在我的脑海里，有许许多多的老师，这些老师如同肥沃的泥土，养育着我的成长。可是，我印象最深的，就是教了我三年语文的杨老师。她不仅口才文学好，也是一个有爱心的好老师。
有一次，我生病了，发烧发了四十度。所以我一天没来上学。第二天，我来到了学校，正好是语文早读课。杨老师连忙让我把课文读了两遍，等读熟后，她才让我补作业。我写作业写到一半的时候，一只温暖的手摸了摸我的头，我抬起头，原来是杨老师，她轻轻地说了一句：“还发烧吗?”这时，一股暖流温暖了我的心田，我含泪说：“不烧了。”杨老师欣慰的点点头。我便继续写作业了。到了中午，吃过午饭，杨老师又问：“感觉怎么样?头还晕不晕?”这时，我哭了，我也不知道怎么搞的。老师连忙安慰我，问我为什么哭，我一直站着不说话，老师没办法，只好先去吃饭了。我望着老师远去的背影，眼泪不停的往下流，这是感动的眼泪啊!
老师，您是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。您把我们培育成茁壮的新苗。老师，您是山，我是泉，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老师，您是水我是船，没有您的载托，我怎能远航?
老师，谢谢您，在我最无助的时候帮助我，您的教诲我永远铭记。
在我即将结束的小学生涯中，教过我的老师不计其数。可陪伴我度过这小学时光的只有我的语文老师——郑静。郑老师中等个子，瘦瘦的，脸上一般都会洋溢着甜甜的微笑，特别是那双会看透我们的心的眼睛。
有一次，我由于没做家庭作业，怕老师骂我，就向老师撒了个谎，说我的作业忘在家里了，明天带来给你检查。老师看可看我，当时我心了紧张得心都快蹦出来了，老师望了我一会，说了句："好吧，下次别忘记了带作业哦！”"呼”我走出办公室长叹了一口气，心想：可真险啊，要不是*时老师相信我的话，今天就死定了。第二天，我把昨天的家庭作业交给老师时，老师给了我一张折好的纸条，叫我走到教室才看，我心中充满了疑惑。走到教室门口，我把纸条打开一看，上面些着：我知道你是个乖孩子，好学生，我也希望你真的是忘记做作业了，但是下不为例哟…原来老师已经知道我忘了做家庭作业，为了我的面子，给了我一次机会。我一定要珍惜这次机会，改正粗心大意的病……
她有着一副慈祥的面孔；她为了国家的未来燃烧着自己的人生。我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师重罪质朴的；她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。她，是我初中的班主任——韩老师。
韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。还记得 ，当时的年段长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。”在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。她桃李满天下，我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来拜访韩老师，感谢他的再造之恩。
她，常常会与我们交谈，倾听我们的心声，当我们向他诉说烦恼时，她，不会不耐烦，只会认真倾听。
还记得，中考的前几个星期，由于我们要考体育，没有时间回家，寄宿生不能在食堂吃饭，那天早上，老师他拿着许多面包给我们吃，当时的心里只剩下感动。
我的老师，你当年对我的关怀与疼爱，我从未忘记，分开好久了，可是，我却时常想着什么时候可以回去看看你，也努力希望回去时可以给您带来喜讯。
我的老师漂亮又优雅。她乌黑的头发，大大的眼睛，经常穿褐色的上衣，黑色的裤子和鞋子，一双小巧的手。在我眼里就是一位学者范儿十足的女神。
她在工作方面特别认真。有一次，老师让我去她办公室把上课要用的东西拿到教室。我看见她桌上有一张纸，上面写满了密密麻麻的字，而且都是用不同颜色的笔写上去的。还有一次，我在做板抄题时，有两个字非常像，便把形*字组词的一道题写错了。但是后来老师阅作业时，一眼就看见了我本子上的错题，给我画了一个错号。老师可真认真呀，我发自内心地敬佩她。
老师很关心我们。每当下课了，一群学生都朝饮水机奔去，老师看到会马上说：“别挤！别挤！小心把谁弄伤了！”我们听老师的话，排成一排，一个一个接水。有一次，我同桌的头碰到墙上，流出了血。老师赶快拿纸，拿创可贴给他止血，又拿出手机打电话。老师可真关心同学，像极了妈妈。
老师非常热爱生活。去年下大雪时，老师带我们去操场上堆雪人、打雪仗……老师的办公桌上，还放着一盆绿萝，她可真热爱生活。
还有一次，我生病了，躺在床上，老师给我打电话，问我身体怎儿样，给我说作业，还为我辅导落下的课程……这应该是我对老师最难忘的事了。
如今，我和老师相处了三年，她那认真的工作态度，对学生们贴心的关爱，丰富的生活情趣以及对我独特的爱，让我难以忘怀，她是我最敬佩的人。
他，是我们的美术老师，一个坚强而又对学生负责的人。
一次，他为了帮一个学生支画架，把柜子上的颜料桶不小心打翻了。颜料桶砸到了他的脚，顿时老师的脚骨头怪异地扭在一旁，颜料洒了一地，什么色都有，五彩缤纷却让人心惊胆战。老师的脸部肌肉先剧烈地扭成一团，后又努力地压制了。他英俊的脸上满是汗水，头发被染成了一种怪色。他指指电话，又示意我们给医院打电话，但是连伶牙俐齿的小红也被吓傻了，最后还是老师叫了救护车，而校长也到了，她把我们轰**室。
**室后，大家议论纷纷，有的说老师骨折，要手术；有的说老师是扭伤了脚，很快就好；有的说……
楼下的救护车声打断了我们的谈话，我们争先恐后地去看，发现老师躺在担架上上了车。
我回家后把这件事讲给妈妈听，她说伤筋动骨要100天，这学期我们见不到美术老师了。
可是又一个周二，美术课时，语文老师刚来，就看见美术老师进了教室，他坐在轮椅上，面色苍白，却雄厚有力……
还有一次，老师知道区里美术考试抽了我们班时，利用我们的自*课，加班加点地教我们画画，虽然老师不舒服，上课经常上到一半要吃药，但他还是坚持为我们补课。终于，在他的帮助下，我们拿到了奖。
啊！老师，您是*凡的，也是伟大的，您就是我们的周老师。
——我的老师 五年级写人作文400字 (菁华3篇)
记得我刚升上四年级时，知道要换新的老师，心里有点忐忑不安。
没有想到走进教室里，迎接我的竟是幽默、亲切的朱老师。朱老师有着短短的头发，脸上总是挂着笑容，上课时，她常会分享一些生活上的小故事，告诉我们做人处世的道理。当我们做错事时，她总会谆谆告诫我们，老师的话彷彿暮鼓晨钟般，对我们有非常深刻的启发。
我们班上养了许多可爱的鱼儿，当它们“与世长辞”了，老师的脸上就会露出忧伤的表情‘嘴唸一声“阿弥陀佛”，希望它们往西方极乐世界。老师慈爱的心，令人动容。
今年英语歌谣比赛之前，整整一个礼拜的时间，老师带着全班跑上跑下的练*，“咚咚咚”穿着高根鞋的老师一口气爬到五楼活动中心时已是气喘吁吁、花容失色。但依然不厌其烦的指导我们舞步和唱歌，看到老师尽心尽力的态度，更激发起我们的斗志，让我们把潜力发挥得更淋漓尽致，终于在比赛中得到了第一名，令全班又惊又喜！
老师有如一把神奇的钥匙，开启了我们智慧的大门。感谢老师为我们所付出的一切，带领我们踏出探索知识以及学*和为人处世的每一步。老师慈悲的心、以身作则的“身教”，正点点滴滴深植在我的心中，能当您的学生真的好幸福！老师，谢谢您！
她有着一双严厉的大眼睛，一头短发，一个小嘴巴，戴着红边眼镜--她是张老师。
她是一本书，愿意把“一肚子”的知识教给我们；她是魔术师，把枯燥的学*变成有趣的；她还是幽默大师，把知识变成小笑话教给我们。
她是一本书。她最愿意给我们讲课，愿意把知识都教给我们。我们不懂的地方都问她，她总是能把问题一一解答清楚。
她是魔术师。她最愿意给我们讲课文，每次都有一个小幽默。她今天讲的是《鲁宾孙漂流记》节选。张老师在课上说：“鲁宾孙同学，你的日记不合格，但你的精神值得表扬！”还没等张老师说完，同学们就笑得前仰后合。这样很容易的就把枯燥的课文主要讲了什么记下来了。
她是幽默大师。她最愿意给我们讲生字，每次都有一个小笑话。前几天，她给我们讲“鼻”字，说鼻子不能穿透。这样，我们记住了“鼻”字。今天又讲了“漂”字，她说，“鲁宾孙，不是在天上飘，而是在海上“漂。这样我们记住了“漂”字。我问张老师：“您讲课为什么这逗？”她总回答：“幽他一默”！
我真喜欢我的“幽默魔术师”！
教师像春雨，浇灌了我们那久旱的心田；教师像阳光，温暖了我们那冷冰冰的心；教师像蜡烛、像灯塔，照亮我们前行的路。
我的老师很慈祥，总是耐心解答我们很多难题，我们都很敬佩他！
老师像父母，关心我们、爱护我们。在我们前行的路上，总少不了老师的目光！
我们班级，有好多调皮的同学，他们不完成作业，还老和人打架，惹得老师您生气。
记得那一天，我们班上的`同学张若飞和李晓健打架，有些同学在一边看笑话，只有班干部去告诉了老师，您来了，同学们一拥而散！
我想：您一定会大发雷霆，因为大多数老师都会这样，而我，却想错了。
您走过去，温和的说：“发生了什么事？那两国发生了世界大战，现在不是倡导和*吗？哪能硝烟弥漫？”我们都被您逗乐了。张若飞同学和李晓健同学却低下了头，这时，李晓健站了起来，说：“张若飞，对不起，我不该跟你打架的。”“我也有错，对不起……”他同学低着头说。“这就对了，大家团结、友爱，多好呀！”
再以后，班上再没发生过“战争”，总是团结一致。
啊！老师，您的教导使我一生受益，你的话我永远记在心间。
老师，过度的疲劳使您鬓间又多了几丝白发，皱纹又增添了……
老师，您放心，我一定好好学*，不辜负您对我的期望。
老师，我真心的对您说一声：“谢谢您！您辛苦了！”
——五年级写人作文：我的老师_500字优选【五】份
上学以来，我认识了许许多多的老师，我最喜欢的是我们的数学李老师。李老师有时披着一头又长又黑的头发，有时扎成马尾，瓜子脸，皮肤白白净净。她有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴和一对灵敏的耳朵。每次只要有人在讲台下开小差，李老师就会马上走下来，用严厉的眼神看着他们，他们就不敢再打闹了。
李老师在生活上很关心我们。记得有一次社团课上，我不小心把腿碰了，疼得回到教室里哇哇大哭。当时，李老师正好在教室里改作业，听到我的哭声，着急地问我摔哪了，然后背起我飞快地送到医务室处理伤口。我觉得李老师就像我的妈妈一样关心我，让我感觉到很温暖。
李老师在学*方面对我们要求很严格。一天中午，我的朋友陈好来找我玩，当时我还没有写完正式数学作业，为了赶时间，我不管三七二十一，迅速地写完作业就和陈好去玩了。来到学校里，老师严肃地对我说：“做什么事都不要马虎，因为马虎做错题是不应该的。”并把我的作业扯了，让我再写一次。之后，我再也没有因为马虎而做错题。
李老师工作很认真。“六一”儿童节前，有一天我排练完节目，天已经黑了，突然发现东二楼的灯还亮着，我好奇地想知道里面有谁。于是，我跑上楼，趴在窗台上一看，原来是我们的李老师还在那里认真地批改我们的试卷。李老师多么辛苦啊！
老师，一个多么神圣的字眼。李老师，就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；就像园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。李老师是如此的可亲可敬，我们怎能不爱她呢？
我的老师很年轻，她有好似瀑布般的头发，有漂亮的脸颊，还有一个灵活、充满知识的大脑。老师的身材也很不错，在我看来，美若天仙，她就是我们的班主任，也是我们的语文老师。
她讲得课生动有趣，使我们陶醉在课本的海洋中。她很爱笑，笑起来楚楚动人。老师读课文也很富有感情，抑扬顿挫，吐字清晰。老师的歌声也很优美动听。
老师讲课时会为我们举很多例子，还会给我们讲很多课外知识，上老师的课我们每个人状态都特别好，精神抖擞。老师的知识量很高，上课经常会旁征博引、用名言警句来教育我们。
人们总说：“爱笑的女孩运气不会太差！”我们的老师很爱笑，老师上课时会笑，在下课时也会笑，因为每天我们班的学生都会逗老师笑。老师笑起来可蔼可亲，只要老师笑，我们就很开心，心里也很温暖。尽管是在严寒的冬天里，老师的笑也会为让我们感到有阳光照在身上。
记得开学第一节课是语文课，我心里想，这是新老师的一节课吧。老师首先为我们读第一自然段，老师读得那真叫一个棒。我们深深的沉迷在老师的优美的嗓音中，尽管老师读完了，但我们依旧没有缓过来，过了好长时间，我们才回到现实世界中。老师的歌声很动听，很迷人。有一次我不经意听见老师的歌声，虽然我不知道哪首歌的歌名叫什么，但我觉得老师唱得比歌手还动听。
老师如醇酒，味浓而易醉；老师如花香，芬芳而淡雅；老师又是秋天的雨，细腻又满怀诗意；老师是十二月的梅，纯洁又傲然挺立！老师，我爱您！
“嘘，大家安静，李老师来了！”一个同学像小偷一样悄无声息的走进来，原本像菜市场一样的教室突然异常安静，同学们一动也不敢动，就连呼吸声都能听到，这就是我们的数学老师—李老师。
老师在外面可能还在跟别的老师谈笑风生，可是一进屋就突然变脸了。果不其然，只见老师刚一进来，一脸严肃的表情，用犀利的目光扫射了一片，并扶了扶眼睛，同学们都静静的坐在座位上，目视前方，不敢乱动，生怕再被老师吵。
李老师的眼神不大不小，里面就像两颗黑珍珠一样，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，老师的头发又长又密，像柳条一样，并且个子高高的。
这天下午，老师把数学书往桌子上一摔，把同学们都吓一跳，又发出来狮吼般的声音，大声吼道：“今天下午谁的题没改，没编号，统统站起来！”同学们就像老鼠见了猫似的，慢慢地站起来，在上午的时候，老师说了让把*题写一下，有人却不以为然的想：“管他呢，反正根据以往惯例，写了老师也不改，不用管它。”结果到下午，一个字没动，这下好了，吃亏了，同学们都不敢直视老师，老师又说：“上午三十分钟不写，下午五分钟就写完了，上午都干什么了？”同学们都很惭愧。
老师*时有些严厉，但也有时候很温柔，也许是通过一件件简单的小事。成为了我心目中的一位好老师。
在我前四年的学*生涯中，每个老师以不同的方式来传授我们知识，其中，我们现在的语文吴老师不管是外貌、性格还是教学方式都很独特。
第一次看见吴老师时，还以为体育老师来了。高高的个头，健壮的身躯，粗黑的眉毛，黝黑的肤色，都证明我的想法没错，除了那副文绉绉的黑框眼镜。
经过一年的相处，我们也发现了吴老师的性格特点。吴老师待人很友好，把我们都当作朋友。他在工作上一丝不苟，任何细小的错误都逃不过吴老师的眼睛。可是，吴老师一旦发火，那可不得了。他先是用*静的语气跟你讲道理，但此时雄雄烈火已被点燃，到后来吴老师发觉讲道理已经没用了，他突然说到了一个字，心中的怒火已燃到了底线，在刹那间，吴老师就开始咆哮了，声音足以到达一百分贝。所以把吴老师比喻成“夏天”比较合适，刚刚还是晴空万里，转眼暴风雨无声无息地来了。
虽说吴老师有两面性，但都是为了大家学*着想。严是爱，宠是害呀！
吴老师在教学上还特别注重阅读与写作，在点评作业时讲着讲着就引用到了阅读与写作上。吴老师还不喜欢大家浪费时间，迷糊地过完一天又一天，因此我们有一项特殊作业——一段话作文，它是用来记录每天的一个精彩瞬间。
吴老师用着与众不同的'方式，精心培育着一届又一届的大禹学子。我相信，吴老师的身影必定会刻在我们的心中，永远抹不去。
提起我的帅哥老师，我就心花怒放，能滔滔不绝地讲一整天。他的个子中等，不胖不瘦，圆圆的脑袋中装着渊博的知识，一副精致的眼镜挂在高挺的鼻梁上，像只可爱的米老鼠，那张红润润的小嘴巴，可以讲出很多有用的知识，肉肉的脸蛋儿上还长着许多小痘痘，那一定是青春痘吧！
我的帅哥老师上课风格与众不同，严肃中不乏风趣。老师一站上讲台，仿佛到了他的主场，神采飞扬的眼眸清澈犀利，手中的粉笔在黑板上潇洒地挥舞着，老师仿佛具有神奇的魔力，将同学们的眼睛紧紧地吸引住了，丰富的知识潜移默化地被我们掌握了。他时而因为同学们的反应迟钝而眉头紧锁，时而因为同学们的热烈响应而手舞足蹈，他的课堂就像一部精彩绝伦的电影，每一个情节都让人深思，不忍错过，这样别具一格的课堂怎能不引人入胜呢？
我的帅哥老师生气时的样子呆萌可爱。每当我们粗心大意做错题时，老师总会把小眼睛眯起来，似乎刻意在眉头间挤出两条缝，然后怒不可揭地凶几声，可是雷声大雨点小，老师依然不厌其烦地反复给同学们强调重点，解决疑难。等讲完题后，老师又像什么都没发生似的，心情瞬间多云转晴，和同学们有说有笑，和谐的师生关系怎能不令人羡慕呢？
三寸粉笔是老师的指挥棒，虽然他不是音乐家，却让幼稚的孩童携手共进；三尺讲台是老师的舞台，虽然他不是舞者，却将丰富的知识演绎得淋漓尽致。他用三寸粉笔写尽青春年华，他在三尺讲台培育祖国鲜花，我的帅哥老师陪伴我们成长，传授我们知识，我喜欢我的帅哥老师。
——我的老师_五年级写人作文400字(精选5篇)
二班的林柏把老田（语文老师）称作“丢了胡子的马克思”，生动形象且有趣，可我还是喜欢叫他“老田”。原因嘛，自然是叫起来干脆又顺口，亲切又自然，咱不像林柏叫得那么有文化。
此时老田正在讲台上抑扬顿挫、眉飞色舞、滔滔不绝。
正到选择题的最后一题：下列对文章的分析理解，不正确的一项是？我们的答案呼之即出，但各不相同。
我们不认输地高喊着自己的答案，形成几大气流等着老田“判刑”。老田拿题一看，怒目圆睁，“这怎么会是A呢？”我顿时闭声。
再览题目，我迫不及待大喊：“是C，是C！《醉翁亭记》贯穿全文的线索是一个‘乐’字，不是‘醉翁亭’。”老田露出满意的微笑，顺手从粉笔盒里抽出“笔”欲往黑板落下，那笔足足有两根粉笔的长度，分明就是写在纸上的笔。老田反应迅速，“呀！拿错笔了！”化解尴尬，不愧是“老姜”啊！
俗话说，冲动是魔鬼，那激动是啥呢？激动是老田见学生回答正确，兴奋莫名从粉笔盒里错把签字笔当粉笔。
她有着一双严厉的大眼睛，一头短发，一个小嘴巴，戴着红边眼镜–她是张老师。
她是一本书，愿意把“一肚子”的知识教给我们；她是魔术师，把枯燥的学*变成有趣的；她还是幽默大师，把知识变成小笑话教给我们。
她是一本书。她最愿意给我们讲课，愿意把知识都教给我们。我们不懂的地方都问她，她总是能把问题一一解答清楚。
她是魔术师。她最愿意给我们讲课文，每次都有一个小幽默。她今天讲的是《鲁宾孙漂流记》节选。张老师在课上说：“鲁宾孙同学，你的日记不合格，但你的精神值得表扬！”还没等张老师说完，同学们就笑得前仰后合。这样很容易的就把枯燥的课文主要讲了什么记下来了。
她是幽默大师。她最愿意给我们讲生字，每次都有一个小笑话。前几天，她给我们讲“鼻”字，说鼻子不能穿透。这样，我们记住了“鼻”字。今天又讲了“漂”字，她说，“鲁宾孙，不是在天上飘，而是在海上“漂。这样我们记住了“漂”字。我问张老师：“您讲课为什么这逗？”她总回答：“幽他一默”！
我真喜欢我的“幽默魔术师”！
我长大了，一转眼已经从幼儿园小班到小学四年级了。在上学的过程中，我认识了许多不同的老师，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年轻的。但，在这么多老师里面，我最喜欢的是我一、二年级时候的王瑞娟老师。
我的王老师，已经老了，教我的时候她*五十岁了，脸上有了一道道皱纹，一头长发现在也剪短了，可表情依然活泼，鼻子上架着的一副眼镜还是那么干净明亮，现在的王老师没变。
那时的学*生活悠闲自在，生动有趣，至今，历历在目。
王老师十分关心同学。不管是谁题目不会她都会耐心地讲解，从不跟学生乱发脾气。就算她的学生升级之后，也同样关心，关心身体，关心学*，关心生活，值班时还常常跟同学聊聊天，开开玩笑。现在我起得早，上学时还没老师值班，所以见不到王老师，不过王老师的模样一直深深的印在我的脑海里！
王老师字也写得好。每当我们写*字册时，她自己也会写一写，写的时候抬头挺胸，真像个学生，我想她是为了给我们做榜样吧！老师的字写得工工整整，像打印的一样，让我惊叹不已，慢慢地，我也重视起写字来，一笔一画，认认真真地写，字也漂亮了许多。
王老师还非常喜欢写作，她常常读自己写的文章给我们听，让我们记一些好词好句，丰富我们的知识。至今，我还记得王老师站在同学们中间一手捧着文章，一手扶着老花镜边看边读的情景。
老师，我一直惦记着你，不知道你还记不记得我呢？
教过我的老师有很多。其中我最敬佩的老师是我们的班主任——庞老师。
我认识庞老师的时候是在二年级，她三十来岁，短头发，瓜子脸，大眼睛。她还是位“武功高强”的传奇女侠。
招数一：火眼金睛。上课时，只要有同学在“走火入魔”开小差，即使她背对着我们在黑板上写字，也会立马明察秋毫，洞悉一切。她不动声色地拿起粉笔使出一招“九阴白骨掷”。“哎哟！”随着一声大叫，那位被“袭击”的同学羞愧地低下了头，顿时收敛了很多！而旁边的同学却幸灾乐祸、捂嘴偷笑。
招数二：波涛汹涌。庞老师带来的“灾害”是黎明前的黑暗！在期末考试前，作业如同海啸般来袭，听写、作文、阅读……简直挡都挡不住。同学们一个个都唉声叹气，像一个个霜打的茄子一样垂头丧气，只有趴在课桌上奋笔疾书的份啦！然而，正所谓“阳光总在风雨后”，每次期末考试，我们班总是年级第一或第二。这时，曾经所有的惊涛骇浪早已烟消云散，我们对庞老师只有膜拜了。
但是，到了五年级换了新班主任后，庞老师就消失得“无影无踪了”。好像到哪里“修行”去了，等修成了正果再给我们杀个“回马枪”吧。庞老师，我可是很期待你的新武功哟！
告诉你个秘密：我最想画的老师是――尹老师。什么？不知道是谁？看完你就会知道的。
你别看尹老师一向说话轻柔动听，可是一上课，尹老师就像附体在了老鹰身上似的，瞬间严肃起来。她用那双生动传神的“鹰眼”巡视着“猎物”，那“爪子”力量也大的惊人，开小差的“小羊羔”，一抓一个准儿。尹老师的嘴巴很薄，可是出口成章，上课不愁没话讲。
她也十分新潮，一天一件好看的衣服、裙子，可是爱美的她为了我们的学*开始改穿*底鞋。虽然从此没有了鹰的爪子，但是她投掷粉笔的技术却在日增月益。
看到这里，你一定会天真的认为我们很可怜吧！NO！反而我认为十分自在。
尹老师靠她一流的交际能力和我们维持着一种微妙的关系。同学们都怕她，但又十分爱她。
接*四年级的调查了，老师们都被急得团团转，当然尹老师也不例外，她最*常会留下一半左右的同学放学补*，不知是因为太忙了还是最*没有休息好，尹老师的脊椎又犯老毛病了，但她仍然坚持带病工作，尽量不拖延我们的学*进度。最让尹老师担心的还是放学留下的那一批孩子，她本可以去家里休息让同学们自己在教室里自*，但是她还是拖着病体来 给大家讲解题目，还是那么认真，那么和蔼。
就在那一瞬间，我觉得尹老师高大无比。我爱您！尹老师，我无比的感恩您，这不是“谢谢”可以报答的，假如可以我要永远依偎在您身边！
我想这幅画已经非常漂亮啦！起床铃响了，我吃完早餐愉快的奔向学校……
——我的老师五年级400字优秀作文优选【五】份
我记得，三年级的一天，黄老师跟我们说了一件事，四年级有可能不给我们上课了，我们听了非常不舍得，有的甚至流下了眼泪……
下课了，我问老师：“四年级你真的不给我们上课了吗？那是谁给我们上语文课呢？”老师用温柔的语气对我说：“我也不知道呀。”说完黄老师就走进了办公室。
到了下午，天空突然下起了倾盆大雨，我想：惨了，今天我又没带伞，而爸爸又不来接我，我这怎么回去呢？这时，黄老师从办公室悄悄的拿着一把雨伞走到我面前，问我：“你为什么这么不高兴，是怎么啦？”我说：“我没带伞。”老师说：“这把伞就借你用吧。”我高兴的说道：“这是真的吗？”我说完就拿起伞向黄老师说了声谢谢，转身就走进了教室。放学了，我用双手打着黄老师借给我的伞回家了。回去之后，我把老师借给我用的伞洗得干干净净。
第二天，雨停了，我拿着黄老师的伞来到了教室，我把书包一放就小心翼翼的进了办公室，把伞还给了老师，突然我发现老师的脸色苍白，会不会是感冒了，我还发现老师的办公桌上有着几盒不同的感冒药，难道昨天老师把伞借给了我，老师自己没有伞？黄老师，你真是太好了，谢谢你！
我爱我的黄老师。
我的老师，她有一头金黄发亮的头发，一双小小的眼睛，瘦小的身材，个子不高，这就是我们班的班主任——赵老师。
赵老师很关心同学们，每次同学们犯错误，赵老师都公*公正，谁对就是谁对，谁错就是谁错。我想大家会不信，我就来举个例子吧。
有一次，下课时有两名同学因为一些矛盾而打在了一起。这两个同学一个叫李文博，一个叫王梓鉴，他们俩一个胖一个瘦，因为李文博骂王梓鉴胖，而激怒了王梓鉴。由于他太生气了，就打了李文波一下，然后李文博又还了一下，最后他们俩打了起来。因为王梓鉴身材太壮了，就把李文博的一只胳膊给打折了。他们先是回到了班级，赵老师看了一下李文博的胳膊，又把他们俩简单地说了一遍，就把他们俩一块罚了，然后就去了医院。
你说我的赵老师怎么样？是不是公*。
赵老师也是千变万化。我就来说一说她是怎么千变万化的。
有一次，我因为一时的贪玩，却忘了赵老师留的背课文这项作业。第二天，老师让同学们一人背一遍，而轮到我时就卡在这儿，同学们看着我，老师也看着我，我很惭愧，我站在那儿不出声，老师火冒三丈地把我骂了一顿。下课后，老师又温柔地向我讲着道理。我向老师承认了错误，向老师保证以后不再贪玩。
这就是我的千变万化老师。你们喜欢吗？你们喜欢你们自己的老师吗？
高德又高尚，三尺讲台是他最喜欢的地方我的老师比园丁还勤劳，比清洁工还忙碌，比谁都勤奋。
一天下午，我有一道题不会做就跑到了您家，来到门前还有点害羞不敢拉，可是我鼓起勇气拉门铃看了看手表已经8点了我想您一定睡了但您拧开了门，我用头脑简单的脑子和我笨拙的嘴嗯，跟您说了一句老师好。进屋以后您给我端来了水果还说吃水果吧您让我坐下了，我指的那倒不会做的题说了一声老师这一题不会做，可能是我上课时跟同学讲小话的原因吧您心*气和的跟我讲解了后，您还叫我重做了一遍我就跟你道了别。从窗子的玻璃透过我看到了您还在开始答应再打电子文档，你还做的课件。
今次天下午您来上课的时候，用微笑的眼神遮住了您脸色的苍白，用书挡住了您的嘴好像是用文字来遮挡您的痛苦。下课的时候我们一班齐声问道：老师，您怎么了。后来才得知您的父亲生病了。
老师传授了我们知识，请同学们下课的时候给老师说一声，老师您辛苦了，在学*路上有你真好，我的老师。
老师，您就像一位朋友，陪伴着我们一起成长、学*、游戏，与我们一起度过快乐的时光。老师您就像一位天使，把我们牵向知识的大门。
在我们的身边就有一位亲切温和的老师——她就是我们语文的钟老师。她披着金黄的漂亮的长发，脸上戴着一幅眼镜。她非常慈祥，但有时严厉。
有一次，我把玩具带到了学校，但是老师没有责骂我，而是摸着我的头说：“下次不要再带玩具来了。”我点了点头，脸都红了。
还有一次考试，我们班考的很不好，老师并没有骂我们，也没有责罚我们，而是耐心地跟我们说：“考的不好没关系，下次要努力，同样的错误不能再重复。”听了老师这样说，我们马上有了动力，继续努力，下次一定不能让老师失望。
这就是我最喜欢的钟老师，她就像温暖的阳光照耀着我们，就像甘甜的雨露滋润着我们。
花朵以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春风，我就以优异的成绩来回报老师吧！我们的茁壮成长离不开老师的谆谆教导。我爱您，老师！
每个人都有自己的老师，我也不例外，我的数学老师是男生，而且是个老年人。
每当我的数学老师站在讲台上，我不仅觉得自己在接受新的知识，也感到他的一种人格魅力。说他老？可是他讲课时又炉火纯青、滔滔不绝，像个经验老道的园丁轻车熟路。说他老道？可是他有精神十足、精力旺盛，像个充满潮气的年轻朋友。数学老师踩着黑色的皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进教室。他先用冒着寒光的神扫视了全班同学，似乎在说：“谁在说话，我可绝不饶恕？”顿时，喧闹的教室一下子安静了下来。随即，老师把作业本往讲台一扔，同学们都随着响声震动了一下。老师用他那纤纤玉手有节奏地敲打着桌子，用尖叫而硬的声音说：“这次作业，我十分不满意！”这句话，使教室的温度一下子降到零下四千度，几个同学不由自主地颤抖起来。只见老师随便挑出一本作业本“哗哗”地翻了几页，看了一会，然后猛地一摔，用可以划破耳膜的声音尖叫道：“周汉！看看你的作业，写的是什么？”早看看周汉，已经在“地震”中跌倒在了地上。
这就是我的数学老师呀！
——五年级写人作文：我的同学范文五份
今天我就要夸夸我们班的王晓红同学。王晓红个子虽然不高，但是有一双炯炯有神的大眼睛，而且肤色也很白，在家上的的长发飘飘，可以说是我们班的大美女。就是这样的美女却是我们班最勤劳的同学。
每次遇到大扫除，王晓红总是第一个响应的。记得有一次班里组织大扫除，班干部给大家分配打扫任务。每次分配打扫任务都会发生争执，有些同学就是挑肥拣瘦，脏活累活就不想去做。所以到最后还是有些工作没人去完成，耽误了大家的进度。王晓红看到后，就站出来主动承担了那些任务。现在想起来真是很惭愧，就连我自己都没有勇气像他一样。到大扫除结束的时候，王晓红已经满头大汗了，但是他却毫不在乎的样子，随手擦擦就对我们呵呵的笑起来。王小红说，多干点活没关系，衣服脏了还可以再洗，只要我们班团结进步就行。我感觉那时候的王晓红真是美丽。除了勤劳，王晓红还团结同学，乐于助人。每次同学有什么困难，她总是主动帮助别人。在班会上连班主任都会夸奖王晓红，说他是我们班优秀的学生，是同学的好朋友，老师的好帮手。看到王晓红我才感觉到自己的很多不足和缺点。以后我也要向王晓红同学学*。争取做一个大家都喜欢的同学。
在我心中王晓红就是我的榜样，我要向他学*。
黄梓瑄是我的好朋友。今年寒假，我们一起去新加坡游学，我开心极了！能和我的好朋友一起出去玩，真是一件特别开心的事。
在新加坡的环球影城游玩时，我发现他的胆子特别大，居然敢玩倒着飞”的过山车！后来我们在古埃及”过山车隧道里排队时，周围很恐怖，还有吓人的声音，我都怂了，他一直在安慰我，有好朋友的安慰和陪伴，我觉得特别感动。
黄梓瑄个子不高，有着大大的眼睛，黑黑的皮肤，耳朵也不大。虽然腿短，但是他跑的很快，而且他的游泳技术很好，我们在新加坡的水上乐园，人工造浪池的巨浪让我站不稳脚跟，不过他依然游着泳。
在这次游学过程中，我发现他很善于安慰人，暖暖的。在酒店里，毕竟我是第独自离家走这么远，真有点想家，不过有好朋友的安慰，很快我的情绪就被他带好了，这也让我挺感动。
不过他也很粗心，我们在飞行公园参观时，他居然把房间卡弄丢了，虽然当时有些慌乱和生气，不过很快我们就和好了。
黄梓瑄很善于帮助别人。我们飞机刚到上海，出了一点小状况，使得我们只能等待坐凌晨的飞机，不过这不是重点，重点是我托运的皮箱因暴力运输掉了一个轮子！后来他帮助我勉强把皮箱扣好，一起和我又压又扣，我真是又感动又感谢。
通过这几天的游学相处，我们建立了深厚的友谊。他是一个热心、善良、勇敢的人，有很多优点值得我去学*，我为有这样的朋友而自豪。今后，我们要一起学*，一起加油。
你知道我们班最调皮是谁吗？不知道吧，他就是我们班的蒋乙呀！
蒋乙同学的身高大约150厘米左右，他长着一个大大的可爱的脸，大家都说蒋乙同学的头非常有用，蒋乙想：“大家的头都一样，怎么会是我的头有用，大家的头都没用呢？”他越想越糊涂。
蒋乙说一个劲地问：“为什么我的头有用，大家的头没用呢？”
大家说：“因为你的头能挡雨呀！”
蒋乙说糊涂地说：“为什么我的头能挡雨啊？”
我说：“因为有句话说，‘大头大头，下雨不愁。人有雨伞，我有大头。’”
“话是这么说，可实际上是不能挡雨的呀！”蒋乙摸着大大的脑袋迷惑地说。
“不能挡雨，但是也可以让你显得好看一点，帅一点啊！”周老师说。
蒋乙同学长着一对水汪汪的大眼睛，和一个大鼻子，他的嘴巴可会说话了，有人说他的嘴巴连一百个大人都说不过，他会说许多许多的笑话，弄得大家哈哈大笑。
蒋乙还长着一对大大的耳朵，我觉得这挺熟悉的，对了，想起来了，原来，蒋乙同学是“猪八戒”耳朵啊！
蒋乙同学最喜欢穿运动服了，显得很有活力。
这就是我们班的蒋乙同学，他可是非常调皮的哦！
我的同桌是一个“奥数天才”，每次回答数学问题，他都是第一个举手抢答。他也是一个乐于班组同学的人。
数学课时，老师提出问题时，他总是信心满满，第一个举手抢答。有时还走上讲台当上“小老师”，为班上同学讲解题目。他在“奥数”比赛中获得二等奖呢！
它不仅自己学得好，也乐于帮助同学。有一次，我遇到一道不会做的数学题，郁闷得嘴里直滴沥咕噜。此时，h同学走到我面前低声地对我说：“怎么哪，那儿不回？”我见他眼角坏挂着泪珠，知道他可能不开心，就故意说：“呵，没什么？” h同学似乎看出我的心思，就在我的旁边坐下，说道：“来吧，看看我做得出来不?”我见推辞不了就如实说了。他一边在草稿上写着，一边低声细语地向我讲解。讲得绘声绘色，把刚才的不开心事情都抛到脑后去了。尽管费用不少时间他也不在乎。
这就是我班的h同学，他是一个“奥数天才”，也是一个乐于班组同学的人。我要以他为榜样，积极努力地学*。
你见过在晚上的太阳吗？那是属于星海透亮的灯火，有情、有意、有力，让人难以舍忘。
那是我三年级的同学——李缘。那时的我是班里的.小霸王，对这位刚转来我班，看似学*很好的同学抱有不屑。动起了捉弄她的心思：那次我偷偷拿走她的一个小本子，本想她愁眉苦脸，可竟然是泪潸潸。原来在她的本子里夹有五十元钱，是她这一学期买学*用具的钱，她急的大哭——老师也让全班同学互相搜检。我吓了一场冷汗：要是发现是我拿的，我会不会被当成小偷？可我只是想捉弄她并不知道那里居然会有钱。我这胆怯而又羞愧的一幕好像被她看到，她也好像明白，但她又好像没有要举报我的意思，而是*静的对老师说：“老师很抱歉，钱并没有丢，因为我本就有两个很像的本子，我刚才才搞清楚我装钱的那个本子还存在家里，不好意思耽误了你这么长时间”我吃了一头雾水——为什么她会这样说，那个本子明明还在我这，明明……明明就……在那之后我偷偷的还了回去，她总是对我微笑，她以德报怨的品质震撼了我，重新改造了我。
我想要，我愿歌咏她。当我知道她的种种事迹后，我也“脱胎换骨”了：她每天放学总是去照顾流浪的阿猫阿狗，也时时扶老人过马路，这经常可之不易。她是班里友谊的桥梁，为劝架，为大伙成绩，她常常与别人打成一片，我们班也荣获了“文明班级”的称呼……
因她，我也变得热爱学*，也明白许多高尚情操。
她是多么耀眼，多么独特。
——五年级写人作文：我的同桌优选【五】份
大约半个月前，老师给我调来一名新同桌。他叫白皓然，是个白白胖胖的男孩，高高的鼻梁上架着一副眼镜，挺萌。白皓然很久以前就和我同班，给我留下一个不错的印象，就是乐于助人，非常热心。但是他最*的表现让我很头疼。
前天上午上课的时候，白皓然不停地和旁边的李昊说话，不时发出“嘻嘻”的声音，搞得我都没心思想题了。还有一次就是他刚调来的时候，那天他坐下来只安静了三分钟，然后就对我说：“哎，赵群阳，咱的语文作业是啥啊?”我完完整整地把作业说出来，他模模糊糊地点点头。没过一会，他又猛地转过身来对我说：“赵群阳，看你的名字多生硬，不如我叫你赵赵怎样，小赵呢?奥!叫阿赵吧，就阿赵!阿赵——阿赵”这下可把我惹毛了，我一下也没理他，从教室里出去了。
白皓然也并不是一无是处，他不仅像我说的那样乐于助人，而且知错就改。就在今天上午，他还同往常一样，正滔滔不绝地和李昊说话，我一下子忍了二十多分钟还没停下，实在是忍无可忍，直接朝他的大腿拧一下。他的眼睛一下子就红了，但是没有哭出来。我本以为他会很恨我，谁知道在放学的时候，他跑过来对我说：“赵群阳，我错了，对不起，你别生气啊!”在那一刹那，我很惊讶，他竟然是这样一个知错就改的男孩，而且是在我没有说他错的情况下，只做出了动作而已。
这就是我的新同桌，我觉得他不错。如果他改掉爱说废话的坏*惯，你觉得他怎样呢?
“啊——”一阵刺耳的尖叫声冲进我的耳朵，不用抬头也知道，这肯定是“疯丫头”回来了！
“疯丫头”是我同桌的绰号，为啥有这一个绰号呢？这和她的性格有关。她一下课就和四五个女生打打闹闹，吵个没完没了。我都说过她好多次了，就是不见她安静一会儿。不过她有一张可爱的脸，小的不能再小的眼睛，一张小巧嘴巴。但就是没一个能和她性格成正比的地方。
看吧！她又来搞事情了，把“李蚊子”的书包丢在她的桌下，又把他的凳子给丢到垃圾桶旁；又在几个女生面前做鄙视的动作。我只好闭上眼睛，用不了一分钟她肯定是坐在地上的，乱蓬蓬的头发、满身的土和脚印，脸上倒笑的很开心。每次都同样的结局，没一次我能看见她站在地上的。
她虽然下课疯，但上课都是很认真的在听讲，不会时都是屁颠屁颠地跑去问班长、问学霸、问老师，然后高兴的蹦蹦跳跳地回来，做完题又变回原样疯起来了，每次上课前都是灰着脸坐到位子上来的。身为同桌的我每次都要帮她收场。不过她还是有好处的，身为副班长的我有时忙的忘了作业或者忘记了什么东西时，她都热心地帮我记下来，她对别的同学也都很热心。我记得很清楚，刚开学不久的运动会上，她是后勤队的，在操场上看她忙来忙去又累又高兴的样子。突然人群在操场中间围了起来，原来是比赛完的一位同学晕倒了，还是我们班的，她二话没说冲进人群，她当时显得十分的焦急，满头大汗。事后老师表扬她时，她笑得连眼睛都找不到了，一脸得意。
她就是我的同桌——“疯丫头”。如果你想认识她，就到秀延中学七年级三班来认识认识这位“疯丫头”吧！
一年级开学后，王老师给我们安排座位，我和苏玥燊成了同桌。苏玥燊的个子在我班男生中属于中等，有点胖，单眼皮。刚开始坐一起的时候，苏玥燊理都不理我，但是后来他熟悉了之后，他就经常欺负我、还揪我辫子，他好像特别喜欢看我生气的样子，我生气了他还哈哈大笑。还有学校乐团组建的时候，老师选中了我和他，于是我们两个同桌成了学校乐团的成员，只不过他吹萨克斯，我吹长笛，我觉得他萨克斯吹得还可以，但是他说我的长笛吹得特别烂，我真的好生气，但是一点办法都没有。苏玥燊时不时会小瞧别人，还老是欺负我，刚开始我觉得他特别烦，时间长了我就*惯了。不过苏玥燊也有优点，他写字挺好看的，我有点羡慕他写的字。
由于苏玥燊和我老在上课的时候说话，所以一年级下学期刚开学没多久，王老师把我和苏玥燊调开了，我又换了一个新同桌，他叫周新悦。
周新悦头可圆了，头发可短了，个子比我高，但是有点瘦。我俩坐一块后，周新悦刚开始不理我，后来依然不理我。但是他不掐我、不说我，也不揪我辫子。周新悦一直不理我，我觉得还挺好的，因为这样上课就没人打扰我，我很喜欢这样。周新悦会吹小号，吹得还行，和我也是学校乐团的。周新悦也有优点，他的嗓门可高了，是我们班声音最尖、生音最大的男生，他生气的时候或者高兴的时候喊的一声两声，全校都能听到，我保证真的都能听到。
这就是我在一年级的两位同桌。
嘘！千万不要告诉"那个人"我写的是他哦！他就是我的同桌。不是学校的同桌，是作文班的同桌。他就是李晨睿，我对他挺感兴趣的，我可要好好写写他喽！
他的眉毛淡淡的，弯弯的，像一轮弯弯的小月牙，生气的时候眉毛会连成一条线。他的耳朵是一对招风耳，看上去他很有福气，也会偶尔被人认为是"千里耳"。他还有一对炯炯有神的大眼睛，就像两颗黑色的宝石。
他的鼻子小小的，鼻梁有一点高挺，下面长着一张能说会道的嘴巴！说话的时候，带着一些少年气。
最后就要写他的头发了，你们一定会问我为什么要最后写他的头发吧！因为他最得意的就是他的头发了，他的头发长长的，还留着流海，不过他的头发不是长到可以扎辫子似的。我真喜欢他的流海呀，他的流海要给我该多好啊！
他穿着黑色、紫色、蓝色、白色格子的上衣，可真是色彩丰富。黑色的牛仔裤，鞋子是蓝白色的。我觉得他这身服装很搭。
他的个子不算低，我和他比起来可能是我长得有点太高了。他瘦瘦的，一点都不胖，他让人看起来有点弱不经风。
这就是我的同桌，我很喜欢他，你们喜欢他吗？
我的同桌赵同学是一个淘小子，他常常做一些稀奇古怪的事，弄得我哭笑不得。
某一次考试试卷发了下来，只见赵同学愁眉苦脸地望着他那“惨不忍睹”的试卷，突然赵同学舒展眉头，嬉皮笑脸地将手中的试卷指给我看，“炫耀”道：“瞧，我考的高不？厉害不？”不得不佩服的事，考成这样还能面不改色，实在是太“乐观”啦！可是有点儿过头了。万万没想到赵同学竟怪起我来了，他理直气壮地对我说：“都怪你！”什么？怪我？考不好关我啥事？见我一脸茫然的样子，赵同学偷笑起来，我这才知道，被他耍！
赵同学还十分乐于“绑架”我的文具呢！有一次下课，我去发本子，回来后，我桌上的笔呀，橡皮呀，尺呀，全失踪了，找了半天，一无所获，咦？怎么找不到？难不成他们长腿“离家出走”了？这么多天的情谊，它们怎么。我正想入非非，赵同学躲在一旁偷笑，看我转过来，就装作没事人一样吹哨，一定有蹊跷！我气势汹汹地伸出手，希望他乖乖“自首”，可他还是一个劲的笑。嘿，老虎不发威，你当我是“Hello Kitty”啊！我正要发怒，说时迟那时快，赵同学指了指课桌之间的缝隙，我一看，真有！亏他想出来。拿出了文具，他又冷不了的冒出一句“冒牌”常州话，周围同学乐开了花。这常州话，连常州人都听不懂呀！
赵同学很淘吧，可正是因为他的淘才让我们有了乐趣。赵同学呀，赵同学，你啥时候能安分点？
——五年级写人作文：小书虫_400字优选【五】份
我们班爱看书的人很多，不过我绝对是全班”书虫”界的一股清流，还有十秒就放学了，我看着手表放学了，我就能看那本心心念念的书了，心中兴奋不已。
“五、四、三、二。一。”，心中默默地倒计时。”叮铃铃——”，下课铃响了起来。
我背起书包，像一只小兔子似的，一蹦一跳地跑出学校。
迫不及待地从书包里拿出那本书。如果你正好经过我身边，就能发现那个拿着书的女孩的眼睛”刷”的亮了起来。
不一会儿，我就沉淀在浩瀚的书海之中了。我像一个饿坏了的小婴儿，疯狂的允吸着书中甘甜的乳汁。
“咚”的一声，我好像撞到了一个硬硬的东西，抬起头，天呐，我居然没有看到前面有人，我的脸刷的一下红了。
低头道了个歉，那人看我的眼神怪怪的，不过我也没有太在意，因为我早已又沉浸在茫茫书海中了。
其实诸如此类的事儿还很多，深夜窃读，边上厕所边读书……对于我来说都是家常便饭。
怎么样，我是不是一个小书虫。预知我的真面目，且听下回分解。
我们班有一个无人不知、无人不晓的小书虫——张xx。
张育伟今年十岁，中等个儿，是一个名副其实的小书虫。他有一头漆黑的头发，有一双小眼睛，还有一张能说会道的小嘴巴。他看过的书犹如天上的繁星那样多，例如：《波西——杰酷逊》、《查理九世》、《冒险小虎队》。
张育伟这个小书虫可不是乱吹的。有一次，下课铃响了，我去找张育玮下去玩，他正在聚精会神地看着一本《波西·杰克逊》，只见他眯着小眼睛。他一会儿张开嘴巴哈哈大笑，故事的主人公高兴，一会儿又皱紧了眉头，好像在为主人公担忧。我走过去，轻声地对他说：'’张育玮，我们去操场玩一玩吧！‘’他听见了，说：你自己去玩吧！我还要看《波西·杰克逊》呢？‘’我见他的眼睛像磁铁一样，在与书拉*距离，还差五厘米左右就贴在书上了，我劝他：走吧，去休息一下眼睛吧！他听了后，生气地说：你自己去！这真是狗咬吕洞宾——不识好人心啊！尽管这样，我也上去，用手把他拉一下试图把他拉出去，他皱紧眉头，十分生气地说：你拉**什么嘛，给你说了多少遍了，你自己去玩！说罢，他放下书，用手把我赶了出去。我立刻跑了，他又认真地看《波西·杰克逊》了。
瞧！这就是我们班的小书虫——张xx。
看书对我有一股独特的吸引力。
我从小就喜欢看书，只要一到书店，我就会装作买书的样子，东看看，西看看，趁机在书店里看会儿书，然后又装作不满意的样子溜走。
有一次，姑妈给我买了一本高尔基写的'《童年》，我开心的手舞足蹈，赶紧拆开包装拿出来看，一动不动地坐在椅子上，只有眼珠子时不时地转一转，完全沉浸在书的海洋里，整个世界对我来讲好像消失了似的。连妈妈叫我吃饭都不知道，为此家人叫我“小书虫”。
五年级的时候，童老师在班上办了一个图书角，同学们纷纷捐书，有《格林童话》、《中华上下五千年》等一些我喜欢看的书，我几乎把所有的书都囫囵吞枣的看了一遍，其中有一个故事，让我深受感动。故事讲的是一只导盲犬和主人同时被车撞死来到天堂，天使说：“到天堂只有一个名额，你看让谁去呢？”他们面面相觑都不知道怎么办，天使看了看他们，笑着说：“你们从这开始跑，看谁先到天堂之门。”导盲犬和主人听完后，使劲地往前跑，在快到天堂之门时，主人使劲的推了一把导盲犬，自己却留在了门外。看完这个故事，我的心情久久不能*静，从中让我懂得了感恩。
看书不仅给我带来快乐，还给我带来丰富的知识。
“读一本好书，就是和一个高尚的人对话”。这是著名的思想家、教育家、作家歌德说的一句名言。对于我来说，书就是生命的方向盘，他是我生活中不可缺少的一部分。
曾经记得，我正在如痴如醉地看书，爸爸说让我去买两根葱，回来时做饭用。我漫不经心地回答道：“好的”。过了十分钟，我才拿着已经准备好的钱下楼去。到了商店。我把两根葱记成了两个洋葱。此时爸爸牵肠挂肚，害怕我没有记好。果不其然，爸爸一看我买的葱哭笑不得，我只得再去买一次。回完后就又继续读起书来。
今年爸爸给我买了一本我最喜欢的书《岳飞传》。回到家我就如饥似渴，津津有味地读了起来。这本书像磁铁一样吸住了我，使我爱不释手。夜深了，我也不知道什么时候睡着了。我梦见了岳飞，他向我走来说：“我死的真冤，宋高祖无能，无能啊。竟信了一个奸臣的谗言，我本想还能保守中原抗击金兵为民除害，可惜啊，太可惜了！”早晨醒来了，我发现书还在一旁打开着，灯亮了一夜。我把梦里岳飞说的话重复给了爸爸听，爸爸笑着说：“你真是个小书虫”。或许这是真的呢，我想。
书是我的老师，我的朋友，我的家。他教会了我许多知识，带给了我许多欢乐，我要感谢他。读书也同时提高了我写作的水*，让我用带着梦想的笔，去描绘这美丽的世界！
一张圆圆的西瓜脸，头发乌黑光亮，鼻梁上架着一副黑框眼镜，正捧着一本书，津津有味地在那儿看呢！咦，那个人是谁？哦，原来就是我莫棋皓。
说到我的爱好，有看书、魔方、跑步不过，要说最喜欢的，那就要数看书了，无论是在学校，还是家里，我都捧着一本书在看，甚至上厕所、坐车，我也会捧着书。书就是我不可分离的好伙伴。
在我们家，上厕所时不能看书，可我上厕所经常会拿着一本书在看，一看就忘记了时间。妈妈说，在马桶上坐久了对身体不好。但有时候，我就是忍不住偷偷地看书。
这里有一个小秘密，每当我上厕所想看书的时候，就会先找个借口，把妈妈引开。我故意大声说：“没纸巾了，没纸巾了！”妈妈信以为真，就去拿纸巾了。我就踮起脚尖，偷偷地跑到桌前，抓起一本书，跟做贼似的跑回卫生间，把书放在架子的最底层，等妈妈把纸巾放完以后，我立马拿起书，专心地看。
有时候，我看得太入迷了，被抓了个正着，书就会跟妈妈“扬长而去”；有时候，看完了也没被发现，心里别提有多高兴；有时候，听到脚步声，我就悄悄地把书放回原处。
这就是我的小秘密，千万不要告诉我妈妈，否则，上厕所时我就没法看书了。
——五年级写人作文：我的老师_550字汇总5篇
提笔之前，大脑飞速的旋转。教师？写哪一个教师呢？嗯，就是他。
上初中后，我们的班主任徐教师是一位温柔又严厉的人，飘逸的长发常常被她梳成一个马尾，眼前的刘海把一双炯炯有神的眼睛遮住了，身着一身俏丽的连衣裙，显得更较貌美。
每当她俯下身来给同学们讲题时，温柔的话语是同学们的心中吹过一阵和煦的微风，闻着她发丝上独有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。让人不由自主的按他的思路去借题。
下课时，我们都喜欢围在他的身旁，这是，她就像一位大姐姐一样，和我们聊天、说笑。
记忆中，他最生气的一次，就是班里有六个同学被全校通报，原因就是在课间打闹。他明白后，一天都板着脸，我们预感到事情不妙，所有人都很听话。果不其然，在中午“火上”最终爆发了。他站在讲台上，双手撑这课桌，下头的同学很自觉的没有走神。
“我说过都少次了，课间不要聚在一齐，你们闹的什么劲！从开学到此刻，哪个班被通报了这么多的学生！此刻咱班在全校都有名了，高兴了吧啊。”她的声音极大，恐怕整个楼道都能听见。
听到他的话，我们都低下了头，而我更是惭愧，作为班长，没有监督好同学。
“那六个人，以后每节课间都去后面做俯卧撑，都给我长点记性，不给班里争光，还抹黑……”命令一出，有人欢喜有人忧啊！可是，同学们也都明白，教师很生气，后果很严重！
前几天月考，班里同学普遍没有考好，但教师并没有说什么。而在有些同学需要补考之前，还在为他他们补*。
看吧，这就我的教师，我那个温柔又有点严厉的教师！
在我的印象中，有一个爱打篮球的老师。
老师姓田，一般我们叫他田老师，我有时叫绰号“骗人狗”。田老师总是穿着一件橘红色的耐克运动衣，一条黑色的耐克运动裤，颧骨有点宽，额头也是方方正正的，总喜欢笑，个头很高，手总是在腰间，在体育委员整队时总是背微驼着，手背在腰间，在队伍前面来回踱步。田老师看着很阳光，脖子上总挂着一块干净的秒表，田老师在上课前总是板着脸；脸侧的肌肉松散着。
上课时，女生都只是做做样子，偶而打一下篮球，我们有些就根本不打了，有的坐在篮框边休息，田老师也不管，任由他们。
田老师打篮球很陶醉，很高兴，也总和几个喜欢打篮球的男生打的不亦乐乎，田老师一抢到球，双腿前后开力，身体重心向下压，左手不停的拍着球，右手还阻碍着其他人的进攻，一有机会，田老师就跳转身，左手抛出了球。
田老师很爱学生的，有一次上课学抛出球，下课后，熊一琛帮老师收球，王烁今一个垒球，向球一琛手的球匡，砸去，砸到了熊一琛的手，熊一琛当时疼的直打滚，田老师这时扶起熊一琛，指着王烁今的脑门破口大骂，脸两侧的肌肉瞬间紧了起来，胀的通红，额头上的不是青筋，而是红色的：“你是不是抽风啊！你知道这会这么样！
这后，这句话就在课余间被同学吵架使用过。
田老师上课总是打篮球打篮球打篮球，我喜欢踢足球，有一次，下雨了，不能上体育课，田老师在教室让我们看书学足球，他还肯定的说，下节课我们去踢足球，我非常兴奋，下节课田老师一本正经的让人去拿篮球。
田老师你很会打篮球，但不能失信啊！你很阳光，很高大帅气。
上学以来，我认识了许许多多的老师，但我最喜欢的是我的数学老师——李老师。
李老师身材高挑，白白净净的瓜子脸上有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，有时披在肩上，有时扎成马尾。她经常穿着白色的衣服，让人感觉很干净。
李老师很关心同学。有一次课间活动，一个同学不小心把头摔破了，流了许多血。李老师得知情况后连忙从楼上跑下来，一手扶着那个同学，一手捂着伤口去了医务室包扎。包扎伤口的时候，李老师一直拉着那个同学的手给他温暖和力量。
李老师对我们的学*要求很严格。一次，我因为马虎，数学考了八十分，李老师狠狠地批评了我，我很难过。但我知道李老师是恨铁不成钢，从此后再也不敢马虎了。
李老师工作很认真。一天晚上，我写完作业来到学校操场上散步时，发现李老师的办公室灯还亮着。李老师还没回去吗？我禁不住自己的好奇心走了过去。仔细一看，原来李老师正在认真地备课，我耳边不时地传来李老师敲打键盘的声音。老师真辛苦呀，我暗暗下定决心以后一定要认真听课。
老师，一个多么神圣的字眼。李老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；您就像辛勤的园丁，用无数的汗水和心血，培养着我们；您就像一位朋友，与我们一起游戏、学*，陪伴我们度过快乐的时光；您就像一支红烛，点燃自己，照亮别人。可亲可敬的李老师，我爱您！
在我的记忆的星海中，教我的老师很多。可是我喜欢的老师就只有一个人，那就是我们的班主任——李老师。李老师是一个多面老师，不信你看——
绘声绘色
记得三年级的时候，老师在读《海底世界》这篇课文，老师读着读着，我仿佛就进入了海底……当老师读到海员们碰到章鱼时，我仿佛也碰到了大章鱼，生怕它要吞掉我。不一会儿，老师就把这篇课文读完了，可是我还沉浸在海底奇妙的世界里。
活泼开朗
每天，我都会看见李老师和我们一起做操。上课时，老师也会蹦蹦跳跳地像一个老顽童。这样既能让我们记住每个知识点，也能活跃我们的课堂气氛。
和蔼可亲
有一次，我们班书法比赛，我得了第一名。于是老师就让全班同学看我的字，我自豪地把字帖拿给同学们看。可是，以后的日子里我就再也不练字了。就这样，我得“优”也少了。老师在班里同学面前表扬我也少了。于是，下课的时候老师找我去她的办公室谈一谈。老师语重心长地对我说：“你最*字不太好，要好好练*，不能太骄傲哟!”是老师这番话让我懂得了谦虚。
敬业奉献
那一次，我把文具盒落到了教室，于是我就去教室里去取。当我回到教室时，我看到了老师正在批我们的作业，她的眼睛旁边有了黑眼圈，这不禁让我们很心疼。
这就是我的老师，你们喜欢她吗?反正我是十分喜欢。
新学期开始了，我又踏进了熟悉热闹的校园，也认识了许多新老师，可是给我印象最深刻的还是我们的王老师，也就是我们的数学老师。
王老师留着短头发，虽然很短，却乌黑发亮，灯光反射下，那道亮光都快刺疼我的双眼了，一张苹果脸上有着一双似黑葡萄一般忽闪忽闪的大眼睛，炯炯有神。她还有一张能说会道的嘴巴，不过说起话来是那么的严肃。
顽固的我就像一把锁，而王老师就像那开启我的一把金钥匙。王老师讲课是那么娓娓动听，却也那么严厉。一次上课王老师点到我的名字，吓得我直冒汗，却不知道怎么回事。哦，原来是叫我起来回答问题的。回答的时候因为紧张，吞吞吐吐的也没说清楚，后来我又回答了一遍，老师这才让我坐下。每当我有不会的题过去问老师，她总是耐心地为我讲解，温柔和蔼的样子就像我的小伙伴们一样。
清脆的上课铃声响起了，同学们一个个像叫喳喳的喜鹊飞进了教室。老师布置了几道作业题，顿时教室里鸦雀无声，只听到一片"沙沙沙"的写字声。可是我的本子仿佛在跟我捉迷藏，找了半天也不见它的影踪，急得我像热锅上的蚂蚁，团团转。这时候，老师过来了，问清前因后果后又给我发了一个本子。这就是我们的王老师。
有一次老师出了几道题让我上去演板，粗心的我把答案在旁边算出来却忘了写到题目上，这时被老师的火眼金睛发现了，罚我做10道同类的题，现在题写完了，我也再也不敢马马虎虎的了。
王老师就是这样的好老师，我很喜欢她，你呢？
——我的朋友 五年级写人作文400字实用5份
每个人都会有自己的好朋友，他，会在你遇到困难时帮助你；会在你伤心时安慰你。朋友不是锦上添花，朋友是雪中送炭。是呀！每个人都有朋友，所以我也不例外，我的朋友就是小明。
我的朋友小明长得很帅，高高的鼻子上镶嵌着一双大眼睛，额头中间还有一颗红痣，这就叫“双龙戏珠”。
我的朋友还能带给我温暖呢！记得有一天，考试的时候，一切都很顺利，可是当我做到一道要用尺子的题时，我到处翻找尺子，却一直没有找到尺子，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我突然听到一个熟悉的声音，“怎么了？”啊？我心想：我最*刚和他吵了架的呀？他为什么还那么关心我？所以我只好吞吞吐吐地说：“没什么，只是没带尺子罢了……”话还没说完，他就拿起了他崭新的尺子掰成两段，给我一半说：“没时间了，快拿去用吧！”当时，我的眼睛湿润了。
他十分喜欢看书。我也常常带书去学校给他看。我们常常会看《中国历史》、《淘气包马小跳》和很多绘本。我们也常常在一起交流书本的故事。而且我们看了那么多书，也更酷爱写作了！
是呀！他就是我的一个能带给我温暖的朋友，而且我们一起学*，一起进步，所以我一定会好好珍惜现在我和他在一起的美好时光的。
我有一个好朋友叫姜俊杰。他是个男孩子，一头乌黑的头发，一双大大的眼睛，长得帅气极了！
他的街舞跳得真叫一个好。他能用自已的头把全身都立起来，还加上各种各样的动作，看得我是眼花瞭乱！看他跳舞的时候，我特别羡慕。不过，我也有自已的特色。我也会跳舞，只不过我学的是民族舞。我们俩这叫不相上下，各有千秋！
姜俊杰是个很活泼又搞笑的人。补*班只要有他在，就每天都是开开心心的。只要是谁因为什么事不高兴，他就会想方设法逗她，直到那个人被逗笑为止！
他有缺点，就是特别贪吃。只要看到好吃的就会两眼冒星星，口水都要流出来了！有一次，妈妈给我买了好吃的。姜俊杰看到了，就跟我商量要用他的跟我换。我同意了，就把我的零食给了他。他吃完后，我就问他要交换的零食。补*班的姨妈笑着说：“他哪里还有，早就吃光了，他是骗你的吃呢！”姜俊杰在一旁不好意思地笑了！
姜俊杰有点贪吃不假，不过他特别爱帮助人。我们补*班有个男孩子很调皮，总是欺负女孩子。有一次，那个男孩子拿了我最喜欢看的书《淘气包马小跳》，一直都不给我，还逗我说要撕掉，我快气哭了！姜俊杰看见后趁那个男孩不备，把书抢过来还给了我，还跟那个男孩说，欺负女孩子不是英雄！
姜俊杰那么仗义，我希望我们永远都是好朋友！
我有一个从一年级到现在都十分要好的朋友——甘雨提。由于他姓甘，我就经常亲切地叫他“葡萄干”。
葡萄干的长相非常独特，他有着一张十分伶俐的樱桃小嘴，一双芝麻般的眼睛，虽然不大，但却炯炯有神。他的头发犹如一片黑草地，不长但却井然有序，他的身体非常瘦弱，好像一阵风就能把他吹跑似的。
我之所以叫他“葡萄干”，不仅是因为他的姓，还因为他的性格让人先酸后甜。
记得那是去年的时候，“葡萄干”招惹了我们班的“功夫掌门”，被打得落花流水，像无头苍蝇似的四处逃窜。我第一意识是要去解救他于“水深火热”之中，但又出于想戏弄他的意识强烈，导致我本能地拽住了葡萄干，亲自把他送到了“功夫掌门”面前，结局可想而知，“葡萄干”被打得鼻青脸肿，连他妈妈都不认识他了。事后我刚拉起“葡萄干”，他就对我破口大骂，说我没义气，多管闲事。说完就怒气冲冲地走了。我站在原地心里即酸又苦。
一整天我都在懊悔，生怕这五年间的友谊瞬间瓦解。第二天我垂头丧气地来到学校，“葡萄干”早已在我的位置上等待，我认为他又要对我破口大骂。可我想错了，他竟然对我说：“王鹏翔，对不起，我昨天对你太凶了，是我不好，请你原谅。”我听了先是一愣，随后连忙说：“哪里，我也不好，对你没义气，以后我们还是好朋友。”我的心又像吃蜜糖似的甜甜的。
这就是我最好的朋友——葡萄干，如果你想和他做朋友请及时联系我，我一定会帮助你的。
我的朋友是一个很热心的人，特别爱帮助人，是一个见义勇为的好人，他的名字叫做陈柏。
他身高1.46米。一双亮晶晶的眼睛、跑起来很快的腿，还有一双长长的手。
我和他度过的时光都是很有意义的，很多事只要他看见有人需要帮助就一定会过去帮助他们的，绝对不会袖手旁观。
有一天我和他约好去公园里玩，走着走着，我们就到了河边，在河边玩了一会儿，突然不知道是从哪里传来的哭声，呜呜呜呜的哭喊着，我和他就立刻跑到哭声传来的地方，那里有一位弟弟正坐在椅子上大哭，这下陈柏热心的心又犯了就跑过去蹲在那，然后就问：“小弟弟你是怎么了呀？为什么要哭呢？有什么事就跟我说我，我想办法帮你解决掉吧！”弟弟边哭边说：“哥哥我的钥匙不见了，回家肯定要被妈妈打的了还要被挨骂！”陈柏听了就立刻对他说：“小弟弟你别哭了，走我们一起去找吧，在哪里弄丢的，你给我说一下，我们一起去找找，到了就给你，好吗？”弟弟把眼泪擦了然后对哥哥说“好谢谢你们！”
小弟弟给我们说了，他今天去去玩地方，然后我和陈柏就到处找，过了大半个小时，我们终于找到了，陈柏把钥匙还给了小弟弟，弟弟高兴地对陈柏说：“谢谢你大哥哥！”
这就是我的朋友，一位有热心肠的朋友。
书是我们生活中的良师益友。和它在一起能让我感到莫大的快乐，让我遇见更好的自己。
读书带给我无限遐想。小时候最喜欢《丑小鸭》这个故事，让我看到了梦想的坚持和美好。即使在梦里，我也能看到一只不起眼的灰色小鸭子变成了一只优雅的白天鹅，在湖中伸展着无暇的白翼……只有不屈不挠的奋斗，我们才能凭借那双有力的翅膀，飞向最美好的未来！
阅读丰富了我的思想和感情。我特别爱读古诗，它能引领我游古今，读出诗人的悲欢离合。像苏轼、杜甫这样的大诗人，曾经是我的“偶像”。《安得广沙湾，人间大避难所，人间穷人幸福》这首诗让我心潮澎湃。这首诗充分表现了杜甫忧国忧民的情怀和崇高理想。美好的东西不言而喻，为什么不去崇拜呢？
读书也丰富了我的生活。俗话说“书有其金屋，书有其颜如玉”，书是全人类的精神食粮，这给了我很多为人处世的理由。我从《堂吉诃德》中读到了人性的光辉，让我看到了生命中无与伦比的美好。从《夏洛的网》发现了友谊的真谛，让我明白了如何珍惜朋友之间真挚的友谊。我从《钢铁是怎样炼成的》恢复了信心，这让我沮丧地抬头……看书为我的人生增添了辉煌的一页！
书是我最好的朋友，是打开知识之门的金钥匙，是我迷途的向导。读书是我一生的乐趣！
——我的语文老师_五年级写人作文500字通用5篇
一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。
公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。
开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“：有人流鼻血了！”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的.同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。
快下课的时候，老师让我们自*，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。
老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”
我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。
点评：小作者以外貌描写开篇，使人物形象一下就跃然纸上了，吸引读者。文中选取了几个日常生活中的场景对黄老师加以描写，都表现了老师乐于奉献、关心同学的特点。最好能再把黄老师详细的动作神态等细节描写一下，使黄老师的形象更突出。注意检查、修改错别字哦。
我从上小学时，就不喜欢语文课，因此对语文老师有了一份不喜欢。可到现在我才明白，老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
小学五年级的语文老师给我的印象最深。教课非常好，让我从不喜欢语文到喜欢语文，让我从班级倒数成为正数。他是一位男教师，姓苑，40来岁。不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“苑老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，苑老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，苑老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！苑老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但，苑老师也有发火的时候。有一次，我们班有一个同学在上课的时候接老师下茬，老师都忍了他好久了，这次老师再也忍不下去了，直接就说了他，可最后还是原谅了他，并告诉他这是课堂，不能随便说话，要说话，先举手。
苑老师也很好，也会站在我们的立场想事情，例如，这次六一儿童节，我们班家委会组织去蘑菇园玩，苑老师也去了，并且给我们带了节日礼物——一把扇子。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿苑老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见苑老师那亲切的笑容，就想翩翩起舞，舞出我对苑老师的爱戴之情！
中等的身材，时尚的衣着显得她是那样的年轻与高贵。黑黝黝的卷发衬托出一张白皙的脸庞，细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来总是那样轻盈快捷，却又不失几分矜持。
师情深：批评
“你自己对这件事有什么看法吗？”陈老师拿着我的检讨书问我，“你严重的违反了校规，已经被记了小过，老师真的很失望。”我的头低下去了，“其实，老师还是挺喜欢你的，但是，你为什么就不能克制下自己呢？”我两眼开始冒出泪光，“希望你真的知错了，好好反省下吧。”我的眼泪开始慢慢地滴下来，我哭了。
这就是我的语文老师——严而可敬。
师情深：表扬
“老师，您教了我们一个学期了，谢谢您，您辛苦了，这是我亲手做给您的心意卡，希望您会喜欢。”老师咧开嘴笑了起来：“哈哈哈哈，真好！谢谢你哦。”陈老师翻了翻桌上的试卷，转身对我说：“是了，你这次期末考考得这么棒，老师都没东西奖励你呢！”我们笑了起来。“只能这样表扬你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！”
这就是我的语文老师——真诚亲切。
师情深：支持
“暂停一段时间，想一想今后的学*是好事。要计划好今后的学*，成绩好才是真本事！无论你今后是否还会担任班干部，老师都是那么喜欢你、支持你！”看到陈老师回复我的短信，我热泪盈眶。是啊，陈老师。自从你从初一教我到现在，给了我无限的支持与力量。虽然不是千言万语，但已经足够了。
这就是我的语文老师——和蔼可亲。
是啊，这就是我的语文老师，虽然*凡却有着伟大的灵魂。
一头飘逸的长发，一双漂亮会说话的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副富有学问的眼镜。那就是我的语文老师——悦老师。
悦老师风趣幽默、性格温柔。
有一次上语文课，正当我们听得津津有味，忽然有一个带有京剧腔调的哈欠声像春雷一样从我的后方传来，我和我的小伙伴们都吓了一跳，随即便有几个同学笑了起来。悦老师上课时一般都没有人捣蛋的。正当我们都以为老师会火冒三丈时，事情却出乎同学们的意料。只见悦老师盯着那位惊恐万分的始作俑者三秒钟，然后环视四周，接着她居然笑着说：“唱京剧的小朋友，以后晚上一定要早点睡！现在我们接着上课……”
还有一次，学校里有市领导来观看我们学校的大课间。前几天，悦老师一再嘱咐一定要带空竹。可马虎的我到学校才想起来忘记了带空竹！第一节课时，我根本就无心听课，整节课都忐忑不安。也不知道什么时候下课的，当我发现时，悦老师已经在我身边了。“怎么了？是身体不舒服吗？”说着，她便伸手来摸我的额头。我心里温暖极了，我太对不起她了，由于我的缘故，她可能要被校长批评，班级还会因为我被扣分。想着想着，我不觉得哭了起来：“对不起，我太笨了。我又忘了带空竹。对不起，呜呜——”老师递给我一张餐巾纸，轻声说：“不哭了，如果以后你不再丢三落四，老师就高兴！。”到现在，我没有一次忘记带空竹、作业，因为我忘不了悦老师那关切的神情、温柔的话语。
想到悦老师，我的心里暖暖的，她就是我的四月天！
我的语文老师作文500字
在我们二十三小五（1）班的教室里，经常可以看到一位个子不高，圆脸，大眼睛的女老师，她就是我们的语文老师——赵老师。
你不要看赵老师个子不高，但学问可大了。她讲起课来，总是绘声绘色，清楚，透彻，我们听的如痴如醉的同时，总是感叹老师怎么懂那么多。我还特别喜欢听老师讲故事，故事结束的时候，我就会想：如果我也能像诸葛亮偷米喂鸡，不让鸡打鸣那样，我不就能一直听赵老师讲故事了吗？
赵老师有一双会说话的大眼睛。有一次上课，我在下边摸东西，老师用眼睛瞪了我一下，我立刻明白了，马上坐好认真听讲。还有一次，老师让我回答问题，我答对了，老师就用温和的目光看着我，好像在说：你真棒。”等老师让同学们表扬我的时候，我已经从老师的目光中找到了自信。
赵老师还特别关心我们，特别是在甲流感期间。(小学生作文 )哪个同学如果不舒服了，她就一会儿摸摸他的头，一会儿帮他测测体温，一会儿倒水给他喝，一会儿问这，一会儿问那。这几天，天上飘起了雪花，赵老师就特别叮嘱我们，要多穿衣服，不要着凉。放学回家的时候，路滑，特别要小心，不要摔伤……
啊！我喜欢我的语文老师。喜欢她那双会说话的大眼睛，喜欢她那颗博爱的心…
