一、选择题
下列词语中加点的字，每组读音都相同的一项是( )
A. 悖论／蓬勃 干涸／禁锢 粗犷／旷日持久 吹毛求疵／芒刺在背
B. 开拓／拓片 御聘／驰骋 桎梏／鳞次栉比 引颈受戮／未雨绸缪
C. 倒坍／瘫痪 惬意／箱箧 簇新／猝不及防 遍稽群籍／声名狼藉
D. 攫取／矍铄 妥帖／字帖 称职／称心如意 持之以恒／恃强凌弱
下列各组词语中书写全都正确的一项是（ ）
A. 辗转 部署 相题并论 常年累月
B. 渲嚣 嬉闹 郑重其事 异曲同工
C. 旁骛 恻隐 砰然心动 望眼欲穿
D. 瘠薄 骄奢 顾名思义 励精图治
根据语境选词填空，最恰当的一项是（）
依托于大数据建立的“*民族文化资源库”收集、传播的资源不仅有图书、文字等传统纸介出版物，还有影视、音乐等音像作品。其中，贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典 了汉语 之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的 ，大数据 了民族文化传承的新模式，为打造民族文化精品提供了无限可能。
A. 诠释荡气回肠 坚韧气质 开启
B. 诠释 慷慨激昂 坚强气质 开创
C. 注释迂回曲折 坚韧气质 开始
D. 注释 缠绵悱恻 坚强气质 开拓
下列各句中没有语病的一句是（ ）
A. 随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水*。
B. “朗读者”节目播出后，好评如潮，主持人董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众获益匪浅。
C. 随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。
D. 转基因大米富含维生素A，可以有效增强发展*家人民营养不良的现状。
下列各句中，标点符号使用不准确的一项是（ ）
A. 在情节发展中设置一些悬念、波折和意外等，就属于增添故事波澜的写法。
B. 教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《基地》、《哈利波特与死亡圣器》、《创业史》等。
C. 请品尝品尝这新茶，它的味道是香甜，还是苦涩？
D. 最使我彷徨的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
下列表述有误的一项是（ ）
A. 《江城子·密州出猎》选自《东坡乐府笺》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。
B. 《秋天的怀念》《我用残损的手掌》《苏州园林》《最后一课》的作者分别是史铁生、戴望舒、叶圣陶、都德。
C. 《孔乙己》《*人失掉自信力了吗》都选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。
D. 杨绛的《老王》字里行间充满了人与人之间的尊重、理解，体现了作者对社会不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。
二、名著阅读
（题文）阅读名著选段，完成下面题目。
（甲）当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地打击那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
（乙）一个清晰而离的很*的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老天作证！我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有个这样称呼的她。”
（丙）香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。
（丁）“嘿，你在说什么，格里高里伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：“让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！”
甲段选自名著《_______》，他为我们展现大自然的小生灵们鲜为人知的生活和*性；乙段中的“我”是________（写出人名）；丙段的作者是_______（写出人名），他引我们结识大观园中一位位至情至性的女子；丁段中可以看出外婆的性格特点是_________。
三、句子默写
古诗文名句默写
①______________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
②______________，影入*羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
③晴空一鹤排云上，_____________。（刘禹锡《秋词》）
④苏轼，一代文学奇才。面对明月，他充满哲思：“___________，___________，此事古难全”（《水调歌头·明月几时有》）；面对强敌，他豪情满怀：“__________，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）；面对贬谪，他失意却又达观：“_________？____________？____________。”（《记承天寺夜游》））
四、综合性学*
语言综合运用
（1）将下列三个短句改为一个长句。（可增删个别词语，但不得改变原意。）
①5月14-15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
②《*青年报》对“一带一路”国际合作高峰论坛进行了专题报道。
③报道是全景式，立体化的。
_______________________________________________________________
（2）请为下文补写一个与前后语意连贯、结构相似、修辞相同的句子，构成一组排比句。
美丽的风景，总带给人赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；________,______；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！
五、诗歌鉴赏
阅读刘桢的《赠从弟》，完成小题
赠从弟
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！
诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？全诗表达了作者怎样的情怀？
六、文言文阅读
阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成下列小题
【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
（选自《礼记学记》）
【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已*其曲矣，未得其技也。”有间，曰：“已*其技，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已*其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间②，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人③，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也!”师襄子辟*再拜，曰：“此曲确《文王操》④也。”
(选自《史记》有删改)
【注】①进：继续学（新内容）。②有间：过了一段时间。③为人：作曲的人。④《文王操》:周文王谱写的琴曲名。
1.解释下列句中加点的词。
①弗食，不知其旨也 __________
②已*其技，可以益矣 _______
③已*其志，可以益矣 ________
2.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（）
A. 其此之谓乎 丘未得其志也
B. 学而不思则罔 丘得其为人，黑而长
C. 教学相长也 此曲确《文王操》也
D. 非文王其谁能为此也 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下倡
3.将下列句子翻译成现代汉语。
①虽有至道，弗学，不知其善也。
②丘已*其曲矣，未得其技也。
4.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（ ）
A. 【甲】【乙】两文都是关于学*的，【甲】文谈了“教学相长”的观点，【乙】文讲述了孔子拜师学琴的故事。
B. 【乙】文中孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
C. 【乙】文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。
D. 《礼记》，儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。
5.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。
七、现代文阅读
阅读下文，完成下列小题。
让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了*古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《*服饰史》，又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试!
1.选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？
2.选文第④⑤段的顺序能否调换？为什么？
3.下列对本文中心论点的表述正确的一项是（ ）
A. 让人，乃众妙之门。
B. 让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。
C. 让人，是人生得以发展的重要途径。
D. 让人，并不是懦弱。
阅读下文，完成下列小题。
在痛苦的深处微笑
①父亲驾驶着货车，在一条陌生且偏僻的土路上奔驰。突然货车扭起了秧歌，几*失控。他狠狠地踩下刹车，避免了一场可怕的灾难。他对七岁的儿子说：“坐在车上别动，我下去看一下。”
②汽车停下的位置，是一个斜缓的下坡。父亲钻到货车下，仔细检查他的车。正午的太阳高悬在空中，坑坑洼洼的土路上没有任何过往的车辆和行人。儿子在驾驶室里唱起快乐的歌，父亲轻轻地笑了，他握住扳手的手加大了力气。
③突然，毫无征兆地，汽车滑动了一下。男人永远不会知道汽车为什么会突然滑动。似乎汽车在他头顶快速地驶过去，然后猛地一颤，就停下了。儿子的歌声戛然而止。那一瞬，巨大的痛苦让父亲几*昏厥。
④他仍然躺在车底下。凭经验，他知道，是一块凸起的石头阻挡了滚动的车轮。他想爬出去，可是他的身体根本动不了。他感到一种几乎令他无法忍受的剧痛。可那一刻他只想到了自己的儿子，他高喊着儿子的名字，问：“你没事吧？”
⑤儿子推开车门，跳下来，说：“我没事，我不知道汽车怎么突然动了。”父亲朝儿子微笑，说：“你没事就好，你把电话拿给我，我打个电话。”疼痛在一点一点地加剧，如果不是儿子在场，他想，他或许会痛苦地大叫起来。可是现在，他只能微笑地面对自己的儿子。
⑥儿子取来了电话，他拨通了急救电话。可是他根本无法讲清楚他所处的准确地点。他不知道急救车什么时间能够抵达这里，更不知道，他还能不能挨过这段漫长的时间。他笑着对儿子说：“你就蹲在这里，别回到汽车里去。”他不敢肯定，汽车会不会再一次滑行。
⑦儿子有些不太愿意地说：“天太热了，我不喜欢蹲在这里，你还没把车修好吗”他朝儿子微笑，说：“还得等一会儿，并且，我还没有休息好。这样，现在我们做一个游戏。我们朝对方微笑，看谁先支持不住，记住，只能微笑。”父亲盯着他的儿子，微笑的表情似乎凝固了。只有他知道，此时，他在经受着怎样一种天崩地裂的剧痛。
⑧儿子对游戏产生了兴趣，坐在地上，学着父亲的样子微笑。后来困了，躺在地上睡着了。很长时间后儿子醒过来，看到手忙脚乱的人群一边喊着号子，一边掀开了货车，将脸色苍白的父亲抬上了急救车。父亲看着他，仍然是微笑的表情。
⑨父亲保住了性命，却永远失去了两条腿，可是他没有失去微笑。微笑像阳光一样在他脸上流淌，让人踏实，充满安全感。
⑩后来儿子长大了，一个人漂泊在外，有了女朋友，结了婚，也有了儿子。很长的一段时间里，他的生活动荡不安。他身心疲惫，一个人承受着太多的艰辛和痛苦。可是，当面对自己的朋友，面对自己的妻儿，他总是深藏起所有痛苦，而在脸上挂着和父亲一样的微笑。
(11)他微笑着说：“这是很多年前，我那面对灾难的父亲，留给我的所有表情。”
(12)是的，微笑不是父亲的惟一表情，但无疑，微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑，那是爱和责任。
1.用简洁的语言概括选文内容。
2.选文第段①第②段中划线的句子有何作用？
3.品味语言。
①说说“父亲盯着他儿子，微笑的表情似乎凝固了”一句中“凝固”的表达效果。
②请从修辞的角度赏析“微笑像阳光一样在他脸上流淌，让人踏实，充满安全感”。
4.选文最后一段的表达方式是什么？在内容和结构上有什么作用？
八、命题作文
下面有两个作文题目，请选择其一进行写作。
（1）马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”。马云一直在做，最终，做出了“阿里巴巴”。
上述材料引发了你哪些联想与思考？请自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
（2）如果你的内心住着太阳，就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。其实，每个人都可以有自己的晴天，有的人的晴天源自自信，有的人的晴天源自乐观，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自坚强，有的人的晴天源自热爱……那么，你呢？
请以“我有一片晴天”为题目，联系生活实际，写一篇作文。
要求：字数不少于600字；②立意自定；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭、套写；⑤文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
一、字词书写
把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次分别填在方格内。
一位英国诗人吟道：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”创造城市，在大地上演yì五彩缤纷的人间故事，证明了人的聪明。可是，倘若人用自己的作品把自己与上帝的作品隔离开来，那就是愚mèi。倘若人用自己的作品排挤和毁掉上帝的作品，那就是xiè 渎。
（选自《周国*论人生》）
汉字
注音
二、选择题
选出对下列名著有关内容的表述不正确的两项。
A. 汤姆是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟一起接受姨妈波莉的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让姨妈波莉无可无奈何，而他总也能想尽办法来躲避惩罚。
B. 观音菩萨派如来去东土寻一个取经人，来西天取经，劝化众生。观音点化陈玄奘去西天求取真经。唐太宗认玄奘做御弟，赐号三藏。
C. 在火焰山悟空欲求铁扇公主芭蕉扇扇灭火焰。铁扇公主恼恨孙悟空把她的孩子送往珞珈山做童子，不肯借。悟空与铁扇公主、牛魔王斗智斗法，终于借玉帝之手扑灭了大火。
D. 教室旁边新开张一家电器商店，吵得同学们无法学*。大家委托学生会干部黄侃去解决，黄侃敷衍了事。贾里一气之下，拔了商店老板自行车的气门芯。
E. 最佳男生竞选开始了，贾里默默地转身离开会场，这时广播喇叭里传来校长的声音，他宣布关闭商店，并表示贾里可以参加竞选。同学们欢呼起来。
三、综合性学*
认真观看下面漫画，完成下面问题。
(1)给漫画拟一个标题。
(2)点明漫画寓意。40 字一60 字。
四、诗歌鉴赏
从唐代诗人杜甫的这首诗里选一个词语作为诗的题目，并简述理由。
田舍清江曲，柴门古道旁。草深迷市井，地僻懒衣裳。
榉柳枝枝弱，枇杷树树香。鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁。
五、综合性学*
阅读下列材料，就“如何破解美国*制裁中兴通讯所造成的困境”问题，谈谈你的看法。
材料一：4月16日，美国商务部发布对我国中兴通讯长达七年的出口禁令，禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术。禁售理由是中兴违反了美国限制向伊朗出售美国技术的制裁条款。相比中兴通讯所需元器件长期依赖美国企业而言，*另一大通讯企业华为公司，*年来则投入大资金用于核心技术的研究，成为全球在研发支出上的巨头。（摘自《腾讯科技》）
材料二：上海“硅光子市级重大专项”项目启动会*日在张江实验室举行。硅光子技术是有望颠覆传统光电子产业的前瞻性技术。为此，上海市*将其列入重大专项，予以全力支持，力争在上海形成完整的硅基光互连芯片产业链，打造世界级硅光子基地。（摘自《**日报》）
材料三：作为世界第一大经济体，美国三个东西最多：科技大公司、亿万富豪和移民。有趣的是，很多外国移民甚至一开始是非法入境的，但最后他们或是他们的子女成为了亿万富豪，这可能就是美国一直宣扬的“美国梦”吧。其中，科技大佬占了一半，最有钱的资产达到476亿美元。
材料四：*在美留学生数量连续八年位居榜首
六、情景默写
默写
（1）水何澹澹，_________________。（曹操《观沧海》）
（2）念天地之悠悠，______________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）予独爱莲之出淤泥而不染，_____________________。（周敦颐《爱莲说》）
（4）_____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（5）古代文人喜欢“鸿雁传书”，请写出借“雁”传情的两句古诗文。
七、文言文阅读
阅读甲、乙两段文言文，完成小题。
（甲）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？。庐陵欧阳修也。? （选自《醉翁亭记》）
（乙）
游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，*久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
（节选自郑燮《游江》）
1.解释下列句中加点的词语。
（1）山行六七里（____________）????? （2）佳木秀而繁阴 （___________）
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（2）千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
3.山水风光，寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。
4.下列对两文理解和分析错误的一项是：
A. 欧阳修以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。
B. 甲文写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。
C. 甲文游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。
D. 乙文作者以画家独特的视角写景色，时间更替，观察角度也有变换，带给读者清雅宁静的山水图景。
八、现代文阅读
笑,不苦口的良药
梁姗姗
①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时。然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑100次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑,不正是一种保持青春的美容操吗?
④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。
⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。
⑦朋友,今天你微笑了吗?
(摘选自《大众科学》,有删改)
注①肱(gōng):胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。②颧(quán):眼睛下边两腮上面突出的骨头。
1.为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。
2.请概括第②段对心脏病患者的测试过程,并指出所采用的说明顺序。
测试过程:
说明顺序:
3.第③段画线句除列数据外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。
4.请从说明文语言的角度,分析下面句中加点词语的表达效果。
①每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动……
②笑,不正是一种保持青春的美容操吗?
5.下列对文章内容理解正确的一项是( )
A. 基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。
B. 腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
C. 大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。
D. 因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。
阅读下面小小说，完成小题。
地气重凝
厉彦林
每天，我们第一件事往往是关注天气，也经常问别人“今天天气怎么样”，很少有谁问“地气怎么样”。人立天地间，天气有阴有晴，看得见、触得着，地气却不然。不过，对小时候，记忆最深的就是跟伙伴们满地追逐、摔跤、捏泥人、弹琉璃球……小伙伴们个个壮得像小牛犊，很少生病，家长们说：“多亏吃了土、接了地气。”那个年代各家兄弟姊妹都不少，父母照顾不过来，才让孩子一个个疯跑疯玩。孩子们也不知因衣服脏了、破了挨了多少骂。现在的孩子们就没那么幸运，想接触点泥土或玩玩我们玩过的游戏，几乎是一种奢望。衣服和手掌稍微有点脏，家长就会立马给冲洗干净，甚至还要专门消毒。
“让孩子接触地气”，现在的年轻家长也很难认同。我的一位同事的孩子经常生病，只好把孩子的奶奶从乡下接进城里照看孙子。奶奶照看孙子自然会用心尽力，这一点毋庸置疑。可儿媳却对老太太有些“怨言”，原因就在于老太太经常带着孙子到楼下的空地上玩耍，因而儿媳与老太太产生分歧。老太太说：“让孩子晒晒阳光、吃吃地气，就不生病了。我的几个孩子都是这样带大的。”“孩子见土长得壮”“不干不净吃了没病”这些老话，虽然很多人耳熟能详，可老太太说不出科学依据，只得退让作罢。
记得早些年下地劳作，长辈都要求必须先把鞋脱了，“地是通人性的，不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气，庄稼就不爱长啦”。被耕种过的土地、有人住的地方，才会沉淀凝聚地气。地气旺人气，人与自然齐生共荣添灵气。地气伴随春天醒来，既让人耳目一新，还会渗入无色无形的空气，让你听到、嗅到、感觉到。她用这些方式告诉我们，她的脚步敏捷而轻盈，她的美丽无处不在。
开春的大地仿佛有一种声音，隐隐约约，丝丝传到耳畔……听不清，道不明。侧耳谛听，隐约的，不是风滑过树梢，也不是管弦丝竹的余音……噢！那分明是地气在蠕动！
眼下城市摊大饼般地成长，许多人反而感觉无处生存。从农村走进城市，天天奔走在宽敞*坦的柏油路上，觉不到泥土的珍贵和芳香。在城里生活久了，整天脚踏水泥路，穿梭于高楼大厦，总觉得自己无根无落、越来越轻，好像要飘浮起来一般。城市日益增高的水泥森林、鸣笛穿梭的汽车、雾霾升腾的味道，渐渐掏空人们的心灵，感到上不着天、下不触地，没了降落、抵达和栖息的地方。许多人由向往城市的繁华，转向抗拒甚至恐惧城市的繁华，喜欢鸡鸣狗吠的乡村、雨后泥土的清香、遍地庄稼的田园风光。一句话，那是怀想和留恋大自然的天然和地气的纯正。
地气是日月之精华，是大地母亲呼出的气息。俗话说：“天气下降，地气上腾，天地和同，草木萌动。”今年清明节我回到故乡沂蒙山区那个小山村时，正赶上乡亲们赶着牛、扛着农具下地耕种。我陪老父亲来到自家菜园地，脱掉皮鞋，双脚**故乡松软潮湿的土地时，一股凉爽的气息瞬间传遍全身，身心被地气抚摸、浸润和包围，顿感缕缕慈爱与温暖，神清气爽。过去听说，长久躺在病床上的老人，需要下床走走，接接地气，才能逐渐康复。地气究竟是什么？记得我爷爷曾说过：“开春吸几口新鲜空气，炒盘第一刀韭菜，喝碗新剜野菜熬的粥，人就气血畅通，就接上地气了。
说得深些，农具上没有手印，手掌上没有过血泡和老茧，对粗笨的农具就没感觉、没感情，对百姓也不会动情、不会有真情。吃着农家粗茶淡饭，熟知那一长串鲜活而简单的人和事，才理解土话里深藏的含义，才会打开内心的玄机。脚下粘过多少泥浆，心中积淀多少真情嘛。假若韭菜、麦苗都分不清，地瓜、土豆都不认识，蒲公英、苦菜、荠菜、车前草都叫不出名，就不可能真懂民情和乡事。没有“土气”，也就接不上地气。真心话是在心窝里暖出来的、捂出来的，用情用心才会接收到地气、扛得起风雨。这与每粒种子破土之前，都先憋着劲往下扎根、先接通地气是一个理儿。
尊天道，守地理，就是信仰自然规律。我陡然想起一句老话：“人活一口气。”这口气肯定就是地气积蓄的能量、涵养的元气。
1.请同学们自读课文，概括出文中与地气有关的几件事情。
2.通过以上事件，请同学们思考一下地气能给人带来哪些好处？
3.什么是地气？四季地气分别在哪里？
4.重是个多音字，它有两个读音，同学们你们认为在文章中它应该读什么呢？为什么？
九、命题作文
未来，是一个人人想去的地方，但前往“未来”的过程中，我们一定会面临许多挑战。但我们坚信，只要走好当下每一步，就会成就无可替代的自己。
请以“让未来，一步步来”为题，写一篇文章。说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。
一、选择题
下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是( )
A. 惩（chěng）罚 歼（jiān）灭 戛（gā）然而止 相形见绌
B. 喑（yīn）哑 惬（qiè）意 贻（yí）笑大方 谈笑风生
C. 酷肖（xiāo） 愧怍（zu ） 言简意赅（gāi） 披星带月
D. 媲（pì）美 畸（qí）形 满载（zāi）而归 粗制烂造
二、名句名篇
请根据要求填写古诗文名句。
① 大漠孤烟直，___________________ 。（王维《使至塞上》）
② ______________，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
③人不寐，_________________________ 。（_________）《渔家傲》)
④天街小雨润如酥 ___________。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑤忽如一夜春风来，______。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑥诵读古代诗词，确实能让你受益终身。当你遇到逆境时，你可以用李白的“长风破浪会有时，______________”来勉励自己；当你与亲友分别时，你可以用王勃的 ________，天涯若比邻”来抚慰自己。
三、综合性学*
*的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式，全国许多地方都有着自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。今天我们一同走进民族文化的瑰宝——戏曲天地，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。
（1）京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。《说唱脸谱》中“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”如果让你用黑脸谱来扮演《水浒传》中的一个人，你认为最适合于扮演________________，因为从小说“__________________”这一情节可以看出他的强悍、勇猛。
（2）我们当地最流行的剧种有什么？请至少举出一种并写出代表作。
______________________________________________________________
阅读下面的短文，按要求回答问题。
激情、浪漫、梦幻，是对北京奥运开幕式的最好描述。导演们使用了一种*人、外国人都能看得懂的方式讲述了一个特别美丽的*故事，巨大的水墨文化卷zhóu____，数千张世界儿童的笑脸，用世界的语言传递古老神奇的*文化。当罗格的那句“无与lún____比”响彻北京时，我们看到的不仅仅是世界对*的赞美，更是世界对*的重新认识。当焰火、星光、*在鸟巢辉映之时，我却似乎看到数百年来中华民族的种种劫难，从《南京条约》到《辛丑条约》，从火烧圆明园到南京大屠杀，______________，我们用不屈、坚韧、勇敢、自信开创了中华民族的伟大复兴。北京奥运仅仅是开始，开幕式也只是一个宣言。作为*人，我无比自豪！
（1）根据拼音写出汉字。
卷zhóu____________ 无与lún________比”
（2）请仿照画线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。
_____________________________________________
（3）学校将举办一次“争当文明小市民,争做环保小使者”演讲比赛，如果你是主持人，请你为本次比赛写一段开场白（60字左右）。
_________________________________________________
四、文言文阅读
阅读下面[甲] [乙]两组文言文，完成下列小题。
[甲] 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩①礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （节选自《孟子·鱼我所欲也》 ）
[乙]曾子②之妻之市，其子随妻而泣。其母曰：“母还，顾反为汝杀彘③ 。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
（节选自《韩非子·曾子杀彘》 ）
[注]①辩，有的版本作“辨”。②曾子：曾参，孔子的学生。③彘：zhì,猪。
1.解释下列句子中加点的字。
①呼尔而与之，行道之人弗受 与：________________
②所识穷乏者得我欤 得：________________
③妻适市来 适：________________
④妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 止：________________
2.下列句子中加点词语的意义和用法与“行道之人弗受”中的“之”相同的一项是 （ ）
A. 曾子之妻之市 B. 妻止之曰 C. 曾子之妻之市 D. 今子欺之
3.将下列文言语句翻译成现代汉语。
①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？
译文：________________________________________________
②今子欺之，是教子欺也。
译文：________________________________________________
4.古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请举出一个人物，并简要概括其事例。
5.从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，回答问题。
酬乐天扬州初逢*上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中运用典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？
2.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。
六、现代文阅读
品读《*石拱桥》中的精彩语段，回答问题。
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面*坦，几乎与河面*行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前*河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
1.本段的说明对象是_________ ，它是 _______________典型代表之一。
2.指出文中划线语句所采用的说明方法，并分析其作用。
3.“桥宽约8米，路面*坦，几乎与河面*行。”中的“约”“几乎”能否去掉？为什么？
4.*的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子
阅读下面的文字，完成下列小题。
失败是个未知数
①你品尝过失败的滋味吗
②测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次……这都叫失败，失败的滋味当然是苦的。
③人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。可以说，人生就是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。
④失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。这岔道口岔出两条路：一条是心灰意冷，一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条是汲取教训，再接再厉的路，这条路通向再失败或失败的反面--成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。问题在于：站在"痛苦"这个岔道口的时候，自己选择的是哪一条路。
⑤十九世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军的故事，不正好说明失败并不尽是最终结果这个道理吗
⑥失败并不可怕，痛苦并不可怜；只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从"痛苦"这个"岔道口"，找到通向成功之路。我说的这番话，你认为对吗
1.“失败是个未知数”中的“未知数”在本文中的意思是什么
2.请用一句话概括第四段讲述的故事内容，并说一说作者讲述这个故事的目的。
3.根据第四段的内容，再补写一个论据（事实论据与理论论据皆可）。
4.本文是围绕什么问题展开论述的 结合你的实际,谈谈你对这个观点的看法。
阅读下面文章，完成下列小题。
我生命中的那簇野菊花 赵宁
①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。
②我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树、捉知了，我只能远远地看者。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来*惯地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就支了，听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶，晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄*路能*点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约1米宽，并不是很*坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意，露水还没有散去，在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，地上一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！
1.读第⑤段中两处对野菊花进行描写的划线句，请从中分别找出表明野菊花外在和内在特点的词语。
外在特点的词语：_____________________；内在特点的词语：______________
2.第⑥段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让我发生了这样的变化？请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。
3.从全文看，我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？
4.下面对文章写法分析不正确的一项是： （ ）
A. 文章第①段先写自己对人生经历的回顾和感悟，由此引出下文对往事的叙述。
B. 第③段划线句使用了对比手法，突出了“我”对正常儿童生活的向往和内心的悲哀。
C. 去掉首尾两段，文章仍然结构完整，中心突出。
D. 文章主要通过动作描写来表现父亲对我的关爱和照顾。
5.在你的生命中，一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟，请你采撷记忆中的那片“野菊花”，将她和她给你的感悟一起写在下面。
七、命题作文
阅读下面的文字，按要求作文
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友，循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！ 请以“有你同行”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于600字 ；③文中不得出现真实的班级、人名等。
——届九年级下学期中考模拟语文试卷6篇
一、选择题
下面加点字的读音有错误的一项是()
A.溺爱（nì）澄清（chéng）亵渎（xiè）
B.舆论（yú）挟持（xié）俯瞰（kàn）
C.校对（jiào）单于（chán）污秽（huì）
D.窈窕（yǎo）毗邻（pí）阴霾（lí）
下面词语中有错别字的一项是()
A.喧嚣天籁愤世嫉俗B.福祉辐射不言而语
C.招聘惬意倒行逆施D.契机薪水相形见绌
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()
①目前还缺乏能像跟踪人类疾病那样动物疾病的有力机制．这进一步说明了这个世界的脆弱。
②这是一条公理：财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只在个人的利益上面。
③一旦产生小小的灵感，相信它的价值，并地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
A.监控消耗锲而不舍B.监控消费锲而不舍
C.控制消耗寻根究底D.控制消费寻根究底
下面加点的成语使用恰当的一项是()
A.目前，中学生作文中错别字俯拾即是，改变这种现状是语文教学的重要任务之一。
B.为牟取暴利，这个地下工厂疯狂造假，其造假的手法令人叹为观止。
C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D.爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述，使原本深奥晦涩的宇宙天体运行过程绘声绘色地展现在我们面前。
下面句子中没有语病的一项（）
A.市人大通过法规，对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想，要坚决制止。
B.一个人要有所作为，取决于他是否受过良好的教育，是否有理想追求。
C.在全国农村普遍实行免除学杂费的义务教育，这是我国教育发展史上的一个重要里程碑。
D.“为了看看阳光，我来到世上”，巴尔蒙特的这句诗，从第一天读到它时，就几乎一天也没有忘记过。
给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是（）
历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹；它悄然退落时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而沙滩忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐，，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的'潮汐。
A.涨潮，是历史的峰巅；落潮，是历史的中断
B.涨潮，未必是历史的峰巅；落潮，也不是历史的中断
C.落潮，是历史的中断；涨潮，未必是历史的峰巅
D.落潮，也不是历史的中断；涨潮，未必是历史的峰巅
对下面两首写景的诗，分析鉴赏不恰当的一项是（）
（甲）次北固山下（乙）望岳
客路青山外，行舟绿水前。岱宗夫如何，齐鲁青未了。
潮**阔，风正一帆悬。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
海日生残夜，江春入旧年。荡胸生层云，决眦入归鸟。
乡书何处达？归雁洛阳边。会当凌绝顶，一览众山小。
A.（甲）诗的首联先写“客路”后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间。
B.(乙)诗的颔联，写出了*望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
C.（甲）（乙）两诗都有富含哲理的诗句，前者所表现出的是具有普遍意义的生活真理，后者所表现出的是有雄心壮志才能有所作为的人生哲理。
D.（甲）（乙）两诗运用了借景抒情的写法，都含蓄表达出诗人受到冷落的抑郁和希望得到重用的情感。
二、语言应用
仿写句子（2分）
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。
三、综合性学*
请你参加下面的语文综合性学*活动，按要求完成下列小题。
学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动，为了体现竞赛的宗旨及意义，请你为本次竞赛设计一条主题语，并简要说明你的创意。
（1）主题语：__________________________________________________________
（2）创意说明：_________________________________________________________
四、句子默写
默写填空
①_____________________________，愁云惨淡万里凝。
②____________________，____________________，此事古难全。
③烽火连三月，______________________。
④折戟沉沙铁未销，________________________________。
⑤_________________，志在千里；_________________，壮心不已。
⑥________________________，_______________________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
⑦常言道：“*安易老，磨难长生”，《孟子》阐述这一观点的语句是：
_____________________，_____________________。
⑧从你积累的课内外古诗词中，写出一句能体现默默奉献精神的句子。
____________________________，______________________________。
五、文言文阅读
阅读下面两个文言语段，完成下列小题。
(甲)自余为戮人，居是州，恒惴粟。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到；到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
（乙）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.（甲）（乙）两文的作者分别是“唐宋八大家”中的柳宗元和苏轼，请你再写出“八大家”中一位作家的姓名：
2.解释下面的加点词语。
①而未始知西山之怪特_____________②但少闲人如吾两人者耳________________
3.翻译下面文言句子。
①意有所极，梦亦同趣______________________________________________________
②念无与为乐者______________________________________________________________
4.说说（甲）（乙）两文在写作手法和所表达思想感情方面的共同点：
写作手法：__________________________________________________________；
思想感情：__________________________________________________________。
阅读下面课外文言文，完成下列小题。
读书如销①铜，聚铜入炉，大鞴②扇之，不销不止，极用费力。作文如铸③器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者也。
(《程氏家塾读书分午日程》)
[注释]①销：熔化。②鞴：古代皮制的鼓风器。③铸：浇制。
1.解释下列句中加点的词。
①铜既销矣______________②冶即成______________
2.翻译句子。
所谓劳于读书，逸于作文者也。
3.文中阐明了读书和作文之间什么样的关系
六、现代文阅读
比较阅读下面两段文字，完成下列小题。
（甲）
如此继续了半小时，一小时……他从没有对我说一句话。除了创造他理想中的具象之外，什么都忘记了。似乎天地间只有这工作的存在，好像上帝着手创造世界的第一天那样。
后来，他大功告成似的松了一口气，丢下小刀，把刚才的那块湿布给塑像盖上，那种小心翼翼的神情，宛如一个男人给他情侣披上披肩。然后转身向外，那魁梧的老人恢复了初见时的样子。
他还没走到门口，忽然发现了我，他一惊。直到这时候他才想起了我，刚才的失礼显然使他非常过意不去。“对不起，先生。我简直把你忘记了。但是……”我十分感激地紧紧地握住他的手。或许他也感觉到我的情绪，所以微微笑着，举起膀子围住了我的肩头，两人一同走出那房间。
一个人可以这样完全忘记时间空间与整个世界，这个认识，使我受到空前绝后的感动。这一小时，使我把握住了一切艺术、一切事业成功的奥秘——聚精会神；集中所有的力量以完成不论大小的一件工作；把我们容易分散、容易旁骛的意志贯注在小小的一点上。
(乙)
“好的开头是成功的一半”，但要获得成功，其实还需要好好的坚持到底。“行百步者半九十”，如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思，所谓“功亏一篑”也就是这个意思。
坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑。而诱惑的目的，在于激发我们去奋力拼搏，显示实力。显示实力的过程，往往需要忍耐。
坚持体现着沉着。人都是有愿望的，为了实现某一个预定的设想，最容易心急如焚，心急火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的，在更多的时候，体现在更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。滴水不求朝夕之效，故能坚持到穿石的日子；穿石之后，依然*心静气，坚持着自己的步伐。沉着拒绝急功*利，所以才会勾起人们的长久怀念，所以才会对所有的人永远地发挥作用。
坚持下来很不容易。鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目，但却最能鼓舞我们这些*凡但仍要生活的人。其实，如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有*淡无奇的日子，这本身就是一种奇迹。
愚公荷担移山，终得天帝相助；达摩*参禅，石壁为之感化。这样的效果虽是不可企求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。
1.结合（甲）文第三段，说说罗丹是一个怎样的人。
2.（甲）文中的作者遭受冷遇却不生气，反而“受到空前绝后的感动”，表现了他怎样的思想感情？
3.（乙）文第一段中“这个意思”指的是什么？
4.结合（乙）文第四段，说说“这本身就是一种奇迹”的含义是什么。
5.（乙）文结尾引用愚公和达摩的事例有什么用意？
6.（甲）（乙）两文相同之处是都谈到了“成功的奥秘”，请说说两文在写法和内容方面的不同之处是什么。
阅读下面短文，完成下列小题。
境界
李国文
有一次，游名山，朋友们都登绝而去，我懒得爬山，便在山脚闻名遐迩的宝刹憩息。天很热，我坐在井边纳凉，寂寞寺院，寥落，显得少有的寂静。只见一位和尚，一担一担地挑水，去冲洒殿前的青石台阶。他年纪不大，话也不多，但言谈得体，识见不俗。这样我知道他是个游方的僧人，好像是佛家规矩，凡挂单者，总得为寺院做些什么力所能及的事。
忽然，钟磬齐鸣，佛号长诵，原来从海峡那边来了一位法师，以及随同多人，都披着金光灿烂的袈裟，在正殿里做法事，并布施若干万元。然而，又看到方丈引路，长老陪同，住持拈香，几乎所有僧众都簇拥着贵宾，瞻观膜拜。相比之下，这穿着直裰短打的行脚僧，看来只有自食斋饭，自宿僧房，无人搭理的冷落了。我说，同是佛家子弟，何必厚此薄彼？但他很坦然，继续挑着一担担井水，不紧不慢，将大雄宝殿前面，冲刷得干干净净，尘埃不沾，暑气尽消。
我打量着这位僧人，不由肃然起敬。整个下午，我看他从井里，至少挑有四五十担水，每一次把水桶从井口提出来的时候，都是绳直而不弯，水满而不盈。然后将水再倒进铁桶里，几乎很少泼洒在井栏上。担水一路，步履安详，也不见溅溢出来。这种从容不迫，举止得当的神态，令我神往。我想换了我，是做不到的，尤其那些有钱的和尚在身边走来走去的时候，大概是无法沉得住气和大度起来的。
于是，我向他请教心静之术。他合十说，佛是不许打诳的，他没有想那么多，甚至根本不曾想，心里只有这桶水，也就不可能生出其他杂念了。他虽然不是高僧，但他的话，他的行为，却透出一种颖悟。从此，每当我感到心烦意躁之时，就想想这位担水的和尚，顿觉有**凉风，由腋下生起，不由轻快许多。其实，杂念即欲。人世间的许多工作烦恼，皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲，纠缠其中，才不能自拔的。如果只求挑好自己那桶水，摒除杂念，力臻宁静淡泊的境界，我想，无论对己，还是对人，都会是一件有益的事情。
通常，人老了，意味着成熟。作家老了，尤其应该如此。我特别钦佩文学长者笔下，那种对于命运的领悟，人生的豁达，世情的谙悉，社会的了解，所言所行，常常于不期然中所闪烁出的智慧之光，足使我们这些后辈于迷蒙中清晰，混沌中了然，因获益匪浅，于是在我脑海里，对这些敬仰的前辈，遂凝固成一个如玉之润，如石之坚，如水之静，如海之深的永恒形象。虽然，陪伴着这些文学巨人的，是那晶莹的雪和那冷冽的空气，但他的智慧之光，却会永远点亮世人的心。
1.小和尚“年纪不大，话也不多”，挑着一担担井水。他令作者“肃然起敬”的原因是什么？
2.本文主要写的是“担水的和尚”，为什么还要写“海峡那边来的一位法师”？
3.文中所说的“心静之术”中的“术”应如何理解？作者从小和尚那里找到答案了吗？请用一句话概括出来。
4.文章第四段作者谈到“只求挑好自己那桶水”，这句话的普遍意义是什么请结合你的生活体验简要分析。
5.文章最后一段，作者深情礼赞文学长者的光辉。你最敬佩的文学家是谁？请结合他（她）的名著谈一谈你的收获。
七、话题作文
阅读下面文字，按要求作文。
昨天不过是一场梦，明天只是一个幻影，我们唯一所能把握的只有今天。今天是过去的归宿，是未来的渊源。今天这座“桥梁”连接着昨天和明天，循环往复，以至无穷，成其永远。把握今天，就是把握了历史；把握今天，就是把握了未来。
请以“把握今天”为话题，自拟题目，自定立意，自选文体，写一篇600字以上的文章。
八、综合性学*
选做题：
（1）写出你最喜欢的一位作家和一部作品。
作家：________________；作品：___________________
（2）写出你印象最深刻的两句古诗。
__________________________________________________________
（3）请你用“持之以恒”这个成语造一个句子。
___________________________________________________________________________
广东省20xx届九年级下学期中考模拟语文试卷
一、情景默写
根据课文默写古诗文。
（1）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2）谁道人生无再少？门前流水尚能西！__________。（苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》）
（3）征蓬出汉塞，__________。__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（4）欧阳修在《醉翁亭记》中形象描绘春夏之景的句子是：__________，__________。
（5）把文天祥的《过零丁洋》默写完整。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
__________，__________。
__________，__________。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
二、字词书写
根据拼音写出相应的词语。
（1）许多生物学家和生态学家将“生命入侵者”的增多guī jiù（______）于日益繁荣的国际贸易。
（2）他好听书，也会说书；在róng yīng（______）这个尊称之后，当真看起书来。
（3）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ（______），庄严肃穆的修道院坐落在绿树成荫中。
（4）似乎正要说出yì yáng dùn cuò（______）的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。
三、选择题
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
B. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
C. 我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。
D. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固了。
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 他茫然地挪进教室，盯着自己的作文纸，二十分钟的时间如蛇一般悄然溜走，他意识到自己必须有所举动了。（把“举动”改为“行动”）
B. 自党的“*”以来，加大了反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打，成效显著，深受百姓欢迎。（在“加大”前增补“我们党”）
C. 雾霾不仅污染了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵，严重影响人们的正常生活。（删除“质量”）
D. 袁隆*为研究杂交水稻技术不畏艰险、执着追求的精神和品质，是值得我们学*的榜样。（将“不畏艰险”和“执着追求”互换位置）
四、综合性学*
仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与被仿句子构成排比。
青春正阔步向我们走来，我们即将投入青春的怀抱。但青春是什么，需要我们用心感受。青春是用意志的血泪和拼搏的汗水酿成的琼浆――历久弥香；__________；__________；青春是用坚定的信念和不悔的誓言构筑的堡垒——颠扑不破……
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）自富阳至桐庐一百许里（______）
（2）泉水激石，泠泠作响（______）
（3）经纶世务者，窥谷忘反（______）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心。
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 作者用“游鱼细石，直视无碍”描述水中鱼儿的欢快和石子的细小，用“急湍甚箭，猛浪若奔”描述江水的凶猛，表现出富春江水的“奇异”，生动形象。
B. 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，化静为动，能更生动形象地描绘出山势的雄奇与壮美，给人以身临其境之感。
C. 作者用“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”描述观山的感受，既表现自己淡泊名利的节操，又含蓄规劝友人归隐避世。
D. 作者以“奇山异水，天下独绝”总领全文，然后分别描述“异水”和“奇山”及观山感受，形成总分结构，严谨自然。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
贾岛小传
贾岛①字浪仙，元和中，元白②尚轻浅，岛独变格入僻，以矫艳。虽行坐寝食，吟咏不辍j尝跨驴张盖，横截天街。时秋风正厉，黄叶可扫。岛忽吟日：“落叶满长安。”求联句不可得，因搪突③大京兆④刘栖楚，被系一夕而释之。又尝遇武宗皇帝于定水，岛尤肆侮慢，上讶之。他日有中旨令与一官谪去特授长江县尉稍迁普州司仓而终。
（注释）①贾岛：唐代诗人。②元白：此处指元稹和白居易，二人同为新乐府运动的倡导者，主张诗歌的讽喻作用，写有大量反映现实的作品。③搪突：冲撞。④大京兆：即京兆尹，官职名称。
1.下列各组句子中，加点的词语意思不相同的一项是（ ）
A. 尝跨驴张盖／盖竹柏影也
B. 吟咏不辍／辍耕之垄上
C. 时秋风正厉／花朝节后，余寒尤厉
D. 岛尤肆侮慢／则责攸之、稀、允等之慢
2.请用三条“／”给文中画线的句子断句。
他 日 有 中 旨 令 与 一 官 谪 去 特 授 长 江 县 尉 稍 迁 普 州 司 仓 而 终。
3.请你依据选文，分析并评价诗人贾岛的性格。
六、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
人体的好朋友
①一说起细菌，人们往往深恶痛绝，认为它们是引发疾病的“罪魁祸首”。其实细菌并非致病，它们当中很多有益细菌还是人体的好朋友。
②美国基因学专家在研究了人体内几百种不同细菌的DNA后证明，刚出生的婴儿，其体表和体内是无菌的，但在出生后几个小时，随着吃奶、喝水等，一些细菌便乘机进人体内“安家落户”。此后，“移民”越来越多，逐渐形成一个庞大的“王国”。最初的“战争”决定了每个人体内细菌的类型，有的是“常住居民”，有的则属于“流动人口”。细菌也有自己的“语言”，喜欢群居，一般同一种细菌聚集在一起，既交友也树敌。如果将人体内的细菌逐个头尾相接，其长度可绕地球2周还多，仅人类消化道就含有将*2.04千克细菌。
③别以为细菌都是有害的，其实大部分细菌是有益于身体健康的。人的健康长寿离不开正常的茵群。比如生活在我们肠道中的双歧杆菌、乳酸杆菌等，可以帮助消化，还能保护人体不受病原体感染。再如，利用人体自身细胞不能产生的酶，合**体所需要的维生素和营养物质，比如氨基酸等。
④益生菌是一种对动物有益的细菌，它们可直接作为食品添加剂服用，以维持肠道菌群的*衡。在欧洲一些著名长寿之乡，如高加索山区、地中海沿岸国家，当地人常饮自制的酸牛奶，极少患糖尿病、心血管病、肥胖症等疾病，研究认为这与酸牛奶中含大量益生菌有关。益生菌是人类的好朋友。
⑤当然，也有一些细菌会对人体产生危害。人体有几个细菌最多的角落，分别是口腔、鼻腔、腋窝、肠道等处。人的口腔是细菌生长难得的“沃土”，关味的食物残渣和适宜的温、湿度，为细菌创造了舒适的生存环境，也为有害茵群的滋生提供了有利条件。一不小心，口腔溃疡、牙周炎、口臭、疼痛等扰得人不得安宁。
⑥常见的肺炎球菌则寄居在人的呼吸道里，在外部温、湿度适宜的情况下，这种细菌与人体相安无事。当人体受凉、过度疲劳、精神受到强烈刺激、创伤等导致人体免疫力下降时，这种*衡便会被打破，肺炎、“老慢支”等呼吸系统疾病就特别容易复发。
⑦但有害细菌并不全是“坏孩子”。
⑧即使是这些有害的细菌，其存在对人类而言也并非全是坏事。越来越多的研究表明，将细菌消灭得过于彻底的环境，反而会给人类的健康带来危害。英美科学家联合研究发现，儿童时期不接触细菌和病菌，是5岁以下人群1型糖尿病病例*年来急剧增加的主要原因之一。而那些生活在农村的孩子，由于更早接触到带菌的物质，有更多机会与宠物相处，患过敏症、哮喘和湿疹等疾病的概率反而很低。
⑨因此，目前医学界并不主张普通家庭大量使用消毒剂、杀菌剂，如果刻意营造这种无菌环境，反而会使人体变成“温室里的花朵”，使自身的免疫力越来越差。
1.本文主要说明了什么？最恰当的一项是（ ）
A. 本文主要说明了细菌并非都致病，有很多细菌是人体的好朋友。
B. 本文主要说明了大部分细菌是有益于身体健康的。
C. 本文主要说明了益生菌是人类的好朋友。
D. 本文主要说明了有害细菌并不全是“坏孩子”。
2.下列对原文的分析理解，正确的一项是（ ）
A. 对动物有益的细菌叫益生菌，它们可作为食品添加剂服用，维持肠道菌群的*衡，是人体的好朋友。
B. 本文是一篇介绍科学知识的科普说明文，由于运用了许多生动形象的说明，让人觉得通俗易懂，富有情趣。
C. 有研究发现，*年来糖尿病病例急剧增加的主要原因是患者在儿童时期没有接触细菌和病菌所致。
D. 选文第②自然段中的画线句，运用了列数字和打比方的说明方法，具体形象地说明了人体内的细菌之多。
3.现在，有许多年轻的母亲为了让自己的孩子更健康，经常在家用消毒剂、杀菌剂消毒，让孩子喝蒸馏水。请你运用文中说明的知识判断这些“年轻母亲”的做法是否正确；如果正确，请说明理由；如果不正确，你如何劝说她们。
阅读下文，完成题目。
守 桥
葛俊康
①学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。
②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷地奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在**。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。
③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。
④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛剁了几下脚。看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”
⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。
⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。
⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。
⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。
⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。
⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不答应？”村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想给孩子们再上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼睛却不由自主地湿润了。
（选文有删改）
1.阅读文章第②—⑦段，概括补充“守桥”的情节。
开端：老葛看见洪水涌来，一颗大桃树堵在了桥洞口。
发展：________________________________________________
高潮：________________________________________________
结尾：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。
2.第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？
3.品味下面的句子，回答括号内的问题。
（1）老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”（“轰的一声大响”有什么表达效果？）
（2）校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼睛却不由自主地湿润了。（“愣”“紧紧”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？）
4.文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。
七、命题作文
阅读下面的文字，按要求作文。
人生应该是丰富的，每个人都不可能孤独地度过。同学、老师、家长、朋友与你朝夕相处，鸟儿、花朵、风霜、雨雪和你不时相遇，山川、河流、湖泊、大海偶尔会有观赏，小说、散文、诗歌、戏曲常会与你共度时光……和你相遇的，有一些已成过眼云烟，有一些让你难以释怀，有一些开怀大笑，有一些让你低头沉思……
请你以“与我相伴”为标题，把题目补充完整，写一篇500字以上的文章。除诗歌和戏剧外，文体不限。文中不得出现真实的姓名和校名。
八、名著阅读
阅读下列名著选段，完成下列小题。
那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念，莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路。到两界山，救我出来，投拜你为师。我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪；收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去，这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢，罢，罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。
若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
1.选段内容此前发生了什么事情？此后悟空又是怎么回来的？
2.从选段中我们可以看出：取经路上，既有来自外界的挑战，也有内部的问题。对此，你有什么看法？
3.请结合选段分析悟空、唐僧、八戒各自的性格特征。
一、句子默写
默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
①水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》）
②________，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
③征蓬出汉塞，_____________。（王维《使至塞上》）
④________，燕然未勒归无计（范仲淹《渔家傲》）
⑤以中有足乐者，_______。(宋濂《送东阳马生序》）
⑥_______，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
⑦沉舟侧畔千帆过，______。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》)
⑧______，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
(2)默写杜甫《望岳》的后四句。
二、综合性学*
阅读下面的文字，完成小题。
立春之美，是一种淡雅的静静等待着的含蓄美。积雪虽然还未消尽，但是早梅已经在山坳中疏影横斜，占尽了风情。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光，枝条摇yè,金盏族拥。从不争春的春兰，依然静静地只甘居墙角架上一隅，如一首隽永的诗。与梅或水仙比，它绝不怒放，默默地yùn育良久，才偷开半朵，只为自由之赏。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
山坳 （______） 摇yè（_____） yùn（_____）育
(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“__________”。
(3)“隽永”在文中的意思是_____。“甘居墙角架上一隅”中“隅”的意思是____。
(4) 文中画线句子运用______、______ 的修辞手法，描绘春兰悄然开放的情态。
三、名著阅读
运用你课外阅读积累的知识，完成小题。
（1）《名人传》是法国著名作家_________的作品。它叙述了贝多芬、_________ 、列夫·托尔斯泰苦难坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
（2）《朝花夕拾》中鲁迅揭露一些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是_____；表现封建教育对儿童天性压制的文章是______ 和《五猖会》。
四、综合性学*
学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学*活动，请你积极参加。
同学们在这次活动中搜集到如下资料：
①“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有525所“孔子学院”（国外学*汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练*汉字书法，韩国练*汉字书法的民众逾十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水*呈现下降趋势。
③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：
调查内容
喜欢敲键盘，不愿动笔写
常提笔忘字，常写错别字
字体不美观，从未练书法
数据统计
57%
83%
79%
（1）请将你阅读探究后的结论写出来。（不超过30字）
（2）针对材料③及中考网上阅卷的形势，向班里提出一项活动建议；联系实际，有针对性地为本次活动拟写一则宣传语。
（3）下面是某同学演讲词中的两段文字，阅读后完成后面的题目。
（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓
掌。_______________；课下写作时，携汉字低声吟唱。
（乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是
取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。
③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。
①请结合甲文内容，仿照画线句，补全空缺内容。
②乙文中有一个病句，请找出来并说明修改意见。
五、现代文阅读
阅读下面的文字，分别回答问题。
孝乃德之本
①《论语》记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字——色难。意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。
②父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，最难接受的，就是儿女给脸色看。有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务，心情不太好，见母亲在他的床上摸索，生硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串。”母亲解释说：“我只是找张报纸。”儿子的脸色很难看，出门前扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了轻生。
③儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动迟缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以恒。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。
④一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我，可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。
⑤除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记·祭义》云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。
⑥国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚，孝心汇聚成流，一定可以滋润出社会的和谐美好。
（选自《人民日报》，有删改）
1.本文所议论的“孝”，具体到行为上，是指_______________________。
2.第②段主要运用了什么论证方法，有什么作用？
3.下面句子中的加点字能不能去掉，为什么？
父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，最难接受的，就是儿女给脸色看。
4.第③段画线句子提出的问题，作者是从哪些方面分析作答的？请简要概括。
捞月亮的母亲
（1）彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处*整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了悉悉索索的声音。
（2）我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。
（3）我屏住呼吸，这时已经接*午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。
（4）好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。
（5）“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。”听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。
（6）母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。
（7）我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早巳司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。
（8）走*以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。”
（9）我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的*静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。
（10）在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早巳听得泪流满面难以自抑。
（11）第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最短的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。
（12）时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
（有删改）
1.本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他两件事。
①“我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩； ②________________
③“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况。
④________________
2.请简要说说第（1）段在全文中的作用。
3.第（6）段画线句运用了哪些描写手法？有什么作用？
4.联系全文，请简要分析第（10）段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。
5.小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。
六、文言文阅读
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
〔诸葛亮《出师表》（节选）〕
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1) 先帝不以臣卑鄙
(2) 三顾臣于草庐之中
(3) 故临崩寄臣以大事也
(4) 深入不毛
（5）庶竭驽钝
2.翻译下列句子。
(1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
(2）受任于败军之际，奉命于危难之间。
3.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”杜甫对诸葛亮的雄才大略进行了热烈的颂扬，选段中最能体现“老臣心”的一句话是：__________________。 出自于选文的成语有：____________。
4.从选文看，诸葛亮回顾了对自己人生有重大影响的哪些往事？他回顾这些往事的目的是什么？
七、命题作文
阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏让理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让……
请以“ 悄然绽放”为题写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整;
②文体不限(有明确的文体特征)，诗歌除外;
③不得抄袭，不得套作，用规范的汉字书写;
④文章中不得出现真实的人名、校名;
⑤不少于600字。
一、情景默写
在下面的横线上填写相应的句子。
（1）半卷红旗临易水，___________________。（李贺《雁门太守行》）
（2）________________，童稚携壶浆。（白居易《观刈麦》）
（3）纷纷暮雪下辕门，____________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）天街小雨润如酥，____________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5）《桃花源记》中，交代桃源人来历的句子是：__________________，______________，_______________，______________________。
二、字词书写
根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
生活是什么？生活是一座山，有屹（______）立的山峰也有qǔ（_______）折的幽谷；生活也像一条路，有*直的坦途也有崎（______）岖的小径；生活又如一条河，有奔téng（_____）的激流也有低回的深潭。一路行过，风光无限。
三、综合性学*
仿照前句，在横线处续写一句话，使之构成排比。（写在后面的答题横线上）。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；（1）______________________；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2）__________________；想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
四、选择题
给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①这不是一种羞耻，而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱自己。
④因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
A、①④③②⑤ B、③①④②⑤ C、①②⑤④③ D、③④①⑤②
五、综合性学*
下面是一幅讽刺漫画，请认真观察，完成后面的问题。
（1）给漫画加个合适的题目。
（2）针对漫画中反映的现象，你作何评论？
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首词，回答小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.对这首词的赏析，有误的一项是（ ）
A、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写边塞秋色，下阕写思乡之情，笔力雄健，感情沉郁。
B、这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。
C、词的上阕以“异”字统领以下背景：秋来、衡阳、边声、千嶂、长烟，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。
D、词的下阕“将军白发征夫泪”一句，强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。
七、文言文阅读
阅读下面的文言文，回答小题。
读书三到
凡读书……须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记①，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓读书有三到谓心到眼到口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪②诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——朱嘉《训学斋规》
①牵强暗记：勉强默记。②漫浪：轻慢，随便。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）其义自见。
（2）自晓其义也。
（3）则眼不看子细。
（4）三到之中，心到最急。
2.用“/”给下面的句子断句。（标四处）
余 尝 谓 读 书 有 三 到 谓 心 到 眼 到 口 到。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）只是要多通遍数，自然上口，久远不忘。
（2）心既到矣，眼口岂不到乎？
4.宋代著名理学家朱熹告诉我们读书要注意哪两点？
八、现代文阅读
阅读下面的文字，回答小题。
让自己燃烧起来
①有位企业家将人分为三类：自己就能熊熊燃烧的“自燃型”，点火也烧不起来的“不燃型”，介于两者之间的“可燃型”。这样的譬喻，刻画出职场众生相，令人深思。
②同样是工作、同样在干事，但从一言一行、一点一滴中，不难窥见个体之间的差异。有的人志存高远、激情四溢，善于自我加压、主动作为，眼中处处有事，不用点火即能自燃，无需清风也会盛开；有的人相对被动，但只要被激起热情，也能顺势而为、发光发热；有的人则甘当“顽石”，冷漠坚硬、浑浑噩噩，消极应付、麻木不仁，当一天和尚撞一天钟，甚至还会给别人泼冷水。可以想见，不同的行为模式，也将塑造相异的职业人生。
③面对工作，究竟该选择怎样的心态与姿态，其实一目了然。然而在现实中，缺少“自燃型”特质的人却并不鲜见。他们总体上欠缺积极进取的精神，在工作中不求有功但求无过，甚至“感而后应，迫而后动，不得已而后起”。这样的员工，往往跟工作的要求相去甚远。无论处于何种岗位，如果缺少必要的热情、应有的勤奋和较强的责任意识，都难言做好本职工作。争做一名不需他人督促、勤于主动创造的“自燃型”职员，才能在日趋激烈的职场竞争中赢得更大优势，收获更多成长。
④一位企业家曾说：“有两种人永远不会成功，一种是除非别人要他去做，否则绝不主动做事的人；另一种则是即使别人要他做，也做不好事情的人。”思想有多远，才能走多远。对个体来说，一生碌碌无为还是成就充盈丰满的人生，很大程度上取决于做事的精神状态。飞鸟和白云都在天上飞，鸟儿飞得自由自在，云却始终无法把握行进的方向。差别何在？就是因为鸟儿自己在飞，而云一直被风吹着走。“我要干”与“要**”，体现着截然不同的价值选择与行为状态，其所对应的结果也自然对比鲜明。
⑤诗人臧克家写过一首诗：“块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。”“不待扬鞭自奋蹄”，不仅是一种责任和义务，更照见一种精神与境界。哲人有言：“你要追求工作，别让工作追求你。”每一个看似*凡的工作岗位，都在为社会创造着财富。牢记自身职责、点燃工作激情，充分发挥能动性和创造力，我们才能不辱使命、不负重托，创造更丰厚的价值，成就更有意义的人生。
⑥“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”。这是话剧《立秋》中，丰德票号自上而下、永世谨记的祖训。“生一日当尽一日之勤”，也应成为所有人干事创业的座右铭。
（选自20xx年08月07日《人民日报》康伟）
1.本文的中心论点是什么？
2.第③段采用了什么样的论证方法？论证了什么问题？
3.结合选文内容，谈谈如何才能成功。
九、名著阅读
阅读下面的文字，回答小题。
最浪漫的事
①外婆八十二岁大寿那天，表弟送上了自己的一份礼物——一对笑逐颜开、鹤发童颜的阿公阿婆玩偶。阿公抚着白飘飘的胡须，精神矍铄，悠然自得；阿婆戴着一副老花镜，像是在穿针引线，笑得像一朵花。这简直就是外公外婆的“精华版”。外公外婆已是走过五十年金婚，即将迎来六十年钻石婚的幸福伉俪，每次听《最浪漫的事》“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老到哪儿也去不了，你仍然把我当作手心里的宝……”，我的心中都会升腾一种莫名的感动，这不就是外公外婆生活的真实写照吗？
②八十三岁的外公腿脚不利落，一天到晚地躺在床上，吃喝拉撒都是外婆伺候着。每当外公赖在床上不起来时，外婆都像哄小孩一样拉外公起来，做外公的拐杖，搀扶着外公，一小步一小步地往前挪动。外公的身高有一米七二吧，外婆只有一米五，矮墩墩的外婆用尽全身力气搀扶着外公，两个人的腰都弯成了两张弓，又像两棵树，绿色的小树依偎着大树。我似乎看到外公外婆年轻时的样子，英俊帅气的外公搂着温婉美丽的外婆，两个人的腰挺得笔直笔直的，岁月是一首读不完的诗，即使白雪已经飞满了头，皱纹已经爬满了脸，他们依然一路搀扶依偎着。
③给外公洗澡是一件头痛的事，外婆却乐此不疲。为外公放好洗澡水、往浴室端凳子。那么重的凳子，外婆利索地端起来就跑。我说我来端，外婆的头摇得像拨浪鼓。搀扶外公起床，其实是外婆使劲抱起外公的，再搀扶起外公的一只路膊，一小步一小步地迈向浴室。两分钟的路，外公外婆也许要走七八分钟，外公走得颤颤巍巍，外婆像是被外公搂在怀里一直向前，有时走着走着还要停憩一会儿，等外公喘一口气体息一会儿，再继续往前。人生就是这样，不管脚下是荆棘还是玫瑰，都得一直向前。走进浴室，外婆像给小宝宝洗澡一样，为外公脱衣、打香皂、冲洗、抹干、穿衣，一个环节都不落下。有时还听见外公在浴室里叫嚷：“你把水放小一点，水都进耳朵了。”固执得像个孩子，外婆一言不发，只默默地为外公冲洗。然后再搀扶外公回房间，折腾了几个来回的外婆已经吃不消了，身上汗渍渍地湿透了，我赶快帮忙搀扶外公进房间躺下。劳累的外婆换上了一件蓝色碎花的大汗裳，理了理头上的发髻，白皙沧桑的脸上映出了一朵最美丽的花。洗好澡，外婆冲了一碗葛粉，又把外公搀扶起来，看着外公大口大口地吃葛粉，外婆的脸上洋溢着幸福和满足。
④外公长出了浓密的黑头发，外婆比谁都高兴，原来老头子返老还童了；外公外婆牙齿利落，吃嘛嘛香；外婆腿脚利落，干起家务事烧起锅不在话下；外公一有个头痛脑热，就叫嚷个不停，外婆无论生多大的病，始终闷不作声，一个“忍”字刻心头；有时晚上扶外公起床，外婆说，我那个头痛的啊天旋地转，我就一手扶着老头子一手扶着墙，我跌了不要紧，老头子可千万不能跌啊。在外婆看来，人生最浪漫的事，就是和外公一起慢慢变老……
⑤外公外婆的房间里撒进一束明媚的阳光，那阳光投射在一张画上：画中岩石上两只不知名的鸟相互依偎相互取暖，不离不弃，生死相依……
1.你怎样理解题目的含义？
2.第②段画线的部分采用了什么修辞手法，有什么作用？
3.描摩下列语句，回答括号里的问题。
（1）给外公洗澡是一件头痛的事，外婆却乐此不疲。（赏析加着重号的语句）
（2）看着外公大口大口地吃葛粉，外婆的脸上洋溢着幸福和满足。（加着重号词语是想表达什么意思？）
4.外婆是一个怎么样的人？
5.联系选文内容，赏析第⑤段。
十、现代文阅读
任选一题作文。
题一：让蓝天更蓝
题二：请以“友善”为话题写一篇文章。
要求：
①请任选其中一题作文；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
一、选择题
下面加点字的读音有错误的一项是()
A.溺爱（nì）澄清（chéng）亵渎（xiè）
B.舆论（yú）挟持（xié）俯瞰（kàn）
C.校对（jiào）单于（chán）污秽（huì）
D.窈窕（yǎo）毗邻（pí）阴霾（lí）
下面词语中有错别字的一项是()
A.喧嚣天籁愤世嫉俗B.福祉辐射不言而语
C.招聘惬意倒行逆施D.契机薪水相形见绌
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()
①目前还缺乏能像跟踪人类疾病那样动物疾病的有力机制．这进一步说明了这个世界的脆弱。
②这是一条公理：财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只在个人的利益上面。
③一旦产生小小的灵感，相信它的价值，并地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
A.监控消耗锲而不舍B.监控消费锲而不舍
C.控制消耗寻根究底D.控制消费寻根究底
下面加点的成语使用恰当的一项是()
A.目前，中学生作文中错别字俯拾即是，改变这种现状是语文教学的重要任务之一。
B.为牟取暴利，这个地下工厂疯狂造假，其造假的手法令人叹为观止。
C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D.爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述，使原本深奥晦涩的宇宙天体运行过程绘声绘色地展现在我们面前。
下面句子中没有语病的一项（）
A.市人大通过法规，对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想，要坚决制止。
B.一个人要有所作为，取决于他是否受过良好的教育，是否有理想追求。
C.在全国农村普遍实行免除学杂费的义务教育，这是我国教育发展史上的一个重要里程碑。
D.“为了看看阳光，我来到世上”，巴尔蒙特的这句诗，从第一天读到它时，就几乎一天也没有忘记过。
给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是（）
历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹；它悄然退落时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而沙滩忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐，，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。
A.涨潮，是历史的峰巅；落潮，是历史的中断
B.涨潮，未必是历史的峰巅；落潮，也不是历史的中断
C.落潮，是历史的中断；涨潮，未必是历史的峰巅
D.落潮，也不是历史的中断；涨潮，未必是历史的峰巅
对下面两首写景的诗，分析鉴赏不恰当的一项是（）
（甲）次北固山下（乙）望岳
客路青山外，行舟绿水前。岱宗夫如何，齐鲁青未了。
潮**阔，风正一帆悬。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
海日生残夜，江春入旧年。荡胸生层云，决眦入归鸟。
乡书何处达？归雁洛阳边。会当凌绝顶，一览众山小。
A.（甲）诗的首联先写“客路”后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间。
B.(乙)诗的颔联，写出了*望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
C.（甲）（乙）两诗都有富含哲理的诗句，前者所表现出的是具有普遍意义的生活真理，后者所表现出的是有雄心壮志才能有所作为的人生哲理。
D.（甲）（乙）两诗运用了借景抒情的写法，都含蓄表达出诗人受到冷落的抑郁和希望得到重用的情感。
二、语言应用
仿写句子（2分）
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。
三、综合性学*
请你参加下面的语文综合性学*活动，按要求完成下列小题。
学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动，为了体现竞赛的宗旨及意义，请你为本次竞赛设计一条主题语，并简要说明你的创意。
（1）主题语：__________________________________________________________
（2）创意说明：_________________________________________________________
四、句子默写
默写填空
①_____________________________，愁云惨淡万里凝。
②____________________，____________________，此事古难全。
③烽火连三月，______________________。
④折戟沉沙铁未销，________________________________。
⑤_________________，志在千里；_________________，壮心不已。
⑥________________________，_______________________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
⑦常言道：“*安易老，磨难长生”，《孟子》阐述这一观点的语句是：
_____________________，_____________________。
⑧从你积累的课内外古诗词中，写出一句能体现默默奉献精神的句子。
____________________________，______________________________。
五、文言文阅读
阅读下面两个文言语段，完成下列小题。
(甲)自余为戮人，居是州，恒惴粟。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到；到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
（乙）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.（甲）（乙）两文的作者分别是“唐宋八大家”中的柳宗元和苏轼，请你再写出“八大家”中一位作家的姓名：
2.解释下面的加点词语。
①而未始知西山之怪特_____________②但少闲人如吾两人者耳________________
3.翻译下面文言句子。
①意有所极，梦亦同趣______________________________________________________
②念无与为乐者______________________________________________________________
4.说说（甲）（乙）两文在写作手法和所表达思想感情方面的共同点：
写作手法：__________________________________________________________；
思想感情：__________________________________________________________。
阅读下面课外文言文，完成下列小题。
读书如销①铜，聚铜入炉，大鞴②扇之，不销不止，极用费力。作文如铸③器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者也。
(《程氏家塾读书分午日程》)
[注释]①销：熔化。②鞴：古代皮制的鼓风器。③铸：浇制。
1.解释下列句中加点的词。
①铜既销矣______________②冶即成______________
2.翻译句子。
所谓劳于读书，逸于作文者也。
3.文中阐明了读书和作文之间什么样的关系
六、现代文阅读
比较阅读下面两段文字，完成下列小题。
（甲）
如此继续了半小时，一小时……他从没有对我说一句话。除了创造他理想中的具象之外，什么都忘记了。似乎天地间只有这工作的存在，好像上帝着手创造世界的第一天那样。
后来，他大功告成似的松了一口气，丢下小刀，把刚才的那块湿布给塑像盖上，那种小心翼翼的神情，宛如一个男人给他情侣披上披肩。然后转身向外，那魁梧的老人恢复了初见时的样子。
他还没走到门口，忽然发现了我，他一惊。直到这时候他才想起了我，刚才的失礼显然使他非常过意不去。“对不起，先生。我简直把你忘记了。但是……”我十分感激地紧紧地握住他的手。或许他也感觉到我的情绪，所以微微笑着，举起膀子围住了我的肩头，两人一同走出那房间。
一个人可以这样完全忘记时间空间与整个世界，这个认识，使我受到空前绝后的感动。这一小时，使我把握住了一切艺术、一切事业成功的奥秘——聚精会神；集中所有的力量以完成不论大小的一件工作；把我们容易分散、容易旁骛的意志贯注在小小的一点上。
(乙)
“好的开头是成功的一半”，但要获得成功，其实还需要好好的坚持到底。“行百步者半九十”，如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思，所谓“功亏一篑”也就是这个意思。
坚持意味着忍耐。人的一生必须通过不断的抗争才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设置只是一种诱惑。而诱惑的目的，在于激发我们去奋力拼搏，显示实力。显示实力的过程，往往需要忍耐。
坚持体现着沉着。人都是有愿望的，为了实现某一个预定的设想，最容易心急如焚，心急火燎。这实际上是很难归入竞争范畴的，在更多的时候，体现在更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。滴水不求朝夕之效，故能坚持到穿石的日子；穿石之后，依然*心静气，坚持着自己的步伐。沉着拒绝急功*利，所以才会勾起人们的长久怀念，所以才会对所有的人永远地发挥作用。
坚持下来很不容易。鲁迅先生非常赞赏虽然是最后一个但仍能坚持跑到终点的人。这样的人在赛程中可能最不引人注目，但却最能鼓舞我们这些*凡但仍要生活的人。其实，如果我们能以这样的竞技状态来应付我们所有*淡无奇的日子，这本身就是一种奇迹。
愚公荷担移山，终得天帝相助；达摩*参禅，石壁为之感化。这样的效果虽是不可企求的，但毕竟是坚持者才会得到的待遇。
1.结合（甲）文第三段，说说罗丹是一个怎样的人。
2.（甲）文中的作者遭受冷遇却不生气，反而“受到空前绝后的感动”，表现了他怎样的思想感情？
3.（乙）文第一段中“这个意思”指的是什么？
4.结合（乙）文第四段，说说“这本身就是一种奇迹”的含义是什么。
5.（乙）文结尾引用愚公和达摩的事例有什么用意？
6.（甲）（乙）两文相同之处是都谈到了“成功的奥秘”，请说说两文在写法和内容方面的不同之处是什么。
阅读下面短文，完成下列小题。
境界
李国文
有一次，游名山，朋友们都登绝而去，我懒得爬山，便在山脚闻名遐迩的宝刹憩息。天很热，我坐在井边纳凉，寂寞寺院，寥落，显得少有的寂静。只见一位和尚，一担一担地挑水，去冲洒殿前的青石台阶。他年纪不大，话也不多，但言谈得体，识见不俗。这样我知道他是个游方的僧人，好像是佛家规矩，凡挂单者，总得为寺院做些什么力所能及的事。
忽然，钟磬齐鸣，佛号长诵，原来从海峡那边来了一位法师，以及随同多人，都披着金光灿烂的袈裟，在正殿里做法事，并布施若干万元。然而，又看到方丈引路，长老陪同，住持拈香，几乎所有僧众都簇拥着贵宾，瞻观膜拜。相比之下，这穿着直裰短打的行脚僧，看来只有自食斋饭，自宿僧房，无人搭理的冷落了。我说，同是佛家子弟，何必厚此薄彼？但他很坦然，继续挑着一担担井水，不紧不慢，将大雄宝殿前面，冲刷得干干净净，尘埃不沾，暑气尽消。
我打量着这位僧人，不由肃然起敬。整个下午，我看他从井里，至少挑有四五十担水，每一次把水桶从井口提出来的时候，都是绳直而不弯，水满而不盈。然后将水再倒进铁桶里，几乎很少泼洒在井栏上。担水一路，步履安详，也不见溅溢出来。这种从容不迫，举止得当的神态，令我神往。我想换了我，是做不到的，尤其那些有钱的和尚在身边走来走去的时候，大概是无法沉得住气和大度起来的。
于是，我向他请教心静之术。他合十说，佛是不许打诳的，他没有想那么多，甚至根本不曾想，心里只有这桶水，也就不可能生出其他杂念了。他虽然不是高僧，但他的话，他的行为，却透出一种颖悟。从此，每当我感到心烦意躁之时，就想想这位担水的和尚，顿觉有**凉风，由腋下生起，不由轻快许多。其实，杂念即欲。人世间的许多工作烦恼，皆因太在乎那桶水外的名欲和物欲，纠缠其中，才不能自拔的。如果只求挑好自己那桶水，摒除杂念，力臻宁静淡泊的境界，我想，无论对己，还是对人，都会是一件有益的事情。
通常，人老了，意味着成熟。作家老了，尤其应该如此。我特别钦佩文学长者笔下，那种对于命运的领悟，人生的豁达，世情的谙悉，社会的了解，所言所行，常常于不期然中所闪烁出的智慧之光，足使我们这些后辈于迷蒙中清晰，混沌中了然，因获益匪浅，于是在我脑海里，对这些敬仰的前辈，遂凝固成一个如玉之润，如石之坚，如水之静，如海之深的永恒形象。虽然，陪伴着这些文学巨人的，是那晶莹的雪和那冷冽的空气，但他的智慧之光，却会永远点亮世人的心。
1.小和尚“年纪不大，话也不多”，挑着一担担井水。他令作者“肃然起敬”的原因是什么？
2.本文主要写的是“担水的和尚”，为什么还要写“海峡那边来的一位法师”？
3.文中所说的“心静之术”中的“术”应如何理解？作者从小和尚那里找到答案了吗？请用一句话概括出来。
4.文章第四段作者谈到“只求挑好自己那桶水”，这句话的普遍意义是什么请结合你的生活体验简要分析。
5.文章最后一段，作者深情礼赞文学长者的光辉。你最敬佩的文学家是谁？请结合他（她）的名著谈一谈你的收获。
七、话题作文
阅读下面文字，按要求作文。
昨天不过是一场梦，明天只是一个幻影，我们唯一所能把握的只有今天。今天是过去的归宿，是未来的渊源。今天这座“桥梁”连接着昨天和明天，循环往复，以至无穷，成其永远。把握今天，就是把握了历史；把握今天，就是把握了未来。
请以“把握今天”为话题，自拟题目，自定立意，自选文体，写一篇600字以上的文章。
八、综合性学*
选做题：
（1）写出你最喜欢的一位作家和一部作品。
作家：________________；作品：___________________
（2）写出你印象最深刻的两句古诗。
__________________________________________________________
（3）请你用“持之以恒”这个成语造一个句子。
___________________________________________________________________________
一、选择题
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )。
A. 雏形（chú） 辗转（zhǎn） 拮据（jū） 面面相觑（xù）
B. 蓬蒿（hāo） 笑靥（yǎn） 炽痛（zhì） 浅尝辄止（zhā）
C. 窈窕 (tiǎo) 阴晦 (huì) 阴霾 (mái) 鲜为人知 (xiǎn)
D. 脊梁 (jí) 狭隘 (ài) 蝙蝠 (biǎn ) 相形见绌 (chù)
下列词语中书写有误的一项是( )。
A. 暮霭阔绰励精图治猝不及防
B. 脸颊荒谬焕然一新趋之若鹜
C. 咨询缥缈离经判道扣人心弦
D. 凌厉潇洒陈词滥调苦心孤诣
下列句子中加点词语使用无误的一项是( )。
A. 张教授德高望重，道貌岸然，是学术界泰斗级的人物，在学术界很受人尊敬。
B. 为了迎接学校的艺术节，小李和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一幕戏剧。
C. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学*。
D. 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
下列句子中没有语病的一项是( )。
A. 能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障条件。
B. 我们顺利地按照高老师画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
C. 看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
D. 青春是一部奋斗的史诗，书写着满满的自信，在曳动的琴弦上弹奏出华彩的乐章。
给下列句子排序，最恰当的一项是( )。
①而与人相比，机器要做到这一切更为困难。
②但OECD的新报告认为，大多数工作难以实现自动化。
③此外，普通民众也忧心忡忡，害怕自己被呼啸而来的人工智能“列车”远远抛在身后。
④*年来，人工智能和机器人技术突飞猛进，这让决策者和经济学家担心，随着机器不断取代工人，可能会出现工人大规模失业的“惨景”。
⑤因为它们需要从业者具备就复杂的社会关系进行有效磋商和协调的能力、创造性以及复杂的推理能力，或者在无组织的工作环境中完成实际任务的能力。
A. ④③②⑤① B. ⑤③①④②
C. ⑤③④①② D. ④⑤②③①
下列表述不正确的一项是( )。
A. 唐代现实主义诗人杜甫，字子美，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。
B. 高尔基，苏联伟大的无产阶级作家，社会主义文学奠基人，著有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《小市民》《我的大学》等。
C. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的章回体长篇小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
D. 约翰尼斯·延森，20世纪丹麦小说家，诗人，描写人类发展过程的神话小说《漫长的旅途》六部曲，并因此获得诺贝尔文学奖。
二、情景默写
根据提示填空。
（1）乡书何处达，__________。（王湾《次北固山下》）
（2）__________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（3）商女不知亡国恨，__________。（杜牧《泊秦淮》）
（4）浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲》）
（5）《与朱元思书》一文以“游鱼细石，直视无碍”写江水的清澈，柳宗元《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是“ __________，__________。”
（6）登上西山龙门，俯瞰日新月异的昆明城，无限风光尽收眼底，滚滚诗句涌上心头。请你写出连续两句登高咏怀的诗句：__________，__________。
三、综合性学*
根据要求，完成小题。
4月4日，昆明三中篆音汉服社举行主题为“着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦”的祭礼活动，通过多种国学文化体验的形式，将古今文化相融合，展示*传统文化的魅力，让学校师生们体验中华两千五百多年的文明、感受传统文化的经典，也使汉服文化和文明礼俗得到进一步的传播与发扬。
1.作为此次活动的主持人，你会设计怎样的开场白？
2.在祭礼仪式上，汉服社的同学们为来宾朗诵了《千字文》，其中“始制文字，乃服衣裳”一句意思为“苍颉（jié）创制了文字，嫘（léi）祖制作了衣裳”。通过学*我们知道，仓颉造字是*古代的一个传说故事，而现实生活中，自汉代以来，我们的造字方法归纳为________、_______、________、形声、转注、假借等六种，被称为__________。
四、名著阅读
（题文）阅读下列名著选段，完成文后问题。
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在*子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。
“何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。”他说。
我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须深知烈士生*的人做，因为他比别人关系更密切，心里更悲愤，做出来就一定更动人。于是又争起来。结果是他不做，我也不做，不知谁承认做去了；其次是大家走散，只留下一个拟稿的和一两个干事，等候做好之后去拍发。从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。*不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。
（节选自《朝花夕拾 范爱农》）
文章开头，作者写了和范爱农的矛盾冲突，这是什么写法？后来，他们俩的关系有了什么变化？范爱农的结局是什么？
五、字词书写
请将下列校训用楷书正确、规范的抄写在田字格内。
修己安人 琢玉成器
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，完成小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.这首诗的首联叙述了诗人怎样的经历？
2.说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗妙哪里？
七、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
送东阳马生序
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
1.解释下列句子中加点的词语。
⑴四支僵劲不能动 支：
⑵父母岁有裘葛之遗 遗：
2.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
⑵非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
3.文章从哪三个方面记叙了作者求师的艰难？这样写自己艰苦求学的经历有何目的？
4.下列表述中，不符合文意的一项是（ ）
A. “略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B. 描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C. 作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学*。
D. 文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
八、现代文阅读
阅读下面的文章，完成小题。
做一个真正的读者
周国*
①读者是一个美好的身份。一个不是读者的学生，不管他考试成绩多么优秀，本质上不是一个优秀的人才。
②然而，一个人并不是随便读点什么就可以称为读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征：
③第一，养成了读书的癖好。也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。当然，每天都读书绝非刻意为之，而是自然而然的事，这是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴涵着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。遗憾的是，当今教育正在无情地扼**性中这种最宝贵的特质。在这种情形下，我只能向有见识的教师和家长反复呼吁，请你们尽最大力量保护孩子的好奇心，能保护多少是多少，能抢救一个是一个。我还要提醒那些聪明的孩子，在达到一定年龄之后，你们要善于学会自救。
④第二，形成了自己的读书趣味。世上书籍如汪洋大海，再热衰读书的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，关键在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人化的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。针对当今图书市场的状况，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅了解了事物的表面，唯有扎根于人类精神文明土壤中的人，才是真正的文明人。
⑤第三，有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒绝劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提升的，读好书就是提升的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。
⑥青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是：在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者、一个终身读者。
（节选自周国*《智慧引领生活》，有删改）
1.名言①：一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。——清·萧抡
名言②：学问改变气质。——高尔基
上面的名言①可作为文章第（______）段的论据，名言②可作为文章第（______）段的论据。你能说说这样选择的理由吗？
2.理解句中加点的词语。
（1）我还要提醒那些聪明的孩子在达到一定年龄之后，你们要善于学会自救。（“自救”具体指什么内容？）
（2）一个受时尚支配的人仅仅了解了事物的表面，唯有扎根于人类精神文明土壤中的人，才是真正的文明人。（“仅仅”“唯有”分别表明了作者怎样的态度？）
3.本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？
4.文章第⑤段说：每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。请你结合自己的读书体验谈谈你对这句话的理解。
阅读下面文章，完成小题。
三米目光
包利民
①如果目光可以用长度来计算的话，那么，在我的生命中，曾经有那样几道目光让我心里软软，虽然，那些目光真的很短很短，短到只有两三米的长度，却一直在我心里延伸了许多的岁月，从不曾折断，像清清的河流，洗去所有的尘埃。
一
②客居在沈阳的时候，我正是二十多岁的大好年华，却遭遇了人生中最初的寒冷。那时租住在城市边缘一所古老的房子里，房东是一对老两口，为人和善。老大爷身体很健康，每天都去附*的公园里，和一些老伙伴下棋聊天。而老大娘却很少出去，只在院子里晒太阳。她眼神不好，据说年轻时就*视得厉害，现在虽然戴着厚厚的眼镜，却依然看不清多远。
③那个秋天分外的凉。有一段时间失去了工作，虽然已经不是第一次，却终于消磨掉了耐心。便也不去寻找新的工作，整天出去游荡，有时喝得大醉归来。几次之后，老大娘便找我谈心了，可是听着许多安慰的话，却很难让我心情好转。于是老大娘便开始限制我出去，起初她就坐在院子的大门口，见我安静了几日，才离开她把守的通道。
④那一天见她不在门口坐着，便想着溜出去散散心。见老大娘正坐在檐下看书，我便悄悄地走过，向着大门走去，没走出几步，她便叫住了我。无奈之下，便只好回来，看着她的白发在阳光下闪着细密的光，我竟无法对她撒谎说出去找工作。她什么也没有再说，只是扔给我几本书，就让我在她附*看。
⑤当终于看烦了书，我便试着再次偷偷溜走。可是每走出一段距离，老大娘都能发觉。经过几次尝试，我发现，每当我离开老大娘约三米的距离，只要是朝着院门的方向，她必然会开口叫我。我知道，超过三米，她就几乎看不到人影了。心里终于有了感动，便开始用心去看她给我介绍的那些书，生命中在阳光白发的陪伴下，渐渐地走向*和。
⑥*二十年的光阴流逝，我依然记得老大娘镜片后的目光，虽然如今她早已辞世，可是那目光一直在我心里流淌，让那个秋日的温暖化作永远的春日艳阳，于是再没有苍凉的心境。
二
⑦便想起了祖母。她同样是眼睛不好，到了晚年，更是严重。而且她耳朵也背得厉害，来了人，得在她耳边喊上一会儿，她才能分辨出是谁。那个时候，祖母就是在耳聋眼盲的边缘走过。
⑧每当过年时，家里的人都回到老家团聚。我们这些孙子辈的`孩子便都围在祖母的身边，奇怪的是，在那样的时刻，她总能轻易地认出我们每一个，即使我们不吱声，她还是能冲着我们每一个叫出小名。而当我们离得稍远一些，她就一片茫然，分不清哪个是哪个。
⑨后来，许多年过去，当我们也到了为人父母的时候，就明白了祖母当年的心境。虽然她眼前朦胧，虽然她耳畔寂寂，可是，她的心里却装着我们每一个，所以在她身边时，那一种从心里涌起的感觉，使得她能认出我们。她心里有一双眼睛，虽然只能“看”到两三米的范围，却已足够，那无形目光漫流成的海，将淹没我们的一生，温暖而感动。
三
⑩那一年依然是在一个遥远而陌生的城市，和一个伙伴租住在一个破落的小二楼里。
⑾我们那小小的房间在北面，一天也很难有阳光照进来。我和他都是外地人，在这个火热的都市中一天天地消磨着自己的热情与梦想。每天的清晨分手，夜幕长垂再见，一日复一日。我常坐在床上看书，他则守在窗前向外望。窗外是一座高高的墙，在三米开外横亘着，将我们的目光折断。我不知道，他总是那样看着那堵墙，能看出些什么来。
⑿国庆节长假，我们都没有回家或出去游玩，就守在简陋的房间里。那些天里，我依然是看书，他依然向窗外凝望。终于，我忍不住问他，那样的墙，有什么吸引着他的所在？他只是让我仔细看，我伏在窗台上，那墙上墙皮脱落，一如斑驳的岁月。墙下只有几丛秋草寂寞地绿着，它们，也是终年难见阳光。墙头上，偶尔有鸟雀短暂地停留，更多的时候，只有长风悄悄地走过。这样落寞的景象，只会在眼中心底写下更深的落寞。
⒀他却欣喜地说，你看，那一块脱皮的地方，是不是很像非洲的形状？还有那一块儿，多像一个人在仰头看天，还有那里，有没有微雨燕双飞的意境？我渐渐地进入他的想象中，目光在三米外在的大墙上，看到了许多不曾注意到的美好。那个午后，阳光依然在我们的另一面照耀着，而我们，却在这三米的距离内，看到了万万千千，想到了千千万万。
⒁当时光流逝，回想，那堵高墙也许什么都不存在，是他的三米目光在上面勾勒了太多的美好，从而也在我心底洒下阳光，从而让我在三米的桎梏中，看到了遥远而美丽的生活。
（节选自《做人与处世》20xx年11月，有删改）
1.文章以“三米目光”为题目，说说你对这个题目的理解？
2.阅读文段，完成下列表格。
所写人物
人物特点
目光带给我的感受
房东老太太
①
心中再没有了凄凉
②
耳聋眼盲的边缘
③
同租的小伙伴
外地人
④
3.请对文中第⑨段中画线句子作简要赏析。
4.文中第⑿段画波浪线的句子，运用了什么表达方式，有什么作用？
5.为什么作者说“那些目光真的很短很短，短到只有两三米的长度，却一直在我心里延伸了许多的岁月”？结合原文，谈谈你对这句话的理解。
九、命题作文
请以“ ，温暖了我的心” 为题目写一篇文章。
要求：
⑴立意自定，文体自选（诗歌除外）
⑵说真话，书真情，忌抄袭。
⑶不要使用真实的地名、校名、人名。
⑷书写工整，不少于600字。
——届九年级下学期中考模拟语文试卷 (菁华5篇)
一、字词书写
把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次分别填在方格内。
一位英国诗人吟道：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”创造城市，在大地上演yì五彩缤纷的人间故事，证明了人的聪明。可是，倘若人用自己的作品把自己与上帝的作品隔离开来，那就是愚mèi。倘若人用自己的作品排挤和毁掉上帝的作品，那就是xiè 渎。
（选自《周国*论人生》）
汉字
注音
二、选择题
选出对下列名著有关内容的表述不正确的两项。
A. 汤姆是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟一起接受姨妈波莉的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让姨妈波莉无可无奈何，而他总也能想尽办法来躲避惩罚。
B. 观音菩萨派如来去东土寻一个取经人，来西天取经，劝化众生。观音点化陈玄奘去西天求取真经。唐太宗认玄奘做御弟，赐号三藏。
C. 在火焰山悟空欲求铁扇公主芭蕉扇扇灭火焰。铁扇公主恼恨孙悟空把她的孩子送往珞珈山做童子，不肯借。悟空与铁扇公主、牛魔王斗智斗法，终于借玉帝之手扑灭了大火。
D. 教室旁边新开张一家电器商店，吵得同学们无法学*。大家委托学生会干部黄侃去解决，黄侃敷衍了事。贾里一气之下，拔了商店老板自行车的气门芯。
E. 最佳男生竞选开始了，贾里默默地转身离开会场，这时广播喇叭里传来校长的声音，他宣布关闭商店，并表示贾里可以参加竞选。同学们欢呼起来。
三、综合性学*
认真观看下面漫画，完成下面问题。
(1)给漫画拟一个标题。
(2)点明漫画寓意。40 字一60 字。
四、诗歌鉴赏
从唐代诗人杜甫的这首诗里选一个词语作为诗的题目，并简述理由。
田舍清江曲，柴门古道旁。草深迷市井，地僻懒衣裳。
榉柳枝枝弱，枇杷树树香。鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁。
五、综合性学*
阅读下列材料，就“如何破解美国*制裁中兴通讯所造成的困境”问题，谈谈你的看法。
材料一：4月16日，美国商务部发布对我国中兴通讯长达七年的出口禁令，禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术。禁售理由是中兴违反了美国限制向伊朗出售美国技术的制裁条款。相比中兴通讯所需元器件长期依赖美国企业而言，*另一大通讯企业华为公司，*年来则投入大资金用于核心技术的研究，成为全球在研发支出上的巨头。（摘自《腾讯科技》）
材料二：上海“硅光子市级重大专项”项目启动会*日在张江实验室举行。硅光子技术是有望颠覆传统光电子产业的前瞻性技术。为此，上海市*将其列入重大专项，予以全力支持，力争在上海形成完整的硅基光互连芯片产业链，打造世界级硅光子基地。（摘自《**日报》）
材料三：作为世界第一大经济体，美国三个东西最多：科技大公司、亿万富豪和移民。有趣的是，很多外国移民甚至一开始是非法入境的，但最后他们或是他们的子女成为了亿万富豪，这可能就是美国一直宣扬的“美国梦”吧。其中，科技大佬占了一半，最有钱的资产达到476亿美元。
材料四：*在美留学生数量连续八年位居榜首
六、情景默写
默写
（1）水何澹澹，_________________。（曹操《观沧海》）
（2）念天地之悠悠，______________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）予独爱莲之出淤泥而不染，_____________________。（周敦颐《爱莲说》）
（4）_____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（5）古代文人喜欢“鸿雁传书”，请写出借“雁”传情的两句古诗文。
七、文言文阅读
阅读甲、乙两段文言文，完成小题。
（甲）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？。庐陵欧阳修也。? （选自《醉翁亭记》）
（乙）
游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，*久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
（节选自郑燮《游江》）
1.解释下列句中加点的词语。
（1）山行六七里（____________）????? （2）佳木秀而繁阴 （___________）
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（2）千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
3.山水风光，寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。
4.下列对两文理解和分析错误的一项是：
A. 欧阳修以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。
B. 甲文写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。
C. 甲文游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。
D. 乙文作者以画家独特的视角写景色，时间更替，观察角度也有变换，带给读者清雅宁静的山水图景。
八、现代文阅读
笑,不苦口的良药
梁姗姗
①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时。然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑100次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑,不正是一种保持青春的美容操吗?
④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。
⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。
⑦朋友,今天你微笑了吗?
(摘选自《大众科学》,有删改)
注①肱(gōng):胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。②颧(quán):眼睛下边两腮上面突出的骨头。
1.为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。
2.请概括第②段对心脏病患者的测试过程,并指出所采用的说明顺序。
测试过程:
说明顺序:
3.第③段画线句除列数据外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。
4.请从说明文语言的角度,分析下面句中加点词语的表达效果。
①每笑一声,从面部到腹部约有80块肌肉参与运动……
②笑,不正是一种保持青春的美容操吗?
5.下列对文章内容理解正确的一项是( )
A. 基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。
B. 腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以放松。
C. 大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。
D. 因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。
阅读下面小小说，完成小题。
地气重凝
厉彦林
每天，我们第一件事往往是关注天气，也经常问别人“今天天气怎么样”，很少有谁问“地气怎么样”。人立天地间，天气有阴有晴，看得见、触得着，地气却不然。不过，对小时候，记忆最深的就是跟伙伴们满地追逐、摔跤、捏泥人、弹琉璃球……小伙伴们个个壮得像小牛犊，很少生病，家长们说：“多亏吃了土、接了地气。”那个年代各家兄弟姊妹都不少，父母照顾不过来，才让孩子一个个疯跑疯玩。孩子们也不知因衣服脏了、破了挨了多少骂。现在的孩子们就没那么幸运，想接触点泥土或玩玩我们玩过的游戏，几乎是一种奢望。衣服和手掌稍微有点脏，家长就会立马给冲洗干净，甚至还要专门消毒。
“让孩子接触地气”，现在的年轻家长也很难认同。我的一位同事的孩子经常生病，只好把孩子的奶奶从乡下接进城里照看孙子。奶奶照看孙子自然会用心尽力，这一点毋庸置疑。可儿媳却对老太太有些“怨言”，原因就在于老太太经常带着孙子到楼下的空地上玩耍，因而儿媳与老太太产生分歧。老太太说：“让孩子晒晒阳光、吃吃地气，就不生病了。我的几个孩子都是这样带大的。”“孩子见土长得壮”“不干不净吃了没病”这些老话，虽然很多人耳熟能详，可老太太说不出科学依据，只得退让作罢。
记得早些年下地劳作，长辈都要求必须先把鞋脱了，“地是通人性的，不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气，庄稼就不爱长啦”。被耕种过的土地、有人住的地方，才会沉淀凝聚地气。地气旺人气，人与自然齐生共荣添灵气。地气伴随春天醒来，既让人耳目一新，还会渗入无色无形的空气，让你听到、嗅到、感觉到。她用这些方式告诉我们，她的脚步敏捷而轻盈，她的美丽无处不在。
开春的大地仿佛有一种声音，隐隐约约，丝丝传到耳畔……听不清，道不明。侧耳谛听，隐约的，不是风滑过树梢，也不是管弦丝竹的余音……噢！那分明是地气在蠕动！
眼下城市摊大饼般地成长，许多人反而感觉无处生存。从农村走进城市，天天奔走在宽敞*坦的柏油路上，觉不到泥土的珍贵和芳香。在城里生活久了，整天脚踏水泥路，穿梭于高楼大厦，总觉得自己无根无落、越来越轻，好像要飘浮起来一般。城市日益增高的水泥森林、鸣笛穿梭的汽车、雾霾升腾的味道，渐渐掏空人们的心灵，感到上不着天、下不触地，没了降落、抵达和栖息的地方。许多人由向往城市的繁华，转向抗拒甚至恐惧城市的繁华，喜欢鸡鸣狗吠的乡村、雨后泥土的清香、遍地庄稼的田园风光。一句话，那是怀想和留恋大自然的天然和地气的纯正。
地气是日月之精华，是大地母亲呼出的气息。俗话说：“天气下降，地气上腾，天地和同，草木萌动。”今年清明节我回到故乡沂蒙山区那个小山村时，正赶上乡亲们赶着牛、扛着农具下地耕种。我陪老父亲来到自家菜园地，脱掉皮鞋，双脚**故乡松软潮湿的土地时，一股凉爽的气息瞬间传遍全身，身心被地气抚摸、浸润和包围，顿感缕缕慈爱与温暖，神清气爽。过去听说，长久躺在病床上的老人，需要下床走走，接接地气，才能逐渐康复。地气究竟是什么？记得我爷爷曾说过：“开春吸几口新鲜空气，炒盘第一刀韭菜，喝碗新剜野菜熬的粥，人就气血畅通，就接上地气了。
说得深些，农具上没有手印，手掌上没有过血泡和老茧，对粗笨的农具就没感觉、没感情，对百姓也不会动情、不会有真情。吃着农家粗茶淡饭，熟知那一长串鲜活而简单的人和事，才理解土话里深藏的含义，才会打开内心的玄机。脚下粘过多少泥浆，心中积淀多少真情嘛。假若韭菜、麦苗都分不清，地瓜、土豆都不认识，蒲公英、苦菜、荠菜、车前草都叫不出名，就不可能真懂民情和乡事。没有“土气”，也就接不上地气。真心话是在心窝里暖出来的、捂出来的，用情用心才会接收到地气、扛得起风雨。这与每粒种子破土之前，都先憋着劲往下扎根、先接通地气是一个理儿。
尊天道，守地理，就是信仰自然规律。我陡然想起一句老话：“人活一口气。”这口气肯定就是地气积蓄的能量、涵养的元气。
1.请同学们自读课文，概括出文中与地气有关的几件事情。
2.通过以上事件，请同学们思考一下地气能给人带来哪些好处？
3.什么是地气？四季地气分别在哪里？
4.重是个多音字，它有两个读音，同学们你们认为在文章中它应该读什么呢？为什么？
九、命题作文
未来，是一个人人想去的地方，但前往“未来”的过程中，我们一定会面临许多挑战。但我们坚信，只要走好当下每一步，就会成就无可替代的自己。
请以“让未来，一步步来”为题，写一篇文章。说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。
一、选择题
下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是( )
A. 惩（chěng）罚 歼（jiān）灭 戛（gā）然而止 相形见绌
B. 喑（yīn）哑 惬（qiè）意 贻（yí）笑大方 谈笑风生
C. 酷肖（xiāo） 愧怍（zu ） 言简意赅（gāi） 披星带月
D. 媲（pì）美 畸（qí）形 满载（zāi）而归 粗制烂造
二、名句名篇
请根据要求填写古诗文名句。
① 大漠孤烟直，___________________ 。（王维《使至塞上》）
② ______________，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
③人不寐，_________________________ 。（_________）《渔家傲》)
④天街小雨润如酥 ___________。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑤忽如一夜春风来，______。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑥诵读古代诗词，确实能让你受益终身。当你遇到逆境时，你可以用李白的“长风破浪会有时，______________”来勉励自己；当你与亲友分别时，你可以用王勃的 ________，天涯若比邻”来抚慰自己。
三、综合性学*
*的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式，全国许多地方都有着自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。今天我们一同走进民族文化的瑰宝——戏曲天地，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。
（1）京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。《说唱脸谱》中“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”如果让你用黑脸谱来扮演《水浒传》中的一个人，你认为最适合于扮演________________，因为从小说“__________________”这一情节可以看出他的强悍、勇猛。
（2）我们当地最流行的剧种有什么？请至少举出一种并写出代表作。
______________________________________________________________
阅读下面的短文，按要求回答问题。
激情、浪漫、梦幻，是对北京奥运开幕式的最好描述。导演们使用了一种*人、外国人都能看得懂的方式讲述了一个特别美丽的*故事，巨大的水墨文化卷zhóu____，数千张世界儿童的笑脸，用世界的语言传递古老神奇的*文化。当罗格的那句“无与lún____比”响彻北京时，我们看到的不仅仅是世界对*的赞美，更是世界对*的重新认识。当焰火、星光、*在鸟巢辉映之时，我却似乎看到数百年来中华民族的种种劫难，从《南京条约》到《辛丑条约》，从火烧圆明园到南京大屠杀，______________，我们用不屈、坚韧、勇敢、自信开创了中华民族的伟大复兴。北京奥运仅仅是开始，开幕式也只是一个宣言。作为*人，我无比自豪！
（1）根据拼音写出汉字。
卷zhóu____________ 无与lún________比”
（2）请仿照画线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。
_____________________________________________
（3）学校将举办一次“争当文明小市民,争做环保小使者”演讲比赛，如果你是主持人，请你为本次比赛写一段开场白（60字左右）。
_________________________________________________
四、文言文阅读
阅读下面[甲] [乙]两组文言文，完成下列小题。
[甲] 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩①礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （节选自《孟子·鱼我所欲也》 ）
[乙]曾子②之妻之市，其子随妻而泣。其母曰：“母还，顾反为汝杀彘③ 。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
（节选自《韩非子·曾子杀彘》 ）
[注]①辩，有的版本作“辨”。②曾子：曾参，孔子的学生。③彘：zhì,猪。
1.解释下列句子中加点的字。
①呼尔而与之，行道之人弗受 与：________________
②所识穷乏者得我欤 得：________________
③妻适市来 适：________________
④妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 止：________________
2.下列句子中加点词语的意义和用法与“行道之人弗受”中的“之”相同的一项是 （ ）
A. 曾子之妻之市 B. 妻止之曰 C. 曾子之妻之市 D. 今子欺之
3.将下列文言语句翻译成现代汉语。
①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？
译文：________________________________________________
②今子欺之，是教子欺也。
译文：________________________________________________
4.古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请举出一个人物，并简要概括其事例。
5.从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，回答问题。
酬乐天扬州初逢*上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中运用典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？
2.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。
六、现代文阅读
品读《*石拱桥》中的精彩语段，回答问题。
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。桥宽约8米，路面*坦，几乎与河面*行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前*河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
1.本段的说明对象是_________ ，它是 _______________典型代表之一。
2.指出文中划线语句所采用的说明方法，并分析其作用。
3.“桥宽约8米，路面*坦，几乎与河面*行。”中的“约”“几乎”能否去掉？为什么？
4.*的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子
阅读下面的文字，完成下列小题。
失败是个未知数
①你品尝过失败的滋味吗
②测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次……这都叫失败，失败的滋味当然是苦的。
③人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。可以说，人生就是不断栽跟头，而又不断爬起来前行的漫长过程。
④失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。这岔道口岔出两条路：一条是心灰意冷，一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条是汲取教训，再接再厉的路，这条路通向再失败或失败的反面--成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。问题在于：站在"痛苦"这个岔道口的时候，自己选择的是哪一条路。
⑤十九世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军的故事，不正好说明失败并不尽是最终结果这个道理吗
⑥失败并不可怕，痛苦并不可怜；只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从"痛苦"这个"岔道口"，找到通向成功之路。我说的这番话，你认为对吗
1.“失败是个未知数”中的“未知数”在本文中的意思是什么
2.请用一句话概括第四段讲述的故事内容，并说一说作者讲述这个故事的目的。
3.根据第四段的内容，再补写一个论据（事实论据与理论论据皆可）。
4.本文是围绕什么问题展开论述的 结合你的实际,谈谈你对这个观点的看法。
阅读下面文章，完成下列小题。
我生命中的那簇野菊花 赵宁
①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。
②我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树、捉知了，我只能远远地看者。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来*惯地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就支了，听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶，晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄*路能*点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岸大约1米宽，并不是很*坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意，露水还没有散去，在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，地上一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！
1.读第⑤段中两处对野菊花进行描写的划线句，请从中分别找出表明野菊花外在和内在特点的词语。
外在特点的词语：_____________________；内在特点的词语：______________
2.第⑥段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让我发生了这样的变化？请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。
3.从全文看，我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？
4.下面对文章写法分析不正确的一项是： （ ）
A. 文章第①段先写自己对人生经历的回顾和感悟，由此引出下文对往事的叙述。
B. 第③段划线句使用了对比手法，突出了“我”对正常儿童生活的向往和内心的悲哀。
C. 去掉首尾两段，文章仍然结构完整，中心突出。
D. 文章主要通过动作描写来表现父亲对我的关爱和照顾。
5.在你的生命中，一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟，请你采撷记忆中的那片“野菊花”，将她和她给你的感悟一起写在下面。
七、命题作文
阅读下面的文字，按要求作文
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友，循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！ 请以“有你同行”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于600字 ；③文中不得出现真实的班级、人名等。
一、情景默写
在下面的横线上填写相应的句子。
（1）半卷红旗临易水，___________________。（李贺《雁门太守行》）
（2）________________，童稚携壶浆。（白居易《观刈麦》）
（3）纷纷暮雪下辕门，____________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）天街小雨润如酥，____________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（5）《桃花源记》中，交代桃源人来历的句子是：__________________，______________，_______________，______________________。
二、字词书写
根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
生活是什么？生活是一座山，有屹（______）立的山峰也有qǔ（_______）折的幽谷；生活也像一条路，有*直的坦途也有崎（______）岖的小径；生活又如一条河，有奔téng（_____）的激流也有低回的深潭。一路行过，风光无限。
三、综合性学*
仿照前句，在横线处续写一句话，使之构成排比。（写在后面的答题横线上）。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；（1）______________________；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2）__________________；想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
四、选择题
给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①这不是一种羞耻，而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱自己。
④因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。
⑤可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
A、①④③②⑤ B、③①④②⑤ C、①②⑤④③ D、③④①⑤②
五、综合性学*
下面是一幅讽刺漫画，请认真观察，完成后面的问题。
（1）给漫画加个合适的题目。
（2）针对漫画中反映的现象，你作何评论？
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首词，回答小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.对这首词的赏析，有误的一项是（ ）
A、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写边塞秋色，下阕写思乡之情，笔力雄健，感情沉郁。
B、这首词基调悲壮，意境开阔，风格和“苏辛”相似。
C、词的上阕以“异”字统领以下背景：秋来、衡阳、边声、千嶂、长烟，既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。
D、词的下阕“将军白发征夫泪”一句，强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
2.“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。
七、文言文阅读
阅读下面的文言文，回答小题。
读书三到
凡读书……须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记①，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓读书有三到谓心到眼到口到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪②诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——朱嘉《训学斋规》
①牵强暗记：勉强默记。②漫浪：轻慢，随便。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）其义自见。
（2）自晓其义也。
（3）则眼不看子细。
（4）三到之中，心到最急。
2.用“/”给下面的句子断句。（标四处）
余 尝 谓 读 书 有 三 到 谓 心 到 眼 到 口 到。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）只是要多通遍数，自然上口，久远不忘。
（2）心既到矣，眼口岂不到乎？
4.宋代著名理学家朱熹告诉我们读书要注意哪两点？
八、现代文阅读
阅读下面的文字，回答小题。
让自己燃烧起来
①有位企业家将人分为三类：自己就能熊熊燃烧的“自燃型”，点火也烧不起来的“不燃型”，介于两者之间的“可燃型”。这样的譬喻，刻画出职场众生相，令人深思。
②同样是工作、同样在干事，但从一言一行、一点一滴中，不难窥见个体之间的差异。有的人志存高远、激情四溢，善于自我加压、主动作为，眼中处处有事，不用点火即能自燃，无需清风也会盛开；有的人相对被动，但只要被激起热情，也能顺势而为、发光发热；有的人则甘当“顽石”，冷漠坚硬、浑浑噩噩，消极应付、麻木不仁，当一天和尚撞一天钟，甚至还会给别人泼冷水。可以想见，不同的行为模式，也将塑造相异的职业人生。
③面对工作，究竟该选择怎样的心态与姿态，其实一目了然。然而在现实中，缺少“自燃型”特质的人却并不鲜见。他们总体上欠缺积极进取的精神，在工作中不求有功但求无过，甚至“感而后应，迫而后动，不得已而后起”。这样的员工，往往跟工作的要求相去甚远。无论处于何种岗位，如果缺少必要的热情、应有的勤奋和较强的责任意识，都难言做好本职工作。争做一名不需他人督促、勤于主动创造的“自燃型”职员，才能在日趋激烈的职场竞争中赢得更大优势，收获更多成长。
④一位企业家曾说：“有两种人永远不会成功，一种是除非别人要他去做，否则绝不主动做事的人；另一种则是即使别人要他做，也做不好事情的人。”思想有多远，才能走多远。对个体来说，一生碌碌无为还是成就充盈丰满的人生，很大程度上取决于做事的精神状态。飞鸟和白云都在天上飞，鸟儿飞得自由自在，云却始终无法把握行进的方向。差别何在？就是因为鸟儿自己在飞，而云一直被风吹着走。“我要干”与“要**”，体现着截然不同的价值选择与行为状态，其所对应的结果也自然对比鲜明。
⑤诗人臧克家写过一首诗：“块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。”“不待扬鞭自奋蹄”，不仅是一种责任和义务，更照见一种精神与境界。哲人有言：“你要追求工作，别让工作追求你。”每一个看似*凡的工作岗位，都在为社会创造着财富。牢记自身职责、点燃工作激情，充分发挥能动性和创造力，我们才能不辱使命、不负重托，创造更丰厚的价值，成就更有意义的人生。
⑥“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤”。这是话剧《立秋》中，丰德票号自上而下、永世谨记的祖训。“生一日当尽一日之勤”，也应成为所有人干事创业的座右铭。
（选自20xx年08月07日《人民日报》康伟）
1.本文的中心论点是什么？
2.第③段采用了什么样的论证方法？论证了什么问题？
3.结合选文内容，谈谈如何才能成功。
九、名著阅读
阅读下面的文字，回答小题。
最浪漫的事
①外婆八十二岁大寿那天，表弟送上了自己的一份礼物——一对笑逐颜开、鹤发童颜的阿公阿婆玩偶。阿公抚着白飘飘的胡须，精神矍铄，悠然自得；阿婆戴着一副老花镜，像是在穿针引线，笑得像一朵花。这简直就是外公外婆的“精华版”。外公外婆已是走过五十年金婚，即将迎来六十年钻石婚的幸福伉俪，每次听《最浪漫的事》“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老到哪儿也去不了，你仍然把我当作手心里的宝……”，我的心中都会升腾一种莫名的感动，这不就是外公外婆生活的真实写照吗？
②八十三岁的外公腿脚不利落，一天到晚地躺在床上，吃喝拉撒都是外婆伺候着。每当外公赖在床上不起来时，外婆都像哄小孩一样拉外公起来，做外公的拐杖，搀扶着外公，一小步一小步地往前挪动。外公的身高有一米七二吧，外婆只有一米五，矮墩墩的外婆用尽全身力气搀扶着外公，两个人的腰都弯成了两张弓，又像两棵树，绿色的小树依偎着大树。我似乎看到外公外婆年轻时的样子，英俊帅气的外公搂着温婉美丽的外婆，两个人的腰挺得笔直笔直的，岁月是一首读不完的诗，即使白雪已经飞满了头，皱纹已经爬满了脸，他们依然一路搀扶依偎着。
③给外公洗澡是一件头痛的事，外婆却乐此不疲。为外公放好洗澡水、往浴室端凳子。那么重的凳子，外婆利索地端起来就跑。我说我来端，外婆的头摇得像拨浪鼓。搀扶外公起床，其实是外婆使劲抱起外公的，再搀扶起外公的一只路膊，一小步一小步地迈向浴室。两分钟的路，外公外婆也许要走七八分钟，外公走得颤颤巍巍，外婆像是被外公搂在怀里一直向前，有时走着走着还要停憩一会儿，等外公喘一口气体息一会儿，再继续往前。人生就是这样，不管脚下是荆棘还是玫瑰，都得一直向前。走进浴室，外婆像给小宝宝洗澡一样，为外公脱衣、打香皂、冲洗、抹干、穿衣，一个环节都不落下。有时还听见外公在浴室里叫嚷：“你把水放小一点，水都进耳朵了。”固执得像个孩子，外婆一言不发，只默默地为外公冲洗。然后再搀扶外公回房间，折腾了几个来回的外婆已经吃不消了，身上汗渍渍地湿透了，我赶快帮忙搀扶外公进房间躺下。劳累的外婆换上了一件蓝色碎花的大汗裳，理了理头上的发髻，白皙沧桑的脸上映出了一朵最美丽的花。洗好澡，外婆冲了一碗葛粉，又把外公搀扶起来，看着外公大口大口地吃葛粉，外婆的脸上洋溢着幸福和满足。
④外公长出了浓密的黑头发，外婆比谁都高兴，原来老头子返老还童了；外公外婆牙齿利落，吃嘛嘛香；外婆腿脚利落，干起家务事烧起锅不在话下；外公一有个头痛脑热，就叫嚷个不停，外婆无论生多大的病，始终闷不作声，一个“忍”字刻心头；有时晚上扶外公起床，外婆说，我那个头痛的啊天旋地转，我就一手扶着老头子一手扶着墙，我跌了不要紧，老头子可千万不能跌啊。在外婆看来，人生最浪漫的事，就是和外公一起慢慢变老……
⑤外公外婆的房间里撒进一束明媚的阳光，那阳光投射在一张画上：画中岩石上两只不知名的鸟相互依偎相互取暖，不离不弃，生死相依……
1.你怎样理解题目的含义？
2.第②段画线的部分采用了什么修辞手法，有什么作用？
3.描摩下列语句，回答括号里的问题。
（1）给外公洗澡是一件头痛的事，外婆却乐此不疲。（赏析加着重号的语句）
（2）看着外公大口大口地吃葛粉，外婆的脸上洋溢着幸福和满足。（加着重号词语是想表达什么意思？）
4.外婆是一个怎么样的人？
5.联系选文内容，赏析第⑤段。
十、现代文阅读
任选一题作文。
题一：让蓝天更蓝
题二：请以“友善”为话题写一篇文章。
要求：
①请任选其中一题作文；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
广东省20xx届九年级下学期中考模拟语文试卷
一、情景默写
根据课文默写古诗文。
（1）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2）谁道人生无再少？门前流水尚能西！__________。（苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》）
（3）征蓬出汉塞，__________。__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（4）欧阳修在《醉翁亭记》中形象描绘春夏之景的句子是：__________，__________。
（5）把文天祥的《过零丁洋》默写完整。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
__________，__________。
__________，__________。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
二、字词书写
根据拼音写出相应的词语。
（1）许多生物学家和生态学家将“生命入侵者”的增多guī jiù（______）于日益繁荣的国际贸易。
（2）他好听书，也会说书；在róng yīng（______）这个尊称之后，当真看起书来。
（3）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ（______），庄严肃穆的修道院坐落在绿树成荫中。
（4）似乎正要说出yì yáng dùn cuò（______）的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。
三、选择题
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
B. 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
C. 我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。
D. “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固了。
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 他茫然地挪进教室，盯着自己的作文纸，二十分钟的时间如蛇一般悄然溜走，他意识到自己必须有所举动了。（把“举动”改为“行动”）
B. 自党的“*”以来，加大了反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打，成效显著，深受百姓欢迎。（在“加大”前增补“我们党”）
C. 雾霾不仅污染了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵，严重影响人们的正常生活。（删除“质量”）
D. 袁隆*为研究杂交水稻技术不畏艰险、执着追求的精神和品质，是值得我们学*的榜样。（将“不畏艰险”和“执着追求”互换位置）
四、综合性学*
仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与被仿句子构成排比。
青春正阔步向我们走来，我们即将投入青春的怀抱。但青春是什么，需要我们用心感受。青春是用意志的血泪和拼搏的汗水酿成的琼浆――历久弥香；__________；__________；青春是用坚定的信念和不悔的誓言构筑的堡垒——颠扑不破……
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）自富阳至桐庐一百许里（______）
（2）泉水激石，泠泠作响（______）
（3）经纶世务者，窥谷忘反（______）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心。
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 作者用“游鱼细石，直视无碍”描述水中鱼儿的欢快和石子的细小，用“急湍甚箭，猛浪若奔”描述江水的凶猛，表现出富春江水的“奇异”，生动形象。
B. 作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，化静为动，能更生动形象地描绘出山势的雄奇与壮美，给人以身临其境之感。
C. 作者用“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”描述观山的感受，既表现自己淡泊名利的节操，又含蓄规劝友人归隐避世。
D. 作者以“奇山异水，天下独绝”总领全文，然后分别描述“异水”和“奇山”及观山感受，形成总分结构，严谨自然。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
贾岛小传
贾岛①字浪仙，元和中，元白②尚轻浅，岛独变格入僻，以矫艳。虽行坐寝食，吟咏不辍j尝跨驴张盖，横截天街。时秋风正厉，黄叶可扫。岛忽吟日：“落叶满长安。”求联句不可得，因搪突③大京兆④刘栖楚，被系一夕而释之。又尝遇武宗皇帝于定水，岛尤肆侮慢，上讶之。他日有中旨令与一官谪去特授长江县尉稍迁普州司仓而终。
（注释）①贾岛：唐代诗人。②元白：此处指元稹和白居易，二人同为新乐府运动的倡导者，主张诗歌的讽喻作用，写有大量反映现实的作品。③搪突：冲撞。④大京兆：即京兆尹，官职名称。
1.下列各组句子中，加点的词语意思不相同的一项是（ ）
A. 尝跨驴张盖／盖竹柏影也
B. 吟咏不辍／辍耕之垄上
C. 时秋风正厉／花朝节后，余寒尤厉
D. 岛尤肆侮慢／则责攸之、稀、允等之慢
2.请用三条“／”给文中画线的句子断句。
他 日 有 中 旨 令 与 一 官 谪 去 特 授 长 江 县 尉 稍 迁 普 州 司 仓 而 终。
3.请你依据选文，分析并评价诗人贾岛的性格。
六、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
人体的好朋友
①一说起细菌，人们往往深恶痛绝，认为它们是引发疾病的“罪魁祸首”。其实细菌并非致病，它们当中很多有益细菌还是人体的好朋友。
②美国基因学专家在研究了人体内几百种不同细菌的DNA后证明，刚出生的婴儿，其体表和体内是无菌的，但在出生后几个小时，随着吃奶、喝水等，一些细菌便乘机进人体内“安家落户”。此后，“移民”越来越多，逐渐形成一个庞大的“王国”。最初的“战争”决定了每个人体内细菌的类型，有的是“常住居民”，有的则属于“流动人口”。细菌也有自己的“语言”，喜欢群居，一般同一种细菌聚集在一起，既交友也树敌。如果将人体内的细菌逐个头尾相接，其长度可绕地球2周还多，仅人类消化道就含有将*2.04千克细菌。
③别以为细菌都是有害的，其实大部分细菌是有益于身体健康的。人的健康长寿离不开正常的茵群。比如生活在我们肠道中的双歧杆菌、乳酸杆菌等，可以帮助消化，还能保护人体不受病原体感染。再如，利用人体自身细胞不能产生的酶，合**体所需要的维生素和营养物质，比如氨基酸等。
④益生菌是一种对动物有益的细菌，它们可直接作为食品添加剂服用，以维持肠道菌群的*衡。在欧洲一些著名长寿之乡，如高加索山区、地中海沿岸国家，当地人常饮自制的酸牛奶，极少患糖尿病、心血管病、肥胖症等疾病，研究认为这与酸牛奶中含大量益生菌有关。益生菌是人类的好朋友。
⑤当然，也有一些细菌会对人体产生危害。人体有几个细菌最多的角落，分别是口腔、鼻腔、腋窝、肠道等处。人的口腔是细菌生长难得的“沃土”，关味的食物残渣和适宜的温、湿度，为细菌创造了舒适的生存环境，也为有害茵群的滋生提供了有利条件。一不小心，口腔溃疡、牙周炎、口臭、疼痛等扰得人不得安宁。
⑥常见的肺炎球菌则寄居在人的呼吸道里，在外部温、湿度适宜的情况下，这种细菌与人体相安无事。当人体受凉、过度疲劳、精神受到强烈刺激、创伤等导致人体免疫力下降时，这种*衡便会被打破，肺炎、“老慢支”等呼吸系统疾病就特别容易复发。
⑦但有害细菌并不全是“坏孩子”。
⑧即使是这些有害的细菌，其存在对人类而言也并非全是坏事。越来越多的研究表明，将细菌消灭得过于彻底的环境，反而会给人类的健康带来危害。英美科学家联合研究发现，儿童时期不接触细菌和病菌，是5岁以下人群1型糖尿病病例*年来急剧增加的主要原因之一。而那些生活在农村的孩子，由于更早接触到带菌的物质，有更多机会与宠物相处，患过敏症、哮喘和湿疹等疾病的概率反而很低。
⑨因此，目前医学界并不主张普通家庭大量使用消毒剂、杀菌剂，如果刻意营造这种无菌环境，反而会使人体变成“温室里的花朵”，使自身的免疫力越来越差。
1.本文主要说明了什么？最恰当的一项是（ ）
A. 本文主要说明了细菌并非都致病，有很多细菌是人体的好朋友。
B. 本文主要说明了大部分细菌是有益于身体健康的。
C. 本文主要说明了益生菌是人类的好朋友。
D. 本文主要说明了有害细菌并不全是“坏孩子”。
2.下列对原文的分析理解，正确的一项是（ ）
A. 对动物有益的细菌叫益生菌，它们可作为食品添加剂服用，维持肠道菌群的*衡，是人体的好朋友。
B. 本文是一篇介绍科学知识的科普说明文，由于运用了许多生动形象的说明，让人觉得通俗易懂，富有情趣。
C. 有研究发现，*年来糖尿病病例急剧增加的主要原因是患者在儿童时期没有接触细菌和病菌所致。
D. 选文第②自然段中的画线句，运用了列数字和打比方的说明方法，具体形象地说明了人体内的细菌之多。
3.现在，有许多年轻的母亲为了让自己的孩子更健康，经常在家用消毒剂、杀菌剂消毒，让孩子喝蒸馏水。请你运用文中说明的知识判断这些“年轻母亲”的做法是否正确；如果正确，请说明理由；如果不正确，你如何劝说她们。
阅读下文，完成题目。
守 桥
葛俊康
①学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。
②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷地奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在**。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。
③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。
④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛剁了几下脚。看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”
⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。
⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。
⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。
⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。
⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。
⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不答应？”村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想给孩子们再上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼睛却不由自主地湿润了。
（选文有删改）
1.阅读文章第②—⑦段，概括补充“守桥”的情节。
开端：老葛看见洪水涌来，一颗大桃树堵在了桥洞口。
发展：________________________________________________
高潮：________________________________________________
结尾：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。
2.第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？
3.品味下面的句子，回答括号内的问题。
（1）老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”（“轰的一声大响”有什么表达效果？）
（2）校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼睛却不由自主地湿润了。（“愣”“紧紧”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？）
4.文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。
七、命题作文
阅读下面的文字，按要求作文。
人生应该是丰富的，每个人都不可能孤独地度过。同学、老师、家长、朋友与你朝夕相处，鸟儿、花朵、风霜、雨雪和你不时相遇，山川、河流、湖泊、大海偶尔会有观赏，小说、散文、诗歌、戏曲常会与你共度时光……和你相遇的，有一些已成过眼云烟，有一些让你难以释怀，有一些开怀大笑，有一些让你低头沉思……
请你以“与我相伴”为标题，把题目补充完整，写一篇500字以上的文章。除诗歌和戏剧外，文体不限。文中不得出现真实的姓名和校名。
八、名著阅读
阅读下列名著选段，完成下列小题。
那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念，莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路。到两界山，救我出来，投拜你为师。我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪；收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去，这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢，罢，罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。
若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的'；假如再来见你，不如不作此意。”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
1.选段内容此前发生了什么事情？此后悟空又是怎么回来的？
2.从选段中我们可以看出：取经路上，既有来自外界的挑战，也有内部的问题。对此，你有什么看法？
3.请结合选段分析悟空、唐僧、八戒各自的性格特征。
一、选择题
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )。
A. 雏形（chú） 辗转（zhǎn） 拮据（jū） 面面相觑（xù）
B. 蓬蒿（hāo） 笑靥（yǎn） 炽痛（zhì） 浅尝辄止（zhā）
C. 窈窕 (tiǎo) 阴晦 (huì) 阴霾 (mái) 鲜为人知 (xiǎn)
D. 脊梁 (jí) 狭隘 (ài) 蝙蝠 (biǎn ) 相形见绌 (chù)
下列词语中书写有误的一项是( )。
A. 暮霭阔绰励精图治猝不及防
B. 脸颊荒谬焕然一新趋之若鹜
C. 咨询缥缈离经判道扣人心弦
D. 凌厉潇洒陈词滥调苦心孤诣
下列句子中加点词语使用无误的一项是( )。
A. 张教授德高望重，道貌岸然，是学术界泰斗级的人物，在学术界很受人尊敬。
B. 为了迎接学校的艺术节，小李和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一幕戏剧。
C. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学*。
D. 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
下列句子中没有语病的一项是( )。
A. 能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障条件。
B. 我们顺利地按照高老师画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
C. 看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
D. 青春是一部奋斗的史诗，书写着满满的自信，在曳动的琴弦上弹奏出华彩的乐章。
给下列句子排序，最恰当的一项是( )。
①而与人相比，机器要做到这一切更为困难。
②但OECD的新报告认为，大多数工作难以实现自动化。
③此外，普通民众也忧心忡忡，害怕自己被呼啸而来的人工智能“列车”远远抛在身后。
④*年来，人工智能和机器人技术突飞猛进，这让决策者和经济学家担心，随着机器不断取代工人，可能会出现工人大规模失业的“惨景”。
⑤因为它们需要从业者具备就复杂的社会关系进行有效磋商和协调的能力、创造性以及复杂的推理能力，或者在无组织的工作环境中完成实际任务的能力。
A. ④③②⑤① B. ⑤③①④②
C. ⑤③④①② D. ④⑤②③①
下列表述不正确的一项是( )。
A. 唐代现实主义诗人杜甫，字子美，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。
B. 高尔基，苏联伟大的无产阶级作家，社会主义文学奠基人，著有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《小市民》《我的大学》等。
C. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的章回体长篇小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
D. 约翰尼斯·延森，20世纪丹麦小说家，诗人，描写人类发展过程的神话小说《漫长的旅途》六部曲，并因此获得诺贝尔文学奖。
二、情景默写
根据提示填空。
（1）乡书何处达，__________。（王湾《次北固山下》）
（2）__________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（3）商女不知亡国恨，__________。（杜牧《泊秦淮》）
（4）浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲》）
（5）《与朱元思书》一文以“游鱼细石，直视无碍”写江水的清澈，柳宗元《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是“ __________，__________。”
（6）登上西山龙门，俯瞰日新月异的昆明城，无限风光尽收眼底，滚滚诗句涌上心头。请你写出连续两句登高咏怀的诗句：__________，__________。
三、综合性学*
根据要求，完成小题。
4月4日，昆明三中篆音汉服社举行主题为“着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦”的祭礼活动，通过多种国学文化体验的形式，将古今文化相融合，展示*传统文化的魅力，让学校师生们体验中华两千五百多年的文明、感受传统文化的经典，也使汉服文化和文明礼俗得到进一步的传播与发扬。
1.作为此次活动的主持人，你会设计怎样的开场白？
2.在祭礼仪式上，汉服社的同学们为来宾朗诵了《千字文》，其中“始制文字，乃服衣裳”一句意思为“苍颉（jié）创制了文字，嫘（léi）祖制作了衣裳”。通过学*我们知道，仓颉造字是*古代的一个传说故事，而现实生活中，自汉代以来，我们的造字方法归纳为________、_______、________、形声、转注、假借等六种，被称为__________。
四、名著阅读
（题文）阅读下列名著选段，完成文后问题。
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在*子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。
“何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。”他说。
我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须深知烈士生*的人做，因为他比别人关系更密切，心里更悲愤，做出来就一定更动人。于是又争起来。结果是他不做，我也不做，不知谁承认做去了；其次是大家走散，只留下一个拟稿的和一两个干事，等候做好之后去拍发。从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。*不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。
（节选自《朝花夕拾 范爱农》）
文章开头，作者写了和范爱农的矛盾冲突，这是什么写法？后来，他们俩的关系有了什么变化？范爱农的结局是什么？
五、字词书写
请将下列校训用楷书正确、规范的抄写在田字格内。
修己安人 琢玉成器
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，完成小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.这首诗的首联叙述了诗人怎样的经历？
2.说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗妙哪里？
七、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
送东阳马生序
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
1.解释下列句子中加点的词语。
⑴四支僵劲不能动 支：
⑵父母岁有裘葛之遗 遗：
2.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
⑵非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
3.文章从哪三个方面记叙了作者求师的艰难？这样写自己艰苦求学的经历有何目的？
4.下列表述中，不符合文意的一项是（ ）
A. “略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B. 描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C. 作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学*。
D. 文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
八、现代文阅读
阅读下面的文章，完成小题。
做一个真正的读者
周国*
①读者是一个美好的身份。一个不是读者的学生，不管他考试成绩多么优秀，本质上不是一个优秀的人才。
②然而，一个人并不是随便读点什么就可以称为读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征：
③第一，养成了读书的癖好。也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。当然，每天都读书绝非刻意为之，而是自然而然的事，这是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴涵着好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。遗憾的是，当今教育正在无情地扼**性中这种最宝贵的特质。在这种情形下，我只能向有见识的教师和家长反复呼吁，请你们尽最大力量保护孩子的好奇心，能保护多少是多少，能抢救一个是一个。我还要提醒那些聪明的孩子，在达到一定年龄之后，你们要善于学会自救。
④第二，形成了自己的读书趣味。世上书籍如汪洋大海，再热衰读书的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，关键在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人化的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。针对当今图书市场的状况，我要特别强调，千万不要追随媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。须知时尚和文明完全是两回事，一个受时尚支配的人仅仅了解了事物的表面，唯有扎根于人类精神文明土壤中的人，才是真正的文明人。
⑤第三，有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，仿佛拥有一种内在的嗅觉，能够嗅出一本书的优劣，本能地拒绝劣书，倾心好书。这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提升的，读好书就是提升的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。
⑥青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是：在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想，就是立志做一个真正的读者、一个终身读者。
（节选自周国*《智慧引领生活》，有删改）
1.名言①：一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。——清·萧抡
名言②：学问改变气质。——高尔基
上面的名言①可作为文章第（______）段的论据，名言②可作为文章第（______）段的论据。你能说说这样选择的理由吗？
2.理解句中加点的词语。
（1）我还要提醒那些聪明的孩子在达到一定年龄之后，你们要善于学会自救。（“自救”具体指什么内容？）
（2）一个受时尚支配的人仅仅了解了事物的表面，唯有扎根于人类精神文明土壤中的人，才是真正的文明人。（“仅仅”“唯有”分别表明了作者怎样的态度？）
3.本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？
4.文章第⑤段说：每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。请你结合自己的读书体验谈谈你对这句话的理解。
阅读下面文章，完成小题。
三米目光
包利民
①如果目光可以用长度来计算的话，那么，在我的生命中，曾经有那样几道目光让我心里软软，虽然，那些目光真的很短很短，短到只有两三米的长度，却一直在我心里延伸了许多的岁月，从不曾折断，像清清的河流，洗去所有的尘埃。
一
②客居在沈阳的时候，我正是二十多岁的大好年华，却遭遇了人生中最初的寒冷。那时租住在城市边缘一所古老的房子里，房东是一对老两口，为人和善。老大爷身体很健康，每天都去附*的公园里，和一些老伙伴下棋聊天。而老大娘却很少出去，只在院子里晒太阳。她眼神不好，据说年轻时就*视得厉害，现在虽然戴着厚厚的眼镜，却依然看不清多远。
③那个秋天分外的凉。有一段时间失去了工作，虽然已经不是第一次，却终于消磨掉了耐心。便也不去寻找新的工作，整天出去游荡，有时喝得大醉归来。几次之后，老大娘便找我谈心了，可是听着许多安慰的话，却很难让我心情好转。于是老大娘便开始限制我出去，起初她就坐在院子的大门口，见我安静了几日，才离开她把守的通道。
④那一天见她不在门口坐着，便想着溜出去散散心。见老大娘正坐在檐下看书，我便悄悄地走过，向着大门走去，没走出几步，她便叫住了我。无奈之下，便只好回来，看着她的白发在阳光下闪着细密的光，我竟无法对她撒谎说出去找工作。她什么也没有再说，只是扔给我几本书，就让我在她附*看。
⑤当终于看烦了书，我便试着再次偷偷溜走。可是每走出一段距离，老大娘都能发觉。经过几次尝试，我发现，每当我离开老大娘约三米的距离，只要是朝着院门的方向，她必然会开口叫我。我知道，超过三米，她就几乎看不到人影了。心里终于有了感动，便开始用心去看她给我介绍的那些书，生命中在阳光白发的陪伴下，渐渐地走向*和。
⑥*二十年的光阴流逝，我依然记得老大娘镜片后的目光，虽然如今她早已辞世，可是那目光一直在我心里流淌，让那个秋日的温暖化作永远的春日艳阳，于是再没有苍凉的心境。
二
⑦便想起了祖母。她同样是眼睛不好，到了晚年，更是严重。而且她耳朵也背得厉害，来了人，得在她耳边喊上一会儿，她才能分辨出是谁。那个时候，祖母就是在耳聋眼盲的边缘走过。
⑧每当过年时，家里的人都回到老家团聚。我们这些孙子辈的`孩子便都围在祖母的身边，奇怪的是，在那样的时刻，她总能轻易地认出我们每一个，即使我们不吱声，她还是能冲着我们每一个叫出小名。而当我们离得稍远一些，她就一片茫然，分不清哪个是哪个。
⑨后来，许多年过去，当我们也到了为人父母的时候，就明白了祖母当年的心境。虽然她眼前朦胧，虽然她耳畔寂寂，可是，她的心里却装着我们每一个，所以在她身边时，那一种从心里涌起的感觉，使得她能认出我们。她心里有一双眼睛，虽然只能“看”到两三米的范围，却已足够，那无形目光漫流成的海，将淹没我们的一生，温暖而感动。
三
⑩那一年依然是在一个遥远而陌生的城市，和一个伙伴租住在一个破落的小二楼里。
⑾我们那小小的房间在北面，一天也很难有阳光照进来。我和他都是外地人，在这个火热的都市中一天天地消磨着自己的热情与梦想。每天的清晨分手，夜幕长垂再见，一日复一日。我常坐在床上看书，他则守在窗前向外望。窗外是一座高高的墙，在三米开外横亘着，将我们的目光折断。我不知道，他总是那样看着那堵墙，能看出些什么来。
⑿国庆节长假，我们都没有回家或出去游玩，就守在简陋的房间里。那些天里，我依然是看书，他依然向窗外凝望。终于，我忍不住问他，那样的墙，有什么吸引着他的所在？他只是让我仔细看，我伏在窗台上，那墙上墙皮脱落，一如斑驳的岁月。墙下只有几丛秋草寂寞地绿着，它们，也是终年难见阳光。墙头上，偶尔有鸟雀短暂地停留，更多的时候，只有长风悄悄地走过。这样落寞的景象，只会在眼中心底写下更深的落寞。
⒀他却欣喜地说，你看，那一块脱皮的地方，是不是很像非洲的形状？还有那一块儿，多像一个人在仰头看天，还有那里，有没有微雨燕双飞的意境？我渐渐地进入他的想象中，目光在三米外在的大墙上，看到了许多不曾注意到的美好。那个午后，阳光依然在我们的另一面照耀着，而我们，却在这三米的距离内，看到了万万千千，想到了千千万万。
⒁当时光流逝，回想，那堵高墙也许什么都不存在，是他的三米目光在上面勾勒了太多的美好，从而也在我心底洒下阳光，从而让我在三米的桎梏中，看到了遥远而美丽的生活。
（节选自《做人与处世》20xx年11月，有删改）
1.文章以“三米目光”为题目，说说你对这个题目的理解？
2.阅读文段，完成下列表格。
所写人物
人物特点
目光带给我的感受
房东老太太
①
心中再没有了凄凉
②
耳聋眼盲的边缘
③
同租的小伙伴
外地人
④
3.请对文中第⑨段中画线句子作简要赏析。
4.文中第⑿段画波浪线的句子，运用了什么表达方式，有什么作用？
5.为什么作者说“那些目光真的很短很短，短到只有两三米的长度，却一直在我心里延伸了许多的岁月”？结合原文，谈谈你对这句话的理解。
九、命题作文
请以“ ，温暖了我的心” 为题目写一篇文章。
要求：
⑴立意自定，文体自选（诗歌除外）
⑵说真话，书真情，忌抄袭。
⑶不要使用真实的地名、校名、人名。
⑷书写工整，不少于600字。
——七年级下学期期中语文试卷3篇
一、选择题
下列词语中字形和加点字的字音有误的一项是（ ）
A. 校对(jiào) 字帖(tiè) 锲而不舍(qiè) 妇孺皆知
B. 镐头(gǎo) 门框(kuàng) 气冲斗牛(dǒu) 家喻户晓
C. 钥匙(shi) 抹杀(mǒ) 鲜为人知(xiǎn) 深恶痛绝
D. 疙瘩(da) 诘问(jí) 锋芒毕露(lòu) 慷慨淋漓
读语段，找出表述有误的一项是（ ）
①*期，人文节目《信*》受到社会广泛关注。②节目中多位艺术家和演员通过读信的方式，与写信者的灵魂对话，与写信者的人性共舞。③每封信都是一个窗口，可以从中看见颠倒乱世间“家书抵万金”的深情厚谊、“山长水阔和何处”的千回百转、“行人临发又开封”的小心翼翼……④泛黄的信纸，传递出的是“信仰、信念、信守、自信”，给人的是发现、感动、激励、震撼……⑤一字千金，尺素温暖，你期待与《信*》相约吗？
A. 第①句中的“广泛”修饰“关注”，可见《信*》被关注度之高。
B. 第②句“通过读信的方式”中的“通过”与“多位艺术家和演员”中的“和”都是起连接作用的词。
C. 第③句运用排比修辞，表明每封信都会承载特殊时代下某种朴素的情感。
D. 第④句中“信仰”“信念”都是名词，第⑤句中的“吗”不是叹词。
关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A. “陈康肃公善射”一句中“康肃”是陈尧咨的谥号，它是后人根据陈尧咨生前事迹与品德授予的称号，“康”是古汉语中有“安宁、富足”的意思。
B. 《木兰诗》是南北朝时期的民歌，它塑造了既有英雄气，更有女儿情的木兰形象。其中的复沓、铺排式语句读起来朗朗上口，很有节奏感和音韵美。
C. 杨绛在《老王》一文中写到老王外貌丑陋、品行可能有污点、病体的丑陋，这些叙述看似**淡淡，无阴无晴，其实其中包含了深沉的情感。
D. 萧红代表作有《呼兰河传》《生死场》《唐吉诃德》等，她写的《回忆鲁迅先生》（节选）展现了真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。
二、句子默写
读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1）马上相逢无纸笔，_______________。（《逢入京使》岑参）
（2）_______________，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）
（3）_______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》韩愈）
（4）“将军百战死，壮士十年归”，两个句式意思相互交错、相互补充。请写出《木兰诗》中另外两句有类似表达效果的句子：_______________，_______________。
三、名著阅读
同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
四、综合性学*
班级开展以“爱我中华”为主题的语文活动，请你参与并完成任务。
（1）甲同学朗诵了*的《长征》诗后，乙同学接着朗诵光未然的《黄河颂》。假如你是主持人，请设计一段串联词。
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（2）有同学讲述了南仁东的感人事迹，请为该事迹拟写一个恰切的标题。
为给*建成世界最大单口径射电望远镜，南仁东带领他的团队22年来足迹遍云贵300个喀斯特地区的洼坑。野外生活异常艰苦，他们喝的是天然的“浑水”，吃的是自带的冰冷干粮，冬天实是冷得受不了就与同事燃起篝火相拥取暖。他们克服了不可想象的困难，推辞了国外高薪的聘请，最终于20xx年9月迎来了“大射电”——*“天眼”的竣工。同年10月，*“天眼”首批观测成果对外公布；探测到来自数千光年甚至几万光年的数十个优质脉冲星候选体，其中两颗获得国际认证，这使得*走在了世界天文界的前列。20xx年9月15日，72岁的南仁东，把仿佛挥洒不完的精力留给了“*天眼”，自己却永远地离去了。
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（3）请从内容或主题角度推荐一部自己喜欢的爱国影片。
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五、文言文阅读
阅读下面语段，完成后面小题。
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
（选自《资治通鉴》）
（乙）鲁肃代①周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞②？”肃造次③应曰：“临时施宜④。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫⑤定？”因为肃画五策。肃于是越*就之，拊⑥其背曰：“吕子明，吾不如卿才略所及乃⑦至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
（选自《三国志·吴志·吕蒙传》）
（注）①代：取代。诣：拜访。②虞(yú)：意料，预料。③造次：鲁莽，轻率。④宜：适宜的策略。⑤豫：预先。⑥拊(fǔ)：抚摸。⑦乃：竟然。
1.解释下列句中加点的词语。
（1）但当涉猎__________
（2）过蒙屯下__________
2.给下面句子划分节奏停顿。
不 可 以 故 意 待 之
3.用现代汉语翻译下面句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）吾不如卿才略所及乃至于此也。
4.（甲）文中孙权的“善”劝和（乙）文中吕蒙与鲁肃的沟通，都很有艺术性，请结合短文内容简要分析。
六、现代文阅读
阅读贾大山的《莲池老人》，完成后面小题。
庙后街有一座寺院，山门殿宇早坍塌了，留得几处石碑、几棵松树，气象苍古。寺院西南两面是个池塘，清清的水面上，有鸭、有鹅，有荷；池塘南岸的一块石头上，常有一位老人抱膝而坐，也像是这里的一个景物。寺院虽破，里面却有一座钟楼。那是唐代遗物，青瓦重檐，两层楼阁，楼上吊着一口巨大的铜钟。据说，唐代钟楼，全国只有四个半了，可谓弥足珍贵。只是年代久了，墙皮酥裂，瓦垄里生满枯草。若有人走*它，老人就会隔着池塘喝喊：“喂——不要上去，危险——”
老人很有一些年纪了，眉毛胡子雪白，嗓音却很雄壮。文物保管所的所长告诉我，他是看钟楼的，姓杨，名莲池。1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四月钱的补助，一直看到现在。
我喜欢文物，时常到那寺院里散心。有一天，我顺着池塘的坡岸走过去。
“老人家，辛苦了。”
“不辛苦，天天歇着。”
“今年高寿啊？”
“谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。”
聊了一会儿，我们就熟了。老人单身独居，老伴儿早故去了。他的生活很简单，有米、面吃就行。两个儿子都是菜农，可他又在自己的院里种了菜，栽了葱。除了收拾菜畦子，天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子，看水中的荷叶，有时也到寺院里去清除里面的杂草、狗粪。——这项劳动也在那四元钱当中。
他不爱说话，可一开口，便有自己的思想。中秋节前的一天晚上，我和所长去看他，见他一人坐在院里，很是寂寞。我说：“老人家，买台电视看吧。”
“不买。”他说，“那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。”
我和所长都笑了，他也笑了。那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地说话。他记得那座寺院里当年有几尊罗汉、几尊菩萨，现在有几块石碑、几棵树木，甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。秋夜天凉，我让他去披件衣服。他刚走到屋门口，突然站住了，走到门外去，朝着钟楼，放声喊起来：“喂——下来，那里玩不得呀！踩坏我一片瓦，饶不了你……”喊声未落，见一物腾空一跃，逃走了。他说他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫”。
可是有一天，我忽然发现他死了。那天上午，我到城外给父亲上坟，看到一棵小树下添了一个新坟头。坟头很小，坟前立着的砖，上写“杨莲池之墓”。我感到太突然了，生前的一些好处，就从送给父亲的冥钱里，匀了一点儿，给他烧化了……
当天下午，我怀着沉痛的心情，想再看看他的院落。一进院门，吃了一惊，屋里欢笑声。推门一看，几位老人，正听他讲养生的道理。
我傻了似的看着他说：“你不是死了吗？”
老人们怔住了，他也怔住了。
提到那个新“坟”,他笑了，说去年冬天，到城外拾柴火，见那里僻静，树木也多，一朝合了眼，就想“住”到那里去。见那里的坟头越来越多，怕没了自己的地方，就先堆了一个。老人们听了，批判他：好啊，抢占宅基地！
天暖了，他又在池边抱膝而坐，看天上的鸽子、水中的小荷……有人走*钟楼，他就隔着池塘喝喊：“喂——不要上去，危险——”
清明节，我给父亲扫墓，发现他的“坟头”没有了，就去问他：“你的‘坟头’呢？”
“*了。”
“怎么又*了？”
“那也是个挂碍。”他说，心理挂碍多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。
1.通读全文，你认为文中写得最好的是什么事情？请简要概括。
2.联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。
（1）除了收拾菜畦子，天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子，看水中的荷叶，有时也到寺院里去清除里面的杂草、狗粪。——这项劳动也在那四元钱当中。
（2）“那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。”
3.文章开头写到寺院“山门殿宇早坍塌”“墙皮酥裂”等破败景象，可是老人却“天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子，看水中的荷叶”。他看到了什么？请以“他看到……”开头，补写出老人眼中的古寺景象。（不少于80字）
4.“心里挂碍多了，就把‘功夫’破了，工作就做不好了”一句意味深长，请谈谈你对该句话的理解。
阅读杨绛的《记傅雷》，完成后面小题。
①说起傅雷，总不免说到他的严肃。有一次，几个客人在客厅里谈得热闹，傅雷自己也正笑得高兴。忽然他蹑足走到通往楼梯的门旁，把门一天，只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖子笑呢。傅雷一声呵斥，两个孩子在登登一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。梅馥忙也赶了上去。在傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。等他们俩回来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过了一会儿，傅雷又突然过去开那扇门，阿聪、阿敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听。这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只听得傅雷厉声喝，夹杂着梅馥的调解，傅雷回客厅来，脸都气青了。梅馥抱歉地为客人换上热茶，大家又坐了一会儿，辞出，不免叹口气：“唉，傅雷就是这样！”
②有人说傅雷“孤傲如云间鹤”；傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”。傅雷的自比，乍听未免滑稽。但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚。我想他只是道出了自己的真实心情。傅雷曾告诉我们：某某“朋友”昨天还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他。这种事不止一遭。傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实得可怜，孤弱得无以自卫。他满头棱角，动不动会触犯人；又加脾气急躁，止不住要冲撞人。他知道自己不善在世途上圆转周旋。他可以安身的“洞穴”，只是自己的书斋；他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖。傅雷对国计民生念念不忘，只潜身书斋，作他的翻译工作。
③朋友们爱说傅雷固执，可是我也看到了他的固而不执，有时候竟是很随和的。他有事和钟书商量，尽管讨论得很热烈，他并不固执。他和周煦良同志合办《新语》，尽管这种事钟书毫无经验，他也不摈弃外行的意见。他有些朋友批评他不让阿聪进学校会使孩子脱离群众，不善适应社会。傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书。
④一九五四年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一份书面意见，讨论翻译问题。傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大概忘了例句都有主人。他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲。*心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁锁的工作。译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万。假如傅雷打头，先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。
⑤傅雷对于翻译工作无限认真，不懈地虚心求进。他经常写信和我们讲究解译上的问题，具体问题都用红笔清清楚楚录下原文。傅雷从不自满，他曾自苦译笔呆滞，问我们怎样使译文生动活泼。他说熟读了老舍的小说，还是未能解决问题。我们以为熟读一家还不够，建议再多读几家。傅雷怅然，叹恨没许多时间看书。有人爱说他狂傲，他们实在是没见到他虚心的一面。
⑥傅雷翻译传记的时候，是在“阴霾遮蔽整个天空的时期”。他要借伟人克服苦难的壮烈悲剧，帮我们担受残酷的命运，他要宣扬坚忍奋斗，敢于向神明挑战的大勇主义。可是，智慧和信念所点燃的一点光明，敌得过愚昧、偏狭所孕育的黑暗吗？对人类的爱，敌得过人间的仇恨吗？向往真理、正义的理想，敌得过争夺名位权利的现实吗？为善的心愿，敌得过作恶的力量吗？傅雷连同他忠实的伴侣，竟被残暴的浪潮冲倒、淹没。傅雷已作古人，人死不能复生，可是被遗忘的、被埋没的，还会重新被人记忆起来，发掘出来。
（本文有删改）
1.杨绛先生心目中的傅雷是怎样的？请结合文本说明。
2.联系全文，从下面句子中体会作者的情感态度。
（1）假如傅雷打头，先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。
（2）傅雷已作古人，人死不能复生，可是被遗忘的、被埋没的，还会重新被人记忆起来，发掘出来。
3.阅读下面材料，结合文章内容，谈谈你对傅雷的认识。
（材料一）好友楼适夷：“傅雷的艺术造诣是极为深厚的，对古今中外的文学、绘画、音乐各个领域都有极渊博的知识。但总是与流俗的气氛格格不入，他无法与人共事，每次都半途而去，不能展其所长。”
（材料二）妻子朱梅馥：“他一贯的秉性乖戾、嫉恶如仇是有根源的。修道院似的童年，真是不堪回首。到成年后，孤军奋斗，爱真理，恨一切不合理的旧传统和**不见血的旧礼教。为人正直不苟，对事业忠心耿耿。
（材料三）画家黄苗子：“傅雷非常爱这个国家，所以对这个国家的要求也很严格。他爱他自己的文章，爱他所翻译的作家的作品，所以对它们非常认真。”
七、命题作文
敬礼，是一种姿势，是一种礼仪，更是一种情感态度，或感恩，或尊敬，或崇敬和爱戴……值得我们为之敬礼的有国家、高山、江河、名人、师长……
——九年级下学期工作计划3篇
一、指导思想：
继续学*并推进德育工作和“三比”教育工作，以学校工作计划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学*成绩为准绳以课堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。
明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实基础，具体做到“三抓一提升”，一是狠抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；二是抓实验班工作，确定范围，采取有效方法；三是抓长短脚学生，优势互补；一提升是全面提升学生中考应答能力，集中精力攻总分。
二、重要工作及工作目标
1、进一步做好学生的德育工作，落实安全责任制，加强安全教育，及时发现和排除隐患，确保不出现安全责任事故
2、进一步加强并规范九年级年级教学常规管理，提高课堂教学效益，强化质量意识
3、认真抓好日常体育训练及中招体育加试工作
4、开展理想、信念教育活动
5、强化并发扬备课组的教研作用及团队协作精神
6、做好实验操作训练并迎接中招实验操作考试工作
7、做好特长生的培养、报考、考试工作
8、做好各学科竞赛、月考、模拟联考考试工作
9、做好中招考务工作并力争中招考试取得优异成绩
10、做好学生综合素质评定工作
11、召开“百日誓师”大会
12、适时召开九年级学生家长会，加强家校联系
三、具体工作及措施
1、加强学*，理解落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。
2、对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。做好考前心理疏导，培养学生稳定良好的迎考心态。
3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学*及复*的积极性。鼓励学生追求进步卓越，做学*真正的主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持积极乐观向上的人生态度。
召开“百日誓师”大会。充分利用大会的机会，是全体师生更鼓干劲，掀起新一轮学*的高潮，以更高的热情投入到工作学*中去，达到“百尺竿头更进一步”的良好效果。
4．各班主任及任课教师帮助学生根据自己的学*现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。及时召开学*经验交流会，学法指导，帮助学生提高复*效率。关注后进生，任课教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生。
5、强化年级组的日常管理，适时召开年级组教师工作会议和学生*；各项工作努力做到精益求精，鼓励教师冒尖，创造性地开展工作。强化班级的日常管理，定期召开年级班主任工作会议。落实好班级各项工作和目标的达成。召开各个层面的学生座谈会，确保班级稳定和良好的教学秩序。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学*，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学*风气。
6、落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。认真学*《中考说明》，把握课程标准，落实教学目标，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要认真学*学科新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。统筹安排各班的教学工作。
全体教师要同心同德，加强备课组研究活动，加强学科横向联系，充分利用联考机会，学*兄弟学校先进经验。充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。
7、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
8、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复*，抓好专题复*研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
9、继续实施月考、模拟考、联考制度，尤其是模拟考试与联考，考后要及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，不断获得促进和提高。
10、积极进行体育和实验中招加试。针对体育和实验的考试要求，积极采取措施和方法，调动全体师生的积极性，打好中招考试的前两仗。同时，针对工作中出现的问题，要及时采取有力措施和正确的方法及时解决，更快更好的完成此项工作。
同时，做好特长生的培养、报考、考试工作。结合往年特长生招生情况并结合本届学生实际情况，采取方法措施，积极组织辅导、训练。
11、做好中招考试的一切考务工作。中考无小事。提前着手，提前准备，积极采取措施方法，应用一切条件为中招服务，力争使中招中招工作安全顺利圆满结束，为学校交上一份满意的答卷。
做好本届学生的综合素质评定工作。依据上级文件精神与要求，结合本年级学生实际，积极做好学生的综合素质评定工作。
继续做好九年级卫生清扫保持工作，进一步培养学生良好的卫生*惯和文明意识。
12、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学*情况、思想动态、纪律表现。在召开学生家长会的基础上，进一步加强家校联合，争取更多家长力量促进九年级教学工作。
总之，我们毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。相信全组教师一定能群策群力，发扬团结拼搏进取精神，抓紧、抓严、抓实，努力实现学校的既定目标。
九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师，就是要尽可能的帮助他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目标，现对本学期的教学作出如下的计划：
一、指导思想：
继续学*和深化教改工作，以学校工作计划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学*成绩为准绳以课堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。
明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实基础，具体做到“三抓一提升”，一是狠抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；二是抓尖子生工作，确定范围，采取有效方法；三是抓存在弱科学生，优势互补；提升学生中考应答能力，集中精力攻总分。
二、重要工作及工作目标
1、进一步做好学生的德育工作，落实安全责任制，加强安全教育，及时发现和排除隐患，确保不出现安全责任事故
2、进一步加强并规范九年级年级教学常规管理，提高课堂教学效益，强化质量意识
3、认真抓好日常体育训练及中招体育加试工作
4、做好尖子生的培训工作。
5、强化集体备课加强团队协作精神
6、做好模拟考试、周考考试工作
7、做好中招考务工作并力争中招考试取得优异成绩
8、做好学生综合素质评定工作
9、召开“百日誓师”大会
10、适时召开九年级学生家长会，加强家校联系
11、做好教师的外出培训工作，不断提高教师的业务水*。，20xx年下学期中学九年级工作计划
一年的初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利地完成了各项指标。回想这一年，有太多的感慨，有苦也有乐，虽然有时他们很调皮，但他们的懂事和团结让我感到很欣慰。也让我深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
这一年中，我给学生一直贯穿着这样一个教育理念：卫生干净（教室卫生、环境卫生）；互相尊敬（生生之间、师生之间）；教室安静；学*相竞。转眼间一年就过去了，在领导的关心和大力支持下，在全体任课老师的积极配合下，在学生的勤奋努力下，我们班总体情况良好，现对本学期班主任工作总结如下：
一、班级基本情况：
——九年级英语下学期教学计划3篇
本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此，教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材
对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。
一、提前做好充分的思想准备。
本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练*，使学生们对知识能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想准备，对于学生来说是一个百日冲刺，对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩，作为教师，我有义务和责任。
二、做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。
因为时间很短，作为老师，应该从整体上把握整个复*过程的进度，作好复*过程中短、中、长期规划，制订详细的复*步骤及在复*过程中采取的措施。经过九年级三位老师的共同商酌，整个复*过程拟如下进行：
三、情况分析
1、学生情况分析
九年级三个班，学生的基本情况：基础差，在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。*均分都还不及格。大部分学生都想学好，也很愿意吃苦，他们的学*情绪基本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学*，偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有10多个的学生属于鞭策进步型，此类学生*时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂有些喜欢享受欢乐，有些来个默不出声。他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少复*功课，需要老师的督促才会有所作为；尚有极个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学*毫无兴趣，需要老师再三强调才能勉强完成作业。
2、教材分析
初中英语共五册，我们争取在三月份上完九年级全一册，四月中旬复*完三册课本，边复*、边归纳、边练*，复*一册就测试一次。在检测学生学*中存在的问题的同时，及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统复*，六月份做模拟套卷。
四、教学措施
根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：
（1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学**惯和态度，培养学生自觉的学**惯，动脑的优良*惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。
（2）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学*目标，具体的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学*．
（3）每堂课教师一定注意当堂的学*效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西．注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学*小组长每天跟踪复*，自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。
（4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学*方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练*。
（5）重视创设英语学*的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学*渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。积累经典名言名句等。
（7）作业要天天有，作业教师要收上来改并写上评语，做得好的要表扬，没有按时完成要给予批评，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。对与问题比较严重的，如有必要，教师要单独做做思想工作。
（8）利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类，中上提高括充知识点，中后有一定潜力的，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。
（9）要想学好英语就要用英语。学生大部分不好意思开口说话。这给听力教学和交际教学带来了严重的障碍，特别语言越来越注重交际性。好多学生学了只是为了考好试，不愿去说。为了克服这个问题，我先带好几个积极的同学，鼓励他们带动大家的积极性。以部分带动整体。
本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此，教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材。
对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。
一、提前做好充分的思想准备。
本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练*，使学生们对知识能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想准备，对于学生来说是一个百日冲刺，对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩，作为教师，我有义务和责任。
二、做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。
因为时间很短，作为老师，应该从整体上把握整个复*过程的进度，作好复*过程中短、中、长期规划，制订详细的复*步骤及在复*过程中采取的措施。经过九年级三位老师的共同商酌，整个复*过程拟如下进行：
三、情况分析
1、学生情况分析
九年级三个班，学生的基本情况：基础差，在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。*均分都还不及格。大部分学生都想学好，也很愿意吃苦，他们的学*情绪基本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学*，偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有10多个的学生属于鞭策进步型，此类学生*时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂有些喜欢享受欢乐，有些来个默不出声。他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少复*功课，需要老师的督促才会有所作为；尚有极个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学*毫无兴趣，需要老师再三强调才能勉强完成作业。
2、教材分析
初中英语共五册，我们争取在三月份上完九年级全一册，四月中旬复*完三册课本，边复*、边归纳、边练*，复*一册就测试一次。在检测学生学*中存在的问题的同时，及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统复*，六月份做模拟套卷。
四、教学措施
根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：
（1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学**惯和态度，培养学生自觉的学**惯，动脑的优良*惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。
（2）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学*目标，具体的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学*。
（3）每堂课教师一定注意当堂的学*效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西．注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学*小组长每天跟踪复*，自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。
（4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学*方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练*。
（5）重视创设英语学*的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学*渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。积累经典名言名句等。
（7）作业要天天有，作业教师要收上来改并写上评语，做得好的要表扬，没有按时完成要给予批评，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。对与问题比较严重的，如有必要，教师要单独做做思想工作。
（8）利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类，中上提高括充知识点，中后有一定潜力的，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。
（9）要想学好英语就要用英语.学生大部分不好意思开口说话.这给听力教学和交际教学带来了严重的障碍,特别语言越来越注重交际性.好多学生学了只是为了考好试,不愿去说.为了克服这个问题,我先带好几个积极的同学,鼓励他们带动大家的积极性.以部分带动整体。
本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此，教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，千方百计缩小差距、消灭差距。
一、提前做好充分的思想准备。
本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练*，使学生们对知识能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想准备，对于学生来说是一个百日冲刺，对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩，作为教师，我有义务和责任。
二、做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。
因为时间很短，作为老师，应该从整体上把握整个复*过程的进度，作好复*过程中短、中、长期规划，制订详细的复*步骤及在复*过程中采取的措施。经过九年级三位老师的共同商酌，整个复*过程拟如下进行：
三、情况分析
1、学生情况分析
九年级三个班，学生的基本情况：基础差，在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。*均分都还不及格。大部分学生都想学好，也很愿意吃苦，他们的学*情绪基本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学*，偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法;有10多个的学生属于鞭策进步型，此类学生*时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂有些喜欢享受欢乐，有些来个默不出声。他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少复*功课，需要老师的督促才会有所作为;尚有极个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学*毫无兴趣，需要老师再三强调才能勉强完成作业。
2、教材分析
初中英语共五册，我们争取在三月份上完九年级全一册，四月中旬复*完三册课本，边复*、边归纳、边练*，复*一册就测试一次。在检测学生学*中存在的问题的同时，及时向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的知识，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、完整的体系。五月份系统复*，六月份做模拟套卷。
四、教学措施
根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：
(1)首先要从思想上扭转学生以往的不良学**惯和态度，培养学生自觉的学**惯，动脑的优良*惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。
(2)根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学*目标，具体的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学*.
(3)每堂课教师一定注意当堂的学*效果，突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学*小组长每天跟踪复*，自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。
(4)教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学*方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练*。
(5)重视创设英语学*的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学*渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。积累经典名言名句等。
(6)作业要天天有，作业教师要收上来改并写上评语，做得好的要表扬，没有按时完成要给予批评，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。对与问题比较严重的，如有必要，教师要单独做做思想工作。
(7)利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类，中上提高括充知识点，中后有一定潜力的，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。
(8)要想学好英语就要用英语.学生大部分不好意思开口说话.这给听力教学和交际教学带来了严重的障碍,特别语言越来越注重交际性.好多学生学了只是为了考好试,不愿去说.为了克服这个问题,我先带好几个积极的同学,鼓励他们带动大家的积极性.以部分带动整体。
五、工作内容
实现英语成绩达标，完成学校交给的升学目标，和各课任老师团结思想相互交流、学*。注意收集中考资料，到周边学校交流探究、取长补短弥补自己的经验不足。每次考试后都进行横向、纵向的分析，并采取针对性的诊断措施及反馈训练。
六、教学进度安排
