我热爱美术，我想让美术成为我未来的方向。
过去就像一首歌，最初对美术的记忆一直在移动。当我六岁的时候，我被我微笑的父亲抱着，拿起一支彩色的水彩笔。我在白纸上画了一棵有蓝色叶子的小树。天空中粉色和蓝色的云在笑，透明的鱼在海里追逐嬉戏。在父亲的领导下，我感到不安和好奇，我的脸像向日葵一样明亮。美术的种子埋在我的心里，我骄傲地抬头对父亲说：“我将来会成为一名美术艺术家。”
我在成长过程中一直在学*美术。虽然我知道我不是梵高，但我仍然坚持自己的方向。最重要的是享受绘画的时光。太阳透过窗户挂在我身上，我手里拿着一把刷子，发出噪音和漂浮的噪音。内心的宁静，就像披着花拂柳，走进伊甸园，轻轻地画着画着，拾起春天的树枝，等待满月。
此时，时间对我来说是一片宁静祥和的海洋，陶醉在其中，无法自拔。我在阳光下画的剪影混合着甜蜜的时光，成为了记忆。我坚信保持这张照片是我永远不会改变的方向。
家庭作业越来越重。我正在努力找时间练*绘画。我正在努力争取进入美术学院。我的父母知道我的选择方向，并且沉默了很长时间。这是时间上的差距。在我父母看来，绘画不是适合终身发展的方向。
他们认为正统观念和正确的道路不是什么都不做，而是努力学*，进入一所好大学，找到一份好工作。母亲皱起眉头说：“许多画家是在死后才出名的。绘画不可能是一顿饭。这只是一种兴趣。”
父亲礼貌地建议道，“高中第二年后，你必须训练8个月。你不能评论文化。你能两者兼顾吗？这很难。”这些话把我带入了冰冷的世界。虽然我有点担心和害怕，但我没有改变主意，仍然坚持我喜欢的东西。
总是希望抛弃世俗的羁绊，走进宋代的梨花雨中，拿着一支像柔柔柳絮一样的画笔，在时间的滋润下，小心翼翼地画出一卷工笔，细致而优雅。走进江南水乡，看山看水，在南窗下绘画，在水墨中找到一个清晰的自我，是我最高的理想，也是我要坚持的方向。
“修远还有很长的路要走，我会上下寻找。”对于我选择的方向，我不会成为一面镜子，我会坚持下去。"爱情就像墨水一样蓝白相间，为什么要害怕青春的瞬间？"我将带着对艺术的热爱，沿着我选择的道路继续前进。我会在墨蓝色和白色中找到多彩而优雅的生活。
今天，黎明老师给我们上了有意义的一课——人生中最重要的是什么？
老师先把一颗颗大枣塞到罐子里，直到装满为止，再把葡萄干、花生透过缝隙漏下去，最后放上一把小米。
“如果它们都代表人生的一部分，你们会让它们代表着什么？”
大枣自然是最重要的一部分，红红的，就像一颗颗炽热的心。我的人生终极目标就是自己好好活着，让别人也好好活着。自己幸福地活着，让别人幸福地活着。人，就要活成一束光，谁若接*了它，就会被这束光照耀。不要去在意别人的眼光，世界上不可能所有人都喜欢你，也不可能所有人都讨厌你，做好自己就好。你若盛开，蝴蝶自来。
还有就是要努力实现梦想。就算那个梦想，如同白天想看星星，晚上想看太阳，在机场里等一艘船，在船上等一辆车那样的遥不可及，可万一就实现了呢？以前，因为语文成绩不好，我被老师打过、骂过，所有老师都不看好我，对我已经不抱什么希望了，可是我不气馁，暗暗下定决心，我非要考个第一让你们看看！我每天早晨起来背古诗，每天晚上睡前做阅读，每周末跟着黎明老师学写作……就这样，在年前的期末考试中，我真的考了班级第一，年级前二十！
我以为我说完了，可我没想到最重要的东西——亲情。没有爸爸妈妈的关心，我前面所说的注定只是痴人说梦。我特别讨厌父母的唠叨，但是我发现，他们的每一次唠叨，都充满着满满的爱，我也该好好对他们了，不应该摔门而出，不应该把他们怼的哑口无言。
葡萄干和花生米代表着次要的——唱歌和友谊吧。我真的很喜欢唱歌，在全民K歌上赢得了很多赞，我喜欢的歌手也很多：段奥娟，Alanwalker……，但上了初中，我也没有时间再去听歌了，闲下来会在嘴里哼一哼。友谊嘛，毕竟在这个世界上能遇到真正的朋友已经真的太难了。这里所说的友谊，是真正可以无话不说的朋友，像那种世故圆滑，左右逢源的人，不可能成为我的朋友。如果真的交到了朋友，那我的心里只有她，眼里只有她。既然是朋友，那就真心待她。
最不重要的可有可无的小米——那就是玩游戏、看电视等等一些事情了。很幸运的是，我对那些王者荣耀等大型游戏，一点都不敢兴趣，最多只玩玩小女孩玩的那种化妆小游戏，闲暇时候放松一下心情，调节一下生活。
我的人生就像那个罐子，它是独一无二的，用不同的颜色描绘出五彩缤纷的人生。在未来，我要抓住我人生中最重要的，心无旁骛地实现我的人生理想，完成我的人生目标，让我的人生更加精彩！
人家都说黑暗过后是光明，光明是新的希望。可事物往往不像眼睛所看到的那样，“光明”未必真的“光明”。
有一幅漫画画了一只蝴蝶从黑暗中飞来，却被烛光烧伤了翅膀。如果一开始那只蝴蝶知道这样做会让它自己受伤的话，我想它一定宁愿选择在黑暗中飞舞。
就像人生的很多事情一样，看到的不一定是最好的。事情并不是只有是非对错、黑白两面，还有一些灰色地带，你应该学会理智地选择。
学会理智地选择，成功往往事半功倍。
不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友，人生有时候有很多事情是需要合作的，如何合作，选择什么样的人合作对于成功是至关重要的。这个时候你选择的合作对象就不应该由自己的主观感情来决定，如何成功才是你应该作为考量的依据，这时就需要你理智地进行选择了。
如果你选了*时合得来的对象，舍弃了能更快更好地成功的合作对象，那么你就注定只能和成功擦肩而过了。如果没有理智的选择，所做的努力只会是徒劳。学会理智地选择，缩短你与成功的差距。
学会理智地选择，可以避免很多不必要的问题和麻烦。
古有成语“笑里藏刀”“口蜜腹剑”“明枪易躲暗箭难防”，今有说法“人心隔肚皮”，谁知会在什么时候被人反将一军。红军长征途中为了躲避国民的追击，避免更多的人员伤亡，毛泽果断改变路线，暂时保住了大部分人员，保存了军力。
如果在危急关头没有理智的选择，一味地固执向前，那么造成的后果将会是不可计量的。理智选择的重要性在这危急时刻显露无疑。在时时刻刻牢记理智选择的重要性，学会理智地选择，避免造成不必要的麻烦。
学会理智地选择，是对希望的实现。
天灾人祸从来无法预料，仍记得汶川地震，玉树地震、山顶滑坡、泥石流等等，带来了无数沉重的灾难。那个在泥石流中手举孩子的母亲，在灾难来临时她果断地将孩子举起，她留下了希望。
如果那个时候那个母亲没有举起孩子，没有在当下做好理智的选择要不要留下他，没有毅然地举起他，那么她就只能是抱着孩子在无助与绝望中离去了。学会理智地选择，不论是为了什么都留下了一个希望。
学会理智地选择，成功往往事半功倍，可以避免造成很多不必要的问题和麻烦，也是一种对希望的实现。
所以，要想速达成功、减少麻烦、实现希望，我们都应学会理智地选择。
春秋时期，吴国被灭，越国上下，举国欢庆，忍了多年的越王勾践，终于将吴国干掉了！
某园内，两个功不可没的文臣相对而坐。大门紧闭，朱窗紧闭，一盏油灯，灯花初结，虽然没有一丝风，但油灯火苗依旧不时跳动，映得屋内忽明忽暗。一张红书桌前，两人的面容也忽明忽暗。“梆”远远传来一声更响，接着是一个沙哑的声音传来：“天干物燥，小心火烛！”
一个人探起身子，把头凑上前，压低声音，手指轻轻敲着桌子道：“文兄，再不走，可就来不及了。”另一个微微一笑，摇了摇头，拿起桌上的茶壶，为对面的人斟满一杯茶。“范兄，你别说了，我们不舍昼夜，辛辛苦苦地辅佐越王整整十年，不就是为的这一刻吗？”说罢，他眼神一凝，目光灼灼地望着对方，脸上笑意全无，只有严肃。他在等对方说话。
“哈哈。”被称为范兄的人爽朗一笑，紧跟着目光也是一凝，提起茶壶放到火炉之上，揭开壶盖，茶水发出“丝丝”响声。“茶水热了，真的能*静吗？”范兄拿起一把蒲扇，轻扇炉火，红色的火苗顿时窜起，裹住了茶壶，壶中的茶水越来越响，突然冒出水花，沸腾了。
被称为范兄的人提起茶壶，放于壶架。接着，他似笑非笑地说：“越国霸业已成，如水已沸腾，但年年征战，百姓处于水深火热之中，胜利冲昏了很多人的头脑。朝堂之上，几乎人人都想着争官夺权，凶险远胜于战场啊！”
“远胜于战场又如何？君与我皆为一人之下，万人之上，强如吴国也不过是我们的手下败将。我吃了十年苦，该尝一口甜的了；我低了十年头，该昂起头走一遭了！如今功名富贵就在眼前，你却劝我归隐，劝我从头再来！”
范兄剑眉一翘，双手按桌，目光宛如锋利的匕首：“身为谋臣，如今却一点见识都没有！以我们的才能，不做官，也能有所作为。难道，你以为勾践还会重用你吗？当初他重用我们，是因为他急需人才。如今，他复国了，我们还有什么用？越王疑心重，只可同贫贱，不可共富贵。你我师兄弟一场，听我一劝，走吧！”
“当然要走，不过，每个人的脚都长在自己身上，对吧？”
门开了，人走茶凉，越国两大文臣——文种、范蠡，他们选择了不同的道路。
门内，一棵老树在风的呼啸下不停摆动，朱窗仍闭着，油灯熄灭，只有一缕白烟如同墙头草，随风飘摇。
门外，月色洒满了道路，道路虽然曲折，却清晰地通往远方。
文种、范蠡两人，在人生道路上做出了选择，最终，一个身败名裂，一个流芳千古。
万里晴空，一望无际，浅浅的蓝揉合着几片轻柔的白，慢慢流动。面对这无声的融合，有人说：“如果我是一只鸟该多好啊！可以自由地飞，不受世俗的羁绊，可以俯视一切，不管琐事的繁杂。”
烟波浩瀚，一片深蓝，波涛冲刷着海岸，浪花撞击着礁石，时而温顺，时而激烈，充满了激越与鲜活。有人说：“如果我是一条鱼该多好啊，可以无拘无束地戏水，可以淋漓尽致地旅行，没有人限制我的方向，没有人规定我的路程。”
我不愿做天上飞的鸟，也不愿做水中游的鱼。因为我觉得天太空漠，水太神秘。
幸好！幸好！上帝没有让我变成一只鸟，也没有将我变成一条鱼，否则我会抑郁而终，或含恨而死。在广阔的天空里漫无目的地飞行有什么意思？没有路，更没有路标，该是多么可怕！冰冷的大海被黑暗包围，东游西荡，失去了方向，又有什么乐趣？
我不想失去自我，我不愿意漫无目的地四处乱撞。我要一个“三岔口”，我要一个供我选择的机会！
也许有人认为我的要求像唐·吉诃德那么荒唐可笑，但我坚持自己的要求，坚持自己的信仰。
这里说的“三岔口”不是京剧中的《三岔口》，不是三条道路交汇的岔道口，而是决定人生命运的“三岔口”。古往今来，有多少人在“三岔口”前作出了影响历史的选择，有多少人在“三岔口”前作出了决定了命运的选择。
看，为历代人民所深深敬仰的司马迁，正伫立在路中央，他环顾四周，发现了他所处的正是一个“三岔口”—是忍辱负重地活下去，还是遮头盖面地淡出官场，或者是抛开一切寻求解脱？他思索着，最终选择了一条崎岖的路。让我们感谢这“三岔口”，让我们感谢这个伟大的选择！没有立于“三岔口”的思考，怎会有今天的“史家之绝唱”？
看，那个曾经活跃在体操竟技场上的女孩现在却坐在了轮椅上，她茫然地张望，发现她所处的正是一个“三岔口”，是微笑着开始新的人生？还是沉默着被所有的人遗忘？或者淌着泪接受别人的同情？她思索着，最终选择了一条战胜自己，面向未来充满欢笑的路！感谢这个“三岔口”，感谢这个容智的选择！
如今，我也立于人生的“三岔口”，我不仅不觉仿徨，还感到惬意，感到欢畅，因为路就在脚下，我有多种选择。我会静静思考，或许会有些犹豫，那又有何妨？我相信我的最终选择是符合历史的，是有助于提升人生价值的。啊，“三岔口”，司马迁的足迹曾经在这里闪光，桑兰的欢笑曾经在这里回响！立于人生的“三岔口”，我豁然开朗！
——最新议论文范文5份
（1）引言
历代政治家和思想家，都十分重视“民心”。把民心向背看成国家兴亡，**成败的关键。“济世”、“恤民”被视为我们民族的传统美德。
历史是人民创造的，每个人都应热爱人民，先人后已，真诚做到“毫不利已，专门利人“并以此为荣，为乐，为美。
（2）事实论据
白居易体恤民情
唐代大诗人白居易同情人民，他在皇帝面前做谏官时，就屡次上书，请求革除弊政，写了大量讽谕诗揭露官僚势力残害人民的罪行。他写诗力求让人民群众看懂，相传他每写好一首诗，都要读给不识字的老妈妈听，听得懂的，方才拿出去。他在地方做官时，每到一处，都要力争多做些对人民有益的事。在杭州做刺史时，他修筑湖堤（现在的西湖白堤），利用湖水灌溉土地。在苏州，兴修水利，也受到苏州人民的爱戴。在做忠州刺史时，他搞了许多利民的改革，号召开荒生产；改进税收办法，增加豪富的税款，减轻贫苦农民负担；尽量节省开支，减轻老百姓的支出。他亲自带头种树，绿化荒山。他主持群众聚会，*地而坐与民同乐。有些官员说什么：“‘贵’、‘贱’杂处，不成体统。”白居易对这种议论毫不理睬。后来忠州人为了纪念这位爱民的好官，为他建了“白公祠”。
吉鸿昌爱民故事
著名爱国抗日将领吉鸿昌，把民众当父母，对危害人民的事和人都极为痛恨。即便是自己的亲属也绝不宽恕。他有一个亲侄儿叫吉南星，在乡下为非作歹，为了掩盖一他竟用砒霜毒死人家全家七条人命，被当地县衙收押。吉鸿昌的祖母出于私情，强行保释。县衙碍于吉鸿昌声望权势，拖延不决。后来吉鸿昌得知真情后，立即实际情况信责问县官：“我当师长，他**全家，你不问罪；如果我当了军长、总司令，他不就要杀全村、全县的人吗？”并让副官赶到县城，将吉南星当众执行枪决，为民伸冤报仇。
1929年7月，吉鸿昌就任宁夏省****。有人奉承他，在他一张大照片上写了八个字：“官运鸿昌，光辉祖宗”。吉鸿昌看罢大怒，把照片撕得粉碎，训斥那人道：“你把我吉某当成什么人！我吉鸿昌把民从当父母，一民为民众谋福利，一、厚禄、金钱、地位算了屁！”
爱民英雄徐洪刚
徐洪刚是一某部的一名班长。在探亲归队途经四川筠连县时，有歹徒在车上抢劫和调戏妇女，他为保护人民群众的生命财产，挺身而出，同4名歹徒殊死搏斗，身上连中14刀，肠子从刀口中流出，但仍用双手死抑着一名歹徒的腿。他热爱人民，不顾个人安危，用他的青春和热血谱写了一曲人民子弟兵热爱人民的英雄颂歌。
萨克雷助贫为乐
威廉. 萨克雷，是英国19世纪杰出作家。他同情穷人，真诚助人。每当听到或看到别人有困难时，便把钱装在用过的丸药盒里，写明：“每服一粒，以应急需”的服法，并附上一封化名、假名或没有寄信人姓名地址的信，叫人送去。这样，他就感到很高兴。
屠格涅夫救女仆
俄国著名作家屠格涅夫，反对母亲卖掉年轻女仆路莎，认为这里野蛮行为。他把路莎藏了起来。购买路莎的女地主，控告屠格涅夫煽动家奴“造反”。县警察局长召集了一些所谓“通达事理”的人，每人拿一根木棍，由这位局长率领，到屠格涅夫家抢人。屠格涅夫拿起枪跪到门前台阶上。枪口对着恶棍们，厉声喝道：“再向前一步我就开枪！”恶棍们退散了，路莎终于被救下。
（3）理论论据
[理论论据]
人民心力为革命成功的基础。
孙中山《人民心力为革命成功的基础》
人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。
一《论联合**》
与民同乐。
《孟子.梁惠王下》
人民的声音是强大的力量。
[古希腊] 埃斯库罗斯《阿伽门农》
国家是为人民而存在的。
邹韬奋《国家至上与民主自由》
民为贵，社稷次之，君为轻。
《孟子.尽心下》
民之所好好之，民之所恶恶之。
《礼记.大学》
人心者，国家之命脉也。
《明史.海瑞传》
无夺民时，则百姓富。
《国语.齐语》
为政以安民为本，不以修饰为先。
三国.诸葛亮《诸葛武侯集》
人民的声音就是上帝的声音。
[古希腊] 赫西奥德《工作与时日》
人民之声——真理之声。
土耳其谚语
你要与人民亲*，就得倾听他们在说什么。
蒙古谚语
立国基础，就是万众一心。
孙中山
失众心，足以亡。
汉.刘向《说苑.敬慎》
自古未有逆民心而得天下者。
明.薛煊 《读书录》
任何何一种东西，必须能使人民群众得到真实的利益，才是好的东西。
一《在延安文艺座谈会上的讲话》
吉凶与民同患。
《易经.系辞上》
君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。
唐.吴兢《贞观政要.论政体》
你可以长时间愚弄一部分人民，你可以在一段时间内愚弄全体人民，但是你不可能长时间愚弄全体人民。
“千夫之诺诺，不如一士之谔谔”，时代的进步需要舆论的推动，需要各种声音的检验；然而沉默亦有其价值所在，恰如尼采所言“谁将声震云间，必自长久缄默”。我想，遵从自己的内心，坚定自己的态度，在沉默中深邃的思考，在发声中响亮的表达，便是我们今日应有的求索。
任何一个时代都需要敢于发声的.人。任何一个时代都不缺荣光后的阴暗，不缺腐朽的思想和守旧的人们，而恰恰是这些敢于发声的人揭开了黑暗的遮羞布，唤醒了一个个沉睡的人们。自孔尼厄而作春秋到但丁以神曲揭开了文艺复兴的序幕，到*代以来，鲁迅等志士仁人以笔为武器，批判吃人的制度。正是这些敢为天地立言的***不断推动着历史的变革。
然而并不是每一种声音都值得被肯定，也并不是每一种沉默都意味着沉寂。随着大众传媒的日益发展，个人发声的渠道不断被拓展，我们惊讶的发现，谣言愈演愈烈，非法言论甚嚣尘上。我不禁想起张世英在《审美的价值》曾判断说，中华民族有独立个体泯灭于群体之中的特点，因此启蒙维艰。许多人缺乏理性思考,盲目跟风，他们的声音反而成为了社会治理的障碍。
由此看来尼采之言显得更加有意义了，沉默应该是这个人言纷杂的社会的变奏曲。
沉默为发声。沉默让发声更有深度与力度。凡是有深度的声音必然是经过深邃的思考和洞察而成就的。司马迁用半辈子的忍辱负重写就史记，曹雪芹用辛苦不寻常的十年写就了字字看来皆是血的巨著。“不鸣则已，一鸣惊人”，这恰恰是中国文人的传统品格。大音希声，真正的歌者所发之声，必然不是随意的、泛滥的，而是经过长久的酝酿和积淀，必然是庄重的、有内涵的。在沉默中追求思考、洞察世事又不忘发声的使命，所发之声必能声震寰宇。
沉默亦发声。沉默也可以是另一种传递态度的方式。沈从文先生的后半生便是用沉默书写了一个作家的良知与情怀。在其他作家试图扭曲自己写出违心文字之时，他以一部《中国古代服饰研究》向世人展示了这位“爱了世界，爱了人类”的歌者用不同的音调变奏出的生命华章。沉默之时不忘自己的初心与向往，坚守自己内心的巴别塔，那沉默依旧值得尊敬。
由是观之，沉默与发声，并不能完全作为评价一个人价值的标准。一个人的价值与意义并不仅仅在于说了多少话，写了多少文，而在于是否有一颗不苟且的心，有一具愿意呐喊的灵魂——存自由之人格、独立之思想，在时代呼唤之时敢于针砭时弊,在世事浮沉之中敢于坚守内心;在沉默时不沉寂,在发声时怀谨慎。
宁静致远、水深负舟、歌者默然。真正的付出与作为并不是铺天盖地的喧嚣，更多的是含蓄与宁静。我们每一个人都可以做有灵魂、有思想的歌者，用自己的脚步踏出那一条光荣的荆棘路。
“千夫之诺诺，不如一士之谔谔”，时代的进步需要舆论的推动，需要各种声音的检验；然而沉默亦有其价值所在，恰如尼采所言“谁将声震云间，必自长久缄默”。我想，遵从自己的内心，坚定自己的态度，在沉默中深邃的思考，在发声中响亮的表达，便是我们今日应有的求索。
任何一个时代都需要敢于发声的人。任何一个时代都不缺荣光后的阴暗，不缺腐朽的思想和守旧的人们，而恰恰是这些敢于发声的人揭开了黑暗的遮羞布，唤醒了一个个沉睡的人们。自孔尼厄而作春秋到但丁以神曲揭开了文艺复兴的序幕，到*代以来，鲁迅等志士仁人以笔为武器，批判吃人的制度。正是这些敢为天地立言的***不断推动着历史的变革。
然而并不是每一种声音都值得被肯定，也并不是每一种沉默都意味着沉寂。随着大众传媒的日益发展，个人发声的渠道不断被拓展，我们惊讶的发现，谣言愈演愈烈，非法言论甚嚣尘上。我不禁想起张世英在《审美的价值》曾判断说，中华民族有独立个体泯灭于群体之中的特点，因此启蒙维艰。许多人缺乏理性思考,盲目跟风，他们的声音反而成为了社会治理的障碍。
由此看来尼采之言显得更加有意义了，沉默应该是这个人言纷杂的社会的变奏曲。
沉默为发声。沉默让发声更有深度与力度。凡是有深度的声音必然是经过深邃的思考和洞察而成就的。司马迁用半辈子的忍辱负重写就史记，曹雪芹用辛苦不寻常的十年写就了字字看来皆是血的巨著。“不鸣则已，一鸣惊人”，这恰恰是中国文人的传统品格。大音希声，真正的歌者所发之声，必然不是随意的、泛滥的，而是经过长久的酝酿和积淀，必然是庄重的、有内涵的。在沉默中追求思考、洞察世事又不忘发声的使命，所发之声必能声震寰宇。
沉默亦发声。沉默也可以是另一种传递态度的方式。沈从文先生的后半生便是用沉默书写了一个作家的良知与情怀。在其他作家试图扭曲自己写出违心文字之时，他以一部《中国古代服饰研究》向世人展示了这位“爱了世界，爱了人类”的歌者用不同的音调变奏出的生命华章。沉默之时不忘自己的初心与向往，坚守自己内心的巴别塔，那沉默依旧值得尊敬。
由是观之，沉默与发声，并不能完全作为评价一个人价值的标准。一个人的价值与意义并不仅仅在于说了多少话，写了多少文，而在于是否有一颗不苟且的心，有一具愿意呐喊的灵魂——存自由之人格、独立之思想，在时代呼唤之时敢于针砭时弊,在世事浮沉之中敢于坚守内心;在沉默时不沉寂,在发声时怀谨慎。
宁静致远、水深负舟、歌者默然。真正的付出与作为并不是铺天盖地的喧嚣，更多的是含蓄与宁静。我们每一个人都可以做有灵魂、有思想的歌者，用自己的脚步踏出那一条光荣的荆棘路。
给时光以生命，而不是给生命以时光。帕斯卡尔如是说。
正如周国*《时间》中论道，我们站在时间与空间的交汇点上，我们徘徊于永恒与瞬间的交轨处。时间是这样一个永远无法触摸的抽象，却又这样真实地存在，一如哲学中所提到的“我们都是矛盾的结合体”。
瞬间无法停留，永恒不可企及。我该如何在时光的隧道中，缓缓滑行，不至落后也不至刺眼伤人?
诗人曾认为是时间的记录者，他们在笔下记录春夏秋冬，四时更替。然而，他们越是奋力，就越像是挣扎，在时间里摆脱时间。
在孩子的世界里，时间是无穷无尽的。曾经，我也一度拥有永恒，在生命中绽放美丽，但却是曾经。
身前身后，在历史长河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古人陈胜佣耕立下鸿鹊之志，喊出“王侯将相宁有种乎”的石破天惊，成就自己在时光中的生命。今有何祥美从初中文化到现在的射击神手表明了时光中生命的异彩纷呈。也有海子“面朝大海，春暖花开”，以梦为马，在夕阳的壮烈中完成自己同样壮烈的生命。
然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。
我该如何将我的时间一寸一尺地好好握在手心?
我无法看穿掌心的纹路，正如人无法看穿命运的安排。我无权忘记过去，但我必须坚定前进的步伐，给我的时间以生命。
流年中的悲喜推叠，错错对对，使我慢慢、慢慢地了解到，没有什么不朽，谁能保证心不变，看得清世事沧桑。我们呐喊，我们彷徨，都只有一个期限，那就是一生。一生何其短，又何其长。一花一世界，一佛一如来。唯有在这一生中，把握好自己的时间，如何做人，如何在合适的时间里做好该做的事才是真正思考的事。我真愿在我的时间里，像徐怀谦笔下的文字那样，又柔软，又坚强。
给我的时光以我的生命，让生命在时光中缓缓流淌。
（1）引言
历代政治家和思想家，都十分重视“民心”。把民心向背看成国家兴亡，**成败的关键。“济世”、“恤民”被视为我们民族的传统美德。
历史是人民创造的，每个人都应热爱人民，先人后已，真诚做到“毫不利已，专门利人“并以此为荣，为乐，为美。
（2）事实论据
白居易体恤民情
唐代大诗人白居易同情人民，他在皇帝面前做谏官时，就屡次上书，请求革除弊政，写了大量讽谕诗揭露官僚势力残害人民的罪行。他写诗力求让人民群众看懂，相传他每写好一首诗，都要读给不识字的老妈妈听，听得懂的，方才拿出去。他在地方做官时，每到一处，都要力争多做些对人民有益的事。在杭州做刺史时，他修筑湖堤（现在的西湖白堤），利用湖水灌溉土地。在苏州，兴修水利，也受到苏州人民的爱戴。在做忠州刺史时，他搞了许多利民的改革，号召开荒生产；改进税收办法，增加豪富的税款，减轻贫苦农民负担；尽量节省开支，减轻老百姓的支出。他亲自带头种树，绿化荒山。他主持群众聚会，*地而坐与民同乐。有些官员说什么：“‘贵’、‘贱’杂处，不成体统。”白居易对这种议论毫不理睬。后来忠州人为了纪念这位爱民的好官，为他建了“白公祠”。
吉鸿昌爱民故事
著名爱国抗日将领吉鸿昌，把民众当父母，对危害人民的事和人都极为痛恨。即便是自己的亲属也绝不宽恕。他有一个亲侄儿叫吉南星，在乡下为非作歹，为了掩盖一他竟用砒霜毒死人家全家七条人命，被当地县衙收押。吉鸿昌的祖母出于私情，强行保释。县衙碍于吉鸿昌声望权势，拖延不决。后来吉鸿昌得知真情后，立即实际情况信责问县官：“我当师长，他**全家，你不问罪；如果我当了军长、总司令，他不就要杀全村、全县的人吗？”并让副官赶到县城，将吉南星当众执行枪决，为民伸冤报仇。
1929年7月，吉鸿昌就任宁夏省****。有人奉承他，在他一张大照片上写了八个字：“官运鸿昌，光辉祖宗”。吉鸿昌看罢大怒，把照片撕得粉碎，训斥那人道：“你把我吉某当成什么人！我吉鸿昌把民从当父母，一民为民众谋福利，一、厚禄、金钱、地位算了屁！”
爱民英雄徐洪刚
徐洪刚是一某部的一名班长。在探亲归队途经四川筠连县时，有歹徒在车上抢劫和调戏妇女，他为保护人民群众的生命财产，挺身而出，同4名歹徒殊死搏斗，身上连中14刀，肠子从刀口中流出，但仍用双手死抑着一名歹徒的腿。他热爱人民，不顾个人安危，用他的青春和热血谱写了一曲人民子弟兵热爱人民的英雄颂歌。
萨克雷助贫为乐
威廉. 萨克雷，是英国19世纪杰出作家。他同情穷人，真诚助人。每当听到或看到别人有困难时，便把钱装在用过的丸药盒里，写明：“每服一粒，以应急需”的服法，并附上一封化名、假名或没有寄信人姓名地址的信，叫人送去。这样，他就感到很高兴。
屠格涅夫救女仆
俄国著名作家屠格涅夫，反对母亲卖掉年轻女仆路莎，认为这里野蛮行为。他把路莎藏了起来。购买路莎的女地主，控告屠格涅夫煽动家奴“造反”。县警察局长召集了一些所谓“通达事理”的人，每人拿一根木棍，由这位局长率领，到屠格涅夫家抢人。屠格涅夫拿起枪跪到门前台阶上。枪口对着恶棍们，厉声喝道：“再向前一步我就开枪！”恶棍们退散了，路莎终于被救下。
（3）理论论据
[理论论据]
人民心力为革命成功的基础。
孙中山《人民心力为革命成功的基础》
人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。
一《论联合**》
与民同乐。
《孟子.梁惠王下》
人民的声音是强大的力量。
[古希腊] 埃斯库罗斯《阿伽门农》
国家是为人民而存在的。
邹韬奋《国家至上与民主自由》
民为贵，社稷次之，君为轻。
《孟子.尽心下》
民之所好好之，民之所恶恶之。
《礼记.大学》
人心者，国家之命脉也。
《明史.海瑞传》
无夺民时，则百姓富。
《国语.齐语》
为政以安民为本，不以修饰为先。
三国.诸葛亮《诸葛武侯集》
人民的声音就是上帝的声音。
[古希腊] 赫西奥德《工作与时日》
人民之声——真理之声。
土耳其谚语
你要与人民亲*，就得倾听他们在说什么。
蒙古谚语
立国基础，就是万众一心。
孙中山
失众心，足以亡。
汉.刘向《说苑.敬慎》
自古未有逆民心而得天下者。
明.薛煊 《读书录》
任何何一种东西，必须能使人民群众得到真实的利益，才是好的东西。
一《在延安文艺座谈会上的讲话》
吉凶与民同患。
《易经.系辞上》
君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。
唐.吴兢《贞观政要.论政体》
你可以长时间愚弄一部分人民，你可以在一段时间内愚弄全体人民，但是你不可能长时间愚弄全体人民。
——分数议论文范文5份
蓝蓝的天空中飘浮着一朵淡淡的云，鸟儿在杨树上“唧唧喳喳”无聊地叫个不停，各色小花密密麻麻地挤满枝头，掩盖住翡翠般地绿叶，展现妖娆的风姿。
我独坐窗前，望着那朵飘浮的淡云，勾起了校园中的回忆。
一天中午，我和她在林荫道相遇了，她是我的班主任李老师。她一见我就笑容满面，上前拉住我赞许的说：“吴云钦，这次考得真好！全年级第一，不愧是我带出来的学生。”
看着她那骄傲的神情，赞赏的眼神，我傻傻地笑着鞠了一躬，心头想起的却是期中考试失利时她的冷漠，一时感慨万千。
那时，可怜的我大概是被霉神盯上了，他无情地把我踢到二十名之外，惨痛的失败让我无言以对。
中午，在林荫道我们相遇了，我紧走几步，想上前问候一声，可是当我们四目相对，那以往的满眼笑意，今日为何全然不见？取而代之的是一种陌生的漠然，还有一丝厌意！她的嘴唇抿得紧紧的，眉头不易察觉地皱了一下，而后毫不犹豫地扭转身躯，与我擦肩而过。
我懵了。站在那里好久好久，只觉得鼻子一阵阵发酸；心，一阵阵抽痛。为什么？
它让我彻底认识到：分数是凌驾于任何事物之上的。
我开始偏爱王菲的歌， “不是风雨过后就有美好的天空，孤独尽头不一定惶恐。”
是呀！孤独尽头不一定惶恐。
心里隐约产生了一鼓力量，很强烈，想要改变。
然而，从二十名之后到第一名之间只不过隔了几十名，但事实上，要跨越这段距离，恐怕会让驾着筋斗云的孙悟空也累个半死。
第二年期末考试，幸运的光环又笼罩在我的头顶。考试排名的飙升，让我忘记了曾经的心酸痛苦与无奈，忘记了过程的艰辛与难熬，剩下的只有欣喜若狂，冥冥之中我预感，未来几天将是阳光普照，晴空万里。
现在又是中午，仍是在林荫道上，我们再次相遇，老师的表现让人很难想象一年前那令人心碎的一幕也是在这上演的。她的表现变化之大令我咂舌却又在意料之中。也许她早已忘却，可于我却是刻骨铭心。
真是成也分数，败也分数；悲亦分数，乐亦分数。
在校园生活中，或许分数是引导我们拼搏的明灯，然而说它是令我们陷入痛苦深渊的罪魁祸首也不为过。
老师们都说：“分数不是衡量一个学生优劣的惟一标准。”但事实上呢？
天蓝蓝的，老杨树上鸟儿们在“叽叽喳喳”，有朵淡淡的云，遮住了校园中的一块蓝天，让我好向往那明朗的天空。
虽然说“分、分、分，学生的**”的年代已经过去了，现在提倡素质教育，提倡“减负”，分数已经不是衡量一个学生成绩的唯一标准了。可是，谁知道，分数在实际上还是占着至关重要的位置，因为，班级里改选班委，首先考虑候选人的考试分数，老师期末拿教学奖金，看得也是同学们考试的分数，父母更不用说，90分给五元钱，60分在脸颊上引五个手指印，赏罚分明。
4月18日
星期一
晴
语文试卷发下来了，65分。我一下子就懵了，好不容易回过神来，仔细检查了一下，没错，65分，*作离题，基础题、阅读题错漏百出。完了，就参加了一个多月的田径队训练，我的成绩就一落千丈。
同桌看了看我的试卷，眼睛里带着嘲弄，好像在说：“怎么样，比我差了吧？还是班长呢？”我低着头，一节课都在胡思乱想，没注意老师是怎么分析试题的。
课后，老师把我叫到办公室里，语重心长地说：“林巾，学如逆水行舟，不进则退，不要太大意了。”我使劲地点头，泪水不争气得滚落下来。
4月30日
星期六
阴有小雨
劳动节即将来临，由于我上次的语文考试表现太令父母失望，假期的看海旅行计划被迫取消，任凭我怎样恳求保证都没有用。鲜红的65分压着我的一切想法，只好一个人关在书房里猛K书。整整7天，我都沉浸在学*资料的海洋中，让各类*题在我的脑子里进行“地毯式”的轰炸。虽然我很怀疑这种“题海战术”的效果，可是我又想不出好的办法来说服古板的父母。
5月27日
星期六
晴
又迎来了新的一次语文考试，我忐忑不安地坐在位置上，这次考试该不会有什么难题吧。想想作为班长，我在同学们眼中的形象，想想父亲的期望和母亲的唠叨，再想想即将来临的“六一”能买上我喜欢的礼物……我感到心事重重。发试卷了。我无暇多想，立刻摩拳擦掌投入艰苦卓绝的考试“会战”。
5月31日
语文考试结果出来了，我得了96分，不错，超出了父母给我的底线――90分。我心中一阵狂喜，“黄天不负苦心人”，“六一”节的礼物有望了。
6月
星期三
多云有雨
虽说天气不好，可是我的心中一片晴朗，硬是拉着妈妈去逛街，大大小小的礼物提了两大袋。在超市里碰到妈妈单位里的同事，聊着聊着就聊到我的成绩上。“你孩子考了96分，我家那小鬼只有81啊！”阿姨一脸的羡慕。妈妈更是满面红光，谦虚地说：“只有96，要是满一百就好了。”
谁说分数不再重要了，它可是确确实实地控制着我一家子的欢喜和忧愁啊！
一、记忆苍白
泛着黑字的白纸经过清晰醒目的红色变得微不足道。
那一张张雕刻着红色印记的试卷顺着一只只手流传到我眼前，多么醒目的红色!类似字母“X”抑或相似于乘号的那个与“正确”的意思相背的东西，深刻地陷进了迷茫的沼泽，带一点得意抑或轻蔑的眼神吞噬着越来越少的分数。一个个像“一”似的抑或在笔画中叫做“横”而在这里定义为“减”的家伙，带上一个惊人的数字，蔓延到整张试卷――积少成多……我盯着右上角的分数显得有点不屑，似乎是对这分数的鄙视，也许是对自己的茫然。
二、差距
我不喜欢用分数来衡量我们的高低，我认为其实只是学生做为分数的傀儡的标志;但仅仅是我认为而已，其他人的想法我不知道。
因为分数，我们像一件件物品要随时用来和别人比高低;因为分数，我们好像只有这样才能使父母老师承认你的努力。当我懂得第一名与第二名的差距，399分与400分的差距，149分与150分的差距，我的虚荣心膨胀了。做惯了第一，当一次退步，我好像不太*衡，我显得有些自尊心“受损”的样子，其实内心也明白，这是虚荣心在作祟。我知道，差距仅一分，差距仅此一步，差距仅此一名，但我应该是个“拿得起，放不下”的人，所以心情尤其沉重。也许，差距仅仅是一种心态而已。
他们总是抱怨――粗心或者没有用心或者没有努力造成了这样的结果。但我已经不想再把分数为什么低推卸到一切可以推卸的事物上，是厌倦了那种寻找借口的心理罢，突然我发现分数不能决定高低。既然考过了，本想考的分数与真正的分数总是有好大的差距，但是这个差距怎样弥补呢?现实总是事与愿违，于是那个差距存在着。
三、承诺什么?
没有人能决定你下次的分数，只有自己么?我想保证下一次考试好，但这个保证不一定能延续到下一次的;我想制定一个新的学*计划，但这个计划能够持续一个星期么?我不敢确定。
我觉得我唯一能够承诺的，仅仅是按照自己的方式去改善遗漏的问题，不牵强，也不松懈。我是相信自己的。分数决定不了什么，只是一个抽象的让人反思的决定我们喜怒哀乐的东西，因为我们的宿命就是承诺一个分数，沿着那个分数奔跑，成功了，笑;失败了，哭。顺着一次次笑与哭，我发现，分数应该是我们对自己的承诺。
诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行之路；诚信是路，引你走向黎明。
古人说：“诚实是金”，一个有诚信的人就等于拥有了一切。记忆的相册带我翻回那特殊的一天，在优美的上课音乐声中，我端端正正地坐在位子上，重重地吸了一口气，心里像揣了只兔子似的怦怦直跳。我们的语文老师要把期中考的试卷发给我们了。我看着老师手上的那一叠试卷，心里特别紧张，不停地念着：“老天保佑，保佑我考个一百分啊！”
开始发试卷了，那些不把学*当回事的同学，依旧优哉游哉地东张西望，呼吸“清新空气”，其余的呢，个个眉头紧锁，心里“砰砰砰”地跳个不停，在“凝固”了的空气中等待着期中考试的成绩……
“王泽浩，98分，李宇驰95分，”同学们的名字一个个地报了过去，“朱一叶！”终于轮到我了，“100分！”啊！100分！我高兴极了，兴高采烈地拿起了卷子。同学们纷纷向我投来羡慕的目光。看着那鲜红的100分，我激动万分，要知道，语文可是我学*的弱项，错别字是我无法逾越的难关，*时总是东扣1分，西扣1分，妈妈总无可奈何地看着我的试卷说：“什么时候我们小叶子语文能考100分，那太阳可能要从西边出来了！”今天破天荒考了100分，可把我乐坏了！似乎意犹未尽，我喜滋滋地捧着试卷看了起来，眼前浮现出了妈妈难以置信的笑脸……正当我沉浸在喜悦之中的时候，却发现试卷上有一处错误老师没有发现。虽然只有一分，但这一分将打破我不能考满分的“记录”啊！要不要跟老师讲呢？我犹豫着，心里像有15只兔子在乱闯——七上八下。一个声音说：“赶快去跟老师说，做一个诚信的好孩子吧！”另一个声音说：“别告诉老师，这样同学会羡慕我，爸妈会奖励我，这不是名利双收、两全其美吗？”我被它们弄得晕头转向，分不清东南西北。唉，真是进退两难呀！我心里像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头，这一节课老师讲些什么我一个字都没有听进去。看着那100分，似乎也变得刺眼起来，仿佛在嘲笑我说：“你是个不诚实的孩子。”
“叮铃铃——”终于下课了，同学们纷纷围到我身边，用羡慕的口吻赞扬着我：“猪，你真棒！”“叶子，你真厉害，能考100分！”……虽然同学们都是善意的表扬，但在我听来却是那么的刺耳，脸上的笑容是那么的尴尬，真是哭笑不得！这时，我突然想起老师以前说过的一句话：“黄金有价，诚信无价，要做一个诚实的孩子，要做一个合格的小学生……”我思索着，老师、爸爸妈妈的一句句谆谆教诲响彻在耳旁。我“腾”的一下站起来，疾步向老师办公室走去……
老师将那个100分改成了99分，却微笑着，在一张奖状上写了“满分奖”三个字，然后慎重地颁给我，摸着我的头说：“你是个诚实的孩子，虽然扣了一分，但在老师心中，你是个100分的孩子，诚实比分数更重要！”看着那99分，拿着奖状，我心里别提有多舒坦了。说实话，如果当时不在办公室，我一定会高兴得尖叫。走出办公室，一切都是那么美好，太阳慈祥地微笑着将阳光洒向大地，小鸟在枝头欢快地歌唱着。它们似乎都在说：真是个诚实的好孩子……
诚信像土，为无数的幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。而我，正是这小苗，在诚信这肥沃的土壤中，在阳光雨露的滋润下，茁壮成长！
一、记忆苍白
泛着黑字的白纸经过清晰醒目的红色变得微不足道。
那一张张雕刻着红色印记的试卷顺着一只只手流传到我眼前，多么醒目的红色!类似字母“X”抑或相似于乘号的那个与“正确”的意思相背的东西，深刻地陷进了迷茫的沼泽，带一点得意抑或轻蔑的眼神吞噬着越来越少的分数。一个个像“一”似的抑或在笔画中叫做“横”而在这里定义为“减”的家伙，带上一个惊人的数字，蔓延到整张试卷�D�D积少成多……我盯着右上角的分数显得有点不屑，似乎是对这分数的鄙视，也许是对自己的茫然。
二、差距
我不喜欢用分数来衡量我们的高低，我认为其实只是学生做为分数的傀儡的标志;但仅仅是我认为而已，其他人的想法我不知道。
因为分数，我们像一件件物品要随时用来和别人比高低;因为分数，我们好像只有这样才能使父母老师承认你的努力。当我懂得第一名与第二名的差距，399分与400分的差距，149分与150分的差距，我的虚荣心膨胀了。做惯了第一，当一次退步，我好像不太*衡，我显得有些自尊心“受损”的样子，其实内心也明白，这是虚荣心在作祟。我知道，差距仅一分，差距仅此一步，差距仅此一名，但我应该是个“拿得起，放不下”的人，所以心情尤其沉重。也许，差距仅仅是一种心态而已。
他们总是抱怨�D�D粗心或者没有用心或者没有努力造成了这样的结果。但我已经不想再把分数为什么低推卸到一切可以推卸的事物上，是厌倦了那种寻找借口的心理罢，突然我发现分数不能决定高低。既然考过了，本想考的分数与真正的分数总是有好大的差距，但是这个差距怎样弥补呢?现实总是事与愿违，于是那个差距存在着。
三、承诺什么?
没有人能决定你下次的分数，只有自己么?我想保证下一次考试好，但这个保证不一定能延续到下一次的;我想制定一个新的学*计划，但这个计划能够持续一个星期么?我不敢确定。
我觉得我唯一能够承诺的，仅仅是按照自己的方式去改善遗漏的问题，不牵强，也不松懈。我是相信自己的。分数决定不了什么，只是一个抽象的让人反思的决定我们喜怒哀乐的东西，因为我们的宿命就是承诺一个分数，沿着那个分数奔跑，成功了，笑;失败了，哭。顺着一次次笑与哭，我发现，分数应该是我们对自己的承诺。
——配角议论文范文5份
没有根的无私奉献就没有花的娇艳，也没有树的枝繁叶茂；没有藕的"黑暗生活"就没有荷花的清香，也没有荷塘的迷人景色。根，虽被埋在地下，但它却是花草树木的生命之源。
自然万物皆如此，人何尝不是呢？
从小到大，每个孩子都是父母手中的宝，因此，在家庭这个舞台上，孩子便理所当然的成了主角，一切似乎都是那么的顺其自然。然而，当孩子在舞台露出灿烂的笑容被万人敬仰的时候，又有谁知道此刻父母依然在黑暗的角落中摸索前行，为的只是孩子更好的未来。虽然每个人的天空主角都是自己，但是，父母在背后的辛勤付出也必不可少。
无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们背后，我们永远是他们心中最牵挂的孩子。父母是我们人生的`配角，注定有一天只留下主角，而来自父母的爱就是我们的生命之源。
当"神五""神六""神七"载人航天飞船一次次升空，又一次次安全返航的时候，杨利伟、费俊龙、聂海胜。他们的名字被中华儿女永远的记在了心中。然而，有谁想过，那些精密的轨道计算由谁指挥完成？那些隔热层、活动舱内的装备由谁来设计？这些都少不了科学家夜以继日的努力，也少不了科学家那一颗为祖国无私奉献的心。没有科学家的不懈努力，哪有航天员登上天空的奇迹？
中国古代的皇帝，虽然贵为天子，声称江山是他一个人的，然而每个皇帝都不是自己一个人治理天下的。他们手下都有许多文臣武将帮他们出谋划策，治理天下。汉武帝时期，主父偃帮汉武帝想到"推恩令"来分散诸侯权利的办法；魏征也被李世民当成他的一面镜子；诸葛亮为刘备出谋划策夺得天下。
这些臣子都是皇帝身边的配角，然而他们对于皇帝来说都是不可缺少的。少了主父偃，"七国之乱"没有人敢保证不会再发生；少了魏征，李世民很多错误都不能及时改正；少了诸葛亮，刘备也许会有更多的败仗。
总之，这些所谓的配角：父母、科学、"谏臣"忠臣，都是不可缺少的。
配角真的也很重要，就像花根一样。
上帝对每个人都是公*的，给每个人的机会也都是均等的，关键在于把握机会的时机。
记得初三时，年级举办了朗诵大赛，我跃跃欲试准备报名参加。当我发现竟然有超过二十个同学都报了，心里便打起了退堂鼓，开始纠结到底该不该参加。最后，经过深思熟虑，我还是退了出来，把机会“让”给了别人，自己在台下当观众。
报名结束后，参加的人选也张贴出来，我看了看，不禁感到好笑。B也报名了。
B在班上是一个十分内向的同学，*时和别人大声交谈都十分少见，更何况在整个年级朗诵？我感到很纳闷，更无法想象到时会是什么样的场面。
下午班会课，我们进行了决赛人选的选拔，几乎没有同学看好B。前面上台朗诵的.同学也都发挥得不错，这下就更没人对他抱有希望了。然而，当他上台时，所有人都傻眼了。自信的微笑，洪亮的声音，加上丰富的表情，适当的肢体动作，简直与*常判若两人。当他的朗诵结束后，所有人还都沉浸在之前的朗诵声中，接着又同时爆发出雷鸣般的掌声。最后，B以最高票成功代表我们班参加年级比赛。
在年级比赛中，B不负众望，超常发挥，获得了年级第一。之后我才知道，B为了这次比赛付出了难以想象的努力。也正是因为这一次成功的朗诵，让他开朗起来，成为同学当中最受欢迎的人之一，让他完成了从配角到主角的转变。
其实配角与主角的差距不大，任何渺小的配角只要有信念并且付出努力，都会成为主角的。
我曾经无数次地看着他人作品中的配角，或痴情着，或绝情着，或善良着，或阴险着，很多很多不同的性格被附加于它身上，却最终不是为了它自己。
如果作品是言情的，配角就是那痴痴爱着难（女）主角的她（他），为主角赴汤蹈火而在所不辞。自己伤了，痛了，到头来换得主角的一句“对不起”而独自离开，更有甚者，因爱生恨，掀起一段风雨，让主角分了又更紧密地合，白白为他人做嫁衣，还同时断送了自己的未来。琼瑶戏里这点可谓用得出神入化，甚至连金庸的“公孙绿萼”也是如此，正所谓“主角爱得天昏地暗，配角痛得死去活来”。
如果作品是武侠的，配角或许还有机会做个“风轻扬”式的隐士，或差些，做个阿谀奉承的小人。但更多的，却都是尹志*（《神雕侠侣》）、东方不败（《笑傲江湖》）之流，卑鄙，性格极度扭曲，，当大张旗鼓地宣扬自己野心姑且可以称为“另类可爱”时，*日道貌岸然却背地里坏事做尽的人便可完全配上“禽兽”二字。这也难怪配角总让人恨不得除之而后快。不过这种“终极大奸角”总会让主角狠狠地打败，正所谓“邪不能胜正”，而“邪”的`价值便是适时地死去，换来主角的无限风光。
如果作品是商业战，配角便是那出卖主角的小人，或拥有亿万家财的无良奸商，哦，后者还是个虽阴险但总算有智谋，比起前者脑袋空空的好多了。或者，幸运着，能做个在主角坠入深渊时轻轻拉了一把的“恩人”，便是莫大的荣幸与恩赐。否则，只能落得个家财散尽、众叛亲离的下场了。
我无意为配角取代主角而抗争，也无意高度赞扬配角的无私，更无意与嘲笑“配角命运自当如此”的人争论，你完全可以当我在无聊地联想。
我会常常看着配角的人生想，那些配角是否也想过有朝一日所有的焦点打在自己身上，他们是不是也会有怨？顶着“痴男怨女”帽子的他们，会不会也会在夜深人静的时候，暗暗责怪自己所爱非人，然后换来自己的洒脱，中场离开而并非曲终人散的寂寞凄苦？那些道貌岸然的人，是不是也有道貌岸然的心和一往直前的豪情？
假如它们不是配角，或许比主角还要活得意气风发。
可是没有假如，配角还是配角，依旧的默默无闻或嚣张拔扈，最后落个*凡或悲哀的下场，它是否有怨或是否有恨，在舞台上根本不足为提，也无关紧要，人们所关注的，也仅仅是它是否能在适当的时候为突出主角而改变自己罢了。
明星可以通过演配角得到发掘，可是配角，却永远只呆在那个舞台、那出戏上，进不得，出不得。
配角，你究竟什么时候，才能真正做一回自己，好好地把自己的人生走一遭？
记得曾经看过这样一个故事：
一个从农村来的年轻人被一位著名的导演邀请去演一部功夫片，这部片子汇集了当年著名的影星，这位年轻人当了一个小小的配角。但他没有气馁，一直认真地琢磨着这个角色。努力地把戏演好。一天，年轻人正在散步，忽然，一辆豪车停在了他的身边，车上走下了导演，年轻人赶忙打招呼，导演笑着邀请他一起坐车回到剧组，年轻人显然没有见过如此豪华的车，笑着回绝了，但还是被导演拉上了车。年轻人先坐在了座位上，然后将双腿伸出车外，认真地用手掸着鞋子上的尘土，然后才将脚放进了车内。这个细小的动作被导演捕捉到了，后来，经过导演的提携与帮助。这位年轻人由配角变为了主角，他就是一代功夫巨星——成龙。
这个细小的动作，所拥有的力量，可能是连成龙本人都没有想到的，但就是因为这一个微不足道的动作，体现了成龙的人格魅力，使导演对他刮目相看。有了导演的帮助和自己的不懈努力，成功对他而言，就已经很*了。一位哲人曾经说过：“细节决定成败。”有些人可能努力奋斗了一辈子，但却没有任何的成就，有些人不仅懂得奋斗，同时又注重细节，所以被他人所发现，并取得了成功，由一个别人的配角，变为了主角。
“配角”和“主角”这两个词，虽然只有一字之差，但是它们的本质却相差甚远。古今中外的许多名人，因为在细节上胜于他人，又被识才之人看中，所以取得了成功。
细节，决定你能否由配角到主角。
没有根的无私奉献就没有花的娇艳，也没有树的枝繁叶茂；没有藕的"黑暗生活"就没有荷花的清香，也没有荷塘的迷人景色。根，虽被埋在地下，但它却是花草树木的生命之源。
自然万物皆如此，人何尝不是呢？
从小到大，每个孩子都是父母手中的宝，因此，在家庭这个舞台上，孩子便理所当然的成了主角，一切似乎都是那么的顺其自然。然而，当孩子在舞台露出灿烂的笑容被万人敬仰的时候，又有谁知道此刻父母依然在黑暗的角落中摸索前行，为的只是孩子更好的未来。虽然每个人的天空主角都是自己，但是，父母在背后的辛勤付出也必不可少。
无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们背后，我们永远是他们心中最牵挂的孩子。父母是我们人生的配角，注定有一天只留下主角，而来自父母的爱就是我们的生命之源。
当"神五""神六""神七"载人航天飞船一次次升空，又一次次安全返航的时候，杨利伟、费俊龙、聂海胜。他们的名字被中华儿女永远的记在了心中。然而，有谁想过，那些精密的轨道计算由谁指挥完成？那些隔热层、活动舱内的装备由谁来设计？这些都少不了科学家夜以继日的努力，也少不了科学家那一颗为祖国无私奉献的心。没有科学家的不懈努力，哪有航天员登上天空的奇迹？
中国古代的皇帝，虽然贵为天子，声称江山是他一个人的，然而每个皇帝都不是自己一个人治理天下的。他们手下都有许多文臣武将帮他们出谋划策，治理天下。汉武帝时期，主父偃帮汉武帝想到"推恩令"来分散诸侯权利的办法；魏征也被李世民当成他的一面镜子；诸葛亮为刘备出谋划策夺得天下。
这些臣子都是皇帝身边的配角，然而他们对于皇帝来说都是不可缺少的。少了主父偃，"七国之乱"没有人敢保证不会再发生；少了魏征，李世民很多错误都不能及时改正；少了诸葛亮，刘备也许会有更多的败仗。
总之，这些所谓的配角：父母、科学、"谏臣"忠臣，都是不可缺少的。
配角真的也很重要，就像花根一样。
——分享议论文范文10份
“时髦的服饰，丰润的容颜，乌黑的头发，强健的身体，不羁的言行，这就是青春吗?”我仰头痴问上帝。天庭中传来一个肃穆的声音：“不只是这些。”“那是什么呢?”我追问道。上帝和善地笑了，“由你自己去寻觅感悟吧。找到了答案，回来告诉我。”
我来到蓝天，遇见一只雄鹰，我悄声问它：“年轻潇洒的鹰大哥，你能告诉我，青春是什么?”雄鹰扑闪了一下翅膀，略有所思地说道：“你想知道青春，那就和我一道去感受吧!”我随着雄鹰，舞动着雄劲的羽翅，时而直冲蓝天，在白云中翻飞;时而俯冲大地，在田野上空翱翔;时而搏击狂飙，在暴风骤雨中穿梭。哦!我明白了，青春就是用昂扬的斗志和旺盛的生命去叱咤风云，点缀蓝天白云!
我来到大海，遇见一只鲨鱼，我柔声地问它：“年轻漂亮的鲨鱼大哥，请你告诉我，青春是什么?”鲨鱼摇了一下尾巴，停顿了片刻后说道：“你要想了解青春，那你随我一同去体会吧!”我随同着鲨鱼，划动着强劲的鳍桨，时而蹿上浪尖，跃出海面;时而跌进低潮，潜入海底;时而迎浪飙飞，欲与海燕齐翔。鲨鱼还告诉我：“青春就是不再尾随父母，独自一人去闯荡;青春就是不怕巨澜，勇往直前，劈波斩浪。”哦!我明白了，青春就是走出依赖，用火一般的激情去翻起一朵朵浪花，让人生的大海汹涌澎湃!
我来到高山，遇见一棵青松，我亲切地问它：“年轻风流的松树大哥，你告诉我青春是什么好吗?”松树点了点头便开了口：“我虽不能诠释青春的内涵，但你可以和我一起去感悟。”于是我与青松做伴，屹立在巍峨的山颠。春天来了，我们抽出新芽，神采焕发;夏天来了，烈日当空，汗流浃背，我们岿然不动;秋天来了，霜风扫叶，我们不动声色;冬天来了，积雪盖顶，我们弯一弯腰，抖落满身的厚雪，仍然坚韧挺拔。哦!我明白了，青春就是坚韧刚毅，不畏严寒，不怕困难，让生命之树四季长青!
我在山涧遇见了小溪，小溪用歌声告诉我：“青春就是载歌载舞，青春就是奔腾不息。”
我在田野遇见了禾苗，禾苗用诗一般的语言告诉我：“青春就是茁壮成长，青春就是繁花似锦。”
我飞回天庭，上帝颔首微笑。他十分满意地对我说：“孩子，你已经懂得了青春的真谛，感受到了青春的美好。我真诚地祝愿你青春永驻!”
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我们很多人都已经*惯了分享，而不愿分担，但其实它们是两个不同的概念，如果一个懂得分享，但是每个人都分享，懂得分担，就一定会有收获。
分享指的是与他人共同享受，使用，行使分享大自然美景或是美食亦或是一些事情。让别人也感受到自己的感受，或者同别人述说自己的感受，而分担指的是能够承担一部分责任，能够帮助他人减轻一些负担。如果别人有快乐的事情和你分享。那么你也会多一份快乐；如果别人有难过的事情，你也能一起分担，那么你就能收获一份友谊。
现在有很多的学生都不愿意和父母交谈，更不愿意与父母分享自己每天在学校里发生的事情，但是对于父母而言，这又是他们特别关心的事情，记得我上初中的时候，有一次开家长会，老师跟家长讲的内容除了学*上的之外，还有该怎样与孩子相处，开完会回家后，妈妈就找我谈话，这是我第一次和妈妈坐在一起谈心里话，她问了我一个问题，让我至今还记忆犹新：问我为什么回家经常都保持沉默，从来没有谈过我在学校的生活，为什么不愿意和她分享，在妈妈问我这个问题的时候其实我心里想得挺多的，我并不是不愿意告诉她，而是害怕妈妈听到有些事情与她观点不同，她不会理解，引起没必要的误会，可妈妈却告诉我：虽然我俩的意见大多不同，但是她还是会理解的，即使现在有些事情做得不够好，但是都是很正常的，毕竟人无完人……在这一天，我和妈妈敞开心扉聊了很久，我第一次把心中的想法分享给妈妈听。
在我初三毕业的那个暑假，妈妈生病了，需要做手术，而家里又只有我和妈妈两个人，虽然只是一个小手术，但是爸爸在很远很远的地方打工没能回来。我第一次觉得家里的重担一下子就落在了我的身上，当妈妈进入手术室的那一刻，我心中充满了害怕。我独自一人，站在医院的走廊上，我手无足措的，不知道该做些什么。虽然只是过了半个小时，手术便圆满完成了，可对于我来说，却比任何时刻都更漫长。
在接下来的几天里，我开始忙着衣食上照顾妈妈，对于一个很深做家务活的我来说，这简直就是一种煎熬。这几天出来吃饭时间我要回家做饭以外，其余时间我几乎都在待在妈妈身边，一直守候着，等她哪有需要的时候可以帮忙。
经过这几天的时间下来，我慢慢地成长，从最开始的笨拙到慢慢熟练，也慢慢开始懂得了该怎样去承担责任。
分享，是很简单的一个事情，每个人都可以做到，但是分担却不一定每个人都能够承担一部分责任，通过这两件事情，我不仅学会了分享，更学会了分担，它让我懂得了什么是承担属于自己的责任。它在我的成长生活中画了浓墨重彩的一笔。
赠人玫瑰，手留余香。从古至今，乐于助人的美好传统都是我大中华的美德，我们理当传承下去，学会分享，把美好进行到底，把分享进行到底。
还记得自幼便学*的小孔融么？还记得家喻户晓的居里夫人么？很多人都分享是不一样的，有生活，有知识，有科学不同的人员荟萃，不同的分享齐聚，凝聚出了更为美好的一天。
你不觉得那朗朗书生中充满了希望的曙光么？那就是分享。
孩童们在努力的拼搏，而老师在悉心的教导。在教室，在图书馆，在操场，在广播间哺育栋梁的园丁往往是不会惧怕时光的流逝的。他们在不知不觉间建立起来了未来生活的大网，并交织在了一起。这些人，有的飞上了天空，作为一名飞机驾驶员而遨游；有的成为了运动员，奔驰在跑道上；有的也成为了一名优秀的园丁，继承着老师的心愿，以及那额上的白发。
这是生命中分享时间的宝贵，越久越密，越密越浓，从树苗到枝干，从叶子初始到巨树参天。人生的意义似乎便是如此了，你活着的时候或许*凡，可你死后会被无数人所纪念，精神不老，理想尚存，有些东西不会会消逝但不会消亡，只是会在分享中常存于世。
你不觉得两个人的浪漫也是从分享开始的么？
你若不离不弃，我不生死相依、愿得一人心，白首不分离、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝美好的爱情总是令人所向往的。而在一番真心过后，生活也会变得更加充实。毕竟一加一之后就大于一了。
我希望你读很多的书，走很远的路。我希望你深爱着我，而我也深爱着你。我希望你走过人山人海，也能游遍山河湖海。我希望你看纸质的书张，送出手写的祝福。我要你独立坚强、温暖明亮，我要你在这寡淡的世界上，深情的活着。我陪你一起加油，陪你一起成长，从每一天的清晨开始，到每一天的睡前结束。日出而作，日落而息；春天吹风，冬日赏雪。
美好的生活大致也不过如此，而分享过后的余生，自然也多了一份的甜蜜。
而在我看来，分享，是吧我觉得最美好的事物用照片作为载体带给人更多的力量！希望每一个失落的角落，能够因此而多一份的关怀；希望每一个美好的瞬间，能够因此而多一份欣慰；希望每一个美丽而独特的精致，能够因此而多一份的纪念希望我这一点微小的美好，可以给你们带去一丝光亮。
分享是一种智慧，分享是一种快乐，分享更是一种美德。
早在古时候，人们就把分享视作一种美德。而那时的“孔融让梨”则是至今还是家喻户晓，被无数的人们广诵流传。七八岁大的孔融，家中有一群兄弟姐妹，在挑梨时能从谦逊礼让出发，让出的不仅仅是小小的梨，而是流淌着甘甜的情谊，是单纯无私的品质，是小作为大智慧的体现。恰如今，物欲横流，要真正做一个孔融那样的人，有何其容易！
有多少人宁可折腰，也要得到属于他或者不属于他的东西；也有多少人为了私利，损公利己，抛却了他无所谓的尊严。似乎古人的训导早已失去了原有的说服力。
其实，分享有时就在我们身边。就那我们班来说吧，那次学校组织学生去世界之窗有玩，在出发的车上，我们三五成群，你尝尝我的`饼干，我吃点你的巧克力，一路上有说有笑，谈天说地，好不开心。而这何尝不是分享的魔力？ 分享能快乐你我！
曾听到这样一段话：一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两个人分担，就变成了一半痛苦。分享是美丽的，是快乐的，也是令人幸福的。
手捧苹果，一人独享，只能得到一份美味；伸出手，邀朋友分享，不但能得到美味，还会额外多出无限的快乐，这就是我在分享与被分享时得出的道理！
分享是一种智慧，分享是一种快乐，分享更是一种美德。
早在古时候，人们就把分享视作一种美德。而那时的“孔融让梨”则是至今还是家喻户晓，被无数的人们广诵流传。七八岁大的孔融，家中有一群兄弟姐妹，在挑梨时能从谦逊礼让出发，让出的不仅仅是小小的梨，而是流淌着甘甜的情谊，是单纯无私的品质，是小作为大智慧的体现。恰如今，物欲横流，要真正做一个孔融那样的人，有何其容易！
有多少人宁可折腰，也要得到属于他或者不属于他的东西；也有多少人为了私利，损公利己，抛却了他无所谓的尊严。似乎古人的训导早已失去了原有的说服力。
其实，分享有时就在我们身边。就那我们班来说吧，那次学校组织学生去世界之窗有玩，在出发的车上，我们三五成群，你尝尝我的饼干，我吃点你的巧克力，一路上有说有笑，谈天说地，好不开心。而这何尝不是分享的魔力？ 分享能快乐你我！
曾听到这样一段话：一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两个人分担，就变成了一半痛苦。分享是美丽的，是快乐的，也是令人幸福的。
手捧苹果，一人独享，只能得到一份美味；伸出手，邀朋友分享，不但能得到美味，还会额外多出无限的快乐，这就是我在分享与被分享时得出的道理！
分享和分担，一字之差，代表的却是不同的两个概念。两个人在一起分担痛苦，痛苦会减轻，两个人一起分享幸福，会更加快乐，这就是分享和分担的意义。 分享是一种品格;分担是一种责任;分享是一种快乐;分享是一种情感。天下人在这物欲横流的世界被各种负面因素所影响，这使我们常常忘记一种情感——分享与分担。有一种快乐叫分享，分享是快乐的源泉之一。 当看见街上挨饿的孤独老人在街边乞讨时，我们要有分享精神，即使没有食物也可以给予他们精神上的'帮助，一句简单的问侯语便给了他们莫大的鼓励。分享是一种品格，孔融尚且知道让梨，而作为现代人一个处于高等文明社会的人怎能不如，怎能不如。 20xx年5月12日，几乎所有有中国人的心。虽然我们讲着不同的语言，属于不同的民族，但我们都是中国人。“一方有难，八方支援”，凭借着众志成城，抗震救灾的抗震精神，我们硬是把损失降到了最低，这其中分担起了重要作用，正是懂得了分担才能渡过这次劫难。 让我们懂得分享和分担，分享会得到安宁，分担为抵御不幸，分享阳光，那么阳光便是明媚的;分担风雨，那么风雨便是柔和的。如果有一天，全世界的人都学会了分享与分担，那么整个世界将变的更加美丽。 在现实生活中，人生道路不可能一帆风顺，总有磕磕绊绊;也不可能一直坑坑洼洼，总会有阳光大道。这就要学会分享自己的快乐，分担别人的痛苦。 分享是权力，分担是责任。是否和别人分享快乐那是自己的权力，而和别人分担痛苦那是一种责任，是一个人品德修行的一种准则。 分享和分担虽一字之差，带给别人的却是快乐和幸福的感觉。分享快乐，分担痛苦是做人的准则，分享和分担是人与人之间的交流。 要学会分享和分担，为构建和谐社会做出自己的贡献。
分享，什么是分享?
分享就是有福同享，有难同当;分享就是“忧他人之忧，乐他人之乐;分享更是杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”。
在蔚蓝的海边，住着一个海螺。海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和，在布满礁石和沙粒的海底缓慢的爬着。
有一次海浪冲过来时，欢快的对海螺说：“海螺兄弟，和我们一起玩吧”海螺迅速的钻进它的壳里，说：“不用了，不用了，我这里比较安全。”海浪只好失望的走了，转身投入大海的怀抱。
海螺总是把自己藏在又重又笨的壳里，不愿与他人分享它的喜怒哀乐，他怕别人会伤害自己。而现在的它是多么的卑微啊。他一生只能留在海里唱着独角戏，无法享受那广阔澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活为何如此无趣，为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?原因只有一个，那就是他们不会分享，不懂得分享。
分享的意义不光光在于快乐和忧愁，他可以面对更多的人—像亲人，友人，敌人，甚至是你不认识的人。有个富家子弟在学校虽然品学兼优，却一直很孤独。后来，其父把属于自己的公司股份捐给慈善事业后，同学们都愿意接*他，他与父亲都很高兴。正应了那句话，“送人玫瑰，手有余香”。
“独乐乐不如众乐乐” 打开你心中的那扇铁门，绽放你内心的花园，不要再一个人一味的承受，有了分享，你的快乐会增倍，你的痛苦会减半。有了分享，你的人生会少一些乏味，生活会多一些乐趣。让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉。
交通安全无人不知，无人不晓。但就是这样家喻户晓的法则，许多人还不以为是，甚而一次又一次触犯法律。
震惊全国的6。30张明宝案，牵动了多少人的心！五死四伤的惨案，谁来负责？谁来承担？“张明宝！”！不！是我们大家！如果不是我们大家拼命饮酒，酿成一次又一次酒后驾驶惨祸；如果不是我们大家拼命说“多喝点不要紧！”……会发生这起交通严重醉酒驾驶事故吗？所以，我们每个人都要为这九条生命加张明宝这条生命负责！
据统计，全球大约每年有127万人死于交通事故，难道这还不够吗？我们一定要携手共创交通安全！
交通安全很简单，不喝酒，不闯红灯，不接听手机，不说话，注意力集中……这些都是很普通的小事，只需动动手就可做到，更能避免殃及人命无数的'交通事故！
不喝酒：开车前不喝酒，拒绝酒后驾驶，让“酒”远离人心。
不闯红灯：经常有许多人闯红灯，也经常会发生交通事故这种交通矛盾总会在大家的侥幸中得以生存，不要因为闯红灯车子没撞到自己而一而再，再而三。
全家督促：全家监督好每一位家庭成员，如果要开车决不能喝酒，哪怕骑自行车也一样，到亲戚家也只能谢绝……
——规划人生议论文范文5份
无规矩不成方圆，无规则不能曲，无矩则不行直。尺，度量着各种事物，使它们尽如人意，但人们何时用它度量自己的内心呢？
我喜欢科学，也懂得许多测量工具，当然最令我喜爱的，还是那最质朴，以最直接的方式规范着各种弯曲的线。
直尺顾名义是直的，也是其他事物之直的来源，标榜。自身都做到了无比的规整，才可以去管束别的事物。它可以鉴定事物是否笔直，并帮助笔作出直线，不越线一毫。直的线演化出数学的金科玉律，也延长出地球的横纬竖经。
直尺上还有许多的刻度，规范，简明，有始有终。从“零”度到未端的最大刻度，每一小格都是无比的统一。在一个精度之下进行严谨的测绘，只因有这个“度”。
但为何尺可以成为一个度量的依据，使量出的胜于算出的？是因为自身足够规范令人相信。人们想信这样一个在眼前可见的，规范的东西，甚至将它变成为衡量万物的标准。就比如“宁信度，无自信也”的信奉。
但，人们如此地相信唯物的尺，却从未使用唯心的尺子。他们手上画出直线，心中却或多或少地偏差。尺子多，所以才有这一切和谐的物质世界，但心中的尺子却是如此稀少。少有人使用尺子规整自己，使自己先笔直，行为的笔不得超越尺子分毫，线条的长度足够精准。渐渐地，这样的人可以成为尺子去衡量别人，但扭曲喧嚣的时代并不顺应这杆尺子，继续地任意弯曲。渐渐地尺子也丢弃一旁，自身再次放任。所以尺子一样的人，少之又少。
我手执直尺，在人海中一个个寻找，希望得到一个尺子般的朋友，可又徒劳无功。我开始在自己的心上划出一道道无所扭曲的直线，无时无刻地度量心灵，度量人生的方向。
胡适先生曾说：“无目的的读书是散步而不是学*。”在我看来，生活也一样，无目的的人生也仅仅是散步而不会有所进步。因而人生是需要规划的，只有对未来的人生有了正确的规划，才有可能在遭遇人生的变故时随机应变，做出正确选择，从而成就美好人生。
几乎每一个人在很小的时候就会被大人问到“未来想要做什么”。当我们给出答案时，其实也就是在给自己的人生做最简单的规划。除了野蛮生长的杂草，这世界上几乎没有什么是可以随意发展而有自己成就的。我们写文章需要构思，同样，对于更加重要的人生，我们更需要“构思”。杂草固然充满了生命力，但它并不被需要。而没有规划的人生同样也是没有意义的。我们只有在规划人生的过程中才能有所思考，从而知道自己的心之所向，才更有可能在人生的末尾回望时心满意足，觉得自己的一生充满了价值。
或许有人会说，被固定在规划好的方框中的人生一眼就能看到头，岂不乏味而没有自由？这是对规划人生的过度解读。我们强调规划人生的重要性，是为了让人对当下的、未来的自己有准确的定位，且对自己的所作所为有清晰的认识。我们要明确的是，规划人生并不是给人生画格子，将人生的每一个阶段禁锢于条条框框中，告诉自己必须要怎么做，而是在自己人生的各个阶段，告诉自己要往哪儿走。我们给自己明确方向，同时又留有余地，给自己自由，这才是规划人生的理想状态。
而当我们给予自己一个有所规划的人生后，我们才有可能在面临一些重大的事情时拥有随机应变或顺其自然的能力。这时的“顺其自然”不是完完全全地让自己被命运推着走，更多的是相信眼前的事儿总会过去，而最终自己还是站在正确的道路上。因此，我们应该在对人生有所规划的基础上适当地选择顺其自然。只有这样，顺其自然才会是一种积极的心境而不是一种消极的作为。
漫漫人生如征途，未来永远是未知的。而无目的地行走才能到达正确的终点，我们只有规划好自己的人生才能在这条路上真正走得自由而顺畅，只有规划人生，方能顺于道途。
人生，是一场漫漫旅途。
有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳；有时我们只是慢慢地走着，享受自在风光。而当远处的地*线——那心中永恒的渴望爱召唤我们时，便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。
奔跑人生，我们体验一种艰辛。
真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚忍不拔。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙石之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，身体的极限，还有那心灵深处隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望与方向，人生就变成了安逸的散步。而只有那些不屈的灵魂，却继续在生命的跑道中奔跑着。
奔跑人生，我们体验一种畅快。
当远处的地*线不再屈服于你不懈的脚步时，当遥远的彼岸不再遥远时，我们体验到的是一种发自内心深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大或是*凡，只要静静去享受，这唯一属于自己的奔跑人生。即使我们最终到达不了理想的境界，也别着急，终将会有一个人，顺着走过的路，奔向那远方。
当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成我们心中最美好的记忆，我想，这便是奔跑人生中最美丽的主题吧！
人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山，热情去奔跑，去超越，然后才能收获失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。
奔跑让我们遍体鳞伤，抛头洒血；奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越——意志，应该在残酷和无情中坚强。
经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已适应了奔跑的感受，而人生也有了一种属于奔跑的快感。
奔跑人生，我们体验一种满足。
俗话说：“自立人生少年始。”所以，我们要从小就学会自立，养成各种好*惯。
就像中外的好孩子的不同理解。中国的好孩子就是在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。不能有逆反心理，不能什么事都自己拿主意
不能有自己的想法，必须按照父母铺下的路走。这些都做到，就算是好孩子了。所以，我们中国培养出来的科学家很少，是因为，没有从小培养出独立的创新思维。
外国的好孩子就是从小就要自立，自己的事情自己做，什么事自己拿主意，不要总靠父母。所以外国培养出来的孩子，才是真正的好孩子。
一句谚语说得好：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”
想要自食其力，首先就要学会自立。
自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们要不断地完善自己
学会自立，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会
成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的、能够自立自强的人。
在日常生活中我们可以：自己做作业、复*功课，不用父母督促、陪伴；自己上学；自己的衣服自己洗；在家中打扫卫生、饭后洗碗；独自乘火车去外地
父母外出时，料理自己的生活；父母病了，陪他们去医院，还要在家照顾他们。
人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自己的能力，培养自立精神，就难以在未来的社会中自立。
不是每一个人都知道自己的存在价值。找到了自己存在价值的人才算是人，那么还没找到存在价值的人是什么?可能只是一件工具罢了。
究竟存在价值是什么?可以说是生命的最大动力。人就是找到了自己的存在价值，才会顽强地生活着，努力地反抗那所谓的命运。可能，有很多人以为自己找到了自己的存在价值，但是这往往并不是真的。有的人以为，追名逐利就是他的存在价值，但是到头来，名和利究竟给自己带来的是真正的快乐还是那丑陋的人格呢?他自己本人反应是最清楚的。而我的存在价值就是：保护对自己重要的人，成为朋友的欢笑中心，给别人带来欢乐。我觉得，这就是我的存在价值。原因有很多，我比较相信这一种我出生的日期，说我是一个天生的领导者，我的能力只有在集体中才能显现出来。的确，当我一个人的时候，那一种无法言传的孤独，寂寞，真的很难受。
我们每一个人出生为的就是寻找自己存在的价值。但是，为什么有些人老早就找到了自己的存在价值，而有些人直到七八十岁，甚至到了死的时候到没找到呢?因为他们很迷茫，他们不会选择，他们害怕选错了，他们害怕去接受未知的未来，所以，他们宁愿不去选择，不去确定。这些原因往往会导致他们在人生的道路上走失。我觉得，既然自己觉得找到真正存在的价值，我们就应该去为此而自豪，用自己的生命去捍卫自己存在的价值，因为，这正是生命的光彩。
无论是谁，都很希望找到自己的存在价值，都很想被人需要。这虽然不是什么永远的定律，但是起码在大多数人的心里是这样的。我希望看到这篇文章的人能够找到自己存在的价值，为自己的存在而努力，奋斗。这可能是很傻，但是有谁会介意找到有意义的人生呢?
——感谢挫折议论文范文5份
成长就像一条路，时而宽阔*坦，时而曲折坎坷，总是充满未知的变数。走在成长道路上的我们，总因为种种原因，走上曲曲折折的道路。
那年暑假，妈妈给我报了一个游泳班。想到在水中自由自在的场景，心里别提多兴奋了。
来到游泳馆，在妈妈的'引导下，我找到了郝教练。他身材健壮，非常直爽。教练想让我做了身蹲起、俯卧撑。用来检测我的身体素质。然后，教练就教我联系游泳的基本动作，并让我在垫子上练*。这么简单的动作我做了几次就练会了，可教练却没有让我下水的意思。我开始不耐烦了，教练似乎看出了我的心思，说：得把基本动作练熟了才能下水，要不然稍微一紧张就变得手忙脚乱，会呛水的。我不顾教练的阻拦，坚持要多睡下练*。不料，在一次练*时我抢了好几口水，慌乱之失去了*衡，有用的动作也忘了，开始四处乱蹬，幸亏教练将我救起。我心中非常害怕，打起了退堂鼓：我没事干嘛要学游泳啊，到了这还老呛水，这不是自己找罪受吗。我极没底气的对教练说：我不想学了。低着头，不敢正视教练的眼睛。什么?你才学了这么几次就不想学了?如果说学了二十次都没学会，不想学了还可以理解。你这才到哪啊!受到教练批评，我吓得一句话都不敢说，呆呆的一动不动：当初还不如不来学游泳，现在不想学了都这么难，真是后悔!如果你做别的事也这么容易放弃，那你最后就会一事无成，荒废了一生啊!教练这话算是说到了我的心里。是啊，会想起我的成长之路，尽是失败。乒乓球、武术、体操。哪一样都决心要坚持下来，最后却都因为害怕困难而放弃了。难道我真的要荒废一生吗?可是。我真的很害怕困难。一个男子汉，怎么能这么容易就说放弃呢?既然选择了，就坚持到底吧!我下水和你一起练*!说着，教练就换上泳衣下来，继续指导我。教练亲自下水来陪我使我感到了温暖，是我充满动力。我心中不断重复着教练的话，是啊，我是一个男子汉，怎么能那么轻易放弃呢?我一定要坚持，取得那前所未有的成功。
最后，我不仅学会了游泳，还从一个怯懦的男孩变成了一个不轻言放弃的男子汉。
挫折使我成长。我品味着这段挫折，正是这挫折帮我去除了胆怯，为我增添了勇气和永不放弃的精神。
人在一生中必定要经过坎坷的事情，必定会遇到一些挫折，这些挫折会让我们难过，让我们失去面对人生的勇气。然而有时候，挫折会让我们更加上进。
记得有一次，外面下着朦朦细雨，天空中飘着几朵白色的云，那天气很凉爽，微风吹拂着小草，小草也摇曳着它们美丽的身姿，而教室里的我，却正在哭啼啼地面对着一张65分的卷子。
其他同学的脸上都露着灿烂的笑容，它们都在为自己满意的成绩而沾沾自喜，他们交头接耳地谈论着自己考过试的感受，一会儿紧张，一会儿放松，一会儿悲哀，但最后又高兴下来!看着他们的喜悦的表情，我不禁低下了头。
我不敢抬起头，因为我好怕同学们嘲笑我，这时从眼角的余光中还能看到外面依然在下着朦胧细雨。我在低着头的同时，也在反思着自己在考试中的情景。
我在考试中认为自己这些题都会，有的连整道题都没看，只是看了前几个字变写出了答案，我太自以为是了，做完卷以后，我感觉自己答的挺好的，也都没检查，就在桌子上趴了起来，现在想想我真是不应该!现在终于让我尝到苦头了!哎，我后悔极了……
伴着那朦胧的细雨，我想着自己的种种过错，这次考试成绩的落后带给我非常大的打击，这对我来说是一次挫折，不过换另一种思路来想，通过这次的挫折我学到了很多，我学会了考试时一定要认真审题，仔细答卷，答完卷后要认真检查，不要自以为是，掉以轻心!
于是，我擦干眼泪，面带笑容，也与同学们一起谈起了考试后的感受，虽然心里还是有些不自然，但那笑容绝对是纯真的!看看窗外，雨停了。自此以后，这次挫折激起了我对学*的努力，我比以前更勤奋，努力了，并且以后在每次考试的时候，我都仔细答卷，并取得优异的成绩!俗话说：“吃一堑，长一智”真的没有说错。这一次的挫折让我得到了很大的教训!
感谢挫折，是挫折让我改掉了坏毛病，让我变成了一个全新的自我!
朋友们，请感谢挫折吧!是挫折让我们成长!让我们变成全新的自我!感谢挫折……
大海因为有了狂风的袭击，才显示出了它顽强的生命力，它把狂风化成了朵朵浪花，给人们带来美丽；苍鹰因为有了暴风雨的洗礼，才展示出它坚强的毅力，它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀，带给自己矫健的英姿；人生因为有了失败与挫折的光临，才真正诠释了它的意义。我们为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力，在人生路上亮出自己？
在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不致自己成为狂风的俘虏；在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不致在风暴中葬送自己；在人生中，我们应当选择怎样去面对困难与挫折，才不致在痛苦中丧失自己？
在古希腊神话中有这样一则神话：西西弗斯被天神宙斯惩罚，推一块石头上山，可每当快推到山顶时，石头就会返回山脚，西西弗斯又要重新将它推回去。日复一日西西弗斯没有痛苦地面对，相反他却越挫越勇，在一次次的失败中磨练自己的毅力，最后宙斯被他的精神感动，饶恕了他。
失败是人生路上的十字路口，一边通向光明，另一边却通向了无尽的黑暗。如果你永远沉浸在失败的痛苦中，无法自拔，那么你也就选择了黑暗的尽头，爬起来，用你的双手掐住大地的脉搏，支撑自己站起来，拍掉身上的尘土，走向属于你的光明的明天。
痛苦不能解决问题，在挫折与失败面前痛哭、悔恨、怨天尤人这不是我们青年学生、血气方刚的健儿的做法；沉着、冷静、临危不乱，去寻找真正的办法来解决问题战胜困难，从失败与挫折中接受教训，为以后的路铺垫。
记得泰戈尔曾说过这样一句话：当你为错过太阳而流泪痛哭时，你便错过了满天繁星。也许在你为一次不起眼的失败而悔恨时，你便错过了拼搏的另一个机会。
人生就像一个攀山的过程，在你到达山顶前，前方的路有多么艰险。我们无从知晓，但我们拥有的是一颗热血沸腾、勇于尝试的心；我们拥有的是一份不怕失败，勇于面对痛苦的勇气。当你踏着一路的坎坷，一路的泥泞走上山顶的那一刻，往昔的痛又算什么？
面对困难，用百分百的勇气与智慧战胜它，用乐观与不服输的精神压倒它，努力向上，到达属于你的辉煌顶点，用努力与汗水去浇开一路鲜花
人生难免有挫折，挫折与人生相伴，人生的路很漫长，当你每迈出一步，每做一件事时，是否会遇到挫折呢？如：当你考试不及格，比赛没得第一……这些事。我也有挫折，在我短暂的生命路途中，我也有很多可大可小的挫折。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”每每遇到挫折，我总会想起这句话，这不是我的座右铭，只是一句简单的真理，很少有人会理解。
在我四年级时，因为我的成绩很差，所以被骂已经成了*惯，不过，自从我苦命的去补*了作文了之后，当时我很不*惯，被老师夸奖是多么奢华的一件事啊，而我却通过我每天挑灯夜战，过上了这样奢华的日子，我被诱惑了，我下定决心，我一定要一直这样，我不要再听见老师刺耳的叫骂声。
日子一天天过去了，我在这“奢华”的日子里游戏，沉溺，无法自拔，一切是那么的安静，仿佛是厄运来临的前夕，安静的可怕，仿佛是毒药，一旦吃了就不会再脱离，我怕一不小心失去，小心的保护着，可是老天仿佛也不是那么仁慈，要来的始终还是来了。
11月12日我的语文半期考试，我们的作文叫《最美的景色》，要求以生活中的一个场景为最美的景色来写一篇作文，可我没读完题目，就写，当时我写的是家乡的牡丹花，讽刺啊，我夜夜苦练作文就得到了这样的结果，，就在我快要放弃的时候，我的同桌也犯了一样的错误，他*时是我们班的第一名我想他也也要放弃了吧，自尊心肯定受创，可是没有，他练*作文却更勤快了，我起初以为他傻，可是到了最后，他的作文竟然得奖，这是我万万想不到的，我又开始有了一些自信，我有开始努力，也有了陈果。
挫折与人生相伴，看你怎样看，如果当时没有我那位同桌，我可能也……呵呵，不过，我至少懂了，挫折让人成长，也让人蜕变，他是磨砺宝剑的铁锤，是梅花香气的源泉。
人在一生中必定要经过坎坷的`事情，必定会遇到一些挫折，这些挫折会让我们难过，让我们失去面对人生的勇气。然而有时候，挫折会让我们更加上进。
记得有一次，外面下着朦朦细雨，天空中飘着几朵白色的云，那天气很凉爽，微风吹拂着小草，小草也摇曳着它们美丽的身姿，而教室里的我，却正在哭啼啼地面对着一张65分的卷子。
其他同学的脸上都露着灿烂的笑容，它们都在为自己满意的成绩而沾沾自喜，他们交头接耳地谈论着自己考过试的感受，一会儿紧张，一会儿放松，一会儿悲哀，但最后又高兴下来!看着他们的喜悦的表情，我不禁低下了头。
我不敢抬起头，因为我好怕同学们嘲笑我，这时从眼角的余光中还能看到外面依然在下着朦胧细雨。我在低着头的同时，也在反思着自己在考试中的情景。
我在考试中认为自己这些题都会，有的连整道题都没看，只是看了前几个字变写出了答案，我太自以为是了，做完卷以后，我感觉自己答的挺好的，也都没检查，就在桌子上趴了起来，现在想想我真是不应该!现在终于让我尝到苦头了!哎，我后悔极了……
伴着那朦胧的细雨，我想着自己的种种过错，这次考试成绩的落后带给我非常大的打击，这对我来说是一次挫折，不过换另一种思路来想，通过这次的挫折我学到了很多，我学会了考试时一定要认真审题，仔细答卷，答完卷后要认真检查，不要自以为是，掉以轻心!
于是，我擦干眼泪，面带笑容，也与同学们一起谈起了考试后的感受，虽然心里还是有些不自然，但那笑容绝对是纯真的!看看窗外，雨停了。自此以后，这次挫折激起了我对学*的努力，我比以前更勤奋，努力了，并且以后在每次考试的时候，我都仔细答卷，并取得优异的成绩!俗话说：“吃一堑，长一智”真的没有说错。这一次的挫折让我得到了很大的教训!
感谢挫折，是挫折让我改掉了坏毛病，让我变成了一个全新的自我!
朋友们，请感谢挫折吧!是挫折让我们成长!让我们变成全新的自我!感谢挫折……
——天才议论文范文5份
那泛黄的老照片
当曾一时风光无两，雄霸天下的胶片业巨头柯达无奈地宣布破产，当各式各样功能炫酷，造型高端的单反成为摄影师手中的新宠，当众多的智能手机巨子为旗舰机型装上像素高得令人咋舌的摄像头??我们不得不承认，曾经记录着我们悲欢离合的胶片时代，终究还是在一片唏嘘中，缓缓落幕。
历史总是如此冷酷无情，新电子信息统治时代的到来，总是以旧王者的黯然离场作为背景，纵令人唏嘘，令人流连，却总是无可奈何。
其实何止是黑白胶片，生活中的一切一切，都在面临着现代技术的入侵和侵蚀。纸质化阅读的备受冷落和电子阅读的方兴未艾；书信的逐渐绝迹和电子邮件、微信、QQ等即时通信的大行其道；磁带和CD在角落里蒙上岁月的灰尘，而MP3、MP4里存满了每一首最爱的歌曲??是的，不知不觉间，现代技术早已将我们的生活方式彻底改变，攻城占地，势如破竹。
然而，当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆时，是否也曾想过科学技术的发展，除了带来海量的信息储存，光速的传播速度，便捷丰富的资源外，是否也意味着美好的“稀释”，传统的遗失？你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和“随身听”们，有过一丝不舍和留恋？
真正有底蕴的文化，必有泥土的厚重，纸质的轻盈，和木质的清香，而非金属、玻璃和塑料的冰冷。数码技术的时代，照片不再高不可攀，然而打开手机和相机，液晶屏上的照片，却不过是无数个晶体堆叠的机械体，冰冷而没有生命；电子阅读的普及，使图书不再是遥不可及的梦想，然而碎片化、娱乐化的阅读倾向，使我们很少能再静下心来，在雪夜拥一大炉，捧一杯茶，品读智慧的芬芳；电子邮件、QQ的大行其道，使空间不再成为心灵的阻隔，然而碎片式的简短回复，不但使人的思考变得肤浅苍白，也再也品味不到“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”的幽怨温情以及每个文字背后如泣如诉、辗转斟酌的纠结缠绵??生活方式的变迁，是时代和社会的进步，但不得不承认的是，正如王开岭所说的，是古典与美感的消磨与丧失。
可怕的是，这种丧失，我们还浑然不知。
于是，佳能的“感动常在”听上去更像一句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册，我却总能收获发自内心的感动。因为，即使泛黄，却依然能看见那一抹动人的微笑。
文学作品鉴赏的表达技巧
⑴、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；
⑵、表达方式及表现手法：记叙、议论、描写、抒情。
表达方式： 诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融）。描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。
表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。
⑶、篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
天才,可能是普通人触摸不到的一个高峰.但是往往经过后期努力的人会超过天才.你只要付出比常人多几倍的努力,我相信,你也是一个天才.
天才就是装着*水的精美杯子,天才就是智慧与勤奋的混血儿,天才就是敢破成规的开拓者,天才就是上帝的宠儿,天才就是劳动的汗水 --这是一般的人对天才的见解,其实真正的天才拥有知识是因为他懂得努力，会不断的求取知识，想知道了解不同的学问，能从失败中求取经验和教训，他不会害怕失败，正因为他知道的比别人多，看过的书比别人多，经验比别人丰富，因此考都考不倒，因为他所学到的比一班人更多更深。
记得有人说过:"天才有两种类型，一种是天分型，一种是努力型。成不了天分型，就一定要成为努力型。"我相信只要努力就u一定会成功的!只要你多努力,懂得这个道理,你也能当天才.
亘古以来，有许多伟人，大家都耳熟能详，哪些伟人令人钦佩，但他们的成就，也不是凭空而来的，也是经过成千上万次的努力与失败，最终才能被称为天才，向爱迪生他失败了好几次，每天待在实验室内，吃喝都在哪哩，甚至不民不休止认为了成功的发明电灯，这一万次里，他花了很多时间长是，从来没有因为累了而退缩，他的失败，其实是成功的踏脚石，要视他没前面几次的失败，最后又怎么能找到钨而发明电灯，他的成就与努力，才是一位名副其实的天才。
真正的天才，失败了汇聚序努力下去，不成功不放弃，就像实验会失败，但一直不停的做，总有一天会发现到什么，这正是我们所该学*得精神。
“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”其实我们每个人从落地的时候开始就是一个天才，但为什么到最后真正变为天才的人却寥寥可数呢？这与后天的学*读书不可分的。爱迪生是一位美国的`伟大的发明家，由于家庭贫困，他一生只在学校读过三个月书，但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，潜心于发明，拥有众多重要的发明专利，被称为世界发明大王。
众所周知，爱迪生一生最伟大的事就是发明了为人们提供光明的电灯，光收集资料他就用了两百多个笔记本，为了找到合适的灯丝，更是凭着自己的坚持不懈先后使用了铜丝、白金丝等一千多种材料，甚至连头发丝都用上了，有人嘲笑他道：“爱迪生先生，你已经失败了一千多次了。”爱迪生却一笑而过，回答说：“不，我没有失败，我的成就是发现一千多种材料不适合做电灯的灯丝。”终于，皇天不负有心人，在失败过一千多次试验后他选定了炭丝来做为最初的灯丝，灯泡可亮1200小时。正如他自己所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”
初一的时候我们就学过《伤仲永》这篇文章。文中说到有一个名叫“仲永”的神童，五岁的时候就可以指定事物现场作诗，在当时来说大人能做到这一点都很稀奇，更何况是孩子呢？于是他的父亲便想到一个“好法子”——依靠着仲永的天生才智赚钱，写一首诗便收获一份金钱。仲永的父亲不让他学*读书，活生生的把仲永的才智一点点的磨没，最后仲永也与普通人毫无差别。
由此可见，天生才干固然重要，可是倘使你空有一身才智，却不懂得用读书去充实它，完善它，那么世界上只会多一个仲永罢了。假如我们不把自己的天赋看得过于重要，而是后天的读书和努力，那么世界上就会出现许多爱迪生。就好比花草树木，品种再好，要是没有园丁的细心呵护和培育，结果也不过是凋零得更早。
在生活中，每个人都有许许多多不如人的地方，比如不如别人聪明。也有一些自诩天才的人，可他们也有处处缺点，不如别人体力好，不如别人跑的快等等。那么，我们就必须锻炼自己，用后天的努力去弥补先天的不足。因为，真正的“天才”源自积累。
华罗庚说过这样一句话：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”勤能补拙、笨鸟先飞，两个都是大家耳熟能详的词语，这些看似是几个很简单的字眼，但是，真正能做到的到底会有几人?我扪心自问，我自己，做不到。勤能补拙需要长久的积累，笨鸟先飞需要锲而不舍的精神，如果做到这两项的评分标准都是一百分的话，我大概只做到了七十分到八十分，甚至还要少。
积累需要有毅力，因为积累是一个长期的、缓慢的过程，很多人开始很努力，后来**复一日的锻炼失去了耐心，最后自然只能一无所获。只有坚持不懈，磨练自己的耐心，藏起自己的丰瑞，虚心学*，才能有所成就。
冰冻三尺，非一日之寒。同理，聪明的头脑绝非一日之功。需要长期的补充、拓展、锻炼，否则，先天略超常人的头脑也会像仲永一样“泯然众人矣”。所以，真正的聪明是长期的锻炼，或许有些聪明的人曾经也是“笨鸟”，只是他们意识到了这一点，然后比别人先飞了一步。
江苏卫视有一档节目叫做《最强大脑》，其中，选出的中国战队的能力让人目瞪口呆，俗话说：“内行看门道，外行看热闹。”就连中国战队的队员和评审魏教授也对战队的每一个人的能力给予了极高的评价。他们在台上表现精彩绝伦，孰不知台上一分钟台下十年功，这些队员们在台上表现的超高记忆力是在台下长期积累的成果。
我并不是天才，我只是一只*凡的“笨鸟”我只能通过不断地积累，积累经验，积累知识，积累我所需要的一切，我才能“逆袭”，我只有凡事比别人早一步，我才能成长。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有勤奋，才会有收获;只有付出，才会有结果。一份耕耘，一份收获。正如明朝吴承恩《西游记》说的那样：功到自然成。我们每个人都羡慕历史上的名人，崇拜历史上的天才，并总是抱怨老天不给自己一个聪明的大脑。其实我们错了。天才来自勤奋。
想要一步登天是不可能的。古往今来，任何一位名人都不知道小时候受了多少苦，经过了多少努力，付出了多少汗水才换来了最后的一点成果、一丝安慰。
欧洲文艺复兴时期意大利卓越画家达·芬奇，妇孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》都是他所创造的。达·芬奇从小就爱好绘画，父亲送他到佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。第一堂课老师教他画鸡蛋。他画了一个又一个，足足画了十几天,本来他也画不下去了，就去请教老师。老师告诉他：鸡蛋虽然很普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投下的光线也不同，那么鸡蛋的形状也就相应的发生了改变。因此画鸡蛋是练基本功。要想有更好的创作就必须练好基本功。最后，达·芬奇坚持练*，练*稿堆了一堆又一堆，最终获得了巨大的成就，成为了一代宗师。
天才不是天生的，美国著名科学家爱迪生曾经被老师称为“木鸡”，但就是这样一位被老师轻视的学生却为美国的发展作出了重大贡献。并说出了这样一句名言：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
总而言之，天才来自勤奋。任何成果必须在经过坚持不懈的努力下得到。不要在乎别人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人。那只不过是偷懒的借口罢了，关汉卿曾经说过：笨鸟先飞。只要勤奋，只要努力，只要肯下功夫，铁杵磨成针。
请谨记：勤奋可以赢得一切。从现在开始，要勤奋，努力，为自己的未来打基础。成为众所周知的天才离我们并不遥远。
