高考志愿填报指导(填报高考志愿指南)
历年高考前后，各种各样的志愿填报咨询服务“纷至沓来”，其中不乏一些人打着志愿填报的旗号招摇撞骗。以下是关于高考志愿填报指导的相关内容，供大家参考!
考场没有战胜对手，填报高考志愿一定要超越对手。点击蓝字测试你能上什么大学吧!
篇1：高考志愿填报指导
高考志愿填报是高中毕业生人生中的一个重要节点，良好的志愿填报能够为个人的未来发展创造良好的基础。下面为大家提供高考志愿填报的指导：
1.了解招生政策：不同学校的招生政策不尽相同，要在规定的时间内了解当地高校的录取政策、专业设置情况等，尽可能参加当地所举办的各种咨询会和招生发布会。
2.明确目标：立足自己的兴趣、性格和职业规划，提前规划出自己的未来几年的学*及发展计划，包括所想要报考的学校、专业等。同时，要基于自己的实际情况，量力而行，全面考虑学校的硬件设施和文化氛围，综合评价优先。
3.搜寻信息：充分了解所想要考虑的专业和高校的信息，可以通过拨打热线电话、查阅招生宣传手册、拜访所选专业的学生，寻找更多的信息和资料。
4.制订填报方案：根据所选的高校及专业等情况，结合自己的成绩和兴趣，结合志愿优先顺序、选科要求等全部影响因素，制订出适合自己的填报方案，要注重考虑合理性、灵活性和实际可行性。
5.填报志愿表：根据预定方案，并在规定时间内提交填报志愿表，尽可能保证志愿的完整、准确、清晰和符合招生要求，特别是对于根据志愿录取的投档清单等确定是否被录取的详细规定和时间表格上做好清晰明确的标记和路径。
6.核实志愿：一旦志愿填报结束，要及时核实填报的结果，关注录取进展状况，根据志愿填报结果进行确认，并及时处理有关的事宜，如通知书的接收、报到注册及选修课程的处理等。
7.合理安排：在高考志愿填报完成后，要根据自己的实际情况，合理安排自己的日程，参加必要的培训课程和备考活动，提升自身素质和学*能力，更好地迎接高考和未来的职业发展。
以上是高考志愿填报的指导，学生们可以根据指导，按照合适的步骤和程序来完成志愿填报，并为自己的未来奠定基础。
篇2：高考志愿填报指导
填报高考志愿是高中毕业生面临的一个重要决定，也需要进行谨慎的考虑和决策。下面是填报高考志愿的指南：
确立目标：首先要确定自己的大学和专业目标，考虑自己的兴趣、爱好、特长、性格和职业规划，以及所在地区高校的录取政策和招生计划。明确了目标，再去寻找填报方案。
搜寻信息：了解自己所关心的大学、专业和相关的招生政策，可以通过多种途径获取信息，例如招生简章、学校官网、认识的老师、熟悉的同学、咨询热线或招生办等方式。
制作填报计划：根据自己的目标和所搜寻的信息，制定出一份合适的志愿填报计划。要根据大学录取政策、自己在之前的考试中获得的成绩和自己的兴趣爱好来制定填报计划，结合志愿优先顺序和选科要求等情况一起考虑。
填报志愿表：填报志愿表是填报高考志愿的最后重要环节，要在规定的时间内完成填写和提交，核对填写信息是否准确、完整。如果可多次填报，则须注意根据志愿通知书、录取结果进行“补投”，以确保能尽最大努力争取到理想学校和专业。
确认结果：当志愿填报完成后，要密切关注自己所报的高校和专业的录取进展，及时查询志愿填报结果，查档阶段要仔细核对信息的准确性，并根据志愿录取结果进行最终的确认。
着眼未来：在考虑的同时要考虑到自己对未来的职业规划和个人发展计划，保持积极地心态，接受未来的挑战并尽快适应新的学*和生活模式。
篇3：高考志愿填报指导
优先选择学校还是专业，可以根据自身需求来定。如果对专业有明确的选择，可以在该专业领域挑选实力不错的学校进行选择，如果想选择不错的学校，可以根据自己心意的城市地区划分学校，再找到自己觉得可以的专业报考。
综合考虑学校和专业的地位，不要一昧的追求顶级专业或顶级高校，而是综合考虑两者。优秀的高校可以提供除本专业以外的其他优秀的*台，对以后就业，转专业，考研读博等的选择都有好处，优秀的专业在该领域可以提供更高的*台，对深入研究有很大的帮助。
想要选好的专业是所有学生的共同目标，但在选择专业和院校之前，首先要做的就是对自己有充分、全面的认知。知道自己性格特点、综合能力强弱以及未来的职业规划。这几个因素都会决定后续的专业选择。
高考志愿填报成功了，将会锦上添花使考生及家长心想事成，从而上个理想的、心仪的大学，而高考志愿“报砸”了，可能是上个不理想的大学或不如意的专业，也有可能是“由本到专”。
篇4：高考志愿填报指导
想要优先选择学校的填报志愿小技巧
1、学*成绩优秀，在省级重点中学年级排名位于前列的考生，应首选名牌综合大学，在此前提下选择自己相对喜欢的专业。切忌以专业定学校。因为在名牌综合大学里，即使同学对专业不满意，在入学后仍有很多转系、转专业、修第二学位、第二专业等二次选择的机会。
如果是以专业定学校，这部分同学的某些能力就可能得不到发挥，特别是选择了那些操作性很强、专业面很窄的工科专业，当想跨学科学*或转系、转专业时，便会发现由于专业的限制，困难重重。
深度理解*行志愿的含义
因为我们现在越来越多的采取*行志愿的填报方法，但是这种方法有利也有弊，有利的是我们的选择变多了，有弊的是很容易造成滑档的情况，我们在填报时要遵循分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档的原则，因为*行志愿的几所学校你只有一次机会，被退档就不能在参与其他学校的投档了!
招生简章有大秘密
许多同学在报考的时候往往都会忽略招生简章的作用，招生简章作为最基本的招生要求，每个学校对于生源以及未来学生的培养计划都有很明确的显示，有的学生可能自身的学*成绩比较好，但是由于某些方面不符合招生学校的要求最终也会和心爱的学校没有缘分!
篇5：高考志愿填报指导
了解录取政策：认真阅读招生政策并理解招生的不同批次、科类和具体要求，例如省份不同，文理分科要求也略有差异。
确定目标院校和专业：根据个人实际情况、兴趣爱好及未来职业规划，结合本身条件合理选择可能适合的高校及专业排名、地理位置、师资力量等因素，并用排名、就业规模、国家重点项目等多种方式进行评估分析、比较筛选。
列出备选方案：根据个人契合度制订多个可能性对应的投档方案，在该方案下设置学校、专业和优先级，并预设备选方案，避免仅存一种或过少方案而导致无法满足自己的需求。
查询有关信息：及时前往各大高校的网站、官方*台、在线讨论组织等获取更权威详细的招生信息和申请那些高校及专业需要哪些材料，以及报名时间、步骤等有关信息。
准备材料及填报：根据填报规定的时间(通常是6月),委托机构或个人完成电子填报或纸质签名。同时将成绩单、户口本、身份证等申请所需要的备选材料准备好，特别是自主招生的文书作品等，一般要提前准备完确保及时提交和成功匹配。
查验核对并确认提交：最后仔细核爱个人填写的志愿和资料是否准确无误、格式合规，无疑问后才确认提交完成志愿填报。务必在截止日期前按时提交，否则会失去全部填报和竞争优势上的灵活性。
总之，高考志愿填报是一项十分重要且耗时耗力的任务，需要考生和家长认真考虑和制订填报方案，仔细查阅官方相关资料，并尽早开展准备工作，避免在最后时刻出现各种麻烦的情况和失误，为自己向着未来奋斗的事业迈出重要的一步。
高考志愿填报指导(精选8篇)
首先高考考生可以根据位次换算法确定自己要报考的大学，确定好大学目标。第二，考生可以根据自己的兴趣和爱好来确定自己的专业方向。第三，要学会稳定目标，第四，学校顺序的确定不一定是冲稳保，而是要结合自己的意向下面就让小编给大家带来高考志愿填报指导，希望大家喜欢！
高考志愿填报指导1
首先高考考生可以根据位次换算法确定自己要报考的大学，确定好大学目标。不过每一年高考考生的人数、试题的难度以及高校招生计划都会发生变化，所以每一年的院校录取分数都会有所波动，但是排名基本上来说相对比较稳定，所以考生最好是采用排名法对自身报考的院校进行定位。
第二，高考考生可以根据自己的兴趣和爱好来确定自己的专业方向，志愿填报之前我们可以对自己的方向做一个具体的了解。不要盲目追求热门专业，没有什么是永恒不变的。要相信只有感兴趣的事情才能有动力去学*，所以选专业一定要遵从内心的选择，而不是盲目跟风。
第三，要学会稳定目标，可以按照分数从高到低初选院校，一般可以从自己分数的上20分，下30分区间内进行院校选择。这样可以更加的稳妥，确保心中有数。
第四，学校顺序的确定不一定是冲稳保，而是要结合自己的意向，高考录取的可能做最优化的设定，尽可能把自己最满意的大学往前排。不要盲目的“冲一冲”，避免滑档，也不要过分的”保一保“避免高分低就的局面。
高考志愿填报指导2
第一步，初次筛选。根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业(类)+院校”志愿，分别放在"冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次;“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次;“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。
第二步，综合优化。从前面选定的批量志愿中，结合往年高考院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。
第三步，最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。
高考志愿填报指导3
我们在填报高考志愿的时候，一定要考虑考应该先选择学校还是选择专业，有的同学是在分数还可以的情况下会选择有知名度的学校，而还有的同学会选择有专业特色的学校，你想的怎么选择志愿，一定要提前考虑好，这样我们才有应对的方法。
还有我们在填报志愿的时候，还要综合自己各方面的能力，知道什么地方是需要我们注意的，我们自己有什么特长，自己的兴趣爱好是什么，愿不愿意学*这个专业，这都我们在填报志愿的时候需要考虑的。
如果成绩非常好的同学在填报志愿的时候可以选择好的学校，成绩还可以的同学选择有特色的学校，成绩不好的同学就看自己的的想法了，根据什么选择都可以，但是大多数成绩一般的同学，都会先选择学校专业，这样对自己以后就业是非常的有利的，在填报志愿的时候应该怎么选择，还是要看自己。
高考志愿填报指导4
七分考三分填，志愿填报前要做好充分准备。认真阅读《高考指南》《招生章程》和《招生考试报》，结合今后的就业和深造做好学业规划，框选想读什么类型的高校和专业。
准备工作做好后，按照高考志愿填报流程，查找位次、查找等位分、筛选高校和专业、精细抉择，认真填报志愿。
对于如何规避志愿填报风险，市教育考试院相关人员建议考生：合理定位、冷热搭配、拉开梯度、不留空白(院校专业填满)，规避受限(语种、单科成绩、身体等限制条件)，服从调配。
高考志愿填报指导5
*行志愿录取规则总结起来就是16个字，即“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”。*行志愿投档具有三个特点：
一是每一批次每一阶段院校录取时，高考总分高的考生先于总分较低的考生投档，即分数优先;
二是每个考生的院校志愿有先后顺序，计算机投档时按院校志愿顺序依次进行检索，即填在前面的学校先检索;
三是*行志愿实行“多次模拟，一次投档、不再补档”，即在正式投档前省市考试院会先模拟投档，同时会和报考人数过多或过少院校沟通招生计划，投档后不再补充投档。
高考志愿填报指导6
如果本科一批第一志愿里设有A、B、C、D、E、F等6个*行志愿(有些省份以院校专业组形式招生，每个学校的一个专业组就是一个志愿，可能有几十个志愿，)，A、B、C等志愿是有顺序的，投档时首先将考生档案投到A学校(院校专业组)，如成绩不够，则将考生档案投到B学校(院校专业组)，若符合B院校的投档条件，就不再向CDEF院校投档，以此类推，所以最想上的学校(或院校专业组)就填最前面。
一般来说，*行志愿填报按照“冲一冲、稳一稳、保一保”原则
冲一冲：把有希望够得着的理想学校作为AB志愿，如果该校报考人数少，也许就低分上个好学校了;
稳一稳：把与自己成绩“门当户对”的学校作为CD志愿，只要当年报考该校人数没有大涨，那应该问题不大;
保一保：把比自己成绩低点的学校作为EF志愿，作为保底，以防万一上面ABCD志愿分数都不够。
不过，要注意的是，“冲一冲”要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲，当然其中一个乱冲也无妨。
高考志愿填报指导7
志愿填报时我们建议大学选择“服从调剂”，因为普遍来讲，毕业后一个好学校比专业更重要些，在社会上985、211等院校更有竞争力，而且冲一冲的好学校基本上也很难被自己喜欢的专业录取，如果你不服从调剂，退档后，只能等征集志愿和下一批次了，下一批次那就是一本分上二本学校，上不了一批还是可以被二批院校录取的;
至于征集志愿，不说100%就不是好学校，也有少数人征集上了好学校，但是基本上都是自己不愿意去的学校，很难有你喜欢的专业让你选，基本都是需要被调剂专业的，倒不如就直接让前面志愿更好学校服从调剂。
如果你非某一专业不上，选择不服从调剂的话，建议AB志愿就填自己分数够，而且专业分也足够被录取的院校，要不然退档跟上面一样就只能等征集志愿或下一批次。
相信看到这里，大家应该知道*行志愿是如何录取的了，接下来我们以2020年河南理科500分为大家举例，如何根据分数选择学校和专业。
高考志愿填报指导8
1、如何确定自己能上什么大学?
由于每年高考难度不同，今年的500分并不等于去年的500分，但是某个大学录取最低分对应的位次还是相对来说较稳定的，当然那些爆冷暴热的学校就不稳定了，但是分数对应的位次是相对准确的参考指标，所以我们主要根据自己分数在全省位次排名来确定学校和专业。
高考是按照省份来招生的，在招生人数、报考人数变化不大的情况下，某个学校录取最低分对应的位次排名是变化不大的，这也是填报志愿时非常重要的参考依据。
在高考公布分数时，各省市教育考试院会公布全省考生的分数排名，也就是我们通常说的一分一段表，分为文科和理科，当然合并文理科省份那就只一个了。这里我们假设2022年河南理科500分在全省理科排名第8000名。
这时，我们再反推最*3年(2021年、2020年、2019年)在河南理科排名8000名左右的大学，具体如何推算呢?
依次查看2021年、2020年、2019年一分一段表中全省理科8000名对应的分数，再根据这个分数去看2021年、2020年、2019年当年对应的学校，可以根据当年投档分数线和学校公布的录取分数线去比对。
2、如何确定自己能上什么专业?
通过步骤1确定了学校后，再按照类似步骤1中的方法根据学校发的志愿填报书上某校专业分数线，再来确定自己的分数能上该校什么专业。
3高考志愿填报其他问题解答
1、大学学费一年多少钱?
公办大学有国家、地方财政支持，学费较便宜，一般4000-6000元/年，但是也有中外合作办学等部分高收费专业，通常10000元以上，通常分数会比普通专业低，家庭条件好的可考虑;
民办大学需要自筹资金办学，学费较贵，通常15000-20000元/年，也有超过20000元/年的，独立学院也按照民办大学收费，家庭条件不好的同学慎重选择。
2、民办大学学历受认可吗?
民办大学虽然自筹资金办学，但是是国家教育正规组成部分，学历、毕业证是受国家认可，学信网可查的，不过山东财经大学东方学院、青岛农业大学海都学院等独立高校，毕业时获得的毕业证是由独立高校颁发的，而非山东财经大学、青岛农业大学颁发。
2017高考志愿填报专业一、教师专业1
优势教师专业是一个相对较好的专业，很多女孩子毕业都比较喜欢从事教育行业，以教书育人为目的，是一个当前社会崇尚并且充满极大社会责任感的行业。不管是大城市还是农村，现在的人们都很重视教育，所以选择教师专业是一个不错的专业。
劣势相对现在的教师专业的就业来说，教师人才太多，入职教师门槛很高，要求也是很大。所以相对教师专业很多是望而生畏的专业!
2017高考志愿填报专业二、护士专业2
优势相对女孩子来说护士专业也许是一个比较热门的专业，护士专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位，很多崇尚白衣天使的女孩子当然乐于从事护士的行业!
劣势由于护士入职门槛较低，相对薪资水*也是比较低的!而其相对护士专业来说可能对于人生规划比较窄，可能这一辈子都是从事护士了。最后护士经常加班，作息时间不规律，加班强度大，*惯作息时间正常的女孩子需要慎重考虑了。
2017高考志愿填报专业三、计算机专业3
优势计算机专业相对*十年在来说当然是就业前景不错的专业，因此无论是男孩子还是女孩子，就业还都不错。
劣势对于女孩子来说，从事计算机专业可能很难从事长期的项目开发，毕竟项目开发，写程序都是需要太多的精力和体力，一般人是吃不了这个苦的!女孩子学计算机专业就算做，也是从事简单的计算机操作的岗位就业。而且随着计算机人才的增加，这个行业的风光已经不再。
2017高考志愿填报专业四、人事行政专业4
优势人事行政专业，是一个女孩子比较合适的专业，入职门槛比较低，只要通过短期的培训，一般什么专业都可以从事人是行政的岗位。
劣势由于门槛低，相对来说当然薪资就是一个比较低的水*了，而且这个岗位的工作一般都比较繁杂琐碎。没有耐心的女孩子需要注意了。
2017高考志愿填报专业五、导游专业5
优势导游专业也是一个女孩子比较热衷的专业，导游可以到处游玩，还可以获取相应的薪酬待遇，是一个比较不错的专业!
劣势因为需要长期在车上生活，四处奔波，居无定所，所以导游也是一个比较劳累的专业!从事导**业的女孩子一般都是吃青春饭的，如果你还年轻可以做导游，不过十年二十年之后你还能做导游么?
2017高考志愿填报专业六、法律专业6
优势法律专业在国内来说不管是男孩女孩都比较热的专业。
劣势国内学法律的人可以说遍地就是，而真正学业有成还从事法律的又有几个呢!有很多人都没有考下律师资格证书，从事法律专业的岗位就更难咯。
2017高考志愿填报专业七、电子商务7
优势电子商务当前来说，还是一个不错的专业，就业前景都是还不错的。
劣势电子商务就是计算机专业与商务管理等专业衍生出来的专业，一般很多计算机专业和商务类专业都可以转行做电子商务，所以要么做到行业顶级，否则这个专业很多人都是可以从事的，所以专业价值不是很抢手。
2017高考志愿填报专业八、会计专业8
优势会计专业是一个大多数女孩子都比较喜欢的专业，这个专业就业面很广，工作也比较稳定，也很好找到专业对口得工作。
劣势薪资水*不高。有会计也能拿到很高的工资的，但是都是要有好的学历，好的几个专业资格证书才可以的'!
2017高考志愿填报专业九、语言文学专业9
语言类专业就不说了，每个人都有相对的了解，要么会有很好的就业，要么就是被荒废的专业!而文学专业，听起来是一个不错的专业，但是广为流传的一句话是“很多文学家都是死之后才出名的”。如果你有很好的文学功底和很好的耐力你可以选择这个专业!
2017高考志愿填报专业十、影视动漫专业10
影视动漫专业是现在国家扶持的重点专业，游戏动漫产业，被誉为21世纪最具发展潜力的朝阳产业，调查显示，中国动漫市场具有1000亿元的潜在价值空间。国家力争在未来5至10年内，跻身世界动漫大国和强国行列，动漫游戏行业已显示出诱人前景。学*影视动漫专业，入学门槛低，就业前景也是相当乐观的。如果选择像完美动力这样的央视推荐的顶尖动漫学院，还能享受推荐就业、带薪实*、入职央视等不可多得的机会呢。
以下四种情况应优先选择专业
1.成绩不太理想的考生，可供选择的学校层次相差不大时，应该将报考的重心、重点转向选择专业上。
2.在所报专业和就读学校发生矛盾时，应该优先考虑专业。因为升学最终是为了就业，选择一个毕业后能用得上、更容易就业的专业，比选择学校更重要。
3.学校各方面情况差不多时，优先考虑专业。现在有的高校实行按大类招生，同学入校后到大二或是大三才选专业，在这种情况下可优先选择学校。
4.如果大学毕业后想继续深造，则应该打好专业基础，为今后的长远发展目标做好规划。可能同学选择的专业所处学校的牌子不是太响亮，但是如果同学能把专业学得很好，本科就读的学校不仅不会带来负面影响，而且还可以为同学以后考入更好的学校打下坚实的基础。
首选学校的情况也有四种
1.学*成绩优秀，在省级重点中学年级排名位于前列的考生，应首选名牌综合大学，在此前提下选择自己相对喜欢的专业。切忌以专业定学校。因为在名牌综合大学里，即使同学对专业不满意，在入学后仍有很多转系、转专业、修第二学位、第二专业等二次选择的机会。
如果是以专业定学校，这部分同学的某些能力就可能得不到发挥，特别是选择了那些操作性很强、专业面很窄的工科专业，当想跨学科学*或转系、转专业时，便会发现由于专业的限制，困难重重。
2.学*成绩中等的考生，似乎可选择的学校数量多，专业也多为操作性很强的工科、社会科学及相关专业，机会要多于学*成绩优秀的考生。
但事实上是，由于这部分考生为数众多，高攀不上去，低又不肯屈就，可选择的余地就变得很小了。对于这部分考生的志愿，应选择地理位置相对较偏远的名牌学校，这样可选择的余地会变得更大，竞争会小些，同时也有益于今后的发展。
3.对于学*成绩相对较差的考生，选学校更为重要。特别是那些考试成绩在当地一般本科或专科录取批次控制线上下浮动的考生。
应当承认，这部分同学的高考竞争能力相对于前两类同学要弱一些，所以，选择一所位置较偏、所设专业又不太“热”的学校，就很有可能被录取，甚至还有可能提高一个批次录取。
每年都会有部分农业、林业、石油、地质、矿业、师范院校由于生源不足，导致降分录取，而那些处于专科分数段的第一志愿报考这类学校的本科专业的考生，则都顺利地被这些院校录取到相关的本科专业就读。
4.如果同学大学毕业后打算直接就业，可以考虑优先选学校。因为大学毕业后直接就业，应聘时学校的牌子相对而言显得更重要。
结合实际好选择
上面说的是一般原理，当然不能一概而论，大家要综合起来考虑。根本的'一条还是要结合自己的实际情况和需要做出选择。
如果同学有明确的专业方向，就要对开设这个专业的院校进行一番认真考察，进行比较后再选择。有些大学名气虽然很大，却有可能在某个专业上“输”给学有专攻而名气稍逊的其他大学。
举例来说，清华大学的名气肯定比中国人民大学的名气大，但如果同学要学新闻专业，中国人民大学就是首选。因为中国人民大学的新闻专业是我国唯一的新闻学重点学科，其毕业生是我国新闻界首选。
清华大学的新闻专业起步较晚，在教学经验和实力上都不如中国人民大学。即使考虑到综合素质的培养，中国人民大学与清华大学的综合实力相差也并不是很大。所以综合权衡，在中国人民大学读新闻专业更好一些。
另外，专业方向也可以决定选什么类型的学校。例如学汉语言文学专业，如果想做一名教师，因为需要有教学实*经验和教师修养课程，选择师范类院校会比综合类院校更容易就业;如果想做文秘或小编，在综合类院校就能得到多元文化的熏陶，比较适合文秘或小编工作。
一忌：招生信息不灵，实力评估不当。考生要认真阅读有关招生信息，对要报考的学校、专业有基本的了解，对院校地址、办学条件、课程设置、毕业去向、收费标准及*几年的录取分数线等心中有数。同时，考生还要对自己的实力做客观评估，参照自身兴趣、特长合理确定各批次学校类型、档次。
二忌：不了解院校、专业的特殊要求和“相关科目”成绩，盲目填报。不少院校、专业有特殊要求，如无绘画基础者不能报城市规划、工业造型设计专业;国际贸易要求英语口试、自身形象俱佳等;计算机专业要求“相关科目”数学、英语成绩好;新闻专业对语文要求偏高等。不具备相应的专业基础或好的相关科目成绩，不论总分多高，都不宜报考相关的院校和专业。
三忌：志愿之间没有梯度。有人填报的志愿学校分数接*、拉不开档，这样很不可取。在填报的几个院校专业之间都要保持合理的“落差”，不能是*行式，更不能是“爬坡式”或“波浪式”。考生要准确定位好自己高考成绩处在哪个分数段内，在合理范围内拉开志愿梯度。
四忌：填报志愿过热、过偏、过窄。填报志愿不可一味看重热门专业，要冷热兼顾;志愿学校地址不可过偏，即使在经济条件好的城市及沿海城市还要注意不能仅凭个人兴趣，清一色填报一种专业。
五忌：志愿没有反映考生的真实意愿。部分考生缺乏主见，依赖思想严重，受亲朋师长的影响，填了自己不向往甚至反感的志愿，以致影响日后的学*和生活。其实，在志愿填报中，家长的作用只是辅助，孩子才是最终决策者。对于孩子一些不甚成熟的想法，家长要耐心开导而非强迫。毕竟，大学生活需要孩子自己去度过。
六忌：志愿保守，只求不掉档，有学上。不少优秀考生填报志愿只求能被录取，不顾自身实力强，填报的院校档次低，因而丧失了更好的发展机遇，实在可惜。
——高考志愿填报范文10份
一般讲，高考志愿填报方式为出分填志愿的，在省内的排名是第一参考值，它基本决定你可以选择学校的层次。根据自己手中的资料，在这个层次的学校中选择适合自己的学校、专业和地域。
为了保证一志愿不掉档，填报时要选择：“专业同意调剂”，这样可以弥补专业掉档时的退档，因为学校的调档线与专业调挡线会有不同，加之现在一般的院校都在大二给学生提供一次转专业的机会，可以弥补专业不满意的问题。另外，一志愿的几个学校要有一定的梯度，因为同水*的院校，不同的地域录取有差别，这中间可选择的余地较大，关键是要放*心态，确定自己可以接受院校的底线。这就如同炒股，获利股票什么时候出手，是要根据预期收益确定，因为谁也不知道它的最高点。这样一志愿基本不会掉档。
为了保险，二志愿要认真填写。过去一般的院校不招二志愿学生，目前一些省市为了保护高分考生，要求一志愿未录满的院校必须录取二志愿学生，这样选择二志愿院校保底就变成了可能，选学校时最好多关注一下前两年招生比较热和比较冷的院校，在相应的学校中选出一两所可能出现冷门、自己又相对满意的院校(也就是招生小年的学校)，这样一志愿即使出现闪失，这样一志愿即使出现闪失，也会被相对满意的二志愿院校录取，避免高分低录的事情发生。
如果你在选择高考志愿时对就读的学校名气比较看重，就不要选择：“学校同意调剂”。因为，边远地区同批次学校的实际水*有可能不及发达城市的低一个批次学校的实际水*，被调剂边远地区的学校，一旦放弃就只有复读一条路可走了。为了有更多的高考志愿选择，你要认真对待下一批次的院校(甚至再下一个批次的院校)。你可以在下一个批次中选择比较好的学校、比较满意的专业，在这一领域你有绝对的优势。也就是说：上一本线的考生，二本、三本的志愿也要认真对待。只有这样才能有把握不掉档。
高考志愿填报的方案。
第一方案：分尽其用。该方案主要重视学校的等级、排名或名气。看重985或211。看轻专业及专业等级，学校的地点无所谓。例如，湖南大学
第二方案：兼顾学校等级，保专业，看轻专业等级。学校的地点无所谓。例如中央民族大学
第三方案：保专业看重专业等级，兼顾学校等级。学校的地点无所谓。例如暨南大学
第四方案：对学校的地点有要求，兼顾学校等级，保专业，看轻专业等级。例如中央民族大学
4个方案可以看出，有两个方案是相同的，如果你想让你家孩子离你*些，同时学校又比较有名，学校的'等级又比较高，那么，第二或第四方案，就是你的最优选择。如果孩子就想学某一个专业，而且，希望这个专业的等级高，那么第三方案就是你的最优选择。如果你重视学校的等级，同时这个学校的专业你也可以接受的话，第一方案是你的最优选择。例如孩子想学汉语言而且将来想当教师，就应当引入师范概念，
如果你的分数低于北京师范与华东师范，那么东北师范（20xx年584分），南京师范（583）与暨南大学（585）是你选择。如果你是北方人，建议选择东北师范，如果是南方人，可以选择南京或暨南师范。东北师范在吉林，气候与北方大多数的省份基本一样，北方的孩子更容易适应。南京与暨南师范在南方，对于北方的孩子比较难适应，尤其是冬天。
目录
高考志愿填报技巧
填报高考志愿的窍门
高考志愿录取顺序规则是什么
高考志愿填报技巧
志愿优先变分数优先
以山东为例，山东录取依然分为5个批次，即提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、专科(高职)批。继续实行网上填报志愿并在普通文史和理工类的本科一批、本科二批、专科(高职)批全部实行*行志愿和分批次征集志愿。艺术、体育等有术科成绩要求的专业不实行*行志愿，艺术类提前批取得两个以上专业合格证的考生可以填报两个顺序志愿。“考生首先要明白什么是*行志愿。”吴峰说。教育部阳光高考*台解释说，所谓*行志愿，即指采用*行志愿录取投档，考生在同一位置所选A、B、C、D等志愿，他们之间是*行关系。即改以往的“志愿优先”为“分数优先”，将达到批次录取最低控制分数线的考生，按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的*行院校志愿，依次检索。
能否被录取取决于投档线
在填报时，批次录取控制分数线、调档线、录取线很容易被考生混淆。那么，这三者是什么关系?批次录取控制分数线是根据全省考生高考成绩水*和招生计划，按一定的比例确定的投档新生的各批次、各科类最低成绩标准。院校只能录取所在批次线上的考生。第一批次控制线又被称为“重点线”。相应地，本科第二批控制分数线又被称为“一般线”。院校调档分数线又称投档线，是指以招生院校为单位，按招生院校同一科类招生计划数的'一定比例，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。考生能不能被录取，首先取决于他的成绩是否达到了这所学校的投档线。在生源充足的情况下，那么被录取考生的最低分数称为该校录取线。
填报高考志愿的窍门
1、了解招生录取政策
考生填报志愿前，要认真审阅所在省招委员会制定的《20xx年普通高校招生工作通知》，艺术生特长生、普通生需要了解自己的志愿批次、志愿填报以及投档原则等。尤其是录取规则，需要详细了解。
2、查阅招生专业目录
考生要根据自己的模拟高考成绩，排位情况，查阅省招生办公室编写的《招生专业目录》以及《志愿填报指南》，选择适合自己的高校和专业进行填报。
3、身体体检
有身体体检要求的高校和专业，考生要对自己的体检情况详细了解，尤其是关于省招办下发的相关身体体检指导意见，要确认自己是否符合条件。
高考志愿录取顺序规则是什么
1.顺序志愿
目前所有省的普通批都是*行志愿了，有的省的提前批还是用的顺序志愿，所以如果不填提前批都不用管顺序志愿什么意思。
顺序志愿很简单，就是按你填志愿的顺序来，所以，顺序志愿填报的策略核心就是直接要求稳，第一个就要选相对有把握能读上的。
2.*行志愿
*行志愿和顺序志愿区别就蛮大的，比如AB两个大学你考了500分，填的顺序是AB，你同学考了501(只比你多一分)，填的顺序是BA，那如果A大学只剩一个名额，你同学没有被B校提档情况下，就只会招你同学，因为他分数高。
充分了解志愿政策
目前，我国有两种志愿模式，顺序志愿和*行志愿。
大部分地区实行了*行志愿录取，*行志愿也就是一个志愿中包含若干所*行的院校。
*行志愿按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。
遵循“学校优先”原则
原则上能上985，不上211;能上双一流，不上“双非”院校!以此类推
社会上用人单位对毕业学校的评价，实际只有几个硬标准，最高的是985，其次是211(现在也流行笼统地说“双一流”院校);其次是省属本科、高职高专等等。在招聘时，经常会对毕业学校有一个要求，即便不公开说，也会悄悄地立下这个规矩。
随着大学招生越来越多，学生分层严重的同时，大学在出口把关不严，看出身的只能越来越多，而不会减少。目前，全国每年招收800多万大学生(含本专科生)，每年也毕业800多万，淘汰率很低，没有办法，只能看入口了，这就是大家看院校出身的根本原因。大家不要拿80年代大学生层次区别不大说事，那时的人如果能上专科学校，放到现在至少都是985了。
其实看学校出身是***则，不止中国，比如哈佛的人，嘴上不说，暗地里也会在意这一点。哈佛本科的申请录取比只有5%左右，但到了硕士层面，*均下来就超过40-50%了。
本科是你第一出身，一辈子也无法改变，因此要更加重视。
这里特别要提醒家长与考生的是，一本二本不是一个明确的层次区别，更不是社会上的学校层次区别，只是当地招生办为录取而决定的一个分类标准。有的学校在这个省参加一本招生，在另外一个省可能就是二本，比比皆是。
你恰恰需要充分利用这样一点。比如，如果有985学校部分专业在二本招生，那就去报，最后那块牌子最重要。在这里，高考君想提醒，有几个985学校因为地域原因，比较好上。
一般来说，西北东北地区的985高校分数都比较低，但学校很不错，比如兰州大学。兰州大学是当时在西北布局的2所综合性大学，后来西北大学下放陕西，她就成了西北地区唯一一所综合性重点大学。再比如吉林大学，与此类似。最后想推荐的是一个特别的985高校，西北工业大学。这个学校在西安，属于前***(现在属于工信部)，实力强悍，也是最早入选985高校的，论资历在现有的985高校也属于前列，但因为地域影响，影响力下降。
对于更多的考生，只能选择地方普通高校，各个大学本质上区别不大，相对选择发达地区的好一点。非要选好坏，建议注意学校历史，一般来讲，大学还是讲究文化积淀传承的，历史长的老本科学校，可优先选择。
志愿填报方法：
“拉开梯度”指的是填报的每批次的学校，学校之间一定要拉开梯度，每个学校的专业也最好拉开梯度。
“冷热搭配”是指学校里面的专业既要有热门，也要有冷门，冷热一定要搭配。
“服从调剂”，在专业最后一栏有一个是否服从调剂，建议写上“服从”，以防分数已经够了学校提档线，但是够不着专业的录取线，最后进得了学校的“大门”却进不了专业的“小门”，反而被退档，导致掉档或落榜。
“兼顾地域”，地域性不一样的高校，分数也不一样，整个志愿体系有梯度，录取时风险会大大降低。
了解志愿的填报原则
考生填报志愿的基本思路应该是：对每一个不同批次、段次，都要合理把握好院校、城市、专业三者之间的*衡。对于成绩比较高的考生来说，选择国内外社会声誉比较高的'名校，就是人们常说的“985”高校、“211”高校或现在新提出的“双一流”高校。此类院校环境优美，学风优良，文化底蕴深厚，会对考生的一生起到潜移默化的影响。
此外身处优秀的集体当中，在校园生活的方方面面都会得到正向的互补与学*，甚至在今后的工作中都会有很多的正向影响。另外，重点高校在研究生招生中也会有很多有利因素，推免生的指标要比普通类院校高得多，所以成绩较好的考生不要过多考虑专业和地域。高考成绩较为普通的考生要充分考虑到就业和自己的兴趣志向，要侧重于在城市和专业中寻找*衡点。俗话说一方水土养育一方人，城市是考生大学四年学*生活的大环境，尤其发达的一线城市更加能够开阔考生的视野。
同时，我们还注意到有不少大学毕业生选择留在就读的那个城市工作。所以在上大学的时候就要意识到，你所选择的城市很可能成为你的第二故乡。因此，城市因素在填报志愿时应放在重要位置。这是对各批次尤其重点批次高分考生选择院校、城市和专业时相比较而做出的建议。如果名牌大学确有个别专业考生不喜欢，就应该在院校、城市、专业三者之间再次做出*衡。
高考志愿填报要因“生”而宜，因分数而宜，因院校而宜，要综合考虑，科学研判、量体裁衣、准确填报。
新高考志愿填报及录取事项
从20xx年起，辽宁省普通高校招生依据统一高考和高中学业水*考试成绩、参考综合素质评价进行录取。各高校将按照选考物理、选考历史两个类别分本科、专科分列招生计划、划分数线，分别进行投档录取。考生填报志愿时，由“专业+学校”组成，采用一所院校一个招生专业为一个志愿，实行*行志愿投档的统一录取模式。具体的志愿数量及特殊类型招生志愿设置将后续公布，大家可以持续关注考试网。
为了便于投档录取，高校在安排招生计划时，将分物理和历史两个类别分别编制;在录取时，也将按照选物理的考生和选历史的考生按两个序列分别排队录取。也就是说，同一名考生无法同时在物理和历史两个队列中排队录取，因此考生只能从物理和历史中选择1门参加选择考，且选择物理(或历史)的考生将使用同一物理(或历史)试卷、考试群体相同，成绩具有可比性，可以使用原始分计入考生总成绩。
新高考志愿填报方法
当考生知道自己高考成绩后便开始准备高考志愿填报。很多家庭因为高考志愿而开始忙乱起来。忙属于正常现象，乱就有点不正常了。乱是有原因的，主要是因为很多家长没有上过大学，对于大学和专业了解太少。考生忙乱和迷茫主要是分数不太理想，不知道咋样选择专业和大学。
今天我们先说最前置的一点，那就是知道成绩后如何查询能上哪些大学。
我想大部分家长的做法就是翻开本省的高考志愿填报大本，一个个学校看，但这种数据的收集不仅效率低，还不科学，因为人脑很难把前后的数据关联起来。
现在都是大数据时代了，像志愿填报这种大数据量的当然要通过大数据分析来解决，目前国内在这一块做的非常不错，有很多像样的志愿填报系统。他们的数据来源是将每个省份的志愿填报指导大本进行数据整合转成电子数据，然后再人工校对，形成数据基础，再通过数据分析处理和算法计算，针对不同省份不同成绩给出能上的大学列表，并针对每个大学给出录取概率。
填高考志愿的窍门
志愿优先变分数优先
以山东为例，山东录取依然分为5个批次，即提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、专科(高职)批。继续实行网上填报志愿并在普通文史和理工类的本科一批、本科二批、专科(高职)批全部实行*行志愿和分批次征集志愿。艺术、体育等有术科成绩要求的专业不实行*行志愿，艺术类提前批取得两个以上专业合格证的考生可以填报两个顺序志愿。考生首先要明白什么是*行志愿。教育部阳光高考*台解释说，所谓*行志愿，即指采用*行志愿录取投档，考生在同一位置所选A、B、C、D等志愿，他们之间是*行关系。即改以往的“志愿优先”为“分数优先”，将达到批次录取最低控制分数线的考生，按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的*行院校志愿，依次检索。
能否被录取取决于投档线
在填报时，批次录取控制分数线、调档线、录取线很容易被考生混淆。那么，这三者是什么关系?批次录取控制分数线是根据全省考生高考成绩水*和招生计划，按一定的比例确定的投档新生的各批次、各科类最低成绩标准。院校只能录取所在批次线上的考生。第一批次控制线又被称为“重点线”。相应地，本科第二批控制分数线又被称为“一般线”。院校调档分数线又称投档线，是指以招生院校为单位，按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。考生能不能被录取，首先取决于他的成绩是否达到了这所学校的投档线。在生源充足的情况下，那么被录取考生的最低分数称为该校录取线。
新高考填报志愿指南
要考虑自己的志趣、特长和国家的需要
选择自己感兴趣的专业，在未来的学*、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。而选择国家建设急需的专业，能使青年人将来较可能做出重大贡献。志趣和需要是相辅相成的，把志趣和需要有机地结合起来，才能使个人的价值得到更充分的体现。
考虑所填志愿实现的可能性
以招生院校在当地*三年的录取分数统计为参考，分析各专业的档次和“冷”与“热”情况，结合自己的实力，正确填报专业志愿。不能单纯看其绝对分，要更多地看其相对位置及其变化。
原则上第一专业的选择应该是有希望录取的理想专业;第二专业的选择一定要稳妥，应该是能被录取的专业?第三专业应该选择可以“兜底”的专业。
考虑“服从专业调剂”
当考生档案调入学校后，由于名额所限未被所报专业录取时，若考生“服从专业调剂”，自然扩大了本人被录取的机会。因此，每个考生都应慎重对待。是否“服从专业调剂”必须明确表态，不可含糊不清，也不可空着此栏不填。凡“空白”者，均作为“不服从专业调剂”对待。若“服从专业调剂”，希望考生具体写明服从哪些专业或哪类专业，或除哪些专业以外其他任何专业的调配。
高考志愿填报技巧
1、无论是院校还是专业，都有坚持“冲一冲”“稳一稳”“保一保”的原则。
也就是说，*行志愿填报要有梯度，既要填报有希望够得着的理想学校，也要考虑与自己高考分数相宜的学*，更要考虑填报一些历年录取分数比自己高考分数稍低的学校，最后也别忘了填写一两所保底学校。
2、将最心仪的学*填在第一志愿。
*行志愿的投档和录取原则是“志愿并列、位次优先、遵循志愿、一轮投档”。*行志愿虽然是*行的，但是并非*等志愿，是计算机通过考生志愿A、B、C、D的顺序依次检索和投档的。也就是说，如果考生所填报的*行志愿中有多所院校都可以投出去，那么档案只能投到这些院校中排在最前面的那一所。
3、尽量填满所有院校和专业志愿。
一般来说，同一个录取批次当中考生可填写多个院校志愿，每所院校可选填六个专业。条件允许的情况下，尽量将所有院校和专业志愿填满，否则，很有可能因为少填报了一个院校及专业志愿，就失去了一次投档机会。
4、谨慎选择是否服从调剂。
在填报志愿的时候，建议考生尽量选择服从专业调剂。*些年来，很多学生都是由于“不服从专业调剂”被退档了。‘服从专业调剂’的意思就是考生在没有被自己所填专业录取时，愿意被调剂到别的专业。
5、第六专业志愿填写尤其要谨慎。
不少考生表示，第六专业志愿是很重要的，毕竟专业越往后竞争越不激烈，被录取的可能性就越高，而第六专业是考生志愿就读的最后一个选择，对于分数没有绝对优势的考生来说，这是一个仍然能入读该院校的机会，一定要好好把握。
6、有些院校要求严格，不符合条件的考生就别报了。
大家都知道，每年都有很多院校及专业都有特殊的招生要求，比如身体条件、性别、英语口试、单科成绩等，尤其是艺术类院校对语文、英语等单科成绩要求严格，考生一定要了解清楚，再做选择。否则，即使被投档到所填院校，也会因不符合要求被退档；对考生而言，白白浪费了一个就读别的院校的投档机会。
高考志愿可以填几个学校
1、对于高考志愿填报，可以填报四个学校，每个学校可以填报六个专业。
考生需要注意的.是，在填写志愿的时候，代码一定要填报准确。在填报志愿的时候，考生在填第一个学校的时候，可以填的稍微高一点，第二个和第三个志愿可以填和你高考成绩排名差不多的，最后第四个可以填的稍低一些。这样拉开梯度来填报高考志愿，比较有保障。
2、高考文理类考生填报高考志愿采用的是*行志愿和整体志愿两种，一般都包含A、B、C三所或A、B、C、D、E五所院校，每所院校志愿中都包含六个专业志愿和一个专业服从调剂志愿。
而体育类考生在填报志愿的时候可以填报五所院校，但是每所院校志愿中包含四个专业志愿和一个专业服从志愿。
3、在高考填报志愿的时候，考生们可以看到每个学校后面都有六个空填专业，也就是说最多可以填报六个专业。
考生们需要注意的是，每个志愿学校的第一志愿都是最重要，但是如果你没有被第一专业志愿录取，招生院校就会从你填报的其他专业中考虑，所以，为了增加录取机会，建议考生可以把专业志愿都填满。
4、考生在填报高考志愿的时候，需要了解高考志愿填报是分批次的，第一批次、第二批次、第三批次以及专科。
每一个批次可以填报几个学校不同的省市是有不同的要求的，这个是要根据具体考生所在城市来看的。
今天，本科提前批志愿和贫困地区专项计划志愿填报结束，湖南28日起开始第二阶段高考志愿填报。根据(湖南)省教育考试院统一安排，6月28日至7月2日，我省将进行第二阶段志愿填报，即填报本科一批、本科二批、本科三批(A、B)和高职专科批(含单科优秀考生志愿)志愿。
今年我省全部实行网上填报志愿。填报一本至高职专科批志愿(含单科优秀考生志愿)时，考生凭报名号(或考生号)、登录密码，登录考生子系统客户版，认真阅读“湖南省20xx普通高校招生网上填报志愿操作说明”，按照有关规定输入志愿信息，并点击“保存”按钮，然后根据系统提示刮开“口令卡”上相应密码的覆膜，将该密码输入系统进行验证，20xx高考信息《湖南28日起开始第二阶段高考志愿填报》。验证通过后，填报或修改志愿的保存操作才能生效。与往年不同的是，今年考生填报志愿时，无需打印志愿表并签字确认，改由本人使用“动态口令卡”确认保存志愿信息。省教育考试院提醒，考生一定要保管好自己的密码，不要泄露给外人，以防他人篡改志愿。
据悉，志愿填报结束后，我省录取工作将于7月9日开始。具体日程安排是7月9日至11日，本科提前批(其中艺术类专业录取预计7月20日左右)录取;7月13日至20日，本科一批录取;7月21日至26日，本科二批录取;7月28日至8月9日，本科三批(A、B)录取;8月10日至12日，专科提前批录取;8月14日至22日，高职专科批录取。今年录取时间比往年缩短3天。
我在生活中遇到在上海复旦读医科的同学。从她内心来讲，对从医充满了反感。为什么读医科?就是当年为了确保在复旦上学，填志愿时写了“愿意调剂到其他系”这几个字。
现在想想自己将一辈子从事自己不喜欢的职业，那种痛苦，真的难以言表。
高三的同学参加高考，填志愿时，一定要结合自己的职业规划。
我的侄女80年生人，当年在上海市重点高中，学校模拟考成绩排名28，不算头挑。复旦交大不敢填。同济、华师大、上海财经、上海华政都有把握。如何填?在讨论时我问她将来想做什么。
那时候律师行业很吃香，她从小当班长，也算能说会道。电视里也正在播放香港的电视剧，那里的律师在法庭上侃侃而谈，社会地位很高。小女孩受此影响，提出考华东政法，读法律，将来当律师。
我跟她是这样说的。
当律师很好。但是，律师分刑事和民事两大类。
刑事律师，一般都是为犯罪嫌疑人辩护。在中国，好人受冤枉的不能说没有，但是绝大部分被公诉的对象，都是坏人。你会接触到社会阴暗面，你不得不为坏人辩护，当然不一定做无罪辩护，但是肯定要想办法为这个坏人找点理由，减轻处罚。
民事律师，基本是家庭财产纠纷或者离婚官司，也是社会阴暗面。
你从小是个阳光灿烂心底无瑕的女孩，做律师并不是最理想的选择。
在此我要对律师们特别是女律师们说声对不起。我上述说法只是我私心的暴露，肯定不准确。但是绝对没有对律师职业的不敬。请原谅，别起诉我。
那做什么呢?她的祖父在边上插嘴说，旧社会账房先生最受人尊敬。新社会历次运动干部下放，账房会计总归留在上面的。做会计蛮好。
几天后，我侄女就去上海财经大学招生现场参观。遇到一位老教师，就询问他考哪个系最好。老教师听说她是市重点中学28名，就说考会计系。其他的不要填。
那一旦考试发挥失常怎么办?
老教师说，你再填一个立信会计专科。你底子好，一旦失常了，到立信都3年，再来考财大的专升本。记着，其他学校的会计系不要读。
我侄女回来告诉我，我对她说，这是金玉良言。要当会计，就要读会计系，其他财经类各种专业，都是从中派生出来。立信会计，是中国现代会计的摇篮，当然它是大专，你不可能去。但是其他大学会计系不要填，是这位老教师对你的激将法。因为上海财大的会计系最正宗。你就努力抓住最后时机，考出自己的水*来，到上海财大读会计系。
后来，她如愿以偿。到了财大，才知道那位老教师就是会计系的系主任。
4年后，我侄女毕业了，进了上海一家中资的会计师事务所工作。一年间，她很苦恼。因为到企业审计，看财务报表，有很多看不懂。自己财大会计系毕业的正宗会计，好意思问吗?肯定不好意思问。带了问题回家翻教科书，好像明白了，但是吃不准。她的舅舅是企业会计，她就上门请教。
她舅舅一看，哎，书上说的和这家企业做的，实质上是一回事，但企业按传统*惯立科目，教科书按理论要求编写，说法不一而已。
于是，我侄女离开了会计师事务所，应聘到一家外资生产制造企业当会计，做最基础的成本会计。一年时间，对照教科书和外国总公司财务要求和制造企业财务科成本会计岗位的实际操作，彻底搞清楚实际和书本之间的关系。
第三年再次跳槽，到另一家外资企业的总部财务部工作。
第四年，又跳到世界500强排名前50的外资企业财务部工作。
填写高考志愿选对专业要比选对学校更重要。
考进好的学校，荣耀三个月。进了好的名牌大学，同学之间没有什么好炫耀的。邻居之间会赞美3个月，3个月之后要过年了，邻居大妈们关心的是谁家毛脚媳妇要上门了;谁家马上要添孙子了。再过3个月，大妈们议论的是谁家姑娘去了外企，谁家儿子进了国企。至于你考进名牌大学，大家忘了差不多了。
【已明确公布的招生规则】
1、“两依据，一参考”
全国统一考试成绩、选择考成绩、普通高中学生综合素质评价。
2、分为物理和历史两派
高校将严格按照之前公布的本校拟招生专业的选考科目要求，并根据人才培养方案，按照“物理学科类”和“历史学科类”两类分本、专科分别编制招生计划，对选考科目的要求将明确到每一个招生专业中；而考生也将分为选考物理和选考历史两类，分别划线、分别报志愿、分别投档录取。
3、志愿设置不再一样
“专业（类）+院校”
【尚未公布的规则预测】
根据目前全国各省的新高考政策来看，招生录取一般主要有两种模式，即“浙江模式”和“上海模式”（两省市为我国首批新高考试点）。其中，现在已知山东、重庆、河北、辽宁等省市将会效仿浙江，而其他新高考地区则主要效仿上海。
在此基础上，个人有以下三点预测：
1、批次线有可能会分段
从20xx年浙江和山东的情况来看，它们普通类划分的批次线一般都会分段，即一段线、二段线、三段线等；而重庆市也很有可能分段划线，且加上物理和历史的拆分，届时可能会出现“物理一段线”、“历史一段线”、“物理二段”、“历史二段线”等批次线。
2、志愿填报、录取可能按不同分数段依次开始
由于不同的段位线会将全市所有考生按成绩高低分成多部分，且山东省、浙江省一般都是按段报志愿录取。因此，20xx年重庆市很多有可能会：
让一段线（或者特殊类型招生线）上考生先行填报志愿且录取结束后，未被录取考生和第二段线上考生继续报考，如此依次进行，且每次一轮志愿后一般省考试院一般会公布出剩余招生计划。
3、没有服从调剂
目前，山东省、浙江省新高考的志愿设置均取消了调剂志愿，一般投档即录取，大大降低了考生的退档风险。
新高考填报志愿的方法
志愿层次一定要搭配好，否则会出大事情。这个是我们根据今年的新政策给大家的一个建议。无论分数如何，无论采取何种策略，一定要把底弄扎实了，要做到金刚底，怎么弄都不会被击穿，一旦击穿，大学就很麻烦了。等效分数的问题我们网站上都有，系统都是自动给计算的.，大家可以用自己的摸底成绩去看一下。
新高考下，第一年的报考肯定会比较乱，扎堆选择热门专业的结果会造成大批考生滑档，也会造成所谓的某些冷门专业无人报考。低分的考生一定要充分利用好这种混乱局面，争取跨入大学的门槛。高分考生一定要做好保底的工作，避免滑档事故。
1.辽宁新高考志愿填报规则
普通类本科提前批、高职(专科)提前批实行有序志愿投档，设置2个有序的院校志愿，每个院校设4个专业志愿和专业服从志愿(专业服从志愿如填服从，视为服从该校所有系科、专业;填写不服从或不填写的，一律视为不服从，服从与否均为无条件。下同)。
本科批次实行*行志愿投档，设置112个“专业+学校”志愿，1个“专业+学校”为1个志愿，考生可填报的志愿最大数量为112个，可以填满所有志愿，也可选择填报其中部分志愿。
高职(专科)批次实行*行志愿投档，设置60个“专业+学校”志愿，1个“专业+学校”为1个志愿，考生可填报的志愿最大数量为60个，可以填满所有志愿，也可选择填报其中部分志愿。
2.新高考填报志愿的技巧
志愿层次一定要搭配好，否则会出大事情。这个是我们根据今年的新政策给大家的一个建议。无论分数如何，无论采取何种策略，一定要把底弄扎实了，要做到金刚底，怎么弄都不会被击穿，一旦击穿，大学就很麻烦了。等效分数的问题我们网站上都有，系统都是自动给计算的，大家可以用自己的摸底成绩去看一下。
新高考下，第一年的报考肯定会比较乱，扎堆选择热门专业的结果会造成大批考生滑档，也会造成所谓的某些冷门专业无人报考。低分的考生一定要充分利用好这种混乱局面，争取跨入大学的门槛。高分考生一定要做好保底的工作，避免滑档事故。
3.高考支援填报技巧
高考志愿填报的口诀
院校录取希望大，试题难易有变化，分数对比误差大，考生稠密省线动，分差对比需校正。低分院校走分差，中间部分两结合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分数走向想周全。一个可能录取的，两个能够录取的，两个确保录取的，五*行院校志愿，A志愿是很关键。*行志愿有风险，冲的学校慎重选，保底学校要保险，高报落榜是悲剧，低报亏分最可惜。
志愿填报app
高考结束更加精彩的人生才刚刚开始，考得好是第一步，报得好是第二步，而志愿填报的重要性丝毫不容忽视。高考分数是门槛，那么志愿填报就是方向。
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高考志愿填报的口诀院校录取希望大，试题难易有变化，分数对比误差大，考生稠密省线动，分差对比需校正。低分院校走分差，中间部分两结合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分数走向想周全。一个可能录取的，两个能够录取的，两个确保录取的，五*行院校志愿，A志愿是很关键。*行志愿有风险，冲的学校慎重选，保底学校要保险，高报落榜是悲剧，低报亏分最可惜。
志愿填报app高考结束更加精彩的人生才刚刚开始，考得好是第一步，报得好是第二步，而志愿填报的重要性丝毫不容忽视。高考分数是门槛，那么志愿填报就是方向。
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——高考志愿填报攻略实用5份
2023高考志愿填报攻略
高考即将到来，而高考后的志愿要如何填报，应该是大家所头痛的问题吧!下面是小编为大家带来的2023高考志愿填报攻略，希望大家能够喜欢!
高考志愿填报攻略
一、五大必懂关键词
分数线
即省控分数线，也叫志愿填报资格线，是指省(市)教育考试院根据招生计划总数按照120%的比例而划定的具有志愿填报资格的最低控制分数。
其特点：
(1)上线才有填报的资格，一般分批次划线，不同批次有不同的控制线;
(2)这个控制分数线以上的人数多于录取人数的20%，必然有20%的考生落选;
(3)达不到这一控制分数线，无法填报得了。
投档线
投档线也叫提档线，是指省(市)教育考试院按照每所招生院校的招生计划的5%-20%的比例所划定的投递学生档案的最低控制分数。
其特点：
(1)达到投档线方能被投档(含压线);
(2)投档未必录取，因为还要看单科成绩、体检条件、专业报考人数的多少等;
(3)是否填报服从专业调剂，当所报6个专业志愿都不满足录取条件时，填报服从则可以被调剂到其他专业录取。
投档比例
即投档人数与实际录取人数(招生计划数)之比。为了便于高校择优选拔录取，往往投档人数多于实际录取人数。
其特点：
(1)*行志愿的投档比例一般为105%，即多余出5%;
(2)少数院校投档比例较高，分别为10%、15%、20%，极个别高达130%、150%;
(3)投档比例与录取概率成反比，即投档比例越高录取风险越高，投档比例越小录取风险越小。
招生计划
所谓招生计划，就是院校准备招收学生的人数。由院校根据实际需要确定，报请国家教育部审批备案，方可具有法律效力。一般每年5月底统一下达当年招生计划并向社会公布。高校招生的过程，实际上就是根据招生计划，结合成绩排序和考生志愿，进行“一个计划对应录取一名考生”的过程。
招生计划分为两种类型：
(1)来源计划，就是按照省份分配、下达的招生专业及人数，又称分省计划;(2)预留计划，包括单独招生计划、自主招生计划以及少量的机动计划，录取时调剂之用。
级差分
级差分是指投档后在专业录取时，当第一志愿专业没有录取，后面的志愿专业要提高一定的分数录取，也就是从该考生总成绩里减掉一定的分数后，在按照分数进行排队从高到底进行录取。
其特点：
(1)一般级差分为4-3-2-1或3-2-1-0或5-3-1-0;
(2)第一专业志愿很重要，如果录取不了，后面的专业录取风险越来越大;
(3)尽量选择不实行“级差分”的院校报考。实行级差分制的院校约占40%，我们怎么知道某院校有没有级差分，《招生简章》里有明确规定。
二、志愿填报四维度
分数
分数是考生能够进入某个学校的基础要素，分数的高低直接决定选择的院校层次高低，对孩子的未来发展有直接的影响。作为学生，外界做评判的标准就是成绩，成绩好就是学*能力强的表现。但从另一方面讲，高考的分数不能决定一个人未来发展的高度，如果一个愿意学*的孩子，毕业后经过努力也是完全可以达到他预想的结果，所以分数暂时决定学校层次，不能完全决定未来的层次。
专业
大学很多，并非重点大学才是唯一选择，一般性大学也有自己的强势专业，行业类学校的专业特色就更加明显，在其专业领域内的知名度往往也很高。在学科建设上，很多学校特色鲜明。好的大学不一定所有专业都是最强的，就像现在的大学都在走向综合办学，而很多理工类重点院校的文科专业很弱。
专业决定一个人的发展方向，不一定决定人的职业，但是会直接影响职业的选择。在求职时，面试官通常会问及所学专业，有的专业毕业即失业。
小编在人才市场上曾见到过一个硕士毕业生投了好几份简历都被残忍拒绝，理由是不合适，到底是什么专业呢?我瞄了一眼：考古学。。。这个专业在社会上太冷门了。但也不是说要盲目填报热门专业，说实在地，学校的专业很多都有一定的滞后性，社会有什么大的潮流学校就会相应开设一门专业，比如说某个高校开设了一个“小龙虾”专业，且录取后不可以转专业，难道大学毕业后都去养殖小龙虾吗?还有的专业受大环境影响，比如欧美国家抵制和经济危机等，今年很有前景，明年萧条了，后年又鼎盛了。
所以在选择专业时一定要适合学生的兴趣、性格和能力，还要结合发展前景，选择孩子喜欢的至少是不排斥的专业才是最好。
院校
各校办学时间、隶属关系、办学特点、服务对象的不同，学校各具特色。笼统地来说，作为名校，很多都是历史悠久，办学经验相对比较丰富，待遇也比较优厚，所以师资力量也更为雄厚。一般将985、211及综合类重点大学和具有行业特色的重点学校划为本科第一批，将一般本科大学划分为本科二批，将独立学院和民办高校本科划为第三批，将职业类院校划为专科批次。
考生可根据个人实际重点考虑相应批次的学校。学校会决定一个人发展的深度和广度，决定与谁同行。好的学校，师资力量比较雄厚，硬件设施也比较完善，你的同学未来可能也都是各界翘楚，这都是你的未来人脉资源。好的大学教学条件好，未来考研究生更容易，你的毕业证牛 逼闪闪，这都毋庸讳言。
其实每一个同学进入大学的时候都怀着努力学*的心态，一二三本都有好学生，也都有特别努力勤奋的人，但为什么走着走着就会消失一大半呢?其实就是《精进》里的这几句话“对自己的标准会不由自主的降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，在一个低标准下，自觉‘满意’的度过每一天。”
那么非名校的，还没什么荣光的学生该怎么办?《新东方精神》里有一句话：“你要用牛人的标准要求自己，不断的走到牛人当中去，拉*和牛人之间的距离。当你觉得自己能够成为他们中的一员的时候，你才能成为了真正的牛人。”
地域
通过录取统计数据可以发现，各省考生的志愿首选北京，其次是北京周边地区，再次是沿海发达地区，最后才是西部和不发达地区。这就形成一种现象，即同类学校录取分数因为地域的原因有了微弱变化，在京院校录取分数最高，因地域不同依次降低。
有人这么说，你的分数能上一所一线城市的二三流大学，就不要选择一所二三线城市的一流大学。虽然有点偏激，但也不无道理。选择了北京的高校，你选择的绝不仅仅是这所学校，而是北京这座大学。”一座城市才是你这四年青春岁月的成长*台，而非一座孤零零的大学。
许多在北京的非985、211类的普通高校，可以调动的社会资源都是外地高校无法企及的。一线城市最大的优势，并不是自然风光，不是新鲜空气，而是人，这里是精英的聚合之地。
一座大城市所拥有的其他资源也会使得来到这里的你充分受益，比如，你能用很便宜的价格去看到各种艺术形式;比如，你可以领略这个国家或者这个世界最前沿的思潮、科技;再比如，你可以很轻易地接触到这个国家各个领域的杰出人才。
好了，希望各位准大学生都能如愿以偿，在新的世界里扬帆起航!
三、高考志愿怎么填?
“志愿填报说大也大，比如涉及生涯规划的问题，2000多所高校，林林总总120多个专业，但说小也小，实际上对于多数人没有太大选择余地，也比较简单。”
第一招 学校优先原则
原则上能上985，不上211，以此类推
虽然现在官方不叫985.211了，但传统仍存在。
能上985，不上211，以此类推。社会上用人单位对毕业学校的评价，实际只有以下几个硬标准，最高的是985，其次是211，其次是本科、专科等等。在招聘时，经常会对毕业学校有一个要求，即便不公开说，也会悄悄地立下这个规矩。
随着大学招的大学生越来越多，学生分层严重的同时，大学在出口把关不严，看出身只能越来越多，而不会减少。目前，全国招收700多万大学生，每年毕业700多万，淘汰率很低，没有办法，只能看入口了，这是大家看出身的根本原因。大家不要拿80年代大学生层次区别不大说事，那时的人如果能上专科学校，放到现在至少都是985了。
其实看出身是***则，不止中国，比如哈佛的人，嘴上不说，暗地里也会在意这一点。哈佛本科的申请录取比只有5%左右，但到了硕士层面，*均下来就超过40-50%了。
本科是你第一出身，一辈子也无法改变，因此需要更加重视。
这里特别要提醒家长与考生的是，在录取时的一本二本等等划分，是最坑人的，千万不要在意这个东西。一本二本不是一个明确的层次区别，更不是社会上的学校层次区别，只是当地招生办为录取而决定的一个东西。有的学校在这个省参加一本招生，在另外一个省可能就是二本，比比皆是。你恰恰需要充分利用这样一点。比如，如果有985学校部分专业在二本招生，那就去报，最后那块牌子最重要。听说北大医学部护理专业在一些地区是二本招生，为什么不去先拿一个北大的招牌?
在这里，我想提醒，有几个985学校因为地域原因，比较好上。第一就是西北农林科技大学，地域的确受限制，不仅在西北，还不在西安，在杨凌镇。但学校是最早的一批985，比后来挤进985的高校其实更有资历。
一般来说，西北东北的985高校分数都比较低，但学校很不错，比如兰州大学。兰州大学是当时在西北布局的2所综合性大学，后来西北大学撤销下放陕西，他就成了西北唯一综合性重点大学。再比如吉林大学，与此类似。最后想推荐的是一个特别的985高校，西北工业大学。这个学校在西安，属于前***，实力强悍，也是最早入选985高校的，论资历在现有的985高校也属于前列，但因为地域影响，影响力下降。
对于更多的考生，只能选择地方普通高校，各个大学本质上区别不大，相对选择发达地区的好一点。非要选好坏，建议注意学校历史，一般来讲，大学还是讲究文化积淀传承的，历史长的老本科学校，可优先选择。
第二招 地域原则
北京上海优先，其次需要考虑各大区首府城市
在哪里上大学非常重要，毫无疑问，北京上海首选，其次建议考虑杭州、南京、广州、天津等东部地区。有两个地方比较特别，一个是重庆，一个是深圳，我觉得需要特别提出。
这其中的主要原因是因为眼界的问题，见世面的问题。在中国，没有比北京上海更发达的城市了，你见的世面有多大，也决定了你的理想与定位。其次，也没有比他们有更多好学校的地方了，高校聚集，形成了一种文化生态，这是所有高楼大厦解决不了的。
对于北京上海的孩子，给你们一个忠告，此条不适合你们，你们已经见过这种世面了，你们需要其他的，最好离开本地上大学，你的收获会更大，因为你们欠缺的不是眼界，是生活，离开父母生存，是了解中国，了解更丰富的中国。
麻烦的是，北京上海分数都太高，很多人难以有条件选择，多数孩子不得不去其他地方，那么，我们注意选择各大地区的首府城市。如华中地区的武汉，西南地区的成都，西北地区的西安，东北的沈阳。其次是这些地区的副中心城市，如东北的大连，东南的厦门。原因非常简单，这些地方都是好大学聚集的地方，不仅都有985，211学校，一般都有50年代就布局的一个大学群，学科门类齐全，学术生态环境非常好。比如西安，在90年代还是高校最聚集的地区，居全国第二位，仅次于北京，而且多数是部属老牌高校(当然现在不一样了)。
这里面纠结的就是沈阳，原来在东北布局的重要的大学都不在沈阳，比如综合性大学吉林大学在长春，工科重点大学在大连，还有一个重要的工科学校哈工大在哈尔滨。
重庆是原来副中心城市里最特殊的，现在是直辖市了，有一个非常好的重庆大学，还有一个有资历的西南大学，211大学，也是不错的选择。
推荐深圳，主要是着眼未来。深圳已经超越香港，广州，成为仅次于北京，上海的大城市了，深圳大学培养了马化腾，深圳还有华为，华大基因等等，随着深圳的进一步发展，我们开眼界，必须考虑深圳了。
第三招 专业原则
能上更好学校的学生，可以放弃这一原则;只能上专科的学生，要坚持选喜欢的专业
其实很多人往往在这个问题上纠结，恰恰是最不需要纠结的一个问题。
第一，学什么就一定做什么吗?看看你父母，看看你父母的周围，有多少人是学什么就干什么的?尤其是那些优秀的人，基本是学什么不干什么。从这个角度来说，学什么不决定你的一生与职业，你能否在这个行业做到最优秀才决定了你的一生。
第二，你打算本科毕业就工作吗?对于很多城市里的孩子，家境好的孩子，基本是否定的，往往是准备读完研究生再说。如此，更不需要纠结了。研究生再换专业，很多学校与老师更喜欢复合型人才，即跨专业的。
第三，你确定你想好了学什么吗?其实对于多数人，在这个年龄没有想清楚是正常的，甚至半年后就后悔也是正常的。美国大学制度就是考虑到18岁时很多人还没有想清楚到底想学什么，因此，强调宽口径培养，按大类招生，包括换专业如喝凉水，非常自由就是因为这个原因。正因为此，你更不需要纠结了，读硕士时再说，尤其是专业与学校选择发生矛盾时，可以选择更好的学校，而不是专业。
第四，实在想不清楚时，给你两个建议。第一，学数学。数学是学科之母，未来换专业时更受欢迎，比如经济学，金融，管理等等。80%的诺贝尔经济学奖获得者都是学数学出身的。当然，你想换计算机等工科更没有问题。学数学只是因为你想不清楚才选择，主要是为未来考虑打算，不是让你以此为生，不是让你当第一名，不要发憷。第二，学英语。几乎任何技能都能在实际工作中掌握，但惟独语言能力，对于绝大多数人是无法在实际工作中拿下的。原因非常简单，这是一个死功夫，没有捷径。但语言又是一个放大器，比如你是开出租车的，如果英语好会怎么样?同时，未来无论出国还是考研，英语都是必须过关的，对于很多学*浮躁的人，不如先花四年把英语拿下，也是一个不知道学什么时的选择之一。
当然，你如果只是能在一般应用型大学，三本或者高职高专，那么专业就比什么都重要了。第一，一定要选择自己喜欢的;第二，选择技能性强的，比如软件工程，最好不选择没有门槛的专业，如市场营销之类。这是和那些有更多选择权的学生不同的。
最后总结一下，学校第一，如果能上985，原则上就不要纠结专业、地区，尤其是专业，纠结地区还是有一定道理的。但能让你决然的，是985、211这种层次区别，细微的差距上，就算了，不值得你牺牲太多。特别提醒的是，招生中的一本二本是你最不需要关注的，但却可以利用的。
高考志愿填报指南
全国两千多所高校，分不同档次、不同性质，每个学校都看，都搜集，那得费多少时间啊，如果咱只想报好自己孩子的，就没那必要了吧。
那如何从这么多的学校里找出适合自己的大学呢?首先要自我定位，划出和自己分数相匹配的大学范围，这样有针对性的去搜集，才能少走弯路，节省时间。
自我定位要有个依据，不能凭想象，本来是三本的水*，只想上985、211也不现实，瞄着这些学校看半天也只能是增加些知识，分数不够人家也不要咱啊，白白的浪费时间。
那如何进行自我定位呢?我的经验就是依照各次大型考试(含月考、质检考试、模拟考试)成绩和名次定位。
一、 各次模拟考试成绩加权成绩
分两种情况：
1、在各次模拟考试成绩有升有降时，采取*均成绩(提醒一下：看成绩升降应看在全校排名的升降，因为每次考试的难度是不一样的，因而不能以绝对成绩看是升是降)。
即：*均成绩=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4
2、在各次模拟考试成绩基本上升或下降时，则采取加权*均成绩
即：加权*均成绩=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%
有了这个成绩，就可以和往年的高考省批次线(一本线和二本线等)做比较，就能确定孩子大概能上什么档次的学校了。
二、各次模拟考试成绩的加权位次
1、在各次模拟考试成绩有升有降时，则采取*均位次
即：*均位次=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4
2、在各次模拟考试成绩基本上升或下降时，则采取加权*均位次
即：加权*均位次=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%
根据上述方法计算出孩子的位次，然后看往年本校的上线人数。比如：本校理科本一上线人数大概为500人，你的孩子排名为100名，像20_年河北省理科本一计划招生人数为22000多人，那么我们可以计算出孩子在全省的排名约在4400名左右，然后可以根据省排名查出这个排名能上哪些学校。
我去年自己推测孩子的高考成绩时，就是根据上述方法，用高考前四次考试计算出来的。我对孩子的高考预估成绩是640分。按上下浮动20分，即620—660分，就在高考前着重看录取分在620—660之间的大学。结果我孩子12年的实际高考成绩是651分，在预估范围内。
根据上述方法预测孩子的成绩，按上下浮动20分，在这个范围的就算正常发挥，如果孩子的高考分大于预估的最高分，就算是超常发挥，非常恭喜你!如果孩子的分低于预估的最低分，就算失常了。
当然最后的高考成绩才是你孩子的最终定位，由于个人心里素质、临场发挥等原因，每年超长发挥及发挥失常的人都有，但总体来说大多数还是在正常水*范围的，是可以大概预测的，所以我们就可以利用这个方法，划出大致的目标学校。
虽然用这个方法大大缩小了范围，但要一个一个查这个区间的学校，也很麻烦的。
为什么不能盲目和随意填报志愿
考生盲目和随意填报志愿，会造成非常不良的后果。主要有以下几个方面：
(1)考生随意填报了与自身条件相距甚远、不可能被录取的学校，浪费了一次有可能被其他学校录取的机会。
(2)考生盲目填报了自己不想就读的学校或专业，录取后既不能退档，又不能参加其他批次的录取。如果不到学校报到，不仅浪费了学校一个招生名额，而且还影响了其他考生的录取。
(3)考生随意填报了高收费的学校或专业，被录取后，如果家庭经济条件不好，难以承担高昂学费，想再进收费较低的学校或专业又不可能，会影响自己继续学*和深造。
(4)考生盲目填报了因身体条件不予录取的院校或专业，不可能被录取，即使录取了，进校复检，查出后也会按学校的学籍管理规定处理。
(5)考生盲目填报了自己不熟悉、不喜欢的院校及专业，对学校情况不了解，入学后大失所望，无心学*，不仅浪费了时间、金钱和精力，还耽误了自己的发展。
提前规划：在高三第一学期就开始关注填报志愿相关信息，了解各个专业和院校基本情况，有计划地进行准备。
必须以兴趣为前提选择专业：选择专业不仅要考虑前景和收入，还应该考虑自己的兴趣和特长。选择符合自身能力和兴趣的专业才能更好地发挥潜力。
适当参加招生宣传活动：可以让我们更好地了解各个学校、专业的情况，有助于我们做出更加明智的选择。
按照自己的实际情况和院校录取原则选择：建议将满足相应条件的优先填报第一个志愿，对于满足条件的二、三志愿也需要考虑选科对口、具备考上的可能性，并注意观察不同学校的录取政策。
严格遵守填报时间规定：按照规定时间内完成定向或非定向投档志愿的填报等相关工作。
全面了解招生政策：包括各个招生专业的基本要求、录取比例、就业形势等。必要时可以参加各类宣讲会来获取更多有用的信息。
遵守填报顺序：按照填报志愿过程中所需注意的规定和要求，严格遵守相应填报规定，并认真检查填报结果及时修正。
掌握技巧：多加沟通交流，探讨最佳申请方案。
总之，高考志愿填报是考生未来发展的重要影响因素之一，自身要有清晰的人生方向和目标，对于每个大学和专业都要有充分的了解，从而能够更好地选择符合自身条件和发展方向的专业和院校。
学校优先原则
能上985，不上211，以此类推。
社会上用人单位对毕业学校的评价，实际只有以下几个硬标准，最高的是985，其次是211，其次是本科、专科等等。在招聘时，经常会对毕业学校有一个要求，即便不公开说，也会悄悄地立下这个规矩。
随着大学招的大学生越来越多，学生分层严重的同时，大学在出口把关不严，看出身只能越来越多，而不会减少。目前，全国招收700多万大学生，每年毕业700多万，淘汰率很低，没有办法，只能看入口了，这是大家看出身的根本原因。大家不要拿80年代大学生层次区别不大说事，那时的人如果能上专科学校，放到现在至少都是985了。
其实看出身是***则，不止中国，比如哈佛的人，嘴上不说，暗地里也会在意这一点。哈佛本科的申请录取比只有5%左右，但到了硕士层面，*均下来就超过40-50%了。
本科是你第一出身，一辈子也无法改变，因此需要更加重视。
这里特别要提醒家长与考生的是，在录取时的一本二本等等划分，是最坑人的，千万不要在意这个东西。一本二本不是一个明确的层次区别，更不是社会上的学校层次区别，只是当地招生办为录取而决定的一个东西。有的学校在这个省参加一本招生，在另外一个省可能就是二本，比比皆是。你恰恰需要充分利用这样一点。比如，如果有985学校部分专业在二本招生，那就去报，最后那块牌子最重要。听说北大医学部护理专业在一些地区是二本招生，为什么不去先拿一个北大的招牌?
在这里，我想提醒，有几个985学校因为地域原因，比较好上。第一就是西北农林科技大学，地域的确受限制，不仅在西北，还不在西安，在杨凌镇。但学校是最早的一批985，比后来挤进985的高校其实更有资历。
一般来说，西北东北的985高校分数都比较低，但学校很不错，比如兰州大学。兰州大学是当时在西北布局的2所综合性大学，后来西北大学撤销下放陕西，他就成了西北唯一综合性重点大学。再比如吉林大学，与此类似。最后想推荐的是一个特别的985高校，西北工业大学。这个学校在西安，属于前***，实力强悍，也是最早入选985高校的，论资历在现有的985高校也属于前列，但因为地域影响，影响力下降。
对于更多的考生，只能选择地方普通高校，各个大学本质上区别不大，相对选择发达地区的好一点。非要选好坏，建议注意学校历史，一般来讲，大学还是讲究文化积淀传承的，历史长的老本科学校，可优先选择。
地域原则
在哪里上大学非常重要，毫无疑问，北京上海首选，其次建议考虑杭州、南京、广州、天津等东部地区。有两个地方比较特别，一个是重庆，一个是深圳，我觉得需要特别提出。
这其中的主要原因是因为眼界的问题，见世面的问题。在中国，没有比北京上海更发达的城市了，你见的世面有多大，也决定了你的理想与定位。其次，也没有比他们有更多好学校的地方了，高校聚集，形成了一种文化生态，这是所有高楼大厦解决不了的。
对于北京上海的孩子，给你们一个忠告，此条不适合你们，你们已经见过这种世面了，你们需要其他的，最好离开本地上大学，你的收获会更大，因为你们欠缺的不是眼界，是生活，离开父母生存，是了解中国，了解更丰富的中国。
麻烦的是，北京上海分数都太高，很多人难以有条件选择，多数孩子不得不去其他地方，那么，我们注意选择各大地区的重点城市。如华中地区的武汉、长沙，西南地区的成都、重庆，西北地区的西安、兰州，东北的沈阳、大连。原因非常简单，这些地方都是好大学聚集的地方，不仅都有985，211学校，一般都有50年代就布局的一个大学群，学科门类齐全，学术生态环境非常好。比如西安，在90年代还是高校最聚集的地区，居全国第二位，仅次于北京，而且多数是部属老牌高校(当然现在不一样了)。
专业原则
其实很多人往往在这个问题上纠结，恰恰是最不需要纠结的一个问题。
第一，学什么就一定做什么吗?看看你父母，看看你父母的周围，有多少人是学什么就干什么的?尤其是那些优秀的人，基本是学什么不干什么。从这个角度来说，学什么不决定你的一生与职业，你能否在这个行业做到最优秀才决定了你的一生。
第二，你打算本科毕业就工作吗?对于很多城市里的孩子，家境好的孩子，基本是否定的，往往是准备读完研究生再说。如此，更不需要纠结了。研究生再换专业，很多学校与老师更喜欢复合型人才，即跨专业的。
第三，你确定你想好了学什么吗?其实对于多数人，在这个年龄没有想清楚是正常的，甚至半年后就后悔也是正常的。美国大学制度就是考虑到18岁时很多人还没有想清楚到底想学什么，因此，强调宽口径培养，按大类招生，包括换专业如喝凉水，非常自由就是因为这个原因。正因为此，你更不需要纠结了，读硕士时再说，尤其是专业与学校选择发生矛盾时，可以选择更好的.学校，而不是专业。
第四，实在想不清楚时，给你两个建议。1.学数学。数学是学科之母，未来换专业时更受欢迎，比如经济学，金融，管理等等。80%的诺贝尔经济学奖获得者都是学数学出身的。当然，你想换计算机等工科更没有问题。学数学只是因为你想不清楚才选择，主要是为未来考虑打算，不是让你以此为生，不是让你当第一名，不要发憷。2.学英语。几乎任何技能都能在实际工作中掌握，但惟独语言能力，对于绝大多数人是无法在实际工作中拿下的。原因非常简单，这是一个死功夫，没有捷径。但语言又是一个放大器，比如你是开出租车的，如果英语好会怎么样?同时，未来无论出国还是考研，英语都是必须过关的，对于很多学*浮躁的人，不如先花四年把英语拿下，也是一个不知道学什么时的选择之一。
当然，你如果只是能在一般应用型大学，三本或者高职高专，那么专业就比什么都重要了。第一，一定要选择自己喜欢的;第二，选择技能性强的，比如软件工程，最好不选择没有门槛的专业，如市场营销之类。这是和那些有更多选择权的学生不同的。
最后总结一下，学校第一，如果能上985，原则上就不要纠结专业、地区，尤其是专业，纠结地区还是有一定道理的。但能让你决然的，是985、211这种层次区别，细微的差距上，就算了，不值得你牺牲太多。特别提醒的是，招生中的一本二本是你最不需要关注的，但却可以利用的。
三个原则卡下来，其实你可以考虑选择的学校就很少了，在*行志愿下，还有什么难题吗?
另外，致还未参加高考的学生朋友们：高考是一座桥，桥那边是宽阔大道，桥这边只有一条名叫奋斗的小路。作文是高考中极为重要的一环，想要写好作文不仅依靠多看多练，还要像武侠世界中的武者那样，经常和高手过招，有对比才有进步，眼界也能更开阔。现在，视野全国作文大赛就提供了这样一个*台，与同龄人同台竞技，和高手过招华山论剑，更有百万巨奖收获丰富，你还在等什么呢?
一：了解政策，理清志愿模式
家长们在和孩子一起填报高考志愿前需要先了解志愿模式，志愿模式是“纲”，抓住了这个“纲”，理解了这个“纲”，填报才可以做到无师自通。
目前，志愿模式可分为两大类：顺序志愿和*行志愿。
投档原则不同
顺序志愿
顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序，如第一志愿、第二志愿等，每个志愿只包括一所院校。顺序志愿的投档原则是“志愿优先，从高分到低分”，把考生的高考志愿作为录取投档的第一要素，最大程度地满足考生的志愿要求。顺序志愿投档时，对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档，也就是说每所院校各排各的队。
*行志愿
*行志愿也就是一个志愿中包含若干所*行的院校。*行志愿按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。
填报技巧不同
顺序志愿
技巧1：选好第一志愿院校。可用前三年高校录取*均分线与省控线差*均值作为参考标准,将自己的分数线差与目标院校*均分线差对照。
技巧2：第二志愿拉开梯度。需要分析什么样的院校会进行二志愿招生，可根据过去至少三年的录取数据，筛选出常常第一志愿录不满的院校、偏远省(区、市)的部分院校、部分偏冷的行业特色明显的大学等。
*行志愿
技巧1：交叉突破。文科考生报考理工科院校的文科专业，理科考生报考文史类院校的理科专业。报考的人数相对较少，使考生可以较低的分数被录取。
技巧2：充分注意文理兼招的`专业，某些文理兼招的专业易为一些竞争力不强的考生所突破，像经济学、管理学、文学、教育学、法学等学科门类下边的绝大多数专业都能实行文理兼报。
技巧3：院校分差，梯度主要是由排序在第一的院校 A志愿所制约，如果A志愿是冲高的院校或专业，其排序在后的志愿之间梯度可适当大一些。如果A志愿是力保的理想院校或专业，其余各院校或专业之间的梯度就要小一些。
录取方式不同
顺序志愿
高校在录取过程中优先录取第一志愿报该校的考生,只要第一志愿生源充足,就只录取第一志愿报考的考生,即使第二志愿考生的成绩再高,除非该校有二志愿级差规定或专门留有二志愿计划,原则上不予录取。
*行志愿
*行志愿虽然是*行的，但同样是有顺序的。录取时是按照考生自己填报的顺序依次进行检索;
若第一所院校录取不上，后面几所院校有可能都录取不上，成为无效志愿;
各省实行*行志愿的批次大都只有一个志愿顺序，不再设置后续志愿;
若院校投档人数大都比招生计划多，投档的考生不可能全都录取，尤其是已被投档但分数偏低的考生会被退档;
专业志愿填报较高而又不服从专业调剂的考生将被退档。
二：掌握技巧，积累相关知识
对于大多数家长和考生来说，他们都是第一次填报高考志愿，难免会觉得复杂陌生，中国教育在线总编辑陈志文对于如何科学、合理的填报志愿有自己独到观点：
学校层面：能上985，不上211，以此类推
社会上用人单位对毕业学校的评价，实际只有以下几个硬标准，最高的是985，其次是211，其次是本科、专科等等。
这里特别要提醒家长与考生的是，一本二本不是一个明确的层次区别，更不是社会上的学校层次区别，只是当地招生办为录取而决定的一个东西。有的学校在这个省参加一本招生，在另外一个省可能就是二本，比比皆是。你恰恰需要充分利用这样一点。比如，如果有985学校部分专业在二本招生，那就去报，最后那块牌子最重要。
一般来说，西北东北的985高校分数都比较低，但学校很不错，比如兰州大学。兰州大学是当时在西北布局的2所综合性大学，后来西北大学撤销下放陕西，他就成了西北唯一综合性重点大学。再比如吉林大学，以此类似。
地域层面：北京上海优先，其次需要考虑各首府城市
在哪里上大学非常重要，毫无疑问，北京、上海首选，其次建议考虑杭州、南京、广州、天津等东部地区。有两个地方比较特别，一个是重庆，一个是深圳。
这其中的主要原因是因为眼界的问题，见世面的问题。在中国，没有比北京上海更发达的城市了，你见的世面有多大，也决定了你的理想与定位。其次，也没有比他们有更多好学校的地方了，高校聚集，形成了一种文化生态，这是所有高楼大厦解决不了的。
对于北京上海的孩子，给你们一个忠告，此条不适合你们，你们已经见过这种世面了，你们需要其他的，最好离开本地上大学，你的收获会更大，因为你们欠缺的不是眼界，是生活，离开父母生存，是了解中国，了解更丰富的中国。
麻烦的是，北京上海分数都太高，很多人难以有条件选择，多数孩子不得不去其他地方，那么，我们注意选择各大地区的首府城市。如华中地区的武汉，西南地区的成都，西北地区的西安，东北的沈阳。
其次是这些地区的副中心城市，如东北的大连，东南的厦门。原因非常简单，这些地方都是好大学聚集的地方，不仅有985，211学校，一般都有50年代就布局的一个大学群，学科门类齐全，学术生态环境非常好。比如西安，在90年代还是高校最聚集的地区，居全国第二位，仅次于北京，而且多数是部属老牌高校。
重庆是原来副中心城市里最特殊的，现在是直辖市了，有一个非常好的重庆大学，还有一个有资历的西南大学，211大学，也是不错的选择。
推荐深圳，主要是着眼未来。深圳已经超越香港，广州，成为仅次于北京，上海的大城市了，深圳大学培养了马化腾，深圳还有华为等等，随着深圳的进一步发展，我们开眼界，必须考虑深圳了。
专业层面：详细了解专业内涵，慎选法学、工商管理等“红牌”专业
俗话说“男怕入错行，女怕嫁错郎”，高考填志愿就是入行的又一个起点。一般情况下，绝不能选择自己没有优势、没有擅长及兴趣的专业。在选择专业之前要慎重考虑这些多年来就业率“红牌”专业: 食品卫生与营养学、生物科学、市场营销、动画、艺术设计学、播音与主持艺术、贸易经济、公共事业管理、旅游管理、知识产权、音乐表演、电子商务、广播电视编导、体育社会指导与管理、英语、法学、工商管理、物流管理、新闻学、信息管理与信息系统、行政管理。
此外，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。
因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
三：避开误区，从容填报志愿
经验的缺乏，政策理解的偏差，使一些考生和家长在志愿填报过程中出现了一些错误，也造成了难以弥补的损失。为了帮助大家更加轻松地填报志愿，小编整理了一些常见误区，希望各位考生和家长能够注意，从而顺利完成志愿填报。
误区一：过多的家长意志
对策：考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态。
误区二：不仔细看招生简章
对策：按照教育部的有关规定，招生章程主要内容包括：高校全称、校址、层次、办学类型，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语(课程)的要求，经批准的招收男女生比例等，可见招生简章里面的信息介绍很关键，不可轻易忽视。
误区三：全部填报热门专业
对策：热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。
误区四：照搬往年的录取分来填报志愿
对策：高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。
误区五：选专业时不考虑兴趣和特长
对策：在选择高考志愿时，要考虑考生的自身特性。考生自身特性包括：个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等方面。
1、选测科目等级高的考生，选择填报按“等级级差”录取政策加分的高校;
2、有照顾加分的考生选择填报按“特征分(实考分+照顾分)”录取专业的高校(避免按实考分录取专业可能退档的风险);
3、A、B、C、D、E、F各志愿间拉开梯度后，前三个志愿选择填报按“志愿清”规则录取专业的高校;后三个志愿选择填报按“分数清”规则录取专业的高校;
4、低分高就：一是争取填报提前志愿;二是填报“冷门”高校、“冷门”专业;三是填报降分录取的高校。
5、利用“大小年”：按考生分差高于高校*三年“大年”的分差填报志愿，成功率最高。
——高考志愿如何填报优选【五】篇
一、准确认识自己
准确认识自己也就先要给自己合理定位了。如果有考生还没有找到头绪，可以从以下三点入手：
1.结合*时实力和模考成绩给自己定位
对于考生来说，要根据*时成绩和几次重大考试的分数、排名情况来给自己定位，找准自己在考生群体中的层次，能上本科一批，还是二批。进而明确志愿填报的主攻方向，是重点大学，还是一般本科院校，或是专科院校。
2.参考单科成绩确定专业倾向
在选择专业时，考生除了充分考虑自己的兴趣、爱好外，还应该考虑自身的特长和单科成绩。因为高校开设的某些专业要求考生某学科成绩突出，这样更利于进入大学后对该专业的学*。考生可以根据自己的兴趣、特长，并结合单科成绩，扬长避短筛选出一些目标专业，另外也要避开一些自己的弱势专业，比如外语成绩不好，就尽量不选择英语类及其它小语种专业等等。
3.根据身体情况、家庭经济情况进一步筛选学校和专业
考生在填报志愿前，一定要仔细阅读高校招生章程中对身体条件的具体要求。如果体检结果提示不宜报考某类专业，挑选专业时就一定要避开。另外，一些院校或专业的收费较高，如三本批次院校、香港高校、澳门高校以及一些院校中开设的中外合作办学项目等，考生欲报考时就要考虑家庭经济情况。
二、客观判别高校
“知彼”是强调考生和家长要了解目标院校和专业的基本情况。比如，院校的隶属关系、办学层次、发展历程、所在城市、地理位置、综合实力、软硬件条件及开设专业的情况等等(这些在高校网站的院校介绍或当年的招生简章、招生章程中可以找到)。
了解了院校的基本信息后，还要重点了解目标院校的*年录取分数情况，及当年招生政策。例如高校在本地招生属于哪一批次录取，学校的招生专业，招生人数等(可在当年的招生计划或招生专业目录中获得)。
此外，还要关注目标高校当年的招生章程，了解院校2017年的招生录取规则，如高校对加分优惠政策的执行情况，招生专业对身体条件的要求、有无相关科目成绩或加试要求等等。
对于专业信息，考生要知道拟报专业课程设置情况、培养方向、招生要求、就业方向、收费情况等。高老师博客曾为考生家长总结了选择院校、专业应注意的事项;
三、了解高招录取政策
考生家长还要知道国家及本地的高招录取政策，尤其是要对本省(市)高考志愿的相关政策、加分照顾政策、高招录取过程和原则等了然于胸。
这些内容一般在各省当年的高招工作规定中有明确表述，这是当年各省份高招工作最全面的指导性文件，考生和家长要认真研读。以《山东省2017年普通高等学校招生工作规定》为例，里面包括：高考报名要求、报名办法;志愿设置情况、志愿填报方式、时间、应注意的问题;考试科目、时间;高招录取原则、投档规则;照顾对象(加分)政策、考生档案内容等等。这些都是考生、家长了解高招录取政策的重要依据。
陕西师范大学招办主任惠刚提供了一组数据，2015年陕师大在陕西省录取最低分及对应位次：文科师范562分，位次1927;文科非师范554分，位次2500;理科师范572分，位次9498;理科非师范549分，位次15406。
惠刚表示，考生可以将自己的位次与往年的进行对比，以此为参考进行报考。陕师大今年计划在陕招生1175名，包含文理艺体四种类型。普通文理科中的师范专业在提前批次报考，实行梯度志愿，建议考生第一志愿报考;非师范专业在第一批次报考，实行*行志愿，考生应适当填写。艺术、体育类专业均在提前批次报考。对于达到陕师大录取标准的考生，按照考生所报专业志愿第一志愿优先，第二志愿以后视为*行志愿的原则安排专业。为了减少退档风险，建议考生服从专业调剂。
浙江在线6月20日讯(浙江在线记者沈蒙和通讯员王毅杨希林)中高考相继落幕，但比起中考生，高考生和家长要焦虑得多，因为接下来还要过志愿填报这一关，尤其是在新高考背景下，不少人更是毫无头绪。上周日晚6:30，钱报专门为此举办了“新高考志愿填报公益讲座”，邀请了来自浙江工业大学、浙江理工大学、浙江财经大学等高校的招办老师，以及专门研究大数据的杭电博导王荣波老师，赶在6月26日至27日首轮志愿填报前，帮大家理理思路。
此次活动安排在杭十四中凤起校区进行，不少家长还是从绍兴、湖州、嘉兴，甚至舟山远道而来。可容纳600多人的会场座无虚*。
现场的专家从志愿填报前须要做的三项准备、填报过程中要处理好的五对关系，一直讲到具体的填报步骤，全是纯干货，考生和家长均有种豁然开朗的感觉。
与此同时，钱报高考服务再度升级，即日起在教育公众号“升学宝”推出“高考问小冰”人工智能机器人填报高考志愿咨询系统，通过人机对话，解答高考填报中的疑问。
在这里，我们还要插播一个好消息：本周六(6月24日)上午8:30到12:00，浙江大学将特设“校园开放日”，针对今年高考学生举行高考志愿填报咨询会。届时，在浙大紫金港校区操场，来自全国30余所重点高校、浙大36个院系将坐镇咨询会，为考生提供2017年高考相关的专业介绍、志愿填报指导等咨询。
据介绍，咨询会现场设在学校东操场和西操场。中国人民大学、武汉大学、中山大学、厦门大学等全国30余所重点高校的咨询展位设在东操场;浙大36个院系的招生展位则设在西操场。
浙大招生办公室主任王东说，选在24日进行志愿填报咨询，是考虑到届时考生已获知自己的高考分数，咨询可更有针对性。
主讲人：徐奇伟
浙江财经大学学生处副处长
在*行志愿填报过程中
考生要处理好五对关系
新高考下，普通类专业均实行*行志愿投档。那么，在*行志愿填报过程中，应如何处理庞大的招生信息，对院校、专业、地域等进行层层筛选?我认为，应处理好五对关系：
第一，信息共性与个性的关系。
在高考志愿填报前，考生要掌握全面、准确的信息。所谓“全面”，就是指有关志愿填报信息搜集的面要广，信息量要大;所谓“准确”，就是指搜集的信息要准确无误，最好来自省教育考试院和院校的官方渠道，防止受骗上当。
考生在搜索招生院校信息时，既要了解报考院校的“共性”的信息，如招生计划、院校代码、专业选考科目、办学地点等，更要了解相关院校的“个性”的信息，如院校各自的录取规则、新专业设置、单科成绩要求、体检要求、校内转专业或大类分流政策等。
第二，学校与专业谁“优先”的关系。
从*几年考生录取的实际情况看，考生在填报志愿时，能实现“心仪学校”+“心仪专业”双赢的并不多，许多考生填报志愿时往往陷入“选学校还是选专业”的矛盾之中。那么，学校与专业，到底应以哪方为重?这个问题不能一概而论，考生针对不同批次院校，应该有不同的选择。比如，A考生的高考成绩有可能上心目中的“心仪”大学，建议应该先选学校;B考生的高考成绩估计只能上一般本科院校或高职高专院校，则应该考虑先选专业。另外，考生在学校与专业的选择中，还应关注*年来高校的转专业政策。有些高校的转专业政策较为宽松，对于A同学这样以学校优先的学生而言，无疑是一个利好。
第三，志愿冲高与保底的关系。
新录取方案“变中有稳”，三段的划分比例大致与原先的三批上线考生比例保持了相当的水*，考生成绩位次的确定，基本延续了原有考生成绩名次的功能与作用。
*行录取办法规定，根据考生成绩位次，实行专业(类)*行志愿1：1投档，同位次按志愿顺序投档。对照三段线，参考省考试院和各高校公布的*三年高考投档线和相应名次、各专业录取*均分最低分和相应名次，结合考生当年成绩位次和相应选考科目总分一分一段表，每位考生都可以给自己划定一个大致的定位。
在*行志愿填报过程中，传统的“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿填报策略仍然适用，例如80个专业类志愿中，前20～30个左右的专业志愿可以冲一冲，中间30～40个左右的专业志愿要稳一稳，后20～30个左右的专业志愿要保一保，具体比例可以根据每个人的风险偏好、承受程度的不同作调整。
第四，专业热门与冷门的关系。
任何专业的“热门”与“冷门”都是相对而言且不断发展变化的，因此，考生和家长应该根据国家的经济形势走向作科学判断。
以计算机专业为例：1990年左右，计算机专业作为中国高校中一个新兴专业，在填报时非常抢手;而到了2010年左右，随着各高校计算机专业饱和度太高，在填报志愿时不再被青睐，成为冷门专业;而到了2017年，计算机专业又有起色，总体分析，计算机专业的“冷热”变化，都和中国的经济形势和社会需求相匹配。
以财经类专业为例：随着社会经济的持续发展以及人们理财意识的觉醒，各行各业对财经类人才的需求强劲，相关专业就业前景较好，因此也就成了热门专业。在国外排名的未来十大热门职业(理财规划师、系统集成工程师、律师、物流师、注册会计师、营销师、环境工程师，精算师、中西医师、管理咨询师)中，其中六个行业都属于财经类行业。因此，*年来考生在投报志愿时，偏爱财经类专业，也有一定道理。
第五，计划增减与集散的关系。
从2017年新高考招生专业个数来看，2017年普通高校*行志愿投报中，考生共有将*24000个专业可进行投报，且有80次选择的机会。但从概率统计角度来说，也不能保证考生避免发生“小年”现象。
因此，在普通院校*行志愿投报是，考生志愿报考比传统志愿投报时将更加分散，因此，考生在填报时，应更关注招生计划的增减与集散这一关键信息，尤其是计划量变动较大、计划偏少的专业更加容易发生分数起伏的情况。
什么叫“专业招生计划量变动较大”?比如，A专业计划招生200人，分数线为560;而B专业计划招生20人，分数线同为560。虽然两专业分数线相同，但B专业分数变化可能性更大。比如，甲同学总分为630分，若报考A专业，对A专业分数线变化影响较小，而对B专业影响幅度就较大。相对于A专业而言，B专业招生计划量变动较大，分数线变化性强。
一般省内高校的计划量比较大，又比较集中，相对会比较稳定，但关于不同高校不同专业的招生计划数量，还是应以教育行政部门公布的具体招生计划为准。
主讲人：潘鹏程浙江工业大学招办副主任
一定要看清各专业的特定要求，建议先考虑学校再考虑专业
新高考给志愿填报带来许多变化。比如，在考试内容上，从原来的文理分科变成不分文理，所以今年各校公布的是各专业的总体招生计划，也不再区分文理科。又比如，考试分数的变化，今年高考满分是750分，不像往年分三个批次有三种不同的总分，填报志愿肯定不能以往年的录取分数线作为参考。
但考生也不用太过焦虑，因为新高考志愿填报还是延续了老高考的一些“传统”。
其一，依照考生成绩分段填报志愿。对第一段的考生来说，所有院校都可以填，如果有院校在第一段考生当中没有招满，可以到第二段考生中接着招，以此类推。
其二，位次号仍有参考价值。6月23日公布成绩之后，通过位次号，考生能大致知道自己的`成绩在全省考生中所处的排名，适当参考往年各院校的最低录取名次号。但过去院校的录取分数段相对扁*，一所学校的最低录取名次号大致在什么位置可以预见，而今年的位次号跟考生的选考科目有关，即你不知道跟你选考科目相同的考生有多少，会不会填一样的学校和专业，80个志愿正是给你更多的选择权。
在这些“变”与“不变”的背景下，我建议考生在填报志愿前，做好三项准备工作。
第一项，看清各专业的录取条件。在遵循选考科目的前提下，最好把每所学校招生章程的细节都琢磨下。尤其要关注的是，你想填报的专业，有没有英语单科的限制，有没有体检的要求。在新高考1：1投档比例的背景下，理论上没有退档风险，但不符合专业特定要求的除外。考生可以对照官方文件，提前了解哪些专业是对身体方面有特定要求的。
第二项，看清专业的“冷热”和招生计划数的“多少”。一所学校在浙江省招生计划数的“多少”，直接关系着录取可能性的大小。而专业的“冷热”，则是考虑录取分数线是否会往上走的重要因素。今年浙工大将64个专业合并成17个大类，其中有4个跨院大类，进来后再确认具体专业，高校按大类招生是一个趋势，对考生来说也是一个利好，因为专业的选择面更广了。
第三项，看清专业与院校“梯度”。这是最关键的一步，取决于考生和家长的职业规划，以及对院校的考察工作，做出最后的排兵布阵。80个志愿大致上要分梯度，今年是第一年，不要太保守，也不要太冲动。
因为80个志愿，每一个都是由“学校+专业”组成，不少考生都会纠结，排列组合时究竟应该优先考虑专业还是学校?我的建议是，先考虑学校。因为本科教育，关键还是看学校这个大*台，一所好的大学能支撑你大学四年的发展;而专业在研究生阶段对你的影响更大。这两天，考生可以先挑一些学校出来，进行考查，等到分数出来后，再去对着看上眼的学校去挑专业。
选学校依循的三原则：看大学的层次;看大学的实力;看大学的历史和文化特色。
选专业依循的三原则：看专业的办学实力，各个学校都有自己的网站和公众号，都有专业的介绍，通过这些渠道可以大致地了解到整体的办学实力和专业特色;从是不是重点学科、是不是通过专业认证等指标判断专业的实力;看就业前景。从高层次就业出发，了解该专业的保研、考研比例。
主讲人：夏青浙江理工大学招办主任
先挑地域再挑学校最后选专业，最喜欢的、最想读的放在最前面
与往年相比，新高考志愿填报最大的不同之处在于，每一个志愿均是由“学校+专业”组成的，等于是在确定学校的同时，也确定了专业。因此，在投档过程中，考生不用担心被调剂到自己不喜欢甚至不愿意去的专业。从这个角度来看，新高考志愿填报给考生带来了机遇，尊重每一位考生对专业的选择。不过，今年一填就要填80个志愿，也确实让许多考生和家长手足无措——从1400所高校的2.37万个专业中选出80个，难度确实较大。
那么，80个志愿到底该怎么选、怎么填?我给考生的建议是，在考生本人高考成绩和位次的基础上，分四步走，先选地域，再挑学校，然后定专业，最后进行志愿排序。
第一步，选地域，即选择你想去的大学所在地。这样一来，能适当缩小选择的范围。
地域选择很有讲究。因为不同的地域，不仅给人带来不同的文化影响，甚至和大学毕业后的就业息息相关。建议考生和家长先划定一些区域，一定不想去的区域可以不考虑，特别想去的区域要标注出来，再到标注区域内选择学校。今年初进行的模拟填报志愿结果显示，浙江考生心目中最热门的地域集中在北上广、江浙等地。需注意的一点是，考生填报志愿的时候，不要全部选热门区域，或者考虑把热门区域内的学校档次降低一些。
如果考生愿意去相对较偏远的省份，那么就有可能选到比较不错的学校和专业。
第二步，挑学校，即在你已选定的大学所在地里，选择想去的大学，进一步缩小选择范围。
填高考志愿的窍门
志愿优先变分数优先
我们以山东为例，山东录取依然分为5个批次，分别是提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、专科(高职)批。继续实行网上填报志愿并在普通文史和理工类的本科一批、本科二批、专科(高职)批全部实行*行志愿，以及分批次征集志愿。对于艺术、体育等有术科成绩要求的专业不实行*行志愿，艺术类提前批取得两个以上专业合格证的考生可以填报两个顺序志愿。“考生首先要明白什么是*行志愿。”吴峰说。*行志愿，也就是指采用*行志愿录取投档，考生在同一位置所选A、B、C、D等志愿，他们之间是*行关系。按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的*行院校志愿，依次检索。
能否被录取取决于投档线
在填报时，批次录取控制分数线、调档线、录取线很容易被考生混淆。这三者到底有怎样的关系呢?批次录取控制分数线是根据全省考生高考成绩水*和招生计划，按一定的比例确定的投档新生的各批次、各科类最低成绩标准。院校只能录取所在批次线上的考生。第一批次控制线又被称为“重点线”。相应地，本科第二批控制分数线又被称为“一般线”。院校调档分数线又称投档线，是指以招生院校为单位，按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。考生能不能被录取，首先取决于他的成绩是否达到了这所学校的投档线。在生源充足的情况下，那么被录取考生的最低分数称为该校录取线。
志愿填报方法
五看三考虑
一看
看自己所在学校前几届毕业生被录取情况
北京大学法学院孙老师认为，中学教育规律性很强，一所中学的.教学水*和质量也是相对稳定的，一般情况下，不会出现大的波动。所以考生在填报志愿时，应充分了解自己所在学校前几届各分数段毕业生被录取的情况，找到自己相对应的位置，选择相关的学校和专业。
二看
看学*水*、身体条件和家庭经济状况
考生本人的自身条件主要是指考生的学*水*、身体条件、家庭经济状况等。录取的结果如何主要取决于考生的学*水*。因此考生在对自己的水*有了正确的估计后，要重点研究与自己水*相应的那一层次的院校志愿及专业志愿。此外，自己的身体条件也要考虑到填报志愿中，如果身体某一部分报考受限，所选志愿一定要与其避开。再者，考生家庭经济状况也要在填报志愿时予以考虑，家庭经济状况差的，应优先选报不收费或少收费的学校及专业，例如：民族、体育、师范、航海、军事等院校或专业，以减轻求学的经济负担。
三看
看目标高校*几年的录取信息
据北师大招办老师介绍：
第一，要确定范围。全国有1000多所高校，即使是“211工程”院校也有*百所，考生们应把范围由大到小，由面到点进行圈定。
第二，要把圈定的学校分出批次。如第一批是哪几所，第二批是哪几所。
第三，要深入了解这几所学校的办学实力、特色，国内国际影响、招生章程等。包括学校的师资力量、科研水*、学科专业设置、人才培养模式的改革、收费情况，硕士点、博士点的多少，师生比例、考研比例、就业情况、就学环境、录取政策、招不招非第一志愿考生、招收计划数、分数级差是多少等。有些可以通过网上或电话进一步咨询。
第四，考生们要重点分析高校*几年的录取信息，从而形成志愿梯度。所谓的志愿梯度，也就是指录取分数不同的院校或同一所大学不同专业之间的差异程度，这是在多年办学过程中自然形成的。当然，随着投入的不同，院校的发展有所变化，同时，随着就业市场的变化，同一专业在不同时期也有冷热之差异。在填报志愿时，一定要把最为心仪、有把握的高校放在第一志愿，之后的志愿排序应是依次降低的，而不是并列关系，形成志愿梯度这一点非常重要，考生们要引起重视。
四看
院校性质，是否为211、985院校。很多企业招聘时都会优先考虑211、985院校的学生
五看
院校历史，历史反映了一个院校的成立与发展，尤其是重点院校，其成立与发展都是有一定历史缘由的。比如北京大学就是由京师大学堂发展来的。同时一个院校的前身也是很重要的，比如渤海大学，我们乍一看，看不出他的性质，如果我们知道其前身为锦州师范学院，会变得很明朗
一考虑
要考虑自己的志趣、特长和国家的需要
选择自己感兴趣的专业，在未来的学*、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。而选择国家建设急需的专业，能使青年人将来较可能做出重大贡献。志趣和需要是相辅相成的，把志趣和需要有机地结合起来，才能使个人的价值得到更充分的体现。
二考虑
考虑所填志愿实现的可能性
以招生院校在当地*三年的录取分数统计为参考，分析各专业的档次和“冷”与“热”情况，结合自己的实力，正确填报专业志愿。不能单纯看其绝对分，要更多地看其相对位置及其变化。
原则上第一专业的选择应该是有希望录取的理想专业;第二专业的选择一定要稳妥，应该是能被录取的专业?第三专业应该选择可以“兜底”的专业。
三考虑
考虑“服从专业调剂”
当考生档案调入学校后，由于名额所限未被所报专业录取时，若考生“服从专业调剂”，自然扩大了本人被录取的机会。所以，每个考生都要慎重对待。是否“服从专业调剂”必须明确表态，也不能空着此栏不填。对于“空白”者，都作为“不服从专业调剂”对待。如果“服从专业调剂”，希望考生具体写明服从哪些专业或哪类专业，或除哪些专业以外其他任何专业的调配。
以上就是小编整理的“高考志愿如何填报”的介绍，希望对您有所帮助。
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2017高考志愿填报指南：一本重学校
参与一本录取的大多数都是全国重点大学，尤其是985、211大学是我国高等教育的脊梁、一流的师资、一流的教学、一流的科研、一流的管理，大都集中在这里，尽管在全国数量上他只占全国普通高等院校的不到10%，但是科研经费，重点学科的比例，却占了全国普通本科高校的90%以上，只有进入了这样的高等学府，才能成为一流高级的专门人才和民族的精英提供可能。
一本院校中，大都属于综合性大学，即使是以农林、师范、外语(课程)、地矿、医学等命名的行业性大学，你比如说北京林业大学、中国农业大学，尽管是农林属的行业性大学但是在上世纪90年代以来，也都开始了向综合性发展。十一大学科门类中，最少的大学也有六七个，而且是文理兼容、历史悠久、学风纯正，积淀深厚，因此，综合性大学对人的个性开发和综合素质的锻造，都有非常好的促进效果。能在一所综合性大学，学*生活四年，可以很好地丰富一个人的知识结构，尤其体现在一个人身上的大学素养是其他学校不能比的，四年以后，孩子毕业，无论考研(课程)、出国、或者就业，都占有绝对的优势。
2017高考志愿填报指南：二本重专业
1.综合性大学较少，行业性大学居多，一般这些行业性大学，历史早、底子厚，不仅办学水*高，而且社会影响大，毕业生相对容易就业。
2.二本院校，数量众多、鱼龙混杂、低于分布广泛，而且大多居于二三线城市，除了少数几个大中城市的部分高校以外，大多数的学校，每年的录取分数，趋于扁*，加上这些学校的招生人数，是相对比较多的，所以报考的区分度较小，在一定程度上，增加了选择的难度。
3.二本院校合并、升格、改制和更名的较多，尤其以某某学院，就是地名后加上学院后缀，这样的学院特别多，你比如说三江学院，加深学院，邢台学院等等。
4，新开设的专业居多。多数条件并不具备，或者是不完善。通过以上几点，二本应该重专业。
2017高考志愿填报指南：三本重校名
三本院校，一般是指民办的本科院校或者是独立学院。独立学院的名称很特别，你从名称上一看，好象一个拖拉机，后面挂着这个大拖斗，选择这些院校，主要看前面的主体母校，一般的就主体母校来讲，可以分为两个层次，一个是重点大学举办的独立学院，就是我们刚才谈到的985、211;
二是二本院校，举办的一些独立学院，这个同样情况下，以同样得分数，你首先选前者。三本，要重校名。
根据以上的分析，总之我们可以得出这样的一条结论，一本重学校，二本重专业，三本重校名，专科重技能。重点大学看科研，普通本科看教学，三本以下看实践。同时有很多的考生和家长不知道公办学校与民办学校的区别，也有很多考生和家长不知道独立学院是什么学校，考生和家长应该全面的了解目标院校。
高考压线生填志愿选专业技巧
1、求稳：刚达到本一批次线考生
不要再考虑录取分数线较高的专业了。这样的`考生应该自己找一本线内分数线最低的院校，或者是找院校里面录取分数线相对较低的专业。可以选择没有在发达地区的重点院校来填报，避免了地区的竞争热。退而求其次，不过是为了求稳。
2、考虑本二批次报考
游走在一本线的同学，在二本线中就占有很大的优势了。一批求稳，二批就可以报好院校和好专业了，由于分数高，录取的可能性也会大。
3、外省学校录取几率会更高
省内的院校很容易被炒热。不想离开本省的同学，就会把第一志愿放在本省，填报的人数过多，学校基本就会被炒热。
4、关注*均分，而不是最低录取分
一般在志愿填报之前，都会分析一下所报专业3——5年的分数线，如果是压线的同学，一定要报*均分和自己成绩差不多的专业，给自己留后路，让分数绰绰有余。
5、专业选择需冷热结合
压线的同学切忌选择热门专业、热门学校、热门地区。避免落榜的话就该冷热结合，不能追求是全十美。另外，服从调剂会让自己增加录取几乎。
2017广东高考志愿填报时间
考生填报志愿分两个时段进行:
第一时段：6月26日12：00-6月27日12：00。本时段填报需政审、面试、体检的提前批军队****司法等院校(含普通高校国防生)志愿，需要填报军队****司法等院校(含普通高校国防生)志愿的考生必须在本时段填报。
第二时段：6月27日14：00-7月1日14：00。本时段填报除提前批军队****司法等院校以外的其他各批次、各科类院校志愿(包括提前批的其他非军队****司法等院校志愿、招收贫困地区农村学生院校志愿)，所有考生(包括已在第一时段填报军队****司法等院校志愿的考生以及“3+证书”的考生)必须在本时段填报。
填报志愿时，实行网上填报志愿，考生须先凭考生号和密码登录省教育考试院普通高考志愿填报系统填报院校和专业志愿，在规定时间内完成网上志愿确认，再到中学(报名点)办理志愿表签名手续。考生可自行上网填报或到中学(报名点)集中填报。
三、网上志愿填报流程
(一)考生填报志愿前，要认真查阅省招生委员会《关于做好广东省2017年普通高等学校招生工作的通知》、《广东省普通高等学校招生*行志愿投档及录取实施办法》，以及其他有关体育、音乐、美术院校(专业)招生的有关政策，要了解实行*行志愿的范围，*行志愿投档录取模式及非*行志愿投档录取模式的批次、志愿填报、投档原则及顺序;要认真了解有关高等学校招生章程及录取规则，体育、音乐、美术专业投档原则和录取规则等方面的内容以及相关政策。考生根据《广东省2017年普通高等学校招生专业目录》或《广东省2017年普通高等学校“3+专业技能课程证书”招生专业目录》(以下简称《招生专业目录》)的要求分科类分批次填报志愿。考生填报志愿期间，要注意及时查阅省教育考试院网站公布的《招生专业目录》增补或更正信息。
(二)考生填报志愿前，应认真阅读《招生专业目录》的重要说明，根据本人身体条件，依照2003年教育部、***、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)和2010年教育部办公厅、***办公厅印发的《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)的有关要求，参照所报考高等学校的招生章程及《招生专业目录》中对身体条件的特殊要求，选择填报适当的专业，避开不宜就读的专业。
(三)考生上网填报志愿前，可预先填好《2017年广东省普通高校招生考生志愿表》(见附件1)，该表由各地级市招生考试机构提供，也可在省教育考试院网站首页的左边“下载中心”下载。
(四)考生须在规定的时段内登录省教育考试院普通高考志愿填报系统，依照事先填报并校对好的《2017年广东省普通高校招生考生志愿表》录入各批次志愿的院校代码、***码以及服从其他专业的标记。逾期不报志愿的，责任由考生自负。漏报志愿(含志愿无效)的考生只能在录取阶段相应批次征集志愿时补报有缺额计划的院校志愿。
(五)考生在提交所填报的志愿后，志愿填报系统将进行数据逻辑校验，如果出现红色的警告字符，所有志愿将无法提交，请考生仔细核对院校代码与***码后进行修改，直至正确为止。考生志愿未在网上确认前，可多次上网修改自己填报的志愿。当考生确定不再进行志愿的修改时，必须点击“志愿确认”按钮，未点击“志愿确认”的志愿不予承认，网上确认的志愿不得更改，录取时以考生网上确认的志愿数据为准。
(六)各中学(报名点)要密切注意考生填报志愿的动态情况，在志愿填报与网上确认截止前要预留一定的时间量，提前检查并提醒考生点击“志愿确认”按钮。7月1日-2日打印考生志愿表，组织考生办理签名手续。请考生根据打印的志愿表认真核对所报院校和专业，如发现错误，可向中学(报名点)提出更正申请(第一时段所填报的院校和专业不得更改)。7月2日16:00后，各中学(报名点)不再受理更正错误的申请。
(七)为避免集中填报造成网络“塞车”，请考生注意避开填报志愿高峰期，尽量减少连续在线时间，提前在填报截止时间前确认。
——2018高考*行志愿填报技巧及录取规则注意事项3篇
现行*行志愿是指在某个规定的录取批次中，考生可填报若干个*行但有先后顺序的院校志愿，然后按"分数优先、遵循志愿"的原则进行投档、录取。实行*行志愿前，采取的是志愿优先的投档、录取原则，简称排序志愿。
*行志愿对于整体考生是"分数优先按志愿，分数相同看科目"；而对于单个考生则是"逐个检索，一档一投，能投则投，投后不检，无投再检，检完则完"的投档原则和操作步骤。
*行志愿投档模式是指在录取过程中，根据“分数优先、遵循志愿”的原则，允许考生填报若干个*行但有顺序的志愿，按考生的投档分位次从高到低顺序，依次检索每一个考生填报的A、B、C、D……等“*行志愿”，以确定是否投档：如果考生符合A栏志愿的投档条件，则会投档到A栏志愿;如果不符合A栏志愿的投档条件，则随即检索其B栏志愿……，依次类推，直到该考生被投档或被确认不满足所有志愿的投档条件而不能投档;接着对下一个位次的考生再进行这一步骤，直至本批次最后一位考生。又可分为院校志愿*行投档和专业志愿*行投档两类。
*行志愿投档模式1.
院校志愿*行投档。考生在填报每个院校志愿的同时，还要在每个院校志愿下面填报该校若干个专业志愿，以及是否服从校内专业调剂。在录取过程中，考生被投档到院校后，还要进行校内专业的二次投档。
文史、理工类提前批参考志愿，文史、理工类本一批和本二批，体育类本科批均实行院校志愿*行投档模式。
*行志愿投档模式2.
专业志愿*行投档。考生填报的每一个志愿均由“1所院校+该院校的1个专业”组成，考生填报志愿时，可以选择相应科类招生计划中任意院校的任意专业填报。在录取过程中，达到投档要求的考生将直接被投档到报考的某个专业。
(1)考生在领取准考证同时领取《录取进程表》，以了解整个录取工作的时间安排和各项进程的安排。
(2)“征求*行院校志愿”的填报由省、市、县(区、市)招办组织进行。考生应在每批录取过程中到市、县(市、区)招办以及所在中学的“公告栏”中了解录取与否，查询未完成招生计划的院校情况，以及征求志愿填报的要求等;同时要注意省招办在新闻媒体及各有关信息渠道上发布的相关信息。在规定的时间和地点参加征求*行志愿的填报。
——高考作文指导 (菁华6篇)
一、认识高考作文
不客气地说，高考作文与科举时代的的八股文在模式上大同而小异。都有一个大致固定的基本模式，字数有限制，体裁上也有一定限制，内容上也有一定限制，时间上也有限制，因此，在很大程度上：不允许考生自由驰骋，任意发挥。三大快，五段模式，不外启、承、转、合，成绩优劣的区分不外乎：语言、立意、思路而已。基本要求不外乎：切题、书写、不违规。先把这些基本要素把握住，在常规训练中努力向其靠拢。在高三一年的时间里，有数十次训练机会，达其目标不是难事。
二、把学生的写作能力进行归类
甲类：审题准、语言准确流畅、见多识广、谋篇自然灵活，思维活跃、起笔快。比例大致５—１５％。
乙类：审题准、语言*淡、见识较短浅、谋篇呆板，思路不畅、起笔较慢。比例大致４０—７０％。
丙类：不会审题，语言表达障碍大、语病较多，反映慢，迟迟不能起笔。比例大致１０—２０％。
高三作文训练，如果从全局考虑，重点肯定是乙类，难点是丙类。
三、作文教学中的通常弊端
“和锅煮”，“大杂烩”，忽略了因材施教！
其后果：优生难显其优势，差生难得长进，中等生难有突破。费力不讨好，老师、学生互相埋怨，校长、家长面前都不好交差！
四、在“老生常谈”中玩出新意
因材施教，凡当老师的都烂熟于胸，因此被视为“老生常谈”，但真能够把它玩好的绝对不多。
怎么玩？
（１）注重“堂外功夫”
第一、绝对熟悉你的学生。暗中将其按上面的大致标准分类排队。最好按三大类自己编制三张《写作能力分析表格》，还可以添加若干项目，再按学生的实际情况分门别类进行填写，填写之前必须有深入的调查研究，要把情况弄准确。学情分类要保密，切不能够让学生得知，避免产生副作用。
第二、高三作文教学，“三类同堂”是最糟糕的常规教学模式！除非很有必要，尽量采用“分类授课”方式。可能你会因场地、时间问题而产生困惑？！这里把我的做法简单介绍一下：
同一堂作文教学课。甲类在教师里按我的要求写作文；丙类在教师里抄写“优秀作文”，把乙类调出教室，找个空地方，重点是听我讲作文，听完后在课外完成布置的作文。但不完全是一成不变，根据需要，有时调甲类学生出堂，有时调丙类学生出堂。高三作文教学，“重在堂外功夫”，此乃我的绝招之一。
（２）作文评改“因人而异”
我最反感“作文全批全改”，也从不全批全改！因此同行中不少人都说我是个“懒人”，校长和某些家长也有过不少非议。我不管他！因为学生还满意。最后的考分可以让非议者闭口！
我每次作文不过就批改十来篇，其余的打个分就完事！看起来很轻松。其实不然！
我决定要批改的，不但是“全批全改”，而且是精批细改！往往我的批语比学生的作文要长好几倍，４－５篇批语只是一般的，多的批语有十多页。有时甚至还要附上一篇我根据学生原文改写的作文。不这样，优生就很难在今后更具优势。中等生和差生，一般不写评语，只是偶尔加一句两句表扬和鼓励，批语中从不指出毛病和缺点。但这只是表面。暗中的工夫是我要教会他们自己给自己的作文写评语。学生会写评语，自然知道写作失误在什么地方，他能够找准失误点，就是一个很大的进步，其中所得到的感受比看老师的评语不知要好多少倍！我有个真切的体会：“中差生作文教学的重点不是教他怎样写好文章，而是教他如何避免写作中的错误！”除自己评改外，有时也让他们互相评改。有时还把优等生的作文拿给差生评改。古人说文章不是写好的，而是改好的，“在评改中学*和提高写作能力”，这是我的又一绝招！
（３）“评分标准”随心所欲
在*时训练中，作文评分不必运用一成不变的评分标准。自己认为该宽就宽，该严就严。对优生，我一般只有评语，不打分，或者干脆让他自己按照作文评分标准给自己打分，也免得浪费老师的墨水！中差生，尽量给高分，必要时也不吝啬满分。因为中差生偶然得个高分，往往会欣喜若狂，写作情绪一下子就调动起来了。老是低分，他就完全失去了写作的积极性。我遇到一个非常反感写作文的学生，他瞎凑合了几句“诗句”交来，我只是随便看了一下，就大胆给他９９分（*时满分为１００分）。他看到后很迷惑，我没有管他。上课时，我扎扎实实给了他一次“狠捧”，挖空心思吹捧了他一番（孙子云：兵不厌诈，但要运用得当。）。后来听他家长讲：他回到家后，用毛笔把那几句瞎凑合的“诗句”写下来贴在他卧室的墙上。从此以后，他到处搜罗唐诗、外国诗歌，常读常写，半个学期就写了一两大本。他喜欢写“诗”，我就让他写，*时我布置的作文，他大多没有写，就把他的“诗集”交来充数，我暂时也就随着他。我收到他的“诗集”，不下评语，也不打分，只写个天日。你可千万别认为我是放弃他了，我是在等待有利时机。没过多久，时机到了：他拿着本来问我：“老师，你看我的诗到底怎样？”我说：“很好啊！”
“你怎么不下评语呢？”
“你很在乎老师的评语吗？”
“那当然！”
“很好！那么，我们以后找个星期天，你到我家来，让老师当你面好好给你评一评。”
一个星期天，他真来了。这是他自己来的，这就是天大的机会和转机。实际上我并没有怎么评点他的“诗集”，主要是聊天。这一聊，得到出乎意料的收效：他作文兴趣陡增，劲头一来，写作水*也简直是与日俱增！我动员他参加了一次“全国中小学生诗文大赛”，他得了一等奖，并应邀免费参加了有著名作家与会的“承德避暑山庄中小学生夏令笔会”。他的这种状态应对高考作文哪还用老师担心？（类似的事例不胜枚举，因限于篇幅，不容赘述。）就此，我有点感概：搞教育，重点是“育”，真正“教”还在其次！所谓“教”，只是将现成的东西进行传授，而“育”则要动用心机！
五、学会自己**自己
高三作文教学，要求“短、*、快”。要在短期内迅速见效果，必须运用超常规的思路与方法。
１、尽量减少无用功
其中第一步是准确把握学情，否则，教学就是无的放失。此点前面已述。
第二、找准不同层次学生的突破口和着力点，切忌“大包抄”。
对于优生，重点是思路的拓展和语言运用技巧，同时要避免作文中的低级错误，这是得高分或满分的关键。（对优生我一般不太注重让他去拼满分，但高分则必争。）
优生作文我常给他们分两大类：一是“完全作文”，二是“非完全作文”。其中“完全作文”不到１０％，“非完全作文”超过９０％。“非完全作文”包括：写开头、写主体段、写结尾、写结构提纲、罗列该用的名言妙语、罗列该用的典型事例、用诗歌结尾或开头，用警句结尾或开头、写中心思想、写审题说明、写写作思路等等。除“完全作文外”一般要求每个学生一节课要写１０个左右的题目。在高三一年中，优生训练过的作文题目绝对不下１０００个。题目虽然多，因为大多是“非完全作文”，因此，但对他们，作文从来没有课外作业，也不会加重他们的负担。这就是我借用体育训练中的所谓“大运动量”的写作训练方式。如此训练，何愁学生写作思路不开，何愁他们会考场卡壳与临场失误！他们*时的训练比考场要求更为严格。因此，在高考场上他们早已经觉得见惯不惊了。
对中等生，千万别要求他们向优生看齐，不然，既不现实，同时也往往会闹到“二家不愿”的境地，不但学生得不到**，老师更是深受其苦。高考作文，７０分为满分，中等生以５０分为目标则可，相当于１００分作文得７０分，把握得当，应该能够实现。若把握不当，要他拿４０分也难，因为高考考场心理因素的影响，一般比*时要减少１５－２０％的得分率，５０分怎么拿？老师要将这５０分化解并分点落实到每个人头。同样是５０分，张三的拿法与李四就不一样。这就要根据高考作文的评分标准，针对每个中等生*时作文失分的概率，制订每个学生挣分的具体细节，这才是作到了既有目标，又有具体措施和方法。否则，目标绝对落空！
差生是拖全般后退的重要因素，也是老师最感头疼的事。差生的突破口是写作的信心和兴趣。若能够将此突破，*均４０分是能够办到的。这相当于*时的及格分数。但我在阅卷场上，却经常遇到成本试卷４０分以下的达７０－８０％，这说明高考作文得低分（及格分数以下）简直是太容易了！如何提起差生的写作信心和兴趣？我常用以下方法，给提供点参考：
１、分数刺激加巧妙的鼓励（前面已述，此从略）
２、降低写作难度，最好从起点入手。我是把起点完全降到最低限度：从写话起步。写什么话？放开，再放开！什么话都可以写！用２－３个月“写话”。现代中学生最拿手的是牢骚话，这也无妨！古人云：欲教之，必先诱之。只要他肯写，你就成功了一半！前一个月，只有表扬，绝无批评。第二月，间或做点点拨足矣！第三个月，用心诱导。三个月之后，不但信心和兴趣慢慢培养起来，而议论文的写作基本功已经在不知不觉中形成了，这个成效可不小啊！这以后的事就比较好办了。我和我的同事曾经犯过的共同错误是：急于求成，结果往往是适得其反。望现在的高三语文老师，千万别蹈我们过去的覆辙！
３、不求篇数多，但求路子熟
高考“八股文”就体裁而论，不外记叙、议论、说明，外加一个“综合运用”。而每一种体裁，结构、方法都很有限。从谋篇布局而言，不外就是“启、承、转、合”。就语言运用而言，就是一种：简单的大白话。三大块，五小段，文从字顺，符合题目要求，有个明白的中心意思，４０分就到手。说难也不难。因此，在训练过程中，根据班级实际情况，采用“步步为营”，“各个击破”的战术，一个一个环节地突破，每一篇作文，要确定１－２个突破点，如果没有达到目的，不必换题目，将就原题重写，直到达到目的为止。切忌蜻蜓点水，题目做得很多，一篇都过不了关！此法对三类学生同样适用，对差生尤其管用。
４、以学生优秀作文当教材和范文
说实在的，语文教材上的不少文章，我和学生都不大欣赏！因此，许多课文我是放弃了的（但因此也没有少遭训斥，不过我不放心上。）我常把学生优秀作文当课文来讲。这有很多好处：其一、学生感觉亲切；其二、“作者”心里喜悦，写作的劲头会更足；其三、读写结合更紧密；其四、对差生更有帮助；其五、老师可以“偷懒”，我教“作者”自己备课，自己登台解析他自己的立意、构思、写作感受、经验与教训等等。学生作文当教材，我从不复印，让学生自己抄写，写好后才开讲。让差生抄写优秀作文，甚至背诵、复述优秀作文，这对应对高考确实有用！但老师要精选，并且要能够覆盖高考写作大方向。（但这不能够代替写作基本功的训练）有成功的范**样板，加上扎实的基本功和变通技巧的训练，无论它高考作文怎么命题，你都大可不必犯愁！
上面三类学生得分目标实现，高考７０分作文，全班*均最少５０分不成问题，优生，中等生再冒一点，全班*均５５－５８分的皆大欢喜的局面就可能出现在你面前！
高中语文教材中文言文所占的比重很大，以苏教版高中语文教材为例，必修教材有文言文24篇，选修教材包括《唐宋八大家散文选读》《<史记>选读》《传记选读》《<论语><<孟子>选读》。阅读这些经典之作，能给学生带来知识技能和情感价值的双重滋养。高考的巨大压力下，学生对课外书是心向往之而莫能得之，是心有余而时不足，语文教材中的经典古文都是历经千百年考验的文史瑰宝，“是诗文中的极品，是中华民族文化遗产中的精华，表现在这些作品中的先哲们的崇高理想，美好情操，是我们民族引以自豪的精神财富;这些作品千锤百炼的语言，斐然可观的文采，匠心经营的章法，也都足以垂范后世，成为我们取之不尽的宝藏”。
一、背诵积累求内化《普通高中语文课程标准(实验版)》必修课程目标明确规定：“诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。”语文学*强调积累，注重厚积薄发，而积累自读书起，背诵始。经典的文言文意蕴优美、文字精粹、情感真切、意蕴深刻，背诵文言文对提升高中生的写作能力有不可估量的巨大作用。
中华文化源远流长，博大精深，大量优美动人的经典古文就是一部中华文化大全，从社会历史的沿袭变迁到节日的风俗人情，从寄情山水田园归隐到边塞征战登高怀古，无所不及。大量背诵，能积淀丰厚的文化知识，内化为自身的知识储备。我们学*文言文，既要体会文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深，更要使其中优美的字词句段成为自我语言仓库中的'一部分，从而充实写作素材，促进语言的发展，提高学生的写作能力，进而提升学生的人文素养。如果学生对精妙词句、丰赡文化学过就忘，让知识成为“过眼云烟”，对知识不加积累，腹内空空，那是无论如何也说不好话、写不好文章的。
二、锤炼整合贵融通高中生写作的“言之无物”一方面源于学生缺乏观察，疏于积累，对发生在身边的人和事，课外生活中所触及的写作素材，不懂得收集整理。另一方面也因为学生忽略了阅读这一写作的源头活水。阅读为学生打开了一扇展示不同历史时代、不同国家地域、不同风俗人情的窗口，开阔了学生的视野。但在高考的巨大压力下，学生们的课余时间少之又少，让学生广泛地阅读虽说意义重大但却不切实际;可是不阅读何来写作素材?如何让学生在日常的学*上获取更多的资源，积累更多的素材呢?入选教材的文言文都是经受时间的锤炼并凝聚着*古代文化精华的经典篇目。其中蕴含着丰富的写作素材，认真梳理整合，将成为中学生写作的不竭源泉。
一、慧眼传神的标题
要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。
二、一言九鼎的识见
对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水*如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很*常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
三、千描百绘的特写
考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般*铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。
四、诗情画意的意境
——高考志愿填报指南实用10篇
高考志愿填报指南一：信息搜集
俗话说：巧妇难为无米之炊，要想报好志愿，首先得搜集信息和资料，做到知己知彼，才能有的放矢。我就先说下搜集信息的内容和途径吧。
一、搜集信息内容：（一般有以下5个方面）
1、政策信息
填报志愿首先要了解招生政策和规定，特别是与填报志愿密切相关的政策和规定。
一个是国家的政策，比方说，教育部每年要发布一些当年高校的招生文件。
还有一个是省的，每个省的都有特殊情况，要特别关注自己所在省市的招生政策。比如录取批次的划分、录取体制和办法、加分照顾政策、录取程序、投档办法、高考体检指导意见等等。
2、招生形势
了解招生形势，有助于整体把握填报志愿的原则和方向，避免主观臆断。招生形势包括当年招生改革的一些重大举措、新的管理办法、本地区各科类报考人数、各批次各科类招生计划数、录取比例等等。
3、招生章程
招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺，了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。招生章程通常包括院校的地理环境、建筑面积、历史沿革、专业设置情况、学科优势、师资力量、院士及教授人数、博士硕士授予权、在校学生人数、奖贷学金的设置情况等等。应尽可能收集并细读自己想报院校的招生章程。
4、批次线和学校调档线
应收集*年各批次各院校在本省（市）录取的第一志愿考生人数、录取的最高分、最低分和*均分，并结合自己成绩进行分析。对于考后知分填报志愿，考生在填报志愿之前还应准确掌握今年本地各批次录取最低控制分数线。了解以上信息，有助于分析预测各招生院校的调档线和自己高考成绩之间的相关性。
5、相关科目成绩
相关科目指的是与所报专业知识密切相关的高考科目。相关科目成绩优秀，有利于所报专业的录取，反之，所报专业的录取机会就会降低。各招生院校在历年的招生录取过程中，根据不同的专业，对高考相关科目成绩可能会有一定的要求，考生在填报志愿时，也应该注意收集研究此类资料和信息。
以上列举了这些，当然还有其它需要了解的，建议各位家长朋友根据自己的情况进行搜集。
二、学*搜集信息资料有那些途径：
一是省考试院的官方网站，需要必须看而且要常看，它的信息具有权威性、及时性和准确性；
二是看准备报考高校的官方网站，因为它介绍了学校的招生计划、专业计划，还是详细了解该学校一般情况的重要便捷途径。
三是考试院发的《报考指南》、《招生计划》、《招生章程》、《录取分数分布统计》等。
省考试院发的《报考指南》，上面关于政策、条件、加分、怎么录取等原则性、规则性的东西说得很详细，那本书最关键的就是有*三年高校在本省招生的分数统计，可根据前面三年的数据测算今年你所报的这个学校在本省预计的提档线。
需要提醒的是：现在网上信息很多，报刊书籍也多，但要以考试院发的资料为准，那是权威的；参考所报学校的官方网站，那也是权威的。有的学校还开通了网上咨询台和微博，解答问题，也可以打电话咨询考试院或学校。大家还可以看阳光高考网站（http://gaokao.chsi.com.cn），这是教育部招生阳光工程指定*台。有时间有条件的可以去学校实际看看，咨询一下，那更好。
其它的小道消息，甚至有些报纸做的宣传可能都不太准确，切勿信小道消息和传言。
高考志愿填报指南二：自我定位
全国两千多所高校，分不同档次、不同性质，每个学校都看，都搜集，那得费多少时间啊，如果咱只想报好自己孩子的，就没那必要了吧。
那如何从这么多的学校里找出适合自己的大学呢？首先要自我定位，划出和自己分数相匹配的大学范围，这样有针对性的去搜集，才能少走弯路，节省时间。
自我定位要有个依据，不能凭想象，本来是三本的水*，只想上985、211也不现实，瞄着这些学校看半天也只能是增加些知识，分数不够人家也不要咱啊，白白的浪费时间。
那如何进行自我定位呢？我的经验就是依照各次大型考试（含月考、质检考试、模拟考试）成绩和名次定位。
一、 各次模拟考试成绩加权成绩
分两种情况：
１、在各次模拟考试成绩有升有降时，采取*均成绩（提醒一下：看成绩升降应看在全校排名的升降，因为每次考试的难度是不一样的，因而不能以绝对成绩看是升是降）。
即：*均成绩＝（第一次+第二次+第三次+第四次）／４
２、在各次模拟考试成绩基本上升或下降时，则采取加权*均成绩
即：加权*均成绩＝第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%
有了这个成绩，就可以和往年的高考省批次线（一本线和二本线等）做比较，就能确定孩子大概能上什么档次的学校了。
二、各次模拟考试成绩的加权位次
１、在各次模拟考试成绩有升有降时，则采取*均位次
即：*均位次＝（第一次＋第二次＋第三次＋第四次）／４
２、在各次模拟考试成绩基本上升或下降时，则采取加权*均位次
即：加权*均位次＝第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%
根据上述方法计算出孩子的位次，然后看往年本校的上线人数。比如：本校理科本一上线人数大概为500人，你的孩子排名为100名，像2012年河北省理科本一计划招生人数为22000多人，那么我们可以计算出孩子在全省的排名约在4400名左右，然后可以根据省排名查出这个排名能上哪些学校。
我去年自己推测孩子的高考成绩时，就是根据上述方法，用高考前四次考试计算出来的。我对孩子的高考预估成绩是640分。按上下浮动20分，即620—660分，就在高考前着重看录取分在620—660之间的大学。结果我孩子12年的实际高考成绩是651分，在预估范围内。
根据上述方法预测孩子的成绩，按上下浮动20分，在这个范围的就算正常发挥，如果孩子的高考分大于预估的最高分，就算是超常发挥，非常恭喜你！如果孩子的分低于预估的最低分，就算失常了。
当然最后的高考成绩才是你孩子的最终定位，由于个人心里素质、临场发挥等原因，每年超长发挥及发挥失常的人都有，但总体来说大多数还是在正常水*范围的，是可以大概预测的，所以我们就可以利用这个方法，划出大致的目标学校。
虽然用这个方法大大缩小了范围，但要一个一个查这个区间的学校，也很麻烦的。
高考志愿填报指南三：挑选专业
关于报志愿是重学校还是重专业的问题一直困扰着家长和孩子们，我建议除非你的孩子干什么都行，没有讨厌的职业，冲进学校，无论哪个专业都能接受，或者是即使专业不理想能考研改换专业，那就可以把学校放在第一位，否则还是先选下专业吧，不建议一味地追求学校忽略专业。
因为各个大学的专业都很多，虽然录取到不喜欢的专业，可以再转专业，但转专业不是容易的事，一般是按在大学成绩排名，排名前多少位的才有资格申请，申请了还要参加考试，合格的才能转。如果以后转不了专业的话会很痛苦的，因为不喜欢或无法接受专业，厌学、弃学，导致挂科，拿不到毕业证，影响身心健康，自暴自弃，甚至轻生走绝路的屡见不鲜，所以这也是我为什么把选专业放在选学校前面说的原因之一。
选专业我建议先看孩子的兴趣爱好，兴趣是最好的老师，干自己喜欢的事，是幸福的快乐的。如果孩子有自己特别明确喜欢的专业最好，如果没有可以采用排除法选出大概的专业范围。
先选专业还有一个原因是：这种先确定专业范围，再反查学校，倒着选的方法，可以缩小学校范围，因为如果先找学校，而这个学校没有想报的专业，就白找了，耽误时间，下面说说方法和注意事项。
第一种方法：按性格选专业
大致可以分为四类：
一类是性格外向的，爱说、想说、敢说，这种孩子适合报政、经、管等所谓的社会学科；
一类是性格内向的，不爱说，不想说，不敢说，这种孩子适合学文、史、哲这些研究性的；
一类是动手能力特别强，爱动、好动，这种孩子擅长学工科；
还有一类孩子逻辑思维能力特别强，建议学理科。
家长可以对照着看一下自己的孩子特别突出的是哪一项或者哪两项，根据这个和孩子的兴趣爱好圈定孩子报的专业，这是一种参考方法。
第二种方法：按排除法选专业
我国高校现行有12个学科门类，它们是：（1）哲学；（2）经济学；（3）法学；(4)教育学；（5）文学；（6）历史学；（7）理学；（8）工学；（9）农学；（10）医学；（11）管理学；（12）艺术学。
首先让孩子确定是学哪一个大类，大多数孩子还是比较好选的。当选好了大类后，再把大门类下的学科列出来，让孩子选。如果不好选，可以采用排除法，把不喜欢的排除。
当然，家长得找各专业的相关知识给孩子，供孩子参考，不能不了解而随意的选取。名专业相关知识需要了解的内容大致包括5个方面：
1、了解专业内涵
每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共四百多个。了解各个专业的内涵，不能 仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。
不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才；有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学*。
每个学校对每个专业的培养方向、课程设置、实*要求都有变化。因为每个高校都是面向不同的行业和领域办学。同样的是计算机，有的是偏重网络方面，有的是侧重商务方面，有的是侧重技术的开发，有的是侧重市场运作，有的是侧重硬件，有的是侧重软件。
因不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。
因此，要了解专业内涵，不要想当然、望文生义，导致以后后悔、痛苦。了解专业内涵可查阅高校的招生章程，也可以看学校招生网上关于专业的介绍。
2、了解课程设置
根据孩子学*成绩和能力定专业，不少专业的主要课程是与高中那些课程关联很大的。如化学工程与工艺是和化学关联很大的；土木工程与物理的力学关联最大；电气工程与物理的电气课程关联最大等等。搜集这些内容是为了避免孩子将来上的专业都是自己不喜欢的课程。
在我身边就有这样的例子，我老家有位女孩，学的是土木工程，结果在毕业时，就是因为《结构力学》这门课程没通过，没能及时拿到毕业证，影响到了找工作。后来我问她，不知道土木工程都学什么课程吗 ？她说不知道，只是听说这个专业比较热门才报的，可谁知上了大学，光是力学课程就有四五门，而她中学最讨厌物理了，所以大学期间学的非常艰难。希望大家引以为戒。现在网络这么方便，很容易找到各专业需要学的课程，只需要家长稍微费些功夫就行了。
除了看课程还可以看看专业学*的年限，一般的是四年，有的专业需要5年或更多，如医学、建筑学等。建筑学，有的学校要求有一定的美术基础。有的学校是按大类招生的，以后再细分专业，这些都是需要了解的。
3、专业的就业方向
志愿填报的专业，是将来职业发展的第一步选择。大学学*几年，一般毕业后能找到与专业对口的工作，学以致用，是很多人希望的。但如今有不少大学毕业后转行的现象，有的就是因为对专业了解不够造成的。所以报前应该详细了解所报专业以后可从事的工作，就业都在什么类型的单位等，选择孩子喜欢的专业，清楚将来的就业方向，可以扬长避短，发挥自己的优势。
4、专业的就业形势等情况
专业的就业形势会怎样，前景如何？可以先了解所报考院某专业的就业率及就业质量，这些一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面和途径去了解。
当然热和冷也是相对的，不是绝对的，是在不断变化的。我们可以用回顾法再根据社会需求、政策变化等来前瞻预估。
5、本专业将来有无读研的必要
现在有的专业本科一般就够了，但有的专业本科就业很难，需要读研甚至读博，如理学的大多数专业，还有生物工程等，需要继续深造，要不不好就业或就业的单位较差。
关于每个大学专业的内涵、课程设置、就业方向、就业形势可以去高三网专业频道查看http://www.gaosan.com/zhuanyejiedu/，里面比较详细。
第三种方法 看个人的兴趣、爱好及其它因素等选专业
1、根据孩子兴趣、爱好 志向等选专业，可以用职业测评，看看以后适合干什么，要知道自己大学毕业以后的去向。是考研？是出国？还是要就业？给自己一个清晰的职业定位，别盲目跟风，追求热门。
2、还要考虑自己孩子的身体状况 考生的身体状况直接影响录取，考生应参照教育部和***制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和自己的体检结果填报志愿，对因身体条件学校不予录取的专业，或者考生不宜选报、就读的专业，要谨慎填报。
3、家庭经济条件就是看自己的家庭经济承受能力，这也是填报志愿必须考虑的因素，要了解学校和专业的收费标准。有的专业学*年限时间长，有的专业需要资料、材料等，花费比较多；独立学院按办学成本收费，收费比较高，还有中外合办的学校，收费也高，家境较困难家庭需全面考虑后填报。
4、家长的人脉关系 也就是此专业可不可以为孩子将来就业提供渠道支持有个保障。
高考志愿填报指南四：挑选学校
有了大致的专业方向及定位后，下一步该选学校了。高考填报志愿最重要的是选好目标院校。怎样快速的选出哪些学校是和自己孩子分数匹配的，有自己要报专业的学校呢？我以前用的是很原始的方法，自己一个一个大学查的。
适合孩子分数区间的大学或许有很多个，到底选择那个呢？那就要比较，要比较就得有资料啊，下面就说说，选学校，应该搜集了解哪些内容。
一、 学校的历史沿革
学校的历史沿革就像学校的简历，记录了学校一路走来的历程。关注学校的历史沿革，重点要关注学校名称的变化以及学校发展，有无合并过，这从一个侧面反映了该学校的师资力量和基础设施情况。像在2000年，有许多学校进行了大规模的合并，有的学校合并了一些本来比较差的学校和专业，有的学校的合并则是强强联合，所以要了解所报学校的历史，清楚所报专业的优势和不足。
二、 学校地域因素
地域因素也是大家选择学校时该考虑的。有些孩子不能适应异地生活，在填报志愿时就要多考虑地域因素。
“北上广”这些教育发达地区是很多人向往的，其实一些偏远地方的学校也很好的，如哈尔滨工业大学、西北工业大学、四川大学等都是985高校。如果不特别计较地域的话，可以选择这些大学。相对“北上广”，同样的分数可以选性价比更高的大学。是在“北上广”上个211或普通一本还是去偏远的地方上个985，是需要斟酌的。
三、依据学校档次、排名
考生在选报志愿时，要清楚所报院校是重点院校还是一般院校，是部属院校还是地方院校，是本科院校还是专科院校。
判断一个学校是否优秀，有很多客观指标。如教育部指定的“985院校”，“211院校”，“优势学科创新*台院校”等等，这些称号是一个学校的综合实力的体现。高考成绩较高的考生可以通过这个指标来比较学校。一般大家是这样认为的：985院校 优于 211+优势学科创新*台 优于 211院校 优于 普通院校。
四、学校历史招生数据，学校历年招生计划数、实际招生人数、最低分、*均分
历史招生数据是选择学校的最重要的参照标准。在据分选学校时，学校历史*均分和最低分是两个重要的参照线。如果考生的分数*似甚至高于学校历史*均分，则录取的可能性会稍大一点。如果考生的分数在学校历史最低分附*，考生就要加倍小心了，最好查到这个最低分的考生去了该学校的哪个专业，当时有无优惠政策等等，避免被一些特殊情况误导。
五、学校的办学特色，师资力量，校园文化
这是一个学校的办学实力，是衡量一个学校水*的重要标准。 “所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”
教学、科研、师资，以及其支撑学科是否为国家和省级重点学科。
我们可以查看所报大学有多少个院士、博士点、硕士点、国家、省部级实验室，学科带头人。是否设有研究生院，历年的科研经费等，还可以查学校的总体排名和专业排名。
需要注意的是，一些院校属于学科专业性比较强的院校，这时看师资力量时，重点应该放在学校的优势学科上。
校园文化也非常重要，一所有着优秀的校园文化的院校，能给学生的学*和生活带来良好的氛围，对学生的知识深造、技能培训、经验积累有很大帮助，环境影响改变人嘛。
高考志愿填报指南五：*行志愿相关知识
之所以还在这里啰嗦*行志愿的基本知识，是因为有的家长很纯洁，还是白纸一张，没有概念呢。咱先弄明白了*行志愿的投档规则，才能更好的安排学校和专业的顺序。
一、*行志愿的基本知识
实行*行志愿前，采取的是志愿优先的投档、录取原则，简称排序志愿。
现在实行的*行志愿是指在某个规定的录取批次中，考生可填报若干个*行但有先后顺序的院校志愿，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则，根据考生高考成绩排序情况和院校志愿顺序进行投档，投出的档案均视为第一志愿，由高校择优录取。
*行志愿对于整体考生是“分数优先按志愿，分数相同看科目”；而对于单个考生则是“逐个检索，一档一投，能投则投，投后不检，无投再检，检完则完”的投档原则和操作步骤。
具体说就是分文史类、理工类将考生按排序原则从高分到低分排序检索，然后按志愿顺序依次检索考生填报的A、B、C、D、E志愿（河北省是ABCDE五个学校志愿，有的省是ABC三个学校志愿），如果考生符合A志愿院校的投档条件，则投档A志愿院校，如果达不到A志愿院校的投档条件，则继续检索后续的'B志愿……依此类推。考生档案一旦投出，不再检索考生的其他志愿，也就是说同批次的几个志愿院校有多个符合条件时，也只有排在前边的那个学校有效，不管后边还有几个符合，也不会再被投档，所以要将自己最希望上的学校排在前边。
*行志愿是一个批次志愿多所学校，但只能一档一投。如果这个批次没有被录取，就只能参加本批次的征集志愿了，征集志愿也没被录，就掉档到下一批次了。
当某院校调档分数遇到多名考生总分相同且多于应投考生数时，则依次按语、数、外单科成绩从高分到低分排序，先比较语文成绩，优先投语文成绩高的考生档案；若语文同分，再比较数学；若数学同分，则比较外语。若单科成绩均相同，则全部投档，这是河北省的情况。
有的省是这样的：文史类的科目顺序依次为语文、外语、数学、文科综合;即总分相同,先看语文;若语文同分,则看外语;外语同分,再看数学;若再同分,则看文科综合。理工类的科目顺序依次为数学、外语、语文、理科综合;即总分相同,先看数学;数学同分,则看外语;若外语同分,再看语文;若再同分,则看理科综合。
不同的省规定可能不尽相同，大家一定要看清自己本省的规定。
还有一个问题是要注意看所报学校有没有专业级差。有级差的，要留出级差分数量。下面简单解释下专业级差；所谓的专业级差是指高校在录取第一专业志愿考生和非第一专业志愿考生时的分数差。
考生的第一专业志愿已录满 （即未达到其第一专业志愿的录取分数），则将其总成绩减去专业级差分后参与第二专业志愿排序；若第二专业志愿也已录满 （即也未达到其第二专业志愿的录取分数），则将其总成绩再减去一个专业级差分后参与第三专业志愿排序，依次类推。
以甲同学为例：
假如甲选择的专业分别是：信息工程、机械设计制造及其自动化、应用数学、电气工程及其自动化等专业。如果按照分数从高到低排序，甲的分数靠后，第一专业信息工程专业已经录满，甲只能录取第二专业，如果第一和第二专业的级差为5分的话，甲的分数就要减去5分后再排序参与第二专业的录取；如果第二专业由高到低又不够，第二和第三专业的极差是3分，则减去3分，也就是说总分减去5+3=8分后，参与第三专业，依次类推。
按哪种方式录取，有无级差，学校会在的《招生章程》中明确规定，所以要仔细阅读想要填报学校当年的《招生章程》。
下面说说*行志愿的利弊：
先说利
一是有利于降低考生填报志愿的风险 。*行志愿下，考生可同时填报几所*行的高校，志愿的选择空间增大，志愿填报的风险降低，能够减少考生志愿填报时的心理压力。
——小学作文指导优选【十】份
写人，是小学作文训练的基本功之一.在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目 如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
（一）通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对 所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角 度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候， 要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、 好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”.
（二）通过几件事写人
可以分成两种情况：一是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
（三）学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、 动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
外貌描写
也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来 揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描 写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过 外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思 想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神， 切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2.语言描写话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界 的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见 其人”的作用。
语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
对话描写有四种形式：
说的话写在后面，
说话人后面用引号；说的话在前，
说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。
3.动作描写
动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、 动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更 要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人 物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、 也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作 来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映 人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特 点的动作，从动作中写出人来。
4.心理描写
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧 伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效 地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自 然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨 慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用 “他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可 以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
(1)提出问题，引入所想的内容。
(2)使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”
（4）直接抒发心中所想。
口语交际·*作训练一：给远方的小学生写一封信
[*作要求讲解]
*作要求：在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。
在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。
要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。
要求讲解：本次*作属于应用文练*，与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，很好地体现了由说到写的顺序，说的过程为我们写作打下了良好的基础，作了必要的准备。
*作的要求是：给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。写完后要读一读，改一改，学会正确书写信封，把信寄出去。
本次*作的目的是：通过书信练*，和远方的小学生建立联系，并通过书信来交流“手拉手”的想法，以达到活动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。所以，在写书信时，要真诚地介绍自己的情况，让对方了解你，接受你，所写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展。这封信要寄出去哦，一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码，注意格式正确。
[*作写法指导]
同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。书信的基本格式：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要注意以下几个方面：
1、要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见；
2、写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写；
3、在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容对方很感兴趣，很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。
[*作思路展示]
书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考：
一、介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学*情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲*感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的'校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
二、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接*你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
三、介绍自己的个性爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”
我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。
四、介绍自己的学*情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学*情况，因为他一定乐于和一个爱学*的好学生交往。所以，在我们的*作中，可以坦诚地介绍自己的学*状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学*勤奋但不够聪明的学生，在学*上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
一、激发学生写作兴趣，提高其写作信心。
——高考话题作文指导(精选五篇)
材料、有人骑一匹国马（指*时养于民间，战时由国家征用的马），另一人骑一匹骏马，两人一路同行。骏马咬伤了国马的脖颈，国马血流如注，但若无其事，行走自如。后来骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。国马主人说：“它大概是为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马奔来后，用鼻子亲*骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。
阅读材料，以“宽容”为话题写一篇议论文
辨析概念含义，区别于“包容”
题目举例：
人心贵宽容
宽容，智慧的选择宽容
宽容，人生中的阳光
开头段例：
有这样一则寓言，说的是国马与骏马同行，骏马将国马的脖颈咬伤，结果国马反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的骏马。故事虽小，却揭示出了天地间动人的品德，那便是宽容。我们要学会宽容。
（简要概括原材料，引出论点）
说理段例：
例一：“宽容”，即原谅他人一时冒犯自己的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀。宽容如水的温柔，它使人们冷静下来，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天空。
（解释概念，阐述宽容作用）
例二：寓言中被咬的国马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以牙还牙，结局必然是两败俱伤。由此可见，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”，用宽容消除摩擦。
（扣原材料分析）
论据使用；
（事例概括略）试想，张英如果没有宽容旷达的胸襟，执意要夺回三尺地，定会激化两家矛盾，结下深仇大恨。张英正是用宽容的力量使两家和好。 ――分析论据
分论点设置：
宽容是人和人相互沟通的桥梁，是协调人际关系的润滑剂
宽容是化解恩怨的良药
宽容，是事业成功的加速器
举例：
光武帝刘秀大败王朗，攻入邯郸，在检点前朝公文时，发现大量奉承王朗，辱骂自己甚至企图谋划诛杀自己的信件。可是，光武帝却视而不见，他怀着一颗宽容的心，不顾群臣反对，全部销毁。这把宽容的火，烧毁了嫌隙与猜疑，化敌为友，终于成就帝业。
1.对试题作适当分解，以求对作文要求有一个清晰的了解，不致因遗漏而偏离题意。目前的话题作文命题一般由四个部分组成：材料、提示语、话题和要求。话题作文的材料起个由头的作用，或提供一个事实或讲述一段小故事或给出一幅(组)漫画等，用意在于吸引考生注意力，激起考生的写作兴趣，将考生的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用或是对材料作解释说明，或是补充介绍，帮助考生更好地理解材料，更有效地打开思路。审题的重点应放在提示语上，而不应过分拘泥于材料，如果过多关注材料，思路反而会受到约束。话题是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。对话题和材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。要求(或注意)则是对作文提出一些具体的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅等方面的规定。
2.仔细领会提示义。这几年来的“话题作文”，在表述“话题”的文字之后，往往还有提示语。另外还有几点“注意”“要求”。这些提示语和“注意”“要求”，既是限制，又是启发;既是规定，又是提示，考生一定要注意这些提示性语言中透露出来的信息，并加以巧妙的利用。有时候，利用这些提示信息，可以使我们轻松地按照试题的要求成篇。
3.正确理解关键词语的意思。一般说来，试题中总会有一两个对理解题意起关键作用的词语，把握住这些关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙，审题就不会产生偏差。
首先要看懂字面义。准确理解题目的字面含义，是领悟题旨的第一步。例如“诚信”有诚实与守信用两层含义，有不少考生把握不当，忽视将二者联系起来理解，因而顾此失彼。或侧重谈“诚”，片面地将“诚”理解为“忠诚”，再引申为“愚忠”、“服从”等。或侧重谈“信”，甚至将“信”误解为“信奉”、“承诺”、“信服”等。诸如此类文章，由于未能从整体上围绕“诚信”行文，因此只能算基本符合题意。 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局，进行写作。我们在写作前，一定要根据自己的知识结构和写作特长，慎重地选择最适合的文体。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。总之要根据考场实际情况和话题要求，再由当时的文思情况来决定采用哪种文体。
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。如话题“对话”，可缩小为“我与老师的对话”、“我与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与大自然的对话”、“我与父(母)亲的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”……等等。
话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云;选材上要有独到的眼光，不写陈题旧话;构思上要独具匠心，不四*八稳，波澜不惊;语气上要有独到的魅力，不*铺直叙泛泛而谈。好的文章应该有新颖的观点、巧妙的构思、丰富的语汇、多变的句式，且有自己独特的风格：或朴实无华、或灵巧幽默、或深刻思辩、或声情并茂、或另类别致，总之要给人一个不同凡响的印象。
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水*，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇、优美，使阅卷老师“一见钟情”。拟题的方法多种多样，可巧用比喻，如：《搬“文山”填“会海”》;可巧用比拟，如：《流泪的红蜡烛》;可巧用对比，如《榜上无名，脚下有路》;可巧用反复，如《电脑，电脑》;可巧用谐音，如：《千“君”一发》;可巧用倒装，如《回来吧，真诚!》;可巧用设问，如《你知道尊重吗?》;可巧用排比，如《识才、用才、爱才》;可巧用夸张，如《万里长江一尺收》;可巧用双关，如：《有“礼”，还是有“利”》;可巧用层递，如：《过去、现在、将来》;可巧用数学符号，如：《怪≠科学》;可巧用超常并列，如：《文学与出汗》，等等。
话题作文写作范围宽泛，表达方式多样，写作手法灵活是其显著的特征。这种作文形式被广泛采用，就因为它能拓展考生思维和想象的空间，便于考生灵活地选择发挥写作特长的内容和形式，充分展示写作才华，有利于选拔人才。这种作文的命题形式一般由三部分组成：第一部分是寓意深刻的材料。第二部分是导引词，用一段提纲挈领的话概括材料的主旨或题意，框定作文的话题范围，制约作者的写作思路。第三部分是写作的注意事项。只有对于话题作文的这种内在和外在的特征有一个清楚、准确的认识，才能在具体写作时不出现这样或那样的偏差。然有人认为，话题作文“淡化审题”为我们提供了一个自由驰骋的疆场，话题作文范围宽泛，用不着认真审题也能写出好文章。这是对话题作文写作的又一种误解。审好并准确把握话题作文的材料、导引和注意事项，正确理解题意，是写好话题作文的前提。而，“淡化审题”不等于“忽视审题”，信马由缰，必然招致人仰马翻。有的同学拘泥于所提供材料，从材料中抽取某个侧面或片断进行敷衍阐释，将话题作文写成了一般的材料作文。也有的干脆将话题当标题、主题或论题，或记叙受这个标题、主题制约的某个事件，或论述这个标题规定的论题，完全抛开材料，将话题作文写成了常见的命题作文：不少同学因为审题失误而导致失分过多。话题作文审题常见的失误有以下几种：
1、忽视了概念的内涵
话题有时是以一个概念的形式出现的，比如“诚信”“欣赏” “选择”等。概念都具有特定的内涵，似是而非地理解概念的内涵就有走题之虞。如以“热”为话题作文，提示语中已经列举了“网络热”、“打工热”“炒股热”等例子，显然，这里的“热”是指一种社会现象，但有的同学在作文中将“热”理解成“热情”“热心”，甚至写成了“我为祖国献热血”等。错解内涵，作文之始，就误入歧途。
2、忽视了背景语的指向
背景语往往是命题者着意营造的.某一种情境，不同的背景语引发的思维走向是不同的。只有审清了背景语的思维指向，才能保证写作中思维模式与文题内在文脉的贯通。请看下面一则材料：
哲理之于人生，时时相随，事事蕴含，处处显现。“逆境出人才，顺境就出不了人才” ?做人坚持“行方”原则，具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?人生，需要我们认真思辨的哲理太多太多：德与才、苦与乐、美与丑、愚与智、荣与辱……请以“人生哲理”为话题写一篇文章。
审读背景语，我们就发现，要求我们谈论的哲理应是矛盾对立的双方，比如“己所不欲，勿施于人”与“己之所欲，滥施于人”;孔子的“入世”与庄子的“出世”;谭嗣同式的“我自横刀”与文天祥式的“隐忍以行”……有的人忽视了背景语中的提示，抓住“哲理”便作文章，写成“忘记历史是一种背叛”、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”、“路遥知马力，日久见人心”等，这一些虽是哲理，但是，缺少矛盾对立双方的哲理是不符合命题者意图的。
3、忽略提示语的暗示
话题作文在开放中又有所限制，这些限制多出现在提示语中。
比如这样一则材料：
人的一生总要与书打交道，在与书的接触过程中，一定会有某些故事发生，之后就会有一些属于自己的思考。
请以你与书的交往过程或以对书的思考为内容范围写一篇文章。
提示语中包含着丰富的信息，“你与书的交往过程”隐藏的限制至少有：
(1)要写自己的，不能写他人的;
(2)要写出过程，最好是写成散文或记叙文。
“对书的思考”透露的信息则有：
(1)要以写对书的感悟、体验以及书对“我”的启示教益为主;
(2)文体上最好写随笔、杂感或议论文。
有了上述思考，就可以保证在审题中没有大的失误。而有的同学偏偏离开了“我”的读书经历，“我”的读书体验，泛泛而谈书的作用和好处，写出诸如“书中自有黄金屋”、“书籍是人类进步的阶梯”等缺少个性的文章。
4、贴金式点题――用自己之酒杯，装他人之佳酿
话题作文因为有开放性，文体选择又比较灵活，一部分学生就有投机取巧的思想，套用现成的文章，只在结尾象征性地点一下话题。比如以“英雄”为话题作文，一个同学写成《母亲――心中的英雄》，记叙了母亲持家的艰辛、对父亲的忍耐、对邻人的关爱。结尾生硬点题：“母亲是*凡的，但是，她却是儿子心中的英雄。”“勤劳、忍耐”是美好的品性，但是未必能算得上“英雄”，这很可能是套用了一篇现成的写母亲的文章。
再如以“音乐”为话题作文，尽管内容形式有较大的自由度，但所写的文章必须以音乐为轴心，不能离开这个轴心而另起炉灶。有学生写成《家庭，一首美妙的交响乐》，大谈家庭生活，只在结尾提上一两句：“音乐，正回响在我的家庭中”。这种贴金式点题，是我们着力反对的，它不仅影响作文得分，还容易养成学生的投机取巧的不良心理。
5、只注意判断中主项或是谓项――似看神龙，见其尾不见其首
判断通常由主项和谓项两部分构成。主项是判断的对象，谓项是表示判断对象具有或是不具有的性质。话题作文是一种“宽题”，写作中，可以将一个概念细化为一个判断。比如以“生活”为话题作文，可以细化为“生活是一种选择”、“生活中要经历失败”等，可有的同学在行文中，抛开了判断的主项“生活”，片面地谈“选择”或是“勇气”，比如写成选择需要有眼光，或是写成了类似与“失败是成功之母”之类的文章。
这样一来实际上把原话题“生活”变成了“选择”或是“失败”。再比如以“面对拥有”为话题，许多同学只看主项“拥有”而忽略了“面对”，写成怎样追求理想，怎样实现成功等。
6、偷梁换柱――半路杀出程咬金
有时面对一个话题，刚刚写作时，还是切题的。但是，在行文中，经过层层推演，离话题则远来越远，从而使文章前后脱节。比如，以“人生之美”为话题，一个学生确定了这样的写作角度，“人生之美在于紧紧把握今天”，这个视角是符合话题要求的，但是，在行文中，他用这样几个要点去阐释：“今天最美，把所要作的事推到明天是向生命赊欠帐单”：“今天最美，所有梦想的终点都可以用今天的跋涉去逼*”。显然，他是由“人生之美”转向了“今天之美”。再如以“课桌文化”为话题作文，有的同学把课桌文化放到校园中去考察，这本是正确的，但是，后面则由课桌文化不自觉地写成校园文化，大谈如何进行校园文化建设，却回不到本题“课桌文化”上去。这种现象在高三学生的写作实践中屡见不鲜。
高考话题作文指导一：观点具有启发作用
1.观点要能预感事物发展的趋向和结果。世界上事物都不是孤立的，而是相互联系的。如果能够弄清一个事物产生的`辽远而广阔的背景，那么就不难摸清这一事物发展的趋向和结果;若能理清与之联系着的事物，则透视这个事物也不会是什么难事了。《淮南子?说山训》中说：“以小明大，见一叶落而知岁之将暮;睹瓶中之冰知天下之寒。”它告诉我们从与事物密切相关的某些细微迹象中，可预知事物的发展趋向和变化。对事物发展的趋向和结果的正确估计，往往反映着一个人思维的睿智。
2.观点要能引起读者的关注和共鸣。要想“观点具有启发作用”，前提是所论述的观点能够引起读者的关注，如果读者对某篇文章的主要观点毫无兴趣，那是无论如何不会产生“启发作用”的。怎样引起读者的关注呢?这就要求所论述的问题必须具有较强的时代感和现实性，甚至可以说是人们关心的焦点问题。从这个意义上说高考写作，必须迅速把作文试题的话题或命题，与反映和解决当前存在的问题联系起来。不论面对什么题目，都要首先想一想，为什么当今会提出这个问题?我的文章要反映或解决当前存在的什么问题?这样，人们才会关心它，才会研究它，才有获得启发的前提。
3.观点要能够把一般认识提升到新层次。同样一个道理，大家都能讲出一些道理来。在这样的情况下，要做到“观点具有启发作用”，就要鞭辟入里，入木三分，抓住问题的症结，把问题说到点子上，抓住事物之间最关键最本质的联系。要做到这一点，就要用正确的方法论看问题，站在一定的高度看问题，
4.观点要能阐发自己的独特理解。所谓“独特”，就是要使文章的观点另辟蹊径，别开生面。所以，要想“观点具有启发作用”，必须想他人之未想，言他人之未言。避免写那些陈词滥调，避免空谈泛论。
5.观点要能打破传统的思维模式。传统的思维模式严重地禁锢着我们的思想，在这种思维模式之下，考生很难迸发出思想的火花，这与当今弘扬的创新精神是背道而驰的。考生只有彻底打破传统思维模式的束缚，才能激发起自己的发散思维、逆向思维、多极思维、立体思维;也只有这样，在我们的文章中才能阐发出全新的、发人深思的观点。如“弄斧必到班门”“名师未必出高徒”“酒香也怕巷子深”“开卷未必有益”“不想当将军的士兵也是好士兵”等。这一组全新的观点，带给人的是一种时代精神的弘扬。
高考话题作文指导二：认真审题，符合题意，
1.仔细领会提示义。这几年来的“话题作文”，在表述“话题”的文字之后，往往还有提示语。另外还有几点“注意”“要求”。这些提示语和“注意”“要求”，既是限制，又是启发;既是规定，又是提示，考生一定要注意这些提示性语言中透露出来的信息，并加以巧妙的利用。有时候，利用这些提示信息，可以使我们轻松地按照试题的要求成篇。
2.正确理解关键词语的意思。一般说来，试题中总会有一两个对理解题意起关键作用的词语，把握住这些关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙，审题就不会产生偏差。
首先要看懂字面义。准确理解题目的字面含义，是领悟题旨的第一步。例如“诚信”有诚实与守信用两层含义，有不少考生把握不当，忽视将二者联系起来理解，因而顾此失彼。或侧重谈“诚”，片面地将“诚”理解为“忠诚”，再引申为“愚忠”、“服从”等。或侧重谈“信”，甚至将“信”误解为“信奉”、“承诺”、“信服”等。诸如此类文章，由于未能从整体上围绕“诚信”行文，因此只能算基本符合题意。
其次要吃透深层义。深层义是蕴含在题目里面的，需要考生具有一定的认识水*和分析能力才能感知。例如“善待自我”，对其深层义可从正反两方面进行思考：善待自我，就是完善自我(德智体美全面发展)，可包括提升自我、批评自我、超越自我、娱乐自我等;从反面看，如此“善待”要不得——迁就自我、放纵自我、包庇自我、戕害自我等。写出了这两种“善待观”，再说明善待自我不仅仅是“自我”的事，它还关系到家庭、社会和国家，这样文章就有了深度和广度，其社会意义也就显豁了。
3.对试题作适当分解，以求对作文要求有一个清晰的了解，不致因遗漏而偏离题意。目前的话题作文命题一般由四个部分组成：材料、提示语、话题和要求。话题作文的材料起个由头的作用，或提供一个事实或讲述一段小故事或给出一幅(组)漫画等，用意在于吸引考生注意力，激起考生的写作兴趣，将考生的思维引入材料所提供的情境。提示语的作用或是对材料作解释说明，或是补充介绍，帮助考生更好地理解材料，更有效地打开思路。审题的重点应放在提示语上，而不应过分拘泥于材料，如果过多关注材料，思路反而会受到约束。话题是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的中心议题。话题和材料的关系，既可能是话题范围仅仅是材料蕴含的意义中的一部分，也可能是话题范围远远超过材料所蕴含的意义。对话题和材料关系的分析把握是写好话题作文的关键一环。要求(或注意)则是对作文提出一些具体的诸如立意、选材、文体、题目、篇幅等方面的规定。
高考话题作文指导三：书写规范，标点正确
1.文字书写。字写得漂亮固然是好，但字的漂亮与否因人而异。你的字不漂亮但规规矩矩地写是能做到的，端正、清楚、规范是基本要求。
2.行款格式。题目位置要醒目居中，每段开头空两格写起，文中小标题要与正文有所区别，要符合特殊文体的格式要求。段落划分要匀称合理，既要避免整页的大段，也不要三句两句频繁地独立成段。
——2018年上海高考投档录取政策 填报征求志愿安排(五)份
不可以。考生被前面所填志愿录取后，后面填报的所有院校志愿就自然失效了，不可以再参与后面志愿的录取。因此考生在选择填写“全部愿意调剂”时应看清院校所有的招生专业。如果被录取到自己不喜欢的专业，可以了解一下学校的转专业政策，不要轻易放弃当年就学的机会。
该批次最低录取控制分数线上且未被录取的考生可以参加征求志愿的填报。最低录取控制分数线下的考生和已经被录取的考生都不能填报征求志愿。
不是。本科普通批退档后进入本科普通批征求志愿的阶段，本科控制线上的考生重新填报征求志愿，然后再进行本科征求志愿的录取。待征求志愿录取结束后，如果仍未被录取，再进行高职（专科）批次的志愿填报和投档录取。
如果文化成绩达到本科线，未被自己第一阶段填报的本科志愿录取，又不想参加本科征求志愿的填报，则可放弃本科征求志愿，等到本科征求志愿录取结束后，再进行高职（专科）批次的志愿填报和投档录取。
不可以。一旦考生被某一批次所填志愿或征求志愿录取后，该批次后面的志愿自然失效，不再进行任何录取。
不一定。如果考生的体检、政审、语种、科目成绩等不符合高校的专业招生要求或填报专业志愿不妥，又不愿意调剂（包括志愿表中愿否调剂栏中的“3”、“4”、“5”），在投档考生中因成绩排名靠后、所报专业额满等因素都有可能造成不录取而退档。比如，有的高校采取“志愿优先”的专业录取办法，在进行专业录取时，按专业志愿归类顺序排队，这时，就可能出现分数较高的考生因第一专业志愿不能录取，而所填报二至六专业在其相应顺序前面已招满，考生又不愿意调剂或者有调剂限制，就可能被退档；有的院校采用“分数优先”的专业录取办法，分数排在末几位考生就有可能被退档；还有的院校有校内加分，专业录取时以加分后的合成排序分录取，可能会出现投档分数排位靠前，但没有校内加分，造成最后排序靠后被退档。
建议考生在填报专业志愿时务必通过高校招生网站或教育部“阳光高考*台”网站（gaokao.chsi.com.cn），认真研读想要填报院校的《招生章程》，对不符合要求的院校或专业不要填报。另外建议考生尽量服从调剂，以降低退档风险。
