小鼠刚断奶，鼠妈妈该带它出去见世面了。可鼠妈妈刚从洞口探出半个头，却慌忙缩了回来，把身后跟着的小鼠也撞倒了。鼠妈妈叮嘱小鼠道：外面蹲着一只猫，它可是咱们鼠类的克星，你以后千万得躲着它。说完，就另挖出口去了。
小鼠闲着没事儿，于是好奇地想看看猫是什么样子。它把头伸出去一瞧，啊！那是只胖猫呢，正躺在外面晒太阳，面前还摆着蛋糕和鱼干呢。小鼠看见了好吃的，忘了妈妈的叮嘱，不由得走到胖猫的身边。
胖猫眯着眼看着小鼠，说：你和我玩吧，我拿东西给你吃。说着，就把蛋糕和鱼干统统送到小鼠面前。 哇！又甜又香，真好吃！小鼠觉得胖猫不像坏蛋，于是大着胆子问它：胖猫，你不抓老鼠？你不吃我吗？ 胖猫笑着说：我家小主人可喜欢我，天天给我吃不完的鱼和蛋糕，比鼠肉好吃多了。**嘛还要去抓老鼠呢？ 小鼠听说胖猫不吃它，挠挠的胖猫背，扯扯胖猫的胡须，拉拉胖猫的尾巴 小鼠回家后把和胖猫交朋友的事告诉了鼠妈妈。鼠妈妈看到小鼠带回来的蛋糕和鱼干，不由得不相信。 打这以后，鼠妈妈和小鼠每天都跟胖猫做游戏，胖猫也把许多好吃的送给鼠妈妈和小鼠。
北风怒号，大雪飘飘。胖猫的主人搬了新家，却没把胖猫带走。胖猫缩成一团，浑身发抖，又冷又饿。胖猫见小鼠来到身旁，真想一口把小鼠吞下肚去。可是胖猫爪子钝了，牙齿也不利了，怎么也抓不着小鼠。 鼠妈妈叫道：小鼠，洞里没吃的了，干脆我俩来吃这只胖猫吧！说完就扑了上去。 小鼠肚子也饿得咕咕叫，跟着妈妈朝胖猫扑去。可怜的胖猫成了老鼠的美餐。
一群老鼠在小明家安家落户了。每到晚上，它们便出洞寻找食物。它们不管什么东西都要咬，连小明的衣服、裤子、书包都咬，咬得都有一个个洞。
有一次，小明妈妈下班回家，打开房门，看到几只老鼠在大吃她买给小明过生日的蛋糕。她立刻冲过去赶。可是，它们不怕，并不马上逃跑。它们各自咬了一块蛋糕才离开。小明的妈妈非常生气，下决心要消灭它们。
第二天，她去街上买了一只捕捉老鼠的天然能手——猫。自从猫住进小明家，有许多老鼠葬送在它的腹中了。所以，小明一家都非常喜欢这只猫。
老鼠们却不安了。它们集中在一起，商量对策。鼠老大提出了对付这只该死的猫的A计划。它带着手下去菜场买了许多条鱼，让它的手下搬回家。它们有的扛着，有的顶在头上……回到了小明家，一只老鼠提出疑问说：“老大，我们干嘛买这么多的鱼呀？”“笨蛋，我们已经不愁吃的，可是那只猫要吃我们。我们给它送点鱼去，不就化敌为友了吗？”它边说边露出了得意的笑容。没有想到，几只老鼠把鱼抬去，猫却仍然把它们抓住，吃了。后面的几只吓得扔下鱼就跑。
鼠老大连忙召开紧急会议，讨论如何对付这只可恨的猫。这时，一只叫做“小诸葛”的老鼠提出了B计划。让老鼠们三四人一组，分别去咬猫的头、身体、四肢、尾巴、肚皮……“哈哈哈，当然，要想计划得以实施，还得要去打探猫什么时候睡熟，然后，我们才可以去动手咬死猫。”猫的耳朵非常灵敏，早就听到了它们商讨的计划。于是，它假装睡觉。老鼠们蜂涌而上，想吃猫。这时，猫睁开双眼，弓起身体，挥动利爪，一下子把大部分老鼠打死。剩下的几只老鼠吓得掉头就逃，再也不敢住在小明家了。
从此，小明家又恢复了往日的宁静。放在外面的任何东西，再也不用担心会被老鼠吃或咬了
今天，我们小区要举办一场趣味运动会，每个家庭派一名代表。我们家决定让我做代表。管理处的阿姨说让我们玩“猫抓老鼠”的游戏，还让我当“猫”呢，我一听高兴极了，这可是我喜爱的游戏呀！
游戏开始了，“小老鼠”一个拉着一个跟着“老鼠妈妈”，“老鼠妈妈”张开双手，用力摆动着，嘴里还不停地叫着：“猫来了！猫来了！”一副勇敢的样子。我故意咧着嘴，瞪着眼，有时还学一两声猫叫，装着故意要抓他们的样子，其实我心里并不急，先吓吓他们。看着他们小心翼翼地移动脚步，我更得意了，心里想：战斗才开始就吓成这样，胆小鬼！我便飞快地追赶他们。“老鼠妈妈”见我这样得意洋洋，便对“小老鼠”说：“不要怕，跟在我后面，猫只是吓唬我们，不要害怕！”那些“小老鼠”来精神了，他们跟在“老鼠妈妈”后面转。“老鼠妈妈”两手伸直，挡住我，他们像能猜透我的心思似的，我向左，他们向左，我赶紧向右，他们马上向右，我一点办法也没有。我刚才那股得意劲儿，这会儿全没了。
我用手擦了擦头上的汗珠，暗暗责怪自己太轻敌了，心里盘算着怎样才能把“小老鼠”们抓到。
这回，我吸取了刚才的教训，沉着地望了望“小老鼠”们。“老鼠妈妈”看到我这样，倒有点心神不安了我得想方设法让他们乱套才行。我一会儿左，一会儿右不停地跑，累得“小老鼠”们直喘气。我看着这些疲惫不堪的“小老鼠”追去，一下就抓住了他的“尾巴”。啊！我胜利了。看见“小老鼠”都目瞪口呆地看着我，我乘胜追击，终于把他们的“尾巴”都抓到了。
游戏结束了，我们这队得了最精彩表演奖，还奖了我一个不倒翁。我别提有多开心了！
老鼠与猫
XX年11月27日 星期六 天气：晴
壹群老鼠在小明家安家落户了。每到晚上，它们便出洞寻找食物。它们不管什么东西都要咬，连小明得衣服、裤子、书包都咬，咬得都有壹个个洞。
有壹次，小明妈妈下班回家，打开房门，看到几只老鼠在大吃她买给小明过生日得蛋糕。她立刻冲过去赶。可是，它们不怕，并不马上逃跑。它们各自咬了壹块蛋糕才离开。小明得妈妈非常生气，下决心要消灭它们。
第贰 天，她去街上买了壹只捕捉老鼠得天然能手——猫。自从猫住进小明家，有许多老鼠葬送在它得腹中了。所以，小明壹家都非常喜欢这只猫。
老鼠们却不安了。它们集中在壹起，商量对策。鼠老大提出了对付这只该死得猫得a 计划。它带着手下去菜场买了许多条鱼，让它得手下搬回家。它们有得扛着，有得顶在头上……回到了小明家，壹只老鼠提出疑问说：“老大，我们干嘛买这么多得鱼呀？”“笨蛋，我们已经不愁吃得，可是那只猫要吃我们。我们给它送点鱼去，不就化敌为友了吗？”它边说边露出了得意得笑容。没有想到，几只老鼠把鱼抬去，猫却仍然把它们抓住，吃了。后面得几只吓得扔下鱼就跑。
鼠老大连忙召开紧急会议，讨论如何对付这只可恨得猫。这时，壹只叫做“小诸葛”得老鼠提出了b计划。让老鼠们叁四人壹组，分别去咬猫得头、身体、四肢、尾巴、肚皮……“哈哈哈，当然，要想计划得以实施，还得要去打探猫什么时候睡熟，然后，我们才可以去动手咬死猫。”猫得耳朵非常灵敏，早就听到了它们商讨得计划。于是，它假装睡觉。老鼠们蜂涌而上，想吃猫。这时，猫睁开双眼，弓起身体，挥动利爪，壹下子把大部分老鼠打死。剩下得几只老鼠吓得掉头就逃，再也不敢住在小明家了。
从此，小明家又恢复了往日得宁静。放在外面得任何东西，再也不用担心会被老鼠吃或咬了
这本书是一本寓言集，里面有一百多则寓言故事。这本书看起来很轻松，我在无聊的时候随手翻翻，很快就把它看完了。
这本书的插图不太好。虽说全是作者自己画的，可这些插图的风格不太统一，比较乱，我不太喜欢。
在这些寓言中，《养老鼠的猫》最有意思（所以用来做书名了），它的大意是这样的——财主阿福家里有一个大粮仓，里面装着数不胜数的各种谷物。不过，最*粮仓里的鼠患越来越厉害了，阿福买来了一只猫，叫它好好看管粮仓，声明捉到老鼠有赏。
第二天，猫抓住了一只小老鼠，献给了阿福。因为老鼠不够大，阿福只奖给了猫一块鱼骨头。
又过了一天，猫又抓住了一只小老鼠。猫想，如果自己现在就把老鼠献给主人，得到的只不过是一块鱼骨头，于是就把老鼠养了起来。
一个月后，猫将养得又肥又大的老鼠献给了阿福。阿福看见这么大的老鼠，高兴极了，奖给了猫两尾大鲤鱼。
从此，猫每次抓到小老鼠，就养到又肥又大再献给阿福。阿福也越来越喜欢猫，因为它经常给自己抓来又肥又大的老鼠。
这个故事生动有趣，猫的做法着实好笑，但是我觉得真正可笑的还是阿福那有漏洞的政策。真是“上有政策，下有对策”。在现实生活中，也有许多这样的例子。为了讨好上级，不惜手段，表面上好像做得很好，其实效果根本没有，甚至相反。
——猫与老鼠作文 (菁华3篇)
你听说过猫和老鼠的'故事吗？如果没有听说过，就听我来说说猫和老鼠的故事吧！我自己编的。
一天，猫在家想：老鼠挖地道那么强，我每次都抓不到，我就学学怎么挖地洞。想着就出了门，猫来到老鼠家，彬彬有礼地说：“我亲爱的老鼠大哥，我猫小弟想到你那里学挖地道，可以吗？”老鼠想了想说：“好吧！”于是老鼠把猫请进了家。一天，老鼠对猫说：“猫呀猫，你给不给我送点感谢礼物呀！”猫一直想把老鼠杀了，它想，机会来了，猫一溜烟地跑到气油加工厂，买了一桶买油，对老鼠说：“老鼠老师请收下小人的好礼吧！”老鼠笑嘻嘻的走到猫身边连声说：“谢谢，谢谢！”说完，老鼠想也不想地爬进油桶，大口大口的喝着气油，可是过了几分钟老鼠就死了。
这个故事告诉我们，不能想着吃，还要动脑筋。
一天晚上，一只小老鼠去偷大米。一不小心掉进了口小肚大的米缸里，它费了九牛二虎之力也没有爬上来。它只有用叫声想把同伴唤来，结果却把猫叫醒了。
这只猫伸了伸懒腰，睁开了迷糊的眼睛，叫了几声又往后退了几步很小心的样子。等了一会儿才走到发出声音的米缸边，一看原来是一只小灰鼠。小灰鼠一见猫在望着它吓的魂飞魄散，双腿发抖差点就要跪下来了。但妈妈*时嘱咐的话在耳边响起：“孩子，见了主人养的那只猫不要怕，他整天吃了睡，睡了吃，是一只懒猫，胆子大点儿，说不定它还怕你呢！”
小灰鼠立刻精神焕发，说：“我可是我们快嘴大王的使者，要是我你欺负我，大王可不会放过你，前几天大王就吃了一只大花猫，骨头还在呢，你要看一看吗？”懒猫一听吓坏了连忙说：“不用了!不用了!”“那你还不快把我拉上来！”小灰鼠神气地说。懒猫立刻找来一根绳子，把小灰鼠拉了上来还送了它一大袋米。
回到家里，小灰鼠把自己一天的经历告诉了兄弟姐妹们，它们笑的前俯后仰。
第二天，懒猫的主人发现地上有一些鼠粪还少了很多米，就断定这只猫不会捉老鼠。于是把它赶出了家门。
今天，我看了一篇关于小动物学本领的文章。里面写：猫妈妈生了一个小猫咪，小猫咪刚一出生，猫爸爸就出了远门，猫妈妈太爱自己的孩子了，整天怕它累着，不让它学本领，什么也不教它，小猫咪渐渐长大了，一点本领也没学着，连小老鼠都不会捉。有一天，猫妈妈病了，没法捉老鼠吃，小猫咪连连喊饿，猫妈妈只好带着病去捉老鼠，猫妈妈好不容易捉到一只大老鼠，()小猫咪吃了一大半，猫妈妈只吃了一小半，因为猫妈妈没多吃东西，病就更厉害，再也没力气去找吃的了，小猫咪再喊饿也不顶用了，眼看猫妈妈和小猫都快要饿死了。就在这时，猫爸爸回来了，它知道这件事后的经过，就去捉来些老鼠，它批评了猫妈妈不教小猫咪捉老鼠，跟小猫咪说：和我去捉老鼠去，它们终于捉了一只老鼠，小老鼠被他们吃光了，这时小猫咪学会了捉老鼠的本领。
每一个人都不能不教育自己的孩子，否则世界上的人全都会被自己的失误，而没成长或一辈子都依赖自己的亲人和爸爸妈妈。
——猫与老鼠作文(精选五篇)
传说，在很久很久以前，所有的`动物都是会说话的，像人一样。其中猫和老鼠是一对非常要好的朋友。
天帝要选十二种动物，来当动物形象大使。
所有动物都知道以后。每个动物都急急忙忙都在报名，猫让老鼠帮他报名参见比赛。
不知道为什么，比赛哪天老鼠没有叫醒猫，让猫就耽误了比赛时间，就没有去参见比赛，比赛结束后，猫才知道比赛已经结束了.
十二位动物形象大使分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
一段时间后，天帝让天兵天将下凡把十二位动物带上天去，他们正要上天去时，猫急忙赶来，问：“有没有我们猫？”天兵冷冷地丢下一句话：“才没有你们猫。”说完就上天去了。天兵天将正在上天的那一刻，猫狠狠地瞪了老鼠一眼。
老鼠下凡之后，猫一见老鼠就穷追不舍，像见到了仇人一样。难怪老鼠见猫就逃，变成现在的天敌啊！
从前，猫与老鼠并不是冤家，而是一对非常要好的朋友。他们一起生活，一起玩耍。一只老鼠和一只大花猫住在一间自己搭起来的小茅屋里。
每天，大花猫出去觅食，老鼠则在家里料理家务，日子过得有滋有味，不知不觉，许多年过去了。一个夏季的一天，大花猫照样出去寻找食物。这次，它的运气非常好，刚出去，就在大街上发现了一大罐猪油，它高兴得手舞足蹈，心想：哈哈！这些够我和老鼠吃一个冬天了，太好了。想着，便把猪油抱回了家。老鼠见了，也非常高兴，想：这个冬天，我可要吃饱肚子了，嘻嘻……可是，这罐猪油放在家里不安全，会被人偷取去的，放哪好呢？想着，老鼠问大花猫：“这猪油放哪好呢？”“是呀？放哪呢？哦！对了，放教堂，没有比那里更安全的地方了。”大花猫说。于是，猪油被大花猫送到了教堂。
但是，这一切被大狗熊看见了，它想：哈哈，我今天的运气真是太好啦，哼，我马上就会有猪油吃了，哈哈……于是，大狗熊在大花猫走了以后，悄悄地来到教堂，打开猪油罐子，津津有味地吃了起来。吃完后，抹抹嘴巴就走了，当然，它没有忘记把猪油罐子盖好。冬天到了，雪纷纷扬扬地落了下来。由于天气冷，大花猫就没有出去找食物，那也就没东西吃了。怎么办呀？这时，大花猫想起了放在教堂里的猪油，便对老鼠说：“老鼠，今年夏天，我们不是把一罐猪油放在教堂里吗？我们快去拿吧！”于是，老鼠和大花猫便来到了教堂。大花猫打开罐子一看，竟然一滴也没有了，大花猫生气地对老鼠说：“老鼠，是不是你把猪油吃了？”“当然不是我了，怎么会是我呢？我天天都在家里呀！”“你还想抵赖，除了你和我，谁还知道猪油放在这儿。分明就是你偷吃的，哼，你还不快如实招来。”大花猫说着跳到了桌子上。“我告诉你，我们老鼠家族可不是好惹的！我没做过错事是绝对不会承认的。”老鼠说着也跳到了桌子上。“你还想骗我，一定是你趁我出去找食物时，跑到教堂来吃猪油。想骗我，没那么容易！”大花猫不甘示弱,双手叉腰。“我骗你？我什么时候骗过你呀？哼！”老鼠也不是轻易就会认输的。
“明明就是你偷的,不用在哄我了!”……就这样,大花猫和老鼠你一言我一语地吵了起来。最后，大花猫忍无可忍,跳起来,将老鼠一把按在桌子上,一口就吞了下去。从那以后，大花猫和老鼠一见面，就会互相撕打，但是由于老鼠比较弱小，所以老鼠自然就成了大花猫的美食了。就这样，猫和老鼠成了一对冤家。
猫独自住在一间豪华的小城堡里，每天吃着河水里抓来的大鱼大虾，喝着山泉里的水，穿着用蚕丝和棉花做成的衣服，过着贵族般的生活。
他过腻了这样一成不变的生活，于是他带着一大箱金子，准备去旅行。他来到城市，结识了另一位富翁——老鼠。老鼠先生很快就和猫成了好朋友，带他出入各种聚会。猫的'另一位朋友——狗博士看到猫和老鼠相处得如此融洽，实在有点受不了。他就劝告猫说：“猫兄，你可是老鼠的天敌，你生下来就是吃老鼠的！”为了让猫相信他说的话，他把什么《生物进化论》呀、《基因论》呀，叽叽咕噜地说了一通。开始猫并不认可狗的话，直到猫去作客，狗博士给他上了一道鲜美无比的肉，猫吃了连连说好。猫问狗博士，这是什么肉？狗博士笑着说，这是老鼠肉呀。猫开始相信狗博士说的话。
回去后，猫偷偷吃了一只老鼠，发现老鼠的味道和狗博士家肉的味道一样鲜嫩可口，于是猫重操旧业，干起了捕杀老鼠的营生。
自此以后，老鼠的兄弟们又过上了东躲**的日子。
在一片空旷的花园里，一只烧焦了尾巴的.猫正在花园里面寻找食物，它已经两三天没有吃东西了。这时一只瘸了一条腿的老鼠探出脑袋来，贼头贼脑的张望着。它与那只猫不期而遇了。喵~~~~~喵。终于找到食物了。猫说着，狡猾地笑了一下。一个念头突然闪过了老鼠的脑海，逃！猫看出来了，赶快追了上去。猫拦住了小老鼠：你可不能跑了，不然我会饿死的。反正你都瘸了一条腿了，活不久了，不如让我吃了你。
你们老鼠家族从来没做过好事，这次也算做了点好事吧！这个主意是不是两全其美呢？不料老鼠哈哈大笑，道：你欺负我一个瘸老鼠，真实给你们猫家族摸黑。不过，看起来你好象饿的不轻。走，我带你去一个地方，保管你吃个饱。如果是偷，我宁愿饿死，也不去。猫有气无力的说。当然不会去偷，那是侮辱人格的事情。老鼠认真的说。猫认真的打量了老鼠一下。开始有点同情这只老鼠了！你也知道？猫有点惊讶并且冷冷的说。老鼠急忙分辨说：那是当然了！我也不知道是怎么回事。我一出生就非常恨偷东西。正因为这样，所以我才被老鼠族长达断了腿。可是我还不愿意偷，所以我就被赶出来了！
说话间它们来到了一个洞口。这个洞口可以同时让四只猫钻进去。老鼠说：进去吧！猫说：你要偷这家主人的粮食？老鼠摇了摇头，说：进去就知道了。原来这是一些肉，是被这家主人仍掉的。猫在肉上嗅了嗅，这些肉有些发霉了，不过吃了也不会中毒。老鼠说：吃食吧！猫看着那些食物，吃惊地说：为什么这样对我？刚刚我还要吃你呢。我们可是天敌啊！你不怕我吃饱后再吃你吗？不，我们不是天敌。原来猫吃老鼠，是因为老鼠做了坏事。而现在我又没有做坏事，所以你不用吃我，我们也不是天敌。我们交个朋友吧？猫犹豫不决，支支吾吾的：我你我可可算了吧，不愿意就算了，没什么。老鼠有些失望。老鼠知道：难道就凭一顿饭，就让原来的天敌家族的它们。变成好朋友吗？不可能！好好我我我答应我答应你。猫说话仍然结结巴巴。真的吗？老鼠不太相信自己的耳朵。是真的。这次猫是对答如流。就这样，猫与老鼠成为了好朋友。它们非常开心、非常乐观。并不为自己是残猫废腿而伤悲。它们从来不干坏事，生活非常*淡，却非常快乐！
一只流浪猫一天都没有吃到东西了，不经意间，它在垃圾堆里看到一只正在寻找食物的老鼠，猫激动急了，仿佛感受到鼠肉的美味，它喵了一声就扑了上去，小老鼠一下子就被抓到了。
小老鼠向猫苦苦哀求着不要吃它，但是猫不为所动，毕竟一天没有吃东西了，好歹也得吃点东西暖暖肚子吧，小老鼠说：如果你吃了我，那么下一顿你吃什么，如果你不吃我，我可以保证让你顿顿有吃的，猫一听，心里也直打低估，老鼠一看猫有点犹豫了，老鼠就接着告诉给猫一条计策，猫听了拍爪叫喵，原来老鼠让猫拿着它，假装猫在一家人的屋子里被逮到的，家里的主人一看猫那么勤劳，就收留了猫，果不其然，猫顿顿都有好吃好喝的，体重也直线上升，过了半年，猫被主人丢了出来，因为它的体重太高了，根本就跑不动，别提抓老鼠了。
这只胖猫继续流浪，但是因为它跑不动，好几天都没有东西吃了，结果饿死在了垃圾桶里。
——小老鼠与猫童话故事（精选五篇）
傍晚旷野里一片火海，浓烟滚滚。大个子老鼠看到以为是着火了，就大声喊“着火了！着火了！”可再仔细一看，居然有一个人正拿着打火机在点火，他点了一处还不过瘾，还跑到别处点。看到他居然还把分散的麦秆捧到一起再点火，随着火势的蔓延，空气中浓烟滚滚。大个子老鼠被滚滚浓烟熏得眼泪都掉出来了，还连打了几个喷嚏。
原来现在没有土灶用不着麦秆做柴火了，金黄的麦子成熟了，农民们把麦穗收割了下来，麦秆就留在地里，等着到傍晚点一把火把它焚烧了，这样省事。要是把麦秆留在地里不知要到什么时候才能完全腐烂，还是一把火来得方便。
大个子老鼠看着眼前的情景很是担心：这滚滚浓烟排入大气，污染空气，使得周围一片雾蒙蒙的，人们出行呼吸都困难；还有凡是被烧到的'地面下的那些伙伴们都会遭受灭顶之灾；再者就是万一这大火趁着风势蔓延烧到居民区造成火灾那可不是闹着玩的。
大个子老鼠看着急在心里可一时也想不出好办法，于是他找来小个子猫一起商量，看看有没两全其美的办法。
大个子老鼠和小个子猫商量决定先到周围市场看看，这麦秆除了焚烧还可以派什么用处。商量好了他们就分头行动。
大个子老鼠来到工业园区，他逐个地看着大门上的字，突然看到有家造纸厂。他这时脑子就想了，造纸不是用木材吗？那能不能用麦秆来代替木材呢？要是能这样的话，就可以减少对树木的砍伐，保护森林资源。这样想着他就决定到厂里问问情况。
来到厂里看到一位推着小车的工人正把切成小块的木料送入机器。大个子老鼠就问工人师傅能否用麦秆来代替木料造纸，工人师傅上下打量了下大个子老鼠，问他为什么会这样问。大个子老鼠就把自己的担忧跟工人师傅说，工人师傅想了下，说道：“当然可以用麦秆来造纸了，但关键是谁来收集麦秆。”
一听说能，大个子老鼠就开心了，说道：“关于收集麦秆的事你就不要操心了，这就有我来负责，你们只要负责收能用就行。”大个子老鼠说完就大步走出厂门，心中开始盘算起来。
再看小个子猫，他跟大个子老鼠分别后就来到了农贸市场。他看到一顶顶金黄的草帽，他盯着那草帽看个不停。摊主发觉奇怪，心想：为什么一只猫老盯着我这草帽看呢？难道他想要一顶草帽？于是就问小个子猫，“请问你是要草帽吗？”
小个子猫赶紧回答：“我不是要草帽，我是想知道草帽是用什么做的”
“哦，这个呀，草帽原先用麦秆做的，但现在生活条件好了，都改用塑料做了。”
听说可以用麦秆做草帽，大个子老鼠高兴极了，赶紧说道：“我就是有很多麦秆的，看着烧掉觉得实在可惜，而产生的浓烟还会污染环境，我就想这麦秆是否能派点用处。现在听你说能制作草帽的，我很高兴，你能告诉我生产的厂家在哪里吗？”
摊主听小个子猫是为大家着想就告诉了他编织厂的地址。于是小个子猫来到编织厂，看到很多工人在编织，找到负责人说明来意，问能不能换用麦秆来编织，负责人答应帮忙。
事情办得很顺利，小个子猫哼着歌迈着轻快的步伐往回走，他要把好消息带给大个子老鼠。
大个子老鼠和小个子猫一碰头，两人相互说着自己的收获，都开心得很。
于是大个子老鼠小个子猫就发动小动物们：野兔啦，野鸡、田鼠，青蛙，蛇、甚至蚯蚓蜗牛等凡是生活在田野里的动物都来收集麦秆，保护自己的家园。
他们把收集来的麦秆，分好整理好，把粗壮的麦秆去掉外面的枯叶放在一起准备送往编织厂，可以去编织成草帽，扇子，花篮，小玩具等手工艺品。而相对粗糙一点的就准备送到造纸厂，去制造各种各样的纸。
看着收集好的麦秆，小动物们找来板车装上，一车车麦秆堆得像小山似的。小动物们推的推拉的拉，哼唷哼唷打着号子向目的地出发，那浩浩荡荡的队伍，看上去是多么的壮观啊！
当小动物们拿着收到的报酬，再看着田野里不再出现腾腾烟雾，他们聚在一起又唱又跳，就像欢度节日。他们唱道：
麦秆作用真真大，
用它可以来造纸，
用它可以编草帽，
还可制作小玩意，
不焚烧，
少烟雾，
保护环境人人有责。
有一只自认为聪慧过人的猫，它抓着了一只小老鼠。本想一口吞下，可它发现这只小老鼠实在太小了。猫心想不如把它养大点，这样再吃，岂不更妙。
于是猫留下了小老鼠，每天送给它食物，打算把它养的白白胖胖。小老鼠不知道的怎么回事，猫竟然成了自己的守护者。小老鼠开始很怕，可渐渐的它发现只要自己不离开猫给它准备的小笼子里。猫就不会生气，还会对着它笑。
小老鼠为此经常自言自语，一只蚂蚁听到了它的话问：“小老鼠你嘟囔什么那？”
“哦！我在奇怪，为什么猫会对我好，而且好得离奇。”
小蚂蚁笑着说：“小老鼠你太警惕了，猫对你这么好，你还猜疑它太不应该了。”
小老鼠觉得小蚂蚁的话很有道理，可园子里的花反驳道：“小老鼠你别傻了，猫抓你绝对是别有用心。”
小老鼠听完也觉得有道理，可它到底听谁的呀？它没了主意。
正犹豫时猫来了，它问小老鼠今天过得好吗？
小老鼠机智的说：“好极了，我今天遇见了一个天神，他给了我一颗仙丹，说是要送给天下最善良的猫，就是你……”说着小老鼠伸出了手，它的手心里果然有一颗黑色的药丸，猫听了很兴奋，刚要去拿仙丹，小老鼠突然收回手说：“对了，天神还说，要是吃的人说谎话，会变成灰尘飞走的。”
猫听了有些害怕，连忙摇手说：“哦！那我先不吃了。”说完急匆匆地走了。
小老鼠这才相知道猫说的话都是骗人，于是趁着夜色它逃之夭夭了。
一天，房里又传出了磨刀似的大提琴音，老鼠终于忍不住了洞里大声喊道：＂我要搬家，要搬家！这房子里的噪音实在让人受不了今天晚上我就搬到那间红色别墅里面去！＂可它做梦也没有想到那儿有一只养尊处优的波斯猫。
那天晚上，当它哼着小曲，放下行李，看着它新家时，忍不住高呼了一声，表示自己兴奋的心情。想去找点吃的
突然，黑暗中，有两个绿光＂刷＂地一声亮了起来，紧接着，又听见＂喵喵＂两声，马上跑回洞里，直到那两个绿光消失才松了一口气。
这是为什么呢？原来，那只老鼠记得它爷爷说过的话一一＂眼睛会亮，会‘喵喵’叫的就是老鼠家族的天敌一一猫。″刚才那只，一定就是猫了老鼠心想，这还让我怎么过日子啊！
第二天，终于看清那只猫的真面目了原来是当今很火的波斯猫啊！这只猫会不会抓我呢？
于是每天都去试探一下这只猫，结果发现猫不会伤害它就决定也让猫吃点苦头。
一天，又走向白猫，猫想：这个会动的小东西怎么又来了接着，就看见那个小东西快速地朝自己跑了过来，吃了一惊，正想跑开，却跑不动。这为什么呢？原来，*时不是吃，就是睡，根本没有运动，所以，一下子就被老鼠抓进一个提前挖好的洞里，老鼠放水进去，猫不会游泳，就被淹死了
因为小猫贪玩，不跟妈妈学捉鼠技术，结果受到了老鼠们的围攻。多亏猫妈妈及时赶到，救出了小猫。小猫扑到了妈妈怀里，痛哭起来。他不是因为疼痛，而是为遭到屈辱而痛苦，为以前没有跟妈妈好好学本领而羞愧，喃喃地说：“妈妈，今后我要好好地学捕鼠本领，总有一天，我要报仇雪恨。”从此以后，小猫发愤学*：白天，除了必要的休息以外，他总是刻苦地练*滚、扑、撕、咬这些基本动作，晚上，他就跟着妈妈实地演*。经过几个月的刻苦训练，小猫的捕鼠技术进步很快，能自己捕到几只小老鼠了。
于是，他便洋洋得意起来，以为自己已经技高一筹，不需要再那么辛苦地练*了。白天，他在太阳底下呼呼睡大觉，晚上，他趁妈妈不注意就偷偷溜出去找小伙伴玩。由于他的好吃懒做，身体慢慢肥胖起来，动作也不再那么敏捷。妈妈几次提醒他：“你只学会了点皮毛，要想学到真正的本领，还得刻苦学*”“妈妈，我还只是个孩子，长大后我自然就有高超的本领了，总不能一口吃个胖子吧！”他总是打断妈妈的话说。每当这时，妈妈便无奈地叹口气说：“你会后悔的。”
有一夜里，小猫玩到后半夜还没回家。急得妈妈坐立不安，到处去找。小猫回到家，可猫妈妈还没回来。这时，一群老鼠发现了独自在家的他，想再次拿他出出气。于是老鼠们从四面八方包抄过来，把小猫围了个水泄不通。小猫一看这阵势，便哈哈大笑起来：“你们以为我还是原来的我吗？就凭你们这一群鼠辈，能耐何得了你猫爷爷？”“就凭你那花拳绣腿？”一只大老鼠反问道。小老鼠们也在吱吱地嘲笑他。小猫气极了，心想：不给你们点颜色看看，你们就不知道猫爷爷的厉害。他想先抓住一只小老鼠，杀一儆百。他用尽全身力量，朝离他最*的小老鼠扑去，没想到由于他身体太肥胖，动作太缓慢，不仅没抓到小老鼠，还把头撞到了门框上，弄得头破血流，这时他才想起妈妈警告过他的话——你会后悔的。小猫捂住伤口，大声喊道：“妈妈救命！妈妈救命！……”小老鼠们群起而攻之，把小猫按到地上，撕的撕，咬的咬，疼得小猫鬼哭狼嚎。就在这万分危急的时刻，猫妈妈正好赶回来，她大吼一声，冲进屋来，吓得老鼠四处逃窜。
小猫扑进妈妈的怀抱，边哭边说：“妈妈，我错了。以后，我一定虚心刻苦地跟您学*本领。”猫妈妈爱怜地拭去了他的眼泪。
*几日，鼠洞里的老鼠们开始有些惊慌失措，它们心里清楚，今后的命运将会非常糟糕，生活将会非常痛苦，因为这家主人最*买了一只大花猫，以捕捉家中的老鼠。
这只猫异常凶狠，老鼠们经常看到自己同伴的尸体被它拖来拖去，最后被吃到肚子里，满屋都是同伴的鲜血。这些情景使老鼠们惊恐万分，它们都不知道在哪天，这样的命运会降临到自己身上，也不知道哪里才是真正的安全地带，更不知道如何对付这只大花猫。
它们只能听天由命地过着胆战心惊的日子。它们感到前途渺茫，情绪已经跌到低谷，感到生活无味，且丧失了生活的信心。它们开始变得烦躁起来，思想也变得不安，连做梦都梦到被那只凶狠的大花猫不断地撕咬着自己的身躯，血流满地，而大花猫的脸上却露出了让人憎恶的狞笑。
这样的日子快要使它们崩溃了。
老鼠们聚在一起的时候，有的议论纷纷，有的窃窃私语，有的则徘徊不定，而有的却直勾勾地盯着前方，站在原地发呆。
有的说：“咱们该搬家了，这鬼地方我一天都不想待了。”
有的说：“我受不了了，我要出去和这只死猫拼命，宁愿被它吃掉，也不想再过这样的日子。”
有的说：“不如我们投降吧，兴许这只猫能放过我们。”
还有的说：“我们不能总待在洞里啊，这样我们会被饿死的，不如赌一次，趁大花猫睡着的时候，从它身边溜走。”
总之，老鼠们众说纷纭，到最后也没拿出一个办法。
在这群老鼠们七嘴八舌的时候，却有一只小老鼠一言不发，似乎这只大花猫和自己毫无关系，仍悠然自得地坐在洞口，还哼着小曲。
它的举动激怒了大伙儿，它们纷纷开始指责这只小老鼠。而这只小老鼠却诡秘地一笑，对大伙儿说：“反正我每天都吃得饱饱的，我就不怕这只恶猫，我还敢从它身边走过，而且它还得给我让路，你们信不信？”
刚说完这番话，就听到满洞里的老鼠们哄堂大笑声，这可能是自这只大花猫入住以来，老鼠们发出的最爽朗的一次笑声。
有的老鼠笑得肚皮朝天，半天都爬不起来；有的老鼠笑弯了腰，好长时间都直不起来。
这只小老鼠还一本正经地说：“你们是在怀疑我说的话，对不对？”
一只上了年纪的老鼠走了过来，温柔地对它说：“我们并不是怀疑你的话，而是压根儿就不相信你说的话。孩子，我想你是被吓过度了，开始信口胡言了。要是真有这样的事，你还是老鼠吗？世界上哪有不怕猫的老鼠呢？”
小老鼠很坚定地说：“事实胜于雄辩。好，我马上就演示给你们看。”
大伙一听小老鼠说的话，不约而同地想：它肯定是疯了，要不然就是想自杀。
但是，大伙儿全都好奇小老鼠是否有这样的勇气。
小老鼠回过头，冲着大伙神秘地一笑，然后大大方方地走出了洞口。老鼠们全都看傻了眼，一直以为它是在开玩笑，没想到它是认真的。因此大伙儿全都聚集在洞口，聚精会神地瞅着洞外，看看小老鼠的葫芦里到底卖的是什么药。
让老鼠们最意想不到的事情发生了，它们的的确确地看到小老鼠慢条斯理地走到了让它们又憎恨又害怕的大花猫的面前，而大花猫却摇着尾巴直向后躲，好像真的很害怕它。接着，小老鼠上前用爪子挠了一下大花猫的尾巴，大花猫头也不回地就跑，边跑还边回头张望，害怕小老鼠追过来。小老鼠这才洋洋得意地回到了洞里。
老鼠们一见小老鼠回来了，便纷纷众星捧月般地围拢过来，向它请教怎样才能制服这只恶猫。
小老鼠对大伙儿说：“我可以教你们，不过我有个条件，以后你们要把食物给我带回来，我每天在洞里睡大觉。”
老鼠们一听全都兴高采烈地说：“这算什么啊，只要这只大花猫怕我们，带些吃的那还不是易如反掌的事情。”
小老鼠故意清了清嗓子，自豪地说：“自从大花猫来了以后，我就一直关注它的一举一动，我发现了一个问题，就是只要大花猫偷吃了小狗吃剩下的肉，小狗就会追着它满院跑，而且它还会遭到主人的一顿毒打。我猜想，是主人害怕它吃饱了以后不再去抓我们，所以才打它。所以，有天夜里，我趁它熟睡的时候，就将全身抹遍小狗吃剩下的肉的油，花猫闻到了这股肉味，以为是小狗的食物，自然就会害怕。”
老鼠们听了小老鼠的这番话后，都不禁佩服它。
小老鼠通过运用自己的观察力、超人的智慧和惊人的胆量征服了大花猫，同时也征服了所有的老鼠，它做出了一件其他老鼠们想都不敢想的事情。
现代企业管理者在作出决策前也需要具备“做敢于第一个吃螃蟹的人”的勇气。
——“猫捉老鼠”作文3篇
今天，我放了学，写完了作业，我刚把本子收起来，小伙伴就到我家，要求和他们玩猫捉老鼠的游戏。
于是，我们就高兴地去玩游戏，我们一共有6个人，我们开始分帮，谁和谁一帮，我已经知道了，我和我的好朋友还有我的妹妹一帮，我们开始玩了，我看见猫去捉那一个人了，我就小声对我的好朋友说：“你看猫去捉他了，咱们偷粮食”，好朋友点了点头，我们刚出去二步，我的好朋友被捉了，我们三个人商量把她救出来，我想出了办法说：“一个人在那边偷粮食，一个人去救”，妹妹说：可以，我们两个偷粮食，你自己去把她救出来“。我看见她们两个去偷粮食了，我就偷偷的过去把她救了出来，然后我们玩呀玩。
天黑了，我们都回家了。
今天，我们玩的真高兴。
记得一次课间休息时，我们玩“猫捉老鼠”的游戏，可有趣了！
“偷吃奶酪啊，快！”李腾潇大声地对离开鼠洞的那只“老鼠”（李嘉晟）喊道。李嘉晟像风一样地往奶酪库里跑去，正巧，这一幕被“猫”（李昊）看见了，他心想：哟嗬！来了一只不怕死的，嘿嘿，看我（老鼠）的。只见李昊张开双臂朝李嘉晟扑去。我看见了，心想：唉，李嘉晟死定了。但是他见事不妙，便一溜烟儿地跑回了“鼠洞”，这才没被捉住。李昊没办法只好垂头丧气地回到猫窝。在一刹那，我以闪电般的速度跑进了奶酪库，急忙碰了一下墙壁（表示拿了一块奶酪），李昊听见了脚步声，快速回头一看，看见我这只“老鼠”，他急忙向我扑去。可是，就在这时欢快的上课铃声打响了，我们不得不走进*室。
在*室的路上，我还回味这场有趣的游戏呢。我想我以后要更勇敢，这样拿到的奶酪就会更多。
今天下午的作文课上，方老师带领着我们全班同学到操场上玩“猫捉老鼠”的游戏。同学们高兴得一蹦三尺多高，兴高采烈的来到了广阔的'操场。
游戏开始了，几只贼头贼脑的小老鼠在洞里饿得发慌。而且大猫又在门口等待着，一只小老鼠把机灵的小脑袋伸了出来探了又探，没有看见猫，他开始出来了，脚步轻得像在飘一般。小老鼠左跑跑，右跑跑。发现洞外一点食物也没有，突然猫慢慢的露出了面孔，悄悄的跑了过来。等到一米远的时候，开始发动攻击，猛的一跳，一手按住了小老鼠的背，小老鼠拼命的挣扎，可猫的力气太大了，小老鼠根本无法逃跑，只能呆呆的看着大猫把自己给抓住，同学们真为能抓到老鼠的猫而祝贺。
我觉得这次玩的“猫捉老鼠”的游戏真开心。我们大家最后还是依依不舍的离开了操场。
——“猫”捉“老鼠”作文6篇
“叮”—“叮”—下课铃响了，我和赖宾兵等几个同学，一起来到操场上玩猫捉老鼠游戏。
游戏规则是这样的：首先以猜拳来决定谁捉人，猜输的就当猫，其他的人就当老鼠。我们把篮球场的中心圈当老鼠洞，当猫要来捉你时，就要马上跑进洞里，猫就捉不到你了。
游戏开始之前，我们一起猜拳，结果刘晓欣猜输了，他只好捉人了。游戏开始了，猫东看看西窜窜，我们站在原地不动想让猫跑得筋疲力尽的时候再窜出去把食物抢个精光。谁知，我们中了他的诈祥计。他假装累了，我们一块窜出去，由于邱喜哲跑得太慢被捉住了。
第二轮开始了，邱喜哲当猫。他站在洞外像木头人似的一动也不动，我们想方设法摆脱他。可是想了很久都想不出任何妙计。突然，我灵机一动，大声喊：“有了”、“有了”，他们闻声赶来，我们凑在一起，我把妙计告诉他们，他们连声叫好。我叫赖彬彬和刘晓欣引开他的注意力，果真有效，邱喜哲跟着赖宾宾和刘晓欣跑，我和谭品光抓住机会趁机一窜，一下子就把食物给抢个精光。等邱喜哲捉到刘晓欣后，才知道上当了。
“叮”—“叮”—上课了，我们念念不舍的*室了。
这次我们玩真开心，真希望下一次也能玩得这么开心。
生活中的启示多得是，只要你仔细观察，就一定可以找得到。它们无处不在，动物身上也不例外。
有一天，我看见一只灰不溜秋的老鼠，黑色的小眼睛闪着微光，钻进一条隐蔽的臭水沟。突然，一只毛发杂乱的虎斑猫出现在我眼前。它用它那墨绿色的眼睛恶狠狠地盯着我，过了一会儿，便转移视线，拱起它粉红色的鼻子，似乎在闻什么东西的气味。它闻完气味后，连忙跑到臭水沟旁边，伏下身子，四肢弯曲，目不转睛地盯着臭水沟。
我一下子明白了，原来它嗅到了老鼠的气味，准备来这里捕老鼠呢。
它一动不动在臭水沟旁待着，连呼吸都调*调慢了，毛发根根直竖着，小心翼翼、一心一意、全神贯注，如果不是偶尔眨一下眼睛，几乎让人觉得时间是静止的。
我看着看着就厌烦了，跑到别的地方去玩。过来一个小时后，我再次来到这里，看见那只猫原封不动地待在那里，我立马被它的执着感动了。过了一会儿，那只老鼠终于出现了。它警惕地用黑溜溜的眼睛四处扫视，略略探出头部，刚想缩回去，便被虎斑猫如毒蛇吐信般的速度咬住了喉咙。老鼠拼命挣扎，却徒劳无功，慢慢地死去。猫饱餐了一顿。
通过这件事，我得到了一个启示，那就是————只要你有耐心，坚持不懈地去做一件事，就一定会成功。
我家有一只可爱的小猫。
小猫的眼睛大大的，能看到许多许多的东西。爪子非常非常长。嘴巴很大，里面的牙齿很长。脸上有两对胡子。小猫的四条腿跑起来也特别快。
有一天，老鼠在吃东西，被小猫看见了。小猫一边跑一边叫。老鼠听见了赶紧跑，躲进了洞里。小猫看见老鼠躲进了洞里就守在洞口，守了很长很长的时间。小猫看老鼠这么长时间还没有出来，就走了。
第二天，老鼠又在偷东西吃，正好被经过的小猫看见了，就冲了过去。老鼠看见小猫又来了，转身就跑。小猫赶紧追上去。我听见老鼠的声音就一看，看见小猫在追一只小老鼠，就急忙拿起扫把，一拍，没有拍到。我就继续拍呀拍，可是一直拍不到，只看见小猫一直追追叫叫。
我已经追了很久了，还是追不到。这时只见小猫一跳，就抓到了那只老鼠。我非常高兴。
我家的小猫非常能抓老鼠。我非常喜欢我家的小猫。
从前，猫和老鼠是一对亲兄弟，可是为什么现在猫一看见老鼠就追呢？让我给你讲一讲吧。
有一天，猫姐姐和鼠弟弟从家里搬来了一桶猪油，猫姐姐说：“该放在哪里好呢？”鼠弟弟说：“不如放在前面的庙里吧，反正也离我们家*。”猫姐姐说：“好吧。”于是，他们把猪油搬进庙了里 。
第二天晚上，鼠弟弟对猫姐姐说：“猫姐姐，我们家的大嫂生孩子了，我去看一看行吗？”猫姐姐说：“好吧，当心路上有大灰狼呀！”鼠弟弟说：“知道了猫姐姐。”于是鼠弟弟趁这个机会去偷吃了庙里的猪油。猪油吃完了，他才慢慢的走回去。
到了家，猫姐姐问：“你们大嫂的孩子叫什么呀？”鼠弟弟说；“嗯……嗯，叫中间。”猫姐姐说：“你们大嫂给孩子取的名可真奇怪呀。”
第三早上，猫姐姐和鼠弟弟到庙里去搬猪油，猫姐姐一打开猪油盖，大叫到：“啊，我的猪油！”一看，满地都是老鼠的脚印，说：“老鼠！”于是转身准备去抓鼠弟弟，结果鼠弟弟一下子就钻进了洞里。
从此以后，猫一看见老鼠就追。
小朋友，现在你们明白了猫为什么捉老鼠了吗？
这天，我和晴晴、文佳美、李友红一起玩了一个“猫”捉“老鼠”的游戏。
我当老鼠，游戏开始了，机灵的老鼠们跑来跑去，猫要攻击了，老鼠们纷纷都往家里跑，只有一只老鼠还慢慢的在移动，好像不怕被猫吃掉，猫猛扑过去，那只老鼠竟然一个转身就跑向鼠家，把猫弄头晕眼花，老鼠哈哈大笑，猫只得生闷气。一只老鼠趁猫睡觉时跑到猫家把食物搬运到鼠家，可声音太大，“啊唔”猫一口就把那只老鼠吞掉了，“啊，可真美味呀！” 真可恶，我们失去了一个鼠妹，我们打算要报复猫，于是，我快速向对面跑去，引开猫的注意力，另一只鼠拍了一下猫的屁股，猫转过头来我又打一下猫的屁股，猫对我们大吼一句“老猫不发威，你们当我是病猫啊！”这下，老鼠们真的有点怕了，猫向鼠儿们扑来，幸好鼠儿们闪开了，这真是太吓鼠儿了！“回家吃饭了”家长们叫我们吃饭了，只好回家了，结束了这场有趣的游戏。
这个游戏真好玩，回到家我满脑子里还想着这个游戏呢！
我家附*有一只小黄猫，它捉老鼠非常厉害！
它的胡子很硬，像钢针一样，还能量出洞口的尺寸，胡子上面还镶嵌着一个黑不溜秋的小鼻子，在上一点，就是那双炯炯有神的眼睛，最后就是它那张大嘴巴，一张开，上下都排着锋利的牙齿，只要被它咬一口，就会鲜血直流呢！
有一次下午，我跟同学在外面玩，当玩得正高兴时，突然，一只肥大的老鼠从垃圾桶旁边一下子窜了出来，吓得我们不知所措，然后“救星”来了，小黄猫像艺术体操员一样扑了过来，紧接着，两只前爪向老鼠的皮肤刺去，正在拼命往前跑的老鼠，一下子停止了步伐，倒在地上，鲜血像小河一样从身体里涓涓流出，听说猫有九条命，结果，我看到真是这样，没有一点受伤应该是它的脚上有一个软垫的原因，后来，我们又继续玩游戏。
我觉得我们应该要保护动物，因为也有动物在帮我们解决问题，所以我们要保护它们！
——老鼠画猫教案(精选10篇)
活动准备网站
画有轮廓的纸、粗水彩笔。
音乐《老鼠画猫》。
活动目标
初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词，学会演唱歌曲《老鼠画猫》。
积极参与歌唱活动，尝试用说唱形式演唱歌曲，体验用滑音唱法表现歌曲诙谐、幽默的风格。
活动过程
一、师以小老鼠的角色导入，谈话引题。
1.师扮演小老鼠，模仿老鼠的形象动作，发出"吱吱吱"惊慌失措的叫声。
师：吱吱吱，啊，谁来了？快躲起来！小朋友们，你们知道我为什么害怕吗？
2.引导讨论，了解特征。
提问：（1）你们知道我最怕谁吗？（猫）
（2）可是你们知道我为什么最怕猫吗？我最怕猫身上的哪些地方呢？
（爪子、牙齿、眼睛等）
3.启发想象，理解歌词。
（1）鼓励幼儿大胆表达自己的'想法，并用动作把猫的样子给比画出来。
师：有一天，我梦见自己有一只神奇的画笔，我要用这只神奇的画笔把猫画成不会抓老鼠的猫！小朋友们，快帮我想想，要把猫画成什么样呢？
（2）师边范唱歌曲《老鼠画猫》，边在画纸上画出歌词中唱到的猫的样子，帮助幼儿理解歌词。
引导语：多谢小朋友们帮我出主意，我小老鼠现在就开始画猫了！
二、学唱歌曲。
1.（现在，请小朋友们跟我一起边唱歌曲边画猫吧！）教师指着画面，引导幼儿跟随音乐学唱歌曲，着重练*"小老鼠"和"胡子翘"的滑音唱法。
2.帮助幼儿理解歌曲中"哎呀"一句的含义。启发幼儿唱好歌里几句能表现小老鼠很得意的样子的歌词。
3.引导幼儿尝试用说唱的形式演唱歌曲。
4.动作表达。
师：现在我用这只神奇的笔把你们都变成小老鼠，我们一起一边唱一边跳吧！
（重点鼓励幼儿用动作表演来表现歌曲诙谐、有趣的风格，要把小老鼠得意、滑稽的样子唱出来、做出来。）5.尝试加称词"哈哈"、"嘻嘻"、"呵呵"等来表现歌曲诙谐、幽默的风格。
（1）提问：我们画了一只这样的猫，你们的心情怎么样啊？你们得意的时候会怎么笑呢？（哈哈、嘻嘻、呵呵）
（2）尝试将衬词带到歌曲中完整演唱。
A、幼儿唱歌词，老师唱衬词。
B、幼儿分两组，一组唱歌词，一组唱衬词。
三、以音乐游戏的形式结束活动。
师：现在我们到外面去玩一个《猫和老鼠》的游戏吧！请一个小朋友扮演小花猫，我们一起扮演小老鼠，我们边走边唱歌曲，唱完后就赶紧站在原地保持一个姿势不要动，如果乱动被小花猫发现了就要被小花猫抓住了！好吗？现在我们就一起出去玩吧！
活动目标：
1、通过两幅图的“找茬”游戏找出图片不一样的地方，培养幼儿的观察力。
2、幼儿从“找茬”游戏中理解并熟悉歌曲内容，感受到歌曲的趣味性。
2、用说唱的形式来表现歌曲，使歌唱活动更加趣味性。
活动准备：
PPT《老鼠画猫》的视频活动过程：
一、导入
1、提问；小朋友们，你们看到动画片《猫和老鼠》吗？
你喜欢里面的谁？为什么？
二、“找茬”游戏
1、出现PPT1。看，这就是汤姆猫。可是小老鼠却给猫画了一张画像，他希望汤姆能变成这样就好了。请你们仔细观察一下。两幅画有哪些地方不一样？
2、幼儿仔细观察，并说出不同之处。老鼠为什么要把猫画成这样呢？（根据幼儿的讲述，教师圈出图中不同之处）
三、新授歌曲
1、出示PPT2，我们一 起来看看小老鼠究竟修改了哪些地方？
小老鼠，来画猫，哎呀眼睛要画小；小老鼠，来画猫，小爪一定要画少；小腿要画短、胡子要画翘，牙齿一个也不能要我们可以睡大觉，我们可以睡大觉
2、请幼儿跟着念歌词。接龙再念一遍。
3、欣赏歌曲（播放一段）。听，小老鼠得意地在唱歌呢！听听他唱了什么？
我们也一起来学学吧
4、幼儿跟着琴声练*两遍
5、学*说唱的方式来表现歌曲。（再次播放录音）这次我们再来听一听，听听我们唱和小老鼠唱的有什么不一样？
6、你想把哪句来说一说呢？根据幼儿的提议，圈起说的部分，提醒幼儿变换说唱。
四、 小结因为老鼠怕猫，所以他就给猫重新设计了形象，这样就可以得意地睡大觉了。你们在家里怕谁？为什么？那让我们回去以后也给爸爸妈妈画一张画，让他们变成世界上最温柔的爸爸妈妈。
教学反思：
第一，幼儿理解、记忆歌词中巧妙地结合图片。
歌曲《老鼠画猫》歌词诙谐幽默、形象鲜明，幼儿感兴趣。这首歌歌词有一定的顺序性，但歌词之间没有鲜明的前后关系，幼儿易把歌词内容记颠倒。我根据歌词内容设计了一些小图片，如小老鼠、笔、小眼睛、小爪、短腿、翘胡子等。活动中我根据歌词依次出示小图片，引导幼儿边看边朗诵歌词。最巧妙的是把小老鼠的尾巴画成一个往上翘，来引导幼儿学*滑音，幼儿一看到便自然会把声音唱得像老鼠尾巴一样向上翘，立刻找到滑音的感觉。
第二，各个环节衔接自然、逐层递进，活动结构严谨、紧凑。
这首歌曲节奏较快，旋律起伏大，且有滑音、说唱形式等演唱技能的要求。能抓住重点，分解难度，层层深入。学唱歌曲环节中，我先引导幼儿自然地唱这首歌，再加入滑音的唱法，然后再指导幼儿运用说唱形式进行演唱，符合幼儿认知由浅入深，由易到难的规律，又能适时调整幼儿的心理状态，不断激发幼儿新的学*欲望，将活动逐步推向 * *。
第三，方法得当，充分调动幼儿的学*积极性。
歌唱教学比较枯燥，需反复练*。为避免这一弊端，我首先用游戏导入活动来吸引幼儿，产生愉悦激发兴趣，接着根据幼儿好奇的特点引出“怪猫”，引导幼儿仔细观察猫怪在哪儿，在看图和学唱环节中，我不急于告诉幼儿歌词内容和演唱方法，而是引导幼儿去观察、讨论、寻找，使本是外在的学*任务变成幼儿内在的学*动机、需要。这样一来，幼儿的学*积极性提高了，活动就真正成为幼儿主动学*的过程了。
不足：通过这次活动，我深刻体会到新颖有效的教学活动手段能有效地帮助幼儿增强对音乐的感受和理解能力。幼儿音乐教育活动内容的选择必须最大限度地体现音乐活动的独特魅力与优势，既要选择那些形象、生动、寓意含蓄、结构优美、幽默风趣的作品。教师必须以开放的、*等的、民主的、尊重幼儿的教育观念去选择方法、运用方法。
1、我的语言和动作如能更加夸张和显示歌曲的幽默就更好。
2、在活动设计上应该更加严谨。
——猫捉老鼠游戏教案（精选5篇）
一、活动目标
1、学*遵守游戏规则,按歌词有创造性地做动作。
2、在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的乐趣。
二、活动重难点
按歌词有创造性地做动作。
三、活动准备
猫头饰一个,老鼠头饰若干个,录音机,磁带
四、活动过程
(一)复*歌曲
1、小朋友们,我们一起来把《猫和老鼠》的歌曲来唱一遍,进
一步让幼儿理解歌词。
2、今天老师给小朋友们讲个故事,有一群小老鼠肚子饿了,他们就跑来跑去,找吃的东西,后来找到了很多大米,他们就高高兴兴地吃起大米了,吃完了句想睡觉,正当他们睡觉的时候一只小猫跑上来了,来捉老鼠了。我们跟着录音机再来把这首歌唱一遍。
3、带领幼儿们自由地学学小老鼠的样子。
(二)讲解游戏玩法和规则
小朋友们你们听牢了小老鼠在找吃的'东西时要全部蹲下,老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作,老鼠睡觉了就作睡觉的动作,后来一只小猫来了,我们小老鼠就跑到自己的座位上去。
(三)延伸活动
老师想请小朋友们也来当当小猫,去捉老鼠,好不好?
教学理论依据
法国教育家卢梭强**育应根据儿童的身心发展特点和在了解儿童的基础上进行。游戏是孩子最感兴趣的活动，因此，本活动始终以一个游戏贯穿到整个活动中，充分调动孩子的积极性、主动性。周志英的《幼儿艺术整合活动的设计与实施策略》中提出根据音乐活动特有的艺术性，可以将音乐的优美旋律、变化的节奏和不同的音色与幼儿生活情境有机整合，最大限度地让音乐材料“说话”。所以我大胆创新内容，将音乐设计成了快慢不同的节奏，最大限度的启发幼儿的兴趣。
实施策略
本次活动主要运用了表演法、游戏法、情境法等教学方法。
作品分析
《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情景、节奏鲜明的儿童歌曲。我根据小班幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点，在设计活动时注重游戏化、情景化，引导幼儿扮演小老鼠，在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中，反复感受音乐旋律和歌词，学*分辨乐曲的快慢，提高对音乐感受力和表现力，真正做到玩中学、学中乐。
活动目标
1、熟悉旋律，能跟着音乐的速度、力度表现老鼠跑来跑去、吃米和躲藏的动作。
2、在扮演老鼠的游戏中，感受游戏情境带来的乐趣。
活动准备
经验准备：幼儿知道猫和老鼠的关系，由配班老师扮演大猫。
材料准备：活动场地内摆放板凳、雨伞、粮食和《猫捉老鼠》音乐完整版及分段版，猫头一个和老鼠头饰若干。
活动过程
一、创设游戏情景，初步熟悉歌曲旋律，并创造性模仿小老鼠。
1、故事导入，熟悉旋律。
师：今天天气真不错，一会妈妈带着宝宝们一起做游戏好不好？嘘！妈妈告诉你们一个秘密，前两天，在一个很黑很黑的夜里，森林里的小动物们都睡着了（音乐由强到弱）妈妈我悄悄的走出洞去，想找点吃的。可是我怕被老猫发现，于是我走一走，看一看（老鼠跑的音乐）我发现了好多好吃的，于是我大口的吃，使劲的吃（吃东西的音乐）吃的好饱啊！突然（猫叫的音乐）猫来了，我赶紧躲起来，好险啊，差点被发现。
（通过故事导入，引发孩子的兴趣，使幼儿能够更集中精力的去参与活动）
2、明确角色，提炼动作。
你们想要出去找好吃的吗？可是那只老猫太厉害了，我们必须练好了本领才能出去，这样吧，我们现在家练*一下（教师带领幼儿练*）
（通过教师示范，使幼儿了解游戏的基本玩法，整个活动不脱离故事）
二、游戏“猫捉老鼠”明确角色特点，根据音乐变化及时作出反应。
宝宝练的可真棒啊，这样吧，为了保证你们的安全，妈妈要先出探探路，看看有没有粮食，有没有老猫。但是妈妈有个要求，你们要看看妈妈是怎么拿粮食的？老猫来了以后妈妈又是怎么躲起来的`。所有宝宝都要把家看好，不许乱跑。（让幼儿知道游戏规则）我先活动活动，抖抖手啊抖抖手，踢踢腿呀踢踢腿，蹦一蹦啊蹦一蹦，扭扭腰啊扭扭腰。（调动幼儿兴趣）出发（连续的音乐）妈妈我回来了！我吃的好饱啊！你们想不想去吃？记住，如果看见猫来了，要快快躲起来，躲到什么地方都可以，只要别被老猫发现就行，当妈妈叫你们的时候你们必须马上回来，不然妈妈会以为你们让老猫吃掉了，会很伤心的，明白吗？（反复强调游戏规则）先活动活动，抖抖手啊抖抖手，踢踢腿呀踢踢腿，蹦一蹦啊蹦一蹦，扭扭腰啊扭扭腰。出发（播放整段连续的音乐）。妈妈想问宝宝们，刚才老猫来了，你们躲在哪里了？现在我们是吃的很饱了，但是我们还要储存上一些粮食，妈妈已经很老了，背不动粮食了，所以这次你们要自己去偷粮食了，去了不要贪吃，直接拿上一袋粮食，然后躲起来，等到老猫走了，妈妈叫你们的时候，你们就要赶紧回家了，明白吗？（活动提升，锻炼幼儿独立完成游戏）孩子们？准备，出发。
三、孩子们，你们太棒了，拿回来这么多粮食，我们赶紧把他们放到仓库去吧（音乐），自然结束活动。
活动反思
《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情景、节奏鲜明的儿童歌曲。我根据小班幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期以及情感外露、不稳定的特点，本次活动我主要运用了表演法、游戏法、情境法等教学方法。引导幼儿扮演小老鼠，在玩耍、吃米、躲藏等不同情境中，反复感受音乐旋律和歌词，提高对音乐感受力和表现力，真正做到玩中学、学中乐。
《猫捉老鼠》一共分为四段，除了歌词有所变化外，其余的节奏和速度上没有变化，而且整个歌曲特别的紧凑，速度也很快，作为一个小班游戏课，是比较难的。于是我大胆创新内容，在保证原有音乐元素不变的前提下，将音乐设计成了几个分开段落，分别是老鼠跑、吃东西、还有猫来了三个段落，为了使音乐更生动，我在《猫来了》的前面加上了歌剧中的一段猫叫，并且让配班老师扮演老猫，使游戏更加的逼真，形象，最大限度的调到了幼儿的积极性，启发了孩子的兴趣。
设计背景
《猫和老鼠》这部动画片都小朋友非常喜欢看的，通过看这部动画片，他们会更加喜欢上所以有关猫和老鼠的课，因此我就设计了本节课，让小朋友们在快乐中成长。
活动目标
1、懂得遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。
2、在游戏中培养孩子的应变能力。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
重点难点
让幼儿感受到游戏中的`快乐。
活动准备
带领孩子在室外空地、“食物”若干、小红花若干
活动过程：
1、导入：我们小朋友都看过动画片《猫和老鼠》，你们喜欢他们吗?今天我们一起来玩一个《猫捉老鼠》的游戏，这个游戏怎么玩呢?现在陈老师把游戏规则说一下，大家要认真听哦!
2、教师讲解游戏规则和需要注意的事项。全班幼儿手拉手围成一个圈放手蹲下，圈内作为老鼠洞，每位幼儿之间留下一定距离作为老鼠洞的出口。根据圈的大小选择一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演猫。在洞外放一些“食物”。如果老鼠在规定时间内找够5个“食物”，就算老鼠赢，授予老鼠一朵小红花;反之就算猫赢，奖励猫一朵小红花。这一轮游戏结束，从新选出老鼠和猫开始下一轮游戏。在游戏中要注意安全，不要跑得太快，以免碰在一起或摔倒。
3、教师和能力强的孩子先示范游戏，过程中强调游戏的规则和安全。
4、组织孩子游戏，随时观察孩子的情绪和纠正出现的问题。积极鼓励孩子的表现。
5、教师积极鼓励每一位孩子的表现并让孩子说一说自己的感受，组织孩子洗手、上厕所。
6、活动结束。
