第一章 总则
第一条为充分调动教师和科研人员进行科学研究的积极性，进一步健全、完善科研激励机制，适应我校科技评价改革的需要，鼓励产出高水*科研成果，提升我校科研实力和创新能力，经广泛征求意见，并结合我校*年来科研工作的实际情况，制定本办法。
第二条本办法奖励对象为我校在编、在聘、在读的师生员工。第一完**为我校教工或在读学生，且以我校为第一署名单位的科研成果获得者。
第三条 本办法规定的各种奖励均为每年发放一次，奖励申报和认定程序如下：
(一)申报者在规定时间将获奖材料及相关证明材料提交所在学院；
(二)各学院审核后，统一报送科技处；
(三)科技处审核，计算奖励金额，提出奖励方案；
(四)学校领导批准；
(五)报计财处核发。
第四条 若获奖成果、论文等同时由我校多位教师参与，仅对第一完**予以奖励，其他教师奖金可由第一完**进行分配分享。
第五条 各学院(部)可根据本部门实际情况，给予适当的配套奖励。
第六条 科研奖励每年统计一次，漏报、误报由教师个人或所在学院负责，学校不予补报、补发。
第二章 学术论文奖励
第七条 学术论文奖励条件：
(一)学术论文第一署名单位为沈阳大学，且第一作者为我校在岗教职工或在读研究生。
(二)对本校研究生为第一作者，导师为第二作者的获奖论文，奖金折半发放。
(三) 短文、简介、通讯、普及读物及非学术性文章不在奖励范围内。
(四)符合两种或两种以上奖励标准的学术论文，按最高标准予以奖励，不重复奖励。
第八条 学术论文奖励标准：
(一)在美国《SCIENCE》、英国《NATURE》期刊上发表的学术论文 ，奖励20万元/每篇。
(二)A类学术论文：影响因子小于1.0(包括1.0)，每篇0.5万元；影响因子大于1.0、小于2.0(包括2.0)，每篇1万元；影响因子大于2.0，每篇2万元。
(三)B类学术论文：3000元/每篇。
(四)C类学术论文：500元/每篇
(五)D类学术论文：300元/每篇
第九条 学术论文分类标准：
A类：被SCI(科学引文索引)、科研奖励制度CI(社会科学引文索引)、A&HCI(艺术人文科学引文索引)检索的学术论文。
B类：C科研奖励制度CI(中文社会科学引文索引、核心库)、EI(工程索引)检索的期刊正刊学术论文；在《人民日报》、《*》理论版上发表的3000字以上的学术性理论文章；被新华文摘全文收录文章；在辽宁省委政研室《咨询文摘》、辽宁省委宣传部《社科与决策》、新华社《辽宁领导参考》上发表的咨政建议；省领导批示的咨询建议、研究报告或学术文章。
C类：被CSCD(*科学引文数据库、核心库)、C科研奖励制度CI扩展版检索的学术论文；被《*社会科学文摘》、《人大复印资料》全文转载的学术论文；在《辽宁日报》等省级党政机关报刊理论版上发表的3000字以上的学术性理论文章；沈阳市领导批示的咨询建议、研究报告或学术文章。
D类：在北大版中文核心期刊目录上发表的学术论文；被EI、C科研奖励制度CI、 CPCI-S(科技会议录索引)、CPCI-科研奖励制度H(社科及人文会议录引文索引)检索的学术会议论文或期刊增刊(专刊)学术论文；在市级党政机关报刊理论版上发表的2000字以上的学术性理论文章；在经校学术委员会认定的期刊上发表的小说、诗歌。
第三章 科技成果获奖奖励
第十条 科技成果获奖奖励条件：
(一)获奖成果应是我校作为第一完成单位。
(二)同一成果多次获奖，可以申请按照最高标准的奖励额度补足差额。
第十一条 科技成果获奖奖励标准：
(一)A类成果奖励50万元/每项。
(二)B类成果奖励30万元/每项。
(三)C类成果，依据奖励部门拨付我校的奖金额度，按照1：2比例予以匹配。
(四)D-F类成果，依据奖励部门拨付我校的奖金额度，按照1:1比例予以匹配。
第十二条 科技成果奖励分类标准：
国家级常设综合学术性文艺奖(*奖)包括：*“五个一工程奖”、*“*文化艺术*奖”、广电总局“*广播影视大奖”、*戏剧奖、大众电影百花奖、电影金鸡奖、音乐金钟奖、美术金彩奖、曲艺牡丹奖、书法兰亭奖、杂技金菊奖、摄影金像奖、民间文艺山花奖、电视金鹰奖、舞蹈荷花奖、茅盾文学奖、鲁迅文学奖、全国优秀儿童文学奖、骏马奖、*新闻奖，长江韬奋奖、国家出版奖、全国优秀出版人物奖、*优秀图书奖、韬奋出版新人奖。
省级常设综合学术性文艺奖(*奖)包括：辽宁“五个一”工程奖、辽宁省“群星奖”、辽宁文学奖、辽宁广播电视大奖、辽宁文艺评论奖、辽宁美术金彩奖、辽宁音乐金钟奖、辽宁舞蹈荷花奖、辽宁戏剧玫瑰奖、辽宁曲艺牡丹奖、辽宁书法兰亭奖、辽宁摄影金像奖、辽宁曹雪芹长篇奖、辽宁优秀儿童文学奖等。
第四章职务专利奖励
第十三条 学校对职务专利予以如下奖励：
(一)符合学科发展方向的职务发明专利，学校承担全部的申请费用并给予专利发明者每项1000元的奖励。
(二)符合学科发展方向的职务实用新型专利、外观设计专利和软件著作权，学校承担全部的申请费用。
第五章 附则
第十四条 本办法自公布之日起执行，原科研奖励办法同时废止。
第十五条 本办法由科技处负责解释。
第一条 科研奖励包括基地建设奖、科研项目奖、论文(论著)奖、获奖科研成果奖、专利奖和艺术类成果奖等(详见附件：科研奖励类别与奖励标准)。
第二条 以学校名义申报、或与外单位联合申报、或在项目合同书的参加单位中列有盐城工学院的厅级重大(重点)及其以上纵向科研项目，给予项目奖励，项目奖金最高不超过该项目到账经费，其中自然科学类项目奖金最高不超过该项目到账经费的50%。
我校排名第一的国家级项目，给予全额奖励；我校排名第二及以后的863、973、国家科技支撑计划项目、国家杰出青年科学基金项目等在排名第一奖励金额的基础上，每降低一个名次乘一次系数0.8给予奖励；我校排名第二及以后的国家自然科学基金重点项目、国家社科基金重点项目、国家重大科技成果转化项目等在排名第一奖励金额的基础上，每降低一个名次乘一次系数0.6给予奖励；我校教师作为子项目负责人承担的国家级重大项目的子项目，按国家基金面上项目奖励金额全额奖励，我校教师参与的国家级重大项目的子项目，按排名每降低一位乘一次系数0.5给予奖励；我校排名第二的其它国家级项目，按奖励金额的30%给予奖励，之后名次不予奖励。我校排名第一的省部级级项目及市厅级重大(重点)项目，给予全额奖励，其余名次不予奖励。
项目下达(任务)书或批文中未明确注明盐城工学院为合作(参加)单位的国家级项目中，如我校教师作为项目负责人且项目申报书中明确我校为支撑单位的，视同第二单位给予奖励，不符合以上条件的按横向项目处理，凡以个人名义参加或经费未能到账者，不在奖励范围。
第三条 在科研论文中，只奖励我校教师为第一作者或通讯作者并以盐城工学院为第一署名单位发表的论文，其中我校教师为通讯作者，则要求该论文的第一作者需是本人实际指导的研究生。如果上述论文被SCI、科研奖励制度CI、A&HCI、EI、CPCI收录，则以当年*科学技术信息研究所数据库的检索结果认定作者的第一署名单位。共同第一作者(或通讯作者)，以原文的自然排序认定其第一。同一篇论文如果被多个检索工具收录，奖励金额按就高原则封顶。
第四条 科研成果获奖奖励中，“盐城工学院”必须是奖励文件或奖状中的署名完成单位之一。同一成果获得不同层级奖励的，奖励金额按就高原则封顶。
成果获奖奖励中，我校排名第一的成果，给予全额奖励。我校排名第二及以后的国家级获奖成果，在排名第一奖励金额的基础上每降低一个名次乘一次系数0.5给予奖励；我校排名第二及以后的省部级获奖成果，在排名第一奖励金额的基础上每降低一个名次乘一次系数0.3给予奖励；我校排名第二及以后的市厅级获奖成果则不计。获奖成果为特等奖的，按一等奖的120%奖励。
第五条 各类奖金分配按下列公式计算或按项目负责人提出的经科技处审核的方案执行：
其中 ——指参与项目研究排列第k名人员奖金数；
——指项目获奖金总额；
——排名位次；
——参与项目研究总人数。
第六条 获得奖励的成果一经发现有剽窃、抄袭或弄虚作假，将全额追回所获奖金，同时按学术不端行为严肃处理。
第七条 所需科研奖励经费，由科技产业处和人事处编制计划，列入学校年度财务预算。
第八条 不在本办法明确规定范围内的突出的科研项目和成果，经科技产业处审核后，提请学校会办研究确定。
第九条 本办法由科技产业处负责解释，自发布之日起执行。
为更好地组织我校各种教育教学科研的学*交流活动，通过举行讲座、教研组学*、印发学*资料、网络、参加上级组织的有关德育活动以及进行校内外的交流形式，组织教师学*先进的教育教学理念，转变教育观念，探索现代教育模式和教育教学规律，促进我校的教育改革，特制定以下德语科研工作奖励制度:
一、学校不定期举行各种讲座。通过讲座进行教育新理念的学*、科学育人方法、教科研经验的推广等。
二、教研组学*活动。
各教研组每月组织一次学*，可以是理论学*，也可以讨论学*一些教科研的经验成果等。每次活动做到有计划、定时间，且要认真选定内容、定主讲人、定讨论题。
三、校内交流。
每学期进行一次全校性的德育教科研交流，对我校的德育课题研究、教育教学论文及其它教科研工作进行交流，使大家在交流活动中互相学*、互相启发、有所认识、不断提高。
四、对外交流。
积极参加地区级及以上教科研活动，加强德育信息和德育工作交流。经常走出去或通过网络，学*先进教科研经验，以促进我校教育科研工作向着正规、科学、深入的万向健康发展。
五、充分利用学校德育网站进行教科研工作的指导和交流。
六、每学期收集优秀德育论文、案例进行汇编，便于学*交流与推广。
七、德育教科研成果归档制度。
凡我校的德育教科研成果材料，如获奖论文、发表的论文、开发的校本课程等须及时向德育室申报归档。一方面作为学校档案保存；另一方面也用于作为奖励的依据。
凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予奖励。注重自身修养严格自律，为人师表，以身作则能坚持经常地教师，且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。被评为校、市、地区级德育先进工作者，学校分别给记入档案，并给予不同形式的奖励。被各级*及教育行政部门授予的“师德标兵”，“师德先进工作者”，“德育先进个人”等荣誉称号的教师，学校要大力宣传他们的先进事迹，号召全体教师向其学*。
八、评选办法
先进年级组和优秀年级组长，由政教处组织评定，政教处、教务处提供材料，同意报有关会议审批。优秀班主任及先进班集体由各年级初步评定，政教处、教务处提供相关材料；学生先进个人根据有关文件精神、评选条件和分配名额，由班级民主初步评定，年级组同意，报学校德育处审批。凡受国家、自治区、地区级表彰的先进个人不再受校级重复表彰，凡受校级表彰的不再受年级组重复表彰。
九、表彰方式
校级评选的先进集体或个人每年在毕业典礼或开学典礼上表彰一次。年级组评选的先进在年级组进行表彰。国家、自治区、地区级表彰按上级要求进行。
——学校教师奖励制度 (菁华3篇)
为了调动广大教师的工作积极性和主动性，推进学校各项工作，学校建立奖励措施如下：
凡是获得各级教育部门组织的论文评选、科研成果获奖、赛课等，或专业教育教学杂志上发表学术论文、科研成果的，或取得各级教育部门、*表彰的，学校按照下列奖励政策予以一次性奖励，并公开表彰表扬。各项评奖费用自理，获奖（荣誉）或论文发表以证书（或发表专业学术杂志）为准，向学校提供原件予以说明方可享受相应奖励。多人次取得的成果，荣誉以此奖金作为奖金总额，由参与者共同享受，不单独享受。
正式教育组织、机构论文、评选获奖或在教育类杂志、报纸正式发表奖励发放对照表：
奖级
等次国家级省级市级县级
一等奖500元200元150元100元
二等奖300元150元100元50元
三等奖200元100元80元30元
优秀奖根据情况酌情奖励。
正式行文通报表彰、表扬或具备荣誉证书的个人奖励办法：（单项工作集体奖和全面工作集体奖对作出突出贡献的分管负责人奖励时应比获得相应荣誉的个人奖励高一个奖次。）
奖级
等次国家级省级市级县级
*部门*部门*部门*部门
表彰XX元1500元1000元800元500元150-200元200元80-100元
表扬1500元800元600元300-500元300元100-150元100元50-80元
除以上奖励外的各项其它需要奖励的荣誉、成果等，学校根据实际酌情考虑，原则上没有证书、奖状等说明的一律不予以奖励。对含金量高的荣誉、获奖可增加奖励幅度。对科研成果获奖和参加各类赛课获奖的将加大相应的奖励力度。对推荐参加区点赛课或演讲等活动未获奖的同志予以适当的工作奖励（30元以内），以资鼓励。
对以上奖励办法如有疑问，可向学校行政办咨询，学校校长主持负责解释。
坚持对人机制、激励机制、实绩优先的原则，突出优劳多得，为表彰在教育教学工作中业绩突出的教师，不断提升学校品牌，特制订本奖励制度。
一、单项奖励
1、奖励项目
①辅导学生参赛奖。
②学生*作发表辅导奖。
③论文（经验）发表奖。
④报道奖。
⑤教育科研课题奖。
⑥满勤奖。
⑦参与校本研训活动奖。
⑧业务竞赛奖。
⑨个人荣誉奖。
2、说明
①团体获奖。获盛市、县奖励给奖，省级双倍取值给奖。
②有几个辅导者（作者），成果集体共享（各人所占比例，由行政组酌情审定）。
③以上奖励和奖分视当年本校具体情况，再看奖励级别和人数，由行政组集体确定。
二、教学质量奖
1、成绩达标奖。
2、成绩优胜奖。
三、目标管理奖
1、方式。依教师德、能、勤、绩四方面的计分分等给奖。
2、德、能、勤、绩的考评计分依《七星河中心小学教师岗位目标考核细则》相关条款进行。
四、特殊贡献奖
以在某领域做出了公认的重大贡献为依据给奖。
可由行政组加记目标管理分。
五、说明
1、各项奖金额，由行政组讨论依实情而定。
2、本方案由行政组负责解释。
为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下：
一考德（20分）
遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德。全面贯彻国家的教育方针，有团结协作精神。热爱教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，批评和抵制有害于学生的行为。完成学校分配的任务。计基本分20分。
本学年内，有下列情形的予以扣分：
1、无故不参加政治业务学*或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。
2、乱定学*资料、私自向学生收费的按有关规定执行。
3、歧视差生经查属实一次扣2分，造成严重后果的可作为师德规范不合格处理。
4、受教体局通报批评的每次扣2分。
5、体罚（变相体罚）学生经查属实一次扣1.5分（造成严重后果的一票否决）。
6、推卸教育责任，无故把家长叫到学校告状的。每人次扣2分。
7、经提醒不服从学校分配的每次扣4分，消极怠工的每次扣1分，未完成学校布置工作任务的每次扣2分。
二、考能（30分）
1、学历、计算机、普通话（3分）.每一项不达标扣1分。
2、继续教育（2分）。能按规定要求参加继续教育的记1分。完成作业的记1分.
3、备课（6分）。以教务处检查结果记分。
4、上课（8分）。按教学业务能力分成a、b、c三级，a级记8分、b级记7分、c级记6分。
5、作业批改（4分）。以教务处检查结果记分。
6、计划总结（2分）。按要求制定教育教学（复*）计划总结得满分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。
7、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技能比武、录像课评比。获县级一等奖记1分，二等奖记0.75分，三等奖记0.5分；获市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；省级及以上记3分。参加其它未经层层选拔，但经学校备案的比赛，按降级减半记分。参加校级比赛获一、二、三等奖的加记0.3、0.2、0.1分，最高分为0.4分。每人只能记一次分。
8、承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座。校级记0.25分，县级记0.5分，市级记1分，省级记1.5分，全国级记2分。可累计最高分为2分。
三、考勤（10分）
全勤记满分。病假每天扣0.4分，事假每天扣0.5分。迟到、早退每次扣0.2分。旷课一节扣0.5分，旷工一天扣5分。病事假必须办理请假手续。法定产假、婚丧假等除外。
四、考绩（40分）
1、教育效果（10分）。任教班级学生有违法、严重违纪或重大安全事故，主要责任教师每人扣2－10分，并根据有关规定追究责任。其他任课教师每人扣1——2分。
2、教学效果（30分）。
（1）、语、数教师期末教学质量检测，*均分获得年级第一、第二、第三者，基础分为25分、24分、23分。（带双课头者取*均分）
（2）、提高得分。计算公式为（本学期*均分—上学期*均分）x0.2
（3）、其他教师该项取语数教师*均分。
（五）附加分
教育科研（5分）。有论文在省级及以上获得一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；市级一等奖记1.5分，二等奖记1分，三等奖记0.5分；县级一等奖记1分，二等奖记0.8分，三等奖记0.6分。发表的论文按同级获奖论文一等奖记分，校刊上发表论文每篇记0.25分，教学设计、教案、教学实录、课件按同级获奖论文减半记分。期末有教育教学研究专题总结的每学期记0.1分。合格课题按同级获奖论文三等奖记分，组长、课题执笔人各得1/2分，其他成员每人记0.1分。同篇论文由2人以上合著，由合著者*均记分。同一内容不重复记分。论文发表指在正式公开出版发行的专业性刊物上发表。论文获奖指在教育行政部门、教研室、教科所、教育学会（组织的论文评比中获奖。论文记分应学科对口，教育管理、德育类可记一篇。最高记5分。
2、辅导学生加分。
（1）辅导学生参加教育行政部门组织或批准的各类竞赛活动。县级竞赛获一等奖记0.3分，二等奖记0.2分，三等奖记0.1分；市级一等奖记0.5分，二等奖记0.3分，三等奖记0.2分；省级一等奖记1分，二等奖记0.5分，三等奖记0.3分；国家级记1.5分。团体、个人不重复记分，有团体的以团体为准加倍记分。参赛奖、纪念奖、鼓励奖、优胜奖等按省、市、县记0.3、0.2、0.1分.最高记3分。
（2）竞赛的得分由任课教师、班主任与指导教师分配，其中指导教师记50%，50%由班主任和任科教师*均分配（以文字记载为依据），任课教师、班主任加记的累计总分最高为0.5分，不能突破规定分。
（3）辅导学生作品在正式报刊发表的市级及以上每篇记0.2分。最高分为1分。
3、为了更好的宣传学校的教育教学改革情况，每发表一篇报导县级加记0.2分，市级加记0.3分，省级加记0.4分（发表在各级教育网的报道按同级减半记分，最高记0.5分）。校园网上发表按县级减半加分。最高分为1分。
——安全奖励制度 (菁华3篇)
l、公司安全考评奖惩制度是企业安全管理制度的重要组成部分，是安全工作“计划、布置、检查、总结、评比”原则的具体落实和延伸，是企业安全生产激励机制的重要内容;
2、通过对公司内各单位的安全工作进行全面的总结评比，奖励先进，惩处落后，以充分调动职工遵章守纪、主动搞好安全工作的积极性;
3、安全奖惩实施的主依据是安全生产总结评比的结果;
4、评比的依据主要包括安全生产目标、违章违制记录、安全监督检查结果、安全教育情况、安全活动情况、安全生劳动竞赛、安全措施计划完成情况、安全合理化建议数量、安全改进措施等有关安全的各方面;
5、对完成任务、达到目标的单位和责任人，要进行奖励，否则要进行处罚;
6、对造成伤亡事故和财产损失的要追究有关责任人的责任;
7、公司进行评比有安全一票否决权，对个人的升职、
8、公司各单位应本着促进安全生产的精神，坚持重奖重罚、物质奖励和精神奖励并重的原则，根据本单位的实际情况，建立安全生产考评奖惩制度。
9、公司修及时建立、修订、完善《经济责任制》、《安全生产考核细则》及《安全管理目标》等。
一、 对消防安全工作做出成绩的，予以通报表扬，纳入学校目标管理考评之中给与物质奖励。
二、 对造成消防安全事故的责任人，将依据所造成后果的严重性予以不同的处理，除已达到依照国家《治安管理处罚条例》或已够追究刑事责任的事故责任人将依法移送国家有关部门处理，根据学校的规定，对下列行为予以处罚：
1、 有下列情形之一的，视损失情况与认识态度除责令赔偿全部或部分损失外，予以口头告诫：
（1） 使用易燃危险品未严格按操作程序进行或保管不当而造成火警、火灾，损失不大的'；
（2） 在禁烟场所或处置烟头不当而引起火警、火灾，损失不大的；
（3） 未及时清理室内易燃物品，而造成火灾隐患的；
（4） 未经学校批准，违规使用加长电线、用电维修、未使用安全保险装置的或擅自增加校内负荷电器的；
（5） 谎报火警的；
（6） 未经学校批准，违规玩弄、使用消防设施、器材，未造成不良后果的；
公司制定员工奖罚制度，能提高员工工作的积极性，这其实也是员工管理技巧之一。以下是一则员工奖罚制度范本，仅供各位参考借鉴。
第一条 总则：为严明纪律，奖惩分明，调动员工工作积极性，提高工作效率和经济效率;本着公*竞争，公正管理的原则，进一步贯彻公司各项规章制度、强化工作流程、明确岗位职责，公司根据各部门之间协作事项与工作流程，特制定本奖惩制度。
第二条：公司奖惩制度本着“奖惩结合，有功必奖，有过必罚”的原则，与员工岗位职责挂钩，与公司经济效益相结合。
第三条：适用范围：本奖惩制度，贯穿于公司的各项规章制度中，公司所有员工须自觉遵守并相互进行监督。
第四条：奖励或处罚方式：
1、 处罚方式：现金处罚(从当月工资中扣除并通报)。
2、 奖励方式：公司实行红包奖励制度，根据各部门的阶段工作考核情况，随时或年底发放。
第五条 员工奖励主要有通报表扬和奖金奖励，程序如下：
1、 员工推荐、本人自荐或部门提名;
2、 办公室、本部门审核;
3、 总经理办公会议会审;
4、 总经理批准;
第六条 处罚办法，员工如果损害公司利益，视情节轻重，分别给予以下处罚：
1、 通报批评;
2、 经济处罚;
3、 降级;
4、 辞退。
第七条 有下列表现的员工应给予奖励
1、 完成本部工作计划指标，创造较大经济效益;
2、 向公司提出合理化建设，被公司采纳，并取得一定效益的;
3、 节假日经常加班，并取得显著效果者。
4、 维护财经纪律，抵制歪风邪气，事迹突出者;
5、 工作认真、责任心强、工作绩效突出者。
6、 堵住公司的经济漏洞，并为公司挽回经济损失者。
7、 其他对公司做出贡献者，总经理认为应当给予奖励的
第八条 员工有下列行为的应给与通报批评并作处罚。
1、 迟到、早退一次罚款30元;
2、 在工作时间嬉戏、擅离工作岗位或从事与工作无关的事情罚款30元;
3、 轻微过失致发生工作错误造成损失的罚款50元;
4、 工作时间串岗，妨碍他人工作罚款30元;
5、 不按要求打扫卫生罚款30元;
6、 对同事恶意攻击或诬告、中伤他人、制造事端者罚款100元;
7、 遗失经营管理之重要文件、物品或工具罚款50元;
8、 不按时参加公司的会议培训罚款30元;
9、 不配合各部门工作的罚款100元;
10、 部门经理及主管责任人对本部门制度的宣贯、执行和监督负直接责任，对部门人员奖励或处罚承担200%责任，即同时按对员工奖励、处罚数的200%的比例奖励、处罚本部门经理及主管负责人;
11、 若被处罚员工屡教不改，重复同样错误，或不听劝阻，不服从管理者，则上级主管人员或制度执行部门有权力对其进行加倍处罚直至停职处理，造成后果的，由被处罚当事人承担后果与损失;
12、 凡是部门经理或主管发现问题不及时纠正，或包庇下属、隐瞒事实者，与责任当事人处以同等处罚;
13、 工作流程中每一流程责任人要对前面各个流程的执行情况进行监督、检查，如发现上一流程有问题，有权拒绝继续进行下一道流程，并有权向所属部门主管或经理提出申诉或向公司进行投诉。若未对上一道流程进行检查，或发现问题但未提出或解决，则所发生一切后果与损失，由本人及所在部门承担，处罚100元;
14、 各员工之间应互相监督、检查，发现隐瞒、包庇问题或知情不报，并造成损失的罚款100元;
15、 完不成领导交办的各项临时任务，罚款100元;
16、 有制度的参照员工管理制度，没有成文制度可参考的，由总经理召开行政人事管理会议决定。
——激励员工奖励制度 (菁华3篇)
1、员工在每月无迟到，早退，请假等情况，凡属于满勤的均奖励100元全勤奖
2、为优秀员工奖者，奖励100元。(按全面表现评定，如无表现优秀者当月奖金存入专项资金)
3、网吧鼓励员工多提合理化建议，使网吧效益明显提高探索改革被网吧采纳的(需提交书面文本)保护网吧利益，积极与坏人坏事做斗争，避免网吧损失，可领取30-200元的的奖金.
4、重大节假日加班双倍工资计算.
5、每班每月享有公司充值到员工会员号60小时上机费。
6、贡献奖不限时间、名额及岗位。为网吧赢得荣誉或作出贡献，由网吧视其贡献大小作出奖励。如拾金不昧、降低水电运营成本等。
7、若要申请假期，必须提三天申请，特殊情况必须得到经理允许，否则不予批准
(未经许可当旷工处理）请假需得到管理者的签字
员工额外福利
一、员工福利待遇满半年工龄并续签合同的员工每半年工资增加50元。(即为一年后的每半年给予长薪一次)
二、节假日福利待遇：
一三八妇女节由网吧发给每位女员工纪念品一份
二五一、十一、元旦当班员工发加班费20元。
三端午节、中秋节员工每人补助伙食费8元，春节从除夕到初三每人每餐标准不低于15元，除夕晚餐标准不低余100元
四初一、初二、初三上班员工双倍工资计发。
五所有员工生日，网吧发给20元红包一个，以示祝贺。(从专项资金里扣出)
六每月有一次员工聚餐。(从专项资金里扣出)
专项资金解释
员工专项资金的积累存入须知
老板200元/月店长/经理100元/月
领班30元/月网管/收银30元/月
员工专项资金用于网吧员工遇到如(生日，伤病，聚餐，等其他困难)等情况支出.
员工专项资金任何个人没有支取使用权.员工资金仅代表员工与员工间的关怀.
凡对以上有所不明可向(店长/经理)询问。
现实社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。我们该怎么拟定制度呢？以下是小编为大家整理的激励员工奖励制度（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
一、目的
为充分调动广大员工积极性和创造性，发扬奉献精神，不断激励员工进取创新、提高服务质量和管理水*，酒店总办特拟定以下奖励项目，以表彰在各方面表现突出的员工。
二、适用范围
凡任职满一个月以上的正式任用员工皆适用;但部分奖金支付办法，亦可适用于兼职人员。
三、奖励项目
1.优秀员工奖：
评奖范围：饭店领班及领班以下员工
A.每月评选一次;
B.名额按部门总人数的5%评选，饭店共10名;
C.后勤部门可联合评比;
D.民主公开评选;出满勤，干满点;无事故，无投诉;
E.奖励方式：通报表彰，发放奖金;
F.总经办组织，班组推荐，部门评审报总经办批准。
2.优秀管理者奖：
评奖范围：饭店主管级以上管理人员
A.每月评选一次;
B.名额1名;
C.在每月第一次管理例会上，评选上月先进管理者;
D.奖励方式：通报表彰，发放奖金;
E.总经办组织。
3.优质服务事例奖(含委屈奖)：
评奖范围：饭店全体员工
A.每月评选一次;
B.根据各部门上报先进事例，由总经办在告示栏内公示三天;
C.各班级投票，饭店晨会上评比;
D.设一等奖一名、二等奖二名;
E.奖励方式：通报表彰，发放奖金;
F.总经办组织;
G.本奖评选允许有空缺。
4.总经理特别嘉奖：
评奖范围：饭店全体员工
A.为即时性荣誉。各部门可根据员工表现以书面形式向总经理办公室申请;
B.获奖条件——优质服务给饭店带来良好的社会声誉的、提出合理化建议给饭店带来明显效益或大幅度降低成本的、拾金不昧数额巨大的、见义勇为保护饭店集体财产的、连续六个月被评为优秀员工或优秀管理者的。
C.奖励方式：由总经理签发荣誉证书，通报表彰，发放奖金，酌情给予其它奖励。
D.由总经办组织。
5.礼貌奖
评奖范围：饭店全体员工
A.每月评选一次;
B.为加强客人对酒店有良好的印象并培养同事间的默契，增加各部门的配合度，根据各部门上报先进事例，由总经办在告示栏内公示三天;
C.各班级投票，饭店晨会上评比最具礼貌的员工一名;
D.奖励方式：通报表彰，发放奖金;
E.总经办组织;
6.最受欢迎奖
评奖范围：饭店全体员工
A.每月评选一次;
B.为使同事间能够相处融洽并让客人感受到酒店服务亲切的态度，由总经办在告示栏内公示三天;
C.由各部门同事间推选一名最受欢迎员工，同时可让顾客分享其喜悦。
D.奖励方式：通报表彰，发放奖金;
E.总经办组织;
7.优秀集体奖
以班组为单位，全店评选一个班组，由各部门申报材料，经总经理办公室评议，每年度评选一次。
8.日常工作中的好人好事、优秀服务典型，由各班组收集，书面呈报部门，部门负责人在晨会上进行通报，由晨会主持人酌情予以表彰。
四、评选及奖励程序：
1.以上奖项，由部门根据实际情况推荐个奖励项目候选名单准备先进材料，要求要具体、有实际例子，报总经理办公室评议决定。
2.每月召开一次表彰全店员工大会，颁发获奖证书及奖金，对获奖员工进行表彰。
3.多次获得单项奖励人员，可作为季度评选优秀员工和晋升提职的条件。
4.以上获奖人员将在酒店光荣榜上公示，号召全体员工学*。
五、评选要求
设立各项奖励项目，是为了在员工中树立榜样，要求各部门在评选过程中要通过员工评议、讨论，要具有代表意义，不能凑数。酒店在评选中做到公*、公正、公开的原则，通过此活动，达到鼓励员工通过参与酒店管理更加发挥积极创造性为酒店做出更大贡献是酒店奖金激励管理制度的目的所在。
——员工奖励制度6篇
第一章 宗旨
第一条为了严肃厂规厂纪，确保公司各项规章制度能顺利执行，特制定本规定。
第二条处罚不是制定本制度的最终目标，通过处罚达到令行禁止，培养员工的服从意识才是主要目标。
第三条通过对员工奖善罚恶起到引导企业文化发展方向的效果是制定本制度的最高理想。
第二章 适用范围
第四条 本制度适用于公司内所有工作人员，包括临时用工人员。
第三章 员工处罚
第五条 员工处罚分为行政处罚和经济处罚两大类。
第六条行政处罚分为警告、严重警告、记过、记大过、辞退等五种；经济处罚分为50元、100元、150元、200元等四个等级。
第七条警告。员工有下列行为者，给予警告处分，并处以50元罚款：
1、不服从班组长安排，有令不行，出言不逊；
2、无故不支持其他部门工作；
3、口出脏言，挑起事端，辱骂同事；
4、在公司内衣冠不整者（具体标准详见《员工日常行为规范》）；
5、在公司内随地大小便；
6、乱扔垃圾，乱涂乱画；
7、拈花惹草，破坏公司绿化；
8、随意串岗；
9、上班时间阅读与工作业务无关的书报杂志；
10、上班时间上与业务无关的网站、上网聊天、上班玩游戏；
11、在生产现场接待私客。
12、未经允许不参加公司指定的培训、会议；
13、车辆不放入车棚，不听从门卫劝阻，随意摆放；
14、违反就餐规定，随意插队；
15、剩饭菜随意倒；
16、上班时间公话聊天；
17、上班时间吃零食；
18、车间内产成品、半成品不按规定堆放到指定地点；
19、下班前没有将工作场地打扫干净；
20、下班时，没有做好工作交接擅自离开；
第八条犯有第七条所规定之错误，但是有下列行为者，可以免予处罚：
1、事后主动承认错误，态度诚恳，积极赔偿所造成的损失的；
2、主动向受害方赔礼道歉，得到对方原谅的；
3、积极揭发同犯人员者；
第九条严重警告。员工有下列行为者，给予严重警告处分，并处以100元罚款：
1、不服从安排，恐吓领导；
2、违反《关于在公司范围内严禁烟火的规定》的规定，在禁烟区内吸烟；
3、违反《关于在公司范围内严禁烟火的规定》的规定，接待人员没有阻止外客在禁烟区吸烟的；
4、违反《关于在公司范围内严禁烟火的规定》的规定，私自在生产现场动用明火；
5、违反《关于在公司范围内禁酒的规定》的规定，在公司内喝酒；
6、未经允许，私自移动灭火器材或将灭火器材改作它用；
7、制造、散布不利于公司团结和发展的谣言；
8、遗失借用的公司器材，拒不赔偿；
9、犯有第七条所列出的错误之一，在处罚通知开出三天之内，没有将罚款交到人事部；
10、连续犯有第七条所列出的错误两次者，无论是否是同一错误，一律给予严重警告处分，并处以100元罚款；
11、有两人及以上人员同时犯第七条所规定之错误，相互包庇者；
第十条记过。员工有下列行为者，给予记过处分，并处以150元罚款：
1、聚众闹事，扰乱公司正常生产、工作秩序；
2、在公司内部赌博；
3、伤风败俗，在公司范围内从事有伤风化之行为，影响公司形象；
4、无论在公司内外，从事不当行为，有损公司形象；
5、出言不当，得罪客户；
6、向新员工灌输不当信息，故意诋毁公司形象；
7、在公司外200米范围内打架闹事；
8、犯有第九条第1、5、6、7项所列出的错误两次者，无论是否是同一错误，一律给予记过处分，并处以150元罚款：
9、犯有第九条所列出的错误，在罚款通知发出三天内，没有将罚款交到人事部；
第十一条记大过。员工有下列行为者，给予记大过处分，并处以200元罚款：
1、在公司内对骂、打架；
2、故意损坏公司生产设备、办公用具；
3、未经允许，私自将公司的受控文件带出公司；
4、未经允许，私自将公司的配比、配方等数据转告他人或将记录相关数据的文件资料、表单等转告他人员；
5、未经允许，私自将公司的设计图纸等带出公司；
6、未经允许，私自透露客户信息及各种材料、产成品价格；
7、犯有第十条所列出的错误，在罚款通知发出三天内，没有将罚款交到人事部；
第十二条辞退。员工有下列行为者，给予辞退处分，情节严重的，要追究法律责任：
1、不服从安排，殴打领导；
2、私自将公司财物带出厂门，盗窃公司财物；
3、第七至十二条各项规定，连续违反三次；
4、违反《关于在公司范围内严禁烟火的规定》的规定，两次被发现在禁烟区内吸烟；
5、违反《关于在公司范围内禁酒的规定》的规定，两次被发现在公司内喝酒；
6、购买变质大米、蔬菜，导致员工食物中毒；
7、对处罚不满，投毒、纵火报复；
8、违反国家法律法规，被劳教、判刑、依法追究刑事责任；
9、伪造学历、操作证书及其它证件用不正当手段骗取工作；
10、违反工作规定或操作规程，发生重大责任事故，造成严重经济损失；
第四章 员工奖励
第十三条员工奖励分为：嘉奖、记功、记大功、奖金，晋级五类。
第十三条 嘉奖。员工有下列行为之一者，予以嘉奖：
1、遵纪守法，严格执行公司规章制度，思想进步，文明礼貌，团结互助，堪为楷模；
2、忠于职守、积极负责，主动完成领导交办的工作任务；
——农村小学奖励制度 (菁华5篇)
第1条为保障我校经典诵读特色建设的有序、高质、高效发展，奖励先进，处罚落后，调动教师积极性，提高工作效益，特制订本制度。
第2条对教师的奖惩实行以精神鼓励和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则。
第3条本制度适用于参与学校特色建设的所有教师、家长、学生。
第4条对下列情况的教师，应当给予奖励，奖励标准如下：
1、每学期举行一次诵读学科质量抽测，对参与经典诵读校本课程教学，按时完成教学任务，抽测合格的教师奖励50元每学期，不合格的教师扣50元每次。
2、辅导学生诵读节目代表学校参加各级各类比赛，获得上级奖励的，每个节目分别按获奖级别给予节目辅导教师物质奖励：国家级600元，省级400元，市级300元，区级200元，校级100元。（非教育行政部门减半）
3、积极鼓励、组织学生参加区级以上各类诵读类比赛，学生获奖教师给予一定奖励。（10人以下40元，10-20人50元，20-30人60元，30人以上70元）
4、在学校特色建设方面取得经验并在上级组织的会议上进行交流推广的（或受到上级表彰的），区级100元，市级150元，省级200元，国家级300元。（非教育行政部门减半）
5、特色项目在区年度考核中或上级专项评比中被评定为优秀，负责人给予100元奖励，主要参与教师给予50元奖励。
6、积极进行校报《诵雅》编辑，主编150元/次，版面编辑100元/次,投稿稿费标准如下：教师、家长30元/篇,学生10元/篇。
7、对于学校特色诵读建设提出优质建议，一经采纳给予一定奖励。
由于我校校园活动场所较分散，学生数多，场所安全隐患难免存在。为及时全面地排查学校活动场所的安全事故隐患，扎实有力地加以整改，保障广大师生生命财产安全。特制定本制度。
一、事故报告制度。学校安全工作领导小组是安全事故隐患的直接负责人。在自查工作中发现的安全隐患必须真实、全面的上报市教育局安全办。
二、事故报告可以用纸质文稿、电子文稿、电话等上报相关工作部门，并预留备份留查。
三、时效性原则。校园安全隐患报告必须注重时效性原则，一经发现，立即报告。为及时排除整改工作，保障全校师生生命财产安全争取主动。
四、欢迎广大师生及时举报我校活动场所存在的安全隐患，举报实行实名制，接受举报的处室和个人负有保密责任。对举报存在的安全隐患属实，不在相关责任处室和责任人报告范围，确实威胁师生生命财产安全的，学校从当年安全工作经费中列支奖励。一例奖励20元人民币。
对恶意预报，不符事实，经查实将按相关规定予以处罚。造成重大影响和严重经济社会后果的，达到违法犯罪的交有关部门处罚。
举报电话：
实验小学
20xx年
为了调动教师的工作积极性，全面积提高教学质量，发展学生多元智能，扩大教学成果，特制订教师教学成果奖励制度。
一、学科教学质量及学科竞赛奖励。
1、乡质量抽测：按均分进行奖励。（40%+及格率40%+优秀率20%+学生人数权重<以50人为基数>=综合成绩，每超过一百个分点奖励10元，寄宿部超过6个百分点以上计算奖励，不享受寄宿部待遇的老师除外。）
2、学校质量抽测：
（1）四、五、六年级语文，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分2分以上的奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元；走读班成绩均分与寄宿班最低成绩均分比，相差2分范围内（含2分）奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元。四、五、六年级数学，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分4分以上的奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元；走读班成绩均分与寄宿班最低成绩均分比，相差4分范围内（含4分）奖励前两名，第一名奖50元，第二名奖40元，均分多一分加奖10元。
（2）一、二、三年级衡量方法与四、五、六年级相同，奖次设：一、二年级奖前两名，三年级寄宿班、走读班各奖前一名。综合科、英语科等学科仿照语、数学科计算方法执行。专职教师所带班级要高出兼职老师所带班级2分，享受寄宿班待遇的要高出走读班5分。
3、县质量检查：集体获前十名的分别奖500、400、300、280、260、240、200、160、120、100元，个人单项奖100、90、80、70、60、50元。（集体与个人不重奖）市级以上加倍。
4、学科竞赛：（属闭卷竞赛）获县一、二、三等奖（含选拔参加省竞赛，视县一等奖看待），每生50、30、20元，省竞赛获一、二、三等奖每生奖300、200、100元。以上奖金奖给辅导老师，若各班抽出集训的，辅导老师得奖额的五分之四，任课教师得奖额的五分之一。其它形式竞赛参照体育文艺比赛执行。
5、单元过关要及时，作为教师业务考核的一项重要内容。（改好试卷，填好录分表上交，过关是否及时以查作业批改日期为准可误差2—3天。）
二、体育与文艺比赛奖励。
1、乡校团体赛前三名，按50、40、30元奖，未设团体奖的情况下，个人单项奖前三名，按20、15、10元奖（奖给辅导教师）。
2、县级团体比赛一等奖300（第一名500元）、二等奖200元、三等奖100元，个人单项奖按县设奖的奖次进行奖励，最低名次奖
5元，每上升一个名次加5元（奖给辅导老师）。
三、优课评选奖励。
乡一等奖50元、二等奖30元、三等奖20元，区以上逐级加倍（二、三等不加奖）。
四、教科研成果奖励。
1、在正规出版社、报刊社公开出版发表的教育专著、论文、调查报告、研究报告、实验报告、经验报告等。市级报刊每篇100元，省级报刊每篇300元，国家级报刊每篇500元。
2、在县、市、省、国家级有关部门论文评比中获奖的教育教学论文、调查报告、研究报告、实验报告、经验总结等。县级：一等奖60元，二等奖40元，三等奖20元。市级：一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元。省级：一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。国家级：一等奖500元，二等奖400元，三等奖300元。
3、县级以上教育科研机构批准立项的课题、成果鉴定、评审的科研成果等。立项的课题：县级100元，市级200元，省级300元，国家级500元。通过成果鉴定的课题：县级200元，市级500元，省级1000元，国家级XX元。在教科研成果评比中获奖的课题按“第二项论文评比”进行奖励。
4、乡、校级论文评比中获奖的教育教学论文、经验总结等。一等奖40元，二等奖20元，三等奖10元。
本制度自公布之日起施行,解释权属校长室
在小学教育教学中， 课堂奖励是一种课堂激励方式，包括情感奖励、物质奖励两种形式。虽说是一种“激励”方式，却也具有事物普遍的双面性。一方面，这种外部的刺激能激发学生参与课堂德兴趣，促使学生集中注意力，保证课堂学*效率，同时还便于课堂管理;另一方面，这种奖励方式也会对小学生身心产生诸如兴趣下降、功利主义、人际关系紧张等消极影响。
一、小学生课堂奖励之“利”
(一)情感奖励激发热情
教师的真情表扬、神情眼色、体态动作等都是情感奖励不可缺少的部分， 小学生受到老师的口头表扬等情感奖励， 会觉得是老师对自己的肯定，能极大地激发学*热情。教师在课堂上及时公*地给出情感奖励， 经常鼓励学生是作为教师的一个基本教学素质。
笔者对所在学校进行教学反馈过程中，整理学生调查表统计结果显示：97.7%的学生认为教师表扬对自己学*积极性影响“非常大”，99.4%的学生希望在课堂上得到老师的鼓励;同时对教师调查表统计结果显示：课堂教学中运用表扬次数越多的课堂氛围越活跃。该组数据表明情感奖励在课堂教学中具有非常重要的作用， 不仅能极大调动课堂气氛，而且能激发学生学*热情。
(二)物质奖励丰富教学
一些物质奖励不仅可以激发学生兴趣，调动学生参与课堂的积极性， 还能起到丰富教学的作用。其作为一种非常规教学方式，往往能产生意想不到的效果。在不同年级课堂教学过程中， 可以借助不同奖品的特殊性和不同学科的.特点进行示范教学， 让学生将不好理解的问题， 晦涩难懂的题目在物品的演示下更好地理解，印象深刻不容易忘记。课后再将这些奖品巧妙地送给孩子们， 这样恰到好处地运用物质奖励，可以让学生印象深刻，引导学生前行。
(三)多样性奖励带来惊喜
小学生表现欲强，思维活跃，注意力不能长时间集中，课堂教学中奖励的多样性特点，时常能给学生带来惊喜， 使其注意力能较长时间集中到学*上来。教师设计多种奖励形式，如奖励积分卡、小红花、小红旗、糖果、写着特殊字迹的小纸条等，还可以采取合作、歌舞等形式，只要赋予其“对胜者的奖励”“全班同学对你的认可”等一定的意义，学生就很愿意参与进来， 而且会把得到的奖励收藏起来放在最醒目的地方，对学生来说，这种惊喜是一份非常珍贵的荣誉。
二、小学生课堂奖励之“弊”
课堂奖励不是万能的， 其作为一种教学手段，既有优势也有局限。不分析其“弊”，就不能使这个辅助的教学手段得到充分恰当的运用。
(一)课堂奖励存在短效性
在课堂学*中，课堂奖励不同于激励，课堂奖励是激励的一种形式，激励强调的是“唤醒”， 即激发起学生对该科目学*的兴趣，不是暂时的，具有持续性。课堂奖励是在课堂上给予学生喜欢的奖品，并不能代替激励，也不能起到激励的效果。教师用课堂奖励这种形式对学生好的行为予以奖励，效果是短暂的，缺少过程上持久性的考虑， 眼花缭乱的奖励形式只是满足了在课堂上的时效性。对学生还应该怎样进行持久的激励值得深思。
(二)机械式奖励流于形式
当前小学课堂上的奖励存在“因为奖励而奖励”的现象，教师为了到达教学效果进行机械式奖励， 没有真情流露。瑞士教改人乔安·佩斯特罗兹说：“教育的最高成就是在我们指出学生的'错误时，能感动他们的心灵，用我们强烈的爱是他们信服。”课堂奖励也是建立在“爱”的基础上的，学生能读懂教师温暖的眼神和动作，什么是真心的表扬。教师要用真心让课堂奖励起到应有的作用， 要让课堂奖励传递给学生实实在在的“正能量”。如果只是因为奖励而奖励， 只是为了教学效果而奖励，就失去了奖励本身的意义。
(三)奖励对象“厚此薄彼”
小学生具有很强的模仿性和“向师性”，对教师又依赖又崇拜， 教师的任何一句话都会对小学生产生很深远的影响。因此，如果在课堂奖励中教师做出不客观不公正的奖励会对学生影响很大。课堂奖励恰恰是教育改革中一种不太完善的激励方式，而且课堂中学生人数众多，导致课堂奖励存在奖励对象“厚此薄彼”的现象。给没有得到奖励的孩子留下“他比我强”“我不如他”的心理阴影。奖励对激发学生兴趣能起到积极的推动作用，但奖励对象“厚此薄彼”的问题也会使同学背负莫大的压力。
三、如何逐“利”避“弊”
(一)告别经验主义
当前教师对课堂奖励的认识停留在经验主义层面，没有深入到理论层面，只有细致地思考课堂奖励之“弊”，深入研究课堂奖励及理论和发展方向， 将教学实践中存在的问题投射到教育学、心理学问题上进行深入分析，通过重新设计，再在课堂中进行实践，从实践到理论，再从理论到实践的如此往复，才能制定出符合小学生发展的科学合理的课堂奖励制度。
(二)降低奖励的针对性
每个学生都希望得到奖励，研究表明：对个体奖励不合理， 会导致小学生的攀比妒忌心理严重、人际关系不和谐。教师要从调动大多数学生积极性出发，降低奖励的针对性，做到不针对个人，而针对集体中的一部分，减少少数典型的树立。进行集体表扬， 如表扬一组、一排、一边的同学，而不是某某同学。这样进行集体表扬，大部分学生都受到了表扬，而没受到表扬的一部分同学也不会有负面情绪，反而希望为自己所在的一部分做得更好，增强学生的集体荣誉感的同时， 又能为学生今后的集体协作， 互帮互助等美德的养成打下基础。
(三)注重奖励的层次性
教师要以每个学生都有潜能，但潜能不尽相同为出发点， 知道学生之间存在差异性，合理激发不同学生的不同才能，把奖励标准设置成具有层次性的标准，尽可能让每个学生努力后都能获得课堂奖励，机会均等。奖励标准应该随着学生在不同方面的能力而进行灵活性的变动，对某方面能力强的孩子设定较高一些的标准，能力弱一些的孩子设置较低一些的标准。
(四)师生共同设计课堂奖励
课堂奖励的主体应该是学生而不是教师，课堂奖励是为学生服务的，目的不是用奖励控制学生。教师在设置课堂奖励时也要注重尊重学生的独立性和主体性， 从了解学生的需求出发， 充分采纳学生的意见， 奖其所需，一起商议课堂奖励的形式。学生在自己设计的课堂奖励形式中自我衡量，纵向比较，全面进步，对课堂学*起到事半功倍的效果。
为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下：
一、考德（20分）
遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德。全面贯彻国家的教育方针，有团结协作精神。热爱教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，批评和抵制有害于学生的行为。完成学校分配的任务。计基本分20分。
本学年内，有下列情形的予以扣分：
1、无故不参加政治业务学*或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。
2、乱定学*资料、私自向学生收费的按有关规定执行。
3、歧视差生经查属实一次扣2分，造成严重后果的可作为师德规范不合格处理。
——员工奖励制度 (菁华5篇)
第一章 宗旨
第一条为了严肃厂规厂纪，确保公司各项规章制度能顺利执行，特制定本规定。
第二条处罚不是制定本制度的最终目标，通过处罚达到令行禁止，培养员工的服从意识才是主要目标。
第三条通过对员工奖善罚恶起到引导企业文化发展方向的效果是制定本制度的最高理想。
第二章 适用范围
第四条 本制度适用于公司内所有工作人员，包括临时用工人员。
第三章 员工处罚
第五条 员工处罚分为行政处罚和经济处罚两大类。
第六条行政处罚分为警告、严重警告、记过、记大过、辞退等五种；经济处罚分为50元、100元、150元、200元等四个等级。
第七条警告。员工有下列行为者，给予警告处分，并处以50元罚款：
1、不服从班组长安排，有令不行，出言不逊；
2、无故不支持其他部门工作；
3、口出脏言，挑起事端，辱骂同事；
4、在公司内衣冠不整者（具体标准详见《员工日常行为规范》）；
5、在公司内随地大小便；
6、乱扔垃圾，乱涂乱画；
7、拈花惹草，破坏公司绿化；
8、随意串岗；
9、上班时间阅读与工作业务无关的书报杂志；
10、上班时间上与业务无关的网站、上网聊天、上班玩游戏；
11、在生产现场接待私客。
12、未经允许不参加公司指定的培训、会议；
13、车辆不放入车棚，不听从门卫劝阻，随意摆放；
14、违反就餐规定，随意插队；
15、剩饭菜随意倒；
16、上班时间公话聊天；
17、上班时间吃零食；
18、车间内产成品、半成品不按规定堆放到指定地点；
19、下班前没有将工作场地打扫干净；
20、下班时，没有做好工作交接擅自离开；
第八条犯有第七条所规定之错误，但是有下列行为者，可以免予处罚：
1、事后主动承认错误，态度诚恳，积极赔偿所造成的损失的；
2、主动向受害方赔礼道歉，得到对方原谅的；
3、积极揭发同犯人员者；
第九条严重警告。员工有下列行为者，给予严重警告处分，并处以100元罚款：
1、不服从安排，恐吓领导；
2、违反《关于在公司范围内严禁烟火的规定》的规定，在禁烟区内吸烟；
3、违反《关于在公司范围内严禁烟火的规定》的规定，接待人员没有阻止外客在禁烟区吸烟的.；
4、违反《关于在公司范围内严禁烟火的规定》的规定，私自在生产现场动用明火；
5、违反《关于在公司范围内禁酒的规定》的规定，在公司内喝酒；
6、未经允许，私自移动灭火器材或将灭火器材改作它用；
7、制造、散布不利于公司团结和发展的谣言；
8、遗失借用的公司器材，拒不赔偿；
9、犯有第七条所列出的错误之一，在处罚通知开出三天之内，没有将罚款交到人事部；
10、连续犯有第七条所列出的错误两次者，无论是否是同一错误，一律给予严重警告处分，并处以100元罚款；
11、有两人及以上人员同时犯第七条所规定之错误，相互包庇者；
第十条记过。员工有下列行为者，给予记过处分，并处以150元罚款：
1、聚众闹事，扰乱公司正常生产、工作秩序；
2、在公司内部赌博；
3、伤风败俗，在公司范围内从事有伤风化之行为，影响公司形象；
4、无论在公司内外，从事不当行为，有损公司形象；
5、出言不当，得罪客户；
6、向新员工灌输不当信息，故意诋毁公司形象；
7、在公司外200米范围内打架闹事；
8、犯有第九条第1、5、6、7项所列出的错误两次者，无论是否是同一错误，一律给予记过处分，并处以150元罚款：
9、犯有第九条所列出的错误，在罚款通知发出三天内，没有将罚款交到人事部；
第十一条记大过。员工有下列行为者，给予记大过处分，并处以200元罚款：
1、在公司内对骂、打架；
2、故意损坏公司生产设备、办公用具；
3、未经允许，私自将公司的受控文件带出公司；
4、未经允许，私自将公司的配比、配方等数据转告他人或将记录相关数据的文件资料、表单等转告他人员；
5、未经允许，私自将公司的设计图纸等带出公司；
6、未经允许，私自透露客户信息及各种材料、产成品价格；
7、犯有第十条所列出的错误，在罚款通知发出三天内，没有将罚款交到人事部；
第十二条辞退。员工有下列行为者，给予辞退处分，情节严重的，要追究法律责任：
1、不服从安排，殴打领导；
2、私自将公司财物带出厂门，盗窃公司财物；
3、第七至十二条各项规定，连续违反三次；
4、违反《关于在公司范围内严禁烟火的规定》的规定，两次被发现在禁烟区内吸烟；
5、违反《关于在公司范围内禁酒的规定》的规定，两次被发现在公司内喝酒；
6、购买变质大米、蔬菜，导致员工食物中毒；
7、对处罚不满，投毒、纵火报复；
8、违反国家法律法规，被劳教、判刑、依法追究刑事责任；
9、伪造学历、操作证书及其它证件用不正当手段骗取工作；
10、违反工作规定或操作规程，发生重大责任事故，造成严重经济损失；
第四章 员工奖励
第十三条员工奖励分为：嘉奖、记功、记大功、奖金，晋级五类。
第十三条 嘉奖。员工有下列行为之一者，予以嘉奖：
1、遵纪守法，严格执行公司规章制度，思想进步，文明礼貌，团结互助，堪为楷模；
2、忠于职守、积极负责，主动完成领导交办的工作任务；
3、不断改进工作方法，勇于探索、实践；
4、维护公司形象，主动劝止他人的违规行为；
5、主动揭发他人的违规行为；
6、坚持自学，不断提高业务水*，任职期内获得高一级学历或取得某项职业的职业资格证书；
7、全年无缺勤，无其它违纪行为；
第十四条 记功。员工有下列行为者，予以记功：
1、对于主办业务有重大拓展或改革具有实效；
——激励员工的奖励制度 40句菁华
1、违抗命令或威胁侮辱上级领导；
2、处罚方式：现金处罚（从当月工资中扣除并通报）。
3、奖励方式：公司实行红包奖励制度，根据各部门的阶段工作考核情况，随时或年底发放。
4、降级；
5、完成本部工作计划指标，创造较大经济效益；
6、对同事恶意攻击或诬告、中伤他人、制造事端者罚款100元；
7、遗失经营管理之重要文件、物品或工具罚款50元；
8、凡是部门经理或主管发现问题不及时纠正，或包庇下属、隐瞒事实者，与责任当事人处以同等处罚；
9、各员工之间应互相监督、检查，发现隐瞒、包庇问题或知情不报，并造成损失的罚款100元；
10、完不成领导交办的各项临时任务，罚款100元；
11、有制度的参照员工管理制度，没有成文制度可参考的，由总经理召开行政人事管理会议决定。
12、拈花惹草，破坏公司绿化；
13、上班时间上与业务无关的网站、上网聊天、上班玩游戏；
14、未经允许不参加公司指定的培训、会议；
15、车间内产成品、半成品不按规定堆放到指定地点；
16、主动向受害方赔礼道歉，得到对方原谅的；
17、不服从安排，恐吓领导；
18、在公司内对骂、打架；
19、未经允许，私自将公司的配比、配方等数据转告他人或将记录相关数据的文件资料、表单等转告他人员；
20、不服从安排，殴打领导；
21、违反《关于在公司范围内禁酒的规定》的规定，两次被发现在公司内喝酒；
22、不断改进工作方法，勇于探索、实践；
23、维护公司形象，主动劝止他人的违规行为；
24、提出的合理化建议经过科技创新小组讨论，确能实施，并能取得一定效益；
25、记功三次以上的，可以考虑优先晋级；
26、每班每月享有公司充值到员工会员号60小时上机费。
27、为保护国家与公司财产和人民生命安全，见义勇为者；
28、是全员积极出谋划策、开拓革新的激励体系。
29、奖惩有依据的原则：奖惩在依据是公司的各项规章制度，员工的岗位描述及工作目标等。
30、奖惩标准严格的原则：员工的表现只有较大幅度地超过公司对员工的基本要求，才能够给予奖励；员工的表现应达到公司对员工的基本要求，当员工的表现达不到公司对员工的基本要求，应给予相应惩戒。
31、事假：凡请事假必须本人至少提前一天持申请单征得直属上司的批准，三天或以上需行政经理批准，七天或以上需行政副总或总经理批准，签字后办完手续方可休假，事假一次扣罚100元（有薪者请事假几天多扣一天工资，由部门负责人考勤上跟进），由部门直属上司对其开具罚款单；
32、追责：严重违反公司规章或国家法律法规者，给公司或顾客造成一定或严重损失者，公司将立即辞退此员工并有追究其责任的权利或扭送至*机关的权利。
33、1.1各种操作方法、制造方法、生产程序、行政效率之改善；
34、1提案人或部门车间,应填写“提案表”（见附件一）,必要时另加书面或图表说明后交行
35、2审查程序：“提案审查委员会”每月看提案需要，召开一次或多次的委员会议，审查
36、2成果奖励：“审查委员会”依提案改善成果评分表，可发给100~500的奖金；
37、4 被推荐人的面试、录用流程按照公司规定进行，所有推荐资料需先发至人事部，由人事部筛选后，进行初试，再推荐至用人部门负责人，最终确定是否录用。
38、1.1 成功推荐学徒、学员、承办员者，第一笔奖金为50元，第二笔奖金为50元；
39、2人事部需向总经理提交《内部员工推荐人才表》，经审批后，交财务部发放奖金。
40、专利申请被授予专利权的，授权当年12月31日前由专利权人给予发明专利职务发明
——酒店员工奖励制度 40句菁华
1、按酒店操作规程，准确及时地完成各项工作。
2、造成经济损失5万元以上的，由*或监察委员会报总经理或董事局决定责任人应赔偿的金额
3、使每位员工对公司的政策、服务和发展感到自豪。
4、以正确的方式与客人说话，听客人说话。
5、走路靠右，不在客人面前横穿，不超越客人。
6、询问：对不起，请问……。
7、道歉：照顾不周，实在抱歉,让您久等了,打扰了,给您添麻烦了,今后一定注意，请稍等一下。
8、接话：是、好的。
9、上班迟到，早退三十分钟以内，（三十分钟以上者按旷工半天处理，月累计旷工3次无全勤）。
10、妨害工作秩序或违反安全卫生工作守则。
11、当班时擅自离岗，闲逛，干私人事情。
12、上班时站位姿势不合格、位置不正确，罚款5元。
13、遭客人投诉者，轻者罚款30，给酒店带来损失者，罚款50—100元。
14、员工应服从上司安排，认真、努力做好上司所安排的工作。
15、对待顾客的投诉和批评时应冷静倾听，耐心解释，尽量自己将问题圆满解决，任何情况下都不得与客人争论，解决不了的问题应及时告直属上司。
16、未经部门经理批准，员工一律不准在餐厅做客，各级管理人员不准利用职权给亲友以各种特殊优惠。
17、上班期间，没有客人，员工不的随意在沙发、座椅上坐躺。
18、员工的工作衣应随时保持干净、整洁。
19、女员工应盘头，保证良好的精神面貌。
20、员工如有急事不能按时上班，应电话通知征得部门经理认可，事毕后补请假手续，否则，按旷工处理。
21、发现火灾时，情节较小时，尽快用灭火器处理，情节严重时，拨打119。
22、一经被公司辞退的职员，该月工资将被扣除40％。
23、通告表扬;
24、晋升提级;
25、维护大酒店管理利益，为大酒店管理争得荣誉，防止或挽救事故与经济损失有功;
26、一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公;
27、记过;
28、因疏忽导致机器设备或物品材料遭受伤害或伤及他人;
29、遗失经管之重要文件、机件、物件或工具;
30、违反劳动合同或工作规则情节严重;
31、不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响生产秩序、工作秩序的;
32、玩忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失的;
33、利用职权对员工打击报复或包庇员工违法乱纪行为的;
34、经常违反大酒店管理规定屡教不改;
35、因行为不当，大酒店管理无法再对其信任;
36、为每位员工安排完善的培训，以提高其技能和效率。
37、公司的人事管理工作，是在公司总经理的领导下，实行统一管理，各分店领班级以上的干部负责任制。
38、建立一个结构合理、职责分明组织，并制定和完善各项规章制度，把适当的人安排到合适的工作岗位，建立一套行之有效的人才吸引和员工激励机制是本公司的人事工作原则。
39、衣柜钥匙由人事部统一发放，如丢失不得擅自更换锁，统一由人事部安排并照价赔偿。
40、离店时应将衣柜钥匙交还公司。
