小y是我们班上成绩最差的学生，他常常不做作业，但理由却五花八门。
在一节语文课上，老师让我们把上次做的课堂作业本交上来，有一个同学发现小y没做作业，就告诉了老师，老师十分生气，大声地质问着小y：“你怎么又不写作业？”小y却不慌不忙地说：“哎呀，老师，你别着急嘛，我告诉您呐，写作业对我们身体十分有害，因为如果每天写作业，我们的手指、手臂、脖子等等关节就会变形的！”老师对他也是十分无奈，只好让他不用写作业了。
我们班上还有另外一个不写作业的人叫小c，她不做作业还经常不带作业，一次校领导来检查，老师需要把全班人的作业交上去给领导，可是后来老师发现没有小c的作业，就问哪儿去了。结果小c振振有词地说：“参见王母娘娘，小臣昨日家入小偷，作业被偷了，请娘娘恕罪。”我们听了，顿时哈哈大笑，这理由真是“新奇”。
我希望这两个没做作业却理由五花八门的同学可以改掉这个*惯，认认真真完成作业。
现在，我在小区门口的保安室中，对，是我所在的小区，有人可能问了：为什么我还不回家？原因如下：
放学，班主任肖老师找我，肖老师是一个男老师，教我们语文，他长得其实并不高，眉毛十分浓密，整个人有一种十分严肃的感觉，但是其实肖老师也挺容易相处。肖老师说：“你看下手机，这是你妈妈说的，我现在才看到。”我看了看，哦，上面主要就是说，我妈妈去长沙了，要肖老师告诉我到小区的保安室做作业。哦，去保安室做作业啊，恩……恩？What?去……保……保……保安室做……做作业？！啊咧？好吧……
到小区保安室，我和保安说：“我妈妈去长沙了，我可以进去做作业吗”，保安同意了，感觉自己的人生多么顺利啊哦呵呵。
进去后，我做起了我的作业，这么好吵哇，有人的说话声、汽笛声、汽车驶过的声音……不时还会有人进来放快递、拿快递。啊！我都要奔溃啦！想想以前在家里总闲太吵太吵，原来这里其实更吵！好后悔呀，感觉家里其实真的好！
现在我已经回家了，已经6点多了，呵呵，也不算晚啦。
我的妹妹今年八岁了，她留着一头长长的头发，总是扎着一个马尾辫，走起路来一晃一晃的；她有一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的；瓜子型的脸蛋白里透红；一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子漂亮极了！
前两天舅舅、舅妈去武汉送表姐上大学，妹妹就在我家做作业。*时妹妹一下子就把那些作业写完，可是今天她是怎么回事呢？我看她那冥思苦想的样子就没有问她怎么了，不一会儿她就去问我的妈妈，妹妹说：“小姑姑，这一题怎么做呢？”妈妈看了看说：“张元朴，你来教她吧！”我一看这不是我刚刚做完的那一题吗，简直是小菜一碟。我就让她多读几遍题目，好好理解题意，可是看她还是不明白的样子，我就帮她分析题意，举例说明。在我耐心的讲解下，妹妹终于做出了这道题。妹妹高兴的说：“哥哥，你真棒！”我高兴的笑了。
今天，我帮助了妹妹，开心极了！
我，是个忘事大王，总会丢三落四。就在开学初，布置的第一个英语作业，就被我远远抛在脑后。
四下的开学初，对每个人都是一个新的开始，我也想讨个好彩头。尤其是第一天，我身上的力气就好像用不完似的，兴致勃勃的回到家。我立刻奔去书房，顺手把门锁上，以防止弟弟来打扰我。接着快速拿出今天的作业，一低下头就奋笔疾书，好像我在和谁比赛似的。那时，我心里幻想着我早早地做好作业，妈妈好好的表扬了我，我笑开了花。想到这儿，我加快了速度……
第二天早晨，我刚跨进教室，突然，我的心突然咯哒地响了一下：哎呀！一个语作也没做！我开心的心情瞬间低落，脸也愁成了苦瓜脸。该怎么办呀？直接交？不行！我可不想讨个坏彩头，现在做？不行！签名还没有呢！我仔细想了想，还是做个诚实的孩子吧！在作业的后面写上了一句：老师，对不起，昨天的作业我忘记做了。
果不其然，拿到家作本，我看见老师给我写了个“补”字。虽然我没做作业，但我做到了诚实。这次忘记做作业的.经历使我每次都把作业记地特别牢！以后，我一定决不会忘记做作业了！
星期天，小明到小红家去做作业。
到了小红家，小红把小明请进家。开始做作业了，小红专心致志地做了起来，背挺得直直的，像一位军人。如果遇到难题，小红还会认真思考。可小明就不一样了，他做作业时总是三心二意，这不，小红家的小狗从房间里跑了出来，小明就放下手中的铅笔，开心地和小狗玩了起来，小明一会儿把铅笔提得高高的，叫小狗站起来，一会儿让小狗在地上打滚……当他玩的没意思时，又去做作业了。过了一会儿，一只小鸟飞了进来，小明又把铅笔放下时，小红连忙拉住了小明，说：“你这样心不在焉地做作业是完成不了作业的，看我已经把作业做完了，可你才写两行弯弯妞妞的字。”小明听了小红的话，脸一下子红了起来，小明决心一心一意地做作业。不一会儿，小明把作业做完了。他们就玩了起来。
从那以后，小明再也不三心二意地做作业了。
——做作业说说实用五篇
1、“妈妈，这个球怎么拍才能弹得更高？”
2、出于对公共交通的热爱，我把南京市的地铁线路研究得一清二楚。
3、同时，学校还发布了《让家长告别检查作业——实验小学学生公约之作业篇》，内容大致如下：“认真完成作业，是每一位同学的基本职责！我们想改变这样的作业场景：妈妈在身边唠叨不停，爸爸在桌旁眉头紧锁……从今天起，给我一方书桌，给我一份安静，我会成为作业的主人……”
4、你能做的就是直面孩子的缺点，不要回避。这种陪读家长确实要辛苦的，天天坐在孩子旁边，出现在他的视线里，让他知道家长在旁边，自己要老老实实做作业。这样时间长了，就可以培养孩子独立完成作业的*惯。
5、我就不明白了，干嘛非要把速度和质量对立起来呢？好像速度快了质量就会差，质量好了就一定会拉慢速度一样。
6、从学写字到出试题，从写写画画到自创城市交通线，孩子的成长轨迹坚定了我的信念，兴趣是孩子内驱力的源泉。
7、上周，“大手牵小手”独家刊发的《小学低年段一定要养成的四个好*惯，资深班主任细说培养方法！深度好文！》一文(点击蓝字标题即可查看)，不仅获得了很多家长由衷的点赞，也在教师圈里热传。很多老师都对手手君说，这篇文章说得到位。
8、比如，让孩子养成保管自己物品的好*惯，不仅仅是学*用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。生活、学*都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。
9、每天的签字已经不是为了督促作业，更多的是让家长了解孩子的学*情况。每天检查作业不是逐题检查作业的对与错，而是通过翻看孩子当天的作业，从书写上可以看出这段时间孩子的学*态度，从作业的质量可以看出孩子知识点的掌握情况。从而便于家长对孩子的学*情况做到心中有数，有针对性地辅导。
10、宝宝可能是刚开始上幼儿园的原因的,可能是不*惯写作业的.,可以给宝宝一起辅导作业的,这样宝宝*惯慢慢就会增加完成作业的
11、周日：美好生活画报、热点讨论
12、第二天，“今天这个作业，咱们25分钟完成好吗”，试着不断提高要求，加快孩子独立完成作业的速度，另一方面也提高孩子对比赛的兴趣，“妈妈觉得你20分钟完成不了，你敢不敢试试看？”，有一点游戏的形态。
13、学*了笔锋，孩子的汉字越写越好了。一年级期间，单是练字，他就用了厚厚的一沓纸和一摊本子。
14、带孩子去书店挑书，在孩子的强烈要求下，我给他买了《小学数学公式定律手册》。一册在手，知识无穷，他回来就抱着啃，连质数都自学会了。
15、呵呵，我告诉你，很多孩子在家和在校就是两个人！你在家看到一个他，他哪里好哪里不好有时候是很难显现的，而老师在学校看到40个人里面的他，一比较就很鲜明了。他在学校里的表现往往更真实。你不在家时爷爷奶奶反映的情况，你不在校时老师反映的情况，一定是真实的。
16、最早的成语学*，是从幼儿园大班老师组织的讲成语故事开始的。班级小朋友轮流上台和大家分享一个成语故事，既学*了成语又增长了历史知识。
17、——麦老师+Andy老师
18、每年到开学季，都会看到父母为孩子写作业的事感到头疼的各种段子，回过头来看，培养了孩子写作业的好*惯，真是让我最自豪的一件事。
19、真是庆幸把孩子送到幼儿园，幼儿园老师对孩子的态度比有些家里人好多了~心情好的时候各种宝贝，心情不好的时候各种烦躁。
20、儿子从小就喜欢拿着笔在纸上写写画画。
1、我的分享就到这儿吧，再次感恩武校的引领和家人们的陪伴！感恩家人们的细心聆听！
2、我们只有让他在室内站一节课的权利，这样不会耽误他听课。孩子是受教育者，我们所有的惩罚都要为孩子的学*和成长负责，要在尊重孩子人格前提下适当惩罚。
3、告诉大家一个惨绝人寰，惨无人道，昏天黑地，惊天地泣鬼神，前无古人后无来者的恐怖消息：开学啦！
4、@陈先进：我只管检查女儿的作业，检查出来有错误，一般我不告诉她，只是告诉她有问题，要复查一遍。然后看她把错误自己找出来订正。
5、安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”
6、我的美好时光终于到来了，作业写完了，我要开始动起来了，我要享受自己的美好时刻了！
7、番外篇—形容作业多的诗句
8、现在天热孩子上课浮躁，捣乱，影响课堂秩序的现象时有发生，有的老师说真想把他们撵到教室外去，好让认真学*的孩子安心上课。试想，撵到教室外我们是心静了，也照顾了大多数孩子，可是一旦孩子脱离了我们的视线，出了问题怎么办？每个孩子都是家庭的唯再说这样做是我们剥夺了孩子听课的权利，是违背《教师法》的。
9、家长在自己能力不足的情况下，可以借外力，但是自己一定要学*要成长，因为每个问题孩子的背后往往都有问题家长或问题家族。只有我们改变了，提升了，孩子才会成为最好的自己。
10、感谢郭大哥搭建的学**台，给了我锻炼的`机会。感谢我们美丽的主持人美含妈妈每周不离不弃的陪伴，辛苦了亲爱的。感谢所有分享的嘉宾，你们是我学*的榜样。
11、@和和妈妈：说说我家的经验。大班时在家教了一些字，一年级的应用题就不用大人念了。
12、前几天看到明迪爸爸郭大哥发布的本期分享话题：周末孩子没完成作业，周一被撵回家，我们该怎么办？说实话，我儿子今年大闺女二年级，俩孩子还真没碰到过这种现象。感谢我的俩娃每次都保质保量的完成作业。
13、有种无力与无助叫做感冒发烧流鼻涕。感冒发烧却从来不说只为不让你着急。天冷了，大家穿厚厚，别感冒了，晚安。天阴再久也会晴，生病再难受也会好。有点难受，不舒服，不知道什么时候好！天凉了，路人们不要感冒了，多穿衣服噢。我可以说我感冒了么，我想也没人会心疼。俺不在你身边地时候要知道怎么照顾自己。你说，人命贱吧。一进医院，就贵得离谱。天气转冷，多穿衣服，别那么骚，容易感冒。
14、这就是我最自由的时光，这就是我最快乐的时刻了，我的假期作业已经完成了，我可以好好的玩耍了！
15、儿子一年级，自从陪娃写作业，我老妈每天都找借口过来瞅瞅，怕我把儿子打残了。
16、我个人认为这样处理弊大于利。孩子毕竟是孩子，自律的孩子有，但确实是少数，我们在没有让孩子爱上学*之前，不要埋怨孩子不写作业，不好好学*。我们作为**，不喜欢的工作如果不是为了月末的工资，也不一定能踏踏实实的干好。
17、当家长真爱孩子的时候，孩子会对自己有要求；当孩子对自己没有要求的时候，你会发现，这个孩子不是生活在“缺爱”当中，就是生活在“溺爱”当中。
18、3今天就是我完成作业最早的一天，我的作业终于写完了，我觉得这就是我最舒适的一天！
19、第见到孩子首先要给他一个微笑，消除他的恐惧感，千万不要见面就训斥孩子，因为这样会适得其反。可以这样说:“孩子，你没完成周末作业肯定是有原因的，但不管原因是什么，首先你要为这个事情向老师道歉。因为老师关心你，所以还要感谢老师，感恩老师的辛苦付出，并向老师承诺:一定会抽时间完成周末作业，并保证以后不会犯同样的错误。今天还要完成一份检讨书，就没完成作业这件事给老师和家长一个合理的解释。”目的就是让孩子拥有承担责任的能力。
20、五花八门的情况层出不穷。
1、＠李先生：现在孩子的学校不仅要求家长签字，还要纠错，其实很多作业都是给家长布置的，孩子根本完成不了。
2、一次，女儿作业写累了，我带她出去散步。
3、这次的作业写的真不错，比上次的字体工整，正确率也高了很多，希望宝宝下次可以更棒。
4、Q：怎样才能每天收到优质的升学育儿文章呢？
5、归纳总结不同的文字符号
6、四十个月07天：今天小周末，终于能休息了。今天受到幼儿园老师的表扬，说我今天上学基本上没哭，其实我知道今天上完明天要休息了，心情比较好，所以才不哭的。
7、举个例子，关于集中注意力的方法，比如对小一新生来说，可以看很多打乱的字母，20个字母一行，5行就是100个，规定孩子在一定时间内找出所有的"M”；训练了一段时间，可以把内容增多，比如扩展到10行，让孩子找“P”，等等。
8、归纳总结城市街道湖泊
9、这是儿子小班时写的，我一直保存着。哈哈，里面尽是错别字，像这样的“作品”，多得成堆，有的都已经扔掉了。这一张留作纪念吧。
10、对书本知识的再学*，加深了儿子对汉字的理解，也激发了儿子对更多象形文字的兴趣，之后我们学*了《有故事的汉字》这套书，学*了更多的甲骨文以及汉字的演变过程。
11、陪娃写作业真的是难度太高了，看着他那笨拙的'拿笔姿势，一个字半天写不出来，真的是急死了！
12、小宝宝多大，如果小宝宝的年龄还很小，完全不需要写作业的，小宝宝的骨骼还处于发育的过程中，手骨，手腕处的骨头都比较软，现在写字是会影响他的生长发育。
13、Andy老师研发的思维小课，都是又有趣又特别提升思维，无数老母亲打call！最*很多家长在求开团，希望暑假集中刷，弯道超车。手手君索性做个汇总的链接，有需要的可以直接戳图看详情—
14、关于家长陪伴孩子，参与孩子的学*，我觉得可以从幼儿园说起。
15、这个孩子很聪明，基础也不错，但是唯一的问题就是天天不写作业，每天收作业，他不是头扎在书包里、抽兜里装作找作业的样子，就是一脸无辜的样子说忘带了。一开始我还相信他，后来下午带来的作业也都是空本的时候，我也不再相信他。
16、很多家长喜欢以成绩衡量孩子每一阶段知识的掌握情况，其实一次考试并不能完全说明问题，反倒是每天的作业更能真实、全面地反映出孩子的学*情况。
17、我孩子之前也有这样的坏*惯，孩子学*不上心，写作业拖拖拉拉的，后来才知道这其实和注意力不集中有关，建议可以先试试这些一分钟专注的方法。(1)让孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同，难度可以不同)。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题。(2)一分钟写汉字比赛，找一些难写的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。(3)一分钟写数字比赛，让他每天练*一分钟的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，这样慢慢的会越来越好，而且还写得工整好看一些。当然，孩子不愿学*可能有很多原因，专注力是很大的一部分因素。。
18、晒着太阳，陪着女儿写着作业，生活无限美好！
19、儿子书写认真、字迹工整，每次都能得到数学老师的优三星。一学期下来就积攒了很多乐学奖章！
20、＠吕先生：其实不需要家长签字是个很好的想法，要为这个学校鼓掌，当下就是家长太多参与了孩子的家庭作业当中。
1、陪孩子做作业，感受到自己被需要。是种幸福。
2、陪孩子做作业时，怎样才能压住心中的怒火？看他一脸无辜的表情，我真不知道该怎么办。
3、最*孩子上网课的感受如何听课的时候，家长得陪着，否则你都不知道你家孩子是在上课还是在神游。
4、我这一天、烹饪、浇花、看节目、打扫、喝茶、陪孩子做作业、诸如此类。
5、陪孩子们做作业，我自己也重回哈时光，果真，不坚持，是不能更好的'，只剩倒退。
6、跑步五公里，阅读，陪孩子做作业，懒懒的睡个下午觉。
7、有时候真的好气啊，为什么别人家老公能安安心心陪孩子做作业，辅导孩子，我家的只会陪着打游戏。
8、白天上班，晚上回家陪孩子做作业，孩子们每天都被网课折磨的很累，他们说想去上学这样课后服务就有时间写作业。
9、白天陪孩子、搞卫生，晚上还得做作业晚安吧，明天还得继续。
10、一边陪孩子做作业、学英语，一边上课，一边自考，一边自己常年上夜班倒班，一边陪娃成长。
11、不但要加班，还要陪孩子做作业，这是万累死人的节奏。没点经济基础与相对自由的工作分分钟要逼崩溃。
12、陪孩子做作业，跟孩子一起写生字，比一比看谁字写的漂亮。
13、做作业，备课，晚饭，游戏，运动，睡觉，没有丝毫觉得无聊，很充实。
14、陪孩子做作业简直就是一种乐趣，一定要看到最后。
1、“妈妈，这个球怎么拍才能弹得更高？”
2、出于对公共交通的热爱，我把南京市的地铁线路研究得一清二楚。
3、同时，学校还发布了《让家长告别检查作业——实验小学学生公约之作业篇》，内容大致如下：“认真完成作业，是每一位同学的基本职责！我们想改变这样的作业场景：妈妈在身边唠叨不停，爸爸在桌旁眉头紧锁……从今天起，给我一方书桌，给我一份安静，我会成为作业的主人……”
4、你能做的就是直面孩子的缺点，不要回避。这种陪读家长确实要辛苦的，天天坐在孩子旁边，出现在他的视线里，让他知道家长在旁边，自己要老老实实做作业。这样时间长了，就可以培养孩子独立完成作业的*惯。
5、我就不明白了，干嘛非要把速度和质量对立起来呢？好像速度快了质量就会差，质量好了就一定会拉慢速度一样。
6、从学写字到出试题，从写写画画到自创城市交通线，孩子的成长轨迹坚定了我的信念，兴趣是孩子内驱力的源泉。
7、上周，“大手牵小手”独家刊发的《小学低年段一定要养成的四个好*惯，资深班主任细说培养方法！深度好文！》一文(点击蓝字标题即可查看)，不仅获得了很多家长由衷的点赞，也在教师圈里热传。很多老师都对手手君说，这篇文章说得到位。
8、比如，让孩子养成保管自己物品的好*惯，不仅仅是学*用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。生活、学*都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。
9、每天的签字已经不是为了督促作业，更多的是让家长了解孩子的学*情况。每天检查作业不是逐题检查作业的对与错，而是通过翻看孩子当天的作业，从书写上可以看出这段时间孩子的学*态度，从作业的质量可以看出孩子知识点的掌握情况。从而便于家长对孩子的学*情况做到心中有数，有针对性地辅导。
10、宝宝可能是刚开始上幼儿园的原因的,可能是不*惯写作业的,可以给宝宝一起辅导作业的,这样宝宝*惯慢慢就会增加完成作业的
11、周日：美好生活画报、热点讨论
12、第二天，“今天这个作业，咱们25分钟完成好吗”，试着不断提高要求，加快孩子独立完成作业的速度，另一方面也提高孩子对比赛的兴趣，“妈妈觉得你20分钟完成不了，你敢不敢试试看？”，有一点游戏的'形态。
13、学*了笔锋，孩子的汉字越写越好了。一年级期间，单是练字，他就用了厚厚的一沓纸和一摊本子。
14、带孩子去书店挑书，在孩子的强烈要求下，我给他买了《小学数学公式定律手册》。一册在手，知识无穷，他回来就抱着啃，连质数都自学会了。
15、呵呵，我告诉你，很多孩子在家和在校就是两个人！你在家看到一个他，他哪里好哪里不好有时候是很难显现的，而老师在学校看到40个人里面的他，一比较就很鲜明了。他在学校里的表现往往更真实。你不在家时爷爷奶奶反映的情况，你不在校时老师反映的情况，一定是真实的。
16、最早的成语学*，是从幼儿园大班老师组织的讲成语故事开始的。班级小朋友轮流上台和大家分享一个成语故事，既学*了成语又增长了历史知识。
17、——麦老师+Andy老师
18、每年到开学季，都会看到父母为孩子写作业的事感到头疼的各种段子，回过头来看，培养了孩子写作业的好*惯，真是让我最自豪的一件事。
19、真是庆幸把孩子送到幼儿园，幼儿园老师对孩子的态度比有些家里人好多了~心情好的时候各种宝贝，心情不好的时候各种烦躁。
20、儿子从小就喜欢拿着笔在纸上写写画画。
——做作业作文450字通用五篇
今天，晚上本来是我一个人做作业的。可是，后来来了一位不速之客。那就是我的同学——小胡。他妈妈因为晚上有事情去了，就没有时间陪他做作业了。于是，就拜托我妈妈照看一下。
小胡同学拎着一只书包，大摇大摆的走进我的家，像个大少爷似的，这样子真是滑稽。我妈妈安排他在我的课桌上写作业，可怜的我只能在旁边拿了一张小凳子，在角落里做作业。一开始的时候，我们俩井水不犯河水，他写他的作业，我在读我的复*资料。可是，没过一会儿，小胡就开始不老实了，他就开始跟我讲话，聊天了。妈妈听到了，狠狠地批评了我一顿。我委屈地说：“是他要和我说话的。”可妈妈说：“我明明看到你把头转过去的，你们每个人管自己做作业，不许讲话。”于是，我们又安分了一会儿。后来，小胡同学跟我打哑语，我也和他打哑语。谁知道，又被妈妈看到了。妈妈又批评了我一顿。这次，妈妈索性在我们旁边监督着我们做作业。妈妈让我背课文，我只好乖乖地背了。小胡也安分守己了，做自己的试卷。
又过了一会儿，小胡的妈妈来接他回去了。我就和他告别了。
小胖猪有一个坏*惯，做啥事都是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。他的口头禅就是“待会儿吧”。
下午放学后，同学们都在专心致志地做作业。小胖猪心想，作业也不多，他们都着急什么呀？待会儿再做吧。于是，他从书包里摸出一个大山芋，搓了搓皮上的泥巴，就在那儿嘎巴嘎巴地啃了起来。
手脚麻利的小猴子和小白兔已经做好了作业，跑在讲台上大声地吆喝：“走吧，咱们到操场上踢足球去！”
小胖猪一听说要踢足球，顿时来了精神。小胖猪太喜欢踢足球了，他随手把啃了一半的山芋扔在课桌上，心想，先去踢一会儿足球，待会儿再来吃吧！
小胖猪在足球场上玩疯了，一直到天黑，才恋恋不舍地回家。回到家里，他早已累得精疲力竭，在爸爸妈妈的再三催促下，他草草地扒了几口饭，就一头钻到被窝里打呼噜去了。
夜半时分，小胖猪梦见喜鹊老师检查作业，他一激灵吓醒了。想想作业还一点都没有写哩，他又急又恼，有心起来“开夜车”，可是书包忘在教室里，现在就是再急也没有用呀！小胖猪心想，明天早上一定要早点去学校，争取在上课之前把作业补齐。
小胖猪想得非常好，可等他一觉睡醒，天已经大亮了。他连声抱怨妈妈没有提前叫醒他。
小胖猪顾不上吃早饭了，当他气喘吁吁地跑到学校时，喜鹊老师已经站在讲台上了，而且脸色很难看。原来，小胖猪把啃了一半的山芋放在课桌上，招来了许许多多的蚂蚁。
小胖猪心想：“拖拉磨蹭真是害死人啊！待会儿一顿教训肯定是跑不了的！”
今天晚上的数学作业是《海淀考王》，我一直认为考王上的题特别简单，没想到出乎了我的意料，考王上的题却这么难!今天做的是‘分数应用题’，*常我不喜欢做应用题，今天竟然全是应用题，心情很压抑。
应用题这一部分，不是应用题把我难住了，而是小小的填空题把我难住了。我觉得，考王上的每一道题都出错了，一会儿出来一个条件，一会儿又蹦出来一个条件。一读完题，我的脑子里好像有成千上万的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫，烦透了。我想去问爸爸，但是，我又害怕那一张严肃的脸和高声训我的呵斥。唉，如果数学老师不叫家长改家庭作业该多好。不管三七二十一，列个算式就完。可是又让家长改，这可就是第二个难关了。虽然知道这对我们好。
我认认真真地又读了几遍题，还是不会做。怎么办呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壮着胆子向爸爸请教，由于脑子转的太慢了，还是被爸爸训了一顿。好在终于做完了。爸爸终于又抓住机会教训起我：攻关不怕难，要迎难而上，用各种困难来锻炼自己，为我们的未来打好基础等等一大通听了几百遍的道理。
我觉得，虽然今天晚上很烦，但是在爸爸的教导下我学到了数学知识和一些人生道理。还算有收获。
今天早晨，李老师一进教室，看见黑板上又有王鑫洋的名字。她脸色一沉，看来已经知道王鑫洋又没做作业了。
李老师三步两步，生气地走上讲台。“王鑫洋，你的作业呢？”她严肃地问。王鑫洋又用以前的办法，两眼含着泪水，低下头，支支吾吾地说：“我……我……”然后，弯下腰，弓着背，把手伸到书包里了，真是糟糕”。
李老师走到王鑫洋面前，眼睛睁得大大的，紧一本一本地翻找着。我看见嘴巴还在小小地动着，好像在说：“怎么办？又被抓到紧盯着他问：“你到底有没有做作业？”王鑫洋红着脸，轻轻地点点头。可是当李老师想要把王鑫洋的书包拿出来时，他突然就哭了起来。同学们这时已经议论纷纷。有的说：“王鑫洋肯定没做作业，还在这里装模作样的。”又有同学说：“王鑫洋的鬼把戏怎么能瞒得了李老师呢，真是太糊涂了。”我想：“王鑫洋已经好几次不做作业了，真是不应该。”
经过了解，原来王鑫洋的妈妈一个礼拜前住院开刀了，所以没人管他，所以他才不做作业的。我觉得王鑫洋很不孝顺，妈妈生病了，他应该更自觉学*，不让妈妈操心才好呢！
李老师走上讲台，扫视了一下大家，和颜悦色地说：“做作业时我们每一位小学生应尽的责任。《小学生日常行为规范》第12条规定：课前预*，课后认真复*，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。做作业能帮助我们巩固所学的知识，我们一定要好好完成作业啊！”
听了李老师的话，教室里静悄悄的，大家一定想到了自己。我发现王鑫洋惭愧地低着头，脸比苹果还要红，一定知道自己错了。我以后要更加认真地完成每一项作业，好好学*，做一名出色的.小学生！
“美典，我们走啦，快把作业做完！”这是爸妈的声音。“啪”的一声，门被重重地关上了。我一下子跳起来，奔向书柜。 这是怎么回事呢？原来，爸妈除了双休日外，不允许我看闲书。我只好用“窃读”的方式得到阅读的权利。
为了“窃读”，我绞尽了脑汁。
每天晚饭后，爸妈都要去散步，时间是半个小时左右。我掌握了这条规律后，就把闹钟拧到20分钟，然后，一边看书，一边听楼道里的动静。闹钟一响，我就急忙把书放回书架上，开始做作业。
但尽管这样，我的“不良行为”还是被发现了——那晚，爸妈散步回来，爸爸起了疑心，就在我房间里“侦察”。过了一会儿，他皱着眉头，大叫道：“你肯定看书了！”那句话像闷雷一样在我心中炸响。
难道他们在我房间装了摄像头？这不太可能。难道他们没去散步？不，我是亲眼看着他们走出去的······经过一段时间的观察，我终于明白了——看过的书，书的封面会翘起来，这就证明了我的“罪行”。
此后，我看完书就会用铅笔盒把封面压*，心想：这下你们可就没法子喽！就这样一段时间里，我的“窃读”之旅*安无事。可是，纸是包不住火的，我偷偷看书的事又被发现了！我仔细思考了几天，再次恍然大悟：原来夹书签的页码被爸妈记住了，我动了书签的位置，自然暴露了“罪行”。
了解这个“重要情报”后，我又改变了策略：每次都不动书签的位置。果然，爸妈没有再发现。他们还对我说：“典典，因为这段时间都很自觉，所以给你每天半小时的阅读时间。”我听了，兴奋不已。
“窃读”尽管让我害怕，但我却很快乐······
——做作业左右范本五份
现在，我在小区门口的保安室中，对，是我所在的小区，有人可能问了：为什么我还不回家？原因如下：
放学，班主任肖老师找我，肖老师是一个男老师，教我们语文，他长得其实并不高，眉毛十分浓密，整个人有一种十分严肃的感觉，但是其实肖老师也挺容易相处。肖老师说：“你看下手机，这是你妈妈说的，我现在才看到。”我看了看，哦，上面主要就是说，我妈妈去长沙了，要肖老师告诉我到小区的保安室做作业。哦，去保安室做作业啊，恩……恩？What?去……保……保……保安室做……做作业？！啊咧？好吧……
到小区保安室，我和保安说：“我妈妈去长沙了，我可以进去做作业吗”，保安同意了，感觉自己的人生多么顺利啊哦呵呵。
进去后，我做起了我的作业，这么好吵哇，有人的说话声、汽笛声、汽车驶过的声音……不时还会有人进来放快递、拿快递。啊！我都要奔溃啦！想想以前在家里总闲太吵太吵，原来这里其实更吵！好后悔呀，感觉家里其实真的好！
现在我已经回家了，已经6点多了，呵呵，也不算晚啦。
一天，就在我玩“我的世界”游戏时，被一道金光吸进了游戏世界……
“我的世界”是一种由方块组成的世界，在这个残酷的游戏里，你会扣血、饥饿，夜晚会有怪物！最常见的有：蜘蛛、骷髅、僵尸、史莱姆、蜘蛛骑士等等，你需要制作工具，然后在这里生存下去！
我出生在一片巨型的热带丛林中，比较好的是这里有免费的西瓜，可是几分钟过后我在这个丛林里迷了路。还好我有一些热带原木，可以用它来做工具，比如木剑、木稿、木楸等。我先做了一把防身的武器——木剑，很快就用它获得了战利品——牛，我知道，这很残忍，可是为了生存，我必须这样。
继续往前走，我发现了一个矿洞，它非常大，比课文中的金华双龙洞还要大。我小心地下了矿洞，在里面挖了一些原石，它可以做熔炉，正好把刚刚的战利品牛肉放进了熔炉，我饱餐了一顿。
到了夜晚，我没有搭建庇护所，所以我只能防守。远处传来蜘蛛的叫声，我提高了防守戒备，拿起石剑，随时准备迎接血战！几秒后，我意识到，怪物就在我的后面！我大吃一惊，拔腿就跑，可是怪物不放过我，我一不小心跌入了一个深深的山谷……
醒来时，我眼前晃过熟悉的金光，揉揉双眼，原来我已经在学校了！我看了书包，作业带了，我一翻开，没做！噢！我的天呐！我居然没做作业，我该怎么办……
我的哥哥今年读初二了，他长得又高又瘦。他比妈 妈还高，但只比我重二十斤。他戴着眼镜，一看就是个爱学*的好孩子，所以他最大的特点就是爱做作业。
九月三十日傍晚的六点半钟，他进了家门，只见他鞋也不脱就慌里慌张地进了房间，嘴里还像复读机一样不停地播放着好多作业啊，好多作业啊，好多作业啊……他坐下、开台灯、把作业摊开，就埋头写了起来。我进房间拿本书吧，他就像一个粗鲁的首领教训手下的兄弟一样，凶巴巴地说：别吵着我做作业！吓得我马上溜了出来。过了一会儿，妈 妈叫：开饭喽！哥哥含糊地应了声，做完这题啊。妈 妈又叫：快点啊，凉啦！哥哥不耐烦地说：都说做完这一题啦。妈 妈等不及了，大声叫：怎么这么久啊？哥哥这才若有所思地从房间走出来。吃完饭，他嘴都不擦又进去做作业了，他恨不得用一天的时间完成七天的作业。
哥哥这样紧张地做作业，让我感觉压力很大。随后的几天，他肯定会催促我快点做作业啦，你看我，那么多作业都做完了。所以我要安排好时间，尽快完成作业，不给他机会。
放学了，我回到家开始写作业了。写到了一半，姐姐说有一部新的动画片《喜羊羊与灰太狼》，好看极了，好多的同学都喜欢。
我飞快地打开电视，看起了《喜羊羊与灰太狼》，已经看了整整两个多小时。刚刚看完电视，同学在窗外大声地喊我去玩。我回答，我作业还没写完不去啦？同学说你真的不去吗？我忍不住了，飞奔起来往外跑，连门都没关。
我踢了一个小时的足球，看了看手表，啊六点啦，妈妈要回家了，我赶紧往家跑，同学问我你不玩了吗？我一边跑一边说不玩啦，作业还没写。
一到家门口我准备进去，发现门都没关，走进去看，电视也没关。哎呀！我的老毛病又犯了。我把门关了，电视关了，就开始写作业，这种速度无法想象。我看了时间，姐姐已经快回来了，速度越来越快，终于写完作业啦。
妈妈回来就检查作业，看到我十分潦草的作业，妈妈的脸色变了，笑容消失了，肚子里全是火。
然后就我以后再也不敢了，得先把作业做完，呜呜呜
为了要不要买做作业机器人的事闹了很久，怎么会有做作业机器人买呢？
怎么可以买到这种机器人呢?!爸爸妈妈坚决反对。
可是孩子们都非常想要。所有的机器人之中，孩子们最想要的就是做作业机器人。
买就买一个吧！最后很多孩子还真的得到了一个。有的是哭啊闹啊得到的，有的是赖啊缠啊得到的……
做作业机器人虽然是个不好的东西，但是他也是个什么都具备的机器人，做作业机器人也是一个分辨是非的超能机器人。请看！
一个一年级的同学，哭哭啼啼的得到了一个做作业机器人本应该半个小时不要就做完了作业，他故意拖到了一个小时还没做完他想请做作业机器人帮他做，做作业机器人看出来他想耍赖，就坚决不帮他做，他试了几次也没用，他就知道了，他说：“我还不如快点作了和做作业机器人完呢！”
当然，做作业机器人也是一个名副其实的玩伴。
要是你的作业真的太多的话，一个小时 的作业，做作业机器人会帮你做完半个小时的量，一个小时半的话，做作业机器人会帮你做完一个小时半的量……要是 真的很多很多，他会帮你全部作完。
但考试时成绩也很好。
大家说做作业机器人好不好？
——没做作业检讨书9篇
尊敬的英语老师：
在此我怀着自责、懊悔、内疚的心情向您递交我的检讨，以深刻反省我没做作业的不良作风，对于因我错误给您造成的困扰，向您表示最诚挚地道歉。
回顾我的错误，这个周末老师布置的三张英语试卷作业我由于忘在学校里，周日又没有尽快赶回学校补做，导致周一交作业时候惊慌失措，谎称试卷丢失。
如今，经过您的严肃批评，我深刻认识到了自身存在的严重问题。没做作业、并且说谎行为充分暴露出我缺乏学*积极性、诚实观念不强、做事不谨慎等问题。经过面壁思过，我痛定思痛决心彻底改正错误、弥补不足：
第一，我须认真、仔细地重新完成一遍英语试卷作业，并且做完之后上交给英语老师修改。
第二，针对因为我错误给老师带来工作上的不便，我必须要在今后加倍努力学*英语以弥补我的过错。
第三，我必须从此次错误当中吸取经验教训，今后放学之前一定要仔细检查作业携带情况，认真完成周末作业。
最后，我希望英语老师能够原谅我的错误，我一定加倍努力学好英语，以实际行动改正错误。最后我再一次向您表示抱歉，英语老师年轻漂亮，我的错误害您生气动怒了，生气动怒这会损伤您的容颜，对此我感到万分内疚与抱歉。我一定要学好英语，让老师为我少担心，也祝愿英语老师年轻漂亮。作业没做检讨书2
我不对，我有错，我不应该不交作业，我辜负家长，教师，教导，培训学校的期望。一个品德良好的学生要注意倾听和记住教诲。我学*不认真的态度真的让我感到惭愧！我不够深入学*意识。我真的发现了我的缺点和错误。再次，我这种行为还是引起了学校的学生，其不良影响，破坏了学校的形象。应保持相互之间的学生在学*，相互促进，而我这样的表现，给学生带来了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，是为教师的关注，为照顾我们，所以我将继续听取老师，如果老师完全理解我们的要求，并确保类似事件不会发生。希望老师给了我一个改过自新的机会。教师希望我们成为社会的栋梁，通过这件事恨铁不成钢的感受，使我感到非常心理学有罪，我深深感受到教师，我太深刻的教育，在此感谢我的老师。
我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。所有这一切，我也将进一步深入灵魂总结搜索，我保证，经过认真研究和每一天！请老师相信我可以吸取经验为了老师辛苦地花了*常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
尊敬的老师：
您好！
由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。
由于我的疏忽，有可能养成不良的*惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。
如果我今天交了作业，可以使自己的*惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学*成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。
从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。
而鲁迅曾经说过；“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的**犯，使我的罪恶更加严重。
虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话；“秤砣虽小压千斤”。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学*生涯留下污点，成为你终生的遗憾。
所以我应该再次向您道歉：老师我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。
现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。
尊敬的老师：
您好！
您在布置安排了作业，而我没有完成作业，我辜负了老师的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好学*，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学*目标。
所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。
现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。 为此，我决定采取以下纠正措施：
1，按照老师的要求保质保量地完成此次作业。并且从自身的思想根源深挖我的错误原因，给予自己足够警示。
2，制定下一阶段学*计划，认真完成教师布置的每项作业，并且我会严格要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。
3，加强与同学加强沟通，努力上进，认真学*，以切实的优异成绩回报老师教导厚恩。
最后，希望老师能够原谅我这一次，看我的未来表现，我保证不再出现此类错误。
总结过去，开创未来。我知道，这次错误已经给我敲响了警钟，正所谓“警钟长鸣催人醒，再梦再睡是愚民”，我一定要从此次错误当中充分吸取经验教训。
从今往后，一定要好好改正这一不及时完成错误的问题，并且好好安排课余时间，将大部分时间用于完成作业与复*上。
总言而之，我知道错了，一定是会改正错误的。
尊敬的老师：
您好！
我在这次的寒假里面，没有很好的去把老师布置的作业给完成好，反而是只顾着自己玩，对待学*不够认真，我也是要好好的去检讨，并且把没有做好的寒假作业补好，来到学校之后的学*也是要认真，不能再像假期时候那么的松懈，对待学*不认真。
在寒假的时候，我是有做作业的，但是我的脑子里只想着玩，虽然是在家里，那么就是玩游戏了，在玩的时候，我也是会每天做一点作业，不过做的就不是很认真了，而有时候玩去了也是没有把作业放在心上，虽然父母也是叮嘱我要认真的学*，但是我却并没有做好，而是敷衍了事，对待题目也是随便做的，所以老师收了作业，抽查的时候，发现我的作业做得很糟糕，很多题目乱做，而且还有大版的作业是没有做的，我也是要好好的去补，老师的批评也是让我知道，如果不认真，是会受罚的，其实这还不是最重要的，最重要的一个事情就是我自己的学*是不好。
其实老师也是关心我们才说我的，所以我也是理解，虽然我开始觉得做不做都没有什么关系，毕竟我在学校还是会认真去做作业，去听课的，但是这样只有在学校才认真学*，一到了假期就松懈，那样的话其实学也是学不好多少的，而且还容易退步，学*是必须要一直持续下去的，不能松懈，特别是这次的假期是很长的，我更是要好好的去把学*做好，如果自己都对自己的学*不负责，其实老师怎么说，也是没用的，而这次我也是意识到自己的错误，知道自己要对自己学*这件事情必须要重视起来，只有自己是去认真学了的，那样的话，才能真的有收获，而作业就是巩固我所学的，更是要做好。
老师，而今的我，来到学校，会认真的去把该学的，该做的都做好的，并且这次的寒假作业我也是会好好的认真去补，不会再给老师添麻烦，让老师您来操心了，毕竟学*也是我自己的事情，我也是长大了，不再是以前小时候，什么都不太懂，还要老师一直说，况且只有自己学好了，其实也是对自己的一个未来去负责的，并不能完全的不去管学*，那样的话，也是很不好的，我会把寒假的作业补好，该听的课，该做的作业给去做好，认真的去学*的，请老师您放心。
此致
敬礼！
尊敬的老师：
您好！
对不起老师，我这个暑假的作业没有完成。我现在已经知道了自己的错误，我应该要认真的完成暑假作业，而不是随随便便的写作业，甚至作业都还没有写完。虽然我们的暑假作业看上去很多，但因为暑假的时间比较的长，所以每天只要花一点时间，是能够写完的。老师肯定不会布置多到让我们写不完的作业，都是有一个量的。我们班只有我的作业没有写完，这就证明作业是可以写完的。
在暑假的时候，我只顾着看电视和打游戏，没有想着要写作业。再加上爸爸妈妈白天上班不在家，没有人管我，而且他们觉得我已经是一个高中生了，作业的事情也不需要他们盯着我写了，所以就没有管我这方面的事。等到暑假快要结束的时候，我才开始写作业。但是我依旧没有认真的写作业，每天写一点点就玩去了，所以到报名的时候我的作业还是没有写完，空了很多。我只把老师们额外布置的作业写完了，没有把学校统一发的作业写完。
我本来以为老师您不会看我们的作业的，所以我觉得就算我没有写完您也不会知道，就想蒙混过关。但是老师您可能是知道我们的想法，所以报名的时候认真仔细的检查了我们的作业，就发现我还有很多没有写完。您发现这个情况之后，非常的生气，您可能是没想到，已经到高中阶段了，还有人不把暑假作业写完的。按理来说要把作业写完才能报名，但您只是让我回去早点写完，赶快交给您，并且写一份检讨书给您。
我在进行了深刻的反省之后，我知道完成作业是我们学生的责任，是我们的义务。而且我现在也已经是高中生了，离高考也没有很久了，还是这样的一个学*态度，那我高考肯定不会有什么好的成绩。对于这个阶段的我来说，好好学*才是最重要的事，我不能因为玩而耽误了自己的学*。假期作业的难度是不高的，都是一些比较基础的题目，偶尔会有几个难一点的题目。所以如果我每天都花一点时间写的话，是肯定可以写完的。我应该要有一个计划，上午写作业，下午玩，而不是一整天从早到晚都是玩，等到要开学了的时候才赶紧补作业。
这次我也知道自己错了，所以我应该向老师承认自己的错误。我保证，我以后绝对会认认真真的完成假期作业，不会出现作业没写完这样的情况了。请老师相信我。
此致
尊敬的老师：
您好！
比起做作业来说玩游戏往往更加能够引起自己的兴趣，除了做作业的确比较枯燥以外也有作为初中生的自己容易被游戏吸引的因素，再加上*时的成绩并不优异导致我逐渐在学*中产生了自暴自弃的情绪，实际上联想到这些也是前段时间作业没有完成作业的事情做得太过分了，老师愤怒与失望的眼神至今还能浮现在自己的眼前并让我感到惶恐。
其实在我看来因为作业没完成被老师批评完全是自作自受的表现，扪心自问难道老师布置的作业很难或者数量特别多吗？否认的答案让我明白造成这种结果是自己太懒从而不想写作业导致的缘故，须知性格和蔼的老师在*时的教学中对我们这些学生是比较宽容的，若非是没做完作业的事情触及了老师的底线也不至于让对方感到如此生气，再加上我被批评的时候并没有及时意识到没完成作业的错误所在，甚至还以为是老师在小题大做从而导致导致矛盾受到激化，不得不说这种不履行学生职责甚至振振有词的做法着实令人感到恼火。
另外无论再怎么逃避也无法否认作业没做完的性质是比较恶劣的，不仅仅会成为学生堕落的根源还会从某种程度上影响到其他学生，毕竟对本就不喜欢写作业的学生来说若是发现班上有人没完成作业且没有受到太多惩罚，那么或许他们也会觉得没完成作业是无所谓的事情并变得消极懈怠，联想到这种可怕的结果可能是自己造成的以后不免让我的内心感到有些沮丧，所以我也希望能够弥补作业没完成的过失并通过学*上的努力让老师原谅自己。
这些天的经历已经让我体会到作为学生却不完成作业着实是不应该的，本就成绩不理想还做出这样的事情只会让老师觉得这样的学生无药可救吧，虽然老师向陷入泥潭的自己伸出了援助之手却也拯救不了毫无求生意志的人，在我看来连作业都不能够完成的自己正如这种人一般是无药可救的，若是自己不重视这类问题的话即便老师想要提供帮助也难以产生良好的效果，所以我会对学*更加用心从而让老师明白自己其实是存在悔过之心的。
通过努力获得成绩的提升并按时完成每天的作业是作为学生应该做的，毕竟我可不能够因为这件事被打上完不成作业的耻辱标记，所以我会在行动上投入更多努力并认真检讨上次没能完成作业的过失，希望老师能够相信自己能够按时完成作业的承诺并选择原谅。
此致
尊敬的老师：
您好！
无论是学校规定还是老师的告诫都明显提到过按时完成作业的重要性，这既是巩固学*基础的保障也便于老师了解自身的水*，若是对待学*不够重视以至于出现作业没做完的事情无疑是令人感到耻辱的，毕竟其他同学都能够按时完成作业为何还会出现没做完的状况，不得不说这种故意而为之的做法着实令老师感到很失望。
——不做作业检讨书6篇
敬爱的老师：
你好！
我由于在学*的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在学*的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学*，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学*，这是严重的不尊重老师的行为。
尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学*，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的`要求，并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学*生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课学*的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学*的精神、违背了老师的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬*地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何**，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的`问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学*不专心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学*，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学*上迷失方向，使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
我知道你们所做的事情，所对我的严格的要求都是为了我好，也都是为了我去考虑的，对于你们苦口婆心的教育我也认识到了的错误。之所以给你们写这个是因为自己已经真的认识到自己的错误了，并且也希望借着这封检讨书的机会，向你们表明自己知错就改的决心以及对自己不做作业这个错误的检讨。
我知道自己现在还是一名未成年人，一名小学生，刚进入小学的校园不久，以前小的时候对你们的话是唯命是从，但是现在年纪稍微大了一些，就开始在你们和的面前耍小聪明，这次寒假，我一门心思只知道和朋友们一起玩，每天白天都在和他们玩耍，完全将自己要写作业，自己还是个学生这件事情给忘记了，完全将自己的作为一名学生的最重要的义务和责任给抛之于脑后，并且在现在这个快要开学的时候，我还是没有将自己的寒假作业及时的完成，更严重的是自己在今天你们喊我做作业的时候，我还装作是没有听见，对你们的话当成是耳旁风。
在这件事情发生之后，我也认真的反省了自己的错误，在对于这件事情上面，我进行深刻且严肃的自我反省，所以现在我想要正式的向你们认错，我应该在上养成良好的学*态度，做到属于一个学生所应该去做的，更加要做到按时的完成自己的作业，不能将自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你们经常教育我的，一个人玩耍的时间很多，但是一个人学*的时间是非常的宝贵的，所以我们应该要珍惜自己的在学校的学*时间，并且将老师布置的家庭作业完成好，不要让老师和父母担心，我现在也已经在学校上学这么多年了，我应该懂得一些父母和老师的良苦用心，而不是将你们的话当成耳旁风，我也会保证，以后我一定在学校的时候认真的`学*，上课认真听讲，在学校听老师的话，并且在放学回家之后第一件事就是完成自己当天的家庭作业，以后也会好好的听你们的话。
这个检讨书不仅是对于自己的错误行为的一种检讨，更是向你们保证自己以后认真学*的保证书，也希望你们能够在以后的学*和生活中，监督我，督促我并在之后的生活里面，坚定的相信我一定不会再辜负你们的期待，我也相信我自己一定可以做到。
此致
敬礼！
我知道你们所做的事情，所对我的严格的要求都是为了我好，也都是为了我去考虑的，对于你们苦口婆心的教育我也认识到了的错误。之所以给你们写这个是因为自己已经真的认识到自己的错误了，并且也希望借着这封检讨书的机会，向你们表明自己知错就改的决心以及对自己不做作业这个错误的检讨。
我知道自己现在还是一名未成年人，一名小学生，刚进入小学的校园不久，以前小的时候对你们的话是唯命是从，但是现在年纪稍微大了一些，就开始在你们和的面前耍小聪明，这次寒假，我一门心思只知道和朋友们一起玩，每天白天都在和他们玩耍，完全将自己要写作业，自己还是个学生这件事情给忘记了，完全将自己的作为一名学生的最重要的义务和责任给抛之于脑后，并且在现在这个快要开学的时候，我还是没有将自己的寒假作业及时的完成，更严重的是自己在今天你们喊我做作业的时候，我还装作是没有听见，对你们的话当成是耳旁风。
在这件事情发生之后，我也认真的反省了自己的错误，在对于这件事情上面，我进行深刻且严肃的'自我反省，所以现在我想要正式的向你们认错，我应该在上养成良好的学*态度，做到属于一个学生所应该去做的，更加要做到按时的完成自己的作业，不能将自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你们经常教育我的，一个人玩耍的时间很多，但是一个人学*的时间是非常的宝贵的，所以我们应该要珍惜自己的在学校的学*时间，并且将老师布置的家庭作业完成好，不要让老师和父母担心，我现在也已经在学校上学这么多年了，我应该懂得一些父母和老师的良苦用心，而不是将你们的话当成耳旁风，我也会保证，以后我一定在学校的时候认真的学*，上课认真听讲，在学校听老师的话，并且在放学回家之后第一件事就是完成自己当天的家庭作业，以后也会好好的听你们的话。
这个检讨书不仅是对于自己的错误行为的一种检讨，更是向你们保证自己以后认真学*的保证书，也希望你们能够在以后的学*和生活中，监督我，督促我并在之后的生活里面，坚定的相信我一定不会再辜负你们的期待，我也相信我自己一定可以做到。
敬礼！
敬爱的老师：
你好！
我由于在学*的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在学*的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学*，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学*，这是严重的不尊重老师的行为。
尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学*，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学*生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课学*的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学*的精神、违背了老师的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的`一代青年身上。弘扬*地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何**，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的`问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学*不专心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学*，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学*上迷失方向，使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
尊敬的老师：
这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。
今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温*一遍：学*要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!
阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。
啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学*，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好!正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。
老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学*和生活会因此而更好!
尊敬的老师：
我是一个学生，政治书上写道，一个学生的职责就是1完成九年义务教育2按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我并没有完成我的作用，我向老师，不，更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。
作业，是对知识的巩固，完善课堂上学*的知识，也是自主学*的一部分。通过作业，我们能运用书上的概念，公式，见识到不同的题型，开发我们的思维，使我们能在考试中更快地做出题目，养成良好的思维模式。我不做作业，是因为我很懒，因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强，尤其是自制力不够强，叫上我的责任心和独立性很差，我总是控制不了自己，或不能按时完成任务。老师，你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的，这些问题一直是我不能解决的问题，我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来，我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。
所以我决定我要挑战自己，我要为自己树立目标，培养自己的责任意识和自制力，合理安排自己的学*时间，把学*当做己任，也许我真的不是很适合学*，但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生，我在这个位置上，我就要努力做好自己的职责，不管我以后从事什么我都要有这样的态度。
——没做作业的检讨书6篇
尊敬的老师：
不写作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再不写作业了。
如果我交了作业，可以使自己的*惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学*成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。
老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大，俗话说;秤砣虽小压千斤，我明白一失足成千古恨的道理。
借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要勿以恶小而为之，勿以善小而不为。如果去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学*生涯留下污点，成为终生的遗憾。
究其根本，谈其关键，在于*日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己,如果自己*时能像其他同学一样，向好同学多学*，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。
尊敬的老师：
由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。
由于我的疏忽，有可能养成不良的*惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。
如果我今天交了作业，可以使自己的*惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学*成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种黑暗无比的.错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉，忠心的说一声我错了，我不应该不交作业。我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过;浪费别人的时间等于谋杀。所以这使我成了思想中的**犯，使我的罪恶更加严重。
虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话；秤砣虽小压千斤。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要勿以恶小而为之，勿以善小而不为。如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学*生涯留下污点，成为你终生的遗憾。
所以，我应该再次向您道歉：老师我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。
您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学*的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。
因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1.让老师为的学*更加操心。
2.在同学们中间造成了不良的影响。
3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对老师有更深的尊重，就会按时完成老师教代的每项作业
据上，决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学*计划，认真完成老师交给的每项作业。
3.和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。
尊敬的老师：
因几次我的作业不好和成绩不好，为此写了这份检讨。首先，造成作业不好最直接的原因是我自我约束力差了，在家里的时候，总觉得时间还早，晚一点写没有关系，慢慢的就忘记了有这项作业，还有时候是把作业丢了。当然，这不能成为不完成作业的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这几次我的成绩也不好，在家里，我本来是背过所布置的作业的，可是我背完了英语后，我就要没有复*，所以我第二天听写和考试都不好，不只是如此，我还在课上开小差，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了父母对我的希望，好浪费在校学*的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……
还有我这一次的听写做了弊，因为我怕听写不过关，所以才做了弊，但是被老师发现了，之后我知道了错误，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自*课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学*能力，在自*课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自*课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了*常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
尊敬的老师：
我不对，我有错，我辜负家长，教师，教导，培训学校的期望。一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。我学*不认真的态度真的让我感到惭愧!我不够深入学*意识。我真的发现了我的缺点和错误。再次，我这种行为还是引起了学校的学生，其不良影响，破坏了学校的形象。应保持相互之间的学生在学*，相互促进，而我这样的表现，给学生带来了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，是为教师的关注，为照顾我们，所以我将继续听取老师，如果老师完全理解我们的要求，并确保类似事件不会发生。希望老师给了我一个改过自新的机会。教师希望我们成为社会的栋梁，通过这件事恨铁不成钢的感受，使我感到非常心理学有罪，我深深感受到教师，我太深刻的教育，在此感谢我的老师。
我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。所有这一切，我也将进一步深入灵魂总结搜索，我保证，经过认真研究和每一天!请老师相信我可以吸取经验为了老师辛苦地花了*常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的'汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧! 教训，改正错误。
昨天，我由于没有交物理试卷，所以被老师您叫来写检讨书，我知道，老师们都真的很辛苦，但是我却没有认真听讲，所以才不敢交物理试卷，因为有很多的题目都是老师提到的，而我却还是不会写，每次老师说课后做练*，巩固那些刚学过的知识，我却因为碰到了几个难题，就不想趣写了。
我知道这样是不对的，可我怕那不堪入目的分数，让我无地自容，当我看到其他同学都将后面的题目写得慢慢的时候，我真的害怕交试卷啊。
其实，虽然卷子也大部分写完了，但我还是不敢交，我害怕看到老师们失望的眼神，我知道部应该给自己所犯的错误找任何理由的，但是，我真的没有一点部尊重老师的意思，可我却总是犯错，上课的时候，我真的很努力的想要跟上老师的节奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因为我的注意力没有集中，课前预*不够的原因，还有就是太懒了。所以每次遇到疑惑的问题也不去弄清楚，总认为只要先抄写下来，自己再回去看几篇就好了，可我每次抄写完了就扔到一边去了。所以每次老师讲完，对那些知识还是一知半解的，所以，考试时就特别后悔，没去看。对那些题目都有一种似曾相识的感觉，可每次写着写着又被打断，写不下去了……所以我才有不敢交的想法。
可当听到您说的那些话时，我真的觉得自己特别羞愧，而且自己身为班干，却部能够以身作则，我一直说要以身作则的，而如今却失信了，我为自己的错误感到非常的抱歉，我保证以后绝不会再发生这样的事情了，下不为例，我会深深地反省自己的。
老师，请允许我诚恳地对你说一句：对不起，老师，您辛苦了。
——做作业_400字_小学作文(精选五篇)
我每天都要做许多作业，数学作业、语文作业、英语作业……其中让我最烦恼的就是英语作业。
每当英语课来临，我就会不知不觉进入玩中，英语老师提醒我，可我实在是听不进去。我会玩橡皮擦、贴纸、还会画画，或者和同桌说话，常常被老师叫出去。等到老师说今天的作业时，我才立刻回过神来拿出来做。
每一次一打开英语作业，那复杂的题目就映入我眼帘，心一慌，这要怎么做？那要怎么做？便开始想象着如果有一个机器人来帮我听英语课，告诉我答案该多好啊！现在怎么办呢？太烦了，太烦了！干嘛布置这么难的作业呢，还是乱做吧，可是做错了又要挨批评了，好烦啊！
我该怎么样才能做对呢，我看见同桌做的非常流畅，赶紧问她，可是她却不告诉我，我简直要哭起来。谁能告诉我怎么做呀，一位同学走了过来，对我说：“老师上课时候都有做笔记的！笔记借给你看吧！”
我一看，一下子全部都会做了，我决定以后上课一定要认真听讲，不再做小动作了，这样就不会再有做英语作业的烦恼了！
暑假已经过了大概一半时间了，在这期间我没有忘记安排时间学*。
记得有一周表姐、表弟来我家做客，本来想放开心大玩一场的，没想到在商量的时候，我突然大声的说：“这个星期一至星期五上午九时至十一时我们比赛写作业，星期六、星期日才开开心心的'去游泳，可以吗？”当时他们都傻了，因为*时我最贪玩，怎么今天好自觉，使表姐和表弟刮目相看，异口同声的说：“作业时间，只能上洗手间一次，不按规定，罚站军姿半小时。”我补充说：“做得好妈妈有奖励。”
九时一到，我们各回自已位置做作业，我开始做暑假作业，一心一意一笔一画的把每个字、每个答案写的整整齐齐，过了三十分钟就有点如坐钟针，可一心想得到奖品，还是耐心的继续做完语数英的一部分。大家都向着同一个目标进军，所以连洗手间都没上，不过一会儿十一时到了。我们把作业交给姨妈评比，姨妈看了表扬表姐作业完成量多、速度快、质量好，靖能质量比较好、基本没有错，我的作业完成的不少，但书写有点工整、速度质量有点高，能独立完成作业。
评比结果第一名表姐，第二名表弟，第三名我。虽然表姐赢得了一膄潜水艇，但是我有信心赢得下次奖励。
自从上了小学，几乎每天都有作业，而最让我忘不了的就是那次特殊的作业。
那是四年级的一天，王老师给我们留了一个特殊的作业——写出全班同学的名字，不能多也不能少，而且不能有错别字。王老师的话还没落地，同学们便大呼简单。
我心想，老师这次怎么那么好，这分明在给我们看动画片的时间嘛。
回到家，我乐滋滋地写了起来。可没乐一会儿，便遇到了难题。“任蕾”的“蕾”我忘记了怎么写，是“雷”还是“累”呢?可是这两个字都不像他名字里的字啊。
我实在是想不出来，就去问妈妈，妈妈正在做饭，她听到我的问题，说到：“你自己的同学名字都记不住吗?没看见我在忙吗?自己去看看字典。”我灰头土脸地回到房间，翻起了字典。查到了!但是我照抄了几遍，自己都觉得不像。我又一次把这个字的间架结构仔细看了一遍。耶!写成了。“90,91……”恩?这么少了一个?哦，原来是我忘记写我的好朋友——吴欣蕊的名字了。大功告成!我刚起身准备去看动画片，妈妈就来催：“怎么还没写完，都8:30了，快该睡觉了!”什么?8点半了!我只好乖乖地去睡觉了。
第二天，我胸有成竹地把作业交给老师，老师检查后表扬了我。
通过这次作业明白了：要多多观察身边的小事，去做一个有心人。
有人说：“做作业是一件无味的事，作业就像如来的五指山压得我，连气也不过来，做作业何乐之有？”做作业其实是一件乐事，不信！让我教你吧！
寒假到了，老师的作业也是必不可少的，有人说：“学生是为老师打工，那么老师就是我们的上司，父母就是我们的米饭班主，供我们薪水。我们做学生的，只有工作，再工作！一切都是命！”听了这个人说，本来我也有同感，可是当我做作业时，觉得做作业是一种享受、快乐。什么我说谎！才不是！让我来教你吧！只要用你的想象力，做作业之乐你就能察觉到。
如果你喜欢唱歌，那么请你一般超过一边做作业，你喜欢唱歌是吧！那样！你可能成为歌手，这样你就把做作业当成写歌词。当你一边唱歌一边做作业，你就可以练*歌喉和把做作业做完，这样做作业难道你不快乐吗？
如果你喜欢玩游戏，其实做作业也能实现你的望，把做作业当成玩游戏，每当你写完一字或一个字母，就当你玩游戏时打败一个敌人，当你把一样作业写完时，这时的你应该有点轻松的感觉，这时的你不要过于轻松，因为你要进入“下一关”就是做下一样作业，当你把作业写完后，那么你就像玩电脑一样，冲关成功，你已经赢了，这样子做作业你难道不乐吗？
如果你爱绘画就把写作作业的一笔一划，当成你在画画，字体写的越漂亮，你的画就越美。
做作业之乐，其实是心的体会，只要你的心不认为做作业是一件心烦的事，那么你就认为做作业是一种快乐、享受。
一年级:蔡哥
作业真多呀！
英语作业四个单元的短语2加1，两遍英语，一遍汉语。这2加1说得简单，四单元短语呢！一单元都有好多呢！这样写下来，得到几点能写完呀？
数学呢？练*5写完。这说得也挺简单，不就是练*5写完吗？翻开书一看，这么多呀！以前周六周日的作业也就是练*5呀！
还是语文老师好，看我们作业太多了，最*都不布置作业了。要是再加上语文作业，那得多少啊？
开始做作业了，从数学下手吧！英语是抄，数学要动脑子的！一题两题三题……写得头晕眼花！最讨厌写数学计算了。
正当这时，大救星来了，那就是妈妈！妈妈说：“这么多作业，我帮你分担一点吧！”
“好啊好啊！”谁知道妈妈帮我做数学作业，我英语没写完，她就过来问一次，几乎每个应用题都是我给她解答的。
妈妈问来问去，可算把我数学作业OK了！可是，这边英语作业还有好多好多呢！2加1,2才刚刚写了一小半呢！怎么办呢？大救星又来支援了！虽然这个不用问，妈妈一直给我提提，比如说：晚上好怎么说？一辆小汽车怎么说………………
最后，我们写着说着终于把作业给完成了。妈妈的电脑又重了病毒，愣是打不开。我的电脑，也不知道怎么滴，充不进去电了，开不开机。我现在只能在那干楞着，等着妈妈的电脑，把电脑打开后，终于可以写日记了。
反正今天我的作业是写完了，谢谢大救星的帮忙！
