“加油，加油……”教室里传出一阵欢呼声，掌声不断，他们在干什么呢？原来是在进行一场玩魔方比赛。
“开始”老师一声令下，会拼六面的“精英们”便开始了激烈的大战。教室里静悄悄的，只有那一声声“咔咔”的转动声不绝于耳，就像一支交响曲，每位观众都凝视着、猜想着谁会得第一。我心想：小帅一定会得第一！
比赛激烈地进行着，有的选手们手中的魔方就像小兔子似的一下就从手里跳走了，很不听话，急得选手头上冒着细细的汗珠。我目不转睛地看着，只见小帅左右开弓，十个手指各司其职，转得飞快。一会儿上下拨动，一会儿前后旋转，那“咔咔”的声音，就像在说：“快点儿！”他的动作是那么的娴熟，他的速度是那么的.令人咋舌，才短短的24秒，就把手中的魔方拼好了。
我一边看，一边喃喃自语：“哇！好厉害啊！才24秒。”记得一个星期前，老师说下周举行魔方比赛时，小帅还是个“门外汉”呢！可他知难而进、勤学苦练，现在是魔方高手了。想到这里，我不由得为自己感到失落起来。
一分钟过去了，所有选手都已经拼完，果不其然，小帅得了第一，他的脸上浮现出了胜利的微笑。
这次的玩魔方比赛真的很有趣！
今天美术课，我们进行了一场魔方比赛。
人物介绍：甲方是老周，乙方是小刘，我是总裁判长，甲方拉拉队是月月，乙方拉拉队是一位男生。
比赛规则：
甲乙两方其中一方谁先拼好六个面，谁就获胜。
激烈的比赛开始了！“看！周刘两方磨出了火花，到底谁输谁赢那？让我们拭目以待！”我紧张的观看着这场比赛，准备随时为“观众们”报告。“瞧！甲方的拉拉队多有热情啊！甲方队员，你可要加油啊！”岳明月一边笑的直不起腰，一边大喊：“周周加油！”“啊！现在甲方队员周周领先，她已拼好4个面了，己方队员，你可要加油加油啊！呵，看来乙方的拉拉队员也毫不逊色啊！他也大喊：“刘！加油！”“真是针尖对麦芒啊！两方互不相让。啊！现在刘方领先了一个面了，甲方加油！”甲方队员一看此状，喊得更卖力了！乙方拉拉队也不示弱，他挥舞着手中的笔，大喊口号。“观众朋友们，注意了注意了！周方现在有遥遥领先！啊，她要赢了！哦，她赢了！”“耶！！”甲方放下魔方，深深呼出一声“耶”，声音震耳欲聋。“快让我们把镜头转向乙方：现在的乙方像只斗败了的公鸡！……”“哈哈！你认输吧！”我话音未落，甲方队员便嬉笑着伴着下课铃跑出了教室……
星期五，我们班在教室进行了魔方飞叠比赛，可有趣了。
首先是魔方比赛，我和徐雪晴信心十足的走上讲台，准备开始第一场比赛表演三阶魔方六面还原。开始计时了，我虽然有点紧张，还是克服了紧张的心情。下面的小朋友有的在喊“加油！”，有的怕说话打扰了我们就拿一张白色的画画纸在上面写字，为讲台上的每一个小朋友加油！我心里非常感动。
比赛完了，我的成绩是1分32秒，我很高兴得了第三名。取得这么好的成绩要感谢老师和同学们，也很高兴自己因为经常练*才能有这么好的成绩。
接下来是飞叠杯比赛。同学们专心地叠杯和收杯。飞叠第一名是吴映灼，他得到了奖状，非常高兴。
在这次魔方和飞叠杯比赛当中，我取得了好成绩，更希望下次全校比赛我们班能取得更好的成绩。
“加油，加油，左转，左转，再往右转，快点，快成功了……”教室里传来一阵阵欢笑声，怎么一回事呢？原来我们在举行魔方大赛。
比赛前，同学们都亮出了自己的宝贝——魔方。只见魔方有着正方体的身材，披着美丽的外衣。它身体的颜色有橙色、白色、红色、蓝色、绿色、黄色，真是令人眼花缭乱！
比赛就要开始了，同学们都屏住呼吸，心跳加速。“比赛开始！”老师高喊一声，在安静的教室里，只听见魔方在同学们的手里哗啦哗啦的响。其中一个同学的手很灵巧，他一会转、一会勾、一会拧、一会翻转，魔方像一个听话的跳舞的小女孩，非常灵活。魔方一会变绿、一会变黄、一会变红，像马戏团的一个小丑在变脸，一会变成黄、一会变成红、一会又变成绿。再看另一个同学，他的手很笨，而魔方像一个调皮的小孩在跟他玩捉迷藏。虽然天气很寒冷，但他却忙得满头大汗。
最终，他终于挂掉了，他失望的把头摇了摇。而得冠军的同学满脸喜气洋洋，手舞足蹈的在那兴奋地叫：“我赢了，我赢了！”
魔方真是太神奇了！它不仅能开发我们的智力还能训练手的灵活性，赶紧让你手中的魔方转起来吧！
我们每个人的一生中都会参加大大小小的比赛。有的人在比赛中赢得胜利，有的人会输掉比赛。可是，比赛的结果真的那么重要吗？重要的是参与的过程。
“17.4秒！”这样的呼声在我们班每天都会发生。大家都熟练地转着魔方。转眼，指间中的换色五彩缤纷，让人眼花缭乱。原来大家都在准备着今天的“魔方”比赛。
现在，我们班玩魔方的热潮一浪接过一浪，好不热闹。所以，在高老师的英明带领下，我们举行了一次别开生面的“魔方”比赛。快看呐，比赛马上就要拉开序幕了！这次比赛分两种：一面还原与六面复原。各位选手跃跃欲试，只盼赶快开始。“亲友团”们的口号喊得热火朝天，观众们一点也不肯放过一丁点细节，目不转睛地盯着选手们手上的动作。“预备，开始！”高老师一声令下，所有的选手们似脱弓的箭一样，手指灵巧飞快地转动着魔方。魔方在选手们的手里，已不是一件玩具，而像是一架高速运转的战斗机！它变动着各种颜色：红、黄、绿……
风驰电掣一般一闪而过，取而代之的是一排统一的色彩。“哗啦啦”一声，一位选手的魔方因为转得太快，魔方变动跟不上他手指的速度而散落一地。这点事故丝毫没有影响到其他选手，他们依然目不转睛地盯着手中的魔方，手指灵活飞舞似春燕。旋转、翻回。每一个动作都承接得天衣无缝。选手们、观众们都全神贯注，整个比赛场上只听得见“唰唰”的转魔方的声音，真是争分夺秒啊！
终于，一位同学的魔方抢先转回六面，夺得第一。紧跟着，选手们的魔方也都一个接着一个还原了。最后在同学们的欢呼声中，激烈的“魔方”比赛结束了。
这次比赛让人印象深刻，如一场华丽的盛宴让人目瞪口呆，几乎每一位选手都打破了自己的最高纪录。不管有无获奖，他们的笑容都是发自内心的满足。因为他们知道，名次并不重要。敢于挑战、超越自我，才是比赛的真正涵义。
——玩魔方实用五份
我最*迷上了玩魔方。以前，我都觉得魔方是一种无聊的玩具，可是，现在我觉得它是一种益智玩具。
比赛专用的魔方一般是由27个同样大小的相同的棱块组成的一个正方体分别分成三横，三列，而且这种魔方扭起来特别顺。
五年级寒假的时候，我在电视上，看见一位八岁男孩在舞台上，单手盲拧扭魔方，而且双脚也在扭一个魔方，当时我看到了，心里很佩服这一个男孩子，等他还原完六面后，他让主持人把其中魔方扭乱，然后给他记住其中一个面有什么颜色，记了两分钟后，他又重新戴上眼罩，用另一个魔方把刚才主持人扭乱的面，让他扭得一模一样。这让我更佩服他了。我暗暗下定决心，我要学会。
到了现在，我已经沉迷在魔方的世界里。
准备考期中试前的前几个星期我都还没有进入复*的状态，有一天周末，妈妈出去买菜，我自己在家，妈妈出门前让我好好的看书复*，我满不在乎的“哦”了一声，随便看两眼，等妈妈出去之后，我马上合上书本，从抽屉里拿出魔方，自己拿出教程自己研究了起来。等到了妈妈回来我也不知道，妈妈以为我在认真复*，就拿了一些新鲜水果吃，和她一来到我卧室，看见我在玩魔方，她一把抢过来，把教程撕烂丢进垃圾桶，便说：“魔方没收了，等你期中考试考好了就还你，考不好，就不给回。”我偷偷摸摸走出去，看一下妈妈放去哪。
离考试还有十天的时候，妈妈又不在家，我去到妈妈藏魔方的地方，拿出魔方，打开电脑查还原三阶魔方，又等妈妈回家后，发现了我玩魔方，就一言不合地把魔方丢进垃圾桶，然后就说了：“认真复*！”我也无可奈何地复*了，还好认真的复*了，没考差，魔方得回了。
考完试后，我把魔方带去学校，同学们看见了都连连不断的带来，连上体育课都在玩，我们班已经是魔方班级了。
我这两次玩魔方的时间都不对，玩魔方是一个好的兴趣，但要在对应的时间里玩。
今天，老师让我们玩了一个游戏叫：魔方达人。只见老师拿出了一只黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老师这是葫芦里卖的是什么药呀?看起来好像很神秘的样子呢。大家都疑惑不解的看着老师。
过了一会，老师就问我们：“你们知道这里面是什么吗”?听了这话有些人就说：“是书?是21世纪新发明的神奇东西?还是老师在忽悠我们呢?”顿时，教室里的人都七嘴八舌的讨论着是什么。这时，老师把一位同学叫了上去，去摸摸袋子里的东西。开始摸了大家都全神贯注的看看她，同学摸过后说：“这个东西方方的，可以转来转去的，好像还是五颜六色的。”这时大家都发出了“哦!”声，原来大家都知道了这是什么了呢。对，就是魔方，老师公布了答案。
后来，老师把魔方拿了出来对大家说：“谁敢站出来在一分钟之内把这个魔方的一面颜色拼出来。”话音刚落就有俩名男同学的手举了起来，老师看了后说邵同学先来，陈同学后来。
比赛开始了，只见邵同学手拿魔方拼命地拼着，时间在一分一秒的过去，邵同学还是没有拼好，大家都在为他加油，可是时间到了，他没有成功。陈同学上场了，只见他转来转去拼的很快，大家都在指望着他能够比赛挑战成功。最后，陈同学没有辜负大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厉害呀。
都说“人外有人，山外有山”，邵同学虽然没有挑战成功，但是有勇气上台挑战也是不错的。而陈同学虽然挑战成功了，但是他也没有骄傲，这就是所谓的“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理吧。
魔方这是大家再熟悉不过的东西了，但玩得通透者却也不多，每每见玩得顺溜的人让人羡慕不已。虽然家里有几个魔方，但是不会玩，我想玩的时候，就转几下，复原不到位就会拆掉它一探究竟，然后再拼好，很愚蠢吧，我自嘲另类玩法。
三阶魔方我还勉强凑合玩，但还是以拆卸、安装为主。一个三阶魔方，然后再拼好，因为它仅仅也只有27块零件组成，无论拆起来还是再拼好，都是很简单的。可是记得寒假有一天，我在玩具箱里找了一个五阶魔方，这个魔方我记得当时软磨硬泡让爸爸给买的，爸爸认为我三阶都不会五阶就别想了，但他最后还是意志不坚定让我得逞。
手里拿着这个魔方我就想反正我也不会还原，今天就把它拆了，再拼好，也能对我思维有所锻炼，也能找点儿事做。于是，我拿起螺丝刀，想想从哪里下手，到处都没有螺丝，只有硬掰，又怕弄坏了，真是老虎吃天，无处下口。我思考一下，觉得从有字的那一块正方形入手，小心翼翼用螺丝刀撬开，那样子就和手里提了一篮子鸡蛋一样，生怕弄碎了。只听啪的一声那块就掉了，我一看有个缺口，顿时其他地方的机关暴露无遗，我欣喜若狂就像饥饿的人看见美食一样，三下五除二很快就拆了它。哇，这零件可真多，有125块，美丽的外表里面包裹得如此精妙，要拼好它也非易事，可比我想象的难多了。不过这却让我认识了这个5阶魔方的内部，外面是一个正方体，内部却有一个虚拟的球体，来使它运动。
看着一堆零件，我也犯愁了，拼装起来也不容易。不过经我仔细观察发现，其实拼好它也并不难，因为看似有很多零件，其实都是一样的，因此只要会拼一面，其他几面也不成问题。而且一环扣一环，丝丝入扣，不能有任何闪失。拼好一个面，就这样，一步一步慢慢来，拼好了一个面再去拼另一个面，就这样魔法也就拼好了，恢复原来的样子。
其实做事也是如此，别看它多，难做就不想做，但如果你分解目标，一步步的去做，体会每一步所带来的成就感，最终就能达到目的。我会永远记住这一次魔方的拆和装，虽然只是一个简单的事情，却教会了我做事的道理，使我受益匪浅。
童年，犹如一瓶装满了星星的瓶子，装着我的酸甜苦辣，有的星星已经披上了一层纱，有的还那么耀眼。现在我就挑一件事给大家讲讲吧。
小时候，我最佩服的是我表哥，因为他会玩魔方。每当我看着表哥的手灵活地转动着魔方，心中就充满了羡慕之情，不管我把魔方弄得怎样杂乱，只要表哥“刷刷”地转几下，魔方总会乖乖地恢复原样。我也试着弄过很多次，但结果都失败了。
有一天，妈妈买了一个新魔方，它的小巧玲珑驱动着我的好奇心，我决定要征服它。我拿着它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更乱，有时明明快拼好了，就剩下一个了，结果这一个移上去，另外两个又跑到一边了，我试了很多次，可每次都失败，我火了，恨不得把魔方给摔碎，再组装起来。这个小东西除了色彩杂乱外，再没发现什么特别之处。我有些沮丧，连一个没手掌大的小东西都征服不了，我生气地把魔方扔到了沙发上。
正好打完球回来的表哥见了，过来对我说：“表妹，你别急啊，正所谓心静万事能成，你可以先从简单的玩起，先让它一面同色。”是呀，我怎么没想到呢？于是，我捡起魔方，选了我最喜爱的橙色，经过反复的思考和尝试，我终于还差一个就弄好橙色了，可是我一把这个橙色转上去，其它的橙色就乱了，我怎么也没办法把它弄好。忽然，我明白到一个道理，我不能只盯着这一个橙色的，要先把其它的橙色转开，等它跟这个橙色的会合后，再同时把它们转回来。我按照这个方法去转，不一会，果然让我成功弄好了一面橙色。表哥见我已经掌握了玩魔方的方法，就教了我一些其它的规律和技巧。通过我认真的思考和钻研，那天我第一次把魔法的六面弄好了。
看来，每个人的成功都离不开细节的。在练*的过程中，我明白了：只要肯动脑筋，善于思考，什么难事都会想到解决的办法，都会成功。我们在学*和生活中也要勤加思考。
各有所长，各有所短。每一个人都有自己最拿手的活儿，你最拿手的活儿是什么呢？我最拿手的活儿是玩魔方。
我在“最强大脑”学的。开始我并不想去学，后来去试了一试，一试就深深喜欢上了，而且玩得游刃有余。
学了三阶魔方之后，我后来就跟我一个同学比赛。那一天我又刚好没带魔方，老师说：“我已经为你们俩准备了魔方。”让我没想到的是我对手的魔方是二阶，我是三阶。我没有说出来，就继续比赛了。老师一喊：“开始！”我急速观察做了一个十字很快完了一面，这时我看了看第二大阶部分，只用做一个公式就完成了，这时对手说了一句：“哎呀，做错了输了。”不过他也没有放弃，继续做着。这时我用三个公式完成了，我羸了。老师宣布：“三阶给我，二阶给我的对手。”老师把我叫进了办公室，还以为是干嘛呢，吓我一跳，你们猜猜是什么，原来是加润滑油。就这样我获得了我此生觉得最滑的魔方。
两年后，我来到了一所新的学校，新的班级。我就带了个魔方过来挑战，挑战的人有第五组的组长，第六组唯一的女生。我挑战全羸了，我也很高兴。
自从比赛后有人就过来让我教他魔方，他就是我左边的同学——小志。他以为教他半个月，谁知半个星期就学会了。他教了三个徒弟，一个徒孙。
总的来说：“我有一个徒弟，三个徒孙，还有一个徒弟的徒弟的徒弟。”我被他们誉为“魔方大佬。”
——魔方比赛作文400字实用5份
从前年开始，我就一直在学魔方。我学了许多种不同的魔方，各式各样，有最简单的三阶魔方，也有千变万化的变形金刚魔方，还有奇形怪状的招财猫魔方……
有一天，教官说：“下节课把三阶魔方带过来，我们要进行一次比赛。”我一听，心里不由得紧张起来。我已经好久没练三阶魔方了，还能保持在四十几秒吗？一回到家，我就开始反复练*，练了很久，我想：这一次我肯定能取得一个好成绩。
该来的总是会来的。过了一个星期，比赛开始了。随着教官的一声令下，大家都在认真地拧着魔方，可是我还是太紧张了，公式做了一半，就忘记到哪一步了。但很快，我又继续了。刚准备继续，就有人好了，随后就是第二、第三、第四。到了第五名，我才做完。我有点不甘心，但也没办法，下一轮努力吧！
第二轮，我尽量不让自己紧张，心想：这只是一次测验，不是比赛，不要太紧张！嘿，还真的管用，不太紧张了，还得到了第一名呢！
第三轮，也就是最后一轮。这一轮，我不再紧张，但也只得了第二名。虽然我的速度也不赖，但是和只用了25秒的王子聪比的话，还是棋输一着呀！不过我相信，只要我更加努力，总有一天会超过他的！
“加油，加油……”教室里传出一阵欢呼声，掌声不断，他们在干什么呢？原来是在进行一场玩魔方比赛。
“开始”老师一声令下，会拼六面的“精英们”便开始了激烈的大战。教室里静悄悄的，只有那一声声“咔咔”的转动声不绝于耳，就像一支交响曲，每位观众都凝视着、猜想着谁会得第一。我心想：小帅一定会得第一！
比赛激烈地进行着，有的选手们手中的魔方就像小兔子似的一下就从手里跳走了，很不听话，急得选手头上冒着细细的汗珠。我目不转睛地看着，只见小帅左右开弓，十个手指各司其职，转得飞快。一会儿上下拨动，一会儿前后旋转，那“咔咔”的声音，就像在说：“快点儿！”他的动作是那么的娴熟，他的速度是那么的令人咋舌，才短短的24秒，就把手中的魔方拼好了。
我一边看，一边喃喃自语：“哇！好厉害啊！才24秒。”记得一个星期前，老师说下周举行魔方比赛时，小帅还是个“门外汉”呢！可他知难而进、勤学苦练，现在是魔方高手了。想到这里，我不由得为自己感到失落起来。
一分钟过去了，所有选手都已经拼完，果不其然，小帅得了第一，他的脸上浮现出了胜利的微笑。
这次的玩魔方比赛真的很有趣！
小年这天，我参加了在华骏商场举办的魔方比赛。比赛是下午1：00正式开始，虽然我和妈妈早早就来到现场，但是我看到老师、家长和小朋友们都已经把现场布置得很漂亮了。
桌椅已经摆好，还播放着欢快的音乐，舞台上的大屏幕上滚动着我们*时练*魔方的照片，一切都已准备就绪。
首先进行的是三阶魔方速拧，然后是魔方组合，最后是飞碟杯比赛。我参加了三阶魔方速拧和魔方组合这两项比赛。
比赛开始了，先入场的是四年级的哥哥姐姐们，然后就是三年级、二年级、一年级的选手。比赛很激烈，每位选手都快速地转动着魔方，争分夺秒，我的心也跟着紧张起来。
这时我听到老师在叫我的名字，下一组该我比赛了，我又是紧张又是高兴，终于轮到我上场了，我希望能取得一个好成绩。
第一场进行的是三阶魔方速拧，裁判打乱魔方让我复原，第1次成绩是2分15秒，第2次成绩1分50秒，第3次成绩是2分34秒。接下来比的是三阶、二阶、金字塔魔方组合复原，我一共用了3分25秒。
所有比赛都结束了，老师开始颁发奖品。虽然我没有取得名次，但是老师还是发给了我纪念奖品，一个漂亮的毛绒玩具。跟其他选手相比，我的成绩不太好，但是我积极参与了比赛，锻炼了自己，我觉得自己棒棒的。
以后我要继续努力，多多锻炼自己的速度，争取下次魔方比赛取得一个好成绩。
这学期我参加了学校组织的魔方课辅学*，上第一堂课我就被那神奇的魔方吸引住了，看着魔方在别人手中飞舞，一会六面就还原了，我心里好羡慕啊，真想快点学会，参加学校组织的比赛！
回到家，我和妈妈一起上的魔方视频，利用国庆假期，我终于学会了魔方。可是为什么我的速度比视频里的魔方大师慢那么多呢，心里有些不甘心。妈妈告诉我说：“你现在只是学会了操作的步骤，速度是练出来的哦！”我心里有些明白了，从那以后只要有时间，我就练*魔方，在学校、在家里、在轻轨上、在公交车上都能看到魔方在我的手里飞舞着。我的速度也从最开始的三分钟提高到两分钟，再到一分钟，再到最快的52秒。
经过班级的比赛，我以班级第一的成绩参加了学校的比赛，比赛那天我心里很紧张，结果三次试拧，我有两次都拧错了，取得了一二年级组第八名的成绩。我有些失望，不过老师、同学都安慰我说：“没有关系，能进前十都是非常不错的，以后还有机会。”回到家妈妈竟然还对我说：“你是最棒的！”我有些疑惑，妈妈看着我说：“比赛结果不重要，重要的是你在这个过程中成长了，能够吸取经验，下次才能取得好成绩。”听到这里我终于笑了，心里想：“虽然比赛结束了，但我自己和自己的比赛还没有结束呢，我要继续练*，打破我自己保持的记录。”
窗外寒雨飘飘，树叶摇曳着，教室中却热闹非凡。原来，我们在举行魔方比赛。
瞧，我和师父、小帅几个人正在比拼呢！同学们的加油、呐喊声震耳欲聋，毫不间断，最卖力的就属小乐了，那沙锅大的拳头不断地拍打着桌面。我听到有人为我加油，口头上虽说：“吵死了！”心里又何曾不开心呢？
一分钟，二分钟，三分钟……时间一点一点过去了，像一滴滴水掉入时间之河，转眼间其他选手的魔法都已经拼好了，这就意味着——我输了，可我还是硬着头皮把魔方拼完了。记者奔了上来，问我：“感觉如何？”我淡淡地回答道：“还行吧，又不是第一次输给师父，无所谓。”当我一只脚迈下讲台时，潸然泪下。“也真是没出息。”我自嘲道。
我在台下苦练着，这时，师父也败下阵来，有人说后面的比赛没悬念了，真的吗？
只见，选手们正快速地拼着魔方，时间过得很快，大家都到了收尾阶段。在这千钧一发之时，小天赶在了小宋前面，得到了决赛的资格。最后小帅轻而易举地获得了胜利。
想想小宋那失败的表情，真令人哭笑不得！这次比赛，真让人难忘！
——玩魔方比赛作文范文5份
窗外寒雨飘飘，树叶摇曳着，教室中却热闹非凡。原来，我们在举行魔方比赛。
瞧，我和师父、小帅几个人正在比拼呢！同学们的加油、呐喊声震耳欲聋，毫不间断，最卖力的就属小乐了，那沙锅大的拳头不断地拍打着桌面。我听到有人为我加油，口头上虽说：“吵死了！”心里又何曾不开心呢？
一分钟，二分钟，三分钟……时间一点一点过去了，像一滴滴水掉入时间之河，转眼间其他选手的魔法都已经拼好了，这就意味着――我输了，可我还是硬着头皮把魔方拼完了。记者奔了上来，问我：“感觉如何？”我淡淡地回答道：“还行吧，又不是第一次输给师父，无所谓。”当我一只脚迈下讲台时，潸然泪下。“也真是没出息。”我自嘲道。
我在台下苦练着，这时，师父也败下阵来，有人说后面的.比赛没悬念了，真的吗？
只见，选手们正快速地拼着魔方，时间过得很快，大家都到了收尾阶段。在这千钧一发之时，小天赶在了小宋前面，得到了决赛的资格。最后小帅轻而易举地获得了胜利。
想想小宋那失败的表情，真令人哭笑不得！这次比赛，真让人难忘！
“加油，加油……”教室里传出一阵欢呼声，掌声不断，他们在干什么呢？原来是在进行一场玩魔方比赛。
“开始”老师一声令下，会拼六面的“精英们”便开始了激烈的大战。教室里静悄悄的.，只有那一声声“咔咔”的转动声不绝于耳，就像一支交响曲，每位观众都凝视着、猜想着谁会得第一。我心想：小帅一定会得第一！
比赛激烈地进行着，有的选手们手中的魔方就像小兔子似的一下就从手里跳走了，很不听话，急得选手头上冒着细细的汗珠。我目不转睛地看着，只见小帅左右开弓，十个手指各司其职，转得飞快。一会儿上下拨动，一会儿前后旋转，那“咔咔”的声音，就像在说：“快点儿！”他的动作是那么的娴熟，他的速度是那么的令人咋舌，才短短的24秒，就把手中的魔方拼好了。
我一边看，一边喃喃自语：“哇！好厉害啊！才24秒。”记得一个星期前，老师说下周举行魔方比赛时，小帅还是个“门外汉”呢！可他知难而进、勤学苦练，现在是魔方高手了。想到这里，我不由得为自己感到失落起来。
一分钟过去了，所有选手都已经拼完，果不其然，小帅得了第一，他的脸上浮现出了胜利的微笑。
这次的玩魔方比赛真的很有趣！
“加油，加油……”教室里传出一阵欢呼声，掌声不断，他们在干什么呢？原来是在进行一场玩魔方比赛。
“开始”老师一声令下，会拼六面的“精英们”便开始了激烈的大战。教室里静悄悄的，只有那一声声“咔咔”的转动声不绝于耳，就像一支交响曲，每位观众都凝视着、猜想着谁会得第一。我心想：小帅一定会得第一！
比赛激烈地进行着，有的选手们手中的魔方就像小兔子似的一下就从手里跳走了，很不听话，急得选手头上冒着细细的汗珠。我目不转睛地看着，只见小帅左右开弓，十个手指各司其职，转得飞快。一会儿上下拨动，一会儿前后旋转，那“咔咔”的.声音，就像在说：“快点儿！”他的动作是那么的娴熟，他的速度是那么的令人咋舌，才短短的24秒，就把手中的魔方拼好了。
我一边看，一边喃喃自语：“哇！好厉害啊！才24秒。”记得一个星期前，老师说下周举行魔方比赛时，小帅还是个“门外汉”呢！可他知难而进、勤学苦练，现在是魔方高手了。想到这里，我不由得为自己感到失落起来。
一分钟过去了，所有选手都已经拼完，果不其然，小帅得了第一，他的脸上浮现出了胜利的微笑。
这次的玩魔方比赛真的很有趣！
今天作文课上，老师手里拿着一个魔方对我们说：今天，我们来一场拨魔方比赛，规则是：5分钟内，看谁能把魔方的红色面拨了朝上个数最多，谁就获胜。你们有谁想自己的能力的？我和其他同学举起了手。老师让我第一个来，我开心极了，连忙从老师手里拿过魔方，等待开始。
这小小的魔方看起来似乎很简单，可当我拿到手里时才明白，什么叫难，这魔方拨起一面来都很难，更何况六面了想到这里，不由得佩服起那些魔方高手来。只听老师一声令下：预备，开始！我便拨起来，居然一下拨起来三个。一分钟过去了，我又拨起来两个，现在是五个了，可下面我却怎么也拨不起来了。时间到！只听老师说。我垂头丧气的下了台。下面是陶洁，她和我一样，也是五个，下面的同学真是一个比一个好，都比我们多，就当我们绝望时，救星潘干轩登场，他的出现，帮我们夺得了倒数第一。
只见他拿着不停的转，不停的转。我们的眼睛都看花了，到了最后他才拨了四个，他又转了一会儿。变成了三个，这时老师大喊：时间到！所有人都大笑了起来。
老师开始排名了。我、陶洁和孙喜讯并列第三。虽然我在比赛中表现的不怎么好。但依然很开心。
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瞧，我和师父、小帅几个人正在比拼呢！同学们的加油、呐喊声震耳欲聋，毫不间断，最卖力的就属小乐了，那沙锅大的拳头不断地拍打着桌面。我听到有人为我加油，口头上虽说：“吵死了！”心里又何曾不开心呢？
一分钟，二分钟，三分钟……时间一点一点过去了，像一滴滴水掉入时间之河，转眼间其他选手的魔法都已经拼好了，这就意味着――我输了，可我还是硬着头皮把魔方拼完了。记者奔了上来，问我：“感觉如何？”我淡淡地回答道：“还行吧，又不是第一次输给师父，无所谓。”当我一只脚迈下讲台时，潸然泪下。“也真是没出息。”我自嘲道。
我在台下苦练着，这时，师父也败下阵来，有人说后面的`比赛没悬念了，真的吗？
只见，选手们正快速地拼着魔方，时间过得很快，大家都到了收尾阶段。在这千钧一发之时，小天赶在了小宋前面，得到了决赛的资格。最后小帅轻而易举地获得了胜利。
想想小宋那失败的表情，真令人哭笑不得！这次比赛，真让人难忘！
——冬令营魔方比赛作文 (菁华5篇)
这次我们班举行了一场惊心动魄的玩魔方比赛，在这场比赛中最让我深受感动的就是“热身赛”了。
热身赛开始了，选手们都胸有成竹地走上讲台，在热烈的掌声中，比赛开始了。“加油，小孝，加油，小孝……”我卖力地喊着，话音刚落，小帅就已经拼完了魔方。我不由地惊叹道：“这也太快了吧！”等我回过神来，小博跟小乐也拼完了，我的心立刻就提到了嗓子眼上，脑海里就浮现出小孝会输的景象。我的心跟着就紧绷了起来，好像我也身临其境一般，时间一分一秒得流逝。小孝跟小陈还在努力拼着手里的魔方，就在这千钧一发的时刻，小孝的魔方终于完成了，然而小陈也没放弃还在努力。我看到小孝比小陈先完成，心里的一块石头也落下了。我又看见小陈那失魂落魄的样子心里也有些失落。后来，我听小帅说，小陈其实昨天才学会玩魔方。我当时就感到非常震惊，小陈昨天才学会玩魔方今天就来比赛了，而且他看到自己输了还是坚持把魔方拼完，这种坚持不懈的精神值得我们学*。
在这次魔方比赛中，我不仅收获了快乐，同时也明白了一个道理：人只要坚持就有可能会成功，如果总是半途而废那就永远也不可能成功。
今天下午，我们班举行了魔方比赛。要选出三名代表班级去学校参加比赛。
首先，我们班级要举行选拔赛，选出十五名到台上比。我们先把魔方打乱，随着老师一声令下“开始！”我们各自拿起自己的魔方哗啦啦地转起来。这时我紧张得两脚开始发抖，手也不停地抖动。“好啦！”我大叫一声，在短短的二十几秒，我把魔方拼好了。我看看旁边没有人超过我，我这才松了一口气。我以第一名的成绩战胜了别人，顺利地进入了前十五名。
接下来是淘汰赛，前十五名的同学到台上去比。我走到台上，手脚还是有点发抖。“准备，开始！”我们各自拿起自己的魔方拼了起来，这次我又胜出，全班同学欢呼雀跃。有比赛就有淘汰，有的同学因为速度太慢而被淘汰了。又经过几轮的激烈的比赛，我闯入了最后一关，最后只剩下五名同学了。这一轮要淘汰两名同学。随着老师说“开始”，我就飞快地拼了起来，我的脑子一直在想要镇定，不要慌，要镇定，不要慌……
最后，我以优异的成绩进入了前三名，代表班级去学校参加比赛。通过这次选拔赛，我懂得了做事要镇定不要慌，也希望这次代表班级去参加比赛能为班级争光！
最*，我们暑假班里再次涌起一股潮流——玩魔方。张老师见我们对魔方喜爱至极，就在这堂作文课上举行了一次玩魔方比赛。
一听这消息，班上的气氛立即活跃起来。有的人春风得意，认为自己一定能做得很好，有的人简直被吓得魂飞魄散，祈祷老师千万不要叫到自己的名字，有的人暮然一笑，心想马上都要看好戏了…然而，我们这些千奇百怪的思想被张老师的一声“安静”消灭了。瞬间，班里鸦雀无声。
比赛开始了，上场的是殷芝焕、金之烨和吴泽铠。“咔嚓咔嚓”的声音响彻了整个教室。其中殷芝焕的快速还原法令人目不睱接，最为出色。他不愧是我们班的高手！只用了58秒时间，就还原了一整个三阶魔方，夺得“魔方之王”的桂冠。而胸有成竹的吴泽铠却没有敌过殷芝焕。用了1分36秒的时间。其实这两位都不错，但是，我们的大学霸金芝烨真是可怜，5分钟，一面还没有OK。在这里，我给大家透露个秘密，原来，金之烨上台时，就心不甘，情不愿，果然不出我们所料。最后，他灰溜溜地回到了自己的座位上，不停的叹气。
最后，张老师说：“同学，魔方和生活一样，你付出的越多，得到的也越多。我希望，你们能认真做每件事，明白了吗？”“明白！”同学们异口同声地说。
撒贝宁叔叔在cctv-1《挑战不可能》节目中说过“我感觉转魔方的人和我们不是一个星球的人，他们的手指不可能只有十根。”这次可真是让我大开眼界，大长见识了。
早晨七点出发，爸爸和妈妈带着我来到期待已久的魔方比赛目的地——燕大里仁学院，参加2017cca秦皇岛市冬季魔方公开赛。
带上参赛证，拿起魔方，走进赛场，此时此刻我是一名参赛选手。心里好紧张，在比赛现场手真的哆嗦了。不听使唤了，第一把还原后居然将魔方摔散了。看着台下的好朋友们给我加油打气，后面的四次还原中没有出现异常，本次比赛发挥自我感觉良好。我是不是特别容易满足呢？哈哈，心态更重要。
接下来后面的选手发挥让我惊讶不已，四十多秒、三十多秒、二十多秒，天啦！居然还有十多秒的。看得我此时觉得撒贝宁叔叔说得话千真万确。
通过这次比赛，虽然我的最佳进步奖“泡汤”了。但是通过我的努力收获了很多，体会到在赛场上比赛那种氛围，体会到比赛的过程……同高手们比起来我的差距还很大，但是参加这次比赛——我的魔方速度进步还是很大的，秒数可以证明！
这学期我参加了学校组织的魔方课辅学*，上第一堂课我就被那神奇的魔方吸引住了，看着魔方在别人手中飞舞，一会六面就还原了，我心里好羡慕啊，真想快点学会，参加学校组织的比赛！
回到家，我和妈妈一起上的魔方视频，利用国庆假期，我终于学会了魔方。可是为什么我的速度比视频里的魔方大师慢那么多呢，心里有些不甘心。妈妈告诉我说：“你现在只是学会了操作的步骤，速度是练出来的哦！”我心里有些明白了，从那以后只要有时间，我就练*魔方，在学校、在家里、在轻轨上、在公交车上都能看到魔方在我的手里飞舞着。我的速度也从最开始的三分钟提高到两分钟，再到一分钟，再到最快的52秒。
经过班级的比赛，我以班级第一的成绩参加了学校的比赛，比赛那天我心里很紧张，结果三次试拧，我有两次都拧错了，取得了一二年级组第八名的成绩。我有些失望，不过老师、同学都安慰我说：“没有关系，能进前十都是非常不错的，以后还有机会。”回到家妈妈竟然还对我说：“你是最棒的！”我有些疑惑，妈妈看着我说：“比赛结果不重要，重要的是你在这个过程中成长了，能够吸取经验，下次才能取得好成绩。”听到这里我终于笑了，心里想：“虽然比赛结束了，但我自己和自己的比赛还没有结束呢，我要继续练*，打破我自己保持的记录。”
——我的魔方作文实用10篇
人人都有各自的拿手好戏，就是俗话说的“各有所长”，而我的绝活，绝对是拿得出手的。
我善于玩三阶魔方，用灵活的手指转动那不同颜色的格子，真是好玩。我玩魔方的生涯是在儿童节这一天开始的。
那天早上，老妈带给我了一个儿童节礼物，也就是魔方，它真是让我爱不释手。一个整整齐齐六色划一的魔方，不一会儿就杂乱无章了。没办法，我只好尝试恢复原状。
我躲在房间里，看着一张密密麻麻的魔方公式，真是眼花缭乱。天啊，还要背字母公式的！我当时就下定决心放弃了字母公式，把它改成了自创版的超强空间公式，将整个魔方在头脑中依据公式转动。整整花去了我四个月的时间，我才小有所成。
我完成魔方的完整恢复是在一个晴天的早上。我激动得不得了，把公式纸丢给妈妈，让她确定我没偷看，便打乱魔方，开始迅速转动着魔方。我首先集中精神，打开了白色底面，接着铺下了四色梯。“滴答”声中，我开始皱起眉头，额头出现了汗珠，“不好，是什么来着？哦，对了”我开始自言自语，我终于把魔方恢复了原样。老妈把眼睛瞪得大大的，夸赞我说：“真棒，宝贝儿子。”那时我转一次魔方要七分钟左右，后来我又练*了四个月，我向学校“进军”了。
下课时间只有短短十分钟，我从书桌拿出魔方，同学们瞬间就围了过来。我随便让一个同学打乱魔方，便开始了我的校园第一站展示。
“乱得好，四座白点！”我叫了一声，手指咔咔开始转动魔方，六彩魔方在我的手上飞扬，汗珠流到下巴，上牙咬住下唇，手指只顾着转动魔方。“真厉害！已经恢复三个*面了！”“不，四个面转好了。”同学们见我的手迅速地转动魔方，不禁赞叹道。我把完成后的魔方放到了桌子上。“女士们，先生们”我还未说完，就已经被他们挤开，他们争着抢着魔方，喊道：“哇，真的是好了不起呀！”同学们开始赞叹不已了，我站在一旁微笑地松了口气，有两位同学挤到中间，举起各自的秒表，呼叫了一声“84秒！奇迹！”瞬间呼叫声震天动地。
记录是用来打破的，现在我已经达到了最快一分钟内，就可以让打乱的魔方整齐归一。过程虽然艰难，但唯有努力，我才能拿出真正的拿手好戏。
有一天，妈妈的魔方放在我的书桌上，我好奇的拿起来看一看，转一转，却转不回原来的样子，一小时、两小时，时间一分一秒的过去，妈妈看到就说：“这样不行，如果你想玩，可以先去上课。”
隔天，妈妈带我去上“魔方课”，我认真的听着老师滔滔不绝的讲解，深怕漏掉老师讲的任何一个细节，他还发给我一个全新的魔方，回家后，我以迅雷不及掩耳的速度写好功课，便拿起魔方，回想老师教的秘诀，完成了第一层，我欣喜若狂的'拿给妈妈看，我对魔方的兴趣也日益浓厚。
去年夏天，“魔方班”在暑假结束前办了比赛，我二话不说马上报名，比赛前，我急得像热锅上的蚂蚁，我把握时间不停的练*，双手练*到又红又肿，
晚上睡觉时甚至也梦见我拼命的转着魔方，只可惜，最后还是因为太过紧张，铩羽而归。
虽然比赛失败了，但是我对魔方的热情不减，
我也会更勤加练*，在玩魔方的过程中得到更多的乐趣。
从小到大，我有许许多多的玩具，但我最喜欢的玩具就是魔方
在电视节目中，那些选手们能快速把魔方拼好，我很羡慕。于是，那天，我也买了一个魔方。魔方有六个面，颜色分别是：红、白、黄、绿、橙、蓝，非常好看!魔方应先随便转，打乱顺序，再经过转魔方，让它每一个面的'颜色一致，才算完成。
别看一个小小魔方，但把它快速转好，可没那么简单。一开始，我怎么也没法转好，心里很着急，后来，慢慢找到了方法，拼好了一个面，我非常兴奋，老拿着魔方左转转、右转转，不肯放手。
可是玩了半天，我还是只能拼好一个面，没办法，我只能一遍又一遍的看教程，试了数不清的次数，终于，把魔方的六个面全拼好了。
通过这个玩具魔方，我明白了一个道理：做一件事情无论多么困难，都要多动脑筋，找到合适的方法，才能成功。一个小小的魔方，带给我无尽的快乐，我爱我的玩具魔方!它陪我度过许多欢乐的时光!
话说魔方格，那是我见过最给力的网站。
我还算是一个成绩较好的学生，可开学不久，我就发现了一些问题——最*的学*都不在状态！就这样，浑浑噩噩的我当了差不多一个月的敲钟和尚，却依旧无法找回上学期期末考试前的斗志，难道是我堕落了么？忽然感觉这个世界好无聊的……直到我被命运扇了一巴掌，忽然发现收藏夹里有一个学*网站，还记得这个网站给过我许多的Power，于是带着回忆我点开了她……然而，她令我大吃一惊——魔方格！艾玛，这是闹哪样呀？来了就看一下吧。可就是这个念头，改变了我这半学期的整个学*态度。天天练*、电子作业、竞技场、错题本、淘试卷……她的每个部位都闪瞎了我的24K限量版镶钻白金狗眼，太给力了！不过最惊艳的还是她的魔豆商城，这简直就是诱惑我来学*呀！天天登，我的学*也天天登，不过可不只我一个，出于善良，我还带上了我的好基友们共同努力。
就这样，我踏上了与她日日相伴的希望之路。我将会永远铭记：她改变了我的一生。
本来是要去买塑料水壶的，但是站在百货商场，我的眼睛被一个魔方深深吸引着，我央求爸爸：“买给我吧！我好想要哦！”
爸爸答应了，我欢天喜地的带着我的新玩具“魔方”回家了。
我左转右转，不管怎么转，就是没办法把每一面的颜色都弄到一样，我不气馁，继续努力，偏偏还是不成功。
这时，一旁的哥哥看不过去了，他抢了过去：“让我试试看，你这个笨蛋！”
让他试试看也好，竟然骂我是笨蛋，我倒要看看你有多行。
自以为是的哥哥，试了一整晚，也搞不定，他不甘愿的说：“奇怪！看起来很简单嘛！怎么真的转起来，旧这么困难呢？”
哼！还我啦！这明明就是我的玩具啊！直到今天我跟哥哥都没有成功过一次。魔方已经快要把我们兄弟两个，变成“笨蛋兄弟”了啦！
人人都有自己的优点、特长、拿手好戏。拿手好戏是锻造出来的，它们背后都有着艰辛坎坷。
我的拿手好戏是玩魔方。
我是从8岁开始学*魔方的。那年生日时，一位同学送我了一个三阶魔方。它手感好，特别顺滑，而且颜色鲜艳、迷人，我拿到便忍不住转了几下。可接着问题来了，魔方有六个颜色，转了几下后，颜色被打乱了，难以复原。当时我很着急，怕以后再也复原不了了。妈妈看到我着急的样子，便来询问我怎么了，我向她说了自己的烦恼，妈妈立刻帮我上网找复原视频，让我学*。我很感兴趣，学得特别认真。
生日的第二天，我就随着视频尝试着复原魔方。先前两步都很顺利，老师讲得很清楚，我做得也很快，可是到第三步的时候，公式变难了，怎么都做不过去。我有点厌烦了，想放弃，可转念一想，魔方就是用来玩的嘛，不必厌烦，再说，谁没有第一次？于是我坚持下去，用了两个多小时，终于复原了魔方。当时我很开心，感到了巨大的成就感，既为我复原魔方自豪，又为我没放弃而庆幸。
从那时起，一直到现在，魔方都是我的兴趣爱好。随着坚持学*公式，我的魔方技术也提升了不少，玩魔方成了我的拿手好戏。我不仅玩的品类多，速度也快，三阶最快的时候能达到十二秒。
一次，我代表学校参加魔方比赛，而关键的一步公式我还没完全掌握。比赛的前一天晚上，我赶忙做完作业，然后就照着书背公式，从九点到十点，一刻不停。十点多，我总算把公式背了下来。第二天早晨，我又练了十几分钟，保证没有忘记公式。那次比赛，我得了第一，复原三阶魔方，只用了十三秒。
每个人的拿手好戏背后都有刻苦的练*。我从玩魔方的过程中明白了，如果做事有捷径，那么最快的捷径就是坚持。
记得，那天和以往一样，我正百度着题目的答案，恰好点进了，又恰好弹窗宣传，又恰好我没有立刻关掉，而是多看了一眼，于是乎我抱着试试看的心态，开始了我的之旅。
刚开初，除了练题还是练题，后来我发现了在一起论坛，不过我不是直接发现，我是间接发现的；由于专项猜题等除了数学都要vip，点其它科，它都会弹出窗口，说什么“该学科仅对vip会员开放哦！vip免费获得哦，了解戳这”于是乎我戳了，于是乎我发现了论坛，于是乎我开始了在一起论坛之旅，不过刚开始我不知道它是干嘛的，每次进也是通过专项猜题戳进的，后来才开始直接进论坛。
由于那时候只认识二三个月，还没太熟悉，于是乎期末考一结束，我就把甩在了脑后，尽情地享受寒假。
差不多三月，开学了，我又回到了，发现有兑换活动，于是乎我拿着计算器左算右算，发现到九月应该可以兑一部苹果手机，然后我就每天疯狂地挣魔豆，几乎每天都挣满了1500魔豆，到了九月了，让我没想到的是不但达到了兑一部苹果手机的魔豆，还达到了兑一部苹果电脑的魔豆，于是乎我就兑一部苹果电脑，嘿嘿！
还记得，当魔豆排行榜出来的时间我很得意，因为我是十几名，可是渐渐地我下滑到了二十几名，我十分郁闷，我每天都挣了上限1500魔豆啊，难道他们可以挣比这更多的魔豆？一次在论坛游览时，我突然发现原来版主有魔豆工资，你就想了是不是版主发工资时超越了我，于是乎我气不打一处来，在又一次招募中，我申请了，结束还真的做了版主，可一当上这个版主，我才发现当版主有不是一件容易的事，不过为魔豆我拼了；可当财主bug修复后，看着原本二十多名的我升到了前五名，我彻底无语了。不过既然当了版主，就把他做下去吧，而且我现在发现当版主其实不是难事，我还当过“最佳版主”呢！
魔粉们你们也来说说你与的一些小故事吧！顺便挣点魔豆，300哦！
每当我拿起我那珍藏的魔方，转动起那彩色的方块时，我的心情就激动不已。
那是陪伴了我四年的魔方。四年前，我就对魔方产生了浓厚的兴趣，他就像一块磁石深深地吸引了我，于是我就要爸爸给我买一个，当时爸爸没有答应，我猜大概是怕影响我学*吧。就在我生日的那一天，爸爸给了我一个惊喜，送我一个生日礼物，那就是我盼望已久的魔方。我甭提有多高兴了，把它当成了宝贝。
于是，我开始学*转动魔方，初学的时候，我什么也听不懂，弄得脑子晕乎乎的，可是我并没有放弃，强烈的好奇心促使我在课上听不懂，就自己在网上学。我先从第一步开始认认真真地学，然后一步一步往后学，终于在我的不懈努力下，我把七步全学完了，而且我只用了一个星期就学会了。会是会了，但转动起来速度太慢，我只好一遍一遍地练，人们都说：“熟能生巧。”可不，最后我竟然练出了神功――闭着眼睛都可以复原，然后，我又以二十秒的成绩打破了我原先的纪录。
玩魔方很有趣，它是一个益智游戏，不仅能够锻炼手、眼、脑的协调能力，提高记忆力，还能够提高整体观察能力和空间思维能力。当然，玩魔方也要学会控制自己，一味地去玩，不但会影响学*，还会伤害眼睛和手，所以一定要适可而止。
我有一个心爱的魔方，五彩缤纷，美丽极了！
有一天，小魔方说话了，它说：“我是魔方国王，你以前把我掰来转去，背都弄痛了，你还不说对不起，那我要你好看！”
我想：你这小小的魔方，想反抗我，哼，没门！”
突然，魔方自动急速旋转，变成了橙色、蓝色、黄色、白色、绿色、红色完整的六面颜色。我很吃惊，没想到它有那么快的速度。
魔方又说话了：“我的白色这一面很脏，快给我洗一下！
不然…… ”我看它白色那面那么脏都想吐了，“我不帮你洗！”
但魔方一直在快速自动转动，弄得我头昏眼花。这回，我怕了，连说：“对不起啦！对不起……”
我说：“你是我心爱的玩具，我会对你温柔一点，给你洗澡的！“
魔方听了我的`话，停下转动，和我和好了，魔方每天睡在我的枕头边，和我一起进入梦乡。
每个人都有每个人的拿手好戏。我最得意的拿手好戏便是玩魔方。
在一次六一儿童节上，我拿出了我珍藏的三阶魔方，有的同学便怂恿我去转一次，我自信却又微表骄傲地说了声“好啊！”说着便打乱了原来六色的魔方。我马上拿起魔方开始表演十字、小花、对角……两分钟过后，一个完好如初的魔方便出现了大家眼前，大家“哇”的惊叹了一声，便问我是怎么学会的，我不好意思地笑了笑，然后讲起了我的学*经历。
在刚学*魔方的时候，魔方对我而言是遥不可及的，那时我好不容易摸爬滚打也只拼出了一面，在老师的教导下，也颇为难懂。我的希望跌入了谷底，而且有时在拼时，经常拼着拼着就想起了“常回家看看”，使我不得不重新开始。
当我正准备放弃时，我打开了电视，刚好放着“最强大脑”上面王鹰豪先生的表演，他几秒便拧完了一个魔方，我看得羡慕不已，和他相比我实在还差得太远！强大的求知欲促使我又开始了新一轮的刻苦练*。
——魔方活动方案(十)份
为了进一步丰富学生的校园课间生活，让孩子的童年真正开心、快乐起来，本学期，学校开展了“课间十分钟，魔方转起来”活动，孩子们的动手操作兴趣和科学素养都得到了有效的提升，为了展示学生魔方水*，我校决定开展“课间十分钟，魔方转起来”比赛。
一、比赛项目：
一年级：一面复原(颜色现场决定)
二年级：一面一层复原(颜色现场决定)
三、四年级：一面两层复原(颜色现场决定)
五、六年级：六面复原
二、比赛时间和地点：
5月23日上午第一节课后（9：00）大操场。
三、报名办法：
每班10名同学参加比赛（班级推荐6名、学校随机抽取4名），
四、比赛规则：
1、参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的'检查已全部打乱，打乱步骤20步以上。
2、当魔方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方继续比赛，
如果不能修复只能放弃比赛，不能途中另换魔方。
3、开始时间听裁判员口令，选手把魔方单手举过头顶跑至方阵前列，由裁判检查魔方完成状态选出前30名。
五、奖励方法：
（1）单项奖：以年级组为单位，评出30名优秀奖；
（2）优秀班级组织奖：各年级3名。
“课间十分钟，魔方转起来”裁判：
一班
二班
三班
四班
五班
六班
七班
八班
九班
十班
十一班
十二班
六、比赛规则：
1、参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查已全部打乱，打乱步骤20步以上。
2、当魔方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方继续比赛，如果不能修复只能放弃比赛，不能途中另换魔方。
3、开始时间听裁判员口令，选手把魔方单手举过头顶出列，由一位裁判检查魔方完成状态，另外一名裁判登记成绩，取班级前5名。
一、指导思想：
为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，魔方社团特开展魔方教学活动，使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能。帮助学生在兴趣中学*，学*中快乐，快乐中自信，自信中进取。
二、活动目标：
1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。
2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能力进一步提高。
3、学会团体合作精神。
三、活动措施：
1、提高小组成员动手的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学*兴趣，使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥“小老师”的作用，激发学*兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的.一些难题给予解答，互帮互助，共同学*。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
四、小组成员：
四、五年级学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学*。（每批限额40人）
五、培训地点：
魔方活动室。
六、教学安排：
第三周：魔方兴趣小组名单确定、魔方结构讲解、基本手法。第
四、五周：学*第一层。
第六、七周：组织社团内比赛；学*第二层。
第八至十二周：学*第三层。第十三至十七周：抓后进，练速度。第十八至十九周：比赛，评优。
七、需要器材：
1、三阶比赛专用魔方（30元左右/个）
2、比赛专用计时器（100左右/个）
3、用于认识、展示魔方数个，包括二阶、三阶、四阶异形等等。（共1000左右）建议配备，可不配。小魔方，大世界，让魔方随思想在指尖飞转吧！
指导教师：XXX
20xx年xx月xx日
活动背景：
为了响应中国魔方协会推广魔方的号召，在校院里普及魔方运动、增进魔方爱好者的友谊。信商魔方协会特举办首届信商校园杯魔方大赛。信商学院魔方协会已经成立了一年之久有一定组织能力；信商学院玩魔方的人日渐增多，并且一部分人参加了“郑州高校联赛魔方比赛”。鉴于以上条件，我社团特别策划本次魔方大赛，并为次活动做如下具体工作计划和安排。 为了促进我校学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，创建和谐校园添砖添瓦，举办校魔方大赛。
一、 活动名称：信商杯魔方大赛
二、 参赛对象：信商魔方爱好者
三、 负责单位：信商魔方社团
四、 活动时间及地点：5月20号 星期五中午12:00~13：30地点：食堂南门
五、 比赛赛制及规则：
1、三阶魔方双手速拧。（每组5个人，一人一个魔方，每人拧三次，每次由裁判下令同时开始，三次结束后取最短的时间算比赛成绩，取前三名）
2、魔方接力赛。（每组若干人，看比赛人数而定。接力赛分为二阶、三阶魔方接力，比赛一次算成绩。）
3、8片、12片魔片还原。（赛一次，可有三次机会还原，去最快成绩，取前三名。）
4、二阶魔方双手速拧（可有三次机会还原，取最快成绩）
5、单面双手速拧（比三次去最快成绩，前三名有奖品）
6、镜面双手速拧（比三次去最快成绩，前三名有奖品）
7、金字塔魔方还原（比三次去最快成绩，前三名有奖品）
六、 奖项设置
1、二阶速拧、三阶单手，前三有证书和奖品。
2、魔片前三有奖品和证书，除此外，根据情况还会颁发一些鼓励性证书，表示奖励。（证书由信商魔方协会认证，奖品待定）
七、参赛要求
1、参赛选手必须报名，可提前报名，也可当场报名，内容包括姓名，性别，年龄，系别，班级。
2、每个选手报名不得超过五项。
4、参赛选手必须遵守比赛规则，尊重裁判，服从裁判判决，参赛选手之间需礼貌相待。
5、参赛选手有权向负责人及裁判提出疑问、反映情况或提出建议。
八、比赛注意事项
1、参照WCA的比赛规则
2、计时器用笔记本电脑的魔方计时器
九、活动主要负责人
承办单位：中原工学院信息商务学院魔方协会 顾 问：周龙 高秋阳 主裁判：吴亚辉
负责人：周龙 高秋阳
活动组委会
1、 魔方打乱组（主要魔方协会人员） 职责：魔方的'打乱的正确性、公正、公开。 负责人：刘峥
成员：魔方协会会员4名 2、 魔方运送、记录组
职责：魔方被原样运送到选手手中，中间无意外。 负责人：许艳敏
成员：魔方协会会员6（4人运送，2人备用） 3、 服务组
职责：为现场所有人提供便利的服务（如：清理垃圾） 负责人：郭凯
成员：魔方协会会员2人 4、 通讯组
职责：负责现场的照相、录制视频以及赛后的宣传。 负责人：李旻琰 成员：王辰思 5、 报名组
职责：开赛前组织报名，开赛后负责签到 负责人：秦婧希
成员：魔方协会会员2人 6、 机动组
职责：协助处理现场一些突发事件，社员签到 负责人：白静
成员：魔方协会会员2人
中原工学院信息商务学院 魔方社团
一．活动目的：
为了丰富大学生的课余生活，更好地在校园内推广魔方活动，开展协会成员聚会活动。
二．具体方案：
1．活动主题：玩转魔方，陶冶情趣，锻炼智慧。
2．启动时间：协会招新后第一个周日。
3．活动地点：校园内，市区各大公园。
4．活动时间：每个周日的上午9：00—11：00。
5．参加人：协会全体成员，校外魔方爱好者。
三．活动背景：
随着改革开放30年的发展，中国的非正式魔方社群魔方吧在努力改变公众对于魔方的看法。魔方不仅仅是小孩子的玩具，更是一种休闲放松的方式，再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手拧魔方的玩法，越来越多的不同年龄段的人也正在重新关注魔方。
四．活动内容：
1.让协会成员认识魔方。
2.帮助学*魔方的初级玩法和高级玩法。
3.一起讨论魔方的不同玩法和各种不同种类魔方的玩法。
4.务求大家对魔方有更深的了解，培养大家对智力玩具的兴趣。
5.培养大家积极动脑动手的能力，提高分析问题、解决问题的能力。
五．活动安排：
1.第一周老成员聚会，讨论协会本学期的建设和发展。
2.第二周讨论新学期协会的`招新情况。
3.第三周组织新成员聚会，举办活动欢迎他们的加入。
4.第四周让大家更好的认识魔方。
5.第五周教大家魔方的初级玩法。
6.第六周练*魔方的初级玩法。
7.第七周初级玩法pk，举行小型魔方比赛。
8.第八周教大家魔方的高级玩法。
9.九十周练*魔方的高级玩法。
10.十一周高级玩法pk，举行小型比赛。
11.十二周组织大家与唐山各高校的魔方协会聚会，交流经验，举行魔方友谊赛。
12.十三周教大家高阶魔方以及变异的通用玩法。
13.十四周练*高阶魔方以及变异的通用玩法。
14.十五周教大家魔板，飞叠杯的玩法。
15.十六周练*魔板，飞叠杯的玩法。
16.十七周让大家认识其他的智力玩具，如：九连环，华容道等。
六．要求：
全体协会成员要按时参加活动，组织者要有高度的责任心，让每一位成员都能体会到魔方的魅力。
为了在xx市推广魔方文化，普及魔方活动，进一步开展好魔方赛事活动，鼓励和促进中小学魔方社团活动的开展，魔方俱乐部计划开展“中小学魔方社团公益推广活动”，做出以下公益活动实施方案：
一、开展中小学魔方社团辅导教师公益免费培训活动，凡我市各中小学校有意开展“魔方社团活动”的，均在公益免费培训范围内，每校限一名辅导教师参加，培训内容：
1、三阶魔方、二阶魔方以及部分异形魔方复原教程;
2、如何推广宣传魔方文化，开展魔方活动;
3、如何进行学生魔方社团组织、教学、评价;
4、魔方比赛活动组织和开展，以及教练员、裁判员比赛规则的培训。
二、开展中小学魔方社团教学用具公益助力活动，凡我市各中小学校拟开展学生魔方社团活动的，并经过本俱乐部对辅导教师进行过公益培训的学校，均可免费获得魔方教学用具的公益助力，凭魔方社团活动开展申请、魔方社团活动计划书和所在学校对开展魔方社团活动的批准文件等资料，并与本俱乐部签订“魔方社团活动”公益助力协议书后，在学校社团开展过程中将获得本俱乐部技术支持与指导，并可免费获得的如下教具器材的使用权利：50个专业竞速训练用三阶魔方+50本魔方教程书(内含多种魔方的复原教程)+30张学生专业训练卡(在培训中心使用专业比赛用器材和专业教练训练指导一小时)。
三、魔方社团辅导教师公益培训活动，在魔方俱乐部培训中心进行，公益培训活动培训对象为我市市区内的小学(在校学生规模在1000人以上)，每所学校一名培训名额，俱乐部免费提供魔方和学*资料。参与培训的.学校具有申请“教学用具公益助力活动”的资格。
四、魔方社团辅导教师公益培训活动的时间：两天，具体日期待定。
上午9：00——11：30 下午2:30——5:00
地点：xxx
报名电话：xxx
微信报名：关注“魔方俱乐部微信公众*台”在线。
xx市魔方俱乐部
20xx年1月5日
为了在xx市推广魔方文化，普及魔方活动，进一步开展好魔方赛事活动，鼓励和促进中小学魔方社团活动的开展，魔方俱乐部计划开展“中小学魔方社团公益推广活动”，做出以下公益活动实施方案：
一、开展中小学魔方社团辅导教师公益免费培训活动，凡我市各中小学校有意开展“魔方社团活动”的，均在公益免费培训范围内，每校限一名辅导教师参加，培训内容：
1、三阶魔方、二阶魔方以及部分异形魔方复原教程;
2、如何推广宣传魔方文化，开展魔方活动;
3、如何进行学生魔方社团组织、教学、评价;
4、魔方比赛活动组织和开展，以及教练员、裁判员比赛规则的培训。
二、开展中小学魔方社团教学用具公益助力活动，凡我市各中小学校拟开展学生魔方社团活动的，并经过本俱乐部对辅导教师进行过公益培训的.学校，均可免费获得魔方教学用具的公益助力，凭魔方社团活动开展申请、魔方社团活动计划书和所在学校对开展魔方社团活动的批准文件等资料，并与本俱乐部签订“魔方社团活动”公益助力协议书后，在学校社团开展过程中将获得本俱乐部技术支持与指导，并可免费获得的如下教具器材的使用权利：50个专业竞速训练用三阶魔方+50本魔方教程书(内含多种魔方的复原教程)+30张学生专业训练卡(在培训中心使用专业比赛用器材和专业教练训练指导一小时)。
三、魔方社团辅导教师公益培训活动，在魔方俱乐部培训中心进行，公益培训活动培训对象为我市市区内的小学(在校学生规模在1000人以上)，每所学校一名培训名额，俱乐部免费提供魔方和学*资料。参与培训的学校具有申请“教学用具公益助力活动”的资格。
四、魔方社团辅导教师公益培训活动的时间：两天，具体日期待定。
上午9：00——11：30 下午2:30——5:00
地点：xxx
报名电话：xxx
微信报名：关注“魔方俱乐部微信公众*台”在线。
xx市魔方俱乐部
20xx年1月5日
为了进一步丰富学生的校园课间生活，让孩子的童年真正开心、快乐起来，本学期，学校开展了“课间十分钟，魔方转起来”活动，孩子们的动手操作兴趣和科学素养都得到了有效的提升，为了展示学生魔方水*，我校决定开展“课间十分钟，魔方转起来”比赛。
一、比赛项目：
一年级：一面复原(颜色现场决定)
二年级：一面一层复原(颜色现场决定)
三、四年级：一面两层复原(颜色现场决定)
五、六年级：六面复原
二、比赛时间和地点：
5月23日上午第一节课后（9：00） 大操场。
三、报名办法：
每班10名同学参加比赛（班级推荐6名、学校随机抽取4名），
四、比赛规则：
1、参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查已全部打乱，打乱步骤20步以上。
2、当魔方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方继续比赛，
如果不能修复只能放弃比赛，不能途中另换魔方。
3、开始时间听裁判员口令，选手把魔方单手举过头顶跑至方阵前列，由裁判检查魔方完成状态选出前30名。
五、奖励方法：
（1）单项奖：以年级组为单位，评出30名优秀奖；
（2）优秀班级组织奖：各年级3名。
“课间十分钟，魔方转起来”裁判：
一班：z
二班：z
三班：z
四班：z
五班：z
六班：z
七班：z
八班：z
九班：z
十班：z
十一班：z
十二班：z
比赛规则：
1、参赛者需自带比赛用的.三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查已全部打乱，打乱步骤20步以上。
2、当魔方故障发生时，参赛者可以选择自己修复魔方继续比赛，如果不能修复只能放弃比赛，不能途中另换魔方。
3、开始时间听裁判员口令，选手把魔方单手举过头顶出列，由一位裁判检查魔方完成状态，另外一名裁判登记成绩，取班级前5名。
一、指导思想：
为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，魔方社团特开展魔方教学活动，使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能。帮助学生在兴趣中学*，学*中快乐，快乐中自信，自信中进取。
二、活动目标：
——我的心爱之物魔方作文900字实用5份
一天，我在电视机前看电视，发现电视上的哥哥们玩魔方玩得很神奇，几下子就还原好了，有些哥哥把眼睛蒙住都能把它还原，就好像变魔术一样，我感到很好奇，同时也很羡慕。因为以前我也玩过魔方，就是无法还原它们，于是我产生学会怎样还原魔方的心愿。
第二天，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈听了我的想法后马上给我买了一个魔方。刚开始我将它打乱，之后我又胡乱弄了一番，结果更乱了。我又玩了很长时间，都找不出它的规律，我有点沮丧，打算放弃，这时，我发现装魔方的盒子里有一张小小的纸片，拿出来一看，原来是说明书。于是，我仔细看了一遍说明书，里面全是魔方的图案，怎么看也看不懂，忽然发现小小的图案中有很小很小的箭头。哦，我明白了，这个箭头是告诉我魔方转的方向。终于，我将一面恢复好了，我马上就把完成好的一面拿到妈妈面前炫耀。妈妈鼓励我，让我再接再厉。我决定把魔方六面都还原。随后，我发现要完成一、二层有些诀窍：要先将第一层的两边排成相同的颜色，再把中间一排也完成好后再按说明书上的转比较简单。经过了半天的努力，我终于将它的一、二层完成好了，我看了一下表，啊，都已经两点了，难怪刚才听到有人叫我吃饭呢。魔方的魅力真大呀！
突破前两层之后，我更是感到信心满满，好像胜利就在前方，不过，我总是捉摸不透最后一步的规律，转的时候把刚刚费了九牛二虎之力才排好的又打乱了，心里再一次产生放弃的念头。于是，我将魔方悄悄地放在了门后，几天都不理它。但是细心的妈妈发现了我的行为，耐心地教导我：“孩子，无论做任何事都要有耐心，不要轻易放弃，失败乃成功之母，吧要因为一次的失败就颓丧、放弃。要敢于面对失败才能成功。”听了妈妈的话，我惭愧不已。是啊，我的缺点就是有时遇到挫折就轻易放弃，没有那种克服困难的决心与耐心，我以后一定要改正这些不好的缺点，做个敢于面对困难、知难而上的男子汉。于是，我一遍又一遍地摸索、研究，失败后重来，一次、两次……经过了无数次的练*，我终于摸索出了转魔方的规律……
在玩魔方的实践中，我不仅体验到了玩魔方的乐趣，还懂得了许多道理：做任何事都要有耐心，不要怕困难和失败，失败并不可耻，只有经历了失败再取得成功的人才是真正的成功者。
我的“心爱之物”是一个三阶魔方，它是爸爸用银行卡积分换来的。我刚开始觉得拼魔方太难、伤脑筋，对它没什么兴趣。但后来得到了妈妈的鼓力，我就想试试了。
四年级寒假的一天，老爸说他要上魔方课，学拼魔方。能拼六个面是他小时候一直没有实现的梦想。吃过饭，他就找教学视频学了起来。我也偷偷看了几眼，太难了，听不懂。爸爸很认真，跟着视频反复摸索，他真的就这样学会了，终于实现了他小时候的梦想。我很羡慕他，也想学。爸爸看出了我的心思，要教我，我高兴的同意了。首先，爸爸把完整的步骤做给我看，我很晕，请求爸再来一次。这回我很认真地跟着爸爸学第一步“拼十字花”，这简单，5分钟后，我也学会了第一步。接着第二步“三角公式”、第三步“黄色L”、第四步“六面归整”。爸爸逐步教我，我就这样一点点拼完了，妈妈很开心，但我觉得不完美，因为我是在爸爸指导我下完成的。妈好却说：“已经很棒了，必经是第一次！”。
经过不断背熟公式和练*，我也能够独立拼全六面了。我很开心，但我对完整拼完的时间还不太满意，是6分钟。我继续练*，越来越熟练。慢慢的变成了5分钟、4分钟，最后进入了3分钟。魔方成了我的“心爱之物”，睡觉都放在枕边，去外面也背在包里。
有一天，我带着“心爱之物”来到姨妈家，我的表哥�M�M还不会魔方，一看我带来了他很奇怪，问：“带魔方来干什么呢？”“当然展示给你看，我学会三阶磨方了！”说着，我开始了表演，并且让他给我记时间。3分钟过去了，我拼完了，他惊讶地看着我，我此时非常得意。回到家，我就像一个骄傲的将军一样把让我获胜利的“心爱之物”小心地放进了柜子里。
过了几天，�M�M拿着一个魔方来了我家，他当着我的面2分45秒就拼完了。比我还快，我傻眼了，我上次从他家回来之后就没有玩过魔方，我拼了一下，竟然有一个公式记错了，险些超过4分钟。原来，上次我离开他家后，他也上了魔方课，而且很努力，认真地记了笔记，还画了图，反复练*。
真是骄兵必败，我下定决心，一定要努力练*，使速度重新进入3分钟以内。人一旦骄傲，不再学*，反而人家会超过你。现在我的速度已经达到2分15秒了，我没过几天就会摸摸我的“心爱之物”练*一下，让自己手不会生。我现在给自己定的目标是这学期学会四阶魔方。而且不能再做一个武器都挂满了灰尘的将军。
“哥哥，哥哥，这是什么啊？让我看看！让我看一下吧！”“别动！这是魔方，是最最最有意思的玩具，只有高智商的人才会玩的哦。”表哥骄傲地举起魔方，鼻子似乎长了一寸。“魔方？以前听说过。不对不对，你说只有高智商的人才会玩，难道你会玩吗？”我讥讽道。“谁说我不会玩，我刘某某不打无准备的仗！”表哥果然被我激怒了，这招真是屡试不爽。我等着看他笑话呢。不对，这次好像不太一样，只见表哥气定神闲，双手不停地摆弄着那个被打乱的魔方，看似毫无章法，不到十分钟，他竟然将魔方六面复原了！在我看来这有如神话，我呆坐在旁边。表哥再次骄傲地举起魔方，鼻子似乎又长了一寸，说：“老弟，今天让你大开眼界了吧，这个魔方就送给你了。等到你能将它复原时，再把它还给我吧。”说着随手将它打乱，然后像电视剧里情节似的，他立刻消失不见了。就这样，我有了属于我的第一个魔方……
说干就干，我开始钻研这个魔方，试着复原它。“当然要从第一面开始。”我这样想。可事实似乎没有那么简单，同色的九个方块仿佛是九个世界上最调皮的孩子，我绞尽脑汁也无法将它们弄到同一个面上去。请教家人，竟没有一个人会玩。我孤立无援，没办法，只好一个方块一个方块地死磕。终于，功夫不负有心人，一个月后，我总算将一个面攻克了，还能在20秒内迅速将任意一种颜色复原。当我以为离成功已经不远时，真相似乎更复杂了。因为无论我怎样努力，我也只能复原一种颜色，离还原魔方的六面还遥不可及，怎么办？我更加废寝忘食，上课时想着魔方，做作业时想着魔方，就连睡梦中也在一刻不停地玩魔方。
一天中午，我正在玩魔方，早已疲惫不堪。这时，魔方从我手中滑落，掉到了书桌上。我恼羞成怒，抓起魔方，把它狠狠地摔在地板上，魔方顿时粉身碎骨……
晚上，我回到书房，咦？妈妈怎么还没打扫房间？看着满地的魔方碎片，我似乎想到了什么……第二天，我手中再次出现了一个崭新的魔方……
这次，我冷静了许多，我先从网上搜集了一些玩魔方的视频，每个都看许多遍，然后再依葫芦画瓢地进行学*。就这样，过了两个月，我终于找到了魔方的技巧，能把它完整地复原了！而且速度还相当快。成功后，我本打算放假后第一个告诉表哥，可后来我忘了这件事，表哥也忘了这件事……于是，这个魔方就一直留在了我的书架上。
现在，这个魔方已经为得有些陈旧，还落了一些灰尘。但在这个魔方上，我不仅理解了“熟能生巧”，更明白了：魔方虽小，却如梦想，千变万化，唯有双手不停，梦想不变，画圆般有所坚守才能最终抵达。这，就是我的魔方！
一个课间，我坐在座位上，眼睛盯着桌上的杂志，手里玩转着一个魔方，速度很快。有同学过来围观，说我玩的好溜速度那么快而且还可以不用看，好厉害。我就笑笑不说话，怪不好意思的，其实我真的不太会很会玩魔方。
这个魔方是若干年前在商店里买的，仅仅是因为好奇才买的'。那时候年纪小不会玩，玩转了几下就丢到一边，说明书也不知道丢哪里去了。最*闲得无聊就把它翻出来研究研究，没有人教我，我自己研究了几个阵法然后练熟。因为大家都不太懂魔方，所以看我转的那么快就觉得我很厉害。其实我只会一些手法，对于如何复原魔方我一窍不通。如果把一个打乱了的魔方给我，我就会束手无策。
面对同学们诚心的赞赏，我不觉感到心虚，同时也让我下定了学魔方的决心。我一定要认真学魔方，至少要对得起同学们的夸奖。
于是这个暑假我走进了小龙哥哥的课堂。小龙哥哥全名时宇龙，是一个著名的魔术师，也是一个优秀的魔方老师，在步步高家教机艺术课中担任魔方老师。
还没开始上课时，我有点怕怕的。听说复原魔方有许多工式，会不会很难呢？我怕我学不会，我很笨的……
后来我发现那些担心都是多余的，小龙哥哥上课幽默风趣通俗易懂，我这二百五的智商居然完全能理解！ 三阶魔方一共有十多节课，但每节课都不长。我对着屏幕拿着魔方，手边还放着一个小本子。潜心学*认真研究，时不时暂停视频在小本子上记下工式。就这样几个小时过去，我竟然一口气把课都上完了！
脑子有点晕乎乎的……小本子上不过记了三五个工式，原来复原魔方也不是很难嘛！我立刻练*起来，一层复原完了二层也复原完了，我越来越兴奋以为自己已经可以复原魔方了。可是，第三层却怎么都无法复原。我试了一遍又一遍，却不仅没有复原三层，还把一二层给打乱了……
我有些心灰意冷，我明明是按步骤一步步来的，怎么会错呢？到底是哪一步出错了呢？我真的弄不明白，只能再倒回去看视频再把公式对一遍。可是公式并没有错，那到底是哪错了呢？我百思不得其解。
无奈不能像*时那样遇到问题就问老师，隔着屏幕的小龙哥哥不能解答我的疑问，我只能自己去找出问题并解决。吃过晚饭后我把自己关在房间里认真研究，一次次复原俩层又一次次打乱，我的手指和大脑都已经很疲惫了。时间已过去久了，我已经在放弃的边缘了……
就在我犯困的时候，忽然眼前的魔方变成了我能复原的局势！我小心翼翼地完成最后一步……当一个还原好的魔方拿在我手里时，我的大脑好像要爆炸了，无法用语言和文字来表达内心的兴奋。我打开步步高让小龙哥哥看，即使我知道他看不到。
我带着满满的骄傲感进入梦乡，在梦中小龙哥哥表扬了我……
听说这个学期学校要举行一次"魔方大赛",我们五（3）班全体同学都跃跃欲试，打算在"魔方大赛"上摘得头筹，给班级"光宗耀祖".
我自然也不例外，忙不迭地打开电脑，搜出"魔方小站",认认真真地开始学*魔方还原的每一步，每一个细节，玩魔方作文。
开始，先是拧"黄心白十字",我按照视里讲解的方法，很快便转好了。我想：复原魔方哪没有别人说的那么难啊，不是挺简单的嘛！
可是，事情并没有往我想像的的方向发展，复原的方法，每个步骤都要比上一步难上许多倍。就拿第三步来说吧，光是这一步，就要分十个小步，而且还有好多让人神经错乱的公式，它们像一支精锐部队，向我的大脑发起猛攻。
我有些沮丧，甚至感到气馁，因为光是第三步，我就反复看了四遍，可还是没有完全理解。这时，爸爸走了过来。他鼓励我："事上无难事，只要肯登攀。只要你不放弃，继续努力，没有过不去的坎儿，爸爸相信你一定可以搞懂的。"
爸爸的话，让我又有了信心，似懂非懂地点点头："爸爸，我一定会把它攻下来的，让我们一起期待我转出六面齐花的那一天吧！"
我拿着魔方，继续不停地跟着"魔方小站"的教程转啊转，认真聆听领会这的要点所在，并铭记于心。经过多次的不懈努力，终于闯过了第三关。这下，我又信心爆棚了，铆足了劲向下一关进发！
凭着一股韧劲，我连续拿下了第四、第五、第六步，已经有三面转出来了，终于来到了最后一关。站在第七关的城门下，我深吸一口气，准备向复原魔方发起最后的冲锋。
我竖起耳朵，跟着讲解边听边想边转，一心想再多转几面，可无论我怎么转，就是转不出六面来。我重新再研究了一下讲解，才恍然大悟：原来还要再回到第五步一面成型的时候，才能继续向前。功夫不负有心人，我终于转出了"六面齐花",那一刻，攻城的胜利，成功的喜悦，不禁让我一蹦三尺高，心里乐开了花！
这次学魔方的过程，让我悟出了一个道理：任何成功都不是随随便便就能获得的，只要肯面对，就有成功的可能，如果不敢面对或半途而废，将注定失败！另外，不要不舍得将你以前的成果舍弃，有舍才有得，退一步海阔天空，知进退才能达到胜利的彼岸！
——听写比赛作文实用五份
星期四下午的第三节课，我们学校举行了各年级的听写比赛。听写内容都是书上的词语，这个比赛可以检测出同学们对书上的词语掌握了多少。
上课铃声响后，一位五年级的老师走了进来。这位老师就是今天帮我们班听写的老师，她进来后，就把手上的听写纸张发给班上的同学。这位老师开始听写了，我也拿起笔开始写。老师一个个词语念着，我也一个个词语写着，觉得这些词语都很简单。当老师听写到一半时，我发现有个字我不知道怎么写，我拼命地回想着。
可老师就要念下一个词语了，我觉得自己一直想这个字怎么写，那后面的词语该怎么办，我应该先去写下一个词语，等下再回过头来写这个字。我就先去写下个词语，但全部词语听写完以后，老师让我们检查一下。我赶紧去想一下刚才的词该怎么写，想了半天也想不出来。这时，老师叫组长把听写的纸张收了起来。当收上去后，我赶紧拿起语文老师给我们听写的纸张上，惊讶地发现我刚才不会写的老师给我们听写过，而且当时我还写对了。
这件事告诉了我：在为了面对期末考试的到来，我复*考卷时，不要只顾看错误的地方，对的地方也要再看一遍。
星期天，我和其他五位同学参加学校里的汉字听写选拔赛。
先上场的是五年级，他们听写的词语几乎都是四个字的，我把听写的词语都记录到演草本上。
经过漫长的等待，终于轮到四年级比赛了，我们按着顺序上场，第一个是高逸飞，我心里暗暗为她鼓劲加油。
高逸飞熟练地操纵着步步高家教机，没过多久，就写完了。第一题是实验题，就是试验一下选手们会不会操作家教机。
高逸飞听到第二题的时候，还是像刚才一样用手刷刷地写。当公布答案的时候，评委们发现她把鼻写出头了，所以她就落选了。
轮到我了，我坐在了号座上，开始听第一个词。评委念到：“狂欢。”我把“狂欢”听成了“黄昏”了，幸好第一道是试验题，要不然我就落选了。
评委说：“旅行”，我差点就听成了“履行”，要不是有解说，那我就完了。结果，有一个人写错了，被刷了下去。
该听第三个词了，评委说：“哈密瓜。”我在上面写：哈密瓜。虽然我写对了，可我还是有一点紧张，但是其他两个人写错了，我被选上了。
我们班的姚子健、黄云舒、倪土也落选了，只能靠我一个人了。
我听评委说：“弥漫。”我把弥漫写成了“迷漫”，结果也落选了。
接下来是复活赛，评委把我们班黄云舒复活了，因为她两次成绩都比较好。
人生处处有遗憾，但有些遗憾是可以弥补的，我要弥补这次遗憾。
今天是星期五，我们学校要举行中国汉字听写大会，于是同学们都匆匆忙忙的准备着。
到了下午，学校举行的中国汉字听写大会开始了，同学们都很紧张，我的心里像放了一只小兔子一样怦怦的跳的厉害。
刚开始老师读的汉字我们都会写，因为我们以前学过也写过好多次，所以刚开始我们写的都很轻松，几乎没有遇到什么困难，正当我们心里松了一口气的时候，老师忽然说了一个二类字，这下我们全都愣住了，因为在*时二类字我们没有要求会写，所以我们只会读不会写。这下把我们都难住了，老师看到我们都愣了就说：“不会写的就把拼音写上去”。于是我们遇到不会写的都写的拼音，这下同学们更紧张了。写到后面还有三个词的空格，我一紧张却把一个词写到了下一行，吓了我一跳，还差一点跟不上老师的节奏。
到了最后老师已经说出了很多二类字，也有很多拼音出现在了我的听写板上，有好多字我明明记得会写但是在比赛场上我就是写不出来了，比如：耻辱，翅膀还有很多。
我现在才知道我们懂得汉字有多重要，我们会写的汉字实在是太少了，真惭愧*时没有好好写字，以后我要多写字，不只为自己，也要为我们的班级争光！
今天中午，我校举办了一场别开生面的中国汉字听写大赛。
星期三，在老师严格的选拔下，选了三名错的最少的学生来代表班级参加学校组织的汉字听写大赛，其中就有我的身影。听到这个消息，我心中激动万分，心想：我要珍惜这次的机会，为班级献出自己的一份力量，为班级争光！
于是，我开始努力的把复*资料上的内容又默了一遍，即使是十分好写的字也不放过，因为这关系到班级的荣辱，不能给班级丢脸！
今天，我怀着忐忑不安的心情来到了比赛场地，我在心里默念着：一定不要紧张！一定要发挥出自己真正的水*！
我是二号选手，薛良玉比完后，很快到我上场了，虽然我之前心中一直告诉自己不要紧张，可心却不由自主的加快了，老师报的第一个词语“咀嚼”，糟了，“嚼”字怎么写呢？第一个词语就卡壳了，怎么办呢？写字的手也不由的颤抖了起来，最后只好放弃了。紧接着我仔细地听老师报第二个词语“循规蹈矩”、第三个词语“鳞次栉比”，虽然这两个词语没学过，但是还好这两个词语我默到过，我认真地一笔一划地写到纸上，但是最终还是错了一个，得了20分。
虽然我失败了，可我不甘心，我一定要在下次的听写大赛中更加努力，取得一个优异的成绩。
听写——作为学生的'我们似乎每天都在经历这件事，可对于我来说，那一次去参加县上举办的汉字听写大赛，却成为了我人生一次不可多得的经历。
那是一节课后，语文老师忽然在教室门口对我神秘地招招手，我满心疑惑地走过去，只听见老师笑语盈盈地说：县上举办了一个汉字听写比赛，学校派了你和班上另一名同学去参加。
我听了，既激动又有些紧张，眉梢舒展着，我知道，这对于我来说又是一次难忘的体验。哪怕我再胆小与怯懦，我都应该鼓足勇气去尝试，去抓住这每一次机会。
时间很短，在三四天的准备之后，下着细雨的周五早上，我与另一名同学在老师的互送下赶到了比赛地点。
赛场上都是来自各校的高手，我在这些人中间，心里没来由地涌起一阵阵慌乱，不自觉捏紧了手指。
好的，既然选手们都到齐了，那我们的比赛就正式开始了。主持的老师是一位声音柔和的女教师，她用清晰的嗓音念出每一个汉字词。
我握紧一支笔，全神贯注地听着。
第一个词语，缄默，形容某人保持沉默。
缄默?我一听，当时脑海中浮现了好多不同的词语，却每每在下笔的时候摇摆不定，最终，我灵机一动，写下了最有把握的答案。
紧接着，我发现这次比赛的我很多词语都是超出我们*时所练*的范畴的，还有些成语我甚至都没听过。
紧张、焦急、慌乱的情绪拧成了一团麻线，缠绕在我的心头，我明显地感觉到自己额头上沁出了一层细密的汗。
就在我好几个词语不曾下笔时，老师念出了下一个词吹毛求疵。
哈!我一下感觉信心又回到心中，握紧笔刷刷写下这几个字，忽而在写到疵字时，一下子又乱了笔画。那种感觉，如鲠在喉，令我抿紧嘴唇冥思苦想，写下的汉字却始终觉得不像。
就在这时，我脑海中忽然出现一个不好的念头。
我害怕却又不受控制地将自己的头偏转过去，希望能瞅一眼右边奋笔疾书的女孩的答案。
可抬头的那一刻，看见周围参赛者专注的神情，我心中忽然迸发十分负罪的感觉。是啊，老师从小便教导我们要有自己的尊严与骨气，自己没掌握的，就算窃取，也不是属于自己的知识。想到这儿，我狠下心，咬咬牙，再次低下头来，继续自己的比赛。
紧接着，老师又念了饕餮，方兴未艾，斡旋等几个汉字词，我都静下心来，尽自己最大的努力作答。
忽然，右边的女孩子伸手触碰了我的肩膀。
我诧异地抬头，她却一言不发，眉眼微笑着递给我一张纸巾。
我下意识地楞楞接过，这才发觉自己的刘海都被紧张的汗水浸湿了。我用这张爆爆的纸巾擦拭了汗水，心中既温暖又感动，对着那女孩真诚地道谢。
随着监考老师的一声令响，这汉字听写大赛终于结束。交卷的那一刻，我全身心都放松下来，心中百感交集，觉得什么结果都不重要了，重要的是，我突破了自己，也尽了自己最大的努力。
我们中华的汉字文化果真是博大精深，亏我*日里还总是洋洋得意，觉得自己在汉字听写方面小有建树，如此看来，还是孤陋寡闻，需要认真磨炼呢。
这次汉字听写大赛，是一次很不一样的体验，它将成为我人生中有意义的一课。
