团在我心中一直是一个美丽而神圣的组织，大学生团课学*心得体会。从写申请书、拿到团员证、被评为优秀团员到上团课，看似一步步向团组织靠拢了，可事实上它还是离我那么远，于我而言，它就像是一个被放在书架顶端的水晶球，每一次看到都会赞叹一番，可是无可辩驳：我的生活与它有的只是偶尔的交集，彼此可有可无，它，远远的，仅此…
第一节团课，我感触颇深。恍然明白原来仰望天空与脚踏实地是不矛盾的，是兼容的。听老师细细数过团干所需具备的各种素养，要不断的提高自己的能力，然后才能有条理的管理事务。我试着自我反思。刚上大一的我对于未来是抱着美好憧憬的，我说服自己努力的尝试新事物。我不擅言辞，胆子不大，甚至站上讲台都会有些晕眩，但我依然说服自己试一试。在大家的信任下我成功的担任了班长一职。我清楚的知道这对我来说着实是个挑战。最初，上台讲话前都会写好全稿，生怕自己一上台就什么都忘了，心得体会《大学生团课学*心得体会》。最初，我努力的记住班里人的名字，让自己最快地走*大家。最初，我成天忙忙碌碌却很少有时间碰书。直到我的语音成绩拿了D-,直到我的听写本上画满圈圈。我才明白，我在丢下了最重要最基础的东西。班主任在开班委会时说道：如果连自己的学业都管理不好是无法管理班级的。此后，我开始练*从容…原来，生活中，无意识中，我已在学*怎样成为一名合格甚至优秀的团干了。
团课的第二节是关于学校和个人的，学校与个人有着相互影响，密不可分的关系。对于我们浙江外国语学院更是如此。我们是一个新生的大学，我们的未来任重而道远，而我们作为浙外的第一届学生，更是承载着重大的责任。所以我们都要努力地做最好的自己，很多人都会把大学视为最佳休息时间，早上睡迟了不会有人来管，晚上通宵玩游戏也不算是堕落。可是，时间长了我们便会发现，当生活没有了规律，当学业不再有更高的追求，当我们不再勉强自己做点什么，生活便失去了动力。学校的发展与个人的努力是息息相关的，可是学校再怎么发展，硬件再怎么齐全，也不能让我们发自努力学*。因此，个人的意识显得尤为重要。我想我的目标又清晰了几分。
经过这次团课的学*，我明白了团的意义，体会到了作为一名团员应有的光荣。记得在我上初中时，教师就动员大家入团。当时的我们对团并没有什么概念。所以很迷茫。上了这次团课才我对共青团的历史有了全面的了解，明白了当时共青团在党的革命历程中做出了不可磨灭的贡献。怀着对前辈们的崇敬之情我感到了自我肩上的历史职责。是啊，70多年来，共青团走过了光辉的历程，从1919年五四运动到1920年共青团的诞生，从1922年共青团第一次代表大会到1949年共青团第一次全国代表大会，我们的团一向都肩负起了历史使命，坚决的完成了党交给我们的一切任务并进取的发挥自我作用建设祖国。到此刻中国共青团以经召开了第十六次全国代表大会，我们***应当肩负自我的时代使命努力贡献自我的力量。
其次，团课让我明白了作为一名***的义务和职责。我们是中国***青年团是***领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学****的学校，是***的助手和后备军。所以我们学*团的基本知识，学*科学、文化、法律和业务知识，不断提高为人民服务的本领。在工作中不断积累经验，认识到团结协作的巨大力量。像我们此刻的在校大学生团员应当努力团结大家，创造良好的大学文化氛围。
最终，团课让我明白了一名合格的团员还应当具备良好的修养。除了进取工作外，应当努力培养自我的创新本事，观察力，以及独立思考的本事。为以后的更好的工作打下良好的基础。
为此，我总结了几个方面要点，明白自我以后的工作学*。
第一，要努力学*马克思主义理论。因为马克思主义是无产阶级**的理论源泉。马克思理论是科学的无产阶级理论，是经得起历史检验的理论。我们要建设社会主义国家离不开马克思主义。第二，在学*工作中起到进取带头作用，共青团应当始终走在工作的前列，进取参加社会主义现代化建设，努力完成党交给我们的任务。并且团结广大群众，听取群众的意见和提议，及时向党汇报群众的意见。
感谢党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。我有些热泪盈眶了。我们青年一代是要继承传统，面向未来的。以龙为青年是国家的希望。少年智则国智，少年强则国强，少年自由则国自由。
在中国梦的大背景下，中国精神文化的不断引导传播，我认为我们是不断变好的，比如我的兴趣方面：汉服。前些年，在一档脱口秀节目，一些青年上台推荐我们的汉服，但主持人连汉服都不认识，把它当成日本和服并对选手破口大骂。而现在在路上看到穿汉服出行的人也不是奇怪的现象。我想，我们的文化深入发展到一定的程度的时候，我们学校的校服、院服也能是汉服。这是我们自己的文化。做我汉家衣裳，兴我华夏礼仪之邦。国家为我们营造了和谐的社会大环境，中国还在发展，它给不了你想要的，但它给你了家，给了你和*生活的`基础。少些抱怨多些支持，我们需要和国家一起进步。
大学是个接受新鲜思想血液的象牙塔。随着学*的东西越来越多，以及体验与接受的越来越多，越感觉应该继续学*，学无止境。从我学*中国画八年的美术老师王杨对我的影响，到高二高三语文老师谭姐对我的影响，都是在中国文化、国家意识这方面，到后来入古风的坑，从歌曲中了解中国风词曲的美丽，到身边有喜欢诗词戏曲的同学的影响，我喜欢的国风方面的东西越来越多，我的血液里的这种情怀越来越浓厚。我虽然我现在对我的能力没有很大的肯定，在看不清的未来面前有着踟蹰，但是我不去做的话，就会成为我最怕成为的那种人——对社会没有意义的人，同时这个世界也会可能拱手让给我看不起的人，所以，努力努力再努力!
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方!江山此代，赐名为汉!”此生不悔入华夏，来世愿生种花家!
感谢党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。我有些热泪盈眶了。我们青年一代是要继承传统，面向未来的。以龙为青年是国家的希望。少年智则国智，少年强则国强，少年自由则国自由。
在中国梦的大背景下，中国精神文化的不断引导传播，我认为我们是不断变好的，比如我的兴趣方面：汉服。前些年，在一档脱口秀节目，一些青年上台推荐我们的汉服，但主持人连汉服都不认识，把它当成日本和服并对选手破口大骂。而现在在路上看到穿汉服出行的人也不是奇怪的现象。我想，我们的文化深入发展到一定的程度的时候，我们学校的校服、院服也能是汉服。这是我们自己的文化。做我汉家衣裳，兴我华夏礼仪之邦。国家为我们营造了和谐的社会大环境，中国还在发展，它给不了你想要的，但它给你了家，给了你和*生活的基础。少些抱怨多些支持，我们需要和国家一起进步。
大学是个接受新鲜思想血液的象牙塔。随着学*的东西越来越多，以及体验与接受的越来越多，越感觉应该继续学*，学无止境。从我学*中国画八年的.美术老师王杨对我的影响，到高二高三语文老师谭姐对我的影响，都是在中国文化、国家意识这方面，到后来入古风的坑，从歌曲中了解中国风词曲的美丽，到身边有喜欢诗词戏曲的同学的影响，我喜欢的国风方面的东西越来越多，我的血液里的这种情怀越来越浓厚。我虽然我现在对我的能力没有很大的肯定，在看不清的未来面前有着踟蹰，但是我不去做的话，就会成为我最怕成为的那种人——对社会没有意义的人，同时这个世界也会可能拱手让给我看不起的人，所以，努力努力再努力!
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方!江山此代，赐名为汉!”此生不悔入华夏，来世愿生种花家!
上大学了，听说要上团课，这又引起了我的兴趣，我就在想“团课是什么？为什么初中入团时都不上团课，上大学却要上团课呢？”就这样带着疑问我开始我的第一堂团课。经过这次团课使我茅塞顿开，原本所有的问题都得到了明确了回答，这使我第一次清楚的认识了团，认识了团员。就好像失明多年的眼睛，又重新看见了色彩，看见了世界，我好像获得的新生。在以后的几次团课中我知道了我们的组织，我们的历史，我们的活动以及我们的榜样；我知道了团的性质是***领导的先进青年的群众组织，广大青年在在实践中国特色社会主义的学校，***的助手和后备军。我知道了团的基本任务是坚定不移的执行党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。为全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设贡献智慧和力量。而团员的义务，也就是我的义务是努力学*马列主义，重要思想，学*团的基本知识，学*科学文化和业务知识，不断提高为人民服务的'本领。开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。
看着我们的榜样的感人的选进事迹，我很内疚，他们是团员，我也是团员，虽然生活在不同年代，不必在战争奉献生命。但至少我应该尽自己所能为党，为团，为人民做点什么。可是入团这么久，我到现在才真正的了解团，了解团的义务。以前由于我的无知没能做团员应尽的义务。现在，既然我明白团的真正含义，增强了团的意识，那就应该从现在开始尽心尽力做一个好团员，像我们的榜样学*。上星期三，我们班开展了第一次“团员标准讨论”活动，在讨论中我又对团员标准有了进步的理解，我们要在学*，，生活中从小事做起，认真学*，关心他人，这些不都是团员的标准吗？这次讨论让我明确了工作目标，才明白身边的小事更能看出一个团员，一个人的素质，而不需要轰轰烈烈满嘴空话却不付诸实践。
——团课学*心得体会范本10份
记得余秋雨说过，历经春温秋肃，总要*一*呼吸，缓一缓心跳，回归心境的自然。就这样，他开始了“文化苦旅”，走进了文化的更高境界，也选择了自己的信仰。我最初加入共青团时，心里总有惴惴、忐忑之余，也有了机会静下心来，审视自己的人生旅途，选择共青团，就是选择了自己的信仰与志向。有一种生活，你没有经历过，就无法知道其中的艰辛，有一种艰辛，你没有体验过，就无法感受其中的快乐。 很早就知道共青团的成立过程：1919年的五四运动，使马克思列宁主义和中国工人运动进一步结合，从思想上、组织上为***的创立做好了准备。1920年8月，***发起组为了教育广大青年，更好地实行社会改造和宣传社会主义，首先在上海组织了社会主义青年团。同年10月，***同志在湖南准备建党的同时，也开始组织社会主义青年团。1921年7月，在党的第一次代表大会上，研究各地建立和发展社会主义青年团的问题。会后派出党员去做团的工作，加强对团的领导。在团组织日益壮大的情况下，1922年5月召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会。大会通过的团的纲领，确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织，是为全部**无产阶级而奋斗的组织。
中国社会主义青年团是中国***青年团的前身。 虽然早在初中就加入了共青团，但对共青团的真正意义上的理解，却始于高中。正是高中的团课使我开始认真地学*和思考团章中的内容，开始有意识地关注、参与团的活动。尽管学业紧张，活动有限，但我还是从公益活动中体会到了奉献的快乐。到了大学，自己有了更多的课余时间来参加团的各种活动，来体现一个***的价值。更令我高兴的是，自己有幸参加了西南交大的团校课程，通过学*来了解团的工作。歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学*中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学*中不断完善。就拿***来说，党从成立至今的八十多年间能始终保持她的先进性，一如既往地领导中国不断前进靠的正是党在工作实践中不断地学*和改进。因此我深感这次团课的学*意义重大，也确实从中得到了很多知识和巨大的锻炼。共青团在政治上、组织上接受***的领导。***是共青团的，共青团是党领导的革命力量的一部分。***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的牢固桥梁和纽带。党的领导是共青团存在和发展的根本保证。团章规定，***委员会受***委员会的领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，并同时接受上级团组织的领导。通过学*我的思想得到了提升，身为一名团的基层干部，我将在今后的工作中严格要求自己做到以下几点：
一、 政治上要坚强。具有相应的马克思列宁主义、***思想和***理论的水*，自觉实践“三个代表”重要思想，坚持讲学*、讲政治、讲正气，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，现身社会主义现代化建新的事业。
二、 学*要刻苦。带头学*政治、经济、文化、科学技术和现代管理知识，不断提高思想政治水*和实际工作能力。
三、 工作要勤奋。有强烈的革命事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，知难而进，积极主动地在青年中开展工作，努力做出实绩。
四、 作风要扎实。朝气蓬勃，实事求是，发扬民主，敢想敢干，深入基层，调查研究，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义，不沾染官僚*气，热心为青年服务，做青年的知心朋友。
五、 品德要高尚。顾全大局，公道正派，团结同志，助人为乐，诚实谦虚，清正廉洁，有自我批评精神，自觉接受团员和青年的监督。
作为党的后背军，我们***一定要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识，事实上团员更应该通过不断学*，打好基础，搞标准、严要求，时刻准备着为***注入先进的血液!为中华民族的伟大复兴而贡献自己的一份力量。1999年我入团了，在我们班我是第二批团员。我很兴奋，很高兴因为我受到老师的重视，我当时的感觉就像团歌里唱得一样：“光荣啊!中国共青团，光荣啊。”可是那时我真的不知道团员意味着什么，而且随着时间的推移，随着我们班团员数目的增多以及后来全班同学都是团员时，我的新鲜感渐渐消失了，对“团员”这一称呼也不好奇了，也就再也没考虑过团员到底是什么，要如何做才是真正的`团员。而且在我潜意识就认为“团员”就像是一次考试，每个学生都必须通过。上大学了，听说要上团课，这又引起了我的兴趣，我就在想“团课是什么?为什么初中入团时都不上团课，上大学却要上团课呢?”就这样带着疑问我开始我的第一堂团课。经过这次团课使我茅塞顿开，原本所有的问题都得到了明确了回答，这使我第一次清楚的认识了团，认识了团员。就好像失明多年的眼睛，又重新看见了色彩，看见了世界，我好像获得的新生。在以后的几次团课中我知道了我们的组织，我们的历史，我们的活动以及我们的榜样;我知道了团的性质是***领导的先进青年的群众组织，广大青年在在实践中国特色社会主义的学校，***的助手和后备军。我知道了团的基本任务是坚定不移的执行党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
为全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设贡献智慧和力量。而团员的义务，也就是我的义务是努力学*马列主义，***思想，***理论和“三个代表”重要思想，学*团的基本知识，学*科学文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。看着我们的榜样的感人的选进事迹，我很内疚，他们是团员，我也是团员，虽然生活在不同年代，不必在战争奉献生命。但至少我应该尽自己所能为党，为团，为人民做点什么。可是入团这么久，我到现在才真正的了解团，了解团的义务。以前由于我的无知没能做团员应尽的义务。现在，既然我明白团的真正含义，增强了团的意识，那就应该从现在开始尽心尽力做一个好团员，像我们的榜样学*。上星期三，我们班开展了第一次“团员标准讨论”活动，在讨论中我又对团员标准有了进步的理解，我们要在学*，生活中从小事做起，认真学*，关心他人，这些不都是团员的标准吗?这次讨论让我明确了工作目标，才明白身边的小事更能看出一个团员，一个人的素质，而不需要轰轰烈烈满嘴空话却不付诸实践。离开了初中的懵懂，来到了大学的成熟，我会好好的做一个真正的团员。
10月22日，我有幸参加了我院团建部组织的为期一天的团校学*活动。作为一名团员，可以说这次的学*让我又一次正视了自己的团员身份，同时也如当头一棒，提醒着我应该重新审视团员形象和责任。
其实起初收到消息说要来上团校的时候，我很诧异，以为听错了。难道不是应该上党校吗？为什么都进入大学。快要入党的时候来上团校呢？也许这种不理解大家都有，可是张大伟老师通过一连串的提问解决了这个问题。
说实在的，现而今大部分学生都是团员，可是又有谁在待人接物的时候是用明确的团员的责任感来要求自己的呢？常言道：物以稀为贵。在大家都懵懵懂懂仰望那一面团旗，满怀期待准备投身中国***青年团的时候，一定对团的章程和团员的责任义务了若执掌，同时也想象着自己以后作为一个先进的团员，一定会用实际行动证明团的先进性和团员的积极热情。可是随着年岁增长，越来越多的人成为团员，入团成为初中学生必修的课程。团员之间缺乏比较性和竞争性，自然在思想上会懈怠。而在紧张的高中三年的学*生活过程中，高考如利刃架在颈上，恐怕在这种压力之下，团的生活无法开展，而团员更会忘却自己的身份和责任。
张老师也说，以前开办团校是针对班干部的培养，而现在随着党员保鲜工作的开展，团组织适时要求开展增强团员意识的活动。我们学*到的不是如何增强作为一个团员的身份识别意识，而是应当增强团员对于"一个注意，三个精神"的深刻认识。
团员自然是要注意团员形象，言行举止是人给他人，给社会的直观印象，作为团员不可太不拘小节。很多时候人对所谓"小节'的忽视，体现在工作上便是不严谨，不塌实。团员代表着青年一代，是具有鲜明的时代特征的。在竞争激烈的今天，团员作为先头军，不可不拘小节。
同时团员应当加强实事求是的精神，吃苦耐劳的精神和无私奉献的精神。80年代生人多为独生子女，做事容易放不下架子，心境高傲，很难做到实事求是。而团员应当培养政治敏感性，要明白什么是可取，什么是不可取的，做要明辨是非。要保持理性和冷静的思维方式，不可以随波逐流，人云亦云。而团员也应当了解事情背景，大到时代特征，小至个人性格，不了解则不该轻易做出判断。团员也应慎言，应认识到作为团员，或者说作为庞大团组织中的一员，其言论会给他人，组织和社会带来一定影响。
这一代的孩子作为独生子女，并没有吃过多少苦。曾经有很多次我以为人生中没有比我刚刚经历的事情更倒霉，更不幸的了，可仔细想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢？也许我们这一代人在长辈眼中难成气候，太为娇惯，可团员所要做的便是以行动证明我们有着吃苦耐劳的精神，我们能为时代为社会为群众谋福利。
团员还应养成最起码的道德素质，提高自身修养。遇事少抱怨，多从自己找不足。有则改之，无则嘉勉，不断进步，修身达到一定境界。为人多付出，热情待人，做人大方大气。 其实会后再思考，今天我们所要求的"增强团员意识"已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华，更实际点说，其实是在要求我们这一代人修身，提高自身素质。
我很庆幸自己参与了这堂团课。因为短短一天时间让我找回了自己三年的认知空白，弥补了自己思想上的缺陷。我想我更能理解团员的时代责任，今后也将用这种思想去要求自己不断提升个人素质，也会和身边同学共勉努力，增强团员意识。
上了好些天团课了，心情依旧那么激动。上了团课后，让我的知识有所长进，对共青团，对***，对社会的认识也更加深刻。
中国共青团成立于上海，至今已走过85年风雨历程，取得诸多辉煌成就。这85年中为***奋斗着，为中华民族奋斗着，为你我的美好明天而奋斗着，历史铸就了共青团的光荣过往，也铸就了今日共青团的成功。
共青团作为党的助手和后备军，党是联系青年的桥梁和纽带，团课知识的教育引导广大团员青年永远跟党走。通过今天的团校开班典礼暨团学干部培训，激励我要善学善思，积累学识，以实际行动争做有理想有抱负有作为，综合素质全面发展的知识青年，树立***远大理想，以团歌为号召，团旗为标杆，团徽为荣耀，成为一名合格的***。
作为一名团学干部，首先我要真正做到思想上重视，课后领会，增强共青团凝聚力;其次要积极服务同学，真正帮到同学，充分发挥模范带头作用;然后认真学*党团的历史宗旨奋斗目标等，树立正确的世界观、人生观、价值观，在学*、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用，不断提高为人民服务的本领。
通过王菲菲老师的“增强团员意识”主题培训，我对中国***青年团有了深刻的认识。团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则。新时期团员意识主要包括：政治意识，组织意识和模范意识，通过团员意识培训，全面提高团员队伍整体素质，充分发挥广大团员模范作用。在团课的学*过程中，让我们全面地认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力地做一个合格的***，在实践中学*中国特色社会主义和***的先进性。共青团是***的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学*一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策，带领我们实现***的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。中国共青团是***的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强***意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动，我在这次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
通过此次活动，我们也深刻认识到共青团的发展历史，团员应当履行的义务以及享有的权利，我们的历史使命，对共青团的几个标志有了更清晰的了解，中国***青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利;左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在***周围。团的重要会议以及团日活动可以使用团旗。中国***青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、***思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。团的组织和团员应按规定使用团徽。中国***青年团团歌为《光荣啊!中国共青团》。中国***封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动;封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。
团课教会了我要做有理想、有抱负、遵纪守法、与时俱进、团结别人的中国人，为建设中国特色社会主义贡献自己的力量，做我们力所能及的事，建设我们的祖国。我们新一代青年更应该珍惜时间、把握青春。"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属"。做一个有志的青年，为了祖国美好的明天，我们要努力学*，坚持创新，做好新世纪的栋梁!
非常有幸能够参与本次书院举行的第十期业余团校听课培训，每名加入共青团的青年，都要按照团员标准，严格要求自己，积极在组织中学*锻炼，健康成长，发挥团员的模范带头作用，做一名真正合格的***。这也是此次团课培训开展的意义所在。
团课开始之初，大家全体起立一起奏唱中华人民共和国**和共青团团歌，分团委**助理路文龙学长带领我们宣读誓词，那一刻，我感到无比自豪与骄傲。接着由思齐住宿书院党总支部副**进行发言，告诉我们成为一名***的意义和责任，让我们对加入共青团有了更深刻的了解，“一代人又一代人的奋斗，一代人又一代人的担当”，我们这一代青年要书写建成社会主义现代化强国的历史；分团委**王菲菲老师告诉我们要在贯彻落实社会主义核心价值观中丰富自己，用良好的道德情操和个人品行支撑自己的成长成才；最后分团委副**张梓承老师为我们介绍团课培训内容和培训纪律，提醒我们时刻严于律己。
接下来王菲菲老师带领我们学*和认识共青团组织的标志，这是作为一名***的必修课，让我们认识到了共青团是在革命的风暴中诞生的，明白了共青团成立的来之不易，在战斗的历程中不断成长。团章总则中提出“中国***青年团坚决拥护***的纲领，以马克思列宁主义、***思想和***理论为行动指南，**思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现***的社会制度而奋斗”，这是我们共青团的奋斗目标。作为新时代的我们要做到认真学*理论和科学文化知识，当好党的宣传员，充分发挥先锋模范作用，做一名遵纪守法，勇于奉献的好公民，接受国防教育，积极履行保卫祖国的神圣义务，密切联系群众，做群众的知心朋友，完善自己，共同提高。
最后，作为一名21世纪的***，为适应现代化社会的需要和新时代的要求，我们要坚定信念，发奋学*，自觉服务社会不断创造新的成果。
经过上两次团课的学*，我们已经对团的各方面有了更深一层的认识，也使我们对共青团有了更深刻的感情，并为能够成为一名***而感到骄傲和自豪!第三次团课是给我们留下印象最深的一次团课。也是我们收获最大的一次团课。
在这次团课上，大家深入讨论了***的责任和义务，每个人的心里都对自己的职责有了更深一步的认识，并且大家都承诺做团的合格成员，发扬团的优良传统，为共青团增光!在这次团课中，同学们也互相交流了感情。刚开学不久，同学们之间都比较陌生，在这次团课上，同学们互相交流，畅所欲言，积极主动地在全班同学面前展示自我，使大家记住了一张张鲜活的笑脸，而不是一个个陌生的名字。
这次团课很好的拉*了同学们之间的距离，使大家不再有隔阂，不再有陌生，真真正正地成为了一家人!团会在同学们的歌声和欢笑声中度过，在主持人说到“：佛家常说：‘前生的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过。’因此，我们应该珍惜这得来不易的缘分，共同努力，做一辈子的朋友!”后全班同学自发的唱起了周华健的《朋友》。这次团课，在温馨的歌声中划上了圆满的句号…同学们一致认为这是一次十分必要且有意义的团课，正是这次团课是同学们的心紧紧的联系在了一起。相信通过这次团课，我们会电二班一定会成为一个具有凝聚力和战斗力的无坚不摧的集体!最后，再一次中心的感谢这次团课的举办!
记得余秋雨说过，历经春温秋肃，总要*一*呼吸，缓一缓心跳，回归心境的自然。就这样，他开始了“文化苦旅”，走进了文化的更高境界，也选择了自己的信仰。我最初加入共青团时，心里总有惴惴、忐忑之余，也有了机会静下心来，审视自己的人生旅途，选择共青团，就是选择了自己的信仰与志向。有一种生活，你没有经历过，就无法知道其中的艰辛，有一种艰辛，你没有体验过，就无法感受其中的快乐。很早就知道共青团的成立过程：1919年的五四运动，使马克思列宁主义和中国工人运动进一步结合，从思想上、组织上为***的创立做好了准备。1920年8月，***发起组为了教育广大青年，更好地实行社会改造和宣传社会主义，首先在上海组织了社会主义青年团。同年10月，***同志在湖南准备建党的同时，也开始组织社会主义青年团。1921年7月，在党的第一次代表大会上，研究各地建立和发展社会主义青年团的问题。会后派出党员去做团的工作，加强对团的领导。在团组织日益壮大的情况下，1922年5月召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会。大会通过的团的纲领，确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织，是为全部**无产阶级而奋斗的组织。
中国社会主义青年团是中国***青年团的前身。虽然早在初中就加入了共青团，但对共青团的真正意义上的理解，却始于高中。正是高中的团课使我开始认真地学*和思考团章中的内容，开始有意识地关注、参与团的活动。尽管学业紧张，活动有限，但我还是从公益活动中体会到了奉献的快乐。到了大学，自己有了更多的课余时间来参加团的各种活动，来体现一个***的价值。更令我高兴的是，自己有幸参加了西南交大的团校课程，通过学*来了解团的工作。歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学*中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学*中不断完善。就拿***来说，党从成立至今的八十多年间能始终保持她的先进性，一如既往地领导中国不断前进靠的正是党在工作实践中不断地学*和改进。因此我深感这次团课的学*意义重大，也确实从中得到了很多知识和巨大的锻炼。共青团在政治上、组织上接受***的领导。***是共青团的，共青团是党领导的革命力量的一部分。***是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的牢固桥梁和纽带。党的领导是共青团存在和发展的根本保证。团章规定，***委员会受***委员会的领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，并同时接受上级团组织的领导。通过学*我的思想得到了提升，身为一名团的基层干部，我将在今后的工作中严格要求自己做到以下几点：
一、政治上要坚强。具有相应的马克思列宁主义、***思想和***理论的水*，自觉实践“三个代表”重要思想，坚持讲学*、讲政治、讲正气，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，现身社会主义现代化建新的事业。
二、学*要刻苦。带头学*政治、经济、文化、科学技术和现代管理知识，不断提高思想政治水*和实际工作能力。
三、工作要勤奋。有强烈的革命事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，知难而进，积极主动地在青年中开展工作，努力做出实绩。
四、作风要扎实。朝气蓬勃，实事求是，发扬民主，敢想敢干，深入基层，调查研究，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义，不沾染官僚*气，热心为青年服务，做青年的知心朋友。
五、品德要高尚。顾全大局，公道正派，团结同志，助人为乐，诚实谦虚，清正廉洁，有自我批评精神，自觉接受团员和青年的监督。
作为党的后背军，我们***一定要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识，事实上团员更应该通过不断学*，打好基础，搞标准、严要求，时刻准备着为***注入先进的血液！为中华民族的伟大复兴而贡献自己的一份力量。1999年我入团了，在我们班我是第二批团员。我很兴奋，很高兴因为我受到老师的重视，我当时的感觉就像团歌里唱得一样：“光荣啊！中国共青团，光荣啊。”可是那时我真的不知道团员意味着什么，而且随着时间的推移，随着我们班团员数目的增多以及后来全班同学都是团员时，我的新鲜感渐渐消失了，对“团员”这一称呼也不好奇了，也就再也没考虑过团员到底是什么，要如何做才是真正的团员。而且在我潜意识就认为“团员”就像是一次考试，每个学生都必须通过。上大学了，听说要上团课，这又引起了我的兴趣，我就在想“团课是什么?为什么初中入团时都不上团课，上大学却要上团课呢?”就这样带着疑问我开始我的第一堂团课。经过这次团课使我茅塞顿开，原本所有的问题都得到了明确了回答，这使我第一次清楚的认识了团，认识了团员。就好像失明多年的眼睛，又重新看见了色彩，看见了世界，我好像获得的新生。在以后的几次团课中我知道了我们的组织，我们的历史，我们的活动以及我们的榜样；我知道了团的性质是***领导的先进青年的群团组织，广大青年在在实践中国特色社会主义的学校，***的助手和后备军。我知道了团的基本任务是坚定不移的执行党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
为全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设贡献智慧和力量。而团员的义务，也就是我的义务是努力学*马列主义，***思想，***理论和“三个代表”重要思想，学*团的基本知识，学*科学文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。看着我们的榜样的感人的选进事迹，我很内疚，他们是团员，我也是团员，虽然生活在不同年代，不必在战争奉献生命。但至少我应该尽自己所能为党，为团，为人民做点什么。可是入团这么久，我到现在才真正的了解团，了解团的义务。以前由于我的无知没能做团员应尽的义务。现在，既然我明白团的真正含义，增强了团的意识，那就应该从现在开始尽心尽力做一个好团员，像我们的榜样学*。上星期三，我们班开展了第一次“团员标准讨论”活动，在讨论中我又对团员标准有了进步的理解，我们要在学*，生活中从小事做起，认真学*，关心他人，这些不都是团员的标准吗?这次讨论让我明确了工作目标，才明白身边的小事更能看出一个团员，一个人的素质，而不需要轰轰烈烈满嘴空话却不付诸实践。离开了初中的懵懂，来到了大学的成熟，我会好好的做一个真正的团员。
为纪念***成立100周年，文化传播学院学生会在线上举办了主题为“建党一百周年伟大成就”的微团课。团课名称为“往昔风雨，今朝风华——建党一百周年伟大成就主题微团课”，学生会全体成员参与学*。
本次微团课视频由学生会主管老师张枫林指导，学生会部分成员制作。视频主要分为三个部分，分别是回顾往昔、总结当下、放眼未来。团课首先播放了陈玮鹏同学的视频引言，简述了微团课的内容，引出了团课的三个部分。为使党史更加清晰有层次，学院划分时间段，更突显了***对中国做出的卓越贡献。在第一部分的回顾往昔中，主要介绍了***产生的历史条件，以及***的成立。***的成立具有划时代的意义，从此中国革命的面目焕然一新。第二部分立足当下，指出了现代***的工作中心，总结了党的当下。第三部分放眼未来，党会继续改善政治大环境、推动经济可持续发展，为20xx年远景目标的实现和为全面建设社会主义现代化国家打下坚实基础。
据悉，本次微团课旨在增强同学们的责任感和使命感，引领同学们勇敢地承担起世纪重托，把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，做新世纪社会主义事业建设者和接班人。
每年入三月，都要开展学雷锋周、学雷锋月等系列活动，诚然，雷锋用年轻的一生，谱写出***员应具有的优秀品质，成为一名合格的党员，是党对每一个党员所提的一条基本要求，也是保持党的先进性，提高党的战斗力、凝聚力、向心力的重要一环。
每个党员在跨入党组织大门的当天，就立下誓言，许下承诺，随时准备为党和人民牺牲一切，为实现***奋斗终身。回顾党的历史，我们能够清晰的发现，许多***员不论是在对敌斗争中，还是在艰苦岁月里，都践行着自己的誓言与承诺，做到了冲锋在前，退却在后，吃苦在前，享受在后，这是这种先进性，我们的党才会立于不败之地，取得一个又一个伟大胜利。
做一名合格党员，一定要在思想上与行动上时刻与党组织保持高度一致，把代表最广大人民群众的根本利益，付诸于行动。必须始终保持全心全意为人民服务，密切联系群众，充分相信群众，紧紧依靠群众。在任何时候，任何情况下，都必须坚持党的群众路线，要保持***人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋为民之策，多办利民之事，永远与人民群众心贴心、心连心。
雷锋之所以能成为优秀的***员，就在于他不仅闪耀着实现***的光辉思想，而更重要的是他付诸了实实在在的感人行动，不论在*凡的岗位还是在生死关头，都发挥着一个***员应持有的先锋模范带头作用。每一个党员都好比党的一个细胞，细胞的'好坏，直接影响党的肌体。如果每个党员都像雷锋那样，我们的党就会健康强壮。我们每个成员特别是党的领导干部，都应从自己做起，无条件的遵守党纪国法，与人民同甘共苦，才无愧是一名真正的***员。
4月26日午时，我第一次参加了我院组织的“青春心向党建功新时代”主题团日活动，感触很深。经过这次团课的学*，使我更加明确了作为新青年的政治使命和职责感，让我对党和团有了更深的认识，坚定了我加入.....的决心。
青年时期是一个可塑性很强的时段，往往许多的潜能都被自我的各种理由所忽视，比如在一些为人处世与人际共同方面缺乏自信心。记得刚刚步入工作岗位时在与患者沟通中经常被患者提出的问题所难倒，让我找不到自我的价值所在，不想上班，不敢回答患者的问题。每当我有这样的想法的时候，我就会想到科室里的`其他同事们是如何与患者沟通，既解决了患者的疑问又避免了语言上的冲突。在那段困惑的日子里我虚心请教，每一位同事都是我工作上的教师。日复一日，大家都毫无保留的把经验传授给我，让我渐渐适应了这份工作。
记得去年12月份，工作时遇见过一个老大爷在缴费处不断徘徊，身边没有家属陪同，我主动上前询问后，得知大爷是一位老红军，已经九十四岁高龄了，儿女都在外地，自我一人来医院就诊。在了解情景后，我主动帮忙大爷缴费、取药、取报告单。大爷十分感动，一向对我说多谢，检查结束后，在我送他离院的路上，他向我敬了一个十分标准的军礼，问下次来院就诊可不能够再找我，我点点头笑着回答道：“当然能够呀”。红军老大爷的信任让我心头泛起一股暖流。其实，这样的事例在我们服务中心每一天都有，孤巢老人的陪检、重症病人的护送、纠纷投诉的处理、便民服务等，主动帮忙患者的服务意识在我们日常工作中随处可见，虽然我们没有工作在临床一线救死扶伤，但在工作中帮忙他人对于我们来说也是一种感动。
经过这次团课学*我也发现了在我身上的许多不足之处，在今后的工作之中，我会以最好的精神面貌去应对患者，树立我院良好形象，真真切切为患者研究，耐心细心的为患者解答疑惑，对弱势群体、孤寡老人供给帮忙、陪同检查，让患者在我院真正体会到“看病不求人”，始终把患者的需求放在第一位，用我的热情为患者供给最优质便捷的服务。也期望经过我的热情去感染身边的每一个人，让他们少一丝不满，多一份理解，让院领导们放心，让患者及家属满意。
做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成，想想今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人？对待自己的学业和工作，我们需要以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入不断努力。果真如此，便没有什么目标是不能达到的了。
一个积极主动的人还应该虚心听取他人的批评和意见。其实，这也是一种进取心的.体现。不能虚心接受别人的批评，并从中汲取教训，就不可能有更大的进步。比尔·盖茨曾经对公司所有员工说过：“客户的批评比赚钱更重要。从客户的批评中，我们可以更好地汲取失败的教训，将它转化为成功的动力。” 除了虚心接受别人的批评，我们还应该努力寻找一位自己特别尊敬的良师。这位良师应该是直接教导你的老师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告，心得体会《大学生团课学*心得体会感悟》。这位良师除了可以在学识上教导你之外，还可以在其他一些方面对你有所指点，包括为人处世，看问题的眼光，应对突发事件的技能等等。如果有这样的人给我们帮助，那我们的成长的速度一定会比别人更快一些。同时，要想把握住转瞬即逝的机会，一个积极主动的人就必须学会说服他人，向别人推销自己或自己的观点。在说服他人之前，要先说服自己。我们的激情加上才智往往能更好的折射出我们的潜力。
这三节团课着实让我成长了很多，我也真正试着将团与我的日常生活相联系，蓦然回首才发现，团课与我的生活是相互渗透的，我想我会更努力的成为一名更优秀的团员。
——大学生团课心得体会实用5份
感谢党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。我有些热泪盈眶了。我们青年一代是要继承传统，面向未来的。以龙为青年是国家的希望。少年智则国智，少年强则国强，少年自由则国自由。
在中国梦的大背景下，中国精神文化的不断引导传播，我认为我们是不断变好的，比如我的兴趣方面：汉服。前些年，在一档脱口秀节目，一些青年上台推荐我们的汉服，但主持人连汉服都不认识，把它当成日本和服并对选手破口大骂。而现在在路上看到穿汉服出行的人也不是奇怪的现象。我想，我们的文化深入发展到一定的程度的时候，我们学校的校服、院服也能是汉服。这是我们自己的文化。做我汉家衣裳，兴我华夏礼仪之邦。国家为我们营造了和谐的社会大环境，中国还在发展，它给不了你想要的，但它给你了家，给了你和*生活的基础。少些抱怨多些支持，我们需要和国家一起进步。
大学是个接受新鲜思想血液的象牙塔。随着学*的东西越来越多，以及体验与接受的越来越多，越感觉应该继续学*，学无止境。从我学*中国画八年的美术老师王杨对我的影响，到高二高三语文老师谭姐对我的'影响，都是在中国文化、国家意识这方面，到后来入古风的坑，从歌曲中了解中国风词曲的美丽，到身边有喜欢诗词戏曲的同学的影响，我喜欢的国风方面的东西越来越多，我的血液里的这种情怀越来越浓厚。我虽然我现在对我的能力没有很大的肯定，在看不清的未来面前有着踟蹰，但是我不去做的话，就会成为我最怕成为的那种人——对社会没有意义的人，同时这个世界也会可能拱手让给我看不起的人，所以，努力努力再努力！
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！江山此代，赐名为汉！”此生不悔入华夏，来世愿生种花家！
通过本次内蒙古工业大学第六期团课学*活动使我知道了作为一名当代大学生的所肩负的社会使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识，作为一名团员，可以说这次的学*让我又一次审视了自己的团员身份，同时也增强了作为团员我应该重视自己的形象和充分认清自己所承担的责任
自从中学入团以来我对团的认识虽有一定的深度，但通过本次学*使我对过去的认识有了进一步理解，同时也有了新的提高。每一次接触团课，我都会获得意想不到的收获！我们知道中国共青团是***的后备军，党和共青团二者是相互关联不可分割的。开展增强***意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的学*活动中也受益匪浅。
作为党的后备军和作为青年先锋队我们要随时注意自己的一言一行，言行举止是人给他人，给社会的直观印象，作为团员我们要加强自身修养，若自身修养不高，不仅影响团在人们心目中的形象，更影响个人的成长。团员代表着奋发的青年一代，是具有鲜明的时代特征的。在竞争激烈的今天，团员作为先锋队员，作为社会期待的新青年。要时刻注意自己的形象。
当代大学生大多是独生子女，做事往往半途而废，心高气傲，很难做到实事求是。而团员应当培养政治敏感性，关心国家大事，心系祖国。要有自己的独特见解和分析绝不盲目从众，要明辨是非。要保持理性和冷静的思维方式，不可以随波逐流，人云亦云。而团员也应当了解事情背景，纵观全球遍览时政要闻，做到有深刻的洞察力和预见力。团员也应谨慎细微，应认识到作为团员，或者说作为新时期青年先锋队中的一员，其一举一动都会给给周围的人带来一定影响。
我们这一代的大学生，大多并没有吃过多少苦。曾经有很多次我以为我所经历的生活是多么的艰苦，以为我的童年时在饥饿中度过的。可仔细想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢？在长辈眼中我们是温室里的花朵，似乎没有他们那么坚强和决心，太为娇惯，可我们所要做的便是以行动证明我们有着敢于挑战，不怕吃苦百折不挠的精神，我们一定会成为新时代的弄潮儿，成为社会发展的必不可少的后备军和新生力。
新时代的有为青年应养成最基本的道德素质，提高自身修养。遇事不退缩，时刻检讨自己，发现自己的不足。不断改进，不断进步，争取到的水*有更高的提升。助人为乐，热情待人，做人要有气度和度量。今天我们所要求的“增强团员意识”已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华，更实际点说，其实是在要求我们这一代人修身，提高自身素质。
自从中学时加入团组织以来，我一直都在严格要求自己，在学*，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。也许过去的成就并不是很理想，但只要我们不放弃不抛弃，坚定自己的目标定并为之不懈努力，无论我将来遇到的是多么大的困难险阻，只要我振作精神，以团员的标准严格要求自己，相信我一定会成功。通过本次团课学*活动，让我再一次认清自我，重新定位。向更高水*推进。
内蒙古工业大学第六期团课学*给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。经过此次团课的学*，我对党的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了一些新的认识。
知识是社会发展文明进步的内在强大力量，知识的获取和吸收要靠不断的学*。我们都知道，任何人或组织都要在学*中不断完善。而***是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，***只有不断学*，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作对作为***后备军的***的意识教育工作显得尤其重要。我们要懂得不只有党员才要保持先进性，团员更应该不断学*，打基础，为将来成为优秀卓越的***员而努力！
时代要求我们德才兼备，德育先行。
在大学期间要力争成为一个德才兼备的优秀大学生。为人处世，要学会严于律己宽以待人。也许，我们的知识并不是最丰富的，我们的成绩并不是最优秀的，但我们的人格一定要健全，思想品德要积极向上，有道德，有诚信，有理想，有正确的世界观，人生观和价值观。同时，要注重自己的德育，智育，体育，美育的全面发展，积极做一名全面发展的优秀大学生，做社会杰出的后备军。
时代要求我们博学多识，思想上进。
知识就是力量，我们要成为合格的团员，合格的大学生，就必须努力学*科学文化知识，不断充实自己的思想，让自己的认识和行动不断产生质的飞跃。同时又不仅仅只学*知识，还会有更伟大的思想，她指引我们，让我们的心灵得到洗礼，灵魂得到升华。
时代要求我们与时俱进，保持活力和先进性。
团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗！
在上团课后，我对自己有了新的定位，思想上也有了坚定地先进理念，能够抵制不良思想，争取做优秀的团员。使共青团无愧于党的后备军的称号。第六期团课教会了我如何学*、如何付出，如何成功。我们团校青年更应该珍惜时间、努力学*新的科学文化知识，奋发向上，做一个有志的青年。青年人有蓬勃的朝气，有一股无所畏惧的勇气，只要我们站在党和团的周围，遵守和执行党和团的指示，贯切党和团的方针政策，我们就有可能实现自己为振兴中华贡献自己的力量的目标。
这是一次有非常重要意义的团课。因为短短一个多星期时间让我在认识上和思想上有了质的飞跃，弥补了自己思想上的缺陷。这让我更充分理解团员的时代责任，在往后的学*生活中我将用团的这种先进思想去要求自己不断提升个人素质，同时用自己的行动去影响他人，和身边的青年一起进步，一起为成为振兴中华的生力军而奋斗不息！
接受了三天的团培，让我由衷的感到作为一名青年人，一名***必须要具备的责任和使命。
在当代世界中，各国在发展上都会面临难以想象的困难和危机，这些困难和危机可以使一个国家变得满目疮痍甚至一蹶不振。那么中国作为一个巨大的发展中国家，如何在接下来的未来中*步青云，走得一帆风顺呢？所以中国就需要很多有才、有志、有能力、有坚定理想及追求的人去支撑，从而为中国的社会主义现代化事业而奋斗。因此一代又一代的青年人就必须挑起大梁。那么，既然接受了使命，就应该具有担当使命的能力。作为一名青年人，不仅要胸怀大志、热血沸腾。更要把事情落到实处。
为了更好的完成这个巨大的使命，我们这群青年人就要努力从一名***转向合格及优秀，对于人生，要做好切实的规划，明确自己的目标，同时也要努力的提高自己的科学文化修养和思想文化修养，提高自己的思想境界，丰富自己的思想情操，做一个富有理想、坚定信念、品行高尚、勤学好问、创新实践、努力成才的优秀***。
李校长所讲的重点则是文化大战略，在当代中国，政治、经济的发展均离不开文化的发展，所以建设社会主义强国，就要努力实现中国社会主义文化大发展大繁荣。而在文化发展领域，目标则包括：国民素质的明显提高、道德风尚得到好转，文化事业繁荣，文化产业成为支柱产业，文化管理体制要充满效力，要培养文化建设人才。文化建设的内容则是：社会主义核心价值体系的建立，大力发展公益性文化事业，大力发展文化产业。有了这些目标和要求，还必须要有相应的促进其有效实行的保障措施，即：深化文化体制改革，加大文化体制队伍建设，加强党对文化工作的领导等等。那么只有这样，社会主义文化大发展大繁荣才有好的期望。
杨老师授课的重点则是当今大学生如何就业与创业。就当前的'就业形势，大学生要找到专业对口的或是真真珍爱的工作是难上加难的，所以对于就业的大学生，要学会转变自己的就业择业观，持一颗理性的心对待就业。因为人生苦与乐都有营养，工作“优”与“劣”都能锻造人才。所以就业的大学生要理性、客观的对待就业，创业的学生首先要具备良好的心态，同时要胸怀大志以及对创业的如期规划等等。总之，听了杨老师的课，让我对就业与创业的态度产生了很大的改变，也让我学会了重新审视自己。
三天的团培，虽然时间很短，但我却觉得收获很多，学到了课堂上学不到的知识，懂得了怎样做一个合格的***，深刻了解到当前中国的发展形势以及大学生就业与创业的问题。我想在我接下来的人生路上，我会永远记住这三位老师的话，并且不断丰富自己，用知识武装自己。超越自己，努力为中国社会主义现代化事业而奋斗。
接受了三天的团培，让我由衷的感到作为一名青年人，一名***必须要具备的责任和使命。
在当代世界中，各国在发展上都会面临难以想象的困难和危机，这些困难和危机可以使一个国家变得满目疮痍甚至一蹶不振。那么中国作为一个巨大的发展中国家，如何在接下来的未来中*步青云，走得一帆风顺呢?所以中国就需要很多有才、有志、有能力、有坚定理想及追求的人去支撑，从而为中国的社会主义现代化事业而奋斗。因此一代又一代的青年人就必须挑起大梁。那么，既然接受了使命，就应该具有担当使命的能力。作为一名青年人，不仅要胸怀大志、热血沸腾。更要把事情落到实处。
为了更好的完成这个巨大的使命，我们这群青年人就要努力从一名***转向合格及优秀，对于人生，要做好切实的规划，明确自己的目标，同时也要努力的提高自己的科学文化修养和思想文化修养，提高自己的.思想境界，丰富自己的思想情操，做一个富有理想、坚定信念、品行高尚、勤学好问、创新实践、努力成才的优秀***。
李校长所讲的重点则是文化大战略，在当代中国，政治、经济的发展均离不开文化的发展，所以建设社会主义强国，就要努力实现中国社会主义文化大发展大繁荣。而在文化发展领域，目标则包括：国民素质的明显提高、
道德风尚得到好转，文化事业繁荣，文化产业成为支柱产业，文化管理体制要充满效力，要培养文化建设人才。文化建设的内容则是：社会主义核心价值体系的建立，大力发展公益性文化事业，大力发展文化产业。有了这些目标和要求，还必须要有相应的促进其有效实行的保障措施，即：深化文化体制改革，加大文化体制队伍建设，加强党对文化工作的领导等等。那么只有这样，社会主义文化大发展大繁荣才有好的期望。
杨老师授课的重点则是当今大学生如何就业与创业。就当前的就业形势，大学生要找到专业对口的或是真真珍爱的工作是难上加难的，所以对于就业的大学生，要学会转变自己的就业择业观，持一颗理性的心对待就业。因为人生苦与乐都有营养，工作“优”与“劣”都能锻造人才。所以就业的大学生要理性、客观的对待就业，创业的学生首先要具备良好的心态，同时要胸怀大志以及对创业的如期规划等等。总之，听了杨老师的课，让我对就业与创业的态度产生了很大的改变，也让我学会了重新审视自己。
三天的团培，虽然时间很短，但我却觉得收获很多，学到了课堂上学不到的知识，懂得了怎样做一个合格的***，深刻了解到当前中国的发展形势以及大学生就业与创业的问题。我想在我接下来的人生路上，我会永远记住这三位老师的话，并且不断丰富自己，用知识武装自己。超越自己，努力为中国社会主义现代化事业而奋斗。
在各级团委的组织下，我有幸参加了为期两天的“青年大学*”团干部专题培训学*，在学*期间，我无论从意识形态上、实际行动上都有一些认识及改变。
一、丰富的理论知识是增强工作业务的基石，我们要带着“核心思想”工作
良好的沟通、过硬的业务技能是一名政工员要具备的基本素质。尤其是在第一天的开班仪式上，老师解读党的***报告时，对我触动很大：以前的学*少，尤其是对政治思想方面的学*少，对时事政治的关注度少，老师在解读党的***报告时，突然觉得我们了解的少之又少，哪怕是一个关键词、重点句。我们回想起我们学****报告的情景：从公司要求学*到自己主动学*，无非也就是在笔记本上抄抄写写，就没有对党的***报告做深入的理解。我们没有思考过为什么叫“***新时代中国特色社会主义思想”？主要内容有哪些？核心思想是什么？形成的实践基础是什么等等的问题。通过老师的讲解，我对工作有了新的认识，怎么去干工作，我们的思路很重要，我们的思想很重要，我们工作的出发点很重要，我们的'初衷很重要。作为一名从事政工工作的人员来说，我们在工作中要带着“思路”工作，它将决定我们的工作质量。
二、授课也是一种艺术，良好的语言风格拉*与人的距离
“有没有问题？”“我说的对不对？”“我说的大家明白么？”中国石化石油局有限公司团委**赵蒙老师在讲课中与我们的互动也是对对我颇有触动。赵老师在授课中很自然大方，很幽默风趣，赶走了我们的睡意，我们都很喜欢听。但是，回头来想想我们在日常的授课，并未达到预期的效果，我们整个授课过程中，缺乏互动、缺乏笑脸、缺乏“调情”，更是缺乏自信心，不能够将知识让听课人听的很好、很投入。通过赵蒙老师的培训，我认识到：我们在日常的工作中要结合班组建设中的八大机制，营造一种良好的语言风格，让大家能够在一种愉悦的氛围中学*知识。
三、重视拓展，让大家在团队中塑造自我
话说：人在一起是聚会，心在一起叫团队。现在我们注重的是团队力量，只有团结协作的团队才是精英团队。我们拓展训练的项目是—翻毕业墙。三级阶梯组成的人梯，要同时忍受50余人共同踩踏的疼痛，帮助我们全部爬过毕业墙，但是，我们的队友还是能够一起相互帮扶、相互交换的完成了任务。我见证了这中间的信任、义气、感动，更多的是团队精神。当教练带着背上踩满红印的队员走在我的面前时，我瞬间感动的一塌糊涂，这是多少人能够做到的？
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”作为青年的我们，在自己的岗位更要脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
——大学生毕业学*心得体会(5)份
时间真的地得很快，零七年的六月高考，一零年的六月大学告一段落，然而进校的日子仿佛就在昨日，而今日我却背上行骧彻底的踏上社会这条不归路了。此刻已不是学校时的那么无忧无虑了，那时的我们只要没钱向家里说一声就不用担心了，此刻真的是什么都得靠自我了。
以往拥有时不懂珍惜，而今错过了才明白它的可贵，如果能够重来，我会再选择回学校。真的好不想离开，真的有些怀念过去的日子，还有我的朋友们，这次真的要说再见了。
应对新的起点，我真的该长大了，也该为自我的人生做打算了，不是吗？此刻对我而言，事业或许就是我的全部，也该是拼一拼的时候了。
人不可能永远活在过去，过去的只能成为回忆，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜欢也得去应对，这就是现实。毕业了，一切都不一样了，不会有成群结队朋友陪伴，也不会像以前一样嘻嘻哈哈，你一句我一句的了。更不能像以前一样和姐妹们躺在床上聊着各自的人生、各自的心境。以前是三点一线，而此刻却成了二点一线（公司、宿舍）。
应对新的环境、新的同事，再也没有学校时的那种感觉，那种欢乐，那种无所顾虑，也不会有那么好的姐妹了，一切都不能回到原点了。我也不得不应对现实，学着适应新的生活了，因为我已经毕业啦！
经历xx个星期的生产实*最终结束了，在xx公司工作的这几天，我和公司的职工甚至领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮忙；我工作的时候也是兢兢业业，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情，让我能在以后的工作中谨慎细心，提高工作效率。
这次实*我总结了以下几条经验，在以后的生活中如果我能吃透这些经验，将会使我受益匪浅。
第一：在与别人打交道时必须要主动积极。我本身是个相对比较内向的人，不擅长主动和别人交流打交道，在此次实*中我也发现了自我的不足。
在工作的时候同样也要积极主动的和别人交流。在今后的社会工作中，工作不再是一个人所能完成的，那是几个人或是一个团队的工作。虽然此次我是来实*的，由于对业务的不了解以及专业知识的不熟悉，只能够在领导的安排下进行一些相对简单的工作，可是我也很积极的去帮忙别人完成自我力所能及的工作。
第二：工作时必须要一丝不苟，认真仔细。一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内必须要细心谨慎，一丝不苟，不能老是出错。有时候一个失误不仅仅使你的工作进程受阻，还会影响他人，甚至受老板批评责备，所以认认真真地做每一件事情就显得尤其重要。
第三：在工作岗位上必须要勤于思考，不断改善工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都会比较繁琐，并且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改善自我的工作方法，寻找或是设计简捷的流程，提高工作效率，减少工作所需时间。
“理论是灰色的，生活之树常青”。法学是一门理论和实践密切联系的社会学科，其专业性与实践性要求在掌握知识的同时，加强实践学*，提高实际。只有这样，我们才能在将来从事的法律工作中坚持社会主义法制建设的正确方向，为人民服务、为海西建设服务。今年暑假在官玉琴教授的安排下，法律诊所的洪必景、程蓉菁、袁林美等七位同学在福州市鼓楼区、台江区、仓山区等法院进行了为期六周的实*。这是一次理论与实践的碰撞，是一次知识升华的洗礼，它将充实着我们的法律求学之路。
在实*中我们的工作主要有：熟悉法官基本工作程序，旁听各类庭审案件，参与法院送达和执行工作，协助**员做好庭审笔录以及参加卷宗整理和归档工作等。
在这六周的实*中，有困惑、有感动、有迷茫也有反思。对一些现实中的案件与所学理论知识有较大的差异时，会困惑；面对*易*人的司法局的同志和每一个质朴渴望得到帮助的群众，会感动；遇到社会上的一些不良的风气，实实在在的面对一些暴力案件、离婚纠纷时，心里有一种说不出的难受和迷茫；而对于在实*期间关于纯粹的法学理论及法律实务方面的问题，我们又会积极的反思和总结。短短的六周，所见到听到学到的东西让我们受益匪浅，它让我们深刻的体会到自身的不足，充分认识到认真细致的工作态度，牢固扎实的法学理论知识，较强的逻辑思维能力，是做好法官工作的必备条件。这次的实*也为我们今后的法学学*指明了方向，为我们学好专业知识提供了源源不断的动力。
两周的实*已接*尾声，在听课、备课和与师傅磨课的过程中，在与同学朝夕相处的日子里，日子过得充实也紧凑。从前，我在讲台之下，是学*的主人；而今，我终于有机会站上讲台，做学生学*的引导者与领路人。十四天里，校园中的每一个角落都留下了难忘的回忆。
初为人师，经验不足的我们首先跟着各自的师傅进行“修*”。每天，都搬着小板凳，穿梭在各个教学老手的课堂之中。每位老师各具特色，每一节课都是不同的。才知道，从前只在教育学原理书上读到过的“因材施教”四个字的含义是如此丰富，意义是如此深刻。在听课的过程中我总会搬着凳子坐在后排同学的边上，一边听师傅是如何带动学生积极性、如何使用不同的教学方法去适应不同层次的学生、如何在务实基础知识之上拓展和发散学生思维，一边观察身边的学生的反应。让我印象最深的是八班后排的一个男生。第一天听课时我清楚地记得：上课铃已经打响，他还趴在后排睡觉。课后我向老师询问情况才得知这其实是他的常态。于是我决定*时听课坐在他的边上，试图寻找问题到底出在哪。经过几日的相处，我发现他其实很有学*的心，但力不足，缺失了很多基础知识，直接导致他课上想跟却跟不上老师的进度。对于一些学*方法，比如如何有效记笔记，也不是很清楚。于是我尝试课下拿着他的作业本和他一起探讨存在的问题以及努力方向。渐渐地，他开始变得主动起来，有一天他竟拿着提前写好的作文来找我批阅，但当时老师并未布置改作业。这位同学的变化也给我带来了信心。
跟着师傅学*的日子是快乐也充实的。在师傅*时的课堂里，我看到了教师应有的耐心与细心。杨老师带七班与八班，同一节课在不同班级上是完全不一样的。在八班，老师更侧重务实基础，七班则会有拓展提高，每一节课都经过了精心设计。当然，杨老师也不乏幽默感，课上总是能用学生日常生活中所发生的一些有趣故事逗乐大家，课堂氛围轻松有趣。课下，我看到的杨老师是一位仍保持谦虚态度的教学老手。每堂课后老师总会以*等身份同我们交流本节课的设置，并鼓励我们用于说出自己的建议与想法。除此之外，在与杨老师磨课的过程中我也得到了老师的耐心教导。总之，短短几句道不尽收获，在这里感谢师傅在教师这条路上对我的领路。
学为人师，行为世范。希望能够在这条路上走得更远。
大学毕业一年了，在往回看刚大学时，忽感时间最是无情。这一个季节又是新的毕业季，而我已是往届生，毕业一年的我，已经在社会上经历一年的锻炼了，也明白自己是真正的跟过去要说再见了。
毕业才一年，但是已经感觉过了很久了，老师也很少联系了，而同学已经不知道都在哪了，当初选择留在大学所在的城市的工作的人，听说也已经转战其他城市了，在毕业的城市里似乎也没有几个人还在。而自己，毕业找了工作后就一直在原公司上班，每天过着上班挤公交车，下班挤公交车的生活，所有的生活都归于*淡了。有时候会回想起自己还未毕业时候的光景，那时每天最烦恼的大概就是上课了，上课就希望下课，下课就恨不得赶紧回到寝室，然后就一直缩在寝室里看着剧玩着游戏，生活自在也无聊。但是清醒时才发现都已经毕业一年了，根本回不到以前。在学校的时候，偶尔羡慕已经入了社会工作的人，可是当自己也离开学校踏入了社会之后，就会发现还是在学校的生活那么美好。
毕业工作之后，发现每天的生活都过得捉襟见肘，租房吃饭都是压力，一天恨不得当两天用。越是毕业越久，就总是感觉想要再回学校看看，想要知道同学们都怎么样了，想念老师的唠叨。在校时总是抱怨学校查寝的规矩，不想被管着，感觉被禁锢了自由一样，都在想怎么大学了，还这样管得这么严。如今再去回想，就觉得那时有人管着，其实也是一种幸福，因为现在即使想出去，也不知道去哪里。步入社会是独自一人，晚回家了还会觉得孤独，想要有个人陪伴，只是不会再有了。大学的时光真的是一毕业就消散了，剩下的都是一些回忆，不管好的坏的，都只能成为往昔，将只能放在心里。
一年的时间说长其实也不长，但是要说短也不短了，毕竟一年三百六十五天，也是有十二个月的。原来我已经从学校毕业有一年了，已经真正的自己一个人走向那条成长的路了，未来还很长，大学只是人生路上的一个小插曲，留下了回忆，也还是要往前走的，回头只不过是不舍，可是再不舍终究是毕业了，真的是跟几年的大学要说“拜拜”了。
——大学生学*心得体会9篇
10月16日上午，由市委组织部主办的大学生村官“致青春”成长微论坛在市委党校正式开坛，市委*蓝绍敏，市委常委、组织部长李圣华，大学生村官成长导师代表，20xx年全体新任大学生村官和历届村官代表等共话“成长的烦恼”，共寻解决之道。
在微论坛上，市委*蓝绍敏走上微论坛讲堂作重要讲话对村官提出了四点希望和要求，分别是：
第一，希望大家在农村基层的肥沃土壤中“墩苗”成长、历练成才，做一名扎根基层、奉献基层的好村官。
第二，希望大家在创业富民的广阔舞台上施展才华、建功立业，做一名实业兴农、实干兴村的好村官。
第三，希望大家在群众工作的情感课堂里践行宗旨、贴*群众，做一名真心为民、服务民生的好村官。
第四，希望大家在文明建设的宽广领域内弘扬正气、传播新风，做一名崇尚文明、公道正派的好村官。
此外在讲话后和大学生村官们进行现场交流和互动，场面十分热烈，给我很大启发。下面我就通过学*蓝*的讲话精神说说自己的心得体会：
第一：扎根基层心要定
对于一名刚毕业的大学生来说，很多时候我们的心充满了浮躁，与毕业之前幻想的差距太大，难免会有些失落甚至是排斥，所以很多时候我们的新并没有定下来，很多时候都在想着什么时候能够逃离，我想有这种心态也是正常的但是是要不得的，而且也是必须把它剔除的，因为我们知道心不定事不成，没有尽心尽力，没有吧心思放在工作上，没有把心沉下去是很难把工作做好。况且我们还年轻，需要这样的历练，需要农村这片土壤，我们只有从中汲取足够的营养才能让自己的根扎得深扎得牢，为做好以后的工作打下坚实的基础。
第二：创业富民脑要活
大学生村官带领所在村的百姓创业富民，是党和国家一直坚持的方向，在这次蓝*的讲话中我们也可见一斑，鼓励我们要用好党和国家的相关政策，利用国家向大学生村官提供的便利的条件开通的绿色通道。我们大学生村官，作为刚毕业的年轻人，脑子灵活，有活力，要多多动脑，发挥我们的特长，同时更要结合当地的实际情况，多多调查走访，找到合适的项目，把它引进村里，带动村里留守妇女就地就业，以及一些50、60后的老人在家门口就业，这样不仅自己得到锻炼获得收益更是带动全村的百姓收入的提高。
第三：为民服务情要真
大学生村官刚到村里难免会遇到这样那样的困难，尤其是很多村民会不理解，会觉得我们只是来镀金的，只是来过渡一段时间过后就走了，所以很多时候他们并不相信我们，这样就导致作为村官的我们很难去走进他们了解他们的生活，很难真正的去了解他们的所想所需。从蓝*的讲话中我们可以学*到，这就要我们要放下身段，首先在自己的内心要告诉自己来到村里就是一个小学生，要多向他们学*，同时还要入乡随俗，多用他们喜爱的方式去说，少一点书生气多接地气，以最真实的情感去对待他们。我想这样也会受到他们最真实的回应。
第四：文明乡风身要行
农村作为最基层的一级，大多数的人没有接受过更高更好的教育，所以很多事情不太注意文明，不太注意维护文明的风气，乡风民风这一块还是需要进一步的提高。就拿村里河流沟渠这一块来说，大多数的沟渠的水面上都是垃圾，很多村民把生产生活垃圾都投放到沟渠里面，对于我们蔡集来说虽然镇里将每个村在方便群众的合适的'位置都设置了垃圾房，但是还是会有很多群众没有这种意识，仍然把垃圾乱扔，这时我们就要发挥我们的作用，一方面可以多多宣传，另一方面更要身体力行，要亲自带头做给他们看，切实地带领他们去认识到保护环境爱护家园的重要性，逐步地把文明的乡风民风树立起来。
20xx年11月16日，由市委组织部主办的大学生村官"致青春"成长微论坛在市委党校正式开坛，论坛围绕怎样当好一名好村官话题进行开展，市委*蓝绍敏给全市大学生村官寄语了四个"希望"，下面我将结合四个希望，谈谈个人的心得体会。
一，扎根基层，奉献基层，我作为新一届大学生村官，到村任职后，没有娇气和学生气，而只有家乡情，将所任职的程庄村当做自己的故乡，真实的与村民沟通，切实的了解村民的生活难题，及时的给困难人群解决问题。
二，创业富民，实干兴村，到村任职后，我调研了我所在村的实际情况，发现我们村留守妇女较多，他们都是因为家庭土地而走不出去的劳动力，如能帮助他们就*就业是一件意义重大的事情，于是我们成功的创办了雨露电子加工厂，解决了*三十人的就*就业问题，增加了他们的家庭收入。
三，贴*群众，服务民生，到村任职四个多月我坚持每月走访五户，现已走访八十多户，与百姓心贴心拉家常，了解他们的生产生活难题，且想办法为其解决，如给贫困儿童送文具，给光棍汉通电。
四，弘扬正气，传播新风。在工作的过程中需要传播政策的，我都主动请缨，耐心，热情的为我们村民讲解。截止到今天我向我们村民传播了新农合，经济普查等政策，弘扬了邻里互助，乐善好施，扶贫济困的文明之风。
四个多月的工作虽然有点小“成就”，但也有不足，在以后的工作中，我将改正自己的不足，继续奉献基层，为社会主义新农村建设贡献自己所有的力量。
一直以来，我都认为自己是一个不断追求进步的人，尽管我并不十分自信。但我懂得改善自己、认清自己、提升自己;懂得欣赏他人、学*他人、理解他人;懂得突破、懂得挑战。
所以今天要陈述的第一个词是：“敬佩”。
相信我们每个人心中都有属于自己的信仰，或者说敬佩的对象。比如我们都敬佩姚明的高度，刘翔的速度，李娜的力度，丁俊晖的准度，我们都把他们视为偶像。那是因为他们在自己的领域取得了超棒的成绩。其实当我们仔细留意时，我们不难发现我们身边同样存在着值得我们钦佩的同事、前辈和领导。他们身上的品质值得我们学*、借鉴，甚至是模仿。早在前几年网络上曾经有一个词，点击率创历史之最，那就是“*制造”，我们不得不承认，*人的模仿能力当属世界第一。那么我们为什么要模仿呢?哦!因为我们落后，我们要进步，我们要向比我们强的国家取经验，同时更重要的是我们敬佩、信赖他们的产品，我非常赞成模仿，我认为在模仿的基础上加入结合自己的元素就是创新，就是对别人敬佩，向别人取经的成果。我记得刚进厂那时，我就经历了化产检修、抢修、技改的高峰期，每次检修时间一次比一次长，一次比一次累，一次比一次更能考验人。在进入电捕挖渣的时候，在进入氯水分离器挖焦油的时候，因为是密闭作业，里面的煤气、焦油、氨水味特别刺激眼睛会很辣，人在里面又只能半蹲着铲，每次进去十几分钟就得出来吸一下新鲜空气，进去之后，鞋、工作服、手套从里到外肯定全部得换，整个人就像脱过一层皮一样。但是就是在这样的情况下，我发现了许多值得我敬佩的人，他们没有喊苦，没有喊累，一直在用自己的意志在坚持。依然清晰的记得，刘*第一次找我谈话，我们交流的那段：“我觉得我的身边有这许多让我敬佩的师傅，他们全面的技能、敬业的态度让我由衷的敬佩。有时候，我时常能从师傅的身上看到自己的影子，也许师傅的过去正是我们的现在，师傅的现在正是我们的未来。”梁总经理曾说：“优质增效就是把自己的本职工作做到最好!”我说：“优质增效，不仅是把自己的本职工作做到最好，同时应该影响或感染别人，让别人把工作做到最好。”企业是一个团体，正所谓众人拾柴火焰高，你们说是不是?
努力的工作不代表就能不出差错，假如犯错了怎么办呢?“内疚”
我们领导常说：“犯错了不用砍头，失败也不可怕，就看那失败是不是成功的母亲了。”这句话是在质问我们，犯错了，失败了，我们有没有悔意，有没有改进我们的工作方式方法，有没有醒悟，下次别再犯了!我认为责任性内疚才是改进工作的最好方法。试想如果不慎出了事故，作为生产操作者，没有惭愧不安，心里没有内疚，良心和道德上没有进行自我批判，没有试图做出努力来弥补自己的过失，那将是下一场事故的“信号弹”。大家都知道，化产生产环环相扣，粗苯出问题就得停硫胺，风机一停就会影响到焦炉，我们想一下停下一天会损失多少?要增加多少劳动力，要花多少时间才能去弥补?我们该不该内疚?我们应该内疚，对我们的搭档内疚，对领导的信任内疚，对企业造成的损失内疚!健康的内疚是必须的，也是应当的，它是“报警器”，是我们人“良心”的内核，是“责任”的体现。他会提醒我们要懂得关爱他人，关爱生产，关爱企业，确保安全生产，达到优质又增效。
我们是世界的主人，世界的未来靠我们年轻一代，但我们会面临很多“挑战”。
作为新人，我认为工作中除了兢兢业业之外，做事、走路总是一路小跑，试着用跑的方式将和前辈落下的距离飞速的赶上去就是一种优质增效。跑的过程中也许会遇到许多阻碍,但工作中又怎能少得了一种知难而进，迎难而上,坚忍不拔，不服输的精神! 就像一头不服输的牛，每一位杰出的人士都具有一种重要的品质——不服输，勇于挑战。他们就像拓荒牛一样，在开拓一片崭新而坚硬的土地时，使出了全身的力气去翻动僵硬的土地，清理踏在蹄下的每一块石头，付出艰辛，开出一片可播种的土地。假如因为土太硬了，拓荒牛放弃了一次次加大力气的努力;因为石头太多了，拓荒牛放弃了前进，那么这个世界就不会有一片庄稼出现，那么人类的文明也将改写!正是拓荒牛这种不断挑战困难，不向挫折低头的顽强意志，和不服输的`精神，才书写了历史崭新的篇章，任何一个团队，一个企业都需要像拓荒牛这样，勇于挑战自己，挑战他人，挑战业绩的员工。企业不是要求我们尽心尽力，而是竭尽全力。挑战!我喜欢挑战，挑战自己，挑战别人，挑战前天的自己，挑战前一分钟的自己，更喜欢接受别人的挑战。如果我只是原地踏步，那必须承认是一种退步。永争第一，是我认为对优质增产的最好全释。
谢谢，来自化产的陆永列演讲完毕!
所以职业规划只是空想而已。可以说 我是抱着这种消极的态度上这门课的。但是，在上了这门课程以后， 我彻底改正了这种错误的想法。正所谓“人无远虑，必有*忧” ，每 个人都要未雨绸缪，树立自己的理想，规划自己的每一步。 首先， 要肯定的是教授职业发展教育课程的唐燕老师对这门课程 所做出的努力付出。课程每一部分都是结合我们学生的实际而设计， 而且内容生动有趣。老师的努力使我们受益匪浅，她的敬业精神值得 我们每位学生尊敬。下面我就来谈谈上这门课程的一些心得体会。
第一，端正了我的就业观念。正如上面所说的，自此之前，我都 是对未来一片茫然， 觉得一切与工作相关的事情都可以留在以后找工 作的时候再去考虑，有着“船到桥头自然直”的想法。但是上了这门 课程以后，我意识到比别人早走一步就越能靠*成功一点，晚一步就 可能遭到淘汰。
因此，现在就应该为以后做好准备，各种择业和就业 的条件从此刻就应该去创造和实现。通过这门课程我知道：没有兢兢 业业的辛苦付出，就没有成功的喜悦；没有勤勤恳恳的钻研，就不可 能有震撼人心的累累硕果。如今，身为大学生的我们，站在了人生的 十字路口，我们即将离开校园进入自己的职业生涯，迎接人生的第一 份工作的挑战。虽然有“先就业，再择业”的说法，但对涉世未深， 缺乏职业规划能力的我们来说， 第一份工作能否选好并且做好是至关 重要的。
第二，培养了我良好的职业道德。通过这门课程学*，我清醒的 认识到：职业道德是大学生职业发展的根本，也是大学生职业素养的 根基。在大学生职业发展的不同阶段，职业道德发挥着不同的重要作 用， 现代社会与职业市场的迅速变化对大学生提出了更高的职业道德 要求，加强职业道德修养可以帮助我们大学生坦荡地驰骋于职业疆 常
我们大学生在校期间，通过这门课程的学*，达到了形成良好的 职业道德素养，并使之不断发展，就业之后就可以迅速转化为良好的 职业道德行为。
第三，形成了我良好的职业心理。在上此课程之前，我认为一个 人职业生涯的成功主要取决于职业能力、知识素养等因素，而忽视了 职业心理的作用，但当我学*了本课程之后，我明白了加强职业心理 的准备与修炼，努力提高自己的心理调试能力，形成未来职业发展所 必需的心理品质，对大学生可持续职业发展也是至关重要的。在职业 心理方面，我收获最大的是职业心理的自我调试。我认为，每个大学 生在自己的职业生涯中都会遇到职业心理问题， 而正确解决心理问题 的能力是我们职业发展不可或缺的“良药” 。在这门课程的帮助下， 我的职业心理得到了强化， 使我更加有勇气和信心面对将来的工作职 业。
第四，增加了我很多就业知识和技巧。在课程中，老师讲述了很 多的面试技巧、就业注意事项，而且介绍了许多学长的求职经验，还 有企业成功人士的任职或创业的卓见，课件与媒体文件结合，使这门 课程丰富多彩。这对于我们这些还没有过多接触社会的大学生而言， 无疑是一个很好的了解社会的有效途径。 在职业发展教育课程学*获益的过程中， 我也对该课程的改革产 生了一些不成熟的看法和意见，希望能得到大家的关注和批评指导。
首先，职业发展教育课程应与有效的测评方法、手段相结合。例 如在美国，高校会按照学生规模配备足量的专职和兼职教师，负责心 理测试、能力评估、求职咨询等工作的学生职业顾问。主要任务是借 助心理学测量科学的研究成果和经验， 通过科学的手段对学生的职业 能力倾向、气质类型、人格特征、职业适应性等进行测评，并做出解 释，以帮助学生建立一个更为科学、客观的自我观念，为学生进行职 业决策提供依据，并指导他们将职业规划战略融入其终生规划之中。
职业测评是提高大学生职业发展的有效手段。但是，该方法在我国高 校中还很稀缺。因此，在大学职业发展教育中各高校应加大这方面的 投入。
第二，理论与实践相结合。理论与实践相结合在开展大学生职业 生涯规划与就业指导过程中尤其重要。 我觉得最好应该通过典型案例 分析、专题讨论、模拟演练等一系列实践活动，完成职业生涯规划的 内容，有效提高就业指导的实际效果。
第三，紧随社会发展脚步，抓住职业变化趋势。我国现正处于经 济高速发展时期，社会的变化日新月异。各专业领域也会产生变化， 尤其对技术含量高的高科技专业领域更是如此。因此，职业发展教育 课程应加强结合职业现状及发展趋势，拓宽学生观察社会的视野，培 育学生自身知识及技能的增长与社会发展需要相结合的思想。 以上就是我上这门课程的体会及一些建议。 我相信在这门课程学 到的知识将会使我在职业生涯中受益匪浅。
当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，老师！”天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。我不舍，我舍不得离开这群可爱的孩子，突然发现时间过得好快，一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。
还记得为了“三下乡”出发前的准备，还记得带着希望，满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—余庆县花山苗乡。一路上，我在想未来一周我将怎样做，我想像花山的样子。七月十三号下午五点半。终于到达花山。花山和我想象中差别很大，以前看电视上那些支教的地方都是特别贫困的，花山颠覆了这一形象。她的新农村建设非常漂亮，这里的烤烟。这里的苦丁茶享誉国内外。这里的荷花正在盛开。这里的*花巨资打造了世界第一长龙——飞龙。
七月十四号，我们为支教活动进行招生。看着这里的人好像不是很多，当时就想，要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告诉过他们如果今天没时间，可以明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停止招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一起，打扫明天要用的教室，然后我们做游戏，告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。
七月十五号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了很多了，有学生还对我说：老师，我六点就起床了。他们的激情真的很高，我也被带动了。举行了开学典礼，接下来就是上课，我担任由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时间。讲了课程安排，强调了纪律和安全问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人失望。
接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农民学*农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。
早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了！我回馈给她一个笑脸，并告诉她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。
十七号下午在师姐的爸爸（陈伯伯）的带领下，我们来到飞龙湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感叹新农村的发展。
十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最后一天上课了。他们给我唱了《国家》，唱了《感恩的心》，我给他们唱了《希望》，我通知明天有节目的同学今天下午三点来教室练*一下。放学了，很多同学都留下来和我一起扫教室。扫完就去吃饭了。
因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：老师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：老师那是我们写的——“我们永远爱你们，老师！”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是高兴，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。
就要离开了，但我的心永远在这里，亲爱的孩子，永远祝福你们。20xx三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我知道这只是起点，路还长。选择了，我就会尽全力。“永远更党走，青春献祖国”。我相信，红丝带永不褪色！志愿者活动将永无止境。
从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表此刻：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学*上要求高度自觉。尤其是学*的资料、方法和要求上，比起中学的学*发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学*精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学*特点，选择适合自我的学*方法。大学的学*既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种本事的培养。大学学*结。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的本事。所以，要异常注意自学本事的培养，学会独立地支配学*时间，自觉地、主动地、生动活泼地学*。还要注意思维本事、创造本事、组织管理本事、表达本事的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。
一、大学学*的主动性特点
大学学*与中学学*截然不一样的特点是依靠性的减少，代之以主动自觉地学*。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的资料是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自我去攻读、理解、掌握。大学学*结。大部分时间是留给学生自学的。所以，培养和提高自学本事，是大学生必须具备的本领。大学的学*不能象中学那样完全依靠教师的计划和安排，学生不能只单纯地理解课堂上的教学资料，必须充分发挥主观能动性，发挥自我在学*中的潜力。这种充分体现自主性的学*方式，将贯穿于大学学*的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学*的自主安排、学*资料和学*方法的自主选择等等。
自学本事的培养，是适应大学学*自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的*惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的*惯，学会自学的*惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，并且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。
所以，培养和提高自学本事，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学*的基本条件。在学*方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学*活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学*活动；补充课堂学*的自学活动；独立钻研的创造性活动；相互讨论、相互启发的学*活动。在各种不一样的学*形式中，都要发挥学*的自主性，可根据自我的情景，选择适合于自我的最有效的学*方法。大学的学*，不再是去死记硬背教师所讲的资料，而是按照自我的学*目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自我去理解和消化所学的知识。
二、专业性与综合性相结合的特点
大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学*的资料都是围绕着这一大方向来安排的。·大学的学*实际上是一种高层次的专业学*，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学囚年的学*过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。所以，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不可能到达专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自我的本事、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自我的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。
通过在团校的这五堂课的学*，我对如何成为一名优秀的大学生，一名团干部有了更深入的.认识，团课不仅让我学到了为人之道，更让我提高了自身的修养。下面我就几个方面谈谈自己在团校学*的心得体会。
要积极主动地学*。在xx老师的课上，我对自己现在的学*状态有了新的看法。我曾经认为很努力的学*，在某种意义上讲并不是真正的积极的学*态度。积极的学*态度应当是主动的，自愿的去获取知识，而不是单纯的完成任务这么简单。一堂课我不应该只端着一个空碗，等着老师来给我倒什么，我喝什么，完全机械地接受。而是应该积极地去寻找于课堂相关的知识，来补充课堂的局限，把知识系统的连起来。正所谓真正的好学生是牛，吃的是草，挤的是奶，有自己消化和加工的过程。
与人合作。在xx老师的课上，我与一群与我同是春天出生的人组成了一个团体。我们相互学*，最后在游戏中胜出，我知道，这些工作只靠一个人是完不成的。团组织也是一个团队，无论是领导，还是只是其中的一员，我都要记得与人沟通，合作。不仅是取长补短，每一个人都有不同的特长，合作的团体绝对不止是一加一大于二那么简单，合作会使团队发生奇妙的变化，不是物理的，而是化学的。邵兵老师也在课中提到了这个问题，并且教育我们要懂得分享。
管理时间。xx老师的课生动而且实用。现在的我的确面临时间分配上的许多矛盾。在听完老师的课后，我当晚回去就在日记上写下了一个月后的目标，然后把时间慢慢拉*，直到具体到第二天的任务。目标是一种约束，约束的确让人不舒服，可是“**不自在，自在不**”。目标是动力，给生活以方向。
语言不多，可能说得并不真切，但改变是明显的。相信团课对我的指导会让我在大学的路上越走越好。
1.对外交流需要英语
随着世界经济的发展，国际问交流越来越频繁，*人出国和外国人来*正逐步成为*常事。随着*经济与世界经济的接轨，这种交往还会急剧增加。国际交往中使用得最多的是英语，飞速发展的国际交往与比较低的外语水*之间的矛盾日益突出。正是在这种形势的推动下，人们正在以极大的热情学*英语。
2.不出国也需要英话
随着*年来世界范围的信息高速公路的高速发展，世界进入了信息社会和网络世界(1997年世界经济论坛会议语)，地球显得越来越小，国内和国外的界限变得不大清楚了。从一定意义上讲，可以说国内就是国外。例如随着Internet网上多媒体(文字、声音和图像)的World Wide Web的出现，各种虚拟(virtu al)事物层出不穷。
3.不搞高科技也需要英语
一般说来，我们*不仅仅在尖端科技方面落后于外国，在一般科技方面也远远落后于外国。任何从事非尖端科技工作的人要想在自己的专业方面有长进，也必须懂得英语，以便及时了解国外的动态，吸取其先进经验。
4.不从事科研工作也需要英语
别人解决不了的问题你能解决，别人不明白的问题你能说明白，别人预见不到的问题你能预见到(其实可能是从外文书刊上看来的)，如此等等。你可能会被那些从来不看外文书刊的同行视为能力和智力过人。如能在搞通的同时结合我国的具体情况加以改造，可能还有所创造。
5.英语的其他用途
由于改革开放形势的需要，社会对于英语人才的需求量与日俱增，学会英语以后即使不去做英语教师，起码也可以辅导别人学*英语。随着社会的发展，对于下一代人的英语水*的要求也会越来越高。大学毕业的父母，可以辅导孩子学*英语。
中间过渡段落部分：
正因为英语在现在的社会生活中的重要性，所以我也在学*的过程中总结了一些经验，争取今年能过四级。
下面具体说一下我在英语学*上的心得：
英语是一门语言科学，要学好它需要我们开动脑筋，勤于思考。英语知识多而零碎，因此，学过后及时归纳和总结是很有必要的。
在学*中，我总结了以下几点：
记单词方面：
大家学英语，最常用的方法是背单词，但是词语的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。所以，单词不是最重要的，关键在于语境。可以这样说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水*。所以我们要养成背诵句子的好*惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。早晨一定要拿出一段时间去记忆单词，背些好的英语文章。将记单词与背文章统一起来，既对句型有了了解，又记了单词，真的可以说是一举两得。每天晚上睡觉前也要记几个单词，这样有效利用了时间也增加了你的词汇量。
语音与语法方面：
千万不要用汉字来记英语发音。学*一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学*。有同学用汉语发音标注英语，这种做法是有创新精神，但对英语口语的学*是绝对没有好处的。 学英语要敢于开口，不怕语法出错。我觉得，如果没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学*那些枯燥的语法，可能会使你丧失学*外语的乐趣和信心。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。学口语最好的办法，不是做*题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做*题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出。再者就是多看外国电影，相信大家都比较喜欢好莱坞电影，看中英文字幕的对照，记忆那些长在口语中出现了句子，同时也能记忆一些单词。
听力方面：
听不懂也要听。练*听力时，常有许多同学抱怨听不懂，因而丧失了听的兴趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学*，只不过你自己觉察不到而已，我感觉，想突破听力，应先从慢速英语入手，因为一开始就去听那些标准速度的听力资料,会使我们刚刚培养起来的自信心受到巨大的重创，会使我们中的一大部分人就此放弃. 听听力时，每听完一句话,你都要试着复述出来,包括每一个单词，听不出来就反复的听，这也就和我们的口语和开口能力有了联系。学*英语是相互联系的。我们的目标应是：学会用自己的话,,把所听到的内容表达出来，其中尽量用到所听到的词汇、词组。*时要多听点英语资料或歌曲。 我把赵老师给我的.学*建议分享给大家：
1.可以从背单词开始入手;
2.多读课本上的单词和课文;
3.熟悉并能背诵课文的精辟文句;
4.买一本作文佳篇书籍并背诵;
5.定时的做一些四级真题;
6.多听一些英文磁带(歌曲)。
学好英语绝不是一个简单的方法问题，大家应保持自信心，决心，毅力，自我管理，自我约束，求知的心。我相信，大家学好英语一定不成问题。
军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。
军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我、锻炼意志的良机。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。”军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声。
如果说大学是一本书，那么军训的生活便是书中美丽的彩页;如果说大学是一台戏，那么军训便是戏中精彩的一幕;如果说大学是一幅画，那么军训生活便是画中夺目的颜色。
半个月的军训生活是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。经过这次短暂、艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强;少了份依赖，多了份自强;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同时也懂得了自制，自爱，自理和自强。
军训是我们人生中一次难得的考验和磨练，军训不但培养了我们吃苦耐劳的精神，而且磨练出了我们坚强的意志。
有位哲人曾经说过：“无法回味的感觉才是最美妙的感觉。”对于军训，有些感受不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道就如同品味一杯很浓郁的香茶，只有尝过的人才知道其中的韵味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感觉在彼此间传递。军训，对于我们每一个人，都别有一番滋味在心头。军训，已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进了我们的记忆中，成为了我们记忆中不可磨灭的一部分。它已经成为一种力量，已在能在困难时给予我们动力的力量。
军训使我们以坚强为信念，努力成为生活的强者。昨天，我们一起欢笑，流泪。今天，我们一起历经风雨，承受磨练。明天，我们一起迎接绚丽的彩虹。苦，让我们一起珍惜现在的甜。累，让我们体验到超出体力极限的快感。严，让我们更加严格要求自己。天空愈晴，星辰愈灿烂，谓之辛苦的军训后，我们的灵魂也将得到升华。
谈到军训，由陌路到相识，再由结识到之后的依舍难分，经历了一个虽短暂却不缺乏情趣的阶段。此刻依旧是品茶之味，似挽余香。
刚开始，懵懂的我只认为军训是由“热”，“苦”，“累”三部曲交织汇编的一篇愁苦乐章，任我怎样的修改其乐符，弹奏其旋律，也无法将其转奏为一篇和谐乐章，更无法舞动出那属于自我的美妙旋律。
持续十天的艰苦训练：在烈日的曝晒下，在雨水的浇淋下，使我彻底改变了对军训的种种看法。在“热”，“苦”，“累”三部曲中挣扎，虽有烈日的陪伴，雨水的“抚慰”，虽有教官的严格督促，虽有步伐的艰难行走与奔跑，但是依然能够体会其中的趣味，苦中寻乐，依然能够在汗水的背后微笑。
初到这一片陌生的土地，心中自有许多的放不下：放不下家乡的每一片土地，放不下家中的每一位亲人，放不下故土的一草一木;放不下母校的青树绿草，放不下三年的师恩难忘，友谊情深。怀着如此多的困扰在这儿也无法渲泄，而让我一向头痛的军训却解救了我，也许是我对这种军训的情有独钟，也许是怕做不好受到教官的处罚。总之，训练的时候，虽不是心中了无杂念，但却也是一心一意的训练，将所有的烦恼抛之脑后，也没有一丝的伤感，甚至觉得很好玩。
在本次的军训过程中，也有不少的欢声笑语。比如说，各个班级之间的拉歌比赛，异常激烈，每一个人都使出自我的浑身解数，拼命的嘶喊着，恨不得自我曾练过那传说中的“狮子吼”，恨不得自我就是那世界顶尖的男(女)高音家，完全忘却了天气的炎热，军训的艰苦，置身于欢乐的海洋中。正所谓“练得细心，玩得开心”，凡是都应一心一意，玩耍如此，学*更是如此。虽然在军训的`过程中，我也曾闹出不少笑话，但教官总是耐心的教导，而不是那些所谓的“体罚”。这一点，我很庆幸。
——大学生*学*心得体会6篇
增强学*的效果，引导党员干部自觉把*党规和*系列讲话要求转化为实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。
自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，深化党内教育的重要实践，推动全面从严治党向基层延伸，加强党的思想政治建设的重要部署。
自觉学*、守*、践*、护*，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事；增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。
丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。学*先进，深学细照笃行，不断深刻反思，净化心灵，提升境界；不断整改自身存在的问题，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
对于一名*员来说，《**章程》就如一架导航仪，指引*员前行；又如一面镜子，规范*员的言行。在全国党的第十九次全国*上，通过了《*》修正案的决议，具有深远的历史意义。
新《*》将**新时期社会主义思想写入了*。在*之后的五年，*发生了巨大的社会变化和历史变革，过去的五年是不*凡的五年，成就是全方位的，开创性的，变革是深层次的，根本性的。**的每一次重要讲话都值得我们去深刻领悟，去深入学*，用来指导实践。
新《*》将“*梦”写入*。我们的“*梦”是国家能够变得富强，人民生活能够安康，在第一个一百年奋斗目标即将到来之际，全面建成小康社会，需要我们共同去努力，将其写入*，就是要求我们党员把全部精力投入到本职工作中，扎根基层，发挥起表率作用，带动百姓共同努力建设伟大祖国。
新《*》将新时代管党治党要求和“*”写入*。新时代管党治党的要求就是坚持党要管党，从严治党。加强党的长期执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设，以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设。“*”是规范党员日常生活的一个重要督促方式。每名党员要从思想上正确认识“*”，以“*”为政治标杆，规范自己的一言一行，一举一动，衡量自身距离合格党员的差距，不断查摆问题，不但要从行动上做到合格，更要在思想上做到合格。
《*》的修正，能够更好的指引每名党员前行，同时也昭示着全党工作方向和发展蓝图，激励着我们每一个党员，作为基层的一名预备党员，我们要积极向党组织靠拢，在党的光辉领导下，共同为建设我们的“*梦”不懈奋斗。
*日、学*了“*”会议报告和新《*》，使我深刻认识到*章是一部更加完善和符合时代要求的*。对我们每一名党员来说，*章的修改，也给我们提出了更高的要求，学**章、践行*章是每个党员义不容辞的责任和义务。
作为一名党员，通过这次对党的*报告和*章的学*和思考，加深了对党的理解和认识，更加深刻地认识到*章的涵义以及对我们*员的职责要求，更加透彻领会到**是工人阶级的政党，是*工人阶级先锋队组成，它由*工人阶级的先进分子组成。对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，同时也看到了自己的不足，如：对党的理论，政策，方针，学*的还不够深入，不够自觉；为人民服务的热情还不够高。
在今后的学*和生活中我一定要按照*的规定来严格要求自己，克服自己的不足，发扬和保持党的先进性。在以后的工作和生活中还应努力做到以下三点：
一是努力把干好工作和提升自身素质统一起来。同时，要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水*和思想道德素质的有机构成部分
二是保持与时俱进的精神状态，加强学*，不断提高理论素养、完善知识结构、增强业务能力，拓宽学*领域，强化实践锻炼，始终保持党员的先进性，在岗位上争创一流业绩，起好模范带头作用。
三是努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。紧密结合新的实际，把*员先进性的本质要求贯彻和体现在党的全部工作中去，坚持与时俱进，积极开拓党建工作新思路，全面提高工作水*，这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。
通过一段时间的*学*，我深刻认识到*是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。学*、理解和认同*，严格按照*的规定办事，是*员保持先进性的前提条件，学*贯彻*，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证。
*对于党员的阐述中首先一点就是要求“承认党的纲领和章程”，这一点就意味着，每一位*人都要成为“*”重要思想的忠实实践者，*是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。我们应该自觉增强*意识，把自觉遵守和维护*作为自己的神圣职责。这就是说，要对*的实质、内容、规定及效力有科学的理解；对执行*有高度责任心，坚持以*为指导，规范自己的行动，除此之外，我们还可以自觉地将*应用于党的生活，对一切违*章的行为进行坚决斗争，把“有章必依，违章必究”看作天经地义的事情；希望在自己的努力中，不断充实、完善自己的行为。
坚持立党为公、执政为民，进一步密切党群关系，维护人民群众的根本利益。马克思主义政党的理论路线方针政策以及全部工作，只有顺民意、谋民利、得民心，才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。领导机关和领导干部要深入基层、深入实际，努力为群众做好事、办实事、解难事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。基层机关和基层干部要切实改进作风，妥善处理人民内部矛盾，维护社会公*和正义，使全体人民共享改革发展成果。坚持全心全意为人民服务的宗旨，切实担负起纠正损害群众利益的不正之风的重要任务。
我决心在今后的工作实际中，进一步按照*要求，坚持党员标准，进一步坚定理想信念，进一步加强道德修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为祖国作贡献。
新修改的*从继续推进党的理论创新、推进党和国家事业发展、推进党的建设新的伟大工程出发，把我们党在推进*特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在*中，实现了*又一次与时俱进。认真学**、严格遵守*，是学*贯彻党的*精神的重要内容。
日前，我区开展了“学*、强党性、永葆先进纯洁”的主题活动，号召广大党员同志认真学*贯彻*章，得到了党员同志的拥护和积极参与。作为一名普通党员，我认为学*应该做到认真解读，踏实贯彻，长效落实，用自己实实在在的行动去实践，去体现。
一、认真研读*修改和增加的内容，把握实质
*章把科学发展观列入党的指导思想，这也是这次*修改的最大亮点。将“确立了*特色社会主义”加入*章，充实完善了*特色社会主义重要成就，体现了我们党对马克思主义执政党建设规律认识的深化，总结今年来党建成功经验，对部分条文关于党员、党的基层组织、党的干部三条作了修改等等。这些修改反映了我党对党的建设规律的'探索和总结，体现了我党理论的与时俱进，必将在党的建设和推进党的事业中发挥巨大指导作用，我们党员同志响应组织号召学**，不是只停留在口头上，更重要的是要落实在行动上，认真学**章修改的内容、新增的段落和内容就是首先要做到的落实行动。
二、认真结合*章与实际工作，做好落实
对一切新思想、新知识的学*结果检验的最好方法，就是看落实的实际效果。因此，要将对*章的学*认识和体会运用到自己的实际工作中去。具体到社区和个人，就是要走出办公室，集中精力办好社区群众最关心的事，千方百计办好群众最揪心的事，下大力气办好群众最担心的事，切实做到保护好、维护好、实现好群众最直接的现实利益。落实*对党员先进性和纯洁性的各项要求，体现出党员的先锋模范作用。
最*我们利用空闲时间认真学*了《***》，通过仔细学*，我对我们*有了更深刻的认识，对我们党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员的义务权益有了更深刻的理解，受到了一次深刻的党的政治基础理论和党性知识教育。
*的总纲部分阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标，**是*工人阶级的先锋队，同时是*人民和中华民族的先锋队，是*特色社会主义事业的领导核心，代表*先进生产力的发展要求，代表*先进文化的前进方向，代表*最广大人民的根本利益。明确了党的最高理想和最终目标是实现*。
通过对*整体贯彻的学*，我认识到：作为一名党员要认真学*和遵守党的章程，争当合格党员，还应努力做到以下三点：
一、做到努力把干好工作和提升自身素质统一起来
要在干好本职工作的同时，努力通过深化认识、思考归纳、概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水*和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，与时俱进，为不断适应新的形势、新情况、新工作而努力。
二、做到保持与时俱进的精神状态
要善于学*，主动接受先进知识和经验。只有不断的学*，才能提高我们的工作能力，这是党对我们的要求，更是不断发展的时代对我们的要求。
三、做到努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来
党的第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务："坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。"从中可以看出，坚持全心全意为人民服务我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的意识。但是我们为人民服务的方式方法，也需要善于变化，根据形势任务的发展需要做具体和必要的改革、调整、变化和创新，因此我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际、开拓创新的具体行为。
现在及以后更长的日子里，我决心进一步加强党的基础理论和基础知识的学*，提高自身党性修养，密切联系实际，不断加强自己的政治思想和实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员的先进本色。
——大学生自主学*心得体会6篇
自主学*通常是指主动，自觉，独立的学*。新课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力。这就要求每一位教师，应进行培养学生创新精神和实践能力的新探索。俗话说：授人以鱼，不如授人以渔。在实际教学中，我尊重学生的主体地位，重视引导学生自主学*。下面我把自主教育学*所学结合我在教学中积累的点滴谈谈体会，总结如下几点：
一、给学生创设一个真正学*的情境。
学生在不*等的环境中学*是被动的，紧张的，不愉快的。学生也容易产生厌学到心理。因此教师对学生的期盼和希望可以产生巨大的感召力，让学生在宽松和谐的学*氛围中才找到自己，激发兴趣，自主地学*。例如：上课开始，创设一种轻松的氛围，调动学生的学*积极性。
二、教师要给学生自主学*的空间。
虽然一节课时间较短，但教师也要给学生留有充足的时间，让学生去思考，去探索，使学生始终处于自觉积极的状态之中，来进行合作条件，自主学*。
三、培养学生自学能力，学会学*。
首先，现在的孩子普遍存在不会学*的现象，表现在：家长或老师督促学*，管着学*，不动脑思考，不动手实践等不良*惯。作为教师在向学生传授知识的同时，要让学生会学。用启发式点拨式的教学取代传统的教学方式，充分调动学生的主观能动性，在进行中教会学生学*的方法。发展他们的个性。
其次，要通过培养学生学*兴趣，增强学生的成功体验，来激发学生学*的自觉性，积极性。如：充分利用长春版语文教材的趣味性和实用性来激发学生兴趣。像：识字中的字理演变图，小幽默，小儿歌都能引起学生注意。调动其学*的积极性。比如：借助于现代化的教学手段来激发兴趣通过动感声像，美丽的图片等吸引学生，还有，采用不同的教学方法激发学生的学*兴趣。例如：分组讨论法，小组竞赛法，奖励法等，而对于那些不喜欢学*，不喜欢课堂的学生，我则是多和他们沟通，了解他们的“学患”，把学*以外的事交给他们去做，像：取送作业本，让他们轮流检查室内外卫生，当一次小组长，来打开他厌学的心结，调动他们学*的积极性。
四、培养学生自主学*的*惯。
良好的自主学**惯，受益终生，但它不是一朝一夕就能养成的。人的许多*惯都在早年形成(也包括坏*惯)，而教师要调查学生的表现要根据学生自身的特点，教学的具体情况，循序渐进的培养，持续稳定地发展，因此，课堂上我严格培养，帮助，指导养成这种学*的*惯，久而久之才会见到成效。
五、加强反思评价，提高自主学*效果。
随着课改的深入，学生探究能力的提升，学生自主学*的成分越来越多，这就要重视反思，及时评价找出自己该做什么?什么该自己做，养成反思*惯。逐步提高自主学*效果。
在未来的教育教学中，要让学生经历一个自我提问，自我探索，自我体验的过程，要让学生学会如何学*,如何做人，如何发展。
自主学*通常是指主动，自觉，独立的学*。新课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力。这就要求每一位教师，应进行培养学生创新精神和实践能力的新探索。俗话说：授人以鱼，不如授人以渔。在实际教学中，我尊重学生的`主体地位，重视引导学生自主学*。下面我把自主教育学*所学结合我在教学中积累的点滴谈谈体会，总结如下几点：
一、给学生创设一个真正学*的情境。
学生在不*等的环境中学*是被动的，紧张的，不愉快的。学生也容易产生厌学到心理。因此教师对学生的期盼和希望可以产生巨大的感召力，让学生在宽松和谐的学*氛围中才找到自己，激发兴趣，自主地学*。例如：上课开始，创设一种轻松的氛围，调动学生的学*积极性。
二、教师要给学生自主学*的空间。
虽然一节课时间较短，但教师也要给学生留有充足的时间，让学生去思考，去探索，使学生始终处于自觉积极的状态之中，来进行合作条件，自主学*。
三、培养学生自学能力，学会学*。
首先，现在的孩子普遍存在不会学*的现象，表现在：家长或老师督促学*，管着学*，不动脑思考，不动手实践等不良*惯。作为教师在向学生传授知识的同时，要让学生会学。用启发式点拨式的教学取代传统的教学方式，充分调动学生的主观能动性，在进行中教会学生学*的方法。发展他们的个性。
其次，要通过培养学生学*兴趣，增强学生的成功体验，来激发学生学*的自觉性，积极性。如：充分利用长春版语文教材的趣味性和实用性来激发学生兴趣。像：识字中的字理演变图，小幽默，小儿歌都能引起学生注意。调动其学*的积极性。比如：借助于现代化的教学手段来激发兴趣通过动感声像，美丽的图片等吸引学生，还有，采用不同的教学方法激发学生的学*兴趣。例如：分组讨论法，小组竞赛法，奖励法等，而对于那些不喜欢学*，不喜欢课堂的学生，我则是多和他们沟通，了解他们的“学患”，把学*以外的事交给他们去做，像：取送作业本，让他们轮流检查室内外卫生，当一次小组长，来打开他厌学的心结，调动他们学*的积极性。
四、培养学生自主学*的*惯。
良好的自主学**惯，受益终生，但它不是一朝一夕就能养成的。人的许多*惯都在早年形成(也包括坏*惯)，而教师要调查学生的表现要根据学生自身的特点，教学的具体情况，循序渐进的培养，持续稳定地发展，因此，课堂上我严格培养，帮助，指导养成这种学*的*惯，久而久之才会见到成效。
五、加强反思评价，提高自主学*效果。
随着课改的深入，学生探究能力的提升，学生自主学*的成分越来越多，这就要重视反思，及时评价找出自己该做什么?什么该自己做，养成反思*惯。逐步提高自主学*效果。
在未来的教育教学中，要让学生经历一个自我提问，自我探索，自我体验的过程，要让学生学会如何学*,如何做人，如何发展。
杜郎口中学的改革，秉承“以人为本，关注生命”的理念，逐渐形成了鲜明的“三三六”自主学*模式，13年来不动摇，坚定不移地执行着，成为一种“杜郎口模式”。走进课堂，两面黑板站满是解题的同学，留在教室里的同学，有的在三五成群地讨论前面黑板上给出的“研究主题”；有的三三两两在后面的黑板处比比划划，争论不休；有的则在座位上奋笔疾书，或沉思，或计算，给人的感觉都是：孩子们都很专注地在自己学*，老师呢？我看到的老师，出出进进，一会儿在前面问问这个同学，一会儿去后面加入讨论两声，一会儿又没了踪影，这样的课堂的确别样，令人耳目一新。等到一定的时间，老师集中学生，开始听分小组后安排的任务的汇报情况。同学们非常有序地该讲的讲，该管理的管理，该维持纪律的.维持纪律，没有一个闲人，唯独老师。老师除了听到学生的讲解发一两句言意外，其他的话都没有。而且，说的也是简单的表扬之词“某某同学的思路很独特，大家好好揣摩一下”，“某某同学，你发言的声音再大一点，同学们会听得更清楚”等等，让我瞠目结舌：这就是讲课？
带着满腹的疑问，我先和同学们进行了交谈，原来在这里，所有的孩子和老师都是住宿的，每天晚上有晚自*，第二天要讲的内容，老师前一天的晚自*都会讲解，包括基础知识和思维训练。而且他们的一年级新生，前两周是不上课的，完全是这种模式的训练和学*，细到班上的每一个人都知道，他每天上课的任务和他所承担的所有角色，以及轮换形式。杜郎口中学新生的训练，是相当扎实的。又通过听报告和老师聊聊，明白了他们每堂课的教学主题，都是大家的结晶，同一个年级使用同一个主题，教学模式大家都一样，包括教学过程中的每一步骤。
看了，听了，有了感慨。这样的教学模式，的确给学生带来了改变，羡慕的我们看到的是一群：思维活跃，能言善辩，出口成章，能写能说、能画能解都毫不逊色的，而且还相当能严于律己、积极学*的好学生。我们知道，这后面不知道老师付出了多少艰辛，但值得。可我左思右想，又和同行们反复讨论，我还是认为：这种教学模式，的确适合中学教学，在小学太不适应。学生的因素就有太大的差别，而这又恰恰是我们老师最难掌控和预料的，小学生的年龄和生理的特点，与中学生相比，还是差异很大的。他们已经有思维的模式和途径，而小学生呢？他们却还在学：怎么去思考？以及他们不同的生活环境、社会影响等因素，也不可小觑。但这些，却造就了孩子们不同的认识观、价值观和奋斗观，那就影响着孩子们在学*时候的动力和目标。所以小学阶段的“教”，和中学阶段的“教”，我认为意义是不同的。
这些只是我个人的观点，有不正确，或粗浅的地方，还请见谅。但从我本人角度讲，出去学*还是长了见识，优秀的东西谁都珍惜，谢谢。
在网络社交媒体上充斥着许多关于医学的搞笑段子。搞笑段子确实是能博人一笑。可是我想说的是，玩归玩，笑归笑，别拿医学开玩笑。医学是很庄严肃穆且神圣的，每一个人都应怀揣着虔诚的心来对待医学。换言之，每一个医学生在学*医学知识的过程中都要拥有一颗虔诚的心，端正自我的态度，努力攀登自我生命中的珠穆朗玛峰。
夯实基础
很多人在学*中，总是会犯同一种错误。就是太过于心急，看到身边的人学得比自我快，懂得也比自我多就乱了阵脚，开始囫囵吞枣般的把知识灌输到自我的脑子里。这样反而会让自我更加落后于他人，慢慢的只能望其项背，被人家越甩越远。相反的，倘若在学*时能够专注于夯实自我的基础，这样的话，无论是谁，你都能够泰山崩于前而面不改色，学*起来也能游刃有余。
劳逸结合
学*呢，是一个苦乐交织的过程。这其中定然会有欢笑，有泪水。从小学、初中、高中再到大学，学*一向都是苦乐交织的，这是亘古不变的真理，不能因为人生阶段的不一样而去改变“自然规律”。应当更加充分的在学*中运用劳逸结合，体会苦乐交织，乘着学*的巨轮扬帆远航。
自主学*
高中的时候，教师说上了大学你就简单了。我觉得这是“本世纪以及上世纪以来最大的骗局”，上大学并不代表能够放松对学*的警惕性。因为还有挂科这回事，一个不留意就掉入挂科的深渊。大学生应当有远大的梦想抱负，不应局限于考试不挂科这件事上。就应学会自主学*，即使是没人督促也依然能坚持学*，这是每一个大学生都应拥有的良好品质，成为一名优秀的大学生，学会自主学*是十分重要的。
大学里的学*，是一件需要自我主动的事情。
良禽择木而栖，贤臣择主而伺。
大家跟小友一齐学会学*。
学会自主学*吧！
一、自主学*
大学更注重于思考。高中生能够把所以的精力都放在学*上，而在大学里，专业知识固然重要，可是在大学中能够很好地自主思考更重要。大学的学*时间更少，可是所学的资料更多、更难（这是我作为一个理工科学生的感受），所以仍然需要花费很多的精力来学*。
二、认真上课
大学的课堂上也和高中是不一样的，大学教师很少会像高中教师一样时刻提醒着你注意听讲，有时候甚至逼着你学*，所以需要你自我集中注意力去听讲，刚开始有的资料会很难理解，可是仍然要集中注意力，坚持到最终你会发现其实也没有那么难。
三、完成作业
一般上课的时候教师会布置作业，这个作业千万不要不当回事，大学考试的试卷就是教师自我出的，考试资料一般就是*时做的作业，改也只改了一些相关数据，所以这个时候*时做的作业就很重要了，如果*时的作业你都有好好做的话，考试时是绝对没有问题的。
四、考前复*
说到考试了，如果*时实在是没有怎样学*的.话，考试前的复*周是十分重要的，这个时候如果好好复*还是有很大的机会经过考试的，复*还有一个十分关键的问题，多做一些往年的卷子，因为大学考试的题型基本上是没什么变化的。
五、端正态度
最终，也是最重要的一点，千万不要相信高中教师所说的什么进入大学就**了什么的，因为我的高中教师以往也是这么说的，来到学校才会发现教师说的话很多都是假的，所以我们总会吐槽我们被高中教师骗了。大学是人生中很重要的一个时刻，这一阶段对一生的影响是十分大的，所以必须要认真对待。
所有的理论如果不去实践，那么都是空谈。期望大家能找到最适合自我的学*之道，*衡好学*与生活，将自我的大学过得多姿多彩！
自主学*通常是指主动，自觉，独立的学*。新课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力。这就要求每一位教师，应进行培养学生创新精神和实践能力的新探索。俗话说：授人以鱼，不如授人以渔。在实际教学中，我尊重学生的主体地位，重视引导学生自主学*。下面我把自主教育学*所学结合我在教学中积累的点滴谈谈体会，总结如下几点：
一、给学生创设一个真正学*的情境。
——大学生*学*心得体会 (菁华5篇)
身为当代的大学生，我深知自己的时代使命，在好好学*专业课知识外，我还要积极要求进步。一年一度的“*”，是国家政治生活中的一件大事，举国关心,万众瞩目。“*”的代表和委员，顺应人民期待，肩负人民重托，齐聚一堂，共议大计，责任重大，使命光荣。“*”的议题，事关国计民生事关改革发展大局，开好“*”，意义重大,影响深远。特别是当前，国际金融危机已从局部发展到全球,从发达国家传导到新兴市场国家，从金融领域扩散到实体经济领域,给我国经济发展和人民生活带来了严峻考验。在此形势下,今年“*”任务尤重,既要充分剖析世界经济环境急剧变化给我国经济发展提出的新问题新挑战,又要充分认识我国经济社会发展的基本态势和长期向好趋势,从而作出正确的应对决定和措施。
面对*的召开，身为入党积极分子我想向敬爱的党组织汇报一下我自己的想法，希望得到党组织的指正和帮助。“*”是事关民生的会议，所谓“民生”就是人民群众的生活问题，就是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，比如就业、教育、分配、社保、稳定等等，这些问题不仅关系到人民群众的基本需要，也直接关系到执政者的人心向背，关系到社会的安定和谐。
重民生者得民心，得民心者得天下。从古至今，民生和民心素来密不可分。历史反复证明，谁真正解决了老百姓的民生问题，谁就会赢得老百姓的真诚拥护，谁就能形成强大的凝聚力和向心力。
社会经济发展的目的，从来就不是单纯的积累财富，而是旨在改善民生，增进人民的福祉，不断提高人民的生活质量和生活水*。应当说，**领导人民进行的'革命、建设、改革、发展的伟大历程就是不断改善民生的历史过程。从“全心全意为人民服务”，到“三个有利于”，到“*”重要思想，再到“以人为本”的科学发展观，民生始终是重中之重，始终是一条红色的主线。“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”、“全面建成惠及十几亿人口的更高水*的小康社会”、“让人民共享文化发展成果”、“加快推进以改善民生为重点的社会建设”……民生话题几乎贯穿始终。
当前，在经济发展遇到困难的情况下，我们更要千方百计加大改善民生工作力度，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，多渠道扩大就业，加快完善社会保障体系，不断提高教育和医疗服务水*，多办顺民意、解民忧、增民利的实事好事，认真纠正损害群众利益的突出问题，切实解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，全力维护社会和谐稳定。
因此，我们强调改善民生，不仅是扩大内需的治本之策，更是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和科学发展观的本质要求。历史和现实都启示我们，民生问题，无论何时何地都轻视不得，忽略不得，淡忘不得。改善民生不但要改善人民的物质生活，还要改善人民的精神生活;不但是要提高人民的物质精神生活水*，还要追求社会公*。凡是民生解决得好的地方，社会就和谐;反之，社会就动荡。一些地方的社会矛盾与社会冲突几乎都与民生问题息息相关。全面小康、构建和谐，更需要广大人民群众的大力支持和积极参与，否则一切也就无从谈起。
我们要肩负起民生的责任，把发展目标恒久地定格在实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益上，就必定能够赢得民心、集中民智、凝聚民力，形成无坚不克、无往不胜的强大力量。
作为肩负党和国家建设重任，承担为民服务之责的新时代当代青年，要通过对光荣党史的学*认知，铭记辉煌历史，传承红色基因，汲取新时代的精神力量，做一朵敢于奔涌的.青年“后浪”。
汲取前行之力，要铭记先烈们曾用生命播下的“星星之火”，砥砺初心。
1929年5月，*员刘淠西、朱体仁在安徽省第一次发动诸佛庵民团起义，拉开了六霍起义的序幕。1930年4月12日，红军攻克霍山县城，成立了安徽省第一个县级苏维埃*。霍山县红色文化底蕴雄厚，党史辉煌，我镇诸佛庵更是红色重镇。时任*安庆中心县委*的烈士刘淠西，刘淠西镇定地写下“告狱中难友书”和“告群众书”，他对难友们说：“毙我的时候，我是坚决不下跪的。”难友们感动得流下了眼泪，淠西安慰他们说：“不要难过，革命者流血不流泪，记住吧，一个*员，活着就要为党工作，给人们以革命的影响。”1932年2月，刘淠西在安庆北门外碟子塘被敌杀害，英勇就义，时年28岁。在刑场上，刘淠西实现了自己的诺言，面对*派的枪口站立着，告别了事业，告别了世界。
汲取前行之力，要传承先烈们曾用青春彰显的“拳拳之心”，拼搏奋进。
在历经苦难曲折的革命斗争中，霍山人民前仆后继，抛头颅，洒热血。在整个新民主主义革命时期就有5万多优秀儿女献出了宝贵的生命，占当时全县人口的四分之一。“铭记辉煌历史、传承红色基因”，历数*代以来发生在霍山县的红色革命历史大事件，讲述舒传贤、刘淠西、查茂德等革命先烈的英勇事迹，让人沉浸在知识的海洋中，感受霍山红色基因在大别山精神中的具象体现。在新时代没有硝烟的战场上，众多“90后”“95后”甚至是“00后”继成烈士遗志，不畏艰险，冲锋在前，在战疫一线，“后浪”们用自己的方式奏响了扣人心弦的新时代青春之歌。正是因为有了医护人员、*干警、基层一线工作者、志愿者等无数中华儿女同舟共济、守望相助的家国情怀，才有了如今新增病例低位运行的积极向好态势。
汲取前行之力，要践行先烈们曾用毕生诠释的“殷殷之情”，坚持“人民至上”。
在即将走向刑场，到了生命的最后一刻，革命先烈写下的《告难友书》中依然没有儿女情长、家庭琐事，更没有贪生怕死、追悔莫及，有的只是对于革命工作的最后交代和对于国家前途和人民未来的思考与担心。“将心比心为民心，一枝一叶总关情”，先烈们用毕生追求“人民至上”的“殷殷之情”，我们这一代“后浪”也要初心不改，以饱满自信的精神状态践行入党时的铮铮誓言。**曾指出，我们仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现*梦、创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。在现今这个和*年代，大学毕业生到基层工作，他们是党政领导干部后备人选，应当具备扎实生根的毅力，牢牢坚守初心和使命。曾经落后的小乡村，将会在所有“后浪”的努力下焕发新光彩，点亮新希望。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。“后浪”萌新唯有汲取革命先烈们的精神力量，砥砺初心、拼搏奋进，才能书写一份无愧于时代、无愧于人民的光彩熠熠的历史答卷。
最*，“*”已经成为我们关注的热点话题，作为预备党员的我们更应该时时关注。每年的*都备受关注，因为它次次会议、条条议案都是围绕如何提高人民生活水*，如何让我们的国家更加富强、社会更加和谐。所以我们应该关注*中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就业政策。
*也是我们大学生最期待的，尤其是大学生就业问题。
对于大学生，党和*给予了极高的关怀和关注，因为觉得他们有生气，是有知识的一代，也是有抱负的一代，他们在走向社会的时候，不愿意让他们挫伤这样一种实现雄心壮志的激情，希望在就业方面给予他们提供更多的保障和支持，也希望这样一个群体不成为社会不稳定的因素，而是一个社会建设者的主力核动力。所以希望*对于就业方面有所帮助。
在我看来，大学毕业生就业的压力，因为一方面一些企业用人确实在减少，但是有一些企业的用人在增多，有一些行业像房地产、建筑业这些确实是受到冲击。但也有一些基础设施行业，不但没有受到冲击，反而增多，像一些国内内销、内需企业，基本上和往年的需求人才量差不多，只要认清形势、找到一个适合自己的岗位还是有希望的。
关注*报告，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学*，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。*只是我国政治事务中的一面旗帜，一个标识和符号。作为一名大学生，不仅应该关注*，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。
“关注*，让我们更全面深刻地了解到我国存在的现实问题有多么普遍和繁杂，关注*，让我们更清晰地看到在我国广袤的土地上，有多少人还在过着贫穷的生活举步维艰;关注*，同样让我们明白，党和国家为了能够在国际上挺直脊梁，在国内给人民提供一个健康、和谐的生活环境，付出了多少心血和努力;关注*，让我们心中升腾起澎湃的爱国热情和强烈的社会责任感，进而提升自己的能力，为祖国的现代化建设储备资本。
一、关于在大学开设创业课程的想法
创业无疑是规避就业竞争的一大有效途径，相对于考研而言，更现实。可纵观目前大学生创业情形，实在不容乐观。虽然，现在很多大学生都对自主创业有着浓厚的兴趣，而且觉得自主创业是一个很好体现个人才能的*台，还对自主创业有着自己独特的想法。从目前来看，社会上或者高校里都开始举办职业规划大赛或者创业计划大赛，以此来提高学生们对就业或者创业有个提前的认知与了解的做法也成效不显，毕竟这种比赛只是比赛而已，并没有真正能够帮助个人自主创业提供一些经验.
因此，为了提高大学生适应社会的能力，从心理素质和技能筹备方面都做好充分的准备，在大学中开设大学生创业教育课程，我觉得，还是很有必要的。按照议案中所建议的那样：
1、建议我国高校增设创业选修课。创业选修课的老师必须是有创业经历的人。
2、高校可以适当修改学制。因为一般高校的选修课都是一个学期一结课，而创业活动是长期的，所以在学制上，希望高校做出适当的安排。
二、关于大学生诚信教育的想法
诚信是一个社会赖以存在的道德基础，是做人的基本原则，也是人在活动中相互联系的道义凭借。作为高素质人才的大学生，如果这最起码的社会责任都不具备，那么就是教育的一种失败，也是人才培养模式的一种失败!这将导致道德天*将严重失衡，在诚信体系基础上的社会将会变得残缺，也将由此引发更深层次的社会危机!
当代大学生群体中绝大多数学生能够坚守诚信道德，把诚实守信当作人生的第一要义。但也出现了一些不容忽视的问题，大学生诚信缺失的主要表现：一是大学考试中的舞弊;二是大学生学术研究中的诚信危机，包括毕业论文抄袭剽窃，伪造各类技能证书;三是大学生经济信用问题，如恶意拖欠学费，不履行助学贷款承诺等;四是大学生求职信用缺失诸如虚假求职，频繁违约;五是大学生的社会生活的信用危机。
鉴于此，从学校的角度探索大学生开展诚信教育的对策。
第一，加强大学生诚信教育，帮助学生树立“人无信不立”的信用道德观念。
首先，以两课为主渠道，增加和渗透诚信教育的新内容。结合两课教育改革，一方面，要使大学生认识到，树立较高的诚信意识，这不仅是当代大学生必须具备的道德素质，也是走上社会后“以德立身”的基本要求。另一方面，也要让大学生懂得，诚信既是中华民族的传统美德，又是经济社会的道德底线。其次，丰富校园诚信文化活动。丰富多彩的校园文化和社会实践活动是开展诚信教育的重要载体，可将诚信教育的深刻性寓于各项活动的丰富性和新颖性之中，潜移默化地将诚信观念融入到学生内心深处。如定期召开诚信评议会、讨论会，举办诚信专题讲座，进行无人监考活动，开展诚信征文或演讲赛、“个人求职不掺水”签名、“远离作弊”考风考纪教育“、诚信校园”文化节等活动。我们通过诚信的实践活动，不断的树立大学生的诚信。最后，建立诚信教育网站。利用网络媒体的力量，在校园内部建立诚信教育网站，让学生通过无记名对不诚信行为进行举报。
第二，建立健全大学生诚信档案。对大学生的诚信教育不能只停留在道德教化的教育层次上，还应当在实施教育的动态过程中，适时把握学生的诚信状态。内容应包括：大学生本人承诺书、学生的个人基本情况、品行说明、学*成绩、健康状况、经济状况、信用记录等。
第三，建立切实可行的诚信评价体系。基于诚信档案，对学生诚信状况按级别科学分类，定出可操作的量化考核标准，建立诚信测评体系。
第四，完善的诚信监督和惩罚机制。高校的纪检部门建立科学完备的监督制约机制，用制度约束学生的行为，促使他们形成良好的诚信品质。每年定期检查、核实相关职能部门对学生诚信品德的评价状况，收集师生反映的情况汇报。
总之，大学生的诚信教育是一项长期、艰巨而又紧迫的任务，需要全民参与。全社会要形成统一的道德风尚，柔性的道德要与刚性的法律，维护公共道德秩序，约束非诚信的行为，为学生创造良好的教育环境，形成良性教育循环的格局三、加强高校与民企沟通与协作。
总的来说，*时刻关注着广大人民的根本利益，真正用实际行动实践着“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的治国理念。大学作为培养人才的地方，大学生是国家未来的希望，所以，*给予了高度关注。我们大学生也应该积极关注*，随时了解*对大学生的优惠福利和政策，把握国家政策动态，这些对于我们今后就业和成才都起着至关重要的作用。
身为当代的大学生，我深知自己的时代使命，在好好学*专业课知识外，我还要积极要求进步。一年一度的“*”，是国家政治生活中的一件大事，举国关心,万众瞩目。“*”的代表和委员，顺应人民期待，肩负人民重托，齐聚一堂，共议大计，责任重大，使命光荣。“*”的议题，事关国计民生事关改革发展大局，开好“*”，意义重大,影响深远。特别是当前，国际金融危机已从局部发展到全球,从发达国家传导到新兴市场国家，从金融领域扩散到实体经济领域,给我国经济发展和人民生活带来了严峻考验。在此形势下,今年“*”任务尤重,既要充分剖析世界经济环境急剧变化给我国经济发展提出的新问题新挑战,又要充分认识我国经济社会发展的基本态势和长期向好趋势,从而作出正确的应对决定和措施。
面对*的召开，身为入党积极分子我想向敬爱的党组织汇报一下我自己的想法，希望得到党组织的指正和帮助。“*”是事关民生的会议，所谓“民生”就是人民群众的生活问题，就是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，比如就业、教育、分配、社保、稳定等等，这些问题不仅关系到人民群众的基本需要，也直接关系到执政者的人心向背，关系到社会的安定和谐。
重民生者得民心，得民心者得天下。从古至今，民生和民心素来密不可分。历史反复证明，谁真正解决了老百姓的民生问题，谁就会赢得老百姓的真诚拥护，谁就能形成强大的凝聚力和向心力。
社会经济发展的目的，从来就不是单纯的积累财富，而是旨在改善民生，增进人民的福祉，不断提高人民的生活质量和生活水*。应当说，**领导人民进行的革命、建设、改革、发展的伟大历程就是不断改善民生的历史过程。从“全心全意为人民服务”，到“三个有利于”，到“*”重要思想，再到“以人为本”的科学发展观，民生始终是重中之重，始终是一条红色的主线。“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”、“全面建成惠及十几亿人口的更高水*的小康社会”、“让人民共享文化发展成果”、“加快推进以改善民生为重点的社会建设”……民生话题几乎贯穿始终。
当前，在经济发展遇到困难的情况下，我们更要千方百计加大改善民生工作力度，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，多渠道扩大就业，加快完善社会保障体系，不断提高教育和医疗服务水*，多办顺民意、解民忧、增民利的实事好事，认真纠正损害群众利益的突出问题，切实解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，全力维护社会和谐稳定。
因此，我们强调改善民生，不仅是扩大内需的治本之策，更是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和科学发展观的本质要求。历史和现实都启示我们，民生问题，无论何时何地都轻视不得，忽略不得，淡忘不得。改善民生不但要改善人民的物质生活，还要改善人民的精神生活;不但是要提高人民的物质精神生活水*，还要追求社会公*。凡是民生解决得好的地方，社会就和谐;反之，社会就动荡。一些地方的社会矛盾与社会冲突几乎都与民生问题息息相关。全面小康、构建和谐，更需要广大人民群众的大力支持和积极参与，否则一切也就无从谈起。
我们要肩负起民生的责任，把发展目标恒久地定格在实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益上，就必定能够赢得民心、集中民智、凝聚民力，形成无坚不克、无往不胜的强大力量。
一年一度的*在阳光明媚的三月如期举行，这次全国“*”是在换届的大会，也是在我国即将迎来改革开放30周年并将首次举办奥运会的大好形势下召开的特别重要的会议。会议开得圆满成功，真正开成了与时俱进、民主团结、求实鼓劲的大会。会议的成功召开，对于进一步动员和激励全国各族人民全面贯彻落实科学发展观有着重要意义。
不论是执政者还是普通百姓，对民生的高度关注，成为一种积极的交互式影响，并由此逐渐成为社会共识。作为立国之本的头等大事，民生问题能否解决好，关系到我们能不能顺利地走出金融危机的阴霾，关系到社会的稳定，更关系到国家政体的安全。民生问题，既体现着人民群众具体的、实际的、直接的利益，综合起来又关系着人民群众长远的、根本的、整体的利益。只有解决好民生问题，人民群众才能感受到决策者执政的实际效果，从而认同并拥护党和*。
作为一名大学生，更要认真学*十一届*一次会议和全国*十一届一次会议精神，不断把握新知识，积累新经验，增加新本领，以饱满的热情、积极的态度投入到生活、学*中去。*的最大受益者应当数青年人，中央财政已按全国财政性教育经费支出占GDP的4%编制预算，这对*的教育界应该是个最大的利好消息。4%意味着有更多的学生可以享受到高质量的教育，更少的孩子因为缺少学杂费、生活费退学，更轻的教育负担。
我最关心的要数*上关于大学生就业的提案。金融危机的影响依然在继续，如何解决大学生就业问题成为燃眉之急，这些热点问题，有不少代表想出了不少好主意。
在金融危机的影响下，大学生所面临的就业形势很严峻。如何解决不断增加的就业需求和缩水的岗位空缺之间的矛盾，以及如何改变大学生就业不公*现象等等，这些都是我们关注并且须解决的问题。
曾经学长对我说过，其实找工作不难，难的是找到一份好的工作。我们每个人都想找到一份好的工作，可是，好的工作并不眷顾所有人，拥有一份好工作可能需要你经过几年的准备。很多大学生在毕业之前都满怀信心认为，凭着自己的才能一定能在社会上找到施展自己的舞台。可是，当真正面对现实遭遇一次次的碰壁之后，在自信心被消磨殆尽的时候才幡然醒悟，一切远不如自己想象的那般美好。而且，在目前全球金融危机影响下，找到一份工作就很难，更不用说找到一份好工作。*让我认识到了当前就业的形势，让我受益匪浅。
通过学*，我更加深了对“*”重要思想的理解和认识。“*”重要思想一直代表先进消费力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表*最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“*”不是三个方面的简朴相加，而是一个有机的统一整体，发展先进消费力，促进经济增长，是发展先进文化、完**民根本利益的物质前提和基础；发展先进文化，是发展消费力和完**民利益的灵魂；代表和完成最广大人民的根本利益，是发展消费力和先进文化的根本目的，是*人全部工作和实践活动的出发点和归宿。
——大学生创业学*心得体会 (菁华5篇)
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提*品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。
同时，大学生实践创业也是一个不断探索的.过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力.
个人创业应该遵循下列基本原则：
1.以自己的兴趣为主，做自己最感兴趣的事情。
2.从自己最擅长的地方切入。扬己之长，避己之短。
3.从简单做起，起步越简单越好。
4.坚定自己的信念，增强自己的信心，切忌妄自菲薄，总觉得自己的东西不如人。
5.不用考虑什么全面的计划、长远的计划，在哪里有冲动就从哪里起步。
6.说干就干，立即将想法付诸实施，在干中摸索，逐步确定发展方向。
7.不要怕自己的项目与别人撞车。其实，任何人的项目都有其不足之处，你的创业，就从别人的不足之处下手，以此做到“标新立异”。
8.不要怕失败。失败并不耻辱。任何人都有过失败。成功和伟大建立在失败之上。
9.创业之初不要大投入。网络创业不在于硬件，主要在于“软件”，在于个人的智慧和勤奋。用钱之道是创业基本功。
10.要长期在互联网潜水，熟悉互联网。至少要做到对互联网的一个方面或多个方面的深入了解，建立在那个方面的话语权。
11.原则上，互联网的什么项目都可以搞，关键看你怎么搞。互联网创业最需要的是创意，尤其在*。
12.不要追逐所谓的“热门”或“冷门”。个人创业就要尽显个人的特色和风采，想怎么干，就怎么干。
13.要有打持久战的思想准备和心理准备。尤其要坚定创业的信念和信心，练就排除各种干扰的能力。
14.多络创业成功者的经验。同时要善于总结自己的经验和教训。善于摔倒，更善于爬起!
15.在网络创业的打磨中，注意结交志趣相投、能力互补的网友，做好自己事业未来大发展的人才团队储备。
我是山东大学的交流生，因为在这边交流课程比较少闲来无事，所以参加了创业培训。下面是我在培训过程中的心得体会：
刚开始参加培训时，我有一点失望。因为我感觉到大家什么都不懂，邱老师就让他们组队。当时对老师培训的程序有了一些不满。比如说，老师让第一个团队介绍一下自己的公司，他们的公司名称不符合规范(行政区划、名称、公司的性质)他们的只不过是个名称。老师做了纠正并进行了讲解，但是第二个团队也犯了同样的错误，如果说情有可原的话，那第三个团队就无法原谅了，他们竟然也犯了同样的错误!作为一名场外观战的，真的很气恼!当天下午结束后，我在博客上写到：
今天去听了一个关于创业的培训,一整天啊,累煞我了!还有两天才完呢!有一些想法,权且记下:
通过这个培训,我懂了创业需要智勇双全!但是,现实......哎!那些哥们啊,他们连企业的名称由什么构成都不懂啊,还在大谈创业,可谓勇气可嘉,但智慧不足啊(不过我连勇气都没有)!大学生创业为什么成功率极低,可以看出点端倪来吧!由此我懂了,理论不能说不重要啊,大家虽然反对纸上谈兵,但是没有这一段时间的纸上谈兵,想真打仗是万万不行的,当然不乏天才!所以我建议大家创业慎重啊!
纯属个人观点,或有偏激,望见谅!!!
但是随着后面两天的培训，我的想法慢慢有了转变，我不再认为老师的程序有什么不对的地方了，因为参战的团队的创业知识再慢慢积累，最后大家都了解了创业的过程，包括我们场外的。他们的创业构想也日臻完美!
在这个过程中，我不但了解了创业的过程，更为重要的是，我决心改变自己内向的性格，看到大家都那么踊跃，而我连站起来回答问题都不敢，相形见
绌啊!今后一定要加强锻炼。参加了这次培训，我受益匪浅，我想这必将成为我在这一年交流生活的一大亮点，这要感谢邱岩老师，感谢就业办!
随着经济的发展投身创业的人越来越多社会上创业者的类型有很多种而作为一个大学生在创业过程中我们需要具备哪些素质呢首先我们必须要有诚信在商业交往过程中诚信就是企业的立业之本没有诚信就没有一切。人无信而不立诚信不仅反映了企业的实力、信用和形象又有效地降低企业的交易成本。作为创业者具备诚信的素质可以带给企业的信用与信誉也是企业的无形的财富。
在创业过程中我们会遇到很多的情况、问题、矛盾等为了企业的发展需要我们还需要有决策能力。创业者在调研和日常的`经营管理中发现问题并及时对问题进行分析做出正确的决策是很重要的。
创业者需要有管理力创业者是企业的高层是管理者。在工作过程中不仅要获得员工的支持还要不断激励员工激发员工的工作积极性从而实现企业的目标。创业者还需要有沟通的能力要有表达能力互相尊重等从沟通中更好地实现企业目标。应变能力也是创业者必须具有的创业者的灵活应变能力是企业生存与发展的基本生命力所以创业者必须要有对产品、市场营销和管理的应变能力才能使企业源源不断地发展。
好的创业条件和创业环境对个人创业来说是锦上添花但是如果说没有一流的创业条件和环境那么开动脑筋从身边的小事上创新同样可以创业成功所以创新能力也是创业者的重要素质。
一个企业就像人一样其生存与发展离不开社会所以良好的社会关系是很重要的这就要求创业者要具有良好的社交能力了。对于创业者来说技术专长是利刃人脉是秘密武器因此开发和经营人脉资源更能为企业的发展锦上添花。
作为一位大学生在创业过程中我们又有那些优势与劣势呢第一我们有着年轻的血液和蓬勃的精神对未来充满希望与激情这能帮助我们在创业过程中勇往直前。第二我们有创新精神初出茅庐的我们有着很多的创新的想法这有利于我们创业。第三我们有知识和技术在学校学到的理论知识我们可以把它运用到创业的过程中将理论与实际结合起来我们还可以利用知识和技术换取投资者的资金实现自己的创业目标。第四我们有良好的创业环境目前从中央到地方到各个高校都热情鼓励支持大学生毕业自主创业各级*为大学毕业生创业制订了一系列的优惠政策各高校为大学生创业也积极创造各方面的条件对有条件的大学生来说自主创业已经具备了难得的机遇。
但由于大学生的经验不足盲目从众没有做好创业的心理准备也有创业失败的时候。成功是留给有准备的人的如果我们不做好创业的各种的准备急于求成缺乏市场意识那么创业是很困难的虽然我们在学校学到了知识但是如果不能很好地运用到实际中也是白费的。很多时候大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。仅仅是一个创新的概念是不能说服投资商投资的我们必须具有一整套细致周密的可行性论证与实施计划让投资商看到你的创业计划的技术含量和未来前景才能让投资商相信你对你的创业计划投入资金。大学生的综合素质不够高也是创业的劣势虽然我们从书本上学到了知识但我们在意志品质方面自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。另一方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。
把握创业机会对于创业有关键意义机会来源于创业者的主观感和客观存在创业动机和创业能力是机会识别的基础。在德鲁克的机会来源理论中明确指出了其中外部环境中潜在的机会来源。一、出乎意料的情况当外部环境中的情形未预期到时就会发现机会无论事情是成功或失败时我们都可以从中追寻机会。二、当事情与传统知识呈现不一致的时候机会就可能出现
了当创业者用超越传统和*惯的思维方法进行思维的时候就会发现很多潜在的创业机会。
三、在经营活动的各个阶段都会有一系列的创业机会虽然不是大的跃进但是在每一个环节上都会有机会发生。四、技术的变化和顾客的偏好的变化都会改变产业和市场的结构结构的变化要求有创业精神来适应这种变化从中寻找创业机会。五、人口统计的变化通过改变客户偏好以及购买力来影响行业和市场在任何一种情况下在预期和满足人们需求方面都有创业机会。六、认知的变化意味着人们对事物的态度和价值观的变化这些也潜在着创业机会。七、新知识是创业机会的一个重要来源以知识为基础的创新是创业的好机会。综上所述的机会我们又该如何识别创业市场的机会呢创业机会的感知包括感知感觉到市场需求和未得到充分利用的资源利用这些资源创造价值发现识别或发现特定市场需求和专门资源间的配合创造以商业的概念创造一个独立的需求与资源间的新的配合。
影响创业机会识别的因素也是至关重要的所以我们必须要具有创业的愿望和创业能力。没有创业愿望再好的创业的机会也会视而不见没有创业能力就很难在市场中把握机会。
很荣幸自己能够参加我县首届大学生村官创业培训班的学*，时间虽然不长，只有短短的十天，但在这10天的时间里，我们认真聆听了韩老师富有激情、生动风趣而贴切实际的讲课，也着手完成了我的创业计划书，和同学之间也结下了深厚的友谊。
说实话，自从走出校园以来，参加这样大课堂的学*已经是很少了，意味着也很少有相互学*的机会，*时只是一味的埋头工作。在这次学*生活中，让我看到了每个人身上的闪光点，看到了每个人身上他们突出的值得学*的优点，无论工作方面还是工作方面，这也是此次参加培训的一个最大收获。
通过这次的培训，让我对创业有了一个更加系统的了解；逐渐改变了原来那种简单的创业就是赚钱的错误理解和想法，端正了思想态度，因此，对创业的真正意义就有了更深刻的认识。
老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要，非常容易理解。从什么是创业至创业的实质意义，每讲一段都是那样认真、细致而透彻，形容恰到好处，至今让我记忆犹新。
韩老师在课堂上通过各种趣味游戏，每上一节课他都会带领我们互动起来，从中感受创业不仅仅有风险，同时，也能感受到其中的乐趣；每一次的互动都让我们有种身临其境的感觉，好像我就是老板，下面的工作又该如何去做。课堂的气氛非常活跃，笑声连连，掌声不断。尤其是在每个创业游戏结束之后的总结发言，更是让自己受益匪浅。
在完成我的第一份创业计划书时，我明显感觉到创业的艰难，创业不是简单的想，简单的做，它需要考虑到的问题还很多，它打消了我一些幼稚的想法，原来在基层工作光有一腔热要树人，先立业，这是一个无法改变的真理。
在这10天的时间里，我一点都没有虚度。我找到了一份创业的激情和一种创业精神，在这个创业团队里，我们分享了创业的苦与乐，我相信，在自己不懈的努力下一点会打拼出真正属于自己的一片新天地。
由于我校领导特别重视学生自主创业，特别开辟了实训基地――创业园，这给许多带有创业梦想的我们提供了很大的舞台，让你可以随时展现自己的创业想法，即使你钱很少。并且期间，创业园老师会针对每个学生的创业项目进行指导，更可喜的是，经过校领导的努力下我校成为吉林省首家高效就业指导培训中心，同时我也很幸运地成为第一批培训班的学员，经过指导，收获甚大，以下是我个人的总结：
首先，确立好目标，必须在不耽误学*的情况下锻炼自己。因为大学是进入社会的摇篮，和以前的学*环境相比较，大学有很多锻炼自己的机会。大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。因此，作为大学生，我们有很多接触社会，在大学里我们可以半工半读，家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。所以锻炼自己的途径还是很多的。
其二，心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。
再次，经验限制。受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。
第四，知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。
第五，资金困境。由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。而且一般在获取资金方面也存在两种问题，一是急于获得资金而不惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资助。
最后，技术限制。理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业，在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。
这时让我想起了之前干滑冰场的经历。干滑冰场的主要原因是双阳湖滑冰场：一，离校太远;二，在湖上滑冰不安全;三，打车来回费用太高;四，交通不方便和同学不知道路线等等因素。看到这个行业的生命力，天然的场地，较低的成本，大量的客源。之后我的项目经过校创业办同意，就干起了滑冰场，一下子促进了部分爱好滑冰的学生簇拥进来不仅提高了娱乐活动和丰富了他们课余生活，也对想学滑冰的同学提供了更好得场所，同时减少了同学们的开资。
然而，在我们团队取得微微效果时，发现还存在一些来自相关外部的环境，和我们自身等多方面的问题，使得整体效果并不让人满意，且也在自身的年龄、阅历与知识等方面的原因，使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、技术与资金等方面的问题。
——大学生心理健康的学*心得体会(5)份
大学生作为当今一个特殊的群体，在日常生活中和学*中往往面临各种压力。各种各样的心理压力挤压在一起，时间久了，就会形成一种病。作为天之骄子·，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。因此，在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉睫的事情，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心理，排解压力，指引方向的作用。心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定性，对外部环境能以适应，如果遇到困难，心理*静，能够克服自己的行为，这种行为才是心理健康的状态。
心理健康是大学生成为栋梁的关键时期，心理健康促进大学生对心理健康的心理品质，促进大学生的全面发展，可以放松自己的身心。让大学生充分认识到德智体美劳的作用，是以良好的心态去面对未来，不过都是建立在心理健康的基础。心理健康促使大学生告别依赖，自己独立，学会思考才是大学生的事情。而不是在等待，大学生经过激烈的高考进入大学，以前的中学、高中一去不复返。只有依靠自己，来适应大学的生活，还是上课和学*。不要懒散，放松对学*，对自己的要求要严格。大学生必须关注自己的心理健康。
心理健康是大学生工作的成长经历，也是走上工作的过渡时期，也是走上工作岗位的心理基础。目前我国大学生毕业生的分配工作不同，上世纪_十代国家还包分配，如今大学生的竞争越来越激烈，现在要靠自己找工作。让大学生心理产生困惑和不安，甚至产生焦虑。因为环境的不同，资源的不同。
心理健康利于大学生发展自己的个性心理，这里的个性心理和他们的*时行为、表现息息相关，通常都是相对*静的、稳定的。性格除了气质、还包括意志反映的特征。表现为性格独立，善于沟通，思维活跃，参与意识较强，有朝气蓬勃的精神状态，有利于大学生的心理成长。我认为心理健康就是处理好宿舍室友的关系，还有同学的关系，能与他人相处，善于人际交往。尽快融入集体，热爱学*，处理好师生关系，适应新环境。
大学生心理健康问题是我们大学生目前所关注的重要话题之一，这学期，我们学*了大学生健康教育这门课程。通过半学期的学*，我才深刻的感觉到，人的心理，其实是个真真实实存在的东西，而心理健康这门课程使我们能更好地去观察，去了解并且及时的调节。它来源于生活，又指导着生活。它解释了很多东西，也在不经意间，让人明白了很多道理。
印象很深的一节课是那节用一种植物或一种动物来表示自己的课，通过那节课，我才发现，对于每个人来说，都希望拥有自己独特的个性和独一无二的品质着，并为之不断为的发扬和为之奋斗。只是这样的一个小测试，就能让人真正了解自己的内心深处。不得不说，这就是心理意识的神秘之处。它总是让你的潜意识在不知不觉中体现，让你了解真实的自己。
心理课让我了解了很多，了解自己，了解身边的人。每个人都会以为自己是最了解自己的，而在上心理课的时候，老师只是用一些小小的测试，就让我们更加了解我们自己内心的想法，甚至是一些自己都摸不清道不明的想法，这样的一些想法，被挖掘出来，会让人有种豁然开朗的感觉。这样的一些小小的测试，也会让人更了解自己的性格。性格的挖掘，也会让自己可以更淡然更理智的去面对很多事情。要看的起自己，看得清自己，才有可能成为一个成功的人。 在心理课上 我不仅学会了要做一个冷静面对自己的现实主义者，更是学会了调整自己面对的负面情绪，调节压力。心理课上，老师讲了很多控制自己的情绪的方法。这些方法，在很多时候想起来，也是非常有用的。有的时候，一个小小的深呼吸，也可以是个很不错的方法。谁又会想到，有的时候，一个小小的呼吸也可能是成功的秘诀。很多时候，你像看热闹一样，不经意间学会的东西，可能会影响到以后的一生。心理课，在不经意间，教会了我太多太多。
通过半个学期的学*，心理课对我的个性，我为人处世的方式，甚至是我的世界观，价值观，都有着或多或少的影响。每一次听完后都会有一些感触，给我进步的动力和方向，引起了一些对自己的思考。比如时间管理的那一节课，给予我们很大的启发的启发，而恋爱的话题也让我们更好的去了解自己。学*了心理课，让我学会了更好的去审视自己。并且在很多时候，我开始学会去观察别人的一些情绪，更好的了解别人的心理。这样也可以看出别人的需要。做人不但需要被爱，还需要爱人。要爱自己，也要去学会爱别人。心理学不仅仅是让人学会面对自己，也让人学会了去与别人相处。从而让我更好的与人沟通和交流。当然，不仅仅是现在，我想，这些在课堂上学到了种种，也会继续的深远的影响到我的未来。
虽然心理课已经快要结束了，虽然十多节的课带给我们的东西是有限的，但却也留下了更多的东西让我们去挖掘和学*。通过这半学期的学*。我对学*和生活的热情又再次上了一个档次，这门课给我展示了一个越来越充满活力的世界。未来的日子里我一定会继续去了解，去学*，学会如何更好的去生活。这是一个很有用的科目，我相信它会带给人们一生的财富。
我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学*有乐观的心态;有正确的自己主观意识;能很好地把握自己，控制自己的情绪;和同学们关系和谐，很好的融于集体;能很好的适应环境…
心理咨询，是指咨询员运用心理学的知识，通过询问等方法解决其心理困惑。心理咨询事实上是帮助来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的。 总之，心理咨询是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程。
通过这学期对大学心理（二）的学*，我对心理知识有了一定的了解，首先是对心理学的发展史有了一定了解，然后是学*了一些团体活动的知识，并且在参加活动课的过程中体会到了很多人生的知识，在团体活动中大家彼此敞开了自己的心扉，积极的参与到了集体的活动中，在此中再一次体现了集体的力量…
在心理咨询的活动课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮助别人的喜悦。
活动课是实施素质教育的有效形式，是理论联系实际的重要途径。它可以调动学生学*的激情，活跃课堂气氛，真正达到育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，形成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们提供展现自己行为的机会和场所。
这学期我还参加了我们学校的心理协会———沁心港湾，这是一个温暖的大家庭，大家在一起共同努力，不仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学提供心理方面的服务。特别是今年的5。 25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多……而且在这里我可以把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用！
完成了大学心理学（二）的学*，我对自己大学四年的生活有了初步的规划，对以后的路，对自己的职业生涯有了一个初步的规划
可见，心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学*、交际方面都可以用到这方面的知识。
这门选修课我很感兴趣的一门，我有种不用逼自己去专心听课，而是那种不由自主被老师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊！
虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学*却还没有结束，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，但是心理学知识对于我的帮助却是长远的，甚至是一生的。
著名作家刘心武曾说过这样一段话：“一个人的心态，犹如一条线，而人身上的优点，就像一颗颗珍珠。良好的心态会将珍珠穿成一串美丽的项链;而一条脆弱的线，会使珍珠散落在地，失去价值，”的确，优秀的心理素质是一个人所有素质的基础。目前高校大学生心理障碍患病率呈上升的趋势，在大学生开展学生心理健康教育，维护和促进学生的心理健康已是学校教育所面临的无法回避的现实课题，应势在必行。
一、加强大学生心理健康教育的重要性
（1）加强大学生心理健康教育是新时期高等教育发展的必然选择。在建立社会主义市场经济体制和实现社会主义现代化战略目标的关键时期，如何指导大学生在观念、知识、能力、心理素质等方面尽快适应新的要求，是高等学校德育工作需要研究和解决的新课题。
（2）加强大学生心理健康教育是促进大学生全面发展的必然要求。心理健康是大学生全面发展的重要内容，也是大学生全面发展的重要条件，加强心理健康教育有利于形成良好的道德品质，有利于培养他们良好的个性心理品质和自知、自尊、自爱、自律、自强的优良品格，更好地适应我国在建立社会主义市场经济体制过程中复杂的社会形势，成长为具有较强的心理适应和心理调节能力的全面发展的优质人才。
（3）加强大学生心理健康教育是高校素质教育的重要内容。心理健康教育对于培养大学生良好的心理素质具有直接的作用，是整个素质教育的心理基础，同时大学生心理素质教育是高校德育理论教育和高校德育实践教育得以整合与实现的基础与桥梁，只有加强大学生心理健康教育，确保了高校德育内容的完整性，才能进一步实现高校德育方法的科学性和效果的有效性。
二、当代大学生存在的心理健康问题
大学生是特殊的一个群体，心理健康问题是他们成长过程中影响最大的问题之一，当前大学生主要存在以下几个方面心理问题：
（1）大学生生活适应性差。我们强调大学生生活要“自觉、自律和自省”，“自己事情自己做”等，往往不少学生在进入大学后，不能较快适应大学学*生活等，在学*方面，存在被动学*现象，无法较快的拜托中学“逼学”、“填鸭式”学*思维，形成主动学**惯;在生活方面，衣服裤子、床单被罩请人洗。且现在多学学生都是独身子女，父母怕孩子受苦事事包办，学校老师“宠着”，一旦在学*、生活和感情上遇到一点波澜，往往显得无所适从，甚至怀疑自己。
（2）追求怪异，讲求独特。“90后”大学生很多都是独生子女，并没有能够供其进行参考和一起成长的伙伴，所以通常喜欢跟着时代潮流，现在的“哈韩”，“哈日”现象使“90后”盲目跟风及模拟的问题越来越严重。90后大学生有着很强的独立意识，因为这一代的大学生多为独生子女，大多是父母来包办他们的一切事情，自己洗衣服和做家务的次数很少，经济以及日常事务方面都过分的依赖父母。
（3）社会交际能力薄弱。当前进入大学的都是90后学生，面对的是新的室友、同学和老师等，由此形成的同学、师生和异性关系让很多学生极不适应，有的学生一直在父母呵护下长大，从未离开过，不懂得如何去关心别人，帮助人，生活在自己闭锁的世界中，没有倾心交流的知心朋友，遇到问题时无人可诉。
（4）承受挫折能力弱。“90后”大学生成长的良好社会环境和家庭环境使他们成长的道路变得更加顺利，他们的成长被赞扬和呵护不断的围绕着，优越感太强，在他们的世界里充满着阳光和笑脸。但是这样的成长经历使这些“90后”大学生们的心理太过脆弱，不够坚强，一不小心就会丧失信心，严重的情况会导致他们形成厌世的情绪。笔者在本院校系对于“对待挫折态度”的调查，经过调查的100名“90后”新生，在遇到挫折后希望“总结经验，重新来过”的人占73%，大部分“90后”大学生心理素质过差，没有足够强的抗挫折能力。
三、大学生心理健康的教育途径
开展新时期大学生的心理健康教育，促进大学生的健康成长，笔者认为应从以下几个方面来考虑：
（1）正确对待“90后”大学生的心理特点。每个时代的青年都具备自己独有的特点，社会、家庭、个人以及学校的共同作用促使着这些特点的形成。在对待“90后”大学生表现出来的特点时，应该持有一颗*常心，对他们的特点进行适当的利用，针对他们的特点设计出适合他们的教育形式。首先应该对他们身上存在的共同特点予以承认，然后站在他们的角度去看待和思考问题，对他们的行为和态度加以理解，因为只有了解了他们才能采取正确的方法进行心理健康教育工作。
（2）加强课程建设，提高心理健康教育的针对性。按照贴*当代90后大学生的心理、贴*大学生的生活、贴*大学生的实际的原则，开设大学生心理健康必修课程和多元化的相关选修课程。课程设置和内容要有针对性和实践性，心理健康教育要贯穿大学阶段教育的全过程，分年级和专业有所侧重。例如，一年级主要是适应、自己和学*心理辅导，二年级是交往、情感和恋爱心理辅导，四年级侧重于就业和成才心理辅导。大学生心理健康教育课程的内容不能再是一般的心理学理论传授，要有活动性、互动性和体验性，还要有针对性、趣味性和艺术性。
（3）开展心理辅导和健康咨询工作。高校要重视开展大学生心理辅导和健康咨询工作，要积极创造条件面向全校学生，通过个别面询、团体辅导、心理行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。
（4）加强教师队伍建设，提高心理健康教育的专业性。按照相关编制规定合理确定高校心理辅导教师人数，建立一支由专职人员、兼职人员、教师和学生心理辅导员多方面联合组成的工作队伍。在班主任、辅导员和学生工作队伍中普及心理健康教育常识与技能，提高心理健康教育的专业化水*。争取校内外心理健康教育专家的支持与指导，建设一支以少量精干专职教师为骨干、专兼职相结合、专业发展背景互补、多学科人才融合、专业综合素质较高、人员相对稳定的大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍。加强专业学*培训，把心理健康师资培训工作纳入学校总体培训计划，鼓励心理健康教育教师采取自学、函授等多种方式，提高自己的专业技能和专业资质，同时尽快解决从事此项工作教师的工作量与职称评定等实际问题。
（5）营造良好的校园文化环境。学校良好的校园文化环境是大学生健康成长的外部条件，是一种无形的力量，它可以使大学生感到轻松、民主、和谐，保持良好的心态，还可以使他们有一种归属感，心理上有所依靠。良好校园文化环境的营造还要动静结合，并辅之以丰富多彩的校园文化活动，以便形成一种和谐、奋进的群体心理氛围，使大学生处于一种积极的影响之中，促使他们的精神世界更丰富、更健康，最大限度地减少心理应激和危机感。
（6）大力开展社会实践活动，培养学生健康的心理素质。应将高校的心理素质教育同社会实践相结合，帮助他们认识社会，了解国情，增强建设祖国，振兴中华的责任感。在社会实践中，对一些不良现象给予正确的引导，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力，特别是辨别是非的综合判断能力、承受挫折的适应环境能力。
总之，加强大学生心理健康教育，是大学生健康成长的需要，是时代和社会全面进步对培养高素质创新人才的必然要求。大学生心理健康教育是一项系统工程，也是一项艰苦而长期的任务，要通过多种途径和方法培养学生良好的心理素质和专业技能，促进学生整体素质的全面提高和个性的和谐发展。
上了一个学期的《大学生心里健康的维护与调适》，在教师的认真教授下，虽然仅有一个星期仅有一次的课，可是经过上课我还是对心理学产生了浓厚的兴趣，在我看来它被蒙上了一层神秘的面纱，这让我有了进一步学*心理学的好奇心。都说兴趣是最好的教师，相信对于心理学的求知欲望会让我有更大的动力去探索，去了解。在刚接触到心理学这门课的时候，相信会有很多的人和我有一样的疑惑，什么是心理健康研究心理健康学的意义与用处是什么维护大学生的心理健康，我们应当怎样做经过一个学期的学*，让我对心理学有了更深的了解，同时也为这些疑惑找到了答案。
首先什么是健康健康(health)，是人的基本追求，是人的生命中最重要的课题之一。一般情景下，当一个人在健康与某些事物不能兼得时，应当首选健康，因为仅有“留在青山在“，才能“不怕没柴烧”。健康是人类生存的基础，没有健康，就没有一切。可是随着社会的提高和发展，人们对健康的认识和要求也在不断提高和深入。所以，健康是一个不断发展的概念。
再者，什么叫心理健康心理健康又称之精神健康，是相对于躯体健康的概念，一般来说对其理解并不存在多大的困难。可是，如果要从科学的角度给予一个简明的定义和完整的标准绝非易事。人们对心理健康的认识也是一个渐进的过程，也因为心理健康问题的复杂性和对人类影响的广泛性，关于心理健康构成了众多的定义和标准。但至今尚没有一个简明，公认或统一的说法。
说完了自己对心理健康的理解，再说到心理健康教育对自己的益处，在学*大学生心理健康教育这门课程的过程中，我受益匪浅。它帮忙我树立了正确的世界观、人生观、价值观，它让我更好的认识了自己，也更有信心创造完美未来。
这门课程很好的帮忙了我适应大学生活。刚进入大学时，我和很多同学一样有着很多心理问题。首先是目标失落与确立的冲突。中学阶段，我有一个具体目标：考大学。随着“上大学”这个直接、实在、确定的目标实现，我开始寻找新的目标作为自己学*的动力。可是由于对大学生活缺乏了解，所以，确立目标时产生了许多心理冲突。首先，“梦想的大学”同“现实的大学”之间的矛盾使我产生了深深的目标失落感。以前在我心中大学是一座充满诗情画意的殿堂，刚入大学时也十分兴奋、愉快。但兴奋和激动之后，却发现现实中的大学原先是如此的*淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三点一线，日复一日无限循环。梦想与现实的落差带来心理上的不*衡，引起心理冲突。
其次，大学培养目标的“高”与“空”使我对目标难以把握，觉得很困惑和迷茫。大学的培养目标是培养德、智、体、美全面发展的高级人才，可我却感觉目标的资料比较空洞，目标的阶段性也不明确，我完全不明白如何按照目标来设计和规划自己。另外就是自豪感与自卑感的冲突。高中时候我是班上的佼佼者，我带着优越感和自豪感踏入大学学校，但很快我发现，在强手如林又需要较好自理本事的新环境中自己的优势已不再存在，取而代之的是无法应对挫折的自卑感。还有梦想中的我与现实中的我的冲突。梦想中的我是站在一个很高的位置的，因为社会对我的期望很高，也与我自己以往优越的地位有关。而现实中的社会认同是不以自己的设计为转移的，当周围人对自己的评价不像想象中的那么高时，我不免会产生产生心理冲突。
刚开始应对这一切，我茫然不知所措，之后大学生心理健康教育这门课程给了我很大的帮忙。
应对目标失落与确立的冲突，它教会我要构成正确的自己观念。生活在当今社会的人，不能单靠被动地顺应环境，须主动地去适应环境，坚持个人与环境之间的和谐。首先，一个人要能对自己做出实事求是的评价，构成正确的自己观念;然后，客观认识个人本事的优势和劣势，确定适合自己的追求目标，既不轻易否定自己，也可是高的估计自己，尽量坚持适中的自己期望水*。
这门课程帮忙我培养健全的人格。它教会我要勇敢的剖析自己，经过自己剖析我发现自己也存在必须程度上的人格偏差。以前我处理问题我总是比较武断，很难听取别人的意见，更听不进任何批判意见，对别人也缺乏信任感。在心理课上，经过教师的教导和书本的指导，我慢慢的开始正视自己。我开始尝试着去听取别人的意见，我开始感受到思想交流的乐趣，虽然还是会偶有摩擦可是那是思想碰撞的火花。经过学*我掌握了一些人际交往的技巧，并经过这些技巧的灵活运用我的人缘又慢慢好起来。
这门课程帮忙我规划人生，对未来更加充满信心。人生的确需要规划，刚进入大学的学生，必须要想好自己的一生准备做些什么样的事，按自己的梦想，一步一个脚印向踏实的人生目标靠*。
人的灵魂是思想，而思想的基础是心理。这门课程帮忙我塑造了一个自由高尚的灵魂，为我的健康成长供给了指导，感激这门学科，也感激教师的谆谆教导，让我的大学生活有了另一种色彩，让在心理健康教育的指引，走向一个光明而广袤的未来，未来的征途我已踏上……
