夏夜，清风徐徐。天空中布满闪烁的星星，远远望去，星星就像一颗颗美丽的珍珠，又像小孩子在调皮地眨着眼睛。月亮也悄悄爬上树梢，把皎洁的月光洒向人间。
小院里，爷爷和奶奶在聊天，小孩子在追逐打闹。大人们看见了，总要说几句：“看，洗过澡了还那么顽皮！”
这时，萤火虫也提着一盏盏小灯笼来凑热闹了。孩子们停止打闹，想捉几只萤火虫。他们蹑手蹑脚地朝自己瞄准的目标靠*。*了，更*了！嘿，到时候了！他们猛地向前一扑，唉，萤火虫全飞走了。草丛里蟋蟀在高声的歌唱，好像在嘲笑孩子们的“失败”。
啊，我爱你，这迷人的夏夜！
夜晚，星星在天空中眨着眼睛，一轮明月好像给大地铺上一层银光粉。圆圆的月亮好像一个大盘子挂在天空中，风吹动着柳枝好像说：“夏夜真凉爽啊”！风又吹动着水面，水面皱起了一层层波纹，好像风在跟水面做着游戏。我和爸爸到小区里街心公园里做运动，我看见很多人在锻炼，有的在荡秋千，有的玩滑梯，还有的在玩跷跷板……夏夜多美啊！
夕阳西下，天空燃着橙红色的霞光，海水被霞光染红，比天空还要壮观。一排排的波浪汹涌起来，又红又亮，按照波峰的辉光翻滚，真的很神奇。
夜幕降临，天空的霞光逐渐褪去，深红色变成了淡红色。当所有的红光消失后，长庚星出现在高高的远方天空。它那么大，那么明亮，那么光芒四射，像一颗珍珠挂在夜空中。夜色越来越浓，到处的灯光都被照亮了一个又一个，尤其是山坡上的灯光，从半空中映在蓝色的海面上，像一串流动的珍珠。
我踩在柔软的沙滩上，看着夏夜的风景，心里有说不出的开心和激动。啊，海边的夏夜真美。我爱海边的夏夜！
夏天真是太热了，只有夜晚才能凉快一点，所以我拿了水瓶，打算在院子里走一走。
刚把门打开一阵轻风就吹了进来，一个圆盘似的月亮挂在天上，皎洁的月光照在大地上，照亮了树、花和草。风把树枝吹得沙沙响，也让花儿跳起了美丽的舞蹈。风惊动了躲在草丛里的小虫子，小虫子那是正在开着演唱会，那些不知道叫什么名字的虫儿在它们的舞台上唱起了优美的歌。
老人、小孩这时也都出来了，老人们聊着天，小孩们快乐地玩着游戏，笑声在院子里洋溢着。我静静地看着这里的一切，心里感到十分开心。
这时月亮光更亮了，也许嫦娥姐姐也和我一样，觉得夏天的夜晚是最美丽、最开心、最热闹的，所以才让月亮为这夏夜做出了一份特殊的贡献。
我爱我家乡的夏夜，她是那么美丽，那么宁静……
吃完了晚饭我站在门前的小山上看着整个村庄，皎洁的月光洒在屋檐上，像是轻丝般的白霜，屋檐下烛火映出人家的影子。一丝清风吹过把大树的树叶吹落在我的头发上，吹低了远处的高粱。不知何时，草丛里传来了蟋蟀的声音，“吱吱，吱吱……”我借着月光蹲在草丛旁，看不见蟋蟀只听得到声音，虫鸣，风声巧妙地交织在一起，一个个音符组成了一美妙的交响曲。我躺在山坡上，山坡上的草扎得我的背还有些痒，抬头一看，夜空下满天的星星在向我眨着眼睛，一颗颗闪烁的星星汇成了一条撕开夜空的银河，我还真想上去看看呢……
晚上我做了一个梦，梦见我随着银河一起划过夜空……
南风徐徐地吹着，天空晚霞残照，非常美丽。不久，大地上罩上了一层黑幕，夜来临了。
晚餐后，我便来到庭院里乘凉。一弯皎洁的明月，慢慢升上树梢。天上有数不清的星星，闪烁不定，发出迷人的'光芒。
爸爸出来，看到天上的星星，就说起了传说中牛郎和织女的故事，又说北斗七星像一把勺子，并指给我看它们的位置，使我能辨认出来。
瞧！微光忽隐忽现，十分神秘。喔！原来是萤火虫在草丛中飞来飞去，蝉也担任起伴奏的工作。猛抬头时，见到有颗流星划过银河，夜静得出奇。这夏夜，真使人陶醉。
夏天的晚上，热气还没有完全散去。
不知道疲倦的知了在树上叫个不停，工作了一天的人们都赶去西湖边乘凉，还有的人们躲在空调房里“乐不思夏”。那时，我正在和自然界中的“小伙伴”玩捉迷藏。我在玩的途中忽然听到了蟋蟀王国里演奏的歌曲，就情不自禁的跟着唱起歌来!
正当我要回家的时候，忽然发现*处草地上，萤火虫一闪一闪的，逗的我“跟踪追击”。远处蛐蛐的叫声清脆悦耳。在夏夜的“舞台”上呈现着一片祥和，欢乐的的景象。
夏夜虽然很*常，但是，如果你真正的去感受夏夜，你就会发现夏夜中还有许多你没有发现的地方!
南风徐徐地吹着，天空晚霞残照，非常美丽。不久，大地上罩上了一层黑幕，夜来临了。
晚餐后，我便来到庭院里乘凉。一弯皎洁的明月，慢慢升上树梢。天上有数不清的星星，闪烁不定，发出迷人的光芒。
爸爸出来，看到天上的星星，就说起了传说中牛郎和织女的故事，又说北斗七星像一把勺子，并指给我看它们的位置，使我能辨认出来。
瞧！微光忽隐忽现，十分神秘。喔！原来是萤火虫在草丛中飞来飞去，蝉也担任起伴奏的工作。猛抬头时，见到有颗流星划过银河，夜静得出奇。这夏夜，真使人陶醉。
凹凸的青石小径上眏照着月光，夏天悄无声息的来临……
初夏的微风吹着，树叶哗哗地摇摆着，月光洒在大地上，蝉与青蛙共同奏着夏夜的曲子，周围的萤火虫在池塘边的草丛中盘旋，像一个个小精灵，路边的池塘里，荷花静静地躺在水面上，悄悄的与身旁的荷叶、身下的小鱼聊天，一切都显得那么宁静有那么美好。
总的来说这是种什么样的感觉呢？就像你误入了一个世外桃源一样。这种感觉十分奇妙。
生活中并不缺少美，只要我们有一双善于发现的眼镜，看什么都是美丽的。
暑假期间，我们一家人去海南度假。
一个月的夜晚，星星很少，我们在海边散步。夜空就像一个覆盖在我们头上的黑蓝色绒布，满天的星星就像嵌在绒布里的无数颗钻石，圆圆的月亮就像一盏明亮的灯挂在夜空中。我们坐在沙滩上，四周一片寂静，耳边只能听到风浪的声音。突然，妈妈拉着我的手激动地说：“你看，整个大海就像一个大舞台，月亮像聚光灯一样照在海面上，星星就像点缀在舞台上的背景灯。月光下，大海波光粼粼，就像无数穿着银色衣服的人在快乐地跳舞。听，轻柔的风和汹涌的浪交织成一曲跌宕起伏的交响曲，我们是这自然之舞的观众。
我妈的话让我想起一个画家说过的话“世界上不缺美，缺的是发现美的眼光”！
——夏夜一年级作文 (菁华3篇)
南风徐徐地吹着，天空晚霞残照，非常美丽。不久，大地上罩上了一层黑幕，夜来临了。
晚餐后，我便来到庭院里乘凉。一弯皎洁的明月，慢慢升上树梢。天上有数不清的星星，闪烁不定，发出迷人的光芒。
爸爸出来，看到天上的星星，就说起了传说中牛郎和织女的故事，又说北斗七星像一把勺子，并指给我看它们的位置，使我能辨认出来。
瞧！微光忽隐忽现，十分神秘。喔！原来是萤火虫在草丛中飞来飞去，蝉也担任起伴奏的工作。猛抬头时，见到有颗流星划过银河，夜静得出奇。这夏夜，真使人陶醉。
我爱我家乡的夏夜，她是那么美丽，那么宁静……
吃完了晚饭我站在门前的小山上看着整个村庄，皎洁的月光洒在屋檐上，像是轻丝般的白霜，屋檐下烛火映出人家的影子。一丝清风吹过把大树的树叶吹落在我的头发上，吹低了远处的高粱。不知何时，草丛里传来了蟋蟀的声音，“吱吱，吱吱……”我借着月光蹲在草丛旁，看不见蟋蟀只听得到声音，虫鸣，风声巧妙地交织在一起，一个个音符组成了一美妙的交响曲。我躺在山坡上，山坡上的草扎得我的背还有些痒，抬头一看，夜空下满天的星星在向我眨着眼睛，一颗颗闪烁的星星汇成了一条撕开夜空的银河，我还真想上去看看呢……
晚上我做了一个梦，梦见我随着银河一起划过夜空……
有一天，小明、小红和小李在看青蛙和小雨点。小雨点圆圆的，小青蛙在唱歌，小雨点听得津津有味。小红问小李，为什么一朵睡莲开了，一朵睡莲没开呢？小李说：“因为那朵睡莲它刚出生，所以哪朵睡莲才打不开。”
中午，他们回自己的家，小红问妈妈：“为什们我看见外面的睡莲，有些睡莲一朵开另一朵不开呢？”妈妈说：“因为那朵睡莲它刚出生，所以哪朵睡莲不开”
第二天，小明、小红和小李在草坪上说话，小红说：“为什么哪朵睡莲昨天不开，今天才开呢？”小明说：“因为哪朵睡莲长大了，所以哪朵睡莲开了。”小明和小李都回家了，只有小红在那里，她说：“夏夜多美啊！”
——美丽的夏夜一年级作文合集10篇
有一天，小明、小红和小李在看青蛙和小雨点。小雨点圆圆的，小青蛙在唱歌，小雨点听得津津有味。小红问小李，为什么一朵睡莲开了，一朵睡莲没开呢?小李说：“因为那朵睡莲它刚出生，所以哪朵睡莲才打不开。”
中午，他们回自己的家，小红问妈妈：“为什么我看见外面的睡莲，有些睡莲一朵开另一朵不开呢?”妈妈说：“因为那朵睡莲它刚出生，所以哪朵睡莲不开”
第二天，小明、小红和小李在草坪上说话，小红说：“为什么哪朵睡莲昨天不开，今天才开呢?”小明说：“因为哪朵睡莲长大了，所以哪朵睡莲开了。”小明和小李都回家了，只有小红在那里，她说：“夏夜多美啊!”
夜幕降临，月亮划着小船从空中经过，星星们像它撒下的一颗颗璀璨的明珠。柔和的月光像给大地铺上了一层银子。星星们咯咯地笑着，眼睛一眨一眨地望着大地，仿佛在和大地说：“夏夜来了！”
小虫虫们白天在家闷的慌，晚上它们蠢蠢欲动。于是，它们干脆办起了演唱会。一场演唱会被拉开了序幕。
蟋蟀带着它心爱的小提琴，弹奏起《演唱会开始曲》，那一个个音符变成了快乐的精灵，飞到很远的地方。萤火虫们打着彩虹灯笼，在舞台上为大家添光增彩。青蛙们蹦来跳去，呱呱地唱起了《青蛙之歌》，蝉在树上吹口哨给它们伴奏，夜光蝶在空中翩翩起舞，给青蛙们伴舞。热闹的气氛感染了大家，蝈蝈、纺织娘、飞蛾它们也加入了演唱会的行列。我不知不觉地被夏夜迷住了，找来一把椅子，沐浴在月光下，一边坐在椅子上听虫虫们唱歌，一边用扇子扇着凉风。那真是一种美好的享受啊！
夏夜真美！我喜欢夏夜！
有人不喜欢夏天，认为夏天太热了，但是朋友，你知道夏天的夜晚有多么美吗？
夏夜之美，美在夜空。那朵白云，有时像正在奔跑的小狗，有时像没睡熟的小猫，有时像正在吃东西的小猪……那么多颗星星都在天空中眨着眼睛，我看着看着，自己也好像变成了那夜空中最亮的一颗星星，正在熠熠生辉。
夏夜之美，美在荷塘。荷叶层层叠叠，就像一个个碧绿的大圆盘，荷花在这些大圆盘之间冒出来，飘出沁人的香味。曲曲折折的小路让人们流连忘返。一只小青蛙在那“呱呱”地叫着，荷花好像就是它的舞台，青蛙在舞台上独唱，小鱼和小虾，还有我们都是它的听众。
夏夜之美，美在草丛。听，草丛里的小昆虫好像在举行演唱会，蝈蝈“吱吱——”，青蛙“呱呱——”，知了“知了知了——”，还有许多不知名的虫子，一起发出各种声音，交织在一起，构成了一曲夏夜的欢乐颂。听着听着，仿佛我也变成了一只虫子，和它们一起歌唱。
夏夜之美，美在小河。柳树把小河当作梳妆的镜子，梳理着自己的头发，鱼儿在小河里欢快地玩耍着，我也好想和小鱼一起玩耍。月亮倒映在水里，如梦如幻……
夏夜真是美不胜收啊！
月光下的夜晚美丽、美妙，夏天的夜晚更是这样。
夜晚，很静。月光犹如一层薄纱覆盖在大地，我不禁想起李白的诗句：举头望明月，低头思故乡
这时，只有夏夜才会有的歌声响起了：池塘里有青蛙呱呱，草丛里有蛐蛐蛐蛐，树上有知了叫着知了、知了多么美妙啊！
忙碌了一天的人们渐渐的入睡了。大家期待真清晨来临，也舍不得美丽的夏夜。
啊！美丽而美妙的夜晚——夏夜！
一天夜里，我被窗户外的风给叫醒了，就跑到窗户边，欣赏夏夜的美景。
发现小区后面的小河上，有无数只萤火虫，提着小灯笼在草丛中飞来飞去。突然，河边的草地上传来一阵阵“知了知了”和“呱呱呱”的歌唱声。突然，“叽叽喳喳”、“知了知了”、“呱呱呱”的声音中止了，原来它们在中场休息。萤火虫似乎拼成了星星的形状，萤火虫是知了和青蛙的粉丝呢！它们在欢呼，它们在加油。“知了知了”、“呱呱呱”，呀！音乐会又开始了，它们把夏夜衬托得更加宁静！
突然，小河里又传来了好几声“哗哗——哗哗——”，原来小鱼在水里跳来跳去，是在伴奏呢！还有柳树在晚风的吹拂下跳舞，桃树也在晚风的吹拂下，发出“沙沙沙”的声音呢！
夏天的夜晚可真美丽啊，小虫子们组成了美妙的音乐会。
当夕阳西下时，夜幕悄悄地降临了，美丽的夏夜开始了
夏夜之美，美在晚霞。晚霞的颜色绚丽多彩。红的似火，橙的像金，白的似雪它们千姿百态，有的像一只小兔子在草地上蹦蹦跳跳；有的像一条小鱼在水里，自由自在地游泳；有的像一个牧羊人，正在赶云朵似的小羊回家
夏夜之美，美在星空。夜幕降临，天空就变成了星星的天下。有的星星在银河系中快乐地游泳，有的星星就聚在一起聊起了天，有的星星在快乐地坐滑梯我仿佛也变成了一颗星星，往前挤挤，终于挤进聊天圈里，听它们讲故事，和它们一起眨眼睛
夏夜之美，美在河塘。小虫子们开起了演唱会，青蛙是个击鼓手，鼓起了自己的大肚皮，呱呱呱，咚咚咚”不知疲倦。蝉组成庞大的队伍，唱起了此起彼伏的歌，天牛披上了黑白相间的衣裳，跳起了优美的舞蹈，小鱼也扑通一声，跳出水面！我不禁拍手叫好，河塘变成了音乐天堂！
风娃娃才不会错过这次好机会呢！她穿着透明的衣裳，调皮地穿过树林，拂过花儿，掠过水面，留下轻盈的身姿。仔细听，呼呼的声音灌进耳朵，原来风娃娃在吹口哨呢！夏夜因为风娃娃的到来变得更加凉爽宜人。
夜渐渐地深了，一切都沉醉在了月色里！
皓月当空的夏夜，银光铺满了一地，凉爽的风儿悄悄地把阵阵的怡人的花香带到我们身边。
我和妈妈在昏黄的街灯下散步，整个街道似乎少了白天的熙攘，变得安静了，那银白的月光仿佛一条长长的带子，绕着郁郁葱葱的垂柳，垂柳在微风的吹拂下，轻轻的摇摆着，好像翩翩起舞的小姑娘。
树下是青青的小草，美丽的鲜花盛开着，草丛中蟋蟀在唧唧的叫着，好像在演奏一曲美妙的音乐，真的好听极了。
妈妈说要养成晚饭后散步的好*惯，不光能欣赏到美丽的夜景，还能有个棒棒的身体。
这美丽的月光，这俏丽的树木，这悦耳动听的蟋蟀小夜曲，组成了多么美好的夏夜啊！这夏日的夜晚真是令我心旷神怡！既能锻炼身体，又能欣赏到美丽的夏夜，我真是开心极了！
当向日葵因感觉不到太阳而停止转动，当最后一缕阳关消失后，夏天的夜晚终于来了。被炙烤了一天的大地终于松了口气。阵阵晚风顺着小河徐徐地吹来。人们把桌子搬到了大树下面，放上了丰盛的水果，有桃子呀，西瓜呀……一家围坐在一起一边聊天，一边吃着水果。老爷爷摇起了蒲扇跟孩子们讲着过去的故事。
而小河里青蛙也跳到碧绿的荷叶上“呱呱”叫着，草丛里的蟋蟀、蝈蝈也不甘示弱快乐地叫起来真像在办一场热闹的音乐会。欢声笑语飘荡在小河边，树荫下，真是一个热闹的夏夜。
明月当空，银光铺地，凉爽的夜风悄悄地送来阵阵的稻香和夏夜那怡人的气息，我走在乡间小路上，禁不住思绪万千，心驰神游。
我走过一片荷叶呱、呱、呱的声音，荷叶成了青蛙的唱歌台。月下的睡莲，曚曚胧胧，别有一番神韵。夜风佛来，睡莲像仙女一样翩翩起舞，有暗香浮动。整个荷塘墨绿墨绿的，风停了，有的睡莲垂下了头，她们累了！像大姑娘一样要入睡了。
这美丽的月光，这俏丽的荷花池，多么和谐的画面，令人心旷神怡。
啊！我在这画中走，画在我眼中，真是妙不可言。我爱美丽的夏夜！
夏天的夜晚像一块特别大的，深蓝色的细缎，感觉非常美丽。月亮姑娘穿着最喜欢白色纱裙，在空中跳起舞来，一会儿转起白色的纱裙，像一朵花，调皮的星星围在她的周围，用羡慕的眼光望着她像在说：“ 月亮姐姐你跳得真美呀！教教我吧！”
我在广场的早丛里一边采太阳草，一边唱着欢快歌儿，蛐蛐弹着优美的乐曲为我伴奏，许多小朋友在草丛里追逐嬉戏，到处都是欢声笑语。
多么美丽的夏夜啊！湛蓝的夜空，调皮的星星，美丽的月亮姑娘，伴奏的蛐蛐，这一切多美啊！
——夏夜小学生一年级作文(精选10篇)
这是一个迷人的海边夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着橙色的夕阳。大海也被霞光染成红色，比天空更壮观。一排排波浪翻涌而上时，波峰上反射的辉光红而明亮，闪烁起伏，令人赞叹。夜幕降临，天空的霞光逐渐褪去，深红色变成了淡红色。当所有的红光消失时，一颗金星出现在又高又远的天空中。它那么大，那么明亮，那么光芒四射，像一盏明亮的灯高高挂在天空。
夜色更浓，到处灯火通明。尤其是山坡上的灯光，它们从半空中映在蓝色的海面上，像一串流动的珍珠。我踩在柔软的沙滩上，看着这个夏夜的场景，心里有说不出的喜悦和激动。
红彤彤的太阳落下山冈，原本火焰似的云彻底成了黑色，天空披上了一件蓝黑色的斗篷。
这时，地*线上出现了一丝白光，渐渐的，那一丝白光变成了一个发着光的白玉盘，这面玉盘越升越高，最后高高悬在苍穹之中。
一边的星星也来了。一闪一闪的天狼星，明亮的北极星和其它的小星星围在月亮边上，让月亮变得更亮了。
月光照到小河塘，淡粉色的睡莲悄悄地绽放在荷叶之间，成群的鱼虾和小蚪蚪在荷叶下嬉戏，时不时探出头望一眼明亮的月光。池塘里的大荷叶上，坐着一只只青蛙，悠闲地唱着歌，草丛里的蝈蝈也拉着小提琴，奏出一首美妙的曲子。
歌声、琴声、嬉戏的小鱼小虾、绽放的睡莲和这皎洁的月光合成了一幅美丽的图画。
今天烈日炎炎，酷热难耐。如果你走在阳光下，就像走进了蒸笼。下午五点，晶晶阿姨和陈淑明叔叔看着烈日去宿舍吃饭。
吃完饭以后，每天都渐渐凉下来。妈妈会带我出去散步。走着走着，我来到了熙熙攘攘的马陆广场。
哇！广场上那么多人！有些在跳舞，有些在玩，有些在滑冰。跳舞的人太多了，包括婴儿、青少年、中年人和老人。
玩，玩，时间不早了。我和妈妈不得不忍痛回家。
这是我在上海度过的一个快乐的夏夜。
南风徐徐吹着，天空晚霞残照，非常美丽，不久，大地便罩上了一层黑幕，夜来了。
晚饭后，我拿着小板凳到庭院里乘凉，一轮皎洁的明月，慢慢爬上树梢，天上的星星闪烁不定，发出美丽的光芒来。
爸爸从屋里走出来，看到天上的星星，说起传奇的故事，银河**有两颗星，一颗是织女星，另一颗是牛郎星。接着爸爸有说大熊星及北斗七星像一把勺子。指给我看它们的位置，以便我能辨认出来。
瞧！
微光忽隐忽现，十分神秘，奥！
原来是萤火虫在草丛里飞来飞去，蝉也担任起伴奏的工作。猛一抬头，见到一颗流星划过银河。
夜静得出奇，在这夏夜里，真使人陶醉。
经过了一天火热的阳光洗礼，伴随着声声蝉鸣，带着那阵阵凉风，夏夜降临了，这时，皓月当空，银光铺地，美不胜收。
我漫步在马路旁，聆听夏夜的歌谣，听啊！知了的歌声在耳边久久回荡，凉爽的风儿送来了阵阵幽香和夏夜怡人的芬芳。人们手中拿着凉扇，坐在石凳上欣赏着夏日的色彩……
夏日的夜晚宁静而美丽。那皎洁的月光像一条银色的袋子，围绕着碧绿的垂柳。柳树在风儿的轻拂下，摆起了她那长长的秀发，不由自主的随风翩翩起舞。
夜深了，明亮的月光更加光彩夺目，灿烂耀眼，它在空中划过一条美丽的弧线，成为了夏夜里一条亮丽的风景线。
我静静的陶醉在这夏日的美景中，这美丽的夏夜，让人如痴如醉，赏心悦目。
一天，小明、小红和小李在看青蛙和雨滴。雨点是圆的，小青蛙在唱歌，雨滴听得津津有味。小红问小李，为什么一朵睡莲开了，却不是睡莲？小李说：“因为那个睡莲刚出生，哪个睡莲开不了。”
中午回到家，小红问妈妈：“为什么我在外面看到睡莲，有的睡莲一朵也开不开？”妈妈说：“因为那个睡莲刚出生，哪个睡莲开不了。”
第二天，小明、小红和小李在草坪上聊天。小红道：“睡莲怎么昨天不开？”小明说：“因为哪个睡莲长大了，哪个睡莲开花了。”小明和小李都回家了，但是只有小红在。她说：“多美的夏夜啊！”
我家就住在供电局旁边。每天天黑的时候，供电局的广场都灯火通明。
每天晚饭后，我都开心地在供电局的广场上玩耍。广场周围有花草树木，如单杠、双杠、秋千等。还有很多运动器材的名字都不知道。每天，许多老人在这里锻炼，一些年轻人在这里打球。我总是站在这里，看够了。
我喜欢凉爽，每天都在这里玩耍。这是我最喜欢的地方。
凹凸的青石小径上眏照着月光，夏天悄无声息的来临……
初夏的微风吹着，树叶哗哗地摇摆着，月光洒在大地上，蝉与青蛙共同奏着夏夜的曲子，周围的萤火虫在池塘边的草丛中盘旋，像一个个小精灵，路边的池塘里，荷花静静地躺在水面上，悄悄的与身旁的荷叶、身下的小鱼聊天，一切都显得那么宁静有那么美好。
总的来说这是种什么样的感觉呢？就像你误入了一个世外桃源一样。这种感觉十分奇妙。
生活中并不缺少美，只要我们有一双善于发现的眼镜，看什么都是美丽的。
这是一个迷人的海边夏夜。
夕阳西下，天空中燃烧着一抹橘黄色的夕阳，海水被阳光染成红色，比天空还要壮观。当一排排波浪汹涌而起时，照射在波浪山峰上的阳光又红又亮，翻滚着，令人赞叹。
随着夜幕降临，天空空的光芒逐渐褪去，深红色变成了淡红色。当所有的红光都很小的时候，晨星就出现在高高的很远的天空空里。它那么大，那么亮，散发着非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。
随着夜色愈演愈烈，各处的灯光纷纷亮起，尤其是山坡上的一片片灯光，在碧蓝的海面上从半空反射出来，像一串流动的珍珠。
我踩在柔软的沙滩上，看着夏夜的风景，心里有说不出的开心和激动。
暑假期间，我们一家人去海南度假。
一个月的夜晚，星星很少，我们在海边散步。夜空就像一个覆盖在我们头上的黑蓝色绒布，满天的星星就像嵌在绒布里的无数颗钻石，圆圆的月亮就像一盏明亮的灯挂在夜空中。我们坐在沙滩上，四周一片寂静，耳边只能听到风浪的声音。突然，妈妈拉着我的手激动地说：“你看，整个大海就像一个大舞台，月亮像聚光灯一样照在海面上，星星就像点缀在舞台上的背景灯。月光下，大海波光粼粼，就像无数穿着银色衣服的人在快乐地跳舞。听，轻柔的风和汹涌的.浪交织成一曲跌宕起伏的交响曲，我们是这自然之舞的观众。
我妈的话让我想起一个画家说过的话“世界上不缺美，缺的是发现美的眼光”！
——一年级《夏夜多美》教学设计 (菁华5篇)
一、教学目标及重难点
1.激发学生读故事的兴趣。
2.培养朗读能力。
3.培养学生讲故事的能力。
重点：
学生通过阅读故事，体会故事的寓意：助人为乐的精神
难点：
启发学生思考理解夏夜的美，学生说出自己个人的阅读体会。
二、教法及学法
教法以创设情境法为主，朗读体会法为辅。创设夏夜荷塘的美丽情境，以此展开故事。通过老师范读，学生跟读的形式，以读促讲，在读中体悟故事的丰富人文底蕴。
学生通过小组讨论，分享自己的阅读感受，珍视每个学生独特的阅读体验，激发学生对阅读的兴趣和爱好。
三、教学过程
1.导入
出示《夏夜多美》的插图，学生分享自己看到了什么？
（睡莲、睡莲叶、蜻蜓、小蚂蚁、萤火虫）
提示学生：睡莲不是荷花，图片是睡莲，科普一下睡莲的特点，白天开放，晚上睡觉）
2.展开故事
（1）他们发生了什么事？
引导学生在小组里借助拼音自由读。
（2）配乐听老师范读。
（3）师生合作朗读。
男生扮演小蚂蚁，女生扮演睡莲、蜻蜓等角色，老师读旁白。
（关注学生读不准确的地方）
3.讲一讲
把板书中的小蚂蚁拿起，请几个学生扮演角色读对话，其他学生读旁白，随着故事展开，老师在黑板上演示小蚂蚁从水草到睡莲身上再到蜻蜓身上，接着出现萤火虫打灯笼，小蚂蚁到达花坛的过程。
4.演一演
（1）小组合作，尝试用自己的话来进行角色扮演（要有动作），其他同学读旁白，一起合作演好这个故事。（随堂引导学生留意课文中角色的动作，生动扮演）
（2）每个小组派一个同学做代表进行角色扮演（戴头饰），全班配乐读旁白共同合作。
5.说一说
【引导学生分享自己的阅读收获。】
先请小蚂蚁(扮演的同学)说一说自己回家的心情，得到帮助的心情。
再请睡莲、蜻蜓、萤火虫依次分享自己的心情。
从而得出帮助别人能够带给自己快乐这一阅读体会。
6.拓展阅读
师：这个夏夜真美啊。让我们带着美美的心情，读一读白日里的夏天。
播放绘本《夏天的天空》，配乐，学生讲自己看到的画面分享给大家听。
总结：孩子们，夏天是美的，阅读也是美的，让我们一起多阅读，多感受美，体会美。
《夏天的天空》简介
有一个孩子手里紧握着钱，要去买一根汤匙。他走进一间店铺，看着陈列在架上的大小汤匙，都不满意。小孩于是对老板说：“我想要一根长一点的汤匙。”老板拿出一根有半张饭桌那么长的汤匙，孩子摇摇头。老板再拿出一根几乎和门一样高的汤匙，孩子还是摇摇头。老板只好请其他的人来帮忙，最后搬出一根像旗杆那么长的汤匙，孩子还是一样摇摇头。老板忍不住问他：“你要那么长的汤匙到底要做什么呢？”孩子眨眨眼睛，抬起头指着天上的白云大声说：“我要舀一瓢白云下来吃一口看看。”
你可曾凝望过夏天的天空？云层配合着偶尔吹来的风，可以有千种变化。《夏天的天空》中，一对姐弟和两条狗在一望无际的草地上尽情的嬉戏玩耍。面对着无边无际的蓝天，变幻莫测的白云引发了孩子们无边的想象力，从模糊的云的形状中看出各种各样的动物、船只、火车以及武士等。整本书没有任何文字描述，只是用栩栩如生的图画描绘着孩子的梦想。从而让孩子被作者奇妙的想象力吸引，深深地沉醉在这温暖而广阔的大自然中，勾起人们对美好梦想的深深渴望，从而忘却了所有的烦恼和冷漠。
设计理念
新课标明确指出：“阅读教学要重视朗读指导，在学生读正确，读流利的基础上，指导学生读出感情。这种感情不是教师强加给学生的，而是在教师指导学生读书的过程中学生自悟、自得的。”因此本堂课的设计，教师努力做到以读代讲、读中感悟、读中生情。
教学目标
1、认识“莲、哭”等13个生字。2、正确、流利，有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美，感受助人为乐的精神更美。
教学重难点
读好文中对话，体会夏夜的美，感受助人为乐的精神更美。
教学准备
多媒体课件 教具（动物图片）
教学过程
一、直奔课题，复*生字。
1、出示生字，指名读，齐读。
2、猜字谜。
3、复*带生词的句子。读着这些句子，你想到了什么？
二、情境激趣，朗读感悟。
（一）学*（1-7自然段）
1、（出示课件）仔细观察，说说你看到了什么？（引导学生把句子说完整，说具体。）
——夏夜小学生一年级作文 (菁华5篇)
夏夜静悄悄的，花儿睡着了，小草睡着了，小鸟睡在大树妈妈的怀里。在花丛中，几只可爱的五颜六色的蝴蝶藏在花丛中，在月光下悄悄窥视草丛中蟋蟀的嬉戏。
夜空中，萤火虫在点亮灯笼，闪烁着，为美丽的风景增添了无尽的乐趣！
凹凸的青石小径上眏照着月光，夏天悄无声息的来临……
初夏的微风吹着，树叶哗哗地摇摆着，月光洒在大地上，蝉与青蛙共同奏着夏夜的曲子，周围的萤火虫在池塘边的草丛中盘旋，像一个个小精灵，路边的池塘里，荷花静静地躺在水面上，悄悄的与身旁的荷叶、身下的小鱼聊天，一切都显得那么宁静有那么美好。
总的来说这是种什么样的感觉呢？就像你误入了一个世外桃源一样。这种感觉十分奇妙。
生活中并不缺少美，只要我们有一双善于发现的眼镜，看什么都是美丽的。
滨江公园的夏夜特别美。许多五颜六色的灯光照在大地上，亮得像幻境。
远远望去，夏夜的群山不再是漆黑一片，而是在灯光的照射下五彩缤纷，在江面上有各种各样的倒影。山倒映水，屋有灯，河一下子花枝招展。汹涌的河水像被施了魔法一样，变成了温柔的母亲，温柔地抚摸着过往的渔船和游动的鱼。
*看，跳舞的大人和玩耍的孩子比比皆是。老人听着音乐，手不停地荡着，脚不由自主地跳着，孩子们在后面追着，叽叽喳喳，很热闹！
公园正门的祥云柱被灯光染成金色，就像真的祥云，我在上面自由行走。天空中飘扬的孔明灯笼像燃烧的火焰云，迷人的八角亭像一座红色的宝塔，雕刻的双龙珠特别引人注目。
我喜欢夏夜的河边公园。
我喜欢我家乡的夏夜，她是如此美丽和安静。
吃完饭，我站在门前的小山上，看着整个村子。明亮的月光洒在屋檐上，像淡淡的白霜，屋檐下的蜡烛映出别人的影子。一阵微风把大树的叶子吹到我的头发上，把远处的高粱放下来。我不知道什么时候，草丛里传来蟋蟀的声音，吱吱，吱吱月光下我蹲在草丛旁，却看不见蟋蟀，只听见人声、虫鸣、风声，组成了一曲美妙的交响乐。我躺在山坡上，山坡上的草让我后背发痒。我抬头一看，天上的星星向我眨着眼睛，闪烁的星星汇成一个撕裂夜空的星系。我很想上去看看。
晚上，我做了一个梦，梦见我和银河一起穿过夜空。
晚云收，淡天一片琉璃。插天翠柳，被何人，推上一轮明月。月光降临的声音，显得特别清晰，滴滴答答如同雨落檀沟。望星辰，心中那片星辰，有几颗明星，虽不耀眼，但也闪烁。年少的记忆，是浸泡在月色中的，曾幼时在星空下，许下小小的愿望，就像花朵微微吐蕊，只是羞涩的一点点。
树庄掩映在一片月光中，破旧的木门，低矮的山墙，草垛子，人家晒场边上搁着的绿碡，花喜鹊居住的老槐树。倚在葡萄架下，聆听牛郎织女的细语，闭上眼，思绪乘着淡云，来到鹊桥。念着星辰流过的一瞬，恋着月光滴下的一时，沉住心中一片夜空下的愿，顿然。时光漫长，岁月静好。
——一年级写事作文(精选10篇)
我在院子里吹泡泡。吹出来的泡泡就像好多字母，还有的像各种图形，五颜六色的，太美了！
我还在公园里吹泡泡，吹出来的泡泡就像一条条可爱的毛毛虫，泛着迷人的彩光，在半空中扭来扭去。
爸爸妈妈也不甘示弱，和我一起吹泡泡。他们吹出来的泡泡很奇怪。看，爸爸吹出来的泡泡就像一颗颗手榴弹，飞着飞着，在半空中炸开。妈妈吹出来的泡泡就像一朵朵绣球花，飞着飞着，越飞越远。
我们吹泡泡吹得好开心啊！我最喜欢吹泡泡了！
今天，真是一个特别的教师节!
这天，大家捧着朵朵美丽的花儿送给老师，各位老师都兴高采烈地接过了花。中午，我来到了学校的`大厅，看见了一位阿婆。当时，她也看见了我，阿婆问我二(3)班在哪里?我说：“阿婆，直走就到了。”阿婆刚说完谢谢，不幸的事发生了。突然，书本全掉到地上了，阿婆很焦急。我想起妈妈说过，助人为快乐之本。我就跑过去说：“阿婆我帮你捡。”然后，我和她一起一本一本地捡起来，还送她去了二(3)班。阿婆连忙跟我说：“谢谢!谢谢!”我就把这事告诉了詹老师，詹老师给了我一张启航卡。
今天我帮助了别人，我的心里十分开心!
今天，我和妈妈到金典家园里玩。一进大门，我发现有两棵银杏树。一棵叶子是金黄的，没有一点是绿色的;另一棵是绿色，没有一点黄色。在它们的底下，到处都是落叶，像有满地的金子一样，真美啊!据说，银杏树又叫白果树，它可是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树的叶子像一片片小扇子。想吃它的果子，还得等上你当爷爷的时候才可以吃呢?
今天，天气晴空万里，嫂子带我们全家去沙滩玩，一到沙滩人山人海，大人小孩都挽起裤脚站在大海边任由海水尽情的拍打，有的小孩拿着玩具铁锹在挖沙子，有的小孩拿着水泵在嬉水，我也加入到挖沙子的队伍当中和他们一起挖起了一条大水沟。涨潮的时候沙子一下就被海水给淹没了，之后我们又找起了鹅卵石，我一下子就发现了一个漂亮的鹅卵石开心极了。
今天玩的非常愉快！
今年春节，我的妹妹送给我一件礼物，我特别喜欢，它就是一把“箭”。
这把箭的?色很漂亮。而且也不会伤到人的，所以妈妈允许我玩它。在家里，我把箭对着妈妈射，妈妈对我说：“箭不能对着人射的，就算伤不到人，那也没有礼貌。”于是我就对着玻璃射，正好射到玻璃上被吸住了，我觉得特别的好玩。到了明年春节，我也送给妹妹一件好的礼物。
星期六上午，我和爸爸妈妈一起去涌泉摘桔子。
到了桔园，远远看去橘黄色的桔子挂在树上像满天的星星。走进一看，一个个桔子像一盏盏的小灯笼挂在树上，漂亮极了。我们觉得山顶的桔子可能会更好，就决定爬到山顶上去摘。我手上拿着一把小剪刀，慢慢地找寻又黄又小的桔子。终于发现一棵树上有很多很多的黄黄的小橘子，我剪下一个跟爸爸一起品尝。我一尝，哇塞，太甜了，甜得我的牙齿都快掉了。我还看见一个桔子在树上荡秋千呢，爸爸告诉我这个桔子一定很重。继续往山上走，到了山顶，我们发现有好多好多的桔子，再往下一看，哇，太美了!
瞧！我们摘了满满一篮的桔子，快来尝尝我摘得桔子吧！
过年了，大街小巷里都挂满了红灯笼，充满了节日的气氛。
爸爸妈妈都给了我红包，作为新年礼物。我想：我长大了，也应该为爸爸妈妈准备礼物。虽然没有钱，但是我相信自己一定可以送给爸爸妈妈最好的礼物!
于是，我行动起来。经过一阵翻箱倒柜，我终于找到了称心的礼物。
最*，爸爸的钥匙扣坏了，我在抽屉角落里发现了一个崭新又漂亮的钥匙扣，准备送给他。妈妈特别爱美，我在*时珍藏的小饰品中挑选了一个金色小鹿别针，让妈妈别在衣服上作装饰，相信妈妈一定会喜欢的。
大年三十的晚上，我把精心准备的`神秘礼物献上。爸爸拿着钥匙扣，欢喜地说：“我正愁钥匙没地方挂，谢谢，宁宁你真有心!”妈妈看到小鹿别针，惊喜地说：“哦，天哪!实在是太漂亮了。我非常喜欢这个礼物，我每件衣服都要别着它。”
我甜甜地笑了。
我没有花一分钱，但我给爸爸妈妈送上了最好的礼物!
欢乐福州行
爸爸妈妈奶奶带着我、姐姐和弟弟一起出去玩。我们一大早就去坐动车，我还不用买票哦!不过运气很好，车上有空位，我就坐在姐姐旁边。车上我们一起吃零食、做游戏真开心，不久后就到福州站了。我们转车到了贵安新天地酒店，酒店真好，大堂里有喷泉，好多人都在喷泉便拍照。酒店房间很大很大，我最喜欢的是大浴缸。
吃了饭，我们去酒店附*的“百姓长廊”逛一圈。我找到了很多同学、诗人、名人的“姓”。哈哈我找到了黄老师的“黄”，真开心，我跟姐姐说这个“黄”姓店铺可能是我们家黄老师开的呢!我们都找到了自己的.姓，一一拍了照片。
后来我们就去泡温泉了，温泉太好玩了，人不多，妈妈说真幸运，一家人包了好几个温泉池。我还温泉池里跳舞、玩水、还带了游泳圈游泳，玩到了天黑。泡温泉真开心!
我的老家变样了
上海回来的第二天，正月初六,阳光明媚，爷爷说：“今天天气好，一家人去我们的老家看看吧!”大家都举手赞同，好久没去了，不知道那里变成什么样了。开车一会功夫就到了，首先进入视线的是五彩缤纷的风车和拿着后年大吉的猴子,很美。再进去有分岔的路，每条路进去都有个小房子，妈妈说这是以后地下商城的入口。再走有了码头，爷爷说这里还没建好，以后可以过来游船，右手边是一幢幢高楼大厦。爷爷奶奶说，这里的房子如果有一幢是我们家的问我喜不喜欢? 我当然喜欢啦!我还叫妈妈把我在这里拍成视频发给上海奶奶看。
逛了半个多小时，边逛边想，希望自己早点到这美丽的地方住。后来我们一起去看阿太，阿太还给我压岁钱,很开心.
星期天，爸爸妈妈有事出去了，我一个人在家写作业。门铃响了，难道是爸爸妈妈回来了?我欢喜地跑过去，正想开门的时候，我忽然想起妈妈曾经对我说过，不管是谁敲门，都要从猫眼里看一看。
于是，我搬来小凳子，站了上去，我看见一位披头散发的阿姨站在门外不停地按门铃。于是我就问：阿姨，你是谁?那位阿姨说：我是你爸爸叫来修水电的。
我拿来电话，拨打爸爸的号码，问：爸爸，你有叫人来修水电吗?爸爸说：没有。我挂掉了电话。对门外的阿姨说：我爸爸说没叫人来修水电。那位阿姨无言以对，只好灰溜溜地走了。
瞧!这就是我惊险又刺激的周末!
未来的医院，是怎么样的呢，想知道就跟我一起去看看吧！
一走进未来的医院，就看见医生从救护车上抬下一个青年，他 脸色苍白可能得了白血病，已经进入危急状况。医生连忙采用最先进的激光活血器为这位青年清除了病魔，你也许还不知道激光活血器的作用吧？它能把人清除所有的病毒。
瞧！一位姑娘被送进了医院。医生用能舒通血液的微波活血器在她的腿上不停的按摩，由于微波的做用她两腿的血液开始流动起来 。经过一个疗程，她终于走下轮椅，迈出了新的一步。未来的医院里的医生都把治病救人当做自己的天职，他们把自己的心血无私地献给病人，不管病人是贫穷还是富裕，他们都一视同仁，一样热情。
未来的医院是多么美好。
——小兔子一年级作文(精选10篇)
我家有两只小兔子，一只公兔子，公兔子身上是雪白色的像雪山一样，耳朵是红红的，爪子是灰色的，眼睛是亮红的，另一只母兔子，母兔子身上也是雪白的，耳朵是灰色的，爪子是白色的，眼睛也是亮红。
我放学后，回到了家第一眼就看见了两只小兔子，小兔子饿了，小兔子看见我，抬起两爪子向我要吃的，我拿起红萝卜赶紧喂它们，他们美美地吃了一顿，好像说：“谢谢小主人”。
我们的两只小兔子多么可爱。
我家的母兔生了8只小白兔，小白兔非常可爱。有1只在睡觉；有只在学步；还有只在喝奶。它们每天除了睡觉，学步，喝奶。其实，还不至这几个呢!
我*时做完作业没事干的时候，可爱的小白兔就成了我的学*伙伴。我和它一起玩，玩好后，我就把我们玩的过程写下来，这样一篇日记就完成了！ 从那时起，小白兔成了我最好的伙伴！
我们家有一只小兔子，是爸爸在我生日的时候送给我的；它有一双红宝石色的眼睛，就像为什么东西会变红一样。它头上长着一对长耳朵。两颗门牙的长度几乎是正常人的两倍。它身上有淡粉色的毛。虽然它的小尾巴很短，但对兔子来说很重要。小兔子最喜欢胡萝卜、卷心菜等蔬菜。吃饭的时候三个小嘴一个一个的闭着，很可爱。
小兔子很贪婪。每次我吃东西，我或者我妈都会给它一根胡萝卜，吃完之后我会向我或者我妈再要一根胡萝卜。
爸爸妈妈带我和小兔子去爷爷家。兔子看见爷爷，就扑过去逗爷爷笑。爷爷为我们准备了一顿大餐，为小兔子准备了胡萝卜。
小兔子好可爱！
今天依然是一个充满快乐的一天，我与往常一样上下学。
中午我吃过午饭，就来到午托部楼下的小兔子旁玩。瞧那几只小兔子正在吃草，其中有三只白色的小兔子，它们那雪白的毛就像冬天下的雪一样白，它们的耳朵是白色的里面是粉红色的。他们的眼睛像红宝石似的，像紫葡萄一样，滴溜滴溜圆。我正在喂它们吃草，忽然一两只黑色的小兔子跑过来抢着吃，那几只小兔子正好在一旁喝水，里面还有一只灰色的兔子，那只灰色的兔子不吃也不喝，好像生病了，趴在自己的窝里面两只耳朵无精打采的放着，我就好像能听见他在说什么似的，我就对他们说，以后只要我有空就喂东西给你们吃。
看着他们吃得高兴，我也就回去。
有一天，小兔家来了一位客人。兔妈妈让小兔去南瓜地摘一个大南瓜，做南瓜蛋糕。小兔去南瓜地挑了一个大南瓜，它抱着走到大街上，它实在抱不动了，它想：怎么办呀？小兔子急得团团转。
小兔抱着南瓜坐在路边上发愁，这时，小兔看见小熊骑着自行车从这里路过。它心想：车轮式圆的，我的南瓜也是圆的，应该也可以滚吧？
小兔用力把南瓜立了起来，轻轻一推，果然没错呀！小兔高兴地滚着南瓜回家了。
小朋友，我们要向小兔学*，遇到困难要想办法。
我喜欢的小动物有会上树的小猫，会看门的小狗，会吃胡萝卜的小兔子。
奶奶家养了一些小白免，它们的毛是白色的，远处看，就像许多毛绒球，摸起来特别柔软，它们的眼睛是红色的，长着两只又长又细的小耳朵，好像随时在听四周的声音，起起路来一蹦一跳的，十分可爱。
小兔子特别爱干净，它的窝潮湿了，它会到干净的地方趴着睡觉。兔妈妈要生宝宝的时候，它会找一个安全的地方，然后用自己的爪子把身上的毛拔下来，用自己的的毛做一个温暖的窝，温暖的窝做好后，就把兔宝宝生下来。
从这里，我看到地方母爱的伟大，兔妈妈为了给兔宝宝做温暖的窝，不惜拔下自己身上的毛，给兔宝宝们做窝，兔妈妈是多么伟大啊！
我们家养了一只小兔子，我每天放学回家都要先去看一看那只小兔子。
小兔子的眼睛是红色的，像两颗红宝石，耳朵很长，在吃饭时也在动，原来小兔子在吃饭时也在听着旁边的声音，我也试图动耳朵，但是试了几次都失败了。
我每天放学回家都要拔一些草回家喂它，它每次都吃得津津有味，吃完后还扑到我身上，似乎还要吃，我想：这只小兔子真是个馋猫。有一次爸爸把它放出来让它陪我玩，我们俩比赛赛跑，可是它跑的太快了，我根本追不上。
我喜欢这只小兔子，因为它给我带来了无穷的快乐。
今天我画了一幅画画的名字叫《会说话的小白兔子》。我在画中画的是两只小白兔姐妹在院子里玩，院子里有大树、草地、有红萝卜、还有蘑菇。
小白兔妹妹对姐姐说：看姐姐那有红萝卜，姐姐说：是啊，好多红萝卜啊，我们一起去拔萝卜去，妹妹说：好的。姐妹俩手拉手高高兴兴地去拔红萝卜去了。
我家养了一只小兔子，它非常可爱。
小兔的羽毛是雪白色的。眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠，耳朵长长的；一张又小又红的嘴巴，像一颗红宝石，还有一朵像棉花的尾巴，毛绒绒的，真可爱。
小兔子喜欢吃白菜、胡萝卜，每当我吧食物拿到它的跟前，它就点点头似乎在跟我打招呼，感谢我。有一次，我和妈妈帮它洗澡，刚想拿毛巾给它抹干净，它便光着湿溜溜的身子活蹦乱跳地跑到床底，怎么也不肯出来。唉，真顽皮！
有一天，我刚把客厅拖干净了。小兔子马上在客厅上跳来蹦去的，又把客厅的地面搞脏了。真是气死我了，这只兔子真是太顽皮了！但无论它怎么顽皮，我就是喜欢它。
我的兔子既顽皮又可爱，我喜欢我的小兔子。
我是一个动物迷，曾经养过可爱的小鸡、顽皮的小狗但是我更喜欢可爱的小兔子。
它穿了一件雪白的棉衣，一对长长的耳朵像高耸的雪山，一双红宝石般的大眼睛，一张花似的三瓣嘴，在加上小棉球似的尾巴，就显的更美丽了。
我家的小兔子胃口很大，每次我给它食物时，它都会狼吞虎咽的把食物吃掉，它从不挑食，无论我给它什么东西它都会吃，等到它吃饱的时候，它就会像弹力球似的跳起来，玩累了就会跑进自己温暖的小窝，呼噜呼噜的睡起大觉来，无论我怎么碰它，它都不理睬我。
你看，我的小兔子多可爱呀！
——小学一年级写人作文（精选10篇）
要问我熟悉的人是谁？那就是我的爸爸了，爸爸的特点可多了，就先来说一说爸爸的爱好吧。爸爸喜欢打球，因为打球还多次受过伤呢。就拿上个星期来说吧，爸爸因为打球把自己的手扭伤了，急得妈妈茶饭不思，整天忙上忙下的。
爸爸的脸在看我试卷时的变化真是让我心悬悬的，要是我的分数高的话，他的脸就阳光灿烂，要是爸爸不满意我的成绩，他的脸马上进入了“暴风雨”，我多么希望爸爸的脸总是阳光灿烂的。
爸爸喜欢玩电脑，只要一有空儿就会打开电脑，他不是玩传奇就是下象棋，每次当他玩电脑的时候，我要跟他说点什么事情时，他总是说等一会儿再说，可是过了一阵他就忘记到九霄云外了，最后只有我强行把电脑关了，他才无可奈何地听我说。
我的爸爸就是这样——不仅是个球迷还是个电脑迷，但我依然觉得爸爸非常可爱。
我的班主任张老师，有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！当我们看教育片的时候，她就会低头判作业，但是无论我们中哪个人说一句话，或者做一个小动作，老师都会准确无误的说出那些人的名字。
我大吃一惊，难道老师长着无数只眼睛吗？要不然她低着头，怎么会看的一清二楚呢？这时的我一个个的问号会冒出来。
她有时候像我们的大姐姐，她和我们一起玩贴鼻子的游戏，这时的.我们叫呀笑呀，忘记了她是我们的老师了。
她有时候像我们的知心朋友，会帮助我们解决烦恼。
我由于眼睛*视了，在第一次戴眼镜时，同学们都朝笑我，从那以后，我不敢戴了。老师知道了我的烦恼，就在全班讲了这件事，要求同学们尊重我，使我有勇气重新戴上了眼镜。
她有时像妈妈，前些日子，妈妈去了外地，我就写字不认真，写日记不念不改，表现很不好。这时老师很生气，俩眼狠瞪着我，严厉地批评、教训我，这时的她呀真像妈妈。
我真搞不懂，我的老师到底像什么？但是我很喜欢我的老师，真希望她就当姐姐。
我的奶奶将*60岁了，中等个子，额头上布满了大大小小的皱纹，长长的脸形满面红光，显得格外精神。
奶奶是个勤俭节约的人，春节我回老家，天还没亮奶奶就开始起床做饭，但是奶奶没有开灯，借着烧火的光�}来做饭。等我走时奶奶偷偷把钱放在我的口袋里，我上学时发现口袋里还有钱。
啊！我终于明白了奶奶节约用电，省下来的钱是让我买学*资料的。
啊！奶奶您辛苦了，我要用很好的成绩来报答你。长大了我要让你过上幸福的日子。
我的班主任张老师，有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！当我们看教育片的时候，她就会低头判作业，但是无论我们中哪个人说一句话，或者做一个小动作，老师都会准确无误的说出那些人的名字。
我大吃一惊，难道老师长着无数只眼睛吗？要不然她低着头，怎么会看的一清二楚呢？这时的我一个个的问号会冒出来。
她有时候像我们的'大姐姐，她和我们一起玩贴鼻子的游戏，这时的我们叫呀笑呀，忘记了她是我们的老师了。
她有时候像我们的知心朋友，会帮助我们解决烦恼。
我由于眼睛*视了，在第一次戴眼镜时，同学们都朝笑我，从那以后，我不敢戴了。老师知道了我的烦恼，就在全班讲了这件事，要求同学们尊重我，使我有勇气重新戴上了眼镜。
她有时像妈妈，前些日子，妈妈去了外地，我就写字不认真，写日记不念不改，表现很不好。这时老师很生气，俩眼狠瞪着我，严厉地批评、教训我，这时的她呀真像妈妈。
我真搞不懂，我的老师到底像什么？但是我很喜欢我的老师，真希望她就当姐姐。
我的妈妈是一位小学教师，她长着一张充满青春活力的脸，一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪，乌黑的头发一直披到腰间，她还是普通话测试员呢。
一次放学回家，我等了很久，妈妈还没回家，谁给我做饭呢？爸爸又出差不在家，我的肚子饿得咕咕直叫。忽然，门开了，妈妈回来了，身后还跟着一个学生，她亲切地说：“饿了吧？葛儿，来，吃饼干。”她把饼干搁在桌上便去辅导那个学生了。我不做声拿过饼干吃了两块，太干了，我便不吃了，生气地躺在床上。
“咚――咚――”时钟敲了两下，已经6点正了，妈妈终于送走了那位同学，笑着对我说：“呀，还生妈妈的气呀？这个同学请病假刚返校，落下了一个月的功课了，妈妈要是不给他补补课，这个同学的学*成绩怎么赶得上去呢？”听了妈妈的话，我不再生气了，刚才的怨气也烟消云散了。
妈妈呀，您真是个关心学生、忘我工作的好老师，我为您骄傲！
我有一个好伙伴，她叫林一婷，是一位很腼腆的女同学，弯弯的眉毛下嵌着一双圆溜溜地大眼睛。 她的胆子非常小，上课回答问题时，她的声音很小很小，可是她在课间跟同学嬉戏时声音却又不小了。 她虽然胆子很小，可是当她看到别人遇到困难时，她总是伸出热情的`双手去帮助别人。有一次，我和林一婷在玩儿滑梯，感觉特别有趣，忽然一个小妹妹摔倒了，林一婷马上跑过去扶起她，还帮她拍掉身上的灰尘。
这就是我的好伙伴——林一婷，一个助人为乐的好同学。
每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，我也不例外啊。 我心中崇敬的名人，就是居里夫人。 在世界科学史上，居里夫人是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，她是唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。 科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。这是居里夫人和居里先生一贯遵循的原则。在发现镭后，为了使镭尽快地服务于人民，他们拒绝申请专利权，立即公开了提取镭的方法，即使那时他们自己的生活还很艰难。在第一次世界大战期间，为了救护伤员，居里夫人把X射线设备安装到汽车上，奔走于战场各处进行轮回医疗，挽救了大批受弹伤士兵的生命。在她刚开始从事放射性研究时，由于不了解射线对人体的破坏作用，没有采取必要的防护措施，后来又长期在条件很差的环境里工作，致使有害物质严重危害了她的身体，得了恶性贫血病。就是在她生命垂危的时刻，她也没有因为一生的磨难和不幸遭遇，有过丝毫抱怨和遗憾。
“那些年错过的大雨，那些年错过的……”听着这首歌，我仿佛回到了小时候天真无邪的孩童时代，那时的友谊是最纯洁的，是最开心的。
我依稀记得那时候我还在农村上的一年级和幼儿园，然后二年级是在学校塌了之后才在市里上的二年级，在市里我让人生地不熟每个星期我都坐着公交车去求学，在陌路人的指引下我逐渐的熟悉了地形，借住在我的姑姑家里。我在三年级的时候，因为我姑姑和我姑父不晓得补课，所以在课堂上老师讲的我根本听不懂，每次成绩都垫底。养成了自卑的心理，不过我在我周围的同学和老师对我的开导还有老师对我的格外关注，我的成绩突飞猛进，这都是靠老师和同学们的帮助。可是好景不长啊，我因为我的老毛病而被学校强制开除，就在那一刹那，我哭了，我不忍离开他们，可是又不得不离开他们。
就像苏轼的《水调歌头》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”可不是么，人怎么可能没有离合呢？有离既有合，有合既有离。离开后我又去了一家肯收留我的学校，在哪里我完成了学业并且结业。我到了那里还是时常和他们通信和他们一起玩，谁然我是特殊人群。但他们不嫌弃我，还拿我当正常人来看待，我是拿心同他们交朋友，他们也拿我当朋友。我很高兴。现在他们都上各自的初中，我也上了初中。现在我还时常想起他们。
“起床，起床，快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了，该起床吃早餐了。
妈妈的河东狮吼一刻也停不下来，老在人耳边响，真烦人。有时，我正专心的写作业呢，妈妈也大叫：“快写，快——快——”
“知道了，知道了!”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼，不但我们怕，连爸爸也怕呢!哎，真拿妈妈没办法。
不过妈妈也挺忙的，整天忙这忙那的像个“机器人”。每天天一
亮就起床做饭、洗衣服、整理房子??有一大堆的家务等着妈妈做呢。不过“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们炸豆浆，一不小心按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源，差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。
妈妈虽然粗心，可也像其它妈妈一样关心我的学*。有一次，我在写作业时遇到了一个难题，到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我，直到我弄懂为止。
你们看，这个漂亮的小女孩就是我了。
我长着一双水汪汪的大眼睛，还有一头乌黑的.长头发，和一张圆圆的小嘴巴。如果我一笑起来，脸上就有两个浅浅的小酒窝，露出一排雪白的牙齿，让人们看起来，觉得这个小女孩很可爱！
——夏天来了小学一年级作文（精选10篇）
夏天是酷热的，我们光着身子去游泳，那儿可好了，不必溅起的水花烦恼，如果溅到你的'脸上，就拿毛巾抹一把，在池子里面玩个痛快！
夏天是有趣的，我们早上可以去捉鱼虾，晚上坐着椅子上玩游戏，哇！那河水就像是小朋友的说笑声，那天空就像望不到边的海洋。
夏天的美丽的，是我们盼望着去游泳的季节。
什么都跟着夏天走到成熟的季节。
夏天来了，烈日炎炎，非常热。
太阳火红火红的，像一个大大的火球照在大地上。公园里的树叶绿油油的，长得很茂盛。池里长满了荷叶，荷叶上还有几只青蛙，在荷叶上跳来跳去。蜻蜓在天空中飞来飞去。
夏天的'景色真是异常的美丽。
夏天来了，天气一天一天的热了，热的满头大汗，要是这个时候下一场雷雨会觉得很舒服。
夏天的水果都熟了，有桃子、梅子、西瓜......，吃起来香甜可口，味道美极了。
小区里的小湖开满荷花，一朵一朵很美丽，有白色的、粉色的。
夏天的.夜晚我和爸爸去抓知了，我拿着手电筒在小树林里找知了，一阵凉爽的风吹过来，我觉得舒服极了。
夏天来了，树木的叶子都长大了，形成了林荫为我们遮挡住了火辣辣的烈日。
夏天来了，麦穗变的金黄，等待着人们的收割，为我们提供食物。夏天来了，晚上的池塘变得热闹起来。那是青蛙在为我们歌唱。夏天来了，桃子、李子和杏子，还有那碧绿的大西瓜，为我们带来了凉爽。夏天来了，入夜的街上，乘凉的人也多了，热闹的'夜市为我们带来了快乐！
我爱夏天，我爱热热的太阳，我爱凉凉的夏夜。我爱大自然！
悄悄地，悄悄地。夏姑娘来到了我们的身旁，和我们玩起了捉迷藏。池塘里荷花全开了，露出了嫩黄的小莲蓬！哦！
原来你躲在了池塘里。看见太阳公公的脸发红了。哦！我知道了，原来你跑到天上，和太阳公公聊天去了！听见知了在唱歌。哈哈！我又找到你了。
你在和他们一起唱歌呢！身上的.汗珠变多了。哦！原来你一直就在我们的身旁！希望你明年早点来，再来和我们一起玩捉迷藏！
夏天来了作文200字
夏天的中午，小朋友来到公园，他们看到圆圆的、绿绿的荷叶。小青蛙蹬在荷叶上呱呱地放声歌唱，小水珠趟在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛，小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起一朵朵美丽的水花，小蜻蜓立在荷叶上睁开透明的翅膀。
啊!多美的夏天。
夏天来了作文200字
夏天来了，公园里绿树成荫，鸟语花香。
池塘里荷花开了，亭亭玉立，小鱼在水里快活的游来游去。
小鸟和知了在树梢唱着宛转的歌，好像在唱夏天来了，我喜欢夏天。
果园里有又大又圆的桃子，有绿皮红壤的大西瓜，有黄黄的杏子，还有红彤彤的梅子，真是让人馋得直流口水。
啊!夏天真好，我爱夏天。
夏天来了作文200字
夏天来了，夏天来了!
水塘里的荷花含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘。
塘边的柳树挂着修长的枝条，树上的蝉在“知了知了”地唱着美妙的歌儿，蟋蟀在草地里附和着。夜晚，池塘里的青蛙开始大合唱“呱呱呱，呱呱呱……”
女孩穿着漂亮的花裙子，男孩穿着酷酷的T恤，在烈日下尽情地玩耍。
夏天来啦，夏天来啦!欢乐的夏天已经来到我们身边。
春天随着落花走了，夏天披着绿叶儿在暖风里跳动着走来了。
太阳公公似乎格外的释放热情，把所有的.热量撒向大地，连知了都热得在树梢上懒洋洋地唱着歌曲。我就不一样了，因为我喜欢夏天，夏天里可以游泳，可以在水中自由地舒展身体。热极了的时候可以吃冰激凌，好凉爽啊！
夏天真美！
在这夏日炎炎的中午，我和哥哥一起跟着妈妈来到了田里。妈妈在田里工作，我和哥哥在一棵大树底下玩。
一眼望去到处都是一片绿绿的，我仔细一看，原来那都是农民伯伯种的作物。过了好一会儿妈妈就来到树底下休息，我看见妈妈的后背衣服都湿了。
这时候我才明白农民的'夏天是多么的炎热啊！
今天，我和爷爷去嵩阳公园，来到公园的时候，我发现夏天来了，烦人的.蚊子飞来飞去，飞虫都飞到我脸上了，人们的厚衣服被淘气的夏哥哥抢走了，他们只穿了秋衣、裙子......白发苍苍的老人都穿着厚衣服，但热的满头大汗。坐在长廊下，一动也不动。
我穿的有点厚，我也热的满头大汗，热的受不了，我就不运动了，坐在长廊下休息。
夏天把春天招走了，火红的太阳从天上照到我身上，我们感觉很懒。荷花开了，知了在树上叫个不停，青蛙在荷叶上咕呱咕呱的叫个不停。
夏天的`天气很炎热，我们都吃冰淇淋，有时天气不正常，上午还出着太阳下午就下雨了。我回到老家还能游泳，夏天还能划船，你看只有夏天和春天才能划船，有些小事需要我们去观察，每个季节都很有趣，你们发现了吗?
——一年级《夏夜多美》教学设计范本五份
【教学目标】
1、认识莲、哭等13个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，并能感受夏夜的美好。
【教学重点难点】
以读为本，在读中悟其理，悟其情。
【教学准备】
教学挂图、抒情的钢琴曲。
【课时安排】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、导入，揭题
师：春姑娘的脚步走远了，夏天来了。天更蓝了，更亮了;花儿更香了，更艳了;树叶更绿了，更茂盛了;知了、青蛙唱得更起劲了;小朋友们穿得也越来越漂亮了;就连夏天的夜晚啊，也越来越美了。
板书课题：
15 夏夜多美
师：夏夜到底美在哪儿?会有多么美丽呢?让我们一起在读书声中走进美丽的荷塘，去感受一下美丽的夏夜吧!
(齐读课题)
二、伴音乐范读课文，学生看图听课文，初步感知课文
要求：
1、选择舒服的姿势听读。
2、边看挂图边想象课文讲了一个什么故事。
三、初读课文
1、自由读课文，自主识字，要求：
⑴ 不漏字、不添字、不读错字、不重复字。
⑵ 读准字音，读完后把生字多读几遍。
⑶ 注意读书姿势。
2、检查生字自学情况：
⑴ 出示带拼音的字，感知生字：
① 自由读。
② 小老师领读。
⑵ 去掉拼音的生字，熟悉生字：
① 自读。
② 开火车读。
⑶ 读词熟知生字，(投影片出示课文中生词)：
睡莲、哭声、睁开、趴在、一根、弯腰、爬上来、非常、感激、谢谢、着急、这时
① 自读。
② 开火车读。
⑷ 换种语境读，巩固生字，(投影片出示课文以外的词)：
莲花、大哭、睁眼、趴下、树根、山腰、爬行、感谢、激光、急忙、时间。
① 小组合作学*。
② 指名读。
四、教师范读课文，学生轻声跟读
要求：
句子读通顺、流利。
第二课时
一、 复*生字词
二、指导朗读，在朗读中感悟课文内容
1、指导朗读第一句：
⑴ 教师与学生对比读，体会静悄悄。
⑵ 自读。
⑶ 指名读。
2、指导朗读感叹句：
⑴ 出示投影片：
感叹句与陈述句朗读时的语气的不同，指导学生朗读好感叹句。
⑵ 出示投影片：
学生自读自悟，体会感叹句的读法。
3、指导朗读问句。
(方法同上)
4、自读课文1～13自然段，要求：
⑴ 注意读好感叹句、问句。
⑵ 思考：
是谁帮助了可怜的小蚂蚁?
5、指名分角色朗读1～13自然段。
6、引读14～16自然段：
⑴ 自由读。
⑵ 小组合作，研读讨论：
① 你认为夏夜里谁最美，为什么?
② 我们班有象他们一样美的人吗?
三、配乐分角色朗读
师生共同合作。
四、小结
这美丽的夏夜，不仅景美、物美，动物的心灵更美。今后希望同学们能向本课中的动物们学*，做一个不仅外表美，更要做一个心灵美的人。
五、课外延伸
调查：
营火虫尾部为什么发光?
1、可查十万个为什么?
2、可上网查
3、可问父母。
教学目标：
1.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。
2.在朗读中，感受夏天景色之美和助人为乐的心灵美。
教学重难点：
教学重点：借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：在体验夏夜景美的同时，感受助人为乐的心灵美。
教学策略：
抛锚式教学策略：提出关键问题，使学生理解课文内容，体会作者情感。
教学过程：
一、复*字词、回顾导入
１．小朋友们，现在是什么季节啊？（春天）再过不了多久，美丽的夏天就要来到了。
２.课件出示夏夜图。你看，多美的夏夜啊！这么美丽的夏夜，发生了一个美丽的故事,这个故事的题目就叫《夏夜多美》，这节课我们继续来学*15课《夏夜多美》，请大家齐读一遍课题。
3.睡莲姑姑想考考你们，她带来了这篇课文中的生字朋友，不知大家会不会读。
4.出示带有拼音的生字和去掉拼音后的认读字，学生认读。
（设计意图：通过游戏复*上节课的字词，激发学生的学*兴趣，巩固所学内容。）
二、创设情景，朗读感悟
1.通过上节课的学*，你们还记得故事中都出现了谁？
2.出示插图，用自己的话介绍。
3.接下来我们看看在它们身上究竟发生了一个怎样的故事。学生自由读文，
（设计意图：回顾一遍课文，再自由读一遍，学生对课文内容更熟悉，为下文的学*做好铺垫。）
三、抓住重点，指导朗读
1.自由练读2——7自然段。思考：小蚂蚁和睡莲有几次对话？用“——”划出睡莲说的话，用“~~~~~~”划出小蚂蚁说的话。
2.同桌合作读，可以分角色读。
3.指导读好小蚂蚁和睡莲的对话。
学*第一次对话：
（1）睡莲姑姑看见小蚂蚁摇摇晃晃地趴在水草上，在想什么啊？
（2）谁来做睡莲姑姑？（读出关心、奇怪、吃惊的语气）
学*第二次对话：
（1）同桌一起分角色读。
（2）睡莲要是有手，看见小蚂蚁这么危险，很可能不只是弯弯腰，还会——（教师动作示意）伸手去拉小蚂蚁一把呢！多热心的睡莲姑姑呀！谁再来读读。
学*第三次对话：
（1）睡莲热情地想邀请小蚂蚁住下。可是小蚂蚁怎么说的呢？听得出来，小蚂蚁还是急着想回家。
（2）睡莲都这么邀请了，为什么小蚂蚁还是不住呢？（小蚂蚁真懂事，还会为爸爸妈妈着想呢！）
（3）指名读。
4.自由读8——12自然段，用“——”划出睡莲说的话，用“~~~~”划出蜻蜓和萤火虫说的话，同桌分角色朗读。
5.他们飞过了哪些地方？想象：还能飞过什么地方？
(设计意图：以学生的阅读为主，放手让学生在积极主动的思维和情感活动中加深对课文的理解，让学生主动参与，自由表达，在自我展示中获取动力，受到熏陶、感染，得到了发展。）
四、结尾点题，情感升华
1.过渡：星星看见了，高兴地眨着眼。他们为什么这么高兴？
2.小结：小动物们助人为乐的精神深深打动了星星，所以他高兴地眨着眼睛。
3.课文最后一句：“啊，多美的夏夜呀！”出示课件：你觉得夏夜美吗？美在什么地方？光是风景美吗？指名回答
师小结：夏夜不仅景色美，小动物们助人为乐的精神更美。
五、确定主题，练*说话、写话
你帮助过别人，或者得到过别人的帮助吗？
（设计意图：说话写话，训练想象思维与表达能力）
小结：在这短短的40分钟里，通过你们的眼睛，我看到了美；通过你们的声音，我听到了美；通过你们的心灵，我感受到了美。那么，在今后的生活中，我希望同学们也能和课文中的睡莲、蜻蜓、萤火虫一样，学会助人为乐，做一个心灵美的人。
教材分析
《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物、气候，体会夏天的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣，是一个童话故事，旨在让学生感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。
设计理念
根据课文设计了师生合作表演这一环节，让学生走进童话世界，激发学生的兴趣，这符合一年级学生好奇、注意力不易长时间集中的特点。同时引发学生的热情，使学生进一步地了解课文内容。教学中注重学生的朗读、分角色朗读，调动学生的主动性，让学生都愿意参与教学活动。学*“我会认的字”，让学生充分动起来，使自学落到实处。培养学生的合作意识和协作精神。
教学目标
知识与技能：认识“莲、哭”等13个生字，会写“她、他”等6个字。
过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。
情感态度价值观：
1、体会助人为乐的精神美。
2、保护环境、爱护昆虫。
教学时间：
2课时。
教学准备
课件、图片、生字卡片。
第一课时
一、谈话导入：
师：小朋友们，你们喜欢童话故事吗？今天，我们一起学*一篇童话故事。（板书课题15、夏夜多美，齐读课题。）
二、初读课文，学*生字
