为进一步加强*拉卡拉党总支党员思想政治建设，掌握党员思想动态，了解全体员工对组织工作的期盼，增进*拉卡拉党总支的团结和谐，制订本制度。
第一条：党总支应进取召开民主生活会、开展民主评议党员等活动，每年组织党员开展谈心活动，使谈心活动经常化、制度化。
第二条：谈心资料主要围绕党员干部的思想、工作、学*、生活情景，开展批评和自我批评，异常是要交流学**新时代*特色社会主义思想，加强学*，共同提高。
第三条：谈心对象主要分为四个方面：领子班子成员之间、党员与所在部门负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间的谈心。
第四条：谈心活动要普遍开展。党员要主动与困难群众、离退休职工、对自我有意见的人和先进模范谈心交心，经过谈心活动找差距、明职责、定方向、增动力。每位党员每年主动发起谈心不少于4人次。
第五条：党员要充分发挥表率作用，带头开展谈心活动，每月与党员、群众个别谈心不少于2次，群众普遍谈心不少于1次。
第六条：谈心双方要端正态度，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增强团结，找准问题，构成共识。
第七条：谈心活动要突出一个“真”字，即讲真话，动真情，亮真心。同时要做到五个必谈：一是工作成绩相对突出的必谈，及时告诫提醒，坚持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉；二是工作有失误和相对落后的必谈，帮忙分析原因，制定措施，振作精神，进取改善；三是工作生活困难的必谈，帮忙解决困难和问题，使其感受到大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力；四是有矛盾磨擦的必谈，消除成见，沟通思想，增进团结；五是存在苗头性、倾向性问题的必谈，指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。
为了充分调动全体干部的积极性和创造性，提高思想政治工作的有效性和针对性，进一步增强凝聚力和战斗力，营造一个既民主又集中，既统一规范又心情舒畅的生动活泼的团队氛围，特建立本委干部谈心制度。
一、班子成员之间要加强交流和沟通，自觉运用民主集中制的原则来处理问题、规范行为，切实做到相互信任，相互支持，分工协作，彼此尊重，密切配合，认真开好民主生活会，开展批评与自我批评。严于律己，宽以待人，和衷共济，形成合力，为全体干部起好表率作用。
二、领导班子要定期分析干部的思想动态，及时了解和掌握每个干部的思想情绪和存在问题，开展针对一人一事的教育。领导班子每半年要进行一次集中分析研究，对反映出来的问题要在集体研究基础上指定专人负责落实解决。
三、领导班子成员与分管处（室）长（主任）和分管下属单位领导每年进行至少二次谈心交心，经常与分管处（室）的同志开展谈心交心。同时，对干部职务岗位有调整变动的，处室之间、干部之间发生矛盾的，因工作处置不当受到批评或违纪受到处分而导致个人情绪产生波动的，干部家庭发生变故或遇到困难的，干部调入或调出本单位的，班子成员都要随时进行谈话，认真落实“三个必谈”和“三个必访”制度，及时了解情况，认真细致地做好思想工作，把矛盾解决在萌芽状态。
四、处（室）领导与本处（室）同志，同志与同志之间也要经常开展谈心交心，相互交流工作和思想，加强沟通，增进相互间的共识和信任，凝聚合力，共同进步。
为了加强对党员干部的教育、管理、监督，切实解决党员干部在思想、工作、作风上出现的问题，促进干部的健康成长和党风廉政建设，根据《**章程》《**领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和上级有关规定，特制定本制度。
一、谈话内容
1、领导班子坚持民主集中制原则情况及班子成员贯彻执行《**党员领导干部廉洁从政若干准则》等工作情况。
2、身体力行率先垂范，一心一意履行一岗双责，认真贯彻落实党风廉政建设责任制和开展党风廉政建设工作等情况。
3、执行廉洁自律有关规定以及个人重大事项报告制度和对家属、子女及身边工作人员的教育管理等情况。
4、本单位开展党风党纪、从政道德等党风廉政教育情况。
5、对群众有反映的问题进行了解核实，并就领导干部的轻微违纪问题进行诫勉谈话。
6、对我乡党风廉政建设和反腐败工作提出意见、建议及反映有关问题。
7、其他需要提醒谈话的内容。
二、谈话对象
场镇各部门单位主要负责人、党委“四职”干部。
三、谈话方法
谈话以个人交流谈心为主，每年3-4次。涉及轻微违纪问题的，根据纪委常委会的意见对该领导干部进行诫勉谈话。
四、几点要求
1、党员领导干部要率先认真学*上级有关重要文件、领导重要讲话及各项党政纪条规，正确认识和对待廉政谈话，不断增强党纪观念和廉洁自律意识，努力做到廉洁从政。
2、谈话对象要把自己的思想和工作实际结合起来，认真查摆在遵守党的纪律、履行党的宗旨、当好人民公仆、廉洁勤政、领导方法等方面存在的问题，经常进行对照和反思，并加以整改。
3、谈话对象要实事求是地向组织汇报自己的学*和廉洁自律情况，以及如何履行第一责任人的职责，切实抓好本单位党风廉政建设各项工作任务的情况。
4、每次谈话后，乡纪委将谈话记录进行整理，统一存入领导干部廉政档案。
第一章
总则
第一条
为进一步密切党组织与党员、党组织班子成员、党员与党员、党员与群众之间的联系，加强思想政治建设，积极营造健康向上、团结奋进的政治环境，根据《**章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和中央、省委、市委有关规定，结合花溪实际，制定本制度。
第二条
党内谈心谈话制度，是全面落实从严治党的一项重要任务，是“两学一做”学*教育的具体体现，是发扬党内民主、增进团结、推动党的事业健康发展的有效途径，是加强党的自身建设、保持党的先进性和纯洁性的重要形式。
第三条
各级党组织要把谈心谈话作为了解党员、关心党员、爱护党员、联系群众的重要手段，开展经常性、多层次、多形式的谈心谈话活动，达到沟通思想、及时提醒、解决问题、促进工作的目的。
第二章
范围对象
第四条
谈心谈话的四个层面：
(一)各级党组织*与班子成员和下级党组织负责人之间;(二)班子成员之间;(三)班子成员与党员之间;(四)党员与党员之间。
第五条
各级党组织的谈心谈话可根据实际情况将谈话范围扩大到干部群众。
第三章
基本原则
第六条
谈心谈话应遵循以下基本原则：
(一)相互*等原则。党组织*要以*等的心态和人性化的方式与谈心谈话对象进行交流，创造良好谈话气氛，解除彼此思想顾虑，讲出真话实话。
(二)诚恳诚实原则。谈话时彼此之间要开诚布公、真心实意、敞开思想、推心置腹，虚心接受对方提出的意见和建议。
(三)实事求是原则。谈心谈话既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。
(四)突出实效原则。谈话内容要有针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对不同谈话对象的不同特点、不同情况，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。
(五)教育疏导原则。谈心谈话要解决思想上的问题，特别是对于一时思想不通或有抵触情绪的要动之以情、晓之以理，耐心说服教育，帮助提高思想认识。
(六)治病救人原则。对犯错误的党员，要引导他们认真分析犯错误的原因，指出改正的办法，提高他们对错误的认识，帮助他们吸取教训，改正错误，放下包袱，振作精神。
(七)尊重信任原则。谈心谈话要相互尊重、相互信任，遵守保密规定，不得泄露谈话内容。
第四章
方式方法
第七条
谈心谈话主要采取个别谈话和集体谈话的方式进行，必要时也可采取上门或电话等方式。个别谈话采取“一对一，谈个性”的方式进行，集体谈话采取“一对多，谈共性”或“多对多，齐座谈”的方式进行。
第八条
谈心谈话分为定期谈话和适时谈话。定期谈话每半年进行一次，一般在每年6月和12月进行，可结合党组织民主生活会(组织生活会)或基层党支部主题党日进行。适时谈话由各层面谈话主体根据实际需要进行，每名党员每年适时谈话不少于2次。
第九条
谈心谈话采用双向互动的方式，党员领导干部要带头谈，也要接受党员约谈。党组织*认为有必要时应找党员谈心，发现党员出现苗头性、倾向性问题时应及时进行提醒谈话;党员约谈有关领导，必须逐级进行。
第十条
因公在外或流动在外的党员要约定时间、地点进行面谈。对于的确不能面谈的同志可进行电话谈话;对于行动不便的党员可实行上门约谈。
第五章
内容及要求
第十一条
谈心谈话内容要深入具体，针对谈心谈话对象的特点，做到有所区别、各有侧重，坚持见人见事见思想，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自己代替谈对方。党组织班子要主动与其他同志谈心，带头查摆问题、落实整改，做党员的表率。
第十二条
定期谈话重点突出以下四个方面的内容：
(一)征求意见。谈话人要毫不隐瞒地亮明自身问题，并虚心诚恳地征求对方的批评意见。征求到的意见建议，能够当场答复的当场答复，不能当场答复的要认真研究，及时回复。要从有利于工作的角度出发，积极吸收、采纳正确的意见和建议。
(二)交流思想。谈话时要讲真话、动真情、亮真心，不拐弯抹角、不遮遮掩掩，切实把问题谈开、把思想谈通、把意见谈透。尤其是对存在的意见分歧和思想疙瘩，要深入交换意见、反复沟通，消除彼此间的误会隔阂，达成思想共识。
(三)帮助提醒。本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的问题，坦诚地提出意见建议，帮助同志改进提高;对出现的苗头性、倾向性和普遍性问题及时提醒，帮助改正。
(四)了解困难。党组织*与班子成员、党员群众谈心谈话时，要注重了解对方思想、工作、作风、生活等各方面情况，对党员个人提出的实际困难，要从关心、爱护干部的角度出发，在政策范围内帮助解决。
第十三条
党组织班子成员中出现以下情况时，党组织*必须及时谈话：(一)工作变动;(二)群众反映;(三)履职不力;(四)遇挫遇难;(五)生活困难;(六)精神不振;(七)出现矛盾;(八)思想偏离;(九)违纪违规;(十)出现苗头性倾向性问题。其他需要谈话的适时安排。党员中出现上述情况时，由党组织班子成员及时谈话。
第十四条
党员申请约谈，可以指出领导干部的问题和不足，也可以反映个人在思想上的困惑、工作上的想法、生活上的难处，以及其他需要向上级领导反映的情况。
第十五条
按照谈心谈话“多对多，齐座谈”的方式，县级以上党员领导干部每季度到所联系乡(镇)、社区召开一次座谈会，了解基层情况，关心基层干部，帮助解决实际困难和问题;每季度乡(镇)、社区党员领导干部到所联系村(居)，部门党员领导干部到所联系点召开一次座谈会，深入了解基层党员，密切联系群众，切实帮助解决问题。
第六章
组织实施
第十六条
谈心谈话由各级党组织负责组织实施。各级党组织要提高思想认识，把谈心谈话作为基层党建的重要工作，统一部署，结合自身实际细化举措和要求，将制度落到实处。
第十七条
各级党组织要建立谈心谈话台账，党员要做好谈话记录，及时总结，有针对性地提高谈话质量。对谈话中反映的共性及普遍性的问题，要认真分析、反复研究，通过建章立制予以解决;对谈话中反映的个人存在的问题及时指出，责成有关班子或党员认真整改;对谈话中反映的涉及违规违纪违法的问题，要及时移送相关部门查核。
第十八条
谈心谈话开展情况纳入各单位党建目标考核，作为党组织*党建述职的必要内容。区委组织部对各级党组织的谈心谈话进行指导，实行定期督查或不定期抽查，对于不按本制度执行的给予通报、约谈、函询等处理。
第七章
附则
第十九条
本制度由*花溪区委组织部负责解释。
第二十条
本制度自印发之日起执行。
为加强党支部的政治建设、思想建设和组织建设，推动落实“一岗双责”，建立心理舒缓和关爱机制，营造良好的机关文化氛围，把机关党支部建设成为讲政治、有活力、能战斗的坚强堡垒，现就机关党支部开展谈心谈话工作，制定本制度。
第一条谈心谈话主体：
（一）支部的委领导；
（二）支部的领导班子成员。
第二条谈心谈话对象：
（一）支部的党员；
（二）支部所在室（部）、单位的群众。
第三条谈心谈话内容：
（一）常规谈心谈话
1.了解谈心谈话对象的思想、生活情况；
2.倾听谈心谈话对象对组织（含委机关）的意见建议；
3.做好思想引导、情感关怀、心理疏导和工作激励。
（二）专题谈心谈话
对谈心谈话对象在遵守“六大纪律”方面存在的不良现象、苗头性倾向性问题，及时进行批评指正，开展咬耳扯袖、红脸出汗式的谈心谈话。
第四条谈心谈话方式：
（一）委领导与所在党支部的班子成员谈；
（二）党支部*与班子其他成员谈；
（三）党支部班子成员与党员、群众谈；
（四）领导干部可根据需要跨级与党员、群众谈，党员、群众也可逐级主动约上级领导谈。
第五条谈心谈话要求：
（一）经常性开展谈心谈话。领导干部要将谈心谈话作为密切党群、干群关系和做好思想政治工作的重要抓手，经常性地开展，每季度至少开展一次正式的谈心谈话。
（二）注重效果。谈心谈话要有针对性，因人而异，注重效果，达到舒缓情绪、引领思想的效果，在不违反政策且可能的情况下，帮助谈心谈话对象解决实际困难。
（三）做好工作提醒。党支部组织委员要跟进本支部的谈心谈话工作，对工作不落实的党员干部，要及时进行提醒。同时，做到工作留痕，对谈心谈话情况及时记录、拍照留存，并将谈心谈话汇总表于每个季度最后一个月的25日前报机关党委。
——交心谈心制度6篇
第一章：总则
第一条：谈心谈话制度是党的组织生活重要形式，经过谈心谈话深入了解党员，关心爱护党员，切实改善党员干部的工作作风，充分发挥思想政治工作优势，促进党内外和谐，现根据*和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等规定，制定本制度。
第二条：适用范围：XXXXX公司。
第三条：目的。
（一）沟通思想。经过交换党内外意见和提议，增进党组织、党员和群众之间、党员与党员之间的了解和团结，密切党群、干群关系。
（二）发现问题。经过谈心谈话，发现不足和存在问题，及时研究，提出改善和处理意见，及时予以解决，起到党组织核心作用。
（三）理解监督。高标准严要求，时刻坚持*员先进性，自觉做各项工作的模范。
第二章：谈心谈话的类别
第四条：谈心谈话的类型。谈心谈话包括党员干部谈心谈话、党员谈心谈话、党组织与党员谈心谈话、党员与群众谈心谈话。
第五条：党员干部谈心谈话。经过召开年度民主生活会或专题民主生活会等活动对党员领导干部进行教育、管理和监督，充分履行党组织主体职责。
第六条：党员之间谈心谈话。经过召开组织生活会、开展民主评议党员等活动，提高党员党性意识，增进党组织的团结和谐，全面加强思想作风建设。
第七条：党组织与党员谈心谈话。党组织经过指派专人同党员进行个别思想交流，促进各级党组织负责人与党员的沟通交流，发挥思想政治工作优势，从而增进党内和谐。
第八条：党员与群众谈心谈话。密切党员与群众之间团结合作，理解群众监督，提高党员的党性和党组织先进性。
第三章：谈心谈话资料
第九条：通报党内重大方针政策、上级党组织的重要工作安排和本级党组织工作开展情景。
第十条：听取和收集党员对党组织、谈话人和其他党员的要求、意见和提议，听取党员、群众反映情景。
第十一条：反馈谈话对象上一年度民主评议结果，对取得的成绩予以肯定，对存在的问题和不足提出批评意见，指明努力的方向。
第十二条：了解党员学*、生活、工作等方面的情景，异常是存在的问题和困难，需组织予以关心、帮忙或支持的。
第十三条：了解党员的思想动态，并有针对性地做好思想工作。
第十四条：党员领导干部与党员、党员与党员、党员与群众之间加强团结、提高工作效率、需要沟通解决的问题。
第十五条：当党员有下列情形之一的，党组织应及时同党员谈心谈话：
（一）当党员在学*、生活、工作中面临较大困难和挫折时;
（二）当发现党员有较突出的思想作风问题和违纪违法苗头时;
（三）当党员之间出现不团结时;
（四）当党员受到上级组织表彰、奖励和提拔、重用时;
（五）当党员因犯错误受到党纪、政纪处分时;
（六）被党组织批准为预备党员、预备期满转正或延期转正时;
（七）出现其他需要及时同党员谈心谈话的事项时。
第十六条：当出现以下情景，党员之间应及时谈心谈话：
（一）工作成绩相对突出的，要及时告诫提醒，坚持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉。
（二）工作有失误和相对落后的，要帮忙分析原因，制定措施，振作精神，进取改善。
（三）工作生活困难的，要帮忙解决困难和问题，使其感受到大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力。
（四）工作生活中出现矛盾摩擦的，要消除成见，沟通思想，增进团结。
（五）存在苗头性、倾向性问题的，要指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。
第一章：总则
第一条：为进一步密切党组织与党员、党员与党员、党员与群众之间的联系，进取营造健康向上、团结奋斗的良好氛围，根据《.....章程》《关于党内政治生活的若干准则》和云勤集团党委有关规定，结合集团公司实际，制定本细则。
第二条：建立并完善定期谈心谈话制度，是发扬党内民主、增进党内团结、推动党的事业健康发展的有效途径和形式，也是落实全面从严治党要求的一项重要任务，对于加强党的自身建设、坚持党的先进性、纯洁性具有重要意义。
第三条：公司各级党组织要把定期谈心谈话作为了解党员、关心党员、爱护党员、联系群众的重要手段，开展经常性、多层次的谈心谈话活动，到达沟通思想、扬长避短、促进工作的目的。
第二章：谈心谈话的范围对象
第四条：各级党组织间必须定期开展谈心谈话活动。由各级党组织*负责组织开展。坚持党内谈心谈话全覆盖，党组织班子成员之间、班子成员与党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间，也要定期开展谈心谈话活动。
第五条：出现以下八种情景时，党组织*必须及时约谈：
①工作变动，主要是指按照管理权限，在领导干部离任、退任或岗位职务发生变化、调整情景时必谈；
②不良反映，主要是指在党员、群众中出现有关党员干部不良反映情景时必谈；
③履职不力，主要是指履行岗位职责不到位、执行上级部署不坚决、推进各项工作不得力，工作进度滞后、任务完成不梦想时必谈；
④违规违纪，主要是指出现违规违纪行为，被上级通报批评或受到组织处置、纪律处分时必谈；
⑤遇挫遇难，主要是指工作中出现重大失误，异常是加强队伍建设、推进重点攻坚任务中遇到困难时必谈；
⑥生活困难，主要是指党员干部自身或家庭成员生活遇到困难、发生变故，思想、情绪出现波动时必谈；
⑦精神不振，主要是指在工作中精神萎靡、干劲不足、状态不佳、作风不实、组织纪律散慢时必谈；
⑧出现矛盾，主要是指在党员干部之间存在矛盾纠纷或重大意见分歧，团结协作可能会受到影响时必谈。
第六条：党组织班子成员和普通党员中出现以下六种情景时，党支部（党总支）*必须及时约谈：
①先锋作用缺失，在完成组织安排的工作任务、支持配合中心工作等方面不够主动，未起到模范带头、先锋表率作用时必谈；
②组织观念淡薄，在严守政治纪律、政治规矩和参加组织生活等方面存在问题时必谈；
③党员意识不强，党员出现参与封建迷信、无理*、越级*、团体性事件、打架斗殴、参赌涉赌等情景时必谈；
④违反规章制度，存在违*纪国法，社会主义道德，受到批评教育、组织处置、纪律处分时必谈；
⑤群众反映较多，党员义务履行不够到位，党员作用不够明显，群众反映比较突出，被评为不合格党员时必谈；
⑥思想情绪波动，党员在家庭、工作、生活中遇到具体困难，出现思想波动、情绪低落情景时必谈。
第三章：谈心谈话的基本原则
第七条：相互*等原则。要放下架子，以*等的心态和人性化的方式与谈心谈话对象进行交流，创造良好谈话气氛，解除彼此思想顾虑，使谈话双方能够敞开思想，推心置腹，坦诚相见，讲出真话，讲出心里话。
第八条：诚恳诚实原则。谈心谈话者彼此之间要心无芥蒂、开诚布公，敞开思想、坦诚相见，真心实意、推心置腹，虚心理解对方提出的意见和提议。
第九条：实事求是原则。谈心谈话既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。
第十条：突出实效原则。谈话资料要有针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对不一样谈话对象的不一样特点、不一样情景，采取不一样的方式方法，做到有的放矢，注重实效。
第十一条：教育疏导原则。谈话要善于启发谈话对象自我教育自我。经过谈心谈话重点解决思想上的问题，异常是对于一时思想不通或有抵触情绪的要动之以情，晓之以理，耐心说服教育，帮忙提高思想认识。
第十二条：治病救人原则。对犯错误的党员干部，不要轻易下结论，要引导他们认真分析犯错误的原因，剖析其错误的性质、危害，指出改正的办法。重点是提高他们对错误的认识，帮忙他们从中吸取教训，改正错误，振作精神，轻装前进。
第十三条：尊重信任原则。谈心谈话一方出于对另一方的信任，将自我不期望让别人明白的一些心里感受、情感秘密谈了出来，另一方必须尊重其对自已的信任，注意为其保密，不要随意将其个人保密泄露给他人。
第十四条：经常及时原则。要把经常性定期谈话与有针对性的不定期谈话结合起来，发现问题的苗头，应及时告诫、提醒。要善于发现问题，尽量把问题解决在萌芽状态
第四章：谈心谈话的主要资料
第十五条：谈心谈话要按照“见人见事见思想”的原则，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自我代替谈对方，敞开心扉、打开心门、摆开事例、说开话语，到达消除隔阂、诫勉提醒、帮忙提高的目的，重点突出以下四个方面的资料：①征求意见，谈心谈话时每位党员要毫不隐瞒地亮明自身问题，并虚心诚恳地征求对方对自我的批评意见，多方面听取和分析自我的缺点，有则改之、无则加勉；②诫勉提醒，本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的不足和问题，坦诚地提出意见提议，帮忙同志改善提高。尤其是对群众反映问题较多的党员，党组织*要出于公心、严肃认真地指出问题，及时地帮忙提领子、扯袖子、醒脑子；③交流思想，谈话中要深入沟通交流，谈出真实心声，说出真心话语，不拐弯抹角，不遮遮掩掩，尤其是对存在的意见分歧和思想疙瘩，要深入交换意见，反复沟通，消除彼此间的误解和隔阂，增进相互间的理解和感情；④了解困难。党组织*与班子成员、与中层干部、与党员群众谈心谈话时，要注重了解对方思想、工作、作风、生活等各方面情景，对发现的实际困难主动给予帮忙，体现党内关心关爱。
第五章：谈心谈话的方式方法
第十六条：谈心谈话采用个别谈话与团体谈话相结合的方法进行，一般采取“一对一、应对面”的方式深入沟通交流，涉及共性谈话问题时，可采取“一对多”的方式，进行团体谈话。
第十七条：谈心谈话每年不少于一次。能够安排在党员领导干部民主生活会前进行，也可结合“固定党日”活动单独组织开展。
第十八条：党组织*认为必要时可随时找党员干部谈心，主动征求意见和及时了解思想工作情景；对党员干部出现苗头性、倾向性问题时，应及时进行诫勉谈话。党员干部能够主动向有关领导反映情景，汇报思想。党组织班子成员之间、领导干部与普通党员之间、党员与党员之间根据具体情景适时开展谈心谈话。
第十九条：谈心谈话过程需要原始会议记录。
第六章：谈心谈话的组织实施
第二十条：各级党组织要认真制定谈心谈话方案，并区别谈心谈话对象职务、岗位、阅历、年龄和受教育程度的不一样，因人而异、因事而异，精心组织实施。
第二十一条：党员领导干部要主动与其他同志谈心，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头吐真情、讲实话，带头落实整改措施、改善工作，为党员群众作出表率。
第二十二条：谈心谈话开展情景纳入各级党建工作目标考核，对工作被动、敷衍了事、态度不认真的要进行批评教育，经教育不改的，要采取相应的组织措施，予以严肃处理，确保谈心谈话活动长期、有效的开展。
第七章：附则
第二十三条：本细则由党群工作部负责解释。
第二十四条：本细则自发布之日起施行。
为进一步加强干部职工队伍的思想政治工作，及时掌握党员、干部和群众的思想、工作动态，进一步畅通上下沟通渠道，达到沟通思想、增进了解、扬长抑短、促进工作的目的，特制定本制度。
一、谈心谈话的范围和内容
（一）领导班子成员之间的谈心谈话
1、学*谈话。班子成员在理论学*和思想作风建设方面的体会和经验，经常性的进行交流和谈心，以促进思想政治理论水*的共同提高，班子成员团结的加强。
2、沟通谈话。班子成员之间出现分歧或者出现一些矛盾的苗头时候，双方要本着对工作负责，对同事负责，坦诚相对的进行深入的交心谈话，消除隔阂，统一思想，共同努力，促进工作。
3、工作交流。班子的主要领导在一些重大事项的决策前或者在贯彻执行前，和班子的其他领导进行沟通协商，以听取意见、建议，争得相互的支持。
（二）领导干部和普通党员交心谈心
1、思想交流。普通党员在学*、工作中遇到困难、挫折，工作状态不佳时，可以和领导干部进行思想交流，以获得帮助、支持和开导，缓解思想上的压力。
2、工作交流。普通党员干部对工会的有关工作和政策有不理解、意见或者建议的，对领导工作有想法的，可以直接找相关领导进行沟通交流，被谈心的领导要热心接待、真心交流、虚心接受。
二、谈心谈话应遵循的基本原则
1、相互*等的原则。要创造一个良好的谈话气氛，解除彼此间的思想顾虑，使谈话双方能够敞开思想，推心置腹，坦诚相见，讲出真话，讲出心里话。
2、实事求是的原则。对干部要一分为二，既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。
3、有的放矢的原则。谈话要有内容和针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对不同的谈话对象的不同特点、不同情况，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重实效。
4、教育疏导的原则。谈话要善于启发谈话对象自己教育自己。通过谈心，重点解决思想上的问题；特别是对于一时思想不通或有抵触情绪的干部要动之以情，晓之以理，耐心说服教育，帮助他们提高思想认识。
5、治病救人的原则。对犯错误的干部或员工，不要轻易下结论，要引导他们认真分析犯错误的原因，剖析其错误的性质、危害，指出改正的办法。重点是提高他们对错误的认识，帮助他们从中吸取教训，改正错误，振作精神，轻装前进。
6、经常及时的原则。要把有针对性的不定期谈话与经常性定期谈话结合起来，发现问题的苗头，就及时告诫、提醒，不要等问题成堆，矛盾激化后才去谈话。要善于发现问题，尽量把问题解决在萌芽状态。
三、谈心谈话的组织形式
采取面谈的方式分级进行，可集体座谈，也可个别谈话， 时间和地点由主谈人约定。
（一）单位主要负责人应主动与领导班子成员谈心谈话，每年不少于1次。
（二）领导班子其他成员必须每半年主动与各支部*逐一谈心，必要时可扩大到员工参加。
（三）领导班子其他成员主动与所属党员或职工进行不定期的谈心，每年不少于1次。
四、谈心谈话的具体要求
（一）谈心谈话时，互相之间要开诚公布，推心置腹，坦诚相见。重点开展勉励解扣性谈话、沟通提示性谈话和诫勉批评性谈话等三种形式的谈话。
（二）可结合干部考核、民主测评、民主生活会等进行。坚持必谈事项，即：对上级重大决策、决定有模糊认识时；接受新的重大工作任务时；人事发生变动时；受到表彰或处罚时；工作成效没达到预期目标时；职工离职时；婚姻家庭发生严重矛盾时；职工及直系亲属生病、住院或病故时。
（三）谈心结束后，由主谈人填写《谈心谈话记录表》并妥善保存。
（一）党工委一班人必须团结协作，密切配合，齐心协力，率领全处干部确保全面完成和超额完成区委、区*下达的各项工作任务。
（二）党工委成员要做到工作上互相理解、互相支持、互相关心、互相学*和互相信任。工委*应定期与班子成员交心谈心，以掌握、了解、关心其思想、工作、学*和生活方面的情况，及时消除思想隔阂，充分调动一班人的积极性。
（三）坚持原则，不纠缠鸡毛蒜皮的小事，遇事及时通气、谈心，思想见面，不打肚皮官司，减少误会。产生了误会，要及时沟通，避免矛盾加深，影响工作。
（四）做到集体谈心与个别谈心相结合，营造有纪律、有自由、有统一意志又有个人心情舒畅的工作环境，齐心协力搞好各项工作。
为深入贯彻落实党的群众路线教育，端正党员干部工作作风、倾听党员干部心声和诉求，大力提升党员干部的科学判断能力、正确决策能力，提高党的凝聚力和号召力，特制订本制度。
一、范围
学校党委主要负责同志与班子每个成员之间；
班子成员相互之间；
班子成员与分管部门、单位主要负责同志之间;各部门、各单位中层干部之间。
二、方式
领导干部之间采取定期与不定期相结合，领导约谈的方式；
集体谈话和个别谈话相结合；
既可采取“一对一”、“面对面”，也可采取“一对多”、“多对多”的方式；
学校领导班子成员按照所分管的部门、单位，实行一级抓一级、分级负责谈的方式。
三、主要内容
1、了解干部在思想、学*和作风建设等方面的情况，重点掌握了解干部学*政治理论，正确运用权力，改进工作作风，廉洁自律等方面的情况；
2、听取和了解学校发展中遇到的问题和困难，重点掌握党员干部对学校工作开展的意见、批评和建议；
3、了解干部贯彻党的路线方针政策，落实上级及学校党委、行政决策部署工作的情况；
4、了解干部工作开展的情况，重点掌握了解工作的进展情况及下一阶段工作的打算和设想；
5、在工作中遇到下列情况及时开展谈心活动：
(1)发现干部有思想、作风、履职、廉洁自律等方面的苗头性问题时；
(2)在理解和贯彻执行党的方针政策，上级指示精神出现偏差时；
(3)在实施重大活动或重要人事安排、岗位变动时；
(4)干部之间、班子内部之间出现不团结倾向或产生矛盾影响工作时；
(5)外派挂职借调工作的干部。对于外派挂职锻炼或借调工作的干部，要通过谈心谈话，了解他们的需求，帮助解决生活中的实际困难；
(6)考核、考察中，教职工意见较大的、民主测评赞成票不超过60％的。
四、基本原则
1、真诚*等、互相信赖的原则。要营造良好的谈心谈话氛围，消除彼此之间的思想顾虑，开诚布公、坦诚交流，注重倾听干部呼声，善于听取干部意见，通过真挚的感情交流解决思想问题。
2、实事求是原则。坚持一切从实际出发，实事求是，本着对党负责，对组织负责，对工作负责的态度要勇于开展批评与自我批评，主动征求意见，善于听取不同意见，正确对待批评意见。
3、区别对待原则。坚持因人而异、因势利导，根据干部的不同情况和特点，进行有针对性的谈心谈话，做到有的放矢。
4、激励关怀原则。坚持以人为本，尊重和关心干部，通过谈话，增进了解，沟通思想，帮助干部解决实际困难。充分肯定工作成绩，激发干部内在动力。
五、要求
1、谈心谈话要抓住重点，突出问题，明确对象，讲求实效，力求客观、准确，既肯定成绩，又有针对性地指出问题。
2、谈心谈话要严肃认真，谈心谈话时既要谈工作更要谈思想，既要谈成绩更要谈不足，不回避矛盾，不谈空话、套话，杜绝一团和气、不敢批评的现象。
3、谈心谈话时要认真听取干部本人对组织的意见、建议和要求。要注意讲艺术，营造宽松、融洽的气氛，敞开思想，畅所欲言，真正达到增进了解、解决问题的目的。
为了继承教育实践活动领导班子专题民主生活会前充分开展谈心交心活动的好做法，增进理解、沟通思想，交流意见、促进工作，提高班子成员发现问题、解决问题的能力，增强领导班子的凝聚力和战斗力，建立本制度。
一、谈心的原则和基本内容
1、紧紧围绕市委、市*的中心工作、党的建设、医院发展改革工作重点等主题，突出 “讲政治”这个核心，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观，通过相互谈心交心，交流意见、增进理解、凝聚共识，促进工作。
2、坚持实事求是，一分为二的原则。襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩，又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉。
3、党政主要领导带头。以坦荡为怀，以本色相见。敞开心扉，深入谈心交心，欢迎同志式的批评，展示闻过则喜、从善如流的胸襟，“当面锣”“ 对面鼓”， 出于公心，触及思想深处，触及问题实质，推心置腹不避重就轻，不回避矛盾，把问题谈开，把不足讲透。
4、坚持问题导向。直面问题，端正态度，摘掉有色眼镜，摒弃成见，避免从个人恩怨、利害得失、远*亲疏出发看人待事，本着团结、批评、团结的愿望，有什么问题就说什么问题，说通思想，解开扣子，扫清顾虑，真诚地提出问题，真心地帮助改正。
5、把执行上级有关廉政建设的规定和措施作为重要内容，通过谈心交心，增强廉洁自律意识，有效抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。
二、谈心范围
1、党政主要领导之间；
2、党政主要领导与班子成员之间；
3、班子成员之间；
4、班子成员与支部*及分管部门、科室主要负责同志之间；
5、班子成员与党员、群众之间；
6、支部*与每个党员之间、科室主任与科室每个同志之间。
三、谈心交心时间
1、召开领导班子民主生活会前20天，为领导班子集中开展谈心交心活动的时间。党委*、院长每年与班子成员至少谈心1次，班子成员与分管部门负责人每年至少谈心1次。班子成员经常交流谈心，不断提高班子及成员发现问题、解决问题的能力。
2、每月最后一个星期四下午院周会结束后，为医院领导与群众谈心交心时间。
3、每季度最后一个月的第一个星期五下午工作结束后，为支部*与群众谈心交心时间。
四、谈心谈话基本方式和要求
1、谈心交心是领导干部之间*等交流，重点在相互坦诚地征求意见、沟通思想，开展批评和自我批评上下功夫。一般情况，谈心谈话采取个别谈的方式，特殊情况下，可采取集体谈的方式。
2、领导干部在谈心谈话前要做好准备。根据掌握的情况，突出重点，有的放矢，力求及时性、针对性、有效性。
3、谈心谈话中要讲究谈话的艺术，和风细雨，营造宽松的谈话氛围。谈话对象应端正态度，主动、真实地反映自身的思想状况和工作实际，虚心接受谈话中提出的缺点和不足，提出下一步打算和改进措施。
4、谈心谈话中发现问题要及时解决，不使问题积累、矛盾扩大。对被谈话人提出的正确意见和建议，要积极予以采纳，在谈话中要求作出书面回复的事项应尽快回复。
5、遇下列情况，应及时进行谈心谈话：干部工作变迁、职务升降、退休时；干部受到表彰、奖励或批评、处分时；干部在工作中遇到困难或挫折时；干部家庭发生特殊情况时；干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风、服务大局方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时；对领导干部考核考察或民主评议后，需向干部通报情况，反馈意见时；干部主动要求谈心时。
6、领导干部经常开展谈心交心活动，可以及时有效地化解矛盾，舒缓压力，增进感情，促进工作。党员干部职工有思想波动，可以找任何一位自己信任的领导谈心交心，时间由双方约定。
7、谈心交心实行层层负责制。党政一把手负责领导班子成员；班子成员负责分管工作的部门和科室负责人；支部*负责支部委员、党小组长；科室主任负责本科室每个干部、职工。领导要带头开展谈心交心工作，努力使这项工作经常化、制度化。
——交心谈心制度 30句菁华
1、互相尊重。班子成员要以*等的心态进取应对下级的谈心活动，一般干部要正确对待谈心，在谈心中及时汇报自我*阶段的思想动态，实施互动沟通方式，解决不愿谈、不想谈、不好谈等问题带给工作上的不便。
2、互相帮忙。在谈心时，要切实把解决思想问题与解决实际问题结合起来，真心实意帮忙对方排忧解难，做到在谈心中交心，在交心中知心，在知心中融心，在融心中同心。
3、互相信任。在交心谈心时，要坚持坦诚布公、保守秘密、严格把握政策界限，正确对待组织，正确对待同志。在和谐宽松的环境中交流认识、互亮思想，互讲真话
4、干部被提拔担任上一级领导干部时，要肯定成绩，指出不足，提出期望和要求。
5、群众反映干部职工的问题，或是检查考评发现履行职责等问题时，要在弄清事实的基础上，具体问题具体分析，该澄清的要澄清，该批评的要严肃批评。发现有突出毛病和不廉洁的苗头时，要给他们打招呼，引起他们的注意。
6、党员干部有思想波动时要及时与其谈心，消除思想障碍。
7、党员干部在工作生活中遇到麻烦时，要经过组织谈心，寻求解决办法。
8、工作交流。班子的主要领导在一些重大事项的决策前或者在贯彻执行前，和班子的其他领导进行沟通协商，以听取意见、建议，争得相互的支持。
9、思想交流。普通党员在学*、工作中遇到困难、挫折，工作状态不佳时，可以和领导干部进行思想交流，以获得帮助、支持和开导，缓解思想上的压力。
10、群众对班子成员或党员干部在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，应及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐；
11、机关人员在工作中、生活中遇到困难或挫折时，要及时谈话，帮助其解决困难，增强信心和勇气；
12、干部在提任、获重大奖励、退休、轮岗、处分和考核考察、民主评议时，要及时谈话，对其肯定成绩、指出不足、提出希望和要求。
13、工作纪律不严谨，个别干部存在迟到、早退现象。
14、加强团队协作，领导班子应合理调配工作人员，确保各股室、各岗位保障本事*衡，均无薄弱环节。
15、分管领导深入一线，各负其责，调动大家的工作进取性，要构成班子有活力、干部有活力的统计队伍新形象。定期对自我分管领域的工作进行督导检查，发现问题要及时整改落实。
16、岗位调整必谈.干部提拔任用、交流轮岗、免职降职、退休时，应及时进行谈话，对提拔的干部进行激励谈话，对免职降职的干部区别不同的情况进行勉励或帮助谈话，做好岗位调整干部思想教育工作，使其正确对待个人的进、退、留、转。
17、发现问题必谈.对有群众来信来访反映干部问题的，上级领导对干部有反映的，工作目标任务不能完成的，单位内部出现严重不团结现象的，工作失误造成较大损失的，效能考核和实绩考核综合评价较差的，在干部任用和思想、工作、生活作风及廉洁自律等方面有不良反映的，进行提醒谈话，从严管理干部，责令限期整改。
18、了解干部在思想、学*和作风建设等方面的情况，重点掌握了解干部学*政治理论，正确运用权力，改进工作作风，廉洁自律等方面的情况；
19、实事求是原则。坚持一切从实际出发，实事求是，本着对党负责，对组织负责，对工作负责的态度要勇于开展批评与自我批评，主动征求意见，善于听取不同意见，正确对待批评意见。
20、激励关怀原则。坚持以人为本，尊重和关心干部，通过谈话，增进了解，沟通思想，帮助干部解决实际困难。充分肯定工作成绩，激发干部内在动力。
21、谈心谈话时要认真听取干部本人对组织的意见、建议和要求。要注意讲艺术，营造宽松、融洽的气氛，敞开思想，畅所欲言，真正达到增进了解、解决问题的目的。
22、紧紧围绕市委、市*的中心工作、党的建设、医院发展改革工作重点等主题，突出 “讲政治”这个核心，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观，通过相互谈心交心，交流意见、增进理解、凝聚共识，促进工作。
23、党政主要领导带头。以坦荡为怀，以本色相见。敞开心扉，深入谈心交心，欢迎同志式的批评，展示闻过则喜、从善如流的胸襟，“当面锣”“ 对面鼓”， 出于公心，触及思想深处，触及问题实质，推心置腹不避重就轻，不回避矛盾，把问题谈开，把不足讲透。
24、班子成员之间；
25、每季度最后一个月的第一个星期五下午工作结束后，为支部*与群众谈心交心时间。
26、沟通思想，通过交换党内外意见和建议，增进党组织、党员和群众之间、党员与党员之间的了解和团结，密切党群、干群关系;
27、发现问题，及时研究，提出改进和处理意见，及时予以解决，真正取信于民。
28、接受监督，高标准严要求，时刻保持*员先进性，自觉做各项工作的模范。
29、党员思想观念、行为方法、工作作风等方面存在的问题;
30、党员工作、生活中遇到困难或挫折，需组织予以关心、帮助或支持的;
——与父母谈心作文 (菁华5篇)
从小，我*惯了独立，只靠自己，后来长大后，因为有很多很多的困难缠绕着我，我不得不向父母求救，就自然而然养成了以来的*惯，与小时候不一样了，只知道爸爸妈妈会在我完成之前帮我完成，我久而久之对独立起了反感，我不会在自己一个人做事一个人当，把事情看成最最简单的，不用自己完成，这对我来说何尝不是好事呢？
直到那次，爸爸找来了我做了谈话。
爸爸：“女儿啊，你现在也长大了，什么事你自己也要有主见，你总不能依赖爸爸和妈妈一辈子，你长大后也会有当家的时候，所以现在你不能总是养成*惯，你要靠自己，不能依赖爸爸妈妈，如果长时间下去，你要是把自己看成那种要动手也要懂脑筋的人，你和别人一样，别人既然能够解决困难，那你又何尝不行呢？你总是怕尝试，你总是害怕伤害，那要是爸爸妈妈有一天突然没有了，那你要靠谁呢，到时候，你也要学会动脑，为什么不现在试试呢，就算结果是失败，尝试多次以后，等待你的只有成功了。你自己要学会加油，学会自主。”
我一句话也说不出来，因为的却是自己做错了。
我从此发誓我会按照爸爸的意思自己去独立完成，成为爸爸妈妈心目中的好孩子!
我的妈妈已经39岁了，由于疲劳过度，眼角出现了许多皱纹。而且，妈妈的手和脚都不像以前那样光滑了。
在以前，同学们总是找我玩儿，同学和同学之间都是分不开的。有的时候，没写完作业就出去玩儿了。但是，在这两天，我发现我越来越喜欢谈心了。妈妈给我讲他们小时侯的样子，他们过的是多么的艰难呀！
妈妈给我讲起了他们那时都买不起一张白纸，他们那时都用黑纸写。在那时，你知道一张白纸多么便宜啊——才五分钱！可那时，太贵了！黑纸还便宜两分钱。等买了黑纸之后，再裁剪成小本一样大小。还有，他们那时的书，都是由一张张小白纸组成的。但是那白纸很薄。那有这时的书好啊！
记得有一次，妈妈给我讲：姥爷给舅舅买了一本字典，可没用了几天，舅舅就把字典卖给了同学。而卖的钱呢？他都零花了，姥爷回家给他讲了一大堆的道理，说：“你都长这么大了，还买小食品吃，你知道这一本字典多么贵，咱们一个月也开不了那么多钱，都是因为省吃检用留下来的钱，给你买的字典，回过头来，你却把他给卖了，你知道咱家多么不好过，我都不给你姐姐买，先给你买，你还不珍惜，咱们住在这么穷的日子里，你就不知道，争口气？”舅舅似乎听懂了什么，伤心的点了点头。
妈妈过这么艰苦的日子，还是那么坚强，妈妈把我养育大，费了多大的心血！妈妈我想对您说：妈妈，我爱你！
还记得当初迈进教室的时候吗？只见大家三五成群的聚在一起，跟老朋友、新朋友聊得愉快，那时的咱们，与现在一定有些不同了吧？没错，咱们都长大了。当告别了母校，告别了同学，告别了最后一个六一，正式进入青年时代时，曾经的朋友们，都还记得吗？都还认识吗？
还记得第一次去图书馆的时候，看到了久未谋面的《哈利·波特》，便心血来潮，借了一本回去，慢慢回味，当时的我，可谓是书不离手啊！有一次，在班上看书的时候，正看得津津有味，突然，一个黑影出现了，我吓了一跳，但因为那个黑影正在旁边盘旋，不敢乱动，只好硬着头皮继续读下去，过了一会儿，那个黑影慢慢的飘到了我的书上，我一回头，发现是陈祉伊。虽然咱们两之前从未有过交谈，但是在交谈的时候就像两个老朋友一样，一见如故，聊的不是别的，正是那具有奇妙魔法的《哈利·波特》。咱们两聊得越来越不可收拾，刚开始的时候还只是聊一聊自己最喜欢的人物、魔法和剧情，最后，变成了这个样子：
某年某月某日某时某秒，正在上体育课的咱们，正坐在操场的草地上，用手指在空中画着圈圈，嘴里不时蹦出来几个艰涩难懂的单词或句子，有时会用中文说一些让人摸不着头脑的话，其中包含着一些看似只有神经病才会说的字眼，像是“炸尾螺”，或者是“活点地图”、“粪石”之类的。有些闲的无聊的人，就坐在旁边看着咱们，听着咱们那些奇怪的字眼，时不时的问咱们两句，但咱们从来不会回答。后来，那些没耐心的都走掉了，只剩下有耐心的那些人在那里做“旁听生”。突然，陈祉伊跳了起来，跑到远处，在慢慢走回来，对着咱们前面刚才“搅拌”过的的那团空气指指点点，还会说一些奇怪的名字，让人感觉心里毛毛的。
现在的咱们，已不是当年那个坐在地上，用手指搅拌“魔药”的小姑娘了，但是，我很想问一句：“当咱们再见的时候，你还能记起来我吗？”
从小，我*惯独立，只靠自己，后来长大后，因为有很多很多的困难缠绕着我，我不得不向父母求救，就自然而然养成以来的*惯，与小时候不一样，只知道爸爸妈妈会在我完成之前帮我完成，我久而久之对独立起反感，我不会在自己一个人做事一个人当，把事情看成最最简单的，不用自己完成，这对我来说何尝不是好事呢？
直到那次，爸爸找来我做谈话。
爸爸：“女儿啊，你现在也长大，什么事你自己也要有主见，你总不能依赖爸爸和妈妈一辈子，你长大后也会有当家的时候，所以现在你不能总是养成*惯，你要靠自己，不能依赖爸爸妈妈，如果长时间下去，你要是把自己看成那种要动手也要懂脑筋的人，你和别人一样，别人既然能够解决困难，那你又何尝不行呢？你总是怕尝试，你总是害怕伤害，那要是爸爸妈妈有一天突然没有，那你要靠谁呢，到时候，你也要学会动脑，为什么不现在试试呢，就算结果是失败，尝试多次以后，等待你的只有成功。你自己要学会加油，学会自主。”
我一句话也说不出来，因为的却是自己做错。
我从此发誓我会按照爸爸的意思自己去独立完成，成为爸爸妈妈心目中的好孩子！
其实我是个不爱与父母交流的人，有什么心事，宁愿与老师、朋友交流，都不愿与父母交流。这件事情，我实在找不到好的解决方法。我不知父母亲是没有发现，还是随着我走，从来都是认为我过的是无忧无虑，没有烦恼。
而今天，在这个神圣的日子--父亲节，我准备以信的方式，来告诉爸爸这几年堆在心里的话。可动起笔写了又写，撕掉了一张又一张纸，可总觉得心里有很多话，说也说不完，写又不知从何下手，所以左右为难。爸爸看出我的心思，吃过晚饭后，爸爸和我都坐在沙发上，我们两人都捧着一杯水。
正在我不知如何表达自己对爸爸的情感时，爸爸发问了：“神神秘秘，鬼鬼祟祟，有什么事情你就说吧？是不是又闯了什么祸啊？”我连忙摇头，挣扎了许久，想到先从一个最*发生的事例开始说起。
“爸，你有没有见我搁在桌子上的两个大红包？”我用了一种十分愉快的语调，爸爸点了点头，不知为何，我竟然有些愠怒，抑制不住情绪，向爸爸说：“爸，你就这一点我最讨厌了，每次都是我的东西，你就不说一声的，就扔掉。”爸爸看见我有些发火，*静的说：“那是因为你不把东西放好啊!”“爸，这就是你的不对了，每次都是我的东西，你乱扔的，我*时一直没说，都是忍在心里的。”爸爸听到这里，一把把我搂在怀里，说：“对不起，孩子，*时一直以为你是无忧无虑，认为让你吃饱喝好，你就很幸福，没想到你也有这么大的心声，孩子，抱歉。”我说：“爸爸，其实你也没错，我的这个随处搁东西的毛病也要改改了。”
积蓄在心里的一口气，终于抒发出来，这时，爸爸对我说：“孩子，我们俩互相说说对方的优点和缺点好不好啊？”我点点头，爸爸先开头，就劈头盖脸把我的缺点统统数落一顿。
“你啊，太多的精力都放在写文章上了，你不是老说，自己最*的文章，老没魂吗？就是因为，你最*的书，读得太少，女儿，想要写好文章，就要多读书，还有，你那一头热的性格该改改了，做什么事可不能冲动，还不能太任性哦。”我也毫不示弱啊，接下老爸的话，就说：“你老爱扔我的东西，而且有时候很懒，都不愿意给我们做饭。”爸爸一笑，接着说：“哈哈，这世道变了，变了，女儿都会指责爸爸了。”我连忙说：“不，你的优点胜过缺点，你每天都很负责任的把我们照顾好，让我们吃好、穿好、睡好，虽然这是每一个父母应尽的责任，但我觉得，你比其他人都做得更好，因为你是我的父亲。” 爸爸看样子，好像很幸福，很幸福，对我说：“孩子，你在我心中，尽管有一些缺点，但你永远在老爸心中，都是完美的天使!”
谈话结束，我反思了很多，尽管这只是一次小小的谈话，但却把我和爸爸直接的隔阂完全洗除掉，父亲节，神圣的日子，带来了我梦寐以求的生活--我和爸爸没有隔阂，心里没有秘密。我希望，父亲节，还是一年一次，但我和父亲之间的谈话，要一天一次，永不间断，无论任何时间，任何地点。
——党员谈心谈话记录内容 (菁华5篇)
时间：
20xx年6月20日
地点：
办公室；
支持人：
*；
记录人：
XX
会议主题：
党风廉政建设民主生活会
参会人员：
党支部全体党员
会议资料：
一、*在会上讲话并强调在实际工作中加强党风廉政建设，要认真贯彻落实《廉政准则》，就自己在工作中的廉洁自律及工作作风等情景进行了回顾和反思，并认真剖析自身的不足之处。
（1）、廉洁自律情景
首先，加强学*是领导干部锻炼党性、坚定信念、提升境界、增长才干的重要途径，是拒腐防变的思想道德基础。一要加强学*，提高党性修养。认真学*科学发展观以及党的*、十八届四中全会精神和十八届中央纪委第五次全会精神。学*贯彻《廉政准则》，准确把握、全面领会《廉政准则》的指导思想、基本精神和主要资料，切实提高学*贯彻《廉政准则》的自觉性和坚定性。经过加强党性修养和作风养成，坚定梦想信念，牢记宗旨观念，树立正确的权力观、利益观、地位观。坚持原则、秉公办事，坚持*员的本色。二是加强法律法规知识的学*。认真学*《党员干部廉政从业若干准则》、《廉政准则》等廉政规定，严格按照纪律要求，规范自己的言行，用法律法规指导各项工作，做到廉洁自律，不犯规，不越位，不踩线。
其次，认真落实党风廉政建设职责制。按照“先做人，再做事”的原则，加强自身修养，严于律己，清正廉洁。凡是在落实《廉政准则》规定的领导干部从政行为“八大禁止”和“52不准”及相关党风廉政规定方面，做到严格要求，自觉维护，并落实到实际工作和生活之中，尤其在执法工作中，自觉做到廉洁自律，公正公*，严格执法，不利用职务之便在工作中以权谋私，收受礼物。
在抓好自已党风廉政建设职责制落实的`同时，经常进行检查、监督自己及身边工作人员是否违反关的规定，在行动上做到有令则行，有禁则止。进一步强化自己的廉政职责，牢固树立全心全意为人民服务的思想，自觉遵守关于廉洁从政的各项规定，经得住考验，守得住原则。
（2）、存在的问题和不足。
一是工作思路还有局限性，空有做好本职工作的想法，缺少有实效、真管用的招法。二是宏观思考的本事欠缺。很多时候工作还停留在处理繁杂的事务之中，思考问题不全面、工作定位没有系统、明确的标准，对问题的确定缺乏前瞻性、综合性。三是把握大局，处理复杂事件的本事还不强。我们的许多工作都需要协调各有关部门解决，对涉及到的一些"老大难"问题，解决、推动、协调的本事不强，与相关单位和部门的协调不够到位。
二、在认真听取*的讲话后宁局长在会上发言并对广大党员提出要求：
1、坚持勤奋学*，强化学*意识。加强政治理论学*，提高理论素养，增强理性思维。把学*科学发展观，作为一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求。学会思考勤于总结，边学*边思考，深化学*效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质本事。
2、坚持务实作风，强化宗旨观念，做服务人民的表率。坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。一是踏踏实实工作。在实践中不断学*和探索，尤其是脚踏实地，多深入基层、深入群众，把"立党为公、执政为民"落实到实际行动中去；二是真心实意服务。应对困难无助的群众，坚持真心真意为他们解决问题，竭尽所能为他们排忧解难。三是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高筹划本事、协调本事、落实本事。
3、坚持廉洁奉公，提高自身修养，做党员的表率。一要始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己。时常对照*，对照党员和党员领导干部的标准，时刻反省自己，勇于正视错误；二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。从小节做起，严于律己，自觉坚持廉洁情操，做到干干净净办事，清清白白做人。自觉理解群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养，将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程，不断提高自身素质，塑造新时期党员干部的良好形象。
三，*在最终总结发言说，在今后的日常工作和生活中，我们要认真学*法律法规，严格要求自己，时刻对照自己的所作所为，有没有与《廉政准则》“八大方面”“52个不准”存在不相符的地方，有没有把“52个不准”当作自己的法制准线。时刻坚持清醒的头脑，坚决管住自己的手和脚，耐得住寂寞，经得起考验，以普通人的思想心态对待名和利，以《廉政准则》为准绳，自觉遵守国家的法律法规，牢固树立为人民服务的思想意识，把好政治关、权利关、金钱关。
谈心人：
职务：
谈心对象：
职务：
1、班子的问题：
*方面：
①学风不实，对新知识学*理解不透，学用脱节，解决实际问题的本事不强。
②学*拓展面不宽，知识结构不合理，跟不上形势发展和工作需要。
③抓落实的力度不够、招数不多，缺乏过硬的措施，在执法监督等工作中发现的有关执法部门的问题，以文件要求改正的多，后期抓落实的少；推进法制*建设的措施大多限于喊口号、写计划、找原因。
谈*方面：
①群众观念和公仆意识不强，对基层和群众反映的问题，被动解决多，主动化解少。
②深入基层不够，与群心众接触少，与群众走访谈心出于目的性多，与群众沟通思想少，求稳怕乱，对有把握的交了解面上情景多，发现深层次问题少。
③事情敢抓敢管，对有风险的事情敷衍推脱；在*决策、执法监心督、行政复议等工作方面，对维护行政机关的形象和权威研究得多一些，维护群众的合法权益研究得少一点。
主享乐主义方面：
①工作缺乏主动性，缺乏雷厉风行的作风，规章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短时间内办结。
②实得不够，卫生、值班、学*等制度执行得不好。
奢靡之风方面：对公共财物不珍惜，用水、用电、用油、电容话费不注意节俭，公务活动中也有浪费现象发生。
2、对方帮忙自己找的问题：
①学*抓得不紧，学风不实，学用脱节，解决实际问题的本事不强。
②缺乏雷厉风行、立说立行的作风，工作效率不高，有拖沓现象。
③工作不能做到严谨扎实，精益求精，不能较真，工作质量不高。
谈心交心主要资料
3、帮忙对方找的问题：
①学*上存有现学现用、急学急用的问题，对行政法律法规学*得不透，理解的不深，掌握得不够。
②存有求稳怕乱思想，对有把握的事情敢抓敢管，对有风险的事情敷衍推脱，对*部门研究得多一些，对基层和群众研究得少一些。
③缺乏“钉钉子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作计划，放在柜子里的时间多，用于推进工作落实的少。
4、拟在专题组织生活会上对对方提出的批评意见：
①办案就事论事，不能从群众角度出发研究问题，在了解群众需求、关心群众疾苦上研究得不多，行政复议渠道不畅，不能最大限度方便群众表达诉求。
②对重点工作研究多，对群众身边的问题关心少、解决不够。
③艰苦奋斗精神弱化，存在好面子、讲排场的思想。
5、改善措施：
①树立终身学*意识，培养肯钻、能挤的学**惯，拓宽学*的视野，使自己成为一专多能的干部。
②建立健全督办催办机制，对每项工作明确职责目标、完成时限，定期检查，确保工作按时高质量完成。
③落实学*计划，坚持每周学*制度，突出学*重点，保证学*质量。
④增强职责意识，对工作认真负责，努力做到精益求精。
⑤抓好制度落实，落实好卫生、值班、学*、请示汇报等制度，确保单位规范有序高效运转。
⑥强化大局意识，时时处处以大局为重，努力增强应对复杂问题的本事。
⑦树立争创一流的思想，更新观念、创新思路，对照先进找差距、定座标，努力提升分管工作再上新的台阶。
时间：
20xx年x月x日
地点：
校长办公室
会议主题：
部署我校党支部党建工作
参加人员：
主持人：
——入党申请人谈心谈话记录 (菁华5篇)
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确提出，“党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话”。这是总结党的*以来，党内集中性教育和经常性教育中开展广泛深入的谈心谈话活动成功实践，丰富完善党的组织生活，增强党内政治生活的针对性、有效性的有效抓手。
地点：
谈话人：
谈话对象：
A：最*这一段时间以来，我感觉你的工作状态不是太稳定啊，两学一做学*效率已比较低？
B：我要检讨一下自己：在学*上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，*时强调工作忙而放松学*要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。
A：这样的观点是错误的，大家工作都很忙，但在理想信念上要有高标准、严要求，学*要专心，不能半途而废。我认为，你应该不断加强三严三实、*及**重要讲话读本学*，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
B：现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学*是世界观改造问题，理论水*提高了，看问题的能力也会提高，工作能力才会提高。
A：不错。只有刻苦学*理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证*员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学*，同时勤于学*业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
A：你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，踏实肯干。但在工作中还存在着积极性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作积极性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务，还需要进一步增强事业心和责任感。
B：多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创一流业绩，充分发挥职能作用，力争工作年年有进步
1、您觉得我们应该从哪些方面加强对入党积极分子的培养？
答：对一个入党积极分子的培养要在思想品德建设方面、组织领导能力方面、人际交往能力方面、对时政热点敏感性和关注性方面、社会实践能力方面、学*成绩和知识积累方面进行全方位的强化培养
2、党的宗旨？
答：**的根本宗旨是全心全意人为民服务。这个宗旨是由我们党的工人阶级先锋队性质决定的。
3、您觉得入党积极分子进行政治理论学*的最好方式是？
答：要已自学和培训相结合的方式，多参加培训班，自己多研读一些党的最新理论知识，多跟老党员交流经验，多向老党员学*优秀的事迹，保持党员的先进性。
4、什么是科学发展观？
答：科学发展观，是同马克思列宁主义、*思想、*理论和“*”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展*特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
5、四项基本原则是什么？
答：坚持社会主义道路、坚持人民民主*、坚持**的领导、坚持马克思列宁主义*思想这四项基本原则，是我们的立国之本 6。党的群众路线什么？ 答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
谈心时间：
谈心地点：
谈心人员：
谈心内容：
A：今天开展谈心活动，目的是要结合“三严三实”主题教育活动的开展，通过反思当前工作中存在的问题，分析原因，提出改进办法，使得今后更好的开展工作。希望大家开诚布公、畅所欲言，多提意见、建议。
B：这段时间我认真学*了党的*和十八届四中全会精神、以及**系列重要讲话精神等文件。通过这些思想理论教育学*，我的政策理论水*得到了很大提升，为我今后的工作提供了重要动力和支持。
在以后的工作中，我会继续发扬密切联系群众的优良作风，不断加强学*，以先进的理论指导自身的工作实践，在工作中做到全心全意为人民服务，虚心听取同事的意见建议，并及时加以改进，服务好同事，服务好客户。
C：这一段时间我通过学**等文件，进一步加强了对我党以人为本、执政为民的认识，这是党的性质和宗旨的集中体现，是贯彻落实科学发展观的基本要求，也是我们党一贯的政治主张和执政理念。
通过这次民主生活会，我会进一步反思自身在工作中存在的不足，虚心向各位领导和同事学*，不断总结、从而提升业务水*，提升服务质量。
D：按照主题教育计划要求及支部工作开展计划，我认真学*了**系列重要讲话精神及“三严三实”的背景与内涵等，并结合自身工作实际进行了深入思考。在工作中，我一定要以科学发展观指导实际工作，深刻查找自身不足，进一步转变工作作风，注重理论与实践相结合，学以致用，不断提高运用理论指导实践的能力，不断提高业务水*，促进工作迈上新台阶。
在实际工作中多听同事的意见建议声音、客户的建议，尽所能为客户解决实际问题，维护客户根本利益，坚持“客户为中心”的服务理念，始终把客户利益放在第一位，维护客户利益。
E：通过这次民主生活会，我更加深刻认识到加强理论学*的重要性。在知识爆炸的时代，思想政治学*始终是保持党员先进本色的法宝。通过多学*党的经典理论和党在新时期最新的思想理论成果，学*党的重要会议精神等，适应新形势要求，更好地完成党交给我们的工作任务，服务好每一名客户。
F：创新是进步的动力，只有敢于创新，不断创新，我们的工作才会有更多的活力。墨守成规，固步自封都是事业不断发展的敌人。在工作中，要勇于面对挑战，用创新的方式应对实际工作中遇到的种种难题，干好本职工作，以实际行动践行以人为本执政为民的宗旨和理念。
G：通过**系列重要讲话精神及“三严三实”的背景与内涵等文件学*，我受益颇多。密切联系群众是党的优良作风和基本工作方法，在任何时期都不能忘。以人为本的执政理念是新时期党的工作策略，最能体现我党为人民服务这一根本宗旨。作为一名党员干部，来自基层、来自民众，服务基层，服务群众理所当然是我们一切工作的出发点和落脚点，我会时刻牢记和实践全心全意为人民服务的工作宗旨，在日常工作中不断提升服务技能、加强新产品、新业务的学*，学以致用，在一线服务中展示良好的建行形象，做一名合规的`*员。
A：大家都谈了自己的感受，从中可以看出大家对这次民主生活会认识比较深刻，在思想、工作、学*等方面都有了很大的提高，希望在今后的工作中，继续提高，不断进步，争取取得更好的成绩。
1、您觉得我们应该从哪些方面加强对入党积极分子的培养？
答：对一个入党积极分子的培养要在思想品德建设方面、组织领导能力方面、人际交往能力方面、对时政热点敏感性和关注性方面、社会实践能力方面、学*成绩和知识积累方面进行全方位的强化培养
2、党的宗旨是什么？
答：**的根本宗旨是全心全意人为民服务。这个宗旨是由我们党的工人阶级先锋队性质决定的。
3、您觉得入党积极分子进行政治理论学*的方式是？
答：要已自学和培训相结合的方式，多参加培训班，自己多研读一些党的最新理论知识，多跟老党员交流经验，多向老党员学*优秀的，转载请标注何方神圣事迹，保持党员的先进性。
4、什么是科学发展观？
答：科学发展观，是同马克思列宁主义、*思想、*理论和“*”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展*特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
5、四项基本原则是什么？
答：坚持社会主义道路、坚持人民民主*、坚持**的领导、坚持马克思列宁主义*思想这四项基本原则，是我们的立国之本
6、党的群众路线什么？
答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
——和父母谈心作文 (菁华5篇)
亲爱的爸爸妈妈：
很久都没有跟你们说我内心的想法了，今天我想和你们谈谈我心里的想法。
我还是一个孩子，不想有太大的压力，放了寒假，要做作业，还要去学英语，学钢琴，练舞蹈，真的很累，都没有多少玩的时间，而你们却一味的督促我快点学*去，快点做作业去，我想说我真的很累。
为了让我练舞蹈保持身材，你们不让我吃汉堡，不让我吃零食，可是我真的喜欢吃零食，喜欢吃汉堡。你们还说我一天不学*，就知道玩，可是玩是孩子的天性啊！我也想放松一下啊！
每次考试完，只要考得不好，你们就会说，你看看，你看看，就考了这么点分，一天就知道玩，也不知道学*，你们总是那么严厉的批评我，我听了心里很难受，我希望你们给我的是鼓励，而不是这种严厉的批评。
我要学这么多东西，真的很不耐烦，会、这样的生活真的很累，我希望你们能多听听我的意见，让后再决定我是不是还要这么做下去，我希望你们能考虑考虑我的.感受。
爸爸妈妈，我知道你们的苦心，也知道你们是为了我好，你们这么做是希望我将来能找到好的工作，让我在这个社会上立足，可是我现在还是个孩子，不想有太多的压力，只希望我能有点自由的时间，让我放松，让我能快乐的学*，生活。
从小，我*惯了独立，只靠自己，后来长大后，因为有很多很多的困难缠绕着我，我不得不向父母求救，就自然而然养成了以来的*惯，与小时候不一样了，只知道爸爸妈妈会在我完成之前帮我完成，我久而久之对独立起了反感，我不会在自己一个人做事一个人当，把事情看成最最简单的，不用自己完成，这对我来说何尝不是好事呢？
直到那次，爸爸找来了我做了谈话。
爸爸：“女儿啊，你现在也长大了，什么事你自己也要有主见，你总不能依赖爸爸和妈妈一辈子，你长大后也会有当家的时候，所以现在你不能总是养成*惯，你要靠自己，不能依赖爸爸妈妈，如果长时间下去，你要是把自己看成那种要动手也要懂脑筋的人，你和别人一样，别人既然能够解决困难，那你又何尝不行呢？你总是怕尝试，你总是害怕伤害，那要是爸爸妈妈有一天突然没有了，那你要靠谁呢？到时候，你也要学会动脑，为什么不现在试试呢，就算结果是失败，尝试多次以后，等待你的只有成功了。你自己要学会加油，学会自主。”
我一句话也说不出来，因为的却是自己做错了。
我从此发誓我会按照爸爸的意思自己去独立完成，成为爸爸妈妈心目中的好孩子！
我的妈妈已经39岁了，由于疲劳过度，眼角出现了许多皱纹。而且，妈妈的手和脚都不像以前那样光滑了。
在以前，同学们总是找我玩儿，同学和同学之间都是分不开的，有的时候，没写完作业就出去玩儿了。但是，在这两天，我发现我越来越喜欢谈心了。妈妈给我讲他们小时侯的样子，他们过的是多么的艰难呀！
妈妈给我讲起了他们那时都买不起一张白纸，他们那时都用黑纸写。在那时，你知道一张白纸多么便宜啊——才五分钱！可那时，太贵了！黑纸还便宜两分钱。等买了黑纸之后，再裁剪成小本一样大小。还有，他们那时的书，都是由一张张小白纸组成的。但是那白纸很薄。那有这时的书好啊！
记得有一次，妈妈给我讲：姥爷给舅舅买了一本字典，可没用了几天，舅舅就把字典卖给了同学。而卖的钱呢？他都零花了，姥爷回家给他讲了一大堆的道理，说：“你都长这么大了，还买小食品吃，你知道这一本字典多么贵，咱们一个月也开不了那么多钱，都是因为省吃检用留下来的钱，给你买的字典，回过头来，你却把他给卖了，你知道咱家多么不好过，我都不给你姐姐买，先给你买，你还不珍惜，我们住在这么穷的日子里，你就不知道，争口气？”舅舅似乎听懂了什么，伤心的点了点头。
妈妈过这么艰苦的日子，还是那么坚强，妈妈把我养育大，费了多大的心血！妈妈我想对您说：妈妈，我爱你！
这个星期六，我和妈妈因为“额外作业”发生了一场不愉快的争吵（注：额外作业是妈妈专门为我布置的试卷）。妈妈决定和我就玩和学*的关系进行了一次谈心。
我首先举出了我的观点：玩，是孩子的天性。大多数都喜欢玩、爱玩。可是家长们硬是用一些无理的要求以及恶意的行为去制止。比如，有些孩子被家长报的补*班挤满了业余时间，没有空玩。有些孩子则是被家长威逼强迫，只能勉强“固定”在椅子上，看着眼前堆积如山的作业，烦闷地玩弄着手中的笔……家长们也有过童年的时光，有过快乐的玩耍，可是家长们似乎忘记了自己的童年，却想尽办法对自己孩子的“玩”进行“全面封杀”。我想不少孩子和我一样，也有这种想法——为什么不能玩呢？
妈妈的答复是：玩是会影响学*的。有些孩子因为贪玩，学*成绩差，连初中也考不上。人的精力是有限的，很难做到玩和学*都能兼顾，假如都玩去了，那花在学*上的时间就会减少。其次，玩也会对你们造成伤害。比如丢沙包时，稍不留心的话，可能会被沙包砸中；踢球时经常会因为碰撞而摔倒，就会跌伤……
我立刻打断了妈妈的话：“我们适当玩玩不行吗？”妈妈一时哑口无言，随后“恼羞成怒”喝斥道：“反正不准玩就是不准玩，没道理可讲！"
哎！看来这场交流又不欢而散了。我们要玩，我们想玩，这是孩子在内心的呼喊，可是这么微弱的声音，全世界有几个家长能听到呢？
像我这么大的人，也许都比较叛逆吧，当然，我也不例外。自从上了初中，我总与家人合不来。有时，我甚至为了一些鸡毛蒜皮的小事，和父母大吵一番。以前总认为家是避难港湾的我，现在却认为家是受难的地方，因为有事无事都要和爸妈闹一闹。我是寄宿生，每当周末都要回家。一方面又希望和爸妈在一起，一方面又不想听他们唠唠叨叨的。
那天正好是寄宿生回家的日子，老师把我们上次考试的卷子发了下来，让我们带回家给家长签字。卷面上那可怜巴巴的分数正张牙舞爪的向我*。“哎!”想着等会儿妈妈见到卷子，我不由得叹了口气，夕阳的余晖撒在我沉沉的书包上，似乎显得更沉了。我双手插在口袋里，心事重重的向家蹭去。
“妈，我考砸了。”我回到家，对正在做饭的妈妈说。她愣了一下，并没有说什么，只是把锅碗瓢盆弄得噼里啪啦的乱响，来发泄心中的不满。“你不要这样好不好!你以为我不烦么?我也想考好啊!”妈妈仍然在赌气，没有说话。我气冲冲地冲进我的`房间，把书扔到地上使劲踩。这也许是我当时最好的宣泄方法。闹够了，我便一下子倒在了床上。一滴泪，滑过我的眼角，末入发际。原来我连几个*数字拼成的分数都不如。我越想越伤心，就把头埋在枕头里呜呜地哭了起来。
——师德师风谈心谈话活动方案 (菁华5篇)
一、教育主题和口号：
机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采口号——“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。
二、实施时间：
三、组织领导
幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下：
组长：
组员：
四、活动措施
(一)加强学*宣传，创设师德建设氛围
1、组织学*
充分利用政治学*等各种形式，组织广大教师深入学*《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。
2、宣传发动
幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。
(二)开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵
1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“*凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可*、可学。
2、广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水*。
3、开展“师德规范用语”征集活动。
4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。
5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。
五、活动要求
1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。
2、幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。
3、努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。
一、指导思想。
以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤
（一）动员学*阶段（4月5日——4月15日）
1、成立师德建设领导小组：
组长：刘于珍
副组长：张静吕玲娥
成员：全体教师
2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学*有关教育政策法规，重点学*《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
3、引导教师撰写学*心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。
4、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学*、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、*安！
（二）研讨阶段（4月16日——4月30日）
1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。
2、讨论幼儿园存在的不文明现象。
3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。
4、拟定“个人师德承诺书”。
5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要“八心”“十比十争当”，使其更加适应新形势下教育的要求。
（三）实施阶段（4月1日——5月30日）
1、组建专班，加强领导。
（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来。
（2）在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。
2、强化规范教育为本加强自律
（1）加大加快宣传力度，利用政治学*在全校教师中传达各级领导“关于师德师风建设”的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服“与己无关”的思想。
（2）进一步组织学*《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行“师德规范”。严禁变相体罚学生，轻视、歧视学生的违法行为，自觉抵制“有偿家教”，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己“教书育人”的应尽责任。
（3）按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行“一费制”和“收支两条线”的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。
（4）加强监督手段，向家长宣传我园师德活动计划。
3、激励约束用好典型硬化考核
（1）密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校园。
（2）工会小组积极组织开展“爱心铸就师魂”的主题教育活动，努力争做“幼儿喜欢、家长尊敬”的老师。本学年将通过开展“感动在身边”的演讲活动，围绕“做人”教育的内核，开展“读书活动”通过推荐好书、撰写读书心得等提高教师知识素养，师德修养。把教师职业要求的“道德规范”转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。
（3）关注先进事例。弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评选师德标兵。
（4）把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容，由考核组及家长参与考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票否决制。
（四）总结表彰阶段（5月上旬）
1、组织教工总结交流活动经验和成绩。
2、评出园师德师风标兵，张榜表彰。
3、召开家长会，听取意见和评价。
一、活动目的
1、提高教职工的思想道德素质，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的`能力，自觉抵制各种错误思潮和不良思想文化的侵袭。
2、培养教职工遵纪守法，恪守职业道德，做教书育人的表率；陶冶不计名利、充满爱心、忠诚事业、努力钻研、学为人师、行为世范的师德品质。
——乡镇谈心谈话制度范本五份
为了进一步落实加强纪律审查安全工作有关规定，今年以来，雨湖区纪委加大谈话室硬件投入和设施建设，建立健全了谈话室的各项规章制度，加强了安全保障措施及监督管理，按照“四个到位”强化谈话室的规范管理，不断提高依纪依法、安全文明办案的能力和水*。
硬件设施到位。
今年年初，区纪委在一楼办公室建设了一间标准化的谈话室，室内的墙壁、桌椅、地面等设施严格按照要求进行规范，配备了笔记本电脑和打印复印设备，为安全文明办案提供了硬件设备和技术支撑。
制度建设到位。
制定了《雨湖区纪委谈话室使用管理规定（试行）》，进一步明确了谈话室规范使用的有关工作要求，完善了规章制度，实现了谈话室使用管理制度化建设。
制定出台了归口管理制度，负责人制度、审批制度、备案制度、交接班制度、登记制度、保密制度、应急制度等一系列工作制度，为合理、高效、安全利用谈话室理顺了关系提供了制度保障。
安全保障到位。
为防止调查谈话过程中出现突发疾病、自残等突发事件的发生，保障被调查人身体健康和生命安全，雨湖区纪委与国家三级甲等医院湘潭市中心医院签订了《医疗协作协议》，湘潭市中心医院组建由主管副院长及技术骨干组成的医疗救治组提供医疗技术支撑，并由专人负责联系，优先安排，随到随治，为安全办案开辟了绿色通道，提供了便利快捷的医疗服务和保障。
监督管理到位。
明确信访（案件监督管理）室对谈话室使用进行日常管理和监督，通过书面提醒、随时抽查等形式强化了谈话室的安全使用和规范管理。
为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立xx中心小学领导职工学生谈心谈话制度，具体规定如下：
一、谈话对象及分工
谈话对象为全体教师、职工、学生。干部与教师、学生谈心谈话制度，原则上采取分块负责的办法。教学由韩xx、谷xx艳、王xx等负责谈话并将谈话情况向校长反馈；其他教师和职工由焦校长等负责谈话。
二、谈话内容及重点
干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：
1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学*及家庭等方面的情况。
2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。
3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。
4、听取谈话对象的意见、建议和要求。
5、其他认为必须谈话的事项。
谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神，坚持实事求是的原则。干部与教师谈话要做到四个结合：
一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合；
二是与教师工作运行情况相结合；
三是与解决教师队伍的实际问题相结合；
四是与教师队伍建设相结合。
谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：
1、教师对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。
2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。
3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。
4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。
三、谈话方法及要求
谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。
开展谈心活动，是我党在工作中历来坚持的一项重要工作制度，也是按照**要求，对党员、党员干部，实施严格教育、管理和监督的重要措施，为了进一步健全规范党支部谈心活动，特制定本制度。
一、谈心范围
为了确保谈心活动全面展开，营造良好谈心氛围。要求党组织**在谈心范围上做到：
1、与积极分子，做到每月谈心一次。
2、与党员，做到有事必谈心。
3、与帮抚对象，做到随时开展谈心。
4、与中层干部、党员每学期谈心2次。
二、谈心目的
1、沟通思想，通过交换党内外意见和建议，增进党组织、党员和群众之间、党员与干部、党员与党员之间的了解和团结，密切党群、干群关系。
2、发现问题，及时解决问题。对于教职工自身存在的困难，尽可能帮助解决、对学校工作中产生的问题，及时提出改进意见和措施。
3、接受监督，严格规范党员行为，时刻保持***员先进性。
4、总结经验，吸取教训，坚持与时俱进，开拓创新，推进学校工作。
三、谈心方式
针对不同的谈话对象，我们采取形式多样的谈心方式，
1、“一对一”的促膝谈心
2、登门谈心
3、电话谈心
四、谈心内容
党组织将谈心与政策宣传、师德师风建设、学校发展、校园文化建设、岗位工作、党支部建设、提高党员素质相结合，努力做到找准问题、凝聚人心、促进发展。
1、谈心与政策宣传相结合：自觉地向群众宣传解释党的路线、方针、政策，通过自己的模范行动和深入细致的宣传解释与思想政治工作，把党的主张变成群众的自觉行动，团结带领广大群众完成党的任务。
2、谈心与师德师风建相结合：联系师德师风建设，教育教学业务和加强廉洁自律等方面进行交流。关爱教职工的工作、学*、生活，做好党的政策宣传员、先进文化的传播员、校情民意的信息员。经常性地做相互交流、谈心、研讨等工作，及时掌握教职工反映的问题和要求切实解决教职工中最关心、最需要解决的问题。
3、谈心与学校发展相结合：广大党员围绕学校存在的突出问题、群众反映强烈的突出问题、涉及群众切身利益的突出问题，展开谈心交流，积极为学校献计献策。
4、谈心与校园文化建设相结合：党支部以“创设学*型校园“为主题，将谈心活动与文明组室建设相结合，与岗位工作相结合，要求党员抓好自己组室的精神文明建设，发挥党员的模范示范作用，在工作中注重与同事交心谈心，积极把合理化建议推荐给学校的管理层。
5、谈心与党支部建设相结合：党支部**通过与党员、群众的谈心活动，积极查找党支部自身建设的不足，认真听取党内外群众的意见和建议，结合自身实际，积极探索加强党支部建设的新思路、新方法。
6、谈心与党员自身素质相结合，每个党员要自觉征求群众意见，取得群众的了解、理解、信任。
五、谈心要求
在谈心过程中，严格履行全心全意为人民服务的宗旨，关心群众疾苦，听取群众意见，接受群众监督。要实事求是地认识自己、评价自己，认真开展批评与自我批评，要深刻剖析在党性及工作方面存在的不足，诚心诚意听取意见，沟通思想，促进团结，提高自身素质。
1、谈心前要有准备、想清楚谈什么？要解决什么问题？
