一朵朵纯白色的茉莉在窗边绽放着，散发出淡淡的好闻的花香，六月，我们的小学生涯即将结束，昔日的伙伴也将依依惜别。
六月，那一朵朵洁白的茉莉见证了我们两年的珍贵友谊；两年，七百多个日夜，一眨眼却是如此短暂，记忆丝毫没有模糊，我从不忘往昔。
两年前，第一次踏青蓝的校园，那一瞬间，我感到无比亲切，见到新同学的那一刻，往昔再痛苦不堪的记忆在那一瞬间也便灰飞烟灭了。
区运会的接力赛成为了青蓝制胜的关键，走上跑道的那一刻，我仿佛看到洁白的，没有一丝杂质的茉莉在对我招手，没错，它见证了一切。
四个月的训练，每天都在操场上你追我赶，挥发汗水，风风光光地锻炼，一起坐在花坛旁热火朝天地讨论技巧与战术。
茉莉的花蕊很细，它仔细地记录了我们的一切。
忘不了，百人击剑的视觉冲击，忘不了，花样跳绳留下的互助情谊。
*惯了晨起暮宿，总以为明天还很多，没想到，这一刻，你们动容的笑脸会让我如此难过。两年，我们天真幼稚顽皮淘气，但是，这一刻潸然泪下，豆大的泪珠从睛中滚落。
*惯了一起走过，没有想过，你们不在时的生活，泪水在阳光下闪烁，是我们当下最美的诉说。
茉莉花，它从一株绿色的植物，两年，它盛开过，枯萎过，它见证了我们的一切，一切都是那样的短暂。
我们离开时的背影将成为青蓝定格的洒脱，茉莉再一次的为我们盛开了……
在我家的阳台上，种着一株茉莉花。我出生那年，就种下了它。家里的人就像照顾我一样，常常给花浇水、施肥、松土。
在起初的几年里，花迅速地抽枝，嫩嫩的绿色给人活力，一到春末夏初之时，茉莉便开始开花，一直开到初秋，这一季的花期才算结束。家里人常常一边欣赏花朵，一边抱着我说：“你呀，将来肯定也和这花一样，将来一定能茁壮成长。”
在接下来的那几年，我无忧无虑的成长，不知疲倦的玩耍，楼前屋后的几片草地成了我游戏的乐园，吹一朵蒲公英、追一只花蝴蝶、捉一只小蜗牛……而阳台上的那盆茉莉花，伴随着我的快乐时光，长得更快了，不知不觉中都已经有一尺多高了。在那个夏天，他发出好多钱嫩的新枝条，弯曲的垂了下来。奶奶看见后自言自语道：“这样不行的，花和人一样，要有挺直的躯干”。奶奶把茉莉花精心修剪了一番，把那些无力的下垂的枝条都剪掉，只留下那些粗壮向上的枝条。这时的花盘显得空落落的，我的心里也是空落落的。
夏天的骄阳渐渐褪去了炙热的温度，秋天来了，我背起书包，走进了校园，开始了学*生涯，再也不能像以前那样出去玩耍，这对于那时的我来说是个不小的打击，不过我很快就适应了新的校园生活，并在学*中找到了新的快乐。
六年的时光如白驹过隙，如今，又是初夏，茉莉花长粗长高了很多，繁密的枝叶上开出了许多淡紫色的小花，星星点点，在层层叠叠的花叶间，还藏着几个待放的小花苞，好像是顽皮的孩子在捉迷藏，远远望去，茉莉花显得那样端庄，静美，就像一位淑女。此时的我，将面临人生中的第一次蜕变，从一个懵懂的孩童走进青春少年。青春就应当是有一些追求和格调的，在人生的这段旅途中，我们会经历各种各样的事，体会生命中的酸甜苦辣，只有经历后我们才会明白，其实只有甜蜜的青春是不完整的，我们的青春应当是五彩斑斓，苦乐交织的。
我站在阳台的窗前，欣赏着伴随我成长的茉莉花，不由得想：明年，茉莉花还会再长大些，还会以怒放的花朵展示自己的青春吧！
清风徐来，十里飘香。——题记
初次相遇是在楼顶，我记得那日夏日炎炎，母亲叫我去楼上晒衣服，在炽热的太阳照射下我挂好了衣服。
一阵微风吹过，淡淡的香味溜入我的鼻腔，我惊叹不已，看着种在一旁的花卉，疑惑不解：“这是什么花，为什么我以前没见过，好香啊，但是为什么在这炽热的太阳下生长得生机勃勃。”我看着它，就这样我忘记了太阳的灼热，我折下一枝来，准备养在自己家里，不让它再在这么严酷的天气里生长。
我带着它回了家，找来了一个小花瓶，将它植入土中，放在我的写字台上，每日给它浇水，但不知为何它的花渐渐凋谢，我的心情也跟随的低落，我看着它，找来了父亲，问道：“为什么我把它移植在家里放在没有太阳的地方就凋谢了，是我没有移植好吗？”父亲看了看我的写字台，严肃的说：“你本不应该把它折回来，知道为什么吗？你知道这是什么花吗，知道它的生长*性吗？”我摇摇头，父亲继续说道：“这是茉莉花，喜温暖湿润的环境，在通风较好、半阴的环境中生长会更加茂盛。”我看着我的写字台若有所思，看着父亲说道：“爸爸我知道怎么做了。”
我将小花瓶带到顶楼，找了一个有阳光照射的地方安置了下来，后面我每天都去浇水，渐渐的它又生长了起来，闻着浓郁的花香，我的心情也好了起来。
后来我查了一些资料，知道了茉莉花应该生长在什么样的环境，也知道了它所代表的品质，它洁白无瑕，圣洁，代表着纯真的爱情和珍贵的友情。
过了一个多月，朋友来我家里玩，我将楼上的茉莉花赠送给她，说道：“茉莉花象征着我们的珍贵友谊，它的花语是忠贞、尊敬、清纯、贞洁、质朴、玲珑、迷人。”
我喜欢它，我欣赏它，欣赏它的傲骨，欣赏它的不屈服，在夏日炎炎的时段里它在茁壮成长，就像它的品质一样，它坚贞不屈，感谢那次初遇，让我认识了你。
骑自行车时，我总是摔倒在地。
我便去寻求爸爸来帮忙。来到爸爸面前撒着娇说：“爸爸、爸爸，你教我骑一下自行车好吗？”
我就像一只小苍蝇一样，一直在爸爸面前飞来飞去，无奈的爸爸只好答应教我骑自行车。
爸爸把自行车推到了小区里的羊肠小道上，这里茉莉花的花香弥漫了整个空气，一吸鼻子，闻到的只有那清新的香味，旁边的枣树似乎也被这香味陶醉了。
爸爸便指着自行车，好像在暗示着我。我坐上了自行车，手握着手柄，心里非常的害怕，但激动的心情也是不言而语的，害怕是因为我有怕再摔倒的恐惧，激动是爸爸终于能抽空陪陪我了。
我开始小心翼翼的踩着踏板。
小树落下了片片落叶，知了发出“知知”的声音，风也呼啦呼啦地吹着，似乎也紧张起来。爸爸面无表情，好像我不是他亲女儿似的，只知道在那边吹凉风。我继续一直往前骑，突然我的自行车停了下来，车子好像已无法承载我这只小肥猪了。为了不让爸爸嘲笑我，我便使出吃奶的劲，可我却被摔了个四脚朝天，爸爸见状便立刻来到我的身边说：“我的小公主有没有摔到哪儿呀？”
我含着眼泪说到：“膝盖”。
爸爸摸着我的膝盖说：“哎呀！都出血了，我的小宝贝别哭了，我们不学了，爸爸带你去吃蛋糕。”
我说：“不行，爸爸你以前说过做事不能半途而废。”
爸爸脸上露出一丝笑容：“宝贝，爸爸刚刚是考验你的，现在才开始呢！”
爸爸又一次的指示，让我迫不及待的跳上了自行车。爸爸握着后面的篮子，比了个OK。我踩着自行车，爸爸便在后面推着，一阵阵风迎面而来。慢慢地爸爸松开了手，我也知道爸爸的用意，便开始想象有爸爸扶着时是怎么骑的，我伴着小鸟的歌声，似乎有了魔力，我快速向前！
当我提到花时，我首先看到的是茉莉花，它比雪还要白。它优雅、清新、优雅、小巧、精致，也让人放松。
传说有一个可爱的女儿，她如此美丽，以至于他被太阳神所吸引。这两个人幸福地生活在一起。然而，美好的时光并没有持续多久。太阳神改变了主意，亲爱的女儿无法忍受被抛弃的痛苦，结束了自己的生命。
不久，白雪公主的墓地上长出了花。这些花害怕阳光，只在晚上开放。这是茉莉。
夏天，茉莉花开了。椭圆形的花瓣在绿松石色的草地上格外显眼。它像雪花一样柔软而湿润。黄绿色的花瓣像金子一样被雕刻。茉莉花有很浓的香味。如果你能在房间里放一个盆，整个房间就会有一种清新的香味。
茉莉花经晒干和加工后可制成茉莉花茶。在炎热的夏日，一杯茉莉花茶和一小口茉莉花茶会立刻散发出芳香，缓解夏日的炎热。在寒冷的冬天，用开水打开杯子，拿在手里，这会让你非常温暖！
我眼中的茉莉花不像玫瑰那么艳丽，不像牡丹那么高贵，不像桃花那么娇艳，更不像菊花那么优雅，但是茉莉花小巧玲珑，婀娜多姿，让人喜欢！我喜欢我眼中的茉莉！
“好一朵美丽的茉莉花”，每次一听到这句歌词，我就会想起我的茉莉花。
茉莉花雪白雪白的，叶子又绿又密，把茉莉花紧紧的包裹着，就像绿衣战士保卫着公主一样。茉莉花的花是圆形的，每一朵花展开的姿势都不同：有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出雪白雪白的花心，还有的还是花骨朵儿，看起来马上就要破裂似的。
每当茉莉花开放的时候，空气中总会弥漫着淡淡的清香，让人着迷。很多时候，蹲下身去，闻着它的芳香，都会让人忘记生活中的烦恼和不快。看着一个个可爱的仙子在绿叶丛中展示着她们优美的舞姿，不禁内心一片愉悦。
茉莉花不仅美丽淡雅，清香可人，而且它还可以做成茉莉花茶。它的味道是那么沁人心脾，喝上一口，满口清香，让人回味无穷。
好一朵美丽的茉莉花。虽然我的茉莉花没有花中之王牡丹的艳丽，没有玫瑰的高贵，也没有桃花的粉艳，但我还是最喜欢我的茉莉花。
“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花……”我想这首歌，大家都在熟悉不过了吧！当然，我也很喜欢这首歌，但我跟喜欢的是这歌里的主人公——茉莉花。
至于我为什么喜欢茉莉花，起先是妈妈买了一小盆回家养，那时候我还认为，唉！妈妈就喜欢买这些“杂草”回家养，弄得家里好不安生。可后来，我不经意间发现这茉莉花和别的花不一样。在我眼里看来，其它花都带着一种“俗”气，茉莉花却没有，它有一种高雅的气派。虽然它没有牡丹那样雍容华贵，也没有杜鹃那么婀娜多姿，可我就是欣赏它，喜欢它，因为它的高雅，因为它的纯洁。也许别人认为它没有桂花香，没有梅花艳，但在我看来它是那么迷人，那么充满着诱惑力。望着窗台前的茉莉，我忘记了所有的烦恼与不开心。淡黄色的花瓣，一片紧挨着一片，花蕊上积着沉甸甸的花粉，一个接一个地低下了头，细细长长的主枝挺拔而有力地支撑着朵朵怒放的花儿。盛开的花啊，宛如一个个披着青纱跳舞的少女；含苞待放的花啊，仿佛一个个害羞的小姑娘正要向别人展示她的美。一盆美丽的茉莉就像一支乐队，奏出了美妙的音乐；就像一涌泉水，迸溅而出；就像天空中的繁星，点缀着美丽的夜空。我伸手去抚摸一朵正盛开的花，它仿佛在对我说：“哎呀！别碰我，我开花了，看，我多美呀！听到这句话，我刚申在空中的手又迅速收了回去。这时，我看见盆里有几片凋零的花瓣，已经枯黄了，心里不觉得涌上了一股痛楚，又想：是啊，花儿的生命都是短暂的，我们只看到了它绽放的美。我不由地又想起冰心的一段诗：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。摸着枯黄的花瓣，我闻到了残留着的一点余香，冲进了我的鼻腔，我相信，这将是我在世上闻到最沁人心脾的芬芳了。
我一边哼着《茉莉花》这首歌，还一边闻着茉莉的芳香。
从暑假以来，我们家买了一株得味浓浓，朴素淡雅的茉莉花。
我欣喜若狂，小心翼翼地把它放到院子的花盆里。给它浇了水，施了肥，心里充希望。第二天，我看见那朵又白又涨的花苞开花了。绽放得异常美丽，整个大院充满芳香，沁人心脾。
我浇水给它，花瓣沾了晶莹的水珠，它为得更加迷人，好像在说：“浇吧，浇吧，我喜欢水的滋润”。你看那洁白的花瓣里层往上，外层往下，中间的花蕊呈黄绿，美不胜收，好像个亭亭玉立的女子。
过了一个星期，它变得枝叶更茂密，一眼看不完，看不透。它刚拿回来时被修剪过，没想到它生命力如此顽强，很快长出新叶。可有个缺点，－－开花时间短。一朵茉莉共开一天，等几朵，可能开3~4天，等下一批花蕾还要2个多星期。每次开花，都给我格外惊喜。
茉莉生命力强，还体现在另一方面：随意纤插都能活：把一些枝折下，上面只留两三个雅点，插在土里，加上快速生根肥，保证种开花。
瞧，现在才过两个月，我假期修剪枝做的纤插，已长出了翠绿的嫩芽生出了片片大叶，已是中龄时期了。
我很喜欢茉莉花，它虽然没有玫瑰的高贵，百合的优雅，但有朴素又美丽的品格！
我家种了一盆茉莉花，花开得可香了。
以前，妈妈把这盆花放到阳台的一个角落里，那时它只抽出一根枝条，而且这根枝条长的又细又长。因为没地方攀升，所以这根枝条垂头丧气地落到了地上，样子很难看。有时也会开花，可是花开得又小又少，谢得也很快。
后来，爸爸把它放在了窗外并给它修剪了细长的枝条，每过两天给他浇一次水，过了几天枝条变粗了，长出了许多新芽，叶子也长得更加茂盛了，郁郁葱葱，可精神了。过了些日子，枝头还结出了不少的花骨朵儿，不久，就开出了一朵朵洁白的小花，清香扑鼻。晚上，妈妈就把它搬到了房间里，让花香飘满整个房间。白天，妈妈有让它回到屋外。
现在，这盆花枝繁叶茂，越长越好看，越长越有神，我们都可喜欢它了。
同一盆花为什么会有截然不同的结果呢？爸爸说是因为花放在家里阳光不足，吸收不充分，就长得很难看。而放在窗外，它就可以吸取阳光中的许多营养物质，又有水给它充饥，我们还给它了一些蔬菜和水果当肥料，所以就长得那么强壮和挺拔。
这下我明白了，种一盆花也要那么多技巧，真是不容易啊！
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花。
芬芳美丽满枝芽，又香又美人人夸……”优美的旋律在耳边回荡，优雅的歌词似乎已经让我看见了那一朵朵散发着清香的白茉莉。
一天，爸爸买了几棵小花苗，很不起眼。
可爸爸却喜滋滋的，眉眼都在笑。
我好奇地问：“这是什么?”“这是茉莉花。
”我问爸爸：“你只是拿着几棵小花苗，有必要高兴成这样吗?”爸爸答道：“依?，你可别小看这几棵小花苗，它呀，将来开出的花不仅美，而且香，还可以泡茶呢!你知道吗?用茉莉花泡的茶可香呢!”我盼望着它快点长大，每天都给它“特别”待遇，水浇多一些，肥施多一些。
等了很长时间，我见它还没开花。
我有点按捺不住了，去问爸爸：“都这么长时间了，怎么还不开花呀?”爸爸却总是笑眯眯地说：“快了，快了!”一眨眼又过了好长时间，它还是没有开花。
我可真有点不高兴，不像往日那样优待它了。
浇水的时候少浇，施肥的时候故意少施，长了草也不去拔。
我心里想：只长叶子不开花，有什么用!管它干吗?那时正是八月份，是最热的时候，只穿一件汗衫还嫌热，我把其它花搬进屋去，只留下了茉莉花……结果第二天，我发现茉莉花不仅没晒死，反而在阳光下更加茂盛了。
它真让我吃惊，于是我又给它了原来的“特别”待遇。
终于,一天下午我刚进家门，就闻道一股淡淡的香味，原来是茉莉花的香味。
我冲向阳台一看，茉莉花都开了!它们千姿百态，有的在随风摇摆，在跳着自创的舞蹈;有的笑弯了腰，大概是听了一个特别好笑的笑话;有的挺直了腰板，好像一个正在用功的学生;还有的坐在圆叶上，就像坐在小舟上，欣赏着日出日落……因此我更加喜欢茉莉花了，我仿佛又听见了那首歌“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花。
芬芳美丽满枝芽，又香又美人人夸……”
——茉莉花作文实用二十份
我家有一盆茉莉花，它没有牡丹那样高贵，没有玫瑰那样华丽，没有月季那样娇艳，也没有桂花那样香郁，但是朴实，纯白。
茉莉花的茎又细又长，从主茎上分出两根枝条，这两根枝条上又分出几条细长的枝，弯弯曲曲的，就像威尼斯的河一样纵横交叉。你别说，仔细看还觉得挺美呢！有些枝条呈黑褐色，显得又干又枯，好像用手轻轻一碰就会被折断似的。有的却是一些新抽出的小枝，绿绿的，显得勃勃生机。这些枝条上长着好几种颜色的叶子：有的是深绿色的，有的半黄半绿，还有的是小小嫩绿叶子――它们如翡翠一般点缀在线条柔美的小枝上，显得格外耀眼。它不开花的时候只能见到浓密的叶子和若隐若现的小枝。开花时，也是它生命力最旺盛的时刻。你看，那些如珍珠般雪白的小花缀在绿叶掩映的小枝上，散发着缕缕幽芳，让人神清气爽，如醉如痴。如果这时你来我家，一跨时家门肯定就会发出一赞叹："好香啊！"
渐渐的，过了开花季节，茉莉花慢慢地凋零了，一个个都掉下来，颜色由白到紫，香味也淡了许多。虽然现在的茉莉花凋零了，但明年的4月份时，它还会再次绽放，再一次散发出迷人的芳香。
这就是美丽的茉莉花，我爱茉莉花！
星期一，爸爸买回来一盆茉莉花。咖啡色的陶制花盆里，茉莉花的枝条长得十分茂盛，叶子更绿得像翡翠。
我最爱茉莉花了，因为它不仅素雅高洁，而且香气袭人。所以每天放学回家，我总要到花盆前看一下，或是用手摸一摸花盆里的土。干了，就浇点水;湿了，就放在太阳下晒一晒。就这样，过了一段时间，茉莉花的叶片之间绽放了一个个洁白的小脑袋，这就是茉莉花的花苞。花苞越长越大，乐得我心里美滋滋的。
一个闷热的傍晚，我放学回家还没来得及放下书包，突然闻到了一股淡淡的幽香。低头一看，几朵茉莉花已经悄悄地露出了洁白的脸蛋――开花了。我高兴地跳了起来，我低头细看，几片尖齿般的苞片上托着一朵朵小花，真像几颗玲珑的白玉纽扣缀在绿叶丛中。它们有的竖着，有的半垂着，就像腼腆的美丽少女，若隐若现在绿叶之中。
它们不像睡莲那样躺在水面，也不像蜡梅那样孤芳自赏。它总是默默无闻地暗香袭人，点缀人们的生活，这是多么可贵的精神啊！据说，把茉莉花摘下晒干泡茶，还能提神健脑呢。啊，茉莉花，我爱你！
六月下旬，洁白如雪的茉莉花又盛开了。
“唉！”背后传来一声叹息——是外婆。外婆一向坚强开朗，为什么看到这么美丽的茉莉花反而会叹气呢？
对了，今天是外公去世十一周年的日子！我记得外婆说过，外公最喜欢茉莉花，外公在世时，在家里的楼顶花园种了好多的茉莉花。原来，外婆是在睹物伤情啊。我不敢再看外婆，转过头去看花园里一簇簇盛开着的茉莉花。看着看着，我的心里也涌起一股莫名的悲伤。
我没见过外公，但常听妈妈说外公如何如何爱她。当她怀着我时，外公每天都给妈妈熬汤做饭，他对我的出生是那么的期盼。外公也很喜欢爸爸，常常要爸爸陪他谈军事、谈体育。即使在病中，外公还是坚持照顾妈妈，帮外婆做家务。我想，如果他不那么操劳，也许还可以多活些日子，至少能等到我出生呀……外公是在我出生前两个月病倒的，很快就离大家而去了。临终前，他还拉着爸爸的手，说这辈子最遗憾的就是没能迎接我的到来。
以前，我一直不知道外公去世时亲人们的痛苦，也无法想象。后来有一次，在某一个外公去世的纪念日，我看到妈妈满脸泪痕地跪在外公的遗像前，诉说着外公的好、外公对她的关心，我这才感到外公的.去世对妈妈的打击有多么大。一时间，我也忍不住泪水长流。我也好想念他，好想亲眼看看我可亲可敬的外公……
一阵风吹来，打断了我的思绪。我继续欣赏着美丽的茉莉花，在花丛中，我好像看到了外公的笑脸……
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花。芬芳美丽满枝芽，又香又白人人夸……”歌声优美，是不是你的眼前仿佛就有一朵茉莉花？
我家就有两盆茉莉花。一盆是单层花瓣的，一层是双层花瓣的。茉莉花的茎短而粗，叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的，乳白色的叶脉清晰可见。盛夏时节，茉莉花开放了。屋子里飘着淡淡的清香。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的。妈妈常常摘几朵放在我的卧室里，那清新的香气就把我送入梦乡。每当茉莉花开满枝头的时候，我就会采摘一些，给爸爸妈妈沏一杯淡淡的茉莉花茶，爸爸妈妈的脸上露出了欣慰的.笑容。
我爱茉莉花，茉莉花虽然没有牡丹花的高贵，玫瑰花的热情，烟草花的艳丽。但茉莉花的芳香、洁白在我心中是最美丽的！
说到花，有人喜欢花中之王玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢坚贞不屈的梅花……我却喜欢洁白的茉莉花。
茉莉花很白，白得像雪一样耀眼。虽然它没有其他花的五彩，但是这朴实的白中却带了几分高贵，再被深绿的叶子一衬，就更白了。花的中心还有一些淡黄色的花蕊，倦着身子躲在里边。再用鼻子闻一闻，一股浓香沁人心脾。你生气时闻一闻它，说不好就不生气了。若是折一枝花插在透明的小花瓶里，那样就更好看了。
每当雨后天晴，茉莉花的'花瓣上总会有一两滴小水珠，在阳光的照射下闪闪发光，如珍珠般圆润，如钻石般闪亮。他们就这样挂在花瓣上，谁看了都会觉得它真美。
我家养了一盆茉莉花，每年花开，我心里都会很开心。满屋子都是茉莉花的香气，一进门就能闻到。我每天都会站在花前欣赏几分钟。家里来的客人，都夸它很香。每次有人夸它时，我都会在心里为它骄傲。
洁白的茉莉花即将开放，好期待它今年的样子啊。茉莉花是多么美丽啊，你们喜欢这美丽的茉莉花吗？
啊，这朴实、高贵、洁白、充满浓香的茉莉花啊！我爱这茉莉花！
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花。芬芳美丽满枝芽，又香又美人人夸……”优美的旋律在耳边回荡，优雅的歌词似乎已经让我看见了那一朵朵散发着清香的白茉莉。
那茉莉花像亭亭少女玉立在草丛中，花色迷人。看，茉莉花那碧绿的叶子托着小花蕾，吐出一股股迷人的芳香，像一个害羞的姑娘。它们藏在碧绿的叶子中间，好像在跟我捉迷藏呢！花儿一朵比一朵美，一朵有一朵的姿势，有的花才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，有的还是花骨朵儿呢！这些茉莉花很小，有九瓣花瓣，开出来的花是雪白雪白的，像飘落的雪花。它的叶子圆圆的，很有活力，还碧绿碧绿的，绿得那么鲜，那么亮。我忍不住伸手抚摸着它。一阵清风拂过，洁白的花儿随风舞动，就像白雪公主在翠绿的舞台上翩翩起舞。它的香味更吸引人，远处闻的时候有一种若隐若现的香味，一丝丝淡淡的而又甜美的.味道；*处闻，靠*它身边，这是一种浓浓的，像化不开的味道。花香沁人心脾，让人一闻就感觉很美，它给人一种很清纯的感觉。
茉莉花没有牡丹的国色天香、雍容华贵；也没有荷花的出淤泥而不染、高傲挺拔。它花不出众，却洁白无暇，默默地散发着清香，无私奉献这也正是我深深喜爱它的原因。
茉莉花，仿佛是生活这一卷长篇小说的悠然脚注，它多彩，白得清纯，红得欢欣，紫得雅致，粉得诱人……它积极，看似弱不经风的纤蕊，忽然就攀上了向阳的枝头，迎送朝霞与日落；它坚强，哪怕在贫瘠的土地上，也会有鲜活的嫩芽悄然萌发；它倔强，就算淹没在争奇斗艳的花丛里，也要将那一抹属于自己的色彩勇敢地绽放；她宽容，你一不留神踩着了它若嫩的花苞，即使在生命的最后一刻，也要露出灿烂的笑容，留下细碎的芬芳。
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花。芬芳美丽满枝丫，又香又美人人夸……”悦耳的歌声仿佛缭绕在耳畔。
我喜欢家乡的茉莉花，它比我家的其他花儿都要美上百倍呢!
茉莉花刚一到我家，我们就赶紧给它收拾房间。你要是瞧见我们忙里忙外，满头大汗，准会以为我家有大事发生呢！其实，茉莉的房间只是一个小小的花盆而已。我小心翼翼地捧起茉莉花，轻轻地将它放进早已被妈妈擦得锃亮的花盆里。这时，爸爸不知从哪里变出了软软的、润润的土，慢慢地撒落，土不一会儿填满了花盆。刚才还颤颤巍巍的茉莉，这时亭亭玉立，精神极了。我想，它一定十分喜爱这个家吧。要知道，连我家的小猫都很喜欢这个花盆，经常蜷在花盆里不肯出来呢！
从此以后，每天我都去看看茉莉。我发现它的躯干细细的，但却很结实；它的皮肤灰扑扑的'，像一根根灰色的巧克力棒，很有趣。它的枝条像分支的鹿角，非常可爱。终于，有一天，茉莉花开了：有的白得如雪，有的粉得如霞。它的花散发出来的香味总是勾住我的脚，让我常常驻足停留。每当有客人来我家玩，他们都会说茉莉花好香啊!
茉莉花做成的花环更美!有一次，堂妹来我家玩。我和妈妈特意做了一个美丽的花环来迎接妹妹的到来。茉莉花环有一朵朵花儿，你挤我碰，仿佛争先恐后地说着:“欢迎，欢迎....”妹妹一看到花环就高兴地说:“这个花环真漂亮啊!”我轻柔地说:“你喜欢就好，你像花儿一样美。”说完妈妈便很小心地给妹妹戴上花环，不知道是怕弄到妹妹，还是怕弄坏花环。这些美丽的茉莉花给我们带来了许许多多的快乐。
我喜欢我家的茉莉花。它是多么美丽，多么有趣。我以后一定要更爱护这些花！
茉莉花常开与初春，因为它的雪白，人们给它冠上了许许多多的美名，就像白天使，雪精灵等，似乎每个名字前，不是白就是雪，雪也是属于那种圣洁的白，确实，茉莉是那名副其实的白。
可为什么人们总爱把话题套在茉莉花身上呢？同样是茉莉，可我认为茉莉花开比茉莉花更胜一筹。
别人图的是观赏茉莉花，可我认为开放了的茉莉花静静地躺在树枝上，毫无生气可言，而茉莉花开却是一个十足的动态花开，当那圆滚滚的花苞在一夜间爆开时，那清新的芳香也随即散开，欣赏这一过程是多么另人遐想啊！
记得有一年，我的小侄子出生时正是茉莉花开的季节，那时，我抱着欣喜的心态坐在茉莉花边，这些茉莉花是在昨晚盛开的，恰好，我的小侄子也是在昨晚出生的，看着看着，我觉得茉莉花开更像是一个小生命的出生，一颗毫无污染的洁白的童心的降临。
童心，在生命降临的时候，生命赐予的是最纯洁，可贵的礼物，他犹如白纸一样，雪白光亮，好似水晶一般剔透玲珑，更好比茉莉般的幼嫩清新。
一个小生命的出生就是一颗纯洁的童心的降临，童心美在毫不掩饰，美在善良无比，美在充满幻想，虽然我们长大了，成熟得有些世故，但每个人的内心深初，那颗童心永远都不会失去。
一年一年都会有茉莉花开，而我们一年又一年地成长，但切记我们有一颗有如茉莉花开般的童心。相信，有一颗童心的人才能活得更快乐，更洒脱。
十八岁，是个多情的季节。也许我永远不懂爱情，但我却发现了爱情——淡淡的幸福。
那是个温暖的春天，一天中午，我和妈妈刚看完一部电视剧，剧中一对情侣由于命运的不公*而相互扶持，共同进步，真是动人心弦。突然，妈妈感叹：“年轻人的爱情道路咳真曲折！”“那么你们中年人的爱情有怎样呢？”我带着*似调皮的语气问道。妈妈先是一愣，但当看到我那双期待的眼睛时，她的脸微红了一阵，随后深思了片刻，说：“中年人的爱情淡淡的，就像茉莉。”我惊讶了，“像茉莉？”这答案似乎太*常了，又似乎太深奥了，真是耐人寻味。
有一天，妈妈得病被送进了医院。于是爸爸放下手中繁忙的工作，到医院照顾妈妈。一个星期天早晨，我到医院探望妈妈，当我打开病房门时，被映入眼帘的情景吓呆了：妈妈恬静得睡在床上，爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿睡着了，早晨的阳光悄悄地探了进来夹着桌子上的一瓶茉莉花淡淡的清香，轻轻地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好。
好象是我惊醒了爸爸，他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门外，把我拉了出去。望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼的问：“爸，你怎么不在陪床上睡？”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就醒了。”“喔—”听着他的话，我不知用什么词语来表达我此时的心情，只觉得一股泉水流进心田，很清，很凉。接着爸爸去买早餐，我悄悄溜进了病房，又悄悄关上门。当我的目光触及妈妈一双清醒含笑的眸子，我心安了许多。“妈，你醒了？”“嗯，女儿，来帮妈妈揉揉胳膊和脚。”原来妈妈早已醒了。我走到妈妈身边，关切地问：“妈妈，你怎么了，你哪里不舒服？”“不是，是你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他，所以一直都没敢大幅度翻身，手脚都麻木了。”
听着这简简单单、**常常的话语，我深深地感动了，内心不禁热血沸腾。无意中，我的眼光触及到了那束茉莉花，它显得越来越朦胧了，可给人的感觉却是更加洁白纯净。
爱，淡淡的，正如茉莉的香，也是一种淡淡的幸福。
在我们的校园里，有一个美丽的大花坛，花坛里有各种鲜花，争奇斗艳，成了校园里一道亮丽的风景线。
花坛里有火红的鸡冠花，朴实的茉莉花，还有鲜艳的杜鹃花……其中我最喜欢的还是茉莉花。
茉莉花虽然比不上鲜艳的杜鹃、高贵清香的菊花、婀娜多姿的水仙、端庄大方的`康乃馨。但是它生命的顽强却是别的花所不能比的，不管是贫瘠的土地，还是肥沃的土地，它都能生存，生长的也会很旺盛。
茉莉花的茎长而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆形，叶脉是白色的，清晰可见。远远望去，茉莉花就像一位含情脉脉的少女，楚楚动人。
茉莉花开出的花朵更是可爱，芳香扑鼻，美丽动人，那一片片如雪似的花瓣，衬托着中间有点发黄的花蕊，美极了！
清晨的茉莉花上有许多珍珠似的小水珠，风轻轻一吹，小水珠就像坐滑梯一样滑来滑去，轻轻一碰就会跳起来。
茉莉花把芬芳和生命都无私地献给人间，人们常常称赞它的美丽芬芳和它顽强的生命。
我爱茉莉花，因为它美丽迷人。
我见过很多花，但我最喜欢茉莉花。不仅仅是因为它如同一颗宝石，点璨在绿叶上的那一种光彩夺目的美；更是一种自强不息的美，这两种美都是其他花都做不到的。
在一个晴朗的.一天，我走进阳台，观赏这株美不胜收的茉莉花。它以经开花了，有些还是花骨朵。在阳光的照耀下，这株茉莉花显得更加迷人`漂亮。如同一位位传着白色舞裙的女孩在绿叶舞台上跳舞，一会儿恰恰;一会儿伦巴;一会儿芭蕾；我都看得陶醉了。
突然，一阵微风吹了过来，正在翩翩起舞的花和花骨朵都掉了下来，好像一位美丽的姑娘在花季般中的年纪突然死去。此时，我有点惋惜，也有点愤怒。愤怒的是她那么憔悴，经不起风雨。要知道，我最讨厌的就是经不起风雨的人了。惋惜的是这场让人看得眼花缭乱的舞会就因此结束了。但是，愤怒多与惋惜，一会儿惋惜已经不在了。
第二天，我刚从甜美的梦乡醒来。就闻从阳台飘来一阵阵扑鼻而来淡淡的茉莉花清香。难道那株茉莉花开花了？我带着疑问跑进了阳台。啊！它真的开了！一朵压在一朵上。真像一条
我们小区的亭子旁边有一块空地，被人种了许多花，有兰花、月季花、玫瑰花。但是有一株茉莉花特别引人注意。
这株茉莉花种在一个漂亮的蓝色瓷花盆里。花枝高约50厘米，上面对称地长满了绿叶。叶子的形状是椭圆的。花枝上刚长出来的叶子颜色是嫩绿的，长大了的叶子是深绿色的。一条条的花蔓从重重叠叠的绿叶中伸出来。花蔓又长又细，而且很软。一阵风拂过，花蔓随风舞动，就像一个亭亭玉立的小姑娘在蓝色的舞台上跳舞。
每当花开的时候，叶子中间长满花苞。花苞是淡黄色的，形状鼓鼓地，像个装满东西的小袋子。茉莉花开的花不是很大，花瓣围绕着黄色的小花蕊。每朵茉莉花都有不同的姿态，有的'像害羞的小姑娘，不让人看到它的面容；有的像大方的公主，大方地展现它的美丽；有的像沉思的女哲学家。你看，那朵洁白的茉莉花，花瓣一层一层的，看上去像白色的公主裙，散发出淡淡的清香，吸引来了许多蝴蝶和蜜蜂前来采蜜。风一吹，每一条“裙子”在旋转，蜜蜂和蝴蝶在跳舞，好一幅迷人的自然风光！
茉莉花开，小区的空气中弥漫着它的清香，沁人心脾，令人陶醉。虽然茉莉花没有玫瑰的高贵，月季的美丽，但是我独爱淡雅、清香的茉莉花！
在我家的阳台上有一棵特别显眼的植物，叶子在阳光的照耀下泛着水晶一般的光，绿叶中点缀着雪白的花。这就是茉莉花。
茉莉花长粗壮的枝干，从它那粗糙的'表面可以看出他经历的岁月。从枝干中又抽出了几根翠绿的嫩茎，弯曲着，庞绕着，仿佛杂技演员灵巧的手做出的优美动作。它油亮的绿叶是那么的得绿，那么嫩，仿佛就是一片片无暇的碧玉，在阳光下可以看到它投下的淡绿色的影子，是多么的迷人！就在这水嫩般的绿叶间，有几点雪白，那就是茉莉花的花朵，晶莹剔透，好似冰剔成的，雪做成的。四五片绿色的叶子托着一朵花，十几片雪白的花瓣又围这黄色的花芯，像荷花，但比荷花小巧玲珑,像梅花，但比梅花纯洁美丽。每当茉莉花开花的时候，那丝丝人心脾幽香浸泡着空气，浸泡着房屋，浸泡着人们，令人心情愉快，精神振奋。
茉莉花虽然美丽，但是不娇艳，虽然芬香，但是不浓郁。即使开花时遇到狂风暴雨，第二天它也要坚持下来，继续为人们送来芬芳。因此，我喜欢茉莉花！
唯一纯白的茉莉花，盛开在爱的月牙，就算再多困难让我失去方向，我也不曾害怕。——题记我最爱的花是茉莉，母亲最爱的花是满天星，我们一家都很爱花，会养花。朋友曾对我感慨：“走进你们家就如走进春天。”我和母亲笑了。月考的失误，让我十分难过，年级49名！这让以前年级前十的我十分伤心。回家难过的真想大哭一场，母亲看着我伤心的样子，也很难过，母亲轻轻的对我说：“一次考试失误不算什么，下次再好好努力……。”接着又说了许多安慰的'话，我的心情才渐渐*复了下来，妈妈说：“走吧，我们出去走走，到花店买些花去。”走入花店，姹紫嫣红中老板走了出来，问我们买些什么。我说了声：“茉莉。”又看了看母亲。母亲迟疑了片刻，点了点头。老板看了看我们母子俩，进屋端出一盆淡白的花。
母亲笑了笑，以迟疑了一会，问道：“有……有没有满天星的种子？”老板很奇怪的看着她；“要种子干吗？有花呀。”母亲又说：“自己……自己种，好一些。”老板从里屋向母亲扔出一种子。母亲笑着付了钱，走了。我再一次流泪了，是啊！“可怜天下父母心。”在生活中，谁会喜欢从种子种到花呢？谁又会在你难受时安慰你呢？我们家并不富有。回家后，我把茉莉放到了窗台，和母亲一起欣赏着淡白的花。母爱如这茉莉，淡雅高洁，高贵无私。看着看着，我再一次感动了。母爱如这茉莉，散发幽香；母爱如同*静的河水，缓缓流动，却从不缺*。我爱我的妈妈！
时间一天天过去了，茉莉花凋零了，但种在我心头的茉莉花，也永不会枯萎凋谢。人生也许会有很多的磨难，很多的坎坷，但请妈妈相信我会像茉莉一样，好好成长，好好长大！
茉莉这个好听的名字家喻户晓，我家也养了一盆。喜欢它的芬芳，更喜欢它的朴实无华！茉莉的茎细长而挺拔，那碧绿、娇嫩的小叶子呈椭圆形，叶脉很清晰，隔*点很容易就会看出来，微微有些白色，显得更加生动。远远望去，茉莉就象一位亭亭玉立、楚楚动人的少女。茉莉一般在夏天开花，它结苞时，我只能看到小巧玲珑的龙爪般半开半合的花瓣，而花蕊往往藏而不露。后来，花长到一定程度，慢慢张开，花蕊便露了出来。这完全开放的花，就好像一朵美丽无比的荷花，只是很小，花冠简直比一角硬币更小。它雪白雪白的，象一片小雪花，花瓣尖尖的，花蕊发出一阵阵芳香，这优雅和清香常常令人如痴如醉。茉莉什么地方都是那样美丽，唯一让人感到遗憾的就是它开放2—4天后就会枯萎而死去。茉莉把自己的芳香、生命都无私奉献给我们，我们常称赞它的心灵像它的花朵一样纯洁、美丽！
好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸。让我来把你摘下，送给别人家。
每次听到这首歌我就能想起我老家的小院里种着一株美丽的茉莉花。
每年夏天老家的茉莉花就悄悄地开放了，开始只是咧着小嘴，露出一条白线，后来这条线越来越大变成了花瓣儿，绿色的表皮变成了洁白的花托，好多白色的小花儿像是一颗绿色的松树中间闪着一颗颗小星星。不久，下了一场雨，狂风呼啸而来，茉莉花一朵朵的飘落，落在地上。
第二天风停雨住了，天空万里无云，茉莉花，显得更加抚媚动人！
我端详着它那小小的花蕊，椭圆形的碧绿的叶子衬托着雪白雪白的.花朵，真是玲珑剔透。他虽然没有娇艳的色彩，但质朴·纯洁·即使不加修饰也楚楚动人，茉莉花开的越发茂盛，我深吸着它散发的香气，第一次发现它的味道比什么花香都好闻！但清新淡雅，令人心旷神怡！
我记不清在哪一本书上曾经看过这样的诗句“小小茉莉花，默默吐芳华，纯洁如白雪，丹心献大家”
茉莉花，你美丽，你纯洁，你温柔，你坚强！我愿意化作一朵小小的·洁白的茉莉花，无私的将自己一份芬芳·一份清甜·豪无保留的送给人类，以换取大家的欢笑，欣慰和满足。
啊，我爱你茉莉花！
洁白的花瓣相拥着一簇嫩黄的花蕊，这便构成了一朵我最喜欢的茉莉。我爱茉莉，爱她的花朵，更爱她的香味：那么淡雅。每一朵茉莉花都是一位纯洁美丽的白雪公主，它没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浪漫，也没有百合的魅力，但它却包含了一种质朴的美，纯洁的心。
茉莉花喜欢在夜里静悄悄的绽放，从不引人注目。她的绽放没有一点声音，因为她生怕惊醒了熟睡的人们，怕惊扰了他们的美梦。深夜，繁星闪烁在天际，她便悄悄舒展着身子，慢慢地，轻轻地。早晨，太阳露出地*线那一刻，她便以最美丽的姿态，最灿烂的笑容来迎接朝阳的升起，并且释放出全身的香气，给予人们一个清新的早晨，令人精神抖擞，心旷神怡，给全新的一天开了一个好头，人们不由的赞叹到：“生活多美好!”美好的生活中，再去品位一下茉莉花茶的味道，那真是太惬意了，每当茉莉花凋谢后，我就把她收集起来，放在阳光下晒一晒，久而久之，它们身躯变得越来越小，在我休闲时，在心情失落时，在孤独时……我会泡上一杯茉莉花茶，再次看它的笑脸，在水中绽放，细细地品尝一下，淡雅的清香，有种大自然的味道，沁人心脾。
有人说得好：“小小茉莉花，默默吐芳华。纯洁如白雪，丹心献大家。”我反复吟咏这首小诗，在心中细细品味，觉得这小小的白色花儿，不就是将一片冰清玉洁的心奉献给了我们吗?茉莉花，你淡雅，纯洁，质朴，善良。我亦愿，亦愿化做一朵小小的洁白的茉莉花，把这份淡雅、这份芳香，送给人们，给人们带来欢笑与幸福。
外婆家素有“茉莉园”的雅称，远*几十里都知道。初春时节，你推那绿树掩映下的门，一股沁人心脾的茉莉花香便扑面而来。我的童年就是在这花香中，在外婆那娓娓道来的茉莉花的传说中度过的。
我喜爱成片成片的茉莉花丛，但更爱那娇小诱人的独株茉莉。看它那浅褐色的衣裙包裹着它纤细的腰身，直而多的枝千在微风中轻轻摇动，那神情仿佛在告诉世人，它的美丽是别的花朵无法比拟的。你可不要小瞧它呀，它可是整株茉莉生命的源泉，醉人的香气离了它可是万万不行的。
茉莉花的茎短而粗，像个嫩嫩的小手掌，稳稳地托起叶片和花瓣儿，以那骄傲劲儿就可别提了！它赢弱的下身并没有掩饰住那翠**滴的枝叶。茉莉花的叶儿是椭圆形的，多而密，那细细的叶脉透着新绿，绿得发光，绿得鲜亮。
第一次春雨过后，茉莉的新枝就已生机萌动，那初开的蓓蕾里孕育了一个新的生命。慢慢地，慢慢地绿叶丛中探出一个个娇艳的“小脸儿”，那向外翻的片片花瓣玲珑而致，真可谓润如玉，白如绢，轻如纱，纯如，在微风中似仙女起舞如蝴蝶翻飞，还不时地散发悠悠的香气。几阵春风过后，这些睡梦中的小宝宝便相继苏醒，竞相开放。柔嫩的花瓣儿在绿叶的衬托下，如撒在碧玉盘中的珍珠，似夜空中悬挂的点点明星。
起身凝望这满院素雅的花枝，闭上双眼做一次深呼吸，就感觉到整个人都溶人到这花香中。真可谓是“花不醉人人自醉”呀！
纯洁而美丽的茉莉花啊，你是我最最喜爱的花！
在花的王国里，牡丹花是万花之王，她会给不同的分花分配不同的香味，比如：玫瑰的浓浓香味；桂花的淡淡清香；康乃馨代表着亲情的味道；水仙花代表着纯洁，像一位翩翩起舞的仙女，多么令人陶醉------那时，茉莉花是没有香味的.，所以它不用担心臭妖会来吸它的香味，因为臭妖一旦吸到香味，法力就会大增，等到它有十成法力后，就能统治整个花国。
一天，一个女孩来观赏花儿时，臭妖追来了，小女孩身上带有香味，臭妖要吸香味，这本来没有关系，但是臭妖一但吸取人的香味，那这个人就会立刻死去！当时只有茉莉花在场，它想告诉万花之王，可是它必须用香味才能让牡丹花王来赶走臭妖，眼看着小女孩要马上死去了，茉莉花一直在内心里想我一定要救那个女孩！我要救那个女孩！突然，出现了一肌巨大的香味，花国的所有的居民都赶来了，（包括牡丹花王）大家同心协力抒臭妖赶走了，女孩终于得救了。
可是茉莉花已经奄奄一息了，大家不解为什么茉莉会有如此强大的香味？牡丹回答：“每朵花都会有一种内心的香味，大家都是靠这种香味来维持生命的，那就是爱的力量。茉莉花一下子把香味爆发了，所以生命就结束了。”之后，牡丹把内心的力量给了茉莉花一半，正当大家看着茉莉花要复活时，臭妖立刻用火把把茉莉花包围了，所有的花都不敢靠*，眼睁睁的看着茉莉花被死了，忽然，在茉莉花身上出现了一道强光，包围了花国，臭妖立刻被那道强光赶了出去。
在茉莉花被烧死的地方，长出了一个嫩芽，它慢慢的抽出嫩绿的枝条，开出一朵朵洁白、清香的茉莉花。它代表着勇敢，真爱------
中国有一首歌叫《好一朵美丽的茉莉花》，那么今天我们就来写茉莉花吧！
茉莉花的根又粗又扎，就像一只小刺猬，而且它还像一位老爷爷的胡子，茉莉花的根还可以吸收土里的水分。
茉莉花的枝干就像一个营养传送机一样，给叶子传送营养，它还穿了一件棕色的'大衣。
茉莉花的茎就和它们不一样了，它又软又细，就像一位可爱又优雅的小孩，而且它还能拖住叶子和花，多能干呀！
茉莉花的叶子可特别了，它的形状就像一把绿色的太阳伞，还像一台空气净化器，能吸收二氧化碳，让空气变清新，还能净化空气呢。
最后，茉莉花终于开花了，香香的空气扑面而来。啊！我沉醉在了花香之中。
这么美丽而又大有益处的茉莉花，我怎么能不喜欢呢？
——茉莉花优秀作文实用二十份
我家养了一盆茉莉花，它可是我的心肝宝贝，*时一有空就去仔细的看着它，爱护它就像自己的眼睛一样。我把它放在阳台上，让茉莉花吸收到新鲜的空气和充足的阳光。
我家那一盆茉莉花，枝细细的，像一根长长的细杆，细枝上长满了绿绿的叶子，有大的，有小的。细枝上还开满了花朵，特别是开在枝头上的茉莉花，一个个又大又白，好像一个个都在比美大赛的舞台上争奇斗艳，漂亮极了。
还有很多含苞欲放的`小花蕾，看起来马上要开了。花盆里经常会落下一些的枯黄的花朵，那都是宝贵的肥料，有了充足的养分那些花朵才会长的又快又白。妈妈经常修剪茉莉花的枝，把剪下来的枝就放在花盆里。我每天都要给茉莉花浇水，如果忘记浇水那这些花很容易凋谢的。
茉莉花的清香让人感觉特别的舒服，在我心情不好的时候就去闻闻它，马上就有一种心旷神怡的感觉，让我的烦恼随着香味烟消云散，这真是个奇妙无比的享受啊！
好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸悠扬的歌曲传入耳畔，我的心弦被拨动了，是呀，一朵朵美丽芬芳的茉莉花，多么令人喜爱呀！
五年前的一个月朗星稀的夜晚，我兴致勃勃地跟着爸爸去逛夜市。夜市里的商品种类繁多，令人眼花缭乱。忽然，一股幽幽的清香扑鼻而来，我好奇地东张西望，一刹那间，我的脚步像是被磁铁吸住了，是茉莉！洁白无瑕的花朵掩映在翠绿欲滴的叶子间，是那么清新淡雅！我挑了一盆开得最旺的，恳求爸爸买下。付了钱，捧着花，我如获至宝。
回到家，我细细地端详起它来。它那又细又长的枝条，绿油油的，碧玉一般。枝条两边长着一对对卵形的叶子，那碧绿的颜色明亮地照耀着我的眼睛，就像一块块碧绿透亮的`翡翠。叶片上能清晰地看见浅绿色的叶脉。微风拂来，纵横交错的叶子随风摇动，像是在朝我们招手，又像是无数小精灵在上面翩翩起舞。
最美的要数花了，它虽然没有桃花那样妩媚，没有牡丹那样雍容，没有荷花那样纯洁，但它小巧清雅，洁白可人。瞧，有的花还是花骨朵儿，下身穿着淡绿色的紧身裤，上身穿着纯白的小礼服，可真像个大美人呢！有的花半开着，像白衣仙子在整理心爱的纱裙；还有的全部开放了，像一位风姿绰约的女子绽开了明媚的笑脸。我忍不住凑上前去，那令人神清气爽的花香直往我鼻翼里钻。我把它放在床边，让那幽幽清香伴我入眠。
这冰清玉洁的茉莉花是那么惹人喜爱！当它栖在绿叶上，就像一颗璀璨的珍珠，把它的美丽、精华都献给了人们。当它凋谢时，把它晒干，还能泡茉莉花茶，闻一下，香气扑鼻；喝一口，满嘴清香。
我爱这清新淡雅的茉莉，我爱它默默奉献和只求清香留一世的品质。我多么想成为一朵茉莉啊！
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又美人人夸……”你一定听过这美丽的歌吧？这就是茉莉花，纯洁美丽的茉莉花。
我们家门口有一盆茉莉花，每天出门进门都会看见这盆茉莉花。有一次，我地俯下身，把鼻子凑*花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香在我心中荡漾。那茉莉花像亭亭少女玉立在草丛中，花色迷人。看，茉莉花那碧绿的叶子托着小花蕾，吐出一股股迷人的芳香，像一个害羞的姑娘。它们藏在碧绿的叶子中间，好像在跟我捉迷藏呢！花儿一朵比一朵美，一朵有一朵的姿势，有的花才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，有的还是花骨朵儿呢！这些茉莉花很小，有九瓣花瓣，开出来的花是雪白雪白的，像飘落的雪花。它的叶子圆圆的，很有活力，还碧绿碧绿的，绿得那么鲜，那么亮。我忍不住伸手抚摸着它。一阵清风拂过，洁白的花儿随风舞动，就像白雪公主在翠绿的舞台上翩翩起舞。它的香味更吸引人，远处闻的时候有一种若隐若现的香味，一丝丝淡淡的而又甜美的味道；*处闻，靠*它身边，这是一种浓浓的，像化不开的味道。花香沁人心脾，让人一闻就感觉很美，它给人一种很清纯的感觉。
别看它只是一朵小小的花儿，其实它还有别的作用呢。夏天的时候，我总喜欢摘下几朵茉莉花，然后洗干净，摘去它尾端的一点青枝。放入杯中，再加点白糖，用开水冲泡。因为茉莉花的花香扑鼻，它冲成茶的味道也非常香，喝下去有一种清新的感觉。我总喜欢细细的品尝它的味道。这种茶可以让人去火呢。
因为茉莉花的作用，我更加喜欢茉莉花了，我仿佛又听见了那首歌：“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花。芬芳美丽满枝丫，又香又美人人夸……”
同学们来我家做客吧，我会泡一杯浓浓的茉莉花茶给你们喝。这是我妈妈自己种的茉莉花喝起来可香呢。
每当我家的茉莉花开的时侯，妈妈总是要摘下花朵让我闻。有时还泡茶我喝。我查阅了一些资料知道了它的特性，下面我就来告诉你们吧。茉莉花又名，木梨花、抹丽花、梦您花，科名：木犀科，开花月份六月七月八月九月十月原产地印度，它的根磨水服可治失眠。根捣烂包患处可续筋、接骨止痛。其根之浸液，对中枢神经有麻醉作用，，茉莉花的花洁白芬芳，约2。5公分大，有单瓣、重瓣之别，*凋时呈黄色。花期很长，从春天到秋天不断开放，尤其盛夏开得最盛。果实为浆果，但结果率极低。茉莉花喜欢肥沃、潮湿的土壤，繁殖可用压条或扦插，生长健旺，栽培容易，其花朵芳香四溢，可当香花植物栽培；花朵经蒸馏后，可得茉莉花露，供制茶种香料及制茶用。告诉你们我妈妈泡的茉莉花茶是用花朵直接放在开水和茶叶里泡好的，还蛮好喝的呢。
同学们通过我妈妈的'茉莉花茶使我了解到了茉莉花的很多知识，我又增长了新的知识，你们现在也知道了吧。
有人喜欢凌霜傲雪的梅花，有人喜欢从容优雅的兰花，有人喜欢热情如火的月季，有人喜欢十里飘香的桂花。而我，独喜爱这纯朴洁白的茉莉花，对我而言，茉莉花还别有意义。
我家院子里种了两棵漂亮的茉莉花，是爷爷买回来的。春天，万物复苏，“冬眠”了一个冬季的茉莉花也吐出了嫩绿的新芽，慢慢地，整棵树都变绿了，中间还夹杂着几个很小的花骨朵儿，我就天天盼着它们开放。初夏的清晨，一朵朵茉莉花静静开放了，一阵风吹来，香气散开，满院子都是茉莉花的清香。我被香气吸引住了，走过去看了看，已经开了好多洁白的茉莉花，小小的花朵布满了枝头，香气四溢，让人心旷神怡。它们看见我来了，仿佛开得更欢唱了，好像在说：“闻闻我吧，闻闻我吧，我最香了。”茉莉花开的时节，我时常摘上一两朵放在书包里，这样，我书包就很香了，我有时也会再摘上几朵去学校送给同学和老师。
听说茉莉花还可以泡茶呢，茉莉花茶清香无比。大街上还有人把茉莉花穿成串拿来卖，有人把它戴在脖子上，无论走到哪里都给人一种好心情。
“好一朵美丽的'茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸”。我爱美丽的茉莉花，它们不和其它花儿争奇斗艳，默默无闻地把香气带给大家，它们纯朴品质多么值得称赞啊！
我家种了一盆茉莉花，它是一种常绿小灌木，与桂花一样，同属木犀科。
每年夏季就迎来茉莉的开花期，一朵朵雪白的小花盈白如珠，虽然只有纽扣那么大，却清秀含情，姿色俊秀，风度潇洒。它的花有三朵生于一个总梗上，这是它的主要特征。茉莉花型有单重瓣两类品种，单瓣的花香较浓，重瓣的略淡，但重瓣的植株适应性强，较易栽培和管理。它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小小的花蕾却往往是藏而不露。等它完全开放的花朵象荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬币还要小。它的花蕊时时发出阵阵芳香，这幽雅的清香常常使人如痴如醉。茉莉花常被人们叫做友谊之花。爱情之花。
我喜欢茉莉花，喜欢它的芬芳，更喜欢它的朴实无华。
清晨，我被一阵阵清新淡雅的花香从梦中吵醒，揉着朦胧的睡眼，循着花香来到阳台，好一朵朵美丽的茉莉花，正芬芳美丽满枝桠呢！
清瘦的茉莉身姿，像弱不禁风的林妹妹。我静静地站在它身旁，它似乎感觉到有了倾慕者的光临，小小的花瓣更舒展了，花香也好像更浓郁了，我不禁有了低下头亲吻它的欲望。单看茉莉花的枝干却不像个窈窕淑女；到像极了《三国演义》里那位张牙舞爪的张大侠。我的爸爸对茉莉花与我可有不同的看法，每次爸爸都是长时间盯着茉莉花情意绵绵，还旋转花盆从不同的角度欣赏赞美。我都心生嫉妒茉莉了，真是“飘香茉莉，君子好逑”啊！
茉莉花的枝干绝对是时下流行的骨感美，灰褐色的“肌肤”里孕育着无限生机。一根根细小的分支上，长着双胞胎一样的叶片；每片叶子铜钱大小绿的像翡翠一样迷人。素洁纯净的小花绽放枝头，像一位位飞天壁画里的仙女清爽鲜灵。我迷醉了，惊诧小小的花里居然蕴藏着如此大的清香，真不愧为“一卉能熏一室香”的美誉。
茉莉花啊！不仅我夸你，人人都夸你呢！你的美我无法用文字来表述，就让我弹奏一曲古筝曲《茉莉花》来诠释我对你的喜爱之情吧。
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”，这是一首广为流传的中国民歌，歌中所唱的正是我喜欢的茉莉花。
春天，茉莉花苗从土里钻了出来，尽情地伸展着自己又细又长、又绿又嫩地茎，那嫩绿的叶片微微向上扬着，在阳光的照射下，像一片亮绿色的翡翠。
夏天，她的叶片渐渐变宽了，变大了，又软又薄。她的茎也变硬了，顺着茎往上看，哇，花苞!此时的花苞是白色的，花苞底部还有一只大手——花萼紧紧地托住花苞，仿佛怕被人碰到。又过了几天，花苞从花萼中脱颖而出，轻轻地松开一点花瓣，此时，已经能闻到淡淡的芳香了。终于，在一个宁静的夜晚，茉莉花姑娘抖开了她的舞裙：它一共分为两层，每层都有六片雪白迷人的花瓣，在花的正中间，在两层花瓣的保护下，伸出了一小簇矮矮的、青色的花蕊。现在，她再也留不住花香了，淡雅宜人的茉莉花香飘满了整个房间，让人觉得清新自然。
秋天，等茉莉花开过之后，取而代之的是更多的叶片。她的'叶片逐渐变厚，变硬，而茎也变粗了，之前绿中藏白的茉莉花变成了枝繁叶茂的深绿色盆景。
冬天，她的叶片会掉落一些，但还会又部分留在枝上。每当我看书看累了，抬头休息眼睛的时候，总能看见这一片青葱翠绿。
现在，我望着那盆茉莉花，哼着那首熟悉的《茉莉花》，眼前仿佛又看见了今年夏天茉莉花再次绽放的景象。
茉莉花的形状独一无二。它的茎细长而挺拔，它那翠绿的叶子是椭圆形的。它的花瓣大约十到二十片左右，有单层的，有双层的，层层分开。花蕊是绿色的，在那碧绿的叶上绽放出一朵朵白色的花，美丽极了！
茉莉花的`香味独一无二。快开花时，它有一种与众不同的花香。洁白淡雅，清香宜人。闻一下，让人感觉仿佛来到了森林大氧吧！开花时，它是一种很浓厚、很饱满的一种香气，气味不是很刺鼻，也不是淡淡的、几乎闻不到香味的香气，而是适中的香气。有时，香味传的很远很远，整个屋子全是那种很浓厚的气味，令人心旷神怡。
茉莉花的颜色独一无二。它的颜色像刚飘落的雪花一样洁白无瑕，玲珑剔透。风一吹来，就好似一张张小手与你打招呼！那一簇一簇摇摇摆摆的小白花多么美呀！茉莉花的叶子是绿色的，绿得像夏天草地上绿油油的小草。在阳光下，它的叶子绿的发亮，一条条花蔓伸出花盆外，生机勃勃。
茉莉花的味道独一无二。你们可能要问了：“茉莉花并不能吃，那它的味道是什么呢？”其实，茉莉花的味道是茉莉花茶。茉莉花晒干后，经过加工，可以制成茉莉花茶。茉莉花做的茶有一股淡淡的清香，水面上漂着几朵茉莉花。茉莉花茶不仅可以赏心悦目，而且味道也很独特。喝起来有淡淡的清香带着苦涩，美味极了！
我喜欢这独一无二的茉莉花。
“好—朵美丽的茉莉花，好—朵美丽的茉莉花。芬芳美丽满枝芽，又香又美人人夸……”优美的旋律在耳边回荡，优雅的歌词似乎已经让我看见了那—朵朵散发着清香的白茉莉。
说起茉莉花，总是让人赞不决口。它有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了我的房间，淫了我的胸膛，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻—碰，便会绽开—样；它也有着凋谢的花朵，虽然不会再为人们贡献出芬芳。但它的用处却很多。比如说，它可以化为肥料，为自己的母亲贡献出自己微薄的力量；它可以用来做香包，为喜欢它的女子们增添—丝典雅；它还可以制成花茶，为干渴的人们多—样解暑圣品。
茉莉花不仅外表让人赞叹，它的品质更让人敬佩。在变化无常的天气中，它没有脆弱地倒下，反而把变化无常的天气看作是上天对自己的`赐予的养分，是为了让它开出更多的花来美化人间。我们人不也正应该如此吗？把此时的挫折看作是上天对你的考验。因为花儿光有阳光，没有风雨，是开不出美丽的花朵的！
我欣赏你。我愿做茉莉般的女子：荣辱不惊。茉莉，我羡慕你。你虽然那么**无奇，却能在自己的—生中，尽情地展示自己，给人们带来了芬芳的倩影，不留下—丝遗憾地离去。
在一个温暖的春天，茉莉花的羞怯的头部迎来了生命中的第一缕晨光。地球上的温暖太阳就像一层薄薄的金纱茉莉花。她的花瓣就像一个闪闪发光的金粉。
花瓣层出不穷。水晶般的雨露从光滑的花瓣上滑了下来。茉莉花觉得这个世界是多么美好。当春风翩翩起舞，沐浴在温暖的春风中时，春天的雨水滋润了她的阳光，让她一眨眼就离开了春天。
炎热的夏天来到草地上，成为花朵的舞台。茉莉花已经是一个优雅的女孩茉莉花独特的白色花瓣。五彩缤纷的花朵中的一块巨大的磁铁引起了人们的注意。茉莉花的香味更有吸引力，就像夏天的圆形雨露，给人一种凉爽舒适的感觉。茉莉花在令人钦佩的夏天度过了一个难忘的夏天。秋天来了，秋天也预示着茉莉花的死亡。在寒冷的秋风中，茉莉花吐出最后的香味，死了。她笑了。她以为有一天她会笑。她没有后悔。是的，她没有后悔，因为她为这个世界吐出了最后的气味。在她离开后不久，一位像她一样生活的老太太默默地埋葬了她。第二年夏天，我仍然对花丛中的声音感到惊奇。我想知道他们是否还记得一颗没有香味的茉莉花。
花丛下有一朵生命变迁的茉莉花。贵州省贵阳小河区实验中学第二年：田伟建。
“茉莉花儿开，雪白惹人爱，太阳高高照，茉莉朝它开。”我爱茉莉花，是它的洁白无暇让人喜爱。于是我写下了这首小诗。
春雨“沙沙沙”的下着，茉莉花又从老枝旁长出了新芽，抽出了嫩枝。茉莉花的苗非常纤细，如同细细的牛毛一样。小苗探了探头，好奇的望着这个无奇不有的大千世界。
第二天一早，你来到茉莉花旁，会发现，茉莉花已抽出了嫩绿的芽，小小的嫩叶上沾着几滴圆圆的小水珠，如同水晶珍珠般晶莹剔透，在阳光下熠熠闪光，水珠在绿叶上滚来滚去，像一个个顽皮的'小孩一样，从叶子上滴下，落入泥土‘倏’地一下不见了。
几天以后，茉莉的新枝就又长高了一节。它贪婪地吮吸着春天的甘露，仿佛和其它花草比高低似的，同时也在向人们展示它那旺盛的生命力。
入夏以后，小茉莉渐渐长大。虽然它的茎不及小拇指粗，枝叶也很细，却顽强地生长着。它的叶子看上去是翠绿色的，雨后更是绿得发亮，那稚嫩的叶子仿佛用手一掐就会冒出水来。
不久，那翠绿的叶子间，就开出了一朵朵小而雪白的茉莉花。茉莉花的花瓣极小，给人一种小而淡雅的感觉，它的花瓣中有一个个小小的，嫩黄的花蕊。一阵微风吹来，茉莉花在风中摇曳，散发出一阵阵淡而不腻的清香，沁人心脾、令人陶醉。
洁白的茉莉开在细细的枝丫上，远远望去，茉莉花就跟一位位衣着素装的仙女似的，常引来一只只蜜蜂围着它跳舞。
茉莉不但能供人观赏。还能串成手链、项链等戴在身上。让茉莉的淡淡清香如影随形的跟着你，消除学*或工作带给你的疲劳。
茉莉花晒干后，还可以泡茶。茉莉泡出来的茶清热、解暑。作用可大了。当你把茉莉泡出的热茶一饮而尽时。会感到神清气爽。
我愿做一朵小而淡雅的茉莉花。
我家养了一盆茉莉花，我很喜欢它。喜欢它的芳香，更喜欢他的朴实无华。
茉莉花的茎细长而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆形，叶脉微呈白色，清晰可见。远远望去，茉莉花就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。
茉莉花一般在夏季开花。它刚长出花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片。而小小的花蕾却往往是藏而不露。后来萼片长到一定的程度，慢慢扩散，花便露了出来。这时的花蕾长得很快，不出几天就会慢慢开放。完全开放的花很像荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬币还要小。茉莉花的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。茉莉花的花蕊时时放出阵阵芳香，这幽雅的清香常常使人如痴如醉。茉莉花的花朵寿命极短，开了一天后，它就会慢慢变红、变黄而脱落了。
茉莉花把自已的芳香和生命都无私地献给了人们。人们常常称赞它的心灵像它的花一样美丽沌洁。
我看到了茉莉花使我想起了，交警叔叔、清洁工人、老师。交警叔叔守在岗位上，夏天交警叔叔中暑了，送进医院了，病好了又站在岗位上，就像茉莉花一样从来不把生命当作一回事，清洁工人在大街上扫地让别人在干净的路上走着。老师晚上给同学批改作业，而别的老师早已睡觉了。
我爱茉莉花，我爱它那无私奉献的精神。
夏天到了，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像洗过的蓝宝石，使人感觉天高气爽。夏天，从远处看，那叶子就像一只只蝴蝶茉莉花在澄清的空中舞动，美丽极了……
在这美丽的季节，妈妈买来一盆茉莉花。以前，我一向讨厌茉莉花，因为它的颜色不够艳丽，香气不够芬芳。可是有一件事却让我改变了对它的看法。
一天晚上，大雨突然来临。没来得及拿进屋里的花就只好在阳台上靠自己的毅力生存了。第二天早上，雨停了，我想那盆娇小的茉莉花肯定被大雨浇死了。可当我走出去一看，结果却出乎意料，那盆茉莉花仍坚强地站在那里。朵朵茉莉花像一只只洁白无暇的玉铃在风中摇晃着，侧耳倾听，好似那清脆悦耳的铃声从空中传送过来。花朵有的含苞欲放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的斜插枝头；有的像白蝴蝶，对着蓝天振翅欲飞……
它的美不光表现在它的外表，更在于它那坚强的意志和为人服务的精神。它战胜磨难，就是为了更好地去给人们带来更多的清香。我愿化作一支洁白的茉莉花，默默地为他人奉献。
我再也不讨厌茉莉花了。
今天我给大家介绍的是茉莉花，我家里就有一棵茉莉花树，我非常喜欢它，每天我都会悉心地去呵护它。从整体上看，茉莉花树高约70-90厘米，树上绿油油叶子之间有零星的白色花朵儿点缀着。走*细细观察，茉莉花树的枝条不仅细小，而且表面布满了棱角，摸上去有点刺手。叶子表面长有一层薄薄的毛，用手去摸一摸感觉毛茸茸的。茉莉花树的花如云朵般洁白和柔软，把它放到鼻子下闻一闻有淡淡的清香，令人心旷神怡，形状看起来就像一个个小喇叭。这棵茉莉花和我有着不一样的缘分。
有一次，我出远门忘记给茉莉花浇水了，等我回来才想起，看着快枯萎的茉莉花树，我十分内疚，自从那天起我每天都给它浇水，在我的悉心照料下，茉莉花慢慢长大了，树上开满了小巧玲珑，洁白无瑕、芳香四溢的茉莉花。我只付出了一点点，但它却用满怀的芬芳回馈了我。这样的茉莉花让我迫不及待地想分享给大家！茉莉花的作用十分广泛，放在家里不仅有一股清香，净化空气，还可以用来观赏，茉莉花晒干后还可以泡茶。我非常喜欢它，这美丽又作用广泛的茉莉花，希望大家也喜欢它。
“呼……”一阵风吹来，整个房间都弥漫着醉人的茉莉花香。我在花香的引导下，慢慢地朝她走去……
哦，是美丽的茉莉花。
我靠在窗边，轻轻地拨弄茉莉花的枝。她的枝向外生长开，细长的枝中却向外透露着一种粗壮的感觉。
瞧……
灰褐色的枝，乍一看，错乱得毫无章法，可细一看，又是错落有致。
吸引我眼球的是那碧绿的叶，说它碧绿，可也不是，它是那种从上往下湛透的绿，均匀地布在每一片叶子上。椭圆的叶子上，清晰地呈现出一条条纵横交错的叶脉。
我的目光又转移到我们的主角——茉莉花。茉莉花的白，不是如银似雪的白，而是那种富有纯洁气质的'白。*看花朵，一层层花瓣簇拥着淡黄色的花蕊，绿白相间，赏心悦目；远看
茉莉花，一片绿中散着白色的花朵，淡雅，气质爆棚。我细细地欣赏着各种姿态的花；有些还是花骨朵儿，如米粒大小，似乎一碰就会绽放出美丽的花；有些还半开半闭，好像一个害羞的姑娘，用雪白的帘子盖住了半边脸；有的全开了，贪婪地吮吸着阳光，并露出灿烂的微笑作妩媚状。宋朝诗人许野雪说得真不错“自是天上冰雪种，占尽人间富贵香。”茉莉花的芬芳并不浓郁，淡淡的花香中饱含着清馨，深深一吸，令人心旷神怡。
无论是下暴雨还是台风；坚强的茉莉花还是不肯向恶势力的天气屈服；将她的枝折断，再插入泥土中她还能再生长。这无畏的精神多少强大啊！
欣赏着欣赏着，我仿佛自己也变成了一朵茉莉花，迎着微风翩翩起舞……
“茉莉花儿开，雪白惹人爱，太阳高高照，茉莉朝它开。”我爱茉莉花，是它的洁白无暇让人喜爱。于是我写下了这首小诗。
春雨“沙沙沙”的下着，茉莉花又从老枝旁长出了新芽，抽出了嫩枝。茉莉花的苗非常纤细，如同细细的牛毛一样。小苗探了探头，好奇的望着这个无奇不有的大千世界。
第二天一早，你来到茉莉花旁，会发现，茉莉花已抽出了嫩绿的芽，小小的`嫩叶上沾着几滴圆圆的小水珠，如同水晶珍珠般晶莹剔透，在阳光下熠熠闪光，水珠在绿叶上滚来滚去，像一个个顽皮的小孩一样，从叶子上滴下，落入泥土‘倏’地一下不见了。
几天以后，茉莉的新枝就又长高了一节。它贪婪地吮吸着春天的甘露，仿佛和其它花草比高低似的，同时也在向人们展示它那旺盛的生命力。
入夏以后，小茉莉渐渐长大。虽然它的茎不及小拇指粗，枝叶也很细，却顽强地生长着。它的叶子看上去是翠绿色的，雨后更是绿得发亮，那稚嫩的叶子仿佛用手一掐就会冒出水来。
不久，那翠绿的叶子间，就开出了一朵朵小而雪白的茉莉花。茉莉花的花瓣极小，给人一种小而淡雅的感觉，它的花瓣中有一个个小小的，嫩黄的花蕊。一阵微风吹来，茉莉花在风中摇曳，散发出一阵阵淡而不腻的清香，沁人心脾、令人陶醉。
洁白的茉莉开在细细的枝丫上，远远望去，茉莉花就跟一位位衣着素装的仙女似的，常引来一只只蜜蜂围着它跳舞。
茉莉不但能供人观赏。还能串成手链、项链等戴在身上。让茉莉的淡淡清香如影随形的跟着你，消除学*或工作带给你的疲劳。
茉莉花晒干后，还可以泡茶。茉莉泡出来的茶清热、解暑。作用可大了。当你把茉莉泡出的热茶一饮而尽时。会感到神清气爽。
我愿做一朵小而淡雅的茉莉花。
“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花······”听到这首歌，大家都在熟悉不过了吧！当然，我也很喜欢这首歌，但我跟喜欢的是这歌里的主人公——茉莉花。
说起我为什么喜欢茉莉花，起先是妈妈买了一小盆回家养，那时候我还认为，唉！妈妈就喜欢买这些“杂草”回家养，弄得家里好不安生。可后来，我不经意间发现这茉莉花和别的花不一样。在我眼里看来，其它花都带着一种“俗”气，茉莉花却没有，它有一种高雅的气派。虽然它没有牡丹那样雍容华贵，也没有杜鹃那么婀娜多姿，可我就是欣赏它，喜欢它，因为它的高雅，因为它的纯洁。
也许别人认为它没有桂花香，没有梅花艳，但在我看来它是那么迷人，那么充满着诱惑力。望着窗台前的茉莉，我忘记了所有的烦恼与不开心。淡黄色的花瓣，一片紧挨着一片，花蕊上积着沉甸甸的花粉，一个接一个地低下了头，细细长长的主枝挺拔而有力地支撑着朵朵怒放的花儿。盛开的花啊，宛如一个个披着青纱跳舞的少女；含苞待放的花啊，仿佛一个个害羞的小姑娘正要向别人展示她的美。一盆美丽的茉莉就像一支乐队，奏出了美妙的音乐；就像一涌泉水，迸溅而出；就像天空中的繁星，点缀着美丽的夜空。我伸手去抚摸一朵正盛开的花，它仿佛在对我说：“哎呀！别碰我，我开花了，看，我多美呀！听到这句话，我刚申在空中的手又迅速收了回去。这时，我看见盆里有几片凋零的花瓣，已经枯黄了，心里不觉得涌上了一股痛楚，又想：是啊，花儿的生命都是短暂的，我们只看到了它绽放的美。我不由地又想起冰心的一段诗：
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
摸着枯黄的花瓣，我闻到了残留着的一点余香，冲进了我的鼻腔，我相信，这将是我在世上闻到最沁人心脾的芬芳了。
我哼着《茉莉花》这首歌，闻着茉莉的芳香。
在我的家中有一盆又香又茂盛的茉莉花。茉莉在春夏两季都能开出美丽的小花。别看它渺小，却能为我家带来一份温馨，一份芬芳。
茉莉是木本植物，它喜欢松软的土壤和充足的阳光。
茉莉的杆是棕褐色的，摸起来很粗糙。如果光看它的杆，你决不会想像出它能开出娇美的花来。它的叶子绿油油的，很有光泽。在每个枝杈的尽头都江堰市开满了许许多多、洁白如玉的小花。这些小花白如轻纱，像似从天空中飘落到树枝上的小雪花，幽雅、纯洁。
每当花开时，它都会散发出浓郁的.花香。它那洁白的小花，更像点点繁星点缀在茂密的叶丛中，给人一种清凉、舒适和美的感觉。
记得我八岁时的一个夏天，我从补课班回来，感觉很累。可一进家门，一阵幽香扑鼻而来。我向茉莉瞧去，随后我就摘了一朵，放在鼻子边闻了闻。哇，好香啊！于是我又摘了一朵，尝了尝。呀！可谓是满口飘香，还有一股淡淡的甜味。顿时，让我忘记了学*上的疲惫。于是，我摘了一朵又一朵。瞬间，茉莉花都被我摘光了。我把花放在了书里、笔袋中。听妈妈说，茉莉花还可以泡茶，所以它还被我放在了水瓶里……
妈妈是个对生活很有情趣的人。每当家里来客人时，妈妈都会泡一杯茶，如果此时茉莉花下开着，妈妈还会摘几朵茉莉花放在杯子里。顿时，花香伴随着茶香飘满了整个房间，真让人陶醉。
我喜欢这舒心、幽雅、飘逸的茉莉花。
八月，正是夏季的时段，这个时候怎能没有花茶呢？
八月艳阳天，姐姐带我去做花茶。爷爷的一楼小院子里种了许多花草，茉莉花尤其多。姐姐说，爷爷家养得最好的是茉莉：味浓、色正、肥壮，做出来的花茶既有型，功效好味又正。我拿起小剪刀，拎着小篮子，开始剪茉莉花。茉莉花小小的，纤细的花瓣裹着中间一小缕鹅黄色花蕊，花儿紧挨着叶茎。我小心翼翼地拨开叶子，对着花下“咔擦”一下，重复着剪了许多，朵朵茉莉落入篮中。这时，听到姐姐说：“好了！”我才意犹未尽地停下来。
来到院中阴凉处，我和姐姐一起挑起花来，剪掉个别花下残留下的茎，把干枯发烂的花瓣摘掉。然后和姐姐一起把经过淘汰后的茉莉花洗得干干净净，淋干水渍后，把花儿一个个地铺在木板上，整整齐齐地列好阵形；用纱网盖住，防止虫子爬进去。随后，把木板放在阳光下晾晒，经过晾晒干了的花朵全都变成了棕黄色后，就可以收回保存起来了。
我把晒好的茉莉花取了几朵放到水壶里，倒入些温开水盖好壶盖，轻轻摇晃下，静置数分钟后倒入几个小杯子里。“嗬！香喷喷的茉莉花茶做好喽！”我高兴地招呼着大家来品赏。
做茉莉花茶原来如此简单，你也来试一试吧！
——茉莉花教案范文十份
教材分析：《茉莉花》是一首由江苏民歌改编的民族管弦乐曲。这首乐曲的主题是我国广大流传的民间小调。我们介绍的这首乐曲的主题细腻优美，它曾被意大利作曲家普西尼用于《图兰多》的歌剧中，作为公主的主题音乐。这个主题属单乐章的分节歌，音乐的结构均衡，它的第三、四乐句歌词的连成一片也促成了音乐委婉流畅的独特风格。 此外，句尾的切分节奏，也给人以轻盈活泼的感觉。
课 型：思维训练课
教学目的：
1、通过欣赏《茉莉花》辨别乐器组的音色，从音乐要素入手，分析音乐进行的特点，感受作品中的音乐情绪及力度变化。
2、联系乐曲中演奏乐器的变化，使学生了解民族管弦乐队的排列及特点。
3、通过欣赏，熟记旋律指导学生用节奏重复变化音高的方法来续写乐段，培养学生的创作能力。
教 具： 微机、 电子琴、 录音机、VCD 等
内 容： a：音乐知识：谱表知识、民族管弦乐队 b：欣赏：《茉莉花》c：创作
重 点： A、感受欣赏乐曲中主题音乐情绪的对比。 B、辨别乐器的音色并感受其在乐曲中所创设的意境及作用。
难 点： A、用节奏重复、变化音高的方法续写乐段。 B、学唱所欣赏的歌曲。
教学步骤：
一、组织教学
1、师生问好。
2、导入新课：利用学生制作的乐器引起学生的兴趣，进而导入音乐知识的学*中。
3、通过学生亲手制作的乐器引起学生学*的兴趣。
二、音乐知识
1、民族管弦乐队 通过学*知识使学生了解民族管弦乐队的排列等
2、谱表知识 微机（显示） 通过学*知识使学生了解民族管弦乐队的排列等。
三、新授欣赏
1、初听乐曲 ：a这首乐曲好不好听？ b为什么好听？ c用什么乐器演奏的？有几个段落？
d表现的情感是怎样的？
2、介绍作品：a《茉莉花》是一首江浙一带人们非常熟悉的民间小调歌曲，歌曲既能反映出江浙一带的风土人情，又能反映出人们对委婉动听美的追求。b乐器 （民族管弦乐队）
3、复听作品：A歌曲在节奏、速度、力度上的特点。B理解讲述歌曲情绪及形式特点。C听其它形式的作品，感受效果及情绪。D听演唱的效果并随音乐哼唱旋律。
4、演唱歌曲：A听音乐。B练*节奏。C初唱歌曲。D进一步演唱处理歌曲。
自然导入欣赏。先给学生对曲子的整体印象并能辨别音色。用对比的方法感受不同形式的音乐效果并通过演唱进一步了解歌曲和指导学生掌握民族管弦乐队的演奏效果。通过完整复听进一步提高学生感受理解乐曲能力。
切分节奏 X X X 、 XX X X
前松后紧 X XX
前紧后松 XX X
四、创作
1、进一步感受在欣赏演唱过程中的旋律
2、给出旋律并讲解创作要求和方法。
3、学生创作、演示。4总结创作练*。
复*法培养学生对音乐的想象力、创造力。
五、总结
1、小结。 2、师生再见。
设计意图：
《茉莉花》是一首家喻户晓、广为流传的中国民歌，曲调优美，乐句鲜明，幼儿容易接受。
围绕《茉莉花》我们开展了一系列活动，如赏花、欣赏乐曲《茉莉花》等。在欣赏乐曲过程中，幼儿对乐曲的旋律、结构有了一定的了解，并且对模仿茉莉花的造型产生了浓厚的兴趣，于是设计了本次韵律活动《茉莉花》。我们通过创设“充满花香”的茉莉园，引导幼儿在自然、愉悦的氛围中，用自己不同的动作、表情大胆地表现茉莉花的造型、神态，进一步感受和表现乐曲旋律，积极主动地参与表演，体验表演的快乐。
活动目标：
1、进一步感受和表现乐曲旋律。
2、尝试用不同的动作、表情大胆表现茉莉花的造型、神态。
3、能积极主动地参与表演，体验表演的快乐。
活动准备：
1、带领幼儿认识茉莉花，了解茉莉花的颜色、形态等基本特征。
2、欣赏乐曲《茉莉花》。
3、茉莉花头饰若干，蝴蝶翅膀若干。
4、“茉莉园”场景布置。
5、白纸若干张、记号笔两只。
活动过程：
一、开始部分：
1、师幼一起，伴着音乐《郊游》做律动进入活动室。
师：“孩子们，春天来了，我们一起去春游吧!”
2、带领幼儿走进“茉莉园”。
师：“哇，这里的花好美好香啊!你们知道这些花叫什么名字吗?”
二、基本部分：
1、引导幼儿完整欣赏乐曲，进一步感受乐曲旋律。
师：“听，茉莉园里响起了好听的乐曲，赶快坐下来听听吧!”
2、引导幼儿根据A段音乐用不同的动作表现茉莉花的造型。
(1)、幼儿听音乐创编茉莉花的造型动作，并用图谱记录，帮助幼儿记忆。
a.师：“谁来说说你看见的茉莉花是什么样的?你能用动作来告诉大家吗?”b.师：“这朵茉莉花真漂亮，我把它记录下来，好吗?”(教师用简笔画记录幼儿动作)c.引导幼儿看标记做动作。
(2)、引导幼儿按乐句做“花开”动作，在句尾摆放茉莉花的造型。
师：“呀，茉莉花开得真漂亮，可以用这么多动作来表示的。下面我们听着音乐来开花吧!到每一句的句尾要摆放好茉莉花开的造型哦。”
3、引导幼儿根据B段音乐用动作、表情创编茉莉花的不同神态。
(1)、引导幼儿观看不同神态的茉莉花，并用动作、表情进行模仿。
师：“春风姐姐轻轻一吹，茉莉花又会有什么变化呢?让我们再一起去看看吧。”
(2)、引导幼儿按乐句在句尾摆放茉莉花的不同神态。
4、引导幼儿根据A、B两段音乐，用不同的动作、表情表现茉莉花的造型、神态。
师：“我们把这些漂亮的茉莉花都做出来吧!”
5、引导幼儿根据C段音乐，在句尾摆放茉莉花的造型。
师：“春风姐姐一吹，茉莉花又要开啦!开花吧!”
6、完整表演
(1)、打扮自己，听音乐进行表演。
(2)、另外一名教师扮演小蝴蝶，和幼儿一起听音乐完整表演。(蝴蝶在A、C两段音乐每句句尾处“亲吻”茉莉花)
三.结束部分。
扮“蝴蝶”的教师：“茉莉花们，你们开得都很漂亮，所以我决定把你们都带到我们的蝴蝶王国去做客，好吗?”(好)(幼儿一起跟着教师随《茉莉花》优美的音乐一起飞着离开活动室。)
设计意图：
《茉莉花》是一首旋律优美、触人心弦、广为传唱的中国民歌。它自然、*缓的旋律仿佛把我们带人充满花香的茉莉花王国，让我们感受到带有浓郁生命气息的田园风光。在此活动中，幼儿在自然、愉悦的氛围中聆听《茉莉花》，并用自己喜欢的方式去表现《茉莉花》，他们的整个身心是放松和愉悦的。活动中把赋予茉莉花丰富的情感作为幼儿感受和创作的线索，当孩子们尝试把自己变成一朵具有喜怒哀乐、七情六欲的茉莉花时，你感受到的是一种和谐、充满生机的情境。
活动目标：
1.感受民歌《茉莉花》优美的旋律，并积极地尝试用舞姿表达理解歌曲情绪。
2.通过观察茉莉花的花瓣层次和错落造型。尝试用不同的动作、表情和造型来表现对音乐的感受和理解。
3.鼓励幼儿乐意与同伴合作进行舞蹈表演。
活动准备：
1.ppt、茉莉花图片、古筝演奏曲、茉莉花音乐，茉莉花茶。
活动过程：
一、活动过程：
一：随《新疆舞》的音乐跳入场。
师：刚刚我们跳的这是什么舞？（新疆舞），你觉得新疆舞的音乐听起来怎么样呢？
指导细节：（引导幼儿表达出新疆舞的音乐节奏速度带给他们的感受和自己的体会，如很欢快，很高兴等）
师：今天老师还带来了一件乐器，看看这是什么呀？你们知道吗？（古筝）
二：欣赏乐曲，感受乐曲节奏，情绪。
（1）师：钱老师带来一首古筝弹奏的一段非常好听的音乐，那我们一起来听听吧。（播放古筝演奏茉莉花音乐）
（2）师：你觉得这段音乐听起来怎么样呢？你有什么感受。
指导细节：（引导幼儿说出自己的感受，乐曲的风格和开场音乐的不同，如：很流畅、很舒缓、很优美等）
师：这段古筝演奏的曲子是一首苏南地区的民歌《茉莉花》，苏南地区的民歌听起来节奏比较舒缓，给人的感觉很舒服、很优美。
下面我们再来欣赏一次，这一次你可以跟着老师一起哼一哼，唱一唱，看看这茉莉花是怎样的形态。（歌曲茉莉花）
三：简单认识茉莉花，重点观察茉莉花瓣的姿态、花束的层次、花朵之间的错落造型，观察了解花朵、花枝叶的姿态。
(1)师：每一朵花长得一样吗?花瓣的姿态是怎样的?
有的已经盛开了，有的是含苞欲放，有的花瓣...
(2)师：你觉得这朵茉莉花的心情怎么样?(赋予茉莉花生命和情感。)这朵茉莉花很高兴，这朵茉莉花有点害羞...
指导细节：（鼓励孩子用表情和肢体动作表现出茉莉花的造型。）
四：表演游戏：我是一朵茉莉花。
幼儿讨论：你想怎样让自己变成一朵美丽的茉莉花。
指导细节：（引导幼儿赋予茉莉花生命和情感，创造性地用动作表现茉莉花高高低低不同姿态进行合作表演。）
师：这么美的茉莉花，我真想去和别人分享你们的美丽，那送给客人老师吧...小茉莉花儿们，你想绽放到哪位老师身边去？
指导细节：鼓励孩子大胆互动，乐在其中，分享展示自己的美丽。
五：分享品尝茉莉花茶。
展示了这么优美的舞蹈，都渴了吗？我们一起喝点儿东西吧？瞧？这是什么呢？干的茉莉花还可以泡茶喝哦，我们自己动手来泡一壶茉莉花茶，请客人老师也一起来喝点茉莉花茶吧！
一、自我介绍
随着清脆的上课铃声，我们的音乐欣赏也即将开始。我是来自泰师附小的一名音乐老师，我姓季，大家叫我季老师就可以了。
二、导入新课
从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感，从而更加认真得去感受歌曲的优美。
过程：
教师导语：季老师教音乐，也会讲故事。不信，我今天就给大家带来一个美丽的传说。
传说在很久很久以前，沙漠中的楼兰国有一位美丽动人的公主，名叫图兰多，但也很残酷。据说她给来自各国的求婚者提了个条件，能回答出她提的三个问题，就可以娶她，并赢得皇位，但如果答不出，就得被砍头。因此很多人包括国外的王子死在了她的刀下。
看，刽子手们又在磨刀了（开始播放话剧片断）
原来有个鞑靼国王子也被图兰多的美貌打动，决心不顾一切要娶到图兰多，对图兰多提出的三个问题，对答如流，终于获胜，可图兰多仍不甘心。这时，王子倒慷慨地来帮她，请她在天亮之前能猜中他的名字，他就情愿象没有猜中图兰多的谜语那样，被处死刑。（播放到百姓的场面）此夜，全城无人入睡，百姓和僧侣们都在向月神祈祷，希望图兰多诚服，从此结束杀戮。瞧，月亮出来了，僧侣的祈祷乐响起（茉莉花的旋律响起）
或许就是这动人的音乐感化了美丽残酷的公主。终于她良心发现，从此改邪归正。音乐的魅力在这一时刻得到了完美的体现。
这首曲子大家在哪里听过?有谁能哼唱两句给大家听听？
是的，这首曲子所用的旋律正是我们江苏的民歌《茉莉花》的旋律（没听过没关系，老师告诉大家，这首曲子原本是我们中国江苏的民歌《茉莉花》）大家想知道它在世界音乐使上的地位吗？我们一起来看大屏幕。刚才大家看到的便是100多年前意大利的歌剧之王普契尼所创作的歌剧《图兰多》的片断，大家想一想，早在100年前，意大利人就在唱《茉莉花》的旋律，可见这首歌是很受欢迎的。（停顿）还有更早的，英国人190多年前就把这首歌写在书里印刷出版了。三、欣赏《茉莉花》与活动
1.历史简介
在中国，这首歌更是历史悠久。谁来把大屏幕中次连贯成一句话介绍给大家。（据史料记载，《茉莉花》最早发源于江苏扬州，大概是明朝时期，原来的歌名是《鲜花调》。）
2.听旋律
老师今天带来一样乐器，认识吗？（对了）这叫二胡，是我国的民族乐器。民族歌曲，就要用我们的民族乐器来演奏才能体现它的韵味。下面就请大家来听一听用二胡演奏出的《茉莉花》。
拉完一段，看学生状态，“抓住”听得入神的同学：“老师发现有些同学听得很入神，老师也一样，快要被着美妙的旋律陶醉了。你们能用自己的肢体语言来表达你们的感受吗？比如说，用手来表示听到的旋律的高低起伏。”
教师示范，再拉第二遍。
3.原版的茉莉花（屏幕显示歌词）
先在江苏地区广泛传唱，清朝时期定名为《茉莉花》。一起听一听，边听边留意一下歌词，看看歌词是怎样赞美茉莉花的。（出示歌词、播放黑鸭子演唱的茉莉花。2-3段之间过门提示学生唱一唱）
学生回答问题：
满园花草香也香不过它！真的有这么香吗？我们一起来切身体会一下。（喷洒空气清新剂）
茉莉花开雪也白不过它！真的那么白吗？老师这里有几张照片一起来看看（播放照片）
茉莉花亦称“茉莉”，为复瓣小白花，小巧玲珑，清香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。该花原产印度、印尼、菲律宾等国。早在宋代传入我国。
自明代起，扬州已有少量茉莉引进种植，但大批种植至少始于清光绪初年。
4.新版《茉莉花》
民歌总是在人们的传唱过程中不断发生着变化。茉莉花小巧玲珑，以它名字命名的歌曲在经过多年的传唱之后，也发生了变化。变得更加短小精致，也更加易学易唱。可以说就是几岁的孩童也时常将它挂在嘴边。（播放新版《茉莉花》
5.屏幕出现两首歌的旋律（简短的一句）。学生对比，知道的确发生了变化。
6.师生互动，说说茉莉花
歌里一直唱茉莉花好，其实茉莉花并不仅仅可以用来观赏，你们知道茉莉花还有什么用吗？（泡茶、入药、做成工艺品等）
老师今天带来了新鲜的茉莉花茶，我们一起来尝尝。
一边泡茶，一边介绍茶道。
要说这泡茶呀，可是个非常讲究的活儿。茉莉花茶属于绿茶，一般是将少量茶叶放在杯子里，然后往里面加入开水。水温不能太高，80℃左右即可，如果温度太高，就会伤害茶叶，影响茶的味道。
所以倒水就很有讲究。水壶要高些，这样水会在进入杯子之前降低些温度。水壶在倒时要忽高忽低，这样的倒法还有个好听的名字——龙凤三点头。这样就使茶叶在杯子里翻滚，让香味能够迅速得散发出来。
请几位同学来尝一尝。说说着茶的味道如何。先闻一闻（有股茉莉花的清香）刚进口怎们样？（有点苦）再喝一口呢？（还是苦）那么闭上眼睛，吸一口气，再感觉一下口中的味道（苦后是一阵清香）是的，苦后方觉甘甜正是这品茶的精髓，这里面也蕴藏着人生的哲理——经过艰辛和付出后的得到甘甜才最为珍贵。
7.学唱《茉莉花》
今天能和大家一起，看花、品茶、听歌，老师非常高兴。大家觉得呢？这自古阿，高兴时必当高歌一曲。老师有个提议，不如我们一起来唱一唱这首《茉莉花》如何？
总结歌曲内涵
茉莉花在我国历史悠久，这首民歌轻盈活泼，淳朴优美，婉转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花、护花，热爱大自然，向往美好生活的思想情感，既积极健康，又储蓄柔美。
小结点题
今天，我们了解了这么多关于《茉莉花》的内容，尤其是它在世界音乐史上的地位。作为一个江苏人，我们？
（学生总结：感到骄傲自豪）
教师接：是呀，老师也想起一句话——越是民族的，越是世界的。我们更应该将这首经久不衰的佳作永远创唱下去。
8.尾声：***悉尼放歌（视频）
前不久，我国著名歌唱家***澳大利亚悉尼歌剧院举办了一场世界性的演唱会。就在这场演唱会里，她深情演绎了《茉莉花》，将《茉莉花》再度介绍给了全世界，获得全场来自世界各国的观众热烈的掌声。为她伴唱、伴奏的人中有很多是外国人。老师有个提议，我们一边欣赏一边也来跟着合唱队担任伴唱，感受那激动人性的场面。（起立）
四、下课。
教学内容：
1、演唱《茉莉花》
2、读谱唱歌《知了》
3、听赏《杨柳青》《采茶舞曲》
教学目标：
1、通过听唱、自学等形式学*歌曲《茉莉花》。并能有感情的背唱歌曲《茉莉花》。
2、通过变换演唱形式巩固歌曲。
3、通过歌唱让学生从中感受江苏民歌的特点。即调动了学生的学*兴趣，使他们有创造性的参与音乐活动。
教学重、难点：
重点：体验江苏民歌的风格，培养学生有感情的歌唱《茉莉花》。
难点：变换方式表演歌曲
教学过程：
第一课时
学生在歌曲《茉莉花》的音乐声中走进教室。
一、识茉莉
1、师生问好
2、谜语：我们来猜一个脑筋急转弯：什么花最没有力气？
出示图片，师：是茉莉（没力）花，有谁来说一说对茉莉花的了解。
原产于印度、巴基斯坦，茉莉花是菲律宾、***、印尼的国花，象征着爱情和友谊。主要是白色，紫色少有。可用于制作茉莉花茶、提炼香料等。大约在宋代进入中车，明代大量种植，中国广西的横县茉莉花产量全国。
二、听茉莉
学生再次聆听《茉莉花》
三、唱茉莉花
1、自学演唱歌曲《茉莉花》
茉莉花在中国传唱了几百年，在智慧的中国人民的代代传唱下，它的形式变得丰富多彩，全国各地流传着不同版本的《茉莉花》，让我们一边听录音一边对照课本上的歌谱，唱响《茉莉花》
（1）学生跟录音轻声唱
（2）教师弹奏学生自学跟唱哪一句比较难唱，师生共同解决。
（3）跟琴唱全曲
师：我们怎样把这首歌曲唱得更好听呢？可以从速度、力度、歌唱方法上考虑，你可以具体说出每一个乐句。老师提出要求看能不能把刚才我们说的运用上，一个乐句一换气。（教师伴奏学生跟唱）
（4）、采用不同的演唱形式演唱歌曲：哼唱、领唱+齐唱、对唱等
（5）尝试一种比较难的演唱形式，你们敢于接受挑战吗？采用轮唱。
2、从歌词推歌谱
我们已经学会了演唱这首《茉莉花》，让我们把它的歌谱唱出来吧。
四、延伸欣赏
1、20xx年央视蛇年春晚上，中**唱家***与来自加拿大的女歌手*琳迪翁一同献唱歌曲《茉莉花》，这也是此次春晚的一大亮点。让我们一起来欣赏歌曲《茉莉花》4”21
2、意大利的作曲家普契尼一生中最后一部也是最的一部作品《图兰朵》中也选用了茉莉花的旋律。
歌剧《图兰朵》讲述了一个非常古老的东方神秘话（选自***民间故事集《一千零一日》），相传元朝时的一个公主图兰朵，下令如果有个男人可以猜出她的三个谜语，她会嫁给他；如猜错，便处死。三年下来，已经有多个没运气的人丧生。流亡元朝的鞑靼王子卡拉夫答对了所有问题，但图兰朵拒绝认输，不愿嫁给卡拉夫王子，于是王子自己出了一道谜题，只要公主若在天亮前得知他的名字，卡拉夫不但不娶公主，还愿意被处死。天亮时，公主尚未知道王子之名，
五、总结
一首江苏民歌为什么会有如此的魅力？能打动各个国家不同肤色的人心？那是因为透过优美婉转的旋律，溢发出的是中国人民善良真诚的精神本质。中国民歌《茉莉花》已成为中国人民和*友好的象征。《茉莉花》既是中国的，又是全世界共同的文化财富。最后，请同学们一起来高歌我们江苏民歌《茉莉花》吧！
第二课时
一、组织教学
二、学生演唱《茉莉花》
三、读谱唱歌《知了》
1、学生听赏一遍。
2、教师划拍范唱。
3、教师指导学生划拍唱谱。
四、听赏《杨柳青》《采茶舞曲》
1、听赏《杨柳青》
（1）感受歌曲学生初听一遍。
师：今天，我们就来听一首扬州民歌《杨柳青》。（全体同学听赏歌曲一遍）
师：听了这首歌曲，你有什么感受？
生：轻松、活泼，充满活力，表达了劳动人民过上幸福生活后愉快的心情
生：有很多衬词（学生说不出，则由老师问：歌中有许多歌词是在括号里的，你知道是为什么吗？）
（2）了解衬词在歌曲中的作用
师：那么多衬词又不表达什么具体的意思，能不能去掉不唱呢？（先听老师去掉衬词唱歌曲，再听歌曲，感受衬词的作用）
生：衬词虽然不表达具体意思，但是能够起到烘托气氛的作用，没有了衬词，这首歌曲就没有味道了。
师：说得真好。《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，歌曲因为有了这些衬词，所以更显得活泼风趣。
（3）体会强弱
师：这首歌曲是扬州人民在劳动的时候哼唱的，那么，请你想想，一边劳动一边唱歌，是怎样的情景呢？（引导学生边听音乐、做动作边体会：可以是除草、割麦）
（4）试着用扬州方言唱一唱
2、听赏《采茶舞曲》
（1）同学们都知道我国有哪些品牌的茶叶吗？（生说）对，有福建的铁观音，苏州的碧螺春，还有杭州西湖的龙井茶。《采茶舞曲》这首歌曲表现的就是西湖边一群采茶姑娘采茶的劳动情景。
（2）分析方言对歌曲风格的影响以及简单了解江南地区歌曲风格特点及其形成原因。
①学生演唱歌曲
师：“茶农在劳动的时候，常常是边采茶边唱着歌，也让我们来当一次茶农，有感情地唱一下这首采茶歌吧！
②讨论分析
师：“同学们是用普通话来演唱的，那我们所听到的《采茶舞曲》是用什么语言来演唱的？（方言）具体来说是江南一带的方言。那你觉得用普通话了来唱和用江南方言来唱哪一种更能表现江南民歌的韵味呢？（方言）对，可以说方言影响着一个地方的民歌的风格。〈采茶舞曲〉这首歌曲是用江南一带的方言来演唱的，让人一听感觉就是江南一带的歌曲风格。那么柔美、流畅、婉转动听。
（3）模仿方言演唱歌曲
①师：“我们还是再来欣赏一下原汁原味的〈采茶舞曲〉吧。同学们可以边听边找一找，歌曲中的哪些字最明显的能听出江南地区的方言来？（播放《采茶舞曲》）。②学生说说自己的发现
③师点击屏幕出现字词。一起说说屏幕上的字词在歌曲中的发音是什么。
④方言演唱
师：“下面我们跟着歌曲一起唱一下，听到屏幕上的字词我们试着用江南的方言来唱一唱。（播放歌曲范唱）
3、表演“采茶舞”
①师跳“采茶舞”
（师）：“歌曲确实非常的美，每当听到这首〈采茶舞曲〉，我都忍不住地想要跳起舞来，不知道同学们想不想看啊？好，下面我就为同学们跳一段“采茶舞”，我给同学们提个要求：请仔细看，你能记住哪些动作？
②说说记住的动作并分析动作含义，生可跟着一起做一下几个动作，坐着做
③跟音乐一起表演
（师）：“好，让我们也当一回茶农，感受一下他们辛勤的采茶劳动吧。同学们请起立。我来看看茶农们都准备好了没有，我们要上山采茶了。
表演完毕：“今天的采茶劳动结束，小茶农们辛苦了，快坐下休息一会吧。
五、课堂小结。
设计思路：
“生活就是教育，教育就是生活”，同样，艺术源于生活，生活处处蕴藏艺术的美。我县是全国有名的茉莉花之乡，茉莉花娉婷玉立，洁白无暇，在草长莺飞的四、五月，我们的小城就开始飘溢着茉莉花的清香，而且成功的举办过四届全国茉莉花茶交易会，今年8月份又将举行全国第五届花交会，我们的小城洋溢着欢乐的气氛。以花会友，以茶待客，我们的孩子就这样在茉莉花的清香中成长。我选取了和我们生活息息相关的《茉莉花》，把茉莉花的形态、清香迁移到日常的音乐活动中来，不仅可以增强孩子们的体态韵律的表现能力，同时用身体和这种合作游戏的方式，创造性的表现音乐的情绪、情感。
活动目标：
1、 激发幼儿对韵律的兴趣，感受《茉莉花》音乐的优美、柔和。
2、 尝试用柔美、舒展的动作表达对音乐的感受。运用肢体语言表现茉莉花的不同造型，体验空间造型带来的美和结伴造型带来的乐趣。
活动准备：
茉莉花图片、录音机、有关茉莉花的音乐。
活动过程：
一、初步感受音乐。
1、观察茉莉花图片。
师：今天老师带来了非常漂亮、清香的茉莉花，我们一起来欣赏吧。（放音乐）
2、倾听音乐。
老师用优美语言进行讲解。（茉莉花仙子醒了，慢慢地舒展着腰身，随风摆动，有的含苞欲放，有的婷婷玉立，茉莉花仙子的清香，伴着温柔的音乐，轻轻飘着飘着……）
二、根据音乐进行律动活动。
1、听音乐，用手表现、想象自己就是一株茉莉花：
（1）观察幼儿的表现，把好的动作反馈给大家。
（2）重点指导手指造型和变化。引导幼儿茉莉花儿开在……（身体的各个部位）
2、启发幼儿用身体来造型。
（1）出示一朵花的图片：刚才我们用手来做出了美丽的茉莉花了，现在我们尝试用身体来表现表现。鼓励孩子用柔美、舒展的动作随音乐自由发挥。
（2），出示两朵花的图片：鼓励孩子两两结伴做动作，随时提醒孩子花的各种形态，注意提炼孩子的动作。
（3）尝试3－4个孩子一起配合做出各种茉莉花的动作。
三、 送花香，自然结束
活动反思：
在《茉莉花》这个韵律活动中，我都是以“情”取胜，舒展的音乐，轻轻的语调，柔柔的氛围。第一次上课的时候，很多老师就说：怎么选择这么单一的音乐？应该要 ab结构的才好嘛，这样才能有**、有激情。这固然是一种惯例，不过，我想的是，如何运用这个家喻户晓的《茉莉花》音乐，来营造、宣扬我县的茉莉花特质，茉莉花是清新淡雅的小花，清纯洁白，也不张扬，从不与百花争艳，却家喻户晓，人见人爱。于是，我还是坚持要了一直是轻轻柔柔的音乐，在这个韵律活动中，没有大起大落，没有紧张和刺激，可并没有抑制孩子的创造力，相反，孩子们能够在这段音乐中体验了快乐，舒展了自己的整个身心，我和孩子也深深陶醉其中，在这个过程中既是开放，又是层层递进，真正发挥了教师的引领作用。
首先，在第一环节里，我以美感染孩子。在活动刚刚开始的时候，我让孩子一边听如诗如诉的抒情音乐一边观察茉莉花的颜色、形态，看一看，数一数有几朵花蕾，为下步活动做准备。在第二次听音乐时配以简单的独白和优美的动作，既可以看作是一个独立完善的创造性形体律动示范，简单而富于表现力，同时也为幼儿的想象和表现，提供了一个充满美和激情的背景。
其次，我在第二环节里，让幼儿尽情的表现。这是一个非常优美细腻的体验和表现活动，在第一次上课的时候，我对孩子的表现经常说的话就是：哦，你是这样做的，还有吗？你是这么做的，还有不一样的动作吗？问了好多次，孩子做的还是一样的动作，这也是我语言贫乏，缺乏教育机智的缘故。在思考如何关注教育细节时，我改变了提问的策略，如：我们都去过花地，花是各种各样形态的，我们的手可以在不同的位置做出不同的动作，怎么做呢？麦麦说：“我去过花地，茉莉花有的开得高有的开得低，所以我们的手可以有时摆高一些有时摆低一些。”美美说：“有轻风的时候，有的花不动，大风的时候，有的花摇摆得很厉害”。杰杰说：“茉莉花有些是花蕾！有些是张开的。所以我们的手可以做合起来、张开来的动作，这样茉莉花就很美了。”“除了手可以变化外，还有什么身体的部位可以变化呢？”因为有了手的经验，所以孩子很自然的把自己身体的部位都说出来了，如：头、腰、屁股、脚。“如果手和脚结合起来可以有多少种变化？”孩子们就开始比划起来。 “双手在前，脚像金鸡独立的样子”，“双手像蝴蝶，双脚跪在地上的”，“手向上的时候脚可以向前伸”，“手向上的时候，脚可以后点地”，“手向右的时候，脚可以左侧点”，“脚可以抬起来”，“脚抬起来时可以一只手在前面，一只手在旁边”。看着孩子们富有创造力的动作，我接着增加了韵律的难度：让幼儿尝试用柔美、舒展的动作随音乐自由发挥，鼓励幼儿两两结伴合作做动作，从单一到组合，对孩子来说是一个挑战：自己发挥时是让自己的手、脚在不同的位置上变化，要两个孩子一起合作，增加了一定的难度。
于是，我和孩子一边倾听优美的音乐，一边用轻柔的语调解说：有一对相亲相爱的茉莉花，他们在风中起舞；相依相偎的茉莉花，有的含苞欲放，有的婷婷玉立；哇，在这片花地上的'茉莉花，真是千姿百态，有高有低、有前有后、有左有右，他们有的在窃窃私语、有的呼朋换伴、有的欲说还休、有的千娇百媚，一阵阵的清香扑鼻而来。我通过运用一些优美的形容词来解说，给孩子营造了一种氛围，一种意境，孩子的动作就天衣无缝的自然而然融入游戏当中了。组织该活动下来，我感觉不仅具有很高的 审美教育价值，情感教育价值，而且有着很高的人际关系方面的教育价值。在这个环节里，最出彩的是美美小朋友，她人长得比较高大，样子不是那么的可爱，乐感也稍微弱些，其他小朋友*时不怎么喜欢和她一起玩耍，刚刚开始活动时，也许是因为知道自己就不是一朵人见人爱的茉莉骅的缘故，她还哭鼻子，在两个两个一起游戏时她甚至躲到黑板后面，不愿融入活动中，我看见了，轻轻的走过去，蹲下来对她说：“我和你一起做两朵相亲相爱的茉莉花”。
不容她迟疑，我马上的把她抱在怀里，然后手拉手的走到活动场地中，很快的，美美就被活动的氛围吸引了，欢快的舞动她的身体，她的手脚，和我一起，一会儿做相亲相爱的姐妹花，一会儿在我身边飘啊飘，一阵一阵的清香就这样沁入心肺，在此刻，我觉得她就是一个人间精灵，一个茉莉仙子。看到她的表现，我马上问现场的老师：老师们，你们闻到了茉莉花的清香了吗？看得如痴如醉的老师们此刻才记起，原来他们看的是一个活动，老师们和美美一样，在这个过程中享受了快乐，美美更能干的是把快乐也传递给了别人，你看，她正很主动的和别人一起玩两两合作的游戏呢。在这个环节里，我的目的就是培养幼儿表达能力，表达是一种重要的人际交往能力。更有效的表达往往可以获得更好的理解、同情、响应或支持，使幼儿获得更好的心理素质和技能。美美在这个环节中，无障碍地自由表达，令我感动，这不仅仅教育工作者的必要能力，同时也是一个人社会生存能力的重要组成部分。随着孩子们对音乐的理解，我又尝试让3－4个孩子一起配合做出各种茉莉花的动作。孩子们依然玩得兴致勃勃。
最后，我以看似简单的一句话：送花香，自然结束，作为整个活动的结束。很多人单看这话，想的就是和现场的老师互动一下。我考虑的是茉莉花张大导演都把它唱到奥运会去了，我也要让我的孩子把茉莉花香送到世界的每个角落，不管是中国还是外国，不管是高楼大厦，还是乡村小屋，不管是富丽堂皇的会展中心，还是绿油油的草地，甚至是臭臭的厕所，让每个地方都洋溢着茉莉花的清香，而且越久弥香……
所以说，创造不是“无中生有”，而是有规律、线索可循的，在这里，有些孩子已有一定的经验，我就不断引导他们重组经验和改建经验，通过生动形象的语言有效地帮助幼儿整理和提升他们的已有经验。在他们探索的基础上，巧妙地引导孩子通过身体部位的方位变化以及身体部位的不同组合创编茉莉花的造型，不仅让孩子们积累了丰富的经验，学会了这一创造技能，也为孩子们今后的自主学*提供了有效的支持。通过这个活动，我更加明白了生活是重要的学*内容，也是重要的学*途径，让我们的孩子在生活中学*，在生活中发展！
设计思路：
“生活就是教育，教育就是生活”，同样，艺术源于生活，生活处处蕴藏艺术的美。我县是全国有名的茉莉花之乡，茉莉花娉婷玉立，洁白无暇，在草长莺飞的四、五月，我们的小城就开始飘溢着茉莉花的清香，而且成功的举办过四届全国茉莉花茶交易会，今年8月份又将举行全国第五届花交会，我们的小城洋溢着欢乐的气氛。以花会友，以茶待客，我们的孩子就这样在茉莉花的清香中成长。我选取了和我们生活息息相关的《茉莉花》，把茉莉花的形态、清香迁移到日常的音乐活动中来，不仅可以增强孩子们的体态韵律的表现能力，同时用身体和这种合作游戏的方式，创造性的表现音乐的情绪、情感。
活动目标：
1、 激发幼儿对韵律的兴趣，感受《茉莉花》音乐的优美、柔和。
2、 尝试用柔美、舒展的动作表达对音乐的感受。运用肢体语言表现茉莉花的不同造型，体验空间造型带来的美和结伴造型带来的乐趣。
活动准备：
茉莉花图片、录音机、有关茉莉花的音乐。
活动过程：
一、初步感受音乐。
1、观察茉莉花图片。
师：今天老师带来了非常漂亮、清香的茉莉花，我们一起来欣赏吧。（放音乐）
2、倾听音乐。
老师用优美语言进行讲解。（茉莉花仙子醒了，慢慢地舒展着腰身，随风摆动，有的含苞欲放，有的婷婷玉立，茉莉花仙子的清香，伴着温柔的音乐，轻轻飘着飘着……）
二、根据音乐进行律动活动。
1、听音乐，用手表现、想象自己就是一株茉莉花：
（1）观察幼儿的表现，把好的动作反馈给大家。
（2）重点指导手指造型和变化。引导幼儿茉莉花儿开在……（身体的各个部位）
2、启发幼儿用身体来造型。
（1）出示一朵花的图片：刚才我们用手来做出了美丽的茉莉花了，现在我们尝试用身体来表现表现。鼓励孩子用柔美、舒展的动作随音乐自由发挥。
（2），出示两朵花的图片：鼓励孩子两两结伴做动作，随时提醒孩子花的各种形态，注意提炼孩子的动作。
（3）尝试3－4个孩子一起配合做出各种茉莉花的动作。
三、 送花香，自然结束
活动反思：
在《茉莉花》这个韵律活动中，我都是以“情”取胜，舒展的音乐，轻轻的语调，柔柔的氛围。第一次上课的时候，很多老师就说：怎么选择这么单一的音乐？应该要 ab结构的才好嘛，这样才能有**、有激情。这固然是一种惯例，不过，我想的是，如何运用这个家喻户晓的《茉莉花》音乐，来营造、宣扬我县的茉莉花特质，茉莉花是清新淡雅的小花，清纯洁白，也不张扬，从不与百花争艳，却家喻户晓，人见人爱。于是，我还是坚持要了一直是轻轻柔柔的音乐，在这个韵律活动中，没有大起大落，没有紧张和刺激，可并没有抑制孩子的创造力，相反，孩子们能够在这段音乐中体验了快乐，舒展了自己的整个身心，我和孩子也深深陶醉其中，在这个过程中既是开放，又是层层递进，真正发挥了教师的引领作用。
首先，在第一环节里，我以美感染孩子。在活动刚刚开始的时候，我让孩子一边听如诗如诉的抒情音乐一边观察茉莉花的颜色、形态，看一看，数一数有几朵花蕾，为下步活动做准备。在第二次听音乐时配以简单的独白和优美的动作，既可以看作是一个独立完善的创造性形体律动示范，简单而富于表现力，同时也为幼儿的想象和表现，提供了一个充满美和激情的背景。
其次，我在第二环节里，让幼儿尽情的表现。这是一个非常优美细腻的体验和表现活动，在第一次上课的时候，我对孩子的表现经常说的话就是：哦，你是这样做的，还有吗？你是这么做的，还有不一样的动作吗？问了好多次，孩子做的还是一样的动作，这也是我语言贫乏，缺乏教育机智的缘故。在思考如何关注教育细节时，我改变了提问的策略，如：我们都去过花地，花是各种各样形态的，我们的手可以在不同的位置做出不同的动作，怎么做呢？麦麦说：“我去过花地，茉莉花有的开得高有的开得低，所以我们的手可以有时摆高一些有时摆低一些。”美美说：“有轻风的时候，有的花不动，大风的时候，有的花摇摆得很厉害”。杰杰说：“茉莉花有些是花蕾！有些是张开的。所以我们的手可以做合起来、张开来的动作，这样茉莉花就很美了。”“除了手可以变化外，还有什么身体的部位可以变化呢？”因为有了手的经验，所以孩子很自然的把自己身体的部位都说出来了，如：头、腰、屁股、脚。“如果手和脚结合起来可以有多少种变化？”孩子们就开始比划起来。 “双手在前，脚像金鸡独立的样子”，“双手像蝴蝶，双脚跪在地上的”，“手向上的时候脚可以向前伸”，“手向上的时候，脚可以后点地”，“手向右的时候，脚可以左侧点”，“脚可以抬起来”，“脚抬起来时可以一只手在前面，一只手在旁边”。看着孩子们富有创造力的动作，我接着增加了韵律的难度：让幼儿尝试用柔美、舒展的动作随音乐自由发挥，鼓励幼儿两两结伴合作做动作，从单一到组合，对孩子来说是一个挑战：自己发挥时是让自己的手、脚在不同的位置上变化，要两个孩子一起合作，增加了一定的难度。
于是，我和孩子一边倾听优美的音乐，一边用轻柔的语调解说：有一对相亲相爱的茉莉花，他们在风中起舞；相依相偎的茉莉花，有的含苞欲放，有的婷婷玉立；哇，在这片花地上的茉莉花，真是千姿百态，有高有低、有前有后、有左有右，他们有的在窃窃私语、有的呼朋换伴、有的欲说还休、有的千娇百媚，一阵阵的清香扑鼻而来。我通过运用一些优美的形容词来解说，给孩子营造了一种氛围，一种意境，孩子的动作就天衣无缝的自然而然融入游戏当中了。组织该活动下来，我感觉不仅具有很高的 审美教育价值，情感教育价值，而且有着很高的人际关系方面的教育价值。在这个环节里，最出彩的是美美小朋友，她人长得比较高大，样子不是那么的可爱，乐感也稍微弱些，其他小朋友*时不怎么喜欢和她一起玩耍，刚刚开始活动时，也许是因为知道自己就不是一朵人见人爱的茉莉骅的缘故，她还哭鼻子，在两个两个一起游戏时她甚至躲到黑板后面，不愿融入活动中，我看见了，轻轻的走过去，蹲下来对她说：“我和你一起做两朵相亲相爱的茉莉花”。
不容她迟疑，我马上的把她抱在怀里，然后手拉手的走到活动场地中，很快的，美美就被活动的氛围吸引了，欢快的舞动她的身体，她的手脚，和我一起，一会儿做相亲相爱的姐妹花，一会儿在我身边飘啊飘，一阵一阵的清香就这样沁入心肺，在此刻，我觉得她就是一个人间精灵，一个茉莉仙子。看到她的表现，我马上问现场的老师：老师们，你们闻到了茉莉花的清香了吗？看得如痴如醉的老师们此刻才记起，原来他们看的是一个活动，老师们和美美一样，在这个过程中享受了快乐，美美更能干的是把快乐也传递给了别人，你看，她正很主动的和别人一起玩两两合作的游戏呢。在这个环节里，我的目的就是培养幼儿表达能力，表达是一种重要的人际交往能力。更有效的表达往往可以获得更好的理解、同情、响应或支持，使幼儿获得更好的心理素质和技能。美美在这个环节中，无障碍地自由表达，令我感动，这不仅仅教育工作者的必要能力，同时也是一个人社会生存能力的重要组成部分。随着孩子们对音乐的理解，我又尝试让3－4个孩子一起配合做出各种茉莉花的动作。孩子们依然玩得兴致勃勃。
最后，我以看似简单的一句话：送花香，自然结束，作为整个活动的结束。很多人单看这话，想的就是和现场的老师互动一下。我考虑的是茉莉花张大导演都把它唱到奥运会去了，我也要让我的孩子把茉莉花香送到世界的每个角落，不管是中国还是外国，不管是高楼大厦，还是乡村小屋，不管是富丽堂皇的会展中心，还是绿油油的草地，甚至是臭臭的厕所，让每个地方都洋溢着茉莉花的清香，而且越久弥香……
所以说，创造不是“无中生有”，而是有规律、线索可循的，在这里，有些孩子已有一定的经验，我就不断引导他们重组经验和改建经验，通过生动形象的语言有效地帮助幼儿整理和提升他们的已有经验。在他们探索的基础上，巧妙地引导孩子通过身体部位的方位变化以及身体部位的不同组合创编茉莉花的造型，不仅让孩子们积累了丰富的经验，学会了这一创造技能，也为孩子们今后的自主学*提供了有效的支持。通过这个活动，我更加明白了生活是重要的学*内容，也是重要的学*途径，让我们的孩子在生活中学*，在生活中发展！
教学目标：
1、初步学会律动，在教师的引导下能较准确地随音乐做动作。
2、让幼儿体验与同伴共舞，交流情感的欢乐，感受舞蹈的优美。
3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
4、通过肢体律动，感应固定拍。
教学准备：
音乐CD，茉莉花图片。
教学过程：
一、认识茉莉花
1、茉莉花的味道。
师：你们闻到了什么香味了吗？
师：是什么东西的香味呢？这是什么花？
2、茉莉花的颜色。
师：你觉得它是什么颜色的？
师：我们一起来看一看，叶子是绿绿的，花朵是白色的。
二、引导幼儿欣赏音乐，感受乐曲的旋律。
1、完整欣赏音乐。
师：好听吗？听了这首歌曲，你有什么样的感觉？
2、边看图片边欣赏音乐（A段）。
师：你们看出来，图片是什么时候出来的吗？
师：一句话一幅图，这里有几幅图？原来第一段有6句，就有6幅图。
三、鼓励幼儿表现茉莉花的动作造型。
1、看图片做动作。
师：涂上的茉莉花都是一样的吗？哪里不一样？
师：我们先来看看这一张（花蕾）。谁来学一学？如果把我们的身体作为花蕾可以怎样呢？
师：这张呢？可以用什么动作？
师：画面上有几朵?那我们同伴间可以怎样来表现，谁来试一试呢？
师：如果我们所有的小朋友都来表现一朵茉莉花，可以怎么样呢？
师：这张呢？在采花呢？能不能采？歌曲里是怎么唱的？
2、跟随音乐来表现。
师：我们一起来做一朵茉莉花好吗？
三、欣赏B段和C段音乐。
1、B段音乐请幼儿两两合作来表现茉莉花花开的造型。
2、C段蝴蝶飞来了。
师：茉莉花开得好香啊，看！把谁都吸引来啦？
3、完整地欣赏音乐，幼儿随音乐用动作来表现。
（1）教师当蝴蝶点到谁，谁就起来开放。
（2）请一名幼儿当蝴蝶。
4、游戏：给每位幼儿发一张餐巾纸，用来扮演雪白的茉莉花。请不分幼儿扮演茉莉花，不分幼儿在C段扮演蝴蝶。
四、小结
师：民族的就是世界的，茉莉花不仅是中国的艺术瑰宝，更是世界的艺术瑰宝，让我们把茉莉花唱响全世界。
活动反思
《茉莉花》这首乐曲非常优美，它是一首广为流传的中国著名的江南民歌。但对于我们北方的孩子来说，他们对茉莉花的认识还是肤浅的陌生的。那么如何让幼儿欣赏，从哪方面欣赏？于是我们煞费苦心，认真分析歌曲内容、旋律性质。最后决定从情感的熏陶入手，让幼儿把自己想象成一朵朵形态各异，充满思想的茉莉花。
本次活动孩子们积极参与投入，陶醉其中。充分调动了幼儿的积极性、主动性。做到了各领域的有机结合相互渗透。由浅入深层层递进，每个环节过渡自然得当，都有小结与教育意义。让学生们喜爱民族歌曲《茉莉花》使他们知道：只有民族的才是世界的。
不足：
由于着急走流程，忽视了某些细节。在看图提问枯萎茉莉花时，没有引导幼儿表达出枯萎茉莉花的心情。有些语言组织不是很精练。在以后的活动中，一定要沉下心来备好每个环节，真正面对孩子，把每个环节都要考虑周到。在研究中学*，在学*中成长，做个有心人、用心人。
活动目标：
1、分别感受乐曲段、小节，并按音乐的变化和老师的指示用不同形式，优美的动作加以表现。
2、初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流畅，感情细腻的特色。
3、萌发喜欢听民歌和对民歌的热爱之情。
4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
活动准备：
乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。
活动过程：
(一)谈话引出课题。
1、你们喜欢花吗？
2、你最喜欢什么花？
3、师：今天我们来听一首关于花的歌曲，大家听听唱的是什么花？
（二）欣赏歌曲的开头，得出歌名。
1、歌中唱的是什么花？它长得是什么样子的？
2、取出干花，简单认识。茉莉花亦称"茉莉"，为复瓣小白花，小巧玲珑，清香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。
3、揭示歌名，介绍有关江苏民歌《茉莉花》的初略知识茉莉花在我国历史悠久，这首民歌轻盈活泼，淳朴优美，婉转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花、护花，热爱大自然，向往美好生活的思想情感，既积极健康，又储蓄柔美。
（三）欣赏歌曲的后半部分，了解节奏型，感受歌曲旋律的特点。
你觉得《茉莉花》是一首怎么样的歌曲？听了有什么感觉？
教师小结：歌曲是两拍子的，这是一首旋律委婉、流畅，感情细腻的歌曲。
（四）完整欣赏一遍，感受歌曲的乐段，用相应的身体动作加以表现。
根据段落的变化尝试每一段用不同的开花造型来表现。（教师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友）《茉莉花》这首歌曲有几段？你是怎么知道的？你有什么办法记住呢？
（五）再次欣赏，感受歌曲的小节，幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现。（教师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友）
（六）颜色信号，分组、分段用好看的动作表现歌曲。
幼儿自己在前额贴上四种颜色的花，按老师的提示分别到教室中间随音乐跳舞。（教师把好看的花环套在舞姿优美的小朋友脖子上）。
活动延伸：
1、区域活动：结合美术活动，让幼儿制作舞蹈表演的道具。
2、游戏活动：将《茉莉花》的音乐放在表演区中 ，进行舞蹈表演。
3、家园共育：家庭中可以与爸爸妈妈共同进行音乐表演，可以加入扇子等元素。
活动反思
《茉莉花》这首乐曲非常优美，它是一首广为流传的中国著名的江南民歌。但对于我们北方的孩子来说，他们对茉莉花的认识还是肤浅的陌生的。那么如何让幼儿欣赏，从哪方面欣赏？于是我们煞费苦心，认真分析歌曲内容、旋律性质。最后决定从情感的熏陶入手，让幼儿把自己想象成一朵朵形态各异，充满思想的茉莉花。
本次活动孩子们积极参与投入，陶醉其中。充分调动了幼儿的积极性、主动性。做到了各领域的有机结合相互渗透。由浅入深层层递进，每个环节过渡自然得当，都有小结与教育意义。让学生们喜爱民族歌曲《茉莉花》使他们知道：只有民族的才是世界的。
不足：
由于着急走流程，忽视了某些细节。在看图提问枯萎茉莉花时，没有引导幼儿表达出枯萎茉莉花的心情。有些语言组织不是很精练。在以后的活动中，一定要沉下心来备好每个环节，真正面对孩子，把每个环节都要考虑周到。在研究中学*，在学*中成长，做个有心人、用心人。
教材分析：《茉莉花》是一首由江苏民歌改编的民族管弦乐曲。这首乐曲的主题是我国广大流传的民间小调。我们介绍的这首乐曲的主题细腻优美，它曾被意大利作曲家普西尼用于《图兰多》的歌剧中，作为公主的主题音乐。这个主题属单乐章的分节歌，音乐的结构均衡，它的第三、四乐句歌词的连成一片也促成了音乐委婉流畅的独特风格。 此外，句尾的切分节奏，也给人以轻盈活泼的感觉。
课 型：思维训练课
教学目的：
1、通过欣赏《茉莉花》辨别乐器组的音色，从音乐要素入手，分析音乐进行的特点，感受作品中的音乐情绪及力度变化。
2、联系乐曲中演奏乐器的变化，使学生了解民族管弦乐队的排列及特点。
3、通过欣赏，熟记旋律指导学生用节奏重复变化音高的方法来续写乐段，培养学生的创作能力。
教 具： 微机、 电子琴、 录音机、VCD 等
内 容： a：音乐知识：谱表知识、民族管弦乐队 b：欣赏：《茉莉花》c：创作
重 点： A、感受欣赏乐曲中主题音乐情绪的对比。 B、辨别乐器的音色并感受其在乐曲中所创设的意境及作用。
难 点： A、用节奏重复、变化音高的方法续写乐段。 B、学唱所欣赏的歌曲。
教学步骤：
一、组织教学
1、师生问好。
2、导入新课：利用学生制作的乐器引起学生的兴趣，进而导入音乐知识的学*中。
3、通过学生亲手制作的乐器引起学生学*的兴趣。
二、音乐知识
1、民族管弦乐队 通过学*知识使学生了解民族管弦乐队的排列等
2、谱表知识 微机（显示） 通过学*知识使学生了解民族管弦乐队的排列等。
三、新授欣赏
1、初听乐曲 ：a这首乐曲好不好听？ b为什么好听？ c用什么乐器演奏的？有几个段落？
d表现的情感是怎样的？
2、介绍作品：a《茉莉花》是一首江浙一带人们非常熟悉的民间小调歌曲，歌曲既能反映出江浙一带的风土人情，又能反映出人们对委婉动听美的追求。b乐器 （民族管弦乐队）
3、复听作品：A歌曲在节奏、速度、力度上的特点。B理解讲述歌曲情绪及形式特点。C听其它形式的作品，感受效果及情绪。D听演唱的效果并随音乐哼唱旋律。
4、演唱歌曲：A听音乐。B练*节奏。C初唱歌曲。D进一步演唱处理歌曲。
自然导入欣赏。先给学生对曲子的整体印象并能辨别音色。用对比的方法感受不同形式的音乐效果并通过演唱进一步了解歌曲和指导学生掌握民族管弦乐队的演奏效果。通过完整复听进一步提高学生感受理解乐曲能力。
切分节奏 X X X 、 XX X X
前松后紧 X XX
前紧后松 XX X
四、创作
1、进一步感受在欣赏演唱过程中的旋律
2、给出旋律并讲解创作要求和方法。
3、学生创作、演示。4总结创作练*。
复*法培养学生对音乐的想象力、创造力。
五、总结
1、小结。 2、师生再见。
——茉莉花作文10篇
童晓迪在学校听到了一些事，关于她的的家庭，经常被同学笑话。“明天开家长会，叫你们的爸爸妈妈来，尤其是童晓迪，回家别忘了给你爸爸说，别让他再去喝酒了。”刘老师说到。顷刻间同学们哄堂大笑。
童晓迪的妈妈在童晓迪还没记事时就离开了她。走的时候，一种熟悉的.味道让童晓迪无法忘记。那天晓迪的妈妈很早就起床了，来到晓迪的身边，眼里噙着泪花，对正在熟睡的晓迪说：晓迪妈妈现在实在没有没办法忍受你爸爸的打骂。妈妈之所以一直没有走，是因为你还小，现在你长大了，可以离开妈妈了，妈妈就不得不走。晓迪听见了，两行泪珠从眼角流下。晓迪用鼻子感觉到了一种熟悉的味道，是妈妈最喜欢的茉莉花香水，那是舅舅去年从外地寄来的。
当妈妈走出了大门，晓迪从床上跳起来门前喊着“妈妈”“妈妈”妈妈终于忍不住往回跑，抱着晓迪哭了起来，妈妈走了。她对晓迪说：“妈妈去姥姥家，很快就回来。”看着妈妈远去的背影，晓迪还天真的以为妈妈去了姥姥家，很快就回来。傻傻地站在门前跟妈妈说“再见”妈妈就这样离开了晓迪。妈妈的茉莉花香水没有带走，晓迪想妈妈了就闻闻香水，她在别人面前装的很坚强可是自己却很想妈妈。
晓迪上四年级时，来了一位新老师，这位老师姓徐，晓迪再见到她时又闻到了茉莉花的味道。晓迪的泪水奔出了眼眶。当徐老师想更了解同学时。三班李凯的奶奶跑来了，对徐老师说：徐老师，我是晓迪的邻居。听说您要家访是吗？那你千万不要去晓迪家，晓迪很可怜，她在小时候她爸爸就把她妈妈给逼走了。她爸又给她娶了个后妈，她不管老师家访干什么，晓迪回家就打骂晓迪，把她打得皮开肉绽。所以有什么事你就来找我吧！”
第二天，徐老师让晓迪晚进教室几分钟，晓迪很纳闷，之后，晓迪以一个迟到者走进教室，同学们给晓迪鼓掌，徐老师说：“你很坚强，你值得我们学*。”当晓迪再次闻到茉莉花的香味时，她笑了，徐老师笑了，同学们也笑了。晓迪说：“我永远喜欢茉莉花，因为它含有浓郁的亲情。同学们再次个晓迪鼓掌。从此晓迪很幸福，因为她有许多爱她的人。
几个洁白的花瓣拥抱着一簇嫩黄的花蕊，便构成了一朵我最喜爱的茉莉花。
茉莉花是金华市著名的市花，也是全国著名的医学花，我国栽培茉莉花历史悠久，特别在东部沿海一带，较为繁盛，它虽然没有像牡丹花那样被尊为"花中之王"，也没有像菊花那样五颜六色，美丽壮观，甚至也没有像桃花那样粉红灿烂，但它一身的雪白，既朴素又纯洁，俗话说："尺有所长，寸有所短啊!"
茉莉花并不怎样好看，但却很有用，不像是那些外表好看而没有实用的东西。
茉莉花的用途很广，营养价值也很高，产香茶，喝香茶，还可以做一些香料，据现代科学研究表明：茉莉花制成的香茶，具有特定的营养物质，在补健脾胃，补血等方面都起有效的作用，所以每当夜晚，或过年，大人们都*惯喝茉莉花茶。总之，茉莉花对医学方面是起着很大作用的。
茉莉花的祖先和大豆一样，也是野生的，早在很多年前，在浙江省东部沿海一带的*原地方，发现几株茉莉花，据爷爷说：野生的茉莉花，茎杆细弱，经不起暴风雨的打击，叶子也很小，大概只有现今的2/3左右吧!最值得区分的就是茉莉花的花朵很小，即有带点淡黄色，但很香，于是人们把它采回来泡在茶中，不时发出一股清香，这时，初步的香茶就开始了，后来，在人们的照顾下，茉莉花一直向我市这边繁衍，也变成了现在的茉莉花了，如今，在山东、吉林、上海、浙江、江苏等地都有茉莉花了，而且已传到*、黑龙江及新疆等土地贫瘠的地方。
茉莉花在我国兴起的，据推算，也有上百年了吧!**前，由于日本鬼子对*的杀、烧、抢夺，所以茉莉花的种植面积很小，**后，在人民*的领导下，经过细致的开垦，精心的栽培，茉莉花的花朵更大了，更洁白了，也更香了。
茉莉花，你美丽、你纯洁、你温柔、你坚强。我亦愿化作一朵小小的、洁白的茉莉花，无私地将自己的一份芳香、一份清甜，毫无保留地送给人类，以换取大家的欢笑，欣慰，满足。
我赞美茉莉花，它不显赫一时，但它却很有名望，很有作用。
夏日，清风拂过，带着些许闷热，伴着毛毛细雨，轻抚我的面容。我往着逆风的方向一路走去，扑鼻而来的是一股淡淡的、淡淡的茉莉花香，和着清新的泥土味儿，掺着新鲜的空气，沁人心脾。
我不禁驻足了脚步，雨水渐渐朦胧了我的双眼，我仿佛看到了一个小女孩，眨着那双明亮的月牙眼，灿烂的笑容勾勒出了一丝虎牙，若隐若现的出现在我眼前。
多年前的一个夏日，同样是一个茉莉花开的季节。一个小女孩蹦蹦跳跳地从楼道上下来，许是搬了新家太过于兴奋，许是穿着拖鞋的原因，一不留神，脚底一滑，竟从楼梯口的最后一层阶梯跪倒下去，膝盖隐约有些红肿。
小女孩充满稚气的脸上微微颦蹙，委屈的想要放声大哭。这时候，一个身穿白色连衣裙的小女孩出现在了她的面前，伸出了肉嘟嘟却又看似纤长的小手示意她起来。她愣了愣，随即也伸出了小手，两只小手紧握在一起，仿佛见证了她们初来的友情。
片刻之后，白衣小女孩笑了笑，说：“我叫琪琪，你呢？”她也与之笑了笑说：“我叫琳琳。”“琳琳，你要记得不要遇到事情就哭，我们可是勇敢的女孩子哦！”琪琪边说边做出了加油的手势，引得两人大笑起来，身后传来阵阵花香，让两人顿时心旷神怡。
“琪琪，你知道这是什么花么？”琳琳好奇地将手指向那散发出沁人心脾的香味的花，有那么一瞬间，琳琳觉得那花就是琪琪，琪琪就是那花的化身，她们同样的洁白，又同样的纯洁，花儿给人带来心旷神怡，琪琪也给人带来温暖无比。随后，琪琪踮起脚尖，摘下了一朵开得正艳的茉莉花，递到了琳琳手中，“我也不知道这是什么花。
不过，这花好香好美，我们叫她‘琪琪和琳琳的花’好不好？”琳琳点了点头。只见那一株纯白的茉莉花伴着微风摇曳起来，仿佛在无形之中再次见证了朴素的友谊。或许是缘分牵动着她们俩，于是两人约定，只要是晴天，就下来为“琪琪和琳琳的花”浇水。从那以后，茉莉花每年都热烈的开发，花香扑鼻，花朵动人。回想到这，我的眼眶逐渐湿润了。
三、四年级的时候，琪琪跟随着父母搬到了厦门，留下了她的爷爷奶奶依旧住在这里。我依稀记得，你走的那天，很仓促，你拉着我的手，指着那盛开的茉莉花，说以后每年夏天，茉莉花开开时，你就会回来。
第一年的夏天，你如期回来了；第二年的夏天，你也遵守约定回来；第三年的夏天，在花期将要过去时，你来了；只是今年，我已再也找寻不到你的身影。
眼前的茉莉花开放的那么纯白，那么灿烂。我仿佛看见那个白衣女孩踮起脚尖摘下茉莉花递到我手中的那个画面。
茉莉花开了，你却不在了。
我房间养了一盆茉莉花。
茉莉花的`叶子绿绿的，向四面展开，像一把小绿伞。它远观像许多毛绒球，*看像一个白白的脸蛋。它的花是白色的，呈六角形，分为单瓣花和双瓣花，单瓣花很单薄，容易被风摧毁，多瓣花有好几层，不容易被风催毁，花也很香，不仅我们能闻到香味，而且整个小区都能闻到香味呢！它的花蕊藏在花瓣中，你很难发现它，它是在跟你玩捉迷藏呢！你只要把花瓣挤开，就能找到他们了。
我和它之间还发生过许多有趣的事呢！一次，我贪玩没注意去看它，结果它的叶子上有几个小黑斑点，我以为没事，就不再去管斑点的事了，几天后，我发现它叶子黄了一些，于是我赶紧给它治病，治好以后，它不像以前那样无精打采的了，好像在说：“小主人，谢谢你治好了我的病！”我也很高兴，因为以后句不用担心这件事的发生了。
我喜欢茉莉花，因为它给我带来了欢乐！
昨晚，川西*原迎来了入夏以来第一场大雨，突如其来的雨撕破了整个夜的宁静。淅淅沥沥的雨滴落到屋顶上溅起一朵朵水花。
关上窗户要下就让它下过够，反正再大的雨也不能阻止我做个好梦，于是我就在这滴滴嗒嗒的雨之曲中渐渐入眠。
清晨当我来到书房的阳台才发现茉莉花瓣落了一地。那洁白的花朵为什么会凋零而落，许是昨晚的大雨让它们提前从枝头飘下。
我不禁在想，深夜，当这一朵一朵洁白的精灵一起悠悠扬扬飘落下来该是怎样的壮丽和逸美。美的那样的纯洁，那样的短暂，又是那样的怅惘。
我缓缓的拾起一朵，那淡淡的芬芳犹存，和昔日在枝头的花朵比起来，只是花蕊中有点点雨滴，不，或许是花的泪，那白白的花朵离开枝头定是依依不舍，无可奈何。
真是感时花溅泪，恨别鸟惊心的壮丽与凄清！洁白的小精灵虽然飘落清香犹存，这也许就是花的灵魂所在。
我缓缓的拾起地上的花朵和花瓣，然后轻轻的把它们放到花盆里，他们永远也离不开那小小的一抹土壤。让它们化作春泥滋润下一个洁白的心灵。
有时候就在想人的一生，或许就如同这一朵朵纯纯白白的花一样，没有永恒只有盛开。当我们从人生的枝头飘落而下的时候，我们是否还会有茉莉花的从容与淡然。
花的生命是有限的，人生的'旅程也是有尽头的，是鲜花就该尽情盛开，有理想就该做个痴迷的追梦人。
岁月虽然将我们的容颜刻画的越来越成熟，但我相信我们若干年前的童真早已融进了沧桑的光阴故事里。
一粒沙中说世界，半瓣花中见人情。或许当时光在经过无数过日日夜夜的颠覆后我们也将掉落枝头。
看到这一片片的白撒落一地，我没有像林妹妹一样的伤感与怅惘。万事万物都有它的尽头，就像这茉莉花一样，虽然它盈盈而落但它的花姿，花容、花香都早已铭记在我的心头。
最后愿那洁白的小精灵们在土壤里静静孕育，重生。那时候花的香因为这艰辛的岁月轮回将更加清香迷人。
茉莉花开了。无声地——晚风中带来了茉莉花的馥郁芳香。
这盆花是我在花市上买的，卖得很便宜，我也没指望它开花。它的廉价说不定也说明了它的质量不佳。尽管如此，我还是按时给它浇水翻土，期待着它会不会能满足我这个愿望——哪怕只有一点点的希望，我也会选择坚守。我看着它那原本干枯的叶片一点点变的嫩绿，抽出枝条，慢慢长出花苞。看着花苞慢慢从放着青涩的新绿到饱满而洁白无暇，看着酥绿的花萼托举起花苞，再到现在，第一朵花绽放的那刻。
我走到窗前，静静看着那朵花。那么的洁白玲珑，薄薄的的花瓣几乎是透明的，在温柔的月色下显得那么纯雅，白色中微微透出一些青涩，中间的花蕊也是绿色的，看起来那么的招人怜惜。
很不自觉地对花朵露出一丝微笑，转头看向旁边的花骨朵——它们在静静沉睡。刹那间我甚至停止了呼吸，生怕打到花骨朵。
我很奇怪自己的行为——以前我不是看过很多种茉莉花么，都比我养的好看，比我养的惹人喜爱。也许长大了，对这些花的感触也不同。毕竟是自己养的花，总有一丝偏爱。
我叹了一口气，拉上了窗帘。
我的妈妈非常喜欢养花草。在我家阳台上有翠绿欲滴的红掌，有特别爱喝水的幸福树，还有小巧玲珑的碧玉可我最喜欢的是茉莉花。
茉莉花的植株不大，它的主干短而粗，呈灰白色，稳稳地托住枝叶。枝和干恰恰相反，细而长，每根直立地向上生长，分枝很多。叶子是椭圆形的，交错生长，苍翠欲滴，叶脉发白，清晰可数。
在茎的顶端，米黄色的花骨朵儿冒出来，萼片把它们紧紧地包裹在一起。过不了几天，花骨朵儿就会炸开几朵雪白的花。花瓣只有黄豆那么大，层层叠叠，远远就能闻到它的清香。只是一两天后，茉莉花就变成紫红色，然后枯黄色，最后枯萎凋谢。过一段时间，新长出的柔嫩的枝条上，又能长出新的花骨朵儿，一连几个月都清香满室。
南宋文学家姜夔赞美茉莉花“虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋”。我喜欢茉莉花，喜欢它娇小玲珑，喜欢它颜色如玉，喜欢它清婉淡雅，喜欢它香气芬芳。
我走在乡间的小路上，不必而来的是一阵阵清新的香气。这是什么东西发出的香气?我迎着那越来越浓的香气往前走。哇，我看到了一大排茉莉花，原来这里有一片仙境啊!
我走进这片仙境，望着触手可及的稻田，忽然发现乡下好美!
我捡起一朵掉落的茉莉花，放在鼻尖一闻，我的全身都换了一个好状态，没想到在春雨旺盛的春天，竟有这样一股能让我们焕然一新的香味!
掉在地上的茉莉花似乎变黄了，而健康长在树上的茉莉花却还是鲜艳的淡黄色。也就是说，地上的茉莉花能泡茉莉花茶喽!不过，因为我不会泡，所以没办法喝自己泡的茶了。
我捡起一朵茉莉花，往二姨家走去。这留下这朵茉莉花的我，其实是想留下一份纪念。
——介绍茉莉花的作文优选【十】篇
有人喜欢华丽的玫瑰花，有人喜欢美丽的月季月季花……但我却喜欢朴素的茉莉花。
茉莉花它的花瓣雪白，它那洁白的花瓣被碧绿的叶子衬托着，它那芬芳的香味简直比香水还要扑鼻，美丽的茉莉花一朵有一朵的姿势，看着这朵很美，看着那朵也很美，远看真像一幅美丽的画。
茉莉花一天开得比一天茂盛，可是过了几天美丽的花朵全掉下来了，叶子上全是***，今天我一定要看个究竟，我看看又找找，突然我看见一只黑色的大毛毛虫在花苞上卖力的爬呀爬，原来“凶手”就是毛毛虫，我立刻拿了一根竹签把毛毛虫挑了起来，扔进垃圾桶里，总算安全了。花也保住了，但是花朵还是在掉，渐渐的叶子也纷纷扬扬地落下来了，花朵也枯萎了，后来才知道因为缺少阳光才会死。
我那纯洁无邪的茉莉花，我太喜欢你了！
大家一定见过茉莉花吧。今天，就让我详细介绍一下茉莉花。
茉莉花的花瓣是粉红粉红的，刚开时，它就像一位害羞的小姑娘，慢慢地舒展开花瓣，尽量吐露出它的芬芳。然后，再露出它金黄的花蕊，散发出它淡淡的清香，邀请蜜蜂来采蜜。让人们在扑鼻的香味中，忘记一天的疲劳和烦恼。
茉莉花忘我地开着，带给人们的是轻松，带给人们清新的空气。
茉莉花不像牡丹花又大又炫耀，也不像玫瑰花又香又骄傲。它为人们默默奉献着，这种精神令我敬佩。
“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花……”每天晚上，伴着这美妙的歌声，呼吸着清新的空气，我进入了甜蜜的梦乡。
第二天，它用那独特的清香把我唤醒。
当晚风轻轻的抚着茉莉花玲珑而又可爱的身体时，茉莉花谢了，花瓣也慢慢地枯黄了花瓣一片片地落下，伴着晚风在黑夜里飘走了。可它的香味还留在空气中，留在人们的心里。
我爱高雅清淡的茉莉花。
今天，我妈妈的茉莉花开了。茉莉花在绿叶中开了一些指甲大小的白花。我是多么喜欢！
它非常美丽，若隐若现地出现在非常新鲜的绿叶中，像一个白色的仙女慢慢地走着。
茉莉是一种非常简单的植物。牡丹没有光彩，月季也没有光彩。开在绿叶中，远远望去，清新淡雅。
茉莉的香气众所周知，虽然只有指甲那么大，但香气很浓，却是那么清新，闻着闻着，就像进入了梦境，带着一点点梦里的醉意。
再告诉我茉莉开花前长什么样！开花前5-6天，花和骨头都准备好了。过了一两天，一些心急的花骨已经盛开了。离开花后仅仅两天，一些不耐烦的花和骨头又冒出来了，但大部分只膨胀了一点点。最后，所有的花都开了。
我们的茉莉花在我们的生活中染出了美丽的图画。
在各种花里，我最喜欢玫瑰，尽管它有刺，但那沁人心脾的芳香让我沉醉。我对好友喜欢的茉莉花却反感至极：缺乏生命活力的苍白，隐藏在叶片后面小小的花朵，连味道都是那么清淡，那么*凡。我对它除了怜惜，毫无其他感觉。好友轻轻地说：每个人都有自己的喜好，你不能用你的标准来衡量天下的每一个人吧！
这句话让我内心颤动。仔细看看那不起眼的茉莉花，虽然谈不上喜欢，但少了一丝厌恶，似乎也感受到了一点点的素雅和清香。我一时无语，静下心来思考，才发现自己真的有些偏激和霸道。狭隘的思想阻碍了我的成长，让我在原地踏步，没有进步。
其实，想想我们的生活，这种事情竟然很多。生活的确不公*，但人的思想不能因为生活的不公*而失去*衡。山西师范大学临汾学院的孟佩杰，命运多舛的她从小失去生父，后被养母收养。天有不测风云，在孟佩杰8岁时，养母因椎管狭窄导致瘫痪，丧失了自理能力，养父离家出走。孟佩杰用瘦弱的肩头担负起家庭重担，一边上学，一边悉心照顾瘫痪在床的养母。多年来，孟佩杰克服了常人难以想象的各种困难，为养母撑起一片晴空。面对多灾多难的生活，孟佩杰始终报以乐观，担当着自己的那一份责任。
真的好感谢孟佩杰，是她让我知道了自己的懦弱，意识到了自己的自私。世界上的人形形色色，不能因为你热爱广阔的大海，就去鄙视涓涓小溪；不能因为你喜爱太阳，就去厌恶月亮；不能因为你愿做参天大树，就去蔑视绿草的理想。
每一个活在世上的人都应该拥有博大的胸怀，容纳别人，接受别人，这样的人才会活得更快乐，才是一个完整的人。
手中仍有一朵茉莉，在我的眼里，它是那么清新素雅。
我家有一盆茉莉花，是我妈去年夏天买的。这时候它开了很多小白花，清香扑鼻。绿叶繁茂。到去年秋天，它的绿叶已经枯黄枯萎，只剩下干枯的树枝。冬天的时候，好像完全死了。
今年春天，当万物苏醒时，其他的花和植物开始发芽，但是这盆茉莉花没有显示出苏醒的迹象，它仍然是死的。过了一段时间，还是没有发芽的迹象。妈妈说，扔了就好。这时，我发现它枯枝的末端出现了绿芽。它太小了，我没有仔细注意就看不见。我太激动了，赶紧告诉了妈妈。于是我和妈妈给它浇水，松土。
过了几天，树枝顶端的叶子长起来了，剩下的树枝还在枯萎。没想到，一堆白色的蓓蕾出现了。几天后，芽开了，一，二，三。哇，真香！
我没想到会有一朵垂死的花，在我们的关怀下，我尽我所能用美丽的花来回报我们。这告诉我一个道理:付出就会有回报。
一天傍晚，我和爸妈去湛河散步，路过一个花摊，那里摆放着几十盆各式各样的花花草草。我们停下脚步欣赏起来：绿萝、满天星、兰草、栀子花……还有许多我都叫不上名字。我对其中的一盆茉莉“一见钟情”，觉得很美很香。我请求带回家，爸爸一口答应。
回到家，把茉莉安放好，我开始细细打量：它的茎细长而挺拔，碧绿的叶子椭圆形，叶脉微呈白色，清晰可见。绿叶间点缀着几朵小花，有的含羞未开，有的半掩丽容，有的.静静绽放。花虽不大，却洁白如雪。
茉莉宛如一个恬静的小姑娘，身着绿裙，头戴白花，亭亭玉立。淡淡的清香中含着甜甜的味道，使人闻后心情舒畅。我真想轻轻地摸一下，可又生怕弄疼了她。
听妈妈说，茉莉花可以泡茶，不仅香甜而且还能去火呢。所以我更喜欢了。我还为它写下了一首小诗呢：小小茉莉花，默默吐芳华。质洁犹如雪，丹心献大家。
每当放学的时候，我就会背着沉甸甸的书包走回家。一上楼梯，我就会闻到阵阵清香，好像在草的世界，花的海洋，顿时我就精神百倍，我顺着香味走着，一直来到了阳台，一进阳台，才知道原来是我的朋友——美丽的茉莉花迷住了我。
这株茉莉花是我妈妈从花鸟市场买的。记得我第一次见到茉莉花的时候，是我一年级时在学校里见到的。
我仔细观察茉莉花发现它长着四片淡黄色的花瓣，形态优雅；妖小可爱。仿佛是一双鸟的翅膀准备展空翱翔。每当秋天的时候，茉莉花就会舒展开它的花瓣，好像要所把它全部的生命力展现给我们似的。这朵花好像是无数朵精致的小花蕊集合而成似的。
茉莉花会在它调谢之前把它最精彩的一面展示出来，它是那样珍惜生命，这难道不是我们所需要的吗？
这就是美丽的茉莉花，它珍惜生命的品质，一直激励着我，每当我高兴的时候，我就会去看它，愿它越来越美丽。
我家阳台上放着两盆茉莉花、茉莉花的花、叶，都非常惹人喜爱。
茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水珠。在阳光下，那一片叶子绿的发亮。一条条花蔓伸出盆外，花蔓的顶端是嫩绿细小的新叶。
茉莉花一般在5―10月开花，七八月间开花最多最大。在那一条条青色花蔓的顶端，长出了一个个小米粒那么大的花骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵的绿叶中，开满了三两朵白色的小花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。
茉莉花开得越来越多，越来越大，香味也越来越浓郁。再微风吹拂下，飘来阵阵清香，我小心翼翼地摘了一朵茉莉花，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地观赏着，不住发出“好香”的赞叹声，好像一股清香流进了我的心窝里，感到美滋滋的。睡觉之前，我总喜欢摘几朵茉莉花，放在桌上，让阵阵清香伴着我入睡。
我爱茉莉花，我爱茉莉花那翠绿的叶子，爱那洁白的花朵，更爱那诱人的清香!
打开记忆的窗户，里面让我看到了这多姿多彩的世界，还让我看到了许多奇形怪状的植物，有生命顽强的害羞草，有会变颜色的绣球花，还有美丽高贵的玫瑰花，它们拥有一种能吸引人的魅力，在这些奇形怪壮的植物里，我最喜欢的还是引人注目，可爱无比的茉莉花。
茉莉花生长在我最心爱的瓷花盆里。茉莉花还没绽放时，就像一个正在睡觉的小女孩。等茉莉花绽放时，它就会散发出迷人的香味，每天，当我走进院子里时，就会看到一个像大灯笼一样的饰物挂在花枝上，走*一看，一个粉色的小脸蛋，身穿一件白色的灯笼裙，像一位小公主，还会散发清淡的香味。
一次，我疲惫不堪的去读书，突然，一阵浓浓的清香，把我的疲惫给诱醒了。
这就是我最喜欢的茉莉花，她诱人的香味常常吸引着我，让我常常幻想着茉莉花的用处和装饰。
我爷爷养了两盆茉莉花。每当我去爷爷家看这朵美丽的茉莉花时，我都会情不自禁地唱起那首《茉莉花》:多么美丽的茉莉花啊，多么美丽的茉莉花啊，芬芳满枝，白人们的芬芳和夸耀.就像歌词里说的，茉莉花嫩绿的叶子衬托着白花。远远望去，密密麻麻的白花真像天空。
夏天，我和爷爷出去散步。我总是忘记摘一朵茉莉花放在鼻子上。花香将永远围绕着我们。每天晚上，茉莉花的味道更加浓郁。它从阳台飘到我的床上。每次呆在爷爷家，都像住在百园里。花香浓浓，令人神往！
但是，茉莉也有一个很大的缺点。当花在第四天开花时，它们会慢慢枯萎，自然变红或变黄。一阵风吹来，枯萎的花瓣会随风飞走。看这可怜的花瓣离开了我的“母亲”。我的心里充满了苦涩！
不过，我也想过茉莉的珍贵。也像一个伟大的“英雄”，给人留香，却勇敢地“牺牲”自己，很像那些默默无闻无私的老师和清洁工……！
我爱美丽的茉莉花，但我更爱喜欢茉莉花的人！
——茉莉花_小学作文(5)份
我家的南阳台上有一个红色的小花架，花架上有许多植物，这些都是我和妈妈精心栽培的。有像一把把宝剑的虎皮兰，有靠叶子就能繁殖的阔叶不死鸟，有会流眼泪的滴水观音，还有一碰就香的碰碰香等等。
上星期我和妈妈又去花草市场逛了一圈，挑中了一盆茉莉花。绿油油的枝叶上长着一个个含苞待放的小花苞，着实惹人喜爱。可是它的下面却搭配着一个砖红色的破塑料盆，大大影响了它的美观。于是我们特意又为它挑选了一个精致的小花盆。
回到家，我和妈妈就迫不及待地要为茉莉花搬个新家。我们先在新花盆底下的小洞上铺了一小块旧报纸，以免碎土漏出来。然后用铲子和手小心翼翼地把茉莉花从旧盆子里挖出来。接着，我们分工合作把茉莉花种进新盆里。我负责两只手轻轻地扶着它，使它立在盆中。妈妈负责往新盆里倒土，一层层慢慢地铺，直到把土铺满整个花盆，茉莉花不再晃动，我才松开了手。虽然我和妈妈的手上、身上都弄到了泥，脏乎乎的，但我们毫不在意。看着住进新家的茉莉花，我们满心欢喜。妈妈提醒我说：“茉莉花喜欢阳光和水分，所以我们每天都要给它喝水，这样它才能长得茂盛，开出美丽的花朵！”
两天后，我回到家惊喜地发现：茉莉花开花了，散发着阵阵清香。那淡雅的白色花朵随着微风轻轻摆动，好像在欢迎我回家，又像在感谢我和妈妈对它的悉心照料。
六七月份，是茉莉花开的旺季。在嫩绿而非密集的叶片中，花朵显得如此清丽脱俗，与众不同。
正如歌中所唱那样：“好一朵茉莉花，满园花香也香不过它......”
瞧。我窗前便有一盆素雅清新的茉莉。它的“手臂”上打了许多花骨朵。有的已经绽放，似一位亭亭玉立的美少女；有的裹成一团，似一个找不到线头的毛线球........
我轻轻拾起一朵掉在地上的花，认真观察。小而纯洁的花瓣完全绽放。中间透着淡淡的紫红色，还有一根透着淡青色的小茎。
我又把花放入茉莉的盆中，毕竟“落红不是无情物化作春泥更护花”。而那看似微不足道，不稍用力则能摧毁的纤细树干。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，在严寒的朔风里，它挺了过来。接受了时光的洗礼，留下了岁月的痕迹。它慢慢地积蓄力量，拼命的扎根。茉莉花是生机勃勃的，又是脆弱的。为什么这么说?因为茉莉秀丽，却能在酷热难忍的夏天生机盎然，它在大地之母的怀抱中雨骄阳搏斗，它是那样的坚韧不拔，它的花香沁人心脾。但是只要碰碰了它，它就会悄然落下，无声无息.........
盛夏的季节，闻着它的芬芳，总会给人以希望。不过它太过“吝啬”了，每每开花又以屈指可数的时间内凋零了。总令人留有遗憾。
清丽脱俗的茉莉啊。你是那样独特，小巧玲珑，令人难以忘怀。至今，我脑海中仍挥之不去的是，那道清丽的风景！
在我家的院子里种着各种各样的花儿，有茶花、月季花、桃花、玫瑰......在这些美丽的花儿中我最喜欢的却是那芬芳迷人的茉莉花，我很喜欢它。
茉莉花的花瓣是白色的，一朵茉莉花的花瓣大概在十到二十片左右，花蕊是绿色的，那绿绿的叶上绽放出一朵朵白色的花朵，像是一个个白色的小铃铛。茉莉花的茎细长挺拔，那碧绿的叶子呈圆形，叶脉微呈白色，清晰可见。
茉莉花一般在夏季开花。它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小花蕾却往往是藏而不露的。等到萼片长到一定程度，慢慢扩散时，花便露了出来。
春天，茉莉花抽出了纤细的枝条，长出了嫩绿的叶子，像是长出一双手，送走冬天，迎来春天;夏天，茉莉花清香扑鼻，对着天空，对着白云在微笑。一阵微风拂过，一盆的茉莉花就像在跳舞，好看的很!
在夏天时，茉莉花不和其他花儿争奇斗秀，而是再默默的为人们做出贡献：茉莉花不但可以美化环境，还可以泡茶喝……
我爱这些花，我更爱这盆美丽的茉莉花
我见过国色天香的牡丹，闻过沁人心脾的樱花，尝过甜蜜无比的槐花……可我最喜欢的，则是清香典雅的茉莉花。
看！远处望去，在翠绿新叶的背景上开了几朵恬静典雅、娇小玲珑的茉莉花。细细一看，细长的花瓣如雪一般白，如冰一般透明，如果冻一般柔软，似一位亭亭玉立的小姑娘。白色的花瓣，一片挨着一片，宛如一位穿着白裙舞蹈的少女；宛如一块美丽的无暇白玉；宛如一块闪着纯净光芒的白水晶。那白色的花瓣围绕着黄色的花蕊，显得十分清新，花粉均匀地撒在花蕊上，仿佛仙女播下的金粉。
闻！一股淡淡的花香传来，不是玫瑰的浓郁，也不是百合的醉人，而是一种令人感到清爽、舒畅的香。原来，这是茉莉花散发出的清香。茉莉花的香气很特别，远处闻，有一种若隐若现、不易被察觉的味道。*处闻，是一种浓浓的、化不开的味道，却给人以清新的感觉。
我不禁摘下一片花瓣放进嘴里尝一尝，一股清香随之而来，在甜中夹杂着一丝涩涩的感觉。一阵风拂过，叶子如精灵般舞动出快乐的音符，奏出只属于茉莉花独有的完美篇章。
一个声音在耳畔响起，我沉浸其中：“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸……”
有那么一种花，它的叶子又大又圆；有那么一种花，它的花香阵阵扑鼻；有那么一种花，它的颜色五光十色；有那么一种花，它的姿态优美动人。它是谁？它就是美丽可爱的茉莉花。
茉莉花的根密密麻麻；它的茎细细的、笔直笔直的，像战士一样站在那里；它的叶子圆圆的，摸起来滑滑的；它的花瓣五颜六色，花香使人陶醉。我家的阳台上就放着些茉莉花，远远望去，那一盆盆的'茉莉花争奇斗艳、芬芳迷人。看！那一朵粉红色的茉莉花，像灰雀的胸脯；那白色的一朵像晶莹的雪花；紫色的花瓣像天边的晚霞，它们的花瓣有四层，小巧玲珑，花蕊分成两瓣，摸起来黏糊糊的，舔一下，甜丝丝的。我想，如果酿成蜂蜜一定又香又甜！
茉莉花的生命力非常的顽强！我家的茉莉花就是妈妈从姑姑家的花盆里剪来的。妈妈把剪来的茉莉花枝插在水里密封好瓶口，因为茉莉花喜欢阳光和温暖，所以我们把它放在阳光充足的地方，每天都要给它的叶子喷水，细心地照顾它。几个星期后，它的底部就长出了一根根白白的根须。之后我把它移植到了花盆里，这样一盆茉莉花就种好了！经过了几个月阳光的滋养，瘦瘦小小的一棵茉莉花竟开出了美丽夺目的花来。
每天放学回到家，我都会寻着香味去看看它，那风中摇摆着的优美舞姿，好像在说：“小主人，欢迎你回家！”看到它，闻着它的香气，我学*的疲劳就没了！
这就是我家的茉莉花，五光十色、香味扑鼻、优美动人、顽强不屈！我爱我家的茉莉花！
——音乐欣赏《茉莉花》优秀教案实用五份
教学目标：学会演唱歌曲《茉莉花》，掌握江南风格的歌曲韵味。
欣赏不同地区的《茉莉花》，感受不同的音乐风格。
教学重点：会唱歌曲《茉莉花》，能掌握弱起小节的演唱。
教学难点：掌握江南《茉莉花》的韵味。
教具准备：多媒体课件，钢琴。
教学过程：
一、情景导入：
师：在2004年雅典奥运会闭幕式上，一位中国小女孩在亿万观众的注视中，唱响了一首中国民歌，你们想听吗？
1、学生欣赏（播放2004奥运会闭幕式录像片断）
师：你们听出来是什么歌吗？
生：茉莉花
2、谈谈感想
师：在这举世瞩目的时刻，编导为什么选择了《茉莉花》这首民歌。
（生畅谈）
师：是啊，茉莉花代表纯洁，代表纯洁的中国的人民，更代表中国人民热忱欢迎世界人民2008年到中国做客的一颗真诚的心。
二、唱花——学唱歌曲《茉莉花》
1、创设情境
师：同学们，你们见过茉莉花吗？闻过茉莉花香吗？今天老师给大家带来了一个惊喜，你们看：（CAI展示江南风景及茉莉花图片，背景音乐为民乐合奏的《茉莉花》）师在教室洒上茉莉花清新剂。
师：同学们，此时此刻你想到了什么？（生畅谈置身茉莉花丛的感受）
2、学生练*呼吸及歌唱
师：是啊，我们仿佛进入了一幅美丽的画卷：小桥、流水、茉莉、花香。让我们都变成一只美丽的蝴蝶，尽情的吮吸这芳香的花蜜吧！
（师引导学生深吸气，用哼鸣随琴哼唱歌曲旋律）
3、演唱歌曲及歌曲处理
①指导学生用柔美的声音演唱歌词
师：你们刚才的声音就像是天籁之音，相信加入歌词，你们也一定唱得更美。
②解决歌唱难点
师：美丽的茉莉花真是让人爱不释手。
“让我来将你接下，送给别人家。”听到这句的时候你有什么感想呢？
（生谈感受）引导学生体会自己闻到茉莉花香，想摘花但又舍不得摘的心情。带着爱惜茉莉花的感情唱第五乐句，感受八分休止符“03”。
③表现相同的第一乐句和第二乐句，引导学生用赞美的情绪唱。第一乐句、第二乐句的力度加强，更加深情的赞美。
④随CAI有感情地渲唱歌曲。
三、音乐欣赏
1、欣赏不同风格的《茉莉花》。
引导学生从速度、歌词、情绪、语言、演唱方法等艺术要素出发，挖掘江苏和河北两首《茉莉花》的不同特征。
师：自古以来，人们都非常喜欢《茉莉花》，流传最广的是江苏和河北的茉莉花。（CAI出示两首茉莉花的歌谱及音乐）
师生总结：江苏的《茉莉花》委婉、秀美
河北的《茉莉花》豪放、欢快
师：是啊！一方水土养育一方人，一方人孕育了不同的音乐文化。我们伟大的祖国民族众多，各民族的音乐都有着自己独特的魅力，我们以后要多学*，把我们民族音乐继续发扬下去。
2、欣赏不同表现形式的茉莉花，开阔学生的音乐视野。
师：《茉莉花》是一首誉满中外的歌曲，有很多歌唱家和演奏家都曾演唱和演奏过，歌唱家***在奥地利维也纳金色大厅演唱的开场曲就是《茉莉花》。这也是中**唱家第一次站在维也纳金色大厅的舞台上，让我们来欣赏这种精彩的一幕吧！（CAI出示演唱录像）
①学生欣赏***在维也纳金色大厅演唱的《茉莉花》；
②说说自己的感受（骄傲、自豪）；
③说说***的演唱和自己演唱在情绪、节奏上有什么不同；
④说说歌曲还有哪些演唱形式，并听一听用法文演唱的茉莉花，学生谈感受；
⑤听赏和感受由“女子十二坊”演奏的乐曲——《茉莉花》；
师：除了歌曲以外，很多演奏家也很喜欢这首《茉莉花》，而且经过改编，茉莉花的曲调变得更加优美、动听。接下来就让我们一起来欣赏由中国“女子十二坊”演奏的乐曲《茉莉花》。（播放音乐）
师：这么多不同的表现形式，哪一种表现的茉莉花更能打动你的心呢？
（生交流、讨论）
四、创造性表现
师：我知道同学们都有很多艺术才华，今天我们就请大家尽情施展自己的艺术本领，把《茉莉花》用你们自己的方式表现出来。
（学生自由组合，用舞蹈、器乐、歌唱、朗诵等形式表现茉莉花）
五、小结
师：民族的就是世界的，茉莉花不仅是中国的艺术瑰宝，更是世界的艺术瑰宝，让我们把茉莉花唱响全世界。
教学目标：
1、认识６个生字，理解“绽开”、“花蕾”等词语。
2、了解茉莉花的特点，能写一句话。
3、体会“我”在养花过程中心理的变化，并能读出喜爱之情。
4、尝试背诵第４小节。
教学过程：
一、导入：
1、播放音乐：茉莉花。
2、学*生字：茉
3、说说你对茉莉花的了解。
二、整体了解：
1、范读课文，想一想：你对茉莉花有了什么新的发现。
2、交流。
三、学*课文：
（一）了解内容：
1、自读课文，把描写茉莉花的句子用“―――”划出来。
2、交流，出示
一天，我和妈妈逛花市时买了一盆茉莉花，听摊主介绍说，茉莉花开，满屋飘香。
茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着。
初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们洁白无暇，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。
过了一段时间，妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝，那味道真是好极了！
1)自读，同桌读，指名读。
2)学*生字：逛，副，疏，蕾，绽。
3)正音：绽（开火车读）；记字形：逛，蕾；比较：副、幅；理解：稀疏，花蕾，绽开。
4)积累词语：绿油油，你还能说几个这样的词语？
5)在读一读这几句句子，发现了什么？（茉莉花在成长中一直在变化）
（二）体会心情：
1、茉莉花在变化，作者的心情也在变化，默读全文，看看他的心情发生了怎样的变化，把有关的词语用小圆圈圈出来。
2、交流：焦急盼望，不再关心，惊喜，喜悦
3、再读这5句话，体会作者心情的变化
4、教师引读。
5、用喜欢的方式读第四小节，试背。
四、扩展积累：
１、说说课文中你喜欢的词语，读一读，记一记。
２、茉莉花颜色洁白无暇，似雪如玉，花香又是那么浓郁醉人，茉莉花茶是那么清香可口，种植茉莉花的点点滴滴又那样令人难忘，你喜欢茉莉花吗？你又会怎样向别人介绍这种花呢？用一两句说一说，写一写。
教学内容:
1、歌曲《茉莉花》
2、综合练*
教学目标：
1、通过教唱歌曲，使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。
2、培养学生有感情的演唱歌曲的能力。
3、培养学生正确的审美观和艺术观。
教学重点：歌曲学唱
教学难点：有感情的歌唱
教学方法：听唱法、欣赏法、讨论法
教学过程：
一、组织教学
二、导入新课：
老师唱一首歌曲，同学们听一听是什么体裁的歌曲?
《沂蒙山小调》(民歌)
教师:对,民歌.中国的民歌和我们中华民族的历史一样历史悠久源远流长,浩如烟海的民歌给人们的生活增添了无穷的乐趣,是我们的生活多姿多彩.今天请大家欣赏几首民歌.
民歌的题材有几种？(课件)
同学们，今天给你们带来了几首歌曲，你听一听都是属于什么体裁？
（放录音或者范唱）
1、《太阳出来喜洋洋》2、《放马山歌》》
3、《川江船夫号子》》4、《无锡景》
板书：
民歌的体裁：山歌、小调、劳动号子
5、听一听这是什么地方的民歌？（放录音）《茉莉花》
江苏民歌茉莉花
三、歌曲学唱
1、听录音--------歌曲的情绪是怎样的？选择：（课件）
A、欢快活跃B、亲切抒情
2、歌曲的旋律有什么特点？
A、婉转细腻柔美B、粗犷豪放抒情
3、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态？
歌曲表面上是在表现年轻姑娘既想摘花又怕挨骂的天真神态，实质上是在表现青年男女之间的纯洁感情。
4、歌曲教唱
（1）随录音轻声跟唱2---3遍。
（2）划拍唱-----难点纠正：
（3）把学生在课堂上出现的容易出现的错误纠正过来。并告诉学生一字多音是江南民歌的一个特点。
5、放开声音唱一唱。
6、完整有感情的演唱。
