我们漫的人生路上，什么最宝贵？在我们遇到艰难困苦时，也不能丢掉的是什么？它有时离我们很远，有时离我们很*。它就是我们一生中最可贵的品质－－诚信。
诚信在我们生活中随处可见，应该时时刻刻存在我们身边。有一次，我和爸爸妈妈去旅游，在火车上，列车长正在对一个一个的旅客检票，只见一个人东张西望，心神不定，好像一个正准备偷东西的小偷，他对身旁的一位叔叔说：“哎！待会儿，列车长来时你掩护我，我就可以不用买票了，这样也可以省点钱”。说着便躲在位置下面。叔叔微笑的点点头。列车长一步步走*了叔叔，叔叔站起来抖抖身上的灰尘，把一张崭新火车票和一张百元钱拿给列车长，然后悄悄的对列车长说：我的朋友没买车票，我给他买吧！列车长接过钱，一句话也没说，只是用敬佩的眼神看着那位叔叔并把票递给他。不一会儿，那个人从椅子下爬了出来说：“列车长走了？”“走了！”叔叔轻松的回答。到了站台，一些游客下车了，那位叔叔也下了车，坐在叔叔身旁的人个个都用敬佩的眼光看着他高大的身影，那个人对其它人说：“刚才发生了什么事啊？怎么这么热闹。”人们笑了笑说：“你的朋友有一种品德很高尚，任何东西都不能代替，你交了他这个朋友算你幸运啊！”那个人好像明白了什么，脸忽然一下红了，就像日出时的红太阳。一个*凡的人，做出了不*凡的事，虽然我不知道他的姓名，但他高尚的品质让我永远记住了他。我看着窗外那位品德高尚的叔叔在阳光沐浴下渐渐远去，远去……。
诚信是我们人生中不可缺少的品质。
寒假里我读了《我是90后》这本书，我决心向书中的***奶奶学*，做一个诚信的好少年。诚信是我们中华民族的传统美德，这种美德的核心就是真诚，它是每个人人生道路上不可缺少的朋友。“诚”就是诚实，不说谎，不作假，知错就改，心口如一;“信”就是讲信用，能够履行承诺。我们做为优秀少先队员，做为国家未来的接班人，做为未来为国家建设做贡献的栋梁，应该从我作起，做一个诚信的文明好少年。
我上小学二年级的时候，老师想让我们学*更上一层楼，就想了一个办法。办法是谁的作业全对了就发给它一个本子。这个办法的确非常实用，同学们这几天的作业做的很好，只有我的同桌不好好写作业。他私下与我商量说：“你让我抄一次作业，我就给你二元钱”，我想：如果让他抄，我就白白得到二元钱，而且学*上不受损失。我又想了想：我不能让他抄，他若养成*惯，我自然是沾光，可他的学*成绩表面上是螺旋上升，其实是一落千丈啊!我对他说：“你的成绩虽然不好，但这是你的真实成绩，你的诚实比你的成绩，要珍贵好几万倍，只要你努力就有收获，认真学*吧!”他听了我的`劝告低下了头，从此努力学*，奋发向上。
争做诚信好少年，不是一句空话;不是挂在嘴边的一句口头禅;是深深烙在我们脑海里的一句催促的话语;是在我们违背了它的时候提醒我们改正的一位天使。 从现在开始，我们会用实际行动来证明我们的决心，我们一定会做一个诚信的90后好少年!
一天，诚信被主人遗弃在一个孤岛上。这时金钱驾着轮船划过来，诚信恳求金钱说：“求求你把我带上岸吧？”“不行，有了你不成了废纸、废铁了？”事业也开着船来看热闹，“事业兄弟，请您把我带到岸上吧？”“不行，有了你我不就功亏一篑了。”崇高来问：“诚信老兄你哭什么？”“金钱和事业不带我，你怎么可能带我？”“千万别这样想，我们可是一家人，没有你也没有我，快上船吧。”过了一会儿金钱和事业因自私而撞船了。
每当读到这个故事，我就感慨万分。如果金钱、事业和诚信同时摆在你面前，你必须选择诚信，如果没有诚信金钱和事业也是短暂的，就算你当时没有金钱，以后总会有的。讲一个笑话“小宁白天是个董事长，晚上是个歌唱家，早年比银行行长还有钱，晚年比思想家还深刻。”从这个笑话让我们知道了，诚信是任何金钱也买不到的，任何事业也不能比。在你别无选择的时候，千万不要丢掉诚信，人总要有一段崎岖的小路要走，只要你的包袱中还有诚信，那么一切总会有的。有一次，我偷拿家中十元钱，还鸭子死了嘴巴硬──死不承认。结果被痛打了一顿，以后，我要买文具，妈妈总是不给我钱，自己买，老是有某些东西来不及用，我答应妈妈以后我再也不说谎话了，妈妈才相信我。在人生的道路上难免有一些挫折，只要有一颗真诚的心诚信待人，就算没有金钱和事业，在不就的将来总会有的，有些大人们为了金钱和事业不择手段，背信弃义，我们怎能当金钱和事业的奴隶？我们是诚信的儿子，这个社会最需要诚信的人，有一天，我看见一个人在买牛奶，钱不够用，只有说：“我带的钱不够，能不能下一次在给？”“我相信你”店家说。过了一段，他带了比原来多几倍的钱来还债，店家竟然毫不留情的收下了，谁知那个人是工商局的人，不但没有赠到钱而且还赔了本钱。真实罪有应得。家用诚信待你，你也应以诚相待。
一位名人说过：“失足你可以马上恢复站立，失信你将无法挽回。”同学们让我们牢牢抓住诚信，别让他从你身边溜走。
一看到诚信这个题目，我的思绪瞬间飞回到了那次的考试上。
那天，老师把试卷发了下来，同学们一个个拿起试卷，有的凝神静气，有的正在认真地审题，目光凝聚在那张试卷上，有的已拿着笔在试卷上挥舞起来……我也不敢怠慢，拿起笔，在试卷上飞快地写着，前几题比较简单，我势如破竹，前面几题很轻松地就被我解决了。可是，没过多久，我便遇到了一只“拦路虎”，这可怎么办呢？我抓耳挠鳃，眉头紧皱，使劲在大脑的“储存器”里“寻找”着，可是，老半天也没想出一个来。我一边用左手抓大腿，右腿跺脚。
我用眼角的余光瞟了一眼我的同桌，啊！他竟然全写完了，没有一个空格空着。这时，我只需懒懒腰或歪歪头就可以全看见。可是我能这样做吗？此时此刻，我的脑后似乎有两个脑袋在争斗。一个说“老师在改作业呢！抄一个老师不会发现的。
另一个说：“你是班干部，要在同学当中树立起榜样作用，千万不可以抄。”一个说：“怎么你不想考一个好分数吗？”另一个说：“为了分数就不要人格，就不要尊严了？那怎么会是个讲究诚实和信用的人呢？”我定了定神，重新审题，做题。终于解开了这道难题……
这事情让我深深地体会到：“我们必须得讲诚信，以诚待人，这们才能干出一番事业来。”
（前言）诚信是一种美德，是一种源源不断的财富，诚信是一种取之不尽、用之不竭的智慧，诚信如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子在我们的心目中生根、发芽、开花、结果。
星期六中午，好朋友小强叫骑车去公园玩。
天气晴朗，鸟语花香，一路上我们有说有笑高兴极了。我和小强骑车刚来到公园门口，只听“咣铛”的一声，我的轮胎破了，心里着急，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，出一身冷汗。小强看着我说：“前面有一个自行车点，有一位大约60岁的爷爷在修自行车。
我们扶着自行车向老爷爷走去，请爷爷修理自行车。爷爷热情地招呼着我们，老爷爷说：”你先等一下，我去帮你修车。“老爷爷在认真地修理我的车，脸上露出了汗滴，老爷爷为了修我的车被剪刀划破了手，终于修完了。我问老爷爷多少钱？”五元“老爷爷笑着说。我摸摸口袋有些呆了。妈妈给我的十元钱忘带了，口袋里一分钱都没有。我低着头，脸全红了，像个红苹果似的，小声说：“爷爷，我忘带钱了，下一次付给你，好吗？”“好啊！”爸爸爽快地答应了。于是，我欠了5元修车钱。
又是一个周末，我来到公园又看见那位老爷爷在帮别人修自行车，我猛然想起自己还欠爷爷五元钱，我摸摸口袋正好有五元钱。我心里茅盾起来，心想是给还是不给呢？如果给就不能和同学起玩蹦蹦床了。可是，老师说：“诚信是一种美德，是一种源源不断的财富，诚信是一种取之不尽、用之不竭的智慧。于是，我向老爷爷掏出五元钱，说：“爷爷，这是上次的修车钱。”而老爷爷说：“我都忘记了，你还记得啊？真是一个诚信的好孩子啊！”
虽然，我没有玩成蹦蹦床，但是心里比吃蜜还甜，因为我是一个守诚信的好孩子。
人们常说“诚信是金，诚信是立人之本”，他可以说始终贯穿于我们日常生活中和学*中，离开他，我们就再不能行走于世。
在一个炎炎的夏日，妈妈买回来一个美丽的大花瓶。妈妈把那个花瓶擦得一尘不染的，简直比吃饭还上心。我想碰一下妈妈都不情愿。终于有一天，机会来了。爸爸妈妈没走一会儿，我立即搬来小凳子，然后爬上去拿花瓶——我多想好好瞧瞧这个美丽的花瓶啊！可是，正像书上写的，花瓶被打碎了。这可怎么办呢？我慌了！我家没有养小花猫啊！怎么办呢？不过，没多久，我就想出了好办法：今天的风不是挺大的吗，我把窗户打开，待会儿妈妈回来了，就说是风太大了，把花瓶都吹下来了。
妈妈回来后，发现她心爱的花瓶碎了，就问我是怎么回事。我结结巴巴地说：“风……风太大了，花瓶倒……倒下来了，所以……就碎了。”妈妈一看便知，因为我说谎话的时候会结巴。妈妈狠狠地批评了我，特别是我的不诚实让妈妈很生气。妈妈的批评，妈妈的伤心，以及后来妈妈对我的教育，我明白了：人的诚信是最可贵的！于是，我向妈妈真诚地道歉，妈妈微笑着原谅了我。妈妈还告诉我：诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣 。世界上最聪明的人是诚实的人。
诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小树长成大树。我，将永远与诚信为伴。
古人说：“诚信是金。”一个人有了诚信，就拥有了一切。在我的身边也有一些关于诚信的小故事。
从上个月开始，我在学校里吃午饭。我们班吃饭的人总共有7个。每天中午，我们做完作业都会凑在一起玩游戏。我们有时玩写大字，有时玩算24点，每天都很开心。
有一天，他们做完作业有要去玩写大字了，可我的作业却一个字都没有动过。
写大字的游戏开始了，他们玩得可开心啦。我的心也痒痒的，干脆我不做作业了，也跟他们一起玩吧！于是，我放下作业，就和他们一起玩了起来。我们玩呀疯呀，不知不觉的，午休时间就过去了。
老师来了，她走到我的座位旁边问我的作业做完了没有，我低着头支支吾吾地说：“做……做完了……”老师打开我们的作业本一看，一个字都没有写，她非常生气，气得脸都红了。就问我为什么不做作业，是不是跟小朋友一起在玩，我低着头一声也不吭。
过了一会儿，老师的气消了，就语重心长地对我说：“做人要诚实，不能说谎，如果不诚实，就会像狼来了的故事中的孩子那样，谁都不会相信你了。下次没有做完作业千万不能再玩了，知道了吗？”
我听了老师的话，羞愧极了。是呀，一个人，如果不诚实，就会失去别人的信任。于是，我鼓起勇气，向老师承认了错误。因为我要做一个诚实的人。
诚信是做人最起码、最基本的品质。也是我们中华民族的传统美德之一。鲁迅曾说过：“诚信为人之本也！诚信比金子更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。”
大家一定都听过“狼来了”的故事吧。从前，有一个放羊娃，他放羊的时候很！无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向山下正在种田的农夫大声喊：“狼来了，狼来了”农夫们听到喊声急忙拿起锄头往山上跑去救他。可是农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子都没有，原来放羊娃在说谎！农夫们都生气地走了。第二天放羊娃故伎重演，农夫们又冲上来帮他打儿狼可是还没有见到狼的影子。大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，放羊娃拼命地喊“狼来了！”可是没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都给狼咬死了。
说谎是一种不好的行为，不讲诚信的行为，他不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
俄国无产阶级革命有列宁小时候去姑妈家玩，不小心把花瓶打碎了，姑妈问谁打的，他说是猫打碎的，姑妈知道他在撒谎却没有拆穿他，于是列宁主动向姑妈道歉，最后姑妈接受了列宁的道歉。
只有以诚待人，才能得到别人的信任。只要我们人人都拥有诚信，世界将变得更加美好。
我常常望着窗外明媚的阳光：绿油油的小草，郁郁葱葱的小树，争奇斗艳的鲜花，翩翩起舞的彩蝶，忙忙碌碌的蜜蜂……心中浮想联翩：诚信是什么?
有人说，诚信是一块干净的布，它会擦亮你人生的镜台;有人说，诚信是黑夜里的北斗星，他会使你人生的道路找对方向;也有人说，诚信是一盆炭火，温暖每个人心灰意冷的生命。我莫名其妙、苦思冥想:"诚信到底是什么?”
终于在和朋友一次约定后，才找到了答案。
在一个星期五的下午，我们班放学了，我和班长走在一起。到了分手的时候，我便对他说：“星期六下午3点到新华书店门口等我，我们一起去看书，不见不散。”我又说：“没等到我别走开。”他爽快地答应了。
周六上午，老天似乎跟我作对，不让我去赴约。我去医院检查一下，发现自己发高烧40度。我头昏脑胀，四肢无力，可我心里还是没有忘记我们的约定。看看时间老人把时间1分1秒地带走，已经2点半了。我准备一下，刚要开门，就被妈妈拦住了。妈妈说："你身体虚弱，要干嘛去?"我跟妈妈诉说了我们的约定。可妈妈说："可以等你病好了改天再定个时间。‘’可我不答应，妈妈无可奈何，只好陪着我一起去。
到了那边，只见他还在左顾右盼地找我。于是我过去，和他打了个招呼，一起去看书，忘记了刚才的痛苦。
我明白了，诚信是答应别人一件事。
有了诚信，不管你的人生是否精彩，你都成为一个快乐的人。
老师常常教育我们要说诚信话，做诚信事。讲诚信是我们中华民族的美德，我们小学生也应该做到诚实守信，但是有一次为了让我爸爸戒烟而做的一件事至今还在我脑里回荡。
爸爸是一所大学的教师，他常常因为工作忙到深夜，疲倦了就抽一支烟，所以烟瘾越来越大，我和妈妈我次劝爸爸戒烟，爸爸每次都答应得很好但事后又忍不住吸起来。看着爸爸一天到晚吞云吐雾，我和妈妈心急如焚，因为香烟里含有大量的尼古丁，有致癌物，我们为爸爸的健康担心，但又束手无策。
有一天，爸爸叫我去眼镜店为他修理眼镜，我爽快地答应了。走上街后，我突然改变了主意，心想：我和妈妈叫爸爸戒烟，他每次都答应得非常爽快，但都没有戒掉，今天我亦让爸爸尝尝不讲诚信带来的苦果。于是我在街上逛了一阵后就回家了。晚上，爸爸下班回家，刚进门就问我眼镜修好没有。我说：“没去修。”爸爸有点生气，举起手要打我。我连忙躲在妈妈的身后，对爸爸说：“我是故意不去修的，因为我和妈妈叫您戒烟，每次您都答应得很好，就是没见行动，您不讲诚信，我是跟您学的……”爸爸听了我的话，举起的手放了下来，而且狠狠的打了一下自己的头，说：“儿子说得对，爸爸没做好榜样，不讲诚信，应该受到惩罚。”
这件事后，爸爸还真的把烟戒掉了。当爸爸想吃烟的时候，我会立刻给他送去妈妈为他准备的糖，这时爸爸会微笑着接过我手中的糖说声：“谢谢儿子。”然后美滋滋地吃起来。
看着爸爸戒掉了烟，心中的喜悦无法形容，虽然我采用这种以错纠错(不讲诚信)的方法，不可取，但我一定会做一名诚实守信的好学生。
——秋游小学五年级作文范本十份
今天阮老师组织我们一年级三班乘坐四辆车去绿色庄园秋游。天空是蔚蓝的，草地是翠绿的，绿色庄园里布满了大树。
我们找了一个空旷的地方做为活动场地。首先编队名、唱队歌，我最先背会。我们九个组按小组编号顺序进行展示，我最喜欢向阳队。我们开始野餐，我主动去给阮老师送吃的，阮老师说：“谢谢，我已经吃饱了!”
接下来是我最喜欢的夹球跑比赛。阮老师先介绍比赛规则，让各队抓紧练*。我们第七组的成员都抢着练*。比赛分为三场，一、二、三组第一场，四、五、六组第二场，七、八、九组第三场。比赛开始了，看着别人比赛，我心里有点紧张，因为我怕我跑最后一名。等到我比赛时，心里就更紧张了，我全神贯注，使劲地顶着妈妈往前跑，终于到终点了，我松了口气。等我们组每个人都跑完才发现，我们得了冠军，噢耶，我们成功了!我喜出望外地跑去领奖状，还在奖状上写了自己的名字，太激动了!
后来我们又去玩了攀爬，下午四点到学校后，虽然我很困、很累，但还是坚持走回了家。妈妈夸我是个能坚持克服困难的好孩子!
“哦耶！我们去秋游喽！”一年一度的秋游实践活动终于拉开序幕了！同学们像一只只快乐的小鸟一样欢呼着，跳跃着，向往着赶快到达天目湖——南山竹海。
我们坐了两个多小时的车子，终于到达了目的地。一走进大门，首先映入我眼帘的是一片青翠挺拔的绿竹，它们像一个个威武的战士，整整齐齐地守卫在这里，壮观极了。顺着竹林间的台阶往上爬，发现了许多形态各异的树木，它们枝叶繁茂，郁郁葱葱，虽然已是秋天，但它们还是一副生机勃勃的景象。这里处处茂林密竹，鸟语花香，不管是谁，一到这里，困顿尽消，生气倍增。在这如画的竹林里，走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
翻过一座小山丘，我们看见了一个游乐园，同学们立即狂奔过去，争先恐后地玩着各种游乐设施。我也不甘示弱地奔了上去加入他们的行列中。我玩了“空中踩木行走”这个游戏，当我踩上木板时，剧烈的摇晃让我紧张得寸步难移。戴学澄在前面鼓励我，丁怡在后面催促我，在我不知所措的时候，我前倒后仰，一下子把丁怡和戴学澄从上面拽了下来，游乐园里传出了我们一阵阵笑声。
啊，秋天！你向我们走来，你无处不在，让我们来欣赏你的美吧！
我在实验小学第一个秋游开始了，真开心！
早上八点钟到了学校，坐上旅游大巴直奔长风公园。到了公园后，首先参观的是海洋世界，看到了各种各样鲜艳的鱼，最让我喜欢的是大鲨鱼，银色的身体，尖尖的脑袋，锋利的牙齿，威风凛凛。更让我惊奇的是我差点把海星当成香蕉皮。太可笑了！企鹅们也很乖，看着它们憨态可掬的样子，真可爱！在水里游得真快！而且是冰水哦！
中午饭的时间，大家把各自带的美食都拿了出来，相互交换，同学们都很开心！一起分享的感觉真的很棒。
吃过午饭导游便带我们参观了海狮表演和海鲸表演。同学们的兴奋达到了最高点，红色的球在海狮的嘴巴上一动也不动，海狮也把它最帅气的一面展现给了我们：单手支撑，尾巴翘起，姿势很是优美；轮到海鲸上场了，驯养师将圈圈扔到水中，海鲸以最快的速度把圈圈套在自己的脖子上，完成动作后，驯养师奖励了两条小鱼给它，可是海鲸却摇头不要；换了两条大鱼，海鲸还是摇头不要，没办法驯养师拿了一大盒鱼给它，它才点点头，把圈圈还给了主人，大家都被海鲸的滑稽表演逗笑了。多么通人性的小家伙呀。
随后是自由活动时间，在草地上有的玩丢手绢，有的玩追人游戏，还有的玩藏钱游戏，很是开心。
在欢声笑语中，我们结束了一天的秋游，在返回的路上，大家都累了，我也睡着了，多么希望还能有这样的活动，没有爸爸妈妈的陪伴，我也一定会照顾好自己。
在此特别感谢三位老师的照顾，谢谢你们！
今天，我们学校去了花卉展览中心的中小学生陶艺培训中心和中山纪念堂参观。在这次路途中，我学到了许多课外知识。
陶艺中心离我们学校不远，驾车行驶二十分钟应该可以到达。当我们来到会展里面时，室内一片空旷，四处都安装了玻璃窗，后面是停车场，我们学校的大巴就在那。里面人声鼎沸，只见我校的同学们星罗棋布，有的坐在凳子上聊天；有的在一起分享零食；有的把带来的手机、游戏机或学*机拿出来玩；还有的正在照相留念，真是热闹非凡。我觉得同学们在卫生方面做得还不够，随处丢垃圾，就算见到垃圾桶也不丢进去，即使老师怎样提醒，也没用。
刚开始，我们还觉得新鲜、不错，还有动画片看，可是时间一长，就觉得无聊，没什么好玩，梁楚枫实在忍不住了，就催促到：好无聊啊！拿一块泥来玩好不好？说罢，其实我也觉得无聊，于是我不耐烦地拿出一包零食来吃。过了好长时间，老师终于肯给我们玩陶泥了。刚开始我们一窍不通，只是凭直觉去做，以为只是用手贴在泥土上，，两只大拇指从顶部**去，再慢慢地向外拉开，然后两只拇指向里伸一直等到瓶心成型，就可以了。可是，实践操纵起来却比我们想象的困难许多，搞得我们手忙脚乱。
中午十一点，我们穿过珠江隧道，来到中山纪念堂。那是以红、黄和蓝为主的建筑，它建于1931年。我们在礼堂里兜了一圈，然后看了看孙中山石碑就回去了。
今天，晴空万里，秋风送爽。我在老师的带领下去东方太阳城玩。太阳城在农村里，里面有许多娱乐“项目”。比如说摩天轮吧！
它是世界上最大的，如果一坐上去的话，就能看到整个台州。还有过山车、摇摆转椅啊等等许许多多。
一路上我们看到了农村的山啊！
桃树啊！
等等……山啊！
不像冬天那么光秃秃的，现在的山啊！
犹如穿上了绿色的衣服。桃树啊！
也不像冬天那样缩着身子，轻轻叹息。现在的桃树变了个样，生出了一个个桃子。
我们欣赏着农村美景，来到了太阳城，在太阳城的附*，同学们在车上叫起来：“哇”。到了太阳城，我们下了车，排好队来到了太阳城，我们听着导游的介绍，我觉得最有趣的是后弈射日。当然，它是一座雕像。雕像里后弈只射下了八个太阳，导游姐姐问我们还有两个在哪里。这个问题把我们都难住了，于是，我就想到了天上的太阳。我就说“一个在天上”。导游姐姐说：“有一个小朋友猜对了，那还有一个呢？”这下我愣住了，忽然二(4)班的同学大叫起来说“还有一个是太阳城”。导游姐姐说：“对了，你真聪明”。我觉得这个设计真是太有趣了。
首先，我们去玩勇敢者转盘，我去玩了摇摆转椅，系好安全带握好安全杆，丁零零，铃声响了，转椅开始转了。越转越高，真把我给吓死了。
后来，我们还看了表演，马戏……今天玩得真是开心啊！
今天，学*组织我们去秋游——碧岭农业科技园。学*科学知识，保护生态环境。
“到啦!”下车后，我们看见了“科普广场”这几个红红的大字，下面有一个像尖塔形的东西，上面挂着五颜六色的小带子。导游告诉我们，那是攀岩项目。
我们先去参观了感应鼓和激光琴。感应鼓是三个空鼓，只要把手伸进去，鼓就会发出响声;激光琴是几根高低不一的管子，下面闪着光，手指一触碰它，就会发出悦耳的钢琴声。玩完之后，导游发给我们一张透明的过塑胶片，教我们将小树叶夹在里面，写上自己的姓名，然后帮大家过塑好，就这样一张树叶标本就做好了!导游带我们去攀岩项目，看到高高的尖塔，真令人发颤!我们排队按顺序攀岩，轮到我了，好紧张啊!系上安全带，我双脚踩上去，爬呀爬，爬到顶峰后下来了。好惊险啊!下来时我都不敢往下看。
接着又去参观珍奇瓜果园，见到的南瓜和从市场买回来的南瓜截然不同，这些南瓜比*时所见的南瓜大好几倍;西瓜居然生长在高高的篱笆上，又比*时所见的西瓜小很多;还有五颜六色的小辣椒和还没长熟的番茄……这些都是无土栽培。我们又观赏了盆景，看到又大又圆的仙人球;有一种名为“雷神”的植物，锯齿形状的叶子又大又宽;我们还了解到水管栽培系统……
导游又带我们参观凌光漫步，这是一种高科技游戏。我们还玩了旋转秋千和骑单车，骑单车是在一根铁丝上行走，又惊又险，实在太刺激了。
最后，导游分给我们每人几条泥鳅，看见瓶子里的泥鳅活蹦乱跳，我心里随即涌起一股暖流。参加这次农业科普教育，让我深刻体会到社会实践真令人受益匪浅。
今天秋高气爽，阳光灿烂，我们乘了10分钟校车，来到了黄公望森林公园。
我们先来到黄公望纪念馆，这里白墙红瓦，有点像古代建筑，大门牌上写着六个溜金大字：“黄公望记念馆”
走进纪念馆，我们了解到黃公望的生*事迹。他31岁才开始学画，50岁学山水画，想到这里，我觉得黄公望是多么多么刻苦啊！错过了学*的最好时机，日后却画出惊天动地的画作，他是多么多么努力啊！想想我，唉…… 黄公望为了答应朋友，72岁开始画《富春山居图》，历时7年。要是我，早就抛到九霄云外去了，可惜时间紧迫，我们匆匆走过场 ……
沿着用石板铺成的小路，我们一路往前走去，这里有各种千奇百怪的树木，人们常说秋天枫叶红似火，可这里的秋末，枫叶却还是绿的，奇怪极了。路边有一块石头，上面画着一个牧童骑着一头黄牛，不尽让我想到古诗：“牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”
欢声笑语中走过一段，我们来到了画潭印月，那水像巨大的蓝宝石一般。我的眼前仿佛出现了这样一个画面：一轮明月高挂苍穹，黄公望站在这里，握笔描写这青山绿水……
秋游欣赏了美景，增长了知识，愉快极了。
今天，我们要去秋游啦！可惜天公不作美，竟下起了倾盆大雨，原本要去的“东方绿洲”最后换成了“上海航海博物馆”。
在去目的地的路上，我一直在想这个航海博物馆肯定不好玩。可事实并非如此，我玩得可高兴了！
在博物馆里，我参观了“儿童活动中心”、“纪念品商店”、“航海历史馆”等地方，看到了许多大开眼界的新鲜事物。但是最令我难忘的是“天象馆”，在这里我们观看了球幕电影《宇宙》，虽然片长只有二十三分钟，却让我受益匪浅。
跨进影院大门，首先经过一条隧道，然后进入大厅。我一抬头，就看见一个球形的天花板，它整整占了大厅的二分之一。我暗暗猜测这可能是放映电影的屏幕。果然不出我所料，电影开始了，整个天花板上放映出整个宇宙来。只见上面群星闪烁，时不时有星星向我“扑”来。过了一会，我看到了“太阳系”，然后一个蓝白相间的行星映入眼帘，我顿时被它的美丽吸引住了。正在这时，小张同学兴奋地对我说：“忱忱，你快看呀，这就是我们居住的地球！”我恍然大悟，原来这身披水蓝色和乳白色礼服的就是地球呀！接着，我们又看到了恒星——太阳、离太阳最*的水星、比地球小二分之一的土星、蔚蓝色的海王星······在太空中遨游的陨石好几次都“撞”上了我，吓出我一身的冷汗。电影里还向我们介绍了行星的诞生、宇宙的形成和深不见底的黑洞，我们看得津津有味。
充满奥秘的宇宙之旅很快就结束了，我的心还留在那美丽的地方：“宇宙可真美呀！人类还没有完全看透宇宙的真面目，我长大了一定要去了解它！”
该回家了，我恋恋不舍地离开了“上海航海博物馆”。它让我学到了许多课堂上找不到的新知识，我以后还会来这里，了解更多的奥秘！
1、2、3耶！一起去秋游啦！伴随着同学们的步伐。我们走在了秋游的路上，但是老天爷非得跟我们作斗争，下了一场小雨。可是这点儿小雨并没有让我们的心变得湿漉漉的，雨就像天然的澡堂更加滋润了我们激动的心。
目的地终于到了，那里落叶缤纷，充满秋天的诗意，对！那就是我们天台的一处亮点——落雁公园。
一张张普普通通的纸，一条普普通通的胶布，一片片**凡凡的落叶却构成了一幅美丽的画。现在想想真是别有一番情趣啊！
我们去找落叶的速度好似一支离弓的箭一样飞奔出去。在老师的指导下我跑到了树下，找到了各种树叶，一下子就完成了今天的任务。
可是做完剪贴画以后，我发现地上那孤独的纸条静静地躺在地上，那时我看着这些垃圾就手痒痒了。赶紧去养护室拿了扫把和簸箕，把这些垃圾送到了他们的归宿——垃圾桶。看到洁净的地面我乐了。
做完这些，我拿起了我爱吃的鸡翅。郭柏鳞那瓜子眼的瞳孔瞬间放大，虎视眈眈的盯着我那渺小的鸡翅。当我拿起鸡翅，郭柏鳞以迅雷不及掩耳之势将我那鸡翅抢在了手中，狼吞虎咽地吃了起来。我急了：“我还要吃呢，别吃光呀！”在这几秒之中，鸡翅已经到他肚子了。不过看到他吃得那么美我也乐了。后来我有了经验，在吃的时候谨慎地环顾一下四周，再津津有味地吃起来。
吃也吃够了，任务任务也完成了。现在就要大玩特玩一下了。
我们玩的游戏是现在在热播的综艺节目——全员加速中。
第一轮我当上了4人之一的猎人，开始我怒吼一声想吓吓他们，我谨慎地提起我那矫健的步伐，走到了大桥边境，发现了四个“猎物”。我为了更好执行计划撒了一个善意的谎言：“别走别走我不是猎人，杨棋冰你知道的。”杨棋冰似懂非懂地点了点头。当我接*他们的时候，一个箭步跑到了他们的身边，显然他们并不知道我是猎人。
正版猎人来了，我急中生智钳制住了他们，正当他们发现的时候，已经晚了。因为那时候，他们已经被抓了。我为这次成功和队友击了击掌，便哈哈哈笑起来。可是杨棋冰等人暗暗地说：“我为什么没有发现。”听到他的话我更乐了。
这次秋游真是太好玩了，比学校的秋游别有一番情趣啊！
秋天正在悄悄走来，树叶有了黄的味道，白天也不是那么炎热了，向窗外望去，阳光金灿灿的，仿佛在诉说这个收获的季节，凉爽的风儿飘进窗内，让人感道很是舒爽，庄稼沉甸甸的，到处都是一幅丰收的景象！我们学校也在这收获的季节里迎来了一年一度的秋游。
在秋游的路上，美景连篇，树叶不知从何时起变得金黄黄地，还有几片树叶时不时地投入了大地妈妈的怀抱。一条清澈见底的小溪流伴随我们的脚步流向远方，水里的小鱼儿在欢快的游来游去，似乎是在向我们问好呢！风姑娘也跑来凑热闹了，只见她从草地上飞驰而过，一株株小草便排着整剂的队伍做起了早操......我一路欣赏着这美丽的风景，同学们也是三五成群的聊起天，哼起小曲。不知不觉中汗珠从同学们的额头上冒了出来，那一滴滴汗水在阳光的照耀下显得格处透亮。
在欢快的聊天中，我们到达了目的地——国际会展中心，同学们像一群小鸟儿似的，飞进了会展中心大厅，那儿跳啊、叫啊！刹时间，一阵阵欢乐声回荡在了国际会展中心，我们的秋游活动也在笑声中终束了。
——小学五年级诚信作文500字实用十份
“诚信，是人生道路上第一张通行证。”一大早，唐老师就在黑板上写了这几个字，还请了缪老师在旁边的黑板上画了一张通行证。难道今天真的要“诚信考场”，也就是无人监考？哎，算了算了，还是先看看数学书吧！
过了一会儿，唐老师报着一叠试卷来了，说：“同学们，今天由我来给你们发试卷，你们不紧张了吧！”我们异口同声地说：“不紧张。”这是发卷时间到了，老师完后，说：“孩子们，认真点啊！”我偷偷瞟了一眼试卷，心里暗暗自喜，因为试卷上的题目都是在前不久刚讲过的。我的信心从百分之五十提升到百分之一百。
“孩子们，开始打题吧！”唐老师说。话音刚落，我们便埋头做了起来。前面的一切都很顺利，可是，写着写着，竟有一道应用题不会做了。我埋头苦思，可怎么也想不出来，这道题可是占了六分啊！我有点想看同桌的试卷，但有想到黑板上的那句话。顿时，我心里出现了一个天使，和一个恶魔。天使说：“许镁静，相信自己，你可以做到的。”恶魔说：“别费劲了，趁老师不在，看一眼没关系的。”天使又说：“这样是不对的，我们要守诚信。”天使和恶魔打了起来，天使赢了。经过我多次计算，终于破解了这道题。
数学考完了，开始考英语了。因为英语听力是从（5）班开始听得，所以我们早早的就把笔试题做完了。这是听力还没到我们，教室里出现了一些讲话的声音，还好没被老师听见。
下午考语文时，教室里异常安静。是语文太难要认真做，还是不想为班级摸黑，总之，没有一个人讲话，和上午的英语比，简直是天壤之别。不管这次有没有考好，我们的诚信分肯定是一百分。
期中测试开始了，许多题目像怪兽一样拦住了我的去路，尽管绞尽脑汁也做不出来。我好不容易熬到测试结束。
三天后，老师发下改完的语文试卷，一个鲜红的77闪亮在我的眼前，那时我呆了，“死定了，这么差的分，回去怎么向老爸交差呀。”我越想越紧张。
每天晚上，爸爸都提醒我复*当天的功课，预*明天的功课，多做练*，多看课外书。可我却把嘴巴翘得老高，躲在书房里玩游戏。俗话说得好，有多少付出就有多少收获。这下我该怎么办呢？看着试卷上的77分，我突然灵机一动，找来红笔，把77改成99，然后忐忑不安地把试卷收放书包里。放学了，我走在回家的路上，这条路好像变长了，变远了。来到家门前，我收拾好心情，慢慢打开家门，走进了我自己的房间。
吃过晚饭，爸爸一边看书一边说：“儿子，考试怎么样啊？”我慢慢走进房间，从书包里拿出语文试卷，磨蹭蹭地交给爸爸。爸爸看了试卷，又望了望我，不冷不热地说：“不错不错，考得不错嘛。”听了爸爸的'话，我轻轻地吁了一口气。我赶紧从爸爸的手中拿回试卷，溜进自己的房间，身后似乎是爸爸冷峻的目光，我感觉背后凉飕飕的。
夜深了，人们渐渐地入睡了，只有我在床上翻来覆去难以入眠。今晚的小床好像烙饼的锅一样让我焦灼不安。望着窗外明亮的星星，我的心不由自主地害怕起来，怕同学发现嘲笑我，怕老师发现不再信任我，怕爸爸发现不再爱我……
第二天，我不知哪来的勇气，心怀愧疚地对爸爸说：“爸爸，我撒谎了。我的语文不是99分，而是77分，对不起。”说完，我惭愧地抵下了头，眼泪哗哗地流了下来。爸爸语重心长地说：“我是给你留下思考的余地，其实我早看出来了。好样的，知错要改，爸爸相信你是个好孩子。”我抬起头，看看爸爸，沉重的心如释重负了。
朝霞透过薄雾洒下来，我的步子变得轻快了，心情变得明朗了，因为，我带上诚信的鲜花，背着快乐的行囊，执着信心和勇气上学去。
自从老师教了我《装在信封里的小太阳》之后，我被课文中主人公库伯的行为而深深的感动了。库伯当时犯了的错，在我的身上也曾经发生过。
记得那是个阳光明媚的下午，我们全体人员兴高采烈地奔向操场,在操场上追逐打闹,大家玩得非常高兴。可是过了一会儿，我的嗓子像冒了烟似的，渴得心里很难受象小猫在抓一样，于是我迅速向学校外面的小卖部冲去，对售货员李阿姨说:“阿姨，请给我拿一瓶冰冻的矿泉水。”接过水我就咕咚咕咚地喝了下去，正当我要掏口袋付钱时才发现自己身上根本没有钱了。这时的我就象热锅上的蚂蚁一样急得团团转，感觉脸已红到耳根子下面。就在这时李阿姨和蔼可亲地说：“是不是没带钱啊?没关系你先拿去喝，明天再把钱给我就行了！”听了这句话我如释重负，打心眼里的感激李阿姨，并信誓旦旦地说：“谢谢阿姨，我明天一定会把钱还给您的。”说完我又高兴地向操场奔去。
当我回到教室里看着这瓶矿泉水时有一个念头从我脑海中闪过：如果不把钱还给李阿姨的话，我就可以得到这笔钱；而另一个念头同时也在我的脑海中闪过并占据了上风：如果不把钱还给李阿姨的话就会让别人看不起，若让别的同学知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的时间我都在想这个问题，老师讲的任何一个知识点我都没有听进去。经过一些时间的思想斗争，我终于想通了，我一定要把钱还给李阿姨，因为诚信是人生中最重要的东西，不管是什么都比不过它，所以我一定要把钱还给李阿姨。
小朋友你们知道吗？我们以后一定要讲诚信，做诚实守信的'好孩子，让诚信伴我们健康成长!好吗？
好不容易盼到了休息日，小姨说要带我逛街，我一听便拉着小姨的手一阵风似的往外跑。
啊！街上可热闹了，像过年一样。突然，我的注意力被几个硕大的红灯笼吸引住了。哇！好漂亮的大红灯笼！我拿起这个看看，又拿起那个瞧瞧，个个都让我爱不释手。我忙从口袋中掏出二十元钱，“叔叔，我买个红灯笼，多少钱？”“十元钱！”叔叔熟练地抓了个灯笼，又找了十元钱给我。我刚接过钱，手指一捻，发现竟有两张十元。顿时，我心里像揣了只小兔子，再偷眼一看那买灯笼的叔叔，他好像丝毫没有察觉到多找钱了。我转身就走。哈哈！这真是天上掉下来的钱，我可以用它去买布娃娃、小熊、漫画书……好像它们个个都在向我招手似的。
回到家后，我把买来的东西摆在书柜最显眼的地方。妈妈看到后奇怪地问我：“圆圆，你哪来的钱买布娃娃？”我得意地把今天的事一股脑儿告诉了妈妈，满以为妈妈的神情会很高兴。不料，妈妈却严肃起来，说：“你太让我失望了，你既然发现了，为什么不还给人家……”妈妈劈头盖脸地数落开了。那些话像一记记重锤不断地敲打在我心上。
我强忍着羞愧的泪水走出家门，来到先前买灯笼的地方，低着头，拿出十元钱：“叔叔，刚才您多找了我十元钱！”“哦！你真是好孩子。”我把钱塞在叔叔手里，扭头就走。“圆圆！”我抬头一看，原来是妈妈。
妈妈一脸阳光，笑眯眯地看着我，我觉得天空特别蓝。
不论怎样，这件事永远不会在我脑海中抹去。因为，正是这件事让我知道了诚实的可贵。
在人生道路上，诚实将伴随我一生，直到永远，永远……
我七八岁的时候在电视上看过辩论，现在记得很清楚。我也参加过两次辩论，都是为了右派。
第一次辩论是在五年级，辩论的内容是“开卷有益”还是“开卷未必有益，读一些不健康的书有害”。我是“开卷有益”小组的代表。老师一旦分到好组，我就查资料打印出来。*时有空就浏览相关资料。每次有收获的时候，我都鼓励自己：“辩论我能做到，一定要为团学生争光！”我们一定会赢！“经过一节课激烈精彩的辩论，小组同学互相配合，最后我们赢了。
第二场辩论在这学期，辩论题目是“说善意的谎言”还是“实话实说”。这次我是“讲诚信”的代表。
有了第一场辩论的经验，我们这次更有把握赢。为了真正赢得这场辩论，我们的团队成员在短时间内采取了积极的行动，我们一起寻找各种相关材料。三位辩手和总结发言人都为自己的发言做了充分的准备，其他组员也设计了自由辩论要谈什么，如何反驳反对意见。
经过40多分钟精彩的辩论，大家互相鼓励，适时调整。发现组里的同学有问题，其他同学马上补充。感谢大家的共同努力，我们又赢了。
经过两次辩论，我收获了很多。我发现生活中有很多事情和观点并不矛盾。只要你善于思考，积极面对生活，你就会找到解决问题的最好方法！
在辩论中，我们学会了辩论可以锻炼我们。辩论可以让我们明白一些道理；辩论能让我们成长；辩论可以让我们更理性。我们也学会了不要通过刺耳的语言让他们接受我们的观点，而要用理智去说服别人。
没有辩论，结果从何而来？如何不经辩论就输赢；没有辩论就没有正确答案。
辩论可以减少不必要的争斗和战争。
同学们，辩论可以让我们的家无烟。这种情况下，请用理智说服别人，尽量减少争斗，让我们的生活更美好。
诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏悄悄临*;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
就在上星期五放学时我和我的好朋友约好了星期六去游泳，“终于可以展示我惊人的游泳技术了”我心想。我乐呵呵的骑上了爸爸帮我油漆的银单车“回家喽”。
一到家，我就兴奋的收拾了明天需要的泳衣，泳镜还有必不可少的手机和钱。怀着兴奋和期待我躺在了床上，睡起了美觉。
“铃铃铃铃……”我专门调的闹钟响了。
我刷牙，洗脸，梳头穿鞋整装待发我背上了我的书包“爸妈妈我走啦”。
我深吸一口气，蓝蓝的天，自由自在的白云，微微的风吹过我的脸，到车站了，公交车就来了，我上了车心想：她会不会已经到了呢?好兴奋啊。
我一直保持着微笑，下了公交车，我加快了脚步：可不要让她等急了。到了游泳场，我四处张望：咦，她在哪呢。
我拿起手机，已经9点了，10点钟游泳场就开门了，我坐在了游泳场的前头。
10分钟过去了……
20分钟过去……
我站起来，来回走来走去。游泳场已经开门了。烈日没有一点同情心，毫不收敛的照在我身上。满身大汗的我依然相信：坚持就是胜利。
又过了10分钟……
又过了20分钟……
“为什么她还不来啊“。我失落的说。原来不守诚信会给对方带来那么大的痛苦啊。我以前向别人承若过的事太多太多，实际做到的却没有几件，在无意之间许下的承若竟然让我伤害那么多我身边的人。眼泪不由自主的从眼角流了下来。
对不起，承若。在我身上，我把你从掌心丢在了来时的路上，伤害了太多的人。我决定回到来时的路把你捡回来。
“老师，循环日记写完了，是谁买本子呀?”兆康问。丁老师说：“当然是组长买啦!”“可是，我们组长霖佑为什么让我买呀!”“如果霖佑同学不愿意买，你来做组长，好不好?”还没等兆康同学回答，丁老师接着语重心长地说，“要知道，这个组长可不好当呀!不仅组长不好当，校长也不好当，据说有的学校的学生不好好写作业，校长都给他们磕头呢!最*还有一个校长更猛，湖北咸宁实验小学的副校长洪耀明对学生们许诺：只要同学们不乱扔垃圾，并能制止别人扔垃圾，使学校门前的道路上一张纸片也没有，他就在一个月后的升旗仪式上当众亲吻一头小猪。一个月后，同学们真的做到了，校园里果然一张纸片也没有，同学们还争着捡纸片，学校门前道路的卫生大为改观。洪校长看了又高兴又难过，高兴是因为没有了纸片，难过是因为他要亲吻小猪了。洪校长是一个很有诚信的校长，为了兑现承诺，他真的在学校的升旗仪式上亲吻了一只小猪。你们赞成洪校长这样做吗?”
“赞成!”全班同学生异口同声回答道。
“就知道你们会这样起哄。不过呢，洪校长亲猪这件事有人赞成，有人反对，赞成的网友说他是‘中国好校长’，反对的网友说校长不应该过分迁就学生。还有些网友调侃说，洪校长，你亲猪，猪愿意吗?”听到这些，我们全班顿时哈哈大笑。
我觉得，这位洪校长是位讲诚信的校长，他宁愿自己出点丑——亲吻小猪，换来的是学生养成了良好的卫生*惯，也换来了文明和干净的校园。我希望我们的校长也能这样做。
中国是一个文明古国，历史渊源，这是每一个中国人值得骄傲的一点。
文明，这是一个人人向往而又憧憬的字眼，可为什么有“请不要随地扔纸，吐痰”的字眼一次又一次出现在国外的街道、公园？而且是用中文书写。这一切不都是在告诉我们中国人的文明令人堪忧吗。
“中国是一步一步走向成功的，现在我们要解决的难题之一是文明礼仪”。这是一位***说的话。中国的网民对此持有不同的观点，有人认为，中国人的素质没问题，是外国人轻视中国的缘故才这样说；有人则认为，中国的文明是应该注意一下了，在这样下去，危害的是一个一个稚嫩的幼小的心灵啊。
俗话说，没有规矩不成方圆。
文明让世界更美好，在我们的身边都会有榜样，我们何不去尝试学*呢。文明透露着一个人的素质涵养，我们又有什么理由不注意这些呢。
中国就业网的数据显示，每年有23.8%~30%的人是因为讲话随意，不注意文明用语而被辞退，可见文明的重要性。
身为一位中学生，随着年龄的增长我们应该更加懂事不对吗，更加的注意个人的谈吐举止，这难道不好吗。
做一个合格的中学生很容易，也许就是一个亲切的问候，一次弯腰捡拾垃圾的动作就可以让你脱颖而出。
严以律己，是人生不变的法则。
讲文明懂礼貌，爱国守法，明礼诚信，这是每一位公民应尽的责任。
如果你是一位学生，请你再好好学*的同时，少说一句脏话，直至没有了为止。如果你是一位家长，那你就更要注意自己的言行举止了，每天与孩子朝夕相处的您，是否也在不经意间说一句脏话呢？
让我们行动起来，每天进步一点点，日积月累，你会成功的。
让文明的摩天轮永远旋转在我们的心中，加油！
明礼诚信，你也可以！
俗话说得好：“诚信是一项财宝，一种美德。”没有诚信，有再多的金钱，也是白搭。
在我记忆里，也有一件事，它像一根刺扎我在心上。
那一天，我到便利商店买视频，那里的人，叫一个多！我想，怎会有如此多的人，因为店面的关系吧！店面的豪华，用母语来说的话：“太拽啦！”
我走进便利店，里面的商品应有尽有，琳琅满目，我四处寻找着合胃口的食品，找了好一会，都找不到喜欢的，于是，我随手拿了包土豆片，就付钱了。
来到收银台，排队的人多的数不清了。
时间一分一秒的流逝了，好不容易见到了收银台。我不知道见到收银台是好事还是坏事，总之，我见到了一件不寻常的事。
在收银台后站着一位阿姨，有一位小男孩正准备付钱，小男孩将食品摆在收银台上，又从包中捞出一包零钱，小男孩一边数，阿姨一边看，眼里露出了贪婪的目光。“阿姨，13元够了吗？”小男孩笑眯眯地说阿姨看了看食物，鸡腿——6元，土豆片——1元，果冻——10元，共十元。我心里默默地算着。“够了，刚好够，13元。”阿姨回答。我心中闪过一道闪电，这些价格食品上不都写着吗？“阿姨，小票不给吗？”小孩问道。“乖，机器坏了”“哦。”小男孩走了……阿姨嘴角泛着浅浅的贱笑。
我明白了，是钱迷住了这位阿姨的心窍。什么“豪华商店”，什么“诚信商店”，一切都只是些表面文章，从此以后，这家的豪华，在我眼中，不会再放光芒了。
诚信，是每个人都应该拥有的品质，我们一定要呵护好它，前往不能被钱牵着鼻子走！
古人云：人无信则不立。一个人如果不讲诚信，在社会上就无法立足，更无法有所成就。
一家新开的照相馆，因为不守诚信，不到半年就倒闭了。人家顾客交了钱、订了照相、相框、相册，而店主却美文拿到钱后收铺盖走人。这个照相馆的店主以后就没有立足之地。因为，这个店主的诚信有问题，人们永远都不会再相信他，更不愿与他交往。
一个人刚开始建立诚信时，会面临困难。但，只要自己守住初心，是很容易建立起自己的诚信度。但是，你如果因为一时之利而放弃了诚信，为人不诚实。那么，当你再想建立起诚信的时候，就难上加难了，好比登天一般难。
温州鞋做工细腻，面料极好，穿起来极其舒适。可是，因为一次做假，这个鞋厂不仅被迫烧了全部的劣质产品，诚信也一落千丈，又经过很多年的努力，温州鞋厂才恢复了原有的诚信。
所以说，没有诚信就没有立足之地。诚实乃人之根本，一定要严格遵守，千万不要随意违反。
一次，我与朋友约好了，明天下午在村后的林子里见面。可是，我们一家正好要去外婆家。我不想去，更不能去，因为我有约定在身。我向家长说明了理由，便留了下来，准备动身去目的地。
可是，去是去了，朋友却还没来。一小时、两小时、两小时半、三小时……手表上的时间很快地溜去，逃得无影无踪，可朋友却还是没到。无奈之下，只好继续等待，快五点了，人终于到了。他向我说明了理由，原来，他看书看得入了迷，把约定忘在了脑后。他给我讲述了很多故事，很精彩……直至日落，我们才各回家中。我暗自说道：还好我诚实，信守了承诺，听到那么多那么多精彩的故事。
信守承诺，可以创出一片更广阔的天空，可爱的云朵徜徉其间，美不可言。
——小学五年级记事作文范本十份
妈妈，有一些话我想对你说很久了，但一直没有机会说出来。今天，我就借这篇文章对你说一说心里话。
记得有一天，放学后，石颖彤给了我一些好吃的零食。然后，我笑眯眯地说了一声“谢谢”，就津津有味地吃了起来。回到家，我跟你说话的时候，你就闻到了那股食物的香味，然后，你生气地说：“喂！你这小坏蛋，怎么又到那个小卖部里买东西吃啦！那些食物对身体不好！”于是，我叉着腰说：“我没有，是我们班的同学给我的！”接着，你更生气了，说：“你又说谎了！”我泪流满面，跑进房间，用纸巾擦了擦流下来的眼泪。心里难受极了。
这时，我身边响起了一首歌：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”其实这些零食对身体有害，吃多了容易肚子痛。记得有一次，我生病了，你匆匆忙忙地送我去医院。你整晚都没有睡觉，看着你眼里红色的血丝，我非常心痛。你这样做都是为了我能健康成长。
《世上只有妈妈好》还没有唱完，你对我的爱还没有结束。在这里，我写下文章的最后一句话：妈妈我爱你。
童年的笑，甜甜的；童年的梦，圆圆的；童年的故事，快乐的成长的岁月中，那些有趣的事啊，成为美丽的记忆暗码，解密那些快乐的时光记得那年初夏，朋友王硕的生日让我们有了一次狂欢的机会。起初因为人少，所以我们都感到很无聊。于是，我便想了一个好办法：奶油大战，我把这个主意告诉了张晓宇，她听了非常高兴。这时，我们就开始准备准备了！三！二！一！开始！我和张晓宇在手上抹了一大堆奶油往王硕的脸上抹。然后，一个女生版的圣诞老人出现了！他满脸的白胡子，脚下还踩了许多黏糊糊的雪！这情景实在有趣！正当我们开怀大笑时，那个圣诞老人已经变成愤怒的小鸟了，手里拿着奶油，追着给我们涂胡子，唉，我们最后还是被落网了。但是，我和晓宇毫不气馁，又拿了许多奶油来给王硕涂胡子，谁知这个胆小鬼，已经落荒而逃，逃到厕所了。
于是，我们就把奶油扔到王硕家墙上，王硕听见急了！立马把门打开。正在这时，我和张晓宇又把蛋糕里的奶油全部拿出来，扔王硕家厕所的墙上，王硕忍无可忍了，看到我们在扔，他也高兴得扔了起来，没过一会儿，他们家的墙已经变成一座奶油墙了，真叫一个壮观啊！天色渐晚，是时候该回家了。这时，我和张晓宇又拿了一些奶油粘在她家门上，把插钥匙的孔都堵住了，哈哈！变成了一个奶油门现在回想起那些趣事，宛如一阵风，吹拂着你的面颊，感受到了童年的乐趣。童年的笑，甜甜的；童年的梦，圆圆的；童年的趣事，令我一生珍藏。
我的妈妈是一位学校的老师。她用一双闪着智慧光芒的眼睛，通过无尽的爱；一双数以百计的手的沧桑，经验，包括大规模的青睐。在我的'印象中，她的眼睛和手系列，轴承起来深爱，成一系列光，使我为他们洗澡。
母亲的眼睛总是展现无限关怀。小，每当我独自行走，我的妈妈总是用她的爱看着我，轻笑在他的脸上，在我看来扫在前面的障碍；年龄的增长，我什么时候可以去，我的妈妈是第一次对一个，再与她的眼睛给我的关心，似乎提醒我路上小心；现在，尽管母亲已不再像小时看着我走了，但我知道她一个深情的眼睛，都在看着我在人生道路上在……
她母亲的手的载体是厚一个母亲的爱。母亲的手很粗糙，上面一个皱纹，冬天枯竭，痛得很。但它还是不阻止她对我的爱。有一次，当冬天，北风“呼啦”之风，我妈妈一定要她回头看了看我没有遮挡的手，忍不住皱起了眉头：“怎么不戴手套吗？”我是一个傲慢：“忘了穿，无论如何，又不冷，不穿也没什么。”但我妈妈会继续她的手套，递给我，“命令”道：“穿上！”我的心感动，据我所知，母亲的手不能帮助寒风，因此不听，但我妈妈不要讨论眼睛终于让我穿上副也带着她的体温的手套。北风吹了一个位置，妈妈的手裂纹的血、饱和的血和母亲的深爱。我的眼睛不能帮助湿……
沐浴在温暖的光的母爱，我觉得很高兴。母亲和她的母亲深爱因为我编了一个温暖的摇篮，让我幸福地躺在这摇篮。我时常在想，我的耳朵和回应，一首小诗：“妈妈！天上的风和雨，这鸟吓跑进窝；在风和雨的心在这里，我只藏起你的武器。
我非常喜欢吃蛋炒饭，每当我看到妈妈熟练的炒蛋炒饭时，我就馋的直往肚子里咽口水。今天，我忍不住对妈妈说：“妈妈,我尝试做一次蛋炒饭吧！”
说干就干，我回忆起以前妈妈做蛋炒饭的样子。首先，我把胡萝卜切成丝，把火腿切成丁，把黄瓜也切成丁。然后，我拿来了一双筷子和两个鸡蛋，把蛋黄和蛋清均匀的打在一起。
我开始打火，然后到了少许油在锅里，等到油热了以后，我把搅拌好的蛋液和葱花一起放入锅里，等到鸡蛋快熟了以后，我把我切好的萝卜丝、火腿丁、黄瓜丁一起放入锅里，然后不停地翻动着锅。这时，锅里噼里啪啦的响个不停，能闻到香味了，大约过了1分钟，我把蒸熟米饭放入锅里，然后加了一小勺的盐，又不停地翻动着锅里的米饭，又过了5分钟，我心想：大概已经熟了吧！于是我把香喷喷的蛋炒饭盛到盘子里端了出去。没想到，蛋炒饭已经有点糊了，有些米粒已经有一点黑了，我张开嘴，尝了一口，味道还凑活，由于体验到做饭的辛苦，我还是吃了两大碗。
通过这件事，我知道了：做事一定要仔细、认真，不要马虎，否则，就不会把事做得完美。
金秋十月，一年一度的国庆节又来临了。在这举国欢庆的日子里，大街小巷张灯结彩，到处都以各式各样的活动来迎接祖国的生日。
我们学校也不例外，我们用表演节目的方式来庆祝国庆。
这不，国庆节的前一天，学校里的每一个同学都在忙碌着呢！
瞧，有的同学在布置学校的大舞台；有的同学自己组成一个小组正在创编优美的舞蹈；而有的同学则在家里准备各种各样的化装品。到了国庆那天，要表演的同学都穿得非常漂亮，特别是女同学，各个穿得花枝招展！而且还请高年级的大姐姐们帮忙化妆呢。男同学大部分穿的都是黑色的衣服，整整齐齐的，真是酷极了！
那天，我和其他四年段的同学，表演的节目是集体舞。轮到我们出场时，因为太紧张，我的那股开心的劲儿早已飘到九霄云外去了。等我们做到“搭桥”这个动作时，我不知不觉地埋头小声地笑起来，但我也不知道我自己在笑什么。我们在跳集体舞的时候我都一直在笑，突然，刘校长喊我一声：“不要大笑！”
说完，我们各个都板着个“苦瓜”脸。但是这样又不行，刘校长说：“得面带微笑！”于是，我们展开笑脸，认真地跳了起来，随着观众的掌声，我们在优美的音乐旋律中结束了这场演出。虽然我们的表演不是最好的，但最终还算圆满成功了。这就是我们为祖国献出国庆的厚礼！
有一次在福建出现了一个很强很强的台风，它的名字叫莫拉克台风是目前死伤数量最多的台风，它的破坏力足以让一个好好的村子“灭村”。这个村的地点位于高雄市的小林村，这实在令人难以想象，竟然一个台风就可以让一群无辜的人民丧命。
台风来是一件会让一些人开心，也会让一些人难过的一件事。开心就是可以不必上班、上课可是有好就一定有坏，台风虽然有好处，但相对的不好的地方却更多。有些人会因台风而送命或失去财产，但有些人是靠台风才有办法存活，所以遇到灾难的时候不管是都应该有钱出钱，有力出力才对。
台风的坏处很多可是仔细想一想是不是也会有一些好处呢？我自己认为台风过后就可玩了。例：抓鱼、虾、玩水、还有骑车。可是当我在做这些活动的时候，还有一些人正在忙着整理家园呢！所以不要太开心要多体谅受灾的心情。
所以遇到困难的时候不论是风灾、火灾、水灾、还是地震，大家都要出手相救、互相帮忙，这样才能成为社会的好公民，才是应有的心态！
妈妈的背影
忆海茫茫，脑海里回忆起点滴往事，不过一切都模糊不清，唯一清晰的是母亲的背影。
自从我记事起，就整天看到母情忙碌的背影，母亲在我很小的时候就培养我的独立能力，使我受益匪浅的是一件小事，我不知道值不值得提他，但是在我幼小的心灵里留下了不可磨灭的记忆。
那时候我上幼儿园大班，要进行升级考试，对于那么小的我来说，当时确实是一次大型考试。当天晚上，妈妈丝毫没有过问关于考试的事情。我让妈妈帮我准备考试的东西，妈妈却说自己的事情自己做，没有任何鼓励，没有任何安慰，当时我不争气的泪水就流了下来。
第二天，我没有理妈妈，自己拿了书包向学校跑去。校门口，家长们领着孩子陆续到来，还问长问短，嘱咐一些考试的问题。我顿时像受了极大的委屈一般，泪水在眼眶里打转。我想：“妈妈是不是不疼我了”。我越想越委屈，但还是抱着一线希望，我走两步就往后看看，我多么希望妈妈会像神话一般突然出现在我面前阿，离考场越来越*，希望也越来越渺茫。却始终不见妈妈的身影，我的希望完全破灭了，委屈的泪水止不住了，像泉水一般涌了出来，我哽咽着进了考常考试时，我心神飘浮不定，无意间看见了模糊的一个身影，好熟悉啊�D是妈妈，我想吃了定心丸一样，因为我得到了答复。
六月的'天，孩子的脸�D说变就变，本来还晴空万里，突然间就变得乌云密布，刹那间，下起了瓢泼大雨，我禁不住往窗外望了望，朦胧中，只能看到妈妈的身影，时那样模糊，又是那样的清晰。
第二篇
难忘的一天
2009年8月9日，是个难忘的日子。这一天春光明媚、群情飞扬，我们喜滋滋地迎来了期盼已久的“泰州实验学校第九届田径运动会”。这个运动会对我来说意义特殊――这是我首次参加比赛，想到自己能为班级出力、争光，我欣喜万分。
沐浴着初升的旭日，伴随着激昂的《运动员进行曲》，全校师生及领导都早早地来到了操常举行完庄严的升旗仪式后，激动人心的运动会终于正式开始了!
本届校运会比赛项目丰富多彩：有让跑得像兔子一样快的人参加的50米短跑;有让拥有十足毅力的人参加的400米、800米;有让大力士一显身手的垒球;还有为“袋鼠”家族准备的跳远、立定跳远……真是应有尽有。
精彩绝伦的比赛一场接一场，看得同学们眼花缭乱。可是精彩虽多，四年级女子400米却是不容错过一个。快，让我们一起来看看吧!
比赛即将开始，运动员们有的摩拳擦掌，有的抡胳膊甩腿，还有的急切地向老师询问胜利的绝招……一个个精神抖擞，信心百倍，斗志旺盛，好像都能拿冠军似的。我和林佳琪都是其中一员，当然也不例外。突然，老师举起了乌黑的发令枪，周围的一切突然安静了下来。我们八名运动员各占一条跑道，屏住呼吸，全神贯注，眼盯前方，像一群等待冲锋号令的战士。站在一旁的观众也都拭目以待，似乎在想：到底谁能夺得冠军呢?
“砰!”一声枪响，运动员们都像刚出膛的子弹一样，飞快地向前冲去。我奋力摆臂，咬紧牙关，拼命地加速、加速、再加速……经过一场激烈的“战争”，我第六，林佳琪第七。虽没夺得第一，但同学们仍纷纷向我们竖起了大拇指，陈诗诗、万媛媛和窦佳瑾还像照顾亲人一样，跑过来给我们端茶送水，一个劲儿地安慰、鼓励我，一股幸福的感觉涌上心头……
比赛持续了七个多小时，一整天校园上下都沉浸欢乐、热闹之中。
多么难忘的一天呀!这一天，我感到充实而有意义，感到快乐而又幸福。我满怀兴奋，期待着下一届校运会的到来。
三月份的时候，是樱桃成熟的季节。而樱桃了，又是我最喜欢吃的一种水果，所以在三月份的时候，我可以大饱口福了。
我外婆家有两棵樱桃树现在已经成熟了，打电话叫我去摘了吃，于是，星期六的时候，爷爷骑车带我和弟弟一起去摘樱桃。
我们到了之后喝了一杯水，就去摘了，不过有一部分还没有完全的成熟，有一部分又已经红的太好了。我当然先摘红好了的呀！不愧是红好了的，我的手刚刚碰到它，它就落入了我的手心里。红的摘完了，还有一些没有完全红好，不过已经差不多了的，我也不管三七二十一的把它摘了下来。有一些很高的，我的外公还拿来梯子来摘的。这下差不多红好了的也摘完了，外婆叫我在她家住一晚上，明天就好了，接着摘，我又不干，我又把一些红了一小部分的也摘了下来。
把樱桃放在水里浸泡，消毒过之后，拿起一颗放在嘴里，那味道是有一缕甜丝丝中还带点微酸的滋味。
对了，樱桃中还含有维生素A、B、C及钙、磷等矿物元素。所以，多吃樱桃，也是有好处的哟！
这次期中考，我考得不算很差，排在全班第二、第三名。数一数二的成绩看似十分的.好，但是你却没有怎么夸我。当我考得很好的时候，你就会说：“考得还行，继续努力。”当我考得不太理想的时候，你就会给我一些评价，虽然不是什么批评的话，但还是让我深深觉得不愉快。我希望你能当我考好的时候能表扬我，不要老揪着我不好的地方来说我，这样的妈妈才是我的理想妈妈。
于是我就跟你说我的理想妈妈是怎样的，希望你能尽量做到。从此以后你就按照我的要求做了。但是，我在你表扬我的时候，却发现，那样子的妈妈好虚伪，原来的妈妈才是我真正想要的，因为那样的妈妈不虚伪。虽然她不会在孙宝峥妈妈夸宝峥成绩的时候也夸我的成绩，但是她会将我的自大压下去，让我不会因为太骄傲而成绩下滑。现在我认为这样的妈妈才是好妈妈。
我要在此谢谢我的妈妈，是她让我学会了在不好的评价中吸取经验，使我变成一个优秀的人才。
一个阳光明媚的中午，我们家来客人了。妈妈忙的手忙脚乱，她正在烧红烧肉，烧着，烧着，妈妈突然发现酱油没了，就把我叫到跟前对我说：“羽儿，妈妈现在走不开，你能不能帮我买瓶酱油？”开始，我觉得很害怕，可是，我觉得这是一个自我锻炼得机会。所以，我答应了妈妈的要求。
我拿着妈妈给我的十元钱自信的走出了家门，我一边走一边想：我一定能出色的完成这个任务的。到了红绿灯那儿，我左看看，右看看，看见没有车，就大胆的向马路对面走了过去。
到了超市门口，我把门拉开，就向买酱油的地方奔去，到了那儿，我上看看，下看看，终于看到了妈妈在家常用的那瓶——海天酱油。我捧着海天酱油向收银台走去。付了钱之后，看到还有找来的零钱，于是，我又顺便拿了一包口香糖。出了超市，我把超市门给关上。还是左看看，右看看，没有车，就捧着海天酱油小心翼翼的向对面走去。
到了家，我把酱油递给妈妈，客人和妈妈都夸我是个小聪明呢！
——小学生作文五年级500字范本十份
我的外公是一个“老花迷”。他今年刚过70大寿，头发稀稀疏疏的，而且已经花白了，就像被霜染过一样。可是外公每天都精神抖擞。
早晨，天还没完全亮，天空朦朦胧胧。外公就来到阳台，给他心爱的花儿浇水、施肥，沉浸在他与花的世界中。“早上好，花儿们。”外公情不自禁地与花儿们打着招呼，一阵清爽的风儿吹过，花儿翩翩起舞，竞相开放，千姿百态。红的似一团火;黄的像一堆金;白的如一捧雪.盛开的喇叭花仿佛在“滴滴答答”唱着赞歌,感谢外公对它们的培育……
时间不知不觉过去了，吃午饭了，外婆叫外公吃午饭，外公这才缓过神来，喃喃自语道：“这么快就吃午饭了呀!”
下午，外公会去挖野花，我对外公说：“外公，您都这么一大把年纪了，该享享福了，还去挖什么野花呀。”外公乐呵呵地说：“孩子呀，你还小，不懂，只有那些野外的花才更美丽!”要知道，山路十分陡峭，可外公却执意要去。有一次,外公回来时，腿擦伤了几块皮,可是看到那野外的小精灵绽放美丽的笑脸，外公把身体的疼痛抛到九霄云外了!
晚上，夜幕降临，天空下起了雨，外公得知，匆匆忙忙的跑到阳台，将花一盆盆地搬到屋里头，直到搬完最后一盆，外公才松了口气。
外公就是这么一个不折不扣的“老花迷”。
在现实生活中，狂这个字是代表很特别，但是我家也是由四个狂人组成的，你们想知道是哪四狂吗？他们分别狂在哪里？
第一狂：我——电脑狂
大家好！我就是恶魔“四狂”组合里的一狂电脑狂。我这个电脑狂狂在哪里呢？有一次中午的时候，舅妈说过一会带我去玩，于是我就去玩了一会电脑，这时，舅妈在那叫我了，但是，当时的我正玩电脑玩的入迷，没有听到，舅妈又叫了，许久，舅妈就带着表弟和姐姐走了，在等我从电脑中出来的时候，他们已经走的很远了，这时，我痛哭起来，把全部的责任都推到了妈妈身上去了，结果，反而被妈妈骂了一顿》
第二狂：爸爸——车狂
我的老爸是一个实在是让人佩服的车狂，只要他一看到车型，车的内致，就能判断出它是什么车，大概要多少钱，凡是我们本地的车展他一次都不会放过。有一次，我们一家开车在路上，前面正开车一辆奔驰s500，这时爸爸说道，这不是500，而是300，我朝外面看了一下，果然真的是s300，你看我爸爸是一个车狂吧！
第三狂：姐姐——音乐迷
“大说我不知道”哎，我的姐姐又开始开演唱会了，记得有一次我正在玩电脑，这时，姐姐跑了过来说“徐昶，放点音乐来听听啊”那时我正玩的激烈，根本就不理睬她，这时，姐姐火了起来，她的独家妙方就是告老妈，妈妈马上就叫我给姐姐，而我就只好无奈的让出了这个宝座，而自己就只能去别台电脑。
第四狂：妈妈——购衣狂
狂人老妈又叫我陪她去买衣服了，说走就走，于是，我们就去服装店了，刚一到那里。老妈就开始审问了，“儿子，这件好不好看，穿起来漂不漂亮？”年轻不年轻，哎我一五一十的说很漂亮。穿起来很年轻，于是妈妈就把我那件衣服买下，哎！我爱臭美的老妈呀，你已经有够多的衣服了，哎，我家的狂人够狂吧！
今天。我们全校要举行一场别开生面的秋季运动会。
我们按照的顺序进行入场。输运我们班时，不知怎么的，手脚都那么听话。原本走路毛手毛脚的我，今天却步伐这么整齐！当我们喊起口号的时候，我的心里就有说不出来的劲儿！我们的口号 有劲儿的不得了，得到校领导的片片表扬，这让我心里很高兴！
在入场式的最后，六年级哥哥姐姐们一个个手舞彩旗，五彩缤纷的，漂亮极了！我们全校在这彩旗飘扬的时候，心就投入到运动会上了。
第一项是60米男、女子跑步比赛。枪“呯”的响了，运动员冲了出去，那速度，快、太快了！还没等我反应过来，运动员已经到达终点了，我们班取得了好成绩。
接下来的80米，200米……都难不倒我们。
特别是接力，其实我选上了接力，最后，办苏老师让我和李婧怡换，我伤心地差点儿哭出来。我说“耶”只是摆个样子。
回到同学们看书的地方时，我很生气，坐在那儿发呆，也不想和同学们玩儿，也不想和大家地起给班加油……这样有点儿像课文里的小英吧！
我越想越生气，心里开始生气，心想：白练了大半天，真是！
接力开始比赛了。经过一片加油声后，接力比完了。随后，王路青坐在我身边，小声地说：“还不如把张宇涵换成你呢！她鞋子掉了，还非得去捡。”
我听了以后心情好多了，我还是头一次听到别人这样夸奖我。
运动会每年会举办的，小学还有三年呢！机会还有三次，唉！让我们努力吧！加油！
在噼里哗啦的爆竹声中我们迎来了中国人的传统节日之一的-------春节。大街小巷到处都挂着鲜艳喜庆的红灯笼，到处都人头攒动人流如潮，一派欣欣向荣的好景象。
吃饺子是我们中国人过春节必不可少可的一部分，这不，今天妈妈就去菜场买了洁白的饺子皮和新鲜的饺子馅，准备包饺子。万事俱备只欠东风的时候，妈妈就非常熟练的揭下一张完整的饺子皮，再在上面放了一些饺子皮，然后再把饺子皮的边缘粘在了一起，这时，一个亭亭玉立的饺子便出现在了我的眼前。
我心想：“切，原来也不是非常难嘛，既然妈妈能包，我也能包呀。”于是，我便学着妈妈的模样包了起来，可是各种大小问题便接踵而至。饺子皮的边缘粘不起来，我便赶忙去询问见多识广的妈妈，妈妈说：“ 把一些水放在上面就可以了”。我连忙试了一下，嘿，还真粘住了。可是，尽管这样在我手下出生的饺子都成了"胖子”和“瘦子”。
不一会，包饺子这道工序便完成了，虽然包的不怎么好，但还是别有一番姿态，爸爸把放饺子在滚烫的开水中“洗澡”，吃着我亲手包的饺子，我的心中比喝了蜜还要甜。
通过包饺子这件事，我得到了一个道理：“不管是什么事情，不管你做得怎么样，只要你去做了，你就成功了”
阳光明媚的一天，爸爸突然说要举家踏青，话音刚落，妈妈立刻去准备我们去春游的一切所需物品，准备好就出发了。
我们行驶在宽阔*坦的路上，看着窗外一颗颗高大的树正在慢慢的发芽，正在这时，妈妈对着我说：“孩子!你知道我们为什么要在这个时间出去踏青?”“今天天气好吧。”“冬天过去，春天到来，万物复苏，动物已经结束了冬眠，植物也开始发芽生长。另外，现在野外空气也是很好的，所以每到这个节气大家都会选着出门踏青。”
正在说话期间，我们来到了所谓的目的地，咋一看，原来爸爸妈妈带我来看竹子，妈妈牵着我的小手在竹林间走。忽然之间我被一个不知名的东西绊了下，刚想用力的把它踢开，爸爸说“别踢，别踢，这可以是好东西，这个是我们经常都有在菜市场买来吃的，而且你还是很喜欢吃的，这个就是刚刚长出来的春笋。”爸爸不急不忙的说道。
就在这时，妈妈手里拿锄头笑着说：“竹园的主人告诉我挖笋其实是有讲究方法的 ，主要分五个步骤 ：先是找笋，看笋，崛笋，断根，起笋。”虽然竹园的主人告诉了我们方法，但还是困难重重，挖起来的笋都是断节，没有完整的，最后还是竹园的主人帮助我们终于挖了一些又肥又嫩的春笋。我正兴奋的时候，妈妈却说很晚要回家了，我抬头一看太阳都要下山了，时间不知不觉就过了。我带着超多的战利品依依不舍的离开了竹园。
今天挖笋让我明白一个道理，做什么事情也要有方法，跟学*一样，既要用功，又要讲究方法。
爱无处不在，不仅来自父母，也来自朋友和邻居。
有一次我奶奶带我回学校，去菜市场买了点东西，我却忘了带钥匙，只好拎着大包小包去找我奶奶。
中午，太阳炙烤着大地。我脸上淌着汗珠。食堂洗菜的阿姨看见我，冲我喊：“妈，你要干什么？”我擦擦脸上的汗：“我没带门钥匙，去找奶奶！”阿姨放下盘子，指着旁边的椅子对我说：“坐在这里休息吧！”我放下东西，坐在椅子上。微风真舒服！娘娘给我拿了杯水，让我过马路的时候看好车。心里暖暖地感受到了——爱！
继续收拾你的东西！路过路边停的一辆出租车时，这不是王叔叔的车吗？“马，怎么办？我送你！”我挥挥手说：“去找我奶奶！不不！谢谢王叔叔！”“没事的！我送你！去哪里？”说完，舅舅下了车，我笑着指着马路对面：“就在菜市场对面！没有！”“哦，过马路要注意安全！”我手里拿着东西，兴高采烈地回答：“我明白了！”奇怪！为什么轻？哦，是因为——关心！
过了马路，我来到了菜市场。人真多。哪里可以找到我奶奶？我正在看的时候，杂货店的张阿姨好心地问：“你奶奶在吗？她就这么走过去，在她面前买东西！你先把东西放在这里，去帮你奶奶带吃的来！”“谢谢你，张浩儿！”我跑去找奶奶，奶奶正和小贩推着。本来人家知道奶奶说会便宜奶奶，奶奶也没说什么，就是拒绝。我脱口而出：“关心！”
一路上爱无处不在。只要你有一颗敏感的心，你总会找到她的！
漫步在2073年的街道，人来人往。忽然，一辆酷似汽车的庞然大物从你的头顶上飞掠而过，当你回过神来时，它却早已消失得无影无踪。它是什么呢？没错！它就是“未来汽车”。
未来汽车是由成千上万个纳米高科技产品组合而成，它们使未来汽车可以翱翔天空、驰骋陆地、遨游深海。你一定觉得很神奇吧，其实它们是由一个叫做“g3-x”的公司所发明专利产品。其中有一项具有“重力失灵”功能的纳米专利产品，它是安装在车子地盘的一个圆盘形机械，与地球的磁场正好相同，所以未来汽车会悬浮在空中，只要适当地调整磁力就会使未来汽车上天入海，速度无人能及。如果你害怕它使未来汽车因速度太快而酿成大祸，那你就白为它担心啦。由于与地球的磁场相同，那它的磁力也相同，每当车要撞上时，感应器自动报警，“重力失灵”功能自动发挥作用，汽车就会自动避开危险。未来汽车在驻停时，纳米产生互动，汽车就会自动“变形”，缩成一个似飞碟状的物体。
未来汽车不仅智能方便，而且动力无限，它的身上有许多太阳能板，这样就能通过太阳发电。车尾部分有着像鱼鳍一样的东西，在它的里面有着风能发电机，能量转换机。如果没有太阳、也没有风，就可以调成运动能量转换模式，主座就会变成一个自行车，人在上面骑时，能量转换，车就会开动。
怎么样，这未来汽车是不是很酷呢？
美丽的石林是我的家乡，那里不仅有醉人的民俗，还有各种各样的石头。走进石林的那一刻，这里的风景一定会让你眼花缭乱。
石林是中国五级风景名胜区，享有世界第一奇观的美誉。这里，风景和树木都很美。当然，最美的是石头。石头在这里就像一个居高临下的将军；有些像老虎一样下山；有的像强壮勇敢的力士；有的像慈眉善目的菩萨；有些像仙女.
石林有72个景点，我觉得最美的是剑峰池和荷塘。剑峰池中间有一块石头，像一把利剑插在清澈的水中，因此得名剑峰池。那块石头似乎有些地方被磨过，在强烈的阳光下散发出耀眼的光泽。站在岸边，闭上眼睛；似乎在一个梦幻般的世界里。
离开剑峰池走出缝隙后，我们看到的是一望无际的岗石林。有一块大石头，像一个留着胡子的古代人，戴着帽子，穿着长袍拖到地上，左手右手提着一本古书。原来，这就是著名的《关羽读书》。看到这一幕，我赶紧说：“爸，妈，去吧，别打扰别人看书。“我的话让全家人都笑了。
荷塘也很美，只看到悬崖上站着一朵莲花。石头呈莲花状，周围是石头花瓣。去石莲只有一条路，不仅窄，而且陡，大多数人都不敢走。只有胆大的人才能爬到山顶，把石林尽收眼底。坐在莲花峰上，盘腿而坐，真像个活神仙。为了做一个“活神仙”，我跟着父亲去爬莲花峰。看到石林壮观的景色，思绪起伏。我多么想永远做“神仙”，永远住在这里。
——小学五年级期末总结范本十份
一晃眼，一个学期就这样溜走了，好像什么也没做，什么也没留下。在这个称得上史上最短的学期里，晔童鞋表现如何呢?现在来回顾一下。
先来说说数学和科学，对于这两门功课，我向来不担忧，晔童鞋学得也轻松，最主要是作业不多，数学要么是一页口算，要么是一两页阳光课堂，要么是书上几个题目，最多也只是这几样相加，这种情况出现不多;科学呢，基本没有作业，老师也没有布置一大堆死记硬背的东西，晔童鞋只是期中、期末的时候，看一下老师下发的复*资料。这两门学得轻松，成绩也比较稳定，这学期晔参加了全国“希望杯”数学竞赛，过了第一关，还考出了全校第三的好成绩;期末时代表班级参加校举办的数学思维竞赛，获得了三等奖，期末考试数学成绩为“99+10”;科学成绩*时也不错，基本都是95以上，期末却只考了94，试卷很简单，没有简答题，我在我们学校监考时，那些孩子10分钟就做完了，晔童鞋说自己把极昼看成极夜了，犯了一个不该错的错误。
接下来说说语文和英语，相对来说，这两门功课晔童鞋会薄弱一些，学得也比较吃力，作业也超级多，尤其是语文，每天词语抄3次，听写一次，词语除了要求会掌握的外，老师还划出一大堆生僻词，甚至有些算不上词语的词，加重了孩子的负担，词语抄完了还得抄句子，默句子，句子也是一大摞，抄抄写写，就花费了很多时间，再加上课时作业本还有几页，这样每天花在语文上的时间比其他三门功课加起来还要多，效果也不好，晔童鞋语文*时考得就一般，90上下，甚至好几次都是80多，期末也只考了92，这次考试题目很简单，阅读也不难，听语文老师说基础、阅读、作文都有失分。晔童鞋考完试和同学也曾对过答案，有1题对不上，我在改卷时就帮晔留意了一下，错的大概是这几个题目：“妈妈笑纹如花”比喻妈妈笑的很美，可晔宝贝却选择“妈妈的脸上皱纹很多”，还有一题：这篇课文的题目是母亲是一枚绣花针，如果让你来写，你会写母亲是――，题目的要求是要会用比喻句，只要恰当就行，答案很多，可晔宝贝填的是一种爱，不符合题目要求，这是阅读方面的失误，至于基础就不清楚了;而作文一向是晔童鞋的弱项，每次考试都会出现扣分情况，晔语言表达能力不强，感情又不细腻，每次写得都比较幼稚，语句也不优美，停留在三、四年级水*，令人担忧。英语这次期末考了94，也不是很理想，主要是*时读得太少，听得太少，要想提高英语成绩，只有多读多听，没有捷径。
这学期，晔童鞋课外学了奥数和书法，对于书法我也很头疼，*时作业很多，没有时间练*书法，他也不是很自觉的'小朋友，每次的书法作业都是匆匆忙忙写的，一点效果也没，所以这学期书法没什么进步，去年校艺术节书法还是一等奖，这学期却只得了三等奖，显然退步了。上次学*去接他的时候，发现他坐姿不正确，弓着背，人东倒西歪，字也写得不好，再加上换了一个老师也没告诉我们，就挨了我一顿打，试问学*态度不端正，怎么可能学好?
说起学*态度，晔身上最大的缺点，就是做事分不清主次，每天回家不是马上写作业，而是看好长时间的课外书，提醒他，他依然我行我素，直到我生气发怒，才开始写作业，加上作业多，这样每次完成作业都会很晚，影响了睡眠时间。这顽疾已伴随他好几年，屡教不改，头疼。
今年是我第一年接触五年级学生，心里压力着实不小，非常感谢学校领导的信任和支持以及各老师和积极配合和努力付出，翟老师教学上认真负责，对学生关怀备至，赵老师紧抓寝室纪律，关心学生身体，在这几位老师的帮助下，我班工作正常进行，将本学期的工作总结如下：
1、班级管理方面
①了解学生特点，深入学生内心，五年级的学生特别容易形成叛逆性格，甚至以为和老师对着干是“帅”的表现，一次课间，小阳和小星在教室抱着头打了起来，我一扭头，正好看见了这一幕，顿时火冒三丈。因为同学之间要和睦相处这句话刚说完还不到半个小时，他们就开战了，把他们叫过来以后，我没说话，想让他们冷静冷静，也给自己一些时间调整心态，两分钟后，我问他俩怎么了?小阳委屈的泪水顿时如泉涌般，大声吼道：“是他先打我的，我只不过给他开了个玩笑”，这吼声惊忧了所有的同学，同学们一个个睁大眼睛看着这个因为有理而神气十足的小阳，我知道他这种行为会很快在班级盛行，立即反问：“你为什么用这种语气和我说话?”解决这件事后，专门开了一节班会课，告诉孩子们两点：一是无论什么时候都要和老师好好说话，老师不可能什么事都知道，不会也不愿意冤枉任何一个人;二是学会控制好自己的'情绪，始终记住“冲动是魔鬼”。
②深入了解学生内心，关注特殊家庭孩子，班里特殊家庭就有六七个特别是小刘这个女孩，思想有些成熟，一次我发现在偷偷写纸条。我没有批评她，也没有对她这种行为进行评价，而是告诉他以后这种事情不要发生了，让她以后有什么话可以直接给老师说，我也经常和她聊天，问她在家的情况，这个女孩现在偶尔会在我面前撒撒娇。
③重视家校关系，*时主要通过校信通、面谈、家校联系卡、回家须知等方式和家长联系，只有深入学生内心，了解学生，在与家长沟通起来才会有话可说，一次小张同学的妈妈问我感觉孩子怎么样，我的回答和家长一致，也得到了家长的认可。
2、教学工作方面
①钻研教材，积极参加教研，教材不熟悉，使我的工作很被动，于是每节课都要求自己提前做好准备，在郭老师的带领下，我组人员积极参加教研，解决困惑，并认真做好记录。
②重视多读书，提高学生的语文素养，除了抓住课本，我十分重视课外阅读量，我班的图书吧书目种类、数量都很多，班里的大部分同学都爱书，看书的时候也非常投入。*时我就鼓励他们多看书，看整本书，给他们充足的时间看书。
总之，我的愿望是让学生感受到在学校是快乐的，上家长感受到孩子交给我们是放心的，当然，我还有很多地方做得不足，在以后的工作中，我应加强学*，主动充电，自觉拓展知识领域，积极向其他老师学*。
时间在不知不觉中，一学期的学*生活已经结束，在这一学年中，我担任五年级班主任。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结：
一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学
生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在*常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。
在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的.看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
在本学期中，我班的学生在行为规范方面有这明显的进步。学生懂礼貌了,知道讲文明了。尊敬老师,见面行礼,主动向老师问好。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。
我们的学生能保持教室与校园的卫生,从没有出现过随地吐痰,乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五年级的学生来说,是最大的进步。只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，那么你都会被每一名学生的璀璨星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。
二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力。
班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。对于班干部，我采用“信任和放手”政策。从本学期的成果来看，效果不错。
本学期中，我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、*期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学*和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、*期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
三、安全工作常抓不懈。
五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上,既有中年级学生的特点,又有高年级学生身上的叛逆性了。所以,在本学期我们班主任把安全工作作为我们本学期的工作重点。班主任经常叮嘱学生安全的重要性,既叮嘱学生不要去欺负小同学,又告诉孩子们要学会保护自己。由于我们的常抓不懈,我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水*。
在今后的教育生涯中，我将继续用我的青春耕耘属于我们的那片园地。用爱去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、茁壮的成长!
时光飞逝，转眼一学期工作又结束了。一学期来，本着教书育人，面对全体，弘扬个性，探究创新的原则，顺利完成了教育教学工作，并取得了良好效果。现总结如下：
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效果。
课堂是学生获得知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一堂课，课前都必须做到认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的特点，采用生动活波的教学形式，激发学生的学*兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的'尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学*兴趣。
二、通过多途径培养学生各种能力与*惯，促进学生的全面发展。
(一)运用多种途径，培养学生良好的学**惯。针对本班学生好胜心强的特点，运用竞争机制，对个人的表现，每日由值日生做好记录，每星期评选一次，对于表现好的或进步较大的以及在某一方面做得好的等给予星星奖励。一月再做一次中评，以此来促进学生自觉守纪，养成良好的学**惯。
(二)通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍，培养爱读书，读好书的良好*惯，以达到拓展学生知识面的目的。
(三)加强写字指导，提高学生的写字能力。教育学生“字如其人”，书法可以陶冶情操等，要求学生作业认真，字迹工整。强调人人练就一笔好字。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生都能得到全面发展。
学生间都存在着差异，为促使每位学生都能全面发展，注重培养优生，“抓两头，扶中间”。在班上成立“互助”小组，利用结对子形式，以优带差。对后进生及时加强课外辅导，并在课堂中创设更多的机会，让他们得到充分表现，及时给予鼓励，从而树立他们的信心。
四、积极参加教科研活动，促进自身水*的提高。
积极参加各项教研活动，认真写好教学反思，并经常阅读一些有关教育教学的书籍，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念。
总之，一学期来只一心做好自己的教育教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并应用到自己的教学实践中，使每节课都能取得良好效果。
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接*尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，作为一名小学班主任，回顾是为了更好的发展，下面就本学期的工作、学*进行总结和反思。
本学期以来，我在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应该高定位，更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学*活动，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等。尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以下总结：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年，本人担任五年级班主任，班级人数较多，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。*时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，做好教学工作计划，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的.能力。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。*时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学*、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学*及各种培训外，还挤出时间去函授学*，力争达到现在的教育教学要求。
本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学*，使自己的自身素质和能力得以不断完善。同时珍惜每一次培训学*的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。
总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学*观，不断学*，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把自己的本质工作做好。
本学期我继续担任五年二班的语文教学工作。在工作中，我认真学*新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学*各种新的教学方法。
在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学*，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。经过一个学期的努力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结:
一、思想政治表现
我热爱祖国，热爱***，忠诚党的教育事业，当一名合格的人民教师，为教育事业奉献自己的点滴力量，争取为国家培养优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的一员，我认真阅读报刊，杂志，及时收听广播，了解国内外大事，以清醒的头脑看待问题，分清是与非，黑与白，对与错，时刻以一名合格的人民教师标准提醒自己，不断地严格要求自己，决不做出有损国家与人民利益的事情。
作为一名教师，我热爱学校，热爱学生，尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，团结集体，热心帮助同事，不早退不迟到，认真学*新的教育理论，以新的教学方法指导教学，从而不断提高自己的教学水*。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
二、教育教学工作
1、我认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者.学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学*的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。
因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学*兴趣，培养他们良好的学**惯，调动他们学*的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对语文学*充满兴趣，向40分钟要质量。
经过一个学期的努力，学生们的语文能力，素养及语文水*都有不同程度的提高，语文成绩也有很大的进步。本学期期末考试，我班的合格率为94.74%，*均分为80.97优分率为66%。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作，效果显著。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去.为此，我根据优生与中下生接受能力和学*要求的不同采取了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例，让他们更了解语文，更喜欢学*语文.鼓励他们多开展有益身心的读书活动，利用课余时间多读课外书籍，丰富自己的课外知识，扩大他们的视野。大部分同学收到良好地学*效果。
3、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好*惯，提高学生的写作能力。
我从作文的选题入手，以写童话，想象文为主，适合学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键.我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句.*日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记.做好家长和学生的工作鼓励他们到图书馆阅读和借阅大量的书籍.经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读兴趣浓了，写作能力也有了比较明显的提高.
语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正.课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化.另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验.无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取进步。
为了提高本人自身的素质和教育教学能力，我积极参加各种教育教研活动和各种提高班的学*，学*相关的理论知识，收集更
多宝贵的教育教学经验，利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和报刊，汲取其精华，撰写读书笔记和读后感，取长补短，在学*中不断地取得进步.此外，本人在教学中还及时了解学生们的各种动态，积极地与科任老师和家长取得联系，对孩子进行思想教育，共同研究教育孩子的各种方法，使每一位孩子共同进步。
本学期我继续担任五年二班的语文教学工作。在工作中，我认真学*新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学*各种新的教学方法。
在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学*，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。经过一个学期的努力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结：
一、思想政治表现
我热爱祖国，热爱***，忠诚党的教育事业，当一名合格的人民教师，为教育事业奉献自己的点滴力量，争取为国家培养优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的一员，我认真阅读报刊，杂志，及时收听广播，了解国内外大事，以清醒的头脑看待问题，分清是与非，黑与白，对与错，时刻以一名合格的人民教师标准提醒自己，不断地严格要求自己，决不做出有损国家与人民利益的事情。
作为一名教师，我热爱学校，热爱学生，尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，团结集体，热心帮助同事，不早退不迟到，认真学*新的教育理论，以新的教学方法指导教学，从而不断提高自己的教学水*。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
二、教育教学工作
1、我认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学*的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。
因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学*兴趣，培养他们良好的学**惯，调动他们学*的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对语文学*充满兴趣，向40分钟要质量。
经过一个学期的努力，学生们的语文能力，素养及语文水*都有不同程度的提高，语文成绩也有很大的'进步。本学期期末考试，我班的合格率为94.74%，*均分为80.97优分率为66%。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作，效果显著。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我根据优生与中下生接受能力和学*要求的不同采取了一些不同方法，就是运用多种不同的方法和事例，让他们更了解语文，更喜欢学*语文。鼓励他们多开展有益身心的读书活动，利用课余时间多读课外书籍，丰富自己的课外知识，扩大他们的视野。大部分同学收到良好地学*效果。
3、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好*惯，提高学生的写作能力。
我从作文的选题入手，以写童话，想象文为主，适合学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。*日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。做好家长和学生的工作鼓励他们到图书馆阅读和借阅大量的书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读兴趣浓了，写作能力也有了比较明显的提高。
语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取进步。
为了提高本人自身的素质和教育教学能力，我积极参加各种教育教研活动和各种提高班的学*，学*相关的理论知识，收集更多宝贵的教育教学经验，利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和报刊，汲取其精华，撰写读书笔记和读后感，取长补短，在学*中不断地取得进步。此外，本人在教学中还及时了解学生们的各种动态，积极地与科任老师和家长取得联系，对孩子进行思想教育，共同研究教育孩子的各种方法，使每一位孩子共同进步。
本学期我继续担任五年二班的语文教学工作。在工作中，我认真学*新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学*各种新的教学方法。
在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学*，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。经过一个学期的努力，我获取了很多宝贵的'教学经验和点滴的教学进步。以下是我对本学期的教学工作作如下的回顾与总结:
一、思想政治表现
我热爱祖国，热爱***，忠诚党的教育事业，当一名合格的人民教师，为教育事业奉献自己的点滴力量，争取为国家培养优秀的接班人更好地建设我们的祖国。作为国家的一员，我认真阅读报刊，杂志，及时收听广播，了解国内外大事，以清醒的头脑看待问题，分清是与非，黑与白，对与错，时刻以一名合格的人民教师标准提醒自己，不断地严格要求自己，决不做出有损国家与人民利益的事情。
作为一名教师，我热爱学校，热爱学生，尽自己的能力做好学校交给我的各项工作。此外，我自觉遵守学校的各项规章制度，团结集体，热心帮助同事，不早退不迟到，认真学*新的教育理论，以新的教学方法指导教学，从而不断提高自己的教学水*。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
二、教育教学工作
1、我认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者.学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学*的主人，新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。
因此，在教学中，我认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外，在课堂教学中，我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学*兴趣，培养他们良好的学**惯，调动他们学*的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐渐对语文学*充满兴趣，向40分钟要质量。
经过一个学期的努力，学生们的语文能力，素养及语文水*都有不同程度的提高，语文成绩也有很大的进步。本学期期末考试，我班的合格率为94.74%，*均分为80.97优分率为66%。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作，效果显著。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去.为此，我根据优生与中下生接受能力和学*要求的不同采取了一些不同方法，就是运用多种不同的'方法和事例，让他们更了解语文，更喜欢学*语文.鼓励他们多开展有益身心的读书活动，利用课余时间多读课外书籍，丰富自己的课外知识，扩大他们的视野。大部分同学收到良好地学*效果。
3、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好*惯，提高学生的写作能力。
我从作文的选题入手，以写童话，想象文为主，适合学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键.我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句.*日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记.做好家长和学生的工作鼓励他们到图书馆阅读和借阅大量的书籍.经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语句通顺了，阅读兴趣浓了，写作能力也有了比较明显的提高.
语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正.课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化.另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验.无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水*。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学*，争取进步。
为了提高本人自身的素质和教育教学能力，我积极参加各种教育教研活动和各种提高班的学*，学*相关的理论知识，收集更多宝贵的教育教学经验，利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和报刊，汲取其精华，撰写读书笔记和读后感，取长补短，在学*中不断地取得进步.此外，本人在教学中还及时了解学生们的各种动态，积极地与科任老师和家长取得联系，对孩子进行思想教育，共同研究教育孩子的各种方法，使每一位孩子共同进步。
嗨!时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧!
昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学*态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种种坏*惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。
总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我一定要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后“。这是我们每个人都应该遵循的道理。
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学*、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
——诚信墙五年级作文(十)份
这个暑假发生了一件令我终生难忘的事!这件事让我懂得了什么是诚信!
一个星期天上午，劳累了一周的爸爸正在睡懒觉，我也没去吵醒他。正在写作业的我忽然被爸爸叫到了房间里，只见爸爸拿着他新买天翼手机，一脸的怒气，我二丈摸不着头脑，呆呆的站着，不是我又犯什么错误啦，看爸爸那眼神，这个事情还真不小!“什么事，爸爸!”我小心翼翼地问。“自己说吧，上了几个小时游戏网!”爸爸朝我晃晃他那新手机。
我一下楞住了，一上午我都在写作业，您不表扬我就算了，还怀疑我在玩，我心中有种说不出的委屈。“你这小家伙，玩了游戏还不承认错误，还把我的手机弄坏了，你看，手机还是热的!”爸爸躺在床上，一口咬定了是我。
我拿过手机，只见手机的屏幕定格不动了，机身果然是热的，这下我有口难辨了，因为一上午只有我和爸爸在家，“我真的没玩!”我都委屈得要哭了，可爸爸根本不相信我，正准备教训我，这时家里的电话响了，是妈妈打来的。
我傻傻的站在床前，泪水一下涌了出来，为什么爸爸不相信我，难道说真话就是这种结果吗?不一会儿，听见爸爸在电话里责骂着妈妈，原来手机是妈妈弄坏的。我哭得更伤心了……
后来，爸爸真心实意地跟我道了歉，但在我的心里总留下了阴影!爸爸，我想对您说，诚实与信任同样可贵!
我们常常在生活中面临选择，常常是“鱼与熊掌不可兼得”。但有一次选择，深深地印在了我的脑海里，使我永远都忘不了，因为我的选择是对的。
在一个风和日丽的早晨，突然“轰”的一声，整个天都变黑了，就快要下雨了，街上的人都跑回家了，顿时，街上一个人都没有了。突然，有一位大爷正骑着装满货物的车赶回家，就在这时，大爷的车陷入了一个泥塘，但由于车上的货物太重，怎么也推不上去。这时，他目不转睛地看着我，从他的眼神中，我可以感觉到这位大爷是想让我帮他把车推上来，但是，我犹豫了一下，心想：如果我现在去帮这位大爷，那待会儿肯定下大雨，那我就回不了家了；可是，我如果见死不救，就会觉得心里不安，这该怎么办啊？这时，大爷脸上露出了失望的表情。我又想：我怎么能见死不救呢？老师*时是怎么教我们的呀，老师告诉我们：“遇到别人有困难，应该积极的走上去帮助，不能见死不救，这样才是一个好学生。”突然，我的心坚定下来，心里总是想：我一定要去帮助这位大爷。我大步地走去，我和大爷都使出了吃奶的劲才把车推上来。这时，我心里舒服多了。
通过这件事，我真的觉得很兴奋，因为，我的选择是正确的。所以我想在这里说：“世界上没有后悔药，大家在面临选择时，千万要想好。”
家人敦和，朋友笃诚信。——题记
人人都知道为人处世要讲诚信，可有的时候却难免会撒谎。这些谎言里，也不全是欺骗，还有爱的谎言，善意的谎言，虚心的谎言，害怕的谎言，勇敢的谎言，有的是形势所需，有的是不得已而为之，但是，若以骗人为目的，那样的谎言便直接将人与人之间的信任摧毁，最是可恶不过。
我也骗过人，但最后我还是认识到了自己的错误，并及时改正，方没有铸成大错。记得三年级的时候，学校开了个图书馆，同学们纷纷去借书看，当然，我也不例外。当时，我找到了心仪很久的一本书拿来读，被书中的故事深深吸引了，一直看到晚上很晚。我昏昏睡去，醒来时发现书不见了。我快急死了，只能告诉老师。但是一到班里，我就有些胆怯了，想法也开始动摇，怕告诉老师后挨说。我想隐瞒，可是心里有个声音告诉我，不能骗老师，于是我鼓起勇气和老师说了事情的原由，老师并没有责怪我，只是说买一本一样的赔上就行了。
我回家和妈妈说了后，妈妈也没有责怪我，而是对我说：“犯错不可怕，没有担当和不诚实才可怕。你是个勇于担当、诚实的孩子，妈妈为你感到骄傲。”
人生来就是善良、诚实、美好的，但随着时间的推移和环境的改变，尽管有一些人依旧保持了原来的样子，但还是有一些人却违背了初衷，缺失了诚信的品格，最终因失信于人而自尝苦果。所以，我们都要做一名勇于担当，讲求诚信的人，始终保持着自己的初衷，心怀坦荡，磊落前行。
当我们走进身边每个公园的时候，几乎都能看到一组公益广告牌，上面红底黄字或白字的书写着“社会主义核心价值观”的相关内容，诚信就位列其中。
谈到诚信，我很快就会想到幼时听到的一个小故事《狼来了》，放羊的孩子因为贪玩撒谎，失去了农夫们对他的信任，后来狼真的来了，农夫们反而对他真诚的呼救置之不理了，以致他最后损失惨重。故事虽短小，却从小就教给了我一个做人就必须诚实守信的道理。
有人说我们所处的是个金钱至上，物欲横流的社会，生产假烟假酒假药，毒面粉毒馒头等的企业比比皆是，只因为成本低却利润巨大，尽管被有关部门查处，但仍屡禁不止，商家欺骗消费者的例子也多到不胜枚举。但我认为这样缺德的企业、这样无良的商家都不会走的太远，因为他们缺少了经商之道最基本的诚信。没有了诚信，所得的利益只能是暂时的，相信他们最终都难逃法律的制裁。
诚信是我们公民的第二个“身份证”，没有了诚信，我们很难在这个世界上立足，诚信是相互的，没有人喜欢谎言和欺骗，一个谎言需要无数个谎言去掩盖，一次次的欺骗会让我们失去亲人和朋友，所以我们只有诚信为本，以诚相待才能让彼此之间更融洽更和谐，我们也才能更进步，整个社会也才能取得更好的发展。
诚信是中华民族传统美德，是华夏民族最崇尚的品质，已传承数千年。现在让我，让我们来接力，希望诚信这一传统优良的品质在我们每个人身上继续发扬光大、传承下去。
有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船出发时风*浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象迭生。船夫说：“船小负重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，船夫又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进水里。虽然，他后来在事业上有所成就，金钱源源不断。但由于他先前抛弃了做人最基本的“诚信”，最终还是以失败告终。
的确，一个人不管做任何事都要讲诚信。记得有一次，爸爸有一份文件要带回老家，可是，快递太慢，文件又很重要，自己又没时间。于是爸爸决定托运回去，在飞机场时，有一个人恰巧也是去新疆的，而且他看起来也很老实，于是爸爸决定让他把文件带回去……过了很久，新疆的朋友还没打电话来，爸爸的心情非常忐忑，他担心那个人会为了自己的利益而不去送文件，过了许久，朋友终于打来电话说拿到了文件，爸爸问为什么这么久才打来，原来，朋友刚好那时侯有事，很晚才去，那个人直到等到朋友拿到了文件才走的。
在现实生活里，我们做人做事什么都不缺，缺的就是诚信，有的人只是要求别人讲诚信，而自己却很难用诚信来对待别人，在文明发展的今天，更应该体现人事的诚信度。
失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才学追随，失去了才学有机遇相跟，而失去了诚信你所拥有的一切不过是水中月，镜中花，如过眼烟云，终会随风而逝。
一个星期天下午，太阳炙拷着大地，树上蝉儿唱着歌，我和同学相约下午两点整在篮球场碰面。一点半时我正悠闲自在地呆在空调房里，一边啃着瓜子一边看电视。时间一分一秒的过去了，妈妈的一声叫喊打破了这美好的画面。“诺涵，你下午不是跟同学约好去玩吗?现在时间都到了，还不快去。”妈妈催促道。“天气这么热，谁会在这鬼天气出去玩呢?改日吧!”我果断地回尽道。“诺涵，无信的人，不能作伴侣，人而无信，不知其可也……你难道要做一个言而无信的人吗?”妈妈语气中夹着几分生气。我望了望妈妈那张严肃的脸，说：“妈妈，我做错了，我这就去。”“知错就改才是好孩子!”妈妈说完脸上露出了一丝微笑。我迅速来到了篮球场，篮球场出现了一个熟悉的身影，同学已经在校门口等着我，我挽回了我差点失去的“信用”。
诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。同学们，拾起我们诚信的“背囊”吧!用我们的诚信战胜风浪，以我们的诚信来创造美好的人!
诚信是一种美德，诚信是一种道德，每个人心中都有一颗诚信的种子在慢慢长大。一旦你失去了诚信，你就失去了你最重要的东西。我爸爸是一位出租车司机，他的诚实、稳重、有责任心令我很敬仰他。
有一次爸爸发现他的车子里有一个手机，爸爸一想觉得是他的某个乘客落下的。因为要下班，就先把那个手机带回家了，明天再把手机上交给公司，让他们找到失主。爸爸回家后把这个事情告诉了妈妈和我，妈妈一听眼睛转了几下，劝他说你就不要瞎操心了，城市这么大干脆把手机留下来，我正好要换一个手机呢。再说现在的出租车司机碰到像你这样的事情不上交的人大有人在。
爸爸听了妈妈的话，立刻就火了，直冲我们大叫：“这个手机不是我的，我就不能拿，再说了，别人丢了东西会多么着急呀，如果你的手机丢了，你会不心疼？人可以没有钱，但不可以没有骨气和品德！”
妈妈听了爸爸的话高兴的竖起大拇指：“老公好样的！你真棒！我是不应该那样想，你说得对，现在的社会就缺少像你这样的人，这样的品德，这样的诚信。你是我和孩子学*的好榜样！你的职业就是我们这座城市的窗口，让我们的城市充满诚信吧！”
第二天，一早爸爸就把手机交到公司，公司找到了失主，失主握住爸爸的手十分感激，我想，失主现在的喜悦是无法表达的，我也越来越佩服爸爸！
这就是我身边的诚信人。爸爸的精神我一定会学*！让诚信来成为我们的引路人，让诚信为我们开辟更美好的人生吧！
中国曾有“言必信，行必果”的俗语。意思是说，说到就一定要做到，说了就要守信用。可别小看“诚信”二字，做到可不是那么容易的。古今中外，有许多故事跟诚信有关。
相信大家都读过《端着空花盆的男孩》这个故事吧?是讲一个国王把种子煮熟分给孩子们种，谁能种出最美丽的花，谁就是国王的继承人。煮熟的种子怎么能种得出来呢?结果，到了那天，所有的小孩都端着美丽的花盆，国王看得眼花缭乱，但始终眉头紧锁，丝毫不提继承人的事。忽然，国王看见雄智端着空花盆来了，便高兴的将王位传给了雄智，可见一个国王诚不诚实多么重要。
乔治华盛顿是美国首任总统。小时侯，他砍树时，一不小心把爸爸心爱的樱桃树给砍掉了。晚上，父亲问谁砍了樱桃树，乔治华盛顿如实的说了实情。长大以后，成为美国第一代领导人。
还有一个这样的故事：一位商人在渡船时遇难，他大声呼喊：“救命呀!谁救了我我就给谁一百两金子!”一个渔夫冒着生命危险救了商人，但是当渔夫索要金子的时候，商人却不认账。还骂渔夫是个穷光蛋。又一次，商人渡船时，恰好又遇上风浪，没有人救商人，结果，商人被淹死了。
人在社会上，总要与人交往，只有树立了“诚信”二字，才能使社会更加和谐，更加美好。
诚然，墙无疑是历经沧桑了。有了房子就有了墙，不，也许有了人就有了墙。
岁月的长河源远流长，在厚重的历史面前，珠光宝气的金缕玉衣，风流高雅的羽扇纶巾，狂野高傲的骏马神驹，羡煞众生的才子佳丽，开创盛世的千古一帝，不可一世的他们却都在滚滚洪流中归为尘埃。能留下的，不多，但墙是其中之一。墙无法和*乎永恒的日月星辰相比，若是你问他，想必也是微笑着谦虚。时代的变迁，仅让墙满足人类虚荣心地去打扮粉饰，与原始人类所筑的土墙石墙，无甚区别。那么，墙又为何能存在如此长的时间呢？
墙是为博闻的老者，他什么都见过。紫禁城的帝王威严，皇家风范，草庐中诸葛亮的侃侃而谈，草堂里杜工部的文采斐然，汉宫中汉武帝的纵横捭阖，长城上孟姜女的泣血悲鸣，京城内袁崇焕的千古奇冤……是的，这一切都过去了，纵然后人满口的津津乐道。——墙却还在。我想他自己也感到悲哀吧。
墙的存在即证明人的存在，若有一天墙消失了，人也称不上是人了。见惯了阴谋诡计，见惯了行刺暗杀，见惯了背信弃义，见惯了尔虞我诈。墙无疑掌握着世上最真实的历史，自大的人们只顾互相提防，却从未注意过墙。心中掩埋着无数秘辛的他，从来都是一言不发——若是说了出来，墙也不再是墙了。
沉甸甸的历史压得他无法喘气，时间却不理他，人类仍在加码，墙仍旧无言，似乎不在乎被压塌。但他的心必是疲惫的，也许归为尘埃才是最好的选择，短暂瑰丽的一生好过漫长的煎熬，可他又不能……
人的存在，墙的悲哀。
讲诚信是中华民族的优良传统，只有作为一个有诚信的人，从小养成了讲诚信的好*惯，才能立足于社会，才能在社会上好好发展。
英国著名的首相丘吉尔，他虽然贵为首相，但是却在生活中处处信守着承诺。有一次，他与人约好要去视察一家在伦敦很有名的金融企业。但偏偏天公不作美，下了一场倾盆大雨。就在工作人员对首相大人能来早已不投任何希望时，丘吉尔已经进入了候客厅。当众人问及他在这么一个大雨天为何还要在赶来时，丘吉尔却*静从容地一笑说出了一句至今还在被英国人传颂的话：“我是一名英国王室授予的首相，我不认为风雨可以阻挡我讲诚信的步伐！”丘吉尔，这位最伟大的英国首相，树立了一个讲诚信的榜样。
是啊，面对现代化高速进步的社会，人与人之间更加紧密的关系，我们是否应该像丘吉尔一样，更加讲诚信守诺言呢？
而且，守信的好*惯是从小养成的。我国伟大的***战士***，在小时候，为了等候自己的一位朋友而放弃了和父母去亲戚家玩的机会。然而，她的朋友却未准时赴约，让***等了一整天。她并没有生气，而是*淡地说到：“我虽然没有等到人，但我却问心无愧，因为我守了诚信。”宋奶奶从小便是如此，所以她在以后的道路上更加履行了“诚信”二字。
我们从小便要养成守信用的好*惯，并且就算在我们长大以后，也不能忘记诚信，要时刻牢记心中。有了诚信，成功的大门便会永远向你敞开；失了诚信，就好似失去了一切。
——小学五年级分数除法教案范本十份
一、复*引新
1．说出下面各数的倒数。
0.36
2．已知12645＝5670，直接说出567045和5670126的得数，再说说你是怎样想的，根据是什么。（学生回答后教师总结：根据整数除法的意义，不用计算就能知道这两题的结果，谁还记得整数除法的意义是什么？已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。）
3．引新：同学们想不想知道分数除法的意义吗？分数除法如何计算呢？这节课我们就一起来学*分数除法。（出示课题）
二、新授教学
（一）．教学分数除法的意义（课件一下载）
①每人吃半块月饼，4个人一共吃多少块月饼？
半块月饼用分数怎么表示？求4个人一共吃多少块月饼就是求几个？求4个是多少怎样列算式？（）
②两块月饼，*均分给4人，每人分得多少块？怎样列式？
列式：24
③两块月饼，分给每人半块，可以分给几个人？
列式后，说一说结果是多少？你是如何得出结果的？
④组织学生讨论：分数除法的意义。
总结：分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
⑤练*反馈。
根据：，写出，（二）．教学分数除以整数
1．出示例1、把米铁丝*均分成2段，每段长多少米（课件二下载）
①求每段长多少米怎样列算式？②以小组为单位讨论一下得多少呢？
米*均分成2段就是要把6个米*均分成2份，每份是3个米是米。
③、教师板书整理。
（米）
2．教师质疑：如果把米铁丝*均分成3段、6段怎样计算？
也可以这样想：把米铁丝*均分成3段，就是求米的是多少，列式是：把米铁丝*均分成6段，就是求米的是多少，列式是：
3．教师继续质疑：如果把米铁丝*均分成4段每段长多少米？怎样计算？（米）
为什么采用转化成分数乘法这种方法比较好呢？
组织学生观察在转变中，什么变了，什么没变？讨论分数除以整数的计算法则。
4．学生边概括教师边板书：分数除以整数（0除外）等于分数乘以这个整数的倒数。
三、巩固练*
1．计算下面各题：
学生独立完成，教师巡视，进行个别辅导。
2．请同学求未知数①②3．判断。
①分数除法的意义与整数除法的意义相同。（）
②已知两个分数的积与其中一个分数，求另一个分数，用除法解答。（）
③（）
④（）
⑤（）
4．解答下面各题。
①把*均分成4份，每份是多少？
②什么数乘以6等于？
③一个正方形的周长是米，它的边长是多少米？
四、课堂总结
这节课我们学*了哪些知识？分数除法的意义是什么？分数除以整数的计算法则是什么？还有什么问题？
五、课后作业
练*七1、2、3、4
六、板书设计
教学目标：
1、通过实例，使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的，并使学生掌握分数除以整数的计算法则。
2、动手操作，通过直观认识使学生理解整数除以分数，引导学生正确地总结出计算法则，能运用法则正确地进行计算。
3、培养学生观察、比较、分析的能力和语言表达能力，提高计算能力。
教学重点：
使学生理解算理，正确总结、应用计算法则。
教学难点：
使学生理解整数除以分数的算理。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、旧知铺垫(课件出示)
1、复*整数除法的意义
(1)引导学生回忆整数除法的计算法则：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
(2)根据已知的乘法算式：5×6=30，写出相关的两个除法算式。(30÷5=6，30÷6=5)
2、口算下面各题
×3 × ×
× ×6 ×
二、新知探究
(一)、教学例1
1、课件出示自学提纲:
(1)出示插图及乘法应用题，学生列式计算。
(2)学生把这道乘法应用题改编成两道除法应用题，并解答。
(3)将100克化成千克，300克化成千克，得出三道分数乘、除法算式。
2、学生自学后小组间交流
3、全班汇报：
100×3=300(克)
A、3盒水果糖重300克，每盒有多重? 300÷3=100(克)
B、300克水果糖，每盒100克，可以装几盒? 300÷100=3(盒)
×3= (千克) ÷3= (千克) ÷3=3(盒)
4、引导学生通过整数题组和分数题组的对照，小组讨论后得出：
分数除法的意义与整数除法相同，都是已知两个因数的积与其
中一个因数，求另个一个因数。都是乘法的逆运算。
(二)、巩固分数除法意义的练*：P28“做一做”
(三)、教学例2
(1)学生拿出课前准备好的纸，小组讨论操作，如何把这张纸的*均分成2份，并通过操作得出每份是这张纸的几分之几。
(2)小组汇报操作过程，得出：将一张纸的*均分成2份，每份是这张纸的。
(3)引导学生数形结合，对照不同的折法，说出两种不同的计算方法。
A、 ÷2= =，每份就是2个。
B、 ÷2= × =，每份就是的。
(4)如果把这张纸的*均分成3份呢?让学生从上面两种方法中选择一种进行计算，通过操作对比，让学生发现第二种方法适用的范围更广。
4、引导学生观察÷2和÷3两个算式，概括出分数除以整数的计算法则：分数除以整数，等于乘上这个整数的倒数。
三、当堂测评(课件出示)
1、计算
÷3 ÷3 ÷20 ÷5 ÷10 ÷6
2、解决问题
(1)、一辆货车2小时耗油10/3升，*均每小时耗油多少升?
(2)、正方形的周长是4/5米，它的边长是多少米?
学生独立完成。
教师讲评，小组间批阅。
四、课堂总结
1、今天我们学*了哪些内容?(分数除法的意义及分数除以整数的计算法则)
2、谁来把这两部分内容说一说?
教学后记
教学内容：
49~50页的内容及练*十二1~12题。
教学目标：
1.知识与能力：并会用分数表示两个数相除的商，明确可以用分数表示两个数相除的商。
2.过程与方法：通过观察、探究，理解分数与除法的关系，经历分数与除法的关系的探究过程
3.情感、态度与价值观：通过观察、探究，渗透辩证思想，激发学生学*兴趣。
教学重点：
掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。
教学难点：
理解可以用分数表示两个数相除的商。
教具准备：
课件
教学过程：
一、复*导入
1. 表示什么意思？它的分数单位是什么？它有几个这样的分数单位？
2.把一根铁丝*均截成3段，每段的长度是这根铁丝的几分之几，把谁看作单位1？
3.引入：5除以9，商是多少？板书：59
如果商不用小数表示，还有其他方法吗？学*了分数与除法的关系后，就能解决这个问题了。板书课题：分数与除法。
二、新课讲授
1.教学例1：出示题目
（1）列出算式。（板书：13=）
（2）讨论：1除以3结果是多少？你是怎样想的？
（3）教师画出示意图。把一个蛋糕*均分成3份，其中一份应是这个蛋糕的 ，就是 个1。
板书：13= 1/3（个）
2.教学例2：出示题目
（1）动手操作。拿出三张同样大小的圆形纸片，把它看作3块饼，用剪刀把它们分成同样大小的4份。
（2）口述方法及每份分得的结果，教师总结几种不同的分法。
（3）归纳：从上面的操作可以看出，把3块饼*均分成4份，无论怎样分，每一份都是3块饼的 ，即3个 块，把3个 块饼合起来就是1个饼的 ，即 块，因此，34=3/4 （块）。
由此可见， 不仅可以理解为把1块饼（单位1）*均分成4份，表示这样的3份的数，也可以看作把3块饼组成的整体（单位1）*均分成4份，表示这样1份的数。
学生相互说说 表示的意义。
3.教学分数与除法的关系。
练*目标：
1在理解分数除法算理的基础上，正确熟练地进行分数除法的计算；
2运用所学的分数除法的知识，解决相应的实际问题.
练*过程：
一、基础知识练*：
1、计算：
⑴2/1328/943/1035/11522/232
⑵3/10223/242617/21518/9713/154
(学生独立计算，教师巡视指导，订正时让学生说一说是怎样计算的)
2、通过计算下面的题，请你想一想，除数是整数和除数是分数的除法在计算上有什么相同的地方？
引导学生小结：除以一个不等于0的数，等于H这个数的倒数.
二深入练*
１、计算下面各题，比较它们的计算方法.
5/6+2/35/6－2/35/62/35/62/3
２、
(让学生计算后分组讨论：你发现了什么规律？请你把你发现的规律完整地讲给大家听听。)
根据学生的回答，教师作如下板书：
一个数除以小于1的数，商大于被除数；
一个数除以1，商等于被除数；
一个数除以大于1的数，商小于被除数。
三、解决问题：
练*八第7至8题。
第7题学生独立解答。
第8题学生解答时提示学生需要先统一单位。
小结三道题的共同特点：都是求一个量里包含多少个另一个量，都用除法计算。
四、作业练*：
1、33页第5、9题。
2、一个商店用塑料袋包装120千克水果糖.如果每袋装1/4千克，这些水果糖可以装多少袋？
五、教学反思：
设计说明
苏霍姆林斯基曾说过：“引导学生借助已有的经验去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。”本节课的教学通过让学生动手操作、自主探究、合作交流等方式，使学生经历“探究——发现——验证——修改”的过程。通过一系列的活动，使学生完成了知识的自我构建，同时也加深了对分数除以整数的意义的理解，符合学生的发展需要。
另外，本节课的教学设计还遵循学生的认知规律和年龄特点，对计算进行探究式教学。让学生以自主探究和合作交流的方式，在分析问题和解决问题的过程中体验成功的喜悦，不仅使学生获得了知识，发展了智力，还激发了学生学*数学的兴趣
课前准备
教师准备 PPT课件、长方形包装纸
学生准备 长方形纸
教学过程
⊙创设情境，提出问题
1．问题导入。
师：同学们，我们学过整数除以整数(0除外)，也知道了整数除法的意义。今天我们将学*分数除法。那么分数除法的意义是什么呢？它和整数除法的意义是否相同呢？下面就让我们带着疑问一起来探究一下几个小朋友分饼的问题。
请你们列出算式并计算。
(1)每人吃张饼，4个人共吃多少张饼？
(2)把2张饼*均分给4个人，每人分得多少张饼？
(3)有2张饼，每人分得张饼，可以分给几个人？
(引导学生观察上面的三道题，并说一说它们都是已知什么，求什么)
2．揭示分数除法的意义。
讨论：(3)题中涉及了分数除法，想一想，分数除法的意义和整数除法的意义相同吗？
总结：分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
设计意图：通过对一组题的探究和对比，使学生发现分数除法的意义与整数除法的意义相同，这样新旧知识的迁移过渡，可以使学生对分数除法的意义理解起来更加容易。
⊙合作交流，探究新知
1．引导参与，探究新知。
(1)出示教材55页例题。
师：(出示一张长方形的包装纸)老师想用这张漂亮的包装纸把送给妈妈的礼物包装起来，可是这张纸太大了，把它的*均分成2份就够了，每份是这张纸的几分之几呢？
(2)动手操作，分一分，涂一涂。
师：请大家拿出一张长方形纸，涂色表示出这张纸的。
(学生动手操作，教师巡视指导)
师：把一张长方形纸的*均分成2份，想一想，是把哪一部分*均分成了2份？其中的一份是多少呢？请大家用自己喜欢的颜色表示出来。
(学生活动，教师指导)
(3)观察发现。
师：通过画图，你发现了什么？能用一个算式表示出涂色的过程吗？
预设
(教师利用课件配合学生汇报)
生1：把*均分成2份，每份是2个小格，占这张纸的。
生2：里面有4个，*均分成2份，每份就是2个，是，即÷2＝。
设计意图：通过涂一涂的活动，在教师的引导下，让学生列出除法算式，使学生进一步理解、感受分数除法的意义。
2．初探算法。
师：如果不看图，你会计算÷2吗？你能提出大胆的猜想吗？
预设
生：分母不变，被除数的分子除以整数得到的商作商的分子。
提出质疑，验证猜想，理解新知。
(1)尝试验证，发现问题。
师：科学的验证不是仅通过计算一两道题就能得出结论的，你们能不能自己设计一道分数除以整数(0除外)的计算题来验证刚才的猜想是否正确呢？
(学生汇报验证的结果)
师：为什么有些题目能很顺利地算出来，而有些题目却不能很快地算出准确的答案呢？(分数的分子不能被除数整除)
教学目标：
1、通过教学,使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上，掌握已知一个数的几分之几是多少求这个数的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法，能比较熟练地解答一些简单的实际问题。
2、通过教学，培养并提高学生的分析、判断、探索能力及初步的逻辑思维能力。
教学重点：
弄清单位1的量，会分析题中的数量关系。
教学难点：分析题中的数量关系。
教学过程：
一、复*
小红家买来一袋大米，重40千克，吃了，还剩多少千克？
1、指定一学生口述题目的条件和问题，其他学生画出线段图。
2、学生独立解答。
3、集体订正。提问学生说一说两种方法解题的过程。
4、小结：解答分数应用题的关键是找准单位1，如果单位1的具体数量是已知的，要求单位1的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算。
二、新授
1、教学补充例题：小红家买来一袋大米，吃了，还剩15千克。买来大米多少千克？
（1）吃了是什么意思？应该把哪个数量看作单位1？
（2）引导学生理解题意，画出线段图。
（3）引导学生根据线段图，分析数量关系式：买来大米的重量－吃了的重量=剩下的重量
（4）指名列出方程。解：设买来大米X千克。
x－x=15
2、教学例2
（1）出示例题，理解题意。
（2）比航模组多是什么意思？引导学生说出：是把航模组的人数看作单位1，美术组少的人数占航模组的
（2）学生试画出线段图。
（3）根据线段图，结合题中的分率句，列出数量关系式：
航模小组人数＋美术小组比航模小组多的人数＝美术小组人数
（4）根据等量关系式解答问题。解：设航模小组有人。
＋＝25
（1＋）＝25
＝25
＝20
三、小结
1、今天我们学*的这两道应用题，它们有什么共同点？（今天我们学*的这两道应用题，题里的单位1都是未知的数量，都可以列方程来解，这样顺着题意列出方程思考起来比较方便。）
2、用方程解答稍复杂的分数应用题的关键是什么？（关键是找准单位1，再按照题意找出数量间的相等关系列出方程）
四、练*
练*十第4、12、14题。
教学目标
1、使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题。
2、进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。教学重点：弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。教学:难点：分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。
教学重难点
教学重点：弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。
教学:难点：分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。
教学过程
一、复*
出示复*题：
1、下面各题中应该把哪个量看作单位“1”?
2、用方程解下列各题。
3、根据测定，**体内的水分约占体重的2/3，而儿童体内的水分约占体重的4/5，六年级学生小明的体重为35千克，他体内的水分有多少千克?
让学生观察题目，看看题目中所给的三个条件是否都用得上，并说说为什么。
选择解决问题所需的条件，确定出单位“1”，并引导学生说出数量关系式。
小明的体重×4/5=体内水分的重量。
4、指名口头列式计算。课件出示。
二、新授
1、教学例1
根据测定，**体内的水分约占体重的2/3，而儿童
体内的水分约占体重的4/5，小明体内有28千克水分，
他的体重是爸爸体重的7/15，小明的体重是多少千克?
爸爸的体重是多少千克?
例1的第一个问题：小明的体重是多少千克?
(1)读题、理解题意，并画出线段图来表示题意：
(2)引导学生结合线段图理解题意，分析题中的数量关系式，并写出等量关系式。小明的体重×4/5=体内水分的重量
(3)这道题与复*题相比有什么相同点和不同点?
(相同点是它们的数量关系是一样的;不同点是水分28千克，水分占体重的4/5。体重?千克水分28千克已知条件和问题变了)
(4)这道题什么是单位“1”?单位“1”是已知的还是未知的?怎样求?(引导学生根据数量关系式，将未知的单位“1”设为χ，列方程来解决问题)
(5)启发学生应用算术解来解答应用题。
先在小组内独立解答。
课件演示计算的算式。
(根据数量关系式：小明的体重×4/5=体内水分的重量，
反过来，体内水分的重量÷4/5=小明的体重)。
2、解决第二个问题：小明的体重是爸爸的7/15，爸爸的体重是多少千克?
(1)启发学生找到分率句，确定单位“1”。
(2)让学生选择一种自己喜爱的解法进行计算，独立解决第二个问题。
(3)指名说说自己是怎样理解题意的，并与其他同学交流自己的解题思路。(课件出示线段图)
爸爸：
小明：
根据数量关系式：爸爸的体重×7/15=小明的体重
小明的体重÷7/15=爸爸的体重
①解方程：解：设爸爸的体重是χ千克。
7/15χ=35
χ=35÷7/15
χ=75
②算术解：35÷7/15=75(千克)
课件演示计算的算式。
3、用方程解应用题应注意哪些问题
首先要弄清题里有哪些数量，它们之间有什么样的关系，然后找出题中数量间
的等量关系，再确定设哪个量为χ，并列出方程.
4、巩固练*：P38“做一做”课件出示：
学校有科普读物320本，占全部图书的2/5,科普读物相当于故事书的4/3，图书馆共有多少本书?图书馆有多少本故事书?(学生先独立审题完成，然后全班再一起分析题意、评讲)
三、巩固应用
1、小明看一本课外读物，周末看了35页，正好是这本书的5/7，这本课外读物一共有多少页?
(先分析数量关系式，然后确定单位“1”，最后再进行解答。)
2、一杯约250ml的鲜牛奶大约含有3/10g的钙质，占一个成年人一天所需钙质的3/8。一个成年人一天大约需要多少钙质?
——月五年级作文范本十份
我去过无数的景点，其中一个景点令我至今都无法忘怀，那就是我那美丽的家乡。
那里山美、水美、人美。春天，清晨的露珠滋润着大地。世间万物迎来久违的春天。融化的泉水叮叮咚咚地唱着悦耳的歌声；田野里大部分是黄澄澄的油菜花，放眼望去好像一片黄色的地毯被勤劳、淳朴的农民们铺盖在田野上。夏天，河流成了人与动物的共同的玩耍地点。如果你在夏天时到我的家乡去旅行就会看到这样的情景：水里会有几个小孩子在水里玩耍、嬉戏。不时还会有一群小鸭子游戏水中。到了夜晚，乡村里更有一番风味呢！夏天里乡村里总会停电，这时乡村的孩子就会去捉萤火虫来玩。他们还会在漆黑的夜里玩捉迷藏。秋天，田野里一片金黄，那是农民们的劳动成果。一阵凉爽的秋风迎面吹来，稻田犹如波澜壮阔的大海。大雁排**字形从天空中掠过，这是秋天的象征。冬天，房屋上、树上都披上了雪白的戎装。地上也铺上了一层雪白的地毯。田野里洁白的雪花给麦苗盖上了一层厚厚的棉被。
我爱我的家乡！
七月，是一个最炎热的月份，天空一碧如洗，没有一片云彩，只悬挂着火球似的太阳，火辣辣地照射着整个大地。
太阳失去了春天时的温暖，直射大地，似乎要散发出全部的能量。它那强烈的光芒晒裂了黄土地，晒黑了人们的肌肤，晒捏了美丽的花朵，晒卷了路边大树上的树叶，枝条都垂头丧气的弯下了腰大清早知了们就在树上热得“知了知了”地叫，以前在大树上唱歌的小鸟也不知道都躲到什么地方去了，蜻蜓也只能在湖边树阴下飞行。
小溪里的水已经被太阳晒得快要干枯了，清晨小鱼儿大都浮在水面上游来游去，不时的将头探出水呼吸空气。以往喧闹地菜市场，人们都匆匆买好菜就离开了，有的直奔超市去买菜了。站在马路上一阵热浪迎面扑来，像抱住了火炉似的，一眼望去路面上热气腾腾，没有了行人，偶尔有几辆汽车穿行而过，在宽敞的路口，任能看到浑身湿透的交警叔叔坚持在自己的岗位上。*时活蹦乱跳的小狗小猫，它们也都趴在阴凉处不在好动。七月，整个世界好像处于了休息状态，都变得那么安静，没有了活力。
七月的炎热让人们无法承受，只能躲在家里吹空调。每当迎来这个月，人们就感觉就像晒干的狗尾巴草一样，十分的口渴。这时，人们多么希望秋天的到来。
这个月是阳春三月，农历二月。所谓二八月看霞云，就是说此时天空的云彩变化多端情趣无穷，现在正是观看的时候。我特别到楼下一个宽敞的地方观察天上的云。天上的云在空中翱翔，一会像小鸟，一会像大象，其中最好看的是一条云龙，这条龙张牙舞爪形象逼真，在天上飘飘悠悠，一会飘到大象身边，一会又到小鸟哪看看，悠闲自在。又过了一会，小鸟大象飞龙融合在一起，就像一个五彩大床单飘在空中美丽极了。
傍晚，天空的彩霞可漂亮了，万里无云，天空像着了火一样，夕阳下的建筑物错落有致，在阳光的照耀下，熠熠生辉，我们站在夕阳下感受着春天的温暖。玩晚霞照在我们每一个人的脸上，红彤彤的像一个个又大又红的苹果。这是我便想起了一句诗‘夕阳无限好，只是*黄昏
人的一生跟太阳也是一样的.，我们就像是刚升起来的太阳，中午的太像一个中年人，夕阳就是老年人，虽然美丽但为时不多。如果我们现在不好好学*，等长大**将无所作为，少时不努力，老大徒伤悲。人生要想阳光一样，发光，发热才有意义，否则就像白开水一样没有味道。
八月桂花十里香，果然不错。姐姐家前有几颗桂花树，虽不是枝繁叶茂，可站在远处能清晰的闻到桂花那迷人的香味。
桂花还在花苞时，是嫩黄色的，几片花拢在一起，也没有香味，豪不认人注意。几场秋雨过后，桂花悄悄地开放了，走在走在远处便能闻到香味，走的离桂花树*了，香味愈加浓郁，抬头仰望却不见桂花，只有用手拨开层层枝叶才能看见几朵金黄色的桂花。
桂花不像桃花那样娇艳，也不，像梅花那样坚强，可它的香味在百花中算是名列前茅。它朴素中带着几分华丽。现出它独特风格，在万花俱败时，却是它风光无限。有些人也忍不住摘上一两朵，若换成别的花，不久就会枯萎了，可它却不同，摘下它后，还是荣光焕发。枯萎后的桂花更迷人了，香气可真传向十里，它还可以泡茶，做桂花糕，做桂花枕头。秋风凉飕飕地吹过，桂花从树上漂漂悠悠地落下来，弄得遍地似金。
呜——呜——秋风继续吹啊吹，把桂花的香气分享到很远很远，真想念那迷人的桂花香。……
中秋节到了，家家团圆了。
爷爷从乡下赶了过来，我开心的说：“我们又团圆了”。妈妈端来了月饼、花生......我问妈妈：“有关于中秋节的传说吗？”妈妈说：“有，一边赏月一边听吧”。妈妈就讲了起来：“从前，天上有十个太阳，每天都按顺序上班。有一次它们太顽皮了，就一起上班了，晒得有的人死了，庄稼也死了。有一个人，他的名字叫后羿，他射箭非常准，他终于忍无可忍，射死了九个太阳。王母娘娘知道了，送给后羿一颗长生不老仙丹，只要吃下它，就会飞上天做神仙，后羿舍不得吃。后羿有一个美丽无比的妻子，叫嫦娥。有一个坏人知道了，他一心想抢走仙丹。一天，后羿去打猎了，坏人来到后羿家对嫦娥说：”快把仙丹给我”。嫦娥想：不能给坏人。于是，嫦娥自己吞下了仙丹，飞上了天。后羿看见嫦娥飞上了天，伤心极了。每年的八月十五日，后羿总盼着嫦娥能和他相聚。
妈妈讲完了故事。我看着月亮，月亮真像玉盘，好像里面真有一个房子，嫦娥住在里面。总有一天我会坐着宇宙飞船，到月亮上面看个究竟。
静谧的夜，静谧的星，发着淡淡光芒的幽雅的月。夜空，只有这一颗星，这一个月。
银白的星和洁白的月，静静地荡漾在墨黑的如薄纱般轻盈的夜色河里，彼此，挨得那么*，又那么远……星星深处里，开了一家温暖的店，卖着银白的活泼；月亮深处里，经营着一家明亮的杂货铺，出售着洁白的优雅。夜空中，有一座桥，顺着桥，会走到星星上，还是月亮上呢？
星伴着月，月陪着星，孤独的夜空中，一道幽美的景。今夜，星或许是月唯一的朋友，月或许是星唯一的朋友，总之，它们相伴而行。美好的友谊，总是这么令人愉快，朋友或许就是你的星或是你的月，他们会和你互帮互助，即便有时候不在身边，但只要你想，友谊便随时降临到你身边，给予你温暖和美好。
再次望向夜空时，天空已经布满了灿烂的朝霞。星和月，已经在不知不觉间，悄悄地溜走了。新的一天要开始了，但我相信，每个夜晚，它们都会出现在静谧的夜空……
我-----大诗人苏轼，非常喜欢水，六月二十七日这一天，我迈着轻盈的步伐，不远万里地来到杭州的西湖参观。
到了西湖，我驾着一叶小舟在湖上。一边欣赏西湖美景，一边喝着小酒，感觉全身非常轻松。
这时，远处飘来一大片黑云。黑云像打翻的墨水似的，还没有来得及把山遮住，白色的雨点像珍珠一样落了下来，乱蹦乱跳，真像一群顽皮的孩子；忽然，一阵大风呼呼吹来，旁边的竹林哗哗作响，连天上的云和雨都吹散了。我赶紧停船，上了岸。来到岸上，我便看到了宏伟的建筑物-----望湖楼。于是，我直奔望湖楼。
到了望湖楼，从上往下看，只见湖水一片汪洋，水像天空一样，那么广阔。
我顿时按捺不住自己激动的心情，随即吟出了脍炙人口的诗-----《六月二十七日望湖楼醉书》：
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
从古至今，有很多文人墨客都写过月。从小到大，我们最熟悉的古诗之一就是：窗前明月光，疑是地上霜。月是美景，也是游子们对家人思念的精神寄托。
小时候对月的印象是虚无缥缈的，说起月，我就联想到嫦娥和玉兔的故事，我时常幻想，是不是在月亮上真的在发生着美好的故事呢。那时我便爱上了月，爱上了它的神秘，爱上了它带给我的无限向往。
稍大一些后，我了解到，月亮的神秘来自天体的自转与公转，所以它有时会弯弯的有时会圆圆的。经过我们科学家登月后发现，月球上并没有生命迹象，一切都是人类的幻想。可在我有心事的时候，我还是爱着这一轮明月，喜欢来到窗前，观赏它在云海中的沉浮变化。
看着看着，我似乎发现了一些人生道理，就如诗句中说的人有悲欢离合月有阴晴圆缺，月亮的变化告诉我们，人生不如意者十之八九，总会有遗憾，也总会有过失，但它都会随着时间过去，有一天终会圆满，所以我们不能惧怕这些，要勇往直前。所以古代诗人喜欢月，它真的可以教会我们很多。
依然爱着月，无论阴晴，无论圆缺，爱她的淡雅，爱她的宁静致远。
是什么声音，像一串银铃，轻轻地荡过村边？是什么光彩，照起一匹丝滑的绸缎，铺满蓝天？呵，河流睁开了双眸！三月桃花水，舞弄着炫丽的彩霞，向前流呵。有一千缕青烟，悠悠飘向远方，有一万个红晕，在脸庞荡漾。
三月桃花水，是春天的大手。
每一丝涟漪，都是一道优美的曲线；那细白的浪花，是纤细的指尖；那隐隐的水波声，应和着田野上农夫粗犷的使唤；那柔柔的低语，是风和嫩苗的探戈。
三月桃花水，是春天的双眸。
它看见大雁飞过天空，双翅上闪着回家的喜悦；它看见垂柳在河边梳洗秀发，有着那种划过心窝的柔软。它看见顽童脱下棉袄挣开大人的双手来到田野，它看见了他们脸上的红晕；它看见一群少女来到河边，水面立刻映出朵朵红莲，她们掬一捧水，像捧起最美的衣裙；它看见村庄上空，淡淡的青烟。
三月桃花水，是春天的心窗。
轻轻地开启它，一阵暖风滑过脸庞，似妈妈的轻抚；轻轻地开启它，阵阵幽香拂过鼻翼，拂出心间一片世外桃源；轻轻地开启它，燕子的呢喃传入耳畔，似月华下妈妈嘴里的童谣；轻轻地开启它，大自然的馨香沁入心底，划出圈圈涟漪。
呵，天上云如绸，水中鱼如画，人间三月桃花水，有如天国银河，不小心地滑落。
这天晚上我早早地就写完了作业，趴在窗前，看着那美得不可言喻的月亮。
夜晚已经到来，不一会儿，那顽皮的月亮慢慢爬上树梢，皎洁的月光洒满大地。不一会儿，一朵轻烟似的白云挡住了月亮。就像给月亮遮住了一张面纱，美极了！
向远处看，一座座楼房上闪烁着奇妙无比的亮光，美丽的月亮倒映在房顶上，黑乌乌的。旁边的几棵槐树整齐的，挺拔的站在那里，保卫着自己的家园。旁边的几株小花，小草隐约可见。
月亮叫每个人看了都会夸奖一番。瞧！一位阿姨正牵着一位小朋友的手，指着天上的月亮说那是“月姥姥。”看着那小孩子的脸上露出似懂非懂的表情，我不禁被她的天真无邪逗笑了。她那纯洁的心灵就像那天上的月亮，亮闪闪的，很美！
月，好似一个顽皮的孩子；又好似变化无常的小活猴。今天穿着一身金黄的外衣，圆圆的可爱极了！明天，他又变了一个样，它变成小香蕉挂在天上，让大家都想要吃掉它！
迷人的月，你太美了！
——小学五年级句子范本十份
1.腊梅是真实的岁寒绝晶。寒冬尾月，腊梅迎着凛冽的寒风，褐色枝条上粘贴着星星点点豆粒大的花苞，像纯洁的少女抿着微笑，期待舒展那密密的花瓣。
2.雪霁天晴朗，腊梅处处香。腊梅迎霜傲雪，冲寒而开，香气清而幽，形艳而不俗。它留给人们的是永久的回味，一种清高脱俗的品质。
3.夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。
4.腊梅它从不矫情，任性地在酷寒冬季里绽放生命，桀骜不驯，不屈不饶，白里透红的花瓣，清香淡雅的暗香，妩媚脱俗，实在引人爱好！
5.庭院外面的那株腊梅开了花，幽静地芳香着，沁人心扉。鹅黄色的花朵错落有致地点缀在枝头，清风拂过，连同明媚的光线一起微微摇摆，在旧墙上投射下班驳跳跃的树影。
6.腊梅的花色，艳丽而不妖，千姿百态，有的白里透红，有的洁白典雅，也有些淡淡的粉色。梅花的香，幽静而淡雅，它的香气虽不如茉莉，玫瑰，百合，郁金香那末浓郁，但它经常发出沁人心脾的清香。
7.腊梅是在寒冷.萧杀的冬季开放的花，它不畏酷寒，独自开放，接受那寒冷的冬季的洗礼，在那雪窖冰天.寒风乎啸的冬季，傲雪盛开！
8.孤独是一种态度，孤单是一种想法。孤单是武器，有时候致命。
9.腊梅既没有玫瑰的艳丽，又没有兰花的清香，但是仍然绽放；她不详雍容华贵的牡丹，也不象娇艳多姿的菊花，却其实不自卑。
10.腊梅凌寒独放，梅枝干的色彩是褐色的，曲曲折折，盘旋而上，树冠却是繁枝细杈。枝干交错着，看起来很乱，但却是可以给人一种很自然的感觉。
Bobby:Good morning,Mr White. I'm Bobby.早上好，瓦特先生。我是鲍比。
Mr White:Good morning. 早上好。
Ada:Good morning.I'm ada. 早上好，我是艾达。
Miss Daisy:I'm Miss Daisy.Good Morning. 我是戴西小姐，早上好。
1.鸳鸯湖那儿有着一潭潭深绿的湖水，周围镶嵌着一排排整整齐齐的栏杆。远远望去，湖面*静得像一面明镜，阳光一照，跳动起无数耀眼的光斑。
2.每当夜幕降临时鸳鸯湖公园就灯火辉煌：照明灯.草坪灯.喷泉灯.礼花灯，它们竞相开放，五彩纷呈。
3.那喷出的水，在阳光的照耀下，显得五光十色，美丽极了！那喷出的水，有时像仙女在跳舞。有时像音乐家在演唱歌曲，和弹钢琴。
4.当我们渐渐长大不再天真，迷雾散去，一切变得真切而遥远，有人依旧，有人却不知所终。
5.七月，透蓝的'天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
6.春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
7.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
8.暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星――启明星。
9.极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。
10.尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
1.秋季的味道就是蝉鸣照旧，但听起来已大相径庭，不再哭喊、沙哑，犹如宣布韶华胜极的夏行将离去，带着丝丝的哀叹，不免又为蝉的*添了些许的惆怅。
2.秋季的味道，那路径被落叶点饰的愈发绝美，沧桑里多了惊世骇俗。秋的色彩愈发凝重，秋的味道愈发扑鼻，残红遍野，秋的容颜引人喜怜。
3.秋季的味道，清新的空气里弥漫着成熟的味道，丰收的散发出的味道。金黄见证了汗水与辛劳，是无垠的田园将粒粒饱满送给耕耘的欢笑。是挂满果实压弯腰的枝头送给根叶的沉甸甸情思，侵染了四季期待。
4.秋季的味道，长长的柳丝照旧，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”剪不断的秋的悠久，从翠绿到轻黄，依附水岸，漫长岁月无怨无悔打发孤独，守着宁静。
5.秋季的味道，秋风起兮白云飞，草木黄落雁南归。向南的飞鸟，带着秋季的味道，带着一份来年回转的梦，盘旋，翱翔，穿梭，且行且停，低吟轻唱，自由的天地，处处是它们的家园。
6.秋季的味道，将悸动深埋，历经冬的萌动，春的复苏，夏的成长，秋的丰富。宣誓生命的庄严，以丰富生命透彻灵魂，祭奠流年。
7.游走于山野的丛林小径，偶有阵阵的风毫无羞涩意味的直扑面庞时，并穿透我单薄的衣衫，涌入胸膛，深深的吸一口气，鼻息里便蓄满了那末一种久违而惬意的秋季的味道。
8.秋季的味道，就是那种酒至半酣，略带着微微醉意的舒适感觉。由由然似梦似幻，然飘飘如醉如痴。
9.秋季的味道，蓦然的回首，蓦然的忆起，蓦然的有阵阵舒缓的旋律飘飘荡荡，前奏结束，歌声响起：夕阳醉了，落霞醉了，任谁都粉饰不了，酒醉的心，酒醉的心被燃烧。
10.秋季的味道就是清晨推开房门，一阵微凉迎面扑来，掠过裤脚，轻拂脸庞，沁入心脾。
Mr white:This is Cade.This is Ellen. 这是凯德。这是爱伦。
Ada:How do you do?你们好!
Mr White:This is Miss Daisy,your English teacher. 这是戴西小姐，你们的英语教师。
Pupils:How do you do? 你好!
1.我笑你童心未泯，你笑我照旧天真。
2.孤独的.时间长了，也就再也没法回到人群中了。*惯孤独，喜欢孤独，爱上孤独，这一切是那样的天经地义。
3.你所知道的不要全说，你所听到的不要全信。
4.永久都不要为自己选择的路而后悔，不论是之前，还是现在，由于能做的，只是义无反顾地走下去。
5.只有等到事过境迁以后，人材会晓得怀念；总是在我们最不懂的时候，错过的东西却是最真。
6.学会疏忽，是通向内在*静的一条大路。
7.自以为刻骨铭心的回想，其实他人早以忘记。
8.幸福人生的三种姿态：对过去，要淡；对现在，要惜；对未来，要信。
9.有时候，你需要出去走一走，呼吸一下新鲜空气，然后提示自己，你是谁，想成为何样的人。
10.所谓幸福，就是一个笨蛋遇到一个傻瓜，引来无数人的羡慕和妒忌。
1.嫩弱的柳枝如一个娇羞的小姑娘般，挥动衣袖翩翩起舞。
2.夜幕降临了，明镜般的月亮悬挂在天空上，把清如流水的光倾泻到广阔的大地上。
3.一颗颗如山楂般大小的樱桃，如钻石般璀璨耀眼。
4.黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际，连星星的微光也没有。
5.初升的.月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
6.满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。
7.圆溜溜的樱桃挂满枝头，像无数个晶莹闪烁的红玛瑙。
8.黄河喷出雾一样的冷气，逼得人喘不上气。透进了骨缝，钻进了血管。
9.稻谷越成熟就越饱满，就越懂得低头弯腰。
10.夏天，石榴树的花像小孩红红的脸蛋，开得正红，漂亮极了。
1.秋季的味道就是蝉鸣照旧，但听起来已大相径庭，不再哭喊、沙哑，犹如宣布韶华胜极的夏行将离去，带着丝丝的哀叹，不免又为蝉的*添了些许的惆怅。
2.秋季的味道，那路径被落叶点饰的愈发绝美，沧桑里多了惊世骇俗。秋的色彩愈发凝重，秋的味道愈发扑鼻，残红遍野，秋的容颜引人喜怜。
3.秋季的味道，清新的空气里弥漫着成熟的味道，丰收的散发出的味道。金黄见证了汗水与辛劳，是无垠的田园将粒粒饱满送给耕耘的欢笑。是挂满果实压弯腰的枝头送给根叶的沉甸甸情思，侵染了四季期待。
4.秋季的味道，长长的柳丝照旧，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”剪不断的秋的悠久，从翠绿到轻黄，依附水岸，漫长岁月无怨无悔打发孤独，守着宁静。
5.秋季的味道，秋风起兮白云飞，草木黄落雁南归。向南的飞鸟，带着秋季的味道，带着一份来年回转的梦，盘旋，翱翔，穿梭，且行且停，低吟轻唱，自由的天地，处处是它们的家园。
6.秋季的味道，将悸动深埋，历经冬的萌动，春的复苏，夏的成长，秋的丰富。宣誓生命的庄严，以丰富生命透彻灵魂，祭奠流年。
7.游走于山野的丛林小径，偶有阵阵的风毫无羞涩意味的直扑面庞时，并穿透我单薄的衣衫，涌入胸膛，深深的吸一口气，鼻息里便蓄满了那末一种久违而惬意的秋季的味道。
8.秋季的味道，就是那种酒至半酣，略带着微微醉意的舒适感觉。由由然似梦似幻，然飘飘如醉如痴。
9.秋季的味道，蓦然的回首，蓦然的忆起，蓦然的有阵阵舒缓的旋律飘飘荡荡，前奏结束，歌声响起：夕阳醉了，落霞醉了，任谁都粉饰不了，酒醉的心，酒醉的`心被燃烧。
10.秋季的味道就是清晨推开房门，一阵微凉迎面扑来，掠过裤脚，轻拂脸庞，沁入心脾。
1、记忆深处的剪影一样样浮印着，那些微笑，那些目光，重叠在暮然回首的一瞬，让我永远无法忘怀。
2、妈妈的目光是温柔的，是坚定的，是严厉的，是充满了爱的。那样的目光，我将永远珍藏在记忆深处。
3、时间是一列火车，还没干完这件事，已经到了明天。
4、他的心灵正如荷花那样美丽，他的所作所为正如荷叶默默无闻、无私奉献的精神。
5、在大广场的左边，是十二根直直站立的十二生肖柱，真像十二根擎天柱!
6、美丽的江滩公园，我爱你!我爱你迷人的风光和美丽的山水，我爱你魅力无穷与神奇。
7、每个人都有属于自己的座右铭，我也不例外。我的座右铭正是“一分耕耘，一分收获”。
8、只见桃花笑盈盈地开放着，粉色的衣裙搭配着一根根的小气球，看起来甚是可爱，让过往的人忍不住多瞄几眼。
9、一朵朵五颜六色的小花藏身在草堆里，如害羞的小姑娘，让人有种想保护她的欲望。
10、如果你走在春天的小道上，脚上说不定会爬上几只好奇的蚂蚁，和你游戏!我爱春天!
11、鸳鸯湖那儿有着一潭潭深绿的湖水，周围镶嵌着一排排整整齐齐的栏杆。远远望去，湖面*静得像一面明镜，阳光一照，跳动起无数耀眼的光斑。
12、每当夜幕降临时鸳鸯湖公园就灯火辉煌：照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯，它们竞相开放，五彩纷呈。
13、那喷出的水，在阳光的照耀下，显得五光十色，美丽极了!那喷出的水，有时像仙女在跳舞。有时像音乐家在演唱歌曲，和弹钢琴。
——五年级作文：*惯范本十份
有人说：“养成一个*惯需要21天，而打破一个*惯却只需一个念想。”*惯的养成其实很简单。无非是针对自身的需求制定一个完全适合自己的计划，然后告诉自己按照计划去做。在做的过程中，千万不要去想“自己为什么要活得这么累！”因为这是自己在潜意识中给自己寻找逃避的理由。这就是为什么大多数人没有成功养成自身计划的重要原因了。那么，到底应该以怎样的心态来面对计划呢？这就是我说的简单之处了。就像是，告诉自己所做的一切不算什么，都是自己要做的。又或是在早上跑步时可以看看日出。这个方法是挺有效的。
这样一天天重复做同样的几件事，时间长了就会自然而然地在同一时间点，做着同一件事。只是不知道，又会在什么时候会有一个新的念想打破你的计划。
如果在你的生活中，有一个人过着“规律的生活”，不必去羡慕，也无需用异样的眼光去看待。每个人都可以选择做自己想做的事，只是关键在于想不想的问题。
最后，希望各位能在闲暇时间对着天空想想自己的生活，想想自己生活的方向，再根据这些给自己制定计划。当然，制定是为了去实施，所以让你我用行动改变自己！相信在行动时你会发现，其实并没有想象中那么困难！
每个人都有自己的*惯，我的*惯就是爱看电视。
看电视，这个*惯有时好，有时坏，有不少人因为看电视而成了*视眼。我看电视，只要没有人管，我可以看上几个小时。就是因为看电视，我的眼睛现在看黑板上的字也看不清楚了；就是因为看电视，我天天都在为我的眼睛发愁，怕有那么一天，我的眼睛发展成高度*视。可是让我一天不看电视，我的心里总是不安，就像蚂蚁搔身一样，就算在做作业，我也忍不住打开电视看上一小会儿。可在我做作业时，爷爷都在身边，不敢去开电视。记得有一次，爷爷在家陪着我做作业，这时，我最喜欢看的电视剧《亮剑》就快要开始了，心里总是想去开电视看。就在我想看电视时，爷爷接了一个电话，是我的何表公叫他去下棋，爷爷就去了。爷爷一走，我就打开了电视。等我把电视剧看完时，已经是晚上十点钟了。这时，我才想到作业没有做。正在这时，爷爷回来了，他发现我的作业没有做，把我批评了一顿。
我真想把看电视这个*惯改掉，少看电视，保护视力，做一个健康快乐的小男子汉。
笑，分很多种，有苦涩的笑、高兴的笑、无趣的笑、尴尬的笑??但是，在我的脑海里，心中的笑才是最动听的，心中的笑是最动人的。在公交车上，我深深体会到了。
记得在去年暑假的一个下午，我坐车从书城回家，因为天气热，而我坐的那部车又是旧的没空调的公交车，车上人个个汗流浃背。也正是因为天气热，所以车上的人个个都是一脸的不耐烦。而我坐在窗子旁边的单人位置上，天气便显得没那么热了，坐在公交车上无事，便随手翻起了刚买的书。
这时候，一个老爷爷和一位年过八旬的老奶奶上了车，竟然没有一个人把自己“宝贵”的座位让出来。唉，天气一热就显出成年人的是多么懂得“珍惜”。*时还教育我们中学生要尊老爱幼，事到如今，他们连自己都管不好，又有什么资格来教育我们？我看看周围没有人把自己的“宝座”让出来，没办法只有我让了。
我看向老爷爷和老奶奶，示意他们过来坐。他们也看见了，艰难地往这边移动。眼睛中满是感动。看他们快到了，我便起身让座。可是，还没等老奶奶坐下，我的座位上便多了一个身影。我们三个愣了一下。随即，我的心中便是一阵愤怒。于是，我说：“老人家，今年贵庚啊？身影如飞啊！真强！”周围的人哄的笑出来。老爷爷一激动，吼了一声：“笑什么，连给老人让座都不会，你们有什么资格笑？”抢座的那个人脸色也明显的一红，让出了座位。那老爷爷叹了一口气，说：“唉，年轻人还不如学生呢。”我笑了笑，老爷爷也笑了，忽然间发现好和谐。这是心中的笑声，好动听，好美丽，完完全全发自内心的笑容。
人的一生，会养成许许多多的*惯，有的是好的，有的是坏的，好*惯能让人一生受用不尽，而坏*惯则会害你一辈子。我有一个好*惯，那就是每天都要看书。
如果你来我家，你会发现我家的书柜特大，书特多。因为每到暑假，我都会回去陪他们，可实际上，大半时间我都是在陪我的书。身为语文老师的爷爷，总夸我是“小书虫”！
其实，我并非天生喜爱看书。记得小的时候，因为识字量少，我从不自己看书，都是妈妈代劳的。有一天，妈妈带我去图书馆，看到那一排排装满书的架子，我脑子发胀，又哭又闹，不肯多呆一会，拉着妈妈往外走。妈妈看了看我，笑了笑，把我带到书架边，抽出一本很厚很厚的发黄了的书给我，说：“看看吧！它会让你喜欢的。”我似懂非懂地捧着它，开始了阅读。哦，还真是好看，虽然很多字不认识，但里面的插图很有趣，我还是看懂了！
后来，我才知道那本书叫《西游记》，还是四大名著之一呢！从此，我爱上了阅读，书成了我的好伙伴。自己阅读，比妈妈讲的好多了！每当看完一本书，读懂了里面的道理，汲取了新的知识，我就特别有成就感。
书带给我快乐！让我有了理想。我下定决心，一定要多读书，勤学*，长大后当个大作家，和冰心奶奶一样，用笔带给大家快乐。
小狄你是我的好棋友，记得我们是在1、2级班的时候开始认识的，那时的我瘦瘦小小的，当然现在还是瘦瘦小小的，经常被小男生欺负。你虽然比我小一岁，可是长得高高胖胖的，每次看到我受欺负都会用胖胖的两只手叉着腰，站在我前面保护我。
我在“围棋吧”对局的时候，只要你在线没别的事情，都会进入我们的对局室，发一个“加油！”然后默默地看着。
一天，你在网上给我留言：亲爱的朋友，我搬家了，以后我要去别的围棋学校了，可是你永远是我的好朋友，我会一直陪着你的。
从此以后，你只要在线看见我就会问候一声，“嗨！你还好吗？”，我也会一声问候“你好吗？么么哒！”。从此以后，你我之间的问候成为了我们生活中的一部分，成为了我们之间的一种*惯。
可有一段时间，大概一个多礼拜，你都没有上线，我感到了一种失落，右击你灰色的头像给你留言：小狄，你去哪里啦，我好想你啊！一次、两次、三次……不知道有多少次，每次留完言心里都会空荡荡的。
大约过了半年多，突然发现你的头像又变成彩色的了，心里一阵狂喜，赶紧给你留言：你去哪里了，干嘛不理我，呜呜呜呜！你回答我：对不起，我有哮喘病，前段时间发作得很厉害，妈妈给我停了半年的“围棋吧”，带我治疗，我也想你的。我赶紧说：告诉我你的电话号码，免得下次又把你弄丢。你告诉了我号码，我马上打过去，给了你最真诚的问候，希望你早日完全康复，两个小伙伴在电话里一边说一边哭。爸爸妈妈挺感动的，说：“没想到小小的人感情会那么丰富的”。
从此我们又可以经常相互问候了，可是每次都会加上一句：你身体怎么样？
“砰砰砰、砰砰砰。”门口传来一阵猛烈的敲门声，我无奈地停下手中的笔。我生气地走出房间，开门一看，是妈妈，我严肃地说道：“妈妈，请按门铃！”“好，好……”妈妈漫不经心说道。唉！铃声多好听呀，为什么没人按门铃呢？我琢磨着，便回房继续写起作业。
“砰砰砰、砰砰砰。”门口又传来一阵猛烈的敲门声。我气极了，冲出房门，用力拉开门，是爸爸！我既生气又认真地说：“爸爸请按门铃！”爸爸一愣，忙说：“好，好……”真拿大人没办法！
我实在无奈，拿出一张纸，在上面工工整整地写上四个大字——“请按门铃”，并拿透明胶把它稳稳当当地贴在门中央。
这时，吹来一阵风，吱的一声，门关上了，我一急，拼命地敲门“砰砰砰、砰砰砰。”这次妈妈开了门，装着严肃地神情对我说：“还叫我们不敲门呢，自己不也敲？”我十分难堪，半天说不出话来，打开门，将纸撕下……
晚上，我躺在床上琢磨：为什么我们宁可敲门，也不按门铃呢？也许这就是*惯使然吧。
*惯是人的一个影子，是什么样的人，他的影子就是怎样。好*惯是一个朋友，坏*惯是一条尾巴，*惯是跟随人的。
我有一个好*惯——不喜欢凑热闹。
我的好*惯在*时显得微不足道，而妈妈也不培养和关注我的好*惯，总挑我的坏*惯说事。
那是去年夏天，我们学校举行了一场运动会，当运动会举行完毕时，我们一窝蜂地冲上楼，回到教室。班主任看我们大汗淋漓，于是把空调和电扇同时打开，一群怕热的同学围着空调，对着空调死吹。
卜浩东负责管理班上公物，他把空调遥控器按了一下，空调像累了的小孩，大口大口地吐着冷气，一群爱凑热闹的同学，拼命地挤到了空调的跟前，让冷气往自己身上吹，几个怕热的同学不服气了，扒开人群使劲地往里挤、推、搡。不喜欢凑热闹的我，坐在位子上，看着他们为吹空调而争着、挤着、推着，觉得一点儿都不值。
这时，只听聂蓦涵同学大叫一声，“啊！”我回过头一看，只见聂蓦涵的脸上有一道血口子，鲜血顺着她的脸颊流了下来。
刚才挤着吹空调的同学一哄而散，只见卜浩东递给在哭的聂蓦涵一张餐巾纸，牵着她走到了老师办公室。
最后，挤在空调口吹空调的同学都有责任，我遗憾地看着他们，唉，真不值！
好*惯又护了我一次，如果我没有这个好*惯，受伤的人也许是我！
星期一，阳光明媚，照耀着我的小脸颊，热乎乎的。我坐在教室里，正在参加考试。
看到语文试卷，我觉得特简单，心想一定能考高分。我随心所欲，一目十行地阅读，不细致，粗心大意，一会儿就做完了，也不检查，直接交卷。数学考试，我仍然故伎重演，不认真审题，马上下笔，计算用口，应用题不加思考，一点儿也不谨慎。
第二天，阴雨蒙蒙，天气不再晴朗。老师发卷了，我万分自傲，总觉得能考得特好。可是，老师报到我名字时，竟然是“汪霞楣，79分。”整个天都黑暗了，连优秀都没有，惨不忍睹，这不是昨天搬起的石头，砸痛了今天的脚吗？太不应该了，回家怎么跟妈妈交待。
回家后，妈妈语言严厉，跟我讲了错题。订正完试卷，我的心里长满了后悔：“以后一定要好好发奋，决不能这样。”
又过了几个星期，测试再次上演，这次我眉头紧锁，审题严谨，不丢三落四。做完了，每个题目都检查一遍，认认真真，仔仔细细，直到铃声响起，才交卷。
下午，老师重新报到我的名字，后面挂着的是100分。真好，恰好，阳光也从窗外透进来，分外灿烂。
*惯有两种，一种是好*惯，一种是坏*惯，好*惯会带来生活中的方便，坏*惯会带来生活中的不方便，所以我们从小就要把好*惯慢慢养成，以后长大才可能会有很大的成就。每个人都会有好*惯和坏*惯，就拿我弟弟的好*惯和坏*惯来当例子好了，我觉得弟弟的好*惯当中，最值得学*的是他每次放学回家后，都会把帽子放在固定的地方，这样子，他第二天上学的时候，就可以很快速的找到帽子，不像我，每次放学回家一进门，就把帽子乱丢，到了第二天早上要赶着上学时才急急忙忙到处寻找，害得上学时都差一点迟到呢！
再来，弟弟的坏*惯当中，我觉得最糟糕的是每次放学回家后，都会把鞋子随地一丢，就跑出去玩了，害奶奶每次都帮他把鞋子放好，避免别人不小心绊倒，希望弟弟能丢鞋子乱丢的*惯改掉。
我问妈妈我和弟弟共同的好*惯是什么?妈妈说:我和弟弟上学从不赖床，这就是我和弟弟最值得称赞的好*惯，并且要我们二个能持续保持这种好*惯。每个人都友値得称赞的好*惯和需要改进的坏*惯，好*惯要从小开始培养，发现有坏*惯时，就要马上改进，这样长大以后才会有好的成就。
它使我们从一个懵懵懂懂的孩童变成了一个可以勇于挑起责任的少年，书的功劳不可没。我们在书中游荡，在知识的花海中吸取甘露，品人世间的丑恶善良，尝万物的酸甜苦辣。它的价值，我们无法用精确地数字估计；它的意义，已让我们无法用世间的语言概括；它的存在，仿佛让我们在无尽黑暗中看见红日的一丝光辉。
读书，这个词已经普遍出现在我们的听觉当中了。我们从这里获取知识。上学时，需要读书；课间，我们读有意义的课外书。我们已经离不开书了，同样的，书也离不开我们了。我们相互依存，让读书成为一种*惯吧。
每一本书，每一章节，每一个文字，都包含了作者深深地情怀，我们阅读它，理解它，品尝它，学*它，让我们的灵魂融入它。他给予我们的——是精神的洗礼，是头脑的创新，是知识的深奥。它，无时无刻不在我们身边围绕着，教我们怎样做人、处事。
书，教会了我们这么多。它，虽没有生命。但它的精神是鲜活的，是灵动的。我们，是时候对他说一声“谢谢”了。
伤心时，不要抛弃它；生气时，不要损坏它。它是我们最忠实的听众。无论身在何处，都不要忘记他，记住他。
让书伴我们成长，让读书成为一种*惯。
让我们在书香中成长。
