186×101–186
400-(1300÷65+35)
五、解决问题(24分)
1、星期天，6个同学们去参观博物馆，共付门票36元，每人乘车用3元。他们*均每人用多少钱?
2、某小学开运动会，三年级有76人参加，四年级参加的人数正好是三年级的2倍。三、四年级一共有多少人参加?
3、学校有个圆形花坛，周围摆了18盆月季花，现在每隔两盆月季花摆一盆茶花，那么这个花坛周围共有盆花多少?
4、一筐水果连筐共重180千克，卖去水果的一半后，连筐共重92千克，这筐水果重多少千克?筐重多少千克?
5、饼干厂运来184吨面粉，前8天*均每天用去15吨。剩下的预计4天用完，*均每天可用多少吨?
6、下图是一块玉米地的`*面图，麻烦你算一下它的面积。
六、画一画、标一标(12分)
1、在下边的*面图上标出小明和小英家的位置(6分)
① 小明家在学校的东偏北30°方向上，距离学校约是800米。
② 学校在小英家的北偏西45°方向上，距离学校约是1000米。
填空
1. 0.32扩大10倍于( )的 ，结果相等。
2. 小数乘法里积的小数数位等于两个乘数小数数位的( )
3. 158缩小( )是1.58,69缩小( )是0.069.
4. 9.07千米是由( )个0.01千米组成的;8.07千克是由( )个0.001千克组成的。
5. 整数部分是0的最大一位小数和最小一位小数的积是( )
6. 5.6+3.7+4.4=(5.6+4.4)+3.7=10+3.7=13.7运用了( )
7.计算8-2.85时，被减数的十分位和百分位上都可以看作( )，它们相减的结果是( )
判断
1. 74×0.35=0.74×35
2. 8.4×0.1就是求8.4的十分之一是多少。
3. 比0.7大而比0.8小的两位小数只有9个。
4. 0.17+0.17+0.17+0.18=0.17×4+0.01.
选择
1. 1.48的一半是多少?列式是
A.1.48×0.2 B.1.48×0.5 C.1.48÷0.5 D.1.48÷0.2
2. 0.79×m<0.79，m应该
A.等于1 B.大于1 c.小于1 D.无法确定
3. 0.6时=( )分
A.60 B.36 C.6 D.30
4.1.3里面有( )个千分之一。
A.130 B.1300 C.13000
5. 在一个等腰直角三角形中，它的一个底角是
A.35· B.45· C.60·
计算27.4÷1000=
竖式计算：7.05×0.84= 1.25×3.2=
简算：5.3×7.5-7.5×3.3 98×4.5+45×0.2 86×1.01 14.31×101-14.31
解决问题
1.世界人口分布极不均匀。我国国土面积是960万*方千米，而人口超过14亿。俄罗斯比我国人口少得多，国土面积却是我国的1.8倍。算一算，俄罗斯的国土面积有多大?
2. 8.78与0.24的和比15个0.28多多少?
求未知角的度数：
1. 已知AB=AC，求 1和 2的度数。
2. 求 1和 2的度数。
判断：
1. 观察物体时，从不同方位观察到的物体的形状一定不同。
2. 同一个物体，不管从什么角度来观察它的形状一定相同。
3. 求积、商的*似值只能用“四舍五入”法
4. 7.6÷8≈1(得数保留整数)
填空：
1. 0.93里面有( )个百分之一，52个百分之一是( )
2. 小数除法的意义与( )除法的意义相同，是已知( )求( )的'运算。
3. 0.08里面有( )个千分之一。
4. 除数是小数的除法，把被除数和除数同时扩大相同的倍数，使除数变成( )，然后按照( )的小数除法进行计算。
5. 0.045去掉小数点后，这个数就扩大( )倍。
6. 1.6÷0.3的商是5，余数是( )
列竖式：
231÷66= 75÷12= 435÷12= 29.4÷7.5=
5.27×0.41≈ 0.56÷14=
1. 一个数的11.5倍是73.6，这个数是多少?
2. 4.2乘0.942除以1.2的商，积是多少?
解决问题
1. 修一条铁路，第一天修了48.5千米，第二天修的是第一天的1.6倍，第三天比第二天多修3.76千米，这三天一共修了多少千米?
2. 一辆载重量为4.5吨的货车一天共运了31.5吨货物，另一辆载重量为6.5吨的货车一天共运了58.5吨货物。谁运的次数多?
填空
1. 计算小数除法时，有时需要求商的*似值，在竖式计算时要比要求的精确位数多( )位。
2. 50÷11的商保留两位小数约是( )，精确到0.1约是( )。
3. 8.63299……保留一位小数约是( )，保留两位小数约是( )，精确到千分位约是( )。
4. 一个小数，从小数部位的某一位起，一个数字或者( )依次不断地重复出现，这样的小数叫作( )。
5. 2.4×8÷2.4×8=( )。
选择
1. 如果一个两位小数取*似值是7.8，那么这个数的最大值是( )。 A 7.84 B 7.83 C 7.99
脱式计算
1. 4.9÷(2.94+6.86)×1.6 2. 0.375÷0.25×4
列式计算
1. 4.75乘6的积减去10除5的商，差多少?
2. 9除以0.6的商与4相加的和再乘1.5，积是多少?
3. 5.6乘4的积减去12，再除以1.6，商是多少?
解决问题
1. 一列火车从南京到上海运行305千米，用了3.6小时，*均每小时行多少千米?(保留两位小数)
2. 小华家订的牛奶零售价每袋1.10元，小华家四月份每天预定3袋，按批发价共付85.5元，这样每袋批发价比零售价便宜多少元?
一、填空：（每小题2分，共20分）
（1） 2.5千克=（ ）克 3570米=（ ）千米
3.08吨 =（ ）千克 0.75*方米=（ ）*方分米
（2）在�里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3.04�3.40 2.513�2.52
5.3千克�530克 680厘米�6.80米
（3）直角三角形中,一个锐角是370,另一个锐角是（ ）。
（4）20.0752精确到十分位是（ ），保留三位小数是（ ）。
（5）八十点零三写作（ ），不改变数的大小，把它改写成三位小数是（ ）。
（6）将下面的小数填在适当的（ ）里。
0.05 3500.00 1.42
电脑：单价（ ）元 身高：高（ ）米 鸡蛋：重（ ）千克
（7）长途汽车行驶路线全长260千米，相邻两站的距离是20千米，这条路线一共有（ ）个车站。
（8）不改变大小，把0.9改写成三位小数是（ ）；把11改写成两位小数是（ ）。
（9）写出下面的小数。
七点五 写作（ ） 十三点八六 写作（ ）
零点四二六 写作（ ） 零点零零九四 写作（ ）
（10）小数0.8里有（ ）个十分之一，也就是（ ）个0.1；0.63里面有（ ）个（ ），0.208里面有（ ）个（ ）。
二、选择题（5分）
1、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是（ ）
A、（125＋90）×8 B、52×25×4
C、7.6十1.25＋2.4 D、（258十45）十55
2、下列（ ）组的两个算式得数不相等。
A、25×（200＋4）和25×200＋25×4 B、36×201和36×200＋36
C、265×105―265×5和265×(105十5) D、25×174×4和25×4×174
3、下面各数中不要读出“零”的数是（ ）
A、807.17 B、270.05 C、400.61 D、301009
4、下面各数中把“0”去掉大小不变的是（ ）
A、7055 B、7.05 C、70.55 D、7.550
5、1.1到l.3之间有个（ ）小数。
A、11 B、18 C、无数 D、19
三、判断：（5分）
（ ）（1）用10cm、4cm和3cm的三根小棒头尾相连,一定能摆出一个三角形。
（ ）（2）
（ ）（3）把12.07扩大100倍是120.7。
（ ）（4）73－73×2=（73－73）×2=0
（ ）（5）等腰三角形都是等边三角形。
四、计算：（共30分）
1、直接写得数：（6分）
72×2= 120÷6= 80×11= 2500÷5=
2.3+0.8= 6－1.6= 1.2－1.0= 4＋1.7=
5.5－2.4= 3.6+1.3= 8×5÷2= 40－30÷5=
2、用递等式计算：（12分）
3.97+0.7－1.32 30－(3.8+0.75) 75.6－(14.3－8.3)
65+32×4 (47+33) ×13 (132－17) ÷(31－8)
3、用简便方法计算：（18分）
73+3.4+27+5.6 7.25－3.42－1.58 (125×25)×4
363×7+237×7 4300÷25÷4 58＋39＋42＋61
五、下面是某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计表。（共9分）
班级401402403404405
男生2730253218
女生2022182026
某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计图
（1）请根据上表数据完成统计图。（5分）
（2）（ ）班参加兴趣小组的人数最多，（ ）班最少。（2分）
（3）你还能提出什么数学问题？并解答。（2分）
六、解决问题：（共25分）
1、张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下：
名称苹果香蕉龙眼
收入（元）56.613.2538.4
①张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多少元？
②张大伯昨天的总收入是多少元？
2．花果乡中心小学四年级同学帮助村民的果园摘桃子。四（1）班共摘了254千克，四（2）班分成4个小组，*均每组摘了68千克。哪个班摘得多？多多少千克？
w
3．今年植树节，向阳小学四至六年级的同学一共栽了704棵杨树和64棵松树，栽的杨树是松树的多少倍？
4．苹果和梨共重2680千克，苹果每50千克装一筐，共装28筐。梨40千克装一筐，梨要装多少筐？
5、一条红绳长120分米，可以做4朵小红花，做25朵小红花需要红绳多少分米？
一、1、4.99亿 2、5.08 10100 10.5 2.05 3、B×C
4、3.6 5、12.6 6.8 6、35° 7、95
8、360° 540° 9、4.806 10、9.49 9.45
11、5.8�5.08�0.58�0.558�0.508
二、× × × × × × √ √ √
三、C A A A C C C C B B
四、0.44 69.9 56 0.88 3.94 12.47 4.1 4.85 9.71 0 0.0205 9.3
五、65 2002-2003 2005-2006 100
六、1、150本 2、14.9元 3、76千克 4、1080米
5、800元(买5个人的团体票，再买5张儿童票)
6.下面不是轴对称图形的是（ ）。
A.长方形 B.*行四形 C.圆
四、计算。
1.直接写出得数。
6.76＋0.24=
0.9－0.37=
1506=
10－6.5－3.5=
7.51000=
6050=
287－199=
31258=
2.用你喜欢的方法计算。
一、填空。25分
1)7150克=( )千克 42分=( )时 1米5厘米=( )米
2)320÷33的商用四舍五入法保留两位小数，大约是( )。
3)0.4的计数单位是( );6.025里面有( )个0.001。
4)最大的一位数与最小的一位小数的和是( )，差是( )，积是( )。
5)按顺序排列下面的数。
1.72、1.72，72的循环、1.702、1.727 ( )<( )<( )<( )
6)从长度分别是1.5厘米、2厘米、3.5厘米、4厘米这几根小棒中，挑选三根围成一个三角形，这个三角形的边长可能是( )、( )、( )。
7)一个三角形的两个内角分别是92度和44度，第三个内角是( )度。这个三角形按角分是( )角三角形，按边分是( )三角形。
8)把一个小数的小数点向右移动一位，就比原来多了25.2，原来这个小数是( )。
9)一个三位小数四舍五入后大约是2.10，这个小数最小是( )，最大是( )。
10)□0.□7 请你在□里填数，使它分别符合下列要求。
(1)使这个数最大。( ) (2)使这个数最接*31。( )
二、 选择正确答案的字母填入括号。5分
1)比3.5大并且比3.7小的小数有( )个。
A、0 B、 1 C、9 D、无数
2)如果三角形的两条边的`长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长度范围应是( )。
A、大于3厘米 B、大于13厘米
C、大于3厘米并且小于13厘米 D、小于3厘米或大于13厘米
3)两个数的积是0.42，如果两个数同时扩大10倍，积是( )。
A、42 B、 4.2 C、0.42 D、 0.0042
4)一根钢管长3.8米，每 0.7米锯成一段，余下的钢管还有多少米?( )
A、 30米 B、 3米 C、 0. 3米 D、 0.03米
5)0.6×4表示的意思是：
A、4的十分之六是多少 B、0.6个4是多少 C、4个0.6的和是多少
三、计算：
1、直接写得数。5分
0.15+0.5= 0.2÷0.1= 1.8×6= 1-0.23= 2.5×4=
20×0.5= 0.39÷3= 1.05×5= 2.16+3.84= 4.8÷1.6=
2、计算下面各题，能简算的要简算。18分
1)12.7+12.5+0.5 2)2.5×4.6×0.4 3)5.4×99+5.4
4) 68.8+1.2×6.5 5)55.4÷(3.94+6.86) 6)7.4×[5.6÷(5.4÷0.9)]
3、解方程：12分
4X-7=21 4.5X+5.4=14.4
5.8X+3.5X-7=14.39 13.5-2X=1.5
四、小明和小兰做模球游戏，每次任意摸一个球，然后放回，每人摸10次。摸到白球小明得1分，摸到黄球小兰得1分，摸到其它颜色的球小明和小兰都不得分。你认为在哪种个口袋里摸球是公*的? 6分
3个白球 3个黄球
1个红球 2个蓝球
3个白球 2个黄球
1个白球 1个黄球
3个红球 2个白球
1个黄球 2个蓝球
五、 解决问题。1至4题每题5分
1)一只蝴蝶0.5时飞行3.9千米，蜜蜂的飞行速度是蝴蝶的2.4倍。蜜蜂每时飞行多少千米?
2)有两桶油，甲桶2.5千克，售价35.00元;乙桶3千克(赠送一瓶0.5千克的同种油)，售价48.30元。哪种油便宜些?
3)同学们玩猜数游戏。小玲说：“用我想的数乘9再加上6.15等于15.87。”你知道小玲心里想的数是多少吗?(用方程方法解)
4)爸爸的年龄是兰兰的7倍。又知道兰兰比爸爸小30岁。兰兰和爸爸各多少岁?
5)王奶奶从冷饮批发部买回一箱水果冰棍30支，共22.5元;一箱奶油冰棍20支，共17.2元。售出时，奶油冰棍每支1.5元，水果冰棍每支1.2元。按批发价，哪种冰棍便宜?两种冰棍各卖出一箱后，一共赚了多少元?9分
1.5亿 ○ 15000万
3千米56米 ○ 3.56千米
7千克 ○ 6800克
二、请你来当小裁判。（对的画，错的画 ）。
1.小数中每相邻两个计数单位间的进率是10。 （ ）
2.把一个三角形剪成两个三角形，则每个三角形的内角和是90。（ ）
3.0.1和0.10大小相等，但计数单位不同。 （ ）
4.一个数先扩大到原数的10倍，再缩小到它的 1/10，这个数的大小不变。（ ）
5.有两个角是锐角的三角形是锐角三角形。 （ ）
三、 用心选一选，把正确的序号填到括号里。
1.下面各数，读数时只读一个零的有（ ）。
A.100.07 B.1.005 C. 2.0500
2.把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数为原数的（ ）。
A.10倍 B. 1/10C.1/100
3.小红语文、英语总分181分，数学95分，她的*均成绩是（ ）
A. 92分 B.138分 C.90分
4.把0.8改写成以百分之一为计数单位的数应是（ ）。
A. 0.08 B.0.80 C.0.800
5.下面各数，保留整数后得6的是（ ）。
一、填空.(30分)
1、20以内的素数有( );
2、把2米长的丝带*均剪成5段，每段长( )米，是整根丝带长度的( )。
3、51， 91，57，97，73，1，49，。这几个数中合数是( )。
4、97×( )，积的范围是20xx---2100。
5、36与54中公有的素因数是( )。
6、1分=( )时 3cm=( )m 25米=( )千米
7、写出2个比4小比3大的带分数( )。
8、把下面每组中的两个数化成分母相同的假分数。
2 和3 3 和1
9、水果公司有甲、乙两家分店，甲店年利润4万元，乙店年利润5万元。乙店的年利润是甲店的( )。
10、△ABC是等边三角形，∠A=( );△OBM是等腰三角形，∠O=∠M=35 ,那么∠B=( )。
11、由3个十，5个0.1，7个0.001组成的小数是( )，它是个( )位小数。
12、写出下面涂色部分表示的数。
( ) ( ) ( )
13、在○里填上“>”、“<”或“=”。
0.5○0.50 1 ○ ○1 ○1 ○3
二、 判断。(5分)
1、有一个角是锐角的三角形叫做锐角三角形。( )
2、有一组对边*行的四边形叫做梯形。( )
3、等腰梯形有一组对边相等且*行。( )
4、一个三角形的两个内角的度数和等于第三个内角的度数，这是个锐角三角形。( )
5、直线ab与cd垂直，就说ab是垂线，cd是垂线。( )
三、 计算。(28分)
1、 把下面各数分解素因数。(6分)
24 195 77
2、 口算(4分)
0.67+04.3= 1.6+0.45= 4.57-3.15= 12-10.6=
1-0.02= 0.6-0.06= 5÷7= 13÷8=
3、列竖式计算(8分)
5.9+7.84 8.03-6.95= 8.86+3.9= 19.2-15.57=
4、用喜欢的方法计算下面各题。(10分)
532×29= 25×148 = 608×32=
12.4+34.6+5.64 17.35-(6.7+4.35)
四、作图。(18分)
1、过点A画直线的'垂线与*行线。(4分)
A
2、作出指定底边上的高。(6分)
底 底
3、画出图形绕A点逆时针旋转90 后的图形，再将这个图形向右*移4格。(4分)
4、四年级学生收集的废电池、废纸数量如下，请制成复式条形统计图。(4分)
五、 解决问题。(19分)
1、 自行车的速度是12千米/时，摩托车的速度是70千米/时。自行车的速度是摩托车的几分之几?(3分)
2、5吨货物分8次运完。*均每次运几分之几吨?(3分)
3、有9支球队参加乒乓比赛，如果采用单循环制决出冠、亚、军，一共要比赛多少场?如果采用淘汰制决出冠、亚、军一共要比赛多少场?请画出淘汰制比赛示意图。(4分)
4、有900千克小麦，用小袋装，要50只;改用大袋装，每袋可多装10千克。用大袋装这些小麦要装多少只?(4分)
5、六年级54人去划船。大船每条可坐6人，租金12元/条;小船每条可坐4人，租金8元/条。如果你是领队，准备怎样租船?说明理由。(5分)
一、充满信心，顺利填空。(17分)
1、儿子今年X岁，爸爸的年龄比儿子的6倍多5岁，爸爸今年( )岁。
2、要把3.45扩大到原来的100倍，就得把它的小数点向( )移动( )位。
3、20.0700化简后是( )，把4.4改写成大小不变三位小数是( )。
4、8.25是由( )个一和( )个0.01组成的。
5、因为18×29=522，所以1.8×2.9=( )，0.18×0.29=( )。
6、3吨500千克=( )吨 10.34元=( )元( )角( )分
7、一个三角形，最小的角是30°，最大的角是90°，另一个角是( )。
8、3.42×0.38的积是( )位小数。
9、一个等腰三角形的两条边长分别是3厘米和7厘米，这个等腰三角形的周长是( )厘米。
10、一个*底锅每次可以烙2张饼，烙熟1张饼至少需要6分，烙熟3张饼至少需要( )分。
二、火眼金睛，正确判断。(10分)
1、小明的身高是136厘米，写成小数是13.6米。 ( )
小数的位数越多，小数的计数单位越大。 ( )
2、三角形中任意两边之和大于第三边。 ( )
3、两个数相乘，积一定大于这两个数中的任意一个。 ( )
4、等式不一定是方程，当方程一定是等式。 ( )
三、精挑细选，正确选择。(12分)
1、一个等边三角形的一条边长24cm，它的周长( )。
A.48cm B.96cm C.72cm
2、一个乘数扩大10倍，另一个乘数缩小到原来的 ，积就( )。
A.扩大10倍 B.缩小到原来的 C.缩小到原来的
3、下面立体图形( )从左面和上面看到的形状是一样的。
A. B. C.
4、大于0.2且小于0.3的两位小数一共有( )个。
A.0个 B.1个 C.9个
5、水果店运进芒果a千克，运进苹果的质量比芒果的3倍多b千克，运进苹果的质量为( )千克。
A.a÷3+n B.3a+b C.3a-b
6、下列图形中不能密铺的是( )。
A. B. C.
四、耐心细致、认真计算。(29分)
1、直接写出得数(8分)
4.68+5.22= 1-0.25= 13.73-4.02= 20×0.5=
0.12×8= 5.79÷1000= 0.5×0.03= 0.12+5.8=
2、计算下面各题，能简算的要简算，并写出简算过程。(12分)
(1)3.8+6.2×0.25 (2)25×125×0.32
(3)23×13.5-3.5 (4)24.63-(4.63-1.85)
3、解方程。(9分)
45.6-X=12.7 25+3X=37 1104÷X=48
五、横看成岭侧成峰，远*高低各不同。(6分)
正面 右面 上面
计算27×(20-78÷13)时，先算()法，再算()法，最后算()法。
计算70+240÷(30-6)时，先算()法，再算()法，最后算()法。
80-80÷20×4，先算()法;4×6÷4×6的得数是()。
三角形的()大于第三边。
口算下面各题。(每题2分，共24分)
8×9+6=2×4+8=9+9×7=15×20=
5×41=720×2=3×70=1000-250=
2×45=30×50=44+56=256+40=
脱式计算。(每题3分，共18分)
84÷4-90÷95×11+440÷4150-50-30÷5
380-(640-25×24)336÷(25×2+34)(56+13×4)÷12
用简便方法计算。(每题4分，共16分)
254+49512×8×12517×20112×25
解决实际问题。(每题6分，共24分)
商店运来香蕉375千克，橘子500千克。香蕉每筐25千克，橘子每筐20千克，香蕉比橘子少多少筐?
最新的小学四年级下册数学期末试卷：小军有48张邮票，小勇邮票的张数比小军的4倍少20张。小军比小勇少多少张邮票?
每盒水彩笔13元，每张绘画纸4元，每块画板23元。张老师带的'钱正好可以买9盒水彩笔和1块画板。这些钱如果买绘画纸，可以买多少张?
番茄有15筐，土豆的筐数是番茄的3倍。白菜的筐数比番茄和土豆的总筐数少8筐。白菜有多少筐?
——四年级下册数学期末试卷 (菁华5篇)
1.5亿 ○ 15000万
3千米56米 ○ 3.56千米
7千克 ○ 6800克
二、请你来当小裁判。（对的画，错的画 ）。
1.小数中每相邻两个计数单位间的进率是10。 （ ）
2.把一个三角形剪成两个三角形，则每个三角形的内角和是90。（ ）
3.0.1和0.10大小相等，但计数单位不同。 （ ）
4.一个数先扩大到原数的10倍，再缩小到它的 1/10，这个数的大小不变。（ ）
5.有两个角是锐角的三角形是锐角三角形。 （ ）
三、 用心选一选，把正确的序号填到括号里。
1.下面各数，读数时只读一个零的有（ ）。
A.100.07 B.1.005 C. 2.0500
2.把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数为原数的（ ）。
A.10倍 B. 1/10C.1/100
3.小红语文、英语总分181分，数学95分，她的*均成绩是（ ）
A. 92分 B.138分 C.90分
4.把0.8改写成以百分之一为计数单位的数应是（ ）。
A. 0.08 B.0.80 C.0.800
5.下面各数，保留整数后得6的是（ ）。
一、填空：（每小题2分，共20分）
（1） 2.5千克=（ ）克 3570米=（ ）千米
3.08吨 =（ ）千克 0.75*方米=（ ）*方分米
（2）在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3.04〇3.40 2.513〇2.52
5.3千克〇530克 680厘米〇6.80米
（3）直角三角形中,一个锐角是370,另一个锐角是（ ）。
（4）20.0752精确到十分位是（ ），保留三位小数是（ ）。
（5）八十点零三写作（ ），不改变数的大小，把它改写成三位小数是（ ）。
（6）将下面的小数填在适当的（ ）里。
0.05 3500.00 1.42
电脑：单价（ ）元 身高：高（ ）米 鸡蛋：重（ ）千克
（7）长途汽车行驶路线全长260千米，相邻两站的距离是20千米，这条路线一共有（ ）个车站。
（8）不改变大小，把0.9改写成三位小数是（ ）；把11改写成两位小数是（ ）。
（9）写出下面的小数。
七点五 写作（ ） 十三点八六 写作（ ）
零点四二六 写作（ ） 零点零零九四 写作（ ）
（10）小数0.8里有（ ）个十分之一，也就是（ ）个0.1；0.63里面有（ ）个（ ），0.208里面有（ ）个（ ）。
二、选择题（5分）
1、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是（ ）
A、（125＋90）×8 B、52×25×4
C、7.6十1.25＋2.4 D、（258十45）十55
2、下列（ ）组的两个算式得数不相等。
A、25×（200＋4）和25×200＋25×4 B、36×201和36×200＋36
C、265×105—265×5和265×(105十5) D、25×174×4和25×4×174
3、下面各数中不要读出“零”的数是（ ）
A、807.17 B、270.05 C、400.61 D、301009
4、下面各数中把“0”去掉大小不变的是（ ）
A、7055 B、7.05 C、70.55 D、7.550
5、1.1到l.3之间有个（ ）小数。
A、11 B、18 C、无数 D、19
三、判断：（5分）
（ ）（1）用10cm、4cm和3cm的三根小棒头尾相连,一定能摆出一个三角形。
（ ）（2）
（ ）（3）把12.07扩大100倍是120.7。
（ ）（4）73－73×2=（73－73）×2=0
（ ）（5）等腰三角形都是等边三角形。
四、计算：（共30分）
1、直接写得数：（6分）
72×2= 120÷6= 80×11= 2500÷5=
2.3+0.8= 6－1.6= 1.2－1.0= 4＋1.7=
5.5－2.4= 3.6+1.3= 8×5÷2= 40－30÷5=
2、用递等式计算：（12分）
3.97+0.7－1.32 30－(3.8+0.75) 75.6－(14.3－8.3)
65+32×4 (47+33) ×13 (132－17) ÷(31－8)
3、用简便方法计算：（18分）
73+3.4+27+5.6 7.25－3.42－1.58 (125×25)×4
363×7+237×7 4300÷25÷4 58＋39＋42＋61
五、下面是某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计表。（共9分）
班级401402403404405
男生2730253218
女生2022182026
某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计图
（1）请根据上表数据完成统计图。（5分）
（2）（ ）班参加兴趣小组的人数最多，（ ）班最少。（2分）
（3）你还能提出什么数学问题？并解答。（2分）
六、解决问题：（共25分）
1、张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下：
名称苹果香蕉龙眼
收入（元）56.613.2538.4
①张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多少元？
②张大伯昨天的总收入是多少元？
2．花果乡中心小学四年级同学帮助村民的果园摘桃子。四（1）班共摘了254千克，四（2）班分成4个小组，*均每组摘了68千克。哪个班摘得多？多多少千克？
w
3．今年植树节，向阳小学四至六年级的同学一共栽了704棵杨树和64棵松树，栽的杨树是松树的多少倍？
4．苹果和梨共重2680千克，苹果每50千克装一筐，共装28筐。梨40千克装一筐，梨要装多少筐？
5、一条红绳长120分米，可以做4朵小红花，做25朵小红花需要红绳多少分米？
一、简便计算
125×32×125 810-365-135 26×101-26
55×25-25×45 44×25 101×37
二、判断题。
1、*行四边形是轴对称图形，有2条对称轴。 ( )
2、有一个角是锐角的三角形是直角三角形或钝角三角形。 ( )
4、在乘法算式中，一个乘数扩大5倍，另一个乘数5倍，积不变。… ( )
5、从6:00到9:00，分针旋转了90度。………………………………( )
三、选择题。
1、一个三角形中最大的内角一定( )
A.大于90度 B.大于60度 C.不小于60度 D.等于60度
2、a×b的一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，得到的积等于( )
A.原来的积乘10 B. 原来的积乘20 C. 原来的积乘100
3、过*行四边形的一个顶点画高，最多能画( )
A、1条 B、2条 C、无数条
四、填空题。
1、在一个直角三角形中，∠1=33o，∠2=( )o
2、在等腰三角形中，当底角是25°的时候，那么它的顶角是( )度，按角来分它属于( )三角形;一个三角形，它的顶角是底角的2倍，顶角是( )度，底角是( )度，按角来分类它属于( )三角形。
3、一个等腰三角形的一个底角是55°，它的顶角是( )
4、20厘米、10厘米、8厘米、10厘米。从中选择三条围成一个三角形，围成的是( )三角形，它的周长是( )厘米
5、两个完全一样的直角梯形，可以拼成一个( )，也可拼成一个( )。
6、一个等腰三角形，如果它的一个底角是35°，它的顶角是( °);如果它的顶角是100°，它的一个底角是( °)。
五、操作题。
1、画出下列图形的对称轴。
2、 画出下面每个图形的高。
底 底 底
3、按要求画一画。①将长方形绕A点逆时针旋转90°。②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。
③将*行四边形绕C点顺时针旋转90°。
六、解决问题。
1、学校买来72套课桌(一张桌子配一张椅子)，每张课桌100元，每把椅子35元，一共用了多少元?(两种方法解答)
2、某饲养场中养鸡250只，养鸭的只数是鸡的3倍，鸡、鸭总数比养鹅的只数多70只。养鹅多少只?
3、两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各多少千克?
4、红太阳广场原有一个长方形花圃，长40米，后来扩建时把长增加了20米，结果面积增加了400*方米。这个花圃现在占地面积是多少*方米?
5、每个茶杯6元，茶盘的价钱是1个茶杯价钱的4倍。
买如右图这样一套茶具，一共要多少元?
6、学校有一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加5米或8米，面积都比原来增加40*方米。你知道原来试验田的`面积是多少*方米吗?
7、甲、乙两人同时以相同的速度打字，2分钟共打了240个字，已知甲每分钟比乙多打10个字，甲、乙两人每分钟各打多少个字?
一、我会填。(21分)
1、珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43米，读作( )。
2、0.73中的7在( )位上，表示( )个( );3在( )表示( )个( )。
3、在括号里填上适当的小数。
45克=( )千克 4分米=( )米
2元3分=( )元 78厘米=( )米
4、在一个直角三角形中，其中一个锐角是37度，另一个是( )
5、三角形任意两边的和( )第三边。
6、1.23×0.12的积是( )位小数。
6.35×2.4的积是( )位小数。
7、淘气今年x岁,爸爸比他大27岁,爸爸今年是( )岁,妈妈的年龄是淘气的5倍,妈妈的今年( )岁.
8、化简小数;0.500=( ) 32.10=( )
9、3.222222……记作( ) 0.203203……记作( )
• ••
10、0.405,0.455,0.45,0.45中最大的数是( )，最小的数是( )。
二、我会判断(5分)
1、3x-8中含有未知数，所以它是方程。 ( )
2、计算3.5÷0.3的商是11，余数是2. ( )
3、1.323232这个小数是循环小数。 ( )
4、用三条长分别是分别是3、5、9的'线段能围成一个三角形。( )
5、我用瓶盖设计了一个游戏规则：掷出瓶盖后，着地时盖面朝上，甲胜;着地时盖面朝下，乙胜。这个游戏规则是公*的。 ( )
三、选择。(5分)
1、一个等腰三角形的一个底角是35度，这个等腰三角形的顶角是( )
A.110度 B.130度 C.145度
2、从上面看是 ，从左面看是 。搭这样的立体图形，最多用( )个小立体方块。
A .4 B.5 C.6
3、下面哪个数字是循环小数( )
A 3.222222 B 3.2 C 3.22……
4、一个四面造型不完全一样的房子(如图)，
小狗在左侧看到的是( )形状的房子。
A、 B、 C、 D、
5、一个数的小数点向右移动四位，再向左移动三位，则这个数( )
A 扩大10倍 B 缩小10倍 C 扩大10000倍
四、我会计算(31分)
1、口算。(3分)
1、 直接写得数。
0.25÷5= 0.72÷0.9= 3.145×100=
0.01+0.99= 7.6÷7.6= 50-0÷2.7=
2、列竖式计算。(8分)
8.5×1.25 67.2-17.54 32÷2.5 4.28÷0.35
(得数保留两位小数)
3、脱式计算(前两道题简算)(8分)
76.84×101-76.84 4.4×25
0.85╳4.8+1.03÷0.25 10.92÷(5.3+3.9)(得数保留两位小数)
4、解方程。(12分)
4x=5.6 x+7.5=13.6 x-18=18
5x-2.9=12.1 2y+10=11.1 9n÷2=36
五、数图形。(6分)
一共有( )个三角形。
一共有( )个*行四边形。
一共有( )个梯形。
六、看图列方程(2分)
男 生：
X人
女 生： 方程式：
女生是男生的3倍
七、解决问题(30分)
1、用80千克花生米可以榨出花生油30.4千克，照这样计算，150千克花生米可以榨花生油多少千克?(4分)
2、下面是笑笑家水、电、煤气的交费单，你能把它补充完整吗?(6分)
上期读数 本期读数 实际用量 单价 金额
水 105吨 161吨 ( )吨 3.10元 ( )元
电 241千瓦时 305千瓦时 ( )千瓦时 0.50元 ( )元
煤气 89.3立方米 ( )立方米 22.6立方米 ( )元 54.24元
3、一瓶油连瓶重3.8千克，用去一半油后连瓶重2.1千克，原来有油多少千克?瓶重多少千克?(3分)
4、淘气设计了一个转盘，请你设计一个对双方都公*的转盘游戏。(3分)
5、甲乙两港相距306千米，一艘货船从甲向乙行驶1.5小时后，一艘客船从乙向甲行驶，货船每小时行42千米，客船每小时行39千米，客船行驶几小时后两船相遇?(先用算术法，再用方程法)(6分)
6、淘气的妈妈买回8千克的梨子，4千克的苹果，共付款45.2元，其中买 苹果用了10元钱，*均每千克梨子多少元?(4分)
7、小明家六月份每天预订2袋牛奶，按批发价共付57元。这种牛奶每袋零售价是1.10元，这样每袋批发价比零售价便宜多少元?(4分)
一、我会填。
1、100.0103读作( )，五十点五零写作( )。
2、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作( )。
3、一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，*似值是5.0，这个数原来最小是( ),最大是( )。
4、小华和妈妈今年的年龄和是48岁,再过a年,两个人的年龄和是( )岁。
5、某三角形中，∠A=40°，∠B=80°， ∠C=( )。
6、1米70厘米=( )米，8千克10克=( )千克
7、0.78缩小( )倍是0.078，扩大100倍是( )。
8、长方形有( )条对称轴，正方形有( )对称轴，等腰三角形有( )条对称轴。
二、选择，把正确答案的序号填在( )里。
1、下面说法中正确的是( )
A 小数都比整数小;
B 长方形、正方形、*行四边形是特殊的梯形;
C 一个数除以0.2与把这个数乘以5的结果相等。
2、下面各式中( )是方程 A 3X-0.5×5 B 2X=0.68 C X+1.2<10
3、下面小数中最接*于10的数是( ) A 10.01 B 9.998 C 9.9
三、判断。正确打“√”，错误打“×”。
1、被除数比除数大，商就一定大于1。 ( )
2、大于0.4小于0.6的小数只有0.5。 ( )
3、等边三角形不可能是直角三角形。 ( )
4、正方形、长方形是特殊的*行四边形 。( )
四、计算。(36分)
1、直接写得数。(8分)
1.06+9.4= 2÷0.2= 9.93+0.1= 4.04÷4=
10-2.3= 5.2÷4= 0.24×5= 2.5×0.4=
2、列竖式计算。(10分)
3.67+20.438= 100.7-9.603=
验算：
0.325×3.6= 14.39÷2.4≈ (得数保留两位小数)
验算：
3、脱式计算，能简算的要简算。
99×0.625+0.625 (53.76-17.49)÷1.8 (0.8×7+4.56÷1.9)×12.5
15.73-(2.17+0.73)-1.83
4、解方程。
2.5X-1.4=5.6 7.8X-4.8X=12
五、列式计算
1、54.6减去31.4的差，加上0.6除0.96的商，和是多少?
2、一个数的5倍与17.83的和是117.83，这个数是多少?
六、动手画一画。
下面每个小方格边长是1cm，请你画一个长是4cm，宽是3cm的长方形;画一个底是4cm， 高是3cm的*行四边形;画一个底是8cm，这条边上的高是3cm的三角形。
七、走进生活，解决问题。
1、下面是小丽、小乐两位同学在舞蹈比赛时，五位评委打的分数。
评 委 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
小 丽 | 9.65 | 9.58 | 9.70 | 9.45 | 9.22 |
小 乐 | 9.56 | 9.48 | 9.80 | 9.55 | 9.60 |
成绩汇总的方法是去掉一个最高分和一个最低分，剩下的几个成绩相加再除以几，就是该选手最终得分。 请你算一算，小丽和小乐最终得分，谁高?高多少?
2、一个滴水的龙头，每天白白浪费掉0.012立方米的水。①某社区有100个这样的水龙头，一个月浪费掉多少立方米水? (按一个月30天计算) ②此社区2005年一年浪费掉水多少立方米? ③宁夏*自治区某地严重缺水，每100户每天用水只有1.5立方米，此社区每天浪费的`水可供宁夏*自治区多少户用?
3、为庆祝“六·一”儿童节，学校买来200支钢笔和150个文具盒奖励红花少年，一共花去2660元。已知每支钢笔8.5元，每个文具盒多少元?(用方程解)
4、司机王叔叔在加油站加了30升油后，去距离加油站180千米的公司去办事，按每升汽油可行驶8千米计算，回来还需要加多少升汽油?
5、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天;剩下的由四年级来浇，5天浇完，*均每天浇多少棵?
6、学校进行广播操比赛，有12个班参加，每个班排成4组，每组有12人，一共有多少名学生参加广播操比赛?
7.3台织布机4小时织布336米，照这样计算，1台织布机8小时织布多少米?
8.甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米?
9、动物园推出“一日游”的活动价两种方案：
方案一：**每人150元;儿童每人60元，
方案二：团体5人以上(包括5人)每人100元。
现在有**4人，儿童6人要去游玩，想一想怎样买票最省钱?
——小学四年级下册数学期末试卷范本五份
1. 下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是( )。
A、64×101
B、125×66×8
C、352×5×2
2. 一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90吨大米要运( )次。
A、3
B、4
C、15
3. 小方3分钟跳绳453下，小明2分钟跳286下，( )的速度快。
A、小方
B、小明
C、无法确法
4. 下面哪个算式是正确的。 ( )
A、99+1×23=100×23
B、201×50=200×50+1
C、75+34+66=75+100
5. 大于0.2而小于0.5的小数有( )。
A、1个
B、2个
C、无数个
二、判断题：(正确的在括号内打“√”，错的打“×”)每题1分，共5分。
2. 4×(25×5)=25×4+5×4 ( )
4. 在一个只有乘除法的`算式里要先算乘法，后算除法。 ( )
1.85乘23与77的和，积是多少?正确列式是：85×23+77( )
2.24×5×75×5=(24+75)×5( )
3.25×4÷25×4=100÷100=l( )
4.56×17+43×17十17的简便算法是(56+43+l)×17( )
5.35×99=35×100+35=3535。( )
三、填空题：(每空1分，共20分)
2. 乘法分配律用字母表示( )。
4. 30与23的和乘46，积是( )，列式为( )。
6. 一个数同0相乘，积是( )，一个数加上( )，还得原数。
8. 根据运算定律在 填数。
125×(8× )=(125× )×13
四、计算题。(26分)
1. 直接写得数。(8分)
84÷21=
300-50÷5=
760-10×50=
45÷(3×5)=
0÷35=
200÷5÷4=
35-5×6=
58×0+987=
2. 怎样简便就怎样计算(18分)
(1)58×72+28×58 (2)3000÷125÷8
(3)486-137-63 (4)432÷54+17×54
(5)99×78+78 (6)125×24
五、画一画。(9分)
请在*面图上确定以下地方的位置。
1. 食堂在操场东偏北30°方向上约150米处。
2. 大门在操场西偏北45°方向上约200米处。
3. 从操场向南走100米，再向东走200米是沙坑。
六、解决问题。(共35分)
1. 妈妈带600元钱去商场，买了一件羊毛衫用去248元，又买了一个皮包用去252元，应找回多少元?(5分
2. 学校买来篮球和排球各23个，篮球每个76元，排球每个24元，学校共花多少元?(6分)
3. 小明家距离学校768米，小军每天上学要走12分钟，照这样的速度，他去离家1536米的李红家，要走多少分钟?(6分)
4. 四(1)班同学在社区清理白色垃圾，男生捡到36个饮料瓶，女生捡到的饮料瓶比男生的两倍还多6个，四(1)班同学一共捡到多少个饮料瓶?(6分)
5. 水果店进来36箱香蕉，每箱香蕉重25千克，每千克卖4元，全部卖完可卖多少钱?(6分)
6. 每袋大米重50千克，每车能装160袋，32吨大米需要几车才能一次运完?(6分)
七、附加题。(共10分)
小明今年12岁，爸爸40岁，当爸爸的年龄是女儿5倍的时候，父女两人年龄的和是多少岁?
20.9-9.7= 10-0.09= 3.8+0.12= 0.01+0.1= 8.7-7.8= 4.7-0.47=
0.68+0.06= 5.2+0.48= 1-0.73= 3.6+4.8= 0.78-0.28= 4.9+5.1=
二、用竖立计算。(18分)
6.7+147.2= 801.6-21.9= 20-0.85=
33.4-9.48= 13.1+120.95= 100-19.2= 15.78+2.45=
验算: 验算: 验算: 验算:
三、用简便方法计算。(8分)
6.2+5.18+2.8 15.35-(5.35+7.2) 3.63-1.25+17.37-8.75
13.7-9.9 9.8×45+5.5×98 56×102
四、列式计算。(6分)
(1)一个数比2.01与2.29的和少1.35,这个 (2)从102.58里减去12.58与3.42的差。
数是多少? 得多少?
五、填空。(10分)
1、42个0.001比0.42小( )，2.5与0.25的和是( )，差是( )。
2、1.2去掉小数点后比原数大( )。
3、整数的最小计数单位比小数的最大计数单位多( )。
4、6.50末尾的零去掉后小数的大小( )，计数单位由原来的`( )变成了( )。
5、如果△+○=2.5,△+△+△+○=4.5,那么△=( )，○=( )。
六、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)
1、28.34-3.6+***=28.34-10=18.34 。 ( )
2、计算小数加、减法和整数加、减法一样，要把末位对齐。( )
3、2.8与2.08的和是4.88。( )
4、被减数减少0.1,减数增加0.1,它们的差不变。( )
七、选择题。(填序号)(4分)
1、如果一个加数增加3.2,另一个加数不变，那么它们的和( )。
A、增加3.2 B、减少3.2 C、不变
2、明明计算小数减法时，不小心把减数增加3.2,被减数不变，那么他算得的差( )。
A、增加3.2 B、减少3.2 C、不变
3、10.8减去0.3,连续减6次，结果是( )。
A、9.3 B、9.6 C、9
4、0.54扩大10倍后与原数相比，增加了( )。
A、4.86 B、5.94 C、10.8
八、解决问题。(38分)
1、班级进行跳高测验，小明跳了1.24米，小伟跳的比小明高0.13米，小华跳的比小伟矮0.02米，小华跳了多少米?
2、妈妈给小刚10元钱买文具，他买了一支钢笔和一个笔记本。还剩多少元钱?
3、方方的妈妈买了一瓶色拉油，连瓶重3.4千克，用去一半后连瓶重1.9千克，方方的妈妈问方方:“我很想知道这瓶油原来有多少千克?瓶有多少千克?
4、一个物体从高空落下，经过4秒落地。已知第一秒下落的距离是3.8米，以后每一秒下落的距离都比前一秒多8.7米。这个物体在下落前距地面多少米?
5、在4×100米接力赛中，四年级一班的成绩是56.08秒，其中第一棒用13.88秒，第二棒用了14.55秒，第三棒用了14.25秒。请算一算第四棒用了多少秒?最快的一棒比最慢的一棒快几秒?
相关文章推荐：
1.苏教版小学四年级下册数学期末试卷2016
2.新苏教版2016四年级数学下册期末测试卷
3.2016二年级下册语文期末试卷及答案(苏教版)
4.北师大版2016数学三年级下册期末试卷
5.2016小升初语文模拟试题(苏教版)
6.2016小升初数学备考知识点汇总
7.2016小升初语文模拟试题(苏教版)
8.小升初语文模拟试题及答案2016
9.2016小升初衔接:小学与初中的比较对照表
10.小升初数学重要知识点汇总2016
一、填空.(30分)
1、20以内的素数有( );
2、把2米长的丝带*均剪成5段，每段长( )米，是整根丝带长度的( )。
3、51， 91，57，97，73，1，49，。这几个数中合数是( )。
4、97×( )，积的范围是20xx---2100。
5、36与54中公有的素因数是( )。
6、1分=( )时 3cm=( )m 25米=( )千米
7、写出2个比4小比3大的带分数( )。
8、把下面每组中的两个数化成分母相同的假分数。
2 和3 3 和1
9、水果公司有甲、乙两家分店，甲店年利润4万元，乙店年利润5万元。乙店的年利润是甲店的( )。
10、△ABC是等边三角形，∠A=( );△OBM是等腰三角形，∠O=∠M=35 ,那么∠B=( )。
11、由3个十，5个0.1，7个0.001组成的小数是( )，它是个( )位小数。
12、写出下面涂色部分表示的数。
( ) ( ) ( )
13、在○里填上“>”、“<”或“=”。
0.5○0.50 1 ○ ○1 ○1 ○3
二、 判断。(5分)
1、有一个角是锐角的三角形叫做锐角三角形。( )
2、有一组对边*行的四边形叫做梯形。( )
3、等腰梯形有一组对边相等且*行。( )
4、一个三角形的两个内角的度数和等于第三个内角的.度数，这是个锐角三角形。( )
5、直线ab与cd垂直，就说ab是垂线，cd是垂线。( )
三、 计算。(28分)
1、 把下面各数分解素因数。(6分)
24 195 77
2、 口算(4分)
0.67+04.3= 1.6+0.45= 4.57-3.15= 12-10.6=
1-0.02= 0.6-0.06= 5÷7= 13÷8=
3、列竖式计算(8分)
5.9+7.84 8.03-6.95= 8.86+3.9= 19.2-15.57=
4、用喜欢的方法计算下面各题。(10分)
532×29= 25×148 = 608×32=
12.4+34.6+5.64 17.35-(6.7+4.35)
四、作图。(18分)
1、过点A画直线的垂线与*行线。(4分)
A
2、作出指定底边上的高。(6分)
底 底
3、画出图形绕A点逆时针旋转90 后的图形，再将这个图形向右*移4格。(4分)
4、四年级学生收集的废电池、废纸数量如下，请制成复式条形统计图。(4分)
五、 解决问题。(19分)
1、 自行车的速度是12千米/时，摩托车的速度是70千米/时。自行车的速度是摩托车的几分之几?(3分)
2、5吨货物分8次运完。*均每次运几分之几吨?(3分)
3、有9支球队参加乒乓比赛，如果采用单循环制决出冠、亚、军，一共要比赛多少场?如果采用淘汰制决出冠、亚、军一共要比赛多少场?请画出淘汰制比赛示意图。(4分)
4、有900千克小麦，用小袋装，要50只;改用大袋装，每袋可多装10千克。用大袋装这些小麦要装多少只?(4分)
5、六年级54人去划船。大船每条可坐6人，租金12元/条;小船每条可坐4人，租金8元/条。如果你是领队，准备怎样租船?说明理由。(5分)
1.2017年四年级下学期数学期末考试题（带答案）
2.2016-2017年四年级数学下册期末试卷（人教版）
3.2017人教版小学四年级下册数学期末试卷
4.2017年四年级下册数学期末试卷及答案
5.2017年四年级下册数学期末试卷【新课标】
6.2017最新小学四年级下册数学期末测试卷
7.2017年小学四年级语文下册期末测试卷及答案
8.2016-2017四年级数学下册期末试卷
9.2016-2017四年级下册语文期末考试卷
10.2017年四年级英语下册期末测试卷
——四年级下册数学期中试卷 (菁华3篇)
一、聪明的你来填一填：(每空1分，共20分)
1、10个0.1是( )，0.23里面有( )个0.01。
2、314.15的小数点向( )移动( )位得到3.1415。
3、比较大小：12.251( )12.351 4*方米( )40*方分米
4、58.987缩小到原来的 是( )，4.985扩大到原来的1000倍是( )。
5、 0.428的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
6、在下面的括号里填上合适的数。
8.45米=( )米( )厘米
5.02千克=( )千克( )克。
7、A×B×C=A×(B×C)这叫做( )
8、58-4×8÷2，应先算( )，再算( )，最后算( )。
9、一个数同0相乘，积是( );0除以一个( )的数，商是0.
二、精明的你来判一判：对的在( )里面打“√”，错的打“×”。(每题2分，共10分)
1. 小数都比整数小。 ( )
2. 因为3和3.0相等，所以它们都是整数。 ( )
3. 加法交换律可以对加法进行简便运算。 ( )
4.读数0.10007时只读一个0。 ( )
5.8.6和8.600大小相等，但计数单位不同。 ( )
三、智慧的你来选一选：把正确答案的序号填在( )里。(每题2分，共10分)
1、1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米，*均每张纸的厚度是( )厘米。
A. 0.0053 B.0.053 C. 5.3
2、122×99的简便算法是( )。
A. 122×(100-1 ) B.122×(99+1) C. 122×100-100
3、(32+25)×2=( )。
A、32+25×2 B、32×25×2 C、32×2+25×2
4、(a + b) ×c=a×c + b×c运用了( )。
A 、乘法交换律 B 、乘法结合律 C、乘法分配律
5、末尾一位是千分位的小数是( )位小数。
A、一 B、二 C、三
四、勤奋的你来算一算：(共计30分)
1、 直接写出得数。(10分)
2×5= 4.2÷10= 12.5÷10= 3.54×10= 52+8=
2.15×100= 0.25×1000= 2÷100= 9÷10= 70×50=
2、用简便算法计算。(20分)
175×25-75×25 975-147-23
54×102 89+11+124+76 3000÷125÷8
五、智慧的你来试一试：(共30分，每题各5分)
1、小林和他的九位同学去公园游玩，每张门票的`价格是12.5元，他们买门票一共需要多少钱?
2、按照1元兑换0.856美元计算，小华的爸爸拿1000元人民币能兑换多少美元?
3、13名同学在果园里摘苹果，每人摘4筐，每筐25千克，同学们一共摘了多少千克的苹果?
4、在学校庆祝“六一”联欢会上，参加大型团体操表演的共有16个方阵，每个方阵有24行，每行有25人，一共有多少人参加表演?
5、学校新购买了42套单人课桌椅。每张桌子55元，每把椅子45元，
购买这些课桌椅一共需要多少钱?
6、四一班有60名学生去划船，大船35元限乘4人，小船30元限乘3人。
怎样租船最省钱?
一、填空(每空0.5分共30分)
1.在一个算式里，如果只有加减法，要( )计算，如果只有乘除法，要( )计算。
2.在一个算式里，如果含有加、减、乘、除四种运算，要先算( )，再算( )。
3.在一个算式里如果含有小括号，要先算( )。
4、小数点把小数分成两部分，小数点左边的数是小数的( )部分，小数点右边的数是它的( )部分。
5、小数点右边第二位是( )，计数单位是( )。
6、一个小数，它的整数部分的最低是( )位，小数部分最高位是( )位。它们之间的进率是( )。
7、千分位在小数点( )边第( )位，它的计数单位是( )。小数点右边第一位是( )位，它的计数单位是( )。
8、有一个数，百位和百分位上都是5，十位个位和十分位上都是0，这个数写作( )，读作( )。
9. 8千克=( )克， 0.008千克=( )克。
10、0.5厘米=( )分米， 0.5厘米=( )米， 15厘米=( )米。
11、8吨 80千克=( )吨， 5千克 5克=( )克， 5千克 5克=( )千克。
12、 10.62元=( )元( )角( )分。 5.16米=( )厘米。 3.7小时=( )小时( )分。
13、10米 2厘米=( )米 4时30分=( )时， 20吨 20千克=( )吨。
14、172000=( )万，50200元=( )万元， 1010000000台=( )亿台
15、保留三位小数，表示精确到( )位。
16、把1520000改写成“万”作单位的数是( )。
17、3.995≈4.00，表示精确到( )位。
18把1927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数是( )，再保留两位小数是( )
19、看图，填一填。
1) 小军家在学校的( )偏( )( )方向上，距离大约是( )米。
2) 小红家在学校的( )偏( )( )方向上，距离大约是( )米;学校在小红家的( )偏( )( )方向上，距离大约是( )米。
3) 小东家在学校的( )方向上，距离大约是( )米，学校在小东家的( )方向上，距离大约是( )米。
二.判断(对的打“√”，错的打“×”每空0.5分共4分)
(1)准确数大于*似数。 ( )
(2)8.856*似于自然数9。 ( )
(3)7.295保留两位小数后是7.3。 ( )
(4)351000000元≈3.5亿元。 ( )
(5)2元4角=2.4角 ( )
(6)0.18吨= 18千克 ( )
(7)33.03千克= 33千克 30克 ( )
(8)3小时20分=3.2小时 ( )
三、选择(将正确答案的序号填在括号里每空0.5分共2分)
(1)2千克 20克=( )千克。
A.202 B.2.02 C.2.002
(2)1.7千米=( )米
A.17 B.170 C.1007 D.1700 E.1070
(3)400千克( )4.00吨
A.> B.= C.< D.无法比较
(4)把 5米( )1000倍是 0.005米
A.缩小 B.扩大 C.增加 D.减少
四、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。(每题1分共6分)
( )<4.002<(>60.01>( )
( )<19.07<(>110.7>( )
五、把下面各数用“<”号排列起来。(每题1分共5分)
(1)0.52 0.519 0.543 0.534 0.54
(2)1.01 1 1.001 1.1 1.101
(3)10.21吨、 1021千克、10吨 21千克
(4)2千米 80米、 2.8千米、 2008米
(5)0.52*方米、50.2*方分米、5520*方厘米
六、下面的题怎样算简便就怎样算。(每题3分共27分)
(1)127+352+73+48 (2) 973×5×2 (3) 125×897×8
(4)355+260+140+245 (5)102×99 (6)32×125
(7)645-180-245 (8)3600÷4÷25 (9)382×101-382
七、解决问题：(共26分)
1.一箱可乐72元，一箱24瓶，欣欣要买三瓶，需要付多少钱?(3分)
2.水果店运来苹果、橘子各8箱。苹果每箱25千克，橘子每箱20千克。一共运来多少千克水果?(3分)
3.张老师要批改58篇作文，已经批改了22篇。如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完? (3分)
4、一个盒子能装12支钢笔，每支钢笔3元钱。买这样的钢笔5盒共用多少元?(用两种方法解答) (3分)
5.五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵15.6秒，高飞15秒，张红15.06秒，李聪16.3秒，把他们的成绩按照名次排列起来。 (3分)
6、100千克甘蔗可以榨糖 15千克，1吨甘蔗可以榨糖多少千克?(3分)
7、用一张长 18厘米，宽 12厘米的长方开纸剪一个最大的正方形，剪去部分的面积是多少*方分米?剪去部分的周长是多少分米多少厘米?(4分)
8、一个长方形的长是90分米，宽是60分米。它的面积是多少*方米?如果把它的宽延长30分米，长不变，那么面积是多少*方米? (4分)
一、填空。
1、103402095600是由（）个亿（）个万（）个一组成的，它是一个（）位数，读作：（）,省略亿后面的尾数是（）亿。
2、被减数除以减数与差的和，商是（）。
3、3时20分=（）分 ，3080千克=（）吨（）千克。 3*方千米=（）公顷，38个月=（）年（）月。
4、三亿零二百万是（）位数，位在（）位，这个数写作（）。
5、有括号的混合运算题的运算顺序是先算（），如果括号里既有加、减法，又有乘、除法，先算（），再算（）。
6、小青8岁时，才过了两个生日，她是（）月（）日出生的。
7、通常把量得的（）和（）叫名数，带有（）个或（）个以上单位名称的叫复名数。
——小学四年级下册数学期末复*计划 (菁华3篇)
一、指导思想
根据课程标准进行有针对性的复*。复*整理所学知识，梳理数学知识，从而提高学生的思维品质和数学能力，形成良好的数学素养，复*理解学生知识的缺陷、误区、重点和难点。努力挖掘学生学*数学的积极性和潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复*的主要知识点
（1）简单方程
（2）多边形面积
（3）因子和倍数
（4）理解正数和负数
（5）分数的意义和性质
（6）对称性、*移和旋转
（7）分母相同的分数加减
（8）折线统计图和寻找简单事件的可能性。
三、评审目标：
1、通过整理和复*，进一步理解和巩固本学期所学的知识，并使所学知识系统化、网络化。
2、体验复*整理知识的过程，学*整理知识的方法，全面提高总结整理知识和解决问题的能力。
3、在整理复*知识的过程中，养成复*反思的*惯，增强学好数学的自信心。
四、学生学*状况分析
四年级一班有74名学生，思维活跃，班级氛围好，学*热情高。但是这个年龄段的学生比较粗心，容易在计算上出错，对用方程解题的理解不足。所以复*时要着重培养计算能力和用方程解题的理解，复*巩固课本上的基础知识。但是有些成绩优秀的学生对知识掌握的比较好，所以复*的时候就要让他们更难进行高难度的训练。
1、学**惯。90%的学生学**惯良好，能够自觉、有质量保证地完成作业和学*任务。10%的学生存在不良*惯，表现为喜欢搞小动作、注意力不集中、拖延完成学*任务、作业马虎等现象。针对这种现象，我们应该在复*中加强对学生的要求。
2、解决问题。这学期主要学*用方程法解决实际问题，计算多边形面积。90%的学生掌握了解题方法，10%的学生不知道如何下手，所以要加强对这些学生的指导。
3、行动。这学期，我学*了对称、*移和旋转，以及绘制折线统计。学生可以掌握基本的绘画方法，但容易出错，需要加强指导。
五、激活复*形式，提高复*兴趣
基于实践的知识复*单调乏味，学生往往觉得枯燥。复*中需要创造多种形式，运用多种电化教学手段，吸引学生注意力，激发学*兴趣，让复*课不枯燥。
比如：课前自我检讨（老师可以设计一些表格、问题提纲等。供学生课前填写），并在课堂上分组交流自己总结的成绩，哪一个比其他的好？
也可以完全让学生自己整理知识框架再进行交流。
此外，还可以采用一些竞赛，可以是学生之间、同组之间、男生女生之间、老师学生之间的竞赛。另一个重要的方法是评估。复*时，让学生互相做作业，老师互相交换作业。在批改别人作业的同时，学生们交流自省，收获正确，摒弃错误，加深对知识的理解。关键地方，老师们会集中再次点评，做到画龙点睛，总结提高。
六、鼓励主梳理，注重龙头推动。
复*课是一个梳理知识、总结方法、形成技巧、增强理解的过程。通过复*，可以帮助学生查漏补缺，同时可以使自己的知识技能更加系统化，形成一定的认知结构。那么不管怎么复*，都要经历一个梳理旧知识的过程。关键是如何梳理（A分类复*：根据不同的知识领域或不同的知识点进行复*；b、按难易程度复*：基础练*、变式练*、延伸练*；c、根据知识呈现形式进行复*：填空、选择、计算、解题）谁来整理（完全让学生自主组织复*，老师带领学生和老师一起组织复*）如何引导学生整理形成技能？这些都是我们应该思考的问题。同时，梳理的目的不仅仅是简单地对旧知识进行回顾和梳理，还要在梳理的过程中找出学生的疑惑，从而通过合作或讨论来解决问题。在这个过程中，教师要起到很好的引导作用，及时排序，并进行总结和提高。引导学生进一步整合自己的知识，让不同层次的学生都能获得和发展。
七、复*教学策略和方法。
1、检查泄漏并填补空缺。复*课的教学要针对小学数学课程标准的要求，弥补学生对知识掌握的差距。通过复*，每个学生都能达到标准的基本要求。复*时要认真分析学生的学*情况，找出哪些知识学生掌握得好，哪些知识还存在问题，哪些知识可能会遗忘。为了有针对性地组织复*，让所有学生都能在期末复*中有所收获，增强学生的学*成功感，提高学好数学的信心。
2、巩固和深化知识。一道复*题不仅要复*一个知识点，还要以每一道*题为切入点，深入研究每道题涉及哪些知识点，全面梳理这道题涉及的所有知识点，这些知识之间能形成什么样的联系，能渗透什么样的数学思维方法。要研究每道题的复*方法，让学生在整理知识的同时获得更多的学*方法。在复*过程中，学生可以在独立解决方案的基础上交流思想，制定解决问题的策略。
3、促进知识的系统化。复*课要根据知识点的重点、学*的难点、学生的薄弱环节，引导学生按照一定的标准对所学知识进行梳理、分类、整合，找出其来龙去脉，沟通其纵横联系，整体把握知识结构。
4、从过去学*。复*的目的不仅仅是将知识系统化，而是对所学知识有新的认识和提高，包括适当的拓宽和延伸，从而达到温故而知新的目的。
5、注重加强数学知识与生活的联系，体现数学的应用价值。复*课既要突出知识的综合性，又要通过各种层次、各种类型的练*，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。课堂上要联系生活实际，让学生参与解决实际问题，多做动手，加强*行和交叉的练*。
6、灵活运用练*提高复*效率。复*时要重点突出，不要*均发力，做到全面系统，重点突出。教材中提供的练*要根据学生的实际情况来使用，既能扰乱秩序，又能适当调整、分解、改变或补充。
7、尊重学生差异，注意查漏补缺。无论是学生复*、整理知识还是应用知识解决问题，都要注意加强针对性指导，尤其是对学*困难的学生给予个别帮助。利用这个机会，帮助学困生及时查补空白，巩固知识，使各级学生在原有基础上有所提高。
学情分析
本班大部分学生能从已有的知识和经验出发，获取知识，抽象思维水*有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学*数学的能力。但个别学生基础知识差，对数学不感兴趣，学*被动，作业不能按时完成，学*有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题如：冯园、李怡晨、贾欣颖、温云燕。
复*内容：
小数的意义、小数的加减法、图形的分类、小数乘法、整数小数运算律
复*的具体措施：
1、订好切实可行的复*计划，认真备好每一节课，精心设计好每一次练*。不打无准备之仗。
2、逐单元、有重点进行复*。采用“看、想、练、说”的方法进行复*。看，看课文中有关运算方法、算理的词句。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练*册上的有关练*，做到巩固知识。说，对于练*中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。
3、抓薄弱环节，进行集中练*。针对逐单元复*中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复*的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。
4、加强课内的友情提示与课外的耐心辅导，发现问题及时补救，当天作业当天反馈在点点滴滴中帮助学生形成良好的学**惯，掌握合理的解题策略。
5、做综合试卷，形成综合处理能力。用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复*。
6、抓住个别落后生，采取一对一的复*。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。
一、指导思想:
根据本学期工作计划结合班级学生及数学学*的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学*数学的积极性和学*潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、学情分析:
我所任教的四年级两个班的学生思维都比较活跃，课堂氛围比较好，学*的积极性很高。但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错。对应用题的理解能力不够，自己审题的难度较大。所以，在复*时应该重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复*巩固。而有少部分成绩优异的学生对知识的掌握程度姣好，这就需要在复*时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。
三、复*内容:
本册教材7个单元:1、大数的认识2、角的度量3、三位数乘两位数4、*行四边形和梯形5、除数是两位数的除法6、统计7、数学广角
复*时按照整册教材的知识体系分--大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。
四、复*目标:
1.通过整理和复*，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用"万"、"亿"作单位表示大数目以及*似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构;
2.通过整理和复*，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识;
3.通过整理和复*，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、*形四边形和梯形。
5.通过整理和复*，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。
6.通过整理和复*，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;
7.通过整理和复*，使学生经历回顾本学期的学*情况，以及整理知识和学*方法的过程，激发学生主动学*的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
五、复*重难点:
1、乘除法的计算准确性的提高和应用
2、对角的度量和*行垂直的认识
3、数位顺序表的应用。
六、复*时间:
共计用10课时进行教学。
1、回顾、整理本学期学*内容和学*情况，并复*大数的认识(2课时)
2、复*角的度量、*行四边形和梯形。(2课时)
3、复*三位数乘两位数、除数是两位数的除法。(2课时)
4、复*统计、数学广角。(2课时)
5、综合复*。(2课时)
七、复*形式:
分类复*、综合复*
——四年级下册数学期末复*计划实用二十份
指导思想
1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复*和练*，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、在复*、练*过程当中，注重学生的学*方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
3、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复*、练*过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学**惯，形成良好的数学情操。
知识点梳理：
数与代数
一 .小数的认识
小数的意义：
①能用小数表示图中的阴影，或根据小数在图中图色。
②能正确读、写小数。
③能知道分母是10、100、1000的分数分别能用一位、两位、三位小数表示。并能让这些分数与小数互换。
④能用小数表示日常的生活中的实物。
⑤能在数轴上表示某个小数。
⑥数位顺序及小数的组成。
⑦能把十进、百进、千进的计量单位用小数表示。
⑧小数的大小比较。（先比较整数部分，再比较十分位...）
二.小数的运算
1.小数的加减法
①不进位、不退位。 1.2+3.4 6.6-1.3
②进一位、退一位。 20.6+3.7 19.1-2.7
③连续进位，连续退位。 12.75+2.25 71.13-16.55
④位数不同。 16.3+2.75 60-2.88
2.小数的乘法
①一般情况。 2.8×1.1
②乘数中间有“0”。 1.06×3.3
③乘数末尾有“0”。 1.06×470
④积末尾有“0”。 8.5×0.88
⑤积与因数之间的关系。 0.49×0.9○0.49
⑥小数点的移动引起小数大小的变化。
⑦小数的性质。（在不改变1.3的大小的情况下，把它改写成两位小数）
3.混合运算。
要求：能简算要简算。
先判断运算顺序，再观察数据特点，看能否简算。
三. 方 程
1.会用字母或者含有字母的式子表示数量关系。
2.会用字母表示所学过的公式及运算律。
3.知道什么是方程，会判断方程。
4.会解以下形式的方程：（a、b、c表示常数）
x+a=b x-a=b ax=b x÷a=b
ax+b=c ax-b=c ax+bx=c ax-bx=c
5. 列方程解决问题。（要注意方程的格式）
会找等量关系，利用等量关系准确设未知数，列出方程。
四．解决问题
（见书中例题和练*中的'解决问题。）
空间与图形
一.认识图形
1.总的可以按*面和立体来分类。
2.三角形的分类：
①能通过目测、测量来识别不同三角形的特征，从而分类。
②按角分：钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。
知道每种三角形的特征会判断。
③按边分得到：等腰三角形和等边三角形。
④三角形的内角和。
⑤三角形三边的关系。
3.四边形的分类
①什么是*行四边形。
②什么是梯形。
③*行四边形与梯形的辨析。
4.作图
①三角形（钝角三角形、锐角三角形、直角三角形、等腰三角形和等边三角形。）
②*行四边形
③梯形
④综合作图（先画一梯形再画一条线把它分成一个梯形和一个*行四边形）
5.数图形中的学问
二.观察物体
不同位置观察物体的范围。不同位置观察物体的形状
三.图形中的规律
统计与概率
认识等可能性，能判断规则的公*性；能设计公*的规则。
学情分析
“数与代数”部分，学生在已有知识基础上，能很好的迁移，学生都能明白小数各种运算的算法、算理。存在的问题是，计算的准确率不高。
“图形变化”部分，学生的空间观念还有待加强，学生基本能根据各种图形的特征对图形进行识别。但在观察物体方面，空间观念还不强，观察也还需要更仔细些。
“可能性”部分，学生总体情况较好，能认识等可能性，能判断规则的公*性；能设计公*的规则。
由于“认识方程”部分，刚刚上结束，学生已基本掌握用字母表示数、以及认识方程和列方程接应用题，在复*中不做重点复*。
复*策略
一、复*过程中，及时了解学生掌握情况，有针对的进行课堂练*和课后作业。利用课间时间和教研组活动时间，交流教学中遇到的困惑和收获，介绍对共同存在的问题的解决策略。总之，做到教材心中有数，学生情况心中有底，检测方向心中清晰。
二、继续加强课堂教学和作业要求。复*课既要能够沟通前后知识，形成知识链条和系统，又要有新意。杜绝把复*课上成纯粹的练*课，保证在课堂中关注全体学生，尤其是对学*相对滞后学生的关注，为课后辅导缩小人数，缩短时间。
三、及时有效的进行综合检测，让学生能熟练的运用知识解决问题，能适应综合练*的题量，更好的把握答题时间。通过综合检测，发现学生掌握较好的地方，减少着力时间，寻找学生掌握不好的地方，加以突破。
四、保持良好心态，不因为期末的来临而打乱自己的教学节奏，从容的面对学生出现的一切情况，用耐心和爱心加以疏导，保证每一个学生都能以轻松愉快而不失紧凑的参与到复*和考试中去。
一、复*要点
1、通过复*，进一步认识图形的*移、旋转和轴对称，探究图形*移、旋转和轴对称的特征和性质，能利用图形的运动解决相关的数学问题。
2、通过复*，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。
3、进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的*似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4、通过复*，使学生巩固三位数乘两位数的笔算方法，掌握积的变化规律，能正确进行计算。
5、通过复*，进一步掌握两种常见的数量关系，能灵活运用这两种常见的数量关系解决问题;掌握用计算器进行计算的方法。
6、通过复*，进一步掌握各种运算律的特点，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。
7、通过复*，进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系，确定解决问题的思路。
8、进一步掌握用数对确定位置的方法，能用数对的知识解决日常生活中的'具体问题。
9、通过复*，巩固三角形、*行四边形和梯形的特征，掌握三角形的分类知识。
二、复*措施
1、加强学生的口算能力的培养，注意口算灵活性的培养。培养学生耐心仔细的学**惯，尤其是做题后认真验算，以此提高计算的正确率。
2、加强应用题的基本训练，要求学生能正确掌握常见数量关系。每人掌握基本例题的解题方法，以扎实的灵活的解题能力来应对千变万化的测试题目，提高学生解决实际问题的能力。
3、加强对学困生的辅导工作，注意课内补差，做练*时，特别重视差生的辅导，及时解答差生提出的问题，为他们解决困难。课后教师利用一切可以利用的机会，为学困生补*所缺的知识。使他们尽快的赶上班级同学前进的步伐，以提高他们的学*自信心。
期末复*是对整册内容的全面回顾、整理和升华。通过复*，可以帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识之间的内在联系。同时，进一步提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。通过复*活动，找出学生存在的问题，运用科学的方法让不同的学生在现有的基础上都有所提高。
一、复*目标
1.通过整理复*，进一步理解、巩固本学期所学知识，使所学知识系统化、网络化。
2.经历知识回顾和整理过程，学*整理知识的方法，提高归纳、整理知识的能力和综合解决问题的能力。
3.在对知识的整理与复*过程中，养成回顾与反思的*惯，增强学好数学的自信心。
二、复*内容
数与代数：简易方程、因数与倍数、认识正负数、分数的'意义和性质、同分母分数加减法。
空间与图形：多边形的面积、对称、*移与旋转。
统计与概率：折线统计图与求简单事件发生的可能性大小。
三、复*重、难点
1.因数与倍数，分数的意义和性质，同分母分数加减法。
2.求多边形的面积。
3.使学生对本学期所学知识、概念、公式、法则系统化，并能通过梳理加以深化理解。
4.培养学生能够合理选择方法解决问题，能够准确的计算。
四、学情分析
四年级数学抽象性概念增多，学生的思维又是从形象思维向抽象思维过渡。因此，学生对于概念极易混淆。我任教两个班，四一班和四二班，其中担任四二班的班主任。四一班65人，四二班64人，根据*时单元检测和期中、期末检测的结果统计来看，四一班考A的人数40左右，四二班考A的人数在45左右，考D的四一班有6个，四二班有2个。
1.学*兴趣和态度方面，由于担任四二班班主任，和学生接触的时间较多一些，所以学生学*数学的兴趣浓厚，学*态度良好。相比之下比四一班学生要好些。
2.学**惯方面，四二班学生*惯主动学*数学，遇到不明白问题的及时发问；四一班学生学*数学处于被动的情况稍多。
3.知识掌握方面，多边形的面积计算和分数的基本性质及应用掌握的较薄弱，概念容易混淆；另外计算的准确度还有待提高。
五、方法与措施
1.对全册内容进行梳理，要正确地把握与体会教材的编写意图，弄清知识间的紧密联系。熟悉教材，老师要对每个领域各部分所涉及的知识点有个深刻的了解，并把其结构理清楚；认真钻研教材，通过集体教研，备好复*课，努力提高复*课的效率。
2.调动学生的复*积极性。复*课与新授课相比没有太多新鲜感。针对四一班学生学*兴趣不是很浓厚的现象，摒弃复*时一本课本、一块黑板的复*方式，将系统化的数学知识做到多媒体课件当中，另外增加一些生活化的实际问题，提高学生的学*兴趣，同时课堂的容量也会大大提高。
3.因材施教，提优和补差同时进行。对于能力较好的学生在复*好基础的前提下，适当增加有挑战性的*题，既调动了学*兴趣，又树立的学*的信心。对于学*上有困难的学生，只需要将基础的知识、必备的能力进行要求，做到“会做的能做对”即可。重视处在边缘的学生，帮助他们寻找自身的薄弱之处，分析原因，加强训练，打好基础以后再进行提高训练。
4.学*方法的指导。针对这两个班级*时检测中出现的问题进行总结，主要失分之处有基本概念的理解与应用、解决问题和计算。在解决问题中提倡解题方法多样化，培养学生分析问题、解决问题的能力，着重训练学生的审题，分析数量关系，讲练结合，归纳总结，及时订正及时落实；而计算错误是学生久已存在的问题，可以通过每天“口算、简便运算、混合运算、解方程”计算练*，同时要求学生做一步就检查一步，尤其是做混合运算时，这样能逐渐提高学生计算的正确率。
5.鼓励学生在课下自觉主动复*，发挥学生主观能动性，提高复*效率，做到自觉复*、查缺补漏、敢于质疑、师生交流。
6.一切以学生为中心，及时发现复*中出现的问题。每一块专项复*完以后，找几个学生进行了解，及时与学生进行沟通、交流，了解学生的处境，及时纠错，督促学生掌握知识的同时提高他们学*数学的能力。
六、复*时间安排
以7月3号期末检测计算，本周结束新课学*，去掉端午节假期，考前还有不到3周的时间安排复*。期末复*主要分两个阶段，第一阶段是专项分领域复*，第二阶段是综合测试练*。时间安排如下：
6月12日：因数与倍数、分数的意义和性质、分数加减法第一块专项复*。
6月13日：第一块专项*题练*。
（端午放假）
6月17日：简易方程、认识正负数第二块专项复*。
6月18日：第二块专项*题练*。
6月21日：多边形的面积、对称*移与旋转第三块专项复*。
6月22日：第三块专项*题练*。
6月23日：折线统计图、可能性第四块专项复*和练*。
6月24日：综合练*一模拟测试。
6月25日：综合练*一试卷讲评。
6月26/27日周末回家做综合练*二模拟测试。
6月28日：综合练*二试卷讲评。
6月29日：综合练*三模拟测试。
6月30日：综合练*三试卷讲评。
7月1日：综合练*四模拟测试。
7月2日：综合练*四试卷讲评。
一、指导思想
以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据，以课程改革为中心，以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研教改力度，吃透教材，探索教法，深入开展教学方法和学*方式的研究。规范数学主题系列教研活动，探索教研、师训一体化模式，加大对青年教师的培养指导力度，提高数学教师整体素质。深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，充分体现新课程、新标准、新教法，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、主要工作及措施:
1、组织数学教师进一步研读《数学课程标准》，把握其精神实质，以新课程标准指导*时的数学课堂教学和课题研究，努力使学生的数学素养都能得到充分发展。
2、明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务，抓好教材分析，努力使课程改革落到实处。每一位老师都要加强教学研究力度，提高课改意识与课改热情，树立全新的数学课程理念、数学学科理念、数学学*理念、数学教学活动理念、数学评价理念、现代信息技术理念，树立全新的人才观、质量观、课程观。
3、课堂教学作为学校的主阵地，在重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生数学思考、解决问题能力的训练与情感、态度、价值观的培养。要认真对待并解决好教学基本功与教学优化、教学行动与教学理念、教学形式与实质、传统与现代、教与学等矛盾。探索以研究课程教材和学生学情为重点的课堂教学途径和方法。变以教师教为主的教学预案为以学生学*为主的学*预案。提倡学*过程活动化，改进学*材料的提供方式和练*方式，改革课堂学*过程的评价，强调通过交往和沟通，建立民主、和谐、*等、互动的师生关系，使学生在宽松、愉悦的学*环境中张扬个性，促进学生自主和谐的发展。
4、加强数学组教学评价研究，客观评价数学教学质量。教学是学校的主要工作，教学质量是学校的生命线。加强教学评价研究，一是为了全面、客观地了解学生的学*情况，二是为了激励、肯定教师的工作。对数学的教学，既要关注学生学*数学的'成绩，更要关注学生学*数学的兴趣和在学*过程中的发展变化，特别是在学*过程中表现出的情感和态度。
5、面向全体学生，积极辅导学*困难学生，使他们在原有水*上得到提高，认真做好毕业班的总复*工作，有针对性地查漏补缺，避免繁杂、无效、重复的练*。有条不紊，促进学生的发展，全面提高教学质量。
6、加强教研组建设，提高教师综合素质,确保每个教师在县局组织的基本功考核中全部达标。
（1）保证业务学*时间。每周一晚为集体备课时间，根据下周教学内容，在领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材和改进课堂教学，努力体现新理念等方面进行研讨；每周三作为教师业务学*时间，根据县局考核内容和考核要求，集中本组数学老师进行业务学*和培训。
（2）开设教研课，组织教师轮流上研讨课，其他教师认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学*、多探讨、多交流、多反思、多总结。
（3）*时做好课堂教学随笔和体会撰写，做到重视反思、及时反思和善于反思。本学期要求全体数学教师认真写好案例反思等，每个月至少2篇。
三、具体安排：
9月份
（1）制定教研组计划。
（2）制定苏教版数学第7册教学计划。
（3）“师陶杯”论文上交。
（4）学*县局基本功考核细则。
（5）期初工作检查。（重点：备课）
10月份
（1）组织数学教师业务学*。
（2）数学教研课开始启动，组织教师听课、评课。
（3）数学反思交流研讨会
（4）教研组“五认真”检查。
11月份
（1）理论学*。
（2）期中数学教学质量调研。
（3）数学课题研究。
（4）后进生辅导检查。（重点：辅差）
12月份
（1）第三次“五认真”检查。
（2）青年教师课改教研活动。
（3）青年教师教学基本功评比。
（4）数学论文评比。
（5）组内开课正常进行。
（6）口算比赛。
（7）研讨数学教学中存在的问题。
（8）进行数学实践活动研究。
（9）数学教师每人写一份数学实践活动方案。
1月份
（1）全面进行“五认真”检查。
（2）教研活动正常。
（3）组织学生参加数学综合能力测试。
（4）抓好学生的补差工作，迎接期终考试。
（5）制订复*计划，研究复*方法和方式。
2月份：
（1）收集有关资料及上交数学教学论文。
（2）期末工作检查。
（3）期末数学教学质量调研。
一、复*要点
1、通过复*，进一步认识图形的*移、旋转和轴对称，探究图形*移、旋转和轴对称的特征和性质，能利用图形的运动解决相关的数学问题。
2、通过复*，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。
3、进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的*似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4、通过复*，使学生巩固三位数乘两位数的笔算方法，掌握积的变化规律，能正确进行计算。
5、通过复*，进一步掌握两种常见的数量关系，能灵活运用这两种常见的'数量关系解决问题;掌握用计算器进行计算的方法。
6、通过复*，进一步掌握各种运算律的特点，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。
7、通过复*，进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系，确定解决问题的思路。
8、进一步掌握用数对确定位置的方法，能用数对的知识解决日常生活中的具体问题。
9、通过复*，巩固三角形、*行四边形和梯形的特征，掌握三角形的分类知识。
二、复*措施
1、加强学生的口算能力的培养，注意口算灵活性的培养。培养学生耐心仔细的学**惯，尤其是做题后认真验算，以此提高计算的正确率。
2、加强应用题的基本训练，要求学生能正确掌握常见数量关系。每人掌握基本例题的解题方法，以扎实的灵活的解题能力来应对千变万化的测试题目，提高学生解决实际问题的能力。
3、加强对学困生的辅导工作，注意课内补差，做练*时，特别重视差生的辅导，及时解答差生提出的问题，为他们解决困难。课后教师利用一切可以利用的机会，为学困生补*所缺的知识。使他们尽快的赶上班级同学前进的步伐，以提高他们的学*自信心。
一、指导思想:
根据本学期工作计划结合班级学生及数学学*的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学*数学的积极性和学*潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、学情分析:
我所任教的四年级两个班的学生思维都比较活跃，课堂氛围比较好，学*的积极性很高。但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错。对应用题的理解能力不够，自己审题的难度较大。所以，在复*时应该重点放在计算能力的'培养和对应用题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复*巩固。而有少部分成绩优异的学生对知识的掌握程度姣好，这就需要在复*时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。
三、复*内容:
本册教材7个单元:1、大数的认识2、角的度量3、三位数乘两位数4、*行四边形和梯形5、除数是两位数的除法6、统计7、数学广角
复*时按照整册教材的知识体系分--大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。
四、复*目标:
1.通过整理和复*，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用"万"、"亿"作单位表示大数目以及*似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构;
2.通过整理和复*，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识;
3.通过整理和复*，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、*形四边形和梯形。
5.通过整理和复*，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。
6.通过整理和复*，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值;
7.通过整理和复*，使学生经历回顾本学期的学*情况，以及整理知识和学*方法的过程，激发学生主动学*的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
五、复*重难点:
1、乘除法的计算准确性的提高和应用
2、对角的度量和*行垂直的认识
3、数位顺序表的应用。
六、复*时间:
共计用10课时进行教学。
1、回顾、整理本学期学*内容和学*情况，并复*大数的认识(2课时)
2、复*角的度量、*行四边形和梯形。(2课时)
3、复*三位数乘两位数、除数是两位数的除法。(2课时)
4、复*统计、数学广角。(2课时)
5、综合复*。(2课时)
七、复*形式:
分类复*、综合复*
八、复*措施:
(1)教会学生复*方法，先全面复*每一单元，再重点复*有关重点内容。
(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学*兴趣，
(3)加强补差，让优等生帮助后进生。
(4)课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。
(5)不搞题海战术，优化练*，精讲简练。以人为本，因材施教。
一、复*目的：
在完成必须的学*任务后，引导学生进行系统的复*，巩固知识，进行考试，对一学期的学*有一个小结。
二、复*的时间：
从12月19日到12月28日，包括四天周末的时间，共15天时间。
三、复*安排和内容：
1、12月12日到12月16日，把分项考试考完。
（1）朗读课文；
（2）背诵课文；
（3）背诵宋词；
（4）口语交际；
（5）读词语表的词语；
（6）听写词语；
（7）作文；
（8）写字。
2、12月19日到12月28日，每天系统复*。
每天过一至两单元的书本内容，在复*本上写重点强调的内容（不要过多）。
3、复*的内容：
（1）生字词语；
（2）句子；
（3）课文；
（4）作文；
（5）形*字；
（6）多音字；
（7）阅读；
（8）句式；
（9）古诗。
(一)口试复*指导：
1、背诵宋词：能正确、流利地背诵五首宋词――水调歌头.苏轼、少年游.柳永、雨霖铃.柳永、如梦令.李清照、卜算子咏梅.陆游。
2、读词语：生字表
（一）（180页―182页）会认的字会读、会组词。
3、朗读课文：能正确、流利、有感情地朗读本册书32篇课文和8篇选读课文。
4、背诵课文：本册书所有指定背诵的课文能正确、流利、有感情地背诵。
5、口语交际：考第八单元口语交际《我们的奇思妙想》。
(二)笔试复*指导：
1、听写生字词语：生字表（二）（183页――185页）所有的生字，知道生字的拼音、结构、偏旁，会正确书写、组词、扩词。（组词不能用拼音代替生字）
2、会写的内容：本册书要求会背的古诗、八个单元的“读读写写”“日积月累”要会背会写、。
3、默写的内容：《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。
4、写字：注意写好每个字，规范美观，整洁干净。
5、作文：认真完成*时的作文，期末考试作文要读清楚题目要求再写，书写工整。
6、整理复*：将单元考试卷和练*册所带的单元复*卷装订，进行整理复*。
(具体复*内容补充)
所背的篇目：第1课3――4自然段、第2课7――8自然段和12――13自然段、第5课、第6课、第13课3――5自然段、第15课、第18课4――5自然段、第20课、第26课7――9自然段以及第31课第1自然段。
笔试复*指导：
1、生字表（二）（183页――185页）所有的生字，知道生字的拼音、结构、偏旁，会正确书写、组词、扩词。（组词不能用拼音代替生字）
2、本册书要求会背的古诗、八个单元的“读读写写”“日积月累”要会背会写、。
默写的内容：《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》；17页的“读读写写”、19页的“日积月累”、35页的“读读写写”、38页的“日积月累”、58页的“读读写写”、77页的“读读写写”、79页的“日积月累”、95页的“读读写写”、98页的.“日积月累”、116页的“读读写写”、138页的“读读写写”、141页的“日积月累”、156页的“读读写写”。
3、给生字表（二）的生字找形*字或同音字，生字、形*字或同音字会组词。
4、在本册书中找多音字，给多音字组词。
5、本册书中出现的成语以及四字词组，能正确书写(常用成语会解释词义字义)，并会积累更多的成语。
6、积累*、反义词，能正确书写。
7、积累打比方句、拟人句和反问句，会用正确使用。
8、做因果关系、递进关系、转折关系、条件关系、假设关系等句型训练题，掌握这几种关系的关联词语。
9、训练改病句――词语搭配不当、缺句子成分、词序颠倒、词语重复等。
10、训练给错乱句子排序的*题。
11、有选择的认真做十篇阅读题。
12、多看优秀*作，积累好词佳句。
本单元的复*包括本册教材的主要内容，分别是：四则运算，位置与方向，运算定律与简便计算，小数的意义与性质，三角形，小数的加法和减法，折线统计图，数学广角和数学实践活动和总复*。共分为四部分：数的认识，乘法和除法，空间和图形，统计。第八单元“数学广角”旨在通过具体的生活实例向学生渗透植树的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。
复*目标：
1.通过整理和复*，使学生进一步理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的'规律，掌握小数的加法和减法。
2.通过整理和复*，使学生进一步巩固掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3.通过整理和复*，使学生进一步掌握认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
4.通过整理和复*，使学生进一步认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
复*安排：
1.前一周时间主要以分单元复*为主，帮助学生梳理每个单元的知识点，注意各单元知识之间的衔接。结合书本、练*册、总复*试卷有针对性地讲解学生易错部分知识，将单元试卷以板书的形式分别呈现，再次考核，找出学生错误的根源，让学生结合自身情况进行总结。
2.在后一周时间里主要以综合复*为主，在总结分单元复*中学生实际情况出发，结合历年来期末试题题型，进行重点复*。加大对典型题型的巩固练*，提高学生对问题的分析和处理能力。
3.在复*过程中，注意对学生心理的调适，对于班上学困生的辅导上，鼓励班上优生与学困生之间的进行互帮互助；同时进行个别辅导，针对不同学困生的实际情况，有计划地进行查漏补缺；并联系其家长，进行家校联合，最大限度的帮助他们迎头赶上。
具体安排：
6月13号-22号复*课本第一章到第八章
6月23号复*练*册第一、二章
6月24号复*练*册第三章
6月27号复*练*册第四章
6月28号复*练*册第五、六章
6月29号复*练*册第七、八章
6月30号总复*7月1号总复*
为了搞好本学期复*，针对学生实际特制定复*计划如下：
一、学情基本情况分析：
从*一学期的学*情况来看，七(1)班尖子生的基础较好，但是明显缺乏特尖生来起到带动作用，更缺乏中等生，后进力量不足。基于数学知识连贯性比较强的特点，以及每个学生对于自己在班上的“位置”还为得到明确介定，所以每个学生对于自己的学*还是充满希望的。只要抓住这点，通过复*一定会让学生的'成绩有较大的变化的。
二、教材分析：
本期采用教材为义务教育课程标准实验教材(人教版)，教材针对初中学生的认知水*和身心发展特点，在教材内容的编排与小学知识衔接紧密;同时，注重了知识的趣味性与科学性统一、理论与实践的统一。主要包括了《有理数》、《整式加减》、《一元一次方程》、《图形认识初步》四个章节内容。重点在有理数和一元一次方程。
三、复*方法及措施：
1、巩固强化、查漏补缺，把知识归类，形成体系。
2、紧抓课本，适当拓展。
3、落实基础知识的复*与掌握。对于基础知识，让每一位学生掌握好，要争取在基础知识上不丢分，不失分。
4、开展多种多样的教学方式，充分地、选择性地利用好互联网资源。
5、教会学生思考，能够自主地解决学*中遇到的问题。
6、因人施教，加强个别学生的辅导。对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练，中等生要培优，学困生要进行个别辅导。
7、加强考练：通过考前检测加强复*工作，要让学生溶入到整个复*中。精选训练题，题型广，让学生熟悉每一种题型。
8、迎试方法训练：要加强在*时对学生一些应试方法的训练，如审题、读题、检查等等。
四、复*进度安排：
1、有理数：1课时
2、整式加减：1课时
3、一元一次方程：1课时
4、图形认识初步：1课时
5、系统复*：2课时
空间与图形
一.认识图形
1.总的可以按*面和立体来分类。
2.三角形的分类：
①能通过目测、测量来识别不同三角形的特征，从而分类。
②按角分：钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。
知道每种三角形的特征会判断。
③按边分得到：等腰三角形和等边三角形。
④三角形的内角和。
⑤三角形三边的关系。
3.四边形的分类
①什么是*行四边形。
②什么是梯形。
③*行四边形与梯形的辨析。
4.作图
①三角形（钝角三角形、锐角三角形、直角三角形、等腰三角形和等边三角形。）
②*行四边形
③梯形
④综合作图（先画一梯形再画一条线把它分成一个梯形和一个*行四边形）
5.数图形中的学问
二.观察物体
不同位置观察物体的范围。不同位置观察物体的形状
三.图形中的规律
统计与概率
认识等可能性，能判断规则的公*性；能设计公*的规则。
学情分析
“数与代数”部分，学生在已有知识基础上，能很好的迁移，学生都能明白小数各种运算的算法、算理。存在的问题是，计算的准确率不高。
“图形变化”部分，学生的空间观念还有待加强，学生基本能根据各种图形的特征对图形进行识别。但在观察物体方面，空间观念还不强，观察也还需要更仔细些。
“可能性”部分，学生总体情况较好，能认识等可能性，能判断规则的公*性；能设计公*的规则。
由于“认识方程”部分，刚刚上结束，学生已基本掌握用字母表示数、以及认识方程和列方程接应用题，在复*中不做重点复*。
复*策略
一、复*过程中，及时了解学生掌握情况，有针对的进行课堂练*和课后作业。利用课间时间和教研组活动时间，交流教学中遇到的困惑和收获，介绍对共同存在的问题的解决策略。总之，做到教材心中有数，学生情况心中有底，检测方向心中清晰。
二、继续加强课堂教学和作业要求。复*课既要能够沟通前后知识，形成知识链条和系统，又要有新意。杜绝把复*课上成纯粹的练*课，保证在课堂中关注全体学生，尤其是对学*相对滞后学生的关注，为课后辅导缩小人数，缩短时间。
三、及时有效的进行综合检测，让学生能熟练的运用知识解决问题，能适应综合练*的题量，更好的把握答题时间。通过综合检测，发现学生掌握较好的地方，减少着力时间，寻找学生掌握不好的地方，加以突破。
四、保持良好心态，不因为期末的来临而打乱自己的教学节奏，从容的面对学生出现的一切情况，用耐心和爱心加以疏导，保证每一个学生都能以轻松愉快而不失紧凑的参与到复*和考试中去。
四年级下册数学期末复*计划10
一、班级实际情况分析
本班学生整体学*数学的兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学*较为主动，具有良好的学**惯，基础知识掌握的也比较扎实，但学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记在�M式上写得数等情况。班里有4至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意。另外还有少部分学生学*状态不稳定，还需要老师和家长进一步做好思想引导工作。
二、复*的目标、内容及课时安排
1、数与计算方面：（第一、四、八、十一单元） （2课时）
（1）结合生活中的实际运用复*三位数除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法等竖式计算，通过估算进一步培养学生的数感。
（2） 使学生理解分数所表示的意义，感受比较分数大小的过程，能进行简单的分数加减法。
（3）使学生能认、读、写简单的小数；感受比较大小的过程；会进行一位小数加减运算，能解决一些相对简单的问题；理解小数的意义，能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。
2、空间与图形方面：（第三、五、七单元） （2课时）
（1）感知常见的*移、旋转和对称现象， 能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
（2）能指出由4个同样大小的正方体拼搭成物体的三视图，能根据简单的视图要求拼搭物体。
（3）理解面积的含义，认识面积单位，进一步掌握用自选单位估计和测量图形的面积的方法；能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积；能根据生活中的实际问题，合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问题。
3、统计与*均数问题： （第十单元 统计） （1课时）
（1）再次经历整理、分析数据的过程，使学生能看懂简单的统计图表，对数据进行简单的分析推断，能根据所收集的数据学*求*均数。
（2）感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法，学*分析简单的数据信息，激发学生学*的积极性，进一步发展与他人合作的意识与能力。
4、复*千米和吨相关知识 （第六单元 千米和吨） （1课时）
进一步让学生在实际生活中感知千米和吨，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，能进行简单单位换算，进一步提高学生运用相关知识解决实际问题的能力。
5、复*年月日相关知识（第二单元年月日） （2课时）
（1）会用东、南、西、北描述物体的相对位置，会看简单的路线图。
——小学四年级下册期末试卷语文作文实用五篇
我脑子里一直有个“读书星”，今天推荐他。
他的名字叫孙浩杰。他有一双水汪汪的大眼睛，一双普通的耳朵，一张小嘴。不要认为他被称为“阅读之星”。
一天，他把作业带到我家。我和他就像饥饿的老虎，很快就完成了。我喊他：“来，我们一起玩电脑吧！”他看着我，坚定地说：“不，你去。”我假装离开，很快我就探出头去看他在干什么。原来他在那里认真看书！我对自己说：“算了，他以后肯定会来和我玩电脑的。”十分钟，一小时，三小时。还没见过孙浩杰。我又偷偷去看他了，不然他还在看书。不知道他一个人会不会无聊。我和他一起看书，没多久就不耐烦了。但他仍在那里，专心读书。就在他要离开的时候，他默默地说：“你已经读完了那本书。”我很惊讶，就在书上问了几个问题，他都答对了。我心想：“他没咽下去。”我也对他竖起了大拇指。
如果你看到了，你也会认为他有资格获得“阅读奖章”。
一本书可以改变一个人的命运。我是一个爱读书的小女孩。书是人类精神的食粮，就像陈寿说的：“一日无数，百事荒芜”。其实我之前并不爱看书，又有一个爱上看书过程中的小故事！
当时我小学三年级，老师让我们买《笑猫日记》系列的书。一开始只买了一本书，名字叫《想变**的猴子》。这本书遇到了马小跳和唐飞，一起救了一只猴子，把猴子放在了马小跳家里；猴子在这里看到了很多东西，比如冰箱、电视、跑步机等。看到这些，猴子有了一个想法：“我”一定要变**。发生了很多有趣的事情。最后，马小跳的父亲把猴子送回了山区。
看完这本书，我也想买《笑猫日记》系列的其他书，妈妈又给我买了几本，让我欣喜若狂。过几天我看完了这些书，然后和同学交换了一些书。我现在看了《笑猫日记》系列的书。
人们说：“书籍是人类进步的阶梯。”但是，我觉得书让人类进步，让人类生活不再乏味。读书对我们绝对有好处！
有的人讨厌考试，因为他们怕考得不好；有的人害怕考试，因为他们害怕家长的训斥。而我却喜欢考试。
在上周期末考试中，有一次监考老师要去卫生间，让我代替她监考，在这短短的3分钟里，我曾想过要不要趁机看几眼同学的试卷？那样我不就可以取得高分，拿到第一了吗？但是，那样就不是我自己的真实成绩，而是一个虚假的成绩。我不希望自己有一个虚假的成绩，最后，我没有抄。
成绩发下来后，我的'成绩在班级，年级上都是第一名，我很满意，而且没有抄，这是我的真实成绩，我心里很舒坦。
我喜欢考试，因为我可以明白道理；我喜欢考试，因为我可以取的好成绩。
在这次考试中，我又明白了一个道理：不抄也能拿到好成绩，而且心里也会很舒坦。
我爱考试。
要说谁能当选我们班的阅读明星，那就是我们班的副班长黄圣杰。
黄圣杰和我一样大，有一双大眼睛。从外表看，黄圣杰是个活泼好动的孩子，但他看书时非常专心。黄圣杰非常喜欢阅读。每次课间，如果没有特殊情况，他几乎都会把老师教的单词和课文看几遍。如果你在他看书的时候打扰他或者请他玩，他会用非常坚定的语气要求你毫不留情的走开。而且老师教新课文的时候，会更加努力的学*，读很多遍。
老师要求背书的时候，他比*时努力了好几倍，一直读啊读啊，直到彻底了解。
黄圣杰读过许多书，如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和许多其他著名的中国和世界名字。
听了我的介绍，你认为黄圣杰是一个值得“读章”的候选人吗？
嘘，别出声，现在正在进行英语期末考试。
全班同学都在专心致志地检查卷子，不过，我已经检查好了，坐在我前面的王婉宁大概已经胜券在握了（哎，谁叫她英语这么好呢）东张西望，脸上还带着些许笑意。我朝陈腾看去，呃哼，这丫头居然握着自动笔在画漫画，铅笔在纸上不停地涂抹，发出“沙、沙、沙”的响声，还满投入的嘛。
陈天宇像屁股上长了刺一样，一刻也不肯安分，他东扭扭西扭扭，眼睛像扫描仪一样360°全方位扫描。他左顾右盼，似乎在找什么东西。突然他的目光朝我扫来，我急忙护住可怜的日记本。噢，幸好没被发现，我还是观察陈腾吧！
只见陈腾眉头紧皱，咬住嘴唇大笔一挥，顿时勾起了我的好奇心，她究竟在画什么啊！
等到铃声一响，我立刻迫不及待地朝陈腾的四和院跑去。大喝一声“陈腾，你在画画对不对？”陈腾正襟危坐，也大喝一声：“你也在画画嘛。”我笑笑：“陈腾，我在写日记！”陈腾立马抢过我手里的日记本，津津有味地看了起来，她一边浏览一边评价：“哇，你的日记真长，也不看看我的……”陈腾的声音顿时引来了一群“蜜蜂”——吴双琦姐弟和李嘉诚。见他们在那儿左看右看的，我便站在一边乐呵呵地当旁观者。闹了半天，我居然忘了陈腾的画！
今天真是快乐的一天呀！
——四年级语文下册期末试卷及答案(五)份
一、看拼音写词语。（10分）
juān xiàn shēnɡ shū shuāi dǎo fān shān yua lǐnɡ
biān yuán p?nɡ luàn jū shù luàn kǎn làn fá
二、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）
1．“肆虐（lüa）、树冠（ɡuān）、堵塞(sa)、目瞪(dan)口呆”这四个词中加点字的读音只有一个是正确的。 ( )
2．“鲜为人知、大雨如柱、死而后己、谈笑风生”这四个词中一共有两个错别字。 ( )
3．“事情已经过去了，现在放马后炮还有什么意义呢？”这句话没有语病。( )
4．“悌于长，宜先知”出自《古今贤文》，告诉我们弟弟要知道敬重兄长。( )
三、按要求完成练*。(8分)
1.补充成语，并用划线的词语造句。
世外桃（） 浅（ ）辄止 无可（）何 （ ）山遍野 四季（ ）青 众志成（ ） 欢呼（）跃 突发（ ）想
2.照样子，仿写句子。
例：花儿开放了。
花儿张开了灿烂的笑脸。
知了在枝头叫个不停。
四、按课文内容填空。(16分)
1.千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， 聚拢来，形成了 的春天。 （《燕子》）
2.“诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开 。”这段话选自课文《三顾茅庐》，它是根据古典名著《 》改写的 ，这本书中还有其它的故事，如《 》。
3．学了本学期的课文，我们收获很多。有美丽的春景:“ ，水村山郭酒旗风”；有可爱的孩童:“ ， ”。有我们学*的榜样：如 的爱因斯坦， “ ， ”的祁黄羊；有许多深刻的道理 ：学了《天鹅的故事》，我想到了 “ ”(谚语或俗语)。《最佳路径》让我们悟到 。
4．本学期你一定读了不少好书，如果请你向大家推荐，你打算推荐的书是《 》，推荐理由： 。
五、阅读短文，完成练*。（7分+13分）
（一）永远的白衣战士（片段）
为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”
叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！
1.这段话里有两个词形容态度坚决，分别是“ ”和“ ”。
2.这段话里的“危险和死亡”体现在哪里？请用“”画出来。 3.面对“危险和死亡”，叶欣的做法是 。你想用 、 等词语赞美她。
（二）头发的故事
①我7岁的时候得了伤寒。当重症得以控制时，小小的我却发现自己开始掉头发了。终于有一天，头发全掉光了。我害怕极了，不敢再出去玩，只是每天躲在储物间里发呆，觉得自己快要死了。
②直到有一天，妈妈把蜷缩在储物间里的我抱到窗台上。阳光（ ）抚摸着我的头皮，柔软而温馨。妈妈拿出一只发套 □ 为我戴上 □ 然后说 □ 莉莉□好看吗 □ 我捧着镜子又惊又喜，仿佛瞬间长回了原先的秀发。我兴奋地仰起小脸，却发现妈妈的披肩长发已变成齐耳短发。妈妈（ ）笑了，她说：“这发套用的就是妈妈自己的头发。妈妈这样做是想告诉你，你的病已经治愈，只要你充满自信和快乐，勇敢地面对生活，你一定能长出像妈妈一样美丽的头发。”
③如妈妈所言，我真的渐渐走出阴影，健康地长大了。我拥有了丝缎一样令人羡慕的长发。无论是扎着松松的麻花辫走在美丽的校园里，还是盘起发髻（jì）参加盛大的晚会，我都充满了自信和快乐，我知道我与头发有一种美好的默契，那是妈妈对我的生命祝福。∥
④我以为头发的故事便就此归于*淡，可命运并不能如人所愿。在我25岁时，妈妈不幸患了癌症，她的头发已经落光了。我送给妈妈一顶用自己的金发制成的发套，亲手给妈妈戴上时，我哽咽着对妈妈说：“ 。”妈妈抚摸着我的齐耳短发回答道：“好的，我一定会的。” ⑤一晃十年过去了，妈妈渐渐地长出了头发，美丽依旧。阳光晴好的日子里，我们常常外出散步。当我右手挽起母亲，左手牵着女儿时，微风（ ）扬起了我的长发和思绪，那一刻，我知道我拥有了整个世界。∥
1．选择下面的叠词，填入文中的括号里。（填序号）
A 暖暖地 B轻轻地 C淡淡地
2．在第2自然段的□处加上合适的标点符号。
3．联系上下文，将第4自然段中我对妈妈说的话补充完整，写在文中的横线上。
4．读第3自然段中划线的句子，结合短文内容填空。
“我”的自信和快乐来自于
5．短文分为两段，已用“∥”线标出，请用简洁的语言概括第一段的段意。
6．本文讲述了一个感人至深的“爱”的故事，请根据短文内容，联系生活，说说你对“爱”的理解。
六、*作。（35分）
生活中你一定得到过表扬、锻炼、理解 、关心??请以“我得到了________”为题，选择你印象最深的一件事来写一写，注意把事情的经过写具体，表达出真情实感。不少于350字。
参考答案及评分意见
卷面5分：端正3分，整洁2分。
一、看拼音写词语。 （10分）（每字0.5分）
捐献 生疏 摔倒 翻山越岭 边缘 蓬乱 拘束 乱砍滥伐
二、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（每题1.5分） × √ √ ×
三、按要求完成练*。 （8分）
1. 补充成语，并用划线的词造句。（每字0.5分，造句2分）
世外桃（源） 浅（尝）辄止 无可（奈 ）何 （ 漫）山遍野
四季（常）青 众志成（城 ） 欢呼（ 雀）跃 突发（奇）想
2. 略 用拟人的写法即可 （2分）
四、按课文内容填空。(16分)
1．展开了鹅黄色的嫩叶 青的草 绿的芽 像赶集似的 烂漫无比（每空0.5分）
2. 群雄纷争 三分天下 云雾见到了青天 三国演义 （略）（每空0.5分）
3.千里莺啼绿映红 略 尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会。（意思对即可）（每空1分）
4. 略 （1+2分）
五、阅读短文，完成练*。（7分+13分）
（一）
1. 斩钉截铁 声色俱厉 （每词1分）
2.
（每句话1分，共2分）
3. 尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作（1分） 身先士卒、舍生忘死、舍己为人等都可以（每词1分）
（二）
1．依次填入 Ａ Ｃ Ｂ （每空1分，共3分）
2． ，，：“，？” （共2分）
3．是因为我又长出了长发，更因为得到了妈妈对我的生命祝福。
（两个要点，意思接*即可 共2分）
4．略 （2分）
5．应围绕妈妈对“我”的关爱来概括。（2分）
6．略（2分）
六、*作。（35分）
一类文：选材精当，感情真实，内容具体，语句通顺，字数符合要求，得32—35分； 二类文：感情较真实，内容较具体，语句较通顺，字数符合要求，得28—31分；
三类文：有比较具体的内容，有一定的真实情感，有少数语病，得24—27分； 四类文：有内容，感情不够真实，有明显语病，字数不足，得21—23分； 五类文：内容简单，错别字，语病较多，字数偏少，21分以下。
一、看拼音写词语。 (10%)
jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò
dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè
二、查字典，把正确的序号填在括号中。 (2%+4%)
1、“鲜”有两种读音：①xiān ② xiǎn下面的词语该怎样读?
鲜艳( )鲜明( )鲜为人知( )新鲜( )
2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体，D、少见的。给加点的词选择正确的解释：
①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! ( )
②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 ( )
③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 ( )
④雨后的空气真新鲜。 ( )
三、基础*台(27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)
1、“香九龄所当执”，告诉我们要
2、按要求写成语(至少写四个)：
有描写学*态度的：
有形容人的说话的：
3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;
从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要……
4、根据课文内容填空：
①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“，”。
②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是，。
③樟树不高，但它的枝干，而且伸向，伸得。
的树叶绿得发亮。樟树，无论是还是，它们总是
那么。用带点的关联词写一个句子：
(《***故居的樟树》)
④学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语、 、，想到了一句名言警句
⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是，还想到了一些描写黄河的古诗词(请写出两句)
5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家
四、处处留心：《感冒灵说明书》。(4%)
[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
[用法与用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。
[储藏]密封保存[有效期]一年
读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。
①小明的表弟(不满周岁)感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。( )
②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。 ( )
③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧!”说着就给爸爸拿了两片。 ( )
④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。( )
五、口语交际(3%)
你的好朋友非常想参加庆祝“六一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他
六、阅读(20%)
(一)“生命桥”(片段)(7%)
顿时山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥那情景是何等的神圣
1、给上面一段文字加上合适的标点。(2%)
2、那情景是怎样的?(2%)
3、文中把比作，是因为
(3%)
(二)我想有个“高级妈妈”(13%)
①“世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水*有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学*。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。
②什么样的妈妈是高级妈妈呢?
③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。
④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。
⑤居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：“优裕的生活，奢侈的恶*，会耽误你们的前程。”
⑥正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。
⑦我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。
⑧亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧!
1、把可以搭配的.词语用线连起来。(4%)
树立情操健康的恶*
培养需求耐心地成长
陶冶能力独立地教导
了解理想奢侈的生活
2、给短文分段，用‖标在下面的序号后。(3%)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为(3%)
4、读了这篇小短文，我想对妈妈说(3%)
七、作文部分(30分)
请你阅读下文中开头的部分，根据故事发展情况，展开合理想象，并接着叙述下去。题目自拟，内容具体，想象合理，有一定条理。
那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说：“是”。有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：要是我碰上狐狸，保准不会上当。巧得很，一只小狐狸走了过来……
参考答案：
一、给予绵延忙碌轮流纤弱怠慢塌陷瞻仰繁衍肆虐
二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C
三、1、能温*孝于亲孝顺
2、略3、略
4、①内举不避亲，外举不避仇。 ②小娃撑小艇，偷采白莲回。
③粗壮四面八方远远的稠密四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃
④答案不唯一，只要与团结、亲情有关即可。
⑤稍公略
5、略
四、×√××
五、略
六、(一)1、，，。 !
2、面对危险，其它羚羊像老羚羊那样凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。(大概意思答对即可)
3、弧线生命桥老羚羊用自己的身体做桥墩，把死的希望留给自己，把生的希望留给年轻羚羊，为年轻羚羊架起了一座生命桥。(大概意思答对即可)
(二)1、
树立情操健康的恶*
培养需求耐心地成长
陶冶能力独立地教导
了解理想奢侈的生活
2、①‖②③④⑤⑥‖⑦⑧‖
3、她不但培养孩子独立生活的能力，而且有计划、有目标地帮助孩子树立和实现远大理想。(大概意思答对即可)
4、略
七、作文评分标准：
情感真挚，表达清、通，错字不超过3个，错句不超过1句为优秀(25至30分之间)。
句子通顺，意思清楚，错字不超过6个，错句不超过3处为合格(18至25分之间)。
句子不够通顺，意思不太清楚，错字超过10个，错句超过5处为不合格(18分以下)。
一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)(5分)
1、翡翠(fēi fěi) 衬衫(chèn cùn) 山涧(jiān jiàn)
堤坝(dī tí) 湖畔(pàn bàn) 馈赠(guì kuì)
2、结(jiē jié)果证明亚里士多德的这句话的(de dí dì)确说错了。
3、白天，他的肝脏(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长(cháng
zhǎng)起来。
二、读写能手。(读拼音，写词语)(8分)
quán lì bīn fēn
1、谁都有生活的( ) ，谁都可以有一个属于自己的( )世界。
wéi hù xī shēng
2、爸爸在执行 ( )和*行动中壮烈 ( )了 。
fēng qù zhuāng shì
3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有( ) 的( )。
lǐng xiù chéng fá
4、众神的 ( )宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的 ( )。
三、辨别双胞胎。(辨字形，再组词)(8分)
径( ) 境( ) 栏( ) 哨( )
经( ) 镜( ) 拦( ) 消( )
四、词语充值卡。(把下列成语补充完整)(4分)
波澜壮( ) 一丝不( ) 狼吞虎( ) 持之以( )
四面( )歌 围( )救赵 手不( )卷 鹏( )万里
五、花落谁家。(选词填空)(6分)
A 敏锐 灵敏 灵巧
1、刑侦队长用( )的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。
2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能( )地避开。
3、猫的嗅觉( )，只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。
B 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就……
4、一个人( )活的诚实，有信用，( )等于有了一大笔财富。
5、( )生命短暂，( )我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
6、这件事( )值得去做，( )应该全神贯注。
六、句子加工厂。(按要求写句子)(10分)
1、芦苇上盖了白雪。(扩句)
2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)
3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句)
4、七月的天山很美。(改为感叹句)
5、生活 人们 那里的 过着 幸福的 (把词语连成一句通顺的话)
七、做游戏。(按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号)(5分)
( )它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得**的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。
( )挖了一会，它伏下去再用后爪挖。
( )又挖了一会，坑挖好了。
( )海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
( )它安安静静地伏在坑里下蛋。
八、记忆搜索台。(积累与运用)(14分)
1、日出江花红胜火， ________。
2、竹外桃花三两枝， ___。
3、 ____，白银盘里一青螺。
4、 ___________，金石为开。
5、 _____________——非一日之功。
6、砌墙的砖头——_______
7、天上鲤鱼斑， ___________
九、阅读快乐园。(按要求回答问题)(10分)
盲人心中的明灯
大学实*时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!
1、查字典知识。(3分)
“撞”字，用部首查字法应查 部，再查 画;用音序查字法应先查 ，再查 。“撞”字是 结构。“撞”在字典里的意思有：①击打; ②碰; ③莽撞的行动。
“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是 。(填序号)
2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼?(用“√”选择)(2分)
(1)为他人照亮夜路。( )
(2)怕别人撞到他。( )
(3)既为他人照亮又不会被人撞到。( )
3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么?请将序号填到括号里。(3分)
ɑ、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。
(1)他们心中没有明灯。( )
(2)他们手上没有提明灯啊!( )
4、这则故事告诉我们( )(填序号)(2分)
A、要学*盲人助人为乐的精神。
B、我们夜晚出门都应该有灯亮。
C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。
十、*作芳草地。(30分)
四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……请你选择一件你最想告诉别人的事情(记学校生活的事)写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数350字以上。
参考答案
一、1、fěi chèn jiàn dī pàn kuì 2、jié dí 3、zàng zhǎng
二、1、权利 缤纷 2、维护牺牲 3、风趣 装饰 4、领袖 惩罚
四、阔 苟 咽 恒 楚 魏 释 程
五、A 1、敏锐 2、灵巧 3、灵敏
B 4、 只要……就…… 5、虽然……但是…… 6、如果……就……
——四年级下册语文期末试卷及答案优选【五】份
yú chǔn xī shēng gù zhello zāo tà shuài lǐng
(愚蠢 ) ( 牺 牲 )( 固执 )( 糟蹋 )( 率 领 )
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
(蝙 蝠 ) ( 肝脏 ) ( 蜿 蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健 康 )
二、我会找出意思相*的几组对于应地写在括号里。(6分)
窘迫 求之不患上 珍视 赠送 困难 疑惑不解 馈赠
日思夜想 垂青 忽忽不乐 利诱不解 愁眉苦脸
(赠送 )――(馈赠) (垂青 )――( 珍视 )
( 窘迫)――(困难) ( 疑惑不解 )――(利诱不解 )
(日思夜想)――( 求之不患上) (忽忽不乐 )――(愁眉苦脸 )
三、把下面的针言增补完整，并选择你最喜欢的起码两个写一两句话，嘉赞一个你心目中的英雄。(11分)
知(己 )知( 彼 ) ( 神 )出( 鬼 )没 出( 其 )不( 意)
所( 向)无( 敌 ) 运( 筹 )帷( 幄 ) 骨瘦( 如 )( 柴 )
声( 东 )击( 西 ) 花( 繁 )叶(茂 ) ( 争 )先( 恐 )后
诸葛亮是我最欣赏的军师了，他指挥作战运筹帷幄，并总能出其不意地大败敌军。
四、句子万花筒。(10分)
1 、 面临急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句)
面临急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。(把句子写具体)
五色缤纷的礼花在天际中自由自在地绽放。
3、 湖面很安静。(改为比方句)
湖面安静得像一面镜子。
4、树叶在刷拉啦地响。(改为拟人句)
树叶在唱歌。
5、纪昌好学苦练。纪昌成了百步穿杨的射箭强手。(用上恰当的联系瓜葛词合成一句话)
因为纪昌好学苦练，所以他成了百步穿杨的射箭强手。
五、精美回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有很多名言，如：( 言必信，行必果 。)( 与朋友交，言而有信。 ) 。
2、大漠孤烟直，(长河落日圆 )。这是( 唐 )代的( 王维 )写的'诗句。我还能开具他的诗句( 人闲桂花落，夜静春山空 )。
3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则口号：( 1、爱护黄河，就是爱护自己的母亲! 二、不到长城非好汉，不护黄河非传人!)。
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如( 朝霞不出门，晚霞行千里。)
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( 标致的文成公主 )、( 开辟菜园的父亲)等，其中给我印象最深的是( 石油大王哈默)，因为( 他纵然在极度饥饿的情况下也不失自己的尊严。 7、早开的红梅―― ( 一枝独秀 ) ;( 王羲之写字 ) ――入木三分。课外我还网罗了很多歇后语，如( 孔夫子搬家--尽是书。 ) 。
六、欢愉阅读(21分)
(一)
安静的手指悄(qiǎo√ qiāo)然并拢，( 竟然 )拢住了那只蝴蝶，真是一个(奇迹)!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( 神奇 )的灵性捉住了。蝴蝶在她的手指间( 扑腾 )，安静的脸上布满了( 惊讶 )。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她( 完全 )没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的拼音，用“√”标出。(1分)
二、按照课文内部实质意义，在括号里填上适合的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)
答：安静虽然是盲女孩，但她热爱生活，热爱春天，她用自己神奇的灵性感悟生活的美好。我被深深地感动了。 (二)
礼拜天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真标致，一颗颗晶莹的透明水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动动不动，“金孔雀”就闪闪闪光，很是惹人喜爱。
街上( 人山人海 )，�a�_的人更多。我以及妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( 五彩斑斓 )的布料儿吸引时，肩膀被推了一下。我气患上猛一转头，冲着推我的那人嚷道：“挤啥子?”没想到那人不但不末路，反倒微笑着对于我点颔首，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并挥手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐心肠挤出人群。只见那人约莫三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的秋水。他一见我便火烧睫毛地将手中的一件工具送到面前。我接过扣花定睛一看，咦?这莫非不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我动怒，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又哈腰走几步，做出捡工具的样子，仿佛要告诉我啥子。看他的表情以及动作，我大白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并退还(hai huǎn√)给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声响打断了我的思绪，我忙( 四下环顾)。
人呢?我尚无感激他呢，他却不见了。
我随妈妈走出�a�_，希望瞅见那双不太有神的秋水。何等可敬的聋哑人啊!那( 拾金不昧)的崇高品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳采光射下熠熠闪光，显患上更加美丽。
1、给短文加个标题问题。(1分) 扣 花
2.把下面的词语精确地填写在文中的( )里。(2分)
人山人海 拾金不昧 五彩斑斓 四下环顾
3.联系上下文，诠释词语。(2分)
约莫：在数、量或者时间上靠*精确地;*似 发呆： 浮现出呆相;发愣
5、在文中画线句子中找出描写我捡扣花的动词。(2分)
一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5分）
1、翡翠（fēifěi）衬衫（chèncùn）山涧（jiānjiàn）
堤坝（dītí）湖畔（pànbàn）馈赠（guìkuì）
2、结（jiējié）果证明亚里士多德的这句话的（dedídì）确说错了。
3、白天，他的肝脏（zāngzàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng
zhǎng）起来。
二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分）
quánlìbīnfēn
1、谁都有生活的（），谁都可以有一个属于自己的（）世界。wéihùxīshēng
2、爸爸在执行（）和*行动中壮烈（）了。
fēngqùzhuāngshì
3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（）的（）。lǐngxiùchéngfá
4、众神的（）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的（）。
三、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（8分）
径（）境（）栏（）哨（）经（）镜（）拦（）消（）
四、词语充值卡。（把下列成语补充完整）（4分）
波澜壮（）一丝不（）狼吞虎（）持之以（）四面（）歌围（）救赵手不（）卷鹏（）万里
五、花落谁家。（选词填空）（6分）
A敏锐灵敏灵巧
1、刑侦队长用（）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。
2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（）地避开。
3、猫的嗅觉（），只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。
B虽然……但是……如果……就……只要……就……
4、一个人（）活的诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富。
5、（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
6、这件事（）值得去做，（）应该全神贯注。
六、句子加工厂。（按要求写句子）（10分）
1、芦苇上盖了白雪。（扩句）
2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）
4、七月的天山很美。（改为感叹句）
5、生活人们那里的过着幸福的(把词语连成一句通顺的话)
七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（5分）
（）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得**的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。
（）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。
（）又挖了一会，坑挖好了。
（）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
（）它安安静静地伏在坑里下蛋。
八、记忆搜索台。（积累与运用）（14分）
1、日出江花红胜火，________。
2、竹外桃花三两枝，___。
3、____，白银盘里一青螺。
4、___________，金石为开。
5、_____________――非一日之功。
6、砌墙的砖头――_______
7、天上鲤鱼斑，___________
九、阅读快乐园。(按要求回答问题)（10分）
盲人心中的明灯
大学实*时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他――盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很
多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、查字典知识。（3分）
“撞”字，用部首查字法应查部，再查画；用音序查字法应先查，再查。“撞”字是结构。“撞”在字典里的意思有：①击打；②碰；③莽撞的'行动。
“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是。（填序号）
2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼？（用“√”选择）（2分）
（1）为他人照亮夜路。（）（2）怕别人撞到他。（）
（3）既为他人照亮又不会被人撞到。（）
3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。（3分）�弧⒚髁恋牡�b、为别人着想的思想c、放在明处的灯。
（1）他们心中没有明灯。（）（2）他们手上没有提明灯啊！（）
4、这则故事告诉我们（）（填序号）（2分）
A、要学*盲人助人为乐的精神。
B、我们夜晚出门都应该有灯亮。
C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。
十、*作芳草地。（30分）
四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……请你选择一件你最想告诉别人的事情（记学校生活的事）写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数350字以上。
期末测试卷参考答案
一、1、fěichènjiàndīpànkuì2、jiédí3、zàngzhǎng二、1、权利缤纷2、维护牺牲3、风趣装饰4、领袖惩罚
四、阔苟咽恒楚魏释程
五、A1、敏锐2、灵巧3、灵敏
B4、只要……就……5、虽然……但是……6、如果……就……六、2、歌声打破了沉寂。3、去掉“许多”或“一个又一个”
4、七月的天山多么美啊！5、那里的人们过着幸福的生活。
七、52314
八、1、春来江水绿如蓝2、春江水暖鸭先知3、遥望洞庭山水翠
4、精诚所加5、水滴石穿6、后来居上7、晒谷不用翻。九、1、扌12Zzhuàng左右②
2、（3）（√）
3、（1）b（2）��
4、C
jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò
dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè
二、查字典 ，把正确的序号填在括号中。 (2%+4%)
1、“鲜”有两种读音：①xiān ② xiǎn 下面的词语该怎样读?
鲜艳( ) 鲜明( ) 鲜为人知( ) 新鲜( )
2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体， D、少见的。给加点的词选择正确的解释：
①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! ( )
②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 ( )
③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 ( )
④雨后的空气真新鲜。 ( )
三、基础*台。 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)
1、“香九龄 所当执”，告诉我们要
2、按要求写成语(至少写四个)：
有描写学*态度的：
有形容人的说话的：
3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;
从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要……
， ;
， ……
4、根据课文内容填空：
①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“ ， ”。
②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是 ， 。
③ 樟树不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。
的树叶绿得发亮。樟树 ，无论是 还是 ，它们总是
那么 。用带点的关联词写一个句子：
(《***故居的樟树》)
④学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语 、 、 ，想到了一句名言警句
⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是 ，还想到了一些描写黄河的'古诗词(请写出两句)
5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家
四、处处留心：《感冒灵说明书》。(4%)
[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
[用法与用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。
[储藏]密封保存 [有效期]一年
读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。
① 小明的表弟(不满周岁)感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。( )
②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。 ( )
③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧!” 说着就给爸爸拿了两片。 ( )
④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。( )
五、口语交际。 (3%)
你的好朋友非常想参加庆祝“六•一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他
六、阅读。 (20%)
(一)“生命桥”(片段)(7%)
顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥 那情景是何等的神圣
1、 给上面一段文字加上合适的标点。(2%)
2、 那情景是怎样的?(2%)
3、 文中把 比作 ，是因为
(3%)
(二)我想有个“高级妈妈”(13%)
①“世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水*有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学*。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。
②什么样的妈妈是高级妈妈呢?
③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。
④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。
⑤居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：“优裕的生活，奢侈的恶*，会耽误你们的前程。”
⑥正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。
⑦我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。
⑧亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧!
1、 把可以搭配的词语用线连起来。(4%)
树立 情操 健康的 恶*
培养 需求 耐心地 成长
陶冶 能力 独立地 教导
了解 理想 奢侈的 生活
2、给短文分段，用 ‖标在下面的序号后。(3%)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为
(3%)
4、读了这篇小短文，我想对妈妈说
(3%)
得 分 阅卷人
七、作文部分。(30分)
请你阅读下文中开头的部分，根据故事发展情况，展开合理想象，并接着叙述下去。题目自拟，内容具体，想象合理，有一定条理。
那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说：“是”。有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：要是我碰上狐狸，保准不会上当。巧得很，一只小狐狸走了过来……
期末试卷参考答案：
一、 给予 绵延 忙碌 轮流 纤弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐
二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C
三、1、能温* 孝于亲 孝顺
2、略 3、略
4、①内举不避亲，外举不避仇。 ②小娃撑小艇，偷采白莲回。
③粗壮 四面八方 远远的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃
④答案不唯一，只要与团结、亲情有关即可。
⑤稍公 略
5、略
四、×√××
五、略
六、(一)1、 ， ， 。 !
2、面对危险，其它羚羊像老羚羊那样凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。(大概意思答对即可)
