1.第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是( )人，省略“亿”后面尾数约是( )人。
2、一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位是6，百位上是2，其他数位都是0。这个数写作( )，读作( )。
3、在○里填上“>”，“<”或“=”。
54070800000○5470800000 48万○480001
900000000○9亿 1000000○999999
4、线段有( )个端点，射线有( )端点
5、3时整，时针与分针夹角是( )度，7时整，时针与分针夹角是( )。
6、把锐角、*角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。
( )>( )>( )>( )>( )
7、6930÷21，可以把除数看作( )去试商比较简便，商是( )位数。
8、A÷21=20……( )，在括号里最大能填( )，这个被除数最大是( )。
9、下面各数你是怎样估算的?
①一瓶饮料重485克，大约是( )克。
②某足球场可以容纳观众20498人，大约是( )人。
二、火眼金睛辨真伪—— 对的在()里打“√”，错的打“×”(5分)
1、一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是5999。( )
2、一条射线长5米。 ( )
3、角的大小与边长无关。( )
4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。( )
5、每两个计数单位之间的进率是10。( )
三、左挑右选出真知——选择正确答案的序号填在( )里。(5分)
1、下面各数，读数时只读一个零的是( )。
①603080 ②6030800 ③6003800
2、用一个放大100倍的放大镜看一个30?的角，看到的角的度数是( )。
①300? ②30? ③3000?
3、若A×40=360，则A×4=( )。
①3600 ②36 ③360
4、在使用计算器运算中，如果发现输入的'数据不正确可以使用( )键清除错误。
① OF ② ON/C ③ CE
5小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要( )几分钟使客人尽快喝茶。
①7分钟 ② 8分钟 ③ 9分钟
四、精打细算百分百(30分)
1、直接写出结果。(6分)
390+11= 240÷60= 620-180= 90×70=
120×7= 4500÷15= 430+80= 560×0=
125×8= 900÷6= 140×60= 7200÷90=
2、估算写出结果。(6分)
416÷70≈ 645÷79≈ 43×12≈
638÷90≈ 98×102≈ 507×48≈
3、笔算下面各题(18分)
134×16 372÷31 208×34
625÷25 540×18 1508÷29
五、动画世界我翱翔——按要求操作(7分)
⑴ 在下边空白处把梯形画完整(大小自定)，并作出梯形的高。(3分)
⑵ 画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个*行四边形。(2分)
六. 精心整理细答问(1小题2分，2小题①②各1分，③④ 各2分，共8分)
光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下：
组 别 合 计
一
二
三
四
阅读本数
40
60
50
70
1.请把统计表补充完整，并制成条形统计图。(2分)
70
60
50
40
30
20
10
0
2.根据统计图表可知：
① 第一组比第四组少读( )本;
② 第二组和第三组共读( )本;
③ 四年二班*均每组读( )本。
④ 你还想提出什么问题?
六、走进生活显身手。(每小题5分，共计25分)
1、一束鲜花30元，买5束送一束。王阿姨一次买5束，每束便宜多少元?
2、汽车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时*均每小时行多少千米?
3、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元?
4、学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨?
5、同学们要做120朵花，每人做5朵,每个小组有12人，要几组同学来做?
一、学海无涯任我行（20分）。
1．第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是（ ）人，省略“亿”后面尾数约是（ ）人。
2、一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位是6，百位上是2，其他数位都是0。这个数写作（ ），读作（ ）。
3、在○里填上“＞”，“<”或“=”。
54070800000○5470800000 48万○480001
900000000○9亿 1000000○999999
4、线段有（ ）个端点，射线有（ ）端点
5、3时整，时针与分针夹角是（ ）度，7时整，时针与分针夹角是（ ）。
6、把锐角、*角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
7、6930÷21，可以把除数看作（ ）去试商比较简便，商是（ ）位数。
8、A÷21=20……（ ），在括号里最大能填（ ），这个被除数最大是（ ）。
9、下面各数你是怎样估算的？
①一瓶饮料重485克，大约是（ ）克。
②某足球场可以容纳观众20498人，大约是（ ）人。
10、下图中∠1=30°, ∠2=（ ）
二、火眼金睛辨真伪—— 对的在（）里打“√”，错的打“×”(5分)
1、一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是5999。（ ）
2、一条射线长5米。 （ ）
3、角的大小与边长无关。（ ）
4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（ ）
5、每两个计数单位之间的进率是10。（ ）
三、左挑右选出真知——选择正确答案的序号填在（）里。（5分）
1、下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。
①603080 ②6030800 ③6003800
2、用一个放大100倍的放大镜看一个30的角，看到的角的度数是（ ）。
①300 ②30 ③3000
3、若A×40=360，则A×4=（ ）。
①3600 ②36 ③360
4、在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用（ ）键清除错误。
① ② ③
5小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要（ ）几分钟使客人尽快喝茶。
①7分钟 ② 8分钟 ③ 9分钟
四、精打细算百分百（30分）
1、 直接写出结果。（6分）
390＋11= 240÷60= 620－180= 90×70=
120×7= 4500÷15= 430＋80= 560×0=
125×8= 900÷6= 140×60= 7200÷90=
2、 估算写出结果。（6分）
416÷70≈ 645÷79≈ 43×12≈
638÷90≈ 98×102≈ 507×48≈
3、 笔算下面各题（18分）
134×16 372÷31 208×34
625÷25 540×18 1508÷29
五、动画世界我翱翔——按要求操作（7分）
⑴ 在下边空白处把梯形画完整（大小自定），并作出梯形的.高。(3分)
⑵ 画一条线段，把这个梯形分成一个三角形和一个*行四边形。(2分)
⑶ 量出∠1的度数并标明。(2分)
1
六. 精心整理细答问（1小题2分，2小题①②各1分，③④ 各2分，共8分）
光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下：
组别 合 计 一 二 三 四
阅读本数40 60 50 70
1.请把统计表补充完整，并制成条形统计图。(2分)
70 地 地 地 地 地 地 地 地 地
60
50
40
30
20
10
2.根据统计图表可知：
① 第一组比第四组少读( )本；
② 第二组和第三组共读( )本；
③ 四年二班*均每组读( )本。
④ 你还想提出什么问题？
六、走进生活显身手。（每小题5分，共计25分）
1、 一束鲜花30元，买5束送一束。王阿姨一次买5束，每束便宜多少元？
2、 汽车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时*均每小时行多少千米？
3、 实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？
4、 学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？
5、同学们要做120朵花，每人做5朵,每个小组有12人，要几组同学来做？
一、填空题。20%
⑴每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数叫做( )计数法。
⑵在整数数位顺序表中，从个位起往左数第五位是( )位，计数单位是( );第九位是( )。该位上的数字“9”就表示( )。
⑶由3个十亿，5个百万和6个千组成的数，写作( );读作( )。这个数“四舍五入”到“万位”约是( )万。
⑷乘法的运算定律有( )、( )、( )。
⑸80496÷387时，一般把除数看作( )来试商，商的最高位在( )位，所以商是( )位数。
⑹635*方分米=( )*方米( )*方分米
5*方分米2*方厘米=( )*方厘米
⑺用12块边长是1厘米的正方形，拼成周长最长的长方形，它的周长是( )厘米，拼成周长最短的长方形，它的周长是( )厘米，这两个长方形的面积都是( )*方厘米。
二、判断题。4%
⑴当长方形的长是6厘米，宽是3厘米时，它的周长和面积是相等的。( )
⑵周长相等的两个长方形的面积也一定相等。 ( )
⑶乘法的验算方法根据：①乘法交换律②乘除法之间的相互关系。 ( )
⑷用字母表示乘法分配律可以写成：a×(b+c)=a×b×c ( )
三、计算。
⑴用竖式计算。8%
①7304+12698= ②78000÷375=
⑵用递等式计算。12%
①3400-4530÷14×3 ②150×108+12000÷48 ③640÷(58×28-1304)
⑶用简便方法计算。16%
①147+386+853 ②2485-(760+1485)
③198÷2×45+45 ④75×128-28×75
⑷求未知数X，写出第一步列式的根据。8%
①3200-X=485 ②4872÷X=203
⑸文字题。8%
①180减去180除以12的商， ②130乘以64与138的和
差是多少? 积是多少?
四、应用题。24%
⑴火车2小时行驶204千米，照这样的速度，广州到北京的铁路长2346千米，要行驶多少小时?
基本数量关系式是：( )○( )=( )
⑵某车间原加工2400个零件需8小时，技改后在同样的时间里可加工同种零件5600个，技改后每小时可比技改前多加工零件多少个(用两种方法解)
⑶小红读一本故事书，每天读15页，需12天读完，
⑷有一块长方形果园，它的长是80米，宽比长短35米，整个果园占地面积是多少?如果要在果园的四周围上篱笆，篱笆的长是多少?
一、填空题
1、最小的自然数是（），自然数的个数是（）。
2、500505000是一个（）位数，最高位是（）位，最高位上的5表示（）个（ ），中间的5表示（ ）个（ ），最后的5表示（ ）个（ ），这个数读作（ ）。
3、一万一万的数。十个一万是（ ），十个十万是（ ），十个一千万是（ ）。
4、由 三亿、七百万、九万和四千 组成的数是（ ）。由 三十万、八万和三千 组成的数是（ ） 。
5、在同一*面内，不（ ）的两条直线叫做*行线，也可以说这两条直线（ ）
6、从个位起第（ ）位是亿位；第七位是（ ）位；第（ ）位是十亿位；千万位的右边一位是（ ）位，左边一位是（ ）。
7、一个数乘以58等于1160，如果这个数扩大3倍，则积是（ ）
8、5□48÷58，要使商上两位数，□里可以填( );要使商上一位数□可以填( )
9、86542379中的“5”表示（ ），3245876901中的“2”表示（ ）。
10、如果两条直线相交成（ ），就是说这两条直线（ ），其中一条直线叫做另一条直线的（ ），这两条直线的（ ）叫做垂足。
11、扩号最大能填几
( )×35＜248 48×( )＜369 ( )×27＜135
75×( )＜751 ( )×53＜302 120×( )＜25
12、把下列各数改写成用万或亿作单位的数。（不是整数的可以用“四舍五入”法省略万或亿后面的.尾数。）（3分）
5972000000（ ） 4320000（ ）
10600000000（ ） 9012000（ ）
13、用0、0、0、6、8、9、2这七个数按要求组成七位数。
读出两个0的（ ） 读出一个0（ ）
所有的0都不读出来（ ） 读出三个0（ ）
二、判断，对的画“+”号，错的画“－”号。（6分）
（1）我可以量出直线的长度。 （ ）
（2）两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。（ ）
（3）有两条射线所组成的.图形叫做角。 （ ）
（4）角的边越长，角就越大。 （ ）
（5）从一个端点可以画无数条射线。 （ ）
（6）因为钝角都大于90°，所以大于90°的角都是钝角。（ ）
三、把符合要求的答案序号填在括号里。
1、中午1点整时，时针和分针所组成角的度数是( )
A、15度 B、30度 C、90度 D、120度
2、两组对边分别*形，有四个直角（ ），只有一组对边*行（）两组对边分别*行，没有直角（）
A、正方形 B、长方形 C、*行四边形 D、梯形
3、被除数除以100，除数怎样变化，商不变？( )
A、除数加100B、除数减100 C、除数除以100 D、除数乘100
四、算一算。(分)
（1）口算。
150×6＝ 725-65＝ 350×2＝ 230×4＝ 18×3＝
140×6＝ 270×3＝ 7×13＝ 2×380＝ 130×5＝
（2）估算。（4分）
48×206 125×83 1623÷41 1032÷498
（3）笔算下面各题，带*的要验算
166×28＝ *240×39＝ 3200×300＝
665÷25＝ * 3861÷51＝ 95800÷280＝
五、列式计算：
1、25的34倍是多少？2、756里面有多少个18？
3、1460减去22乘以18的积，差是多少？
六、画一画，量一量。（12分）
1、画出一个梯形，并画出它的一条高。（2分）
2、选择合适的方法画出下列各角，并标出他们分别是哪一种角。
45°（ ） 90°（ ） 105°（ ） 135°（ ）
七、应用题 ：（28分）
1、一辆汽车每小时行了516千米 ，照这样的速度，行6192千米需要多少个小时？
找杯子倒开水 1分钟
等开水变温 7分钟
找感冒药 1分钟
量体温 5分钟
2、小红感冒了，吃完药后要赶快休息。小红应如何合理安排以上事情？
160+270= 730-250= 260+90= 97+18=
300×13= 8400÷40= 70×60= 25×12=
770+140= 2400÷200= 11×500= 9900÷900=
二、填空：(26%)
①50760000读作()，改写用“万”作单位的数是( )。
②一千二百零七万八百三十写作( )，省略万后面的尾数约是()。
③18957÷213的商是()位数，商的最高位是( )。
④60000000*方米 =( )公顷 =( )*方千米。
5公顷 =()*方米， 4元零8分 =()元 。
35000000米 =( )万米， 0.09里有( )个0.01。
⑤两个数相除的商是15，如果被除数和除数同时扩大5倍，商是( )。
⑥填上“>” “<”或“=”号：
850000 850万 4*方千米 400公顷 4元 3.99元
⑦括号里最大能填几:
300×( ) < 2300 200×( ) < 1150
⑧在箭头所指的地方写上小数:
0 ( ) 1 ( ) ( ) 2
⑨“○”填运算符号，“□”填数字：
365-199 183+98 25×48 360÷5÷6
=365-200○□ =183+□○□ =25×(□×□) =360÷(□○□)
= □ =□ =25×□×□ =360÷□
=□ =□
四、计算：(36%)
1、竖式计算：(2%)
865×209 95238÷234 458×720 58712÷389
(验算)
2、求未知数 ：(2%)
532 - x = 196 x ÷ 62 = 438 74 × x = 9102 x + 634 = 856
3、递等式计算：(3%)
(1)18405 -(3926+1598)(2)3500-65×36
(3)848÷53×487 (4)7119÷(1104-789)
4、列式计算：(4%)
48除一个数得16，这个数是多少?
比一个数多425的数是1235 ， 这个数是多少?(列出含有未知数的等式。再解答)
五、应用题(30%)
①李明去商店买一双手套用去2.5元，买一双布鞋比手套多用去4.8元，一双手套
一双布鞋一共花去多少元?
②图书室有科技书、文艺书、买连环画共18900册，其中科技书有6780册，文艺书有 5450册，问连环画有多少册?
③虞山林场有一块正方形的'松树林，周长是2800米，这个松树林占地多少公顷?
④从果园运走8400千克梨，是运走苹果千克数的4倍，运走苹果多少千 克?(列出含有未知数的等式，再解答)
⑤食堂运来一批煤，原计划每天烧60千克，可以烧12天;由于改进了烧煤的装置，
结果每天只烧了45千克，这批煤可以烧多少天?
——四年级下册数学期末试卷 (菁华5篇)
1.5亿 ○ 15000万
3千米56米 ○ 3.56千米
7千克 ○ 6800克
二、请你来当小裁判。（对的画，错的画 ）。
1.小数中每相邻两个计数单位间的进率是10。 （ ）
2.把一个三角形剪成两个三角形，则每个三角形的内角和是90。（ ）
3.0.1和0.10大小相等，但计数单位不同。 （ ）
4.一个数先扩大到原数的10倍，再缩小到它的 1/10，这个数的大小不变。（ ）
5.有两个角是锐角的三角形是锐角三角形。 （ ）
三、 用心选一选，把正确的序号填到括号里。
1.下面各数，读数时只读一个零的有（ ）。
A.100.07 B.1.005 C. 2.0500
2.把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数为原数的（ ）。
A.10倍 B. 1/10C.1/100
3.小红语文、英语总分181分，数学95分，她的*均成绩是（ ）
A. 92分 B.138分 C.90分
4.把0.8改写成以百分之一为计数单位的数应是（ ）。
A. 0.08 B.0.80 C.0.800
5.下面各数，保留整数后得6的是（ ）。
一、填空：（每小题2分，共20分）
（1） 2.5千克=（ ）克 3570米=（ ）千米
3.08吨 =（ ）千克 0.75*方米=（ ）*方分米
（2）在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3.04〇3.40 2.513〇2.52
5.3千克〇530克 680厘米〇6.80米
（3）直角三角形中,一个锐角是370,另一个锐角是（ ）。
（4）20.0752精确到十分位是（ ），保留三位小数是（ ）。
（5）八十点零三写作（ ），不改变数的大小，把它改写成三位小数是（ ）。
（6）将下面的小数填在适当的（ ）里。
0.05 3500.00 1.42
电脑：单价（ ）元 身高：高（ ）米 鸡蛋：重（ ）千克
（7）长途汽车行驶路线全长260千米，相邻两站的距离是20千米，这条路线一共有（ ）个车站。
（8）不改变大小，把0.9改写成三位小数是（ ）；把11改写成两位小数是（ ）。
（9）写出下面的小数。
七点五 写作（ ） 十三点八六 写作（ ）
零点四二六 写作（ ） 零点零零九四 写作（ ）
（10）小数0.8里有（ ）个十分之一，也就是（ ）个0.1；0.63里面有（ ）个（ ），0.208里面有（ ）个（ ）。
二、选择题（5分）
1、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是（ ）
A、（125＋90）×8 B、52×25×4
C、7.6十1.25＋2.4 D、（258十45）十55
2、下列（ ）组的两个算式得数不相等。
A、25×（200＋4）和25×200＋25×4 B、36×201和36×200＋36
C、265×105—265×5和265×(105十5) D、25×174×4和25×4×174
3、下面各数中不要读出“零”的数是（ ）
A、807.17 B、270.05 C、400.61 D、301009
4、下面各数中把“0”去掉大小不变的是（ ）
A、7055 B、7.05 C、70.55 D、7.550
5、1.1到l.3之间有个（ ）小数。
A、11 B、18 C、无数 D、19
三、判断：（5分）
（ ）（1）用10cm、4cm和3cm的三根小棒头尾相连,一定能摆出一个三角形。
（ ）（2）
（ ）（3）把12.07扩大100倍是120.7。
（ ）（4）73－73×2=（73－73）×2=0
（ ）（5）等腰三角形都是等边三角形。
四、计算：（共30分）
1、直接写得数：（6分）
72×2= 120÷6= 80×11= 2500÷5=
2.3+0.8= 6－1.6= 1.2－1.0= 4＋1.7=
5.5－2.4= 3.6+1.3= 8×5÷2= 40－30÷5=
2、用递等式计算：（12分）
3.97+0.7－1.32 30－(3.8+0.75) 75.6－(14.3－8.3)
65+32×4 (47+33) ×13 (132－17) ÷(31－8)
3、用简便方法计算：（18分）
73+3.4+27+5.6 7.25－3.42－1.58 (125×25)×4
363×7+237×7 4300÷25÷4 58＋39＋42＋61
五、下面是某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计表。（共9分）
班级401402403404405
男生2730253218
女生2022182026
某校四年级男女同学参加兴趣小组人数统计图
（1）请根据上表数据完成统计图。（5分）
（2）（ ）班参加兴趣小组的人数最多，（ ）班最少。（2分）
（3）你还能提出什么数学问题？并解答。（2分）
六、解决问题：（共25分）
1、张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下：
名称苹果香蕉龙眼
收入（元）56.613.2538.4
①张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多少元？
②张大伯昨天的总收入是多少元？
2．花果乡中心小学四年级同学帮助村民的果园摘桃子。四（1）班共摘了254千克，四（2）班分成4个小组，*均每组摘了68千克。哪个班摘得多？多多少千克？
w
3．今年植树节，向阳小学四至六年级的同学一共栽了704棵杨树和64棵松树，栽的杨树是松树的多少倍？
4．苹果和梨共重2680千克，苹果每50千克装一筐，共装28筐。梨40千克装一筐，梨要装多少筐？
5、一条红绳长120分米，可以做4朵小红花，做25朵小红花需要红绳多少分米？
一、简便计算
125×32×125 810-365-135 26×101-26
55×25-25×45 44×25 101×37
二、判断题。
1、*行四边形是轴对称图形，有2条对称轴。 ( )
2、有一个角是锐角的三角形是直角三角形或钝角三角形。 ( )
4、在乘法算式中，一个乘数扩大5倍，另一个乘数5倍，积不变。… ( )
5、从6:00到9:00，分针旋转了90度。………………………………( )
三、选择题。
1、一个三角形中最大的内角一定( )
A.大于90度 B.大于60度 C.不小于60度 D.等于60度
2、a×b的一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，得到的积等于( )
A.原来的积乘10 B. 原来的积乘20 C. 原来的积乘100
3、过*行四边形的一个顶点画高，最多能画( )
A、1条 B、2条 C、无数条
四、填空题。
1、在一个直角三角形中，∠1=33o，∠2=( )o
2、在等腰三角形中，当底角是25°的时候，那么它的顶角是( )度，按角来分它属于( )三角形;一个三角形，它的顶角是底角的2倍，顶角是( )度，底角是( )度，按角来分类它属于( )三角形。
3、一个等腰三角形的一个底角是55°，它的顶角是( )
4、20厘米、10厘米、8厘米、10厘米。从中选择三条围成一个三角形，围成的是( )三角形，它的周长是( )厘米
5、两个完全一样的直角梯形，可以拼成一个( )，也可拼成一个( )。
6、一个等腰三角形，如果它的一个底角是35°，它的顶角是( °);如果它的顶角是100°，它的一个底角是( °)。
五、操作题。
1、画出下列图形的对称轴。
2、 画出下面每个图形的高。
底 底 底
3、按要求画一画。①将长方形绕A点逆时针旋转90°。②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。
③将*行四边形绕C点顺时针旋转90°。
六、解决问题。
1、学校买来72套课桌(一张桌子配一张椅子)，每张课桌100元，每把椅子35元，一共用了多少元?(两种方法解答)
2、某饲养场中养鸡250只，养鸭的只数是鸡的3倍，鸡、鸭总数比养鹅的只数多70只。养鹅多少只?
3、两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各多少千克?
4、红太阳广场原有一个长方形花圃，长40米，后来扩建时把长增加了20米，结果面积增加了400*方米。这个花圃现在占地面积是多少*方米?
5、每个茶杯6元，茶盘的价钱是1个茶杯价钱的4倍。
买如右图这样一套茶具，一共要多少元?
6、学校有一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加5米或8米，面积都比原来增加40*方米。你知道原来试验田的`面积是多少*方米吗?
7、甲、乙两人同时以相同的速度打字，2分钟共打了240个字，已知甲每分钟比乙多打10个字，甲、乙两人每分钟各打多少个字?
一、我会填。(21分)
1、珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43米，读作( )。
2、0.73中的7在( )位上，表示( )个( );3在( )表示( )个( )。
3、在括号里填上适当的小数。
45克=( )千克 4分米=( )米
2元3分=( )元 78厘米=( )米
4、在一个直角三角形中，其中一个锐角是37度，另一个是( )
5、三角形任意两边的和( )第三边。
6、1.23×0.12的积是( )位小数。
6.35×2.4的积是( )位小数。
7、淘气今年x岁,爸爸比他大27岁,爸爸今年是( )岁,妈妈的年龄是淘气的5倍,妈妈的今年( )岁.
8、化简小数;0.500=( ) 32.10=( )
9、3.222222……记作( ) 0.203203……记作( )
• ••
10、0.405,0.455,0.45,0.45中最大的数是( )，最小的数是( )。
二、我会判断(5分)
1、3x-8中含有未知数，所以它是方程。 ( )
2、计算3.5÷0.3的商是11，余数是2. ( )
3、1.323232这个小数是循环小数。 ( )
4、用三条长分别是分别是3、5、9的'线段能围成一个三角形。( )
5、我用瓶盖设计了一个游戏规则：掷出瓶盖后，着地时盖面朝上，甲胜;着地时盖面朝下，乙胜。这个游戏规则是公*的。 ( )
三、选择。(5分)
1、一个等腰三角形的一个底角是35度，这个等腰三角形的顶角是( )
A.110度 B.130度 C.145度
2、从上面看是 ，从左面看是 。搭这样的立体图形，最多用( )个小立体方块。
A .4 B.5 C.6
3、下面哪个数字是循环小数( )
A 3.222222 B 3.2 C 3.22……
4、一个四面造型不完全一样的房子(如图)，
小狗在左侧看到的是( )形状的房子。
A、 B、 C、 D、
5、一个数的小数点向右移动四位，再向左移动三位，则这个数( )
A 扩大10倍 B 缩小10倍 C 扩大10000倍
四、我会计算(31分)
1、口算。(3分)
1、 直接写得数。
0.25÷5= 0.72÷0.9= 3.145×100=
0.01+0.99= 7.6÷7.6= 50-0÷2.7=
2、列竖式计算。(8分)
8.5×1.25 67.2-17.54 32÷2.5 4.28÷0.35
(得数保留两位小数)
3、脱式计算(前两道题简算)(8分)
76.84×101-76.84 4.4×25
0.85╳4.8+1.03÷0.25 10.92÷(5.3+3.9)(得数保留两位小数)
4、解方程。(12分)
4x=5.6 x+7.5=13.6 x-18=18
5x-2.9=12.1 2y+10=11.1 9n÷2=36
五、数图形。(6分)
一共有( )个三角形。
一共有( )个*行四边形。
一共有( )个梯形。
六、看图列方程(2分)
男 生：
X人
女 生： 方程式：
女生是男生的3倍
七、解决问题(30分)
1、用80千克花生米可以榨出花生油30.4千克，照这样计算，150千克花生米可以榨花生油多少千克?(4分)
2、下面是笑笑家水、电、煤气的交费单，你能把它补充完整吗?(6分)
上期读数 本期读数 实际用量 单价 金额
水 105吨 161吨 ( )吨 3.10元 ( )元
电 241千瓦时 305千瓦时 ( )千瓦时 0.50元 ( )元
煤气 89.3立方米 ( )立方米 22.6立方米 ( )元 54.24元
3、一瓶油连瓶重3.8千克，用去一半油后连瓶重2.1千克，原来有油多少千克?瓶重多少千克?(3分)
4、淘气设计了一个转盘，请你设计一个对双方都公*的转盘游戏。(3分)
5、甲乙两港相距306千米，一艘货船从甲向乙行驶1.5小时后，一艘客船从乙向甲行驶，货船每小时行42千米，客船每小时行39千米，客船行驶几小时后两船相遇?(先用算术法，再用方程法)(6分)
6、淘气的妈妈买回8千克的梨子，4千克的苹果，共付款45.2元，其中买 苹果用了10元钱，*均每千克梨子多少元?(4分)
7、小明家六月份每天预订2袋牛奶，按批发价共付57元。这种牛奶每袋零售价是1.10元，这样每袋批发价比零售价便宜多少元?(4分)
一、我会填。
1、100.0103读作( )，五十点五零写作( )。
2、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作( )。
3、一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，*似值是5.0，这个数原来最小是( ),最大是( )。
4、小华和妈妈今年的年龄和是48岁,再过a年,两个人的年龄和是( )岁。
5、某三角形中，∠A=40°，∠B=80°， ∠C=( )。
6、1米70厘米=( )米，8千克10克=( )千克
7、0.78缩小( )倍是0.078，扩大100倍是( )。
8、长方形有( )条对称轴，正方形有( )对称轴，等腰三角形有( )条对称轴。
二、选择，把正确答案的序号填在( )里。
1、下面说法中正确的是( )
A 小数都比整数小;
B 长方形、正方形、*行四边形是特殊的梯形;
C 一个数除以0.2与把这个数乘以5的结果相等。
2、下面各式中( )是方程 A 3X-0.5×5 B 2X=0.68 C X+1.2<10
3、下面小数中最接*于10的数是( ) A 10.01 B 9.998 C 9.9
三、判断。正确打“√”，错误打“×”。
1、被除数比除数大，商就一定大于1。 ( )
2、大于0.4小于0.6的小数只有0.5。 ( )
3、等边三角形不可能是直角三角形。 ( )
4、正方形、长方形是特殊的*行四边形 。( )
四、计算。(36分)
1、直接写得数。(8分)
1.06+9.4= 2÷0.2= 9.93+0.1= 4.04÷4=
10-2.3= 5.2÷4= 0.24×5= 2.5×0.4=
2、列竖式计算。(10分)
3.67+20.438= 100.7-9.603=
验算：
0.325×3.6= 14.39÷2.4≈ (得数保留两位小数)
验算：
3、脱式计算，能简算的要简算。
99×0.625+0.625 (53.76-17.49)÷1.8 (0.8×7+4.56÷1.9)×12.5
15.73-(2.17+0.73)-1.83
4、解方程。
2.5X-1.4=5.6 7.8X-4.8X=12
五、列式计算
1、54.6减去31.4的差，加上0.6除0.96的商，和是多少?
2、一个数的5倍与17.83的和是117.83，这个数是多少?
六、动手画一画。
下面每个小方格边长是1cm，请你画一个长是4cm，宽是3cm的长方形;画一个底是4cm， 高是3cm的*行四边形;画一个底是8cm，这条边上的高是3cm的三角形。
七、走进生活，解决问题。
1、下面是小丽、小乐两位同学在舞蹈比赛时，五位评委打的分数。
评 委 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
小 丽 | 9.65 | 9.58 | 9.70 | 9.45 | 9.22 |
小 乐 | 9.56 | 9.48 | 9.80 | 9.55 | 9.60 |
成绩汇总的方法是去掉一个最高分和一个最低分，剩下的几个成绩相加再除以几，就是该选手最终得分。 请你算一算，小丽和小乐最终得分，谁高?高多少?
2、一个滴水的龙头，每天白白浪费掉0.012立方米的水。①某社区有100个这样的水龙头，一个月浪费掉多少立方米水? (按一个月30天计算) ②此社区2005年一年浪费掉水多少立方米? ③宁夏*自治区某地严重缺水，每100户每天用水只有1.5立方米，此社区每天浪费的`水可供宁夏*自治区多少户用?
3、为庆祝“六·一”儿童节，学校买来200支钢笔和150个文具盒奖励红花少年，一共花去2660元。已知每支钢笔8.5元，每个文具盒多少元?(用方程解)
4、司机王叔叔在加油站加了30升油后，去距离加油站180千米的公司去办事，按每升汽油可行驶8千米计算，回来还需要加多少升汽油?
5、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天;剩下的由四年级来浇，5天浇完，*均每天浇多少棵?
6、学校进行广播操比赛，有12个班参加，每个班排成4组，每组有12人，一共有多少名学生参加广播操比赛?
7.3台织布机4小时织布336米，照这样计算，1台织布机8小时织布多少米?
8.甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米?
9、动物园推出“一日游”的活动价两种方案：
方案一：**每人150元;儿童每人60元，
方案二：团体5人以上(包括5人)每人100元。
现在有**4人，儿童6人要去游玩，想一想怎样买票最省钱?
——小学四年级上册数学期末试卷（精选五篇）
1.第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人，改写成以“万”为单位的数是( )人，省略“亿”后面尾数约是( )人。
2、一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位是6，百位上是2，其他数位都是0。这个数写作( )，读作( )。
3、在○里填上“>”，“<”或“=”。
54070800000○5470800000 48万○480001
900000000○9亿 1000000○999999
4、线段有( )个端点，射线有( )端点
5、3时整，时针与分针夹角是( )度，7时整，时针与分针夹角是( )。
6、6930÷21，可以把除数看作( )去试商比较简便，商是( )位数。
7、A÷21=20……( )，在括号里最大能填( )，这个被除数最大是( )。
8、两数相除的商是12，如果被除数和除数都缩小4倍，现在的商是( )。
9、一个边长24厘米的正方形面积是( )*方厘米。如果这个正方形的面积与一个宽9厘米的长方形面积相等，长方形的长是( )
二、判断(5分)
1、一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是5999。( )
2、一条射线长5米。 ( )
3、角的大小与边长无关。( )
4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。( )
5、每两个计数单位之间的进率是10。( )
三、选择(5分)
1、下面各数，读数时只读一个零的是( )。
①603080 ②6030800 ③6003800
2、用一个放大100倍的放大镜看一个30o的角，看到的角的度数是( )。
①300o ②30o ③3000o
3、若A×40=360，则A×4=( )。
①3600 ②36 ③360
4.480÷80=6，480扩大10倍，80缩小10倍，商是( )。
A、扩大100倍 B、缩小100倍 C、不变
5、小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要( )几分钟使客人尽快喝茶。
①7分钟 ② 8分钟 ③ 9分钟
四、算一算(30分)
1、直接写出结果。(12分)
120×7= 4500÷15= 430+80= 560×0=
125×8= 900÷6= 140×60= 7200÷90=
416÷70≈ 645÷79≈ 43×12≈ 98×102≈ 2、2、笔算下面各题(18分)
134×16 372÷31 208×34
625÷25 540×18 1508÷29
五、操作题(15分)
(1)画出下面图形的高。(共3分)
(2)过A点画已知直线的*行线和垂线。(共4分)
A。
.
六、解决问题。(每小题5分，共计25分)
1、一束鲜花30元，买5束送一束。王阿姨一次买5束，每束便宜多少元?
2、汽车上山的.速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时*均每小时行多少千米?
3、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元?
4、学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨?
5、同学们要做120朵花，每人做5朵,每个小组有12人，要几组同学来做?
发展题：(10分)
从甲城往乙城运58吨货物，如果用载重5吨的大卡车运一趟，运费150元;用载重2吨的中卡车运一趟，运费80元;用载重1吨的小卡车运一趟，运费50元。要想用最少的钱一次运完这批货物，需大、中、小卡车各多少辆?
一、直接写出得数。(10分)
1.8-0.5=1.30.18+0.6=0.780.25×40=100.39÷0.3=1.3
0.3×0.5=0.150.36÷0.04=90.072×100=7.253.8×100=5380
3.14×1000=314043.21÷100=0.4321
二、填空题。(22分)
1、一个苹果约重0.74千克，0.74中的4在(百分)位上，表示(4)个(0.01)。
2、3.7里面有(37)个0.1。
3、(0.0526)扩大到原来的1000倍是52.6。
4、0.1275275……是一个(循环)小数，可以记作(0.1275“在2和7上面标小圆点”)，保留一位小数是(0.1)。
5、一种上衣降价a元后是93元，原价是(93+a)元。
6、把4.65、4.56、4.065、4.605按从小到大的顺序排列，排在第二位的是(4.56)。
7、5角3分=(0.53)元0.7时=(42)分“1时=60分，所以0.7×60”
8、4千克20克=(4.02)千克4.07米=(4)米(7)厘米
8、在括号里填上“>”、“<”或“=”。
8.72×0.99(<)8.7223.56×0.93(<)23.56
6.8÷1.9(>)6.843.7÷0.1(>)43.7
9、三角形ABC中，∠A=25°，∠B=65°，∠C=(90度)，这是一个(直角)三角形。
10、在下面线段中，用第(②)、第(③)和第(④)可以围成一个三角形。
①1cm②2cm③3cm④4cm
三、选择题。(10分)
1、在下列各式中，不是方程的是(B)。
A、x+5=10B、9+12xC、5y=380
2、下面各数中的.“0”不能去掉的数是(D)。
A、7.10B、25.00C、2.30D、6000
3、下列几组线段中(单位：厘米)，不能组成三角形的是(C)。
A、2，3，3B、2，3，4C、2，4，6
4、在下面的图形中，具有稳定性的是(A)。
ABC
5、在右图中，从正面看，看到的物体的形状是(A)。
ABC
四、计算题。(20分)
1、计算。(12分)
5.01-1.9+4.9912.7+12.5÷0.5
=5.01+4.99-1.9=12.7+25
=10-1.9=37.7
=8.1
0.65×***-0.65×5.496÷(15.4-12.2)
=0.65×(***-5.4)=96÷3.2
=0.65×1=30
=0.65
2、解方程。(8分)
x×2.5=107x-4x=4.85x-3.9=5.18m÷4=15
解：x=10÷2.5解：3x=4.8解：5x=5.1+3.9解：8m=15×4
x=4x=4.8÷35x=98m=60
x=1.6x=9÷5m=60÷8
x=1.8m=7.5
1、比最大的六位数大1的数是()，它的最高位是()位。
2、两条直线相交，如果一个角是锐角，那么其余3个角中必有()个锐角，()个钝角。
3、□39÷45的商是两位数，□里最小填()，商是一位数，□里最大填()。
4、数100本练*本要用90秒，照这样的速度数一亿本练*本大约要用()年。
5、钟面上1时整，时针和分针的夹角是()度。
6、用4个6和4个0组成的八位数，读出三个零的有()和()。
7、10千克黄豆可以榨油3千克，()千克黄豆可以榨15千克油，80千克黄豆可以榨()千克油。
8、一个数的*似值是10万，这个数最大是()，最小是()。
9、如果A-B=C(其中C≠0)。那么(A+B+C)÷A=()。
10、袋中有6个白球，4个黑球，那么摸到()球的可能性大，至少摸出()个球，才能保证有一个是白球。
二、判断。
1、两个数，最高位上大的那个数一定大。………………()
2、锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度。……()
3、*角就是一条直线。周角就是一条射线。…………()
4、*行于直线A的两条直线一定互相*行。…………()
5、小力家住在6楼，他从一楼到三楼要2分钟，那么从一楼到六楼要4分钟。……()
三、选择。
1、操场的一边按3面红旗，4面黄旗，5面蓝旗插着一排彩旗。那么，第60面是()
A、红旗B、黄旗C、蓝旗D、无法确定
2、在一个正方体的6个面分别写上1——6这6个数字，甲乙两人各抛了30次，朝上的数字大于4甲赢，否则乙赢。在这个游戏中()。
A、甲赢的可能性大B、乙赢的可能性大C、两人赢的.机会均等
3、4□954≈4万，□中最大可填()。
A、9B、4C、5
4、把54看作50试得的商可能会()。
A、偏小B、偏大C、不大也不小D、可能偏大也可能偏小
5、36+75+64=75+(36+64)这里运用了()。
A、加法交换律B、加法结合律C、既用了加法交换律有用了加法结合律
四、脱式计算(能简算的要简算)
216+384+404+796154-(54+98)17×25×4
160-60÷2420÷35237-58+163-242
五、解决问题
1、一个工厂原来造一台机器要用144小时，改进技术后，只用96小时就可以生产一台。原来造6台机器的时间，现在可以造多少台?
2、某市出租车根据规定：3千米以内(含3千米)按起步价7元收费，超过3千米，每千米收费2元4角，有一天，小明一家坐一辆出租车到太阳宫玩，一共付费16元6角。小明家离太阳宫多远?
3、张大伯种了15行梨树，17行桃树和8行苹果树，桃树每行8颗，梨树每行17棵，苹果树每行9棵。梨树和桃树一共有多少棵?
()树行棵
()树行棵
4、修一条长1500米的路，已经修了3天，还剩600米，*均每天修多少米?
5、一列火车从甲地开往相距600千米的乙地，3小时行了150千米，照这样计算，这列火车还要行多少小时才能到达乙地?
6、商场开展优惠酬宾活动，凡购满200元可回赠现金50元，妈妈有520元，你认为她最多能买到多少钱的物品?
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580+160 1800÷300 9300÷300 120÷12×10
610-60 12×600 75万+125万 □×32+100=420
25×40 6000÷600 53万-18万 24÷□+24=24
二、计算。30分(8+4+12+3+3)
1、估算下面各题。
628÷7 390×31 5589÷68 9019÷29
2、用计算器计算。
6800÷425 1240+15846÷417
336×209 71190÷(1104-789)
3、求未知数x。
x÷18=50 366+x=755 48×x=4848 x-85=485
4、一个数的15倍是420，这个数 5、52乘80减去65的差，积是多少? 是多少?
三、填空。18分
1、1999年我国水果的.总产量是60100000吨，这个数读作( )吨，把它改写成用“万”作单位是( )吨。
2、一个七位数，它的最高位是5，万位上是9，千位上是7，其余各位上都是0，这个数写作( )，省略万后面的尾数约是( )。
3、计算472-197时，为了计算简便，可以把197看作( )，因为多减了( )，所以应再( )。
4、口算4800÷600=( )，我是这样想的( )。
5、小丽每分钟步行52米，1小时大约步行( )千米。
6、计算x÷26=103,x=( )○( )，这是根据( )。
7、从900里面减去( )个30得0。 ( )比680多290。
8、一个六位数的千位上是4，这个六位数的*似数最小是( )，最大是( )。
9、把53400、5万、53498、500000、53000按从小到大的顺序排列是( )。
四、判断。(对的打“√”，错的打“×”)8分。
1、399+256=400+256+1。( )
2、x的5倍是125，列式为125÷x=5。( )
3、被除数一定等于商乘除数。( )
4、24□729≈25万，□里最小填5。( )
五、应用题。32分(第5小题7分，其余每小题5分)
1、商场昨天卖出鸡蛋386千克，比今天少卖出120千克。商场今天卖出多少千克鸡蛋?(列出含有未知数x的等式)
3、小明看一本200页的故事书，看了5天，还剩125页，小明看了多少页?
5、水果店有280千克苹果，是梨的4倍，梨有多少千克?(用两种方法解答)
2、学校买进21枝钢笔，每枝钢笔12元，一共用去多少元?(列出含有未知数x的等式)
4、粮店运来60袋大米，每袋25千克，卖出20袋，还剩多少千克?
6、有两桶油，大桶油25千克，从大桶倒入5千克到小桶后，两桶油一样多。小桶原来有多少千克油?
——二年级数学期末试卷3篇
一、我是口算小神童。
40＋7＝
68－34＝
16＋8＋7＝
8×7＋3＝
36＋20＝
82－9＝
7×6＝
9×9－9＝
40＋37－8＝
5×8－21＝
37－5＋40＝
8×8－7＝
二、小小填空难不倒我。
1、23米＝（ ）厘米
700厘米＝（ ）
5米＝（ ）厘米
20厘米＋15厘米＝（ ）厘米
89厘米＋11厘米＝（ ）米
2、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
3、正方形有（ ）个角，这几个角都是（ ）角。
4、一棵大树高5（ ），一枝铅笔长18（ ），小明走一步的距离是48（ ），一张床长2（ ）。
三、我选择我正确。
1、下面（ ）是直线，（ ）是线段。
2、（ ）可以量出长度。
A、直线 B、线段
3、一个三角形由（ ）个角组成。
A、1 B、3
4、6个8的和是（ ）。
A、8×6＝48 B、6＋8＝14
四、列竖式计算。
五、你有几种配套穿法？先用线连一连，再填一填。
有（ ）种穿法。
六、想一想。
1、画上时针和分针。
2、两个人坐一张课桌，一共需要多少张课桌？
七、列式计算。
1、一个因数是9，另一个因数是4，积是多少？
______________________________
2、比85少17的数是多少？
______________________________
3、98比27多多少？
______________________________
八、解决问题我能行。
一、试题分析：
从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水*。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
（1）强化知识体系，突出主干内容。
前半学期的重点内容，在试卷中通过口算、笔算、估算、比较大小、乘法口诀，解决问题等形式得到了广泛的考察。
（2）贴*生活实际，体现应用价值。
本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学*数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。
（4）巧设开放题目，展现个性思维。
本次试题注意了开放意识的浸润，在第四大题动手操作题让学生至少画出有两个直角的图形的开放性题目，鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略。
二、试卷分析；
1、成绩分析：本次考试，我班学生及格率100%，高分率100%，尖子率52.73从卷面的得分情况来看，总体成绩还算可以，主要体现在以下几个方面：
（1）基础知识扎实，形成了一定的基本技能。
学生的基础知识是否扎实，直接影响到学生今后的学*和各方面能力的发展，因此，在*时的课堂教学中，教师比较注重抓基础知识的训练，无论是新授课还是练*课都如此，特别是计算，在数学中无处不在，生活中随时都会用到，所以，我在*时坚持早晚天天练，故失分较少。
（2）运用数学知识解决问题的能力较强。
学*数学的目的是为了能用数学知识解决问题，因此，培养学生用数学知识解决问题的能力成了我们教学中的重要目标之一。由于教师在*时的教学中，注重结合所学内容为学生创设各种生活情景，让学生在解决问题的过程中巩固所学知识，体验其应用价值，使学生有了较强的解决问题的能力。所以在第六大题第三小题中失分较少。
（3）有良好的书写*惯。
——数学期末试卷分析实用五篇
一、试题分析：
本次质量检测试卷的整个难易程度适中，题量合适，注重基础知识，考察的知识面广，题目的形式多样，实际运用较好，符合新课标的要求，是一份比较好的检测学生双基知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识综合运用水*的考查。试卷有以下几个特点：
1、题型多样。包括填空题、选择题、计算题（口算、笔算）、动手操作题、应用题等。
2、综合运用性强。一道题目不仅考查一个知识点，而是考查有联系并且易混淆的多个知识点。目的是要求学生能融合贯通，全面分析并掌握所学知识。
3、注重计算能力的考查，测试学生是否有扎实的基本知识和熟练的运算能力。整套试卷，不但计算量大，而且范围广，分布于填空、选择、口算、竖式计算、解决问题中。
4、注重运用，有一定灵活性。
5、贴*生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用。
二、学生答题情况及分析：
本次我们班有50名同学参加考试，90分以上有21人，不及格的1人。及格率97.96%，优秀率42.86%，*均分87.01。
优点：全班卷面达到了干净整洁，书写漂亮。基础知识掌握扎实，成绩良好。
不足：通过看卷子，我们找到了下面问题：
1、学生缺乏良好的考试*惯，自己检查错误的能力有待加强。如：填空题中一些基本的题目出错；计算题竖式正确，答案填错；应用题抄错数。
2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，判断不加以思考。不认真审题，列式时数字写不对，导致简单的题目也不做对。
3、课上听讲不好，对应用题目的理解能力需要继续提高。如对“这块试验田有多大？”理解不了，不知道是求周长还是求面积。
三、改进措施：
1、教师及时反思进行详细卷面分析针对每个学生进行分析。指点不足，鼓励差生。
2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。
3、继续培养学生良好的学**惯，包括分析能力、计算能力、认真检查能力。从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差。
4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.
5、利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高。
一、试题分析：
本次数学试题起点低，坡度缓，注重基础性，关注对学生数学思想方法和能力的考查，是一份较成功的试题。
1、试题考查内容依据《课标》，体现基础性。
基本知识、基本技能、基本思想方法是培养和提高学生数学素养、发展实践能力和创新精神的基础，是学生进一步学*和发展的必备条件，试题在这一点上立意明确，充分体现数学学科的教育价值。全卷基础知识、基本技能、基本方法的考查题覆盖面广，起点低且难易安排有序，层次合理，有助于考生较好地发挥思维水*。这样，考生直接运用所学过的数学知识和方法进行“似曾相识”的解答即可，既可坚定考生考好数学的信心，又对今后的数学课堂教学起到良好的导向作用。
2、突出了对数学思想方法的考查。
数学思想方法是数学的精髓，是培养学生数学思维能力的重要环节。数学思想是对数学知识与方法形成的规律性的理性认识，是解决问题的根本策略；数学方法则是解决问题的手段和工具。试题着重考查了转化与化归思想、数形结合思想、分类讨论思想、方程思想、统计思想和数学建模的思想等。
2.突出了数学建模思想和方程思想的考查，八题突出了对学生的图表信息的收集与处理问题、分析问题、解决问题能力的考查。这些试题的内容虽在课本之外，但其根却在课本之内，考生只要认真思考分析，是不难做出正确解答的。
3、试题背景具有现实性，突出对学生数学应用意识，创新思维的考查。学*数学的最高境界就在于运用数学知识，方法和思想去解决实际问题。如一题4、12；二题8；七、八题等，其背景来源于学生所熟悉的生活，公*合理，具有现实意义。
二、试卷分析
1、基本情况：全校113份试卷中，其中数学单科最高分114分，最低分12分，1全校及格率为39.6%，全校均分为59.5分。
2、逐题试卷分析：
一题“选择”：满分20分，得全分的3人，大部分得分在10―15分间，错误较多的试题依次为6、8、10。错因有二：
①结果未化简；
②两个代数式相减未加括号；6题正确率为1/6，错误的一个重要原因是受“时差”的误导；8题其对概念理解不清楚；10题不会运用数学知识解决实际问题。
二题“填空”：满分24分，得全分约占10%，大多得分15―18分，错率高低依次为14、17、18。14题不能正确表达出五位数，1 7题找不出数字变化规律；18题没有考虑出解决问题的多种情况。
三题“解答题”：满分24分，全对约占50%，大多得分12―20分，其中有少数同学实在是整整齐齐解题，明明白白错误失分率最高的是1题，其主要错因是有理数运算不过关。
四题“作图题”：满分8分，全对占5%，有60%的同学得7分，大多得分4―5分，其错因如下：
①没有标出垂直符号
；②没有写出正确的理由。
五题“解答题”：满分44分，大多数学生得分在20-35之间，错误原因如下：
（1）.缺乏综合解决问题的能力；
（2）.缺乏灵活应变能力。
三、暴露的主要问题：
1、基本技能不过关，这主要反映在计算和解方程及化简求值上。
2、审题不清，读题不细。
3、良好的解题*惯没有养成，比较典型的如比较线段长短，大多同学仅凭猜测想象便胡乱得出错误的结论，根本不去通过实验测量去获得直观的结论。
4、数学能力薄弱。分析问题的能力需进一步提高，基本的数学思想需加强。对基本图形的认识、观察、构造能力弱；不能用代数式准确表示角的大小，更缺乏基本的数学建模思想。
四、教学建议：
1、依标拓本，夯实基础。《课标》中指出“注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握”。因此，在初一数学中，我们一定要注重课本，加强基础，落实对基本知识的掌握，对基本概念的理解，对基本方法的应用，对基本技能的娴熟，对基本思想的领悟。
2、注重过程，培养*惯。教师要更加关注学生的学*过程，要求学生注意细节，养成认真、严谨的好*惯；要引导学生切实关注自主学*的体验过程，重视知识的发生过程，养成良好的思维*惯。比如，可以要求学生建立一个错题本，随时记录自己的错误，及造成错误的原因，或建立一个记录本，随时记录易错、易忘问题，根据个人的具体情况，查缺补漏，将知识归类，将解题方法归类。在形成知识的基础上加深记忆，养成*惯。
3、突出方法，提升能力。在教学中，通过一定量的*题训练，让学生自己加以反思，总结，从特殊中发现一般，注重问题的通性通法，在一般中捕捉特殊，注重方法的灵活变通。从而真正提升学生准确计算的能力，初步的空间观念，简单的逻辑推理能力，以及分析问题、解决问题的能力。尤其是对于分析问题、解决问题能力的培养，首先要培养学生认真审题和具体问题具体分析的*惯，而不是单凭机械记忆、模仿套用等。
4、在初一的几何学*时，用推理的形式从简单的一步或两步的因果形式开始要求学生的书写，培养用符号语言表达的严谨的逻辑思维。（在下学期的几何中也要注意坚持这方面的要求和训练）
5、在下学期的“整式运算”一章中要抓好基本运算的训练，过好每个学生的计算基本技能关（在上学期中计算技能欠缺的教学班级更要在此章教学中尽快落实和补上这项技能）。
一、试卷命题情况
在本次人教版小学三年级数学考试中，本张试卷命题的指导思想是以数学课程标准为依据，紧扣新课程理念。整个试卷可以说全面考查了学生的综合学*能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，注重了学科的整合依据学生操作能力的考查，努力体现《数学课程标准》的基本理念与思想，做到不出偏题、怪题、过难的题，密切联系学生生活实际，增加灵活性，又考查了学生的真实水*，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。为广大教师的教学工作起到了导向作用，更好地促进我区数学教学质量的提高。现将20xx――20xx学年度上期三年级数学期末试卷命题情况分析如下：
（一）内容全面，覆盖广泛。
命题中采用直观形象、图文并茂、生动有趣的呈现方式，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了学*过程，较好地体现了新课程的目标体系。三年级数学试卷容量大，覆盖面广，从“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”四个方面进行考查，共计五个大题，考察了学生区分旋转与*移现象、解决有关时间的简单问题、小数、分数的初步认识、测量和面积等知识，以及乘、除法计算等等。试题较好地体现了层次性，难易适度
（二）贴*生活，注重现实。
这一张试卷从学生熟悉的现实情境和知识经验出发，选取来源于现实社会、生活，发生在学生身边的，让学生切实体会数学和生活的联系，感受数学的生活价值。如：解决实际问题中商场搞促销活动考查了学生解决简单实际问题的能力；考查有余数的除法时就是做灯笼的事情；考查正方形的周长就是沿正方形果园走一圈，一共是多少米；考查时间的简单计算就是妈妈进城办事用的时间。这些题目都是学生现实生活特别熟悉的事和物，它为学生提供了活生生的直观情境，便于学生联系实际分析问题和解决问题。让学生在对现实问题的探索和运用数学知识解决实际问题的过程中，体会到数学与生活的联系，体验到数学的应用价值，增强数学的'应用意识。
（三）实践操作，注重过程。
这一张试卷通过精心选材，巧妙考查了教学过程和学生的实践能力。
如：第四题：
1、在下列图形中表示出相应分数。
2、考查可能性中，按要求涂一涂。
3、测量*行四边形各边的长度 并计算出这个图形的周长。以上的题如果老师在教学过程中不重视学生的动手操作，不充分让学生经历探究的过程，那么，学生解答时就会束手无策。它为老师在新课程理念下组织实施课堂教学指明了正确的方向。
（四）体现开放，锻炼创新。
为了锻炼学生观察能力，分析能力，发现问题、提出问题、解决问题的能力，在命题中，设计有弹性的、开放性的题目。如第五题的1小题，你能提出一个用加法计算的问题并解答及再提出一个用减法计算的问题并解答。给学生提供了一个广阔的思维空间，充分发挥学生的主动性，让学生从情境中捕捉信息去发现问题、提出问题，从而提高学生解决问题能力，同时学生的创新思维也能得到体现。
二、学生答卷情况
我对我们班数学检测试卷试卷进行了统计：全班总计6人，应考6人，实考6人，*均分为80.7分，优秀率31.2%，最高分93，最低分75，镇年级*均分77，及格率为100%。我班名列全镇第一名。现将学生答卷情况具体分析如下：
第一大题：计算题，共两道题，满分30分，正确率较高，说明学生学生的口算能力及计算能力较高，失分的主要原因是计算马虎不细心造成的，但仍有学生计算题竖式正确，横式写错或忘写得数。缺乏良好的考试*惯，自己检查错误的能力亟待加强。
第二大题，填空题：学生马虎现象严重：本题面广量大，分数占全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第1、2、4、小题。第1、2小题都与测量中的填合适的单位和换算有关，学生不会灵活运用；第4小题是对时间的简单计算有关，审题不仔细。
第三大题，选择题：分数占全卷的1/10。失分最多的是1、2、8、题。其中第1、2小题选择合适的单位错的比较多，如1题：交通局的叔叔要测量一条公路的宽度，应选择用（ ）作测量单位。很多学生选择A、千米学生不会选择合适的面积单位，说明学生对面积单位不能准确感知，对生活常识比较缺乏。第教学时，要给学生充分的时间实际去做，关注学生做的感受。在充分动手操作的过程中体验、感知面积单位的大小，重视学生在操作和体验中学*数学。第8小题不透明的纸袋里有一些乒乓球，忽视了题中的“一些”没能理解题意，学生的理解能力以及分析能力还有待加强。
第四大题，实践与操作：共3道小题，满分10分，正确率比较高。但也有失分较多的是第3小题，少数学生没标出所测量*行四边形的长度单位。教学时没能对学生严格要求作图的规范性。
第五大题：解决实际问题，共6道小题，满分30分，正确率稍差。主要是审题不仔细及计算马虎造成的。比如第1小题：出示题后让学生先提出一个用加法计算的问题并解答，再提出一个用减法计算的问题并解答。有少数学生出现漏题现象，只做第一个题，忘了第二个题。第4小题：快过年了，县城某商场搞促销活动，牛奶每盒4元，买10盒送2盒，妈妈到商场买14盒牛奶一共用多少钱？这道题学生失分很严重。主要原因是学生对题目中的条件‘买10盒送2盒’理解不够透彻，学生都是农村的孩子对促销理解不到位。第5小题考查的是正方形的周长，少数学生忘写单位，及计算粗心导致失分。
三、改进思考及措施：
1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。
2、加强课堂教学向40分钟要质量。
3、锻炼良好的学**惯和态度。在*时的教学中，不能忽视学生良好学**惯和学*态度的锻炼，首先需要提高审题能力。审题是做题的第一步，在课堂上，常常是老师刚一提问，学生就争先恐后的举手回答，并没有完整把握题目的内容。反思一下自己的教学，也存在这样的问题。所以，在*时的课堂教学中，多给学生思考的时间和空间，让他们想好了再回答。无论是公开课还是*时的随堂课，都不要怕冷场，要让同桌讨论和小组合作更加深入，而不是让学生发表肤浅的见解。再者，可以锻炼学生良好的审题*惯。例如读题时，让学生圈画出重点词句，突出题目的要求。第二，要做到长抓不懈，因为任何良好*惯不是一朝一夕能锻炼出来的，而是要有一个比较长的过程。只有这样，才能把学生因审题不清、看错题目、漏写结果、计算不细心等原因所产生的错误减少到最低程度。
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中锻炼学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题
5、加强对后进生的转化。这部分同学存在的问题是较多的，除了和家庭教育一定的关系外，这些孩子存在的主要问题是没有养成良好的学**惯，具体表现在上课不会听讲、遇到问题不会深入的思考，缺乏一定的逻辑推理能力。因此，在以后的教学中，要和家长多沟通，上课多提问，课后多辅导争取让这些孩子能取得一定的进步。
一、试题分析：
从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：（1）紧扣课本、内容全面、重点突出。从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题大部分是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。（2）贴*生活实际，体现应用价值。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学*数学知识的必要性、实用性和应用价。（3）重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、考生答题情况分析
1、口算、竖式计算题：口算12个小题占全的卷12%，都是一步口算，全级大部分同学口算这一道题完成得较为满意，只是极个别同学由于粗心造成失误，由于本题每小道算式分值较高，占1分，所以对于粗心的同学来说失分较为可惜。用竖式计算共3小题，其中一道还考查验算，此题正确率在90%以上。学生计算方法学得较好，出错的原因主要有：忘记进位或退位。估算从总体来看，得失较高。但也不排除个别同学忘记写上因数末尾的0。
2、填空题：本题面广量大，能考查本学期来所学的各个单元，分值分布较为均匀。分数占全卷的29%。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。个别学生不能根据书本上知识灵活处理问题。其中填写适当的单元名称，大部分同学完成得较好。不同单位的互化，总体来说完成得不错，只有个别同学4时=（）填写错误，主要原因是进率不够熟练或乘法计算出现粗心。其中第3、4、5、8、9、10、11小题主要考查学生对万以内加减法的计算、求正方形的周长、分数的认识、可能性、除法的意义等的掌握情况，全级大部分同学基础较为扎实，能够按要求填写。其中第6、13小题是考查计算时间，第6小题正确率较高，但第13小题由于是计算经过的时间，并且要求化成以“分”为单位，上层的学生基本上正确计算，但中下层的学生4：30―6：50，不懂得把2时20分化成140分，有的是加错，造成失分。第7小题，主要考查有余数的除法，学生也完成得较好。个别同学由于“余数一定要比除数小”理解不够透彻，把它思考成除数最小一定要比余数，造成失分。
3、判断题：本题共5小题，五个知识点。其中3、4小题出错最多。主要失分原因是判别错180×5的积的因数末尾有几个0.第4小题失分的原因是部分同学没有认真看清重点字眼，从而失分。
4、选择题：考查了四个知识点，分别是广角、有余数的除法、周长、分数。总体来说完成得不错，出错较多是在第3小题，求长方形的周长，以分米为单位，但有部分同学没有看精选项里的单位名称，选成B，造成失分。这小题的失分实在可惜。
5、操作题。这部分中的第2小题较前面几题失分相对多一点。主要原因1、不能细心审题，没有看清楚是画一个与所给长方形的周长一样的正方形。有的同学画成一个周长相等的长方形。也有个别同学不懂得必须先计算所级长方形的周长，再计算要求画的正方形的边长，所以造成失分。极个别同学画图时较为粗心，出现线段不规范。
6、看表格回答问题。大部分同学能看懂表格的数学信息，并能按要求作答，但也有少部分同学辨别“下午3：20”同学们正在干什么不清楚，造成失分。其中第3小题，推算应该最晚什么时候出家门，才能保证7：50到达，有部分下层生计算出错。
7、解决问题，共5小题，占25%。大多数同学能够根据所给信息来分析，并按要求解答。其中第1小题，有个别同学没有看清楚分数后面的单位名称，计算结果忘记写上单位名称；第2小题，是三位数的加减法，有个别同学较为粗心，计算结果错误，造成失分。其中完成得最好的是第3、5题第4小题，由于计算有余数的除法，最后还要把商加上1才能保证每只动物都有得住，但少部分同学没有加上。看来老师在今后的教学中，要继续注意培养学生能灵活捕捉题中的有效数学信息，并想方设法提高学生分析题意的能力。
8、聪明题。这两道聪明题完成效果较好。其中第1道正确的人数较多，第2道有部分同学推算错，主要是方法不够灵活或者是缺乏恧耐心。
三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进
1、学生的计算要作为一项常规练*，提高准确度。
2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力。
3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力。
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
一、试卷成绩总体分析
这份试卷，围绕学段教材的重点，并侧重本学期所学知识，紧密联系生活实际，测查学生对基础知识、基本技能的`理解与掌握，以及对于联系生活实际的实践活动能力等等。本次试卷命题较好地体现新课程理念，内容覆盖面广，题型全面、多样、灵活，难度也较大。
成绩反映：*均分一般，及格率较高说明，学生基础知识掌握的可以，但高分率低，说明学生解决复杂问题的数学能力较弱。
二、存在问题分析
1、基础知识掌握好，个别同学较差
大部分学生的基础知识掌握的比较扎实，对基本知识掌握得较牢固。个别较差的学生个别辅导。
2、解决问题能力不强
在本张试题中有多个题目是解决实际问题的题目，这部分试题基本上都是按由易到难的顺序排列的。学生的得分率较低，反映出学生不能很好的将所学知识应用于实际，能够解决一些实际问题。
3、解答方法多样化，但有解题不规范的现象
试题中有一定数量的灵活、开放的题目。可以说学生的解答方法多样，表现出了思维的灵活性和方法的多样性。试卷中有许多同学明明知道道理，却未得满分，在解题规范性上海存在问题。
4. 有些学生良好的学**惯有待养成
据卷面失分情况结合学生*时学情分析，许多数学生失分可归因于良好的学**惯还没很好养成，从卷面的答题情况看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，忘记做题，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。
通过以上的分析，我们可以看出：教师们已经把新课程的理念落实到教学实际之中。他们在夯实知识与技能的同时，还应该关注学生 数学思考、解决问题、情感态度以及个性发展等全方位的综合素质，促进学生创新思维能力、解决问题能力及学**惯等综合素质的拓展和提升。
——三年级下册数学期末试卷范本五份
1. 要求工作总量必须知道( )和( ).
3. 三位数乘两位数，积最少是( )位数，最多是( )位数。
2. □730÷58,要使商是三位数, □里最小填( ), 要使商是两位数,□里最大填( ).
4. 小东1991年2月21日生,到今年2月21日刚好满( )周岁.
5. 60个月=( )年 5日=( )时 4小时30分=( )分 八、九月共有( )天.
6. 660的3倍是( ), 990是30的( )倍.
7. 一个因数不变,另一个因数扩大8倍,积也扩大( )倍.
8. 2002年是( )年,共有( )天,它的六月有( )天.
9. 小明早上7时到实验学校上课,下午5时放学回家,他在学校的时间是( )小时.
二.判断题.( 共6分)
1. 最小的三位数除以最小的两位数,商是两位数.┄┄┄┄┄( ).
2. 两位数乘两位数积一定是三位数. ┄┄┄┄┄( ).
3. 求一辆汽车一共行驶多少千米的.数量关系式:速度×时间=工作总量. ┄┄┄┄┄( ).
4. 在除法算式里,被除数和除数同时除以6,商不变. ┄┄┄┄┄( ).
5. 现在是下午3时,7小时前是上午8时. ┄┄┄┄┄( ).
6. 每年的最后一个月都是30天. ┄┄┄┄┄( ).
三. 选择题(共6分)
1. 3952÷38的商( )
⑴ 中间有零 ⑵ 中间没有零 ⑶ 末尾有零
2. 125×80的积( )
⑴末尾有三个0 ⑵ 末尾有两个零0 ⑶ 末尾有四个0
3. 两个数相除,余数是29,除数最小是( ).
⑴ 29 ⑵ 28 ⑶ 30
4.用24时记时法,下午5时是( )
⑴ 5时 ⑵ 17时 ⑶ 17小时
5. 下面这些年份,( )年是闰年.
⑴ 1900 ⑵ 1996 ⑶ 2002
6. 已知3棵枣树收了240千克枣,可以求( ).
⑴ 总产量 ⑵ 单产量 ⑶ 工效
四. 计算。(共40分)
1.口算题( 4分 )
1000-60= 50×20= 250÷25= 407×3=
30×50×0= 290×30= 260÷1= 680÷4=
2.估算.( 4分 )
476×3 3468÷7 2195×4 8210÷9
3.竖式计算,前两题要验算.( 12分)
① 114×19 ② 2050÷57
③ 380×24 ④ 2835÷27
4.脱式计算.(12分)
① 700÷28+120×8 ② (540-360)÷(18×5) ③ 632+(131×4-276)
5.列综合算式计算.
⑴ 48与72的和乘15，积是多少? ⑵ 1200除以25与10的差，商是多少?
五.应用题。(共30分)
1.水果店买出28筐荔枝，每筐8千克，每千克5元。共收款多少元?(用两种方法解答)
2.一条水渠全长5316米。已经修了32天，还剩452米没修，*均每天修多少米?
3.一个造纸厂8小时粉碎稻草360吨，照这样计算，要粉碎1260吨稻草，需用多少小时?(列综合算式解答)
4.实验学校食堂运来一批柴油，计划每天烧柴油450千克，可烧25天，改进炉灶后，可烧30天，现在每天烧柴油多少千克?
5.甲乙两城铁路长960千米，一列客车于6月22日上午8时从甲城开往乙城，晚上8时到达。这列火车每小时行多少千米?
一、认真仔细读好题，填空一定没问题！
1、20*方米=（）*方分米 400公顷=（）*方千米 5000*方厘米=（）*方分米 250分米=（）米 2公顷=（）*方米 4年=（）个月
2、今年的5月12日四川汶川发生了特大地震，这个月有（）天。地震发生在这天下午的2时28分，也就是（：）。
3、一节课从8:45开始到9:20结束，经过了（）分钟。
4、填上合适的单位。教室长8（）一房间地面的面积是14（）一头大象重约6（）数学书的封面面积约300（）一张课桌的面约24（）小亮跑100米用15（）
5、小明是2月29日出生，他一般每（）年才能过一次生日。
6、用一根铁丝，折成一个△，这个三角形每条边都是8厘米，如把这根铁丝折成一个正方形，正方形的边长是（）厘米，面积是（）*方厘米。
7、一张长方形纸长12厘米，宽8厘米，用它折成一个最大的正方形，正方形的周长是（）厘米，面积是（）*方厘米。
8、在一道有余数除法中，除数是5，商是398，余数最大可能是（）。
9、6分米＝（）（）米，如果写成小数是（）米。2.40元是（）元（）角。
10、把5.02、2.05、0.52、2.50、5.20、0.25、这六个数按从小到大的顺序排列起来。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、判断题我也行，谁对谁错分辨清！
1、小兰面对西，她背对的方向是南。（）
2、3258的商是4，余数是5。（）
3、比0.1大比0.9小的数有7个。（）
4、用28个面积是1*方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是28*方分米。（）
5、边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（）
三、做选择我最棒！
（1）最大的一位数和最大的两位数的乘积是（）
A、108B、990 C、891 D、900
（2）王老师8分钟打700多字，李老师5分钟打500多字，谁打得快？（）
A、王老师B、李老师 C、一样快 D、无法确定
（3）2008年奥运会将在我国首都北京举行，和这一年天数相同的是（）年。
A、1996B、1998 C、2100、 D、1982
（4）左图
是四个小正方体堆成的，从上面看到的是（）。
（5）每*方米的绿草一天能释放氧气约15克，那么一个星期（按7天计算）每*方米的绿草能释放氧气大约（）克。
A、60B、100 C、120 D、200
四、计算题是强项，认真看题仔细做，马虎万万要不得！
1、口算我最棒！
22+40=
9＋14=
12+06=
300＋400=
5+6+7=
46＋24=
15＋15=
60+30=
72＋72=
10+110=
200+30=
819=
60+50=
0+9=
12+34=
25+4=
568＋13=
26+215=
0+42=
26－54=
2、用竖式计算。做选择我最棒！
725＋602= 8213= 7809=
验算： 验算：
9807= 10.01－8.34= 412－105=
验算： 验算：
——五年级上册数学期末试卷(5)份
1.小明买了4块橡皮，每块a元，需要( )元。当a=1.5时，需要( )元。
2.在○里填上“>”、“<”或“=”。
3.78÷0.99○3.78 2.6×1.01○2.6
7.2×1.3○7.2÷1.3 9.7÷1.2○9.7—1.2
3.在( )里填上合适的数。
2.05吨=( )吨( )千克 3升50毫升=( )升
4.一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是( )。
6.一个*行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是( )，
一个三角形的底是2.5厘米，面积是10*方厘米，高是( )。
7.一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要( )元，买一套服装共需( )元。
8. 501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的*均数是( )，中位数是( )。
9.正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出“3”的可能性是( )，每次掷出双数的可能性是( )。
10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要( )升汽油，1升汽油可以开( )公里。
二、判断(每小题1分，共5分)
1.被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。 ( )
2.a的*方就是a×2. … ( )
3.大于0.2而小于0.4的.数只有0.3一个。 ( )
4.两个等底等高的三角形一定可以拼成一个*行四边形。 ( )
5.一组数据的中位数和*均数可能相等。 ( )
三、选择(每小题1分，共5分)
1.2.695保留两位小数是( )。
A、2.69 B、2.70 C、0.70
2.已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的积是( )
A、0.595 B、5.95 C、59.5
3.在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的( )。
A、一个面 B、两个面 C、三个面
4.一个三角形与一个*行四边形的面积相等，底也相等。三角形的高是2分米，*行四边形的高是( )分米。
A、1 B、2 C、4
5.一个*行四边形的底和高分别扩大2倍，它的面积扩大( )倍。
A、 2 B、4 C、6 D、8
四、计算(41分)
1.直接写出得数(每小题0.5分，共5分)
0.25×8= 3.02—1.5= 0.4×0.4= 2.4×2.5=
1.6÷0.01= 0÷7.12= 12.3÷6= 1.9÷1=
0.25×0.4÷0.25×0.4= 4×(1.5+0.25)=
2.竖式计算(第一小题2分，第二小题需验算3分，共5分)
2.06×5.5 54.72÷1.8 (验算)
3.计算下面各题(能简算的要简算)(每小题3分，共18分)
48-2.3×12 50×(0.8+0.4) 7.34×2.1+7.34×7.8+7.34×1.1
20.5÷1.25÷0.8 (8.1-5.4)÷3.6+85.7 9.88×9+9.88
4.解方程(每小题3分，共6分)
3x-6.8=20.2 1.4x+2.6x=120
5.操作及图形计算(7分)
(1)下列图形中两个正方形的边长分别是6厘米、4厘米，求阴影部分的面积。(3分)
(2)下列图形中每个小正方形的边长为1厘米，A：先画一个底为4厘米，高为3厘米的三角形;B：再画一个面积是12*方厘米的*行四边形。(4分)
五、综合运用(共29分)
(一)只列式，不计算。(每小题2分，共6分)
1. 已知一个三角形的面积是12*方厘米,这个三角形的底是8厘米,高是多少厘米?
2. 一个正方形水池的周长是2.2米，这个水池的占地面积是多少*方米?
3.501班有学生40人，502班是501班的1.2倍，两个班共有学生多少人?
(二)解决问题(23分)
1.实验小学买了2只足球，5只篮球共用去287元，每只足球49元，每只篮球多少元?(4分)
2.学校实践基地有桃树和梨树共700棵，梨树的棵数是桃树的2.5倍，基地里有桃树、梨树各多少棵? (用方程解)(4分)
3.学校食堂运来一车煤，原计划每天烧0.25吨，可以烧24天，现在改进锅炉技术，每天节约0.05吨，现在，这车煤可以烧多少天?(4分)
4.湖州到上海的公路全长168千米，甲乙两辆汽车分别从两城同时相对开出，经过1.5小时交汇，甲车每小时行驶58千米。乙车每小时行驶多少千米?(5分)
5.为鼓励居民节约用水，湖州市自来水公司制订下列收费办法：
每户每月用水10吨以内(含10吨)，1.7元/吨。超出10吨部分，按2.5元/吨收取。 (6分)
(1)小明家十月份用水12吨，该交费多少元?
(2)小红家十月份交水费37元，她家十月份用水多少吨?
【参考答案】
一、填空(每小题2分，共20分)
1. 4a 6元 2. >、>、>、<
3. 2 50 3.05 4. 2.34 2.25
5. 1.23 6. 10.4*方厘米 8厘米
7. 6n 7n 8. 142 140
9. 1�M6 1�M2 10. 0.08 12.5
二、判断。(每小题1分，共5分。) ×、×、×、×、√
三、选择。(每小题1分，共5分) B、B、C、A、B
四、计算(41分)
1.口算(每小题0.5分，共5分)
2 1.52 0.16 6 160 0 2.05 1.9 0.16 7
2.竖式计算(第一小题2分，第二小题3分)
11.33 30.4(计算与验算各1.5分) O m
3.递等式计算(每小题3分共18分，按步给分)
20.4 60 73.4 20.5 8***5 98.8
4.解方程(每小题3分，共6分，按步给分) 9 30
5.操作与计算(7分)
(1)6×4÷2=12*方厘米(列式、计算各1.5分) (2)两个图形各2分。
五、综合运用。(共29分，综合式：列式计算各一半，分步列式，分步给分)
1. (287—49×2)÷5 (2分)
=37.8元 (2分)
2.解：设桃树有X棵，则梨树有2.5X棵
