我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人。他们，就是中国的脊梁。
走过岁月山河，历经历史烟雨。太多太多的身影定格在我们的脑海里，不管是风和日丽的*坦，还是风雨飘摇的坎坷，他们，始终挺起脊梁，把责任背在肩上。虽无功、无己、无名，虽没有为他们谱成的正史篇章，他们那承担的脊梁，依旧传递了责任的正能量！
曾子曾说：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”是啊，也许从那时起，挺直脊梁，承担起肩上的重任便注定是一场艰难的旅行。它需要张载那样的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*”的决心；需要范仲淹那般“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀；需要***那种“以青春之我，创建青春之国家，青春之宇宙”的雄心与笃定。
纵使这条路有千万般险阻，我们依旧看到了无数前赴后继的身影。不需要轰轰烈烈，不需要惊天撼地，他们挺起的脊梁便足以在*凡的岁月中留下弥足的可贵。还记得足球记者***吗？他一心报道黑哨，把坚持正义的责任背在肩上，就算有万千人阻挡，就算有太多的非议与抨击，也依旧无法动摇他内心对责任的信仰。还记得最美司机吴斌吗？强忍着肝脏被击碎、三根肋骨被撞断的剧痛，完成一系列安全操作，并用仅存的气力安全疏散乘客。24名乘客安然无恙，而他却因伤势过重抢救无效离世，年仅48岁。生命消逝的时刻，责任让这个*凡的人成为了这个世界最美丽的天使。
龙应台曾这样教育他的孩子：“孩子，你要知道，你现在的高度，是无数前人用奋斗铺成的，所以，你必须承担起现今的责任，将这条路走下去。”是啊，我们多么幸运，可以站在前人的肩膀上享受幸福的生活。
《士兵突击》中说：“我们不敢妄谈胜利，只想让我们的战士在战场中少死几个，这就是军人的人道。”而我们所需要做的，便是挺起我们的脊梁，坚定地把责任背在肩上。我们不敢妄谈成功，只想让我们的社会因我们的付出而多添一抹亮色，这便是我们的人道。
朋友们，挺起我们的脊梁吧！承担责任，做中国的脊梁。
我们读到了一个*凡的故事，再次感受到了伟大来自*凡。
一位漆工做了一件好事：在一次为人漆船的过程中，不声不响地将船上漏洞补好了。而这一*凡的举动，最终却救了几个年轻人的生命。
这样的故事在现实生活中很多。当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候，他的姐姐说了这样一段话：吴斌一生很*凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。船主与漆工的故事，让我们领悟到深刻的人生道理。
首先，莫以善小而不为。漆工是在做生意。从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。漆工悄悄把它补好，正体现了中华民族的传统美德。
其次，责任比金钱更重要。漆工进行的是有偿服务。发现漏洞，补没问题，提出加钱也顺理成章。但漆工想到的不是金钱，而是社会责任。修复船的隐患同样是他的职责。漆工的行为让我们肃然起敬。
救人一命，胜造七级浮屠。孩子们*安归来，心头阴霾烟消云散。送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。漆工却用两句*淡的话婉言谢绝：“工钱已经给过了”，船的漏洞“那是顺便补的。”
两句*淡的话，揭示了漆工在*时的工作中，一贯低调助人为乐，不分分内分外，不计报酬，视信誉、责任为生命，高大形象跃然纸上。
船主与漆工的故事，也深刻批判了金钱至上主义。救人生命，拒收一大笔钱，可见漆工的义利观符合当今时代精神，对金钱拜物教是有力鞭挞。
鲁迅说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民**的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”船主与漆工的故事告诉我们，今天社会真正富有的人，不是富可敌国的富豪，不是沟壑难填的官，不是只会数钱的富二代，而是漆工。正是千千万万默默无闻、无私奉献的“漆工”，成就了今天中华民族的伟大复兴，他们是中华民族的脊梁!
某次碰见某人来问我什么是中国的脊梁，我想中国的，一定就是中国的人是有骨气的，是有胆量的，是有着让我们其他人有着不可一世的那样的一种气概与拼搏的动力。
我希望大家都能够想到，我们只要沿着我们心中，所有的那条路去走，并且，我们要放下我们的两只，并且我们一定要记住，就像卢梭家，那天一样，我们就算被世人所见乎，但是我们也，自己不嫌弃自己，我们也要像卢梭那样，沿着我们那绚烂，精彩的文，理解的路走下去，我们也不会有遗憾，但是前面是录单，我们让我们，沿着这条路走下去。一定会在我们的心中，他的那种让我们值得敬佩的那种，榜样的力量，一定会存长存在我们的心中，像她的歌声一样没有归宿，但是，那拼上的月光早已一缕缕的进出，像我们没有失去记忆一样，我们后沿着当时我们所来的那条，苍翠的道路，一直沿着它不断地走下去去寻找生命的湖，去寻找那让我们值得敬佩与赞扬的明天。
我们都应该向鲁迅一起前任那样发愤忘食乐以忘忧不知老之将至，像我们一样在稳，生命的晚年一定要研究为我们的梦想去奋斗，为我们的伟业，去创造只要一息尚存，我们练，绝不停止前进的步伐，哲人日已远典型在夙昔圣人的精神滋养了我们华夏儿女在前进路上的脚步像华罗庚一样。胼手胝足，在无数个日夜里皓首穷经，终于在数论的研究上取得了丰硕的成果，万年，他奔走在与各个的学校的讲台上，将自己的生命结束在了讲台之上不断的前行，是在荒野无灯的莽原点亮星辰，在一片荒芜中守望岁月在前方一路亮起的绿灯下，永不停止的角落，光也是像他一样，陈景润，也是如此。算数来亲自一生去摘取数学的宝石哥德巴赫猜想袁隆*富山水到20年，用双手的有黑来还来大米的洁白爱因斯坦在生命最后的十年人在和他的理论所以说。像鲲鹏一样，像蝉鸣一样，却换来是起点的一个歌唱像戴望舒一样，只有不断前行，不断追求，我们才会发现人生的前路116是亮起的绿灯，让我们色的背一样，像桃子的猪一样，像每天一样芳香。
中国的脊梁就是让我们能够振奋的声音，就是我们能够成长起来不断奋斗的那样的一种灵魂以及那样的一种向上走的勇气与动力，我相信大家正如大家相信我一样，我们都是中国的脊梁，我们正因为有了中国的脊梁，我们才能够收获让我们自己觉得十分美好的事物以及去追求这个事物的动力，让我们一起出发，去创造属于我们的美好吧!
快乐总是让我们成功的，但是挫折与困难是打败不了我们，我相信大家一定能够有所认识，对自己的能力有着十分清楚的认识，让我们能够快乐成长，去完成属于我们的辉煌!
听!“叮咚——叮咚——”雨这个可爱的小精灵又悄悄的来到了大地母亲的怀抱。打开窗户，一股泥土的清香混着青草的味儿扑鼻而来。天井里，葡萄叶儿绿油油的，鲜亮，可爱，炫目……我笑了，世界给与我一个美丽的早晨，怎么不送她一个甜美的微笑呢?吃过早饭，我撑着一把绿色的小雨伞，漫步在上学的路上。一路上，没有下完的绵绵细雨稀稀落落的打在伞上、路上、路边的花草上，我惬意地在湿润的空气中呼吸!那路上的积水明明晃晃的，路边绽开的鲜花上的雨露一滴一滴的落在地上，如果我是蝴蝶，一定去那花瓣上面大口的吮吸这自然的乳汁。我独自饱览这此时的美景，陶醉于雨街之上，收起雨伞，任雨点打在身上，让雨丝的清爽洒遍我心灵的每一个角落。细雨朦胧中，一辆摩托车进入了我的视线：唉，竟是一个傻子，只见骑车人胸前放着一个挺大的雨衣，而他自己却淋着雨，开的还很慢。
衣服湿了一大片和他那弯曲的脊梁贴在一起。“这人真是傻到家了，下雨天放着好好的雨衣不用，难道也是在享受雨的洗礼?”我一边嘟囔着一边走。当那辆破旧的摩托车和我擦肩而过时，就在那一刹时，我清楚地看到：在“傻子”胸前的雨衣下面钻出了一个小脑袋，露出了孩子灿烂的笑容，一只小手慢慢的伸出，为“傻子”擦掉了脸上的雨水……雨衣中的小孩露出了嘴中门牙的空洞，我想“傻子”的脸上肯定也会浮现出欣慰的笑吧。真的，傻子笑了，笑得如此的可爱，如此伟大的爱!不知为什么，打着雨伞眼睛还是打湿了，一层雾气缓缓升起，最后凝聚成几颗晶莹的，透明的，欣喜的东西滚了落下来。雨雾中那个傻傻的背影渐渐地消失了，可在我的脑海中那一幅温馨的画面一直回荡，回荡… …那个紧贴着被打湿的衣服的脊梁，从白色的衬衫中透出脊梁一节一节的轮廓，虽然有点弯曲，但是却用无穷的力量撑起了天，将那个咧着嘴灿烂着笑的孩子紧紧地呵护在自己的身下。这不由得使我想起了朱自清先生的《背影》：那个微胖的，抱着橘子蹒跚穿越铁道的背影。在眼前的朦胧中，竟成为爹的背影。小时候爹也是骑着车让我打着伞接我放学回家，那时候我还算懂事尽量把伞靠向爹。可每当回到家父亲的脊梁依然是湿的。同样的白色衬衫，同样的透出脊梁上一节一节的轮廓，爸爸用自己的脊梁挡住了雨水，让我避免了雨的侵蚀。同样用自己的脊梁撑起了我们的家。我爱你爸爸，这算是我对你那劳累的脊梁的回报吧……那个紧贴着被打湿的白色衬衫的透出一节一节轮廓的脊梁，永远定格在我的心中。
“乌云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”天空阴霾，乌云遮顶，黄沙漫天，角声哀鸣……一场瘟疫，悄无声息，由江城始，渐蔓延于整个华夏，乃至外邦。刹那间，人心惶惶，到处充满着恐惧、压抑、不安、焦虑……
人人闻之色变，都躲在家中，犹如一只只仓皇逃窜的小鼠，无路可逃，只得待在洞里，身体瑟瑟发抖，却竖着耳朵仔细倾听着洞外的每一点讯息，唯恐错过了什么，时时关注着那日渐增长的确诊、疑似数据，为其此消彼长或喜或忧，可小鼠们什么也不能做。
这就是当下的中国，这就是当下的国人，呜呼哀哉，我多难的民族！
然而有这样一些勇士，他们没有待在舒服的洞里，和家人抱成一团，哀叹、守望，期待命运之神的眷顾、垂怜。
他们目光炯炯，他们不做天灾的俘虏，他们选择救赎苍生，哪怕献出自己，愿以血肉之躯撑起我华夏的苍穹。
李文亮医生，年仅35岁，他是第一位逆行者。当他正在诊疗室里工作的时候，偶然发现这个可怕的病毒，他预感到，国人将面临一场浩劫于是立即向上级卫生防疫部门报告，可是谁会相信一位如此年轻的医生所说的话呢？况且我们已经安逸太久了……无奈之余，人还是要救的，他以一己之力全力救助前来就诊的病人，可是，病魔却悄悄地选择了他。一个伟大的生命陨落了。
可是，在我泱泱大中华，怎么舍得让英雄孤独呢？
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”钟南山院士，已属耄耋之年，他怎忍病毒肆虐我中华，怎忍生灵涂炭，毅然选择挺身而出，接过了这个擎天的重任。他，身先士卒，带领医疗团队奔赴武汉；他铸剑为盾，助力我杏林精英鏖战拼搏；他的科学精神，专业精神，担当精神，奉献精神，举世瞩目！
苍天有眼，苍生有幸！
逆行之路多艰，幸好有伴，一位又一位英雄选择擎天！
李兰娟院士，已过七旬，医学界的“铁人”。几日不眠不休，辗转几地救治病人；以一己女儿身，化身为盾，冲锋陷阵。凌晨4点下火车，吃过早餐，然后开会，救治病患，开会，研究方案，开会，研究良药，再研究方案……
每天只睡3小时。
还有一批又一批叫不上名字的杏林英雄，前赴后继；一批又一批有名的、无名的志愿者，爱心募捐者，层出不穷。每一层、每一级的领导、干部，甚至消毒工人、小区保安，严阵以待……
每一位国人都愿擎天！一个都不会少！孰是英雄？皆为英雄！全都在挺起中国的脊梁！
果然，天佑中华！中华文明源远流长！
他那瘦瘦的身体，总是穿着一件朴素的中式长衫。短短的长发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字，一张严肃的国字脸。他有时笑起来的时候，连烟都拿不住了。这就是一个爱憎分明的大文豪鲁迅先生。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这句话道出了我的心声。的确，鲁迅就是这样的一个人，他用大半辈子的精力，写了很多文章，帮助过很多人，只为了别人，而从来不关心自己。读了藏克家写的现代诗《有的人》，赞美鲁迅先生的高尚品质，更验证了这句话。
他这样说也这样做。鲁迅先生曾经救助过一位受伤的车夫。他可是一名出名的文学家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪着，用他那瘦小的手，为一个社会地位非常低的车夫来治伤，而且当时可是狂风怒号，在寒冷的阴暗的天空下，使得鲁迅充满老茧的手上，又多了一层霜。
他有多爱民，就有多恨敌。1936***主义深入我国华北地区，民族危机十分严重。这时的鲁迅先生已经身患重病，但是他却不顾重病缠身，为了革命，他弃医从文。他的笔就是致命武器，直穿进敌人的心脏。用自己的文学作品，去唤醒千千万万的民众。在“要改变中华民族的悲惨命运，首先要改变中国人的精神”理念支撑下，他先后编定了新历史小说集《故事新篇》、杂文集《花边文学》、《且介亭杂文》等著作。
通过阅读，我敬佩的不仅是鲁迅文学方面的成就，还有他的爱国精神。他的文章像匕首，像机枪，直刺敌人的心脏，唤起一辈人的革命斗志。而且激励着一代又一代青少年铭记历史，爱我中华，强国有我。
难道说鲁迅先生不是中国的“脊梁”吗?
21日的北京暴雨让许多人失去自己的性命，但如果没有这样一群中国脊梁，失去性命的将远远不止这70多人，也许就是千百个人。
21日降雨最严重的地区达到460毫升，61年来的北京最大暴雨似的北京狼狈不堪，190多万人受灾，千千万万的人无家可归。但也就是这样依然有人幸灾乐祸，北大的中文系接受孔庆东的一句微博“孔和尚出门看热闹，喜看首都成泽国。“由于他无耻的言论，迎来了一片骂声。相反的是这么一群小人物却成为“首都的良心“，“最美清洁工“就是其中一员，他趴在浑浊的积水中，用手指将下水道口的杂物扣除，让积水尽快排除，*凡人做事也能做出伟人的影子。46岁的李方洪作为派出所所长本轮到他休息，但得知暴雨成灾后，他的职业天性不容他停下休息。他带领广大民警英勇救出63人，被救的人们还没来得及说谢谢，他就又奔赴“战场“了，可一去就不曾回来。他就这样牺牲在灯杆下。他们是广大市民的榜样。
真正令人感动的是那150名农民工他们才是真正的中国脊梁。京港澳高速出现严重积水，许多被困的人都不得不坐在车顶上。150名农民工得知后二话没说就光膀子吃着脚丫子奔赴现场，他们不仅与大雨赛跑还在与生命与时间奔跑，多一点时间多一点救人的机会。他们手里拿着五根150米的长绳30多个游泳圈走到防护网跟前硬是用力撕开了一个大口子，把绳子拴在用脚踢开的汽车车窗上，一边安抚人心，一边还在努力救援，他们让妇女儿童先离开自己最后离开，有的连头也不回就奔赴下一辆车，这样往返数十次，150多人获救。还有一个“旱鸭子“也奔赴救人，他的身影时时出现在茫茫人海中。
无论是最美清洁工还是派出所所长还是150名农民工，还是普普通通的*民英雄，他们都弘扬“人人为我，我为人人“的精神，他们都是中国脊梁。都是雷锋精神。
雷锋精神在我心。
某次碰见某人来问我什么是中国的脊梁，我想中国的，一定就是中国的人是有骨气的，是有胆量的，是有着让我们其他人有着不可一世的那样的一种气概与拼搏的动力。
我希望大家都能够想到，我们只要沿着我们心中，所有的那条路去走，并且，我们要放下我们的两只，并且我们一定要记住，就像卢梭家，那天一样，我们就算被世人所见乎，但是我们也，自己不嫌弃自己，我们也要像卢梭那样，沿着我们那绚烂，精彩的文，理解的路走下去，我们也不会有遗憾，但是前面是录单，我们让我们，沿着这条路走下去。一定会在我们的心中，他的那种让我们值得敬佩的那种，榜样的力量，一定会存长存在我们的心中，像她的歌声一样没有归宿，但是，那拼上的月光早已一缕缕的进出，像我们没有失去记忆一样，我们后沿着当时我们所来的那条，苍翠的道路，一直沿着它不断地走下去去寻找生命的湖，去寻找那让我们值得敬佩与赞扬的明天。
我们都应该向鲁迅一起前任那样发愤忘食乐以忘忧不知老之将至，像我们一样在稳，生命的晚年一定要研究为我们的梦想去奋斗，为我们的伟业，去创造只要一息尚存，我们练，绝不停止前进的步伐，哲人日已远典型在夙昔圣人的精神滋养了我们华夏儿女在前进路上的脚步像华罗庚一样。胼手胝足，在无数个日夜里皓首穷经，终于在数论的研究上取得了丰硕的成果，万年，他奔走在与各个的学校的讲台上，将自己的生命结束在了讲台之上不断的前行，是在荒野无灯的莽原点亮星辰，在一片荒芜中守望岁月在前方一路亮起的绿灯下，永不停止的角落，光也是像他一样，陈景润，也是如此。算数来亲自一生去摘取数学的宝石哥德巴赫猜想袁隆*富山水到20年，用双手的有黑来还来大米的洁白爱因斯坦在生命最后的十年人在和他的理论所以说。像鲲鹏一样，像蝉鸣一样，却换来是起点的一个歌唱像戴望舒一样，只有不断前行，不断追求，我们才会发现人生的前路116是亮起的绿灯，让我们色的背一样，像桃子的猪一样，像每天一样芳香。
中国的脊梁就是让我们能够振奋的声音，就是我们能够成长起来不断奋斗的那样的一种灵魂以及那样的一种向上走的勇气与动力，我相信大家正如大家相信我一样，我们都是中国的脊梁，我们正因为有了中国的脊梁，我们才能够收获让我们自己觉得十分美好的事物以及去追求这个事物的动力，让我们一起出发，去创造属于我们的美好吧！
快乐总是让我们成功的，但是挫折与困难是打败不了我们，我相信大家一定能够有所认识，对自己的能力有着十分清楚的认识，让我们能够快乐成长，去完成属于我们的辉煌！
我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民**的人，有舍身求法的人，虽是等于帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。——题记
五千多年来，在中国这个广阔摇篮的孕育下，我们炎黄子孙团结奋斗、开拓创新，创造了绵延不绝的中华文明，铸就了民族之魂——中国的脊梁。中国的脊梁就是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是由于中国的脊梁，是屹立于世界东方的中华民族在五千年的又有历史中生生不息，英雄辈出。
*代以来，由于封建统治者腐败的闭关锁国思想，国家逐步落后，从1839年中英鸦片战争开始，治本主义列强进入中国，使中国落入灾难的深渊，中华民族经历了百年的沧桑。
虽然治本主义列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、**和尊严，但中华民族自古以来就是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。列强的枪炮声震碎了腐败清**的繁荣旧梦，也极其了中华民族引用抗争的斗志。虎门销烟、三元里抗英、辛亥革命……为了捍卫国家尊严，维护国家**，为国家赢得独立，中华儿女们抛头颅，撒热血，浴血奋战，宁死不屈，使伟大的中华民族精神在每位炎黄子孙心中荡漾。
在黄海海战中，中国"致远号“战舰在弹尽舰伤后，舰长邓世昌率领全舰官兵250余人，开足马力，朝着日本战舰撞去，直至壮烈牺牲。
甲午战争是被后，清**被迫与日本签订丧权辱国的《马关条约》。消息传出，康有为、梁启超、谭嗣同等志士为救国俄日星期一场轰轰烈烈的戊戌变法运动。为壮志未酬，但”我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑“的英雄气概至今为我们所崇敬。
”中国者，中国人之中国……可容外族之赞叹，不容外族之觊觎。”中华儿女们艰苦奋斗，抵御外来侵略，终于在1949年成立了中华人民共和国，中国在各族人民的支持下，终于站起来了。
中国的脊梁是伟大的中华民族力量，中华儿女们运用其力量，创造了许许多多灿烂的文化。股市，中华儿女们修筑了长城，发明了纸张、火药、指南针、印刷术……如今，修筑三峡大坝、发射神舟系列飞船等更使中国锦上添花。未来，有我们这一代人来创造辉煌，由我们这一代人来创造辉煌，由我们这一代人来吧中国的脊梁来发扬和传承！
“乌云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”天空阴霾，乌云遮顶，黄沙漫天，角声哀鸣……一场瘟疫，悄无声息，由江城始，渐蔓延于整个华夏，乃至外邦。刹那间，人心惶惶，到处充满着恐惧、压抑、不安、焦虑……
人人闻之色变，都躲在家中，犹如一只只仓皇逃窜的小鼠，无路可逃，只得待在洞里，身体瑟瑟发抖，却竖着耳朵仔细倾听着洞外的每一点讯息，唯恐错过了什么，时时关注着那日渐增长的确诊、疑似数据，为其此消彼长或喜或忧，可小鼠们什么也不能做。
这就是当下的中国，这就是当下的国人，呜呼哀哉，我多难的民族!
然而有这样一些勇士，他们没有待在舒服的洞里，和家人抱成一团，哀叹、守望，期待命运之神的眷顾、垂怜。
他们目光炯炯，他们不做天灾的俘虏，他们选择救赎苍生，哪怕献出自己，愿以血肉之躯撑起我华夏的苍穹。
李文亮医生，年仅35岁，他是第一位逆行者。当他正在诊疗室里工作的时候，偶然发现这个可怕的病毒，他预感到，国人将面临一场浩劫于是立即向上级卫生防疫部门报告，可是谁会相信一位如此年轻的医生所说的话呢?况且我们已经安逸太久了……无奈之余，人还是要救的，他以一己之力全力救助前来就诊的'病人，可是，病魔却悄悄地选择了他。一个伟大的生命陨落了。
可是，在我泱泱大中华，怎么舍得让英雄孤独呢?
“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”钟南山院士，已属耄耋之年，他怎忍病毒肆虐我中华，怎忍生灵涂炭，毅然选择挺身而出，接过了这个擎天的重任。他，身先士卒，带领医疗团队奔赴武汉;他铸剑为盾，助力我杏林精英鏖战拼搏;他的科学精神，专业精神，担当精神，奉献精神，举世瞩目!
苍天有眼，苍生有幸!
逆行之路多艰，幸好有伴，一位又一位英雄选择擎天!
李兰娟院士，已过七旬，医学界的“铁人”。几日不眠不休，辗转几地救治病人;以一己女儿身，化身为盾，冲锋陷阵。凌晨4点下火车，吃过早餐，然后开会，救治病患，开会，研究方案，开会，研究良药，再研究方案……
每天只睡3小时。
还有一批又一批叫不上名字的杏林英雄，前赴后继;一批又一批有名的、无名的志愿者，爱心募捐者，层出不穷。每一层、每一级的领导、干部，甚至消毒工人、小区保安，严阵以待……
每一位国人都愿擎天!一个都不会少!孰是英雄?皆为英雄!全都在挺起中国的脊梁!
果然，天佑中华!中华文明源远流长!
——*的脊梁记叙文6篇
这场无声无息的战争中，相信大家最熟悉的就是钟南山院士了，这位84岁高龄的老人最先发起了冲锋。
早在2003年非典的时候，钟南山院士就挺身而出，与普通医生一样，奋战在*一线。如今国难当前，钟南山院士劝别人不要来武汉，自己却义无反顾的登上了前往武汉的高铁。
把重症病人都送到我这里来的豪言壮语，钟南山院士用自己的行动撑起了半边天，让无比忧虑的人们感到了力量，看到了希望。他是勇士，他是战士，他是*的脊梁。这位*工程院院士，国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任把自己的光和热照亮祖国钟南山院士的形象，也是*最美的形象。
八十四岁，本该享受天年，看到国家有难，钟南山院士挺身而出，驰援一线，这是多么深厚的浓厚的爱国主义情怀。
医生护士们在前方为我们做保护伞，为我们的生命安全保驾护航，那么我们中学生也要做好自己的工作，听好每一次网课，记好每一次笔记，展现我们的一中精神。
钟南山院士之所以如此备受关注，最重要的一点是他的成就高。我们也都是追梦人，十分想成为向钟南山院士那样有能力为国家分担的人，只是满脑子的敬佩那是白日做梦，唯有从每刻做起，学好每一课，传好每一次讲书并不怕艰辛，才会可能美梦成真。
正如此，我们就要好好抓住时间，时间利用好了就是金钱，浪费了就是废纸。要使妄想成为现实，还要进一步努力。
钟南山院士，这个神话，这个*的依靠，这个*的脊梁。
他那瘦瘦的身体，总是穿着一件朴素的中式长衫。短短的长发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字，一张严肃的国字脸。他有时笑起来的时候，连烟都拿不住了。这就是一个爱憎分明的大文豪鲁迅先生。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这句话道出了我的心声。的确，鲁迅就是这样的一个人，他用大半辈子的精力，写了很多文章，帮助过很多人，只为了别人，而从来不关心自己。读了藏克家写的现代诗《有的人》，赞美鲁迅先生的高尚品质，更验证了这句话。
他这样说也这样做。鲁迅先生曾经救助过一位受伤的车夫。他可是一名出名的文学家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪着，用他那瘦小的手，为一个社会地位非常低的车夫来治伤，而且当时可是狂风怒号，在寒冷的阴暗的天空下，使得鲁迅充满老茧的手上，又多了一层霜。
他有多爱民，就有多恨敌。1936*主义深入我国华北地区，民族危机十分严重。这时的鲁迅先生已经身患重病，但是他却不顾重病缠身，为了革命，他弃医从文。他的笔就是致命武器，直穿进敌人的心脏。用自己的文学作品，去唤醒千千万万的民众。在“要改变中华民族的悲惨命运，首先要改变*人的精神”理念支撑下，他先后编定了新历史小说集《故事新篇》、杂文集《花边文学》、《且介亭杂文》等著作。
通过阅读，我敬佩的不仅是鲁迅文学方面的成就，还有他的爱国精神。他的文章像匕首，像机枪，直刺敌人的心脏，唤起一辈人的革命斗志。而且激励着一代又一代青少年铭记历史，爱我中华，强国有我。
难道说鲁迅先生不是*的“脊梁”吗？
我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人，虽是等于帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是*的脊梁。——题记
五千多年来，在*这个广阔摇篮的孕育下，我们炎黄子孙团结奋斗、开拓创新，创造了绵延不绝的中华文明，铸就了民族之魂——*的脊梁。*的脊梁就是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是由于*的脊梁，是屹立于世界东方的中华民族在五千年的又有历史中生生不息，英雄辈出。
*代以来，由于封建统治者腐败的闭关锁国思想，国家逐步落后，从1839年中英*战争开始，治本主义列强进入*，使*落入灾难的深渊，中华民族经历了百年的沧桑。
虽然治本主义列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、*和尊严，但中华民族自古以来就是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。列强的枪炮声震碎了腐败清*的繁荣旧梦，也极其了中华民族引用抗争的斗志。虎门销烟、三元里抗英、辛亥革命……为了捍卫国家尊严，维护国家*，为国家赢得独立，中华儿女们抛头颅，撒热血，浴血奋战，宁死不屈，使伟大的中华民族精神在每位炎黄子孙心中荡漾。
在黄海海战中，*"致远号“战舰在弹尽舰伤后，舰长邓世昌率领全舰官兵250余人，开足马力，朝着日本战舰撞去，直至壮烈牺牲。
甲午战争是被后，清*被迫与日本签订丧权辱国的《马关条约》。消息传出，康有为、梁启超、谭嗣同等志士为救国俄日星期一场轰轰烈烈的戊戌变法运动。为壮志未酬，但”我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑“的英雄气概至今为我们所崇敬。
”*者，*人之*……可容外族之赞叹，不容外族之觊觎。”中华儿女们艰苦奋斗，抵御外来侵略，终于在1949年成立了中华人民共和国，*在各族人民的支持下，终于站起来了。
*的脊梁是伟大的中华民族力量，中华儿女们运用其力量，创造了许许多多灿烂的文化。股市，中华儿女们修筑了长城，发明了纸张、火药、指南针、印刷术……如今，修筑三峡大坝、发射神舟系列飞船等更使*锦上添花。未来，有我们这一代人来创造辉煌，由我们这一代人来创造辉煌，由我们这一代人来吧*的脊梁来发扬和传承！
阳光明媚的一个早晨，我到面包店去买这几天的早餐。
走进地下通道的时候，我的注意力便被一个身影所吸引。那是一个年过六旬的老爷爷，他拄着一把断了一根伞骨的雨伞，另一只手搂着一只小草帽，正一个台阶一个台阶地艰难地往通道里挪动。
最引人注目的便是他的背了，土黄色马甲之下，他的背脊就如屋脊一般，生生地“折”为两段，脸几乎要贴在腿上。老爷爷像螃蟹一般慢慢地横着朝前移动，所过之处，行人无不侧目。我忍不住叹息道：“唉，这个老爷爷真是可怜，受了伤，还要出来行乞，没有儿孙孝敬。”旁边一个牵着儿子的中年妇女也扯着小男孩，指着那个爷爷说：“你要好好读书，要不到时候也像这个人一样去讨饭!”老爷爷在路人怜悯目光的注视下，走得却很轻快，目不斜视。
我看着他沧桑的背影，动了恻隐之心，从包里掏出五角钱，想给他一点施舍，以显示我的善良。在我正准备走上去的时候，一个夹着公文包的男人先我一步，往老爷爷的草帽里扔了一张涂划过的一元钱，转头大步流星地走了。老爷爷艰难地抬起头，盯着帽子里的钞票，愣了一下，马上迈动步伐去赶那个先生，看样子好像是想那个人再多给一点。我禁不住好奇，忙跟了上去。
走出地下通道，我果然看见那个老爷爷正纠缠着先前给钱的那个男人。我有些愤慨：现在的乞丐，怎么都那么霸道!我壮起胆子，凑*他们，却听到了这样的对话：“老爷爷，我怕了你了，别缠我了，我把这十元钱给你!”“这位先生，我不是来要钱的，却是来还钱的。这一元钱给你，是你‘落’在我这儿的东西。另外，我还要郑重地告诉您，我虽然有疾在身，但我不是乞丐!因为在我心中，我的背脊是笔挺的!”
老爷爷拿出那张一元钱，将它塞在男人手里，拄着拐杖，一步一步离开了。男人攥着手中略带温度的钞票，和我一样目送着老人走向远方。灿烂的阳关之下，我仿佛看到了老爷爷挺起了他的脊梁，骄傲地朝前走去。
我的心中百味杂陈，对先前的想法感到愧疚。现代社会上的成年人，哪一个不是对上司老板点头哈腰、阿谀奉承？又有哪些气节之士，能昂首挺胸，刚正不阿？祖国的青年们，请挺起你们的脊梁吧!这个未来，需要你们用脊梁去挺起!
听！“叮咚——叮咚——”雨这个可爱的小精灵又悄悄的来到了大地母亲的怀抱。打开窗户，一股泥土的清香混着青草的味儿扑鼻而来。天井里，葡萄叶儿绿油油的，鲜亮，可爱，炫目……我笑了，世界给与我一个美丽的早晨，怎么不送她一个甜美的微笑呢？吃过早饭，我撑着一把绿色的小雨伞，漫步在上学的路上。一路上，没有下完的绵绵细雨稀稀落落的打在伞上、路上、路边的花草上，我惬意地在湿润的空气中呼吸！那路上的积水明明晃晃的，路边绽开的鲜花上的雨露一滴一滴的落在地上，如果我是蝴蝶，一定去那花瓣上面大口的吮吸这自然的乳汁。我独自饱览这此时的美景，陶醉于雨街之上，收起雨伞，任雨点打在身上，让雨丝的清爽洒遍我心灵的每一个角落。细雨朦胧中，一辆摩托车进入了我的视线：唉，竟是一个傻子，只见骑车人胸前放着一个挺大的雨衣，而他自己却淋着雨，开的还很慢。
衣服湿了一大片和他那弯曲的脊梁贴在一起。“这人真是傻到家了，下雨天放着好好的雨衣不用，难道也是在享受雨的洗礼？”我一边嘟囔着一边走。当那辆破旧的摩托车和我擦肩而过时，就在那一刹时，我清楚地看到：在“傻子”胸前的雨衣下面钻出了一个小脑袋，露出了孩子灿烂的笑容，一只小手慢慢的伸出，为“傻子”擦掉了脸上的雨水……雨衣中的小孩露出了嘴中门牙的空洞，我想“傻子”的脸上肯定也会浮现出欣慰的笑吧。真的，傻子笑了，笑得如此的可爱，如此伟大的爱！不知为什么，打着雨伞眼睛还是打湿了，一层雾气缓缓升起，最后凝聚成几颗晶莹的，透明的，欣喜的东西滚了落下来。雨雾中那个傻傻的背影渐渐地消失了，可在我的脑海中那一幅温馨的画面一直回荡，回荡… …那个紧贴着被打湿的衣服的脊梁，从白色的衬衫中透出脊梁一节一节的轮廓，虽然有点弯曲，但是却用无穷的力量撑起了天，将那个咧着嘴灿烂着笑的孩子紧紧地呵护在自己的身下。这不由得使我想起了朱自清先生的《背影》：那个微胖的，抱着橘子蹒跚穿越铁道的背影。在眼前的朦胧中，竟成为爹的背影。小时候爹也是骑着车让我打着伞接我放学回家，那时候我还算懂事尽量把伞靠向爹。可每当回到家父亲的脊梁依然是湿的。同样的白色衬衫，同样的透出脊梁上一节一节的轮廓，爸爸用自己的脊梁挡住了雨水，让我避免了雨的侵蚀。同样用自己的脊梁撑起了我们的家。我爱你爸爸，这算是我对你那劳累的脊梁的回报吧……那个紧贴着被打湿的白色衬衫的透出一节一节轮廓的脊梁，永远定格在我的心中。
脊梁是什么？
我去问母亲，母亲正在阳台洗衣服。听到我的问话，她缓慢而略带痛楚地直起弯下太久的身子，目光凝视着手中的衣物，良久才说：“脊梁？你爸，就是咱家的脊梁！”
母亲手中的蓝色工作服上斑驳着洗不去的黑色漆渍和被烫出的边缘焦黄的洞。此刻它静默地蜷缩在母亲手里，“啪嗒啪嗒”滴着水，溅起了点点晶莹。
是的，父亲便是家中的脊梁，能担千斤重，能护全家*安。他曾青春年少，眼中映照着彩云明月；曾满怀憧憬，哼着藏有秘密的歌曲；曾鲜衣怒马，梦想着仗剑天涯。可是，经历了人世沉浮，扬起的尘土黯淡了他眸中的光亮，落在他逐渐厚重的肩上；骤起的狂风揉碎了天真的憧憬，迫使人脚踏实地；忽至的大雨洗去了年少的青涩，也沉淀了漂泊的心。于是，父亲才成了如今的模样，才成了如今能让家人安心依靠的“脊梁”。
父亲用自己的脊梁撑起了一个家，守护着家人的安乐！
在阳台问过母亲，我仍觉不足。刚巧门开了，是父亲回家了。我走向门口，他正扶着鞋柜换鞋。我在离他不远处站定，微微仰头，向着曾差一点儿到边疆部队报到的父亲问：“什么是脊梁？”父亲一般这个时候是不太理会我的——他太累了——可此刻他却停了换鞋的动作，有些严肃地说：“军人！他们是国家的脊梁！”
空军，悠悠白云间穿梭着他们的俊朗身影，那是铿锵的空中芭蕾，是进击的展翅雄鹰，护卫着我国领空；陆军，绿色迷彩是他们的标配，草丛、树林、沟壑……他们静静蛰伏，无声无息，然而一旦敌人出现，必闪电出击；海军，他们坚守浪涛之上，即便面对大海的巨浪，即便面对大国的挑衅，也从未让出一朵浪花一滴水的距离！
*军人挺立的是*的脊梁，捍卫了*！
后来，回老家吃饭。饭后，爷爷戴着老花镜读报，那双眼虽混浊，却闪着智慧的光。我忍不住坐到他身边，轻轻问：“爷爷，您说，脊梁是什么？”爷爷摘掉老花镜眯起眼，笑道：“人民，百姓，他们是国家和社会的脊梁！”
“全国道德模范”是普通*凡的人，他们在日常生活中用自己的言行传承了*最美传说，让世人明白了什么是“一诺千金”，什么是“舍生取义”。那些“大国工匠”也只是普通*凡的人，他们在自己的岗位上兢兢业业，用恪尽职守打造*的强盛，用严谨细致描绘*未来的宏伟蓝图。
“君者舟也，民者水也，水可载舟，亦能覆舟。”百姓是国家的脊梁，撑起*这艘巨舟，驶向璀璨未来！
脊梁，我想，我已懂得。
——*的脊梁记叙文 (菁华5篇)
我们读到了一个*凡的故事，再次感受到了伟大来自*凡。
一位漆工做了一件好事：在一次为人漆船的过程中，不声不响地将船上漏洞补好了。而这一*凡的举动，最终却救了几个年轻人的生命。
这样的故事在现实生活中很多。当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动*的时候，他的姐姐说了这样一段话：吴斌一生很*凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。船主与漆工的故事，让我们领悟到深刻的人生道理。
首先，莫以善小而不为。漆工是在做生意。从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。漆工悄悄把它补好，正体现了中华民族的传统美德。
其次，责任比金钱更重要。漆工进行的是有偿服务。发现漏洞，补没问题，提出加钱也顺理成章。但漆工想到的不是金钱，而是社会责任。修复船的隐患同样是他的职责。漆工的行为让我们肃然起敬。
救人一命，胜造七级浮屠。孩子们*安归来，心头阴霾烟消云散。送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。漆工却用两句*淡的话婉言谢绝：“工钱已经给过了”，船的漏洞“那是顺便补的。”
两句*淡的话，揭示了漆工在*时的工作中，一贯低调助人为乐，不分分内分外，不计报酬，视信誉、责任为生命，高大形象跃然纸上。
船主与漆工的故事，也深刻批判了金钱至上主义。救人生命，拒收一大笔钱，可见漆工的义利观符合当今时代精神，对金钱拜物教是有力鞭挞。
鲁迅说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是*的脊梁。”船主与漆工的故事告诉我们，今天社会真正富有的人，不是富可敌国的富豪，不是沟壑难填的官，不是只会数钱的富二代，而是漆工。正是千千万万默默无闻、无私奉献的“漆工”，成就了今天中华民族的伟大复兴，他们是中华民族的脊梁！
这场无声无息的战争中，相信大家最熟悉的就是钟南山院士了，这位84岁高龄的老人最先发起了冲锋。
早在2003年非典的时候，钟南山院士就挺身而出，与普通医生一样，奋战在*一线。如今国难当前，钟南山院士劝别人不要来武汉，自己却义无反顾的登上了前往武汉的高铁。
把重症病人都送到我这里来的豪言壮语，钟南山院士用自己的行动撑起了半边天，让无比忧虑的人们感到了力量，看到了希望。他是勇士，他是战士，他是*的脊梁。这位*工程院院士，国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任把自己的光和热照亮祖国钟南山院士的形象，也是*最美的形象。
八十四岁，本该享受天年，看到国家有难，钟南山院士挺身而出，驰援一线，这是多么深厚的浓厚的爱国主义情怀。
医生护士们在前方为我们做保护伞，为我们的生命安全保驾护航，那么我们中学生也要做好自己的工作，听好每一次网课，记好每一次笔记，展现我们的一中精神。
钟南山院士之所以如此备受关注，最重要的一点是他的成就高。我们也都是追梦人，十分想成为向钟南山院士那样有能力为国家分担的人，只是满脑子的敬佩那是白日做梦，唯有从每刻做起，学好每一课，传好每一次讲书并不怕艰辛，才会可能美梦成真。
正如此，我们就要好好抓住时间，时间利用好了就是金钱，浪费了就是废纸。要使妄想成为现实，还要进一步努力。
钟南山院士，这个神话，这个*的依靠，这个*的脊梁。
*，一个有精神的国家，是在中华民族的历史发展中孕育出来的，是一代代中华民族子孙用自己的生命铸成的，是用自己的脊梁换来这片新*的曙光。
你瞧啊！那高高飘扬的*正露出它那美丽的容貌，在它身上，凝聚着强大的民族力量；在它身上聚集着十三亿人的*心。
听，当那响亮的**奏起时，站在*下的中华儿女们无不热血沸腾，在这曲生命歌中，每一个音符，每一个节拍似乎穿梭在这儿女脑海，就变成了先辈们的艰辛探索事迹：瞧！《邓稼先》，这位武器事业的开拓者和奠基人，正因他身先士卒的对工作，使他身体侵入了放射物，唉：顽强的他坐在病床上*静的说：“选择了核武器，就意味着选择了牺牲和付出。可是，我对自己的选择，终生无悔……假如生命终极之后再生！那么，我们还是选择*，选择核事业”多么感慨的话，这是*人脊梁的一接股。我沉思起来，“干、干、干”一句掷地有声的话打断了我的思路。一看是王进喜带着钻井工人和设备吼到“北风当电扇，大雪当炒面，天南地北来回钻，誓夺头号大油田。干、干、干”“有条件要上，没有条件创造条件也要上，把贫油的帽子甩进太*洋”。这时，应国家缺油，王进喜领了油田。可是在松辽*原上气温往往零下30度左右。不仅这样，住宿，设备，井喷等重重困难考验着一群钻井工人，可王进喜并没放弃，为了国家，也因他是*人，有一颗*心，忍着不眠不休的几天奋战，“铁人，王进喜”这个响彻了全国的民字！这就是*，这就是*人，这就是*人的脊梁。
*人的脊梁无坚不摧，*人的脊梁励志图强。*人的脊梁会创造更加美好的未来，会有永不枯竭的动力。
新*这个脊梁撑起的这片曙光，让它在*人脊梁的支撑下变得更加自强不息。
“乌云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”天空阴霾，乌云遮顶，黄沙漫天，角声哀鸣……一场瘟疫，悄无声息，由江城始，渐蔓延于整个华夏，乃至外邦。刹那间，人心惶惶，到处充满着恐惧、压抑、不安、焦虑……
人人闻之色变，都躲在家中，犹如一只只仓皇逃窜的小鼠，无路可逃，只得待在洞里，身体瑟瑟发抖，却竖着耳朵仔细倾听着洞外的每一点讯息，唯恐错过了什么，时时关注着那日渐增长的确诊、疑似数据，为其此消彼长或喜或忧，可小鼠们什么也不能做。
这就是当下的*，这就是当下的国人，呜呼哀哉，我多难的民族！
然而有这样一些勇士，他们没有待在舒服的洞里，和家人抱成一团，哀叹、守望，期待命运之神的眷顾、垂怜。
他们目光炯炯，他们不做天灾的俘虏，他们选择救赎苍生，哪怕献出自己，愿以血肉之躯撑起我华夏的苍穹。
李文亮医生，年仅35岁，他是第一位逆行者。当他正在诊疗室里工作的时候，偶然发现这个可怕的病毒，他预感到，国人将面临一场浩劫于是立即向上级卫生防疫部门报告，可是谁会相信一位如此年轻的医生所说的话呢？况且我们已经安逸太久了……无奈之余，人还是要救的，他以一己之力全力救助前来就诊的'病人，可是，病魔却悄悄地选择了他。一个伟大的生命陨落了。
可是，在我泱泱大中华，怎么舍得让英雄孤独呢？
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”钟南山院士，已属耄耋之年，他怎忍病毒肆虐我中华，怎忍生灵涂炭，毅然选择挺身而出，接过了这个擎天的重任。他，身先士卒，带领医疗团队奔赴武汉；他铸剑为盾，助力我杏林精英鏖战拼搏；他的科学精神，专业精神，担当精神，奉献精神，举世瞩目！
苍天有眼，苍生有幸！
逆行之路多艰，幸好有伴，一位又一位英雄选择擎天！
李兰娟院士，已过七旬，医学界的“铁人”。几日不眠不休，辗转几地救治病人；以一己女儿身，化身为盾，冲锋陷阵。凌晨4点下火车，吃过早餐，然后开会，救治病患，开会，研究方案，开会，研究良药，再研究方案……
每天只睡3小时。
还有一批又一批叫不上名字的杏林英雄，前赴后继；一批又一批有名的、无名的志愿者，爱心募捐者，层出不穷。每一层、每一级的领导、干部，甚至消毒工人、小区保安，严阵以待……
每一位国人都愿擎天！一个都不会少！孰是英雄？皆为英雄！全都在挺起*的脊梁！
果然，天佑中华！中华文明源远流长！
我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人。他们，就是*的脊梁。
走过岁月山河，历经历史烟雨。太多太多的身影定格在我们的脑海里，不管是风和日丽的*坦，还是风雨飘摇的坎坷，他们，始终挺起脊梁，把责任背在肩上。虽无功、无己、无名，虽没有为他们谱成的正史篇章，他们那承担的脊梁，依旧传递了责任的正能量！
曾子曾说：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”是啊，也许从那时起，挺直脊梁，承担起肩上的重任便注定是一场艰难的旅行。它需要张载那样的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*”的决心；需要范仲淹那般“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀；需要*那种“以青春之我，创建青春之国家，青春之宇宙”的雄心与笃定。
纵使这条路有千万般险阻，我们依旧看到了无数前赴后继的身影。不需要轰轰烈烈，不需要惊天撼地，他们挺起的脊梁便足以在*凡的岁月中留下弥足的可贵。还记得足球记者*吗？他一心报道黑哨，把坚持正义的责任背在肩上，就算有万千人阻挡，就算有太多的非议与抨击，也依旧无法动摇他内心对责任的信仰。还记得最美司机吴斌吗？强忍着肝脏被击碎、三根肋骨被撞断的剧痛，完成一系列安全操作，并用仅存的气力安全疏散乘客。24名乘客安然无恙，而他却因伤势过重抢救无效离世，年仅48岁。生命消逝的时刻，责任让这个*凡的人成为了这个世界最美丽的天使。
龙应台曾这样教育他的孩子：“孩子，你要知道，你现在的高度，是无数前人用奋斗铺成的，所以，你必须承担起现今的责任，将这条路走下去。”是啊，我们多么幸运，可以站在前人的肩膀上享受幸福的生活。
《士兵突击》中说：“我们不敢妄谈胜利，只想让我们的战士在战场中少死几个，这就是军人的人道。”而我们所需要做的，便是挺起我们的脊梁，坚定地把责任背在肩上。我们不敢妄谈成功，只想让我们的社会因我们的付出而多添一抹亮色，这便是我们的人道。
朋友们，挺起我们的脊梁吧！承担责任，做*的脊梁。
——*的脊梁记叙文 (菁华5篇)
我们读到了一个*凡的故事，再次感受到了伟大来自*凡。
一位漆工做了一件好事：在一次为人漆船的过程中，不声不响地将船上漏洞补好了。而这一*凡的举动，最终却救了几个年轻人的生命。
这样的故事在现实生活中很多。当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动*的时候，他的姐姐说了这样一段话：吴斌一生很*凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。船主与漆工的故事，让我们领悟到深刻的人生道理。
首先，莫以善小而不为。漆工是在做生意。从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。漆工悄悄把它补好，正体现了中华民族的传统美德。
其次，责任比金钱更重要。漆工进行的是有偿服务。发现漏洞，补没问题，提出加钱也顺理成章。但漆工想到的不是金钱，而是社会责任。修复船的隐患同样是他的职责。漆工的行为让我们肃然起敬。
救人一命，胜造七级浮屠。孩子们*安归来，心头阴霾烟消云散。送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。漆工却用两句*淡的话婉言谢绝：“工钱已经给过了”，船的漏洞“那是顺便补的。”
两句*淡的话，揭示了漆工在*时的工作中，一贯低调助人为乐，不分分内分外，不计报酬，视信誉、责任为生命，高大形象跃然纸上。
船主与漆工的故事，也深刻批判了金钱至上主义。救人生命，拒收一大笔钱，可见漆工的义利观符合当今时代精神，对金钱拜物教是有力鞭挞。
鲁迅说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是*的脊梁。”船主与漆工的故事告诉我们，今天社会真正富有的人，不是富可敌国的富豪，不是沟壑难填的官，不是只会数钱的富二代，而是漆工。正是千千万万默默无闻、无私奉献的“漆工”，成就了今天中华民族的伟大复兴，他们是中华民族的脊梁！
这场无声无息的战争中，相信大家最熟悉的就是钟南山院士了，这位84岁高龄的老人最先发起了冲锋。
早在2003年非典的时候，钟南山院士就挺身而出，与普通医生一样，奋战在*一线。如今国难当前，钟南山院士劝别人不要来武汉，自己却义无反顾的登上了前往武汉的高铁。
把重症病人都送到我这里来的豪言壮语，钟南山院士用自己的行动撑起了半边天，让无比忧虑的人们感到了力量，看到了希望。他是勇士，他是战士，他是*的脊梁。这位*工程院院士，国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任把自己的光和热照亮祖国钟南山院士的形象，也是*最美的形象。
八十四岁，本该享受天年，看到国家有难，钟南山院士挺身而出，驰援一线，这是多么深厚的浓厚的爱国主义情怀。
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钟南山院士之所以如此备受关注，最重要的一点是他的成就高。我们也都是追梦人，十分想成为向钟南山院士那样有能力为国家分担的人，只是满脑子的敬佩那是白日做梦，唯有从每刻做起，学好每一课，传好每一次讲书并不怕艰辛，才会可能美梦成真。
正如此，我们就要好好抓住时间，时间利用好了就是金钱，浪费了就是废纸。要使妄想成为现实，还要进一步努力。
钟南山院士，这个神话，这个*的依靠，这个*的脊梁。
*，一个有精神的国家，是在中华民族的历史发展中孕育出来的，是一代代中华民族子孙用自己的生命铸成的，是用自己的脊梁换来这片新*的曙光。
你瞧啊！那高高飘扬的*正露出它那美丽的容貌，在它身上，凝聚着强大的民族力量；在它身上聚集着十三亿人的*心。
听，当那响亮的**奏起时，站在*下的中华儿女们无不热血沸腾，在这曲生命歌中，每一个音符，每一个节拍似乎穿梭在这儿女脑海，就变成了先辈们的艰辛探索事迹：瞧！《邓稼先》，这位武器事业的开拓者和奠基人，正因他身先士卒的对工作，使他身体侵入了放射物，唉：顽强的他坐在病床上*静的说：“选择了核武器，就意味着选择了牺牲和付出。可是，我对自己的选择，终生无悔……假如生命终极之后再生！那么，我们还是选择*，选择核事业”多么感慨的话，这是*人脊梁的一接股。我沉思起来，“干、干、干”一句掷地有声的话打断了我的思路。一看是王进喜带着钻井工人和设备吼到“北风当电扇，大雪当炒面，天南地北来回钻，誓夺头号大油田。干、干、干”“有条件要上，没有条件创造条件也要上，把贫油的帽子甩进太*洋”。这时，应国家缺油，王进喜领了油田。可是在松辽*原上气温往往零下30度左右。不仅这样，住宿，设备，井喷等重重困难考验着一群钻井工人，可王进喜并没放弃，为了国家，也因他是*人，有一颗*心，忍着不眠不休的几天奋战，“铁人，王进喜”这个响彻了全国的民字！这就是*，这就是*人，这就是*人的脊梁。
*人的脊梁无坚不摧，*人的脊梁励志图强。*人的脊梁会创造更加美好的未来，会有永不枯竭的动力。
新*这个脊梁撑起的这片曙光，让它在*人脊梁的支撑下变得更加自强不息。
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人人闻之色变，都躲在家中，犹如一只只仓皇逃窜的小鼠，无路可逃，只得待在洞里，身体瑟瑟发抖，却竖着耳朵仔细倾听着洞外的每一点讯息，唯恐错过了什么，时时关注着那日渐增长的确诊、疑似数据，为其此消彼长或喜或忧，可小鼠们什么也不能做。
这就是当下的*，这就是当下的国人，呜呼哀哉，我多难的民族！
然而有这样一些勇士，他们没有待在舒服的洞里，和家人抱成一团，哀叹、守望，期待命运之神的眷顾、垂怜。
他们目光炯炯，他们不做天灾的俘虏，他们选择救赎苍生，哪怕献出自己，愿以血肉之躯撑起我华夏的苍穹。
李文亮医生，年仅35岁，他是第一位逆行者。当他正在诊疗室里工作的时候，偶然发现这个可怕的病毒，他预感到，国人将面临一场浩劫于是立即向上级卫生防疫部门报告，可是谁会相信一位如此年轻的医生所说的话呢？况且我们已经安逸太久了……无奈之余，人还是要救的，他以一己之力全力救助前来就诊的'病人，可是，病魔却悄悄地选择了他。一个伟大的生命陨落了。
可是，在我泱泱大中华，怎么舍得让英雄孤独呢？
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”钟南山院士，已属耄耋之年，他怎忍病毒肆虐我中华，怎忍生灵涂炭，毅然选择挺身而出，接过了这个擎天的重任。他，身先士卒，带领医疗团队奔赴武汉；他铸剑为盾，助力我杏林精英鏖战拼搏；他的科学精神，专业精神，担当精神，奉献精神，举世瞩目！
苍天有眼，苍生有幸！
逆行之路多艰，幸好有伴，一位又一位英雄选择擎天！
李兰娟院士，已过七旬，医学界的“铁人”。几日不眠不休，辗转几地救治病人；以一己女儿身，化身为盾，冲锋陷阵。凌晨4点下火车，吃过早餐，然后开会，救治病患，开会，研究方案，开会，研究良药，再研究方案……
每天只睡3小时。
还有一批又一批叫不上名字的杏林英雄，前赴后继；一批又一批有名的、无名的志愿者，爱心募捐者，层出不穷。每一层、每一级的领导、干部，甚至消毒工人、小区保安，严阵以待……
每一位国人都愿擎天！一个都不会少！孰是英雄？皆为英雄！全都在挺起*的脊梁！
果然，天佑中华！中华文明源远流长！
我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人。他们，就是*的脊梁。
走过岁月山河，历经历史烟雨。太多太多的身影定格在我们的脑海里，不管是风和日丽的*坦，还是风雨飘摇的坎坷，他们，始终挺起脊梁，把责任背在肩上。虽无功、无己、无名，虽没有为他们谱成的正史篇章，他们那承担的脊梁，依旧传递了责任的正能量！
曾子曾说：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”是啊，也许从那时起，挺直脊梁，承担起肩上的重任便注定是一场艰难的旅行。它需要张载那样的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*”的决心；需要范仲淹那般“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀；需要*那种“以青春之我，创建青春之国家，青春之宇宙”的雄心与笃定。
纵使这条路有千万般险阻，我们依旧看到了无数前赴后继的身影。不需要轰轰烈烈，不需要惊天撼地，他们挺起的脊梁便足以在*凡的岁月中留下弥足的可贵。还记得足球记者*吗？他一心报道黑哨，把坚持正义的责任背在肩上，就算有万千人阻挡，就算有太多的非议与抨击，也依旧无法动摇他内心对责任的信仰。还记得最美司机吴斌吗？强忍着肝脏被击碎、三根肋骨被撞断的剧痛，完成一系列安全操作，并用仅存的气力安全疏散乘客。24名乘客安然无恙，而他却因伤势过重抢救无效离世，年仅48岁。生命消逝的时刻，责任让这个*凡的人成为了这个世界最美丽的天使。
龙应台曾这样教育他的孩子：“孩子，你要知道，你现在的高度，是无数前人用奋斗铺成的，所以，你必须承担起现今的责任，将这条路走下去。”是啊，我们多么幸运，可以站在前人的肩膀上享受幸福的生活。
《士兵突击》中说：“我们不敢妄谈胜利，只想让我们的战士在战场中少死几个，这就是军人的人道。”而我们所需要做的，便是挺起我们的脊梁，坚定地把责任背在肩上。我们不敢妄谈成功，只想让我们的社会因我们的付出而多添一抹亮色，这便是我们的人道。
朋友们，挺起我们的脊梁吧！承担责任，做*的脊梁。
——脚步记叙文优选【10】份
在冉冉，西边有云，东边有水。
在黑暗中，我勇往直前，我不在深夜退缩，因为我踏上了大地！
华夏大学经历了很多风风雨雨，但今天看起来依然丰富多彩。我不禁要问，你脚下的土地，你有多少精华要在今天流光溢彩，有多少精华要哺育一代又一代的中国人？
江水东一去不复返，只有脚下的土地不变。我顺着水流，踏着柔软的土地，走得很远...
我来到楚国，屈原站在河边，风吹胀了他的袍子，他悲伤而忧郁。再看看楚国的山川。当你踏上这片土地，你怎么忍心看着它被其他国家侵略？随着落水的声音，我听到了大地的哀鸣。土地，你是诗人的灵魂！
我叹了口气，向前走去。那个笑着喝匈奴人血的人是谁？看到了“忠诚报国”几个字。他是一代英雄，但他本可以直接把敌营赶出去，却被12枚金牌召回。他苦笑了一下，叹了口气。这是一个英雄的眼泪在他心中流淌。“大宋，大宋，你们的土地一天比一天小，我却无力守护这片热土。效忠报国只是为了坚守这片热土，只为了这片热土上的千千万人。英雄倒下的时候，我听到了土地的哀叹。土地，你是将军的眼泪！
往前走，我来到了那段火焰熊熊的光辉岁月，看着红军穿越草原，攀登雪山。我不禁要问，土地，你这么小气，有多少热血男儿倒在你带刺的沼泽里！土地保持沉默，但保持沉默。我看到满是鲜血的土地上开满了红花。你要经历多少沧桑才能享受到安宁与繁荣？士兵冲向前线的声音震耳欲聋。我听到了大地的呼喊。土地，你是战士的血！
这片土地上演绎了多少迷人的神话，多少不眠之夜萦绕了这片土地上很多人的梦？流浪者不会回来了？是轻轻叹息的土地，是漂泊的泪水。
当我踏上脚下的土地时，我感到非常快乐。土地，真的在我脚下，踏在地上，感觉又厚又重。它是诗人的灵魂，将军的眼泪，士兵的鲜血，流浪者的梦想...
当种子飞过时，我听到土地正在发芽生长。愿你脚下的这片土地从此享有和*与繁荣！
在一个风和日丽的日子，站在我家的小院子里，捧着一本《饮水词》，看着梁前颜泥的梦，看着天上的云淡风轻，品着菊花茶的醇香。让微风吹拂这些简单的日子，摊开稿纸，提起笔，从脚下开始。
我家的小院子是我的天堂。从小就喜欢停在这里。是一片*凡的土地，孕育了我的梦想，促使我从脚下做起。
记得我还是个懵懂孩子的时候，在小院子里翻开了我的第一本书《水词》。翻开书的时候，有一股墨水的清香，我瞥见了那句“人生就像初见”。清丽清新的文字，如淡淡的酒和沾着海水的月光，像面纱一样弥漫着淡淡的忧伤，让人感到失望和心动。在那个明净的早晨，晨光幽幽，鸟鸣声此起彼伏，四周树木掩映，空气中弥漫着淡淡的花香，一切都充满了安详的诗意。文学的纯粹之美已经悄悄的溢出到我的心里，冲走了尘埃，只留下一个清晰而真实的世界。我幼小的心灵萌发了强烈的愿望:“我想成为一名诗人”。
我从脚下起步，诗意的庭院孕育了我的梦想。
在忧郁的傍晚，我坐在树下。在破碎的洪声中，夕阳将尽。血色的余晖把天空染成红色，在树叶间洒下片片斑驳的光影。我又一次打开了《喝水话》。虽然少年不知道悲伤的滋味，但我已经尝到了淡淡的悲伤。是纳兰，是我。童年诗人的梦想被残酷的现实无情地拍摄，被数学、物理、化学的世界吞噬。“没有根芽，不是人间富贵花。”他要的是云里野鹤，淡泊清静的日子，显赫的家世却成了羁绊。好在他还有笔，可以把忧郁变成墨香。还好我还有一个小院子和一本书。有这样一段诗意的时光，重新拿起笔，继续编织着诗人童年的梦想。微风吹过，树枝摇摆，明亮的光线散射着脸庞，惬意而温暖。
我从脚下出发，梦想被温暖的庭院照顾。
在一个宁静的秋夜，我坐在院子里的桌子旁，又在鼻烟中度过了一个夜晚。看着书，看着天空。深邃的夜空很像无边的大海，弯弯的月亮是一艘船。我想骑着它，撑着一根长竿，唱着歌，做着梦，桨里满是声音，水在汩汩作响，桨划破寂静的水面，满是星星的天空是涟漪中微弱的光。无数动人的诗句在我心中吟诵，那些脍炙人口的诗句就像蓝天上的星星，永远坚持着他的方向，指引着我的梦想。我也虔诚地写下我幼稚的文字，我希望有一天，我的文字能在别人的心湖边悄然绽放，散发出淡淡而持久的芬芳。
我从脚下出发，深深的庭院坚定了我的梦想。
从懵懂的童年到五彩缤纷的花季，物是人非，星是人非。小院跟了我十几年了。他以他诗一般的美，温暖的熊海，深邃的智慧激励着我。他不仅告诉了我文学的美好，也给了我一种人生态度:清澈如湖，纯净如冰灯，明亮如彗星。哪怕短暂，哪怕黑暗，我的梦想是我永恒的追求。
在一个阳光明媚的日子，我站在院子里，拿出稿纸，又从我的脚下出发了。
“好，马琳稳住了前三板！双手拉出了一个落点刁钻的下旋球，马琳一个反拉……。”
你一定看过这紧张激烈的乒乓球比赛吧。大家都很欣赏选手们在球桌上推拉削挡的手部功夫吧？但是，每当我看到乒乓球比赛时，想到的却是球台下的脚步。
记得我在前年暑假时参加了一个乒乓球训练班，当我第一天满怀激情地站在球台前时，教练却宣布：“今天不打球，先练你们的脚步！”大家都很惊讶。心想着，我们是来学打球的，又不是来学跳舞的。见此情景，我嚷嚷开了："教练，您不是开玩笑吧？我打球一向用手不用脚的！"一句话逗得大家都乐了。教练也笑着说："同学，你是新手吧？那我们先来一场，别怕，我让着你，先让你们知道这脚步的重要性。"
说着，我们就开球了，教练果然让着我，他并不进攻，只把球轻轻地推来挡去。引得我恨不得三板斧就大力扣球。说来也怪，教练虽然不进攻，可推来挡去，把我调动得在球桌前绕来绕去，脚步打结，晕头转向。一局还没完，我早已气喘吁吁败下阵来。
"这同学啊"，教练放下球拍走过来说，"这下清楚了吧？乒乓球虽然是球台上的.功夫，可这球台下的脚步也很重要啊！只有脚步灵活稳健，前后左右交叉有序，才能最快捷地移动，为打球做好准备。所以说，没有这球台上的脚步，就不会有球台上的出色发挥！"说着，教练开始详细讲解打球的步法，同学们也认真跟着练起来。
而坐在旁边喘着气淌着汗水的我，却还在回味着教练的话。是啊，没有球台下的脚步，也就没有球台上的精彩。生活不也一样吗？如果没有灵活稳健的脚步作基础，又怎能追求精彩的生活呢？
朋友，你说呢？
每当我看到和同学们合影的照片，每当想到童年时的天真，每当听到童年时的歌曲，每当看到小朋友们从我身边跑过，每当……我就会想起我日夜思念的故乡——南溪。
二十年后的我成为了一名光荣的人民教师，站在三尺讲台上为那些天真活泼的孩子们讲课，望着那一双双渴望得到新知识的眼睛，我为自己是一名教师而感到光荣，感到自豪。在课堂上我是一名严厉的老师，而在课外生活中我会和孩子们打成一片，成为他们的知心朋友，当他们的大姐姐。
转眼间,暑假来临了，我匆匆地背起行囊，坐上飞机回到了我魂牵梦萦的故乡。故乡的天更蓝了，水更清了，山更秀了，母校更美了，“丽雅前进小学”几个大字在阳光的照耀下更加引人注目。高科技的校门还没等我说话，就知道我是谁。电子眼识别器就在说：“老同学欢迎你回到母校。
故乡是我们每个人都有的深深的，浓浓的，扯也扯不断的情感牵系……即使隔着二十年的时光，即使带着泪，含着笑，故乡的角落里面也会留下我们思念的脚步。
今天，要拍毕业照了。带着激动与兴奋，我们三五成群、嘻嘻哈哈地朝操场走去，等待着小学的美好时光定格在八寸天地的瞬间。
今天，真好。不会再有人跟你抢课桌，也不会再有人在背后数落你过于爱美。
“嗯，你的刘海有些乱。”你转过头来，颇有些惊愕。因为件小事，我曾与你争执，从此非常讨厌你，并处处与你为敌。但现在，请原谅我那可笑的无知与幼稚，请不要将我的缺点和我们的过节久留心底。
“我来帮你弄吧！”我主动说。于是，你我相视—笑，冰释前嫌，和好如
如果要走，也要开心地走，把这样的感动带上路。（字里行间流露音难舍难分的感情。）
今天，真好。*日不修边幅的男生在校服的映衬下，回归了阳光、潇酒：*日爱搞恶作刷的他们，今天变得热情、友善。
手抱篮球在阳光下挥酒着青春活力的你们，在天书一般的数学难题前努力思考的你们，会在楼梯口夺过我手中的东西，成故意撞我一下，然后吹着口哨'冲进教室的你们......
“给你瓶水”，“我来帮你吧”，“慢一点，小心”，（借语言描写。写出同学之间的真诚友谊。）回头—看，你们今天全都换上了干净的校服，你们的脸上流露着真诚与热情的笑容。
清秀、潇酒、热情、友善一—你们永远留在我的记忆中。
今天，真好。*日凶神恶煞的“老班”变得温柔无比。摄影师的三角架早已立好。可同学们还在不紧不慢、嘻嘻哈哈地排着队，若在*时，“老班”一定会大发雷霆。可今天，他站在摄影师的旁边，一改常态，耐心地指挥着，“请同学们放松一些，开心地笑一一笑”，话语中满含仁慈与温柔。
笨重的时钟，伴着我们青春的脚步走过，留给我们的回忆是那么美好。（“笨重”一词用得准确生动。）虽然我们就要各奔东西，虽然相伴三年就要分离，但是那些感动的笑容、感动的岁月、感动的泪水，将成为我们共同的财富，年轻的我们将不再孤单。
而我们还在和朋友无休止的玩，和父母玩，随意发脾气的时候，年龄却在悄悄的增长。不知道什么时候，我们已经踏入了青春的列车，开始了我们美好的青春。原来，没有什么能阻挡青春的脚步。
青春里，我们有无数的梦想，在人生进步的道路上为之奋斗，但有时我们会感到迷茫和茫然，但我们的志向是远大的。当一个梦想破灭时，总会有另一个梦想，冉冉，像这样继续下去，好像永远不会结束。
年轻时，我们对一切都很好奇。我们不断探索答案。我们努力，抓住每一分钟，从不放松，向着每一个目标奋进，因为我们知道“年轻不努力，老板伤心”，只有追求了才会不后悔。
在青春里，我们有时会烦躁不安，难受到极点，总是向往着青春的自由和浪漫。我们想起无忧无虑的走在海边，看着星星点缀的夜空，自由自在的生活，挥霍青春的冲动总是在心里翻滚，就像熊熊的烈火，燃烧着躁动的青春。
当然，年轻的时候，也有失落的时刻。我们躺在草地上，看着蓝天。我们百思不得其解的去思考人生的意义，在路上无休止的徘徊，走来走去，仿佛在寻找自己，没有人的时候偷偷的哭，想着太多的理由。
也许青春应该像一部电影，一个华丽的开场，一个分不清面孔的人，一个跌宕起伏的情节。也许某个片段会让我们欣喜若狂，也许某个瞬间会让我们悲伤，也许某个瞬间会让我们不知所措，但是青春是需要用喜怒哀乐来点缀的吧？
是的，青春是我们的，青春是我们歌唱的时候，青春是我们多彩的季节，青春是我们歌唱生活的时刻，青春是我们润色生活的时候。让我们一起倾听青春的脚步，抓住青春的大手，创造青春的美好，书写青春的辉煌。
刚刚发下考试成绩单，是一个少得可怜的分数，在临*中考的时候，出现这样的失误，使我倍受打击，刚刚快要昂起的头上出现了晴天霹雳，使我又不得不低下头，放慢了脚步，软绵绵地走在走向中考的路上。
回到家，老妈又缠着我问成绩了，我摇了摇头，她期望的目光也随之变成了失望。她安慰我，打开了电视，让我放松心情。在这时，我看到了刘德华演唱的北京残奥会的歌。在其中，说了一个普通的人在车祸中失去了一条腿，他知道自己失去了腿之后痛苦不堪，已经失去了对生活的信心，但在十分激烈的思想斗争后，他下定决心，要努力活下去，于是，他安了假肢，每天都练*跑步。刚开始，汗水在他的额头上渗出，他每跑几米后就摔倒，但他没有气馁，又爬了起来，头上的汗在增多，但痛苦改变不了他坚定的脚步，反而使他更坚韧，更顽强。终于，在一次次摔倒之后，他成功地像正常人一样地奔跑在路上、在跑道上、在他的人生路上。
看到这里，我心中顿时有一种莫名的感觉，是一种能带给动力的感觉，我想，在人生道路中，每一个人都会遇到自己的困难，这种困难只有自己才能够去战胜，在困难面前，我们应学会挑战困难，在失败面前，我们更应学会接受失败，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
在这次考试中，我虽然有较大的失误，但是，如果我在挫折面前低头，那将会导致我彻底的失败。只有重整旗鼓，从现在做起，坚定自己的`脚步，才能不害怕失败的打击了。
——鸭子记叙文优选【10】份
记得很久以前，我大伯家就养过许许多多只鸭子。他就是从外面的市场上买来很多鸭蛋拿回家放到大大的暖箱里进行孵化的，在适宜的温度条件下进行孵化，孵化50天左右就可以产出很多只惹人喜欢的小鸭子，然后再慢慢地把它们养大。
刚孵化出来的小鸭子非常惹人喜欢。它们身体比较小，小孩都可以用一只小手来抓住它，它们的毛是黄色的，我们从远方看，好像一个小的黄皮球在那里转动。刚孵化出来的小鸭子们在暖箱里不敢乱动，对周围的环境都很陌生，总是在那里嘎嘎地乱叫，不知道是不是喊饿呢？还是怕陌生人呢？还是恐惧周围的环境呢？我的心里一直在揣摩着。
等所有的小鸭子全部孵化后，大伯就拿很多的谷米给它们吃，拿水给它们喝，可是一开始，它们就很害怕周围有人，等我和大伯远离时，它们就慢慢地靠*吃的地方，吃起谷米，喝起水。我们在很远的地方看见它们吃喝，时不时地露出了笑脸，笑了几声出来，非常高兴。
时间过得很快，就好像一枚箭迅速地射过去，就好像滚滚江水向东流，一去不复返，不知不觉地小鸭子们都长大了，可是有三个小鸭子却已经远离我们，我们永远都见不到它们。因为它们小时候突然生病感冒，吃了兽药也没有用，一时医治也治不好，最后大伯把三个小的而得病的小鸭子们给埋了，落了几滴眼泪，滴在它们的泥土表面，内心感到十分伤心，落泪难过。
其余的鸭子们都长大，它们的毛是灰色的，也有白色的。它们的嘴巴是扁扁的，脚也是扁扁的。它们的脚踩在干旱的地板上，沾水的鸭爪会踩出痕迹，地板上留下很多鸭的脚印，好像看上去有很多朵花画在地板上，非常漂亮，非常美丽。它们吃完米糠后就成群结队地去鱼塘里游泳，不像小鸡们喜欢呆在树底下。它们一下子看到宽阔的鱼塘，就飞快地跑到鱼塘里洗澡，非常高兴，非常开心。
当它们在鱼塘里洗澡玩耍的时候，它们使劲地扑打自己的翅膀漂水，好像小孩子们在池塘那里打水仗，水都会滚动起来，泛出阵阵的波纹，一圈一圈的，图案十分精致。它们在那里游来游去，玩得非常开心，真得不想起来，还喜欢多呆在水里自由自在地游泳。当它们游到浅水的时候，它们有看到很多小鱼和小虾们从它们的身边经过，它们一下子把头伸入水中把鱼虾吃到，不吃到决不罢休。
渐渐地，傍晚了，夕阳西下，它们游泳得太累，也起来晾身子，把身子晾干，忽然间，它们发现肚子饿得要命，不断地嘎嘎叫，好像肚子饿得咕咕叫，它们真得好想回家吃米糠填饱自己的肚子，改天再来玩耍。
这就是鸭子，我非常喜爱它，非常喜欢它。我会有一种说不出的理由。
场地上，偶尔传来几声鸟叫，显得无比幽静，突然—阵“砸”“砸他”“立刻”！一声声大喊打破了这份寂静。不用说你也知道我们正在进行“砸鸭子”游戏。
我捡起沙包凝神屏气，举起我的手，狠狠一砸，“啪”一声沙包砸在了对面一脸茫然的队友身上，我也愣在了那里……
第二局我是一只“鸭子”，望着迎面飞来的沙包，我闪身欲躲。突然，“单同学”背后有人叫我，我回身“啊……”沙包毫不留情地砸在了我的身上，我一脸郁闷地往后面望去，却怎么都找不到叫我的人了，我只好从这“战场”上不甘不愿地走了出去。
终于盼来了第三局，我想我这次一定要发挥作用。几分钟过去了，场上的鸭子只剩下了一个，我捡起沙包投了过去却被那只鸭子轻松躲过，对面的人捡起沙包在砸，却依旧躲过。就这样一来一往十几回，可那只鸭子却依然好端端地站着，简直就是一只打不死的小强，沙包不断向鸭子打去，却依然无济于事，随着一声轻响，那只“死不了”的鸭子终于“英勇阵亡”。立刻人群中一阵欢呼，同时他也累得瘫在了地上。
这次的活动真是有趣，将快乐传递！
外公家养的鸭子非常可爱，黄黄的嘴巴又圆又扁，一双圆圆的眼睛镶在脑袋两侧，总是喜欢东瞧瞧，西看看。鸭子喜欢穿各种颜色配起来的衣服，阳光照在鸭子身上，显得格处漂亮。鸭子的翅膀有点大，一扇起来，比扇子还要凉快，一双黄色的小脚支撑着比较肥胖的身体，走起路来摇徭摆摆，很神气。
鸭子每天都到河里游泳，有时也捉河里的小鱼小虾吃。游泳后，它们就会上岸来，回到外公家院子里，嘎嘎嘎地叫不停，这时，外公从屋里盛一些玉米倒在地上，鸭子们就开始疯抢玉米吃，吃饱后，它们就懒洋洋地回到自己的窝里。有的鸭子就在窝里生蛋，外公每次看到生蛋的鸭子就会说：“小鸭子真能干”。
外公家养的鸭子还是看家的好帮手呢！每次来了客人，鸭子总会围上去，嘎嘎地叫，人走的时候，也会嘎嘎地叫个不停，好象在对客人说：“慢走，慢走”。鸭子常常和我一起耍，有时用嘴扯扯我的裤子，有时扇着它的翅膀，扭动着它笨重的身体，给我跳舞。每次我离开外公家，它们都要跟着我走几十步，好象很舍不得我一样。
我很喜欢外公家那群活泼可爱的鸭子。
二七年四月六日
我做完作业，看着妈妈忙碌的身影，心想：我也该为妈妈分担一些家务事了。可我能干什么呢？是呀，咱家的鸭子还没回家呢。我还是帮妈妈去赶鸭子吧！
我来到小河边，看见鸭子快活地在河中央戏水。我伸长手臂去赶，可是手臂太短；我在小河旁捡了根树枝，努力向河中央赶去，可是树枝也不够长。我费了九牛二虎之力还是无济于事，可鸭子却还是那么逍遥自在。他们还伸长脖子朝我嘎嘎叫，仿佛在笑话我。我又气又急。怎么办？我忽然看见河边有许多小石子。我何不向鸭子扔石子呢？我连忙捡起一块石子向鸭子扔去。鸭子受到惊吓连忙散开，各自向前游去。我又跑到它们前面，捡起石子向它们扔去。鸭子又向另一边逃去，我穷追不舍。它们逃，我追；我追，它们逃……我们就这样来来**跑了好几趟。我跑得气喘吁吁，鸭子可能也逃累了。最后，它们只好各自上岸了。看着鸭子拍着翅膀一摇一摆的样子，我感到很自豪。
我回到家，连忙把赶鸭子的事告诉了妈妈。妈妈惊奇地睁大眼睛说：“不会吧？”我说：“不信？你去看一看吧！”妈妈出去看了看，回来后向我伸出了大拇指。我心里甜滋滋的，我终于可以帮助妈妈做事了。
一天，风和日丽，天鹅和鸭子在池塘里游泳。天鹅有一身洁白的羽毛，脖子又细又长，嘴巴尖尖的，黄黄的，正在清理羽毛。再看鸭子，又黑又丑像刚从污水里钻出来，可是它看都没看天鹅，还是旁若无人地游着。
小狗来到池塘边看到天鹅，吃惊地叫了起来：“哇！好美呀！”它又看了鸭子一眼，小声道：“长得真难看，跟天鹅比真是天壤之别。”
小猫走过来羡慕的说：“天鹅姐姐你长得真漂亮。”天鹅没理会。
正在这时一只小兔子不小心滑到了池塘里，它着急的大喊：“救命呀！救命呀！”天鹅没去救它，它想：游泳都不会真笨，我才不去救它呢！瞟了一眼就转过头去继续清理羽毛。
鸭子听到了连忙游过来将小兔子救上岸，并关心地问道：“你没事吧？”
小兔子满含感激的连连说：“谢谢，谢谢你，小鸭子。”
天鹅听了气愤地对小兔子说：“为什么要跟它说谢谢？”
“因为它救了我。”
“你干嘛不叫我来救你？”
“那你为什么要别人叫？而鸭子是主动来的。”兔子说：“外表美不是真正的美，心灵美才是真正的美。”
天鹅听了惭愧的低下了头，从此以后天鹅和鸭子成了最后的朋友。
先要声明，这鸭子是妈妈答应以后给我买的，所以我们得先给它取个名，这不，我们一家就为取名字的事激烈地讨论了一番。
“小鸭子取什么名字好呢？”我首先发问。
妹妹迫不及待地说：“要不，叫丫丫？这个名字既顺口，又与‘鸭子’同音。”
我立马否决：“no，不行，这名字太老土了。”
妈妈一边烧菜，一边发言：“算了吧，给只鸭子取名也这么伤脑，我看就叫小鸭子好了。”
“才不要啦！”我又否决，“别人家的'宠物都有名字，就我家宠物连个名字也没有。要我说，就取个英文名吧，中文名都不好听，比如cardy、kiki、coco，这些名字多有意思，多好听呀！”
在一旁保持安静的老爸终于发话了，“英文名好呀，那就简单了，就叫water吧，水的意思，这多有诗意啊！”
“好好。”“可以吧！”“ok！”我们十分赞同老爸的想法。最后，由我来一锤定音（因为我提议买鸭子的）：“那么，我们的小鸭子就取名为water吧！”
“我没意见。”妈妈和妹妹异口同声说。
就这样，在我们一家四口的讨论下，小鸭子就拥有了一个好听、顺口的名字――water。
只是鸭子还没有到，如果它来了，也许也会喜欢上这个名字的。
你知道吗？在你的身边每天都有许多新鲜事发生，只是因为你往往无心去观察罢了。
星期三的下午，放学路上一件可笑的事让我停下脚步。有家人养了群鸭子，天都快黑了还没回家，主人十分着急。想卷起裤管下田去赶，可是这是冬天，寒冷的田水告诉他：你别这样傻。怎么办？即便是今天忍着冷水的刺痛下田去把鸭子赶回家，那以后又怎么办呢，天气越来越冷，不可能天天这样受折磨吧！焦急的主人向四周望了望，突然看到阳台上的几双烂鞋子，于是来了个思维大转弯。
“老婆子，有办法了，你找根长绳子来”
“好的”老婆子答道。
绳子找来了，那老爷爷把阳台上的那几双烂鞋子套在了绳子的中间部分。就这样，一个简单的赶鸭子的工具做成了。接着就用它去赶鸭子了。老爷爷和老太太一人牵着绳子的一端，两人各站到一根田埂上，那鞋子就在田的中央来回晃动着，把鸭子吓得没命的往家跑，不一会儿，鸭子乖乖地进了圈。这时，邻居和路人都禁不住哈哈大笑起来。老爷爷和老太太也笑得前俯后仰。
可笑归笑，这的确是一个值得赞赏的好办法呀！如果你家也有不回家的鸭子，不仿用这种方法一试。
昨天，我和妈妈买了两只鸭，两个小鸭子外表都是黑色的，十分的友善，使人一看就可以起爱慕之心，就很想摸它，他看见有人摸它，就躲到一边去了。
今天早上，不幸的事发生了：昨天晚上我打算把鸭子放在水上，让它自由地玩水，可到了今天，一只小鸭子竟然被冻死了，另一只还勉强能存活下来，但是毛湿乎乎的，他总是围着这死的小鸭子旁边坐着，可能是自己一个人太孤单了，想在已经死了的小鸭子感到不孤单……
虽然那只活着的小鸭子躲过了死亡，但是见到了饭就没有胃口，它还紧紧地靠在哪只死了的小鸭子身边，好像是看见了死了的小鸭子心里感到了有一丝安慰。妈妈突然问我：“那只死了的小鸭子扔掉了吗？”没有，妈妈，他还在鸡窝里呢。”我说。妈妈说：“不行，必须要把那只死了的鸭子给扔掉。”“为什么”我说。“因为那只死去了的鸭子的尸体会腐烂，腐烂就会产生毒素，这样的话，对活着的小鸭子不好。”
如果我们不好好学*，就会像这只死去的小鸭子一样，你在饿的时候，没有人会帮助你；你在缺钱的时候，没有人会给你；等你在生病的时候，也没有人会关心你。
今天，刘靖怡的爸爸给我和刘靖怡买了六只鸭子。
——细节记叙文优选【10】份
冬日午后，慵懒地坐在窗前取一份温暖，伴着缓缓的轻音乐，怀着少有的静谧，我打开属于自我的记忆，如诗一般的青春，是我唯一值得拥有的东西。我的记忆如雨中砖地上的红叶，零落但鲜艳洁净，脉络清晰。里面装满了我的青春：牛仔裤，帆布鞋——我桀骜不羁的青春。
成长是一道长长的门，我们留在路上的脚印谁也擦不去。那些细节，懵懂的或纯净的，如梦里呓语的琐碎，渺远但是清晰。回首间，我不知道拿出当年打架的勇气，是不是就有胆量去看清曾经的那些沧海桑田。直到某一天，我变成默默无闻一事无成花心思装酷也唤不来回头率的路人甲，才发现青春早已在这些细节中铭刻出独一无二的回忆。
初三那年，我总能看到一个又一个迷茫的同龄人趴在窗台上用尽全力哈上一口气，然后在起雾的地方写下一点迷茫而又煽情的话：“昨天我爱着你们，今天我离开你们，明天我想念你们”，“我一个人走在熙攘的街头，满心都是仓皇和无助……”而这些时候，躲在一个小小的角落里偷看一个个同学迷茫与寂寞时趴在窗台写下的那份凄凉的恒想，我也常常会感性的流泪，大哭一场。有时候连个理由都找不到，会在清晨时刻拿起一片带有露珠的树叶挑逗水珠，抑或是用黑色水笔唉自己的手背上写下大大的“青春”二字……哦，青春，这些惶惑与迷茫的细节，就是我的青春吗？
我不知道在这花未全开，月未全圆的年华里，我们哪来那么多的迷惘与寂寞，也不知道在这起雾的青春路上，为什么还有那么多大哭与大笑的勇气让我们毫无顾忌的向前走，一次次，好了伤疤忘了疼。我看不清楚我们，烙印上只是一群美丽、死皮赖脸的孩子。音乐不停高潮，吉他的弦一根根断掉，凌乱的音符，弹奏出谴责的调调，为谁拨弄，一字一句，碰触到最软弱的心室。
一个多忧的雨季，一片荒芜的圣地，或这失败的泪水打透了衣襟，或成功的喜悦尖叫着穿过层云。没有师长的严厉，失去了枷锁的冲击，世界在疯狂的引领下，走向欲望的禁地。绵长悠扬的旋律，是花开的雨季，雨季里又迷离，迷离忧幻的悲剧，悲剧痛恨的结局。
那些训斥我的人，拿着教案，一遍又一遍。
那些我合唱过的舞台，踏着指挥的拍子，一阶又一阶。
那些我背过的书包，始终不坏，一个又一个……
曾经那些永恒的实验，那些偷偷传过的纸条，那些我在老师背后做过的小动作，都散落到了哪里呢？
窗外阳光依然。细数着铺在肩头的发梢，却惊喜地发现黑发上有细小的色彩斑斓闪耀。这或许是上帝给我的一个提醒吧。有关青春的那些柔软的细节，恰如这黑发上细小的色彩，只在阳光下才盎然起来。哦，我的青春还在！迷茫就只是青春中的阵痛吧，那些我忘不了的过去，我戒不掉的迷恋，我改不掉的*惯，熔铸成一个独特的自己，会让我依旧寻觅着曾有过的细细的踪迹，走出一个康庄的未来……
爱，一个充满着温暖的字。我爱你，一个让人无比感动的词。我的父母从未对我说过我爱你，但我知道他们的爱不言而喻。
寒冷的早晨，慢慢地从暖和的被窝里爬出来。父母还窝在被子里呼呼大睡着，让我感到极其不爽。穿戴好衣服后，摸了摸肚子，我*惯了没有早餐的日子，正准备拿块糖果来垫垫肚子。忽的，我在桌子上发现了正散发着热气的粥和包子。坐在椅子上，摸着热乎乎的碗，心里也暖和了不少。
这个寒风呼呼的早上，吃完早餐后也变得温暖不少。常年不吃早餐让我的胃差了不少，父母有给钱但我却因懒得买而总是忘记，直到*惯不吃早餐。在这件事上，妈妈和我争吵了很久。
中午，风吹得更猛烈了，走在路上，脸就像被刀子刮着得疼。回到家里，爸爸面无表情，妈妈在厨房煮饭，充满着诡异的气氛。看到我回来了，两人依旧没动我才醒悟，看来是知道成绩了，我不紧不慢地走过，坐在椅子上看着爸爸。他的脸上依旧是不变得铁青，一直沉默着，漫长的时间过去了。他说话了，“下次要努力！”摸了摸我的头，便走了。我的脑子一阵空白，不对啊，不是应该痛骂我一顿吗，思索着这个问题走进了房间。
晚上，风停了，月亮挂在天空上，十分耀眼。我环视着自己的房间，我早起蹬开的被子呢、我乱扔的袜子呢、我昨晚吃剩的零食呢，这些不见了却有一个干净整齐的房间。似乎想到了什么，冲向父母的房间里，我大声地说“对不起。”并弯下了腰，我不敢看他们的眼睛。有一只手出现在我的视线里，头上有另一只手抚摸着，我感到眼里有什么要流淌出来，便大步跑出去了。
依旧冷风的早晨，我看着桌子上冒着热气的早餐，贴*了看还发现了一张纸条，上面写着“没关系，要努力！”望着纸条，我轻声说道“我会的。”天气不再寒冷了呢。
学*目标：
一.知识与能力
1.了解细节描写的特点、妙处及其方法。
2.能够在探究与展示中把握细节描写的技巧。
二.过程与方法：预学-互学-评学
三.情感态度与价值观：热爱生活，关注生活中的细节，有意识的在作文中用好细节描写。
四.教学重难点
1.掌握细节描写的方法技巧。
2.能在记叙文中灵活的对人物、景物进行细节描写。
五.学法指导：以学生自主研究、合作交流为主，教师适时引导点拨为辅。
六.学*过程：
第一步：检查预* (天生我材必有用！)
1、 小组内展示自己以往作文中比较成功的细节描写。
2、 相互品评自己或组内同学的细节描写好在哪里。
第二步：交流互学 （集小流成江海！）
3、 听歌曲《母亲》，回答：这首歌打动了你的心吗？为什么？就作文而言，你得到了什么启示？
4、 看小说《台阶》中关于父亲的一处描写，思考：
① 你从中读出了一个怎样的父亲？
② 用好细节描写要注意什么？
5、 根据幻灯片所展示的细节描写，猜猜他（她）是谁？为什么？
6、 小组合作探究：描写人物时，怎样才能达到“如见其人，如闻其声”的效果？
7、 欣赏几段关于环境的细节描写，揣摩其妙处，思考作者是怎样使环境描写产生身临其境的效果的。
8、 总结方法，再与同学探讨交流。
第三步：展示评学 （纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。）
9、 活学活用，小试牛刀。请将几个关于人物、环境的简单叙述还原成精彩传神的细节描写。
①她不高兴地问我。
②妈妈生气，我惭愧。
③窗外的好天气影响了我的心情。
10、 小组内展示，再推荐到班上集体展示。
第四步：积累经验，总结收获。
学*目标：
一.知识与能力
1.了解细节描写的特点、妙处及其方法。
2.能够在探究与展示中把握细节描写的技巧。
二.过程与方法：预学-互学-评学
三.情感态度与价值观：热爱生活，关注生活中的细节，有意识的在作文中用好细节描写。
四.教学重难点
1.掌握细节描写的方法技巧。
2.能在记叙文中灵活的对人物、景物进行细节描写。
五.学法指导：以学生自主研究、合作交流为主，教师适时引导点拨为辅。
六.学*过程：
第一步：检查预* (天生我材必有用！)
1、 小组内展示自己以往作文中比较成功的细节描写。
2、 相互品评自己或组内同学的细节描写好在哪里。
第二步：交流互学 （集小流成江海！）
3、 听歌曲《母亲》，回答：这首歌打动了你的心吗？为什么？就作文而言，你得到了什么启示？
4、 看小说《台阶》中关于父亲的一处描写，思考：
① 你从中读出了一个怎样的父亲？
② 用好细节描写要注意什么？
5、 根据幻灯片所展示的细节描写，猜猜他（她）是谁？为什么？
6、 小组合作探究：描写人物时，怎样才能达到“如见其人，如闻其声”的效果？
7、 欣赏几段关于环境的细节描写，揣摩其妙处，思考作者是怎样使环境描写产生身临其境的效果的。
8、 总结方法，再与同学探讨交流。
第三步：展示评学 （纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。）
9、 活学活用，小试牛刀。请将几个关于人物、环境的简单叙述还原成精彩传神的细节描写。
①她不高兴地问我。
②妈妈生气，我惭愧。
③窗外的好天气影响了我的心情。
10、 小组内展示，再推荐到班上集体展示。
第四步：积累经验，总结收获。
课题背景：学生作文*淡如水，缺乏细节描写，作文细节描写。
目标：
1、了解什么是细节描写。
2、学*怎样用细节描写来表现人物。
难点：怎样进行细节描写。
教学流程图：
认知--理解细节描写的含义与作用
↓↓
理解--结合四个例子分析细节描写
↓↓
运用--书面描述班中某位同学特征
↓↓
拓展--积累"春夏秋冬"描写片段
课堂实录：
(课前给学生发一张关于细节描写的资料)
师：上次我们写了一篇作文《新学期第一天》同学们针对下面六个方面看一下自己的作文属于哪一类?(出示小黑板：A书写太差，或错字连篇B字数不足C标点符号乱用D结构不合理E记叙文*淡如水F有叙无议，无感想)
(学生分析找出问题，交流后得出共同毛病：记叙文*淡如水，无感想。)
师："人物"是文章的灵魂，但在同学们的*作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。什么是细节描写呢?请同学们看资料的第一段。
(学生看第一段，老师找一位学生朗读。)
师：同学们有哪几类吗?首先说一下人。
生齐声答道：肖像、动作、语言、心理、神态。(板书)
师：事呢?
生齐声答道：起因、经过、结果。(板书)
师：还有环境呢?
生齐声答道：自然环境、社会环境。(板书)
师：原来细节描写是这么回事。同学们能曼迪"号遇难记》为例举个例子说说吗?
生甲：第一段就是环境描写，为后文故事的发生做了很好的铺垫。
生乙：还有主人公的肖像描写。
生丙：还有主人公的语言描写，很好的投出了他的个性。
…
师：很好。同学们找得很细致，分析得也很准确。同时，我们也可发现，各细节描写是密不可分的，事中有人，人必有事，记人叙事，是为了共显主题。(板书)环境描写是为人、事提供特定环境，起铺垫映衬作用。(板书)我们的作文为什么没能做好呢?请同学们看资料中的例一。看看哪项比较好?交流一下，说说为什么好?
生阅读交流后齐声答到：B项。
师：为什么B项好呢?
生甲：B项通过肖像、动作、语言、心理等描写将老师的形象生动的展显了出来。
生乙：B项写的更细致。
师：这是我们这次作文中的两个同学写的。比较之后，不难发觉B项好得多。为什么呢?除了刚才两位同学说的以外，我想之所以没想到写这些内容，还有态度问题、认知问题以及*时观察*惯问题等，只要我们态度端正了，认识了问题所在并养成*惯，作文一定能写好。下面我们再看后面几个例子，一、二两组分析例二，三、四组分别分析例三、四。希望同学们积极阅读、分析、讨论，一会儿在班上发表意见。分析、讨论可从三个问题着手：1、哪一向好?2、为什么这项好?3、那些地方还应该修改一下?
(学生阅读--分析--讨论后全班交流)
师：我们先请一、二组同学说说好吗?一组哪位同学发表一下高见。
生甲：BC组好，因为A虽然用"紧张得要命"、"很是伤心"等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，BC组分别从心理、幻觉上生动的描写出了紧张的程度。
生乙：EF组好，因为EF组分别从环境、动作上生动的描写出了紧张的程度。
师总结：是的，两位同学说的都很正确。B项属内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。(板书：注意在内心独白之前应加上"想"、"心说"等提示语。)C项属幻觉描写，人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。(注意在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如："似乎看见"，"仿佛听到"等提示语。)D项属环境描写(板书)，一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受，新学期作文《作文细节描写》。在紧张的状态下，人会焦虑、烦躁等等，因而对声音、光线会产生与*时不同的感受。把这些经过眼睛选择过的在特定感受笼罩下的景物描写下来就能充分地表现人物的精神状态。E项属语言行动描写(板书)，语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他的语言行动就会扭曲，就会与*时不同。写作时只要抓住这些不同，就能生动形象地刻画人物紧张内心世界。哪位同学还有意见?
生：我觉得如果把B项放在A项中间会更完美。
师：哦，你从语言的完整性看的吗?
生：是的。
师：很好，你的意见很有启发性，作文语言确实应该上下连贯表达一个完整的意思。下面请三组同学说说好吗?
生甲：我认为B项好。
师：为什么?
生：因为B项将"性格内向"用一件事表现的淋漓尽致。
师：哦，以事写人(板书)，将人的个性表现得更加具体突出。还有需修改的吗?
生：没有了。
师：那么请四组说说例四的优劣。哪位同学说?
生甲：B项好，B项加了一些修饰语，将人物个性表现得更为突出。
师：是吗?加修饰语，不厌其烦(板书)的描写细节，将人物个性表现得更为突出。
生乙：A项好，B项太罗嗦。
师：哟，你觉得B项罗嗦吗?
生乙：是的，有时会让人感到烦。
师：你说的也有道理，看来描写的细致与否还要看需要而定，不可随意而为。我们学*了这么多，是否练*一下呢?请同学们描写一下我们班的某一位同学好吗?
生齐声答道：好。
师：可不许恶意挖苦打击呀，那会伤同学间情感的。写好后我们读一读，让同学们猜猜是谁，好吗?
生齐声答道：好。
(学生写，教师巡视指导。)
师：哪位同学读一读?
(学生举手读，其他同学猜，教师评。课堂上洋溢着欢乐的气氛。)
师：从以上同学写的可以看出我们这节课受益匪浅，我们能用"这节课我学到了__"总结一下吗?可参看一下资料上的总结。
(学生总结交流后下课铃响)
师：这节课我学*了细节描写，希望同学们在今后作文中能用上这些知识。知识在于积累，下去后请搜集关于春夏秋冬的环境描写。好，下课。
教学思路分析：
(1)有关教学导入，我想了很久。如果直接由细节描写的含义引出，恐怕比较枯燥，学生不感兴趣。如果从某些小说中有关人物描写的语句入手，未尝不可，但是缺乏新意。于是我从这次作文的失误入手，编写了例一。由此引出本堂课的内容"用细节描写来表现人物"，学生学*的积极性一下子被调动起来了。
(2)对细节描写含义的理解，比较简单，关键是如何理解它的作用。于是，我选了四个例子用比较的方法让学生体会到细节描写的重要作用，由此引出本堂课的主题--重视细节描写。
(3)接下来是片段作文，四人一组进行讨论，描述班中某位同学，其中可以综合运用各种细节描写，最后让同学猜猜描述的是谁。分组讨论学生气氛活跃，连*时较腼腆的同学也活跃起来了。因为描述竞猜的都是朝夕相伴的同学，所以学生的热情很高。
(4)再接下来让学生搜集关于春夏秋冬的环境描写，用以课堂的拓展。
教学后记
从上述教学流程看，首先，整堂课按照认知、理解、运用、拓展的教学思路循序渐进，由浅入深，从课内到课外，既忠于教材，又不限于教材。
其次，这节课的教学内容从学生的生活实际出发，有关用细节描写淑女与粗汉的吃相的写作片段以及描述班中某位同学，学生很有兴趣，气氛很活跃。此外，在整个交流过程中，也使学生口语表达和书面表达的能力得到了提高。
最后，从这堂作文课堂教学的实践中，我得出写作指导课也能把课堂气氛调动起来，这要求教师应该以学生为主体，重视学生的参与，并且活用教学形式，努力营造*等、民主、和谐的教学氛围，这样才能提高教学效率，收到良好的教学效果。
在温哥华，喧闹的大街上。“妈妈，我要买小鸭子!”小女孩巴娜又开始向她妈妈撒娇了。“好了，给你买。”她妈妈本打算不买的，可巴娜撒娇的功夫实在是太高了，就连自己的妈妈都拿她没办法。
这鸭仔是到手了，可拿什么喂它们呢?巴娜想起书上说鸭仔是吃蚯蚓长大的。于是，才七岁大的她赶忙跑下楼去，弄了几条来。就这样，每天她都给鸭仔们喂食，带它们散步，渐渐的，三年过去了，鸭仔也长大了，巴娜也十岁了。一天放学回家，当她正准备打开宠物室的门和宠物问好时，一个让她意想不到的事情发生了——鸭妈妈孵出幼仔了……“这是个问题，我哪有时间养这么多宠物啊!”巴娜决定把它们送回去。
一个阳光明媚的星期天，巴娜带着这群“小可爱”来到街上，准备“退货”。可谁知，还没到商店，那群只会勉强走路的鸭仔到处乱跑，不小心一头栽进了了旁边的小河沟里，巴娜没注意，继续走了下去。鸭妈妈可没有那么粗心，它一见状，急速拍打翅膀，“嘎嘎”地大叫，好像在求救。在一旁巡警的凯利叔叔看见了，便过来帮忙。只见他两三下捞起在拼命扑救的鸭仔，用纸巾擦干净。鸭妈妈不停的蹭孩子的头，带它们走到马路中间，鸭妈妈张开翅膀，拦截了一辆出租车，它兴奋地又蹦又跳，好像在说：“送我回家，送我回家!”可是人怎么能懂鸭的语言呢?就在司机束手无策的时候，巴娜来了。“去河滨公园5号街!”原来，巴娜走到半路，发现“小跟班”不见了，才又回来找，而且她改变了想法——不把鸭子送走了。回到家，巴娜给它们安了一个新家，连食物也升了级别，由喂蚯蚓改成了喂米。巴娜亲自见过，鸭妈妈把自己食物的四分之三给了孩子，自己只吃一点儿。这一举动感动了巴娜，她知道鸭子听不懂人话，但却还是说：“妈妈对孩子的爱始终都是一样的，这不就是一个很好的例子吗?只要有这种爱的维护，它们一定会茁壮成长的!”
在记忆中常常有几件事，如同黑夜里的光芒，温暖着我，并时刻激励着我向需要帮助的人伸出援手。
记得那是一个夏天的下午，闷热的空中下着阵雨，放学后我独自来到车站，静静地在路旁等待公交车，随着雨不断下大，来车站等车的人也越来越多，"滴――滴滴"车终于来了，我顺着人流挤上了车。
车内几乎没有一点空隙，我好不容易挤到车窗处，人们都想着自己的事，我看着窗外想到试卷上那刺眼的分数，心情就十分低落，忽然一道刺耳的声音打断我的想象。“刚上车的，请投币买票！”我连忙把手伸进口袋都摸摸西摸摸，可就是找不到那一块钱，我急得冷汗从头上滴了下来。
“还有一个人没有投币”司机不耐烦地说。“叔叔，我……”“你叫我叔叔，难道就不用买票了？快点的，时间不等人。”车上的乘客都看着我，窗外的风呼呼的刮着，雨点无情的落到车窗上，我顿时感到十分无助，我躲开乘客们十分不屑的目光，赶忙说：“我再找找，很快就好了。”“你到底有没有？”司机冷冷地说。
我尴尬急了。我环顾四周，希望能找着一个熟悉的面孔，忽然我看到一个微笑是多么友好亲切，那水灵灵的大眼睛，那翘翘的羊角辫，我顿时镇定了许多。果然，她举起手，“哥哥，你的硬币刚才掉到地上了，给！”她张开小手里面有一枚硬币。“谢谢！”
我从她手里接过那枚硬币，她把手指放在嘴唇前，告诉我不要声张。我真的很想感谢她，但我没有说再多的感谢的话。
她那双水灵灵的大眼睛，翘翘的羊尾辫常常浮现在我眼前，多么善良的女孩。她时刻提醒着我，在他人需要帮助的时候，一定要笑着对别人伸出援手，在生活中，我们一定要有一颗感激的心。
在温哥华，喧闹的大街上。“妈妈，我要买小鸭子!”小女孩巴娜又开始向她妈妈撒娇了。“好了，给你买。”她妈妈本打算不买的，可巴娜撒娇的功夫实在是太高了，就连自己的妈妈都拿她没办法。
这鸭仔是到手了，可拿什么喂它们呢?巴娜想起书上说鸭仔是吃蚯蚓长大的。于是，才七岁大的她赶忙跑下楼去，弄了几条来。就这样，每天她都给鸭仔们喂食，带它们散步，渐渐的，三年过去了，鸭仔也长大了，巴娜也十岁了。一天放学回家，当她正准备打开宠物室的门和宠物问好时，一个让她意想不到的事情发生了――鸭妈妈孵出幼仔了……“这是个问题，我哪有时间养这么多宠物啊!”巴娜决定把它们送回去。
一个阳光明媚的星期天，巴娜带着这群“小可爱”来到街上，准备“退货”。可谁知，还没到商店，那群只会勉强走路的鸭仔到处乱跑，不小心一头栽进了了旁边的小河沟里，巴娜没注意，继续走了下去。鸭妈妈可没有那么粗心，它一见状，急速拍打翅膀，“嘎嘎”地大叫，好像在求救。在一旁巡警的凯利叔叔看见了，便过来帮忙。只见他两三下捞起在拼命扑救的鸭仔，用纸巾擦干净。鸭妈妈不停的蹭孩子的头，带它们走到马路中间，鸭妈妈张开翅膀，拦截了一辆出租车，它兴奋地又蹦又跳，好像在说：“送我回家，送我回家!”可是人怎么能懂鸭的语言呢?就在司机束手无策的时候，巴娜来了。“去河滨公园5号街!”原来，巴娜走到半路，发现“小跟班”不见了，才又回来找，而且她改变了想法――不把鸭子送走了。回到家，巴娜给它们安了一个新家，连食物也升了级别，由喂蚯蚓改成了喂米。巴娜亲自见过，鸭妈妈把自己食物的四分之三给了孩子，自己只吃一点儿。这一举动感动了巴娜，她知道鸭子听不懂人话，但却还是说：“妈妈对孩子的爱始终都是一样的，这不就是一个很好的例子吗?只要有这种爱的维护，它们一定会茁壮成长的!”
