随着时代的发展，越来越多的家长开始重视儿童的早期教育，以下简称早教。在众多的早教学派中，以玛利亚。蒙台梭利创办的蒙氏教育最受欢迎。本人遂抱着认真学*的态度拜读了这本《蒙氏早教全书》，不得不说此书令我受益匪浅，联想到中国家长们的教育*惯，蒙氏早教确实有很多值得我们借鉴的地方。
首先，蒙氏一书告诉我们，要想教育好孩子首先家长要做好万全的准备，在这里我主要指的是教育知识上的准备。哲人苏格拉底说过"人类最大的罪恶莫过于愚昧无知",无独有偶，中国的某位专家也说过"一想到人类不用通过任何考试就可以为人父母，就让我不寒而栗".蒙特梭利女士是一位医学博士，她对儿童的发展阶段有着非常科学的认识，并提出了儿童发育敏感期的概念。如果孩子在敏感期没有及时得开发自身潜能，那么错过敏感期之后的教育会事倍功半。所以对任何想要教育好孩子的家长来说，首先必须要掌握基本的教育知识，了解孩子的生长规律，在教育实践中不断反思、不断学*，才能在最恰当的时间给予孩子最需要的帮助。然而不幸的是，真正掌握早教理论的中国家长仍不占多数，大部分的中国父母要么继续沿用传统的打骂教育，要么通过不断满足孩子的物质要求，形成溺爱式的教育。这些家长往往在孩子哭闹的时候举足无措、不明所以，要么打骂，要么妥协，却无法理解孩子的真实想法，而当孩子养成了不良*惯之后才追悔莫及。综上所述，任何父母在生养孩子之前都要做好充分的准备，不管做父母的学历高低，都要有心去学*早教的基本知识，为孩子将来的美好发展打下坚实基础。
其次，蒙氏教育强调环境对孩子身心发展的重要性。对于0-6岁的儿童来说，他们所生活的环境其实并不友好，周围的一切事物对他们来说都太大了，太高了，就算这些儿童尝试想与环境互动，旁边往往还跟着一个烦人的大人，提防着孩子这个也不让碰，那个也不让摸。蒙氏教育认为，教育应该与生活紧密相连，孩子需要通过与现实环境的互动才能实现自身心灵和智力的发展，孩子本身有着工作的需求和学*的渴望，所以家长们应该给孩子们营造一个真实、自由的成长环境，在这样的环境下孩子们自然会*静下来并专注于与周边事物的互动。令人欣喜的是，现在越来越多的家长愿意给自己的孩子买小桌子、小椅子、小抽屉等适合孩子身高的物件，让他们从小锻炼自己的生活能力。在这种环境下孩子不再认为自己是一个无用的人而专注于自己能力的开发，而且一旦当孩子适应了这样的环境，( )他便会很少哭闹，**对孩子的行为也不用过多干预，省心省力，对家长对孩子的生活都是有利无弊的。
蒙氏教育之所以强调营造环境的重要性，其根本目的是为了让孩子自由发展并培养其独立意识与能力。蒙特梭利认为，儿童本身具有占有欲和支配欲（支配家长），但他同时也具有独立自主成长的需求。所以如何降低孩子的支配欲望和占有欲望，减少孩子对**的依赖性，增强孩子的独立自主能力成为了很多中国家长的头痛问题。随着我国物质条件的极大丰富，老百姓生活水*越来越高，家长们有能力去满足孩子一个又一个的物质需求，有些家长为了满足孩子不遗余力，甚至连天上的星星都想给孩子摘下来。然而，物质再多终归有限，而人的贪欲是永无止境的，一味满足而不加以限制往往换来的是不知感恩、无理取闹和事事都要依赖我们的小寄生虫。但这又能怪谁呢？还是要怪我们自己。是谁在孩子想跑的时候把他抱起来；是谁在孩子想帮忙做家务的时候说："你不要碰，你只要好好学*，其他事不用你管";又有多少父母因为工作忙没时间陪孩子而心中有愧，于是乎匆匆丢下几百块钱让孩子与钱为伴。殊不知你再这样做的时候，孩子内心作何感想，他会自以为是个无能的人，自己什么都做不好只能求助于家长，自己不被允许去切菜做饭、去户外活动、去为自己做决策，一旦越雷池半步就会被家长粗暴的打断。在这种情况下，孩子只能依赖大人而且丝毫不会心存感激，因为大人们剥夺了他们心灵胚胎发展的权利，而这人非常令孩子痛苦的。所以，只有让孩子独立发展，勇敢尝试，他才能健康的成长。让孩子自己通过实践争取成果而非饭来张口衣来伸手，孩子反而更能体会到父母的艰辛而心存感恩，在这一点上，蒙氏教育对中国的家长有很强的启发意义。
最后一点也是最重要一点，蒙氏教育提倡所有父母要用爱与尊重去对待孩子。写到这里有人不禁要问，难道还有父母不爱自己孩子的情况吗？所有人肯定都会很爱自己的孩子。但事实上蒙氏告诉我们并非如此。记得曾经看过一期情感节目，一个年轻的妈妈哭诉到："我很爱我的孩子，我要给他吃最好的奶粉，上最贵的学校，买最棒的玩具，为了孩子我付出了一切，甚至经常跟老公吵架，即使我们家经济条件不好，我也要给孩子最好的东西。"她说完之后一位专家点评："你可能真的想爱自己的孩子，但在我看来你没有做到。如果你真爱孩子的话你就会从孩子的角度出发，给孩子一个健康的成长环境，一个和谐的家庭氛围。如果你真懂教育孩子的'话你会知道用钱能买到的东西对孩子来说根本没那么重要，不上贵族学校的孩子依然可以成才。如果你真的不想伤害孩子的话就请好好理解孩子的爸爸，不要老是吵架，否则你今天所抱怨的话只能让我以为你是一个拿孩子作为借口来逃避现实问题的懦夫".
这位专家的话令人深思，每个家长心中都应该反问自己：我真的爱孩子吗，我做的是爱孩子的事吗，我有好好尊重孩子的想法吗？爱与尊重的对立面即是自私与压抑，很多时候两者之间往往只有一线之隔，爱不是说在嘴里好听的，而是体现在父母的行为之中。陪伴孩子这是爱，给孩子塞人民币是自私的救赎行为；尊重孩子的选择让孩子自由发展这是爱，强制孩子上不喜欢的"兴趣班"是虚荣心的体现；让孩子勇敢得尝试自己想做的事、耐心鼓励孩子是爱，因为害怕打碎玻璃杯而不让孩子碰任何物品的家长视个人秩序与财产高于孩子的成长，更是一种自私与吝啬的体现。在蒙特梭利看来，家长们要爱孩子绝不能仅仅是一句空话，更不能成为大人推卸责任的借口，爱孩子就要从实际行动出发，从尊重孩子做起，父母要深信孩子也是爱我们的，我们千万不能辜负这份纯真的爱。
此次看《蒙氏早教全书》的感想大致就这么多，希望各位家长交流指正，谢谢！
我翻开《读者》便“遇见”了一篇很有意思的文章。
文章讲述的是一个刚刚独立的小女孩一个人出门在外，一个男孩骗她的钱说是用于回家。后来男孩露出了马脚，但女生不能确定他是不是骗子。
这篇文章让我深有感触：每当我们把钱送出去后便没有必要再去追回了。还有，被骗了20元是小事情，如果碰到社会无赖或者是土匪。而且即使别人受难是真的，那你也没有必要因自己没有帮上忙而自责。我们受骗也并非坏事，这样更能有对事情的思考与提防之心！！！
读《早》有感范文
今天，我们学*了第四课：《早》。读了这一课，我深刻的认识到了时间的重要性。
我印象最深刻的.是这一段：“这个早还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。”文中，鲁迅的行为给我留下了深刻的印象，他的父亲生病了，卧床不起，鲁迅又要做家务、又要奔走于当铺和药铺之间、还要做家务、上学，这次是有理由迟到的，可是鲁迅没有辩解，而是虚心的接受了老师的批评，严格要求自己，时时早、事事早。他非常珍惜时间，所以才有了一番作为，古今中外，只有珍惜时间的人才会成功，例如歌德是举世闻名的大诗人，他的自述是他对时间的认识和感情的最好注脚：“时间是我的财产，我的田地。”
日月如梭，光阴似箭。寒来暑往，转眼间我们就要毕业了，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们在今后一定要珍惜时间，让自己变得更优秀。
今天，我们学*了第四课：《早》。读了这一课，我深刻的认识到了时间的重要性。
我印象最深刻的是这一段：“这个早还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到!”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。”文中，鲁迅的行为给我留下了深刻的印象，他的父亲生病了，卧床不起，鲁迅又要做家务、又要奔走于当铺和药铺之间、还要做家务、上学，这次是有理由迟到的，可是鲁迅没有辩解，而是虚心的接受了老师的批评，严格要求自己，时时早、事事早。他非常珍惜时间，所以才有了一番作为，古今中外，只有珍惜时间的人才会成功，例如歌德是举世闻名的大诗人，他的自述是他对时间的认识和感情的最好注脚：“时间是我的财产，我的田地。”
日月如梭，光阴似箭。寒来暑往，转眼间我们就要毕业了，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们在今后一定要珍惜时间，让自己变得更优秀。
《早》这篇文章是我国现代著名散文家吴伯萧所作，我读了以后是深有感触。鲁迅先生从小十分好学。偶然的一次鲁迅的父亲生病了躺在床上。鲁迅一面在上书塾，一面要帮家务，忙得不可开交。天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了，素以品行方正，教书认真的寿镜吾老先生严厉的说道：“以后要早到。”鲁迅回到座位上，在书桌上刻了一个“早”字从那以后他上学再也没有迟到过。
鲁迅先生是我们学*的好榜样，“时时早事事早。”这句话深深的印在我的脑海中，也重重的刻在了我的心头上。
在现实生活中，我跟鲁迅先生儿时相比那可是差远了！我有懒床这个毛病，*时还行可一到了星期天我就死睡不起一直要睡到十二点才起床，作业也是一直拖到周六下午才做，妈妈每次喊我做事情我总是一二再再而三的拖着，总是会说“等一会，等一会”
记得有一次，我为了看电视一回到家中，我把书包往床上一扔，便立马冲到电视前，津津有味地看了起来。过了一会儿我想到作业还没有做完，心里边说还早呢！等一会再写吧！由于我这样拖着。第二天一早。我就在那拼命地赶作业，爸爸走了过来问我是怎么回事？我把一切缘由告诉了他。他气得把我打了一顿。
“时时早事事早。”我应该像鲁迅先生好好学*。
——读《树》有感实用5份
当一声响亮的啼哭划过世界的一角，一个鲜亮的、纯洁的、充满希望的生命诞生了。睁开亮晶晶的眼睛，第一个出现在眼前的，正是他们那欣喜、激动的双眸，即使他们知道，这个生命意味着他们一辈子的操劳，但是，他们心甘情愿。
就像这颗苹果树一样。一个小男孩，小时候天天和树玩，但随着男孩渐渐长大，他不再和树玩了，树很难过。一天，他回来了，他需要钱，就把树的苹果摘个精光去卖。过了很长时间，他又回来了，他需要盖房子，就把树枝砍了个精光去盖。又过了很长时间，他再次回来，他想去划船，就锯下树干去造船。多年之后，他老了，回来见树，坐在树那仅剩的的树根上歇脚，树高兴得热泪盈眶。对于男孩的每一次索取，树心甘情愿，甚至心满意足。男孩从孩子变成老人，树也因他的索取从枝繁叶茂变得只剩下那枯老的根……
这是我们每个人的故事。树就是我们的父亲母亲。
你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是这般对待自己的父母的？
有这样一则耐人寻味的公益广告：一位母亲一步步陪伴自己的孩子长大，从幼年到上学，从渐渐成熟到参加工作，但慢慢地，孩子越走越远了，回头望去，母亲呢？回到参加工作，回到渐渐成熟，回到上学，回到幼年，回到那最开始的地方，已是白发苍苍的母亲，一动不动地站着，浑浊的眼睛望向远方，痴痴地等待着孩子回来……看过这则广告，我不禁潸然泪下。是啊，我们的成长何尝不是如此？
当我们放学回家时，马上就会有香喷喷的饭菜；当我们心情不好时，可以随便发脾气，还会有他们的安慰；当我们正处那爱攀比的时期时，可以随意挥霍他们的血汗钱；当我们变得叛逆时，可以对他们冷漠，任凭他们担心而沉浸在自己的世界……回顾我们的.成长，这过程中的每一件事都对他们太不公*。他们总是默默地付出着，宽容我们的一切。想想看，在我们的成长过程中，我们向他们索取了多少？而我们又真正体谅过、理解过他们几次？
我见过一个20多岁的小伙子，他是我家曾经的邻居，没有考上高中，在外面打工几年后，因为一次与顾客的吵架被开除，从此心灰意懒，窝在家里整天睡在沙发上不是看电视就是玩儿手机，还经常数落他的母亲。他的衣食住行全部靠母亲那点微薄的退休金来支持，就连那个名牌的手机也是用退休金买的，为此，母亲50多岁了还不得不到菜市场去卖菜，还经常低着头向邻居家借钱——我清楚地记得有一次她来我家借钱的场景： 脸憋得通红，不断地搓着手，露出一丝苍白的笑。“那个……最*宽裕不啊？我家没钱了，有……有没有钱借点儿啊……要是没有就算了算了，就不用了……”当把钱借给她后，她不断地鞠着躬，“真谢谢你们了……”即使当时的我只有6岁，看着也十分心疼。后来他的母亲左借右借，凑够钱给他上了一所技校。但他不用心学*，反而在外面结交了许多不三不四的人，更是整天不务正业，刚回来拿上些钱，坐都不坐就走了。需要的时候才回家，不需要的时候早已把这个家抛到了九霄云外。那位可怜的母亲，每天站在家门前，含泪望着远方，呆呆的，好像在回想儿子小时候的样子。那个儿子啊，即使是回家拿一点钱，换一下衣服，母亲也会喜出望外，还问这个问那个。可儿子呢？不耐烦地“哦”两句，就像这夏天的风一般的，走了，头都不回一下。
后来我家搬走了，到现在都不知道那位母亲怎么样了。我常常会在夕阳西下的时候，手托下巴愣愣地望着远方，想着那位母亲。到现在，她已经快70岁了。然后，再看看正忙碌的父母，不禁泪如雨下。
我之所以要重点举这个例子，是因为这样的事情在社会上真的太常见了。父母为儿女操劳了一生，苦了一声累了一生，所有的心都放在了孩子身上，可结果呢？孩子只有需要自己的时候才会回家，但这都让他们雀跃万分！他们的孤独，他们的寂寞，又有谁能体会啊！是的，家确实是我们的避风港，但我们不能只把它当做一个避风港，它，是我们的家，是我们理所当然，没事儿就要回去的家。
再回到树的故事上，我们就像那个男孩，当我们年少时，我们喜欢跟父母玩，整天缠着他们，那是最美好的日子；当我们长大后，我们离开了他们，走得越来越远；只有当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才会回到家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让我们开心。
是啊，父母是那颗树，用尽一生在那个永恒的地方静静等待着我们，守护着我们，让我们随时随地地依靠。可我们往往会因为走得太远，忘记了那棵树，只是有困难的时候才会想起。常常回到那儿看看他们吧，永远，永远，都别忘记那棵树。
当一声响亮的啼哭划过世界的一角，一个鲜亮的、纯洁的、充满希望的生命诞生了。睁开亮晶晶的眼睛，第一个出现在眼前的，正是他们那欣喜、激动的双眸，即使他们知道，这个生命意味着他们一辈子的操劳，但是，他们心甘情愿。
就像这颗苹果树一样。一个小男孩，小时候天天和树玩，但随着男孩渐渐长大，他不再和树玩了，树很难过。一天，他回来了，他需要钱，就把树的苹果摘个精光去卖。过了很长时间，他又回来了，他需要盖房子，就把树枝砍了个精光去盖。又过了很长时间，他再次回来，他想去划船，就锯下树干去造船。多年之后，他老了，回来见树，坐在树那仅剩的的树根上歇脚，树高兴得热泪盈眶。对于男孩的每一次索取，树心甘情愿，甚至心满意足。男孩从孩子变成老人，树也因他的索取从枝繁叶茂变得只剩下那枯老的根……
这是我们每个人的故事。树就是我们的父亲母亲。
你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是这般对待自己的父母的？
有这样一则耐人寻味的公益广告：一位母亲一步步陪伴自己的孩子长大，从幼年到上学，从渐渐成熟到参加工作，但慢慢地，孩子越走越远了，回头望去，母亲呢？回到参加工作，回到渐渐成熟，回到上学，回到幼年，回到那最开始的地方，已是白发苍苍的母亲，一动不动地站着，浑浊的眼睛望向远方，痴痴地等待着孩子回来……看过这则广告，我不禁潸然泪下。是啊，我们的成长何尝不是如此？
当我们放学回家时，马上就会有香喷喷的饭菜；当我们心情不好时，可以随便发脾气，还会有他们的安慰；当我们正处那爱攀比的时期时，可以随意挥霍他们的血汗钱；当我们变得叛逆时，可以对他们冷漠，任凭他们担心而沉浸在自己的世界……回顾我们的成长，这过程中的每一件事都对他们太不公*。他们总是默默地付出着，宽容我们的一切。想想看，在我们的成长过程中，我们向他们索取了多少？而我们又真正体谅过、理解过他们几次？
我见过一个20多岁的小伙子，他是我家曾经的邻居，没有考上高中，在外面打工几年后，因为一次与顾客的吵架被开除，从此心灰意懒，窝在家里整天睡在沙发上不是看电视就是玩儿手机，还经常数落他的母亲。他的衣食住行全部靠母亲那点微薄的退休金来支持，就连那个名牌的手机也是用退休金买的，为此，母亲50多岁了还不得不到菜市场去卖菜，还经常低着头向邻居家借钱——我清楚地记得有一次她来我家借钱的场景： 脸憋得通红，不断地搓着手，露出一丝苍白的笑。“那个……最*宽裕不啊？我家没钱了，有……有没有钱借点儿啊……要是没有就算了算了，就不用了……”当把钱借给她后，她不断地鞠着躬，“真谢谢你们了……”即使当时的我只有6岁，看着也十分心疼。后来他的母亲左借右借，凑够钱给他上了一所技校。但他不用心学*，反而在外面结交了许多不三不四的人，更是整天不务正业，刚回来拿上些钱，坐都不坐就走了。需要的时候才回家，不需要的时候早已把这个家抛到了九霄云外。那位可怜的'母亲，每天站在家门前，含泪望着远方，呆呆的，好像在回想儿子小时候的样子。那个儿子啊，即使是回家拿一点钱，换一下衣服，母亲也会喜出望外，还问这个问那个。可儿子呢？不耐烦地“哦”两句，就像这夏天的风一般的，走了，头都不回一下。
后来我家搬走了，到现在都不知道那位母亲怎么样了。我常常会在夕阳西下的时候，手托下巴愣愣地望着远方，想着那位母亲。到现在，她已经快70岁了。然后，再看看正忙碌的父母，不禁泪如雨下。
我之所以要重点举这个例子，是因为这样的事情在社会上真的太常见了。父母为儿女操劳了一生，苦了一声累了一生，所有的心都放在了孩子身上，可结果呢？孩子只有需要自己的时候才会回家，但这都让他们雀跃万分！他们的孤独，他们的寂寞，又有谁能体会啊！是的，家确实是我们的避风港，但我们不能只把它当做一个避风港，它，是我们的家，是我们理所当然，没事儿就要回去的家。
再回到树的故事上，我们就像那个男孩，当我们年少时，我们喜欢跟父母玩，整天缠着他们，那是最美好的日子；当我们长大后，我们离开了他们，走得越来越远；只有当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才会回到家。无论如何，父母总是一如既往，有求必应，想方设法让我们开心。
是啊，父母是那颗树，用尽一生在那个永恒的地方静静等待着我们，守护着我们，让我们随时随地地依靠。可我们往往会因为走得太远，忘记了那棵树，只是有困难的时候才会想起。常常回到那儿看看他们吧，永远，永远，都别忘记那棵树。
一棵树能干什么？开枝散叶、遮阳……不，一棵树能当一个尽心尽职的好伴侣。
一个可爱的小男孩，爬在树上玩耍；一个英俊的青年，摘下苹果卖钱；一个成熟的男人，折下树枝造房；一个年迈的老人，砍下树干造船；最后是一个几乎死亡的老人，坐在老树桩上得到一片宁静。
爱心树的.一生都在奉献着。它用无私的爱，让一个男孩快乐地成长。它又很孤单，因为它等不到男孩回来陪自己，也就等不到仅有的快乐。它无怨无悔，似乎就是为了男孩而活着。它那轻描淡写的几句话让人感受到了它对男孩刻骨铭心的爱。
我一下子想起了日日夜夜为我操劳的父母。他们不正是两棵活生生的“爱心树”吗？一日日渐渐弯曲的背脊，将永远映在我心里。请记住：有空多陪父母说说话。
这篇文章讲述了一个自幼学*舞蹈的女孩连瑜，因高中入学的一次意外摔跤而怀疑自己的伤情会影响以后的 跳 舞，接下来的情节都围绕这样一个“悬疑点”延展开来。家长的“言之灼灼”，学校舞蹈社的“门庭冷落”，以及朋友的“中途退场”，来自各方的压力让她陷入了一种为梦想而战的水深火热之中。也许是因祸得福，这次受伤经历反而让她的父母对某些问题的看法豁然开朗。最终她又可以为梦想而舞了，婀娜地舞成一朵灿烂的花。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在梦想的道路上充满阻碍，然而只要坚持到底，终究你就会绽放属于你的.独特美丽。
我在连瑜身上看到了自己的影子，初学古筝，我连琴弦都找不准，经常挨骂，泪眼婆娑的盯着琴弦。沮丧，气馁，中途也多次想放弃，但我仍坚持下来。靠的是什么？信念！靠的是相信自己能够学好的那种信念。只要你坚持，相信自己的梦想就能够实现，并努力地训练，追求梦想，哪怕是父母的百般阻挠，也不能动摇你追求梦想的决心。
就如本文的题记：年华旖旎，但是我们的梦想却很沉重，信念没有变，却有了更大的压力。手心的掌纹出其不意地蠕变。也许这只是一个过程，终有一天，我们会绽放最美的笑靥。
读《和树谈心》有感 何 婷 和人谈心是常，你尝试过和树谈心吗？不久我买过书叫《和树谈心》。 金波写的《小青虫的梦》让我感动，小青虫叫柔柔，她生活在一棵老树上，她喜欢听“小音乐家”蟋蟀唱歌，但“小音乐家”蟋蟀歌声动听，而小青虫却丑，不值也不佩听自己唱歌，只会打扰它的眼睛，让它心神不安，于是“小音乐家”走到小青虫面前用厌烦的语气对她说：“走开，走开，我唱歌的声音优美，而你丑陋，快走开，不要待会我打你了！”说完，“小音乐家”还挥了挥自己强壮的拳头。小青虫依依不舍地走开了。
她爬上了树，挑了可以听见音乐的`地方，那晚它听着蟋蟀的歌声，睡着了……睡了很长，她做了美好的梦，她梦见自己了美丽的蝴蝶，可以随时去听蟋蟀唱的歌，醒来时，她自己了美丽的蝴蝶。 她试着飞入天在练歌的蟋蟀的震惊了，他为只美丽的蝴蝶……以后，她可以随时去“小音乐家”的家里。 让人惊叹的故事呀，小青虫以前没有受天“小音乐家”的欢迎，她永不放弃、不懈的精神让原本丑陋的小青虫，了美丽的蝴蝶，可以随时出入“小音乐家”的家。 是啊！在社会上你出众，但只要你有不懈、永不放弃的精神，有你会你美好生梦想的。
——读《囚歌》有感实用5份
如今，我读完了这首诗后深有感触。我要畅所欲言，我要说出我内心所认为的真正的教育，教师，课堂与学生。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过这样一句话：因为我小时候怀疑权威，否定权威，蔑视权威，所以我也成为了权威。其实，现在的的教育都是由权威而定，我现在要先说一说什么是真正的教育。我认为教育不应该是让我们考统一的知识，应该根据每个人的兴趣爱好而选择不同的知识。现在教育让我们成为了千篇一律的人。上学期是应该是一个“认识权威，怀疑权威，否定权威”的过程。而如今，则成为了“认识权威，崇拜权威。”教师本应该是引导我们去探索新的知识，去揭开新的奥秘，让我们去否定权威。
而现在，教师则是直接把知识灌输给我们，我们被教师和考试折磨得死去活来，让我们死记硬背。让我们一个个聪明而富有活力的大脑，变成装知识的铁桶。而且要装上一把大锁，把知识牢牢的锁住。而课堂应该是丰富多彩的，课堂应该能够自由，但要有秩序的发言。*常局限于举手发言，而真正的课堂应该不用举手。而且可以采取任何姿势发言，听课，只要能够认真听讲就可以了。而学生则要富有想象力。郑渊洁说过：要想成大器，必须兼顾两者，一是想象力，一是知识。两者缺一不可。
《囚歌》这首诗，是我最喜欢读的，因为诗的每一句，甚至每一个字，都能表现出革命先烈那气壮山河的革命气概。读来荡气回肠。
诗的前四句写到：“为人进出的门进琐着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：‘爬进来吧！给你自由。’”前两句诗，采用了对比手法，指出被关押的革命者只有两条路：坚持革命和背叛革命。前者是死路，后者是一掉无耻的“活”路。后两句诗，作者用一个“高”字，刻画出了声嘶力竭，招降纳叛的无耻之徒的丑恶面目。
自由，谁不向往？谁不渴望？但面对敌人的诱惑和鬼蜮伎俩，革命者义正词严地说：“我们渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出！”当我读到这里时，不由得对革命者这种在敌人威逼利诱面前坚贞不屈的气节感到十分敬佩，同时也曾恨那些高叫“给你自由”的敌人。
是的，人岂能为求利、求生而钻狗洞、当叛徒呢？革命者虽然“渴望自由”，但他们更希望有一天“地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉”。这一句，表现了革命先烈誓死如归的大无畏精神，他们虽然再也得不到自由，但他们为人民大众的幸福自由抛头颅、洒热血的精神，必将世世代代永存。
读完《囚歌》后我想，我们少年儿童是革命事业的接班人，党和国家把振兴中华、实现四化的希望寄托在我们新一代身上。我们一定要继承革命先烈的遗志，不辜负老一辈无产阶级革命家的希望，时刻准备着，为实祖国各蔟人民的共同理想贡献自己的青春，为壮丽的***事业而奋斗！
读《囚歌》有感
《囚歌》这篇文章主要讲了：革命者所走的道路被敌人紧紧锁着，出卖革命、充当可耻叛徒的投降之路却敞开着。**派声嘶力竭地喊叫着：投降吧！给你自由！“我”渴望得到自由，但是“我”深深地懂得——一个真正的革命者怎么能靠出卖革命获得自由！“我”希望有一天，革命的烈火，把“我”和**派的监狱一起烧掉，“我”应该在血与火的斗争中得到永生。 这是一首用生命和热血写成的诗。诗人运用象征和对比的表现手法，向人们昭示了革命者坚强的革命意志，崇高的.革命气节和奋斗到底的革命精神。从“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”中，我们可以看出那些**派的行为是多么的遭人唾弃，多么的可耻，同时也反衬出革命者们的坚强不屈，大无畏。从“我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”中可以看出作者已经把自己的生命交给了党，为了党的利益，为了人民的利益，不惜牺牲自己的生命。“得到永生”可以明白作者并没有为了自己的利益而出卖革命，他认为，只要能消灭敌人，自己才能真正的快乐。 cn
“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血……”当这优美、激越的旋律在耳畔响起，你是否想过，今天的幸福生活是谁为我们开创的？是战士们的鲜血与生命。让我们珍惜现在所拥有的一切，缅怀革命先辈，继承光荣传统！
中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在历史的岁月中涌出了千千万万的爱国英雄，他们的爱国世纪让我们深深的感动。
在小学课本里有一篇诗歌让我印象深刻——《囚歌》，读后让我有一种难以言表的激动。1941年1月，皖南事变后，时任新四军军长的叶挺将军，遭到***当局长期的无理拘押。写作此诗时，他被囚禁于重庆郊区的红炉厂，此处专门关押高级政治犯，是臭名昭着的中美技术合作所的“禁地”。皖南事变后，叶挺即被**派囚禁在上饶集中营。关他的那间囚室既黑暗，又潮湿，冰凉的地上，铺着几把发霉的稻草，上面尽是臭虫和跳蚤，让他受尽了折磨。为了诱骗叶挺投降，*****派挖空心思，请叶挺将军参加宴会，劝叶挺将军只要在宴会声明新四军违反了军令，就就会放他出狱。可是叶挺将军却勃然大怒道："无耻，你们这样陷害新四军，破坏我们抗日，该认罪的是你们。"随后面对蒋介石的威逼利诱，叶挺将军仍不屈服，就此写下《囚歌》以明志。为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！郭沫若曾说：“他的诗是用生命和热血写成的，他的诗就是他自己。”
叶挺将军为人一生凛然大义，光明正大，从不屈服恶势力。叶挺将军逝世后，他的英名彪炳史册，永垂不朽。
叶挺这个名字以深深的烙印在我的心里，他充分体现了中华儿女的爱国情怀。他的这首《囚歌》也像他的名字一样烙印在我的心里，让我不难忘却。他的浩然正气也同时激励着每一个中国人的爱国情怀。
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着–爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道–人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！"这首诗是叶挺在身囚牢狱中写的。虽然诗简短，但所体现的精神却深深感动了我，留给我极为深刻的印象。每每遇到困难，它就给了我无穷的勇气，给了我无尽的力量，使我有信心、能力去战胜困难！
"我渴望自由，但我深深地知道–人的身躯怎能从狗洞子里爬出！"这句诗充分体现了一个坚贞不屈的革命者，不，应该是所有顽强奋斗的革命者对真正自由的无限向往！但同时也表现了他们决不会为了充当叛徒后获得的所谓的"自由"而向狡猾可恨的敌人投降的坚定决心，从而也让我们看到革命者百折不挠、坚贞不屈的英雄气概！我反复读着，细细地体会着，全身心地投入到诗的意境中去了。我仿佛看到了在*****派的集中营里，凶神恶煞的敌人用武力威胁不成，又用"自由"来作为诱饵利诱革命者，在利益面前，革命者们丝毫不为所动，他们高声朗诵着叶挺所写的《囚歌》。这雄壮的声音好像锋利无比的剑直刺那些刽子手们。宏壮的声音在敌人耳边时时回想，**派害怕了，革命巨大的力量，使他们畏缩了！
难道说，我们坚强的革命者是囚犯吗？不，他们是历史的主人，是历史审判台上公正、严厉的法官。他们威严地站在审判台上，审判那些真正的囚犯–*****派。如果说他们是囚犯！那么他们就是为了革命而当囚犯，他们是光荣的、伟大的。他们为革命而坐牢，是甘心情愿的。正如革命烈士们所说："为革命坐牢，我们愿把牢底坐穿！"
金钱、"自由"、皮鞭、威胁，敌人用尽了一切的利诱、暴刑都动摇不了那些真正革命者对革命的忠诚；牢门、铁窗，关不住革命者对自由、对光明、对真理的向往。然而那些所谓的"革命者"，在敌人鞭子的抽打下，在种种酷刑的折磨下，他们害怕了、懦弱了，最终投降了。有的"革命者"为了一点点的利益，为了那所谓的自由（而实际是苟且偷生），屈服了，但到头来也没有落下什么好下场，被后人唾骂千年。只有这些为革命、真理而决心坚持将牢底坐穿的"囚犯"，他们坚定不移，他们继续战斗着，把监狱当成了另一个为真理而奋斗的战场。《囚歌》这首诗就是他们射向敌人的一颗重型炮弹，它就是刺向敌人的一把利剑。 这首诗是成千上万革命者的心声，是叶挺同志冒着生命危险，用鲜血谱写的气壮山河的凯歌！它的字里行间，充满了战斗激情，充满了对残暴的敌人的憎恨，它不断鼓励人们为革命继续奋斗。我喜欢它，也正因为每每我受到了挫折、遇到困难，它就激励、鞭策我奋勇向前。我喜欢《囚歌》。
——读烈士有感实用5份
***烈士传，是我读过书中感触最深、最难忘却的书。
书中讲的是在土地革命战争时期、抗日战争时期和**战争时期，那些为中华民族**事业而壮烈牺牲的二百六十多位英雄的事迹。其中，徐成章、罗纳川、邱训民 等烈士的`事迹最为感人。被誉为“红军虎将”的邱训民烈士和“神勇志士”徐成章烈士在激烈残酷的战斗中身负重伤，为了不当敌人的俘虏，拉响了手榴弹，冲向敌 群，与敌人同归于尽。罗纳川烈士被捕入狱后，面对敌人的酷刑坚贞不屈，严守我党的秘密，最后英勇就义的。
读了这本书后，我对烈士们的敬佩之情油然而生。在过去那战火纷飞的年代，他们为了祖国的统一、民族的**、世界的和*义无反顾地放弃优越的家庭生活、离别父母妻儿奔赴革命战场，抛头颅、洒热血，不惜献出自己年轻宝贵的生命，他们用生命写下了一首首可歌可泣的赞歌！
回想我们今天幸福美好生活，是多么的来之不易啊！
“泰山苍茫，江水泱泱。烈士之风，万古长存。”烈士们留下的宝贵精神财富，将永远激励着我爱国家、爱民族，为中华崛起好好学*、发奋图强！
读完《革命烈士诗抄》这本诗集，我不禁被诗句其间的威武之情深深地震动了。眼前不由得呈现出这样的画面：英勇的革命者带着沉重的铁镣，一步一挨地向前走着，他们步履蹒跚，浑身血迹斑斑，但眉宇间却流露出革命英雄的威武之气，双目中放射出爱国志士的'坚定神情。当他们被押赴刑场，面对死亡的时刻，依然是镇定自若，怒斥敌人，没有丝毫的畏惧之情。
有多少位中华儿女为了捍卫民族的尊严，为了解救处于水深火热之中的人们，为了保卫祖国的每一寸土地不被敌人侵占，在沙场上抛头颅，洒热血，不惜牺牲自己的宝贵生命。他们用生命换来了全国各族人民统一团结的幸福生活。千千万万可歌可泣的爱国英雄为祖国的统一，民族的独立，人民的幸福立下了汗马功劳，他们的丰功伟绩将永垂青史!
今天，我们生活在和*幸福的时代里，享受着前人为我们创造的一切财富，应当无愧于千万名革命先烈，当年，中华英豪能够在两万五千里漫漫长途中，忍饥挨饿，坚决抵抗，将胜利的***插遍四方，今天，我们也能够在学*的道路上坚持奋斗，让三烂的***四海飘扬。当年，革命先烈们能够在写“自白书”的纸上留下一句句豪言壮语，今天，我们新一代也能够在史册上留下光辉的一页，谱写出新的篇章!革命先烈们为了祖国的独立贡献出了自己的一切，我们身为炎黄子孙，也将为神舟风采重放光芒，为伟大祖国做出应有的贡献!
今天，我读了《共和国最年轻的烈士》这篇文章，我从中了解到小萝卜头??宋振中，他刚出生不足八个月就和妈妈一起被关进了牢房中。在他看来：监狱就是社会、国家，社会、国家说是监狱，牢房里是好人，牢房外的是坏人。
小萝卜头在这短短的一生中，没进过学校更没进过商店，朝朝暮暮陪伴他的只有脚镣敲打地面和铮铮声和看守的吆喝声,他从没见过外面的世界,只见过铁丝网和被墙包围着四方方的天和地,甚至连哥哥、姐姐都没有看见过。
他在监狱里,穿的'是犯人的囚衣,吃的是发霉的带臭的米饭,虽然他唯一的营养补品是几粒豆子,但他也不愿意叫女看守一声“阿姨”来换取一块他从来没有见过也从来没有尝过的糖,这是他憎恨敌人。
比比小萝卜头，我们生长在社会主义新中国的儿童是多么幸福啊！我们像小鸟一样自由地在蓝天下飞翔，我们的生活真是比蜂蜜还甜呢！我们每天背着书包到用砖瓦盖的学校上学，教室也宽敞明亮。同学们用上了计算机，这是小萝卜头想都想象不到的，可在这样良好的条件下，我们有的同学却不努力学*，有时竟被一道数学题，一句英语对话给难住了。可小萝卜头他虽然没有良好的条件，但是他学*非常刻苦，在狱中读语文，做数学，学俄语……为狱中的难友们传递情况，和敌人周旋,没有笔和纸,就用石头在地上划,没有课本就请爸爸,叔叔为他编写……
看完了《共和国最年轻的烈士》一文，小萝卜头的形象深深地印在我的心中。我要像小萝卜头一样好好学*，为祖国托起明天的红太阳。
读了《革命烈士诗二首》这篇文章，我感到无比的愤怒和憎恨。
我被那悲壮激昂的语句吸引住了：“为人进出的门锁着，为狗爬出的洞敞开着……”我不厌其烦地读着，忘记了时间，忘记了空间，只觉得一种伟大，可歌可泣的精神贯穿了我的身心。
我合上书，眼前便出现了一幅幅催人泪下的画面：我仿佛看到夏明翰挥笔疾书，写下那首流芳千古的《就义诗》；我仿佛看到***同志在敌人的绞刑架前发表的最后一次演说；我仿佛看到江姐对自己亲人的头颅，强压悲愤，化悲痛为力量；我仿佛看到黄继光在敌人的枪海中，挺身而出，献出了生命；我仿佛看到董存瑞舍身炸碉堡的情景；我仿佛看到刘胡兰面对敌人的铡刀，慷慨陈词；我仿佛看到数不清的革命烈士为了***的明天抛头颅，洒热血。
我在眼前的`历史簿中寻觅着***的背影，突然，***的***冉冉升起的欢腾景象。这鲜艳的***是无数志士的鲜血染成……啊！太多了，这些英雄们在枪林弹雨中面对敌人的枪口毫不畏惧，他们视死如归、宁死不屈。
这篇文章教育我们，做人要有志气，要有目标，它教育我们要珍惜今天的美好时光，它教育我们的太多了……
我喜欢读它，每次读到它时，总是思潮起伏，它在时时刻刻地激励我们：振兴中华！
***烈士传，是我读过书中感触最深、最难忘却的书。
书中讲的是在土地革命战争时期、抗日战争时期和**战争时期，那些为中华民族**事业而壮烈牺牲的二百六十多位英雄的事迹。其中，徐成章、罗纳川、邱训民 等烈士的'事迹最为感人。被誉为“红军虎将”的邱训民烈士和“神勇志士”徐成章烈士在激烈残酷的战斗中身负重伤，为了不当敌人的俘虏，拉响了手榴弹，冲向敌 群，与敌人同归于尽。罗纳川烈士被捕入狱后，面对敌人的酷刑坚贞不屈，严守我党的秘密，最后英勇就义的。
读了这本书后，我对烈士们的敬佩之情油然而生。在过去那战火纷飞的年代，他们为了祖国的统一、民族的**、世界的和*义无反顾地放弃优越的家庭生活、离别父母妻儿奔赴革命战场，抛头颅、洒热血，不惜献出自己年轻宝贵的生命，他们用生命写下了一首首可歌可泣的赞歌！
回想我们今天幸福美好生活，是多么的来之不易啊！
“泰山苍茫，江水泱泱。烈士之风，万古长存。”烈士们留下的宝贵精神财富，将永远激励着我爱国家、爱民族，为中华崛起好好学*、发奋图强！
——读《花季·雨季》有感实用5份
青春，一里和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创人生的灵。——题记
花季，如花般美丽的年华，是十五六岁的青混：雨季，是十七八岁的懵懂。在这本书中，谢欣然、萧遥、刘夏、王笑天、陈明、余发、柳清、林晓旭就是一群处在花季雨季中的高中生。作者郁秀没有将青春的美好放大，也没有所谓的轰轰烈烈，而是选择了写实，十分贴*生活。在我们身边，总能找到大方果敢的谢欣然，沉稳开朗的萧遥，美丽活泼的刘夏，阳光帅气的王笑天，酷爱学*的陈明，调皮捣蛋的余发，多愁善感的柳清，情感细腻的林晓旭。
读着《花季·雨季》，我们也能早到自己，并跟着那个“自己”喜怒哀乐、困惑于人生，又最终循着“自己”的思索，逐步寻找生活的亮色学校的知识竟赛，寒酸的打工经历，伶仃岛的军训，重阳节的登山等绚烂的校园生活在体验之余，也在讲述着一个个道理一一比赛无谓输赢，要看你是否敢沖；社会是残酷而现实的，无论何时，都要不忘初心：教官的严厉，是为了更好的自己要有自己的思维，在团队中互相帮助作为读者，我却也像里面的萧遥一样切身体会到了：比赛不谓输赢，重在你有没有奋斗拼搏，尽力而为。
那天下午是体育测试，女生八百米跑步。我本身就不擅长跑步，太阳又不合意地大，可也只能硬着头皮上。只听号令一响同学们如同利剑一般就冲了出去。前段，还是比较顺利，同学们也颇具斗志，可到了下半段，距离就渐渐拉开了。我顶着大太阳，汗珠一颗颗往下滴，还有些头晕，喘着粗气，胸口有些闷得慌，脚也酸痛无力，每迈出一步就就有晕倒的趋势。我晕乎乎地看见热气旁同学们一个个超过我，我想：我还能坚持到最后吗？如果现在放弃，就可以休息，还能喝水，再说，我现在比较落后，就算到达终点，名次也不高。到底要不要拼一下？我打算放弃，但是腿还是没有停下来，慢慢的，我快要接*终点了，于是，我紧咬着牙，打消了了这个念头。我慢跑着，拖着疲惫的身子一步一步接*了终点，脚有些麻木，也分不清是我跑向终点还是终点冲向我。终于，我大汗淋漓地到达了终点！我无力的坐在草从里，汗水滚到了眼里。我有些庆幸，庆幸我当时选择了继续奋斗！
我想起一句话：奋斗这一件事是自有人类向来是生生不息的。是啊，我们青少年是应该奋斗，即使偌大的人生跑场上，你是那最后一名……
趁我们青春年少，不要浪费时光，要将青春过的有价值，像书中的主人公一样在生活中发现并懂得道理，那样你会发现，青春是人生的一本启蒙书。
郁秀的处女作《花季雨季》获得过中央《五个一工程》奖和国家图书奖，曾经风靡全国。
本书共分为二十六章，第一章的第一个故事叫“又搞突然袭击”。是讲高一⑷班的语文老师事先不告诉同学今天要考试，却突然发试卷让同学考试，他们班的调皮蛋余发就说：“又搞突然袭击”。
在这本书中我最喜欢两个人：王笑天和陈明。我觉得他们俩是书中最有灵魂的人。勤奋好学的陈明总是把学*放在第一位，不论什么事情都不会改变。王笑天在书中被称为“靓仔”，不过我不喜欢他的这一点，我喜欢他对事认真、谨慎的态度。最重要的是王笑天的聪明才智。
小说中对家长们提出了如何正确看待这一代年青人，如何理解他们进而引导他们的问题。又从青少年的角度，已具有鲜明时代特征的思想方式去审视自己的父母。
由于时代的改变，社会、科技的快速发展，父母长辈和我们这一代人的知识水*和思想都有很大的差异，行为*惯、情感取向等方面，也出现了较大的区别。但毕竟青少年属于成长阶段，思想、行为等各方面还没有成熟，应该要正确地看待父母长辈的教导。
《花季雨季》读后给人一种轻松、明朗、向上之感，对生活有了更充分的认识，更加坚定自己勇往直前的目标。
海边，火一般的夕阳在燃烧，一群少年怀着对理想的无限憧憬，手拉手着手，面向大海，激动地唱出：唱出你热情，伸出你的双手，让我拥抱你的梦，让我拥有你真心的笑容。长篇小说《花季雨季》就在这诗一样的美景，火一样的激情中结束了，拿着这样历史悠久的书，似乎已不再充满活力。但此情此景，却深深地感染着我，那年轻的歌声似乎穿过澎湃的波涛，越过无边无际的大海，萦绕在我的耳畔，经久不息。
一部我们中学生写自己的长篇小说，一个个有血有肉而又性格各异的中学生形象
似乎就生活在我们身边。学校的知识竞赛，寒假的打工经历，军训伶仃岛一幅幅色彩斑斓的中学生活图画，时而使我沉思，时而使我兴奋，时而引我遐想，而在这一切震撼着我的是当代中学生的勇敢，进取的锐气，面对选择，优秀的少年们，毅然向更高、更难发起挑战，尽管有失败，但在关键时刻表现出的勇敢和魅力向世界人民展现了新一代少年精神世界的夺目光彩。
在今天的中国，勇于吃苦的，敢于迎接挑战的少年大有人在，广东穷苦少年黄茂林，父亡母病，却品学兼优，陕西的中学生汪建华刻苦攻关，荣获第31届国际数学奥林匹克竞赛金牌他们身上表现出的坚韧、刻苦、勇敢和聪慧，不正闪耀着当代青少年的光辉吗?
少年强则国强，有人曾预言21世纪是中国的世纪，而今天的21世纪正是我们的天地，我们坚信：今天，我们播下理想的种子，明天我们将收获希望。
等闲识得东风面，万紫千红总是春，神州大地上春意盎然，让我们张开双臂去迎接时代的召唤。
小说描写了特区中学生丰富多彩的生活，同时从多个角度思考社会生活，以少年意识思考教师，用淡淡的笔触勾勒描绘。字里行间流淌着理想的光辉，展现着少年沐浴在阳光下的绚烂世界。小说讲的是一群站在改革开放前沿的少年。虽然他们和我们是同一个时代的人，但是他们表现出了这一代人独特的个性特征。小说《花季雨季》真实地反映了这一代人的心境、情感、思想轨迹和理想追求。
有一个情节，让我感触很深。
这一章提到了一个肖像引发的事件。它讲述的是，在邝秉文老师的一次历史课上，王晓天想把他的“新作”扔给于发欣赏，却扔给了陈明，后者以为是于发扔的，给了于发，于发写了《邝秉文画像》，又扔给了陈明。可以扔，扔到讲台前。老师把责任都推给了于发。尽管于发一再解释，老师还是被说服了。
现实中这样的场景绰绰有余。老师不分青红皂白，不问事情经过，妄下结论，诬陷好人。因为于发*时表现不好，就认定所有的坏事都是他干的。因为陈明*时表现很好，成就首屈一指，所以他不假思索地决定他不会做这样无聊的事情。就像一个刚出狱的犯人，不能改过自新吗？世界上的每个案子都和他有关吗？我们能不检查情况就把他再次送进监狱吗？不.但现在，我只想对匡老师说：“如果你受了别人的委屈，你真的能理解当时于发的痛苦！”
另外，王晓天，我对他真的很失望。在之前的剧情里，他温暖勇敢幽默。现在呢？只有害怕，害怕，和逃避。做人真丢人。我们也要站在老师的立场考虑一下。老师年纪大了，自尊心更强，当众被同学丑化。他们一定很生气。
最后，随着王晓天勇于承认错误，事情变得越来越小。
看了这个《花季雨季》，我学到了很多很多…青春是花季，是雨季，有很多梦想等着我们去拥抱！
《花季·雨季》是一部中学生写中学生的书。它是一部带着花的沁人心脾的芳香，带着雨的清新惬意的爽洁的青春之歌。偶尔也有淡淡的优郁的浮云，飘在纯净的天空，但总逃不脱灿烂阳光的辐射，汹涌澎湃的青春。在特区的现代文明之中，在特区的喧嚣浮躁中，在立交桥下、霓虹灯中，在淘金者匆匆的脚步声中，在创业者碌碌的身影中，我们看到了特区少年激情一与火热，冲撞的火花，磨合的理性与成熟。
郁秀，一个诗意无比的女孩，在中学期间利用寒暑假完成了这部小说，将自己的青春体验融人作品，是自己的处女作，也是青春的再版。此书一出版便受到好评，并获得第七届全国书市第一畅销书，根据此书改编的电影也受到好评并获影展大奖。
小说以一个16岁女孩的独有视角，多层次、多角度地描写了经济特区的校园生活，从不同人物身上，从不同侧面，揭示了当代中学生进取心理、竟争心理、自立心理、交友心理、挫折心理、闭锁心理等善变多变的内心世界:陈明拥抱理想，在他心中《封神演义》中的“震雷震子”是偶像，手持深圳绿卡，却一心要考清华，没什么能够改变他的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。偶尔飘来的一片情慷，是林晓旭孤独而忧郁的身影，她暗恋着班主任江老师。谢欣然，一个没有深圳户口的女孩，盼望着绿卡的到来。在绿卡到来之时，她却选择了大学校徽。她心中轻轻飘过的云是萧遥，萧遥和她一样优秀，成绩好且不封闭。而萧遥的目光中却是另一个姓“肖”的女孩，她穿着黑衣，一天她突然去了法国，留给萧遥一把伤感的雨伞。刘夏开朗活拨，她爱她的父母，而她的父母却劳燕分飞，刘夏很不容易地摇摆在她们之中。她和王笑天的日子阳光灿烂，虽小有波折，但依然温暖，后来幸运的红帆降临在她身上，她在几千名候选人中做了一个电视剧的主角……在二次爱情讨论会中，江老师的总结是“与其匆匆涉人爱河，不如静静地等待成长。干什么起点都要高，爱情也应该有个较高的起点。”
这些激情少年呀，他们的那份抽刀断水水更流的美好情慷在花季之中开得如此鲜艳，他们知道如何度过这个激情而敏感的梦。
《花季·雨季》反映的不仅是一个中学生群体的花季雨季，它在不经意之中折射出深圳特区的社会变迁。反映了改革时代的花季和雨季:改革的艰辛与辉煌。
特区少年的理想之梦，相信一定会实现的。郁秀的文字也一定会越来越漂亮、成熟。
——读红书有感实用5份
自从我读了《鸡毛信》后，我发现主人公海娃利用自己的智慧。自己的勇敢。使鸡毛信没有落到日本鬼子手里；海娃是一个孝顺的孩子。故事的大意是这样的，海娃有一个给八路军当交通员的父亲，海娃的爸爸把最紧急的事情交给了海外。海娃把鸡毛信藏在老山羊的尾巴下，当一只歪嘴黑狗，想把老山羊杀死，海娃心里很着急，因为海外看到心爱的山羊被拉去一只只的杀死了。而海娃最担心的是鸡毛信，因为鸡毛信在老山羊的尾巴底下，老山羊像看透了海娃的心思，于是四条腿往地下一撑，便不起来了。歪嘴黑狗拉不动老山羊，便只好找下一个目标，歪嘴黑狗把海娃和老山羊赶到一间小屋子里，在门口蹲哨。不让海娃和老山羊出来，第二天清晨，海娃听见有几声地雷声，以为肯定是鬼子踩到地雷了，心里十分高兴，鬼子让海娃在前面带路，海娃却把鬼子带到了游击队住的地方，然后海娃大喊，八路军叔叔快打鬼子。
我的感受是做任何事情都要像海娃那样机智聪明，勇敢的去面对敌人的威胁，不要总是抱着侥幸的心理。为了保护情报，即使付出生命也不怕，只要把事情做的完美，不给敌人又趁之机，我们就能胜利。
《红岩》是一本关于抗日战争的书，它是我们中华民族文化中的一块瑰宝，读了《红岩》，你会感受到我们中华民族坚强的精神和顽强的毅力。
《红岩》这本书主要写了许云峰、江姐、成岗、刘思扬等众多人物，宁可自己牺牲也不愿说出党的机密，许云峰和江姐都因被叛徒出卖被捕，成岗为办《挺进报》被敌人抓去了……他们都是为了新中国的成立，才会被敌人捉去的。这些情节展现了***坚贞不屈的精神。
临危不惧、视死如归的成岗；英勇斗敌、舍己为人的许云峰；受尽酷刑、从不畏惧的江姐；出身于豪门却坚持加入***的刘思扬；在***的关怀下渐渐长大的成瑶；相互帮助、斗志敌人的渣滓洞难友们……这些钢铁似的人物都是忠于革命的，而最让我难忘的是许云峰，许云峰被甫志高出卖了，被关在白宫中的一条隧道中，他在一间阴暗潮湿的房子中用自己的指甲挖着石灰，把指甲都挖断了，但他却毫不在乎，他这么做，只为了能挖出一条秘密通道。这些同志是让人敬佩的，只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们忠于革命的精神。
今天，我们这美好的景象是无数位战士用鲜血换来的的。我们应该珍惜现在幸福的生活，因为这幸福来之不易。
“生命与榜样相悖。如果你根据一个榜样去生活，那么你活出的'就是榜样的生命，但是如果你不活出自己的生命，那么应该由谁活出你的生命？所以，活出自己吧。”荣格
荣格在《红书》中序言里的这句话，让我激动的开启了这本书的旅程。
很多人知道这本书，说看不懂，看着太高深。
有些人则认为荣格是疯子，疯子的书没有价值去看。
有些人觉得这是精神分析流派的书，不走这个流派没有必要看。
我也是一直不知道这本书，对荣格本人也没兴趣。偶然在书店中看到，很好奇却也因价格而放弃。
缘分让我通过一个课程大概了解了荣格的理念，很感兴趣，友人便赠予此书。面对又厚又大的它，我感到压力，同时看了目录却又控制不住的想要翻阅。书中很多对话，很多意象，有趣中引人思考和联想。
最开始的这句话，是书中重点之一，在后文中多次加以解释。
我们从小被太多榜样教育，像学霸哥哥姐姐一样，像谁谁谁画画好，像谁谁谁唱歌好。尤其当爸妈夸赞别人长得真秀气，长得真高，真乖之类的，作为孩子一下子就认为那样是爸妈喜欢的，之后便以此为目标，变成那样或完全不要变成那样。一切的一切都是我们想要被看到。
我们的独特没有办法被看到，我们便会将其隐藏，生出多种面具也好，防御也好，按照这里的就是榜样。
当孩子有孩子的榜样，当学生有学生的榜样，然后职员的榜样，父母的榜样，等等等等。社会制度和奖罚体制也会添油加醋。
榜样的生命被大家活出，那么团体就只有一个榜样了，很可能几千人只是一个人。当大家的自我生命活不出来，它是不会善罢甘休的，因为它的任务就是要活出自己，这样便可能会产生矛盾，引起疾病，不论心理还是身体。
榜样在大脑中，尤其在左脑，这要感谢我们的大脑发育。左脑晚发育，却被如此看重；好似我们如此在意未来，而非当下，也忽略过去历史。
同时，生命在心中，在身体，它完完整整的，只是被包裹，被压制，被忽略。就像我们小时候被对待的样子，我们也这样对待我们自己。我们以为榜样就是我们一生的目标，为此付出一生在所不辞，流芳百世，可能成了别人的榜样也不一定呢。而我们的灵魂和神性被包装的厚厚的，它不会被流传，因为它在我们每个人身上，它只有被发现被展示，同时它也一直在想要突破。
很多人说心中有股冲动，可是不知道怎么释放。也许那反而是真正的自己。
如果你不活出自己，那么谁来活你？
如果你要活出自己，就要找到真正的自己。
它就在你身上，不在宗教，不在道德，不在法律，就在你身上。
读红书有感
“没有***，就没有新中国……，红军们走了很多的地方，也留下了很多的“足迹”，比如说;爱打黑骡子，但更爱红军们的***，不打麻醉酒，治眼睛的***，忍痛治伤口的**……
我读了《红军故事集》才晓得**自治伤口的故事，故事是这样的;1934年10月，在长征中，**在反“围剿”战斗中大褪受了重伤，***决定让他留下，领导南方人民坚持斗争。1935的夏天，**回有山不久，大褪的伤口就发炎了。他忍痛坚持走路，指挥作战。一天，**去大庚岭下开会议，在出发前把伤褪跷在大石头上，抹了万金油。这时大宋同志走了过来，**马上把褪放下，若无其事的站起来和他一起走了。
黄昏之时，**趁人还没到齐，悄悄地到树林中拼命的挤着伤口，不料被大宋和聋牯同志看到了这个场面，都十分的心疼，他们看见**的脸色苍白，豆大的汗珠直往下流，身上单衣全湿透了，脓血滴在地上，把黄泥都浸透了一大片。**马上叫他们帮忙，经过了好一会儿，**才把伤口包扎好，之后便去开会了。
这个故事让我们知道了，只有把生死的念头排除，就没有什么事完不成的。红军中的英雄事例还有很多很多，这只是其中的一件，这些鲜活的事例还告诉我们只有坚持斗争不怕伤痛，不怕牺牲，才能**全中国。
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这几天，学校举行了读书节的活动，提倡我们要多多读书。
学校给每个班都提供了一本有关中国历史的书。这本书讲述了中国历史上的一些比较重大的事件。其中，我印象最深的就是“五四运动”当时的人们的`爱国之深，让我十分感动。
除了这本书，我还读过一本叫做《红岩》的红书，他讲述了革命英雄们面对敌人无论经历多大的痛苦，都宁死不屈的故事。在这些革命英雄之中，我印象最深的就是“江姐”，那时，江姐不幸被叛徒捉到了。在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指，尽管如此，她仍然对敌人说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，***员的意志是钢铁。”当我看了这个故事后，我不禁打了冷战，想一想，要是把竹签钉进手指里面，那得有多痛啊!我想，当时如果是我面对着这样的毒刑拷打，会如何呢?答案不得而知，我肯定会招出所有的秘密。读了这两本书，我才知道，今天我可以坐在书桌前好好的读书。上着学，这都是以前的人们用鲜血换来的，我们要多多学*那些革命英雄的毅力，好好学*，成为一个对社会有用的人。
祖国的山河为什么这样美丽如画么？红领巾为什么这样红吗？红岩，它告诉了我们。
1949年11月27日那一天，***反对派在逃窜前夕惨无人道地制造了震惊中外的歌乐山大屠杀。书中那一幅幅真实的照片，那一首首豪壮的诗句，那一桩桩感人的故事，向我们展现了革命先烈在白色恐怖下与敌人进行英勇斗争的可歌可泣的史实，展现了他们敢于牺牲自我的乐观主义精神。
最感人的还是江姐的事迹。她的丈夫牺牲后，谢党组织的照顾，坚定的表示：“到老彭报道下的地方继续战斗。”后因叛徒出卖被捕，陷入渣滓集中营，当敌人用种种酷刑折磨她，要她交出组织关系时，她始终坚贞不屈，守口如瓶，她还组织狱中战友学****同志的＜新民主主义论＞，坚持狱中斗争。
还有罗世文，杨虎城，陈然等先烈们，富贵不？，贫贱不移，威武不屈，个个都是英雄，他们惊天地泣鬼神，我的耳边常想起烈士们豪壮的诗：为了免除下一代的苦难，我愿把牢房坐穿……。是啊！事务署革命先烈的抛炉头，洒热血，才换来我们今天的幸福生活，换来了新中国！我们应该无比珍惜这一刻。
——读《纸钢琴》有感实用5份
周末的时候，写完作业在家闲来无事，就随手拿了一本书，书中有个《纸钢琴》的故事深深打动了我的心。
故事的内容是这样的.：女儿很喜欢钢琴，特别想考上音乐学院。每当对面有钢琴的声音传来，女儿的手指就如痴如醉地在阳台上空弹起来。这一切都被父亲看在眼里，决心给女儿买一架钢琴。“每天很早出门，很晚回来，裹着满身泥灰倒头就睡。”写出了父亲为了给女儿买架钢琴而辛苦的忙碌着。当父亲攒够了钱，准备去买钢琴时，却不知道背后跟着一双邪恶的手，将他买钢琴的钱给偷走了。在他买钢琴掏钱的刹那，冰箱凝结了笑容，但父亲并没有因此而绝望。几天后，父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着与钢琴一样的键盘，父亲含着泪将这架纸钢琴送给了女儿。女儿没有任何怨言，而是如痴如醉地在弹奏着浓浓的父爱。
读到这里，我的脸“刷”地一下红了。记得有一次，我喜欢的东西被妹妹给摔碎了，我连哭带喊的让爸爸再给我买一个，可是爸爸看起来不愿意买似的，于是我哭得更凶了，爸爸无奈，只得带我去礼品店，可是那个东西卖完了，买得却是另外一个东西，为此我还在背地里埋怨过爸爸。现在想来，我与文中的小女孩比，该是多么惭愧，多么地无地自容啊！
我一定要学*文中的小女孩，理解爸爸的辛苦不易。我们应该怀着一颗感恩的心，体会父母对我们的爱，你将会发现自己是多么的快乐。
父亲每天努力工作，常常回来时都累得精疲力尽，就是为了满足她心爱的女儿的一个小小的心愿，父亲通过几年的奋斗，终于凑好钱了，父亲认为奋斗是值得的，但钱被盗了。
多么可恶的小偷啊！他偷钱，一下子偷完了，但是他不知道，这是父亲几年艰苦奋斗才换来的，这是他的心愿，也是女儿的心愿，但他却浑然不知。
父亲已经泪流满面，但他仍送给女儿一部纸钢琴。父亲已十分苍老了，这次钱被盗，对他无疑是一个沉重的打击。
真是可怜天下父母心，父母为了孩子，让自己受苦受累都在所不辞。父亲整天四处奔波，到处赚钱到底为了什么？他只是为了让女儿的心愿完成，每天身上沾满了尘土，顾不上好好打扮好好休息。
女儿回家了，一进门就看见了客厅里泪流满面的父亲，她也十分懂事十分孝顺，自己在纸钢琴上欢快的弹起来，做出弹钢琴的动作，父亲难过的流下了泪水
我的'父亲和这位父亲一样，虽然不是完美无缺的，但为了我的生活学*，也是四处奔波，不辞辛苦，晚上回家也十分劳累，也不忘帮我收拾书包检查作业。
爱的水滴聚集在一起是爱的小河，爱的小河聚集在一起是爱的湖泊，爱的湖泊聚集在一起是爱的大海，父爱无价，我们要珍惜父爱，不要报怨这不好那不好，好好的孝顺父母吧！我想让大家知道，父爱是坚韧的，父爱是深沉的，父爱是厚重的，父爱无价！
“父亲每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥便倒头大睡。”父亲为何如此拼命？原来，它是为了给他酷爱音乐的女儿买一 架钢琴。就这样度过了五个春秋，钱终于凑够了，可是，谁又能料到，再买钢琴的途中钱被盗了。父亲无奈，只好含泪送给女儿一架“纸钢琴。
“可怜天下父母心！”为了满足儿女的愿望，为了培养儿女成才，为了拯救儿女的性命，每一位父母都愿意为此付出任何代价，甚至生命也无怨无悔。
记得，我们曾经学过这样一篇课文《地震中的父与子》讲述了，在美国洛杉矶发生的大地震中一所小学不幸坍塌。一位孩子的父亲一心要救出它的孩子阿曼大，不顾他人的劝告，冒着生命危险在学校的`废墟中不停的挖呀、挖呀……过了36个小时，他的双眼已经布满了血丝，两只手上沾满了鲜血，破烂不堪的衣服紧贴着他的身体。38个小时过去了，奇迹发生了：那个孩子得救了，那个班的孩子们也安然无恙。他和他的儿子阿曼尼紧紧的拥抱在一起。这位父亲不仅拯救了他的生命，还拯救了他儿子全班同学的生命。
父爱是坚韧的；父爱是深沉的；父爱是厚重的；父爱如山！
“父亲每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥便倒头大睡。”父亲为何如此拼命？原来，它是为了给他酷爱音乐的女儿买一 架钢琴。就这样度过了五个春秋，钱终于凑够了，可是，谁又能料到，再买钢琴的途中钱被盗了。父亲无奈，只好含泪送给女儿一架“纸钢琴。
“可怜天下父母心！”为了满足儿女的愿望，为了培养儿女成才，为了拯救儿女的性命，每一位父母都愿意为此付出任何代价，甚至生命也无怨无悔。
记得，我们曾经学过这样一篇课文《地震中的父与子》讲述了，在美国洛杉矶发生的大地震中一所小学不幸坍塌。一位孩子的父亲一心要救出它的孩子阿曼大，不顾他人的劝告，冒着生命危险在学校的废墟中不停的挖呀、挖呀……过了36个小时，他的双眼已经布满了血丝，两只手上沾满了鲜血，破烂不堪的衣服紧贴着他的身体。38个小时过去了，奇迹发生了：那个孩子得救了，那个班的孩子们也安然无恙。他和他的儿子阿曼尼紧紧的拥抱在一起。这位父亲不仅拯救了他的生命，还拯救了他儿子全班同学的生命。
父爱是坚韧的；父爱是深沉的；父爱是厚重的；父爱如山！
每天，女儿都痴痴的听着，她是多么想能成为音乐大师，脸上充满了向往和满足。这时，她的父亲心中就有了一桩心事――要为女儿买部钢琴。
父亲每天努力工作，回来时都累得精疲力尽，就是为了满足她心爱的女儿的一个小小的心愿，父亲通过几年的.奋斗，终于凑好钱了，父亲认为奋斗是值得的，但钱被盗了。
多么可恶的小偷啊！他把钱都偷光了，但是他不知道，这是父亲几年艰苦奋斗才换来的，这是他的心愿，也是女儿的心愿，但他却浑然不知。
父亲已经泪流满面，但他仍送给女儿一部纸钢琴。父亲已十分苍老了，这次钱被盗，对他无疑是一个沉重的打击。
真是“可怜天下父母心”，父母为了孩子，让自己受苦受累都在所不辞。父亲整天四处奔波，到处赚钱到底为了什么？他只是为了让女儿的心愿完成，每天身上沾满了尘土，顾不上好好打扮好好休息。
女儿回家了，一进门就看见了客厅里泪流满面的父亲，她也十分懂事十分孝顺，自己在纸钢琴上欢快的弹起来，做出弹钢琴的动作，父亲难过的流下了泪水……
我的父亲和这位父亲一样，虽然不是完美无缺的，但为了我的生活学*，也是四处奔波，不辞辛苦，晚上回家也十分劳累，也不忘帮我收拾书包检查作业。
爱的水滴聚集在一起是爱的小河，爱的小河聚集在一起是爱的湖泊，爱的湖泊聚集在一起是爱的大海，父爱无价，我们要珍惜父爱，不要报怨这不好那不好，好好的孝顺父母吧！我想让大家知道，父爱是坚韧的，父爱是深沉的，父爱是厚重的，父爱――无价！
浙江金华武义县熟悉小学五年级:朱xx
——读《窃读记》有感_实用5份
今天，姜老师教了一篇课文，题目是《窃读记》。读了全文，我的思绪很多很多。
这篇课文主要写了：我因买不起自己喜欢的书，便在放学后急匆匆地赶到书店，偷偷地读书，直到天黑才依依不舍地离开。有时候，我藏身于众多顾客之中，匆忙而贪婪地阅读；有时候我以下雨为借口，享受阅读的快乐。
我觉得作者很伟大。她不怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶。因为作者对书的热爱，让她肯放弃一切，就算旁边饭店飘来的菜香强烈地刺激着她的饥肠。
作者非常热爱读书，我和她一样，也非常地喜爱读书，因为我知道：读书不仅能增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且会使一个人的精神和心灵健康地成长。
阅读本文，我不仅感受到了窃读的滋味与书相逢的惊喜，匆忙窃读的惧怕，雨天读书的快乐与兴奋，与书相别的留恋与满足，而且领悟了读书的真谛。同样年少的我们，应该向作者学*，多读书，读好书，好读书。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
我一读起书来，就好像在用脑子吃一个美味的面包，让自己的知识变得越来越丰富。如果我读起书来，不管旁边的人怎样地大喊大叫，我都不会受到干扰，因为我早就沉迷在书本的世界里。一天早上，我从睡梦中醒来，发现自己没有躺在床上，竟然趴在书桌上，突然，我发现书桌上还放着一本翻开的书，这时，我才想起昨天晚上，我一直都在看这本《还差14万》（书名），看着看着，后来竟迷迷糊糊地睡着了。我很轻松，也很累这大概就是读书的滋味吧！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们读好书，多读书，好读书！在读书中不断成长。
自上学以来，课内外读了不少书，尤其是语文课本，让我学到了不少知识，懂得了许人生道理。这不，我刚读九册，第一课就让我受益匪浅。
这篇叫《窃读记》的文章，我爱不释手，读了一一遍又一遍，回味无穷。
读书怎么用“窃”字呢，难道读书也得偷吗？为了弄清楚，我特意查字典了解了一下，字典上上解释“窃”为“窃取，趁人不知道拿人东西据为己有。”难道读书也是窃取别人的东西吗？
原来，在作品中，少年时的林海音一放学，就会匆匆赶到书店读书，为了不被书店老板发现和怀疑，林海音一会儿贴在大人身边装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又去另一家书店继续看，尽管又饿又累，但她却天天建持去读书。哦，他是去书店悄悄的看书，这个“窃”，应该是偷偷的学知识吧。
每读一次，我都会不由得想起了自己。想起了*时的作为。
我读书都是依着自己的爱好，什么读起来好玩就读什么；课本嘛，当然是谁便应付，除非是特别好看的文章；并且读一会就会玩一会，或者翻箱倒柜找东西吃，有时妈妈催促我，我还会振振有词的说“这叫劳逸结合，你不懂就不要乱说嘛！”现在想想，真是无地自容。!
林海音在书店站着看了两个小时的书，脚都酸了，还这样投入、聚精会神地读。而我在软软的沙发看书，却像“猴子的屁股“坐不住”那样，一会儿坐向东，一会儿坐去西，读书总要动来动去的，没有一点儿读书样，如此不懂得珍惜时光。唉！真是不应该呀！
林海音珍惜读书时间，抓紧时间学*并且能坚持不懈，真是我学*的好榜样。
《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文，文章表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。下面就让我们一起来欣赏读《窃读记》有感这篇作文吧。
半学期前，我们学过一篇名为《窃读记》的课文，文中讲述了作者三番五次“窃读”的故事，表达了她对读书的热爱，作者这样爱读书，怎能使我不敬佩呢?
《窃读记》中讲述了作者林海音十岁时酷爱读书的故事，放学后急匆匆地赶到书店看书，到了晚上只能依依不舍地回家这两个时间，及因无力买书而藏身于众多顾客之中，借雨天读书两个场景，说明她对读书的热爱和对知识的渴望。
当时的林海音只是一个十岁的小姑娘，同样，我们都是十岁，都是适合学*、读书的年龄，我们可以光明正大地读，她却需要“偷窃”才能看书。她经常来读却从不买书，也就意味着她可能随时会被老板或店员发现，从而受到训斥和轰赶，她正在读的书也有第二天就被售完的可能……她会遇到许多困难，但是她仍不放弃一丝一毫读书的机会，不会浪费一分一秒的时间，更不忘了读书!
林海音的热爱读书使我想起我的邻居洛锦璎，她也是个爱读书的女孩。她告诉我，每天她都有一个凌晨六点钟的闹铃，提醒她起床读书，而她则每天按时起床阅读。早晨七点，都要上学去了，她还徜徉在文山书海中，经常都是父母气呼呼地抽走她手中的书她才“正常运行”。她使我感受到热爱读书的精神。
《窃读记》告诉我：我们一定要热爱读书，只有知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
今天，我看了林海音所写的《窃读记》，心中悠然而生一种敬佩之情。书中主要写作者当时的年代，不是任何人都可以进书店的。只有富家子女才能享受读书。因此，作者要偷偷进入书店“窃读”。之所以作者要窃读，就出于她对读书的热爱，对知识的渴求。
读完这篇文章，我被作者如醉如痴的读书的态度深深地感染了。诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”我也曾经有过作者那种“窃读”的经历。一天晚上，我做作业做得比较晚，我向同学借了一本《窗边的小豆豆》，刚开始看，我就被故事的情节吸引住了。可只看了一会儿，被妈妈催促我上床睡觉。
我虽然躺在床上，可我的心早就飞到了书里了。我哪有心思睡觉呀，满脑子都是关于小豆豆的事情。一连串的问题困扰着我。终于，我按捺不住好奇心，轻轻掀开被子，踮着脚，小心翼翼地来到书桌前，拿起书。又在抽屉里认真地摸索了一翻，找到手电筒后，再蹑手蹑脚地爬回床上，躲在被窝里看书。
正当我看得如醉如痴时，突然从门外传来一声声急促的脚步声。是妈妈吗？我马上把书藏在被窝里，盖上被子，听着门外的动静。“噔，噔，噔。”脚步声渐渐变小了。呼，原来是虚惊一场。我又钻进被窝里，认真地读起来。情节越来越吸引，我仿佛身临其境，与小豆豆品尝“山的味道”和“海的味道”；又被小豆豆与同学的争执而扣动心弦。当我满意地合上书时，望了一下闹钟。呀！已经凌晨2点钟了。我揉了揉眼睛，这才进入梦乡。
一日无书，百事荒芜。这次“窃读”令我体会到作者那种想读书，想得到知识的心情。每当我想起这次“窃读”，都会忍不住发笑。
几天之前，我们学了《窃读记》这篇课文。学完这篇课文之后，我体会到了小海音对读书的渴望和热爱。（写出总的感受。）
《窃读记》这篇课文讲了小海音因买不起书，只好在书店偷偷读书，在窃读中，小海音收获了智慧。（概括简练。）
文中的第四自然段主要围绕“我很快乐，也很害怕――这种窃读的滋味！”这句话来写的。当我读完第四自然段时，我明白了小海音快乐是因为她能够从书中汲取知识；惧怕是因为她害怕被老板发现，赶她走。虽然小海音十分害怕，但是她并没有放弃读书，反而对读书更加渴望。（夹叙夹议。）
每次我想到小海音这种爱读书的精神时，就让我想到了一位小时候也曾刻苦读书的人，他就是鲁迅。 （从小海因读书精神联想到鲁迅，自然。）
鲁迅小时候因成绩优异得过一个金奖章，拿到奖章后，他把奖章卖掉买了几本书和一串辣椒。每当他觉得夜晚寒冷时，就把辣椒放嘴里吃，用此来驱寒。鲁迅小时候和小海音一样都十分爱读书，而小海音窃读时却只能做白日梦，这又让我十分可怜她。
文中第七段讲了小海音心中美好的幻想和残酷的现实的对比。当饭店飘来菜香时，小海音已饿得饥肠辘辘，这时她却只能做白日梦。小海音美好的幻想和艰苦的现实都写出了窃读的心酸，可这并未打倒小海音渴望读书的信念，她一直记得她的国文老师鼓励时说过得那句：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！这句话一直激励着小海音。正因为她热爱读书，有丰富的阅读经历才为她奠定了扎实的写作基础，长大后成为著名女作家，《城南旧事》一书就出自她的笔下。
我也要学*小海因那种读书精神，有空就多读课外书，长大也想成为作家。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我们也要向小海音学*，像那些热爱读书的人学*，把书中的智慧存入脑海里，长大后报效祖国。
