3月29日星期五，班会是由我来主持的，这是我第一次主持班会呢！
第一次主持班会，我心里紧张极了，就像有一只小梅花鹿在心里面撞呀撞，额头上冒出了许多的汗珠还冒着热气。
上课铃一打，我就更紧张了。我心里暗暗的想：当着老师和同学的给大家上课，要是念错了稿子那可怎么办那？由于我太紧张了，还是念错了几个字，同学们不仅没有嘲笑我，而且大胆的指出了我的问题，还希望我可以及时的改正错误，这让我感到非常意外。
我觉得，这次我主持的班会总体上还是可以的，就是太紧张不自信，有的地方念地结结巴巴。
最后，我让同学们同桌互相交流交流：还有那些地方我们做的不好要改善。同学们交流结束后我就点同学起来发言，这个环节我非常不满意，因为跟上次陈成主持班会一样，只有四五个同学举手发言，在此表扬那几位同学。并不是批评其他没有举手发言的同学，而是希望你们以后可以积极地举手起来发言。
下一次主持班会，我会尽力去客服紧张，下一次肯定会比这一次好！
俗话说：“滴水之恩当涌泉相报”。同学们记住这句话吧!让我们学会感恩，感恩所细心照顾过我们的人吧。让我们学会感恩，学会感恩就如同拥有了一笔巨大的财富。让我们学会感恩吧!感恩，使你学会找到身边的幸福，学会知足。生活中的一点一滴都有值得我们感恩的地方。朋友们，学会感恩，从身边做起!
我们需要感恩，感谢上天赐予我们美好;我们需要感恩，感谢上天赐予我们困难!我们遇到挫折，那是上天对我们的考验，“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我们要感谢上天选择了我们作为考验者，让我们在磨练中成才，让我们在以后的生活中不会再低头!
如果你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。早上起来的时候，你看到窗外的阳光，你会感恩;吃一块面包，你会感恩;接到朋友的电话，你会感恩;在树上看到一只鸟在唱歌，你会感恩;看到猫咪睡在你的床头，你会感恩;然后你的一天乃至你的一生，就在这感恩的心情中度过，那你还有什么不幸福的呢?
只要我们有一颗感恩的心，世上一切都是美好的。
只要我们有一颗感恩的心，我们的生活会更好。
只要我们有一颗感恩的心，明天会更好。
9月10日晚上8点，系16级计1班全体同学在计算机楼101室开展了主题为“安全教育”的班会活动。此次活动目的是通过开展以“安全教育”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。班会就大学生的日常安全问题进行了深入的讨论。
此次主题班会采用了学*十多种常用安全标志的图片、利用贴*学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学*、齐做安全知识的选择题等新颖的方式。主要针对大学生的如下安全现状：
1、高校多采取的开放式管理，我们的校园内部，可能会充斥一些不良人员。“四通八达”校园交通，容易滋生一些偷盗行为等违法行为。
2、大学生多是从“象牙塔”里出来，思想单纯。有时容易受他人蛊惑做一些不良行为者损害自己的利益。新生入学的时候，经常有些人一赚钱为诱饵，拉学生如火，造成一些学生财产损失。
3、一些学生的法制观念淡薄，而做出的偷盗或伤害他人的行为。
4、学生自己的麻痹大意、安全意识不强。造成的一些意外伤害事故。像乘坐校车发生的意外事故，过马路发生的交通事故都是学生安全意识不强引起的。
5、大学生心理没有完全成熟，由于学业、情感引发的恶性行为。因此，我们可以看到开展“安全教育”主题班会的重要性。
个体要获得充分的发展，安全和*的周围环境是最基本条件。大学生安全教育课程，让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。大学生，由于心理、身体还不是十分成熟，其对自身所处的周围环境的一种不了解。
我国的高校大多采取的是开放性办学，加之市场经济对学校的侵入，容易滋生违法犯罪的不良行为。纵观大学生的成长历程，他们大多来自中学，其经历比较单纯，容易受外界因素的影响，自身利益受到侵害、或是出一些错误行为。当我们身边发生一些事情的时候，采取怎样的措施去面对问题显得尤为重要。
学*大学生安全教育的好处是：
1、使大学生充分认识到自己的所处的周围环境，加强自我防范意识，减少危险的发生。
2、随时保持忧患意识，提供警惕，减少灾害发生。
3、当灾害发生时可以采取正当的措施，减小伤害。
4、增强安全意识，防止被骗或者被伤害。
5、正确的处理自己感情、事业上的问题，正确的看待自己。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学*《大学生安全教育教程》这门课程，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩!
由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿*安永远着伴随我们大家!
3月30日是一个非常重要的日子——这天是我们在小学的最后一个班会。这次班会的主题是“践行北京精神，弘扬武术文化”。
这次的班会分为两个篇章，一是践行北京精神。我们分别介绍了爱国、创新、包容、厚德，而这些就是北京精神，是我们这座城市的灵魂。
第二个篇章是弘扬武术文化。古语说过“尚武者，以和为贵，以义当先，以智取胜，以德服人”。我认为弘扬武术文化应该认识武术内涵，端正看待武术的态度。接下来就是我们迫不及待的节目——武术展示，不管在课间，还是在操场，校院里都会出现我们练武术的身影。到我们小组了，我怀着紧张的心情走上“舞台”。我心里一直有一个声音在为我加油，我知道我一定要在我最后一次小学的班会上画一个圆满的句号。
我今天还获得了“武术童谣优秀奖”心里很开心。通过这次班会，我懂得了武术并不是用来伤人的，而是用来强身健体，报效祖国。武术让我陶冶情操；让我充满活力；让我快乐无比，你就是中华民族之魂！
为全面贯彻落实我校学生处《关于深入开展“创建优良学风，提升文明素养”学风建设月活动的通知》，配合学校做好学风建设月的相关工作，我班于11月份开展了有亲学风建设的相关工作，并在班级优良学风的基础上，继续加强班级制度建设，以及全面管理。
我班是一个由多个专业、两个学*类种组成的班级，人数为59人。求真务实，勤奋严谨一直是我们自考3班成员学*，做事的一条准则。课上学生专心听讲，课下学生及时完成作业，复*预*相关理论知识，为进步全面贯彻落实并深入开展创建“优良学风，提升文明素养”，在班级我们召开了以“学风建设，从我做起”为的主题班会。
本次班会大体流程：
1、班委认真清点本班到场人数，确保全班同学参加。
2、由班长论述学风建设的重要性。
3、由班委宣读“学风建设，从我做起”的倡议书，让各位同学能够更好的明白此次活动的重要性。
4、让班级取得优异成绩的同学讲述自己的学*方法、学*经验等，帮助其他同学找到更合适自己的学*方法。
5、由同学自由对本班学风建设提出良好的建议，更有针对性的去整顿我班的班级学风建设。
6、班主任做详细的班会总结，找出其薄落环节，提出整改措施，使我班形成优良学风。
在此基础上，我班还制定了相对应的班规，并针对个别同学展开交流。我们还以“学风建设”为主题的黑板报，来宣传学风建设的重要性。
一种态度的转变，一种*惯的养成，一种素质的培养，都是当代大学生应当注意的一种自我修养教育。
在此次活动中，我班学生的学*氛围明显得到很大的改善，上课率在88%左右，晚自修到课率在86%左右，比之前都有提高。现在学生都按时上课，在课堂上认真听讲，下课自主复*完成相关作业。按时上晚自修。早上留寝现象更为减少。
在本次为期一个月的学风建设中，我班坚持工作落实到实处，从细节上，*惯上逐步完善自己，树立正确的思想观念，创出一个良好的班级学*生活环境，为促使学风建设，构建和谐校园作出的贡献。
——暑假收心心得体会（精选5篇）
这个暑假，我进行了为期五十多天的社会实践，实际上就是打工演练吧。虽然这也不是第一次出来打暑假工了，但是每一次都会让我学到东西，收获不少。
在这里周一到周六每天准时八点上班，晚上则在混沌迷糊中下班，朝朝夕夕，反复如此。总的来说，这段日子让我深切体会一句古语：天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。这句话我觉得对于我们这一类人来说，要有一番作为。这可算是必须经受的吧，或许也正因为有了这一层面的认识，所以当我遇到困难、气愤、尴尬等情况时，总能控制自己在最短的时间内做好心理建设和调适：当环境不允许你自由选择时，你就泰然接受吧；当你必须面对时，你就勇敢面对吧；当你必须忍受时，你就欣然承受吧；当然当是你应得的，你也应该无愧受之吧。
当然在这里，或应该说在社会上都存在这样一条法则：适者生存，不适者被淘汰。这在某些层面上看来是残忍了一些，但是现实就是如此，所以我们必须要让自己能够融入这个社会。从今年的一批暑假工来看，大部分是可以归列到“不适者”中的，据我看来，他们有以下几点是有待加强的。第一个就是工作态度。有句名言说得好：态度决定一切，进入社会工作，态度是很重要的。工作懒散、沾轻怕重、粗心大意、蔑视简单工种等，这些都是不应该有的态度。第二个是工作能力不强。有较多的暑假工都是缺乏锻炼的，粗重一点的活就干不来，娇娇弱弱的，说话侃侃而谈，干活奄奄一息。第三个是脾气浮躁、缺乏耐性、自主性差。有比较多的老员工排斥否定暑假工，或许就是因为一撒谎那个几个理由吧。
在其职，尽其责，这一直是我做事态度，无论你到了那一个岗位上，只要你领着这份薪水，你就有义务做你该做的，也只有每个人都这样，事情才能按质按时完成。作为暑假工，你以后的工作岗位就跟在工厂里的工人不同，要做的事不同，你会面对着更大的挑战与压力，若以这样的态度和能力去应付，我想那工作生涯未必能顺心顺意吧。
暑假的生活像一桌有滋有味的丰盛酒*，有人喜欢柠檬酸，有人爱吃蜂蜜甜，有人喜欢中药苦，也有人钟爱生姜辣。我多姿多彩的暑假生活就如同这五花八门的菜，酸甜苦辣四员“猛”将欢聚一堂，把我那原本无聊透顶的暑假设计的别具一格。
暑假是串酸葡萄
“从今天开始，”爸爸精神十足的喊道，“我们家每人每天必须到操场上跑五圈，违者罚做仰卧起坐五十个！”“啊？”我一听，出了一身冷汗，但是，总不能违反“圣旨”吧，只能跟着去跑步。五圈跑完，我累的腰酸背痛、头晕眼花、腿直发软，眼前浮过一连串的星星……跑一天，腿都这么“酸”，那一个暑假下来，我岂不是要死翘翘了？暑假，如同一串酸葡萄，酸的我腿直发颤。
暑假是罐甜蜂蜜
“什么什么？哦，太好了！”你猜是什么事让我这么开心？因为——妈妈说要带我到嘉年华的水世界游泳！我飞快的换上了泳衣，像离弦的箭一样冲进了造浪池。一股股清凉的、银白色的浪花涌到我的胸前，舒服极了！接着，我一头钻进水里，像小鱼一样自由自在地在水里畅游，快乐极了！暑假，又像是一罐甜蜂蜜，一直甜到了心窝里。
暑假是副苦中药
懂吗？知道吗？这次咱的暑假work足足有N大本，除了去游泳，我几乎每天都被淹在题海里。我不知道我会不会晕得“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”因为作文班、乒乓球班、科学俱乐部、绘画中级班把我绕得像陀螺一样团团转。help me！暑假，真的和中药一样苦，苦得我都不知道从哪下口。但是良药苦口利于“病”，先苦后甜嘛！
暑假是块辣生姜
“咚咚咚”楼梯上响起一连串的脚步声，哦，是妈妈来了！只见妈妈抱着一大堆*题走进了我的卧室：“这个暑假，要给你好好补一下数学！”“啊？我的N大本暑假作业还没有写完呢，再说，布置作业是老师的任务，而不是您的任务！”我不服气的说。“谁说的？”妈妈气得直瞪眼睛，“每天10页，必做！”“天哪！”我吓得直吐舌头，“生姜还是老的辣呀！”暑假，又像是辣辣的生姜，使我的头皮直发麻。
酸、甜、苦、辣是我的暑假代言人，没有了他们，我的暑假生活该会是多么的*淡啊！我喜欢你——酸甜苦辣四味俱全的暑假！
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
这次的社会实践，让我有着很大的感触：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建设，向工农群众学*，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。
社会才是学*和受教育的大课堂。在那片广阔的天地里。我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐渐了解了社会，并开阔了我的视野，增强了才干，并在社会实践活动中认识了自己的位置，发现了自己的不足，对自身的价值能够进行客观的评价，这无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学*的信心和毅力。
经历了暑假的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。在今后的学*和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学*，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。
愉快的暑假即将结束。时光不倒流，那一幕幕也都历历在目。从期末考试结束后的如释重负，到宁波音乐厅的钢琴演奏会的圆满成功；从旅游黄山奇与险的心惊胆战，到远游高海拔的九寨沟、黄龙的泰然自若；从担忧暑假作业很难保质保量完成，到现在看着作业本工整端正的字而满心欢喜短短二个月，我不仅在书法上取得了进步，身体也变得健壮，更让我快乐的是，我小小的脑袋考虑问题更加全面，数学的逻辑思维方面也更加开拓了。
我在这些方面为什么会取得如此大的进步?很简单。书法，我天天练，字，一笔一画，心，**静静。如果我今天想写，整整一个下午我都会沉浸在写字的乐趣中；体育锻炼，我几乎每个下午都泡在游泳池，跟着前国家队队员应老师，认真学*每一个动作，吸气、摆臂、蹬腿不偷懒，不放松，坚持不懈，所以有了一个健壮的身体；学*，更专注更重要了，碰到不懂的，查字典，上网解读，做了很多的练*题，训练了我的计算能力；重新看了一遍四大名著与沈石溪、曹文轩、j。k罗琳的书，丰富了我的视野
欣喜之余，我审视了自己，发现存在着很多的不足：比如，有些难题还是需要父母的指导，不能自已独立解题；有时一个人在家还是感到害怕，特别是下雷雨的时候；生活的能力更有待于加强：在炒菜时，不小心烫伤了手；洗衣服没洗干净，晾干后，衣服上还有残留的白色肥皂痕迹；以后有空要多做家务希望这个学期，能让自己更完美。
20xx年的暑假，是一个快乐完美的、收获颇多的、充实的暑假，更是一个真正属于我的暑假!
愉快的暑假即将结束。时光不倒流，那一幕幕也都历历在目。从期末考试结束后的如释重负，到宁波音乐厅的钢琴演奏会的圆满成功；从旅游黄山奇与险的心惊胆战，到远游高海拔的九寨沟、黄龙的泰然自若；从担忧暑假作业很难保质保量完成，到现在看着作业本工整端正的字而满心欢喜短短二个月，我不仅在书法上取得了进步，身体也变得健壮，更让我快乐的是，我小小的脑袋考虑问题更加全面，数学的逻辑思维方面也更加开拓了。
我在这些方面为什么会取得如此大的进步?很简单。书法，我天天练，字，一笔一画，心，**静静。如果我今天想写，整整一个下午我都会沉浸在写字的'乐趣中；体育锻炼，我几乎每个下午都泡在游泳池，跟着前国家队队员应老师，认真学*每一个动作，吸气、摆臂、蹬腿不偷懒，不放松，坚持不懈，所以有了一个健壮的身体；学*，更专注更重要了，碰到不懂的，查字典，上网解读，做了很多的练*题，训练了我的计算能力；重新看了一遍四大名著与沈石溪、曹文轩、j。k罗琳的书，丰富了我的视野
欣喜之余，我审视了自己，发现存在着很多的不足：比如，有些难题还是需要父母的指导，不能自已独立解题；有时一个人在家还是感到害怕，特别是下雷雨的时候；生活的能力更有待于加强：在炒菜时，不小心烫伤了手；洗衣服没洗干净，晾干后，衣服上还有残留的白色肥皂痕迹；以后有空要多做家务希望这个学期，能让自己更完美。
20xx年的暑假，是一个快乐完美的、收获颇多的、充实的暑假，更是一个真正属于我的暑假!
——节后收心教育心得体会(精选五篇)
一周的春节长假结束了，很多人还沉浸在过年中的氛围，心态懒散，态度不端正等一切的假日综合症都出现了。希望同事们可以尽快收心，恢复工作态度。
用榜样收心。春节期间，梁场的很多领导及员工，坚守岗位确保节日期间生产不受影响，他们忙碌的身影一刻不挺。这些普通员工舍小家、顾大家的高度责任感和敬业精神，就是值得学*的身边楷模。我们应该以这些普通员工为榜样，坚守岗位心无旁骛、恪尽职守一丝不苟，在度过一个欢乐祥和的春节长假后，尽快收拾心情，全身心投入工作，让节日里蓄积的能量充分发挥到工作中，以崭新的面貌面对新一年的工作。
用责任收心。用责任收心，即要以对工作、对集团公司高度的.责任心来约束自己，将思想统一到集团公司的工作部署上来，将心收到各自的岗位上来。20xx年水湖制梁场，面临的生产任务异常繁重，如何确保各项工作目标的实现，需要我们每个员工认真负责抓好每一项工作落实，不仅要细化、量化全年指标，更要把握过程、闭环管理、执行到位。而这些，都需要我们立即着手，振奋百倍精神迅速打开工作局面，投入百倍努力推进工作开展，不能有一丝懈怠、一分懒惰。
用务实收心。常言道，“一年之计在于春”。在这万物竞发的大好春光里，开好头、起好步显得尤为关键。为此，每个员工都应该理清思路、尽早打算、统筹安排、务实工作，既要认真思考、周密安排，将年前工作与年后工作有机衔接起来，又要将各项工作措施网尽早启动、及早推进、赶早努力、务求实效，才不会延误全年的工期进展，才会使工作呈现出新的气象，使全年工作再上一个台阶。
新年已经过去了，让我们每个人都收心，在工作上尽情的发挥吧。
为进一步加强我校教师反渗透和师德师风建设工作，规范教师职业行为和社会行为，提高教师的思想政治素质和职业道德修养，塑造良好的教师形象，大力推进教育改革和发展，开学前学校组织全体教师开展了为期7天的政治学*。在此期间，我们认真学*并做了笔记、撰写了心得。通过学*，我获益匪浅，无论是思想政治素质，还是职业道德修养，都有了极大的提高。现谈一谈本次学*的体会：
通过此次的学*我认为，作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。应该做好正面的宣传和引导工作。首先我们自身应该努力学*，深化对斗争的认识，加强政治思想学*，提高政治水*和自身免疫力；第二要充分履行教师的职责和义务利用班会课及*时时间对所教学生进行思想政治教育，让他们了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化学生灵魂；三可以通过一些资料的学*使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的'历史潮流，是人心所向，大势所趋，独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。
作为一名教师不仅要加强自身的政治修养，更应该提高自身的教学素质。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水*，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学*成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立*等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学*积极性，努力提高教育教学质量。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
一年有四个季节，有万物复苏的春天，有骄阳似火的夏天，有硕果累累的秋天，也有冰天雪地的冬天。在这些相互更替的季节里，我还是喜欢硕果累累的秋天。
秋天是一个多彩的季节，在夏天里你看到的树木大多只有绿色。但到了秋天，树木的颜色开始变得多种多样，红色、黄色、红色黄色的渐变色。在北方很少再看见整片叶子全是绿色的，偶尔才会有机会看见绿色黄色的渐变色树叶。
秋天是一个多风的季节，每年到来的秋天，风就像是为秋天准备的既多情，又无情。每当风来临时，总会卷起一堆一堆的.树叶，树叶的叶片相互冲撞，发出“莎莎”的声音，格外的好听，如果说树叶是一位演奏家，那风就是这场盛大音乐剧的指挥家。
在秋天的小径上，地上一片又一片的树叶围绕着你，树叶多到数不清。几乎没有空隙，一片挨着一片，一片覆盖着另一片，层层叠叠，走在上面发出嘎吱的声音，十分的悦耳。
秋天是一个收获的季节，人们从春种到秋收，在经历过春，夏，秋三个季节，种子也从若不经风变成了硕果累累。人们在田地里心喜地忙碌着，金黄色的庄稼把夕阳也画成了金黄色，一年收获欢畅的声音，不由自主地把歌声带向了远方。鸟儿们也高兴地展翅飞翔，盘旋在田地的上空。人们辛勤的汗水滴入了田地里，化作明年“储存”的海洋。
秋天是看到昆虫最多的季节，例如蚂蚁，在夏天看到蚂蚁的时间很多，但在秋天的蚂蚁更多。它们似乎都在为过冬做精心缜密的准备，每天从早到晚忙碌个不停。北方的冬天，你会发现很少看见昆虫了，甚至蚂蚁洞都不知道什么时候封住了。
秋天是一个收获喜悦的季节，但同时也是一点一点走向衰弱，衰老的季节，这是大自然生生不息的规律。多情梦幻的秋天，同样也给了人们不一样丰富世界的感受。
国庆节到了，我和爸爸、妈妈一起去婆婆家过节。吃完午饭，妈妈对我说：“我们一起去地里收庄稼吧，秋天可是丰收的季节呢!”我听了之后心里想：耶，终于可以去田里玩喽!我一跳三丈高，开心的说“妈妈快走啊!”
我和妈妈一起兴冲冲地来到了婆婆家的地里收庄稼。我们带了许多工具：有巨大且锋利的钉耙、自制的小锄头、小小的闪着银光的镰刀和一个篮子。走了一段*坦的水泥路，接着是一段满是半人高的杂草的小路，弯弯曲曲的，好难走，一不小心我差点被绊倒。妈妈告诉我说，每次公公都是用双肩把重达200斤的粮食一趟趟挑回家的，都要走着弯弯曲曲的小路。我心想：天啊，这粮食不仅种起来辛苦，没想到收获了，还要这么辛苦才能运回家，才算真正的收好。我以后可不能再做漏嘴巴了。最后我们终于到达了那一块小小的田地。
到了地里我看见了一根根直直的玉米棒像一名卫士一样守护着小农田。一片碧绿的山芋藤给大地盖着绿色的被子。“咦?山芋呢?”我惊奇的问妈妈。妈妈告诉我山芋是长在地下的。要一钉耙一钉耙的把他挖出来。这还不简单，我拿起钉耙就挖，没想到一下就被藤蔓缠住了。我想山芋藤这么粗，怎么能弄断呢?没想到妈妈居然用小小的闪着银光的`镰刀一下就割断了。烦人的山芋藤终于被拨到一边，露出了它粗壮的根。我又抡起了钉耙，没想到地这么硬，一钉耙下去，只锄开一点点土，我一次次抡起，费了九牛二虎之力，总算是看见了山芋的头了。我累的满头大汗，膀子也酸死了，一点力气都没有。我都有点灰心了。妈妈给我加油，我只好再努力一次。我举起钉耙，一次，两次，三次。不行了，实在没力气了。妈妈只好建议我用小锄头。好吧，蹲在地沟里用小锄头一下下刨土。在我想放弃的时候，终于看到了半个山芋。我开心的喊道“妈妈快看，好大的山芋啊!”我激动的直接用手在刨土。用力的摇啊摇。终于把大山芋给摇出来了。我高兴的跳了起来。“妈妈，快看，这是我自己弄出来的!好大的山芋啊!好重啊!我晚上就吃它了!”妈妈说：“自己动手把山芋弄出来你开心吗?”我说“开心啊!这可是我费了全身的力气才弄出来的，我太棒了”没想到妈妈说：“这才刨一颗就开心成这样，你可是花了半个小时呢!公公要在一天把这么多山芋全部刨出来，还要挑着它们走过小路才能送回家。”我一听，顿时吓的没话可说了。
没想到真正完成收获要付出这么大的努力。 妈妈说没有付出，哪有收获。是啊，就像我们的学*，不付出努力，哪里会有好成绩。我以后不仅要爱惜粮食，还有努力学*了。没想到，一次秋收体验，让我收获了这么多。
满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期。同学们又将投入到新学期的紧张学*生活中来，过去的一学期，在我们共同努力下，我们在文明礼貌、学*成绩、学校纪律、安全卫生等方面取得了较大进步，这些进步的取得是全体同学们刻苦钻研、勤奋学*的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。在这里，我向同学们提议：
第一、树立一个信心：我能我行
自信心对我们的学*很重要。我们读书学*，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二、创设一个环境：文明有序
每个同学是学校的缩影，每个学生都代表着学校的形象及风貌，同学们要做到语言文明：不骂人、不说脏话，校园内、教室内、饭堂内不大声喧哗；行为文明：上下楼梯讲规则，操场上、楼梯上、走廊上不猛跑，在校园内、教室内、校门口以及其它公共场合不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在校尊敬老师、在家尊重父母。做一个热爱学校、热爱班集体、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学*成绩不断进步的好学生。
第三、培养一个*惯：自觉自律
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的`行为*惯、学**惯和生活*惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，每天保证睡眠时间，自觉养成良好的学**惯和生活*惯。
第四、创立一种学风：认真刻苦
新学期开始，各班要创立一种优良的学*风气。凡事从“认真”开始，认认真真学*，认认真真上课，认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。
今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到新学期的学*中来。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学*，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩展现全新的自我。
一首诗题为《播种》的小诗写到：播种信念，收获行动；播种行动，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。
最后预祝同学们在新的学期学*进步、走向成功！谢谢。
——开学班会收心心得体会（精选五篇）
“新学期”标志着松散、高度自我的寒假生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始，开学收心教育主题班会。从现在开始，全体同学都要消除“寒假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学*之中。
“新起点”机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。
“新期待”昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲;纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以创新理论为指导，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天
自己把自己说服，是一种理智的胜利;
自己被自己感动，是一种心灵的升华;
自己把自己征服，是一种人生的成熟。
五年的时光一晃而过，眨眼间，已经六年级了，我成功蜕变了，不再是那个懵懂无知的我了。肩上背负着毕业的担子。最后一年了，我整理好心情，站在新的起跑线上整装待发。
我总是喜爱新的开始，这也是我在新学期格外努力的原因。我似乎有用不完的精力，我尝试着挑战自己交新的朋友，胜任新的工作。我试着与“学神”交朋友，这一计划很成功，以我幽默风趣，活泼开朗的性格很快与两位学霸交上了朋友。我像一条逆流而上的鲤鱼，又似窗外拼命抽芽的小苗。我开始渴望更好的。
于是我努力地进取，上课积极发言，中午利用别人看书的休闲时间写作业。很快，我竞选成为大队干部，这三条象征荣誉的红杠像涡轮增压，给予我源源不断的动力，又是一张符咒，戴上了它，我决不乱扔垃圾，养成了上下楼梯靠右行的好*惯，我以我的一腔热血去对待工作。每次有工作，我总是第一个举手参与，明明可以去文艺部在晨会主持的我却选择了干脏活累活的***，我第一次这么爱劳动，我感觉我变了。
但我又似一个玻璃瓶子，只要受到一些打击，便会破裂。有时我也会彷徨，到底该如何是好?我到底要怎样老妈才会停止水龙头一般不停歇的嘴。我也会感到疲惫，想发泄，但我不能，因为我是一个六年级学生，是一个大队干部，是蒲鞋市小学的学生!每每想到这里，我便会整理心情，重新踏上学*征程。
新学期，新感受，相信热情的付出，一定有惊喜的收获。
今天，我们在上第四节课，我们班班主任老师对我们说:“今天下午学校要开展《感恩创造奇迹》演讲活动。”
到了下午我们体育老师叫我们按顺序，把自己座的板凳搬到操场上老师指定的位置上。
然后，老师在上面做开幕词，最后一位彭老师上来就开始正式教导我们了，老师讲的一个个感动的故事把我们一个个感动哭了，当时有些家长感动哭了。
俞老师说的一句话让我一辈子也忘不了，老师说:“感恩不一定要等到我们有车子了，有房子在去报答，等到有的时候可能那人等不到了。”
说的，我们一定要有一颗滚烫的感恩之心，一定要学会感恩，感恩不一定要等到有车、有房子时，就从身边的小事做起吧!
感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。
为了做好这次感恩教育主题活动，我精心设计了主题活动的流程，还播放了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注*静欣赏的情境之中，有的.还跟着歌曲轻声的唱着。让学生真正意识到人应该有一颗感恩的心。我做了一下简单的，感恩让我们快乐，感恩让我们幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要学会珍惜，学会帮助，从尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老师，帮助同学做起吧，努力使自己成为一个懂得感恩的人。
3月9日，化学与环境科学学院化学一班二班全体同学，在化学北楼会议厅参加了大一下半学期第一次班会。指导老师是化学一班二班专业班主任郝二军。
本次班会主题为"新学期 新起点 新希望"。班会主要分为两部分。首先，由专业班主任郝二军进行职业规划指导。他强调进行大学生职业规划对大学生的未来有很重要的影响，大学生应该从大一开始就进行这样的意识培养。同时，他也指出只有了解目前就业现状以及就业前景，并且对自己的未来有一个明确前进方向，才能真正明白大学生就业规划的重要性与必要性。在专业班主任郝二军细心的指导后，化学二班班长丰田又对上学期的工作进行了细致的心得，并且对这一学期的工作进行了认真的汇报。
通过这次会议，除了让学生了解到大学生的职业规划在大学学*的四年中起着很重要的作用，同时也加强了老师与学生之间的联系，促进了师生之间的交流，增进了校园的和谐气息。
在过去的征程中，曾有过欢笑，有过悲伤，也有酸、甜、苦、辣、咸，但是，这都已成为永远的回忆。现在加上一把锁将它封印起来，用自己的情绪和心态来迎接新的征程。中学，是一个新的起点，也同样是一片新的天地，我将展示出的自己，展示出一个最棒的精彩，用那份信心和决心在新天地里创造出属于我自己的辉煌。
冰心说：“修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果实在光明里结果。”爱因斯坦说：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”所以，我决心在中学的征程中，不会退缩，不会懦弱，而是坚强的前进，让一个个困难变成一个个辉煌。虽然中学很累，但是在累中我感受到了很多的知识，感受到了自己已告别懵懂，进入成熟;自己的心智也告别幼稚，进入成熟;自己的心不再软弱，而是坚强。在中学征程中，我将用自己的努力，来得到同学们和老师们的夸奖和喝彩，来得到家长们的笑脸，得到邻居们的赞赏。没错，即使你在这条路上跌倒了好多次，但是你要站起来。因为你拥有那份坚强、那份力量和不退缩的精神品质，会在这条路上闯出一片辉煌，你会拥有一片更美好的未来，会拥有一个更美好的明天。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我要向着自己的目标出发，扬起新的风帆奋力前进!让我们战胜困难、披荆斩棘，到达那成功的彼岸!
——工作责任心心得体会9篇
最*，我镇开展了责任主题教育活动，利用业余时间本人认真学*了《责任比能力更重要》一书，感受颇深，启迪很大。书中以大量的企业实例、名人故事和名言警句形象阐述了责任对人的生活、工作以及对社会的影响。通过参加此次责任主题教育活动，进一步明确了本人的责任意识、增强了自身的责任感。
责任从本质上来说是人与生俱来的一种使命，它伴随着每一个生命的始终。我觉得，一个人只有有了责任心，他才会喜欢自己的岗位，才会努力工作，才会把工作做得更好！
首先，喜欢自己的岗位不是一句空话，是需要每个人用实际行动去践行的职业操守，更是一种人生态度，它决定了你是不是一个值得信赖可以勇于承担责任的人。喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。如果一个人没有责任心，对工作就不会有激情和动力，那么他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。我们大多数人所做的.工作都是*凡而枯燥的，特别是基层工作者，因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任心，就会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的乐趣。
其次，实践证明，有责任心是履行好岗位职责必须具备的工作态度，同时也是履行好岗位职责必须具备的能力要求。一个有责任心的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是；一个有责任心的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务；一个有责任心的人，一定能主动处理好份内与份外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。有强烈的责任心就会不讲价钱履行职责，就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到多少困难，他都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的办法。作为刚从大学校园走出不久的学生，这种责任心恰恰是我们不少人所欠缺的，树立强烈的责任感正是这次活动给我的一个启示。因为要在农村这块大有可为的广阔*台上有所作为，不仅需要一股热情和冲动，更需要一份把工作做好的责任感！
从本质上讲，责任心就是一种想要干好工作的状态。凡是有责任心的人，都有一种干好工作的强烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力。一个人能力有大小，但有了责任感，就会有战胜困难履行职责的强烈使命感，就会有动力、进取和勤奋工作的热情。“实干就是能力、落实就是水*”，说到底还是一个责任感的问题。有什么样的态度，就会有什么样的工作干劲、工作举措，进而形成什么样的工作氛围。能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。时代在变化，岗位也在变化，这就要求我们与时俱进，不断创新，把本职工作干得更好。
因此，通过这次学*我认识到了自身的不足之处，同时也坚定了我扎根基层的决心。在今后我将在各个方面狠下功夫，不断提升自身综合素质，提升工作能力，把自己的工作做的越来越好。
对于我们每一名公司来说，无论是管理者，还是普通，在工作中都会遇到各种各样的。当出现时，你该怎么办呢？是把问题踢给，找借口回避，还是主动想办法解决？不同的态度和选择会带给你不同的结果。
那些遇到问题找借口，等待依靠，逃避责任的人，把工作看成是可以推脱的事。他们虽然能一时逃脱责任，但也会一次又一次错失可能成功的机会，会成为企业最不受欢迎的人。试想，一名总是遇到问题就推脱的员工，他的职位有何存在的意义呢？
“在其位，谋其政”，这是每一名员工最基本的要求。任何一名员工，之所以被安置在一个职位上，就是为了让他做好自己应该做的工作，解决工作中出现的问题，而不是把问题推给别人，等别人去完成。问题是你工作中不可分割的一部分，敬业的人会视问题为机会，会奉行问题到此为止的原则，总是把工作当成是自己的责任，遇到问题就会无惧的迎上去。他们不找借口，不敷衍，不逃避，不依赖别人，想尽办法去解决问题。在努力寻找解决方法的过程中，不断积累经验，锻炼个人的工作能力，不但能够挖掘出自己最大的潜力，而且能够最大限度的提高自己的工作效率，最终成为公司最受欢迎的员工，成为一个总是被需要的人！
这半年来我学*了《高效能员工工作法则》一书。通过学*，对我自己深有启发，特别是书中对工作责任心的阐述，让我感悟颇深。
工作就意味着责任，每一个职位所规定的工作任务就是一份责任。当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全心投入工作的过程中找到快乐。当我们负起责任时战胜工作中诸多困难的那种强大的精神动力，它使我们有勇气排除万难，甚至可以把不可能完成的工作任务完成得非常出色。一旦失去责任心，即使是做自己擅长的工作也会做得一塌糊涂。因此，我们在做任何一项工作的时候，成不成功，通常取决于是否有强烈的工作责任心以及主动积极的工作态度。
我们对待工作要如何来强化工作责任心呢？我认为首先，要充分发挥自己的主观能动性。当我们接到工作任务后，不能只是被动的服从，抱着完成任务、搪塞的态度去做，而是正确的态度去看待这份责任；其次，我们不仅仅要做好领导要求的工作，而且在工作中要主动，对自己所做的工作任务要切实负起责任。能够结合工作过程中的实际情况，在不违背工作原则的情况下，创造性的完成任务，而不是拘泥于一定的形式，束手束脚，完成按照领导的吩咐办，要保持积极、认真的工作态度。在工作中，经常会遇到一些预想不到的困难，这时我们不能退缩，只能前进，鼓足勇气增加干劲，懂得运用、发挥自己的聪明才智，去克服遇
到的各种困难，这就必须有着一种坚忍不拔的奋斗精神，最后，要有不断进取、开拓创新的精神。当今社会充满了竞争，我们都是竞争的主体，知识经济时代化的到来，对大家的工作、学*、生活的能力提出了全新的要求，优胜劣汰的市场竞争法则面前人人*等。
因此，我们不能仅仅满足于现有的知识及工作经验，工作中要不断地充实自己，提高自己，虚心的向身边的同事学*，学*他们的宝贵经验并与新的知识相结合，才能使自己永远立于不败之地。工作是快乐的，让我们珍惜今天所拥有的工作权利，珍惜这来之不易的工作岗位，强化自己的工作责任心，为出色的完成各项工作任务而奋斗。
优质服务是服装企业的永恒主题。商场积极推出新举措，把“微笑是的语言，优质服务从我做起”活动落到实处，为购物中心增添一道靓丽风景。
为体现“顾客就是上帝”的服务理念，拉*与客户间的距离。“站立式服务”体现尊重客户和*等待人的深刻服务内涵，体现了服务观念的转变。解决服务观念问题，服务人员在服务上会真正以顾客为中心，想顾客之所想、急顾客之所急，围绕顾客开展各种优质的服务，实现“优质服务从我做起”的服务要求。
微笑是最美好的语言。
微笑是热情和自信的人必不可少的一个有力工具，是给对方留下亲切、友善的好印象的头号策略。当一个人微笑时，表明她是友好的、热情的和坦率的。微笑一下非常容易，但它产生的魅力却是无穷无尽。世界上最伟大的推销员乔-吉拉德曾说，“当你微笑时，整个世界都在笑。”真诚的微笑服务会让客户觉得如沐春风如饮甘泉，“微笑是最美好的语言”。开展活动后，利用上班前的准备时间，在衣帽镜前进行微笑练*，为达到效果，让自己的微笑停留在最美的“三米微笑”，让客户感受到“真诚”
积极主动，以诚相待。
记得有一次，一名男顾客急急忙忙的走到我们精品羊毛衫厅，我急忙走过去向他打招呼，你好，过来啦，看看相中那个款我给你找一件你试试，他说“我前几天在这买的这个衣服缩水，你看怎么?我忙问：你是不是放在洗衣机里洗啦?他严厉的说;没有，这是你们的质量有问题。
他说话的语气很不友善，我忙说给你换一件新的吧。他说不会再像这个一样吧。我微笑着说：你放心，穿着那不舒服你还拿来，他满意的笑了，_月__号，我又看到他我以为他的衣服又出现什么质量问题啦，走过去说：你好过来啦?看有我有什么能帮您的吗，他说你们的衣服穿上很舒服我过来帮别人带一件，和我的尺码一样，我高兴的点点头，他说：不合适我来调换，你们这的服务真好，在这买衣服有一种亲切感，就像到自己家一样，感觉很好，我下次还来买。我欣慰地笑啦。
微笑是一种精神状态，这种状态来源于上级对员工的尊重、关心和爱护，来源于对岗位的热爱，来源于对工作的责任感。
自从医院开展优质护理服务示范工程以来，作为一名责任护士，我的护理专业知识和护理专科水*均得到了明显提高。优质护理服务示范工程让我在今后的护理工作中更自信，更有职业自豪感!
作为责任护士，我要负责所管床位病人的所有治疗及护理，包括入院宣教、晨晚间护理、生活护理、治疗、饮食、计费、各种解释、出院指导等。每两小组为一大组，高年资护士为责任组长，负责本小组护理质量高、难度大的治疗及护理操作。医院积极开展多种形式的人性化护理服务，营造关心病人、尊重病人、爱护病人、帮助病人的良好氛围，这就要求我们加强与患者的沟通交流、尽量满足病人的需要，为新病人进行生活护理。我们不仅要记住病人的病情诊断、更要命的是还要记住各种化验检查结果，想像着要为病人端屎端尿、擦脸洗脚等各种场景，心里的确纠结了很长一段时间，自己寒窗苦读的结果竟然是这样的，心里像填满了千斤重的石块，压得喘不过气来。我相信很多护士都有类似的想法，觉得自己的价值被贬低了，但是后来在我科护士长多次苦口婆心的思想教育下，我开始逐渐转变思想，接受这一新的"挑战"，后来病人及我自身的感受也证实了优质护理服务确实是我们护理工作的上上选。
自从干责任护士，我从服务理念和行为上有了很大的改观，变被动服务为积极主动服务，对自己所管的病人主动地去关心，主动地巡视病房观察病情、了解病人的心理、随时进行健康教育，病房管理也较前规范。用积极主动为主料，同情心、耐心、爱心、责任心为佐料去跟患者交流，赢得病陪人的信任，能够让患者主动的将她的痛苦和需要告诉你，那这样我们就拥有了"主动权"，后面的病情观察、健康指导就迎刃而解了。有付出就有收获，我们只是做了一些应该做的工作，就可以得到病陪人的认可，意见本上也会留下心得体会，每一篇都是对我们的感谢和鼓励，这些会让我们激流勇进，越挫越勇，我们每天的工作也便会在快乐的日子中度过。赠予别人的微笑是会被还回给自己的，我们何乐而不为呢?
以前总觉得我们的护理工作枯燥无味，没有干劲，现在通过干责任护士，发觉其实我们护理工作有很多东西是需要不断学*的，很多知识是在不断更新的，就拿简单的静脉输液来说，我们抢救患者常用的心肺复苏术，也在随着时代的进步而更加完善。另外，我们科室有两个专业组成，病种之多由此可见，在上班期间，会遇到不同病种的患者，干责任护士遇到的困难可想而知，在护士长及责任组长的带领帮助下，我没有退缩，尽全力将病人的首要问题解决，将含糊不清的问题记下来，下班回去后通过查资料将问题一一解决，第二天上班再亲自将有缺陷的问题更好的完善。通过这样一种主动发现问题——主动解决问题——避免类似问题发生的链接方法，一方面提高了自身的专业素质，另一方面提高了病陪人的满意度，使病人及自身均受益。
医院是一个复杂的集合体，我们会面对不同的人，他们中大到*，小到*民百姓，各式各样、形形色色，社会角色、心态各不相同。这就要求我们有较强的沟通能力，在工作中我们要会"察言观色"、"八面玲珑"，解决不同患者的不同需要，不让他们觉得被社会遗弃。通过我们的优质护理服务工程，我们和病人沟通的时间多了，更了解病人的心理需求了，病人的治疗效果也更好了，同时，通过与患者的沟通，及时的发现病情变化，有效地预防了不良后果的发生。
作为责任护士，我们应该有一种"勇敢活下去"的信念，并要将这种信念传递给患者。在我们血液科，很多患者当得知自己的病情时，都会表现出百般无助、绝望的表情，他们会觉得整个天都塌了，所有的美好景象瞬间瓦解，他们将仅有的希望寄托于我们身上，然而，我们不是神，我们也有束手无策的时候，我们只能默默的陪着他们，让患者觉得他们不是孤单的，有很多关心他的人在他身边，让他明白"痛苦若有人分担就只剩一半"的道理，让她感觉到社会支持感的存在，进而勇敢走完她的人生。
细节决定成败，在护理工作中也是如此，在我们看来很小的、无意间的一个动作也可能会让患者倍感温暖。拿松止血带来说吧，我们很多人认为为病人静脉穿刺完毕，松开止血带完成操作就可以了，其实不然，如果你操作完成后，再将他的衣袖轻轻拉下整理好，病人的感觉是不是会更好呢?
作为一名责任护士，不仅要有娴熟的技术和高度的责任心，爱心、同情心，耐心、细心更要相伴左右，用不怕脏、不怕累的思想和美好的心灵去维护我们白衣天使的光辉形象，视病人生命和减轻痛苦高于一切。通过我们和蔼的态度，细心的服务，真挚的同情，精湛的技术去缓解病人的心理压力，共同创造出护患双方的和谐。
护理工作辛苦又琐碎，但我不后悔我的选择。我感谢这份工作，让我明白生命的宝贵，让我有机会在前行的道路上有力量搀扶他人，让我能够看到重生后那一抹迷人的光彩。我的道路可能会比较沉重，但我能够更加贴*生命，我愿意尽我所能去保护每一个脆弱的生命，我相信我将收获生命的蓬勃!
优质服务是服装企业的永恒主题。商场积极推出新举措，把“微笑是的语言，优质服务从我做起”活动落到实处，为购物中心增添一道靓丽风景。
为体现“顾客就是上帝”的服务理念，拉*与客户间的距离。“站立式服务”体现尊重客户和*等待人的'深刻服务内涵，体现了服务观念的转变。解决服务观念问题，服务人员在服务上会真正以顾客为中心，想顾客之所想、急顾客之所急，围绕顾客开展各种优质的服务，实现“优质服务从我做起”的服务要求。
微笑是最美好的语言
微笑是热情和自信的人必不可少的一个有力工具，是给对方留下亲切、友善的好印象的头号策略。当一个人微笑时，表明她是友好的、热情的和坦率的。微笑一下非常容易，但它产生的魅力却是无穷无尽。世界上最伟大的推销员乔-吉拉德曾说，“当你微笑时，整个世界都在笑。”真诚的微笑服务会让客户觉得如沐春风如饮甘泉，“微笑是最美好的语言”。开展活动后，利用上班前的准备时间，在衣帽镜前进行微笑练*，为达到效果，让自己的微笑停留在最美的“三米微笑”，让客户感受到“真诚”
积极主动，以诚相待
记得有一次，一名男顾客急急忙忙的走到我们精品羊毛衫厅，我急忙走过去向他打招呼，你好，过来啦，看看相中那个款我给你找一件你试试，他说“我前几天在这买的这个衣服缩水，你看怎么?我忙问：你是不是放在洗衣机里洗啦?他严厉的说;没有，这是你们的质量有问题。
他说话的语气很不友善，我忙说给你换一件新的吧。他说不会再像这个一样吧。我微笑着说：你放心，穿着那不舒服你还拿来，他满意的笑了，xx月xx号，我又看到他我以为他的衣服又出现什么质量问题啦，走过去说：你好过来啦?看有我有什么能帮您的吗，他说你们的衣服穿上很舒服我过来帮别人带一件，和我的尺码一样，我高兴的点点头，他说：不合适我来调换，你们这的服务真好，在这买衣服有一种亲切感，就像到自己家一样，感觉很好，我下次还来买。我欣慰地笑啦。
微笑是一种精神状态，这种状态来源于上级对员工的尊重、关心和爱护，来源于对岗位的热爱，来源于对工作的责任感。
对于我们每一名公司员工来说，无论是管理者，还是普通员工，在工作中都会遇到各种各样的问题。当问题出现时，你该怎么办呢？是把问题踢给别人，找借口回避，还是主动想办法解决？不同的态度和选择会带给你不同的结果。
那些遇到问题总是找借口，等待依靠，逃避责任的人，总是把工作看成是可以推脱的事。他们虽然能一时逃脱责任，但也会一次又一次错失可能成功的机会，会成为企业最不受欢迎的人。试想，一名总是遇到问题就推脱的员工，他的职位有何存在的意义呢？
“在其位，谋其政”，这是每一名员工最基本的要求。任何一名员工，之所以被安置在一个职位上，就是为了让他做好自己应该做的工作，解决工作中出现的问题，而不是把问题推给别人，等别人去完成。问题是你工作中不可分割的一部分，敬业的人会视问题为机会，会奉行问题到此为止的原则，总是把工作当成是自己的责任，遇到问题就会无惧的迎上去。他们不找借口，不敷衍，不逃避，不依赖别人，想尽办法去解决问题。在努力寻找解决方法的过程中，不断积累经验，锻炼个人的工作能力，不但能够挖掘出自己最大的潜力，而且能够最大限度的提高自己的工作效率，最终成为公司最受欢迎的员工，成为一个总是被需要的人！
为切实提高全矿职工责任心和爱岗敬业意识，使各项工作与时俱进，再上新台阶，开创新局面，我矿在全体职工中间开展了主题为“我要上标准岗、干标准活，做一个有责任心的人”的思想教育活动，矿安委会召开了会议并对大家提出了具体要求，使每一名同志都深受教育。下面我结合自己的工作实际对如何提高自身的工作责任心谈谈自己的一点心得体会。
有没有责任心对一个人是否能够干好工作起着决定性的作用。有责任心的人一定会努力、认真工作，做每一件事都会到底，不会中途放弃，说到做到，有个交待，并且一定会按时、按质、按量完成任务，解决问题，能主动处理好份内与份外相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。从而做到上标准岗、干标准活。反之亦然。
运输队任务非常重要，从而具备高度的工作责任心和强烈的宗旨意识，是干好运输工作的前提和基础。我们运输队担负着井下用料和各项任务的辅助工作，涉及我公司工程进度工作的方方面面，在我公司起着举足轻重的作用。正因为如此，运输工作不容半点疏忽和差错，否则就可能给我公司整体进度工作带来不可挽回的影响和损失。这就要求我队人员更要具有高度的“上标准岗、干标准活，做一个有责任心的人”和爱岗敬业意识。只有具备有这些意识和熟练的安全技能，才能更快、更好、更圆满的完成各项运输任务。
做为运输岗位的一员，我更觉得自己有必要加强学*，加强自己的工作责任心，树立强烈的爱岗敬业意识和牢固的“我要上标准岗、干标准活，做一个有责任心的人”的宗旨意识，不断提高自己的工作水*和综合素质。结合这次的会意精神，和工作实践，对自身存在的不足，我体会到应该努力做好以下几方面工作：
一、树立我队全面开展“安全生产零事故”活动意识。认真做好上级领导传达的每一项进下运输任务，干好每一项工作，工作时间不做和工作无关的事情，能今天完成的工作决不等到明天；
做到今日事今日毕，工作讲求效率、讲安全。
二、养成“我要上标准岗、干标准活，做一个有责任心的人的”良好*惯。*惯重在养成，我要在工作中多听、多问、多干，不懂就问，不会就问，不怕麻烦、不辞辛苦，对领导交办的各项任务和临时性工作都要保持保量完成，做到不出差错。
三、遵守各项工作制度，实现“人机互补，人机制约”的安全系统。注意自身形象，严格按照各项工作制度办事，做到有章必依、照章办事，杜绝措施棚架、拖沓懒散现象发生。注意维护运输队的形象，不利于运输队形象的话不说，不利于运输队形象的事不做。
看了《工作就是责任》这本书受益匪浅，它用浅显易懂的语言把一个个鲜活的事例和精彩的观点展现在面前，让我茅塞顿开，加深了对“责任”两字的理解。
——责任心心得体会优选【二十】篇
过去的一年，安徽电建一公司电力施工总产值达到13亿元，比20xx年翻了一番，市场开发完成15亿元，经营管理水*上了一个大台阶，员工的收入也有了较大增长，应该说，从公司领导到全体骨干，大家是尽到了责任的。新年伊始，省电力公司党组**、总经理杨宁生、电力工会**裴江淮一行到公司慰问指导工作，杨总对公司提出三点要求：第一，坚持安全第一，不能放松；第二，注重细节、注重创新，把工艺质量做好，把公司的品牌做出来，以赢得更多的市场份额；第三，抓住机遇，办一些其他产业，进入其它基建领域，多元发展，实现东方不亮西方亮，使职工有一块稳定的收入。这充分体现了杨总对公司和员工的关心，也给公司领导班子传递了沉甸甸的责任。要贯彻落实好杨总的指示，我个人认为，关键是要激发起更多的`员工去主动承担责任。
责任是什么？其实，责任就是一个组织和个人应该承担的使命和任务，它是一个组织和个人有意义地存在的底线。孝敬父母是儿女的责任，忠诚敬业是员工的责任，爱国守法是一个公民的责任。责任使人充实，责任使人快乐，责任使人高尚。如果一个组织和个人放弃了自己的责任，它将要付出被社会所鄙视和淘汰的代价。
正是有了责任，学子才会寒窗苦读，以图有个美好的前程，报答父母的养育之恩；正是有了责任，员工才会珍惜岗位，苦练本领，为企业的发展献智献力，结果个人也在履行责任中得到发展，成为人才。正是有了责任，企业才会不断创新，不断发展，既为社会增加了就业，增添了税收，又为员工提供了收入，提高了能力。安徽电建一公司的使命是“为员工提供进步的舞台，为客户提供优质的产品，为社会提供不竭的财富”。这就是一个有着远大理想的企业的责任。
我们再回过头来看看我们身边成功的人们，你会发现，他们中绝大多数都是通过勇于承担责任而成长起来的。责任是他们成长的阶梯。
当然，一个人仅有责任心还是不够的，还要有责任能力。这就是我们选拔干部时要坚持的德才兼备的标准。如果一个组织将一个并不具备相应岗位责任能力的人推到了某个岗位，将会造成对组织和个人的双重伤害。反过来，如果一个人有责任能力但没有责任心，那么他的责任能力对组织来说也是毫无价值的，甚至会出现与组织目标背道而驰的现象。
20xx年，安徽电建一公司的电力施工任务将更加繁重，辅营公司发展的压力将会更大，管理升级的要求将更加严格，这就需要公司各个岗位的员工都要有“天下兴亡，匹夫有责”的责任感，不断学*、不断自我加压、不断创新、不断自我超越。
责任心的强化、责任能力的提高，靠什么来实现？成功的跨国公司和国内明星企业的管理实践告诉我们，一靠绩效考核，将责任和目标层层分解；二靠企业文化建设，达成心灵的默契。两者缺少一个，就不会达到理想的效果。
每个人都想成功，都想得到领导的赏识、群众的尊重，没有捷径可走，只有行动起来，积极承担责任，做出突出业绩。
当你每天下班时，是否回顾一下，我今天是否尽到了责任？
我们都知道要心存感激，心中有爱，可是现实生后让我们麻痹了，于是我们总是一次次伤害着关心我们的人们。
感恩是这次培训收获之一，我们生来就是很善良的，因为人之初，性本善。而往往现实的社会，正慢慢吞噬者我们原本纯洁的心灵。原本心中的爱被一点点磨没，把一切父母对你的关心当做理所当然，孰不知，父母在没有你之前，他们是不会像现在那么无聊，父母给予你第一次生命，甚至为了你放弃了太多太多，。。所以感谢父母，即使他们对你唠叨，我也不能埋怨，因为我心中有爱，我要好好孝顺父母。把每个月公司发给你的工资当做理所应得，孰不知在你没有工作前，是谁给你工作的*台，给予你温饱，给予你机会？所以要感谢公司给予*台，给予机会。即使被上司骂，我也要好好工作，因为我要成长，不要因为自己的过失让别人来承担。
其次，做事认真用心，100%负责任的心态，以往我们做事总是喜欢斤斤计较，抱怨这，抱怨那，孰不知我们正在失去的是一次次成长的机会，做事马马虎虎，要不找借口推脱，要不就全力应付，孰不知，我们正在浪费自己的宝贵时间，自己都不对自己负责，怎么可能为家人，为公司负责。？你是谁不重要，重要的是你能不能为公司创造什么？前天boss说过100%责任是自己对自己负责，心中有爱，必须要大爱，不能只有狭爱，不管做什么事情，只有本着自己对自己负责的态度才能把事情做到，因为最终我们要的是结果。商业社会，就是以结果为导向！！！
每当接手一个新的班级，当时的情感都是复杂的，更多的是怀着一种特别的期待。当过班主任的老师都会有我此刻的感受：班主任确实不好当。是的，班主任工作千头万绪，它要面对的是几十颗无瑕的心，面对的是几十个复杂多变的内心世界。怎样才能做好这个工作呢？我在几十年班主任工作中深深地体会到：只要画着一颗爱心，有一份责任，有科学的管理和教育方法，就一定能做好这项工作。
一、生活上关心学生
学生在学校这个家庭里不仅是学*，更重要的是生活。因为学生的.家庭环境、先天素质、自身努力程度不同，个人的差异也明显异样。因此，作为教师就要在*常的生活力来补救这个差异。我们班就有这样一个学生，学*比较落后，样子又不好看，性格也很孤僻，少言寡语，在班里只是一只被人看不起的“丑小鸭”，我想接*她又无从着手。在一次野炊是，我发现她没带吃的，孤零零地在一边看别人烧饭做菜吃饭……于是，我盛了老师的饭菜给她，开始她一直拒绝，在我的再三劝说下才勉强接受。自那天起，她对我产生了好感，也会叫我一两声。经过一个学期的努力，她进步了不少，字写得漂亮多了，还天天管好教室卫生，脸上也有了灿烂的笑容。我成功了，我的关心换来了一个勤劳的学生，换来了一张自信的笑脸。
二、培养学生的责任心
培养学生的责任心也是老师爱学生的表现，为了培养学生对学*、对生活、对每天的工作有责任心，我采用指导、督促、评价的方法让他们逐渐形成这种品质。例如：在班干部、组长履行职责中一一进行指导，做得好的及时鼓励，存在问题技术司指正，这样久而久之不仅培养了学生认真工作的态度，责任心也增强了；及时肯定做得出色的值日和卫生管理人员，肯定他们高度的责任心换来了教室的整洁、校园的优美环境，也带动了全班工作的积极性。在这过程中，学生的素质能不断提高，形成良好的、积极向上的班级氛围。
三、开展丰富的班队活动
开展主题班队活动是新课程的一个新举措。在活动中可以调动学生的积极性，开发学生的想象力、创造力和表现力。如在“课本剧再现”的班队课上，威武的秦王、抓耳挠腮的小猴、憨态可掬的猪八戒……一个个形象活灵活现地展现在大家眼前。大家在活动中学、说、做，在活动中表现、创造，在活动中玩乐，同时又加深了对课文的理解和记忆，领悟做人的道理。
班主任的工作是方方面面的，每年所面对的学生都不一样，你所采取的教育方法也千变万化，但有一点不变的是班主任工作的认真态度和高度的责任心，要带好一个班必须具备这个条件。虽然，再过几天我的班主任生涯就要画上圆满的句号，但我永远不会忘记那一个个令人遐想的镜头。
对于我们每一名公司员工来说，无论是管理者，还是普通员工，在工作中都会遇到各种各样的问题。当问题出现时，你该怎样办呢？是把问题踢给别人，找借口回避，还是主动想办法解决？不同的态度和选取会带给你不同的结果。
那些遇到问题总是找借口，等待依靠，逃避职责的人，总是把工作看成是能够推脱的事。他们虽然能一时逃脱职责，但也会一次又一次错失可能成功的机会，会成为企业最不受欢迎的人。试想，一名总是遇到问题就推脱的员工，他的职位有何存在的好处呢？
“在其位，谋其政”，这是每一名员工最基本的要求。任何一名员工，之所以被安置在一个职位上，就是为了让他做好自己就应做的工作，解决工作中出现的问题，而不是把问题推给别人，等别人去完成。问题是你工作中不可分割的一部分，敬业的人会视问题为机会，会奉行问题到此为止的原则，总是把工作当成是自己的职责，遇到问题就会无惧的'迎上去。他们不找借口，不敷衍，不逃避，不依靠别人，想尽办法去解决问题。在努力寻找解决方法的过程中，不断积累经验，锻炼个人的工作潜力，不但能够挖掘出自己最大的潜力，而且能够最大限度的提高自己的工作效率，最终成为公司最受欢迎的员工，成为一个总是被需要的人！
读完《工作就是责任》这本书，让我感受最深的就是“责任”这两个字，看似简单却蕴藏着三层深刻的道理。首先，责任是指使人担当起某种职务和职责的意思，其次，责任是指分内应做的事。再次，责任是指做不好分内应做的事，因而应该承担的过失。就具体而言，有以下几方面的感受颇深：
第一，工作的精神实质就是责任意识。对于我而言“责任”就是最基本的职业精神，特别是对于一个从事基层工作的人来说责任就是一个人做事的基本准则。坚持原则，慎始如终是我们在工作中首先应做到的立足之本，但在社区工作中坚持实事求是原则和严谨负责的态度，为办事处的利益不受到损害，这是衡量一切利害关系和处理一切矛盾时的最高法则。因为我坚信唯有敢于负责的人才能获得最后的成功，只有对工作负责的人才能做到对自己负责。在对工作的责任中实现个人的自我价值。
第二，认真处理好权力和责任的关系。也有人认为社区是一个权力较大的部门，而我是这样理解的，在每个具体的管理与执行过程中大家不可避免的处于一定的岗位，并被赋予相应的权力，各个职能部门都有不同的岗位权力，而这种权力实质上是一种无穷的责任，无论什么权力其内涵应该是承担起分内的责任，完成赋予的职责使命。权力即责任，权力越大你所承担的责任也就越大。权力即压力，权力越大你所承担的压力也就越大。我在社区工作中我明白只有勇于负责任，才有负更大责任的机会。
第三、有责任才会有价值。杰克？韦尔奇曾经说过：在工作中，每个人都应该发挥自己最大的潜能，努力地工作而不是浪费时间寻找借口。对于职场中人来说，“责任”并不只是一个道德的概念，而是必须强制性承担和完成任务。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能和能力。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。在工作中，我们就是要清醒、明确的.认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。
我们现在强调构建和谐社会应该以人为本，而人的生存之道则应该以责任为本。一个人无论能力大小，只要你能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项工作，你所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重。所以没有做不好的工作，只有不负责的人，责任能够让人战胜懦弱恐惧，战胜死亡的威胁，因为在责任面前，人们会变得勇敢而坚强，责任就是人性的升华，是做人的准则。
总之，我们每个人在完善、提高个人素质的同时，都应当牢牢记住“工作就是责任，责任胜于能力！”因为，只有这样的职工才是真正值得大家的信任、领导的赞赏，才能真正担当起单位赋予我们的责任。
我是一个普通员工，从我的角度来看，主人翁意识不是与生俱来的。当我认识不到自己与企业之间是一荣俱荣、一损俱损的关系时，自然不会产生主人翁意识，也不可能主动承担主人翁责任。
刚进厂时，年青生涩的我们与企业间是相互依赖的。两年后，成长了的我们对企业有了一种依恋，比当初的依赖多了一份责任。可此刻的我们还不能称之为企业的主人，而只能是企业的一员。这时，一部分人离开了，离开的理由很多。可能是偏重于自身，高扬“个人价值”的大旗去追求自我价值；可能是偏重于客观，无法与当前的.企业产生共鸣，不必细说。另一部分留下来，留的原因很多，是无奈、是依恋、是手段、是责任……也不尽相同。
留下来的就是企业的主人，他们中一部分只是维持正常工作，不给企业增添负担，任劳任怨，遵章守纪、敬业奉献；一部分积极求进，提高个人综合素质和在企业中的重要性；还有一部分不断创新，为企业荣誉和不断发展绞尽脑汁、费尽心力……这些企业的主人翁都有对企业的认识和当家作主的行为。
现在往往有一些人认为，只有处于企业中上层的管理者才是主人翁，而处于基层的工作者只是听从命令，做被动的反应。这种认识的存在有其客观性。如何使企业每一位员工都有“我是主人翁”的意识和责任？需要每个人克服主观偏见，真正在行动中落实。至于是否能得到他人的认可，就是时间和技巧的问题了，需要一个过程。
我只想说两点，因为想法太多，多到选择不当就无法说明问题。
一、如果想要他人都跟自己一样有主人翁精神。
首先必须要有一个很公*、公开、公正的*台，让所有身在其中的员工（最起码要绝大多数人）都认同“自己是这个企业的主人”。大家设想一下，如果身处的企业中有浓厚的本位主义、官僚主义，如何能培养出主人翁精神和创业精神？也就是说“你想别人怎样对待你，你就要怎样对待别人”。公司与员工在这种潜移默化的行为里“推己及人”，大家都是在集体工作、在集体创业，就比较容易培植出员工的主人翁的精神。
二、要鼓励员工有冒险精神。
一般情况下，犯错往往意味着“愚笨”，因为我们从小到大都是在这种认识和行为模式下生活，做错了，等于是愚笨，就要被淘汰。所以我们就自然养成一种“多做多错，少做少错，不做不错”的集体心态。没有人愿意尝试，因为我们都在乎错误背后所带来的负面影响。我想我们应该允许不是有意识地做错事。在做错后会改进，在改进中学*经验与教训，再做时必是成功居多。这样敢于动脑思考、敢于动口建议、敢于动手实践的人会越来越多，成功的机率也越来越大。
人生中有许多责任，说起“责任”二字的含义，我们变不陌生。常言：父母的责任就是对孩子负责，老师的责任就是对学生负责。子女有孝敬父母的责任，爱护环境是我们每位公民的责任等等。我们每天来到工作岗位上，工作就是一种责任。责任是一种永不消失的精神，一种敢于负责，主动负责的一种积极的态度。责任是用心做，专心做，尽心尽责的完成好自己该完成的事。对于工作岗位中的我们，就要对工作岗位负责任，承担责任，坚守岗位就是坚守责任，也是对自己负责任。工作中，我们要以高度的责任心，认真对待工作中的每件事。企业的生存和发展关系到我们员工的`生存和发展。在我们天天的工作中，责任无处不在。比如，掉落地下的螺丝和弹垫片，我们有捡起的责任，对于工作区域的卫生责任区，我们有义务去清理清扫，保持干净明亮的责任。对于我们每天装配的小车，要对每安装一个螺丝的尺寸和型号都要符合工艺技术参数要求的责任。装配完调试过程中，如出现故障，我们要勇于承担责任，责无旁贷，自己的责任不能推卸给他人，不推卸责任。这样我们的工作才能体现出自我价值。坚持5s管理 每个阶段的工作，持之以恒，不断优化，一起努力创造文明的环境提升良好的企业形象，也是每位员工对5S工作维护和保持成果的责任 。
责任其实是很简单的且又很重要的，责任需要坚持，天天尽守职责。每个人都要做好自己的事，增强自身的责任感。只有我们拥有一颗诚挚的责任心，就会倍加努力工作，有责任心的人才能把工作做好。工作中尽自己的责任就能享受工作带来的无比喜悦，殊不知生命的真正意义在于快乐。让责任成为一种*惯，让责任成为工作岗位中永恒的主题。牢记“工作就是责任，责任重于泰山”，激起我们对工作的热情。让责任沉淀在我们每一位员工的生命中，以敬业，负责，诚实的态度，做一个有责任心的员工，在工作岗位中把领导安排的任务按时保质保量的完成。在今后 的工作中，扬长避短，不断提高自身素质，增强自身荣誉感，提高工作能力，更好更出色的完成任务。对自己每做的事件负起责任，履行好工作岗位中的责任，让责任随身而行。
欢送新年过，喜迎春训来。我局按照市局的工作要求，积极开展了“岗位就是责任”的春训专题，分局班子率先垂范，勤勉尽责；干部职工恪尽职守、依法履责，增强了责任意识，提升了履责能力，求真务实，尽职尽责、创先争优的良好氛围逐步形成。
有岗就有责，在纳税服务岗上，我们责任就是将每一位纳税人当成自己的朋友，从一个阳光的.微笑到一句温暖的问候，从一个简单的问题到税收政策的讲解，阳光办税，真情办税，采取延时服务、预约服务、上门服务和绿色通道等多种服务方式，让纳税人在服务中感到热情和尊重。在税源管理岗上，我们责任就是进企业，下车间，查实情、摸实底，为企业送政策、提建议、解难题。依托CTAIS系统和预警评估*台，对税源进行科学分类和跟踪问效，加大对重点税源的管理力度，同时探索个性化服务，为大企业量身打造税收风险防控机制，促进企业更好地发展。工作之余我们更要勤学不辍练税功，练就一双“火眼金睛”，培养有钻劲、有拼劲、有韧劲的业务精神，不断提高综合素质，更好地为国聚财，为民收税。我想，只要我们每一个人都能做到尽职尽责、敬业精业，我们的国税事业必将迎来更加美好的明天！
读了《胜在执行力赢在责任心》这本书后，给我的感触很深：是每个人一生最重要的事情，每个人心中都有理想和信念，工作就是执着追求的理想和信念。认同你所从事的职业，并且长久地保持工作热情，是人的生命中最有意义也是最永恒的使命。“负责任是一种生存法则，即使是在动物世界，绝大多数动物也不是只顾的‘独行侠’，也要担负起一定的责任。在职场上负责是人最基本也是最宝贵的职业素质，没有做不好的工作，只有不负责的人，糊弄工作就是糊弄自己，对工作负责就是对自己负责。”当我们开始推诿责任，当我们丧失工作激情，当我们对工作产生怨恨的时候！我们需要暂时停下手中的工作，静静反思一下这个简单而又包含着深刻人生意义的问题。
罗丹说过：“工作就是人生的价值、人生的欢乐，也是幸福之所在。”因此工作真正是为了自己。其实，每一份工作都是一座宝贵的钻石矿，无论做什么工作，都要脚踏实地地去做，都能得到收获。
工作是一个施展自已才能的舞台，我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力都将在这样的一个舞台上得到展示，除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由，工作的质量往往决定生活的质量。今天的成功就是昨天的积累，明天的成功依赖于今天的.努力。人生经历了怎样一个工作之路，酸甜苦辣，个中滋味，我想也只有自己最清楚不过了。事情往往就是这样，来之不易所以倍感珍惜。面对着人生的第一份职业也可能成为自己一生追求的事业时，虽然辛苦却乐此不疲。
试问其原因，我的回答是：感激我的工作，热爱我的工作吧。对待工作不找任何借口，时时刻刻体现出诚实，负责、敬业的精神。“没有执行力，就没有竞争力”那么该如何提升自己的执行力？通过学*，我领悟到了很多，具体体会如下：
一、要具备一定的领悟能力。
认识的高度决定执行的力度，对上级的指示和下达工作的工作任务认识不到位，不能很好的领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，马虎应对。
因此，我们必须认识领悟领导的意图，真实、全面的贯彻领导的意图和反映员工的呼声，切实当好领导的助手。
二、要有百分百责任心。
责任是最基本的职业精神和敬业精神，它可以让一个人在所有员工中脱颖而出。
一个人能力再大，如果在工作中不愿意承担责任，他的工作也不一定会有良好的结果，都说：没有做不好的工作，只有不负责任的人，在很多时候，责任都会胜于能力。
因此，在工作中，我们应该尽职尽责的做好自己的本职工作，时刻拥有百分百的责任思维。
当我们失败时，我们不能找任何的借口，必须保持良好的心态，勇敢的担当起责任，这样的人在工作中才会全力以赴。
三、努力学*，让自己具有危机感，时刻迫使我们进化，获得整体执行力的提升，进一步提升自己的业务能力。
在工作中，要学会使用方式方法，遇到问题不是直接去请示领导，必须学会提出合理的方案，让领导决策。
读了《胜在执行力赢在责任心》这本书后，给我的感触很深：是每个人一生最重要的事情，每个人心中都有理想和信念，工作就是执着追求的理想和信念。认同你所从事的职业，并且长久地保持工作热情，是人的生命中最有意义也是最永恒的使命。“负责任是一种生存法则，即使是在动物世界，绝大多数动物也不是只顾的‘独行侠’，也要担负起一定的责任。在职场上负责是人最基本也是最宝贵的职业素质，没有做不好的工作，只有不负责的人，糊弄工作就是糊弄自己，对工作负责就是对自己负责。”当我们开始推诿责任，当我们丧失工作激情，当我们对工作产生怨恨的时候！我们需要暂时停下手中的工作，静静反思一下这个简单而又包含着深刻人生意义的问题。
罗丹说过：“工作就是人生的价值、人生的欢乐，也是幸福之所在。”因此工作真正是为了自己。其实，每一份工作都是一座宝贵的钻石矿，无论做什么工作，都要脚踏实地地去做，都能得到收获。
工作是一个施展自已才能的舞台，我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力都将在这样的'一个舞台上得到展示，除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由，工作的质量往往决定生活的质量。今天的成功就是昨天的积累，明天的成功依赖于今天的努力。人生经历了怎样一个工作之路，酸甜苦辣，个中滋味，我想也只有自己最清楚不过了。事情往往就是这样，来之不易所以倍感珍惜。面对着人生的第一份职业也可能成为自己一生追求的事业时，虽然辛苦却乐此不疲。
试问其原因，我的回答是：感激我的工作，热爱我的工作吧。对待工作不找任何借口，时时刻刻体现出诚实，负责、敬业的精神。“没有执行力，就没有竞争力”那么该如何提升自己的执行力？通过学*，我领悟到了很多，具体体会如下：
一、要具备一定的领悟能力。
认识的高度决定执行的力度，对上级的指示和下达工作的工作任务认识不到位，不能很好的领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，马虎应对。
因此，我们必须认识领悟领导的意图，真实、全面的贯彻领导的意图和反映员工的呼声，切实当好领导的助手。
二、要有百分百责任心。
责任是最基本的职业精神和敬业精神，它可以让一个人在所有员工中脱颖而出。
一个人能力再大，如果在工作中不愿意承担责任，他的工作也不一定会有良好的结果，都说：没有做不好的工作，只有不负责任的人，在很多时候，责任都会胜于能力。
因此，在工作中，我们应该尽职尽责的做好自己的本职工作，时刻拥有百分百的责任思维。
当我们失败时，我们不能找任何的借口，必须保持良好的心态，勇敢的担当起责任，这样的人在工作中才会全力以赴。
三、努力学*，让自己具有危机感，时刻迫使我们进化，获得整体执行力的提升，进一步提升自己的业务能力。
在工作中，要学会使用方式方法，遇到问题不是直接去请示领导，必须学会提出合理的方案，让领导决策。
所谓责任心，就是一个人对自己的所作所为负责，是对他人、对集体、对企业、对社会承担责任和履行义务的自觉态度。而执行力，就是实实在在履行自己的责任，全力以赴的工作态度，按质按量按时完成自己的工作。
作为一种内在的精神、深邃的理念和重要的准则，责任心向来被企业奉为精神之源。一个企业只有注重承诺、责任心，强调结果导向，企业制定的战略才能够开花结果，取得持续性的成功。海尔能够成为中国企业榜样的重要原因就是凡事都做到“责任到人”，“人人都管事，事事有人管”。在海尔大到机器设备，小到一块玻璃，都清楚标明事件的责任人与事件检查的监督人，有详细的工作内容及考核标准，如此形成环环相扣的责任链，做到了“奖有理，罚有据”。这种管理的核心就是要把责任锁定。同样地，都是做超市，唯有沃尔玛雄踞零售业榜首。在微软，“责任”贯穿于员工的全部行动。
在企业里，任何一个人的岗位都承担着具体的职责，其中最直接、最具体的责任，体现在格守岗位的职责上。要自觉做好自己的本职工作，就要对工作付出应有的热情，就要具备强烈的责任意识。正如列夫·托尔斯泰所言：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任”。“在人生的里程中，没有随便，差不多，行了，很少。不是差不多，是一点都不能差，差一点都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了这行饭，就一定要把这行干好！”这是专家型技术工人窦铁成的话语，是他严格要求、精益求精言行的真实写照，正是由于他坚持以“一点也不能差，差一点都不行”的工作态度和“把*凡的工作做到极致”的职业操守，正是他岗位尽责任心爱“较真儿”“认死理”，严格执行工作标准和技术规范，创造了一项又一项优质工程，使他成为全国劳动模范、五一劳动奖章获得者。
可见，加强企业执行力不在于管理经验的新老，重要的是依靠每个人对制度措施的不折不扣的贯彻，而这种贯彻执行最终还是得靠每个人的责任心。员工的责任心构筑成企业的防火墙。岗位责任制的核心就是“岗位责任心”，恪尽职守、精益求精的敬业精神，成就工作标准。认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
——秋收心得体会(10)份
如果有一个季节会让我想起从前，那一定是秋天;
假设有一个季节会让我哭泣从前，也许会是秋天;
相信有一个季节会让我憧憬未来，但愿是个秋天。
我不懂欣赏秋天，所以我不爱秋天。我爱抒写秋天，只因为我对秋天无尽的怀念。
最怀念的是某年。因为无忧无虑，所以那时的空气自然新鲜。每日都会静静的坐在门前的`板凳上，想着何时站在云端看世界，念这何时父母的到来。
也许是在乡下，一个可以让人断了念头的地方。我每日都看着外公在田里的劳作，在蜂房，养蜂。于是我开始盼望秋天，梦着那丰收的季节。
外婆怕我寂寞，领着我去寻找小孩们玩的地方。我认识了她比我大三岁，是我在乡下认识的第一个伙伴。每日我都不厌其烦地找她玩，玩一些能玩的玩意。火，是我那时最爱玩的。
用四块板砖围成一个正方形。去寻一些干草，弄成一团则去买一盒火柴，点火的工作自然有我这个男人亲自进行。用火柴棍的火药一端划过火柴盒的磨纸上，我点燃了那一小撮火，将其扔进了干草中。草点燃的那一刻使我最兴奋的时候。我爱上了这种感觉。也爱上了与在一起玩。
秋收了，外公外婆比以往更忙，而我则和一人一个板凳，搁在田边，坐在上面。手里拿着橘子皮，嘴里吃着果肉，看着田里面，外公的收割。就这样，到黄昏降至。就在第二天，我回到了上海……
在我记忆里，再也没有第二个这样的秋天。也很少见到的身影。我至今还怀念着那个秋天。真希望未来还能与一起坐在田边吃橘子，一起谈笑风生。
因为我对秋天的怀念、我想，我终将爱上秋天。
今日是10月国庆节的前一天，人们可能在为明天的节日做紧张的准备，但是今天农民伯伯们在地了收着那一年的果实——玉米(我们在北方春天到秋天的农作物)。
我从小生活在农村今天我也和我的爷爷奶奶去了地了去收玉米。
我今天早上起来穿上了一件比较旧的、脏的上衣和裤子，连鞋子都穿了一个旧的。我早早的就想去爷爷奶奶家了，因为很想去和我的爷爷奶奶去地了收玉米了，我和我的妈妈、妹子还有一个表弟，但是我去了很不幸运我得到了一个很坏的消息：“今天早上不去了下午再去，早上剥玉米。”我虽然很不高兴但是剥玉米也没不错。
我和我的'妈妈看中了一大堆玉米，我们开始运用了詹天佑凿隧道的一个好办法——从两头分别开剥的办法，我们剥得很快不一会就已经一半了，但是我慢慢的就不想剥了，我看了一会电视，但是不一会我的妈妈就喊我叫我急速的还和她去剥玉米，我非常的不想去我就对妈妈说：“让我歇一会吧我很累的啊!”妈妈说：“你才干了多长时间就歇起来了快来干来。”我很不想去就哼了几声。一会我妈妈让我去换馒头，我就去了。也是好好的让“收秋人”吃饱了，以好干的努力吗?
我们吃完饭了妈妈和妹妹去了我家，我的表弟也去了我家。我和奶奶爷爷坐了一会就就去了地里，我们一进去就开始工作了。我们很努力我管住了两行，我奶奶管住了两行，我的爷爷很厉害他管住了三行。我们摆的很快一个小时我们就摆完了，但是我已经很累了，所以他们装车的时候我就借了一个理由我去玩了一会，但是很没有意思我就又回去了他们才装了一半我就和他没装完了另一半，到了快地头的时候我的爷爷说：“我们停在这里我们进去装袋，”对我说：“你把这车上把边上插住以免掉下来我们去装袋就行了。”他们装上了袋，就发动了发动机，就要走了但是有一个问题就是地头上有一个大的比较直的坡很难下，我在上面爷爷叫我注意一点以免从上面搓下来，我就坐在了连个袋子的中间，我们*安的下了坡。我没回了家，我很累了，所以我就直接跑回了我家，在我家我的家里我的表弟真在玩电脑，我也就和他玩开了。但是我很快就一天要过去了。
在这一天了我的最大快乐的地方和最放松的时刻不是我拿回家时玩的一会电脑，而是我在我家的地里的那每一个难忘的，又有最纯真的'镜头
从这件收秋的事件中让我明白了，其实有时候人的乐趣并不在于物质上的享受，而是在于精神和劳动上的一种无法由语音表达的一种心中的快乐。
秋收
秋风吹过，她把叶子吹黄了;她把树叶吹落了;她把花儿吹败了;她把菊花吹开了，当然，她也把庄稼吹熟了。
国庆节时，妈妈带我去乡下姥姥家帮忙收玉米。我们到了姥姥家正是上午，家里人都去地里忙了，我和妈妈放下行装急忙去地里干活。
秋天的田野一派丰收的景色：成熟的玉米披着金黄的外衣，像一排排列队的士兵整齐地站立在田野里，等待我们的收割。收获下来的玉米金灿灿的堆在地里，它们凝聚着农民一年的血汗。我想到了老师教我们的那首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
看着姥姥干得汗流浃背，我也赶紧加入进来。天气可真热，虽然已经是秋天了，可是阳光依旧很强烈，不一会儿黄豆大的'汗珠便从我的头上滚落。我顾不上擦汗，使劲掰玉米。由于*时缺少锻炼，我没干多久就累得筋疲力尽，刚想躲到阴凉里休息一会儿，可是转头望去，大人们干得热火朝天，谁也没有停下来喘口气，我也不甘示弱，又咬牙坚持干起来。由于玉米的外衣包裹的非常严实，我掰下一个棒子就要花很大力气。半天下来，妈妈她们已经掰了好多了，而我却只收获了一小堆，**着急没办法，妈妈却不停地安慰鼓励我说：“你还小呢，能干这么多很不错!别着急，掰玉米也是有窍门的，你要学会用巧劲儿!”经妈妈这么一提醒，我才动起脑筋来，我仔细观察妈妈掰玉米的过程，我找出了窍门——旋转拧断法。我把玉米外皮撕破后，两手紧抓玉米来几个360度转动，直到把它拧断，这样虽然影响我的速度，但却可以弥补我力气不足了。时间一长，我的手都磨破了。但我还是坚持掰。我掰的玉米渐渐的多了起来，欣赏着自己的劳动成果我心里像吃了蜜一样甜。
坐在回家的车上，我终于体会到农民的辛苦，深深的感受到了粮食的来之不易和劳动者的艰辛。所以我觉得不该再浪费粮食了，浪费一点一滴的东西了。
“隆隆隆”，让人民期盼的收割机终于来了，听到这个声音的人民，纷纷放下自己手中的活儿，从家里跑了出来。
爷爷好不容易让收割机收完第一家之后，就来收我们家的稻子，挤出人群之后，爷爷着急的对我和奶奶：“赶快拿好东西，去稻田里。”我和奶奶听了之后，拿上了东西，赶快跟上了爷爷的脚步。
时间恰得刚刚好，我们一到田野里，收割机便来了，它的四个大轮子，分别被两条带子合了起来，走在乡间的石子路上发出“吱吱吱”的声音，石子路上被压出了两条宽大的痕迹，还伴随着它自身所带的声音，打破了这原本宁静而又安详的场面，我不由地捂住了耳朵。下了田之后，收割机张开它那双大嘴巴，就直接一口接着一口吃了起来，稻子们似乎想逃离那一双大嘴，可只有几根逃离了那个恶运。
田野中的一根电线杆，阻挡了收割机继续对稻子的吞食，爷爷在一旁看着，他先看了看田野，又看了看天，我也学着他的样子看了看，太阳已经当空了，炽热的阳光散在大地上，照在收割机的身上，刺的人眼睁不开，爷爷看了之后叹了口气，摇摇头说：“唉，算了，都快到正午了，就算我们不回去吃饭，别人也要吃啊，我去把那些稻子割了吧。”
爷爷边说手上便拿起了镰刀，向田中走去，奶奶看着爷爷的背影，把想要说的话都咽到了肚子里，没有说什么，只是拿着镰刀一起走了过去，和爷爷一起干起了活儿，弯着腰一手抓着稻子靠根部的地方，另一只手拿着镰刀，刀起刀落，一把稻子就脱离了根部，我看着心痒痒的也想向他们一起，便走向了他们，奶奶见了便说：“赶紧回去，别呆在这儿。”一阵风吹过，稻芒飞到了我的脖子里，一阵阵的痒和刺痛感向我传来，我抓着挠着，却差点抓破皮，于是我十分无奈地走到了边上，看着他们。
他们的额头上布满了汗珠，在阳光的照耀下，这些汗珠闪烁着不一样的光彩，是他们收获喜悦时最后一次的辛苦。
今天，我们迎来了一年一度的校运会，我参加了下午举行的，非常有趣的亲子项目比赛——“春播秋收”。
什么是“春播秋收”?规则是在跑道上每20米放一个篮子，共放三个篮子。比赛开始时，家长手拿装有3个乒乓球的篮子，一边跑步，一边把篮子里的乒乓球分别放到地面上的'三个篮子里——这就是“春播”;家长“春播”后把空篮子传给对面的同学，我们小孩子接到空篮子后，再把刚才家长投进去的乒乓球收起来——这就是“秋收”。孩子然后再把装有3个乒乓球的篮子递给下一位家长继续比赛。每组10个家长，10个学生，哪组先完成比赛哪组就得胜。
好不容易到了下午，期盼已久的亲子项目比赛就要开始了。我们个个磨拳擦掌，为比赛做准备。当王老师通知我们去操场上集合时，我格外兴奋，赶紧同爸爸一起到操场站队，因为我知道马上就要开始比赛了。
我们四(1)班和四(2)班分两组同时进行比赛。我排在我们这组孩子队的第九位。随着裁判老师一声令下，紧张激烈的比赛就开始了。只见两组的家长队员都拼尽全力向前跑，一边跑一边投球。两班没有参赛的同学站在两边，手里拿着五颜六色的拉丝棒，一边挥舞一边起劲地为本班队员鼓劲加油。看到四(2)班的队员大部分是女生时，我不由高兴地想：“我们班的队员男生多的是，这回我们赢定了!”果然不出我所料，我们班一下子就以飞快的速度领先了。我正高兴着呢，忽然，我们队有一位家长因为跑得太快了，一不小心摔了跤，连钥匙都摔飞了，篮子也破了。但他还是马上爬了起来，连钥匙都顾不上去捡，脸上的灰尘也顾不上去擦，在大家的笑声中又继续投入紧张的比赛。看到这情形，我暗暗地对自己说：“我绝对不能摔跤，要不然就糗大了。”很快就轮到爸爸了!只见他跑得飞快，一手擒着篮子，一手拿着三个乒乓球，一边跑一边投，“播种”速度又快又准，赢得了阵阵喝彩声。一眨眼，爸爸就把篮子递到我手里，我一把接过篮子，撒开脚丫子就像离弦的箭一般飞快向前冲去。每到一个篮子前面，我就像水鸟捉鱼一般，快速地把“鱼”吞进“肚子”。就这样，我三下两下，很快就完成了任务，然后像扔点着了的炸药包似的赶紧把篮子塞给本队最后一个家长——王定翔的爸爸。随着王定翔以飞快的速度把3个球收进了篮子率先跑到终点，全场响起了一阵欢呼。
我也激动地抱着爸爸，跳起来喊：“我们赢了!我们‘收获’成功了!”
秋天，一个让农民笑开怀的季节;一个让我有喜又有悲的季节。
树叶黄了，微风轻轻掠过就飘落下来，就像一片浮云被风一吹就会散开一样;庄稼丰收了，水田里的稻谷经过一季的生长终于露出它那金黄的谷穗，并给农民伯伯一场好的收获，这可让农民伯伯乐坏了。收完了，又该播种了，家家户户都在忙着耕地准备种小麦、栽油菜，为明年的丰收起早贪黑。他们你不让我，我不让你，好像在进行一场比赛一样，“看谁速度快，看谁产量高”这是一场光荣的比拼，我赞同，我欣赏。秋天，在洒满落叶的地上我寻觅着，寻觅着秋天的生命：蚂蚁、虫子、蚯蚓等。他们都有自己的理想和信念：蚂蚁在寻觅食物的时候，由于食物体积过大，一只蚂蚁无法搬回巢穴，它会向同伴们求助，在它的求助声下，群蚁蜂拥而至，正所谓“人多力量大”。在原野里有青蛙，听着它们用嘹亮的歌喉在田野里哼唱，好像让我看到了一个急于在别人面前展示自己的人，它的歌声中充满了自信，它是那么渴望受到别人的赏识。它那清脆、响亮的声音就是它的灵魂。
秋天同时也是我的起点：在九月份的一次考试中，由于我在前一段时间里的不努力，导致了我在考试中的“败笔”使我的成绩一落千丈让我羞愧万分，在那一段时间里我的情绪很失落，因为是我自己把自己逼进了人生的低谷，我整天无精打彩，就这样我迷迷糊糊的过了一周。回到家里我闷闷不乐，听不见我的喊笑声，看不到我那充满情感色彩的笑脸。我整天躲在自己的房间里发愣有时还会大哭一场，来发泄自己内心深处的苦涩。每当一哭我心里随机有了另一个想法“我为什么要哭，堂堂一个男子汉受到这么一点打击就这么垂头丧气还算什么男子汉。”就这样我的情绪整天飘忽不定，使我很茫然。每当这时我会独自去散步，使自己冷静下来，走在路上两边的树叶纷纷落下来，我伸手接住一片，发现上面有一只小蚂蚁，我随着落叶的方向望去，发现上面也有许多小蚂蚁，“它们真淘气，在树上乱爬，如果摔下来咋办?难道它们不知道这样很危险吗”?我想。我又低头看树叶，发现那只蚂蚁已经在树叶的边缘上了，可能是刚才我在想事情的时候把手动了几下才造成这样的现象。看着蚂蚁在树叶边缘上拼命的挣扎，我沉思了良久……我明白了，不管遭受到怎样的打击或伤害，只要你坚持不懈，不轻易放弃、认输就一定能成功，学*也是一样的道理，只要你有恒心、信心、耐心和毅力再难的问题在你面前也会变的不屑一顾，因为在自己心中有一个时时刻刻都在看着自己的英雄——自己。
秋天，我收获了。
秋天，一个让农民笑开怀的季节;一个让我有喜又有悲的季节。
树叶黄了，微风轻轻掠过就飘落下来，就像一片浮云被风一吹就会散开一样;庄稼丰收了，水田里的稻谷经过一季的生长终于露出它那金黄的谷穗，并给农民伯伯一场好的收获，这可让农民伯伯乐坏了。收完了，又该播种了，家家户户都在忙着耕地准备种小麦、栽油菜，为明年的丰收起早贪黑。他们你不让我，我不让你，好像在进行一场比赛一样，“看谁速度快，看谁产量高”这是一场光荣的比拼，我赞同，我欣赏。秋天，在洒满落叶的地上我寻觅着，寻觅着秋天的生命：蚂蚁、虫子、蚯蚓等。他们都有自己的理想和信念：蚂蚁在寻觅食物的时候，由于食物体积过大，一只蚂蚁无法搬回巢穴，它会向同伴们求助，在它的求助声下，群蚁蜂拥而至，正所谓“人多力量大”。在原野里有青蛙，听着它们用嘹亮的歌喉在田野里哼唱，好像让我看到了一个急于在别人面前展示自己的人，它的歌声中充满了自信，它是那么渴望受到别人的赏识。它那清脆、响亮的声音就是它的灵魂。
秋天同时也是我的起点：在九月份的一次考试中，由于我在前一段时间里的不努力，导致了我在考试中的“败笔”使我的成绩一落千丈让我羞愧万分，在那一段时间里我的情绪很失落，因为是我自己把自己逼进了人生的低谷，我整天无精打彩，就这样我迷迷糊糊的过了一周。回到家里我闷闷不乐，听不见我的喊笑声，看不到我那充满情感色彩的笑脸。我整天躲在自己的'房间里发愣有时还会大哭一场，来发泄自己内心深处的苦涩。每当一哭我心里随机有了另一个想法“我为什么要哭，堂堂一个男子汉受到这么一点打击就这么垂头丧气还算什么男子汉。”就这样我的情绪整天飘忽不定，使我很茫然。每当这时我会独自去散步，使自己冷静下来，走在路上两边的树叶纷纷落下来，我伸手接住一片，发现上面有一只小蚂蚁，我随着落叶的方向望去，发现上面也有许多小蚂蚁，“它们真淘气，在树上乱爬，如果摔下来咋办?难道它们不知道这样很危险吗”?我想。我又低头看树叶，发现那只蚂蚁已经在树叶的边缘上了，可能是刚才我在想事情的时候把手动了几下才造成这样的现象。看着蚂蚁在树叶边缘上拼命的挣扎，我沉思了良久……我明白了，不管遭受到怎样的打击或伤害，只要你坚持不懈，不轻易放弃、认输就一定能成功，学*也是一样的道理，只要你有恒心、信心、耐心和毅力再难的问题在你面前也会变的不屑一顾，因为在自己心中有一个时时刻刻都在看着自己的英雄――自己。
秋天，我收获了。
星期六，外婆一大早便叫我起床，让我披上一件怪模怪样的衣服。今天湿度高，看样子会下雨，起这么早干什么呀?原来，现在已经是秋天了，秋天是收获的季节，我们得去外婆的屋顶农场收割凤仙花啦。告诉你，这个凤仙花可不是我们*常观赏的那种，它可以像我们绍兴的霉苋菜杆一样，卤着吃，味道好极了!
外婆和我提着一把菜刀和一把小刀到了屋顶农场。那些凤仙花有的种在用石块围起来的“田”里，有的种在花盆中，长得细长苗条，最粗的也就比大拇指粗一些，白色的花开败在那些枝枝丫丫上，结成了籽。外婆让我负责收割花盆中的凤仙花。外婆教我割凤仙花的方法：用刀割其露出土层的根部，四周割几个口子，再用手抓住凤仙花的茎一扯，很方便。可是用这个方法割了几盆，，我就感觉不顺手了，我又创造了一种新的方法：把刀**土下边的根里，扭一扭，再反手一使劲，凤仙花就齐根倒地了。用新方法快速割了几盆，我又开始想，有没有新的方法了呢?嗨，有了!我借来外婆的菜刀，铆足了劲儿，大刀阔斧地响凤仙花的根与茎的交界处移到砍去。“咔”，嚯，一株凤仙花就倒下了。这方法真便捷，一刀就了解了。
我们科学课本上说，凤仙花的果实如果受到压力和热的话，它果实中的种子就会弹射出去，弹得远的'大概有一米呢。对呀，我何不趁这个机会试验一下。我好奇地捏一捏凤仙花的果实(其实是它的种子)，“啪——”一粒褐红色的籽一下飞了出去。我观察到，种子射出去时，先是果实的皮裂开，然后里面的种子受到手指的挤压后向上翻起，弹出去了，真好玩!看到这个过程，我想入非非起来：若是把这些果实捆成一束，再一起挤压，这样威力不就大了吗?说不定，在战场上还能当手榴弹扔呢。这样一想，我又手痒痒了。我将密密麻麻成熟了的凤仙花的果实摘下来集中，再一脚踩上去，“噼噼啪啪”，震得脚底生疼，有几颗还蹦到了我脸上，像加特林一样向我射击，又像是在控诉我：“让你踩我们，让你踩我们!”
凤仙花收割完毕，要开始去掉叶子了。外婆只用手一捋，一下就把一支凤仙花的枝枝叶叶去掉了。我也学着外婆装模作样地用手捋，捋一下再看，叶是去掉了，枝大部分还留着，捋了好几次，才把枝全去掉。我觉得不够省里，改用刀削，削了好多次竟还有。看来，我的功夫跟外婆比还差得远呢。弄净凤仙花的枝叶后，就得将其截成一寸多长的小段，放进桶里，等着外婆把它加工成美味的菜肴。
当太阳移向天空中间的时候，我们满载而归。我们收获的不仅只是凤仙花，而且还有屋顶农场丰收的喜悦!
秋天来了，田野里：高粱涨红了脸；稻子笑弯了腰；棉花咧开了嘴……
对，秋天是个丰收的季节，这不，我和爸爸妈妈赶上了丰收的趟儿——回老家割稻子。
清晨，骑着车子，驰骋在乡间的小路上，贪婪的吸吮着清新的空气，享受着迷人的景色，那叫个惬意呀！
不一会儿，到站了，田野里，许许多多的村民们，在灿烂的阳光中热火朝天的干着活儿，我们也毫不犹豫的加入了这个行列，有规律地抡着镰刀，口里哼着些不知名的小调。我虽然个子很高，像个小大人，但干起活儿来，笨手笨脚，别人一刀便可割断咧！而我呢？左拉右拉，手都握疼了，仍没割断，只得仔细看看大人们的动作。自以为出师的我，弄了半天，还是没有弄好。我又是个急性子，索性不干了。放下镰刀，坐在田埂上，看着到人们干活。看着看着，脑海中浮现了这样的画面：和煦的春风掠过田野，农民伯伯们正提着一筐筐秧苗往田边走，片刻之后，个个挽起裤脚，把秧苗一个一个，小心翼翼地**田里，有时还要扶起那些歪倒的，不一会儿，整片整片的田，布满了嫩绿的禾苗。农民伯伯又扛起锄头，挖出一条条通往河流的渠道，慢慢地，河水潺潺地流到了田里来了，禾苗们个个吃的饱饱的'，这时农民伯伯的脸上才露出了微笑……再看看如今地景象，在农民伯伯的汗水培育下，盼望已久的大丰收来了，真替他们高兴呀！我不禁产生了这样的疑问：学*不也是这样的吗？只有付出辛劳的汗水，才有甜美的硕果。
“快来呀！帮忙运谷子——”不觉地，割完了，我赶紧上前去帮忙把谷子往车上抬，我仿佛从中闻到了汗水的味道与喜悦的心情。夕阳西下，工作一天了，每个人脸上，都有汗水与污垢混合形成的黑线，看上去怪滑稽的，不过看着成堆的粮食，也值了！
回去的途中，抹抹晚霞织成一片绸缎般的天空，这应该是慰劳我们的礼品吧？真美呀！
秋天在我眼中是高兴的、快乐的、美的。这并不是因为我们可以欣赏那火红的枫叶，也不是因为我们可以观赏那怒放飘香的菊花，而是因为秋天是一个收获的季节，在这个季节中我们可以体会到丰收的喜悦。
就在这个秋天，我坐上火车，踏上了希冀已久的回家乡的路。通过车窗的玻璃，我远远望去，田野里一片金黄，我仿佛看到家乡那金黄的玉米、火红的高粱，还有果园里各种各样等待采摘的果子再向我招手……
——感恩的心心得体会优选【10】份
中华民族的传统美德就是以孝为先，历史的滚滚长河中，孝顺的事例数不胜数，俗语说“百善孝为先”讲的是做子女的要孝顺自己的父母亲，孝顺长辈。
有一次偶尔在看一本杂志的时候，在其中一页不起眼的位置看到一篇古代孝顺的故事“黄香温*”读后甚是感动，一个9岁的小孩，甚至知道如何孝顺父母，知道为父母辛苦，知道为父母分忧，这多么让人感动啊!
心情久久不能*静，想到自己的父母，我为他们做的实在是太少了，还记得父母曾经对我说：从呱呱落地的那一刻，你就是我们今生爱情的结晶，我们要让你生活的快乐，幸福!我笑着说，爸妈，你们什么时候会讲这么肉麻的话了!我一直以为你们对我的付出是理所当然的，是应当的，原来这么多年来我一直忽略了你们的感受，直到读到这篇文章之后，我才知道我的想法一直都是错的，原谅我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲伤，当我取的优异的成绩时，是你们在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力;在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐，20__年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸妈!
翻开那一本发黄的照相册，上面是父母那一张张年轻的脸庞，现早已布满了皱纹，乌黑的发丝中也夹杂着根根银丝，那双双手上也有了层层的厚茧，那正是父母为我们操心的象征。
那一刻，我的眼眶湿润了，20__年来父母对我的爱，我一直没有发现，父母的爱原来时时刻刻都在我的身边，一个鼓励的眼神;一个夹菜的动作;一段关心的话语……都体现了父母对我的爱，就在那一刻，我明白了，我学会了感恩!
什么是感恩，如何感恩？其实感恩很简单，它既可以是一声问候、一张贺卡，也可以是一片发自心灵处的感激。“投之以桃、报之以李”、“滴水之恩，当涌泉相报”，这些都是“感恩”的古训。
“一个知道如何感恩的人，才是一个真正完整的人。”纵观当今社会，对有些青少年而言，他们不知感恩，不会感恩，对亲人、老师痛下黑手之事见诸报端。班主任作为学校教育中的骨干力量，其地位和作用是他人都无法替代的。因此，班主任在日常德育工作中渗透感恩教育，让学生学会感恩，这将有助于他们形成良好的道德品质，从而促进德育教育的实效。
一、确立感恩主题，实施感恩教育
感恩是需要培养的，“感恩”教育更应当成为全社会的必修课。
我们开展“常怀感恩之心”主题班会，让学生评选五个感恩小故事会上讲解，《中国德育报》中的一篇题为《一杯水的距离》的文章引起热议，远远地两颗心的距离就是让暖暖的一杯水给缩短了。就是这则故事让大家明白了，感恩其实再简单不过，真诚心灵的轻轻碰撞，就可以燃起无边的爱的火焰。会后，参加一次爱心活动，结合自身经历再写一篇感恩文章。我们深深感到这里的每一篇文章都是一个感人的故事，虽然不是那么轰轰烈烈，但字里行间却是最真切的体验。一篇篇文章如琴弦般拨响了我们心中感恩的乐曲，一篇篇文章如浪花涌动了我们心中感恩的情怀。我们精选了具有典型性事例的文章收编成《常怀感恩之心》，在各班中互相传阅，以交流感恩情怀。
在学*交流过程中，我们发现：孩子们在感谢他人的善行时，他的第一反映常常是今后自己也应该这样做，这也就给了学生一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人，并因此形成一种良好的行为导向。
二、关注生活细节，付诸感恩之行
中国社会是一个感恩社会，在传统文化中，感恩着重体现在“忠”与“孝”上，“忠”是对皇上的感恩，“孝”是对父母的感恩，“忠”、“孝”的感恩文化把中国社会从一个诸侯国家推向中央集权大国、推向太*盛世。我们抓住生日这一感恩教育契机，要求学生感恩父母就从记住父母的生日做起，并提出开展《我为爸爸妈妈过生日》的活动要求，让父母感受我们的感恩之心。
尊老爱幼，是中华民族的传统美德。我们教育工作者首先投身到亲情教育中，通过自己的不懈努力，点亮学生感恩的心灯，让学生从关爱亲人做起，进而爱他人，爱家乡，爱祖国，把中华民族的传统美德发扬光大。
三、与科任老师配合，齐抓共管，树立形象
学生的大量时间是在课堂学*，学生大量的问题产生于学*过程中。为了做好工作，班主任必须与科任老师进行密切的交往，从他们那里了解学生的思想、学*、生活等情况，还要经常与之共同研究，介绍自己的工作计划和安排，用说理方法，而非对学生采用体罚、变相体罚、罚款或训斥的方法，其结果只能是让错误的思想伪装起来不敢暴露，非但不能达到教育的目的，反而拉大了彼此间的距离感，感恩的基础*台很难在搭建。感恩教育，在学校需要我们多位一体，共同构建。
感恩活动的开展，让我们深刻感受到：适时地进行“感恩教育”，使学生知到一些知恩、感恩、报恩的道理，对孩子今后的健康成长，刻苦学*，有着非常重要的并且实际的作用。诚然如我校家长所言：我们要经常地，不间断地对孩子进行感恩的教育，从小培养孩子的美好心灵，使我们伟大的民族精神得到发扬光大！
生活在感恩环境里的人是幸福的，因为他善的人性得到充分的张扬；生活在感恩社会里的人是幸福的，因为在他的周围是一大群友善的人，帮助他成长与进步。
这几年，随着教育工作的逐年规范，教师承受的工作压力大了，工作量也增多了。同行们见面谈得最多的就是工作多苦多累，谈着谈着，发现不管在哪所学校，好像都有做不完的事，因而换来唉声一片。而我自己因为孩子的出世，一下子好像多了很多事情，学校、家里两头忙，总感觉时间不够用，很多事情感到力不从心，因此有些消极，总觉得自己不如别人。假期里读了《带着感恩的心工作》，感觉真应该如此。尤其在全球经济危机的今天，我们更应该感谢工作，它不仅带给我们丰富的物质，更带给我们充实的生活。
有这样一则寓言，说的是有一头老驴，掉进了一个非常深的废弃陷阱中，根本不可能爬上来，主人见它老了，也就没救它，任其在那里自生自灭，而那头驴也没有了求生的念头。而且天天都有人不断地往陷阱中扔垃圾，正常情况下，毛驴应该非常生气，应当每天都埋怨，埋怨自己照明倒霉掉进了陷阱中，还有那么多人往里面扔垃圾，这真是太不幸了！然而某一天，它下定决心调整自己的 ，它天天都将垃圾踩在自己的脚底下，从垃圾里找出残羹来维持自己的生命，而非淹没在垃圾堆里。终于有一天，它又重新回到了地面上。
不要抱怨你的工作环境不好，不要抱怨你的工作繁杂，不要抱怨你的领导不*人情，现实中有太多的不称心，即使垃圾踩在脚下，登上世界顶峰。爱抱怨的人为何总说生活太累，因为他只看见了自己的付出，却未看见自己的收获，他们不懂得知足与感恩。而不抱怨的人就算真的非常累，也不会抱怨生活，因为他们明白，有失必有得，一想到自己得到了那么多，他就会觉得很知足并感恩。
其实，反正工作肯定是要做的，换个角度思考，可能我们工作起来会比较舒心，工作效率也会大大提高。两句话与同行们共勉：
“心怀感恩，做好该做的一切。”
“常带微笑，把快乐与大家分享。”
怀着感恩的心去工作，就会迸发出火热的工作激情，就会产生一种无穷的力量；怀着感恩的心去工作，才会发现工作的可爱之处，从工作中得到更多的快乐，才能坦然接受工作中遭遇的不快，才会主动自发地去工作；怀着感恩的心去工作，就会兢兢业业，尽心尽责地做好本职工作，服务好我们的学校；怀着感恩的心去工作，就会对同事多份欣赏，少份挑剔，才会打造一个有战斗力的和谐团队；怀着感恩的心去工作，才能更有责任感、使命感，才能将自己的发展融入到教育事业的发展中去……
一个人心怀感恩，就会乐于奉献；一个人常带微笑，就会享受生活。在新的学期，让我们带着感恩的心工作，让快乐和幸福永驻心间。
《感恩的心去工作》这本书，是塑造企业感恩文化的最佳心灵读本，我认为“感恩”同样对于教育事业也是必不可少的。
这本书提到了许多成功的典型企业，如：松下、沃尔玛、卖当劳、惠普、广州丰田等等，这些我们家喻户晓的知名企业的成功，一个重要的因素就是“感恩”！常言道：“滴水之恩，当涌泉相报”。用感恩的心去工作，这不是一句漂亮话，而是真情的让我们怀着感恩的心来工作吧！当我读了这本书后，我的心中豁然开朗了。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给我们生命，养育我们长大，我们应该怀有感恩的心去孝敬回报父母；同样单位给了我们工作，让自己能够在这*凡的三尺讲台上演绎自己不*凡的人生，我们应该感恩回报单位；还有帮助过我们的每一个人我们都应该心存感激！身为教师，应该以感恩的心去对待自己的工作，对待那天真无邪、聪明可爱的孩子。
当今社会充斥着竞争，充满着挑战。许多教师在这种环境下很盲从，不但没有采取积极措施去适应社会的需求，反而是经常埋怨社会竞争的激烈，抱怨同事间的钩心斗角，满腹牢骚的说着工作量大，抱怨牺牲休息时间来学*、培训、开会，课上学生调皮难于管理等等。我想当这些老师读了这本书后态度就会有所改观，会和我一样用感恩的心去对待自己的工作，对待自己的人生，重新认识一切。
评优课、公开课，有些教师就说这是在搞形式主义，而有些教师只是为了评职称才参加，并非为提高业务素质和能力。但通过这些活动会让自身学到很多教育教学的知识。我通过听公开课，受益匪浅。从授课教师的教态上、多媒体课件的应用上、和学生的互动上都得到了很大的启迪。
对于学生难于管理，这是现在教育中普遍存在的问题。有的教师积极应对，采取多种方法、多种途径和学生沟通，及时和家长联系，有的就是总在那抱怨。作为一名教师，教书育人是教师的职责，作为教师首先应感谢让你拥有这份工作，“人类灵魂的工程师”多么崇高的赞语。你没有选择学生的权利，只能用感恩的'心去对待你的每一名学生，尤其有个性的学生更应多给予感恩，拥有一颗感恩的心。
在这本书有这样一个故事：
有一个妇女独自呆在家里，有一天她注意到窗台的台阶上坐着三个长者，于是她走过去对他们说：“请进来吧。”
然而，三个人都不愿意进她的家。
傍晚时分丈夫回来了，夫人告诉他这件事，他就去后面花园请他们进来。三个长者还在，但他们确说：“我们不能同时进你的家，你只能选择一个人，我们三个分别是爱、成功和财富。”
丈夫再次回家，说了这件奇怪的事，他们商量了一下决定把爱请进来，当他们宣布时，三个人同时来到他们家中。
三个老人快乐的说：“只有你们邀请爱的时候，我们才会一起出现。”
非常简短的寓言故事却寓意深远：一个人要想成功，必须存在一颗感恩的心！只有感恩，才会懂得宽容，不再抱怨，不在计较，才会更加珍惜，会以更加积极地态度去回报我们身边的人，去坚定自己的教育事业，使我们的生活、教学处处存在动人的风景。
“用感恩的心去工作，你就不会抱怨；用感恩的心去工作，你就不会感到乏味；用感恩的心去工作，你不会在困难面前退缩；用感恩的心去工作，你会觉得工作是为自己；用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到严以律己、宽以待人。”
请相信：“给你磨练的人，就是给你恩惠的人；给你痛苦的人，就是给你快乐的人；给你批评的人，就是给你成长的人；给你失落的人，就是给你荣耀的人。拥有一颗感恩的心，你的生命就会充满温馨；长存一颗感恩的心，你的灵魂就会更加纯净！”
《用感恩的心去工作》它告诉我：用感恩的心去工作！感恩是一种美德也是一种智慧，更是获得能量与能力的途径，它能成就生命和事业的辉煌！
感恩是一种美德，是一种态度，是一种信念，是一种情怀，同时也是人生的一种使命。我学会了用一颗感恩的心去对待在我的生活转折点给予我希望和方向的开祥化工。
我们的国家也在全球金融风暴的影响下经济一度滑落，经济的停滞导致了巨大的就业压力，很多的大学毕业生都是举证无门，大家感到的不仅仅是迷茫，是看不到前景的无力。就是在这种情形的处境下，最后我进入开祥化工开始了自己的工作，是开祥给了我一个起点，让我开始飞向自己渴望的天空。
开祥给了我们前进的机会，它也成为我们幸福生存的家园，我们每个人在为开祥奉献着青春和智慧时，开祥也在为我们提供自我发展的空间和实现自我价值的*台，同时为我们的生活提供良好的保障。我一次次告诉自己，能在这样良好状态的企业里工作，怎能不去热爱工作，怎能不怀着一颗报恩之心去加倍努力工作。在公司给我们提供的发展*台上，我们在不断地把学到的理论知识应用到实践中去，我们积累了越来越多的工作经验和人生阅历，在工作中去体现自己的人生价值。在这个*台上，我们用朝气和激情去追逐和实现自己的理想，用薪酬支配着生活。我们感谢企业给我们这样的支持，用它的伟大去改变我们内心的渺小，让我们可以用自己微薄的力量去对抗那未知的命运，去改变自己的人生。
我觉得我们没有理由不去做这样的思考，责任和真诚的背后是感恩。我们要努力积极地学*，为企业增添效益，也为自己的人生目标不断地奋斗。
我们应该感谢企业，感谢给我们学*的机会，感谢企业让我们长大成熟，感谢事企业给我们发展的空间，感谢企业为我们指明前进的机会，用感恩真诚的心化作忠诚企业的具体行动，为公司的腾飞贡献自己的一份力量。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”每当我读到这首诗时就会想起一位慈爱的母亲正在烛光下怀着缕缕不舍之意的为远行的孩子赶制衣服的情境。这使我不禁想到了自己的爸爸妈妈，其实每位父母不都是这样吗？他们为了自己的孩子奉献着自己的一切，尽管岁月在他们的脸上做上了标记，青春一去不复返，但是他们仍然在这条奉献之路上前进着。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉献是无私的，是不求我们回报的，可是随着我们一天天的长大，那份深藏心中回报父母的意识逐渐萌芽并愈发强烈，作为一名三年级的学生，我决定这个寒假借学校组织的感恩行动去回报父母的爱。
*时，我回到家里几乎是什么也不做，真的是“饭来张口，衣来伸手”，所以就连一些擦桌子、拖地、买菜、洗碗这些简单的家务活也没做过。这次寒假我不再做养尊处优的小公主了，我要慢慢学*做这些家务，帮妈妈分担一下辛苦。想想如果我做好了这些家务那妈妈上班前就不用急急忙忙地打扫卫生了；下班回到家也不用买菜了，因为我已经为家里准备了足够的菜；吃完饭我帮妈妈洗碗，妈妈就可以看自己喜欢的电视节目了！想着想着，我开心地笑了，原来我可以帮妈妈这么多的忙呢！好，现在就做！我先学着妈妈的样子把桌子和地板都擦干净了，然后上街买菜。时间过得很快，不一会儿妈妈下班了，看到屋里十分整齐而且冰箱里装满了蔬菜，她高兴地几乎流出了泪花，还说了一句：“我的宝贝长大了！”
听了妈妈的夸奖，我也感到十分的自豪。
使我懂得了感恩，使我明白母亲十月怀胎养我的不易，我明白了感恩。爱在回报中升华。更使我深深体会到了感恩的快乐！最后我想说：将感恩继续！
一、要学会感恩，懂得知足
感恩是一种处世哲学，也是一种生活智慧。古人说：“滴水之恩，须当涌泉相报”。首先我们要知道感恩。我们要感谢亲人。亲人给了我们温暖、支持和信任，使我们在工作中保持积极的心态，专心我们的工作，开创我们的事业。我们要感谢领导和同事。领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩。领导激发了我们的工作热情和灵感，给了我们责任感和使命感，激发了我们对生活更深层次的热爱；同事让我们学会与人相处，学会用宽厚的心包容所有的人和事。我们应该感谢领导的鼓励和批评，感谢同事的宽容与支持。我们要感谢生活。感谢办公室给予我们的一切,让我们在生活中对别人、对环境少了一份挑剔，多了一份欣赏；少了一份刻板，多了一份笑容；少了一份急躁，多了一份从容。 俗语说，知足者常乐。懂得满足是获得快乐的源泉。壁立千仞，无欲则刚。
知足就意味着能够坦然地面对并能真正地珍惜自己现实所拥有的一切，这是一种超然的心态。世上充满诱惑，欲望越多，烦恼越多，快乐也就越少。世间没有绝对的公*，重要的是心要知足。每个人拥有的财富、经历的生活、所处的环境都不同，但每个人都有值得让自己快乐与幸福的东西。我们应该对现在的工作知足，我们是幸运的，是幸福的，我们应该感激社会给我们提供了这份工作，感谢社会为我们创造了学*进步和实现人生价值的机会和条件。人必须要有抱负、有理想、有愿望，有生活的目标，但也要知足知止。为生活而工作很痛苦，为工作而生活很快乐，快乐并不是拥有的多，而是计较的少。
——教师的责任心心得体会(精选5篇)
开学初，学校组织全体教师进行了"两个责任"专题学*，我深有感触，下面简单地谈谈我的心得体会。
说到"责任"，我想人人都不会陌生。责任是一个人意识到自己作为一个公民所担负的责任，他不是空洞的说教，而应该是教育工作者以及家庭言传身教，身体力行，使孩子从心灵中信服，并实行之。一个孩子有了责任意识，就会化为不竭的学*的动力。何为责任教育，实质的意义就是学生的责任感的教育，就是要求孩子们树立起对于生活的责任心的意识。责任教育是素质教育的支撑和依托，是人成长过程中关键的核心因素。所以，在这个意义上说，责任教育在孩子的成长中具有最为重要的作用。责任使我们爱岗，坚守三尺讲台，守卫心灵的那份净土，呵护教育的神圣;责任让我们敬业，传承人类文明，甘做燃烧的红烛，忠心于神圣的教育。
缺乏责任，教育便少了良知。
富有责任，学生才能快乐成长。
人们常说，小孩子是一张白纸，你往上面涂什么颜色，他就成了什么颜色。当我们培养孩子的积极时，消极就离孩子们远去了，当我们培养孩子诚实的时候，也就是克服了孩子说谎，我们须要用积极的东西去占据孩子们的心灵，用责任感的教育告诉孩子们，人生的价值是什么?什么是我们应该去追求的?也许我们看到许多的人不劳而获，但那只是暂时的，只有我们用自己的劳动创造的财富，那才是最有价值的。
我曾看到过一篇短文，说：遇到什么样的老师，学生你没法选择，就像你没法选择你的父母一样;假如一生中能遇到一个很好的老师，你是幸运的，遇到两个好老师，你是幸福的。作为教师的我，为什么不努力当一个让学生感到幸福的老师呢?那就要热爱教育事业，关心学生，为学生的将来负责，真正成为一名好教师!
优秀的教师从来不会推卸他所肩负的责任，相反，会把责任作为自己的神圣使命。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，不断的挑战自己，超越自己。通过这次学*我认识到了自身的不足之处，同时也坚定了我在以后的工作中，要更加地担负起自身的责任感和使命感。
曾经听到过这样一段话：“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”教师的责任之大，可想而知。
教师作为‘人类灵魂的工程师’，首要的职责就是‘教书育人’。“教书育人”首先要“育己”，只有自身成为一个道德高尚、有着美好情操、真正从感情上关心学生的老师，才能赢得师生的尊重，才能胜任教书育人的工作。从我得知我就要真正的成为一名教师那天起，我就明白我会对我的每一个学生负责，班级里每个孩子都是我的责任，我不仅仅要肩负起传授知识的责任，更重要的是教会他们如何做人。而“教书”又是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，教师所教授的内容必须准确科学。我们常说“名师出高徒”，即：只有高水*的老师，才可能培养出高水*的学生。对学生来说新知识给他们留下的第一印象往往是根深蒂固的。因此，作为教师不但要有渊博的知识，还要有全新的教育理念和教育手段。要因材施教，因人而教，不断增强自身学*，潜心钻研，积极进行教育教学研究，不断总结经验。唯有如此，才能在教学过程中做到纲举目张，游刃有余。而有的教师*时不钻研教材，临上课时才匆匆上阵，没有课前准备，今天不高兴就让学生自*，明天不想讲课就让学生自由活动……‘教书育人’也就成了一句空话。
教师的责任心，工作水*，直接影响到学生的进步和成长，我们常说：“十年树木，百年树人。”教师的责任之大，可以想见。教师要对教师职业心存热爱之心，教育工作不仅仅是一种职业，而是倾注一生去追求的事业。一名教师，一旦具有了较强的责任心，就会自觉地、积极地、认真地投入工作。责任心强的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督，他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，去体现在教书育人上，体现在教育教学行为的细节上，去于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于*凡中创造奇迹。
自从当了老师，做一个好老师一直是我的目标。在过去的一年里，我一直以勤奋踏实的态度对待自己的工作。现在年底，总结一年来的工作。
一、思想道德方面：
热爱教育，不忘人民教师的职责，热爱学校，热爱学生。作为一名教师，我严格要求自己，通过在政治思想、知识水*、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。让自己在教育行业成长，为社会培养优秀人才，打下坚实的基础。
二、教育教学：
一年来，我一直是一名大三语文学科的学生，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水*，不断学*新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。
1、尊重学生是以学生为本的关键。
在教学中，我深刻体会到，个人工作总结应以学生为主，以学生发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的话语权，尊重学生的探究精神，个人的工作总结，尊重学生的思维成果。只有这样，我们才能让学生思考和探索。
2、分层合作是实现合作、自主、探究学*模式的必由之路。
不同层次的学生和不同的思维效率往往会导致一些学生害怕思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的想法。如果在教学中把好的坏的混进一个群体，好的学生永远是领导者和代言人，差的学生永远得不到群体的关注。要解决这个问题，必须实行小群体分层合作的方法。在课堂上，根据不同的情况给不同的小组分配不同的任务，学生在水*和能力相同的情况下有时间思考，从而达到分层合作的目的，使不同水*的学生有不同的挑战性任务。
3、明确的学*目标。
语文教学应该避免千篇一律，容易让学生厌烦。如果用同样的方法教单词，课文就要分析总结，费时费力。学生在学*一篇课文后，不会知道他们在这门课上取得了多大的进步。对于大二学生来说，单词教学可以自己做。他们有能力，有自己独特的方法。在教学中，我总结个人工作，我一般的文字教学只是一个考察过程。课文分析的是什么样的风格，新的风格教给新的方法。然后，让学生按照方法自己解决。最重要的是根据课本，让学生了解这门课要达到什么水*，要解决什么难题，通过什么方法通过穴位解决问题。只有这样，课堂才能有效和高效。
4、规范操作。
学生学*新课程和知识的系统化和系统化，依赖于一定的作业来巩固和提高。通过标准化作业，学生思维清晰、有条理。养成良好的学**惯。这是新课程标准的一个亮点，标准化作业可以让学生形成*惯。培养学生良好的学**惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课外活动和班级小组活动开展一系列实践活动是这学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，进行了“谈新学期计划”、“时刻注意安全”、“我爱学校”、“如何利用生产”等一系列活动，锻炼学生的勇气和表达能力，无论谁站起来，都可以聊一会儿。
6、制定帮教计划。
对于个别差生，可以给予精心指导，经常面授作业，找出知识薄弱环节，及时填补空白。比如我经常利用业余时间，离开班级去帮助学生，制定有针对性的帮教计划，有目的有计划的做好转化后进生的工作。在课堂上，我们通过多提问、多检查、及时指导、及时反馈，努力提高后进生的基本文化知识。同时，在课堂上开展互助学*小组，开展一对一的学*活动，让学生端正思想，互相学*，想互相促进，形成良好的学*氛围。*时也注意“两手抓”:一方面把尖子生培养好，另一方面通过尖子生辅导后进生，用先进的技能帮助后进生，促进共赢。
7、研究工作。
在研究工作中，我的工作如下：
1.提高课前准备的有效性。
(1)提高备课的有效性。
备课的时候，我是自主学*，自主备课。独立备课时，不仅准备教材、学生、资料、重点难点训练点、思路、教学策略，还提高备课质量。
(2)提高学生预*的有效性。
一是教给学生一些预*方法，通过课堂训练提高预*质量的成绩；二是提出一些预*题，以通过教学促进学*；第三，要更加注重预*的课堂考试，即可以从预*入手，以学定教。
2.课堂操作有效性研究。
(1)教学目标：首先我有预设的课堂教学目标，根据教材、课时、课堂学*情况进行正确定位，立体整合目标在课堂上有所侧重地实施；其次，根据课堂的动态发展，我适当调整预设目标，生成新的目标，预设目标和生成的目标也得到强调；第三，我主动自我评价目标的实现情况。
(2)师生角色：学生是课堂学*的主体，教师是学生学*的促进者，教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就是
一、爱教育事业
教育是爱的事业。爱岗敬业，热爱学、尊重学生是教师最基本的道德修养。教师的职责是“教书育人”。要全身心投入教学中，建立*等和谐的师生关系，掌握学生的思想动态，处事要公正公*，在学生中树立良好的教师形象，正确引导学生的品德和言行，努力塑造学生良好的个性。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，做到有奉献的精神、要博学多才、要树立新型的课程观。尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。
二、爱学生
爱是教育的灵魂，爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。踏上了三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路，只有用真心爱学生，才能得到学生丰厚的心灵回报，这种回报，是只有作为一名教师才能拥有到的精神财富。学生是一个人，是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人，在教学过程中，要尊重他们的人格。教师对学生的热爱，可以弥补教育才能的不足，可以影响学生的良好情感，可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。因此，教师就应该服务于学生。但在对待学生上，我还做得不够，特别是对个别学困生，*时看到他们上课不听讲、不遵守纪律，就火冒三丈，有时还会说一些过火的话。想想是自己的师德不够完善，今后要做尊重学生、对学生宽容、不放弃每一个学生、要对学生心理健康负责的师德行为。
三、强烈的责任心
做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，对全体学生负责。新的教学理念是:一切为了学生，为了学生的一切，教师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对学生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使他们在学*上有无穷的力量源泉。我们把爱献给教育的人，不仅有付出也有回报，当我们看到用心培育的学生成为社会栋梁时，我们的爱就得到了回报，我们会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛，没有责任就办不好教育，教师要忠实地履行职责，必须要有强列的责任意识。
作为一名教师今后，我要关心每一个学生的思想行为和身体健康，在教育活动中，*等公正地对待每一个学生，帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。
1、教育是一种“大爱”，也是一种良知。
责任心能促使我们远离铜臭，守住宁静；淡薄名利，乐教奉献；“捧着一颗心来，不带半根草去”。
爱岗敬业是对我们教师的基本要求。爱岗与敬业，爱岗就是爱教育，爱学生，爱学校，爱自己的本职工作。敬业就是恪尽职守，教书育人。“教师的责任心是职业情感的基础。”一个教师只有把教书这个职业确认为自己的道德原则，确认为自己的人生最高理想时，对自己的本职工作产生自豪感和幸福感，只有有了这些重要的情感才会使教师对教书这一工作表现出热忱和全力以赴的态度。
教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。它能促使我们爱生如子，诲生不倦；钻研业务，精于教学；发展学生，成就自我。
教师要彻底转变观念，去掉高高在上的架子，从学生学*和生活等多方面关心学生，爱护他们，尊重他们的人格，不歧视各别生，让学生感受到你是真心对待他们，对他们没有失望，真诚帮助他们进步，学生便会解除思想上的自我封闭和对教师的逆反心理，自觉接受教师的教育和帮助。教师要树立“以人为本”的思想，真正理解到学生是“人”也是“学生”，他们更需要关心、关爱。教师要多与学生交流、谈心，真正了解他们所想，深入他们思想，形成真正意义上的“良师益友”师生关系。爱生也是教师的天职，特别是一部分单亲学生，由于家庭问题，没有得到父母真正的爱，才造成他们今天的学*状况，如果能得到教师的爱，他们的潜能也一样能够开发，一样能成为“好学生”。正如马斯洛的需要层次理论所言：学生的归属和尊重的需要得到满足，便能产生高一级的需要——认知的需要。
2、面向全体，对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
我认为，家长把孩子送到学校，无论孩子是怎样的一个状况，或者家庭是一个什么样的条件，他们都对学校抱有希望。学校领导主张“让每一个人都享受成功”，就是让我们的学生通过我们的教育成长、**、成才。
我们对违纪学生进行了处理，处理不是目的，当然，处理也是一种教育手段。是让违纪的同学承担相应的责任，也是为了警示他人，以求得暂时的*静。当每次处理学生的时候，我的心情都很沉重。我都觉得这是我们教育的失败。有没有比处分更好的办法。可否通过创建班级文化，提高班集体的荣誉感、凝聚力营造良好氛围。
3、对学生未来负责。
我们常说：“一年树木，百年树人。”我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的*凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，……，重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
一个国家确实需要大量的社会主义现代化建设者，但更需要为现代化建设创造一个稳定和安全的社会环境。在校的那些不良青年如何才能经过正确的引导成为一名对社会有用的人，关键是看学校教育的成功与否。因此，只有培养出合格的人才，转化好问题学生。我们教师的工作也会越来越被社会所认可的。
4、教育的责任心，就是教师的良心。
教育水*有高低之分，教育责任心不应有强弱之别。只有全身心地投入教育教学工作，才会给学生创造幸福的学*生活，享受到教育人生的乐趣。
责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；而失去责任感不仅丧失自身的发展，同时也将失去必要的人的良知。作为教师，一旦失去了责任感，必将于麻木中失去最基本的教育良知。学校原本应该是一个充满快乐的地方，那是人获得知识和能力、不断丰富精神的世界，校园应该是这个世界上最温磬最令人向往最具有人性的地方。
有人把教师对待自己的工作划分为三个类型，一是受苦受难型的，不喜欢自己的工作，觉得当老师是个苦差使。另一类是养家糊口型的，为了那点薪水，为了维系家庭，不得已从事这个职业。第三类则是把自己的工作看成是光辉的事业。在教育育人的过程中，实现自己的人生价值。
5、教育的责任心，呼唤情感教育。
情感教育是人的教育，人的教育就要以人为本，从学生的需要出发。重视对学生兴趣的培养，能够走进学生心灵深处，用爱心、耐心来激发学生对学*的需求，培养学生对家庭、对父母的.责任感；教师在学校中让学生产生更多的成功体验，要善于给学生提供难度适中的学*任务和要求；要为学生提供适当的榜样，最好是来自他们身边的榜样，使他们有认同感；要恰当的运用外部强化，对学生达到某一目标或要求时，要及时作出评价，奖励。要使高生学会自我强化，自我约束、自我提高。要让他们把在校的每一天过得更充实、更有价值、更有意义。
教师衡量学生的标准也要做一个调整，不能盯着分数，要有全方位多元化的评价机制，让每一个学生都能在学校里获得自信，感觉到自己会有所作为，从而为社会培养出健全心智的合格青年。
6、责任心促使我们树立良好的自我期望，坚定信念。
在日常的教育教学中，我们遇到困难，遇到挫折是难免的。在追求成功的旅程中。如果说我们真的遇到挫折、失意，乃至失败时，让我们像永远积极思维的“牛仔大王”李维斯一样，立即大声地对自己的潜意识说一句：太棒了！这样的事情竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会。凡事的发生必有其因果，必有助于我。
古往今来，愈是成大业者，其精神的力量愈是强大。
成功旅途，失意难免，挫折难免。成功者不是没有低潮，而是他们绝不会让自己在低潮中“呆”得太久。伟大和*庸之间只有一步之遥。他们人生的过程都是一样的，跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来，只不过成功者跌倒的次数比爬起来的次数要少一次，而*庸者跌倒的次数只不过比爬起来的次数多了一次而已。最后一次爬起来的人，人们就把他们叫做“成功者”。最后一次爬不起来，或不愿爬起来，不敢爬起来的人，人们就把他们定义成“失败者”。
面对失败时，我们要更加明确自我期望，坚定信心，要始终记住一个信念：失败的本质就是这世界根本就没有失败，只是暂时没有成功。只要不服输，失败永远不会是定局！
有什么样的自我期望，自然就会选择什么样的信念；
——幼儿教师责任心心得体会范文五份
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。*半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水*。
一、不断学*，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学*，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学*，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，开拓活动领域
在课改活动中，能积极参加课改的理论学*，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《xx省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学*奠定良好的基础。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。
四、突出特色，打造双语教学
作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水*，我同其他教师一道自费请xx一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学*，英语水*有了明显的提高。
除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学*一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学*往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学*英语。如：学*英语中的`菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学*英语的积极性。学*英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学*中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。
工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学*英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。
五、德育工作，以环保为载体
从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为*惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。
六、密切联系，增进家园互动
为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学*上认真努力，研究探索;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任。半年下来把自己在工作中的点滴收获，现做一简单的小结，成功的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也希望各位老师能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。
一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水*
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练*见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及*惯
幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为*惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在*时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，*时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。
三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位
随着课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。作为一名幼儿教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。
四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步
幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为*惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。
五、教师互相配合，使班级工作顺利进行
今年我和另一位老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理*惯。我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最*发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼!
5月8日，园本教研活动在育贤一幼举行，通过观摩她们的教研活动，通过聆听专家的精彩点评，又让我对园本教研的内涵有了更加深刻的认识，更启发了我对教研活动组织的一些深入思考。
首先，育贤一幼的教研活动组织形式给了我一些启示，可以选择适当时机加强园内教研组之间的交流，达到互相借鉴、互相学*的目的。一般情况下，幼儿园中的教研组都是按照带班规律组建的，开展活动时，只是限于本组内成员和业务领导，两组教师一起活动的机会几乎没有。她们邀请其它两组的教研组长参与本次活动，给了她们很大的启发，教研组长的机智应变能力、幽默的语言组织和融洽的教研氛围，都给两位教研组长和我们观摩者留下了深刻的印象。另外，教研活动中，教研组长采用了不同的发言讨论形式，也使得活动更加丰富和充实。一是大家一起探讨，每位成员发表建议;二是分组讨论交流，以年龄段为单位发表见解。这种形式调动起了每位成员参与的积极性，避免了只有个别教师发言的机会。
其次，她让我认识到了放手让大家工作，培养教研组长独立工作能力的重要性。本次活动，全部是由教研组长在组织和引领，业务主任只是作为参与者在旁听，教研组长充分发挥了她的主观能动性，也有机会展示了她的特长和智慧。而我们却很少给教研组长这样的锻炼机会，特别是这种公开活动，更是不放心。反思一下，其实每位教师都有自己长处，能力和潜力都有可挖掘之处，只是我们没有给她们机会罢了。下一步，我们的自主教研一定扎实开展起来，充分发挥教研组长的作用，锻炼她们的能力。
最后，就是方明老师进一步明确了园本教研的概念，一定要立足本园实际，搞出自己的特色，这一点育贤一幼结合自己的办园特色和课题研究给我们做了很好的展示。她们本次教研活动研究的“科学区操作材料的投放问题”启发我们，不管哪个区域，材料的投放都应注意做到遵循幼儿兴趣，有目的、有计划重点的投放。董旭花教授运用皮亚杰的“同化”与“顺应”理论向我们阐释了“区域游戏”和“区域认知”的区分，启发我们不管什么活动，只要“同化”大于“顺应”就是游戏;“顺应”大于“同化”就是认知。在这种理念的指引下，构建好我们的游戏和认知活动，促进孩子们的健康成长。
专家的参与使得活动更加丰富生动，具有高度，更增添了我们邀请“客座专家”进校园的理念和信念，下一步，我们的教研活动开展也会更加生动和有创意，更加注重朴实性、自然性和实效性，通过园本教研，促进教师们的专业化成长。
在校领导的大力支持下，在实*单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：
一、组织到位。
我们为这次实*做了精心的安排。在实*以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实*前夕，我们认真组织了实*前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实*出发以前，进行了认真的实*动员。班主任在班里开了专题的实*动员主题班会，校长又专门开了这些实*班级的会议。对于实*的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。
二、认真实*。
(一)认真安排带队老师。我们幼师实*，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水*好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实*的顺利进行。
(二)实*单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实*老师做了恰当的分组，也认真地安排了实*指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真，对我们的实*生很热情并且要求也很严格。他们在我们实*之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。
(三)学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实*任务。尤其是她的实*指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的'成功。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。
(四)实*学生专业基础扎实。我们这一级实*生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水*都受到实*单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。
(五)我们在实*单位认真组织了实*成果展。我们的实*老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实*单位的肯定和好评。
三、我们的经验和教训。
这次实*，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实*指导老师认真负责的态度，对这次实*的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。
但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学*。使他们在理论上实践上更进一步。
大家都知道作为幼儿园老师的我们，担当着传承与教育的重任，因此，首先应对健康有一个正确的理解。那么，"什么是健康呢"?《指南》是这样传达的：健康，是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段的健康，就是指发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作和良好的生活*惯和基本生活能力。对照这一解释，我们也要"憾言"：因为作为老师的我们，也存在着对"健康教育"理解的误区：我们通常对孩子的身体发育、动作发展、*惯培养和生活能力很关注，但却总是会忽视对孩子情绪的关心，特别是那些内向的孩子、文静的孩子、孤僻的孩子……阅读了《指南》，我们发现，幼儿的情绪安定愉快已摆在了显要位置。在身心状况的第二个目标里就向我们清晰地罗列。确实，由于家庭环境、遗传、教育等因素的影响，也让孩子的个性左右摇摆。但是作为老师，我们又很清楚：3-6岁孩子的个性尚处于发展期。因此，在幼儿园的一日生活中，我们应尽可能地关注孩子的心理，调动幼儿的健康情绪，让她们每一个都活泼、开朗、快乐、健康地成长。
1.做好榜样，用积极的情绪感染孩子
记得有句话是这样讲的：和智者在一起，你会更得更睿智;和乐者在一起，你会变得更快乐。而3-6岁的孩子，因为他们的特点之一是好模仿，因此更易受外界环境感染与影响。所以，孩子身上诸多的负面情绪(比如乱发脾气、哭闹任性等)是从**或是从别的孩子那里学来的。如果老师遇到不如意的事情就消极沮丧、受到一点挫折就唉声叹气，这样必然会影响孩子。因此，作为老师，就要以积极乐观的精神来影响孩子，以愉快、喜悦的情绪感染他们。
2.细心了解，用欣赏的态度关爱孩子
没有哪一个孩子不希望得到老师对他的爱。而《指南》中也提到："教师要营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和依赖感"。因此在幼儿园，老师应努力创设一种民主、和谐的氛围。"对孩子和蔼可亲、多鼓励、多表扬，从而走进孩子的心灵"。在实践中也发现：通常，老师一个满怀笑意的目光、一句充满赞赏的话语、一个亲切温柔的抚摸、一件小小的奖品都会让孩子们乐上一整天!
3.创造条件，用台阶的方式让孩子体验成功
帮助幼儿获得成功对他们产生良好情感和健康情绪具有不可低估的价值。成功是伴随着年龄增长而发展起来的一种社会性需要，是儿童心理成熟不可缺少的一部分。因此，不论幼儿学什么、做什么，老师都要努力地创造条件让他们获得成功，让孩子感受到"跳一跳，摘到果"的快乐。我通常的做法是：面对不同能力的幼儿提出不同程度的要求;当幼儿遭遇困境时，我们适时地加以引导与帮助，从而让每一个孩子都获得成功的体验。孩子们心理上获得了满足，情绪自然也会变得愉快积极了。
