今天上午，我看了一本《精灵鼠小弟》的书，这本书的`作者是E.B.怀特，他是美国人，是著名的作家。
这本书主要讲了，从前在美国有一户人家生了一个儿子叫乔治，又生了一个儿子——小老鼠，给它起名叫斯图尔特。
斯图尔特又交了个新朋友——小鸟玛加洛，斯图尔特喜欢上了它。直到秋天，一只鸽子来信让玛加洛离开，晚上会有猫。它不想让斯图尔特知道，就悄悄的离开了。斯图尔特费了九牛二虎之力终于把它找了回来。
我要向斯图尔特学*，要有坚持不懈的精神和毅力。我想，就连小老鼠能做的事情，我们就做不到吗？在困难面前，我们不能低头认输，要勇敢坚强的去战胜一切困难。加油吧，我们一定能做到！
这几天，我读完了《精灵鼠小弟》这本书。精灵鼠小弟很小很可爱，非常勇敢。他长得很像一只老鼠，简直就是一只老鼠。你别看他很矮小，但他是一个名副其实的聪明人。鼠小弟家里的小床是用一个火柴盒做成的，非常小但很精致。鼠小弟的好朋友很多。他们还进行了帆船比赛，鼠小弟得了第一名。
这个世界对鼠小弟来说简直是太大了，一个人走路就可以把它踩死。当他梳洗的.时候很费劲，也很麻烦，当他梳洗的时候，全家人就知道他起来了。
鼠小弟还认识了一个好朋友，一只小鸟，名字叫玛加洛。鼠小弟很喜欢玛加洛，可是有一天玛加洛飞走了。鼠小弟不舍得玛加洛飞走，就开着小车去寻找小鸟玛加洛。在路上，鼠小弟一边走一边询问边。鼠小弟一直没有找到小鸟，他询问了很多人，可最后还是没有找到。在寻找小鸟的路上，他还当了一**师。那天，同学们不知道今天的老师是谁，原来是只小老鼠啊！同学们还希望每天都有新老师来。最后，鼠小弟一直往北走，也没找到玛加洛。
通过这本书我知道了坚持就是胜利。交很多朋友还是好的。好朋友可以互相帮助。如果鼠小弟的好朋友找到了小鸟，他们就会告诉鼠小弟。这样鼠小弟就有可能找得到小鸟。
相信大家都读过《精灵鼠小弟》吧！它是美国著名作家E·B·怀特所著的三部被誉为“二十世纪读者最多，最受爱戴的童话”之一，读《精灵鼠小弟》有感300字。其中，我最佩服的是主人公精灵鼠小弟勇敢坚持的`精神。
精灵鼠小弟是利特尔家的第二个孩子——斯图尔特·利特尔。他心地善良,聪明伶俐，在家里，除了那只名叫“野茉莉”的猫，没有人不喜欢他。斯图尔特最好的朋友是寄居在他家的小鸟玛加洛，为了不让“野茉莉”欺负玛加洛，鼠小弟是动足了脑筋。春天到了，玛加洛不辞而别，飞回了北方，鼠小弟便开动玩具车去寻找玛加洛了，。
鼠小弟非常勇敢，为了不让“野茉莉”欺负玛加洛，他是动足了脑筋。在现实生活中有一部分人遇到生活中的“小石子”就会被绊倒，如果这样，遇上“大石头”时这么办呢？要学会知难而上，勇敢地战胜困难，跨过人生中大大小小“石头”。鼠小弟还有一种坚持的精神，他发誓一定要找回玛加洛，于是无论发生什么事，他都在坚持。有些人，定了目标却不能坚持，常常半途而废。这种行为很不可取，所以不能与“半途而废”交朋友。
精灵鼠小弟让我明白：勇敢、坚持，就能取得成功。
精灵鼠小弟
小弟属鼠，不知何时，便自封为“精灵鼠小弟”，听说这还是简称，全名曰：“天下无敌咸蛋专业威力无比气震四方无人不知无人不晓~~~~~精灵鼠小弟”。
“准是这小子干的！”望着写字台上刚买的自动铅笔被“五马**”，我恨的.咬牙切齿。前几天，他还对我的自行车进行了一次“惨无人道”的改装，弄的车一骑起来，除了铃铛不响，其他地方都响。老弟别的本事没有，捣乱的技巧却学了一身，只要是他感觉稀奇的东西，就在最少时间内让它们体无完肤。
吃晚饭时，我对弟弟说明天与同学约好去游泳，他用忌妒的眼神看着我，眨了眨眼说：“你看，天上一个星星都没有，明天准下雨，还想去游泳，真实痴人说梦！”我向窗外一看果然如此。吃晚饭，弟弟边唱：“明天要下雨，哥哥不能去游泳，啦啦啦”边离开饭桌，我瞥了他一眼，来到凉台，突然发现远处天空乌云滚滚，难道明天真的要下雨？正巧弟弟走过来，我生气的数落起他：“都是你咒的，明天去不成了，你满意了吧！”
晚上，睡不着，还在想明天游泳的事。正在辗转之即，突然灵机一动，想起《多啦A梦》中讲到，只要把愿望系在竹竿上请求月亮女神，心愿就能达成，我心想，反正没什么办法，又挺有趣，不如去试试，于是，我把写好的心愿系在竹竿上来到凉台，突然意外地发现了另一只竹竿，上面歪歪扭扭的写着几个字：明天别下雨，哥哥要游泳！
再抬起头望望天，夜幕已繁星点点!
十几年前，刚刚大学毕业的我看了电影《精灵鼠小弟》，被小老鼠斯图尔特的机智、乐观、勇于追求梦想所感动。这个国庆长假，我和孩子一起重温经典，阅读了EB怀特先生的原著《精灵鼠小弟》。
现在已为人父母的我，对这本书有了不一样的理解，这本书给我最大的启示是应该怎样培养教育孩子，像斯图尔特一样做一个乐观、自信、自立自强的人。斯图尔特生下来就与正常人不一样，他像一只小老鼠，但是他的父母怀特夫妇并没有大惊小怪，也没有唉声叹气，而是给予他像正常孩子一样的关爱，他们给他重新准备了小床，准备了衣服，在生活中处处把他当成一个普通的孩子，所以斯图尔特才会那么勇敢自信，就像一个正常人一样。而周围的人同样没有把他当成异类，斯图尔特***公园，保罗卡里医生雇他参加帆船比赛，赢得比赛后，现场围观的人们都给予他高度赞扬。甚至卡里医生还和他成了朋友，帮助他去寻找小鸟玛加洛。教育厅长还让他当了一天深受孩子们喜欢的代课老师。书中所有的人类都把鼠小弟斯图尔特当成“人”一样看待。正是有了周围这个以尊重个体、尊重生命为基础的环境，才让这只小老鼠能够在人类的`世界里勇往直前的去追寻他的梦想。
读完以后让我不禁反思，自己在与孩子相处的过程中，有没有很好的尊重她，鼓励她，引导她，保护她的梦想。孩子是一个独立的个体，而不是父母的附属物，早晚有一天会长大离开我们，到外面去独立闯荡。长大的世界会有风险有挫折有黑暗，而父母现在要做的就是做一个孩子可以信任的大朋友，给她充分的独立空间，培养她乐观、自信、*等、友爱、积极向上的精神。
——读《精灵鼠小弟》有感范文十份
《精灵鼠小弟》是美国作家e.B.怀特的随笔作品。e.B.怀特是二十世纪美国最杰出的随笔作家。作为《纽约客》主要撰稿人，怀特先生一手奠输了他终身制爱的随笔和终身挚爱的随笔定了影响深远《纽约客》文风。怀特对尘世上的一切都怀着“面对复杂，保持喜欢”的态度，其人格魅力与文字修长一样山高水长。终身挚爱的随笔与奠定当代没事英语写作规范的《文体的要素》，他还为了孩子们写了三本书：《精灵鼠小弟》《夏洛的网》《吹小号的天鹅》，被誉为“二十世纪读者最多，最受爱戴的童话”。
利科尔家的第二个孩子斯图尔特只有两英尺高，模样活脱脱就像一只小老鼠。这位鼠小弟心地善良，聪明伶俐，一家人里头，除了那只名叫“野茉莉”的猫，没有不喜欢他的。是寄居在他们家的小鸟玛加洛，为了让美丽的玛加洛不受“野茉莉”的`欺负，鼠小弟可是鼓足了勇气，动足了脑筋。然而，春天来了，玛加洛不辞而别，飞回到北方去。这下可让斯图尔特伤透了脑筋。他发誓要把玛加洛找回来，于是开动玩具车就上路了。一路上，鼠小弟历尽千辛万苦，险情趣事层出不穷，斯尔图特沿着朝北的路一路追去。
这只鼠小弟，叫斯尔图特.利特尔。鼠小弟是怀特先生火车中梦见他，而一时感趣，动笔写了下来。但却是在1945年的春天投的搞，怀特先生1938年就开始写了，之间的十五年中，e.B.怀特一场大病。
斯尔图特的旅行象征了每一个人不断的人生旅行----追求完美却又得不到手的东西。鼠小弟是一个有追求的人。生活主要是追求，每个人都有自己所需的，那也是自己所追求的。“生活主要是追求，追求一种美好的事物。”
读《精灵鼠小弟》有感300字
相信大家都读过《精灵鼠小弟》吧！它是美国著名作家E·B·怀特所著的三部被誉为“二十世纪读者最多，最受爱戴的童话”之一。其中，我最佩服的是主人公精灵鼠小弟勇敢坚持的精神。
精灵鼠小弟是利特尔家的第二个孩子——斯图尔特·利特尔。他心地善良,聪明伶俐，在家里，除了那只名叫“野茉莉”的猫，没有人不喜欢他。斯图尔特最好的朋友是寄居在他家的`小鸟玛加洛，为了不让“野茉莉”欺负玛加洛，鼠小弟是动足了脑筋。春天到了，玛加洛不辞而别，飞回了北方，鼠小弟便开动玩具车去寻找玛加洛了。
鼠小弟非常勇敢，为了不让“野茉莉”欺负玛加洛，他是动足了脑筋。在现实生活中有一部分人遇到生活中的“小石子”就会被绊倒，如果这样，遇上“大石头”时这么办呢？要学会知难而上，勇敢地战胜困难，跨过人生中大大小小“石头”。鼠小弟还有一种坚持的精神，他发誓一定要找回玛加洛，于是无论发生什么事，他都在坚持。有些人，定了目标却不能坚持，常常半途而废。这种行为很不可取，所以不能与“半途而废”交朋友。
精灵鼠小弟让我明白：勇敢、坚持，就能取得成功。
编辑推荐：
更多读后感作文进入读后感大全：http://www.unjs.com/duhougan/
【1】 【2】
寒假里，我看了《精灵鼠小弟》这本书。它讲的是在美国纽约住着普通的一家人，斯图尔特和他爸爸妈妈和哥哥。斯图尔特长的很特别：身高两英尺左右，一个月大时体重还不到10克，一生下来就会走路，长的很像老鼠，但是他当这样一个特别的人当得乐此不疲，津津有味。斯图尔特个性十分鲜明，他善良勇敢，乐于助人，充满了冒险精神。
斯图尔特爬进了排水管，帮妈妈拾到了不小心掉进去的戒指；他用尽全身力气把滚进暖气管或者沙发下的乒乓球顶出来；他爬进钢琴里推出被卡住的琴键，好让哥哥弹琴弹得更顺利。他三岁时就接受一个十二岁的胖男孩的挑战，进行模型帆船比赛，结果在风浪里，他机智勇敢地战胜了这个骄傲的男孩，成了中央公园纽约人的勇士，他七岁就出外旅行，为了寻找一只美丽的小鸟。
虽然，我们可能没有斯图尔特那样惊险刺激的冒险经历，但我们也可以通过生活中的点滴小事去发现爱，感受爱，做生活中的有心人。
相信大家都读过《精灵鼠小弟》吧！它是美国著名作家E·B·怀特所著的三部被誉为“二十世纪读者最多，最受爱戴的.童话”之一，读《精灵鼠小弟》有感300字。其中，我最佩服的是主人公精灵鼠小弟勇敢坚持的精神。
精灵鼠小弟是利特尔家的第二个孩子——斯图尔特·利特尔。他心地善良,聪明伶俐，在家里，除了那只名叫“野茉莉”的猫，没有人不喜欢他。斯图尔特最好的朋友是寄居在他家的小鸟玛加洛，为了不让“野茉莉”欺负玛加洛，鼠小弟是动足了脑筋。春天到了，玛加洛不辞而别，飞回了北方，鼠小弟便开动玩具车去寻找玛加洛了，。
鼠小弟非常勇敢，为了不让“野茉莉”欺负玛加洛，他是动足了脑筋。在现实生活中有一部分人遇到生活中的“小石子”就会被绊倒，如果这样，遇上“大石头”时这么办呢？要学会知难而上，勇敢地战胜困难，跨过人生中大大小小“石头”。鼠小弟还有一种坚持的精神，他发誓一定要找回玛加洛，于是无论发生什么事，他都在坚持。有些人，定了目标却不能坚持，常常半途而废。这种行为很不可取，所以不能与“半途而废”交朋友。
精灵鼠小弟让我明白：勇敢、坚持，就能取得成功。
这几天，我读完了《精灵鼠小弟》这本书。精灵鼠小弟很小很可爱，非常勇敢。他长得很像一只老鼠，简直就是一只老鼠。你别看他很矮小，但他是一个名副其实的聪明人。鼠小弟家里的小床是用一个火柴盒做成的，非常小但很精致。鼠小弟的好朋友很多。他们还进行了帆船比赛，鼠小弟得了第一名。
这个世界对鼠小弟来说简直是太大了，一个人走路就可以把它踩死。当他梳洗的时候很费劲，也很麻烦，当他梳洗的时候，全家人就知道他起来了。
鼠小弟还认识了一个好朋友，一只小鸟，名字叫玛加洛。鼠小弟很喜欢玛加洛，可是有一天玛加洛飞走了。鼠小弟不舍得玛加洛飞走，就开着小车去寻找小鸟玛加洛。在路上，鼠小弟一边走一边询问边。鼠小弟一直没有找到小鸟，他询问了很多人，可最后还是没有找到。在寻找小鸟的路上，他还当了一**师。那天，同学们不知道今天的老师是谁，原来是只小老鼠啊！同学们还希望每天都有新老师来。最后，鼠小弟一直往北走，也没找到玛加洛。
通过这本书我知道了坚持就是胜利。交很多朋友还是好的。好朋友可以互相帮助。如果鼠小弟的好朋友找到了小鸟，他们就会告诉鼠小弟。这样鼠小弟就有可能找得到小鸟。
读《精灵鼠小弟》有感450字
读《精灵鼠小弟》有感450字
这几天，我读完了《精灵鼠小弟》这本书。精灵鼠小弟很小很可爱，非常勇敢。他长得很像一只老鼠，简直就是一只老鼠。你别看他很矮小，但他是一个名副其实的聪明人。鼠小弟家里的小床是用一个火柴盒做成的，非常小但很精致。鼠小弟的好朋友很多。他们还进行了帆船比赛，鼠小弟得了第一名。
这个世界对鼠小弟来说简直是太大了，一个人走路就可以把它踩死。当他梳洗的时候很费劲，也很麻烦，当他梳洗的`时候，全家人就知道他起来了。
鼠小弟还认识了一个好朋友，一只小鸟，名字叫玛加洛。鼠小弟很喜欢玛加洛，可是有一天玛加洛飞走了。鼠小弟不舍得玛加洛飞走，就开着小车去寻找小鸟玛加洛。在路上，鼠小弟一边走一边询问边。鼠小弟一直没有找到小鸟，他询问了很多人，可最后还是没有找到。在寻找小www.unjs.com鸟的路上，他还当了一**师。那天，同学们不知道今天的老师是谁，原来是只小老鼠啊！同学们还希望每天都有新老师来。最后，鼠小弟一直往北走，也没找到玛加洛。
通过这本书我知道了坚持就是胜利。交很多朋友还是好的。好朋友可以互相帮助。如果鼠小弟的好朋友找到了小鸟，他们就会告诉鼠小弟。这样鼠小弟就有可能找得到小鸟。
《精灵鼠小弟》讲了美国纽约的一个叫利特儿的普通家庭，他们家中有一个像老鼠一样大小，长得也像老鼠的男孩子——斯图尔特。但是一家人没有大惊小怪，更没有唉声叹气。相反，鼠小弟斯图尔特的出现，一家是我生活变得如此有趣了，发生了很多好玩的'事儿，特别是鼠小弟斯图尔特充满了冒险精神，乐观地迎接挑战，百折不饶地追求自己的爱，为了寻找自己所爱的小鸟玛加洛，驾驶着微型小汽车，向北前进，可直到故事结束，鼠小弟还没有找到小鸟玛加洛，但是他说：“我将一直朝北走，直到我的生命结束。”
我读了这本书，能够深深体会到主人公浓浓的爱，浓浓的亲情，因为在我们身边不也有这样的感情吗？这就是爱。虽然我们可能没有斯图尔特那样惊险刺激的冒险经历，但我们也可以通过生活中的点滴小事去发现爱，感受爱，做生活中的有心人。
寒假里，我看了《精灵鼠小弟》这本书。它讲的是在美国纽约住着普通的一家人，斯图尔特和他爸爸妈妈和哥哥。斯图尔特长的很特别：身高两英尺左右，一个月大时体重还不到10克，一生下来就会走路，长的`很像老鼠，但是他当这样一个特别的人当得乐此不疲，津津有味。斯图尔特个性十分鲜明，他善良勇敢，乐于助人，充满了冒险精神。
斯图尔特爬进了排水管，帮妈妈拾到了不小心掉进去的戒指；他用尽全身力气把滚进暖气管或者沙发下的乒乓球顶出来；他爬进钢琴里推出被卡住的琴键，好让哥哥弹琴弹得更顺利。他三岁时就接受一个十二岁的胖男孩的挑战，进行模型帆船比赛，结果在风浪里，他机智勇敢地战胜了这个骄傲的男孩，成了中央公园纽约人的勇士，他七岁就出外旅行，为了寻找一只美丽的小鸟。
虽然，我们可能没有斯图尔特那样惊险刺激的冒险经历，但我们也可以通过生活中的点滴小事去发现爱，感受爱，做生活中的有心人。
最*，我和爸爸一起看了一本书，它的名字叫《精灵鼠小弟》。
这本书很有趣，讲的是，在美国纽约的一个家庭里面竟然生出一只“老鼠”，名叫“斯图尔特·利特尔”。他有一个很好的朋友小鸟王“玛加洛”，最终玛加洛飞往北方，斯图尔特也一直朝北走……
斯图尔特的一个精神感动了我，那就是坚持。他在路上遇到了重重关卡，但他从不放弃。尽管被狗咬，被猫抓。有一次，他看见一只狗，就叫跳进垃圾桶，最后大盘垃圾的人把垃圾连同斯图尔特一起倒进垃圾车开往东方。等到斯图尔特逃出垃圾桶时，浑身脏兮兮的，身上沾满了奶油、橘子皮、香蕉皮、牛奶……但尽管这样，他也没放弃，继续向北走……这让我明白的是遇到困难，坚决战胜困难。
在生活中我也做过这样一件事。一天爸妈都不在家，于是我便想：咦！今天爸妈不在家，我何不亲自下厨。于是我到冰箱里拿了一些虾，嘿！干锅虾可是我最喜欢吃的菜啦！我一定要大显身手。于是，我把虾洗干净。等到要烧的`时候，想起之前被油溅到手上的疼痛，有点退缩了，真是一朝被蛇咬十年拍井绳呀！但看了《精灵鼠小弟》之后，再想想自己放弃烧菜真是不应该。于是我一鼓作气，等油熬热之后，一手拿锅盖，一手倒虾，油果然没飞溅到身上。
原来做任何事情的时候，我们都要有自信、有勇气、有不怕困难的精神，最终一定会成功的。
寒假里，我看了《精灵鼠小弟》这本书。它讲的是在美国纽约住着普通的一家人，斯图尔特和他爸爸妈妈和哥哥。斯图尔特长的很特别：身高两英尺左右，一个月大时体重还不到10克，一生下来就会走路，长的很像老鼠，但是他当这样一个特别的人当得乐此不疲，津津有味。斯图尔特个性十分鲜明，他善良勇敢，乐于助人，充满了冒险精神。
斯图尔特爬进了排水管，帮妈妈拾到了不小心掉进去的戒指；他用尽全身力气把滚进暖气管或者沙发下的'乒乓球顶出来；他爬进钢琴里推出被卡住的琴键，好让哥哥弹琴弹得更顺利。他三岁时就接受一个十二岁的胖男孩的挑战，进行模型帆船比赛，结果在风浪里，他机智勇敢地战胜了这个骄傲的男孩，成了中央公园纽约人的勇士，他七岁就出外旅行，为了寻找一只美丽的小鸟。
虽然，我们可能没有斯图尔特那样惊险刺激的冒险经历，但我们也可以通过生活中的点滴小事去发现爱，感受爱，做生活中的有心人。
——《精灵鼠小弟》观后感范本10份
在回老家的飞机上，我看了一部电影《精灵鼠小弟》。这部电影讲的是小治想要一个弟弟，他妈妈帮他找来一只小老鼠，叫史都华。史都华矮矮瘦瘦的，长着一张雪白的小脸，小小的眼睛，长长的胡须，穿着一身小衣服，非常可爱。我很喜欢他。一开始小治并不喜欢他，但因为史都华在划船中比赛得了奖，小治慢慢地喜欢上了这个小弟弟。
小治家有一只雪白的`小猫咪，名字叫雪玲。猫和老鼠是天敌，雪玲本想杀了史都华。就在流浪猫想要吃掉史都华时，雪玲最终回心转意救了史都华。流浪猫们恼羞成怒，想杀害雪玲。在这千钧一发之际，史都华咬断了树枝，救下雪玲。他们成了相亲相爱的好伙伴。我感动地留下了眼泪。
雪玲为什么救史都华呢？电影里是这样讲的。雪玲想：要是我让流浪猫吃了史都华，小治肯定会很伤心！我不忍心让小治伤心，所以我要救史都华。看到这里我明白了，虽然猫和老鼠是天敌，但是他们和小治都有深深的关爱，这些爱战胜了天性。我体会到了爱非常伟大！
这个电影看完时，飞机缓缓降落在天津，我的心已经飞到姥姥家。我迫不及待地去探望姥姥姥爷，他们是我最亲爱的亲人！
今天，我怀着激动的心情，看了《精灵鼠小弟》这部电影。
精灵鼠小弟以前没有交朋友，自从它交上了好朋友小鸟------玛加洛以后，没有像从前那么孤独。有一天，精灵鼠小弟在放学回家的路上，玛加洛从空中掉在了它的'汽车里，精灵鼠小弟以为玛加洛受伤了，就让玛加洛在它家里养伤，其实精灵鼠小弟上当了，因为老鹰想让玛加洛偷一个比较珍贵的东西——鼠妈妈的钻戒。小鸟把鼠妈妈的戒指偷走后，交给了老鹰，老鹰心里美滋滋的，精灵鼠小弟为了从老鹰的手中救出它的好朋友------玛加洛，就和老鹰搏斗了一段时间，它用智慧、勇敢打败老鹰，从老鹰手中救走了玛加洛。
它给我们的启示是：我们只要能够团结一心，力量再小，也能够打败比自己强大的敌人。当我们遇到困难时，团结起来，齐心协力，共同战胜困难。
今天，妈妈在电脑上找了一部电影给我看，名字叫做《精灵鼠小弟》，讲的是：乔治的父母从孤儿院领养了一只小白鼠，它不仅可以和人类说话，而且它也很聪明。回到家以后，乔治发现自己的弟弟竟然是一只小白鼠，不仅不喜欢它，还把门关上了。这让小白鼠斯图亚特非常苦恼。这到不算什么，更可怕的是，他们家竟然养了一只猫，名字叫小白，这只猫看见了小白鼠斯图亚特，就把它咬在了嘴里，最后，乔治的父母让小白把它吐了出来，并告诉它，从今以后，这只小白鼠就是它的主人了，猫咪觉得这件事情很荒唐，又不想杀了它，就联合其它猫想把它赶出去。
于是，它就想了一个好主意，它们找一对老鼠夫妻，假装是斯图亚特的父母。把它接回家，然后准备把它杀了，但是，老鼠夫妻舍不得，就告诉了它事实的真相，斯图亚特知道之后，赶紧回家了，岂料到，一大群妈咪在半路劫杀，小白为了不让乔治一家人伤心。就把它救了。
我觉得，在现实生活当中，我们常常因为一点小事而向困难低头。比如说：考试的时候，我一看到难解的题目，就不想多费脑筋，总是主动放弃。可是斯图尔特恰恰相反，它无论遇到多大的困难，总是想尽办法的去克服。我们一定要向精灵鼠小弟学*哦！
我怀着激动的心情看了《精灵鼠小弟》这部电影。大体内容是这样的，精灵鼠小弟以前没有朋友，但它自从交了玛加洛这只小鸟为朋友后，它就不再孤独了。它很爱护这个朋友，而玛加洛却是一只坏老鹰的卧底，坏老鹰的目的就是让玛加洛交精灵鼠小弟为好友，可以偷到精灵鼠妈妈的戒指。但精灵鼠小弟用它的机智、勇气制服了玛加洛，玛加洛下定决心以后不再做坏老鹰的卧底，并希望做一只自由的小鸟，它们一块回到了家，玛加洛告别了精灵鼠后便飞走了。
看了这部电影我深受感动，精灵鼠小弟为了朋友可以不顾一切，为了朋友可以奋不顾身，友谊是伟大的，友谊是无私的。
我当然也是非常珍惜友谊的，当朋友生病时，我会照顾她；当朋友被人欺负时，我会保护她；当朋友遇到困难时，我会帮助她；当朋友犯错误时，我会劝阻她；当朋友泄气时，我会鼓励她。
总之，每个人都要珍惜友谊，世界上唯一能深刻理解自己的那就是朋友。在这里，我要呼吁所有的少年朋友们，让我们忠实做人，广泛交友。让世界充满真情和友情！
星期五下午两节课，我们班和五班一起看了电影《精灵鼠小弟》。我们关上窗帘，打开多媒体，我们从来就没有在多媒体教室看过电影，所以很好奇。
从前有一只老鼠叫斯图尔特，是家里的二儿子。有一天，斯图尔特在放学的路上，碰上了一只被老鹰追赶的小鸟，它的名字叫玛加洛。斯图尔特救了它，把它带到家里。谁知它却偷了斯图尔特妈妈的戒指给了老鹰。当斯图尔特和野茉莉知道了小鸟没了非常着急。就到处去找，斯图尔特知道它是被老鹰捉走的，就爬到高楼上去找。结果上了老鹰的当，被摔到了垃圾车里。又跟随着垃圾车被倒到了轮船上。斯图尔特找到了一架破飞机，它驾着飞机救出了小鸟。
我们要向斯图尔特学*，要像它一样勇敢的去面对现实。用自己的聪明才智去面对困难，要有坚强的信心和毅力，以坚韧不拔的精神去战胜困难。如果能够这样，无论学*还是做其他事情，我们一定能成为“常胜将军”。
星期五下午两节课，我们班和五班一起看了电影《精灵鼠小弟》。我们关上窗帘，打开多媒体，我们从来就没有在多媒体教室看过电影，所以很好奇。
从前有一只老鼠叫斯图尔特，是家里的二儿子。有一天，斯图尔特在放学的路上，碰上了一只被老鹰追赶的小鸟，它的名字叫玛加洛。斯图尔特救了它，把它带到家里。谁知它却偷了斯图尔特妈妈的`戒指给了老鹰。当斯图尔特和野茉莉知道了小鸟没了非常着急。就到处去找，斯图尔特知道它是被老鹰捉走的，就爬到高楼上去找。结果上了老鹰的当，被摔到了垃圾车里。又跟随着垃圾车被倒到了轮船上。斯图尔特找到了一架破飞机，它驾着飞机救出了小鸟。
我们要向斯图尔特学*，要像它一样勇敢的去面对现实。用自己的聪明才智去面对困难，要有坚强的信心和毅力，以坚韧不拔的精神去战胜困难。如果能够这样，无论学*还是做其他事情，我们一定能成为“常胜将军”。
我怀着激动的心情看了《精灵鼠小弟》这部电影。大体内容是这样的，精灵鼠小弟以前没有朋友，但它自从交了玛加洛这只小鸟为朋友后，它就不再孤独了。它很爱护这个朋友，而玛加洛却是一只坏老鹰的卧底，坏老鹰的目的就是让玛加洛交精灵鼠小弟为好友，可以偷到精灵鼠妈妈的戒指。但精灵鼠小弟用它的机智、勇气制服了玛加洛，玛加洛下定决心以后不再做坏老鹰的卧底，并希望做一只自由的小鸟，它们一块回到了家，玛加洛告别了精灵鼠后便飞走了。
我看了这部电影深受感动，精灵鼠小弟为了朋友可以不顾一切，为了朋友可以奋不顾身，友谊是伟大的，友谊是无私的。我当然也是非常珍惜友谊的，当朋友生病时，我会照顾她；当朋友被人欺负时，我会保护她；当朋友遇到困难时，我会帮助她；当朋友犯错误时，我会劝阻她；当朋友泄气时，我会鼓励她。总之，每个人都要珍惜友谊，世界上唯一能深刻理解自己的那就是朋友。
在这里，我要呼吁所有的少年朋友们，让我们忠实做人，广泛交友。让世界充满真情和友情！
在回老家的飞机上，我看了一部电影《精灵鼠小弟》。这部电影讲的是小治想要一个弟弟，他妈妈帮他找来一只小老鼠，叫史都华。史都华矮矮瘦瘦的，长着一张雪白的.小脸，小小的眼睛，长长的胡须，穿着一身小衣服，非常可爱。我很喜欢他。一开始小治并不喜欢他，但因为史都华在划船中比赛得了奖，小治慢慢地喜欢上了这个小弟弟。
小治家有一只雪白的小猫咪，名字叫雪玲。猫和老鼠是天敌，雪玲本想杀了史都华。就在流浪猫想要吃掉史都华时，雪玲最终回心转意救了史都华。流浪猫们恼羞成怒，想杀害雪玲。在这千钧一发之际，史都华咬断了树枝，救下雪玲。他们成了相亲相爱的好伙伴。我感动地留下了眼泪。
雪玲为什么救史都华呢？电影里是这样讲的。雪玲想：要是我让流浪猫吃了史都华，小治肯定会很伤心！我不忍心让小治伤心，所以我要救史都华。看到这里我明白了，虽然猫和老鼠是天敌，但是他们和小治都有深深的关爱，这些爱战胜了天性。我体会到了爱非常伟大！
这个电影看完时，飞机缓缓降落在天津，我的心已经飞到姥姥家。我迫不及待地去探望姥姥姥爷，他们是我最亲爱的亲人！
《精灵鼠小弟》的原作是美国著名作家e.b.怀特。现已拍摄成了电影。它的主要内容是利特尔家的第二个孩子斯图尔特生下来只有两英寸高，模样活活像一只小老鼠。它的名字叫斯图尔特。这位鼠小弟心地善良、聪明伶俐。一家里头，除了那只叫“野茉莉”的猫，没有不喜欢它的。大概是因为鼠猫关系不和吧。
有一天，斯图尔特在放学的路上，开着它的玩具车，逗得同学们哈哈大笑。它忽然看见一只黄莺被一只老鹰追赶着，斯图尔特赶紧把小黄莺救下来。小老鼠最要好的朋友是寄居在它们家的小鸟玛加洛，为了让美丽的玛加洛不受野茉莉的欺负，精灵鼠小弟可真是鼓足了勇气，动足了脑筋。可是小鸟玛加洛却背判了斯图尔特，偷了它妈妈的戒指。最后，小老鼠帮妈妈找回了戒指，它这种不怕困难，坚韧不拔的毅力，值得我们学*。
《精灵鼠小弟》让我知道了许多知识，也给我带来了无穷的快乐。在现实生活当中，我们常常因为一点小事而向困难低头。比如考试的时候，我一看到难解的题目（拓展题），就不想多费脑筋，总是主动放弃。可是斯图尔特恰恰相反，它无论遇到多大的'困难，总是想尽千方百计的去克服。我们应该向精灵鼠小弟学*才行啊！
今天，我怀着激动的心情，看了《精灵鼠小弟》这部电影。
精灵鼠小弟以前没有交朋友，自从它交上了好朋友小鸟------玛加洛以后，没有像从前那么孤独。有一天，精灵鼠小弟在放学回家的路上，玛加洛从空中掉在了它的汽车里，精灵鼠小弟以为玛加洛受伤了，就让玛加洛在它家里养伤，其实精灵鼠小弟上当了，因为老鹰想让玛加洛偷一个比较珍贵的东西――鼠妈妈的钻戒。小鸟把鼠妈妈的戒指偷走后，交给了老鹰，老鹰心里美滋滋的，精灵鼠小弟为了从老鹰的手中救出它的.好朋友------玛加洛，就和老鹰搏斗了一段时间，它用智慧、勇敢打败老鹰，从老鹰手中救走了玛加洛。
它给我们的启示是：我们只要能够团结一心，力量再小，也能够打败比自己强大的敌人。当我们遇到困难时，团结起来，齐心协力，共同战胜困难。
——《精灵鼠小弟》读书笔记(5)份
《精灵鼠小弟》讲了美国纽约一个叫利特尔的普通家庭，他们家出生了一个像老鼠一样大小，长得也像老鼠的男孩斯图尔特。但是一家人没有为他们第二个儿子的样子而感到大惊小怪，更没有唉声叹气。相反，鼠小弟斯图尔特的出现，一家人的生活反而变得更加有趣，发生了许多好玩的事儿。
故事充满了浓浓的亲情和深深的爱意。特别是鼠小弟斯图尔特充满了冒险精神，乐观地迎接挑战，百折不饶地追求自己的爱。他为了寻找自己所爱的小鸟玛加洛，驾驶着微型小汽车，向北前进。尤为耐人寻味的是直到故事结束，鼠小弟还没找到小鸟玛加洛，但是他说∶“我将一直向北走，直到我的生命结束。”
由此可见，我们也需要像斯图尔特那样高尚的精神——自信、豁达、乐观、百折不饶、勇往直前。心中始终要怀着一个美好的梦，尽管他很缥眇，但我们也要努力地去寻找，寻找自己内心的幸福。正如斯图尔特一样，玛加洛是他心中所有美好的精神向往的一个代替物，他也认许永远无法找到他的玛加洛，但是没关系，最重要的不是最终的结局，重要的是他为之执着的状态。
他在路上，他在寻找，他永远不会放弃。因为所有的生命都是一趟没有终点无法回头的旅行，不知究竟在哪里，但是我们可以心怀梦想一直向北走。
编辑推荐：
更多读后感作文进入读后感大全：http://www.unjs.com/duhougan/
【1】 【2】
《精灵鼠小弟》讲了美国纽约一个叫利特尔的普通家庭，他们家出生了一个像老鼠一样大小，长得也像老鼠的男孩斯图尔特。但是一家人没有为他们第二个儿子的样子而感到大惊小怪，更没有唉声叹气。相反，鼠小弟斯图尔特的出现，一家人的生活反而变得更加有趣，发生了许多好玩的事儿。
故事充满了浓浓的亲情和深深的爱意。特别是鼠小弟斯图尔特充满了冒险精神，乐观地迎接挑战，百折不饶地追求自己的爱。他为了寻找自己所爱的小鸟玛加洛，驾驶着微型小汽车，向北前进。尤为耐人寻味的是直到故事结束，鼠小弟还没找到小鸟玛加洛，但是他说∶“我将一直向北走，直到我的生命结束。”
由此可见，我们也需要像斯图尔特那样高尚的精神——自信、豁达、乐观、百折不饶、勇往直前。心中始终要怀着一个美好的梦，尽管他很缥眇，但我们也要努力地去寻找，寻找自己内心的幸福。正如斯图尔特一样，玛加洛是他心中所有美好的精神向往的一个代替物，他也认许永远无法找到他的`玛加洛，但是没关系，最重要的不是最终的结局，重要的是他为之执着的状态。
他在路上，他在寻找，他永远不会放弃。因为所有的生命都是一趟没有终点无法回头的旅行，不知究竟在哪里，但是我们可以心怀梦想一直向北走。
这本《精灵鼠小弟》是美国作家怀特为孩子们写的书，同时，他还为孩子们写了《夏洛的网》，《吹小号的天鹅》。如果你看见了他的书的话，你从书中就会感受到他的语言辛辣幽默，自成一格。
《精灵鼠小弟》主要讲了在利特尔家的弟二个儿子生出来竟然只有两英寸左右高，而且长着老鼠的尖鼻子，老鼠的长尾巴，老鼠的八字须，还有老鼠那种灵活，害羞的样子，利特尔先生和利特尔太太给他取个名字叫斯图尔特。他虽然长得像老鼠，身体小，但是他还是能为家里做很多事，比如，帮利特尔太太上下水道里找戒指，利特尔一家人喜欢打乒乓球，但如果球掉到椅子下，暖气管下，沙发下，人总是要弯下腰，但斯图尔特捡就会很容易……
最让我感动的是野茉莉和安哥拉猫经常欺负玛加洛，玛加洛在春天的时候不辞而别了，斯图尔特决定去寻找她，经历了千辛万苦，直到故事结束，斯图尔特还在一直找。
令我感动的是：斯图尔特虽然身体小，但是他有远大的志向，为了找到玛加洛，他不断地寻找，他的永不放弃的精神感动了我。
有时候，看着看着，我就仿佛也变成了故事里的人物，和斯图尔特一起去寻找玛加洛，一路上或许也交到了很多朋友。
读完这本书，斯图尔特以及他经历的这段旅程，都已经深深地吸引了我，也印在了我的脑海中。我们要学*斯图尔特这种百折不挠、坚韧不拔、勇往直前的性格。
当我第一眼看到《精灵鼠小弟》这本书时，就马上喜欢上了他。封面上的斯图尔特——一个袖珍孩子长得非常可爱。让我忍不住对着封面上的他问好，因为封面勾起了我看这本书的欲望。这本书的作者是美国的E·B怀特，在20xx年我读过他写的《夏洛的网》。他写的童话很引人入胜，我特别喜欢他的作品。
本书的主人公——斯图尔特实在是太小了，体重还不到10克，如果一阵风吹来还不把他吹上天？因此，我真想大笑一场。斯图尔特一生下来居然会走，一星期之后就可以爬电灯绳了，这令我十分吃惊，要知道，这是我们永远也不可能做到的事情。但由于他太小，就连洗脸的简单动作也成了他的烦恼。我想，如果他不洗脸的话，还成不了非洲黑人？有一次，他被夹在窗帘里了，若不是乔治去拉窗帘，或许斯图尔特一辈子也出不来了。他被窗帘夹着的时候我很担心，也不知道他疼不疼啊？在小狗出现的时候，斯图尔特总会躲，那是我也很担心，他会不会被小狗咬着？斯图尔特驾驶船的时候被大浪打到海又爬了上来，最后终于化险为夷了，获得了冠军。我非常佩服他的勇敢。
小鸟玛加洛和斯图尔特认识以后，斯图尔特十分关心这位朋友的健康，这是我很难做到的。晚上为了保护玛加洛，用剑射中了野茉莉的左耳。我很佩服他，因为他当时还生着病呢。玛加洛救起了被当成垃圾倒掉大西洋里的斯图尔特。我非常喜欢这种知恩图报的人。在野茉莉要吃掉玛加洛时把玛加洛吓飞了，他没有更任何人说，因此，所以我非常讨厌野茉莉。
斯图尔特借来了一辆汽车，带来了生活必需品，便出发了，我很佩服斯图尔特的勇气和智慧，同时，我一定向他学*那种助人为乐、不达目的决不罢休的精神。
——《精灵鼠小弟》读后感9篇
今天，我怀着无比激动的心情，阅读了一本书《精灵鼠小弟》。读完之后，让我思绪万千。《精灵鼠小弟》讲了美国纽约的一户普通人家里，有一位夫人生了一个长的像老鼠，身材和老鼠一样的小少爷，因为这件事利特尔，一家并没有叹气，也没有大惊小怪，反尔，对他疼爱有加，小老鼠斯尔图特还因为自己的独特帮了家里人很多常人不能做到的事情。
并且还发生了许多有趣，冒险的`故事，其中斯尔图特还为自己所爱的小鸟玛加洛，开着微形小汽车，一直往北边开，可耐人寻味的是，到了故事结束，斯尔图特还是没有找到小鸟玛加洛，但我竖信小老鼠斯尔图特一定会找下去的。我被他那种对生活充满信心和坚持而感动了，也被他的快乐心情所感染了。我们应该向斯尔图特学*，有着冒险、坚持不懈、乐观的精神。
我想，你读了这本书也会深深有上它的！
暑假开始了，快乐的读书生活也开始了，爱看书的我在求知书店疯狂的'寻找自己还没看过的书。突然，《精灵鼠小弟》闯入我的视线，咦！好奇怪的名字！鼠也会成为精灵？为什么又称作小弟？他到底是鼠还是人？
带着种种疑问，我翻开书本，来到了书的世界。原来精灵鼠小弟不是鼠，而是长得像老鼠而且只有两英尺高的小家伙。这个小家伙头戴一顶灰帽子，手握一根小文明棍，穿着一套小西装，很是有趣。他就是书中的主人翁——斯图尔特。对于他的到来，一家人没有大惊小怪，更没有唉声叹气。相反，一家的生活反而变得更加有趣，发生了很多好玩的事儿。故事充满了浓浓的亲情和深深的爱意。
特别是鼠小弟斯图尔特为了寻找自己所爱的小鸟玛加洛，驾驶着微型小汽车，向北前进。一路上，险情趣事层出不穷，鼠小弟给孩子们当教师；同和自己一样大的小姑娘哈丽特?艾姆斯约会划船；为了勇敢地保护玛加洛不受野茉莉的陷害，他鼓起勇气，用弓箭射中了野茉莉的左耳朵将它赶跑；同修理工人问路，历尽千辛万苦但都没能找到玛加洛。尤为耐人寻味的是，直到故事结束，鼠小弟还没找到小鸟玛加洛，但是他说：“我将一直向北走，直到我的生命结束。”
看到这里，我感慨万千，鼠小弟虽小，但他心地善良，心中有爱，努力追求自己的梦想，这是多么伟大啊！相比，现实中有些人虽长得 “高大帅”，“白富美”，但心生邪恶，自私自利，浑浑噩噩糊涂一生，与人与己都无益。鼠小弟充满了冒险精神，乐观地迎接挑战，百折不挠地追求自己的爱，自己的梦想，这种精神是多么值得我们学*！
我也要像斯图尔特那样，要自信、豁达、乐观、百折不挠、勇往直前；要心怀一个美丽的梦，尽管这个梦很缥眇，但也要努力的去追寻，寻找内心的幸福。也许，结局不是最重要，重要的是追梦的过程，在追梦过程中享受快乐与幸福。
在路上，在追寻，永不放弃。让我们心怀梦想，一直向北，就像鼠小弟那样！
今天，妈妈给我买了一本《精灵鼠小弟》的书。我一口气就把它看完了，读完后，我受益匪浅。
书中，利特尔家的第二个孩子斯图尔特生下来只有两英寸高，模样很像一只小老鼠。斯图尔特心地非常善良，而且聪明伶俐。它利用它小巧的身材帮了全家许多忙。一家人里面，除了“野茉莉”—一只猫，没有人不喜欢它。斯图尔特最好的朋友是一只寄居在他们家的小鸟玛加洛。斯图尔特很喜欢玛加洛，它鼓足了勇气保护玛加洛，不让它受“野茉莉”的欺负。可是，春天来了，玛加洛不告而别，飞回到北方去。斯图尔特为了找回玛加洛，开着玩具汽车上路了。一路上，斯图尔特遇到了许多有趣的事，同时也历尽了千辛万苦，可它始终没有放弃寻找玛加洛。
鼠小弟的执着打动了我，也让我想起了自己执着的故事。
去年夏天，妈妈帮我报了“硬笔书法班’’，想改正我的写字姿势。执笔有“四个一”—“一点”、“一眼”、“一线”、“一面”。“一点”我做得到，“一线”、“一面”也还可以，可是这“一眼”我老是把握不好。“一眼’’是要求执笔的时候形成一个丹凤眼，可我*惯了以前的姿势，总是握成“三角眼”。虽然课堂上老师没有点到我的名字，可我还是没有放弃练。回到家继续练，直到练成了“丹凤眼”，我才松了口气。
《精灵鼠小弟》是一本不错的书，如果你没读过，那赶紧去借来读一读吧！
今天给大家推荐一本美国作家E·B·怀特的一部经典童话《精灵鼠小弟》。E·B·怀特是美国著名的儿童文学家，他所著的三部（吹小号的天鹅、夏洛的网、精灵鼠小弟）被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。
这本书主要是讲利特尔家的第二个孩子斯图尔特生下来非常弱小，模样活脱脱就是一只小老鼠，但是他心地善良、聪明伶俐，在寻找和帮助玛加洛的过程中，险情趣事层出不穷。鼠小弟最后到底有没有找到玛加洛呢？你一定猜不着。
本书的核心词是励志，浪漫，理想，人们总是在枯燥的生活中寻找一些梦想，让自己的人生变得励志，浪漫起来。
勇敢，机智，感动，所有的品质都在这里散发着诱人的光芒，让我们读着为之着迷，为之陶醉。
“我将一直向北走，直到我的生命结束。” 为了追寻，为了获得，虽然经历了很多风风雨雨，但仍然坚持一路前行。它对爱情的执着也非常感动，但很多时候我们都是放弃了，能坚持下来的都是内心最深的爱。
所以，陪着孩子看看《精灵鼠小弟》吧！我相信这本温暖系的书，足够让你和孩子在笑声中温暖彼此。
前几天，妈妈给我买了一本书，叫精灵鼠小弟。
我看完了这本书，再去看精灵鼠小弟的电影，发现有很多不一样的地方。
在电影里，里特太太和里特先生认领了一个儿子，他只有两英寸那么高，并给他取了个名字叫斯图尔特。斯图尔特一进家，样子很像老鼠，所以就被家猫小白一口吃掉，里特太太叫小白把斯图尔特吐出来。小白就马上把斯图尔特吐了出来。
乔治是斯图尔特的哥哥，可他不喜欢斯图尔特，因为它太小了，样子也像老鼠，所以不喜欢他。
乔治有一次参加划船比赛，因为遥控器被一位叔叔踩烂了。斯图尔特就自己驾驶，他靠自己的本事拿了第一名。哥哥乔治也开始喜欢和这个弟弟玩了。
可好景不长，野猫们知道了斯图尔特。就捉住了一只母老鼠和公老鼠假装斯图尔特的爸和妈。但那个妈妈都哭了，叫那爸爸告诉他真相。
斯图尔特知道真相后，就马上回到了家，可家里一个人也没有，还发现家人把相片中他的头给剪了下来，其实家里人是用相片去贴寻人启示了，但是他误解了，所以他孤零零地走了。碰到那几只野猫正要吃，这时候，小白帮助了他，并且和斯图尔特成了好朋友。一起打败了野猫们，斯图尔特又回了家。
里特一家人终于团聚了！
哈！精灵鼠小弟，你们大概都认识吧。它就是这本书里的主人公——斯图尔特。
斯图尔特只有两英寸左右高，长着老鼠的尖鼻子，老鼠的长尾巴，老鼠的八字须，而且还有老鼠那种灵活.害羞的样子，所以家人都亲切地叫他“精灵鼠小弟”。
精灵鼠小弟可真是个小精灵！有一次，他的父亲利特尔先生洗完了澡，母亲刷洗浴缸时不小心将戒指掉进了排水管。哥哥乔治用一根夹发针弯成鱼钩的样子，栓上一根线，放到排水管下面去钩。可是，钩了半个小时也没钩上来。后来，他们让斯图尔特爬到水管下面去拿，仅仅用了十分钟，就成功地将戒指捞上来了。看来，个子小有时也是很有好处的。以前我老看不起班级里那些矮个子，觉得他们那么难看。现在看来，矮个子也有矮个子的长处，谁也小看不得哦！
还有一次，斯图尔特为了卖弄自己的肌肉，和猫打赌自己的腹肌比她的结实。他在旁边的太阳卷帘上荡起了秋千。可一下用力过猛，自己和卷帘一起被卷了上去，怎么挣扎也脱不开身，差点被憋死在卷帘里，幸亏后来被哥哥乔治发现才幸免一难。读到这里我突然感悟到做人应该有一颗坦然的心，不要逞强，否则有时候真的会令自己很难堪，甚至还会危及自己的生命。就像上次，我和表姐在杭州水城里玩耍时，为了显示我的花样多，滑水时我故意连翻了几个身，结果把自己的全身碰得青一块，紫一块，痛了好几天呢。
这本书，语句幽默诙谐让我忍俊不禁，情节生动有趣让我爱不释手，内容丰富健康又让我益智明理，真是一本不可多得的好书。
“这只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爷……”刚看个开头，我就被这本书深深地吸引了，我迫不及待地翻开了书。
鼠小弟经历了许多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，锻炼身体，帆船比赛时死里逃生，寻找小鸟玛加洛……十分好玩。这其中，他遇到了许多困难：“如被波浪卷入水里，钻入白色纸袋……但他克服一切困难，第一个冲过了终点，赢得了比赛。”
读了这本书，我懂得了一个道理：只要你生活在这个世上，无论你是谁，都有生活的权利，可以创造一个属于自己的缤纷世界。(我的生活我做主!)
在寒假里，我看了几本书，一本名叫《精灵鼠小弟》的一本书把我深沉感动了。
斯图尔特是他家的第二位小少爷，他生出的是一只活脱脱的小老鼠。他善良、勇敢、机灵、活跃，特别惹人喜爱，除了那只叫野茉莉的猫以外，再没有不喜欢它的。它最要好的朋友是小鸟玛加洛，为了让玛加洛不受野茉莉的欺负，它鼓足了勇气，动足了脑筋。玛加洛特别善良，在斯图尔特有危险时玛加洛会动头脑帮助斯图尔特。
可爱的鼠小弟最后征服了全世界。
“这只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爷……”在书本的头上，我看到了这几个字，我心里就十分奇怪，鼠小弟居然还是小少爷？不太可能。我迫不及待地翻开了书。
书的开始便讲了鼠小弟的样子，如有八字须，两英寸高……，还戴着一顶小帽子，执着一根光明棍，看上去又可爱又小巧。
鼠小弟经历了许多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，锻炼身体，帆船比赛时死里逃生，寻找小鸟玛加洛……，十分好玩。特别是帆船比赛，讲的是他驾驶“黄蜂号”帆船和“莉莲号”帆船进行比赛。他遇到了许多困难：“如被波浪卷入水里，钻入白色纸袋……，但他克服一切困难，第一个冲过了终点，赢得了比赛。”
他还拥有一辆小汽车，每天开着他到处游玩，寻找小鸟的时候就是用这辆车。
读了这本书，我懂得了一个道理：只要你生活在这个世上，无论你是谁，都有生活的权利，可以创造一个属于自己的缤纷世界。
——精灵鼠小弟读后感9篇
利尔特先生的二儿子斯图尔特，只有老鼠般的身高，他长大以后，就越来越像老鼠了，长出了老鼠一样的胡须，鼻子像老鼠一样尖，利尔特太太意识到了以前他准备的服装都没有用了，她用简单的小手绢给斯图尔特做了一件西服，斯图尔特的爸爸用了四根牙签和一个火柴盒给斯图尔特做了一张床，一条布当被子。
斯图尔特虽然很小，但是他的好处还是有的，一次，利尔特太太的戒指掉进了下水道里：
“哎！我的戒指呢？”洗完脸后的利尔特太太尖叫起来，“利尔特！！快帮我找找我的.戒指！”全家人开始了“找戒指计划”只有斯图尔特还在呆若木鸡，因为他被自己的妈妈的叫声吓得不知所措，经过了2个小时的冥思苦“找”，那只可怜的戒指被确认掉进了下水道里，可是谁都下不去，“斯图尔特！”紧急时刻最冷静的利尔特先生喊道“快来帮你妈妈一个忙！”斯图尔特像一阵风一样跑过来了 “干……干……干什么？”斯图尔特问，利尔特先生拿来了一根绳子，让斯图尔特抓住这根绳子下下水道去找他妈妈的戒指，然后嘛……不说你也知道，斯图尔特把她妈妈的戒指拿上来了！
看了精灵鼠小弟，我觉得只要有目标，向着那个方向前进就一定会成功，如果看了精灵鼠小弟的同学们，那么请看我的精灵鼠小弟续编，寻找玛加洛！
许多人会问，梦想是什么？梦想是一种渴望，是一种追求，也是每个人这一生的追求。没有梦想，人类会变得麻木，会感到人生没有价值。今天，我看了《精灵鼠小弟》，才体会到了“梦想”的真正含义。
《精灵鼠小弟》讲了美国纽约的一个普通家庭里，有了一个老鼠般大的，长得也像老鼠的'男孩。全家人并没有灰心意冷，也没有大惊小怪，接受了这个“鼠人”，给他起名为斯图尔特。自从有了斯图尔特的出现，这个家庭的生活反而变得有趣起来，没有以前那么枯燥。后来，他喜欢上了在家里寄居的美丽小鸟“玛加洛”，为了不让它收到一只叫野茉莉的猫的欺负，费尽了心思。他为了寻找玛加洛，骑上了微型摩托车，一直向北前进……
令我最感动的是，在最后他说：“我将一直向北走，直到我的生命结束。”不得不承认，这是一个很可笑的想法。可我被他坚持不懈的精神所吸引。在故事的最后，，作者没有说明结局，斯图尔特有没有找到玛加洛，我们都不知道。虽然这个愿望不大可能实现，可这又有什么关系呢？重要的不是结局，而是作者想要表达的主题。既然他去找玛加洛了，而且很用心，这就足够了。
每个人都要有一个梦想，尽管那个梦想根本不可能实现，也要满怀信心地去踏上实现梦想的道路。梦想也是一种信念，一种活下去的信念，可以使人的精神得到满足。梦想是人生中必不可少的一部分。
我缓缓放下书，心中有一股说不出的感受。
前几天，我刚读完E·B·怀特写的精灵鼠小弟。刚读完，便完全地被这只灵活、勇敢、乐于助人、聪明的老鼠给深深的吸引了。
故事的`内容十分有趣：利特尔家的第二个儿子斯图尔特生下来就只有两英寸高，模样活脱脱就是一只小老鼠。这位鼠小弟心地善良，聪明伶俐，一家人里头，除了一只叫“野茉莉”的猫，没有谁不喜欢他的，斯图尔特最要好的朋友是他们家的小鸟“玛加洛”，为了让玛加洛不受欺侮，鼠小弟可鼓足了勇气，动足了脑筋，然而玛加洛却离开了他，飞回到北方去，鼠小弟为寻找小鸟玛加洛，驾驶着玩具汽车上了路，他说：“我将一直向北走，直到我生命的结束!”尽管故事的最后鼠小弟依然没有找到小鸟玛加洛，但我相信他一定会凭着这种信念找到小鸟玛加洛的。
读完此书，我感慨万千，这只小老鼠的这种精神不值得我们学*吗?玛加洛虽然离开了鼠小弟，但斯图尔特并没有放弃，而是勇于追求自己的幸福，他也许永远也找不到玛加洛，但没关系，结局固然很重要，但重要的是他在寻找，这种乐观的心态才是最重要的。现代人太过容易放弃，半途而废者更为广泛，又有谁能够为了自己的幸福不惜一切代价呢?做任何事都要有持之以恒的精神，只有这样，才能够到达成功的彼岸。
我合上书，看着封面上斯图尔特的图片，一股敬畏之情油然而生。
我今天看了《精灵鼠小弟》，这本书又好看又感人，读了这本书，我受益匪浅，这个鼠小弟叫斯图尔特，写这本书的作者是美国作家E。B怀特所着的三部被誉为“二十世纪读者最多，最爱戴的童话”之一。这本书介绍了鼠小弟可爱、聪明、勇敢又有一颗坚定的心。我很喜欢他。斯图尔特生下来只有两英寸高，长得像老鼠。
家里的人都很喜欢他，除了那只叫“野茉莉”的猫，后来家里来了一位新客人，是一只小鸟，叫玛加洛，玛加落非常美丽，但是“野茉莉”想把它吃掉，鼠小弟拚了命去保护玛加洛。“野茉莉”和朋友聊天的时候聊到了玛加洛，“野茉莉”的朋友是一只流浪猫它想去抓玛加洛，他们的谈话被一只灰色的鸽子听见了，它写信给了玛加洛，玛加洛因为害怕所以飞走了，这是正好是春天，它朝北方飞去了。玛加洛走的'消息谁也不知道，斯图尔特也不知道，他到处寻找玛加洛，斯图加特发誓一定要把玛加洛找回来，他开着玩具车去寻找玛加洛，玩具车是他的朋友一位牙科医生给的，为了寻找玛加洛，他费尽了力气，他没有找到玛加洛，谁也不知道。
看到这里，我非常感动，一只小老鼠，竟然下了那么大的决心，这很感人，为了寻找一只小鸟，千辛万苦不顾一切地寻找，比起我们，学一个东西觉得太难了，太累了就半途而废不学了，这本书让我懂得一个道理，做一件事或学一样东西要认真、好学、不能半途而废。
鼠小弟——你征服了全世界，让我也为你感到骄傲！
《精灵鼠小弟》是E·B怀特的经典作品，也是他在童书领域的开山之作。它讲述了一个名为斯图尔特的老鼠孩子的奇遇故事。
这只鼠小弟有多小呢？他出生时只有两英寸大，?盎司重。小到可以用3分钱当普通邮件寄走。
但他并没有因此而放弃梦想，相反，他还十分特殊，因为医生说在一个美国家庭中，是十分难生出一个老鼠孩子并且能存活下来的。
但他身为一只老鼠孩子肯定会遇到种种困难，比如他必须无时无刻提防着各种动物的攻击。在他家中，有一只叫“野茉莉”的猫，无数次，他差点葬身于猫爪之下。
在这个故事中，还有一个叫“玛戈”的小鸟。他是斯图尔特的梦想。是一只被家人救回的小鸟。它也曾救过斯图尔特，一次，斯图尔特在路上遇见了一只爱尔兰?，吓得他赶紧跳进了垃圾桶中逃命，而就在此刻，垃圾处理车开来，将他连带垃圾一起运走了。这下我们的鼠小弟可吓坏了，连忙想着应对的法子。但他突然眼前一亮，玛戈飞来了，他抓着玛戈的爪子，飞回了家中，从那以后，它就十分感谢玛戈。
但随着天气的寒冷，
玛戈离开了斯图尔特家，飞向了南方。斯图尔特十分伤心，这毕竟是他最好的、最忠诚的，也是唯一的朋友。他不能放弃它。
于是它开上小汽车，一路寻找，遇见了许许多多的人和事，一次，他的车没油了，准备去加油站加油，但加油站的老板并不卖给他，但他没有因此放弃，他用他的“七寸不烂之舌”睡服了老板。加了三滴油。
到了文章最后，斯图尔特与电工的对话十分令人意犹未尽：“我希望从现在开始，向北走，直到生命的尽头。”
“一个人在路上也可能遇到比死亡更可怕的事。”
“是的，我知道！”
短短三句话，作者就道出了斯图尔特的决心以及毅力，在文末，还有一段令我感受颇深的话：斯图亚特站起身来，爬回汽车，往北方驶去。太阳刚刚爬到他身后的'小山上。他凝视着在前面无限延伸着的大地，知道要走的路还会很长。但是天空是明亮的，他感觉自己也正走在正确的方向。
是啊！只要天空是明亮的，心中有一个目标，方向就是正确的。
所以，遇到什么困难、挫折，请记住这句话：向北走，直到尽头……
《精灵鼠小弟》是美国作家E·B·怀特所著的三部被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。 《精灵鼠小弟》这本书主要讲的是斯图尔特——一个长得像老鼠而且只有两英尺高的小家伙。这个小家伙头戴一顶灰帽子，手握一根小文明棍，穿着一套小西装，很是有趣。这本书就是讲了他的几次冒险与寻找小鸟玛加洛的故事。鼠小弟心地善良、聪明伶俐，在家里帮妈妈从排水管里拿出戒指，帮他的哥哥乔治到钢琴里推琴键；在外面，鼠小弟帮卡里医生赢得了一场模型帆船比赛的胜利。让鼠小弟产生感情的是小鸟玛加洛。玛加洛是一只被冻晕的小鸟，躺在鼠小弟家的窗台上，妈妈以为她死了，就把她拿进屋，放在暖气旁，没想到小鸟又活了过来，从此玛加洛就住在了鼠小弟家，与鼠小弟成了好朋友。他们彼此帮助，互相都救过对方，可有一天玛加洛得到了鸽子的通知，说野茉莉——鼠小弟家的一只猫，要伤害她，玛加洛只好不辞而别。鼠小弟知道后很伤心，发誓要找到玛加洛。他来到卡里医生家，卡里医生送给鼠小弟一辆微型小汽车，鼠小弟驾驶着小汽车踏上了寻找玛加洛的征途。一路上，险情趣事层出不穷，鼠小弟给孩子们当教师；同和自己一样大的小姑娘哈丽特·艾姆斯约会划船；同修理工人问路，历尽千辛万苦但都没能找到玛加洛。
看过这本书后，我坚信，只要鼠小弟一直找下去，就一定能找到小鸟——玛加洛。我很佩服鼠小弟的勇气，他能勇敢地保护玛加洛不受野茉莉的陷害，鼓起勇气，用弓箭射中了野茉莉的左耳朵，将它赶跑，这一点我很敬佩。
我还欣赏鼠小弟的决心和毅力。当玛加洛走后，鼠小弟发誓要找到玛加洛。他没和父母和哥哥告别就离开了家。一路上鼠小弟遇到了很多困难，但他靠着自己的智慧、决心和毅力征服了困难。
《精灵鼠小弟》这本书让我懂得了在生活中、学*中无论做什么事情都要有决心和毅力，要有勇气去面对，坚持不懈，不能半途而废。
这几天我们班停课了，我就在这几天里看完了《精灵鼠小弟》这本书，故事情节大概是这样的：利尔家第二个孩子斯图尔特生下来只有两英寸高，模样活脱脱就是一只小老鼠。这位鼠小弟心地善良、聪明伶俐，一家人里头，除了那只名叫“野茉莉”的猫，没有不喜欢他的。斯图尔特最要好的朋友是中只叫“玛加洛”的小鸟，为了不让“玛加洛”不受“野茉莉”的欺负，鼠小弟可是鼓足了勇气，动足了脑筋。然而春天来了“玛加洛”不辞而别，飞回到北方去了，这下斯图尔特可急了。他发誓要把玛加洛找回来，于是开动玩具汽车就上了路。一路上，险情趣事层出不穷，鼠小弟历尽千辛万苦......读了这个故事以后，我明白了：生活主要是追求，追求一种美好的事物。文中斯图尔特在追求小鸟“玛加洛”，玛加洛就是美好事物的象征。让我们象斯图尔特一样订下一个目标共同前进吧！
我的目标是现在好好学*，天天向上，长大后做一个对人民、对社会有用的人。斯图尔特能找到小鸟玛加洛吗？书中最后也没有写，我想：他一定能找到，因为只要坚持不懈的努力，就一定会实现目标的。
读完了《精灵鼠小弟》这本书，使我受到了很大启发。利特尔家的第二个孩子，一个身高两英寸高一丁点儿，体重不到10克的斯图尔特，在他经历的那些危险的事情中，他表现的是那样的勇敢，那样的灵活，是那样的喜欢帮助别人。
整个故事非常感人，让我印象最深的是斯图尔特家是着黄蜂号帆船，勒鲁瓦家是着莉莲号帆船，两人进行比赛。两艘船没开出许多英尺，岸上却出事情了。由于警察落水而激起的大浪向外翻，巨浪像一座山一样在黄蜂号上面压下来，把斯图尔特卷了起来，冲出船边，冲到水里。所有围观的人都认为他这下子非给淹死不可，可是斯图尔特用两只脚猛踢，用尾巴猛扫，一两分钟光景他已经重新爬到帆船上面。
由于一个大纸袋在池子水面上突然出现，使两艘帆船可怕的搅缠在一起，斯图尔特掏出他的小刀，勇敢的割破湿淋淋的纸袋，顺风行驶，甩脱了莉莲号帆船。岸上所有的人都为他卓越的水手本色和勇敢精神而欢呼、跳跃。我也为斯图尔特欢呼、跳跃，我要向他学*，学*他不怕千难万险，勇往直前。
“这只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爷……”刚看个开头，我就被这本书深深地吸引了，我迫不及待地翻开了书。
鼠小弟经历了许多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，锻炼身体，帆船比赛时死里逃生，寻找小鸟玛加洛……十分好玩。这其中，他遇到了许多困难：“如被波浪卷入水里，钻入白色纸袋……但他克服一切困难，第一个冲过了终点，赢得了比赛。”
读了这本书，我懂得了一个道理：只要你生活在这个世上，无论你是谁，都有生活的权利，可以创造一个属于自己的缤纷世界。（我的生活我做主！）
——精灵鼠小弟观后感(精选五篇)
星期五下午两节课，我们班和五班一起看了电影《精灵鼠小弟》。
主要讲述的是从前有一只老鼠叫斯图尔特，是家里的二儿子。有一天，斯图尔特在放学的路上，碰上了一只被老鹰追赶的小鸟，它的名字叫玛加洛。然后斯图尔特救了它，把它带到家里。谁知它却偷了斯图尔特的戒指给了老鹰。当斯图尔特和野茉莉知道了小鸟没了非常着急，就到处去找，斯图尔特知道它是被老鹰捉走的，就爬到高楼上去找。结果上了老鹰的当，被摔到了垃圾车里。又跟随着垃圾车被倒到了轮船上。斯图尔特找到了一架破飞机，它驾着飞机救出了小鸟。
这部电影启示我们要向斯图尔特学*，要像它一样勇敢的去面对现实。用自己的聪明才智去面对困难，要有坚强的'信心和毅力，以坚韧不拔的精神去战胜困难。
十几年前，刚刚大学毕业的我看了电影《精灵鼠小弟》，被小老鼠斯图尔特的机智、乐观、勇于追求梦想所感动。这个国庆长假，我和孩子一起重温经典，阅读了EB怀特先生的原著《精灵鼠小弟》。
现在已为人父母的我，对这本书有了不一样的理解，这本书给我最大的启示是应该怎样培养教育孩子，像斯图尔特一样做一个乐观、自信、自立自强的人。斯图尔特生下来就与正常人不一样，他像一只小老鼠，但是他的父母怀特夫妇并没有大惊小怪，也没有唉声叹气，而是给予他像正常孩子一样的关爱，他们给他重新准备了小床，准备了衣服，在生活中处处把他当成一个普通的孩子，所以斯图尔特才会那么勇敢自信，就像一个正常人一样。而周围的'人同样没有把他当成异类，斯图尔特***公园，保罗卡里医生雇他参加帆船比赛，赢得比赛后，现场围观的人们都给予他高度赞扬。甚至卡里医生还和他成了朋友，帮助他去寻找小鸟玛加洛。教育厅长还让他当了一天深受孩子们喜欢的代课老师。书中所有的人类都把鼠小弟斯图尔特当成“人”一样看待。正是有了周围这个以尊重个体、尊重生命为基础的环境，才让这只小老鼠能够在人类的世界里勇往直前的去追寻他的梦想。
读完以后让我不禁反思，自己在与孩子相处的过程中，有没有很好的尊重她，鼓励她，引导她，保护她的梦想。孩子是一个独立的个体，而不是父母的附属物，早晚有一天会长大离开我们，到外面去独立闯荡。长大的世界会有风险有挫折有黑暗，而父母现在要做的就是做一个孩子可以信任的大朋友，给她充分的独立空间，培养她乐观、自信、*等、友爱、积极向上的精神。
今天，妈妈在电脑上找了一部电影给我看，名字叫做《精灵鼠小弟》，讲的是：乔治的父母从孤儿院领养了一只小白鼠，它不仅可以和人类说话，而且它也很聪明。回到家以后，乔治发现自己的`弟弟竟然是一只小白鼠，不仅不喜欢它，还把门关上了。这让小白鼠斯图亚特非常苦恼。这到不算什么，更可怕的是，他们家竟然养了一只猫，名字叫小白，这只猫看见了小白鼠斯图亚特，就把它咬在了嘴里，最后，乔治的父母让小白把它吐了出来，并告诉它，从今以后，这只小白鼠就是它的主人了，猫咪觉得这件事情很荒唐，又不想杀了它，就联合其它猫想把它赶出去。
于是，它就想了一个好主意，它们找一对老鼠夫妻，假装是斯图亚特的父母。把它接回家，然后准备把它杀了，但是，老鼠夫妻舍不得，就告诉了它事实的真相，斯图亚特知道之后，赶紧回家了，岂料到，一大群妈咪在半路劫杀，小白为了不让乔治 一家人伤心。就把它救了。
我觉得，在现实生活当中，我们常常因为一点小事而向困难低头。比如说：考试的时候，我一看到难解的题目，就不想多费脑筋，总是主动放弃。可是斯图尔特恰恰相反，它无论遇到多大的困难，总是想尽办法的去克服。我们一定要向精灵鼠小弟学*哦！
《精灵鼠小弟》的原作是美国著名作家eb怀特。现已拍摄成了电影。它的主要内容是利特尔家的第二个孩子斯图尔特生下来只有两英寸高，模样活活像一只小老鼠。它的名字叫斯图尔特。这位鼠小弟心地善良、聪明伶俐。一家里头，除了那只叫“野茉莉”的猫，没有不喜欢它的。大概是因为鼠猫关系不和吧。
有一天，斯图尔特在放学的路上，开着它的玩具车，逗得同学们哈哈大笑。它忽然看见一只黄莺被一只老鹰追赶着，斯图尔特赶紧把小黄莺救下来。小老鼠最要好的朋友是寄居在它们家的小鸟玛加洛，为了让美丽的玛加洛不受野茉莉的欺负，精灵鼠小弟可真是鼓足了勇气，动足了脑筋。可是小鸟玛加洛却背判了斯图尔特，偷了它妈妈的戒指。最后，小老鼠帮妈妈找回了戒指，它这种不怕困难，坚韧不拔的毅力，值得我们学*。
《精灵鼠小弟》让我知道了许多知识，也给我带来了无穷的快乐。在现实生活当中，我们常常因为一点小事而向困难低头。比如考试的时候，我一看到难解的题目（拓展题），就不想多费脑筋，总是主动放弃。可是斯图尔特恰恰相反，它无论遇到多大的困难，总是想尽千方百计的去克服。我们应该向精灵鼠小弟学*才行啊！
星期五下午两节课，我们班和五班一起看了电影《精灵鼠小弟》。
主要讲述的是从前有一只老鼠叫斯图尔特，是家里的二儿子。有一天，斯图尔特在放学的路上，碰上了一只被老鹰追赶的小鸟，它的名字叫玛加洛。然后斯图尔特救了它，把它带到家里。谁知它却偷了斯图尔特的戒指给了老鹰。当斯图尔特和野茉莉知道了小鸟没了非常着急，就到处去找，斯图尔特知道它是被老鹰捉走的，就爬到高楼上去找。结果上了老鹰的当，被摔到了垃圾车里。又跟随着垃圾车被倒到了轮船上。斯图尔特找到了一架破飞机，它驾着飞机救出了小鸟。
这部电影启示我们要向斯图尔特学*，要像它一样勇敢的去面对现实。用自己的聪明才智去面对困难，要有坚强的信心和毅力，以坚韧不拔的精神去战胜困难。
——小班语言教案：想吃苹果的鼠小弟实用5份
活动目标：
1、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐，从小老鼠想吃苹果到达成愿望的过程中，感受故事的趣味。
2、激发幼儿对彩图绘本的学*兴趣。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好*惯。
5、感知故事中象声词运用的趣味性。
活动重点：
1、引导幼儿感受友谊和合作的力量。
2、激发幼儿的想象思维，启发幼儿的口语表达能力。
活动难点：
激发幼儿的想象思维，启发幼儿的口语表达能力。
活动准备：
大图书一本。
活动过程：
一、出示苹果导入，引起幼儿兴趣。
1、(拿出苹果)看，这是什么?苹果香不香，这么香饿苹果是长在哪里的?让我们一起来看看。
2、出示遮住书名、鼠小弟的封面。
看，苹果长在哪里呢?有几个呀?你看到这苹果，你会怎么样呢?这么香的苹果看引来了谁?(出示老鼠)鼠小弟看到苹果会怎么想呢?引出书名《想吃苹果的鼠小弟》。(今天，我们就一起来看看这本大书，这第一张我们叫他封面，那最后一张叫做封底。)
二、阅读大书。
1、这么香的苹果还会引来谁?(幼儿猜测)我们来看看。我们要从封面开始一页一页翻。
2、打开第1页：小鸟拿到苹果了吗?他是怎么拿到的?鼠小弟会怎么想呢?我们来看看第2页，鼠小弟在干什么?我们来学一学。(鼠小弟想：要是我也有翅膀，那该多好啊!)
3、第3、4页。看看，下面谁也来了。小猴有什么本领，他是怎么吃到苹果的?鼠小弟看了怎么想的?(幼儿看图说：要是我也能爬树，那该多好啊!幼儿学动作)3、第5、6、7、8、大象、长颈鹿、下面会来什么小动物呢，请你猜一猜，教师模仿大象的鼻子动作。同上方法来讲解图片内容并让幼儿学说话和模仿动作。
4、(相同方式)袋鼠、犀牛有什么本领啊?幼儿回答。我们看看，接下来是不是他们来了。翻到第页，袋鼠是怎样吃到苹果的?鼠小弟怎么想的呢?(教师翻到下一页，请个别幼儿说：要是我也的句式。)集体练*模仿动作。树上苹果还有剩几个了，这时，鼠小弟心里好着急啊!
5、(1)最后，谁来了?海狮问："你怎么啦，鼠小弟?"小老鼠问:"你怎么帮助我呢?
"你会飞吗?
你会爬树吗?
你有长长的鼻子吗?
你有长长的脖子吗?
你跳得高吗?
你的力气大吗?"这些我都不会，但是，我有一个本领。
(2)海狮到底用什么方法呢?(用顶球的方法，把鼠小弟顶了上去)
翻到后一页：看"他们吃到了吗?"
(3)鼠小弟和海狮合作拿到了苹果，你猜鼠小弟会怎么办呢?(出示最后一页，一起分享)
三、刚才我们看的这个故事就叫《爱吃苹果的鼠小弟》……让我们在完整的看一遍吧!
总结：一个人的力量是有限的，但只要我们齐心协力，通过合作我们就能做到*时一个人无法完成的事情。如果这时又来了一群小动物，他们都很想吃苹果，可是树上的苹果已经没了啊，你想鼠小弟会怎么做呢?以后，我们有好东西也要和同伴一起分享，好吗?
教学反思：
在整个故事学*中，孩子们通过猜想、表达、想像和扮演鼠小弟的各种动作，享受了教学带来的快乐。整个教学活动始终深深吸引着孩子们的注意力，他们表现出色，特别是在情感体验这一方面，孩子们对鼠小弟模仿各种动物本领而吃不到苹果时，说出了鼠小弟伤心、无奈，甚至还体验出了鼠小弟的孤独。当海狮出来帮忙并摘到了苹果时是孩子们又是那么地高兴。接着我们讨论话题:要是你是小鸟、猴子、大象、长颈鹿、袋鼠、犀牛，就会怎样呢?怎么帮呢?把自己的想法用“要是…… 就……”表达出来，孩子们的表现都不错。
一、活动目标：
1、能看懂图画，知道不同动物拿苹果的方法。
2、学说语句“要是我也有XX，那该多好啊！”
3、知道合作的重要，体验分享的快乐。
4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
5、乐意参与表演，大胆学说角色对话。
二、活动准备：
1、经验准备：了解各种动物的本领，会用词语表述苹果。
2、物质准备：PPT
三．活动重难点
1、活动重点：知道小动物的不同本领
2、活动难点：知道合作的重要性、体验分享的快乐
三、活动过程：
（一）苹果导入，引起兴趣。
1、看，今天老师带来了什么？（苹果）
2、这是一个什么样苹果？吃过吗？什么感觉？
小结：苹果红红的大大的、，吃起来甜甜的、香香的……
（二）观看PPT，理解故事。
1．观看PPT，知道动物们摘苹果的方法。
（1）苹果长在哪里的？老师今天也带来了一棵苹果树，我们一起来数一数，有几个苹果？
（2）看！谁要来吃苹果呢？它叫鼠小弟，跟它打个招呼吧！
（3）可鼠小弟能吃到苹果吗？为什么？
小结：鼠小弟太矮了，苹果树太高了，看来鼠小弟是吃不到苹果了。
（4）这时，谁来了！你觉得小鸟能吃到苹果吗？
小结：小鸟飞呀飞，然后用它的嘴巴琢了一个苹果。
（5）接下来，猜猜看，谁来了？（小猴）
（6）小猴有什么本领啊？它能吃到苹果吗？为什么？
小结：小猴嗖一下就爬上去，摘了一个苹果。
（7）又有谁来啦？袋鼠能摘到苹果吗？为什么？
小结：袋鼠一跳，就跳得好高好高，摘到了一个苹果。小鸟会飞，小猴会爬树，袋鼠会跳一跳，小动物们都用自己的本领摘到了苹果，现在树上还有几只苹果啊？只剩下两只苹果了，鼠小弟好着急呀。于是它决定学*三个小动物的本领！
——想吃苹果的鼠小弟小班语言教案实用五份
活动目标：
1、通过故事的呈现，鼓励幼儿用语言表达自己的想法。
2、激发幼儿热爱小动物的情感，并体验互相帮助给人带来的快乐情感。
活动重点：
感知动物的不同特征（本领）。
活动难点：
用较完整的语言表达自己的想法。
活动准备：
1、经验准备：幼儿初步了解动物的基本特性。
2、环境准备：动物图片（兔子、大象、猴子、小鸟等）。
活动过程：
一、故事导入
（一）出示图片——你看到了什么？（我看见了老鼠、看到了树、苹果树）
关键提问：
1、从哪里知道是苹果树？（树上有苹果的）。这是棵什么样的苹果树？（这是一棵高高的苹果树，大大的苹果树，高大的苹果树，又高又大的苹果树……）
2、大树下面是谁啊？猜猜看鼠小弟想干什么？（鼠小弟想吃苹果……）
3、鼠小弟吃的'到苹果吗？（吃不到）怎么会的啦？（太矮了，太小了……）
4、那怎么办呢？想想有什么好办法能让鼠小弟吃到苹果？（自由表达）
二、请动物帮忙
（一）树林里来了许多小动物，它们很想帮助鼠小弟，我们先到森林了去看一看，看看都来了哪些动物朋友。你看到谁来了？（我看到……来了）
（二）关键提问：请你们去帮鼠小弟找一找，谁能帮它摘到高高树上的苹果？
1、 指导语：你们不要着急哦，仔细想一想，这个动物到底能不能帮助鼠小弟摘到高高树上的苹果呢？
2、 提问：你请的小动物怎么帮鼠小弟啦？也可以把好消息去告诉你的好朋友，它们怎么帮鼠小弟摘苹果呢？
三、讨论
（一）到草地上来看看，你们请来的动物朋友能不能帮助鼠小弟。
1、教师把动物分散开，方便幼儿观察。
2、现在小动物们都准备好了，它们要听我们来说说话了。
（二）关键提问：你是请谁来帮忙的啊？它能帮助鼠小弟摘到苹果吗？（能）那它怎样帮助鼠小弟呢？（长颈鹿用长长的脖子，大象用长长的鼻子……等）
（三）关键提问：草地上的动物都能帮助鼠小弟吗？
（四）小结：小狗说：我没有……本领的，我不能……，所以我不能帮助鼠小弟。
四、讲述故事
（一）关键提问：那故事里的动物是不是都帮助了鼠小弟呢？它们是怎样帮助它的呢？看看故事里是怎么说的？
（二）小结：这本书的名字叫《想吃苹果的鼠小弟》，我们把这本书放到阅读角里，你们区域游戏的时候可以去阅读。（也可以请幼儿来看看封面，说说书名）
活动延伸：
延伸：其实最后鼠小弟是自己摘到了苹果，但是它是在一个动物的帮助下摘到的，是哪个动物呢？请你们自己去看一看，去找找答案，好吗？
一、活动目标：
1、能看懂图画，知道不同动物拿苹果的方法。
2、学说语句“要是我也有XX，那该多好啊！”
3、知道合作的重要，体验分享的快乐。
4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
5、乐意参与表演，大胆学说角色对话。
二、活动准备：
1、经验准备：了解各种动物的本领，会用词语表述苹果。
2、物质准备：PPT
三．活动重难点
1、活动重点：知道小动物的不同本领
2、活动难点：知道合作的重要性、体验分享的快乐
三、活动过程：
（一）苹果导入，引起兴趣。
1、看，今天老师带来了什么？（苹果）
2、这是一个什么样苹果？吃过吗？什么感觉？
小结：苹果红红的`大大的、，吃起来甜甜的、香香的……
（二）观看PPT，理解故事。
1．观看PPT，知道动物们摘苹果的方法。
（1）苹果长在哪里的？老师今天也带来了一棵苹果树，我们一起来数一数，有几个苹果？
（2）看！谁要来吃苹果呢？它叫鼠小弟，跟它打个招呼吧！
（3）可鼠小弟能吃到苹果吗？为什么？
小结:鼠小弟太矮了，苹果树太高了，看来鼠小弟是吃不到苹果了。
（4）这时，谁来了！你觉得小鸟能吃到苹果吗？
小结：小鸟飞呀飞，然后用它的嘴巴琢了一个苹果。
（5）接下来，猜猜看，谁来了？（小猴)
（6）小猴有什么本领啊？它能吃到苹果吗？为什么？
小结：小猴嗖一下就爬上去，摘了一个苹果。
（7）又有谁来啦？袋鼠能摘到苹果吗？为什么？
小结：袋鼠一跳，就跳得好高好高，摘到了一个苹果。小鸟会飞，小猴会爬树，袋鼠会跳一跳，小动物们都用自己的本领摘到了苹果，现在树上还有几只苹果啊？只剩下两只苹果了，鼠小弟好着急呀。于是它决定学*三个小动物的本领！
2．观看PPT，学说语句“要是我也有XX，那该多好啊！”
（1）它在学谁呀？
我们来听一听鼠小弟一边学小鸟，一边又在说些什么！
（2）鼠小弟是怎么说的？我们也来学一学吧 ！
（3）这会，鼠小弟又在学谁了，从哪里看出来的？
（4）你觉得鼠小弟一边学一边它会说什么呢？
（5）这次你觉得他在学谁？你从哪里看出来的？这次它会怎么说？
小结：鼠小弟看到小鸟飞，它说“要是我也有翅膀，那该多好啊”，鼠小弟看到小猴爬树，它说“要是我也会爬树，那该多好啊”，鼠小弟看到袋鼠跳一跳，它说“要是我也能跳那么高，那该多好啊”。
3．观看PPT，感受朋友间一起合作的快乐。
（1）鼠小弟学了小鸟的飞、小猴的爬树、袋鼠的跳，还是没有摘到苹果，这时的鼠小弟更着急了，急的都哭了，正在这时，谁来了？
（2）瞧，鼠小弟在哪里了？它是怎么上去的？
（3）鼠小弟在海狮的帮助合作下摘到了苹果，可是每个小动物都只有一个苹果，你们看鼠小弟摘了几个呀/了几个呀弟只在一个苹果苹果？为什么他摘了两个苹果呢？
小结：海狮和鼠小弟合作后，鼠小弟成功摘到了苹果，你一个，我一个，真开心呀！鼠小弟很开心，心里乐滋滋的，他还不忘跟海狮说谢谢呢！
（三）完整讲述，提升经验。
1、教师和幼儿完整讲述一遍故事
2、迁移讲述
其实呀，每个动物都有它自己的本领。想一想，如果你来到这棵苹果树下，你会想什么办法来摘苹果呢？
故事：想吃苹果的鼠小弟
有一天啊，鼠小弟来到苹果树下，看见小鸟飞呀飞，用尖尖的嘴啄到了苹果。鼠小弟想：要是我也有翅膀，那该多好啊。
小猴子来了，‘蹭蹭蹭’爬上树，摘到了一个苹果。鼠小弟想：要是我也会爬树，那该多好啊。
袋鼠来了，只见它轻轻一跳就摘到了苹果，鼠小弟想：要是我也能跳这么高，那该多好啊。
这时海狮走来了，问：“鼠小弟，你在干什么？”鼠小弟说：“我想摘苹果。”海狮说：“我来帮助你哦。”
鼠小弟说：“你怎么帮助我呢？你会飞吗？你会爬树吗？你会跳得很高吗？你有长脖子吗？”
海狮说：“这些本领我都没有，可是我有一个本领可以帮助你哦。”“什么本领啊？”（顶上去）一起说一说。
看呀，海狮让小老鼠站在它的鼻子尖上，轻轻地一顶，就把小老鼠顶到了树上去。小老鼠摘下了苹果，你一个，我一个，真开心呀！
想吃苹果的鼠小弟
小鸟来了，拿了一个苹果，鼠小弟想：要是我也有翅膀，那该多好啊。
小猴来了，拿了一个苹果，鼠小弟想：要是我也会爬树，那该多好啊。
袋鼠来了，拿了一个苹果，鼠小弟想：要是我也能跳这么高，那该多好啊。
这时海狮来了，问：“鼠小弟，怎么了？”鼠小弟说：“我想摘苹果。”海狮说：“我来帮助你。”
鼠小弟问他：“你怎么帮助我呢？你会飞吗？你会爬树吗？你会跳得很高吗？
海狮说：“这些本领我都没有，可是我有一个本领可以帮助你。”“什么本领啊？”（顶上去）一起说一说。
看呀，海狮让小老鼠站在它的鼻子尖上，轻轻地一顶，就把小老鼠顶到了树上去。小老鼠摘下了苹果，你一个，我一个，真开心呀！
活动目标：
1.能够理解故事内容，能猜猜动物们摘苹果的方法，并积极大胆表达自己的观点；
2.感受鼠小弟内心的着急，初步体验小伙伴之间互相帮助的乐趣；
3.喜欢听绘本故事，并能在老师的引导下尝试看图的内容；
活动准备：
绘本的PPT，实物苹果
活动流程：
一．导入环节，引出主题师：小朋友知道这是什么水果宝宝啊？（出示苹果实物）那你们喜欢吃苹果吗？苹果是什么味道的？
幼：……（请几个小朋友说一说）
师：今天老师要给大家介绍一个新朋友，他也非常喜欢吃苹果，它的名字叫做鼠小弟。
（打开PPT第一张）
二．过程部分
1.结合PPT，讲述故事内容师：鼠小弟家门口有一颗很高很高的苹果树，秋天来了，苹果都红了，鼠小弟很想吃树上的苹果。小朋友们觉得鼠小弟能吃到树上的苹果吗？（结合第一张PPT）
幼：……
师：鼠小弟正在努力想办法的时候，来了一只小鸟摘走了一个苹果。（因为小鸟有翅膀。）
师：来了一只猴子拿走一个苹果。那小猴子有什么本领能帮助他摘到苹果呢？（爬树）
幼：……
师：来了一只大象拿走一个苹果，小朋友们猜一猜大象是怎么摘到苹果的？
幼：……（长鼻子）师：小朋友看这张图，鼠小弟在干吗？（第十五张PPT教师引导幼儿回答）
幼：……
师：来了一只长颈鹿拿走了一个苹果，那这张图片里面鼠小弟在干什么呢？（第十九张PPT幼儿自己尝试回答）
幼：……
师：来了一只袋鼠拿走了一个苹果，来了一只犀牛拿走一个苹果。小朋友来数一数现在还剩下多少个苹果了？
幼：……
师：看到那么多小动物拿走苹果，你们觉得鼠小弟现在心里是怎么想的啊？只剩下两个苹果了，后面又有动物来了，你觉得鼠小弟还能吃到苹果吗？
幼：……
师：那我们一起来看一看又有谁来了。原来来了一头海狮，他问鼠小弟：“你怎么了？”鼠小弟问他：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳得高吗？你的力气大吗？”海狮回答说：“这些我都不行。不过，我有一个本领……”那小朋友们来想一想海狮会有什么本领帮助鼠小弟拿到苹果呢？
幼：……
师：那我们一起来看一看到底海狮是怎么帮助鼠小弟的'。小朋友来看这张图，鼠小弟在做什么？（最后一张）他为什么要分一个苹果给海狮呢？
幼：……
2.结合故事，让幼儿积极表达自己观点师：最后在海狮的帮助下，鼠小弟终于拿到了苹果，那如果你们是鼠小弟，你会对海狮说些什么呢？（鼓励幼儿大胆积极发言）
幼：……
师：那如果你是鼠小弟，你会请谁来帮你呢？（让小朋友自由的说）
幼：…….
3．教师小结，帮助幼儿总结出朋友之间要相互帮助
师：小朋友说的都很好，就是因为鼠小弟和海狮之间你帮我，我帮你大家才都吃到了苹果，所以朋友之间要互相帮助，那如果以后有小朋友遇到困难呢，我们是不是也应该去帮助他啊。看来大家都学会鼠小弟的本领了，那我们今天的本领就学到这里了。
附：《想吃苹果的鼠小弟》
来了一只小鸟，拿了一个苹果。要是我也有翅膀……
来了一只猴子，拿了一个苹果。要是我也会爬树……
来了一头大象，拿了一个苹果。要是我也有长长的鼻子……
来了一只长颈鹿，拿了一个苹果。要是我也有长长的脖子……
来了一只袋鼠，拿了一个苹果。要是我也能跳那么高……
来了一头犀牛，拿了一个苹果。要是我的力气也那么大……来了一头海狮。“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟问他：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳得高吗？你的力气大吗？”
海狮回答说：“这些我都不行。不过，我有一个本领……
终于，鼠小弟也拿到苹果了。
活动目标
1、知道动物有不同的本领，这些本领都是很有用的。
2、感受故事的有趣，愿意跟着猜猜、看看、讲讲、动动。
活动准备
多媒体课件；动物图卡；苹果树图；剪纸苹果；歌曲APPLE、I LOVE YOU
活动过程
一、回忆经验，激发兴趣
1、唱APPLE苹果歌，引出苹果树
苹果是长在哪里呢？数一数有几个苹果？
2、出示故事中的动物角色
谁能拿到苹果？
二、猜猜讲讲
想想猜猜谁拿到苹果了？树那么高，用什么本领拿到苹果？
重点：犀牛在撞树，怎么能拿到苹果呢？
三、动作模仿
逐一出示小老鼠的.动作图
1、学一学：小老鼠的动作
2、想一想：小老鼠在忙什么？想什么？
句型感受：要是我也有……那该有多好呀
四、情境设疑
1、跟着说说：小老鼠与海狮的对话
2、小老鼠怎么到树上去了呢？海狮用了什么本领帮助小老鼠呢？
五、欣赏故事
在故事中寻找答案：海狮顶球
附：想吃苹果的鼠小弟
来了一只小鸟，拿了一个苹果。
要是我也有翅膀……
来了一只猴子，拿了一个苹果。
要是我也会爬树……
来了一头大象，拿了一个苹果。
要是我也有长长的鼻子……
来了一只长颈鹿，拿了一个苹果。
要是我也有长长的脖子……
来了一只袋鼠，拿了一只苹果。
要是我也能跳那么高……
来了一头犀牛，拿了一个苹果。
要是我的力气也那么大……
来了一头海狮。
“鼠小弟，你怎么了？”
鼠小弟问他：
“你会飞吗？
你会爬树吗？
你有长长的鼻子吗？
你有长长的脖子吗？
你跳得高吗？
你的力气大吗？“
海狮回答说：
“这些我都不行。不过，我有一个本领……
活动目标：
1.能够理解故事内容，能猜猜动物们摘苹果的方法，并积极大胆表达自己的观点；
2.感受鼠小弟内心的着急，初步体验小伙伴之间互相帮助的乐趣；
3.喜欢听绘本故事，并能在老师的引导下尝试看图的内容；
活动准备：
绘本的PPT，实物苹果
活动流程：
一．导入环节，引出主题师：小朋友知道这是什么水果宝宝啊？（出示苹果实物）那你们喜欢吃苹果吗？苹果是什么味道的？
幼：……（请几个小朋友说一说）
师：今天老师要给大家介绍一个新朋友，他也非常喜欢吃苹果，它的名字叫做鼠小弟。
（打开PPT第一张）
二．过程部分
1.结合PPT，讲述故事内容师：鼠小弟家门口有一颗很高很高的苹果树，秋天来了，苹果都红了，鼠小弟很想吃树上的苹果。小朋友们觉得鼠小弟能吃到树上的苹果吗？（结合第一张PPT）
幼：……
师：鼠小弟正在努力想办法的时候，来了一只小鸟摘走了一个苹果。（因为小鸟有翅膀。）
师：来了一只猴子拿走一个苹果。那小猴子有什么本领能帮助他摘到苹果呢？（爬树）
幼：……
师：来了一只大象拿走一个苹果，小朋友们猜一猜大象是怎么摘到苹果的？
幼：……（长鼻子）师：小朋友看这张图，鼠小弟在干吗？（第十五张PPT教师引导幼儿回答）
——“精灵鼠小弟”_我的同桌作文700字_六年级作文(精选5篇)
相信大家都对自己的同桌印象深刻，不管相处的多好多坏，都是有小摩擦，小争吵的。现在我就来讲讲我那让人讨厌的同桌。
我的同桌吕元劼，是一个非常惹人讨厌的人。和他同桌，真是……唉，有苦说不出啊!
他上课时嘴巴总是闲不住，不是和前面的张煜说，就是和后面的同学讲，因此上课被罚站是常有的事。记得有一次语文课上，他先前读得还挺认真，可读着读着，趁老师没注意，他又管不住那张嘴了，和张煜说了起来。他边说还边窃笑，让人听了就生烦。我轻声提醒他，他竟然说：“你又不是老师，管你嘞!”“不听就不听，我还懒得管你呢?挨批的只会是你不会是我。”我气咻咻地想。不过，最终他还是关住了话闸子，可能怕被罚吧。(这个事例不够典型)
他是一个典型的“变色龙”。“顾赛铭，这道题目怎么做啦?帮帮我嘛!”“我材料忘带了了，借我用一下，好吗?”啰嗦着个没完没了，直到你帮了他为止。但是，当我向他借东西时，就好像要他的命一样，一点商量的余地也没有。“没有，你向同学借去!”甚至有时还会拿我撒气。哼，我是谁呀?能成为你的出气筒，任你打、任你骂吗?我也不是省油的灯。所以我们一般是三天一大架，一天一小架。当然吵过后又很快和好如初的。毕竟是同学嘛!
他有一个坏*惯，作业时，眼睛时不时的瞟到我这来。我岂能当他学*上的帮凶?现在，每次作业，我都养成了用本子把答案盖上的*惯呢。作业完成了，他就坐在那儿发呆，或者东张张西望望，一副成竹在胸的样子。其实，他的作业是“速度第一，质量‘第一’”
他还有些自恋呢!他好像挺喜欢唱歌的，有时上课也唱。其实我们几个都说听烦死人了，听他唱歌还不如听青蛙呱呱呢!呵呵!
大家给我评评理，我的同桌是不是很烦人呢?
在我童年印象中，有这么一个同桌让我欣赏，让我钦佩，又心怀歉意……每每回忆他时，各种情愫交织在一起，内心变得非常复杂。
我们坐同桌之前，虽在一个班，但他很文气，不像其他男生一样下课疯玩疯跑，也不加入任何一个小团体，所以没有什么过多的交集，*时见面最多打个招呼；自从他成了我的同桌，不消三两日，我们就互称哥们弟兄了。他待人很和善，做事很靠谱，学*很用功，就让我这种*日里稀松*常二五眼的.人万分钦佩，所以对他产生敬意。他是由爷爷带大的，*日里很少见他的父母，大概是父母都在外地打工的缘故。他*日里总爱画画，画的都是类似的主题——他的家庭。画完以后，总是拿起画纸欣赏一番，脸上洋溢着满意的笑容，嘴角弯弯的，眉毛也弯弯的，眼神中充满了幸福感。他的身上，总是滴了几点油渍，我知道，他在家要帮着爷爷炒菜做饭，仅仅十岁的孩子，在这样的家庭条件下，得学会自立。
一天自*课，同桌依然沉浸在自己的绘画事业中，不想画纸突然被抽走，他抬眼看时，只见班级里被我们成为“楠哥”“琨哥”的两位“大侠”站在他身边，阴阳怪气地说：“看看看，咱们班的小画家又出什么新作了？”说罢，一脸不屑，我的同桌没有言语，奋力争抢他的画纸，在推推搡搡中，画纸不慎被扯成几片，大家看着事情闹大了，如鸟兽散。同桌拣起所有的画纸，将它们抚*，粘好，夹入自己的画夹中，做这一切的时候，他一语不发，但是我分明看到他不时地拭去眼角的泪水。我是一名旁观者，从头到尾只是愕然惊恐地看着一切发生，并没有站出来为同桌说一句公道话。
事后，我很内疚，总想找他单独解释一下，但是他一直没来上学。后来，从班主任口中才得知他已经转学了。在班级QQ群上，我多次看见他灰色的头像，总想给他留言，但是内心的怯懦又一次阻止了我。
小升初的暑假，我在小区院子里遇见了他，他满心欢喜地告诉我，他被三中摇上了，可以直升。我突然释怀了，这可能是他多年来与世无争，默默学*生活的最好慰藉。
这位爱画画的哥们儿，一切还好吧！
他是我的同桌，这家伙个子矮小、绝顶聪明、鬼点子奇多，活脱脱一个自信的精灵鼠小弟。面对个子小的嘲讽，他总是镇定自若地说：哎，你们也太out了吧，懂不懂哦浓缩就是精华！这绝妙的回答让大伙们无言以对，只好点头称是。
他数学很厉害，脑子转得特快，*时上课，一道应用题刚从屏幕上放出来，不到半分钟，他就已经算出答案了，可老师偏不请他，他就在底下捣乱，胡乱报错误的答案，让别人出丑。
许多同学都要用分步计算，往往一道题列五六个式子，而他却不慌不忙地用上了综合算式，轻轻松松一步到位。老师请他站起来回答，他一股自信满满的模样，说：这个嘛，小意思！说完，他便像绕口令似的快速讲下去，头头是道，滔滔不绝，听得大家一愣一愣的。
说实话，我真的很佩服他。他还有超强的记忆力。杨老师在课上做了次统计，问我们*时背书需要多少时间。结果半小时，1小时，2小时的都有，唯独他说只需5分钟，全班哗然了，同学们东瞧瞧，西看看，最后不得不服了他这位小超人。
我曾学过五子棋，也赢过许多人，我想我一定能打过他，听说他还是初学者，我就更得意了。战斗开始了，我一点儿也不把他放眼里，可是我错了，只见他那双小三角眼一闪，似乎想到了什么好点子。果然，没走几招，他很快找到了五子棋的诀窍。没多久，我就只有防守的份儿了，我羞得满脸通红。
愚人节那天，他大步流星地走到讲台上，往前凑了凑，左右环顾了一下，对大家说：等下陈老师来，我们都趴在桌上装死，记住要口吐白沫！这家伙的点子不赖，有创意，大家拍着桌子，笑得肚子痛。他连忙打手势，示意让我们安静，不然被老师听到可就露馅了。他紧锁着眉头，突然变得十分严肃，同学们也都照着他说的，齐刷刷地趴在桌子上，教室里一片死寂
老师刚到，就被这骇人场面给吓蒙住了，自言自语道：这是怎么啦？是昨晚集体失眠了吗？顷刻间，全班同学东倒西歪地笑趴了，老师这才恍然大悟，哼哼道：你们这群大坏蛋！他站了起来，嘻嘻，陈老师！你被我出的点子给骗了。哈哈哈教室里一片欢笑。
虽然他有些调皮，但我还是很愿意跟这个绝顶聪明的鼠小弟做同桌，他的智慧给我带来了快乐。
从幼儿园到小学，我有过很多的同桌，他们都非常可爱，陪伴我学*成长，帮助我克服困难，都给我留下了深刻印象。其中，我印象最深的是黄盛强同学。
小学三年级，因为爸爸妈妈工作调动，我由田林县转学到百色市实验小学。刚来城里，一切都很新鲜，其中，同学们都说班里有个“跳绳大王”，叫黄盛强，我很想见识见识。很快，机会就来了。学校举办校运会，当老师征求谁要参加跳绳比赛时，后排有个同学第一个举起了手，那时我还没认全班里的同学，我想，同学们说的“跳绳大王”应该是他吧。看见他可爱的样子，我心里默默祝福：你真勇敢，希望能跳出好成绩。比赛如约而至，当天，赛场围满了人，人影如海、呐喊声如潮，跳绳组的选手们个个脚上像上了弹簧似的上下跳跃，成绩都很好。我不由得为黄盛强同学担心起来，心都提到了嗓子眼。终于到他上场了，只见他穿着红色的运动服，可威风了。“哔——”，比赛的哨声吹响了，但是黄盛强比其他同学起跳慢了1秒！“加油、加油，你一定能行！”我和同学们都为他呐喊助威。只见他手和脚的配合有条不紊，很快，他起跳快得都看不见脚了，这就是传说的“佛山无影脚”吧。“1分钟比赛时间到！”随着裁判的哨声停止，黄盛强一共跳出了184个的好成绩，获得了一等奖。他是我见过跳绳最快的同学。
不久，老师安排黄盛强与我同桌，他的正能量时刻都感染着我。有一天，轮到我们值日，他见弱小的同学扫地挺吃力，就从同学手里把扫把拿过来，说：“你先休息一下。”他组织我们认认真真地扫起来，红色的扫把在他的手里成了宝贝似的，不一会，我们就把桌子凳子底下扫得一干二净，看不见一点灰尘。扫完地，黄盛强又组织我们大家拖地板。地板很快就拖完了，干净得像块镜子，映出大家勤快的样子，同学们看到劳动成果都开心地笑了。
我为能够有一个学*认真，乐于助人的冠军同桌而骄傲。
自从我上学以来，有过许许多多的同桌。他们中有宽容的、小气的、还有乐观的……大多数犹如过眼云烟，唯有一位却令我难忘，他就是我的同桌皮皮。他有一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛中充满了好奇，他还有一头淡黄色的头发，像个乱鸟窝，同学们总爱拿他的乱蓬蓬头发开玩笑，但他从不放在心上。
有一次上我们最喜欢的英语课，老师大步走进教室，兴致勃勃地说：“今天举行班级英语单词大赛”，全班一下子欢呼起来。你们快看我的同桌，他笑得都露出了那深深的小酒窝儿，老师接着说道，“和同桌儿一组，抢答我说出的单词！”。一开始我们俩的成绩非常落后，我很郁闷，我紧皱着眉头，牙齿咬住了我的嘴唇，头都冒出了豆大的汗珠，手紧握着拳头。我就想放弃了，可是我的同桌却没有一点担心和忧虑，而是一直乐呵呵地抢答着老师提出的问题。半个小时过去了，我们俩的分数竟然是倒数第几名了。我心里想：上天啊，我*时的成绩可没这么糟糕啊，这该怎么办呢，我的泪珠在眼眶里打转转，我低下了头，不知怎么办才好，好像一个泄了气的皮球。这下我觉得他那淡黄色的头发更乱了，他笑起来脸上的酒窝更深了。他看见我一直都在看着他，就乐呵呵地对我说“加入到比赛当中来，我们一起加油吧！不到最后一刻我们永远不能放弃”。只见同桌还是一会儿举手，一会儿回答问题，我们组的分数竟然一点点地追赶上来了，一种内疚感涌上我的心头，我也立刻自信起来，开始抢答。几乎每一次我们都是第一个举手，第一个抢答，我们有赢的希望了！在最后的两分钟里，我和同桌轮流抢答，当老师宣布时间到的最后一刹那，我们名列第一！
这就是我那个头发乱糟糟、满脸笑哈哈的同桌，他的镇静和乐天派的性格时不时在告诉我，遇到困难时要镇静，告诉我要乐观地面对所有事情。
