The advantages and disadvantages of online shopping
With the development of technology, more and more people prefer to buy what they want online. The reason why they like shopping online is that they have more choices online. The most important thing is that we don't need to go outside.In addition if you are not at home, you can send it to the station which will take care of your thing for a while. It is very convenient for us who don't want to go outside. Meanwhile, the price online is lower than the shop.
There are so many advantages of online shopping. However, many people are likely to buy the thing is different to what they want. The reason is that we only see the pictures online. It takes people too much time to shop online. People will be seized with a sudden impulse to buy what they don't need online.
Although online shopping is very convenient for us, we should make a list before we want to shop online. It will prevent us from buying something we don't need.
hopping Without Limitation
It has been admitted that shopping is every girl’s nature, I am one of them. Since I take the part-time job, I have little money to support me to buy something. The first time I got my salary, I thought of buying clothes, so that I could have a new look. But when I went to many shops, there were so many beautiful clothes, I had no idea which to buy, I wished I could buy them all. So I told myself I could buy it next time when I got my salary. So when the boss pays for me, I use the money to buy the clothes. I have tried to tell myself to stop buying clothes, because I have enough, but when I see the fashionable styles, I will buy it without hesitation. Shopping without limitation makes me spend so much money, I must stop, I hope I can do it.
据说购物是女人的天性，我就是爱购物的一员。打从我有了一份兼职，我开始有点小钱买东西。第一次拿到工资，我就想到了买衣服，这样我就能看起来不一样。但是当我去了很多家商店，我看到了很多漂亮的衣服，我不知道买哪一件好，我希望我能买下所有的衣服。所以我告诉自己下次发薪水的时候就可以买了。因此当老板发工资给我的'时候，我用这些来买衣服。我已经尝试着告诉自己不要再买衣服了，因为我已经有很多了，但是当我看到新潮的款式时，我会毫不犹豫就买。疯狂购物让我花费了很多钱，我必须停下来，我希望我能做到。
OnceI was in Beijing, I went shopping in the Front Gate Walking Street, for Iwanted to buy some souvenirs for my friends.
有一次我在北京，我去步行街购物，因为我想买些纪念品给我的朋友。
Therewere so many things on sale that I didn't know what to buy. Suddenly, I saw twostatues which looked so beautiful. I decided to buy them. So I asked the price.“It’s twenty yuan each," said the boss. I tried to make a bargain withhim. He refused at first, but when I was going to leave, he stopped me andsaid," OK, you can have both of them at ten yuan." Therefore, Ibought both of them home at last.
卖有很多东西，我不知道要买什么了。突然，我看到两个雕像，看起来非常漂亮。我决定买它们。所以我问价格。“每个二十元，”老板说。我试图与他讲价。一开始的时候他拒绝了，但是当我要离开时，他拦住了我，说，“好吧，两个十元。因此，我最后买了两人回家。
Iwas very happy on that day, because it was the first time that I had made abargain with a businessman so successfully.
那天我很开心，因为那是第一次我与商人讲价结果是如此成功的。
As technology become more and more advance basically the use of internet become more and more popular for modern generation. There are many advantages and disadvantages of the access to internet. Some of the advantages are; people can now shop online 24 hours a day 7 days a week, able to access the latest updates, able to chat with friends and family online without the need of a phone, you could share your photos with your friends online, best of all internet is globally wide. Even though the intent brings a lot of advantage to our daily life style there are also disadvantages from the use of internet, there are hackers which may get access to your personal information e.g. credit details, virus that would damage your computer.
Even though internet has disadvantages but it hasn’t affect people from using the internet because there are many special programs that protect us from hackers and virus.
With the development of science and technology, it is much more common for people to buy goods through different kinds of media than before. People can buy things such as computers and necklaces through TV, radio, the Internet, etc.
Shopping through media is welcomed by most people due to various reasons. From the perspective of consumers, it can save time for people who don’t have much spare time. For retailers, it can cut costs for
those without much circulating funds. However, there are still some defects in shopping
through media. First, compared with face-to-face deal, it seems less reliable and trustworthy. Second, people will lose the fun of bargaining.
In my view, although shopping via media brings great convenience to us, we still should be brings great convenience to us, we still should be careful when we “go shopping” through media. We should check the information released by the media. Only in this way can we fully enjoy the convenience brought by media shopping without the concern of being cheated.
——初一英语作文
初一英语作文
在*日的学*、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初一英语作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
The joy of holiday fitness. In the summer vacation, I also don't forget toexercise. By the evening, I took with mom and dad go to tai lake squareskateboard; On hot days and a friend to the sports center to swim; Playbasketball, play badminton together with my cousin. Let me feeling most isskateboarding, don't play at the beginning, but I don't give up, notdiscouraged, practice, mastered the balance soon, learned skill, so the more Ithe lithe form of taihu square, quickly slide on a skateboard, let me have thefeeling of flying! Fitness not only bring me happy and gives me a strong healthybody.
今年我刚刚上中学，刚开始我对中学中的生活是充满了幻想，充满了好奇。对中学中的英语是带着迷离的感觉。
当我走进我的教室时，再黑板上写着大大的英文，经过老师的翻译，知道了这其中的意思是说：欢迎来到初一（５）班。原来我的英文老师是我们班的班主任，他是一个年轻的小伙子。虽然看起来显得比较瘦小，但是更没想到的是他竟然是一个声音超大的。怎么说呢，其实这个跟他的教学方法有关哦！开学了，我小心翼翼的打开英语课本，因为我担心这其中的内容会是一个令人感到头昏脑胀。当我真正的打开了这本写满了英语的课本，其中确实是写满了我看不懂的英文。看到这样的情景我感觉真的好迷茫，我真的是一个好渺小的一粒沙子。看到同学们的脸上显示出的那种轻松自在的表情我的心跳有加速了。自己为什么是一个啥都不懂的丫头呢？好迷茫的世界？
老师开始讲课了，那是一个既年轻有可爱的小老师吧！他的来临使我感到英语不可怕。他讲起课来雄壮威武，气势磅礴。他的声音是可以回荡整个学校的。原来他的教学方式是应用李阳的疯狂英语，上这种课，让我一下就爱上了英语课。当初的一切心理便悄悄的离开了。我在英语世界中慢慢地适应了，我要好好努力，让我面对英语的表情是轻松自在的。
学英语不可怕，只要我们肯努力我相信学好英语不是一个很难的，令人头疼的科门。如果说使我不害怕英语的真正原因，那便是我的英语老师，他的疯狂英语真幽默。
My hobby
Do you have any hobbies?If not ,what do you do in the holidays I have many hobbies .On weekdays ,when I study in school ,I play with my classmates .Sometimes I play volleyball with them,sometimes I play football with them .I think playing football is very interesting and exciting .But when I get home ,I like listening to music alone .Also I like reading story books.When I am not happy about something ,I usually draw some pictures though I am not good at drawing .On weekends ,there is no class ,I like shopping with my friends and my parents .Hobbies can make someone happy ,so I like them .And I have many hobbies.Do you agree with me?
I like to make friends and I have a lot of friends. We always play together and we make up the small group, so even though my parents are very busy, I am not feeling lonely. Besides my parents, friendship is the most precious thing for me. When I have annoyance, my friends will come to comfort me, we talk a lot and they always find a way to make me forget my sadness. I am so lucky to have those friends. We treat each other as brothers and sisters. No matter how far away I am, I will cherish our friendship. Time will not apart us if we keep in touch.
A Volunteer Labour
On April 28th, my classmates and I went to the park near my school where we took part in a volunteer labor.
We got there at nine o'clock. After divided into three groups, we began to work.
Each group had their own tasks. Group one planted trees and watered flowers. Group Two picked up litter left by tourists and cleaned the benches. My group wiped all the equipment in Children's Playground. Each of us worked hard.
At about half past eleven, we finished working. Though we were tired,we were happy. It was a meaningful day for us because we had done a good deed.
There is a new library in our school. It is a white tall building. It’s at the back of our school. There are a lot of green trees around it. It looks beautiful.
There are five reading rooms in the library. One room is for the teachers, and the other four are for the students. We can read newspapers and books there.
After school, I often go to the library to read. Only on Monday, we can borrow or return books there. Books are our good friends. We love books because they are very interesting. We love our school library.
Hi，boys and girls. I’m a Chinese girl. My Chinese name is Chen Jinrun. Chenis my first name. Jinrun is my last name. My English name is Helen. I’m 12 yearsold. My favorite color is black white and red. I like sports、computer game andgo shopping. And I like French fries、ice cream and bananas. My QQ number is1047850027.
I have a friend. Her name is Song Yihan. Song is her first name. Yihan isher last name. She is 12 years old. She is very pretty. Her favorite color isblue. She is my good friend.
Welcome to my room ,it is not very big but it is very nice and clean ,thereare many things in my room ,near the wall is my bed ,under the bed is mysoccer,my desk is beside the window ,there are many books and a tablelight onthe desk ,the chair is under the desk ,there are many pictures on the wall ,theyare all my favorite actors and movie stars,I like their movies ,there is a bookshelf in my room ,on the shelf are my favorite books ,i like them best ,Iusually read books when I am free,I like my room very much .
Dear Dick,
I'm really busy this term.We have an art festival on September 3rd.We can show our pictures.Do you have a soccer ball?We have a soccer game.It is on Sept.15th.If you need books,you can come to our book sale.It is on Oct.10th.And we have an English Day on Oct.25th.On Nov.19th,we have a School Day,your parents can can come to our school.In winter,you can come to our school trip on Dec.2nd.
Come to our school!We have many interesting and fun things this term!
Yours,
Steven.
Do you have any hobbies? If not ,what do you do in the holidays ? I have many hobbies .On weekdays ,when I study in school ,I play with my classmates .Sometimes I play volleyball with them,sometimes I play football with them .I think playing football is very interesting and exciting .But when I get home ,I like listening to music alone .Also I like reading story books.When I am not happy about something ,I usually draw some pictures though I am not good at drawing .On weekends ,there is no class ,I like shopping with my friends and my parents .
Everybody is good, my name is called He xuan, my English name is calledAngle.
Everybody knew that Angle is the angel meaning, I hoped that I forever canlook like the angel equally happily, joyful, is carefree all day! I in the sixthgrade, faced with rose the middle school now, father and mother, grandfatherpaternal grandmother, teacher schoolmates place the very big expectation to me,I will certainly not disappoint their expectation, will study diligently, passesan examination junior middle school's key class!
In the future will become social a person of great ability and tremendouspotential, will make the contribution for the motherland!
一、写作技巧
（1）注重开头结尾的`句型写作
一般都是主要看开头和结尾，如果开头结尾写得好，那么作文得分就不会很差。
（2）句型的使用
同学们需熟记各种不同类型的句型，运用于英语作文中，给作文增加得分点。
（3）使用名言警句
多使用名言警句，不仅会给作文带来加分项，而且也使文章显得更大气、有学问。
（4）谋篇布局
作文的结构是作文的灵魂所在，作文都讲求结构严谨、有条理、有思路的把事情叙述清楚，最后表达自己的看法和意见。
二、英语写作的重要性
首先，作文是加强同学们用词能力的一个基本功能。例如，为了写好一篇英语作文，同学们必须谨慎使用每一个词以保证文章的正确性。在这个过程中，不知不觉就加强了同学们的用词能力和写作技巧。从这一方面来看，写作是加强能力的一个好方法。
其次，写作是扩展同学们词汇量最有效的方法之一。不同作文需要不同的词汇，同学们写得越多，掌握的词汇就越多。
最后，写作对同学们的英语逻辑思维能力、表达能力和分析能力很有帮助。一方面，为了写好一篇作文，同学们必须系统地收集和整理写作材料以便能够掌握最全的信息去写作。在处理材料的过程中，同学们也学会分析和处理不同问题。另一方面，这也是一个锻炼同学们思考能力和形成不同思维的过程。通过处理各种各样的作文，不仅可以接触到多样的写作方式，而且还可以锻炼同学们的英语表达能力和英语思维模式。
A guy from America made a small test in the street. He wanted to see how people reacted when they saw someone was bullied. The test showed that more than 90 percent of people would help the weak guy and criticized the one who bullied the others. I was so moved by the people who gave their hands. The weak guy pretended to be a nerd, and did something looking so stupid. But everyone argued for him that he was doing the great thing and looked so cool. We should not judge people because of their difference. Everyone is special and they can do anything if they haven't bothered others.
Yesterday, we had a discussion. the topic is. What is my dream? Every onehas his dream. Some want to be teachers,others want to be scientists. My dreamis to become a doctor.
My friends asked me why. I told them my story. When I was a small boy I wasvery weak. Once I was terribly iii. I had a high fever. My parents sent me tothe hospital but the doctors could do nothing for me. then my parents heardthere was a very good doctor in another town. they took me there. I wassaved.
A good doctor can save people's lives. From then on I decided to become adoctor. I know it is not easy to be a doctor.But I am determined to study hard.I am sure my dream will come true.
——我的社区初一英语作文汇总五篇
My neighbourhood is very kind.He is friendly to me.He often come to my house and play with me.One day I have some problem and I don't k
How are you? I'm fine. We all miss you very much. I hope you like your new neighbourhood.
What is your new neighbourhood like? Are there lots of facilities? I know you like watching movies and reading books. Is there a cinema? Is there a library? Summer is coming. Are you going to swim? Is there a swimming pool?
I am looking forward to hearing from you. Can I come and visit your new neighbourhood?
My neighbourhood is very kind.He is friendly to me.He often come to my house and play with me.One day I have some problem and I don't know how to do.At the moment,my neighbourhood help me to solve it.
I am very happy.I like my neighbourhood because he is very kind.
My name is Banyang residential community, I can proudly say that the district is the largestliving area of Zichuan district. Morning, you walk along the road into the area, will see manypeople selling breakfast.
You can walk along the small, will see a wholesale cold place, you drink from the wholesaleplace to walk across, will walk into a small alley, you walk along the alley, will come to a dollart kindergarten. In the afternoon, there is lively and extraordinary. There is even more beautiful, cobblestone road, spring road, full of flowers, autumn leaves fall to the ground, my mother took me to pick up leaves, we pick up the side, while chatting.
The small square dancing, night brilliantly illuminated, playing, playing, bike etc.. There you will see my home, there is a green house in front of the building of grass, where corn,peppers, cabbage, radish, etc..
我的社区叫般阳小区，可以自豪地说，我的小区是淄川区最大的生活小区。早晨，你沿着路走进小区，会看到许多卖早点的人。
你再沿着小区往前走，会看到一个批发冷饮的地方，你从批发冷饮的地方往对面走，会走进一个小胡同，你沿着那条小胡同，就会来到一所娃娃艺术幼儿园。一到了下午，那里就热闹非凡。那里的鹅卵石路，更是美不胜收，春天，路上开满了花，秋天，落了一地的树叶，妈妈带着我去捡树叶，我们一边捡，一边聊天。
小广场的晚上灯火辉煌，有跳舞的，踢球的，打球的，骑自行车的等等。在那里你会看到我的家，我家的楼前有一片绿油油的草地，那里种着玉米、辣椒、白菜、萝卜等。
About family, we have millions of quotes to support my "saying",But for most of the time, we're pleased with receiving things from others, instead of giving. Well, I'm not saying family is based on stuff-giving, but it needs emotion exchange, like "I can give you nothing but family", it sets up a very good example of family. Maybe we're too concerning about others' shortcomings, that we've missed a lot of family-to-be.
I live in a city, since I was small, our family moved to a community, I have lived in the community for about ten years. I spend my childhood here, I make many friends, I get to know all the children here.
I am so happy to live in the community, people here just like a big family.
In the morning, the old like to dance and walk in the community, while the young do some jogging.
In the afternoon, kids play together after school.
At night, most people go out in the square after dinner, they share the things happened on that day, people laugh happily. The community is a big home for me, I know everyone here, it is a paradise.
——初一英语教师教学计划汇总五篇
一、学生情况简析
七年级共两个班，大部分学生学*目的明确，学*态度端正，掌握了英语学*的一些基本方法，能够积极主动认真地学*，学*成绩较好。但还有少部分学生没有明确学*目的，缺少学*的热情和主动性，自觉性和自控力都较差，相应的学**惯也差。，学生觉得英语学*是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。
二、教材总体分析
七年级下册英语共十二个单元，另外还有两个复*单元，每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要学生掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分以一副展示新功能在实际生活中运用的图画开篇。该图引出了学生在操练新语言时需要用到的重点词汇。所有重点单词都在图画中描绘出来，因此学生不需解释或翻译就能理解它们。新的表达方式呈现在人物头上的气泡中，从而使学生很容易理解和操练新语言。B部分在循环A部分所呈现的语言同时引出新的词汇。同时，B部分的活动帮助学生整合新的目标语言和前面单元学过的语言。这一循环强化了前面的语言学*，同时为新学语言提供了更多的操练机会。
三、教学目标
1、词汇方面：掌握本册教材中的词汇，学会根据单词的读音规则去记忆单词，掌握单词，词组的用法。
2、语言结构方面：学会谈论人们的国籍，居住城市，学会询问及表达某一场所的位置，学会描述动物，表达喜好并陈述原因，学会谈论自己与他人的职业，学会谈论人们正在做的事情，描述并谈论天气，表达自己对天气的喜好及原因，描述某人的外貌特征，订餐或点菜，表达过去发生的事情，交流对某人，某事，某物的看法等。
3、语法知识方面：掌握一般现在时与现在进行时的构成形式与用法，一般运去时的构成形式与用法，祈使句的用法，情态动词“can"的用法，therebe结构的用法，介词的用法。
四、方法与措施
1、加强词汇教学。
2、认真贯彻早读制度：规定早读内容，加强监督，保证早读效果。
3、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语**能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥的题海战术已不能适应现今的英语教学。
4、加强交际用语教学。用英语进行交际是英语教学的根本目标。在教学语言功能项目时，要尽量避免格式化，不能限制学生的思维能力，要培养学生灵活运用语言的应变能力。
5、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。阅读能力的培养在于*时。教师在*时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。
6、坚持形成性评价制度，给学生鼓励、表扬，不使用消极的语言打击学生；，
7、对后进生进行专门辅导，制定合适的学*评价方法，让他们树立学*的自信；
8、加强对学生学*策略的指导，让他们找到适合自己的学*方法。
一、学生状况分析：
本学期我担任初一的英语教学工作，学生的英语基础知识和听说能力水*不一，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。面对学生掌握英语的程度不一，将采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水*。另外，两班学生在情感态度、学*策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学*英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学**惯，不能做好课前预*课后复*，学*没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
二、本学期教育教学具体工作：
用心摸清学生起点，针对学生基础，精心备课，合理安排课堂训练活动，努力提高课堂效率，以教好教会学生为追求，帮助学生学会学好。
1、钻研教材，认真备课。
认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学*的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学*才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
2、多听课，学*有经验教师的教学方法。
教学水*的提高在于努力学*、积累经验，不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了，但还需向有丰富教学经验的教师学*，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水*，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合。充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学生的学*负担，让学生在课堂上充实忙碌，课下反思总结复*巩固。适量布置背诵作业和书面作业，天天检查口头作业，认真批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，帮助学生克服浮躁情绪。替学生精心选题，使学生在复*中熟练，在练*中巩固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。继续要求学生背诵好的篇章，轮流进行课堂汇报，提高学生的口头表达能力和写作能力。加强重点词语句型的听写，让学生养成天天听写的好*惯。加强语音语调训练，坚持不懈，帮助学生讲一口地道流利的英语，为提高口笔头运用语言的能力而努力。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。千方百计帮助后进生走出困境。多找学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们机会，不歧视他们，肯定他们的努力和点滴进步，帮助他们树立信心，不断进步。
5、热爱学生，*等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学*。
在教学工作中，要努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接*你、亲*你，才会乐意地去学*你所任教的科目。
6、尽量地去了解学生的心理特征。
有一部分学生表现为胆小，在学*上不愿意开口。针对这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在学*中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。
7、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学*渠道，改进学生学*方式，提高教学效果。
8、多开展有意义的课外活动，培养学生学*英语的兴趣。
比如设置情境表演对话、百词竞赛、阅读英语小故事、书写比赛、英语朗读比赛等。充分调动学生的积极性，使全体学生都能乐学英语。
三、工作重心：
1、认真钻研教材，改进教法，坚持每周集体备课。
2、继续做好中小学的衔接，培养良好的学**惯。
3、注意传授知识与及时评价相结合。
4、注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好课间口语操练。
5、建立成绩跟踪档案，实行分层教学，以提高整体成绩。
一、本学期教学时间安排：
本学期我校从9月3号正式开学，预计到1月20号左右进行期末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进行期中测试，时间相对紧张。对本学期所要进行的教育教学进行了合理的安排，以顺利完成本学期的教育教学工作。
在*时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学，，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学*过英语，所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度，要考好期末考试就更加不容易。
二、本学期教育教学内容：
仁爱英语七年级上册有4个单元和12个话题以及2个复*单元，一共是6个单元，其中第2、第4单元后面分别设置了一个复*单元，无新的语法和句式。
三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看：
语法知识点：
1、一般疑问句及回答；
2、指示代词、人称代词、物主代词
3、名词复数的变化；
4、方位介词；
5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
6、实义动词的第三人称单数及变化；
7、名词所有格；
8、一般现在时
9、时间表达法；
四、本学期将采用的教育教学方法：
英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：
1、用英语教英语（Teach English in English）；
英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。
2、用英语想英语（Think English in English）；
用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。
3、背诵和多种练*结合
实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练*的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。
4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；
英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。
五、本学期提高教育教学质量的方法：
1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学*兴趣，帮助学生摸索适合自己的学*方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学**惯，培养学生自主学*的能力。
2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。
3、尽量使用英语，适当使用母语。
4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。
5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学*欲望。
6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。
7、扩大学生的课外阅读量，一、增强语感，二、循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。
8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练*，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。
9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练*，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。
10、合理利用课外资料，重点题要重点练*、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。
六、本学期将进行的复*：
本学期的时间虽然较紧，但是我打算在元月初进入复*阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基础整理本学期所学的知识点，在整理的基础上进行归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。
一，简要分析学生
七年级有两个班。大多数学生学*目标明确，学*态度正确，掌握了一些英语学*的基本方法，能够积极认真地学*，学*成绩良好。然而，仍有一小部分学生没有明确的学*目的，缺乏学*的积极性和主动性，自觉性和自控力较差。学生们觉得学*英语是一种负担，而不是一种乐趣。有些学生不知道如何记忆单词，甚至不会听写基本单词，导致无法理解、理解和学*。
二，教材的整体分析
七年级有十二个英语单元，还有两个复*单元。每个单元列出明确的语言目标、主要功能项和语法结构、学生需要掌握的基本词汇，分为A、b两部分，A部分以展示新功能在现实生活中的应用的图片开始。这个图画出了学生在练*一门新语言时需要用到的关键词。所有关键词都用图片描述，学生无需解释或翻译就能理解。新的表达方式呈现在人物头上的气泡中，这使得学生很容易理解和练*新的语言。第二部分介绍了循环的第一部分中出现的语言中的新单词。同时，B部分的活动帮助学生将新的目标语言与上一单元所学的语言进行整合。这个循环加强了以前的语言学*，同时也为新的语言学*提供了更多的机会。
三，教学目标
1、词汇：掌握本教材中的词汇，学会根据单词的发音规则记忆单词，掌握单词和短语的用法。
2、语言结构：学会谈论人的国籍和城市，询问和表达某个地方的位置，描述动物，表达喜好和陈述理由，学会和别人谈论自己的事业，学会谈论人在做什么，描述和谈论天气，表达对天气的喜好和原因，描述某人的外貌，点食物或点食物，表达过去发生的事情，交流对某人、某物、某物等的看法。
3、语法知识：掌握现在时和现在进行时的构成和用法，一般过去式的构成和用法，祈使句的'用法，情态动词“can”的用法，be结构的用法，介词的用法。
四、方法和措施
1、加强词汇教学。
2、认真落实早读制度：规定早读内容，加强监管，保证早读效果。
3、基础语法教学必须与语境相结合。练*语法要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住题目，联系语境，确定语法结构，明确语**能（交际功能）。要重视语法知识在培养语言应用功能中的基础作用，重视教学方法的改革。课堂上必须有生动活泼的教学活动。枯燥的海上战术已经不能适应今天的英语教学。
4、加强交际语言教学。用英语交流是英语教学的根本目标。在教授语言功能项时，应尽可能避免格式化，不要限制学生的思维能力，培养学生灵活运用语言的适应能力。
5、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的另一个重点。阅读能力的培养在于*时。教师在讲解阅读理解题时，应该帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。
6、坚持形成性评价制度，鼓励和表扬学生，不使用负面语言攻击学生；
7、对后进生进行专项指导，制定合适的学*评价方法，让他们树立学*自信心；
8、加强对学生学*策略的指导，让学生找到自己的学*方法。
一、学生状况分析：
本学期我担任初一的英语教学工作，学生的英语基础知识和听说能力水*不一，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。面对学生掌握英语的程度不一，将采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水*。另外，两班学生在情感态度、学*策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的'问题。例如：个别学生不明确学*英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学**惯，不能做好课前预*课后复*，学*没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
二、本学期教育教学具体工作：
用心摸清学生起点，针对学生基础，精心备课，合理安排课堂训练活动，努力提高课堂效率，以教好教会学生为追求，帮助学生学会学好。
1、钻研教材，认真备课。
认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学*的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学*才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作。
有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
2、多听课，学*有经验教师的教学方法。
教学水*的提高在于努力学*、积累经验，不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了，但还需向有丰富教学经验的教师学*，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水*，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合。
充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学生的学*负担，让学生在课堂上充实忙碌，课下反思总结复*巩固。适量布置背诵作业和书面作业，天天检查口头作业，认真批改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，帮助学生克服浮躁情绪。替学生精心选题，使学生在复*中熟练，在练*中巩固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中提高。继续要求学生背诵好的篇章，轮流进行课堂汇报，提高学生的口头表达能力和写作能力。加强重点词语句型的听写，让学生养成天天听写的好*惯。加强语音语调训练，坚持不懈，帮助学生讲一口地道流利的英语，为提高口笔头运用语言的能力而努力。
4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。千方百计帮助后进生走出困境。多找学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们机会，不歧视他们，肯定他们的努力和点滴进步，帮助他们树立信心，不断进步。
5、热爱学生，*等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学*。
在教学工作中，要努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接*你、亲*你，才会乐意地去学*你所任教的科目。
6、尽量地去了解学生的心理特征。
有一部分学生表现为胆小，在学*上不愿意开口。针对这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在学*中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。
7、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学*渠道，改进学生学*方式，提高教学效果。
8、多开展有意义的课外活动，培养学生学*英语的兴趣。
比如设置情境表演对话、百词竞赛、阅读英语小故事、书写比赛、英语朗读比赛等。充分调动学生的积极性，使全体学生都能乐学英语。
三、工作重心：
1、认真钻研教材，改进教法，坚持每周集体备课。
2、继续做好中小学的衔接，培养良好的学**惯。
3、注意传授知识与及时评价相结合。
4、注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好课间口语操练。
5、建立成绩跟踪档案，实行分层教学，以提高整体成绩。
——my weekend的初一英语作文3篇
Last saturday, I was very happy.
上个星期六，我很高兴。
On saturday, I got up at seven o'clock. After breakfast, I did my homwwork, It was a little difficult. Then I played com*r games,It was very interesting, so I liked they very much. In the evening ,I visit my friend--Hans,he was very friendly to me, I love him.
我在7点钟就起床了，星期六，我很高兴。早餐后，我做作业遇到了点小困难。然后，我打电脑游戏非常有趣，所以我很喜欢.在晚上，我去看我的.朋友——汉斯，他非常友好，我很喜欢他。
I was very happy, I think you did too.
我很高兴，我相信你也是。
I had a busy weekend。On Saturday morning,I cleaned my room.It was tired,but my room very clean.In the afternoon,I play sports with my mother.
In the evening,I did my homework.On Sunday morning，I went to the library.
I read a book about Chinese.I like went to the library.
On sunday afternoon，I went to the farm to helped the farmers pick apples.
Then I went to the home. In the evening.I went to the supermarket with my mother.It was interesting.
I really love this weekend.I hope every weekend happy.
It was a very pleasant Sunday. It was sunny and sunny and the air was fresh. The birds were flying freely in the sky, and some birds were standing in the trees, chirping and chirping, looking very, very happy and happy. I am also very excited today, because today I will go shopping with my mother.
We don't take a moment, we're ready to go, ready to go. On the way, I smiled, and before I knew it, I would have walked to the mall. One go to the store ark of the bazr to be full of goods, immediately "turn me" into a "dazzling" "old man". I am very excited, hurriedly cui mama quick buy everyday use of thing, mother's quick promise. We bought bowls, shower gel, face masks, shampoo... It is. We have been to the food section, a variety of food aroma comes to the face, the "direct dribble" I want to eat to taste the delicious food all over again!
The time was so fast that it was about noon, and we counted our "standing goods" and checked out at the cash register. There is only one feeling after coming home, how happy today!
——初一英语作文6篇
All the people often say:"mothers love is the greatest in the world! "Yes, mothers love is very great.We mother give us very too much love. But a big number of us, dont know our mother give us too much love. Mothers are very tired. We dont realize that we should make them to rest. Mothers are thirsty. We dont realize that we should give them a cup of tea. When we beacome father or mother. We will know our parents have gave us much love .So,at this moment. We must reture a good grades to our parents.
人们常常说：“母爱是世界上最伟大的！”是的，母亲的爱是非常伟大。我们的妈妈给我们带来很大太多的爱。但是，我们中的大多数人，都不知道我们的母亲给了我们太多的爱。母亲是非常累的。我们没有意识到，我们应该让她们休息。母亲们是渴的`。我们没有意识到，我们应该给她们一杯茶。当我们成为父亲或母亲。我们才会知道我们的父母已经给了我们太多的爱。所以，在这一刻。我们用好的成绩来报答我们的父母。
When I got home, it was very dark. Why? There is no electric. Every year in Beijing, there is lack of electric to sup*. Because there are a lot of factories.
And it is very cold in winter. So the government decided: sup* electric to resident and the factories must stop working.
My house is in the manufacturing district. I was unlucky. It was very cold. So my father use the electric making machine to make electric. Oh! What a unlucky winter!
I love the motherland, love people, love mom and dad, love my hometown - shaoxing more! "The long no water, sweet shaoxing wine." Simple and honest in shaoxing people has created a generation of great men. Shaoxing is a of the famous historical and cultural city, bridge township, the winelands, of course, is also a tourist resort.
I love my hometown river, its green let a person enchanted, like a green and clean water. And like a wall, every one in shaoxing, guarded day and night. It clear enough to let us see the fish in the water.
I love the hometown of the shade, it's lush leaves open to all around, as if in to meet one another out-of-town visitors. Its branches grow again and again, as if in said to us: "you want to study well, like I grow higher and higher, the more to learn, the better!"
Though the people in the world are all opposed to war, they can by no means avoid it. This is indeed a regrettable thing.
War is very terrible. Everybody hears it with fear. In a war thousands and thousands of lives will be lost and a large amount of money (will be) wasted. It brings us untold miseries and damage.
To sum up, so long as war is unavoidable, human beings cannot enjoy lasting peace. How tragical their fate is!
翻译：
虽然世界的人民都反对战争，但是他们却无法能够避免它。这确实是件非常令人遗憾的事情。
战争是非常可怕的。每个人听到它都害怕。在一次战争中，成千成万的人丧失了生命，大量金钱浪费了。它带 给我们无穷尽的痛苦和损失。
总而言之，只要战争不可避免，人类不可能享受持久的和*。他们的命运是多么悲惨呀!
I get up early at six every day. After doing some morning exercises, I read English for twenty minutes. At seven I have breakfast. After breakfast I take my schoolbag and go to school. Our class begins at eight, and we have four classes in the morning. After lunch at 12 o’clock, I take a short rest in the classroom. We have three more classes in the afternoon. After school at five , I go back home. I often help my mother do some housework. Sometimes I watch TV. After dinner, I begin to do my homework. Then I take a shower. I go to bed at nine thirty.
我每天早上六点起床。做了早操后，我读英语20分钟。七点吃早餐。早饭后，我带上我的书包去上学。我们的课在八点开始，早上我们上4节课。12点吃完午饭后，我在教室里稍微休息一下。下午，我们还有3节课。5点放学后，我回家。我经常帮我的妈妈做一些家务。有时候我看电视。晚饭后，我开始做我的作业。然后我淋浴。我九点半上床睡觉。
My Summer Vacation
my summer vacation of this year was very enjoyable. i went to the countryside to spend my summer holidays. it is very beautiful there. there are green plants, clear rivers, lovely animals kind people. i spent two weeks helping my grandfather do some farm work there. i wrote down what happened in my diary every day.
besides that, i helped the children in the neighbourhood with their lessons. i helped them read english improve their spoken english. their parents thanked me for this.
翻译：
今年的暑假生活非常愉快。我去农村过暑假。那儿非常美丽，有绿色的植物，清澈的小河，可爱的动物和善良的人们。在那里的两周中我帮爷爷干了些农活。每天我在日记中记下所发生的事情。
除了这些，我还帮助邻居家的孩子做功课。我帮他们读英语，使他们的口语有所提高。他们的父母为此很感激我。
——初一英语上册工作计划汇总5篇
一、指导思想
认真学*新课程教学大纲和全册教材。明确教学任务和教材体系，把握重点单元和章节，在此基础上制订全学期授课计划。掌握教材的`教育因素和知识点，根据教材和学生的实际，确定重点难点，明确德育渗透，双基训练、智能培养等各项教学目标，精心设计教学程序，选定教学方法。端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育.
二、教学目标
在新课程理论的指导下，我将以学校教育处和英语教研组工作计划为指导，积极听课，加强课堂教学，高效地完成本学期英语教学目标。并积极参加教科研活动，加强理论学*，努力使自身的教学水*、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学*英语的兴趣和运用英语的能力，最终使学生从“学会英语”向“会用英语”发展。
三、学情分析
本学期我担任七年级(5)、(6)班的英语教学工作，七(5)班共有学生57人，男生33个，女生24个。七(6)班有学生57人，男生32个,女生25个。在这些学生中，两个班均是男生人数大于女生，学生英语基础知识和听说能力水*不一，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是听力题，大部分学生听起来都很吃力。面对学生掌握英语的程度不一，我将采用高效课堂模式，分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水*。另外，两班学生在情感态度、学*策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学*英语的目的;有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达;缺乏小组合作意识;一些学生没养成良好的学**惯，不能做好课前预*课后复*，学*没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。所以，现阶段最重要的是激发学生学*英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，更重要的是在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。
四、教材分析
本书共12个单元，其中包括3个预备单元和9个正式单元。本书在之前教材的基础上有所变动，对Self-check部分删除，新增加了音标部分，另外对教材重新进行了整合。每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目和语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。
五、教学重点和难点
本书教学的重点和难点在于根据学生已有的知识结构和认知规律导入新的教学内容;运用每单元的知识点在课堂上组织学生进行结对和小组练*;组织学生在课堂上运用英语完成各类任务及对学生完成任务的情况作出评价等。
六、具体工作
其一，我必须认真细致的钻研课程，一步步切实做到“研”课。首先，我必须认真贯彻学校布置的提前一周备课任务，结合学校配备的《初中同步英语鼎尖教案》《英语新目标教师教学用书》及《新课程英语成长资源》等教辅材料，把握课程的重难点，在教材上认真圈点勾画，初步思考设计教学步骤与环节，预设学生在学*过程中可能出现的问题与困惑，自我实现初步备课;其次，我会利用每周一次的组内教研活动与课下的闲暇时间，与大家主动交流探讨新课的教授方法，对于有疑问的知识点主动提问求教，及时化解疑难;另外，值得一提的是，在每节课前，我都会再次修改导学案，在初次备课的基础上，根据学生最*期的学*水*，仔细斟酌教学环节的设计，尤其是各个环节时间的分配。最后一步，也是不容忽视的一步就是在每次课下，我会在第一时间反思本节课的教学效果，总结成败的原因，并及时记录。
其二，我要积极听课、评课。我要抱着虚心学*的态度，积极地参加听课，在听课过程中对照自我，获得提升。通过师徒结对，多向我的师傅王琳老师请教，同时加强不同年级英语教师间的相互听课，向新老教师学*，以取长补短，提高教师的教学水*。听课时作好详实笔记，并在课后交换意见，以相互学*，共同进步。
其三，做好课后辅导工作，七年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。做好优生的辅导工作，并对后进生及时做好扶差工作，以提高合格率。尽量地去了解学生的心理特征。另外，有相当一部分学生很胆小，在学*不愿意开口。针对这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，应满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。从赞美着手，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。在学*中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。
另外，作为一名教龄不长的年轻老师，我必须不断给自己充电，充实自我。积极进读教学专著，并写心得体会。能够抓住机会积极参加教学评优活动，多落实课改方案。同时作为英语教师坚持养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语报纸和杂志的*惯，以不断提高自己的英语水*，适应新时期对英语教师的要求。
一、指导思想：
1、认真学*、研究《课程标准》和教材，把双思三环六步教学模式落实到实处，根据教材和学生的实际，确定重点难点。
2、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学*英语的兴趣，帮助他们建立学*的成就感和自信心。
3、突出学生主体，尊重个体差异，实行分层次教学。
4、引导学生在用中学英语，在做中学英语。改变学生的观念，“我要学”而非“要我学”!让学生在学*英语的过程中体会学*英语的乐趣和感受成功。
二、德育目标：
突出初一年级自成教育的主题---自信，成功。使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能尊敬老师，团结同学，着重培养热爱祖国的感情。
三、学情分析
本学期新接初一学生，部分学生曾经学过英语，自己认为水*较高，部分学生从为接触过英语，总之，水*参差不齐。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中多下功夫，课堂上要保证优生吃饱，没基础的学生不掉队。
1、切忌扼杀学生的学*积极性的一切行为，耐心辅导基础差的学生，因材施教，争取让学生少掉队。
2、及时查漏补缺。
3、注意发现学生的闪光点，引导学生树立自信心。
四、具体措施
1.根据学校安排积极参加集体备课，认真备课，不能无教案上课，做到有计划，有目标。
2.注意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上体现出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。尤其要关心基础差的学生，学困生要多给予关爱和帮助，让他们在小进步，小转变中体味学*的快乐，树立学*的信心。注重课堂学生知识的反馈并及时调整教学进度。在稳中求发展。
3、在课堂上注重激励机制，鼓励学生学*，并让他们体验学*英语的成功感。不可忽视没基础的学生的学*和情感，不可盲目追求效率和进度，而忽视了中等生的学*。
4.及时总结，写好课堂反思，不断提高自己的教学水*。
5.抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。多种学*方式相结合，培养学生的英语阅读能力和技巧。
6.不断完善和改进对课堂教学的评价。
五、课时安排
每周四节课。教材包括三个预备单元和12个单元。本学期共21周。计划在本学期完成七年级上册的教学任务。
一指导思想
认真学*新课程教学大纲和全册教材。明确教学任务和教材体系，把握重点单元和章节，在此基础上制订全学期授课计划。掌握教材的教育因素和知识点，根据教材和学生的实际，确定重点难点，明确德育渗透，双基训练智能培养等各项教学目标，精心设计教学程序，选定教学方法。端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育、
二教学目标
在新课程理论的指导下，我将以学校教育处和英语教研组工作计划为指导，积极听课，加强课堂教学，高效地完成本学期英语教学目标。并积极参加教科研活动，加强理论学*，努力使自身的教学水*业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学*英语的兴趣和运用英语的能力，最终使学生从“学会英语”向“会用英语”发展。
三学情分析
本学期我担任七年级（5）（6）班的英语教学工作，七（5）班共有学生57人，男生33个，女生24个。七（6）班有学生57人，男生32个，女生25个。在这些学生中，两个班均是男生人数大于女生，学生英语基础知识和听说能力水*不一，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是听力题，大部分学生听起来都很吃力。面对学生掌握英语的程度不一，我将采用高效课堂模式，分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水*。另外，两班学生在情感态度学*策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学*英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学**惯，不能做好课前预*课后复*，学*没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。所以，现阶段最重要的是激发学生学*英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，更重要的是在教学上，有针对性目的性有系统有计划地上好课。
四教材分析
本书共12个单元，其中包括3个预备单元和9个正式单元。本书在之前教材的基础上有所变动，对Self—check部分删除，新增加了音标部分，另外对教材重新进行了整合。每个单元都列出明确的语言目标主要的功能项目和语法结构需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。
五教学重点和难点
本书教学的重点和难点在于根据学生已有的知识结构和认知规律导入新的教学内容；运用每单元的知识点在课堂上组织学生进行结对和小组练*；组织学生在课堂上运用英语完成各类任务及对学生完成任务的情况作出评价等。
六具体工作
其一，我必须认真细致的钻研课程，一步步切实做到“研”课。首先，我必须认真贯彻学校布置的提前一周备课任务，结合学校配备的《初中同步英语鼎尖教案》《英语新目标教师教学用书》及《新课程英语成长资源》等教辅材料，把握课程的重难点，在教材上认真圈点勾画，初步思考设计教学步骤与环节，预设学生在学*过程中可能出现的问题与困惑，自我实现初步备课；其次，我会利用每周一次的组内教研活动与课下的闲暇时间，与大家主动交流探讨新课的教授方法，对于有疑问的知识点主动提问求教，及时化解疑难；另外，值得一提的是，在每节课前，我都会再次修改导学案，在初次备课的基础上，根据学生最*期的学*水*，仔细斟酌教学环节的设计，尤其是各个环节时间的分配。最后一步，也是不容忽视的一步就是在每次课下，我会在第一时间反思本节课的教学效果，总结成败的原因，并及时记录。
其二，我要积极听课评课。我要抱着虚心学*的态度，积极地参加听课，在听课过程中对照自我，获得提升。通过师徒结对，多向我的师傅王琳老师请教，同时加强不同年级英语教师间的相互听课，向新老教师学*，以取长补短，提高教师的教学水*。听课时作好详实笔记，并在课后交换意见，以相互学*，共同进步。
其三，做好课后辅导工作，七年级学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。做好优生的辅导工作，并对后进生及时做好扶差工作，以提高合格率。尽量地去了解学生的心理特征。另外，有相当一部分学生很胆小，在学*不愿意开口。针对这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，应满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃歧视，而是不厌其烦地说理教育。从赞美着手，所以，和差生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重。在学*中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。
另外，作为一名教龄不长的年轻老师，我必须不断给自己充电，充实自我。积极进读教学专著，并写心得体会。能够抓住机会积极参加教学评优活动，多落实课改方案。同时作为英语教师坚持养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语报纸和杂志的*惯，以不断提高自己的英语水*，适应新时期对英语教师的要求。
一、指导思想
虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重，且学*积极性低。所以，现阶段最重要的是激发学生学*英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。因此制定教学计划如下：
二、教材分析
本套初一教材共分12个单元，每单元分section a和section b以及selfcheck三部分。
sectiona : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b呈现任务型听力练*;1c结对练***对话;2a,2b是多种听力练*;2c呈现不同的任务。grammar focus呈现语**能重点;3a-4b提供多种课堂活动。 section b:1a此会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a,2b为听力练*;3a-3c提供各类练*形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练*。4a为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。selfcheck:使学生对自己的英语水*有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默。
三、教学措施
初一年级是英语学*的基础阶段,也是养成好*惯的关键时期。基础打不好、*惯不良，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学*。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施：
1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2.每天记5个生词，2个常用句子或*语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4.坚持检测等形成性评价制度：对英语学*实行量化制度，每月给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学*氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学*的快乐，树立学*的自信，尽快成长起来。
6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7.实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴*学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学*和使用英语，完成学*任务。
9.加强对学生学*策略的指导，为他们终身学*奠定基础。
10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学*渠道，改进学生学*方式，提高教学效果。
