读《草房子》有感三年级通用5篇

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  读《草房子》有感三年级 1

  每个人的记忆都是美的,如曹文轩在笔下描述的,那些支离破碎的回忆中美的东西有太多:喜悦是美,忧伤是美,欢聚是美,离别也是美。

  那里的每一颗沙粒,每一个场景,每一个人物都是可以进入文学世界的。在喧嚣的都市里,在一个*傍晚的下午,读一读《草房子》,想一想乡野纯净的天下:微风卷着荷叶,又把香气吹得四散。懵懂的少年牵着长长的风筝线,奔跑在一轮硕大的红日里,美得*乎不可思议。

  岁月的波纹荡漾开去,情感依旧鲜活。现今每每读起《草房子》,心里总像被故乡奶奶冲的红糖水浸润,那么暖,那么甜。

  书中铺开的是油麻地的画卷:校园是金色的草房子,风吹过会有金属的声响:油麻地朴实的守地老人,和那落在竹丛与艾地的野花:渡船边嬉笑跑过的孩子与渡人的吆喝,自行车吱呀吱呀地行过晒稻场正搭建的戏台……在主人公桑桑并不连贯的记忆里,似乎记得最多的只有这些了。

  在桑桑得病的日子里,有太多人的关怀。让我记忆深刻的是在药寮里的那些日子。几只烧得通红的泥药罐,缓缓溢出药香,无词歌的曲调总留下淡淡的伤感在心头萦绕。桑桑无端地变得脆弱、文静起来。

  后来,桑桥四处寻访名医,几经挫折,终于把桑桑得病治好了。然而,一切也在冥冥之中变了。纸月和老僧人走了,回了故里江南;杜小康家出了变故,红门被拆走了抵债;桑桑的父亲桑乔升迁调走,桑桑离开了……油麻地变了,似乎又没变,命运继续推着岁月的齿轮不断向前。人来过,又走了。再正常不过的离别却忧伤得令人心痛。

  纸月如画,杜小康如诗,细马和秃鹤也怀着少年独有的美好的梦,桑桑的伤痛也在淡淡的文字中显出了美好的特质。

  一场欢聚,终究是离别的结局。少年们都在光阴的十字路口走远,向自己的人生。

  最后,那一艘大船载着他们远去。那一定是个很远,很远的地方吧,我想。

  但,但请那曾经奔跑在夕阳里的少年啊,一定要记住这段年华,这段最美的少年时光,记住那个落日曾辉煌过的夏天。

  因为——总有一天我们会再次相遇,畅谈从前。仿佛不曾离开,不曾改变。

  读《草房子》有感三年级 2

  这个暑假,我看了许多本课外书,但唯一把我多次感动得热泪盈眶的是曹文轩的《草房子》。

  这是一部儿章长篇小说,写了主人公桑桑在油麻地小学度过的六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活,他亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻堂但又催人泪下、震撼人心的故事:少男少女之间纯洁无瑕的情意,不幸少年与厄运相拼时的悲怆和优雅,残疾男孩对尊严的执著坚守,在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟,垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀出的人格光辉,大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛......这一切,清楚而又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

  这是一部富有品位、格调高雅的儿童长篇小说,描写风格浅易而又深刻。小说从头至尾洋溢着一种淳朴的美感,荡漾着一种悲悯的情怀——这种情怀在人与人的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中,显得格外珍贵和感人。

  这本书把许多人间美好的品质融合在一起,扣人心弦,感人至深。我觉得这是一篇非常出色的长篇小说,无论是我的同龄同学,还是大人们,都应该来读一读。

  读《草房子》有感三年级 3

  “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,读书让我忘记了打斗得没完没了的动画片,让我改掉了沉迷电脑游戏的不良爱好。捧起一本心爱的书,就像在与一位高尚的朋友对话。

  前几天,我一口气把曹文轩叔叔写的《草房子》读完了。《草房子》讲了男孩儿桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年学*生活。六年中,他经历了一连串看似寻常、却又催人泪下的事。

  书中的主人公有着让我羡慕的童年!我渴望体验像他们那样丰富多彩的童年,即使它充满着磨难!我想像桑桑一样,春天在碧绿的草地上尽情打滚;像杜小康一样,夏天在湖里嬉戏游泳;像细马一样,秋天在山坡上放羊;能和小伙伴一起,冬天在雪地里打雪仗;我渴望有个小宠物,我甚至盼望着有时间在太阳底下发呆……

  书里书外,童年变了模样。一放学,我就要赶回家做作业;晚饭后,我丢下饭碗就要和爸爸布置的各种题目“搏斗”;院子里,和我同龄的孩子不少,可是他们也和我一样“忙”,大家很少见面。每天放学后,院子里看不到游戏的孩子。唉,父母“望子成龙,望女成凤”的愿望,让我们不忍拒绝。竞争激烈、与时俱进的社会,让我们不敢懈怠,我们这一代孩子的童年时光,衣食无忧,却有放不下的负担。

  我喜欢曹文轩叔叔的书,我要以此为动力,不断激烈自己。

  读《草房子》有感三年级 4

  《草房子》是一本纯美小说。里面有活泼害羞的桑桑,美丽聪明的纸月,勇敢自信的秃鹤······《草房子》让我明白了友谊之美,亲情之美,师生之美······

  再度《草房子》时,我时而欢笑,时而抽泣。那一章章篇目,诉说着一个个真情的故事。那座草房子,经历着风吹雨打,春夏秋冬。整本书中,最令我感动的,不是纸月的经历,不是细马的毅力,也不是桑乔的校园······而是他们所给予桑桑的那些美好的回忆。那些回忆让桑桑终身难忘,也让我终身难忘。《草房子》这本书会让我很难忘记,不仅仅只因为它的内容。

  当我看完这本书后,心中的心情无比兴奋,但我还是让那个小小的疑问付出了水面。那就是:为什么《草房子》中的每一篇文章过后,后面的那篇文章跟前面的这篇文章没有一点相似之处?

  虽然我是第一次读这样的小说,可是,我却不感到一点儿意外也许就是因为这个奇怪的疑问,而让它变得生动。《草房子》是一篇美丽的小说,希望我们的世界也像它一样美!美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。

  读《草房子》有感三年级 5

  我读曹文轩叔叔的纯美小说《草房子》,读着读着就情不自禁地流下感动的泪水。《草房子》讲述了油麻地的桑桑、杜小康、纸月、陆鹤等这些小伙伴,和桑乔、蒋一轮、秦大奶奶、温幼菊等大人们之间发生的事。

  桑桑虽然淘气,经常调皮捣蛋,但是他非常正直,乐于助人,经常帮助同学,帮助孤苦伶仃的秦大奶奶。杜小康非常大方,经常和小伙伴分享自己家里卖的柿饼,后来因为家里的货船出了事,又坚强地照顾父亲,照顾家,不怕困难。纸月很懂事,有礼貌,学*非常优秀。陆鹤因为自己的秃头,有点自卑,但是他特别希望和大家做朋友。桑乔校长爱护学校的荣誉,蒋一轮老师热爱自己的工作,温幼菊老师常年喝药,从不间断,特别顽强。最让我感动的是秦大奶奶,为了救落水的孩子,差点丢了自己的命,最后竟然为了救学校的一个南瓜而不幸去世了。秦大奶奶最喜欢桑桑,所以在她入土的时候,油麻地的大人们从桑桑的头上取了一绺头发,希望秦大奶奶永远有桑桑陪着,不再孤单。

  书中的油麻地,美丽的芦苇荡,非常令我向往,我觉得那是一个美丽的世界,没有一个坏人,每个人都很淳朴、善良、坚强、勇敢,从他们的身上,我看到了中华民族的优秀传统美德,我要向他们学*,永远做一个心灵***的好孩子。


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读《草房子》有感三年级通用5篇(扩展1)

——三年级《草房子》读后感通用5篇

  三年级《草房子》读后感 1

慧园街三(1)班陈旻睿

最*,我看了《草房子》这本书,这是本很有意义的书,是由曹文轩老师写的。

刚拿到这本书的时候,我就觉得很奇怪,草房子是什么样子的呢?原来他所说的草房子不是我们所知道的茅草房,而是用海滩上十分有韧性的茅草盖的,它冬暖夏凉,一幢一幢的被太阳一照,十分华贵,这就是主人公桑桑和他的'小伙伴们生长和成长的地方。

桑桑是个活泼,可爱的小男孩,他在草房子的时候亲眼目睹了残疾少年对尊严的执着坚守,还有垂暮老人在人生最后所闪耀的人格光彩。。。。。。

草房子给桑桑还有他的伙伴们带来了无限的快乐,在桑桑生病的时候他也非常坚强的和病魔斗争,让他尝遍了人生的酸.甜.苦.辣。最后因为考上了中学,第二天一大早,一只大木船,在油麻地还没醒来的时候,就将在这桑桑和他的家,远远地离开这里---他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色草房子。。。。。。

  三年级《草房子》读后感 2

  《草房子》是一本很厚的书,这本书是曹文轩写的,人们都说:“看曹文轩的书,要静下心来读,不然,就别想读懂这本书。”我也只好静下心来,慢慢的读,可是一这样,**什么也都可以静下心来弄了,比如说去画画,尽管教室里那么吵,我也只是画我的画,和没听见一样。

  这本书里的人物主要是桑桑、纸月、 温幼菊、蒋一轮、桑桥。这一个故事里面就有很多章,而且里面的故事都很生动,让人看了这些文字,就像真的见到了那幅画面了一样,我一口气就看了书的一半,让我不明白的是,为什么这本书是这样的生动,我以前也看过这本书,那一次我却是什么也没看进去,这也太奇怪了吧,最后我终于找到到了原因,是因为那一次我没有静下心来看,我终于明白了,干什么都要静下心来弄,这样你才会越弄越好,要是不静下心来弄,那么你只会越弄越差的,就像画画,你静下心来,和不静下心来的效果就不一样,静下心里的就很细致,也画的栩栩如生,而不静下心来画的却很粗糙。就这样我懂得了这个道理,之后,我不管读什么书,我都静下来慢慢的品,让自己把这一章的每一个句子,每一个字都弄懂,才开始读第二章。

  这本书还让我学到了很多字,以及很多知识,我每读一章,就有一章的收获,有时,我在这章学到了做人要大方,有时我在那一章里学到了做人不可以太自私了,这些很小的知识关系到了我们的一生,所以我们要记牢这一点,不可以忘记。啊,真让人惊叹啊,在一本书里就学到了这么多的知识,真是让人惊叹啊,我真想再把这本是读一遍,因为我再读一遍的话,我也许可以学到更多的知识,可以学到更多的字,我也想学到很多知识,很多字呀,所以想把这本书再看一遍。

  我也推荐你看一看这本书,我也希望你喜欢这本书,反正我很喜欢这本书。

  三年级《草房子》读后感 3

  暑假里,我和妈妈一起阅读了曹文轩的《草房子》,这里有精灵般的桑桑,有坚强的杜小康,有倔强的陆鹤……妈妈说这本书写的就是她的童年。那时的物质生活是那样艰苦,他们的心灵世界却是那样的丰富多彩。从这些孩子的身上我品味到亲情友情的甘甜,体味到团结奋斗的乐趣,更深深的理解了妈妈常常对我说的“吃得苦中苦,方为人上人”的意义。

  主人公桑桑淘气,富于幻想,当他得知自己生命垂危,毫无希望时,他没有抱怨,没有暴躁。这时“桑桑对谁都比以往任何时候显得善良”,享受地喝下苦药,他从这奇苦中获得那块“鼠疮”的消除。踏破生与死的界限,使他认识了生命夺目的美丽。

  杜小康从小就显得与众不同。杜家突然一落千丈,他和父亲去三百里外的打芦荡放鸭,狂风、暴雨、孤独、忧伤、、、、、这一切困扰着他。直到厄运再次降临,杜家一贫如洗时,杜小康“他有父亲的悲伤,却没有父亲的绝望。”在挫折与较量中,他更坚强,他自己在学校门口摆摊,他成了生活的强者。我坚信桑校长说的“日后,麻油地最有出息的孩子,也许就是杜小康。”

  还有陆鹤、细马等都经历了太多太多的困苦、磨难,他们都以顽强不屈的精神展现出人生的精彩。

  低头问自己:你有麻油地孩子那样顽强不屈的自信吗?有没有拼搏精神呢?从小到大,我可以说生活在“蜜罐里”,衣来伸手,饭来张口,一碰到困难就爱发脾气,想家人给我解决。难怪妈妈一遍遍地对我说“吃得苦中苦,方为人上人”。我缺少的正是这种顽强拼搏的精神啊!

  《草房子》教会了我很多,也像一座灯塔给我指明了方向。我决心随着这本书从新起航。“只有吃得黄连苦,才能品到蜜糖甜。”我们即将告别童年,未来的学*生活将会充满竞争,充满压力,但是我会像麻油地的孩子一样坚强地去面对,因为“吃得苦中苦,方为人上人”。

  三年级《草房子》读后感 4

  篇一:《草房子》读后感

  我读了【草房子】这本书,觉得真是刻骨铭心。这些故事发生在美丽农村发生在一栋栋草房里。

  让我最受感动是杜小康,他是一个与众不同的孩子,因为他家里经历了一次水上事故,使他的家境一落千丈,为此他放弃了自己的学业,

  但是没有减少他对学*的梦想和追求。她的坚强真令我佩服,面对困难,总不弯腰,这些经历让杜小康变得很懂得珍惜生命,人也变得很成熟。

  读了这本,我不得不问自己,我坚强吗,比起那些不幸的人,我很幸福。在公园里看到脚下的小草被踩到,第二天它就顽强地活了下来,真棒。

  篇二:《草房子》读后感

  这几天我把《草房子》读完了,我给大家讲讲我的读后感受吧。

  《草房子》主要讲的是发生在油麻地一所学校的故事。桑桑是校长桑乔的儿子。桑桑总是异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为。比如他把碗柜做成鸽子的“家”。一年夏天,桑桑像城里人一样把冰棍捂在棉套里,冰棍没有化。于是桑桑就把家里的棉衣棉裤棉帽子都穿在自己身上。

  不过调皮的桑桑还有一种魔力让我佩服。人们谁都讨厌秦大奶奶,秦大奶奶也讨厌他们。但是桑桑是最早喜欢秦大奶奶的,秦大奶奶也喜欢桑桑。后来人们才开始喜欢秦大奶奶。还有细马对谁都凶,唯独顺从桑桑。

  我喜欢《草房子》里调皮又很了不起的桑桑。

  篇三:《草房子》读后感

  《草房子》是中国作家曹文轩写的.一本书,主要讲的是童年的故事。本文的主人公桑桑是校长桑乔家的儿子。桑桑是一个调皮。天真可爱,爱出主意的小男孩。

  这本书有两件事令我记忆犹新。第一件事是,桑桑很爱出主意,他和几位同学将家中的碗柜改成了鸽子的家。鸽子们不用受风吹雨淋了,而桑桑却挨了一顿皮肉之苦。第二件事是桑桑得了鼠疮,父亲带他到处求医但都没有用。有一个人被他父亲的爱所感动了,帮他找了一位神医,治好了桑桑的病,将他从死亡线上拉了回来。

  这个故事让我懂得父母的爱是伟大的,我们要好好学*,以后回报他们。

  篇四:《草房子》读后感

  我读了一本《草房子》的书,这本书给了我深刻的印像。

  书中写一位男孩桑桑刻苦铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目堵或直接参与了一连串看似录常但又催人泪下的故事。

  在这本书里最使我感动的还是杜小康,在这本书里最使我感动的还是杜小康,他们家破产了、停学了,懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计,在校门口卖东西,挣钱减轻家里的负担。

  在他的身上,我学到了许多东西,尽自己所能,克服种种困难。学*中要不畏艰难,只有刻苦、勤奋,对生活充满信心,才能使自己的生活更加幸福。

  篇五:《草房子》读后感

  《草房子》这本书讲的是一个农村少年桑桑,他在油麻地小学农村生活的经历,他在童年世界里认识了许多农村的朋友,秃鹤。杜小康。细马。阿恕,他们都是桑桑的好朋友。有一天桑桑生病了,脖子上生了肿块,他的朋友们都为他着急,都要帮助他,经过他们的共同努力,桑桑终于好了。几年后,桑桑考上了中学,要离开这片土地,但他的心里已经离不开这帮朋友和这片生活过的土地。

  我从这本书里看到了桑桑的顽皮捣蛋,重情重义的性格。他与他的朋友生活在农村的草房子里,体现了农村人们热爱生活的品质。桑桑不原离开草房子,不原离开儿时的伙伴,不愿离开他快乐的童年。

  三年级《草房子》读后感 5

  我读了【草房子】这本书,觉得真是刻骨铭心。这些故事发生在美丽农村发生在一栋栋草房里。

  让我最受感动是杜小康,他是一个与众不同的孩子,因为他家里经历了一次水上事故,使他的家境一落千丈,为此他放弃了自己的学业,

  但是没有减少他对学*的梦想和追求。她的坚强真令我佩服,面对困难,总不弯腰,这些经历让杜小康变得很懂得珍惜生命,人也变得很成熟。

  读了这本,我不得不问自己,我坚强吗,比起那些不幸的人,我很幸福。在公园里看到脚下的小草被踩到,第二天它就顽强地活了下来,真棒。


读《草房子》有感三年级通用5篇(扩展2)

——读《草房子》有感__通用五篇

  读《草房子》有感__ 1

  在我五年级所阅读的书中,《草房子》是我最喜欢的书的其中一本。因为我喜欢书中桑桑哪些刻骨铭心的故事!

  1、喜欢的人物

  《草房子》中有许多的人物。我是最喜欢的是陆鹤。第一:因为陆鹤是秃头、那些秃头在枫树下。微微泛着红光。很好看。第二:我很同情陆鹤,他是一个秃子、所以许多人都笑他,这时我是多么的想钻到书中去问问那些嘲笑陆鹤的人,如果你也是一个十足的小秃子,你喜欢比人对你那样笑吗?

  2、作者的话

  “美的力量绝不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。”这是曹文轩叔叔所说的,我觉得这特别符合书中的内容。你看吧,这整本书中的内容其实都是生活中哀伤的一瞬间,曹文轩只是有一双善于发现的眼睛。把每个人物描写的有生有色、如:勇敢的桑桑、秃头的陆鹤……

  我特别喜欢这本书,这本书让我知道了生活中的哀伤、动人的故事。

  读《草房子》有感__ 2

  一直觉得,他营造的气氛很优美,很优美。

  童真,在他的书中,被一笔一划,一字不漏地记录了下来。他让我们看到了,乡野的孩子们,油麻地小学,童年中鸡毛蒜皮的小事,乃至人命关天的大事,从勤奋自强的陆鹤身上,机灵聪慧的桑桑身上,灵秀善良的纸月身上,一对苦苦遥望的恋人——蒋一轮老师和白雀姐姐……全书以桑桑的眼光,友情,爱情,亲情……扩大乃至整个童年,充分描述出了那点小心思,小倔强,小自强,泡沫般的小快乐……还有那闪着光的生命活力。

  作者曾说过,“我的空间里到处流淌着水,我的作品皆因水而生。”草房子,也可以说是一个关于水的故事。桑桑家附*有条大河,年复一年,波涛翻滚。“我家住在一条大河边上。这是我最喜欢的场景,我竟然在作品中不止一次地写过这个迷人的句子。”桑桑的父亲,是油麻地小学的校长。这让我不禁有一时的惊愕,也许,他描述的,就是自己的童年吧,不然怎会如此传神,逼真?“我的父亲做了几十年的小学校长,他的工作是不停的调动的,我们的家是随他而迁移的。”这句话,充分证明了我的猜测,可我究竟是一时有些伤感。

  作者笔下的童年,如流水般,翻滚着,随着波涛,在浪花的拍打中,飘流至远……

  读《草房子》有感__ 3

  桑桑为什么和其他孩子不大一样呢?

  桑桑住在油麻地。上油麻地的小学,父亲就是油麻地小学校长。这倒不是因为他父亲是校长,只因为桑桑就是桑桑,不是纸月也不是秃鹤。

  桑桑的异想天开或做出一些“古怪”的行为是一贯的。有人认为桑桑“患有”多动症,不然捣鼓碗柜干什么?但我不这样认为。桑桑锯碗柜是为了给鸽子一个温暖的住处,他小小年纪,就已经开始为别人着想,他是善良的,只是不知在那个年代,一个碗柜对于一个家庭的重要性。但从中可以看出,他是敢想敢做的、纯真可爱的小男孩,也为后文各种有趣的故事埋下伏笔。

  有人感叹:唉!做桑桑的母亲真的很不容易啊。但事实证明,所有人都犯过错,也应了那句“金无足赤,人无完人”的话了。我不是桑桑那样老爱异想天开的孩子,可我也做过傻事:有一年夏天,我在写作业的时候,实在耐不住脑后头发的困扰,直接抓起剪刀把后脑勺最下面一撮儿碎头发剪掉了——它们太烦人了,老是飘来飘去的。结果后来半年里,它们更梳不上去了,只好让它们张牙舞爪飘着。试想,我一个乖乖女尚且这样,何况是顽皮的桑桑呢?

  一栋栋草房子,陪着桑桑度过了小学六年;《草房子》也陪着我,度过了快乐的童年!

  读《草房子》有感__ 4

  调皮可爱的桑桑、秀气美丽的白雀、孝顺懂事的细马、文静的蒋一轮老师、懂事乖巧的纸月、秃顶的陆鹤、不幸而好学的杜小康,还有执着的秦大奶奶……每一个人都有着独自的品德光辉,给我留下了深刻的印象。

  桑桑是我最喜欢的人物,给我的印象很深刻。他极具想象力:把碗橱改成了舒适的鸽子屋;把蚊帐当渔网去抓鱼;夏天穿棉衣想像棒冰一样凉爽……令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出来的。当桑桑看到遇见纸月,被纸月的懂事乖巧打动。他就跟变了一个人似的`,变得文雅了,不再邋遢了。桑桑是坚强的,当他得了鼠疮后,一点都不害怕或是恐惧,还是那么乐观向上,苦中药他眉头都不皱一下就一饮而尽。要知道,我可是看到中药就想立马订张机票飞到国外去的呀!桑桑信守诺言、有爱心,他答应了妹妹,要带她去看城墙,即使在他发高烧的时候,他依然坚持背着妹妹去兑现承诺。桑桑的品质值得我们去学*。

  ……

  《草房子》让我明白了,童年有喜有忧,就像是一间充满着阳光的草房子,浪漫、温馨、纯真,它是一切美好的所在,宁静、温馨、悠远、永恒……

  读《草房子》有感__ 5

  在暑假里,我读了《草房子》,这本书使我的感触很大。

  这是一部讲究品味的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事:少男少女毫无瑕疵的纯情,不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛。这一切,即清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。

  作品格调高雅,由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重,整体结构独特而有新颖,情节设计曲折而又智慧。荡漾于整部作品的悲悯情怀,在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋冷漠的当今世界中也显得弥足珍贵,格外感人。通篇叙述即明白晓畅,又有一定的深度,是那种既让孩子喜欢也可供**越多的作品。

  《草房子》容易被理解,深受孩子喜爱,是一篇不错的长篇小说。


读《草房子》有感三年级通用5篇(扩展3)

——五年级读《草房子》有感优选【5】份

  五年级读《草房子》有感 1

  读了《草房子》之后,我才明白什么叫做——生命!生命,就是抱着乐观的态度,积极的活下去。不管前方的路,多么坎坷,多么艰辛,一定要开心!桑桑就是这样的一个人——永不言败!!!

  桑桑在花样年华中,感受了*常孩子不能体会的人间冷暖,与生命的意义!他承担了不一样的痛苦,承担了不一样的成熟。他虽然只是孩子,但实际意义上超过了任何一个孩子的真正意义!

  他原本无忧无虑,自由自在,可是一个夜晚改变了他的心灵!可是鼠疮改变了他的乐观。他开始变得消极,变得少言少语。整天闷在家里,见到人不打招呼。大家也急的像热锅上的蚂蚁——团团转。桑桑得知大家这样帮助自己,觉得:“我不应该辜负大家的一番苦心,我一定要振作!”当他得了治疗鼠疮的药方,便积极地生活。即便药再苦,他也一鼓作气喝下去。他终于好了!!!

  瞧,生命就是这样,只要你愿意抓紧它的手,它就一定会和你一直走下去!只要你拥有一颗热爱生活,热爱生命的心,那么生命就会伴随在你左右!

  杏林子,她是一个多么顽强与病魔,抗战到底的人。即使他坐在轮椅上一辈子,她也坚持写作,为人们留下一部部著作。即使她手不能握笔,也要坚持写作。

  生命就是风筝,你愿意牵着它,它就会越飞越高;生命就是一团燃烧的火焰,只要你愿意给它加柴火,它就会越烧越旺;生命就是气球,只要你愿意给它打气,它就会越吹越大。

  生命有限,动力无限!用无限的动力创造有限的生命。

  五年级读《草房子》有感 2

  最*,我利用空余时间读完了《草房子》这本书。《草房子》是着名作家曹文轩写的,故事描述的是个叫桑桑的小男孩在油麻地小学里六年的生活,他和小伙伴们一起经历、目睹的一件件令他终生难忘、刻骨铭心的事情。

  故事的.主角是小男孩儿桑桑,他的父亲是小学校长。桑桑调皮、捣蛋、聪明、善良,他有很多小伙伴:秃头的陆鹤、朴实的陆小康、坚强的细马------其中,我最喜欢的人物是桑桑,因为他总喜欢做出一些不*常的事情,比如他看到人家捕鱼,就把家里的蚊帐拿走做网,结果当然是免不了受父母的一顿责骂;他发现冰棒在棉衣里不断融化,就穿着棉衣在校园里到处跑,看看是否有奇迹发生,引得同学们哈哈大笑。书中另外一个人物也很可爱,那就是陆鹤。他因为身体上的原因从小就秃头,所以大家都叫他秃鹤。随着年龄的增长,他的自尊心也越来越强,他的爸爸特意给他买了一顶白色的帽子戴,可同学们恶作剧地把他的帽子传来传去,最后挂在了旗杆上,读到这个场景不由得让我想起了我们*时嬉戏打闹时的情景。在一次活动中,陆鹤为了弥补他之前的过错,在文艺演出中扮演了秃头伪军连长的角色,演得非常好,为学校、班级争了光。

  读完了这本书,让我明白了伙伴之间的友情和家人之间的亲情是弥足珍贵的,书中人物对生活的热爱,积极快乐的人生态度以及人与人之间互相帮助的精神值得我们。

  五年级读《草房子》有感 3

  这学期,老师推荐我们阅读《草房子》这本书,我也对它产生了浓厚的兴趣。

  这本书是著名儿童文学作家曹文轩所写。本书讲述了一位叫桑桑的男孩成长的故事。这本书中,我最喜欢杜小康,他有很多优点:宽容、大方、勇于承认错误等等。桑桑向他借自行车,他很爽快地答应;他和桑桑把打麦场给烧掉了,可他却一口咬定是他烧的。

  杜小康他很爱上学,即使家里已经不富裕了,甚至都没钱供他上学了,他还吵着要去读书。而现在,许多能上学的同学厌恶上学、厌恶读书,而那些住在山区,饭都吃不上的孩子们,是多想上学读书呀!所以我们要珍惜现在的美好生活,好好读书呀!学*是件快乐的事,是能丰富我们的知识的最佳途径呀!

  他很守信用,说过的事都会做到。而有些人往往答应了别人,却又不兑现诺言,甚至还有为了使自己获得利益,往往出卖自己的朋友!人刚出生,本性都是好的,而不守信用了一次,尝到了甜头,如果没有及时教育的话,还会做出出尔反尔的事情。诚信是做人的根本,如果你没有了信用,即使再有学问也只是一堆“垃圾”。是不会为国家做出贡献的!不讲信用的人,是不会成为真正的人的,他甚至不配被称为人!人是守信用的,人是有着美好心灵的,而那些出尔反尔,不守时,不守信的人,是连动物也不如的!如果没有了诚信,世界是不会美好的,天空也不会是蓝的,阳光也不会是明媚的,湖水也不会是清澈的,人类也不会是纯洁的!杜小康使我懂得了这个道理。

  《草房子》使我受益匪浅,我也一定要和杜小康一样,变得更优秀!

  五年级读《草房子》有感 4

  《草房子》里讲了许许多多有趣又好玩的故事。我现在就给大家讲它里面的一个章节名叫“秃鹤不是一只鹤”。1984年的麻油地小学是桑侨在做校长,而桑桑就是他的儿子,而秃鹤就是桑桑的同学,从一年级开始到六年级他俩都是同学,那是秃鹤并不叫秃鹤,秃鹤只是他的外号,他的名字叫作“陆鹤”。人们无论叫他陆鹤还是秃鹤,他都会很高兴的答应。经过一次演出后,就变了。那次,学校里要演出《屠桥》这部戏,找了刘三下来演伪连长。可是连长是个秃子,但刘三下不是,就想把他的头发剃掉,可是他爸死活不肯,没办法只好换人。可演出再过两天就要开始了。怎么办呢?就在这时,秃鹤写了一封信给了老师,要求让他来演,老师没办法,只好让他试一试。不试不知道,一试吓一跳,效果出奇的好,在省里的比赛获得了一等奖。

  这时,应该有人要问了,“秃鹤不是一只鹤”出现在哪呢?它出现在最后一段,他为学校立了功,同学们都非常的敬重他,连别的村庄都知道了他的名字。从此人们便知道了“秃鹤不是一只鹤”!

  这是部非常好看的书,值得一看!


  五年级读《草房子》有感 5

  读了这本书,我感慨万千,其实这本书只是写了一些农家小故事和几个悲伤和值得高兴的大事件,但却透露出无价的情感……在那个时代基本上家家户户都住着草房子,虽然草做的房子住起来并不舒适,但那里的生活却有着独特的幸福。

  故事里面的人物每个都有自己的特点和故事,桑桑最有趣,桑乔荣誉感很强,纸月很聪明,秃鹤是个十足的小秃子,白雀很漂亮,秦大奶奶很有责任感,杜小康很有钱,蒋一轮很严厉还会吹笛子,其中我最敬佩的是温幼菊的奶奶,虽然作者没有写多少关于她的故事,但从一件事中,我知道了她多么坚定,温幼菊的父母早年去世,是她把温幼菊养大的,温幼菊十二岁时得了一场大病,而且活不过半年,但温幼菊的奶奶明知就是带着温幼菊四处求医也不可能治好,但她还是卖掉了她的一切,带着温幼菊治病,最后温幼菊竟然奇迹般的活了下去。

  桑桑也是一个坚强的孩子,误得了一场绝症,但当时他没有感到害怕。

  油麻地这里体现出了独特的江南风景,有秋日的阳光,成群的白鸽在空中潇洒而优美地展翅、滑翔,芦花的顶端银泽闪闪,月亮像是静止的,又像是飘动的,秦大奶奶的苦艾地,金色的草房子……

  这本书是一本很好的小说,反映出了很真实的情感,希望我也能到亲自到农村去体验一番呀!


读《草房子》有感三年级通用5篇(扩展4)

——读《草房子》有感9篇

  今日,我读了一本书,着这书叫草房子。念完这本书后我获益匪浅,感动十分。这本书叙述了一个全名是桑桑的男孩儿难以忘怀,终身难忘的中小学六年日常生活。六年中,他亲眼看到或参于了一连串看起来不同寻常但有催人泪下的超越内心的小故事:少男少女中间:没什么瑕媲的纯情,悲剧青少年与厄运相拼时的悲怆与雅致,残废男孩儿对自尊的固执恪守,垂暮老人在最终一瞬所闪亮的人格特质风彩,在身亡感受中对生命真切而幽美的理解这一切既清晰又若隐若现地呈现在青少年桑桑的全球里。

  这六年,是他接纳人身安全启蒙教育的六年!当我读到桑桑遭遇身亡时并不胆怯那里时,我心被震撼人心了!在死神眼前桑桑毫不退缩,的身上充满了临危不惧的英雄人物气场,他坚强不屈地走着,即使立刻要倒下,还要多走两步,即使挺累也不愿意停住往前的步伐。在与死神搏斗中的一次次倒下,一次次不成功并沒有使他灰心丧气,总算在神医的协助下活了回来。殊不知大家,并沒有桑桑的胆量,一次不成功便会使我们倒下,使我们始终不成功,大家并不明白坚强不屈地站立起来,在大家的内心深处表露出的莫不是对艰难的怯懦,分毫沒有勇敢的魄力。殊不知相信,要是大家向桑桑学*,学*,他的英勇,大家一定是英雄人物,学*,他的顽强,大家一定是胜者!桑桑的英勇与顽强始终非常值得大家学*!大家敬佩!原文中的秦大奶奶也非常值得大家!

  秦大奶奶以便一个溺水的小姑娘,差一点儿就被淹死!以便救一个院校的南瓜而溺水身亡!秦大奶奶,不害怕风险,敢于献身,舍己为人的精神实质,是非常值得大家敬佩与重视的。由于,在日常生活中,又有谁会以便院校的一个南瓜而悲剧落水呢?又有水时时刻刻地关注着院校的蔬菜水果呢?又有谁以便院校的蔬菜水果而牺牲自己的生命呢?沒有!仅有小故事中的秦大奶奶那么做,并且她那么做并不是以便自身只是以便他人!难道说这名老人不值大家敬佩吗?不值大家重视吗?

  这本书引人深思,令人感动,如同刚刚的秦大奶奶的个人行为不许人感动吗?也许有些人笑她傻,可是细心一想他傻吗?书的结果是让人痛惜的,由于在第二天一早,一只大木船,在油麻地桑桑的家,还未醒来时,就将载着桑桑和他的亲人,始终地离去那美丽的地方,那陪他渡过六年青春年少的地区。

  一本好书,犹如一对能展翅高飞的翅膀,带我飞向知识的海洋。曹文轩写的《草房子》笔下的桑桑则像是我的一个老朋友,在我耳边轻轻地诉说着他的故事。

  桑桑是一位极其淘气又富有创造力的孩子。他在油麻地度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活和喜、怒、忧、乐的美好时光。书中有秃头的陆鹤,惹人喜爱的纸月,与蒋一轮心心相印的白雀等等,在一间间简陋的草房子里留下感人的故事。

  桑桑总会激发想象力,做出一些不寻常的事:他把蚊帐做成鱼网,打来了一群大龙虾;把家里的碗柜拆下来,帮鸽子做成了舒适的家。在生活中我也有淘气之处,比如把一件旧衣服剪出两个洞,做成一个面具。然后套在头上当作外星人,跟弟弟玩起来奥特曼打怪兽的游戏。

  桑桑不仅富有创造力,还很善良、勇敢、正直。他那永不放弃,不断创造的精神深深地感动了我,在生活、学*中正是需要这样的精神,也应该和桑桑那样善良、勇敢,一样的珍惜友情,同样的热爱生活。在我们的周围,也有许多需要帮助的人,让我们伸出双手;当遇到挫折时,要勇敢地面对;要懂得爱的付出,要珍惜每一份真情。

  美不仅在于外表的靓丽,更在于心灵深处“真、善、美”的唤醒与人性之美的熠熠生辉。——题记

  金黄色的草房子,纯纯的艾香,静谧的大江,洁白的芦苇荡,这里就是曹文轩先生笔下的油麻地。那里居住着善良聪慧、充满好奇心的桑桑;自尊要强、坚韧努力的陆鹤;搏击命运的杜小康;甜美文静柔弱善良的纸月……一个个*凡的人物,叩击我们心灵深处,让在喧嚣都市生活中的我们荡涤心灵,返璞归真,感受人性的美好。

  一排排简简单单的草房子,承载着一串串感人至深的故事,一次次触动我们柔软的心灵,一幕幕展现着人性灵魂中的美丽光环。故事开篇自卑懦弱的陆鹤,他在隆冬季节,不断刻苦练*、不停地做动作,只为学校争夺荣誉、证明自己,他凭借着自身的努力,诠释了什么才是美的真谛。纸月是个心灵如同白雪般圣洁的善良女孩儿,当她得知桑桑生病时,她与外婆省吃俭用,隔几天放下一篓鸡蛋或一篮新鲜的蔬菜。一次桑乔背桑桑从外面回来时,恰逢大雨,纸月冒雨抱来稻草,铺在容易打滑的桥上,让父子俩*安过桥,自己却被雨水淋湿。“雪中送炭,雨中送草”当我们每个人需要克服自身困难,送人温暖时,纸月用自己的实际行动,为我们展现了“善良”二字的力量。杜小康从小生活在高大阔气结实的红门里,一夜之间家贫如洗,成绩优异的他不得不辍学放鸭,面对生活一次次的磨难与考验,他毅然选择了坚强与乐观,他让我们看到了少年——破茧成蝶的勇气与执着。

  《草房子》似乎拥有一种神奇的魔力,深深吸引着读者,书中的每一个人物展现了“美丽、善良、坚强”等人性的美好,愿这美好真挚的大爱充盈人间,愿这部纯美小说所彰显的人性美好光环,能够永驻我们心底。

  《草房子》这本书令我记忆深刻,它出自著名作家曹文轩之笔,我被她深深感动了。

  金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,飞翔的白鸽,这就是油麻地——一个美丽的地方。而在这里,生活着一群可爱的孩子,他们的心更美。

  什么最美?桑桑的心最美。杜小康以前十分富裕,他曾有意无意的伤害过桑桑,让桑桑成为大家眼中的胆小鬼、懦夫。可在杜小康家道中落,非常贫穷时,桑桑还是帮助了他。他卖掉自己心爱的白鸽,为杜小康提供了本钱,还当了杜小康的.第一位顾客。桑桑的心是美丽的,美在于她的不计前嫌,美在帮助别人的优秀品格。

  什么最美?杜小康的心最美。杜小康是富裕人家的孩子,一个意外让他们家破产了。父亲年纪大了,身体也不好,他只能挑起家庭的重担,到学校门口摆摊卖东西,贴补家用。杜小康开始还很难为情,可后来他克服了心理障碍,热情地吆喝起来。杜小康的心是美丽的,美在富有责任感,美在顽强不曲的精神。

  什么最美?细马的心最美。养父生病了,他就去挖柳树须子给养父治病。在寒冷的冬天。细马一次又一次的挖着柳树下坚硬的泥土。尽管手破了,他还是坚持着。为了找到患病的母亲,细马一连找了五天。细马的心是美丽的,美在他的坚持不懈,美在那可贵的孝心。

  “美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识。只有一个东西是永不衰老的那就是美。”这些美丽的心灵,我会永远记在心中。

  “美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识,只有一个东西是永不衰老的,那就是美。”曹文轩的《草房子》就是向我们诠释了这种永不衰老的美。

  油麻地小学是一色的草房子,“这一幢幢房子,在乡野纯净的天空下,透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来。”曹伯伯就是用这样优美的文字一下子就将我引入了一个唯美的境地,而《草房子》最吸引大家眼球的是流淌在人们血液里的人性美。

  《草房子》写的是男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事:不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,残疾男孩对尊严的执着坚守,垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩,在死亡体验中对生命深切而优美的领悟,大人们之间扑朔迷离又充满诗意的情感纠葛……这一切既清楚又朦胧地展现在桑桑的世界里。《草房子》中一个又一个催人泪下的故事散发出的人性美,也不断冲击着我的心灵。

  故事中最震撼我心的莫过于秦大奶奶。她和丈夫秦大没有白天与黑夜,没有阴天与晴日,没有炎热与寒冷,用了几十年的时间终于买下了一处四面环水的土地。可好景不长,秦大并未等到收获的五月就在田埂上永远地睡着了。秦大奶奶倒是看到了收获的季节,但就在麦子飘香时,土地已不再属于她个人。油麻地人选择校址时看中了这块宝地,以在另处给秦大奶奶盖房,还划给她一片小小的土地为条件让她搬家。可她顽固,学校花费了十多年的时间,也没能把她赶出校园。她的那栋小草房,在学校的西北角龟缩着,样子很寒碜,成了学校的一个污点。在油麻地人的眼中,她是一个可恶的老太婆,总在学校搞破坏。可即使是这样一个顽固的不*人情的人,在她的灵魂的深处绝不缺乏人性的美。一个春季,她冒险跳入水中,救了奄奄一息的乔乔。油麻地小学的女教师以及村里的一些妇女悉心照料半个月后,秦大奶奶才勉强下地。从此,她发生了巨大的变化:自动离开学校,用拐杖赶走闯进学校的小鸡鸭,半夜冒雨用拐杖关教室窗户……最后,她竟为了捞学校里的一个几乎沉入水中的南瓜,永远闭上了眼睛。读到这,我的眼睛湿润了,是什么使她发生了巨大的变化?是什么使她为了捞一个南瓜而不顾一切?是爱。是老人灵魂深处迸发出来的爱唤醒了内心的善良,使她赢得了别人的尊重;是油麻地人淳朴真挚的爱感动了老人的心田,改变了她的生活态度。感恩、纯朴、关爱是秦大奶奶最后书写的美,也是人类生命长河里不朽的美。

  美无处不在,或许流露在外,或许深藏于心。即使时光飞逝,物是人非,美定是永恒的主题,永不衰老,它流淌在血液里,一代一代传承。《草房子》是一本值得永远珍藏的书。

  一条静静流淌的小溪,一朵轻轻飘动的白云,一阵缓缓拂过的微风,一幢饱经风霜的草屋,一个令人回味的精彩童年······《草房子》所带给我的不仅仅是一篇诗情画意的好文章,更是一碗保养心灵的浓汤。

  《草房子》的作者是我国著名的现代儿童文学作家,它细致,生动,形象地描绘了在我国20世纪初期乡村孩子的生活方式。本书的场景选在一个*淡无奇的乡村小学——油麻地小学中,并以主人公桑桑的小学经历为主导路线,用“回忆”的写作手法对其展开叙述。

  本书的词句运用优美而又不乏浓浓的乡村的朴实之气,就如同一只高贵华丽的凤凰在空中与几只小鸟一同嬉戏似的,十分能够深入人心,触动自己内心深处的感动之情。而文中人物的描写更是惟妙惟肖。作者运用了大量的神情与心理描写,虽然每个人物有时只有短短几个动作,但是正因为这些点睛之笔才能将孩子们各具特色的性格特点一丝不苟地表达出来,把人物写“活”起来。

  我十分敬佩主人公桑桑在患病那段时间内的所作所为。在那段时间中,桑桑体会到了人间真正的痛苦——他被告知患上了不治之症,但是,他并没有轻言放弃,而是用自己那颗充满童真,感恩的心,乐观地接受了这个事实,并时刻感动着身边的人。功夫不负有心人,他的付出得到了上天给予他的回报:桑桑不仅治好了病,同时还收获了一份浓浓的,充满歉意的父爱。从老师那里懂得了坚强着活下去的道理······我要学*他这种乐观向上,不屈不挠的优秀品质并牢牢地记在我心中。

  爱,让世界更温暖!《草房子》让我懂得了感恩,坚定与勇敢。

  《草房子》是一部非常优秀的小说,暑期的我,又一次翻开了《草房子》的书角,更深地领略了《草房子》的美。

  作者曹文轩用淳朴的文字,描绘了一个个鲜活的人物,编织了一个个美丽的故事。有主人公奇思妙想的桑桑、守护尊严的"秃鹤"、安静温柔的纸月等。故事讲的是校长的儿子桑桑,在油麻地经历了他的小学时光,纸月使他害羞,秦大奶奶先是让他讨厌,又是让他同情,性格倔强的细马,悄然间成了他的朋友,而他又亲眼目睹了那扇红门的兴盛而衰败的场景......命运弄人,如此活泼惹人爱的桑桑,竟然患了一种即将死去的疾病。桑桑的父亲桑乔,仍抱着一线希望,寻求偏方。奇迹总在紧要关头发生,桑桑的病治好了,他又恢复了健康。可是,他却要走了,他们一家都要告别油麻地,告别草房子。一天清晨,木船载着桑桑一家离开了......

  曹文轩的《草房子》是那样朴实、纯美。虽然那些感人、有趣的故事发生在一个贫困的油麻地,却依然少不了一份真实。《草房子》最让我钦佩的是,清楚,深刻地把小男孩蜕变成少年的过程,写的刻苦铭心。也把少年心中曾有的一丝心动写得那么纯美。

  也许,我们谁也无法走出自己的童年——曹文轩。《草房子》让我看清了桑桑的童年。他的童年多了一笔悲哀,又多了一个感人的故事,但又少不了欢乐。这就是油麻地的*!

  读《草房子》,守候童年 。

  如果有这样一天,希望自己能像油麻地的那些孩子一样,不管将来改变什么,心中的纯真透明都不会变,永远都在心里保留着那一座最简单的草房子。——题记

  摸着《草房子》的封面,一种惬意的感觉涌上心头:一群神态各异的孩子,坐在草房子的房顶上。虽然他们衣着简朴,土气十足,但神情动作却无不透着欢快和喜悦,让人为之向往。

  我羡慕桑桑的纯真。桑桑是个天真又活泼的男孩子,总喜欢做出些夸张的事情:在酷暑时节穿了棉衣棉裤来上学,用碗做成鸟窝,让鸽子在里面栖息;用蚊帐做成渔网,去捕捉鱼虾……这些杰作,无不投射出桑桑的奇思妙想和调皮可爱。每每读到这里,我总会会心一笑。可爱的桑桑无论在哪里,都会带给人无穷的快乐。

  我羡慕陆壑的真性情。陆鹤是个长着光光脑袋的孩子,因此,大家都嘲笑他为“秃鹤”。他常常小镇水码头最低的石阶上,望着波光粼粼的湖水发呆流泪。甚至自己的方式报复大家的轻慢与侮辱。然而陆壑正是一个敢爱敢恨、性情直率而又认真到极致的孩子,他的偏狭仅仅是为了渴望被*等的对待。当学校需要一个人来扮演秃头连长时,陆壑抛开一切恩怨,“挺身而出”,那样认真地背台词、排练,回家了还念念不忘。当然,为油麻地小学争回了荣誉,也得到了大家的肯定与承认。

  我羡慕细马放羊的自由。每天早晨,当桑桑他们背着书包上学时,细马却赶着那十只山羊,到田野上牧羊去了。细马很喜欢自己的天地——那么大,那么宽广的大*原。到处是庄稼和草木,到处是飞鸟与野兔什么的。有那么多条大大小小的河,有那么多大大小小的船。他喜欢看鱼鹰捕鱼,喜欢听远处的牛哞哞长叫,喜欢看几个猎人带了几只长腿细身的猎狗,在麦地或棉花地里追捕兔子,喜欢听芦苇丛里一种水鸟有一声无一声的很哀怨的鸣叫,喜欢看风车在野风里发狂似地旋转……在这片田野上,一切都是有趣的,他乐意去做许多事情。

  这些油麻地的孩子,常常让我也不由自主地联想到自己:我的童年在哪里?

  下午,我独自一人倚着阳台的墙壁边。楼下,幼儿园的孩子们正在草坪上快乐地追逐着,奔跑着。阳光透过着他们粉嫩的皮肤,显得更加通透光洁。满脸的笑容堆砌,空气也变得如棒棒糖一般得甜蜜。“好好做作业,别看电视,别玩电脑,也别下去玩,做完了看书。”临走前,妈妈千叮咛万嘱咐。哎,尽管我拼命地拽住笔,以百米冲刺的速度书写,作业,就像《西游记》里太上老君的米山,没有尽头。看着楼下在玩的小孩,我仿佛看到了一个自己失去了很久的东西——自由。

  在我房间的一个角落里放着一个不起眼的小柜子。柜子里有一个专门用来装旧玩具的箱子。在那个黑暗的角落,我童年的玩伴们被一件一件地收起来:摔破胳膊的变形金刚,破烂不堪的小熊,丢了轮胎的赛车……它们被挤在一起,被慢慢地遗忘。

  直到有一天,表弟来了。小柜子一下子成了他豪华的游乐场。他在箱子里捣鼓来,捣鼓去,翻出打满补丁的小布熊当成他的“伞兵”,翻出缺胳膊的变形金刚当成他的作战前锋,翻出丢了轮胎的赛车当成他国王的座驾,还拿着各式各样的纸飞机在空中飞来飞去,说是他第一次指挥的“星球大战”……看着表弟跑来飞去,满头大汗却依然乐呵呵的样子,我找到了尘封已久的快乐。

  雨后,难得一见的彩虹露面了。当我冲进家门翻箱倒柜找相机的时候,表妹忽的.跳了出来:“哥哥,你说,彩虹这么漂亮,是谁画出来的呢?”“当然不——”话到了嘴边,我又把真相活活地收回了。因为,我看到了一个早已没有的东西——童真。

  自由、快乐、童真,原来我失去了这三样东西,才找不到自己的童年。

  呵,感谢《草房子》勾起我的思考,让我明白,引我回味。属于我的童年,还留有一个尾巴,我一定会紧紧地抓住它,让自己的童年,也变得更加多姿多彩!

  作家曹文轩写的《草房子》一书,一直令我爱不释手。

  书中讲述了主人公翁桑桑拥有金色的童年。

  金色的房子,苦苦的艾草,静静的大河,一望无际的芦苇荡,这就是油麻地——在桑桑记忆中焕发着金色光芒的地方。那里,生活着他和他那些活泼可爱的小火伴:秃顶的陆鹤,坚强的杜小康,温柔、文静的纸月……桑桑的童年生活丰富多彩。

  故事中给我留下最深刻印象的是杜小康,这个曾经生活在高大阔气的红门里的富家少爷,一夜之间他的家庭一贫品如洗,学*名列前茅的他不得不辍学在家,和父亲一起去放鸭子。又一波三折,希望一次次破灭。他是多么渴望上学但这时“上学”这个词变得离他如此遥远,可他并没有放弃生活,毅然决然挑起家庭的重担。在学校门口摆起小摊,这让我看到他坚韧的美好品质,他厄运相拼时的坚强与勇担责任告诉我们:苦难来临时,我们不能逃避,要满怀希望,微笑面对。

  除此,每一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。闪亮,尊严,顽强……这一切都散发着光辉,不断地冲击着我的心灵。《草房子》吸引着我,不断浮现出童年记忆中的美好回忆,都使我感到惊叹。

  多美好的《草房子》,走进故事去感受童年的魅力,成为令我最怀念的时光!

  怀念之余,也让我从中获取,追寻我心中的梦想。蓦然回首,回忆起油麻地、桑桑、杜小康、纸月……《草房子》所带给我的,让我终生受益。


读《草房子》有感三年级通用5篇(扩展5)

——读草房子有感作文500字 读《草房子》有感优选【5】篇

  最*这段时间,我看了曹文轩的一篇长篇小说,名叫《草房子》。这本书讲述了六十年代油麻地小学的小学生桑桑、杜小康、陆鹤、纸月、阿恕六年的小学生活中发生的故事,故事主要发生的地点就是那个年代的标志性建筑-学校的草房子教室、草房子办公室和草房子居住区。小学六年的生活让这群小孩子尤其是桑桑经历了各种磨炼:帮助同学对付坏人,和同学一起走出困境……一次次的磨砺,一次次的成长,让他成为了一个勇敢、善良、助人为乐的少年。

  桑桑在同学杜小康家里穷困潦倒的时候,把自己心爱的鸽子卖了,卖来的钱送给了杜小康,让他到油麻地小学门口卖学*用品。一开始,有好几天都没人买,自从桑桑带头买了以后,大家都开始买杜小康的学*用品了。正是桑桑这种助人为乐的品质,才使杜小康绝处逢生,让他们家重新有了希望。

  桑桑这种助人为乐的精神启发了我,在我们的身边,还有许多需要帮助的人,助人可以从日常小事做起:到敬老院慰问老人、给山区的留守儿童募捐、在公交车上给老弱病残让座……*时在家里,我也要多多帮忙,分担家务活;在学校里,我要做好老师的小帮手,为班集体贡献一份力;在生活中,遇到外地人问路时,我应该热情地为他指路……赠人玫瑰,手有余香,这个世界就是由点点滴滴的爱组成的,我们每个人都能在帮助别人的同时享受到快乐。在助人为乐的同时,我们还需要一颗永久的恒心,不能半途而废,一直为他人着想。这样,这个世界才会更美好!

  下午,当我阅读完《草房子》这本力作时,我的心灵被深深地震撼了!

  《草房子》的主人公是油麻地小学的学生——桑桑,在油麻地小学,桑桑度过了六年没齿难忘的小学生活,在这期间,他认识了光头“秃鹤”、善良纯洁的纸月、力大无比的细马、能屈能伸的杜小康......

  当然,让我印象最深刻的人物是桑桑,因为在他身上,有着许多与我相似的地方,他活泼、淘气、快乐,但后来,造化弄人,桑桑不幸患上绝症,他的爸爸桑乔带着他四处求医,但都无医可治,当桑桑得知自己将不久于人世时,他依然用笑容去面对疾病,对命运不屈服,乐观的去面对一切,还帮妹妹完成心愿。

  患上绝症后,桑桑每天再苦的药也吃,再大的痛他也忍,当他恐惧时,温幼菊老师对他说了两个字:别怕!使桑桑又重新振作起来,终于在最后,他们找到治这种病的高手,使桑桑获得“重生”。

  在生活中,我也和桑桑一样,是个淘气的孩子,记得有一次,我和表弟在沙地上挖陷阱,还得一些路人的脚陷进坑里,而我们却在一旁偷笑!还有一次,我发烧到39度,爸爸连夜带我去看医生,医生给我打针,开药方子,再苦的'药我也吃,过了一个晚上,我的病情才得到好转。

  我想,我们就应该学*桑桑这种不屈不挠的 精神,而现在,我们生在这么一个衣来伸手,饭来张口的年代,不正是缺少这种 精神吗?

  金色的草房子,阳光铺洒在屋顶,反射着耀眼的金光;绿色的艾叶,散发出苦涩的药味;一望无际的芦苇荡,棉絮般的芦花随风飘扬……这就是油麻地——《草房子》故事的发生地。这里生活着一群可爱的孩子:秃顶的陆鹤、懂得感恩的杜小康、文静却又坚强的纸月、调皮又淘气的桑桑——油麻地小学校长的儿子,也就是本书的主人公,全书都是围绕着桑桑展开的,描述了桑桑在油麻地小学六年的生活。

  故事中最让我佩服的是杜小康,他原本是一个标准的富家公子,然而,一个意外,他家转眼间变得一贫如洗。从一个公子少爷跌落为一个贫民,巨大的生活落差没有击垮他,他和父亲一起放鸭、一起干农活,在辛苦的劳作中懂得了感恩。虽然这样的画面十分美好,却折射出人生的无常、生活的艰辛。

  秦大奶奶是书中最顽强的一个人,就住在学校的一个角落里。在当地人的眼里,她是一个十足的可恶的老太婆,她会时不时地破坏学校的豆荚、菜苗。然而一次偶然,她救了落水的乔乔,在人们的赞扬中,她心底里蒙尘的爱心被再次激发,她成了一个乐于助人的好人。是什么使她发生如此巨大的变化?是爱,是油麻地人朴实的爱,让她找回了潜藏在内心的善良。

  纯朴的民风、关爱的友情、感恩的心态,贯穿了整部作品,荡涤了读者心灵的尘埃,在悲悯的情怀中,读者可以静静地思考人生、人性。

  《草房子》不愧是一本值得细细品味的好书。

  这是一个发生在60年代初期的故事,在那遥远的油麻地,生活着桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……

  故事是从秃鹤开始说起的,那个没有一根头发,但却对尊严执着坚守的男孩。他和桑桑是六年的同学,起初他对自己的头发并不介意,但随着年龄的增长,自尊心慢慢变强,他开始注意别人看他的目光,注意别人打量自己时的不怀好意,于是他开始保护自己的头,不让别人摸,不让别人碰。但即使这样,他还是受到了一系列的嘲笑、排挤,他默默地忍着,直到后来用事实证明了自己的能力,一改别人对他的态度。

  桑桑是校长桑乔的儿子,性子活泼,他天生的顽皮也曾让桑乔和桑桑的妈妈很是无奈,但就是这样一个顽皮的他在经历了重病之后,选择了好好活下去。小学那六年在桑桑的记忆里是必不可少的一部分,它是桑桑的启蒙教育,它让桑桑成长,让桑桑从稚嫩走向成熟。

  杜小康在油麻地小学里算最大的,高高的个子,敢做敢当的个性,不辛的家庭让他过早地体会到人生沧桑。在他爸爸死后,他一个人从油麻地小学门卖东西。待桑桑出来找他却又不得不回去上课时,他看着桑桑的眼神是那样无奈、那样悲凉,尽管他在微笑,可谁又懂那微笑后的艰难。

  这个故事讲述着油麻地里的笑,油麻地里的泪,讲述着欢乐,却又同时讲述着悲伤。这个故事充满了的是人间最美的情感:老师与同学之间的师生之情、同学之间的友情与义气,亲戚朋友之间的亲情……,体会到对生命的另一种诠释,那微笑着的坚强……

  在《草房子》里,杜小康是一个与众不同的孩子,他经历了与他的年龄不相符的折磨与苦难。原本,他们家是油麻地最富的一户,可是,在一场可怕的海上事故中,整个家庭情况一落千丈。

  杜小康就不得不放弃了学业,但是,他对学*的渴望并没有丝毫的减弱,虽然,他还是以前那个傲慢的杜小康,可是命运,已经让他在现实的面前不得不低下了头,一个渴望学*的孩子被迫退了学,他是多么的痛苦、无奈和绝望啊!

  而坚强的杜小康,在退学后想尽一切办法帮助父母维持生计,在校门口摆小摊卖点小东西,不怕苦,也不怕累,而且一点儿也不为自己的家庭败落而感到自卑,每一天都过得很充实,被校长桑乔称赞:“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!”

  现在,像杜小康这样渴望知识、渴望学*的孩子还有很多很多,他们没有条件上学。

  而像我们这样有条件上学的孩子,总是怕苦怕累,抱怨作业太多,背书太累,而没在读《草房子》这本书之前的我们,哪里还知道有很多很多像杜小康一样的孩子,渴望学*,渴望知识,还没有条件上学啊!但是,在优越的学*环境下的我们,不好好珍惜,还有什么怨言呢?

  杜小康的坚强,让我佩服。而面对困难,他没有一丝胆怯,总是想着东山再起。这些经历让杜小康变得成熟、稳重、让杜小康明白了怎样自强不息,这是多么值得我们学*啊!


读《草房子》有感三年级通用5篇(扩展6)

——读《草房子》有感作文700字_小学四年级作文优选【5】篇

  孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中体验到了什么是难过,什么是勇气。

  《草房子》是一个美好的所在,她让我们想起浪漫、温馨、遥远,想起浪漫的童话。当我们走*曹文轩为我们搭的《草房子》时,我们确实被这样一种气息所洋溢。作者以优美的文笔,写了离我们已远去的小学生活,这种看似*常实则并不简单的生活,我们的时代未必经历过,但无疑我们都能体悟得到,那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事,有许多茫动,但也是必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历,不幸少年与恶运抗争的悲怆,残疾少年对尊严的服从,等等,在这所实在并不大的草房子里扑朔迷离地上演,给人撼民气魄之感,有时甚至催人泪下。

  杜小康的生活更有戏剧性的变化,从原来的全村首富,一夜间变为负债累累,小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干洁净净的孩子,过着无忧无滤,有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕,优秀的学*成绩,口袋里有种种各样的零食,能够骑着稀有的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子,肯定是孩子们的“孩子王”,享受着至尊无上的地位,纵然做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是,天有意外风云,优裕的生活竟在一夜间毁了,因为父亲生意的失败,致使这个孩子的良好感全失。孩子不适应是肯定的,但是,照旧勇敢的承受了。陪父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了,但是孩子却勇敢地站了起来,承继父业,在学校门口摆起了小摊。

  孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中,体验到了什么是责任,什么是力量。

  杜小康的生活更有戏剧性的变化,从原来的全村首富,一夜间变为负债累累,小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干洁净净的孩子,过着无忧无滤,有求必应的生活

  曹文轩的小说《草房子》,讲述了油麻地小学校长的儿子桑桑难忘的六年小学生活。我们跟随着,陪伴着桑桑,共同经历了一段从幼稚到成熟的成长岁月。这一路上,一个个鲜活的人物不断展现在我们眼前:调皮捣蛋、富有想象力的桑桑;受人嘲笑、长不出一根头发的陆鹤;坚强的杜小康;柔弱的纸月;美丽可爱的白雀;有孝心的细马;文静的蒋一轮老师……

  书中讲述了一个又一个催人泪下的故事,让我深深地感受到一种震撼人心的力量:善良、尊严、顽强……这一切都散发着人性之美的光辉,不断冲击着我的心灵。看了这本书,我明白了,人要学会坚强。当遇上不幸的事时,很多人会不假思索地说自己会坚强,会顽强地与命运斗争。而当厄运真的来临时,大多数人却选择了退缩、逃避。

  书中的小主人公桑桑是真正的小强者。那一夜,桑桑的脖子上长了一个很大的肿块,连访多家医院,得出的都是相同的残忍回答:桑桑将会不久于人世。如果我们是桑桑,会怎样?是哭闹?还是自暴自弃?桑桑选择了顽强地与病魔斗争,不放弃生的希望。

  同样,杜小康也是一个坚强的人。他是“少爷”出身,然而命运与他开了个玩笑,让他一夜之间失去所有。成绩优异的他不得不辍学跟随父亲放鸭子,还在校门口摆小摊营生。原以为生长在温室中的他无法面对生活的巨变,但在生活的苦难面前,他表现得尤为坚强。他的经历告诉我们:当苦难来临时,我们不能逃避,要满怀希望,坚强面对!那么,我们将会成为悬崖上那朵开得最盛的花!

  成长是一种痛,但我们不愿让它留下伤痕;成长也是一种蜕变,就如蚕儿破茧成为美丽的飞蛾。《草房子》的美,就像书中那些铺在屋顶上的茅草一样经久不腐,以淡淡的笔触将亲情、友情、成长融为一体。

  苦苦的艾叶,静静的大河,金色的草房子,一望无际的芦苇荡……童年就像一间充满阳光的草房子,是一切美好的存在,她美得宁静、温馨、悠远,而且永恒。成长记录着痛苦,也镌刻下快乐,沿着成长的痕迹,一步步,让我们走向成熟,走向未来。

  暑假里,我看了《草房子》这本书,刚开始看,就让我爱不释手,陶醉其中,不肯放下,仿佛被书吸进去了一样。这是一本值得回味的`书,里面写了主人公桑桑等人丰富多彩、刻苦铭心、终生难忘的校园生活,情节一波三折,内容震撼人心。

  我也沉浸在书的世界里,脑海中仿佛出现了书中的画面。《草房子》这本书中,我最喜欢的人物就是杜小康和桑桑。杜小康原来是油麻地首富之家的“天之骄子”,但是突然之间经历了家境的败落,在被迫退学之后,随着父亲远走芦荡养鸭,放鸭失败后,杜小康就把五只很大的颜色青青的双黄蛋全部送给了桑桑,而桑桑为了杜小康,把自己心爱的鸽子都卖掉了,将钱统统给了杜小康,帮助他度过难关。

  看到这章的时候,我被杜小康与桑桑的友情深深打动了。杜小康在杜家山穷水尽遭到灭顶之灾时,勇敢地站了出来,继承父亲的产业,在学校门口摆起了小摊,经历了这些挫折,杜小康当最后成长为一个坚强的为家庭生计拼搏的男子汉。还有桑桑,桑桑是个幸福的孩子,父亲是校长桑乔,他是一个顽皮活泼、惹人喜爱,又十分聪明的孩子。桑桑快乐的童年令人怀念和感叹。

  桑桑幼稚中带点成熟,调皮中带点害羞。他有时也会与杜小康发生一些矛盾,但很快就解决了。当我看到杜小康与桑桑产生了误会时,我总是很紧张,到后来,他们又成为好朋友时,我总会松一口气,悬着的心才安定下来。我还非常羡慕桑桑与杜小康的友谊,我希望他们的友谊能天长地久。

  《草房子》魔力般地吸引着我,作者把每个人物描写得很形象,书中的人物都是经历了重重困难,才成长了,变得更勇敢、坚强的,他们有许多地方是我们的好榜样,我应该学*他们的优点,看了《草房子》这本书,我同时也学到了许多知识。《草房子》真是一本值得珍藏的书!

  写好读后感的方法不拘一格,行文亦各有千秋。作为初学者,同学们应努力做好以下三点:

  一、读好原文

  “读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础,“感”是“读”的结果。所以写好读后感,首先得在“读”字上下工夫。同学们要认真阅读原文,从读懂词句、理清思路入手,进而理解内容,把握重点,最终掌握作品的思想内涵。

  二、选好“感点”

  所谓“感点”,就是原作中使你有所触动的人、事、景、物、情、理的某一点,它是你话题的原点或论述的核心。它可以是从书中领悟出来的道理或思想,也可以是受书中启发而产生的质疑与追问,可以是因读书而激发出来的决心和理想,也可以是因读书而引起的感触和评论。选择“感点”要注意以下四点:(1)“感点”要“准”,不能跑题,偏离原文的题意。(2)“感点”要“小”,要紧扣一点,不要面面俱到。(3)“感点”要“新”,要把握时代脉搏,写出独到见解。(4)“感点”要“深”,要体现思想深度,做到启人心智。

  三、写好结构

  读后感的结构形式很多,下面着重介绍“引―议―联―结”模式。引――围绕感点,引述材料。引可以扼要概括出引发感想的“读”的内容,也可以直接引用触动感想的原文章句。引的主要方式是“叙”,但它不同于记叙文的“叙”。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,避免喧宾夺主。议――分析材料,提炼感点。具体是指在引出“读”的内容后,作者就自己“感”的内容进行分析议论,说明道理。联――联系实际,纵横拓展。写读后感要紧密联系实际,既可以横向地由此及彼地联系现实生活中的相关现象,也可以纵向地由古及今联系人类社会中的种种问题。但联系务必紧扣“感点”,切忌天马行空。结――总结全文,升华感点。总结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。总之无论采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。一般情况下,最好能回归文本,从而使文章首尾呼应。

  《草房子》是一本很厚的书,这本书是曹文轩写的,人们都说:“看曹文轩的书,要静下心来读,不然,就别想读懂这本书。”我也只好静下心来,慢慢的读,可是一这样,**什么也都可以静下心来弄了,比如说去画画,尽管教室里那么吵,我也只是画我的画,和没听见一样。

  这本书里的人物主要是桑桑、纸月、 温幼菊、蒋一轮、桑桥。这一个故事里面就有很多章,而且里面的故事都很生动,让人看了这些文字,就像真的见到了那幅画面了一样,我一口气就看了书的一半,让我不明白的是,为什么这本书是这样的生动,我以前也看过这本书,那一次我却是什么也没看进去,这也太奇怪了吧,最后我终于找到到了原因,是因为那一次我没有静下心来看,我终于明白了,干什么都要静下心来弄,这样你才会越弄越好,要是不静下心来弄,那么你只会越弄越差的,就像画画,你静下心来,和不静下心来的效果就不一样,静下心里的就很细致,也画的栩栩如生,而不静下心来画的却很粗糙。就这样我懂得了这个道理,之后,我不管读什么书,我都静下来慢慢的品,让自己把这一章的每一个句子,每一个字都弄懂,才开始读第二章。

  这本书还让我学到了很多字,以及很多知识,我每读一章,就有一章的收获,有时,我在这章学到了做人要大方,有时我在那一章里学到了做人不可以太自私了,这些很小的知识关系到了我们的一生,所以我们要记牢这一点,不可以忘记。啊,真让人惊叹啊,在一本书里就学到了这么多的知识,真是让人惊叹啊,我真想再把这本是读一遍,因为我再读一遍的话,我也许可以学到更多的知识,可以学到更多的字,我也想学到很多知识,很多字呀,所以想把这本书再看一遍。

  我也推荐你看一看这本书,我也希望你喜欢这本书,反正我很喜欢这本书。

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