一、看拼音写词语。
jīnniánzuǒshǒuzuǒyu
( ) ( )( ) ( ) ( )
niányuèyīnniánjí
( )( )( )( )( )
二、拼拼读读。
tón��xuézhījiānyàohùxiān�括�uānxīn，hùxiān��bān��zhù。
bān��zhùbiérénshìzìjǐzuìdàdekuàilè。
三、我会读。
森林动物一直美丽长满
花束舍得砍树动作每年
四、比一比，组成词语。
年( )两( )右( )
车( )雨( )又( )
五、你能用下面的词语排句子吗?
1、熊爸爸造房子想砍树
2、小熊砍树熊爸爸和舍不得
3、鲜花给大家一束束送去他
一、你能把这课新学的生字认出来吗?赶快行动吧!
星期天，我和妈妈去划船。我看见湖水很蓝很蓝，湖水在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。我坐在小船里，看见湖边的人特别多，有弯着腰的老爷爷，有可爱的小妹妹，还有高鼻子的外国朋友呢!
二、读一读，看看你能发现什么呢?
月儿船儿星星我们暖和鸟儿
鱼儿花儿牛儿来了衣服你们
三、填一填
弯弯的()红红的()
弯弯的()红红的()
小小的()闪闪的()
小小的()闪闪的()
蓝蓝的()暖暖的()
蓝蓝的()暖暖的()
四、我会说
1、弯弯的月亮像()。
圆圆的月亮像()。
()像()。
2、读一读，说一说：
我看见蓝蓝的天上有()的月亮和()的星星。
我看见清清的小河里有()的鱼儿和()的虾。
我看见()。
五、连一连
青青的猫明亮的红领巾
宽宽的门鲜艳的花
胖胖的草红红的眼睛
一、在正确的音节下面画“――”
找(zhǎo zǎo) 外(wài huài) 艳(yàn yiàn)
许(xǔ xǚ) 生(shēn shēn��) 旁(pán pán��)
二、连一连
每 鲜 种 发 旁 语 格
天 树 文 言 边 外 艳
三、看谁说的词语多。
外：外面、格外、外公 许：_____、______、______
种：______、_____、______ 生：______、______、______
四、读读写写。
1、小学( )在教室( )吃苹( )
2、( )日那天，妈妈到超市( )给我买了许多( )。
五、看动画写笔顺填空。
生：共( )画，第四画是( )。
里：共( )画，第五画是( )。
果：共( )画，第五画是( )。
一年级语文汉语拼音测试题
汉语拼音2
一、看图读字母，先横着读再竖着读。
二、把相同字母用线连起来。
拓展练*
一、读一读，写一写。
二、看图填单韵母。
三、读一读。
公鸡公鸡喔喔喔啼。
乌鸦乌鸦披黑衣。
金鱼金鱼真美丽。
能力训练
1.做6个单韵母的头饰带在6个同学头上，请同学们按顺序把它们排列好!
2.听故事，说话练四声
星期一(ī)那天，张阿姨(í)给红红买了一把椅(ǐ)子，并对他说：“这把椅子来得不容易(ì)。”
(1)教师讲完故事，指名学生复述。
(2)找出ī的四声：“星期一的.一”、“阿姨的姨”、“椅子的椅”、“容易的易”。
3.用iuü的四个声调练*口头组词。
4.自己动手做字母卡片，分别写上aoei、u、ü，经常读读每个字母的读音和四声，在课上也可以同桌互相读一读。
蝉(虞世南唐)
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
译文：
蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水，声音从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。
练*：
1.这是一首咏物诗，从形状、*性、声音等三个方向写出了蝉的特点。
虞世南《蝉》原文及译文阅读练*及答案虞世南《蝉》原文及译文阅读练*及答案2.作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相应诗句并简要分析。
首句写了蝉的形状“垂绥”，食性“饮清露”，表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬;次句写蝉声“流响”，从声音方面形象地写出了蝉的`悦耳长鸣，写出了声音的响度与力度。
3.读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。
一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远。
4.“居高”在诗中有哪些含义?
一是指蝉所居的梧桐树高;二是指“饮清露”的品格之高。
5.这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。
蝉声远传，是由于“居高”而致远，这告诉我们一个道理：品格高尚的人，并不需要某种外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。
6.这首诗实际告诉我们一个怎样的做人的道理?
品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
——一年级语文同步练*题3篇
一、我会连线
朋友mǎyǐ非常jiāoào
伙伴péngyǒu骄傲fēicháng
桃树huǒbàn活泼gǎnjī
蚂蚁táoshù感激huópō
二、我会拼写
yǐhòubànfǎxiǎngniàngǎnkuài
( )( )( )( )
liànxíkuàilèmíngjìngyángguāng
( )( )( )( )
三、给下面的字加一部分变成新字
日—()女—()口—()禾—()
木—()方—()心—()王—()
四、我会组词
请()完()再()向()
情()玩()在()象()
一、你能把这课新学的生字认出来吗?赶快行动吧!
星期天，我和妈妈去划船。我看见湖水很蓝很蓝，湖水在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。我坐在小船里，看见湖边的'人特别多，有弯着腰的老爷爷，有可爱的小妹妹，还有高鼻子的外国朋友呢!
二、读一读，看看你能发现什么呢?
月儿船儿星星我们暖和鸟儿
鱼儿花儿牛儿来了衣服你们
三、填一填
弯弯的()红红的()
弯弯的()红红的()
小小的()闪闪的()
小小的()闪闪的()
蓝蓝的()暖暖的()
蓝蓝的()暖暖的()
四、我会说
1、弯弯的月亮像()。
圆圆的月亮像()。
()像()。
2、读一读，说一说：
我看见蓝蓝的天上有()的月亮和()的星星。
我看见清清的小河里有()的鱼儿和()的虾。
我看见()。
五、连一连
青青的猫明亮的红领巾
宽宽的门鲜艳的花
胖胖的草红红的眼睛
一、拼拼读读。wǒyàozugèxìxīndehǎoháizi.（）
二、照样子按笔顺写。
三、填空。
“回”字共()画，第五画是()。
“片”字共()画，第二画是()。
“皮”字共()画，第二画是()。
四、给音节加声母。
()uā()àn()én()àng()ài()iàn()īng
()ě瓜燕什样再现兴可
五、给音节加韵母。
g()m()y()d()z()x()x()k()瓜么样得再兴现可
六、读一读，记一记。一次西瓜燕子什么样子发现再见可是仔细高兴
七、按课文内容填空。
1.小燕子到菜园()次。
2.茄子是小的，()，柄上有()。冬瓜是()，()，()。
——一年级语文的同步练*题3篇
一、比一比，说说每组字母有什么不同。
a―an―ange―en―engi―in―ing
二、想想这些小动物怎么叫，把图和音节连起来
三、照样子写一写。
dan→（d）（an）juan→（）（）（） xing→（）（）chong→（）（） meng→（）（）dang→（）（）
四、读儿歌。参考答案：
二、 三、 dan→（d）（an）juan→（j）（{）（an） xing→（x）（ing）chong→（ch）（ong） meng→（m）（eng）dang→（d）（ang）
一、 我会把汉字和音节连起来。(6分)
zhuō miàn zuì chén dōng du
最 捉 晨 面 豆 东
二、看拼音写汉字。(7分)
mù tóu huǒ chē shuǐ tián fēng lì
bái tiān chǐ zi ěr jiàn
朵 看
三、我会帮汉字找家。(8分)
云 长 文 中 羊 山 心 公
前鼻韵母的字：
后鼻韵母的字：
四、比一比，再组词。(8分)
日( ) 马( ) 手( ) 木( )
目( ) 鸟( ) 毛( ) 米( )
五、我会填。(10分)
“长”共( )笔，第一笔是 。
“心”共( )笔，第二笔是 。
“也”共( )笔，第二笔是 。
“鸟”共( )笔，第三笔是 。
“牙”的笔顺是 。
“出”的笔顺是 。
六、我会选。(6分)
条 面 只 朵
一( )小河 一( )红旗 三( )小鸡
五( )花 一( )红领巾 一( )小狗
七、把下面的词语按要求分类。(9分)
①黄牛 ②毛巾 ③牙刷 ④豆角 ⑤鸭子
⑥杏子 ⑦小羊 ⑧香皂 ⑨红枣
1、 生活用品类：
2、 动物类：
3、 食物类：
八、连一连。(8分)
豆角 尖尖嘴 一头 鸭子
黄瓜 打灯笼 一朵 黄牛
辣椒 细又长 一群 小船
茄子 穿绿衣 一条 白云
九、我会选，把词语前的序号填在括号里。(8分)
①长 ②短 ③弯 ④扁
1、公鸡的尾巴( )。 2、兔子的尾巴( )。
3、鸭子的尾巴( )。 4、猴子的尾巴( )。
①南 ②西 ③东 ④北
5、早晨起来，面向太阳。
前面是( )，后面是( )，
左面是( )，右面是( )。
十、在完整的句子后面打“√”。(6分)
1、是小学生。( ) 2、我们爱老师。( )
3、它是我的好朋友。( ) 4、好像一把伞。( )
5、我在画画。( ) 6、买东西。( )
十一、我会补充完整。(2.5+4+2.5+4,共13分)
1、 床前明( )光，疑是地( )霜。
举( )望明( )，低( )思故乡。
2、( )( )灭，( )( )男，
( )( )休，( )( )看。
3、 天越来越黑。
风越( )越( )。
( )越( )越( )。
4、 弯弯的月亮像( )。
蓝蓝的天空像( )。
十二、阅读理解。(11分)
鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河。
蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵。
我们小朋友，从小爱祖国。
1、 儿歌共有()句话。(1分)
2、 根据儿歌，连一连。(8分)
鸟鸟儿 爱泥土
鱼儿 爱蓝天
蚯蚓 爱花朵
蜜蜂 爱江河
3、 写句子。(不会写的字可以用拼音代替)(2分)
爱 。
一、填一填
1、笔，拼音________，结构________，共________笔画，部首________。
2、画，拼音________，结构________，共________笔画，部首________。
二、把句子补充完整，读一读
1、小鸡会画( )( )。
2、小狗会画( )( )。
3、小鸭会画( )( )。
4、小马会画( )( )。
5、它们都是雪地里的( )( )( )。
三、写一写，带有下面偏旁的字
口( ) 犭( ) 冂( )
四、把课文补充完整
( )( )啦，( )( )啦!( )( )( )来了一群( )( )( )。小鸡画( )( )，小狗画( )( )。小鸭画( )( )，小马画( )( )。不用( )( )不用( )，几步就( )( )( )( )。( )( )为什么( )( )( )?它在( )( )睡着啦。
——寒假一年级数学练*题6篇
8+8= 12-5= 16+2= 4+3= 20-2=
9+10= 19-1= 15+5= 6+6= 5+6=
18-2= 10+7= 7+5= 8+10= 7+3=
20-4= 19-4= 15+2= 16-7= 8+5=
20-6= 1+18= 1+13= 7+3= 15-5=
2+17= 8+8= 12-3= 1+16= 20-1=
1+9= 4+14= 14+2= 18-10= 3+16=
1+14= 1+11= 10+5= 19-12= 2+14=
5+3= 10+8= 13-3= 20-1= 12-5=
15+3= 8+3= 2+11= 1+7= 16+2=
17+2= 18+2= 4+16= 12-2= 4+3=
20-2= 6+10= 11+8= 2+18= 9+10=
8+6= 13-4= 3+14= 5+4= 19-1=
7+1= 13-2= 8-1= 16-9= 15+5=
5+5= 10-2= 15+4= 13-5= 6+6=
5+6= 10-3= 17-1= 15-7= 18-2=
1+12-7= 4-1+8= 15+3-10= 19-11+8=
10+10-4= 10-7-1= 20-8+1= 2+1+12=
2+3+11= 15-5-10= 6+8-12= 16+2-7=
2+17-9= 2+18-5= 20-19+13= 8-6+6=
20-17+13= 5+3-4= 1+11-4= 8-8+5=
一、口算。(每题1分，共6分)
7+9 = 9-7= 12-7=
9+4 = 18-8= 16-7=
二、直接写出得数。(每题2分，共18分)
5+9-7= 18-9+9= 16-9-6=
8+4+6= 80+4-4= 93-3+9=
9元+8元= 2元-5角= 1元3角+7角=
三、填空。(第3题8分，其余每空1分，共30分)
1.看图填数
( )个十和( )个一合 这个数是( )，里面有起来是( )，读作( )。 ( )个十和( )个一。
3.看图列式。
△△△△ ▲▲▲▲▲
△△△ ▲▲▲▲
□+□=□ □+□=□
□-□=□ □-□=□
4.在○里填上、或=。
98○89 1元2角○12角 6+8○13
16-9○6 60+8○86 8+4○16-6
5.一张50元的人民币可以换( )张10元的人民币;一张一元的人民币可以换( )张2角的人民币。
6.数一数。
( )个 ( )个 ( )个
四、在正确答案下面画。(6分，每题3分)
(1)草莓60个，苹果比它多得多，苹果可能有多少个?
20个65个90个
(2) 的价钱比30元少一些。一个书包多少元?
10元29元32元
五、计算。(9分)
4+70 = 12-9= 90+5=
74-4= 48-8= 9+7 =
60+9 = 17-9= 77-7=
六、看图列式。(8分)
1. ?个 2. 30个
11个 ?个
□○□=□( ) □○□=□( )
七、解决实际问题。(23分)
1.
妈妈买了一把尺子和一盏台灯，应付多少元?(5分)
□○□=□( )
——一年级下册语文练*题 (菁华5篇)
一、读拼音写汉字。
yǔwénmíng liàngxiāng tóng
语( )( )()
xiǎo péng yǒuhé píngkuài lè
( ) ( ) ( )
二、填空。
得：第五笔是()，共()笔，组词()。
快：笔顺()，共()画。
和：部首是()，左边是()，右边是()。
三、组词。
目()禾()亮()去()
相()和()几()法()
四、用“一会儿……一会儿……”写一句话。
___________________________________
一、背诵课文第18课、第19课，第20课，家长签名：( )
二、读拼音，写词语。
shuí de zhǎo dào lì liànɡ bàn fǎ yīn wèi liǎn hónɡ
_____________________________________________________________________
yáng guāng xǔ duō zài jiàn hǎo xiànɡ zhào liànɡ jiào shēng
_____________________________________________________________________
三、比一比，再组词。
再( )园( )认( )先( )
在( )圆( )队( )失( )
四、我会读，我会连。
亮晶晶的荷叶金黄的天气
淘气的眼睛闷热的落叶
绿油油的娃娃美丽的季节
精彩的球赛多彩的夏夜
五、我会照样子写。
例1：美——丑
短——( )瘦——( )暗——( )
矮——( )新——( )闲——( )
例2：官员们一边看一边议论。
___________一边___________一边___________。
例3：瓶子里的水渐渐升高了。
_______________渐渐__________________。
例4：我们正忙着搬东西呢!
______________正__________________________!
六、照样子写出汉字，并填空。
我发现“目”字旁的字和眼睛有关，例如：睡、眨、_______、________。我还发现：拍、排、_______、_______、________，这些汉字和________有关。我还发现：海、湖、________、________、________，这些汉字和_________有关。
七、阅读小短文，我会做题。
友情
小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。
小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。
小熊很感动，连声说：“谢谢你们!谢谢你们!”
(1)这篇短文共有( )个自然段。
(2)第一自然段有_______句话。因为________________________________所以小伙伴们都来看望小熊。
(3)“小伙伴们”是指______________、_________________、________________，他们分别给小熊送来了______________、_________________、_______________。
八、看图写话。(注意开头空两格)
一、看拼音，写词语。
bànfǎ zhǎodào xǔduō kěyǐ shízǐ
二、比一比，再组词。
{乌鸟 {喝渴 {为办
三、选词填空。
到处、处处
1.一只乌鸦口渴了，( )找水喝。
怎么、什么
2.乌鸦喝不到水，( )办呢?
办法、方法
3.乌鸦最后想出( )来了。
四、照样子，写一写。
例：瓶子里的水渐渐升高了。
_________渐渐_________。
例：乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
_________许多_________。
五、根据课文内容判断。√/×
1.那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。（ ）
2.那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。（ ）
3.乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。√×
一、多音字组词。
乐{（ ）（ ）
长{（ ）（ ）
着{（ ）（ ）
空{（ ）（ ）
只{（ ）（ ）
二、词语。
1、课本中出现的描写春天的四字词语；
（ ）回大（ ）
（ ）物复（ ）
（ ）绿花（ ）
莺（ ）燕舞
（ ）（ ）融化
泉水（ ）（ ）
（ ）花（ ）放
（ ）鸟（ ）鸣
春风（ ）（ ）
（ ）（ ）花开
（ ）颜（ ）色
（ ）（ ）盛开
和风（ ）（ ）
（ ）紫（ ）红
（ ）（ ）花香
——四年级上册语文同步练*题 (菁华3篇)
一、看拼音写词。
ɡānkū shāohuǒ yěwài
________ ________ ________
qiēcài cǎoyuán guāngróng
________ ________ ________
二、选字，组词语。
原园员圆
公()队()草()()形
()来游乐()飞行()高()
有又右
只()左()()来了()手
()人()边()大()圆
三、默写古诗。
草
(唐)白居易
离离_____________，___________________。
___________________，___________________。
一、带着问题来读书。
1 这是一篇_____体裁的文章。
A 童话 B 记叙文C 寓言
2 课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。（ ）
A既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
B 高兴时和不高兴时的表现截然不同。
C 满月，腿脚不稳定就爱玩。
D “什么都怕”又那么“勇猛”。
二、细读课文深感悟。
“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”表现猫的性格真的很________。如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤呢？________________________________________________。猫的性格古怪还表现在它高兴时__________；不高兴时，却__________；有时它__________，有时很__________。作者明贬实褒，表达了一种_______________之情。
三、读短文，按要求回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
1 在括号里填入关联词语。
2画“_____”的句子是_____句，表达了作者__________之情。
3照样子写词语 咕噜咕噜______________________________
4最后一句话突出猫__________特点。
四、课内语段阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1 短文中“古怪”的意思是（ ）
A 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格与众不同。
B 跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异。课文中指猫的性格让人难以捉摸。
2 短文围绕_______写出猫有时特别_______有时特别_______有时又非常__________
3 我也学造句。
非……不可：_____________________________________________
一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
1.海滩上有贝壳。
2、飞机冲向天空。
3、战士们守卫边疆。
4、老师批改作业。
5、风吹柳条。
二.缩句。(缩到最短)
(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
_________________________
(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
_____________________________
(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
____________________________
(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________________
(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
____________________________
(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
____________________________
三.照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧!改为：你把房间收拾一下吧!
(1)冬天赵荚树落光了叶子。(2)水手从河底捞上了铁牛。
________________________________________________
例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。
(1)人们打扫干净了街道。(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
________________________________________________________
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的'龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
(1)老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改：____________________________
(2)奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改：____________________________
(3)这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
——一年级语文上册练*题（精选十篇）
一、拼拼读读。
nóng cūn yǒu shān，yǒu shuǐ，yǒu tián，yǒu nóng jiā，wǒ ài nóng cūn，wǒ ài nóngmín。
zhǐ yǒu nǔ lì xué xí，cái néng qǔ dé hǎo chéng jì。
二、照样子按笔顺写。
瓜_______衣_______来_______
三、填空。
“瓜”字共( )画，第三画是( )。
“衣”字共( )画，第五画是( )。
“来”字共( )画，第三画是( )。
四、抄词。
瓜田______ ______毛衣______ ______走来______ ______
五、给音节加声母。
六、给音节加韵母。
七、填空。
又唱又跳又大又圆
又说又( )又细又( )又( )又( )又( )又( )
八、看图写一句话。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
1 a o e
一、写出4个对应拼音
张大嘴巴______________
圆圆嘴巴______________
扁扁嘴巴______________
二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。
a o e i u ü
2 i u ü
一、默写六个单韵母。
二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。
a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x
3 b p m f
一、照样子写音节。
b—ù→( bù ) b—ǒ→( )
p—ǔ→( ) p—ǒ→( )
m—ǔ→( ) f—à→( )
f—ǔ→( ) m—ō→( )
二、把你认识的声母圈出来读一读
a o e i u ü b p m f
4 d t n l
一、按要求分类写下来。
a b u t m e f ü p i c o
单韵母：
声母：
二、照样子写音节。
d—ù→( dù ) t—è→( )
t—ǔ→( ) d—u—ǒ→( )
n—ǔ→( ) n—à→( )
l—ǔ→( ) l—u—ó→( )
复 * 一
一、我会连
bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì
妈 爸 土 大 我 米 地 马
二、我会填
l—( )→lǔ ( ) —à→fà ( )—( )—( )→duǒ
5 �� k h
一、我会填
d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( )
( )—u→kuā ( )—( )→��uó h—( )→huó
二、我会标调
hua ��e di ��e hua
花 哥 弟 个 画
6 j q x
一、照样子写音节。
j—ǐ→(jǐ ) h—è→( ) j—( )→jú
x—ǜ→( ) x—( )—( )→xiá x—( )→xū
n—ǚ→( ) ( )—( )—( )→qià l—( ǜ )→lǜ
q—ǜ→( ) j—i—ā→( )
7 z c s
一、连一连
xià yī bù lè jī xǐ
衣 不 下 鸡 洗 乐
四、照样子写音节。
c-ù→( bù ) s-è→( ) x-( )→xú s-u-ǒ→( )
( )-( )→nǜ ( )-( )-ō→cuō
( )-ī→qī ( )-( )-( )→zuō
8 zh ch sh r
一、把声母送回家
S ch z r zh c sh
*舌音： 翘舌音：
三、 按要求分类写下来。
a b j n zh u x t s m e r ü p i c o
单韵母：
声母：
复 * 二
一、按顺序默写声母
二、我会连线
qì chē yǐ zi sī guā
hí li huǒ chē zhuō yi
bō luó wū yā kù zi
wà zi luó bo yā lí
9 ai ei ui
一、鸡妈妈找鸡蛋蛋，你能帮帮她吗?
二、知道这些动物爱吃什么吗?找一找连一连
cǎo yú luó bo gǔ tou
10 ao ou iu
一、用“—”画出下列三拼音节。
jiǔ cài niǔ kòu bào zhǐ
chǎo nào lǎo shī jiāo ào
��uò qiáo duō shǎo yāo qiú
xiǎo cǎo tiào shuǐ hǎi ōu
二、请把音节完整的写下来。
11 ie üe er
一、读下面的句子，用：“—”画出整体认读音节。
1.yé ye hé wǒ yī qǐ huà yuě liang。
2. duì wu zài dì li bāi yù mǐ。
3. xǐ què zài shù xià yuē huì。
复 * 三
一、你能连一连帮助音节和词语交朋友吗?
fēi jī shuǐ cǎo xiǎo yú mǎ er
马儿 小鱼 飞机 水草
二、填空。(8分)
b—( )→( bái) q—( )→què x—üé→( ) ( )—( )→juè
l—üè→( ) ��—( )—ó→��uó ( )—óu→lóu x—i—ǎo→( )
12 an en in un ün
一、请你帮�弧�o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。
二、读一读，按要求分类写下
p iu zi sh w yin ie k yi wu yun er n u en yuan
声母：__________________________
韵母：__________________________
整体认读音节：___________________
13 an�� en�� in�� on��
一、按要求找一找
qi chuáng zuò yè yún cǎi
dà jiā wū guī rì chū
两拼音节 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三拼音节 ( ) ( ) ( )
整体认读音节 ( ) ( ) ( ) ( )
二、排列句子。
(1) sǎo dì xiǎo hóng zài____________________________。
(2) ài xiǎo māo chī yú____________________________。
复 * 四
一、把下面音节按要求分类
yuán běi diǎn shū zhuō yún yuè xiǎn�� yǔ
zhǐ xiào fēn�� shí ��uān�� chuán�� chí wǔ
xīn�� yī tái zì kě bō huàn wèn kāi jiào
整体认读音节：_______________________________
三拼音节：___________________________________
三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。
xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )
xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )
què( ) bái( ) léi( ) zhúo( )
qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( )
识字(一) 1 一 去 二 三 里
一、看拼音写字。
èr bā sì shí liù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、增加笔画，写成新字。
zài zì shàng jiā bǐ shì
在 二 字 上 加 一 笔 是( )，加 两 笔是( )。
2 口 耳 目
一、我会填。
八：音节是( )，声母是( )，笔顺是 ________
入：音节是( )，韵母是( )，笔顺是_______
大：音节是( )，声母是( )，笔顺是______
天：音节是( )，韵母是( )，笔顺是 ________
二、我能选择正确的字填空。
八 入
(1)我们来自四面八( )。 (2)这里是( )口。
大 天
(1)( )雨下了整整一夜。 (2)明( )老师请( )家吃水果。
3 在 家 里
一、读拼音写笔画。
hén�� nà diǎn piě shù
_____________________________________________
二、看拼音写词语。
shàn�� xià shí ��è mù hé
( ) ( ) ( )马 ( )苗
4 操 场 上
一、 我会连。
打 踢 拍 跳 拔 跑
足球 河 球 皮球 步 高
二、拼一拼，写一写。
dà rén rù kǒu tiān shàn�� bā shí sān
( ) ( ) ( ) ( )
语 文 园 地 一
第一课时
一、我会加一笔变成新字。
人( ) 大( ) 木( )
口( ) 二( ) 一( )
二、把 不 是 一 类 的 词 划 去。
1. 日 月 云 鸟
2. 木 禾 火 竹
3. 打球 书架 跳远 跳绳
第二课时
三、我会照样子写句子。
乐乐洗水果。
弟弟______________。
河上有____________。
课文 1 画
一、 填 空 。
“天”字共( )画，第三画是( )。“火”字共( )画，第二画是( )。
“文”字共( )画，第一画是( )。“六”字共( )画，第三画是( )。
二、按课文内容填空。
1.图上画的有( )，有( )、( )，还有( )。
2.远处画的是( )，*处画的是( )。
2 四 季
一、把正确答案的序号填在( )里。
① 春天 ② 夏天 ③ 秋天 ④ 冬天
1、大雪人( ) 2.谷穗( )3.草芽 ( ) 4.青蛙( )
二、照样子，在正确的反义词后面画√。
有——无(√) 远——还( ) 来——去( ) 右——大( )
天( ) *( ) 云( ) 左( )
小——土( ) 出——人( ) 天——也( )
大( ) 入( ) 地( )
3 小 小 竹 排 画 中 游
一、填 空 。
“口”字共( )画，第二画是( )。
“日”字共( )画，第三画是( )。
“中”字共( )画，第二画是( )。
二、给音节加声调。
4 哪 座 房 子 最 漂 亮
一、照样子写词语
(宽宽)的门 ( )的山 ( )的河
( )的兔子 ( )的( ) ( )的( )
二、填 空。
“了”字共( )画，第二画是( )。 “子”字共( )画，第三画是( )。
“门”字共( )画，第一画是( )。 “月”字共( )画，第二画是( )。
5 爷 爷 和 小 树
一、填 空
“不”字共( )画，第二画是( )。“开”字共( )画，第三画是( )。
“四”字共( )画，第四画是( )。“五”字共( )画，第三画是( )。
二、把笔画相同的宇写在一起
禾 门 不 四 个 五 月 子 火
三画____________ 四画_____________ 五画______________
三、照样子连线
天鹅 花朵 衣服 青草
暖和的 绿色的 漂亮的 雪白的
语 文 园 地 二
第一课时
一、拼一拼写一写
rén kǒu kāi mén ér zi jiǔ ��è
dà huǒ rì yuè kǒu zhōn�� wú rén
二、数一数笔画，把汉字送回家。
不 四 禾 下 门 开 五 口 子
三画( ) 四画( ) 五画( )
第二课时
三、我会填
红红的( 苹果 )
暖和的( ) 雪白的( ) 漂亮的( )
蓝蓝的( ) 高高的( ) 大大的( )
6 静 夜 思
第一课时
一、 填 空
“目”字共( )画，第二画是( )。“耳”字共( )画，第三画是( )。
“头”字共( )画，第三画是( )。 “米”字共( )画，第二画是( )。
二、用直线画出三拼音节
chuán�� qián mín�� yuè ��uān��, yí shì dì shàn�� shuān��,
jǔ tóu wàn�� mín�� yuè, dī tóu sī ��ù xiān��.
第二课时
三、把句子补充完整
1. 夜晚______________________________。
2.我的故乡是_____________________。
3. 我爱__________________________。
7 小小的船
第一课时
一、课文填空。
弯弯的( )( )( )( )的船。( )( )的船( )( )( )。( )( )( )( )的船( )( )，( )看( )( )( )的( )( )蓝蓝的( )。
二、填 空
“耳’’字共( )画，第三画是( )。“头”字共( )画，第三画是( )。 “鸟”字共( )画，第一画是( )。
第二课时
二、把句子补充完整。
闪闪的星星像_____________,多美呀! 弯弯的月亮像___________，真好看啊!
蓝蓝的天空像_______________。
8 阳 光
第一课时
一、看拼音填汉字
mù tou mù ěr huǒ shān bái tiān
chū mén zhōn�� wén zhǎn�� dà ěr mù
二、想一想，填一填
( )的阳光 ( )的'田野 ( )的小伞
( )的衣裳 ( )的河面 ( )的禾苗
( )的房子 ( )的树木
第二课时
二、把句子补充完整
1. 阳光像_______________________。 2.我的故乡更___________________。
3. 阳光比__________________________。
9 影 子
第一课时
一、填 空 。
“飞”共( )画，第一画是( )。
“马”共( )画，第二画是( )。
“鸟”字共( )画，第二画是( )。
二、给音节加韵母。
q( ) h( ) ch( ) ��( ) h( ) ��( ) t( ) p( )
前 后 常 跟 黑 狗 它 朋
第二课时
三、把句子补充完整
1. 妈妈常常______________
2.影子像________________
10 比 尾 巴
第一课时
一、填 空。
“云”字共( )画，第三画是( )。“公”字共( )画，第一画是( )。
“车”字共( )画，第三画是( )。
二、用直线画出三拼音节。
dēng xià shuō huà yí piàn huà huā diàn shì
灯 下 说 话 一 片 画 花 电 视
一、读拼音，写词语。
fēi niǎo
bái yún
dà mǐ
mǎ chē
shàng shān
rì chū
ɡōnɡ yuán
tóu shàng
二、在正确的读音下画“√”。
谁(suí shuí)
最(zuì zhuì)
进(jìn jìng)
更(gèng gèn)
比(bǐ pǐ)
望(wàng wàn)
拉(lā lǎ)
床(chuáng cuán)
一、拼音练*
1、 我会按字母的顺序填空。
b ( ) m ( ) d ( ) ( ) l ɡ ( ) h j ( ) x ( ) ch ( ) r z ( ) s y ( )
ɑi ei ( ) ɑo ou ( ) ie ( ) ( ) ɑn ( ) in un ( ) ɑnɡ( )inɡ ( )
2、 按要求分类。
zhi h iu f yun inɡ w b ɑn yuɑn wu
声母：( ) ( ) ( ) ( )
韵母：( ) ( ) ( )
整体认读音节：( ) ( ) ( ) ( )
3、把音节补充完整
( )-ù→lù h-( ) →hǎo q-( ) →qù
d-u-ān→( ) n-iú→( ) j-( ) →jūn
n—ǚ→( ) x—ǜ→( ) b-( ) →bù
x-i-ōnɡ→( ) q-ü-án→( ) k—( )→kūn
4、选择声母填空。
zh z r n s sh l
én ōnɡ ǐ ì ___uǒ
人 中 你 四 左
——三年级语文上册同步练*题优选【五】篇
一、写出近义词：
适宜―()大致―()舒展―()
陆续―()推测―()超常―()
清闲―()随意―()简单―()
拜访―()详细―()究竟―()
跛―()确确实实―()
二、写出反义词：
艳丽―()密切―()干燥―()
怒放―()减少―()超常―()
陌生―()阻力―()浪费―()
伟大―()清闲―()简单―()
详细―()深―()不紧不慢―()
三、多音字：
鲜闷几
尽看干
强着磨
四、部首：
艳()部丽()部醒()部
嫩()部续()部致()部
认()部验()部实()部
乎()部力()部测()部
失()部误()部途()部
常()部费()部闲()部
微()部节()部堂()部
迢()部愤()部细()部
慢()部竟()部然()部
五、词语拓展：
AABB：式词语(确确实实)()()
()()()
ABCC：式词语(千里迢迢)()()
()()()
适宜—()大致—()舒展—()
陆续—()推测—()超常—()
清闲—()随意—()简单—()
拜访—()详细—()究竟—()
跛—()确确实实—()
二、写出反义词：
艳丽—()密切—()干燥—()
怒放—()减少—()超常—()
陌生—()阻力—()浪费—()
伟大—()清闲—()简单—()
详细—()深—()不紧不慢—()
三、多音字：
鲜闷几
尽看干
强着磨
四、部首：
艳()部丽()部醒()部
嫩()部续()部致()部
认()部验()部实()部
乎()部力()部测()部
失()部误()部途()部
常()部费()部闲()部
微()部节()部堂()部
迢()部愤()部细()部
慢()部竟()部然()部
五、词语拓展：
AABB：式词语(确确实实)()()
()()()
ABCC：式词语(千里迢迢)()()
()()()
一、基础题
1．比一比，再组词。
健（ ）
建（ ）
喘（ ）
瑞（ ）
斑（ ）
班（ ）
蹲（ ）
遵（ ）
2．根据课文填空。
（1）大阳像个（ ），我头上顶着荷叶，就不怕晒了。
（2）来，鲁班把这玩意儿改成了可以活动的――用时把它（ ），不用时把它（ ）。这就是伞。
3．多音字。
觉
读（ ）（ ）
读（ ）（ ）
便
读（ ）（ ）
读（ ）（ ）
4．按要求填空。
例如：红彤彤
湿（ ） 顶（ ） 火（ ） 绿（ ）
二、综合题
1．选词填空。
沉静 宁静 安静 幽静
（1）山谷里更加（ ）了，醉人的花香扑鼻而来，沁人心脾。
（2）（ ）的夜晚，我望着一轮明月，更加思念家乡。
（3）上课的铃声响过，教室里立刻（ ）下来。
（4）过了一会儿 ，几位女生（ ）地举起了手。
2．填空。
淋得 （ ） 晒得皮肤（ ） 做得 （ ） 剪得 （ ）
3．这些关联词语我分得清。
因为所以 不但而且 一边一边 如果就
（1）海底世界（ ）景色奇异，（ ）多产丰富。
（2）（ ）今天是元宵节，（ ）到处灯火通明。
（3）（ ）你能承认错误，（ ）会得到大家的原谅。
（4）放学了，同学们（ ）走路，（ ）唱歌。
三、提高题
阅读短文，回答问题
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shu）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢， 只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛 地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。
1．全文有（ ）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（ ）个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓――（ ） 慢――（ ）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 。
露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有________句话。第二句的意思是________。第七句的'意思是________。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写_________这几句话是按照________顺序来写。
1、扩词
示()()()谋()()()
免()()()患()()()
2、造句
建议------
请求------
——四年级语文下册同步练*题实用五篇
一、给下列字加上合适的音节。
1.旅馆的工作人员正在整理客人的床铺()，把客人的床铺()得整整齐齐。
2.西师大版四年级语文花的勇气课后练*题：在**()，藏()羚羊好像都躲藏()起来了，很不容易找到。
二、比一比，再组词。
吕()监()厘()刷()
宫()滥()缠()唰()
泛()撼()凉()拔()
眨()憾()晾()拨()
三、辨析同音字，然后组词。
(竟竞)()然()赛究()()相开放
(莫寞)()名其妙寂()()非
(在再)()现现()()三存()
一、在正确的读音下面画上横线。
乃(nǎilǎi)潜(qiǎnqián)润(rùnyùn)
眠(miánmán)随(suíshuí)晓(qiǎoxiǎo)
二、给多音字注音并组词。
处_____()觉_____()
_____()_____()
落_____()少_____()
_____()_____()
三、将诗中的词和它的正确解释连起来。
乃晓无眠闻啼
天亮听到鸣叫没有睡觉就
【字词荟萃】
1.看拼音写词语。
zūny�nch�n��xi�nh�uji?nbsp;p?b�ib?kān
jiān��y�n��sh�uru?nbsp;kuǎnd�il�n��tūnhǔy�n
2.形*字组词。
惫喉沃例
备候跃列
3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：疲惫――感谢――
灰暗――赞赏――
反义词：羡慕――惬意――
僵硬――善良――
【句段集锦】
1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。
(1)描写外貌的句子_____________________________________________。
(2)描写动作的句子_____________________________________________。
(3)描写语言的句子_____________________________________________。
2.按要求改写句子。
(1)杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。(用关联词把两句话连成一句话)
_____________________________________________。
(2)他就是石油大王哈默。(改为反问句)
_____________________________________________。
一、看拼音写词语。
qiāoqièqièxù
推()()私语()曲
二、写出近义词。
妥帖( )推敲( )或许( )吟诵( )
三、按照课文内容填空。
1.贾岛去( )到( )，留下( )。
2.他对诗中( )二字犹豫不决，甚至( )。
3.结果他冲撞了( )，和( )商量了起来，，认为还是用( )好
四、按要求回答问题?说明理由。
1.“春风又绿江南岸”，诗句中哪个字用的最好?
2.一阵风吹来，湖面(荡、漾)起了绿色的波纹。(哪个字合适?)
五、“鸟宿池边树，僧敲月下门。”运用的修辞格是什么?
___________________
六、把句子补充完整。
即使明天下雨，你也______________________
_______________________，同学们也能自觉遵守纪律。
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
fànlànjìmòjūránqìpò�括�itiānhuàndì
2.补充词语。
心如神气
——小学一年级语文阅读理解练*题(精选五篇)
秋天来了
秋天来了，稻子快乐地说："黄色的秋天来了。"高粱快活地说："红色的`秋天来了。"葡萄认真地说："你们说的都不对，秋天是紫色的。"栗子摇着头说："秋天是咖啡色的。"秋姑娘笑着说："你们说的都对，秋天是彩色的。" 1、画出描写颜色的词语，并把它们写来。
2、连一连。
稻子 认真地说
高粱 摇着头说
葡萄 快活地说
栗子 快乐地说
3、写出四个描写秋天的词语。
______、______、______、______。
小兔的.生日
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是_______。
2、______、______、______、______和都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“_____”线把这个句子画下来。
4、小朋友，你的生日是几月几日？
聪明人
一个自认为是的"聪明人"，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。别人问："你为什么不把包袱放在驴背上呢？"骑驴人看了看问话人，说："我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？" 1、用"___"画出骑毛驴的人说的话。
2、用"~~~"画出别人说的话。
3、选择正确答案，在括号中填序号。
〔1〕"自以为是"的`意思是〔〕
A、认为自己的做法正确，不接受别人的意见。
B、别人认为他的做法很对
〔2〕"再把包袱放在它身上"中的"它"是指〔〕
A、骑驴人
B、别人
C、驴
4、这个骑驴的人到底是聪明，还是傻？为什么？
小雁
一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成"人"字，一会儿排成"一"字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。
小雁说："我以后再也不单独飞了！"
1、大雁飞行时一会儿_________，一会儿_________，把小雁_________。
2、小雁和大家一起飞，感到_________，它要_________。
3、从"_________"这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来_________飞，小雁感到不吃力了。
4、这个故事告诉我们_________的道理。
斧子
老爷爷微笑着说："孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！"孩子说："老爷爷，不是我的`东西，我不要。"说完，拿着自己的斧子走了。
〔1〕老爷爷说了〔〕句话，孩子说了〔〕话。
〔2〕老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
________________________________。
〔3〕学了本文后，我们也要做个〔〕的孩子。
