家长会可以让家长进一步了解幼儿园的工作，增强家长与幼儿园的沟通，交流家园双方的教育经验、方法，开好家长会，教师怎样说。开好家长会，与选择恰当主题，作好准备等有密切的关系。家长会上，教师语言技巧的运用，对开好家长会也有不容忽视的作用。下面就谈谈我的几点体会。
一、笑迎家长目光说话，容易使家长产生共鸣
家长会上，除语言以外，目光的交流十分重要。如果家长感到我们的目光正注视着他们，他们就会更加注意我们的发言，心理距离上会与我们更接*。如，我在会上介绍孩子的*况时，谈到“妞妞小朋友，原来内向、害羞，升入大班后却判若两人……不过午睡方面还需家长配合，让她尽快适应幼儿园的作息制度。”当我的目光与妞妞妈妈的目光接触时，她会心地笑了，说：“我们也体会到妞妞在一天天地成长。妞妞确实在家从不睡午觉，早上也很晚起床，以后我们要尽量与幼儿园一致，让孩子生活更有规律……”有了目光的交流，家长容易与我们产生共鸣。同时，目光的交流也是我们了解家长内心世界迅速而可靠的方法。如，在家长交流自己的育儿经验时，我先环顾四周，面带笑容注视着家长，当肯定某位家长胸有成竹时，可以请他带头交流，从而启示其他家长。这样，会场的气氛融洽、活跃，不会出现冷场的局面。
二、针对家长心态说话，容易使家长理解
会上，一些家长对自己孩子在幼儿园的表现比较敏感，导致其参与家长会的心态有主动、被动之分。如，陈汀是我们班出名的“自由主义者’，喜单独行动，常一个人悄悄地溜下楼去玩耍，多次提醒都无济于事，园长之友《开好家长会，教师怎样说》。家长会上，陈汀的爸爸一言不发，好像等待老师唠叼他那令人头疼的儿子。我说：“在我们班上有一个特殊的孩子，他是个‘汽车迷’，能一口气说出20多种汽车的名称，且对汽车上的各部件作用了如指掌……我想请他爸爸谈谈，在家是如何引导孩子探索汽车世界的。”这时陈汀的爸爸抬起头，脸上露出难得的笑容，自然地加入到育儿交流中。
三、根据孩子特点说话，容易使家长信服
交流中，若对幼儿的情况缺乏了解，说话就说不到点子上，有时甚至可能会闹出笑话。从小班到大班，我与孩子们朝夕相处，对他们的个性特点了如指掌。如哪些孩子喜欢音乐、绘画、舞蹈，哪些孩子上课专心听讲，哪些孩子自理能力强，哪些孩子在某些方面还有待提高……因此，在与家长交流时，便能有的放矢，令家长心悦诚服。
四、采用商量的口吻说话，容易被家长悦纳
商量是一种相互探讨、力求达到一致的说话方式。商量会使家长产生相容、悦纳心理，激发家长参与意识和相亲情绪。
1．保持谦恭的态度。如，通过多次接触，家长们对我们*时的工作有了一定的了解，觉得教育幼儿不是一件易事。会上，欢欢的奶奶说：“我看着天天都在进步的孙女，真无法用语言来表达对你们的感激之情。打算送一面锦旗给你们。”说实在的，听到家长的这番话，我们心中更多的是欣慰。我也很感激家长的理解、支持，说：“教育孩子是我们应尽的职责，其实我们还有许多做得不周到的地方，还请家长朋友们谅解。同时，每次活动你们都能积极献计献策，帮助收集各种资料，这些都是给我们的珍贵礼物，在此谢谢大家*时对我们工作的大力支持！”这样的口吻更容易被家长悦纳。
2．学会求同存异。有时，家长会上讨论的问题是多方面的，我们持某种观点有理有据，家长持另一种观点也自有道理，不必把家长的观点和我们的观点对立起来，应求同存异。如，在家长会上湘湘的爸爸说：“幼儿园怎么只教10以内加减呀？湘湘在家里已经会做100以内的加减了！”我首先肯定湘湘在数学方面表现出来的兴趣、能力，接着说：“大班的孩子要求掌握10以内的加减。而孩子存在着个体差异，就湘湘而言，她思维敏捷且对数字敏感，家长可以适当让她向更高的目标迈进。而有些数概念差一些的孩子，对10以内的加减还不能很好掌握，那么家长朋友们不要急于求成，可借助实物、图片来帮助孩子理解。”这样，调节了家长会的气氛。
经过此次家长会，我受益匪浅。我懂得，孩子的健康成长背后需要家长、学校、社会三位一体给予关爱。要想孩子**成才，家长也要不断学*，更新观念，使自己成为合格的家长、优秀的`家长。
我深感，家长不仅仅是孩子的监护者，更是一项事业，这项事业直接或间接地关系到孩子的未来。如果说，孩子的成功是人的一生最大的成功，那么家长这项事业就是一项关系自身幸福及子孙幸福的宏伟事业。这项事业的核心就是对孩子的爱和教育。做好家长这项事业虽然不容易，但我会以今天专家的一句话鞭策自己：成功的人总是找方法，失败的人总是找理由。因此，我将不断学*，不断总结，把一些好的教育理念落实到孩子教育的细节中，以培养孩子良好的*惯，促进孩子向健康、进取的方向发展。
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作：
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为*惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的*惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学*做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你*了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，女儿不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
三、培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。
如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
四、培养孩子的自觉性，养成良好的学**惯。
要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。也希望各位家长不仅要关心孩子的学*和身体健康，更要关注他们的心理健康，孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。*时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。
五、积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。也希望各位家长不仅要关心孩子的学*和身体健康，更要关注他们的心理健康，孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。*时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。
老师是我们孩子所学知识的引路人，我们应该去积极配合老师的工作，老师们希望班里的每一个学生都优秀，更是尽自己最大的努力去培养每一个孩子。孩子的进步是和老师的辛苦付出和家长的积极配合分不开的，希望我们的孩子在第八小学这个大家庭里，在胡老师和崔老师的教育和带领下，健康快乐的成长。
隆重的家长会终于落下帷幕，送走了最后一个学生家长。我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室还留存着浓浓的爱意。我倍感欣慰，是啊，长达一个月的精心准备凝聚了我们老师无数的心血。
一、我具体介绍了学生的基本情况、在学校的*段表现还有需要家长配合完成的纪律、学*、生活方面的要求。
分析了学生的考试情况，及三年级语文与低段的不同，令家长都特别的积极和支持。
二、意见建议：在召开家长会的过程中部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议
三、总结反思从会后与家长的交流，和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流。通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学*先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系共同配合教育好每一名学生。
通过对家长会过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学*成绩，这一点无可厚非，但同时也提醒家长应立足于实际，实际实事求是地分析孩子的基础和学*方法，注意动态地发展地看待孩子的变化，鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。此外从这次家长会来看，家长面对教育形式的发展，也要有新的人才观，育人观，明白时代对人才的需要，是社会适应能力强，知识面广博的人，不是仅会考分的人，将来的文盲，不是没有知识的人，而是不会学*的人，所以学会学*就显得尤为重要，老师家长应帮助孩子解决学*的动力兴趣这一根本的问题，注意培养孩子的意志品质行为*惯，道德品质的重要性和必要性。
11月21日下午，市教育局纪委**王三龙、办公室副主任吴金林走进我校家长会现场，与我校四年级两百多名家长一起开展活动。
四年级各班班主任为本次家长会做了精心准备：有的将学生的优秀作业制成PPT、有的将开学以来学生活动的照片循环播放、有的打开校园网将学校开展的活动与家长们分享……用多种方式向家长介绍孩子在学校的表现。随后教师向家长提出了需要配合完成的纪律、学*、生活方面的要求。
整个家长会自始至终充满温馨与和谐，增进了学校与家庭，教师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，学校的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。
大班是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，尤其是下学期它起着一个承上启下的作用。大班要继续进行幼儿园的课程，但是也要为小学做准备。因为其重要作用，所以在2月17日我班举行了大班最后一次家长会。
本次家长会我们一改往日以老师讲为主的形式，而是换成以家长提问为主。这样互动的形式可以让家长更能了解到自己想要知道的孩子的情况，从然提高了家长参与的兴趣。我们与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。着重讲述了“小学化倾向”事情，不要过于在乎幼儿学会多少知识，认识多少字，而是多注意幼儿逻辑思维等方面的开发、良好的学**惯的培养，希望在这一点上与家长达成共识。
其实，这一次的家长会还是蛮成功的。老师和家长给予孩子都是爱和关心，我们探讨了“小学化”倾向，一起找方法提高孩子的学*兴趣，也一起约定要将幼儿的良好生活及学**惯进行到底，家园共同努力。想办法如何让幼儿做到在家与在园一个样。
我们相信，在今后的教育中，教学活动中，只要家园合作良好，对于每一个人都是一个进步的机遇。我们的目标是，给孩子一个快乐健康的童年。
——家长会老师心得体会 (菁华5篇)
我应邀参加幼儿园中班家长会，听了曹园长和两位中班班主任尹老师和韩老师的.的发言，深有体会，受益非浅。
作为一名家长，深感自己有许多的不足，作为妈妈我也深感愧疚。作为家长，我们*时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了三位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为*惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不高兴。现在想想，自己真的做的不好。
另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，天天有一段时间，每天都不愿到幼儿园，后来我将此事反映给了尹老师，就当天说完后，老师就对天天进行了耐心地教育，也找出了天天为什么不愿到幼儿园的原因，第二天就高高兴兴地到幼儿园了，以后也没有说过不想去幼儿园的话。原因很简单，就是希望听到老师的夸奖、老师的恳定。老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说天天真坚强，他会含泪爬起，强做小男子汉。当然，“赏识”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。
在韩天荐上幼儿园的这段期间，我发现他确实懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我还是发自内心的高兴，儿子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学*模仿的兴趣，这种方法用于天天身上特别有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易忘记。也减少了他的学*负担，培养了他愉快的学*情绪，提高学*的效率。因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法希望老师们继续发扬。
作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的亮点，各位老师的爱心与耐心。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。每每开玩笑换幼儿园时，儿子都会说我喜欢我们老师，喜欢某某好朋友。以此看得出老师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的肯定，我作为家长在此谢谢各位老师，谢谢你们给予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自己的孩子，天天现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还希望各位老师给予鼓励、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。
这次的家长会，让我感触很深，希望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。
从一名在校大学生转变成一位站在那三尺讲台上的一名新老师，一直以来我们都是坐在讲台下面听课的学生，而如今当我们站在自己一直向往的那个位置上时，不用说心情肯定是无法形容的激动。我被分在初二杨老师那实*，老师的笑容和亲切让我们突然消除了一身的紧张。面对讲台下面的学生，我感觉不只是一种教学的义务和工作，更多的是责任！仅仅一个星期的实*工作，让我已经更加喜欢上了这个职业。实*前的安排工作、实*时听课、备课，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。经过自己的亲身体验，以及对自己讲课的分析，浅谈一下自己的心得体会。
很意外，初次站在讲台上时我并没有紧张。就像杨老师说的：“站在讲台上要大胆不要紧张，要把自己看成是他们的正式代课老师而不是实*生或实*老师。”第一次正式站在讲台上我以为我也会像大部分第一次站在讲台上的老师一样紧张、语无伦次或是怯场。当我真的站在那三尺讲台前的时候，我的顾虑全都消除了。听这那热烈的掌声和看着学生对新老师那好奇而又期待的眼神。我知道这节课我一定要上好！美术课本来就是一种艺术美的享受。所以我们的氛围应该是轻松愉快的。让学生在忙碌紧张的学*中能够放松用心的去享受。让美术成为他们的一个爱好。
听课对自己的教学所起作用，我们每个新教师都是知道的，所以多听课，自己的教学才能有更快的进步。听课不是把一些老教师的课“复制”到自己的课上来，而是当成一种研究，在听课之前，要先备好课，再去听优秀教师的课，然后进行比较，分析自己与优秀教师存在的差距，找出原因，学*他们的优点，好的经验方法，同时自己要勇于创新，有一套自己的教学方法。评课是一种诊断式研究：听见课就要进行评课，让优秀教师点评自己的课，从中受到启发和帮助，可以对其他教师进行评课，吸收他人的精髓。“教学反思”是一个不可忽略的环节。*时，自己在教学中会发现很多问题，或成功的失败的，应该用心记下来，进行深入反思，这样使自己的教学更深刻，更快成长。
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，然后要学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在*时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，动手制作，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学*美术。另外，还要充分利用多媒体及实物摄影技术，利用电视、录象、投影、多媒体等音像手段创设情境。充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能。让他们体验到教材之美。积极调动学生学*的主动性，只有这样，学生才会兴致勃勃地学好美术。那么怎么上好一堂美术课呢？
首先要激发学生学*美术的兴趣。我首先就和同学讲：学美术要做到“我要画，而不是要我画。不仅是美术任何的学*都是这样。”心理学研究证明：“最大最持久的学*动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。利用各种方法来激发学生的学*兴趣，用启发的语言来激发学生想象；用各种视听手段来丰富学生的感受，积累视觉经验。培养学生主动参与意识。在教学《从心底感受自然》一课时，在讲大自然四季的变化时，找了一些优美的风景图片让学生欣赏，然后我问他们喜欢哪个季节？如果用一种色彩来形容你喜欢的季节它将是什么颜色呢？为什么呢？通过多媒体欣赏四季的图片考虑问题。图片伴随着优美的轻音乐出现在大屏幕上，同学们看的很认真也很投入。欣赏之后，同学们便开始踊跃的回答我上面提出的问题，兴趣点很快集中起来。
一堂好的课还必须有好的开头，俗话说的好；“良好的开端是成功的一半”。一本好书，一部电影，要吸引住读者、观众，精彩的开头是必不可少的，上课也同样如此，没有精彩的开场白如何吸引学生呢？所以要上好一堂课的导入语设计的好，先声夺人，就能激**趣自然多教学产生积极作用。在教学的过程当中我采用了几个方面来调动学生的积极性：如运用谜语导入，学生最喜欢具有幽默感的老师，在课堂上如果可以运用幽默的语言，教学过程会更轻松，更有效。故事的导入也很好，青少年大多都喜欢听故事，，他们一听故事就会兴致勃勃，注意力高度集中很好的激发学生的兴趣。
当然教师的自身素质也很重要。教师要培养学生创造性思维活动上好一堂课，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。在课堂上，教师也要以一个探索者的身份出现，对有些问题，可以回答；有些如果不清楚，可以说：“我们一起来琢磨“，从而激发学生的探究性。还应该具备整体把握课堂教学的心理素质，有把握住学生突如其来的奇怪想法，不能以自己的浅薄来否定学生的灵感，同时要加强文化修养和语言表达能力。
在这一个星期的教学过程中有很多收获也有很多的缺憾，例如由于刚刚开始教学，在时间的把握与分配上，课堂上学生活动时间较少，讲解太多；也会因为每个班的情况不同，学生的积极性也是不同的。老师在授课时也要因班制宜等。我将在以后的教学、学*、生活中不断地总结经验，学会运用更多、更好的教学方法，认真的上好每一堂课。
姜校长说：“陶老师的报告像山间净澈甘美的清泉，令人心旷神怡，如沐春风。像盛夏徐徐春来的微风，令人神清气爽，如饮甘霖。更像艺术灿烂的阳光，映射到我们内心的深处，令我们感到温暖和幸福。但同时也让我感到了一种危机感，一种不读书就要被淘汰的社会现实。”今天有幸听了陶老师的报告，见识了他儒雅的风度，渊博的学识，演说家的口才，不禁让人精神振奋，豪情满怀。
学校培养学生是一种责任，教师读书也是一种责任。好学校是一方池塘，而校长就是那个挖池塘的人。从去年开始我和其他老师一样深受姜校长潜移默化的影响，重新又拾起了多年不曾摸过的书。从最基本的《读者》，《意林》，慢慢走向专业化书籍《学生第一》，《做一个优秀的小学数学老师》等等。读书给我的最大收获就是让我学会了思考。从书中重新找回了自信快乐的自己。我从不奢望自己能成为一个思想家，但我一定要成为一个独立的思考者。
人无远虑，必有*忧。我决心做一个心中有梦、志向远大、有思想、有信仰、有追求的新教师。他应该具备以下四者：一是教育专业者；二是学校生态的建构者；三是学*和生长的开发者；四是信念的传播者。
做一个有专业感的教师：做一个合格的专业者，应包括学科专业和教育专业两个方面，教师专业化的支撑是教师的教育教学思想，也就是基于“人本”的对学生的尊重、研究、认识；“一次充电，永远放电”的时代已经过去，教师应当成为终身学*的楷模，教师的专业知识和教育理念只有不断地更新，教师才能跟上时代的潮流，成为新世纪教育教学改革的弄潮儿。一个真正的教师，他对教育的认识，对教育规律的把握，对教育手段的运用，对教育现象的思考，对教育契机的捕捉，都有着极强的专业能力、素养和精神的要求，并且，所有这些都必须在教育实践的土壤中生根、发芽，才会产生实际的意义和价值 。
做一个学校生态的构建者：做一个终身学*者，成就学生、发展自己。在“照亮”学生的过程中，同时也“照亮”了自己。一个幸福的教师是一个有眼力的人，能够从别人想不到的地方想到问题，能够从别人看不到事情的地方发现事情。所谓眼中有事，这事是什么？是课堂中学生生命活力的激发，是操场上学生生命的张扬，是寝室中学生生活的多姿多彩，是食堂里学生身体发育过程中的营养，是大自然中长大的一草一木，是日常生活中自己的一言一行。天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。这是一位哲人对“宽容”最生动直观的诠释。作为一名教师，我们应当认识到：宽容，不但是一种仁慈和关爱，更是一种信任和激励。
学*和生长的开发者：“别让我为了学生懵懂或前学后忘而伤心痛苦，让我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩给我朴质，给我深度，让我每天教学时避免烦琐*淡，让我在工作时，抛开个人物质的追求和世俗的苦恼，让我的手在惩罚时变得轻纤，在爱护时更加温柔。”
信念的传播者|：教师必须具备四个基本理念即学生为本、师德为先、能力为重、终身学*，有位专家曾经指出：“人类的精神史就是一部阅读史。” 金庸先生有一句名言：“只要有书读，做人就幸福。”有人说：对于女性来说，书籍是最好的美容品；对于男性来说，书籍是挺酷的一张名片。俄国作家契诃夫认为，人应当有三个头脑：生来的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的`一个头脑。幸福的教师都明白：只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富我们的精神世界，让我们的心灵永远保持纯净，宁静，浪漫，激情。阅读是学*之本，是立教之根，是生存之道。阅读应该成为每一个教师最重要的事情。我们一定要努力做到：每天有阅读的时间，有思考的时间。阅读，让我们归于*静，与伟人、名人对话；思考，让我们穿越岁月的迷雾，锤炼教育的智慧。
教师工作千头万绪，大至家事国事天下事，小至扫地关窗擦黑板，学生的思想、学*、生活，事事都要操心，用“忙、累、烦”三个字，来概括教师的心境最恰当不过了。可是，如果你每天都带着埋怨和“恨铁不成钢”的急躁心理，那么，你可能一辈子都只能做个辛苦的教书匠。要想做一个快乐的教师，首先应该换一个角度来看待自己的工作，不要老想着工作的忙碌和辛苦，而同时还应想到，我们这个职业特有的“快乐财富”，每天都被学生的青春气息滋养着，是难得的精神“滋补品”。这是从事其它职业的人们享受不到的。
现在阅读成了我和女儿每天的必修课。虽然她还不能自己阅读，但是每次我用充满激情的腔调给她朗读时，我俩都会情不自禁的摇头晃脑，沉醉其中。表情洋洋洒洒、甚是得意！而且通过读书她认识了好多常用的字，背下了许多优秀的篇章和诗句。让读书变成一种*惯，变成一种乐趣！你会觉得生活如此美好，一切都是可爱的！
有人说：“教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但他应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果。他应当如星辰，远看像一盏灯，*看是一团火。”愿我们都能成为这一朵朵静静开放的百合，一盏盏闪烁的星辰，用自己的青春默默装点明天美好的教育画卷。
站在讲台上面对下面座无虚*的家长，当时心里比较感动，因为难得一次能看到所有家长都参加的家长会。但过程中看到的却又有些恼火：看手机的、交头接耳的、伏在课桌上打瞌睡的，更有手机铃声高唱接电话的。有人可能说：是你的发言不吸引他们、是你在他们的心目中地位不够等等。管他呢，家长会就是家长给孩子一个交代：我去了。
家长会上老师的建议有多少家长能听进去？举个例子：数学家庭作业要及时订正，对于有些不自觉的学生来说就需要家长配合、督促孩子来完成。家长会上我的建议是：今天回家后看看孩子的家庭作业，看看还有没有前次的作业没有订正的，督促孩子完成。第二天早晨问问孩子们：昨天你们的家长看你的作业了吗？有六个孩子说根本没看，其中有个还是特意在会前叮嘱的，因为她的孩子根本不做家庭作业。家长会就是给老师一个面子：我来了。
二自孩子上学以来，每次的家长会都是记忆犹新，但这次的家长会让我感触很大。孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任，对孩子而言，是对她们适应能力的一种考验；对于我们家长来说，是最不愿意看到的，值得庆幸的是，孩子进入三年级才二个月的短短时间，通过孩子身上的进步和变化，我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负责任的好老师，她们是幸运的，同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感谢。
昨天的家长会，听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题，让我感受到自己对孩子*时的教育存在着不少的问题，有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简单，从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解，相信孩子在您的言传身教下，不仅学到了知识，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。作为家长，我们心里十分的欣慰。
今后，我们在家将全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的来做，和孩子多交流和沟通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，给孩子多点鼓励，注意自己*时的言行，给孩子树立榜样，对孩子多点宽容和理解。让她在健康的环境下快乐地成长。
这次新生家长会校领导给予充分的重视，加大了指导力度，特别是对年轻教师。我们得到了中肯的指教，不断修正发言内容，在语气、声调、气场等方面也得以较快的提升，少了些稚气与生涩，多了些*稳与成熟，最后以一名专业化、有力道的教师风貌展现在新生家长面前，游刃有余地解答了各位家长的问题，消除了家长们的疑虑与不安，让家长们对学校、对教师多了份信任感，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。家长会开得相当成功，值得反思之处如下：
一、家长会前要做好充分的准备
新生家长会是班主任老师与家长们第一次大规模的集体会见，之前虽因为孩子的教育问题，班主任已经和别人家长进行过沟通，但个别沟通和集体沟通还是有很大区别的。个别沟通主要针对孩子的具体问题，与家长一起分析问题，找到症结所在，进而相互配合，共同教育孩子，以解决问题。而新生家长会是班主任与全体家长的沟通交流，每位家长的关注点都有自己的出发点，有自己独特的关注范围，甚至有些家长是带着挑剔的眼光来参加家长会的。这就需要班主任统筹兼顾，既要找到家长们关注的共同点，具有较强的问题意识和解决问题的有效方法，说到家长们的心坎里去，让家长们体会到教师是从自家孩子的实际问题出发，切实为孩子着想；又要充分展示作为一名班主任所具备的较强的组织管理能力，在分析问题和解决问题上的专业化品行，同时具有较为先进、合理的教育理念，并在操作层面能够把理念实践到教书育人中去。因此，新生家长会对班主任和学校的重要性不言而喻。
首先，要谨听学校领导的工作安排，和学校一贯的教育理念保持一致，以谦虚谨慎的态度接受校领导和有经验的老教师的指导。接到家长会召开的通知后，德育处张主任就召集我们一年级组的全体班主任开会，向我们传达了校领导对家长会的具体指示，以及工作流程和安排。从这个基本理念出发，我们利用周末时间准备家长会发言的初稿，初稿由张主任统一审核，并做了极为详细的修改，给了我们明确的指导建议。年级组长谢老师及时开年级组会，我们坐在一起共同分析张主任的建议与意见，并统一了一年级四个班家长会召开的思路，商议建议具体化的方案，最后再从各班的具体情况出发准备发言第二稿，上交学校后形成定稿。
其次，作为班主任，要对开学以来班级的具体情况进行较为详尽的梳理，包括班级管理方法和成绩、学生*惯培养的方式以及成果、学生取得的进步以及需要提高的方向，特别是后者，作为刚入学的小学生，面临幼小衔接的问题，难免会呈现一些共同的现象，孩子们因年龄小、刚进入陌生的环境，尚未养成良好的倾听*惯和书写*惯，在注意力集中方面存在待改进的地方。作为班主任，应充分掌握学情，把握学生共同面临的一些困难，并积极寻求解决方案和对策，以便在家长会上和家长们沟通交流，不仅会提升为师底气，而且拿出具体的解决方案与家长一起督促配合，一方面会取得家长的信服，另一方面也有利于学生顺利快速的成长，避免多走弯路，让学生尽快适应小学的生活和学*。
最后，多阅读一些如何成功开家长会方面的专业书籍，汲取经验，丰富自己的知识储备。在广泛阅读的基础上，为了更好地了解孩子们在家学*和生活的状况，能更具针对性地给予指导，我制作了《一3班家长会调查问卷》，包括选择题和文字题两大部分，内容有：“您每天都会过问孩子的学*吗？”“您对孩子的教育方式”“孩子每天都有时间进行课外阅读吗？”“您的孩子每天做作业的时间”“您的孩子在家做作业遇到困难一般是怎么解决的？”“您的孩子回家和您谈学校的事情吗？”“您觉得您的孩子最大的优点和最大的缺点分别是什么？”“您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的是哪些地方？”“您对孩子的期望是什么？”“请简要概括您的家庭氛围和您的处世态度。”通过问卷调查，增强对学生家庭学*情况、家庭教育氛围和父母育人态度的了解，今后更有针对性地展开工作，找到适合每个孩子的教育方式和方法，以求班级全体学生共同成长进步。
二、注重与各任课教师的沟通
作为班主任，*日的一个工作重点是与其他各任课教师及时沟通，以较为全面地掌握学生在课堂上的表现，以及*惯养成上的进展情况。与各科教师的沟通应贯穿整个教育教学工作中去，在家长会前夕，更为细致地与各科老师沟通，一方面能与老师们共同分析孩子身上出现的问题，一起商讨较为有效的对策，以便与家长们沟通，得到家长的配合；另一方面，班主任也因此掌握各科教学进度和教学情况，给家长们传达学科学*的具体要求，让家长较为容易地关注孩子的全面发展，力求各科学*均衡，不出现偏废现象。
三、与家长个别交流时的注意事项
家长会不管开得多么热闹成功，总会有时间限制，当家长会即将拉上帷幕时，总有些家长意犹未尽，感觉还有和班主任私下里沟通的必要。这时，主持家长会的班主任，从孩子发展的角度考量，应尽量满足家长们的需求。
这里的私下沟通还是有别于家长会召开前后的个别沟通，之前或之后的个别沟通均是班主任了解孩子具体情况后做了大量工作，有充分的思想准备，请家长一起来共同解决问题。而现在的私下沟通，家长是有备而来的，而且很可能会提出困惑他很长时间的教育难题，借此机会想得到班主任的指导。作为班主任，特别是像我这样的年轻班主任，工作时间有限，经验不足，困惑家长的教育难题也很可能同样是我们的困惑，因此这时候班主任应谨言慎行，不可贸然给家长具体的建议，以免误导家长，给孩子教育带来负面影响，也丧失了为师的威信。
作为班主任，不能以不懂装懂，可以巧妙地暂时搁置问题，待接下来寻求到较为合适的解决办法后再与家长单独沟通，已达到育人的效果。
四、家长会后应及时反思
反思是进步的前提，古代有“吾日三省吾身”，做事也常说“三思而后行”，足见反思的重要性。不管家长会准备得如何充分，开得如何成功，难免会落下些许遗憾。会后及时反思，包括反思成功之处和值得改进的地方，努力找到改进的方案，争取下次家长会不再犯类似的问题，以提高家长会的质量和家长的满意度，从而提高家长对教师和学校的信任，更好地加强学校、家庭间的联系沟通，为教育孩子这一共同目标迈进，形成强有力的教育合力！
——老师家长会的心得体会(精选5篇)
期中考完后，初二年级立刻召开了家长会。我们班的家长会在本班进行。在这次会议上，老师和家长*距离地接触，怀着一颗对学生关切的心，深入地交流思想，交换意见。
下午3点左右，家长们陆陆续续地到来了。学生们都很贴心地把自己的父母引领到自己的座位上。班主任潘老师细致地分发了《致家长们的一封信》和《家长信息登记表》，并认真地做好家长到会登记工作。会议开始了，潘老师首先热情洋溢地致欢迎词，讲解学校召开家长会的目的.，并介绍科任老师。接着，围绕以下几个方面，老师和家长进行深入的交流。
第一、介绍班级情况。
七班虽然是一个住宿慢班，但是是慢班中算是最好的一个班级，他们大多数成绩中上，品德良好。在家中是宝贝，在他们身上，寄托了家长和学校的殷切希望。因此，老师深感责任重大，工作中不敢有一丝的松懈。
第二、家庭教育问题。
家庭教育对孩子的影响很大。家庭环境和教育不同，学生的个性修养、道德品行，学*态度，性格情感也不同。班主任建议各位家长不要随便粗暴对待孩子，或者放任不管，又或者溺爱放纵，希望每位家长能够做一个民主型的家长，让孩子有一个良好的家庭学*环境。
第三、班级学生存在的问题。
很多学生上课注意力差，课堂上喜欢做与学*无关的小动作；这次期中试部分学生成绩下降的一些原因；还有怎么解决学生偏科这种现象。老师们针对这些问题一一做了解答。
最后，家长和老师个别细致地交流。特别是班上问题特别严重的学生。老师把他们的学*成绩和思想状况等方面和家长进行了仔细的交流。很多家长主动咨询自己孩子在校的情况，气氛很热烈。
经过此次家长会，我受益匪浅。我懂得，孩子的健康成长背后需要家长、学校、社会三位一体给予关爱。这次家长会的收获是使我懂得了沟通的重要和得到了胆量的锻炼。
我们班学生离家远，家长和老师见面的机会很少。这次家长会架起了一座沟通的桥梁，使老师和家长零距离接触，面对面交流。面对孩子的成长，老师和家长将双手握在一起，加强了了解，增进了情感。同时也让我锻炼了勇气和胆量。因为不同的家长，素质也不一样。跟他们交流需要一定的胆量和勇气。此外，也要作好充分的准备，这样才能在家长面前侃侃而谈，随机应变。
今天下午，三1班上召开了家长会。虽然工作比较忙，但我特别重视这样的交流机会，于是请了两个小时的假，并将未完成的工作带回了家，去准时参加了家长会。
家长会上，老师向家长们沟通了如何辅导孩子的学*。特别强调孩子三年级了，属于小学阶段的中年级，学*上的一些变化：主要增加了阅读和写作方面的学*，阅读主要是锻炼孩子分析和概括的能力，要求不断拓展孩子的思维能力，增强孩子课外知识的积累等等。我认认真真做了家长会议的笔记。班主任老师强调了语文学*方面的以下要求：
一、预*课文的要求：一是正确流利的熟读课文，二是勾划出本课的生字词，通知查阅《学**动员》以及工具书，将生字生词的意思标注在课文中相应位置，三是用铅笔做出课文后面的练*题，四是标注出不理解的词句和问题。
二、读的要求：认真朗读课文，要读准、读连贯、读懂、读好。除了课后要求必须背诵的课文或段落以外，尽量要求孩子背诵每一篇课文，并要求对每单元积累与运用中“语海识贝”的背诵和默写。目的是为了增强孩子对优美词句的积累和运用。
三、作业的要求：一是书写工整，特别是三年级才开始写钢笔，要求孩子作业仔细认真，尽量不用修正液或修正贴。二是提高孩子做作业的效率，要求孩子能自觉在规定时间内完成作业。三是家长认真检查作业，力所能及地做好对孩子在《天下通》作业中阅读部份的引导。
四、作文的要求：家长尽量辅导孩子的写作。写作能力是需要孩子课外的积累，当然也要有家长的正确引导。开始写作时，先让孩子学会先写提纲，再分段的写。要求在作文本上写一排空一排，便于孩子自己修改以及家长的指导。
开了家长会后，认真反省自己。认为总的来说对孩子的教育还算比较称职。但也有不足之处：
一是在预*功课方面，对孩子的督促和重视不够，以至于孩子的预*可能流于形式。老师讲到了现在的教学与以前有所不同，没有更多的时间去一字一句一段的去教孩子。更多的是讲重点和难点，引导孩子理解课文的内容。如果不通过预*，可能有的孩子就跟不上进度。阅读能力的提高也是主要通过老师授课，教会孩子对课文内容的阅读和理解。
二是对孩子读方面也未加强重视。其实孩子挺喜欢朗读的，特喜欢和我一起朗读，经常邀请我听他朗读课外书或讲故事。而我却经常为了自己的事而推辞孩子的请求，让他自己读或自己看，间接打击了他朗读的积极性。以后，不管任何情况下，我都会鼓励、支持和参与孩子的这一好*惯。同时，我也会抽出时间来培训孩子朗诵和演讲方面的能力。我相信，他有这方面的兴趣和潜能。另外，我还有一个想法，动员在我家推广普通话，让g在日常生活中也得到锻炼和提高。
三是在作业方面的.督促也不够。孩子经常被我骂作业做得慢，可自己却没有去找原因，是作业多，还是孩子不用心。有时候，守着孩子做作业，没见他玩也不算速度慢，也需要这么多时间。以后，在孩子还未完全走上自觉学*道路的阶段，我会做好认真的分析，督促孩子在合理的时间内完成作业，不断提高孩子的学*效率。
四是在写作方面的引导久妥。每次的作文，g几乎都会被我骂，总感觉离自己的要求相差太远。当然，在我的辅导下也会有所进步，但却不能真正培养孩子写作的乐趣和*惯。以后，我会在肯定他成绩的同时，鼓励和引导他写得更好更美。同时，要求自己多看书多阅读多写作，以身作则地带动g，首先让他爱上写作，才能提高写作。
教育孩子真是一门永远都学不完的学问啊！
每次举行家长会都有不同的收获，这次更是受益匪浅，不仅教给了家长教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表现及孩子的心理世界，为以后在家里教育孩子奠定了基础。
一、在教育孩子上我能要到以身作则，时时、事事、处处注意自己对孩子的影响。孩子的模仿能力是很强的，我应该明确自己的身份，我不仅是家长，同时也是孩子的榜样。自始至终，树立这种观念，我随时注意自己的言行举止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一个有修养的人，那么首先我自己就要表现出有修养，是一个能够对社会和谐发展做出自己应有行为的人。如果我要教育孩子爱学*，首先我自己就要做一个以学*为乐的.人。如果我要教育孩子从小就有良好的学**惯、生活*惯，那么我自己就要做出榜样来给看。身教重于言传，要想孩子长大**，先要我自己就要做好大人。
二、培养孩子的自理能力、动手能力。就是说如果家长真的懂得如何爱孩子，就会时时刻刻考虑到孩子如果离开了我们是否能够继续生存、生活，是否能够有所发展。孩子如果从小*惯于做自己力所能及的事情，慢慢地就会培养她具有独立、自立、自强的精神，而这种精神对于她将来离开大人谋求生活是非常重要的。
三、如何惩罚孩子才能起到良好的效果？这次开家长会，使我深受启发的是：注重惩罚孩子的方法是非常必要的，孩子在成长过程当中，难免犯错，我们采取适当的惩罚，既给孩子尊严，又能及时纠正错误。
四、如何奖励孩子。这是这次家长会的一项重要内容，在孩子取得成绩时，给予适当奖励，能增添孩子的自信心和荣誉感。听了感受很深。
家庭教育具有以下几个明显的优势：
1、家庭教育内容生活化
不是有组织、有计划的，而是贯穿在日常生活中自然进行的，这是家庭教育的便利和优势之处，随着孩子年龄的增长，父母分配他们一些家务劳动，以培养他们的责任心，劳动态度等，孩子进入高年级，学*科目多了，难度大了，家长对孩子的帮助，主要从激发孩子学*兴趣，端正学*态度树立远大理想等方面进行。
2、教育方式情感化，父母永远是孩子最亲*的人。
3、教育方式多样化，可在日常生活中进行、饭桌上，看电视时，探亲访友时，散步中，玩耍时，不拘一格，无拘无束地，从孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的老师，此话是真理，行为是榜样，特别是一些家长对人生和事业的执着追求和高尚情操，都使得更具有性，更具有良好的教育效果。
孩子是我的未来，没有任何事情比教育自己的孩子更重要，所以我要以此为契机，科学有效的引导孩子良性发展，使孩子的每一步都走得坚实有力。
隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气。置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰。是啊！长达一个月的精心准备凝聚了我和孩子们无数的心血。
一、家长会
它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳*台。我在最初设定的大体框架上重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到，他们的孩子初一仅仅两个月时间里学*及行为*惯变化的有多么的大！反复修改终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。
二、家长会基本情况
首先针对七年级学生学校先组织了集体的会议，具体介绍了学校的'基本情况和详细要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不同的情况做具体的介绍和事项安排。我班具体介绍了学生的基本情况、在学校的*段表现还有需要家长配合完成的纪律、学*、生活方面的要求。令家长都特别的积极和支持。
三、意见建议
在召开家长会的过程中部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见。现在简要总结如下：
1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学*，在学校周边设置安全警示标志。
2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动来锻炼孩子的自理能力让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学*的时间。
3、教师应该在培养孩子的学**惯和行为*惯上多下功夫加强学校和家长、老师和家长的联系。
4、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周的阅读课培养学生们的良好的读书*惯。
5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，很多重复性的简单劳动量也较多。
四、总结反思
从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功。有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法。家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学*先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系共同配合教育好每一名学生。
每次举行家长会都有不同的收获，这次更是受益匪浅，不仅教给了家长教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表现及孩子的心理世界，为以后在家里教育孩子奠定了基础。
一、在教育孩子上我能要到以身作则，时时、事事、处处注意自己对孩子的影响。
孩子的模仿能力是很强的，我应该明确自己的身份，我不仅是家长，同时也是孩子的榜样。自始至终，树立这种观念，我随时注意自己的言行举止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一个有修养的人，那么首先我自己就要表现出有修养，是一个能够对社会和谐发展做出自己应有行为的人。如果我要教育孩子爱学*，首先我自己就要做一个以学*为乐的人。如果我要教育孩子从小就有良好的学**惯、生活*惯，那么我自己就要做出榜样来给看。身教重于言传,要想孩子长大**，先要我自己就要做好大人。
二、培养孩子的`自理能力、动手能力。
就是说如果家长真的懂得如何爱孩子，就会时时刻刻考虑到孩子如果离开了我们是否能够继续生存、生活，是否能够有所发展。孩子如果从小*惯于做自己力所能及的事情，慢慢地就会培养她具有独立、自立、自强的精神，而这种精神对于她将来离开大人谋求生活是非常重要的。
三、如何惩罚孩子才能起到良好的效果?
这次开家长会，使我深受启发的是：注重惩罚孩子的方法是非常必要的，孩子在成长过程当中，难免犯错，我们采取适当的惩罚，既给孩子尊严，又能及时纠正错误。
——家长会的心得体会9篇
“桌椅不变，但桌椅旁的我，在变；教室不变，但教室里的我，在变；爸爸妈妈，感想您的到来——来了解四年级的我，来倾听更加立体的我，来读懂一个正在长大的我！”走进教室，看着黑板上写着的这些字，真心觉得我们的孩子好像都长大了。或许他们在家的时候，还会黏着你，偶尔发点小脾气，但是，在学校的他们，却好像都变的不一样了。
四年级正是由中年级向高年级过渡的关键时期，各个科目学*的内容明显增多，难度也加大了，预*，复*所要花的时间也增加了。从老师们的讲话中，发现了课外阅读的重要性。无论是英语，科学，还是语文，数学，都离不开阅读。孩子们在一天天的成长，他们的接受力和理解能力也在增加，所以在书籍上，也多了很多的选择。课外阅读能够扩展他们的知识面，丰富他们的眼界，可以在书本中看到很多*常看不到的风景。可以的话，我们做为家长，也应该抽出固定的时间，每天和孩子一起看书，一起互动，这样不仅可以促进他们对阅读的兴趣，更加可以让他们感受到阅读的快乐，让他们更爱阅读！
期间，许老师还给我们看了一个讲座——为自己买单。很多时候，家长会不由自主的帮孩子做很多事，没有给他们一个让他们为自己负责，承担后果的学*环境。孩子们在慢慢的长大，不可能事事顺心，他们会接触到很多形形色色的人，遇到一些挫折，当家长的保护伞不能护住他们的时候，孩子们就要学会自己面对问题，解决问题，做人遇事，不能只想着自己，要知道为他人考虑。这些东西，在学校是不可能完全理解的，需要我们家长在家的时候，给他一个能够独立思考，身体力行的环境，家长是孩子们最好的老师，我们的一言一行，对他们有着潜移默化的影响。言传身教，为了让他们成为我们的骄傲，慢慢的对他们放手，给他指引，给他们一个学*的机会，能够面对自己的错误，承担事情的后果，让他们能够为自己买单。
家长会的最后，投影仪上出现了孩子们的身影，老师的别出心裁，孩子的声声感谢，温暖了我们大家。孩子们已经开始长大了，为了让他们能够走的更好，走的更远，做为家长的我们，要更加的知道，什么才是对他们更好的爱，怎样才能让他们健康快乐的成长！
通过参加这次的家长会，收获很多，也学*了很多教育孩子的方法，受益匪浅。真的很感谢老师！
下面是我的几点心得体会：
第一，要培养孩子养成良好的*惯。
俗话说：“*惯成自然。”一个好*惯会让孩子在学*和生活中受益终身；一个坏*惯，会徒增许多弯路和挫折。当然，在培养孩子养成好*惯的同时，首先我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教的作用。
第二，多引导、多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。
每个孩子都十分聪明，孩子的“行”与“不行”在很大程度上取决于家长怎样看待孩子。每个孩子都有自己的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给孩子鼓励、多给孩子赞扬、增强孩子的自信心。就像家长会上看的第一个小短片，小矶鹬在妈妈的鼓励下、朋友们的鼓励和陪伴下客服恐惧、看到不一样的风景。真是满满的正能量！
家长会一结束，孩子就拉着我说：“妈妈我的暑假作业除了班里展示的，学校公告栏还有呢，快点走去看，有三篇读后感作文、两份手抄报。学校李老师还给我拍照了，说我学*不错。我太高兴啦！”孩子脸上乐开了花，比吃了蜜还甜。瞬间感觉孩子多了几分自信。
所以说孩子在成长的道路上离不开引导、欣赏、支持和鼓励。家长也不要拿自己孩子与别的孩子作比较，只需要让孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，就值得赞扬。
第三，营造良好的学*氛围，家长和孩子共同进步。
正如家长会上看的第二个小短片，环境的影响是非常之大的。如果家庭里有一个好的学*氛围，孩子会学的很开心、很轻松。就像英语老师说的一样“要做一个学*型的父母，多陪孩子学*、多陪孩子交流和探讨，在学**同成长。”
第四，要让孩子学会独立，自己的事情自己做。
现在孩子已经四年级了，孩子已经有了一定的自立能力，父母不应该再大包大揽，试着放手，要鼓励孩子表达自己的思想和情感，多听孩子的意见，适当的让孩子自己做主，让孩子在亲身体验中提高能力，学会自己的事情自己做。
学*方面：独自完成家庭作业，写作业时家长不需要在旁陪伴或监督；并学会自己检查作业；养成自主学*的*惯。
第五，家校紧密合作。
家长和老师勤沟通、多了解孩子在学校的情况，配合老师的工作，促进孩子全面发展。学校和家长共同努力，使孩子健康快乐的成长！
通过三天的学*，学校举办了一年级新生家长学校专题讲座，聆听了几位专家的精彩发言，使我感受到一次意义深刻的教育，也让我从中领悟到了诸多怎样教育孩子的道理。一个孩子的成长不是一两句话就可帮助他成长的。行路难，教育更难。一个孩子的能力可能由于我们观察力的不足，导致没有发掘出来，也是有可能的。
这次，我的体会是不能觉得孩子小就啥事情也不让孩子做，学本事要从小开始，什么事情也不让孩子做是不对的。虽然想让孩子做些力所能及的事，但额外也要让孩子学*一些生活的经验。听了专家的讲话，良好的行为能造就一个人气质，如果说外表是父母给予，那么后天的气质一定要自己修炼，那么小的时候，孩子什么也不懂，也不自觉。所以这个千斤重担也就落在我们这些父母的头上。当然我们完全有责任来帮助孩子，让她完善。正确的引导和鼓励才是我们家长所应当做的事，一颗参天大树还需要人工剪枝才能成为栋梁之材。
首先要肯定孩子的进步，*人对于成绩一向看得很重，行为能力就不是很重视了。做为家长的我，今后要做到既对孩子的成绩注重，也要培养孩子的兴趣。有时我们在孩子做的正确时，我们就夸孩子，发现孩子以后在此方面的错误就相对的少之又少，孩子也就在不知不觉中进步了，这是我们一直忽略的方面。所以肯定孩子的成绩是素质教育的一部分。
要说每个人都有自己的梦想，成年人是，孩子也如此。没有理想的人，活得真是没劲。可如何实现，这就要靠我们这些扶马的人了。
理想是一种信念，如何培养这方面的信念也是我们需要引导的部分。这个任重而道远的艰巨任务只有靠我们家长和老师共同努力，帮孩子去实现。
宽容是一种美德，可真正能做到的有几人。孩子是自己亲生的也是家里的未来，可是过分的溺爱会导致孩子的堕落，放任自流、为所欲为。所以我们不想过分的宠爱孩子，虽然只有这么一个独生子。但把握的尺度要拿捏的准确。我们可以宽容她的缺点，也会从我们家长身上找自身的原因，但是原则上的事，寸步不让。家长是学生的第一任启蒙老师，言传身教，孩子从小都一直在效仿我们，包括言谈举止，一个良好启蒙老师能教出一个优秀的学生，我们承认做得还不够。经济上也不富裕，有时觉得孩子很不幸，做为家长没有给孩子一个很宽松的环境，所以有时感到内疚，也就对她有所放松。以后我们会改变这种思想，对她严和松并用。
孩子是我们的未来，我们也渴望她能成才，但家长不努力帮助她的话，只能是空口说白话。望女成凤呢还是得过且过呢，一直是我们思索的问题。希望孩子也争气，不辜负老师和我们做家长的期望。
通过了这次家长学校的培训学*，我更加坚信：如果想有一个出色的孩子，家庭教育与学校教育是密不可分的。只有彼此之间互相配合了，对孩子的教育也就会事半功倍了！我也相信通过这次的家长学校的培训，家长们也会更加重视家庭教育的重要作用了！
“桌椅不变，但桌椅旁的我，在变；教室不变，但教室里的我，在变；爸爸妈妈，感想您的到来——来了解四年级的我，来倾听更加立体的我，来读懂一个正在长大的我！”走进教室，看着黑板上写着的这些字，真心觉得我们的孩子好像都长大了。或许他们在家的时候，还会黏着你，偶尔发点小脾气，但是，在学校的他们，却好像都变的不一样了。
四年级正是由中年级向高年级过渡的关键时期，各个科目学*的内容明显增多，难度也加大了，预*，复*所要花的时间也增加了。从老师们的讲话中，发现了课外阅读的重要性。无论是英语，科学，还是语文，数学，都离不开阅读。孩子们在一天天的成长，他们的接受力和理解能力也在增加，所以在书籍上，也多了很多的选择。课外阅读能够扩展他们的知识面，丰富他们的眼界，可以在书本中看到很多*常看不到的风景。可以的话，我们做为家长，也应该抽出固定的时间，每天和孩子一起看书，一起互动，这样不仅可以促进他们对阅读的兴趣，更加可以让他们感受到阅读的快乐，让他们更爱阅读！
期间，许老师还给我们看了一个讲座——为自己买单。很多时候，家长会不由自主的帮孩子做很多事，没有给他们一个让他们为自己负责，承担后果的学*环境。孩子们在慢慢的长大，不可能事事顺心，他们会接触到很多形形色色的人，遇到一些挫折，当家长的保护伞不能护住他们的时候，孩子们就要学会自己面对问题，解决问题，做人遇事，不能只想着自己，要知道为他人考虑。这些东西，在学校是不可能完全理解的，需要我们家长在家的时候，给他一个能够独立思考，身体力行的环境，家长是孩子们最好的老师，我们的一言一行，对他们有着潜移默化的影响。言传身教，为了让他们成为我们的骄傲，慢慢的对他们放手，给他指引，给他们一个学*的机会，能够面对自己的错误，承担事情的'后果，让他们能够为自己买单。
家长会的最后，投影仪上出现了孩子们的身影，老师的别出心裁，孩子的声声感谢，温暖了我们大家。孩子们已经开始长大了，为了让他们能够走的更好，走的更远，做为家长的我们，要更加的知道，什么才是对他们更好的爱，怎样才能让他们健康快乐的成长！
周五在咱们幼儿园听了张璐老师关于"给孩子一个美好的未来"家庭教育专题讲座，作为一名家长，感触颇深，也更加充分认识到家庭教育的重要意义，具体体会如下：
一、做个有心智的家长
现在很多时候，作为父母，对孩子的教育总是小心翼翼，甚至到了自己都没有了自我，满脑子无论干什么事，说什么话都打着教育孩子的旗号，其实就如张露老师所言，做一个以身则教的父母。我想我们做父母的，努力做最好的自己，就是对孩子最好的引领和教育。我们不知道孩子将来会遇上什么样的人，发生什么样的事，过上什么样的生活，但是我们在日常生活中所表露出来的积极乐观的态度、宽广豁达的胸襟、善良正直的为人之本、谦卑包容的处世之道、不向困难低头的坚韧毅力，都会成为滋润孩子一生的营养。
二、做个有原则的家长
该坚持原则的时候一定要坚持原则，当然坚持原则需要策略方法，要讲究技巧，应杜绝发火生气等负面情绪的发生。如一集动画片大约半小时，最好到了20分钟就提醒一下，到了10分钟再提醒，而不是等到最后一秒钟立刻关闭，给孩子心理预期值，孩子更能接受彼此的时间约定。说好一集，那么就不要再看五分钟，今天可以五分钟，孩子就以为明天后天都可以五分钟，尽量不要妥协，按点关闭，让孩子养成遵守时间与约定的*惯。真正没有原则的是我们大人自己。一般妥协一次就够了，如果一再妥协就会被孩子一次又一次“利用"。
三丶做个有耐心的家长
一个有耐心的家长对孩子来说是很重要的，有时候也许我们爱用大人的观点去看待问题，把孩子成长过程中细小的问题忽略了，也正是这些细节决定了孩子的幸福指数，决定了孩子的未来。教育其实是考验家长耐心的过程。
四、做个懂孩子的家长
让我们以一份轻松、乐观的心态去面对我们最天真纯朴的孩子吧，因为他们的每一次拒绝都是对我们爱的渴望，我们应该蹲下身体，多去抱抱他们，相信他们拒绝我们，他们对我们发脾气，那一定是有原因的，是因为我们对她缺少最恰当的爱，缺少理解和尊重的爱。
五、营造温馨幸福的家庭氛围
我想：任何教育只有在爱的阳光雨露下才能绽放得更美，家庭成员要互相尊重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭氛围，这也是孩子健康成长必须的良好环境。让孩子体验到家庭的温暖，最好能把家长当成朋友，和你分享成长中的困惑，这是多么幸福的事情呀！
六、同孩子一起成长
女儿最*对围棋特别感兴趣，我也没事时拿一本围棋书看，活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣！
长期以来，在教育孩子的过程中，就如张璐老师所讲，关于孩子的一些通病：不尊敬长辈、不懂分享、事事讲条件、推卸责任、总爱看电视等等，其中一些在乐乐身上也是有的，确确实实我和乐乐爸爸也很困惑。相信这些问题也是其他家长一直以来所关心的问题。感谢哈佛幼儿园提供了这样一个让家长提高进步的*台。再次感谢老师们的不辞辛劳，无私付出！
儿子学校要开家长会，自儿子上小学以来，这是第二次家长会了，上一次是孩子妈妈去的，她是教育工作者，几年来一直从事小学语文的教学教研工作，*时也以专家自诩，谈起孩子教育来也头头是道，但开完会回家，传达起会议精神来感触也非常深，非常多，从那以后，念念不忘的就是下次要在开家长会一定要让我参加，接受一下明师的再教育，更新一下自己的教育理念。应该说，参加了这次的家长会，确实收获很大，要谈体会的话，我觉得最主要有以下几个方面：
一是对孩子学校教育的信心更大了。家长会一开始，王清群校长的讲话就给人以深深地触动，王校长是名校长、实干家，对他的事迹，以前就多有耳闻，印象深刻。王校长的到来，相信三小会又一次踏入高速发展的快车道。孩子上一年级的时候，年龄还比较小，对于上小学还是再上一年幼儿园这件事，我们两个家长自己也犹豫不决，最后是三小良好的学*风气和优秀的师资配备让我们下定了决心。入学两年来，孩子在学*和生活上的成长与进步历历在目，一切得益于学校宽松、严谨、和谐的校风和老师认真、踏实、创新的思想态度。通过这次家长会，我们对孩子小学阶段的学*进步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想认识上得到了提高。应该说，孩子的成长，每一个阶段有每一个阶段的特点，对父母来说，孩子的教育是一件非常复杂和长期艰巨的工作，甚至可以说是评价一个人的人生成功与否最重要的判断标准，孩子教育的好，那我们当父母的就获得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一个人最大的失败。杨宸从小就是一个比较健康、懂事的孩子，从出生到现在，一直没让爸爸、妈妈太费过心，上幼儿园前连感冒都没有几次，不知道打针是干什么，上幼儿园时适应的也比较快，对学校充满好奇心和兴趣，对老师和同学也是津津乐道。对于孩子的日常教育，结合自身的经历和相关的儿童教育理论，我和孩子妈妈有意识给孩子创造一个宽松的家庭氛围，注意正面引导孩子的言行，从小着手培养孩子自立能力和动手兴趣，以及良好的学**惯和学*兴趣，应该说这些心理和行为方面良好*惯的养成在孩子的身上有一定体现。但听了张老师的要求和姜雨辰同学的家长经验介绍，我觉得在很多方面还需要更加注意。首先，我在和孩子的思想沟通上做的还不够。作为父亲，可能天然的在和孩子的相处交流上不如孩子妈妈，虽然*时尽量注意多和孩子沟通，用*等的态度和孩子相处，但和孩子相处的时间还是不够多，一些学校里的事情孩子能津津有味地告诉妈妈却很少对我说。其次，在孩子的一些学**惯和行为*惯的培养上做的还不够。孩子读书写字的姿势不端正、写字的笔顺不对等小毛病，虽然当时看到能进行纠正，但在*惯养成上坚持得还不够。在孩子的作息时间上，因为自己有晚睡的*惯，有时孩子也跟着不按时作息。在培养孩子的劳动*惯上，孩子有时候兴致勃勃、有时候也偷懒，自己也常常不能严格要求。
三是在对孩子的学*的辅导上更有目标了。每逢开家长会，其实每个家长最关心的就是孩子在学校的整体表现尤其是学*情况。本次家长会老师把各个学生在学校的整体表现情况分为听课认真、发言积极、作业质量、劳动积极四个方面进行评价，杨宸在听课认真、劳动积极两个方面榜上有名，作为家长，我既受鼓舞又感到压力。孩子在读书期间，老师的作用是相当大的，非常幸运，张老师和井老师是非常负责的`好老师，教学经验丰富，很受学生喜爱。在杨宸在校期间非常关心他的学*成长情况，让他担任小组长、课代表等职务，非常大地提高了孩子的学*兴趣和对班级的认同感、荣誉感，这对他一生的成长进步都打下了一个好的基矗杨宸读一年级时，年龄比一般孩子要小一些，我们两个人的想法是刚开始在成绩上不做过高的要求，以培养好的学**惯为主。加上前一段时间两个人都忙，对孩子课余时间的学*督促没有跟上，到期中考试时我才发现问题，孩子的基础知识掌握不够牢固，基础的读写计算能力还有不足，下一步，我们会更好的帮助孩子掌握好课本知识，增加读写计算训练。同时，多与老师联系，及时了解孩子在校表现情况。
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿，孩子能够健康快乐、独立自强、茁壮成长是每个家长的最终目的!每个孩子都有不同的性格和特点，作为家长，要从细微处关心孩子的成长变化，用正确的方法去帮助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成长。在此衷心感谢老师们的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助和良好的影响。
边老师，今天谢谢您，您辛苦了。
入学后第一次有这样的机会，从校长及老师的介绍中了解了学校的教学理念和边老师您的教学思想和方法。
你讲得太好了！
很庆幸xx 能在您的班级学*。
只是她在自然班的时间还太少，有的方面的思想她需要多接受点熏陶，比如今天老师说的内容，以及同学们的对理想的那些发表，估计她听不太懂，也就没有注意去听，真是损失，当然我会再解释给她听。
除了这些，学科上希望她下学期增加自然班的课程，这个我和汉培的老师说了，和她本人也说了。物理生物是必须的，历史地理最好也能上一些，语文的话，估计对她来说还是有些困难，加上有汉培的课程，恐怕也没有那么多时间上。
这些基础内容，不学*的话，以后怎么办？这些都是必须具备基础知识。以她的理解能力，即使中文不能完全明白，应该能够掌握。
这方面，寒假里我们会开导她，让她积极地参加自然班的课。希望老师也能多指点她。
从成绩上看，各科都有进步。尽管周末回家几乎没看到过她学*，而且一副懒散的样子，说老实话看着难受，不过看来在学校还是用功了。这点我们也感到欣慰。
今天看到8年7班有那么多可爱的优秀的学生，希望Sw能在这个环境里学到更多的东西，提高自己。
边老师，一个学期您也辛苦了，谢谢！下学期还请多关照。
今天的家长会有些特别，班主任宋英伟老师请来了松山区教育学会*会长和松山区当铺地中学教导处卢海林主任，为我们展开了一场别开生面的家长会，听了以后受益匪浅，结合自家孩子情况，总结如下：
孩子正处于二年级上半学期，同一年级相比，学*能力有所加强，但仍有待提升。家长要有意识地鼓励、引导孩子自主学*，良好的学**惯会让孩子受益终生。
——参加家长会的心得体会 (菁华5篇)
女儿今年下半年进入了小学一年级，与此同时我也就踏进了家长学校的大门。９月２６日以来我们在家长学校已上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下： 首先是教育观念的改变。通过徐老师、孙老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学*，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个*衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。通过*江老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的*惯比分数更重要。
其次，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。通过学*，明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为*惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的*惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。
第三，自身素质的提高。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过第一医院徐继梅医生的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！
第四，关于孩子成才的看法。通过学*，明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。
总之，孩子毕竟还小，他分辨是非能力和良好的行为的养成，要来自*时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，对孩子要选用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终身学*的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的'是在各方面对他能正确引导，耐心的教育，让孩子将来成为有用之人。
今天开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比拟的，家长必须重视孩子早期智力开发，综合能力的培养。
老师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是学生的家教也很成功.我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。即使学生一时间被老师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。因此，老师不但要教学生，还要教家长。当然，对象不同，方式也就不同。要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，都要老师耐心说服和解释。老师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。不要让学生觉得,教师找家长就是告他状,让他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家长沟通了之后,家长跟你更亲*,更支持你的工作,学生也跟你更亲*,更喜欢听你的话,这很难做到,但这才是我们应该追求的目标!
参加家长会的心得体会篇3本周二我校五年级召开了全年级的家长会，在家长会上我作为英语老师，就我个人的英语教学情况向家长们作了简短的发言。
(1)关注孩子们英语学*孩子们学*英语已经是第3个年头，英语的听说读写已形成有效的系统。学生每天在家有5分钟的听英语磁带的作业，这项工作需要家长积极配合，因为多数学生都有偷懒的心理。因为教师检查听力只能通过学生的朗读情况来签定。
(2)每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。
(3)有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。这时家长可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文。并签上你的名字(注明默写)，因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。
(4)督促孩子预*、复*。这是一项很必要也很重要的任务。所以，家长的首要任务是及时督促孩子复*当天学*的内容，提前预*下一堂课的学*任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学*的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。
(5)总而言之，家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学*积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在*时就多关心孩子学*的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学*水*。
这次家长会我首次在家长面前表扬了学*态度很好的几位同学，同时也报了这几位学*态度有待提高同学的名字。我向家长们发出邀请，家长会后我在办公室等待个别交流的家长。我以为不会有家长过来，但是会议结束时，天已经黑了，有好几位后进生的家长出现在办公室，其中五(2)江国的父亲和我交谈了将*一个小时，他们都是外来务工人员，但是对于孩子的学*无能为力，又不想放弃。只希望老师对他们的孩子一如既往地关注。从交流中发现在孩子在校、在家表现完全不一样，这就需要我们老师和家长共同配合教育孩子，如有各别尖子生在学*很晚该睡觉的时候，但她还看电视(看到12点)，等等影响孩子学*及健康的事，如果家长不反应老师一点都不知道，如何教育，所以我会用方法去跟孩子勾通，教育他，让他改正。
我相信，这次家长会没白开，之后一个月，通过家长的配合，孩子一定会健康快乐地成长，改变以往不科学的学**惯，学会主动学*，把学*看成一种乐趣，以优异的成绩升入初中。
9月20日早上8时左右，此时的太阳正照射着大地，全体幼儿家长应邀参加赤南镇中心小学幼儿园举办的秋季家长会，我也不例外参加了家长会，认真听取了马园长的发言，深有体会，受益非浅。
作为家长，深感自己有许许多多方面的不足，作为当父亲的我也深感内疚；作为家长，我们*时关注更多的是孩子吃、穿、身体有没有生病等问题，其实在教育幼儿方面我有所欠缺。听了马园长的讲话，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始、从小抓起，小到不能向地上乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，见了老师问一声好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩耍，不打架，团结同学，同大人作简单的交流，能够倾听大人的说话，特别在孩子面前大人不能讲脏话等，这些问题都是需要我们作家长慢慢的去引导和教育孩子，并为孩子们的竖立榜样。这一点，我深感自愧不如，我的性格急，遇到事情不够冷静，一旦孩子做事有些慢或者做错，我就*惯性的要训斥孩子，其实这些都是作家长的不对。马园长从多方面多角度（教育、礼仪、安全等）劝勉家长好好教育和培养孩子，做到学校和家长共同教育和管理好孩子，把孩子培养成有用人才。
随着马园长的讲话结束，我应中班钟老师和闻老师的邀请来到了教室，家长们认真听取了钟老师一些关于开发幼儿智力方面的知识，共同探讨了关于培养孩子的注意事项。另外，钟老师建议家长对待孩子多讲道理、少打骂孩子的行为，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们要耐心的教育孩子，身体力行、鼓励孩子、适时给予孩子夸奖和赞扬。
幼儿园钟老师的讲话，其实很简单，就是让我们多多的关心孩子，希望听到老师和家长的适时的夸奖、恳定。老师的一个微笑、老师的一句安慰话语、老师的一个手势，对小小的孩子来说都很重要，孩子摔倒了让他慢慢爬起来，鼓励他坚强、勇敢，争做小男子汉。
在教室里钟老师形象的解说了肢体动作和培养幼儿良好生活*惯的重要性，能够很好的带动幼儿喜欢学*和模仿的兴趣，这种方法用于我的孩子身上特别有效，因为每次只要看见邻居家上小学的孩子跳舞，我家的孩子总是喜欢跟随一块儿跳。在赤南镇中心小学上幼儿园的这段期间，我发现我的孩子确实懂事多了。有时懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满地是水，甚至有时候还使用很多洗洁精，我觉得通过在校接受教育的他懂事了许多，有些时候能够积极主动的替大人做些家务活，这些进步都离不开老师的培养。
作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位老师的辛苦付出，在各位老师的耐心的教育，孩子能够天天按时去上学，不逃学，甚至喜欢上学，有些时候在家还要求我给他找笔和本子，在本子上写、画。我作为家长在此谢谢各位老师对孩子的教诲，谢谢你们给予孩子们的无私付出，把孩子当着自己的孩子一样看待。在此，我真诚的希望各位老师严格管教孩子，让孩子们在你们的关爱下健康成长。
通过家长会的召开，让我感受到老师为了孩子的成长付出太多了，我真诚的说一声：“老师，你们辛苦了！”
尊敬的两位教师：
您好！
今日参加了家长会，感受颇深，也感觉到内心惭愧，虽然我们在认真工作，可是无形中却疏忽了对孩子的教育及引导。在听了你们一番话以后，对照自我日常的行为，感觉确实羞愧。
一、孩子教育十分重要
自5月10日上饶市五小事件以后，作为家长，深感家庭教育的重要性，在家长会上周教师也强调家长之心需要多多沟通，对于这点我十分认可，也会努力去做。作为家委会会长，我也一向致力于家长之间的沟通，可是有时因为工作繁忙，无法做的太好。我期望今后能够在家委会的推动下，更多的家长都相互沟通，建立起良好的朋友关系，这对孩子的发展也会有极大的帮忙。正所谓集思广益，每个家长都有自我好的方法，大家多沟通多交流，那就会产生头脑风暴，使每个家长都获益。
二、好孩子是夸出来的
这句话给我的感触是触动了心弦的，因为这句话我听过很多次，可是从来没有像今日刘教师说的体会那么深刻。我的小孩——桑圣凯是一个比较磨蹭、动作缓慢的孩子，而我的性格又比较急躁，孩子从小到大，我基本上是骂的多，夸的少，关于这点，我的爱人以及我的父母都和我说了许多次，可是我每次都难以控制自我。看到我孩子每次那种既想努力快速把事情做完，可是又会磨蹭的感觉，我心中真是百感交集。今日听了周教师的道理及方法以后，我有一种醍醐灌顶的感觉，仿佛在那一刻，意外的发现原先孩子还能这样夸。其实自我反思自我，在小时候，自我犯错，我父母总批评我的时候，我的心境也是压抑和不愉快的，这种心境也会带入到每一天的学*当中。所以，很感激刘教师，能够让我有所悟、有所思、有所得，至少能帮忙我尽可能的改善自我的方法。
三、阅读的引导
经过那篇《一个黑黑、黑黑的故事》，刘教师的教学方法让我惊讶，尤其是讲到“一段”这个词语的时候，听闻有一个孩子居然能说出“一段完美的人生”，我真的感觉匪夷所思。还有一个孩子说每句话的结尾是第二句话的开头，而这个顶真的修辞方法是初中才会提出的，我瞬间感觉到原先一年级的孩子还能这么出色。回想起自我日常在陪孩子阅读的时候，说心里话很多时候是以完成任务为主，孩子只是机械的读完书，我很难得引导他对文章的资料进行学*和分析，这就好比有那么多的营养品，我只是让孩子解决了基本的温饱问题。这让我感觉十分羞愧和讽刺，我真的太缺乏对孩子阅读的引导了。
说心里话，对海读班我是十分支持的，对刘教师的任务我也是十分认真的完成，可是我感觉自我的方法确实比较差，听到刘教师引导自我的女儿读《人民日报》并采取寻找“*涛”的方法的时候，我真想来一句，这也行。确实，刘教师的'方法真的比较震撼，可是细细品味又确实有效，而这又恰恰是我们既缺乏又需要学*的，我必须要加强学*。
四、提议
1、多传授教学方法
请周教师和刘教师多思考一些家庭教育的方法，说实在的，这些方法是家长所缺乏的，可是又是对孩子十分重要的。请两位教师能够组织些文字，经过班级群等方式逐步推广给家长，这样家长也能够比较好的学*及配合。
2、多给家长布置一些思考题
孩子学*做作业是为了巩固，家长思考是为了更好的反思自我，改正自我教育孩子的不良*惯并树立正确科学的家庭教育观念。
3、多组织家校共建拓展活动
拓展活动是十分重要的，对教师、对家长、对学生都十分有意义，学*的目的就是能更好的认识生活，认识社会。当然这种扩展活动需要组织，比较费心，可是却有无法替代的作用和意义，可是家委会必须大力支持。
4、引导家长建立共赢
对于优秀孩子的家长，能够提议她们多分享自我的教育方法和心得。对于表现较差孩子的家长，也能够激励她们改善自我的教育方法，逐步实现共赢的局面。
五、结束语
今日的家长会，让我深有体会，其实还有很多想表达，可是以上是我内心中最强烈最直接的想法，期望能够完成自我提议并布置的作业，我给自我打一个及格分，期望未来我能做一个优秀的家长，也请两位教师多提议、多引导、多帮忙我及我的孩子，最终深深的鞠一躬，向两位教师说一声，教师，你们辛苦了，多保重身体。
边老师，今天谢谢您，您辛苦了。
入学后第一次有这样的机会，从校长及老师的介绍中了解了学校的教学理念和边老师您的教学思想和方法。
你讲得太好了！
很庆幸Sw能在您的班级学*。
只是她在自然班的时间还太少，有的方面的思想她需要多接受点熏陶，比如今天老师说的内容，以及同学们的对理想的那些发表，估计她听不太懂，也就没有注意去听，真是损失，当然我会再解释给她听。
除了这些，学科上希望她下学期增加自然班的课程，这个我和汉培的老师说了，和她本人也说了。物理生物是必须的，历史地理最好也能上一些，语文的话，估计对她来说还是有些困难，加上有汉培的课程，恐怕也没有那么多时间上。
这些基础内容，不学*的话，以后怎么办？！这些都是必须具备基础知识。以她的理解能力，即使中文不能完全明白，应该能够掌握。
这方面，寒假里我们会开导她，让她积极地参加自然班的课。希望老师也能多指点她。
从成绩上看，各科都有进步。尽管周末回家几乎没看到过她学*，而且一副懒散的样子，说老实话看着难受，不过看来在学校还是用功了。这点我们也感到欣慰。
——参加完家长会的心得体会范文10份
11月3日午时2：00来到会议室给儿子开家长会，在来的时候对家长会的资料也略听了一些，明白是关于新教育的，要求孩子要多读书，但坐下来静静听米教师介绍完此次会议的资料后，我*静的心很难再*静下来。下头就米教师的会议资料简谈一下自我的感受。
一、让有限的资源体现无限的价值
我的孩子是一个活泼、好动，不爱读书，但特爱“听书”的人。（喜欢我讲他听）每星期天我去胖发祥置办下周的生活用品时，他都很高兴的陪我去，到那他不进去里面，只站在书摊跟前，翻来翻去的找，等我从里面出来，他也挑好了，好说歹说让给他买。每次买回家，看完一遍，就存放在哪里。有的时候家里没有书可看了，让他回头再读，他就很不耐烦，认为读过了，没意思。在很早的时候我就在想，去胖发祥办借书证该多好呀！今日米教师给我们创造了这个好机会，让我们的孩子都有好书读。
二、孤芳自赏对孩子的'成长不利
*时没有机会见识其他同学的绘本，只看见自我孩子的，心想没有给他指导过，能画成这样，很不错，有时在心里还有些沾沾自喜。今日有幸见到了其他小同学的绘本，真是让我大吃一惊，不论从文字，到插图，到排版，画的都是那么有模有样，干净漂亮。看来在这方面我们又落后了，*时只顾自我的忙碌，根本没在意过孩子的情景，这是我们家长的失职。以后在孩子的综合素质方面要多加关注。
三、农民工儿子的年阅读量
在孩子上幼儿园的时候，整天晚上问我：“妈妈今晚讲几篇故事，你累不累，能不能多讲点？”说句实话，每一天晚上给孩子讲故事就像完任务一样，根本不会动脑筋去思考，去提问，去给孩子机会说听后感受，而听了这个农民工儿子的故事后，我觉得作为一名教师我是合格的，但作为一名家长我是十分失败的。人家的年阅读量*10万字，而我的孩子估计1万字也没有。
今日的家长会结束了，在我的心里引起的一连串的思考也开始了，感激米教师给家长这样一次心灵的洗礼，一三班的孩子也会在幸福中度过自我的童年。
这次家长会，受益很多，也学*了不少教育孩子的方法，真的很感谢各位老师！我的心得体会是：
一是要培养孩子养成良好的*惯。
各科老师都强调了良好*惯的重要性，一个好*惯会让孩子在学*和生活中受益终身；一个坏*惯，会徒增许多弯路和挫折。当然，在培养孩子养成好*惯的同时，首先我们家长应以身作则，这样才能起到言传身教的作用。
二是多引导、多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。
每个孩子都有自己的潜能，而潜能的'发挥与对他们的赞赏是分不开的。多给孩子鼓励、多给孩子赞扬、增强孩子的自信心。我们家长也不要拿自己孩子与别的孩子作比较，只需要让孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，就值得赞扬。
三是营造良好的学*氛围，家长和孩子共同进步。
家里有一个好的学*氛围，孩子会学的很开心、很轻松。要做一个学*型父母，多陪孩子学*、多陪孩子交流和探讨，在学***同成长。
四是要让孩子学会独立，自己的事情自己做。
初一的孩子已经有了一定的自立能力，父母不应该大包大揽，要鼓励孩子表达自己的思想和情感，正如班主任黄惠玲老师说的一样“很多事情都可以采用家庭会议形式，达成一致，不暴力，不冲动”，多听孩子的意见，适当的让孩子自己做主，让孩子在亲身体验中提高能力，学会自己的事情自己做。
五是家校紧密合作。
我们家长应该主动找老师多沟通、多了解孩子、在学校的情况，坚决支持老师的工作，促进孩子全面发展。学校和家长共同努力，使孩子健康快乐的成长！
我们一家是xx州人，女儿能够在条件这么好的学校上学，我们全家人都是很开心的。对学校抱有一种感恩的心情，学校不仅仅硬件设施好，老师们对孩子们也是用心良苦。
通过开家长会，我们了解了孩子在学校的学*情况、生活情况；对于孩子们的教育问题不仅仅是老师们的事情，要家校互动才行。语文老师讲了一个观点：你希望你的孩子是什么样子，他就会朝你想要的方向发展。这个观点真的很让人感动，非常的用心，认可每一个孩子的优点，相信每一个孩子都是最棒的。无论是语文老师，还是数学老师，对孩子们都非常认真负责，有这么好的老师，孩子们是多么的幸福啊！
学校不仅关心孩子们的成绩，更加关心孩子们的.身体健康。对于体育天天练，我们做的不够好，没有坚持天天练，偶尔会有偷懒的时候，我会尽量陪孩子坚持下去，身体好永远才是真的好。
还有就是阅读*惯的养成。这学期我们吕筱萱比较喜欢阅读，我会陪着她多看书。阅读量大了，写作也好了，数学理解也会好。阅读是一切学*的基础。
通过开家长会，我更加深刻地了解到，要多多的关注孩子，自己做的还不够好。应该多花时间去了解孩子的学*内容，薄弱的地方多给予辅导，做的好的地方及时给予鼓励，陪同孩子一起成长。
今天参加了学校召开的家长会，感受很多。通过这次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。这次的家长会也让我学*到了很多教育孩子的方法，受益匪浅。真的很感谢老师！
在久久的沉思中我总结了几点心得体会和教育感想：
第一，要培养孩子养成良好的*惯。俗话说：“*惯成自然。”一个好*惯会让孩子在学*和生活中受益终身；一个坏*惯，会徒增许多弯路和挫折。当然，在培养孩子养成好*惯的同时，首先我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教的作用。
第二，多引导、多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明，孩子的“行”与“不行”在很大程度上取决于家长怎样看待孩子。每个孩子都有自己的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给孩子鼓励、多给孩子赞扬、增强孩子的自信心，孩子需要正是满满的正能量！孩子在成长的道路上离不开引导、欣赏、支持和鼓励。家长也不要拿自己孩子与别的孩子作比较，只需要让孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，就值得赞扬。
第三，营造良好的学*氛围，家长和孩子共同进步。环境的影响是非常之大的。如果家庭里有一个好的学*氛围，孩子会学得很开心、很轻松。要做一个学*型的父母，多陪孩子学*、多陪孩子交流和探讨，在学***同成长。
第四，要让孩子学会独立，自己的事情自己做。现在孩子已经四年级了，孩子已经有了一定的自立能力，父母不应该再大包大揽，试着放手，要鼓励孩子表达自己的思想和情感，多听孩子的意见，适当的让孩子自己做主，让孩子在亲身体验中提高能力，学会自己的事情自己做。学*方面：独自完成家庭作业，写作业时家长不需要在旁陪伴或监督；并培养其自己检查作业的*惯和能力；养成自主学*的*惯。
第五，家校紧密合作。家长和老师勤沟通、多了解孩子在学校的情况，配合老师的工作，促进孩子全面发展。学校和家长共同努力，让孩子健康快乐地成长！
上星期五去学校开家长会，听了李老师的“电子教学”专题讲座。并观看了“电子教学”的实地展示。
她说现在的孩子都是抱着鼠标、摸着键盘长大的。并实地了解一下在座的家长，电脑在在座的家庭中普及率很高，但是家长们普遍有个顾虑，就是不喜欢孩子们过多的上网。怕孩子沉迷其中，真正从心里上赞同孩子上网的家长也是寥寥无几。
为了免除家长的后顾之忧，为了能让孩子在一个安全不受影响的环境中学*，李老师向我们浓重推出“xx网”xxxxxx 。“xx网”由多名名师组成，由北京景山学校的老师在线答疑解惑，根据课本内容录制的课堂教学，并会根据课本内容来实时更新，从一年级到高三所有科目都一应俱全。“ xx网”设置了一把智能钥匙，在孩子们上网的时候家长们可以给他们设置好了，可以屏蔽一切不良信息，并且可以设置孩子们的上网时间，让孩子们能有所控制的，在一个良好的学*环境中学*，并实地给我们家长做了一次教学展示。“xx网”学*资源实行会员制，家长们在成为“xx网”的会员的时候，你的孩子就可以通过k逗卫士安全屏蔽技术安全上网学*，可以享用“xx网”内的优质教育资源及“xx网”导航*台上的所有教育、教学资源。即使你不是会员，也可登录“xx网”这上面也有一些公开的信息可以共享。
电子教学有它独特的好处，它方便、快捷、准确 采用音画结合的教学方式，比传统的课堂教学要生动，也更加吸引孩子们。最方便的是可以随时、反复、补漏孩子们在教学上的疏忽大意，没听明白的地方可以随时跟进。在孩子们愿意学*的情况下，他们可以自主的根据自己科目的薄弱环节去学*，去进一步的巩固知识。并用这把智能钥匙为家长排除后顾之忧。
但也有令人忧心的一面，白板教学对孩子的视力也是一个考验，现在孩子的*视率比以往传统教学可谓是大有提高。
有利有弊，我觉的在孩子还小的时候，在我们家长还可以应付他们学*的时候，还是不太赞同他们过早的以电脑学*为主。
周五下午参加了学校组织的家长会，我作为家长是第一次去参加学校的家长会，面对着老师分析孩子的在校情况，回来以后感触很多，如何把孩子培养成一个有用的人才是摆在我们面前的一个新课题，也是一个难题，对于我自已的孩子，我觉得重点在于怎么帮助他发挥自已的长处，弥补他的不足，下面我就江长清的自身特点，谈几点我的心得体会。
1.要注重孩子的能力培养，增强他的自信心。我家江长清，独立生活能力还很欠缺，按照要求，他应该每天起床后，把自已的睡衣叠好，把被子叠整理好，自已洗脸，刷牙，上厕所。而每天放学回家吃饭后就应该做作业，做完作业后应该把自已的书包整理好，这其中除了叠衣服被子他至今没有独立完成外，其它的他都能做的较好，这一点我得再加强督促，让他意识到不让家长操心是多么重要，同时也要让他感觉到自已能照顾自已是多么自豪。要及时的鼓励他，让他有自信心。
2.注重孩子的爱心培养，凡事要多为他人着想。现在的孩子大部分都很自私，没有宽容心。这一点在江长清身上在尤其体现明显，他不懂得如何来谦让，也体会不到做一个谦让的人有什么好处，他在家根本不喜欢读课外书，却对游戏情有独钟，为此我总是免不了训斥他，我只有在他看电视中有一些感人的场合时来加以引导，他时儿也会在分食品时，分出一些给我（因为家里就只有2个人），不过收效不佳，他仍是缺乏对别人的关心，而有家长的呵护，可能他感觉不到对别人关心的作用，在这方面看希望能得到老师的共同教导。
3.孩子比较粗心，做作业就像完成任务一样，做完就不愿检查，学*兴趣也不浓。
我不是只追求成绩的家长，我一直希望孩子能德智体全面发展，做一个健康快乐的孩子。孩子的智力是一点问题都没有，很多作业他也能独立完成，但就是做作业不积极，要不继地督促还只能磨蹭着完成，在学*成绩方面，我也一直在努力帮他找原因，现在他每做完作业，我都要帮他检查，纠正错误，但对于他是不是真懂，还是有些无奈，因为他每次都没有耐心听人分析问题，只求结果，在这个问题上还希望能得到老师的指导。
4.老师是孩子的良师益友，家长是孩子的第一启蒙师，要想提高孩子的教育，还必须注意跟学校和老师的沟通，只有通过沟通才能了解孩子在学校的一切动态，发现问题可以及时纠正，而有些家长觉得孩子特难纠正的缺点和毛病到了老师那边也许就会迎刃而解了。
听了家长会，感觉江长清很荣幸有这样责任心强的班主任。我常常会问江长清：“彭老师对你们好不好？”他说：“好！”我想说：儿子，爸爸妈妈也会为你加油，为你的努力付出做见证，你一定要努力啊！
昨日，我参加了八桥实验小学五（4）班的家长会，听了倪校长、李教师的讲话，受益匪浅，帮忙我走出家庭教育的误区。作为家长，我在教育孩子方面存在着较大的误区：认为我们只要给孩子吃喝就行，读书学*是学校教师负责的事，忽略家长在其中的重要作用，忽视了解孩子的内心世界，认为家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，根据自我的意愿去培养孩子，不懂得孩子的成长规律、身心特点，我身为家长，在家庭教育方面，需要我的行动，努力去学好家庭教育知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。
从中保小学到八桥实验小学，孩子不能适应学*的新环境，成绩下滑，加上新的学*环境和生理上的一些变化，而父母没有给予及时的帮忙，而是无端的责骂，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲开父母，无法沟通，出现“叛逆行为”，作为孩子最亲的人，我们又是怎样做的'呢?
在家庭教育中家长的职责应是为孩子创造良好的家庭学*氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学*产生热爱。培养孩子的自尊心和自信心，帮忙孩子全面、真实地认识自我，构成独立做事的*惯。帮忙孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够坚持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。
仅有当家长懂得了孩子的心，明确自我的职责和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，孩子都会很棒。也仅有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长。
我相信，在八桥实验小学的校貌，校风，校训加传统的优良学*氛围，雄厚的师尊力量作后盾，加上我们家长的尽力配合，再加上我女儿的积极向上的学*态度，将在八桥实验小学的几年学*生活內，争取成为一个八桥实验小学以她为傲的人，希学生，学校，家长互相配合及沟通，为将我女儿培养成一个德智体全面发展的好学生而尽力吧！
时间飞逝，一转眼宝贝上小学一年级了！
今天怀着激动和忐忑的心情去学校总部和本校开了家长会开学典礼，让我感受良多。
首先我们从总部家长会说起，第一我觉得是震撼，总部精心为我们这些家长在礼堂准备了节目和讲座，我感觉那些大方表演的孩子都好可爱一个个那么的朝气蓬勃；第二是有爱，如何爱？这也是今后的课题。
讲座中那位教育专家的3个小时演讲让我深有感触，中心思想是爱的教育，要先有爱再有教育，我要反思和学*的东西很多，太多的不足我也会在今后的日子里改善希望和孩子共同进步，给他一个爱的温暖家庭，先崇拜他、爱他、信他不能一味的宠溺，再来和他深讨学*，这是我听了一上午觉得以后日子里的目标。
下午去了本校的'家长会，也非常感谢巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老师，让我觉得非常亲切，虽然发言的时候有些紧张，词不达意的草草了事，毕竟小时候是那种不温不火的学生，感觉再次回到课堂还是很忐忑的，但是看见老师温柔的声音和微笑的脸庞，心理压力也没那么大了。
在这里我想把发言紧张没说完的话说一下，感谢老师，要感谢老师！这6年拜托您了，希望我们家校联盟的成员一起一切为了孩子，一切为了明天，付出的努力必须要提前感谢，老师们辛苦了。
经过两天忙碌的准备，我人生的第一次家长会在周三上午开始了。
刚开始说要开家长会的时候，我的脑子里面没有一点头绪，不知道怎么面对那些比自己大的家长们，怎么开口说话，谈些什么呢？很茫然。后来，我问了一下对家长会的召开有经验老教师，才有了一点想法。
针对这次家长会我觉得自己有很多收获，也有很多不足之处。
（一）精心准备发言稿
只有精心准备了发言稿，才有底气面对比自己大的家长。当然这不是主要方面，发言稿精心准备是为了不浪费家长们宝贵的时间，把他们最想最希望了解的东西告诉家长。另外发言稿不要枯燥无味，可以生动一些，在讲到具体事例的时候加入几个小故事更能有说服力，也会让家长记得很清楚。在这次家长会上，我就运用了关于养成*惯的小故事，本来家长心不在焉的时候，在我降到这个小故事的时候他们听的都很专注。小故事不在多而在于精。
（二）要汇报学生的在校表现
家长们做到这里就是为了子道自己的孩子怎么样的，所以一定要告诉家长们这一点。在这一方面我做得不够好。由于没有拿发言稿，很多学生什么样子，我都没有说清楚有的还忘记了说，改表扬的没有表扬，起不到效果，以至于在散会后有好几个家长围在我旁边问他们孩子的表现。
（三）多和家长交流孩子在家的表现，及时听取家长的意见和建议
在开家长会我说完对于学*数学，家长要配合做的几件事情之后，一个家长跟我说希望多培养他家孩子的口语表达能力。我问他您的孩子是哪位？他说出来他加孩子的名字我很纳闷为什么在班级表现很活跃的孩子回到家里会很少说话呢？还有也是类似的情况，在班级里不活跃，但是在回家的路上却一直和她妈妈说在学校的表现。听了家长们的话之后，我觉得不能只关注孩子在学校的表现，学校只是一方面，要做好家校联系，我还要继续努力。
总之，这次家长会即使会前再努力，再辛苦，但是有成绩总让人欣慰。这次家长会也给了我展现自己的机会。相信自己以后再碰见这样的情况，我会更加自如的站在讲台上，针对家长的需要和孩子们的表现侃侃而谈。
今天我应邀参加幼儿园中班家长会，听了陈老师她们的发言，深有体会，受益匪浅。
作为一名家长，深感自己有许多的不足，作为妈妈我也深感愧疚。作为家长，我们*时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了几位老师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开始，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为*惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比如每天早上起床后，马上叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不高兴。现在想想，自己真的做的不好。
另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是孩子，我们需要做的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说小cool真坚强，他会含泪爬起，强做小男子汉。当然，“赏识”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。
小cool上幼儿园的这段期间，我发现他确实懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我还是发自内心的高兴，儿子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作，能很好的带动幼儿学*模仿的兴趣，这种方法用于小cool身上特别有效，因为每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易忘记。也减少了他的学*负担，培养了他愉快的学*情绪，提高学*的效率。因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法希望老师们继续发扬。
——开完家长会的心得体会实用10份
“桌椅不变，但桌椅旁的我，在变；教室不变，但教室里的我，在变；爸爸妈妈，感想您的到来——来了解四年级的我，来倾听更加立体的我，来读懂一个正在长大的我！”走进教室，看着黑板上写着的这些字，真心觉得我们的孩子好像都长大了。或许他们在家的时候，还会黏着你，偶尔发点小脾气，但是，在学校的他们，却好像都变的不一样了。
四年级正是由中年级向高年级过渡的关键时期，各个科目学*的内容明显增多，难度也加大了，预*，复*所要花的时间也增加了。从老师们的讲话中，发现了课外阅读的重要性。无论是英语，科学，还是语文，数学，都离不开阅读。孩子们在一天天的成长，他们的接受力和理解能力也在增加，所以在书籍上，也多了很多的选择。课外阅读能够扩展他们的知识面，丰富他们的眼界，可以在书本中看到很多*常看不到的风景。可以的话，我们做为家长，也应该抽出固定的时间，每天和孩子一起看书，一起互动，这样不仅可以促进他们对阅读的兴趣，更加可以让他们感受到阅读的快乐，让他们更爱阅读！
期间，许老师还给我们看了一个讲座——为自己买单。很多时候，家长会不由自主的帮孩子做很多事，没有给他们一个让他们为自己负责，承担后果的学*环境。孩子们在慢慢的长大，不可能事事顺心，他们会接触到很多形形色色的人，遇到一些挫折，当家长的保护伞不能护住他们的时候，孩子们就要学会自己面对问题，解决问题，做人遇事，不能只想着自己，要知道为他人考虑。这些东西，在学校是不可能完全理解的，需要我们家长在家的时候，给他一个能够独立思考，身体力行的环境，家长是孩子们最好的老师，我们的一言一行，对他们有着潜移默化的影响。言传身教，为了让他们成为我们的骄傲，慢慢的对他们放手，给他指引，给他们一个学*的机会，能够面对自己的错误，承担事情的后果，让他们能够为自己买单。
家长会的最后，投影仪上出现了孩子们的身影，老师的别出心裁，孩子的声声感谢，温暖了我们大家。孩子们已经开始长大了，为了让他们能够走的更好，走的更远，做为家长的我们，要更加的知道，什么才是对他们更好的爱，怎样才能让他们健康快乐的成长！
转眼，孩子入园学*已经第二个学期了。在这一段时间里，宝贝已经能很好的适应了幼儿园的生活，各方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的。在全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。
这次家长会也让我们更加深刻的了解到孩子*时在学校的点点滴滴动静，一天的园里生活每个环节学校都精心为孩子安排的非常科学，让我们家长更加放心的把孩子交给学校。看的出来我们小三班的xx老师为了此次家长会也做了精心的准备，PPT的每个细节都是做的非常的细心，从班级的情况、孩子的生活方面、学**惯方面、安全方面、还有家校配合方面都是讲的非常的细心、用心，作为家长的我们真心觉得孩子能够遇到这么一个有责任心，有爱心的老师，真的非常的开心。
同时对咱们第四幼儿园的教育理念也是非常认可，真心的感觉到把孩子放在四幼是一件非常荣幸的事情。这里的老师们非常的有爱心、耐心、责任心，关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到他幼小的心里。现如今，孩子的小脸上时常挂着开朗自信的微笑，语言表达能力更是有了明显提高。更难得的是，几位老师对家长见面都是笑脸相迎，让我们觉得来到学校真的和自己家里一样。我家袁陈逸凡原本是一个害羞、内向、怕生人的男孩子，通过在幼儿园几个多月的成长，逐渐变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。这是变化最明显的地方，这个学期越来越大胆的会和老师小朋友主动打招呼了，回来会和我讲在学校发生的一些开心的事情，还常常夸妈妈的做的饭没有幼儿园的好吃，哈哈。
最*在放学总是会把在学校学到的事情分享给我听，比如最*了解到学校在给孩子们教育环保的事件，在家里有时洗脸水龙头一下子没关水，他就会马上走过来告诉妈妈，要节约用水，浪费水我们的地球就会干裂的，我们就会没水喝。是啊，这个是出自一个幼儿园小班的孩子嘴里说出来的话，当妈妈的我心里真的很高兴，因为孩子在学校能够认真听了老师讲的一些事情，回来传达给我听，说明我孩子在学校还是有认真听老师上课的，同时我也像孩子表明了以后会继续做的更好，一起保护地球，我们互相监督。孩子的这些变化离不开老师们的谆谆教导。老师们在教育中能做到育教寓乐，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，在游戏中学到很多知识。现在孩子越来越喜欢他的幼儿园了。
千言万语，倾诉不了对各位老师的感谢之情，我们很开心、我们很欣慰、我们很荣幸，孩子在起步阶段有幸进入到富有责任心、爱心和奉献精神的幼儿园。我们相信，孩子的明天会更加美好。同时也希望我们可爱的小三班小朋友在这么美好的幼儿园能够更加茁壮成长，开心快乐！
昨天下午，我们学校召开了一次家长会，大家都说，家长会是坏学生的噩梦，却是好学生的美梦。可我不是美梦，却是噩梦。
我现在已经是六年级的学生了，快升初中，其实我自己心里比谁都清楚，父母和老师对我的`期望很高，我也时时刻刻提醒自己，一定不能落后。本来在家里父母给我施加的压力就已经够多了的，自从开了家长会后，来自父母给我的压力就更大了。
说实话，我并不想考重点中学，是人都想轻松，都不想活得这么累，我也不例外。何况，去普通中学也可以学得很好啊。对于小学六年级的我，并不奢求什么很好听的名声和多么高的分数，我更不需要亲戚朋友的羡慕和夸奖。但我也知道，这不仅仅是为了我自己，还为了我的父母（至少我现在是这么想的）从小到大，我最不想看到的就是父母那双失望的眼睛，这似乎是无形中对我最大的惩罚。
人们最不想失去的就是时间，但往往失去得最快的也就是时间了。补*的第三个星期过去了，当初的新鲜感如今已经消失得无影无踪了，剩下的只是无尽的烦闷。
自补*以来，我发觉自己没有一点数学头脑，不过我始终相信“笨鸟先飞”。学*比的是坚持，看谁坚持到最后，谁就拥有鲜花和掌声。我不要做一个旁衬者，我要做一个主宰者。
二十年前，我有幸欣赏过陶校长激情澎湃的演讲。12月18日晚学校通知四年级召开家长会，陶校长要作重要发言，我竟有几分久违的兴奋，想再一睹这位传奇的特级教师的风采！冬日的寒夜有几分清冷，在黄冈实小三楼的报告厅里，却灯火通明，座无虚*。会上观看了陶校长在启黄任教期间的辉煌视频；听取了副校长欧校长“大手牵小手创卫一起走”活动的有关动员精神；欣赏了陶校长长达一个多小时的精彩即兴演讲。台上激情飞扬，扣人心弦。台下掌声如雷，受益匪浅。
首先欧校长讲到了黄冈市要创建全国卫生城市，黄冈城区人口30万，学生占据三分之一。四年级要作为排头兵。希望家长做好孩子的表率，大手牵小手，创卫一起走。作为黄冈的一名市民，为自己的城市感到高兴，作为一名家长，我会从我做起，带领我的孩子从身边点滴小事做起，贡献自己微薄的力量！
接着陶校长就家校沟通，给各位家长上了很好的一堂教育课。提出要树立一个正确的教育观念，明确一个目标，知道孩子成长的四个规律，提出三点建议。在一篇励志散文《刁鹰的飞翔》》中拉开陶校长的演讲序幕，引出了第一个观点：树立正确的教育观念。一针见血的指出中国式妈妈的教育模式，对号入座，我也是千千万万个中国妈妈中的一个，对孩子吃苦的精神和坚强意志的培养上，还不够放手。孟子云：天降大任斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能”。的确，这就是教育的辩证法，也是目的和方式的辩证法！
作为一名家长，我非常赞同孩子在成长过程中经历磨练的观点，在生活中培养孩子独立生活的能力，让孩子在竞争中进一步强化孩子的能力，而要做到这一切，不是一时一刻能完成的，这需要家庭、学校和社会的共同努力。很多家长也包括我，都希望孩子不走弯路、不吃苦头，殊不知，只有吃的苦中苦，才能做得人上人，我们不应剥夺孩子经历挫折的机会和孩子战胜困难的机遇，让孩子在一次一次挫折和失败中成长起来才是最客观理智的态度。小学阶段的教育对于孩子终生发展的重要性。合抱之木，生于毫木，九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。“人无远虑必有*忧”等等箴言都体现出小学阶段教育的重要性。而这个阶段的孩子由于对于事情的判断和行为*惯的养成还有一定认知误区，所以尤为显得学校教育和家庭教育统一协调一致的重要性。家长和学校和老师之间的沟通在此阶段也就显得重要。只有沟通的好，老师和家长才能做到有的放矢，因材施教。
陶校长讲到“明确一个目标，成长四个规律”时说：“孩子的身心发展是可塑造的＂，家长是孩子第一任老师。在此讲到了人格培养的重要性。其中有一句话是这样讲的：“一个人知识的缺陷是可以弥补的，但一个人的道德缺陷是不可以弥补的”。是啊！要做一个有道德的人，道德首先是一种实践，善良不能仅存于内心。记得有一次坐公交车，我主动给一位老人让座。当时孩子说，没想到妈妈会给人让座。我问他，老师不就是这样教你们的？他说是，只是觉得做的时候有点不好意思。我理解孩子的这种心理，我第一次帮助别人时，也很在乎别人的眼光。我告诉孩子：“一件好事，不存私利心，有何担心？生活中有很多小事，做起来并不难，信手拈来，就是一种善行。当你可以帮助别人时，不要吝啬。世界将因你的举手之劳，变得更加美好。我们受过别人的恩惠，就要懂得反哺社会的道理。社会上正能量多了，正气自然也就多了”！如果一个人没有正确的人生观和价值观，即便拥有再聪明的头脑和丰富的知识，但不能做一些利国利民，利于社会的事情，那学到了的知识又有何用呢？而人格的培养就需要家长从生活中的点点滴滴做起，树立起正确的人生榜样，言传身教，再加上老师在学校对于孩子们的正确教导，才能让孩子在一个健康的环境中去成长。另外还强调到锻炼孩子可持续发展的能力。每个孩子都要锻炼自理能力，在成长中学会生活的能力，在学*中渐渐成长。只有有这样的能力，将来才能更加有能量翱翔于属于自己的一片天！加强孩子的艺术素养，培养孩子欣赏美的能力与知识。加强体育锻炼，多一些户外活动，多去感受大自然的给予心灵的震撼。只有有了正确的教育观和质量关，才能给孩子带来更好的成长环境。
这次家长会开得非常成功，我们家长十分满意，让我感受到“百年实小”强大的师资力量，体会到学校对学生的良苦用心和高度负责；作为家长，我感到由衷的喜悦和欣慰。通过家长会，作为一个孩子的家长，感受到了一次意义深刻的教育，也让我从中领悟到了怎样教育孩子、改善孩子的不足之处。家庭是孩子的第二课堂，家长也是老师，我们应在重视孩子“健康”（包括身体和心理）的同时，尽力给孩子创造一个良好的家庭学*环境，把孩子当做一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。总之，陪伴，是对孩子最深情的告白！孩子的金色童年，健康成长，快乐生活，自由的飞翔，有老师和父母相伴！衷心感谢市实验小学精心举办的这次四年级家长会及“大手牵小手创卫一起走”动员活动，感谢学校搭建了一个很好的家校沟通和交流的*台。最后，我更想说的是把孩子交到学校，我们家长很放心，孩子们的成长，将如花儿般绽放，将到又一个人生旅途，而老师们，就是那园丁！就是那摆渡人！
上周五参加了孩子的家长会，作为一位首次参加家长会的妈妈，感受非常深。
在家长会上，通过杨老师的介绍，对于孩子在幼儿园的一日生活有了更为细致的了解，老师和学校为了孩子的健康成长默默付出，不求回报。一尘不染的教室，排列有序的教具，卫生干净的餐具和丰富多彩的教学内容，这些都要求老师们有强烈的责任心和爱心才能持之以恒的做下去，我很庆幸我的孩子周围有这样一群美丽善良的老师，也衷心的感谢老师们的辛劳付出。
之前只是知道孩子在幼儿园过得开心，但并不知道原来每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于乐，通过蒙氏教育，让孩子在快乐生活中养成好的学**惯，更重要的是培养良好的生活*惯，让孩子有一个好的性格。
“家园如同一车两轮，要同向转动，还要步调一致”，在孩子进入新学期后，我们一定尽全力配合老师的教学计划，重点从日常学*游戏内容、生活能力锻炼和思维意识培养三方面入手。
一、日常生活学*中重视书籍的选择，侧重古诗词、数学和英语启蒙等符合学校教学内容的绘本。周末安排时间带孩子多接触自然，认识世界，远离电子产品。
二、生活中逐步锻炼孩子自己穿衣吃饭，做适当的家务劳动，通过力所能及的劳动学会感恩，知晓生活不易。
三、学*与人相处，正确认识和处理矛盾争执，作为家长要少说多做，以身作则，通过自身引导孩子，使孩子形成正确的人生观价值观。
最后，再次真挚的感谢学校班级的各位老师为孩子的健康成长作出的辛勤努力！
这次家长会让我受益匪浅，无论是校长，还是老师，言语中更多的侧重了孩子的素质教育，体现了现在教育体制。作为家长，我觉得自己应该尽快的跟上学校的步子，让女儿更加健康的成长。这次家长会的学*，让我深深感觉到校领导和老师对每个学生的关心远远超过家长对孩子的关心。我庆幸遇上了如此认真负责的老师，费尽心思，一心想把孩子培养**、成才，不让一个孩子掉队。在此我深表谢意。
通过学*我认识到以下三点：
一、家长的一言一行直接影响到孩子的.成长，所以影响孩子心灵的话千万不能说，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。
二、“*惯成自然”，一个好的*惯会让孩子在学*和生活中受益终身，一个坏的*惯，会增加许多弯路和挫折，作为家长应以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。三、为培养孩子的自信心，应多支持，多鼓励，不要过度的关注“分数”，评价好与坏，要关注她的学*过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强她们的自信心，永远不要说自己的孩子笨，不要把自己的孩子与别人的孩子比较。要经常与孩子交流、玩耍，让孩子在轻松愉快的氛围中健康快乐的成长。
作为父母应该明确自己的责任和义务，懂得孩子的心，努力在思想上引导、学*上辅导、心理上疏导、来促进孩子的成长和进步，做一个称职的家长。
今天，在拥挤热闹而且已显阴暗的楼道里，被一群家长簇拥着，一个个家长，学生的母亲或是父亲，都是那样热切的眼神，专注地听我说话。而家长们的问题归结起来，集中在两点：阅读和写作不好怎么办。而阅读和写作又是密切联系在一起的，想提高这两个方面，却又可以通过同一个方式来解决：大量的课外阅读，优秀的读书*惯的培养！但是一个个父母亲又都无限困惑地说：孩子根本不读书啊，家里买了很多书，他就是不读，读了也是应付一下，不知道该怎么办啊。
中国人*均读书的数目是全世界排名相当靠后的，中国的**也许是太忙了，中国的孩子也许是太累了，所以读书都比较少。如何解决这个问题？从我开学给孩子们推荐书目至今孩子那可怜的阅读情况来看，在这一点上，我做得也很苍白！我不得不承认这一点！所以这个令家长困惑的问题也在一定的程度上令我自己困惑，也让我自己痛苦：我是语文老师，却为何竟然不能让我的孩子热爱读书，从书中获得美感，获得启示，获得心灵的滋润？我该怎么办？
思索良久，我想到了一些方式，也许可以帮助孩子们在阅读上做得更好一些，兹分享如下：在课堂上，利用课前三分钟为孩子们朗读精选的名家或名著文章，也许还不是整篇文章，是其中一段而已，然后进行非常细致的解析，尽量让这样的片段是能够与他们引起共鸣的，是能够和他们自己的生活形成比照的，让他们能够不由得沉思：这样的感受我也曾有过，或者说是这样的琐事我也每天会遇到，可是我为何就没有想起来写一写呢？为何我写的时候就显得那么单调了呢？这个作家真不错，写得这么美，我想了解这个作家更多，想更多地欣赏一些他的作品……经过一段时间的引导之后，可以鼓励孩子们自己去搜索和发现自己喜欢的作家、作品，将其中特别打动自己的文段制作进幻灯片，再加上一些赏析性的文字（可以是自己认同的别人的赏析，也可以是自己写的赏析文字），利用课前三分钟的时间和同学进行交流。也许，这些方式可以帮助到他们。
不过比较难的一点是，对于本来就对文字有一些热情的孩子，做到这些会比较简单，可是对于那些对文字毫无感觉、有没有自制力的孩子来说，恐怕简单地做这样的引导是不够的，还要多一些督促。那么，就需要让家长知道我推荐的书目，让家长参与进来，形成一种比较有效的互动，就以“本周推荐书目”的形式公布在家长群里吧。
如此以来，我需要做的有几点：自己精心制定一个读书计划，从中精选出最经典、最适合这个年龄孩子读的书；对精选的书目进行一个细致的研读，找到最精彩、最凝练、最与他们心灵贴*的段落适时与他们分享；为了鼓励阅读，我可以采取一些小小的激励措施，比如说偶尔抽一节课进行分享交流，每个孩子以凝练的、贴切的语句评价自己读的这本书上的文字，最精彩引人惊奇者可以获得老师的小小礼品。
我深知，自己的这些思考还是很肤浅的，实际操作起来，也有一些小小的困难。对于孩子，不能强制，也不能放任自流，在“有所要求”和“营造轻松舒适的氛围”之间做到*衡需要我付出更多的耐心和细心……不过，付出着，就快乐着！
通过学校的精心安排，初中阶段的第一次的家长会召开了一周，我受益匪浅。专家和老师们从良好*惯的养成、小学到初中的衔接、青春期家庭教育、家校联合等方面发表了自己独到的见解，用事例说明，深入浅出，我很受启发。看得出来，榆次五中有一批充满爱心，富有责任心的好老师，他们一心想把孩子们培养**、成才、唯恐一个孩子掉队。
下面是我参加这次家长会的一些心得体会。
（一）提高自身素质，给孩子做个好榜样。
听了各位专家、老师的讲座后，我深感惭愧，一直以来自己总以为对孩子的教育比较重视，现在才明白其实自己一直停留在思想和理论上，总以自己工作忙，家务多为借口，为自己的不学*、不行动找理由。经过反思，今后我们全家会共同学*，共同进步，给孩子做个好榜样。
（二）要让孩子学会独立、自主、保护孩子的上进心和自我展示的积极性。
在这一点上，牛老师、闫老师用自己亲身对待孩子的经历让我反思自己对待孩子的方式，确实有一些需要改进的地方，以前我可能和大部分宠爱孩子的家长一样，对孩子包办的太多。其实这个年龄的孩子已经是一个大人了，他们有自己的想法，有展示自己并期望得到赞美和鼓励的需要。所以，我们要更多鼓励孩子表达自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多听他们的意见，允许孩子做选择和决定。放手让孩子接触生活，体验生活，让孩子在亲身体验中经受磨炼，增长能力，鼓励孩子自己的事情自己做。给孩子一个自由的空间，相信他们，相信我们早一天放手，孩子就会早一天长大。
牛老师，说句心里话，我觉得孩子在自我表现、自我展示上，积极性不是很高，原因很多，上了初中，真诚的希望老师看见孩子的进步就鼓励，班级有事就安排他去做，让他感受到老师的关注，关爱，进而提高参与积极性，责任心会慢慢提高，谢谢老师。
（三）要多赞美和信任孩子。
多给孩子一些微笑，当孩子学*和做事的时候，要允许孩子犯错，容忍孩子的缺点。刚开始时孩子也许做的并不好，但我们不要指责孩子，不要用成年的标准去要求孩子。当孩子要放弃的时候，我们要耐心的鼓励孩子再来一次，这样会给孩子带来越来越多的自信。常海波在家作息时间安排紧凑，偶尔周末松一些，自己的袜子、鞋会自己洗，而且越洗越好，周末帮助家长拖地，共同干家务，这点上我想从小让孩子明白生活学*分不开的，良好的生活*惯，劳动*惯会有助于学*的，责任心会慢慢提高。
（四）要培养良好的亲子关系。
孩子的内心世界丰富多彩，我们要积极地影响和教育孩子，要努力成为孩子信赖和尊敬的好朋友。只有和孩子养成良好的亲子关系，孩子才会乐于和我们沟通、交流，我们才能更好的影响和引导孩子。
我们每天吃饭、睡前和孩子聊天，谈学校里的事，同学、班级、自己有没有烦恼，及时沟通处理孩子不良情绪和偏激思想，让孩子感觉父母是他的后盾，有再难的事回来都要说，帮助他解决。
（五）要培养孩子学会感恩，做一个有爱心，有责任心，有创造才能的人。
我自己觉得孩子品德很好，很懂事，有感恩的心，节俭不浪费，有学*热情和兴趣，在时间管理、上课效率、还需要各位老师的帮助提醒，在关心班级责任心方面，我们与孩子沟通，让他自愿为班级付出，做事，进而提高孩子的责任心，老师们可以给孩子布置任务，提高他的责任心，争取让孩子明白帮助他人其实更能体现自己的价值，做一个有爱心的人。
——高中家长会的心得体会范文五份
幼小衔接是大班孩子成长中的一件大事，是他们成长过程中的一个新起点，也是我们大班家长们非常关心的事情。这次家长会，康老师以“幼小衔接，快乐成长”为题，帮我们“拨云见日”。通过这次家长会，我有以下几点个人的心得体会，与大家共勉：
一、帮助孩子定位角色
我们需要帮助孩子定位角色。要让他知道，自己长大了，生活、学*不能完全依靠父母和老师，自己能做的事情自己做，遇到问题和困难自己想办法解决。
二、培养孩子整理用品的*惯
现在的孩子大多是独生子女，许多事情都由父母包办。比如：玩具的安放。儿子以前总是把玩具弄得到处都是，等到下次再玩的时候如果找不到，就会大吵大闹。现在，我会适时的利用电视和绘本的相关知识，刻意的去提醒他，自己的东西自己负责整理，弄丢自己负责。现在随意乱丢的现象好了很多。
三、养成做事迅速的*惯
这次家长会老师也明确提到，要让孩子养成做事迅速的*惯。这一点是我重视也非常担心的问题。儿子吃饭不专心，总是拖拖拉拉。为了改变这种状况，我现在给他规定了吃饭不可以说话，嚼东西时不能大声。饭没有吃完的话，不可以离开餐桌。虽然现在效果不是很明显，但我会继续努力，培养儿子做事迅速的*惯。
生孩子易，养孩子难，教育孩子更难。非常感谢此次幼儿园为我们提供这样一次重要的家长会，让我们家长有了思想准备，我们也会和老师并肩前行，做好孩子幼小衔接的准备和配合。
首先当你进入高中，无论中考成绩高低，那已经是过去。无论你进入的是普通班还是**班都将是一个崭新的开始。进入高中自己一定要有一个清醒的认识；那就是高中三年注定是一个非常辛苦・非常关键・非常重要的三年，夸张一点说；高中三年完全有可能是决定自己一生的三年。所以树立一种肯吃苦的心态是一定有必要的。
二；掌握好的学*方法很重要。最好的也是效率最高的学*方法其实就是课堂的几十分钟，必须做到百分之百的专注和认真。而且这种专注要贯穿到高中三年的每一节课堂。因为课堂的重要性，所以其他时间的学*要在保证睡眠充足的情况下合理安排自己的学*时间，因人而异。，毕竟上课的时间最重要，要想在有限的时间里提高学*的效率，充足的睡眠时保证。还有就是老师特意几次的强调理综的重要性《物理・化学・生物》，理综300分，占的比例很大，从现在开始一定要非常重视。
几乎每个进入大学或者从大学进入社会的学子都会有这样的感慨；每当回头看自己走过的高中三年，三年中的点点滴滴好像就在昨天，三年其实真的很短很短。三年里自己的坚持和努力・老师辛勤的付出・同学之间真诚的友谊一辈子留在自己的脑海里，挥之不去。珍惜高中三年的每一寸光阴，不要在高考结束时再有太多遗憾而悔恨，岁月就流水，一去不复返！对于你的学*，我们能做到的就是尽量为你提供一个好的学*环境，其他的要靠你自己。需要提醒你的是；不知你上课爱走神和粗心的坏*惯改掉没有？这俩样坏的毛病非常可怕，它不光会对你的学*有很大的杀伤力，而且如果你不及时改掉，而是带着它进入大学或者以后的工作那会很糟糕的。
我们一直放心不下的就是这俩坏*惯。做人要自信自强，做事认真，冷静，遇到困难坚强，泰然处之。一种好的*惯会让你一生都受益匪浅！
参加完昨天的家长会，心里既惭愧又振奋，看到老师和家长们做的那么好，自己做的太不够了，但是能和这么好的学校，这么好的老师，这么好的家长同行，心里还是充满了希望，谢谢。
只是一次普通的家长会，从策划到筹备，从迎接到召开，从目睹到感触，一次次感动，一次次震撼，一次次被点燃。
当教师这么多年，看了无数次的家长会，却只有这次家长会最圆满。66个孩子的家长无一缺*，而且绝大多数都是爸爸或者妈妈。介绍入校所感和家教经验的四个家长准备充分，发言精彩。前一天才学会的视频制作让孩子们前半学期的学*活动变成了生动直观的视频电影。看着家长们满足惊喜的表情，望着他们喜悦兴奋的眼神，我欣慰着也一起感动着。
从幼儿园到一年级，从学前班到小学，孩子们经历着人生第一次重要的转折。家长们的心也被走进校门的孩子牵着，挂着。忘不了开学第一周，每天早上都有孩子在校门口拉着妈妈的手不肯离开，每天都有孩子走进教室坐在位置上了依然流着眼泪喊想妈妈。疾速飞走的时间见证着孩子们的成长，花儿一般的笑脸映射着孩子们日渐*复的心灵。我知道，为时半学期的小学生活，他们的心性和情感已经得到最温暖的历练和滋养。他们在一天天长大，一天天坚强。
盼望了半学期的家长会，其实从侧面反映着家长急于了解学校、掌握孩子在校情况的迫切心理。所有的亦或都需要解答，只因最初那份坚定的选择。多么希望这份难能可贵的热情可以一直这么燃烧下去。家校合力是教育最有效的途径，也是实现孩子健康快乐成长最明亮的道路。
参加完儿子的家长会之后，身为一名母亲，发觉自己对儿子的理解有些片面，虽然身为母亲，所做的一切事情都是为他好，但是发现有时好心不一定能做好事，通过老师对他的评价，我对孩子的理解更全面客观了一些。
通常，在家里，面对儿子犯的一些小错误，身为母亲看到之后，真的无法忍受，为了尽快纠正他的行为，我采取都是大声呵斥的方法，这显然是不正确的，而我显然没有认识到这是种错误方式，仅仅想着让儿子改正缺点，完全忽略了孩子的内心感受，这也许是造成我与他之间的沟通越来越少的原因。我以为他在学校里也是一个沉默的孩子，听到班主任陈老师对他的评价之后，我发现儿子原来儿子并我想象中的活泼，更受老师和同学们的喜爱。家长会，一方面是让父母更好地去了解孩子在学校里的一切学*情况，同时，在另一方面，也何尝不是让我们家长更好地了解自己是一个什么样的父母呢！
说实话，这次家长会对我的触动挺大的，也很惊喜，儿子比我想象中的更杰出，而我却一直不满足，因为爱子心切，对他过于苛责，导致孩子在家里失去了活力，在这点，我应该去反思自己，同时很感谢班主任陈老师对我的建议。
在之后的对待孩子的教育问题上，我会尊重孩子的想法和建议，放弃老式的居高临下的专制型家长的教育方式，给孩子一个民主、*等和和谐的家庭环境。另一方面，我也会多抽出一些时间多陪陪儿子，带他多出去看看外面的世界，增加与孩子之间的沟通，避免与孩子出现隔阂，让孩子在一个充满爱和信任的环境下健康成长。
当然，孩子的健康成长也离不开学校和老师的精心教育，对于学校给予我们家长们的家长教育方面的心理讲座十分感谢，建议校方以后可以多开展一些类似教育活动。为了孩子的健康成长，身为父母，我和孩子爸爸也会多进行一些育子方面的培训，让孩子健康、快乐、积极地成长。
本学期，我担任五年级的语文教学。任教一学期来，在*时的教学活动中，我特别注重自主合作探究的学*方式。自主合作探究性学*是语文课堂新的学*方式，它注重的是学*过程和方法，有利于培养学生分析和解决问题的能力和交流合作的能力。
上课时我充分体现了这种学*方式。如上课时的小组内质疑解疑，小组内解决不了的问题让集体来解决；小组合作，让学生不但理解了在探究过程中发现的问题，从而进一步体会文章的中心。这样学生在学*中体验在合作探究中获得解决问题的快乐，感受学*的乐趣。
另外，在课堂上也特别重视语言文字的训练。学生运用语言文字的能力较差，比如常写错别字，写文章病句多，表达不清晰等等。本学期我注重了这方面的训练。训练时做到词不离句，句不离篇。再如对生字的教学方法多样，有比较法，有重点突破法，有归类法等等。总之是想办法让学生记住易错的字。在整个过程中都本着求真务实的精神，扎扎实实，认认真真地研究。但是，在教学中也存在不足之处，主要表现在一下几方面：
一、指导学生朗读过少。
语文课的主要任务是学*语言的感受和积累。朗读就是对语言的直接感受，文章中准确、生动、形象的语言必须通过朗读才能更充分地体现出来。在*时的教学活动中，缺乏朗读指导，所以学生通过学*后朗读水*没有得到大的提高。通过这学期的教学后，我将在 以后的教学中逐渐加强朗读训练这一环节。
二、指导学生写作有待提高。
是用文字或口头语言表达思想感情的活动，是对学生进行语文能力综合训练的'重要方式，也是发展学生智力、创造力良好个性心理品质的重要途径。通过阅读教学与教学有机结合的重要方式引发学生进行积极的创造性思维，用新方式表达新思想。它要求老师通过创设的情境，使学生能有话想说、有事可叙、有情可抒，用自己的语言表达自己的思想，让学生写出高质量的。的基础是生活，生活是丰富多彩的，但对丰富多彩的生活，学生往往视而不见、听而不闻，因而写起来就难免空泛。培养学生联想能力既是整个语文教学的一项任务，也是提高教学质量的迫切要求。许多学生的思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想能力薄弱有一定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的。许多事实证明，变换角度能导致发现和创新。多角度可以培养学生多角度思考的能力，使学生想象丰富，学会全面地考察事物。
——大班家长会心得体会范文5份
阳春三月，万物复苏，在这个温暖的季节里我有幸参加了实验幼儿园周六举行的家长会。
这次家长会段主任先为在会的所有家长上了一堂实用的家庭教育课，接着许园长又为我们讲解了实验幼儿园的未来发展方向以及办学理念，随后家长们又走进教室，聆听了本班老师对本学期的学*任务安排及注意事项。
作为大班的家长，这或许是最后一次家长会了。刘xx小朋友从托班开始就一直在实验幼儿园就读，到现在已经有三年的时间了。三年来，学校的家长会我每次都有参加，每一次都是收获满满，深有感触。其实让我印象最深的，还是这一年来实验幼儿园在许园长的.加入后发生的巨大的改变。这次家长会上，许园长也为家长讲解了园里一年来的变化与今后的发展方向。结合这次家长会以及这三年来孩子的成长我想说说自己的几点感受，综合起来就是“三好”。
一、课程设置好
与私立幼儿园相比，这里的课程设置很符合幼儿的身心发展特点，目标设置既不拔高也不降低，而是让孩子们在他们应该发展的范围内得到充分的学*与锻炼，为他们进一步的发展打下坚实的基础。
二、办学理念好
作为家长，在给孩子选择幼儿园时并不是为了让孩子学到更多的知识，而是希望他们在幼儿时期无论是性格还是*惯都能够得到好的培养和发展。许园长为家长讲解实验幼儿园的办学理念时，我感觉很幸运，更为孩子能在这样的一所幼儿园里成长感到幸福！
三、园里老师好
实验幼儿园的老师给我的印象是温柔和蔼，认真负责。对待孩子，她们用爱心和耐心来教导他们；对待家长，她们用热情和专业指导我们。因为有她们，实验幼儿园的孩子们是幸福的，是快乐的！
三年来，我见证了孩子在实验幼儿园老师的培育下取得的成长和进步,相信他也能顺利的走进小学。
最后,感谢园里所有老师的辛勤付出!衷心的说一声谢谢你们，辛苦啦！
x月xx日，参加了孩子的家长会，真心感受到幼儿园的精心部署，老师们细心准备，还有家长的受益良多。希望能多举办关于家庭教育类的家长会。
首先，认真聆听了段主任关于幼儿性格培养的七大要点。段主任用非常接地气的例子深入浅出的阐述了幼儿教育，家庭教育的重要之处，使我受益匪浅：先是学*到要给孩子足够的爱，教给我们家长怎样了解处理孩子的`一些不良情绪，并与孩子的沟通，给予合理的满足，以及面对挫折的应对方法，也弥补了我们做父母的日常对孩子的教育不足，找到了孩子教育的方法和窍门。感谢幼儿园及老师提供的这一*台！
接着，许园长为我们描述了xxx幼儿园的发展建设，努力成为有人性，有温度，有故事，有美感的幼儿园。其中讲了关于廊道的建设，我感觉很美好，一楼主打黄色象征着大地，承载着万物。二楼绿色象征着生命与希望，孩子是祖国的希望，更是祖国的未来。三楼蓝色象征着蓝天，愿孩子天天向上，自由飞翔。
非常期待xxx幼儿园的建设，给予幼儿更好的环境！
升入大班的第一次家长会，就这么猝不及防的来了。这次家长会时间破天荒的安排在晚上。虽然只是时间上的简单调整，让我感受到，老师为了使家长能够更加便利的参与家长会，而不断地优化适应，这种区别于形式上的用心令人动容。
我到幼儿园的时间比较晚，教室里已经满了大半。桌面上摆满了糖水和零食，每个座位上还有小朋友送给自己爸爸妈妈的一幅画用丝带扎起来作为礼物。比起家长会这个严肃的话题，这样的布置更像一个畅所欲言的茶话会、沙龙。
首先黄老师简单的介绍了一下这一个多月以来，孩子们在幼儿园的基本情况，与以往不同的是更多的讲到了孩子们升入大班之后在社会交往能力的一些变化。在黄老师的介绍和总结中，我又一次深深的感受到幼儿园教育和小学包括以后的学校教育不同的地方。如果说以后的学校学*更多的偏重在知识的传承，那幼儿园除了自理能力的培养外，会培养审美和爱的能力。正因为如此，一年多来，在这样一个注重美术特长的`幼儿园，不仅孩子能够徜徉在艺术的海洋中，作为家长的我也经常被孩子对色彩感知、对生活细致的观察所触动。这样的浸入式教育在目前整个社会贩卖焦虑、营造紧张气氛的整体形势下，显得难能可贵，对孩子今后人格的发展也起到了很重要的作用，让孩子爱和美的储水池不断充盈。
这一次家长会的主题是幼小衔接。进入幼儿园之后，逐渐不由自主的各种幼小衔接讲座、课程包围，家长们很多时候会根据自身的经历来规划孩子的未来，在孩子身上实现自我，我也不能免俗。每次看到各种课外班，我都要问一问自己：我希望把自己的孩子培养成什么样？经过几年的自我剖析，和孩子爸爸不断头脑风暴，至今仍然把孩子的课外班控制在3-4个，其中文化课学*类的只有1个。针对老师提出“幼小衔接要注意培养孩子哪些方面”的问题，在家长分组讨论的过程中，很多家长直接用小学面试考什么，来作为这个问题的解答；更有家长用分科的方式分别总结了培养目标。也有家长谈到：作息*惯、专注力、责任心和受挫能力等等。对于我个人而言，在非常理想的情况下，我特别赞成“专时专用”，遵循教育规律，还孩子一个健康成长无忧无虑的童年。如果提前学*小学知识，而真正的小学课堂变成了“复*”，这样孩子“学*成绩”的优势少则一年、多则三年就会荡然无存；课堂上高效学*的能力也无法掌握。
但从幼儿园在玩中学到小学正襟危坐的课堂学*形式为主这样一个转变，孩子需要时间去适应。这段适应学*的时间也需要有学*的“对象”。学*内容的确定就显得十分重要了。对此，我有一个不成熟的小结论：对于数学，我们是不是应该重思维、轻运算？对语文，我们是不是应该重阅读、轻拼音？一句话：重能力培养，轻具体应试的知识点。
另外，学*和作业，这两个词是中性词，并不完全等同于枯燥和痛苦，尤其是对于学龄前儿童。这个年龄阶段的孩子好奇心强烈，求知欲旺盛，还有虚荣的攀比心理，对很多事情都跃跃欲试。如何利用这些心理，趁孩子未产生抵触情绪之前来养成孩子终生学*的*惯也特别重要。家长需要端正思想，不能把学*看作是一件痛苦的事，而应该是一件很有趣很兴奋的事情。这样在和孩子互动时不会给孩子消极的影响，也能程度保护孩子的学*积极性和学*兴趣。
只要把握住以上两点，我认为幼小衔接已经不是仅仅讨论学了多少门课、提前学*了多少小学知识。这就是我家长会后的一些思考。
时光荏苒，光阴似箭。孩子们即将要结束三年的幼儿园生活，升入小学，成为一名小学生。在幼小衔接的关键时期，作为家长的我们很荣幸能够参加一次由十五幼及xxxx小学一起举办的幼小衔接家长会，此次家长会犹如一场及时雨，解答了我们内心无数的困惑，也让我明白了作为家长的我们，应该如何和孩子们一起共同*稳度过幼小衔接的关键阶段。
此次家长会主题主要分为两个部分，第一部分是来自于卜园长的分享：幼儿园在幼小衔接方面做了哪些准备工作？第二部分主要是由xxxx小学谢校长的分享：关于幼小衔接，家长和孩子需要做好的准备工作。
简而言之，为了能让孩子们顺利度过幼小衔接这个关键阶段，迅速适应小学生活。我认为主要应该从以下几个方面提前做好准备：
一、幼儿园方面：
（1）逐步培养孩子们的任务意识。进入大大班以来，幼儿园老师会布置一些家庭作业。这样，孩子步入小学后，不会感觉学*负担较重，会让孩子们从思想上提前接受作业的准备；
（2）为了使孩子能更好的适应小学的学*环境。幼儿园大大班集体活动时间稍微有所延长，在集体活动时间里引导孩子逐渐保持注意的稳定和持久，让孩子在心理上对时间概念有所准备。
二、家长方面：
（1）家长一定要认识到，孩子开始上学是一件很自然的事，没有必要过度紧张。作为家长，应该帮孩子调整作息时间、学*和生活*惯，要创造环境让孩子认识到，上学是一件轻松愉快的事；
（2）以身作则，法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给别人以任何东西”；也就是说，榜样的力量是无穷的，作为家长，我们一定要起到言传身教的作用，培养他们良好的学*和生活*惯，以起到以身作则的.示范作用。
三、孩子方面：
（1）知识准备，在步入小学阶段之前，孩子们一定要掌握正确的握笔姿势，会写自己的名字；开发语言潜力；具备初步的数理逻辑能力。谢校长特别强调家长不必在儿童入学前就让他们学*大量的知识，重要的是培养他们的学*兴趣和*惯。比如可以不失时机、不拘形式地向孩子灌输学校的种种事情，如“学校里有许多小朋友”、“学校里有好多老师和好多书，他们将教你好多有用的东西”。
（2）*惯养成，培养良好的生活自理能力。小学与幼儿园在环境方面存在一定的差异，幼儿园阶段，老师会时刻关注宝贝们的吃饭、睡觉等生活方面，相反在小学阶段，更多的是依靠孩子们自身的生活自理能力。因此，为了使孩子们逐步适应学*生活，我们应该提前多多培养准小学生的自我服务能力，比如管理自己的学*用品，整理书包，自己安排课间的时间(喝水、入厕、游戏等)。在培养这类自我管理的能力时，家长应注意及时配合幼儿园在家里进行培养和加强。
总而言之，孩子从幼儿园进入小学学*，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活，进入小学后能够尽快适应一年级的学*，需要家长、幼儿园和小学需要共同努力。通过今天的幼小衔接会议，相信我们一定会有了更新的认识，让迷茫的家长会找到了更加清晰明了的方向，陪伴孩子们顺利度过幼小衔接这一段特殊的时期。
昨天有幸参加了孩子在幼儿园里的最后一次家长会，收获颇丰。
首先，段主任通过情感依恋、抑制任性、鼓励沟通、延迟满足、克制冲动、防止自私和经历挫折这七个方面讲述了家庭教育对孩子性格的影响，每个方面都有小例子，通俗易懂，让我感触很大，也深深意识到自己不正确的处理方式对孩子造成了伤害，以后一定谨记这些教诲，严格要求自己，为孩子做好表率。
接着，通过许园长介绍幼儿园的园史、现状和未来发展，感受到了幼儿园在不断的.变化，不断的成长，相信以后在许园长和老师们共同努力下，幼儿园会越来越有温度，越来越有故事。
最后，通过班级家长会，乔老师介绍孩子在幼儿园的教学流程，学*内容，要达到的目标等，可以看出老师对每个孩子都很用心，哪里进步了，哪里做的不够好，都了如指掌，在此十分感谢乔老师和杨老师的辛苦付出！
