我站在别人的立场上看我 当接到这个题目时开始构思时，我突然觉得它这么难下手，瞬时间我好象对自己这么陌生，我从未认真思考过我究竟是个什么样的人，或许*时的一点一滴最能体现我。 妈妈说：懂事、孝顺的她有双重性格，有时内向的像个乖乖女，有时外向的好象十分叛逆，
她什么都喜欢跟我们交流，喜欢在父母的言谈中得出为人处世的道理。 爸爸说：她干什么都喜欢跟我耍赖皮，下棋光悔棋，一看大局不利于自己就开溜。还是棵随风倒的墙头草，曾有一次在公交车上唱：“世上只有妈妈好”，我一问：“世上只有妈妈好吗？”马上改口唱：“世上只有爸爸好”，惹的满车的人都哈哈大笑。 日记本说：她是个有点神经质的女孩。什么事都只有三分热度，跟我说她要学吉他，结果还没学就弄断了一根弦，从此倒霉的吉他就被遗忘在角落里。她喜欢看历史故事，但一看到外国人侵华就气得咬牙切齿，很不得冲进电视里把外国人尤其是日本人都杀掉。更有甚者因为看八国联军侵华洗劫北京城，竟立志将来上英国、美国把中国的东西都偷回来，虽然可笑，但看出她不乏爱国热情，如果她是个男孩子，一定是个有血性的人。这是也不知道她现在“策划”的怎么样了？ 朋友说：如果你和她成为好朋友，在你忧愁的时候，她可以为你分忧解难；奋斗的时候，她会为你加油鼓气；遇上困难的时候，她会路见不*拔刀相助，为朋友两肋插刀她也在所不辞。 语文老师说：记忆最深的一次，是她为表演失败被同学批的一无是处的朋友抱不*的事，那天她拍案而起很多次来帮朋友辩解． 人是多面的，不可能一一俱道，但我相信不论是优点还是缺点，这都是真实的我，不多加任何修饰。世人没有任何人是完全相同的，或许我没有惊天动地或者戏剧化的人生经历，但我拥有属于我的与众不同。
此刻的我分分秒秒都在煎熬中度过，因为那时的我，得失心太重——一颗心七上八下的，没有一刻是*静的。一直期待着，那一刻快点过去就好。
————考试前题记
同学们虽然有秩序的坐在自己的座位上，但在我看来依然是乱糟糟的。我在座位上紧张的进行着“考前五分钟复*”，生怕这次考试考得不好。让爸爸妈妈老师失望了。
“叮铃铃，嘀铃铃。”“老师来了老师来了……”大家激动的叫着喊着。”……“分发试卷”广播里冷若冰霜宣布着，也许这广播的“命令”，比在头顶上“嗖嗖”快速飞转的吊扇降温来的还透彻，还彻底。六月的天，我的头顶竟降温下起了“雪花”，我竟禁不住打了个寒颤。老师立马拿起考卷发了起来，我的心怦怦的随着风扇快速在转了起来。好像快要转到了嗓子眼了，我使劲的憋了一口气，把快要跳出的心咽了回去。
这场考的是语文，老师发下试卷，又严肃的叮嘱我们要先写上班级姓名，然后要检查一遍。操心的好老师也许是怕我们奋斗了半年，到最后再弄个“无名无姓”按零分算。我迫不及待地写上班级和姓名。又开始迅速的浏览试卷，心想：这些题目我早已学的滚瓜烂熟了。看完之后又飞速提起笔开始过关斩将，乘风破浪，这些题目就像温顺的小狗，一下下就被我征服了。到了我经常失分的“按课文内容填空”了。我小心翼翼地读每一个句子，“不能粗心啊！我自己告诉自己，“我一边默读，一边写。填完之后之后又读了两遍，哈！我克服粗心耶！感觉全部正确，这才开始下一道题。我一路过五关斩六将，终于扫荡完这些狡猾的题目。开始作文了，我深呼吸一口，看了一下题目，这题目“美丽的校园”我曾经写过，还在校信通被推荐了，写起来更是得心应手，下笔如有神。不大一会儿，作文就OK了。
这语文还真是危机重重，四面埋伏。不过现在对我已经不存在什么隐患了。走出考场，我浑身轻松，觉得空气那么清新，天空那么蔚蓝，鸟儿歌声那么的动听，一切都是那么的美好！
老师迈着轻盈的步伐走进考场，把一张张考卷发了下来。拿到卷子的同学迅速写了起来，考场静极了，只能听见写字的沙沙声。
我拿到卷子，开始飞快地写，很顺利地将大部分题目做完了。然后，我就开始攻克难题。可是有一道题目太难了，它就像一只拦路虎，挡住了我前进的道路。看着看着，拦路虎仿佛开口说话了：你能打败我吗?不可能!如果你知道答案，那就写出来啊!不能吧!说着，它用小指头鄙视我。题目是：如果火星人的算式是1+1=王，那11+11=?
我一时答不出来，顿时觉得窝囊得很。所以，一个大胆的坏主意在我的脑海里油然而生，那就是作弊!我的脑子里仿佛有两个小人在打架，一个对我说：不要作弊吧，作弊是可耻的。另一个对我说：没关系，只是作一次弊。为了领到父母的奖学金，我听了第二个小人的话，传了一张纸条给班长，上面写着：最后一道题目怎么写?请你吃一次炸鸡腿。可是，班长像包公，铁面无私，并没有给我答案，而是给我了一句话：相信你能自己完成。哼，臭班长!我心里嘀咕着。
我只好自己写，可脑子里一点办法也没有。我挖空心思，想着想着，突然想起：老爸不是教过我这道题吗?所以，我把答案写了上去。刚写完，就到交卷时间了。我把卷子交了上去，就跑出去玩儿了。
成绩出来了，我考了一百分，我高兴得一蹦三尺高。因为我没有作弊，一百分是我真正的水*!
这是期末考试的最后一试，我认真细心地答着试题……
总算答完了，我长舒了一口气，准备检查试卷，可又不禁担心害怕起来。
果然，正在我检查试卷时，前面的同学张浩权趁老师不注意时，回过头悄悄地对我说：“快点，答案……”我犹豫了。
“杨柳，咱们俩在一个考场，而且你就在我后面，咱们班主任监考又不严，考试时你给我说一下答案吧！要是我的分数上去了，那咱班总评不也就上去了吗？”还没考试前，张浩权那一番番话语和那可怜兮兮的样子又清晰地浮现在我面前。看着他那急不可待的样子，我真不知道该怎么办。还要给他吗？我无奈的低下了头。
上一试，我刚答完题，他就又和前几试一样发出了求救声：“求你了，你就写几道选择题给我吧！”听着那熟悉的话语，我的心不由得又慌了，不知如何是好，就随口说了一句：“我没有草稿纸了。”他便迫不及待地把纸扔给了我。我虽然心里很不是滋味，但还是用笔写了几道选择题，然后极不情愿地把纸递给了他。
这次，我还要这样做吗？我不明白为什么要这样做？就因为他那可怜的乞求？就因为老师的不严格？就因为……我充满疑惑。这真的是在帮助他吗？这真的会使我们班更加优秀吗？
“求你了，快点。”这时，那熟悉的求救声又来了。我不理他，继续检查试卷。他又不断地恳求我。“你自己做吧！不要再作弊了。”真不知是那来的勇气，我终于拒绝了他。我感到浑身都在发抖，毕竟是第一次拒绝同学的要求。
我抬起头看着他惊讶的表情，心里竟然踏实多了，我感到了前所未有的轻松。
天呐！我的计算器？
这种紧要关头，怎么还犯这种低级错误？望着科学试卷上一道道繁琐的计算题，又望望草稿纸上51％错误的无限不循环小数，我怎么就这么倒霉？
向旁边八年级的同学借一下吧？但是月考不能借计算器的呀！这可是作弊行为！可没有别的办法了！冷静。冷静。不要再刺激我了！
毫无选择。我小心翼翼地对左边这个素不相识的男生说：“哎！你可以把计算器借我用一下吗？”“什么？”我只能把1分贝的音量调到1.1分贝：“把你的计算器借我用一下，可以吗？”我提心吊胆地把眼球向右动了0.1度。幸好，老师似乎没有注意到我这个小小的动作。当我重新把目光聚焦在这个长着满脸青春痘的男生身上时，他已经把计算器放在了我的桌上。
我欣喜若狂地拿起计算器，谨慎地输入了一长串数字和符号。按下等于号的那一瞬间，分子和分母带着分数线跳进了我的视线。怎么不是小数？哪个才是换键？咳——它和我的那个计算器不是一家子！
我几乎把每一个键都扫荡了一遍，幸亏他的计算器生命力还算顽强，没有瘫痪在我的手里。终于找到了，原来就是它呀！可把我害惨了。
他似乎要用计算器了，只见他小心地不能再小心地从我的桌上拿起了计算器。敲了两三个键后，便又更小心地放回了我的桌上。过了一会儿，这个动作又小心的反复了一次。又反复了一次……弄得我怪不好意思的，怎么那么像他在向我借计算器？
这个计算器帮我顺利通过了这场科学考试。我在此非常感谢那个八年级的青春痘男生：
谢谢你在20xx年3月26日下午1点14分23秒，帮助了倒霉的我。
——在考场上作文 (菁华5篇)
时间一秒秒的过去，安静的教室里只有沙沙的写字声，窗外刚开始还是阴云的天气，现在阴转晴，这是否代表我的运气很好？
随着时间一分一秒的流逝，心情也变得烦躁不安，唉！怎么写啊？心好急啊，接下来，一声哨声把我的满分的机会全部毁了，时间啊，时间，时间是那么的宝贵。
数学考试是最让我后悔莫及的一门，在考试之前，我把自己的心放*，心里时刻想着细心，要细心，细节决定成败。
当我慢慢悠悠的做完题，还剩下半个小时的检查时间，时间就是生命。我知道我的计算不好，我把计算统统检查了一遍，其中还有两个计算了三遍，我以为我的问题不大了呢，可跟他们对答案的时候，我才知道我的问题出大了呢，更让我后悔的时候，是发下试卷的时候，我有一些出错的题，我都觉得可笑，其他的都会，只有一个不太会，不过这一个经过我绞尽脑汁的思考终于把它消灭掉了。
考试，并非很可怕，然而经过这一次考试，我知道了我的不足之处，也可以根据自己的弱点以后加以改正。进入初中，考试是家常便饭。法国著名作家雨果说过：艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。遇到坎坷，我们不能放弃，要展示出你最好的一面。
怎样使你在考试时大显身手呢，主要的是*常的*惯，答题时不要涂改，字迹要工整。这绝非一日之功，需要长期的积累；再如，有的同学计算时总是容易出错，比如我，这就需要多练*。
有了良好的*惯，才可以使失败率缩小。人生没有失败，只是暂时不成功。“一个杰出的人才，他的许多优异质量都是在人生成长的过程中历练和磨砺而成的。”
考试并不可怕，我们只有在经历过挫折后，才会成长。
乱嗡嗡的教室变得安静下来。四周真静，静得连地板上掉针的声响得见。这就是我们的考场，这就是我们的教室，这就是我们即将进行战斗的战场，这就是检验我们这个月学*状况的地方。
我真羡慕那些正襟危坐的同学。他们沉着冷静，成竹在胸，而且嘴边还挂着一丝微笑，等待着试卷发下来。我的心却跳得几乎要蹦出来似的。怎么老镇静不下来呢？蓦地，我仿佛看见一双双眼睛盯着我，啊，那是亲爱的老师柔和的目光，还有妈妈亲切的目光，无数同学鼓励的目光。怎么，雷锋叔叔那锐利的眼睛也意味深长的盯着我：考出水*来，要相信自己。就在这一瞬间，我冷静了下来，拿起那支凝聚着大家厚望的笔，拼搏！
“叮当，叮当……”清脆的铃声响了，战斗的号角声响了，教室里更静了，只听见一笔在纸上“唰、唰”书写的响声。老师微笑着给大家鼓气：“相信大家能考好的，别紧张。”我的信心更足了。第一道大题不一会儿就完成了。第二道大题中前1、2、3、4、5小题也做好了，第6小题，糟糕，第一个空就卡壳了。一分钟，快二分钟了，我脑门渗出汗珠，我一边绞尽脑汁苦苦思索，但记忆的大门紧闭着，我细细回忆着老师的讲述。唉，没有好好的听，真是自作自受。唉，还是做下一题吧。正当我准备动笔时，忽然记忆的大门露出一丝曙光。哈，想出来了，要不是在考场上，我激动得要跳起来，我得意扫视左右，见大家都以最快的速度做题，我醒悟了，现在不是高兴的时候。我狠狠地责备自己，“笑得最好的人，总是笑在最后”，千万不能掉以轻心！我的笔又在光滑的纸上滑动起来……
题，最终做完了，我没有笑，请老师检验一个我的学*成绩吧！愿我的答卷能使老师满意。
“要考试了”！也不知是谁打听到的小道消息来通风报信，简单的一句话，把原本风*浪静的教室变得人心惶惶。同学们不约而的“唉”了一声，便开始了各自的考试准备。
这次是数学突击测试，我深吸了一口气，摇了摇头，抖抖身子，翻开数学书，准备再复*复*，可此时耳边已传来了一声比一声高的人工报数学公式声，我晃着腿，总静不下心来看书。无聊之际，我朝四周望了望，呵，只瞧那同学快速地晃着腿，右手撑着头，左手不停翻着书，紧锁眉头，眼睛却总有意无意瞟向他的同桌。
相比之下，他的同桌却显得神态自若，前一秒还和同学们一起唉声叹气，后一秒就又和朋友们到一起谈笑风生了。他是我们班的大学霸，德智体美劳全面发展，自然不用担心，我又愣了愣神，坐到位置上，静静等待发卷。
果然，不一会，老师就抱着一叠试卷来了，我拿到试卷前后翻了翻，叹了口气：哎，还是先不看后面的难题了！我拿起笔开始做题，试卷不难，我自认为很快做到了最后一题思考题，我在草稿纸上涂涂画画，涂涂画画，写了两页纸，才好不容易有点头绪，我盯着天，瞪着地，愁眉不展，但还是解不出来，没办法，我只好又重新，仔细看了看题，重新列算式，好不容易找到了一个突破口，把题解了出来。
做完试卷后的我，没事儿干了，不经意一回头，发现大学霸却早已做完了题，坐在位置上无所事事，他发了会儿呆，摸摸橡皮，顺手把试卷往桌角一搁，便热情地、专心致志地投身到她的“秘密文学创作”中了，把一切都抛之脑后。
大学霸是成绩好，但也不是人人都像她一样，他身旁的那位就是典型的例子。他依旧用右手撑着头，左手却拿着笔，半天也不动一下笔，晃着身子，眉头皱成“川”字形，眼睛看似盯着试卷，可又时不时瞄瞄那位大学霸的试卷，看到了答案，连忙把笔换到右手，在卷子上刷刷写了去，而看不到答案，他便咂咂嘴巴，缩起脖子，挺直身子，如一个长颈鹿，悄悄探过头去。我摇了摇头，想起考试还没结束，回过神，看向试卷，又检查了一遍。
“叮……”好不容易，终于结束了考试，大学霸停止写作，坦然交了卷子，而他身旁的那位仍不放弃，不浪费一切时间抄，直到老师催才“依依不舍”交上去。
在考场，有人神态自若，有人惊慌失措。哎，人在考场……
“叮铃铃……”下课铃响了，这是第一节课的句号。
*常，在这声铃响后走廊应该是热热闹闹的，玩耍声、嬉闹声满耳回荡；可现在，走廊上很安静、很安静，静得连一根针掉在地上都能听见，静的连隔壁班的翻书声都能听得一清二楚。为何如此*静？原来这是期中考前的最后一个课间，这也是最宝贵的“临时抱佛脚”的时间了。
我正在复*语文，对背书其实我是一窍不通的，脑子根本无能为力啊！我叹了口气，暗想：唉，学霸与普通人，考试分数和背书速度相差何其远？我们这股班级中的中坚力量为提高分数需要怎样的努力？！唉，想完这些，我朝学霸胡一天看了一眼，他似乎看到了我对他投去的目光，便立刻“回敬”了我一眼，我用手托着下巴，目光呆滞，脸色苍白——————昨晚通宵复*。算了，现在脑子迷糊，不复*了。
我们班的搞笑大王——张勇也在“复*”。他一会儿弄个斗鸡眼，双手倒拿英语书，头朝后仰，似乎倒过来看书能把内容漏进脑袋里；嘴里咕咕哝哝，一会儿冒出一句名人名言，一会儿冒出一个数学公式；过一会，他又摆出了个姿势：左手拿个圆规，右手拿个直尺，翘起二郎腿，头顶一本练*册，脚踏他的大书包，活像个小丑……看来他也不打算复*了。
我再一眼望去，终于在目力所及之内看到个努力学*的人，俞晓，她是个有上进心、要强好胜的人，可惜一直有一道“墙”——胡一天压制着她，要不她早成“班级一把手”了。此刻她正忙不迭背书呢：眉头紧锁、双目微闭，嘴里念念有词……
监考老师进了教室，发了试卷，上课铃一响，同学们投入了火热的答题中……
海上的灯塔，坚守着为船只引航的熠熠浮光；古老的松柏，坚守着千年不朽的参天岁月；垂钓的鱼翁，坚守着历史沉淀下的满江风雪。
时光从未磨灭他们坚守的身影。
在历史的深处，有这样一位诗人，他隐居山林，不问政事，他就是陶渊明。
陶渊明作为一代文人的代表，在面对当朝者的迂腐，社会局势动荡之时，看破了所谓仕途的根本，辞官隐退田园。他没有坐享朱门酒肉的生活，而是永远消失在市井之间。他不愿让尘世的名利威望捆住他的淡泊之心。
于是他隐居山林，亲自耕种，身着布衣。然而，当达官贵人都随着历史的脚步被遗忘，唯独留下了陶渊明淡泊明志，宁静致远的坚守的背影。时至如今，世人都为他悠然自如的笔触与他和自然共勉的心而动容。
陶渊明坚守的是一颗淡泊之心，一个出淤泥而不染的灵魂。人们记住了他“采菊东蓠下，悠然见南山”的坚守的背影。
还有这样一位思想家，他弃医从文，俯首甘为孺子牛，他就是鲁迅。
鲁迅一生坎坷，在日本留学时选择了医学专业，然而因国内的动荡与国人面对外敌的麻木，鲁迅毅然回国，弃医从文，用他满腔的热血与民族抱负写下无数抨击社会现象的文字。
鲁迅本可以在日本继续他无忧的求学之路，他却放弃了奋斗多年的学业，选择用笔来拯救*人。这都源于他所坚守的理想与民族信仰。他为百姓当牛作马，在刀枪面前从不低头。有的人死了，他还活着，历史没能埋没鲁迅执着坚守的信念。
鲁迅坚守的是一腔爱国热血，一个崇高的灵魂。历史留下了他坚守在时代浪潮中一声响彻苍穹的呐喊！
人生何其短暂，前人所坚守的理想、淡泊，对人生价值不屈的探寻却得以长存。
正值青春年少的我们，也应像那样坚守心中对生命的感悟，对理想的执著，对宁静淡泊的追求，不被时代的取向与利益左右。
多年以后，当我们也随历史化作尘埃，我们坚守的信念将亘古不变沉淀在历史上空，时光会继续坚守它。
——在考场上作文实用10份
学生中最可怕的一个项目即将在我们班上演，这个项目过后，估计我们班上又会有很多“伤员”了吧！哎，不说了。还是来看看过程吧！
老师一声令下，我们就以百米冲刺的速度奔向考场。你别看我们跑的很快，其实有的人只是想速战速决，让“暴风雨”快点来临。
到了考场，随着一声声叹息，纯白的试卷像雪一样落在考场各地。看到题目后，有的人自信满满的落笔，有的人脸色顿时变得煞白，稀里糊涂的在考卷上留下一道道“鬼画符”。老师的“鹰眼”一直在监视着考场各处，突然，有几只自作聪明的“猎物”正小心翼翼的进行“交接仪式”，正当他们进行到一半时，老师不知何时出现在他们身后，并铲除了这次的秘密行动，参与的人个个一脸沮丧，想必迎接他们的是一顿“竹笋炒**”。老师的监视从未停止，又有一只“猎物”开始了他的行动，他趁老师不注意，悄悄掀开垫试卷的书，翻到最后一页，那里竟写满了小抄。正当他抄得起劲时，老师一手拿着手机，一手端着水杯，喝一口水，趁他不注意，“扑”的一声，水不偏不倚的喷在了他的书和卷子上，老师放下手机和水杯，二话不说，立马给他换了一张试卷，还边把书的最后一页撕下来边说：“对不起啊，老师刚才看了个笑话，所以没忍住，还好水喷在了发霉的书页，我给你撕下来再放到外面晒一晒吧！”老师向外走出的瞬间，露出了一丝笑容，似乎在说“小样，跟我斗，你还嫩了点！”那个同学的脸色，瞬间变得煞白，好像恢复原样的白瓷砖，“临*考试的末尾了，有些同学只好祭出了考试大绝招——三短一长选最长，三长一短选最短，一短一长就选B，如果都不是，就选C。”这种“蒙”混过关的手段，也是没谁了。你别急，还有更绝的——“掷硬币大法”，这种办法暴露性太高，不要轻易使用。还有的同学背不下口诀，又没硬币，只好用一种正确率较低的做法，点兵点将，骑马打仗，有钱喝酒，没钱滚蛋……反正花样百出，只有你想不到的，没有考试中的学生做不到的！
今天考试过程就分享到这，你们班的考试过程又是什么样的呢？
考场上，静悄悄的。耳畔只有同学们“沙沙”的写字声。
“糟了！这题跟书上一模一样，老师也讲过的！唉，我这死脑子，怎么没记住呢！”我在心里埋怨着。望望前排的李辛夷，她也在做这道题了，一个个数字在我眼前闪过，似乎在向我炫耀。我看了看这题的分数，不禁吃了一惊，竟然有14分。“决不能落在她后面！”我暗暗对自己说。
我把手慢慢地伸到了课桌里，摸到了数学书，我的心怦怦直跳，忐忑不安地抬头望向监考老师，发现她正忙里偷闲，批改着早上做的练*，那专注的神情，仿佛她正置身于一个无人的世界，我舒了口气，刚想拿出书，眼前忽地一闪，有个小人儿，冲着我喊：“没羞！亏你还是学*委员呢！嘿……”我的脸“唰”地红了。忽地，眼前又跳来一个小人儿，他满脸堆笑地说“快啊，翻书啊！有14分哪！”他见我无动于衷，急了，又冲我大声地喊着，一会儿，他也消失了。
慌乱中，我又抬起头，望了望老师，她还专注地批改着作业，我不禁脸红了，老师如此信任我，可我怎么能失信于老师呢？如果我伸手拿出数学书，便可以轻而易举地拿到14分，但对于我的人格来说，扣掉的远不止14分了；相反，我失去了这14分，却维护了我的人格。考试考砸了，但这毕竟是自己完成的，这次不好没关系，下次再努力还来得及；如果我作弊，成绩虽然好了，但在我的心里，必然会埋下一颗不诚信的种子。终于，我打消了这个作弊的念头。
此刻，清脆的铃声响了起来，我走出考场，清新的空气扑鼻而来，好爽啊！
今天小赵乐坏了。
小赵的公司竞争上岗，每个月都考一次试，根据成绩决定上班还是待岗。可是小赵人不是很有学问，每次考试都让他提心吊胆，被刷下去一家子认可怎么生活呀！只要一想到明天又要考试了，小赵的脸绿的象黄瓜。可是他今天遇到一个很奇怪的人，那人向他推销一种电脑芯片，说只要在脑部植入这种芯片，就会过目不忘，逢考必胜。为了考试，为了上班，为了一家人的生活，小赵咬牙拿出五千块钱买了这种芯片。
不试不知道，一试效果吓死人，小赵的生活从此发生了翻天地覆的变化。
这天小赵开着宝马来到公司，进了总经理办公室，要安排去美国考察的划。
忽然有一天，他发现自己只记得以前发生的事，而当天发生的事却一点也记不住了。正在他手足无措的时候，那个神秘人物又出现了。他说小赵的大脑没有内存了，而且大脑芯片只能删除一次。于是小赵只能又花了十万元删除了一些内存的内容。可是从此以后，小赵再也不敢随便看什么东西，生怕占了内存，小赵这才后悔，什么事都不能投机取巧。
小赵现在成了一个只能在考场上用眼的人了！
时间一秒秒的过去，安静的教室里只有沙沙的写字声，窗外刚开始还是阴云的天气，现在阴转晴，这是否代表我的运气很好？
随着时间一分一秒的流逝，心情也变得烦躁不安，唉！怎么写啊？心好急啊，接下来，一声哨声把我的满分的机会全部毁了，时间啊，时间，时间是那么的宝贵。
数学考试是最让我后悔莫及的一门，在考试之前，我把自己的心放*，心里时刻想着细心，要细心，细节决定成败。
当我慢慢悠悠的做完题，还剩下半个小时的检查时间，时间就是生命。我知道我的计算不好，我把计算统统检查了一遍，其中还有两个计算了三遍，我以为我的问题不大了呢，可跟他们对答案的时候，我才知道我的问题出大了呢，更让我后悔的时候，是发下试卷的时候，我有一些出错的题，我都觉得可笑，其他的都会，只有一个不太会，不过这一个经过我绞尽脑汁的思考终于把它消灭掉了。
考试，并非很可怕，然而经过这一次考试，我知道了我的不足之处，也可以根据自己的弱点以后加以改正。进入初中，考试是家常便饭。法国著名作家雨果说过：艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。遇到坎坷，我们不能放弃，要展示出你最好的一面。
怎样使你在考试时大显身手呢，主要的是*常的*惯，答题时不要涂改，字迹要工整。这绝非一日之功，需要长期的积累；再如，有的同学计算时总是容易出错，比如我，这就需要多练*。
有了良好的*惯，才可以使失败率缩小。人生没有失败，只是暂时不成功。“一个杰出的人才，他的许多优异质量都是在人生成长的过程中历练和磨砺而成的。”
考试并不可怕，我们只有在经历过挫折后，才会成长。
“轰隆隆——”一声沉厚的雷声从远处传来，打破这雨前的*静。天空下起了牛毛般的春雨，犹如春姑娘的面纱。从天至地的天空越来越暗，我们的心情也是如此。
教室里，我们等待着童老师发放试卷。不少同学都唉声叹气地说：“下次考吧，今天都这么晚！”谁也没有想到，童老师斩钉截铁地说：“不！”看来，不考是不可能的，我们垂头丧气地低下了头。不过，在考试面前，小红居然不慌不忙在座位上玩起笔来，看着她胸有成竹的样子，我的心更是忐忑不安起来。
正在冥思苦想的我突然看见了旁边的小明，只见他好像比我还焦急，皱着眉头，眼睛死死盯着黑板，手却不安地摸来摸去。脚也在有节奏地打着拍子……还有些同学跃跃欲试，好像已经准备好了。
试卷发下来了，只见小明眉头紧锁，目不转睛地盯着试卷，还不时咬咬笔盖，看起来没有多大信息。而小红呢，则是另一番状态。她不慌不忙地写着，还若无其事地东张西望，不用说，她这一次肯定考得不错。
这时的我却在努力拼搏着，口里念念有词，我的脑袋仿佛要炸了，面容严肃着，祈祷能有高分。
“停笔，收卷！”我最不愿意听到的声音终于来了，小红还是那样盛气凌人，交卷后跟同学谈笑说话，从善如流；小明可就不一样，他的脸仿佛僵了，老师来催他，他依然使劲按着试卷，像是要耗尽每一丝时间；我交上卷子，整个人心旷神怡，盼望着能有好成绩。
我好像明白了：考试能让我们理解各自的差距，然后进行自我调整，如此方能有进步……外面的雨依然下着，打湿了小草。
在考场上
今天是毕业考试，关系到是否可以进入一所好的中学，所以对于李明来讲，这一次考试非常的重要．叮呤呤，开始考试了，同学们一齐走进了考场，大家找到了位子座了下来，监考老师来了，首先做了自我介绍，然后把试卷发给同学们．当老师说：＂现在开始答题．＂同学们便开始做起来了．
李明同学拿到试卷后,把名字和班级写好之后就开使答题了。他首先把会做的都做完，有一道题不会做,他细细地思考这个难题.李明他想呀想,算呀算,一遍又一遍.当他做到第十二遍时才知道正确的答案.
当他做完时,高兴得差点儿都跳起来了.
过了几个星期,成绩出来了,李明考上了重点中学!!!!
小学生作文（中国大学网http://www.unjs.com/）
今天我是那么的兴高采烈，因为今天是我毕业的考试，并且我相信我自己这几年的努力没有白费，我更相信自己一定能考出好的成绩，我一定能靠上理想的中学。考试开始了，考场里几乎是鸦雀无声，只有笔的声音以及念题目的声音。
哇！我真是厉害啊，一看到题目，就飞快掏出笔，以我*时无法想象到的速度在做题目，但是，刚做到一半，难题出现了，但我并不畏惧，绕过这个曲折离奇的弯路，拼命的向山顶赶去，等下山的时候再铲除这块“绊脚石”，不过一会儿，我就跑到山上了，哇，山上的景色是多少的美丽啊，真是景色宜人啊！但观赏过美丽的风景以后我还得实现我的诺言，我飞快回到那块“绊脚石”边，在深思熟虑住如何把这块“绊脚石”铲除，我想啊想啊，真是百思不得其解，想了半天，还是没有办法将着块坚硬无比的“绊脚石”给铲除。
再看看表，哇！离考试结束只有10几分钟了，怎么办啊，怎么办啊，如果再不做出来的话，我得百分的梦想还保送的梦想不就实现不了了吗，要不如去偷看，如今只有这一计了，但是这是违反考规的，不行啊，我不能心虚，盗去别人宝贵的知识，还记的连抄都抄错的教训吗，对！我应该做名副其实的优秀学生，不让我的考试卷子上面有任何的污点。
恩，好，李明，咱们振作起来，直到考试结束的那一刹那，永不放弃！我考啊，算啊算，不怕困难，我这里算一算一下，连一支笔的墨都写完了，我还在写，连一点疲惫都不顾，在结束铃声的那一刹那间，我算出来了，得数是20869577286919847691048又4285945分之33478278，及32743947384923479.321784294460128439329…无限小数，哇，这么长的数字总算算出来了，我冒出了一身的冷汗，还好我的学*没有白费。我高兴极了，简直就是疯了一般，回到了家，告诉我老妈，连妈妈都为我高兴，你看，努力学*是有好处的。但回过头想起当初为什么没有想出来，真有点惭愧啊！不过我领悟出了，凡事要一心一意，不畏艰辛的去努力，不坚持到最后一刻不罢休，才能赢的最终的努力！
李明背着书包，迈着轻快的步划径直向教室的方向走去，他脸上挂着自信的微笑，似乎在说：＂我一定会考出好成绩的．＂他来到了教室看见同学们，有的心惊胆战，有的神采奕奕，有的愁眉苦脸........班主任李老师走了过来，用粉笔在黑板上写下了几个苍劲有力的.大字．＂沉着．认真．细致＂然后对同学们说＂希望你们能考上理想的中学，不要辜负爸妈对你们的希望．＂说完就咚．咚．咚地下了楼梯．李明听了若有所思！
预备铃打响，李明拿着文具袋坐在自己考场的位子上，迎接这次毕业考试．当一位和蔼可亲的老师拿着试卷走进了教室，教室里立刻鸦雀无声．老师把试卷发给了同学们，正铃就叮．叮．叮地打响了，李明拿到试卷，大致浏览了题目，发现有许多容易的题，就动起笔把这些容易的解答了出来，他细细思考那些难题．他想呀想，算呀算，可怎么也解答不出来，李明十分的着急，头上冒出了一珠珠冷汗，似乎脑中一片空白，他回想起妈妈对他说的话，＂如果你遇到了难题，就决不能灰心，不要紧张，只要静下心来喜悦．那高兴的劲就甭提了．
小学生作文（中国大学网http://www.unjs.com/）
有一个好的榜样，就如春日的一束朝阳，让你充满蓬勃的生气；就如夏日的一轮烈日，让你拥有激情的鼓舞；就如秋日的一抹斜阳，让你感受*静的力量；就如冬日的一片暖阳，让你回到温暖的家园……
也许榜样并不用多伟大，也许他只是一个*凡人，但他使终拥有激励人心的能量，让你前进、让你奋斗、让你进取……
我的榜样便是一个*凡人，尽管他从未读过书、受过一天教育。他是我的邻居，我叫他王大爷。他是一个温和的老爷爷，*时总是乐呵呵的，我几乎从未见过脸上没有笑容的王大爷。
那天，我出门很急，过早的垃圾随手被我扔在过道一个不起眼的角落里，却意外地看见王大爷牵着他家的狗从门里出来。王大爷仍旧是一脸的温和地望着我，看不出丝毫异样。我的眼皮跳了跳，有些尴尬地冲王大爷打招呼，一边还偷偷窥察着王大爷，所幸，他还是同往常一样。大概是没看见罢了，我暗自想着。但是它不过是一个小小的垃圾，王大爷就算看见了又怎么会骂我呢？再说，大家天天都乱丢垃圾，多我一个又怎样呢？我不免嘲笑着自己刚才那幼稚的想法。
谁知王大爷瞧见我身后那垃圾，竟径直走去捡起它，还顺便把周围的垃圾捡起，小心攥在手里，仿佛是什么珍宝一般。他的神情是那样严肃认真，仿佛在完成一个庄严而神圣的使命。他佝偻的身影此刻在我眼中竟如同大山一般巍峨，有了一种让我忍不住想要学*的力量，是给予人们美好的力量啊！他似乎是喃喃自语一般道：“你看，人们连一个小小的垃圾都不愿带走，又怎么能带来好形象呢？”他的眼中不似以往温和，更没有愤怒与控诉，只是*静地在诉说一样。
是啊，王大爷这样没受过教育的人竟将这如此简单明了却早已被人淡忘的道理比我这受了国家七年教育的中学生还明白得透彻！我的脸不免红了，为像我一样的“知识分子”而脸红。
突然，王大爷又笑了，用往常的语气向我说着话。只是我的心里，却莫名多了一份肃然的敬意。我突然有了一种冲动，想深深朝着王大爷鞠一躬。
是啊，那笑是最美的笑了罢。它不似春般蓬勃，不似夏般灿烂，不似秋般丰硕，不似冬般纯洁，却胜过了四季最美的一切，因为它让我的心中多了一份莫名的悸动，它让我的心中多了一份感染的力量，它让我的心中埋藏下这样的一个道理……
这便是我的榜样——一个*凡却伟大的邻居大爷！恍然间，他似乎又笑脸吟吟的望着我了……
时间一秒秒的过去，安静的教室里只有沙沙的写字声，窗外刚开始还是阴云的天气，现在阴转晴，这是否代表我的运气很好？
随着时间一分一秒的流逝，心情也变得烦躁不安，唉！怎么写啊？心好急啊，接下来，一声哨声把我的满分的机会全部毁了，时间啊，时间，时间是那么的宝贵。
数学考试是最让我后悔莫及的一门，在考试之前，我把自己的心放*，心里时刻想着细心，要细心，细节决定成败。
当我慢慢悠悠的做完题，还剩下半个小时的检查时间，时间就是生命。我知道我的计算不好，我把计算统统检查了一遍，其中还有两个计算了三遍，我以为我的问题不大了呢，可跟他们对答案的时候，我才知道我的问题出大了呢，更让我后悔的时候，是发下试卷的时候，我有一些出错的题，我都觉得可笑，其他的都会，只有一个不太会，不过这一个经过我绞尽脑汁的思考终于把它消灭掉了。
考试，并非很可怕，然而经过这一次考试，我知道了我的不足之处，也可以根据自己的弱点以后加以改正。进入初中，考试是家常便饭。法国著名作家雨果说过：艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。遇到坎坷，我们不能放弃，要展示出你最好的一面。
怎样使你在考试时大显身手呢，主要的.是*常的*惯，答题时不要涂改，字迹要工整。这绝非一日之功，需要长期的积累；再如，有的同学计算时总是容易出错，比如我，这就需要多练*。
有了良好的*惯，才可以使失败率缩小。人生没有失败，只是暂时不成功。“一个杰出的人才，他的许多优异质量都是在人生成长的过程中历练和磨砺而成的。”
考试并不可怕，我们只有在经历过挫折后，才会成长。
——在操场上的校园景色作文(精选五篇)
今天的体育课，老师让我们玩“打野鸭”游戏，男同学做“猎人”，女同学做“野鸭”。
“哗”的一声，老师吹向了口哨，游戏开始了。还没等“野鸭”们反应过来，“猎人”的“子弹”就像雨点一样向“野鸭”们投去。一开始“野鸭”们有一点慌乱，过了一会儿“野鸭”们就开始沉着应 战了。游戏中，“猎人”们一边投出“子弹”，一边欢呼：“打中了，又打中一个”。“野鸭”们被“猎人”雨点似的“子弹”打的落花流水，四处逃窜，“野鸭”的数量在不停的减少。就是因为我们 这些机警的“猎人”将“野鸭”打得一个个败下阵来。我们高喊道：“看你们往哪里跑！” “猎人”们的“子弹”又一次像雨点似的从空中落下。“只有最后一只‘野鸭’了！”我高声喊道，那是我们 班上最最机灵的女生，“猎人”们都瞪圆了眼，准备向这最后一只可恶的“野鸭”发起攻击。她灵巧地移动双脚，躲避我们的攻击，还不时回头给我们做鬼脸。她的行为激怒了我，我当然不甘示弱，投 出了最后的一颗“子弹”。“啪”的一声，“打中了！”我高声的欢呼。
“野鸭”们全部被“消灭”了，都乖乖地投降了。操场上留下了我们欢快的笑声。
“耶”的一声，同学们欢呼起来，正因为老师说出了一句：“今天玩游戏。”
游戏名为：两人三足跑。游戏规则：两人将两只脚绑在一起，跑到终点就获胜，中途绑带散掉将重新跑。我们练*了起来………
游戏开始，裁判一声令下，同学们奋力跑了起来。可绑带可不随他们的心，顾同学和谢同学刚迈脚，绑带就崩飞了。张同学和另一个同学也摔了个“狗啃泥”。第一轮，第二组和第三组惨败操场。
第二轮开始了。天空一声巨响，我和韩同学闪亮登场，信号枪一声微响，四组同学奋力奔跑。我和韩同学迈开脚，使劲跑向终点。可不儿，我们一下就跑到了转弯处。我左脚停住，右脚挪步，韩同学向前缓缓走去。终于，我们通过了转弯处。可突然，我身体前倾，就在千钧一发之时，我学着金鸡独立的样子，努力保持*衡。最终，我侥幸躲过了一劫。我们摆动双手，就像态度坚定的士兵，喊着“一二一”的口号，我们拿了第二名。观众见这精彩的比赛，大惊失色，一阵鼓掌声响了起来。
游戏结束，我和韩同学成为了朋友，也许这也是一种缘分吧！
我们在体育活动课上玩过许多游戏：“木头人”、“打野鸭”、“贴膏药”、“老鹰抓小鸡”……其中，给我印象最深的就是“搭石过桥”。
这个游戏是这么玩的：把许多个小圈圈摆成“v”字形，依次排列，两边各铺上一张垫子，作为河的**。然后把同学们分成两组，每组选一个人往前走，要是中途碰到了另外一队的人，就要用“石头、剪刀、布”来确定。输的一方后退，赢的一方前进。如果先到了另外一组的垫子上，这组就加一分。
做这个游戏时，我有些忐忑不安，想：万一我们组一个都没过去怎么办啊？怀着这样的心情，我准备上“战场”。终于，听见“嘀！”的一声哨音，比赛开始了！我们组的成员前进、退后，再前进、退后……终于，轮到我了！我刚踩过五个圈就撞上了陆思源。我的老天，怎么办！他可是个游戏高手！我只好壮着胆子跟他比。果然，不出所料，我输了，只好赶快跑回来。看着前面的同学一个个地到了对面，对面的同学一个个地过来，我心里越来越着急。又轮到我了，可是，我还没来得及走出去一步，下课铃就响了。看着我们组以2比3输给了另一个小组，我真想再玩一次，把比分扳回来啊！
次活动让我意犹未尽，操场上的笑声在我心头久久回响……
“叮铃铃叮铃铃……”下课铃响了，同学们都高兴地向操场跑去。宽阔的操场上，同学们有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在比赛跑步，还有在拔河比赛。
瞧！足球场上，一场足球比赛正在热火朝天地进行着。此时，我们班的喔喔头班长正站在球门口，他可是我们班的金牌守门员，从没有失手过。只见喔喔头半蹲着，双手紧紧抓着自己的膝盖，手背上肌肉分明，手臂上凸显出条条青筋，汗水顺着手臂一滴滴流下来打在草地上。
只见，足球向喔喔头径直飞来，他向右迈了一小步，双手张开，正向足球扑过去，右脚张开，脚轻轻踮起，好像在马戏团里表演空中飞人一样！
你们再看，篮球场上也是非常精彩。此时，正好是我们班的高个子李锐同学，双手拿到球，深吸一口气，踮起脚尖，把篮球在原地弹了三四下，接着，他像箭一般朝篮球架奔去，在离篮球架足有五六米远的地方，就向篮板抛去，球“砰”的一声反弹出来。说时迟，那时快，他三步并作两步跨到篮下，“蹭”地跳了起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一直，然后“嘿”地大叫了一声，球被灌进了篮筐……
各种有趣的运动在继续进行，快乐的笑声和各种比赛的助威声，响彻校园，整个操场一片欢腾。
夏天的早上，太阳还没有出来，却热得要命。一吃完早饭，我就和姐姐还有好友杨园鹏来到操场上踢足球。
我一边跑一边为自己加油，希望自己能拿第一。汗水顺着我的脸颊不停地往下流，我们的衣服全被汗水浸湿了，嘴里也渴得要命。
操场上的树也热得无精打采，耷拉着脑袋，似乎无心观看我们的比赛。
这时，李阿姨拾起躺在地上的水管，打开水龙头，给操场上的花草树木洗了个澡，快渴死的树木乐得直点头哈腰。
李阿姨叫我们也过去和树木一起洗个澡。我第一个冲了过去，把鞋子脱下，就来到了李阿姨手中的水龙头下，水把我的衣服、裤子全部打湿了，我连忙把衣服脱下来拧干晒在旁边又过去洗澡了。其他的小朋友看见我那么高兴，也跑过来叫李阿姨把水淋在他们的身上。
李阿姨把水管一会儿指向我，一会儿指向我姐姐，一会儿指向杨园鹏，一会儿指向周围的花草树木，嬉戏声在校园的上空回荡，花草树木也乐得跳起了优美的舞蹈。
今天我们和花草树木一起洗了个澡，太高兴了。
——《在操场上》教学反思范本5份
对于低年级学生来说，让课堂充满情趣，能吸引学生上课，能提高课堂教学效率。因此，我在*时的备课中能注意到这个问题。在《操场上》一课我就是这样设计和教学的。
一、看图学说，满足学生爱说的愿望。
课始,我用谈话导入：“你喜欢参加体育话动吗？参加过哪些体育活动？”勾起学生对体育活动的回忆。“今天咱们来看看图上的小朋友正在参加哪些体育活动？”这时我给足时间，让学生仔细观察图画，让学生说说自已想说的话。并随机指导学生如何观察图画，如：远处的小朋友们在干什么？*处的小朋友们在干什么？左边的小朋友们呢？右边的小朋友们呢？学生能无拘无束地大胆说话，同时相机出示本课需要学*的生字和词语。这样的课堂教学既注意了对学生的说话能力的培养，还渗透了观察图画的方法。也满足了低年级学生爱说话的愿望。
二、小组学*，让学生学会学*。
当学生看图学说之后，我安排学生分小小组自学课文，自学生字，新词，让学生能借助拼音去认字，让学生能互相帮助完成认读任务。让学生在小组中，共同学*，并熟悉了解课文大致内容。让每位学生都有认读的机会。都有当老师去听别人认读的正确与否的机会。组员们学*积极性较高，极大地促进了学生互学、自学的作用。这样，充分发挥了小组合作学*的优势，培养小组合作学*精神，团结互助精神。
三、采用游戏方法，巩固字词。
在复*认读生字时，我采用登山游戏来激发学生的学*兴趣。当“登山”游戏一开场，学生已迫不及待。个个学生瞪着眼睛，坚起耳朵，都想跃跃欲试欲。当一个小队有个别学生卡住时，别的学生纷纷举手，都想帮助同学。当有个小队登上山顶时，其他小队都羡慕不已。当四个小队都登上山顶时，个个学生洋洋自得。这样的复*认读字词，摆脱了以往刻板单调的一遍又一遍的重复性地机械性地认读。极大地激发了学生学*的兴趣。同时也提高了识字效率。
当分小小组试做动名词搭配的加深题练*时，学生遇到了困难，有的小组不会连时，我让做好的小组在投影仪上一放，讨论时，学生发现了并懂得了有的是可以搭配的，有的是不能搭配的，还能说出不能搭配的原因。使学生体会到了这一课的学*不光是为了认几个字，还要学会一些学*的方法。
最后在第二课时教学时，我让学生做了“合作分类的”练*，学生的表现很令人振奋，他们各抒已见，打破了教材单一的排列，出现了多种分类的方法，教师充分尊重和理解学生，让各种思想在课堂中碰撞，让思维闪烁智慧的火花。使课堂教学收到了很好的效果。
【教学目标】
１、认识１４个字，会写“八、入、大、天”４个字。
２、认识５个偏旁。
３、正确、流利地朗读课文。
４、激发同学坚持参与体育锻炼的兴趣。
【教学重点】
正确的认读本课的１４个生字；在田字格里正确书写要求会写的四个生字。
【教学难点】
认字写字。
【用具准备】
多媒体课件、生字卡片。
【教学设想】
本课的重点是认字写字。本课生字在同学口语中频繁出现，教学中可借助拼音纠正不正确的发音。在识记生字时，可按偏旁归类认识词语中的生字，也可通过熟字加偏旁、熟字换偏旁等同学喜欢的方法激发同学兴趣，复*巩固已学知识，以新带旧，逐步扩展。为了让同学学的有兴趣，突破难点，可利用课件展示有趣的课外活动，使同学能在兴趣盎然中学的快乐、学的扎实。
【教学过程】
第一课时
一、启发谈话
课间你都做过哪些体育活动？能说一说吗？
二、课件演示，学*新课
媒体展示各种各样的课外活动：
１、观察画面，有哪些体育活动？
２、指名说画面上的内容。
三、学*词语和其中生字
１、借助拼音读词语。
２、学*词中生字：
⑴ 自读。
⑵ 指名读。
⑶ 抽读生字卡片。
３、随生字的学*认识新的偏旁：足字旁、王字旁。
４、练读词语：
幻灯片出示词语：
⑴ 横读、竖读。
⑵ 给生字排好座次后，同位互相检查说老几，要快速读出这个词。
⑶ 师说，生快速读出词语。
四、学*短文和其生字
１、借助拼音自读儿歌，画出儿歌中的生字读读。
２、检查自学情况：
⑴ 指名试读。
⑵ 领读、齐读。
⑶ 去掉拼音读。
３、认识偏旁：口字旁、言字旁、单立人。
４、识记生字。
５、指导朗读：
⑴ 自由读儿歌，读正确、读流利。
⑵ 师范读。
⑶ 师生接读。
⑷ 自读。
⑸ 指名试背，同桌互背。
〖板书设计
操场上
——考场上_写事作文400字_三年级写事作文（精选5篇）
等啊等，等啊等，世奥赛的比赛，终于到来了。
我走到考场，教室里来了一些同学，一个个看上去表情都很凝重，看得我也不安了起来。我紧紧地攥着准考证和笔袋，来到自己的座位上。等人差不多都来齐了，老师一脸严肃，宣读考场的注意事项，但我更多听到的是我那一下又一下的心跳声，都不敢再多吸一口气。
“嘟---------”一声尖锐的哨响，吓得我心里一颤，天啊，开考了？可试卷还没发呢。像是回答我的`疑问，老师慢悠悠地开口：“好的，接下来发试卷和草稿纸，信息第一栏填……”怎么试卷发得那么慢？连六年级都没有发完。时间已经过那么久了，居然还没发到？
呼，终于发来了，可我又发愁了：用铅笔填信息，还是用水笔填？试场写什么？还有……当我刚填完最后一个字时，哨声突然又传了出来，一声接一声，真及时！我赶快手忙脚乱地拿出铅笔，把草稿纸垫在试卷上，慌慌张张地算起题来。“踏踏……”老师的鞋蹬着地，考场里显得安静无比。“嚓嚓”，笔尖在纸上磨动，发出些许细小的声音。还有咳嗽、呼吸的声音偶尔响起……咦，这道题是怎么回事？是错了吗？我又提笔验算了一遍，嗯？奇怪，怎么还是不符合题意。算了，待会儿再来想吧。这当然是小部分情况，大多数都做得还可以，至少突破口比较好找，比迎春杯简单一点儿……
又一声哨声响起来了，我收拾好我带的文具，终于长长地舒了一口气。呼，真是次难忘的经历！
上次周清前，我同桌找到我说：“同桌，考试时候把答案让我抄抄呗，事。成之后必有厚礼。”我看着他那一脸的媚笑，心里苦苦的挣扎着，到底是答应还是不答应呢？
他看我的表情就知道我在想啥，随后他又接上一句：“要是我全对了，就请你吃根冰棍。”我见他这么有诚意，就勉为其难的答应了。
刚开始考试的时候，他见我下笔如有神的样子，心里的石头落了地，一脸的欣喜。
他时不时瞅瞅我卷子，我见他那得意样，就想整整他，我故意把很多题的答案填错，再把答案用脚一步一步挪到他脚旁，他故意装作捡笔下去捡答案，我见他把原来正确的答案改成错误答案，心里暗暗窃喜，像一只获胜的猎人。
等中午放学的时候，他果真给我买了一根冰棍，我一脸坏笑，偷偷的告诉他，我给他那几题的答案全是错的，不信的话下午你可好好看看你考了多少分？说完话后，我飞速地逃走了，只剩下他将信将疑的愣在原地。
下午数学老师把卷子发下去，以后他瞬间呆住了，像一只呆呆的小猪愣在原地，他看到两个醒目的大数字，71分，他还看到数学老师的字体，“原来的答案全是对的，全改成错的了。”
他像一条恶犬向我扑来，最后气得扔下一句话：“我再也不信你的了，以前是我整你，没想到今天却栽到你手里了，从此我们一拍两散。”说完，就像一只失魂的猫垂头丧气地离开了。
其实只有我们自己的力量才是真正强大的，自己能做的事情千万不要去依赖别人。
临*期末考试了，我在学校里专心听讲，在家里认真复*，我已经做好了充分的准备迎接考试。
盼星星，盼月亮，期末考试终于来临了。我信心百倍地走进了考场。老师把试卷发到我们的手里，我马上开始做起题来。同学们的“沙沙沙”地答卷声好似一曲优美动人的旋律在演奏着。写着写着，突然遇到了一道不会做的题，我冥思苦想，一分钟，两分钟，三分钟……五分钟过去了，我还是没有做出来。这时，老师的话在我耳边回响：“遇到不会做的题，做个记号，先做会做的题，做完了，再回过头来做这些不会的。”于是，我就做了个记号，继续往后做。后面的题都很简单，我三下五除二就搞定了。这时，我又回过头来想这道难题。时间一分一秒地过去了，我用了一种有一种的方法，还是没有做出来。我有些丧气了，甚至有些不想做了。可一想到*时老师对我的关心，父母对我的鼓励，我的勇气又来了。我突然又想起老师教我的方法，果然，我做出来了。我长长的舒了一口气。离交卷的时间还有十分钟，我把卷子仔细地检查了一遍，哈哈，全对！
“叮铃铃，叮铃铃”交卷的时间到了，我把试卷交了上去。心里甭提有多高兴了。
今天就要考试了，我早早来到学校复*，希望能考个好成绩。
“叮铃铃，叮铃铃。”铃声回荡在寂静的校园里，我走进考场，看着老师严肃的表情，我感觉自己好像到了魔鬼的归宿，真想拔腿跑了，但这毕竟是考试，我低下头，快速的走到自己的位置，做起卷子来。
做的非常顺利，看来今年要得100分了，我高兴地差点叫出声来。但却有一个“拦路虎”跑了出来，挡住了我的去路。我不由地皱起了眉头，难道我终究与100分无缘吗？不，我不甘心，可是现在我没有办法呀。有了，--作弊！可是老师说过在任何时候都要诚实，我这样做不是辜负了老师的期望吗？但不这样做，我就不能得100分了。不管了，为了100分，拼了！我在纸上迅速的写好题目，把纸揉成一团，然后寻找最佳发射时机。我一抬头，看见黑板上写着“诚实守信”四个大字，我感觉脸上火辣辣的，连忙低下头，不敢直视黑板。可我总感觉那四个字，长着眼睛，一直在盯着我看……我终于受不了了，把纸团扔到脚底下，踩了又踩。
我始终是没有得100分，但我并不后悔。因为，我没有作弊。
每当人们问起我爸爸的模样时，我总会滔滔不绝地讲起来：我的爸爸虽然个子不高，一副普通的圆脸，但有一张爱笑的嘴巴，连眼睛也是会笑的（其实他很*视）；对了，还有一点胡子。我爸爸是个特级教师，对我要求很严，但很爱我。
有一次，爸爸带我去图书馆看书。正当我津津有味地啃着一本《格林童话》时，爸爸抱着几本书走了过来，对我说：婧，爸爸为你选了几本好书，你读一读里面的文章，很有意思，写得也很好。但有一点你要记住，看完一本就要给我写一篇读书笔记哦。啊？不会吧！虽然我很喜欢写作，但爸爸这句话还是令我大惊失色。爸爸说：只有这样，你读书才有更大的收获呀！唉，好吧我很没骨气地答应了。从这件事中，你可以看出爸爸对我很严了吧。
又有一次，我去同学家写作业。同学家准备吃晚饭了，同学妈妈就邀请我一起吃，说实话，当时我肚子也饿了，就想在她家吃饭。于是，我借阿姨的手机打电话给爸爸。爸爸，我肚子饿了，想在子茵家吃饭，行吗？我问道。爸爸回答：不行。如果你在那儿吃完饭就会晚了，回家的路就会较暗，很危险，爸爸会担心的，还是回家吃吧。这件事又可以看出爸爸很爱我。
这就是我的好爸爸。我爱我的好爸爸。
——初中考场作文范本五份
一花凋零，荒芜不了花季。残花虽落，却扶起了新的生命。
幽幽的夜，墨染的云中撒开千丝万线，渐渐将天地缝合了。视野中的楼房和树木隐于茫茫的雨色之中，泥泞的路上，只有我孤单的身影，风吹歪了无力的伞，雨水不再温情，打在脸上，滴进脖子，冰凉冰凉的。不可名状的辛酸涌上心头，那令我无地自容的分数在记忆深处痛苦地徘徊。我看见梦想瓦解幻成泡沫，与我渐行渐远，我束手无策地瘫软在远离人烟的荒地，感到苍白无力的惆怅。
倏地，凉风拂面而来，落叶纷飞打旋儿栽进泥水，再也起不来，恰时。风中夹杂的一阵栀子花香，渐渐弥散开来。我循风而望，只见在微暗的灯光下，一簇簇苍郁中烘托着一丛丛纯白小叶栀子，盈盈的白，似乎未染人间一丝烟尘，那样地清纯素净。小花朵密密麻麻地集结在一起，绽开的笑脸似是坦然。雨无情地拍打着厚软的花瓣，每一朵花都在颤动，仿佛不经意就会碎落一地。然而栀子却愈发坚挺，笑靥如一。虽然偶有几片花瓣被吹落，栀子却毫无退缩之意。显然，我的怜悯是多余的。不过，这险象环生的一幕勾起我一丝情愫。黛玉葬花时低吟道：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”如今，谁会有心去扶起残花？待到明日烟岚散尽，或许已是落花一地，真是同病相怜。想着，我默默地离去。
次日，黎明的曙光辞别长夜，夜雨涤尽尘污，褪去大地一身烟华，过滤了一时浮躁。清新的空气里沁着微微芳馨，我又一次被莫名地牵引到此，出乎意料，未见百花凋残，却感到清香在濡湿的空气中浸染着、飘溢着。我惊觉，花田里蔓延着新生的斑驳笑意，几颗饱满的花苞频频向我致意。不知不觉，眼眶微微湿润了。阳光嬉戏，折射出我的粲然一笑。头顶的青空泛起无限接*透明的蓝，自在的云舒展出栀子花香浮在心底。
落红将最后一缕芬芳揉匀，调进六月的空气，播种新生。我忆起冰心诗中的辞藻：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。我所遇到的苦难如同花开花谢，风来尘往一般自然，既如此，重去扶起心中的希望，用心追求，拥抱别样的快乐人生，岂不快哉？
你还记得当你迷路时帮助你的路人吗？你还记得当你远在异地时帮助你的好心人吗？你还记得曾经在考场中借给你纸笔的人吗？你还记得当你迷茫时给予你力量的陌生人吗……或许你会像我一样，早已记不得她们的模样或者姓名。
但却久久忘不了当我们受到她们帮助时，流露出的欣喜与希望，也久久忘不了当帮助我们时她们快乐的笑容……——题记“又考砸了”。我垂头丧气的背着书包，满脑子的都是成绩、成绩、成绩！踢了一路的`石子，终于走到了中心广场，随便找了个凳子我便坐了下来。
突然很烦躁的把书包扔在了草地上：“啊！”的大吼了一声，正在草地上休息的白鸽一个个全被惊的飞了起来。身边长椅上的小孩也都已看见怪物般的眼神望着我。
可我根本没有雅兴去观察广场的美景。我知道自己努力不够，所以才会考砸，可心里还是乱糟糟的。
为什么自己振作不起来？或许我真的很没用吧……不知不觉天已经黑了，我坐了很久，可自己却没有发现。我振作不起来。
“你坐了很久了，遇到什么困难了吗？”听到有人在对我说话，吓了一跳，突然才反映过来天已经黑了，腿有些麻木了。看了看坐在我边上的一位很漂亮的姐姐，我叹了口气，“唉”。
“姐姐你会不会觉得自己很没用呢？比如成绩差之类的事情……”被我这样一问，她先是愣了一下，然后就呵呵的笑了出来。“原来是这样啊，怎么说？其实我也是因为有烦心事才来广场转转的，没想到看到一个比我还垂头丧气的小家伙。
呵呵，其实姐姐我也是从你的年代过来的。说实话我也很讨厌考试，尤其是拿到不理想的成绩单时。
可是你有没有想过，为什么总会考不好呢？是自己没有努力，还是因为别的呢？中间肯定会找出失败的原因的。为什么会觉得自己没用呢？每个人其实都是太阳，不仅是照亮自己，在你的身边肯定也有一大群的朋友在被你照亮着。
呵呵，比如我啊？刚才我还很难过呢，可现在跟你一聊，我觉得自己又恢复到比以前还要快乐的样子了！这都是你的功劳啊，要是碰不见你，或许我现在还在与思想做强烈的斗争呢！”“哈哈我知道了呢！怎么以前就没有发现自己原来这样重要过？的确我在学*上努力的还是很不够，所以以后一定要花费更多的时间在学*上！一份耕耘一份收获的嘛。谢谢姐姐，我现在完全像你一样，也恢复到比以前还要快乐的样子了！”心里的黑洞突然关闭了，太阳升起来后照的心里到处开满了鲜花。
我捡起来被扔在草地的书包，拍拍上面的灰尘，脸上焕发出新的希望。当我想到去问姐姐的名字时，她已经走了……她是天使，一位我不认识的天使……在我的生活中，不知道曾遇到过多少这样的天使。
我早已记不清她们的面容，可却永远记得她们的善良，那是换不回的真情……在生命中，你们不止是过客。
一度反感母亲在中考之前求神拜佛的迷信活动。母亲为保我安心，也答应罢手。
直至今天，我才发现每天清晨母亲会偷偷起床，插上一支香，冲着阳台，对着天光，在絮叨着什么。起因是昨天晚上的早睡，凌晨四时，突然听到母亲打开房门的声音，然后是她拖着拖鞋急促地奔到阳台的声音，之后便是刻意压低的声音和一股若有若无的高香味道。
被骗是一种难堪的感觉，我猛地跳起，拉开房门，直冲阳台，怒目相向。
然而，不知前面那个罩着睡衣、蓬着头发、蜷着．身子、拿着高香的母亲是因过于专注还是睡意蒙陇，并未注意到我。看她蹲在地上的模样，我刚才的怒意已退，小声地叫了声“妈”。
母亲却一愣，继而猛地一抖，以至于在几步开外的我都清楚地看到香灰被抖落了大半截。终于，她转身向我，站了起来。
母亲尴尬不已，拿着高香的手微抖，不知所措地站着，似是一个做了错事等着挨骂的孩子，嘴角有些抽搐，然后撇开嘴，似笑非笑，想哭又无泪地给了我一个微笑。她老了，完全老了，与多少年前照片上白净水嫩的姑娘判若两人，笑得也不那么温婉大方了，面皮惨白，嘴巴的法令纹一笑就显出来了，即便是那么牵强挤出来的笑，眼旁的鱼尾纹也有一大把了。
母亲老了，信佛了，身为女儿的我却那么迟那么迟才发现这个显而易见的秘密。
“我想帮你，又帮不上，唉，你又不准。”母亲小心地解释。我没有认真听，只是呆呆地看着母亲。母亲察觉，不好意思地一笑：“看我，脸还没洗！”
之后我便鼻子一酸，两行热泪没出息地滚落，母亲更是手足无措起来：“呀，呀，今天考试！”
我想，我怕是一生都会记得这个清晨母亲的微笑，牵强又苍老，却饱含母爱。
她们不知能帮我们做些什么，她们只知，唯一能做的就是求得心安，其实她们已不需再做什么，她们做的已够我们享用一生。
人生处处是考场，或许那是一次简单的小考，或许那是人生的转折——中考，高考，又或许那是职场上的竞争，决定你未来的路途，又或许那只是一次普通的检验和考查。
考场在山上
记得爸爸说过：“身体是革命的本钱，身体一定要好。”爸爸从小就规定我和哥哥要有晨跑的*惯。有那么一个月，因为紧张的复*而我们都松懈了去晨跑。放假回了家乡，那个青山绿水的地方，爸爸不知道那里来的兴致说去爬山，顾名思义的爬山也不过是走上山的那阶梯罢了。爸爸对着我和哥哥说：“检验你们每天锻炼的效果，1小时爬上山顶的庙里。走，我们一起上去。”
哥哥听完便快速迈出步伐走上阶梯，我也在后面紧跟着。烈日当空，汗早已浸湿了我们的衣服，吸着新鲜的空气却无暇去观赏优美的景色，只能大步迈向前走。走了台阶大概800多阶时，我感到了一阵眩晕和胸闷，正向上走的老人似乎有点担心我：“孩子，你没事吧？你脸色不太好休息会吧，或者我带你下山。”我摇了摇头对老人说：“没事没事，老爷爷，我能坚持住的。”
眼看时间一点一点的流逝，我步伐却在不断减慢，好像有力却又好像没力。最后走上去发现自己用时1个半小时，我输给了哥哥40分钟。但我笑了，因为我坚持下来了，我对哥哥说了句：“山上，真美。”
抉择的难题
想起刚开始我对妈妈说：“我要学书法”时，妈妈那一脸惊讶的表情。那时无知的我并不知道家里开支困难，并没有多余的钱让我去学我想要的。可是当外婆知道后，她偷偷的往我兜里塞了500元，原本我拒收，但我还是拗不过外婆，只好收下。
攥着兜里的500元，一直在房间里走来走去，我想着：家里困难，要不把钱给爸妈吧；又想：这是外婆给我去买文房四宝的钱，去买吧：又想：外婆也没什么钱，还给外婆吧！心里3只小人在打架，迟迟下不了决定的我只好继续在房间徘徊。
夜晚，妈妈走进我房间，她语重心长地说：“妈妈现在没有能力给你去学，不要怪妈妈好吗？等过几年，妈妈再带你去学好不好？”我咧开嘴笑着说：“好。”便把外婆和我的事情告诉了妈妈，妈妈却说：“你应该自己去还给外婆，让外婆知道你是个懂事的好孩子……”我想了想点了点头，妈妈也就转身离开房间，离开房间的那一刻我似乎听到了妈妈的哀叹声。
生活处处是考场，考场上会有选择，会有输赢，关键在于你如何对待它。
妈妈的手在变，可妈妈的爱却不曾改变。
十多年前，妈妈由一个白衣少女变成了家庭主妇。伴随着我的成长，母亲白嫩、柔软的双手不得不接触各种家务——淘米、洗衣，她默默奉献、无怨无悔，她的手不再细嫩，而变得有些粗糙、干涩。
傍晚，母亲陪着我读书。她将自己的手轻轻搭在我的背上，一会儿，充满爱意的抚摸我的头；一会儿，贴贴我的脸。
当我生病卧床时，母亲用那双粗糙干涩的手，在我手臂上涂抹药膏，将手背放在额头上感受我的体温。那双手并没有光泽，但每每碰到我，我仍感到无比舒服、温暖。
上初中了，学费更多了。父亲一个人在外打工，根本不够维持家用。
母亲为了让我能和别的孩子一样吃好、穿好，她全然不顾及自己，在工地上找了份工作，工地的钱并不容易挣，为此母亲付出了许多，她的手被钢铁、砖块划满一道道裂痕，“这哪是一个三十多岁母亲的手？”我问自己。 一切的一切迫使我来到工地，我想看看母亲究竟做什么工作。
我在碎砖泥土躲闪中来到一个拐弯处，忽然听到有人叫我小名，我环视了一周，才看到正带着安全帽的妈妈。她站在一个不断往外溢水的水坑里，穿着雨靴，周围站着几个背着手的男人，没有人上去帮助早已汗流浃背的她。
我哭了，泪水流得那么纵然，我跑过去，拉着妈妈的手：“妈妈，你怎么干这种活儿？”妈妈笑着用那双满是裂痕的手轻轻为我抹去眼泪，然后一甩“妈妈不累”。那手是那么粗糙，扎得我很痛很痛。
晚上我依偎在母亲的怀里，拉着那双手，天哪！我根本不敢相信，那大小不一的老斑、凹凸不*的指甲，粗大的骨节和绽起的条条青筋，母亲为了我都做了些什么？我的泪又来了。 妈妈的手一天天在变，变得那么粗糙，这种种的一切都是母亲为了我，为了这个家。
那手虽粗糙，却充满爱和温暖，那份爱和温暖不曾消失过。我要带着这双手，让它伴我走过人生的每一站。
我要改变这双手，让它变得和从前一样的细嫩、光滑。
