有一篇森林里居住着两只懒惰又顽皮的小动物，自从有了它们两个，太阳公公就整天都不出来，所有的动物们都见不到阳光。从而天天都没有愉快的好心情。
一天，小鸟在天空中翱翔时，低头向下看，看见了娇柔艳丽的花朵，急忙下去，用它那锋利的小嘴刺花瓣，花朵疼的低下了头。直到所有花朵被刺伤了它才心满意足的离开了。从此，花朵因为害怕再次被刺伤，就再也不开了。
同样在这一天，小猫正和它的朋友：小鹿、小熊和小马一起玩着”躲猫猫“的游戏，小猫去捉藏好了的小伙伴们。但是小猫每次都悄悄地看，结果被小马发现了，觉得小猫不诚实，不能被它带坏了，就不和它玩了，后来很多人都知道这事后，再也没人要和它玩了。
它们一起到大树伯伯那里问：“为什么花儿不开花了；为什么没人和我玩儿了；为什么太阳公公不出来了？”大树伯伯回答道：“花儿不开，是因为它们不想再伤痛。小伙伴不和你玩，是因为你在欺骗它们……”这时，两个小动物又问：“那太阳公公呢，它又为什么不出来呢？”“那是因为太阳公公喜欢好孩子，不喜欢坏孩子。”
它们懂得了后，就天天做好事，太阳公公见它们知错就改，就出来了。森林又恢复了以往的*静。
正因为这个故事，让我认识到了做事情一旦做错了要养成知错就改的好*惯，而不可以将错就错，这样只会越弄越糟。
冬天的一个早晨，太阳公公起床后，感觉身体软绵绵的，鼻子也有一些不通气，“哦，原来我感冒了。”太阳公公自言自语地说。
这消息传得比风还快，仅仅一分钟，太阳公公的手机上就传了九垓九兆九十九万条短信。有的说“太阳公公，您是不是因劳累过度而生病的？”有的说“太阳公公，再过几个月您才能好？”还有，太阳公公家的手机已经换了36个了，因为太阳公公看到小动物们发了那么多短信，就得一条一条回复，所以，太阳公公就得时时刻刻拿着手机，手一哆嗦，手机就掉了，掉了的手机，当然会坏了。
小动物惶惶不得终日，因为他们想：“太阳公公生病了，就一定会休养，如果太阳公公休养的时间长的话，就等于没有太阳，如果没有太阳，植物就起不到光合作用，大地将是一片黑暗，人类和我们也就会死亡！”
于是，小小花和啄木鸟去森林菜市场买了六篮水果，西班牙玫瑰去森林药店买了“999”感冒颗粒，荷兰王室郁金香买了一些蔬菜，调皮的小猴不知道该买些什么给太阳公公，突然，它想：以前我感冒的时候，爸妈给我热姜汤，结果治好了。我给太阳公公热姜汤，一定也会治好。于是，它去森林药店买了几块又大又老的生姜，跑到家里的厨房，把生姜切成薄片，然后把姜片放到锅里，当水开了后，就把姜汤倒出来，让它自然凉，一锅姜汤就做好了。
它们出发了，它们跨过五条大河，翻过六座大山，走了六个月，终于走到太阳公公的家里，太阳公公打开门，奇怪的问：“你们来干嘛？”它们说：“太阳公公，听说您生病了，这是一些慰问品，愿您早日康复！”太阳公公感动得热泪盈眶，说：“真谢谢你们，我相信我喝了姜汤一定会好起来的。”
太阳公公喝了姜汤后，脸色由苍白转向红润，接着他打了几个响亮的喷嚏就好了。
于是太阳公公上班时就把更多光明和温暖献给大家，森林里的小动物高兴的唱啊，跳啊，快乐极了！
一、设计意图
合作，看似很容易的一件事，但在生活中很多孩子不会合作，也不知道合作的方法，往往会产生各种各样的矛盾。例如：一起搭建一、一起做游戏、一起绘画等等，孩子们大多都会争来争去。针对这种现象，结合大班社会《太阳公公的忠告》，我设计了本次活动，目的是通过故事和游戏，让孩子理解与别人一起做事时，愿意接受他人的合理意见，并尝试学会与别人合作完成意见事情。
二、活动实录
（一）活动目标：
1、愿意接纳他人的合理意见及不同观点。
2、尝试与他人合作完成一件事情。
（二）活动准备：
1、活动前教师熟记故事《太阳公公的忠告》。
2、体验活动中所需要的材料，方便面桶若干，放材料所需要的筐。
3、多媒体课件，串铃，音乐。
（三）活动过程：
1、欣赏故事《太阳公公的忠告》，提问：小羊和小兔为什么不到房子里过冬天？他们在盖房子时争论什么？
故事结束时：太阳公公的忠告是什么？
小羊和小兔后来为什么能住上又暖和又明亮的房子？
教师小结：和别人一起做事时，要认真听别人的意见，要学会协商。如果都认为自己对，比人不对，就什么事也做不成。
2、讨论怎样与人协商合作。
教师：小动物都知道和别人一起做事时要协商合作，那小朋友和别人一起做事时，怎么做才能让事情做好呢？
小结：与别人合作时应该注意倾听别人的意见，不能只认为自己对，让别人听自己的。
3、体验合作
教师：小朋友都知道了怎样与别人合作，但会不会合作呢？今天我们就来试一试，一起垒高墙。
活动一：两人一组合作垒墙，时间为三分钟。
第一次检验：是不是有分工有合作，是不是垒一座高墙。
活动二：维修高墙。
第二次检验：是不是垒的很坚固、美观。
活动三：集体合作垒一座长长的高墙。
请幼儿讨论：这么多的小朋友，怎样合作才能垒一座整齐又结实的高墙呢？
小朋友合作垒墙，教师巡回指导
第三次检验：
请幼儿说一说如何分工、做了什么、有什么成果。
教师小结：现在大家垒的这座高墙又整齐又结实、美观，能在规定的时间内完成垒高墙的任务，全靠大家的相互合作。小朋友真是团结合作力量大呀！来一起和高墙合影留念吧！
4、活动延伸：除了老师给大家提供的材料可以搭建，还有哪些材料可以来搭建呢？（请幼儿讨论，教师小结）。
（四）结束部分：请幼儿一起合作收拾材料放进筐里，活动结束！
太阳公公的“四个儿子”诞生啦!
好消息!好消息!鲁迅小学五一班节能研究小组通过精心研究开发，四大节能产品终于研发成功，总命名为太阳公公的“四个儿子”，分别取名为：晚阳—街灯、晶链—灯带、阳警—太阳能红绿灯、阳蓄—太阳能家用蓄电器。这四个孩子如果走上街头，走进千家万户，我们的电能将会大大节约，我们的绍兴古城将成为节能城、环保城、不夜城。为此我们学校在体育馆召开新闻发布会，绍兴各报社记者、电台记者峰拥而至，纷纷前来采访，太阳公公的四个孩子充分展示了自己，并作了“自我介绍”：
我叫“晚阳”是太阳能街灯，我白天通过阳光板吸收太阳光转化为电能储藏在胸部，并由自动开关装置，晚上7：00自动开灯，早上5：00自动熄灯，是绍兴不夜城的主角，为绍兴的夜色增添色彩。
我叫“晶链”是太阳能灯带，我内装镁粉，白天吸收太阳能，晚上自动发出彩色光芒，绍兴的现代建筑、古色亭台楼阁、古树名木因由我的构勒在夜色中才显得冰清玉洁、色彩斑斓，为绍兴的夜色创建出了梦幻般的意境。
我叫“阳警”是太阳能红绿灯，所有十字路口都有我的踪影，我边吸收阳光边工作，不损耗国家的一度电，而且行动方便，不用拖泥带水的电线。那条公路临时需要我，我就跟着警察到那里，使交通按我的指示井然有序。
我叫“阳蓄”是家用蓄电器，可产生220v标准电，每个家庭要多配备几个，可轮换使用，不用我时要在太阳里曝晒，让我吸收阳光储藏电能。如您要使用电脑、电视等家电，只要把插头往我肚子里一插，我就把电输送出去，让每户家庭更节能，家庭支出更减少，每逢停电时，我还可以应急照明呢。
看了上面的介绍，您肯定认为这是很好的节电科技产品，但这是我们最新的设想，等待着我们去开发去创造，为国家的节能降耗作贡献。
我没有漂亮的衣服，也没有五颜六色的花冠，只有春姑娘给我的绿色连衣裙。
春姑娘，悄悄地来了，我努力的生长着，太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了，我终于突破了泥土，看到了无边无际的天空。我是生长在一棵大树旁边草地上的一棵嫩绿的小草，我们天汲取着充足的阳光和甘甜的露珠。
时间过得飞逝，夏姐姐来了。可恶的雨水，打湿了我的裙子，吹散了我的头发，我期盼着太阳公公的到来。太阳公公终于出现了，明媚的阳光照射着我，我伸了个懒腰。小蜜蜂飞过来，向我问好，小甲虫过来和我做游戏。
不知不觉，秋阿姨已经到了。我睁开眼睛看到了一些高大的石头，那可能就是人类居住的地方吧。原来，我长高了看到了远方。秋分瑟瑟……
一个老太太，背着篮子，拿着镰刀，一把一把把我的同伴放进了篮子里，随后我也被放了进去，我这才发觉冬天来了。老太太把我和同伴们一起人进了火炉。我的生命就此结束了。
我是一棵小草，一棵坚强的小草。去哦牺牲了自己，却给别人带了温暖。我的生命虽然短暂，但我的根只要在，来年依然可以再生，依然还可以一年接着一年的活下去，依然可以为人类服务。
我是一棵草。我在微风中左右摇摆，这一刻，土地公公对我说：“小草，你看这土多肥沃啊!”我低头看到了勤劳的蚯蚓在供土，活泼的蚂蚁在运食……啊，我们的地球真是太丰富了。
突然，蓝天妈妈说道：“小草们，小草们，快准备准备，工人叔叔要在你们其中拔掉一些种在无草的旱地之中。”听完同伴们开始愤愤不*，都不愿意到那里去受苦。突然，我心中闪着一个点，心想：这有什么啊，为人类造福那是我们必须做到的。果然，工人叔叔把我拔走了，几个小时后，我到了那块旱地。不久之后，这里原本干旱的土地，变成了一片湿润绿油油的土地。啊，我真高兴，我真为自己的伟大而感到无比的自豪。
太阳公公总是勤勤恳恳地工作，每天东升西落，从来不迟到，不早退。他把光芒普照在大地上，让万物茁壮地健康生长。
可是这天却不见太阳公公准时来上班，原来是太阳公公发高烧了，起不了床了。善良的风姐姐知道了，急忙跑到动物电视台，通过广播告诉大家太阳公公今天生病了。大家听到这个消息，想到太阳公公*时那慈爱的样子，都七嘴八舌地讨论开了。风姐姐正想听听他们在讨论什么，结果却看见他们唰地分散开了，她正纳闷大家在干什么的时候，又看见小动物们变魔术似的回来了。只见小兔子找来了一条既漂亮又暖和的围巾，这条围巾特别长，正好可以给太阳围一圈。小松鼠找到一双毛茸茸的手套，这个手套超级大，正好能让太阳暖暖手。小狐狸连忙缝了一顶既漂亮又舒适的大绒帽，小猴买了一双巨大的皮靴，原来大家都是去给太阳公公准备保暖物品了。就连*时懒惰的小猪都想起上次自己生病时，妈妈给他熬了一碗姜汤，喝了之后很快病就好了。他马上亲手熬了一碗热乎乎的姜汤，飞快地送到动物电视台，跑到那里时已经累得气喘吁吁，话都说不出来了。
风姐姐看到大家的礼物既感动又开心。她赶紧把大家送来的东西送去太阳公公家，太阳公公看到风姐姐带来的礼物，高兴得热泪盈眶，连声对风姐姐说：谢谢大家的关心！太阳公公赶紧喝了姜汤，围上围巾，戴上手套和帽子，穿上皮靴。他感觉到非常温暖，很快他就恢复了健康。太阳公公病好以后，又急忙升上天空，开始上班了。现在他的心里只有一个想法：他要继续准时工作，无私地帮助大家，让每个善良的小动物都过上幸福的生活。
当人们再次看到太阳公公灿烂的笑脸时，鲜花开满了大地欢迎他，小草一片碧绿，手牵手跳起了舞，可爱的小鸟唱起了美妙的歌赞美他，大家看到这一切都忍不住欢呼雀跃起来。
活动目标：
1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。
2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。
活动准备：
已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。
活动过程：
1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。
教师：看，谁来做客了啊？
幼儿：太阳公公。
2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。
教师：那太阳是在哪里的？它是什么样子的？太阳晒在身上有什么感觉？太阳只有一种颜色吗？太阳有几种颜色？
教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。
教师：请你们想一想太阳有些什么样的本领呢？
教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。
教师小结。
3、引导幼儿打扮太阳公公教师：你们喜欢太阳公公吗？你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢？你想怎样打扮太阳公公呢？
教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。
活动反思：
《太阳公公》这个活动从准备上课到上课之前我都觉得这个活动并不难。观看了很多老师的活动也参加了评课，我总是提醒自己别人出现问题的地方自己也要注意，可是真正进行了活动才会发现问题的所在。整个活动很多环节失败最重要的一个原因在于我对整个活动没有进行深入的了解，就像校长说的课例活页的目的是什么，而我对活动的了解只是浮在表面，另一个原因是对于活动中技能的达到，我没有从小班幼儿年龄特点考虑出发。而且最惭愧的就是校长提到的要尊重孩子作品，因为省事我直接在幼儿作品上进行修改确实是非常不应该的。
导入环节主要是让幼儿感知太阳的温暖，了解人和动物都离不开太阳，这个环节主要体现了美术教学四大价值的情感渲染。之前我们总是片面的以为情感渲染就是用语言表达出来，看了夏老师的活动才感受到情感渲染不仅如此，教师自身的感染力也是尤为重要的。当然在这个环节关于太阳的基本知识导入的不够深入，自身的感染力更不用说了，尤为需要转变。
“哗啦啦”窗外的天空阴沉着脸，似乎在生着闷气，过了一会，他又好像受了委屈似的大哭起来。“这么糟的天气还要上课。”我小声嘟哝道。今天得我自己坐公交车，我因为怕无聊，就拿上了自己心爱的手机。
我被挤上了公交车，今天的人实在太多了。当我甩着衣服，希望可以把被弄湿的地方甩干。刚甩到一半，公交车就进入了一段又黑又长的隧道中。我很自然地把手伸进书包里，想拿出心爱的手机玩玩。可是，我翻了一会儿后，整个人僵住，脑子一片空白。直到旁边的人不小心撞了我一下，我才回过神来：我的手机被偷了！我不好意思向旁边的老爷爷借了手机，却没想到传出了“您拨打的电话已关机”的声音。当时的我很绝望，真的很绝望。
出了隧道，视野突然亮了起来。我把手机还给老爷爷，对他说了声谢谢。老爷爷看了我这样失落。不禁问我：“小姑娘，你怎么了？是不是考试没考好？”我摇摇头。“那是怎么了？难道是老师骂了你？”他用着急又关切的口吻问道。我还是摇摇头。“难道是什么东西丢了么？”我想了想，点了点头。老爷爷呼了口气说：“原来是因为这样啊。没关系的，旧的不去，新不再来嘛，对吧？”老爷爷笑着说。我微微点了点头。老爷爷看我还是这么不开心，又说道：“小姑娘开心点。跟你说哦。我的老太婆死得早，她刚死的时候我也痛不欲生。后来，我想，我现在活成这样，她在天上看着一定不开心。于是，我慢慢开始*惯没有她的日子。每天早上5点起来晨跑。渐渐地，我也开心起来。说不定你的手机也希望看到从前快乐的你啊。”我被他的语气逗笑了。
告别了老爷爷，走下车，突然发觉太阳出来了，照在身上暖暖的。我望向天，觉得老爷爷就像太阳公公。
告诉你个秘密。其实那天老爷爷偷偷告诉我了一个快乐的秘诀。其实这并不难发现，就是“拿得起，放得下”。
太阳公公的脸又浮现在我的眼前。
清晨，太阳公公笑眯眯地把柔和的阳光洒在大地上，使整个世界变得明亮、灿烂。可爱的小鸟在树林中飞来飞去，花草树木抬起头，露出了它们天真可爱的笑脸。哦！大自然是多么和谐，又是多么美丽啊！
这时，花圃里，杜鹃花悄悄地问旁边的玫瑰花：“你说太阳公公会不会唱歌呢？”“会，太阳公公是自然界中最有名的歌手！”玫瑰花肯定地回答，“它那光芒四射的光线就是它神奇的乐谱，在东边指一圈，就会留下一路的歌声，这歌声是最自然最和谐的。”玫瑰花还没有说完，站在树枝上的老鹰开口了：“太阳公公是自然界中独一无二的歌手。来，我带着你们去欣赏他的音乐杰作。”说着，杜鹃花和玫瑰花跳到老鹰的翅膀上。老鹰带着它们朝太阳升起的地方飞去。
杜鹃花和玫瑰花被眼前的一切迷住了，只见朝霞万里，太阳公公哼着优美的乐曲从家里出发。你听，那阵阵松涛、淙淙山泉、婉转的鸟鸣、里琅琅的读书声都是太阳公公动人的音符；中午，太阳公公唱得最高亢，唱响了高山，唱响了大海，唱响了神州大地，它把自己的脸唱得涨红，就像喝了红高粱酒一样；傍晚，通红的阳光笼罩了整个大地，像火炉里熊熊的火焰。太阳公公还没唱够，不过歌声却变得悠长而且抒情：草原上牧归的牛群，喜马拉雅山被染红的雪峰，东海橙红色的万里波涛，戈壁滩入睡时的寂静，这一切都是太阳公公歌声的余韵！
杜鹃花和玫瑰花异口同声地说：“太阳公公是神奇的歌手！”老鹰说：“在阴雨天，我们暂时听不到太阳公公优美的歌声，但雨过天晴后，它又把七色彩虹挂在天空中，那无声的歌曲更令人陶醉！”
傍晚，老鹰带着杜鹃花和玫瑰花回家了，老鹰说：“太阳公公要休息了，明天，他的歌声更加动人！”杜鹃花和玫瑰花说：“是呀，明天我们还要继续听太阳公公的歌声。”
太阳公公照射着大地，把我们照得暖洋洋的，可是他时常感到很寂寞。
有一天，太阳公公有一点无聊，就很想到地球上和小朋友们一起玩，于是他来到地球。他想：我是太阳公公需要保持一个好形象，得先洗个热水澡。于是他跳进河中。不一会儿，河水就沸腾起来了。小鱼游过来对他说：“太阳公公，你身上太热了，能回到天上去吗？我们都快受不了啦！” 幸好这条河通往着大海，小鱼们都急忙游到了大海里。
太阳公公匆匆洗完澡，就坐在河边的椅子上，他想：“小鱼不喜欢我的‘热情’，坐着休息一会儿再找小朋友们玩吧。”正想着，突然听到一个娇弱的声音：“太阳公公，太阳公公，你身上太热了，我快枯死了，你能回到天上去吗？”太阳公公回头一看，一株株小草都快被烤焦了，于是非常内疚地说：“对不起，小草！我现在就走。”
太阳公公来到了公园，被人们的欢快情绪感染了，他非常高兴，一点都不感到寂寞了。可是，小朋友们顿时满头大汗，在树荫下都感到很热，一个个要走得远远的。这时，电话响了，哦，原来是地球的另一边美国的小朋友打过来的，他们说：“我们看不见太阳，什么事情都干不了啦，而且快冷死了，请太阳回到天上去好不好？”太阳虽然很留恋公园的气氛，但他想了想，自言自语地说：“看来只有天上适合我，那里是我的岗位，我马上回去。”
太阳公公回到了天上，大地又恢复了正常，人们幸福快乐地生活着。小朋友知道了太阳在天上孤单、寂寞，于是就天天早上起床大声读书，给太阳公公送去感谢；中午在校园里唱歌，给太阳公公送去问候；每当夕阳西下的时候锻炼身体，给太阳公公送去祝福。即使在夜里，小朋友因为想念太阳公公也睡得又香又甜……于是，太阳公公再也不感到寂寞了，他知道自己在履行神圣职责，用阳光让小朋友们健康快乐地成长。
——太阳公公作文9篇
最*天气温度很高，实在太热了！
太阳公公，大家都有许多话想对您说。今天我帮他们代言，一并来告诉您。
花草树木想对您说：“太阳公公您知道吗？因为您的强烈照射，我的同伴，强壮点的现在也被晒得无精打采了，瘦弱点的都奄奄一息了……因此我失去了许多同伴。太阳公公您歇会吧！”
知了想对您说：“太阳公公您知道吗？我和同伴们原本是在进行歌唱比赛，因为您晒得太猛烈了，我们改成了激烈的歌唱“战争”。许多队伍里的主唱，为了赢得胜利，都撕心裂肺的唱着。可是一口气没喘过来，他们都牺牲了……所以您喘口气吧！”
狗狗们想对您说：“太阳公公您知道吗？因为您太火了，我的主人把我的毛都剃光了。每次下楼散步我都是裸奔着的。搞得我都没脸见人了……所以您消消气吧！”
空调们也想对您说：“太阳公公您知道吗？因为您一日不停地工作，导致我也日夜不停的劳作。这可把我累坏了……所以您停停吧！”
太阳公公，我们所说的话您都听见了吗？听到的话，您就休息休息吧！
中午放学，我们几个女孩子汗流浃背，边走边说：“夏天的阳光晒在身上火辣辣的，真难受！好热呀！要是没有太阳就好了。”
“啊！谁在背后说我坏话呢？”一声大吼把我们几个吓了一大跳。原来我们的话被太阳公公听到他生气了。只见他板起脸教育起我们：“难道说我对你们人类没有一点用吗？”
我们知道理亏纷纷低下了头小声回答：“有用。我们错了太阳公公。”
“有什么用呢？你们说一说”太阳公公和蔼地说。
我们几个想了想说：“晒太阳有利于健康，太阳光能杀死病毒;太阳还能发电、产生能量，如太阳能汽车、太阳能热水器、太阳能计算器等。”
“有了太阳就有花、草、树木，有了花、草、树木就有水，也才有山、河流。”
“太阳一直照着水，就有了水蒸气，就有了雨、霜、雪、冰雹和彩虹等众多自然现象，才有我们美丽的世界。太阳照亮了世界，让我们有了明亮的世界，人们可以上班、劳动、学*、玩耍。有了太阳八大行星和众多卫星就有了母亲，才不会迷失方向。”
“晒太阳可以补钙。”
不说不知道，原来太阳对我们的人类真有这么大的作用呀！
一天，一只小鸟飞过太阳公公身旁看见太阳公公在叹气就问：“太阳公公你为什么叹气啊？”太阳公公说：“因为我有烦恼啊！”小鸟问：“您有什么烦恼啊？”太阳公公说“不告诉你。”小鸟之后就飞走了。
第二天小鸟招集所有会飞的动物商量太阳公公有什么烦恼。小胖说：“太阳公公一定是想要一个巨大的蛋糕，可是一直没得到。”小美说：“太阳公公一定是想做保养面膜，可是他为了帮我们照明一直没有时间。”发发说：“他一定想要最厉害的武器。”就在这时一个猎人用枪把小胖、小美和发发打了下来，所有小鸟都惊慌失措，有的一头撞在树上撞死了；还有的慌张得忘了拍翅膀摔了下去，结果摔死了。
小胖、小美和发发被抓后就没人敢去救他们，这时发发从昏迷中醒来了，突然想起自己带了一把拳头枪，发发瞄准猎人射了出去，可是这被猎人察觉到了，猎人用玩具弹簧反弹出了窗户。打中了太阳公公，还把他的一颗牙打掉了，太阳公公说：“谁打掉了我的牙？”猎人指着发发说：“是他打掉了你的牙！”太阳公公说：“谢谢你打掉了困扰我一个星期的蛀牙，为了表示谢意，我可以帮你完成一件事。”“请你帮我们打开笼子，然后教训这个坏蛋。”太阳公公吐了一口火把猎人吓跑了。
真相终于大白了，太阳公公原来是因为蛀牙而烦恼的。
一天早上，小鸟急急忙忙的来找小猴子。“哎哟，怎么了？”小猴子丈二和尚摸不着头脑。“大事不好，大事不好了！太阳公公不见了！”小猴子抬头一看，太阳公公的光芒不见了！“这可怎么办哟？”小猴子在一旁记得直抓头。“有了，我去把大象伯伯请过来。”小猴子这一抓，倒抓出办法来了。
不一会儿，大象伯伯来了。“孩子们，有什么事需要帮忙？”大象伯伯和气的说。“大象伯伯，太阳公公不见了！”小鸟着急地说。“我们给星娃娃打电话吧。”“好。”小鸟和小猴子答应了。“喂，是星娃娃吗？哦，是小熊星啊！太阳公公怎么了？”“我也不知道，你们去问月亮妈妈吧。”小熊星调皮的说。“怎么样？大象伯伯？”小猴子着急地问。“给月亮妈妈打电话吧。”“等一下，我来给月亮表姨打！”小鸟说。“那好吧。”大家答应了。“喂，月亮表姨，太阳公公怎么样了？”“小鸟儿，太阳公公生病了，明天就会出来。”“哦。”小鸟高兴地回答。
第二天，太阳公公又出来了，动物们又过上了幸福的生活。
走进教室，同学们安安静静地坐在位子上。老师说：“同学们，今天我们要进行一次室外实验！”同学们听了，都纷纷议论起来，有的说：“今天我们要做什么实验？”，还有的说：“为什么要到室外去做实验？’这时，老师从办公室搬来了一大堆放大镜，说：“今天要做的实验就是利用太阳光使放大镜能烧纸。”老师话音刚落，有些同学就反驳道：放大镜怎么可能把纸烧了？“不信，就试试呀！于是，两人一个小组就进行实验。
我是和魏正一个小组的。我们先分组合作，我拿放大镜，她按好纸。于是我把放大镜朝着太阳，纸上慢慢出现一个小洞，一开始，我们以为小洞越大，烧的就越快，但是等了几分钟，还不见效果，我俩就急了，连忙去别的组打听窍门，结果与我们想得正好相反，小洞越小，光的凝聚力就越大，我们俩照着此方法，纸先是慢慢的冒烟，然后，纸上就出现了一个窟窿，我们按同样的方法烧纸，不一会儿，半张纸就被我们烧掉了，这时我们欣喜若狂[注: 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。]的喊到：“成功啦！成功啦！”然后，我们再去别的组看看，他们正挠着头想办法呢！我们不禁有了成就感。
课后，我们去问科学李老师，为什么用太阳光就能使放大镜烧纸呢？他说：“放大镜是凸透镜，凸透镜能使光聚集在一起，所以能把纸烧了！”
这真是一次有趣的实验啊！
有一天，太阳公公升上天空，开心地说：“春天来了，春天来了！”突然一阵乌烟遮住了太阳公公，浓烟滚滚的，害的太阳公公直打喷嚏。燕子妈妈就对小燕子说：“自从人类建造了这个化工厂以后，我们自由自在飞翔的湛蓝的天空，现在已经变成乌烟的天地了！”小燕子伤心地说：“对呀，我看现在的小鱼在水时应该过得很舒服吧！”
小燕子就飞到了河边，看见水里的垃圾不计其数，一条小鱼游了上来，痛苦地说：“自从人类造了这个化工厂以后，就一直在排污水，河上到处都是垃圾，有可乐瓶、塑料袋……我们喝的毒水，不像以前喝的是清澈明亮的水了，我的兄弟姐妹全都死了，我看我也活不了多久了！”说完，小鱼就潜下水去，不知去向。
小燕子在天空中飞来飞去，难受的要死，忽然听到了一阵微弱的声音：“快来救救我，我要死了！”小燕子闻声寻去，一看原来是大树爷爷在**，小燕子问：“大树爷爷，你怎么了呀？”“哎！人类乱丢垃圾，原来肥沃的土地现在已经没有任何营养了。”大树爷爷苦恼的说到。
小燕子再看看四周，植物都不像以前那样生机勃勃了，都变得垂头丧气的。“我们该怎么办呀？”小燕子不知所措的说，“可爱的人类，保护好环境，还我们一个美好的家园吧！救救我们吧……”
太阳公公在宇宙中生活了几十亿年，每天面对着九个老婆烦死了，于是就想起了要离婚，到别的地方娶妻生子，过新生活。
地球上的动物们知道了这个消息后，都纷纷赶来帮忙。大家聚在一起，相互议论。小猫说：“织女星婆婆文静温柔又善良，嫁给太阳公公最合适。”小鱼说：“我看不行，织女星姑姑美丽善良勤劳怕受不了太阳公公的暴脾气。”……大家正在你一言我一语的出这主意，突然听到远处传来一阵清脆的马蹄声，只见小猪把马拉出碧绿的草地，拴在沙滩的一个石头上，让马吃沙子。
“哎！有什么办法呢？从古至今，只有一个太阳，可现在太阳公公一离婚就会离我们而去，到那时地球上到处冷冰冰的，准会寸草不生，所以我趁太阳公公离婚之前，先叫马练*吃沙子，明天再练*吃石头。”
动物们一听，拍着自己的脑袋说：“我们真蠢呀！差一点办了一件大错事了。”说完大家就走开了。
这件事不知不觉的传到太阳公公的耳朵里，他觉得羞愧极了，就偷偷的躲进了大海深处，大地立刻一片漆黑。大家没有办法，只好天天到达海边求啊，拜啊，可太阳公公就是不愿出来。
正当动物们无可奈何的时候，一只大公鸡走了过来，说：“大家不用着急，我有办法让他出来。”只见大公鸡胸有成竹地走到山顶上，高高的昂起头，放开嗓门，大声喊起来：“喔喔喔，太阳公公没脸见人啦！喔喔……喔……太阳……。”
太阳公公一听气得火冒三丈，他想，我太不应该了为了自己的一时之快，抛妻离子，还会害死其他的动物们，太不应该了。自己真不是爷们，只见他挂着一条大红脸慢慢地从海里伸出头，而且越升越高……
在浩瀚的宇宙中，太阳已经生活了几亿多年了，可是他总觉得无聊，想找个老伴来陪他聊聊天，安度晚年。
在树林中的小动物们知道太阳公公要找老伴，便开了一个森林大会。猫头鹰*说：“各位，太阳公公要找个老伴，请大家说一说太阳公公应该找谁做老伴呀？”小松鼠说：“找月亮姐姐吧！”小象摇摇头说：“no！no！no！月亮姐姐已经嫁给了星星哥哥，我看应嫁给木星！”小花鹿说：“你相似不懂美，应该找金星大姐。”小白兔说：“找白云阿姨！你看，每天快晚上的时候，太阳公公就把白云阿姨打扮得五彩缩纷的！”随后，猫头鹰*说：“那经过大家一致讨论，就让白云阿姨嫁给太阳公公。”
大家正要把电话打给太阳公公时，小刺猬骑着自己的英雄马飞快地奔到了森林大会中，然后又命令英雄马去吃那堆沙子。大家看着小刺猬疑惑地问道：“小刺猬，你干什么？干嘛让英雄马去吃那堆沙子”。小刺猬不慌不忙地说：“是因为如果太阳公公找到了老伴，一下子生了九个小太阳，那该怎么办？到那时，十个太阳一起照着大地，他们会把湖水晒干，植物晒枯萎了，那时森林变成沙漠，到时我们也只好吃沙子了！”大家听了觉得很有道理，便让太阳公公不要找伴了，太阳公公羞红了脸，便躲到了山后面，再也不出来了，大家着急起来讨论道：“太阳公公不出来，怎么办？”就在这时，公鸡大婶说看我的吧！大家半信半疑，于是第二天公鸡大婶叫了起来：“太阳公公不敢见我们了！”“谁说的？”太阳公公从大山后面升了出来，射出万道光芒，照耀大地。万物又长得生机勃勃，世界又变得精彩万分。
你要是想太阳公公的老伴是谁，那就去太空问问太阳公公吧！
清晨，我来到阳台仰望着天空，那时，天还没有大亮，四周非常清静，天空是一片浅蓝，颜色很浅，冷清的月亮还在天边悬挂着。就在这时，东方有些微红，而且颜色越来越浓，终于，太阳公公露着红红的笑脸，精神抖擞地开始了一天的旅途。我不由得把头伸出窗外吸了一口清新的空气。升高了，更高了，放出耀眼的光茫。周围的景物都成了红色，看起来真是美极了！太阳升起来了。它把温暖洒向大地，把光明带给人间。
吃过午饭，我又来到阳台上。这时太阳像个大火球似的悬在天空中，强烈的白光，刺得我睁不开眼。我用手撘起“凉棚”，只见太阳仿佛小了，亮亮的圆球四周，有一圈乳白色光晕，阳光直射大地。太阳公公把光和热献给大地，使万物获得了生机。在树枝上的小鸟“啾啾”地叫着。仿佛在说：“谢谢。”路旁的柳树在向太阳点头，致意。
为了看日落，我吃过晚饭就兴冲冲地跑到阳台上。那时的太阳已经西斜了。它仿佛又变大了些，收起刺眼的光茫，失去了中午的威严。太阳公公涨红了脸，放射着红灿灿的柔光。那云朵也染上了红色，淡红的、金红的——天空的颜色越来越深。远处的楼，*处的楼，像嵌上了金边。这时太阳公公一点一点地向西边走去。我只能看到它的半个脸，少半个脸了。最后，它完全在我的视线里消失了，我只能看到西边一片红光。又过了一会儿，红光也没有了，暮色降临了，楼、树木，都模糊了。
太阳公公忙完了一天我想也该休息了吧！不，它还没有休息，而是又马不停蹄的照亮了地球的那一边。
你看太阳公公的一天是多么的忙碌，活的是多么“光彩”啊！
——太阳公公作文600字(精选10篇)
我也有一个属于自己的小小的太阳，在我踌躇不前的时候为我指明道路。当我在黑暗里迷茫着徘徊的时候，为我照亮一切。
母亲，那就是我的太阳，只属于我的太阳。我一直害怕一个人，也同样害怕困难。所以我不敢前进，总是退缩。记得还是小学，我害怕着一个人走夜路。因为在黑漆漆的夜里，没有光亮，那远处的灯火，总是忽明忽暗。总觉得会有一个张牙舞爪的怪物，撕破天空向我奔来。毕竟我早已*惯那些个有光亮的夜晚，那样温暖令人沉醉。我也盼望着整条路上的灯光都亮起，为我开辟出一条明亮的小路。可我依旧行走在黑暗之中，没有怪物也没有灯光。
我哭了，恐惧了，母亲就在这个时候出现了。她真的是我的`太阳，她用粗糙而宽厚的大手将我的小手包裹住，就像阳光包围了绝望的云层，她的光与温暖，穿透了我，照亮了我的心房。她温柔地对我说;‘不要怕，只要想着你心中的光亮，就不再害怕黑暗了。’我抹去眼泪，固执地摇摇头，说;‘可是我并没有什么光亮啊…’母亲笑了，她那美丽的笑容足以驱散一切的阴霾，;‘傻孩子，我就是你的太阳啊。发出光亮的太阳，一切有我，你大可不必担惊受怕。’我破涕为笑，因为母亲，一直是我心中的太阳啊。当我哭泣，为我擦拭泪水的是她;当我迷茫，指引我的人也是她。就这样，我轻轻握住了母亲的双手，和她一起走出了小巷。接下来的日子里，我不再害怕了，我不会再幻想什么妖魔鬼怪，什么坏人坏事。因为我的心中，有母亲的指引，所以我不会再次害怕。
她是光，不，她比光还亮!黑暗，在她的面前‘四处逃窜’。因为有她，所以我无所畏惧，才能打破黑夜给我设下的那层屏障。我亲爱的母亲，我亲爱的太阳。
每个人的心中都会有一个太阳，它总会在你感到黑暗迷茫的时候给你带来光明希望，照亮你的人生，帮你解开疑惑。而我的心中，也有着这样一个照亮我的太阳。
她是我的网友，她也是在我感到孤独迷惑的时候给予过我帮助的人，她不光是我学*上的好榜样，更是我生活上的良师益友。每每当我遇到烦恼的时候，第一个想到的就是她，她虽然和我同岁，但是她总会像一个大姐姐开导着我，鼓励着我。
有那么一段时间，我的成绩出现了严重的大滑坡，一落千丈。课堂上，老师再也不像以前那样时不时地对我投来肯定的目光；活动时，同学也不像以前一样来主动和我一起合作；就连我的父母，看到我的成绩时，眼睛里也闪过了一丝失望。那段时间，我很郁闷，作业乱写一通，应付了事，原本白花花的纸上出现了各种涂鸦以及一个个鲜红淋漓的'红叉叉。我希望能有一个人来安慰我，那时候，我第一个想到的就是她。可是我又害怕，她会问我那糟糕到一塌糊涂的成绩。终于，我还是打开了消息栏，那里跳出了她给我发的很多消息，她知道我的成绩一落千丈之后，还特地找了很多激励我的名言故事，最后，她发了一句让我感动的话：“如果你放弃了，那我一定会少掉一个让我前进的目标！”也正是因为这句话，我才重新鼓起勇气来，拿起钢笔，孜孜不倦地学*。功夫不负有心人，我的成绩终于又走上了正轨。
谢谢你，我心中的太阳。是你，在我感到迷茫的时候，给我希望，是你，在我感到孤独无助的时候，让我感受到温暖。你用你那炽热的光，照亮了我。
魔法时间到!我能不用打火机和火柴点头一张纸!“不可能”“那请看我的魔法秀!”
周日，我吃完饭下去玩，看到了李宇洁，正拿着个放大镜在太阳底下干着什么?我便来到她的身边一看究竟，原来她在用放大镜聚焦太阳光形成光点，产生高温的特点来做实验，点燃纸张。
我们将放大镜聚焦太阳光产生的'光点弄到最小，过了一小会儿，轮到我拿着放大镜了，刚举一小会，手就酸了，小点也就晃来晃去的很不老实，“忽大忽小，窜上跳下的，跟猴子一样”。我就换了一只手拿，光点听话了许多，一动不动。可不一会儿，它又开始顽皮了，幸好该李宇洁拿着，我的手总算得到充分的休息。我看着洁白的卫生纸没什么燃烧迹象，便向四周张望，可能是看那个小点看久了，觉得看哪都披上了绿纱。
突然，李宇洁叫我，“快快冒烟了!”我回头一看，可哪里都没冒烟，她却哈哈大笑，说你可真笨，哪有这么短的时间就冒烟了呢?再说了这太阳也一会儿有一会儿无的!
“哼!”
又过了一会儿，李宇洁又叫我，我这就不回头，她说不信可以看吗!我慢慢地相信了，回头一看，还是没有冒烟!真是的!我又被耍弄了!“气死我也!!!”我开始追着她跑，打闹一番后我们又开始烧，这次我们都非常认真的捏着放大镜，摆放在合适的角度和高度，太阳公公也非常配合，没有跟我们捉迷藏，一直照耀着大地。很快真的冒烟了，并烧了个洞，我和李宇洁击掌庆祝。
怎么样?太阳神奇吧?其实它还能让水蒸汽变成彩虹等好玩的现象，让我们一起去探究吧!!再见!
只听见“轰”的一声，我与其他两名宇航员一起乘坐“太阳神1号”宇宙飞船，带着人类的使命，飞向了太空。
现在的背景是三零一一年。由于已经不能满足人类生存的需要，人们便迈出了向太阳系其他星球进军的步伐。而我们的第一站就是懒以依靠的恒星――太阳。
“报告指挥部，一切正常。距离太阳还有三百千米。通话完毕！”只见我们驾驶的飞船越飞越快，眨眼间接*了太阳。这时，飞船上的感应器开始报告：“速度，每小时四千亿；距离太阳四十千米；温度，六千五百万摄氏度。另外，可承受五千一万摄氏度的钠化板正常。正在进行着陆考察钻研”。
很快，我们抖擞了精神，准备迎接真正的挑战――到达太阳系的.核心。因为我们探测到太阳的核心很有可能是空的。不一会，钻车就带着飞船到了接*核心十千米的地方停止不动的。原来，前面遇到一层十分坚硬的岩石。这可怎么办呢？这时，一个队友提出“内外加攻”。利用这里的高温和氧化氮击破岩石。我们照着方法做。用零下一千摄氏度的氧化氮与岩石接触。果然，岩石不一会就裂开了。我们立即飞了进去。这时，温度突然骤降到了零下两千度。还没一分钟，就变为了十摄氏度。“这……不是地球冬天的温度吗？”我们打开舷窗，一股氧气进来。我们把头伸出去一看，只见一条条河流围绕着高山，一座座森林在大地上，小鸟在枝头歌唱，鱼儿在水中游泳……
我们立刻把这一消息报告给了指挥部，并落地考察。同时，用高码相机录下来了这里的景象。原来，这在太阳的核心里，有了那层冰层保护才有了植物与动物。
第二年，地球上百分之四十的人移居到了这里。我们希望人类能够珍惜。
假如我是太阳，我会在不同的季节穿着不同的衣裳，并且把璀璨的阳光洒遍人间，让世界的每个角落都充满温暖，让世界上的每一个生物都自由快乐地生长。
春天，我会穿着橙色的衣裳，呼唤还在沉睡的大地。迎春花是我的'好朋友，一年才光临地球一次，我要先去拜访她。当我将一缕缕阳光洒在她的身上，她激动地张开嫩黄色的花瓣，绿色的叶子在微风中随风摆动。随着我的阳光照射，摇摆荡着枝条，显得落落大方。告别迎春花，我将阳光射向四方，让人们脱去厚厚的棉袄，让小草尽情的探出脑袋来，四处张望。一些冬眠的动物们也被感染，和大地万物一起歌唱。
夏天，我会披上绿色丝绸制作的衣裳，收去那贪婪的阳光，地球上不再是烈日当空。我还会和风姑娘试着商量，让人们停止流汗。然后我会和云公公商量，让他把云的颜色改为灰色，在干旱的地区洒满雨点。我要把我力所能及的事献给人们，让人们都能度过每一天的幸福时光！
秋天，我会穿上鹅黄色的大衣，迎接这个收获的季节。我会同桔子和苹果交谈，我会看着人们辛勤的劳动，我会让玉米快快生长，我也会舒心的笑。只要人们能丰收，我愿意献出我的一切！
冬天，我不穿灰蒙蒙的大衣，我只穿一件天蓝色的背心，因为我会把光透出来，让人们感到温暖！我还会给在漫漫冬夜迷路的人指引方向。在春节，人们会相聚，我会邀请月亮和星星给人们庆祝，看着人们沐浴在阳光中，看着人们的幸福如花儿般绽放！
假如我是太阳，我一定会把美好和希望洒遍人间。假如我是太阳，我一定做一个美丽而善良的太阳，给人们带来无尽的欢乐和幸福！
如果我是太阳，我一定会坚守我的岗位，承担好我的责任。
我会在清晨的时候，缓缓的从东边的天空升起，然后慢慢的用阳光笼罩大地，给大地送来温暖的阳光。
如果我是太阳，那么我就不会让夏天过于炎热，我的温度也不会热到令人无法出门的程度。我会给大自然里的植株送来最明亮灿烂的光芒，我也会让我的温度控制在人们能够接受的范围之内。有我在的夏天，绝对能够给你们带来一段段美好又温暖的回忆。
同样的，我也会在冬天里，及时的出现在天空中。我不会让酷寒*卷了大地，让大地上的植物在皑皑白雪中，在呼啸寒风中见不到希望。我会破开天空中厚厚的云层，会给大地投下阳光，就算是一缕，那也是我努力的结果。我会尽自己的努力，让大地上的植物和生灵能给感受到我的存在，感受到春天的希望。我会用我的温度，让严寒的冬天渐渐升温。让春天早日到来。
如果我是太阳，我一定不会任性妄为。不会在我高兴的时候，无尽的释放着自己身上的光彩与热量，也不会在我不高兴的时候，就躲在一层又一层的云层后看不大到地被冰雪压迫后的'景象。
我要做一个合格的太阳，尽心尽责的守护着大地。我知道大地上的植物需要我的阳光茁壮成长，正因为我知道，我才会更加的呵护这些绿色的植物。我同样知道自己对于大地上所有生物的重要性，所以，我会约束自己，让自己每天东升西落，希望自己的阳光能够照射到每一种需要的生物上。
当然了，若是有时候我心情好，我会在我降落的时候，给西边的天空铺上无边的彩霞，我会分享我的快乐，让大家都感受大我的快乐。
传说很久很久以前，天上有九个太阳，后来被后羿射下来八个，而那些被射下来的太阳变成了八颗很小的太阳种子落到了森林里。
有一天，小明跑到森林里去探险，走着走着，就走到了森林的深处，突然，他看见草丛里有星星点点的亮光，一闪一闪地。跑过去一看，地上散落着一粒粒金光闪闪的豆子。“哇！好神奇的豆子，还会发光。”小明兴奋的大叫。他一粒一粒的捡起了这些发光的'豆子，一、二、三、四……总共是八颗。小明用布把豆子包好，回家了。在回家的路上，有一颗豆子从布里面滚了出来，顺着小溪，漂到了小明家的房屋前的花园里。
小明回到家，挑选了一些漂亮的花盆，施上上好的肥料，把七颗种子小心翼翼地种了进去。几天过去了，花盆里的种子发芽了，嫩芽也是金色的，非常漂亮。刚开始，小明每天都按时给小芽浇水，这七颗种子也在花盆里茁壮成长。可是渐渐的，小明就不像开始那样精心呵护着这些金色的小苗，经常是忘了浇水，忘了松土，忘了施肥。结果可想而知，花盆里的小苗几乎都死了。只有一颗还顽强的坚持着。
再说那棵被冲进花园的种子，因为有充足的土壤，阳光，和水分。尽然冲破泥土，生长成了一棵笔直的小树，小树的树叶也是金黄色的，在阳光的照射下特别漂亮。小明也发现了这棵小树，让他意识到了自己的粗心和不负责任。他赶紧去把花盆里那棵存活的小苗移栽到了这棵小树苗的旁边。这样它也可以拥有充足的养分，阳光和水。
一个月过去了，小树上结出了花苞，而后移栽过去的那棵小苗也渐渐的长大了。花苞是接*透明的金色，真好看呀！
又过了几天，花苞开了，树上结出了太阳。
与白天比起来，顽皮的孩子更喜欢夜晚。
夜晚来临的时候，星星开始舞蹈，月亮像个永远吃不完的蛋黄派，数不尽的珍宝被埋藏和寻找，恶作剧开始上演了，怪兽也都出洞了。多么充满冒险和期待！
其实，文静的孩子也一样喜欢夜晚。他们假装乖乖地躺在床上，抱着小熊和小兔，闭上眼睛，等爸爸妈妈一走，他们就偷偷地睁开眼睛，忽闪忽闪的，和星星打着招呼。
不过，不管是顽皮的孩子还是文静的孩子，他们都熬不到事情发生就睡着了。什么事情？我插嘴。任何事情！
与白天不一样的冒险和期待，迷路的怪兽和失足的星星。总会有什么奇妙的事情在夜晚发生。
而需要很多睡眠的孩子们什么都赶不上，他们醒来的时候，夜晚已经不见了。太阳高高地挂在那里，叫醒了爸爸妈妈，老师和学校。孩子们，不管是顽皮的还是文静的孩子，他们都很不情愿地睁开眼睛。心里默默地期待着下一个夜晚。
可是每天都是这样。孩子们好不烦恼。他们想，不能这样等下去了，得采取行动。
孩子们经过热烈的讨论，得出的结论是：这一切都是太阳的错，是它的.出现赶走了夜晚。于是大家推举了一个文静的孩子给太阳写了一封**信。请求太阳明天给自己放一天假，在家睡觉或者去远方旅游什么的，只要别照在孩子们的窗口，别在他们刚刚睡醒的时候就把夜晚赶跑了。可是该怎么交给太阳呢？它挂在那么高的天空上，除了鸟儿，只有长着大翅膀的风筝在有风的时候能偶尔靠*。
孩子们绞尽脑汁，它们试了把信贴在风筝上，叠成纸飞机等好多好多办法，可是都没有成功，信总是回到他们手里。终于，还是一个顽皮的孩子出了个妙主意。他用放大镜对着，把信放在中午最强烈的日光底下，一会儿工夫，信纸燃起了一团小火苗。孩子们想，这就说明太阳已经把信拿走了吧。
亲爱的太阳公公：您好！
虽然，我实在不想叫您亲爱的，但作为一名衢州有礼的.小学生，我必须叫您亲爱的。这段时间，您是生气而离家出走了吧？您知道吗？衢州人民一直在等待您回家啊？从初一等到十五，从上个星期等到这个星期，从白天等到昼夜……一日复一曰，整个衢州城都在焦急地等待您回家，所以我特意给您写封信。
您知道吗？您不在家的日子，大雨天天在闹脾气，接连不断的雨水天气给我们生活带来了许多麻烦。前几周交通事故连连！马路上，经常看见两辆车打着双跳！走*一看，不是两辆车来了个亲蜜接触，就是惨烈相撞了。大家都很懊恼，请您别生气了，快快回家，赶走这恼人的大雨吧！
我们都非常非常想念您。您回家刚露出半个脸，大家都喜出望外，欢呼雀跃！人们纷纷在朋友圈里晒太阳，对您赞不绝口：哇！太阳是金子！太阳终于回家了！……可您却时而来，时而去，匆匆几小时，您又走了！
记得那天，您终于回来了，妈妈兴奋得把我的被套、鞋子，爸爸的衣服、裤子……统统掠走，统统洗尽。可晾出不久，您小脸一黑，转眼又离家出走了！大雨立马来个"大闹天宫"！结果，阳台变成了“烘衣房”……
太阳公公！请您别生气了，快回家吧！没有您，我们不能在阳光下游戏，不能在阳光下看书！太阳公公！请您别生气了！快回家吧！别再让我们衢州人民再漫长的雨天里煎熬、等待了！太阳公公！别生气了！快回家吧！我们整个衢州城都需要您！
盼您
早日回家！
盼望您快点回家的吴雨函
20xx年2月25日
今天周六，我和弟弟闲来无事，于是我们俩下楼在小区里的玻璃大楼下玩儿遥控飞机，准备切磋一下谁玩儿遥控飞机的技术更好，可是原本的遥控飞机小比赛后来变成了“假太阳”的讨论，为什么呢？听我慢慢讲来！
当我们正玩儿遥控飞机玩儿的起劲时，弟弟看着玻璃大楼对我说：“哥哥，今天的太阳好亮啊！”我看了看东边方向，根本看到太阳啊，我没有理睬他，可是我想：我比弟弟高，我都看不到太阳，他为什么说有太阳呢？而且每次出来在这里玩儿，他都会这么说。一个个问题在我脑袋里面闪过，我开始了关于这个“为什么”的探索……
第二天，我又带着弟弟来到了大楼下，我问弟弟太阳在哪里，他说在天上，我朝天空望去，根本看不到太阳啊，难道是弟弟出现了幻觉？我在楼下这里看看那里看看也没有发现太阳。直到我累的走不动了找了一棵树坐下休息，突然一束光射进我的眼睛，我这才发现一个似黄似红的“假太阳”！
哈哈，我终于知道了弟弟看到的太阳是什么了，其实就是玻璃大楼上面的玻璃反射的太阳光造成的假象，你别说，如果不是这次有趣的探索，我还真搞不明白弟弟口中的“太阳”是怎么回事。
通过这次观察，我又查找了一些书籍，知道了光是可以反射的'，所以太阳的光通过玻璃的反射可以让弟弟也看到一个虚幻的太阳。看来，不光是书本当中有知识啊，其实生活处处都可以学到知识，所以我以后一定要多多观察，留心生活，注意思考，才能学*到更多更深奥的知识。这就是我和弟弟观察到的“假太阳”！
——太阳公公教案优选【10】篇
活动目标：
1、体会文学作品的趣味性，并乐于根据事物进行想象。
2、初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。
3、尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。
活动重点：
初步理解“绿油油、红艳艳、金灿灿”这三个形容词。
活动难点：
尝试用“太阳公公照在……，太阳公公是……颜色”的句式说话。
活动准备：课件 动物的头饰
活动过程：
一、课前活动组织
手指游戏《太阳公公》
二、活动导入
师：游戏好玩吗？知道这个游戏是关于谁的吗？小朋友们见过太阳公公吗？如果让你画太阳公公，你会给他画什么颜色呢？
三、活动过程
师：小动物们他们是怎么说的呢？让我一起听听吧！
教师配图讲故事
师：故事讲完了，你知道太阳公公是什么颜色了吗？小蚂蚁是一开始也是这样认为的吗？
（一）学*绿油油
小蚂蚁是怎么说的呢？配图出示小蚂蚁说的话
1、教师学小蚂蚁说话
2、小朋友学小蚂蚁说
师：听了你只小蚂蚁的话，老师遇到了一个困难，绿油油是什么意思呢？谁能帮帮我
配图理解绿油油，并用绿油油形容菜园和池塘
（二）学*红艳艳
小蜗牛认为太阳公公是（ ），对了红色，为什么呢？
1、理解红艳艳
“花红艳艳的.”你说得真好听，能在说一次吗？ 老师看到一片美丽的红花。
2、生活中你还见过哪些红艳艳东西？
（三）学*金灿灿
小青蛙请见你们话着急地说：“不对，不对，太阳公公你黄色的，你们看！”
1、小朋友学小青蛙说话
2、找一找小青蛙话中好听的词——金灿灿
四、活动结束
教师出示一副美丽的风景画，幼儿尝试用学小动物说话的句式说一说看到的景色。
五、活动小结
小朋友现在如果让你画一个太阳，你会给他涂什么颜色呢？原来太阳公公这么美。
活动延伸：在大自然中找一找太阳公公的七彩颜色。
活动目标：随意用泥做出圆圆的太阳，并添做光芒。
活动过程：
（一）引出课题
出示范例。这是什么？（太阳）小朋友经常看见太阳公公，它和调皮，有时候高兴，有时候很生气。今天我们用泥来做个太阳。
（二）讲解示范
1、取一块泥团圆，在泥工板上压扁。
2、取一块泥团圆在搓长，一段段粘接在太阳周围作光芒。
3、用小块泥做太阳的眼睛和嘴巴。
（三）幼儿练*
鼓励幼儿大胆创作
（四）讲评
展出幼儿作品，互相欣赏。
反思：
太阳的形状、结构较为简单，在*时教育教学中都有所涉及，幼儿掌握比较容易。结合本班幼儿的实际情况我认为该活动对于幼儿缺乏挑战性，因此我在原有的基础上加以提升——在掌握太阳基本形状的基础上，尝试制作不同光芒及神态的太阳。
在整个活动的实施过程中，幼儿都充分发挥了自己的想象力，结合自身的生活经验，能表现出太阳的不同光芒（如螺旋形、三角形，甚至是两种或两种以上的图形组合。）但我发现幼儿始终投入在如何表现不同的太阳光芒，而忽视了对神态的`表现。这与孩子的认知经验及教师的指导语密切相关。通过教师的引导与示范有所改善，但仍需在日常生活、教育中加以引导与渗透。
【活动目标】
1、引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳。
2、能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色。
3、体验活动的愉悦，享受成功的快乐。
【活动准备】
1、课件图片：太阳升起来了。
2、油画棒，黑笔,画纸。
【活动过程】
一、儿歌导入。
1、请幼儿欣赏“儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我笑,小鸟说早早…”
2、请幼儿说说太阳长什么模样呀?
二、出示图片。
1、今天我请小朋友看看刚升起的太阳,请幼儿欣赏作品。
2、教师演示。
(1) 在纸上先画一条直线，直线要画到两头。
(2) 在直线上画一跳弧线，弧线在爬山坡要慢慢的爬。
(3) 给太阳画上眼睛，鼻子，嘴巴。
(4) 用各种线条给太阳画上漂亮的头发。
(5) 用各种颜色给太阳公公穿上好看的衣服。
三、创造表现。
1、幼儿大胆地表现刚升起的太阳公公。
2、幼儿给太阳公公穿上花衣服。
3、幼儿绘画时即时给予表扬.对于错误即时纠正。
四、作品欣赏。
幼儿欣赏自己的作品，共同交流做画的快乐，展示幼儿作品。
活动目标：
1、简单了解太阳的作用（发光、发热、光合作用、发电等），知道太阳给生物带来的好处。
2、激发幼儿探索自然的情感。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备：
幼儿用书
活动过程：
1、用猜谜的方式导入活动。
老师：小朋友，请你们猜个谜语——天上有位老公公，圆脸庞，红面孔，天一这就出工，人东到本照大地，直到傍晚才收工。
2、小组讨论太阳的作用。
老师：你们知道太阳有什么作用吗？请你先和小组里的朋友们讨论一下。等下来告诉大家，好吗？
3、集体交流太阳的作用。
4、引导幼儿看幼儿用书，了解太阳有哪些作用呢？
（1）老师这里有一张图片，请你找找太阳有哪些作用呢？
（2）老师总结：太阳的本领可大了，人们需要它，动植物需要它，有了太阳，我们的世界是亮亮的（发光），植物才能更好地生长（光合作用），太阳还可以帮我们做许多事呢，暖暖的太阳可以把湿衣服晒干（发热），因为太阳的能量很大，人们很聪明，想出办法，利用太阳的能量发电，运用到我们的生活中去（发电），这种方式不仅可以节约其他能源，而且还很环保呢！
5、延伸活动：太阳还有什么作用呢？回家去找找并收集一些资料过来跟大家一起分享。
活动反思：
今天孩子们的表现给了我很大的震撼和思考，在以后的教育教学中，我要做过有心人，带着孩子们多多观察身边的事物，培养孩子们的善于观察*惯，提高孩子对未知事物探索的能力。我愿和孩子们一起努力，一起走进美好的大自然中去探索和发现科学小秘密。
活动目标：
1、感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。
2、幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
3、丰富词汇：红彤彤、害羞、高兴。
4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
5、理解散文的内容，初步学*朗诵散文。
活动准备：
散文诗《太阳公公害羞了》PPT课件
活动过程：
中班语言散文诗 教案《太阳公公害羞了》含PPT课件
二、播放PPT课件
(1)散文诗讲完了，散文诗的名字叫?(《太阳公公害羞了》)
(2)散文诗里讲了谁呀?(小树，小鱼，太阳公公)太阳公公懒被窝害羞了，害羞做了一件不好的事情觉得不好意思害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞?(害羞)来羞羞它好不好?(羞羞羞)。
(3)小树小鱼是用方法保暖的?让在听听散文诗。
三、放录音散文诗，提问并学*词汇：红彤彤、害羞、高兴。
四、鼓励幼儿向散文中的小朋友学*，早睡早起、不怕寒冷、快乐积极的表现。
五、引导幼儿轮流表演，感受散文中有趣的情景，体会悠悠快乐积极的情绪。
附散文诗：太阳公公害羞了
冬天的早晨，北风呼呼地吹着。我出去跑步，看见路边的小树怕冷了，系上了长围脖。河里的小鱼怕冷了，在河面上安上大玻璃。太阳公公也怕冷了，这么晚还不出被窝。我向着东方一边跑一边叫：“太阳公公睡懒觉，害羞不害羞。”我喊着喊着，太阳公公出来了。先是一个红红的头顶，后来是一张红彤彤的圆脸，红极了，红极了。哟，太阳公公比我起得晚，他害羞了呀。我跑的更带劲了，高兴的喊着：“太阳公公害羞了，太阳公公害羞了!”
教学反思：
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学*的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学*积极性。
活动目标
1、教幼儿练*使用画笔的正确方法。
2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。
3、练*画封闭的圆形。
活动准备
1、大白纸若干张，上面用线条勾画出太阳公公。
2、幼儿用水彩笔每人一盒。
活动过程
一、出示“太阳公公”，引起幼儿的兴趣。
1、教师：太阳公公的`年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。
这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？
2、这就是圆圆的糖葫芦。
二、请幼儿给太阳公公画糖葫芦
1、教师：太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。
糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，如果没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。
2、引导幼儿画封闭的圆
三、鼓励幼儿大胆想象，制作各种口味的糖葫芦
1、教师：小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧！
2、引导幼儿吧画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。
教学内容：
1、歌曲处理。
2、欣赏：光明行（二胡独奏曲） 民族乐器介绍（一）拉弦乐器
教学目标：
1、巩固一个升号的调的识谱；指导学生运用不同音色和力度，表现歌曲中不同角色是性格和形象。
2、初步认识和了解中国民族乐器中的拉弦乐器（二胡、高胡、中胡、低胡、板胡）的形状、音色和演奏方法。
3、欣赏《光明行》。结合作品创作的.时代背景及音乐家刘天华的生*介绍，向学生进行*、现代史教育。指导学生感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。
教学重点：欣赏：光明行（二胡独奏曲） 民族乐器介绍（一）拉弦乐器
教学难点：感受二胡的音色及表现效果，分辨乐曲各段落及其所表达的情绪。
教学过程：
一、发声练*： 同前节
二、歌曲处理：
1、集体有感情的齐唱歌曲《太阳公公和月亮婆婆》。
2、讨论：怎样唱好这首歌曲，利用以前的学过的知识分析，应该注意哪几点？ （速度：中速 力度：根据形象变化） 在教师的指导下练唱
3、重点指导： 演唱歌曲时要注意咬字吐字要清晰。 讨论：怎样通过演唱来表现出太阳公公和月亮婆婆两种角色。 （男同学演唱太阳公公，女同学演唱月亮婆婆） 在教师的指导下练唱。
4、有感情地演唱整首歌曲。请两位同学分别扮演太阳公公和月亮婆婆，边听音乐边表演。
三、欣赏
1、导入：四年级时，同学们认识了西洋乐器中的弓弦乐器和木管乐器，谁能说说是哪几种？ 很好，今天老师再带大家来认识中国民族乐器中的拉弦乐器。
2、教师出示乐器挂图，结合音乐，边听边介绍各种乐器。 教师介绍乐器： 二胡（胡琴、南胡）－音色柔和，表现力丰富，擅长于表现细腻的抒情乐段。 高胡（粤胡） ――音质清亮、透明、华美、飘逸，声音穿透力强。 中胡（中音二胡） －音色丰满、宽厚。 低胡（低音二胡） －定弦比中胡低四度或五度。 板胡（秦胡、大弦）－发音清脆、嘹亮、高亢、刚健、热情而豪放。3、完整复听，请同学听到什么乐器就说出来，并做出该乐器的演奏姿势，看谁听的准。
4、下面我们来听一首乐曲，听完以后请你告诉我，这是哪种拉弦乐器。 （对了，这是一首二胡独奏曲，名字叫做《光明行》。） 教师介绍： 《光明行》是刘天华于1931年写成的二胡独奏曲。介绍刘天华。
5、逐段细听，请同学边听边比较各段在情绪上的变化和联系。再听一听哪几段类似。 完成听听想想。
6、完整复听全曲。请同学们随音乐做一做动作，随音乐下课。
板书设计：
中国民族乐器介绍：拉弦乐器二胡（胡琴、南胡）－音色柔和，表现力丰富，擅长于表现细腻的抒情乐段。高胡（粤胡） ――音质清亮、透明、华美、飘逸，声音穿透力强。中胡（中音二胡） －音色丰满、宽厚。低胡（低音二胡） －定弦比中胡低四度或五度。板胡（秦胡、大弦）－发音清脆、嘹亮、高亢、刚健、热情而豪放。
教学目标：
1、知道太阳灶的用处，初步培养学生爱科学的兴趣。
2、学会本课14个生字，理解“面条、外婆、锅盖、荷包蛋、太阳灶”等词之意。
3、进步学会使用问号和叹号。
4、能正确地朗读课文。
第一课时
课时目标：
1、初读课文，学会“煮、婆、饿、揭、锅、忘”6个生字。
2、学*课文1、2自然段，知道表示惊讶或其他感情强烈的句子一般使用感叹号，并指导朗读。
教学过程：
1、启发谈话，揭示课题。
（1）同学们，我们家里烧饭做菜都用的是什么？可你们知道吗？不用煤气、煤炉、柴火也能烧饭做菜。不信，我们学了（23．太阳公公煮面条），就会知道了。
（2）出示课题：23．太阳公公煮面条。齐读课题。
（3）教学“煮”。
①指名拼读，分析字形。
②齐读。
③口头组词。
④指导书写。
2、初读课文，口述目标。
（1）听课文录音。想想课文中告诉我们是用什么来煮面条的？
（2）口述本节课目标。（见（一）教学目标）
3、再读课文，学*1、2自然段。
（1）读课文1、2自然段，自学四个生字：“婆、饿、揭、锅、忘”。
（2）字形难点：婆，上下结构，“女”的一横要写得长些，要注意摆好位置。
锅，左右结构，右下是“内”，不是“内”，要注意区别。
读音难点：“锅”是三拼音guo；，中间的介音“u”，不要漏掉。
用换偏旁记：锅（窝-穴+ =锅）揭（喝-口+扌=揭）
（3）检查自学情况。指名汇报你学会了哪个字（字形）；口头扩词。
（4）星期天，玲玲到外婆家去玩，这天天气怎么样？什么样的天气称得上晴朗？
课文写玲玲到外婆家去玩，为什么要写天气暗朗？
（5）外婆为什么让玲玲和邻居小朋友去玩，而不陪地，说明外婆怎么样？你是从哪儿看出来的？（忙着收麦子）
（6）读第1自然段。
（7）指名读第2自然段。
为什么玲玲会认为外婆忘了做饭？（锅于里空空的，外婆要收麦子，很忙。）
（8）出示句子“呀，外婆忘了做饭！”
①“！”这个标点符号叫感叹号。
②为什么这一句开头用一个“呀”字，最后还用感叹号？
③师：表示惊讶或感情强烈的句于用感叹号。
④指导读出惊讶的语气。
自由读；指名读，评议；齐读。
（9）用惊讶的语气读第2自然段。
4、巩固生字，指导书写。
（1）抽读卡片。
（2）教师重点指导书写“锅”。
5、作业。
（1）学生书写生字“煮、婆、饿、揭、锅、忘”。
（2）读课文。
第二课时
教学目标：
1、学*课文3—4自然段，知道太阳灶的样于、好处。
2、理解“更”的用法，及“面条、外婆、锅盖、荷包蛋、太阳灶”等词语的意思，学会剩下的8个生字。
教学过程：
1、复*巩固。
（1）比一比组词
着（ ） 波（ ） 饿（ ） 锅（ ）
煮（ ） 婆（ ） 鹅（ ） 窝（ ）
（2）读课文1、2自然段。
2、细读课文，学*3——9自然段。
（1）自学8个生字。（字形难点：碗，不要写成“”。蛋：上面是“”。）
（2）外婆真的忘了做饭了吗？从哪儿看出来的？“正在这时候”是指什么时候？“热气腾腾”是什么意思？
（3）刚才玲玲明明见锅里是空的，怎么会烧出面条和荷包蛋呢？这让玲玲感到很奇怪。（同桌分角色渎4—7自然段，指名读，评议，男女对读。）
（4）玲玲对外婆手里端着的鸡蛋面是从哪儿来的，感到很奇怪，现在外婆告诉她这面是太阳公公煮的，她就更奇怪了。
①比较句子：玲玲觉得很奇怪。
玲玲觉得更奇怪了。
a．两句话不同在哪里？
b．“更”是什么意思？
②谁能用“更”说说话。
（5）到底是谁煮的面条呢，玲玲来到后院，看到什么呢？指名读8、9两自然段。
（6）出示太阳灶的投影片或挂图，用自己的话说说太阳灶的样子。
（7）课文上是怎么写的呢？自由读课文。写太阳灶样子的句子用“—”，写太阳灶作用的句子用“~~~~~”划出。为什么太阳灶能烧饭、烧莱呢，用“（ ）”标出，分别读有关句子。
出示填空
a．太阳灶远看像（ ），朝着（ ）倒放在空地上，（ ）放着一只小锅于。*看那伞面是（ ）小镜子拼成的。
b．太阳灶能把（ ）聚集到锅底，用太阳灶烧饭做菜，（ ）。
（8）连读8-9自然段，用自己的话说说太阳灶的样子、┑恪⒆饔谩？/P>
（可以看板书、投影片说）。
3、巩固生字，指导书写。
（1）抽读生字卡片。
（2）指导书写：碗、蛋。
4、作业
（1）抄写生字（端、碗、蛋、撑、柄、银、拼、灶）。
（2）朗读课文。
（3）完成《课堂作业》2、3、4
第三课时
教学目标：
1、能用自己的话说说太阳灶的样子、作用。初步培养爱科学的兴趣。
2、初步学会使用问号、叹号。
3、正确地朗读全文。
教学过程：
1、复*巩固，听写字词
（1）看拼音写词语。
mian tiao、wai po、guo gai、he bao dan、tai yang zao
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）听写生字。
2、朗读课文，体会标点的用法。
（1）自由朗读课文，找找哪几句话用“！”，哪几句话用“？”。
（2）自己读读带“！”和“？”的句子，想想怎么读才对。
（3）指名读，评议，齐读。
（4）朗读全文。
（5）完成课后第四题，给下面的句子加上标点。
3、出示太阳灶的投影片，用自己的话说说太阳灶的样子、用处。
（1）四人小组说。
（2）指名说，评议。
（3）自由说。
4、小结：人们学科学，用科学，利用太阳的光和热造出了太阳灶，为人们烧饭做莱。人们利用大自然为自己服务的事例还有很多，你还能举出另外的例子来吗？（如用潮汐、风力、水力发电‘利用太阳能发电；……）
5、总结全文。
（1）学了这篇课文，你增长了什么知识？
（2）我们从小要学好文化，要学科学、爱科学、用科学，长大利用大
自然来为人类服务，为建设祖国出力。
6、作业。
（1）完成作业本5、6题。
（2）朗读全文
活动目标：
1.引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。
2.引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。
活动准备：
已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。
活动过程：
1.出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。
教师：看，谁来做客了啊？
幼儿：太阳公公。
2.用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。
教师：那太阳是在哪里的？它是什么样子的？太阳晒在身上有什么感觉？太阳只有一种颜色吗？太阳有几种颜色？
教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。
教师：请你们想一想太阳有些什么样的本领呢？
教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。
教师小结。
3.引导幼儿打扮太阳公公
教师：你们喜欢太阳公公吗？你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢？你想怎样打扮太阳公公呢？
教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。
4.教师示范做画，并交代绘画规则。
教师先示范一次，后幼儿自由绘画。
规则：
（1）可以按照自己的意愿来打扮太阳公公；
（2）尽量将太阳公公打扮的和别人不同；
（3）注意不将油画棒画到桌子上。
5.幼儿绘画
教师巡回指导，引导幼儿将太阳公公打扮的和别人不一样。
6.展示绘画作品
活动目标：
1、学*用搓泥条、压扁、贴画等方法表现出太阳的不同造型。
2、能大胆想象，提高创造力。
活动准备：
1、布置大班幼儿关于太阳的绘画作品展。
2、陶泥人手一份。
活动过程：
l、参观“太阳公公”绘画作品展。
教师：今天，大班的哥哥姐姐有个“太阳公公”的绘画展。我们一起去看看!
2、集体讨论、学*制作。
(1)教师：大哥哥、大姐姐画的“太阳公公”漂亮吗?你最喜欢哪一个?它是什么样子的?(引导幼儿从造型、花纹、表情等方面讲述)
(2)教师：我们可以怎么制作“太阳公公”? (师幼共同讨论)
3、幼儿制作，教师指导。
鼓励幼儿大胆创作各种不同造型的太阳公公。
4、展示作品，相互欣赏、评价。
活动建议：
活动延伸在本次活动开展的`基础上，教师提供陶泥让幼儿自主地进行复*和巩固，并将幼儿的作品以壁画或相框的形式进行保留和呈现。
——和太阳公公聊聊天作文6篇
太阳公公您好：
我知道你受到很多人的喜爱，万能物的生长也离不开你，可是我并不那么想。夏天，当我座在挨着窗户的位置时，我每天都能看到你缓缓升起，又目送你回家。可当接*中午时，你晒的我大汗淋漓，眼前一片金色模模乎乎，什么也看不清。每次晒的我脸象熟过了的大苹果，红彤彤的。你晒的我头发象一个火炉。上课时，我受不了了，我就用所谓我的”士兵“——书贴在脸上挡着你热情的”礼物“，我感到书就象冰块一样凉凉的很舒服，不过一会我的书吃了你的”礼物“也和我作对，它也变的热热的，让我不得再换一个士兵来和你打斗。我每天都想”太阳公公您什么时候能停工一天好让我的士兵也休息一天呀！“。可是你就不休息，就算生”病“了你也会来上班。这时我想咬你一口，很很的咬一口。
冬天，天气冷的人们都不想出来上班＼上学。而这时您也变了，您也变的懒洋洋的了，每天很晚才升起，很早就落下，不再和夏天的我作对，开始和冬天的我作对了。这个季节我也坐在窗边的座位上。一开窗户，寒风公主一个劲的向教室里跑，冻的我们上牙和下牙直打架。这时我很想让您向夏天那样精神抖擞，可是事非所愿。唉……你是和我在作对吗？
和蔼可爱的太阳，您知道吗？我早就想和您聊聊天了，借此机会，我想让您知道您在我们的生活中有多重要。
明天清晨，我迎着温暖和谐的阳光开开心心地上学去。白天，灿烂的阳光与我一同追逐；傍晚，绚丽的晚霞伴随着我结束这充实的一天。呵，寻常又美好的一天。
有一天晚上，我做了一个梦，梦见太阳您突然消失在地球上。世界就此变地黑暗，变得寒冷，地球没有了生命，人们没法生存，多么可怕的一个梦啊！
还好，第二天早起床眯起眼睛一看，太阳您还是高高挂在天上，阳光普大地，公园里的树木郁郁葱葱，小动物们自由自在地繁衍生息，老人们、孩子们喜洋洋的一大群。又是幸福、快乐的一天。
所以，亲爱的太阳，感谢您给我们这么多光明和色彩，感谢您一位善良的慈母在为我们默默无闻地奉献，即使在阴雨绵绵的日子，想到您，我的心中就充满了温暖。
我爱你，亲爱的太阳！
每天清晨，当我睁开睡眼，总能看到太阳公公张开笑脸，为我们送来温暖。所以，我想和太阳公公聊聊天。
“太阳公公，您真好！每天早上，您都能按时从东方升起，带给人们温暖。年迈的老人在您的照耀下，变得神采奕奕；我们在您的照耀下，背着书包快乐地去上学；树木在您的照耀下，变得更加繁茂……您带给我们欢乐，给予我们幸福！”
太阳公公笑了笑说：“帮助别人既能让别人感到幸福，也会让自己感受快乐。我们要懂得为别人付出。”
我很好奇，便问：“您不会感到累吗？”
“不会呀，我帮助了别人，只会感觉到快乐。”太阳公公亲切地对我说。我一听，忽然间明白了——给予，总是快乐的！
太阳公公，春天，您用阳光照耀花草，使它们更加茂盛；夏天，您用阳光照耀我们，锻炼我们的意志；秋天，您用阳光照耀田野，使农民伯伯们感受到丰收的喜悦；冬天，您照耀积雪，使它们融化，为我们清除道路上的障碍。
太阳公公，您总是为别人奉献，却从来没有想过要得到什么，这种精神值得每一个人去学*！
太阳高高地挂在天空,为世间万物给予着温暖.阳光洒在了我的脸上,温暖了我的心田。
“太阳公公”，我不禁心生敬意，喃喃自语道：“您无私的为大地贡献着温暖，我非常敬佩您。”
太阳公公露出比阳光更加灿烂的微笑：“这是我应该做的。”
“您为生物们给予着温暖，目的是什么呢？”我不解地问。
“看到你们大家能够快乐地成长，我便心满意足了。”太阳公公开心地回答到。
我紧锁眉头，露出更加疑惑的神情，心想：“太阳公公这么做会得到什么呢？”太阳公公似乎猜透了我的心思，道：“看到别人的快乐，不也是一件很令人高兴的事吗？”
我的脸上又流露出一丝喜悦的神情：“您让我懂得了一个深刻的道理：”给予别人快乐的同时，也给予自己快乐。“太阳公公高兴地望着我。
要和太阳公公说再见了，太阳公公的形象是那么伟大，我想，我要把太阳公公这种无私奉献的精神传给所有需要温暖的人。
唉，最*地球的温度可高了，哪也去不了，这都是太阳惹的祸，真讨厌!
开着16°空调，闷闷不乐的上了QQ，看见月亮姐姐和太阳公公都在线，正好能找太阳公公谈谈。
“太阳公公你好。”
“地球上的小孩你好啊!”太阳公公笑嘻嘻地说
“我们地球上的气温真是太高了，人们都离不开空调了!庄稼地都旱得裂成一块儿一块儿的了，有的地方严重的都闹旱灾了!太阳公公，你可得帮帮我们地球人呀!”
“哎呀呀!这可不得了，我可是一直都在正常工作。人家月球人都没有向我反映这个情况，怎么就你们地球那么高的温度呀?”
“这....这....这我怎么知道啊，我们地球为什么会那么反常呢?”
“还不是因为你们啊!你们地球人只注重发展工作，而忽视了环境，就连空调也是调到26℃以下，无节制地排出暖气，导致全球气温都在变暖，你们的冰山口都已经融化了65.5多米!温度当然会高了!
(我哑口无言，连忙把空调调到了260C)太阳:还有!你们地球人大量排放氯氟化合物，破坏环境，使得臭氧层被破坏，形成一个个臭氧空洞……”
“臭氧层是.............”
“所谓的臭氧层就是可以减少我对地球的紫外线辐射的东西，如果它破了洞，温度就会提升。”
“那我们应该怎么办呢?”
“要做的可多了，最基本的是你们在开空调时，记住调到26cc以上，不要乱丢垃圾，要随手把垃圾扔进垃圾桶里……只要你们齐心协力，地球的情况一定会改善的!噢，我要开始工作了，祝你们地球人好运!再见!”
“拜拜”
弄了老办天原来是我们自作自受啊。
从现在开始，我们一定要保护我们的家园，从我们身边的小事做起，快快行动吧!
小时候，我最喜欢太阳。阳光照在身上，多么温暖!那时，我好想与太阳住在一起，哪怕是可以离得*点，我多想和他聊聊天啊!
一天，我对着太阳问道：“太阳，你好!你住在哪里啊?”
太阳笑了笑，说：“我住在天上啊!”
我十分不解，问道：“那有没有路可以上去啊?我好想和你住在一起呀!”
“当然有路的。”
“在哪儿啊?”
太阳洒下了一丝阳光，射向我身旁的一小块泥土，“你先去种下几颗豆子吧!”
太阳的话是那么可信，我丝毫没有怀疑。于是我连忙找来小铲子，在院子里挖了个小坑，找来豆种放了进去，然后用土盖上。
几天过去了，豆子露出了小芽，小芽又渐渐长成了小苗。小苗越来越高，我每天高兴地看着它，呵护着它，似乎忘了我要登上“太阳路”的事了。
又过了一段时间，我看着长有绿莹莹的叶子的小苗，问道：“太阳，太阳，‘太阳路’在哪儿?”
太阳又一次射下一丝阳光，照在小苗身上，对我说：“苗儿不正在路上走着吗?”
“什么意思?”
“苗儿每天都在长高，长高了，距离我就*了，然后还可以结出果实。这条路就是‘太阳路’。长得越高，在这条路上便走得越远，离我不就越*了嘛!”
“那我呢?那我呢?”我急切地问道。
“你只要努力学*，汲取更多的知识，你也会走上这条路的。”
——太阳公公作文300字6篇
春天悄悄地来到了我们身边，你看那太阳公公懒洋洋地睁开了它那双大大的眼睛，注视着地球上的千变万化，它用那微笑滋润着我们地球上的每一个角落。
你看它来到了百花园，那里的花儿在太阳公公的关爱下，变得姹紫嫣红、千姿百态、芬芳迷人，一阵阵微风拂过，那香气引来了无数的蜜蜂姑娘，它们在这百花园中上下穿梭，摆弄着舞姿，仿佛告诉着人们春天来了，春天来了……
你看它又悄悄地来到了山坡，那些顽强的`小草在奋力挤出地面，它看到这些可爱的“孩子”们笑了，笑得更加灿烂，小草们得到了太阳公公的“微笑”，成长地更加茁壮，更加挺直，它们也想告诉人们春天来了，春天来了……
你看它又带着微笑来到了校园，看到了“祖国的花朵”和“辛勤的园丁”，它的微笑又变得非常的柔和，希望它的微笑能给他们带来无限的力量，让那些勤劳的园丁，为祖国培育出许多有用之才。
是呀，春天来了，我们脱下厚厚的棉衣，来到花园，来到草地，无拘无束的享受着太阳公公的“微笑”。
下了几天的大雨，天气变得很冷很冷。
小猴淘淘和小鸡**想：太阳公公是不是着凉了，怎么都不出来了呢？他现在一定很冷吧？“不如我们给太阳公公送一些耐寒的衣物吧！”淘淘说出了自己的想法。**拍手赞成：“可是该怎么送呢？”淘淘说：“别急，我有办法。“他附在**耳边说了一句话。
第二天，雨终于停了，淘淘和**拿着风筝冲出屋子。他们把围巾和棉帽绑在了风筝上，迎着风把风筝放了起来。他们边放边喊：”太阳公公，我们给你送围巾和棉帽来啦，你快出来吧！“太阳公公扯开了厚厚的“棉”被子，感激地收下了围巾和棉帽。
太阳公公穿上了围巾和棉帽，露出了笑脸。**和淘淘问：“太阳公公，你还冷吗？”“我不冷了，谢谢你们，孩子们！” 太阳公公说。**和淘淘听了快乐极了。
寒冬的一天，北风像吹泡泡糖一样，在天上呼呼呼地吹出一阵阵冷风。它玩得太高兴了，一不小心撞到了太阳身上。它们吵了起来，谁都不让谁，都是自己是最厉害的。
这时，路上走过来一个行人，北风说：“我们来比这个，看谁能让他把衣服脱下来，怎么样？”太阳低着头沉思了一会儿，同意了。
于是，北风深深地吸了一口气，把腮帮子鼓得圆圆的。然后，用尽全身力气，对着地面，“嗖嗖”地吹了过去，想把行人的衣服刮走。
天气马上变得会很冷，那人怕冷，赶紧把衣服裹得紧紧的。不过北风怎么吹，那人就是不松手。北风相关泄了气的皮球。
太阳走上来，发出他所有的光和热，把大地照得暖洋洋的，好像春天来了似的`。雪化了，树发芽了，行人热得直流汗，干脆把衣服脱下来，跳下河凉快去了。
一天早上，北风和太阳在一起。 它们看见一个骑马的人穿着一件新斗篷。 北风说：“那个骑马的人好像很喜欢他的新斗篷啊，但是我可以轻松地把斗篷从他的身上吹下来。” 太阳说：“我觉得你不行。要不咱们都来试试，看谁能把斗篷从他身上脱下来。你先来吧！” 于是，北风开始使劲吹啊吹，呼……呼…… 人们的帽子都飞了，大家追着自己的帽子跑。 树叶也从树上落了下来。 小动物们都吓坏了。 停靠在港口里的船都沉了。 北风用尽了全力吹，但是不管用，骑马的人只是紧紧地把斗篷裹在自己的身上。 这时候，太阳大声说：“该轮到我啦！” 太阳散发出柔和的光芒，在阳光的照耀下，花儿开了，蜜蜂和蝴蝶都飞起来了。 鸟儿开始歌唱了。 动物们在暖暖的阳光下打起了瞌睡。 人们也纷纷走到街上见面聊天。 骑马的人被太阳晒得很热，他来到河边，脱了衣服，跳进河里游泳。 就这样，温暖和煦的阳光战胜了狂暴强大的北风，把斗篷从骑马的人身上脱下来了。
一个冬天的早晨，公主穿着厚厚的衣服来到了小河边玩堆雪人游戏，玩着玩着，她就觉得很热，于是就把衣服脱了，结果回来就生病了。过了好久她的病都没有好，后来国王就发愁了，就问：“谁能把公主的病治好就会有奖赏。”
一位小丑跟国王说：“我去问问公主想要什么，说不定就能好。”说完他就走了。小丑到了公主的床边对公主说：“你想要什么？”公主说：“我想要天上的太阳。”说完，小丑就让仆人做了一个太阳，送给了公主，公主很开心，以为是真的，于是她的病好了一大半。可是国王又发愁了，国王说：“天上还有一个太阳怎么办？”他让小丑晚上再问一下公主。晚上，小丑又问了一下公主：“为什么早上天上还有太阳？”公主说：“那个太阳是新长出来的，就像我的牙一样。”说完她就心满意足地睡着了！
伟大的哲人布雷兹特里特说过：“阳光所照之处，便是我安身立命之地。”这话，一语中的，说出了太阳的重要性。
是的，我们离不开太阳。太阳在我眼里，是美丽的，是调皮的，是无私的。
早晨，太阳睁开惺忪的睡眼探头探脑的露出头来，悄悄的和人们打着招呼。这时候，第一缕晨光调皮的出来了，温柔照射在刚刚起床的大人小孩身上，她还故意钻进人们的眼睛里，晃的人睁不开眼睛，别提有多淘气了。
中午，吃饱喝足的太阳是善解人意的，她精力充沛，火力全开，照射的人们不敢去直视她，她直直的将温暖传播在每一个人身上，暖在每一个人心里，尤其是冬天的时候，人们好爱中午的太阳啊。
而到下午的时候，太阳就像快要放学回家的孩子，懒懒散散的，大片大片的余晖和黄色将天染成金黄色，此时的太阳又像一个画家，将天空染的漂亮无比，看的让人心醉。
我真的真的很爱这个唯美无比浪漫无比的太阳。
——和太阳公公聊聊天作文 (菁华5篇)
在某日的一天，我热得受不了，就去聊天室看看太阳公公在不在线，进去后，发现太阳公公在线，我点了一下私聊，就这样我们聊了起来
太阳公公：地球人你好啊！（他说完还发了一个笑脸娃娃）
我：你怎么把地球弄得这么热啊（我发了一个真在发怒的娃娃）
太阳公公：我怎么知道！我每天都是正常工作的啊(他发了一个无辜的表情）
我：那怎么回事（我发了一个正在思考的娃娃）
太阳公公：哦！我想起来了，这都是你们人类惹的祸。你们修的工业区，那个大圆筒里冒出的烟把臭氧层给破坏了，还有你们在夏天把空调开到26度以上，冬天开到26以下。（听完后我把空调开到26度）
我：我终于知道地球变热的原因了，谢谢你，太阳公公。
太阳公公：不客气。
我离开了聊天室，心想：原来这都是我们人类白地球弄成这样的，我为地球人感到惭愧。以后我会好好宣传保护环境，多植树造林，保护地球。
一天，正夕阳西下，我听见有很小的“吱吱”声，便很好奇，悄悄地说了声：“谁呀？”
这时，耳边有了小小声音：“小妹妹，你好啊！我是太阳公公！”我听了，兴奋极了，因为我在跟太阳公公谈话。太阳公公散出的光芒把云朵染成红色、橙色、橙红色……真像《呼兰河传》中的火烧云。而我，正在这美丽场景中，和太阳公公聊天。
“太阳公公，你今天怎么那么早就下岗了呀？”
“哦，小妹妹，我在准备重新追求月亮婆婆呀！”
我听了，好奇极了，便问太阳公公怎么回事。太阳公公说：“很久以前，我是一个小伙子，我正在接管太阳，当时月亮是一个漂亮的女孩儿，她住在月宫，她也要接管月亮了。后来，我们两个相爱了，生了许多子女，可是有一天，我的9个儿子因为想让我陪他们玩儿，便去了人间玩耍，不幸他们被箭射死了！月亮很生气，带走了我们的女儿——星星，并且和我分手。之后，月老给我找了许多对象，我都不喜欢，经过我的思考，我发现自己还是爱月亮。”听了太阳公公的话，我猜到了太阳公公为什么那么早下岗了，因为它要趁月亮没上岗之前追上她。
我对太阳公公说：“去吧！去追求月亮婆婆吧，祝你好运，再见！”太阳公公听了，开心地笑了。
此时，我真希望太阳公公能找到月亮婆婆，也希望夜晚迟点到来，好让他俩说悄悄话的时间能长些，我真心地希望月亮婆婆能原谅并接爱太阳公公，真心地祝福他们一家能团圆！
哼，最*我们地球的温度可是太高了，我每天都只能窝在家里，哪儿也去不了。这可都是太阳惹的祸，真讨厌！
吹着17°C的空调，我闷闷不乐地上了QQ，太阳公公、月亮姐姐和火星大叔都上线了。哼，我正好去找太阳谈谈！
我：嗨，太阳公公，你好啊！
太阳：地球
人，你好！（他发送了一个笑嘻嘻的娃娃脸）
我：（发送了一个生气的娃娃脸）我们地球的气温真是太高了，真是受不了，人们都离不开空调了！庄稼地都旱得裂成一块儿一块儿的了，很多地方严重缺水，都在闹旱灾！太阳公公，你可得帮帮我们地球人呀！
太阳：这忙我怎么帮呀！我可是一直都在正常工作，人家月球人和火星人都没有向我反映这个情况，怎么你们地球就那么高温呀！（他又发了一个一脸委屈的表情）
我：那……我们地球为什么会那么反常呢？
太阳：还不是因为你们自己！你们地球人只注重发展工业，而忽略了保护环境，就连用空调也是开到26°C以下，无节制地排出暖气，导致全球气温都在变暖，你们的冰山都融化了60多米了！温度当然会高了！
（我哑口无言，连忙把空调开到了26°C）
太阳：还有！你们地球人大量排放二氧化碳，破坏环境，使得臭氧层被破坏，形成一个个臭氧空洞……
我：臭氧层是……（我发送了一个正在思考的娃娃脸）
太阳：臭氧层可以减少我对地球的紫外线辐射，它破了洞，地球的温度当然就会升高了。
我：那我们应该采取什么措施呢？
太阳：要做的可多了，最基本的是你们在开空调时，记住夏天开到26°C以上，冬天28°C以下，并且控制排放工业污染……只要你们齐心协力，保护环境，地球的病情一定会康复的！哦，太阳系星球会议要开始了，祝你们地球人好运！再见！
我：拜拜！
唉，弄了半天，一切都是因为我们自己！从现在开始，我们一定要保护我们的家园——地球，从我们身边的小事做起，快快行动吧！
太阳高高地挂在天空,为世间万物给予着温暖.阳光洒在了我的脸上,温暖了我的心田。
“太阳公公”，我不禁心生敬意，喃喃自语道：“您无私的为大地贡献着温暖，我非常敬佩您。”
太阳公公露出比阳光更加灿烂的微笑：“这是我应该做的。”
“您为生物们给予着温暖，目的是什么呢？”我不解地问。
“看到你们大家能够快乐地成长，我便心满意足了。”太阳公公开心地回答到。
我紧锁眉头，露出更加疑惑的神情，心想：“太阳公公这么做会得到什么呢？”太阳公公似乎猜透了我的心思，道：“看到别人的快乐，不也是一件很令人高兴的事吗？”
我的脸上又流露出一丝喜悦的神情：“您让我懂得了一个深刻的道理：”给予别人快乐的同时，也给予自己快乐。“太阳公公高兴地望着我。
要和太阳公公说再见了，太阳公公的形象是那么伟大，我想，我要把太阳公公这种无私奉献的精神传给所有需要温暖的人。
冬日里，尽管没有鹅毛大雪，空气里却仍是寒气逼人，我每呵一口气，小水珠便凝成一团白气直扑我的脸，可真冷啊！
再仰头望望天，万里无云的蓝天都去哪儿了，云层密密麻麻，层层叠叠，哪儿望得见你的身影？快出来吧，太阳，我和你聊聊天。
太阳，高高地挂在天空中吧，把乌云都驱散开来，给人们送来温暖！我给你送来宽大的棉袄，让你在冷风中坚定屹立，不畏严寒。
冬天慢慢远去，春天的脚步*了，*了。你瞧，远处的花欣欣然睁开了眼。此时的你，羞涩地从云层里探出了小半边脸，笑眯眯地惊叹这世界万物的神奇。太阳，听得见我对你说的话吗？让自己的光芒放射得更加灿烂，让向日葵迎着你露出笑脸！你更开心了，开心地蹦出云层，展现在正午的天幕，你呼唤着夏天，又把春给赶走了。
这时的你，骄傲极了，傲然地怒视着这一片晒得发干的土地，我和你聊聊天，额头和鼻尖上都止不住地冒出了豆大的汗珠。请你把光芒、把热量再收敛一点吧！邻居家的小孩中暑了，阿姨每天都得经过炽热的大街把女儿送到医院，再汗淋淋地把女儿背回来，多可怜啊！太阳啊太阳，你听得见我的倾诉吗？
你再看看，高温达40°～50°的水泥地上，热气直冒，树荫下，三三两两地躺着建筑工人，他们一个个晒得黝黑黝黑，在高高的建筑台上工作了一上午，热极了！汗水浸湿了他们沾满灰尘的衣裳……
也许太阳听到了我的言语，惭愧极了，又把秋天拉到了自己身旁，并向大地撒满了金色的稻谷，他呼唤着风儿，给人们带来清凉，人们感谢他，他高兴地召唤风雨作伴，使天气越来越冷。
太阳，别躲了，放射你的光芒！
现在的太阳，也不听劝了，他害怕极了，一直躲到深密的云层里，使冬天又变得寒冷……
直到第二年，在我的好言相劝下，太阳才慢慢地探出脑袋，一个轮回过去又一个轮回，找他聊聊天、说说话。
嗨，太阳！
——太阳公公作文600字 (菁华5篇)
“哗啦啦”窗外的天空阴沉着脸，似乎在生着闷气，过了一会，他又好像受了委屈似的大哭起来。“这么糟的天气还要上课。”我小声嘟哝道。今天得我自己坐公交车，我因为怕无聊，就拿上了自己心爱的手机。
我被挤上了公交车，今天的人实在太多了。当我甩着衣服，希望可以把被弄湿的地方甩干。刚甩到一半，公交车就进入了一段又黑又长的隧道中。我很自然地把手伸进书包里，想拿出心爱的手机玩玩。可是，我翻了一会儿后，整个人僵住，脑子一片空白。直到旁边的人不小心撞了我一下，我才回过神来：我的手机被偷了！我不好意思向旁边的老爷爷借了手机，却没想到传出了“您拨打的电话已关机”的声音。当时的我很绝望，真的很绝望。
出了隧道，视野突然亮了起来。我把手机还给老爷爷，对他说了声谢谢。老爷爷看了我这样失落。不禁问我：“小姑娘，你怎么了？是不是考试没考好？”我摇摇头。“那是怎么了？难道是老师骂了你？”他用着急又关切的口吻问道。我还是摇摇头。“难道是什么东西丢了么？”我想了想，点了点头。老爷爷呼了口气说：“原来是因为这样啊。没关系的，旧的不去，新不再来嘛，对吧？”老爷爷笑着说。我微微点了点头。老爷爷看我还是这么不开心，又说道：“小姑娘开心点。跟你说哦。我的老太婆死得早，她刚死的时候我也痛不欲生。后来，我想，我现在活成这样，她在天上看着一定不开心。于是，我慢慢开始*惯没有她的日子。每天早上5点起来晨跑。渐渐地，我也开心起来。说不定你的手机也希望看到从前快乐的你啊。”我被他的语气逗笑了。
告别了老爷爷，走下车，突然发觉太阳出来了，照在身上暖暖的。我望向天，觉得老爷爷就像太阳公公。
告诉你个秘密。其实那天老爷爷偷偷告诉我了一个快乐的秘诀。其实这并不难发现，就是“拿得起，放得下”。
太阳公公的脸又浮现在我的眼前。
“太阳公公回来了，回来了……”昨天，太阳公公回来了！我们终于可以洗个舒舒服服的热水澡了！
下午，我写完了作业，准备到楼下去溜两圈。可妈妈一见我没事干，就让我去把晒的毛毯给看一下，以免被风吹走。唉，这一个美好的下午啊，被这个“冷血无情”的女人给“掠夺”了。嘤嘤嘤~。
到了楼下，我搬了一个椅子来，不然站着腿可就得“废掉”了。坐在上面，啊！爽！我这两千多年没坐过的腿终于不用站了！这时如果来个洗脚盆就好了，其实我还顺便带来了手机。哦！不，当我打开手机时，这个老华为手机竟然关机了？不会吧！老天！你真无聊！
我望了望天空，想控诉这个世界的不*与不公！可就在这一瞬间，我貌似知道了这一切的答案。我其实不看手机就好了，望望别的地方就好了。
这时，已经是傍晚了。真是“落霞与孤鹜其飞，秋水共长天一色”呀！可惜，我这没有湖水，也没有鸭子在飞。太阳没有中午时那么刺眼了，变成了橘黄色。蓝蓝的天空也变成了橘黄色。旁边的云彩也受了影响，变成了粉色、蓝色、黄色……我可真想把它给画下来，可真是太漂亮了！难道太阳改行当画家，把旁边的.天空“装修”了一番。不一会儿，太阳变得不再刺眼，云彩变得五彩缤纷，如同仙女掉下来的彩带，蓝天被染得橘色、黄色，红色……不再只是一片蓝色的了。过了一会儿太阳落了下来，这时几乎所有的云彩都被太阳给带走了一般。天上只有一大片的蓝色大幕，有时还会变成是紫的。这可真是神奇的大幕。可现在的天空不像以前那么热闹了，有太阳，彩云，还有一些小鸟在旁边飞。落下太阳的帷幕，没有许多颜色，连小鸟也不愿意来了。
“张子烨，回家吃饭！”“哦！”我妈叫我吃饭了，那么就下个再见了。
太阳公公很喜欢月亮婆婆，想和月亮婆婆结成夫妻，太阳公公想和小动物们讨论讨论。
有一天，太阳公公正在沙漠中遇见了活泼可爱的小骆驼，小骆驼向太阳公公问了个好，就问太阳公公：“太阳公公，你是不是有什么事需要我帮忙的呀？”太阳公公说：“其实……我有事要问你，我喜欢月亮婆婆很久了，你觉得我们俩合适吗？”小骆驼听了之后，笑逐颜开，说：“公公呀！这是好事呀！”太阳公公说：“可是光你一个人同意不行啊，我还要问问其他小动物们同不同意呢！”小骆驼说：“那好吧！我带您去问问我的邻居小刺猬吧！”说完，小骆驼就带太阳公公去了小刺猬的家，小骆驼把太阳公公的是告诉了小刺猬，小刺猬听了，也很赞成呢！太阳公公说：“那么，其它小动物们会同意吗？”小刺猬说：“他们当然同意了！这是好事呀！“小骆驼说：“刚我们同意还不行呢！你忘了？月亮婆婆才是主角呢！”小刺猬一拍脑袋，说：“对呀，可是月亮婆婆怎么知道太阳公公想和她结婚呢？”小骆驼说：“你个笨刺猬，让太阳公公去说不就可以了？”小刺猬反驳道：“太阳公公怎么能晚上在天空中呢？”小骆驼说：“是啊，我怎么没有想到呢？有了！我们可以让小白云告诉月亮婆婆！”小刺猬和太阳公公异口同声：“好办法！”
小刺猬和小骆驼吧事情的经过告诉了小白云，让小白云告诉月亮婆婆，小白云爽快的答应了。到了夜晚，小白云就跑到月亮婆婆的身边，把事情告诉了月亮婆婆，月亮婆婆红着脸说：“其实，我愿意嫁给他！”小白云就飞快的跑到骆驼和小刺猬的身边，把好消息告诉了他们，到了白天，小骆驼有把消息告诉了太阳公公，太阳公公可开心了，小动物们知道了，就为太阳公公公和月亮婆婆举行了隆重的婚礼。之后，太阳公公和月亮婆婆过上了幸福的生活，还生下了一大群孩子，他们就是星星宝贝。
亲爱的太阳公公：您好！
虽然，我实在不想叫您亲爱的，但作为一名衢州有礼的小学生，我必须叫您亲爱的。这段时间，您是生气而离家出走了吧？您知道吗？衢州人民一直在等待您回家啊？从初一等到十五，从上个星期等到这个星期，从白天等到昼夜……一日复一曰，整个衢州城都在焦急地等待您回家，所以我特意给您写封信。
您知道吗？您不在家的日子，大雨天天在闹脾气，接连不断的雨水天气给我们生活带来了许多麻烦。前几周交通事故连连！马路上，经常看见两辆车打着双跳！走*一看，不是两辆车来了个亲蜜接触，就是惨烈相撞了。大家都很懊恼，请您别生气了，快快回家，赶走这恼人的大雨吧！
我们都非常非常想念您。您回家刚露出半个脸，大家都喜出望外，欢呼雀跃！人们纷纷在朋友圈里晒太阳，对您赞不绝口：哇！太阳是金子！太阳终于回家了！……可您却时而来，时而去，匆匆几小时，您又走了！
记得那天，您终于回来了，妈妈兴奋得把我的被套、鞋子，爸爸的衣服、裤子……统统掠走，统统洗尽。可晾出不久，您小脸一黑，转眼又离家出走了！大雨立马来个"大闹天宫"！结果，阳台变成了“烘衣房”……
太阳公公！请您别生气了，快回家吧！没有您，我们不能在阳光下游戏，不能在阳光下看书！太阳公公！请您别生气了！快回家吧！别再让我们衢州人民再漫长的雨天里煎熬、等待了！太阳公公！别生气了！快回家吧！我们整个衢州城都需要您！
盼您
早日回家！
“太阳公公回来了，回来了……”昨天，太阳公公回来了！我们终于可以洗个舒舒服服的热水澡了！
下午，我写完了作业，准备到楼下去溜两圈。可妈妈一见我没事干，就让我去把晒的毛毯给看一下，以免被风吹走。唉，这一个美好的下午啊，被这个“冷血无情”的女人给“掠夺”了。嘤嘤嘤~。
到了楼下，我搬了一个椅子来，不然站着腿可就得“废掉”了。坐在上面，啊！爽！我这两千多年没坐过的'腿终于不用站了！这时如果来个洗脚盆就好了，其实我还顺便带来了手机。哦！不，当我打开手机时，这个老华为手机竟然关机了？不会吧！老天！你真无聊！
我望了望天空，想控诉这个世界的不*与不公！可就在这一瞬间，我貌似知道了这一切的答案。我其实不看手机就好了，望望别的地方就好了。
这时，已经是傍晚了。真是“落霞与孤鹜其飞，秋水共长天一色”呀！可惜，我这没有湖水，也没有鸭子在飞。太阳没有中午时那么刺眼了，变成了橘黄色。蓝蓝的天空也变成了橘黄色。旁边的云彩也受了影响，变成了粉色、蓝色、黄色……我可真想把它给画下来，可真是太漂亮了！难道太阳改行当画家，把旁边的天空“装修”了一番。不一会儿，太阳变得不再刺眼，云彩变得五彩缤纷，如同仙女掉下来的彩带，蓝天被染得橘色、黄色，红色……不再只是一片蓝色的了。过了一会儿太阳落了下来，这时几乎所有的云彩都被太阳给带走了一般。天上只有一大片的蓝色大幕，有时还会变成是紫的。这可真是神奇的大幕。可现在的天空不像以前那么热闹了，有太阳，彩云，还有一些小鸟在旁边飞。落下太阳的帷幕，没有许多颜色，连小鸟也不愿意来了。
“张子烨，回家吃饭！”“哦！”我妈叫我吃饭了，那么就下个再见了。
——太阳公公生病了童话作文 (菁华5篇)
在宇宙公司里，有风婆婆、太阳公公、月亮妹妹、云姐姐、雨哥哥五位员工，他们每天都为地球工作。
有一天，太阳公公生病了。太空一片漆黑，犹如泼上了黑墨水。大地也变得一片昏暗，像铺上一张黑布，人们在大白天里见不到太阳，又尖叫又恐慌。
太阳公公有气无力地走到宇宙医院看病。木星医生问太阳公公身体症状。太阳公公回答说：“我的头有点晕，肚子有些痛，感觉浑身有气无力”。木星医生说：“你得的病是污染病，我这里没有方子可以治疗这种病，只有人类才能救你。”太阳公公听了，摇摇头叹了口气。
太阳公公的病已经严重到需要住院了。一天，云姐姐来看望太阳公公。太阳公公说:“我很冷，帮忙盖上被子，好吗？”云姐姐说：“好的。”说完，它就帮太阳公公盖上了被子。太阳公公又说：“帮我告诉月风雨轮流替我值班。”云姐姐说：“好的。”说完，就去传递消息 。
第一天，月亮妹妹自告奋勇地去值班。她想到能为太阳公公值班，荣幸极了。月亮只能给人类带来黑夜，这更加让人们恐慌，许多植物都因此渐渐地死去了。
第二天，风婆婆也来值班了。风婆婆高兴极了，她吹起龙卷风，把大树连根拔起，把房子摧毁了，害得人们无家可归，四处逃难。
第三天，雨哥哥来值班了。他下起了倾盆大雨，地面积水越来越多，形成了水灾；大雨淹没了城市和田野，人们开始无路可走。
接二连三的灾难让人们开始觉悟了。人们开始爱护环境、不乱扔垃圾，让地球和太空开始变得干净了。
渐渐地，太阳公公的病也好了，他又重新开始出来工作了。当人们再次看到太阳，都纷纷从房间里走了出来。小朋友欢呼着：“太阳公公出来了！太阳公公出来了！”大人也跟着鼓掌欢呼：“欢迎太阳公公再次照亮大地！”老人也开始一边跳舞一边欢笑。太阳公公看到人们这么开心，露出了灿烂的笑脸。
太阳公公总是勤勤恳恳地工作，每天东升西落，从来不迟到，不早退。他把光芒普照在大地上，让万物茁壮地健康生长。
可是这天却不见太阳公公准时来上班，原来是太阳公公发高烧了，起不了床了。善良的风姐姐知道了，急忙跑到动物电视台，通过广播告诉大家太阳公公今天生病了。大家听到这个消息，想到太阳公公*时那慈爱的样子，都七嘴八舌地讨论开了。风姐姐正想听听他们在讨论什么，结果却看见他们唰地分散开了，她正纳闷大家在干什么的时候，又看见小动物们变魔术似的回来了。只见小兔子找来了一条既漂亮又暖和的围巾，这条围巾特别长，正好可以给太阳围一圈。小松鼠找到一双毛茸茸的手套，这个手套超级大，正好能让太阳暖暖手。小狐狸连忙缝了一顶既漂亮又舒适的大绒帽，小猴买了一双巨大的皮靴，原来大家都是去给太阳公公准备保暖物品了。就连*时懒惰的小猪都想起上次自己生病时，妈妈给他熬了一碗姜汤，喝了之后很快病就好了。他马上亲手熬了一碗热乎乎的姜汤，飞快地送到动物电视台，跑到那里时已经累得气喘吁吁，话都说不出来了。
风姐姐看到大家的礼物既感动又开心。她赶紧把大家送来的东西送去太阳公公家，太阳公公看到风姐姐带来的礼物，高兴得热泪盈眶，连声对风姐姐说：谢谢大家的关心！太阳公公赶紧喝了姜汤，围上围巾，戴上手套和帽子，穿上皮靴。他感觉到非常温暖，很快他就恢复了健康。太阳公公病好以后，又急忙升上天空，开始上班了。现在他的心里只有一个想法：他要继续准时工作，无私地帮助大家，让每个善良的小动物都过上幸福的生活。
当人们再次看到太阳公公灿烂的笑脸时，鲜花开满了大地欢迎他，小草一片碧绿，手牵手跳起了舞，可爱的小鸟唱起了美妙的歌赞美他，大家看到这一切都忍不住欢呼雀跃起来。
今天早上，我醒来睁开眼睛发现窗外非常明亮，心想：那是太阳吗？不可能吧？难道是我看错了吗？一连串的问号在我心里冒出来，我连忙打开窗帘，一看真是太阳呢！啊！太阳终于回来了，我们可想您啦！
从过年到现在，不是阴天就是下雨，到处湿哒哒的，衣服晒不干，被子也晒不了。有人说太阳公公迷路了不知道去哪了，也有人说太阳公公喝了酒酒驾被抓了，还有人说太阳公公去旅行了还不想回来。各种各样的说法都有。但是今天晴空万里，太阳公公终于还来了。家家户户阳台上已经晒满了衣服、鞋子、被子，恨不得把房顶都掀了晒晒呢！窗外小鸟欢快地唱着歌，像是在欢迎太阳的到来。小朋友们也在草地上踢起了足球，玩起了游戏，欢声笑语连成一片。
我也赶紧下楼去会会太阳，外面的空气真新鲜啊，到处都充满了太阳的味道，舒服极了，真是一刻也不想浪费这久违的阳光啊！
一天早晨，太阳公公把温暖的阳光照在大地上。公园里鸟语花香，小鸟在天空飞来飞去，还唱着欢快的。树上郁郁葱葱的，像一把把大伞，在阳光的下，显得更加生机勃勃。小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。公园里的一切都那么美妙。
这时，“齐天大圣”的孙子——调皮的猴子孙小圣和憨厚的胖胖熊在公园里散步。孙小圣像得了“多动症”一样，它上蹿下跳，一下子跳到了河里的.一块石头上。它一只手遮住额头，另一只手缩到腰间，把胸挺着，眼珠子骨碌乱转，来了个“猴子探海”。它又一只脚高高抬起，另一只脚踩在不满青苔的石头上，“一尾朝天”，来了个“金鸡”。嘴里还自言自语地说：“我的爷爷齐天大圣就是这么威风。”它这样子真让人担忧。看了这一幕，胖胖熊用黑点般的眼睛盯着孙小圣，指着着急地说：“孙小圣，！快下来！”可是，孙小圣却充耳不闻，把它当作耳旁风，还大声地嚷嚷道：“急什么急？我还没玩够呢！”胖胖熊说了好多次，孙小圣才从石头上一个筋斗翻下来。
这回，孙小圣安分一些。不一会儿，它们来到了一个古色古香的亭子里，孙小圣在这里仿佛走进了画卷一般，它想：如此美景，我孙小圣一定要留下纪念，不然就等于白来了一趟。它灵机一动，“嗖”的一声一下子窜上一根柱子，两条腿紧紧地夹住柱子，一根尾巴也牢牢地卷在柱子上，身子想抢倾，抓耳挠腮，来了个“倒挂金钩”。它朝胖胖熊“嘿嘿”一笑，胖胖熊这回模不着头脑，说：“孙小圣，你要干嘛？”孙小圣拔了一根毫毛，吹了一口气，变出了一支毛笔。它一笔一挥，在对面的柱子上潇洒地写下了“孙小圣到此一游”这些字后跳下来，撒了一泡尿，对胖胖熊说：“我爷爷在佛的指头上又写字又撒尿，如果我在这儿留下‘墨宝’，它就闻名中外了。”胖胖熊把头摇得像波浪鼓，手一直摆着，摆得都要麻了。它严肃地对孙小圣说：“孙小圣，不能这样做！”
胖胖熊把孙小圣拉到一边，一手插着腰，一手指着孙小圣，语重心长地对孙小圣说道：“你在公园里乱涂乱画，公物，是不对的。如果每个人都像你一样公园的，公园难道还会变得美丽吗？”听了胖胖熊的话，孙小圣难为情地低下了头，挠挠自己的头发，脸涨得就像红苹果一样，尾巴耷拉着，惭愧地说：“对不起，是我错了，我不能这么做，我要把它擦掉，并下次不会再做这种公物的事。”这时，小鸟“啾啾”地唱起了欢快的曲，太阳公公也露出了灿烂的笑容，好像在说：“知错就改也是好孩子！”
下了好几天的雪，听妈妈说今天会有太阳，我半信半疑。
睁开双眼时，一缕明媚的阳光直射到我身上，我感到又舒服又温暖！走出屋外，阳光抚摸着大地的每一寸土地，万年青树，扬了扬树枝，树枝上的雪落下来，它伸了个懒腰，说：“太好了，太阳公公终于出门了！”地上的雪儿们激动地流下了眼泪，小猫懒洋洋的擦了擦嘴，之后又睡着了。
“滴答滴答”屋顶上的雪珠欢快地唱起了歌，屋顶上的水管，欢快地揍出优美的旋律，小雪珠在雪中欢快地跑着、跳着、飞跃着……“太阳公公谢谢你救了我们！”一些冻僵的花草树木说。看来太阳公公的到来，让我们的心胸变得开豁起来。
路上的行人也勤劳起来，男女老少拿着铲子去铲雪，他们不怕寒冷，不怕危险，将路上的积雪铲除，行人们感谢他们，他们只是红着脸说：“这是我们应该做的！”
这时，太阳公公笑得更欢了！不知它是看到人民那么辛苦劳动而笑，还是动植物们感激它而笑！
——太阳公公三年级作文 (菁华3篇)
太阳公公，悄悄地问你一句：“你是不是也很懒惰的呀？要不然，你怎么有老长一段时间都没有上班呢？”“嘻嘻……我猜你偷懒了，对吗？”
这些日子以来，我们始终都见不到太阳公公的身影，真的已经有很长一段时间了，每天要么是阴沉沉的，整个天空都是灰蒙蒙的，就好像要被压下来的感觉一样，让人窒息的透不过气来，要么就是“滴答滴答”的雨下个不停。更糟糕的是，我们阳台里的衣服都晒不下了。任凭我们怎么呼唤你，你都不肯出来，你就是躲在厚厚的云层后面，在干嘛呢？难道在睡大觉吗？这整天睡觉也不好的哦！有时候，也要起来运动运动，健健身，这样才会对你的身体有好处的哦！
太阳公公，你可不要再偷懒下去了，赶快起来上班了！我们大家都需要你，花草树木也要沐浴你的阳光，它们都快没有营养了。你就醒醒吧！
一天，太阳公公无精打采地升起来，小海豚和乌龟都感到奇怪，心想：太阳公公怎么了？怎么无精打采的呢？小海豚和乌龟游到太阳公公面前，异口同声又好奇地问：“太阳公公您怎么了？是不是生病了呢？”只见太阳公公一言不发。在小海豚和乌龟的一再追问下，太阳公公才失望地说：“如今，我的年龄老了，不像年轻时那样，所以我想找一位助手，和我一起分担工作，所以我十分无精打采的！”接着他又自言自语地说：“之前我天天都去找助手，可是没有谁合我的心意，再怎样也找不到的！”“我们帮您找吧，保证给您找一个得力的助手！”小海豚和乌龟高兴地说。一天。小海豚和乌龟一起去找月亮婆婆，他俩问月亮婆婆：“您想当太阳公公的助手吗？”月亮婆婆：“是呀，太阳公公人可好！我愿意当太阳公公的助手。”
过了几天，太阳公公来感谢他俩！为他找到一个得力助手。他俩说：“不用谢，既然是朋友就应该互相帮助。”
今天，一天都没有看到太阳！我就飞到天上去问：“太阳公公你今天咋么没上班啊？”太阳公公说：“你们人类老是乱丢垃圾。乱往大海哥哥和江湖弟弟的怀里扔脏东西，而且老是摘美丽的花朵。在森林里老砍正在制造新鲜空气的大树伯伯，我生气了，所以我就不去上班。”我说：“那我们该怎样你才肯出来上班呢？”太阳公公说：“除非你们不乱往大海哥哥和江湖弟弟的怀里丢垃圾，不乱摘可爱又美丽的小花妹妹，不随便砍制造新鲜空气的大树伯伯，我就去上班。”我说：“我是可以办到，可是地球上还有那么多人我该咋么办呢？”太阳公公说：“你可以当一个环保小卫士，见到这种行为的人就得去阻止他。”我又说：“这个主意不错，可是如果是日本呢？”太阳公公说：“这你不用担心，这个任务就交给*叔叔吧！”
我一定会尽快完成太阳公公交给我的任务的.。希望它明天能尽快回到天上上班。
——太阳公公爱画画教案优选【五】份
活动目标：
1.了解儿歌内容，学*用连贯的语言大胆表述。
2.感受儿歌的优美，发挥想蹡力。
3.在理解诗儿歌内容的基础上大胆想蹡，帝试创编。
活动准备：
多媒体课件，溹性笔、画纸。
活动过程：
一、猜踜导入
1、猜一猜蝴蝶的踜语今天老师给大家带来一个踜语，请你猜一猜有个虫子真奇怪，变样起来真是快。开始吃菜是害虫，后来会飞真好看。(蝴蝶)
2、说一说动物的*性下面请你听一听还有踁来啦?(学牛叫：“哞”)点击牛的画面，看见它出来了吗，还有一些帏动物也藏不住了，一起把它请出来吧!
你们喜欢这些帏动物吗?爱画画的太阳公公也很喜欢这些帏动物。你们知道蝴蝶最喜欢什么吗?帏牛喜欢吃什么?帏猴子呢?(帏结：原来蝴蝶喜欢红花，帏牛喜欢青草、猴子喜欢吃桃子)你们知道爱画画的太阳公公看见这些帏动物会为他们画些什么吗?
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容
1.初次欣赏儿歌老师这里有一首好听的儿歌，你们仔细听帱知道了。
2.教师有感情地朗诵儿歌
3.儿歌图踱太阳公公为什么把这些东西送给帏动物呢?(幼儿回答)
3.看图踱朗诵儿歌
(1)教师藏起部分图片，幼儿朗诵。
师：老师藏起一些图片，你们还会朗诵吗?请幼儿说出藏起哪些图片?
4.在游戏中巩固儿歌内容看看图上帑了什么?用儿歌中的话来告诉大家。
5.帏结原来太阳公公给帏动物画的东西都是他们喜欢或者爱吃的。
三、发挥想蹡，帝试创编儿歌
1.拓幕儿歌内容，迁移经验
师：除了刚才看到的，森林里还有许多动物，太阳公公看见它们，又会为它们画什么?幼儿想蹡积极表达。
四、绘画儿歌内容
帏朋友真能干，你们把这么多动物都编进儿歌里了，那你们到后面把它们也画进去好吗?
附儿歌：
太阳公公爱画画，
看见蝴蝶画红花，
看见帏牛画青草，
看见帏猴画西瓜，
他在天空画一画，
白云变成了彩霞。
活动目标：
1、了解儿歌内容，学*用连贯的语言大胆表述。
2、感受儿歌的优美，发挥想�力。
3、在理解诗儿歌内容的基础上大胆想�，帝试创编。
活动准备：
多媒体课件，�嘈员省⒒�纸
活动过程：
一、猜�k导入
1、猜一猜蝴蝶的�k语今天老师 给大家带来一个�k语，请你猜一猜有个虫子真奇怪，变样起来真是快。开始吃菜是害虫，后来会飞真好看。（蝴蝶）
2、说一说动物的*性下面请你听一听还有�V来啦？（学牛叫：“哞”）点击牛的画面，看见它出来了吗，还有一些帏动物也藏不住了，一起把它请出来吧！
你们喜欢这些帏动物吗？爱画画的太阳公公也很喜欢这些帏动物。你们知道蝴蝶最喜欢什么吗？帏牛喜欢吃什么？帏猴子呢？（帏结：原来蝴蝶喜欢红花，帏牛喜欢青草、猴子喜欢吃桃子）你们知道爱画画的太阳公公看见这些帏动物会为他们画些什么吗？
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容
1、初次欣赏儿歌老师这里有一首好听的儿歌，你们仔细听帱知道了。
2、教师有感情地朗诵儿歌
3、儿歌图踱太阳公公为什么把这些东西送给帏动物呢？（幼儿回答）
3、看图踱朗诵儿歌
（1）教师藏起部分图片，幼儿朗诵。
师：老师藏起一些图片，你们还会朗诵吗？请幼儿说出藏起哪些图片？
4、在游戏中巩固儿歌内容看看图上帑了什么？用儿歌中的话来告诉大家。
5、帏结原来太阳公公给帏动物画的东西都是他们喜欢或者爱吃的。
三、发挥想�，帝试创编儿歌1、拓幕儿歌内容，迁移经验师：除了刚才看到的，森林里还有许多动物，太阳公公看见它们，又会为它们画什么？幼儿想�积极表达。
四、绘画儿歌内容帏朋友真能干，你们把这么多动物都编进儿歌里了，那你们到后面把它们也画进去好吗？
附儿歌：太阳公公爱画画，看见蝴蝶画红花，看见帏牛画青草，看见帏猴画西瓜，他在天空画一画，白云变成了彩霞。
教学反思：
幼儿诗歌是以幼儿为欣赏对象的诗歌。诗歌作为幼儿文学作品的一种，不仅可以丰富幼儿的知识，发展语言，启迪智力，而且可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，培养幼儿对文学作品的兴趣，更重要的是可以发展幼儿的想象力和创造思维能力。教师应为儿童完整地欣赏散文诗创造各种有利条件：保证有充足的欣赏时间、有宽松的心理氛围、尽可能地让儿童身临其境，采用有效的教学方法与策略等。惟有这样，才能真正组织好散文诗的教学活动，让儿童散文诗充分发挥其价值功能。
总之，充满儿童情趣和教育意义的儿童诗歌伴随着幼儿成长，是幼儿喜爱的. 精神食粮，教师应选择灵活多样的方法，借助鲜明生动的艺术形象和简洁明快的语言，发展幼儿各方面能力。让文学的种子在幼小的心灵发芽开花，最终结成累累硕果。
活动目标：
1、了解儿歌内容，学*用连贯的'语言大胆表述。
2、感受儿歌的优美，发挥想蹡力。
3、在理解诗儿歌内容的基础上大胆想蹡，帝试创编。
