地理高考知识点 40句菁华

首页 / 知识 / | 2022-10-12 00:00:00 高考,地理

1、分析我国武汉市的城市区位因素:

2、举例说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响,理解自然条件对人类活动有着深刻的影响,甚至有着制约作用。

3、地球的内部圈层:地壳(地表到莫霍介面)、地幔(莫霍面—古登堡面)、地核(古登堡面以下)

4、地壳物质回圈:岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆

5、地质构造的类型:褶皱(背斜、向斜),断层(上升岩块-地垒、下沉岩块-地堑)

6、背斜成谷向斜成山的原因:外力侵蚀(在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷)

7、陆地环境的整体性:陆地环境各要素(大气、水、岩石、生物、土壤、地貌)的相互联系、相互制约和相互渗透,构成陆地环境的整体性。例如我国西北地方各环境要素都体现出乾旱特徵。

8、主要地质灾害:地震、火山、滑坡和泥石流。

9、调整能源消费结构:长期以来,我国以煤炭作为最主要的能源,带来了一系列的环境问题及交通问题,所以调整能源消费结构,提高天然气等清洁能源比重,实现经济和环境的同步发展。

10、热带雨林气候;(分布在马来半岛和马来群岛,常年高温多雨);

11、热带季风气候为主;(印度半岛大部分);

12、热带沙漠气候;

13、地中海气候;

14、西班牙、葡萄牙等:地中海气候;

15、中部温带大陆性气候;

16、热带为主,呈半环状:大分水岭(热带雨林、亚热带季风湿润气候);

17、热带草原气候(受赤道低压控制);

18、干燥:

19、没有南极寒冷(海洋面积大,大部分终年封冻);

20、如果图中标注了太阳高度的数值,则视具体数值而判断:一是最外侧的大圆圈为0°等太阳高度线,即为晨昏线,一般是太阳直射经线以东最大的半圆为昏线,以西最大的半圆为晨线;二是图中最大的圆圈不是0°等太阳高度线,因此,也就不是晨昏线。如果没有标注太阳高度的数值,在图中最外侧的大圆圈上太阳高度为0°,即晨昏线。

21、农业按产品用途分类自给农业商品农业

22、社会经济条件对农业区位的影响市场(郊区农业)交通运输(地域扩展)政策(商品基地)

23、世界水稻种植业的主要分布地东亚东南亚和南亚的季风区,以及东南亚的热带雨林区

24、商品谷物农业的基本特征生产规模大机械化程度高

25、社会需要对工业区位选择的影响①国防②政策③个人偏好④工业惯性

26、环境需要对工业区位选择的影响水污染(河流下游),风污染(下风向)

27、企业增长的战略①横向一体化②纵向一体化③多样化

28、跨国公司的空间发展过程①代理商②销售公司③组装公司④生产公司⑤研发机构⑥全球经济

29、工业企业之间的联系①生产的联系②非生产的联系③信息的联系

30、工业地域的形成原因①自发形成②规划形成

31、不同发育程度工业地域的不同特点①发育低(食品工业)②发育高(钢铁工业石油化工机械制造)

32、高技术工业的特点①人员高水*②增长速度快③研发费用高④面向世界市场

33、地形对城市区位的影响①大多数在*原②热带在高原③山区在谷地或低地

34、美国三大城市带①波士顿-纽约-华盛顿②芝加哥-匹兹堡③旧金山-圣迭戈

35、矿产资源对城市区位的影响①煤炭②铁矿③石油④有色金属

36、政治军事宗教对城市发展的影响①经济中心②政治中心③军事中心④宗教中心

37、世界城市化进程的特点①产业革命前(缓慢)②二战前(加快)③二战后(空前)

38、发展*家城市化的特点①起步晚②城市化水*低③城市发展不合理

39、城市交通面临的两大主要问题及解决方法①线路拥堵(合理规划)②环境污染(减少尾气技术绿化规划)

40、自然原因:


地理高考知识点 40句菁华扩展阅读


地理高考知识点 40句菁华(扩展1)

——地理高考知识点 (菁华5篇)

地理高考知识点1

  (1)冷暖气团的势力强弱和锋面移动的方向不同

  冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋,冷气团势力强,暖气团势力弱,冷气团前进的方向(或者说暖气团后退的方向)就是冷锋移动的方向。在冷锋天气图上的冷气团一侧,一般画有冷气团向前推进方向的箭头。

  暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋,暖气团势力强,冷气团势力弱,暖气团前进的方向(或者说冷气团后退的方向)就是暖锋移动的方向。在暖锋天气图上的暖气团一侧,一般画有暖气团沿锋面爬升的气流运动方向箭头,与锋面另一侧的冷气团的移动方向一致。

  在图中暖锋冷气团移动箭头在锋面附*形成一个环流。

  (2)冷暖锋的表示符号不同

  是冷锋符号,尖锐锯齿状突出部分在暖气团一侧,画在锋线的前面一侧。是暖锋符号,半圆状突出部分在冷气团一侧,也画在锋线的前面一侧。

  (3)冷暖锋的锋面坡度不同

  锋面坡度即锋面与地面的夹角。因为冷气团移动速度快,并且推动锋面快速移动,暖气团被迅速抬升,因而冷锋坡度大。而暖锋中的暖气团势力强,主动爬升到冷气团之上,并推动锋面缓慢移动,故锋面坡度较小。

  (4)雨线倾斜方向不同

  冷锋附*风从冷气团吹向暖气团,雨线向暖气团一侧倾斜;而暖锋附*风从暖气团吹向冷气团,雨线向冷气团一侧倾斜。

地理高考知识点2

  1.我国人口分布的地理界线

  大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界,该线东南部人口多,该线西北部人口少。

  2.地势阶梯界线

  (1)第一级阶梯和第二级阶梯的界线:西起昆仑山脉,经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。

  (2)第二级阶梯和第三级阶梯的界线:由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。

  3.地形界线

  (1)内蒙古高原和东北*原界线:大兴安岭。

  (2)黄土高原和华北*原界线:太行山脉。

  (3)四川盆地和长江中下游*原界线:巫山。

  (4)云贵高原和青藏高原界线:横断山脉。

  (5)准噶尔盆地和塔里木盆地界线:天山山脉。

  (6)青藏高原和塔里木盆地界线:昆仑山脉。

  (7)黄土高原和汉水谷地界线:秦岭。

  (8)河西走廊和柴达木盆地界线:祁连山脉。

  (9)四川盆地和汉水谷地界线:大巴山脉。

  (10)内蒙古高原和黄土高原界线:古长城。

  (l1)长江中下游*原和华北*原界线:淮河。

  4.气候界线

  (1)l月0℃等温线(也是亚热带与暖温带及高原气候区分界线):大体沿着青藏高原东南边缘,向东经过秦岭一淮河一线。

  (2)800毫米等降水量线(湿润区和半湿润区界线):沿着青藏高原东南边缘,向东经过秦岭一淮河一线。

  (3)400毫米等降水量线(半湿润区和半干旱区界线):从大兴安岭西坡经过张家口、兰州、*附*,到喜马拉雅山脉东部。

  (4)200毫米等降水量线(半干旱区与干旱区界线):大致通过阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山到冈底斯山一线。

  5.河流界线

  (1)外流区和内流区的界线:北段大体沿大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山(东端)一线,南段比较接*200毫米等降水量线。

  (2)长江水系与黄河水系分水岭:巴颜喀拉山脉一秦岭。

  (3)长江水系与珠江水系的分水岭:南岭。

  (4)澜沧江与怒江的分水岭:怒山。

  (5)长江流域与东南沿海诸河流域的分水岭:武夷山。

  6.三大自然区界线

  (1)东部季风区与西北干旱半干旱区的界线:400毫米等降水量线。

  (2)青藏高寒区与东部季风区的界线:3000米等高线。

  (3)青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线:大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。

  7.自然地区界线

  (1)东部季风区内部自然地区界线

  ①南方地区和北方地区界线(华北暖温带湿润地区与华中亚热带湿润地区):秦岭一淮河(1月0℃等温线,日*均气温>10℃积温4500℃等值线)。

  ②东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线:日*均气温>10℃的活动积温3200℃等值钱。

  ③华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线:日*均气温>10℃积温7500℃等值线

  (2)西北干旱半干旱区内部自然地区界线。

  内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线:贺兰山一线,相当于200毫米等降水量线。

  8.农业活动界线

  (1)牧区与农耕区的界线:大体接*400毫米等降水量线。

  (2)水田区与早作区的界线:秦岭一淮河。

  9.行政区界线

  (1)南疆与北疆的界线(流动沙丘与固定、半固定沙丘界线):天山。

  (2)湖北省与重庆市的界线:巫山。

  (3)福建省与江西省的界线:武夷山。

  (4)广东省与湖南省的界线:南岭。

  (5)*自治区与新疆*尔自治区的界线:昆仑山脉。

  (6)甘肃省与青海省的界线:祁连山脉。

  (7)四川省与陕西省的界线:大巴山脉。

  10.综合地理界线

  (1)秦岭一淮河一线是我国的一条重要地理分界线,这条线的南北景观有很大的差异:

  ①黄土高原的南界

  ②大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方

  ③亚热带与暖温带的界线

  ④湿润区与半湿润区的界线

  ⑤亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线

  ⑥河流有无结冰期的界线

  ⑦农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线

  ⑧长江水系与黄河水系的分界线

  (2)大兴安岭也是我国一条重要地理分界线,其东西两侧的景观也有较大差异:

  ①400毫米等降水量线通过的地方

  ②季风区与非季风区分界线

  ③内流区与外流区的分界线

  ④牧区与农耕区通过的地方的界线

  ⑤内蒙古高原和东北*原的界线

  ⑥我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线通过的地方

  ⑦森林景观与草原景观界线通过的地方。

地理高考知识点3

  地理现象 时间季节

  北半球夏半年 北半球冬半年

  地球公转 七月初,远日点附*,地球公转角速度、线速度最慢 一月初,*日点附*,地球公转角速度、线速度最快

  正午太阳高度 6月22日左右,北回归线以北地区达最大,赤道及南半球达最小 12月22日左右,南回归线以南地区达最大,赤道及北半球达最小

  昼夜长短 昼长夜短,北极圈以内出现极昼 昼短夜长,北极圈以内出现极夜

  等温线 陆地等温线均向北凸出 陆地等温线均向南凸出,海洋相反

  气压带、风带 随太阳直射点北移 随太阳直射点南移

  雪线 雪线上升 雪线下降

  北印度洋洋流 受西南季风的影响,洋流呈顺时针流动 受东北季风的影响,洋流呈逆时针流动

  我国的降水 夏李风影响,降水多 冬李风影响,降水少

  我国的河流 内流河因高温导致冰雪融水多,外流河受夏季风影响,大部分河流进入汛期,东北地区分春汛、夏汛 大部分进入枯水期,秦岭淮河以北的河流有结冰期,部分河流有断流现象

  我国的季风 全国大部分地区受来自海洋的夏季风影响,高温多雨 全国大部分地区受来自大陆的冬季风影响,寒冷少雨

  我国的农业生产 全国普遍高温,农作物进入生长期,作物熟制自南向北由一年三熟逐渐过渡到两年三熟至一年一熟 北方大部分地区农作物处於越冬期,南方热带地区水热充足,可生产反季节蔬菜、瓜果

  气象灾害 旱涝(华北春旱、长江伏旱)、暴雨、台风(表现:强风、暴雨、风暴潮) 寒潮、沙尘暴、乾旱、暴雪

  地质灾害 滑坡、泥石流较多 较少

地理高考知识点4

  ⑴拉丁美洲气候湿热的原因:位于赤道两侧;周围海洋广阔。

  ⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因:受安第斯山脉阻挡的影响,山地东侧为西风带的背风坡,产生焚风效应和雨影效应、西侧为西风带的迎风坡,降水丰沛。(非地带性现象)

  ⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因:非洲同纬度是海洋。

  ⑷南半球缺失苔原带的原因:南半球同纬度是海洋。

  ⑸同在北回归线附*,却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是:北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响,全年炎热干燥;南亚受热带季风影响,我国东南部受亚热带季风影响。

  归纳:北回归线附*大陆东西岸的气候差异及成因:------海陆位置与大气环流形势不同。

  ⑹我国旱涝灾害主要分布于东部季风区,原因是副高强弱不稳定,降水的季节变化和年际变化大

  ⑺我国降水南多北少的主要原因是:南方雨季来得早去的晚,雨季时间长;北方雨季较短。

  ⑻长江中下游地区一般每年都有的天气是:伏旱(最佳答案)(因有的年份有“空梅”现象,因此梅雨不是最佳答案)

  ⑼为什么雅鲁藏布江大峡谷地区热带山地环境与北半球其它地区相比,向北推进了5----6个纬度?①雅鲁藏布江大峡谷基本上是南北走向,北有大山阻挡,谷口向南,形成巨大的暖湿气流通道;②夏半年,强大的西南季风从印度洋带来大量暖湿气流,深入大峡谷内部,

  使峡谷底部等温线与同纬度相比明显向北推进。

  ⑽我国冬季南北温差大的原因有:我国纬度跨度大,冬季太阳直射点在南半球,我国越往南正午太阳高度越大、昼越长,因此越往南得到的太阳辐射越多,加之冬季风的频频南下,对我国北方的影响大。

  ⑾我国夏季普遍高温的原因有:太阳直射点在北半球,北方虽比南方正午太阳高度小一些,但白昼时间却比南方长,得到的太阳光热并不比南方少多少。

  ⑿我国冬季比同纬度其它地区温度低的原因是:受强大的蒙古—西伯利亚冷高压影响(或受冬季风的影响)。

  ⒀印度比同纬度我国气温高的原因是:高山屏障(高大的喜马拉雅山脉阻挡了南下的冷气流)。

  ⒁欧洲海洋性气候比北美洲面积大的原因为:欧洲缺少南北延伸的高大山系,来自海洋的西风能深入大陆内部。受陆地形状及洋流势力的影响欧洲西岸受暖流影响较大。

  ⒂巴西东南沿海、澳大利亚东北、马达加斯加岛东部、中美洲东北部形成热带雨林气候的原因:主要是来自海洋的信风带来暖湿气流,受地形(山地)的影响,在信风的迎风坡,其次沿岸有暖流经过。

  ⒃气温的年较差纬度越高,差值越高,原因是:纬度越高正午太阳高度的年变化越大,昼夜长短的年变化越大,因而气温的年较差越大;低纬相反。

  离海越远气温年较差越大,原因是:陆地比海洋的热容量小,夏季升温快,温度比海洋高,冬季降温快,温度比海洋低,因而气温年较差比海洋大,沿海受海洋的影响较大,比内陆年较差小。

  ⒄气温的日较差:纬度越高越小,原因是:纬度越高,太阳高度的日变化小。

  气温日较差与天气的关系为:阴天比晴天日较差小

  气温日较差与海陆的关系为:内陆比沿海日较差大,

  山顶的气温日较差比山下*原小,年较差也小。

  ⒅青藏高原比我国同纬*原、盆地比较:

  气温年较差小,原因:低纬的大高原,夏季因其海拔高较凉;冬季因纬度低,且受高大地形的影响南下的寒冷气流影响不到,气温不太低;

  日较差大,原因:海拔高,空气稀薄,大气密度小,大气的保温作用及削弱作用低,因此白天升温快,夜晚降温快。

  ⒆天山南坡无林带,原因为:地处来自大西洋和北冰洋水汽的背风坡,降水量少;而北坡地处来自大西洋和北冰洋水汽的迎风坡,降水量多。

  ⒇亚寒带针叶林在大陆东岸南缘偏南的原因:主要是东岸为寒流,西岸为暖流;其次东岸受来自大陆内部风的影响,西岸相反。

  (21)影响雪线高低的因素(雪线是指存在冰雪下线的海拔高度)

  主要影响因素有:一是气温(阳坡气温高,阴坡气温低,阳坡雪线高于阴坡;二是降水量的大小(影响降水量的因素是坡向,即迎风坡降水量大,雪线低),因此,喜马拉雅山的南坡比北坡雪线低。

  注:可根据该特点来判断迎风坡或背风坡。

  (22)、影响山地垂直带谱的因素

  一是山地所处的纬度(纬度越高带谱越简单);二是山地的相对高度,相对高度越大,垂直带谱可能越复杂)。

  另外,影响同一带谱的海拔高度主要取决于热量(即阳坡高和阴坡低)。

地理高考知识点5

  (第一章)

  1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系

  2、地球上生命存在的条件:①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中,地表温度适宜(*均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水

  3、太阳活动对地球的影响:

  (1)太阳活动的标志:黑子、耀斑

  (2)影响:影响电离层,干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候。

  4、地球自转的地理意义:

  ①昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的*面与太阳光线垂直;

  ②地方时差:东早西晚,经度每隔15度相差1小时。

  ③沿地表水*运动物体的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。

  5、地球公转的地理意义:

  (1)昼夜长短的变化:

  ①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。③春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。

  ④赤道全年昼夜*分。南半球的情况与北半球的相反。

  (2)正午太阳高度的变化:

  同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的值,南半球各纬度达最小值。冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的值,北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减。

  (3)四季的变化(昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化,使太阳辐射具有季节变化的规律,形成了四季)北半球季节的划分:3、4、5月为春季,6、7、8为夏季,9、10、11为秋季,12、1、2为冬季。

  6、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。

  (1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成,上地幔的软流层是岩浆的源地,地核主要由铁镍物质组成。

  (2)外部圈层:大气圈、水圈和生物圈。

  (第二章)

  1、岩石分三大类:①岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)②沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成)③变质岩(变质作用)。从岩浆到形成各种岩石,三大类岩石可以相互转化,又到新岩浆的产生,这一运动变化过程,构成了地壳物质循环。

  2、地表形态变化的内外力因素(地质作用):

  (1)内力作用——能量来自地球本身,主要是地球内部热能,它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。造成地表高低不*。地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑)。

  (2)外力作用——能量来自地球外部,主要是太阳能和重力。使高低不*的地表趋向*坦。表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。流水侵蚀地貌(V型谷)、堆积地貌(冲积扇、冲积*原和三角洲);风蚀地貌(风蚀洼地、蘑菇)、风积地貌(沙丘)。

  3、六大板块名称:亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太*洋板块、美洲板块、南极洲板块。一般说来,板块内部,地壳比较稳定,两个板块之间的交界处,是地壳比较活动的地带,火山、地震也多集中分布在板块的交界处。生长边界——板块张裂处,常形成裂谷、海洋。消亡边界——板块碰撞处,常形成山脉、海沟。

  4、大气受热过程:太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)

  (1)大气对太阳辐射的削弱作用:①吸收作用:具有选择性,臭氧吸收紫外线,水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。②反射作用:云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。③散射作用:空气分子或微小尘埃,使一部分太阳辐射不能到达地面。

  (2)大气对地面的保温作用:大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射(射向地面的大气辐射),把部分热量归还给地面,云层越厚大气逆辐射越强。

  5、全球*地面有7个气压带(高低压相间分布),6个风带。

  (1)低纬度环流:

  ①赤道低压带:因为热力作用形成,气流辐合上升,易成云致雨,形成多雨带。常年受其控制形成热带雨林气候(亚马孙*原、刚果盆地、东南亚的马来群岛)

  ②副热带高压带:因为动力作用而形成,气流在30度纬度上空聚积而下沉,形成少雨带(东亚季风区除外),常年受其控制的地区形成热带沙漠气候(北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠)

  ③信风带:由副高吹向赤道低压的气流,在北半球右偏成东北信风,在南半球左偏成东南信风。

  (2)中纬度环流:

  ④副极地低压带:由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。

  ⑤中纬西风带:由副高吹向副极地低压带的气流,在北半球右偏成西南风,在南半球左偏成西北风,*惯上叫西风,受其常年控制的地区,在大陆西岸形成温带海洋性气候。(欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附*、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等)

  (3)高纬环流:

  ⑥极地高压带:因为热力作用而形成,冷空气下沉,形成少雨带。不过极地因为气温低,蒸发更少,所以极地属于降水量大于蒸发量的地区,为湿润地区。

  ⑦极地东风带:由极地高压带吹向副极地低压带的气流,在地转偏向力作用下,北半球右偏成东北风,南半球左偏成东南风。

  (4)气压带和风带的移动:△移动的原因:随太阳直射点的移动而动。△移动方向:就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。

  (5)单一气压带或风带作用形成的气候类型:热带雨林气候(赤道低气压带)、热带沙漠气候(副热带高气压带)、温带海洋性气候(中纬西风带)。

  (6)气压带、风带移动形成的气候类型:热带草原气候(夏季受赤道低气压带控制,冬季受低纬信风带控制)、地中海气候(夏季受副热带高气压带控制,冬季受中纬西风带控制)。

  6、常见的天气系统:锋面系统(冷锋、暖锋、准静止锋)、气旋(低压)和反气旋(高压)、锋面气旋。气旋是低压,低压系统在实际大气中常会出现沿中心向一定方向延伸出的低压槽,在低压槽上形成了锋面系统。锋面与气旋是一个整体(高压系统是没有的)。

  7、水循环

  (1)类型:海陆间大循环(大循环)、陆地循环(水量很少)、海洋循环(水量)

  (2)各环节的名称:蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾

  (3)意义:它使陆地水不断得到补充、更新,使水资源得以再生;塑造地表形态;联系四大圈层。

  8、洋流:

  (1)类型:按成因分风海流、密度流、补偿流;按性质分暖流和寒流。

  (2)分布:△中低纬度——以副热带为中心的大洋环流,北半球顺时针流动(与半球反气旋方向一致),南半球逆时针方向流动(与南半球反气旋方向一致)。△中高纬度(主要指北半球)——以副极地为中心的大洋环流。△南半球西风漂流,世界大的寒流。△北印度洋的季风洋流——夏季由西向东流,冬季由东向西流(夏顺冬逆)。

  (3)影响:①对气候的影响:暖流起到增温、增湿作用(西欧海洋性气候的形成,得益于北大西洋暖流);寒流起到降温、减湿作用(澳大利亚西海岸的维多

  利亚沙漠、秘鲁太*洋沿岸的阿塔卡马沙漠的形成都与沿岸的西澳大利亚寒流和秘鲁寒流有关)

  ②对海洋生物的影响——渔场的分布:寒暖流交汇处,给鱼类带来了丰富多样的饵料。

  北海道渔场——日本暖流与千岛寒流的交汇处。纽芬兰渔场——拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流的交汇处。△北海渔场——北大西洋暖流与高纬南下的冷海水交汇形成。秘鲁渔场——上升补偿流使深层海水上泛,带来深海的硅酸盐类,使浮游生物大量繁殖,浮游生物又是鱼类的饵料。

  ③对海洋污染的影响:有利于污染物的扩散,加快净化速度;但也使污染物的范围扩大。

  ④对海洋运输事业的影响:顺流——航行速度快;逆流——航行速度慢。

  (第三章)

  1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。

  (1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造,生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。

  (2)生物在地理环境形成中的作用:联系有机界与无机界,促使化学元素迁移;改造大气圈,使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈,影响水体成分;改造岩石圈,促进岩石的风化和土壤的形成,使地理环境发生了深刻的变化。

  环境创造了生物,生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物,同时又是地理环境的塑造者

  (3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性。举例:我国西北内陆——由于距海远,海洋潮湿气流难以到达,形成干旱的大陆性气候——河流不发育,多为内流河——气候干燥,流水作用微弱,物理风化和风力作用显著,形成大片戈壁和沙漠,植被稀少,土壤发育差,有机质含量少。

  2、地理环境的地域分异规律:

  (1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性):受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替,这种分异是以热量为基础的。例如:赤道附*是热带雨林带,其两侧随纬度升高,是热带草原带、热带荒漠带。

  (2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性):受海陆分布的影响,自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异,这种分异是以水分为基础的。例如:中纬度地区(特别是北半球中纬度地区)从沿海到内陆出现:森林带—草原带—荒漠带

  (3)山地的垂直地域分异:在高山地区,随着海拔高度的变化,从山麓到山顶的水热状况差异很大,从而形成了垂直自然带。举例:赤道附*的高山,从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水*自然带。

  (第四章)

  1、聚落的形成与地理环境的关系,可从形态上反映出来:*原地区,地形比较完整、开阔、*坦,聚落呈圆形或不规则的多边形,规模较大;山区聚落沿河谷或在比较开阔的低地分布。例如:我国的汾河、渭河谷地城市的分布。世界上的大城市多数位于*原上。*原地区的区位优势:地势*坦,土壤肥沃,便于农耕,且有利于交通联系和节省建筑投资。也有的*原不适宜城市的发展。例如:热带地区,低地闷热,城市多分布在高原上,最的是巴西,其城市不是分布在亚马孙*原,而是巴西高原。

  2、地形对交通线路分布的影响:公路选线避开不利地形,地形*坦地区的交通线网密度较大(造价低、工程量小),山地、丘陵地区的密度较小(造价高、工程量大)。

  3、全球气候变暖对农业生产有利方面:高纬度地区升温幅度,作物生长期延长,产量增加;对农业生产不有利方面:中纬度半湿润半干旱区,若降水量不变,增温将加速陆地蒸发,使土壤中水分减少,导致作物产量下降。对工业生产也有一定的影响,温度升高将减少高纬度地区供暖的能源消耗,明显增加低纬度地区制冷的能源消耗。

  4、自然资源的定义:人类直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质和能量。它包括气候资源、土地资源、水资源、生物资源、矿产资源。自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。举例:能源利用对生产力的发展有巨大推动作用。△柴草为主要能源——社会生产力水*很低,△18世纪,煤炭为主要能源——社会生产力大幅提高,20世纪50年代以后,石油为主要能源——极大地促进了生产的发展。

  5、常见的自然灾害有水灾、旱灾、台风、暴雨、寒潮、沙尘暴、暴风雪、地震、火山、滑坡和泥石流。了解它们发生的主要原因及危害。

  高中地理必修一学*方法

  要点一:要明确学*的内容。是地形、气候等自然地理内容,还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况?

  要点二:要知道所学*的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图,知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。

  要点三:要了解所学地理事物产生的原因。比如,为什么一个地区同另一个地区有差别,为什么有些地区又很相似?

  要点四:要了解所学地理事物带来的影响。是有利,还是不利。

  高中地理必修一学*技巧

  地理学*的灵魂-地图的运用

  学*高中地理,如果你不熟悉地图,甚至看不懂地图,那就有点难了。因此,高中地理学*必须能够使用地图,良好的地图。

  地理学*的支柱——对教材的理解

  任何学科的学*都离不开教材,地理是一样的。教材从目录到每一章到附录,都有其重要的作用。目录可以帮助你一目了然地理解整本书。每一章的标题是每一章的知识点。仔细看一看附录可以帮助你理解和扩展教科书的知识。因此,我们没有理由不使用好的教科书。


地理高考知识点 40句菁华(扩展2)

——生物高考知识点 50句菁华

1、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(*)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

4、1680荷兰人列文虎克,首次观察到活细胞,观察过原生动物、人类**、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。

5、激素直接参与细胞代谢。

6、是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮?为什么?

7、肝脏研磨要充分,研磨可破坏肝细胞结构,使细胞内的酶释放出来,增加酶与底物的接触面积。

8、加CaCO3防止研磨时叶绿素受到破坏。因为叶绿素含镁,可被细胞液中的有机酸产生的氢代替,形成去镁叶绿素,CaCO3可中和液泡破坏释放的有机酸,防止叶绿体被破坏。

9、加无水乙醇是因为叶绿体色素易溶于无水乙醇等有机溶剂。

10、影响光合作用强度的因素有光照强度,二氧化碳浓度,温度,水分,矿质元素等等, 测光合作用强度可以通过测氧气生成速率来进行间接的测量。

11、孟德尔的实验方法(成功原因):⑴正确地选用实验材料;⑵先研究一对相对性状的的遗传,再研究两对或多对性状的遗传;⑶应用统计学方法对实验结果进行分析;⑷假说—演绎法:先提出问题,然后提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的。

12、选择插条:以1年生苗木为最好(1年或2年生枝条形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活)

13、土壤不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些动物的良好栖息场所。研究土壤中动物类群的丰富度,操作简便,有助于理解群落的基本特征与结构。

14、许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不能用样方法或标志重捕法进行调查。在进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集、调查,即:用一定规格的*(如采集缺罐、吸虫器等进行取样)。

15、生长素的横向运输:发生在胚芽鞘的尖端,单侧光刺激胚芽鞘的尖端,会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输,从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。

16、真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5

17、萌发时吸水多少看蛋白质多少

18、高度分化的细胞一般不增殖。例如:肾细胞

19、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞作为基本的生命系统,细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。

20、细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

21、有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。

22、种群密度

23、经系统的调节

24、动物、植物细胞均可传代大量培养。动物细胞通常用液体培养基,植物细胞通常用固体培养基,扩大培养时,都是用液体培养基。

25、抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成),不能对病毒起作用。

26、转基因作物与原物种仍是同一物种,而不是新物种。基因工程实质是基因重组,基因工程为定向变异。

27、渗透吸水:靠渗透作用吸收水分的过程,叫做~。

28、水分的利用和散失:a、利用:1%~5%的水分参与光合作用和呼吸作用等生命活动。b、散失:95%~99%的水用于蒸腾作用。植物通过蒸腾作用散失水分的意义是植物吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力。

29、时间:减数第一次分裂过程中(减数第一次分裂后期和四分体时期)

30、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核。

31、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数。

32、氨基酸结合方式是脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(—COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接,同时脱去一分子水,如图:

33、糖类:

34、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。

35、需要熟悉的真菌:酵母菌、霉菌(青霉菌、根霉、曲霉)。

36、需要熟悉的动物:草履虫、水螅、蝾螈、蚯蚓、蜣螂、果蝇。

37、需要熟悉的蛋白质:生长激素、抗体、凝集素、抗毒素、干扰素、白细胞介素、血 红蛋白、糖被、受体、单克隆抗体、单细胞蛋白、各种消化酶、部分激素。

38、基因探针可以是 DNA 双链、单链或 RNA 单链,但探针的核苷酸序列是已知的(如测某人是否患 镰刀型贫血症),则探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者的 DNA 作为探针。

39、每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体,所以人体内的 B 淋巴细胞表面的抗原-MHC 受体是有许 多种的,而血清中的抗体是多种抗体的混合物。

40、2、2 在代谢基础上,生物表现出应激性,生长、发育和生殖,遗传和变异等特性。

41、1 以C、H、O、N、P、S为主的几十种化学元素

42、2、4 脂类

43、2 真核细胞和原核细胞的比较

44、1、2 分裂期各时期的主要特点(以含有两对染色体的高等植物细胞为例)

45、2 酶的性质及实验研究

46、生物所需能量的直接来源——ATP

47、4 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用原理在生产实践上的应用:(问题讨论与*题解析)

48、植物细胞的吸水和失水:

49、DNA分子一条链中(A+G)/(C+T)的比值的倒数等于其互补链中该种碱基的比值。

50、据子代性状判断:


地理高考知识点 40句菁华(扩展3)

——地理常考知识点总结 40句菁华

1、经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。

2、比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。

3、等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。

4、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系

5、太阳外部结构及其相应的太阳活动:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

6、太阳辐射的影响:①维持地表温度,促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。

7、时区=经度/15°(若不整除,则四舍五入) 区时差=时区差

8、日界线:自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天,自东向西越过日期加一天。

9、公转 速度:1月初——*日点—速度快,7月初——远日点—速度慢;

10、昼夜长短的纬度分布:

11、昼长=日落时间—日出时间;昼长=24小时—夜长

12、*流层的特点:

13、大气的热力过程:太阳辐射——地面增温——地面辐射——大气增温——大气(逆)辐射——大气保温

14、气温的垂直分布:对流层气温随高度的增加而递减

15、热力环流的`性质特点

16、水准方向气压与气温:*地面,气温高,空气膨胀上升,地面形成低压;反之,气温低,*地面的空气收缩下沉,地面形成高压。

17、风的形成:大气的水准运动叫风,水准气压梯度力是形成风的直接原因,等压线愈密风速愈大。

18、风向:(1)风向—风的来向;

19、气压带和风带的移动:随太阳直射点的移动而移动。

20、我国的旱涝灾害、雨带的移动与副热带高压的强弱有密切关系。

21、—8月,雨带移到东北和华北,长江中下游 进入“伏旱”(反气旋)

22、大陆性与海洋性气候的不同特点(以北半球为例分析):

23、海水等温线的判读:

24、影响海水温度因素——太阳辐射(收入)、蒸发(支出)、洋流

25、洋流的分布(画一画右面洋流分布模式图):

26、世界主要渔场:北海道、北海、纽芬兰渔场——寒暖流交汇;秘鲁渔场――上升流

27、海洋渔业集中在大陆架的原因:

28、地球的内部圈层:地壳(地表到莫霍介面)、地幔(莫霍面—古登堡面)、地核(古登堡面以下)

29、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部(软流层之上)

30、岩石成因分类:岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩。

31、地质构造对人类生产活动的影响:背斜(储油)、向斜(储水)、大型工程选址,应避开断层

32、陆地环境的地域差异有:

33、影响雪线高低的因素(雪线是指冰雪存在的下限的海拔高度)

34、非地带性因素:海陆分布、地形起伏、洋流影响等。例如我国西北地方的绿洲。

35、主要地质灾害:地震、火山、滑坡和泥石流。

36、形成荒漠化的人为原因:人口激增对生态环境压力加大;人类活动不当,对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。

37、人为因素的表现:过度樵采、过度放牧、过度开垦、不合理的灌溉。

38、荒漠化防治的内容

39、防治原则:坚持维护生态*衡与提高经济效益相结合,治山、治水、治碱、治沙相结合。

40、高低纬度间的温度差异(根本原因)——水*气压差——水*气压梯度力(直接原因)——大气运动


地理高考知识点 40句菁华(扩展4)

——高考化学知识点 40句菁华

1、标准状况下, Vm = 22.4 L/mol

2、实验装置:根据反应原理和气体净化、收集、尾气处理等实验步骤及常见仪器的性能,制备干燥、纯净的Cl2。

3、基础理论“块”。这块包括结构理论(原子结构,分子即化学键理论,晶体结构理论)和元素周期律,同期表线,电解质溶液(含氧化-还原理论)线,化学反应速度和化学*衡理论线。理论块是化学的灵魂。

4、原子结构

5、分子结构、晶体类型

6、物质的检验、分离、推断

7、点燃纯净的氯气,用干冷烧杯罩在火焰上:发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有液滴生成。

8、原子团

9、含有阳离子的晶体不一定都含有阴离子,如金属晶体中有金属阳离子而无阴离子。

10、非金属性

11、了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁,了解其简单应用。

12、了解电负性的概念,知道元素的性质与电负性的关系。

13、分子内一定不含有离子键。题目中有“分子”一词,该物质必为分子晶体。

14、原子中的等量关系

15、熟悉1~20号元素及原子核外电子的排布:

16、核外电子排列规律;

17、原子的内部结构与关系;

18、物理变化中分子不变;化学变化中原子不变,分子要改变。常见的物理变化:蒸馏、分馏、焰色反应、(胶体不要求)、吸附、纸上层析、蛋白质的盐析、蒸发、分离、萃取分液、溶解除杂(酒精溶解碘)等。

19、了解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶液的导电性。

20、看离子反应是否符合客观事实,不可主观臆造产物及反应。

21、PH=1的溶液。 2.使紫色石蕊溶液呈红色。

22、c(H+)为10-14。

23、铝片与盐酸反应是放热的,Ba(OH)2与NH4Cl反应是吸热的;

24、注意题目要求是“大量共存”还是“不能大量共存”。

25、焰色反应:Na黄色、K紫色(透过蓝色的钴玻璃)、Cu绿色、Ca砖红、Na+(黄色)、K+(紫色)。

26、Cu丝在Cl2中燃烧产生棕色的烟;

27、AgOH遇水分解

28、从微观(化学键的断裂和形成)的角度讨论:为什么有些反应是放热的,而有些反应是吸热的?

29、举例说明热化学方程式与一般的化学方程式有什么区别?我们在书写热化学方程式时要注意什么问题?

30、在一定条件下,CO和CH4燃烧的热化学方程式分别为:

31、学会交流。

32、盐的水解的本质及表示方法。

33、铝、氧化铝、铝盐及偏铝酸盐。

34、物质结构、元素周期表的认识

35、王水能溶解金是因为有比浓硝酸更强的氧化性

36、硫与氢气加热反应

37、高沸点(不挥发性)(制挥发性酸)

38、硫酸的工业制备

39、我们要加强审题训练。

40、要提高表达能力。

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