什么样的人生是充实的呢？有人说，是香茶伴经典，欣然同意之时，我更想说，是当阅读成为一种*惯。
图书馆，周末，人迹罕至。调查结果颇多。且不提没时间的中年人与买不起书的个别人士，单说不*惯的“风华正茂”的和我一样的青年。
读书当然不一定去图书馆，但这至少反映了一定程度上阅读*惯的缺失，一些浮躁的人们难以在物欲横流的世界里静心打开洁白的书页。
充实的人生不应该离我们远去，阅读的*惯便是它坚强的支撑。
把阅读说成“悦读”再好不过了。这便把阅读与快乐串联起来，好读者不如乐读者。而充实的生活必修要有快乐和丰富。
阅读可极夫神游之乐。时间有限，阅读之心灵空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。乘黄鹤神登黄鹤楼，随归雁悠然落江边，征蓬万里出汉塞，觥筹交错繁华欣长安，这读书，让你生命的历程陡然加宽，收获了心灵的震撼，亦从精神层面收获了一份富足。
阅读能极夫交流之乐，古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。我们的阅读便是一次次同伟大灵魂的碰撞，一次次同伟大精神的交谈。那是“八百里分麾下炙”的豪迈；那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度；那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识……有这些，我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，我仿佛到了心灵更深的深处。
阅读更能极夫思考之乐。苏格拉底说过：“没有思考的人生，是失败的人生。”而阅读，往往是我们思考的起点。读到圆明园的断章佚简。不禁泪下心酸，何等的辉煌，竟一日火光，皆成废墟，为何？直到雨果“两个强盗”的论断才让我知道，这样的珍宝对任何人都是一种招引，而之所以这样，正是“国不强”带来的“国之不国”的恶果！当我读到“面朝大海，春暖花开”，我又会想，是怎样的灵魂才会在阳光下独自盛开，孤独装点世界？
风起之处，云涌；水盈之处，泉生。正是这种滋养，让人充盈；就是这种滋养，让世人觉醒。
让阅读成为一种*惯吧，即使是在网络阅读也好，但重要的是真诚地用心去迎接那字里行间饱含着睿智的思想和美好的感情。
人路不*，书香引；书香盈满，人生路。
俗话说：“书是人类进步的阶梯。”*的书香人生，战胜了日本。余秋雨勤奋于书，利用半个小时的读书时间，勤奋读书。
我从小到大读过一本书，叫做《假如给我三天光明》，这本书不管重复读多少次，都不感到厌倦。这本书的作者：海伦，双耳失聪、双眼失明，嘴巴不能说话，但是她的努力让我非常佩服。书带给了我一些启发，书可以让我们进步。即使我不能写书，但我能看书。书让人们获取了知识，书要看的自由。但是不管人生中的书是恐怖的还是梦幻的，都像我是书中的一个人物。“读书是和高尚的人说话。”书就像一位很有文学素养的老师。书带给人们智慧，一般喜欢看书的人性格比较文静。书就像太阳，我就是一朵花，太阳用它的温暖呵护我，让我变成一朵美丽的花；书就像蝴蝶，我是一朵花，蝴蝶传送花粉给我。书是人生中最有趣的东西。
我爱读书。
人生最大的享受，莫过于避开喧嚣，抛开烦恼，在夜深人静时，泡一杯清茶，执一卷文字，慢慢的赏读，细细的品味，感受其浓浓的书香。
我常幻想自己归隐于山林，过那远离尘嚣，与世隔绝的生活。与陶渊明一同“采菊东篱下，悠然见南山”；与李清照一起“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”；与李白同赏“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。幻想自己与各代文人骚客共同欣赏着变幻奇异的风景，享受着人生的幸福与乐趣。
因此我一直爱书，爱得痴醉。
一个深秋的夜晚，我从世界名著中抬起疲惫的眼睛，伸个懒腰，略微休息一下，却无意中瞥到床头的闹钟，不禁倒吸了一口凉气：竟然是晚上十点五十分了！原来这段时间中，我把一切都置于身后，只是自顾自的，一味的读写去。丝毫没有发现时间的流逝。困意渐渐侵袭了我整个身躯，双眼似乎怎么也睁不开，没办法，只好放下了书，极不情愿的走向卧室。
躺在床上，于安静中，我突然一声清脆的关灯声，楼下爸爸妈妈想必是休息了吧。整个房子一片黑暗，只剩下从窗口照射进的明亮的月光和我这卧室中的小夜灯。透过窗户，我清晰地看到了那皎洁的明月——似银盘一般，散发着淡淡的，优柔的光芒。独显出一番品味，沐浴其中，感觉格外舒适。银白色的月光洒在对面的屋顶上，衬得夜空格外明亮，深邃。那种美，让人陶醉。
迷迷茫茫地，在明月的光辉中，我似乎看到了书中的主人公那悲惨的命运，那黑暗的社会，那泯灭的人心；好像听到了主人公的哭诉，他在求我帮帮他，解救他。于是，他带着我，奔向了那属于他的世界。月亮越来越高了，渐渐地，透过窗户的月光照到了我的脸上，我心中那份莫名的期待越来越强烈，那份期待，定然是对书的渴望吧。于是，我揉了揉双眼，使劲甩了甩头，抛开一切的睡意，悄悄下床，挪到书房里，捧起那本似乎千年未见的书，放在胸口，又悄悄的.挪到卧室，在月光下，缓缓拂了拂封面，重新打开了灯。
轻轻翻开书，那厚实的纸张，清晰的字迹，捧在手里有一种怪舒服的感觉。我低下头，嗅了一下它的味道，那墨香，是那么清新，隽永，回味无穷，不觉间，我竟得到一种前所未有幸福，闭上眼，品味着，这种味道，这份幸福，真希望时间就在这一刻定格，成为永恒。
闹钟预报了午夜的到来，书的最后一页也被我悄悄地合上。向窗外望去，那皎洁的，银白色的月光，仍旧陪伴着我。它依旧在散发着美丽的荧光，那些光芒围绕着我，我就像是在仙境，成为了天使，感觉是这般的光明，定然是灵魂得到了升华，情操得到了陶冶，而这一切，又定然是书带给我的。
扭过头，再次看了下书的封面。我相信，在梦中，我一定会来到那个书中的世界，与主人公一起享受这份书香，这份幸福，与他们进行一次心灵的对话。
原来，读书，才算是享受人生，才算是世上最幸福的事呀！
一本好书是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只要几口就使你神清气爽；是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律一起飘荡，眼前立即一片清新；是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮你找好重心，支撑起一片希望的蓝天。
一朵从污泥里长出来的荷花，竟能开出雪一样纯洁的花儿，一只极其弱小的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光，一本随处可见的书，竟能在*淡无奇的人生中开辟出一片新的天地。
拿起一本书，翻开第一页，看到的是培根说的那句话：“读书给人乐趣，给人以光彩，给人以于干”。是的如果说人生是春天，那么读书将是春天的莺歌燕舞，让我们感受到生命的活力；如果说人生是大海，那么读书将是大海的潮起潮落，让我们感受到激越的乐章和优美的境界；如果说人生是湛蓝的天空，那么读书将是天空中的一道道美丽的彩虹。炫澜的人生，人生在书的点缀下变得五光十色。
翻开第二页，看到的是刘向说的“书犹药也，善读之可以医愚”有了你迷途者照亮了前进的方向，有了你孤独者驱散了心中的阴云，有了你失败者点燃了对新的渴望，有了你懦弱者重拾勇气，人生变得精彩……
翻开最后一页，看到的是莎士比亚所说的：“书是全世界的营养品。”不错，高尔基也曾经说过：“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上一样，读书时，饿了，吃的粮食便是书中的知识，渴了便汲取书中的营养，累了便躺在知识的海洋中体念。”
朋友，你是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘，朋友，你照亮了人们心中的孤独，照亮了人们心中的阴影，照亮了人们整个的人生。
小时候的我，因不识字，总是缠着妈妈讲故事。妈妈手里拿着故事书，我便坐在她旁边。看着眼前生动鲜艳的插图，听着妈妈诉说的动听的故事，从那时候起我对书就产生了好奇心。即使看不懂，我也喜欢拿着厚厚的书来翻一翻。我的爸爸妈妈都喜欢看书。那时的我痴痴的问过爸爸妈妈，书好看吗?他们一笑，回答：“长大你就知道了。”于是我就特别希望能快快长大。
长上了小学，识了字，我能自己看一些故事了，便不要妈妈再讲给我听，我觉得自己看书比较快乐，能慢慢的读，配上插图，再自己想象。于是，“丑小鸭”“灰姑娘”“白雪公主”便带领我踏进知识的大门，我在其中快乐的遨游。
我如饥似渴的汲取知识，正如高尔基所说的，就像饥饿人扑在面包上一样。长大了的我，渐渐能体会作者的思想感情，从中有所感悟，使自己的心灵得到满足。书是我们这些负担过重的学生最重要的快乐来源。回到家放下沉重的书包，靠在沙发上，随手拿起一本厚实的书充实自己，使疲惫的身心得以放松。当我读《海海底两万里》时我为尼摩船长的坚强勇敢所打动;读《八十天环游地球》时我被一直勇往直前的福格所震撼;现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我对保尔感到由衷的敬佩。保尔身残而意不残，但他那种不向命运低头，凭坚强的毅志和顽强的精神，拿着新武器——笔，与困难作斗争的精神，深深地把我折服。我要向保尔学*，珍惜生命，热爱生活。
书是钥匙，为我打开心灵的大门;书是大门，为我敞开人生的大路;书是大路，领我走向光明。读书给了我知识，读书给了我乐趣，书是我们的精神食粮，书是人类进步的阶梯。
午后的的阳光缓缓流动，任目光轻盈地抚过书页。一个个精灵般的方块字，字里行间流露真情。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书里有一个广大的世界，我将一生与书为伴。因为读书，因为感悟，心灵得以升华，生命得以升华。
——书香人生作文6篇
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”每次读这首小诗，都让我想起了那位慈祥、善良、充满童心、童真、童趣的伟大作家——冰心。
我最喜欢也最崇拜的大作家就是可亲可敬的冰心奶奶。在我家的书橱中我保存最多的就是冰心奶奶的书籍。她的文章都非常经典，并深深地打动我，给我心灵的感悟和洗礼。渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都有一个共同特点：爱。她爱蓝天大海，爱河流山川，爱花草树木……更爱我们这些祖国的花朵。因为在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然，在她的世界中处处都有爱的身影。在读冰心的《寄小读者》时，又使我长了不少知识，让我觉得冰心奶奶此时不只是一个作家，而是一个值得我们去亲*、去了解的朋友；又是一个善良的母亲，拥有这最伟大的母爱……再去读冰心写的那一首首奇丽的小诗时，又让我这么沉醉，感到那么的优雅、恬静、谧人心扉。
感动之余，我想起了那个让我深深难忘的`下午：我考试失利了，写完作业后便从桌子上随便抽出了一本书，刚刚看了几页，便被书里的内容深深吸引了，至今回想起来仍令我回味无穷。书中的故事时而让我忧伤，时而令我感动，总让我有种身临其境的感觉，这便是冰心的《小桔灯》。这本书只是单纯地用一个小姑娘照顾患病的妈妈，和给作者制作小桔灯的事，就让我知道了那个懂事、勇敢、乐观、充满善良、富有爱心、坚强的小姑娘。只用了寥寥几笔就让我沉綅在了故事中……
是啊，冰心在她的作品中讴歌亲情、友情、童真和自然的美。让我时不时的寻味人生的乐趣与慰籍，探求生命的奥秘与意义，让我懂得了爱的哲学，母爱、童真与大自然。令我读出冰心笔下那不可或缺的、伟大、圣洁的母爱，让我更加珍惜童年、爱护童年、回味童年！
从此在我的心中种下了一颗书的种子，它不仅只是让我陶冶情操、回味人生，也时刻提醒我怎么去为人处世。慢慢地、慢慢地去盛开书的花朵，在知识的海洋中书香人生！
什么样的人生是充实的呢?有人说，是香茶伴经典，欣然，同意之时我更想说，是当阅读成为一种*惯。
图书馆。周末，人迹罕至。调查结果颇多，且不提时间的中年人与买不起书的个别人士，单说“不*惯”的风华正茂的和我一样的青年。
读书当然不一定去图书馆，但至少反映了一定程度上阅读*惯的缺失，一些浮躁的人们难以在物欲横流的.世界里静心打开洁白的书页。充实的人生不该离我们远去，阅读的*惯便是它坚强的支撑。
把阅读读成“悦读”再好不过了。这便把阅读与快乐串联起来，好读者不如乐读者。而充实的生活则必须要有快乐与丰富。
阅读可极畅游之乐。时间有限，阅读之心灵空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。乘黄鹤一登黄鹤楼，随归雁悠然落江边，征蓬万里出汉塞，觥筹交错赏长安。这读书，让你生命的历程陡然加宽，收获了心灵的震撼，亦从精神层面收获了一份富足。
阅读能极交流之乐。古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。我们的阅读便是一次次同伟大灵魂的碰撞，一次次同伟大精神的交谈。那是“八百里分麾下炙”的豪迈;那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度，那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识……有这些，我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵更深处。
阅读更能极思考之乐。苏格拉底说过：“没有思考的人生，是失败的人生。”而阅读，往往是我们思考的起点。读到圆明园的短章佚简，不禁泪下心酸，何等的辉煌，竟一日烧，皆成废墟，为何?读到雨果“两个强盗”的论断让我知道，这样的珍宝对任何的都是一种招引，而之所以这样，正是“国不强”的带来的“国之不国”的恶果;读到“面朝大海，春暖花开”，我又会想，是怎样的灵魂才会在阳光下独自盛开，孤独装点世界?
风起之处，云涌;水盈之处，泉生。正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世人觉醒。
让阅读成为一种*惯吧，即使是在网络阅读也好，但重要的是真诚地用心去迎接那字里行间饱含的睿智的思想和美好的感情。
人路不*，书香引;书香盈满，人生路。
蔚蓝的天空中飘过几朵白云，白云下面长着青青的野草，如一幅美丽的画卷！我以为在妈妈的怀中，手里拿着一本书，幸福地坐在长椅上听妈妈讲那动听的童话故事。我为那些可怜的还的女儿流泪，为最终找到幸福的白雪公主感到欣慰….这便是我对书最初的接触。
我是个贪玩的孩子，贪玩的孩子似乎天性与书无缘。据说小的时候，肩负着家庭重任的父母想尽一切办法让我对书产生兴趣，但最后还是无动于衷。父母诱惑我去书店，而我站在那里五分钟便想离开了，我总是对书不理不睬，让众人大失所望。
有了几次的经历，父母似乎也对我死了心了，只求顺其自然，我的童年也因此没有了烦恼。
如果没有那次意外，我可能至今与书无缘，我看见一个老爷爷和他的孙子在路边深情的看着书，我好奇的凑过去。老爷爷抬头向我看来，得意的说：“书，真香那量纸的味道，让我更加亲*了大自然！”他的孙子也在一边掺和着说：“爷爷，书，香啊，那是蛋糕的味道，甜中作乐。“
看着这对可笑的爷孙，我对书既迷惑又好奇！书香？…..，于是我一把夺过小孙子的书，没想到，书中的花花绿绿还真的吸引了我，顷刻间，我貌似在书上找到了我眼中的色彩，看到了肆虐的快乐，享受着风吹哪页读那页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。
是的，书香啊！当年，曾为诱惑我爱书而大伤脑筋的父母想都没想到，仅仅因为“书香啊！“这一句话，无意间让我发现了书的精彩，并一发不可收拾…..
在书里，我和林黛玉一起品红楼梦，与孙悟空同去西天取经，与海明威笔下的老人一起出海，与鲁滨逊一起闯世界……
书给了我进取的头脑，让我拥有一颗正义向善之心，当我灰心丧气时，书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗的勇气我会向着我的咪表努力前进；当我与朋友惜别时，书告诉我”海内存知己，天涯诺比邻“，于是我擦干惜别的泪水，当我想放下手中的书放纵生活时，书提醒我“天下兴亡，匹夫有责。”于是我立志扬帆，去到达成功的彼岸。
“书是人类进步的阶梯”，书，让我放飞了梦想，书是我心中不灭的火焰，伴着书香，我慢慢长大。
古人云：“书中自有黄金屋。”在十四年的成长历程中，是那沁人心脾的的书香陪我走过春夏秋冬，走过了一年又一年；是那沁人心脾的书香让我领略了人生的四季。
每每春季，当春风吹绿了小草，当春雨滋润万物时，我喜欢沐浴春光，让轻柔的春风拂过我的脸颊，手捧一本好书，体味那悠长的书香。
手捧《意林》，细细品味那其中一个个与众不同的故事；手捧《读者》，回味那些名家的哲思，体察社会实情；手捧《文景》，用国际视角看待社会热点，开阔自己的视野……
春天里的我，手捧看似轻薄却内涵丰富的杂志，让书香之风吹开我的心扉。
每每夏至，当酷暑代替清风，当树枝布满浓绿，我喜欢手捧经典，让书香拂去夏日的燥热。
手捧《山海经》，书中奇特的山山水水，飞禽走兽将我吸引，趣味无穷；手捧《闲情偶记》；书中雅致脱俗的生活品味将我吸引，陶冶身心；手捧《假如给我三天光明》，书中海伦凯勒的坚强将我吸引，汲取力量……
酷夏中的我，喜欢手捧经典，让书香送来清风。
每每金秋，落叶满地，秋风送来了久别的凉爽，我喜欢手捧名著，在凉风中细细体味。
手捧《名人传》，体会伟人的气魄；手捧《高老头》，体会父亲对女儿无私的爱；手捧《欧也妮葛朗台》，通过大师的眼光洞察世间冷暖……
金秋里的我，喜欢手捧名著，收获知识的丰硕果实。
每每严冬，雪花飞舞，寒风肆意，我喜欢手捧佳作，让书香温暖我的心灵。
手捧《钢铁是怎样炼成的》，让钢铁精神激励我；手捧《居里夫人专》，让名家品格影响我……
冬日里的我，喜欢手捧佳作，给心灵送上一份温暖。
一本好书，一味书香，我愿让好书陪我度过春夏秋冬，让好书伴我行走在人生之路上。
身体和灵魂，总有一个要在路上。——题记
古人云：“行万里路，读万卷书”。知识，它以着抽象的形态存在这，但它却有着最直观的载体——书。遨游在书之中，便是遨游在知识的海洋里。书籍是我们在那枯燥而乏味的道路上的滋养品。
还记得小学的时候的我，是那么羞涩，一点也不爱说话。因此我的朋友少之又少，唯有书一直陪伴着我。那是我最爱的书便是《绿野仙踪》，当时的我对它就是“痴迷”二字，无时无刻都不在想着它，总是在脑海里想着它接下来的发展情节，于是便悄悄的从书桌里拿出书来瞅上几眼，再将他发会书桌里。真是难受啊，我在心里暗自叫到。终于，皇天不负有心人。那边是老师的课上完了，而时间还有一大半。于是我便从书桌里逮出来，迫不及待的阅读。“丁零零……”铃响了，我一抬头，之见老师抱着书进来了，搞得我一脸懵，但又不得不将书放入书桌。
书籍是人类进步的阶梯，亦是人类的营养品。而择一本好书正如择一位良师。读《诗经》，在重章叠唱中，我仿佛回到了西周。一会儿在爱情的美好中跳跃;一会儿在战争的凄凉中而悲伤;或以是在负心汉的无情下为女主角而感到同情。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……”在《离骚》中，我和屈原一起忧伤，一起修身，一起为自己的志向而奋斗。每当想到“莫说相公痴，更有痴似相公者”时，我总会想起初中上自*时，我因看书过于入迷，以至于老师一直叫我都没有反应的尴尬场面。
或许吧，书它就有这个魅力吧，亦或许这是种会上瘾的毒吧。但我依然愿意，就让我永远成迷于其中吧！
书，灵魂的享受；读书，就是读自己，读自己的人生。
小时候，我其实不怎么喜欢读书，总是觉得这是一件很无聊的事情。
渐渐地，我觉得书像诗苑里的一朵奇葩；宛若那美丽的贝壳；好似那淡蓝的风铃；仿佛那沁人心脾的旋律。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。五岁的时候，我总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲自以为很神秘的故事，沉浸于童话中，做着一个温馨的梦。
等到再大一点，随着年龄与知识的增长，我开始读小说。读《雾都孤儿》，令我知道了奥立弗；读蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》，让我认识了安妮；读《鲁滨逊漂流记》，令我着迷。我认真地读，细细地品味，总觉得心里甜甜的。
更大一点，我就渐渐被古代诗词所吸引。我知道了“海内存知己，天涯若比邻”是描写朋友之间依依惜别的；了解了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”是关于报效祖国的；明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是描写高风亮节的；知道了“好雨知时节，当春乃发生”是描写春天景色的。
现在的我，已经开始阅读名著。那些《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》都不在话下。因此，阅读使我有了理想的树立。以前的我一点儿也不想找大，觉得长大很无聊，要干这干那，没有了自由。自从妈妈给我买了几本书后，我就改变了想法，决定要做一位博学广闻的好老师，它让我整天想得痴迷。
书滋润着我*凡的人生，让我们以书为伴，以书为友，以书为鉴，在书中遨游吧！
——书香人生合集5篇
读一本好书，就是结识一位良师益友、读一本好书，就是与一位高尚学者谈话。我爱读书，书中的内容让我如醉如痴。或有引人入胜的情节；或有撼动魂魄的修辞；或有淳朴淡雅的散诗。总之书就是窗棂上的第一缕金灿灿的阳光，把人唤醒，催人奋发。
岁月的涟漪在流水中旋转，篇篇故事闪耀着光芒，但那最璀璨的繁星，则是我与书之间发生的故事。
美丽善良的白雪公主、孤独无助的小女孩，英俊潇洒的白马王子还有那铁石心肠的老巫女。小时候的我天真烂漫，对那如梦似幻的童话充满了深深的好奇。曾记否，童话让我将胆怯转化为动力？每当夜幕降临，黑暗笼罩了整个房间，年幼的我对房间的黑暗生成了恐惧，可是只要拿起童话书，忐忑不安的心瞬间轻松自在，并且还做了一个甜甜的美梦呢！书，给我送来了无尽的勇气，书是比天使还要美丽的东西。
时间慢慢的推移，现在的我，不仅仅只满足于图书童话，我对我国的“四大名著”则有更高的看法。
抽出一本历史悠久的书──《西游记》，那精致的封面竟还掺杂着灰尘，轻轻抹去灰，打开那沉重的一页。读了许久，终于阅读出了人生的成长。从孙悟空童年的稚嫩，到猪八戒青春的梦幻，从沙和尚中年的麻木，最后直至唐玄奘老年的顿悟。人生的历程就是这样，花开花落，漫漫长大。我常常会被书中精彩绝伦的内容牵动：那幽默风趣的文字惹的我开怀大笑；那肝肠寸断的结局使得我欲哭无泪；那书中的点点滴滴全都牵动着我的内心，牵动着我的喜怒哀乐。
风泛起，树叶放肆的挥舞。漫步在人声鼎沸的大街上，举起一本书，不畏前方的危险与艰难，只是默默地盯着《红楼梦》里凄美的情感。车多的很，危险时时降临，但对于我而言对书的痴迷胜过对安全的重视。嘭”，一块大石头将我从书中的世界拽了回来，痛、很痛。那本厚实的书翻到了：万念俱灰的三姐为了洗清自己的清白，用生命来证明了这一切，花儿凋离了、月光黯淡了、血色消弥了，三姐的善良深深烙入我心。45°仰望天空才思索出——做人的美德尤为重要。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是砖瓦，构建知识与人格的大厦；书是清泉，滋润人们干涸的心田；书是森林，可以栖息人们疲惫的心灵。阅读书籍，你才能历经人生的长途跋涉、风风雨雨，才能成为一个有文化、有作为的人！不读书无以知世界的辽阔、宇宙的浩瀚，所以读书吧！让你的大脑激发出无限的潜能！让美丽的文化传遍温州！
文学是比行要的跟量的情感
有一个人告诉我，书是有灵魂的，你相信它，它就会给予你许多。
——题记
书卷多情似古故人，晨昏忧乐每相亲，晨曦初露，斜倚桌边，任窗外羡叶如花，我的心却固守着与书的约定。
轻轻翻开一纸书。
虞姬耳畔，阵阵楚歌，她忧虑着。她不知道这支残破的队伍能否突出重围，冲破那压抑的楚歌；她不知昔日的“力拔山兮气盖世”的霸王还能不能褪去苍白，重新拾起自信；她恼恨自己的柔弱，不能像吕雉那样有勇有谋……为了江东父老的期望，一朵美丽的剑花在她颈项上扬起……
楚歌铸就了虞姬顾全大局的悲壮。
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒！”
汨罗江畔，是屈原在吟唱。
身怀治国良策，却遭君主的冷落，诸臣的排挤。谁叫他遇上了一个重病多于良策的国君，有尺度量不出民间疾苦的国度？有人劝他为何不随波逐流，就得一生荣华，他不。浪花淘尽，英雄随着江水东逝……
涛声，传颂着屈原刚正的人格。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚…。”这，是李清照吧。
李清照是个复杂的词人，早期的豪放和后期的婉约构成了她不悔的人生。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。是她对甜美生活的诠释和感受；“一分相思，两处闲愁”，是她对家庭的寄托和牵挂；而“怎一个愁字了得”则是对家难，国难的担忧；“生当做人杰，死亦为鬼雄”是她对困苦，艰辛所表现的坚毅和自信…。
诗词，李清照用它们诠释着享受生活，热爱自然，关注国难，坚毅自强。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”。
夕阳西下，独做窗前，听窗外细语如诗，看书中人生如戏，只当梦回红楼，宝玉稚嫩可爱，黛玉清纯动人，本是天生一对，却落得个生离死别，人去楼空…仿佛还能听见黛玉葬花时的一声叹息。宝玉洞房花烛夜，黛玉香消玉殒时，终究是“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”？
成长的岁月，如流水，匆匆而来，匆匆而去，历史的涛声是经久不息，逝去的，不管它是悲壮，是雄厚，还是凄美，它们都以身说教教我做人。是的，历史已经遥远，但精神永存，要顾全大局，要有正义感，还要热爱生活，热爱自然
我爱读书，犹爱读史书，以史为鉴，能让我少走弯路，找到人生的航标；每当我读完一个故事，我的心中都会萌生出一个个小愿望，小理想，而这些，将陪伴我一生。
问世间书为何物，只教我生死相许…
身体和灵魂，总有一个要在路上。
——题记
古人云：“行万里路，读万卷书”。知识，它以着抽象的形态存在这，但它却有着最直观的载体——书。遨游在书之中，便是遨游在知识的海洋里。书籍是我们在那枯燥而乏味的道路上的滋养品。
还记得小学的时候的我，是那么羞涩，一点也不爱说话。因此我的朋友少之又少，唯有书一直陪伴着我。那是我最爱的书便是《绿野仙踪》，当时的我对它就是“痴迷”二字，无时无刻都不在想着它，总是在脑海里想着它接下来的发展情节，于是便悄悄的从书桌里拿出书来瞅上几眼，再将他发会书桌里。真是难受啊，我在心里暗自叫到。终于，皇天不负有心人。那边是老师的课上完了，而时间还有一大半。于是我便从书桌里逮出来，迫不及待的阅读。“丁零零……”铃响了，我一抬头，之见老师抱着书进来了，搞得我一脸懵，但又不得不将书放入书桌。
书籍是人类进步的阶梯，亦是人类的营养品。而择一本好书正如择一位良师。读《诗经》，在重章叠唱中，我仿佛回到了西周。一会儿在爱情的美好中跳跃;一会儿在战争的凄凉中而悲伤;或以是在负心汉的无情下为女主角而感到同情。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……”在《离骚》中，我和屈原一起忧伤，一起修身，一起为自己的志向而奋斗。每当想到“莫说相公痴，更有痴似相公者”时，我总会想起初中上自*时，我因看书过于入迷，以至于老师一直叫我都没有反应的尴尬场面。
或许吧，书它就有这个魅力吧，亦或许这是种会上瘾的毒吧。但我依然愿意，就让我永远成迷于其中吧！
书，灵魂的享受；读书，就是读自己，读自己的人生。
哪些的人生才算作丰富的呢？有些人说是茗香伴經典，我欣然同意。但我更想说的是，当阅读变成一种*惯性而不是消磨时光的解闷时，大家才可以感悟到，书才真实可以是伴人一生的財富，仅有填满聪慧的人生才会丰富。
留意生活便会发觉，图书店的星期日出现异常繁忙，人迹颇多，且不提一些没钱买书的人员，单说不*惯的这些意气风发的青年人，她们中绝大多数人却全是在看一些动漫漫画这类的书本。读书自然也不一定非得去图书店，但这最少体现了大家的阅读*惯性在一定水*上也有缺少，心浮气躁使大家无法在世风日下的全球里静下心开启雪白的书册。丰富而有魅力的人生不应该离大家而去，因而阅读的*惯性就是它顽强的支撑点。
假如可以把阅读称作阅享，那便是最好不过了。这就是把阅读与开心串连起來，好阅读者比不上乐阅读者。殊不知丰富且更有意义的生活则务必要有开心与丰富多彩的串连。
读书可富有游玩之乐。時间比较有限，读书心灵中间无尽，幽幽间，万里山河走遍。乘黄鹤登黄鹤楼，随归雁幽然落湖边，征棚千万里出汉塞，杯觥交错热闹赏北京长安。这读书，给你的人生骤然扩宽，获得了心灵的震撼人心，亦也从 精神实质的方面获得了一份富裕。
读书可富有沟通交流之乐。自古圣人皆孤独，只有着书留其名。大家的阅读就是一次次同杰出的生命相对性撞击，一次与杰出的 精神实质沟通交流。那是八百里分麟下炙的豪壮那是大河坠上天走南海，千万英里载入胸间气概那是我的血推荐轩辕的义务和勇气有这样的东西，我能感觉到心的安定，汨汨流的生命之河一下子清澈了
读书能富有思考之乐。着名 思想家苏格拉底说过：沒有思考的人生，是不成功的人生。而阅读通常是大家思考的起始点。读到颐和园的摧毁，禁不住辛酸泪下：何其的光辉，竟一日火花，皆成废区，为什么？读到雨果2个劫匪的观点才知道，那样的稀世之宝于所有人全是一种诱引，而往往那样，是国不强产生的国之不国的苦果！读到面向大海，春光明媚，我又会想起到底是如何的生命才会太阳底下单独对外开放，孤单点缀全球！
让阅读变成一种*惯性吧，不管置身何处，要是真心实意，认真去品位与思考一字一句蕴含的明智的观念和幸福的情感。风过之处，云涌；水盈之处，泉生。更是这类滋润，让人生冲盈、覺醒。
人路高低不*，诗香引；诗香萦怀，人生路。
“在那很深很深的，蓝得像波斯菊般的海洋深处，有一座水晶宫般耀眼的宫殿，里面居住着人鱼一家……”依稀记得多年前的那个夜晚，天上布满了耀眼的星星，妈妈给我朗读了这篇《海的女儿》。细腻的文字，如海的柔怀，把我包裹在里面，浪漫的气息就像玫瑰的花香，浓烈而遥远。而我，就是那个挥着翅膀的孩子，走在纤尘不染的童话世界里。也就从那一刻开始，书――带着淡淡的墨香，走进了我的生活，开始引领我生活的航程。
在书籍的陪伴下，我逐渐成长。是书，拓宽了我的视野，让我看到了自然界的磅礴多姿。是书，在无声无息中，让我感受到了中国文化的厚重与世界文化的多元，让我从一个愚昧无知的孩童成长为一个活泼智慧的少年。
琳琅的书架，卷卷的史册，侧目扫过，中华五千年的历史与文化缓缓流淌眼前。《二十四史》、《史记》、《战国策》……，肆意翻开一本，层涌的历史与悠久，如潮般地涌现眼前，春秋战国，秦砖汉瓦，三国风云，隋唐演义，贞观之治，康乾盛世……真是“醒木一敲风雷动，折扇轻摇论古今。”一种历史与沧桑，弥漫在书页之上。从长城到八达岭，从敦煌到莫高窟，从殷墟到甲骨文，从造纸术到印刷术……从郑和下西洋再到玄奘西行印度，从茶马古道再到古丝绸之路……一批批的文化古迹，循着书页，在眼前淌过，透过纸张，我们涌现出的是对中国文化博大精深与源远流长的骄傲和自豪，作为一名中国人，还有什么能比了解自己祖国文化的来龙去脉，更让人振奋的呢?透过那一本本厚重的典籍，我们甚至可以穿越地界，走出东方文明，亲临世界各国的文化与厚重，瞻仰那里的历史与文明，体验那里的多元与丰富。
竹外桃花三两枝的春天，接天莲叶无穷碧的夏天，停车坐爱枫林晚的秋天，还有纷纷暮雪下辕门的冬天，书，无时无刻不在我的身边。天边云卷云舒，庭前花谢花开，窗外月盈月缺，书，向我传递着人间美好的一切。书香，给了我一个韵味十足的青春。读书的日子，充实，多彩，快乐。一路走来，书香一直跟随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的意境令我沉醉。
让我们一起走书香路，看世间事，思人生理。一路书香，一路收获!
——书香醉人作文 (菁华5篇)
书，是人类的灵魂。读一本好书，就如同品一杯美酒，令人回味无穷。
我爱散文。散文，让我的心灵得到放松，就像一盏灯，照亮人的内心深处。
我从三年级开始读散文，直至如今。最爱的是朱自清的《荷塘月色》。那如诗如画的'文笔，细致入微的描写，令我仿佛身临其境。隐约间看到那曲曲折折的荷塘上，田田的叶子，娇嫩的荷花，荷塘边稀疏的树影，蹦跳的青蛙。这一幕幕，是那样真实，又那样虚幻。渐渐地，我迷上了书，那幽幽的书香，时时刻刻地萦绕在我身边。
坚持不懈的读散文，让我身上似乎有点些许的“文艺范儿”。以前看到美景，只会不住地赞叹：好美啊！真漂亮啊！仿佛只知道“美”和“漂亮”这两个词似的。但如今，见到令我深有感触的人、事、景、物，竟会不自觉吟出曾浏览过的片段。
记得那天的那场雨，来得突然，朦朦胧胧的，给人说不出的美感。我站在窗前，望着忽疏忽密的雨丝，听着雨落在地上时“沙沙”的缠绵的声音。我呆了，恍惚间，好像走进了一幅水墨画：山上下着绵绵的牛毛细雨，一丝一丝飘落在身上，清爽舒畅。一瞬间，贴切的诗意油然而生，绝伦的词句从我口中吟出：今天的雨比那天温柔的得多，那天是一路狂泼，今天却是到了山上，雨便细了，丝丝点点从空中落下来……，一旁的妈妈心领神会，戏谑道：“喝酒了么？怎么醉了，醉的说起胡话来了！”我知道，那一刻确实醉了，是文学这杯浓郁的美酒散发出的醇厚香气令我陶醉啊！
文学是杯酒，令我沉醉，令我入迷；文学是盏灯，照亮我的心，照亮我的灵魂。我爱读书，我爱散文。书香怡情，书香醉人。
我的书香校园——阳城三小，它的一切一切都给我强烈的印象，让我难以忘怀。尤其那醉人的缕缕书香一直弥漫我的心间。
清晨，迎着初升的太阳，我早早的来到学校，就可以感受到朗朗读书声中充溢着书香，我快步走进教室，看着同学们那一个个认真的劲儿，好像掉队了一样，急忙打开课本，如饥似渴地朗读起来。只希望我大脑里的知识无限地积累，*作水*不断地提高。于是我沉醉在了淡淡的书香里，细细地咀嚼那精神食粮……
下课铃在不经意间响起，老师宣布下课还不到一分钟，书柜里的书就被同学们一本本地借走了。在教室外的走廊边，在教室的各个角落，同学们都在迅速地翻着、专注地看着，本该有的喧闹声似乎消失了，留下的只是同学们看书的专注神情和空气中飘荡的缕缕书香。我仿佛看见大家的知识在增加，仿佛看到了同学们试卷上大红的100分……当上课铃不知不觉响起的时候还有几位同学在那儿一动不动，他们沉醉在了书香里，那情景真让人不愿干扰。
放学了，常常会看见同学们在相互借书，这是我们的*惯。以至都要关门了大家还没出去，那自然会受到批评，但我们心中却很高兴，因为晚上又有一本好书看了……
啊，我美丽的校园——阳城三小，你那缕缕书香是我最好的享受，我愿意永远沉醉其中。
有人说快乐是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；有人说快乐是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；有人说快乐是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福；而我却要说快乐是“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”书香中的历练与成长。我读书，我快乐！
我喜欢在书中寻找快乐的源泉。深色的夜空，犹如一块巨大的黑色的宝石，只有一轮圆月镶嵌在空中，沐浴着清如水的月光，我随意地翻开书本。脑海里立刻浮现出足智多谋的诸葛亮，英勇无畏的岳飞，顽强不屈的鲁滨逊，活泼可爱的安妮……读着读着，一种幸福的滋味油然而生，他们让我人生的旅程多了一些可亲可敬的伴侣，读着他们，我敬佩，我激动！
我喜欢在书中寻找快乐的灵魂。海明威的《老人与海》引我做一个生活的强者，笑对人生的风雨；《贝多芬自传》让我认识了一位扼住生命咽喉的顽强的斗士；奥斯特络夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了为全人类的**而斗争的英勇形象保尔柯察金……读着这一本本名著，感受到人生的幸福需要用各种色彩去装点。读着他们，我坚定了理想和信念。
我喜欢在书中欣赏快乐的风光。春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美的华芳；春风拂柳，夜鱼润花，这是弥漫在诗意中的美景。书让我领略了早春“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的那份悠然；感受了酷夏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的那份清新；欣赏了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的那份精致；品味了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的那份美丽……徜徉四季如画的风景中，填补了身边些许的缺憾，让快乐的心情飞扬！
人世间，阳光，清风，柔雨能给人快乐的感觉；生活中，鼓励，夸奖，惊喜能给人快乐。然而，我要说，读书更是一种快乐。书香非酒，却更醉人；书香非花，却更迷人。书香氤氲千载，使人回味无穷。暮色四合，一灯如豆，一书如帆，送我至书中的世界，倾听作者用笔敲响的岁月，任文字撞击我的心灵，让思想的火花肆意飞扬。书中飘散出生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，把我生命的旅途照亮。
书是二月的春风，融化心灵的冰封；书是一缕阳光，温暖孤独的心灵；书是一滴雨露，滋润干涸的心田……我徜徉在书香的芬芳中，我快乐！我在这条道路上，走得愈发坚强。
书香是你心灵的精神甘泉，是思想的生命阳光。在你困难、困惑痛苦时，他给你抚慰；在你孤独、委屈时，他给你呵护；在你无助、怯懦时,它给你力量；人的心灵,经过书香的洋溢和沐浴后，便能健康、年轻而充实、丰盈，更会兼容并蓄，波澜不惊；假如没有书香作伴，这个世界将会何等的苍白，人生将会何等的乏味……
这是我喜欢的一段文字，我感觉她说的很对。没有书香浸泡过的人生是不完整，没有书香作伴，就好像天上的鸟儿失去了翅膀，就像生活中没有了阳光，就好像蒙娜丽莎的笑容突然失去了色彩；
我很庆幸，自已喜欢读书。
之前，我不爱读书，总喜欢玩耍，上了四年级，我开始在老师的指引下，进入书的海洋遨游；除了《伊索宣言》、《一千零一夜》、《安徒生的童话》外，我还特别喜欢《笑猫日记》和《淘气包马小跳》系列；一翻开书，那有趣的故事情节就深深地吸引着我，从此以后，杨红樱阿姨的名字，就深深地印在了我的心里；每当我听到同学们在谈论《笑猫日记》时，我都忍不住过去探个脑袋，凑个热闹，插两句话，发表一下自己的见解、感悟。说起来还真的奇妙，用一只猫的口吻写故事，而且描述各种角色都个性鲜明，惟妙惟肖。杨红樱阿姨还真是妙笔生花啊；此外，我也非常喜欢写景的文章，例如：朱自清的《荷塘月色》，那段关于荷叶的描写，可是令我“不知今昔是何年”了；或许是因为我酷爱读写景的文章，积累了一些美好的词句，所以我写的文章才比较美吧。
家人也支持我读书。只要一有空，爸爸就会开车送我去新华书店，呆上半天，我在书架前漫步，寻找我感兴趣的书，这样，我就又认识了很多我以前没听说过的作家，他们写的书也很有趣，例如《我们的班级博客》。
我觉得最大的锻炼是为班中的同学写生日诗。从上学期开始，在老师的指引下，我就开始为班上的同学写生日诗了。诗文开头，我喜欢写一些对“小寿星”想说的话，中间我喜欢写得美一些，最后面才挑明主题：“祝你生日快乐”。一开始不知怎样写，受到孙老师的指点，自己也感悟到：要抓准这个同学的特点去写，不要写套话，可以加上适当的修辞，更容易达到效果；有时候也会边听自己喜欢的音乐边写生日诗，因为那样，或许能从一个音符，一句歌词里得到启发，从而写出一篇好诗。
再次感谢老师给我提供的一个好的*台，让我寻找到读书的快乐，慢慢地让我的文章、诗稿不再枯燥。
今天的我已经十二岁了，在成长的过程中，我没有同龄人那么多的烦恼，因为我有书香为侣，笔墨为伴。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”“学而不思则罔，思而不学则殆”。“读书百遍，其义自现”。一句句富于哲理的话，是我从书中积累下来的。闲暇时，我喜欢潜入书海里，尽情陶醉在书本的字里行间中，享受着书带给我无穷的乐趣！
因为我爱看书，所以，妈妈以及她的朋友不管是节日还是我的生日，她们送给我的礼物都是——书。我的书柜里琳琅满目：有科普小知识，有童话故事，有感恩系列……
我可是个“读书虫”。一天放学回家，我把书包一扔，就捧起干妈给我买的新书《感恩生活》津津有味地看了起来，妈妈看见我回来了，便对我说：“女儿，妈妈出去一会，记得关火！”我低着头应道：“知道啦！”继续如饥似渴地看书。
不知过了多久，只听到妈妈在门外大声喊道：“臭丫头，快关火！”我马上从椅子上跳起来，惊叫道：“完了，完了，饭肯定烧成焦炭啦！”赶紧到厨房把火给关了。还好，妈妈回来得及时，没有造成什么损失，妈妈看着我，无奈地摇摇头说：“真拿你没办法！”
除此之外，周末到了，老师布置我们写周记，因为我们每天都要和“诗人对话”，教师就要求我们用诗词一样优美的语言写作文，会给人美的享受。如：开学第一周我写的《我爱春天》*作，语句写得很美，老师是这样评价我的作文：“美哉，雨中万物；妙哉，语美文畅！”我高兴得跳起来，拿回家和妈妈一同分享。妈妈开心地说：“孩子，尝到读书的快乐了吧！”
是呀！“读一本好书就如同跟高尚的人在交谈！”我的课余生活都被读一本本好书占据了。书香伴我成长，我醉了！
——书香童年作文 (菁华5篇)
又到阳春三月，校园里的海棠花又开了，是它见证了我们的'成长。我们许多女生都喜欢捡花瓣，可我今年捡花瓣却是想作为收藏——在我即将毕业的时候，收藏起我小学时期的一个回忆！
记得二年级的时候，大部分女生的梦想都是做一个公主，住在一座精美的城堡里，花园里有许多漂亮的花草，自己穿着美丽的衣服……这一切，概括为一个词就是美丽。以前，我们的梦就是美丽，而且是不惜一切代价的，甚至是有些滑稽和荒诞的。
一天晚上，我与家人一起看电视，只见电视上的演员都画了妆，十分漂亮。其中有两位女演员的指甲上涂了红色的指甲油，她们的手就像画龙点上了眼睛一样，真是神来之笔——红色的指尖让手显得更加灵动，就像单独富有生命一样。看着这双手，我突然萌生了一个想法——何不使我的手指也富有一番生机呢？我也把指甲染个颜色吧！什么颜色呢？红色，太妖艳！蓝色，不太搭配！绿色，稍显另类！紫色，太过神秘莫测……嗯，粉红色怎么样？不错，要那种淡淡的，透出一点点白色，予人一种自然清新的色彩！我在心里一阵冥想：明天，我的手就会水嫩动人，自然而不张扬……于是我便开始静等“第二天”的光辉照耀到我的身上，实施我美丽的梦想！
终于，盼到了所谓的“第二天”！一大早，我便开始盘算如何染色。水彩笔染会掉色，碳素彩笔说不定会漏进指甲盖里，反而引起尴尬。这可怎么办？我独自一人来到了校园里的林荫跑道，边走边思考着我的“染料”。突然，一阵风吹来，海棠花纷纷落了下来，片片花瓣都是粉色的，指甲盖大小。“咦？这不正是我理想中的色彩和造型吗？真是天赐良机！今天，我就要来一个“大器早成”——发明一种海棠花“指甲油”！
我仔细地拾起几片粉中带白的海棠花瓣，小心翼翼地捧在手中上了楼。我悄悄坐回座位上，从美术袋中掏出胶水，拧开瓶盖，用海棠花瓣比划一下大小，然后紧握胶水瓶，未待它流出来，便用力挤压。顿时，一团稠稠的液体流了出来。我将它滴在指甲上，轻轻吹均匀，再认真地拿起花瓣，紧张地按在手指上。一边按，还一边洋洋得意地想：这下，一双灵动的手指即将浮现了！待五个手指头都贴完之后，我抬起手欣赏起来——小拇指与食指的花瓣比较正，其它指头上的花瓣都是歪的。“这也挺好，一种不循规蹈矩的美！”欣赏了一阵之后，我该看书了，于是我“秀美”的手指翻动起课本来。一不留神，我发现有两个指头夹住了其中一页，且已经动弹不得。因为急于将书放好，我竟然“滋啦”一声，不小心把书活生生地撕下了一小块！天啊！我的语文书呀！不仅如此，还有几片原先粘在手指上的花瓣，竟然把家搬到了书上！我看着乱七八糟的手指，再看看书上七零八落的花瓣，呆若木鸡半晌说不出话来。但……仿佛冥冥之中自有天意，我发现海棠的花瓣散落书页，更显出一种别致和深意——所谓书香，莫非如斯？是啊，人为之美，怎及天然与偶合之作！
我开始沉醉于这样的美和欣赏，小有成就感。后来，我发现粘在书页上的花瓣，不仅颜色未怎么改变，而且脉络清晰，就像标本一样！从此我便把海棠花瓣装点于我喜爱的书中。
现在这本书依然静静地躺在书柜里，与其它书一样，泛着海棠的清香，盈着一种傻傻的、天真的、无知的可爱。我不禁感叹当初的幼稚举动，还有那份傻气的天真。当我小学毕业之后，再次打开载满记忆的书柜，回忆着海棠树下一去不复返的美好童年，虽忆得起，却已不能回。
这就是我海棠——书香——童年的美好往事！
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确是这样，我最喜欢的事情就是读书。每当我有不懂的问题的时候，书犹一盏明灯，指引我前进的方向。如果一个人看书已经如痴如醉的时候，那么书不再是书，而是你的老友是你的知己。
在会走路、会说话、会认字之后，我就开始读一些意思浅显的小画书。但慢慢地，我的求知欲开始增加，我开始不停的问问题：“为什么恐龙会灭绝？”、“什么是死海？”、“为什么太阳是太阳系的中心？”......妈妈虽然能解答我的问题，但他也会烦。而我的求知欲渐渐成为一种可怕的狂热。于是，我的第二套书—《十万个为什么》到手！天长日久，我的求知欲都会被这套书给*静下来，知识面广了，不再欲言无物、词语匮乏了。
背上书包，戴上红领巾，我是一名光荣的小学生了，在我的同龄同学都在看商晓娜、杨红樱写的儿童小说的时候，我已经开始看名著了。《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四本*名著都已全部读过。当时读书只是观察生动紧张的情节。人物的特点、人物的关系绝对就是一问三不知。大家问我的时候，我都会张冠李戴地乱说一通，逗得大家哈哈大笑。这就可以说是囫囵吞枣、不求甚解了。于是我开始向*古典文学靠拢，读文言文。虽然当时可能是一片茫然，但现在看来绝对是小事一桩。
走进书中，我可以体味唐僧师徒四人的取经之路有多么艰难、慨叹贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧、感受刘关张的'兄弟连心、体会诸葛亮的神机妙算、欣赏宋江的仗义疏财。其中我最喜欢的就是《三国演义》，它讲的是在东汉末年汉灵帝昏庸无能，朝廷上下乌烟瘴气，时有张角兄弟扯旗造反，群雄并起，十八路诸侯讨伐董卓。后成立魏吴蜀三国，最后统一于晋的历史故事。
我喜欢历史，所以看历史书比较多，司马迁的《史记》也是我的最爱，通常捧起来就是一整天。完璧归赵、大禹治水三过家门而不入、纣王宠幸败国的故事令我印象深刻。不管是什么历史书，我都能读得津津有味。大量知识的摄入对我的帮助自然不言而喻。每一次写作文都可谓是大显身手。
我也会读唐诗宋词，用心体会杜甫的万千愁绪、陆游的激越豪情、倾听欧阳修的思乡心曲、感悟李白的激情豪迈、李煜的悲愁悔恨、苏轼的超然达观。这何尝不是一种享受？
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵心之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。我提倡—让童年飘逸书香，让童年因书香而精彩！
“如果他有幸这样成长，伴随着朗朗上口的童谣和儿歌，伴随着经典的童话故事，伴随着绘本，通过读写绘来表述自己整体的生命，讲述他完整的故事、想法和情感……我的孩子们会是这种幸福的孩子吗？他们会不会在阅读中找到生命的乐趣？”这是我在刚接到这个一年级时在自己的日志里写下的话。
回首一起走过的一年时光，晨诵、午读、暮省——一种回归朴素的儿童生活方式，已经开始悄悄地融入孩子们的生活。儿歌、童谣、经典诗词诵读、绘本、故事是孩子们这个生命特定阶段的最佳营养，孩子们沉醉其间，快乐着，成长着。
晨诵：开启新的一天
在每一个阳光照耀的清晨，我和孩子们在一首首儿歌、童谣、儿童诗歌中进行心灵的互动，徜徉在诗歌所传达的美好意境里。
孩子们沉浸在各种花的色彩与幽香中，跟随着二十四番花信风，行走在农历的天空下，节气逐渐走进孩子的生活，从节气由来到*俗，从农谚到诗词，敏锐地感受着物候的变化。从小寒“为有暗香来”的“梅花”到谷雨“开到荼靡花事了”的“荼靡”，孩子们被花香和诗词熏陶，很多孩子迷上了花花草草，开始注意观察大自然中的各种植物，也会为蚂蚁、蝴蝶和一些不知名的小虫流连忘返，他们一下子就对大自然敏感起来了。
走在课本里《多彩的春天》单元，孩子们感受着春天的多彩同时，我们的晨诵就徜徉在《神奇的窗子——美丽的大自然》，读着金波的《春天》，谢武彰的《梳子》，田地的《小雨点》，樊发稼的《风阿姨》……走在课本里《有趣的夏天》单元，孩子们被夏天的各种动物吸引的同时，我们的晨诵就带孩子们走进《神奇的窗子——有趣的动植物》，在顾城的《毛虫和蛾子》里嬉戏，在金波的《白天鹅》里静听，在樊发稼的《鱼儿》里嬉戏……多彩的诗歌，丰富着孩子们的生活，净化着孩子们的心灵。
午读：共解心灵密码
每天中午的午读时间，是我们非常享受的一段时光。
吉姆·崔利斯在《朗读手册》里说道：“读书给孩子听就像和孩子说话，能够树立孩子的信心，带来欢笑，引发孩子的好奇心，激励孩子。”
孩子们从绘本《爱心树》、《逃家小兔.》、《猜猜我有多爱你》里感受妈妈爱的无私与浓厚，从《我是霸王龙》、《你真好》、《你看起来好像很好吃》中明白朋友的涵义。《小猪唏哩呼噜》、《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》、《小布头奇遇记》、《大头老鼠小个子猫》、《装在口袋里的爸爸》、《木偶奇遇记》这些故事让教室里充满了欢笑声，我会读到某个地方停下来，让孩子们猜猜接下来会发生什么，很多时候在读完一个故事后，听孩子们谈谈自己的想法。书，成了孩子们形影不离的好朋友，下课的时候，有孩子端坐在座位上，手捧着书津津有味地看，体育课上，老师让自由活动的时候，有孩子会读自己喜欢的故事给我听，放学站路队的时候，很多孩子也不忘手里拿着自己喜欢的故事书……
杨家栋是个内向的孩子，课堂上很少发言，每次发言都会因为紧张而显得语无伦次。可是自从我在课堂上给孩子们读了《小猪唏哩呼噜》的第一节后，他便迫不及待地从书店里买了这本书，课间便大声地读给班上的孩子们听，孩子们看着他手里绿色的封面，粉红的胖嘟嘟的小猪唏哩呼噜，金闪闪的'名字，真是眼羡地紧。
不过几天，班上便兴起了小猪唏哩呼噜的热潮了。拥有小猪唏哩呼噜的孩子们一有空闲便几个小脑袋聚在一块儿，你一句我一句热火朝天地讨论起来，还不时地发出开心的笑声。孩子们因为有了共同的话题，共同的讨论对象而乐在其中，并可以在其中互相传达着自己对故事中人物的理解，影射在自己内心的欢喜或悲伤。
暮醒：编织快乐生活
暮醒，是生命朴素的，漫长的，宁静的叙述，是师生、亲子之间描绘与编织有意义的教育生活。
每天下午的课前十分钟，是孩子们的表演时间，赵振奕给大家绘声绘色地讲《小猪唏哩呼噜》，张恒铭抑扬顿挫地为大家进行古诗朗诵，赵昕迪手舞足蹈地为大家演绎儿童诗，还有孩子们的分角色朗读课文，五彩纷呈，讲台成了孩子们展示的舞台，笑声掌声接连不断。
晚上的写绘作业和写话训练，总是让我充满着期待，并总会带给我意外的惊喜。写话，有续编故事的精彩，有仿写小诗的新颖，有读故事后的感受，也有对生活的观察和体验，从最开始评价的三颗星现在已经飞跃到了六颗星，因为孩子们写话的精彩，星星也在逐渐增多，孩子们写得乐此不疲，希望更多的星星跃然在自己的写话本上。
写绘作业，孩子们用画画的形式来讲述故事，然后配上简短的文字。朱祥晋，一个从外地转来的孩子，疯狂地爱上了写绘，读《小猪唏哩呼噜》的《小猪上学记》后，做出了非常精彩的写绘作业，大灰狼老师手拿教鞭，鼻子上架着眼镜，站在讲台上，手指黑板，下面坐着小猪，小鸭，小熊和小猫，房顶上还有小鸟，电棒上还骑着猴子……真是惟妙惟肖。杨腾飞，作业总是拖拉到最后一个，自从看了《小猪唏哩呼噜》，作业竟也不拖拉了，画了《唏哩呼噜是谁》的故事，一个大大的“囍”字跃然纸上，然后，一圈小猪，数了数，足足十二个，围着猪爸爸，猪爸爸正用手指着在数数呢！……
暮醒，让孩子们童年的天空变得更为湛蓝和透明，让童年的每个日子变得浪漫与诗意，也让童年的校园变得更加迷人与快乐。
亲子共读，家长和孩子共成长
生活在不同的语言里，就是生活在不同的世界上；共读就是创造并拥有共同的语言与密码。共读，就是和读同一本书的人真正生活在一起。我给家长写信促进家校交流沟通，呼吁家长开展三个一活动：家长和孩子每两周逛一次书店、读一本书、写一次读后感言。让家长和孩子一起读书，一起交流，创造良好的学*型家庭氛围。
“傍晚，我下班回到家里，很是疲惫。儿子从书房走出来，神情异样地走到他的面前说：“爸爸，你知道今天是什么节日吗？”
我想了想，摇摇头说：“记不得了"。
儿子兴奋地说：“今天是你的节日——‘父亲节’”！爸爸，今天是你的节日，可我没有钱买礼物送你，我想给你洗洗脚，行吗？”
听完儿子的这些话，我的眼睛立刻变得有些湿润，用有些激动的语气说：“行，行”。
儿子端来了半盆温水放在我的脚下，他轻轻地脱下我的鞋和袜子，两只小手把我的脚慢慢地放在水盆里，看着他那认真的模样，心里涌上了一种温热的感觉。
此时此刻，此情此景，是一幅多么富有诗意的爱的温馨画面！”
这是一位家长的周记。我还清楚地记得，那天晚上他打来的电话，满是惊喜与开心，重复了很久，就是那两个字：“谢谢，谢谢……”这样的例子还有很多。亲子共读，让家长和孩子找到了共同的语言密码，让家长成了孩子真正意义上的朋友，在亲子关系中，达到一种朋友的默契。
晨诵、午读、暮省这种回归朴素的儿童生活方式，将会在我和孩子们的生活中继续，儿歌、童谣、经典诗词诵读、绘本、故事……这些孩子们特定年龄阶段的最佳营养的阅读仍会继续。我相信：幸福人生，从书香童年开始。
一把椅子、一张桌子、一盏孤灯，我便可以津津有味地读书。“读万卷书，行万里路”书是我人生的伴侣，每一次与书相伴，书总让我痴迷不已；每一次与你相随，你总让我受益匪浅。
还记得，稚嫩的我小时候总爱抱着一本本童话故事书，书中的每一个字都深深地吸引着我，我渴望变成白雪公主，与七个小矮人共同快乐生活在森林里；我渴望变成丑小鸭，化身成白天鹅，在天上自由飞翔；我渴望变成卖火柴的的小女孩，和奶奶飞向没有痛苦没有饥饿的天堂；我还渴望自己变成善良的美人鱼，变为泡沫升上天空。
渐渐地，我喜欢上了国外名著。从海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我读出了作者对光明的渴望；从海明威的《老人与海》，我读出了坚持不懈的力量；从笛福的《鲁滨孙漂流记》，我读出了自力更生的力量；从马克·吐温的.《百万英镑》，我读出了现代社会对金钱的重视，从书中，我读出了成长，读出了知识。
现在，我已经拜倒在简洁、令人影响深刻的古文、古诗裙下。我喜爱骆宾王的“曲项向天歌”，我喜爱李峤的“解落三秋叶”，喜爱李清照的“不肯过江东”，喜爱王维的“西出阳关无故人”，喜爱贺知章的“笑问客从何处来”，喜爱李白的“飞流直下三千尺”，喜爱孟浩然的“花落知多少”，喜爱杜甫的“一行白鹭上青天”，喜爱白居易的“能不忆江南？”，还喜爱苏轼的“浓妆淡抹总相宜”。
莎士比亚说过，书是全世界的营养品。对！书就是我成长中的必需品，书就是我朝夕相处的亲人。和书籍交朋友吧！读书立志，人书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！我只想说：我读书，我阅读，我快乐，我智慧！
坐在摇椅上，微风轻拂我的发梢，耳边“嗖嗖”的风声萦绕耳畔。我闭上眼，静静聆听那风儿演奏的小曲，渐渐地,渐渐地,风中回响着爷爷语重心长的话语......
“爷爷，爷爷！”我唤着爷爷一边跑了过去。年仅六岁的我总爱缠着爷爷伴我做这做那的，而爷爷也总是迁就着我宠着我，从不厌烦。“哟！我的好孙女，过来，爷爷这有东西给你。”爷爷坐在摇椅上，看我跑过来，便放下手中的书，一脸慈祥地望着我。我听罢，心情不由得飞扬了几分，扑到爷爷身上，摇椅发出“咯吱咯吱”的声音。爷爷笑着接住了我，逗趣道“我的孙女儿怎么又胖了，过几年我可就抱不动喽！”这时我也会装着生气厥起嘴，假装不理睬爷爷。“好咯好咯，我记得我的孙女儿可没这么小气喔！来，爷爷给你个东西！”爷爷边说边从身后掏东西。“什么什么！”我瞬间变了脸，没等爷爷掏出来就迫不及待地问。爷爷笑着拿出了一本书——《唐诗三百首》。
当时我还不识字，并不知道这是什么书，只知道一个劲儿地问爷爷，爷爷望着一脸好奇的我，指着书名“这是唐-诗-三-百-首。”“唐-诗-三-百-首。”我依葫芦画瓢地念了起来。“爷爷爷爷，什么是唐诗啊，是不是可以吃啊！”我期待地问着爷爷，爷爷听了哈哈大笑，摸了摸我的头“小傻瓜，唐诗可不是什么吃的，唐诗就是指创作于唐朝的诗，你可不要小看唐诗，它可是中华民族最珍贵的文化遗产，是中华文化宝库中的一颗明珠。来，爷爷教你读唐诗！”爷爷紧接翻开了第一页。“切，原来不是吃的啊！”我撇着嘴小声嘟囔着。“哈哈！等你学会了你就知道有多有趣了。爷爷先教你颜真卿的《劝学》，‘三更灯火五更鸡，正是男儿读书时’。”“‘三更灯火五更鸡，正是男儿......”我虽有些失望，但还是照着念了起来。摇椅随着爷爷的吟诵伴着奏。 从此，我家西边院子总能看见爷孙俩在夕阳下读诗。 日复一日，年复一年，转眼几年过去了。
那本《唐诗三百首》也早已被我翻烂，爷爷便不再只局限于我读诗了，他开始让我看些名著。而那时我并不懂名著是什么，只觉得名著就是把认识的字组在一起，变成一些深奥无比的句子。我每读一本名著总是只懂了些许皮毛，剩下的不是乱想就是不想。久而久之，我就对名著没了兴趣。爷爷知道了，把我叫来摇椅旁，并让我带一本名著。我来到摇椅旁，看着爷爷，爷爷的两鬓早已泛白，眼角出现了皱纹，也抱不动我了，摇椅因为阳光的日晒褪了色。爷爷清了清喉咙，指了指名著上一些难懂的句子:“你看，这句话其实并不难理解，只要把这个句子拆开来品就行了......”我听着，到最后竟听得入迷了，硬是缠着爷爷给我讲了五个小时的名著，也竟忘了吃饭......
——书香满园作文 (菁华5篇)
喜欢书，犹如陶渊明喜欢田园悠悠的菊花，就如张志和喜欢在桃花流水中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不顺归”;就如周郭颐喜欢“出淤泥而不染，灌清镰而不妖”的莲。我喜欢书淡淡的清香，喜欢书中洋洋洒洒的文字，喜欢书教我做人的道理。
我把心寄于芬芳的书香中，陶冶、熏陶，书伴我成长……
在小学的时候，妈妈给我买回了《安徒生童话选》《儿童画报》《连环画》……从此，白雪公主、丑小鸭、卖火柴的小女孩、小白兔与大灰狼最先我的内心，年少，稚嫩的心不懂得大道理，无法书的内涵，体味书的意境。，白雪公主的善良，卖火柴的小女孩的悲掺，大灰狼的邪恶……深深埋藏在我的心底，幼小的我认识了丑与美，善与恶，真与假。
上中学的时候，我更地接触到了唐诗，宋词。爸爸说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。起初，我只是漫不经心地读一读，被一被，写几句不伦不类的诗。后来，我渐渐体会到了诗的意境，我会为“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”的英雄气概而流泪，也会为“知否知否，应是绿肥红瘦……”的人生愁绪而发出深深的叹息，当然我也会将“蓦然回首，那人却在灯火阑珊出”的确情感融于心中……
书伴我成长，使足不出户的我欣赏了大漠孤烟，长河落日，欣赏了高山流水人家;使我穿越时空的隧道，走马塞上，看楚汉交兵，看火烧赤壁，惜关羽摆麦城;使我徜徉于想象的空间，和李百“举杯遨明月”，和李商隐“共剪西窗烛”……
现在，我又读了《爱的教育》《格列佛游记》等名著，我渐渐长大。
书伴我成长，我把心语寄于书香，书香充满我心中。
初雨细细飘洒，斜倚着小窗静静捧着一卷书，伴着书香聆听那一首首用心谱写的歌。
《红楼梦》是首清雅悠长拖着袅袅尾音的歌，听了会让人引发无限沉思和莫名的优伤。就忆当年，探春在大观园初结诗社，“风亭月榭惜未宴集诗人，帘杏溪桃，或可醉飞吟盏。”众人聚在秋爽斋里，赏菊作诗，诗性大发，笑声不绝于耳。间或饮一两杯小酒。才子，佳人，春风，美酒，风拂过，酒不醉人人自醉。黛玉戴着雪帽，踏雪而来，乘兴而归，宝钗掐了，桂蕊逗鱼?一派美好，其乐融融，人间最美妙的事也莫过于此了。可谁也不曾料到，故事到了最后的最后，有人出家，有人病死，有人看灯常伴，有人远嫁苦芜之地薛林王窦回家一一衰败，旧时堂前的燕子，飞入了寻常百姓家。让人不由得对书中人报以同情和惋惜，同时也不由得感叹世事无常，荣华富贵皆如云烟。功名利禄终会消散。
《逢旧》是首悲伤的歌。它出于白居易之手，是白居易多年之后偶遇故人时所作，十年又十年，年轮不知转了多少圈，再见时，物是人非事事休，他娶妻生子，功成名就，风光无限。她却为了他终身不嫁，摆舟渡日。他悔恨，是他误了她的一生。他一生中的芳龄韶华，尽付等待。他作下这首《逢旧》字字血泪。人生最可悲可叹的是莫过于青春离别，再见皆已白头。这首歌短短二十八个字，却唱尽了岁月的流逝，命运的'无情。
《边城》是首清寂哀婉的歌，《水浒传》是首荡气回肠的歌?这些歌在亘古大地上传唱了千百年，静心聆听，扣动心扉。正是诗书使心房获得一层温暖的庇护。若没有一本枕边书，可如何是好?一路书香听歌玩文字，伴着年轮成长。
炎炎夏日，送来了知了的阵阵欢歌，送来了松紧自适的暑假生活，送来了宝贵的阅读时光。
*时的学*生活紧张而繁忙，看课外书的时间少之又少，我想趁暑假多“啃”一些书，成为名副其实的小书虫。我喜欢看书，尤喜欢在图书馆和书店看书，喜欢坐拥书香，让自己躁动的心在泛着墨香的书页间慢慢静下来，让插上想象双翅的自己在知识的海洋里遨游。
这个暑假，我看的第一本书是四大名著之一的《西游记》，因为这本书是由许许多多的故事组成，每个故事都是一个独立体，可谓故事里有故事。这本书主要讲述唐僧师徒四人经历九九八十一难西天取经的故事，歌颂了师徒四人不怕艰难险阻，勇往直前的可贵精神。
在阅读的过程，我深深感受到不论做什么事情，都不可能一帆风顺，更不可能一下子获得成功。成功的背后是努力，是付出。磨难和成功如影随形，每个人都需要炼就一身“斩妖除魔”的真本事。
《西游记》的每个故事都刻画了栩栩如生的人物，让人过目不忘。我最喜欢手持金箍棒的美猴王——孙悟空。他有一双火眼金睛，照得妖魔鬼怪无处藏身；有七十二般变化的武艺和筋斗云绝技，升天入地，“专救人间灾难”；有勇有谋，如三调芭蕉扇，智斗铁扇公主；无所畏惧，如“大闹天宫”，把天兵天将打得落花流水，甚至吓到玉皇大帝……我常常想，如果孙悟空是现在的警察叔叔该多好，什么样的坏人都逃不出他的手掌心，那么我们的社会将很安全。同时，我也明白再强大的人都有束缚。唐僧一念紧箍咒，孙悟空就只能抱着头四处打滚。
《西游记》的书页渐渐变薄了，时间分分秒秒过去，暑假已过半。喜欢阅读的你，是否愿意同我一起坐拥书香？
翻开微微泛黄的书页，细嗅，我鼻尖萦绕着淡淡的墨水味与独特的书页的香。书，总有独一无二的神秘的吸引力。
我最爱在阳光微弱的下午，捧上一本小说，坐在开窗的房间中，品味书中人物的痛苦与欢乐，犹豫和决绝，那极其跌宕起伏的情节吸引了我的注意，我开始为他们的幸福而欢喜，遗憾与痛苦而悲伤。那一幕幕鲜明的情节似生来便映在我的脑海中。不论是《巴黎圣母院》中卡西莫多对爱斯梅拉达最纯洁的爱，主教代理对小姑娘可悲又可恨的扭曲的爱意，还是《茶花女》中玛格丽特对真正爱情的忠贞不渝的追求。一闭眼，无限怜悯与慨叹涌上心头。为他们无时无刻向往光明而振奋，也为无法挣脱苦海而悲伤。
若是秋日便更好了。窗外金色的桂花诗意地散落一地，也有的如星般悬挂。一阵又一阵秋的香被风托进房间，我一手握着醇香的牛奶，一股暖意传到全身。将书*推在面前，一字一句，陶冶情操，品味人生冷暖，人间百味。
也爱在黑夜，捧上一本散文，点灯细细品读，我最爱看丁立梅的作品。有星的夜晚静谧甜美；有时无星便如厚重的黑色幕布一般，多了寂静与神秘。银白的灯光下，纸上黑色的精灵悄悄打开一扇通向情感时世界的大门，丰富又细腻。
她笔下的一草一木，一禽一兽，一花一人，总带着难以言状的吸引。闭上书，长叹一口气，有淡淡的忧伤，也有心底的温暖，是一种灵魂的安抚。那是多么渺小，小的微不足道。它不仅是语言的盛宴，也是精神的洗涤。
在迷雾重重的海面上，在一片漆黑的丛林中，书始终是驱散困惑，带来光明与希望的指路灯。书香胜似花香，我偏爱捧上一本书，细嗅浅浅水墨书香。
上课、掏书、再拿笔……一切都在正常的进行着，突然，语文老师“闯”进了教室，微笑着看着数学老师，打断了数学课堂，一句“到时间了，可以走了”，把我们激动地跳了起来，因为我们知道，数学课后我们要去看戏剧进校园的演出。
排队，立正，齐步走，我们一路兴奋着，走进了多功能报告厅，坐下等了十几分钟，表演开始了。都说戏剧有七分弹三分唱，那第一个就是吹了，这个时候有三位演员先上场，唢呐、萨克斯、长笛齐上阵，他们各自捧着自己的乐曲，卖力地吹着，那摇头晃脑的劲儿，蛮像迎娶媳妇的场面，热闹非凡，不知是谁带头鼓起掌了，大家立刻也开始热烈的鼓掌，一时间，整个礼堂掌声雷阵，台上的演员，受到大家的鼓励，也便更加卖力，仿佛这个世界只有音乐，满脸的舒畅和陶醉。一曲结束，大家还久久沉浸在其中，充满回味。
接下来的节目更加精彩，其中一个是孙悟空的大闹天宫，“咚咚咚”，三声急急的敲鼓声，孙悟空翻着跟头出场了，他在舞台上疾步走着，前空翻，后空翻，还时不时的打套拳，不知什么时候，他手里多了一根金箍棒，我们睁大眼睛，只见他拿着金箍棒一通耍，这时，后台冲上来一位“天兵”，和孙悟空展开了激烈的交战，制服一位，又一位跟了上来，只见孙悟空左右开弓，拳脚并用，动作如行云流水，势如破竹，锐不可当，一个个天兵被打的落花流水。当然，孙悟空的目标是蟠桃，等他击退天兵，取到蟠桃时，这个节目也该结束了。
我一边看着表演，一边想着我看的书中的情节，使我对故事有了更深刻的理解，戏韵，书香，令我回味无穷。
