1、一根铁线容易弯，一缕棉纱拉不断。
2、一人智谋短，众人计谋长。
3、一人一料沙，众人一块金。
4、好手不敌双拳，双拳不如四手。
5、一颗星星少光亮，万颗星星亮堂堂。
6、众人一条心，石山变成金。
7、独桥难走路，独筷难夹肉。
8、用众人之力，则无不胜也。
9、星多天空亮，人多智慧广。
10、风大就凉，人多就强。
11、硬树要靠大家砍，难事要靠大家做。
12、天上星多黑夜明，地上树多成森林。
13、团结加智慧，弱者胜强者。
14、两虎相斗，必有一伤。
15、孤雁难飞，孤掌难鸣。
16、驴子能耕地，黄牛不值钱。
17、正着处不着，不着扯掏给三勺。
18、柴多火旺，水涨船高。
19、烂麻搓成绳，也能拉千斤。
20、马拉车牛耕田，叫化子端的要饭碗。
21、打锣卖糖，各干一行。
22、最伟大的力量，就是同心合力。
23、没有红萝，照样开酒*。
24、一人打铁锤不响。二人打铁响叮当。
25、*时肯帮人，急时有人帮。
26、七口子当家，八口子主事。
27、夫勤妻帮手，日子美不够。
28、不怕虎生三张嘴，就怕大家心不齐。
29、一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
30、多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。
——人多力量大作文3篇
“太好了!太好了!”爸爸送了我一盒我期待以久的积木，我高兴极了。顿时感觉心花怒放。于是我就闪电般地跑回家拼积木了。
正当我拼地起劲时，我的表妹粗鲁地走了进来，大声地说：“我能和你一起拼吗?”我心想：我的小表妹一定会捣乱的。于是我就说：“你就在旁边看吧!”她不得不说：“好吧!”然后无奈地坐在旁边。拼着拼着，我突然觉得自己一个人拼很累，就想起了一句话——“人多力量大。”于是我就叫：“表妹!你还是一起拼吧!”。表妹连蹦带跳地说：“太好了!”。于是，我就和表妹迫不及待地开始拼了，我一边接过表妹给的积木，快速地用手把积木拼上去。表哥看见了也来帮忙，他左手拿着说明书一边看，一边用右手来指挥，而我负责把积木拼上去。
现在大家都有活干，抓的抓，指的指，拼的拼，找的找。找不到积木时抓脑袋，不知道拼哪时伸懒腰，拼好了部件就咧嘴巴……
我们的拼装速度越来越快，人多力量大果然如此我们三个人轻松了很多。没过多久就拼好了，我们高兴地看着我们拼好的玩具，开心地笑了。“人多力量大”这句话真是太有道理了!
“同学们，你们知道我口中的人多“力量”大是什么吗?”“什么?你说是拔河的时候多点人就能赢?”“哈哈，告诉你，你错了，我口中的人多“力量”大是……。
上个星期五，应该是26号，我和爸爸妈妈去喝喜酒了，一进酒店，我就看到新娘和新郎正面带微笑的迎接着来喝他们喜酒的人们。只见新娘披着洁白的婚纱，婚纱上还有一朵朵红色的玫瑰，看上去柔柔的，摸上去，我想肯定很舒服。新郎穿着一身黑，脖子上还打了个蝴蝶结，蝴蝶结是黑色的，皮鞋也是黑色的。我心想:咦?蝴蝶结应该是红色的吧!怎么会是黑色的呢?想着想着，我不知怎么的就已经做到位子上了，“哇，好多喜糖啊!”我不由自主的叫了起来，妈妈听到了赶紧用手捂住我的嘴说：“嘘，等结束了以后，我和爸爸的糖都给你，”我想：“对啊，我们有三个人，就可以拿到三盒喜糖，里面还是我最喜爱的德芙巧克力，哇哈哈，我们赚大了。我赶紧把这个想法告诉了爸爸，爸爸一边用右手的食指刮着我的鼻子，一边又说：“你这个小鬼头!”终于结束了，正当我们把三包喜糖放包里时，我旁边的阿姨便把自己的喜糖给我了，我看到了，连忙说：“不用了，我已经有了，谢谢!”可阿姨硬要塞给我，其实我心里还蛮想要的。好吧!恭敬不如从命，我就收下吧。过了一会，我们就开开心心的回家了。
同学们，现在你们知道我口中的人多“力量”大是什么了吗?
俗话说得好：“人心齐，泰山移。”这句俗语是关于合作团结的。下面，我给大家讲一讲我和我的同学做了一件事。
这件事得从头说起，这天，我和同学们正在，教室里上课的时候，外面有人大喊。我们班突然像群龙无首一样，乱成“一锅粥”。老师见状，大声的说：“安静!”
不一会儿，上课铃就已经打响了。我和王同学风驰电掣般跑上楼。(这节是音乐课我可不想迟到，因为迟到的后果不堪设想的。)我气喘呼呼的坐在地板上。因为老师突然打开门让我们进来，我们刚坐到位置上，老师就说：“现在，还有些人不会吹《荷塘月色》，谁想自觉教一教他们?”我不由自主的选择了张同学，因为他是我的好朋友。
时间过得飞快，转眼就放学了。我先打电话告知妈妈，我去张同学家，教他吹巴乌。然后，我就跟着张同学来到了他家，我教他巴乌。可是，我发现，他实在太难教了。我费了九牛二虎之力也没把他教会。最后我脑子一转，就叫来了王同学、张同学。就这样经过我们三人共同的努力，终于教会了他。
我写完这篇作文后，知道了团结力量大，无论多少困难能解决的。不要看蚂蚁小，但它们只要众志成城、万众一心，连个自行车也能搬动。
——《合作力量大》大班社会领域教案3篇
活动意图：
让幼儿联系生活实际，说说发生在生活中的一些事情，用切身的体会，诠释合作力量大的道理。
活动目标：
1、懂得做事情要齐心协力才能成功的道理。
2、学*动词：“挖”“叼”“推”“拉”“拖”。
3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的*惯，激发阅读兴趣。
活动准备：
1、装饰好的纸箱子1个，大海的背景图1张，字卡若干，箱子、梭鱼、虾、天鹅、大象图片各1张。
2、幼儿有过推、拉、拖东西的经验。
活动过程：
1、体验游戏“谁的力量大”。教师提供各种装满物品的大型纸箱、蛇皮袋、大布袋等，要求幼儿想办法把这些物品运到指定的地方。
2、谈话分享。让幼儿自由讲述刚才自己是用什么方式，什么办法来搬运物品的。讲述中教师注意引导幼儿重点关注“挖”“叼”“推…‘拖”等动词的用法。
3、引导幼儿完整欣赏故事后提问。教师出示箱子、背景图、动物卡片等把故事完整讲述一遍，帮助幼儿加深对故事内容的理解。
提问：
①当梭鱼发现漂流的箱子后请大虾用什么方式来开箱子？
②天鹅打开箱子了吗？
③最后他们三个决定用什么办法把箱子弄到岸上，成功了吗？
④他们为什么会不成功呢？
教师小结：我们做事情一定要齐心协力才能够成功。
4、猜说游戏：鼓励幼儿展开想象自由猜测箱子里究竟是什么东西。
延伸活动：
续编故事。
活动渗透：
领域中渗透艺术领域的美工活动：装饰箱子。健康领域的体育游戏：“推拉比赛”。
环境中淳透拍摄生活中各种齐心协力做事情的镜头，并张贴在活动室墙面上供幼儿观察。
生活中渗透有意识地创设一些需要合作的情境让幼儿进行体验。
雾庭中渗透亲子游戏：请家长和幼儿合作完成一件作品。
合作力量大
有一天，梭鱼在河面上发现一个漂流的箱子，他很好奇箱子里究竟是什么东西，于是决定找好朋友大虾一起把箱子打开看看。
大虾看了箱子半天，也猜不出里面是什么东西。他试着用大螯去挖箱子，可是除了磨破皮之外什么收获也没有。
“这样吧，我们把天鹅请来，或许他有办法。”大虾摸摸红肿的大螯说。于是他们把天鹅找来。天鹅围着箱子飞了几圈，也看不出个所以然来。他试着用大嘴叼起箱子，可是箱子动也不动，更别说让他叼起来了。
“这样吧，我们先把它推上岸，然后请大象看看里面是什么东西。”天鹅这样提议。梭鱼和大虾同意了。他们三个便开始合力把漂在水面上的箱子往岸上推。他们使劲地推，可是无论怎样用力推呀、拖呀、拉呀，箱子还是留在原地，一动也不动。
为什么会这样呢？难道箱子真的有那么重吗？其实不是箱子重，而是因为他们三个使力的方向不一致，一个往空中提，一个往后拉，一个往前推，箱子怎么会移动呢？
明白了这个道理，天鹅赶紧到森林里找大象来帮忙。果然，大象用他的长鼻子一卷，轻轻松松就把葙子卷上岸了，箱子里究竟是什么东西呢？小朋友们猜猜看吧！
实施指导：
活动重点：引导幼儿正确运用动词：“挖”“叼”“推”“拉”“拖”等。
活动难点：通过活动理解“合作力量大”，并明白只有合作还不行，最重要的是齐心协力，并在实际生活中运用这一道理。
活动拓展：
（1）制作电脑课件，将寓言故事用简单的动画表现出来，让幼儿配合动画讲解，锻炼幼儿的表达能力。
（2）区角活动。在各活动区投放相关的材料，比如在语言区提供动物头饰和道具；自然角放置相关动物的知识卡片；美术区可以开展海陆空动物主题的绘画。
（3）家园互动。请家长和幼儿共同完成一件有意义的事情，采用不同的方式记录下来，如讲故事的形式、绘画的形式，或用照相机拍下来。
注意事项：
1、在幼儿体验搬重物的过程中，教师要有意识地引导幼儿从不同角度把握动词，比如用夸张的`动作表现出动词的含义等。
2、茌想象箱子里是什么的环节，教师要创设环境，鼓励幼儿奇思妙想。
活动反思：
此活动取材于一个经典的寓言故事《天鹅、梭鱼和大虾》。通过活动，幼儿可以理解故事的内容，并借助教师的生动讲解感受角色的特点。更重要的是，活动引导幼儿体悟、理解故事中蕴涵的一个千古不变的道理——合作力量大，并让幼儿明白，合作也要讲求方式方法，只有齐心协力才能成功，否则是白费力气。寓言故事结尾给幼儿提供了想象的空间，活动充分利用这样的结尾引导幼儿创编故事，发展幼儿的语言能力和想象力。让幼儿较好地掌握了知识，达到预设目标。
设计意图：
现在的社会是一个合作的社会，一个人有了合作的精神，那么也就成功了一半，人与人相处，只有合作，才能把事情办好。但是，现在很多幼儿已经形成了以“自我为中心”的不良性格，久而久之，是幼儿形成了不合群、不合作等不良行为，与其他孩子相处时就会表现出各种各样的不适应。因此，需要我们重视幼儿谦让、合作的教育。让幼儿懂得合作的意义，激发幼儿的合作意识，体验与别人合作的快乐。
活动目标：
1、通过游戏、故事等形式，引导幼儿理解合作的意义，激发幼儿的合作意识。
2、在活动中，学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合作的快乐。
3、发展幼儿的语言表达能力和解决问题的能力。
活动准备：
课件《猴子和鹿》，录象带，皮球若干，筐子，箱子，布条若干。
活动过程：
一、游戏：运球
师：请小朋友动脑筋，想一想，怎样不用手、不用脚，也不借助任何东西，把球运到那边的箱子里？你们可以互相商量商量，看有什么好办法？
出示球，按照你想的方法咱们试一试。 （幼儿探索尝试）
你们谁成功了？说说你用了什么方法？
二、看课件，了解合作的意义，激发幼儿的合作意识。
师：今天真高兴，老师为小朋友带来了两个小客人，你们想不想见？
放课件，提问：
（1）小朋友，你们猜谁能成功？为什么？
（2）他们成功了吗？为什么没成功？
遇到这样的困难，你猜他们心里会怎么想？
怎样才能摘到桃子呢？开动你那聪明的小脑筋，帮他们想个好办法吧。我们大家可以互相商量商量，这样办法就更多了。
（3）结果怎样？他们成功了吗？
为什么一开始没能摘到桃子，而最后他们却成功的摘到了桃子？
现在你想对他们说什么？
小结：老熊说的很对，其实我们都有自己的优点和长处，但只有互相合作，团结起来，我们才能成功，你们说对吗？
看来，合作的力量真大，那么我们*时的生活中有哪些事，是需要我们合作完成的？
三、看录象，学会与人友好合作并初步掌握合作的技巧，体验合作的快乐。
师：
（1）他们在干什么？一个人能做到吗？
（2）他们为什么吵起来了？吵架能解决问题吗？你认为该怎么解决？
如果是你，接下来你会怎么说？怎么做？
（3）两个人要想走的又快又好，你认为该怎么合作？
小结：两个人要想走的又快又好，就要相互配合，互相商量，步伐一致。
活动延伸：
游戏：二人三足
二人三足的游戏可真好玩，我们也来试试，好吗？
首先，找到你的好朋友，互相商量商量，应该怎样合作？（商量）
商量好了吗，来和你的好朋友，手拉手，咱们一起到外面去试一试！
活动目标：
1、通过欣赏故事，知道合作力量大的道理。
2、在游戏活动中体验合作能够省时省力。
3、乐意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。
4、喜欢参与游戏，体验。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
录音故事《拔萝卜》
——团结力量大的谚语 40句菁华
1、树要成林，人要成群。
2、事成于和睦，力生于团结。
3、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。
4、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
5、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。
6、大树成林不怕我，十根细线拧成绳。
7、众人种树树成林，大家栽花花才香。
8、二人同心，其力断金。
9、万人操弓，共射一招，招无不中。
10、民齐者强。
11、唯宽可以容人，唯厚可以载物。
12、上下同欲者胜。能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
13、不怕虎生两翼，就怕人起二心。
14、人多势众。
15、雁怕离群，人怕掉队。
16、一根线容易断，万根线能拉船。
17、一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。
18、不怕虎生三张嘴，就怕大家心不齐。
19、不怕不翻身，只怕不齐心。
20、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
21、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
22、人前若爱争长短，人后必然说是非。
23、一争两丑，一让两有。
24、一字两头*，戥秤不亏人。
25、硬树要靠大家砍，难事要靠大家做。
26、人和万事兴。
27、一个势孤俩力大，三人能叫河搬家。
28、三个臭皮匠，合个诸葛亮。
29、一人不敌二人计，三人合唱一本戏。
30、一颗星星少光亮，万颗星星亮堂堂。
31、一人不如两人好，大家捧柴火焰高。
32、头雁先飞，群雁齐追。
33、火车跑得快，全靠车头带。
34、一个拿不起，两个抬得动；三个不费力，四个更轻松。
35、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
36、柴多火旺，水涨船高。
37、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
38、一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。
39、一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
40、五人团结一只虎，十人团结一条龙。
——关于团结的英语谚语 30句菁华
1、单丝不成线，独木不成林。
2、夫勤妻帮手，日子美不够。
3、千人同船，共一条命。
4、人多计谋广，柴多火焰高。
5、一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。
6、龙多旱，人多乱，鸡多不下蛋。
7、事成于和睦，力生于团结。
8、好汉难敌四手，恶虎还怕群狼。
9、轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
10、正着处不着，不着扯掏给三勺。
11、一兵不能成将，独木不能成林。
12、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
13、一箭易断，十箭难折。
14、蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。
15、一根铁线容易弯，一缕棉纱拉不断。
16、与君远相知，不道云海深。
17、众人一条心，石山变成金。
18、众人一心，其力断金。
19、一人打铁锤不响。二人打铁响叮当。
20、砖连砖成墙瓦连瓦成房。
21、头雁先飞，群雁齐追。
22、二人同心，其利断金。
23、人和万事兴。
24、父子协力山成玉，兄弟同心土变金。
25、攒钱针挑土，浪费水推沙。
26、有盐同咸，无盐同淡。
27、冤家宜解不宜结。
28、要想朋友好，银钱少打扰。
29、群众心里有天*。
30、柴多火焰高，人多力量大。
——关于学*的谚语英语 30句菁华
1、不读一家书，不识一家字。
2、丈夫志四海，万裏犹比邻。
3、略翻书数则，便不愧三餐。
4、爹娘养身，自己长心。
5、书痴者文必工，艺痴者技必良。
6、读万卷书，行万里路。
7、天不生无用之人，地不长无名之草。
8、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学*。
9、读书不知意，等于嚼树皮。
10、善于掌握自己时间的人，是真正伟大的人。
11、青，取之于蓝而青於蓝；冰，水为之而寒於水。
12、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
13、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
14、胸有千秋业，腹有万卷书。
15、与其博爱万物，不如精通一事。
16、人贵有志，学贵有恒。
17、针越用越明，脑越用越灵。
18、天下兴亡，匹夫有责。
19、积钱不如教子，闲坐不如看书。
20、知识只能循序渐进，不能跃进。
21、光阴勿虚度，青春不回头。
22、知不足者好学，耻下问者自满。
23、山高有攀头，路远有奔头。
24、听不如看，看不如干。
25、业精于勤荒于嬉，行成于思毁予随。
26、学不可以已。
27、谁要懂得多，就要睡得少。
28、饭来张口，衣来伸手。
29、知识就是力量。
30、天无一月雨，人无一世穷。
——关于家的谚语英语 30句菁华
1、穿破才是衣，到老方是妻。
2、姐妹连肝胆，兄弟同骨肉。
3、爱子当教子。
4、吵闹多的家庭，酱油也是苦的。
5、男儿无妻不成家。
6、巷里娶个好嫂嫂，大姑小姑都学好。
7、乌鸦反哺，马不欺母。
8、牛要耕，马要骑，孩子不教就调皮。
9、早养儿早得济，早娶媳妇早受气。
10、快纺无好纱，快嫁无好家。
11、我养你牙大，你养我牙落。
12、爱钱的不爱人，爱人的不爱钱。
13、患难之交恩爱深。
14、娘痛儿，路样长；儿痛娘，线样长。
15、老受夸奖的孩子，最容易放任自流。
16、善嫁者，只看郎君。
17、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。
18、妯娌多了是非多，小姑多了麻烦多。
19、妻贤夫祸少。
20、男怕入错行，女怕嫁错郎。
21、父母生身，自己立志。
22、树大分杈，人大分家。
23、公鸡打架头对头，夫妇吵嘴不记仇。
24、吃得好，穿得好，不如夫妻白头老。
25、收不好庄稼一季子，娶不着好妻一辈子。
26、好花不浇不盛开，小树不修不成才。
27、不要夫妻千担粮，只要夫妻能商量。
28、有钱难买子孙贤。
29、有其父必有其子。
30、知子莫若父。
——关于家乡的英语谚语 30句菁华
1、人美毋配饭，心美赢过鸭母生金蛋。
2、打断手骨，巅倒勇。
3、多耙一遍地，顶下一场雨。
4、犁田出好牛，久病见孝子。
5、为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。
6、嘴唇一粒珠，讲话不认输。
7、父母在日毋孝顺，百岁年后哭鬼神。
8、亲帮亲，邻帮邻。
9、有吃有行气，有烧香有保庇。
10、豆后豆，穷不够，谷后谷，捧着哭。
11、再穷不卖看家狗，再富不宰耕地牛。
12、洗面着洗耳后，扫地着扫壁边。
13、人无头不走，鸟无翅不飞。
14、人不亏地皮，地不亏肚皮。
15、有食有行气，有烧香就有保庇。
16、借米不借柴，借衣不借鞋。
17、若想家乡美，要种树和花。
18、离开故乡越远，越是思念故乡。
19、一乡一俗，一湾一曲。
20、离家三里远，别是一乡风。
21、要知山中事，乡间问老农。
22、金窝银窝，不如咱自己的草窝。
23、回归故乡不必早，前往他乡不要迟。
24、哪儿幸福是故乡，谁最慈爱是父母。
25、做贼瞒不得乡里，偷食瞒不得舌齿。
26、不顾家乡黑，光明照他乡。
27、为人为到底，送人送到乡。
28、山林宜养鸡，水乡宜养鸭。
29、丢了家乡口，不如守家狗。
30、就算故乡是猪圈，也就象那无量官。
——团结力量大的作文实用10篇
自从老师施行了周计分的方案，我们整个团结的大家庭，变得四分五裂，每个组的成员都对他组称之“敌军”，尤其是我们三组，被其他组的成员恨之入骨，是因为两次荣誉红旗都来我们组“安家落户”了。
——题记
为了分，不爱回答问题的学生，都积极举手，想为组争光、争分。语文课上，老师一次加五分，卷子改正了，做得好，一张加一分，可不带作业、不认真写的，一次就扣掉五分。我们组的两个人，就是这样的类型，不但不为组争光，反而倒扣了十几分。
在英语课上，人人都冷淡了，应为不会，只有极个别的人积极回答问题，我们组只有两名“大将”：我（王云灏）、段梦洁，其他组都比我们多几个，还有好多学生，不写英语作业，一个不写就扣五分，这一扣，就几十。因此，我们在英语课上败下阵来。
这样说，组分，就成了我们的**子了，生怕别人赶上，生怕自己落后，生怕没带作业，生怕被老师提到……
段梦洁和我（王云灏）就成了组员们指望的“救命稻草”，为了分，“战友们”发奋抗战，英勇抗敌，抛头颅，洒热血，为了分而战，把敌军全部击倒。正因为这样，我们抗战、杀敌取得了两次成功。
为分而战，争夺分王，浴血搏杀，斗志昂扬！
征战数天，两次夺冠，分秒必争，永夺第一！
几块面包屑掉在了地上，蚂蚁便纷纷跑过来叼面包屑。
蚂蚁全身黑黑的，头上有一对触角和一对锋利的大夹子;胸小小的，长着3对灵活的小脚;腹部很大，像圆滚滚的米粒。 在看看地上的面包屑吧!蚂蚁们有的集成一小群在推面包屑，有的用大夹子从面包屑上撕下一小块，再晃晃悠悠地运走。有一只小蚂蚁发现了地上一块很大的面包屑，自己又搬不动，就匆匆忙忙往洞里跑，对几只大蚂蚁说：“兄弟，我发现了一块很大很大的面包屑，我搬不动，请帮忙下!”于是小蚂蚁领着一大群蚂蚁来到了面包屑前，众蚂蚁咬啊，推啊。好像在说：“难得的食物真重啊!大家加油啊!!”说完，每一只蚂蚁都用出了吃奶的劲推啊推，最后连推带拽拉进了洞里。大家美滋滋得享受着好不容易得到的“战利品”。
我想蚂蚁那么弱小，集体力量却那么大：团结的力量真大。
它们是生物界中大名鼎鼎的`大力士;它们是农民伯伯的小小气象员;它们无论走多远都不会迷路……它们是谁呢?没错它们就是--蚂蚁。
这是一支由几只强壮的工蚁和一只大腹便便的蚁后组成的队伍。工蚁们那黑色的礼服，强壮的身子，晃动的触角和那钳子般强而有力的嘴，无不显露威风。
起初，它们似乎不适应这陌生的环境，围在蚁后身边，形成一个半圆形。它们用触角彼此交流着，讨论着。一切都显得井井有条。
后来蚂蚁开始挖洞了。它们三五成群，结伴儿挖。每个洞口少则一只蚂蚁，多则三只蚂蚁，每只蚂蚁都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆满了山似的凝胶。于是，一只蚂蚁和另一只蚂蚁碰了碰触角，另一只蚂蚁便会意地将洞口的凝胶搬走了。
我很佩服蚂蚁这种团结的精神，它们用行动告诉我，团结就是力量!哦!有趣的蚂蚁
星期日，我把自己不爱吃的炸小黄鱼和大块过期了的果味软糖扔在了家门口，就进了家门。
中午时分，我瞟了一眼它们，天哪！上面爬满了小蚂蚁，有的在底下搬小黄鱼，有的在旁边立起了身子，活像一个指挥官。还有的在将小黄鱼咬成小块，好让大家轻松一点。不一会儿，小黄鱼全都进了蚂蚁窝。开始搬软糖了，可是被太阳晒了之后，软糖有些化了，糖果粘在地上，我都得用点力才能拿下来。蚁群先试着搬试，觉得不行，便离开了。嗯？不是说蚂蚁很团结的吗？怎么会离开呢？
我选择接着观看。瞧！一只蚂蚁带着它的“百万大军”来了，不一会儿，几支“军队”全到齐了，一起向着软糖“进攻”。看哪！那只小蚂蚁在指挥，忙的不可开交；这只呢，在使劲拉糖，好让它掉下来；前面那只正在咬软糖与地面的交界处，让兄弟们好拉一点儿；后面那只在推软糖，干得好累呢------可是软糖没动多少。
哈，它们真忙！我心想。我刚想帮忙，妈妈就说：“你不要帮它们，现在帮它是害它！”我停下来，仔细看，呵，这小家伙们，又分出了一列去找新帮手了。不久，整个软糖上爬满了蚂蚁。它们可真是团结！我想，软糖被抬了起来，我一愣，真是厉害！不一会儿，软糖被抬回了它们家。
呀！果然是团结力量大，看来，只要团结，没什么能难得倒大家。
一天晚上，安静的厨房里突然响起了吵闹声。原来是沙糖、酱油和花生油在争论谁的作用大。
只听见，酱油骄傲地说：“人们在炒菜时，即使是最普通的菜，只要把我放一点下去，就会变成一到美味佳肴，特别是小朋友，都很喜欢我呢。”
花生油不服气地说：“你有什么了不起的，你看我身体金灿灿的，人们炒菜时都少不了我，有了我，青菜会变得更加绿油油，各种肉类也会变得更加嫩滑。”
白砂糖嘲笑地说：“我也不比你们差，当人们煮各类佳肴是，我都能起到调节味道的作用。甚至当人们放盐太多时，只要把我放一点下去，就没有那么咸了。”
这时在一边的盐说：“好了，你们不要再吵了。我们都各有各的用处，都能为人类作贡献。人们炒菜时都少不了我们，所以我们一定要团结友爱。”沙糖、酱油和花生油听了，都羞愧得低下了头，从此以后，它们不但再也没有争吵过，还成为了好朋友。因为它们的互相合作，人类做出来的菜越来越好吃。
“团结力量大”是老师常常挂在嘴边的一句话。是呀！现在的社会需要团结！
有件事我记得十分清楚：那是四年级下半学期，不知怎么的，那段时间同学见面总是爱理不理，课桌上也不知什么原因出现了“三八线”，上课举手发言也没有往常积极活跃了。为此，老师费了不少口舌。在一节班会课上，老师深情地望着同学们，指了指挂在墙上的奖状。“啊”那张奖状似乎勾起了同学们的回忆：在四年级上半学期，学校举行了一次拔河比赛。当时，我们班的“拉拉队”嗓子都快喊哑了。“四一班，加油！”在老师和同学们的鼓舞下，我们四一班终于获得了同年级冠军。老师把那张奖状拿了下来，让我们班上的同学每人都在这张奖状上签名。第一个同学签过名之后，我看到她的眼睛泪汪汪的，接着，第二个、第三个……最后轮到我了，我拿起水笔，在这张奖状上郑重地写上我的名字。班上几乎每个同学都哭了，连“小皇帝”荆自晨也偷偷地抹着眼角。老师把这张签满姓名的奖状高高举了起来，班上顿时响起了一阵热烈的掌声。
从那以后，班上同学养成了互相帮助，团结友爱，上课积极发言的好*惯，就连那条“三八线”，也不知在什么时候悄悄地擦去了。我们班经常被评为“优秀班集体”。可见团结互助是多么重要啊！
还记得，上学以后，我学会的第一句话就是“我是中国人”慢慢又知道“没有***就没有新中国”，“没有***就没有中国的强大”
从小，我就为能生活在中国这片辽阔的土地上而自豪、骄傲，因为我知道，这片土地，汇聚的是56份热情，这片土地汇聚的是56种希望，这片土地汇聚的是56种炽热的爱国之心！
大家知道，我们的国家是一个民族团结的国家，是一个各族儿女都团结一心，共同推动社会繁荣的发展大国。所以，站在这片土地上，我似乎从来都不会担心会被遗弃，会被伤害。因为我深深的知道，中国很强大，各民族之间的团结，不会被任何困难打倒！
56个民族56枝花，56族兄弟姐妹是一家，众志成城，团结一心，勇于拼搏的精神是中华民族的优秀传统和民族精神！
滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中绽放光芒！让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气，争做民族团结的楷模，就像歌中唱到的：“56个民族，56枝花，56族兄弟姐妹是一家”一样。亲爱的同学们，让我们携起手来，共同用心、用爱去传承各族人民永远一家亲的传统。不断谱写民族团结的新篇章！
56个民族，56种*俗，56种语言，56种文化把祖国大地装扮的色彩斑斓，把祖国的天空描绘的壮丽灿烂。而我们生活在新疆的各族群众，更能深深地体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互相帮助，共同学*。我们的汉族同学谁没有几个少数民族同学？而少数民族同学谁没有几个汉族同学？彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园！民族团结是维系中华各族人民共同生活的精神、纽带；民族团结是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结是推动中华民族共同走向繁荣强大的动力；民族团结是中华民族最伟大的不朽的灵魂，民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园吧！
小猴、小熊、袋鼠是三个好朋友，它们住在一片美丽的大森林里。
森林的旁边有一条弯弯的小河，小河对面有一棵茂密的苹果树。到了每年的秋季，苹果树就会结出又大又红的苹果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到苹果，可是它们就是够不到：小猴又是爬树，又是爬竿，可就是过不了小河；小熊不会爬树，又不会跳，也没有办法摘到苹果了；袋鼠使劲的跳啊跳，可就是跳不到苹果树那么高。
怎么办呢？它们决定一起想办法。它们来到小河边，小熊找了一根长长的竹竿，，竹竿正好可以伸到树枝上，小猴沿着竹竿顺利的爬到了苹果树上。小猴在树上摘了好多好多的苹果，袋鼠站在树下不慌不忙的张开自己的“大口袋”，小猴马上把一个个大苹果扔进袋鼠的“大口袋”里。不一会儿，袋鼠的“大口袋”就装满了苹果。小熊高兴的在树下又唱又跳。
小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大苹果送到其他小动物的家里，和大家一起分享收获的喜悦，三个好朋友更是为友谊和团结感到快乐。
小猴和小鹿都认为自己比对方厉害，所以都很骄傲。最后决定：看谁能过了河，在桃树上摘下一个桃子。
它们请大象来做栽判。
大象一声令下，比赛开始了。小鹿非常轻松就跳过了小河，在桃树旁一跳，跳到了另一边，再跳，又到了另一边。而小猴因为过不了河，在岸边急的忙头大汗。大象栽判说：“利用对方的特点。”小猴和小鹿都好像睡醒一样，小鹿跳回岸边，把小猴驮到桃树旁，小猴几下便爬到树顶，摘了一个大桃子。
大象裁判问：“你们谁厉害?”它俩惭愧的低下了头。
心灵的成长胜于万贯财银。我想我们需要许多的历练，使我们的性情和品质得到淬炼提升。如果我们是一块白纸，那么生活的各种滋味就是那些五彩的颜料，我们尽情的挥洒，成就绚烂的图画。
依旧清晰地记忆我们激烈辩论探讨方案的夜晚，在结束了一天的工作后就会聚在一起，各抒己见，每个人脑子里都装着好多的想法，为了完成最优秀的设计而努力。队员们团结一心，不愿有着丝毫的放弃，抗住疲惫和急躁，顺利的完成各种项目策划。
有些队员都是第一次参加暑期“三下乡”，毫无经验，但是大家都有决心和勇气，再苦、再累、再难也要坚决完成任务。难事最怕有心人，我们的付出最终有了回报，当中艰辛也只有经历过才最能体会。
多少次我们调研队一直工作到天黑，看着晚霞灿烂，没有抱怨，只有更加的坚持和微笑。多少次我们聚在一起吃着简便的炒饭和拉面，欢笑和友谊在其间。我们的收获不仅是增长见识锻炼能力，我们还收获了最美好的精神、快乐和最真挚的友情。
我们学生对社会就缺乏接触，但是象牙塔的围墙正在逐渐的坍塌，主动走向社会更和谐更有能力地融入社会成了我们大学生的出路。确实地讲我们都庆幸有这么一次社会实践活动，很多东西我们将受益终身。
我们每个人都不会忘却有那么一些日子，那些我们一起的日子。我们行走在路上，摸索一步踏出一步，一路下来我们一起难过，一起欢笑，一起感动，一起进步！
