我们学校一年一度的科技节的主题都会令我们意想不到。今年，因为天宫1号的成功发射，所以，我们今年的主题就是：航天。我们四年级分配的任务是制造心中的航天模型。
周末，我早早做好作业，上网搜寻其他同学做的航天器的图片，再看看天宫1号的图片，然后把我想象的航天器在纸上画出来，接着准备好工具，比如：裁制用的剪刀；粘纸用的透明胶；硬纸板，水彩笔，油画棒，水粉颜料
开始做了，可是有许多的小插曲的，听听都发生了什么呢。
我用剪刀随随便便的裁了一块纸，想做火箭的中间部分。妈妈看见了，说：“你随便裁一块是不行的，扭扭歪歪的，对不齐的！”我听了，点了点头，用心的裁了一块长方形。卷成一个圆柱体，用透明胶粘好，放在了一边。
后来，我吸取了刚刚教训，细心的剪了一个正方形，想做火箭得顶端。心想：这次一定没问题了。妈妈叹了口气：“做是做的挺好，但”“但是什么？”我大声问道。“顶端是用长方形做的，你剪一个正方形干什么？”“花了那么多的时间，剪出的东西却是一个相当于废物的东西。悲哀啊。”“把它留着。”妈妈面带笑容的说“可以用它剪成字，贴在上面。”我重新制作了一个，粘好。
该制做最下面的四个小圆柱体了。我裁一个大的正方形，边对边，角对角，折了4个小正方形，剪下来，卷成圆柱体，贴好。
最后上色了，我用白色水粉颜料加上水，用大刷子刷了起来！又一个麻烦来了，由于我是用透明胶粘的，所以水粉颜料刷不上色，这可怎么办呢。我的脸上从笑容变成了忧愁。后来，我看到了刚刚做错的纸，灵机一动，有了办法，心想：“这下，它可不是废物了。我在那张纸上写下四个字：*航天。把他们粘在有透明胶的地方。这下，就没问题了。
“做好了！”我大声喊道。我把它小心翼翼的端给我妈看，妈妈点点头，“不错不错”她说到。
只做一个简易的模型就这么费劲，做一个真真正正的航天器该有多难呀！
今天，我和王晨同学一起去温州市科技馆上快乐海陆空的课，我们俩坐在一起，这是我们上的第一节课。老师说：“今天这节课教我们做航模飞机。”我一听是做飞机，好开心啊!
首先，老师先教我们折纸飞机;然后，老师又发了一些做航模飞机材料给我们，有橡皮筋、长方形的小木条、似泡沫材料的翅膀和尾翼、塑料扣等;最后，让我们先拿出长方形小木条，将两头分别插入飞机头和尾的塑料扣上，贴上双面胶，装上翅膀，用很长的橡皮筋打个结绕四圈分别固定在两头塑料扣的铁钩子上，飞机就做成了。老师说：“把飞机头的螺旋转用力转了再转，就可以把橡皮筋转成麻化状，这样飞机就会飞起来，而且会飞得很高”。我试飞了下真的能飞起来。
今天这节课让我学会了做飞机，下节课会做什么呢?好期待!
有一次，我们学校在操场上举行了一场航模比赛。选手们的航模各个都不甘示弱，飞的时间长而且还飞的高，在场的每一个人都看的津津有味，羡慕极了。盼了好久，终于航模班开始报名了，我连忙告诉了妈妈我的想法。妈妈看我很想报名，最终同意了。
第一次航模学*开始了。老师等大家到齐，就开始讲课了。他先做好了两个航模示范，一个飞得很快、很稳，一个飞得很慢、又不*衡。飞得快的那个，像一支箭掠过，飞得慢的那个像是在悠闲地散步。老师问：“为什么一个飞得又快有稳，而另一个又慢又不*衡呢？”我们都表示不知道。然后，老师边做边讲，教大家怎么有方法和技巧地做好模型。
讲完后，老师吧做航模的材料发了下去，让大家开始做，因为我没听懂，又没问老师，所以做了一个“四不像”。老师看后笑了，全班同学也看见了，和老师一起哈哈大笑。本来我也应该笑，可却怎么也笑不出来，最后禁不住“哇”得一声，还给哭了起来。老师为了不让我伤心，让大家不要笑，并且为了安慰我，给了我他包里仅有的一块糖果。把糖果放到书包之后，老师还帮我做好了我的飞机。
放学后，我虽然吃着糖果，但心里还是很不痛快。回到家，妈妈看我很失落，不用猜就知道我怎么了。她鼓励我说：“失败是成功之母，不要灰心！”我想：“是呀，万事开头难，后面我一定会越做越好的！”就又自信了起来。
后来，我动手的做航模，次次都很成功。老师认为我有能力去参加航模比赛，就让我去报名。比赛那天，竞争十分激烈，等到表演全部结束后，我获得了第一名，心里非常高兴，还和老师一起分享我的快乐。
晚上回家睡觉，我梦见自己做了一个真正的大飞机。等我醒来后，迫不及待地就对爸爸妈妈说：“我的梦想一定可以实现。”以后我要好好学*，早日实现我的梦想。
人人都有自己的拿手好戏，有的是玩魔方，有的是挑西瓜，有的是捏泥人，还有的是变魔术……可在这众多好戏中，我的好戏是一个精细活儿，还有非同凡响的难度呢！没错，我的拿手好戏是——做航模。
这下你们可能会问，这个好戏是怎样练成的呢？这个就是我从二年级时对航模的兴趣来的，这方面我都可以自己做了！
可就在这大化“武艺”之时，没有了观众，那没人看到，也是自言自语，毫无作用啊！
可谁知，天上有一个顺风耳，将事告诉了“大帝”。这不，学校就发出了“校园航模赛”的公告。这可少不了我啊，心想：苦练多年的“武术”终于有展示的地方啦！
我一回到家，按着顺序拿出了我的航模三大宝。他们就是——锯、锉、纱。这就是最主要的几种，锯就是锯子，用来切木材的，锉就是锉刀，它一般用来将木头表面打磨光滑一点，纱就是纱纸可以用来修一点微小的错误，并打磨的更加光滑，使阻力变小。而今天，我决定做一个手动力飞机，对，你没听错，就是手动力。
首先，我们要拿出一块二十四厘米的木头，用锯子在木头上锯一个长20厘米，宽7厘米，厚1厘米的木板，用锉刀打磨成微圆，再锯一个长30厘米的木条，充当机身，它可以使飞机的*衡性大大的提高，接下来就是来做飞机“尾巴”了，飞机的尾翼是由一个竖片和一个等腰三角形的木片制成，这可要小心了，因为这木片极小，一个不小心就会弄断，有人可能会问，这么小还做什么呀？不不不，这可起到了极大的作用，它可以让飞机飞得更远，更高，更好转弯……
经过我快如闪电的操作，一个手动飞机就“出生”了，我给它取名为“胜利号”。
在这之后，我的“胜利号”以飞行20米的距离得了个二等奖，我兴奋地举着我的“胜利号”，心里想着：我的拿手好戏真有用，不过我还要更加努力，因为的深深的知道，台上十分钟，台下十年功！
下午第三节课是航模课。到了教室，老师给每个人发下一个新的航模用具，并且给大家讲解了如何放飞飞机。老师在台上喋喋不休的讲着，可是我的灵魂早已飞到外太空了，人留下的肉体坐在那里听课，最后只听到一句：同学们开始做吧！
我马上迫不及待的拿出了模型和说明书开始做。我先把水*尾翼拿出来，往机身上的插入口插去，插好了再用透明胶条固定了一下。接下来，该插大机翼了，插入口非常的小，无论我横着插，竖着插，都插不进去，还浪费了很多时间。看看别人已经快要做完了，而我的却毫无进展。我想：天呐！他们是怎样做到的！我看了看说明书可还是没有用。我突然感觉到智商被碾压了，心里很着急，干脆直接用胶条粘在飞机上。我看着别人的机翼都是直插在飞机上的。而我的却像一只折断了翅膀的小鸟一样耷拉着，有些同学已经做好了，准备出去试飞了。他们看到我的飞机都笑起来：韩巧雅，你拼的也太慢了吧！我冲他们翻了一个大大的白眼儿。
做完的同学越来越多，只剩下几个人了没有做完了。可是我实在不会做。又不好意思问，怕别人嘲笑我。可是眼看越来越多的同学兴奋的举着自己的飞机出去试飞。而我自己的飞机却一筹莫展。我的内心挣扎了许久，要不要问别人呢，最后鼓起勇气问我旁边的女同学：这怎么拼啊？只见她一脸无奈说道：我也不会拼！就这样，不知为何，我信心大增！去找一位会拼的同学问问，结果这位同学不但没有笑话我，还细心的教我怎么做。很快，我就把航模拼好了。
通过这件事我知道了，要学会勇于探索，勇于面对。相信自己一定能行。
我到小姑家，发现了姑父给我买的小黄人飞行器，还有两包散的“皮筋驱动无人机”，需要我们自己组装呢。我三口并做两口地吃完了晚饭，就迫不及待地让爸爸帮我组装。
爸爸让我自己拆开包装，有好多的零件啊。有两个薄膜，大一点的是机翼，小一点的是尾翼。还有五根细圆棍，一根扁扁的方棍————是机身。机头上有一根曲轴，机尾有一个挂钩，这是挂橡皮筋的。你知道么？橡皮筋是飞机的动力系统。我仔细的看着说明书，好难啊。我简直不知道该如何下手，我就想，如果有个航模老师就好了。幸好的是，我有我爸爸。
爸爸细心地看着这个装配图，可是，没有细节的安装说明，只有一张成品图。爸爸该怎样安装呢？我看着爸爸，爸爸仔细的找齐各种零件。因为这些零件都非常细小，必须小心地安装。过了一会，一个雏形基本完成了，但是爸爸遇到了一个困难：有几个多余的零件！爸爸没法把它们都安装起来，试了好多次，也不行。爸爸沮丧的说他放弃了。
我和爸爸说，爸爸你不能半途而废啊，再想想，再试试。爸爸去抽烟了，妈妈走过来了。我又看到了希望，我拉着弟弟，都围在妈妈旁边。只见妈妈，左试试，右试试，不行，再尝试。妈妈叫爸爸来帮忙，我说妈妈我想帮忙，妈妈连声都没吭，装没听见。我只能在旁边看着。爸爸妈妈一块协作，小心翼翼把机翼和尾翼装上了。我有点生气了，本来我想帮忙的。
终于，飞机做好了！爸爸使劲转动着发条，想把飞机飞得更高，可是不行，飞机一飞出去就栽头了。爸爸说机头太重了，向妈妈要“配重”。果然，加上配重以后，好一些了，不载头，可还是飞不好。我建议爸爸可以在二楼飞哦，我和弟弟也飞奔上去。爸爸马上采纳了我的意见，我们三个人来到楼上。这次试飞非常成功，我和弟弟笑得合不拢嘴。
看来啊，做事情就是要耐心细心，多动脑子，不急不躁，这样才能会做好。
——做航模作文 (菁华5篇)
首先，我听科学杨老师他说了橡皮筋怎样推动飞机、木棒怎样才不会被螺旋浆打到等许多原理。
过了一会儿，我们就自管自地做了起来。我只用了10分钟就做完了，于是我跑到走廊去试飞。我把飞机的螺旋浆转了上百圈，然后放了手。“哇，测试成功，都撞到天花板啦！”
过了一会儿，大家的直升飞机都做好了。杨老师带我们去操场比赛，比谁的飞机飞得高，谁的飞机在天空中停留的时间长，还比谁的飞机在空中打转的次数多。
比赛开始了，我把螺旋浆转了350圈左右，一松手，飞机就呼呼地飞了起来，我的飞机飞得最高，让其他同学羡慕不已。
第二次，我大约转了480圈，结果我的飞机在空中停留的时间最长，最后一个才掉下来，我又赢了！真是好事连连，第三次，我转了将*800圈，飞机飞得很高很高，降落时，飞机又不停地打转，我既兴奋又激动。
下课了，我连忙跑回小区，叫上爸爸妈妈，对他们说：“你们看我的小飞机能飞多高？”爸爸妈妈都用惊奇的眼光看着我。我转好螺旋浆，一放手，小飞机直冲云宵而去，一直飞到九楼那么高的空中，爸爸妈妈直夸我是小“爱迪生”。
我要好好学*，多动脑筋，长大后说不定能发明出“神舟十八号”宇宙飞船，实现我的太空旅行之梦！
我们学校一年一度的科技节的主题都会令我们意想不到。今年，因为天宫1号的成功发射，所以，我们今年的主题就是：航天。我们四年级分配的任务是制造心中的航天模型。
周末，我早早做好作业，上网搜寻其他同学做的航天器的图片，再看看天宫1号的图片，然后把我想象的航天器在纸上画出来，接着准备好工具，比如：裁制用的剪刀；粘纸用的透明胶；硬纸板，水彩笔，油画棒，水粉颜料
开始做了，可是有许多的小插曲的，听听都发生了什么呢。
我用剪刀随随便便的裁了一块纸，想做火箭的中间部分。妈妈看见了，说：“你随便裁一块是不行的，扭扭歪歪的，对不齐的！”我听了，点了点头，用心的裁了一块长方形。卷成一个圆柱体，用透明胶粘好，放在了一边。
后来，我吸取了刚刚教训，细心的剪了一个正方形，想做火箭得顶端。心想：这次一定没问题了。妈妈叹了口气：“做是做的挺好，但”“但是什么？”我大声问道。“顶端是用长方形做的，你剪一个正方形干什么？”“花了那么多的时间，剪出的东西却是一个相当于废物的东西。悲哀啊。”“把它留着。”妈妈面带笑容的说“可以用它剪成字，贴在上面。”我重新制作了一个，粘好。
该制做最下面的四个小圆柱体了。我裁一个大的正方形，边对边，角对角，折了4个小正方形，剪下来，卷成圆柱体，贴好。
最后上色了，我用白色水粉颜料加上水，用大刷子刷了起来！又一个麻烦来了，由于我是用透明胶粘的，所以水粉颜料刷不上色，这可怎么办呢。我的脸上从笑容变成了忧愁。后来，我看到了刚刚做错的纸，灵机一动，有了办法，心想：“这下，它可不是废物了。我在那张纸上写下四个字：*航天。把他们粘在有透明胶的地方。这下，就没问题了。
“做好了！”我大声喊道。我把它小心翼翼的端给我妈看，妈妈点点头，“不错不错”她说到。
只做一个简易的模型就这么费劲，做一个真真正正的航天器该有多难呀！
今天，我和王晨同学一起去温州市科技馆上快乐海陆空的课，我们俩坐在一起，这是我们上的第一节课。老师说：“今天这节课教我们做航模飞机。”我一听是做飞机，好开心啊!
首先，老师先教我们折纸飞机;然后，老师又发了一些做航模飞机材料给我们，有橡皮筋、长方形的小木条、似泡沫材料的翅膀和尾翼、塑料扣等;最后，让我们先拿出长方形小木条，将两头分别插入飞机头和尾的塑料扣上，贴上双面胶，装上翅膀，用很长的橡皮筋打个结绕四圈分别固定在两头塑料扣的铁钩子上，飞机就做成了。老师说：“把飞机头的螺旋转用力转了再转，就可以把橡皮筋转成麻化状，这样飞机就会飞起来，而且会飞得很高”。我试飞了下真的能飞起来。
今天这节课让我学会了做飞机，下节课会做什么呢?好期待!
下午第三节课是航模课。到了教室，老师给每个人发下一个新的航模用具，并且给大家讲解了如何放飞飞机。老师在台上喋喋不休的讲着，可是我的灵魂早已飞到外太空了，人留下的肉体坐在那里听课，最后只听到一句：同学们开始做吧！
我马上迫不及待的拿出了模型和说明书开始做。我先把水*尾翼拿出来，往机身上的插入口插去，插好了再用透明胶条固定了一下。接下来，该插大机翼了，插入口非常的小，无论我横着插，竖着插，都插不进去，还浪费了很多时间。看看别人已经快要做完了，而我的却毫无进展。我想：天呐！他们是怎样做到的！我看了看说明书可还是没有用。我突然感觉到智商被碾压了，心里很着急，干脆直接用胶条粘在飞机上。我看着别人的机翼都是直插在飞机上的。而我的却像一只折断了翅膀的小鸟一样耷拉着，有些同学已经做好了，准备出去试飞了。他们看到我的飞机都笑起来：韩巧雅，你拼的也太慢了吧！我冲他们翻了一个大大的白眼儿。
做完的同学越来越多，只剩下几个人了没有做完了。可是我实在不会做。又不好意思问，怕别人嘲笑我。可是眼看越来越多的同学兴奋的举着自己的飞机出去试飞。而我自己的飞机却一筹莫展。我的内心挣扎了许久，要不要问别人呢，最后鼓起勇气问我旁边的女同学：这怎么拼啊？只见她一脸无奈说道：我也不会拼！就这样，不知为何，我信心大增！去找一位会拼的同学问问，结果这位同学不但没有笑话我，还细心的教我怎么做。很快，我就把航模拼好了。
通过这件事我知道了，要学会勇于探索，勇于面对。相信自己一定能行。
我到小姑家，发现了姑父给我买的小黄人飞行器，还有两包散的“皮筋驱动无人机”，需要我们自己组装呢。我三口并做两口地吃完了晚饭，就迫不及待地让爸爸帮我组装。
爸爸让我自己拆开包装，有好多的零件啊。有两个薄膜，大一点的是机翼，小一点的是尾翼。还有五根细圆棍，一根扁扁的方棍————是机身。机头上有一根曲轴，机尾有一个挂钩，这是挂橡皮筋的。你知道么？橡皮筋是飞机的动力系统。我仔细的看着说明书，好难啊。我简直不知道该如何下手，我就想，如果有个航模老师就好了。幸好的是，我有我爸爸。
爸爸细心地看着这个装配图，可是，没有细节的安装说明，只有一张成品图。爸爸该怎样安装呢？我看着爸爸，爸爸仔细的找齐各种零件。因为这些零件都非常细小，必须小心地安装。过了一会，一个雏形基本完成了，但是爸爸遇到了一个困难：有几个多余的零件！爸爸没法把它们都安装起来，试了好多次，也不行。爸爸沮丧的说他放弃了。
我和爸爸说，爸爸你不能半途而废啊，再想想，再试试。爸爸去抽烟了，妈妈走过来了。我又看到了希望，我拉着弟弟，都围在妈妈旁边。只见妈妈，左试试，右试试，不行，再尝试。妈妈叫爸爸来帮忙，我说妈妈我想帮忙，妈妈连声都没吭，装没听见。我只能在旁边看着。爸爸妈妈一块协作，小心翼翼把机翼和尾翼装上了。我有点生气了，本来我想帮忙的。
终于，飞机做好了！爸爸使劲转动着发条，想把飞机飞得更高，可是不行，飞机一飞出去就栽头了。爸爸说机头太重了，向妈妈要“配重”。果然，加上配重以后，好一些了，不载头，可还是飞不好。我建议爸爸可以在二楼飞哦，我和弟弟也飞奔上去。爸爸马上采纳了我的意见，我们三个人来到楼上。这次试飞非常成功，我和弟弟笑得合不拢嘴。
看来啊，做事情就是要耐心细心，多动脑子，不急不躁，这样才能会做好。
——做游戏作文6篇
今天晚上我拿着篮球海绵宝宝玩起游戏来，我先把小篮球放到海棉宝宝的右手上，前面放着一个小桶子，接着我就使劲按下海绵宝宝的左手，小篮球就弹了起来，掉进了小桶子里又弹了出来，我有一个疑问？就是为什么小篮球弹到小桶子里立刻弹出来呢？
“向右转——”向左转”像举办一场热闹派对似的，其实我们在玩正话反做的游戏。
规则是：老师说做什么，你就做*作。谁赢了，谁就有200积分。
老师让了许多组上来，同学们一直不停的做动作，他们都手上冒汗，紧张的不得了。
我最喜欢我们这组，老师叫我们组同学们一个个的走上了黑板，有的同学很紧张，把脸缩进了衣服里，像一只小乌龟。我更紧张，心像一颗马上要从嘴里冲出来的子弹，有的同学很开心，像嘴里含了一颗糖。老师说了一个个的口号，最有趣的是老师说：“大哭！”同学们就捂着肚子嘴里伴随着哈哈哈的大笑声，把牙都笑掉了。然后老师突然说：“上座位！”同学们马上飞快的回到了座位，只有我一个人一动不动的站在那里，毫不犹豫。老师开心的说：“200积分，回座位！”我蹦蹦跳跳的回到座位，像只小兔子。
呵呵，我还挺会玩游戏呢！
星期三的中午，我们参加了少先队活动。第一个项目是“捕鱼”。老师挑选了14名同学玩这个游戏。游戏规则是这样的：14人分成两个队，由二个队的队长猜先，谁先谁就是捕鱼人，另一队就是小鱼。比赛开始了，捕鱼人拉起手来飞快的捕向小鱼。小鱼们躲躲闪闪，最后还是有几条小鱼被捕鱼人抓住了。第二个项目是“猫捉老鼠”，这也是我最喜欢玩的游戏。游戏规则是：几个人当墙，几个当老鼠，还有几个人当猫，这次我当墙。游戏开始了，猫死活从我们的墙边钻出，我们赶紧去阻拦，老鼠也东躲*的害怕被猫捉住。在欢笑声中游戏结束了。我们的心里非常高兴，做这个游戏既提高了我们的反应能力又增进了同学间的友谊。
春天来了，万物复苏，柳绿花红，到处一派生机勃勃的景象。
你瞧！一群活泼可爱的鸭子在快乐的玩耍。它们有的在碧绿的柳树下做游戏，有的三三两两在池塘里嬉水，热闹极了！岸边的小鸡也被吸引过来了，兴冲冲地向池塘飞奔过出，也想凑凑热闹。这时，池塘里的一只鸭子对小鸡说：小鸡，你也一起下来游泳吧！小鸡垂头丧气地说：可是我不会游泳！草地上的一只鸭子听见小鸡的话，对小鸡喊道：小鸡，没关系，我们可以在草地上一起做游戏！小鸡听后，绽开了笑脸，摇摇摆摆地向鸭子们跑去。
今天上写作课的时候，一上课朱老师就跟我们说今天先不上课我们一起来做个游戏吧！我们大家听了都高兴的不得了。
朱老师先给我们每个人发了一张纸，大家拿到纸后心里都觉的很奇怪，心想朱老师给我们纸干什么用呢？朱老师好像是看穿了我们的想法就对我们说，发纸是让你们在纸上写上一句话，等下要表演节目的。
开始表演节目了，我们一组一组的上去表演，轮到金可凡组表演时可把我们乐坏了。他们组先假装在吃牛排，然后像是吃坏肚子要上洗手间了，有一个人就故意在去上洗手间时不小心把头撞在了门上，我们全班同学看了一起哈哈大笑。等到我们组表演时，我的心情一下子变的很紧张，心跳达到了每秒钟20下以上，但我还是勇敢的上去表演了节目。再等到别人表演时我的心情又一下子放松了，看他们表演我看的都入神了。
今天的游戏太好玩了！
如果你问我最喜欢的游戏是什么？我可以毫不犹豫地告诉你：“我最喜欢的游戏是数学游戏。它的名字叫数独棋。”
也许有些人对数独并不陌生。玩数独不仅可以提高他们的注意力，还可以锻炼他们的逻辑推理能力和耐心。数独是18世纪瑞士数学家欧拉发明的。数独象棋由九套1—9个数字棋子（共81个）和一个棋盘组成。棋盘分为九个九格，每个九格中为每个题目预设几个数字。玩家必须把不能重复的1—9的对应数字放在其他空格里，这样大棋盘每一行每一列的数字都不会重复。看简单，很难做到。我要用我所有的想象力、逻辑推理和创新思维进入游戏，才能体验到游戏成功带来的快乐。
刚开始玩的时候经历了很多失败，达不到游戏的要求。后来在我妈的帮助下，我们一个个细看数字，花了很久才终于算出第一个题目。我高兴地跳着舞。兴趣大增，逐渐掌握了数独的诀窍。现在，我做题目最快的速度是5分54秒。
接下来，我想和妈妈进行一场数独比赛。
——做陶艺作文6篇
八月的'一个周六，妈妈带我去体验了一次陶艺品的制作。这个店虽然有点脏，到处都是乳白的陶泥粉灰，但是那里面做的的手工陶瓷却很美观。我做了一个小老鼠，它站在一个小盘子上，手里捧着奶酪。就是因为它太难做了，我才忍不住要做这只小老鼠……
这天下午，我正在做妈妈布置的作业。“你想不想耍泥巴？”妈妈突然问我。“想！当然想！是在户外吗？”我突然兴奋起来。“不是，是做陶艺品。”“哦，那也行。现在出发吧！”我拉着妈妈飞奔到楼下，骑着车来到了陶艺店。一进店，我就看见右边有一个大水泥架子，上面有许多现成的陶瓷：大公鸡、杯子、碗、老鼠……都在上面。店里还有一个叔叔和一个阿姨。叔叔拿来了两本图册和一大块陶泥：“看看要做什么吧！”我随便翻了翻，一眼就看中了那只抱着奶酪笑的小老鼠。我拿了一些泥，把它搓圆做小老鼠的身子。可是这泥就是要跟我对着干，把自己弄得扁扁的，怎么也不肯圆起来。还好陶泥听我妈妈的话，她轻轻搓两搓就大功告成啦。我又撕下一小块泥，用刀子分成两半。用手揉圆，按扁就做成了小老鼠的耳朵。还剩下一大块泥，我拿了五分之一做小老鼠的尾巴、奶酪和四只脚，小老鼠基本上做完了。我不会做盘子，所以让阿姨指点一下，她帮我把剩下的陶泥压*了，我把像花一样的画盘放到陶泥上，照着它勾边，再把花瓣立起来——盘子做好了！我终于擦了把汗。叔叔说：“要等老鼠干了后才能把它放到盘子上。三天以后来上色！”“哦。”我们答应着，赶往回家的路。
在回家的路上，我想着，三天以后风干了，才能上色吗？上色后的小老鼠又会是怎样的呢？我期盼着。
瞧瞧！一个用陶艺做的小姑娘，头上戴着个朴素的小帽子，身上穿着一身厚厚的大棉衣，看起来她憨态可爱。这时会有人问：“是怎么做的？”，那就听我慢慢来说吧！
准备好一小块陶泥，一根削尖了的筷子，就可以制作了。
先拿一小块陶泥，轻轻揉成球，注意球要很光滑，这就是她的.头，当然也可以把头做成扁圆状。好了，她的头就已经做好了。下面开始做她的帽子。先搓好一条条形泥，摁在事先做好的头上。条形泥不能太长，也不能太短。然后找来一点点泥揉成一个小圆，粘上泥浆摁在条形泥上，一个简单的小帽子就出现在头的上方。
嗯！帽子做好了，该做面部表情了。拿起筷子开始刻表情。如果要一个憨憨的表情，弄上两个小洞加一小撇就行了，两个小洞当做眼睛，剩下的一小撇就当嘴巴。撇不能划的太长太宽，轻轻一划就OK了。
表情、头、帽子都做好了，开始做衣服啦。衣服有很多种，比如：毛衣、棉衣、裙子等等。以裙子来说，找好一块泥巴揉成圆柱形，在圆柱形的下方轻轻一压，哈哈！裙子就做好了，再在裙子上方涂点泥浆与头这么轻轻一对，不错！
再想想还有什么没做？是手和腿。搓四条条形泥分别粘在相对的位置上。小人大功告成了！拿在手上看一看，嗯！别有一番风味！
……
今天是周末，妈妈说好了要带我和妹妹还有开心弟弟一起去做陶艺，我特别兴奋一大早就起来了。
开车20分钟我们就来到了做陶艺的工作室。工作室的叔叔跟我们说：“你们第一次做陶艺，不要想太多，就当是玩泥巴一样就好了。”说完叔叔给了我们二大块泥块，我们每个人都戴好了围裙，坐在机器前面准备开始做陶艺啦。
叔叔给我们每个人一个装满水的小桶，然后教我们把泥块掰成小块小块的备用，然后把手弄湿，把硬硬的泥巴捏的软软的。捏泥巴好难啊，要非常用力和费劲，叔叔看我力气小就帮我把一小块一小块泥块捏软了固定在转盘的中心，做完这步就可以开始做想做的物件了。妈妈问：“颜诗棋，你打算做什么呀？”我想了想回答到：“我要做个杯子。”妈妈微笑的看着我说：“好的，那你要加油哦！”
要把这么一大块泥巴做出形状可不容易了，叔叔特别耐心的手把手教我，我也很认真的跟着叔叔学*。定型、开口、磨边，看叔叔做的特别容易，可是我做的时候怎么那么难。叔叔说第一次做成这样挺不错了，妈妈说我还挺有艺术细胞的，听了他们的话我特别高兴，所以我更加努力了。最后我做了一个杯子，虽然和想象中的不太一样，但妈妈说这是我的第一个作品值得鼓励。
今天下午我参加厦门晚报小记者活动：亲子DIY陶艺大赛，我从泰和花园步行到华府国际，我们先签到，领了一个名牌号、一朵花和一张商业单。
不久后活动开始了，我们拿著名牌号做为入场证入场了。每张桌子上都放着一杯清水、一杯混水（似乎这杯水被参入了很多泥巴）、一块泥、一张纸、一根竹签和一把刷子。我挑了个前面的位置坐下。主持人先介绍了陶艺老师，陶艺老师开始给我们讲解每个工具的用途，清水是用来防止泥巴干裂，浑水是用来当胶水，竹签用来雕刻，刷子用来涂泥浆，知道基本工具的用途以后就可以做陶艺了。
我们做最简单的笔筒，先取出一块泥巴揉圆，本来我以为泥巴是跟橡皮泥一样用捏的，后来发现它很硬，和橡皮泥不一样，我就觉得很难了。揉圆后拍扁放在纸上，再取出一块揉成条状，拿刷子沾泥浆沿着四周刷一下，把条状泥巴沿着泥浆粘在扁状泥巴上，依此再沾两层。搓几个小圆球粘在四周，我再粘了四层条状、一层球状、一层条状就封顶了，我的作品就完成了。我看还剩了一些泥，就又做了一个大象，最后，我还做了一个号数贴在旁边，就大功告成了。
今天我学到了很多陶艺的`知识，我觉得陶艺很好玩，下次还有这样的活动我还要来。
生活中我有很多的兴趣爱好，开卡丁车、打篮球、弹尤克里里……我最热爱的是做陶艺，今天我给大家讲讲我和它的故事。
有一次我和妈妈出门路过一家陶艺店，我被里面的情境深深地吸引住了，于是我们决定去体验一下，这是我和它的第一次亲密接触，感觉即激动又新奇。刚开始我怎么都做不好，后来我请教了老师，他认真又耐心地教我每一个步骤和动作，做陶艺要从捏泥巴开始，通过揉捏和摔打把泥土里的空气完全排出来这样做好的成品才不会裂，要控制好转盘的速度，双手力度适中要配合好才能把泥土提拉到想要的`高度和形状，最重要的是要有耐心多多练*。于是我按照老师的方法一次又一次的尝试，有时转盘的速度过快泥巴就飞走了，我用拉杆一档一档的往下降找到适合自己的速度；有时手上的水沾多了泥巴就软了，手上的水沾少了泥巴就很干完全捏不动，之后我一点一点试着沾水我发现一个窍门，沾完水后手在盆边轻轻刮一下这时候是最合适的；还有时双手力度过大泥巴中间就断开了，力量小了中间的窟窿又怎么都挖不动，我经过反复练*，双手又酸又痛终于掌握了恰当的力度。经过无数次的失败，我终于做出了我第一件满意的作品——水杯。
通过学*陶艺我体会到了，无论做什么事情一定要有耐心，不断地从失败中吸取经验，才能取得成功。
八月的一个周六，妈妈带我去体验了一次陶艺品的制作。这个店虽然有点脏，到处都是乳白的陶泥粉灰，但是那里面做的的手工陶瓷却很美观。我做了一个小老鼠，它站在一个小盘子上，手里捧着奶酪。就是因为它太难做了，我才忍不住要做这只小老鼠……
这天下午，我正在做妈妈布置的作业。“你想不想耍泥巴？”妈妈突然问我。“想！当然想！是在户外吗？”我突然兴奋起来。“不是，是做陶艺品。”“哦，那也行。现在出发吧！”我拉着妈妈飞奔到楼下，骑着车来到了陶艺店。一进店，我就看见右边有一个大水泥架子，上面有许多现成的陶瓷：大公鸡、杯子、碗、老鼠……都在上面。店里还有一个叔叔和一个阿姨。叔叔拿来了两本图册和一大块陶泥：“看看要做什么吧！”我随便翻了翻，一眼就看中了那只抱着奶酪笑的小老鼠。我拿了一些泥，把它搓圆做小老鼠的身子。可是这泥就是要跟我对着干，把自己弄得扁扁的，怎么也不肯圆起来。还好陶泥听我妈妈的话，她轻轻搓两搓就大功告成啦。我又撕下一小块泥，用刀子分成两半。用手揉圆，按扁就做成了小老鼠的耳朵。还剩下一大块泥，我拿了五分之一做小老鼠的尾巴、奶酪和四只脚，小老鼠基本上做完了。我不会做盘子，所以让阿姨指点一下，她帮我把剩下的陶泥压*了，我把像花一样的画盘放到陶泥上，照着它勾边，再把花瓣立起来——盘子做好了！我终于擦了把汗。叔叔说：“要等老鼠干了后才能把它放到盘子上。三天以后来上色！”“哦。”我们答应着，赶往回家的路。
在回家的路上，我想着，三天以后风干了，才能上色吗？上色后的小老鼠又会是怎样的呢？我期盼着。
——航模比赛作文 (菁华6篇)
明天，我就要去广州参加全国第十一届“我爱祖国海疆”航模比赛了。我非常地激动，因为这是我第一次参加全国性比赛，也是我第一次不和父母一道出远门。
这次比赛我参加的项目有三项：纸船承重和770护航舰的制作以及护航舰放航比赛。为了这次比赛，我花了大量的时间练*做航模、叠纸船和在纸船上放硬币。
航模制作是一件需要非常细心和耐心的工作，还需要我们要有很强的动手能力。刚开始练*做的时候，我要花很长的时间才能完成制作一条船，并且制作得很毛糙，杨老师很不满意，但是杨老师却表扬我做船很认真。后来我就更加努力地做船，并且一次比一次好。最后，杨老师说我做船的水*能达到全国前六名。我非常高兴。
纸船承重比赛，首先要用A4纸叠一个纸船，把纸船放在水里，然后在纸船上放一元硬币直到纸船快沉没为止，看谁的硬币最多。你以为这很简单的话，那你就大错特错了。因为叠纸船的时候要把纸的光面朝上，最后要把叠的.纸边翻过来，这样光的一面就朝下了，还要注意没有折痕，尽量使船的底面积大些，这样，硬币放的就更多一点。但是放的时候也是有技术的，要轻放，不能随便放在上面，而且还要呈对角线放，不能太靠边。这样，船边就不会塌下来进水了。所以，纸船承重是很科学的。
我一开始乱放，结果只放了五六十个硬币，然后杨老师让我按对角线放，并且要轻放。我按照杨老师说的去练*，成绩越来越好。从五六十到八十多、九十多、一百多，最后放到了一百三十二个硬币，这是我最好的成绩。我想如果在比赛的时候能发挥这样的水*，说不定我能获得冠军。我很开心。
这个暑假，我代表学校去参加全省的航模比赛，我为这次比赛做了充分的准备。暑假一开始，我们就去厦门一中集训。在每个训练的日子里，那热火朝天的干劲，那精益求精的.态度，让我的操作提升了不少。虽然训练有时也很枯燥，但是我都努力参加训练。天气异常炎热，我也一直坚持丝毫不敢松懈。
终于到了比赛那天，我怀着激动的心情来到了比赛现场，几千张密密麻麻的桌椅整整齐齐地摆在赛场上。这不禁让我紧张了起来，我的心就像小兔子一样跳来跳去，掌心也出了汗。妈妈看见我这个样子后，拍拍我的肩，鼓励我说：“加油，子铭，你能行！”妈妈信任的眼神消除了我的紧张情绪。
终于，随着裁判员的一声令下，比赛正式开始了！我调整好自己，立即进入比赛状态，认真地拼了起来。我按照老师教授的做法，拼装的速度提高了不少，眼看就要完成作品了。“啊，糟糕！”我叫道有一个零件飞了出去，我心急如焚，趴到地上既迅速又仔细地找了起来。还好，几秒钟的功夫，我就找到了那个零件，赶忙装了上去，在比赛的最后一刻拼完了作品。
比赛给束了，通过这次比赛，让我学到了坚持的态度、刻苦的精神、良好的心理素质，都是成功不可缺少的因素。不管比赛结果如何，这个过程对我来说才是最宝贵的财富。在接下来的学*中，我一定会做得更好！
这真是一次难忘的航模比赛啊！
航模是一种益智的游戏，既能开发智力又能练*手的敏捷，所以许多人喜欢玩。
今天我们学校举行了一场热火朝天的航模比赛，比赛规则是控制模型船绕过标杆，用时少者为胜。比赛开始前，我们派出李童作为参赛选手。这时传来了一个声音：“赢的班级可以得到一份神秘奖品。”我们的激情一下到了高潮，有的喊“李童，李童，不赢不回。”有的高兴得手舞足蹈······五（1）班的选手也上“战场”了。
“砰”的一声，开始比赛了，五（1）班的许浩一马当先，我们的眉头皱了起来，大声喊着；“李童加油！李童加油！”李童好像被我们的喊声控制了，穷追不舍，许浩乱了阵脚，一下刹住了车，在后面追赶的李童也逃不了被撞的命运，“砰”直撞上去，同学们攥紧拳头，盼李童的船快脱险，人人都是紧张的表情恨不得马上把船分开。李童在慢慢地后退，退一步海阔天空嘛！许浩却一直向前冲，丝毫没有退让之意。他们一直在原地打转，无法脱身。最后，工作人员把船分开，我们总算松了一口气，不停地为李童加油。李童用他熟练的操作技术反超许浩，长驱直入，快要到终点了，我们的心提到了嗓子眼，怕许浩反超为胜。可李童没有悬念地冲过了终点，结束了这场比赛。呀！我们赢啦！之后我们与五（7）班比，却以三秒之差输给了五（7）班，奖品不翼而飞，“哎~~~”
虽然我们没有得到第一，但从比赛中找到了乐趣，这真是一场有趣的航模比赛。
星期五，晴空万里，是看航模表演的大好时机。中午，我们便出发了，我们一路上打打闹闹，高高兴兴，像出了笼的小鸟。一会儿碰碰那朵花，一会儿又去挨挨那根草。
到了目的地，已是人山人海了，把体育场围得里三层，外三层，水泄不通。不一会儿，直升飞机飞起来了，它一会儿升高，一会儿降低，有时干脆停留在空中，直升飞机飞到哪，同学们目光就追到哪，希望直升飞机落在自己手中。你看，又有一架飞机出场，只见它一会儿猛冲，一会儿又飞到同学们身边，显得很大方。不一会儿起风了，飞机像喝醉酒似的，摇摇晃，指挥员可能不放心，急忙招它回到地面了。最精彩的要数汽车了，开始，我觉得很奇怪，汽车怎么能飞呢，一定是给它装上了翅膀。可是，出乎我的意料，汽车并没有装上翅膀，而是狂奔，飞驰，像一匹脱僵的骏马。好戏开始了，它的庐山真面目马上就要揭晓了，只见它马力加大，狂奔着，似乎给人一种飞起来的感觉……
这次航模表演到此结束。我们恋恋不舍的.离开了场地。我多么想拥有一架这样的飞机啊！
11月是学校一年一度的科技节，我们高年级将要开展航模比赛，我有些期待，有些激动。
星期五下午，我们排着整齐的队伍来到了操场上观看比赛。参加航模比赛的人很多，到处可见直升机和杆升机在空中试飞，真令人眼花缭乱，整个操场热闹极了！在我们班上，班主任徐老师经过精心挑选，“出征”了刘渔尔、林子阳、邱佳豪等五位高手。
比赛开始了！第一个上场的选手是我班的刘渔尔，只见他熟练地旋转着螺旋浆，随着他飞机上的牛皮筋越拧越紧，直到出现一个个小“疙瘩”，他才放飞手里的直升机，只见那架直升机一会冲向云霄，一会像一只蝴蝶一样翩翩起舞，一会又在空中左右摇摆。过了好一会儿，它终于累了，静止不动了，天哪！原来它要降落了。裁判员宣布了成绩，刘渔尔的“战机”竟然飞了13。57秒，我们班的同学叫起来：“哇，真棒！”
接下来上场的是林子阳，只见他学着刘渔尔一样，把螺旋浆转了好多圈，然后随手一甩，沾沾自喜地认为那样就可以使飞机飞的时间更长，可现实却不像他想的那样美好，只见飞机刚飞上天，就东倒西歪，像个受伤的士兵，随时要倒下。我们观看的同学都屏住呼吸，为他捏了一把汗。我心里默念着：“挺住啊！挺住！”随着“啪”的一声，那架飞机“垂头丧气”地落了下来，裁判员宣布只飞了10。5秒。
时间在一分一秒地过去，比赛仍在激烈的进行中，每个班的同学带着自己的“战机”上演着一场场惊心动魄的表演，观看的同学一会儿欢呼雀跃，发出阵阵的赞叹声；一会儿面露惋惜，发出低低的叹息声。经过1小时紧张的角逐，比赛在同学们的高涨情绪中拉下了帷幕，可大家仍然意犹未尽。
这次航模比赛，赛出了同学们的技术，赛出了同学们的友谊，赛出了同学们的精神。比赛不只是为了争冠军，参与更重要，真希望下一届的航模比赛早点到来，我也想去一显身手。
今天是我们学校一年一度航模比赛的日子，航模科技可是我们枣店阁小学独一无二的特色教学哦！我早早地就在老师那儿报了名准备参加。从昨天晚上我就认真地进行了组装、练*、试飞等一系列准备活动。
我参加的是“飞鱼”比赛，那是一种橡皮筋动力鱼雷模型。下午老师带着大家来到了比赛场地。一进场我就开始紧张了，心怦怦直跳。看着别的同学的飞鱼在水里跑得飞快，我的自信心怎么也找不到了。同学们一个个失败的表情也深深地影响了我，就怕自己也会失败。越害怕就越紧张，轮到我的时候，我的大脑一片空白，手也不好使了。唉，比赛结果可想而知啊！飞鱼被我放进水里之后，怎么也不往前游，只在水里打转转。
我这是怎么了？明明熟练的技巧到哪里去了？放学回家的路上我的心情糟糕透了，两眼泪汪汪的。妈妈看着我伤心的样子，说：“不要紧，别伤心，咱们慢慢来。”
“第一，缺乏比赛经验，心理素质不过关；第二，动手能力还差一些，以后要加强练*。”是啊，妈妈总结得很对，她的话给了我鼓励，也让我醒悟了，不能因为一次失败就失去了信心，我要战胜自己，克服弱点，好好努力，因为还有下一次呢！
——航模比赛的作文合集五篇
星期一早上，我们全校全体师生在操场上集合，随着**响起，**缓缓升起，升完**后。北流巿少年宫的刘老师来我们的学校，为我们进行精彩的航模飞行表演。
飞机在刘老师的遥控下起飞了，我们的同学都欢呼起来，发出了一阵又一阵的喝彩声。飞机在我们的上空时而飞高、时而飞低，像一只大蜻蜒灵敏地在蓝天上畅飞，飞机一会儿在空中转圈，一会儿又直冲云霄，一会儿从我们头顶飞过，就像一只小鸟自由自在地在空中飞翔，又好象和我们喜戏。飞机在空中大约飞行了二十多分钟，在刘老师的遥控下慢慢下降在操场上了。
这架飞机长五十厘米，宽二十三厘米，造型雄伟。听高年级的学生说，以前表演的飞机都是小戈壁灵珑的模型。表演结束了，我们以热烈的掌声感谢北流少年宫的刘老师为我们进行的精彩表演。
我想：少年宫的刘老师制做的航模是那么的好，我们应该好好向他学*，学*他丰富的想象力和创新力。同时祝刘老师制做出更多更好的航模飞机。
今天，学*举行了一年一度的航模比赛，原来报名的时候，我报的.是气垫船比赛，今天，我就拿着我的气垫船来比赛。
一开始，是别人来比赛，我看了一下，他们先把气垫船下面的东西弄鼓起来，然后轻轻地吧气垫船放到地上，最后用手轻轻一推，气垫船就跑起来了。
突然有人叫：“三・一班，来比赛。”是谁呀，我想。于是我抬头一看，哦，是老师呀。我赶忙走过去对她说：“来了。”“来，把电池安好，开始比赛。”
这时，我的心砰砰直跳，生怕气垫船不听话，跑不好。可是没办法，谁让我参加呢？于是，我深吸了一口气，把气垫船打开，只听：“开始”，我就轻轻地吧气垫船一推，不一会，气垫船就到了终点，我高兴极了，把气垫船拿在手上，又蹦又跳。“哇，3秒6”，有个同学在我耳旁吃惊地说。这下，我更高兴了，恨不得现在就颁奖。
航模比赛太好玩了，下次我还要参加。
今天是我们学校一年一度航模比赛的日子，航模科技可是我们枣店阁小学独一无二的特色教学哦！我早早地就在老师那儿报了名准备参加。从昨天晚上我就认真地进行了组装、练*、试飞等一系列准备活动。
我参加的是“飞鱼”比赛，那是一种橡皮筋动力鱼雷模型。下午老师带着大家来到了比赛场地。一进场我就开始紧张了，心怦怦直跳。看着别的`同学的飞鱼在水里跑得飞快，我的自信心怎么也找不到了。同学们一个个失败的表情也深深地影响了我，就怕自己也会失败。越害怕就越紧张，轮到我的时候，我的大脑一片空白，手也不好使了。唉，比赛结果可想而知啊！飞鱼被我放进水里之后，怎么也不往前游，只在水里打转转。
我这是怎么了？明明熟练的技巧到哪里去了？放学回家的路上我的心情糟糕透了，两眼泪汪汪的。妈妈看着我伤心的样子，说：“不要紧，别伤心，咱们慢慢来。”
“第一，缺乏比赛经验，心理素质不过关；第二，动手能力还差一些，以后要加强练*。”是啊，妈妈总结得很对，她的话给了我鼓励，也让我醒悟了，不能因为一次失败就失去了信心，我要战胜自己，克服弱点，好好努力，因为还有下一次呢！
岁月如风，从身边呼呼吹过，从指尖轻轻绕过，从发梢匆匆掠过。转眼间，小学生活过去了四年，四年间的记忆就像一只金苹果，散发着香浓的气息，叫人难以忘怀。而这其中最让我难忘的莫过于那次航模比赛……
20xx年5月28日，我和另外七名同学一起代表学校去参加“深圳市航空航天模型比赛”。一路上，回想起*日里踏着晨光，顶着烈日艰苦的训练，不禁暗暗下决心要尽自己最大努力，争取获奖，为学校和老师争光。
到了比赛场地，我的心就像揣了小兔子似的“扑通，扑通”跳个不停。没来得及适应场地试飞，比赛就正式开始了。看着前面的选手大显身手，我的心紧张得都快从嗓子眼跳出来了。“下一位参赛选手，潭头小学杨睿轩。”轮到我了，教练彭老师拍了拍我的肩膀，并向我投来鼓励的眼神。我深深地吸了一口气，使自己的心情*复下来。滑行，起飞，一切顺利，降低飞行高度至30厘米，第一个目标汽球，撞击命中，可惜汽球偏了，未击破，不计分，初战不利。第二个目标，难度增加，降低飞行高度至20厘米，撞击！中了！得分！第三个目标，难度再次增加，降低飞行高度至10厘米！要知道在这个高度飞行稍不注意，飞机尾翼就会触地，弄不好连之前的得分都会给扣光。我屏住呼吸，身体一步步后退以接*飞行目标，“1，2，3……降低，撞击！”随着“啪”的一声响，难度最高的目标被击破，得分！观众*上响起阵阵热烈的掌声。
比赛结束后，我获得了不错的成绩：二等奖。更让我兴奋的'是我们学校获得了团体的一等奖。老师的辛劳和同学们的努力终于获得了回报，我们都开心极了。
难忘参加航模比赛的经历，难忘四年小学生活的点点滴滴。我想，这一切是岁月送给我的芬芳的金苹果，那黄灿灿的色泽和香浓的滋味丰富了我的心灵，给了我启迪，那就是：一分耕耘，一分收获！
听说今天在我们学校会有航模飞机的表演，同学们别提有多高兴了！
下午，老师把我们带到操场上去观看演出，听主持人的介绍我才知道，今天来给我们表演的可是目前南宁市技术水*排名第一的高手。只见那位叔叔扛着一架一米多长的飞机模型雄纠纠、气昂昂地进入了操场，我们都情不自禁地鼓起掌来。
表演正式开始了，先是简单地热身活动，叔叔操控飞机低空直线飞行、原地旋转、水*旋转，接着是突然从我们的头上急速飞过，然后垂直旋转飞行。最让我们惊奇的是，飞机在半空中飞到一半时突然掉下来，可却又在快要落地之前又急速飞起来，原来这叫“假坠毁”，引得场上同学们一阵阵的惊呼。
以上的'表演让我们看得目瞪口呆，对那们叔叔佩服得五体投地。经过询问才知道，原来航模飞机与真正的飞机结构是完全一样的，都是由机身、机翼、尾翼、起落架和发动机这五个主要部分组成，其中尾翼还分为水*尾翼和垂直尾翼，水*尾翼是控制飞机的升降，而垂直尾翼则控制飞机的方向。
这些说起来容易，但要想真正操控好却是相当困难的，没有个几年的艰苦训练是根本不可能的。我希望以后我能够有机会去参加这样的训练，也能像叔叔那样让手中的飞机按我的意愿飞向蓝天。
——有趣的航模课作文合集五篇
昨天下午最后一节课杨老师和我们说：“原本今年暑假组织的夏令营活动因为天气太热的原因而取消了，现在告诉你们一个好消息，这个活动改在了明天上午……”，至于后面老师讲了些什么，我的耳朵已经开始自动跳过模式了，当时我的脑子里只有一件事――晚上回家用最快的速度写完作业，然后就赶紧整理书包。
第二天来到学校不一会儿，我们便乘车出发了！
经过差不多二十多分钟的路程我们便到达了位于绿地的青少年活动中心，点好名后，我们跟着各自的老师来到了教室。
到了教室门口，我便看到了“航模小队”这块引人注目的牌子。一进教室，最吸引我眼球的是中间的绿色跑道，想必这就是航模制作好后展现自己的舞台吧！
首先我们进行了分组，每三个人为一组，共分八组。我四周看了看，只有我、汪静如和程婧三个女生，没有意外地我们三个女生分到了第八组。接着，老师给我们每组发了一辆赛车，要求我们先把它的所有零件都拆下来，然后进行组装。随着老师的一声令下，我们便开始了组装和拆分，因为我们三人分工明确，按照图纸的提示，一步一步地操作着，很快，小小的赛车在我们的配合下便有了基本的模样，这一轮我们小组拿下了第二名。
随后老师又让我们小组间进行了比赛，经过几轮的比试，我们没能拿下最后的胜利，最终以总分七十分的成绩被淘汰了。
虽然这个结果让我感到有些沮丧，但想到至少我也了解了赛车模型的基本结构，我和汪静如、程婧在活动过程中也增进了友谊，这就是我收获的地方。
这真是一次别开生面的航模实验课呀！
一个星期前，我偶然发现扬子晚报小记者团的活动清单上有“航模”这一栏，我赶紧让妈妈报了名。
到达南通职业大学行知楼六楼，我们小记者在大哥哥大姐姐们的带领下，来到了青少年无人机体验中心。哇！体验中心里的航模琳琅满目，让人目不暇接：按材质分，有金属的，有泡沫加金属的，还有纯泡沫的；按飞行方式分，有固定翼飞机，有直升机每一架都十分精致。
首先，大学生为我们详细介绍了无人机的用途：如运输、农业、侦察、测量、军事、航拍等等。接着，他们又拿出一台无人机飞行模拟器，让一部分同学体验了无人机的驾驶。有的同学似乎训练有素，竟飞达六百米高空；有的虚惊连连，险些坠毁；有的`似乎想发动“自杀式恐怖袭击”，从高空直线坠落，双翼折断，机身解体。在这次模拟体验中，我们知道了如何在天空中安全飞行。
接下来是动手制作。材料发下来时，我十分惊奇：这不是我在航模课上做过的嘛！我不仅迅速组装好，还纠正了别人安装时的错误，心里乐开了花。
最后是试飞。我带上心爱的飞机，一蹦一跳地来到操场放飞。放飞时，我的飞机时而盘旋，时而直飞，一次竟飞出了操场，降落在小道上。好多飞机一起试飞的场面十分有趣，只要抬起头，就能看到一架腾空而起的战机，忽然又从旁边钻来一架，好似真正的战场一般。
欢乐的时光总是那么短暂，我们合影留念后，活动就结束了。我一定要好好学*，长大后设计出更多更先进的无人机！
一个星期前，我偶然发现扬子晚报小记者团的活动清单上有“航模”这一栏，我赶紧让妈妈报了名。
到达南通职业大学行知楼六楼，我们小记者在大哥哥大姐姐们的带领下，来到了青少年无人机体验中心。哇！体验中心里的航模琳琅满目，让人目不暇接：按材质分，有金属的`，有泡沫加金属的，还有纯泡沫的；按飞行方式分，有固定翼飞机，有直升机……每一架都十分精致。
首先，大学生为我们详细介绍了无人机的用途：如运输、农业、侦察、测量、军事、航拍等等。接着，他们又拿出一台无人机飞行模拟器，让一部分同学体验了无人机的驾驶。有的同学似乎训练有素，竟飞达六百米高空；有的虚惊连连，险些坠毁；有的似乎想发动“自杀式”，从高空直线坠落，双翼折断，机身解体。在这次模拟体验中，我们知道了如何在天空中安全飞行。
接下来是动手制作。材料发下来时，我十分惊奇：这不是我在航模课上做过的嘛！我不仅迅速组装好，还纠正了别人安装时的错误，心里乐开了花。
最后是试飞。我带上心爱的飞机，一蹦一跳地来到操场放飞。放飞时，我的飞机时而盘旋，时而直飞，一次竟飞出了操场，降落在小道上。好多飞机一起试飞的场面十分有趣，只要抬起头，就能看到一架腾空而起的战机，忽然又从旁边钻来一架，好似真正的战场一般。
欢乐的时光总是那么短暂，我们合影留念后，活动就结束了。我一定要好好学*，长大后设计出更多更先进的无人机！
3月31日的上午，在樟树林缤谷的航模教室里，一堂有趣的航模体验课开始了。
上课了，航模老师向我们提出了一些有关汽车的问题，“大家都知道有些什么牌子的汽车？”大家都积极踊跃回答，气氛热烈极了！老师微笑的说“：同学们，我们今天学*劳斯莱斯幻影100的拼接。”
从老师的.介绍中，我知道了航模不是玩具，而是一种国际级户外体育运动。还是健康高雅的休闲运动，拼接航模需要毅力和恒心，它能投射出玩家的知识面和动手能力，培养创造力，想象力和探索等能力。拼接劳斯莱斯幻影100，先要安装电机卡箱，接着安装后面的两个大轮子，再来拼接车轴等零件，最后安装好电池，车子就安装好了。
最有趣的是用自己拼接的劳斯莱斯幻影100撞礼物，有的同学很快就到撞到了礼物，有的没有撞到。轮到我了，我既紧张又兴奋，希望能撞到礼物，可是我的车却一点也不理解我的心情，什么也没有撞到，我很失望啊！
航模课很快结束了，我觉得这堂课真有趣，不仅学到了知识，还让我们收获了礼物。
3月31日的上午，在樟树林缤谷的航模教室里，一堂有趣的航模体验课开始了。
上课了，航模老师向我们提出了一些有关汽车的问题，“大家都知道有些什么牌子的汽车？”大家都积极踊跃回答，气氛热烈极了！老师微笑的说“：同学们，我们今天学*劳斯莱斯幻影100的拼接。”
从老师的介绍中，我知道了航模不是玩具，而是一种国际级户外体育运动。还是健康高雅的休闲运动，拼接航模需要毅力和恒心，它能投射出玩家的'知识面和动手能力，培养创造力，想象力和探索等能力。拼接劳斯莱斯幻影100，先要安装电机卡箱，接着安装后面的两个大轮子，再来拼接车轴等零件，最后安装好电池，车子就安装好了。
最有趣的是用自己拼接的劳斯莱斯幻影100撞礼物，有的同学很快就到撞到了礼物，有的没有撞到。轮到我了，我既紧张又兴奋，希望能撞到礼物，可是我的车却一点也不理解我的心情，什么也没有撞到，我很失望啊！
航模课很快结束了，我觉得这堂课真有趣，不仅学到了知识，还让我们收获了礼物。
——叙事作文400字 航模比赛范文五份
三年级时，我第一次参加校运会男生组航模弹射比赛。那天，试飞时，我的飞机——小飞龙，在我的精心调试下越飞越远，我满心欢喜地一次又一次试飞着，希望它飞的时间更长些。忽然，我的小飞龙像活了似的，越过体育场东墙，转眼就不见了。真是太倒霉了。我的心一下子全凉了，望着飞机降落的那个不知名的地方，默默地和我心爱的小飞龙绝别。
妈妈不甘心，跑去找，最后终于找到了。见到失而复得的小飞龙，我就像见到一位好久不见的朋友，冰冷的心暖和过来，仔细检查小飞龙的外观，完好无损。
谢过老妈，接下来要做的第一件事就是试飞。这次，小飞龙好像累了，没飞多远就一头栽倒草地上。我正想去捡起来调节，忽然，一个小女孩奔过去，一脚踩在我的小飞龙身上，踩碎了，我的心猛烈地痛起来，我蹲下身，抚摸着残肢断翅的小飞龙，泪水在眼眶里直打转。
那小女孩向我道歉，并把她自己的飞机送给我。她也要参加比赛，没有飞机怎么行？我便收拾心情，准备放弃比赛，可转念一想，可以先用她的飞机比赛，赛后再还给她呀！
好主意！我认真调了调飞机，没想到经调试后，它竟飞了15.8秒，取得了第一名的好成绩。这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊，我欣喜如狂！
这次航模比赛虽然已过去两年多了，但我至今记忆犹新。经过这次航模比赛，我明白了，人生要有“酸、甜、苦、辣”，才能活的更有意思，更精彩！
寒假里，我最大的乐事就是做航模、玩航模。
那天晚上，一拿到航模，我就迫不及待打开盒子，取出材料，专心致志地做起航模来，心中充满了期待。哎哟，遇到难题了。这翅膀放在哪儿？中间？前面？还是后面？通过认真看说明书，加上爸爸在一旁指点，这个问题马上得到了解决。经过一个多小时的“奋战”，航模初具雏形。望着做好的航模，我心里既高兴又疑惑。高兴的是，终于可以玩了。疑惑的是，它到底能不能飞起来？
“做是做好了，但不知道能不能飞起来？”我抬头问爸爸。
“我想它一定能飞得起来的。”爸爸回答道。
没等爸爸说完，妈妈插嘴道，“试都没试过，怎么知道呢？”
还是妈妈说得有道理。
第二天一大早，我拿着航模去篮球场试飞。我把航模投向天空，可让我没有料到的是，航模偏离了方向，撞到了篮球架，航模立刻“粉身碎骨”。但我毫不气馁，捡起散落一地的零件，按照说明书，重新拼装好航模。我仔细回想刚才试飞的过程，对了，刚才可能是逆风飞行。这一回，我计划让它顺风飞行。“这次一定会成功”，我心中暗暗为自己鼓劲加油。飞起来了！航模在空中*稳地飞着，划出一道漂亮的弧线。我的眼神也随着航模快乐地移动。不料，风云突变，本来好好飞着的航模突然来了个“鹞子翻身”，随即跌跌撞撞地掉落到地上。糟了，失败了。
我垂头丧气地拾起掉在地上的航模，回到家里，继续琢磨我的航模。
4月29号下午，我参加了一年一度的镜湖区梦在蓝天小学生航模比赛。比赛地点在棠桥小学。
艳阳高照整个操场热闹极了!到处可见直升机和杆升机在空中飞翔，真令人眼花缭乱，比赛规则是谁的航模飞的时间长，谁就顺利。开始比赛了首先是镜湖小学，延安小学的队员在比赛，我们在一旁观看。嗖嗖嗖……二十几架航模飞出了跑道。飞机们有的展翅翱翔，有的贴地而行，有的急速下滑，还有的低空盘旋……真是形态万千!
接下来该我们环西学校的队员上场了，紧张的时刻到了，我的心提到了嗓子眼，我拿出早已粘好的航模，右脚弯曲，左脚伸直，摆好姿势。裁判一声令下，我将航模投掷出去，我屏息凝视，不敢错过每一秒，航模一飞冲天，在空中飘荡，眼看航模就要掉下来了，但航模突然复苏在空中绕了一圈，才落在地上。我沉重的心终于放了下来，可没想到一般的王子豪居然一口气反超了我，我心里真嫉妒。三班同学的航模在空中才停留不到3秒落了下来。
每个班同学带着自己的战机正上演着一场场惊心动魄的表演，观看同学一会儿欢呼雀跃，一会儿发出阵阵悲叹声。最终我拿到了第二名嘟嘟嘟……老师的哨声响起，航模比赛结束了，回家的路上，我还在想着比赛，这次比赛真有趣!
今天微风徐徐，周老师带着我和几位同学来到螺洋小学参加航模比赛。
我们一共九个人参加，每人都有两次机会，裁判会把两次飞翔的时间相加，作为我们最终的成绩。下午一点钟，比赛正式开始。
终于轮到我上场了。周老师把我领到广阔的草坪上，我选好合适的位置，双手举着飞机，机身上仰15度站好。只见蔚蓝的天空中飘过朵朵白云，它们是不是也在为我加油呢？我听到自己的心脏在“砰砰”跳动，似乎全身的血液都沸腾了，手心里冒出无数的小汗珠。此时，万事俱备，只欠东风！
老天爷仿佛听到了我的心声，送来了一阵微风。我赶紧用颤抖的双手把飞机往前轻轻一推，飞机起飞了！刚开始它只在半空中慢慢地盘旋着，伴随着场外小伙伴的加油声，飞机越飞越高，就像一只自由翱翔的小鸟，不停地转动着螺旋桨，往那蓝天白云深处飞去。“我要飞得更高，飞得更高……”望着越飞越高的飞机，我的心里就像一个神奇的万花筒，乐开了花！
“遭了，飞机逃走了！”同学们焦急地喊。只见那架飞机已经开始了它的“越狱计划”，我们眼睁睁地看着它飞出操场，飞过旁边的建筑物，消失得无影无踪了。哎，难道它也想去流浪地球了吗？我只好怏怏地退场了。
第二轮比赛，由于我自己操作上的失误，成绩也不是很理想。
比赛就这样结束了，虽然我没有取得很好的成绩，但我觉得自己离蓝天白云更*了！
今天是我们学校一年一度航模比赛的日子，航模科技可是我们枣店阁小学独一无二的特色教学哦！我早早地就在老师那儿报了名准备参加。从昨天晚上我就认真地进行了组装、练*、试飞等一系列准备活动。
我参加的是“飞鱼”比赛，那是一种橡皮筋动力鱼雷模型。下午老师带着大家来到了比赛场地。一进场我就开始紧张了，心怦怦直跳。看着别的同学的'飞鱼在水里跑得飞快，我的自信心怎么也找不到了。同学们一个个失败的表情也深深地影响了我，就怕自己也会失败。越害怕就越紧张，轮到我的时候，我的大脑一片空白，手也不好使了。唉，比赛结果可想而知啊！飞鱼被我放进水里之后，怎么也不往前游，只在水里打转转。
我这是怎么了？明明熟练的技巧到哪里去了？放学回家的路上我的心情糟糕透了，两眼泪汪汪的。妈妈看着我伤心的样子，说：“不要紧，别伤心，咱们慢慢来。”
“第一，缺乏比赛经验，心理素质不过关；第二，动手能力还差一些，以后要加强练*。”是啊，妈妈总结得很对，她的话给了我鼓励，也让我醒悟了，不能因为一次失败就失去了信心，我要战胜自己，克服弱点，好好努力，因为还有下一次呢！
