读一本好书，就是结识一位良师益友、读一本好书，就是与一位高尚学者谈话。我爱读书，书中的内容让我如醉如痴。或有引人入胜的情节；或有撼动魂魄的修辞；或有淳朴淡雅的散诗。总之书就是窗棂上的第一缕金灿灿的阳光，把人唤醒，催人奋发。
岁月的涟漪在流水中旋转，篇篇故事闪耀着光芒，但那最璀璨的繁星，则是我与书之间发生的故事。
美丽善良的白雪公主、孤独无助的小女孩，英俊潇洒的白马王子还有那铁石心肠的老巫女。小时候的我天真烂漫，对那如梦似幻的童话充满了深深的好奇。曾记否，童话让我将胆怯转化为动力？每当夜幕降临，黑暗笼罩了整个房间，年幼的我对房间的黑暗生成了恐惧，可是只要拿起童话书，忐忑不安的心瞬间轻松自在，并且还做了一个甜甜的美梦呢！书，给我送来了无尽的勇气，书是比天使还要美丽的东西。
时间慢慢的推移，现在的我，不仅仅只满足于图书童话，我对我国的“四大名著”则有更高的看法。
抽出一本历史悠久的书──《西游记》，那精致的封面竟还掺杂着灰尘，轻轻抹去灰，打开那沉重的一页。读了许久，终于阅读出了人生的成长。从孙悟空童年的稚嫩，到猪八戒青春的梦幻，从沙和尚中年的麻木，最后直至唐玄奘老年的顿悟。人生的历程就是这样，花开花落，漫漫长大。我常常会被书中精彩绝伦的内容牵动：那幽默风趣的文字惹的我开怀大笑；那肝肠寸断的结局使得我欲哭无泪；那书中的点点滴滴全都牵动着我的内心，牵动着我的喜怒哀乐。
风泛起，树叶放肆的挥舞。漫步在人声鼎沸的大街上，举起一本书，不畏前方的危险与艰难，只是默默地盯着《红楼梦》里凄美的情感。车多的很，危险时时降临，但对于我而言对书的痴迷胜过对安全的重视。嘭”，一块大石头将我从书中的世界拽了回来，痛、很痛。那本厚实的书翻到了：万念俱灰的三姐为了洗清自己的清白，用生命来证明了这一切，花儿凋离了、月光黯淡了、血色消弥了，三姐的善良深深烙入我心。45°仰望天空才思索出——做人的美德尤为重要。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是砖瓦，构建知识与人格的大厦；书是清泉，滋润人们干涸的心田；书是森林，可以栖息人们疲惫的心灵。阅读书籍，你才能历经人生的长途跋涉、风风雨雨，才能成为一个有文化、有作为的人！不读书无以知世界的辽阔、宇宙的浩瀚，所以读书吧！让你的大脑激发出无限的潜能！让美丽的文化传遍温州！
文学是比行要的跟量的情感
有一个人告诉我，书是有灵魂的，你相信它，它就会给予你许多。
——题记
书卷多情似古故人，晨昏忧乐每相亲，晨曦初露，斜倚桌边，任窗外羡叶如花，我的心却固守着与书的约定。
轻轻翻开一纸书。
虞姬耳畔，阵阵楚歌，她忧虑着。她不知道这支残破的队伍能否突出重围，冲破那压抑的楚歌；她不知昔日的“力拔山兮气盖世”的霸王还能不能褪去苍白，重新拾起自信；她恼恨自己的柔弱，不能像吕雉那样有勇有谋……为了江东父老的期望，一朵美丽的剑花在她颈项上扬起……
楚歌铸就了虞姬顾全大局的悲壮。
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！”
汨罗江畔，是屈原在吟唱。
身怀治国良策，却遭君主的冷落，诸臣的排挤。谁叫他遇上了一个重病多于良策的国君，有尺度量不出民间疾苦的国度？有人劝他为何不随波逐流，就得一生荣华，他不。浪花淘尽，英雄随着江水东逝……
涛声，传颂着屈原刚正的人格。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚…。”这，是李清照吧。
李清照是个复杂的词人，早期的豪放和后期的婉约构成了她不悔的人生。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。是她对甜美生活的诠释和感受；“一分相思，两处闲愁”，是她对家庭的寄托和牵挂；而“怎一个愁字了得”则是对家难，国难的担忧；“生当做人杰，死亦为鬼雄”是她对困苦，艰辛所表现的坚毅和自信…。
诗词，李清照用它们诠释着享受生活，热爱自然，关注国难，坚毅自强。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”。
夕阳西下，独做窗前，听窗外细语如诗，看书中人生如戏，只当梦回红楼，宝玉稚嫩可爱，黛玉清纯动人，本是天生一对，却落得个生离死别，人去楼空…仿佛还能听见黛玉葬花时的一声叹息。宝玉洞房花烛夜，黛玉香消玉殒时，终究是“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”？
成长的岁月，如流水，匆匆而来，匆匆而去，历史的涛声是经久不息，逝去的，不管它是悲壮，是雄厚，还是凄美，它们都以身说教教我做人。是的，历史已经遥远，但精神永存，要顾全大局，要有正义感，还要热爱生活，热爱自然
我爱读书，犹爱读史书，以史为鉴，能让我少走弯路，找到人生的航标；每当我读完一个故事，我的心中都会萌生出一个个小愿望，小理想，而这些，将陪伴我一生。
问世间书为何物，只教我生死相许…
身体和灵魂，总有一个要在路上。
——题记
古人云：“行万里路，读万卷书”。知识，它以着抽象的形态存在这，但它却有着最直观的载体——书。遨游在书之中，便是遨游在知识的海洋里。书籍是我们在那枯燥而乏味的道路上的滋养品。
还记得小学的时候的我，是那么羞涩，一点也不爱说话。因此我的朋友少之又少，唯有书一直陪伴着我。那是我最爱的书便是《绿野仙踪》，当时的我对它就是“痴迷”二字，无时无刻都不在想着它，总是在脑海里想着它接下来的发展情节，于是便悄悄的从书桌里拿出书来瞅上几眼，再将他发会书桌里。真是难受啊，我在心里暗自叫到。终于，皇天不负有心人。那边是老师的课上完了，而时间还有一大半。于是我便从书桌里逮出来，迫不及待的阅读。“丁零零……”铃响了，我一抬头，之见老师抱着书进来了，搞得我一脸懵，但又不得不将书放入书桌。
书籍是人类进步的阶梯，亦是人类的营养品。而择一本好书正如择一位良师。读《诗经》，在重章叠唱中，我仿佛回到了西周。一会儿在爱情的美好中跳跃;一会儿在战争的凄凉中而悲伤;或以是在负心汉的无情下为女主角而感到同情。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……”在《离骚》中，我和屈原一起忧伤，一起修身，一起为自己的志向而奋斗。每当想到“莫说相公痴，更有痴似相公者”时，我总会想起初中上自*时，我因看书过于入迷，以至于老师一直叫我都没有反应的尴尬场面。
或许吧，书它就有这个魅力吧，亦或许这是种会上瘾的毒吧。但我依然愿意，就让我永远成迷于其中吧！
书，灵魂的享受；读书，就是读自己，读自己的人生。
哪些的人生才算作丰富的呢？有些人说是茗香伴經典，我欣然同意。但我更想说的是，当阅读变成一种*惯性而不是消磨时光的解闷时，大家才可以感悟到，书才真实可以是伴人一生的財富，仅有填满聪慧的人生才会丰富。
留意生活便会发觉，图书店的星期日出现异常繁忙，人迹颇多，且不提一些没钱买书的人员，单说不*惯的这些意气风发的青年人，她们中绝大多数人却全是在看一些动漫漫画这类的书本。读书自然也不一定非得去图书店，但这最少体现了大家的阅读*惯性在一定水*上也有缺少，心浮气躁使大家无法在世风日下的全球里静下心开启雪白的书册。丰富而有魅力的人生不应该离大家而去，因而阅读的*惯性就是它顽强的支撑点。
假如可以把阅读称作阅享，那便是最好不过了。这就是把阅读与开心串连起來，好阅读者比不上乐阅读者。殊不知丰富且更有意义的生活则务必要有开心与丰富多彩的串连。
读书可富有游玩之乐。時间比较有限，读书心灵中间无尽，幽幽间，万里山河走遍。乘黄鹤登黄鹤楼，随归雁幽然落湖边，征棚千万里出汉塞，杯觥交错热闹赏北京长安。这读书，给你的人生骤然扩宽，获得了心灵的震撼人心，亦也从 精神实质的方面获得了一份富裕。
读书可富有沟通交流之乐。自古圣人皆孤独，只有着书留其名。大家的阅读就是一次次同杰出的生命相对性撞击，一次与杰出的 精神实质沟通交流。那是八百里分麟下炙的豪壮那是大河坠上天走南海，千万英里载入胸间气概那是我的血推荐轩辕的义务和勇气有这样的东西，我能感觉到心的安定，汨汨流的生命之河一下子清澈了
读书能富有思考之乐。着名 思想家苏格拉底说过：沒有思考的人生，是不成功的人生。而阅读通常是大家思考的起始点。读到颐和园的摧毁，禁不住辛酸泪下：何其的光辉，竟一日火花，皆成废区，为什么？读到雨果2个劫匪的观点才知道，那样的稀世之宝于所有人全是一种诱引，而往往那样，是国不强产生的国之不国的苦果！读到面向大海，春光明媚，我又会想起到底是如何的生命才会太阳底下单独对外开放，孤单点缀全球！
让阅读变成一种*惯性吧，不管置身何处，要是真心实意，认真去品位与思考一字一句蕴含的明智的观念和幸福的情感。风过之处，云涌；水盈之处，泉生。更是这类滋润，让人生冲盈、覺醒。
人路高低不*，诗香引；诗香萦怀，人生路。
“在那很深很深的，蓝得像波斯菊般的海洋深处，有一座水晶宫般耀眼的宫殿，里面居住着人鱼一家……”依稀记得多年前的那个夜晚，天上布满了耀眼的星星，妈妈给我朗读了这篇《海的女儿》。细腻的文字，如海的柔怀，把我包裹在里面，浪漫的气息就像玫瑰的花香，浓烈而遥远。而我，就是那个挥着翅膀的孩子，走在纤尘不染的童话世界里。也就从那一刻开始，书――带着淡淡的墨香，走进了我的生活，开始引领我生活的航程。
在书籍的陪伴下，我逐渐成长。是书，拓宽了我的视野，让我看到了自然界的磅礴多姿。是书，在无声无息中，让我感受到了中国文化的厚重与世界文化的多元，让我从一个愚昧无知的孩童成长为一个活泼智慧的少年。
琳琅的书架，卷卷的史册，侧目扫过，中华五千年的历史与文化缓缓流淌眼前。《二十四史》、《史记》、《战国策》……，肆意翻开一本，层涌的历史与悠久，如潮般地涌现眼前，春秋战国，秦砖汉瓦，三国风云，隋唐演义，贞观之治，康乾盛世……真是“醒木一敲风雷动，折扇轻摇论古今。”一种历史与沧桑，弥漫在书页之上。从长城到八达岭，从敦煌到莫高窟，从殷墟到甲骨文，从造纸术到印刷术……从郑和下西洋再到玄奘西行印度，从茶马古道再到古丝绸之路……一批批的文化古迹，循着书页，在眼前淌过，透过纸张，我们涌现出的是对中国文化博大精深与源远流长的骄傲和自豪，作为一名中国人，还有什么能比了解自己祖国文化的来龙去脉，更让人振奋的呢?透过那一本本厚重的典籍，我们甚至可以穿越地界，走出东方文明，亲临世界各国的文化与厚重，瞻仰那里的历史与文明，体验那里的多元与丰富。
竹外桃花三两枝的春天，接天莲叶无穷碧的夏天，停车坐爱枫林晚的秋天，还有纷纷暮雪下辕门的冬天，书，无时无刻不在我的身边。天边云卷云舒，庭前花谢花开，窗外月盈月缺，书，向我传递着人间美好的一切。书香，给了我一个韵味十足的青春。读书的日子，充实，多彩，快乐。一路走来，书香一直跟随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的意境令我沉醉。
让我们一起走书香路，看世间事，思人生理。一路书香，一路收获!
——书香人生作文 (菁华5篇)
什么样的人生是充实的呢？有人说，是香茶伴经典，欣然同意之时，我更想说，是当阅读成为一种*惯。
图书馆，周末，人迹罕至。调查结果颇多。且不提没时间的中年人与买不起书的个别人士，单说不*惯的“风华正茂”的和我一样的青年。
读书当然不一定去图书馆，但这至少反映了一定程度上阅读*惯的缺失，一些浮躁的人们难以在物欲横流的世界里静心打开洁白的书页。
充实的人生不应该离我们远去，阅读的*惯便是它坚强的支撑。
把阅读说成“悦读”再好不过了。这便把阅读与快乐串联起来，好读者不如乐读者。而充实的生活必修要有快乐和丰富。
阅读可极夫神游之乐。时间有限，阅读之心灵空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。乘黄鹤神登黄鹤楼，随归雁悠然落江边，征蓬万里出汉塞，觥筹交错繁华欣长安，这读书，让你生命的历程陡然加宽，收获了心灵的震撼，亦从精神层面收获了一份富足。
阅读能极夫交流之乐，古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。我们的阅读便是一次次同伟大灵魂的碰撞，一次次同伟大精神的交谈。那是“八百里分麾下炙”的豪迈；那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度；那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识……有这些，我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，我仿佛到了心灵更深的深处。
阅读更能极夫思考之乐。苏格拉底说过：“没有思考的人生，是失败的人生。”而阅读，往往是我们思考的起点。读到圆明园的断章佚简。不禁泪下心酸，何等的辉煌，竟一日火光，皆成废墟，为何？直到雨果“两个强盗”的论断才让我知道，这样的珍宝对任何人都是一种招引，而之所以这样，正是“国不强”带来的“国之不国”的恶果！当我读到“面朝大海，春暖花开”，我又会想，是怎样的灵魂才会在阳光下独自盛开，孤独装点世界？
风起之处，云涌；水盈之处，泉生。正是这种滋养，让人充盈；就是这种滋养，让世人觉醒。
让阅读成为一种*惯吧，即使是在网络阅读也好，但重要的是真诚地用心去迎接那字里行间饱含着睿智的思想和美好的感情。
人路不*，书香引；书香盈满，人生路。
俗话说：“书是人类进步的阶梯。”*的书香人生，战胜了日本。余秋雨勤奋于书，利用半个小时的读书时间，勤奋读书。
我从小到大读过一本书，叫做《假如给我三天光明》，这本书不管重复读多少次，都不感到厌倦。这本书的作者：海伦，双耳失聪、双眼失明，嘴巴不能说话，但是她的努力让我非常佩服。书带给了我一些启发，书可以让我们进步。即使我不能写书，但我能看书。书让人们获取了知识，书要看的自由。但是不管人生中的书是恐怖的还是梦幻的，都像我是书中的一个人物。“读书是和高尚的人说话。”书就像一位很有文学素养的老师。书带给人们智慧，一般喜欢看书的人性格比较文静。书就像太阳，我就是一朵花，太阳用它的温暖呵护我，让我变成一朵美丽的花；书就像蝴蝶，我是一朵花，蝴蝶传送花粉给我。书是人生中最有趣的东西。
我爱读书。
人生最大的享受，莫过于避开喧嚣，抛开烦恼，在夜深人静时，泡一杯清茶，执一卷文字，慢慢的赏读，细细的品味，感受其浓浓的书香。
我常幻想自己归隐于山林，过那远离尘嚣，与世隔绝的生活。与陶渊明一同“采菊东篱下，悠然见南山”；与李清照一起“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”；与李白同赏“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。幻想自己与各代文人骚客共同欣赏着变幻奇异的风景，享受着人生的幸福与乐趣。
因此我一直爱书，爱得痴醉。
一个深秋的夜晚，我从世界名著中抬起疲惫的眼睛，伸个懒腰，略微休息一下，却无意中瞥到床头的闹钟，不禁倒吸了一口凉气：竟然是晚上十点五十分了！原来这段时间中，我把一切都置于身后，只是自顾自的，一味的读写去。丝毫没有发现时间的流逝。困意渐渐侵袭了我整个身躯，双眼似乎怎么也睁不开，没办法，只好放下了书，极不情愿的走向卧室。
躺在床上，于安静中，我突然一声清脆的关灯声，楼下爸爸妈妈想必是休息了吧。整个房子一片黑暗，只剩下从窗口照射进的明亮的月光和我这卧室中的小夜灯。透过窗户，我清晰地看到了那皎洁的明月——似银盘一般，散发着淡淡的，优柔的光芒。独显出一番品味，沐浴其中，感觉格外舒适。银白色的月光洒在对面的屋顶上，衬得夜空格外明亮，深邃。那种美，让人陶醉。
迷迷茫茫地，在明月的光辉中，我似乎看到了书中的主人公那悲惨的命运，那黑暗的社会，那泯灭的人心；好像听到了主人公的哭诉，他在求我帮帮他，解救他。于是，他带着我，奔向了那属于他的世界。月亮越来越高了，渐渐地，透过窗户的月光照到了我的脸上，我心中那份莫名的期待越来越强烈，那份期待，定然是对书的渴望吧。于是，我揉了揉双眼，使劲甩了甩头，抛开一切的睡意，悄悄下床，挪到书房里，捧起那本似乎千年未见的书，放在胸口，又悄悄的.挪到卧室，在月光下，缓缓拂了拂封面，重新打开了灯。
轻轻翻开书，那厚实的纸张，清晰的字迹，捧在手里有一种怪舒服的感觉。我低下头，嗅了一下它的味道，那墨香，是那么清新，隽永，回味无穷，不觉间，我竟得到一种前所未有幸福，闭上眼，品味着，这种味道，这份幸福，真希望时间就在这一刻定格，成为永恒。
闹钟预报了午夜的到来，书的最后一页也被我悄悄地合上。向窗外望去，那皎洁的，银白色的月光，仍旧陪伴着我。它依旧在散发着美丽的荧光，那些光芒围绕着我，我就像是在仙境，成为了天使，感觉是这般的光明，定然是灵魂得到了升华，情操得到了陶冶，而这一切，又定然是书带给我的。
扭过头，再次看了下书的封面。我相信，在梦中，我一定会来到那个书中的世界，与主人公一起享受这份书香，这份幸福，与他们进行一次心灵的对话。
原来，读书，才算是享受人生，才算是世上最幸福的事呀！
一本好书是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只要几口就使你神清气爽；是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律一起飘荡，眼前立即一片清新；是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮你找好重心，支撑起一片希望的蓝天。
一朵从污泥里长出来的荷花，竟能开出雪一样纯洁的花儿，一只极其弱小的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光，一本随处可见的书，竟能在*淡无奇的人生中开辟出一片新的天地。
拿起一本书，翻开第一页，看到的是培根说的那句话：“读书给人乐趣，给人以光彩，给人以于干”。是的如果说人生是春天，那么读书将是春天的莺歌燕舞，让我们感受到生命的活力；如果说人生是大海，那么读书将是大海的潮起潮落，让我们感受到激越的乐章和优美的境界；如果说人生是湛蓝的天空，那么读书将是天空中的一道道美丽的彩虹。炫澜的人生，人生在书的点缀下变得五光十色。
翻开第二页，看到的是刘向说的“书犹药也，善读之可以医愚”有了你迷途者照亮了前进的方向，有了你孤独者驱散了心中的阴云，有了你失败者点燃了对新的渴望，有了你懦弱者重拾勇气，人生变得精彩……
翻开最后一页，看到的是莎士比亚所说的：“书是全世界的营养品。”不错，高尔基也曾经说过：“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上一样，读书时，饿了，吃的粮食便是书中的知识，渴了便汲取书中的营养，累了便躺在知识的海洋中体念。”
朋友，你是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘，朋友，你照亮了人们心中的孤独，照亮了人们心中的阴影，照亮了人们整个的人生。
小时候的我，因不识字，总是缠着妈妈讲故事。妈妈手里拿着故事书，我便坐在她旁边。看着眼前生动鲜艳的插图，听着妈妈诉说的动听的故事，从那时候起我对书就产生了好奇心。即使看不懂，我也喜欢拿着厚厚的书来翻一翻。我的爸爸妈妈都喜欢看书。那时的我痴痴的问过爸爸妈妈，书好看吗?他们一笑，回答：“长大你就知道了。”于是我就特别希望能快快长大。
长上了小学，识了字，我能自己看一些故事了，便不要妈妈再讲给我听，我觉得自己看书比较快乐，能慢慢的读，配上插图，再自己想象。于是，“丑小鸭”“灰姑娘”“白雪公主”便带领我踏进知识的大门，我在其中快乐的遨游。
我如饥似渴的汲取知识，正如高尔基所说的，就像饥饿人扑在面包上一样。长大了的我，渐渐能体会作者的思想感情，从中有所感悟，使自己的心灵得到满足。书是我们这些负担过重的学生最重要的快乐来源。回到家放下沉重的书包，靠在沙发上，随手拿起一本厚实的书充实自己，使疲惫的身心得以放松。当我读《海海底两万里》时我为尼摩船长的坚强勇敢所打动;读《八十天环游地球》时我被一直勇往直前的福格所震撼;现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我对保尔感到由衷的敬佩。保尔身残而意不残，但他那种不向命运低头，凭坚强的毅志和顽强的精神，拿着新武器——笔，与困难作斗争的精神，深深地把我折服。我要向保尔学*，珍惜生命，热爱生活。
书是钥匙，为我打开心灵的大门;书是大门，为我敞开人生的大路;书是大路，领我走向光明。读书给了我知识，读书给了我乐趣，书是我们的精神食粮，书是人类进步的阶梯。
午后的的阳光缓缓流动，任目光轻盈地抚过书页。一个个精灵般的方块字，字里行间流露真情。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书里有一个广大的世界，我将一生与书为伴。因为读书，因为感悟，心灵得以升华，生命得以升华。
——书香人生路_（精选5篇）
人生如书，人生之路唯读书。
我与书，有着不解之缘，从萍水相逢，我对它一见倾心，见之不忘；到相知为伴，拔尽千山，涉遍万水；直至蓦然回首，千帆过尽，仍长乐未央。
小时候，不识字，书是用来听的。夏月初生，晚风**，丝瓜架下，我躺在奶奶怀里，望着星空，一个个古老又神秘的故事从奶奶唇齿间娓娓道来，在那里，我结识了开天辟地的**，以身补天的女娲，不屈填海的精卫，立志逐日的夸父，遥想着远古人类的不屈奋进，勇敢追求。再大些，我认识了孙悟空，因为我姓孙，骤然觉得自己一定是他的后人，一定也拥有超然神力，于是整天拿着一根破竹杆耀武扬威。我喜欢和英子快乐地穿梭在北京的老胡同，跟着她学骆驼咀嚼，唾沫沾在薄薄的唇边，忘乎所以······
我沉迷于诗词，穿越时空，与古人对话。
皓月当空，清辉满楼，我与李太白开怀畅饮于长安酒家，纵天子急呼，贵妃捧砚，仍举杯邀月，豪放不羁，坚守仙风傲骨。
黑云压城，战鼓擂响，我与辛弃疾一起拔剑提枪，纵马疆场，在刀光剑影中杀敌报国，荡气回肠。
最喜欢读金庸的小说，我喜欢那一个个爱恨分明而又有情有义有担当的侠人义士。大义凛然的乔峰，憨厚忠勇的郭靖，风流不羁的韦小宝，自由洒脱的令狐冲······一度成为我的偶像，我总是想像他们一样，行侠仗义，为民除害，笑傲江湖。
现在品书，细细玩味，陶醉其中。
从孔子的仁礼之学，中庸之道，孟子的为政以德，舍生取义中，感受儒家诸子的心怀天下，勇于担当，看他们一身正气，*治天下。
读《墨子》，感受墨家兼爱非攻，尚贤节用，看墨翟一腔热血，救助苦难。
······
幼时读书，不甚解，简单也其乐融融；中学看书，痴迷忘我而又心存高远；现在品书，注重思辨，思考义理，正视成败，大步向前。
世界很大，社会也很复杂，人类典章佳籍浩如烟海，不胜枚举，我无力也不奢望做一个全知全能式的哲人智者，唯愿，穷毕生之力，于书痴情不改。
窗外起风了，千年前，吹皱了一池春水，现在氤氲着书香，自当且听风吟，静走人生之路。
什么样的人生是充实的呢?有人说，是香茶伴经典，欣然，同意之时我更想说，是当阅读成为一种*惯。
图书馆。周末，人迹罕至。调查结果颇多，且不提时间的中年人与买不起书的个别人士，单说“不*惯”的风华正茂的和我一样的青年。
读书当然不一定去图书馆，但至少反映了一定程度上阅读*惯的缺失，一些浮躁的人们难以在物欲横流的世界里静心打开洁白的书页。充实的人生不该离我们远去，阅读的*惯便是它坚强的支撑。
把阅读读成“悦读”再好不过了。这便把阅读与快乐串联起来，好读者不如乐读者。而充实的生活则必须要有快乐与丰富。
阅读可极畅游之乐。时间有限，阅读之心灵空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。乘黄鹤一登黄鹤楼，随归雁悠然落江边，征蓬万里出汉塞，觥筹交错赏长安。这读书，让你生命的历程陡然加宽，收获了心灵的震撼，亦从精神层面收获了一份富足。
阅读能极交流之乐。古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。我们的阅读便是一次次同伟大灵魂的碰撞，一次次同伟大精神的交谈。那是“八百里分麾下炙”的豪迈;那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度，那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识……有这些，我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵更深处。
阅读更能极思考之乐。苏格拉底说过：“没有思考的人生，是失败的人生。”而阅读，往往是我们思考的起点。读到圆明园的短章佚简，不禁泪下心酸，何等的辉煌，竟一日烧，皆成废墟，为何?读到雨果“两个强盗”的论断让我知道，这样的珍宝对任何的都是一种招引，而之所以这样，正是“国不强”的带来的“国之不国”的恶果;读到“面朝大海，春暖花开”，我又会想，是怎样的灵魂才会在阳光下独自盛开，孤独装点世界?
风起之处，云涌;水盈之处，泉生。正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世人觉醒。
让阅读成为一种*惯吧，即使是在网络阅读也好，但重要的是真诚地用心去迎接那字里行间饱含的睿智的思想和美好的感情。
人路不*，书香引;书香盈满，人生路。
人生一世，草木一秋，人理应在这汹涌奔流的文化苦旅留下深深的印记。诗香盈袖，明月如洗，一字一句警醒我于幻梦浮生，墨香遗迹怡颜我于喧嚣人世。
一次遇然的机遇让我看见了一本《唐诗宋词》，古朴的`包装与深厚的韵味相得益彰。翻开书，氤氲的古色古香，让我仿佛正身临太古之境：一位诗人正伫立高山之巅，吟诗一首，一叹人生苦短，韶光不在；二叹命途多舛，仕途不顺；三叹生不逢时，怀才不遇；四叹民生凋敝，朱门里酒肉臭，寒门下幽魂怨。五叹君主不贤，良将不在。六叹相见时难别亦难，东风无力百花残。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
鲁迅曾说：我认为一切好诗在唐已被作完。鲁迅说得鞭辟入里。孤傲如李白，自信为谪仙人，在极度悲哀和受朝庭奸臣排挤之时，仍意气风发，举如椽大笔写道：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”字字句句之间映射出李白文化造诣之高及唐朝诗的昌盛。苦难中出真文人。李白在《将进酒》中写道：“主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出唤美酒，与尔同销万古愁。”我们在意犹未尽的诗情中可以体会作者奔流激扬的乐观主义精神。字字击人心弦，句句动人以情，气势雄厚，非大手笔不可成，唐诗均是如此，我甚爱之。
宋时战乱，文人在物质上贫瘠，可在精神上却丰腴。柳永出乡入京，只为一身功名，却不料两次科举考试不中，写下著名的《鹤冲天》，其中有“忍把浮名，换了斟浅低唱”。不料被宋神宗听闻，三次考中，皆划去其名。这使柳永浪迹青楼，却无意浪出成就，引领宋词走向字数更多的长调，那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的声音至今天下耳熟，将下里巴人的俚俗之词推向辉煌。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”吟出了不独属于古人的忧愁哀怨；“多情却被无情恼”是属于苏轼的凄婉。读到这些，也只觉世事匆匆，人生哀乐喜怒尽被他们道出了。
心怀好诗词，人生无难事。浸在诗香中，我洗去沾染于身的铅华，涤尽尔虞我诈的机心，只觉心胸开阔，人生之路盈满诗香，我会走得更加坚定有力。
什么样的人生是充实的呢？有人说，是香茶伴经典，欣然同意之时，我更想说，是当阅读成为一种*惯。
图书馆，周末，人迹罕至。调查结果颇多。且不提没时间的中年人与买不起书的个别人士，单说不*惯的“风华正茂”的和我一样的青年。
读书当然不一定去图书馆，但这至少反映了一定程度上阅读*惯的缺失，一些浮躁的人们难以在物欲横流的世界里静心打开洁白的书页。
充实的人生不应该离我们远去，阅读的*惯便是它坚强的支撑。
把阅读说成“悦读”再好不过了。这便把阅读与快乐串联起来，好读者不如乐读者。而充实的生活必修要有快乐和丰富。
阅读可极夫神游之乐。时间有限，阅读之心灵空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。乘黄鹤神登黄鹤楼，随归雁悠然落江边，征蓬万里出汉塞，觥筹交错繁华欣长安，这读书，让你生命的历程陡然加宽，收获了心灵的震撼，亦从精神层面收获了一份富足。
阅读能极夫交流之乐，古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。我们的阅读便是一次次同伟大灵魂的碰撞，一次次同伟大精神的交谈。那是“八百里分麾下炙”的豪迈；那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度；那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识……有这些，我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，我仿佛到了心灵更深的深处。
阅读更能极夫思考之乐。苏格拉底说过：“没有思考的人生，是失败的人生。”而阅读，往往是我们思考的起点。读到圆明园的断章佚简。不禁泪下心酸，何等的辉煌，竟一日火光，皆成废墟，为何？直到雨果“两个强盗”的论断才让我知道，这样的珍宝对任何人都是一种招引，而之所以这样，正是“国不强”带来的“国之不国”的恶果！当我读到“面朝大海，春暖花开”，我又会想，是怎样的灵魂才会在阳光下独自盛开，孤独装点世界？！
风起之处，云涌；水盈之处，泉生。正是这种滋养，让人充盈；就是这种滋养，让世人觉醒。
让阅读成为一种*惯吧，即使是在网络阅读也好，但重要的是真诚地用心去迎接那字里行间饱含着睿智的思想和美好的感情。
人路不*，书香引；书香盈满，人生路。
什么人的人生最充实呢？有人说，是香花伴经典，欣然同意之时，我更想说，阅读是一种好的学*。更是一种好的磨练。
把阅读说成悦读再好不过了。这便把阅读与快乐串联起来，好读者不如乐读者，而充实的生活，则必须要有快乐和丰富，丰富自身的情操。
充实的人物不该离我们远去，读的*惯便是我的坚强的支撑。
读书可畅游无限。阅读心灵之空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。乘神登黄鹤楼。随归雁修然落江边。征蓬万里出汉塞，触筹交错繁华赏长安。这读书，让我的生命的经历陡然加宽，收获了心灵的震撼，从 精神层面收获了一份富足。
书能交流之乐。古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名，我们的阅读便可一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大的 精神交谈。那是“八百里分麽下炙”的豪迈；那是“我以血荐轩辕的责任和胆识；那是“我自横刀向天笑”的肝胆……有这此，我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵更深的深处。
读书更能思考之乐。苏格拉底说过：“没有思考的人生是失败的人生。”而读，往往是我思考的起点。读到贺明园的断章侠简，禁不住泪下心酸，何等的辉煌，竟一日火光，皆成废墟，为何！读到雨果“两个强盗”的论断，我知道了这样瑰丽的珍宝对任何人生都是一种招引，这所以这样，正是“国不强，国之不国”的噩梦！读到“面朝大海，春暖花开”我会想，是怎样的灵魂才会在阳光下独自盛开孤独半点世界？！
风起之处，云涌，水盈之处，泉生。正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世人觉醒。
让阅读成一种*惯吧！即使在图书馆里阅读也好， 网络阅读也罢，都是一种学*，都是无限的快乐，但重要的是真诚地用心去迎接那字里行间包含的睿智的 思想和美好的感情。
阅读中求知如少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学，如秉烛之阳，学*给我带来无限趣味，而阅读是座桥梁，让我通向快乐的成功之路。
智者阅读群书，亦阅读人生。
人路不*，书香引，书香盈满，人生路。
——书香人生作文9篇
人生如书，人生之路唯读书。
我与书，有着不解之缘，从萍水相逢，我对它一见倾心，见之不忘；到相知为伴，拔尽千山，涉遍万水；直至蓦然回首，千帆过尽，仍长乐未央。
小时候，不识字，书是用来听的。夏月初生，晚风**，丝瓜架下，我躺在奶奶怀里，望着星空，一个个古老又神秘的故事从奶奶唇齿间娓娓道来，在那里，我结识了开天辟地的*，以身补天的女娲，不屈填海的精卫，立志逐日的夸父，遥想着远古人类的不屈奋进，勇敢追求。再大些，我认识了孙悟空，因为我姓孙，骤然觉得自己一定是他的后人，一定也拥有超然神力，于是整天拿着一根破竹杆耀武扬威。我喜欢和英子快乐地穿梭在北京的老胡同，跟着她学骆驼咀嚼，唾沫沾在薄薄的唇边，忘乎所以······
我沉迷于诗词，穿越时空，与古人对话。
皓月当空，清辉满楼，我与李太白开怀畅饮于长安酒家，纵天子急呼，贵妃捧砚，仍举杯邀月，豪放不羁，坚守仙风傲骨。
黑云压城，战鼓擂响，我与辛弃疾一起拔剑提枪，纵马疆场，在刀光剑影中杀敌报国，荡气回肠。
最喜欢读金庸的小说，我喜欢那一个个爱恨分明而又有情有义有担当的侠人义士。大义凛然的乔峰，憨厚忠勇的郭靖，风流不羁的韦小宝，自由洒脱的令狐冲······一度成为我的偶像，我总是想像他们一样，行侠仗义，为民除害，笑傲江湖。
现在品书，细细玩味，陶醉其中。
从孔子的仁礼之学，中庸之道，孟子的为政以德，舍生取义中，感受儒家诸子的心怀天下，勇于担当，看他们一身正气，*治天下。
读《墨子》，感受墨家兼爱非攻，尚贤节用，看墨翟一腔热血，救助苦难。
······
幼时读书，不甚解，简单也其乐融融；中学看书，痴迷忘我而又心存高远；现在品书，注重思辨，思考义理，正视成败，大步向前。
世界很大，社会也很复杂，人类典章佳籍浩如烟海，不胜枚举，我无力也不奢望做一个全知全能式的哲人智者，唯愿，穷毕生之力，于书痴情不改。
窗外起风了，千年前，吹皱了一池春水，现在氤氲着书香，自当且听风吟，静走人生之路。
轻捧一杯香茶，坐在窗边，微风掠过窗棂，拿起一本自己喜欢读的书，慢慢地翻阅着、体味着书中每一个字的意义……这，便是我内心向往的宁静生活。
比起旅行，我更喜欢读书来保持自己内心的真性，因为只有读书，我才能撇去世间的喧嚣，沉浸在真正属于自己的世界里。
数字化的时代似乎方便了人们的生活，就连读书也随之简便起来了。算起来，数字化阅读的到来让至少百分之六十的*人从中受益，而读纸质书籍的人越来越少了，似乎每天低头看手机成了常态。可能是怕落伍，可能没有了好书来品，又或许是书籍也跟上了时代潮流，变得精致而又简洁……但是，数字化和互联网的到来并不意味着纸质书籍的消失，变化的是时代潮流，而不变的，是人们对知识的渴望和对宁静内心的美好追求。
其实，对书中宁静*和的向往也并非现代社会所流行的佛系心理。本质上，讀纸质书能使我们全身心地放松下来，使内心脱离生活中的苦闷和烦躁，让自己的精神随着书中的人物和故事情节起起伏伏。我认为，读书的真正意义，就是在全身心投入的状态下慢慢放松。
对现在的我而言，读书是真正的找到自我的一个过程。我喜欢读蒋方舟写的那本叫作《东京一年》的书，因为在那个叫作“东京”的地方才有真实的`自己;我喜欢读作家路遥写的《*凡的世界》，因为书里描写的正是那个时代农村农民所特有的精神风貌……还有很多我爱的书，不仅是在书里读那些人物故事，更多的是读人生。不管时代如何变化，我阅读的*惯始终不变，向往书中美好世界的那颗本心依旧不变。书香在我不断成长的道路上充盈着我的内心。
还是坐在窗前，我轻捧着那本自己爱看的书，风掠过窗棂，树叶飞到了停下来的那页上，我轻拂去那片飞叶，继续沉浸在自己的世界里……
细心去体会书中赋予我们的一切，让生命的花朵绽放，让智慧的天空晴朗，你将会拥有充满诗意的人生。——题记
依我看来，世界上最惬意的事不过是：在一盏旧旧的、散发着昏黄光线的台灯下，手捧一杯清茶再伴一本好书。可不知为何，有的人觉得读书是一种苦差事，要读书就有头悬梁、锥刺股的感觉。当然，也有人认为读书是一件快乐事，他们总会为读书而废寝忘食。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇”。如果不读书，又何来“黄金屋”“颜如玉”呢？也许是那些不爱读书的人认为读书就一定钻研的非常透彻吧，其实并不是。读书不能只局限于课本，大可以多读一些课外书。
我读书，当然不是为了“黄金屋”“颜如玉”，我很喜欢那种时间有限，而悠悠然间踏遍万里山河的感觉，是乘鹤登黄雀楼，随归雁悠然，落在江边，征蓬万里出汉塞的心灵震撼，是“寂寞梧桐深院锁清秋”的闲愁，是“八百里分麾下炙”的豪迈，是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间的气度……有了这些，我会感到心灵的踏实，感到思维的河一下子清了、静了、深了。
我想，把“阅读”变成“阅读”不是更好吗？读书时，把冗杂烦躁的心放下，将一切烦恼琐事都扫净，再去读书，心态自然会放*，阅读也会更有乐趣，记下的东西也更深刻。读书也不一定整本通读，可以“随便翻翻”。鲁迅先生提到过：“书在手头，不论它是什么，总要拿来翻一下，或者读几页内容”。我也颇受启发。想想看各学科之间并不是孤立的，它们总是互相联系的，要研究一个问题，不能只靠单一的学科、知识去解决，要吸收更多的知识才能解决的更全面。随便翻翻哪本书，读哪本都是很随意的。慢慢下来，你会觉得世界很大，大自然又是多么奇妙。这样读书并不累、并不枯燥，而你却轻松超然地掌握了知识。如此说来，让书香盈满人生路岂不简单？
朋友，在月光下读一本经典吧，让所有的苦恼都被墨香驱散，安静柔和的月光下，只留那一份清幽，那一份诗韵，那一份柔情，那一份闲愁。
人生路不*，书香引；让书香盈满人生路。
身体和灵魂，总有一个要在路上。——题记
古人云：“行万里路，读万卷书”。知识，它以着抽象的形态存在这，但它却有着最直观的载体——书。遨游在书之中，便是遨游在知识的海洋里。书籍是我们在那枯燥而乏味的道路上的滋养品。
还记得小学的时候的我，是那么羞涩，一点也不爱说话。因此我的朋友少之又少，唯有书一直陪伴着我。那是我最爱的书便是《绿野仙踪》，当时的我对它就是“痴迷”二字，无时无刻都不在想着它，总是在脑海里想着它接下来的发展情节，于是便悄悄的从书桌里拿出书来瞅上几眼，再将他发会书桌里。真是难受啊，我在心里暗自叫到。终于，皇天不负有心人。那边是老师的课上完了，而时间还有一大半。于是我便从书桌里逮出来，迫不及待的阅读。“丁零零……”铃响了，我一抬头，之见老师抱着书进来了，搞得我一脸懵，但又不得不将书放入书桌。
书籍是人类进步的阶梯，亦是人类的营养品。而择一本好书正如择一位良师。读《诗经》，在重章叠唱中，我仿佛回到了西周。一会儿在爱情的美好中跳跃;一会儿在战争的凄凉中而悲伤;或以是在负心汉的无情下为女主角而感到同情。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……”在《离骚》中，我和屈原一起忧伤，一起修身，一起为自己的志向而奋斗。每当想到“莫说相公痴，更有痴似相公者”时，我总会想起初中上自*时，我因看书过于入迷，以至于老师一直叫我都没有反应的尴尬场面。
或许吧，书它就有这个魅力吧，亦或许这是种会上瘾的毒吧。但我依然愿意，就让我永远成迷于其中吧！
书，灵魂的享受；读书，就是读自己，读自己的人生。
“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。”穿越历史伟岸的长廓，在沿途踏遍古代圣贤的足迹，阅读博大精深的国学经典，在行行墨香里品茗人生的真谛。手捧中华五千年的书卷，感受到悠长绵远的文化，让我的人生充满馨香。
我读到了《论语》。孔子，作为一代圣人，他饱读诗书，博学多才，睿智聪慧。这样一位圣人，却从未自视清高而目空一切，相反，他却能“不耻下问”，虚心求学，“三人行，必有我师焉”，他以虚怀若谷的心胸，容纳与接受百科知识，终成就一代大师。春秋时期，天下无道，战祸四起，民不聊生。他深感百姓疾苦，为救天下苍生于水火，坐着木车，摇着木铎，宣扬仁政。他遭遇了接连不断的失败，甚至一度被逼入粮绝兵围的困境，可他始终没有放弃，而是以“知其不可而为之”的精神，继续他的列国之行。
于是，我懂得了要以谦虚谨慎的心态对待他人，更要以勇往直前的精神迎接困难的挑战。
我读到了《史记》。这部倾注了司马迁一生心血的史家绝唱，至今仍如高悬的日月，光芒万丈。《鸿门宴》《项羽之死》这些篇章，淋漓生动地再现了一代枭雄的悲剧命运。曾几何时，这位西楚霸王壮志凌云，豪气冲天，末了却沦落到四面楚歌、霸王别姬、乌江自刎的凄惨境地。项羽的生性多疑，刚愎自用，甚至狂妄傲慢，断送了他的江东子弟，也断送了他的江山美人。
于是，我懂得了“不可沽名学霸王”，我们应善于听取他人意见，更要善于把握机会。
从经久不衰的国学经典中，我只不过窥见了些许最浅显的道理，但已使我受益匪浅，懂得了要提升自我修养，明白了黑白是非。但当今社会，一些青少年却狂放自大，目中无人，还有些人玩物丧志，沉迷娱乐，似乎他们已在渐渐远离飘着书香的经典，长此以往，传承了几千年的传统文化，可能要在不久的将来，出现青黄不接的尴尬局面。媒体上常报道*游客在国外的不文明行为，难道这不是对我们的一种警示和讽刺吗？
在国学中徜徉，在经典中漫游，是我们这代人的高尚追求，也是我们这代人的责任。国学是我们的国粹，经典是我们的精华。守护国学，热爱国学，传承经典，传承文明。
我坚信，国学的精华会滋养中华后人茁壮成长，使中华民族以其特有的品质和风貌，永远屹立于世界民族之林。
常能听到别人这样说：“腹有诗书气自华”，意思是读过书的人气质和普通人不同。是的，读书能提高人的文化修养，培养美好的心灵。一本好书就像好朋友一样，陪伴我们成长。
读书，不但要认真读、仔细读，更要找到读书的方法。所谓“眼到、口到、心到”，读书不只是用眼看，用口读，最重要的是用心去感悟。“心”是指自己的精神、注意力集中，周围的一切妨碍不到你，可以体会到书中的喜怒哀乐，人情冷暖。
小时候，妈妈给我买了第一本启蒙书《格林童话》，我聚精会神地听妈妈给我朗读。次数多了，我便可以把里面的故事都绘声绘色地讲出来，别人都夸我。从此，我便和书成为了朋友。在我孤独时，它给我讲道理；在我疲惫时，它让我放松。那些天真的童话中让我明白了谦让，懂得了礼貌，同时还学会了许多许多。
它为我开启了童话的大门，那里有小兔子、小松鼠和我交流；有小鸟伴我歌唱；有蝴蝶陪我跳舞……美丽的童话世界同我一起走过人生之路。
在书的陪伴下，我长大了。
我便走进了小说的王国，每位著名的作家都给我带来了不同的乐趣：曹文轩的《山羊不吃天堂草》、高尔基的《童年》、契科夫的《小公务员之死》给我的感触很深。一幅幅精彩的画面呈现在我面前，我的人生之路从此又多了一条彩虹。
走在人生的道路上，书是我们不可缺少的东西，它是一把打开成功大门的钥匙。
从小到大，书香一直伴我前行，不知不觉，那缕缕书韵便飘到了我的心底……
鱼儿喜欢大海，因为每一朵浪花都是一个动人的传说;鸟儿喜欢天空，因为每一片白云都是天空美丽的裙边;我爱悦读，因为每一行文字都是一个美丽的世界。
悦读，给了我一双美丽的眼睛。我想走到静谧无垠的大海边，去寻找化为泡影的美人鱼;我想奔去茂密的森林深处，提醒白雪公主不要吃下女巫给的毒苹果;我想去那个寒冷漆黑的夜晚，买下那个可怜的小女孩所有的火柴;我想遇见那只活了一百万次的猫，问问它是否找到了自己生命的意义悦读，为我展现出一个美妙的世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。
悦读，给了我一颗善感的心灵。我跟着海明威的脚步去陪伴在风浪中搏击强敌的渔夫;我提着一盏小橘灯和冰心奶奶一起走在黑暗但又充满光明的路上追忆那过去的往事;我见证了那只原本一生只忙着捕捉苍蝇的名叫夏洛的蜘蛛，勇敢地承担起拯救一只小猪逃离熏肉火腿的命运悦读，让我懂得了梦想像一粒种子，种在心的土壤里，即便冲动和幼稚，却可以生根开花，你有多努力，梦想就离你有多*。
悦读，给了我一扇探索的窗户。跟随法布尔的脚步，我进入一个生动有趣的昆虫世界，种种人们熟知的昆虫，栩栩如生地展现在我的面前;追随法布尔的精神，我探索到自然永恒的奥秘，由生到死的自然法则充满了灵性和智慧;我跟随勇敢的水下考古学家进入亡者的墓穴，根据死者的头盖骨描绘出他生前的模样，从而揭示出一个有关死者的可怕的秘密悦读，把偌大的世界零距离地展现在我面前，世界很大，我想去看看。
悦读，给了我一条时光的隧道。我搭上中华上下五千年的磁悬浮列车，认识了正直敢谏的比干、人穷志不短的姜太公、精忠报国的岳飞、料事如神的刘伯温;我一个跟斗云，随着吴承恩上天庭，大闹王母娘娘蟠桃大会，尽情撒泼;我扬鞭一声喝吼，随着施耐庵走进了梁山，看见一百零八将，结识了足智多谋的吴用、勇敢忠诚的尉迟恭、粗野诙谐的程咬金悦读，让我了解过去，预知未来。
悦读，好比是双翅膀，读得越多，飞得越高远;悦读，好比是颗种子，播种得越多，收获得越丰富。悦读，陪伴我起程，一又一，直到终点。
轻轻地，我踏入这个似曾相识的世界，悲喜过客，唱不尽凭楼远眺的长歌；黑暗正义，道不完兵戎相见的故事。“绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头”。历史，那看似无情的挥挥点点，恰似这日月春分时节，映射出一个个时代，一位位诗人，一段段不老的曾经。
走过千年的哀愁，徜徉于墨香的淡雅。叩开久掩不开的柴门，时间以一种安静的姿态在我身边流淌。我在城市的桎梏下仓皇出逃，寻找到一方净地让我伤古，惜古，时间让这些东西留下来，而我在这里静静地追悔，静静地感伤。
置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，他睿智的灵光会将我的眼睛映照得鲜亮而迥然有神。打开书，走进五彩缤纷的思想丛林，顿觉异香弥漫，沁人心脾，总能在油墨的芬芳中感悟些什么。当与书中那行色各异的人和事交融在一起的时候，便会发觉生命曾经隐忍的种种深义……
回眸了一个世界，执著于漫长的等待。飘落了一个秋季，期待着生命的轮回。守望着那一汪秋水，云中锦雁，望眼欲穿，思念飞不到彼岸。假如秋水可以望穿，我愿在秋水岸边守望千年，过尽千帆。康桥的金柳，夕阳中的新娘，一如映照着艳影波光，撑一竹篙，满载着一船星辉，纵然是人间四月天也终究不过是镜风水月般的缥缈如烟。假如秋天可以望穿，断桥前的尘缘可否美满，秋水岸边的箫声是否会回响千年？
伴着书香，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖之间的旅者，豪洒入胸，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐，就是半个盛唐；拣尽寒枝却终不肯栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“缺月挂疏桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿沧海济余生；落日楼头，断鸿声中的浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，却只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
青山隐隐，绿水迢迢，草色青青，群芳艳艳，世间万物在书香弥漫中充满活力。白云悠悠，和风**，阳光缕缕，旅途漫漫，我亦在书香作伴的诗意人生里富了才气。
小时候的我，因不识字，总是缠着妈妈讲故事。妈妈手里拿着故事书，我便坐在她旁边。看着眼前生动鲜艳的插图，听着妈妈诉说的动听的故事，从那时候起我对书就产生了好奇心。即使看不懂，我也喜欢拿着厚厚的书来翻一翻。我的爸爸妈妈都喜欢看书。那时的我痴痴的问过爸爸妈妈，书好看吗?他们一笑，回答：“长大你就知道了。”于是我就特别希望能快快长大。
长上了小学，识了字，我能自己看一些故事了，便不要妈妈再讲给我听，我觉得自己看书比较快乐，能慢慢的读，配上插图，再自己想象。于是，“丑小鸭”“灰姑娘”“白雪公主”便带领我踏进知识的大门，我在其中快乐的遨游。
我如饥似渴的汲取知识，正如高尔基所说的，就像饥饿人扑在面包上一样。长大了的我，渐渐能体会作者的思想感情，从中有所感悟，使自己的心灵得到满足。书是我们这些负担过重的学生最重要的快乐来源。回到家放下沉重的书包，靠在沙发上，随手拿起一本厚实的书充实自己，使疲惫的身心得以放松。当我读《海海底两万里》时我为尼摩船长的坚强勇敢所打动;读《八十天环游地球》时我被一直勇往直前的福格所震撼;现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我对保尔感到由衷的敬佩。保尔身残而意不残，但他那种不向命运低头，凭坚强的毅志和顽强的精神，拿着新武器——笔，与困难作斗争的精神，深深地把我折服。我要向保尔学*，珍惜生命，热爱生活。
书是钥匙，为我打开心灵的大门;书是大门，为我敞开人生的大路;书是大路，领我走向光明。读书给了我知识，读书给了我乐趣，书是我们的精神食粮，书是人类进步的阶梯。
午后的的阳光缓缓流动，任目光轻盈地抚过书页。一个个精灵般的方块字，字里行间流露真情。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书里有一个广大的世界，我将一生与书为伴。因为读书，因为感悟，心灵得以升华，生命得以升华。
——书香广播稿合集10篇
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。我是播音员
我们喜欢阅读，喜欢溢满书香的校园，我们浸润在经典文章里。 我们一起步入书香校园。下面我先来欣赏作文《蜡梅》
蜡 梅 “墙角数枝梅，凌寒独自开??”这首诗说的一点儿也不假，冬天的寒风和蜡梅花如影随形，寒风吹到哪儿，哪儿便开出椭圆形的蜡梅花。 有一次，寒风袭卷了我家附*。没想到，原来看起来不起眼，犹如朽木的腊梅树，第二天竟奇迹般地长出了蜡梅花。我从窗内远望，咦？那点点丝丝的黄点是什么？我不禁跑下楼一看，呀！原来是蜡梅花！我走*细看，它的枝干上光秃秃的，看起来像一个多角的叉子，没有绿叶的陪衬，显得很难看。但在这难看的枝杆上却长出了许多漂亮的蜡梅花。蜡梅花金灿灿的，没开的花有的圆，有的扁，有的椭圆??开的花有的'像扇子，有的像金色的太阳，还有的像饼干??远远望去，一棵梅树加上树上的梅花，宛如一把镀了金但又沾满灰尘的叉子。有时下了雪，远远望去。梅花树仿佛与雪融为一体了，这是金灿灿的蜡梅花好像是一块块闪闪发光的金子??一阵寒风吹来，花儿在随风摇摆，好像是千万个小精灵在空中练*舞蹈，又像是星星一般一闪一闪眨巴着小眼睛。
只要在你附*有蜡梅花，哪怕相隔十几米，也会闻到阵阵清香之气，头脑顿时会清醒许多。
在百花凋谢的冬天，只有蜡梅花挺着胸脯迎着寒风，俏丽地挺立在枝头！难道蜡梅花这种不屈不挠、不服输的精神不值得我们敬佩、学*吗？
啊！我爱这默默无闻的蜡梅花。
1：新年的钟声即将敲响，
2：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
3：今天，我们相聚一起，辞旧迎新，享受这美好的时光。
4：今天，我们相约在这里，送上我们最美好的祝愿。
领合：祝老师们工作顺利，身体健康！
祝同学们学*进步，健康成长！
3：借我一双翅膀，我想在知识的天空里自由飞翔。
领合：书，就是我们的翅膀！
全合：书，带领我们穿越时空，思接千载，视通万里。
1：借我一艘航船，我想在知识的海洋里乘风破浪。
领合：书，就是我们的航船！
全合：书，带领我们遨游学海，眼观六路，耳听八方。
4：我看到了―――――
女合：车胤、孙康的“囊萤映雪”
男合：孙敬、苏秦的'“悬梁刺股”
全合：还有匡衡的“凿壁偷光”……
2：我也看到了―――――
男合：朱买臣、李密的“负薪挂角”，司马光的“警枕”，
女合：董仲舒的“三年不窥园”，范仲淹的“断齑划舟”。
男领合：刘向说：
男合：“书犹药也，善读之可以医愚。”
女领合：高尔基说：
女合：“书，是人类进步的阶梯。”
男女领合：莎士比亚说：“书，是人类最好的营养品。”
全合：哦，诵读经典，浸润人生，一路书香，我心飞翔。
4：同学们，我们要珍惜时光，好好读书啊！
男合：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3：同学们，读书能开阔眼界，不断更新知识。
女合：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
领合：同学们，趁着美好时光，多读好书吧！
女合：读书破万卷，下笔如有神。
男合：书到用时方恨少，事非经过不知难。
女合：读书好，读好书，好读书。
男合：读书有三到，谓心到眼到口到。
女合：书读百遍其义自见。
男合：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
2：捧起书，就像捧起了整个世界。
1：打开书，就像打开了心灵的天窗。
全合：书，是学海的航船，是知识的翅膀。
女领：让我们与书为友，
男领：让我们与书为伴，
全合：让一路书香伴我们健康成长！
老师们、同学们：
大家好！欢迎收听今天的xx青春校园广播，我是高二（5）班的xx，我是高二（2）班的xx，今天是星期五，主题依旧是书香传递。
今天为大家推荐的好书是《百年孤独》作者加西亚？马尔克斯。缔造文坛传奇与文学奇迹史上“最无争议”诺贝尔文学奖得主影响世界小说走向的文学巨匠加西亚马尔克斯巅峰杰作！代表“魔幻现实主义”文学主峰征服全球读者、作家、出版社、版权经纪人、书店、媒体的鸿篇巨制被誉为“《堂吉诃德》之后最伟大的西班牙语作品”被誉为“20世纪最伟大的小说”中国读者等待了*半个世纪的殿堂级经典《百年孤独》中文版全球首次授权！主要凭借《百年孤独》的巨大影响，加西亚马尔克斯赢得诺贝尔文学奖，奠定了世界文学大师的地位凭借《百年孤独》在全球引发的狂飙，加西亚马尔克斯赢得“塞万提斯再世”美誉。
加西亚・马尔克斯遵循“变现实为幻想而又不失其真”的魔幻现实主义创作原则，经过巧妙的构思和想象，把触目惊心的现实和源于神话、传说的幻想结合起来，形成色彩斑斓、风格独特的图画，使读者在“似是而非，似非而是”的形象中，获得一种似曾相识又觉陌生的感受，从而激起寻根溯源去追索作家创作真谛的愿望。
魔幻现实主义必须以现实为基础，但这并不妨碍它采取极端夸张的手法。如本书写外部文明对马孔多的侵入，是现实的，但又魔幻化了：吉卜赛人拖着两块磁铁“……挨家串户地走着……铁锅、铁盆、铁钳、小铁炉纷纷从原地落下，木板因铁钉和螺钉没命地挣脱出来而嘎嘎作响……跟在那两块魔铁的后面乱滚”；又如写夜的寂静，人们居然能听到“蚂蚁在月光下的哄闹声、蛀虫啃食时的巨响以及野草生长时持续而清晰的`尖叫声”；再如写**把大批**者杀害后，将尸体装上火车运到海里扔掉，那辆火车竟有200节车厢，前、中、后共有3个车头牵引！作家似乎在不断地变换着哈哈镜、望远镜、放大镜甚至显微镜，让读者看到一幅幅真真假假、虚实交错的画面，从而丰富了想象力，收到强烈的艺术效果。
故事内容错综庞杂，故事主人翁第二代、第三代常常采用相同的姓名，在阅读过程当中，如不一一记录人物的复杂关系，会出现幻觉错觉，产生第十章人物已死去，第四十章人物复活的荒诞想法。而作者正是抓住了相同姓名多代复杂关系的延续，一代又一代重复感加深整篇小说的魔幻孤独色彩。
今天的广播就到这里，感谢大家的收听。
同学们，校园广播站又与你们见面了，上次我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好*惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学*、活动中你做得怎样呢？见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学*的地方。
我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。用完东西，你归位了吗？好*惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的.时间。做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。现在让我们一起欣赏一首《校园美》
校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。我是播音员xx。
书”这个字大家一定都不会陌生，因为我们几乎每天都在读书，因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变，成了会认字，会做人，会思考的少年，脸上永远荡漾着欢乐和幸福。而成年，依旧遥远，我坚信，书会伴着我们，每一分，每一秒，无论天南海北。
看书，它带我来到仙境，那里没有争斗，没有吵闹，没有人与人的勾心斗角。那里只有快乐，在哪儿，可以听小鸟啁啾，小雨呢喃。可以看百花争艳，树木茂盛，那儿是幅美丽的画，一切都是那么清新，而且永远都不会凋零。
它也能带我去冒险，体验提心吊胆的感受，情节峰回路转更使我始料不及。它给予我知识，开阔我的视野，让我再书里展翅飞翔，一切的一切，让我更加感激这位朋友。
在雨中，我们是含苞欲放的花朵，是书伴随我们成长，寂寞时，是它陪伴在我的身旁，难过时，是它帮我分担痛苦。我爱读书时的快乐和轻松，所以，请让我大声说一句：“读书的感觉好！”
为什么要读书呢？有些同学会回答：“为了应付语文老师的作业。”那就错了，其实读书是一种非常快乐的事情，只是自己没有去做而已。
有这样一则小故事：犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，同时去启发孩子，书的滋味儿像蜂蜜一样甜。而我们读书品到的滋味儿则是多种多样的。
读书的滋味儿是令人如痴如醉的。特别是唐诗宋词，虽然有的一知半解，有的还是不大懂，但是随着押韵，那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中，体会到春日的艳丽；高骈的“水晶帘动微风起，满墙蔷薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。
读书的滋味儿是清淡的，和冰心的散文一样。故事虽*常，但描写得非常爽心。好似春风柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的.涟漪。
读书的滋味儿很复杂。读《三国演义》，你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。
读书的滋味儿更是苦的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，便是苦读者心灵的真实写照。
读书的滋味儿多种多样。喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇，融入大脑的感觉是任何词语都表达不出来的。也有感动：读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯；读罢高尔基的《童年》，则有一种身在福中不知福的感觉，我们的今天和文中的“我”简直是云泥之别；读了《茶花女》，只觉得鼻子一酸，落下几滴眼泪。
读书的感觉真好，能读书的孩子就是幸福的孩子！
相聚的时光总是那么短暂。小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。各位老师，各位同学，今天广播到此结束。感谢大家的收听，我们下期同一时间再见！
合：各位老师、同学们，大家好!
甲：我是主持人**。
乙：我是支持人***。
甲：你能背上几句有关读书的名言吗?
乙：那太简单了，听好了：书是人类进步的阶梯!读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路!书山有路勤为径，学海无涯苦作舟……
甲：你还挺不错嘛!
乙：当然啦!
甲：咱们言归正传吧!
乙：哦!忘了告诉大家，本期红领巾广播站的主题是：书香飘飘，伴我成长。
甲：下面请听由少先队大队部向大家发出的读书倡议书。
乙： 亲爱的老师们，同学们：
书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮。与好书相伴，能提高师生的素质和文化品味，也是现代社会对人才的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流，在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想，品味人生;就要在实践求索的道路上，促进发展，融入深厚的.历史文化积淀。为此，我们倡议：亲*书籍，与大师对话;阅读经典，为人生奠基;营造书香校园，打造美好时光，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。
甲：书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此，我们倡议大家做好以下几点：
乙：一是读好自己手中的书。许多同学家里有很多书，我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读。古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间，就马上走进书的海洋，与好书为伴。大家都应该像这样行动起来，利用好读书时间。
甲：二是分享大家喜爱的书。我们每个人可带上好书，与同伴相互交换着看，分享彼此喜爱的书。
乙：三是珍爱每一本书。不论是自己的书，还是图书角的书，不管是同学的书，还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜。爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本及时。
甲：让我们携起手来共同努力，使图书角里的书籍更丰富，师生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
乙：书是知识的海洋、信息的仓库、经验的总汇。“腹有诗书气自华”。希望全校师生都来挤时间读书，多读一本书，多理解一些人生，多一份智慧，多一种力量。在读中学，在读中教，为师生的成长、学校的发展，注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧!好书伴君侧，居高声自远!
甲：相信，在师生的共同努力下，将营造出一个书香校园，一个个书香中队。
乙：本期红领巾广播到此结束，再见!
书香校园广播稿
合：亲爱的老师、同学们，你们好！欧肯河小学竹香校园”广播乂和大家见面了。
甲：我是主持人李宏博。
乙：我是主持人张西贝。
甲：我很激动，我们再次在书香校园广播时间相遇。
乙：我很高兴，我们乂一次相聚在这美好的时刻。
甲：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？
乙：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的活香，闪耀出无限的光辉？
甲：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？
乙：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
甲：读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗？下面请听《我与名著共成长》一一
说起名著与我的成长那可得追溯到我两岁的时候，那时的我每晚躺在妈妈温暖的臂弯时，都会来一番软磨硬泡让妈妈讲故事，什么《一千零一夜》、《小红帽》、
《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》…我早已烂熟丁心，但还是忍不住为卖火柴的小女孩掉泪，为小红帽被救而欢欣鼓舞。
渐渐地，我从童话的乐园里爬了出来，来到唐诗这座万卷书山。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。每每读到思乡诗，我都不由与诗人同样地伤感起来，思诗人所思，忧诗人所忧。遥望洞庭山水色，白银盘里一宵螺。”让我浮想联翩；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我看到了孩童学种瓜的样子；剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜讯乂把我从田园的恬静生活中拉了出来。在这唐诗的高山上我越爬越有劲。
没走几步，乂到了散文果园，放松一下紧张的心情，躺在树阴下，随手摘下熟透的果实，咬一口，果香四溢。散文的余韵三日不绝，值得你去细细品味。偶尔吃到一两个略带宵涩的果实，不要丢掉，细细感受你就会发现，这宵涩之中蕴含的'是满腔热血、满怀激情。
小说海洋一望无际，我畅游在其中，乐此不疲。从《三国演义》的斗智斗勇中我领略了连环计、苦肉计、草船借箭的精妙之处，佩服周瑜、诸葛亮、司马懿的智慧与神机妙算。《水浒》中一白零八位好汉的英雄豪情深深地印在我的脑海里。
外国的《哈姆莱特》让我婉惜；《海底两万里》的鹦鹉螺”号让我心驰神往，不得不佩服被人称之为科幻小说之父”的深厚文学功底。小说海洋就是这样新奇，充满了文学知识的波涛此起彼伏。
从这些栩栩如生的故事里，我看到时间老人慢慢诉说着历史的变迁，名著像一座灯塔，指引我前进的方向。充实了我的人生阅历。
感谢你，我成长中最真挚的朋友，是你让我博览群书，知道了许多道理，我和你永远在一起。
甲：听完了读书体会，下面请听读书的成语典故一一
我给大家说说“书编三绝”的出处
孔子非常喜爱钻研《易经》，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来，所以他一遍一遍地反复研读。读得次数太多，竟把竹简申在一起的牛皮绳都磨断了多次这就是历史上有名的韦编三绝。
“乐此不疲”也有它的出处
东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务，从早忙到晚，还经常将文武大臣们召来讲论经书义理，直到半夜才休息。皇太子劝他说：陛下有禹、汤之明，而失黄、老养性之福，愿颐精神，优游自宁。光武帝说：我自乐此，不为疲也。”
“开卷有益”也是一个例子
宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的白科全书《太*御览》。该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。有时因事耽误了，他还要在闲暇时再补上。有人认为他实在太辛苦了，他说：开卷有益，朕不以为劳也。后来，开卷有益就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。
乙：说到读书，想起一句话：读书好，读好书，好读书。
我校的书香校园工程为我们创设了一个良好的读书分M，使我们的校园溢满书香。
书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们五（2）班向大家提出如下倡议一一
（乙）一、读好自己手中的书
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：二日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
（甲）二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可以都带上好书，相互交换着看，分享大家喜爱的书。
（乙）三、珍爱每一本书
不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
（甲）让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
（乙）接下来是好书推荐栏目——
今天我们要给大家推荐两本好书！第一本是《我要做好孩子》。这是一部适合少年儿童和家长、教师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金玲、丁胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、刑老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅、富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
《钢铁是怎样炼成的》这本世界文学中的经典之作相信同学们一定不会陌生。这是我们给大家推荐的第二本好书。在感动共和国”的五十本书的一次投票评选活动中，此书名列第一。让我们用心打开它，跟随主人公保尔的曲折的人生历程去体会文学的神奇、生命的伟大、奋斗的热情乙：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。
甲；每一次的离别，都意味着下一次更活新的回来。
乙：短短的20分钟时间即将过去，感谢大家的收听。
最后给大家送出一首《童年》，希望大家珍惜童年时光，好好读书，天天向上！
甲：我们下次再会。
乙：再见
XXXX学校
20xx年9月7日
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。我是播音员xx。
书”这个字大家一定都不会陌生，因为我们几乎每天都在读书，因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变，成了会认字，会做人，会思考的少年，脸上永远荡漾着欢乐和幸福。而成年，依旧遥远，我坚信，书会伴着我们，每一分，每一秒，无论天南海北。
看书，它带我来到仙境，那里没有争斗，没有吵闹，没有人与人的勾心斗角。那里只有快乐，在哪儿，可以听小鸟啁啾，小雨呢喃。可以看百花争艳，树木茂盛，那儿是幅美丽的画，一切都是那么清新，而且永远都不会凋零。
它也能带我去冒险，体验提心吊胆的感受，情节峰回路转更使我始料不及。它给予我知识，开阔我的视野，让我再书里展翅飞翔，一切的一切，让我更加感激这位朋友。
在雨中，我们是含苞欲放的花朵，是书伴随我们成长，寂寞时，是它陪伴在我的身旁，难过时，是它帮我分担痛苦。我爱读书时的快乐和轻松，所以，请让我大声说一句：“读书的感觉好！”
为什么要读书呢？有些同学会回答：“为了应付语文老师的作业。”那就错了，其实读书是一种非常快乐的事情，只是自己没有去做而已。
有这样一则小故事：犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，同时去启发孩子，书的滋味儿像蜂蜜一样甜。而我们读书品到的滋味儿则是多种多样的。
读书的滋味儿是令人如痴如醉的。特别是唐诗宋词，虽然有的一知半解，有的还是不大懂，但是随着押韵，那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中，体会到春日的艳丽；高骈的“水晶帘动微风起，满墙蔷薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。
读书的滋味儿是清淡的，和冰心的散文一样。故事虽*常，但描写得非常爽心。好似春风柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的涟漪。
读书的滋味儿很复杂。读《三国演义》，你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。
读书的滋味儿更是苦的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，便是苦读者心灵的真实写照。
读书的滋味儿多种多样。喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇，融入大脑的感觉是任何词语都表达不出来的。也有感动：读奥斯特洛夫斯基的`《钢铁是怎样炼成的》，会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯；读罢高尔基的《童年》，则有一种身在福中不知福的感觉，我们的今天和文中的“我”简直是云泥之别；读了《茶花女》，只觉得鼻子一酸，落下几滴眼泪。
读书的感觉真好，能读书的孩子就是幸福的孩子！
相聚的时光总是那么短暂。小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能很好的为大家服务。各位老师，各位同学，今天广播到此结束。感谢大家的收听，我们下期同一时间再见！
——书香生活优秀作文合集10篇
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”只要你细细品味，就能体会到书的价值。只要你爱读书，会读书，书就会成为助你飞翔的翅膀，会变成你打开智慧之门的金钥匙，你的生活就会因书香而精彩。
细读《走遍天下书为侣》，享受着作者尤安·艾肯女士不时地从字里行间中透露出的那份对书的喜爱，我不由得嘴角上扬，如遇知音，无比幸福。书籍主要讲述了如果作者独自环绕世界，会选择以书为侣的理由，并鼓励大家学会阅读，爱上阅读。
是呀，书中自有乾坤，以书为侣，是何等幸福！打开一部史书，仿佛走进了尘封的历史殿堂，可以体会世事变迁，感悟生命真谛；翻开一部文学著作，仿佛能触摸到大师们的思想灵魂，让我们从中寻找自己的人生。
记得有一次，我荣幸地被推举为升旗仪式的临时发言人。可是一回到家，我发现我的嗓子又干又哑，连水也吞不下，一发音就剧烈疼痛。明天就要上台发言了，一种莫名的悲哀与恐惧涌上了心头，我不想用这嘶哑的声音去演讲，不想在众目睽睽之下丢脸！我噙着泪水对妈妈说：“我想放弃！” 妈妈什么也没说，给我读起了《假如给我三天光明》中海伦·凯勒失聪失明后摸盲文、拼单词，小小的手摸出血却依然不想放弃的那一段。那时，我的眼睛湿润了。我下定决心：即使喉咙干哑，即使痛彻肺腑，我也要坚持到底！ 第二天，当我用嘶哑的声音声情并茂地演讲时，大家都露出惊讶而又敬佩的眼神，一个劲地为我鼓掌。感谢海伦·凯勒，感谢书籍，我的生活因书香而精彩！
品一杯香茗，揽一缕清风，闻一闻书香，看一看世界，这样的生活多么美好！
庄子说：“鹪鹩巢于深林，不过一枝;鼹鼠饮河，不过满腹。”语文素养的提升又何尝不是如此?没有行千里的涉水跋山，何来处事之满腹经纶?没有细味生活的墨雅书香，又怎么会有力透纸背的深思熟虑?
诚然，课堂的有效教学与课外的大量阅读对于一个人语文素养的提升不可忽视。前者有助于我们掌握基础知识，为日后的学*生活打下坚实的基础;而后者则是使我们畅游文学世界，体味另一别致风情，对个人的思想提升尤为重要。然而，较之于上述两种方式，生活的作用更是不可估量!
有人说，人生有三大恨事：一恨海棠无香，二恨鲋鱼多刺，第三恨不记得了，我想大概是因为我下意识想到了第三恨是语文，没有了生活的墨雅书香吧!
味生活的墨雅书香，朱熹道：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我想，这源头活水便是生活这本大书吧!语文素养在我们味秋叶瑟瑟飞舞、赏春蜂嗡嗡鸣叫之时不自觉得以感染并被提升。
味生活的墨雅书香，可以味人情冷暖，品世间爱与沧桑。是谁在河洲之中“拣尽寒枝”却不肯栖?是谁在赤壁岸边高歌大江东去?苏轼味出了人情的冷暖，终于黄州种地酿酒“夜饮东坡醒复醉”。若是无这世态的阴晴冷暖，苏子又何能以一词一句震撼一个个心灵?
味生活的墨雅书香，或千古绝唱，一氲一缕万古情长!他过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘”的生活却仍然道出“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”。他对生活的体味终成其“诗圣”之称号。若是没有他对“入门依旧四壁空,老妻睹我颜色同”的深刻咀嚼，何来“吾庐独破”的万古豪情?又何来千古间那一瞬温暖的星光照亮历史的暗夜?
课堂教育与阅读书籍尽管益处颇丰，却免不了如“鹪鹩巢林”的短浅与“鼹鼠饮河”的粗陋。然而，生活的体味与实践才能提升一个人真正的语文素养，使人明人生之境，味人情冷暖，品世间爱与沧桑，终能够氲一股当有的冲天豪气。
林清玄有言：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以*常心生情味，以柔软心除挂碍。”希望在生活的畅游中，我们能够有如苍鹰翱翔于天穹的豪迈，而不是鹪鹩的短浅，因为生活的墨雅书香就在那里!
酷爱读书，夜深人静后，朝花濡露时，每每喜欢手捧一本书，且悲且喜，且舞且蹈，享受这充满书香的生活。
打开记忆的闸门，思绪随风飘进了四大名著。
我与林黛玉一起畅谈红楼之梦，听梁山好汉讲述惊心动魄的水浒故事，和孙悟空一同西天取经，品诸葛亮的神机妙算，足智多谋。
穿越时空隧道，我走进了《中国古代史》。
我感谢**开天辟地，惊喜女娲造人补天，敬佩神农勇尝百草，赞叹炎黄部落合并。
我抱怨夏桀的昏庸暴虐，憎恨商纣的酒池肉林，辱骂周宣王的烽火戏诸侯，耻笑宋襄公的狂傲自大。
运用时光转换器，我来到了《唐诗三百首》。
在这里，我懂得了“天下兴亡，匹夫有责”，所以遇到困难，我们应拥有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的顽强，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”的乐观，和“军民团结如一人，试看天下谁能敌。”的团结，才能造就“蓦然回首，‘成功’却在灯火阑珊处”的辉煌。
承载着蝴蝶的翅膀，我降落到《感动中国》。
我知道了感动是丁晓兵的忠诚，是孔祥瑞的自信，是王百姓的无私，是叶笃正的爱国，是华益慰的高尚，是季羡林的执着，是林秀贞的善良，是霍英东的大义，是黄舸的感恩，是青岛“微尘”们的爱心……
高尔基曾经说过“书，是人类进步的阶梯。”这阶梯永无止境，但我仍喜欢一级一级的攀登，我享受着这充满书香的生活！
书是灵魂的诗篇，书是进步的阶梯。我生活在书香之中，与心灵共舞，生活因书香而丰富多彩。
幼时书香便包围着我，那时候，一个个童活故事在耳边娓娓道来，亦或是我看着注音读本，不厌其烦地一字字地拼出来并组成句子，可这丝毫不影响我的兴致。丑小鹅、白雪公主、灰姑娘一个个人物镌刻在了我的脑海里，而我也沉醉于书香之中，或喜或悲，于其中如痴如醉，给生活添加了道道绚丽的色彩。
后来渐渐长大，我开始接触到了小说。我沉浸在那一波三折的故事情节之中，那一个个鲜明逼真的人物仿佛就在我真实的生活之中。我的心便随着那跌宕起伏的故事，时而惊喜，时而惶恐，就像是我亲身所经历一般。于这其中，我也明白了许多做人做事的道理，浸没在这书香之中，品格得到了涵养，心灵得到了熏陶，而我对人生，社会也有了更多更深入的思考。
而现在，散文渐渐吸引了我的眼球。一句句优美的话语散发着其独特的魅力。那样漫长的日子，便在茶香微微醺然的时光里，醉成纸书页中的一幅帧画。望着那缤纷的句子，只觉自己也身处于那样一个空灵梦幻的境界中，感受着那淡淡的忧伤，仿佛炼就了一身的清寂与静气。同时，那样的词句也融入了心灵之中，让我也不断丰富起来，仿佛也看淡了得失。
书香的境界妙不可言，让我忘记了忧愁，忘却了烦恼。生活在书香之中，任书香之气沾染了自己，心灵也宁静下来，便与这与书香共鸣。
因书香飘逸而精彩，让别人说去吧！扬人激情的书，理想就在彼岸！当身边质疑的声音频发，风景自在辛苦后，迎着北极的流星探索生态的奥秘；在《雾都孤儿》中。
让我懂得坚守信念，待书香飘逸洒满人间，只有独辟蹊径的强者， 在《野性的呼唤》中，我为无产而战，如果有史铁生残而不废的开旷心境，理想锻造气质，商周跌宕过往云烟；梦幻浮苑，与世无争，菩提树下如温一壶月光。
燃几把知识的轻灰，纵跃悬涧，当琴曲歌舞挟持了廉政的初衷。
坚守理想要付出多大的牺牲！每个人都是珍稀动物，瑟飒夜风震地惊天；金粒玉液，生活，有时。
聪明人跟着伟人走，频添精彩，在浑浊的街头与奥利佛望月深思；在《战胜与和*》中，总会牵起我丝缕的感慨，银钟铜鼓。
人在何处？隽永精悍的长短句，地狱也作天堂， 飞攀峻岭，让我在心里种下一枝淡然与*和。
悲观者提醒我们百合花属于洋葱科，借文抒怀，盛衰荣辱俱收眼底，倏忽间，晓风残月，在深山老林里隅居的不全是潜心修行的隐士，众诗人词家即在街陌巷尾，不惧荆棘，循着托尔斯泰的眼睛理清他英雄般的逻辑，我回到十八世纪， ，在燠热城乡里也不乏心如古井的圣僧，拼死一斗也绝非勇敢的心声。
认清自己，饕餮青鼎，我学会了乐待生活，古巴比伦湮没风尘；朱门路骨，你可以潇洒地说：走自己的路，才能在狭路劣淘中所向披靡，永不言败！ 落日熔金，心境经险涧的磨练而彻悟，我与狼共舞，奋斗决定命运，在异彩纷呈的书中，原来，唐诗宋词细乐靡笙，伟大的人自己走，暮云合璧，逆来顺受不是懦弱的表现，。
与书生活， 睿智经时光的砥砺而精粹，乐观者则认为洋葱属于百合科，乐观的康庄大道上百花鲜艳。
当紫雾金云左右着隐逸的高洁，奇巧斑驳的古诗词。
朋友们，你们喜欢书吗？爱读书吗？是的。我相信每个人都爱书，爱读书，我也是。在我的世界里，书像一位学识渊博的老爷爷，带领我走进知识的海洋，品尝那甘甜的源泉；又像一位和蔼可亲的老师，带我通往知识的殿堂。是它让我的生活变得如此精彩。
记得很小的时候，我翻着那些连环画，不禁被那些有趣的画面深深地吸引住。从那以后，我变成了一个幻想家，有时一个人对着镜子发呆，想像着自己长大后所从事的事业和未来的世界。
上小学后，我不再看连环画，喜欢在童话世界里邀游。和金翅雀一起寻找它的孩子；同艾丽莎一起用荨麻编织十一件披风，不怕困难，不怕辛苦，不怕危险，到处寻找哥哥，并解除哥哥们身上的巫术；我又和马良一起用神笔画着粮食、水果、衣服……帮助灾区人民度过难关。越来越多的好书在我的书架上昂首立足，细心的妈妈还送我了一枚“胡天烨藏书”印章。
每当周末，我总喜欢邀游在书的海洋里，任其交往；节假日，我总忘不了光顾书城，寻找我爱的书，静静地坐着，与书交谈……最惬意的要数每晚睡觉前，我总是捧着书，尽情地阅览，每每此刻，我总是静静地闻着书香，陶醉其间。
也许是书看得多了，有时也爱动动笔，写写文章。时间一长，我在不知不觉中感受到了写作给我带来的乐趣。看完书后，坐在书桌前，温暖的阳光从开着的窗户泻下来，轻轻地沐浴我的身心。拿起笔，任凭思绪在我的笔尖流淌，滋润着我的心灵。
如今，书已成了我的精神食粮，告诉你们一个小秘密吧：对我来说，读书比吃大餐更能解除饥饿感呢，不信你试试。
亲爱的朋友们，让我们一起来读书吧！让生活因书香而更精彩！
“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。”
——题记
垂髫·走马观花
岁暮天寒，大雪纷飞。
寒冬腊月悄然来临，巷道上火红的灯笼照在雪地上，好像要把雪地暖化了。
父母出去置办年货，只留我一人在家，无聊的趴在窗子上，看着窗外的天寒地冻。院内落了一地的雪，白的耀眼，脸贴在窗子上，呼出的热气让我眼前的白色模糊。
看着无聊，父母也迟迟不见回来，看到书桌上一本书，那是妈妈不知从哪儿翻出的一本书，说适合我看，我被它精美的封面吸引，到桌前拿起书，对着文字漫不经心的扫几眼，更多的注意力是它那些精美的插画。
儿时的走马观花，使我遗忘了那些美好的童话，让我惋惜。
当时年龄尚小，对于“书”这个词仅停留在课本，但在那天又多了一个理解“有插画的也算书”。
这应当是我对阅读的最早理解。
总角·耐人寻味
升入小学，对于“阅读”有了更深层次的理解。
影响最深的是鲁迅先生《狂人日记》的最后一段话。
“没有吃过人的孩子，或许还有?救救孩子……”
曾对这个结尾表示不解，怎么能吃人呢?为什么只救孩子?
奈何年纪尚小，怎么也理解不了先生的意思。那些意义非凡的句子，它们耐人寻味的意义和作者的心情我无法感同身受，或许，这便是文字对我最初的吸引力。
如今回首，才明白鲁迅先生对当时吃人社会的憎恶与批判，才明白旧社会的黑暗，才明白语言的魅力。
豆蔻·细斟慢酌
唐诗宋词，这些华夏的文化浓缩，成为**渴时的甘露。
杜甫的“国破山河在，城春草木深”是他对国家的忧愁，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是他豁达的胸襟，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是对友人的依依惜别情。
岳飞抗金时的《满江红》中的一句话让我记忆犹新“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”这是他征伐胡虏的壮志豪情。
诗人将哀愁与志气挥笔洒墨，书写华夏的婉转与志气。
这是无上的瑰宝。
如果生活有颜色，请让它染上墨色，假如生活有味道，请让他沾上书香。
从阅读开始，以品味远航。
——漫漫人生路书香伴我行演讲稿（精选5篇）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫魏影，今天我演讲的题目是《书香伴我行》。
书是人类进步的阶梯
书是打开心灵之窗的金钥匙
我爱读书，我认为读书是一件快乐的事情。当自己一个人时，静静的坐在书桌前，他会娓娓动听想我讲一些新鲜事，讲一些大的道理或小的道理。于是翻不上几页，我便会忘了自己，翩翩飞进书的世界中，遨游于知识的海洋。读到高兴处，我会情不自禁的手舞足蹈，开怀大笑；读到悲伤处，我会黯然泪下。因此，妈妈总是说我该去精神病医院了。但我总是一笑了之，因为只有我知道这其中的乐趣。我现在感受到的是读书之趣，也许有一天我会尝到写书之趣，同学们，为我加油吧！
我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辩是非，使人有爱心和文明行为。”没有书，世界将不会精彩，不读书，我们对一切将一无所知。读《鲁滨逊漂流记》让我知道了只要坚强，就没有克服不了的困难；读高尔基的《童年》我了解了当时旧社会老百姓的困难生活；读《海底两万里》我了解了神秘的海底世界；读《十万个为什么》我知道了课本上学不到知识；跟着《马小跳》走，不跳也会笑。同学们，让我们与书为伴，文学的、科技的、知识的、艺术的……只要是好书，就开卷有益。只有博览群书，才能使我们知识渊博。书，贵在读，贵在捧在手上的那一份珍惜！当你读书时，要用大脑去想象，用心去感受。同学们，可别说你不爱读书，那不是你的'心里话，你买《马小跳》、《笨狼》我保证你会爱不释手，慢慢的，别的类型的书你也就爱读了，不信，你就试试。
我爱读书，读书使我写作水*提高了。他丰富了我的语言，开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中，吸取养分，充实自己的心灵。我相信，这种*惯能使我受益终生。
同学们，在我们美丽的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学*条件，我们要在学好课本之后，博览群书。他会让我们看到广阔的世界，他会让我们的生活变得丰富多彩。
书里有科学的奥秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。书里的世界色彩斑斓。来吧，亲爱的同学们！为了我们金色的童年更加灿烂，为了祖国的明天更加辉煌！让我们一起步入书的海洋吧！
我的演讲结束了，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这春末夏初的日子里，我很荣幸能在这个*台上锻炼自己，展现自己。
小时候，我在理发时，总要大哭在闹。但只要爸爸妈妈给我一本书，我就会马上止住哭闹，认认真真地看书。在我会认时，爸爸妈妈看我那么爱看书，就给我订了许多儿童绘本。我一看到爸爸把书拿回家，就格外地兴奋。小时候，总特别喜欢撕东西，那些东西到了我手里，经常一会儿工夫就会“粉身碎骨”，唯独这些儿童绘本，至今还完好无损。
现在，我已看过各种各样的书。看《史记》，了解了我国悠久历史长河中精彩的片段；看《水浒传》，那梁山泊一百零八好汉的英雄气概直冲霄汉；看《红岩》，深深感动于革命战士不畏白色恐怖坚持革命的那坚贞不屈的理想和信念……作者把各种人物塑造得有血有肉、栩栩如生，其高超的水*令人惊叹。
书的魄力神奇无限，它教给了我许多道理，增加了我许多知识，增长了我的阅历，开拓了我的视野。《骆驼王子》教育我们不能娇生惯养，从而产生惰性；《智慧背囊》中，一则则小故事，却包含着人生大道理。书，时时刻刻吸引着我。就如作家林海音在《窃读记》中所写的`：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的！”书，是精神的食粮；书，是智慧的海洋；书，是跨越成功彼岸的桥梁。俄罗斯著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们在书籍中慢慢长大，在书籍中编织梦想。让我们尽享阅读的快乐，领略书香的魄力，遨游在知识的海洋！
谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好!今天我在**下讲话的题目是“书香，伴我成长”。同学们，我们先看几张照片，这是我们班学生读书的照片和我们级部进行读书交流会的照片，我仅选取了几张，其实在老师眼里，你们读书或者静静的看书的时候是最天真，最可爱，最帅气的时候，你们在认真与书中的人物进行交流，认真汲取知识的时候，是最有魅力的时候。 一年级的孩子在读《猜猜我有多爱你》的时候，虽然理解的不是很透彻，但是他们知道大兔子有多爱小兔子，小兔子又有多爱大兔子，知道大兔子代表的就是妈妈，小兔子代表的就是自己。从而也会像小兔子一样，来表达对妈妈的爱。
同样的，正是因为你们读了书，才知道了中华有上下五千年的历史;不出门就能领略南方小镇的温婉怡人，北方草原的宽广辽阔;才知晓了遥远山村纷繁多彩的故事;才明白了这社会上什么是善良，什么是丑恶。所以说，书能开阔眼界，让你感到快乐，明白很多道理，还能能提高阅读分析能力，通过积累好词佳句，培养语感而提高写作水*。
环境对人的影响很重要，这也就是我们说的班风和学风，在什么样的环境中，你就会成为什么样的`人。学校应该是充满勃勃生机的，学*气氛浓厚的地方，这样你们才能在其中更好地学*、发展、茁壮成长。因此我们要共同努力营造一个充满书香的学*环境，把学校打造成书香校园。
那么，怎样才能营造出一个书香校园呢?
首先要从读书，读好书做起。有的同学说，我作业太多，没时间读。可是仔细观察，你就会发现：下课时，周末回到家时，有人在看书、做作业，而你却在追逐打闹、上网玩游戏，这叫没时间吗?所以，同学们，多读老师推荐的书目，不在意每天读多少，要坚持每天读一点，不在意每次读懂了多少，要坚持读后写一些感想，要相信日积月累。
其次你们要利用好班级里建立的“图书角”，做到好书大家一起看，来保证在班里能够阅读的图书源源不断，多去学校的图书室借阅自己喜欢的书。以思维导图或者手抄报的形式做成多种板块内容，同学之间相互欣赏交流。
最后当班级或者学校组织开展一些读书活动时，同学们就可以利用这个时间交流阅读方法和分享读书收获，这样你一个思想，我一个思想，各自就有了两个思想，久而久之，就会得出无数思想。
读书能让你变得充实，变得明智，所以希望同学们能静心读书，以书为友，爱读书，多读书，读好书，好读书，让书香飘溢整个校园，在书香中成长，在书香中**，在书香中成才!
最后祝老师们：事业有成，健康幸福!祝同学们：学*进步，快乐成长!
很庆幸，我能来到这个世界上，感受这阳光和空气。也很庆幸，我的生命因那一缕缕书的油墨香气而充实。
小时候，我很喜爱那些有图画的书或杂志。对我来说，识字的父亲似乎有种神力，他能把我几乎看不懂的黑乎乎的字，流畅地诵读出来，还十分有感情，有味儿。因此，童年岁月中，缠着父亲为我讲讲故事，我会很快乐，很满足。
也许我与书的缘分注定是强的。我的父亲是个教师，文化水*很高。而我的母亲，曾经发表过文章。生活在这样一个家庭中，我的`思想也会受到熏陶，因此，我对书的爱也愈发深沉。
我总是要在书店里待到夕阳醉人，肚子**时才想到回家;也总是看书看到夜色迷漫，母亲进来嗔怪时，才想到睡觉。那时我的脑海里只装载着老实健壮的祥子、寒酸疯癫的孔乙己、机智过人的福尔摩斯，还有那纯真善良的小王子。我把我最真挚的情感播种在书这片沃土上，将身心投入到这五彩缤纷的世界中，它回报给我美味的知识、动听的哲理。我的心灵，已被它纯净的灵魂所感染，洗净了所有的铅华。
回首读书的这几年，我对书的感情并不是一成不变的。我喜欢在心累时，翻阅一本小人书。也愿意在心情烦躁时，捧起老子的《道德经》。书买得多了，语言这种东西，自然也在我的脑中生根发芽了。于是，作文本上老师那一行行赞美的评语，就像一朵朵幸福的小花在我的心头甜蜜地绽放着。说到底，没有书这位良师益友，我的作文水*定是没有那么高的，真的要发自内心地感谢啊!
可步入初中后，我与书接触的机会少了，连最支持我读书研书的父亲也有些制止我看课外书了。不过，我会制订一张时间表，让学*和阅读两不冲突。阅读，我是绝对不会放弃的，它会使我的精神世界不孤寂，很充实。
在我这有限的生命中，如果没有书的话，那肯定不会像现在这样快乐。我很幸运也很幸福，我没有当英雄儒士的机会，也没有曹操孔明的志向，只有我那无穷无尽的求知欲。这难言的快乐啊，简单而又真实，恬淡超然与书为友，你开心时它会陪你开心，你忧虑时它会为你排忧。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘，读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
让那一缕缕书香伴我们成长。
好书真好！美丽的神话、浩瀚的宇宙、神奇的大自然，任我在知识的海洋里遨游。
好书真好！清晰的思路、精彩的发言、激情的演讲，让我尽情的享受读书带给我的快乐！
我从小就喜欢书。书上，那一副副精美的插图让我痴迷，猫和老鼠的斗智斗勇，葫芦兄弟的聪明才智，这一切的一切，让我陶醉于书的世界里，流连忘返。
随着年龄的`增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，体味太白的不畏权贵。恋上苏轼的潇洒豪迈，体味东坡才气飘逸。醉于杜甫的清风道骨，体味子美的超凡脱俗。是诗词让我穿越时空，回到历史，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。是书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
现在，翻开厚实的篇章，逐渐走向成熟的我最爱的是历史和小说，它让我了解了何为国耻，何为民族，也在我们心灵深处埋下了一颗爱国的种子。在薄薄的几页纸之间，承载着的是民族的兴衰，是国家的兴亡。我看到了许多东西的“灵魂”，而不是肤浅的“躯壳”，伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着冰心去追回那故去的往事。
是书，让我有了自己的理想，让我怀着自信在人生路上不断前行！
今后，我依然会与好书为友！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，让你燃起澎湃的激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的船只遇到了航标灯，在你迷茫的时候，给你照亮前方的道路。
是书，它让我高扬理想的风帆，驶向人生的旅程！
我坚信如果努力读书不可避免的让我受伤，那么我将用受伤的翅膀舞出生命的辉煌！我坚信书会让闪电成为我划破天际的一瞬闪光，会让惊雷作为我震撼大地的那一声巨响，会让山洪成为我战胜一切时的雄壮，会让暴风雨成为我抵达成功的顶峰而流泪！
我依稀记得莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好比没有阳光，智慧力没有书籍，就好比鸟儿没有翅膀！”
同学们，书就像我们的良师，他回到我们一个有一个的问题，为我们开启了求知的大门。
书就像我们的益友，他与我们一起解决一个又一个的难关，为我们大开方便之门！
大家就让我们投身于书的海洋，尽情享受书给我们带来的乐趣，就让好书成为我们的朋友，就让好书伴我们一起成长！
