快乐的节日
一、看拼音写词语
chuīqìdìfāngkuàilèlǎoshī
()()()()
二、填一填
()的衣裳()的红领巾()的伙伴
()地流淌()地成长()地飞翔
三、按课文内容填空
1、()在前面带路，()吹向我们。我们像()一样，来到()里，来到()上。
2、鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像________________________________。
3、这个世界上，有我们就更加_______，有我们就充满_______。
一、读一读，注意发音的口型。
牙齿对齐iii
小小嘴巴uuu
口吹笛子üüü
二、读一读，背一背。
bàbàdàiwǒpáshānpō
爸爸带我爬山坡，
páshànɡshānpōkàndàfó
爬上山坡看大佛。
dàlǎbɑlizhènɡɡuǎnɡbō
大喇叭里正广播，
àihùdàfóbúyàomō
爱护大佛不要摸。
学语文，爱语文。下面是一年级语文《金木水火土》同步练*，欢迎做题！
一、生字认认看
我 你 人 地 天 他 上 三 下
二 金 一 木 火 五 四 水 土
今 古 照
二、我能写出下列汉字的笔顺和笔画。
下 共（）画，笔画_________________________
四 共（）画，笔画_________________________
五 共（）画，笔画_________________________
三、我会说
亻（单人旁）：你 他 仙
我的发现：“亻”的字一般跟“人”有关。
四、想一想，连一连。
五、我会背
三才者，天地人。三光者，日月星。三友者，天地人。 ——《三字经》 我是小学生，你是老师，他是医生，我们共同生活在天地间。
——一年级语文同步练*题3篇
一、我会连线
朋友mǎyǐ非常jiāoào
伙伴péngyǒu骄傲fēicháng
桃树huǒbàn活泼gǎnjī
蚂蚁táoshù感激huópō
二、我会拼写
yǐhòubànfǎxiǎngniàngǎnkuài
( )( )( )( )
liànxíkuàilèmíngjìngyángguāng
( )( )( )( )
三、给下面的字加一部分变成新字
日—()女—()口—()禾—()
木—()方—()心—()王—()
四、我会组词
请()完()再()向()
情()玩()在()象()
一、你能把这课新学的生字认出来吗?赶快行动吧!
星期天，我和妈妈去划船。我看见湖水很蓝很蓝，湖水在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。我坐在小船里，看见湖边的'人特别多，有弯着腰的老爷爷，有可爱的小妹妹，还有高鼻子的外国朋友呢!
二、读一读，看看你能发现什么呢?
月儿船儿星星我们暖和鸟儿
鱼儿花儿牛儿来了衣服你们
三、填一填
弯弯的()红红的()
弯弯的()红红的()
小小的()闪闪的()
小小的()闪闪的()
蓝蓝的()暖暖的()
蓝蓝的()暖暖的()
四、我会说
1、弯弯的月亮像()。
圆圆的月亮像()。
()像()。
2、读一读，说一说：
我看见蓝蓝的天上有()的月亮和()的星星。
我看见清清的小河里有()的鱼儿和()的虾。
我看见()。
五、连一连
青青的猫明亮的红领巾
宽宽的门鲜艳的花
胖胖的草红红的眼睛
一、拼拼读读。wǒyàozugèxìxīndehǎoháizi.（）
二、照样子按笔顺写。
三、填空。
“回”字共()画，第五画是()。
“片”字共()画，第二画是()。
“皮”字共()画，第二画是()。
四、给音节加声母。
()uā()àn()én()àng()ài()iàn()īng
()ě瓜燕什样再现兴可
五、给音节加韵母。
g()m()y()d()z()x()x()k()瓜么样得再兴现可
六、读一读，记一记。一次西瓜燕子什么样子发现再见可是仔细高兴
七、按课文内容填空。
1.小燕子到菜园()次。
2.茄子是小的，()，柄上有()。冬瓜是()，()，()。
——八年级下册语文同步练*3篇
1．下列红色字注音全都正确的一项是（ ）
A．廨宇（xiè） 洒家（sā） 兀那（tū） 恁地（nèn）
B．咶噪（guō） 直裰（duō） 动掸（tān） 火伴（bàn）
C．伏侍（chì） 经略（lüè） 提辖（xiá） 喏喏（nu）
D．捋须（lǔ） 粪窖（jiào） 蛆虫（qū） 臭秽（huì）
2．下列红色词语解释有误的一项是（ ）
A．你们都来廨宇里坐地说话。（官舍）
B．莫不要洒家?（我，自称）
C．众泼皮都不敢动掸。（动弹）
D．师父却是那里来的长老?（官员）
3．选出语序排列正确的一项（ ）
①疑忌泼皮
②踢泼皮进粪窖
③倒拔垂杨柳
④给泼皮演武使拳
⑤说明自身情况
⑥审泼皮
A．①②⑥⑤③④ B．①*②⑤③
C．⑨②①④⑤③ D．①②④⑥⑤③
4．试根据古代章回小说回目的特点和课文内容，选出与“鲁智深倒拔垂杨柳”配对的一句（ ）
A．高衙内父子施毒计 B．豹子头误入白虎堂
C．林教头风雪山神庙 D．陆虞侯火烧草料场
二、能力提高
阅读《水浒全传》第七回中的选段，完成1—4题。
……恰才饮得三杯，只见女使锦儿慌慌急急，红了脸，在墙缺边叫道：“官人，休要坐地!娘子在庙中和人合口!”林冲连忙问道：“在那里?”锦儿道：“正在五岳楼下来，撞见个奸诈不及的，把娘子拦住了，不肯放。”林冲慌忙道：“却再来望师兄，休怪，休怪!”
林冲别了智深，急跳过墙缺，和锦儿径奔岳庙里来。抢到五岳楼看时，见了数个人拿着*、吹筒、粘竿，都立在栏干边。胡梯上一个年小的后生，独自背立着，把林冲的娘子拦着道：“你且上楼去，和你说话。”林冲娘子红了脸道：“清*世界，是何道理，把良人调戏!”林冲赶到眼前，把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪?”恰待下拳打时……却认得是本官高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，**甚事，你来多管?”原来高衙内不认得他是林冲的娘子，若还认得时，也没这场事。见林冲不动手，他发这话。众多闲汉见闹，一齐拢来劝道：“教头休怪，衙内不认的，多有冲撞。”林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。
林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去?”智深道：“我来帮你厮打!”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：“不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”……
1．下列对句中红色词的解释正确的几项是（ ）
A．引着那二三十个破落户（和《林黛玉进贾府》）中贾母说王熙凤“是我们这里有名的一个泼皮破落户儿”中的“破落户”相同
B．大踏步抢入（冲撞而人）庙来
C．不认得荆妇（指荆钗布裙的朴素妇女）
D．时间（一时之间）无礼
E．林冲不合（不应该）吃着他的请受
2．从这段文字中可以看出林冲的性格具有哪两个相互矛盾的的方面？请分别从文中举例说明。
（1）一方面是_______________________________________
举例_______________________________________________
（2）另一方面________________________________________
举例_______________________________________________
3．从这段文字中可以看出鲁智深有什么性格特征？请从文段中举例说明。
4．林、鲁二人性格相同之处是_________________________________
不同之处是_______________________________________________
三、写作攻略
细读课文，结合选文内容，为鲁智深写一篇人物评论。
一、积累运用
1、阅读文字，回答问题。
读书时，仿佛置身于生意盎然的春天。指尖一拨弄便已是草长(yīng)飞，春意撩人。当读到瑰丽的上古神话、优美的先秦散文、隽永的唐诗、飘逸的宋词、灵秀的元曲以及杰出的明清小说时，你的身心能不为之舒展，你的心情能不为之愉悦吗?徜徉于诗的海洋，当你*观“杨柳依依”，遥望“满城风絮”，观赏“大漠孤烟”，远眺“长河落日”，你能不为之心旷神怡，浮想联(piān)吗?那些历久弥新的经典，恍若一坛坛陈年女儿红，自是醇酽，随着时间的推移，散发着永恒的芬芳。经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。
通过阅读经典展示的珠玉般的文字，使我们的思想便不由自主地与作者的思想靠*，隐约地想认识“生之养之”的那个人――作者，试图接*他们的心灵，这时我们就拒绝了浮光掠影，从而进入了隽永的、优美的阅读状态，久而久之就会拥有探(lí)得珠的喜悦。
①给加点字注音，根据拼音写出汉字。
生意盎然 草长yīng飞 浮想联piān 探lí得珠
②结合语境，解释文中加点的词语。
浮光掠影：
③请你参照文中画线的句子，结合语境，再续写一句。
④文中写道：“经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。”请结合你的阅读经历，谈谈你对这句话的理解。
⑤第二段有一处病句，请找出并改正。
2、下列词语书写全都正确的一项是()
A、玄奘岛欤蓄养 B、弋壁蔚蓝干燥
C、原故魔鬼倒映 D、吹拂磨蹭抽搐
3、默写。
①、《陋室铭》中写居室外环境清幽的骈句是： ， 。
②、《核舟记》中点明核舟主题的句子是 。最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。点明全文中心的句子是 。
4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()
(1)2008年北京奥运会，第一次成为东道主的*在努力 着智慧。
(2)不少国有企业在注重收益的同时，利用相互支持、相互 、联络感情的名义，在企业之间相互宴请、相互发钱、相互慰问。
(3)汶川大地震之后，*民间组织一致 ，共同支援灾区，关注灾后重建。
A、挖掘勾通申明 B、发掘勾通申明
C、发掘沟通声明 D、挖掘沟通声明
5、删改下面句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭，*看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭;。
6、根据提示回答下面的问题。
①歇后语“周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的?
②《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物?
二、阅读
(一)阅读《沙漠里的奇怪现象》选段，回答7-12题。
沙漠里真有魔鬼吗?在那时人们的知识水*看起来，确像是有魔鬼在作怪。但是人们掌握了自然规律以后，便可把这种光怪陆离的现象说清楚。这种现象在大戈壁夏天中午是常见的。当人们旅行得渴不可耐的时候，忽然看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水，看来并不很远。当人们欢天喜地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可即”。***人是对沙漠广有经验的民族，***语中称这一现象为“魔鬼的海”。这一魔鬼的幻术到了19世纪初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿。孟奇随拿破仑的`军队到埃及去和英国争夺殖民地，当时法国士兵见到这“魔鬼的海”极为惊奇，就去问孟奇。孟奇深深思考以后，便指出：沙漠中地面被太阳晒得酷热，贴*地面的一层空气温度就比上面一两米的温度高许多。这样由于光线折射和反射的影响，人们产生一种错觉，空中的乔木看来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒映在地上，便看成是汪洋万顷的湖面了。若是*地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相差七至八度，像*直的海边地区有时所遇见的那样，那便可把地*线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空中楼阁，又叫做海市蜃楼。
7、结合句子解释词语
光怪陆离：
可望而不可即：
8、文中加点“那时”指 ，“那样”指 。
9、本段文字的说明对象是什么?是按什么顺序进行说明的?
10、“魔鬼的海”和“海市蜃楼”的形成原因是否一样?为什么?
11、体会句中加点词语的表达作用。
(1)人们产生一种错觉、空中的乔木看来像倒栽在地面上……
(2)像*直的海边地区有时所遇见的那样……
12、下列说法有错误的一项是( )
A、19世纪初叶，法国孟奇解释了“魔鬼的海”之谜，从此这一魔鬼的幻术被戳穿，这一现象有了科学的解释。
B、“魔鬼的海”这一现象在大戈壁夏天中午是常见的，因为夏天中午地面被太阳晒得酷热，旅行其中的人们渴不可耐，于是就产生了一种错觉，看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水。
C、“魔鬼的海”和“海市蜃楼”这两种现象都是在*地面的空气温度上层与下层相差很大的情况下出现的。
D、大千世界无奇不有，任何一种奇异现象的产生都能找到科学的解释，我们要破除迷信，相信科学，努力探索宇宙的一个又一个奥秘。
(二)阅读《长河落日扁》，回答13-17题。
长河落日扁(节选)
①落日为什么是扁的呢?这是光的折射现象在捣鬼。
②不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的。这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。水的密度比空气大，于是光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光线曲折。
③那么在空气中光线会不会曲折呢?也会。原来空气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴*地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。
④在海面上或沙漠上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能看到*常看不到的远处景色，这就是所谓的海市蜃楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴*海面的空气密度大。因此，处于地*线下的景物发出的光线成拱形传播，向下折到我们的眼中，看起来景物悬在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸热，温度比空气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，沙石附*空气密度特别低，使远处树木发出的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临*大湖，遇到绿州了。然而终于是可望而不可及的幻影。千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想象!
⑤光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。
⑥看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢!司空见惯似乎是理所当然的，但常常不一定符合科学道理。
13、第①段“捣鬼”一词在文中的含义是
14、改正第④段划横线句子中的两个错别字。
遇到绿州了。然而终于是可望而不可及的幻影
改为改为
15、作者在第②段写的“不少人的经验”的作用是
16、第③、④段分别从两个角度来说明光线在空气中的变化曲折：第③段是从
变化的角度，而第④段则是从变化的角度。
17、从内容上看，这是一篇说明文，请你从日常生活中列举一个能说明光线折射现象的事例，并说说对你的启示。
三、综合性学*
18、水是万物之源，众生之本。随着社会的发展，水资源缺乏日益严重，为唤起公众保护水的意识，第47届*确定将每年的3月22日定为“世界水日”，我国也将每年的3月22日-28日定为“水周”，以此加强保护水资源的宣传。下面就让我们开展“认识水资源，保护水资源”的综合学*活动。
【积累苑】
水，晶莹剔透;水，清澈透明。
水，时而刚，能 ;水，时而柔，能被物阻隔。
水，时而 ，勇浪迭涛;水，时而涓涓细流，浩淼无垠。
水是李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈气概;水是李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊;水是李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的离愁别绪。
(1)结合语境，在文中横线上填写恰当的成语或者四字短语。
(2)仿照文中画线的句子，结合语境再续写一句。
一、语言知识
1.下列各句中加点词语的读音，有一句注音有错，请选出来()
A.大人说话，不能改口，必须赶紧想辙(zé)，抢在前头说。
B.声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，……有点龙吟凤哕(huì)意味。
C.可是叫我到哪儿去找真正的家醅(pēi)呢?
D.他左手伸到桌子下边，打鞋底下抠(kōu)下一块泥巴。
2.选出没有错别字的一项()
A.糯米篮布绣花品位人生B.辨子年青烂漫呼朋引伴
C.俨然情蕴酬和既物起兴D.烘托吆喝悠扬人情练达
3.请选出与所给短语“龙吟凤哕”结构相同的一项()
A.引经据典B.囊萤映雪C.德高望重D.贯穿古今
4.下列句子中加点词语使用错误的一项是()
A.小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。
B.一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪么?
C.每逢有人问起我的籍贯，对方就会肃然起敬：“你们哪里出咸鸭蛋!”
D.今年我终于考上了县重点中学。在离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了重点中学，要为实现四个现代化而加紧学*。”
——六年级语文同步练*题3篇
温故知新
1、读句子，回答问题
它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
⑴“垂”用音序查字法应查 ，再查音节 ，用部首查字法应查 ，再查 画。
⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将*，“垂下了头”中的“垂”的意思是 ，“生命垂危”中的“垂”的意思是 ，“名垂千古”中的“垂”的意思是 。
⑶这个句子用了 、 的修辞手法，写出了
2、选择正确答案。
（1）总统主持葬礼是因为 ( )
A.来自世界各地的专家教授都来了，总统主持显得更加尊重客人。
B.为了能唤醒更多的人们保护环境的意识。
C.许多人都在关注此项活动，他必须得参加。
（2）这篇文章主要讲 ( )
A.塞特凯达斯瀑布已经消失了。
B.巴西总统和人民为瀑布举行了一场葬礼。
C.塞特凯达斯瀑布的辉煌以及毁灭，通过特殊的葬礼告诫我们要爱护地球，保护环境。
含英咀华
塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨响清晰可闻。
但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。
20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯大瀑布的水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无世制，浪费了大量的水资源，同时沿河*的森林乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。
1、第1自然段中加点的词“尤其”、“更是”起什么作用？
2、积累描写流量、水声、水形的词语（每类至少2个）
流量
水声
水形
3、大瀑布逐渐消失的原因有三点，用简要的话概括在下面。
（1）
（2）
（3）
1、辨字组词
莓（ ） 虑（ ） 魁（ ） 填（ ） 搁（ ）
霉（ ） 虚（ ） 槐（ ） 镇（ ） 隔（ ）
2、选词填空
抱怨 埋怨
☆你没做好只能怪自己不争气，不能（ ）别人。
☆我（ ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
☆桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。 ☆渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。
3、下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。
（1）表明心理活动的时断时续。（2）表示省略递增的次数。
（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。
☆是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）
☆古老的钟发哑地敲了十下，十一下……( )
☆谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?( )
☆我嘛……缝缝补补……（ ）
4、读句子，回答问题 ☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
"这样做"是指 。"非这样做不可"反映了桑娜 的品质。
☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
①这个句子是 描写，在文中所起的作用是
（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想："他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！"
（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。"嗯，是个问题!"他搔搔后脑勺说，"嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。"
1．解释词语
忐忑不安：
自作自受：
2、通过第一段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受到 。
3、第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？
一、填空。
()不自()默()()声
()尽脑()随()所()
二、把下面每组词中，不是一类的词用“______”划出。
1.小学中学大学学校
2.杏花雪花荷花菊花
3.小稻小麦粮食玉米
4.沙发茶几衣柜家具
三、修改病句。
1.我的家乡是山东人。
2.麦子已经成熟了，真是丰收在望。
3.经过一个学期的努力，他改进了自己的`缺点。
四、排列下列这段话，把序号写在括号里。
()牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢?”
——一年级语文阅读练*题实用5份
秋天来了
秋天来了，稻子高兴地说：“黄色的秋天来了。”高粱快活地说：“红色的秋天来了。”葡萄认真地说：“你们说的都不对，秋天是紫色的。”栗子摇着头说：“秋天是咖啡色的'。”秋姑娘笑着说：“你们说的都对，秋天是彩色的。”
1、画出描写颜色的词语，并把它们写来。
2、连一连。
稻子 认真地说
高粱 摇着头说
葡萄 快活地说
栗子 高兴地说
3、写出四个描写秋天的词语。
______、______、______、______。
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
1、短文共有_____小节，第二节有____句话。
2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成________。
3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的`“你”指的是____。“我”指的是____。
4、虹不见了，是因为：（）
（1）虹太骄傲了。
（2）人们都赞美虹。
（3）太阳躲进云里了。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有 句话，写的是 季的的景象。
2、春天有灿烂的 ;田野里 ，散发出浓浓的 。
3、用“―”画出文中表示颜色的词。
谁都知道，城市里最热闹!可是，在城市的地底下也是非常热闹的.。
先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气，自来水的管道都在底下。在城市的地底下，还有医院，汽车库，游乐场呢……
怎么样?城市的地底下热闹吗?
1、短文共有小节。第节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有句话，请在文中标出。
3、和都很热闹。
3雨过天晴，空中出现了一道美丽的彩带。小华高兴极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看!那是什么?”
随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它常常出现在雷雨后的天空中。”
1、说说“雨过天晴”是什么意思?
2、用“晴”组两个词语：()()
3、彩虹常常在出现。
小蘑菇
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。
大家比一比：谁的小伞举得高？谁的`小伞打得快？
小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来……
1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。
___________________。
2、照样子写几个词
例：举得（高）
跑得（）
跳得（）
说得（）
做得（）
3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用“____”把这个句子划下来。
小兔的生日
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是_______。
2、______、______、______、______和都来祝小兔生日快乐。
——一年级语文暑假练*作业(精选5篇)
一、看拼音写词语，看谁写得更漂亮。(20分)
认真 专心 干净 画家 笑脸
以后 年级 更加 注意 明亮
二、给带点的字选择正确的读音打上“ √ ”。(3分)
小学语文一年级下学期期中质检题：主意(zhǔyìzhúyì) 有空(kng kèng) 改错(cuc)
闷热(mēn mè) 处理(chùchǔ) 争论(zhēng zhōng)
三、比一比，再组词。(8分)
明 亮 完 处
朋 高 玩 外
四、将下列词语补充完整。(6分)
百花( )( ) ( )歌( )语 ( )( )拂面
山清( )( ) ( )颜( )色 鸟( )花( )
五、写出下列句子中带点词语的反义词。(3分)
1、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。( )
2、小峰为妈妈洗完脚，妈妈开心地笑了。( )
3、妈妈说：“珍珍，早点睡吧!”( )
一、把（bǎ）音（yīn）节（jié）补（bǔ）充（chōng）完（wán）整（zhěng）。（6分）
āzēnghǐf
八在生和你风
Hjhanglzh
回见火长了正
二、按（àn）要（yāo）求（qiú）填（tián）写（xiě）。（12分）
azzhirywuükenyeingyuan
声母
韵母
整体认读音节
三、看（kàn）拼（pín）音（yīn）写（xiě）词（cí）语（yǔ）和（hé）句（jù）子（zi）（14分）
（）
（）
（）
（）
（）
zuògōngnǎgèháiyàohóngxīngzìjǐ
gēgehédìdiyītóngshàngxuéqù
qiūtiāndàoletiānqìliángle
四、写（xiě）出（chū）带（dià）有（yuǒ）下（xià）面（miàn）偏（piān）旁（páng）的（de）字（zì）（6分）
（）（）口（）（）日（）（）
鸟（）（）禾（）（）（）（）
五、连（lián）线（xiàn）（8分）
一支táng
一个刀
一块笔
一把人
一头玉米
一面衣服
一地红qí
一件老牛
六、写（xiě）出（chū）反（fǎn）义（yì）词（cí）（10分）
北（）头（）入（）东（）关（）
多（）好（）后（）去（）左（）
七、分（fēn）解（jiě）笔（bǐ）画（huà）（8分）
巴出
坐河
我果
长为
八、选（xuǎn）字（zì）填（tián）空（kòng）（6分）
飞看坐放走开
1、小鸟（）了。2、火车（）了。
3、弟弟（）了。4、村子里正在（）电yǐng。
5、妈妈在（）书。6、请（）下。
九、按（àn）课（kè）文（wán）内（nèi）容（róng）填（tián）空（kòng）（14分）
1、雪地里来了一群小画家，画竹叶，小狗画，画枫叶，小鸟画。
2、农民种玉米，收了很多;农民种，收了很花生;小猫种，什么也收不到。
3、秋天到了，凉了，一片片黄叶从落下来，一群大雁向了。
4、小公鸡爱吃，小鸭子爱吃。和互相帮助。
一、写字。
1.将下面的音节抄写在四线格中。
jiāngláiménchuāngjiǎngpǐnwànghuáizhuāngjia
2.先描一描，再临写一遍。
二、基础知识。
1.看拼音写词语。
qúnzhòngcānjiāwǎnfànmùmín
bēnchíjìngzǒujìyìbiāoqiāng
yǎngxiāhuǒbànsànbùhuānyíng
zuò qíngkuàihòu
星 天石时
下心 飞以
2.数笔画填空，再组词。
“世”共画，第4画是。组词
“比”共画，第3画是。组词
“击”共画，第3画是。组词
“再”共画，第4画是。组词
3.比一比，再组词。
外辛波晴进
处亲破睛*
4.把下列句子补充完整，并加上标点。
(1)一群群羊儿像
(2)一边，一边
5.按课文内容填空。
(1)，寸金难买寸光阴。
(2)，不知义。
(3)春种一粒粟，。
(4) 代的寇准岁吟诵《咏华山》：
一、看拼音，写笔画。(9分)
shùwān( )piězhé( )shùwān�括�u( )
hén��piě( )wò�括�u( )hén��xié�括�u( )
二、拼一拼，连一连。(8分)
yuǎn远xiàn像
yuán圆xiàn�老�
dào报qún群
bào到qiú球
三、按要求填空。(6分).
“出”字共有( )笔，第四笔是( )。
“鱼”字共有( )笔，第五笔是( )。
四、字、词交朋友。(6分)
骑树松鹅
砍饭青鼠
吃车天蛙
五、看拼音，写词语。(16分)
shàn��shēn��xiǎoxīnshūběnhuílái
máojīnfēn��chēxiàbā��uā��uǒ
六、读一读，划去不是同一类的一个词。(9分)
1、豆角菜园萝卜白菜南瓜
2、爸爸哥哥朋友奶奶爷爷
3、牛奶面包苹果故乡杏子
七、用“”划去不正确的字。(6分)
1、我们正在长身(体休)。
2、我好想去北京(成城)游玩。
3、小白兔(往住)火里加了一些柴。
八、选字填空。(9分)
人入
1、( )们进( )商场购(�括�u)物。
左右
2、“熊能”这两个字，“熊”字在( )，“能”字在( )。
鸟马
3、( )儿天上飞，( )儿地上跑。
九、连一连。(12分)
春天，树叶飘落下来。
夏天，小草刚从泥(nǐ)土里钻(zuān)出来。
xuduoyifuyijingkongqiqiche
shuohuayanavangbianjiaoshihuli
二、把下面的字写在田字格里。(9分)
来路劳南圆尾
三、用下面的字组词。(8分)
发物布语
瓜乐跳 样
四、把下面的字按要求分别写在一起。(8分)
请 晚城 苹 读 菜 清 闻 竿 湖 次
1、声调是第二声的字：
2、笔画数是9的.字：
