尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好!
我演讲的题目是《我爱这土地》。
在演讲前，同事们在办公室谈笑的时候，有同事风趣的说：岁月早已磨蚀了我们的激情，时间慢慢淡漠了我们的情感，风雨已经洗刷了我们的戾气，口若悬河激情迸射演讲的时代已经成了永久的记忆。但，我始终坚信：有些印记、有些情怀、有些感动，就像激情燃烧的岁月将与生命同在。
15年前，带着青春的梦想和激情，带着少年的豪气和信念，我在**下庄严的承诺：时刻准备着为*事业奋斗终身!而今，因为共同的经历我们又坐在了一起，共同庆祝**100岁的生日。此时此刻，站在高高的演讲台上，曾经的青春热血历历在目，曾经的少年情怀激荡在胸，曾经的冲天豪气彷如昨天清晨的太阳一样耀眼的血红。
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在*凡和*静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，
每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用**常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学*，忘我的工作，无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。
刚刚提出引进专业支持，我们的第一想法就是把专家引进幼儿园。在我们的原有认知中，专家就是指路的明灯，可以从专业角度给予我们所需要的任何支持。当时，我园正在围绕儿童美术教育进行研究，X老师就是我们引进来的一位美术教育专家。首先他是一位专业美术院校毕业的老师，在美术方面有很深的造诣。其次，他研究幼儿美术多年，在儿童美术教育方面有独到见解。果然，初次见面时我们就围绕着幼儿艺术教育这个主题越谈越兴奋，X老师从杨景芝教授的儿童美术教育思路到李文馥老师的美术教育思想，从哲学思想的角度解释美术教育，简直令我折服。我想，把这样一位大专家请到幼儿园给老师们做培训多好啊，可以让老师站在更高层面去深刻地认识和理解儿童美术教育。于是，我们有了第一次培训约定——请X老师讲一讲“如何解读儿童画”。
第一次培训，我们充满期待。X老师谈到：“教师要善于从构图、空间表达、直觉分化等方面分析哪些是抽象的，哪些是意象的”“教师示范的程度是不够的，因为你示范的厚度、学识不足以支持儿童的发展”“教师需要给予孩子情感帮助、社会帮助、认知帮助，帮助孩子会思维、会观察，他的画才能表现他的思维”……X老师侃侃而谈，脱稿演讲，内容丰富而有内涵。但是再看老师的状态，从兴奋到沉默，从倾听到茫然，从无助到放弃，问题出在哪里呢？怎么专家讲大家也不感兴趣呢？
之后，我们也邀请过其他专家。有的时候，大家听得认真，也很激动，但是后续行动却跟进不上；有的时候培训时明白，实践中又不知道怎么做了……这与我们的预测相差甚远。
1.从专家到专业资源的反思
当我们意识到问题后，借助座谈和问卷来深入了解教师的感受和需求。 “听不懂”、“像听天书”、“不感兴趣”；“我们需要能听得懂的专家”、“感兴趣的问题，就像《学前教育》中的‘每月话题’”、“最好是和实践操作结合在一起”、“优秀案例视频”等声音让我们看到教师的不同需求和不同的学*方式，也引发了对“引进专业支持就是引进专家吗？”等问题的思考。原来，专业支持不是简单地把专家请进来。专家一定是某个领域的专家，但最好的专家不一定适合所有老师。同时，不同教师需求不同，对问题的理解不同，解决问题的方式方法不同；专业支持也并非专家介入一种方式，要给教师选择专业支持的权利和空间，把不同的“师傅”，包括书籍、同伴、媒体等请进门。
各位领导、各位评委、同事们：大家好!
很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲比赛。我叫f，是南城分公司的一名机修学徒。我的演讲题目是“安全伴我同行”
在这人海如潮、精彩与复杂的现实社会中，请问你最需要什么?是金钱或者美女，还是功名利禄?如果让我来回答，我会说：我最需要的是安全，我需要安全伴我同行!
安全是什么?如果你不知道，那我来告诉你，安全是企业的生命，是家庭的幸福，是工作的快乐，是单位的效益;是*安、也是一种幸福，更是一种珍爱生命的态度。安全上班，安全回家，会让亲人少一份牵挂，父母多一份宽慰，家庭多一份快乐。所以，安全，是我们很很需要的东西。
让安全伴我们同行，必须要做好安全生产工作，坚持“安全第一、预防为主”。而作为一名汽车维修技术员的我们，在维修过程中，需要接触到大量的机械设备、电气设备以及易燃易爆和有毒物质。因此，必须让安全伴我们同行，高度重视维修过程中的安全问题，提高防范意识，安全规范操作，排查辨识和规避安全隐患，以及危险排除和自救、互救等。当产量、质量、工程进度和效益与安全发生矛盾冲突时，必须优先考虑安全，别无选择，安全第一。每次看新闻，总会有安全事故报道。看着电视画面中一幕幕的悲惨景象，我神伤了;看着那事故现场伸出布满血迹需要救援的手，我流泪了!是的，安全!是那些没有安全良知的人，是那些可悲可叹的人为疏漏，造成了这些悲惨的事故。而正是这些事故，让多少家庭失去了欢笑……人啊，面对如此这般的场面，你能不为之撕心裂肺吗?居安思危，防患于未燃，安全必须伴我们同行，这是何等的重要?
1、爱岗敬业，我们无怨无悔
2、珍惜时间，勤奋学*
3、冬天的地中海
4、选择*凡
5、成功与胜利永属自强者
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好，我是四年二班班长----xxx，我当了两年班长，今天，我要来竞选大队委，我是一个热爱军事的孩子，我活泼开朗，热爱阅读，家里的藏书量*2500本，而我已阅读超过20xx本，而且我领导能力强，组织能力强，有大局观，我兴趣爱好广泛，富有冒险精神，攀岩是我最喜欢的运动。我是00后，生活在富裕的时代，我们要永远铭记历史，永远别忘了我们肩上担负的重任，如何完成我们的历史使命，是每个少先队员都应该思考的问题，不管有没有竞选上，我都要继承少先队的精神，做好*接班人。希望大家支持我，挺我。
谢谢大家！
顺便告诉一下各位关心我的人们，就算没选上我也不会失望，因为也没什么要紧的，而且大队委的竞选是一年一度，今年如果没选上，明年我再卷土重来，东山再起，我会坚持不懈地努力下去，直到小学毕业。
并且我参选不是为了权力，或者金钱，或各种物质刺激，而是为了体验参选的过程，享受过程，体验生活，因为我的人生是由不同的事件组成的，每件我参与的事情都会给我带来乐趣，带来希望，我相信幸运会永远伴随在努力奋斗的人身边！谢谢！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，*均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?
人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学*珍爱我们的生命--防溺水教育。
一、关于游泳我们要严格遵守“四不”
尊敬的校领导、老师、各位家长、同学们:
大家下午好!
首先让我代表全体同学的家长，祝贺小学毕业典礼的顺利召开，祝贺学校又迎来了一个丰收的季节!祝贺同学们圆满完成了六年学业，取得了优秀的成绩! 今天我和大家一样心情非常激动，感谢学校给我这个机会，亲眼目睹孩子们即将告别左云技校的最留恋小学生活。
在这里代表各位家长表达四层意思：(表达谢意、难忘留恋、学会感恩、期望祝愿。)
首先表达感谢、感激之情。“吃水不忘挖井人”，能在这里生活学*，我们必须得感谢马校长、张校长等一大批创业者，为孩子们提供了功能齐全、设施一流的典雅优美的学*环境;无论是辉煌的石板坡旧校区，还是十里河畔雄伟的新校区，都留下他们创业的足迹，这将成为我们日后宝贵的精神财富——即“左云技校精神”公廉创业、自强实干。
敬爱的教师，亲爱的同学们：
我是xxx班的xxx。在学校中，我尊敬师长、团结同学，学*认真刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学*的好榜样。同时我担任班级的学*委员、值日班长，对待班级工作积极主动，认真负责，在同学们中有较大的影响力。在校两年来，我能做到以下几点：
一、尊师守纪、积极进步。
我能规范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学*科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时我还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于xxx年xxx月光荣地加入了**青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个*的标准来要求自己，身先士卒，以身作则。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
像一群思乡的鹤鸟，日夜飞向他们的山巢，在我想你合十膜拜之中，让我全部的生命启程回到它永久的家乡。 —泰戈尔
花蝶泪，滴滴沧海，九张机，默数桑田；曾经无数个远方的梦想，依旧吟唱着归来，海天交界的深处，时间烙下了交集，一色的云朵漾动如歌。回眸往事，漫漫红尘万卷，繁华离落，怎施得一钵心静，归却浮生？
一张机春色连峰泓波潋，天高山远箫声伴，止指默然，回眸不见，唯有桃花艳。
想起一首诗，便记起一座城池，记起一座城池，便忆起一段故事。那个人面桃花相映红的女子，在隐循了数年之后，终究还是没有回来，只是那满树的桃花，却映红了诗人的记忆，也苏醒了整个春天。依稀记得故乡的那片桃花林，每年的暮春时节，便灿烂得像是位待嫁的新娘，那时的自己还会为了一片花瓣的飘落而不知所措；站在桃花树下，如若进入那个与世隔绝的桃源深处，也渴望着有那么一群朴实忠厚的父辈们耕田种地，有那么一群孩子无忧无虑的玩闹嬉耍，也有三三两两的农家妇女提着水囊轻唤着孩子们的乳名；时而春风拂柳，春日下鸡犬相宁，老黄狗偶尔慵懒的吠上几声，享受着春日的暖意。那片桃林似乎是为心灵而建的归属地，回眸往事，那片桃花林归却的是他乡游子的浓浓思乡情意。
二张机晚星夏夜冷如霜，夜光杯酒饮壶觞，走笔墨香，镌述沧桑，笑意一身狂。
老师们，同学们：
大家上午好！今天我**下讲话的题目是：做最好的自己。
首先我想说一段材料：20xx年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示。*孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五（此数据为以讹传讹的谣言——编者注）。真是让人难以想象，竟然有4个国家的创造力比我们还差！看来我们的想象力的确匮乏，然而这就是我们接受16年教育的结果。
我再想请问各位同学，你们是否有自己的理想，而不是我们父母的？或者说我们大家坐在教室里承受着变味的教育带给我们的痛苦为的是什么？仅仅为了考一个好大学？为了一纸文凭？再然后呢？为了一个好工作？为了有好多好多钱？难道这些就是我们用整个青春作为交易所换来的？这不是生活，这仅仅只是生存。然而可悲的是，我们之中有多少人即使付出了整个青春，也换不来这些庸俗的东西。这就是我们的悲哀。因为没有理想，别人这样，我们也就这样；因为没有理想，我们沉默，我们屈服，我们麻木。
同学们，我想我们可以醒来了，问问你自己，你喜欢什么，你想
老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是__班的___，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。
时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为*惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。
当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为*惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
