何为工匠?一砖一瓦，一凿一砌，令尽身精血聚其中，命理念思想隐其内，其中艰辛历历在身而不足与外人道。更有甚者终其一生不得人知，受世辱人骂，历亲疏友离，身后数年才为人知晓，因之赞其清誉，痛其苦难，叹其成就，谓其工匠。
大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，这是一群基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，是践行劳动精神的最好引路人。他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不*凡;他们用实际行动证明了只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值;他们为我们的时代，为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。
前的我们缺失工匠精神，而现在的我们，作为一名奋斗在一线的铁路职工，在工作中就要“锲而不舍，身体力行”，“一念执着，一生坚守”，我们知道，努力了不一定会成功，但是如果不努力就一定不会成功，虽然我们可能不能像明星一样在舞台上光彩绚丽，也不能像他们这伟大的首*职业技工，拥有高超精湛的技术，但我能在*凡的生活中做最好的自己、超越自己，不断进取，学*匠人热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的精神，在今后的工作中争取做出自己应有的贡献。
打开电视，静静观看大国工匠创新交流大会，而后，我被深深地震撼了。这些大国工匠，既是匠人，又是追梦人。
大国工匠的精神是由这样一群劳动者创造的，他们中的有些人不是名校毕业，仅仅是最普通的劳动者，但是他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，在*凡的工作中掌握着不*凡的技能，成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。飞机设计大师顾诵芬坚定科学理想，朝夕不倦，经历数十年耕耘，致力于飞机设计领域，克服了一个又一个难题，成功研制歼8Ⅱ飞机，以非凡的成就，书写了壮丽的人生。20世纪60年代，中国“核潜艇之父”彭士禄面对苏联拒绝为中国研制核潜艇提供帮助的情况，面对帝国主义的虎视眈眈，彭士禄临危受命，克服种种困难，历经磨难，硬是制造出中国第一艘核潜艇，为祖国安全铸造了一面“铜墙铁壁”，为国家走向富强创造了条件，中国也因此在世界上有了更多的话语权。
大国工匠的感人故事证明，只有那些热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才渴望扩展人生价值。“大国工匠”给我们展示了中国工匠的博大情怀和无与伦比的技艺。
我们要以工匠精神为动力，立足本职工作，干一行爱一行，要勇于担当，敢于担当，善于担当，真正做到我的岗位我负责，我的工作请放心。作为一名鲁泰人，鲁泰工匠精神也是我们企业文化的一部分，它一直激励着每一个鲁泰人砥砺前行，为公司新三十年发展贡献全部力量。
大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹，但他们都有一个特点：对专业执着，甚至是痴迷。
大国工匠中各个岗位上的高级技工，生产的飞机、火箭、高铁、轮船是质量要求十分高的产品。如果0.1%的质量问题。飞机可能会坠落;高铁可能会脱轨;轮船可能会沉没。这些100%的保证质量在他们的眼里已经*从为常。成为小菜一碟的事情了;中国经济经过三十年的飞速发展。经济总质量有显著提高，已跃居世界世界第二。这些都离不开他们日日夜夜加班加点，当别人休息时，他们还在一线，当别人一家人团聚时，他们只能独自一人在一线奋斗。
高凤林，是中国航天科技集团公司第一科研研究院首都航天机械公司特种熔融焊接工高级技师，从事火箭发动机焊接工作。在承接国家“七五”攻关项目，东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关，高凤林凭借着多年的实践经验和反复摸索使压了生产单位一年多的两组18台产品顺利交付。
此刻的我们要向他们学*这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做国家的栋梁，我不是制造业专业，而是烹饪专业学生，我们需要不断的理解烹饪艺术的学*。烹饪不难，但做好不易，烹饪操作技巧确实很难掌握，专业教师对我也十分的关心重视。学*虽然是辛苦的，环境也热，但苦中有乐，每当我学会了一道菜肴，听到教师和同学们的赞扬，便会十分的开心与自豪，可是还是会有很多不足，很多的细节是需要装饰的。不能安于现状，要越来越精，掌握更多的技巧，突破一个个难点，用时间用心去练*。山外有山，人外有人，如今社会高手如云，而我，也要确立自我的目标，我要做的就是不断的去提高，更上一层楼!
大力弘扬劳模精神劳动精神工匠精神，培养更多高技能人才和大国工匠。人才强则事业强，人才兴则科技兴。各级党委和**当厚植技能人才成长“沃土”，培育更多高技能人才和大国工匠，为推动经济社会高质量发展提供坚强的人才支撑。
“凡作传世之文者，必先有可以传世之心。”
工匠常怀“传世之心”才能称之为大国工匠，在大国工匠身上必然都会有一种令人肃然起敬的爱国情怀，正是这种高尚的情怀激励一代又一代大国工匠为了祖国的前途命运而不懈奋斗。“这辈子没有虚度，一生都属于核潜艇、属于祖国，我无怨无悔！”中国核潜艇之父黄旭华把个人的人生志愿同国家命运紧密结合在一起，为我国核潜艇事业奉献了一生。“航天精神的核心就是爱国，用汗水报效祖国是我的追求。”神技天焊高凤林始终怀揣着一颗爱国的赤子之心，坚守一线、精益求精、追求卓越，不断实现自我价值突破，为祖国科技事业发展贡献力量。培养高技能人才和大国工匠，就必须把爱国主义教育作为第一课、必修课，把爱国主义贯穿思想政治教育全过程，引导广大人才把家国共荣辱的价值观镌刻心中，发扬爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行。
“玉不琢，不成器。”
从某种意义来说，高技能人才和大国工匠就是国之重器，需要进行一番“精雕细琢”。眼下，世界新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，重大颠覆性技术层出不穷，能否抓住和用好这一重要机遇，人才起决定性的重要战略资源。因此，必须加快健全完善技能人才培训培养体系，积极打造有利于技能人才脱颖而出的良好工作局面，让技能人才工作出色、人生出彩。注重培养专业精神，推动劳模精神、劳动精神、工匠精神进企业学校、工厂车间、田间地头，引导各行业各领域技术人才自觉用心钻研技术、追求提高技能。大力发展技工教育，加强一流技工院校建设，深化校企合作，让更多人能够端上“技术碗”，吃上“技术饭”。同时，在惠及“绝大多数”的前提下，有计划地培养一批“顶尖少数”，为那些专业素养和专业能力过硬的技能人才“开小灶”，实行一对一的“师徒制”，让名师带出高徒。
“水不激不跃，人不激不奋。”
必要的激励关怀有助于激发高技能人才建功立业的活力动力。坚持为人才搭建干事的舞台、畅通上升的渠道、完善评价的机制，努力营造人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的氛围。精心为高技能人才搭建实现价值的广阔*台，进一步推动产业链、创新链、资金链、人才链的无缝衔接，提供与高技能人才专业相匹配的项目或产业，让其有所学、有所为、有所为，真正做到一展所长、成就自我。进一步优化评价机制，推动建立以职业能力为导向，以工作业绩为重点的技能人才评价体系，增强评价工作的精准性和实效性，切实把高技能人才考准评实。健全容错机制，厘清人才在推动工作过程中失误与错误的界限，旗帜鲜明地为大胆创新、踏实干事、不谋私利的高技能人才撑腰鼓劲，让他们放下包袱放心干、放手搏。
中华人民共和国第一届职业技能大赛在广州落下帷幕，这次大赛是新中国成立以来规格最高、项目最多、规模最大、水*最高的综合性国家职业技能赛事。经过3天激烈角逐，一批技能“高手”脱颖而出。然而，令人意想不到的是，这次参赛选手*均年龄不到22岁，青春的气息、自信的面庞，“青年小匠”们在赛场上传承技能，撑起技能人才队伍的未来，也彰显出“大国工匠”风范。
“青年小匠”展现的是“劳动之美”“技能之光”。
首届职业技能大赛现场，青年一代成为赛场的“主力”，青年人展示的“绝技”令人叹为观止。刀砌砖垒、一气呵成，200多块砖砌成的多孔拱桥与图纸难差分毫；手指翻飞、精雕细琢，“魔法”般变出的各色面包和糖艺造型；只用17个小时，*3米高水泥钢筋房拔地而起，精度达到毫米级……在这次大赛中，选手们大展身手，既是技艺的“角逐”，更是工匠精神的“比拼”，充分展现劳动之美、技能之光。可以欣喜地看到，越来越多的年轻人对职业技能展露出热情，愿意沉下心来学*技术、钻研技能。也让我们认识到，一些看似不起眼的职业，一旦做到技高一筹，做到极致，“物理融合”也会催生“化学反应”。全社会要大力弘扬劳动精神、工匠精神，培养更多人对于技能成才观念的认同，让更多的“青年小匠”源源不断地成长为“大国工匠”。
“青年小匠”追求的是“精雕细琢”“精益求精”。
“台上一分钟，台下十年功”，没有“金刚钻”，难揽“瓷器活”，每一位能拿到全国职业技能大赛“入场券”的选手，无不付出了艰辛努力。新一代青年人专注本职，争做“匠人”，要自觉培养严谨细致的作风，以严之又严、慎之又慎、细之又细的工作态度为“标尺”，主动钻研、精准操作，谙熟业务、关注细节，成为各个领域业务精通、办事完美的“行家里手”。要耐得住寂寞，经得起诱惑，少一些私心杂念，工作中孜孜不倦、一丝不苟、精益求精。对于从事的每一项工作，不满足于“干过”而是“干好”，不定位于“完成”而是“完美”，不局限于“出手”而是“出色”，以追求完美和极致来要求，打造出一个又一个“精品”，在工作岗位上寻发展、求突破，用“精湛技艺”书写“精彩人生”。
“青年小匠”折射的是“中国制造”“中国传奇”。
一毫一厘显“匠心”，在此次大赛的擂台上，既有美发、茶艺、砌筑这样与百姓生活息息相关的比赛项目，也有像飞机维修、移动机器人这样“高大上”的比赛项目，涵盖制造与工程技术、结构与建筑技术、运输与物流等领域。毫厘之间分高下，分秒之间展技艺，青年人默默付出，潜心工作，他们的刻苦专研、辛勤付出、不懈努力创造着一个个看似不可能的“奇迹”，也在诠释着“三百六十行，行行出状元”的至理名言。大赛已经画上圆满句号，但技能人才培养任重道远。当前，我国已是全球工业门类最齐全的国家，整个制造业对技能人才的需求非常大，“中国制造”转型升级也迫切需要更多青年高技能人才。青年们遍布各行各业，俨然成为各领域的“骨干”力量，“青年小匠”要用“匠心”托起“中国制造”，怀着永不满足的“匠人精神”缔造一个又一个“中国传奇”。
——大国工匠创新交流大会学*心得体会 (菁华3篇)
大力弘扬劳模精神劳动精神工匠精神，培养更多高技能人才和大国工匠。人才强则事业强，人才兴则科技兴。各级党委和*当厚植技能人才成长“沃土”，培育更多高技能人才和大国工匠，为推动经济社会高质量发展提供坚强的人才支撑。
“凡作传世之文者，必先有可以传世之心。”
工匠常怀“传世之心”才能称之为大国工匠，在大国工匠身上必然都会有一种令人肃然起敬的爱国情怀，正是这种高尚的情怀激励一代又一代大国工匠为了祖国的前途命运而不懈奋斗。“这辈子没有虚度，一生都属于核潜艇、属于祖国，我无怨无悔!”*核潜艇之父黄旭华把个人的人生志愿同国家命运紧密结合在一起，为我国核潜艇事业奉献了一生。“航天精神的核心就是爱国，用汗水报效祖国是我的追求。”神技天焊高凤林始终怀揣着一颗爱国的赤子之心，坚守一线、精益求精、追求卓越，不断实现自我价值突破，为祖国科技事业发展贡献力量。培养高技能人才和大国工匠，就必须把爱国主义教育作为第一课、必修课，把爱国主义贯穿思想政治教育全过程，引导广大人才把家国共荣辱的价值观镌刻心中，发扬爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行。
“玉不琢，不成器。”
从某种意义来说，高技能人才和大国工匠就是国之重器，需要进行一番“精雕细琢”。眼下，世界新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，重大颠覆性技术层出不穷，能否抓住和用好这一重要机遇，人才起决定性的重要战略资源。因此，必须加快健全完善技能人才培训培养体系，积极打造有利于技能人才脱颖而出的良好工作局面，让技能人才工作出色、人生出彩。注重培养专业精神，推动劳模精神、劳动精神、工匠精神进企业学校、工厂车间、田间地头，引导各行业各领域技术人才自觉用心钻研技术、追求提高技能。大力发展技工教育，加强一流技工院校建设，深化校企合作，让更多人能够端上“技术碗”，吃上“技术饭”。同时，在惠及“绝大多数”的前提下，有计划地培养一批“顶尖少数”，为那些专业素养和专业能力过硬的技能人才“开小灶”，实行一对一的“师徒制”，让名师带出高徒。
“水不激不跃，人不激不奋。”
必要的激励关怀有助于激发高技能人才建功立业的活力动力。坚持为人才搭建干事的舞台、畅通上升的渠道、完善评价的机制，努力营造人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的氛围。精心为高技能人才搭建实现价值的广阔*台，进一步推动产业链、创新链、资金链、人才链的无缝衔接，提供与高技能人才专业相匹配的项目或产业，让其有所学、有所为、有所为，真正做到一展所长、成就自我。进一步优化评价机制，推动建立以职业能力为导向，以工作业绩为重点的技能人才评价体系，增强评价工作的精准性和实效性，切实把高技能人才考准评实。健全容错机制，厘清人才在推动工作过程中失误与错误的界限，旗帜鲜明地为大胆创新、踏实干事、不谋私利的高技能人才撑腰鼓劲，让他们放下包袱放心干、放手搏。
春光季月，风柔日暖，草木蔓发，春山可望。从春风在耳，一元复始，到春雨绵绵，雨生百谷，随着谷雨的到来，提醒我们春季即将过去。唯有春耕忙，才有秋满仓。各地人才工作者要候“三鸟”，做好人才“春耕备产”，莫负时光莫负春。
候鸿雁来，以“握发吐哺，求贤若渴”的姿态招徕人才“济济一堂”。
巨海纳百川，麟阁多才贤。做好新时代的人才工作，就要有海纳百川的胸襟和气魄，不拘一格引人才，聚天下英才而用之。何世无奇才，遗之在草泽。构建“人才高地”要从识才辩才向寻才挖才延伸拓展。各地既要瞄准“头部”高层次人才，也要盯住组成“躯干”和“四肢”的实用性、技能型人才等其他各类人才;既要广揽一批专业技术人才、领军人才和拔尖人才，也要挖掘培养一批“怪才”“潜才”。既要重视外地人才，也不能忽视本土人才;既要引进外地“凤凰”，也要盘活本土“卧龙”。古语有言，江河之水，非一源之水;千镒之裘，非一狐之白。要将“大国工匠”“专家智库”“行业明星”“电商精英”“技能大师”等各类人才凝聚在一起，形成百舸争流、千帆竞发、万马奔腾的创新创造大好格局，汇聚成新时代人才引领发展的磅礴力量。
候鹰化为鸠，以“蔓蔓日茂，芝成灵华”的耐心静候人才“破茧成蝶”。
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。人才成长不是一朝一夕、一蹴而就的事情，各地要避免急于求成、急功*利，秉持“十年磨一剑”的良好心态培养人才，建立科学合理的人才培训体系、评价体系和使用体系，尊重人才成长规律，循序渐进、持续投入。木有所养，则根本固而枝叶茂，栋梁之材成。要充分考虑到岗位匹配性和人才发展空间，积极引导人才投身到经济发展主战场、乡村振兴第一线、基层治理最前沿，让人才担重担、经风雨，在磨炼中学以致用、学用相长、淬火成钢，切实把人才的能力素质“量”出来，把人才的潜能“挖”出来，为人才贴身“实用”标签。同时，要紧跟时代步伐，充分运用各类资源培养、造就人才，将时代元素注入人才成长全过程，让人才与时代同频共振，努力开创“人人努力成才、人人皆可成才”的生动局面。
候鸣鸠拂其羽，以“人尽其才、才尽其用”的导向放手人才“振翅高飞”。
任人之长，不强其短;任人之工，不强其拙。各地要向用人单位充分放权，为人才“松绑”，打开人才“桎梏”，让人才到最适合的地方，扬长避短、以长克短，勿让千里马“骈死于槽枥之间”。坚决杜绝片面追求“即插即用”和只重一时之用、不重长久的短视行为，坚持因事用人、人岗相适、人事相宜的原则。择才不求备，任物不过涯。要给予人才容错、试错空间，既要重视成功，更要宽容失败，充分信任人才、尊重人才、爱惜人才，为人才一展所长创造良好环境。不断加大专家工作站、研究中心、技术中心等*台载体建设力度，构建全要素、多领域、高效益的协同创新体系和创业*台，提高人才创业创新*台辐射范围，增强区域人才承载力，激发人才创新创造活力，充分发挥人才队伍的聚合效应和协同效应，让“人才百鸟”在新时代广阔天空“展翅翱翔”。
八位劳动者，八位工匠。热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精。他们的成功之路就是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，成为了国宝级的顶级技工，成为了一个领域不可或缺的人才。
1、钳工胡双钱，上海飞机制造有限公司高级技师。工作30多年来，老胡创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在*新一代大飞机c919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“前无古人”的全新零部件。
2、捞纸工周东红，*宣纸股份有限公司高级技师。经他手捞出晒成的宣纸，每张重量误差不超过1克。30年来，周东红始终坚持着成品率100%的记录，他加工的纸也成为韩美林、刘大为等著名画家及国家画院的“御用画纸”。
3、港珠澳大桥管延安。在工作时，管延安要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。按照规定，接缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到零缝隙。仅有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。
4、国家高级工艺美术技师孟剑锋。北京APEC会议上，我国送给外国领导人及夫人国礼之一——“和美”纯银丝巾果盘，是孟师傅在仅有0、6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。
5、沪东中华造船集团焊工张冬伟。殷瓦焊是世界上最难的焊接技术，殷瓦板牛皮纸一样薄，一条LNG船上的手工焊缝长达13公里，一个针眼大小的漏点，都有可能带来致命后果。张冬伟的焊接技术不但质量百分百有保障，外观上也完美无缺。
6、他是CRH380A的首*研磨师，是*第一位从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的工人，被同行称为“鼻祖”。从事该工序的工人全国不超过10人。他研磨的转向架装上了644列高速动车组，奔驰8、8亿公里，相当于绕地球22000圈。他就是南车青岛四方机车车辆股份有限公司高级技师宁允展
7、航天科技集团运载火箭技术研究院特种熔融焊接工高凤林。焊工高凤林35年专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人。130多枚长征系列运载火箭在他焊接的发动机的推动下顺利飞入太空，其中就有送嫦娥卫星去月球的长征三号甲系列火箭。0.08毫米，是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄记录。
8、*船舶重工集团公司第702研究所顾秋亮。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求到达了“丝”级，在*，能实现这个精密度的仅有顾秋亮。成功把“蛟龙”送入海底后，他的新挑战是组装*首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。
“大国工匠”的感人故事生动证明，仅有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。
“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘*制造’升级为‘优质制造’。”而在这个过程中，代表*实力的制造工程，其顶级工艺技术确实十分精良，但对于更多的*制造领域，我们仍然缺乏响当当的“*名片”，其背后所折射的，又恰恰是基础制造业优质技术人才——大国工匠的缺失。
其实说到底，我们每个人都是自我行业的工匠，我们都需要工匠精神，我们要向八位大国工匠学*，学*他们坚持不懈的精神、至死不渝的奋斗目标，争做国家的栋梁。对于身为人师的我们来说，也要努力做一个充满“匠心”气质的教师，不墨守成规或急功*利，而是将持续改善和创新当成永恒的旋律。作为一名教育者，我们的方向不应当是囿于知识的传授和灌输，让孩子们的时间花费在成绩单或名次上，更应当侧重于“育”，“育”是文化，是想象力和创造力的唤醒和激发，培育学生的兴趣和爱好，激发学生的思考与创造活力才是教育目的，仅有能培养孩子好奇心、提升在广阔空间中自由思考的本事、鼓励孩子勇于创新和敢于冒险，并一辈子专注于的教育这一件事的工匠教师，才能做出有匠心味道的真教育。
——大国工匠创新交流大会优秀心得体会(精选5篇)
最*，学校组织全校师生观看了央视新闻推出的《大国工匠》，其讲述了8位国家高级技师用他们的双手匠心筑梦的故事。
他们是*凡的劳动者，在*凡的工作岗位上，他们默默坚守，孜孜以求。他们文化不同，年龄不同，但都有一个共同的闪光点-----敬业奉献，脚踏实地，勤勤恳恳，专注坚持，精益求精。
“宝剑锋从磨砺出”,一把好剑要经过多道工序的磨砺敲打才能形成，当然，一个成功的人背后背负的也都是挫折和历练。著名作家冰心曾说过:成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。如火箭“心脏”焊接人高凤林他用了35的专注和坚守，创造了别人认为不可能的可能，他让我们懂得了当前我们缺失的是专注和坚守。
我们没能专注的学*，也没能守住曾经那份坚持，大学生活的自由，让我们许多人失了追求，丢了勤奋，少了磨砺。前些天，我们无意间聊到了高考，身边的一位男同学说：“高考的结果，只是让你选择了一个不同的地方玩英雄联盟。”是啊，若如你失了8位前辈那种几十年如一日的坚持，专注和勤恳，就算是高考状元又如何，还不是**淡淡过了几年的大学生活。
人生，因为追求而具有连城的价值，追求，因为奋斗才得以实现。正值青春年少的我们，怎么能被自由束缚，怎能因自由而忘了追求，丢了斗志，大学是自我成长的地方，它给予我们的自由只是我们成长道路上的插曲，太贪恋自由，你就忘了约束，忘了约束，你就没了坚持，没了坚持，我们拿什么去筑梦。
我们缺失的正是这种大国工匠所拥有的专注和坚守，他们凭着专注和坚守，靠着传承和专研，成为国宝级的顶级技工，成为一领域不可或缺的人才。他们是*凡的劳动者，却凭着不*凡的坚持和精神，成了一个不*凡的人。
在绚烂多彩的人生舞台上，我们不应该依恋自己狭小的自由天地，而是珍惜现在，努力学*，汲取他们那种刻苦坚持的精神，把他们的精神应用到我们的专业课学*中来。
生命的价值不在于你拥有什么，决定你生命重量的是你为了这个世界的美好和进步奉献了什么，虽然我们做不到像他们一样成功，但是现在的我们至少能为创造一个优异的成绩而努力。
《大国工匠》，讲述那些劳动者用双手匠心筑梦的故事，这群劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。
这些“大国工匠”，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们以其聪明才智、敬业勤勉，书写着一线劳动者的不*凡。他们为我们的时代、为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。
高凤林――火箭的“心脏”
在中国航天，53岁高凤林的工作没有几个人能做得了。他曾说过“每每看到我们生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到”。火箭的“心脏”，他的作为，让中国“神舟”系列顺利升空，也让中国科技发展到达了令人仰视的高度。微不足道的技能发展，同样蕴藏着较高的智慧含量，我们把微小的工匠精神，做精、做美、做到极致，“品质从99%提高到99.99%”，同样是一种巨大的事业成就、国家成就。
胡双钱――“航空手艺人”
.钳工胡双钱的手，工作30多年来，创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在中国新一代大飞机C919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“前无古人”的全新零部件。
胡双钱凭着他对航空事业的热爱和对民机梦想的执着，兢兢业业、任劳任怨，始终奋战在民机制造的第一线。胡双钱用实际行动诠释了对品质的极致追求，用他自我的话说：“加工出一流质量的飞机产品，是我一生的追求!期望自我能再干十年、二十年，为中国大飞机多做一点贡献。”
管延安――深海钳工
在工作时，管延安要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。按照规定，接缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到零缝隙。仅有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。他曾说过“装好了也要拆，拆了在装，这是为了手感”。因为执着，坚持，求学。
孟剑锋――国家高级工艺美术技师
北京APEC会议上，我国送给外国领导人及夫人国礼之一――“和美”纯银丝巾果盘，是孟师傅在仅有0.6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。用他自我的话说：“追求极致，超越自我”
张冬伟――十三里焊缝全手工
殷瓦焊是世界上最难的焊接技术，殷瓦板牛皮纸一样薄，一条LNG船上的手工焊缝长达13公里，一个针眼大小的漏点，都有可能带来致命后果。张冬伟的焊接技术不但质量百分百有保障，外观上也完美无缺。用他自我的话说：“我暗暗下决心，技术必须要超越师傅，期望，我带的徒弟必须超越我”。
呈现他们追求完美和极致、视技术为艺术、既专业又敬业的精神内核，倡导一丝不苟、精益求精、一以贯之的“工匠精神”，而此刻的我们要向他们学*这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做国家的栋梁，而在学*中我们要更加努力的学知识，我们要不断地提高，争取做好自我。态度决定一切，仅有奋斗的青春才美丽，永不放弃，生命才精彩。
最*，央视新闻推出了一个八集系列节目《大国工匠》，讲述了八个不同岗位的工人的故事，比如为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林，他们用灵巧的双手和独创性创造了梦想。这群超常工作者的成功之路，不是进入名牌大学，拿到耀眼的文凭，而是默默的、勤奋的坚持下去，在普通岗位上追求专业技能的完善和完美。终于脱颖而出，成为“国宝”技师之一，成为某一领域不可或缺的人才。
剑锋磨砺。我看这一系列节目的时候发现，他们文化不同，年龄不同，但都有一个共同的闪光点――热爱自己的工作和奉献精神。他们很熟练。有些人可以在薄如牛皮纸的钢板上焊接而不漏水。有的人可以把封口精度控制到头发的五十分之一。有的人能感觉到像x光一样精准，很神奇。他们能够凭借创造力，依靠继承和学*，依靠专注和磨练来实现自己的梦想。
“问运河这么清楚，这样才有活水的来源。”一旦人们心中有了源源不断的“活水”，就会有取之不尽的创业创造和成就的“源泉”。我称之为“成功之源”。这种“成功之源”就是爱岗敬业的精神。有一些人想成功，但缺乏必要的“成功之源”。表现在，不爱岗位，更不工作。有的挑肥拣瘦，这山望那山高；有的工作不到位，专注于“第二职业”；有的大大咧咧，不求“命硬”，只求“过得去”；他们中的一些人已经“占用厕所”多年了。
爱与奉献是社会主义核心价值观的内容之一。构建美好的人生梦想，践行核心价值观，既不是虚无缥缈，也不是遥不可及。“成功之源”根植于你的职业道德和情感良知。表面上看，爱和奉献是利他的；本质上，爱岗敬业也是利己。换句话说，就是满足社会需求和实现个人价值的有机统一。
“大国工匠”感人的故事和生动的实践表明，只有热爱自己的工作，脚踏实地，勤奋、尽责、尽责、精益求精的人，才能成就事业，拓展人生价值。
《大国工匠》讲述的是八个工匠靠着他们自己的双手所缔造的神话。他们早已经走到了职业技能的前端，但他们仍然努力地追寻着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着他们的专注和执着，缔造了一个个“中国制造”。
作为一个制造业大国的公民，我们难道就没有工匠精神吗?还是说社会的浮躁，已经让我们忽视了这种精神的存在?
“大国工匠”的感人传奇故事和他们生动的实践表明：只有那些热爱职业，脚踏实地，尽职尽责，精益求精的人，才可能成就一番事业，才可能拓展人生价值观，寻得成功。
他们是一群成功的劳动者，他们的成功之路不是靠上名牌高中和名牌大学，而是在于追求自己职业技能的完美，靠着他们自己的专注和努力，最后成为了国家级顶级技工，成为了一个他们职业领域里面不可缺少的领跑者!
当前我们国家缺少这种工匠精神，需要用大量的技术人才作为支撑，让享誉全球的“中国制造”升级为“优质制造”。而在这个过程中，代表我们国家实力的制造工程，其顶级工艺技术确实需要十分精良的，但对于更多的中国制造领域，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”。其背后所折射的，又恰恰是基础制造业优质技术人才――大国工匠的缺失!
看完《大国工匠》后，我领悟到我们非常需要拥有他们伟大的坚持，努力和尽职尽责的精神。这样的话，我想我们的人生才会更加有意义，也只有拥有他们的精神，我们才可能取得成功，并且升华自己的生活。
《大国工匠》为我们呈现了两个典型的人物形象，一个是两丝钳工顾，一个是航空工匠胡双千，一个是火箭心焊工。他们在*凡的岗位上追求完美和尽善尽美，把技术当成自己崇高的职业精神。他们一丝不苟、精益求精、从不满足的“工匠精神”令人钦佩和折服。在他们身上，劳动的精神得到了充分的诠释。
各期大国工匠介绍一些从事制造业的技师，有的在生产线上组装蛟龙。高速列车和飞机装配工用他们勤劳的双手和高超的艺术创造着中国历史上的奇迹。
大国高级工匠生产的飞机、火箭、高铁、轮船，都是质量要求非常高的产品。如果质量问题是0.1%。飞机可能坠落；高铁可能出轨；船可能会沉。这些100%有保证的质量在他们眼里已经变得司空见惯。成为小菜一碟；经过30年的快速发展，中国经济。经济总量明显提高，居世界第二位。这些都离不开他们日夜加班。别人休息的时候还在一线。别人和家人团聚，只能一个人在前线奋斗。
中国航天科技集团第一研究院首都航天机械公司特种熔焊机高凤林高级技师，从事火箭发动机焊接工作。哈尔滨东北汽轮机厂大型机车换热器生产技术人员在承担国家“七五”攻关项目中，已有一年多没有攻克焊接难关。凭借多年的实践经验和反复探索，高凤林已成功交付两套压制生产单位一年多的18款产品。
他们热爱航天事业，勤于实践，立足岗位，努力学*。我们应该永远向他们学*。提高他们的技术水*，使他们将来能取得巨大的成就，成为伟大国家工匠中的一员。
他们的故事告诉我们，职业没有高低之分。只要我们勤奋、诚实、深入地工作，我们就能在普通的工作岗位上创造非凡的成就，甚至奇迹。这些劳动者之所以成为大国工匠，是因为他们尊重劳动，坚守劳动，视劳动为生命。他们积累经验，通过努力创造奇迹和力量，用不懈的追求唱出劳动的光辉，创造伟大的时代。
明年，我们将离开校园，进入社会，成为一名劳动者。我们都应该像伟大的工匠一样，勇于在*凡的岗位上创造不*凡的事物和奇迹，让劳动的荣耀和创造的伟大成为时代最强的声音。
让我们一起赞美大国工匠，一起弘扬劳动精神。
——大国工匠创新交流大会学*心得体会通用五篇
“各级党委和**要高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。”这为健全技能人才培养体系，集聚各方面优秀人才提供了重要遵循和行动指南。
提高职业技能是促进中国制造和服务迈向中高端的重要基础。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。健全正向激励机制，让更多技术工人安心创业、顺利成才，是大力弘扬劳模精神的关键，也是加强技能人才队伍建设的题中之义。这就要求各级党委(党组)在技能人才政策和制度方面持续加大创新力度，加快培养集聚更多技能人才，充分释放高质量发展新动能。
做实精心培育“基本功”。
相比挖掘和引进人才，培育人才更为重要和基础。一些单位在高技能人才队伍建设上，存在“拿来主义”倾向，对重视引进人才有余，对本地本单位已有技能人才培养不足，并不利于整个人才队伍素质能力的提升和长远的发展。“精神一变天地宽。”要将塑造“工匠精神”贯穿技能人才培育全程，组织青年人才学*工匠精神有关资料、观看新闻报道和自媒体影像资料，通过交流、研讨、宣讲等方式，统一思想、加深认识，形成崇尚工匠、学*先进、追求一流的浓厚氛围。要充分发挥技工院校、高新技术企业培养主阵地作用，加大高技能人才培养基地、技能大师工作室和特色工作站等*台载体建设，为集聚高技能人才、促进成果转化提供*台支撑。
建强技能锻炼“金刚钻”。
与其说技能是“学”出来的，不如说“练”出来的。现实中，个别单位训练技能人才时，就是因为存在学用“两张皮”、与市场结合不够、和企业“绝缘”等倾向，导致人才技能提升效率不高、掌握技术滞后甚至难以满足就业要求等问题。技能训练最突出的特点之一是应用性强。要突出实践性要求，聚焦市场需求尤其是企业转型需要，强化企业用人需求导向，在院校、基地培养基础上，健全完善校企合作、名师带徒机制，推动招生招工一体化、入校入企一体化，让技能人才在生产最一线岗位、技术最先进基地观摩学*，通过名师手把手教、高级技能人才现身说法，帮助技能人才现场答疑、排除难题，通过更加人性化的教学方式，加快熟能生巧、经验积累的`成长步伐，铺设技能提升“快车道”。
校正技能考评“坐标系”。
开展技能评价，必须兼顾社会效应和市场效应的统一。反之，出现偏废或偏离，就容易出现评价结果不公*、不精准，或评用脱节、考评结果难以执行应用的后果。这就启示我们，要提高考评结果的客观性，也要灵活方式，让考评结果更加公正，同时能够服务于人才技能的继续深造提升和企业的生产转型。要注重发挥行业协会的龙头作用，强化职业技能竞赛的引领效应，技能高低如何拉上赛场比试一番，打造以赛促训、以赛促学、以赛促业的评用一体模式，既强化赛事本身的激励奖励，将结果作为升学就业、职称认定、薪酬发放等重要参考，努力“竞”出创新力、“赛”出精气神。要深化技能人才评价政企合作机制，既坚持**部门单位主导，维护国家统一职业标准的权威性，加强全程监督管理，避考评中出现不正当竞争甚至违反法律法规的情形;也要坚持以企业为主体，在加强政策监管和业务指导基础上，适当下放有关行业技能人才自主评价权限，探索完善社会化技能等级评价办法，切实增强技能人才考评的含金量和实用性。
有句话说，追逐着鹿的猎人是看不见山的，的确，当你心无旁骛地去钻研某一件事时，你就会忘记周围的一切，这也便是工匠精神的实质。
不知是谁说过，伟大的时育伟大的精神。在这个科技日新月异，生活瞬息万变的新年代，工匠精神显得尤为重要，试想若人们每天只醉心于信息的`多样，媒体的多样，交往方式的多样而不深究蕴藏其中的知识，那年代将如何进步?犹记得爱迪生为了做实验，可以五天五夜不睡觉，牛顿研究物理，可以忘记自己有没有吃饭，袁隆*为了寻找野败，可以不畏艰险的去荒野探险，普林斯顿教授可以为了研究果蝇可以忙到深夜……凡是取得大成就者，古今中外无一人是没有工匠精神的人，因为不管是做学问抑或是做人，都需要专心致志，全心投入方可成功，当你做一件事却又同时想着另一件事，那将故两者不可兼得而兼废。新科技促进了年代发展，也让这个年代缺乏工匠精神的容身之地，实令人担忧，在大街上随处可见行人低头玩手机iPad，要么就宅在家里玩电脑，进宾馆，一到柜台就询问服务员就去有没有免费wifi……最*很随着浏览器新闻订阅、等*台掀起了一场微阅读热，即以零碎时间阅读短小精悍的文章，实际上这种阅读弊远大于利，当你自以为阅读大量文章，以为膺充点墨之时，你有没有发现自己的气仍然没有华呢?这种缺乏深度思考，匆匆浏览做下评论，最多只能算是投票互动罢了，何来的学*?何来的钻研?何来的涨知识?不过是欺骗偷懒自己罢了，长此以往，工匠精神的“不兴”，也许真会成为可怕的事实，何其哀哉!
与工匠精神正在消失不同，我们所处的年代却是一个十分需要工匠精神的年代，需要不等于拥有，这种供需不*衡的矛盾，也许会成为进步的动力和旗帜。当今年代主题是和*、发展，和*让工匠精神成为可能，发展则须以工匠精神为依托，由此可见，新年代证需大力提倡工匠精神。
因此作为社会的接班人的我们，需要摒弃杂念，不为浮夸所扰，认清自己人生的方向，以工匠精神在工匠年代开辟祖国的康庄大道。
“榫卯”一词想必大家应该有所耳闻，这看似简单的两个字却是大国工匠一代又一代淬炼出的精粹。“榫卯”工艺给我们带来的不仅仅是实用上的价值，更是大国工匠精神的集中体现。党员领导干部应该以“匠”为镜，琢炼“烁金以为刃”的巧劲、凝炼“凝土以为器”的韧劲、锤炼“作车以行陆”的骁劲，争做中华民族伟大复兴路上的“榫”与“卯”。
精明强干，做斗“榫”合缝的实干家。
“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。”干工作最忌做虚功、出虚招，使假把戏、搞走过场，再详密的计划，再宏伟的蓝图，如果不落实，也只是水中月、镜中花。实干精神，横亘古今，就像一个纽带，维系着中华民族几千年的发展变化，沧海桑田，直至今日，依然是国家大力推崇的重要精神。工作“狂人”杨汉军用10天，1.8万公里，3趟航班，24场公务活动等一连串数字构成了“铁军”部长人生最后的“忙碌曲”。作为党员领导干部，应该学做一只会捕鼠的“猫”，真正把心思用在干实事上，把精力洒在抓落实上，把功夫花在解难题上，不鹜虚声做人，不驰空想做事，定下来的事情坚决执行，部署的工作一抓到底，用自己的实际行动，为**添光彩。
一心为民，做丁“卯”合位的贴心人。
“治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦”，民生问题无小事，一枝一叶总关情，人民才是立国之本，兴国之源。在实现中华民族伟大复兴的道路上，作为党员领导干部，不能只将人民群众挂在嘴边、写在稿上，要系于心间，见于行动。我们只有走出办公室，走向田间地头，走进农家田舍，才能千淘万漉“解”民情;只有始终保持暖心解忧的热情、耐心解释的`担当、用心解决的行动，将心比心，才能万家报德“民心”归;只有常树责任心、常怀仁爱心、常敦好学心、常携律己心，切实营造出风清气正的良好氛围，才能百尺竿头“民政”兴;要始终保持“千磨万击还坚韧”的闯劲，把责任扛在肩上，把困难踩在脚下，始终如一坚守为民情怀。
开拓创新，做独具“匠”心的创造者。
创新是一种推陈出新的选择，创新是一种敢为人先的锐力，创新是一种不忘初心的坚持。***同志曾强调，“创新是引领发展的第一动力。小到一个企业，大到一个国家，创新都能成为改变其命运的关键。”作为党员领导干部，要有舍我其谁的壮志，具备不断拼搏的境界，不能拘泥于“本本”，不能禁锢于“条条”，不能局限于已有成绩，不能依赖于成功模式，只有打破墨守成规，才能阔步向前，只有舍弃循规蹈矩，才能大展鸿图。不仅如此，我们还要广泛深入基层一线，拜群众为师，从群众中寻找新思路、新方法、新途径，用群众的方法解民之“难”，用群众的智慧便民之“利”，用群众的观念优民之“生”。
央视新闻报道《电影原型之一!提刀为火药“整形”三十年》的大国工匠徐立*。三十年来，他时刻处于危险中，在火药上微雕，每一件大国利器，都离不开他，默默地坚守和拼搏，写下一首首关于宇宙的浪漫诗篇。广大党员干部要认真学*徐立*“大国工匠”精神，从中感悟他身上的姿态美、态度美、自信美，谱写新征程上的最美篇章。
感悟“越是艰难越向前”的雕刻姿态美。
在电影《我和我的父辈》之《诗》篇章中，章子怡饰演的郁师傅是一位航天系统中的火药雕刻师。郁师傅的助手在取东西时不小心碰到了桌上的工具，工具掉落与残药接触时，瞬间引发了爆炸，火光四射……即便是时刻与危险打交道，她依旧披荆斩棘一路前往攻坚克难，成功地把某项关键技术环节的精度提升到0.2毫米。电影故事中“郁师傅”的原型之一，就是大国工匠徐立*。置身危险中工作，是他的日常，他却说：“再危险的工作，也要有人做，而我为什么不是那个人呢?”广大党员干部要从徐立*的身上感悟“越是艰难越向前”的姿态美。艰难困苦，玉汝于成，继续保持克难心态，砥砺奋进，奋力谱写新时代新篇章。
感悟“千锤百炼出深山”的.雕刻态度美。
为了确保安全性，徐立*还设计、制作和改进了30种刀具，其中9种刀具申请了国家专利，一种刀具被单位命名为“立*刀”。他说：“雕刻时，用确保万无一失的心态去雕刻;火箭发射后，希望自己做的东西永远用不上”。正是徐立*和所有航天人这种“千锤百炼出深山”的态度，不断锤炼雕刻技术，一代代航天人接续传承，才创造出那么多航天奇迹，写下关于宇宙的最美诗篇。广大党员干部要认真感悟“千锤百炼出深山”的态度美，自己主动学*，深入学****新时代中国特色社会主义思想，学*百年党史等。结合自身职责需要，去钻研、去领悟，不断掌握为人民群众排忧解难的“独门功夫”，不断完善履职尽责必备的“看家本领”，在新的征程大展拳脚。
感悟“虎啸从林我为王”的雕刻自信美。
“0.5毫米，是固体发动机药面精度允许的最大误差，但我们在操作过程中，要求自己雕刻精度达到0.2毫米以内”。视频里，徐立*的脸上展现了“大国工匠”的从容自信。他还说：“每当看到长征火箭和神舟系列飞船直上云霄时，内心的那份自豪和激动是任何荣誉都取代不了的。”是的，“虎啸从林我为王”的自信美源于我们生在红旗下，长在春风里。在叩问苍穹的飞天梦里，有着无数个“徐立*”。他们用默默地坚守和拼搏，写下一首首关于宇宙的浪漫诗篇。广大党员干部要从无数个“徐立*”的身上汲取从容自信美，做到心灯不灭、信心不减，步履坚定向前行，在新征程上再创佳绩。
八位劳动者，八位工匠。热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精。他们的成功之路就是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，成为了国宝级的顶级技工，成为了一个领域不可或缺的人才。
1、钳工胡双钱，上海飞机制造有限公司高级技师。工作30多年来，老胡创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在中国新一代大飞机c919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“前无古人”的全新零部件。
2、捞纸工周东红，中国宣纸股份有限公司高级技师。经他手捞出晒成的宣纸，每张重量误差不超过1克。30年来，周东红始终坚持着成品率100%的记录，他加工的纸也成为韩美林、刘大为等著名画家及国家画院的“御用画纸”。
3、港珠澳大桥管延安。在工作时，管延安要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。按照规定，接缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到零缝隙。仅有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。
4、国家高级工艺美术技师孟剑锋。北京APEC会议上，我国送给外国领导人及夫人国礼之一——“和美”纯银丝巾果盘，是孟师傅在仅有0、6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。
5、沪东中华造船集团焊工张冬伟。殷瓦焊是世界上最难的焊接技术，殷瓦板牛皮纸一样薄，一条LNG船上的手工焊缝长达13公里，一个针眼大小的漏点，都有可能带来致命后果。张冬伟的焊接技术不但质量百分百有保障，外观上也完美无缺。
6、他是CRH380A的首*研磨师，是中国第一位从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的工人，被同行称为“鼻祖”。从事该工序的工人全国不超过10人。他研磨的转向架装上了644列高速动车组，奔驰8、8亿公里，相当于绕地球22000圈。他就是南车青岛四方机车车辆股份有限公司高级技师宁允展
7、航天科技集团运载火箭技术研究院特种熔融焊接工高凤林。焊工高凤林35年专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人。130多枚长征系列运载火箭在他焊接的'发动机的推动下顺利飞入太空，其中就有送嫦娥卫星去月球的长征三号甲系列火箭。0.08毫米，是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄记录。
8、中国船舶重工集团公司第702研究所顾秋亮。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求到达了“丝”级，在中国，能实现这个精密度的仅有顾秋亮。成功把“蛟龙”送入海底后，他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。
“大国工匠”的感人故事生动证明，仅有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。
“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”而在这个过程中，代表中国实力的制造工程，其顶级工艺技术确实十分精良，但对于更多的中国制造领域，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，其背后所折射的，又恰恰是基础制造业优质技术人才——大国工匠的缺失。
其实说到底，我们每个人都是自我行业的工匠，我们都需要工匠精神，我们要向八位大国工匠学*，学*他们坚持不懈的精神、至死不渝的奋斗目标，争做国家的栋梁。对于身为人师的我们来说，也要努力做一个充满“匠心”气质的教师，不墨守成规或急功*利，而是将持续改善和创新当成永恒的旋律。作为一名教育者，我们的方向不应当是囿于知识的传授和灌输，让孩子们的时间花费在成绩单或名次上，更应当侧重于“育”，“育”是文化，是想象力和创造力的唤醒和激发，培育学生的兴趣和爱好，激发学生的思考与创造活力才是教育目的，仅有能培养孩子好奇心、提升在广阔空间中自由思考的本事、鼓励孩子勇于创新和敢于冒险，并一辈子专注于的教育这一件事的工匠教师，才能做出有匠心味道的真教育。
——大国工匠创新交流大会的观后感 (菁华5篇)
在人类发展历史进程中，形成了追求卓越、精益求精的工匠精神，对人类文明发展起了重要作用。对于基层干部来说，也要学*“工匠精神”，做到专注、精确、极致、追求卓越，永葆踏实肯干、坚韧不拔、精雕细琢的敬业精神，不断汇聚逐梦前行的力量。
善学铁匠，动真碰硬、敢于担当。“世上活路三行苦，撑船打铁磨豆腐”。打铁在我们外行人眼中可能只是敲敲打打，但其实里面有很多学问，师傅要想把铁器打得好看且扎实好用，从选料、加热、火候控制、淬火到制成成品需要大大小小十多道工序，数万次的敲打，如果没有知难而进的“铁心”和厚实过硬的“铁骨”，则很难打出好铁。作为一名基层干部，在工作中要发扬铁匠精神，敢于动真碰硬，敢于迎难而上，始终保有无惧挑战，知难而进的精气神，立志做乡村振兴中的排头兵，做经济建设中的主力军，做推动科技发展的带头人，做建设社会主义现代化强国中的领头羊，不断逐梦前行。
善学木匠，精雕细琢、严丝合缝。木匠是一门认真细致、精雕细刻的工艺，既讲究尺寸标准，又讲究设计精巧。在木匠们的眼里，设计样式千变万变，但对质量的精益求精、对工艺的一丝不苟、对完美的孜孜以求永远不会变化。基层干部要想干出成绩、干出亮点、干出特色，就要发扬木匠精神，既依图案行事制作，认真领会上级各项政策精神实质，精心谋划布局，精准安排部署，严格督查检查，让各项政策在基层落地开花；又不拘泥于旧式，善于突破创新，能结合本地实情实际，扬特色，创品牌，做到出彩创新，突破旧格局，闯出新路子，打开新局面。
善学瓦匠，统筹兼顾、物尽其用。瓦匠在砌墙之时，如果只是简单地将各类石块堆砌，乱搭一通，这样的墙，不仅不美观，甚至还会倒塌。一名出色的泥瓦匠在砌墙时，绝不是简单的堆砌，而是会重视石块与石块之间的相互融合，墙面与墙面之间的沟通衔接，确保砖块定位、墙面稳固后再涂抹砂浆，确保呈现一道坚固美观的石墙。基层工作点多面广，难度大，这就要求基层干部发扬瓦匠精神，在工作中找出提纲挈领的关键要点，把握准“横*竖直，上有齿口下有线”的诀窍，从大局着眼、从细节入手，既集中精力抓重点，又通盘考虑不偏颇，确保工作又稳又快又好，最终实现“1+1>2”的整体效果。
回望祖国的峥嵘岁月，正是因为一代代大国工匠的不懈坚持，才铸就了如今的繁荣昌盛。**在中央人才工作会议上明确提出“要大力培养使用战略科学家”，所谓“战略”正是吾辈应致敬的大国工匠的“诗”与远方。
致敬大国工匠“择一事终一生”的无私奉献。1969年*首颗人造卫星发射前夕，第一批航天人，义无反顾地投身戈壁深处，为了祖国的航天事业孜孜不倦。第一代总工程师、火药雕刻师们的背后都站着一个默默守护、无私付出的航天家庭。他们作为大国工匠，需要与烈能性燃料相伴，随时面临生命危险；他们作为父母，只能眼含热泪，对着自己的孩子道一句“对不起，孩子，爸爸妈妈都不一定有时间陪你们长大”。这就是大国工匠，*凡而又伟大，他们在自己的岗位上默默付出，冒着生命的危险也从未想过退缩。作为新时代的青年党员，我们应当传承的是大国工匠们“甘做冷板凳”的无私、“千万锤成一器”的卓越追求，不畏艰险、敢于牺牲，苦干实干，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。
致敬大国工匠“干一行钻一行”的精益求精。影片中给我印象最深的是这样一个场景：火药雕刻师一丝不苟、执着坚定地一遍又一遍雕刻火药药面，努力实现火药药面误差不超过0.2毫米。那双特写的手，每划下的一笔都是大国工匠对初心的坚守；那坚定的眼神，每次失败后都闪烁着依旧坚毅的目光；那本密密麻麻的记录本，书写的是对精益求精的不懈追求。作为新时代的青年党员，我们应当传承的是大国工匠们不忘初心的的精益求精，不论在什么岗位上，都要内心宁静地专注于自己的工作，秉持着工匠精神，精雕细琢，才能将每项工作努力做到极致。
致敬大国工匠“舍小家顾大家”的赤胆忠心。戈壁滩上，风沙扬起，每一位走向研究所的工程师们的背影都透露着坚定，这正是因为他们有一颗壮志报国的赤子之心。为了一个“航天梦”，他们背井离乡；为了一个实验，他们废寝忘食。即使会失败千次、百次，他们依旧秉持着一颗爱国之心，几十年如一日地坚守在“追梦”的第一线，只为了能让*人的千年愿景有朝一日能够实现。作为新时代的青年党员，我们应当传承的是大国工匠的赤胆忠诚的爱国豪情，只有厚植家国情怀，高举爱国主义伟大旗帜，把个人的爱国情、强国志和报国行，融入到实现*梦的奋斗之中，才能够走好新时代的长征路，书写新的奋斗史诗，创造新的更大奇迹。
“要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路。”**对我国选手在世界技能大赛取得佳绩作出重要指示。
技能人才是产业工人的优秀代表，是我国人才队伍的重要组成部分。在新时代，技能人才是促进产业升级、培育经济新动能、推动高质量发展的重要支撑。*年来，尽管我国技能人才队伍建设取得了重要进展，但无论是数量还是结构都难以满足经济高质量发展的需求。要采取更加有力的措施，为广大技能劳动者成长成才创造条件，造就更多“大国工匠”。
提高技能人才重视程度。
技术工人一般由职业技术院校培养出来，学历最多为大中专，在一般人眼里，大中专学历根本就不是人才。重视技工人才，必须破除唯学历观念，要认识到学历不完全是划分人才的标准，主要还是看是不是有真才实学，是不是能学以致用。技术工人经过大量的实践磨练，完全可以成为实际操作能手，能够把科学技术、设计蓝图转化为实实在在的成果，用双手创造出非常完美优质的产品，发挥出其他人员不可取代的重要作用。技术工人作用重大，技工人才舞台宽广、大有作为。要鼓励学*成绩优秀的学生报考职业技术院校，让更多的优秀技能人才脱颖而出，尽快满足经济社会发展的需要。
提高技能人才培养质量。
“成天下之才者在教化”。造就大批高素质技能人才，重在大力培养。企业是用工主体，也是技能人才培训主体，要全面加强职工岗位技能提升培训。新时期社会加快转型发展，技能人才必须不断更新知识结构，掌握新的技能，才能获得新的适应力。技能人才要实现自我价值的不断增长，不能仅靠一次性的学校教育或企业培训，而要依靠终身的培训支持。要大力推行终身职业技能培训制度，大力倡导劳动者终身培训的理念，*职能部门要抓好“顶层设计”，以公共实训机构、职业院校、职业培训机构和行业企业为主要载体，提供全方位职业技能培训服务，加强职业技能培训基础能力建设，强化组织领导、资金投入等措施，切实保障劳动者培训权益。
提高技能人才地位待遇。
目前，很多年轻人认为工人是地位低下的行业之一。职校学生也有“低人一等”“抬不起头”的感觉。许多年轻人宁愿去做销售、策划等行业，也不愿进工厂当工人。提高技术工人待遇，改变技术工人“工资收入低”“社会地位低”的状况，才能消弭社会上对技能人才的职业成见，才能在全社会形成尊崇工匠、争做工匠和做好工匠的职业价值取向，才能培养造就大批的合格技术工人，满足产业发展、时代发展的人才需要。要全面保障技能人才政治、经济和社会待遇，使之成为令人羡慕的“金蓝领”，从而促使更多年轻人坚定自己的职业选择，义无反顾地投身到技术工作当中去。
“质量之魂，存于匠心”。打造更多享誉世界的“*品牌”，推动*经济高质量发展，离不开千千万万技术工人的服务奉献。要采取强有力的措施，激励技术工人追求先进技术、练就精湛技艺，践行工匠精神的信心和决心，促成建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，造就越来越多的“大国工匠”。
“各级党委和*要高度重视技能人才工作，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。”这为健全技能人才培养体系，集聚各方面优秀人才提供了重要遵循和行动指南。
提高职业技能是促进*制造和服务迈向中高端的重要基础。技术工人队伍是支撑*制造、*创造的重要力量。健全正向激励机制，让更多技术工人安心创业、顺利成才，是大力弘扬劳模精神的关键，也是加强技能人才队伍建设的题中之义。这就要求各级党委(党组)在技能人才政策和制度方面持续加大创新力度，加快培养集聚更多技能人才，充分释放高质量发展新动能。
做实精心培育“基本功”。
相比挖掘和引进人才，培育人才更为重要和基础。一些单位在高技能人才队伍建设上，存在“拿来主义”倾向，对重视引进人才有余，对本地本单位已有技能人才培养不足，并不利于整个人才队伍素质能力的提升和长远的发展。“精神一变天地宽。”要将塑造“工匠精神”贯穿技能人才培育全程，组织青年人才学*工匠精神有关资料、观看新闻报道和自媒体影像资料，通过交流、研讨、宣讲等方式，统一思想、加深认识，形成崇尚工匠、学*先进、追求一流的浓厚氛围。要充分发挥技工院校、高新技术企业培养主阵地作用，加大高技能人才培养基地、技能大师工作室和特色工作站等*台载体建设，为集聚高技能人才、促进成果转化提供*台支撑。
建强技能锻炼“金刚钻”。
与其说技能是“学”出来的，不如说“练”出来的。现实中，个别单位训练技能人才时，就是因为存在学用“两张皮”、与市场结合不够、和企业“绝缘”等倾向，导致人才技能提升效率不高、掌握技术滞后甚至难以满足就业要求等问题。技能训练最突出的特点之一是应用性强。要突出实践性要求，聚焦市场需求尤其是企业转型需要，强化企业用人需求导向，在院校、基地培养基础上，健全完善校企合作、名师带徒机制，推动招生招工一体化、入校入企一体化，让技能人才在生产最一线岗位、技术最先进基地观摩学*，通过名师手把手教、高级技能人才现身说法，帮助技能人才现场答疑、排除难题，通过更加人性化的教学方式，加快熟能生巧、经验积累的成长步伐，铺设技能提升“快车道”。
校正技能考评“坐标系”。
开展技能评价，必须兼顾社会效应和市场效应的统一。反之，出现偏废或偏离，就容易出现评价结果不公*、不精准，或评用脱节、考评结果难以执行应用的后果。这就启示我们，要提高考评结果的客观性，也要灵活方式，让考评结果更加公正，同时能够服务于人才技能的继续深造提升和企业的生产转型。要注重发挥行业协会的龙头作用，强化职业技能竞赛的引领效应，技能高低如何拉上赛场比试一番，打造以赛促训、以赛促学、以赛促业的评用一体模式，既强化赛事本身的激励奖励，将结果作为升学就业、职称认定、薪酬发放等重要参考，努力“竞”出创新力、“赛”出精气神。要深化技能人才评价政企合作机制，既坚持*部门单位主导，维护国家统一职业标准的权威性，加强全程监督管理，避免在考评中出现不正当竞争甚至违反法律法规的情形；也要坚持以企业为主体，在加强政策监管和业务指导基础上，适当下放有关行业技能人才自主评价权限，探索完善社会化技能等级评价办法，切实增强技能人才考评的含金量和实用性。
《大国工匠》选取奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们以高超的技艺、精湛的技术、敬业的品德和灵巧的双手，这些工匠的文化水*并不高，从事的行业也不是很起眼，但他们在*凡的岗位上做出了不*凡的业绩。在他们身上，我们看到的了“工匠精神”的体现。这些工匠能够说是真正的“国宝”级人物。
众所周知，我们国家是一个制造业大国，工人数量众多，但能被称为工匠的却屈指可数。从表面看起来，工人和工匠之间仅有一字之差，但两者却有天壤之别。当前，一些贴有“*制造”的商品在国外成为了粗制滥造的代名词，只能在地摊上去销售。就是因为缺乏“工匠精神”。什么是“工匠精神”呢？
“工匠精神”是一种热爱工作的职业精神。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得欢乐。这也是很少有工匠会去改变自我所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个的奇迹。*航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林，他是发动机焊接的第一人，为此，很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件。高凤林却不为所动，都一一拒绝。理由很简单，用高凤林的话说，就是每每看到自我生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。
“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。能够被称之为工匠，其手艺自然得到社会公认。但工匠对于自我制造的产品，却永远不会满足。在他们的心目中，制作出来的产品应当没有最好，仅有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森费时40余年，先后造了五台航海钟，最终一个钟，创造了航行了64天，只慢了5秒的记录，从而完美解决了航海经度定位问题。而我国的工匠们同样毫不逊色，他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，令人叹服。而这没有一丝不苟、精益求精的工作态度显然是无法做到的。
所以，“大国工匠”诠释出的“工匠精神”应当成为“*制造”的内在支撑，这样才能让我们国家制造的产品释放出更加夺目的光彩，做为一名战斗在中职教育第一线的教师，我们更加应当清醒地看到祖国建设多么需要能工巧匠，培养这些人才，是我们教师义不容辞的职责，教师们要积极进取，认真备课，关注关爱学生，勤奋钻研教学，背负教书育人的义务，为未来的”能工巧匠”们铺*职业人生的宽广大道。
——学*大国工匠心得体会 (菁华5篇)
工匠过去指从事手工活动的群体。作为一个工匠，他必须静下心来，小心他的意思，专门行走，稍微在身体之外，这样他才能成为一个职业。现在的工匠不仅限于手工业群体，他们分散在各行各业，但都散发着强烈的“工匠精神”。
工匠精神是专注、细心和认真的。也是一种忽略外界事物，争取秒的精神。就像高级钳工宁一样，精度极高、结构复杂的零件，经过十年的手工打磨，没有一处出错。或者是四川蜀锦，十万帛之一，美得惊人。没有十几个工匠共同的“弘扬金淑文化，传承中华文明”的精神，金淑的精彩和复杂技艺就不会流传于世。此时此刻，他们不再是有特殊技能的伟大技师，他们只是文化工匠。
工匠精神是从古代传承下来的。“加文王被扣留玩周易，仲聂宇在春秋，左丘瞎了，他有国语，孙子的鬓角在兵法里……”尽管他们面临着生活中的各种困难，但他们没有倒下。他们只是感到孤独和愤怒，把所有的精力都投入到作品中。一代宗师，成功，义矣。工匠精神也是中华民族的传统精神之一，是中华民族几千年来无尽繁荣的精神基础。保持工匠精神，保持中华民族的优秀文化传统，保持人民的精神纽带和基础，保持一代文明古国！
要保持匠人精神，首先要“*内外之别”。就是无论身外发生什么困难和阻碍，你都不能放弃工匠传统，坚持下去，永远忍受下去。毕加索过早的生活，没有金钱和爱情，几乎贯穿了他的一生。他并没有因为贫穷和极度的困难而放弃绘画。他用自己的血在画布上画得光彩夺目。他的坚持和努力，像向日葵一样明亮倔强，最终点亮了欧洲的花坛，成为了一颗高不可攀的现代主义明星。就像他说的，“我在无休止地画画的时候，追求的是无限的美。”他的画充分展示了典型的执着工艺。保持工匠精神，然后专心做事。倾注散烟，由敬业的工匠锤炼打磨，最终成为一代墨宝。黑墨水是不朽的手艺。
静下心来，克服外来物体的喧嚣，专心致志，用心做好工作，也可以称之为“工匠”。在喧嚣起伏的今天，非常需要这样一种安静的“工匠精神”。做一个工匠，就像是繁华红尘中最自然最朴素的一棵树，扎根于大地，屹立于天空，默默生长，弘扬中华民族精神。
在追求短暂和快速的今天，我们应该有工匠精神，拥有它，并相信在未来，我们会走得更顺利。
工匠精神是对完美的不懈追求。有多少人经历过，因为一个铁蹄，一个小标点，一个小钢笔，不幸的是，他们死了，他们仔细的想了一天，甚至在不知道好朋友到来的情况下，他们去调查，仔细的一个个整理数据，计算出每个星期可以使用的最大数量。在很多人眼里，工匠精神更像是一种傲慢，但其实正是这种精神造就了很多伟大的成就，影响了很多人，比如瑞典的手表，德国的制造，日本的丰田。也许有人会对此不懈关注，高喊所谓“成大事者不拘小节”，却不知道为什么不扫一屋就能横扫天下。是的，正是因为像沙子一样的小部分的小聚集，高层建筑才从*坦的地面升起。细节是工匠精神的肢体。
如果说细节是工匠精神的四肢，那么创新就是工匠精神的心脏。
工匠精神是不断创新的努力。多少人经历过，对于一个知识，一个问题，一个知识上的小突破，只是为了理解，只是为了足够重视思考，稿满桌，只是欣喜若狂，谈笑风生。在很多人眼里，手艺更像是学者的怪癖。但实际上，正是这种精神影响了很多人的世界，造就了很多人的伟大成就，比如爱因斯坦和爱迪生。是的，创新是工匠精神的灵魂。
匠人精神如星辰高悬，影响无数人。所以要继承发扬。
工匠精神，其实是细节与创新相结合的产物，活在我们心中。有些人主张出国，学*他们的管理方法，以继承工匠精神。但其实这种行为是不对的。
工匠精神更像是对职业本身的一种要求，一种追求完美和创新的责任感，它活在每个人的心里。我们想学的不是国外的管理方法或者神秘的知识，而是在人们的头脑中。我们需要做的是问问自己，我们是否能一直保持这种不断追求完美和创新的精神，用它完成一切，热爱它。是的，手艺不是一种管理方法，不是一种工具，也不是一种神秘的知识。是一种心态，一种做好本职工作、热爱本职工作、善于本职工作的态度，是工匠精神的灵魂。
细节是工匠精神的四肢，创新是工匠精神的心脏，态度是工匠精神的灵魂。是的，态度会导致细节，创新，做任何事。老师说没有云：没有硅阶，没有里数，没有小溪，没有河海。让我们从小事做起，从每一件小事做起，一点点积累。
回首未来，你会看到彩虹。
卢仁峰，*兵器工业集团首*焊接技师，一个为*缝制保护伞的人。作为厂里技术最好的焊接工人，卢仁峰专门负责焊接*的驾驶舱，这是*最关键也是最复杂的部位。
几十年来，卢仁峰在焊接岗位上交出的一直是百分之百合格的产品，而这些产品却是他靠着一只手来完成的。“办法总比困难多”，这是老卢的一句口头禅。虽然受伤，卢仁峰骨子里却带着军工人的坚韧与乐观精神。他的左手没有神经，没有知觉，总容易被烫到。后来他就想办法，到冬天冷的时候，里头加一个手套，外边再加一个，这样就在高温下焊接也不怕。另外焊接常备的手持焊帽，别人拿手操作很灵活，对卢仁峰来说却是很难使用。经过尝试，卢仁峰在这个焊帽里加了一个卡子，这样他就可以用嘴叼住，不影响右手正常干活儿。对他来说面对的挑战越大，迸发的能量就越强。尤其是接图纸和接工程的时候，他很少针对别人的图纸提要求。在卢仁峰看来，但凡他能解决的，就不提要求。缺少工具他自己创新，焊接材料也是他自己研究。多年来，他牵头完成152项技术难题攻关，提出改进工艺建议200余项，一批关键技术瓶颈的突破为实现强军目标贡献了智慧和力量。
作为一名教育工作者，要具有工匠精神：精雕细刻、精益求精，追求卓越。精炼学科教学技艺，将教育作为终身事业：“一辈子做教师，一辈子学做教师”并在此过程中体验幸福。专注、执着于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致：“对每一节课，都用终生的时间来备课”。
要坚守匠心：坚持不懈、倾尽全力、敬业乐业。要勇于尝试教育教学创新，更加关注学生创造性思维的培养，引导学生学会思考，做到融会贯通，举一反三，做学*的主人。
千钧利器承天运，称颂全球立最高
大国工匠年度人物徐立*，*航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。多年来一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。
在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹的精准射程。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立*之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立*还自己设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立*刀”。由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立*的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。从青春岁月到年*半百，一个人偶然间能够镇定地面临一次致命危险并不难，在许多年里天天面对致命危险，而能够守恒如常，那实在是太难了。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。榜样的力量是强大的，专题中每一个人、一句话，一个故事，虽然看似*凡简单，但往往最能激发人们向善的、美的、好的方向进取。他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“*制造”。这些“大国工匠”，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，是践行劳动精神的最好引路人。他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不*凡。我要主动自觉的学*工匠精神，做正能量积极的传递者，坚守信念、乐于奉献、勇于担当，在日常教学工作中诠释全心全意为人民教育事业服务的内涵。
短片中的他，*头，两鬓已见夹杂的白发。国字脸，双目深邃有神，有穿透力，可笑起来腼腆、儒雅。
他，是张路明，2021年大国工匠年度人物，无线电通信设计师。
说到“工匠”，我的眼前总会浮现：雕刻师傅拿着刻刀，雕、刻、磨、塑，一遍又一遍，一坐下就纹丝不动的样子；老铁匠鼓风、烧炉、熔铁、锻造，反复锤炼的过程……对于“工匠”，我总是心怀钦佩的。因为他们全身心的投入，对作品的精益求精；他们几十年如一日的坚持与韧性，他们追求突破，大胆革新精神。我更钦佩他们的“纯情”——对工作始终如一、矢志不渝的热爱。
短片中，张路明坐在仪器边，一调就是几个小时，稳如泰山。这是热爱！
短波小型化射频信道的“机芯*台”“高速跳频”软切换技术、“抗强干扰”同轴腔体滤波器、“超宽带大动态”低噪声放大技术……技术突破、领先世界的背后，是热爱！
一谈到自己的研究，一谈到通信技术，不善言辞的张路明立刻就舒缓眉头，笑着侃侃而谈。这是热爱！
张路明说：“因为热爱这个行业，才能在其中发现它的乐趣。”
说得多好！只有热爱和乐趣，才能有坚持的力量，激发钻研之心。人们常说教书匠，教书匠，教师也是“工匠”。身为一名普通教师的我，也要努力做一个有“爱”的教书匠。常阅读、勤笔耕：提高我的个人素养，具备教书育人的底气。不是说，教给学生一碗水，教师得有一桶水？老生常谈，道理至臻。在教育改革的新时代，我更应该认真阅读、学*，撰写心得，跟上改革的步伐，走上前进的方向。研教学、勇实践：教学是本职工作，钻研教材，勇于进行课堂教学实践，提高自己的专业技能，努力追求专业技术的精益求精。学生有发展，教师有提高，教学相长，共同进步。尽责任、树榜样：面对小朋友们一双双清澈的眼睛，我是有责任的。教书育人，不能简单而言。教正确的“书”，育正直的“人”。念及过往，便觉汗颜。尽一切力量，担当教育的责任，为孩子们树立正能量的形象。
“热爱”应该根植到我们的职业道德里，“热爱”应该成为我们努力工作的不竭动力。在*凡的岗位用热爱的力量，脚踏实地、勤勤恳恳、尽职尽责，创造奇迹。
——学*大国工匠的心得体会 (菁华3篇)
有句话说，追逐着鹿的猎人是看不见山的，的确，当你心无旁骛地去钻研某一件事时，你就会忘记周围的一切，这也便是工匠精神的实质。
不知是谁说过，伟大的时育伟大的精神。在这个科技日新月异，生活瞬息万变的新年代，工匠精神显得尤为重要，试想若人们每天只醉心于信息的多样，媒体的多样，交往方式的多样而不深究蕴藏其中的知识，那年代将如何进步？犹记得爱迪生为了做实验，可以五天五夜不睡觉，牛顿研究物理，可以忘记自己有没有吃饭，袁隆*为了寻找野败，可以不畏艰险的去荒野探险，普林斯顿教授可以为了研究果蝇可以忙到深夜……凡是取得大成就者，古今中外无一人是没有工匠精神的人，因为不管是做学问抑或是做人，都需要专心致志，全心投入方可成功，当你做一件事却又同时想着另一件事，那将故两者不可兼得而兼废。新科技促进了年代发展，也让这个年代缺乏工匠精神的容身之地，实令人担忧，在大街上随处可见行人低头玩手机iPad，要么就宅在家里玩电脑，进宾馆，一到柜台就询问服务员就去有没有免费wifi……最*很随着浏览器新闻订阅、等*台掀起了一场微阅读热，即以零碎时间阅读短小精悍的文章，实际上这种阅读弊远大于利，当你自以为阅读大量文章，以为膺充点墨之时，你有没有发现自己的气仍然没有华呢？这种缺乏深度思考，匆匆浏览做下评论，最多只能算是投票互动罢了，何来的学*？何来的钻研？何来的涨知识？不过是欺骗偷懒自己罢了，长此以往，工匠精神的“不兴”，也许真会成为可怕的事实，何其哀哉！
与工匠精神正在消失不同，我们所处的年代却是一个十分需要工匠精神的年代，需要不等于拥有，这种供需不*衡的矛盾，也许会成为进步的动力和旗帜。当今年代主题是和*、发展，和*让工匠精神成为可能，发展则须以工匠精神为依托，由此可见，新年代证需大力提倡工匠精神。
因此作为社会的接班人的我们，需要摒弃杂念，不为浮夸所扰，认清自己人生的方向，以工匠精神在工匠年代开辟祖国的康庄大道。
八位劳动者，八位工匠。热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精。他们的成功之路就是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，成为了国宝级的顶级技工，成为了一个领域不可或缺的人才。
钳工胡双钱，上海飞机制造有限公司高级技师。工作30多年来，老胡创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在*新一代大飞机c919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的“前无古人”的全新零部件。
捞纸工周东红，*宣纸股份有限公司高级技师。经他手捞出晒成的宣纸，每张重量误差不超过1克。30年来，周东红始终坚持着成品率100%的记录，他加工的纸也成为韩美林、刘大为等著名画家及国家画院的“御用画纸”。
港珠澳大桥管延安。在工作时，管延安要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。按照规定，接缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到零缝隙。仅有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。
国家高级工艺美术技师孟剑锋。北京APEC会议上，我国送给外国领导人及夫人国礼之一——“和美”纯银丝巾果盘，是孟师傅在仅有0、6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章都是出自孟剑锋之手。
沪东中华造船集团焊工张冬伟。殷瓦焊是世界上最难的焊接技术，殷瓦板牛皮纸一样薄，一条LNG船上的手工焊缝长达13公里，一个针眼大小的漏点，都有可能带来致命后果。张冬伟的焊接技术不但质量百分百有保障，外观上也完美无缺。
他是CRH380A的首*研磨师，是*第一位从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的工人，被同行称为“鼻祖”。从事该工序的工人全国不超过10人。他研磨的转向架装上了644列高速动车组，奔驰8、8亿公里，相当于绕地球22000圈。他就是南车青岛四方机车车辆股份有限公司高级技师宁允展
航天科技集团运载火箭技术研究院特种熔融焊接工高凤林。焊工高凤林35年专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人。130多枚长征系列运载火箭在他焊接的发动机的推动下顺利飞入太空，其中就有送嫦娥卫星去月球的长征三号甲系列火箭。0、08毫米，是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄记录。
*船舶重工集团公司第702研究所顾秋亮。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求到达了“丝”级，在*，能实现这个精密度的仅有顾秋亮。成功把“蛟龙”送入海底后，他的新挑战是组装*首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。
“大国工匠”的感人故事生动证明，仅有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。
“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘*制造’升级为‘优质制造’。”而在这个过程中，代表*实力的制造工程，其顶级工艺技术确实十分精良，但对于更多的*制造领域，我们仍然缺乏响当当的“*名片”，其背后所折射的，又恰恰是基础制造业优质技术人才——大国工匠的缺失。
其实说到底，我们每个人都是自我行业的工匠，我们都需要工匠精神，我们要向八位大国工匠学*，学*他们坚持不懈的精神、至死不渝的奋斗目标，争做国家的栋梁。对于身为人师的我们来说，也要努力做一个充满“匠心”气质的教师，不墨守成规或急功*利，而是将持续改善和创新当成永恒的旋律。作为一名教育者，我们的方向不应当是囿于知识的传授和灌输，让孩子们的时间花费在成绩单或名次上，更应当侧重于“育”，“育”是文化，是想象力和创造力的唤醒和激发，培育学生的兴趣和爱好，激发学生的思考与创造活力才是教育目的，仅有能培养孩子好奇心、提升在广阔空间中自由思考的本事、鼓励孩子勇于创新和敢于冒险，并一辈子专注于的教育这一件事的工匠教师，才能做出有匠心味道的真教育。
伟大的乡村工匠，匠心打造梦想。今年央视五一发布的纪录片《大国工匠》，讲述了八位工匠用“八双劳动之手”打造神话的故事。今天电脑动画组还组织组员观看，感受工匠们传达的专业技能的极致。通过继承和学*，他们以自己的专注和执着，创造了一个又一个“*制造”。
“大国工匠”感人的故事和生动的实践表明，只有热爱本职工作、脚踏实地、勤奋、尽职尽责、精益求精的人，才能成就一番事业，拓展人生价值。这是一群工作者，他们的成功不是上高中或者大学，而是追求自己专业技能的完善和完美。通过继承和学*，通过专注和坚持，他们成为了国宝级的顶尖技师和某一领域不可或缺的人才。
在《大国工匠》的第一集，介绍了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林。38万公里是地球到月球的距离；0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度。0.1秒是焊接的允许时间误差。在*航天，53岁的高凤林的工作不是几个人能完成的。他焊接了火箭的“心脏”，是第一个焊接发动机的人。现在，他正在为*正在开发的新一代“长征五号”大型运载火箭的焊接发动机挑战一个新的极限，——。焊接看似简单，但在航天领域，每个焊接点的位置、角度和重量都需要仔细考虑。高凤林说，焊接时，你必须留意微小的焊缝，一眨眼就会出现错误。"如果这个过程需要十分钟不眨眼，那么十分钟不眨眼。"高凤林的重点来自于他刚进入这个行业时的努力工作，而航空航天制造要求零错误，所有这些都需要从扎实的基本技能开始。发动机被称为火箭的心脏。对于焊接工作来说，一点小瑕疵就可能导致灾难。因此，焊接不仅需要高超的技术，还需要细致严谨。
众所周知，我国是一个拥有大量工人的制造业大国，但能被称为工匠的屈指可数。表面上看，工人和工匠只有一个字的区别，但他们之间有着天壤之别。目前，一些贴着“*制造”标签的商品在国外已经成为粗制滥造的代名词，只能摆摊出售。正是因为缺乏“工匠精神”。什么是「工匠精神」？
“工匠精神”是热爱工作的职业精神。与普通工人不同，工匠工作不仅是为了谋生，而且是为了从中获得幸福。这也是很少有工匠会转行的原因。这些工匠能够忍受贫穷和孤独，几十年来一直在追求专业技能的完美。他们通过继承和学*，专注和坚持，创造了一个又一个奇迹。*航天科工集团第一研究院火箭总装厂高级技师高凤林是第一个焊接发动机的人。为此，很多企业试图高薪聘请他，有的甚至提供几倍工资加两套北京房子的诱人条件。高凤林不为所动，一一拒绝。原因很简单。用高凤林的话来说，每次看到自己的引擎把卫星送上太空，我都有一种用钱买不到的成功后的自豪感。
“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。堪称匠人，其手艺自然得到社会的认可。但是工匠永远不会满足于自己的产品。在他们心目中，生产出来的产品不应该是最好的，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森花了40多年时间打造了5个航海钟，最后一个创造了64天航海记录，只慢了5秒，完美解决了航海经度定位问题。我们国家的工匠也不逊色。他们有的能在薄如牛皮纸的钢板上焊接而不漏，有的能把密封精度控制在发际线的五十分之一，有的人能感觉到像x光一样精确和印象深刻。而这显然离不开一丝不苟和精益求精。
所以“大国工匠”所诠释的“工匠精神”应该是“*制造”的内在支撑，让我国制造的产品能散发出更耀眼的光彩。
——2022大国工匠创新交流大会个人感悟(精选5篇)
获得“伟大国家工匠”荣誉称号的十位工匠，以高超的技术和精益求精的精神忠于职守。无私，无私，常被人们誉为“德艺兼备”。央视播出的《大国工匠》反映了普通员工在普通岗位上取得的非凡成就，以及让人敬畏和感动的真实故事。通常的叙述是岁月里无限追求的燃烧。
大国工匠纪录片展现了中国制造业领域代表人物追求完美和完善，以工艺为生命的“工匠精神”。发扬光荣的劳动，宝贵的技能，创造了时代的伟大风尚，看《大国工匠》让我深受鼓舞、鼓舞和震撼，激发了大家的创业热情。只有热爱自己的岗位，学*自己的技能，脚踏实地，才是每个人的成功之路。
这些大国的工匠基本上都是在生产第一线奋斗的优秀工人。他们的聪明、敬业和勤奋描述了一线工人的非凡工作。他们为我们的时代和社会做出了杰出的贡献，这让我们震惊和印象深刻。我们每个人都应该学*他们的手艺，为建设一个文明、和谐、繁荣的幸福新邯郸而不懈努力！
昨天晚上班主任组织我们全班看了央视系列《大国工匠》，深受感动。
伟大的乡村工匠，匠心打造梦想。有的人可以在薄如牛皮纸的钢板上焊接，不会有任何渗漏，有的人可以把密封精度控制到发际线的五十分之一。高超的艺术创造了中国历史上的奇迹，但都有一个特点：执着，甚至执着于专业。
大国工匠各种岗位的高级技师生产的飞机、火箭、高铁、轮船，都是质量要求非常高的产品。如果01%的质量问题。飞机可能坠落；高铁可能出轨；船可能会沉。在他们看来，这些100%有保证的质量是从8篇关于伟大国家工匠的感知的精选文章中获得的。成为小菜一碟；经过30年的快速发展，中国经济。经济总量明显提高，居世界第二位。这些都离不开他们日夜加班。别人休息的时候还在一线。别人和家人团聚，只能一个人在前线奋斗。
高凤林，中国航天科技集团第一研究院首都航天机械公司特种熔焊机高级技师，从事火箭发动机焊接工作。哈尔滨东北汽轮机厂大型机车换热器生产技术人员在承担国家“七五”攻关项目中，已有一年多没有攻克焊接难关。凭借多年的实践经验和反复探索，高凤林已成功交付两套压制生产单位一年多的18款产品。
此时此刻，我们应该向他们学*坚韧不拔的精神，努力成为我们国家的支柱。我不是制造专业的，是烹饪专业的。我们需要不断了解烹饪艺术的学*，烹饪并不难，但做好并不容易。掌握烹饪技巧真的很难。专业老师也很关注我。虽然学*很辛苦，环境很热，但苦中有乐。每当我学一道菜，听到老师同学的夸奖，我都会很开心，很自豪，但还是有很多不足，很多细节需要修饰。不能安于现状，要更精，掌握更多技能，突破一个难度，用心去练。山外有山，人外有人。现在的社会专家如云，我要制定自己的目标。我要做的就是不断进步，上一段楼梯！
在那里，这种后体验几乎走到了尽头，然而，我真正的行动才刚刚开始。我此刻想做的，就是向着技能大赛的目标迈出艰难的一步，以饱满的热情赢得最后的胜利。
中国，像一头雄狮从梦中睡醒，站立起来，一件件国之重器展现在世界面前。
顾秋亮，钳工安装及科研实验工作四十多年，是一名安装经验丰富、技术水*高超的钳工师傅。在他的精心安装下，中国潜水艇“蛟龙号”来到了最深的海里“马里亚纳海沟”，创造了7062米的深潜纪录。
工匠精神，最重要的是要爱国。顾秋亮是用他的一颗赤诚之心为国家做出贡献，从他的每一个动作、每一个细节都能体现出来对国家的热爱和忠诚。在工作中，他精益求精，追求完美。10厘米的一块方铁，要锉到0。5厘米，也就是5毫米。为了这个他锉了十五六块方铁，锉刀都用断了好几把。一遍一遍地动脑筋琢磨，一次一次地尝试，渐渐地，“顾两丝”的名号被叫响了。有一次，师傅安排他打磨一个丝锥，但是他干得并不用心，师傅轻轻一敲就断了，“干活随便，报废率高，像你这样的徒弟我带不了”。师傅的话像一把钢锤，把顾秋亮砸醒了。从此，对待工作兢兢业业，刻苦钻研，从不一点马虎，在*凡的岗位上干着*凡的工作，凡事交给他，总会保证高质量地完成。
也许大家并不知道，顾秋亮的手指上已经没有了纹路，这都是长年累月的工作造成的，但他没有后悔，仍然脚踏实地地做好每一件事。当听到这，让我十分震惊，一个在我想来如此卑微的`职业，他却能四十年如一日地坚持着。一个钳工把工作做到了极致，创造出了奇迹，这就是工匠精神；一个钳工有着坚持不懈、精益求精、追求完美的态度，这就是工匠精神；一个钳工有着对工作的执着、锲而不舍，对国家的热爱，这就是工匠精神。
顾秋亮的精神深深打动着我，在他身上学到了众多的优秀品质。有一天，我也要成为他们那样的人……
谈起大国工匠，就想起这句话，就如同从前，书信很长，马车很慢，一生只够爱一个人一样。工匠几乎把所有的心血都倾注进去，对待作品，像对待自己的孩子一般。
我没有亲眼见过他们做作品时的场景，只是在书里的只字片语中了解到大国工匠，他们身上所有的匠人精神。现在我们提倡的匠人精神的本质是工匠精神,不也是对职业道德的遵守，追求卓越的创造精神，用户至上的服务精神吗?印象最深的就是古文里有一篇《庖丁解牛》庖丁给梁惠王宰牛。“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。”庖丁即厨师的意思，但是他的技艺非常精湛，就连梁惠王也不由得的夸赞他，其实他也没做什么特别伟大的事。忠于自己的工作，热爱自己的工作。用心去做，用眼去看，用官所感。就如韩愈《师说》中的一句，“术业有专攻。”我所以为的工匠精神，也莫过如此了吧：不仅仅以自己的工作来养家糊口，对自己手中的东西，精益求精，精雕细琢，更上一层楼的精神。
在古代，中国作为手工业出产大国，瓷器、玉雕、绣品都是出自匠人之手。虽然匠人的地位并不高，但他们所创造的，却是举世无双的宝物。就拿瓷器来举例子，作为中国的一张名片，如果没有工匠不断的推陈出新，又怎么会有举世闻名的中国瓷器?“瓷器”的发明始于汉代，脱胎于陶器，它的发明是中国古代工匠在烧制白陶器和印纹硬陶器的经验中，逐步探索出来的。由最开始的素瓷，到后来洁白无瑕的白瓷，再者唐三彩、元青花、秘色瓷、珐琅彩。这不知多少工匠倾注了全部心血进去，方得一“小瓶”，碎一件，便少一件。也许，工匠精神的另一层含义也告诫我们，不仅也对自己的作品用心，更要懂得来之不易的成果，总结下去前人摸索出来的经验，传承不断推新的文明。
周杰伦有这样一首歌“天青色等烟雨，而我在等你”。以前不懂这是什么意思，后来才知道啊，天青色是无法自己形成的,在青瓷出炉的那一瞬必须是烟雨天,釉色才会渐变成梦幻般的天青色.因此雨过天晴的瓷器极为珍惜。工匠，是有工艺专长的匠人。等待仅仅是程序的一部分，也是匠人精神所追求的一种精神，一种境界。只有执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新，沉得住心，才能做出真正独具匠心，经得住时间检验的作品。
我们大部分人都工作在*凡的岗位，我们生活中不缺乏激情与感动，只是大多数人少了一些发现感动的眼睛，大多数人没有去好好的用心感悟。
为了认真学*“大国工匠”们坚韧不拔的意志品格和追求卓越的职业精神，养成勤学*，刻苦钻研，爱岗敬业的优良品质，我们销售公司动员全体员工利用业余时间认真观看了《大国工匠》系列专题片。该片讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等十位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。大国工匠们的精湛技艺令人叹为观止，他们身上表现出的对事业的追求、对人生的热情、对工作的认真负责、对产品精雕细琢、对技术精益求精的工匠精神弥足珍贵。他们的精神理念和人生追求，值得我认真的学*。
当我看完大国工匠的宣传片后，我就一次次的问自己，到底什么样的工人，才是大国工匠。不必从事高端科技，也无需从事独一无二的工作，工作岗位也不用奢华卓越，他们都是在第一线辛勤工作的*凡工人，他们有钳工，有焊工，有研磨工等等，无一例外，都是*凡的普通工人，他们不都是领导，不都是高学历，他们的成功离不开他们的信念。他们都有一种坚定不移的信念，这种信念是他们成长进步的动力，这种信念使他们散发出一种感染人性，振奋人心的精神，这种信念我们称之为“匠心”。我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠。他们都有工匠精神，有不断超越自我的工匠意识。再看，从新中国成立到现在，整个中华民族为了国家的兴旺与发达，为了社会的进步倾入了大量的心血，他们中有铁人王进喜、有掏粪工人时传祥，更有像给给火箭焊“心脏”的高凤林这样的大国工匠。他们的成功本身就是对自己信念的坚信、坚守与坚持，是为匠心独运。
——大国工匠人物心得体会实用五篇
在现在这繁华复杂的世界，许多人都会沉迷于新科技，而那些古色古香的工匠精神却淡淡的被人忘却。在这次游学中，我看到了工匠精神可以回家。
我们坐在大巴上，在蜿蜒曲折的公路上盘旋。累意，困倦早已充满了我的头脑，当大巴渐渐停歇时，一栋栋徽派建筑，一个个身穿朴素衣服的人们映入我的眼帘，我便知道这就是山林掩映中的胡开文墨厂。
导游阿姨在门口接待了我们，她为我们讲述了墨场的`历史及胡开文老先生的生*，伴随着讲解声，我们来到了一个不大不宽的房间。刚踏进门口，一股刺鼻的异味扑鼻而来，我下意识的捂住了鼻子。可当我抬头一看，我被眼前的景象惊呆了。整个屋子呈暗黑色，从那暗黑色但又有细小的地方有白色的墙中可发现，这屋原应是白墙，可现在呈现着的，莫非为墨魂的足迹吧！再看那些工匠们身穿的衣服早已变了黑色，那些不知造就了多少徽墨的双手早已充满皱纹，可他们的眼神依旧透露着专注，淳朴，甚至使我们忘掉了城市中的喧嚣——这应该就是工匠精神吧。
随后导游阿姨便带我们去体验徽墨描金。我们三人一组，在工匠阿姨旁边仔细观看着描金的步骤，她先把徽墨的半成品放在桌子上，随后拿起宣笔，沾上金色。仔仔细细的描在墨的凹处，那宣笔的笔尖在墨砚中如蜻蜓点水般轻盈地点着金边，她的眼神中透露着一种精益求精的执着——这也许也是工匠精神吧！等到我们描金时才发现其实并不是很简单。我努力控制自己的手*稳，可还是避免不了小抖动，以至于描出了边框。很难想象这些描金的阿姨们是如何凭借着工匠精神，日复一日地做着如此单一的动作。
徽墨的制作，大大小小十好几道工序，绝非一人可完成的。随着社会的发展，这些传统文化也淡出了我们的生活，但社会依旧离不开传统文化的传承。有时间放下手机，告别城市的喧嚣，走进小胡同，静下心去体会工匠精神，让工匠精神回家！
周建民有一双神奇之手，工作39年来，完成创新成果千余项；他有一双可靠之手，研制的1。6万余件专用量规无一发生质量事故；他有一双精准之手，凭借眼看、耳听与手感，使专用量具达到微米级精度。执着忘我、巧思钻研，周建民用行动诠释着工匠精神！
工作中，周建民追求精益求精。正是这种对极致的追求，让他创造了精度达到头发丝直径1/60的“周氏精度”。
很多次精密量具的完成是靠周建民手工研磨与微米级“对话”；
很多次技术突破是靠周建民一次又一次自加压力把精度再一次提升一微米；
很多次技术空白的填补是靠他几天几夜没有离开工房的执着；
……
追求极致已经融入周建民的血液中，成了一种工作*惯。正是这种对极致的追求，让他创造了精度达到头发丝六十分之一的'“周氏精度”。
作为一名教育工作者，已经有了一些教育、教学经验，好像后面的工作靠着已有的经验继续下去就可以了。看了大国工匠《周建民周氏精度如琢如磨》后觉得自己需要思考和努力的还有很多。
时代在变，我们面对的学生也在变，我如何能更准确了解他们？不同学生的学*能力不同，我如何找到适合不同层次学生学*的教学方法？面对日渐深化的“双减”，如何进一步提高课堂教学效率，减少学生课后繁重的负担？在双减背景下，如何让不同层次学生都能得到充分发展？……面对这一切，我只有秉承追求极致的精神，不断学*、不断优化，让每一位学生家长放心，培养国家需要的接班人而不懈努力。
作为一名教育工作者，除了担负着传承文化知识，还承担着培养合格的社会主义接班人的重任，其中也包含着追求极致的工匠精神。
短片中的他，*头，两鬓已见夹杂的白发。国字脸，双目深邃有神，有穿透力，可笑起来腼腆、儒雅。
他，是张路明，20xx年大国工匠年度人物，无线电通信设计师。
说到“工匠”，我的眼前总会浮现：雕刻师傅拿着刻刀，雕、刻、磨、塑，一遍又一遍，一坐下就纹丝不动的样子；老铁匠鼓风、烧炉、熔铁、锻造，反复锤炼的过程……对于“工匠”，我总是心怀钦佩的。因为他们全身心的投入，对作品的精益求精；他们几十年如一日的坚持与韧性，他们追求突破，大胆革新精神。我更钦佩他们的“纯情”——对工作始终如一、矢志不渝的热爱。
短片中，张路明坐在仪器边，一调就是几个小时，稳如泰山。这是热爱！
短波小型化射频信道的“机芯*台”“高速跳频”软切换技术、“抗强干扰”同轴腔体滤波器、“超宽带大动态”低噪声放大技术……技术突破、领先世界的背后，是热爱！
一谈到自己的研究，一谈到通信技术，不善言辞的张路明立刻就舒缓眉头，笑着侃侃而谈。这是热爱！
张路明说：“因为热爱这个行业，才能在其中发现它的乐趣。”
说得多好！只有热爱和乐趣，才能有坚持的力量，激发钻研之心。人们常说教书匠，教书匠，教师也是“工匠”。身为一名普通教师的我，也要努力做一个有“爱”的教书匠。常阅读、勤笔耕：提高我的个人素养，具备教书育人的底气。不是说，教给学生一碗水，教师得有一桶水？老生常谈，道理至臻。在教育改革的新时代，我更应该认真阅读、学*，撰写心得，跟上改革的步伐，走上前进的方向。研教学、勇实践：教学是本职工作，钻研教材，勇于进行课堂教学实践，提高自己的专业技能，努力追求专业技术的精益求精。学生有发展，教师有提高，教学相长，共同进步。尽责任、树榜样：面对小朋友们一双双清澈的.眼睛，我是有责任的。教书育人，不能简单而言。教正确的“书”，育正直的“人”。念及过往，便觉汗颜。尽一切力量，担当教育的责任，为孩子们树立正能量的形象。
“热爱”应该根植到我们的职业道德里，“热爱”应该成为我们努力工作的不竭动力。在*凡的岗位用热爱的力量，脚踏实地、勤勤恳恳、尽职尽责，创造奇迹。
“当工人，就要当个好工人！”父亲这样说，艾爱国就在几十年的焊工岗位上这样做。
2021年大国工匠年度人物艾爱国，站在领奖台上说，我热爱这个工作，热爱，我就有激情。短片中，普通青年焊工艾爱国，面对紫铜牢固焊接难题，敢于多次尝试。面对次次失败，绝不气馁，提出采用当时尚未普及的氩弧焊工艺焊接。这种技术需要长时间面对高温，汗流尽了，人消瘦了，戴着石棉手套的手起了无数血泡都没使他动摇，最终一举成功。成功的他依旧不断钻研，改进技术，并将自己的绝技毫无保留的传授给年轻人。
71岁的他，面对新的难题，依旧迎难而上，挑战高难度。不断创新，在技术突破时他常说：“焊工易学难精。我对自己的技术要求是达到极致。”
朴素的话语，蕴含精深的道理。
极致，就是最高的造诣。艾爱国在焊接工的岗位上，对待自己的每一件焊接作品都精雕细琢，做到极致。那么，在我自己的教育工作岗位上，我应该怎样做到极致呢？
满怀激情。正如艾爱国所说，热爱，就有激情，激情，就有创新。几十年的教育工作，是积累了一些教育经验，然而这些经验是在过去中积淀的。有些已经不能适应现有的教育教学。就拿眼前的疫情来说，线上教学就是我们要攻克的难关。
*台使用可以学*，但与学生隔屏的情形下，如何能有线下教学的现场感，带动学生主动参与呢？网络上推荐了一些老师的做法，这些做法适不适合我所教的学生？我的学生每天在家里是怎样的状态？网课时使用的是手机、*板还是电脑？网课时家中有无父母陪伴？会受到哪些因素干扰？这些疑问是通过冷冰冰的问卷调查？还是通过有温度的.通话沟通？我想，真正的热爱，会让人充满激情的工作，做到极致。
学无止境。为跟上时代发展，花甲之年的艾爱国开始学用电脑，打字、制图，无一不能。主动学*，自我提升，将自己的经验撰写成论文、书籍，毫无保留地传给年轻人。反观自己，虽也能做到主动学*，毫无保留地传递。但在自我总结，精炼文字方面做地非常不足。学*，也要追求极致。学必思，思必记，整理成文，才是可以不断传递的经验。
勇于挑战。无论何时迎难而上，艾爱国的故事警醒着我。“双减”之下，疫情之下，教育面临无数挑战。作为一名有着多年党龄的一线教师，要敢于走出舒适区，挑战面前绝不后退，默默坚守，耐心、创新地将自己的工作做到极致，这才是一名党员应有的优秀品格！
大国工匠年度人物徐立*，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。多年来一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。
在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹的精准射程。0。5毫米是固体发动机药面精度允许的`最大误差，而经徐立*之手雕刻出的火药药面误差不超过0。2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立*还自己设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立*刀”。由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立*的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。从青春岁月到年*半百，一个人偶然间能够镇定地面临一次致命危险并不难，在许多年里天天面对致命危险，而能够守恒如常，那实在是太难了。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。榜样的力量是强大的，专题中每一个人、一句话，一个故事，虽然看似*凡简单，但往往最能激发人们向善的、美的、好的方向进取。他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。这些“大国工匠”，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，是践行劳动精神的最好引路人。他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不*凡。我要主动自觉的学*工匠精神，做正能量积极的传递者，坚守信念、乐于奉献、勇于担当，在日常教学工作中诠释全心全意为人民教育事业服务的内涵。
