敬爱的老师：
你好！
我由于在学*的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在学*的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学*，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学*，这是严重的不尊重老师的行为。
尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学*，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的`要求，并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学*生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课学*的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学*的精神、违背了老师的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬*地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何**，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的`问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学*不专心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学*，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学*上迷失方向，使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人
日期
我知道你们所做的事情，所对我的严格的要求都是为了我好，也都是为了我去考虑的，对于你们苦口婆心的教育我也认识到了的错误。之所以给你们写这个是因为自己已经真的认识到自己的错误了，并且也希望借着这封检讨书的机会，向你们表明自己知错就改的决心以及对自己不做作业这个错误的检讨。
我知道自己现在还是一名未成年人，一名小学生，刚进入小学的校园不久，以前小的时候对你们的话是唯命是从，但是现在年纪稍微大了一些，就开始在你们和的面前耍小聪明，这次寒假，我一门心思只知道和朋友们一起玩，每天白天都在和他们玩耍，完全将自己要写作业，自己还是个学生这件事情给忘记了，完全将自己的作为一名学生的最重要的义务和责任给抛之于脑后，并且在现在这个快要开学的时候，我还是没有将自己的寒假作业及时的完成，更严重的是自己在今天你们喊我做作业的时候，我还装作是没有听见，对你们的话当成是耳旁风。
在这件事情发生之后，我也认真的反省了自己的错误，在对于这件事情上面，我进行深刻且严肃的自我反省，所以现在我想要正式的向你们认错，我应该在上养成良好的学*态度，做到属于一个学生所应该去做的，更加要做到按时的完成自己的作业，不能将自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你们经常教育我的，一个人玩耍的时间很多，但是一个人学*的时间是非常的宝贵的，所以我们应该要珍惜自己的在学校的学*时间，并且将老师布置的家庭作业完成好，不要让老师和父母担心，我现在也已经在学校上学这么多年了，我应该懂得一些父母和老师的良苦用心，而不是将你们的话当成耳旁风，我也会保证，以后我一定在学校的时候认真的`学*，上课认真听讲，在学校听老师的话，并且在放学回家之后第一件事就是完成自己当天的家庭作业，以后也会好好的听你们的话。
这个检讨书不仅是对于自己的错误行为的一种检讨，更是向你们保证自己以后认真学*的保证书，也希望你们能够在以后的学*和生活中，监督我，督促我并在之后的生活里面，坚定的相信我一定不会再辜负你们的期待，我也相信我自己一定可以做到。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
我知道你们所做的事情，所对我的严格的要求都是为了我好，也都是为了我去考虑的，对于你们苦口婆心的教育我也认识到了的错误。之所以给你们写这个是因为自己已经真的认识到自己的错误了，并且也希望借着这封检讨书的机会，向你们表明自己知错就改的决心以及对自己不做作业这个错误的检讨。
我知道自己现在还是一名未成年人，一名小学生，刚进入小学的校园不久，以前小的时候对你们的话是唯命是从，但是现在年纪稍微大了一些，就开始在你们和的面前耍小聪明，这次寒假，我一门心思只知道和朋友们一起玩，每天白天都在和他们玩耍，完全将自己要写作业，自己还是个学生这件事情给忘记了，完全将自己的作为一名学生的最重要的义务和责任给抛之于脑后，并且在现在这个快要开学的时候，我还是没有将自己的寒假作业及时的完成，更严重的是自己在今天你们喊我做作业的时候，我还装作是没有听见，对你们的话当成是耳旁风。
在这件事情发生之后，我也认真的反省了自己的错误，在对于这件事情上面，我进行深刻且严肃的'自我反省，所以现在我想要正式的向你们认错，我应该在上养成良好的学*态度，做到属于一个学生所应该去做的，更加要做到按时的完成自己的作业，不能将自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你们经常教育我的，一个人玩耍的时间很多，但是一个人学*的时间是非常的宝贵的，所以我们应该要珍惜自己的在学校的学*时间，并且将老师布置的家庭作业完成好，不要让老师和父母担心，我现在也已经在学校上学这么多年了，我应该懂得一些父母和老师的良苦用心，而不是将你们的话当成耳旁风，我也会保证，以后我一定在学校的时候认真的学*，上课认真听讲，在学校听老师的话，并且在放学回家之后第一件事就是完成自己当天的家庭作业，以后也会好好的听你们的话。
这个检讨书不仅是对于自己的错误行为的一种检讨，更是向你们保证自己以后认真学*的保证书，也希望你们能够在以后的学*和生活中，监督我，督促我并在之后的生活里面，坚定的相信我一定不会再辜负你们的期待，我也相信我自己一定可以做到。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
敬爱的老师：
你好！
我由于在学*的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在学*的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学*，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学*，这是严重的不尊重老师的行为。
尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学*，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学*生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课学*的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学*的精神、违背了老师的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的`一代青年身上。弘扬*地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何**，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的`问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学*不专心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学*，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学*上迷失方向，使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人
日期
尊敬的老师：
这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。
今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温*一遍：学*要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!
阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。
啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学*，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好!正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。
老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学*和生活会因此而更好!
检讨人：xxx
尊敬的老师：
我是一个学生，政治书上写道，一个学生的职责就是1完成九年义务教育2按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我并没有完成我的作用，我向老师，不，更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。
作业，是对知识的巩固，完善课堂上学*的知识，也是自主学*的一部分。通过作业，我们能运用书上的概念，公式，见识到不同的题型，开发我们的思维，使我们能在考试中更快地做出题目，养成良好的思维模式。我不做作业，是因为我很懒，因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强，尤其是自制力不够强，叫上我的责任心和独立性很差，我总是控制不了自己，或不能按时完成任务。老师，你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的，这些问题一直是我不能解决的问题，我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来，我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。
所以我决定我要挑战自己，我要为自己树立目标，培养自己的责任意识和自制力，合理安排自己的学*时间，把学*当做己任，也许我真的不是很适合学*，但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生，我在这个位置上，我就要努力做好自己的职责，不管我以后从事什么我都要有这样的态度。
检讨人：xxx
——不做作业检讨书 (菁华5篇)
敬爱的老师：
你好！
我由于在学*的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在学*的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学*，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学*，这是严重的不尊重老师的行为。
尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学*，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学*生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课学*的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学*的精神、违背了老师的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬*地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何**，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学*不专心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的.负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学*，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学*上迷失方向，使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人
日期
我知道你们所做的事情，所对我的严格的要求都是为了我好，也都是为了我去考虑的，对于你们苦口婆心的教育我也认识到了的错误。之所以给你们写这个是因为自己已经真的认识到自己的错误了，并且也希望借着这封检讨书的机会，向你们表明自己知错就改的决心以及对自己不做作业这个错误的检讨。
我知道自己现在还是一名未成年人，一名小学生，刚进入小学的校园不久，以前小的时候对你们的话是唯命是从，但是现在年纪稍微大了一些，就开始在你们和的面前耍小聪明，这次寒假，我一门心思只知道和朋友们一起玩，每天白天都在和他们玩耍，完全将自己要写作业，自己还是个学生这件事情给忘记了，完全将自己的作为一名学生的最重要的义务和责任给抛之于脑后，并且在现在这个快要开学的时候，我还是没有将自己的寒假作业及时的完成，更严重的是自己在今天你们喊我做作业的时候，我还装作是没有听见，对你们的话当成是耳旁风。
在这件事情发生之后，我也认真的反省了自己的错误，在对于这件事情上面，我进行深刻且严肃的'自我反省，所以现在我想要正式的向你们认错，我应该在上养成良好的学*态度，做到属于一个学生所应该去做的，更加要做到按时的完成自己的作业，不能将自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你们经常教育我的，一个人玩耍的时间很多，但是一个人学*的时间是非常的宝贵的，所以我们应该要珍惜自己的在学校的学*时间，并且将老师布置的家庭作业完成好，不要让老师和父母担心，我现在也已经在学校上学这么多年了，我应该懂得一些父母和老师的良苦用心，而不是将你们的话当成耳旁风，我也会保证，以后我一定在学校的时候认真的学*，上课认真听讲，在学校听老师的话，并且在放学回家之后第一件事就是完成自己当天的家庭作业，以后也会好好的听你们的话。
这个检讨书不仅是对于自己的错误行为的一种检讨，更是向你们保证自己以后认真学*的保证书，也希望你们能够在以后的学*和生活中，监督我，督促我并在之后的生活里面，坚定的相信我一定不会再辜负你们的期待，我也相信我自己一定可以做到。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
尊敬的老师：
这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。
今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了！》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温*一遍：学*要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！
阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我！因为我已经看到您美丽的笑。
啊！人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学*，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号！自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后会努力做到最好！正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。
老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学*和生活会因此而更好！
检讨人：xxx
敬爱的老师：
你好！
我由于在学*的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在学*的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学*，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学*，这是严重的不尊重老师的行为。
尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学*，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学*生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课学*的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学*的精神、违背了老师的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬*地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何**，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学*不专心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学*，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学*上迷失方向，使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人
日期
尊敬的老师：
您好！
*来学生我让您操心了。作为一个班级里面成绩一直靠前的学生，*来却频频出现不做作业的情况，想必老师您一定发觉学生我出了一些问题吧！很抱歉，*来学生我在思想上的确出了一些问题，还望老师您能够指点一下迷津。
从上周末开始，学生我已经陷入了一个恐怖的怪圈里，莫名其妙开始思考起学*的意义了。这种思考跟那些哲学家们思考人生在世到底有什么意义一样，曾经一直以来是我所抗拒的，现在我自己却陷入了其中，我开始思考起我每天努力学*到底是为了什么，有什么意义。
这样的思考一多，作业也就完全不想做下去了。学生我*来的心里面，就好像是有两个打起了架的小人儿。一个指着我骂“学*就是为了学到知识，改变自己无知的困境”，而另一个则一边喝着咖啡一边细声细气地告诉我“学*没有什么意义，你想学就学，不想学也没有关系”。虽然我本人更偏向于头一个小人的想法，但他的责骂让我觉得不舒服，我就更加想要附和另一个小人儿的想法，不想学就不学了，反正没有什么意义可言。
老师，您读这封检讨书读到这里的时候，您一定也会感觉到本人的烦恼有多如乱麻了吧！这种烦恼已经严重影响到我的学*和生活了，我不知道该如何是好，读了一些相关的书籍，却没有从这些书籍里面寻找到解脱的方法，作业也就完全没有心思写下去了。这样的情况已经有好几天了，我不想再继续这样下去了！如果老师读到这里能够给学生我一些解答的话，学生我真的会感激不尽！
期中考试很快就要来了，我也非常担心自己这样不做作业不学*会让成绩下滑多少，可我心里面那道坎只要不跨过去，我的考试我的成绩以及我的学业也就无从提起了。希望老师您能够为学生我指点一下迷津，让学生我快一些走出这个恐怖的怪圈，让学生我尽快恢复到正常的学*生活中去吧！
先在这里谢谢老师您了！学生我不是笨的，就是陷进了想太多的情绪沼泽里，没有人拉我一把的话，真不知道是该挣扎还是坐以待毙，所以学生我还是期待老师您能够伸出双手拉学生我一把！老师，谢谢您了！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
——不做作业检讨书 (菁华5篇)
敬爱的老师：
你好！
我由于在学*的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在学*的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学*，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学*，这是严重的不尊重老师的行为。
尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学*，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学*生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课学*的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学*的精神、违背了老师的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬*地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何**，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学*不专心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的.负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学*，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学*上迷失方向，使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人
日期
我知道你们所做的事情，所对我的严格的要求都是为了我好，也都是为了我去考虑的，对于你们苦口婆心的教育我也认识到了的错误。之所以给你们写这个是因为自己已经真的认识到自己的错误了，并且也希望借着这封检讨书的机会，向你们表明自己知错就改的决心以及对自己不做作业这个错误的检讨。
我知道自己现在还是一名未成年人，一名小学生，刚进入小学的校园不久，以前小的时候对你们的话是唯命是从，但是现在年纪稍微大了一些，就开始在你们和的面前耍小聪明，这次寒假，我一门心思只知道和朋友们一起玩，每天白天都在和他们玩耍，完全将自己要写作业，自己还是个学生这件事情给忘记了，完全将自己的作为一名学生的最重要的义务和责任给抛之于脑后，并且在现在这个快要开学的时候，我还是没有将自己的寒假作业及时的完成，更严重的是自己在今天你们喊我做作业的时候，我还装作是没有听见，对你们的话当成是耳旁风。
在这件事情发生之后，我也认真的反省了自己的错误，在对于这件事情上面，我进行深刻且严肃的'自我反省，所以现在我想要正式的向你们认错，我应该在上养成良好的学*态度，做到属于一个学生所应该去做的，更加要做到按时的完成自己的作业，不能将自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你们经常教育我的，一个人玩耍的时间很多，但是一个人学*的时间是非常的宝贵的，所以我们应该要珍惜自己的在学校的学*时间，并且将老师布置的家庭作业完成好，不要让老师和父母担心，我现在也已经在学校上学这么多年了，我应该懂得一些父母和老师的良苦用心，而不是将你们的话当成耳旁风，我也会保证，以后我一定在学校的时候认真的学*，上课认真听讲，在学校听老师的话，并且在放学回家之后第一件事就是完成自己当天的家庭作业，以后也会好好的听你们的话。
这个检讨书不仅是对于自己的错误行为的一种检讨，更是向你们保证自己以后认真学*的保证书，也希望你们能够在以后的学*和生活中，监督我，督促我并在之后的生活里面，坚定的相信我一定不会再辜负你们的期待，我也相信我自己一定可以做到。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
尊敬的老师：
这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。
今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了！》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温*一遍：学*要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！
阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我！因为我已经看到您美丽的笑。
啊！人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学*，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号！自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后会努力做到最好！正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。
老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学*和生活会因此而更好！
检讨人：xxx
敬爱的老师：
你好！
我由于在学*的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在学*的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学*，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学*，这是严重的不尊重老师的行为。
尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学*，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学*生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。
我在上课学*的时候玩实际上就是做假骗人，其结果却损害了我，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学*的精神、违背了老师的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬*地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何**，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。上课学*不专心听讲，在学校上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。
过去，我们学校在省里中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了学校的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学*，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学*上迷失方向，使国家和学校受损失。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人
日期
尊敬的老师：
您好！
*来学生我让您操心了。作为一个班级里面成绩一直靠前的学生，*来却频频出现不做作业的情况，想必老师您一定发觉学生我出了一些问题吧！很抱歉，*来学生我在思想上的确出了一些问题，还望老师您能够指点一下迷津。
从上周末开始，学生我已经陷入了一个恐怖的怪圈里，莫名其妙开始思考起学*的意义了。这种思考跟那些哲学家们思考人生在世到底有什么意义一样，曾经一直以来是我所抗拒的，现在我自己却陷入了其中，我开始思考起我每天努力学*到底是为了什么，有什么意义。
这样的思考一多，作业也就完全不想做下去了。学生我*来的心里面，就好像是有两个打起了架的小人儿。一个指着我骂“学*就是为了学到知识，改变自己无知的困境”，而另一个则一边喝着咖啡一边细声细气地告诉我“学*没有什么意义，你想学就学，不想学也没有关系”。虽然我本人更偏向于头一个小人的想法，但他的责骂让我觉得不舒服，我就更加想要附和另一个小人儿的想法，不想学就不学了，反正没有什么意义可言。
老师，您读这封检讨书读到这里的时候，您一定也会感觉到本人的烦恼有多如乱麻了吧！这种烦恼已经严重影响到我的学*和生活了，我不知道该如何是好，读了一些相关的书籍，却没有从这些书籍里面寻找到解脱的方法，作业也就完全没有心思写下去了。这样的情况已经有好几天了，我不想再继续这样下去了！如果老师读到这里能够给学生我一些解答的话，学生我真的会感激不尽！
期中考试很快就要来了，我也非常担心自己这样不做作业不学*会让成绩下滑多少，可我心里面那道坎只要不跨过去，我的考试我的成绩以及我的学业也就无从提起了。希望老师您能够为学生我指点一下迷津，让学生我快一些走出这个恐怖的怪圈，让学生我尽快恢复到正常的学*生活中去吧！
先在这里谢谢老师您了！学生我不是笨的，就是陷进了想太多的情绪沼泽里，没有人拉我一把的话，真不知道是该挣扎还是坐以待毙，所以学生我还是期待老师您能够伸出双手拉学生我一把！老师，谢谢您了！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
——做作业日记 (菁华5篇)
20xx年4月2日 星期三 雨
“写日记，赶紧写日记了。”爸爸说，“刘洋快点写日记。”爸爸一遍遍催促。唉!写什么好呢?
其实每天爸爸都要求我写一篇日记。每次我都要绞尽脑汁，可就是想不到该写些啥东西。
如果不用写日记那该多好啊!可毕竟这只是幻想。
“日记写好了吗?”爸爸问。我说：“快了快了。”
我的头好难受啊!唉······
20xx年4月2日 星期三 雨
今天我在舅舅厂里做作业，我把学校里的作业全做完了。妈妈又拿出了我在家里做的练*卷了，我大叫一声：“啊!又来一本!”我开始做练*卷了，等我做到第二大题的时候，我遇上了没教过的减法竖式。我把这件事告诉了妈妈，妈妈叫我动脑筋思考，我实在不行，妈妈就只好叫我先做教过的，不久我就完成了。我交给妈妈检查，是全对的，妈妈教我减法的竖式，不久我就学会了，我觉得并不难。今天我终于知道“世上无难事，只怕有心人”的意思了。
今天，我回到家，顿时泄了气，今天的作业在学校没做一点，以前只是做了一点作业，也还是做到了七八点，那么今天。……
我来到书桌边，把书包一放，喝了点水，去上了个厕所，就开始做作业了。我拿起笔，一边思考，一边用最快的速度写作业。
“要吃饭了！”妈妈喊我我也正好写完了。我看了一下时间：18：34，我十分开心。
我懂了，以前我做作业总是三心二意的，所以时间很晚才做完，而一丝不苟的做作业，我可以很快的做完。
今天，奶奶不在家，爸爸妈妈要上班，我就跟着爸爸去他的模具厂做作业。
我做完作业，爸爸正好有一些没有用的铁，给我找了一块儿，让我用工具把它切断，用搓刀把六个面搓*。爸爸给我演示了一遍，爸爸用手在铁中间的一个部位按住，然后把工具装好，在手按住的地方用工具来回拉动，并告诉我：“向前推的时候要慢些，往回拉的时候要快些，向前推时，左手在前用力向下按，不能太重，会导致不能向前推而工具变迟钝，回来拉时两手放松，快速拉回来。”我跟着爸爸说的做，用力向前推，但要慢，轻轻往回拉，但要快。没过五分钟，我累得气喘吁吁，想想爸爸工作是多么辛苦啊！我继续切，“吱嘎，吱嘎，吱嘎……”终于，我切下了一小结，用手一摸，烫死我了。
爸爸教我用搓刀，右手拿稳，左手按住搓刀的前端，从前端开始搓，向前推，拿起，回到原位，重复这些动作，就可以完成了。我试了试，嘿，这个还比较轻松。我很快就搓*了六个面，给爸爸检查，爸爸说我漏洞百出，还没达到他的要求，需要再练*。哎，当老爸的徒弟可真难！
没想到完成这么几个步骤就那么麻烦，还东错西错。学好一种技术真不简单啊！我从心底里佩服老爸的技术。
这次，蔡老师给我们布置了一项特别的作业。你知道是什么吗？不是读的，不是写的，这项作业是让我们干力所能及的家务事。
到底干什么好呢？放学回家的路上，我一直在想。
洗碗，我不会；洗衣服，就是洗来洗去也洗不干净。对了，我终于想到了一项力所能及的家务了——扫地。
趁妈妈爸爸都出去了，我悄悄地拿起扫帚，认认真真地扫着地上的一纸一屑。扫呀扫呀，终于把客厅、厨房、卧室扫得一尘不染，真干净！
今天我真高兴，因为这是我第一次劳动。
我这个星期的作业有点多，昨天没做完。今天一大早我就开始写作业，用最快的速度先完成了数学作业，还剩下一篇作文。写作文一直都是我的弱项，我喜欢学数学，最不愿意的就是写作文，所以我在写作业的时候就想，为什么要写作文呢，只学*数学不可以吗，为什么非得学那些不愿意弄的东西。越想越不愿意写，也没有思路，所以我就一边吃零食一边写。一个上午过去了，也只写了一个开头。
吃过午饭，我继续写作文，正在磨蹭的时候，我堂妹来找我玩。我便找出了五子棋和她一起玩，开始的时候，我还玩的很开心，赢了几局。随着时间的流逝，我的心里渐渐的不安起来，总怕今天完不成作业，由于心里一直惦记着作业，我开始没有心思下棋，一直输，后来堂妹看我不想玩了，就问我原因。我说了之后，她说让我现在马上写作业，1个小时后我们再玩。说完，她就去了客厅去看电视。
我匆忙的拿出作业本，回忆着上课时老师讲的作文思路，拿起笔一气呵成，写的也很流畅，很快就完成了一篇作文。这时我突然觉得心里的重担放下了，顿时轻松了许多。我收好作业本后，和堂妹一起看动画片，看的很开心，也没有担心的事了。
经过今天这件事，我做了一个决定，以后做什么事一定要积极要一心一意，不能三心二意，把该做完的事完成了才能轻轻松松的玩。
——没做作业保证书
没做作业保证书
在日常生活和工作中，保证书的用途越来越大，保证书的内容格式包含标题、保证内容、署时。其实写保证书并没有想象中那么难，以下是小编整理的没做作业保证书，欢迎大家分享。
数学老师您好：
这次数学作业没写是我的错，我知道你是对我们好，希望我们成才，所以你才要我们好好学*的，这次作业我没写，我后来想想很不值的，这次辜负了你的一片苦心，在这里请老师多多原谅我这次的错，但我向你保证下次的作业肯定每次都及时完成的，不会让你失望的，而且这次作业我也会及时补起来的让你来检查的，老师的良苦用心我都放在心里的，我希望老师能给我一次机会，让我弥补的过错，让我在学*上更加的努力来回报你们的教育之恩，我在这里向你感到抱歉。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省在以后的考试中，我用我都实际来说明，我都诚意，希望老师能给学生我一个机会。
此致
敬爱的老师：
我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我却……并保证不会在有类似的事情发生。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学*，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
对不起老师，是我错了，我不应该不写完作业，是我的贪玩才这样的，以后我保证我不在这样了，请您的原谅，以后我一定按时完成作业，想某某(学*好的学生)看起。
我在此下定决心超过他做一个好学生，以后也不再给您添乱，在这里我跟您道歉，是我的不对，以后我一定好好读书向宋濂看起，学*他的刻苦学*，以后要知足，在这里我还是对您说一声，我是，对不起，我错了。
尊敬的XX：
我今天没有写作业，我知道作为一个学生，不做好份内的事情，不好好学*是不对的，对不起父母辛勤的工作，对不起老师谆谆的教诲，也对不起我自己。
我认识到自己的错误了，我会改正的，以后我保证按时完成作业，不让你们生气，不让你们抄心，今天写下这个保证书，希望老师原谅。
尊敬的老师：
今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。'人有失手，马有失蹄'。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学*结果的一个重要手段。
学*得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学*好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学*当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白'父母血汗之钱来之不易'的时候，我有些明白不写作业的坏处了。
不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。
尊敬的老师：首先我要对您说一声对不起，我错了!
对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯!
作为一名学生，我应该明确自己的学*目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情!应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责!而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务!仔细看来不应该把学*作为任务来看，应该是学生的本分!老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业，而我却为了图一时的痛快，没有完成!现在看来我真是后悔莫及，我不但没有对自己的学*负责，而且还影响了整个班级的学*环境，对其他同学造成了不好的影响，不仅让老师费心，而且还会让父母失望，所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响! 在我写检讨书的过程中，我从今天所犯的错误中想到了很多，也理解明白了很多!我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多，也使我慢慢成长，懂得了以前老师和家长说的很多话!这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学*目的，为了什么而学*，使我明白了父母对我的期望，以及老师对我负责的关心。我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良*惯，按老师的要求去学*，去努力，全身心的投入到学*中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生!希望老师能够看到我诚恳的态度，以及我今天写下的决心!我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但绝不为班级抹黑!
最后，再一次真心的向老师您说一声：我错了!请原谅!我向您保证，同样的错误不会再犯，请老师看我的实际行动吧!
尊敬的.李老师：
首先我对这次不交副科作业的事件向你说声对不起，我一直副科成绩不好，而且还严重的偏科，以为副科不重要，所以一直抱着不理不睬的态度来学*。所以这次要求交副科作业我就带头不交，事态甚为严重。
通过班主任以及李老师的深刻教育，我意识到了自己所犯错误的严重性，不交作业，首先就是对老师的不尊重，不尊重老师还谈学什么呢。其次不交作业，是一种性质很恶劣的事件，虽然是副科，但是每个科目的成立必然有他的必要性。最后就是我带头起哄，煽动全班其他同学一起不交，这种行为严重违法的学生守则。
虽然副科相对语数外来说没那么重要，但是高考也是必须的，要不怎么会有3+1呢？我这次虽然不交作业事小，但是不尊重老师事大，经过这次教育，我保证以后会好好重视每一科目，包括副科，我们从小就要求德智体美劳全面发展，所以我会重视每一门学科，同时也要尊敬和爱戴老师，做一个三好学生、
希望老师能够大人大量原谅我这次愚蠢的行为，让我在以后的日子里悔过以及争取好好表现自己。
在之前的研究中，我没有认真努力，这没考好，现在要后悔的。
今天，我和内疚和懊悔的心情，写下这张支票没写作业检讨书600字。你说我的决心和忏悔的意大利，只是希望你能给我一个机会来纠正错误。谢谢！
我以前不知道自己松懈和无知，对数学和物理，最需要纪律的一部分，总是有懒惰的心理。最后的点火燃烧，造成恶果。不仅对不起家长和教师，更在中产学生成为相反的材料。它也是第一个2x类责任性能。也使教师经常担心。
我深深地意识到自己的错误，作为一个初中学生，我不知道他有一个15岁的孩子，不仅是帮助老师、父母分享的压力，但给他们找了很多不必要的麻烦，我感到后悔，我是一个好男孩在班上学*，我不仅是其他学生严重学*对学生的感觉但不严重的问题，不离开固体感觉，我感觉你缺乏集体荣誉感，
我从他的爬，绝对不是又在同样的地方下降第二，努力坚持，完成作业和合格的，每天认真听讲，大量做主题，坚持学*。认真，争取下次考试有好的结果，以优异成绩报告为我做过无数的付款?老师和我的父母，我将让你看到一个崭新的我，一个遵循规则纪律，尊重教师，完成作业，认真听讲，大量做主题，坚持学*。脚踏实地的初中学生，都遵循每个人都去，坚决不做gebiesheng。所以我不再能使懒惰的错误，我将会积极地看我的生活，已经学会每一天，给我留下美好的记忆，对学生和老师留下一个好印象，让我在这三年时间创建一个另一个人承认失败的奇迹。
这一次，老师跟我谈了许多问题，因为我是一个警钟，我忏悔和遗憾，理解“播下一个行动，收获一种*惯，播下一种*惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”的真相。老师的批评和建议，我高度重视，从心脏谴责自己，反省自己。从概念的变化，从自己的错误，检查是不够的，深备份。
我知道，错误的并不重要，重要的是在他们自己做错了什么，可以正确的认识到自己的错误，并知道如何改变自己的，所以我在稍后的日期，将尤其严格要求自己，不会让自己犯同样的错误。
在这段时间思想转变，现在的我，与从前相比已经有了很大的改变，对自己的言行有新的需求。
通过这件事，让我意识到他们的脚在地上，认真做这一问题的重要性。我不会落在相同的地方。作为新一代的学生，我知道他的肩膀的使命，作为一个男孩，我更知道富有责任感，要做的事情，去做事情不要半途而废，学*，工作，不可以半途而废。
现在我已经深刻意识到自己的错误，发现自己缺乏。所以，我要感谢老师问我写支票，让我更深刻的认识到自己的错误。
我希望你能给我一个机会，我将会努力工作，不让老师和家长们失望。每天你这么忙的时间供学生奔波，但也对我和担心，已经深刻意识到你对我们的爱，我不能在真诚的爱又踩，因为在这爱情不仅仅是老师对我的关心，希望下次我将使用结果来报答你，没写作业检讨书600字让我的名字回到第二个考场，也让你不要我，不担心日夜，我相信我的承诺和努力工作!请老师看到我的实际行动，它老师很关心我，爱我，所以我想听老师的话在未来，充分理解老师对我们的请求，并向他们保证，我将一步一步一个脚印的走每一步。
希望老师给我改革由于新的机会。老师希望我们将成为社会的栋梁，所以我在学校的学*生活更努力，不仅老师教给我们知识学*，更要学*如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直诚实的人，使老师安慰的心好学生，老师作为父母，我们的爱是无私的，所以我就给老师们的无私精神弘扬，通过事情我深感教师，恨铁不成钢的心情，我感到很愧疚心理，我感谢老师对我的这个深刻的教育，这让我在接下来的人生路上找到我的生活方向无法用语言表达的行动。我知道什么是成就和汗水成正比。弘扬中国地质大学的精神，去不屈不挠的进取路是我的责任，也是我坚定不移的方向。然而，我的行为是向相反的方向前进。一个好的上进的学生当然争取好成绩，但必须绝望，不择手段地，甚至想玩，这是一个有关**，如何成为一个主要的原则问题。一个人的成长与进步，不仅是提高学术思想，更重要的是，风格的工作培训和脾气。我忽略了这样一个重要的问题，因为这和使定向错误。我犯错误的影响力是非常糟糕的。不要听老师在课堂上认真学*，性能是最大的杀手，之后，我必须做它认真听讲，一步一个脚印，每天做一些锻炼，请老师你放心!
总之，我为自己所犯的错误，把所有这些和感到恶心和遗憾。没写作业检讨书600字我所犯的错误的教训是深刻的。优秀的老师，学生们委以重任和期望，我自己也努力学*，输入是我们的每一个学生都应该做的。我知道，造成如此大的损失，我必须承担的责任，尽管不能负担，尤其是对老师对我有这样大的期望下，我真诚地接受批评，并愿意接受治疗。尽管如此，我也将进一步总结，反思，谁将成为老师相信，我可以从他们那里学到东西，纠正错误，未来的事情要加倍努力，做的好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，请老师不要担心，我将用实际行动来让你相信你的学生在秋天，从那里站起来，将绊脚石现在成为成功的垫脚石，请老师相信我，不要告诉我失望，我将使用成功的让你相信，我会成为你的骄傲!
尊敬的老师：
首先我要对您说一声对不起，我错了！
对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯！
作为一名学生，我应该明确自己的学*目的，应该按学校的要求，班级的要求，老师的要求做一个学生应该做的事情！应该时时刻刻明确自己的学生身份，去履行一个学生应有的职责！而按时完成作业是每一个学生都应该做的最基本的事情，但是由于我的个人原因却没有完成这项学生最基本的任务！仔细看来不应该把学*作为任务来看，应该是学生的本分！老师要求我们写作业也是为了能够让我们把学到的知识掌握熟练，让我们有一技之长，也是为了我们好，而且老师还那么认真的不辞辛苦的批改作业，而我却为了图一时的痛快，没有完成！现在看来我真是后悔莫及，我不但没有对自己的学*负责，而且还影响了整个班级的学*环境，对其他同学造成了不好的影响，不仅让老师费心，而且还会让父母失望，所以我已经充分认识到自己所犯问题的严重性及其不良影响！在我写检讨书的过程中，我从今天所犯的错误中想到了很多，也理解明白了很多！我感觉这次错误使我的觉悟上升了很多，也使我慢慢成长，懂得了以前老师和家长说的很多话！这次错误可以说是刻骨铭心的，因为事情不大，但是使我明白了我以后的学*目的，为了什么而学*，使我明白了父母对我的期望，以及老师对我负责的关心。我不能让家人，让老师再对我失去信心，我要从这次错误中充分吸取教训，改掉自己的不良*惯，按老师的要求去学*，去努力，全身心的投入到学*中去，让同学们重新认识我，做一个积极上进，努力拼搏，不耻下问，勇于认错，敢于担当的好学生！希望老师能够看到我诚恳的态度，以及我今天写下的决心！我会从一点一滴做起，不求能为班级争光，但绝不为班级抹黑！
最后，再一次真心的向老师您说一声：我错了！请原谅！我向您保证，同样的错误不会再犯，请老师看我的实际行动吧！
尊敬的XX：
不写作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再不写作业了。
——做作业_通用五篇
小y是我们班上成绩最差的学生，他常常不做作业，但理由却五花八门。
在一节语文课上，老师让我们把上次做的课堂作业本交上来，有一个同学发现小y没做作业，就告诉了老师，老师十分生气，大声地质问着小y：“你怎么又不写作业？”小y却不慌不忙地说：“哎呀，老师，你别着急嘛，我告诉您呐，写作业对我们身体十分有害，因为如果每天写作业，我们的手指、手臂、脖子等等关节就会变形的！”老师对他也是十分无奈，只好让他不用写作业了。
我们班上还有另外一个不写作业的人叫小c，她不做作业还经常不带作业，一次校领导来检查，老师需要把全班人的作业交上去给领导，可是后来老师发现没有小c的作业，就问哪儿去了。结果小c振振有词地说：“参见王母娘娘，小臣昨日家入小偷，作业被偷了，请娘娘恕罪。”我们听了，顿时哈哈大笑，这理由真是“新奇”。
我希望这两个没做作业却理由五花八门的同学可以改掉这个*惯，认认真真完成作业。
现在，我在小区门口的保安室中，对，是我所在的小区，有人可能问了：为什么我还不回家？原因如下：
放学，班主任肖老师找我，肖老师是一个男老师，教我们语文，他长得其实并不高，眉毛十分浓密，整个人有一种十分严肃的感觉，但是其实肖老师也挺容易相处。肖老师说：“你看下手机，这是你妈妈说的，我现在才看到。”我看了看，哦，上面主要就是说，我妈妈去长沙了，要肖老师告诉我到小区的保安室做作业。哦，去保安室做作业啊，恩……恩？What?去……保……保……保安室做……做作业？！啊咧？好吧……
到小区保安室，我和保安说：“我妈妈去长沙了，我可以进去做作业吗”，保安同意了，感觉自己的人生多么顺利啊哦呵呵。
进去后，我做起了我的作业，这么好吵哇，有人的说话声、汽笛声、汽车驶过的声音……不时还会有人进来放快递、拿快递。啊！我都要奔溃啦！想想以前在家里总闲太吵太吵，原来这里其实更吵！好后悔呀，感觉家里其实真的好！
现在我已经回家了，已经6点多了，呵呵，也不算晚啦。
我的妹妹今年八岁了，她留着一头长长的头发，总是扎着一个马尾辫，走起路来一晃一晃的；她有一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的；瓜子型的脸蛋白里透红；一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子漂亮极了！
前两天舅舅、舅妈去武汉送表姐上大学，妹妹就在我家做作业。*时妹妹一下子就把那些作业写完，可是今天她是怎么回事呢？我看她那冥思苦想的样子就没有问她怎么了，不一会儿她就去问我的妈妈，妹妹说：“小姑姑，这一题怎么做呢？”妈妈看了看说：“张元朴，你来教她吧！”我一看这不是我刚刚做完的那一题吗，简直是小菜一碟。我就让她多读几遍题目，好好理解题意，可是看她还是不明白的样子，我就帮她分析题意，举例说明。在我耐心的讲解下，妹妹终于做出了这道题。妹妹高兴的说：“哥哥，你真棒！”我高兴的笑了。
今天，我帮助了妹妹，开心极了！
我，是个忘事大王，总会丢三落四。就在开学初，布置的第一个英语作业，就被我远远抛在脑后。
四下的开学初，对每个人都是一个新的开始，我也想讨个好彩头。尤其是第一天，我身上的力气就好像用不完似的，兴致勃勃的回到家。我立刻奔去书房，顺手把门锁上，以防止弟弟来打扰我。接着快速拿出今天的作业，一低下头就奋笔疾书，好像我在和谁比赛似的。那时，我心里幻想着我早早地做好作业，妈妈好好的表扬了我，我笑开了花。想到这儿，我加快了速度……
第二天早晨，我刚跨进教室，突然，我的心突然咯哒地响了一下：哎呀！一个语作也没做！我开心的心情瞬间低落，脸也愁成了苦瓜脸。该怎么办呀？直接交？不行！我可不想讨个坏彩头，现在做？不行！签名还没有呢！我仔细想了想，还是做个诚实的孩子吧！在作业的后面写上了一句：老师，对不起，昨天的作业我忘记做了。
果不其然，拿到家作本，我看见老师给我写了个“补”字。虽然我没做作业，但我做到了诚实。这次忘记做作业的.经历使我每次都把作业记地特别牢！以后，我一定决不会忘记做作业了！
星期天，小明到小红家去做作业。
到了小红家，小红把小明请进家。开始做作业了，小红专心致志地做了起来，背挺得直直的，像一位军人。如果遇到难题，小红还会认真思考。可小明就不一样了，他做作业时总是三心二意，这不，小红家的小狗从房间里跑了出来，小明就放下手中的铅笔，开心地和小狗玩了起来，小明一会儿把铅笔提得高高的，叫小狗站起来，一会儿让小狗在地上打滚……当他玩的没意思时，又去做作业了。过了一会儿，一只小鸟飞了进来，小明又把铅笔放下时，小红连忙拉住了小明，说：“你这样心不在焉地做作业是完成不了作业的，看我已经把作业做完了，可你才写两行弯弯妞妞的字。”小明听了小红的话，脸一下子红了起来，小明决心一心一意地做作业。不一会儿，小明把作业做完了。他们就玩了起来。
从那以后，小明再也不三心二意地做作业了。
——做作业左右范本五份
现在，我在小区门口的保安室中，对，是我所在的小区，有人可能问了：为什么我还不回家？原因如下：
放学，班主任肖老师找我，肖老师是一个男老师，教我们语文，他长得其实并不高，眉毛十分浓密，整个人有一种十分严肃的感觉，但是其实肖老师也挺容易相处。肖老师说：“你看下手机，这是你妈妈说的，我现在才看到。”我看了看，哦，上面主要就是说，我妈妈去长沙了，要肖老师告诉我到小区的保安室做作业。哦，去保安室做作业啊，恩……恩？What?去……保……保……保安室做……做作业？！啊咧？好吧……
到小区保安室，我和保安说：“我妈妈去长沙了，我可以进去做作业吗”，保安同意了，感觉自己的人生多么顺利啊哦呵呵。
进去后，我做起了我的作业，这么好吵哇，有人的说话声、汽笛声、汽车驶过的声音……不时还会有人进来放快递、拿快递。啊！我都要奔溃啦！想想以前在家里总闲太吵太吵，原来这里其实更吵！好后悔呀，感觉家里其实真的好！
现在我已经回家了，已经6点多了，呵呵，也不算晚啦。
一天，就在我玩“我的世界”游戏时，被一道金光吸进了游戏世界……
“我的世界”是一种由方块组成的世界，在这个残酷的游戏里，你会扣血、饥饿，夜晚会有怪物！最常见的有：蜘蛛、骷髅、僵尸、史莱姆、蜘蛛骑士等等，你需要制作工具，然后在这里生存下去！
我出生在一片巨型的热带丛林中，比较好的是这里有免费的西瓜，可是几分钟过后我在这个丛林里迷了路。还好我有一些热带原木，可以用它来做工具，比如木剑、木稿、木楸等。我先做了一把防身的武器——木剑，很快就用它获得了战利品——牛，我知道，这很残忍，可是为了生存，我必须这样。
继续往前走，我发现了一个矿洞，它非常大，比课文中的金华双龙洞还要大。我小心地下了矿洞，在里面挖了一些原石，它可以做熔炉，正好把刚刚的战利品牛肉放进了熔炉，我饱餐了一顿。
到了夜晚，我没有搭建庇护所，所以我只能防守。远处传来蜘蛛的叫声，我提高了防守戒备，拿起石剑，随时准备迎接血战！几秒后，我意识到，怪物就在我的后面！我大吃一惊，拔腿就跑，可是怪物不放过我，我一不小心跌入了一个深深的山谷……
醒来时，我眼前晃过熟悉的金光，揉揉双眼，原来我已经在学校了！我看了书包，作业带了，我一翻开，没做！噢！我的天呐！我居然没做作业，我该怎么办……
我的哥哥今年读初二了，他长得又高又瘦。他比妈 妈还高，但只比我重二十斤。他戴着眼镜，一看就是个爱学*的好孩子，所以他最大的特点就是爱做作业。
九月三十日傍晚的六点半钟，他进了家门，只见他鞋也不脱就慌里慌张地进了房间，嘴里还像复读机一样不停地播放着好多作业啊，好多作业啊，好多作业啊……他坐下、开台灯、把作业摊开，就埋头写了起来。我进房间拿本书吧，他就像一个粗鲁的首领教训手下的兄弟一样，凶巴巴地说：别吵着我做作业！吓得我马上溜了出来。过了一会儿，妈 妈叫：开饭喽！哥哥含糊地应了声，做完这题啊。妈 妈又叫：快点啊，凉啦！哥哥不耐烦地说：都说做完这一题啦。妈 妈等不及了，大声叫：怎么这么久啊？哥哥这才若有所思地从房间走出来。吃完饭，他嘴都不擦又进去做作业了，他恨不得用一天的时间完成七天的作业。
哥哥这样紧张地做作业，让我感觉压力很大。随后的几天，他肯定会催促我快点做作业啦，你看我，那么多作业都做完了。所以我要安排好时间，尽快完成作业，不给他机会。
放学了，我回到家开始写作业了。写到了一半，姐姐说有一部新的动画片《喜羊羊与灰太狼》，好看极了，好多的同学都喜欢。
我飞快地打开电视，看起了《喜羊羊与灰太狼》，已经看了整整两个多小时。刚刚看完电视，同学在窗外大声地喊我去玩。我回答，我作业还没写完不去啦？同学说你真的不去吗？我忍不住了，飞奔起来往外跑，连门都没关。
我踢了一个小时的足球，看了看手表，啊六点啦，妈妈要回家了，我赶紧往家跑，同学问我你不玩了吗？我一边跑一边说不玩啦，作业还没写。
一到家门口我准备进去，发现门都没关，走进去看，电视也没关。哎呀！我的老毛病又犯了。我把门关了，电视关了，就开始写作业，这种速度无法想象。我看了时间，姐姐已经快回来了，速度越来越快，终于写完作业啦。
妈妈回来就检查作业，看到我十分潦草的作业，妈妈的脸色变了，笑容消失了，肚子里全是火。
然后就我以后再也不敢了，得先把作业做完，呜呜呜
为了要不要买做作业机器人的事闹了很久，怎么会有做作业机器人买呢？
怎么可以买到这种机器人呢?!爸爸妈妈坚决反对。
可是孩子们都非常想要。所有的机器人之中，孩子们最想要的就是做作业机器人。
买就买一个吧！最后很多孩子还真的得到了一个。有的是哭啊闹啊得到的，有的是赖啊缠啊得到的……
做作业机器人虽然是个不好的东西，但是他也是个什么都具备的机器人，做作业机器人也是一个分辨是非的超能机器人。请看！
一个一年级的同学，哭哭啼啼的得到了一个做作业机器人本应该半个小时不要就做完了作业，他故意拖到了一个小时还没做完他想请做作业机器人帮他做，做作业机器人看出来他想耍赖，就坚决不帮他做，他试了几次也没用，他就知道了，他说：“我还不如快点作了和做作业机器人完呢！”
当然，做作业机器人也是一个名副其实的玩伴。
要是你的作业真的太多的话，一个小时 的作业，做作业机器人会帮你做完半个小时的量，一个小时半的话，做作业机器人会帮你做完一个小时半的量……要是 真的很多很多，他会帮你全部作完。
但考试时成绩也很好。
大家说做作业机器人好不好？
