在这经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，在你面前疾驰而过，也许就在这时，因为您的疏忽或违规，会给交通带来不便，也会让你的心灵蒙上一层阴影。
作为父母，总会在孩子外出时，说一句：“注意安全。”在过马路时，会说：“看好红绿灯。”也就在红与绿一会儿的转变中，车祸便悄悄降临了。
这天，我和妈妈在逛街，猛得听见身后一片惊叫。我急忙向后看去，一辆卡车已经停在一个摔倒在地的男人面前。周围聚集了好多人。
我和妈妈也挤了过去。那男人脸色惨白，胸脯急促地起伏着。过了好一会儿，那男人才唤救命。年轻的司机慌了，旁边的一位中年妇女俯下身，撩起那男人的裤管和衣袖，那血肉模糊的手脚，真让人可怜，那妇女做了紧急处理，便赶快叫司机送到医院。男人被抱上车后，疾驰而去。周围的群众议论纷纷：“哎，这男人也真是的，自己不遵守交通规则，弄成这样，幸亏没什么大碍。”从这起车祸中，让我感受到不遵守交通规则的严重性，这次是没什么事，要真出了什么意外，双方都得承受现实的压力，彼此都得受到良心的谴责。
像这类的交通事故时有发生，记得去年报道的一则新闻，那真是车毁人亡，惨不忍睹啊！在您违规前，想想后果，要知道宝贵的生命只有一次。俗话说：生命重于泰山。为了自己，为了家人，为了您的生命，请遵守交通规则吧！
只要谁提起哪儿又发生了交通事故，我的心就会又一次隐隐作痛。
小时候，我和爸爸妈妈、奶奶生活在一起，爷爷很早就过世了。奶奶非常疼爱我，每次只要妈妈有事不在家，奶奶就一天到晚陪我玩，还给我梳漂亮的小辫子，我也常常绮在奶奶的“宰相”肚前撒娇……
那是个阳光灿烂的下午，城市依旧繁忙，奶奶也准备去教堂，爸爸妈妈千叮咛万嘱咐：一定要坐的士去，可奶奶为了省钱还是坐了“摩的`”。结果走到半路因为“摩的”跟一辆大巴抢路，被撞倒在地……一刹那间，死神夺走了奶奶的生命。我和爸爸妈妈都不敢相信这是真的，都傻了……那个疼我爱我的奶奶真的离我而去了吗？我再也见不到她了吗？奶奶啊！我还要在您的怀里撒娇呢！我还要你给我梳那让别的小朋友都羡慕的小辫啊。还要您拍着我的背，唱着我最爱的小曲哄我入睡啊！……
我恨车祸！如果每个人都能遵守交通规则。“宁停三分，不抢一秒！”那我的奶奶又怎么会离我们而去？那些无情的车祸又伤害了多少像我们这样无辜的家庭？酿成多少悲剧？
真的，交通事故太可怕了，像一只无形的魔爪，潜伏在我们大家的生活中。不定什么时候就伸出来咬着了谁？……
现在，路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多。亲爱的同学们，朋友们，珍惜自己的生命吧！不要抱着侥幸的心理，做一个合格的公民，遵守交通法规，让幸福不为这一秒的大意而永远失去。
交通安全，学校老师讲，校长讲，家里父母讲，我想这四个字大家已不陌生了吧。
哦，应该说是听得不耐烦了。可是，我要问一句，这四个字，大家都记在心里了吗？走路不要闯红绿灯，这句话连幼儿园小朋友都知道。可是，又有多少人真正做到了呢？为什么马路要设置红绿灯？不就是为了让交通秩序井然吗？其实遵守交通规则就是对自己的生命负责。我们活着，不仅是为自己而活，更是对关心你、爱护你的人负责。再说，现在我们青少年正处于青春似的年华，为什么我们不能善待生命，开开心心过好每一天？据说，在国外，几乎没有人横穿马路，就算马路上没有汽车，也没有人闯红绿灯。而在*，横穿马路的人多的是。遵守交通规则还是道德的表现。所以我们要懂得谦让：一条马路上，除了车就是人，只要双方相互忍让。那么我们社会将多么和谐。俗话说：让一步海阔天空。可见，交通安全，无论是生活中还是学*上都是值得大家虚心借鉴的！只要出门在外就会有红绿灯，一路上也不是只有一个红绿灯，闯得了一个总不能个个都闯吧。除非你要当亡命之徒。其实，乱闯红绿灯省不了多少时间。
我天天骑自行车上学就深有体会，一路上横冲直撞，闯了一个红绿灯，到了另一个路口还是要等，况且剩下的这几分钟，到了学校还是和同学闲聊浪费掉了。所以从此以后，我都会遵守交通规则，一路上小心谨慎的行驶。天灾是不可避免的，但人祸是可以避免的呀！为什么不从我做起，从身边的小事做起，快快行动起来，遵守交通秩序，珍爱生命！
关心幼儿的身心健康和安全教育，是我们每一位幼儿教师的共同责任，为了让幼儿在幼儿园健康快乐的成长，每天我们都把幼儿的安全放在首位，这是班级工作中不可忽视的重要环节，结合实际工作，我们要做到以下几点：
1、为了安全起见，经常对幼儿进行安全教育，从幼儿早晨入园开始、要经过晨检、午检，尤其是午休时，老师要做好午休记录，还要随时检查幼儿是否盖好被子，如果有发烧现象老师会及时处理。
2、每天检查幼儿口袋，如果发现异物（如：小刀子、药片、纽扣、硬币、钉子、小饰品等）老师会立即收缴，并且对幼儿进行相关教育。
3、每天做早操时，提醒幼儿上下楼梯要按顺序逐级行走，不跑不跳，不互相推搡，不大声喧哗，按照老师的指令统一行动。
4、我们小班厕所门口那个池子台阶比较高，幼儿如厕时，必须由老师陪同，以免发生安全事故。
通过经常性对幼儿的安全教育，让我们小班的孩子逐渐养成了良好的常规，我们要时时刻刻牢记安全，把好安全这一关，让家长放心的去工作。
楼梯是幼儿园中常见的设施，孩子们往往把楼梯当成运动娱乐设施，楼梯也是最容易发生危险的地方。
升入大班后，我班教室在二楼，孩子们每天上下楼梯都要经过好几回，于是关于楼梯的安全教育是我班经常提到的事情。
中午孩子来园后，点点走来报告：“老师，上午放学时，洋洋在楼梯上推别人。”我想放学时洋洋是由他的`爸爸接走的，当时来得比较晚一点，走的时候楼梯上的人应该已经不太多了。
洋洋来园后，我问他上午放学走楼梯有没有推别人。洋洋想了想说：“思思在前面，我让她走快一些，她就是不理睬我。”“那你推她了吗？”“推了一点点，但我没有把思思推跌下来。”洋洋低着头说。看来洋洋已经知道自己错了，我没有再责怪他，而是提醒他以后走楼梯时要慢些，不要太着急，要注意自己和周围同伴的安全。
爱玩、好动是孩子的天性，在幼儿园上下楼梯时，有的孩子对此像玩游戏一样，我觉得这不是幼儿的调皮行为，应该是好奇心、探索欲的体现。只是这样的好奇心带有很大的盲目性，毕竟楼梯到处都有，公共场所的楼梯也不是玩的场所。所以，一步一步地走楼梯也是一种好*惯。
对于个别幼儿的不当行为，如果情节不太严重，我们教师不必大声指责，只需提醒他注意安全，然后，在活动中通过讲故事的方式去教育他们，帮助他们树立安全意识。但幼儿生性好玩，幼儿想出的各种玩法也很有创意，我们可以利用户外活动时间，在保证安全的前提下，让他们在*衡木上、滑梯上玩得尽兴。长期以往幼儿会逐渐形成良好的*惯，一步一步的地秩序的上下楼梯了
——幼儿安全教育随笔 (菁华5篇)
九月份是我园的常规安全强化月，新学期开学看见小朋友开开心心的回到幼儿园，老师也非常的高兴，寄宿班的幼儿是一周才回家一次的，所以在安全方面就更加需要老师的提醒和引导。孩子们都是刚刚从中班升到大班的，又放了快两个月的暑假，孩子们一定在家生活的没有在幼儿园时有规律了，因为在假期小朋友的生活*惯可能会随着爸爸妈妈的作息时间而改变，在家里很放松就会减轻幼儿对安全的意识，来到幼儿园又见到新的朋友，大家在一起玩很开心很兴奋所以开学了对幼儿的安全教育是必须要加强的。孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学*简单的安全自救方法，幼儿园进行了安全教育活动
新学期开学在安全方面老师要及时提醒做出要求。保健医生又提醒老师们注意开学时预防手足口。给老师们发放了学*资料，
在教学这里我们还开展了常规安全的主题活动例如：认识消防设备，消防演*，小朋友学*洗手六步法，安全如厕等等。我们班的安全主题是安全在我身边，有很多不安全的地方，和游戏，还有物品都会给孩子们带来伤害，所以就要告诉幼儿在生活中有些地方是不能去的，有陌生人是不能相信的，哪些游戏是不能玩的，哪些才是尖利的东西，现在的交通事故发生的很多，所以在这方面老师想让小朋友知道的更多一些，如何注意车辆，不可以再马路上乱跑，乘车要排队，学会看红绿灯和一些交通标记，认识斑马线等等。通过学*加深孩子们对安全自我保护的意识增强，在游戏《找安全标记》活动中，小朋友都能说出什么这里会粘贴上安全标记，粘贴好的安全标记小朋友可不可以去碰呢?小朋友都大声的回答老师不可以。不但要让小朋友知道安全标记的作用还要告诉小朋友为什么这里要有安全标记呢，如果你看见了其他小朋友去做一些危险的事情，你会怎么做呢?小朋友用他们简单的语言积极的回答着老师提出的问题，让老师发现孩子们在关注安全，知道怎么简单的保护自己。
安全工作是幼儿园的重点工作，要把它长期的做好，老师要发现问题一定及时的提醒孩子要注意安全。大班的孩子胆子也比较大所以在安全方面就需要老师的细心，把孩子的安全放在第一位。
案例描述
一天中午进餐时，辛李想的奶奶急匆匆赶到幼儿园，告诉我：辛李想小朋友因身体不适，暂时不能吃鸡蛋。我顿时着急起来，因为小朋友的菜正好有西红柿炒蛋。当我们走到辛李想身边时，我们终于松了一口气，因为辛李想小朋友吃了肉炒蒜苔和几口西红柿，鸡蛋被辛李想挑选出来，放在餐盘的一边，根本没吃。这件事使我非常震撼，使我非常感激辛李想所具有的自我保护能力，他给家长和老师都解了围，他使老师和家长都很放心。
分析与反思
有些事情不是靠家长和老师“保护”就能“保护”的了得，必须靠幼儿自身所具有的自我保护能力。辛李想的奶奶知道辛李想不能吃鸡蛋，可她不在辛李想身边，老师在辛李想身边，可老师不知道这一细节，根本无法对他实施保护。辛李想小朋友记住了医生的话，增强了自我保护能力，自觉不吃鸡蛋，既保证了自己的身体健康，又使家长和老师都很放心，真是个好孩子。
幼儿园的每一项活动，都离不开教师的具体指导，要提高幼儿的自我保护意识以及自我保护能力，老师把自己知道的安全事情讲给小朋友听，再让小朋友把每天知道的新的安全事情讲给小朋友听，把一个人的安全知识，变成所有小朋友的安全知识，这样，小朋友懂得的安全知识就非常非常多了，自我保护能力自然也就增强了。
经过指导，孩子们懂得了方方面面、许许多多的安全知识，如：不要去惹飞舞的蜜蜂，蜜蜂有毒针，会蜇人；不要用手拿食品喂小狗，小狗会咬伤小朋友的手，不要提热水瓶自己倒水，热水会烫伤小朋友；不要一边打闹一边吃食品，食品会进入气管；不要在马路上跑跑跳跳、玩耍打闹，过往的车辆会撞着人；不要淋雨，淋雨会感冒；不要吃太多冷饮，吃太多冷饮会拉肚子；不要长时间玩电脑，长时间玩电脑会伤害眼睛…
如今的幼儿多是独生子，爷爷、奶奶、姥姥、老爷、爸爸、妈妈六个大人看着一个宝贝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕冻着，不但幼儿的衣食起居照顾的无微不至，同时也肩负起幼儿安全的责任，总是“不厌其烦”的告诉幼儿：“当心，这样太危险，不能做。”又或者明知是危险的事情，为了让孩子高兴达到孩子的要求，在自己保护的前提下依然去为之，孰不知在没有大人保护的前提下，难道孩子就不会去做？将孩子裹在这种爱的保护罩中。却不知是溺爱，这种保护要么使幼儿更加胆小，不敢探索；要么使幼儿更加好奇，盲目模仿。
父母和老师保护孩子，不能保护一生一世，所以按现代教育观念，为了幼儿的美好未来，我们应当引导幼儿正确认识世界，增强他们的自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
孩子年幼无知，没有生活阅历和经验，他们不知道什么事情能做、什么事情不能做；什么地方能去、什么地方不能去；也不知道什么东西能玩、什么东西不能玩。有时他们喜欢做一些危险的尝试。如：地上有个小水坑，他不绕道走，偏往水坑里走，把鞋子、袜子弄湿了，还觉得特别开心。有的家长就给孩子订下清规戒律，不许做这，不许做那，并不给孩子做进一步的解释，孩子不知道不许做的理由，没有意识到这样做的危险性，他们出于好奇或者逆反心理，会继续做一些危险的尝试。
所以，家长如要真正说服孩子，就应该常向孩子进行一些安全意识教育，通过看电视、听故事以及让孩子亲眼看见犹豫不注意安全而导致灾难的事例，丰富孩子的社会经验，进而向他们提出一些安全规则，并讲清原因。如：要求孩子最受交通规则，不乱闯红灯；父母不在家不轻易开门让陌生人进来；在外面玩耍，不跟陌生人走等等，通过这些教育是孩子明白做危险事情的后果，理解家长的限制是对自己的爱护，这样无形也增强了孩子的自我防范意识。家长要求孩子的同时一定要自律，给孩子起到一个示范作用。
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学*一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度，我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。
安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在*日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，**如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。针对我班的实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。
同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，它需要在日常生活中有机结合和渗透，例如：利用听故事“思杰走丢了”，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西;每天喝牛奶时，请小朋友先试一试是否太烫;开门、关门时先要看看手是否放在门框上;吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子;上下楼梯时，扶栏杆有序的走;以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示，并请小朋友们相互监督;定期评选出我们班的*安小卫士等。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。
我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者，在如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系中起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个*衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的`世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开**的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?
例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水*较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外活动中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。
作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园*安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。
幼儿园的孩子活泼好动，有强烈的好奇心。他们什么都想看一看，摸一摸。但是由于他们的体能弱，又缺乏生活经验，不知道轻和重，危险同时存在。因此，老师要时时刻刻观察幼儿的一举一动，尽量避免幼儿做出危险的动作，还要对幼儿进行安全教育。
今天豪豪在区域游戏时意外受伤让我身有感触。区域游戏时，豪豪选择了“海龟书吧”，他和其他三个孩子一起在阅读区的地垫上看书，但是由于孩子们年龄尚小，对图书阅读并不十分感兴趣，反而对“书吧”里的小圆桌、小圆椅感兴趣，他们争相趴在上面看书，我看到他们的争抢行为及时制止，告诉他们坐在地垫上看书就可以了，他们不再争抢之后我就去别的区域巡视了，过了一会，阅读区传来咕咚一声，我望去的时候只见豪豪趴着的小圆桌侧滑翻到，豪豪的下嘴唇磕在了桌边，牙齿抵在嘴唇里面磕破流血了。虽然并无大碍却为我敲响了安全警钟，我反思为何要将塑料圆桌和圆椅放置在阅读区呢，它们的存在似乎没有任何作用，在游戏之前我也没有强调阅读区的.规则，导致孩子们在看书时受到了无关干扰，由于小班幼儿年龄小，自我保护意识淡薄而受伤。因此，在以后的工作中，我不仅要时刻盯紧孩子们的行为，也要注重安全教育。
幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。透过远程培训，听了专家的讲座，我深感幼儿园工作的细微性、重要性。“千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园教师，不仅仅有保护幼儿生命安全的职责，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的潜力，帮忙幼儿树立必须的安全意识。
——教育随笔小班安全 (菁华5篇)
在幼儿剪纸的前期准备中，我发现小班的幼儿对于剪直线都较为困难，特别是一些低龄化的幼儿更是如此。一开始我对如何引导幼儿掌握初步的剪纸有点茫然。在手指游戏中，我发现幼儿对于拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是姐姐非常熟悉，我灵机一动，这若编成小儿歌让幼儿掌握握剪刀的方法，肯定对他们有帮助。我马上编起来“小剪刀，向前伸，两个山洞竖起来，上面山洞爸爸钻，下面山洞妈妈姐姐钻进去，小剪刀和宝宝乐开花”。儿歌一念，小朋友都特来劲地做起了手指钻山洞的游戏，在做的过程中幼儿很快就掌握了正确的握剪刀的方法。
由于年龄小，幼儿的肌肉力量的发展并不很好，协调性不够，我除了让幼儿在日常游戏中，多投入锻炼小肌肉的材料，如筷子夹豆，三指抓乒乓球，双手扣扣子等，还利用桌面活动，请幼儿来玩拟人化的手指游戏“爸爸亲妈妈，爸爸亲姐姐，上班了。下班了，妈妈亲爸爸，姐姐亲爸爸，一家人亲亲热热在一起”。幼儿的手指活了，能够很好地拿剪刀，剪刀开放也就自如了。
接下来面临的是幼儿如何很顺利地剪直线的问题，“开火车”的游戏是小班幼儿耳听能祥、乐不可滋的游戏，幼儿非常喜欢玩。剪刀会发出咔嚓咔嚓的声音，就象正在行走的火车，而躺在纸上粗粗的黑线就象稳稳铁轨。根据幼儿的兴趣点，我编出一个“剪刀开火车”的桌面游戏。事先请幼儿观赏一段火车在铁轨上行驶的录象，请幼儿表达，主要让幼儿明白：火车是在铁轨上行驶的，引导幼儿当“剪刀火车”司机，需要使“火车”行驶在黑线—铁轨上，在幼儿练*时还附上改编歌曲“轰隆隆，轰隆隆，剪刀火车开，轰隆隆，轰隆隆，火车开来了。咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车到站了，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，剪刀火车到站了。”
游戏是幼儿的天性，天性让幼儿在老师的引导、帮助下*得经验，在多次兴趣盎然的游戏中，幼儿很顺利地就学会了剪直线。
一、迎春花的“枯萎”
户外活动时，我和幼儿看到满树的小黄花，非常喜欢。我即兴朗诵儿歌《迎春花》，告知幼儿迎春花象喇叭，哒哒嘀嘀哒……他们居然兴奋地跑向花丛，摘起花来，此情形一时难以控制。“哎呀，怎么这么痛呀？”我故意夸张地大声叫道。幼儿停手了，跑到我跟前，关心地问：“老师，你哪儿痛？我们把花送给你，你就不痛了。”我用铃鼓把花接住，“我心痛，迎春花树妈妈心也痛，你们把她的宝宝摘掉了。”（幼儿已有些感动）“树上的花好看还是老师铃鼓里的花看。”有的幼儿说树上的好看，有的说铃鼓里的好看。（当时的比较幼儿无法分辩）我没急于解释，而是等待。和幼儿一起把花带*室用篮子装起来，放在区角里让幼儿随时观察。幼儿的热情非常高，不时向我报告变化情况。第三天户外活动前，我拿出篮子，请幼儿观察：花怎么了？幼儿都说：“花‘烂’了，不好看了。”带着它，我们来到迎春花树边，再次请幼儿观察：树上的花和摘下来在篮子里的花，哪个好看？幼儿都说：“树上的好看。”（直观形象的比较顺利让小班的幼儿分辨。）“你们喜欢那里的花？”“树上的。”幼儿肯定而坚定。“哪以后我们出来玩还摘树上或花园里的花吗？”“不摘。”“花园花儿好看我不摘……”教育到此已达成目的，迎春花虽然枯萎了，但我们的孩子却成长了——不再随意摘花。
小托班幼儿思维以形象思维为主，喜欢直观地了解事物，感知事物，教师应该学会等待，让幼儿慢慢成长。避免一味说教，为幼儿创造一切条件，让幼儿主动建构自己的知识经验。
二、“花片”奖励法
小班的幼儿玩花片常常是一种自己固定的模式玩，有的幼儿不会玩，拿着花片无所适从；有的幼儿只会插直线取名为“火车”；有的幼儿插出的模型复杂多样象飞机，象花盘，象恐龙，象……看着想着心里有丝丝喜意，同时也很清楚每位幼儿发展水*各有差异，心里又有些许着急。针对幼儿发展水*的差异，我利用奖励法，促进每一位幼儿在不同水*上都有发展，发展幼儿动手能力。先给每位幼儿一小把花片，在玩前提出要求：只要把花片插起来，老师就奖励他一大把花片，并可让他选择自己喜欢的颜色。听到可以自己选择，每位幼儿都热情高涨，很快一小把花片就连接成形，奖励即刻进行，然后边奖励边提出要求，请用一大把花片插成复杂的模型，不象直线“火车”就有奖，奖花片并带一颗红五星，思维由浅入深，操作水*由低到高，幼儿跃跃欲试，红五星的奖励激发了幼儿的最大潜能，幼儿想尽办法使自己的模型不仅仅直线化，而是各想奇招……
奖励在进行，红五星在幼儿额头上闪闪发光，我内心欣慰而幸福，作为一名幼儿老师，我遵从了幼儿需要及其发展水*，利用奖励法最大限度激发幼儿的潜能，使每一位幼儿在不同水*上有所发展，提高了他们的动手能力和插花水*。更为高兴的是培养了他们快乐游戏的心情，建构他们主动学*的经验。
三、一次随机安全教育
饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫（这说明幼儿已有初步的自护意识）。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢？”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。这说明：
（1）*常的安全的教育还是有效的，
（2）实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。我便带幼儿去观察火源，让幼儿知道火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导幼儿明白随意玩火的危害。
回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。
保护幼儿的生命安全是教师的责任，而过分消极的保护有时会产生不良后果。只有培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害，甚至终身有益。教师为了保证幼儿的身心健康和安全，使幼儿健康成长，除了常规的安全教育还应该抓住一切直观机会从小班就坚持对幼儿进行安全教育，培养和提高幼儿的自我保护能力。
安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿团体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在*日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的理解你不能怎样，你不该怎样，**如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情景，本期我们开展了一系列安全教育活动，如:谈话活动我身边的危险，看图讲述谁对谁不对，美术活动我来设计安全标志等。让幼儿主动获取必须的安全知识和求助方法，树立了安全意识。
同时，安全教育作为幼儿园长期的教育资料，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如:利用听故事思杰走丢了，让幼儿明白回家要等父母来界，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。每一天喝豆浆时，请小朋友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，上下楼梯时，扶栏杆有序的走，以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示，并请小朋友们相互监督，定期评选出我们班的*安小卫士。经过这些与日常生活有机的渗透，不仅仅能够避免一些意外伤害与不幸的发生，并且能够提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为本事的发展奠定了基础。
教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个*衡点，我们也常常困惑于此。今日当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开**的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少必须的冒险性结合起来呢？
例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水*较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中异常是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与团体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出:游戏活动要有必须的冒险性，如果没有，孩子无法真正构成回避危险的本事。
作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园*安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的仅有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和欢乐。
在幼儿剪纸的前期准备中，我发现小班的幼儿对于剪直线都较为困难，特别是一些低龄化的幼儿更是如此。一开始我对如何引导幼儿掌握初步的剪纸有点茫然。在手指游戏中，我发现幼儿对于拇指是爸爸，食指是妈妈，中指是姐姐非常熟悉，我灵机一动，这若编成小儿歌让幼儿掌握握剪刀的方法，肯定对他们有帮助。我马上编起来“小剪刀，向前伸，两个山洞竖起来，上面山洞爸爸钻，下面山洞妈妈姐姐钻进去，小剪刀和宝宝乐开花”。儿歌一念，小朋友都特来劲地做起了手指钻山洞的游戏，在做的过程中幼儿很快就掌握了正确的握剪刀的方法。
由于年龄小，幼儿的肌肉力量的发展并不很好，协调性不够，我除了让幼儿在日常游戏中，多投入锻炼小肌肉的材料，如筷子夹豆，三指抓乒乓球，双手扣扣子等，还利用桌面活动，请幼儿来玩拟人化的手指游戏“爸爸亲妈妈，爸爸亲姐姐，上班了。下班了，妈妈亲爸爸，姐姐亲爸爸，一家人亲亲热热在一起”。幼儿的手指活了，能够很好地拿剪刀，剪刀开放也就自如了。
接下来面临的是幼儿如何很顺利地剪直线的问题，“开火车”的游戏是小班幼儿耳听能祥、乐不可滋的游戏，幼儿非常喜欢玩。剪刀会发出咔嚓咔嚓的声音，就象正在行走的火车，而躺在纸上粗粗的黑线就象稳稳铁轨。根据幼儿的兴趣点，我编出一个“剪刀开火车”的桌面游戏。事先请幼儿观赏一段火车在铁轨上行驶的录象，请幼儿表达，主要让幼儿明白：火车是在铁轨上行驶的，引导幼儿当“剪刀火车”司机，需要使“火车”行驶在黑线—铁轨上，在幼儿练*时还附上改编歌曲“轰隆隆，轰隆隆，剪刀火车开，轰隆隆，轰隆隆，火车开来了。咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车到站了，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，剪刀火车到站了。”
游戏是幼儿的天性，天性让幼儿在老师的引导、帮助下*得经验，在多次兴趣盎然的游戏中，幼儿很顺利地就学会了剪直线。
一、迎春花的“枯萎”
户外活动时，我和幼儿看到满树的小黄花，非常喜欢。我即兴朗诵儿歌《迎春花》，告知幼儿迎春花象喇叭，哒哒嘀嘀哒……他们居然兴奋地跑向花丛，摘起花来，此情形一时难以控制。“哎呀，怎么这么痛呀？”我故意夸张地大声叫道。幼儿停手了，跑到我跟前，关心地问：“老师，你哪儿痛？我们把花送给你，你就不痛了。”我用铃鼓把花接住，“我心痛，迎春花树妈妈心也痛，你们把她的宝宝摘掉了。”（幼儿已有些感动）“树上的花好看还是老师铃鼓里的花看。”有的幼儿说树上的好看，有的说铃鼓里的好看。（当时的比较幼儿无法分辩）我没急于解释，而是等待。和幼儿一起把花带*室用篮子装起来，放在区角里让幼儿随时观察。幼儿的热情非常高，不时向我报告变化情况。第三天户外活动前，我拿出篮子，请幼儿观察：花怎么了？幼儿都说：“花‘烂’了，不好看了。”带着它，我们来到迎春花树边，再次请幼儿观察：树上的花和摘下来在篮子里的花，哪个好看？幼儿都说：“树上的好看。”（直观形象的比较顺利让小班的幼儿分辨。）“你们喜欢那里的花？”“树上的。”幼儿肯定而坚定。“哪以后我们出来玩还摘树上或花园里的花吗？”“不摘。”“花园花儿好看我不摘……”教育到此已达成目的，迎春花虽然枯萎了，但我们的孩子却成长了——不再随意摘花。
小托班幼儿思维以形象思维为主，喜欢直观地了解事物，感知事物，教师应该学会等待，让幼儿慢慢成长。避免一味说教，为幼儿创造一切条件，让幼儿主动建构自己的知识经验。
二、“花片”奖励法
小班的幼儿玩花片常常是一种自己固定的模式玩，有的幼儿不会玩，拿着花片无所适从；有的幼儿只会插直线取名为“火车”；有的幼儿插出的模型复杂多样象飞机，象花盘，象恐龙，象……看着想着心里有丝丝喜意，同时也很清楚每位幼儿发展水*各有差异，心里又有些许着急。针对幼儿发展水*的差异，我利用奖励法，促进每一位幼儿在不同水*上都有发展，发展幼儿动手能力。先给每位幼儿一小把花片，在玩前提出要求：只要把花片插起来，老师就奖励他一大把花片，并可让他选择自己喜欢的颜色。听到可以自己选择，每位幼儿都热情高涨，很快一小把花片就连接成形，奖励即刻进行，然后边奖励边提出要求，请用一大把花片插成复杂的模型，不象直线“火车”就有奖，奖花片并带一颗红五星，思维由浅入深，操作水*由低到高，幼儿跃跃欲试，红五星的奖励激发了幼儿的最大潜能，幼儿想尽办法使自己的模型不仅仅直线化，而是各想奇招……
奖励在进行，红五星在幼儿额头上闪闪发光，我内心欣慰而幸福，作为一名幼儿老师，我遵从了幼儿需要及其发展水*，利用奖励法最大限度激发幼儿的潜能，使每一位幼儿在不同水*上有所发展，提高了他们的动手能力和插花水*。更为高兴的是培养了他们快乐游戏的心情，建构他们主动学*的经验。
三、一次随机安全教育
饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫（这说明幼儿已有初步的自护意识）。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢？”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。这说明：
（1）*常的安全的教育还是有效的，
（2）实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。我便带幼儿去观察火源，让幼儿知道火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导幼儿明白随意玩火的危害。
回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。
保护幼儿的生命安全是教师的责任，而过分消极的保护有时会产生不良后果。只有培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害，甚至终身有益。教师为了保证幼儿的身心健康和安全，使幼儿健康成长，除了常规的安全教育还应该抓住一切直观机会从小班就坚持对幼儿进行安全教育，培养和提高幼儿的自我保护能力。
作为家长和幼儿园教师，我们的责任不仅仅有保护幼儿生命安全，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的潜力，帮忙幼儿树立必须的安全意识。
一、让幼儿了解一些生活常识，学*和巩固一些自我保护的方法和技能
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是透过学*一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为用心预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会决定而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢？首先要了解一些生活的常识。我们透过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。
二、创造良好的环境，使幼儿构成自我的意识
幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记，从认识安全标记入手。在认识的基础上，窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。
三、透过直觉体验培养幼儿自我保护的潜力
幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们能够自由地奔跑，进行游戏，能够说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的好处。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。
四、透过生活中遇到的事情，让幼儿学*和巩固自我保护的技能
中班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的潜力和意识。
通过一段时间的安全教育，我们发此刻活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了用心地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐发展。
幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动，认识一一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
二、组织一次“参观消防队”的活动。
为了帮助幼儿树立防火意识，我们全园的小朋友认识了消防车的结构，通过教师的讲解，了解遇到火灾时的基本自救常识。同时围绕“着火了怎么办”进行了谈话活动。随后，幼儿又参与了消防演练活动，通过这样直接的学*，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意识。
三、进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在；
班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒睡在床上的幼儿不站起来，提醒幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危险性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透于一日活动中。
通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，，提高幼儿的自我保护能力。
——乡村的随笔 (菁华5篇)
对于长期生活在喧嚣城市中的我们来说，在一个春雨霏霏的日子，去一个依山傍水的乡村过周末，的确是个新鲜且刺激的选择。上周周末，我们就这样披着绵密的雨丝，向着北洋河上游一个叫“山边徐”的乡村进发。
虽说雨幕掩去了远处的许多精彩，但车窗两边依然美景无限：春风在雨丝中优美地穿行，花瓣绽开的甜美微笑，摇曳出一腔清新的诗意；山脚丛林中鹅黄的嫩叶鲜鲜亮亮，和重重叠叠铺满天边的翠绿，即便隔着朦胧的雨帘，也依然让我们触摸到了生命的强烈跃动；澄碧清冽的北洋河妩媚地扭动着腰肢，蜿蜒在连绵的青黛之中。于是，我们心中那些曾经的灰色日子，和所有的烦恼忧愁，便在这山、这水的一片柔情中，消失得无影无踪。往日仄在日子烦恼里的我们，毫无顾忌地将腰肢舒舒服服地伸展开来，让身上所有的细胞都充满惬意。
在不知不觉中，终于看到了我们心中想象过好多回的“山边徐”———我们今天雨中郊游的目的地。“山边徐”是个很大的村落群，我们所去的是一个村民组，只有十几户人家，四周青山环绕，小桥流水，白墙黛瓦，古宅老树。
走进朋友住的已经很有一些年头的串枋老屋，住惯了城里单元房的我们，立刻有了一种新鲜感。同行男士在主人的热情照顾下，一边品着香气氤氲的热茶，一边和主人热热闹闹聊天；我们几个女同胞却赶紧走进厨房，进入事先各自认定的角色———今天我们要自己做一次“农家饭”！
我今天的角色是“火夫”，老式的灶台、大铁锅让我很生疏，尤其是那又笨又重的铁火钳，使起来特吃力，不过这也难不倒我们，不一会我就熟能生巧了，可以根据掌勺“大厨”的要求，让灶火或旺或弱，望着灶膛里熊熊燃烧的火焰，我第一次体会了“火头军”也需功夫了得；掌勺的大厨是郭姐，为了让今天的歺桌丰富多釆，她精心配菜配料，说是一定要让我们品尝她烧出的生态菜的“原汁土味”。
随着大厨“上菜”的号令，丰盛的菜肴摆上了饭桌：“瓦罐煨土鸡”、咸菜烧鲜竹笋、美味的蕨菜、还有主人用柴火精心烤出的鱼片……不要说吃了，就是闻着那飘荡的菜香，你也会胃口大开。
“吊罐锅巴”是午餐的最后一道压轴“菜”：主人先把吊罐里的饭盛在沙锅里，让灶膛里的炭火慢悠悠地焙烤着吊罐里的锅巴，直烤得罐里的锅巴金黄油亮，嘎崩个脆。不要说那些男士了，就连我也顾不上淑女形象，用手拿起一块，放在嘴里就嚼,真个是满口生“香”！*间，你一句我一句地唱起了黄梅小调，一种自在适性的快乐和喜悦，慢慢地从屋里漫延开来。
村头那棵据说已有千年的老栗树，粗得三四个人都无法合抱,他已然空洞了的躯干，如今却依然盘枝错节、枝叶茂盛，他那巨大生命力令我们惊讶无比；还有山角沟边的那芦笋，长出的两片或三片狭长的绿叶上，圆圆的水珠偎依着叶子，微风拂过，便滚落在泥土上，毫无踪影了，于是一种空灵从心底滋长开来，仿佛我们也变成了一株小草、一粒水珠。朋友们一边感慨着大自然的神奇，一边不约而同地打开相机或手机，要把这种坚强和温柔、伟大和优美永远地保存起来。
一、冬天怎样度过
大雪下来了，在那个冬天，我掀开门帘，大批的雪，它们下落的姿势，让我想到了一个刚刚学到词语：“灵魂”，缓慢、轻盈、曼妙，有核但透明。暮色升起来，仿佛一块柔软的石头，从地面拔起，向上的动作，充满温柔暴力。我大喊：下雪了，下雪了。母亲在枣木案板上擀面条，父亲蹲在灶火旁边抽旱烟。整个房间满是黑色的烟，熏得我睁不开眼睛。
我又跑出来，院里的雪很厚了，鸡们早早钻进窝里。只有猪在圈里哼哼唧唧。远处的森林不再是青色的，而是黑白参半；一年的枯草在最后的时光中摇晃身子。整个村庄都在静默中，各家烟囱青烟弯弯曲曲，从枯了的梧桐、椿树和洋槐树枝杈间，逆着雪花的方向向上生长。对面马路上有人行走，他们的身体在雪中下沉，咯吱咯吱的声音从河谷和即将被覆盖的冬麦尖上延伸过来。
此前几天，因为阳光，整个冬天都暖洋洋的，致使房后的青草有了返青的迹象，秋天留在地里的萝卜、红薯、花生和南瓜等，残存的藤蔓叶子尚还青青。中午，阳光在人东山西坡的劳作中热烈，从身体内部榨出汗水。我七十三岁的祖父坐在青石上，旱烟嘴巴，浑浊的眼睛不断开合。其实他什么也看不到，只是听到一些脚步从身边嚓嚓而过，一些鸡叫从墙角传来。
通常，父亲母亲吃了早饭，拿了镰刀，背上架子，就向着山坡走和爬，山坡很高，红色岩石深嵌，灌木和杂草如麻团交织，唯有带刺的枣树枝杈在风中纹丝不动。山路陡，牛马上不去，那里是狼、羊群、野兔、山鸡和黄芪、柴胡、鸟儿们的领地；阳坡背后是大片青松，密密匝匝，看起来比黑夜还黑；野草匍匐，比人还高。高高的紫荆枝条结着满身尘土，并不断人和牲畜身上。
父母越走越高，我在自家的屋顶上看着，他们由大而小，像两块向上滚动的石头。脚不小心碰落的石块小幅度向下滚落——砸到蒿草、岩石和树干。我想，爹娘为什么要走那么高呢？接*天空的山梁上，他们的身子最终变成两片黑纸，若不移动，跟万千石头没有区别。
在向上的过程中，他们也不断回头看，他们一定看到我了——很多时候，他们要是忘记了什么事情，就会站在山路上喊我名字，我听到了，扯着嗓子答应。我们声音在风中传播、扩散和接收。父亲嗓音嘶哑，母亲喊声尖利。
直到他们看不见了，我才下了房顶，我想我也该做点什么，可我能做什么呢？弟弟在院子里撒尿成泥，小手掌攥着小木棍。他在泥土、蚁窝和甲虫身上找乐——我也这样许多年，稍微懂事了就再也不会了。院子里的梧桐树皮肤黧青、单薄，上面的刀口有很多出自我手，还有文字，不过都是汉语拼音。我的名字就在上面，一年一年，在树的生长中，变得粗糙、黝黑、隆起、不甚明显。院子下是成片的苹果树——母亲的苹果树，她花费了两个春天，用双脚和肩膀从十五里外的乡*农林所买回来，再挖坑、挑水，栽下——不几年，它们就长成了，芳香的花朵，压弯枝头的果实，青青的叶子——身体、视觉和心理的树木，在春天和暮秋，它们是我们家最好的风景。
阳光越来越好，到中午，整个大地都是白色的了，就连屋后的阴影，也充满太阳的味道。每一颗粗沙上都有一粒光芒。它们联合起来，照亮我们的身体、房屋、院落、牲口圈棚。弟弟玩得出汗，一颗一颗，从额头掉落。我回到屋里，脱掉衣服——不一会儿，凉意升起，整个身体像正在融化的冰。我再走出来，这时候大地异常真实，我可以清晰地看到它的粗糙纹理、腾飞的灰尘和人为的缺口。附*行人很多，来来往往，山上山下，几条小路和一条马路上都是，他们的脚步、咳嗽和说话的声音似乎就在耳边，甚至还可以看到他们嘴唇、两腮上的胡子和眼角的皱纹。
对面的老军蛋家不断有人来——远处、*处、更远处。他们的目的只有一个，就是要；老军蛋爹给他们掐算自己的命运——财运、生命、身体、媳妇、老人和子女。我在院子里看到，老军蛋的爹一手夹烟，一手大拇指在自己各个手指节间挪动，然后低头、抬头，说出别人的预言和宿命。我有几次把生辰八字也说给他，他照例掐了手指节后，说出奔波劳碌、离祖成家、命犯桃花、老鼠拉木锨等几个关键词……我不知道这些词的具体指向，但它们却始终有着迷离的气息，在温热的正午，乃至我整个乡村生活生涯当中，时常让我内心茫然。
弟弟饿，我热了早晨的稀饭，拿了馒头，我们吃得香甜，坐在正午阳光下，早晨的饭食有一种陈腐味道。后来我学会了做疙瘩汤——把一团面粉用凉水搅了后，皮开肉绽的面疙瘩噗噗地落进翻着水花的锅里，冒烟的花生油、呛眼的大葱——日光转暗，比夏天迅速，但仍旧像一个老人，下落的时候，瞬间的强光令人晕眩。而我睁开眼睛，椎圆的太阳就落在了西边的小扇山顶下，焦黄面孔好像一个美妇人的脸。这时候的光线是黄色的，落在村庄各家青石房顶上，反光更为明亮，似乎一群穿金色衣服的女子在跳舞。附*的山岭上红色发黑，白色的枯草和沙子则像黄金一样明亮。
父亲和母亲应当回来了。我爬上屋顶，眼睛在整个山岭搜寻他们的身影。远远的山梁上好像有人，又好像没人。有时，父亲和母亲会背着沉重的荆条坐在某块石头上歇息，他们不动，我怎么能够看见呀！天色黯淡后，他们还没回来，我就心神不安、发慌，听到和看到的别人的遭遇连番在脑海出现——我惊惶，扯着嗓子冲那面山上喊娘——声音颤抖着，在空旷山野，好像是在凄切长哭。母亲说，家里有人在外面是不能哭的——可我按耐不住，我想我的父母现在在哪儿呀，他们会不会从陡坡上滑下来，像滚落的石头那样？
冷风呜呜的响声从远处的山岭奔驰而来，在房顶上途径我的身体。我抱紧自己，把上衣拉*，紧贴皮肉。很多时候，我拉着弟弟一起喊娘——娘——娘，声音传遍了村庄，在卵石和树梢上回荡。
母亲答应了，她的声音从山腰传来，虚弱、重负、略微嘶哑。我高兴起来，转身抱住弟弟，大声说，娘回来了，回来了！弟弟也停止了哭声，咯咯笑了起来。
可过了好久，我才听到他们的脚步声，在一边的山路上，噗噗拍打着冬天的泥土。我放下弟弟，跑过去——母亲呼呼喘着粗气，眉毛上结着一层白霜，我说娘我给你背吧，娘说小孩子背了重东西就再也长不高了。我接下她手中的镰刀，在前面走，告诉他这里有个台阶，那里有个坑，要小心。娘说没事的，俺走惯了，你快点走，看不弟弟是不是掉到院子下面了？
弟弟就在院子边缘站着，再向前一点，就掉到麦地去了，我没说话，走进了，一把抱住他。他哭喊着不要我抱，要娘抱。母亲满脸汗水，脖颈里升腾着白白的雾气。刚放下架子，就抱住迎面跑来的弟弟。弟弟叫娘，一个口气叫几十遍，母亲一遍一遍应着，问我中午给弟弟吃啥了，我说疙瘩汤。母亲说还有没有，我说又做了，等你和爹回来吃。娘叹了一口气，说俺还以为你没做哩！
父亲端碗吃了——他干活回来，从来不洗手，即使掏大粪，也要母亲催促，或者喝骂了才肯洗。弟弟把头伸到母亲胸前——他还想吃奶，我笑话说，多大了，还吃奶？叫人笑话哩！弟弟回头看了我一眼，又看看母亲，哇地一声哭了。母亲哄他，解开衣扣，把**送到弟弟嘴里。母亲这才端起饭碗，吃着吃着，就叹息起来。母亲说：俺要是有个闺女多好，俺下地的时候，有人做饭，将来老了有人披麻戴孝——我有些伤感，也不止一次地这样想：弟弟要是一个妹妹该有多好，再过多少年，有人做饭，母亲可以做姥姥，我也可以做舅舅。
母亲累了，父亲的鼾声在燃烧的旱烟中响起，我从他手中拿下来，磕掉烟灰，用鞋底按灭。弟弟在母亲怀里睡着了，窗外北风呼呼有声，在我们家房顶、院子、门外的农具和树梢上，刀子一样层层刮过。屋里黑暗，一家人的呼吸在浓浓的夜色中此起彼伏，我听见外面树枝折断、草芥奔走和*挨冻的声音。村外狗叫连连，偶尔的车辆轰轰驰过，之后无声，只有无可阻挡的风，在夜的村庄，在我的头顶和睡眠中，携带贫穷和忧郁，来自遥远，但去向不明。
我躺在被窝里，大睁眼睛，我知道，明天，父母还会上山，把我和弟弟留在家里。只有下雪和春节前几天，他们才会停止这种劳动。果不其然，春节前几天，盼望一冬的雪终于下来了。母亲对父亲说，是不是下雪了？父亲光着上身，撩开窗帘，看见纷纷下落的大雪，也看到大雪逐渐淹没的村庄和山野，叹了一口气，躺下来，摸到旱烟杆，装上，打火点燃。这一天，父母不会再上山了，他们会和我们一样待在家里。我高兴起来，第一个穿上衣服，开门，到外面抱了柴禾，一次一次，一捆一捆，放在大雪落不到的地方。然后拿了铁锨，在院子东边的椿树下，堆了一个雪人。母亲看到说，我堆的那个雪人像她。
二、黑夜的内心
窄小的空间里挤着一棵老梧桐，两棵桃树，我家和邻居的鸡圈。挑水木桶倒扣，扁担挂在石头的墙上，两只担钩静默无声。好几只麻雀和俗名*的鸟儿在梧桐、椿树的枝杈间做了几个很大的巢。此刻，它们唧唧喳喳，在头顶，好像另有一个世界似地。我觉得热闹，也是个陪伴，还能壮胆。随着夜的深入，那叫声的味道就变了，轻、碎，类似小孩梦呓。再深的夜里，它们偶尔的梦呓与落在坟地柏树上的猫头鹰遥相呼应，我毛骨悚然，只觉得后背仿佛有个什么东西，不怀好意地盯着我，并且慢慢欺*。久而久之，我似乎能觉得到它们的冰凉呼吸和尖利指爪。
母亲终于回来了，我从台阶跑下去——从记事开始，我不知道摔了多少跟头——母亲扔掉家具，快步抢来，我就像一块石头一样扑进她怀里。
而黑夜仍旧是黑夜。半夜，被身体自身或某种意识唤醒，一睁眼，感觉四周的黑有些压力，虽不吃力，甚至有些绵软，但好像也有一种压迫感。也好像是一张看不到咽喉的巨口，只要我一伸手，就会被咬住。此时，母亲呼吸均匀，偶尔有磨牙和吧嗒嘴唇的声音。鼠们在屋梁、饭桌、地面、瓮上面乱窜，胆大出奇。我不敢动一动身子，即使下身鼓胀而疼。非要释放出去的时候，我只好叫娘……娘……娘……娘……娘……胆怯且微弱——母亲累了，好长时间才听到我的声音。
母亲翻了个身，粗糙的手拍拍我后背。我说我要尿尿。母亲一直胳膊支欠起半个身子，一只手把我从被窝往外抱——我不，我说娘，我害怕，你点灯吧。娘说没事，没事的，有娘在，谁敢欺负我家**啊！
我尿，淅淅的声音在寂静的深夜格外响亮，瓷盆的回应似乎又使它突然拥有了某种生机。声音敲着墙壁和屋梁，就连那些胆大的老鼠，也悄没声息了。尿声断了，母亲还没把我放进被窝，恐惧又起，黑黑的屋里好像匍匐、站立和漂浮了众多事物，它们在看着我，笑或咬牙切齿。我哇地哭了。娘急忙把我抱在怀里，把我整个身体都埋在她已经松弛的胸脯里。我听见了她的心跳，她的呼吸中有些阻隔，像是木质风箱里夹着一块石头。
母亲用手掌拍着我，胸脯的温度在冬天火焰一样灼热。母亲好像并不害羞——在黑暗中，我什么都看不到，只是感到有一面峰峦突起而且咚咚跳动的地方，它使我感心神安宁，周身舒泰，好像趴在一个神秘而简单的世界里。
再一睁眼，阳光落在靠窗的炕上，也是方格形的。母亲在院子和屋里转，不停地做着什么。白天，她依旧不在家里，去山上割荆条，或者去对面南山上打柴。回来天仍旧擦黑，要是有月亮，地面上的事物还有个轮廓，若是只有满天繁星，整个大地就是一团漆黑。吃过晚饭，喂了猪，关了鸡笼，母亲倒了开水，和我一起洗完脚，我们又钻进被窝。通常，我都睡不着，想起春天吮吸梧桐花的甜味，还有夏天的桃子和桑葚，秋天的梨子、核桃和柿子，这些可能是世界上最好的吃食了，特别是初秋时节的烤玉米，虽然被火烧的黑黑的，但很好吃，吃了一颗还想再要一颗。可是冬天，除了被老鸹啄得千疮百孔的柿子，就只有黑元枣了。它们是柿子树的前身，都会结小籽粒，秋天时候变黑变甜。可是，它们早早就被别人家摘光了。
母亲已经睡了，循着她的呼吸，黑夜加深，外面巷道也没了人声。邻家男人的呼噜声从窗缝钻进来。在黑暗中，我看着墙壁，想了吃的，又想白天的玩具和伙伴。玩具是木工，高粱秆子做成箭，头上会套个铁圈或顶针，保持准度和锐度。还有*，一般用来打鸟，和其他孩子也相互射击。我的那些伙伴其实是本村别人家的孩子，我叫他们父母大爷大娘或者叔叔婶婶，个别的叫哥嫂和爷奶。玩得最多的，该是老军蛋、小六子和老民棍子了，我们三个基本上是一伙，二黄毛、黑猪军、小叫驴是一伙。整天在村前的麦场和马路上放声大骂，举着棍子，利用手中工具进行你死我活的战斗。
有时候会真的射伤对方，我头上和背后的疤痕几乎都是那时候留下的，我也误伤过二黄毛和老武生。可总的算下来，我吃亏最多，很多时候，我还在拼命作战，老军蛋小六子和老民棍子早撤退到百步开外，另寻据点了。有几次哭着回来，娘说我傻。我说奋力作战是英雄，为此献出生命是壮士，咋就傻了？母亲叹口气，摇摇头，再叹息一声，再摇摇头。
眼皮子打架的时候，我还不想睡，还在想，明天怎么彻底打败二黄毛一伙，叫他们彻底服软，低着头来向我们投降。可我实在想不出好的招数。揉揉眼睛，却看到一些活动的人，在炕墙上，成群结队，车水马龙，有一些走着走着，突然回头看我一眼，脸上的笑容我觉得熟悉又陌生。我害怕，猛地钻进母亲怀里——熟睡中的母亲显然被我惊扰了，她翻身，手掌*惯性地在我后背缓慢拍。我仍旧仍大睁眼睛，我想告诉母亲，可又不敢说，我怕那些人突然跳下来，把我也抓到墙壁上去。
母亲又睡了，黑夜当中，只有我是醒着的了。我感到整个世界都离开了我——所有的生命都睡了，把一个孩子扔在无边的黑夜。*在咫尺的人，他们也只是用自己的呼吸和梦呓，手掌和体温向我表示存在，暗示我并不孤单。狗们在村庄内外大声叫，使得我更为恐惧。空荡荡的村庄黑夜，一群狗，它们一定像我一样看到了什么，陌生的、可怕的、凶猛的和怪异的。从它们的叫声中，我能明显地感到它们的前进和退却，惶恐与镇静。我知道狗们叫得最凄厉和凶狠的时间，是午夜和凌晨。是的，那么多的生命都睡着了，整个大地安静、沉寂、松动、自由。可总会有一些生灵会选择在这时候降生、崛起和走动。
凌晨，母亲醒来了，像我昨晚一样睡不着。我说娘，昨晚俺害怕了，俺看见咱家墙壁上有好多人在走！娘急忙侧身说，小孩子家，不敢胡说。语气里也有惊恐。我知道母亲也害怕，也知道，我那种惊恐一定是她所所熟悉的，她小的时候，也肯定像我一样胆小。总在黑夜中，被一些奇异的事情和感觉惊扰。
也难怪，这一年冬天某个深夜，曾祖母死了——癌症，她走的`前一天中午，还给了我几块别人送给她的饼干?——我一直觉得，那饼干就是她一个人的，我吃掉，不论什么时候她都会再要回去。
我不知道为什么会有这样的想法，它不由自主，蓦然就从内心升了起来，像是夏天玩水多了秋天就一定会拉肚子一样，自然而必然。晚上，父亲回来了，虽然多了一个人，可我还是害怕，趴在母亲怀里一动不动，像个泥鳅，也恨不得藏在母亲肚子里去。娘说，乖儿子不怕，娘和爹都在哩。然后又拍我后背，并告诉我说，睡着了就啥都不怕了。我也相信，我使劲要自己闭眼，以最快的速度睡眠。可越这样越睡不着。我心脏嘣嘣跳着，侧耳听门外和屋里的声音，老鼠们仍旧不安分，它们奔来蹦去，弄出的响声让我的心一次又一次提起又摔下来。
再后来，早晨终于来了，睁开眼的瞬间，我一阵惊喜，心想，白天来了，谁也奈何不了我了。我已经过了那个时间，也相信，在白昼和夜晚中间，也有一道高如云天的墙壁，谁也跳不过来。再一个黑夜，我安静了许多，我想一个人走就走了，她（他）的灵魂虽然还会留在这里，但身体沉埋入泥土后，一个轻飘飘的东西，即使再强大的力量也不会拿我怎么样。
我五岁那年夏天，弟弟出生了，我身边又多了一个人。母亲对我说，你是哥哥，你要保护弟弟。我猛然觉得自己强壮和年长了很多——在弟弟面前，我雄壮、高大、机敏，他多小呀，什么都不知道，就是哭呀，笑呀，拉撒都不知道。直到弟弟长到五岁时，我还对他说，你尿炕尿裤子，就知道哭。弟弟听了，哇地真哭了，还向母亲告状。母亲转头教训我说，你小时候还不是那样子么？还笑话俺这个宝贝哩！我说我从不尿炕，**净着呢！
我十一岁的时候，母亲说，你大了，能给我们帮忙了。他们下地干活，就把弟弟交给我看管。有一年春天，一只蜜蜂蛰了弟弟，弟弟破着嗓子哭叫。傍晚，吃过早饭，村里要放水浇地，母亲要我带弟弟睡觉。黑夜完全来临后，弟弟哭叫起来，他要找娘，我说娘一会儿就回来了。弟弟不听，说他害怕。他站在院子里，看见有个人冲着他笑，是个大闺女，舌头都伸到胸脯上了。我头皮发炸，全身冰凉。我没有想到弟弟竟然也有与我同样的经历。我快步抱起他回到屋里，明亮的白炽灯泡照亮了各个角落，也使我和弟弟安心，并且拥有了一种隆重的安全感。
而弟弟仍旧害怕，短小的身体紧贴着我。我的胆子慢慢大了起来，我想我就是母亲了，把弟弟紧紧抱住，学母亲，一只手掌青轻轻拍着弟弟的后背，嘴里还说着弟弟不怕不怕，哥哥在，哥哥在。弟弟的小身子蜷缩成圆形，像软软的棉花圈。
黑夜慢慢深入，我一直没关灯，弟弟睡着了，在我怀中。他睡梦中仍旧发出断续的哭声。这时，大地安静，屋里空旷，我又看见了墙壁上来往的人，他们还是那样，只是不再突然回头看我了。我揉揉眼睛，它们就消失了。一会儿，弟弟尿了，整个被褥都湿了，我换掉。整个屋里一片空旷，就连*日里不安分的老鼠也没了踪影，狗叫好像也自然了许多——好像过了许久，父亲母亲回来了，他们的脚步声在石阶上拖泥带水，走到院子时，我长长出了一口气。母亲进门，看到我还醒着，问我睡觉为啥不关灯，一夜下来，不知道费多少电。
黑夜一个一个过去了，我还没长出胡须，父亲和母亲就皱纹满面了。十六岁那年秋天，我在外地上学，有个周末，我为了回家，沿着小城到家的马路，我一个人走了半天一夜。特别是晚上，道路绵长而曲折，到处风吹草动，鸟呓狼嚎，轰然而过的孤车、随处安置的坟茔……我一一走过，在黑夜当中，热汗淋漓，心如寒蝉；我总是觉得，身后有一个人跟着，亦步亦趋，须臾不离。凌晨进门时，我回身，那种感觉突然就没了。
再两年后的冬天，我就要远行，深夜落雪，我从一个地方出来，一个人送我，两个人的村庄路上，大雪纷扬，大地明亮，双脚咯咯下沉，肉体压雪的声音咯吱咯吱，仿佛来自地心。走到自家院子时，父亲的鼾声传出窗外，母亲在梦呓——他们至今仍不知道，有两个人，曾经在多年前的乡村黎明，踩着积雪，在黑夜的内心，从他们的睡眠中轻轻走过。
三、成年的功课
屋里静极了，睁开眼睛，就看到了黑色屋梁上悬挂的尘垢，它们不动，我也不动。我赤裸的身体在母亲缝制的牡丹花被褥当中，温热而又慵懒。窗外阳光是少见的白色，落在玻璃上那些，像好几张向内偷窥的脸。鸡们在院子里叫，公鸡鸣声就像激情的喇叭，母鸡咯咯像邻居家的小妹妹。父亲和母亲去哪儿了呢？他们把我一个人留在家里，虚掩的木门随时都有可能被风打开。但在早晨，我一点也不用担心会有什么凶猛的东西突然闯进来。
我喜欢这样的时光。母亲说我太懒，父亲说小孩子还是懒点好，到他那个年岁，想懒都懒不成了。我翻了个身，身体在被子里松动、柔软，像河水里的泥鳅。
房里仍旧没有声音，只有我自己的呼吸进进出出，趴得久了，我就流下了口水，白泠泠地滴在枕头上，上面有一朵红兰相间，但早已模糊不清的鸡冠花，我的口水就流在那朵花的花蕊里，我笑了一下，心想，这是给花浇水哩——我自己也笑了，尽管没出声。
这样的时光持续到八岁那年农历三月初九——我的生日。母亲早早起来，从里屋拿出五个白生生的鸡蛋，放在滚开的清水里。母亲说，今年鸡蛋多，多煮几个给你吃。我觉得母亲真好。*素，母亲总是把鸡蛋当作宝贝藏起来，找不到它的一点蛛丝马迹。其实我也知道，母亲每次都放在高高的粮食瓮上，我垫一张大椅子和一个小马扎，还是够不到。不几天，就被收鸡蛋的人拿走了。
鸡蛋很烫，母亲把它们放在凉水里，说这样皮好剥。我连续吹，舌头左右颠着吃完鸡蛋。母亲说，你今天就**了。八岁了，要是在旧社会，就该找媳妇了。我不知道什么叫**，我只知道我吃了五个鸡蛋——这似乎比母亲所说的“**”更紧要。
起床后，我无事可干，母亲扛着撅头，背着一只荆条编的篮子下地去了，她把我留在家里带弟弟、看门。母亲说时，脸色有点凝重，眼睛里还有一团狐疑的光。我突然觉得母亲变了，或她有什么心事，关于我，或者关于这个家。
第二天一早，我还在睡眠中，就有人喊我名字——是母亲，声音坚决而悠长。我睁开眼睛，屋里还没光亮。我抬头答应了一声，又把脑袋缩回被窝。可母亲的喊声仍旧在我耳膜萦绕。我再次睁开眼睛，看见站在屋地上的母亲，她模糊的身影让我有些不适应——或者说，在此之前，我从来没在这个时候醒来过，尤其被另一个人的强行叫醒。我已经*惯了早晨的睡眠，我甚至把它当作了自己的一门必须的功课。
我也从来没想到，母亲会在这个时候喊我，叫我起床，跟她一起到挂满露水的田里去干活。这样显然打破我已有的生活秩序。我哼唧，不肯将身子露出来，不愿意这么早就起床，在清冷春天早晨，到田地里面做那些我以为是世上最苦活计的农活——割掉地边的杂草，再用锄头把麦地里的杂草锄掉——那是大人们的事情，我还是孩子，我和大人之间的距离还很遥远。
母亲的喊声毫不妥协，从她的叫我名字的声音中，我第一次感到了一种隐忍的坚决和冷漠，她一遍一遍的声音，在我们家所有的物什上缠绕，驱赶我的睡眠。我只好听从。穿衣时候有些迟缓。走到院子里，母亲蹲在屋角一面石头上使劲磨一把镰刀，钢铁与石头摩擦的声音在村庄的早晨格外清晰。她不断地用拇指在刀刃上轻轻抚摸——母亲也学着父亲的*惯动作，看镰刀是否真的锋利了。
——冬至的随笔 (菁华5篇)
又是一年冬至，冬至大如年，一早一晚还是有雨，一场冬雨一场寒，然而这年极致的冬，没有冬天的样子，却像是夏天，热地瘆人。这么热的冬至，思绪飘飞，在想我该怎么热忱地祭奠那些年在学校度过的冬至。
01
冬至吃什么？北吃饺子，南吃汤圆，我虽然是南方人，但冬至吃汤圆还是高中住校时才知道的，因为我们客家人冬至就是加菜，冬至的传统美食是萝卜粄（别问我什么是粄，简言之就是外皮是大米浆制作，馅是萝卜、猪肉、小虾等，就好比潮汕人的粿），那滋味叫一个美，可是在校住宿，哪会有这些，唯一有的就是饭堂在冬至前就贴告示，内容大抵是：冬至夜有汤圆售，什么馅什么馅等等。
高一那时就贪个应节，既然学校冬至吃汤圆就吃汤圆吧，晚自休一结束就飞快的跑向饭堂，每人都觉得自己是最快的，可出到了校道才知道已经是人头攒动，比你快的人大有人在，去到饭堂那叫一个沮丧，这么多人，怎么排？可怜我这个不耐烦的人，一直在队里跺脚，然后在到我就没什么人了，打了一碗，刷了卡，心里美滋滋啊！
可是，刚出了饭堂心就失落了，因为汤圆卖到一个点（大概11点左右），赚了不少就开始免费提供了，我想我是最后一个付款的吧。人心就是这样，刚买到苦苦等待的东西时心里很开心，但你刚买完它就打折或免费就觉得自己吃亏了，很搞笑是不。
从那时我就长记性了，冬至汤圆卖到一定点就免费，我何必去排队还去付钱买，何不在课室学晚一点，然后又屁颠屁颠的过去想打多少就打多少！
高二高三一直遵循着这个规则，在课室学到接*关灯前的十多分钟和朋友悠哉游哉去饭堂打汤圆，一人打它N多碗，然后经过一间宿舍就说，来给你汤圆；见到熟人就问，你吃汤圆没，没啊，来来来，给你，不要客气。那叫一个豪气，那叫一个阔，得意的飘起，哈哈哈！高中的冬至，最快乐大抵是这样了！（不知道现在母校还有没这个传统）
02
到了大学，离家更远了，人也更自由了，至于冬至吃什么传统食物，饺子、汤圆都有，可就是没去买过。
大学冬至节目更多，吃的也花样繁杂，协会有协会的活动，同乡会又有同乡会的活动，朋友一群又有活动，根本让人应不暇接。
我的活动是协会、同乡会都去一下，有时连到都没到。中午泽嘉出去吃吃，下午约上烤肉小分队，或舍友打个火锅、吃个烤肉，那叫其乐融融，玩得畅快，晚上一斟一酌，喝个痛快。但很怕和舍友喝酒，因为"高手"一喝必醉（倒），喝完就要拖着回去。说乐子大抵是如此吧。
记得大二的冬至前一晚，接到一个用网络电话打过来的，电话那头是女的，通话内容具体已经忘记，大概是，不管你来不来，不管你怎样看我，明晚9点二饭二楼，我会穿粉色衣服在门口等你，我希望你能来。
哟呵，又不是愚人节不用这样玩吧，本来觉得不去理会，但人都是有好奇心的，况且是一个陌生女孩的约，好奇心更是喷涌。
我最喜欢整蛊人，被整蛊的也不少，再被整蛊一次也没什么。
在学校时最喜欢就是玩真心话大冒险，每每遇到朋友或同学真心话说喜欢某某时，要是说出的对象是认识的，什么游戏规则都被我抛到云外，开心起哄要紧。立马就会拨通对方的电话，和对方说，我们在玩游戏，你要不要过来。如果不过来就立马说，某某某有话要和你说，把电话交给某某某，一群人起哄表白；如果要过来就是游戏立马先停止，让ta过来，然后起哄让某某某表白。看热闹的不怕事多，哈哈哈！
话题扯远，回到话题，到了冬至那天，和朋友和舍友吃完，看到时间快八点多就赶紧的打车先回校，没九点就到了二饭二楼，坐在靠*门口的位置，怀着忐忑和期待的心情注视着门口，准备看看是怎样的一个女孩邀约。
可是坐着坐着，看着看着，就来了一群朋友，看到我坐在那就把酒和零食放下，一起吃喝起来，什么女的邀约也被我抛到了一边，直到喝到了十点多，才想起来我来这的目的，就和朋友说不喝了，我有点事。一眼看去，门口是一群穿粉色班服的女生，鬼知哪个是打电话来的啊！
兴衰衰而回，十一点多，在宿舍和舍友喝酒，电话又来了，内容大概是：我等了你一晚，怎么你没来，你这个混蛋，放我飞机。
我说：别闹了，整蛊我你还好意思骂我，你还有理了，CNM。就挂了电话。
一晚电话响个不停，就关了机，继续喝酒。至于是我被整蛊了，还是刚好有一群穿粉色班服的人也在等人，我误以为被整蛊，放了她飞机，我也没兴趣去理清。
03
人总是这样事前满是期待，事中兴奋或沮丧，事后耿耿于怀。
一个个冬至都过去，留下快乐多少，沮丧多少，有多少是想弄清没弄清，有多少是不想错过又错过的事，留下的都是回忆，成为以后的谈资，谈到时乐一下或懊恼一下......
今年的冬至，你在哪过？和谁过？用什么方式过？我都祝你冬至快乐！
其实一直很期待这个时刻，期待考研之路征文上能出现我的痕迹。刚开始逛考研论坛的时候，心里就种下了这个梦想。
可是如今真的要动笔写的时候，我却踌躇起来，因为我发现我无法给你们很多的建议，我只能给你们讲述我的经历，等到你们将来，可以对着场景一一体验，会稍稍有些感触。
大三下学期开始投入考研复*，刚开始用的书是李永乐的复*全书，和人大的200篇。这两本书总体感觉还不错，李的书几乎是人手一本，知识点很全。人大的200篇，很厚，当你做完会很有成就感。3月接触这两本书，6月考六级的时候，正好做完200篇当中的基础篇，新题型没有做，顺便考了个六级。这里讲下六级和考研英语，过不过六级没有任何关系。我是属于过了六级，但是英语考的不是很好的反面教材，其实只有一句话就是：只要复*好，英语难不倒。大三下学期一直到大四开学，每天就是背单词，做数学，做阅读。
暑假我开始做张剑的黄皮书，他的150篇挺难的，不过讲解很好。7月份，做完李永乐，然后花了一个月看了一遍陈文灯，这里也许会有同学纠结选哪一本，其实完全没有必要……我的做法就是两本都看了。陈文灯的解题思路比较独特，方法比较李永乐来讲要好。可是题目可能比较偏，和考研真题相差很多。看完陈文灯之后，就开始左660题，9月9号做完660题。接下来就开始做真题。真题很重要，需要看个几遍，最好每题都会。10月22号做完数学真题之后，觉得真题和660不能比，难度不是一个档上的。接下来，就去做了李永乐的400题，很难……计算量也大，我记得有一题线代的题目，我算了一个多小时，还是错的，真的很受挫。不过，后来回过头看第二遍的时候，发觉400题真的很不错，虽然，和陈文灯一样，差真题太多。我的想法是，如果没有时间，就不用做了，如果对数学感兴趣，并且不觉得会影响到心情，可以去做。当然最好在真题能做个2、3遍的前提下。
英语，因为考的不是很好，所以重点说下。因为，成功不可复制，但是失败却可以避免。我问了考的好的同学之后，发觉我失败的主要原因是没有重视真题，我只做了一遍，事实上，还是要做很多遍。另外，考研前几天做了模拟题，那份模拟题，我也问了同学，都说不是很好，极度影响心情。就这么多。
最后，我想谢谢……和我一起考研的朋友，风雨中能够同行是我的福气，虽然有些人不够幸运，没能见到最后的花开。但是因为有你们，让我有走下去的勇气。同样，说一句点题，面朝大海，春暖就会花开。
又逢冬至一阳生，
数九霜天雪乱更。
莫道寒冬追岁暮，
但听节序把春迎。
一年一度的冬至又到了，这是二十四节气之一，也是中华民族的传统节日。冬至大过年，冬至经过数千年的发展，形成了独特的节令饮食文化，冬至这天吃什么也成了人们茶余饭后的话题。其实全国各地*俗五花八门，冬至吃的东西也不一样。南北方的*俗不一，北方通常吃馄饨和饺子，南方有吃汤圆的*俗。
每年冬至的这一天，我总是*惯于吃饺子或擀杏皮下汤面吃。
具说在数九寒天的这一天，吃了饺子或杏皮汤面耳朵不会被冻掉，所以冬至这天的饭可是有讲究的.虽说我是南方人，可生在北方啊，这一天，不管南方人吃什么，我的餐桌上，也与普通人家的一样，会端上热气腾腾的饺子了。
冬至吃饺子，是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之恩。至今南阳仍有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的民谣。新疆人爱吃面食，但吃饺子总也是情有独钟的。也许饺子的形状酷似耳朵的缘故。总听老辈人说冬至这天吃了饺子，耳朵就不会被冻掉，不吃饺子就吃自己擀的杏皮汤面，只有吃了饺子后，这个冬天你才会感觉心里塌实，也就不会怕寒冷了。
记得自己学会包饺子也是十三四岁大的年龄。那个时候，为了我们几兄妹能很好的完成学业，母亲总是早出晚归的在外打工，想多挣些钱来贴补家用，因为母亲的忙碌，操持家务的事就落在了我的身上。
那一年的冬至，我是在四合院的刘奶奶家学会了包饺子。那时因为家里穷，没有更多的蔬菜，只能用贮藏在菜窖里的大白菜或萝卜去包饺子了。还偷偷将妈妈藏在厨房屋顶柳条框内，不舍得吃的一些炼肉拿了些垛碎了拌在菜馅里。在刘奶奶的指导下，我亲手和面、擀皮，不一会的功夫，饺子就包好了，虽说是包的不成形状，可那一天我却非常的开心。那天晚上，母亲的脸上露出了难得的笑容，家里的兄弟们说说笑笑的，生活的困苦与艰辛全被那香喷喷的饺子和其乐融融的气氛所包容了。
自那以后，不管生活如何的拮据和紧张，逢年过节时，母亲总是抽出时间给我们包饺子吃。冬至这天吃饺子更是不可少的。而我与兄弟两个就成了母亲的小帮手，拿着小小的擀面杖，擀出圆圆的饺子皮儿，把馅放在皮上，然后两边一合用手撮紧，一个“月牙儿”就诞生了。母亲还教着让我把饺子背后捏出一些纹路，像及了耳朵，包出的饺子下锅不会漏馅，吃起来感觉特别的香，那种滋味到现在都回味悠长。
随着生活质量的提高，冬至日的饺子也从往日的繁琐中**出来。机器压好的各种面食，各种馅的速冻饺子是应有尽有，的确是给大家解决了不少的时间和包饺子的繁锁。虽然是方便了，但总感觉缺少了一家人坐在一起的温馨与和谐。我倒觉得与家里人在一起包的饺子吃起来更有味道、更香。它里面不仅仅是香香的馅儿，更多的是殷殷亲情，是家的温暖，是美好的憧憬，也许这就是每到节日就想家的魅力所在吧。
今日在外办完事回家的途中，依旧*惯地走进门口的那家超市。只见进进出出的人们都是*惯的买了那机器压好的猫耳朵面（一种机器面，有指甲盖那么大点，很像猫的耳朵），买些相配的菠菜，香菜什么的回家过冬至。楼上的一对小夫妻正好也在那家店中买菜，他们商议着该吃什么好时，店主多情的介绍到：“吃猫耳朵，好看，又好吃，多省事啊！”
“妈妈，我不吃猫耳朵！”身边的小点点不乐意了，拉着他妈妈的衣角喃喃地说着。
“不吃猫耳朵，你的耳朵会被冻掉的，怎么办啊？”年轻妈妈一边笑着说话，一边继续选着菜。
“饺子不也像耳朵吗，你们回家给我包饺子！”孩子的话惹得店里的大人们全都乐了。
一句话也让我有了选择，我选好一把新鲜的芹菜回来，准备用它包饺子了。
雪后的天，有点冷，踩着路面上薄羽般的雪花，忽然就想起了一种特别的味道。昼短夜长的时日，故乡的炊烟在岁月的纹痕里回荡，每到冬至的那天，无论多远，母亲总会打电话问道： “今天是冬至，你们吃的什么？”我告诉妈妈“我们吃的饺子！”电话那头的母亲开心地笑了……
知道季节的轮回、昼夜的更替不会随人的意愿而左右，记忆中的老屋里母亲的背影早已模糊不清，而所有的一切都在回忆的闸门里蜂拥而至：冬日的四合院那堆起的雪人，树梢上跳跃的麻雀，满院里疯跑的孩子们，还有那土屋顶上升起的缕缕饮烟——无论冬季怎样寒冷，那怕是再困苦窘迫的日子，终有一份温暖在心中荡漾。那些遗落在指尖的光阴，虽说已经退尽了风华，一样在这流走的岁月中还原出生命本色，为自己简单的童年撰写出生命的色彩。
感谢生活、感谢大大小小每一个节日带给自己的每一份快乐，还有那互相牵连、互相影响着的家及我的亲人们！
冬至，又称“亚年”，在乡下，迎接冬至，几乎等同于过年，是正式而又隆重的事。
冬至，寒冷一天胜似一天。旧日乡下，为了御寒，父亲把干黄的谷草抱回家，捋齐整，然后续在床铺上。厚厚的一层谷草，让床铺瞬间就高起许多。晚上，躺在被窝里，谷草窸窣作响，清香氤氲，它们抱成团，偎着我的身体，阻隔寒气。四肢暖暖的，连梦都分外香甜了。
除此，我的母亲，临*冬至时是闲不住的。新棉花已经弹好，母亲白天要把旧棉被抻展来拆开，用手触摸着，哪里薄了，就用新的棉花续上、熨*，然后一针一线缝制。阳光刺白，好像也被缝入了棉被里。夜晚掌上灯，我们姐弟脱下的棉衣棉裤，母亲要细致地检查，找到破洞，就着昏黄的光线修修补补。幼时顽劣，袖头特别容易磨破，棉花时常被我掏掉。母亲就要另接一块布，续一些棉花，如此忙到子夜。
冬至节，占据我对美食所有想象——羊汤。冬至当日，我会拿到几元零钱，走几里山路，到镇上喝羊汤。在小镇的三岔路口，有一家羊肉汤馆，简易的苫房，门口吊着几扇羊排，矮角凳，长条桌，黑脸膛敦实厚道的掌勺师傅。筒子锅热气蒸腾，肉香弥漫。粗瓷蓝边畅口大腕，高高码放。一元钱的汤，杂肝，肉片一铺，几乎已经*了碗面儿，加一勺汤，辅以油辣椒，吃得满头流汗，通体发烫，那寒气，早被抵挡在身子之外。
冬至时节，河沟里的冰冻结实了，家长不再担心小孩撒野。我央求父亲给我做一个陀螺。也许是受节日的感染吧，不苟言笑的父亲，脸色有了温暖。他拿出板斧，用槐木条子削陀螺，先削岀一个锥尖，用锯子锯到合适长短，在砂石上打磨一番，最后用手掌一熨，满意地递给我。印象中，我的陀螺在冰面上转得最为*衡持久，我挥动鞭子抽打着，我上下被棉衣包裹着，臃肿得像企鹅，嘴上哈着热气，一会儿就汗涔涔了。
冬至那天，村小学的老师也格外的开恩，课间我们晕头巴脑地挤油、斗鸡，老师并不阻止，而是笑眯眯地盯着看。校园里吊的那一节铁轨钟，也提前响了，一向古板的老师痛快地说，都回家吃饺子去吧。然后我们像一阵风，消失在巷子的各个角落。此时，饺子的香气开始在村子的上空悠悠弥漫……
还能为你去做些什么？这个季节已经来临，所有的热情都即将失去，未来也只剩这一身的冷寂，还能去留恋什么，还能用什么去保护曾经所获得的一切。
嗯——现在就为你去下一场雪吧，我已把所有的眼泪和悲伤，都化作了这晶莹而透明的雪花，让它在天空里自由地飘落，直到这个世界重新变得洁净，变成童话。
有什么不可以的吗？在这个季节里，阳光再美也未必有我真诚，这个世界我只为你一人建造，在这里你无需隐藏任何东西，可以让爱在这里自由的去飞翔，不用再去期待未来、更不必再去幻想，在这里所有的渴望都将获得满足。
如何把你的微笑一直保留下去，在这梦想之地，如果可以即便把这世界冰封千万年也在所不惜，希望不要随意去融化，更不要试着去温暖这早已经冻结起的，因为这是我唯一能够保护你的方式，请相信这不会为你带来伤害，在这个季节里我只能给你这么多了，给了你我的全部。
还能有什么办法？如果有一天这个季节注定会在你面前消失，是转身离去逃避现实还是跟我在一起，快乐时可以一起分享快乐，而痛苦时却未必能够一起承受，一直以来这都是个无法回避的问题。
现在只能陪你走到这里了，如果还要继续前行那必定要一人做出牺牲，又一次在希望和绝望中挣扎，又一次在等待和痛苦中徘徊，无论你我如何决定，然而这爱都是无辜的。
当阳光再次经过这里，希望我已做出了正确的选择，只要你是快乐的我愿意去融化自己，甚至是这个季节，我所为你付出的一切必定是美丽的，但这需要勇气。
让阳光再热烈些吧，让它撕裂身后的乌云，无论在哪个季节，你的微笑依然是最美丽和最珍贵的，如果与你分离是注定的，但不必在此时叹息，现在你仍可以清楚地看见，我仍在为你努力的呼吸着，仍在为你努力的守护着。
希望我离开后不要去打扫这路边还未融化的积雪，希望你从这里再次走过时，如果那白雪还能发出声音，就请你用这世上最美的歌声来和，用来证明我们的爱还未完全消散。
——喝茶的随笔 (菁华5篇)
喜欢喝茶，尤其是在工作之后，读书之余，沏一杯茶，看袅袅上升的水汽，任氤氲茶香扑鼻，该是多么的温馨而又惬意。
的确，茶具有独特的韵味和魅力，看似一泡一喝那么简单，其实却有着深深的哲理，有如尘世里千丝万缕的牵连，初尝时苦涩浅浅，之后清香淡淡，随之而来的则是经历了种种情怀后的恬淡和释然，这简直像极了*淡的生活。如若不信，就请你浅浅地啜一口茶，漫漫的咽下，你就会领略到，原来一盏普普通通的茶竟能让我们感受着一抹忧伤,一份恬淡。看杯中的茶叶在水里舒展沉浮，去留无意的闲散和宠辱不惊的淡定就会油然而生。茶叶在杯中舒卷有致，宛然生命的四季在这清澈的水中诠释着生活的苦涩，看白雾在缭绕盘旋，又似柔韧的生命散发的淡淡的清芬。
沏茶虽讲究用具，倒也不必金杯银盏，绿玉斗之类，洁净的白瓷杯就好，最好缀一袭浅浅的兰花，素洁清雅，纤尘不染，仿佛早春三月烟雨空濛中的一片新绿，佳器美茶，相得益彰，方才相映生辉。
捧一杯清茶，细品慢看，看杯中的茶叶经沸水一泡慢慢地舒展开来，水气氤氲，那种美，美得让人凝神屏气，心惊摇荡，像极了古典中的女性，着湘绮长裙，曳一地古风慢慢地起舞翩迁，婀娜动人。说茶如女人，本不是我的发明，想当年，苏东坡就说过“从来佳茗似佳人。” 林语堂先生也有一句精妙的比喻：“第一泡好似十二三少女，第二泡恰如十六岁妙龄女郎，第三泡则已是少妇了。”比较而言，林先生倒显出些许俗气。
最喜欢三毛了，她曾说：“*人饮茶必饮三道。第一道，苦若生命；第二道，甜似爱情；第三道，淡如微风。”说得多好呀，品茶，就是实实在在的在品人生。看绿芽翠叶舒展浮沉，馥郁的香气缓缓弥散袅袅升腾。第一道，涩涩的，有点苦；第二道，浅浅的，有点甜；第三道，淡淡的，是萦绕在舌间的那份似有还无的回味无穷的缕缕清醇……
淡泊的生活，如水的日子，若能忙里偷闲捧得一杯清茶在手，于纷纷扰扰的尘世里，就会生出些许淡定和从容，抵拒着尘世浮躁，品味着人生苦短，固守着清心寡欲，凝心静气里，自有一番温润而绵长的快乐，在手里在心间。
初夏的闷热的午后，我坐在寂静的楼台上靠窗的书桌旁，随意地翻弄着一些书籍，却不能*心静气地去阅读与沉思，不禁憎恶这一种扰人心绪的气候，只希望此时来一场飘泼的急雨，带来一点风雨的凉适意味。书桌上摆放着一杯刚刚煮沸的清茶，杯子不是瓷制的，而是透明的玻璃杯，从外面可以窥见茶水的容量和色泽，由于时间并不长久，天气又异常炎热，那茶杯上还缭绕着一缕缕的蒸气，无风时孤直升腾，微风过则四散飘荡，曲曲折折，洒脱飘逸，使我想到*古代的许多人物、诗词与书画，大概是其中有极为相似的格调情致吧。我于饮茶很是倾注的，不仅在口干舌燥之时聊以解渴，更重要之处在于品味其醇香与清淡。
我的眼睛凝视着茶杯上冉冉上升的热气，它们慢慢地扩散远离，轻悠悠地逃离了我的视线，然而从杯中溢出的气息却接连不断地涌上来，直至也消失在无形无色的空气里。起初那些热气如大漠的孤烟一样直上，像一道笔直狭窄的小路通向渺远的未来，通向浩瀚的宇宙。忽然，隔窗传来一阵微风，它们就随风散乱地各处都是了，形态各异，不拘一格，像一位大书法家如王羲之或张旭的草书，大胆放任又含着柔美；又像一位翩翩起舞的女子，挥动着轻盈滑腻的长袖；还像二月的天空中积蓄的层层云朵，宛如织锦棉絮一般。一缕热气被风吹到我的脸上，顿时有一种湿润袭上皮肤，我嗅到一股朴素的芳香，精神为之抖擞、清醒起来，这种香气我似曾闻过，隐藏在迷茫的记忆里：在幼小时期的母亲的怀抱里，在学堂上前排女生的乌黑的发丝里，在初见时她的羞涩清丽的脸庞上，也在雨巷里偶遇的姑娘撑着的油纸伞上。这些图景在我的脑海不停地闪现着，随即又慢慢地模糊淡弱，以致只留下一点微小的痕迹，现在，只有茶的香气弥漫在周遭，在眼前绕来绕去，常常把我带入漫无边际的虚幻的想像中。
透过薄而明的杯子，我看到茶水的翠绿的色彩，像山林中树叶的绿荫映衬在缓流的溪水里。开始的时候，我见到许多叶片在茶杯的上部飞速地旋转浮动，慢慢地速度减小了，那些零散的叶片便冲破茶水的阻遏而静静下沉了。遥想烟雨迷蒙的历史中，三国时期的吴主孙皓密赐韦曜茶荈以代酒的情景，晋代左思《娇女诗》中两位女子期待喝茶的情景，唐代陆羽每日从早到晚入深山采茶的情景，宋代苏轼游杭州饮茶七碗之后戏书的情景……如今都作为一幅小小的插图嵌进历史的大书之中，如同过眼云烟，又仿佛*在眼前。这茶的颜色多么赏心悦目，我想，陆羽用上等的泉水与极佳的茶叶煎煮的茶一定会更纯正雅致，像副泼墨山水画。这杯墨绿的茶使我想到一片宽阔的绿茵，一个人躺在青草地上闭着眼梦想，想天空，想大海，想花草，想飞鸟，想过去的人和事，想未来的路途，不知不觉地便真的熟睡了。当我从思绪中回过神来，那茶水的热气早已荡然无存了，而我的舌头与嘴唇也异常干燥，想去品尝一下清茶的滋味了。
我把玻璃杯轻轻地举起放到嘴边，就缓慢地吮吸一口茶水，一种复杂的感觉骤然遍满唇齿。当舌尖刚触到水的时候，就觉到一阵苦涩的味道，仿佛尝试的是苦艾、草药一般，停止了一会儿，我又去品尝第二口第三口，虽然犹有苦味在口内残留，却渐渐地适应并接受了。不知是第几次，我把茶水在嘴里反复地咀嚼、品味着，那种苦涩渐趋地变淡，而香醇之味进而充斥其中，随着在器官中的流淌，使之融入全身的血液与肌肉里。我的烦躁的身心在甘露的滋润下*定下来了，这种感觉，很像一个人在茫茫沙漠之中偶见一片绿洲，我举起还有一半茶水的杯子，继续地浇灌着干渴疲惫的心灵。先前头脑中混乱的意念倏然被调和了，而浑浑噩噩的感想也变得清晰明朗起来，可以很镇静很细心地去读、去想、去听，就像过去住在乡村时无所忧虑的样子。我记起东坡先生的“从来佳茗似佳人”的诗句，不仅是指茶的色泽与香味吧，还有蕴含其中的恬淡的品性，而把佳茗喻为佳人，又使人想到许多流传下来的关于茶的民间传说，多么生动有趣的故事，在书籍上可以搜寻到很多。在喝到还剩些微茶水的时候，又感到苦涩的味道了，而且比一开始愈加地浓厚，因为下面沉淀着一层层的茶叶，于是也不再品尝下去，只沉静地坐在那里望着窗外的阳光和地面，回味着刚才的淡茶的香美味道。
茶的历史可以追溯得很远很远，到唐代时出现了大发展的局面，而公元八世纪的陆羽，终生为茶业的繁荣兴起做出了极大的贡献。陆羽幼年遭遗弃，被竟陵寺的高僧在河边拾得并抚育**，他对茶有着浓厚的兴趣，常常独自到山上去采茶，不惧艰险，坚持不懈，晚年时以毕生精力闭门著书，终于写出了世界上最早的茶叶科学专著《茶经》，诗僧皎然在《寻陆鸿渐不遇》一诗中写道：“报道山中去，归时每日斜。”我想，陆羽的事迹完全有必要去写一本传记来详细说明。自《茶经》问世之后，各种茶书纷至沓来，诸如蔡襄的《茶录》、宋徽宗的《大观茶论》、陆廷灿的《续茶经》等，茶文化越来越广泛兴盛，各地茶馆林立起来。在周作人所搜集的茶联中，其中有一联云：“识得此中滋味，觅来无上清凉”，很能代表我此时的心情，故以此文怀念一千二百多年前的茶圣陆羽。
朋友们在一起喝茶，那是一种形的相聚，说起对茶的感受，却往往是见解各异。好茶者津津乐道，可以说出个子丑寅卯，无所谓的摇摇脑袋，一副不置可否的态度，茶文化就是这样的多元。
我常常喝茶，可是对茶道从不讲究，不苛求茶叶的新与陈，贵与贱，只是图一个自在和乐趣。细想几十年来与茶的交往，难抑思绪的纷飞……童年时，会在星期日跟着父亲到虞山公园的栗里茶室喝茶，那时的我对苦涩的茶没有兴趣，目光总是盯着桌上的零食，只有在草地上滚爬得一身大汗后，才会勉强地喝口苦茶解渴；青年时插队农村，暑日炎炎忙双抢，累得筋疲力尽，待到看仓库的老伯送来茶水，就会一拥而上，喝个酣畅淋漓，尽管那只是两桶用炒焦的大麦泡的茶。
真正开始喝茶，是在回城进了工厂以后。师傅和师兄弟们都喜欢喝茶，泡茶的时候，老是有人往我的白开水里放点茶叶，喝了几次后才恍然大悟，劳累之际喝口茶，真的能提神。那就不能老是白吃人家的茶叶，于是自己也开始买茶叶了，那时的茶叶不贵，2、3毛钱可以买一大包，茶屑、茶末也都买过，照样喝得有滋有味。从那时开始，我就将茶视为生活中的一环，家中的茶叶常备，但主要用来润喉提神，但从没体会到有什么内涵。
喝茶没有喝出感觉，看书却看出了门道，说是喝茶里面有学问：只求消暑解渴，将茶当做饮料，用大杯畅饮，那是喝茶；注重茶色香味，讲究水质茶具，且细细品味，那是品茶；讲究环境气氛，展示冲泡技艺，重按部就班，那是茶艺；而通过品茶来修身养性、陶冶情操、品味人生，那才是饮茶的最高境界——茶道。听起来确实头头是道，但是我并不赞同，我想达到这样的至高境界必须有两个条件，一是有钱，二是有闲，我辈上班族是没有这个福分的。我所向往和追求的是，忙的时候身边有一杯绿茶在缓缓地冒着热气，空的时候端起杯子啜一口香茗，人说知足者常乐，我想乐就在其中！
茶的种类有绿茶、红茶、青茶、花茶，可是我只中意绿茶，中意绿茶的清淡醇香，我嫌红茶太酽，嫌花茶太媚，嫌乌龙太贵，所以一直喝绿茶。直到最*退休后才有所改变，改变我这个*惯的是朋友春兄。春兄为人儒雅谦恭，交游甚广，手握笔杆写妙文，足行天下搞旅游，业界的朋友们赞他斯文，作协的同志们称他精明，左右逢源，得心应手。每次去他那里，春兄就忙个不停，洗壶，暖壶，冲茶，泡茶，斟茶，我也乐得享受。有次临走时，他送我一袋雨前的红茶，说能养胃暖胃，降低血压，让我试试。最*天气寒冷，下午就喝他的红茶，一个周期下来受益匪浅，我想除了红茶的功效，友情也是一个重要的因素吧。
可见朋友相交之道与茶同理，品读友情，如同品茗。古人云，君子之交淡如水，实在是说到了点子上。红茶、绿茶，淡茶、浓茶，终究只是一杯水，君子之交，无关名利，就像是杯中茶，看着清澈纯净，闻着淡雅幽香，抿着苦尽甘来，真是一种难以言表的精神上的享受，清茶在手，友情在心，茶淡情浓，悠长久远，我也就慢慢理解了茶道中“品茶如品人，人品如茶品”的深刻内涵，喝出了只有自己能体会的意韵。真是出于对茶的钟爱和对友情的珍惜，常喜欢与朋友们去幽静的园林或茶室喝茶，说古论今，叙旧谈新，暑来寒往，风雨无阻，在消磨时光的同时，也把一段淳厚朴实的友情磨得锃亮，谈笑中充溢着袅袅的茶香。
我收住纷飞的思绪，捧起了手边的茶杯，茶就是好东西，它能解渴，也为我带来了精神上的愉悦，悠哉乐哉之余，很自然地想起了赵朴初先生的一首五言绝句：七碗爱至味，一壶得真趣。空持千百偈，不如喝茶去。
爱喝茶，是从爱上茶文化开始的。
读书时侯，老师总是让我们找出“如火如茶”中的错别字，不要把“荼”写成“茶”，不然会被人笑掉大牙的。于是我们牢记在心，应当是“如火如荼”。不可混用。后来在学*中才发现这两字还真有渊源。
“荼”出现很早，而“茶”这个字出现得较迟。茶字出现之前，荼作茶用。《说文》：“茶，苦荼也”。《野客丛话》：“世谓之荼，即今之茶”。茶在我国出现得最早，陆羽的《茶经》：“茶之为饮，发之神农氏”。《本草》：“神农氏尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。汉代王褒《僮约》中有“武阳买茶”的记载，说明茶字在汉代就有了。这么说荼和茶只是先后之别。但荼是多义字，一指苦菜，即《诗经。谷风》：“谁谓荼苦”；二指芦苇之类的白花，即如火如荼，三指我们所说的茶。
我国是“茶的祖国”，几乎全国各地都产茶。有名的如福建的铁观音、杭州的龙井、黄山毛峰，洞庭湖东山的碧螺春、六安的瓜片、云南普洱茶、、剑南蒙顶石花、武夷山的崖茶、北京的双窨、天津的大叶、四川南江云顶茗兰如此等等，不胜枚举。我对于茶，却是不讲究。无论是极品观音还是红白茶我都会乐此不彼的。
茶是最早进入文学领域的饮料之一。最早的茶诗如西晋大诗人左思（字太冲）《娇女诗》：“止为茶荈剧，吹嘘对鼎［钅历］。脂腻漫白袖，烟熏染阿锡。衣被皆重池，难与沉水碧。”左思有两个女孩一叫纨素，一叫惠芳，在父亲的眼中，自是无价之宝。两人先是学着大人一样对镜梳妆，可是转眼又想到饮茶之乐，于是小女孩不耐烦的心态就开始表露无遗：守着茶炉，总觉得火太小，怎么办呢？一个在左，一个在右，鼓起腮帮子使劲地吹，茶水煮开了，可是两个原本干干净净、白白嫩嫩的小女孩却满脸漆黑，油垢沾衣，令大人不禁莞尔，而她们依旧毫不在意地吵着要喝茶。“诗清只为饮茶多。”也许这点苦涩，正是茶中诗味。到现在，已有一千七百多年了。
今天再来读读大师们的佳作，再伴以素茶一杯，又是何其的享受。最有名的是汪曾祺的《泡茶馆》。汪先生为了给茶馆捧场，几乎奋不顾身：“如果我现在还算一个写小说的，那么我这个小说家是在昆明的茶馆里泡出来的”。原以为姚雪垠的《惠泉吃茶记》肯定也是给“惠泉”捧场的文章，没想到这老兄居然敢实话实说，一点面子也不给。先是把惠泉茶社从茶价、茶具到服务态度挑剔了一番，然后又向陆羽“天下第二泉”的文字抬杠子，说，“惠山因泉而出名，泉因陆羽而出名”，但“陆羽没有充分的根据就把天下的泉水评定甲乙，实在有点狂妄，但大家偏不去想，甚至连自己的视觉、嗅觉、味觉都不必用，不必分辨惠泉茶的色香味，跟着大家喝彩就得了，保险不会遭到讥笑和非难。”相形汪先生的“过誉”，姚先生似乎有点“过贬”了。但毕竟是特殊的年代特殊的茶客，难免揉入作家个性中敢爱敢恨的主观心绪。杨景明的《成都茶馆记》有现场写生：“只要往茶椅上一坐，就有茶主儿一手提铜壶，一手端茶碗，——通常是一手端摞十五六只碗，笑吟吟上来，“几花？”是问客吃几级花茶，听准了，放一只碗，然后铜壶一倾，只见一道白光直泻碗中，随着茶主一声：“嗯——哪”，白光突收，那茶水也就刚好冲满茶碗，盈盈的，少一点会显得不满，多一点又会溢出来，真真的恰到好处。”朴实也生动。川人善茶矣。再看看我们小小的大邑县城也有至少几百家的茶馆和茶楼。滨河路、公园和公园坝是大众消费的去处。或是龙门阵或是朋友亲人团聚或是生意业务往来或是打打小牌，茶客们玩得不亦乐乎。成都的“茶园”就是“茶馆”，四川人、北京人都有管“茶馆”叫“茶园”的，其实“茶馆”在各处多有别称，如广东叫“茶楼”、海南叫“茶店”、厦门还有叫“茶桌子”的，以及那林林总总的“茶室”、“茶屋”、“茶居”、“茶坊”……，大多也应是“茶馆”一家子的。新*装修时髦时尚的则一律以“茶艺馆”称之，中间插上一个“艺”字，更让人觉得有“异军突起”的态势。
妙哉，妙哉！
上善若水。清水，清清甜甜，淡淡清香。饮料中上品。一直以来我很喜欢喝清水。哪怕是我爱上茶之后，早上起来总是一杯清水饮下。顿感神清气爽。一天，我看着杯中洁净通透的水忽感水中缺点什么。于是在同事那儿找了点茶叶加了进去。看着淡绿色的茶或针或片，忽上忽下，簇拥着，沉沉浮浮，变换着不同的位置，试图寻找一个属于自己的最佳*衡点。我生出些许感慨来，人生如茶。再喝上一小口茶，任清清浅浅的苦涩在舌间荡漾开来，充溢齿喉。之后，深吸一口气，余香满唇，在肺腑间蔓延开来，涤尽了一切的疲惫冷漠。人仿佛也醉了。
从此我爱上了喝茶。每天到办公室第一件事就是泡茶。沸水冲泡以后才更浓香。课间休息时喝上一大口，解解渴、润润喉，倦意顿消。我总是期望：在瓦屋纸窗之下、幽清的公园里或是河边，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮清泉绿茶。或是捧着自己喜爱的书籍品味，慢慢咀嚼苦味幽幽的茶水，以半日之闲，可抵十年尘梦。
好不享受！
那一年，只想与你一起看海边的灵魂，初见时的文字，喜欢你灵动诗词，喜欢你百转千回，喜欢你温柔的高贵，你我因茶文结缘，我心甘情愿享受着寂寞的自由
那一季，如此的让我激动，惊艳你的端妆，欣赏你的气质，我心里清楚这就是我轮回中注定的铃铛。于是我不停的提醒自己，这只是一个穆斯的童话。
那一时，我只想读懂你文章的寂静，但只能仰望你的美若风霜，温暖着那冰凉的年华，我的心动了。我躺在天堂，不分昼夜祷告牧师的祝福
那一刻，我知道，我已经在你的大海里远行，而我却只能在碧海里画一叶小舟渺茫的航线，陪着你海阔天空，远远的看着蓝天，用文子表达你不再饱经风霜的笑颜。
这一春，我忘了走上秦淮桥，忘了水乡人间四月天，只想在这烟雨的江南中，能够邂逅你的折扇，等候那个水墨画卷花纸伞的使者，再次领会你的水墨的气息
这一段，心里总在想那个似曾相识的轮回，我孤单坐在江南的梦里，停留在青砖绿瓦堂前，，任柳絮随风飘荡，我知道在等待春天的消息，那只天堂里飞来的信天翁，穿越红尘的声音。
这一章，我只想为你写一篇文字，再次看看你的文采，喝一杯你沏的茶文。就心领会神了，我的文字已*惯不漏痕迹，多年来的修饰已经把我掩盖了，好与坏其实都不重要了。
这一节，我还是来到了这里，坐在桌前等你沏好一壶碧螺春茶，我前世的红茶你今生的绿茶，只为等你能给我倒杯春茶而来，只是最终我们还是饮尽这人生的繁华。
下一回，如果我还有下一回，我依然会等你，等你在这春暖花开的季节里，等你用心给我泡一回浓茶，等你跟我说，茶凉了，我再去给你续上一杯开水吧。
下一回，一定会有下一回，换我来等你，一样的茶店，一样的茶桌，一样的茶具，一样等候的人，茶开了，我再去给你续上一回遇见吧……
——回家的随笔 (菁华5篇)
下午的阳光很明媚，头次斗地主，心里有点荒，叔叔说，凡事都要学一下，就是玩牌也要学学了。
早晨，起得晚，可说每天是如此了，难怪，回家的孩子都说回家真好，不知我还可重温孩子梦么。
想好今天到市里拿票，电话里，叔叔说，要下来拜年，票订好，随时可拿，就等我们下来，上去在拿好了。
我说可以了。
中午，没陪叔叔吃午饭，母亲要我去邻居家吃一个满月酒，我不想去，母亲又忙不开，到那，写完礼，在一张很脏的桌子上坐下，吃酒的人很多，时时放响鞭炮，帮忙的在排桌子，口里喷一口水，放一张红色薄膜在桌上，铺*后，排上碗筷，有碑酒，可乐。
等了半个小时，来吃酒的做满*桌，我坐在花伯伯一边，他一家都来了，我家是个百客，可说是不请自来，母亲说，隔那么*，以前都是家穷，大家忙的自家的事，少有了来住，如今，大家都好了，来住下也是作为邻家*水。
桌上先上了两盘水果，一般西瓜子，我问花伯，昨晚看热闹没，他说看了，很早就去了，人太多，看了两个节目就回家了。
你们昨天没在家，我说，白天去姐夫家了，吃过晚饭才回家，见到晚上冷，路不好走，本不想去的，冯叔开了三轮车，冯叔说，看看热闹吗？很快上菜了，出门在外，在家的日子少，像这种酒很少吃了，感觉怪怪的，还是吃饱饱的。
下午陪堂弟斗地主，父亲一桌斗了半天了。不太喜欢打牌，母亲说，玩玩吧!。我说，好吧。夜里看叔叔打牌，堂弟早早睡下了，我不怎么打瞌睡，父亲身体不好，照样打牌。
夜深澜迹，坐着有点冷，我想睡觉去吧!
20xx 年的春节，天降大雪，虽然已是春天，但这次的春雪出乎意料的大，厚厚的足有半米深，这时*几年来第一次下这么大雪，整个大地成了一个银装素裹的世界。
我没兴趣欣赏北国壮丽的雪景，反而心情很沉重，在这样的鬼天气下，高速封闭，气象局发出橙色预报，所有的客车等静静等在车站，今年是回不了家过节了。
我的老家在鲁北*原的一个偏僻乡村，过年团圆是最隆重的风俗，儿女无论身在哪里，哪怕是远在天涯海角，都要回家守着老人过年，喝团圆酒吃长岁的长命饺子，这已经形成一个固定的*俗。
除夕之夜，听楼道的鞭炮阵阵，看烟花璀璨夜空，我的心有种说不出的寂寞和忧伤，除夕之夜，我那年迈的父母此刻一定正盼着我回家过年，父母那渴盼的眼神仿佛就在我的眼前，挥之不去。
初一一大早，大哥就打来电话，说娘在年三十晚上，在胡同口等了许久，一天不知向胡同口跑了多少次，总是一个人喃喃念叨，冬儿也许在道上呢，路滑肯定会来的晚些！听到这里，我不禁流下了眼泪。
母亲是一个乡下妇女，但绝不是一个*凡的人。
我们小乡村几十年了一共走出两个大学生，而这俩个人就是我和大哥。在愚昧落后的偏僻农村，母亲有这样的雄心和抱负，是无人可及的。
我的家境不算好，就靠十几亩薄田度日，雪上加霜的是，大哥升高一我念初中的那一年，父亲出了车祸，虽然命保住了，却落下了残疾，再也不能下地干活了，家庭的重担一下落到了母亲孱弱的肩膀，我们都对生活失去了信心，大哥那年几乎有了辍学的念头。可是母亲不怨天尤人，把哥哥狠狠骂了一顿，说就是砸锅卖铁，也要供应我们哥俩上大学！
以后的日子，母亲成了一个棒劳力，地里所有的活都整理的漂漂亮亮，而且，母亲相当有经济头脑，在人们都依照传统年复一年一季种棉花的时候，她自己建起了塑料大棚，俗话说一亩菜十亩田，母亲的塑料大棚很成功，成为全村致富的模范。
母亲很疼我，尤其在念高中的时候。那个时候学校离家远，我每隔一两个星期才能回一次家。在学校吃饭是定量的，可是我的饭量大的惊人，学校吃的那点饭根本填不饱我的肚子。所以每次回到家，我就如一个几天没有吃过饭的人一样，狼吞虎咽地吃着母亲为我精心准备的饭菜，母亲站在一旁看着，脸上满是满足的笑容。但也有几次，我却看到她在一旁偷偷地抹眼泪。返校时，母亲忙着为我准备玉米面做的饼和自家腌制的咸菜，以当作我的干粮。那个时候，条件好的同学有的带着成箱的方便面，有的带着包着糖的烤饼。有时，我真羡慕他们能吃到那么好的东西，有时也哀叹自己家庭的贫困。但是每当想到慈爱的母亲时，我的内心就会深深地自责，母亲已为我竭尽全力了，我还要向可怜的母亲要求什么呢？于是我便津津有味地吃起自己的玉米饼来，此时，我觉得玉米饼比什么东西都香甜可口。真的，在高中毕业之前，我根本就不知道方便面是什么滋味。但在三年的高中生活中，我长高了许多，学*成绩也一年比一年好，这也许算是我对母亲最好的回报吧。
我们哥俩没有辜负母亲的殷切期望，大哥考上了山东大学，我考上了*原师范，让母亲扬眉吐气。着实风光了一阵子。
以后的日子，我生活在繁华的大都市，娶妻生子，买房晋级，有了楼房有了汽车，可是回家的次数越来越少了，而每到起风时，气温骤降的天气，总会接到母亲的电话，听起来还嫌母亲絮叨：无非降温了，多穿衣服啊，在家里又给我絮了厚棉袄，多拿出被子晒晒太阳……而自己呢，除了每月给母亲寄点钱，把家几乎淡忘了，幸亏还有个春节，牵系着血缘和亲情。
初一，我终于登上了回家的列车，看车站人来人往的人流，我终于明白了，为什么车站每到节日就人来熙往，那都是为了一个字：情。
养殖户大成
盼二妹回家
几夜睡不着
三年了，他等得煎熬
丢下一大群
小尾寒羊，八头牛犊
跋涉二十里
赶到停车点
痴目呆呆，等了半天
心里一句
“死车，咋还不来！”
“老公——”热辣辣一声
飘来了京片子味
大成听懵了
趁他没晃
二妹激过去，
柔长手臂
把穿着黄棉袄的大成
揽在怀里
白皙脸庞
贴紧黑茬茬圈脸胡
大成慌忙中一把推开
周围轰地一声 笑爆了
二妹没当回事
拿手捏了把
“老公，好想你噢！”
走进“糕点屋”
二妹抬手一指“来二斤！”
接着一句“尝尝行吗？”
“短短也不行！”
“怎么说话的？”
“小本生意，不像挣大钱的！”
大成红着脸“说咱这哒话！”
拽二妹于墙旮旯
大成悄悄说“把你的嘴红擦暗些！”
二妹一甩头
大成没看见
二妹生气了
“怕我吃你？”
“你嚼不烂，诶……”
“诶什么 爷们？”
“你给我少摇头！”
“摇了怎么的？”
“摇了头发就像狗娃子跳！”
二妹一跺脚“你想气死我？”
大成一傻眼“胡说哩！”
“那你还不敢看我？”
“没啥好看的，眼像人捣了一拳。”
二妹一笑“把你个开水汤不疼的猪！”
大成一听“把你个飞不高的鸟！”
说着，大成瞅着二妹的脸
走着，二妹拉起大成的手
今夜，是个寒冷的通宵，刚出广东地介，我就感到一股寒流袭身，我问文丰，冷吗？，坐有傍边的他说，醒来，我就感觉腿给冻麻了。
车上没有暖气，越往北走，车上的寒气越重。
漆黑的夜晚，没有繁星的闪烁，窗口望去，是一片黑海，偶然到了收费站，眼前才有明亮的地方。
开车四小时，出了市里，上得高速，这时天己具黑，窗外，不用看就知是个荒芜的深刻渊。让我想起十八世纪，西方的幽灵，东方的妖怪。宊然会跳出山头，挡住去路，吸取人的精气。来修炼五百年的道行。
一路*坦，好似行驶在*原之上。有时能感觉到一点起伏的飘然。
大家都有一种感觉，肚子的饥饿，问过开车的师傅，可以开个吃晚饭的地方吗？师傅说，不行，要赶路。我们都不怕耽搁，他想着是车子的油钱。大家只有吃带着的零食，我一般坐车不太吃东西，吃饱了怕上厕所的麻烦，口干了也要忍一忍，但，还是会备份一点，吃不完的，可带回家给小姪女吃。
开车前，师傅就给了我们每人两个黑色拉圾袋，一个是装拉圾，一个是怕有晕车的。坐位的背后都有一个挂钩，拿了就挂在了上面，至于地上的拉圾，还是撒满一地。想到黑灯瞎火的，师傅也看不见，到了天亮，我们也下车了。
熬过无数的通宵，也坐过通宵的回家车，就没坐过这么长的汽车，而且，是坐着的。开车一个小时，双腿就麻木了，怎么放着都不适。站着，车道又窄，我只想着快点下车就好了。
无聊时玩着文字，我发现自己并没有这方面的天赋，想来想去，就不知自己在敲打些什么。
思绪，是个怪胎，我会想起她，一个才相识半个月的秘密。两天没见她回qq的留言，电话也不通，想她是到家了吧!。
——大班安全教育随笔 (菁华5篇)
在幼儿园里安全是最重要的，我们幼儿园的老师们每天都特别注意孩子们在园时间的安全。可是最*在我班发生的一件事情，让我更深刻地认识到了离园前孩子安全的重要性。
今天下午还有5分钟孩子们就要离园了，我让孩子们安静地坐在自己的小椅子上，给孩子们做这一天在园生活的回顾。这时，我突然想起了一件事情要对同班的牟老师说，我把牟老师叫到身边，刚说了两句话，这时只听到“砰”的一声，好像是什么重的东西落地的声音。我朝着声音望去，只见我班的菲菲小朋友趴在地上大哭起来。我赶快跑到她身边，把她扶起来，发现她的头上已经起了一个大包，原来她是想到老师身边来说一件事情，被一个小朋友的脚不小心绊倒了。我赶快用手按住了她的头部，然后给她涂上了香油。
我一边给菲菲按着头，一边在心里开始自责起来，如果我不和牟老师说事情，等到孩子们离园后再说，也许这一幕就不会发生。再说，孩子马上就要离园了，孩子在幼儿园里一天都非常好，没想到在离园前的这几分钟里却发生了这样的事情，真是让老师特别上火。等菲菲的爸爸来接她的时候，我和家长进行了真诚的沟通，把事情的来龙去脉对家长说得非常清楚，而且当场和家长道了歉。通过沟通以后，家长很理解我们：这么多的孩子在一起，发生这样的事情也是在所难免的。虽然家长原谅了我们老师，可是我的心里还是非常自责。
通过今天的这件事情，让我更加深刻地认识到：孩子们的安全是最最重要的，在幼儿园一线奋战的同行们，请千万不要忽视孩子们离园前的安全。因为孩子们大多数在离园前的心情比较浮躁，这时候更需要我们教师要维持好班级纪律，让孩子们一定要安静。相信从今以后我们班不会再发生类似的事情了。
安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅通过几个活动是不够的，它需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事“宝宝走丢了”，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。每天喝牛奶时，请小朋友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上。吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子。上下楼梯时，扶栏杆有序的走等。通过这些与日常生活有机的渗透，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用。 例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水*较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的活动，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。
1、活动安全教育：
幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、进餐安全：
知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。
3、生活安全教育：
幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。
4、接送安全：
来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。
5、家庭安全：
向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
6、简单的自救方法：
熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。
说到珍珠，人们往往会想到漂亮，有光泽，有价值，对身体好等等，都是一些美好的.词语和意境。可谁会想到它还会给我带来伤害呢？今天是个难忘的日子，我永远不会忘记那颗珍珠个我们带来的惊吓！
和以往一样，我认真地配着班，孩子们开心地唱着跳着，做着游戏，一番很热闹的场景，我和小朋友们也时不时地玩耍着，感觉很开心。不知不觉中就到了下班的时间，我正准备骑车回家时，一阵急促的电话铃声响起，一看号码是我同班的彭老师，一听她的声音，很严肃很紧张，我赶忙问：“出了什么事了？”她说娅莉鼻子里有东西……
我一听，吓了一跳，怎么会呢？上午还好好的啊！容不得我多想，三步并作两步，急切地跑回了教室。只见那个小朋友的鼻子里有一颗亮亮的珠子，这是孩子吓得已经哭了起来，我亲切的对她说：“别害怕，老师一定会把它取出来的！”孩子的情绪稳定了下来，用期待的眼神看着我们。这是我们想起了保健医生所讲过的，意外事故正确的处理方法。我们首先让孩子站起来，不要仰头，张开嘴，提醒她别吸气，鼻子使劲往外呼气，彭老师慢慢地按压她的鼻子，我们希望那个珠子能快点出来。还真管用，不大一会，那个东西就出来了。我们都很高兴，一看原来是颗珍珠！这时孩子的情绪好了很多，见她高兴了，我笑着问她珍珠的来历。原来是散步时捡到的。
针对这一突发事件，我们特意对小朋友们进行了一次安全教育，并让那个小朋友把她当时的感受给大家讲述了一遍，我还给小朋友看了那颗珍珠。
就这件事我也作了小结：告诉小朋友们不要往耳朵、鼻子、嘴里乱塞小东西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等还要告诉小朋友不要乱捡地上的东西，要是见到了也要及时交给老师。小朋友们听得都很认真，好像是明白了。可没想到，隔了一天，就在小朋友们玩耍时，我发现王莉莉受里捏着一片小的装饰亮片，我立刻让她交了出来。在离园时交给了家长，并请家长一起跟我们对孩子进行安全教育，并强调了此事的严重后果。
其实，我们经常进行安全教育。可今天看来，效果甚微，个别小朋友在家里就乱塞东西。我们要时时刻刻的提醒小朋友安全注意事项，时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够，还要做好入园晨检工作，防止孩子把危险物品带入园，同时经常提醒家长检查幼儿衣兜，看看是否有不该带的危险物品，等等。我们和家长共同努力，让孩子掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情，让我们的小朋友健康快乐的成长。
将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。
一、教给安全防护知识
1、选择既能提高幼儿自我保护意识又能为幼儿所接受的教材，如让孩子认识交通标志，知道遵守交通规则等。
2、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行安全教育。利用图片引导幼儿观察图片，了解安全信息，并引导幼儿讲述图片中看到的火灾及发生为灾的原因。帮助幼儿了解如何避免事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范能力，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。
3、教给幼儿一些与安全有关的基本生活常识，知道哪些东西是危险的，会伤害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿认识有关的安全标志和紧急情况时拨打的救援电话。
4、通过图片教给幼儿流感（如甲型h7n9流感）的防控常识与措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知识教育，并做好记录。如经常教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。
5、教师传授自护常识，以提高幼儿们的自护意识和自护能力。如：发生火灾时应该如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。
6、组织幼儿进行消防、防震自救演练，掌握逃生自救技能。
7、教育幼儿上下楼梯靠右走、不推不挤、不跳台阶等安全知识。
二、把好一日活动安全关
1、及时排查幼儿活动环境的各种安全隐患。
2、坚持带班时不让幼儿离开教师的视线。
3、随机制止幼儿的不安全行为，如发现幼儿玩锐器时及时制止。
三、家园配合
1、通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣传安全教育的重要性，正确知识和方法，及如何为幼儿创设安全的教育和生活环境，使家长成为园外安全教育的教师，负责实施家庭中的安全教育，取得家园教育的一致性，时刻做到：家园密切配合，为幼儿创设安全的教育和生活环境。
2、发放致家长的一封信、签订安全责任状。
3、严格执行安全的接送制度。托他人带的电话告知当班教师，得到确认、允许后方可带幼儿离开。
——寒假的随笔 (菁华5篇)
寒假最开心的事是跟爸爸妈妈到云南旅游，那真是一次难忘旅行，旅途中发生很多有趣的事，令我们非常难忘，就让我来介绍一下我的旅行吧。
第一天，我们来到了翠湖公园，成群的海鸥在湖面栖息着，又有百十只海鸥在天空中翱翔，为游客展现出一道绚丽的风景线，令人心旷神怡，水天一色的景色也别有一番风味。
我与l同学在湖边慢慢地走一会儿，鼻子贪婪地呼吸着清新空气，眼睛也在迅速地捕捉湖边每一丝美丽痕迹。一股盎然的兴致在心中萌发。于是，我们俩去海鸥售食处买了一些面包，准备马上喂给那些可爱的海鸥。到了湖边，我立刻抓起一个面包，揪了一块，使劲地扔给了远方的海鸥。可是，那块面包好像不听话似的，飘到了一块离我很*的却没有海鸥栖息的湖泊中。湖里的海鸥有些看见了这块面包，却不停地冲我眨着眼睛，然后回过头去，懒散地游向了另一个方向，好像那块面包是不明飞行物似的。我又扔了三四块，这回用的力气也更大，可怎么也仍不到海鸥那边。我有些着急，回头看了看l同学，他嘴角挂着一丝自信的笑容，眼睛正目不转睛地盯着海鸥，手里也在不停地揪着面包，然后轻轻地揉成了一个小团，最后瞄准目标，将手自然地往外一抛，面包就像被施了魔法，飘到了海鸥群里，又被一只眼疾手快的海鸥迅速吞了下去，这种场面特别有趣，我也情不自禁地鼓起了掌。
随后几天，我们又去了玉龙雪山，登上海拔4557米的山峰，我们饱览祖国大好河山，虽然空气稀薄，但有种快乐在心中洋溢。后来，我们也去了石林，看那一个个奇异的石头，联想一系列有趣故事，也的确很有趣。而在宝成府品味的三道茶，体会了一苦、二甜、三回味的人生真谛，令人回味无穷，心旷神怡。
寒假趣事固然很多，而事中的人生哲理固然也多，让我们享受人生，享受寒假的每一天吧！
暂时告别了工作上的烦恼与压力，我与孩子们一样，在企盼中又迎来了寒假生活。没有工作的束缚，我像小鸟一样自由地支配时间，享受寒假生活给我带来不一样的惬意。窗台的阳光和我一样快乐，它像可爱的小精灵，在窗户上闪烁着迷离的光点，眨巴眨巴着眼睛，淘气地打量着女主人洗衣服。
我和所有的家庭妇女一样，爱冬日的阳光，更钟情于春节前的暖阳，它在温暖中溢满了喜庆。水池前，娇小的我利索地洗着衣服，床单，窗帘，恨不得把能洗的统统冼完。哗哗的水流声伴着我刷衣服的声音，好像一曲欢快的“二重唱”。我偶尔抬起头，发现水池前梳妆镜中的自己，不再年轻的脸上，居然泛起少女般的红晕，在阳光的映衬下，多了几分娇羞。对着镜中的自己，我微微一笑，哦，劳动创造了美。
洗衣机里，衣服在水花的亲吻下，跳起了圆舞曲，我的心情也旋转起来了，快乐得仿佛自己是一个骑在马背上的少女，挥着鞭儿，赶着羊群在一望无垠的大草原上奔跑。真没想到，没有工作压力，洗衣服竟然也是这么美妙的一件事。生活就是这样，只要你用心去触摸，无论多么*凡的小事，依然会给予我们快乐。
时间在阳光的跳动下，一秒一秒地过去了，不知不觉，干了两个小时，累了，坐在阳台上，享受阳光的抚摸，品一杯淡淡的茶，聆听一曲优美的乐曲，拿起手机，向亲爱的老公汇报一下劳动成果，并告诉他，我累得腰酸背疼，善解人意的他，在屏幕上送来一束鲜艳的玫瑰，并附上一句暖心的话语：老婆大人辛苦了。我傻傻地笑了，感觉阳光一下子钻进我心间，是那么温暖。有人说，岁月是一把刀，斩断了年轻时卿卿我我的激情。我认为，岁月是一条幽幽小河，美丽的爱情在岁月的小河中沉淀，只要彼此
精心经营它，不管岁月有多么悠远，爱情仍然与日月同辉。尽管彼此容颜已逝，依然能牵手一起等待朝阳升起，一起欣赏日落晚霞，一起相濡以沫地守着时光老去。
我总是抱怨妈妈给我的零花钱太少。
寒假到了。妈妈对我说：“杰杰，你不是老抱怨零花钱太少，现在只要你干一间家务事，就能得到1元钱。”“这是真的吗?”我问。“当然是真得了!”妈妈道。“耶!我又有零花钱了!”我高兴的说。说干就干，我决定擦玻璃。我先挤干一块抹布，爬上桌子，开始擦玻璃。我小心翼翼地把第一块玻璃擦干净，信心满满地擦第二块，第三块......过了好久，我终于把全部玻璃擦好了。我正要去叫妈妈来验收，突然，我看见前面的玻璃依旧很脏。这时，我想起了章老师的话：不要用抹布擦玻璃，最好用卫生纸擦。“原来用抹布擦玻璃只会越擦越脏，唉!刚才要是早点想到就好了，只能重新擦一遍了，唉!”我自言自语道。我到厕所拿了一大把卫生纸，又开始擦玻璃。擦了一半，卫生纸用光了，我又到厕所拿了一大把卫生纸，下面的情景使我目瞪口呆：妹妹用抹布以迅雷不及掩耳之势的速度，在我擦干净的玻璃上擦了一遍，是玻璃又变得脏兮兮的了。我费九牛二虎之力才将妹妹支开。我只能再来一遍，把玻璃擦好，像妈妈邀功请赏。妈妈从口袋里拿出1元钱给我。我深深地体会到：一份汗水一份收获，钱不是那么好赚的，大家一定要珍惜哦!
原本以为自己写完作业，会把心情放松一点，可是实际并不是这样，心不知怎地就揪了起来。是害怕吗？是担心吗？还是一味的无趣。我在内心一遍遍问自己。可是，心却屏蔽了起来，没有给我一丝提示。
原本以为快要开学了，心情会不禁的烦躁起来。可是，实际并不是这样。现在的我心情异常的*静，没有任何的杂念在其中，甚至还有一点期待与快乐。
不知不觉中，我发现自己变了，变得不再是以前性格孤僻、脾气火爆的我。也许，在这短短的假期里，我改变了自己吧！经过这些天，我学会了微笑，我学会了忍耐，我学会了珍惜。我彻底明白：要想别人如何对你，你也要如何对他们。我明白了我不是社会的中心，也不是宇宙的中心，太阳不会绕着我转动，地球也不会因为我发脾气为了安慰我而停止转动，我也是社会中*凡的一员。我要学会微笑，对任何人微笑，我不再隐藏自己的感觉，不再敌视着周围。因为我相信只有你对他人微笑，他人才会对你微笑。我学会忍耐，忍耐一切自己可以忍耐的东西，不再乱发脾气，不再把每个人当成敌人，心中的警惕卸下，不要让虚荣心蒙蔽了自己。我学会了珍惜，珍惜每一分每一秒，我清楚地知道时间去了就不会回来，日子过了就不会倒退的道理。
这个假期我学会了微笑、忍耐和珍惜。我想我已经体会到社会的真谛了吧！这个寒假生活真count。
蔚蓝的天空下，阳光照耀着大地，在这片天空里，白云、阳光似乎并不显得那么耀眼。一缕缕阳光照耀在大地上，让这个寒冷的世界变得温暖，就是在这样的环境下，我们盼望已久的寒假到来了。不知不觉间23周的时光已然失去。我们捧着一张张成绩单和耀眼的奖状，心中多了一丝释然和安慰。
临*过年，我们小孩子三三两两的聚集在一起，买一些各种各样的鞭炮，拿来消遣娱乐，因为我的胆子小，也是最怕响的，所以每次放炮仗时，我都捂着耳朵，躲的远远地，直到听见轻微的一声“嘭”！我悬着的心才放下来，我们每次过年都会像往常一样三三两两的聚集在一起玩。这似乎是小时候存在的最真实美好的记忆了。
到了大年三十这一天，家家户户都在忙碌着，晚上呢有一个*俗要守岁，过了这一晚就代表着我又长大了一岁，但我总熬不过12点。最兴奋的一天就是大年初一了，这一天早早的起床，穿上自己的新衣服，就去串门子拜年了。我跟着妈妈走了一遭下来，收获也是颇丰啊！我摸着鼓鼓的口袋。满意的笑了。
过了年，也就意味着离开学的日子不远了，所以过了年基本上就没什么可忙得了，抓紧时间，把该学的内容预*一下，我要逆袭！
阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。
——感悟的随笔 (菁华5篇)
一个人走在乡间小径上，抚摸着不知名的草。突然发现越是远离城市的昼夜喧哗，似乎找到了那份属于内心的宁静。那是远离一切世俗的纷扰，来之不易，回归自然的宁静。懒懒地闲逛着，一路上的风景也被尽收眼底。
桂花开得正香。不知道是哪家院子里飘来的，一阵风吹过，送来缕缕暗香，娇袭了我一身的香气。路边也开着一些不知名的花，黄的，蓝的，粉的，五颜六色的，霎是好看。
稻田里的稻穗已经是金黄金黄的了，稻桔却还是葱绿葱绿的。金色的.稻穗犹如一道道波纹在风的慰藉中在绿色的海洋里摇摆、荡漾着。
走得远一些，来到一条不是太宽广的河边，站在河岸边，*的风光一览无遗。种植了不少的杨柳树，杨柳在风中妩媚的摆弄着身姿。
小河的下游是一条清澈见底的小溪，小溪流里清晰可见漂亮的鹅卵石，田螺。白的，黑的，褐的，颜色多的怎么数也数不清，蹲下身，往水里仔细地瞧，在石缝里还有一些细小的鱼苗，正在自由自在的游着，它们不受一切的干扰，好不快活。伸手探入水里，水清凉无比，鱼儿从我的指尖游过，游向远方。
看的再远些，依稀可以看见一个个天真快乐的身影，快乐地像是遗失在人间的精灵。一阵阵清脆悦耳的声音传来，那是一群孩子，在父母的带领下在溪水中互相嬉戏打闹，捉鱼。我突然想起来，幼年的时候的我，不也曾是这样吗？我看不清楚他们的表情。可是我知道他们的脸上洋溢的笑靥。那是没有被世俗所污染、最为纯净的。
站起身来，继续上路。看着远处的山脉烟雾缭绕，像是融入了水墨画中，又像是迷失在叠叠迷雾之中，四季翠绿的松树犹如镇守边疆的将士，挺拔地站立着，看着就不知觉的痴痴地醉了。
现在正是一些果子成熟的季节，柿子像是一个个红灯笼高高的挂在枝头。栗子炸开了口子，似乎是在邀请你前去品尝一番，可若没有带处理的工具，那果真是要你吃不了兜着走了。
山上有不少的野果树，果子到了成熟的时候就会一颗颗的往下掉，若是路过或是在站在树下，极其容易被砸中脑袋瓜子。时常也能看见松鼠或是其他动物怀里抱着松果穿梭在各个树之间互相追逐，好不可爱。从树上摘下一颗果子，剥去皮，果肉颗大而饱满，晶莹剔透的，轻轻地咬上一口，肉多汁甜，味道好极了。
山上有一眼泉眼，是我无意间发现的。捧起一口泉水喝下，泉水入口清冽甘甜，别有一番滋味涌入心头。泉眼的周围长满了草，也许是因为水的滋润风的慰藉，四处未见一丝苍凉。
当目光不经意间撇向一处时，我不知觉轻笑出声。那是祖孙二人，孙儿也不知道说了什么，逗了爷爷哈哈大笑。孙儿骑在牛背上，一手拿着一只牧笛，一手拿着一根嫩芦苇，不时吮上一口嫩芦苇，不时和爷爷说说话，亦或是吹吹牧笛。爷爷站在身侧紧紧地护着，一手牵着牛绳，引导牛前进。一手抱着一捆嫩芦苇，背上还背着一把弯刀，我曾经见过他们。那时候的孙子还是个被父母小心翼翼抱在怀里的奶娃哩！看着祖孙二人，让我误以为是时光倒流，让我回到了过去。
我仰躺在草地上，抬起手臂遮住有些刺眼的阳光，微微的闭了闭眼。仰望着天空，湛蓝的天空中，漂浮着的洁白的云朵，
现在也到了燕儿们南归的日子了，看着它们穿梭在云层中并快乐地唱着歌，倾耳听着讲述着属于他们的故事。
一只美丽的蝴蝶从我的眼前飞过，在风中翩翩起舞，五彩缤纷的翅膀在阳光的折射下散发耀眼的光芒。它的触角轻轻的碰触我的鼻尖。我不禁被这一景象所吸引，突然一时间我却不敢再去看，也不愿去打扰，直到它离开。四处见不到一个人，我懒懒地闭上眼，偏过头嗅着幽幽的草香。独自一人舒服的享受着属于大自然的气息。宁静，安详。
一个人走在乡间小径上，抚摸着不知名的草。突然发现越是远离城市的昼夜喧哗，似乎找到了那份属于内心的宁静。那是远离一切世俗的纷扰，来之不易，回归自然的宁静。懒懒地闲逛着，一路上的风景也被尽收眼底。
桂花开得正香。不知道是哪家院子里飘来的，一阵风吹过，送来缕缕暗香，娇袭了我一身的香气。路边也开着一些不知名的.花，黄的，蓝的，粉的，五颜六色的，霎是好看。
稻田里的稻穗已经是金黄金黄的了，稻桔却还是葱绿葱绿的。金色的稻穗犹如一道道波纹在风的慰藉中在绿色的海洋里摇摆、荡漾着。
走得远一些，来到一条不是太宽广的河边，站在河岸边，*的风光一览无遗。种植了不少的杨柳树，杨柳在风中妩媚的摆弄着身姿。
小河的下游是一条清澈见底的小溪，小溪流里清晰可见漂亮的鹅卵石，田螺。白的，黑的，褐的，颜色多的怎么数也数不清，蹲下身，往水里仔细地瞧，在石缝里还有一些细小的鱼苗，正在自由自在的游着，它们不受一切的干扰，好不快活。伸手探入水里，水清凉无比，鱼儿从我的指尖游过，游向远方。
看的再远些，依稀可以看见一个个天真快乐的身影，快乐地像是遗失在人间的精灵。一阵阵清脆悦耳的声音传来，那是一群孩子，在父母的带领下在溪水中互相嬉戏打闹，捉鱼。我突然想起来，幼年的时候的我，不也曾是这样吗？我看不清楚他们的表情。可是我知道他们的脸上洋溢的笑靥。那是没有被世俗所污染、最为纯净的。
站起身来，继续上路。看着远处的山脉烟雾缭绕，像是融入了水墨画中，又像是迷失在叠叠迷雾之中，四季翠绿的松树犹如镇守边疆的将士，挺拔地站立着，看着就不知觉的痴痴地醉了。
现在正是一些果子成熟的季节，柿子像是一个个红灯笼高高的挂在枝头。栗子炸开了口子，似乎是在邀请你前去品尝一番，可若没有带处理的工具，那果真是要你吃不了兜着走了。
山上有不少的野果树，果子到了成熟的时候就会一颗颗的往下掉，若是路过或是在站在树下，极其容易被砸中脑袋瓜子。时常也能看见松鼠或是其他动物怀里抱着松果穿梭在各个树之间互相追逐，好不可爱。从树上摘下一颗果子，剥去皮，果肉颗大而饱满，晶莹剔透的，轻轻地咬上一口，肉多汁甜，味道好极了。
山上有一眼泉眼，是我无意间发现的。捧起一口泉水喝下，泉水入口清冽甘甜，别有一番滋味涌入心头。泉眼的周围长满了草，也许是因为水的滋润风的慰藉，四处未见一丝苍凉。
当目光不经意间撇向一处时，我不知觉轻笑出声。那是祖孙二人，孙儿也不知道说了什么，逗了爷爷哈哈大笑。孙儿骑在牛背上，一手拿着一只牧笛，一手拿着一根嫩芦苇，不时吮上一口嫩芦苇，不时和爷爷说说话，亦或是吹吹牧笛。爷爷站在身侧紧紧地护着，一手牵着牛绳，引导牛前进。一手抱着一捆嫩芦苇，背上还背着一把弯刀，我曾经见过他们。那时候的孙子还是个被父母小心翼翼抱在怀里的奶娃哩！看着祖孙二人，让我误以为是时光倒流，让我回到了过去。
我仰躺在草地上，抬起手臂遮住有些刺眼的阳光，微微的闭了闭眼。仰望着天空，湛蓝的天空中，漂浮着的洁白的云朵，
现在也到了燕儿们南归的日子了，看着它们穿梭在云层中并快乐地唱着歌，倾耳听着讲述着属于他们的故事。
一只美丽的蝴蝶从我的眼前飞过，在风中翩翩起舞，五彩缤纷的翅膀在阳光的折射下散发耀眼的光芒。它的触角轻轻的碰触我的鼻尖。我不禁被这一景象所吸引，突然一时间我却不敢再去看，也不愿去打扰，直到它离开。四处见不到一个人，我懒懒地闭上眼，偏过头嗅着幽幽的草香。独自一人舒服的享受着属于大自然的气息。宁静，安详。
“初心”是什么？是孔子“居之不倦，行之以忠”的为政之道，包拯“清心为治本，直道是身谋”的为官箴言，是*“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志，*“为中华之崛起而读书”的宏大理想！
不忘初心，方得始终。只有走过弯路，才更确信当初最想要的是什么。真正重要的不是生命里的岁月，而是岁月中的生活。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。曾经莫失莫忘，后来梦里花落。
纳兰性德说，“人生若只如初见”。在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。
因为忘记了初心，我们已经不知道为什么来，要到哪里去。因为忘记了初心，我们走得十分茫然，多了许多柴米油盐的奔波，少了许多仰望星空的浪漫。因为忘记了初心，时光荏苒之后，我们会经常听到人们的忏悔：假如当初我不随意放弃，要是我愿意刻苦，要是我有恒心和毅力，一定不会是眼前的样子。
*慕蓉说：我一直相信，生命的本相，不在表层，而是在极深极深的内里，这里的“内里”即为“初心”，它不常显露，很难用语言文字去清楚形容，只能偶尔透过直觉去感知其存在，但在遇到选择之时，在不断地衡量、判断与取舍之时，往往能感知其存在。
林清玄说：回到最单纯的初心，在最空的地方安坐，让世界的吵闹去喧嚣它们自己吧！让湖光山色去清秀它们自己吧！让人群从远处走开或者自身边擦过吧！
我们只愿心怀清欢，以清净心看世界，以欢喜心过生活，以*常心生情味，以柔软心除挂碍。
白岩松说：在墨西哥，有一个离我们很远却又很*的寓言。一群人急匆匆地赶路，突然，一个人停了下来。旁边的人很奇怪：为什么不走了？停下的人一笑：走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它。
我们都走得太快。然而，谁又打算停下来等一等呢？如果走得太远，会不会忘了当初为什么出发？
人生只有一次，生命无法重来，于是更要记得自己的初心。经常回头望一下自己的来路，回忆起当初为什么启程。
经常纯净自己的内心，给自己一双澄澈的眼睛。不忘初心，才会找对人生的方向，才会坚定我们的追求，抵达自己的初衷。
一窗暖阳，一念心安，初心仍在，岁月无恙。
闲看花开，静待花落，冷暖自知，干净如始。
我希望，今后能以一朵花的姿态行走世间，穿越季节的轮回，在无声中不颓废，不失色，花开成景，花落成诗。
回忆中，总有一些瞬间，能温暖整个远去的曾经。世界上唯一的你，就算没有人懂得欣赏，也要好好爱自己。
时间很短，天涯很远。今后的一山一水，一朝一夕，安静的去走完。前尘过往终是浮云，最应该珍惜的便是当下。任岁月流逝，你我初心终不改。
淡然安逸，心静如水，肆意而恬淡，这才应该是你的生活。
日出而作，日落而息，这是一个庶民的生活规律，也是我的生活规律，但最*被一些毫无意义的工作打乱了我的生活规律。日不出而作，日落而不息，一天到晚忙得天昏地暗，焦头烂额。但心里总感觉自己所作的工作没什么意义，但还不得不违心的去做，这就是人生，这就是生活，有时候人生就是这样，你想要的不一定得到，你不想要的硬要给你；你想做的不让你做，你不想做的非要你做；你喜欢别人，别人比一定喜欢你，要不说人就是一种“怪物”。
最*我与一些战友、同窗或者朋友聊天，这些既发富又发财的同窗、好友、战友很少陶醉于先富起来的成功之中，而是喜欢回忆历历往事，这也可能是人到一定时候的一个共性，走过一定人生路程后，总想回首一下往事，哪怕是不堪回首的往事，哪怕是淡如凉水的往事，也都会认真的津津有味的回忆一番。
有人说“人生如戏”，其实一点也不假，人的一生就像在舞台上演戏，每个人在自己的人生舞台上扮演的都是主角，身边其他人都是配角，每个人都会想尽办法将自己的主角演好，这就是生命的价值与意义。
有人说“生命是一个过程，可悲的是，它不能够重来；可喜的是，它也不需要重来。”是的生命只是一个过程，在这个过程中，有的得到了荣华富贵，鲜花与掌声；有的尝尽苦涩，受尽了苦难，到头来享尽荣华富贵的不一定寿终正寝，受尽苦难，**淡淡的却能寿终正寝。在这个过程中，机遇与挑战、进与退、损与益、富于祸、智与愚、荣与辱、强与弱、刚与柔、难与易、有与无、生与死、胜与败，种种矛盾冲突交汇变换。人生要学会驾驭自己，不以物喜，不以己悲，在人生的海洋里始终朝着自己既定的目标向前航行。
有人说：“人生是一场梦”。梦醒来已到暮稀之年，不管你高贵与贫贱，来去赤条条，生不带来，死不带去，人生有两种情况是无法选择的，一种是生，一种是死，这是谁也无法抗拒的。细想起来人生百年又如何，也不过区区数日，你来到世上得到了什么？享受了什么？留下了什么？很难说得清楚。到头来两眼一闭，四大皆空。
但人性就是人性，一生下来就开始奋斗，为自己的生活质量而奋斗，明争暗斗，尔虞我诈，甚至发动战争，但到头来都是一个去处。有的可能还给后人留下一些东西，比如：诸子百家留下了不朽的学说，科学家给人留下了促进社会发展的结晶，就连双目失明的阿炳还给我们留下了《二泉映月》。一曲委婉凄楚的二泉映月，记录了人生坎坷，唱响了一曲生命之歌，不屈之歌。有的草木一生，无声无息的来，悄声无息的走，没留下任何东西。花开花落，春去春来，想我一生如茫茫人海中一颗不起眼的小草，走着自己的人生轨迹，追求着自己的向往，寻找着人生的精彩，过着*淡无奇的生活，
也觉得其乐融融。我觉得自己做着自己感觉愉悦的事，虽然清贫点，*淡一点，甚至苦一点，只要精神愉快，自己高兴，此生足矣。不能攀比，也不需要对自己强求，常言说：“人比人气死人”，一切随缘，一切随其自然，该是你的就是你的，不是你的强求是强求不来的。有的人就是因为做事强求，到头来聪明反被聪明误，自己碰的头破血流不说，搞的亲戚朋友左邻右舍，不亦乐乎。所以说我的人生信条就是一切随其自然，把任何事看开一点，不去计较，不去较真，在烦恼中寻求快乐，在繁忙中寻求解脱。自我调整自己的心情，力争使自己过好每一天。
常言说，人有脸，树有皮。人有脸，指的是面子问题。可不是吗，树哪能没有皮呢？同样，人也不能不要面子，说得难听一点，就是不要脸。
