秋_小学生四年级作文通用五篇

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  秋_小学生四年级作文 1

  有人喜欢鸟语花香的春天;有人喜欢骄阳似火的夏天;有人喜欢雪花纷飞的冬天;我却喜欢果实累累的秋天。

  天那么高,那么蓝,蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云。大雁们排成“人”字形,有序的朝南方飞去。

  蓝天下是一望无际的稻田。金灿灿的穗子,像铺满了一地的金子。麦穗频频点头,好像在给人们致谢。白胖胖的玉米似乎经不起风爷爷地折腾,爷爷地折腾,也换上了厚厚的秋装。

  稻田旁边的那片郁郁葱葱的树林,现在也换上了黄色,几棵红枫似乎耐不住寂寞也赶来凑热闹,把一树火红献给了秋,远望去,就如金毯上跳动着的红衣少女。

  带着丝丝凉意迎面而来的风里飘着淡淡的花香。咦!是什么花在散发着香气?哦!原来是野菊花开了,红的似红,黄的似金,白的如雪,满山满岭,随处可见。她们唱着歌儿,哼着曲儿,一路欣赏了春的繁花似锦,感受夏的热清奔放,才赶到了秋,为这个世人都认为感伤的季节增添了鲜亮的色彩。就连那果园里的苹果看到了也自叹不如,羞愧的红了半边脸。

  秋,从古至今,你都被人们视为感伤之季,把所有的哀思,所有的愁绪都寄托于你身上,但今天我却看到了一个别样的秋,别样的你!

  秋_小学生四年级作文 2

  又是一个秋天如期而至,路边的法桐叶子已经落下了一层又一层,脚踩上去软软的。喜欢走在落了一层又层树叶的路下,看着叶落下,像完成一个巨大使命后满意离去的样子。

  喜欢秋天明净的天空,洗去了所有的尘埃,任朵朵白云静静地徜徉其间,驻足凝望时,一颗心顿时也变得澄澈透明,好像洗涤净了整个人,忘却了世间的一切纷扰,真切地感受到物我合一的境界,就那么天真的、自由地、明净地陶醉在那一方晴空里。

  喜欢秋天飞舞的落叶,离开了母亲的怀抱,在风中如蝶一般尽情舞蹈,好象是大地的精灵吟唱着秋的歌谣,当片片落叶追随在车后亲昵地一起前行时,忽然间爱上了这一个个美丽的精灵,那是秋天对我的问候吧,在最亲密的接触中传递着彼此的关怀和牵念。

  喜欢秋天瑟瑟的秋风,*卷了所有的燥热,还世界一份清凉,可以静静地倾听树叶的欢畅,可以欣赏风拂草尖的低吟,特别喜欢风儿吹动长发,如温柔的手轻轻地抚摩着你,让人飘飘欲仙的感觉,和垂柳一起陶醉在宜人的秋风里。

  喜欢秋天霏霏的细雨,如丝如雾连缀大地,世界在迷蒙中愈加迷人,撑一把伞,漫步在雨中,让心事和细雨一起纷飞,聆听那心雨和着雨打梧桐的点点滴滴,迷失在一片氤氲的氛围里,任自己像戴望舒《雨巷》中那个结着丁香一样的幽怨的姑娘一样,独自踟躇在那绵长悠远的路上。

  喜欢秋天沉沉的夜色,如水的月光泻入窗户,也映照在一颗心上,面对月圆的伤感和无奈在心头纠缠,苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”也不过是暂缓的安慰吧,任满腔的心绪在自由的空气中尽情倾诉,灵魂在倾诉中得以回归和宁静。

  喜欢秋天绵绵的思念,这是一个牵动人的情丝的季节,这是一个盼望亲人团圆的季节,这是一个美梦成真的季节,禁不住心中的悸动,融一份牵挂在浓浓的月色里,剪一缕思念在飘飞的落叶中,摘一片柔情晾晒在朗朗的晴空下,融化在那温情的秋水长天的境界里。

  秋_小学生四年级作文 3

  秋天,秋天处处都是美好的。随着秋风的吹拂,金色的树叶慢慢落下,散落一地。可以说“一片梧桐叶留世知秋”

  秋天的味道和秋天的颜色总是不够享受。没有声音或气味,但有一种独特的醉意,仿佛喝醉了。秋天是如此独特的美丽,令人陶醉。秋天也是一个收获的季节,一年的劳动果实在这里聚集。人们喝酒、跳舞、庆祝收获季节和神圣季节。

  秋天就像***写的那样:看看所有的红山和染了色的森林。在他看来,秋天的确是一个不同的场景,不像春天,比春天更好。"秋风萧瑟,洪水汹涌。"曹操笔下的秋天更加雄壮,展现了秋风的力量,给寂静的山林带来了孤独和忧伤。秋风可以消除烦躁。秋风悄悄地吹来,正式生活秩序开始了。

  清晨,秋风萧萧,带着些许寒意。泡一杯浓茶,坐在院子里,看着金黄色的梧桐树,让人无限遐想,仰望绿色的天空,听着鸟儿歌唱,听着脚底的青苔,听着地上长长的牵牛花。门前的小溪静静地流淌着,仔细听,有一点流水的声音。这时,宁静的秋风也出现了。

  在城市里,秋天也有现代气息。在城市的一个角落,落叶堆积在一个角落,街道一尘不染,但它确实有秋天的凉爽。不远处,有一个篮球场,周围有许多高大的梧桐树。秋风吹来,金色的树叶落在庭院里,仿佛置身于一个金色的世界。人们络绎不绝地来玩球类运动,许多人用照相机拍照,因为大自然的风景是最美丽的风景。当你拿着落叶,你会认为时间会流逝,再也不会回来。秋天是生命交替的季节。它会给人们许多不同的感觉。我已经陶醉在这美丽的秋色中很久了。

  对于秋天来说,它总是非常遥远。然而,这个秋天的味道只有在你感受到之后才能体会到。颜色越浓,就越令人难忘。秋天,这个秋天,最终会消失。如果可以的话,我宁愿在秋天度过一整年。如果我留下来,我会用一切来留住它。因为,我所有的东西都已经停留在秋风中,我也已经陶醉在美丽而深邃的深秋风景中。

  随着时间的流逝,秋光不能让它失望,并陶醉其中。

  秋_小学生四年级作文 4

  不同于春的绚烂,不同于夏的活跃,不同于冬的冷淡。秋,就像一个安静的淑女,带着玫瑰花香,悄无声息的出现在人们的视野。

  秋的步伐,在环游世界,从未停过。如今,又回到我们这里。她轻轻地挥了挥衣袖,拂去了夏日的炎热和焦躁。

  她或许在世人眼里是萧瑟,使被春天滋养的大地,又变得枯黄;使温暖的气候又变得寒冷。因为他们没有看见那常绿的山,没有瞧见田野里还在绽放的绿色,没有感觉到凉爽所带来的冷静的思考与凉意。在这一片枯黄下面,还在滋养着绿色;在白色的冰绒,冰晶下面,储存着升级。秋的清晨,在有阳光的时候,是最舒适的,最令人赏心悦目的。阳光给人向上的感觉,高兴的滋味。而夹着些许凉意的微风,迎面扑来。像洗了一把冷水脸一样的舒爽。

  秋天的田野,像一幅斑驳的画,一块绿色,又有一块枯黄色,像是格子花纹的地毯。呵,原来最*流行的格子花纹,在第一个秋季便有了。秋,原来也是一个画家,以生灵为笔,以土地为纸,画出了自然,画出了她自己。这是自然的执笔,是另外谁也不能画的鬼斧神工。

  秋,是一棵果实累累的树,散发着诱人的香味。“桂子日中落,天香云处飘”,这是秋的气味,是秋来了的最明显的记号。秋的.歌声染红了那一片枫叶,秋的脚步催熟了哪些瓜果,秋的舞姿令暗香陪伴。

  秋也是风霜。多事之秋,象征着这个季节的深深的无奈和沧黄。

  一个充满青丽的季节,一个充满喜悦的节令,一个暗香浮动的时间,一个饱经风霜的“老人”。这,便就是秋。

  秋_小学生四年级作文 5

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。这句诗讲得不错。秋在人们眼中一般都是凄凉的,但是她在我的眼中却别有一番风味。

  秋是美的。

  秋天的花儿是美的。最美的便是那金黄的菊花,我爱叫它太阳花。瞧,火红的花蕊,金黄的花瓣,不正像那挂在天空中的太阳吗?秋天还有美丽的月季花,红的,黄的,紫的,粉的,数不胜数。月季花是娇嫩的,它那柔软的花瓣给人以温柔的感觉;月季花又是刚强的,它顶着太阳,毫不屈服,长出坚硬的刺,作为自己的盔甲,像个英勇的战士。秋天的花儿还有许多,夜来香,木槿花,还有各种各样颜色鲜艳,叫不上名来的小野花,把秋天装扮得更加绚丽多彩。

  秋天的果实是美的。火红的石榴笑开了花,美味的柿子涨红了脸,一串串果实把果树都压弯了,这才是真正的果实累累啊!秋天是收获的季节,经过春天和夏天的沉淀,树上都结满了各种各样的果实,苹果,桃子,梨儿,一个个饱满又漂亮,使人见了总忍不住摘几个尝尝。

  告别了夏天的炎热,迎来了秋风的凉爽,秋天是秋高气爽的。天空是湛蓝的,是纯洁的,清得没有一丝杂质,偶尔有几朵洁白的云彩从空中飘过,更为天空增加了一丝妩媚。秋天的风是清凉的,吹在身上,舒服极了,秋风把一切杂念和不愉快都给带走,只留下了开心愉快。

  秋天最惬意的事无非就是躺在草地上,仰望着湛蓝的天空,闻着花儿和果实的芳香,与朋友伙伴一起聊天说笑。还可以做几个游戏,丢手绢啦,捉迷藏啦,乐趣无穷。

  我爱秋,爱她的芬芳,爱她的清爽;爱她的美丽,爱她的秋高气爽,更爱她的一切。


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秋_小学生四年级作文通用五篇(扩展1)

——哭泣_小学生四年级作文通用五篇

  哭泣_小学生四年级作文 1

  很久很久以前,大海碧蓝碧蓝的,一望可以见到底,鱼儿在水中欢快地嬉戏,到处都可以听到欢笑声,这里的生物多得数不清,有蝴蝶鱼、海马、水母、珊瑚……还有一对小丑鱼兄弟,它们自由自在地生活在大海里,非常幸福。

  可是好景不长,人类不断制造垃圾,并把垃圾倒在了干净而又美丽的大海里,没过几天,海里的水变质了,变得又黑又臭,海里的生物十分惊慌,有的逃离了那里,有的悲惨地死去了,大海不像以前一样热闹了,大海里的生物只剩下一点了,大海在默默哭泣,时间一天天过去,生物一点一点死去,最后只剩下了小丑鱼兄弟,它们相依为命,可是有一天小丑鱼哥哥的身体感到了不舒服,浑身都痛,哥哥心想:大海污染太严重了,如果我不行了,那弟弟该怎么办呢?它想了半天,写了一封信:好心的人,我是一条小丑鱼,我还有个弟弟,大海被污染的太严重了,整个海里只剩下了我们兄弟俩,可如今我的身体也不行了,我恳求好心的人收留我弟弟。小丑鱼哥哥趁弟弟睡着的时候,把弟弟装进了一个瓶子里,把信放在了弟弟身上,扔了出去,含泪和弟弟告别,过不久哥哥死去了。瓶子漂呀漂,漂到了一个城市,瓶子被一个叫愿比的小女孩发现了,她捡起了瓶子把小丑鱼放了出来,小丑鱼看到人类害怕极了,紧张地说:“你要干什么?”愿比笑眯眯地说:“你别害怕,我不会伤害你的。”愿比发现小丑鱼身上有一封信,就看了起来,她知道了小丑鱼发生了什么,连忙把它带回了家。把这件事告诉了爸爸,爸爸听了以后非常难过,赶紧找人联系了**。并把那封信给他看,**跟小丑鱼见了面,连声跟小丑鱼道歉,是我们人类害的你们无家可归,小丑鱼对不起呀。

  **下令不准再在海里倒垃圾,谁违反规定就赶出那个市,并叫人把海里的垃圾捡干净,又 买了很多鱼苗,放入大海。

  愿比依依不舍的跟小丑鱼道别了,小丑鱼含着泪跟愿比说:“谢谢你,要是没有你我也不可能这么快回家,以后我会来看你的。”

  从此以后大海又恢复了,海里的生物也越来越多了,大海不哭泣了。

  哭泣_小学生四年级作文 2

  夏天,总是不能准确预测不到他的脾气。

  出门时还是日照大地,现在乌云的黑暗充噬了这个小城,天空渐变渐黑,我和朋友的步也匆忙起来,但始终比不过自然的脚步,雨,在我们还没有找到适合避雨空间,就降落到了大地上,大地就在一刹那间湿润了。

  往前没跑多久,看到一间不大但不缺温馨的饮吧,我和朋友加快脚步跑进去,我们点了饮品就坐在那里闲聊。

  我们真的是无所不聊,从天聊到地,从男孩聊到女孩,从现在聊到未来。朋友们对自己的未来都充满了憧憬,她们都有自己的梦想,都在为那个梦想努力的奋斗着,而我呢?我迷惑的看着窗外,雨依然在下,与刚落下时相比,丝毫没有一点败下。

  “雯蒂,你呢?,你梦想是什么?”

  “呐,我想当女强人。”

  我瞎扯了个,说了出来。

  之后,她们说的什么我都没有我都没有听进去,刚才那一段对话感觉很熟悉,但有想不起来了。

  “雨停了,我们走吧。”“好,走吧。” 就在刚打开门的一瞬间,热气迎面扑过来,脑海中那段被埋的很深很深回忆,也迎面了回来。

  小时,别人也问过我”你的梦想是什么?”,小时的我从来没有想过我的梦想是什么也是瞎扯了个,只不过不再是“女强人”而是“警察”。

  在那件事之后,朦胧间,我的脑海里有一个概念,一个形象和一个我并不知名的职业。知道我问妈妈,妈妈告诉了我——空姐。

  曾经的梦想被我深深的遗忘,好在我想起来了,我找回来了,我有了奋斗的目标。有目标就好,至少我不会每一天生活的没有任何意义。

  “咱俩走回去吧,刚下过雨空气好,别坐车了。”朋友的话,让我的思绪回到了现实世界。

  “好”

  低着头,走着朋友的后面,看着地上的水洼,不分彼此的融在一起,一朵一朵的水花在朋友得脚下绽放,抬头,看了一下天空,天空变得好清澈。

  “哈哈,你等等我!”

  “谁让你走那么慢,你笑什么?”

  “没笑什么,走吧。”

  时间让我失去了很多,找不回来,时间让我得到了很多,我不知时间又会在那个路口带走她们,给予我更多。

  天空在流泪,我在微笑。

  哭泣_小学生四年级作文 3

  生命,在人们看来多是美好的。

  人能拥有生命,确是一件很荣幸、很快乐的事。但是,世间万物并不都像人一样拥有长久的生命,比如,鱼。 鱼,是大家都非常熟悉的,它的生命是怎样的呢?我们只是深深地知道鱼这种动物,却并不了解它,也不愿花时间去了解它。每当我们观察它们时,他们多数都会在鱼缸里或餐桌上。而当它们出现在这两种地方时,它们的生命就要被上帝无情的收回了。 被养在鱼缸里的鱼,它们最终的归宿是垃圾桶。无论你给它多么精致的鱼缸、多么舒适的环境。它们所向往的永远都是在小溪中的自由。有的人说鱼很傻,什么都不懂,喂它什么它就都吃光,结果就被撑死了。我觉得鱼并不傻,曾经有一只鱼,从我家鱼缸里跳了出去,我有些惊讶。如果它真的傻又怎么会挣扎着从鱼缸里跳出去呢?

  说不定,它闭上眼的那一刻是快乐的。因为它知道它向往的是自由,而它在死前享受了一刻的自由。这样的拼搏,不是每一个生命都有勇气尝试。它死前,也许曾为生命哭泣,也许留下来的是快乐、幸福、更是无悔的泪水。 在餐桌上的鱼,它们已经没有机会再去渴望自由。

  因为它们的生命,已经终结,并且即将要被强大的生命吞进肚里。它们知道自己是弱者,无法反抗。它们不如那些在集市上老死的鱼,因为那些鱼是安详的、没有丝毫痛苦的死去的,而不是在厨房被菜刀拍死的。老死的鱼会为生命留下一滴幸福的泪,因为它熬到头了,它没有受到任何痛苦。被拍死的鱼会为生命留下一滴痛苦的泪,滴落时,一声不响。 在小溪中,鱼儿自由自在地游,它们什么都不在乎,因为它们拥有自由,它们很满足。它们只是怕碰到那该死的钩子或是渔网,它们不想放开自由,只要上了岸,就只有死路一条,只有束缚。 我不敢说我品德高尚,人格伟大,我懂鱼。因为我也曾经是那把鱼吞进肚中的“强大者”之一,我也曾经是那让鱼“生不如死”的人之一。这也许就是鱼的命,命运无法改变,鱼,只能哭泣。

  鱼为生命留下的泪,只有用心感受得到,用眼,看不到。

  哭泣_小学生四年级作文 4

  我觉得我像一只鱼,每天洄游在暖色海洋里,时不时被尖刺的东西扎到,却不流泪。朋友也说我像一只鲨鱼,一只不会流泪的鲨鱼,每天在人群中笑得最猖狂,不会因为别人的不经意的话而颤抖。她们认为这就是我,纯粹的

  可是她们没有想过,鲨鱼的眼泪是永远也看不见的,一旦流出便立即汇入深蓝色海洋之中,消失不见。所以,我的泪,她们看不见。

  总以为自己是坚强的,即使破卵的那一刻生不如死,我也坚韧地不让自己掉下眼泪。这个宇宙是不纯粹的。不纯粹的人,不纯粹的事物,自然,自己也是不纯粹的。我想要造一个属于自己的鱼窝,在里面筑造着属于我自己的完美理想,筑完之后就永久性地飞翔,然后在有生之年不让自己掉眼泪。

  后来,后来看到了安妮宝贝的字,心中泛起一丝疼痛,那些隐藏在文字背后的故事,每一个都是那样的支离破碎,恍如一直哀婉凄凉的曲调。而她,就是音符里绝望的舞者,所要诠释的,就是她所看到的世界。

  呵。自己却无法办到。

  你是一只鲨鱼。

  我常常这样告诫自己,可眼眶依旧会红,眼泪却不会掉下来,当朋友不要我时,当在学*上遇到挫败时,当看见老师有些失望的眼神时。我心底最柔软的肋骨被深深地打伤。我想要大哭一场,但是却控制了眼泪。

  我在各种各样的事物中跌宕起伏,我开始沉默地走,沉默地低头,沉默得安静。我觉得我应该蜷缩在我自己的角落里,安静地长大,包含着水分,始终做着一条自我的鲨鱼。在我最难的时候,没有人在我身边,我终于明白,这些人终将离去,都已离去,我只能一个人走过那些疼痛,遍体鳞伤。

  我听见自己的心底发出一个声音;“希腊的悲剧在于,别人可以借着他远年的辉煌而复兴,而他自己却没有复兴起来:埃及文明的悲剧在于,他一开始便没有明澈的理性,也就自然而然切断了自己延续的使命。而你的悲剧在于,你是一只不会流泪的鲨鱼。”

  可是,痛的日子,可不可以不要再来?

  我只要你们明白,鲨鱼,也会想哭。

  哭泣_小学生四年级作文 5

  “滴答,滴答……”这么美妙的声音是谁发出来的?

  “哈哈,哈哈……”一串银铃般清脆的声音传来,一群女孩子嬉闹着走过,然而她们没有注意到那个声音。“咚咚,咚咚……”一阵如篮球撞击地面发出的强有力的打击乐似的声音传来,一群男孩子打闹着走过,然而他们也没有注意到那个声音。

  于是,世界上最后一滴水,就在人们的毫不在意中消失了。

  100年前

  冬,无声走过,迎来了明媚的春,天空仿佛是透明的,湛蓝而深远。翠绿的草地上,一条清澈见底的小溪跳着欢快的舞步,哗哗流过……

  忽然,一群女孩子嘻嘻哈哈地从远处走来,其中一个跑到溪水边,俯下身子,捧起一些水,轻啜一口,然后,转过身子,两手合成喇叭状,对落在后面的女孩子喊道:“哎,你们快来尝尝啊,这水真甜呀!”

  其他几个女孩子簇拥着跑过来,捧起溪水喝了一口。“啊,真的很好喝呢!”她们一口气喝了个够,还用水瓶每人装了一大瓶。

  无论是谁,看到这幅美好而祥和的景象时都会感叹:“这是多美的一幅画!”可是,这时的他们无论如何也不会想到100年后的世界会是什么样子。

  100年后

  “世界水资源紧张!”地球向全人类发出了紧急通告!“滴答,滴答……”世界上的某个角落的水龙头一直在滴水。

  两个孩子从此走过,小女孩对小男孩说:“你听到有人在哭吗?”男孩回答说:“嗯,你听,滴答,滴答……”可是他们没有看到人呀,于是,两个孩子蹦蹦跳跳地走了。

  一对青年走过,“看,那水龙头没关……”那个男青年对女青年说,“快走吧,你管那么多干嘛,要迟到了!”于是两人匆忙地走了。

  一个老爷爷和老奶奶走过,看到滴水的水龙头,无奈地叹了口气,然后,老爷爷拖着蹒跚的步伐,走上前去,拧紧水龙头。老奶奶叹道:“这些无知的孩子们啊……”

  150年后

  天是灰的,云是灰的,世界上的一切都是灰的,再也没有清澈的小溪,再也没有绿茵茵的草地,再也没有清新的空气,再也听不到水龙头的滴答声了……

  “滴答,滴答……”是谁在哭泣?是全人类在哭泣,为地球上最后一滴水的流逝而哭泣。人们啊,也许,你们现在流下的泪就是地球上的最后一滴水,尽情地哭,多流几滴吧!


秋_小学生四年级作文通用五篇(扩展2)

——雪人_小学生四年级作文通用五篇

  雪人_小学生四年级作文 1

  童年犹如一场雪,那些鹅毛般的小雪花便是童年的点点滴滴。雪花渐渐融化,就好像是童年在被渐渐遗忘……

  我还记得,在一场大雪中我创造了我有史以来堆雪人最大的记录!

  那天晚上,我望着窗外从天空飘下的洋洋洒洒飞舞的大片的雪花,心里想:一定要堆个非常大的雪人,比隔壁理发店的那个比车还高的“巨人”还要大!

  雪一停,我便戴上帽子,穿着手套,冲出家门。那白纸般的雪厚厚的铺在地上,使人心疼得都不愿意往上踩。但我为了我的雄心壮志,管不了那么多,我要开始实施我伟大的工程了!

  我兴致勃勃地徒手挖下一块雪,在雪地上滚啊滚,滚啊滚……起先,手冻得像冰块一般,我不停地搓手。后来,手渐渐热了起来,越推越有力量!原来一个只有盘子大小的雪球慢慢变大,变成了一个小排球,又变成了一个大篮球。得挪挪位子了,原先的地方没雪了!我把雪球推来推去,只要是积了厚厚的雪的地方都是我的根据地,连树丛中的积雪我也不放过,见缝插针。我把变大了的雪球就这样从路的一头滚到了另一头,停车位的雪也成了雪球的一部分。这个雪球就这么不知不觉中变得越来越大了,大到我都推不动了!刚开始的时候,手轻轻一推雪球便能“咕噜噜”地滚出好远的距离。可现在,别说是轻轻的推了,就算我是用力搬,用肩膀顶,雪球还是稳如泰山一般,动也不动!遇到砖块什么的,情况就更不秒了!用力一推,有时一不注意,脚下一滑,就和雪球来个亲密接触,即使推过去了,白白的雪球上就有了黑黑的痕迹,很不美观。过了一阵子,一个大大的*一米的雪人的身子终于堆好了。

  天色已经很晚,大姐喊我回家睡觉,我只好迅速地堆了一个小小的雪球,安在大雪人的身上做脑袋,然后草草收场。我担心爸妈的责骂,恋恋不舍的回家了。

  这可是我*生做过最大的雪人了,虽没我预想中的那么大,但却有惊人的“生命力”。过了一个星期,当其他的雪人都难觅踪迹的时候,它还静静地坐在在那儿。

  可是雪人终究像童年一样,不知不觉中偷偷流逝……

  只愿那个雪人那份快乐那样童年永不消逝!

  雪人_小学生四年级作文 2

  在这五彩缤纷的寒假里,我有很多美好的回忆:有写对联的回忆、有看灯会的追忆、还有为邻居们扫雪的记忆很多的事情都刻在我的脑海里,而堆雪人最使我难以忘怀。这件事在寒假里起到了画龙点睛的作用,让寒假变得更加绚丽多彩。

  在微暗的暮色里,下起了一场纷纷扬扬的大雪。到了清晨,太阳公公换慌张张地赶了过来,伴随着鸟儿清脆的歌声,天亮了。我穿好衣服向窗外望去

  哇!似杨花,如鹅毛,像柳絮的雪轻轻柔柔地飘洒下来。在半空中,它们跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈。纯洁、晶莹的雪花如同一位粉刷匠把房顶、树木、马路、土坡都刷上了白色的油漆。突然我的脑海里闪过一个念头堆雪人。

  说堆雪人,就堆雪人。我和妈妈全副武装起来头上戴上帽子,手上戴上手套,脚上穿上靴子,最后披上一个大棉袄。

  咱们开始堆雪人了!我把雪铲到一堆,然后把那一堆旁边的雪扫到一边。再然后让雪人长肥一点,可是雪人老是支撑不起自己的身体,骨头总是要散架,所以我心生一计,把雪人的身体拍实不就可以了吗?这个办法非常有效,不一会儿,雪人便身体结实了起来,好像都有肌肉了呢!

  雪人有了一个身体,可是没有头是不行的呀!我心理暗暗嘀咕着,咱们开始做头了。先滚一个大圆球,然后把头也拍实,最后轻轻拿起,轻轻放下就行了。雪人有一个身体和头,可是没有眼睛和鼻子等器官,那既不是雪人,有不是鬼。雪人的眼睛是一个地上的纸板卷好**去的;雪人的鼻子是一个小木棒做的;雪人的嘴巴是鞭炮的包装纸做的嘴巴红红的、弯弯的好像在对着咱们笑。雪人的耳朵在头上画了一下就成功了。雪人的手是两根大木棒。

  对了,雪人也不能没有名字啊!咱们把雪人取名为阿福。顺手拿了一张福字贴在阿福的身上,又拿了一个酒瓶子里面放着吸管,放在阿福身上,这时的阿福好像在喝酒一样,非常有趣。最后咱们还找来了一个花盆扣在阿福的头上,看上去是一个挺不错的帽子哦!咱们的雪人大功告成。

  我真喜欢下雪,因为一下雪,又可以再做一个阿福了。

  雪人_小学生四年级作文 3

  “峰涛,峰涛,快点起床了,下雪了!”妈妈一边拉窗帘一边像打鸣鸡一样催我。

  我微微睁开眼睛,透过窗子看到了一片洁白的世界:我骨碌就从床上爬了起来。哇!树是白的;房屋是白的;路灯是白的……我太高兴了,终于看到久违的雪啦!

  我赶快跑到卫生间洗漱,早饭也顾不得吃,就带上尺子跑到*台玩雪去了。到处都是一片白啊!天也比*常明亮些!路上的行人还真不少,但都不像往常匆匆忙忙的赶路,而是慢悠悠地边欣赏美丽的雪景边小心翼翼的走路。路边的树都为自己穿上新衣裳,而比*常好像挺拔了许多。

  我,干点什么呢?对,就堆个雪人吧。哎!*台上的雪太少啦!于是我创造出了“刘氏开雪法”,用尺子在雪多的地方快速地拢几下,这样雪就多了起来,用了这种方法,我的速度快多了,不大一会儿,一个雪人的底部完成了。

  雪人的头可真难滚呀!我在雪地里滚了五六遍,仍然不好看,一点也不圆。哎!倒霉。我就带上手套给它磨圆了,我好聪明呀!好了,雪人完成了,只是缺少装饰,哼!这难不倒我。妈妈为我做冰赤豆的冰赤豆还有,我赶快跑到厨房,拿了两颗冰赤豆当作大大的眼睛,哎!这两只“眼睛”真不听话,一会儿的功夫就掉下来,这可怎么办呢?我绞尽脑汁地想啊想,突然一个想法从我脑海边闪过,我把雪与豆之间的缝隙填住就可以了,然后我又拿了一小段胡萝卜当鼻子,给他画了一个可爱的嘴巴,雪人怎么能没有头发呢?我又拿了带茎的辣椒当作头发,还拿了一条红领巾作围巾哦;因为他也是优秀的少先队员嘛!又佩戴了一朵小花。两只手呢我就选用科学教具了。做好了,我看到它正对着我甜滋滋地笑,又仿佛在说:“小主人谢谢你,把我创造出来了,我好高兴呀!”

  对,今年是兔年,于是,我又用雪作了一只玲珑可爱迷人的小兔子做雪人的伙伴,让它们也别寂寞。

  你喜欢吗?来我家*台看看吧!

  雪人_小学生四年级作文 4

  寒冷的冬天来到了,北风呼啸,万木凋零,动物们全都呆在家里整天都不出门,因为天气实在是太冷了。

  今天是圣诞节,鹅毛大雪从昨天晚上到现在一直没停地下着,外面的世界被白雪装扮得粉妆玉砌,玉树银花,美丽极了!

  早上刚一起床,小动物们就都兴奋地从家里跑出来堆雪人了。小猪滚了两个雪球给雪人做身子,还拿了一条自己的围巾给雪人戴上;小羊从家里拿来一个胡萝卜给雪人安上鼻子,几个西红柿给雪人做衣服上的扣子,两颗大枣给雪人做了眼睛;小猫拿来爸爸的帽子给雪人戴在头上,又拿来一根香蕉给雪人做成了一个弯弯上翘的嘴巴……雪人在大家的共同努力下变得又可爱又神气。

  忙到后来,小猪和小羊都还在认认真真地精心修饰雪人,只有小猫开始调皮起来,他一会儿在雪地上打滚,一会儿在雪地上溜冰,一会儿又拿雪球去砸他的两个朋友和雪人,小猪和小羊不得不加入了打雪仗大战,这一天玩得实在是太开心了!

  到了晚上,小动物们回家了。一只小老鼠偷偷摸摸地出了门,它的肚子饿了,正在找吃的,正好看见雪人身上的水果,高兴极了!心里想:这是圣诞老人送我的圣诞晚餐吧?它爬到雪人身上开始咬雪人的嘴巴,雪人疼得直喊救命!这时,圣诞老人刚好给孩子们发完圣诞礼物从这里经过,听见了雪人的叫喊声,就对老鼠说:“你不要再咬雪人了,我送点吃的给你吧!”老鼠高兴地拿着吃的回了家,圣诞老人又看看吓得眼泪汪汪的雪人,说:“我也送你一个圣诞礼物吧!记住,过圣诞节一定要开心哦!”接着就把一个心形的礼物盒子放到了雪人的手上。雪人心里感动极了,对圣诞老人说:“谢谢你,老爷爷!你不仅救了我,还送我礼物,我也要回赠你一份礼物。”

  于是他在天上用雪花画了一个爱心的图案,圣诞老人看了说:“也谢谢你,小雪人!这是我今年收到的最有意义的圣诞礼物,再见啦~”只见圣诞老人坐着驯鹿拉的马车往天空中越飞越高,越飞越远,小雪人冲着天上挥手大声喊道:“圣诞爷爷,明年见!。”

  雪人_小学生四年级作文 5

  很久以前,动物王国里流传着一个雪人的故事,这个故事一直流传到今天。

  每当动物的长辈感觉自己的孩子狂妄自大的时候,就会给孩子讲那个雪人的故事,然后,孩子就会变得谦虚有礼了。

  原来,很久以前的一个冬天,动物王国里下了一场鹅毛大雪。

  这真是一场大雪:雪落在地上,地上一会变白了;雪落在屋子上,屋子一会变白了;雪落在大树上,大树一会变白了。倾刻间,动物王国变成了白茫茫的世界。

  第二天早上,小猫咪、小松鼠、小绵羊看到外面一片粉妆玉砌的世界,不约而同地说:“我们出去堆雪人吧?”于是,小猫咪、小松鼠、小绵羊跑进了雪海之中,它们先是使劲地堆成了一个大雪球,做雪人的身体,再堆一个小雪球,做雪人的头。雪人的身体太高了,绵羊让小猫咪踩着自己的肩膀,又让小松鼠把雪球慢慢传递给小猫,由小猫咪把小雪球放在大雪球的上面,这样,大雪人的身体就算做好了。

  为了让大雪人看起来美丽一些,小绵羊还在雪人的脖子上围了一条鲜艳的围巾:小松鼠给雪人配置了一把扫帚,插在大雪人的左手上;小猫咪把一顶黑色的礼帽,戴在雪人的头上;最后,又给雪人安上了两颗黑眼珠子……哇,一个绅士般英俊的大雪人出现在它们眼前。

  几乎所有的动物都在称赞雪人的英俊潇洒。雪人渐渐变得傲慢起来了,开始拼命地炫耀起自己来了。它看不起大树,觉得大树没自己圣洁;它也看不起屋子,觉得屋子有棱有角,不够圆润……雪人扯着嗓子对大树和屋子说:“看,我多漂亮,哪像你们,傻子似的站着,没有一个人愿意赞美你……。”大树和屋子语重心长地对雪人说:“你别太得意了。只要太阳一出来,你就会慢慢消失的。”“胡说!你们分明就是在嫉妒我,哼!”大雪人生气地对大树和屋子说。大树和屋子摇摇头,不再理会雪人了。

  太阳出来了,温暖的阳光照在雪人的身上,雪人感觉到自己渐渐地融化了。大雪人用尽全力对太阳喊道:“太阳公公,我还要当领袖呢!快躲在一边吧!”可是,太阳一点也没有躲的意思。不大一会儿,大雪人不见了,地上只剩下一顶帽子、两颗黑珠子、一条围巾和一把扫把。

  一个人,无论任何时候,最好清醒地认识自己的价值,盲目地吹捧自己,后果必将好梦成空。


秋_小学生四年级作文通用五篇(扩展3)

——小学生四年级想象作文通用五篇

  小学生四年级想象作文 1

  松鼠姚离是个很忧伤的松鼠,跟他的名字一样忧伤:“要离”,大家都不喜欢它,因为它的名字……

  姚离喜欢在冬天站在的树枝上看白雪,雪白茫茫的,很纯洁,和它的心一样,一尘不染。姚离一直想要找一个知心朋友说话,但从来没有松鼠跟姚离一起玩儿:松鼠很注重名字。姚离很羡慕欢迎的松鼠:桃西(讨喜)。可它没想到,桃西也喜欢忧伤,可因为它的名字它不得不很快乐。

  当姚离依旧站在那颗的树上的树枝上时,他发现远处也有一个松鼠的影儿,姚离很震惊,以为除了它应该没人喜欢站在树枝上了,它试着看清那只松鼠,可看起来总是模糊一片,所以他试着打了一个招呼:“嗨,你好吗?”他没有说出自己的名字。

  “你好啊!”它也没有说出自己的名字,“你……很忧伤吗?”

  “恩恩,你……跟我一样吗?”姚离很小心翼翼的说,“我……很孤独,因为没人理解我……”

  也许是两个人都太孤单了,他们一直聊啊聊,一直聊到了晚上,桃西小声的问:“你……明天还会来吗?”幸好松鼠听觉敏锐,不然早就听不到了。姚离也小声的说:“会啊,你呢?”桃西就在那里笑,姚离也笑。

  它们每天都会来说话,他们已经知道了对方的身份。不过,姚离要走了,因为这里除了桃西没人理解他,它想去外面的世界看看,找到更多朋友,也为了让桃西放心自己不会再孤单了

  桃西好想对姚离说:“我们是朋友吗?”姚离也是,但我想,它们心里应该都知道。

  小学生四年级想象作文 2

  在每一个孩子出生之前,时间老人都会忠告每个孩子:“要珍惜你们生命中每一分。每一秒,不然,以后你们会后悔的!”经过长时间的洗礼,有些孩子已经慢慢忘记了,可有些孩子还是记忆犹新。

  可儿就是这些记忆犹新中孩子的一份子。虽然可儿知道时间老人的忠告,但是她不知道时间老人的目的到底是什么。于是,可儿告别家人,踏上了寻找时间老人的.道路……

  可儿走呀,终于看到了一个亭子,她决定在这里休息一下再赶路,忽然,听到一个细小的声音传来:“好热啊救救我吧”原来是一只身上长着彩色羽毛的鸟,可儿仔细一看,竟然是鸟王——彩凤凰。此时,可儿一滴水也没有,于是,她忍痛滴下三滴血给鸟王喝,鸟王非常感动的说:“我可以实现您三个愿望”可儿说:“谢谢,我的第一个愿望是想让这里有股清泉,让路过这里的人们有水喝”一瞬间,她的眼前出现了一个大瀑布。可儿说:“下面的两个愿望可以以后再实现吗?”彩凤凰点点头说:“如果您有事,就喊一声鸟王,后面再加上您的愿望就可以了!”说完,鸟王彩凤凰长鸣一声,便飞走了。

  可儿继续赶路,不知走了多长时间,她是又累又渴,实在走不动了,就想起了鸟王走时说的话,于是,她说:“鸟王啊,我想有一个我走到哪它就跟到哪。随时可以住的房子”话一出口,可儿面前立刻出现了一个小房子。就这样,可儿一直往前走,每天的早上。中午。晚上餐桌上都会出现可口的饭菜。一日复一日,可儿终于找到了时间老人的住处,她身上的衣服也早已是破破烂烂的了,可儿说:“鸟王,您送我一件衣服吧!”顿时身上多了一身漂亮的衣服,好看极了!

  这时,时间老人从房子里面走出来问:“你从那么远的地方来这干吗呢?”可儿说:“我想知道我出生之前您对我说的那句话的意思。”时间老人说:“你用去的时间永远都不会再回来了,所以,你应该珍惜生命中的每一分。每一秒。”

  可儿就要走了,她向时间老人致谢,回到家,可儿努力学*,不再浪费时间,长大后做一番好的事业……

  小学生四年级想象作文 3

  没事的时候,我总坐在教室透过窗户看窗外的学校,总畅想着未来新学校的样子,畅想着未来我毕业后学校会慢慢变成什么样子呢?也畅想着班级各个角落的变化……

  20xx年我再次来到了我们的学校,走进校门首先映入眼帘的是一个大花坛,旁边有一个控制校园环境的透明方格。别看这个透明方格不起眼,你只要对这个方格说出你喜欢的环境它就能给你变出模拟的情景。

  接下来,来到了学校的教室,教室里有一个透明的板,这个板浮在空中,上面有好多字,浮板旁边有一个按钮是用来开关浮板的。浮板的下面有一个话筒,你只要对着话筒说话,浮板上就会出现相应的字。学生的课桌更是不同凡响,怎样不同凡响呢?听我给你一一道来吧,每一个课桌都安装了监视装备,如果你考试的时候作弊或做作业不认真的话监视装备就会惩罚你,学生的课桌可都是*板电脑呢!你只要对着*板电脑说话,*板电脑上就会出现相应的字,学生的椅子上有一个遥控器可以控制前后左右,怎么样?厉害吧!

  这就是我们未来的学校,干净、透明、先进,你被它吸引了吗?

  小学生四年级想象作文 4

  有两只萤火虫他们一个叫明明,一个叫亮亮,他们一个好朋友也没有,所以决定去找朋友。

  明明点亮了小灯,飞来飞去,他嘴里还不停地念着:“我要找朋友!我要找朋友!”一只小蜜蜂飞过,她问明明:“小萤火虫,你在干什么呢?”明明说:“我要去朋友!”还不等小蜜蜂说:“我和你做朋友吧!”明明就飞走了。接着,他又遇见了一只蟋蟀,蟋蟀说:“我们做朋友吧!”明明还是没有理他,又匆匆离开了。他飞累了,就坐在一块大石头上着急地哭了起来,边哭边想:为什么我那么努力地找朋友,却一个朋友也没有找到呢?

  亮亮也点起小灯,飞在夜空中,看见了那只小蜜蜂,亮亮说:“小蜜蜂,我叫亮亮,你叫什么?我们做朋友吧!”“好的,我叫蜜蜜,我非常愿意。”“再见!”亮亮咪着眼,表示很开心。接着他又看见了先前被明明拒绝的小蟋蟀,亮亮说:“小蟋蟀,我叫亮亮,你叫什么名字?我们可以做朋友吗!”小蟋蟀说:“我的名字叫帅帅,我非常愿意做你的朋友!我要回家了,再见了!我的朋友!”“再见!”最后,他看见了一只可爱的小兔子,说:“小兔兔,你好,你愿意和我做朋友吗?我叫亮亮,你叫什么?”“我愿意跟你做朋友,我叫兔玉玉!”“谢谢你!很晚了,我要先回家了,明天见,我的朋友!”兔玉玉说:“好的,再见啦!”

  第二天,明明一个人孤伶伶地来到了小河边,亮亮却带着他的朋友们来了。明明奇怪地问亮亮:“为什么你有那么多的朋友,而我却一个朋友也没有?”“因为别人都想和你做朋友,你却拒绝了!”亮亮说。

  听了亮亮的话,明明意识到了自己的错误。以后,他主动和别人问好,也交到了很多朋友。

  小学生四年级想象作文 5

  一转眼,到了20xx年。这时的学校可不是普通的学校了,这时的学校里可全是高科技。

  未来的学校是一座网络学校,每间教室只可坐20个人,但每人有一台保护视力的电脑来学*。

  老师讲语文课时,同学们只需要望着电脑,因为老师所讲的中心思想、精彩点评……全都输入电脑了,而且不用人工输入,电脑只要一听到声音,就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里,你还不用自己动手,电脑就帮你保存起来了。这样,同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学*用品就淘汰了。除此之外,同学们还可以通过电脑来回答问题,可方便了。

  数学课上,老师说一遍题,电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题,你可以在电脑上解答。如果你有不会的题,电脑可以教你,可以把你教到学会为止。要是你做完了题,按一下键盘上的“确认”,电脑就会告诉你哪些题对,哪些题不对。

  到了美术课,同学们就更方便了,你要画什么,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多幅这样的画面,供你参考。你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的清洁橡皮,你只需要按一下“修改”键,电脑就会问你要修改什么地方,你一说,错误的地方就消失了。

  音乐课上,老师不用教你唱歌,你只要告诉电脑你要学什么歌,电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方,它还会耐心地给你纠正。

  未来的学校多么神奇呀,未来的孩子们将是多么幸福呀!


秋_小学生四年级作文通用五篇(扩展4)

——可爱的豆豆_小学生四年级作文通用五篇

  豆豆圆圆的脑袋上嵌着一双滴溜的眼睛,活像一对水晶晶玻璃球。它的鼻子往外鼓着,嘴巴紧闭着。“汪汪”地叫时,声音又尖又细,就像一个老虎在啼叫,那对三角形的黄耳朵向下耷拉着。一条黄色的尾巴向上翘起些,微微卷曲,脚上还有尖尖的爪子呢!它的毛是土黄色,就像穿着一件黄色的毛衣,真漂亮!有时侯,它十分乖巧。会讨你喜欢,让你特别高兴。

  有一次,我拿着一些肉带下给豆豆吃,豆豆先嗅一嗅,好像在说:“感觉会好吃吧!”然后再尝一尝。发现很好吃,便狼吞虎咽地吃完了。我带下去那一些肉全部都成为了豆豆的美味佳肴,边吃边用眼睛瞟着我,似乎在说:“谢谢你,小主人!”

  你不要看它*时那么温顺,但它一看有陌生人进来,也是十分的凶猛。有一次,一个陌生人进来,豆豆看他鼠头鼠脑,便断定他不是好人。便狂吠不止,直到把美不胜收人赶走,豆豆才肯休息。

  有一次,豆豆跟其它狗打架,结果,被其它狗打伤了,还流血了。被我看见了可把我心疼死了,我还责怪它说:“你这个小调皮干吗跟别人打架,是不是存心想受伤呀?”豆豆吱吱吾吾,仿佛在说:“小主人,它想闯入我的家园,我才跟它打架的。”

  这只可爱的小豆豆,我疼你比疼我家的海洋还疼。

  我们家有一只小狗,名叫豆豆,他给我们家带来了很多的欢乐。

  远看他一身黑白相间的皮毛滑溜溜的,像是披着一块小绒毯,他的头圆圆的,两只只有饺子皮那么大,那么薄的耳朵竖在头上,可爱极了。他的眼睛又黑又大,炯炯有神,像是镶嵌了两颗黑宝石一样。豆豆的鼻子总是湿湿的,记得妈妈上次对我说小狗的鼻子如果要是干的,就说明他的身体不是很健康。他那又宽又扁的嘴上还有依稀长了一些小胡子。肉肉的肚子下的四肢又短又粗,大大的脚掌让他走起路来非常的稳当。

  有一次我正在吃晚饭,我刚拿起筷子,他就跑过来坐在我旁边,不时的还叫着两声,好像在说“主人也给我吃一口吧,我也饿了呢。”我看他那可怜的样子,就夹起一块肉给她,他先是闻闻,然后又舔了舔,像是在反复确认是否好吃,觉得合他的胃口就马上开始狼吞虎咽起来,那样子就像是有人要和他抢一样。

  豆豆,他不仅是我的好玩伴,也是我的亲人,听了我的介绍,你们喜欢他吗?

  我的家里养了一只非常可爱的小狗,名叫“豆豆”。

  我最喜欢我家的“豆豆”了。它胖胖的,黑色的脸上镶着一对水汪汪的大眼睛,周围还长着一圈土黄色的毛,看起来像一只戴着眼镜的小狗,所以我也叫它“眼镜女士”。“豆豆”尖尖的嘴下面还有一小片白色的毛。细长而柔软的毛再加上那四条又粗又短的腿,看起来活像个肉球!

  “豆豆”不但长得可爱,还非常地调皮。

  有一次,我带着“眼镜女士”到朋友家去玩。正巧碰到邻居带着小狗“嘟嘟”出来散步。这位“女士”一看见“嘟嘟”就不再那么优雅,它以迅雷不及掩耳之势一个劲儿地扑向“嘟嘟”。“嘟嘟”和“豆豆”同时在地上滚了两个圈。嘟嘟一起来就夹着尾巴逃离了现场。

  如果你觉得上面一段最有趣,那你可就大错特错啦!因为下面的“豆豆”可是超萌的哟!

  那天中午,我和爸爸妈妈坐在一起吃午饭,小狗看到了,馋得直流口水,当我们吃过了,小狗就抱着我们的腿,不停地摇着尾巴,眼巴巴地望着我们,好像在说:“你们吃过了,该我吃了!”每看到这一幕,我就开心的笑了。

  我家的“豆豆”真是可爱至极呀!

  我家有一只可爱的小狗,名字叫“豆豆”。它有一身棕白相间的毛发,摸起来毛茸茸的;眼睛水汪汪的,像两颗水灵灵的葡萄;小鼻子软软的、湿湿的,这可是它非常健康的表现哦!

  每次当我来到它身边的时候,它总喜欢在我身上蹭一下,仿佛在说:“主人,主人,人家饿啦,给我做点吃的吧!”还带着撒娇想要讨好我的样子,真是让人不忍心拒绝呀!当我拿来狗粮时,它就完全顾不上我,直接开吃,它吃得很香,我都要流口水了。

  它还是一只臭美的小狗,每天起床,它都要来到我面前摇摇尾巴,用纯真的眼神看着我,仿佛在说:“主人,主人,给人家洗洗脸嘛!”给它洗完脸,它立马就活蹦乱跳去玩耍啦!跟它玩的时候,我喜欢逗它,故意把气球拍到它的头上,它轻轻拿头顶了一下,气球就飞起来了,我忍不住夸奖它说:“豆豆真棒!”它立马跳了起来,好像在说:“谢谢主人夸奖!”真是可爱极了!

  我爱豆豆,我要和豆豆一起成长,一起迎接每天的阳光。

  豆豆是一只狗。它有一身毛茸茸的黄毛,一条黑白相间的尾巴,一双灵敏的鼻子,一对明亮的眼睛,加上一对尖锐的耳朵,可爱极了!

  豆豆是一个尽职的“保安”。说它贪玩吧,天天都懒洋洋地睡在门口上,但它又那么尽职,只要门外有一点点声音,它就会警觉地竖起耳朵,眼睛屏息凝视的望着前方。如果是它认识的话,它就会不停地摇着尾巴,哼哼唧唧地跑上来迎接你,假如是陌生人的话,它会很凶狠的“汪、汪、汪”的叫个不停,随时都像要扑上去的样子,其实是在吓唬别人,为自己壮胆,只要我一声令下,它就会乖乖地卧下。

  每一次,我回来的时候,它都会不停的摇着尾巴,亲热的迎上来,好像在说:“小主人,你回来了。”我每一次都抱着它上楼,然后在家里找一根骨头喂它吃,它以为有人要抢它的骨头,就躲到一边去吃。

  它有一次竟然把墨水洒了一地,我那时很生气,它一见到我拿起棍子向它冲过去,就马上趴下,好像在说:“饶了我吧,我错了,下次再也不敢了!”我那时在生气之中,把它打伤了,它还是趴在那。打完之后,我觉得不该那样做,就怜惜地抱起它,轻轻地抚摸着我打它的地方。

  这就是我家可爱的“豆豆”,你们喜欢这只活泼淘气的小“豆豆”吗?


秋_小学生四年级作文通用五篇(扩展5)

——天门山_小学生四年级作文通用五篇

  好似人间仙境的天门山坐落在张家界一个美丽的地方,又是张家界最高的山,真的很高,有四千八百多米耶!站在地面上望着它,却望不到顶,只有一些悠悠的白云,我竟觉得天门山有一丝神秘,我要去那里!

  游客通往天门山只有一条路,就是索道,索道也可以算天门山的一道风景,随着它越来越高,气温也越来越低,在山与山之间有一层薄薄的雾,是云吗?它似纱,又若隐若现,似烟。又不曾消失,美丽至极啊!

  登上天门山,夏天的炎热已经一扫而光!好像这里开着室外空调一样,我们继续向前走去,不久,我们来到了玻璃做的小路,他是挨着山的一边修建的,就像山上的盘山公路呢,走上去,胆小的人只要一上去脚就会发软,然后就跑走了,胆大的人一边拍照,一边向下眺望,还敢躺在上面呢!

  暑假,我们一家人来到了闻名遐迩的天门山游玩。

  一大早,我们就来到了天门山索道站,排队乘坐索道上山。人可真多,像长龙一般,排了好久的队终于坐上了缆车。坐在索道缆车上,有一种凌空飞仙的感觉。索道的坡度渐渐地陡了起来,在空中看到通天大道就像一条条银白色的带子蜿蜒盘旋,四面悬崖峭壁,高不可攀,大约二十分钟后,缆车终于到达了山顶。

  山上云雾缭绕,树木葱茏。接着,我们来到了天门山玻璃栈道。它是一个悬挂在峭壁上凭空伸出的玻璃观景台。透过玻璃往下看就是万丈深渊,让人胆战心惊。走玻璃栈道十分刺激,一路上感觉都在“飞檐走壁”。乘着扶梯我们到达了天门洞。它是一个南北贯通的山洞,像明镜一样镶嵌在蔚蔚天幕之上,在浓浓的雾气中若隐若现,壮观极了。

  从天门洞往下看,就是999级台阶的天梯。我和爸爸妈妈决定走下天梯。虽然下天梯比上天梯轻松很多,可是,回头往下一看,呵,天梯陡峭得*乎垂直的坡度还是让我不敢掉以轻心,一阶一阶小心翼翼地往下走。

  天门山真是一处美丽,神奇的自然景观,有机会你也来游览一番吧。

  暑假里,爸爸妈妈带我去张家界最有名的天门山游玩。

  到了天门山,抬头向上望去一座座山峰挺拔险峻,郁郁葱葱。我们坐缆车一口气到了点。走出缆车,天门山的景色尽收眼底。层层叠叠的山峦如同彩缎,千姿百态,瑰丽无比。云在脚下飘,人在云中走,像仙人一样能腾云驾雾悠然而去。

  那里的景点可多了,最惊心动魄的是过玻璃栈道。天门山的玻璃栈道是每隔一米左右用钢筋混凝土浇筑搭建而成的,上面的玻璃是用双层钢化夹胶玻璃做的,非常结实、牢固。我叫爸爸陪我走一趟,爸爸连忙用双手挥又挥,好像说:“不要、不要。”我又去找妈妈,妈妈也是一个劲地摇头。我耐心地说服了妈妈陪我一起走玻璃栈道。当我站在玻璃栈道的那一刻双腿直发抖,内心怦怦的狂跳。站在钢化玻璃上往下看,山陡峭、险峻、深不见底。我把双手紧紧握着玻璃栈道的扶手慢慢向前移动。当我走完五六十米的玻璃栈道时,感觉像是用了半个世纪那么长。

  游览了天门洞,天门洞是天门山之魂,好多特技飞行员都到这里表演过特技飞行呢!

  回想今天游玩的景点,意犹未尽。玻璃栈道虽然过程让我胆战心惊,但我还是用勇气克服了心里的障碍走完了它。我是个赢家。

  今天要去游览的地方不禁让我想起了一首诗《望天门山》,“天门中断楚江开,碧水东流至此回,**青山相对出,孤帆一片日边来。”终天有机会到天门山一睹它的真容了,我按捺不住的开心和兴奋。

  我们先坐缆车上山,走了玻璃栈道。

  接着坐手扶电梯下到天门洞。“天门山”这个座山的名字就是由天门洞而取的。天门山的海拔有1788米,天门洞有高一百多米。1999年有飞机从洞里飞过,还有很多人用翼衣飞过,一不小心就会成“一失足成千古恨”。还有人在缆车的钢绳上走路,我觉得他们太厉害了。天门洞很雄伟,站在上面可以看全城的景色,真有一种一览众山小的感觉。

  我们还走了天梯,天梯有999个台阶,寓意是天长地久。下山的时候我们乘景区的公交车,那个山路别人说山路十八弯,而它是有99道弯。连续急弯,都转得我们要晕了,我真佩服司机师傅的开车水*。真牛呀赞一个!

  因时间有限我恋恋不舍地离开了天门山,真希望下次有机会再去一次天门。

  后来我们去了漂亮的凤凰古城。古城的夜景很美,河**全是酒巴,那个音乐真是劲爆,灯光很炫,河水很凉,真想下去游泳。真让人留连往返。

  放眼望去,天门山像一只巨大的怪兽,那个天眼呢,自然就是怪兽的眼睛了。

  山顶的天空湛蓝湛蓝的,云呢,也是千变万化,一朵像海龟在产蛋,一朵仿佛是一只老虎拉着十几个铁球在往前跑,看,它又在慢慢变幻模样,海龟和老虎又不见了踪影。

  山尖的峰像脉动的波纹,一上一下的,好似一个小孩在蹦来蹦去,跳上跳下。山峰的脚下座落着一个小村庄,村庄里种满了农作物,看它们长得高兴的样子,好像一个个欢快的孩子,在绽放着笑脸。

  远处,有一大片荷花。荷花一个贴着一个,好美,美中不足的是花开得太少。夏天还没来临,想必盛夏的时候,会有很多娇艳的荷花婷婷玉立在绿荷之上。

  我们凝望着山顶的那个天眼,老师说:“穿过这个洞,就来到了天堂!”

  “只是,你上得去吗?”不知哪个调皮鬼回了老师一句,我们听了,哈哈大笑起来。

  我眼前的天门山,有山有水有村庄,真是一座神奇而美丽的山!


秋_小学生四年级作文通用五篇(扩展6)

——期待_小学生四年级作文(五)份

  窗外的风追逐阳光,撞击窗户发出温和的轻响。窗台上的风信子不知在期待什么,只是,迟迟,花未开。

  那天和米饭一起去官园,没有遇见水仙,只是买了一小盆风信子,起初并未期待她能开花,只要活着便是幸,可谁知那小小的植物竟自顾自地顶出了花苞,让我不由得欣喜。 于是转而开始了期待那花。 我并不排斥期待的,相反,还有些喜爱它。期待无异于待,只要慢慢地、耐心地,去等待,便可完成期待的。只是“等”或许漫长或许艰辛罢了。只是我没想到的,我是错的,一直都是。 每天,我依旧的,把她放在暖气上,浇水,小心翼翼的呵护着,等着。直到有一天,我突然发现了叶子上的斑黄,不禁吓了一跳。我摸了一下,有些冷,不知该怎样。看着那泛黄的叶,我努力说服自己,继续浇水,期待,她活下去。

  仿佛我还是错了,她只是生命的气息不断不断地减少,那绿上的黄并未消逝。尽管是这样,花苞依然是一天天成长着。而我,看着,等着。唯一可以做的就是每天为她浇水,把她养在暖气上,然后看着,等着。

  终于,绿色的完全隐退,被黄色所征服的叶,终止了我的期待,是吗?我倔强地依然每天浇水,每天,也许吧,她确实还留有一丝生命,开花了。我看着,那不算漂亮却香得异常的花,这,才算是期待的终止符吧。我小心翼翼的,把这期待装进相片,让那份期待定格。

  窗外的风溶着阳光 ,把温暖由窗送进屋里。窗台上的风信子不再期待什么,因为,已经花开。

  只要春天还在,我就不会悲哀。纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。

  人生一世,难免有波折,在我生命的旅途中,总期待着特殊的经历,能够让我的人生有足够多的云翳,来造就一个美丽的黄昏。而我,一直在期待着……

  旖旎的大千世界接受了无知的我们,那是生命最初的开始。不知从哪一天起,我们学会了思考,学会了表达自己的情感,学会了仰望无边无际的天空……

  我们在那时埋下了一粒希望的种子,静静期盼,等待它破土而出的那一刻,光芒四射。年少轻狂的一颗颗有力跳动的心,满是对未来的期待。

  有一种期待,一如荒原上破芽而出的浅草,扎根于一望无际的荒芜,悄然绽放自己的生命之光。纵然历经千沟万壑而支离破碎,也总能感觉到那一份小小而晶亮的期待,明艳了整片大地。

  那被种下的是生命的期待、希望的期待,即使是每岁枯荣的草,也在期待中蔓延出整片黄土上的青翠。这份小小的期待,点亮了生命伟大与渺小的界限,破除了过去与未来的屏障。

  我们的期待,是快乐而有意义的过程。心存期待,则看山山秀,看水水清,看天天蓝,看花花艳。期待如灯,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,不过只有期待,才能永不言败。

  我不能预知明天,但可以把握今天,总会有一种期待,使我们拥有了它,就仿佛拥有了全世界。

  从小时候,我就期待有很多好玩的玩具等着我,希望我一天到晚都浸泡在欢乐的海洋中,当然是乐此不疲了;上一年级了,我期待有很多的节假日,更希望永远没有作业;现在呢,我却期待着运动会快点到来,因为可以带很多的零食,也可以看看大家的实力,尤其是与动员进行曲响起时的兴奋。

  也许,在期待的过程中,你会认为时间很漫长,犹如一日三秋。越是快到了期越是快到了期盼已久的那天就越是兴奋,翻来覆去的难以入眠,只有想一个办法让自己*静下来,才会终于入睡了。这种心情我们一定尝试过。

  家长一定是对我们期待最高的了,爸爸常对我说:“你一定要努力,那样长大才有出息,才能闯出自己的一番事业,才可以让家长放心地让你独自生活。”妈妈常跟我说:“你要好好发挥水*,不要在考试时掉以轻心,一定要仔细审题,考好每一场考试,这是我对你的期望!”我总是满口答应。然后,又试图努力按照爸爸妈妈的要求去做,我虽然讨厌考试,但是有很期待地知道自己的考试得分,这让我知道,其实,我们考试也是很有必要的。

  我期待着这次的运动会。我想看到的是更多同学勇于拼搏的精神,除了运动员以外拉拉队或其他,都写稿子,为班级争得其他的分数,还有看到自己班同学时就毫不犹豫地喊加油,为他们鼓励。比赛之余当然还可以坐在自己的座位上和同学们聊聊……

  这个世界上只要有一个人在期待,就会有一个人在不断努力!

  偶然翻开杂志,看见哈佛大学霍华德.加德纳教授提出的"多重智力"理论,他将人的智力可分为8种,即语言智力、逻辑-数学智力、空间关系智力、形体动力智力、音乐智力、人际关系智力、个人内省智力和自然智力。这使我想到,每个班中,所谓的差生,不是只以他们的成绩来论英雄的吗?根据"多重智力"理论这显然是错误的。在教学中虽未将任何一位学生叫做差生,但在为他们补*时总有一点火气。三(3)班有一位学生,他在学*英语中遇到了很大的障碍,别人5分钟就会背的单词他至少要花上半个小时,而且遗忘的很快。有一次,我花20分钟时间只教会了他一个单词beaver,看着他那死气沉沉的脸,我真有一种冲动,再也不要管他了,让他自生自灭吧。在与他几番痛苦的挣扎后,我想:如果现在我不能让他学会更多的英文知识,至少我可以让他体会到天天进步的喜悦。于是课余时,我给他定很低的目标,每次当他经过努力达到目标时,我就给他画一个小熊以示奖励,看见他往日几*呆滞的目光里有了些许笑意,我心里说不出的高兴。

  教育是一个循序渐进的过程,是终身进行时,作为普通教师,我们不可能超然于"应试教育"之外,甚而至于力挽狂澜,扭转乾坤,但有一点我们都可以去努力,那就是:少一份追求急功*利的浮燥心态,多一份希冀后意无穷的淡泊胸怀。

  千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——题记

  爆竹声中,又是新的一年。向过去的20xx挥挥手,逝去的日子不复返。向迎来的20xx招招手,表示欢迎与期待。

  回首过去一年,我都经历了哪些呢?先是六年级时每天枯燥无味的练*与试卷,直到它们堆积成了小毕考时的应对自如。然后接到录取通知书来到这所神奇的学校。一切似乎顺理成章,还算一帆风顺。就这样,我度过了作为初中生的第一个年头。

  现在是20xx年,今天是1月5日,这一年已经悄然过去了5天。新年新气象,那么新的一年我会有什么新气象呢?蓦然想起12月时给自己写的桌贴,赫然六个大字:越努力越幸运。是的,新一年的目标,就从“努力”这两个字开始吧!

  希望新一年的我更加努力,希望新一年的我更加能吃苦,希望新一年的我成绩能有进步,这些,无不是我曾经写下的期许。

  “你想要什么呢?”我问自己。

  “就是新的一年能有新面貌呀!”

  既然如此,不如把“新年的期待”化作“新年的动力”,像脱缰的马儿一样,像离弦的箭一样,向着自己的目标,冲吧!

  “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”新的一年,书写新的期盼。换掉你的“旧符”,贴上你的“新桃”吧!

  长大一岁的你,请继续怀揣着你的期待、你的梦想,勇敢向前冲吧!


秋_小学生四年级作文通用五篇(扩展7)

——茉 莉 花_小学生四年级作文通用五篇

  去年,我的妈妈给家中添置了一盆茉莉花。花买回来的时候很好看,颜色是白的,等风吹来时,花儿犹如白衣女子翩翩起舞,美丽极了。

  买回来前几个星期我都很在意它,天天都给它浇水。可是过了几个月,它渐渐地淡出了我的视线,我不再在意它,花儿好像没人疼爱似的,慢慢地发黄。要不是我老妈叫我去浇水,我还真的没发现啊。

  那次,老妈正在做饭,她把我叫过来,说:“明明,去,给妈妈买回来的那盆花浇水,快点。”我愣了一下,恍然大悟:“哦,我这就去!”到了那儿,我大吃一惊,赶忙“伺候”这位花儿小姐。没想到过了一两个星期,它竟然再次绽放,这次绽放比上次更好看。

  但是我还是有学业啊,我就只记得照顾它几个星期。我以为它很坚强,还可以“自食其力”。

  我放假了,终于不再为我的学业忙得“焦头烂额”。偶然,我在收衣服的时候,看到了它,它不再风采,生命不再怒放了。我看到的只是那凋零枯木,残花败柳。我想再挽救一下, 可惜已经乏术了。

  我明白了,花儿的生命只有一次,人也是一样。我们应该珍惜眼前生活,不浪费我们的青春年华。

  “好一朵美丽的茉莉花,好一朵美丽的茉莉花。芬芳美丽满枝芽,又香又美人人夸……”优美的旋律在我耳边回荡,优雅的歌词似乎已经让我看见了那一朵朵散发着清香的白茉莉。

  说起茉莉花,总是然人赞不绝口。

  它有着初绽的花朵,默默的散发出阵阵清香,微风拂来,迷人的清香弥漫了我的房间,淫了我的胸膛,仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气;它有着饱满的花苞,让人感觉似乎轻轻一碰,便会绽开一样;它也有着凋谢的花朵,虽然不会再为人们贡献出芬芳,但它的作用却很多。比如说,它可以化作肥料,为自己的母亲贡献出自己微薄的力量;它可以用来做香包,为喜欢它的女子们增添一丝典雅;它还可以制成花茶,为干渴的人们多一样解暑圣品。

  茉莉花不仅外表让人赞叹,它的品质更让人敬佩。在变化无常的天气中,它没有脆弱的倒下,反而把变化无常的天气看做是上天倍自己赐予的养分,是为了让它开出更多的花来美化人间。我们人不也正应该如此吗?把此时的挫折看作是上天对你的考验。因为花儿光有阳光,没有风雨,是开不出美丽的花朵的!

  我欣赏你。我愿做茉莉般的女子:荣辱不惊。茉莉,我羡慕你。你虽然那么**无奇,却能在自己的一生中尽情的展示自己,给人们带来了芬芳的倩影,不留下一丝遗憾的离去。

  茉莉花是我们中国的传统花之一,它有着雪白的花瓣,远远看去就象一朵朵洁白的雪花挂落在一遍绿绿的树丛中。

  茉莉花的品种有很多。目前就有六十多种:如单瓣、双瓣、多瓣茉莉花等等。其中我最喜欢双瓣茉莉花。它是中国大面积栽培的主要品种,一般1—1。5米高左右,生长在灌木上,茎枝比较粗硬,茎部的表面有灰褐色的皱纹。它的花蕾成卵圆形,因为大多数花瓣顶部较*,所以又“*头茉莉”。 茉莉花的营养成份可多了:每100克茉莉就含有挥发油性物质二至三克,主要成分为苯甲醇或其脂类、茉莉花素、芳樟醇等,其还含吼哚、素馨内脂等丰富的物质。

  茉莉花能和很多食物混在一起食用。其中有“茉莉银耳”,需要银耳25课,茉莉花24朵,然后用温水泡发,洗干净,泡入凉水;把魔力花蕾去蒂后,加上清水、精盐、味精烧开撤去浮沫,撒上茉莉花就行了。“茉莉银耳”适于肝郁气滞,化火伤肺而引起咳嗽、咯血‘胸肋痛等患者饮用。 茉莉花还可以煎汤、泡茶。泡出来的茉莉花茶含有一种淡淡的香味儿,喝起来让人感到清心爽口。茉莉花又被称为木梨花、奈花、香花等名。常饮茉莉花会;延长寿命;身心也会变得很健康。

  所以说茉莉花是中国的名花。它不仅受到从古到今的中国人名的赞美和喜爱,而且还受到了外国人名的仰慕。

  “好一朵美丽的茉莉花............”每当唱起这首歌时,我就会想起我家那诱人的茉莉花。

  我家有一盆茉莉花。我把它和蚕宝宝放在一起。想让蚕宝宝也闻到这迷人的香气。茉莉花的叶子是卵形的,摸起来很光滑。它的花是白色的,白色代表着纯洁高尚的意思,那茉莉花就是纯洁之花了。它的花瓣一层裹着一层,像一个害羞的小姑娘一样。小小的白花,好可爱呀!它的香气更迷人了。如果让它的香气和五月洋槐的香气比。你们一定认为是五月洋槐胜。no no,你错了!应该是我的茉莉花胜才对。因为你一闻到茉莉花的香气,不仅能把你带到童话世界去,而且让你不想离开。五月洋槐只是让你沉浸在花香之中,不想回家。所以我的茉莉花是花香中的王者。

  看到这儿,我便开始好奇了。有的花可以治并食用和制茶。那茉莉花有没有这种功能呢?我再三恳求妈妈让我上网。这招苦肉计,妈妈还是败了。我冲到电脑旁。打开电脑,上网后,到了百度网。查到了茉莉花的作用:它可以窨制茶叶、叶子可入药。

  看到这我便想起了老师,她们就像茉莉花一样,暗中开放,但发出那淡淡的清香。我又想起那首歌:“好一朵美丽的茉莉花。”

  简评:前后照应,由花及人,有深度!

  在我们的花园里,有一群可爱的“小精灵”,它们悄悄藏在小滑梯处的亭子旁边。不仔细看,可不容易发现它们呢!

  “小精灵”们一年中只在五月底、八月底和十月初露面三次,每当它们出现时,都穿着雪白的裙子,像一群白衣天使,裙子上镶嵌着一粒粒金色的小圆珠,宛如一颗颗王母娘娘的仙丹。密密层层,一片翠绿。

  “小精灵”们可活泼俏皮了,它们有的是舞蹈家,乘着微风的翅膀翩翩起舞,发出细雨连绵般的沙沙声;有的是急性子,露出灿烂的笑脸,芬芳无比;还有的是一个个小懒虫,含苞欲放,如玉般的花包像一个个洁白的珍珠。

  “小精灵”们不但美丽俏皮,而且自带清香,清淡而香甜,沁人心脾。

  当我有什么事不开心时,闻到它们的清香,我立马开心起来了;当我丢失了心爱的东西而生闷气时,闻到它们的清香,我眨眼间*静了许多。“小精灵”们真是我的心情良药呀。

  你知道这些“小精灵”是谁吗?对啦,它们就是茉莉花。

  我爱你,“小精灵”茉莉花!

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