昨天下了一场大雨，让我在今天的晨间发现了一片被雨水冲下来湿透的枫叶。
你已经发黄了，三个突出的尖角其中一个已经露在外面，经脉已经露在外边极其明显。抬头仰望这棵大树上，哦，你显得那么渺小，大雨来临时你挣扎着，用尽全力，还是坠落，但同时也是一个新生命的开始。
等等，我好像听到了什么，扑通、扑通……是心跳的声音！我闻到了，是生命的味道，它还活着！你好，你……忽然，一阵微风掠过，你被风叫动了，不，是你向我问好了，你是要告诉我什么事，对吗？你又点头了，真好！你愿意与我作朋友吗？你静默不懂，我有些失望，在我起身时，你又动了
一下，让我倍感兴奋，我与你是朋友了。我蹲下来，仿佛自己也成了一片树叶，我的腿是叶根，我的双手与头化成了枫叶的三个角，血管成了叶子的经脉，静静地，我放佛看到了你在树上的样子：
阳光明媚，你在枝头上随风摇曳，与同伴聊天，为鸟儿伴唱，生活多么悠闲而无忧。春天过去了，秋天过去了，你慢慢变老，就在昨天，风雨来临之际，你顽强地抓紧那摇摇欲坠的树枝，可你终是没有暴风厉害，在一阵强风的来袭下，你最终放开了手，翩翩而落，成为了一片落叶，你无法掌握你的命运，可我认为你永远是独一无二的，你是对我来说最醒目的，最美丽的。
我不忍心带走你，因为我想明年春天再见到你生命的延续，再看到满树的绿叶兄弟姐妹；我没有权利带走你，因为我想既然都是朋友，那我们都是同等的；我希望你以后能记得我，因为你已答应我做朋友。小枫叶，今天我很开心，希望你能见证我的长大，让我看到你生命的延续！我们一起努力！
我注意到了他，明明是一个二十来岁的小伙子，却留着杂乱的长发，没有了年轻人的朝气，倒像是多了一份沧桑。虽穿着不符合潮流的服装，但衣着十分干净。他的琴盒放于身边，手中捧着一本奶吧中借来的小说《世界大战》，他是什么身份？一个卖场的流浪者？亦或一个落魄的文艺青年。我不得而知，好奇心使我不禁想观察他，就在走廊上走来走去，想尽办法深入观察。
他注意到了我的目光，不好意思的笑了笑，把琴盒移向旁边的位子，自己也打算坐过去。似乎是认为我想坐这个位子。我急忙解释：“我只是好奇你在读什么，没必要给我让座。”他又笑了笑，邀请我一起看，我虽已看过，但也不好意思拒绝。在看书时我们也有所交流，他先开始发问：“你也喜欢看书吗？”我：“是的。”我老实的回答，“你喜欢怎样类型的书啊？”他继续追问，但我却因一种自卫的心理而说不上话来。本以为与陌生人的会话就此结束，他突然自报家门来：“我喜欢那些有推理，有反转的经典小说。”话题好象就此结束，但他的话又勾起了我的好奇心，我想通过另一个方面切入关于他身份的话题：“你为何要带这把琴呢？”他道出了他是出来旅行的，但在旅行的大部分时间都没有朋友，只能弹琴以缓解孤独，“人总是在孤独时做一些无意义的事，对吗？”好一个谦虚的青年，把自己单独时对孤独的抗争说成了无意义。
我也想继续了解他，便问：“你为什么要单独旅行？”他很轻松地回答：“大多数大学生的愿望不都是去不熟的地方旅行吗”？是的，大多数大学生的愿望都是这样，但只有少部分人才付诸行动。我的哥哥曾经说，在放假时出去旅行，游历半个中国，结果因为自身的想法发生了改变，又只在小城中打打工。这个青年是一个敢将想法付之行动的人。
他告诉我他两天后就要离开这了，我看见在他不起眼的皮囊下，隐藏着富有内涵的灵魂。我只见了他一面，但我永对他怀有敬佩之情。
缘分早在前世就已注定，注定的那一刹那的回眸与转身，牵动着心，不管结果如何，我们都要以*常心对待。
在印象中的舞蹈只是女孩的专利，前世既然已许了愿要在今生看一场曼舞，那我亦无悔于发现舞蹈后的艰辛。
母亲说女孩子气质最重要，于是二年级的时候便带我去观舞，想让我学*。
我第一次在舞蹈房里看到舞蹈老师时，她已经穿好了舞蹈服。我们到齐后，她亦不言语便翩翩起舞，好像所有的旋转和抬头都成了可以尽态极妍的翩幅，动作的到位令我惊叹不已。我已经记不清那是什么舞，她穿着长裙，并不欢快地表演着舞蹈中的人物，柔美的动作和妩媚的神情极好地与外面粗矿的麻雀作出对比。她的手镯上有着闪亮的光泽，雕工细腻，一看便知一个是有故事的饰品。她舞出了凄凉，令我们的心情都十分沉重。没有背景音乐，只有她偶尔两句哼唱。她并不是绝世佳人，却能表演出那种落落大方的优雅气质。她走过的地方，只留下一阵令人回味的香水味，仿佛透着香草味。
她的舞蹈如打碎瓷瓶的响声般干脆利落，她的舞姿象轻盈蝴蝶一般回的动作，回味无穷！她的美在于她永远不会停滞的动作，即使你不懂她的意味，也好像懂得了她的心情。
我被舞蹈的极大魅力震撼，也不知她为何不在自我介绍后跳舞。是想留一份神秘，给人更深的感受吗？我无从知晓。我无法忘怀那美妙的心情，当时心想，就算再苦，我也要守住与舞蹈的那份缘。
可惜，这种缘只能永远停留在那刹那了。那位舞蹈老师后来从没有那样跳舞了，怕苦的我又始终练不好，终于决定割舍。我现在只能把最初的完美，极度美好，然后再删去那些不好的记忆，缘便随着记忆一起断了，一点痕迹也不曾留下。直到现在，我能记得的，那只是一面之缘。
尚在小学时，家人曾一度企图把我弄成淑女。而第一所想，便是去学舞蹈——哪怕练*形体。对此彼深信不疑，而我也起了兴趣。
炎夏，我痴望脚上一抹粉红——新买的舞蹈鞋。带着半分欣喜走入舞蹈房。迎头，木质地板，压腿练功之处，于想象中并无不同。
端庄的年轻女老师走来，一阵飘香。脸庞过分白皙，手上却似有累累伤痕，极不协调，她冷吐一句：“到那边的桌子，压腿，半小时。”
我知道这是基础不过的了。便自觉轻松，把腿一抬。有些紧致的拉伸感。手指握得渐渐泛白。我想有些燥热了。酸楚渐深——想和我比么？你输定了。
头上的汗珠沁出，开始麻木了。地板上有晶莹闪烁。老师踩着那些闪烁，极简单的一句，时间到了。便把我拎到不锈钢的横着的大概在我肚子之上高度的细长圆柱体棍子前——就是那种在练舞房前常见的'。
我感觉她就像拎个小鸡仔儿一样。
手碰触到那冰凉的触感，空气中的狂乱因子有待消退。一旁有位姐姐，莫约高中生的样子，正把修长的双腿抬上那杠子，而表情却漠然不惊。我心里一动，也似她的模样，努力把腿抬上，熟悉的拉伸，而压力却愈发大。于是膝盖不自觉弯曲。这对一个以往没有受过任何训练的女生来讲，实属不易了。我这样骄傲地想着。女老师一把打在我的膝盖上，顿时伸直。
一瞬的疼痛袭来。那老师又把我*惯性佝偻的背一巴掌打直——敢情如一块铁板，毫不留情，一招毙命，而且连我的手也不得安生，偏要摆成一个畸形的o字，又似求救，只是不知向谁。
已是正午，温度升高，我置身在火炉中，还得保持一个滑稽的姿势，长达几个小时。心中的怒火燃烧，这反而让我看到了光明。尽管身上已经瘙痒难耐，早已累得四肢乏力。我还是保持那个姿势。
我知道我在向我自己求救。
后来因为各种原因，一个星期后便不再上课。在舞蹈方面还如小鸡仔儿般的我，回想起心中感动的情绪，一面之缘，却永生难忘。或许只是，还记得那几日的闪烁。
一面之缘
虽然我和那位大姐姐只有过一面之缘，可她为我做的那件事我永远不能忘怀。
事情发生在大雪纷飞，寒风呼啸的一天。
今天，我要去买我梦寐以求的那本书——《三个火枪手》我踏着轻快的步伐，哼着小曲，一蹦一跳地来到新华书店。我走进书店，顿时眼前一亮，全是图书的身影，令我眼花缭乱。我不由得惊呆了，完全忘了我来的目的，随手翻开一本书，津津有味地坐在一旁看起书来。对于那死死拽在手中的那25元钱，不知不觉地慢慢松开了手心。
不知过了多久，我咽了咽口水，才发现我已在这停留多时。我猛地回想起来，慌慌张张地去寻找书，翻来覆去总算找到了《三个火枪手》可躺在手心上的25元钱早已不翼而飞。我焦急万分地左翻翻右找找，还跑到了刚才待过的地方仔细寻找，可总也找不到钱的踪影。就在这时，一位大姐姐向我走了过来，温柔地对我说：“小妹妹，干什么那么焦急呀！有什么事吗？”我慢慢地抬起头——这个姐姐长得多么漂亮！又黑又大的眼睛，一只又高又挺的鼻梁，一张樱桃小嘴，粉红的脸蛋，一头乌黑透亮的头发披在肩上。我顿时哭出了声，大姐姐见此状，先是惊了一下，便马上蹲下来摸摸我的头，急忙问：“小妹妹，怎么了？有什么事给姐姐说。”接着看了看我手中的书，又问：“是…买书的钱丢了吗？”我用可怜巴巴的眼神凝视着大姐姐，点了点头。那位大姐姐突然起身离去，我无助地坐在地上，在那儿抽噎着。
大概半分钟，那位大姐姐兴奋地向我跑来，将我用力地牵起来，把我拉到收银台钱。没等我反应过来，那位大姐姐已用飞一般的'速达帮我付了书钱。我望着大姐姐，喉咙像是被什么堵住，鼻子酸酸的，有说不出的滋味。大姐姐似乎看出了我的心意，低下头对我说：“小妹妹，你不用担心，这点钱算不了什么。”说完，大姐姐向我挥了挥手，随着身旁的妈妈转身离去。
在这寒风呼啸、大雪纷飞的冬天，而我却感受到了大姐姐那温暖的阳光，体会到了大姐姐那助人为乐的心。我们虽然只有一面之缘，但大姐姐对我的帮助我却永远铭刻在心。
——一面之缘作文6篇
成为朋友，一般要见好多面，可我们不是，我们只见了一面，就成为了朋友，有了缘份，那就听我细细道来吧。
那是一个星期五的下午，我放完学，兴高采烈地走出校门，我惊讶的看到是姑父来接我，便向他招招手。
“姑父，今天怎么是你来接我呀，爸爸呢？”，我疑惑的问到，“你爸爸下午有事，我来接你。”一路跟着姑父走到公交车站，天哪，简直是人山人海，我随着姑爷拼命的挤上车去，好不容易找到了个座位坐了下来，这时我在想，还要坐半小时的车呢，时间该怎么打发呢，哦，想起来了，书包里还有绳子吗，我可以玩一会儿呀。
说干就干，我从书包里拿出了一根可以翻的绳子，开始一个人无聊的玩着，这时，我旁边的一位应该和我差不多大的小学生吧，也拿出了绳子自己在玩，我啾了她一眼，没系成，便对她说：“我帮你系吧。”“没关系，我自己可以的。”她不好意思的对我说到。就这样，我们都各自在玩自己的，过了两分钟，她编好了，对我说：“我们来一起玩吧，这样更有意思。”“好啊”我爽快地答应了。就这样，我们玩了降落伞.乌龟.鸟巢等各种花样，各自玩得眉开眼笑，眼看就要到站，我们度过了这短短的20分钟，听到广播说有到站的请下车，我依依不舍在对她说“再见，我要下车了。”
时间过得可真快，虽然我们脸上没有了那灿烂的笑容，但我们的心里却甜甜的，我们竟然玩得连名字也不知道，但在我的心里，她早已成为了我的一个好朋友，现在好多时候我还经常想起她，多么想再一次见到她呀，可爱.漂亮的朋友你还记得我吗？
虽然我和那位大姐姐只有过一面之缘，可她为我做的那件事我永远不能忘怀。
事情发生在大雪纷飞，寒风呼啸的一天。
今天，我要去买我梦寐以求的那本书——《三个火*》我踏着轻快的步伐，哼着小曲，一蹦一跳地来到新华书店。我走进书店，顿时眼前一亮，全是图书的身影，令我眼花缭乱。我不由得惊呆了，完全忘了我来的目的，随手翻开一本书，津津有味地坐在一旁看起书来。对于那死死拽在手中的那25元钱，不知不觉地慢慢松开了手心。
不知过了多久，我咽了咽口水，才发现我已在这停留多时。我猛地回想起来，慌慌张张地去寻找书，翻来覆去总算找到了《三个火*》可躺在手心上的25元钱早已不翼而飞。我焦急万分地左翻翻右找找，还跑到了刚才待过的地方仔细寻找，可总也找不到钱的踪影。就在这时，一位大姐姐向我走了过来，温柔地对我说：“小妹妹，干什么那么焦急呀！有什么事吗？”我慢慢地抬起头——这个姐姐长得多么漂亮！又黑又大的眼睛，一只又高又挺的鼻梁，一张樱桃小嘴，粉红的脸蛋，一头乌黑透亮的头发披在肩上。我顿时哭出了声，大姐姐见此状，先是惊了一下，便马上蹲下来摸摸我的头，急忙问：“小妹妹，怎么了？有什么事给姐姐说。”接着看了看我手中的书，又问：“是…买书的钱丢了吗？”我用可怜巴巴的眼神凝视着大姐姐，点了点头。那位大姐姐突然起身离去，我无助地坐在地上，在那儿抽噎着。
大概半分钟，那位大姐姐兴奋地向我跑来，将我用力地牵起来，把我拉到收银台钱。没等我反应过来，那位大姐姐已用飞一般的速达帮我付了书钱。我望着大姐姐，喉咙像是被什么堵住，鼻子酸酸的，有说不出的滋味。大姐姐似乎看出了我的心意，低下头对我说：“小妹妹，你不用担心，这点钱算不了什么。”说完，大姐姐向我挥了挥手，随着身旁的妈妈转身离去。
在这寒风呼啸、大雪纷飞的冬天，而我却感受到了大姐姐那温暖的阳光，体会到了大姐姐那助人为乐的心。我们虽然只有一面之缘，但大姐姐对我的帮助我却永远铭刻在心。
在我心中，珍藏着一面之缘，它让我感受到了警察叔叔的敬业，感受到了人们的善良，感受到了人与人之间的关怀。那一面之缘，在我的心中种下了一颗种子，开放着一朵朵鲜花。
记得有一次，我正在过马路，看见有一位老爷爷正提着水果也在过马路。那位老爷爷穿着一件白色的衣服，裤子是一条黑色的短裤。头上还戴着一顶草帽，他站在马路边，左看一下，右看一下，一会儿向前走一步，一会儿又向后退一步，而马路上的大车小车却还是开来开去。车轮发出“呜呜”的声音，仿佛所有司机都没有看见这一位老爷爷。我看见了这情景，生气极了！这些大人们怎么这样呀！你们明明看见前面有老人需要过马路，为什么不减速呢？难道不怕出现交通事故吗？难道你们不知道尊老爱幼吗？
就在这时，一位警察过来了，他穿着一身警服，头戴警帽，手上带着白手套。他的眼睛散发着警察的威风，他明显是看到了老爷爷，便加快了脚步。他走*老人，弯下身子，似乎对老爷爷说了什么，然后，他帮助老爷爷提着水果袋，用手挽住老爷爷的胳膊，一步一步扶着老爷爷过马路。这个警察走的步子极小，每一次都只走小半步，然后停顿片刻，每一条斑马线就像一个很高的台阶，警察叔叔每走一步似乎都非常吃力。
有时，有小汽车靠*了，老人的脸上就显出惊慌的表情，不自觉地把目光投向身边的警察，而我也开始担心起来。但那个警察却一点也不紧张，他把手一指一伸，做出了一个动作。这时，车子全都停住了，仿佛时间停止了。啊！太棒了！警察叔叔有魔法啊！假如我现在也是警察，那么我也可以助人为乐了！
这时，天空之中，一片阳光洒了下来，照在树木上，树木变得有活力了，阳光照在花朵上，花朵变得更加鲜艳了，为世界增添了一抹抹色彩！
马路上的这一面之缘，让我感受到了警察叔叔的敬业，感受到了人们心中的善良！它像一缕春风，永远飘荡在我的回忆中。
无数次的擦肩而过，才得来一次相遇。一面之缘，我深感不易且倍加珍惜，也感谢她如阳光般温暖的帮助。
若要问我哪里的人最多，我会毫不犹豫地回答是地铁站里。形形色色的人怀揣着不同的目的，想法来来往往。多的是相遇，却因为一个无缘，一眼之后，不会在看对方第二眼。既是“热闹”，又并不“热闹”。
一次下班高峰的时候，我乘坐地铁去同学家。原先人并不是很多，但当地铁停在一个人流量极大的车站时，站内黑压压的人群一股脑涌了进来，挤满整个车厢，像沙丁鱼一样。而我，不幸地被挤到了，没有竖杆的中间地带。没有了竖杆的支持，又因为我个子的原因，抓不住上面的扶手，我的双手都被“**”了。这使我有些局促不安，我担心着停车或开车时我无法站稳，双手紧攥着，无助地望了望左右，入眼的则是一张张陌生的脸。最终我还是默默的低下了头，不在有任何的挣扎。
开动了，我轻微的晃动了一下，内心松了口气，度过了一关。好景不长，车又到站了，我如临大敌，严阵以待，却还是脚步一个不稳向后倒去。突然的，有一只手在我闭上双眼的无望的倒下去的时候猛然抓住了我的胳膊，稳住了我的重心。还没等我缓过神来，就听见旁边响起一个充满活力的年轻女生：“请让一下，让这个女孩有个扶的地方。”她口中的女孩，也就是我，在众人的簇拥下到了有竖杆的地方。我这才回头望向那个刚刚拉了我一把的姐姐。一下子正好对上她的目光，她眼角带笑，眸若星辰，像是带了一种不可思议的魔力，将我的内心温暖。我被她真挚的笑容所感染，同样也笑了起来，真诚地对她说：“谢谢。“她也不说话，只是笑容更盛了，像冲破黑暗的朝阳，早灿烂的朝霞中升起。温暖而热烈。
我们只见过短短一面，我们是陌生人，对我来说我们之间的缘使这一面变得不同寻常。如暖阳，令人愉快。
今天，我来到了宁波，带着满腔激动，踏入了泛太*洋大酒店。
前几天，妈妈告诉我，我被派去采访前联合国秘书长安南先生，我惊讶得都快跳起来了——安南啊！那是一个受全世界人民爱戴的领袖呢！这次我竟然可以去采访他，不由得兴奋无比。
刚进入酒店，便看见一群安保人员正忙着做安全检查。因为安南先生是一个国际大人物，所以排查得特别严格。经过一番周折，我终于进入了会场。
慢慢走进会场，我惊呆了——周围密密麻麻的，全都是受邀参加峰会的商界人士，估计有好几千人呢！静*在位置上，正美滋滋的想象着自己采访安南那一刻的神气十足神情和安南回答自己问题时的和蔼可亲，不禁嘴角上扬。这时，老师突然走来，带着万分无奈和惋惜的神情对我说：“今天可能见不到安南先生了，我们先回去吧。”
听到这个消息，我先是一怔，呆在了原地，继而湿了眼眶，我简直不敢相信这个噩梦般的消息是真的，我多希望这是一场梦！可惜，这一切，都是真的，这不是梦。我低垂着头，一声不吭地走出了会场。
正当我沮丧之际，准备和爸爸走出酒店时，忽然看见了壮观的一幕：三四十位保镖手拉手围成了一个圈，把一位老人护在圈内，旁边跟着几位助手和翻译。
此时，我和那位老人只有两三米的距离，简直是*在咫尺！我细细端详着这位老人：壮实的身材，黧黑的肤色，一口洁白的牙齿和那健康的肤色形成了鲜明的对比；笑容和蔼可亲，但不失威严；他的头发和胡须已成了白色，想必岁数也比较大了。不错，这一定就是安南先生了！他虽年事已高，但仍然那样精神，不失领袖风范！
而他好像也向我望了一眼，让我倍感温暖。
我连忙用相机拍下了这位老人，让他永远留在我心底。
也许是这一面之缘，让我认识了一个不一样的安南先生。
第一次与书法接触是在20xx年3月份，当天晚上的情景我记忆犹新，因为那毕竟是第一次接触书法。
当天晚上约六点，妈妈拉着我走进了书法教室，只见抬头，“聂氏书法”四个大字挂在上面。我紧张地握着妈妈的手，心中有一些忐忑不安。
进了教室，“师姐”们齐刷刷抬起头，望着我，我不好意思地把头压低了一点，又不知什么勇气，让我抬起头对他们笑了笑。当时，我被安排到了靠右边正数第三张桌子上，我认识了我的书法老师—万老师，她对我十分和蔼，有时略有严厉，到最后，她对我期望越来越高。老师给我拿了一支笔来，郑重地交给了我。我心中不乏有些高兴。
第一节课是让我练*握笔；用食指，大拇指放松地抓住，其余手指紧靠在大拇指一侧下方，我试着做了做，却怎么也抓不住。然后，老师对我说：“假如这儿有一堆爪子，你去抓，怎么抓？”我试着照做了一番，“很好，你试着抓笔！嗯！不错！”“瞧，笔下方叫笔尖，笔上方叫笔肚，写字时，膝盖与肩齐*！”随后，她走了出去拿了几张报纸，她用笔尖蘸了蘸墨水，在报纸上画了一根线，很*稳，很直，她对着我说：“试着画一画！”我飞快地把笔一拉，她一边摇头，一边对我说：“刚怎么说的呀？膝盖要于肩齐*呢！还有书法不要求速度，注重质量！”我似懂非懂地点了点头，照了做，画得很丑，就像心电图一般，波澜起伏，她对我笑了笑，说：“继续练呀！”她走了出去，对其他同学指点了几句。没过几分钟，我望了望坐在对面的妈妈，妈妈转身对我说：“加油练啊！”我不吭声，因为我手十分酸痛，一阵阵炽痛向我涌来，妈妈只好不再说什么，让我四处走动一下。
我离开了坐位，向四处望去，“哇！”我不禁赞叹，他们写得美观极了，对一个书法几乎还没有入门的人来说，是不会用词语来形容的，而现在，我对书法有了一定的见解，楷书规矩整齐，行书不及楷书工整，不及草书草寮，却别有一番韵味，草书则十分草率，快速的，隶书扁*，工整，精致小巧。欣赏完，我又坐下认真练*。
两小时三十分钟飞速地过去了，我于书法的缘分正式启程。虽然缘分短浅，只有两年。
——一面之缘作文 (菁华5篇)
我第一次接触钢琴，是在五岁时的一天。那一天，也是令我永难忘怀的一天。
那是暑假中的一天，我随妈妈去邻居大姐姐家串门。正不巧，我心爱的布娃娃被另一个来作客的女孩抢走了，而妈妈又因为有事要回家一趟。我呆愣在那里，六神无主，眼泪不争气地流了出来。
不知何时，一个关着门房间里传来了几曲悠扬的曲子，开始还不知道那是什么东西，只是觉得很好听。而我自从听到那曲子之后，连哭都忘记了，只是呆呆愣愣的盯着那个房间的门，出神地听着那支曲子。
年幼时的我也许是禁不住好奇心的诱惑吧，趁着大人们都没注意我的时候，我悄悄地推开了那个房间的门，走了进去。房间里只有三个人，邻居家的大姐姐，一个素不相识的中年女子，还有我。
她们并没有注意到我的到来，那个中年女子也只是*静的指导着姐姐做些什么。过了一会儿，女子和邻居家的大姐姐都站了起来，不约而同地发现了站在门口的我。待她们走出去后，我向那架巨大的乌棕色的“不明物体”走了过去，摸摸这里，又拍拍那里，似乎这一切都很吸引人。
似乎不小心碰到了哪里，突然发出了一声沉闷的响声，我吓了一跳，忙跑出房间，看看没有人过来，我舒了一口气，又悄悄走回房间，又朝开始碰到的地方按了按，结果发出来的又是那一声沉闷的响
听到那几声敲门声，我知道那是妈妈回来了，便走出了房间，找邻家大姐姐玩去了。在回家的路上，我一直向妈妈嚷着：“我要学那个，我要学那个……”
妈妈似乎是觉得有点啼笑皆非，不过还是很耐心地问我：“你要学哪个？”“就是那个嘛！”我叫嚷着，似乎对妈妈的回答很是不满。“那个是哪个？”妈妈皱紧了眉头，再一次问我。就是大姐姐弹的那个东西嘛，我要学，我就是要学。”妈妈沉思了一会儿，恍然大悟到：“哦，是要学钢琴啊！好，你要学的话，我明天就去给你找老师。不过我最后问你一遍，你到底学不学？”我仰起头，直视着妈妈的双眼，大有一种“英勇就义”的感觉，大声说：“当然要学！”
第二天，我见到了那天素不相识的女子，她就是我的老师，也是我升入小学之后的音乐老师。
如今，我已经弹了七年钢琴了，老师也已经换了两三个，而我却永远忘不了那一天，也正是那一天的存在，才我有了一个足以伴我一生的朋友——钢琴。
成为朋友一般都要见好多次面，通过一段时间的`交往才称得上是朋友。可我们却不，我们只是见了一面，就有了缘分，她成了我心中的朋友。让我慢慢说说经过吧。
一个周末，我和爸爸妈妈在一家咖啡店吃晚餐。一位小朋友和她妈妈也来到里面。她一进来，就朝我眨巴着眼睛，一直看着我，好像在问：“我们以前见过面吗？”她们就坐在我的斜对面，当然中间还隔着一道用假花做的矮墙。没多久，我发现她在假花丛中偷偷探着头看我，还带着甜美的微笑。有一刻，我正想偷偷看看她在干什么，她也刚好从花丛中探过头来看我，我俩的头就像吸铁石一样碰在了一起，我俩都不好意思地笑了。我想这就是我们的缘分吧。
接下来，我们相处得越来越投机，开始互相交换礼物：我微笑着给了她两张贴纸，她回过头去拿了两颗泡泡糖给了我。我们都没怎么说话，只是默默地、愉快地看着对方。妈妈鼓励我说：“你们有缘分，就尽情地玩会儿吧。”后来，我和她越来越亲*，我们坐在一张沙发上，很默契地玩着，时不时地相互微笑，像一对老朋友，心里甜甜的。不知不觉中，她妈妈要带她回家了。可惜，我们还没来得及交换各自的名字。
我对她的印象很深，好多时候，我还经常想起她，就像想着一个知心朋友一样。我多希望以后能再见到她呀！可爱、美丽的小姑娘，你还记得我吗？
我和她仅有一面之缘，但她的样子至今还清晰地留在我的脑海里。
她是一个小姑娘，大约八九岁，瘦瘦小小的，扎了一个马尾辫，一双炯炯有神的眼睛像一颗黑宝石，一张素净的脸，晒得有点黑，笑起来很腼腆。
那是一个冬天的早上，我放假在家,便心血来潮地跟着外婆去市场买菜。集市上真是人山人海，吆喝声、讨价还价声，好不热闹。突然，一个小女孩的身影映入眼帘，她与周围有些格格不入，她安静地坐在那里，手里拿着一本书，仿佛周围的一切都不存在似的，看的那么投入，在她面前放了很多困扎好的青菜，原来她是卖菜的。
一位老奶奶走上前，看看地上水嫩嫩的菜，不禁问道：“小姑娘，这菜怎么卖啊?”小姑娘一听，慌忙放下书，怯怯地说道：“奶奶，二块钱一捆，您要是买的多，我再送你一捆。”老奶奶微笑着说：“小姑娘还挺会做生意啊!”小姑娘听了，害羞地地下了头，脸蛋绯红，好像一朵盛开的荷花。她麻利的把菜装进袋子里，轻轻地说道：“奶奶，您拿好!”老奶奶拿起菜，满意地走了。
这时，又走来一位叔叔，小姑娘连忙打招呼说：“叔叔，自家种的新鲜的菜，买点吧!”叔叔被小姑娘的话打动，“嗯，看着还不错，买几捆吧!”小姑娘一听，笑容爬上了脸庞，这时叔叔的电话响了，他边接电话边付了钱，匆忙拿起菜就走了。回过神来，小姑娘数了数手里的钱，先是怔了一下，继而皱起了眉头，似乎在思索着什么，接着她又数了一遍钱，结果还是一样，她有点着急起来，看看叔叔离开的方向，又看看地上没卖完的菜，犹豫不决。片刻之后，她就像下定了决心似的，飞一般地向叔叔离去的方向跑去，等她回来时，她一脸的轻松，带着淡淡的的微笑，走路一蹦一跳的，像只快乐的精灵。
原来刚走的叔叔买菜多给了钱，小姑娘又还了回去。这时，阳光照在她的脸上，把小姑娘照的格外美丽。
无数次的擦肩而过，才得来一次相遇。一面之缘，我深感不易且倍加珍惜，也感谢她如阳光般温暖的帮助。
若要问我哪里的人最多，我会毫不犹豫地回答是地铁站里。形形色色的人怀揣着不同的目的，想法来来往往。多的是相遇，却因为一个无缘，一眼之后，不会在看对方第二眼。既是“热闹”，又并不“热闹”。
一次下班高峰的时候，我乘坐地铁去同学家。原先人并不是很多，但当地铁停在一个人流量极大的车站时，站内黑压压的人群一股脑涌了进来，挤满整个车厢，像沙丁鱼一样。而我，不幸地被挤到了，没有竖杆的中间地带。没有了竖杆的支持，又因为我个子的原因，抓不住上面的扶手，我的双手都被“**”了。这使我有些局促不安，我担心着停车或开车时我无法站稳，双手紧攥着，无助地望了望左右，入眼的则是一张张陌生的脸。最终我还是默默的低下了头，不在有任何的挣扎。
开动了，我轻微的晃动了一下，内心松了口气，度过了一关。好景不长，车又到站了，我如临大敌，严阵以待，却还是脚步一个不稳向后倒去。突然的，有一只手在我闭上双眼的无望的倒下去的时候猛然抓住了我的胳膊，稳住了我的重心。还没等我缓过神来，就听见旁边响起一个充满活力的年轻女生：“请让一下，让这个女孩有个扶的地方。”她口中的女孩，也就是我，在众人的簇拥下到了有竖杆的地方。我这才回头望向那个刚刚拉了我一把的姐姐。一下子正好对上她的目光，她眼角带笑，眸若星辰，像是带了一种不可思议的魔力，将我的内心温暖。我被她真挚的笑容所感染，同样也笑了起来，真诚地对她说：“谢谢。“她也不说话，只是笑容更盛了，像冲破黑暗的朝阳，早灿烂的朝霞中升起。温暖而热烈。
我们只见过短短一面，我们是陌生人，对我来说我们之间的缘使这一面变得不同寻常。如暖阳，令人愉快。
那个夜晚，我与他的一面之缘，成为了我记忆中永不褪色的画卷。
那晚，大雨倾盆。
我独自撑着一把可怜的小伞，在冷风肆虐的公交车站下，等待着，盼望着那一盏二路车明亮的车灯照亮我回家的路。因为我留校迟了几分钟，难道最后一班车已经开走了？我缩缩袖子，咬牙坚持着。
来了！最后一班二路车穿过密集的雨滴向我驶来，我欣喜地几乎要大叫起来，却在看清楚之后心瞬间跌入谷底——这辆车满了。
本来就不大的车里，熙熙攘攘挤满了人，就在这车门前的踏板上也站了几个，隔着车窗也能听见里面嘈杂的抱怨声：“哎哟，急死我了!” “怎么还有人要上车!”“别理他，快点开走吧！”我无助地看着车上一张张面孔，正准备冒雨跑回家时，一个雄厚有力的声音盖过了全车的不满：“大家再挤挤，让她上来把！”
似乎在黑暗中看到了一丝光亮，我猛地抬起头，一个高大的身影从驾驶座上站了起来。只见他大声地指挥着车内的人们，然后打开车门，将我拉上车，一块他精心为我腾出的空间恰好让我站立，他松开紧握着我的头，嘴角扬起一抹弧度：“你没被淋湿吧！”
我感激地摇摇头，一股暖流从心底悄悄流淌开来。他继续开车，遇到红灯停下时，他又向我笑道：“我有一个像你一般大的女儿在外地哈！”“您不是本地人？”“不是！”他展开笑容，“前几年刚调来，今年干完我也要回去带女儿了哦！”看着大叔的笑容，我也忍不住笑了，心里却漫出了一小片的失落。
到站，我下车了。回头望着驶向远方的公交车，我心中竟有些不舍。这也许是我和那位司机唯一一次的见面，可是他温暖的微笑，那善良可贵的品质，却镌刻在了我的心上，任时光也淹没不了。
一面之缘，如同那天明亮的车灯，照亮了整个车厢，也照暖了我的心房。让我明白，即使面对素不相识的陌生人，也要尽最大的努力去给予自己的一份力量！
——一面之缘作文9篇
“哗”随着一阵掌声，让正在琴行买钢琴书的我和爸爸妈妈禁不住将头转向身后的一个小房间，看见一个大姐姐坐在钢琴上，微笑地看着身边为她鼓掌的人，有一个人说道“太棒了，再弹一首！”那个大姐姐二话不说，将手重新放在琴键上。
随着优美的旋律，我们一家情不自禁向那个房间走去，姐姐的身子随着音乐摇摆着，脚也有着节奏的踩着踏板。最引人注目的还是琴键上舞动的双手，就像两个舞蹈演员踩着拍子，随着旋律，投入其中，时而快时而慢，时而坚强有力，时而软弱，仿佛在演绎着音乐的灵魂。
当时5岁的我，还是一个钢琴的初学者，俗话说得好：万事开头难。开头的关总是最难完成的，所以当时的我就想打退堂鼓，要不是妈妈的逼迫，恐怕这姐姐的演奏我都听不到吧！
这时妈妈拍拍陶醉在掌声中的姐姐：“你是怎么坚持下来的，弹得这么好的？”姐姐看看妈妈又看看我，微笑着说：“我能坚持下来，当然也少不了父母的逼迫，每当想放弃钢琴，可看见电视上的钢琴表演，台下坐着观众，台上四周黑暗，只有一束光照着空荡舞台上的一架钢琴有一个穿着礼服的人坐在钢琴前，被自己所弹的音乐陶醉其中，这种感觉是多么的美好，我也想要这种感觉。因为我爱钢琴，为什么别人能坚持，而我却不能，是我不如别人吗？我每次都会这样问自己……”是啊！难道是我不如别人吗？
其实在都幼儿园时，爸爸妈妈就牵着我的手到处学东西—声乐、跳舞、美术、书法、下棋……可真正坚持下来，拿得出手的只有钢琴。每当坐在钢琴前，看着密密麻麻的音符和乐理知识，我是多么想放弃，可当同学来到我家，往钢琴前一坐，舞动着双手，我就会想起姐姐的那句话—难道我比他差吗？
我也再去过那个琴行买书，眼睛会时不时的看向那个房间，于是我好奇的指着那间房间问柜台：“那个姐姐还有来吗？”柜台的人迷惑的看着我，我急了，把所有学得形容人的词语全都用上了，终于她点点头：“她那天是最后一天来这弹琴了，第二天就去演出了，后来考取钢琴系去北京了。”我若有所思的点了点头。
我是比姐姐笨吗？还是不如她？不，我只是努力不够。虽然我只见了姐姐一面，但我却受益匪浅，我不比任何人笨，我能战胜任何人，但我却站胜不了自己。我期待，期待能有一天也能很姐姐一样，为自己所爱的付出，做自己喜欢的事，我相信我自己！
在菜市场，我和他有了一面之缘。
他是只猫，是一只不普通的，惹得我驻足观看的猫。他身姿阔绰，全身以棕色垫底，一些黑色的毛发不均匀的散布在他的身上，恰巧落在他眉间的几条黑色似乎给了他模仿虎的勇气，才使得他的眼神坚定又充满气场。他应该算是一只流浪猫，因为脸旁鬓角和耳朵里的毛发已经很长，大概没有主人为修剪。看着他的神态，我猜他原本是猫中的霸王。
然而一条破烂的红绳牵住了他四处闯荡的生活。那个红绳系了好几个疙瘩，紧紧的拴在他的脖子上，脖子周围长长的毛发使我看不到那处的红绳。红绳的另一端是一棵树，绕树缠了两圈，绑得死死的。有了这根红绳，它的活动范围超不过那棵树的根。这棵树的旁边还有一个绿色的盆，上面已经破了缝，并留下了尘土的痕迹，看样子应该是一个简陋的猫砂盆。这根绳子和这个绿色的盆，又让我觉得他有主人。
也许是冬天劝退了多数人，今天的菜市场有些许冷清。很多人都把手揣到口袋里或者袖子里，穿着厚厚的衣服，戴上帽子再加上口罩，裹得严严实实的，加快着步伐挑选并往家赶。而那只猫似乎对人类的惧冷不屑一顾，看着一个个裹得和粽子一样的人们，只是拂了拂自己被风吹乱的毛发。
我还担心这根红绳子勒得他有些紧，可怜他被扼住喉咙。但对比起他的神态，我觉得我好像操多了心。不知他是经过了多少个日夜才*惯了自己被束缚的生活，*惯了自己已经与红绳子和这棵树化为一体。或许他并没有觉得自己被束缚，眼里仍存着他的远方。这是他可以神态悠然的原因吧。他没有到处乱看和神色慌张，他只是静静的将头埋下来，用舌头舔着清理自己因尘泥变脏的毛发。他悠闲的舔着，慢慢的舔着，有顺序的舔着，不顾及风的寒冷和周围的嘈杂。我一直看着他，但是他并没有看我一眼。他也没有看周围人来人往的街道，除了低头看自己，就是抬头看天空和直视前方。他似乎对一些琐碎的热闹已经失去了兴趣。
不知他是摊上了一个没有善心的主人，还是自己犯了什么事，落得一个冬日里被栓在外面的结果。但是这并没有泯灭他的志向，被拴住了脚步没有使他神色慌张、不知所措，只是摆弄着自己的毛发。那淡然的神态让我觉得他对生活还有期待。他拒绝落魄的模样，而是整理着自己，时刻准备着再次的出发。
是啊，束缚着脚步也不能阻止我们对生活的期待。我告别了他，向前出发。
“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？”白居易心中惦念的桂树桂子，千百年来，不知撩惹了多少游子的思乡之情。如今，桂树随处可见，人们大多与它有过一面之缘。那一朵朵挂在枝头的桂花，因为小，所以总会被人们忘却。谁，可曾聆听过它的心声？
走出家门，与阳光撞个满怀。如今已是初秋，太阳没有了夏日那般热辣，像个听话的孩子，十分安静。金色的阳光洒在身上，柔柔的，让人不知不觉蒙上了一层轻纱般的困意。
走着，走着，几声鸟啼从树冠滴落，鸟儿在为这悠闲而惬意的下午而歌唱啊！江南地暖，虽已立秋，到处依旧一片绿意。阳光下的草丛，层次从明，不同的绿色，藏匿着大自然不同的心事。草叶尖上，七星瓢虫懒懒地趴着，似乎也在享受这个安静悠闲的午后。
一阵微风迎面吹来，风中还掺杂着泥土的气息，酝酿着沁人心脾的香味，令人仿佛到了天堂。
走着，走着，我开始寻觅这香味的来源。香味越来越浓，比任何名牌香水都要清香。
寻着香味，我来到了一棵桂树下。树上的桂花小巧玲珑，星星点点，像镶嵌在树上的钻石，又像天上摘下的星星。低下头，树下有一些被风吹落的小桂花，花瓣零零散散，像一层罩在地上的轻纱，把大地点缀得像天堂般，唯美而静谧。
我突然记起，桂花只在初秋开放，花期极短，开过了，便落了，飘下来，化为泥，默默为明年的花期输送养料。
蹲下身，我捧起一些花瓣，深吸一口气——心旷神怡，仿佛一切烦恼都抛到九霄云外了。这些桂花的花蕊是金黄色的，像根小豆芽。花瓣从黄色慢慢渐变成白色，像一圈白雾萦绕着铺满落叶的山峦。
桂花虽然没有玫瑰那般热情奔放，虽然没有牡丹那般富丽堂皇，虽然没有百合那般亭亭玉立，虽然没有月季那般娇艳动人，但它从不张扬，不在春天争宠，不在夏天邀功，总是在百花凋尽的霜秋，绽放属于自己的颜色，将自己的芬芳无私地奉献给社会，将短暂的生命留在人间。
凝望这无私的桂花，我不禁想到了我母亲。
我的生活欢声笑语，我的生活衣食无忧，我的眼中只有蓝天白云，我的身上只有和风细雨，我却忽视了一直在身后默默付出的母亲。
母亲啊！是您给了我生命，是您给了我享受生活的机会。我大了，您老了；我高了，您矮了；我成功了，你流泪了！您，就是一棵桂花树，把最好的青春，最好的年华无私地全部奉献给了女儿，女儿怎能感受不到呢？
八月桂花，淡雅*和；母亲的爱，内敛张扬。因这与桂花的一面之缘，我感动，我铭记，我回味……
我是贾府新买来的丫鬟，叫苏儿，被分配进了怡红院，做了贾宝玉房里的三等丫鬟。虽说大观园里的丫鬟有副小姐之名，但那仅仅只是大丫头们的待遇，像我们这样的低等丫鬟，整天不是洗衣就是打扫家务。
刚到这儿的时候我以为大家会很热情，没想到她们却这么说：“哟，这是新来的吧，长的倒不错，但也只有洗衣扫地的份了。哈哈”我虽然心里很生气，但也不能说什么。
我便在这儿待了一年多，这一年多也受了不少委屈，她们不让我和别人说话，园内只有少数几个婆子认识我。
过新年了，但我们丫鬟不能够回家过年，只能伺候主子。我虽说是宝二爷房里的丫鬟，但一面也没见过。
那天我正在的宝二爷的房子里扫地，忽然听见门响了一声，只见一位神采飘逸，秀色夺人的男子走了进来，我猜到是宝玉忙跪下，他连忙把我拉起来问：“你是哪个房里的丫鬟？你叫什么？”我忙答道：“回二爷，我叫苏儿，是您房里的三等丫鬟，不曾抛头露面，所以二爷不认识我。”
他答应了一声，说道：“你先去倒杯茶来给我喝吧！”我急忙去了。但由于过分紧张，杯子落在了地上，我吓呆了，眼睛直勾勾的盯着破碎的玻璃渣，心里很是害怕。宝玉闻声赶来说道：“你没事儿吧？一个杯子用不了多少钱的。”他忽然想起了什么变拿起扇子走了。
我站在那里愣了半天，直到李妈妈提醒我，才知道收拾玻璃渣。晚上，晴雯姐姐们都回来了，听见一些婆子说的话之后把我叫了出来，说道：“苏儿，你今日干了些什么？”又冷笑了一声：“哼，你还想和我们一等是吧，那是不可能的。明日，明日我就叫别人把你赶走！”
我哭了，急忙向姐姐们求到：“好姐姐求求你了，你让我做什么都行，请不要赶走我！”宝玉听见了闻声赶来，说道：“这又是怎么了？”我哭诉道：“晴雯姐姐她们说要把我赶走，我求二爷了！”他急忙笑着打圆场，把我拉起来，才了断了这件事。
我虽是个三等丫鬟，但还是懂得感恩的。为了感激他，我便抽出针线给他缝了一个香袋，求袭人姐姐送了去了。
至于香袋到没到二爷的手，我也懒得去想了！因为不久后，我就被调离了怡红院，也再没见过宝二爷了！
我是贾府新买来的丫鬟，叫苏儿，被分配进了怡红院，做了贾宝玉房里的三等丫鬟。虽说大观园里的丫鬟有副小姐之名，但那仅仅只是大丫头们的待遇，像我们这样的低等丫鬟，整天不是洗衣就是打扫家务。
刚到这儿的时候我以为大家会很热情，没想到她们却这么说：“哟，这是新来的吧，长的倒不错，但也只有洗衣扫地的份了。哈哈”我虽然心里很生气，但也不能说什么。
我便在这儿待了一年多，这一年多也受了不少委屈，她们不让我和别人说话，园内只有少数几个婆子认识我。
过新年了，但我们丫鬟不能够回家过年，只能伺候主子。我虽说是宝二爷房里的丫鬟，但一面也没见过。
那天我正在的宝二爷的房子里扫地，忽然听见门响了一声，只见一位神采飘逸，秀色夺人的男子走了进来，我猜到是宝玉忙跪下，他连忙把我拉起来问：“你是哪个房里的丫鬟？你叫什么？”我忙答道：“回二爷，我叫苏儿，是您房里的三等丫鬟，不曾抛头露面，所以二爷不认识我。”
他答应了一声，说道：“你先去倒杯茶来给我喝吧！”我急忙去了。但由于过分紧张，杯子落在了地上，我吓呆了，眼睛直勾勾的盯着破碎的玻璃渣，心里很是害怕。宝玉闻声赶来说道：“你没事儿吧？一个杯子用不了多少钱的。”他忽然想起了什么变拿起扇子走了。
我站在那里愣了半天，直到李妈妈提醒我，才知道收拾玻璃渣。晚上，晴雯姐姐们都回来了，听见一些婆子说的话之后把我叫了出来，说道：“苏儿，你今日干了些什么？”又冷笑了一声：“哼，你还想和我们一等是吧，那是不可能的'。明日，明日我就叫别人把你赶走！”
我哭了，急忙向姐姐们求到：“好姐姐求求你了，你让我做什么都行，请不要赶走我！”宝玉听见了闻声赶来，说道：“这又是怎么了？”我哭诉道：“晴雯姐姐她们说要把我赶走，我求二爷了！”他急忙笑着打圆场，把我拉起来，才了断了这件事。
我虽是个三等丫鬟，但还是懂得感恩的。为了感激他，我便抽出针线给他缝了一个香袋，求袭人姐姐送了去了。
至于香袋到没到二爷的手，我也懒得去想了！因为不久后，我就被调离了怡红院，也再没见过宝二爷了！
岁月的余晖和冬日的飘雪一同消逝而过，每日，我们与熙攘的人群擦肩而过，内心并不会有一丝波澜，但有的人，仅一面就让人终身难忘……
寒风像会跳舞的精灵，顽皮地钻进人们的衣领，不断侵袭着人群。我不禁打了个寒颤，将脖子又往里面缩了缩。
目光私下游移，最终停在他的脸上。他裹着破烂的沾着各种油渍的大衣，面前的大碗里有着零星的的几枚硬币。他也不说话，将脸埋进衣领里，棉帽上许多棉线抽成了丝。每逢有人放了零钱，他就抬起头来说谢谢，眼里闪着诚挚的光芒。
站在小卖部里排着队，小吃的香味洋溢在店里。人群中忽然响起一个女子的叫声：“臭死了！什么味道啊！站远点！”回头，是他，站在人群中用一声声对不起回应身后女子的不满。
终于轮到他了，他说要一根烤肠，老板娘眼中闪过厌烦之色，随手夹起一根已经凉了的递给他，而他依然声声念着谢谢。他离开小卖部，转身向后面已经枯了的树丛走去。
我的目光一直注视着他，他仿佛在呼唤着什么，不一会儿，一直稍稍显肥的花猫走了出来。他蹲下身，掰下一半香肠放在地上，猫凑过来，大口吃着，而他则慢慢吃着剩下的一半。我的心像是被什么撞了一下，随即走上前去，将手中未动过的鱼丸放在地上。他用沙哑的嗓音说着：“谢谢你啊，小伙子。”我摇了摇头，对上他温热的目光。
我再一次端详起他的模样来，老人脸上密布着皱纹，枯黄的皮肤因长时间的风吹日晒而干裂。身体也是单薄瘦弱，唯有一双眼睛，漾着清澈的光。
我与他，仅一面之缘，尽管他的样子与*常流浪汉无异，但却深深刻在了我的心里。他是食不果腹的流浪汉，却心心念念着一草一木，愿意与一只小猫分享自己的食物。那是来自心底的善良，虽然贫穷，却拥有博爱众生的情怀。
他用自己的善举教会我：善良不是摆在玻璃窗里的艺术品，而是伸手可及的温暖。
那个夜晚，我与他的一面之缘，成为了我记忆中永不褪色的画卷。
那晚，大雨倾盆。
我独自撑着一把可怜的小伞，在冷风肆虐的公交车站下，等待着，盼望着那一盏二路车明亮的车灯照亮我回家的路。因为我留校迟了几分钟，难道最后一班车已经开走了？我缩缩袖子，咬牙坚持着。
来了！最后一班二路车穿过密集的雨滴向我驶来，我欣喜地几乎要大叫起来，却在看清楚之后心瞬间跌入谷底——这辆车满了。
本来就不大的车里，熙熙攘攘挤满了人，就在这车门前的踏板上也站了几个，隔着车窗也能听见里面嘈杂的抱怨声：“哎哟，急死我了!” “怎么还有人要上车!”“别理他，快点开走吧！”我无助地看着车上一张张面孔，正准备冒雨跑回家时，一个雄厚有力的声音盖过了全车的不满：“大家再挤挤，让她上来把！”
似乎在黑暗中看到了一丝光亮，我猛地抬起头，一个高大的身影从驾驶座上站了起来。只见他大声地指挥着车内的人们，然后打开车门，将我拉上车，一块他精心为我腾出的空间恰好让我站立，他松开紧握着我的头，嘴角扬起一抹弧度：“你没被淋湿吧！”
我感激地摇摇头，一股暖流从心底悄悄流淌开来。他继续开车，遇到红灯停下时，他又向我笑道：“我有一个像你一般大的女儿在外地哈！”“您不是本地人？”“不是！”他展开笑容，“前几年刚调来，今年干完我也要回去带女儿了哦！”看着大叔的笑容，我也忍不住笑了，心里却漫出了一小片的失落。
到站，我下车了。回头望着驶向远方的公交车，我心中竟有些不舍。这也许是我和那位司机唯一一次的见面，可是他温暖的微笑，那善良可贵的品质，却镌刻在了我的心上，任时光也淹没不了。
一面之缘，如同那天明亮的车灯，照亮了整个车厢，也照暖了我的心房。让我明白，即使面对素不相识的陌生人，也要尽最大的努力去给予自己的一份力量！
尚在小学时，家人曾一度企图把我弄成淑女。而第一所想，便是去学舞蹈——哪怕练*形体。对此彼深信不疑，而我也起了兴趣。
炎夏，我痴望脚上一抹粉红——新买的舞蹈鞋。带着半分欣喜走入舞蹈房。迎头，木质地板，压腿练功之处，于想象中并无不同。
端庄的年轻女老师走来，一阵飘香。脸庞过分白皙，手上却似有累累伤痕，极不协调，她冷吐一句：“到那边的桌子，压腿，半小时。”
我知道这是基础不过的了。便自觉轻松，把腿一抬。有些紧致的拉伸感。手指握得渐渐泛白。我想有些燥热了。酸楚渐深——想和我比么？你输定了。
——一面作文3篇
“哗哗哗”外面正下着大雨，我顶着把小伞，走在“水流成河”的道路上。雨太大了，小伞根本顶不住呀，有少许的雨滴进了衣服里，寒意马上快速地经过全身，而我的手，也被风吹的快要冻僵了。
快到家了，我抬起头，望着道路的一边，忽然一个身影映入了眼帘。那是一个矮矮的、瘦瘦的身影，我不禁慢下了脚步，我离那个身影越来越*，离她五米处，我停下了、呆呆地望着她。我看见了，他正在一小堆垃圾面前，手中拿着钳子和畚箕，不时还将钳子换成扫帚，继续打扫。我看着她，不时还听见她传来几声咳嗽。
不行！我看不下去了！我跑了过去问她：“阿姨，您怎么还在打扫呀？等天晴再打扫不可以吗？”我终于看清楚她了，她的脸上没有一点红润，反而黄里透白，可是她那小小的眼睛里却充满精神，她是笑着回答我的，她笑起来嘴角边还有浅浅的小酒窝。她说：“那怎么行呢？垃圾堆久了，就会有细菌。”她的声音已经沙哑了。“可您的身体”我着急了，可她打断了我的话，说：“那是我一个人的健康，但如果不打扫，威害的是多个人的健康。你说，一个人的健康重要，还是多个人的健康重要？当然是多个人的健康重要啦，所以说嘛。”我怔怔地看着她，她的脸上已经都是水了，是雨在她的脸上滑落，我也满脸是水，不知为什么心紧紧的纠在一起。
是的，或许他们的身份低微，或许有的人会轻视他们，可他们在我看来就是伟大的。鸟儿需要天空才能自由，鱼儿需要水才能生活，地球需要他们才能美丽。
而那个矮矮的、瘦瘦的身影，在我的脑海中，久久挥散不去
华夏五千年悠悠往事，有太多的惊天动地，百转千回。而那些历史的角落，总有一面镜子，让你明晰生活的意义。
我是那样的渴望，希冀着自己可以深深融入这伟大的历史，寻觅属于我的镜子。就在这一刻，我悄然的翻开历史的扉页，感受他们所理解的生活。
在这萧索的季节里，在这陌生的异乡地，孤独，爬满那苍老而憔悴的枯藤。远处，袅袅炊烟，绿水人家绕。身边，寒鸦乱啼，马鸣风萧萧。无限凄凉，无限悲怆。于是我看见马致远独自行走在消逝中，镜子里那落寞的画面，定格为断肠。投射在我们灵魂深处的，不仅有哀伤，更有思量：人啊，你从哪里来，又要到那里去啊？
那是一座悠然的南山。那里隐逸着野菊花，她只会静静凝望着秋天里简单的幸福。这也正是他最理想的向往。采菊东篱下，带月荷锄归。田居的淳朴和闲适，让他忘却了五斗米的苦恼，忘却了樊笼中的压抑。注视着他，我看到了生命的淡然，就像露珠滑落叶尖，融入溪水。人啊，你从哪里来，就到哪里去吧……
穿过历史的烟云，忘掉岁月的`纷扰，再重新面对周围的生活。有太多的人误解了生活的意义。吴均所说的“经纶世务者”“鸢飞戾天者”充斥着我们的生活，于是我们变的浮躁、变的肤浅。理想多了些世俗，人情蒙上了一些虚伪，更有人因此让生命坠入深渊。
有人说“以史为镜，可以知兴亡，以人为镜，可以知得失。”翻开历史，我们可以感受沉重与坚韧，追忆前人，我们能体会生活的意义，生命的深邃。当物质的欲望蒙蔽双眼，世俗的压力污染心灵时，你该去寻觅你的镜子了。
生活最需要的是寻找你需要的镜子！
那天中午，我同以往一样，一放学，便拎起书包，取了车，骑车回家。正赶上下班高峰期，人十分多，我几乎都不是在骑车，而是双脚点地慢慢地向前滑，比行人都更慢。
终于，到了一个十字路口，人开始向左右两边散。而我走的这条路，人也不是很多，我的双脚总算可以放在踏板上用力蹬了，比起刚刚的寸步难行，感觉现在如同在飞，像是那禁足已久的骏马已经松了捆绑的绳。我加大了力度，想要骑得更快，结果一脚踩偏，脚从踏板上滑下。顿时，我慌了神，手一抖，龙头一扭，连人带车重重的摔在了地上，而且我感觉我人还向前滑了一小段距离。
我疼得眼泪在眼里打转，呼吸有点急促，心跳加速，真的很想大哭一场。但我慢慢*复下来，想想应该怎么回家，便慢慢地爬起来。
这时，从我旁边经过的一位女生停下车，向我走来，“摔得这么伤，来，我扶你到长椅上坐一会儿，帮你买点药不然话，会发炎的，还可能会留疤。”我点了点头，并说了声谢谢我望着她骑着车慢慢消失在我的视线内。
几分钟后，只见她车龙头上挂着一袋药回来了。她立刻下车，跑到我面前，蹲下，用棉签沾着腆伏为我擦着左腿左侧的伤口。我静静地看着她，一双水汪汪的大眼睛，挺鼻，小嘴，样子十分迷人。我心中默念着“谢谢你”这三个字。她细心地为我擦试着伤口，用棉签一点一点拨出伤口上的细沙，为缓解我痛，还不停地往我伤口上缓缓地吹气声。
十多分钟后，伤口清理干净了，她为我贴上了创可贴。我一边站起来一边向她说“谢谢”。她扶起我，微笑着说：“没关系，都是校友不用这么客气。”然后，陪着我，一起推着车，走路送我回家。
自这天离别之后，我至今就没再见过他，但她的样子我却铭记于心，每当一个人独处的.时候总会想起她
——一面*教学设计 (菁华5篇)
【教学目标】
1、能正确认读13个生字和9个词语。
2、能读懂课文的主要内容，能联系上下文理解重点词句的意思;从“面包店老板”的一言一行、“我”的一举一动中体会关键词语在表情达意中的作用;感情朗读课文。积累感人的句子。
3、能积极参与学*。感受我对**的尊重和爱护、老板对我的理解和友好情谊。
【教学重难点】
1、重点：
从“我”一举一动的关键词中体会对**的尊重和爱护。
2、难点：
从老板一言一行的态度变化中体会对“我”的理解和友好情谊。
【教学准备】
1、学生预*，读准生字、读通课文，了解单元导读。
2、课文插图。
3、多媒体课件。
【教学过程】
一、板书课题，检查预*(板、写、读、问、读、评)
1、同学们，今天我们学*第26课，题目是：一面*。看老师写课题。提示“旗”。齐读课题。
2、同学们都预*课文了吗?用手势告诉我。读过几遍?
3、很好，同学们有预*的好*惯.这些词语都会读了吗?谁来读?
(正音、多音字)
师评：离开课文能读准这些词语。真能干!
二、整体感知，通读全文(读、练、复述、梳、结)
1、让我们把这些词语带回课文，自由的，把课文读通顺。读完后说说，课文主要讲了一个什么故事?
自由读。
(巡视、发现、点拨按先、再、最后说)
2、这篇课文主要讲了一个什么故事呢?
(不慌，人人动口练一练)
谁来告诉大家，比比谁会倾听。
师评：(概括)你抓住了一些重点词来介绍，把长长的一篇文章，给读短了!
师评：(具体)真好，你能用上“先、再、最后”有顺序地说，让我们把故
事听得很清楚。我们一起来回忆一下，他(们)讲故事时，先介绍的什么?再说了什么?最后说的什么。
板书：
漂流遇险 拒绝交易 得到救助
师指板书：
课文就是这样按故事的起因、经过、结果来写的。
三、自读自悟，发现变化，提出疑问(找、读、比、读、疑)
1、(指板书)初读了课文，我们知道了：“我”漂流遇险，得到面包店老板的救助。在这个过程中，老板的态度有变化吗?(有)在课文中找找老板的态度变化的句子读读。
2、指名说2个句子(随机出示)让我们读读这两个句子。
男女分读。
3、你发现老板的态度有什么变化?
先不愿意给我面包，后来帮我付费。
(你从是从那儿读出这个变化的?能找课文中的词语说说吗)
先要“*等交易”，后来说“费用由我来付”。
(你是从老板的语言描写中读出他态度的发生了变化)
(谁有新的发现?)
先摊手一脸无奈，后来竖起大拇指。
(这是写老板的什么变化-动作变化)
(还有新发现吗?)
先态度冷淡。后来态度很热情。
(真的会读书，还读出了老板语言、动作背后的感情。)
4、*等交易是什么意思?
(自由说)
同学们，“*等交易”也是国际交往和我们日常生活中的通用的惯例。
5、我们从老板的 “一言一行”中，感受到，这个口口声声要求与我“*等交易”的老板，最后却说：(“安心养一养，费用由我来付。”)态度确实发生了的变化!
6、让我们来再读一读这个变化。
男女分读。
短短的几分钟里，我一句话也没有说，老板对我的态度就像变了一人似的，读到这里你有什么疑问?
(为什么老板会有这样的变化?)
(这正是课后练*题中提到的问题。)
四、自主合作 感受“做法”探究原因(勾、读、品、想内心、联处境、联背景、联下文、对自己说)结)
1、(接前)是啊，“为什么老板会有这么大的变化”?让我们带着这个问题，静静的默读课文4～11自然段，勾画出描写”我”是怎么做的句子。读读想想。
默读、勾画、巡视点拨。
2、来交流一下我们勾画的什么句子?
(自由谈)
“我向老板说明了自己的处境。”
“此时，我身无分文，只好脱下新买的大衣。”
“我犹豫了一下，把**慢慢解下来，再展开。”
“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的*。”
“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的**，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地，什么也不知道了。
读书仔细，句子找得很正确。同桌检查找错的同学马上订正过来。
3、我们来读一读：
出示、引读“当……当……”
4、在这5个句段中，“我”一句话也没有说，却改变了老板的态度。能打动老板和我们的是哪些做法?(自由说)让我们走进这2个句段感受感受。
课件出示2个重点句段
(精读)
(用各种方法体会关键词句在表情达意的作用来评价推进)
“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的*。”
“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的**，趔趔趄趄地向外走去。
突然，我摔倒在地，就什么也不知道了。”
⑴ 读第一句话。读懂了什么?
(我读懂了他在久久的凝视红旗，心里舍不得。)
凝视是什么意思?
(看)
仅仅只是看吗?
(从久久──“边看边想”)你会读书，从看读出了想，课文旁边的小泡泡也向我们提示了这种读书方法。“这时‘我’可能会想什么呢?”和小伙伴合作讨论一下。
⑵ 走进学生选点：
自由谈。
联系前文3自然段“漂流遇险”这个情节
(想到他的处境艰难、3天又饥又饿，多么需要面包。)
(你联系处境想得好。)
联系“留学生”这个背景，“我”可能还会想到什么?
(想到**的象征意义，**在我身边——祖国，不能交易)
(你读出了凝视这个词语背后包含的异国他乡的游子对**的尊重、对祖
国的热爱。)
(可能有联系自己的、联系生活的。)
同学们很会读书，学词、联系上文的处境、背景理解“凝视”表达的意，我们联系第2个句段，猜一猜，他的心境、他在心里，会对自己说什么?
自由说，3个人──“坚持”“不能”“……”
能用“宁愿……也不……”的句式说说“我”的想法吗。先自己准备一下。
课件出示：
宁愿( )，也不( )。
宁可用大衣换面包，也不换出**。
(你从内容总结。真好。)
宁可摔倒，也不换出鲜艳、精致、心爱的**。
(非常不错，联系后文来说的。)
宁可失去生命，也不损害**尊严。
(你读懂了“我”的心。)
宁可让背包、金钱丢失，也不让**丢失。
所以，老板给他一个面包，他──(不会换)，2个面包、3个面包──(都不会换)。我──(引导齐读)
读到我的行动，有什么感受?(生说)能试着读读吗?
抽读。
生评：他动词读得好。突出了我的艰难和坚持。
我们一起带着这样的感受。
齐读。
⑶ 小结：
刚才我们从留学生的一举一动，读懂了他内心的想法。看到了他对**的爱护和尊重。找到了老板前后态度变化的原因。
五、走进画面，升华情感(感情朗读、写、交流、升华)
1、留学生的举动感动了老板，也感动了我们。让我们走进留学生和老板，去感受这动人的场面。
出示插图。
拿起书，让我们轻轻朗读课文最后2段。
(齐读)
2、你们读得那么投入，此时此刻，假如此时你就在插图中的现场，亲眼见到被救助的留学生，看到鲜花簇拥着的*，你会对这个老板说些什么?
老板，好样的，你真有爱心。
你救助了那么热爱祖国的留学生，你真理解他。
老板，谢谢你尊重我们的**，把她插在花丛中。
老板，请你到*来做客。
(老板架起了友谊的桥梁。)
六、提炼主题
同学们，你们真的读懂了课文，读懂了留学生，读懂了老板。让我们真切地感受到：留学生和老板虽然国籍不同、语言不同，却充满着理解和关爱。这正是：只有(热爱自己祖国的人)才(能赢得外国友人的尊重);也只有(对别人付出真诚的关爱)才(能真正的打动我们的心。)
在本单元的其他课文，还向我们展示了一幅幅各国人民友好情谊的美丽画面，只要像今天这样，走进课文、认真阅读，你会有更多的收获。
七、课后作业
1、把感人的句子抄下来。
2、把自己想对老板说的话写下来。
【板书设计】
26、一面*
(我)漂流遇险 拒绝交易 得到救助
(老板)*等交易 费用我付
教学目标：
1.会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。
3.理解课文内容，体会到“我”对**的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。
重点是理解面包店老板态度的变化；难点是学*用外在动作表达内心情感的写法。
一，导入
1.出示红旗图，这是什么?我们的**。
2.视频*升旗仪式,每当庄严的*徐徐升起时，你的心情时怎样的?
3.有一个人他用生命捍卫着**的尊严，到底是怎么回事，我们一起来学*一篇课文，——《一面*》
4.请你用庄严的声音再读课题。
二，初读课文
1.自读课文，了解课文内容。
2.指名分节朗读课文
三，深入课文
1.课文什么地方特别令你感动？
2.交流：a“我”在国外去飘流丢失了背包后，宁愿挨饿也不愿拿**换面包
3.b，面包店老板愿意支付所有“我”的治疗费用
4.师：“我”
宁愿挨饿也不愿拿**换面包，可“我”到底需不需要面包呢？（需要）请拿笔从课文中划出他当时的处境？（生画句子）
5.出示：醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。
6.想像他此时的状态怎么样？（疲惫，饥饿）“荒无人烟”是什么意思？（就是说很荒凉，一户人家也没有。）
7.你们能把你体会到的心情写出来吗？（着急，害怕）怎么样把你感受到的着急读出来呢？请大家先自己读一读。
8.后来，我终于走到了一个小镇，来到了一家面包家店，遇到了一位老板。请大家读后面部分。
9.这位老板的态度前后有什么变化？同桌一起读4-12。（冷漠，自私——热情，大方）猜一猜，那个面包多少钱？这么便宜的东西，他都不愿给我，要和我公*交易，可后面，他却愿帮我付医药费，再猜猜，这医药费大概会要多少钱？为什么这个老板会发生这么大的变化呢？这样吧！我们读课文，找句子，再小组讨论。
10.课件展示：我摇摇头，吃力地收好……大家一起来读一读，从中你体会到什么？（“趔趔趄趄”这个词体会到“我”当时非常虚弱，走路都很吃力，可我也不愿用红旗换面包。从“摇摇头，吃力”这些词语中体会到他拒绝得很坚决。）试读，指读
老板被我的爱国情怀所感动。
是啊，我热爱*，除了这儿，你还从课文哪些地方体会到了这种热爱。
出发时我手举*（作者去漂流旅行，带的东西本应越少越好，为什么要举着*？）
为了防止丢失，也为了行动方便，我把**从旗杆上抽下来，系在脖子上。（**重于一切。）
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的*。（我当时是极度疲惫，饥饿，当他知道可以用红旗换面包是，他会想什么？）写一写
的确，从这些地方，我们都可以感受到“我”对*的热爱，对祖国的热爱。文中的我，用实际行动维护了祖国的尊严，一直以来，也有许多人用实际行动维护着祖国的尊严。*作为我们祖国的像征，无处不在。课件播放：第一次升起*，联合国升起*，南极升起*，香港、澳门回归升起*。申奥成功、载人肮天……所以，我的行动感动了面包店的老板，当“我”醒来的时候，看见心爱的*在鲜花中微笑。（生齐读最后一自然段）
板书：“我”
面包店老板
国外去飘流丢失了背包后，宁愿挨饿也不愿拿**换面包
面包店老板愿意支付所有“我”的治疗费用
对**的尊重和热爱
对“我”敬重和理解
预设目标：
1、 会认5个生字，会写“摊、竖”2个字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会“我”对**和国家的热爱。
3、 初步感受通过人物的动作、神态来表现心理活动的写法。
教学过程：
一、揭题，激**感
1．出示诗歌：迎着东方的晨曦，怀着赤诚的情意，
伴着庄严的乐曲，我们升起了**，
**，**，高于一切。
我们向你敬礼，时刻守卫在你的'身旁，
你永远飘扬在我们心里。
迎着东方的晨曦，怀着赤诚的情意，
站在光荣的哨位，我们护卫着**，
**，**，高于一切。
我们时刻铭记，
时刻守卫在你的身旁，
你永远飘扬在我们心里。
教师朗诵后，问：刚才老师在歌颂什么？**可是国家的象征啊，我们每个人都应该热爱自己的**。
2．请你们大声说出我们祖国**的名字――*，这节课我们就一起来分享一个感人的故事，板书：一面*
二、初读，整体感知
1．自由读课文，读准字音，读通句子，给自然段标上序号。
2．检查：指名读自己认为难读的段落，正音。
3．课文写了哪两个人？ 板书：*留学生 外国老板
三、细读，内化情感
（一）从外国老板的态度变化入手，明确学*重点
1．让我们先把目光投向这位面包店的老板。自由读课文第4和11自然段，划出写老板的句子。
2．指名读划出的句子：
①老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究*等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”
②他见我醒来了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”
板书：双手一摊 竖起大拇指（其中“摊、竖”是本课要求会写的字，板书在事先打好的田字格里，板书时要求学生认真看。）
3．学生练写“摊、竖”两个生字。
4．师：刚才听你们读写老板的这两句话，老师的心里产生了一个疑问，不知你们是不是也和我一样？指名说。
5．师：是啊，到底是什么让这位外国老板前后的态度发生了这么巨大的变化？这是我们接下来要重点研究的。
（二）研读“我”是怎么对待**的句子
1．自由读课文4――10自然段，找出我是怎么对待**的句子。
2．指名读句子：①我犹豫了一下，把**慢慢解下来，再展开。这面做工精致的*，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。②我愣了一下，然后久久地凝视着手中的*。③我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的**，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。
3．再次自由读这三句话，边读边感受，这些感人的句子里蕴藏着*留学生一颗怎样的心？指名说，板书：热爱**热爱国家
4．认真品读这三句话，特别是哪些词让你感受到留学生那颗炽热的爱**，爱国家的心，做上记号。
5．交流感悟：
● 第一句：联系上文理解“我”犹豫什么？
“慢慢”：写出了“我”对**的爱护
师：**和“*留学生一起历经磨难，但在他的眼里，**依然是那么的鲜艳，让我们把他对**的爱读出来。朗读句子：这面做工精致的*，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
●第二句：给“凝视”换个词？（看、注视）凝视是怎么样地看？（深情地看、久久地看……）
你们读懂了*留学生的这一凝视，你们是否也读懂了他的心？在句子下面写上“心里想着： ”指名说。
师：课文虽然没有写出留学生想说的话和他心里的想法，但我们却可以从留学生的神情、动作看出他的想法。
●第三句：引导学生从“摇摇头、吃力、趔趔趄趄”等词语谈自己的感受。
师：“摇摇头”意味着什么？（意味着拒绝老板的面包；意味着将继续挨饿；意味着饥饿带来的威胁）*留学生是在什么情况下摇摇头的？联系第三自然段“醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。”
师：他已经饿了好几天，连穿大衣都显得很吃力，可他仍然拿着鲜艳的**，拒绝了外国老板。他这一轻轻地摇头，却深深震撼了我们所有人的心啊！朗读句子。
6．教师引读“我”对待**的三个句子。现在知道是什么改变了老板的态度吗？指名说。
7．教师小结：是啊，*留学生用自己的爱国精神维护了**的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊重，让我们每一个人都记住，只有热爱自己国家的人才会赢得别人的尊敬。
四、总结，升华情感
师：让我们把对**、对国家的爱深藏在心里，然后把这份爱通过语言传递给在座的每一个人，全体起立，朗诵诗歌（**护卫队队歌）。
板书设计：
一面*
*留学生 外国老板
热爱** 双手一摊
热爱国家 竖起大拇指
教后反思：
《一面*》是一篇感人至深的文章。“我”是一名*留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用**换面包的要求，以自己的爱国精神维护了**的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。通过人物的动作、神态来表现人物的心理活动是本文表达上的特点。第一课时的预设目标是：会认5个生字，会写“摊、竖”2个字；正确、流利、有感情地朗读课文，体会“我”对**和国家的热爱；初步感受通过人物的动作、神态来表现心理活动的写法。
从课堂的效果来看，基本达成了以上预设目标，自认为整个教学设计中有以下几个亮点：
一、找准切入点。找准切入点，需要在分析教材、研究教材的基础上，重组教学内容，确定好教学的主题，从点入手，以点带面。这节课的教学我从面包店老板的前后态度变化入手，带动整节课的教学，既节省时间，又能突出重点。
二、点击兴奋点。《一面*》是一篇情感丰富的课文，如何让学生的情感和课文的情感融在一起，教师应善于在教学中有效地触发学生情感的兴奋点。这节课刚开始我把朗诵**护卫队队歌当做送给学生的礼物，较好地激发了学生热爱**的情感，给下面的教学创设了良好的氛围。课的最后又以全体学生朗诵此诗歌来感染在座的每一个人为结束，使学生在学*课文中体会到的情感得到升华。
三、寻求发散点。教师应善于打开学生思维的空间，在教学中进行有效的思维发散。在《一面*》的课堂中，教学“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的*”这一句时，我让学生写一写，此时“我”的心里在想些什么。这个发散训练既让学生深深感受了*留学生的爱国情感，突出了教学的重点，又让学生感受到了通过动作描写能表现人物心理活动这样的写法特点。
同时，我也发现“体会留学生对**、国家的爱”这一情感目标达成得不是很好，是因为没有充分的时间让学生学*体会“我”对待**的三个句子。分析原因，主要有：一是对学生的基础了解得不是很充分。景山小学的三年级学生学*的是浙教版教材，突然拿来一篇人教版的教材给他们学*，还不是很适应，中间有好些字都是他们所不认识的，因此初读环节用的时间比预设的要多。二是教师自己的要求不是很明确导致时间的浪费。让学生用词语说说课文的主要内容时，我没有强调要用“最简单的话”来说，所以一位学生站起来回答时滔滔不绝地把课文复述了一次。这些都是以后应该注意的地方。
教学目标：
1、会认5个生字，会写13个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。
3、理解课文内容，体会到“我”对**的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的尊重和理解。
教学重点：
读熟课文，体会“我”对**的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的尊重和理解。
教学难点：
学*用外在动作表达内心情感的写法。
教学准备：
一面**或图片、课件
第一课时
教学目标：
1、会认5个生字，会读“失踪、犹豫、凝视、筏子、荒无人烟、身无分文、趔趔趄趄”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、品读面包店老板前后态度变化的句子，初步体会“我”对**的尊重和热爱。
教学过程：
一、揭题，激**感。
1、出示*图片（板书），介绍*。
2、*时在哪见过**或升旗仪式？出示课件：升**仪式（师旁白）
3、看到**在奥运健儿手中挥舞，看到**冉冉升起，你此时的心情怎样？在庄严、鲜艳的*背后发生着许多动人的故事，让我们一起走进26课。齐读课题。
二、初读，整体感知。
1、检查预*识字情况。
2、初读课文，思考课文讲了一件什么事？板书：*留学生 外国老板
3、画出老板前后态度变化的句子，多读几遍。
三、细读，内化情感。
1、当“我”说出自己的困境，向老板求助时，老板什么态度？从哪看出来的？
2、指名读句子。板书： 双手一摊 一脸无奈
作为一个商人，此时他会想些什么？加上动作、神情读一读。
3、*留学生究竟遇到了什么困难？
出示句子：
醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。
我被一块巨石挡住了，哪儿会受伤？背包里会有些什么？失去了筏子和背包对“我”意味着什么？
想象一下，如果此时你是留学生会想些什么？心情怎样？(个性化朗读，着急、痛苦、绝望)带着这样的心情读这段话。（齐读）
5、就这样熬过了三天，老板在知道我的处境后却是--（双手一摊，表示一脸无奈……）。最后老板的态度还是这样吗？(生个读) 板书：竖起大拇指
6、究竟是*留学生的什么行为使老板态度发生了巨大的变化？这又与一面*有什么关系呢？
四、布置作业
1、再读课文，思考问题：老板为什么被“我”感动，态度发生这样的变化？这又与一面*有什么关系呢？
2、小练笔：如果你是这位*留学生，打算怎么说服面包店的老板？动笔写一写。
[板书设计]
一面*
*留学生 外国老板
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、划出面包店老板态度变化的句子，自主品读感悟了解面包店老板态度变化的原因。
3、能积累文中感人的句子。
4、懂得尊重和爱护**。
【教学重点、难点】
了解面包店老板态度变化的原因。
【教学准备】
幻灯片 多媒体课件。
【教学步骤】
第二课时
一、导入
上节课，我们已经学*了26课的生字、词语，也读了课文，这节课我们继续来学*26课──一面*（板书）。
还想读课文吗？
二、学*课文，理解重点句、段
——一面作文600字(10)份
在学校，我们总是看到老师很严肃的一面，尤其是班主任更为严肃，其实老师也有另一面。
我的班主任是位男老师，每天总是板着脸，没见过他笑，让人感觉很威严没人敢放肆，他惩罚同学也很重。有一次，老师看到一个信息，好像是允许教鞭进入课堂，他和我们说完这事后，他就备了个戒尺，专门打手板的。我们有没写作业的，小考不背的，纪律不好的，都要被打手板。被打的同学手都会被打麻，疼痛难忍。从这以后，老师在同学们心中就更加有威严了，一看到他拿戒尺都很害怕。
有一天中午放学，他让同学留在班级不要动，别的班同学都去食堂吃饭了，我们在班级里等了好久，老师也没回来，同学都在发火，抱怨老师不放人，吃不上饭，同学们议论纷纷声音也越来越大。终于，班长“鲲哥”受不了了，站起来呼吁我们奋起反抗，去找老师理论，我们纷纷响应。
“鲲哥”找了九个人，刚出教室门，老师就回来了。我们每个人都很生气地瞪着老师，打算用眼神吓死他。老师笑嘻嘻地走上讲台，乐呵呵地看着我们，却被50个人瞪着，很尴尬。“鲲哥”等人去找老师理论，老师这才明白，他神秘兮兮的让我们再等一下，随即他转身出去从教室外拿着个大盒子进来，笑着说：“老师今天过生日，今天中午咱们吃蛋糕。”大家瞬间变得特别激动和开心，抢着和老师聊天，男生都问老师玩不玩游戏。女生们就很不一样，问老师有没有对象之类的问题。老师的回答和普通人一样，既玩手机也看电脑，玩的游戏也和我们差不多。不像我们想的那样不玩任何游戏，不喜欢看手机！老师给我们讲笑话，做游戏，和往常完全不同，没有了严肃的那一面，他让我们感受到他温和的一面，就像一个普通人，有自己的爱好有自己的个性。
那个中午，我了解到老师的另一面，老师其实不像我们想的那样冷血，和我们也很亲*。
“如果可以选择，你想做什么？”
“要选的话，当一面墙吧。”
“为什么？”
——题记
当大家都在大黑夜里昏睡的时候，月亮为什么没有丢失？就是因为有了一两棵在清风夜中独自看守月亮的树。在那个梦寐与激情并存的时代，心肠变得冷酷但又脱胎换骨超凡入化的老子化作了一棵树，一棵弯曲的树，静静地屹立在一堵墙的旁边；英气逼人，直来直去，始终傲慢也始终偏见的孟子也化作了一棵树，化作了一棵挺拔笔直，粗壮宏大的大榕树，也静静地屹立在那堵墙的旁边。这堵无需有着什么事，只是静静地在无数无形的树旁边的墙。树，守望着月亮，而墙却始终守望着这些树，守望所有所有颠倒、激越的文化。
这该是一睹多么幸福的墙，它见证了那个风云突变的时代，那个智者、勇者相对的局面，那个君子与小人相对的场景，它倾听者不同于兵革撞击的笔墨战争的.声音。老子、孔子、墨子、孟子……一棵又一棵的树在它身边伫立，它守望着，它甚至为它自己而感到自豪。
还有一睹墙，它在巴黎的一角。有些发黄甚至散发着霉气的一堵墙。它究竟有着什么？那“命运”一词究竟改变了多少？那只沾满血色的白蝴蝶，会不会去看看那堵改变它一生的墙。但留给我们的只是那两具在死人窟里的尸体，还有一瞬间的灰飞烟灭。天空飘荡着白玫瑰，落在了那堵墙的旁边，落在了那个死人窟里，渐渐埋葬了这两个地方。当“命运”一词写上之后，改变的不只是那只蝴蝶的一生，也还有这堵墙的命运。
它又会怎样的感叹，它见证着巴黎广场的悲伤离合，它曾看着爱丝米拉达在人们的鼓掌声中忘我的跳舞，又看着她在人们的讥笑声中死去；它也见证着吉普赛姑娘在绞刑架上为可怜地敲钟人喂水，又见证着敲钟人抱着吉普赛姑娘的尸体死去的样子。命运也改变了它，它的伤心、感慨却也敌不过命运。
忽然，我感觉，当一堵墙也不错，它有着它的幸福，它的自豪，它的伤心，它的感慨，它的喜怒哀乐。
去年暑假八月份，我去了美国。其中有三四天，是和住家在一起的。
那一天，我们一下大巴车，就看见一群年龄与我们相似的学生，他们一看见我们围了过来。
我突然看见了一位身高似乎有一米六的女孩，她的皮肤是雪一样的白。头上戴着一个运动头套有着又高又挺的鼻梁，而且她的眼睛是淡蓝色的！她长得十分好看，不禁让我想起一首诗：北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。我心里暗暗希望——我的住家是她，我想和她一组。
只听老师念到：“李彦曦和……郑小默、徐星雨和Bailey。”我问老师：“老师，Bailey是哪一个？”老师指了一个又矮又胖的小女孩。我顿时感觉天空中有一层乌云盖下来，我心想：为什么是她？但我还是强忍着不满，继续满带笑容地跑了过去。
到了教室，只见她很热情地给我们分配位置，热情地给我们讲他们上课的规律和*惯。其他同学羡慕的眼神，我觉得：实际上她也不错啊！为什么我要讨厌她呢？就从现在我对她的认识有了好转。我的仔细观察后我发现她是个聪明好学的人，数学题目她基本上都会做。还有令人永久不忘的笑容。她笑起来像是一朵面对太阳的太阳花，阳光灿烂，又像是清水出芙蓉般洁白无瑕，不带有丝毫瑕疵。
她迫不及待地邀请我们去吃冰激凌，她很热情地拉起我的手，飞奔向冰淇淋店，我突然觉得她长的也不错，有金黄的头发，像海草一样轻盈，又如瀑布一般美丽，还有那涂着指甲油的手，在阳光下十分闪烁。
晚上，她、她的哥哥和她的父母把我带到了她的家里，Bailey做晚餐给我们吃。只见它那绿色带蓝色的眼睛在灯光下十分耀眼，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也流了出来。在她那一笑之间，高贵的神色自然流出，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
在离别时，她送了我很多东西，我也送了她一个中国的皮影戏，从此，我们就没见过面。
在童年的记忆里，我给人的印象是缅腆害羞，好静不喜欢动，不调皮，胆子小。记得有一个晚上，我所居住的宿舍大院里某商业公司开展上门促销活动，家里大人带我到现场看热闹，广场上挤满了人。音箱里传出了洪亮的声音：“哪位小朋友愿意上台回答问题？答对了就可以得到一份礼品。”主持人话音刚落，骑在他爸爸肩膀上的我的一位幼儿圆男同学，为了想得到礼品，就把小手举得老高，还把头故意往前伸，大声喊着：“我来，我来，让我来！”。主持人请他上台后，他兴冲冲地爬上了台。主持人向他一连串提了三个问题，他都从容地笑答如流。他幽默的动作和嘴巴的乖巧感染了现场的观众，在现场观众情不自禁地喝彩鼓掌声中，主持人大方地送给了他两件好玩的玩具，我眼睁睁的看着他得到了优厚的礼品，几乎与他同龄的我心里很不是滋味。其实主持人提的问题我也都会回答，但我为什么就是不敢举手？哎！我就是这种人。童时的这种性格一直延续到我的小学读书阶段，我给外界的印象仍然是比较柔弱，性格内向，寡言少语。
其实，不为人知的是，我的性格并不完全是怯弱，还有外柔内刚的另一面。特别是进了高年级以后，在学*上接二连三遇到困难，我的态度是，对于不懂的问题决不绕道而行，而是一直到弄明白为止。我特别爱读名人的励志故事，他们能经受磨难，在逆境中奋起的伟大品格对我的影响很深。因此，学*上遇到再大的困难，我都从不灰心丧气，心里默默地念着一句话：“跌倒算什么，爬起来再前进！”
人是有多面性的，有长处，有短处。我知道自己曾有胆小怯弱的缺点，这是短处；而我不服输，有韧性，这是长处。我经常告诫自己，要学会扬长避短，随着自己的长大，克服弱点，发扬长处，久而久之，使长处变成一种*惯，变成自己的一种坚定的人生态度。与同学们一起，趁着年纪尚小精力充沛的大好时光，在实现理想的征途上，努力勤奋学*，把漫漫人生路写得越来越精彩！
“不要再玩游戏，赶紧去运动！”回想起爸爸经常跟我说过的一句话，再看看这个寒假里的爸爸，我觉得简直是两个爸爸呀！看来这个寒假，我真的是多了个新的爸爸。
大前天我准备去*台玩一下，突然听见一声“嘿——”，这么耳熟，好像是游戏声音，我顿时感到奇怪，在我们一家四口里只有我玩游戏，那还有谁玩游戏呢？
我顺着游戏的声音走了过去，原来是爸爸在玩斗罗大陆，我马上凑了过去，一看见英雄就捧腹大笑。爸爸呀爸爸，你一点都不厉害，这几个小怪物都能把你给打败。爸爸好像听到了我心里的想法，生气地说：“儿子你别得意，我再练一练，到晚上咱们来较量一下。”
我暗暗地想着：爸爸才刚刚玩这个游戏，怎么可能是我的对手呢，我可是玩了很多天了，而且等级比他高很多，哈哈，晚上我就让爸爸出丑。
晚上和爸爸约定好比赛时刻到了，我们都准备好给对方一个下马威。开局，爸爸的战士直接向我的英雄冲了过来，我的英雄也迎了上去，法师飞到爸爸的战士后面猛打战士。就在我感觉快要获胜的时候，我发现虽然我还有三个法师，但是血却不多了，因为我一心只想着打败爸爸，就一直在攻击他的英雄。而爸爸呢，虽然他只有一个法师，但他前面一直在打小怪兽，获得的能量让爸爸一下变得非常厉害，血量也却非常充足。这时，爸爸用了一个技能，随后几只凤凰飞下来，击杀了我的法师。
游戏结束了，爸爸脸上挂着笑容问我：“儿子，我厉不厉害？”我却满脸不高兴的找了一个借口：“一定是你作弊了。”爸爸笑眯眯地安慰我：“儿子别不高兴了，只是游戏啊……”听了爸爸的话，我又开心起来。其实我心里还是很骄傲的，因为我的爸爸也会玩游戏了。
这个假期虽然漫长，也不能出门玩耍，但给了我一个“新”爸爸，接下来我也要多多仔细观察，争取再多一个“新”妈妈、“新”奶奶、“新”爷爷……
有好就有坏，有善良就有邪恶，有美丽就有丑陋，世间就是如此，好与坏息息相生，永久循环… 你认识狼吗？你知道狼是什么样的性格吗？你知道…有一次偶然的机会，我在电视上看到了一种生物——狼。那时，狼在我的心目中是那么地狡猾，是那么地残忍，在外捕不到食物，就去抢夺人类辛辛苦苦养的小羊或自相残杀，吃自己的同类。真是不明白，上天为什么会派一个恶魔似的狼来到美好的人间？
后来，经过一些书籍的影响，狼在我的心目中却有了改变。俗话说得好“虎毒不食子”，狼也有一颗爱子之心。记得一本书上讲述道，一位母狼在一个寒冷的冬天，它刚出来不久的小狼因饥饿死掉了，狼群立马争先恐后地扑上去撕、咬，好像不吃就会对不住自己的肚子。而母狼却走开了，尽管它的肚子正翻江倒海地**个不停，但也未敢去看儿子尸体一眼，那毕竟是它怀胎九月的孩子啊，它怎么能因为饥饿而去… 狼不仅爱小狼，还有强烈的集体感。狼出去捕食都是集体出去的，这样能提高捕食的郊率，又能使狼群减少一些不必要的伤亡。
这一点，书上也有介绍。那是一个傍晚，狼群站在小山坡上望着下面正悠闲地吃着草的牛群。牛群对于狼来说，牛肉好吃但不好抓，但也有得利的时候。一个小牛犊因贪吃而离开了母亲的身边，离开了牛群，狼群抓住机会，像一支支离弦之箭，冲到了牛犊的身边，包围住了它。那小牛犊见到眼冒绿光的狼群，心中害怕极了，大声呼叫吸引牛群的注意力，还左冲右撞的，企图冲出包围圈。可狼也不是吃素，它们在狼王的指导下，个个团结一致，齐心协力地将牛犊捕获。它们捕食的英姿，丝毫不比中华儿女打败日本的雄姿差。
好和坏是一对孪生兄弟，不要被美好的画面迷惑了双眼，也不要因丑陋而乱下定论。擦亮你的眼睛，看清它的另一面！
当书法老师走进教室，我们并没有向一往一样停止嬉戏，准备上课，因为我们知道这节课梁老师会带我们玩一些有趣的游戏，这是我们同学们连续两周表现优秀的奖励，也是一月一度的放松课。
大伙儿快去抽签，看今天咱们玩什么游戏？梁老师一走进教室就对同学们说。我们抽着了成语接龙这个游戏，梁老师便把我们分成两个小组，一个组3个人，另一个组4个人。规则是如果其中一个小组任何一个人没有接上成语，这组人就算输了，每个人只有20秒的应答时间，三局两胜，赢方可以向输方提一个条件，讲明游戏规则后我们的游戏就开始了。
梁老师先说：九九归一。一个同学接到一五一十。第二个同学很快就接出了十之八九这个词，九死一生下一个同学答道。我前方的一个同学想了一会儿也顺利的给出了生死攸关这个次。该我接成语了，以关为首的成语有什么呢？我想了好一会儿也没想出来，老师开始倒数计时了，如果在规定时间我还没答出来，我们组就要输了。3、2、1，同学们一起给我倒数数，就在他们要说1的前一秒,我给出了关门打狗的答案。听到这个词，整个教室都在瞬间被笑声填满了，连梁老师也转过身偷偷的笑起来，不过至少我是答上了。
我们组最后一个接龙的是吴俊晓同学，他用双手用力地挤脑袋，仿佛要从脑袋中挤出一个词来，但是在规定的时间内他没有答出来，我们组输了第一局。我们组的队员心情变得有些沮丧，脑袋也一个个垂了下来，有点儿像霜打的茄子。梁老师看到了说；好了，赢得同学也不要骄傲自满，输的同学也不要垂头丧气，毕竟比赛第二，友谊第一，再说胜负还未定呢！在老师的鼓励下，我们组终于恢复了士气，奋起直追，后两场都赢了，以二比一的成绩成为胜方。
这节课很快就结束了，在体会快了同时也带给我很大的启示：在生活中有各种各样的比赛，有时会赢，有时会输，赢了不能骄傲自大，但输了更不能垂头丧气，萎靡不振。而是要做好准备，积蓄力量，在下一次比赛中，超越对方，取得胜利。
今天下午，我和同学们一起在教室里辩论关于小学生上网好不好这个话题。我认为上网有很多好处，因为有网络我们的生活过得才更加方便。经过一次紧张的抽签后，我如愿以偿地当上了正方。老师让我们选出自己的主辩手，我们正方的主辩手就是梁世聪，希望他让我们正方赢得冠军。
辩论会终于开始了，我方主辩手胸有成竹地说：“我认为小学生上网好，因为上网可以提供广阔空间，拓宽求知途径。”反方立刻反驳：“小学生上网会上瘾，所以我认为小学生上网不好。”于是我大胆地举起手发言：“上网可以很方便地与远方的亲人联系，所以我认为小学生上网好。”反方急忙地说道：“上网能让小学生渐渐地走上犯罪的道路。”我方主辩手说：“上网可以了解新闻和军事，而你所说的上网会走上犯罪的道路，其实，只有那个人本来身心就不好，才会把网络用在了不好的地方上。”反方说：“上网会影响视力。”我方说：“只要合适地安排时间，就不会造成视力下降。”反主辩手说：“上网会影响学*。”我再次勇敢地举起手说：“上网玩游戏可以放松一下自己的心情。”反方说：“上网会容易上当受骗。”我方说：“网上只有一些不良网站和一些不法分子来加你Q，但这些我们千万不要去碰，这样才能避免上当。”反方又接着说：“有的同学上课会总想着游戏，就会影响注意力。”......
经过激烈的辩论会后，反方赢得了冠军，虽然我们并没有拿到冠军，但在这次辩论会中我们也增长了不少知识，同时也锻炼了我们的胆量，也锻炼了我们的口才。
孤独，是人生的又一洗礼，走过了孤独，便是云淡风轻。但其实孤独的另一面，便是不孤独。
心*静如流水，望眼高空过云；淡泊明志，宁静致远；上善若水，厚德载物。不在乎于太多身外物，只是执着于自己脚下的路，这些，看上去也许很孤独，甚至孤僻，但其实并不孤独。
心*静如流水，放眼看高空过云。
他是谦谦君子，温润如玉。任外边锣鼓喧天、尘世纷扰，仍静观不语，安之若素。虽然食不裹腹，衣不蔽体，但是仍终日与书相伴。在别人眼中，他是个好笑又可怜的怪人，终日与孤独相伴，不交那些达官显贵，只是个书呆子，他，正如自朱清所说：“热闹是他们的，我什么也没有。”他有曾众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。这一切终为一心报天下，实现他那“先天下之而忧，后天下之乐而乐。”不以物喜，不以己悲，便是对他最好的评价。很多人都说他是在孤独中成长、成功的。是的，他孤独，但只是表面的，他心中有梦想有报负与他并肩，又何来孤独。
我想，孤独的另一面，便是不孤独。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
人生的恼烦不在于得到的太少，而在于想要的太多，泰戈尔曾经说过：“给鸟儿的翅膀缚上金子，它就再也不会直冲云霄了。”苏东坡历经宦海沉浮，但他不因生活颠簸而怨天尤人，依旧潇洒自在，他说：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜与，谁怕？一蓑烟任*生。”在孤独之中的他，也著有：“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影，何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”那一夜无竹柏，那一夜无月，是啊，只是我们会忘了身边的美好，太过执著于追逐功名罢了。
我想，孤独的另一面，亦是云淡风轻。
宠辱不惊，闲看庭的花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒，这并不孤独，亦是云淡风轻。
不过，对于我们而言，应执着于自已的梦想，去享受这条路上的孤独或不孤独，迎来那云淡风轻……
孤独的另一面，是不孤独也是云淡风轻。
一个人在铺满落叶的道路上前行。
路两旁的树干突兀地伸向天空，遮蔽了头顶的蓝天，阳光从狭小的缝隙里透进强烈的光束，刺痛了人的眼睛。
落下的叶子，安静地躺在地上，一片一片，或枯黄，或由翠绿转向枯黄。踩在道路上，鞋底与叶片摩挲出轻声细语。
这一季的秋，就这么来了。
落叶颓然的身躯缩在泥土的怀抱里，随着微风的吹拂，上下翻飞。俯下身，怜惜地从中拾取几片，托在掌心。叶子边缘被虫噬过的痕迹犹在，残黄的颜色取代了曾经苍茫无边的绿。那残缺的一角，闪着破碎的光，却从不哭泣，让人心动。一条条经络交错着，向四方伸张，最后收拢，蜷伏在主经旁，轮廓分明。我小心地拿捏着、抚摸着，让自己小心地喜欢着，怜惜着。我用手指抚摸叶子如此缠绵的掌纹，忽而黯然神伤，将它攥得更紧。
它是残缺的，却那么的顽强，因而那么的完美。
我喃喃自语，又一次幽幽地俯下身，将掌心的叶片轻轻拂了拂，放在树旁，撮起一小?g黄土，用心掩埋，而后带着一脸惆怅凝视。我冥想，这孤独的灵魂，折射出怎样的意境？四周，满地的落叶犹在，满地的美丽依旧*在眼前。这一地的苍凉所折射的美丽，犹如黄蝶飞舞，犹如精灵歌唱，为无私的爱起舞，歌唱落红不是无情物，化作春泥更护花。
——一面_实用五份
有时候，一句话里面蕴含的力量大到我们无法想象，这一句话可以是让我们胜读十年书的肺腑感悟之言；同样也可以是常日里再*常不过的一句话，比如，你吃饭了吗？
那天从我到学校起，就一直闷闷不乐。早上因为即将要迟到，家里准备好了的早餐我都没有吃，只是快速的提过家人为我们准备的午餐就往学校跑了去。可是由于我跑得太急了，在半路上，午餐盒被我一个不注意就甩了出去，我看着被甩在了地上的饭菜，还来不及想太多，将饭盒重新盖上，提着一个空的饭盒就又朝学校里面跑了过去。
我几乎是踩着上课铃声进的教室，幸好，虽然今天倒霉的事有点多，但是至少还有一件顺利的事情。
第一节课过后，我还没有觉着什么，可是等到第二节课的时候，肚子就空落落的不好受了，在第三节课的时候更不用说，肚子里一直在咕咕咕的叫个不停。我两只手掐着肚子，尽量将肚子捆紧，就只有这样，我才能好受一些。可是最难熬的时刻还不是现在，而是在第四节课下课铃声落下后，这时才是最最最难熬的。
因为我们学校里很多都是走读生，中午大家几乎都不会回去，都是从家里面带饭过来吃，所以，此时的教室里，到处都飘着饭菜的香味，这各种菜香夹杂在一起，引诱的我的肚子更是叫嚣的难受，可是出于我那可怜的自尊心，我硬是趴坐在自己的座位上一动不动。
我当时想，睡就好了，睡着了就不饿了。可是被饿的我，压根睡不着。我将枕着手臂的脑袋翻过来覆过去，可是鼻尖的饭菜香怎么都挥之不去。
我一度感觉自己要被饿晕了，但就在这时，我的耳边突然响起了一声：“你吃饭了吗？”我立马转头看向问话的人，他是我们的班长，他正朝着我递过来一个饭盒。
也许你们不会觉得这一句话有什么，可在当时，就是这么简单的一句话却让我无比的感动，感动这一份关心，以及细心。
从那以后，我早上再也不敢赖床了，也再不敢不吃早餐了。同样，我也记住了说出这一句让我感动的话的人，我的班长。
一年一度的美食节，就在这周三的下午，拉开了序幕。
下课铃刚响，一大群的家长们便随之涌进了教室。在一阵手忙脚乱的装点之下，教室里总就有了些美食节的氛围。充足了气的气球被彩线绑紧，高高地挂在灯管上，再系上些彩带，五颜六色的，好不热闹。早就准备好的招牌，也被人搬了出来。就斜斜地立在了教室的门口。招牌上用彩笔涂画着的，尽是些让人胃口大开的山珍海味。光是看看，口水竟已不自觉地滴下了嘴角，就差直直地扑过去，大吃一顿了。
碟子筷子早已就绪，各家的佳肴也已经上了桌子，随着广播的一声令下，我便迅速地操起一副碗筷，一头扎进美味中去了。
首先映入眼帘的是道名叫“老干妈炒粉”的面食，也就是拌过辣椒酱的炒粉吧，量倒挺大，足足有那么一大盆子。那辣椒酱是鲜红色的，而那炒粉却白白净净的。两相融合之后，那炒粉就化作了诱人的金黄。再加上点淡淡的辣味，与炒粉的清香，使得我不由自主地停下了脚步。趁着别人尚未察觉，我赶紧夹了一大堆的炒粉，想都不想就扔进了碗里。直至那小碗再也装不下时，我才匆忙地动起了筷子。啊，那呛鼻的辣味，与那绵长的浓香相结合，所迸发的感觉竟令我有些飘飘然了。狠狠地甩了甩脑袋，在让自己清醒之后，迅速地寻着更好的美味
走着走着，一阵酸酸甜甜的味道勾住了我的心魂。没走几步，身子却又不由自主地被一缕香气吸引着退了回来。**脆顺着香气走着，便看见了一个棕黄色的小食牌，上面写着几个清秀的字——“糖醋里脊”。这是一大盘红亮的里脊肉，上面倒着层喷香扑鼻的金黄色酱料。心思一起，筷子便已伸向了那盘里脊肉。刚一入口，那层喷香的酱料便软软地化在了唾液中，那酸酸甜甜的感觉，令我的味蕾再一次地为之欢呼。轻轻地咀嚼着那块里脊，那外焦内嫩的触感，也又一次地令我飘飘然了。
美食节在一片欢笑与享受中圆满地落幕，但我却依旧沉浸留恋着那些美味，而不能自拔。
我喜爱这场丰盛的美食盛宴。
一个满月的夏夜，森林里召开了一场别开生面的读书方法交流会，每个小动物都上台介绍自己的读书方法，最后大家投票表决，评选出最佳的读书方法。
第一个上台的是小猴子，他不好意思地说：“大家一定知道‘猴子捞月’这个故事吧！你们可别笑我们猴子家族太傻，就因为这个故事，我设计了‘猴子捞月’读书法。下面我给大家简单地介绍一下：先由一个身强力壮的大猴子用尾巴吊住树梢，然后一个接一个往下吊，一直到吊到地面，在最下面的小猴子面前放一本书，小猴子念一句，传给上一个猴子，一个传一个，一直传到最上面那个猴子，然后又从上面传到下面。这样上上下下，反复数次，就可以把文章背得滚瓜烂熟。这样做，不仅学到了知识，丰富了头脑，还能锻炼身体。大家伙说说看，这是不是两全其美的好方法呢？。”猴子话音刚落，台下便响起了雷鸣般的掌声。
第二位上场的是自视不凡的狐狸。他说：“‘猴子捞月’读书法的确不错，但比起我的方法，那就差远了。下面我向大家隆重推出‘狐狸觅食’读书法，本读书法适用于凶猛类动物的孩子。具体方法是这样的：家长先把一本书放进一个香喷喷的烤鸡肚子里，然后在鸡大腿上绑一根线，然后家长把烤鸡放到一个比较隐蔽的地方，让孩子来附*觅食，自己则拉着线躲在暗处。孩子闻到香味，一定会馋得直流口水，一定会猛扑过来，不管三七二十一，连书带鸡全吃到肚子里。
整本书都吃到肚子里了，还有什么知识不能掌握的呢？”狐狸得意洋洋地准备迎接鲜花和掌声，没料到扔来的全是臭鸡蛋和烂西瓜，鸡大婶还狠狠地踢了它两脚，狐狸只好狼狈地下台了。
其它小动物也毫无保留地介绍了自己的读书方法，经过一番激烈的角逐，终于，猴子的‘猴子捞月’读书法被评选为本次的最佳读书法。
一碗面的温度，你认为它代表什么呢？
你可能会说一碗面能有什么特殊的温度呢？在我看来却不是这样。
那是一个寒冷的晚上，我正在书桌前奋笔疾书，争取在这周六来临之前，把我那多的不能再多的作业写完。当我正写道2/3时，我渴了。于是，我端起桌旁的水杯，真想把一口把水杯里的水喝掉，却发现杯里已经没有一滴水了。
这时，我走出房间经过客厅，正好看到客厅里的电视机播放着：一人正津津有味地吃着面条的画面。
我一想，我是有多久没有吃面条了！
于是，嘴馋的我看到后，立马过去跟母亲说：“我也想吃面了。”“刚吃过饭你还吃吃的下吗？”母亲疑惑地问。“我还能，有好久没吃面了，今天我想吃吃。”我说。
然而，当母亲寻遍了家里都没有面条之后，我失望了。看着我那失落的表情，母亲安慰地说：“明天买来给你煮吧！”
“哦！”于是我端起水回到房间继续和作业们打战去了。
当我写完作业，走出房间时，却发现母亲不见了。这时，外面雷声大作，紧接着倾盆大雨下来了，雨点“稀里哗啦”地打在窗户上，而窗外的闪电在空中一闪一闪地，显得极其恐怖。
突然，“叮咚”门铃响了，我吓了一大跳，转过身去把门打开，只发现一个女人站在门外。要不是我不相信世界上有鬼，这回可能还真信了，我定睛一看，面前的这个女人从头到脚都淋湿了，嘴里正大口大口喘着气，好像刚跑完马拉松一样。我简直不敢相信面前的女人居然是我的母亲！
当缓过神来时，我发现她手中的面，而那包装袋上的雨水不停地往下滴着，一直滴进了我的心底！
我一切都明白了，于是，我冲过去抱住母亲，泪水不由自主地流了出来。母亲说：“快吃吧，不然，面凉了就不好吃了。”
我激动地接过面条，急忙催促母亲去换件衣服。当我坐在桌前呆呆地看着那碗面，眼泪又不禁流了下来。她轻轻地擦去我的眼泪，对我说：“虽然面冷了，但味道应该还是不错的。”我慢慢地拿起了筷子吃起了面，虽然味道已经冷淡，我在吃起来却是那样温暖，一直暖到心底，这是一种从未有过的感觉！
至今，这碗面的温度，我牢记在心！
我是一名黄包车车夫，靠着拉黄包车来勉强维持一家四口人的生计，家里头穷，一年四季都没有鞋穿，但幸运的是孩子们都还健壮。
冬天到了，寒风吹着，头顶上的电灯散发出微弱却温暖的鹅黄色。街上的行人正匆匆的赶回家，我手里拽着一天的辛苦钱，向着家——搭在一座座别墅旁的小茅屋走去。想到一回到家打开门，孩子们飞奔进我的怀里，妻子端这刚煮好的热稀饭，一切都是如此美好，足以冲淡一天的疲惫。失望不由地加快了前进的脚步，幸福的感觉让我忘记的路上一切。“啊！”一阵阵钻心的痛使我不由地发出低吟，我抱着脚坐在地上希望可以减少疼痛。此时，天色几乎完全黑了，我还是无法走路，只得坐在地上听天由命。只见一个老成的女子正匆匆忙忙的往前走，我忙叫道：“您好！请问可以帮帮我吗？”她朝我这边倪了一眼然后头也不回的走了。唉！我的心立刻跌落谷底，都没人帮助我。坐了一会，只看见两个若隐若现的影子正朝我赶来，仔细一看，一个是刚才到女人，一个是一位面黄肌瘦，头发约有一寸长正精神的立在脑袋上，眼睛深深的凹了进去，鼻子**的，打眼的胡须形成了一个隶书“一”字。我正看的出神，眼前的这个人总让我感觉熟悉却又想不起是谁。“先生，你感觉怎么样？”声音出自那个先生，他正细心的为我抱着脚”我，我没事了，可以支撑着回家了。”接着他叮嘱我以后小心，和一些注意事项。然后，又把一些药和钱给了我，叫我在家好好休息，接着就走了。
第二天，只见妻子兴冲冲拿着一张报纸回来道：“看！鲁迅先生又出报道了！”“是吗？快给我看看！”一把拿过报纸一看照片我便愣住了，这不是上次救我的先生吗？那熟悉的感觉令我终生难忘。
