小学五年级学生作文汇总7篇

首页 / 五年级作文 / | 2022-12-06 00:00:00 [db:标签-标题]

【热门】小学五年级学生作文汇总7篇

  在学*、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的小学五年级学生作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级学生作文 篇1

  今天,我们班上了用什么测量时间的内容。

  我第一眼看到这课题就想:这篇课文内容太简单了,不想也知道用电子表。但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间,还有其他的东西来测量。

  下面,大家就来看看我是怎么知道的吧!

  上课了,我回到教室刚把书和科学课上用的东西摆好老师就进来了。老师来的第一句话就是:“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。”老师严厉的说。那些没写家庭作业的怕的尿屁直流,都往外边跑,把我们笑的前俯后仰。他们都出去的时候老师才讲的课。

  老师说:“大家不要笑了,我看你们也快了。好了,今天我们来学*今天的课。用什么来测量时间?我们听了都议论起来,我说钟表,他说漏斗,七嘴八舌的议论起来。只听老师打了个“停”的手势。我们就不说话了。老师说:“我们能用什么来测量时间?”话音刚落,我们班的同学差不多都举起手来。老师看了很惊讶,因为我们班从来的不举手。老师装作*静的样子,说:“四组讨

  论,然后选一个组长来代表你们组。”我本来不想当组长,但他们就选我,没办法我只能当。

  幸好我是第大一组的第二小组的队长,第一小组的队长是余景冉,她说:“有电子表。”然后就坐下了。轮到我说了,因为我想的电子表被她给抢了我该则么办?正想着,我看到同桌的书上不是有漏斗吗,于是我急中生智,站起来说:“漏斗。”然后坐下。后来一个比一个说的好,一个比一个说的多。最后老师补充了一句:“还有太阳!今天,大家回答的很好,所以今天的作业就只有一道题,就是?课课练?(我会做)的第一小题。”话音刚落,欢呼声在教室外也是听的清清楚楚。

  通过这节课。我明白了,一个问题的答案是数不清的,就像一个人走到了绝路上了但自己有勇气和信心就可以找到另一条路可以通过的路。

小学五年级学生作文 篇2

  星期天,妈妈让我学骑自行车。写完作业,我妈妈帮我吧自行车推出来,我推着车子,身子离车子有一尺的距离。妈妈看见了,大小起来。她说:“儿子,这样一看就知道,你就不会骑车。不要 害怕!”

  到了夕阳红公园,人不多,妈妈让我先坐在车座上,让一只脚放在脚蹬上猛一用劲,另一只脚也要迅速放在另一个脚蹬上蹬起来,车子颤颤巍巍的动起来,妈妈在一旁扶着我的肩膀,把握着方向 ,妈妈让我把腰挺直,手腕用劲。就这样我慢慢地越来越熟练,不仅会上会下,还学会了拐弯,刹闸!

  我今天真高兴!感谢妈妈陪我学会了骑车,让我学会了一项本领!尽管很累,但我很快乐!

小学五年级学生作文 篇3

  寒冷的冬天随着阳光越发灿烂而消失了。春天来了,一切显得崭新而美丽。桃花开了,一簇一簇,开满枝头,散发着淡淡的清香,粉色的花瓣,黄色的花蕊,粉、黄这两种颜色搭配在一起,为草坪添加了一丝光彩,谁见了都会夸赞几句,甚至扑到花的面前闻一闻,那清香让人感到舒适、陶醉。

  远看,那簇簇桃花好似一片粉色的的`霞。啊,它们是地上的霞。

  小草

  慢步走在公园里的草坪上,能看见小草悄悄地钻出地面,东瞧瞧,西看看,噢,春天来了。春风微微拂过,小草对着春风点点头,然后跳起春的舞来。

  春雨来了,小草痛痛快快地洗了个澡,叶子更绿了,小草长得很快,原本还有黄皮肤的草地,没多久就铺满了绿,多美的绿毯呀!是春姑娘给大地最美的礼物。

  柳树

  三月里,柳树抽出了新芽,长出了嫩叶儿。刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,好像是几个难舍难分的小姐妹,又像是一个个绿色的花骨朵。几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。一枝柳枝并不引人注目,但是多了密了,就十分迷人了,要是你在远处看,柳树就好像是一团团绿色的雾,在河堤边围绕着,把冬日里冷清的河岸装扮热闹而充满生机!

  这就是春天用笔也写不尽的美啊!

小学五年级学生作文 篇4

  人生路,说长也长,说短也短。要一步一步的走完人的这条路。在人生路上,有泥泞、有风雨、有绝望......但是也有美丽的风景。

  有句话是这样说的:“在哪里跌倒就在哪里爬起来!”这句话一直鼓舞着我,在人生路上不断前行。我是一名即将毕业的初三学生,班上的同学都在抓住学期的尾巴,进行最后的拼搏。学*的氛围愈来愈浓烈,愈来愈紧张。我的成绩还算可以,但也有人以我为学*对手,她就是一个以我为学*目标的人。一开始她在我的后面好多好多,所以我一点也不在乎这个对手。但是最*她却非常用功,而我似乎不在状态。终于在学校的模拟考试中,她像张开双翼的飞鸟,突飞猛进,狠狠地将我摔在了她的身后。我似乎拐进了泥泞的小路,似乎每一步都能让我摔跤。

  后面的几次模考她全都将我甩开。我失落了,自己不应该自傲。于是我冷静的分析了原因,并做出了详细的超越计划,在接下来的一个星期里,我满头苦学。又迎来了一次考试,我知道该是到了走出泥泞的时候了,考前我深呼吸,让自己冷静下来。仔细的答题认真的检查。成绩出来了,相比前几次我的成绩上升了好多,而她被我狠狠地甩开了。在这段期间,我要感谢老师的指导、父母的支持和同学的帮助。特别是我的同桌,由于她的成绩在班上数一数二,我一有不会的问题就问她,她也不厌其烦的教我。在哪里摔倒就在哪里站起来,我又重心回到我的阳光大路。

  也许这只是前行路上的小小的困难,但我会一直坚持下去,永不言败、永不放弃。

  一路前行,梦在前方;一路前行,胜利在前方......

小学五年级学生作文 篇5

  不久前,我回了老家。无意间经过鸡房,瞧到了弟弟站在里边正对着一个东西看得出神。鸡房里臭味难闻的鸡屎他全然不顾。他在看什么?公鸡?不可能!公鸡的笼子不是放在另一边吗?难道说,母鸡孵出小鸡了?进去看看再说!“怎么啦,弟弟?”我疑惑地问。弟弟兴高采烈地回答:“姐姐!你看,母鸡有小鸡了!”母鸡孵小鸡,我还是头一回碰到,兴奋的我三步并作两步地跨入鸡房,走进去瞅瞅:竹筐里,一只母鸡正在孵着一群小鸡,只剩两个蛋还没孵出。

  我踮起脚尖,小心翼翼地向里边看了又看。小鸡黄嫩嫩的羽毛,粉色的小嘴,像樱桃般的爪子……让我百看不厌!小鸡们真淘气!它们有的爬上母鸡的头,啄着母鸡头上的羽毛;有的在“叽叽喳喳”地叫个没完没了,好像在与同伴聊着天;还有一只头上长着黑色羽毛的小鸡,不停地拍打着翅膀,总是想爬上竹筐,似乎觉得待在里边有点儿闷慌了,迫不及待地想往外跑。

  我跑到厨房,抓起一把大米放到竹筐里,这时,母鸡立刻“嗒嗒”的吃起米来。我有机会摸一摸小鸡了。我趁母鸡不注意时,便试探性地用手指摸了摸小鸡的绒毛。母鸡看见了我,便“咯咯”的叫了起来,一转头便毫不留情地啄着我的手指头,疼得我不得不快速地把手收回来了。小鸡的绒毛很细腻,就是一瞬间的触摸,也可以感受到它的完美!

  我喜欢小鸡,喜欢它们可爱的样子,更喜欢它们的天真活泼!

小学五年级学生作文 篇6

   普通话是一门重要学科。学普通话当然就要先学拼音。学拼音时,我也有许多故事呢!

   一年级的时候,妈妈要我读拼音,每天就反复地读b p m f d……b p m f d……觉得拼音很枯燥无聊极了!于是,每次我读时便会开小差,小手就开始玩小玩具。可是有一次,妈妈要我做拼音测试练*,我做得一塌糊涂:b d不分,*舌音变成了翘舌音,翘舌音又变成了*舌音,前鼻音和后鼻音也搞混了。于是妈妈便对我说:“莹莹,读拼音很简单呀!”我就嘟着小嘴说:“就是太简单了嘛!一点也不好玩!”“那我们把它变得好玩点吧!”妈妈说。妈妈想了想,又说:“p,你把它拼成“pi”皮球。皮球蹦蹦跳跳地。q,你把它拼成“qi”气球。气球飘飘……好玩吗?”我觉得这方法真有趣。我用劲点点头,就开始开心地读起拼音拼字“游戏”。

   从那时起我不再觉得读拼音枯燥了。我还把读拼音当成一个很有趣的拼字游戏!

小学五年级学生作文 篇7

  有人喜欢浪漫的玫瑰,有人喜欢富贵的牡丹,可我最喜欢的是多姿多彩的菊花。我爱菊花,我欣赏它。它虽然没有玫瑰那醉人的芬芳,却在秋天的寒风里笑得那么灿烂;它虽然没有牡丹那样高贵的血统,却依然活得那么潇洒,它的叶子像极了饱受沧桑的老人的脸,一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。

  菊花的种类有很多,有野菊花、九月菊、万寿菊、金菊和宝塔菊……菊花不但种类多,颜色也很多:红的如火如茶、粉的清淡高雅、黄的金光闪闪……数不胜数。

  当我们已经披上冬装的时候,菊花却依然傲立,与松柏为伍,与风霜为伴。不知道有多少人被它坚强不屈的个性所折服,并为它写下了一首又一首的赞歌。“菊花能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”道出了人们对菊花精神的敬佩之情。

  我爱菊花,不仅仅是因为它美丽,而是它用行动告诉了我一个做人的道理,那就是:不要被眼前的风霜雪雨所吓倒,人生道路不*坦,只要我们坚持,就能取得最后的胜利。


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——小学五年级学生作文锦集7篇

【必备】小学五年级学生作文锦集7篇

  在日常的学*、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的小学五年级学生作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学五年级学生作文 篇1

  开学第一天,我背着书包高高兴兴地来到学校。一进校门就感觉特别亲切,校园还是那么整洁,操场还是那么宽阔,花儿还是那么鲜艳!一张张熟悉的面孔,一个个灿烂的微笑,整个校园都充满了欢乐的气氛。

  教室里,同学们在你一言,我一语地谈论着寒假里有趣的事情。有的说一家人到哪里去旅游了,看到了什么新鲜的事儿;有的说自己参加了什么有意义的活动,有了不小的收获;有的说亲戚朋友给了很多红包,买了不少喜欢的物品……刚开学,同学们一切都感到新鲜,有许许多多的话说也说不完。

  当拿到新学期的课本后,我就迫不及待地翻开书本浏览起来。呵,好多有趣的课文呀,《找春天》、《卡罗尔和她的小猫》、《画风》……光这些题目就深深地吸引了我,更别说内容了。回到家,我小心翼翼地把书皮包好,生怕一不小心把书弄脏了。

  开学第一星期,我感觉什么都很美好。在新学期里我要加倍努力,争做一名更出色的全面发展的好学生。

小学五年级学生作文 篇2

  有一种声音,每当我听到,心底总会流淌出一股感激之情,因为,是这个特殊的声音曾鼓励了我,并伴随着我成长。

  那是在一次数学培训课上,老师提了一个问题:“植树问题中,两端都不栽,棵数等于什么?”说完,老师看着所有的同学,希望能有人回答。我脑袋里闪过一个答案,很想举手,可又不确定,只好环顾四周,看看其他同学。他们有的摆弄笔,有的双眼直勾勾地盯着天花板,有的干脆坐着发呆,神游八表,好像这一切都与他们无关。看着他们,我已经伸出一半的手也胆怯的缩了回来,并低下了头,假装看着书本。老师用鼓励的目光看着我们,又问:“这个问题谁能回答?”看着同学们都不做声,我心里也开始怀疑:“是不是很难啊,怎么大家都不回答呢?不然怎么会没人举手呢?我举还是不举呢?”这时候,我的脑海中产生了一个激烈的辩论赛,一方大叫:“别举!别举!回答错了多丢人,你看,大家都不举手呢,别没事找事了。”另一方却说:“要相信自己,就算错了也没关系,过了这村就没这店了,快举!快举!”时间一分一秒地流逝,两方也争得更凶了。

  老师轻轻地叹了一口气,再一次问道:“这个问题,谁可以回答?”老师见没人举手,便试探性地叫了几个人,却没有一个人解答出来,老师火了:“咱们班怎么没一个人能回答呢?”说着又叫了一个人,还是没有答对。

  这时老师看见我想举手又不敢举手的样子,便用鼓励的目光看着我,刹那间,似乎有一种无形的力量推动我,我又试着举起了手,老师叫了我的名字,我颤颤巍巍地站了起来,手脚微微抖动,声音发颤地说:“棵……棵数等于间……间隔数减一。”老师笑了,高兴地说:“答对了,大家给杨雯慧同学鼓掌!”并带头拍起了手掌。我欣喜若狂,绷紧的心也放松下来,笑容抑制不住地爬上了脸。老师又说道:“杨雯慧同学第一次回答我的问题,就回答得这么好,Good!”说着朝我竖起了大拇指。我环视四周,见同学们一边用艳羡的目光看着我,一边鼓掌,我心里像吃了蜜糖一样甜。

  从此以后,我再也不怕上课回答问题了,学*起来也觉得特别有劲,是这个特殊的声音——掌声,它赐予了我勇气和力量。我深切地感谢这掌声,它伴着我一步步成长。

小学五年级学生作文 篇3

  谁小时候不贪吃呀?我也不例外,看到好吃的,口水就流三千尺。家里一买来好吃的,就被我一扫而光。可贪吃也有悲剧哦!

  记得有一次,妈妈在睡觉。我就轻轻地走到玻璃台上,拿了一盘葡萄和一瓶牛奶,大口大口地吃了起来。等妈妈起来给我们大家做完饭后,我却怎么也不想吃了,而且肚子也痛了起来。妈妈看到我这个样子,就问:‘‘怎么了,宝贝,晚饭不好吃吗?’’‘‘可能是因为吃了’’我把贪吃的过程一五一十的说了一遍,妈妈听了以后,连忙给我‘‘抢救’’

  你们可要吸取我的教训,不要犯贪吃的毛病哦!

小学五年级学生作文 篇4

  在我人生中,我做了许多值得回忆的事,其中我印象最深的就要数种花了。

  周末,我和妈妈正在散步,突然看见了一朵小花,但根没进到土里,我心想:小花,你也是有生命的呀,我一定要把你救活。我说出了自己的想法,妈妈表示赞同,我便把小花小心翼翼地带回了家。

  我准备了一个盆栽,把鲜艳的花儿种了下去。先挖出了一个坑,再把小花儿种在了里面,埋回了土,又把小花扶正,把它放在阳台窗口上,让它照到阳光。这时,我看了看,小花无精打采,像在说:”我要水,我要水,渴死了。”见小花要死了,我急得像一只热锅上的蚂蚁,团团转。这时,妈妈也兴致勃勃地走来,看到这样的结果出乎意料就命令我找水来。我一接到“命令”,就像一只小兔子似的'飞快地跑去卫生间接水了。浇过之后又要施肥了,我感到束手无策了。这时,一丝希望掠过,妈妈耐心地教了我,我马上感到一阵轻松。找好了肥料,我按照妈妈的吩咐,施了肥,花儿在风中频频点头,像是在感动地说:“谢谢,谢谢,小朋友,你拥有一颗善良、可爱的心,以后你会得到好报的。”我听了,美滋滋的,比喝了一桶蜜还要甜好几倍。

  没几天,花儿渐渐低下了头,我的泪水在眼眶里打滚,穿过我红润的脸颊流到了衣服里。一滴一滴,像一颗颗璀璨的珍珠。妈妈见天气温差比较大,安慰我说:“过几天会好的,妈妈确保错不了。”见妈妈胸有成竹,我便马上不哭了,几天后,天气慢慢变好,小花儿也开的越来越灿烂了,如同一位翩翩起舞的少女。我的脸上露出了笑容,像一朵绽开的鲜花,高兴地一蹦三尺高,别提有多高兴了。

  种花是家常小事,但是要把花种好就不是一件容易的事情啊!

小学五年级学生作文 篇5

  在现在的这个社会,能够体现出美好的,也就只有那人与人之间微小却又真诚的暖流了。

  夏天已经过去,秋天已经到来。夜晚也从炎热而又闷热转变为清凉而有微风。而那种夏夜独有的闷热也被这阵阵清风所代替。

  我在这个微风阵阵的夜晚与妈妈同去茂业买首饰。

  在妈妈的千挑万选下,终于将一件项链收入囊中。我拿着票忙跑去客服中心去抽奖。不久,我从装着满满一箱奖票的抽奖箱中信心满满的拿出四张奖券。随着一个个答案的揭晓,我的心情也跌至冰点。

  正当我准备将四盒抽纸抱走时,忽然一时手颤,便将那四盒抽纸抖落在地。站在一旁的一位阿姨立刻弯腰帮我将掉落在地的抽纸捡起,而后码好后递给我,我想向她道谢,但她却消失在了这人山人海的客服中心。

  我将四盒抽纸放在手推车中,在心底默默的向她感谢。

  不一会儿,妈妈又去另一家店看戒指。而我无聊的将手机拿出,准备将今天坏手气抽到的抽纸拍下来,明天放到微博里。

  不久,我就跟妈妈去了另一个柜台。

  不久,一个身穿工作服,手拿清洁用具的大婶出现在我们眼前。她询问我们有没有丢东西。我一听便提起警惕,连道没有。直到她问到手机时,我伸手摸摸口袋,发现空空如也。而她在询问了手机的颜色,品牌之后。从另一只手中拿出了我的手机。

  我连忙道谢,而她在接受了谢意后,拿着她的清洁用具走向远处……

  她的身影是如此的渺小,但心灵却是何等的高尚!

  一股股暖流从我心头慢慢滑过……

小学五年级学生作文 篇6

  每个人都有各自的性格特点,如严厉、积蓄、粗心、小气、臭美、胆小……而我的爸爸,是一个爱挑刺儿的人。

  我的爸爸又高又瘦,浓密的眉毛下有一双炯炯有神的棕色眼睛,高高的鼻梁。他,是一名中学教师。也不知是因为对大哥哥大姐姐严格惯了,还是怎么了,他可挑刺儿了。

  我真不明白,爸爸每天上课上累了回家还“罗嗦”。比如:“今天的菜怎么都有辣椒”,“不对,应该是这样……”“哎呀,你看,水渗得到处都是。”……这些都是在我们家上演了无数次的镜头。谁让他说话最有权威,是一家之主呢?他的任何命令,谁不听?

  有一次,妈妈稀饭少放了水浓浓的,爸爸皱起眉毛:“水放为么少,怎么喝呀?”第二次时,妈妈认为爸爸的意思是多弄些水,所以稀饭很稀。爸爸的眉毛又皱成“川”形,说:“这么多水,哪是喝糖水呀?也吃不饱。”于是,妈妈背地里对我说:“你爸真是个难伺候的人。”

  还有一天,我练琴。爸爸边玩电脑边听。忽然,说:“这句不像。怎么搞的呀?”我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出呀。今天第一次拉新曲子的第一遍,至于这么严格吗?

  又有一次数学测验,我得了“99。5”分,第一名呢!班上九十多分的可少了,95分以上的只有我一个哩!不过,这0。5分错的可冤枉了,因为丢了一个单位。总得说还是不错嘛!一回到家,我刚踏进门,就掩饰不出内心的喜悦,兴冲冲地向爸爸汇报我的喜讯。“爸爸爸爸,我这次数学考了第一名呢!”“多少九十多分的?”“十个……嗯,十个以内吧!”“多少九十五分以上的?”“只有我一个啦!”“是吗?真不错。拿给我瞧瞧。”我一蹦一跳地将试卷如宝贝似地捧在手中递给爸爸。

  只见爸爸先看了看试卷那鲜红的“99。5”,然后找错的地方。“这儿怎么错了?”“粗心呗!”“怎么这毛病总是改不掉!”听着爸爸那严厉的语气,我意识到情况不妙。“如果不粗心,那不就100分了吗?”我羞愧地低下了头,心里仍是不服气:不就是一个单位吗?已经很不错了,真挑刺儿!中午吃饭时,我故意剩了一些勺子饭:“吃饱了!”正当我转身准备离开之际,爸爸叫住了我:“等会儿!”“怎么啦?”我漫不经心地回过头。“饭没吃掉,怎么能走?”“哎呀,不就一口饭吗,至于吗?”我做出一副无所谓的样子。正在我又想走时,从背后传来一句吼声:“不行!”我回答:“不吃就不吃,吃饱了!”“就是不行!”爸爸斩钉截铁的话语让我不禁抖了一下。但我仍转过头,故作镇定地说:“我就是不想吃!真挑刺儿!”忽然,一个巴掌打了过来:“吃下去!”妈妈在一旁心疼地说:“好了好了,安洁呀,你吃下去吧,不就一勺子饭吗?啊?”我终于坐了下来,匆匆扒完饭,写作业去了。

  一会儿,一双温暖的大手将我的头摸了几下,语重心长地说:“孩子呀,不是我挑刺儿,我是想让你做得更完美呀!刚才吃饭,我知道你是存心的,但饭不是天上掉下来的。你不是学过《悯农》吗?好了,我该去上课了,希望你自己好好琢磨。”

  啊?我明白了:挑刺儿的爸爸并不是真的,而是希望我做事更完美呀!

小学五年级学生作文 篇7

  一连几天来的雨天,我感觉非常的闷,然而今天早晨起来,外面白茫茫的一片,天上还在下着雪,可漂亮了,我连忙刷牙洗脸,然后飞快的跑到外面去玩了。

  我跑到表哥家和弟弟家让他们和我一起玩,我们跑到有雪的地方,先用手弄出一个圆形。然后滚啊滚,一会儿很小的雪球就变大了,应有10厘米左右,表哥说:“这雪球还不够大,我们应该分头行动,去跟多地方弄雪,我来讲一下,弟弟在学多的地方大叫,然后妹妹去把雪集中成一个圆,然后来找我,找到以后把雪球集中在一起,然后来找我,找到后把雪球集中在一起,这样不就可以大了吗?”我们点了点头,然后分头行动。

  才几分钟,我们的雪球就变的好大,我们脸上也露出了微笑。


小学五年级学生作文汇总7篇(扩展2)

——小学五年级学生作文汇编7篇

【实用】小学五年级学生作文汇编7篇

  在现实生活或工作学*中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的小学五年级学生作文7篇,欢迎大家分享。

小学五年级学生作文 篇1

  我们的班主任对我们说:某某某,某某某,邓林涛,某某某......将被选上值日学生。什么来的?我新生呀!不知道什么来的。过了几天,在中午,我真在趴在桌子上睡午觉,班主任对我说:邓林涛,怎么不去看值日学生会啊?这时我傻了眼——原来刚才的广播是说值日学生去集合开会啊!我眼睛蒙蒙的,就走去开会了——因为我不知道我就是值日学生了。我们的数学老师来主持值日学生会,老师就讲到了星期三谁值日,我仔细听了,就是没我的名字。跟着是怎么值日,管理哪个区域。。。。。。我星期几的啊?我不敢去问啊!因为我们的数学老师很凶,声音超大。过了几天,有位同学告诉我:你今天值日。原来我是星期二值日的,我记住了。我要带这值日学生的红色的袖章,下课就要值日,我有一本本子,转记违反纪律的。在下课期间,我原谅了几个同学,就说下次不要再这样了。到了中午,不准睡觉,要去值日,管理好纪律。。。。。。时间过得好慢啊!我的腿好酸啊!我在中午认识了几位同学,腿酸也是值得的。下课还要值日。。。。。。我坚守岗位!

小学五年级学生作文 篇2

  “哈,这个人真笨!”一阵笑声从客厅里传来,说这句话的人便是我的弟弟。弟弟今年6岁了,个子不高,浓眉大眼,脸上无时无刻都挂着灿烂笑容。他穿一件绿色上衣,上面画着一个白色的足球,下穿一件白色的牛仔裤,再配上一双绿色的鞋子,他就是活泼开朗又有一些搞笑的弟弟。

  弟弟经常和我比赛记单词,可每次都是他胜。我就问他:“为什么你记得这么快!”弟弟神秘地笑了笑说:“就比如老鼠吧,老鼠的英文单词是“mouse”,就是“猫死”它的意思就是猫把老鼠吃掉,老鼠死了。所以老鼠这个单词就应该读“猫死”懂了吗?”他像一位有知识的学者说道。正巧,这句话被刚下班的妈妈听到了。妈妈不禁哈哈大小起来,并用手指了指我弟弟说:“你这个小淘气,真拿你没办法。”

  这就是我那爱搞笑的弟弟。

小学五年级学生作文 篇3

  我喜欢那“沙沙沙”的秋雨,喜欢那“嗒嗒嗒”的冬雨,还喜欢那“哗哗哗”的夏雨……但我更喜欢那“嘀嘀嘀”的春雨。虽然他没有秋雨的凉爽,冬雨的寒冷,夏雨的爆烈,但春雨有它自己的独特之处。它是那么的温柔,那么的宁静,它在默默的奉献。小草喝了,长得绿如茵;花儿喝了,长得更娇艳;果树喝了,结出了甜美的果实;泥土喝了,变得柔软无比……而小动物们,坐在家里静静地听着这大自然的交响曲!

  我待在家里,听着这美妙地乐曲:春雨打在屋顶上,发出啪啪的声音;春雨打在草地上,发出沙沙地声音;春雨打在铁皮屋上,发出叮咚叮咚的声音……我急忙走出屋子,看到这个情景,心情无比高兴。

  瞧!春雨不停地下着,小小的,密密的,细如针尖,轻如牛毛。树上的嫩芽露出了小小的脑袋,好奇地探来探去,好像他从来没有见过似的。风娃娃也是那么的调皮,不住地将春雨到处飘洒,洒在我的脸上,我的脸凉丝丝的。我伸出舌头,品尝了一下这大地的乳汁,凉凉的,甜甜的!

  啊!那美妙甘甜的春雨,你真让我难忘!

小学五年级学生作文 篇4

  今天下午,我们班举行了一次辩论,讨论的话题是“开卷到底有无益处”,正方的观点是“开卷有益”,反方的观点则是“开卷未必有益”。我参加了反方。

  辩论的正方一辩手是计远帅,二辩手是陈子胜,三辩手是张玉,四辩手则是陈雅妮;反方一辩手是马强,二辩手是我,三辩手是杨乐,四辩手是刘琦。老师先简要的介绍了辩手们的姓名,然后就宣布:“五年级一班辩论开始!”

  首先,由正方的一辩手发言,他说:“报告**,我方的观点是开卷有益,因为‘书中自有黄金屋。’多看书可以增长我们的知识。”他说完后,又由我方的辩手说:“报告**,我方的观点是‘开卷未必有益’。因为书分好书与坏书,如果不小心看了坏书,不仅能让我们学*成绩下降,还有可能导致我们走上犯罪的道路。”马强坐下后,我们反方响起了热烈的掌声。

  接着该正方二辩手发言了,他说:“我们要有选择性地读书,并不是说我们要看坏书呀!”正方辩友们响起了热烈的掌声。这时,正方三辩手又接着说:“是啊,读了更多的书才会让我们的知识更加丰富!”该正方四辩手总结观点了,她说:“书籍是人类进步的阶梯,只有多读书,才能让人更加聪明。”正方同学又响起了一片热烈的掌声。

  老师又说:“请反方二辩手发言!”我站起来,把我的观点说了出来:“我认为书不一定对我们有益,因为有些人读书只是为了装样子,根本没仔细读,反而成绩一天比一天差!”我方三辩手趁热打铁,接着说:“是啊,知识不一定在书中才能学到,有人曾说:生活就是一本无字的书,从那里,可以学到许多书中学不到的知识。”我方响起了热烈的掌声。紧接着,该我方四辩手总结观点了:“读书不一定有好处,有时还会让我们走向歧途!”

  辩论进入了白热化阶断,大家你一句,我一句,争得水深火热、不相上下、天昏地暗。这时,教室里辩论气氛异常激烈,谁也不甘示弱,虽然大家努力的维护自己的观点,但是我们的友情依然没有丧失!

  通过这次精彩的辩论,我知道了:书不仅要读,要好好地读,仔细地读,还要有选择性地读。说实在的,开卷有益还是无益,如果让我选择一个,我会选择开卷有益。

小学五年级学生作文 篇5

  天空,大地,

  都被夜笼罩住。

  世上万物都要休息了,

  而他们,却偏偏在这时兴奋起来。

  像天上的星星,突然出现,

  在漆黑的大地上,

  闪烁着耀眼的光芒,

  他们一个个都热情洋溢,享受自由时光。

  也在不知不觉中,

  成为了大地上夜的主角,

  还和天上的星星遥相呼应。

  偷偷下界来玩的仙女在黑夜里忍不住看他们,

  毕竟,他们是那么有活力,热血沸腾。

  忽然,他们奔跑起来,

  像一群萤火虫,飞在幽暗的地方。

  他们一点也不怕黑,

  夜晚有什么可怕的呢?

  反正他们是夜的子民。

  夜不会伤害他们的。

  可他们在兴奋之余,

  没注意到身后的九声轻铃声。

  到了游戏玩耍的地方,

  他们叫着,跑着,

  把白天多余的'精力释放出来,

  顺便把白天拘束自己的那副形象扔掉,

  让别人看到真实的自己。

  之后,躲在大树后面的仙女实在忍不住了,

  朝他们看了一眼,

  只见一群热情洋溢的少年向她招招手,

  示意,“过来吧!”

  于是,又听见九声欢快又清脆的铃声。

  仙女和精灵们一起玩。

  他们踩水坑,

  刚走两步,脚下就是成片的淤泥和枯草,

  可还是有几个精灵大胆地走了过去,

  成为了同伴中的勇者。

  但有收获就有代价,

  鞋子全湿了。

  可他们仍旧笑哈哈,

  鞋湿了有什么关系,反正一会儿就会干的。

  反而叫同伴过来,

  水面上又出现了,

  几朵大水花,好几声尖叫,几双湿鞋子。

  他们又转战浅水坑,

  却有一群捣蛋鬼,

  故意把水溅到别人身上,

  之后,大反攻开始了。

  不知不觉中,时间过去了很多,

  直到天上的星星叫了起来,

  仙女一惊,九声匆忙又失落的铃声朝天空飞去。

  精灵们还来不及失落,

  电话已响起。

  接完后,

  他们面面相看,苦笑一下,

  各回各家。

  大地又陷入一片沉寂当中。

  这就是我们,中大的夜精灵。

小学五年级学生作文 篇6

  说到快乐,我觉得你们谁也没有我们玩的快乐。因为如果你用心去玩的话,那你也会觉的谁都没有你们玩的更加开心。

  这天中午,我、张连昊、张忠浩以及张万乐在小餐桌里玩“骑马打仗”。一开始我们各自分成两组,我和张连昊一组,张万乐和张忠浩一组。我刚背是张连昊就开始向张万乐冲去,我脚一滑,一下子没有把他们撞倒,反而让他们抓到了我们的把柄。只见张忠浩抓住了张连昊的衣服就向后拉,我们好似一个热锅上的蚂蚁一样在挣扎着,可还是没有逃出他们的魔掌。我们也毫不示弱,在那危机时刻张连昊挺身而出,抓住他们就是又拉又推的,这时我们才有了一丝获胜的希望。

  就这样,我们双方排斥了好长时间还是不分胜负。我见他们也快不行了,于是用尽全身的力气去发出那最后的一击。没想到,他们也用尽了全力去发出最后一击。所以,我们两组打成了一场*局,休息一会儿后再开始重新开始一场比赛。

  过了一会儿后,我们又开始重新比赛。“预备,开始!”只见我们双方快步冲向对方,就这样,一场激烈的战争又展开了。我见他们没回过神来,就用迅雷不及掩耳之势的速度把他们给撞倒了。

  最终,我和张连昊这一组胜利了!虽然他们输了,可玩的是非常的开心!

  怎么样?我们玩的是不是非常快乐呀!

小学五年级学生作文 篇7

  这是一幅极其简单但又耐人寻味的漫画:一个小女孩和伙伴放学回家,看见路边有个垃圾桶,桶外垃圾成山,桶内却空空如也。她捡起垃圾,扔进桶里。伙伴呢?则拿出纸笔,写下一行标语贴在垃圾桶上:“文明——只差一步!”

  是啊,只要人们再往前多走一步,就可以把垃圾准确无误地丢到垃极桶里。可是,为什么这一步大家就没有迈出去呢?也许大家都认为这不过是鸡毛蒜皮的小事。事实上,这不但影响了环境的美观,由此还可能引发细菌大量繁殖、疾病四处传播到最后,受害的还是我们自己呀! 像这样的行为,生活中还存在很多,如:在公共场所随地吐痰、大声喧哗;乘车不按次序这些行为,严重损害了我们的生活环境,危害我们的身体健康。这些有违社会公德的行为,难道不应有所改善,有所提高吗?

  我国有着“文明古国,礼仪之邦”之称,我们一向以好客做为传统的,可是这样的环境,客人愿意来吗?当然不


小学五年级学生作文汇总7篇(扩展3)

——漂流_小学生五年级作文汇总五篇

  漂流_小学生五年级作文 1

  人的一生会经历许多磨难,但只有敢于面对,并用智慧去超越磨难,才能冲破过去,创造未来。

  鲁滨孙喜欢航海,有一次在前去的途中遇上大风,桅杆吹断了,船也翻了,其他水手们都死在海里,只有鲁宾孙幸存下来了。

  第二天,幸存下来的鲁滨孙在船舱内找到了可以用、可以吃的东西,并在小岛上找到了一个山洞,在那里定居了下来。但船舱的食物很快吃光了,他就到山里去打猎,把打来的猎物都圈养起来,而且在那堆可以用的东西内,有一些麦子,鲁滨孙就把它们撒到了围墙里,到了第四年,他吃到了自己种的粮食。

  十八年过去了。有一次他看见野人在吃人,于是他用自己的机智坚强的特点。救出了一个人,取名“星期五”。

  有一天清晨,鲁滨孙发现一艘英国船只在附*停泊着,并知道船上的水手绑架了船长;于是鲁滨孙和“星期五”救出了船长,船长答应带他们回英国去半年后,鲁滨孙终于回到了英国。

  这本书让我感受到鲁滨孙的坚强,聪明和知足安乐。因为他并不怨恨上天把他带到一个荒无人烟的小岛,反而感激上天;让自己幸存下来。

  也让我明白,当对生活的艰难的,应该坚持不懈,当对生命绝望时,应当鼓起一种积极乐观地生命态度;当对现实的残忍垂头丧气时,我们应该理智地面对现实,才能有美好的未来。

  在人生的.历程中,只有不畏艰险、机智坚强、聪明能干、坚持不懈、并不断奋斗,才能迎接未来的光明。一个人的生命历程对于那些可以活几个月的动物来说是很长的,所以我们更应该好好把握自己的生生,并处于一种知足安乐的生活里。因为上天对我们很好,让我们的生命比别的动物长。

  人的一生往往有许多不如意的地方,不过,只要你坚持不懈,就 一定可以把遗憾变成欢乐。

  漂流_小学生五年级作文 2

  这个假期,我去了兴隆的恒河漂流。

  开始,我以为漂流只是在宽阔的水面上划船,觉得没意思,不想去。可爸爸妈妈做了我很长时间的工作,我才决定去的。

  到了恒河,我惊奇地发现:这船根本没有船桨,它是靠着湍急的水流前进的。我怀着兴奋的心情上了船,工作人员把我们推到了下坡处,还没来得及反应,我们就到了第一个“急水区”。凉凉的河水像扑来的猛虎一般把我“打”了个措手不及。刚想问爸爸妈妈还好吗,接下来的水流又像打了胜仗的战士继续攻击着我。不好,我呛了一口水。我赶紧把嘴闭严,双手紧紧地抓住把手,就在这紧要关头,我们到了“安全区”,可却发现水枪的管子没了,气得我七窍生烟,因为卖水枪的人说水枪好用,可实践证明,一点都不结实,还没用就被分裂了。再低头一看,我的水瓶也快被冲烂了。虽然刚刚经历了“艰难险阻”,但现在荡漾在*静的水面上,看着两旁郁郁葱葱的树林和层峦叠翠的山谷,让我紧张不起来,反而更兴致勃勃的等待着下一个“急水区”。

  就这样,我们一共经历了五段惊心动魄的“历险”。漂流给我带来的刺激和兴奋使我意犹未尽,久久不愿意下船……

  回家的路上,我一直沉浸在回忆中,妈妈的一句话点破了我:“孩子,这次漂流很有意思吧!一开始让你来你还不愿意呢。这就是‘亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。’以后做事情不能轻易下结论,一定要亲自去尝试才能得出更准确的结论。”

  漂流_小学生五年级作文 3

  《鲁滨逊漂流记》这部小说主要讲了:主人公鲁滨逊遇难流落到一个荒无人烟的小岛上,凭借着无比的勇气、毅力和智慧,百折不挠,辛勤劳作,不仅战胜了难以想象的种种困难生存下来,而改变了生活环境,开垦出庄稼地和牧场,盖起了住所。后来,鲁滨逊救下了邻岛的一个土著人,给他起名叫:“星期五”,让他成为了自己的仆人。最后鲁滨逊帮助一位英国船长制服水手叛乱,夺回了船只,自己也因此获救,搭乘该船返回了英国。

  《鲁滨逊漂流记》塑造了鲁滨逊这一具有坚强、独立性格和鲜明时间印记的艺术形象,同时有着引人入胜的故事情节,逼真的环境和细节描写,以及深刻的哲学和社会意义。

  读完了《鲁滨逊漂流记》,我的心久久不能*静,我为鲁滨逊遇到了凶险而悲伤,也为鲁滨逊最后的不泄气而高兴,更为鲁滨逊面对困难毫不畏惧,自己想办法,利用周围可以利用的一切,积极改善生存环境而感动。我想:我们在学*上遇到的困难虽然很多,但鲁滨逊在荒岛上遇到的生存困难比我们更多,可鲁滨逊在这样艰苦卓绝的情况下,坚持不懈,没有一丝怨言,终于战胜了看似不可战胜的困难。我们没有理由克服不了学*中遇到的困难,我该像鲁滨逊学*,学*他的人品,学*他的精神,学*他的品格。

  漂流_小学生五年级作文 4

  八月的天是酷热的,妈妈的好朋友赵阿姨相约我们和王阿姨,去虹口漂流。

  二十五日这天傍晚,我们几家人,开着四辆车,踏上了到虹口的旅程。

  我们在弯弯曲曲漆黑的山路上行使了两小时到达了虹口,今天我们就在这里安营扎寨。今天晚上的虹口好热闹。各个山庄用灯光把自己打扮的非常漂亮,用自己独特的方式欢迎我们这些游客的到来。我们几个小朋友好奇的欣赏这些,听着哗哗的水声不停的讨论着明天漂流的事情。

  经过一晚的兴奋终于到了第二天。早饭后我们就到河边去游玩,有的在玩水,有的在照相,还有的在喝茶。我们不停的看到从上游漂下来的漂流船,船上的人神情紧张,船在湍急的水中上下颠簸,这时我的心情越来越激动越来越紧张。这时天空突然下起了雨,雨点把我们打回了山庄。我盼望这雨能早一点停,因为还要漂流。

  雨停了,我们迫不及待的赶往漂流地。我们换上漂流衣、穿上救生服,我怀着忐忑不安的心情上了船。刚一上路我们就受到岸边水枪的欢迎,我猜这是为勇敢者的喝彩吧!

  不一会船漂到了波浪阵,这儿的水流湍急浪大路窄,我们坐的船也跟随波浪上下颠簸左右摇摆好不刺激。最危险的地方来了,这儿路窄落差大水流急两边都是巨石,一不小心就可能翻船。这时大家都很害怕。“请大家注意,这地方叫猪戏水,我刚来的时候以为这地方是猪特别喜欢在这玩水呢。”舵手叔叔说。“哈哈哈!”。我们用笑声面对了危险。同样我们也是用笑声漂过了几个更危险的地方。度过了每一个关口。我们用我们的勇敢和我们的同心协力完成了这次完美的漂流。

  太阳出来了,我的心情无比的舒畅,这次过山车般的漂流让我更勇敢,更自信,以后不管遇到什么困难都要勇敢的面对。

  回家了!

  漂流_小学生五年级作文 5

暑假里的一天,烈日当空,大地被太阳炙烤得滚烫滚烫的,踩在地上,即使穿着鞋子也会感觉自己赤着脚在炎热的沙漠里行走。为了让自己既清凉一些,又休闲一下,我们一帮朋友决定去嵊州的“百丈飞瀑”漂流游玩。

我们自驾车到达嵊州“百丈飞瀑”,只见周围山峦重重,水道弯弯,好一派山水风光。我们先买好门票,带上安全帽,穿上安全衣,选了一艘橡皮艇,开始漂流。一下水我们就跟一帮朋友打起了水仗。我们有的用水枪在打对方,有的脱掉了安全帽,用帽子当武器打着水仗,还有的用木桨狠命地拍着水……打得不亦乐乎!我们一边打水仗一边前进,这时不知怎么一回事,橡皮艇突然旋转,坐在艇上爷爷很有经验地说:“我们到了回水区。”这时救兵妈妈划着橡皮艇冲过来,把我们的橡皮艇一下子推到了急水区,我们被推下了急水区,前面的浪冲了我一脸,吓得我心惊肉跳,七个魂散去了六个,最后一个魂似乎也散去了。我们橡皮艇像没头的苍蝇横冲直撞,终于到了一个可以休息的地方,身上早成了落汤鸡。我们一边把橡皮艇里的水往外倒,一边看着旁边那碧绿的竹子,一不小心人家又用水枪来射我们了,我们一边还击一边奋力踏上征途。我们顺着浪冲到了最终目的地,我跳下皮艇,像一只欢快的小鸭子在水里尽情地嬉戏!

“百丈飞瀑”真是又好玩又刺激,让我流连忘返,妈妈答应我明年还去再玩一次!


小学五年级学生作文汇总7篇(扩展4)

——孤独_小学生五年级作文汇总5篇

  听说你常常感到孤独,是啊,我也常常这么觉得。

  当我孤身一人被淹没在人群中时,当我困于人潮迷茫无助时,当我在人群中望见几乎每个人都有同行者时,我突然感到莫名的恐惧与无助,像是一卷突如其来的海浪猛地向自己灭顶而来。让我猝不及防。像是*静的在路上走着突然就陷入一个黑得可以用小刀割下一块的深渊。像是好不容易包扎好的伤口被残忍的浇上酒精,而一切的一切全都让自己无能为力……

  眼睁睁看着散去的人群,渺小而又脆弱的自己却被遗忘在最末端,渐渐开始为孤独而焦躁不安起来。时不时东瞧瞧,西望望,竟始终找不到前行的方向。谁说孤独的只有自己,其实每个人都是孤独者,只不过大家都戴上了各式各样的面具,然后每天。每人,每处,都不断在擦肩而过,不断在渐行渐远……渐行渐远……

  但不论如何,主动孤独才有益健康,而被动孤独带来的只是忧伤。

  天灰蒙蒙的,一眼望去仿佛是深不见底的黑洞,好像一不留神,便会被它勾了魂。耳边传来窗外大雨敲打树枝的声音和树枝颤抖的声音,好似外面正在屠杀。忽然,一道闪电硬生生的把眼前这个世界分成了两半。

  我蜷缩在床上,房间也是灰色的,好像把我与这黑色融合在一起。

  躺在床上得我,只要一想到整个房子只有我,便觉得心在飘,无从着落。窗外的雷声就像下了封杀令一样,不停的落下,那闪烁的电就像一把锋利的刀挂在我的脸上,好像再过一会,就就会留下鲜红的血。

  我恐惧着、烦躁着,便下了床来到客厅,打开灯和电视,坐在沙发上,努力想把自己的注意力转移到电视上,最后才发现是如此困难。远远看着我就像在认真看电视,可仔细一看便会发现,我的眼中只有孤寂。望了望家中的一切,我想哭且哭不出来。走到爸爸妈妈的房间,看着那空挡的床就像我空荡荡的心,好一会才发现眼泪早已流了下来。拿出妈妈的照片,终于再也忍不住哭诉:妈妈,为什么你要和爸爸出去工作,为什么不多回来看看我,为什么要把我一个人扔给爷爷奶奶。现在对我好孤单,好害怕,家里只有我一个人,你不是说会回来的吗,为什么还是没有回来。

  最后我抱着妈妈的照片睡着了。

  这是我记忆中最深的一夜,因为在那一夜我把我心中最真实的想法说了出来,而到了第二天,我就必须装作若无其事。

  走在清凉的小路上,寒风凛冽的从我耳旁刮过,使我打了个冷战。冬季就这样来到了我的世界里,而我却不知道它是什么时候到来的。寒风吹着我的小身板,我独自走在郊外的小路上,让我感到格外的孤独。回忆这一路走来,很多时候都是自己走过来的,没有人可以帮助我,只有自己才能度过那种孤独的日子。

  孤独的时候可以让我们静下心来思考,思考你的未来,思考你的人生蓝图,思考你的人生路途。孤独给我们带来了很多不一样的感觉,它让我们能够认识我们自己的不足之处,让我们能够从新认识到自己的问题所在,从而改正自己的不足之处。孤独给我们带来了许多东西,这些都是我们从来没有感受到的,是一种新的思想境界。

  寒风还在如期而至的刮着,而我也还在独自一人思考着我自己的人生路,我想我的人生是不是也如现在的天气一样,在孤独的日子里过着枯燥无味的生活。路旁边的小草早已经枯萎了只有一些小树在支撑着路旁的风景。回忆这一路走来,我浪费了很多时光,导致现在的'我感到格外的迷茫,让我感到不甘,我不想我的人生碌碌无为,因此我必须得好好的规划一下我剩下的时间,让我在高考能有个好的成绩。

  孤独是一种什么样的的体验?只有自己去体会,才能够让你真正的去理解它的不一样。生活就是在孤独中让你去思考,去领悟它的神奇之处。

  就像是晨雨中的虚风,就像是烈火中的火球,就像是悲伤里无限的泥潭。坠落,坠落。坠入地狱的火罐,粉身碎骨,岩浆侵入皮肉,痛苦而遂涩。感觉身子被掏空,饿啊,但那不是食物能够填充满的。

  昏黄的电灯,也有飞蛾做伴;小小的白菜,也有虫儿做伴;懦弱的老鼠,也有同类相伴。可为什么就我一个人?端茶,凝望天空,那无尽的世界,似深渊,陷入。虽窗前挂着两颗星,但它们仿佛已经碎了般,如尸,任风摇弄。拉起帘,刺骨的“气息”。我早已奄奄。上网,只有它才能给我温暖,给予我在那的勇气。不嫌网上有多废,它依然温暖我的心。结束,赶作业,为何每次都那么晚才写?孤独。只有心身雀跃才能写出。“孤”,“子”字旁,我能绝也,似孩子的孤单,无奈。也似男儿的.愁。我曾不对“孤”所感想,但有的时候,不仅仅是脑海里,连手都会情不自禁地写出来,流露出来。

  我想,可能是一天太忙了吧,没心思想“孤”,只迷信。可越长越大时,我觉得虽然太忙,但静下来时会不由自主地跳出。于是我逼自己做更多的事,多得没有时间喝口水那样,因为一旦想起来,就会想多,思绪变得苦涩。

  我不曾缺少过朋友,但我也并不很快乐。我曾问过我的朋友:如我三秒后消失,你会想我或难过吗?回答却令我心酸。所以我假装很快乐,不早问那些问题,我只知道我问了就会让自己无缘无故地伤心。

  以前的孤啊,它是苦涩的。现在孤啊,它更苦了。含在嘴里怕苦到自己了,放在手里怕把气味沾到自己了。再也不想孤了,它令我发指。

  *安夜,圣善夜,万暗中,光华射,照著圣母也照著圣婴,多少慈祥也多少天真,静享天赐安眠,静享天赐安眠。这一首风靡世界,脍炙人口的圣诞名曲,出自奥国阿尔卑斯山的一个小村庄提尔罗(Tyrol)。

  1818年圣诞节的前夕,村里的牧师约瑟梅耳(JosephMohr)望著教堂里破旧的风琴,几个键盘都已经弹不出声音来了,该如何迎接即将来临得圣诞节聚会呢

  在探访归途中,梅耳牧师经过村郊的小山坡,当他从山上俯视幽静的小村,几盏灯光点缀著幽暗的黑夜,在皑皑雪地里更显得寂静。眼前的世界使他好似感受到耶稣在伯利恒诞生的夜晚,那般地祥和与宁静,充满著神圣与*安。他飞奔回家,把蕴藏在脑海中的诗景写下,成了「*安夜」的歌词。

  翌日早晨,梅耳牧师去找好友佛兰兹古鲁柏(FranzGrubr),把诗交给他。古鲁柏是一位琴师,当他颂读了这首诗後,彷佛置身於耶稣降生之夜一般,兴奋地立即做了一支曲子来配词。他们两人开始快乐地练唱,准备晚上圣诞聚会时可以表演。圣诞夜的晚上,全村的男女老少,都聚集在小教堂里。聚会中梅耳牧师高唱了这首新曲子。当晚虽然没有风琴的伴奏,简单美妙的词句和柔和的旋律却感动了所有在场的听众,使之流传至今。


小学五年级学生作文汇总7篇(扩展5)

——暑假生活_小学生五年级作文汇总五篇

  六年级下册匆匆的过去了,夏天来临了,暑假也跟着悄悄的来到了,春天也慢慢的过去了,夏天的早晨有一丝春天般的清凉,也有夏日般的炎热。

  早晨,我和我的爸爸一起去到贾鲁河那边的案场去散步,荷花已经开了,莲花也已经开了,又风又大,到了啊,对面的果园里苹果树和桃树长出了又大又红的果实,我最喜欢吃的李子,李子树上也结出了又大又紫红紫红的李子,好看极了,柿子树上也长出了绿油油的小柿子,好像一个小婴儿,抓住妈妈的手臂,永不松开。

  夏天真是夏日炎炎的,中午的时候吃过午饭之后来到树荫底下,我们三口背着小板凳,拿着鸽子的水,妈妈拿的是茶,我拿的是果汁,爸爸拿的是龙井茶,我们三口在树荫下,一会儿就睡着了,到了晚上我们要么去跟着老奶奶或者是阿姨们一起去跳广场舞,要么就跟着各自的父母一起去散步,要么和我们一起在草丛里面捉蝈蝈蛐蛐,夏日的生活是多么的美

  街头“运动会”

  今天早上,爸爸带我去上学,由于我去的太早,所以学校没开门,嘿,正巧我碰上了街头“运动会”。

  “跨栏”

  只见一位商务男好像有急事,从我的面前一闪而过,我的目光情不自禁的被他给吸引了,只见他跑到一个栏杆前,左看看,右看看,当时我不明白还以为他是一个小偷,他后退了几步,猛地冲过去一个标准的跨栏姿势过去了,我心想:“实力不错,但是没用到合适的地方。

  “投篮”

  过了一会儿,我又看见有一个阿姨喝完了一瓶可乐,发现前面五六米有一个垃圾桶,便做了一个投篮动作,把瓶子扔了过去可是“投技”不佳,没进去,阿姨瞥了一眼,扫兴的走了。

  “射击”

  这项活动男女老少都可参加。瞧!这个小伙子,斯文的走着,突然,喉咙一声怪响,“呸”“黄弹”飞了出去,正中栅栏的铁球上。小伙子得意的瞧着自己的“杰作”兴高采烈的继续赶路。

  一场“运动会”检验出了“运动员”的修养水*!

  暑假,我们参加了中学生活的第一课军训,这对于从小娇生惯养的我们来说,既是一次严峻的考验,也是一次艰苦的锻炼,它培养了我们的自信,磨炼了我们的意志,让我们在烈日下绽放青春,挥洒热情。

  军训很苦,也很累,在教官的严格要求下,我们抬头、挺胸,一丝不苟地练*着稍息、立正、报数、原地踏步、齐步走等动作,手脚又酸又痛,炙热的阳光刺痛了我们的眼睛,晒黑了我们的皮肤,浸湿了我们的衣裳,但是为了让我们的步伐更加整齐,动作更加规范,同学们没有一个人叫苦叫累。我们的军姿是那么挺拔,步伐是那么铿锵,口号是那么响亮。

  在整齐有序的队列中我们感受到了作为集体一员的归属感和责任感,我们在愉快的活动和交流中被老师和同学感动,我们在精彩的报告中被博学多识而且睿智幽默的老师所折服。我们爱上了这美丽的校园,我们不禁开始憧憬着我们美好的中学生活。

  通过五天的风雨和阳光,我们已经作好了准备,在即将开始的中学学*生活中,我们会严格遵守学校的各项规章制度,团结同学、尊敬师长,养成良好的学*生活*惯,做个有爱心和责任心的人;我们要珍惜大好时光,学*科学文化知识,坚持锻炼身体,努力成为合格型的人才;我们不怕困难,敢于挑战,我们要在这座美丽的校园中茁壮成长,做一名出色的十二中人,终有一天,我们要让十二中为我们感到自豪。

  暑假中中处处都有工作,我们无时无刻不在工作,不同的时间有不同的工作等着我们。

  我们生来就有我们的工作,这个工作无时无刻都在变化。

  我们忙了一个学期,已到了期末考试的时间,我们此时的工作就是把握每一分钟,努力背好每一道题,考试时把自己*时的'工作成绩拿出,不让工作白费。

  紧张的考试过后,我们进入了轻松快乐的暑假,但现在并不是很轻松,每天我们得得东奔西跑的去补课,数学补完补英语,一节接着一节,一科接着一科,回家还得写作业,暑假的工作是为下学期做准备。

  在暑假过后是新学期,那时侯的工作是把老师给我们不得运用出来,下次再考试就不用那么紧张了,不讳让做的工作作废。

  工作是我们必须做的,我们生来就必须要做工作,少年时的工作是学*,中年时的工作是生存,老年的工作是享受,所以我们必须工作。而工作无时无刻都在变化。

  学生时期的工作是最苦最累的,也是最重要的时期,现在的工作是学*,而暑假的工作是最重要的,因为这是一个承上启下的时期,所以补课是为以后打基础,只有努力才不会让工作白费。

  除此之外当然有放松的时候。游泳,是我暑假娱乐项目之一,这次我一一攻克了所有游泳的种类。真累!不过真好玩!

  这就是我的暑假,你的呢?!

  随着考试的到来,暑假也紧随其后。面对令人向往的暑假生活,我无比激动.但考试成绩也着实让人开心不起来。暑假生活该怎样过,是努力学*,弯道超车还是吃喝玩乐?看着让人难过的成绩单,我心中有了答案。

  我给自己制订了一个暑假计划,并严格按照时间规划来办。就这样,我的暑假生活充实而又枯燥。每日的无边学*,让我的精神过于疲劳。我才意识到,我给自己的暑假计划安排的太满,我必须重新制定一份劳逸结合,体音美语数英政史地生全面发展的计划。就这样一份合理充实,劳逸结合的暑假计划让我感到充实又开心。不紧不慢的学*速度很贴合实际。让我不再感到那么漫无目的。

  暑假的我是快乐有忙碌的。严格按照表格来执行有些难度,但我坚持了下来。暑假过了一半,我对自己的坚持感到自信与骄傲我的付出总会迎来收获。我相信,八年级的我,一定会进步。经过半个暑假,我已经感受到了我的改变。我固定了作息时间,我会一直坚持下去。迎接我的会是一片光明。加油!


小学五年级学生作文汇总7篇(扩展6)

——初春_小学生五年级作文汇总5篇

  今天早晨我睁开蒙胧的双眼,天空上一片蔚蓝的景色从窗子上射出来,好久没有看到这么美丽的景色了!

  这时,天空上起了乌云,围成了一个半圆。后面的乌云好似波涛汹涌的云海。正眼望去,两棵松树更绿了,府山更苍翠欲滴。西南角有一棵桃树,树干长出了青苔,树上好多只小鸟放声鸣叫,真是“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。你看,桃树似乎抽出了绿枝,小鸟有的向东边飞去,有的向东边飞来。天哪!蓝天被贪婪的乌云掩盖住了。蓝天像小姑娘一样,遮遮掩掩,躲躲藏藏。这片乌云好似一条长龙直射入云霄。这片云呈一个圆形,露两只蓝蓝的眼睛。这时,不知哪里吹来一阵风,它们加速了云的速度。突然,从我的眼睛前穿过了一只小鸟,吓了我一跳。不久,乌云把天空全部盖住了。我忽然听到了“呜呜呜”的叫声,不知是那只小鸟的叫声。有的小鸟发出清翠的叫声,有的小鸟叽叽喳喳。不时传来一两狗叫,好像叫乌云快点散开,乌云越积越厚。咦!真奇怪,在西北角露出了一片蓝天,除了这里,我再也望不到蓝天了。

  远处,传来了放礼花的声音。这么多的声音形成了美妙的交响曲,我拍起了手来,鸟儿的声音更多了,瞧,这只鸟飞到了屋檐上,叽叽喳喳。

  什么时候才能再见到美丽的蓝天呢?

  我盼望下雪已经很久了。

  前几天,我醒来拉开窗帘,看见地变白了,我定睛一看,是雪!我都不敢相信我的眼睛。我连忙把妈妈叫了过来,问:您看是不是下雪了?妈妈看了看外面又惊又喜,对我说:没错,是下雪了!我高兴的蹦了起来,说:下雪了!下雪了!真是太好了!

  一出家门,就看见树枝变成了乳白色的珊瑚;小区的乒乓球案子上盖着一层白毯;电线变成了银白色的玻璃棍;屋顶,墙头变成了白色的,就像整个世界穿上了银色的衣裳。

  去学校的路上,我摸了好几次植物上的积雪,并对妈妈说:您看好不容易下了一场雪,下次还不知道什么时候下呢!您也摸摸雪吧。可是妈妈只是笑着看着我,不动声色。

  到了学校,我几乎每个课间都忍不住去摸雪,因为下次还不知道什么时候再下雪,尽管崔老师不让碰,但我还是控制不住自己的心情。

  雪只下了3天,在这3天里我都很激动,我妈常对我说:你去南极过吧,那里老有雪。听她这么一说,我还真想去了呢!我真不知道为什么我看见雪就控制不住自己的心情,那么迷恋,老想摸,好像十年才下一场雪一样。

  雪呀!你什么时候再下呀?

  连续两天的阴雨,越发的寒冷起来。心也变得厌倦了,百无聊赖。想着立春后的光景,应该不是这样的吧。前晚倒是有一场雪,只可惜未曾裹住整个城市,便在第二天的清晨被细雨洗得没了踪影。这年后长假的最后几天,却也要无奈地接受这淅沥不尽的雨了。这样未免有些个尴尬,因为难以有春归万物苏,萌芽初起时的希望之情,也缺乏夏去秋风起,萧瑟忆旧人的伤感时令。更何况,处处的湿寒不言而喻,这应该是个初春的误会或错觉吧。

  整整两天里,都无法做些自认为有意义的事。浏览新闻,听着音乐练字,看张爱玲的散文,再就是对着窗户呆呆地望着灰灰的远方以及幔下急匆匆撑伞而过的行人。终于待到脖颈酸痛或被叫着去吃饭时,才无所谓的放下手上的键盘,走了开去。心里不时的嘀咕,这真正的春要等到何时呢?

  晚间,雨依旧无声,落下的千丝万缕很快消失在无垠的黑暗中。远处的街灯亮了几盏,无精打采的,好似烛火一般。脚底下迟迟没有热气升起,即使又加了件衣服,也难以抵挡着周身逐渐传遍的寒气。电视中放着千篇一律的节目,偶尔瞥一下,还是那样的缺乏新意。

  看来,也只有早些睡去了,好歹也落得个被窝里的暖。等这样的日子再熬几天,应该可以沐春了吧。

  春天来了,同学们发现春天已经来到我们身边了吗?瞧,春天里我们的学校是多么生机勃勃呀!让我们赶快走进春天的校园去看一看吧!

  不说别的,光看那些在阳光底下欢快游戏的同学们就能知道春天已来到。瞧,他们玩得多欢啊,像小溪一样快乐地奔跑,像小狗一样激烈地打闹,像……春天的我们是生机勃勃的,快乐的,是轻松的。

  校园里的花草也一样显得有生机。瞧,小草脱去金衣,换上了大自然的绿;花坛里的花儿都绽开了灿烂的笑脸;那些原本光秃秃的树木也绽出了一片片新叶,远远望去,像点点绿花,挂在枝头,走*了,走*了,就渐渐看清它的轮廓,忍不住会扬手去触摸,那感觉,就像是摸到了婴儿才有的那双嫩嫩的小手,让人感到十分舒服。连以前不显眼的角落里的一点新绿,都似乎变得色彩明丽了。

  从这里还不能看出我们校园完整的春景,因为还有一个美丽的小精灵——蝴蝶也是春天的使者。瞧!它飞来了,扑着两张绣着斑点的双翅,轻盈地飞向花丛,不一会,它就轻盈地落在花朵上面了,它收起双翅,开始吸起了花蜜,过了一会,它又张开双翅,飞向远方,不一会儿,就消失在了天边……

  校园的春天,生机勃勃!春天的校园,美不胜收!

  清早,我轻轻推开阳台上的那扇窗,一股微风扑面而来,我吮吸着这股芳香,顿时感到英姿飒爽。

  春天,悄悄叩响我家的大门,吵醒了这个本该宁静的小村庄。一年之计在于春,一日之计在于晨,我决定到在田野里走走。一场牛毛细雨过后,这条熟悉的小路似乎显得更加的妖孽,更加的诱人,路旁的野草上还有露珠在恋恋不舍的嬉戏。而我更留心于路两边的麦苗,它羞涩的从土里探出来,露出绿绿的嫩芽,经过春雨的洗礼,也更加的富有生机,微风拂过,它以它那曼妙的舞姿来展现悠闲的心情,使我的情绪也跟着惬意起来。池塘边的柳树跳起了婀娜多姿的舞蹈,她那长长的`头发垂在了水里,枝条也泛出点点绿芽,在春风中摇曳。听,田野里的沙沙声与柳树划过水面的声音编织成了一首动听的春天交响曲,这源之于大自然的声音一点也不比乐队弹奏出的乐曲逊色,还别有一番韵味。

  想象一下,面朝大海,春暖花开,那是多美啊!而这一切,都归功于春天。春天,一切生命源于这里。春天,愿它常伴在人们的身边,愿它常生活在人们的心里。

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