今天，天气懒洋洋的，小猫咪和她的妈妈拿着鱼杆，还有专门对付鱼的鱼桶和鱼食，每人一套，去河边钓鱼。妈妈对小猫咪说：“你先玩着，我来看看水深不深。”说着，妈妈就把鱼杆拿出来，放进河里，一看，水不深，就把小猫咪叫过来了。她们母女俩就开始钓鱼了。
一会儿，蝴蝶来了，小猫咪去捉蝴蝶，蝴蝶跑了，小猫咪就垂头丧气地回来了。又过了一会儿，蜻蜓来了，小猫咪又去捉蜻蜓，蜻蜓跑了，小猫咪又垂头丧气地回来了。这时，她看见妈妈的鱼桶里快满了，而自己的鱼桶里却空空的，她不解地问妈妈：“你为什么能钓那么多鱼，而我却一条鱼也钓不上来呢？”妈妈笑着说：“因为我在这坐着一动也不动，而你却三心二意，一会儿去捉这个，一会儿又去捉那个，所以我能钓着鱼，而你不能钓着。”
听完妈妈的话，小猫咪拿起鱼杆，认真地钓起鱼来，小蝴蝶飞来了，她不去捉，小蜻蜓飞到她头上，她也不动。不一会儿，小猫咪的鱼桶里也满了。
小朋友们，记住做什么事情都不要三心二意哟！
有一天，猫大姐和猫小弟来到河边钓鱼。挂好鱼钩，甩下鱼线，认认真真地钓起鱼来。
这时，一只蝴蝶飞过来，猫小弟看见，扔下鱼竿去追蝴蝶。可是，蝴蝶飞走。过一会儿，又有一只蜻蜓飞过来，猫小弟看见扔下鱼竿去捉蜻蜓。可是，蜻蜓也没有捉到，不一会儿也飞走。
猫小弟只好坐在那里钓鱼。可是鱼钓不上来。猫小弟生气地说：“哼！鱼都被你钓光，我怎么能钓到鱼？”
猫大姐说：“你怎么能怪我，钓鱼就是钓鱼，不能三心二意，你一会儿追蝴蝶，一会儿追蜻蜓，怎么能钓到鱼呢？”听猫大姐的话，猫小弟惭愧地低下头。认认真真地钓鱼。
这时，猫小弟觉得鱼钩一沉，他猛地一拉鱼竿。哈哈，他钓上来一条好大的鱼。
天黑，猫大姐和猫小弟兴高采烈的回家。
一天早上，天气很好，蓝蓝的天空上飘着几朵白云。
小猫和大猫一块儿到河边钓鱼。
到河边，他们都放好鱼竿，大猫便一心一意钓钓起鱼来。
小猫看见一只蜻蜓飞起来，扔下钓鱼竿就去追蜻蜓。蜻蜓飞走，小猫没追着，空着手就回来。这是大猫已经钓上来一条大鱼。
过一会儿，小猫又看见一只蝴蝶，扔下钓鱼竿又去追。蝴蝶飞走，小猫没追着，又空着手回到河边。他看见大猫又钓上来一条大鱼。
小猫非常着急：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着呢？”
大猫看一眼小猫，耐心地说：“你想钓鱼呀，必须集中精力。像你这么三心二意的，一会追蜻蜓，一会追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢？”
小猫听大猫的教导，把注意力都集中在钓鱼上，一心一意地钓鱼。蜻蜓又飞来，蝴蝶又飞来，青蛙也跳起来，他连看都不看。不大一会儿，一条有肥又大的鱼上小猫的鱼钩，小猫高兴极！
一天，小猫和妈妈一起去河边钓鱼。
妈妈挂上鱼饵，小猫也挂上鱼饵，妈妈抛下鱼钩，小猫也抛下土鱼钩，它学着妈妈的样子坐在河边钓鱼。
一只蜻蜓肥来，它多像一架美丽的小飞机呀，它冲小猫眨眨眼。小猫连忙丢下鱼竿去捉蜻蜓。蜻蜓一会飞到大树的那边，一会飞到大树的另一边，和小猫捉起迷藏，最后它飞走。
小猫垂头丧气地回到河边，它看见妈妈钓着一条大鱼。
它刚拿走鱼竿，一只美丽的花蝴蝶飞来，它向小猫招招手，小猫丢下鱼竿，就去捉蝴蝶。蝴蝶一飞到花朵上，一会飞到草丛中，最后在小猫头顶上饶两圈，飞走。小猫无精打采地回到河边，它看见妈妈钓上一条大鱼。
妈妈说：“钓鱼就是钓鱼，三心二意的，怎么能钓到鱼呢？”小猫听妈妈的话，就一心一意地钓起鱼来，蜻蜓飞来小猫理也不理，蝴蝶飞来，小猫睬也不睬，不一会，小猫也钓到一条大鱼。
今天，天气晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，小猫说：“今天天气这么好，**脆去河边钓鱼吧！”于是，小猫带着鱼竿和小桶就出发了。不一会儿，小猫就来到了小河边，小河的水哗啦啦的流着，水面上不时的`有小鱼跳起来又落下。小猫一看，连忙拿起鱼竿，在鱼钩上放上鱼饵，使劲儿一甩，鱼钩远远的落在水中，小猫坐在岸边的一块儿大石头上，等着大鱼上钩。
一会儿，一只美丽的蝴蝶飞来了，小猫看见了，心里想：“现在一条大鱼都没上钩。我先跟蝴蝶玩儿一会儿吧。”于是，他就跑着捉蝴蝶，蝴蝶一会儿飞到东，一会飞到西，最后飞到了草丛中，小猫向前一扑，被一块石头绊倒了，摔了一个大跟头，蝴蝶也飞走了。小猫很伤心，又没捉到蝴蝶，又没钓着鱼，于是小猫决定一心一意的钓鱼，再也不三心二意了。
又过了一会，一只蜻蜓飞来了，小猫没理蜻蜓，专心致志的钓鱼，蜻蜓一会落到鱼竿上，一会落到小猫的头上，小猫好几次都想丢下鱼竿，跟蜻蜓玩耍，但是他硬忍住了，最后，小猫钓上了一条大鱼，高高兴兴的回家了。
——小猫钓鱼的作文合集10篇
茂密的森林里有一座小房子，里面住着猫妈妈和小猫，在小房子的不远处有一条小河，有一天猫妈妈带着小猫去钓鱼，小猫认真的开始钓鱼，不一会儿有一只蜻蜓飞来了，小猫放下鱼竿就去捉蜻蜓，可蜻蜓却像一架小飞机，飞的太高了小猫没捉到蜻蜓，又回到河边一看妈妈已经钓到了好多好多的鱼。
小猫继续钓鱼，一只美丽的蝴蝶飞来了，小猫看了爱极了，放下鱼竿又去捉蝴蝶，小猫没捉到蝴蝶，垂头丧气的回到河边，委屈的问妈妈，我为什么钓不到鱼，妈妈说：你一会儿去捉蜻蜓一会儿去捉蝴蝶怎么能钓到鱼小猫低下了头意识到了自己三心二意的毛病，小猫就开始钓鱼，不一会儿，那只美丽的蝴蝶飞来了小蜻蜓也飞来了，小猫就像没看见一样只是认真的钓鱼，不一会儿小猫和妈妈提着满满的鱼快快乐乐的回家了。
一个晴朗的天气，小猫**一手提着鱼竿，一手拿了个水桶，高高兴兴钓鱼去。
**来到河边，一瞧，河水十分浑浊，垃圾都漂浮在河面上，发散出一股辛酸的臭味，**连忙用手捂住鼻子，心想：这是怎么了？过了一会儿，一条小鱼探出脑袋来，还不时喘着粗气。紧接着，一条，两条……**轻轻地问：“鱼儿，你们怎么啦？”一条小鱼唉声叹气地说：“人们不爱护小河，天天往这儿扔垃圾，把小河都当成垃圾场啦，时间长了，河水开始发臭，人们也不到这儿来了，可怜的是我们呀，我的一个妹妹被臭死了，呜呜——”说到这儿小鱼忍不住哭了出来。**觉得小鱼真的非常可怜，可摸摸自己的肚子，正咕咕叫着呢，**还是忍不住自己的食欲，坐在一块大石头上冥思苦想，突然想出了一个好办法：用清水作鱼饵。嘿，这个办法真不错。**连忙跑回家，端来一盆清水，放在小河附*，满面笑容地说：“鱼儿，鱼儿快来呀，我这儿有一盆清水，快来呀”鱼儿听见这个消息别提多高兴了，它们召集所有的伙伴一起来享受，一条一条往水盆里蹦，**看见高兴极了，胡子也翘起来了，抓起两三条就往嘴里送，不过一会儿就吃完了。**挺着吃得鼓鼓的大肚子回家去了，一路上还哼着歌，可高兴了呢！
奇怪的是，第二天，**浑身不舒服，熊猫医生给**做了个检查，说是吃了太多有毒的鱼。
是猫的悲哀？是鱼的悲哀？还是人的悲哀？
一天早上，小猫独自出来玩，它带了钓鱼杆，小水桶，还有鱼饵。
它来到小河边，把钓鱼杆丢到水里，小鱼与小螃蟹看了一眼水中的鱼饵，忍不住流出了口水。它们悄悄的来到了鱼饵旁边，可是怎么才能安全的吃到鱼呢？
聪明的小螃蟹想了想说：“要不用我的剪刀把鱼钩剪断好吗？”小鱼点点头，于是，小螃蟹用自己的剪刀把栓在鱼线上的鱼饵剪了下来，水面上荡出了一个小圆圈，幸亏小猫没有看到。
自从小鱼与小螃蟹把鱼饵偷走以后，小猫一条鱼也没有钓上，就这样空着手回家了。
第二天早上，小猫又来到河边钓鱼啦！这次它又带了一些鱼饵，还多带了一点，小鱼与小螃蟹还跟上次一样，小螃蟹用剪刀剪断鱼线再把鱼饵拿下来，这一次，小猫还是空着手回到家中。
一天小猫拿着钓鱼杆和诱饵去钓鱼，可是很不幸，一只鱼也没有钓到，垂头丧气的回家了。
第二天小猫又去钓鱼，看了看河面，就急急忙忙的回家端了一盆清水回来。小猫为什么要端一盆清水呢？原来河水被污染了，小鱼在河里快没有了，急需清水，所以小猫端了一盆清水，吸收小鱼跳上来。过了一会，小猫看了看水盆，哇！有很多很多的小鱼向小猫的水盆里跳，小猫在旁边越看越高兴，高兴的快要跳进水里直接抓鱼了。
可是过了一会，鱼不往小猫的水盆里跳了，小猫觉得很奇怪，急忙跑过去，一看原来小鱼的都被污水夺走了，当时河时一片死鱼，吓的小猫带着装满了鱼的水盆跑回了家。
今天早上晴朗，风和日丽，小猫高高兴兴地来到湖边去钓鱼。它把鱼饵弄好，再把鱼线扔进湖里，拿着鱼竿静静地等待鱼上钩。等了好长时间，总算看到鱼竿动了，小猫连忙提起鱼竿一看，原来是一只靴子。
小猫气坏了，脸涨得通红，正要把靴子扔掉，忽然发现靴子里面有银色的亮光，它往靴子里一摸，原来是一条银光闪闪的鱼。小猫高兴地跳了起来，连忙收起鱼竿，唱起小调，大摇大摆地回家了。
自从小猫钓到了一条大鱼，他就明白了：“干什么事情都不能三心二意，必须一心一意。”
小猫长大了，它变成了一只大猫，它生了一个活泼可爱的小猫，它给小猫起了个名字叫“mimi”。这只小猫干什么事情都很专心，不像它爸爸大猫那样，一会去捉蝴蝶，一会去捉蜻蜓。有一天，有一只小狗来到了它们的村子，刚好mimi来到了村口，它看见了小狗，mimi不懂这是小猫的天敌，因为mimi还小。只听那只小狗汪汪一叫，把mimi吓跑了，从此，这个村子里的猫再也不敢出门了。有一个很高大的东西走了过来，到了小猫的村子里，那个东西比小狗还可怕。有一只猫见过这个东西，他说：“这个东西叫做人。”大家七嘴八舌的讨论人长什么样。
第二天，那个叫人的东西又来了，小猫们躲在石头后面看那个人，这回他们看见了人，一只聪明的小猫说：“对，咱们可以让人把小猫赶跑。”大家说：“好主意。”又有一只猫说：“可是，派谁去呢？”大家你看着我，我看着你，谁都不说话。mimi站了出来说：“我去！”
第三天，mimi走到人住的房子门口，拿它的小爪子铛铛的敲了两下门，只见一个身材高大的人走了出来，他说：“谁啊？”mimi说：“喵～喵～喵～”人从家里拿出翻译筒，一边放在mimi嘴巴上，另一边放在自己的耳朵上，他让mimi说刚才的话，mimi又说：“喵～喵～喵～”这回他听懂了，原来mimi说的是：“你能帮我赶走这个村子里的小狗吗？”人点了点头说：“可以。”
第四天，那个人来到小狗住的地方，小狗还在呼呼睡大觉，那个人拿起鞭子，啪啪的抽打着小狗，小狗疼的“汪”一声跑到另外一个村子去了，大家高兴的说：“胜利了，胜利了。”从此，它们过着幸福的生活。
冬天过去了，春天来了。冰雪融化，百花齐放。太阳公公也露出了笑脸。猫妈妈生病了，小猫决定自己去河边钓鱼给妈妈吃。
小猫拿着钓鱼竿和鱼篓来到小河边，专心致志地钓鱼。它钓了一条又一条，鱼篓都装满了鱼，于是，小猫拎着鱼篓准备回家了。
走到半路上，鱼篓不知不觉地漏了，几条鱼掉在了地上，路过此地的小猪看见了，就叫住了小花猫：“小花猫，你的鱼篓上有个洞，鱼掉到了地上。”小猫听后，赶紧回头去捡鱼。小猪对它说：“不忙，我先帮你把鱼篓上的洞补好再装鱼。”过了一会儿，小猪帮小猫把鱼篓上的洞补好了。并帮小猫把掉在地上的'鱼捡起来放进了鱼篓。小猫连忙对小猪说了很多次谢谢后，高高兴兴地回家了。
猫妈妈吃了小猫钓的鱼后，她的病很快就好了。
一天，万里无云，泉水丁冬，小猫和妈妈一起在清清的河边钓鱼。
小猫看见一只美丽的蝴蝶在旁边飞来飞去，小猫连忙放下鱼竿去追蝴蝶。蝴蝶一会飞到草丛中一会飞到花丛中，小猫一会儿追东一会儿追西，累得上气不接下气找也找不到，就又回去钓鱼。
小猫看到妈妈钓了好多鱼。小猫问妈妈：“妈妈这些鱼都是你钓的吗？”妈妈笑着说：“是的。妈妈告诉你做事要一心一意，不能三心二意。”小猫红着脸小声地：“妈妈我知道了。”
自从上次那件事后，小猫就一心一意做事。妈妈再让它去钓鱼，这次小猫钓到了一条好大好大的'鱼。
寒冷的冬爷爷悄悄的离开了，春姑娘迈着轻快的`脚步来到人间。春天来了，万物复苏，迎春花争先恐后地开放着，小草悄悄地冒出新芽，到处鸟语花香，真让人陶醉啊！
又是一个好天气，猫妈妈和小猫一起来到小河边钓鱼。小猫经过上一次教训，一动不动地坐着，眼睛眨也不眨地盯着鱼竿。蝴蝶在他面前飞舞，蜜蜂在他头上盘旋，小猫看都不看。并不是因为他没有看见，而是他牢记着上次妈妈的教导。夕阳西下，猫妈妈一条鱼也没钓到，她来到小猫的身边，看见他的桶里竟然有一条鱼！猫妈妈高兴地说：“宝贝，你真棒，我都没钓到鱼，你比妈妈强！”“妈妈，你说什麽呀？我根本没有钓到鱼呀！”小猫疑惑地说。“那你的桶里是什么？”小猫转身一看，他的桶里的确有一条鱼，小猫吃惊地叫了起来，正当他们吃惊不已时，桶里的鱼开口说话了：“对不起，是我自己跳到桶里来的，前面有家化工厂，将大量的污水排放到小河里，河水受到污染，里面根本不能呼吸，我们家族的鱼儿死的死，亡的亡，还有一小部分逃到别的河里去了。我的父母都中毒死了，我实在在河里呆不下去了，才跳到你的桶里的，你们快救救我吧！”小鱼说完“呜呜”地哭了起来。小猫和猫妈妈决定帮助小鱼，他们向化工厂诉说了小鱼家族的悲惨命运，宣传环保的重要性，又向环保部门呼吁，并且号召大家保护环境，美化环境。经过大家齐心协力的努力，小河水慢慢的变清了，小鱼家族又回来了，河里又恢复里往日的热闹。
小猫和猫妈妈再也不去钓鱼了，他们已经成了环保自愿者了。他们会经常来的小河边，和鱼儿家族聊天嬉戏。瞧，为了美化环境他们又在热火朝天的讨论呢！
寒冬腊月，大雪纷飞，猫妈妈病倒了，家里已经揭不开锅了。小猫决定去钓鱼。他使劲推开门，一股刺骨的寒风迎面袭来，冻的他直打哆嗦。他还是豪不犹豫地跨出了门槛。
外面的雪下得真大呀！屋檐下垂着长长的冰柱。走在风雪中，没过多久，小猫的手已经冻得像胡萝卜似的。他来到一个村子，看见他的伙伴小花狗一家正坐在火炉边烤火。小花狗看到小猫来到，马上把他拉了进来，“来，进来烤烤吧。”小猫刚刚将手伸向火炉，脑海里突然浮现出病床上的妈妈。于是他婉言谢绝了小花狗的好意，又上路了。
他看到远处有个湖，高兴得手舞足蹈，一不小心脚底一滑，摔了个四脚朝天，好不容易才爬了起来，一步一步的来到湖边。湖面上结了一层厚厚的冰层。这可怎么办呢？小猫急得团团转。有了，他一拍脑袋，有了主意。他搬来一块儿石头，朝冰面一砸，只听“啪”的一声，冰塌了一大片，小猫把鱼线伸进了冰冷的湖水，专心致志的钓了起来。过了一会儿，浮子猛的动了一下，小猫一甩鱼竿，啊，一条鲤鱼！小猫手疾眼快，一把抓住鱼，将它塞进了鱼篓。
回到家里，小猫煮了一碗热气腾腾的鲜鱼汤，端给妈妈吃。妈妈看着这香喷喷的鱼汤，又看看小猫冻的胡萝卜似的小手，一股暖流涌向心里：啊，孩子懂事了！
——小猫钓鱼的作文300字合集5篇
花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，小猫咪提着水桶，拿着钓鱼杆来到河边，它的心情像吃了蜜一样甜。
它有条不紊地放好钓鱼的工具，熟练地放上诱饵，静静地坐在河边，等着鱼上钩。咪看着水上的波浪，一次比一次大，它担心极了，生怕这波浪惊动了鱼儿!过了一会儿，水面上终于有动静了，小鱼马上要上钩了!但这时，咪虽然很兴奋，但还是很冷静，等鱼儿真正上钩了，才开始用力拉起鱼杆，终于钓起了大鱼。咪赶紧把鱼小心翼翼地放进桶里。然后继续钓鱼!它一边钓一边想：“今天晚上终于有丰盛的晚餐吃了，回家爸爸肯定会夸我很能干!”
树上有只淘气的小白猫对咪钓的鱼垂涎已久，但是小白猫又不肯劳动，于是它拿着鱼杆，直接从咪的水桶里钓鱼。一会儿工夫，就把咪辛苦钓了大半天的劳动成果全钓走装进自己的小肚子里了。
小白猫还给咪做了个恶作剧，把剩下的鱼刺又放回桶里后，悄悄地离开了……
咪看天色渐渐地暗了下来，就准备收拾鱼杆回去了，回头一看，竟发现自己水桶里活蹦乱跳的鱼全都不翼而飞了，伸手捞出了一堆鱼刺……咪既惊讶又伤心!它只好垂头丧气地回家了。
一天，一只小猫去钓鱼。它左手拿着妈妈给买的钓鱼竿，右手提着爸爸买的小盆，一路上哼着小曲，别提多高兴了。
到了河边，小猫把小盆中盛满水，在鱼钩上放上鱼饵，然后垂干钓鱼。小猫眼睛一眨都不眨的盯着水面，可认真了。
突然，鱼竿一动，水皮上泛起道道波纹。小猫兴奋极了，它努力地向上提鱼竿，一条小鱼被钓了上来。小猫乐得手舞足蹈，很有一点成就感。
“呜呜！”小鱼哭了起来，“求求你，把我放了吧，我妈妈还在家生病呢！我原本是给妈妈找点食物吃，不想……”
小猫想了想有些不舍的说：“好吧，看在你关心你妈妈的份上，我放你回家吧。别忘了代我向你妈妈问好，希望她早点好起来！”
小鱼又被送回到了小河里，幸福的回家了。小猫结果两手空空，没有吃到鲜美的小鱼，可是它不后悔。
小朋友们，你们说小鱼做得对吗？我想只要我们人人都献出一份爱心，我们的家园才更美好！
一天早上，小猫独自出来玩，它带了钓鱼杆，小水桶，还有鱼饵。
它来到小河边，把钓鱼杆丢到水里，小鱼与小螃蟹看了一眼水中的鱼饵，忍不住流出了口水。它们悄悄的来到了鱼饵旁边，可是怎么才能安全的吃到鱼呢？
聪明的小螃蟹想了想说：“要不用我的剪刀把鱼钩剪断好吗？”小鱼点点头，于是，小螃蟹用自己的'剪刀把栓在鱼线上的鱼饵剪了下来，水面上荡出了一个小圆圈，幸亏小猫没有看到。
自从小鱼与小螃蟹把鱼饵偷走以后，小猫一条鱼也没有钓上，就这样空着手回家了。
第二天早上，小猫又来到河边钓鱼啦！这次它又带了一些鱼饵，还多带了一点，小鱼与小螃蟹还跟上次一样，小螃蟹用剪刀剪断鱼线再把鱼饵拿下来，这一次，小猫还是空着手回到家中。
今天，天气晴朗，晴空万里无云，真是个钓鱼的好日子。
于是，小猫**兴高采烈地来到河边钓鱼。它蹲下身子，开始认真地钓起鱼来。过了一会儿，只见鱼标往下一沉，它说：“哦，鱼儿上钩了。”它连忙把鱼杆一提，说：“鱼儿上来了，鱼儿上来了，好大的一条鱼啊！”小猫**连忙把鱼儿放到水桶里，生怕鱼儿会逃走。
这时，小猫白白蹑手蹑脚地来到河边，看到**已经钓了好多鱼。它灵机一动，也拿了一副鱼杆偷偷地爬上了树。不慌不忙地把**水桶里的'鱼钓到自已的嘴里，它吃得津津有味。**却一点儿也不知道，仍然专心地钓着鱼。白白高兴得差点笑出声来。
天色渐渐地黑下来了，**在钓上最后一条鱼准备回家的时候，下头到水桶边一看，惊呆了，它自言自语地说：“咦？为什么我钓的鱼不见了？肯定被谁偷走了！”**左看右看，看见白白在它的后面正在偷笑着呢！**这才恍然大悟：原来是白白偷吃光了。
**跺着脚生气地说：“白白，你怎么能不劳而获呢！”
星期天，猫妈妈和小花猫一起到河边钓鱼。它们来到小河边，小花猫学着妈妈的样子把钓鱼竿抛入了河中。
不一会儿，蜻蜓飞来了，小花猫正不耐烦呢，它丢下鱼竿，想去捉蜻蜓。它跟着蜻蜓东扑一下西扑一下，一会儿蜻蜓飞走了，它只能空着手回到了猫妈妈身边，这时，猫妈妈已经钓到了一条大鱼。过了一会儿，又飞来了一只蝴蝶。小花猫又想去捉蝴蝶，蝴蝶一会儿飞到花丛中，一会儿飞到小河边，小花猫扑得满头大汗也没有捉到蝴蝶。它垂头丧气地回到猫妈妈身边，看到猫妈妈又钓到了一条大鱼，小猫好奇地问妈妈：“你怎么一会儿就钓到了两条大鱼？可我连条小鱼都没钓着！”猫妈妈笑着对小花猫说：“钓鱼可不能三心二意啊！要一心一意才能钓着大鱼！”小花猫惭愧地低下了头，它学着猫妈妈的样子坐在小河边，一心一意地钓起了鱼。蝴蝶和蜻蜓又飞来了，它们围着小花猫跳起了舞，可小花猫就像没看见它们一样。
不一会儿，小花猫也钓到了一条大鱼，小花猫高兴地跳了起来：“哦，我钓到了一条大鱼喽！”欢乐的笑声传出了很远。
——读小猫钓鱼有感合集5篇
《小猫钓鱼》这个故事在幼儿园的时候我们就已经学过了，今天我再次读了这个故事，觉得印象更加深刻了。
猫妈妈带着两个孩子去河边钓鱼。猫姐姐跟着妈妈站在老地方不动，猫弟弟拿着鱼竿站了一会儿，看没有鱼游过来，他就换个地方，等一会又换一个地方。一只蜻蜓飞来了，他就放下鱼竿去捉蜻蜓，一对蝴蝶飞来了，他又放下鱼竿去捉蝴蝶。猫妈妈和猫姐姐钓了好几条大鱼，可猫弟弟三心二意地一条鱼也没捉到。
看完这个故事，我懂得了做事情要一心一意才能成功。如果你在家里写作业，邻居家的小朋友来找你玩，你是放下作业立刻跑出去玩，还是等把作业做好再去玩呢？我们千万不要学小猫，钓鱼的时候不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，到最后落得两手空空。学*上也是这样，如果你在学*的时候想着该上哪儿去玩儿，那么结果肯定是学不好的。
大家好，我是陈奕铭，我在11月9日开始看《小鲤鱼跳龙门》这本书。里面有三个小故事，但我最喜欢的故事是《小猫钓鱼》。
这个故事的主要情节是小猫去钓鱼，猫妈妈和猫妹妹都专心钓鱼，猫弟弟却一会儿去抓蝴蝶，又一会儿去捉弄蜻蜓。妈妈说：“孩子别三心二意，还是赶快来钓鱼吧！”这一切都被一只小青蛙看在眼里，他觉得猫弟弟这种懒惰很不值得，就觉得想捉弄一下他，所以他在他的鱼钩上勾了一只旧的大靴子，猫弟弟看见鱼钩动就走上前吊起来他还没吊起来就说：“这底下绝对是一条大鱼。”他就来帮姐姐兄弟二人用力一把，结果吊起来一只又大又旧的靴子，猫姐姐和猫妈妈都笑了，猫弟弟解释这绝对不是因为我，绝对是哪条聪明的小鱼知道这是鱼饵就用这只鞋子就在鱼饵上，他们就回家了。后面的故事还在发生，可是我觉得这一段对我来说最有启发。
这个故事告诉我们，在生活中，不可以三心二意，做什么事情都要一心一意的做。
有一天，猫妈妈带小猫去河边钓鱼，猫妈妈专心致致地钓鱼，小猫却一边玩水一边钓。猫妈妈生气地把小猫带到河边说：“鱼都被你吓跑了。”猫妈妈一会功夫就钓到一条大鱼，钓到鱼就提着桶回家了。小猫找不到吃的，又累又饿地回家了。小猫想吃妈妈钓到的大鱼，可妈妈说：“要吃你自己去钓。”最后，妈妈还是给小猫弄了点吃的，说：“你已经不再是孩子了，你得学会自己养活自己。”
第二天一大早，小猫又去钓鱼了，这下小猫可认真了，果然钓到大鱼了，小猫高兴极了，终于学会钓鱼了。猫妈妈开心地笑了。
猫妈妈说得对，我们长大了就应该学本领自己养活自己。生活中，我们不能处处依靠父母，应该靠自己，用自己的双手去做事情。
今天，我读了《小猫钓鱼》的故事，不仅被它的故事情节所吸引，还受到了很多教育。
一天早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。一会儿捉蜻蜓，一会儿捕蝴蝶，很不专心，结果，小猫一条鱼也没钓着。
后来猫妈妈对小猫说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头，回到自己的原位上开始钓鱼。最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。
读了《小猫钓鱼》的故事，我明白了一个道理：做任何事情都要一心一意，不能三心二意。这样才会成功。我们在学*的时候，要认真完成每一项任务，无论上课听讲，还是课后作业，我们都应该一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用。这样才能学好知识，取得优异成绩。
大家好！我是李子宸爸爸，我小时候也读过《小猫钓鱼》这个故事，身为人父后再次与牛犊共读《小猫钓鱼》故事之时，让我又有感触良深。
小猫钓鱼的故事情节简洁而有趣，能让孩子们在阅读中体会到怎么样做事才能取得成功。
或许每个人都有小猫这样的坏*惯吧，比如课堂上边听讲边玩小动作、在家吃饭时也看电视或听音乐，大人开车时接打手机……这些诸如小猫一样做事三心两意的表现。不管是课堂上听讲还是在家吃饭，或者驾驶汽车只有在规定时间内专心做好一件事，才能获得成功。一心一意做事，是一个人成功路上不可或缺的一种好*惯。
愿每个孩子都能养成专心做事的良好*惯！
——小猫钓鱼作文12篇
一个阳光明媚的早晨，小猫和猫妈妈一起去钓鱼。它们扛着钓鱼竿，提着水桶，走到了河边。
小河边的风景真美啊！小草绿油油的，还开满了五彩缤纷的花朵。小猫很想在草地上躺一会儿，再摘几朵美丽的花，可是它刚一躺下，就听到猫妈妈在说：“宝贝，快来钓鱼！”小猫只好爬了起来，和猫妈妈一起去钓鱼。
它们把钓鱼竿的一端缠上鱼饵放入水里，另一端握在手里静静地等待着鱼儿上钩。可是小猫等了很久也没有一条鱼上钩。
这时，有一只蜻蜓飞来，停在了小猫钓鱼竿上。小猫很想去抓蜻蜓，可它转念一想我还要钓鱼呢，它就挥挥手把蜻蜓赶走了。
快中午了，阳光火辣辣地照在小猫的身上，小猫热得直冒汗。正在这时，一只美丽的蝴蝶飞来，它在小猫面前扇动着有着漂亮花纹的翅膀翩翩起舞。小猫看得入了迷，它终于忍不住了，它站起身来放下钓鱼竿就去追蝴蝶，可追着追着蝴蝶飞走了。小猫垂头丧气地回到了河边，这时他看见猫妈妈的水桶里已经有好多鱼了，它对妈妈说：“妈妈，为什么我钓不到鱼儿，你却能钓到那么多鱼？”猫妈妈说：“宝贝，钓鱼要专心，不能三心二意的`。”
小猫听了妈妈的话，认真地钓起鱼来。蝴蝶又飞来了，小猫没有理它。
过了一会儿，小猫钓起了一条很大的鲤鱼，它高兴坏了，把鱼放进水桶，高高兴兴地和猫妈妈一起回家了。
在夏天的一个早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿规规矩矩坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。
猫妈妈对小猫说：“快过来呀，妈妈又钓了一条活蹦乱跳的大鱼。”小猫说：“妈妈，我顾不上，我正在捉小蝴蝶，我等会儿再钓。”猫妈妈说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头。小猫想：我今天是来钓鱼的，不是来捉蜻蜓和蝴蝶的'。小猫决定回到自己的原位上开始钓鱼。
最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。听了这个故事，我觉得爸爸妈妈不会欺骗我。我还体会到，在学*中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用，只有这样才能学到很多知识。
在“幸福村”里，住着许多可爱活泼的小动物。花猫“灰灰”一家也在这儿定居了。有一天，灰灰又像往常一样向妈妈撒娇要点心吃，妈妈却一本正经地对它说：“你长大了，应该学会自己找东西吃，学会独立，而不是依赖大人。你不是一直想像你爸爸那样成为“钓鱼王”吗？喏，机会来了。”“哼，去就去，我就不信鱼不上我的钩！”灰灰一脸的不服气，说罢，便拿起鱼饵，提起水桶，向池塘走去。只见它穿好鱼饵，抛出鱼线，湖面马上就漾起一圈圈的涟漪。灰灰漫不经心地等着，手也晃来晃去，大家都很奇怪，这样能钓到鱼吗？十分钟了，灰灰已经忍耐到了极限，好几次想丢下鱼竿冲回家，但从妈妈那坚定的眼神中，它清楚地知道，他不敢，也不能。所以只好硬着头皮继续钓鱼。
一刻钟过去了；半个小时过去了；一个小时过去了。
灰灰等的都快要睡着了，这之中，小鹿来找过它，走了；小兔来陪过它，也走了；小狗来等过它，最终还是走了。现在，只剩下灰灰孤零零一个人了。“哎”，灰灰叹了一口气，“看来我还是无法像爸爸那样成为钓鱼王了，看来今天是没鱼吃了，我还是收竿走人吧。在这呆久了，我反而会成为别人的笑话。”就在这时，灰灰手上的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，*时脾气急躁的灰灰这会儿突然变了一个人似的，十分镇定。她小心翼翼地一收一放，可鱼还是不停地在水面上窜来窜去。灰灰等那条鱼挣扎得精疲力尽了，再迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！灰灰看见过许多爸爸钓的`大鱼，可是像这条这么大的它还是头一次看见。灰灰简直不敢相信自己的眼睛，它揉了揉眼，使劲地掐着自己，认为自己这是在做梦。
当他把钓到的大鲈鱼提回家时，太阳都已经下山了。出来开门的正是妈妈。“妈妈妈妈！你快看，这是我钓到的大鱼，今天晚上我们可以饱餐一顿了。”“嗯，你真棒！没错，钓鱼要有耐心，如果毛手毛脚的，是不可能钓到鱼的。你明白吗？我亲爱的孩子。”“嗯，妈妈，我明白了。爸爸什么时候回来？”灰灰有点迫不及待，想快点让爸爸也看到这条大鱼。“他六点回来。”妈妈摸着灰灰的头，笑着说。这一个小时里，灰灰都怀着一种自豪感期待着爸爸回来，还一边做着白日梦：爸爸看了以后，一定会更加表扬我的。想着想着，他滑进了梦乡，也许是因为钓鱼太累了吧。在梦中它梦到了爸爸为了庆祝自己钓到了大鱼，特地开了一瓶红酒，还表扬了灰灰一番。等他醒来时，爸爸也已经回来了，妈妈正端着大鱼上桌了，可爸爸却只字未提。灰灰感到很不解，觉得自己的爸爸不爱它了，只好努力忍住泪水，默不作声地吃了饭。
晚上，它隐约听到隔壁房间爸爸妈妈的对话，妈妈说：“灰灰钓到了大鱼，你怎么也得表示一下呀。”爸爸说：“你已经表扬过他了，我如果继续表扬他，很可能会使它误入歧途，会骄傲，会自满。”听到这里，两颗不争气的泪水滴在了灰灰的被子上。原来自己一直被幸福所包围，拥有全面的爱。这一刻，灰灰觉得无比满足。
春天来了，太阳公公露出了笑脸，小草从地里钻出来了，小燕子也从南方飞回来了，到处都是暖洋洋的。小猫花花揉着眼睛起床了，他打算去叫小猫红红一起去钓鱼，他跑到红红的家门口，敲了敲门，红红开门了，问：“花花，有什么事吗？”花花微笑着说：“红红，咱们一起去钓鱼吧！”“好！”红红爽快地答应了。
他们高高兴兴地来到了小河边，刚坐到地上，一只蜻蜓就飞到了红红的头上，红红飞快地把鱼竿收了回来，去抓蜻蜓了，蜻蜓却飞走了，红红只好空着手回来了。这时，他看见小猫花花已经钓到了两条大鱼。他也赶紧去钓了。不久，一只五颜六色的小鸟也飞了过来，在红红的头上唱着歌转来转去，红红又去抓小鸟了，可是小鸟飞走了，他又空着手回来了。红红看见花花已经钓到了六条大鱼，自己没有钓住一条鱼，心里很难过，就问花花：“花花，你是怎么钓到那么多鱼的？”花花仔细地说：“我小时候也是跟你一样三心二意，妈妈告诉我钓鱼的时候要一心一意，你刚才三心二意，如果你静心等待，就能钓到鱼了！”红红听了花花的话，就认真地去钓鱼了，蜻蜓和小鸟又飞回来了，红红像没看见似的，一动也不动，不一会儿，就钓到了一条大鱼，红红高兴地说：“我终于钓到大鱼了！”
就这样，红红和花花钓到了许多条大鱼，哼着小曲回家了。
星期天上午，风和日丽。小猫**决定去钓鱼，它拿着鱼杆到小河边钓起鱼来。等了好长时间，忽然，鱼钩往下沉，小猫用力往上拉，好重啊！小猫费了九牛二虎之力，才把它钓上了岸。
小猫一看，原来是一只破鞋子，生气地说：“谁把破鞋子扔到河里去的，害的我白费力气。”突然，鞋子动了一下，从里面跳出了一条鱼来，小猫惊讶极了，这真是一件碰巧的事情，今天总算没白费力气。
小猫**背着鱼杆，拎着大鱼，高高兴兴地回家了。
一天，小猫拿起钓竿准备去钓鱼，它来到了小河边，吊起鱼来。
过了好长时间，小猫连一条小鱼都没钓着，它忽然看到一只小蜻蜓飞过来了，它眼睛一亮，正想抓住那只绿色的小蜻蜓，但是，那只小蜻蜓飞得太快了，小猫根本抓不住，就在这时，小猫提着没有鱼的桶子灰心丧气地回家了，它心里暗想着：“我明天一定能钓到鱼！我要改掉三心二意的坏*惯！”小猫一边走着，一边不停地给自己打气。
第二天，小猫来到了小河边，继续吊起鱼来，这时一只花蝴蝶飞来了。小猫的眼神里面就根本像看不到花蝴蝶。而且它还是在专心地钓鱼。
过了一会，小猫钓了很多条鱼，“一条，两条，三条，四条，五条，六条，七条 ……”小猫默默地数了起来。它又看了看桶子里面的鱼，惊讶地说：“哇！好大的鱼啊！这条鱼比其它鱼都要大好几倍，我和妈妈两个吃这条鱼都吃不完啊！”小猫终于懂得了什么叫“任何成就都是刻苦劳动的成果。”
这时，一只小狗神不知鬼不觉地出现在了小猫的'面前，说：“你真棒！如果一心一意就万事能成，如果三心二意就是失败的结果！”
小猫一听到这番话，高兴地笑了！
一天早上，小猫独自出来玩，它带了钓鱼杆，小水桶，还有鱼饵。
它来到小河边，把钓鱼杆丢到水里，小鱼与小螃蟹看了一眼水中的鱼饵，忍不住流出了口水。它们悄悄的来到了鱼饵旁边，可是怎么才能安全的吃到鱼呢？
聪明的小螃蟹想了想说：“要不用我的剪刀把鱼钩剪断好吗？”小鱼点点头，于是，小螃蟹用自己的剪刀把栓在鱼线上的鱼饵剪了下来，水面上荡出了一个小圆圈，幸亏小猫没有看到。
自从小鱼与小螃蟹把鱼饵偷走以后，小猫一条鱼也没有钓上，就这样空着手回家了。
第二天早上，小猫又来到河边钓鱼啦！这次它又带了一些鱼饵，还多带了一点，小鱼与小螃蟹还跟上次一样，小螃蟹用剪刀剪断鱼线再把鱼饵拿下来，这一次，小猫还是空着手回到家中。
星期六晚上，小猫想：我不想抓老鼠吃了，我天天吃老鼠吃得我都快要变成老鼠了，我要换别的。过了一会儿，小猫想到了一个好主意，于是小猫先找来了鱼竿，决定明天去钓大鱼吃。
早上，小猫找齐了钓鱼要用的东西，就来到离家*的小河边钓鱼。小猫在地上挖了个洞，抓了几条蚯蚓，弄到鱼钩上。小猫把鱼钩抬起来一扔，鱼钩掉到了水里。还不到1分钟，小猫就钓上来了一条鱼。然后小猫又把蚯蚓放在鱼钩上，把鱼钩往水里一扔，鱼钩又掉在水里。小猫看见有一条鱼咬到了鱼钩上，但那条鱼太重了，小猫一提，鱼竿上的线就断了。
于是小猫就又找了一条线把鱼竿修好，然后把蚯蚓放在鱼钩上面，又扔进水里。过了一会儿，小猫看见有好几条小鲤鱼挤了过来，但又被一大鱼挤开了。大鲤鱼一口就吃光了蚯蚓，结果被鱼钩一扎就动不了了。小猫用最大的力气把大鲤鱼一点一点地弄上来。过了一会儿，小猫终于把大鱼弄上来了，差点又把线给弄断了，大猫很开心！因为它钓到了两条大鲤鱼，可以美餐一顿！
小猫兴高采烈地回家，但是刚走到山坡上，有一只狐狸不知道从哪里蹦了出来，说：“你手上拿着什么？一起分享吗？”小猫急忙地说：“不行，这两条大鲤鱼一条是我吃的，另一条是给我爸爸妈妈吃的。不然，我教你钓鱼好了！这样你想吃，你就可以天天吃到鱼。如果我现在给你一条大鲤鱼，但你学不会钓鱼，你以后还是不能天天吃上鱼。怎么样？”狐狸想了想说：“好吧，但我没有鱼钩。”小猫说：“你的尾巴就可以钓鱼啊！只要两个小时你就可以用尾巴钓到一条大鲤鱼了！”狐狸说：“对哦，我的尾巴就可以钓鱼，不用鱼竿钓。”于是，小猫就教狐狸怎么用尾巴钓鱼。
在狐狸专心钓鱼时，小猫很聪明，找来了一个猎人。猎人痛恨狐狸把他家里的鸡吃光了，就马上到河边把狐狸给抓住。
这就是小猫钓鱼的故事。
自从吸取上次的教训后，小花猫不再是三心二意的了。你看，今天可是他一个人去钓鱼的呢。
他安安静静地坐在草地上，就算蜻蜓和蝴蝶飞来了，小花猫也不再去捉它们。他专心致志地注视着水面的动静。
突然，鱼线拖下了水。小花猫马上向上拉鱼竿。过了好一会儿，一条大鱼被小花猫钓了起来。今天的收获可真不小，小花猫一共钓到了两条大鱼。小花猫开开心心地回家了，小鸟和小蜜蜂都夸他能干。
星期六，我读了一篇有趣的课外书，书名叫《小猫钓鱼》。这本书内容丰富，也很有意思。
故事开始讲的是，一天猫妈妈带着小猫来到河边钓鱼。小猫钓着钓着就觉得闷，看到一只漂亮的蝴蝶飞过来，就放下鱼竿去捉蝴蝶。小猫蹦着跳着，怎么也抓不到蝴蝶，只能回来坐着钓鱼。过来一会儿，又飞来一只蜻蜓，小猫又兴高采烈去捉蜻蜓，结果还是一样，没错！还是捉不到。但此时，猫妈妈已经钓到了许多鱼了，小猫看到自己的空荡荡的鱼桶，伤心极了。猫妈妈看见了，对小猫说：“你这样三心两意，怎么能钓到鱼呢。”
看完了这个故事，我想起我到朋友家玩的时候，发现她还有很多作业没有做，有作文、有口算、还有字帖。她想先写作文，觉得作文最难，就开始写作文。写了一会，刚写好开头，她又觉得，还是先写口算好，口算简单。但刚摊开口算作业，她又觉得字帖更容易，就换写字帖。就这样不知不觉间，时间就到了十点多，但她一样作业都没有做好。
我知道许多同学都有小猫这样的坏*惯吧，比如课堂上不认真听讲，做其他事情或搞小动作。做作业的时候边看电视边写作业，其实这些都是像小猫一样三心两意的表现。课堂上只有专心听讲，才能听懂课。做作业只有专心一致做，才能真正掌握知识。学*，只有一心一意，才能真正学好。
看完这个故事我明白了一个道理。我们做每一件事情都要认真去做，不要三心二意，只有专心致志去做每一件事情，才能获得成功。
今天，天气晴朗，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，小猫说：“今天天气这么好，**脆去河边钓鱼吧！”于是，小猫带着鱼竿和小桶就出发了。不一会儿，小猫就来到了小河边，小河的水哗啦啦的流着，水面上不时的有小鱼跳起来又落下。小猫一看，连忙拿起鱼竿，在鱼钩上放上鱼饵，使劲儿一甩，鱼钩远远的落在水中，小猫坐在岸边的一块儿大石头上，等着大鱼上钩。
一会儿，一只美丽的蝴蝶飞来了，小猫看见了，心里想：“现在一条大鱼都没上钩。我先跟蝴蝶玩儿一会儿吧。”于是，他就跑着捉蝴蝶，蝴蝶一会儿飞到东，一会飞到西，最后飞到了草丛中，小猫向前一扑，被一块石头绊倒了，摔了一个大跟头，蝴蝶也飞走了。小猫很伤心，又没捉到蝴蝶，又没钓着鱼，于是小猫决定一心一意的钓鱼，再也不三心二意了。
又过了一会，一只蜻蜓飞来了，小猫没理蜻蜓，专心致志的钓鱼，蜻蜓一会落到鱼竿上，一会落到小猫的头上，小猫好几次都想丢下鱼竿，跟蜻蜓玩耍，但是他硬忍住了，最后，小猫钓上了一条大鱼，高高兴兴的回家了。
小猫钓鱼350字作文4
茂密的森林里有一座小房子，里面住着猫妈妈和小猫，在小房子的不远处有一条小河，有一天猫妈妈带着小猫去钓鱼，小猫认真的开始钓鱼，不一会儿有一只蜻蜓飞来了，小猫放下鱼竿就去捉蜻蜓，可蜻蜓却像一架小飞机，飞的太高了小猫没捉到蜻蜓，又回到河边一看妈妈已经钓到了好多好多的鱼。
小猫继续钓鱼，一只美丽的蝴蝶飞来了，小猫看了爱极了，放下鱼竿又去捉蝴蝶，小猫没捉到蝴蝶，垂头丧气的回到河边，委屈的问妈妈，我为什么钓不到鱼，妈妈说：你一会儿去捉蜻蜓一会儿去捉蝴蝶怎么能钓到鱼小猫低下了头意识到了自己三心二意的毛病，小猫就开始钓鱼，不一会儿，那只美丽的蝴蝶飞来了小蜻蜓也飞来了，小猫就像没看见一样只是认真的钓鱼，不一会儿小猫和妈妈提着满满的鱼快快乐乐的回家了。
一天，小花猫到商店里买了几条鱼，高高兴兴地往家走。
小猫走呀，走呀，忽然遇见了一只狡猾的老狐狸，老狐狸慢慢地走到小猫面前，问小猫说：“啊，亲爱的猫妹妹，今天你为什么这么高兴呀？哇！好新鲜的鱼呀！怪不得你这么高兴，你从哪儿钓来的？说说看？”小猫心想：“我可不能上当呀！我要想个办法。”小猫说：“这太简单了!您只要在对面已经结冰的小河上，用您的爪子凿个洞，再把尾巴放进去，不过不要动，如果动就钓不上鱼来了。”“原来这么简单呀，我走了。”“记住，千万不要动啊！”
——小猫钓鱼教案9篇
【活动目标】
1、理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。
2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。
【活动准备】
图片“小猫钓鱼”
【活动过程】
一、手指游戏导入， 引出话题
一起做手指游戏，然后问幼儿“三根手指变成了什么？”（小花猫）
二、认真倾听教师讲故事，讨论故事内容，理解角色的行为与对话
（1）故事《小猫钓鱼》主要讲的是谁?
（2)小猫和妈妈都钓到了吗?
（3)前面小猫为什么钓不到鱼?
（4)最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢?
三、安静、完整地听一遍故事
四、讨论：感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理
当小猫没有钓到鱼的时候,他心里怎么想?说了些什么话?说话时会是什么口气?你能表演一下吗?
【活动延伸】
1、思考我们做什么事情要一心一意。
2、采访家人，收集整理有助于一心一意的方法。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学*特点，取得良好的教育效果。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的.学*特点，取得良好的教育效果。
一、活动目标教案：
1、在游戏情境中学唱歌曲，尝试跟念其中的念白。
2、乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动准备：
钓鱼竿、小鱼、池塘、老师胸饰
三、活动过程：
（一）律动入场，激发幼儿的兴趣。
老师以猫妈妈带猫宝宝出去游玩的情境带领幼儿开展律动。
师：小猫们，今天天气可真好啊，我们一起出去玩玩吧！
（二）欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。
1、老师进行歌曲前半段的歌表演。
（1）幼儿观看表演。
（2）通过提问帮助幼儿理解歌词内容。
师：小猫去干什么了？师：歌里怎么唱的？
师：小猫一开始有没有钓到鱼？师：那后来呢，钓到鱼了吗？
2、带领幼儿练*演唱歌曲前半段。
师：哦，原来小猫第一次没有钓到鱼，第二次钓了许多鱼！那我们一起来唱唱！好吗？
（三）欣赏歌曲后半段，学*说唱部分。
1、老师完整进行歌表演。
2、通过提问帮助幼儿理解说唱部分歌词内容。
（1）师：小猫一共钓了几条鱼啊？
（2）重点练*说唱“三条四条钓上来”的节奏。
（3）带领幼儿一起有节奏的念念说唱部分的歌词。
3、带领幼儿演唱歌曲后半段，练*说唱。
师：小猫们，我们拿好鱼竿钓鱼喽！
（四）幼儿完整演唱歌曲。
师：小猫钓鱼的歌好听吗？我们到中间来把这个歌连起来唱一唱。要用好听的声音，脸上要笑眯眯的！
（五）音乐游戏“小猫钓鱼”。
1、介绍游戏玩法。
师：那我们一起来玩个游戏吧！一会我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。我来钓第二条鱼，试试看！三条四条钓上来，哦，你们都喜欢我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。好的，回家吧！
2、第一遍游戏。
3、第二遍游戏：增加钓鱼的数量
4、第三遍游戏：请幼儿做小猫
5、第四遍游戏：再请名幼儿做小猫。
教学目标：
1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0。
2．指导学生规范写0，培养学生书写能力。
3、引导学生观察图，感悟数学知识的魅力。
教学重难点,
1．初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0。
２．指导学生规范书写，养成良好的书写*惯。
３．理解0的三个含义。
教学方法： 自主、合作、探究。,
课前准备：课件
教学过程：
一、创设情景，激发兴趣。
教师：大家喜欢听故事吗？你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？
（放录音，听故事。）
二、观察画面，引入新课
（一）出示主题图。
教师：你猜猜故事里的小猫是哪一只？你是怎么知道的呢？
别的小猫钓了多少条，你们知道吗？你们能把这些数写在下面的.田格里吗？
1．出示图片。
（1）学生在书上写数。
（2）展示。
教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？
教师：小黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？（写 0）
2．出示图片
教师：今天我们就来学*“0”的认识。
（板书：0的认识）
教师：你们的知识可真丰富！0也和1、2、3这些数一样，也是一个数。
师指着小猫下面的0问：在这里0表示什么呢？
（二）感知0的另两种含义。
教师：你还在哪见过0？
我们在直尺上发现了0，请同学们拿出直尺看一看。
1．出示图片
教师：直尺上的数是怎样排列的？这些数是从几开始的？
（这些数是按顺序排列的，从0 开始的）
这个0表示什么呢？小组同学互相说说。
谁来说说你们组的意见？
小结：直尺上的这个0，表示开始，起点的意思。
2．出示图片
教师：在温度计上也有0，这个0又是什么意思？
教师：0度是水变成冰的温度，当温度下降到0度时水就开始结冰了。
3．出示图片。
教师：0度可以这样表示。
三、学*写0。
（一）教师：我们在这么多地方见过0，0是怎样写出来的，请看黑板。
1．教师演示：0的写法
2．边演示边讲解：
0是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一点，向上碰到上边线，再向左下写，写到横竖中线焦点的地方，与竖中线接触，然后向右下拐，到下边线中间偏左的地方与下线接触，再往上拐到中线附*，与右边线接触，再继续向上，收笔处与起笔处相连接。
教师：请你用手指和课件演示一起写一遍。
学生书空
（二）出示图片
1．学生练*书写。
2．出示学生作品。
教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？
1．教师：你能把下面的空格写完吗？
教师：哪种写法对呢？为什么？
（这两种方法都对，第一种是接着写的，第二种是照样子写的．）
教师：你们写得真棒！在写好字的同时，还注意了写字的姿势。下面我们一起来休息一下。
板书设计：
小猫钓鱼
表示：一个也没有
0 刻度
基准
教学反思：
活动目标：
1. 在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"
2. 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
3.在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
4.经过舞蹈活动促进全身运动。
活动准备：
小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。
活动过程：
一、情境导入●看看、说说小猫去干嘛(观看PPT)---我们一起来看看到底是谁来了?(出示小猫拿鱼竿PPT)----是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。
-----仔细看看，小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀，谁来猜一猜?
二、欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。
1.教师边唱边表演"小猫去钓鱼"●师表演一遍。(小幅度做动作)----我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。
2.帮助幼儿回忆理解歌词。
-----你们听到小猫去干什么了?(钓鱼)-----小猫去钓鱼!理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。歌里怎么唱的?试试!(唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊?
-----那它钓到的鱼多吗?歌曲是怎么唱的?(唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼!)我们再来听一听!(师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了许多鱼)3、教师再次边唱边表演。
-----小猫钓了真么多的鱼，真开心!我们一起来唱唱，好不好?
-----唱的真不错!小猫钓了许多鱼，那到底钓了多少呢……三、欣赏歌曲后半段，学*说唱部分。
●师完整演唱歌曲。
-----小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢?我们一起来数一数。
------小猫一共钓了几条鱼啊?真的吗?我们再来数一数。(重复说唱部分)------原来小猫一共钓了5条鱼，那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗?
哦，小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(指着课件一起念"三条四条钓上来")四、完整演唱歌曲。
-----小猫钓了这么多鱼，真开心!我们一起来完整的唱一唱，好吗?(图谱)-----小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好?聪明的小猫找一个空一点的地方站，小手拿着鱼竿，准备好了吗?
(师幼一同表演唱)------小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们回家吧!(请幼儿回座位)五、音乐游戏。(巩固歌曲，体验共同游戏的快乐)1.讲解游戏玩法。
-----老师来当小猫，谁来做小鱼呢?哦，你们都来做小鱼。
-----等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。我来钓第一条鱼，试试看!三条四条钓上来，哦，你们都喜欢我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。
2.第一遍游戏。
----我要出发罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。
-----小鱼钓上来了，我们站站好!
----我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼，第二条?(请幼儿按顺序排好队)一起来数数是不是5条鱼!下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做游戏。(数数)是不是5条鱼都钓上来了?(是)好，小鱼小鱼快快回家，和你们的好朋友在一起。
3.第二遍游戏。
-----小猫的肚子又饿了，我要出发钓鱼了，这一次，我要钓的唱歌好听的鱼宝宝，哪条小鱼嘴巴张得圆圆的，声音甜甜的我就去找他做朋友。准备好了啊。
4.第三遍游戏：再请名幼儿做小猫。
-----还有谁想来试试?(请一名幼儿)这一次，我们把所有的小鱼都钓上来行不行?
我们一起去钓鱼啦!(钓至五条鱼时，所有的小鱼钓上来)都钓到鱼啦!小鱼们跟着小猫回家去吧!
活动反思：
此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学*。
教学任务：
l．交待本课训练重点：学*写一句通顺的话。
2．初读课文，读准字音。
3．初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。
4．练*把课文读正确。
5．质疑。
教学过程：（略）
第二课时
教学要求：
1．理解课文内容，使学生知道只有一心一意才能把事情做好。
2．从课文中学说，“谁，在什么地方，做什么”的句子。
3．能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
4．在理解的基础上，有感情地朗读课文。
5．培养学生发现问题，解决问题的能力。
教学重难点；
重点：从课文中学说“谁，在什么地方，做什么”的句子。
难点：结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
教具准备：
投影片、图片
教学过程：
一、复*导入：
1．认读字词。
2．自由读全文，回忆上节课遗留的问题。
二、新授：
（一）根据质疑情况逐段理解课文内容：
1．学*第一自然段
（1）课文写了谁？他们在做什么？你是从哪知道的？读一读。
（2）提示：这句话写的是：谁，在什么地方，做什么？（随学生回答，贴图、板画）
（3）看图说一说，谁，在什么地方，做什么？（
运用语言）
（4）自由读第一自然段（体会句式）。
2．学*第二、三自然段
（1）小花猫开始钓着鱼了吗？为什么呢？自由读二、三自段。
（2）看图理解小花猫是怎样钓鱼的。
（3）自由读这两个自然段，体会小花猫为什么钓不着鱼。（4）小花猫的心情怎样？（板书：没钓着）
3．学*第四自然段。指导有语气地朗读。
4．学*第五自然段
（1）自读。想：猫妈妈说了几句话？每句话说了什么？
（2）你理解这两句话吗？（再次质疑）
（3）根据学生质疑情况，结合第二、三自然段，理解“怎么能钓着鱼呢？”、“钓鱼就钓鱼”、“三心二意”等词句。（板书：三心二意）
（4）指导朗读，体会猫妈妈的话的含义。
5．学*第六、七自然段
（1）小花猫听了猫妈妈的话，是怎么做的？结果怎样？自由读六、七自然段，分组讨论。
（2）看投影，理解怎样做是一心一意钓鱼。（板书：一心一意）
（3）看图，理解“钓着了一条大鱼”（师板书：钓着了。板画：一条大鱼）
（4）指导有语气的读这两个自然段。
（二）总结课文内容：
自由读课文。想：小花猫开始为什么钓不着鱼？后来为什么又钓着鱼了？
（三）学*按要求说一句话：
1．看黑板上的图，说说谁，在什么地方，做什么？出示例句。
2．按要求说句子。（）在河边钓鱼。（）在河边（）。（）在（）（）。
3．判断句子的正误，理解什么是通顺的句子。
我在河边划船。（X）
4．同桌交流造句。
三、总结全课：
你喜欢这节语文课吗？为什么？（明确学*内容，激发学生学*语文的兴趣）。
四、板书设计：
10．
三心二意
钓不着
一心一意
钓着了
图片
板画
第三课时
教学任务：
1．读课文，复*课文内容。
2．学*本课生字，有重点的指导书写。
3．写句练*。
4．有语气地朗读课文。
活动目标：
1、练*钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。
2、锻炼大肌肉力量，愿意参加游戏。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、一条长皮筋设置50厘米高，
2、小鱼图片若干散放在场地的一端，鱼篓两只。
3、小猫头饰每人一个
活动过程：
1、教师当猫妈妈，幼儿当小猫。
教师带领幼儿进入活动场地，一边放音乐一边和小猫愉快的做操
2、组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。
教师向幼儿说明游戏的玩法，猫妈妈带小猫去河边钓鱼，路上要钻过一片树林，到了小河边钓其鱼把他放在鱼篓中，然后从树林跑回来。请两名幼儿示范一次，引导幼儿仔细观察动作要领和游戏玩法。活动结束：猫妈妈表扬小猫们勇敢，和小猫一起回到教室。
活动反思：
我设计的活动是小班的户外活动，通过障碍物来学*钻，在活动中，孩子们参加的热情还是比较高涨的，但是活动的障碍物比较单一、简单，我觉得应该把障碍物在多设计一到两个，小班孩子这个年龄段还是比较适合这个活动设计的。
活动目标：
1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。
2、培养专心做事的好*惯。
活动重点：
重点理解故事内容。
活动难点：
懂得做事要一心一意做事情的道理。
活动准备：
1、磁卡：“三心二意”、“一心一意”。
2、幼儿用书、教学挂图
活动过程：
一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。
（1）教师：故事里都有谁？她妈去小河边做什么？谁能猜猜故事的内容？
（2）幼儿阅读后回答。
（3）教师：小朋友的故事编的真精彩，可是我们书上的故事到底是怎样的呢？让我们一起来看一看吧。
二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。
（1）教师讲述故事。
（2）教师：故事里都有谁呢？它们在做什么？小猫开始时钓到鱼了吗？为什么没有钓着？（因为它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做事总是三心二意的。）
（3）教师：后来小猫钓到鱼了吗？为什么？（钓到了，因为它听了妈妈的画，一心一意去钓鱼。）
三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。
（1）引导幼儿理解“三心二意”的意义。
A、教师出示词卡。教师：你们知道什么是“三心二意”吗？
B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事也做不好，什么事也完不成。（2）引导幼儿理解“一心一意”的'意义。
A、教师出示词卡。教师：那么，你们摘掉什么事一心一意吗？
B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：‘一心一意“就是形容一次只做一件事，做事很专心，不受其他事物的影响，注意力比较集中，事情往往完成得比较好。
四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。
（1）教师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢？结果怎么样呢？
（2）幼儿回答。
（3）教师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢？结果又是什么呢？
（4）幼儿回答。
五、引导幼儿养成做事专心的好*惯。
（1）教师：小朋友们，我们是学*小猫的“三心二意”呢？还是学*小猫的“一心一意”呢？
（2）幼儿回答。教师小姐：小朋友们说得很对，我们以后无论做什么事情，都要做到“一心一意”，只有专心做事，才能把事情做完，做好。
效果分析：
活动设计背景
有一天，班上的浩浩小朋友从家里带了一块磁铁到幼儿园来，休息时，他用磁铁在活动室里这儿吸吸，那儿碰碰，发现有的东西能被吸起来，有的不能，他的这一行为，引来了很多小朋友的围观，小家伙们七嘴八舌的在讨论：“快看，老师的小磁钉被吸起来了”“为什么皮球不能吸起来呢？”看着孩子们对磁铁如此感兴趣，所以我就设计了这个活动。
活动目标
1、通过游戏认识磁铁能吸引铁的特性，激发幼儿的探索性。
2、在游戏过程中，鼓励幼儿互相合作、相互帮助，共同解决问题。
3、培养幼儿的创造性和自信心。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点
1、重点：认识磁铁能吸铁的特性。
2、难点：怎样将磁铁能吸铁，不能吸其它材质的物品的特性用来解决生活中的实际问题。
活动准备
1、小猫头饰若干，小篮子若干，混有鉄粒的豆子一篮。
2、《小猫钓鱼》挂图一幅
3、各色纸制小鱼若干、钓杆若干
4、游戏场地的布置：“河”里放有若干小鱼，“岸边”人手一根钓竿，一只篮子
活动过程
一、音乐律动《小猫喵喵叫》，引出课题
二、配图讲故事《小猫钓鱼》，激发幼儿的兴趣
提问：
1、猫妈妈和小猫谁钓到了鱼？为什么小猫没有钓到鱼？
2、现在我们要做个小猫钓鱼的游戏，小朋友们想不想当个能干的小猫？
三、玩游戏：小猫钓鱼
1、给幼儿戴上小猫头饰，来到活动场地，教师示范钓鱼。
2、幼儿玩游戏，教师巡回指导。
四、引导幼儿探索磁铁的特性
1、为什么有的鱼儿不上钩？
（1）想一想：为什么有的小鱼被钓了起来了，有的小鱼怎么也不上钓？
（2）找一找，说一说：上钓的鱼儿身上有什么?不上钓的鱼儿身上有什么？鱼饵是用什么做的？
教师小结：上钓的鱼儿嘴部贴有铁制的回形针，不上钓的鱼儿嘴部贴有铝制片或者塑料片。钓竿上的鱼饵是用磁铁做的，磁铁能吸铁，不能吸铝片、塑料片、纸等。
2、寻找解决问题的办法
（1）想办法帮老奶奶找到掉到地上的针
（2）用最快的速度从豆子里找出小铁钉
（3）怎样让纸鱼在画面上的小河里游动
教师引导幼儿讨论后，提供物品和情景，让幼儿操作演示，教育幼儿遇事多观察、多动脑筋。
五、游戏“网小鱼”
——小猫钓鱼教案 (菁华5篇)
设计背景
通过观察图片。图画。激发幼儿的探究欲望，能够充分发挥幼儿的现象力。幼儿的理解和感受能力。能用丰富的语言看图讲述故事，能够懂得做事一定要一心一意。
活动目标
1、激发幼儿的学*兴趣。探究欲望。
2、能够充分发挥幼儿的想象力。理解和感受能力。
3、尝试通过图片。试述故事。
4、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
重点难点
幼儿不能在活动过程中不能够配合老师完成过程，不理解某些过程的做法。
活动准备
1、钓鱼竿。
2、自制蜻蜓，蝴蝶和小猫头饰。
3、优美的音乐。
活动过程
1、出示钓鱼竿。放音乐，引出课题。（2个钓鱼竿）
2、老师头戴自制的小猫头饰。引导幼儿观察。理解图片。
3、一只蜻蜓飞来了，小猫是怎么做的。、
4、蜻蜓飞走了，小猫捉住了没有，它又回到了哪里。
5、一只蝴蝶飞来了，小猫又是怎么做的。
6、蝴蝶飞走了，小猫空手回到河边，发现了什么。
7、小猫说些什么，猫妈妈又是怎么说的。
8、小猫听妈妈说的话来没有，它又是怎么做的，结果怎样。
9、小猫和妈妈钓到鱼后，干什么去了。
教学反思
经过这次的活动有以下的总结：
1、在这次的活动中，大多数的幼儿都对此活动很感兴趣，并积极的参与到其中，达到了动手的目的。
2、幼儿能够很好的理解老师说的做法，提升了他们的认知能力，有利于他们的成长。
3、在准备的过程中对年龄较小的幼儿没有考虑周到，以至于有的孩子对有的过程不能太理解，在以后的教学中应够重视。
4、在以后的教学中，多增加一些活动，让孩子能够多动手，多动脑筋，这样更能使他们更快更好地认识事物。
活动名称:
小猫钓鱼（故事）
活动目标：
1. 理解故事内容，把我作品中角色的特点与对话。
2. 感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。
活动准备：
1.猫妈妈、小猫、蜻蜓、蝴蝶头饰各一只。
2.课件。
活动过程：
1. 教师带小猫头饰，喵喵喵，谁在叫呀，哦原来是小花猫在叫，小花猫说他肚子饿了，那么你们说说小花猫最喜欢吃什么？(小猫最爱吃鱼，但是小猫家里没有鱼，该怎么办呀?)
猫妈妈说，今天带你到河边去钓鱼，那么小朋友看看小猫是怎么钓鱼的？
2. 出示课件请幼儿观察图片，说说图片又有谁。 教师进行提问。小朋友观察的很好下面老师把这个故事讲给你们，你们要认真的听好吗？
今天老师给小朋友们讲的这个故事名字叫《小猫钓鱼》
3. 教师边讲边看图。
（1）提问：猫妈妈带小猫去干什么？ 他们两正在钓鱼的时候发生了什么事。
（2）小猫放下鱼竿，去干什么？ 抓谁？蜻蜓抓到了吗？ 为什么？
（3）小猫接着在钓鱼的时候，谁又飞过来了？小猫又怎么做的？
（4）这时猫妈妈怎么啦？小猫是怎么问的？
（5）妈妈是怎样教育小猫的？
（6）为什么后来小猫钓到鱼了呢？
（7）如果你是小猫你会怎样才能钓到鱼？
（8）教师小结：做事情不能三心二意，只有一心一意，认真仔细，耐心地做，什么事情都能做好。
4. 教师与个别幼儿复述故事对话（出示课件）教师评价幼儿。
5.小组内自由分配角色，用头饰进行故事表演。
6．结束部分：现在你们来当小猫，老师来当猫妈妈，我们一起去钓鱼好吗？
运动目的：
1、乐与加入数*动
2、能发明物体的特性并举行分类
运动预备：
有色彩标志的鱼缸3只垂纶东西人手一套 每人一个小篓 3种色彩、巨细差别彩色鱼多少（红黄绿 3种）垂纶池的场景部署猫妈妈的头饰小猫胸饰人手一份
一、幼儿闭上眼睛做睡觉状
先生：宝宝们 起床了（听音乐做一样*常生存模拟行动）
宝宝们 你们饿了吗？（饿了） 本日的气候真好啊，宝宝和妈妈一路到表面去垂纶好欠好？
幼儿边听音乐边垂纶
（领幼儿到鱼池的场景部署，让幼儿自由垂纶。钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。）
先生： 鱼池里的鱼都钓完了，我们回家吧。领导幼儿回到座位做好。（把鱼竿收起来放在小椅子下面）
——小猫钓鱼中班教案 (菁华5篇)
【活动目标】
1、理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。
2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的.道理。
【活动准备】
图片“小猫钓鱼”
【活动过程】
一、手指游戏导入， 引出话题
一起做手指游戏，然后问幼儿“三根手指变成了什么？”（小花猫）
二、认真倾听教师讲故事，讨论故事内容，理解角色的行为与对话
（1）故事《小猫钓鱼》主要讲的是谁?
（2)小猫和妈妈都钓到了吗?
（3)前面小猫为什么钓不到鱼?
（4)最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢?
三、安静、完整地听一遍故事
四、讨论：感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理
当小猫没有钓到鱼的时候,他心里怎么想?说了些什么话?说话时会是什么口气?你能表演一下吗?
【活动延伸】
1、思考我们做什么事情要一心一意。
2、采访家人，收集整理有助于一心一意的方法。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学*特点，取得良好的教育效果。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学*特点，取得良好的教育效果。
活动设计背景
有一天，班上的浩浩小朋友从家里带了一块磁铁到幼儿园来，休息时，他用磁铁在活动室里这儿吸吸，那儿碰碰，发现有的东西能被吸起来，有的不能，他的这一行为，引来了很多小朋友的围观，小家伙们七嘴八舌的在讨论：“快看，老师的小磁钉被吸起来了”“为什么皮球不能吸起来呢？”看着孩子们对磁铁如此感兴趣，所以我就设计了这个活动。
活动目标
1、通过游戏认识磁铁能吸引铁的特性，激发幼儿的探索性。
2、在游戏过程中，鼓励幼儿互相合作、相互帮助，共同解决问题。
3、培养幼儿的'创造性和自信心。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点
1、重点：认识磁铁能吸铁的特性。
2、难点：怎样将磁铁能吸铁，不能吸其它材质的物品的特性用来解决生活中的实际问题。
活动准备
1、小猫头饰若干，小篮子若干，混有鉄粒的豆子一篮。
2、《小猫钓鱼》挂图一幅
3、各色纸制小鱼若干、钓杆若干
4、游戏场地的布置：“河”里放有若干小鱼，“岸边”人手一根钓竿，一只篮子
活动过程
一、音乐律动《小猫喵喵叫》，引出课题
二、配图讲故事《小猫钓鱼》，激发幼儿的兴趣
提问：1、猫妈妈和小猫谁钓到了鱼？为什么小猫没有钓到鱼？
2、现在我们要做个小猫钓鱼的游戏，小朋友们想不想当个能干的小猫？
三、玩游戏：小猫钓鱼
1、给幼儿戴上小猫头饰，来到活动场地，教师示范钓鱼。
2、幼儿玩游戏，教师巡回指导。
四、引导幼儿探索磁铁的特性
1、为什么有的鱼儿不上钩？
（1）想一想：为什么有的小鱼被钓了起来了，有的小鱼怎么也不上钓？
（2）找一找，说一说：上钓的鱼儿身上有什么?不上钓的鱼儿身上有什么？鱼饵是用什么做的？
教师小结：上钓的鱼儿嘴部贴有铁制的回形针，不上钓的鱼儿嘴部贴有铝制片或者塑料片。钓竿上的鱼饵是用磁铁做的，磁铁能吸铁，不能吸铝片、塑料片、纸等。
2、寻找解决问题的办法
（1）想办法帮老奶奶找到掉到地上的针
（2）用最快的速度从豆子里找出小铁钉
（3）怎样让纸鱼在画面上的小河里游动
教师引导幼儿讨论后，提供物品和情景，让幼儿操作演示，教育幼儿遇事多观察、多动脑筋。
五、游戏“网小鱼”
两个幼儿相对而立拱手搭网，其余幼儿鱼贯从网下游过，同时念儿歌，在儿歌最后一个字时，收网网住经过的小鱼，游戏重新开始。
延伸活动：让幼儿观察生活中哪些地方用到了磁铁能吸铁的特性。
教学反思
1、活动过程的反思
(1)对幼儿的发展反思:
孩子们通过在活动中发现问题、寻找解决问题的途径、最终解决问题，实现了让幼儿自主探索，并在持久、深入的探索过程中建构了磁铁能吸铁的这一科学经验，老师为其提供了丰富的游戏活动材料，让孩子们在玩中学、做中学。幼儿通过与同伴的互助、互动，培养了幼儿交往、协作的能力，提高了幼儿社会性意识的发展。
( 2)师幼互动的反思：
活动中通过提供丰富的活动材料，为幼儿创设了较大的操作*台。教师通过引导幼儿在操作过程中不断的思考和探索：怎样才能让鱼儿上钩的原理，强调了幼儿与材料的相互作用，提升了幼儿去发现、思考、解决问题的能力。教师在活动过程中也按照幼儿的需要适时的调整了教学，形成了幼儿为主体，教师为主导的和谐关系。
2、对活动效果的评析
通过本次活动，让幼儿掌握了磁铁能吸铁的原理。活动中注重了幼儿探索中的自信心、独立性和创造性的培养，教学目标基本达成。不足之处：整个活动的节奏感还需再强一些，内容应紧凑些。
3、如果我重新上这节课
我会让幼儿自己去创设装扮小鱼，并让整个活动的节奏再加强一些，真正的实现科学性、趣味性、愉悦性的和谐统一。
在幼儿的生活中时时能捕捉到数学的影子，幼儿对数学的感知也是建立在生活经验的基础上。为此开展了《小猫钓鱼》活动。在生活中寻找数学教育的素材，有利于幼儿构建连续、完整的数学知识体系。幼儿的学*是一个日积月累的过程，在贴*幼儿生活的数学教育中，幼儿已有的知识经验能帮助他们对新知识进行同化和顺应，为幼儿学*数学提供广泛的基础；在生活中寻找数学教育的素材，有利于幼儿产生对数学的学*兴趣。
游戏目标：
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4。
2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
3、发展幼儿逻辑思维能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
游戏内容：
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。"你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？"幼儿拿起钓杆开始钓鱼（这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿）当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条？"幼儿会回答"1"条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说"一条与再添上一条鱼是几条？"幼儿回答"2条"。第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼"当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼？并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，"3条鱼加上1条鱼是4条鱼"。
游戏指导：
1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。
2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。
活动反思
活动中幼儿思维还是很活跃的，参与积极性比较高。针对中班幼儿的认知特点和他们天真浪漫，爱说爱动，及对自己的行为约束力差，注意力容易分散的特性。活动关键在于采取多种形式培养幼儿的学*兴趣，激发孩子主动学*的积极性。如果老师能够让孩子们一上学就感受到学*的乐趣，从小培养起他们的强烈的求知欲、良好的思维品质和学**惯，对孩子们来说，将受益匪浅。
数学活动“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循幼儿学*数学的心理规律，强调从幼儿已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在幼儿的已知发展水*和已有的知识经验的基础之上。数学活动中教师要能及时肯定他们在生活中善于观察的好*惯，培养幼儿有一双“用数学视角观察世界的眼睛”。
活动目标：
1、进一步熟悉小猫钓鱼棋谱的游戏规则，认识进退符号，知道进退表示的含义。
2、能够按照骰子上相应的数字走棋。
3、愿意和同伴一起下棋，正确对待输赢。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学*了知识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、已有经验：已进行小猫钓鱼的语言活动教学并且熟悉棋路。
2、材料：自制小猫钓鱼棋谱、进退标志、幼儿棋盒、棋子、骰子、磁性黑板。
活动过程
一、出示自制小猫钓鱼棋谱，幼儿自由结伴下棋。
“老师给你们准备了小猫钓鱼的棋谱，请你找一个朋友一起去下下看，有没有不明白的地方”。
幼儿自由结伴下棋，观察幼儿遇到进退时的玩法。
二、集体分享讨论。（观察图标，认识进退）。
1、“刚才在下棋的时候你们有没有发现棋谱上多了什么？有没有遇到困难？”
幼儿回答
（将棋谱贴在黑板上以便于孩子进一步观察）
2、教师出示进退标记。
“这些是什么标记，是什么意思？你们是怎么玩的？”
教师出示带有数字的进退标记，与幼儿共同讨论。
三、迁移经验，师幼共同玩进退游戏。
游戏：教师手里出示进退标志，如“进3”，幼儿根据教师的指示做出相应的向前走或向后退的动作。
四、幼儿再次选择同伴进行下棋。
活动反思：
整个活动幼儿始终在操作中游戏中进行探索，自己去发现，去解决，在自身基础上去进步与提高。
活动目标
1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。
2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪
2、室内布置一大池塘。
3、猫妈妈头饰一只。
活动过程
1、幼儿游戏，为幼儿理解故事做铺垫。
教师带上头饰，引导幼儿进入情境。
小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学*自己钓鱼。
2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿讨论。
（1）、提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？
（2）、小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？
（3）、为什么后来钓到鱼了呢？
（4）、小朋友们说说怎样才能钓到鱼？
（5）、教师小结：
只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。
3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。
活动延伸
在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。
活动反思
——小猫钓鱼童话作文 (菁华5篇)
小猫**一家住在一条小河边。猫妈妈在家照顾猫宝宝，猫爸爸则每天抗上钓具去给它的猫宝宝们钓鱼吃，因为小猫**最爱吃新鲜鱼啦。
小猫**在猫爸爸猫妈妈的精心照顾下，一天天地长大了。有一天，小猫**在吃着美味的鱼时问猫爸爸：“爸爸，这么好吃的.鱼，是从哪长出来的呀？是爸爸种在土里长出来的吗？”
猫爸爸哈哈大笑 ：“哈哈……宝贝呀，这可不是从土里长出来的。鱼是长在水里的，是爸爸从河里钓上来的”
“什么什么？原来鱼是长在水里的。哈哈，那多好玩啊，我最爱玩水了。爸爸明天也带上我吧，我也要去钓鱼”
“不行不行，河边太危险了，你还小，不能去！”猫爸爸还没表态，一旁的猫妈妈插话道。
“不嘛，我要去啦我要去啦，我也要去钓鱼”**一看妈妈反对，便始出来它的杀手锏，一边哭喊一边摇着妈妈的手哀求着。
“我看带它去也没事，**已经长大了，应该学会钓鱼，以后好自力更生啊”猫爸爸对猫妈妈说。
“可是，我不放心啊，**没去过河边”
“放心吧，我会照顾好它的”
“那好吧，一定要小心哦！”
看到猫妈妈终于点头答应，小猫**高兴得跳了起来。
第二天，小猫**破天荒地起了个大早，人家以前一直爱睡懒觉的啦，要不怎会被叫成懒猫呢。小猫**整晚都惦记着要去钓鱼的事呢，猫爸爸说，钓鱼一定要起早，因为早上的鱼肚子饿，都出来找食啊。所以早起的猫儿有鱼吃哦。
小猫**帮猫爸爸提着小桶一蹦一蹦地向河边走去，把猫妈妈左一句右一句要小心之类的叮咛甩得远远的。
小猫**真是个学钓鱼的好材料，第一天学钓鱼，就钓上了条大鱼。把猫妈妈乐得嘴都要笑歪了。
猫爸爸说：“**真棒！钓鱼最讲究耐性了，**做得很好哦，钓起鱼来一动也不动的，能坚持大半天呢”
得到了猫妈妈的夸奖和猫爸爸的鼓励，**便爱上了钓鱼。**不负盛望哦，从来没有空手过。每次都能钓上一条大大的鱼儿回家。之所以只钓一条，是因为猫爸爸只允许每天一条，猫爸爸说：一条大鱼已经足够我们吃了，不能太贪心哦！
几个月后……
小猫**长成大猫**了，成了远*闻名的钓鱼高手。
成名了的大猫**成家了，离开了猫爸爸猫妈妈组成了自己的家庭。
成家了的大猫**开始有了自己的猫宝宝，大猫**也升极当猫爸爸了。当了猫爸爸的**每天出去给它的猫宝宝们钓鱼吃。而且钓很多很多，提着小桶出去，回来必是满桶而归。
大猫**的太太说：你的钓鱼技术这么好，每天都有吃不完的鱼。不如我们多生几个宝宝吧。于是，猫太太又接二连三的生了好几批猫宝宝。
猫宝宝们多了，大猫**钓鱼便钓得更多了，每天出去一个桶不够，再提一个桶，次次满桶而归。鱼钓得多了，有时候吃不完，猫太太说：把吃不完的鱼晒成鱼干吧，留着以后吃。
“鱼干有什么好吃的，又硬又不新鲜。吃不完就扔了呗。放心吧，有我这钓鱼高手在，你们还怕没鱼吃吗？”大猫**满不在乎地说。
于是，大猫**家每天都有吃不完的鱼，它们把吃剩的鱼和鱼骨头都统统倒进河里。它们觉得这样多省事啊。
日子一天一天过去了，钓鱼高手大猫**突然发现自己的钓鱼技术越来越差了。有时候，坐上半天也钓不够一桶。以这之前，大猫**是从不稀罕小鱼的，只钓大鱼。现在，大鱼越来越少，大猫**的桶里大多是小鱼。
“到底是怎么回事呢？”大猫**看着桶里的小鱼百思不得其解。难道是我的技术退步了？不可能啊。
可是慢慢的，连小鱼也越来越少了。大猫**每天提着桶里几只可怜巴巴的小鱼回家，还不够塞十几只猫宝宝的牙缝呢。
大猫**决定去请教它的老猫爸爸。想问问老猫爸爸是不是还有什么钓鱼的秘密决窍没有传授给它。
老猫爸爸听了大猫**的困惑后长叹了一口气：我哪里还有什么钓鱼决窍呢。我的决窍早就教过你了。是你太贪心了，你忘了我的话，每天只钓一条鱼！你生那么多宝宝，又为此每天钓很多很多的鱼，还把吃剩的鱼和骨头都扔河里。长此下去，河水都被你污染了，哪里还有鱼让你钓呢。
大猫**听了老猫爸爸的话，才顿时明白，心里好后悔啊。可是，后悔有什么用呢？
又过了一些日子，河里已经钓不上鱼了。大猫**只能带着全家搬到别的河边去住了。
从此以后，大猫**牢记老猫爸爸的话， 并且以此教育它的儿女及后代们：每天只钓够吃的鱼，决不浪费！坚决不往河里扔垃圾！河水因为猫咪们的爱护，干干净净，鱼儿成群。猫咪们从此快快乐乐地生活着，一代传一代。
作者的话：大猫**能带着全家搬到另一条河边住了。可是，如果我们的地球被污染了，我们能搬到哪去住呢？宝贝记得要爱护环境哦，从小做起！
有一天，大猫妈咪带着小猫儿子，到河边去钓鱼。
在路上，大猫对小猫说：“猫仔啊！我们做猫的，无论做什么事都要一心一意，千万不能三心二意，钓鱼也是一样，三心二意的话，就会钓上来六条无头鱼，九条无尾鱼，还有八条半截鱼。”
小猫说：“哇，为什么会这么神奇？”
大猫说：“神奇什么呀！我的意思是，会钓上0条鱼，也就是一条都钓不到！所以说呢，专注是做猫的第一要义！”
小猫说：“妈咪，你好像忘记带水桶了耶！”
大猫一看：“对哦！”于是就气喘吁吁地跑回去拿水桶，再气喘吁吁地跑回来。
俩猫再向前走了一段，大猫又说：“一心做好一件事，这个道理是很明显的，就好比抓老鼠一样，要专心再专心，钓鱼也是这样。”
小猫说：“妈咪，你好像忘记带钓竿了哦！”
大猫一看：“对哦！”于是就气喘吁吁地跑回去拿钓竿，再气喘吁吁地跑回来。
到了河边，大猫又再次叮嘱小猫：“我们马上就要开始钓鱼了，你记住妈咪的话了吗？专心致志，不要精神分散，更不要丢三落四的哦！”
小猫说：“妈咪，你好像又把水桶忘在家里了耶！”
大猫一看：“对哦！”于是就气喘吁吁地跑回去拿水桶，再气喘吁吁地跑回来。
在河边坐下后，大猫再也不敢说什么了，俩猫开始安安静静地钓鱼。
不一会儿，一只蝴蝶飞了过来，大猫看见了，赶忙大叫：“猫仔啊！千万不要去抓蝴蝶，世间都惊艳蝴蝶的绚丽，却不知道蝴蝶是色盲，我们还是一心一意地钓我们的鱼吧！”
小猫说：“哦！我不会去抓蝴蝶的。”
一只蜻蜓飞了过来，大猫看见了，赶忙大叫：“猫仔啊！千万不要去抓蜻蜓，世间都羡慕蜻蜓点水的轻盈，却不知道蜻蜓是生娃，我们还是一心一意地钓我们的鱼吧！”
小猫说：“哦！我不会去抓蜻蜓的`。”
一架飞机飞了过来，大猫看见了，赶忙大叫：“猫仔啊！千万不要去抓飞机，世间都惊叹飞机的自由，却不知整个飞机有多重，我们还是一心一意地钓我们的鱼吧！”
小猫说：“哦！我……我才不敢去抓飞机。”
一艘UFO飞了过来，大猫看见了，赶忙大叫：“猫仔啊！有火星人！”
就这样，由于大猫不停地大喊大叫，从上午一直到下午，大猫一条鱼都没钓上来。它大发雷霆：“都怪你不一心一意，一会儿说想抓蝴蝶，一会儿说想抓蜻蜓，害得我光顾为你担心！钓不到鱼！我不是说了吗？做事不要三心二意呀！”
小猫委屈地说：“可是……可是我压根儿没想要去抓蜻蜓和蝴蝶啊……”
大猫怒气冲冲：“不要解释了，要不是你三心二意，怎么会一条鱼都钓不到？”
小猫说：“可我钓到鱼了呀！”
大猫定睛一看，小猫水桶里有一头鲸鱼、一尾鲨鱼和一条比目鱼。
“你……你看！这些本来是海里的鱼，就是因为你三心二意，都给你从河里面钓上来了！所以啊！小朋友们，读者们，三心二意是不对的！喵——”
从前有一只猫，它不会钓鱼，所以它下定决心一定要学会钓鱼。
一天，小猫要去钓鱼，它看见一条清澈见底的河水 。想：就在这里钓鱼吧！它看见了许许多多活蹦乱的小鱼。它找到一个地方坐下，把鱼竿放到水里，开始等待。等待时小猫左顾右盼，好像在找什么东西似的。小猫等了很久，连鱼的影子也没看到。过了一会，一只狗先生来了，它不过一会儿就钓到了一大桶鱼。小猫见了去问小狗：“你怎么这么厉害啊！一下子就钓到了这么多的鱼，你能不能教教我啊？”小狗说：“没问题，只要你耐心等待，不左看看右看看，纹丝不动的坐着，鱼儿自然而然就上钩了。”小猫听了小狗的话，马上坐下认认真真、纹丝不动的坐着，不一会真的有几条小鱼被钓上来。小猫欣喜若狂，它马上去谢谢小狗：“要不是你教我，我肯定到现在还没钓到一只鱼呢！谢谢。”小狗：“不用谢。”
——小猫钓鱼_(10)份
今天，天气晴朗，晴空万里无云，真是个钓鱼的好日子。
于是，小猫**兴高采烈地来到河边钓鱼。它蹲下身子，开始认真地钓起鱼来。过了一会儿，只见鱼标往下一沉，它说：“哦，鱼儿上钩了。”它连忙把鱼杆一提，说：“鱼儿上来了，鱼儿上来了，好大的一条鱼啊！”小猫**连忙把鱼儿放到水桶里，生怕鱼儿会逃走。
这时，小猫白白蹑手蹑脚地来到河边，看到**已经钓了好多鱼。它灵机一动，也拿了一副鱼杆偷偷地爬上了树。不慌不忙地把**水桶里的鱼钓到自已的嘴里，它吃得津津有味。**却一点儿也不知道，仍然专心地钓着鱼。白白高兴得差点笑出声来。
天色渐渐地黑下来了，**在钓上最后一条鱼准备回家的时候，下头到水桶边一看，惊呆了，它自言自语地说：“咦？为什么我钓的鱼不见了？肯定被谁偷走了！”**左看右看，看见白白在它的后面正在偷笑着呢！**这才恍然大悟：原来是白白偷吃光了。
**跺着脚生气地说：“白白，你怎么能不劳而获呢！”
我原先总以为小猫钓鱼只是一个童话，可这次却让我真的看到了我家小猫“钓”鱼的过程。这可是真事，不是童话。
暮春的一个夜晚，正是电视连续剧《神雕侠侣》热播时间。一向喜欢在外游荡的小猫不知怎么没出去，不过他也无心欣赏这打打杀杀的场面，一个劲儿地用爪子使劲挠门，“喵喵”地不停地叫着。我觉得它今天的脾气有点怪，便开了门，悄悄地跟在它后面，看它究竟要干什么。
小猫一出门，便径直往门前的池塘边跑去，我以为它是渴了想喝水。谁知，它却绕着池塘走了大半圈，才在池塘边停下来，蹲在那儿注视着水面。小猫是不是在乘着月色照镜子？我不禁这样想。
一会儿，奇迹出现了。小猫开始用右前爪轻轻拍打着水面，然后又坐着等了一会儿。这样反复两三次后，它开始侧着身子，用它的尾巴尖不停地拨动着水面，发出“哗哗”地水声，两只眼睛紧紧盯着水面。突然，它一只爪子闪电般地向水里一抓，抓出一条白花花的小鱼，并迅速叼起小鱼往家门口跑。小猫跑到门前一个它认为安全的地方，嘴里一边“呜呜”地叫着，一边津津有味地享用那条小鱼。我正准备走上前去看看是一条什么样的鱼，小猫一看见我，也许是怕我抢了它的劳动成果，又立即叼着鱼向另一个方向跑去。
我快步回家，向家人讲述刚才看到的精彩一幕。爸爸说：“这有什么稀罕？春天水暖，小鱼喜欢夜间觅食。听见池塘边水声响，以为是虫子或是同伴争抢食物，所以，赶紧往这儿游，它哪里知道这是小猫设的圈套呀！”
小猫真的会“钓”鱼，这是我亲眼见到的！
从前，小河对岸有一座木屋，屋里住着小猫和猫妈妈。有一天，天气很好。猫妈妈叫小猫起床，对它说：“今天我们到河边去，我要教你钓鱼。”猫妈妈和小猫带着渔具来到了河边，开始钓鱼。过了一会，小猫看见有一只蜻蜓从天空飞过。他觉得好玩，就去捉蜻蜓。正在这时，猫妈妈钓到了一条大鱼。小猫蜻蜓没有捉到，鱼也没有钓上来。它只好灰心丧气地回去接着钓鱼。
过了一会儿，小猫又看见一只蝴蝶，它又跑去捉蝴蝶。蝴蝶也没有捉到，鱼还是没有钓到。小猫回来看见猫妈妈已经钓了很多鱼了，它就问妈妈：“妈妈，为什么你能钓那么多的鱼，而我就一条也钓不到呢？”妈妈说：“因为你三心二意、到处乱跑，肯定钓不到鱼。要像我一样专心地钓，才能钓到。”于是，小猫开始专心钓鱼。这时，不管是有蜻蜓飞过还是有漂亮的蝴蝶飞过，小猫再也不去理它们了。终于，小猫钓到了一条大鱼。最后，小猫和猫妈妈带着许多鱼高高兴兴地回家了。
这个故事告诉我们：做所有的事都要专心，不能三心二意，这样才能做好。
星期天的早上，天气非常晴朗。小猫**觉得肚子有点饿，**看了看冰箱，冰箱里一条鱼也没有。**想了想：我家旁边有一条河，河里一定有大鱼！于是**拿了鱼竿和鱼饵，高兴的去钓鱼了。
来到河边，草地上开满了五彩缤纷的小野花，蝴蝶和蜻蜓在花丛中翩翩起舞，真漂亮！**看得入了神，自言自语的说："多美的景色啊"！**收了收心，开始钓鱼了！他先把鱼饵放到鱼钩上，再把鱼竿用力向河里一甩，心想：要是能钓一条大鱼就好了！
**耐心的等着，不一会鱼竿动了，**拉动鱼竿，拉上来一看："啊!原来是一只草鞋！"**非常失望，就想把草鞋扔掉，这时一条鱼在鞋里蹦了出来，**高兴的一蹦三尺高！**唱着歌儿的拎着鱼回家了。
从前，在一片大森林中住满了动物，可他们都不聪明。一天从外面世界来了一只猫叫“喵喵”，猫叫了一声，所有的猫集体来向喵喵拜师学艺。从此，喵喵在大森林里就出了名。
一天，喵喵的徒弟们一早就来敲喵喵的门对喵喵说：“师父，我们都饿了好几天了，这森林中只有你最聪明，你教一教我们有什么好办法可以抓到鱼。”喵喵开了门对徒弟们说“：徒弟们，来跟着为师走，顺便带上我家的大木盆。”来到池塘边，喵喵叫徒弟去把写字大师请出来刻两个字。“徒弟们听到师父的话后，立刻冲向写字大师的家，把写字大师请了出来，这时喵喵师父这边已把木盆中注满了水，等写字大师来就大功告成了。写字大师到了池塘边，喵喵何鞋子大师交谈了一下，之后，写字大师拿起刻刀在木盆上刻下了“净水”两个字。便匆匆离去了，喵喵吩咐徒弟们在池塘后面排队，到时候我来分鱼，徒弟们很听话，一声不吭的排在后面，喵喵趴在木盆边上，池塘里的鱼看见外面有净水各各争先恐后的一跃，跃出了池塘，喵喵看见大木盆里的鱼都装满了便盖了木盖，叫徒弟们排队来拿，要不然就没有鱼了。徒弟们怕没有鱼吃就十分听话。在这以后，池塘里的鱼不断的生育，猫们也一星期捉一次鱼。喵喵从此在猫族中就十分有名。
这套方法在猫族中不断的流传了下去。
小猫第一次钓鱼因为三心二意，不但一条鱼也没捉到，而且还被人们编成了故事，小猫没有灰心，决定改掉毛病继续练*钓鱼。
一个星期天，小猫想再钓次鱼，他来到河边，发现河水变得肮脏不堪，水里有破鞋子、一次性饭盒、一次性塑料袋、腐烂的食物、不穿了的衣裳、烂七八糟什么都有。小猫想：水这么脏，再好的食物鱼也肯定没胃口，他们现在最需要什么呢？小猫灵机一动，我知道了！他们现在最需要的是清澈的水，今天我要用清水钓鱼。于是小猫端了一盆水放在河边，等着鱼儿入盆。
不一会儿，河里的小鱼发现了河边的满满的一盆渴望了很久的清澈的水，同时也看见了正在等他们上钩的小猫。小鱼们犹豫起来，是在脏水里继续过痛苦的日子？还是在清澈的水里被小猫抓住？有的小鱼说：“我在这么痛苦的地方受够了，我要跳到盆里去！”有的小鱼说：“如果跳进去就没命了，我不跳。”但还是有好多鱼忍不住对干净水的渴望，一个个争先恐后的跳到盆中，拼命的大口大口的喝水。小猫咪轻而易举的就捉了很多鱼，他高兴得不得了。
太阳要下山了，小猫咪唱着欢乐的歌，满载而归。他没把鱼拿回家，而是把他们放到了干净的湖水里，小鱼们又开始了新的生活。
小猫自从经过那件事以后，接受了猫妈妈的惩罚，学会钓鱼后，小猫已经有些日子没有去河边钓鱼了。
这一天，小猫又想起了钓鱼这件事，就扛着鱼竿，又一次来到了小河边。只见到河对岸也有一位叔叔在认真的钓鱼，小猫便坐下来，也认认真真的钓起鱼来。可是钓了好久，总是见不到鱼儿上钩，小猫觉得很奇怪，今天怎么回事？难道自己又不专心了？他又看了一下对面在钓鱼的叔叔，他那儿也没有什么动静，他想：不对，绝对有问题。
他开始仔细观察起来，眼前的景物把他惊呆了：以前清澈明亮的河水不知怎么不见了，在附*的工厂排出的污水，把河水弄得十分得浑浊不堪，水草下能看到破塑料袋、烂菜叶和生活在水里面的小动物的尸体。不知从什么地方发出臭气，每条小鱼都在挣扎，大口的吸气。小鱼都要死了。
于是，他飞快跑回家，找来一个很大的塑料盆，往里面装满清水，跑到河边，一边用爪子搞着清水，一边对河里的小鱼说：“小鱼，小鱼，快来”。项羽似乎听懂了划分分也过来，他现在送有清水，便用全身力气掉到盆里，小鱼在盆里快乐的`游者建起一阵水花，小猫在一旁笑了。
但是，一会儿工夫，他的心情又沉重起来，一盆水能救几条鱼，不能治理好河水。我要向人类呼吁：不要往河里排污水、倒垃圾，要爱护环境，给小鱼绿色家园。
一个晴朗的天气，猫妈妈带着小猫去钓鱼。
猫妈妈说：咱们来一场钓鱼比赛吧!小猫说：好呀！猫妈妈喊开始，小猫就开始钓鱼了。可是调皮的小蝴蝶兰兰和小蜻蜓笑笑来到了河边，她们想和小猫玩，小猫就去抓兰兰和笑笑了。
兰兰和笑笑飞到树林里去了，小猫找不到她们，于是他又回去钓鱼。可是妈妈已经钓了十条鱼了，他自己一条鱼都没有钓到。比赛结束了，小猫委屈的说：妈妈，我为什么连一条鱼都没有钓到？猫妈妈说：因为你三心二意了呀！只要你一心一意地做这件事情，你一定会钓到鱼的`。
第二天他们又去钓鱼比赛。兰兰和笑笑有飞到河边，可是小猫一眼都没有看她们，坐在那儿一心一意地钓鱼。最后，小猫钓着了许多鱼，他终于赢得了比赛。
这个故事告诉我们，做事情要一心一意才有成绩。
从前有一只勤劳、乐于助人的小猫。
有一天，小猫去河边钓鱼。小猫一到河边便发现河水特别脏，所以小猫就选了一处比较干净的一块地方来钓鱼。小猫把鱼饵人进了水里。过了好久好久，小猫才钓上来两条‘半死不活’的小墨鱼。
突然，小猫看见有两条鲈鱼游了过来，可是猫不能贪心，所以钓上了一条大大的鲈鱼上来。没过多久又是一条小墨鱼上钩了。小猫开心的想：今天钓了这么多鱼，一定够我和爸爸妈妈吃段时间了!小猫就回家了。
在路上小猫碰到了熊伯伯很有礼貌地说：“熊伯伯好!”熊伯伯看了看小猫桶里的鱼。说：“小猫呀!你妈妈生病了要吃鱼，你把这些鱼给我，我帮你把它交给你妈妈。”小猫连忙把鱼给了熊伯伯，又去钓鱼了。熊伯伯一拿到鱼就立刻把它们煮熟吃了。
过了好一会儿，小猫钓完鱼回家，路过熊伯伯家，只听见熊伯伯在屋子里叫着：“哎哟!疼死我了!哎哟!疼死我了!”小猫听见了马上拨打120把熊伯伯送进了医院。兔子大夫说：“熊伯伯是因为吃了化工厂的鱼才中了食物毒。”
过了几天，有关部门发现了那座晚上偷偷排放污水的化工厂，把那座化工厂给封闭了。从此，小猫天天去那儿钓鱼。
一天，小猫想吃鱼，可是，它又懒得去捉，这该怎么办呢？于是，小猫想出了一个两完齐美的好办法。
小猫来到又脏又臭的小河边，端来一盆净水，心想：“这河里又脏又臭，小鱼肯定都快被闷死了，小鱼看到这里的一盆净水，一定会跳上来的。我就在这里守株待兔好了。”小猫就趴在这儿静静地等着。
不一会儿，有一条小鱼快不行了，就到河边上来透透气。小鱼看到河岸上有一盆干净的水，小鱼心想：“反正在这儿待着，过不了多久就要死了，还不如到小猫的盆里，多活一会儿呢。”于是，它使出最后一点劲，用力地跳到了小猫的那盆净水里。小猫见了，直流口水。小猫的嘴还没闭上，就又跳出来了一只。这下，小猫可馋坏了，它再也忍不住了，口水直往下流，于是，它捞起了一条小鱼，放进嘴里，津津有味地慢慢吃了起来。
