【简析】
第一，力有两个作用效果，1、改变物体的形状;2、改变物体的运动状态。所以物体受到力的作用，不一定运动状态发生改变。
第二，即使力的效果是改变物体的运动状态，运动状态的.改变是由物体受到力的共同效果决定的。1.物体受到非*衡力作用时，运动状态一定改变(运动速度的大小或方向改变)。2.物体受到*衡力作用时，运动状态一定不改变(静止或匀速直线运动)。
【简析】
力对物体做功必须同时满足两个条件：
1.有力作用在物体上;
2.物体在力的方向上移动了距离，两者缺一不可。
根据公式W=F·S得：有力无距离，不做功，所谓的劳而无功，最常见的现象是“推而未动”;有距离无力，不做功，所谓的不劳无功，最常见的现象是物体因惯性运动、物体运动的方向与力的方向垂直时。
【简析】
1、当U实=U额=220V时，灯泡的实际功率P实=P额=40W，此时灯泡正常发光;
2、而U实〈U额时，灯泡的实际功率P实〈P额，此时灯泡发光较暗，不能正常工作;
3、当U实〉U额时，灯泡的实际功率P实〉P额，此时灯泡发出强光，寿命缩短易烧毁。
——中考物理十大重要考点3篇
1、声音的传播需要介质，在真空中声音是不能传播的，登上月球的宇航员们即使相距很*也要靠无线电话交谈。
2、人的听觉是有一定的频率范围的，即：20~20000Hz，频率低于20Hz的声波叫次声波，如发生海啸、地震时产生的声波是次声波;而频率高于20000Hz的声波是超声波，如医院里的B超。对于超声波和次声波人耳是无法听到的。
3、人耳听到声音的条件除了与频率有关外，还更距离发声体的远*有关，如果距离发声体太远，通过空气传入人耳后不能引起鼓膜的振动，还是听不到声音。
密度大于水的物体放在水中有三种情况，下沉、悬浮、漂浮，到底处于哪种状态，与物体全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有关：
1、下沉。根据F浮=Vρ水g和G=Vρ物g，因为ρ水<ρ物，F浮，物体下沉，此时，该物体是实心的。例如：铁块放在水中下沉。
2、悬浮，当该物体内部的空心所造成该物体的重力与它浸没在水中所排开水的重力相等时该物体悬浮。(在挖空的过程中，浮力不变，重力逐渐减小)
3、漂浮，当物体内部空心且空心较大时，该物体漂浮。(挖空的部分较大，使得浮力大于重力，物体上浮，直至浮出水面，浮力再次等于重力)例如：钢铁制成的轮船。
第一，力有两个作用效果，
1、改变物体的形状;
2、改变物体的运动状态。所以物体受到力的作用，不一定运动状态发生改变。
第二，即使力的效果是改变物体的运动状态，运动状态的改变是由物体受到力的共同效果决定的。
1、物体受到非*衡力作用时，运动状态一定改变(运动速度的大小或方向改变)。
2、物体受到*衡力作用时，运动状态一定不改变(静止或匀速直线运动)。
——中考作文写作要求有哪些3篇
一行20字，左面22行，右面23行，共900个格。
空一行、二行、三行都可以，最多空三行。
如果空行超过三行，则有可能被判为字数不足。尽管作文纸上600字处有“600字“的提示，但考场上的阅卷老师判定字数是否达标，不是依靠计算，而是依靠直觉。
建议最好不要写满，留出空白，可以给人以“游刃有余”之感。
坚决不能在印刷的作文格外再写字。
粗细：0.5mm水笔;中考作文格长0.55mm，高0.5mm,比我们*时作文本上的格要小些。
颜色：蓝色。白底、黑格、蓝字对比鲜明，阅卷老师看起来最醒目。
质量：要注意选用质量比较好的品牌，如晨光。为了防止在书写过程中突然断水换蕊而
导致不同品牌的笔芯之间有色差问题，最好在使用中确定一个品牌，并在手边常备三根，以免发生意外。
1、用钢笔书写的缺点;
2、用圆珠笔书写的缺点
3、用黑色水笔书写的缺点
不同颜色的卷面现场展示，并试评分(20秒)：
钢笔书写：
黑色水笔书写：
蓝色水笔书写：
作文卷面最好一处也不要有涂改;
即使有了涂改最多不能超过3处;在*时的作文中超过3处涂改，要撕掉重写;要养成想好再写的*惯;
阅卷老师最观注的地方千万不要涂改，如题目、如第一段、最后一段，如每段的段首。这些地方都是阅卷老师比较容易关注的地方。
尤其是题目，在写题目之前，最好是在练*本上写一遍。题目如果在书写过程中写错了就会出现改与不改都为难的两难之境。
即使一定要涂改，也要注意涂改的方法。就用你写本次作文的笔，从字的右上起笔，字的左下落笔，划一条直红即可。
注意：不是从格的右上，而是字的右上。涂改的笔画粗细与写字的粗细相同。
示例：
坚决不能用涂改液涂改。上面所讲的方法是唯一允许的涂改方法。
——中考前一周注意事项有哪些3篇
考前一周复*要做到“准、精、快”。有些同学在最后一周会把大部分时间放在解试卷的最后一两道题上，一味地啃难题，这样做的后果往往会导致考生疏忽基础题目。其实，中考更重要的是考验考生的认真、踏实和仔细，基础知识的题目占相当大部分，考生要保证试卷中基本的选择、填空、简答、计算有一个较高的得分率。因此，考试前一周，尤其是把自己曾经做错的题目弄个明明白白。考生在复*时，要学会有选择地做题。考生要根据自己的实际情况分配复*的侧重点。对于理科题而言，一般最后一两道填空题是考验学生的开拓性思维和掌握知识的深度，而整张考卷的最后一题也通常只难在最后一小问。现在，考生都已做了大量的题，已经没有必要再钻研难题，把握好自己可以拿到分数的题目，合理安排自己的复*重点。建议考生在最后一周时间里多锻炼自己的速度，每次在做一张练*卷的时候看好时间。许多同学喜欢在*时紧盯着一道自己做不出的题，切记在考场上绝不能为一道题而浪费太多时间。
要保持自己*时的学*和生活节奏，适当减轻复*的密度和难度，可以收到“退一步，进两步”的效果。保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张)，要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，不搞剧烈的文体活动。这样，就能在考试前夕，创造一个良好的'心境。
最后一周的复*，给学生一个抓住自己的薄弱环节的机会，查漏补缺，即使最后一周，也不要有“大局已定”的心理，越是到最后，学*内容越明晰，查漏补缺会有很大的好处，原来不太清晰的可能就清晰了，也许会有一个突破“瓶颈”的转机。但是查漏补缺要根据自己的实际情况，不要把所有问题全摆在面前，而是根据实际，梳理几个重点问题，由易到难，逐个击破，允许放弃。基础的内容考到的可能性大，难题考到的可能性小。最简单的最容易解决，而且最容易产生自信，也有利于中考状态的调整。
——中考数学复*的小技巧有哪些3篇
复*中，应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复*。例如，函数是整个中学数学中非常重要的部分，可以以它为主干，与不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复*。
从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻，这是对学生条理性的检验。有了一个量身定制、有的放矢的复*计划，才真正抓住了主动权。
数学卷中选择和填空题的分值比重相当高，完成这两个题型的速度和正确率将直接影响中考成绩，地位举足轻重。因此，有必要强化对选择和填空题的解法指导，利用估算法、图像法、特例法等方法准确、快速地解决选择和填空题。
而对于后面的大题，常见的失分情况往往是考生为了赶时间，往往只注重解题思路的寻找，而忽视解题的规范性。因此，大家要规范答题，抓住得分点但又不画蛇添足浪费宝贵的时间。这就需要在复*阶段重点进行这方面技巧的培养。
——中考物理必知的答题技巧有哪些3篇
先拣会做的做 ，一定要先把看上去一眼就会的先做完 ，这样你就有一部分分稳稳的握在手里了 ，你的心态也会不一样了 心理就有底了。
拿到卷子先用三分钟时间大概扫一下 ，整套卷子的难度分布 大概确认一下答题策略 ，先做会做的 ，在做可能会作的 ，最后作不会做的 ，不会做的尽量写。
提示： 注意别把答案填错了!
电学测未知电阻的题。
出在后半段的 一般来说不会直接靠欧姆的规律 ，一般会有一个已知R 然后是有电压表或者电流表 ，他们的作用就是。
去凑出已知R前面的那个系数 ，比如时(U1-U2)/U1 作用就是消掉单位 ，只剩下纯系数。
如果还剩两分钟了。
大题还没做 ，也可能弄个一分。
——中考英语写作常见错误有哪些3篇
在汉语中没有动词的句子是允许的`，但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成，如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成：I‘m tired。
误：I happy I can come to Beijing Zoo。
正：I am happy I can come to Beijing Zoo。
误：The apples cheap。 I‘ll take some。
正：The apples are cheap。 I‘ll take some。
所谓不一致，包括数的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等。
误：When one have knowledge， he can do what he want to do。
(one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。
正：When one has knowledge ， he can do what he wants to do。
汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要。
误：When I get to the station the train leave。
正：When I got to the station the train had left。
——北京中考常用术语有哪些6篇
第一志愿就是考生在第一批次中填报在志愿栏目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被录取的院校志愿，其余依次类推。
录取最高分一般在录取结束后才出来，某一学校中考录取考生中第一名的分数即为该校的录取最高分。
录取*均分指的是某一学校已实录的全部考生中考成绩的算术*均值，就是该校录取考生的*均分。
中考升学途径相关术语：
特长生一般分为艺术特长生、体育特长生和科技特长生，一般体育特长生是1：1发放资格的.，基本上只有通过了特长生测试，就能保证录取，艺术和科技特长生一般不是按1：1的比例发放资格，最终录取还要看中考分数。
部分示范高中和民办学校在提前招生批次招收中外合作办学项目学生。项目类型分中英、中美、中加和中芬等。学生要在7月初到学校参加提招面试。
相对于实验班而言的一种班型。是目前北京高中比较常见的一般班型。
其余中考常见术语
——中考化学主要方程式有哪些实用五篇
2Mg+O2点燃====2MgO现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光
S+O2点燃====SO2现象：空气中是淡蓝色的火焰;纯氧中是蓝紫色的火焰;同时生成有刺激性气味的气体。
C+O2点燃====CO2现象：生成能够让澄清石灰水浑浊的气体
2C+O2点燃====2CO现象：燃烧
4P+5O2点燃====2P2O5现象：：生成白烟
3Fe+2O2点燃====Fe3O4现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体
2H2+O2点燃====2H2O现象：淡蓝色的火焰
2H2O2MnO2====2H2O+O2↑现象：溶液里冒出大量的气泡
2HgO△====2Hg+O2↑现象：生成银白色的液体金属
2KClO3MnO2====2KCl+3O2↑现象：生成能让带火星的.木条复燃的气体
2KMnO4△====K2MnO4+MnO2+O2↑现象：同上
20、加热高锰酸钾：2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑
21、实验室用双氧水制氧气：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑
现象：有气泡产生，带火星的木条复燃。
22、加热***：2HgO 2Hg + O2↑
23、锻烧石灰石：CaCO3 CaO+CO2↑(二氧化碳工业制法)
24、碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑
现象：石蕊试液由红色变成紫色。
25、硫酸铜晶体受热分解：CuSO4•5H2O 加热 CuSO4 + 5H2O
Fe3O4+4CO====3Fe+4CO2现象：固体由黑色变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
FeO+CO===Fe+CO2现象：固体由黑色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
CuO+CO====Cu+CO2现象：固体由黑色变成红色，同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
NaOH(也可为KOH)+HCl==NaCl+H2O现象：不明显
HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3现象：有白色沉淀生成，这个反应用于检验氯离子
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑现象：百色固体溶解，生成能使纯净石灰水变浑浊的气体
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑现象：生成能使纯净石灰水变浑浊的气体
NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑现象：生成能使纯净石灰水变浑浊的气体
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O现象：红色固体逐渐溶解，形成黄色的溶液
Fe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2O现象：红棕色絮状沉淀溶解，形成了黄色的溶液
Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O现象：蓝色沉淀溶解，形成黄绿色的溶液
CuO+2HCl==CuCl2+H2O现象：黑色固体溶解，生成黄绿色的溶液
Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑现象：同上
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象：同上
Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体
2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑现象：有气体生成
2NaOH(或KOH)+H2SO4==Na2SO4+2H2O现象：不明显
Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O现象：红色固体溶解，生成黄色溶液
CuO+H2SO4==CuSO4+H2O现象：黑色固体溶解，生成蓝色溶液
Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O现象：蓝色沉淀溶解，生成蓝色溶液
H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl现象：生成不溶于强酸的白色沉淀，用于检验硫酸根离子
CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑
Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑
2NaHCO3+H2SO4==Na2SO4+2H2O+2CO2↑现象：这三个反应现象同与盐酸反应现象一致
