每年的3月3日是全国爱耳日，为普及预防听力损伤和耳聋知识，提高爱耳护耳意识，xxx年3月2日（周一）下午，我中心邀请安医大二附院耳鼻喉—头颈外科专家来社区开展爱耳日义诊活动，免费为广大居民提供咨询、健康宣教和诊疗服务。具体时间和内容通知如下：
义诊时间：xxx年3月2日下午15：00
义诊地点：xx社区卫生服务中心一楼大厅
义诊专家：安医大二附院耳鼻喉—头颈外科专家
欢迎广大居民积极参加！
xx社区卫生服务中心
xx年2月26日
每年的3月3日是全国爱耳日，为普及预防听力损伤和耳聋知识，提高爱耳护耳意识，xx年3月2日(周一)下午，我中心邀请xx大二附院耳鼻喉-头颈外科专家来社区开展爱耳日义诊活动，免费为广大居民提供咨询、健康宣教和诊疗服务。具体时间和内容通知如下：
义诊时间：xx年3月2日下午 15：00
义诊地点：xx社区卫生服务中心一楼大厅
义诊专家：xx大二附院耳鼻喉-头颈外科专家
欢迎广大居民积极参加!
xx社区卫生服务中心
xx年2月26日
“爱耳日”义诊活动通知2 xx年3月3日是第17次全国“爱耳日”，为响应国家宣传教育活动的号召，帮助公众了解儿童听力残疾现状、致病原因、儿童听力残疾预防与康复方法，树立早发现、早干预、早康复的理念，降低儿童听力残疾的发生几率，我院耳鼻咽喉科特举行大型义诊活动，旨在唤起全社会对听障儿童的关注、理解和帮助，为听障儿童全面发展、早日步入正常人社会创造良好的社会环境。具体内容如下：
一、主题：“关注儿童听力健康”。
二、时间：xx年3月3日上午9时至11时30分
三、地点：xx院(鞍山西道院区)B楼门诊大厅。
四、内容：
1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。
2、发放宣传资料。
“爱耳日”义诊活动通知3 xx年3月3日是第18次全国“爱耳日”，为响应全国“爱耳日”宣传教育活动的号召，增强人们对耳部疾病的防护意识，普及听力残疾预防和康复知识，我院耳鼻喉科将举行大型义诊。具体内容如下：
一、时间：xx年3月3日全天。
二、地点：xx市中医院门诊大楼
三、内容：
1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。
2、发放宣传资料。
3、进行耳鸣耳聋问卷调查。
4、活动期间，义诊患者免挂号费，检查费减半。
5、耳鸣耳聋健康知识讲座。
我院耳鼻喉科诊治耳鸣、耳聋优势明显，极具特色，以中医药、针灸治疗为主。经过数年的临床探索，对耳鸣耳聋的治疗已经形成一套集中医中药、针灸、中医穴位敷贴等与现代医学相结合的完整理论体系和独特的治疗方法，治愈有效率明显高于单纯的西医药治疗。
欢迎广大患者前来咨询!
20xx年3月3日是第17次全国“爱耳日”，为响应国家宣传教育活动的号召，帮助公众了解儿童听力残疾现状、致病原因、儿童听力残疾预防与康复方法，树立早发现、早干预、早康复的理念，降低儿童听力残疾的发生几率，我院耳鼻咽喉科特举行大型义诊活动，旨在唤起全社会对听障儿童的关注、理解和帮助，为听障儿童全面发展、早日步入正常人社会创造良好的'社会环境。具体内容如下：
一、主题：“关注儿童听力健康”。
二、时间：20xx年3月3日上午9时至11时30分
三、地点：北院(鞍山西道院区)B楼门诊大厅。
四、内容：
1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。
2、发放宣传资料。
——“爱耳日”义诊活动通知 (菁华5篇)
20xx年3月3日是第17次全国“爱耳日”，为响应国家宣传教育活动的号召，帮助公众了解儿童听力残疾现状、致病原因、儿童听力残疾预防与康复方法，树立早发现、早干预、早康复的理念，降低儿童听力残疾的发生几率，我院耳鼻咽喉科特举行大型义诊活动，旨在唤起全社会对听障儿童的关注、理解和帮助，为听障儿童全面发展、早日步入正常人社会创造良好的`社会环境。具体内容如下：
一、主题：“关注儿童听力健康”。
二、时间：20xx年3月3日上午9时至11时30分
三、地点：北院(鞍山西道院区)B楼门诊大厅。
四、内容：
1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。
2、发放宣传资料。
xxx年3月3日是第17次全国“爱耳日”，为响应国家宣传教育活动的号召，帮助公众了解儿童听力残疾现状、致病原因、儿童听力残疾预防与康复方法，树立早发现、早干预、早康复的理念，降低儿童听力残疾的发生几率，我院耳鼻咽喉科特举行大型义诊活动，旨在唤起全社会对听障儿童的关注、理解和帮助，为听障儿童全面发展、早日步入正常人社会创造良好的社会环境。具体内容如下：
一、主题：“关注儿童听力健康”。
二、时间：xxx年3月3日上午9时至11时30分
三、地点：北院（鞍山西道院区）B楼门诊大厅。
四、内容：1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。2、发放宣传资料。
xxx
20xx年x月x日
xxx年3月3日是第x次全国“爱耳日”，为响应国家宣传教育活动的号召，帮助公众了解儿童听力残疾现状、致病原因、儿童听力残疾预防与康复方法，树立早发现、早干预、早康复的理念，降低儿童听力残疾的发生几率，我院耳鼻咽喉科特举行大型义诊活动，旨在唤起全社会对听障儿童的关注、理解和帮助，为听障儿童全面发展、早日步入正常人社会创造良好的社会环境。具体内容如下：
一、主题：“关注儿童听力健康”。
二、时间：x年3月3日上午9时至11时30分
三、地点：xx门诊大厅。
四、内容：
1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。
2、发放宣传资料。
每年的3月3日是全国爱耳日，为普及预防听力损伤和耳聋知识，提高爱耳护耳意识，xxx年3月2日（周一）下午，我中心邀请安医大二附院耳鼻喉—头颈外科专家来社区开展爱耳日义诊活动，免费为广大居民提供咨询、健康宣教和诊疗服务。具体时间和内容通知如下：
义诊时间：x年3月2日下午15：00
义诊地点：xx社区卫生服务中心一楼大厅
义诊专家：xx院耳鼻喉—头颈外科专家
欢迎广大居民积极参加！
xx社区卫生服务中心
x年2月26日
20xx年3月3日是第17次全国“爱耳日”，为响应国家宣传教育活动的号召，帮助公众了解儿童听力残疾现状、致病原因、儿童听力残疾预防与康复方法，树立早发现、早干预、早康复的理念，降低儿童听力残疾的发生几率，我院耳鼻咽喉科特举行大型义诊活动，旨在唤起全社会对听障儿童的关注、理解和帮助，为听障儿童全面发展、早日步入正常人社会创造良好的社会环境。具体内容如下：
一、主题：“关注儿童听力健康”。
二、时间：20xx年3月3日上午9时至11时30分
三、地点：北院(鞍山西道院区)B楼门诊大厅。
四、内容：
1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。
2、发放宣传资料。
——爱耳日”义诊活动通知范本5份
每年的3月3日是全国爱耳日，为普及预防听力损伤和耳聋知识，提高爱耳护耳意识，xx年3月2日(周一)下午，我中心邀请xx大二附院耳鼻喉-头颈外科专家来社区开展爱耳日义诊活动，免费为广大居民提供咨询、健康宣教和诊疗服务。具体时间和内容通知如下：
义诊时间：xx年3月2日下午 15：00
义诊地点：xx社区卫生服务中心一楼大厅
义诊专家：xx大二附院耳鼻喉-头颈外科专家
欢迎广大居民积极参加!
xx社区卫生服务中心
xx年2月26日
“爱耳日”义诊活动通知2 xx年3月3日是第17次全国“爱耳日”，为响应国家宣传教育活动的号召，帮助公众了解儿童听力残疾现状、致病原因、儿童听力残疾预防与康复方法，树立早发现、早干预、早康复的理念，降低儿童听力残疾的发生几率，我院耳鼻咽喉科特举行大型义诊活动，旨在唤起全社会对听障儿童的关注、理解和帮助，为听障儿童全面发展、早日步入正常人社会创造良好的社会环境。具体内容如下：
一、主题：“关注儿童听力健康”。
二、时间：xx年3月3日上午9时至11时30分
三、地点：xx院(鞍山西道院区)B楼门诊大厅。
四、内容：
1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。
2、发放宣传资料。
“爱耳日”义诊活动通知3 xx年3月3日是第18次全国“爱耳日”，为响应全国“爱耳日”宣传教育活动的号召，增强人们对耳部疾病的防护意识，普及听力残疾预防和康复知识，我院耳鼻喉科将举行大型义诊。具体内容如下：
一、时间：xx年3月3日全天。
二、地点：xx市中医院门诊大楼
三、内容：
1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。
2、发放宣传资料。
3、进行耳鸣耳聋问卷调查。
4、活动期间，义诊患者免挂号费，检查费减半。
5、耳鸣耳聋健康知识讲座。
我院耳鼻喉科诊治耳鸣、耳聋优势明显，极具特色，以中医药、针灸治疗为主。经过数年的.临床探索，对耳鸣耳聋的治疗已经形成一套集中医中药、针灸、中医穴位敷贴等与现代医学相结合的完整理论体系和独特的治疗方法，治愈有效率明显高于单纯的西医药治疗。
欢迎广大患者前来咨询!
每年的3月3日是全国爱耳日，为普及预防听力损伤和耳聋知识，提高爱耳护耳意识，x年3月2日(周一)下午，我中心邀请安医大二附院耳鼻喉-头颈外科专家来社区开展爱耳日义诊活动，免费为广大居民提供咨询、健康宣教和诊疗服务。具体时间和内容通知如下：
义诊时间：x年3月2日下午15：00
义诊地点：xx社区卫生服务中心一楼大厅
义诊专家：安医大二附院耳鼻喉-头颈外科专家
欢迎广大居民积极参加!
xx社区卫生服务中心
20xx年xx月xx日
每年的3月3日是全国爱耳日，为普及预防听力损伤和耳聋知识，提高爱耳护耳意识，xxx年3月2日（周一）下午，我中心邀请安医大二附院耳鼻喉—头颈外科专家来社区开展爱耳日义诊活动，免费为广大居民提供咨询、健康宣教和诊疗服务。具体时间和内容通知如下：
义诊时间：xxx年3月2日下午15：00
义诊地点：xx社区卫生服务中心一楼大厅
义诊专家：安医大二附院耳鼻喉—头颈外科专家
欢迎广大居民积极参加！
xx社区卫生服务中心
xx年2月26日
20xx年3月3日是第18次全国“爱耳日”，为响应全国“爱耳日”宣传教育活动的号召，增强人们对耳部疾病的防护意识，普及听力残疾预防和康复知识，我院耳鼻喉科将举行大型义诊。具体内容如下：
一、时间：20xx年3月3日全天。
二、地点：xx市中医院门诊大楼
三、内容：
1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。
2、发放宣传资料。
3、进行耳鸣耳聋问卷调查。
4、活动期间，义诊患者免挂号费，检查费减半。
5、耳鸣耳聋健康知识讲座。
我院耳鼻喉科诊治耳鸣、耳聋优势明显，极具特色，以中医药、针灸治疗为主。经过数年的临床探索，对耳鸣耳聋的治疗已经形成一套集中医中药、针灸、中医穴位敷贴等与现代医学相结合的完整理论体系和独特的'治疗方法，治愈有效率明显高于单纯的西医药治疗。
欢迎广大患者前来咨询！
xx市中医院耳鼻喉科
xxx年3月3日是第17次全国“爱耳日”，为响应国家宣传教育活动的.号召，帮助公众了解儿童听力残疾现状、致病原因、儿童听力残疾预防与康复方法，树立早发现、早干预、早康复的理念，降低儿童听力残疾的发生几率，我院耳鼻咽喉科特举行大型义诊活动，旨在唤起全社会对听障儿童的关注、理解和帮助，为听障儿童全面发展、早日步入正常人社会创造良好的社会环境。具体内容如下：
一、主题：“关注儿童听力健康”。
二、时间：xxx年3月3日上午9时至11时30分
三、地点：北院（鞍山西道院区）B楼门诊大厅。
四、内容：1、耳鼻喉科专家为患者提供咨询、义诊服务。2、发放宣传资料。
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20xx年x月x日
——义诊活动通知 (菁华5篇)
各区（县）卫生局、市疾病预防控制中心：
20xx年3月24日是第2X个“世界防治结核病日”，宣传主题为“控制结核，人人有责”。根据自治区卫生厅《关于做好20xx年世界防治结核病日宣传活动的通知》（新卫传发[20xx]37号）要求，动员各区（县）人民*、有关部门及全社会共同关注和参与结核病防治工作，广泛深入开展宣传教育活动，市卫生局决定在当日开展结核病防治宣传及健康教育活动，现将有关要求通知如下。
一、宣传内容
（一）结核病防治工作取得的成绩。
（二）国家肺结核病人免费治疗政策。
（三）结核病防治知识。
（四）结核病防治工作面临的形势和结核病防治工作的长期性和艰巨性，动员全社会共同参与防治结核病，倡导“控制结核，人人有责。”
（五）动员有结核病症状的群众，尤其是在校学生、农民工、企业职工主动到结核病防治机构接受免费检查与治疗。
二、活动组织
各级卫生行政部门负责组织开展宣传活动。通过宣传提高各级*对结核病防治工作重要性的认识，积极争取各级*及有关部门的支持，落实各项制度，创造良好的结核病防治工作氛围。
三、活动时间：20xx年3月24日
四、活动范围
乌鲁木齐市各区（县）及街道办事处（乡）。
五、活动要求
（一）利用大众媒体进行结核病防治宣传活动
各区、县（市）疾控机构均应以“3·24世界结核病日”宣传活动为契机，积极加强与*部门及新闻媒体单位的联系，获取*部门的支持及新闻单位合作，营造和建立*领导、多部门合作、全社会参与的结防工作氛围。充分利用报刊、电视、广播等媒体加强对结核病控制工作政策（扩大免费治疗范围和规范化管理等措施）、结核病防治知识以及对结核病防治基层工作人员的宣传。
（二）做好3月24日结核病防治街头宣传、义诊和咨询活动
充分发挥街道办事处、居委会和机关、学校、企事业单位及社会团体的作用，街道办事处、居委会、社区、学校、劳教监狱、各级医疗机构等场所办好一期结核病防治知识宣传栏（黑板报），张贴宣传画和*布告。
市疾控中心3月24日在北门晨报大厦门前进行宣传、义诊和咨询活动，各区（县）卫生局3月24日要在人口集中的地点开展宣传咨询活动。各级医疗机构按要求在3月24日开展义诊、咨询活动，悬挂结核病宣传横幅，发放宣传资料，有电子屏幕的医疗机构要开展结核病防治知识的滚动宣传，让更多的群众了解*委托疾病预防控制机构为肺结核病人提供免费检查和抗结核治疗的惠民政策，大力宣传结核病的防治知识。
六、检查及总结上报
市卫生局将对此次活动进行检查，届时现场将有市*领导视察和新闻媒体采访报道。
请各区（县）将开展“世界防治结核病日”宣传活动的图片、统计表（卫生厅附件1）和书面总结于20xx年4月1前报市疾控中心结防科汇总，由市疾控中心结防科4月5日前报市卫生局及自治区疾控中心结防中心。
尊敬的居民朋友：
您好！
为提升广大居民的健康理念，普及健康知识，增强居民健康意识和健康生活方式的行为能力，鼓楼区东湖社区联合邮政门诊每周二上午在社区内为居民进行义诊活动。现将义诊活动有关事项通知如下：
一、活动时间
每周二上午9点开始
二、活动地点
东湖社区二楼活动室
三、活动内容
1、为群众开展义诊、答疑解惑；2、为群众解决专病方面的医疗咨询，健康管理辅导；3、提供日常保健、慢性病防治、防控的知识宣教等。
为了您的身体健康，欢迎居民前来参加义诊，望大家互相告知，谢谢！
20___年为了关爱儿童成长健康，广州市第一人民医院儿科将在___月___日（周六）举行"关爱尿床儿童"义诊活动。免费为5岁以上尿床儿童进行疾病咨询、诊病(仅限当天义诊时间段内)。
免费对象: 5岁以上夜间还会有尿床的儿童。
活动目的: 关注尿床儿童成长健康，排除尿床并发的一些其他疾病、症状。经过医生诊治后，尿床儿童达到治愈。从而不影响儿童心理发育、学*、成长活动、日常生活。关注小改变、托起大健康。
义诊流程：直接到义诊地点进行免费诊病和咨询，如果是确认需要进行辅助检查或者药物治疗的儿童，再去按医院的'规定挂号和检查。
免费项目：免看病和咨询费用。 （备注：检查和取药不免费）
出诊时间: ___月___日上午10点-12点
出诊地点: 广州市第一人民医院内科大楼一楼大厅
出诊专家:儿科肾病专家：于力主任医师、郝志宏副主任医师
交 通:公交(人民北路站、广医站、市一医院站)；
地铁(纪念堂站D1出口、西门口站D出口)
尊敬的居民朋友：
您好。为进一步深入推广文明城区建设，增强居民医疗保健常识，让居民群众充分享有社区卫生医疗服务，象山社区定于3月1日举办义诊活动。
一、活动时间
20xx年3月1日（周六）上午8半至10点
二、活动地点
象山社区罗马生态园广场
三、活动内容
免费义诊，现场解答居民身体疑难杂症问题，欢迎广大群众踊跃参与
四、温馨提示
本次活动从健康角度出发，一对一问诊，实行“五不”原则，即不登记、不收费、不卖药、不推荐医生、不推荐医院。
届时欢迎辖区居民前来咨询，请互相转告！
特此通知。
——小学爱耳日活动方案 (菁华3篇)
**年3月3日是第**次全国“爱耳日”。为切实减少听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案：
一、活动主题：
康复从现在开始，
二、时间安排：
**年3月1日至3月5日
三、宣传内容：
1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
2、如何养成健康用耳*惯，自觉减少噪声，保护听力健康。
3、关注学*生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。
四、宣传口号：
减少噪声，保护听力；减少环境噪声，呵护听力健康；保护听力，健康用耳；健康环境，聆听和谐；保护环境，减少噪声；保护听力，从我做起；防治环境噪声污染，保护生活环境；消除噪声，学会倾听，享受安静。
五、活动要求：
1、成立活动领导小组
组长：
XX
成员：
XX、XX、XX、XX
2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好*惯。
3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。
4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳*惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附*的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。
6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。
活动背景：
20**年3月3日是第十四个全国“爱耳日”，耳朵是人的重要感觉器官之一，鸟语花香，山呼海啸，都必须经过耳朵才能感受到，没有听力，语言交流就无从谈起。儿童正处于语言的形成期，因此，保护听力更显得尤为重要。
活动宣传口号：
珍爱听力，快乐成长！
活动总目标：
1、知道耳朵的作用和保护耳朵的方法，会用耳朵辨别不同的声音。
2、懂得耳朵对人的重要性，养成保护耳朵的良好*惯。
3、热爱自己的耳朵，培养助残爱心。
各年龄段参考案例：
高幼组：
活动一：我的耳朵
活动目标：
1、使幼儿了解耳朵的作用和主要构成部分的名称。
2、重点认识鼓膜，知道如何保护它。
3、懂得保护耳朵的重要性，培养幼儿正确、文明的听、说*惯。
活动准备：
耳朵模型一组(外耳廓、外耳道、鼓膜、半规管)，气球，白色透明塑料瓶和各色彩纸人手一份。
活动过程：
一、开始部分
1、放录音听优美的音乐和幼儿吵闹时的录音：“感觉怎么样?是谁把这种感觉告诉你的?”→引出耳朵。
2、“耳朵是干什么用的呢?”(听声音的)出示耳朵的外轮廓。
二、基本部分
1、“小朋友好，我就是耳朵，严格的说应该是耳朵的外轮廓，是耳朵中唯一露在外面的东西。现在请小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感觉它是什么样的?请告诉我。”
2、帮助幼儿认识外耳廓是由软骨支撑着的，不软也不硬。
3、实验游戏：帮助幼儿体验外轮廓聚拢着声音的作用。请幼儿分别用手挡在耳朵的前后，感觉听到的声音有什么不同(挡在前面的听不清，挡在后面的听得清)。
4、“声音是怎样传到里面去的呢?”出示外耳道与耳郭对接，“声音就是从这里传进去的，它向一条直直的道路，叫外耳道。”(耳道里有细微的茸毛，阻挡灰尘侵入，形成耳屎)
5、“声音走进去后会碰到谁呢?”出示鼓膜放入耳道，帮助幼儿认识鼓膜。
6、实验游戏：利用气球，让幼儿用嘴巴凑*气球说话，感知气球的震动(说话时气流通过空气的传播撞在气球上，产生了气球的震动)。鼓膜是耳朵里一块像气球皮一样有弹性的膜，当声音传到鼓膜上的时候，就会带动鼓膜的震动(就像小朋友对着气球说话时气球会震动一样)，在大脑的帮助下就听到传来的声音了。声音小，鼓膜的震动就大小，反之就大。
7、“鼓膜是像气球皮一样的东西，如果我们用尖尖的东西刺它会怎么样?”实验：刺破气球。教育幼儿要爱护鼓膜，不要随便用东西掏耳朵眼儿，不能把小东西塞进耳朵里。
8、“如果我们突然用很大的声音把耳道塞的满满的又会怎么样?”实验：气球吹得太满会爆炸。“那么，我们应该怎样保护鼓膜呢?”教育幼儿*时不要大喊大叫，不要对着别人的耳朵大声说话，遇到猛烈的声音时要捂住耳朵，张开嘴巴，减少鼓膜的压力。
9、“现在小朋友知道了耳朵是怎样听声音的，但是你们知道耳朵另外一个很重要的作用吧?(*衡的作用)”尝试半规管(三根弯曲的小管)与模型相接。“它是怎样帮助我们保持*衡的呢?”
实验：通过透明瓶子里水的流动帮助幼儿理解。“三根小管里装着水一样的液体，当我们的身**置发生改变时，这些小管里的液体就会流动，我们的大脑根据这些液体的流动来判断我们位置的改变并保持*衡的。”
10、实验游戏：幼儿原地旋转3―5圈停下。“为什么我们已经停下了还会有晕的感觉?”
11、实验游戏：指导幼儿往瓶子中放入各色纸片，然后旋转瓶子，看里面的纸片会怎样?停下后，纸片还会怎样?(瓶子停下后，纸片还在旋转。)每个人的*衡能力都不一样，但*衡能力是可以通过锻炼来提高的，例如：飞行员、舞蹈演员等。小朋友*常玩儿的走独木桥、过小河的游戏就是在锻炼和提高我们的*衡能力。
三、结束部分
1、教师进行总结：
(1)耳朵的作用。
(2)爱护耳朵，保护鼓膜。*时不大喊大叫，耳朵喜欢听轻声美妙的声音。
(3)多参加户外运动，在体育活动中提高*衡的能力。
2、游戏活动：《传话》
中幼组：
活动一：耳朵的秘密
活动目标：
1、让幼儿知道耳朵很重要，帮助他们树立保护耳朵的观念
2、让幼儿通过辨别行为对错，了解保护耳朵的基本常识。
活动准备：
1、各种声音的录音，如下雨声、切菜声、火车鸣笛声等。
2、每名幼儿一套彩笔。
活动过程
1、教师出谜语导入：“左边一座山，右边一座山，用手摸得着，用眼看不见。”（耳朵）
2、玩游戏“声音聚会”。教师播放各种声音的录音、请幼儿猜这是什么发出的声音。
3、教师：“你们的耳朵真能干。那么，你们有哪些保护耳朵的办法呢？”幼儿自由发言。
教师小结：
1、“长时间听大音量的音乐，我们的耳朵就会变得不那么灵敏。”
2、“很大的声音容易损伤人耳朵里面的耳膜，可能导致以后听不见声音。”
3、“往耳朵塞东西很可能取不出来，非常危险。”
4、“耳朵是娇嫩的器官，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就会让耳朵受伤。”
5、“冬天天气寒冷，我们可以用围巾或者专门的护耳保护自己的耳朵不被冻伤。”
6、“耳朵进水是个麻烦的事情，所以我们在洗澡、洗头和游泳的时候都要小心，如果耳朵进水，可以偏着头用手掌使劲压住耳朵再松开，这样把耳朵里的水引出来。”
活动二：保护耳朵
活动目标：
1、知道耳朵的功能，会用耳朵辨别不同的声音。
2、懂的耳朵对人的重要性，了解保护耳朵的办法。
活动准备：
音乐磁带、录音机、小鼓、废旧的纸、水、杯子、电子琴、黄豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。
活动过程：
一、导入活动
1、通过猜谜语引出活动主题
师：小朋友，今天老师要给大家猜一个谜语，看看谁最聪明，能最先猜出谜底，谁猜出来，就举手告诉老师好不好？（教师说谜语，引导孩子们猜出谜底是耳朵后，请小朋友们回答问题。）
师：小朋友们，我们已经知道刚才老师才的谜语的答案是耳朵了，现在请小朋友们摸一摸自己的小耳朵，再看看别人的耳朵，说说小耳朵长的什么样？像什么呀？
师：小朋友们说的真好，象我们*时写的数字3，那你们知道我们的小耳朵有什么用处吗？接下来，老师要带领大家做一个游戏，做完这个游戏后，小朋友们就知道我们的小耳朵有什么用了。
2、游戏“小耳朵真有用”
师：现在，请小朋友们把眼睛闭上，看看你们能不能猜到老师接下来要干什么？好不好呀！
（幼儿们闭上眼睛后，取出事先准备好的录音机、琴、小鼓等，使他们发出声音，，看幼儿们能不能听出都是什么发出了声音，初步了解耳朵的用处。）
师：小朋友们，你们知道老师刚才干什么了吗?
师：咦，奇怪，你们不是都闭着眼睛吗，怎么还知道**了些什么呀？
师：哦，原来是用耳朵听的呀，小朋友们可真聪明。那现在请小朋友们，闭上眼睛后，再把耳朵捂住，看还能不能猜出老师接下来要干什么。（这次取出准备好的废纸、水、杯子，看幼儿们还能不能听出撕纸和倒水的声音。）
师：小朋友们，这次你们知道老师干什么了吗？
师：刚才你们还能猜出老师干了什么，这次为什么不知道了呢？
师：哦，原来是这样，因为耳朵听不见了，所以你们猜不到了，那你们说我们的小耳朵是不是非常有用呀！
师：嗯，我们的小耳朵可以帮我们听见各种不同的声音，其实我们身体上的每个器官都有非常大的作用，像眼睛可以看东西、鼻子可以闻香味、耳朵可以听声音，嘴巴可以吃东西等等，
3、游戏：“捉迷藏”
师：小朋友们，咱们接下来在玩捉迷藏的游戏好吗？
介绍游戏规则，带领幼儿们玩游戏。
师：小朋友们，一会我请一位小朋友到前面来蒙上眼睛，你们围成一个圈，把他围在中间，一面转圈，一面说儿歌，等儿歌说完了就不许再动了，要呆在原地让他来捉你们，捉到你以后你就大声地对他说一句话，让他听听你的声音，咱们看他能不能猜出你是谁好吗?
通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音，还有分辨声音的功能。
师：小朋友们，我们现在做完了好玩的游戏了，你们现在知道我们的耳朵有什么用了吗？
二、和幼儿讨论各种保护耳朵的办法
教师拿出掏耳勺掏耳朵，然后提问：小朋友们，老师现在干嘛呢？
师：嗯，是的，老师在给自己掏耳朵。那小朋友们*时可以自己掏耳朵吗？
师：对了，老师是成年人，能自己掏耳朵，可小朋友们还太小，千万可不能自己随便的掏耳朵，要找爸爸妈妈爸爸帮忙知道吗？
教师拿出黄豆提问：小朋友们这是什么呀？
师：嗯，对了是黄豆，那我现在想把这颗黄豆塞进耳朵里行吗？
师：小朋友们说的很对，我们千万不能把这些小东西放进我们的耳朵里或是鼻子里，那样做是很危险的，会伤害到我们的耳朵和鼻子的。
继续拿出准备的鞭炮和耳帽，让幼儿知道在遇到放鞭炮等强烈的噪音时要张大嘴巴，捂住耳朵，以免让噪音伤害到耳朵，天气还冷时还要戴耳帽、围巾等，保护好耳朵，不要被冻伤。
三、结束部分：
师：小朋友们，刚才老师带领大家玩了好玩的游戏，你们玩得高兴吗？
师：我们今天还认识了我们的小耳朵，知道了小耳朵对我们的重要性，并且还学会了以后应该怎样保护我们的耳朵，是不是呀？
师：听，外面是什么声音，那么热闹!请小朋友们跟老师到外面去听听、去感受一下大自然中的各种声音吧。
附：谜语儿歌
左一片，右一片，小猫、小狗、小刺猬。
隔座山儿看不见，请你猜猜我是谁？
各种声音听得见。
低幼、*组：
活动一：机灵的耳朵
活动目标：
1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。
2、知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。
活动准备：
会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》、小动物头饰每人一个。
活动设计：
一、感知声音
1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。
2、听一听有些什么声音？你是怎么听到的？
二、倾听分辨不同的声音
1、师播放课件《机灵的耳朵》，幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。
2、小结：不同的东西发出的声音是不一样的。
三、游戏：谁的耳朵灵
1、请幼儿用头饰蒙住眼睛，老师在他们的前、后、左、右等不同方向敲响一种乐器，请他们用手指出声音从哪里来。
2、小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。
四、讨论如何保护耳朵
1、请幼儿捂住耳朵，老师轻声说话，体验听不见的不方便。
2、讨论：如何保护耳朵？
3、小结：不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的声音要张大嘴巴。小朋友，让我们一起保护好耳朵，让它变的更机灵好吗！”
活动二：会听声音的耳朵
活动目标：
1、知道每个人都有两只耳朵以及耳朵的主要外行特征。
2、学*用耳朵辨别不同的声音和来自不同的方向的声音。
活动准备：
1、请三名大班幼儿扮演小动物：狗、青蛙、羊。
2、幼儿熟悉的故事片段和音乐片段。
3、任意四种乐器。
活动重点与难点：
1、了解耳朵的特征
2、耳朵辨别不同的声音。
活动过程：
一、教师和幼儿一起欣赏故事片段和音乐片段。
1、教师：我们一起来欣赏一段好听的故事。
2、教师：你们还想欣赏好听的音乐吗
3、教师与幼儿共同欣赏音乐片段。教师和幼儿一起唱唱跳跳。
4、教师：刚才，你们怎么听到动听的故事和好听的音乐的呢？
5、教师小结：我们的耳朵能听到动听的故事和好听的音乐，耳朵真有用。
二、教师和幼儿共同观察耳朵的特征
区域游戏：
1、为娃娃清洗耳朵
2、制作传声筒
家长园地：
张贴关于“保护耳朵”的宣传标语
每个人的耳朵都能听到来自大自然最原始、最美妙的声音，让我们开启爱耳之旅，享受有声的天籁世界！
20xx年3月3日是第xx次全国“爱耳日”。为切实减少听力残疾的发生，提高学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案：
一、活动主题：
康复从现在开始，
二、时间安排：
20xx年3月1日至3月5日
——爱耳日活动策划 (菁华3篇)
20xx年3月3日是我国第16次全国爱耳日，为此，特制定今年爱耳日宣传教育活动方案。
一、爱耳日活动主题
预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力。
围绕这个主题，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，充分展示我国聋儿康复事业在残疾人工作“十五”规划期间所取得的显著成效，大力宣传20xx年实现“人人享有康复服务”目标的重要意义，进一步唤起全社会对听力语言残疾人群的关爱，深入普及防聋知识，提高全民爱耳护耳意识。
二、活动形式和措施
(一) 北京
1、开展“听力健康宣传咨询日”活动
20xx年3月3日爱耳日活动当天，在北京城区和郊区乡镇的主要社区和医院，举办形式多样的“听力健康宣传咨询日”活动，通过现场咨询、布置科普知识展板、发放宣传材料、播放防聋知识光盘、举办防聋经验交流会和专题研讨会等多种形式，向社区居民和过往群众广泛宣传预防听力损伤与耳聋的科普知识。
2、动员社会各界为广大听力语言残疾人提供各方面的关心与帮助
爱耳日活动当天，邀请*、*残联、*老龄协会等有关部门领导亲临主要活动现场视察和指导。
主办单位：XX市残联、XX市卫生局、XX市民政局、*聋儿康复研究中心。
参与单位：XX市各医院及部队医院，特殊教育学校，XX市教委、新闻单位，爱耳日文件会签部委机关和直属有关单位。
3、制作宣传品和电视节目
由*聋儿康复研究中心通过网络向各省及地方残联发送防聋科普知识材料，各省根据实际需要自行印制宣传品。
由国家广电总局与*、*残联等有关部门联合制作普及防聋知识的专题电视节目，爱耳日活动期间在中央和北京电视台的相关栏目播放。
主办单位：广电总局、*、*残联、*聋儿康复研究中心。
(二) 地方
1、各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团和黑龙江农垦总局，在当地中心地区和主要社区，举办“听力健康宣传咨询日”活动，充分运用多年来开展爱耳日宣传教育活动的成功经验，采取各种行之有效的方式、方法，广泛、深入地向广大群众宣传爱耳护耳的科学知识。
2、根据各地实际条件与需要，举办大型耳聋预防科普讲座、聋儿康复事
业成就展览、防聋宣传经验交流会和专题研讨会等活动。
3、广播、电视、报刊等各类新闻媒体和各级残疾人事业新闻促进会要积极开展相关的报道活动，为爱耳日活动创造良好的舆论氛围。
4、以各地残联为骨干，动员社会各方面的力量，深入社区，为听力语言残疾人群送温暖、办实事。
主办单位：各地残联、卫生、民政等爱耳日会签部门的下属机构。
参与单位：当地各医院及部队医院，特殊教育学校，新闻单位和社会有关方面。
三、要求
1、各省和各相关部门要高度重视，认真贯彻落实文件精神，从实际出发，勇于创新，精心组织，密切协作，使爱耳日宣传教育活动既轰轰烈烈、又扎扎实实。
2、坚持“防聋走进社区”的原则，动员和组织各方面的力量，深入基层，为广大群众和听力语言残疾人群提供服务。
3、为便于群众参与，各地要根据不同的气候、环境条件，充分采用网络、多媒体等先进技术，组织好室内外的咨询、展示和交流等各类活动，因地制宜，务求实效。
4、各省要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作，及时将本地活动情况、感人事例、宣传报道材料、图片等相关资料收集整理，于20xx年4月以前报*残联。
四、宣传口号
——预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力
——开展爱耳日活动，提高爱耳护耳意识
——减少听力残疾发生，提高我国人口素质
——扶残济困，救助贫困聋儿
——全社会共同关注青少年听力健康
——年轻早防范，年老耳不聋
——关注老年幸福，共享动听世界主题词：康复爱耳日活动通知
(一)活动主题：
“减少噪声，保护听力”。
(二)活动目的：
20xx年3月3日是第xx次全国“爱耳日”。“爱耳日”宣传教育活动历经xx年，极大地提高了人民群众的爱耳、护耳意识，有效地减少了听力残疾的发生，促进了我国听力残疾预防与康复工作。本次活动主题“减少噪声，保护听力”意在增强全社会对噪音损害听力健康问题的关注，提高学生护耳意识，自觉减少噪音污染，从小养成爱耳护耳的良好*惯。
(三)活动形式：
1.围绕“减少噪音，保护听力”这一主题召开一次班会，利用网络让学生了解关注我们的耳朵，知道如何从自身做起减少噪音，保护听力。
2.鼓励学生成为家庭宣传员，向家长介绍爱耳日的来历以及噪音的危害，和家长一起寻求减少噪音的方法。
二、活动过程：
(一)揭示活动主题
20xx年3月3日是第xx次全国“爱耳日”。“爱耳日”宣传教育活动历经xx年，极大地提高了人民群众的爱耳、护耳意识，有效地减少了听力残疾的发生，促进了我国听力残疾预防与康复工作。本次活动主题为“减少噪声，保护听力”。
(二)了解爱耳日的来历、背景意义。
(三)了解噪音都是怎么产生的？
如：家庭噪声(高音量的电视机声、音响声；吵闹声；厨房)
交通噪声(汽车、摩托车、飞机、火车、轮船产生的噪声)
工业噪声社会噪声学校噪声(例如：课间同学们的喧闹声)
——社区义诊通知菁选
社区义诊通知
在现实社会中，很多地方都会使用到通知，通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。相信写通知是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的社区义诊通知，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
辖区居民：
义诊进社区，健康伴您行。为促进社区居民身体健康，提高居民保健意识，让广大居民得到优质的医疗服务，20xx年4月20日(星期日)上午9：00--下午4: 00，xx市中西医结合医院走进泽雅义诊活动将在xx社区服务中心举行，届时将有内科、骨科主任医师亲临坐诊。
诊疗范围:颈肩腰腿痛、四肢关节痛、骨质疏松、高血压、心脏病的.等，现场解答村民身体疑难杂症问题。活动现场提供免费看病送药、免费血压测量、心肺功能听诊、免费骨密度检测等项目。
欢迎辖区居民前来咨询，请相互转告!(注：如*期有看过病的请带上病历、b超、ct等资料)
特此通知。
各位老师及家属：
为提高我校居民的文明意识、健康意识，养成良好的防病卫生*惯，共建和谐文明社区，巩固全国文明城市成果，学校特邀请惠州市第三人民医院(原惠州市人民医院)各专科的'专家到我校新校区教工宿舍区进行“构建和谐社会，共创健康家园”的健康义诊活动。
届时有内、外、儿、五官等各科的专家进行义诊、健康咨询、医保宣传及免费量血压、测血糖及免费送药等项目。
欢迎各位前往参加及咨询!
活动时间：x年9月5日上午9：00-11：00
活动地点：新校区教工宿舍大门口内树荫下，若遇下雨则改为旭日楼一楼
社区友邻们：
您好!
在国际“三八”妇女节来临之际，为增加小区居民的健康意识，做到疾病的早发现、早预防、早治疗，裕祥花园社区居委会特邀XX医院到XX社区开展义诊服务。活动安排如下：
1、20xx年X月X日上午9：00在XX活动站开展健康知识讲座。
2、健康知识讲座结束后，由XX医院义诊车到居委会办公楼下开展免费义诊活动。义诊内容包括：测量血压、B超、妇科检查、现场健康咨询等服务。
欢迎社区居民积极到场参与!
