我在电脑上缓缓的打出一个“愁”字，思考着自己身上有多少的愁还在困扰着自己。
每次放学后，老师都会给我们布置作业回家写，一个老师布置一点，各科老师加起来布置的作业可以让你无法睡一个好觉了。特别是面对着自己不会写的题目时，看着墙上的闹钟时间一点点的流逝，脑中一点思绪也没有。双手无力的垂放在身后，仰躺在椅子上思考未来。
以自己这样的学*情况下去，只会越学越差，只能找点方法来改正。那时候第一想法就是找父母辅导功课，但又考虑到父母的文化水*，还是放弃了。只能靠手机拍题软件了，有不明白的地方多看几遍，做好笔记，第二天等老师评讲的时候再认真听吧，或者询问成绩好的同学。
小时候每天脑子里想的都是放假去哪里玩，吃什么等问题，一点也感受不到什么叫愁，只关心自己。真的是少年不知愁滋味。大人们也常说“小孩子是最无忧无虑的时候，尽管快乐的成长，忧愁就留给成年人吧。”殊不知，上学后，原来的少年们也有了少年愁。
太过懂事的孩子很令人心疼，承担的忧愁也比同龄的孩子要多，小小年纪就感受到了“压迫”的.感觉，那是种什么感受。
每次听见父母吵架的时候，我都会思考为什么自己不能替他们分担一些，让他们也可以每天带着好的心情工作，如果自己有能力，我一定要为父母做些什么，报答他们对我们的养育之恩。
很喜欢辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，里面有这样一句话“少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词说愁”。原本没有愁的少年，为了自己想做的事情，也要添加忧愁。现在不也是一样吗？
倚在门外，一向都无所谓的她——终于落泪了。一直为无谓的愁所流泪的眼睛，终于可以真正地宣泄挤压许久的情感了……
三点一线的生活，黑暗的世界，无聊的学*……她觉得一切都是那么压抑。作业很多，烦恼很多，唯一没有的就是快乐。她已经不再是从前那个快乐的女生了，那个把她唤作女儿的人懂吗？她懂得一遍又一遍的唠叨逼得女儿心烦意乱吗？她懂得有时候即使女儿努力了很多也得不到满意的成果吗？女儿突然觉得很迷惘，很孤单，泪水肆意流淌……
“为什么考成这样！”母亲对着她大声吼叫。她再也无法克制了：“你知不知道我已经很努力了！你只知道分数，根本就不知道我有多委屈！”“啪”的一声，门重重地关上了。门外的母亲呆呆地伫立着。女儿把头蒙在被子里，带着泪痕，进入了梦乡。她不知道，门外的母亲正在焦急地守候，痛斥自己的过失……
夜晚，母亲没睡她轻手轻脚地走进女儿的卧室，轻轻地帮女儿盖好被子，擦去泪痕，她捧着女儿的相片，花一般绽放的笑容，到底已经多久没有看到？女儿的愁苦，便是她日复一日的愁容……
女儿还是醒了，她还是看到了那个憔悴的妇人，静静地守在床边。她应该恨这个女人，是“母亲”让她没有了欢乐，整日提心吊胆。可是此刻为什么她的心突然缩紧了呢？是因为看到了母亲那张因劳累过度而布满皱纹的面容？她不想再看，怕自己的恨意减少几分……不知过了多久，母亲走了，去准备早餐。她第一次有想看看母亲的冲动，轻轻地下了床，倚在门外。她看见，看见母亲如雨般的汗珠湿了全身，她看见油烟让母亲呛得直咳嗽，她看见母亲在厨房里，憔悴的面容，她看见母亲那颗隐藏在坚韧外表下愁苦的心！母亲……
她奔出房门，开始悔恨，原来自己竟是如此幼稚，将自己的“痛苦”归咎于母亲；她发现原来自己竟是如此麻木，未曾知道世上最懂得“愁”字的人竟是母亲！
少年不识愁滋味，可怜天下父母心。
三年足够让阳台上的茉莉香了一季又一季，让好朋友之间的吵吵闹闹，分分合合。挥手之间，我跟着时光的节拍舞动着这最后一年，明白了白驹间隙是怎样的一瞬。
将*三年，我的头发长了又短，短了又长。只是它不告诉我，内心的忧虑又是以怎样的速度疯狂生长。我想，也许我真的只是一个任性的孩子，所以，谢谢。谢谢这么多人愿意接受并且疼爱这个不太懂事的孩子，原凉她的小心眼脾气，接受她的喜怒无常，谅解她的自命清高，包容她的无理取闹。那一双双如星辰般的眸子照亮我心底无边的黑暗，于是温暖燃烧成了一大片。
忙忙碌碌的世界，我们用斑斓的色彩装点记忆的流年。
谁还记得彼年繁华，谁承诺谁的天长地久，地老天荒？谁还记得篮球赛场上，谁给谁递得纯净水？谁还记得拔河比赛，谁为谁高声喊着的加油？谁还记得每次月考，谁给谁贴上的座位贴？谁又记得操场上留在风中不能说的小秘密？
我记得，我统统记得。
我记得不开心时，bb在不停捉弄我，那是为了分散我的注意力。我记得哭泣时，小晨在轻抚我的背。我记得失望时，慧慧对我说共同努力，同甘共苦。我还记得一起挪揄着胖胖像个淑女；我还记得一起兴奋地策划着要去玩耍；我还记得璜山操场上背定格的五十多张甜蜜笑脸；我更记得欢哥、aggle、猪哥哥这几个承载着无限欢笑的小绰号。
我看不到，那些不属于我们的明媚的忧伤；我听不到，那些不属于我们的流言蜚语；我闻不到，那些不属于我们的隐晦气息。
我明白，不伤不痛，那不叫青春。我们不是归人，只是过客，九月繁华北我们又该匆匆起程。然而我相信，我们之间的友情，经历过的将*三年，虽然不会再回来，三年间我们的欢笑我们的泪水我们的友情却会永远定格，让我们不断遇见不断告别不断经历不断懂事。
少年不识愁滋味，只因我们有共同的美好曾经，我们也相信，继续行走，会在下一个路口与大家相见，像这一年的金秋。
古人说过：“少年不识愁滋味”。
而在斑驳流年里一段段遗失的美好，只有自己能懂。青春如果不用来莽撞，那么流年又有什么可以拿来追忆。人说少年不识愁滋味，也是人不识少年吧，那些清澈见底的痛，似有还无的伤口，明亮饱满的眼泪。
—————题记
青春的哀愁也许是好莱坞鬼才导演蒂姆。伯顿的电影吧：杂乱不羁的精致色调，冷暖色泽的心事起伏。光影慢慢转动，那些曾经纷纷扰扰的笑容，唯唯喏喏的心事，熙熙攘攘的回声，却在每一次视线慢慢地迷离的时候把心事从内心里推涌而出，往事就随着泪水而出，散落了一地。
记得那还是我第一次见她们，是在拉丁舞学校，黑色的舞服、挺直的脊背，旋转时仿若黑天鹅，高傲，却依然挂着温和的笑容，清澈干净，那时的我依然沉默内敛，可她们却一次又一次地邀我同去河畔看天，拉我去看放在墙角的玩偶，把我的生活涂上暖色调。
我还记得，放学后骑上单车欢笑追逐的人那么多；我还记得，风吹过香樟惊得树叶纷纷飘落；我还记得，春末时偷偷摘下白色的花朵；我还记得，男生为标榜自己而闯的祸。
我也还记得，元旦前的晚上，我们安静地走到街上，看见教室里，一盏一盏关掉的灯光，月凉如水，晚风来急，身上泛出凉意。我们默默地相视一笑，然后快步走上回家的路，似乎想把黑暗甩在身后，夜色中有车辆打开音响张扬地呼啸而过，声响渐渐变得微弱。一曲终，四年空。就好像融解在舞蹈里的时光碎影与我在一瞬遇见，于是指盘上的针仿佛全部静止，而下一秒又与我擦肩而过，留下淡淡哀伤的尾音，和串串晶莹的泪滴。
回想起：
当老师笑着说这是今年最后一节课。
当我们停下重复无数次的旋转。
当我们收拾好背包最后一次以放学的名义离开，我才惊觉，那个逃掉一节又一节双人舞的时代，那个张扬肆意的舞蹈时代，已悄悄被随后的时光淹没。
没唱离歌。
那些花开，日落。那些时光唯美易逝的美好，那些青春。
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，我们曾经年轻不识愁滋味，却还是要强说愁。我们并非没有忧愁，只是我们*惯了把忧愁放大，让世界变得灰暗。
也许童年时期我们可以没心没肺地整天嘻嘻哈哈，即使有不开心的事情，睡一觉第二天就忘了。但是渐渐地，有些烦恼会一直缠绕着我们的心，让我们皱紧眉头，夜不能寐。于是，我们开始怀念小时候躺进被窝就能睡着的幸福时光，感叹越长大烦恼越多。
有些烦恼可以跟家人朋友倾诉，但有些烦恼我们无法用语言表达，只能把它们藏在心里，一个人慢慢地消化。我们开始用自己的方式消除烦恼，有的人选择运动，让烦恼跟随汗水一起排出体外，可是身体上的疲惫远不及心里的疲惫，总有一种怅然若失的感觉。有的人选择文字，让烦恼随着一个个文字宣泄出来，可是再多的文字都表达不了心中的郁结，那些伤感美文不过是复杂心情的冰山一角。
我们都有各自的方法应对烦恼，却始终无法彻底地战胜烦恼，但是时光一直推着我们向前走，没有给我们充足的时间面对我们的内心世界，浑浑噩噩地走过青春年华。当我们走出学校的象牙塔，走向社会的时候，才明白以前的愁不过是小巫见大巫。
我们曾经年轻不识愁滋味强说愁，到了面对更沉重的忧愁时，我们只能让自己变得更坚强，才能抵挡忧愁的侵扰，努力地争取想要的生活。
——少年不识愁滋味作文 (菁华3篇)
三年足够让阳台上的茉莉香了一季又一季，让好朋友之间的吵吵闹闹，分分合合。挥手之间，我跟着时光的节拍舞动着这最后一年，明白了白驹间隙是怎样的一瞬。
将*三年，我的头发长了又短，短了又长。只是它不告诉我，内心的忧虑又是以怎样的速度疯狂生长。我想，也许我真的只是一个任性的孩子，所以，谢谢。谢谢这么多人愿意接受并且疼爱这个不太懂事的孩子，原凉她的小心眼脾气，接受她的喜怒无常，谅解她的自命清高，包容她的无理取闹。那一双双如星辰般的眸子照亮我心底无边的黑暗，于是温暖燃烧成了一大片。
忙忙碌碌的世界，我们用斑斓的色彩装点记忆的流年。
谁还记得彼年繁华，谁承诺谁的天长地久，地老天荒？谁还记得篮球赛场上，谁给谁递得纯净水？谁还记得拔河比赛，谁为谁高声喊着的加油？谁还记得每次月考，谁给谁贴上的座位贴？谁又记得操场上留在风中不能说的小秘密？
我记得，我统统记得。
我记得不开心时，BB在不停捉弄我，那是为了分散我的注意力。我记得哭泣时，小晨在轻抚我的背。我记得失望时，慧慧对我说共同努力，同甘共苦。我还记得一起挪揄着胖胖像个淑女；我还记得一起兴奋地策划着要去玩耍；我还记得璜山操场上背定格的五十多张甜蜜笑脸；我更记得欢哥、Aggle、猪哥哥这几个承载着无限欢笑的小绰号。
我看不到，那些不属于我们的明媚的忧伤；我听不到，那些不属于我们的流言蜚语；我闻不到，那些不属于我们的隐晦气息。
我明白，不伤不痛，那不叫青春。我们不是归人，只是过客，九月繁华北我们又该匆匆起程。然而我相信，我们之间的友情，经历过的将*三年，虽然不会再回来，三年间我们的欢笑我们的泪水我们的友情却会永远定格，让我们不断遇见不断告别不断经历不断懂事。
少年不识愁滋味，只因我们有共同的美好曾经，我们也相信，继续行走，会在下一个路口与大家相见，像这一年的金秋。
看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味？
然而，不禁要问，如今的儿童就真的不识愁滋味了吗？未然。现在的少年儿童，经济条件远比他们父母那一代优越，不愁吃，不愁穿。在干家务活方面，也远比父母轻松。现在的家长，都只希望自己的孩子学*上能取得突破，也不要求孩子做家务，即便是要做，也无非就是洗洗碗，扫扫地之类的。而他们的父母呢？用他们自己的一句话就是：“你们实在是太幸福了，我们像你这么大时，就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出，现在的少年在生活条件，做家务上，都是比他们前几代的人都要幸运的。然而，如今我们这一代人承受的在学业上的压力，却是前所未有的。
随着社会的变迁，如今这个社会，学*是唯一的出路，不得不引起家长的关注，学校的关注。于是乎，所有的压力，都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息，老师想让自己的学生更出色，学校想让自己的教育更成功，要看什么？只能看成绩！小学的时候，有单元考，期中考，期未考；到了初中，在小学的基础上更是增添了月考，不仅如此，还进行了全校排名，使得竟争更加激烈；高中，又增加了会考。而且，还有关乎我们未来，也就是家长们憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们，就仿佛被架在火上烧“考”，被“考”得焦头烂额，由不得不愁。
少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。过去，少年们为衣食担忧；现在，少年们又为成绩犯愁。依我见，少年不仅识愁滋味，而且更懂愁滋味。
花开花落，风呼啸而至，海边拉长的身影一直延伸到天空的一抹斜阳下……不太喜欢这种忧人的景象，怕在那个路口我会遗失了自己的个性，或是怕醉在那悲悲喜喜的暮色中。我没有像李清照一样的愁情，写不出寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的别情，更没有象风力掀天浪打头，只须一笑不须愁诗中杨万里的才情。只是有着小孩子一般的纯真，以为躲到最安静的地方，就不会再有剪不断，理还乱的繁琐。只因我还不懂得愁在何处游。
我一路唱着欢快的歌，走进岳麓山中，欣赏着迷人的枫叶，一手提着烧饼，一手捧着臭豆腐。这生活真是美滋滋的。
山间的泉水宛如从天上来，奔流到海不复回，潺潺的围绕着大山，就这样形成了清风峡，真是让人叹为观止！清风，从脸上拂过，带来淡淡的酥麻感。仿佛身上的每个细胞都在大口大口的吞着氧气，脚步不知不觉变得轻快起来，渐而心也似轻得要化作一片羽毛飞去。火红的枫叶在清风中翩翩起舞着。在这清风峡中，真是让人心旷神怡，这山层林尽染。
远远望去，三面环山的爱晚亭周围，古枫成林，参天古树，红叶满山。有的呈金黄色、有的红似火、有的嫩嫩的橘黄色、层林尽染，好似画家的一幅秋色图，美极了。爬上山丘，来到爱晚亭前，只见爱晚亭掩映在参天古树下，重檐八柱，外面是四根花岗岩的石柱，里面是四根朱红的大柱，石柱上刻着一副对联：“山径晚红舒，五百夭桃新种得；峡云深翠滴，一双驯鹤待笼来”。碧绿的琉璃瓦，四角飞翘，好似凌空欲飞。走进亭内，亭内彩绘藻井，东西两面亭棂书一块红底镏金的匾额，上书“爱晚亭”三个大字，*亲笔所书。
这时已经下起了毛毛细雨，朦朦胧胧的雨中，若影若现的观光车来了。我还想去登一下那在云层尖尖的山顶。雨越下越大，如豆大。我奔跑了出去，想起了幸福不是毛毛雨。我的心在雨中怒放，看着周围的爱国人士的墓，我心中激起了幸福感，有他们，才有今天。我不识少年愁，我乐观积极向上，战士们都没有愁，我们能有什么。青山埋忠骨，艳阳照忠心。
“人言柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝”，透过窗外，我开始醒悟用心灵去感受世界呈现出的灵气，同样，现在的我有何曾懂过何为愁？也许是年龄蒙蔽了我吧，试着拾起一片落叶，也不能如诗人们一样谈尽各类情怀忧伤。还是来享受现在的时光。
我不知少年愁！
——少年不识愁滋味中考作文(精选五篇)
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，我们曾经年轻不识愁滋味，却还是要强说愁。我们并非没有忧愁，只是我们*惯了把忧愁放大，让世界变得灰暗。
也许童年时期我们可以没心没肺地整天嘻嘻哈哈，即使有不开心的事情，睡一觉第二天就忘了。但是渐渐地，有些烦恼会一直缠绕着我们的心，让我们皱紧眉头，夜不能寐。于是，我们开始怀念小时候躺进被窝就能睡着的幸福时光，感叹越长大烦恼越多。
有些烦恼可以跟家人朋友倾诉，但有些烦恼我们无法用语言表达，只能把它们藏在心里，一个人慢慢地消化。我们开始用自己的方式消除烦恼，有的人选择运动，让烦恼跟随汗水一起排出体外，可是身体上的疲惫远不及心里的疲惫，总有一种怅然若失的感觉。有的人选择文字，让烦恼随着一个个文字宣泄出来，可是再多的文字都表达不了心中的郁结，那些伤感美文不过是复杂心情的冰山一角。
我们都有各自的方法应对烦恼，却始终无法彻底地战胜烦恼，但是时光一直推着我们向前走，没有给我们充足的时间面对我们的内心世界，浑浑噩噩地走过青春年华。当我们走出学校的象牙塔，走向社会的时候，才明白以前的愁不过是小巫见大巫。
我们曾经年轻不识愁滋味强说愁，到了面对更沉重的忧愁时，我们只能让自己变得更坚强，才能抵挡忧愁的侵扰，努力地争取想要的生活。
小时候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论走了多远，都能听到妈妈的呼唤。小时候，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。小时候，不知人要隐藏自己的感情，只知道大声说出我们的爱;小时候，不知**的烦恼，只知道天天快乐的成长。
是的，童年是快乐的，童年是无忧无虑的，童年是本子，有歪歪斜斜的字体，童年是字体，工工整整用笔来书写，童年是笔，写错可以用橡皮来擦，童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，战争的年代里，童年是奢望，繁荣的年代里，童年是不可缺少。
现在的我们也真是苦，虽说生活环境，生活条件比父母当时不知好多少倍，可我们小小年纪就多愁善感，承受来自各方面的压力，有来自学*上的压力，有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力，有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力，哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢?
想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐，从不过问学*的好坏，一起读书、玩的同学学*都一般般，复试班教学，一个班老师教两个年级，根本没有什么压力。上、下学可以在路上摘摘野果，采采野花，到农民地里去摘黄瓜，树林里打毛栗，竹林里拔绵竹笋，山上采野橄榄花做花饼吃，河里游泳、捉小鱼小虾，还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃，届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有种乌生子还是白的，但是我们的童年......
少年不知愁滋味，但现在的少年却充满了忧愁，要在乎成绩，在家又要干家务事，有时动不动就说：“你们现在的小孩真幸福，不用干家务事，我们像你们这么大时候晚上8点还在田里种田，还在……
我在电脑上缓缓的打出一个“愁”字，思考着自己身上有多少的愁还在困扰着自己。
每次放学后，老师都会给我们布置作业回家写，一个老师布置一点，各科老师加起来布置的作业可以让你无法睡一个好觉了。特别是面对着自己不会写的题目时，看着墙上的闹钟时间一点点的流逝，脑中一点思绪也没有。双手无力的垂放在身后，仰躺在椅子上思考未来。
以自己这样的学*情况下去，只会越学越差，只能找点方法来改正。那时候第一想法就是找父母辅导功课，但又考虑到父母的文化水*，还是放弃了。只能靠手机拍题软件了，有不明白的地方多看几遍，做好笔记，第二天等老师评讲的时候再认真听吧，或者询问成绩好的同学。
小时候每天脑子里想的都是放假去哪里玩，吃什么等问题，一点也感受不到什么叫愁，只关心自己。真的是少年不知愁滋味。大人们也常说“小孩子是最无忧无虑的时候，尽管快乐的成长，忧愁就留给成年人吧。”殊不知，上学后，原来的少年们也有了少年愁。
太过懂事的孩子很令人心疼，承担的忧愁也比同龄的孩子要多，小小年纪就感受到了“压迫”的.感觉，那是种什么感受。
每次听见父母吵架的时候，我都会思考为什么自己不能替他们分担一些，让他们也可以每天带着好的心情工作，如果自己有能力，我一定要为父母做些什么，报答他们对我们的养育之恩。
很喜欢辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》，里面有这样一句话“少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词说愁”。原本没有愁的少年，为了自己想做的事情，也要添加忧愁。现在不也是一样吗？
“少年不识愁滋味”，确实啊，少年没有衣食生活之愁，自然也不知道愁的滋味。
周末，我坐在书桌前，一手握着笔，一手挠着头，眉头紧皱，冥思苦想，几分钟后，终于招架不住，扔下笔托着下巴开始抱怨：“作业怎么这么多啊！”“数学题也太难了，想不出来”“英语单词记不住，怎么办，愁死了……”。在我眼里，学*受阻就是愁。
晚上，妈妈回来了，可能是太疲倦了，妈妈刚挨着床边儿就睡着了。看着妈妈疲乏的脸和日渐衰老的容颜，我第一次感受到，原来大人世界也很不容易。
一会儿，电话响了，是姥姥打来的。姥姥姥爷年纪很大，身边缺人照顾，很孤独，可妈妈却不能放下工作和我们去陪伴姥姥姥爷，她只能一遍遍地嘱咐他们：多穿衣服，多吃饭，别老发脾气，照顾好自己……说着，声音都哽咽了。最后不舍地挂掉电话时，我发现妈妈的眼圈已红了，她一抬头看见我，马上板起脸：“作业写完了没，快去写！”我在转头那一刹那，鼻子就酸了。妈妈身体不太好，每天早出晚归不辞辛苦，身体经常累得酸痛，百忙之余，她还要照顾我和哥哥，对姥姥姥爷的思念只能藏在心底，不向我们倾诉，心里该多愁啊。和这些愁相比，我那些学*受阻之愁怎能算作愁呢？
初中不识愁滋味，生活之愁才是最让人发愁的。李清照经历丧夫、国破、家亡之愁，苏轼经历怀才不遇、贬谪之愁，杜甫经历年老体衰、住所残破之愁，与这些大愁相比，学*之愁不值一提。
初中算得上没有衣食之忧，只用顾着学*，又怎么会体会到生活的辛酸与愁苦？
看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味？
然而，不禁要问，如今的儿童就真的不识愁滋味了吗？未然。现在的少年儿童，经济条件远比他们父母那一代优越，不愁吃，不愁穿。在干家务活方面，也远比父母轻松。现在的家长，都只希望自己的孩子学*上能取得突破，也不要求孩子做家务，即便是要做，也无非就是洗洗碗，扫扫地之类的。而他们的父母呢？用他们自己的一句话就是：“你们实在是太幸福了，我们像你这么大时，就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出，现在的少年在生活条件，做家务上，都是比他们前几代的人都要幸运的。然而，如今我们这一代人承受的在学业上的压力，却是前所未有的。随着社会的变迁，如今这个社会，学*是唯一的出路，不得不引起家长的关注，学校的关注。于是乎，所有的压力，都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息，老师想让自己的学生更出色，学校想让自己的教育更成功，要看什么？只能看成绩！小学的时候，有单元考，期中考，期未考；到了初中，在小学的基础上更是增添了月考，不仅如此，还进行了全校排名，使得竟争更加激烈；高中，又增加了会考。而且，还有关乎我们未来，也就是家长们憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们，就仿佛被架在火上烧“考”，被“考”得焦头烂额，由不得不愁。
少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。过去，少年们为衣食担忧；现在，少年们又为成绩犯愁。依我见，少年不仅识愁滋味，而且更懂愁滋味。
——书的滋味中考满分作文6篇
书，是一个装满宝物的百宝箱；书，是一把打开知识之门的钥匙；书，是果树上那个永远最丰满的果实。每当我们心情灰暗时，是书带给我们无穷的乐趣；每当我们受到挫折时，是书给我们一次又一次的安慰；每当我们受到委屈时，是书带走泪水送来阳光与笑容……书，早已成为我们形影不离的知己。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我最爱看的书是《简爱》《假如给我三天光明》，我和这两位好朋友之间还发生过许多故事呢！
先说说《简爱》吧。有一次，我路过书店门口，看见一本颜色暗淡的书，这本书引起了我的注意：书的封面是三个女孩，一个在干活、一个在写作、一个在玩耍。我的好奇心驱使我翻开了内容简介，原来这是一本讲关于一位“灰姑娘”从小奋斗写作的故事，主人公的精神深深地感动了我。我毫不犹豫地买下了这本书。回家后，我利用闲暇时间把它读了两遍，作者夏洛蒂勃朗特坚持不懈、不屈不挠的精神令我敬佩。
再说说《假如给我三天光明》吧。这本书一开始我并不喜欢看它，之所以买它是因为它是必读书目，妈妈一定要让我买。买回来之后，我一个字也没看，直到我学了一篇课文，知道这本书的作者就是课文的主人公海伦？凯勒，原来她是一个双目失明、双耳失聪的人，但凭借自己顽强的毅力和意志，终于突破自我，成了全国甚至全世界有影响的伟人。学完这篇课文，我立刻找出《假如给我三天光明》仔仔细细地读了起来，结果我居然喜欢上了这本名著。
现在只要我被生活、学*上的困难击败的时候，海伦？凯勒就仿佛出现在我眼前，郑重地告诉我：“人生是一次冒险，总会出现危险，要想迎难而上，首先要有自信和勇气。”当我受到别人嘲笑时，夏洛蒂？勃朗特从异国他乡来到我面前，对我说：“把一切事物看得*淡一些，善良的心灵比仇恨要纯洁得多。”
书，已经让我与许多名人熟悉了，我被林肯那不卑不亢的精神所折服；我为阿q的悲惨遭遇感到惋惜……
其实，书只是一位简简单单的朋友，她很*凡，但是却带给我们无穷的乐趣。品书既需要耐心也需要恒心，只有这样，你才能读懂这位朋友。品书的滋味是酸、甜、苦、辣……
书，是离不开人的生活的，当你全心全意去读书时，一个崭新的世界将出现在你的眼前。
在属于我的书的世界里，是一个喜、怒、哀、乐的世界，也是伴随我成长的世界。
喜
当我流连于《鲁宾逊漂流记》中时，当鲁宾逊在遇上风暴翻船沉入海里时，我不忍地合上书，害怕鲁宾逊在海中葬身鱼腹。可当我鼓起勇气再次翻开阅读后，发现鲁宾逊被海浪冲上了一座小岛上，这时，我和鲁宾逊共饮名为“劫后余生”的喜悦之酒。
怒
我将怒气宣泄在“及时雨”宋江身上，怒于他的懦弱，一心想要重新归顺于腐的朝廷，不惜将往日的兄弟杀害，最终归顺朝廷，使一群有志之士的起义失败。
哀
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹操在晚年呤唱出这首《龟虽兽》，表明他即使已*黄昏，一统天下的雄心壮志也绝不会减弱！人人都说曹操是奸臣，我却不这么认为：哪怕曹操势力强大，无人可挡，可是他仍不称帝，依然为那个“一人之下，万人之上”的“曹臣相”！可是即使是曹操也无法抗衡死亡，在弥留之际，我感受到了他未能一统天下的悲哀，最终只能含恨而死。
乐
你相信魔法吗？《哈利·波特》引领我走入了魔法世界。哈利在“麻瓜”（书中对普通人的称呼）世界忍受了十年的欺负后，终于在他11岁生日那天迎来了他十年来一直没有的生日礼物——由海格送来的魔法学院的邀请函。从那时起，哈利的生活发生了天翻地覆的改变，他成了一名巫师。我能体会到他享受学*魔法的乐趣，是一种碰到前所示有的东西的兴奋。
人，一生都在学*，而在书中，你能够感受作者写下这本书的感情，宛如和作者对话，体会人生的喜怒哀乐。
读书，是一个人与这个世界的邂逅，也是认知这个世界的最好途径。
一个人如果口口声声说自己看过很多书，却又总是夸大其词的。那人，定是未曾懂过书的真谛。读书人是从不会虚荣做事的，因为他懂得，读书人的*静心灵。自从读了第一本“真”书后，就从此明亮而透彻了。
我最早开始从书中获取知识是4岁，那时，咿呀学语，手捧一本最初级的拼音书，让母亲用手指着，一音一顿地读，大概是这样的细微情节，现已有些记不清了。
懂书时是五六岁的样子，卧在床上，两手举一本故事书抑或是一本图册，只觉得书里有一种难以说出的香味，芳香馥郁，氤氲着一种文墨的香味。有时也学着大人的样子，挺直身子，双臂也伸得很直，常逗得父亲哈哈大笑。
刚入小学，老师就吩咐让读书。书是读了很多，却不见当年那种香甜滋味了，只是像作业般完成了，没有一点乐趣，我对读书的兴趣顿时跌落谷底。那是二年级的第一个大长假，母亲买了很多书。起初，我不愿问津那一时令**呕的书籍，但不过四五天，我的心和手就被馋得发痒，每到早上五点，就自己起床，点一巴掌大小的台灯，偷偷地读着书，抱着一本书，就似抱着一个蜜罐，贪婪地阅读文字，那时读书，真是有些痴迷，有些疯狂了。
小升初，读书，有些是逼迫，有些是自愿。每天早上坐校车，手里捧着一本似板砖的《水浒传》。读着，读着，读到水浒的豪迈，读到了水浒的忠义，也读到了水浒惨烈的悲剧收尾，读着读着，就读到了如今。
读书的滋味，或苦旅或乐游，但读到的，都是心情，都是心态。
我出生于一个普通家庭。父母既非作家，又非教师或者教授，却都知道读书的重要性。因此，在我出生前，便为我买了一大堆的绘本及幼儿读物。自此，书便走进了我的生活。
待我长大一些，已厌倦了读简单易懂的绘本与幼儿读物，母亲便为我买了一些小说。记得我得到的第一本真正意义上的“书”是《鲁滨逊漂流记》，一拿到，我便似一块干燥的海绵，急于吸取书籍的甘霖，忙不迭地读起了这本书。我很快被这本书一波三折的内容和主人公极强的生存能力迷住了，从此便痴迷于读探险小说。母亲见我如此，《海底两万里》、《地心游记》等探险书籍，便在我的欢呼声中，进了我的家门。读了这些小说，使我增长了见识，同时，主人公们的勇敢、无畏的性格，也影响着我。
后来，我又迷上了儿童文学。读曹文轩的《草房子》、《甜橙树》、《三角地》、《细米》等书，在让我或莞尔一笑，或涕泗横流，或眉头紧皱中体味人间真情、成长岁月；读沈石溪的动物小说，让我在聆听生命赞歌中发现动物身上的闪光点；读老舍的《茶馆》、《龙须沟》等剧本，让我如身临其境般看到人性的丑恶抑或美好……总之，一卷卷书，都能带给我启示，抑或是心灵的慰藉。
上了初中，读书时间少了，但读书的好处，却展露无遗。作文中，我的用词精准、行文流畅；辩论会上，我引经据典，滔滔不绝。且我的举止得体，谈吐儒雅，充分印证了“腹有诗书气自华”。这大概就是读书的魅力罢。
虽现在常因学*，而奔忙劳碌不已。但是，只要有时间，不管在什么地点，或床边，或校车上，抑或是去补课的路上我都会捧一本书来读。因为它们，能充实我的'人生，令我真正的“气自华”。
读书滋味长。
悠悠思绪，淡淡情怀，在这个晴朗的六月，在含苞欲放的黎明前，我来到了这个尘世间，就这样*淡的来了，没有过多的惊喜，没有太多的赞叹，有的只是几声清脆的哭声。
如过眼云烟一般，几年*静的小学生涯转瞬即逝，一个懵懂的小女孩长成了素衣少女，从此徘徊在中学校园的各个角落里，读着感伤的书，闻着不名的花香，孤芳自赏。我虽不似林黛玉那样病态，伤感，整天泪眼迷离，但身上那种天然的叛逆气息让这个世界对我有了排斥。校园里的嬉戏容不下我落寞的身影，城市的红灯绿酒更不属于我，仿佛只有那街角图书馆才能暂时容纳下我，给予我一些小小的安慰。每天清晨，我迎着朝阳在这里接受心灵的洗涤，夜晚，便带回一本放在枕边，闻着书香进入梦里。
书是我的“春天”，一个几分灿漫，几分忧伤的春天。在这个春天里没有笼罩我的阴影，没有耳边喧哗的噪音，只有一方净土，供我畅游，虽然光阴似箭，从旭日东升到夕阳西下，日复一日，年复一年，我不知看到了多少红颜变老，见识了多少沧海桑田，可我并不苦恼，因为书籍使我的精神得以升华，就算我的容颜会渐渐变老，但我的灵魂仍在歌唱，仍在踩着高昂的进行曲舞蹈。
一把提琴，操在乐师手里，光阴融化了。
一只画笔，挥在画师手里，冬天盛开了。
一本好书，放在读者面前，灵魂绽放了。
回着的刹那间，往事如飘零的花瓣纷纷飞过。它是那么美，却又带着淡淡的遗憾。美在有书陪我度过寂寞时光，遗憾的是自己不是那挥动的笔，谱写灵魂的人。多阅些未曾读过的书籍吧！就算不能捧读朝辉，唔友星月，独步心原，也要为了在以后走到某个路口，驻足回着刹那，少一些必然若失而为。
天空褪去最后一抹酡红，百合花的香氛随春风飘荡于街口巷道，温和的灯光下，不知有多少人沉醉于书香之中……
读诗词，若饮一杯香醇的琼浆，不觉间便有了微微醉意。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”两千年前将士的感慨，侵透着多少人生的复杂滋味；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这样的豪气与信心背后，是多少艰难、多少心酸？“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，见证大唐日落的杜甫，有着沉郁的忧愁……诗词，字字句句皆可化为美酒，让人的灵魂“微醺”一杯。
读小说，似品咖啡，一滴馨香入口，却是大千世界中的百态。我在《海底两万里》中，初尝了深遂的海底世界神奇魅力的新奇滋味，也于《云边有个小卖铺》中，体会到了家人、朋友之间无私、深沉的爱。我在《重返狼群》中，看到了人与动物之间真挚的情感。以及“话说天下大势，分久必合合久必分”的历史宿命……它们在我生命中，散发出不同的却又同样香醇的味道。
读散文，如抿清茶，沁人心脾，回甘悠久。我曾因《丁香结》中宗璞对“结”的诠释而开朗，也被《紫藤萝瀑布》中他对于生命的信心而震撼。林清玄的《木鱼馄炖》令人垂涎三尺，张晓风的《母亲的羽翼》令我念念不忘……茶香悠悠包裹灵魂，也驱散了其中的黑暗。
“天下第一读书人”唐诺认为，人活在世上，日日皆为柴米油盐，其实十分无聊。但在书籍的世界中，我们能寻觅到一种理想与目标，或者痛心疾首、或者悲戚哀婉，每一种反应都真真切切。书籍，似一个我们没有游弋过的世界，我们在其中吊古伤今，寻找一方心灵净土。
你问我快乐何在？——翻开书，即是乐土。
——书的滋味中考满分作文 (菁华5篇)
每个人对读书都有不同的看法，而我却认为读书是有味道的，酸甜苦辣都有，只是每个人的兴趣爱好、水*高低不同罢了。
苦—6岁时，老师、家长都推荐在课余时间读书，于是我拿起了《弟子规》这本书，什么“弟子规，圣人训”呀，什么“居有长，业无变”呀，我差不多都忘得一干二净了，一知半解地读，对于我那时还是一年级的小学生已经很不错了，那时我觉得读书是枯燥的事，何况《弟子规》只是讲一些做人处世的道理呢？
辣—差不多7岁半时，我又拿起了《水浒传》一书，人物多，性格就多，读起来使我看了这页忘了上页，找不到天、找不到地，天长日久，我硬着头皮，咬着牙读完了这本书，使我觉得厌倦。
酸—当我再次拿起一本名著的时候，大约8岁了，精彩的《红楼梦》把我带入了书的世界中，我越读越兴奋，越读越起劲儿，引起了我对古代书籍的喜爱。虽然有些字我根本不认识，但又因为故事情节太生动、太有趣，我硬是把它读完了，大有“不求甚解”的味道，读完之后有一种说不出的喜悦、一种说不出的成就感，这是我第一次觉得读书是件快乐的事。
甜—如今，我看了许多书，《封神演义》、《三国演义》、《岳飞传》……这些古代书籍是让我打开书世界的金钥匙，我喜欢读书，它给我带来了许多乐趣、增长了许多知识，它也成为了我生活中的一部分。
写到这里，我想起泰戈尔在书中说的一句话：不要因为你没有胃口而去责备你的食物。每本书都是有益处的，只是每个人能力、水*高低的不同，会对书产生不同的看法，不能因为自己读不懂这本书，而去责备这本书写的不好。
我出生于一个普通家庭。父母既非作家，又非教师或者教授，却都知道读书的重要性。因此，在我出生前，便为我买了一大堆的绘本及幼儿读物。自此，书便走进了我的生活。
待我长大一些，已厌倦了读简单易懂的绘本与幼儿读物，母亲便为我买了一些小说。记得我得到的第一本真正意义上的“书”是《鲁滨逊漂流记》，一拿到，我便似一块干燥的海绵，急于吸取书籍的甘霖，忙不迭地读起了这本书。我很快被这本书一波三折的内容和主人公极强的生存能力迷住了，从此便痴迷于读探险小说。母亲见我如此，《海底两万里》、《地心游记》等探险书籍，便在我的欢呼声中，进了我的家门。读了这些小说，使我增长了见识，同时，主人公们的勇敢、无畏的性格，也影响着我。
后来，我又迷上了儿童文学。读曹文轩的《草房子》、《甜橙树》、《三角地》、《细米》等书，在让我或莞尔一笑，或涕泗横流，或眉头紧皱中体味人间真情、成长岁月；读沈石溪的动物小说，让我在聆听生命赞歌中发现动物身上的闪光点；读老舍的《茶馆》、《龙须沟》等剧本，让我如身临其境般看到人性的丑恶抑或美好……总之，一卷卷书，都能带给我启示，抑或是心灵的慰藉。
上了初中，读书时间少了，但读书的好处，却展露无遗。作文中，我的用词精准、行文流畅；辩论会上，我引经据典，滔滔不绝。且我的举止得体，谈吐儒雅，充分印证了“腹有诗书气自华”。这大概就是读书的魅力罢。
虽现在常因学*，而奔忙劳碌不已。但是，只要有时间，不管在什么地点，或床边，或校车上，抑或是去补课的路上我都会捧一本书来读。因为它们，能充实我的'人生，令我真正的“气自华”。
读书滋味长。
在孤独的时候，书是我的；在伤心的时候，书是我的安慰；在迷茫的时候，书是我引领我前进的明灯。
在我很小的时候，书的身影便走进了我的世界，我问：“这是吃的吗？’笑而不答，我捧起书，咬了一下，硬硬的，没有温度，我眨着眼睛疑惑的望着母亲，母亲笑了，她说：“这当然是吃的，只是需要用心去品尝。”我疑惑的摇摇头，懵懵懂懂的我根本不可能知道这句话的深意，只是渐渐知道大灰狼与走进了我的内心，我感觉书是甜的。
当我渐渐长大，发现书也并不全是蜂蜜，也有让人苦泪泉涌全用的一味味黄莲，让人潸然泪下，读《穿条纹衣服的男孩》时，我因为读书而流泪，感受着亲自杀了自己儿子的悲哀，体会二战期间犹太人与纳粹彼此的痛楚，这是历史的悲剧，这是一个身为德军司令官又身为一个的悲伤，当信仰与血脉抉择的时候，一位英勇一世的司令官又该如何面对？这一切的一切只是无尽的悲剧，只愿历史不要重演，想到这，我再一次哭了，为的是逝去的可怜之人与逝去的悲伤历史，有时，书是苦的。
到了现在，当我读的书越来越多，而我就越感到书的千滋百味，辛辣的《特工王戴笠》，体会戴笠的坎坷一生，酸酸的《真秦始皇》，感受亘古第一帝的心酸多难的童年，酸、甜、苦、辣，千滋百味，酿成一杯世界上最驳杂的鸡尾酒，喝下去，感慨万千。
在书中体会不同年代，不同地点，甚至是不同世界的风俗，在书中，体会风云世界的百难苍桑以及大千世界的亲暖温情与世态炎凉，读书是一道会聚天下之特色，读书也是一味会聚天下之特色，读书也是一味会聚天下之苦楚，集合人生之怨恨的黄莲，咽一口，尝尽世间之艰辛，读书的滋味还真是风趣万千。
我喜爱读书的滋味，只因它是我灵魂的导师。
最爱一句名言：文字煮沸，自有一种芬芳的味道。在一个阳光和煦的午后，我捧着一本散发着油墨清香的书，坐在靠窗的小沙发上。温柔的风儿拂起纯白的丝帘，伴着茉莉花茶的恬淡沁香，阅读着……这是一个多么美好的意境！我读书的滋味亦如此，文字芬芳，读者欣悦。
手捧书本，如同面对一位和蔼可亲的老师，无私地授给我丰富的知识，我贪婪地吮吸着知识的甘霖，乐此不疲。书又像一个高尚的朋友，和我共同追寻光明的理想，展望美好的未来。不同的文学作品读来会有不同的感受。阅读*古典文学，典雅韵致，耐人寻味。
阅读80后散文诗歌，洋溢着青春的蓬勃气息扑面而来；西方小说别具一格，各具风采；哲学经典，更引人深思……享受到的,是语言的成熟别致,还有文字那独特的芬芳。有时,我会感叹舒婷细腻的情感,感受婉约派诗人独特的魅力;有时我会看到鲁迅在小草屋前悲愤呐喊的情景,听到他和夏日漱石发出的极尽调侃和不屑的嘲弄;有时,我会和<<小王子>>一同观赏生命中麦子的颜色,解读爱的真谛;有时,我会伤感地惋惜顾城的英年早逝,再次体会<<一代人>>的希望;有时,我幻想苏轼在红日升起时,那种豪放旷达的笑;有时,我仿佛闻到黛玉葬花的凄凄花香......这一切的一切,是书给予我的,这宝贵的精神财富,仅在书中。
书，为我创造了美好的成长的成长环境，让我沉醉其中。在开满鲜花的草丛上，我随意躺下，在阳光的沐浴下自由地在书的天空中翱翔，跟着一起高兴、悲伤、忧郁、开朗......深呼吸，书籍芬芳的气息永驻心田。最爱一句名言：文字煮沸，自有一种芬芳的味道。我愿做一只酷爱读书的鼻子，尽情读书，享受芬芳。
读书的滋味在生活中，各自有各自的爱好。我也不列外，我的爱好就是读课外书籍。春天在春天，春雨淅淅沥沥的下着，我双手捧着高尔基的《童年》如痴如醉的看着。
忽然天上打起了春雷“轰隆隆，轰隆隆”*时胆小的我一下子就钻到被窝里去了。今天可不一样，我的眼睛死死的盯着那本书，丝毫没有畏惧。过了一会儿天晴了，太阳公公出来了。《童年》这本书我也看完了。我伸了个懒腰，倒在床上。这种滋味可真好啊！夏天夏天，炎热的太阳烤着我的脸，树上的知了不听的叫着“知了”仿佛在说真热啊！"连*时最好动的小狗也趴在地上吐着舌头。
我看见一个小朋友抱着游泳圈，朝着游泳馆那边出发时，我真羡慕啊!但是我必须看完这本书，这本书像磁石一样吸引着我。使我爱不释。顿时我好象忘记了夏天的炎热，全神贯注的看了起来。终于，我看完了这本书，我急忙跑到了客厅去，凉快凉快。秋天秋天是丰收的好日子，桃树上结满了小桃子，*日晚的我，一定会和小伙伴们玩个痛快。但是我忍住了，我忽然觉得没有什么比读书更有趣，我有聚精会神的看了起来。
冬天冬天，雪姑娘让大地披上了一层白棉袄。大家都在下面打雪仗、堆雪人。而我却在家看书，我心里很不是滋味，曾有过多次想下去和大家玩的想法，但是回过头来一想，有什么比看书更好玩的呢？我便拿起书如痴如醉的读起来。读书的滋味有酸、有甜、有苦、有辣。有时候看到故事中的小女孩**待，我也会黯然神伤。有时也会为公主和王子的幸福生活，感到开心，总之读书的滋味了一说是五味俱全，希望到家像我一样爱读书!
——少年也有愁滋味随笔作文实用十份
俗话说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”可谁会知道，如今的少年也识愁滋味。我的愁有三个，请听我为你诉说。
一愁数学
看着眼前的一道道数学题傻了眼，真后悔小学时没有好好学*打好基础。现在悔青了肠子也于事无补，只能每天比别人多抽出一个小时的`时间学数学。班主任却格外关注数学，每天都会出几道题进行检测。简单点的我勉强还会，可是稍微增加难度，我就只能心里着急眼发直。只能苦思冥想外加请教同学。真是一个头两个大啊！
二愁地理
第一次接触地理觉得很新奇。可是随着新奇感的消失与难度的增大，力不从心的感觉越来越浓。上课除了瞪大眼睛盯着黑板发呆还能干什么呢？最无奈的是任课教师还是我们的班主任。他明确要求我们上课要举手，即使不会，也要在他的逼迫下发言。每次地理课，看似专心听讲的我，其实心早已飞到九霄云外了。老师在讲台上讲的眉飞色舞，但我在下面一句也没有听懂。其实心里很想学好地理这门课，但是心有余而力不足。真是愁煞人啊！
三愁英语
*日里根本无用武之地的英语，却还必须得学。每天早晨还未进教室就听见背英语单词和短文的声音。课外活动，只见同学们有一大半拿的英语书背。我就纳闷了，这还是中国人吗？班主任常给我们说：英语成绩一般是不会下滑的，要多花点心思在数学上。可是班主任哪知道英语老师每天听写单词的“政策”可比考试难熬多了。“英语不及格，证明我爱国”这只不过是自我安慰的一种方法而已。
常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。”可是，现在想不愁也难哪！
有时候，我真的是一个很懒的人，由着自己的性子疏于很多联络。二零零五年，冬瓜的儿子出生了，一个双鱼座的小子。后来，我便失恋了，后来，我便一直沉浸在自己的世界。再后来，忙疯了的工作，一挫再挫的心情这些都让我有些自我封闭，实在是没有丁点力气用来回答别人的提问，于是便干脆选择发呆。二零零七年的'壹月，猫的儿子出生了。朋友们一个一个都晋升为妈妈了，活得虽*凡却很幸福。而我，虽然孤身一个人，虽然也渴望有幸福的家。然而爱情不是争取就能够拥有，有缘还需要有分，方能成就为因缘。因而，安心的等待，于我当是最为圆满的，否则何必让自己的心一伤再伤呢？我相信，每个降临到这个世界的人，一生中都会碰到很多不同的爱。
是日，谨以此文祝愿两被爱着的宝贝健康快乐的成长。
小时候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论走了多远，都能听到妈妈的呼唤。小时候，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。小时候，不知人要隐藏自己的感情，只知道大声说出我们的爱;小时候，不知**的烦恼，只知道天天快乐的成长.
是的，童年是快乐的，童年是无忧无虑的，童年是本子，有歪歪斜斜的字体，童年是字体，工工整整用笔来书写， 童年是笔，写错可以用橡皮来擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，战争的年代里，童年是奢望，繁荣的'年代里，童年是不可缺少。
现在的我们也真是苦，虽说生活环境，生活条件比父母当时不知好多少倍，可我们小小年纪就多愁善感，承受来自各方面的压力，有来自学*上的压力，有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力，有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力，哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢?
想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐，从不过问学*的好坏，一起读书、玩的同学学*都一般般，复试班教学，一个班老师教两个年级，根本没有什么压力。上、下学可以在路上摘摘野果，采采野花，到农民地里去摘黄瓜，树林里打毛栗，竹林里拔绵竹笋，山上采野橄榄花做花饼吃，河里游泳、捉小鱼小虾，还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃，届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有种乌生子还是白的.但是我们的童年......
少年不知愁滋味，但现在的少年却充满了忧愁，要在乎成绩，在家又要干家务事，有时动不动就说:"你们现在的小孩真幸福，不用干家务事，我们像你们这么大时候晚上8:00还在田里种田，还在......
成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲观，有离聚。岁月匆匆而逝，得到了别人得不到的，亦会失去别人不该失去的。
那天，天色暗淡，暴雨劈落在行驶的车上与穿梭的行人间。
直到第二天凌晨，我接到朋友的电话。那一瞬间，我的世界崩塌了。因为一直在你失落时给予你无偿帮助的人，甚于亲人的朋友因一场突如其来的车祸而逝。
他的变故使我诧异到迷失了生活的方向，一个在何时何处都帮助你的人突然的离开，我的生活有了很大的变故。
他的学业十分优秀，在北京上私立学院，成绩总是第一。也许命运的裁决是因为人长期的欢乐吧！
从那以后，我的心里一直怀着一种自卑，可也许上天有灵，给予了我命运的指路牌，我的世界突然涌进了一泉泉的'光芒，指引着我生命的信仰。
我不应做那成天烦恼生活不幸的人，而是做一个去帮助别人的人，我于今早重生，来时心怀暖阳。
结束这样悲惨的生活，拿得起当下，放得下未来，人生何苦不去乐观？
在人生的道路上，总有着坎坷而艰辛的努力，但暮然回首，那些曾经的苦难，都已化成最闪耀的星……
几百年前，辛弃疾曾讽嘲到：“少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼。为赋新词强说愁。”而几百年后的今天，想不到他的戏谑之词竟被老师们、家长们经常引用。如此看来，只有终日忙忙碌碌于事业与家务的大小，方有此心思。
大家都说学生最快乐，真的吗？从初一至今，我玩味这句话已将*两年了。
君不见，学生们对着试卷嗟嗟叹叹；学生们对着永远做不完的练*，欲诉无言；夜晚，灯下苦读书，假日回到家，斜阳照如窗，“两耳不问窗外事，一心只读圣贤书。”这种生活，岂有“快乐”可言？
每逢看到前后左右的同学个个攒足了劲，钻进作业堆就不想出来的努力劲儿，我就不由感慨万端莫名紧张。周围包围着竞争的重压，沉闷的`气氛让人听得见自己的心跳。虽然我也有凌云壮志，冲天豪气，但当我想到并非铺满鲜花的前程，心里就不禁产生了忧郁。当我想起那“黑六月”，我就禁不住担心与烦躁。几年的耕耘不知能否有收获？年轻的生命，以至于一个竞争高台。有理智的心变得机械化，不敢奢望满足自己的情感。每逢面对父母，注视到父母脸上岁月无情的标志，每逢父母用那充满期望的眼神对我说：“努力拚吧，争取考上重点。”而想起学业上的阴影，我的心就莫名一阵绞痛。
当我看到玩耍的弟弟时，心里就感叹道：“能还是个孩子该多好啊！”只可惜岁月匆匆，怎能仍是儿时呢？考试的竞争迫使我必须不断奋力拼搏……
好想好想自己是一片悠悠的白云，到那蓝天上去寻找少年的七彩梦；好想好想在蔚蓝的海面上乘风破浪，像海燕一样自由翱翔；好想好想抛开令人心烦的成绩，躲到花园里、草地上，唱一曲少年心中的幻想；好想好想……
少年不知愁滋味，这是真的吗？，这并不是真的。大人总喜欢一本正经地认为我们每天就上上学，写写作业，这是多么幸福的一天呀！我承认这的确是幸福的一天。可是，甘瓜苦蒂，天下物无全美。我的“苦蒂”就是——我的眼睛。
我的'眼睛说它*视吧。不行，太勉强了。可说，它不*视吧，看远的东西又容易看错了。像一块海绵里的水，你用12分力气去挤可能还有水。可你再用力去挤，却挤不出来水。我想去配个眼睛，可度数还没到。可不去配的话，生活又会有许多麻烦……这不，我不去找麻烦，麻烦自己来做客了。
一次作文班课上，杨老师请每个同学读一段话，这是多好展示自己朗读能力的机会啊，你听，前边的同学朗读流畅，声情并茂，大家如沉浸在著名音乐大师的演奏会般。这时的我像吃了25只老鼠——百抓挠心。怎么办？怎么办！快到我了。就我那眼睛，万一看错了字怎么办？哎，该来的总是要来，我硬着头皮站了起来，盯着屏幕，“字兄弟，你可助我一臂之力啊。”我紧盯着屏幕的字，一字一字地念着，为了提前看清后面的内容，我每读几个字都会拉长音节，一两次还好，次数多了教室里各角落想起了憋着的窃笑声。“王志力，你什么时候结巴啦？”“哈哈哈，你是喝酒醉吗？”哎，怎一个惨字了得。
无独有偶，在我们六班，每天中午午读的时候都要做计算题。那天，我完成后如打胜仗的士兵回到座位等待荣誉的降临。不一会，组长发回了作业，我一瞧，错两题？怎么会错？我一头雾水地去找小组长。问她为什么错了，我检查后毫无漏洞呀。小组长又好气又好笑的，把我拉到黑板前丢下一句话，“你自己看”就飘回了座位。我将错的题目跟原题的一比对，OH，MYGOD！我抄错题目了，真是哑巴吃黄连。
哎，谁小时候会没有一点苦恼呢？
辛弃疾说过“少年不识愁滋味”，可能是他老人家的童年时期可以养宠物、乐逍遥吧，但我们这些新一代未成年人可跟他不一样。我自出生以来一直想养一只宠物，却得不到应允。那滋味，怎一个愁字了得！
毛绒绒的宠物是我的`向往，可不知为什么，它们硬是无法萌化妈妈那颗千年老妖般的心，无论我怎样软硬兼施，她就是不同意。
“李冬瓜给我的小饭团（小泰迪的名字）我能不能要啊？它那么萌，咱就收留了它呗。“瞧！我正求着妈妈同意收养同学送我的泰迪。”不行，你什么时候把自己收拾好了再说，被子叠好、书桌收拾利落……俗话说‘一屋不扫何以扫天下？’“又来了！天啊，这话不知道说了多少遍！”
“我不管！我就是要狗！”我一边喊，挫败感一边涌上我的心头。惰性本来就是我的本性，谁无缘无故想把被子叠了？我处在一条线上，一边是狗，一边是原来的自己。我生气地想：哼，到时候我把饭团抱回来，你难道还能给人送回去？
简直就是不正常啊！看看其他同学家里，他们也未必能把自己打理好啊，可他们就算没有弟弟妹妹，也养了只狗。再看看我，狗、弟弟妹妹都没有，凭什么呀！
哎，越想越愁人。少年也识愁滋味啊！
小小少年，没有烦恼，但愿永远这样好。
——题记
家乡在渤海湾，海边，是小时候的我除家之外，记住的第一个地方。那时候，没什么可烦恼的，我常邀上三五好友，去海边踢足球。一场大汗淋漓过后，几个人斜躺在海边，无视着时间。
海风轻掠耳边，就像海鸥与大海的嬉闹。夕阳浅照在沙滩上，泛起一股红的光，映在脸上，有种惬意在身体里荡漾。
后来，我无法逃避，于是无辜地撅着嘴长大了。时间的齿轮转得太快。让人喘不过气来。
作业一天天增加，考试一天比一天频繁，压力如山，烦恼如潮，我有点撑不住了。
还有三天期中考试，我从题海中探出头来，喘上几口粗气，没有回头，我挣扎着上了岸。我没有方向，毫无目的地游荡在街头，不知不觉间，我又走到了海边。海边人不多，一群孩子玩着沙子，有一对垂暮的老人牵着手，漫步在海岸线，我坐下低着头，沙滩仍是一片金黄，可是曾经在这里留下足迹的人们已经没有时间到来，或是到来后没有了时间。
我任由劲厉的海风刮过**涩的脸，那耀眼的阳光使我不敢面对这个苍白的世界。
“砰”！“啊！”我惊叫一声，一颗足球正中我的.脑袋。紧接着是一阵笑声，我捡起足球刚想骂却发现是他们，在这样的环境下看到儿时的好友一个不落、完整无缺地出现在眼前，有种莫名的感动。我一个大脚把球开了出去，也笑了，是种久违的、畅快的笑。
足球在一双双脚中穿梭，在沙滩上跳跃，划出一道优美的弧线，钻入球门的死角。人生如同足球，经历坎坷，方得成功。
海风轻掠，带走烦恼；夕阳浅照，暖至全身。
但愿我们依旧年少，但愿永远没有烦恼，少年哪知愁滋味？
——成长的滋味中考满分作文实用五篇
时光一去不复返，这是人人都知道的。可我却一直有一个念头，让时光倒流，时间不再流逝，停留在欢乐的时光。
在成长的道路中，如果没有任何阻碍，那就不叫成长了。我真的好想念当时稚嫩的时光，那段时光，没有伤心，没有难过，没有哭泣也没有争执，只有欢乐。而现在，只过了一年，我也升到了5年级，本以为会和4年级时一样，没有任何的悲伤，可到了5年级我才知道，当时的自己是多么的天真呐?
我发现，成长的味道，是苦的。当我来到了新的班级，接触到了新的同学与老师，本以为会有多么的开心，可是我错了，我觉得这个新的班级真的好陌生，新的同学根本不和我多接触。我渐渐的在学校变得沉默寡言，同学不理会我，我也不去理会她，我知道我这样是一个错误的选择，可我控制不住自己不这样做。渐渐地，同学们觉得我很拽，可是谁会懂我心里的无助与失望?呵，我想，要误会的话，那就让他们误会吧。于是，自那以后，我整天几乎都黑着一张脸，同学们又觉得我可笑，总在我的背后说我的坏话，我开始变得爱哭起来了，在家里，我经常躲在被窝里想着学校的事，然后又偷偷哭泣，我真的好想好想我之前的朋友啊，要是她们在的话，那么，他们看到我现在这样，肯定会着急地询问我哪里不舒服或不开心，可是，连这么一个小小的愿望，老天爷也不肯施舍给我。
我发现，成长的味道，不仅是咸的，还是甜的。有一天，我的一个好朋友来看我了，她来到我的班级，呵，很高兴，她没有忘记我的生日，她是来给我说一声生日快乐的。她给我带来了一件很可爱很可爱的生日礼物，我笑了，笑得很灿烂，我是第一次在班里的笑容。我投给她一个大大的拥抱，眼睛都红了，差点就哭出来了。我真的好想好想和她说：“我想你们了。”可是，我不敢，我怕被别人鄙视，所以，这个小秘密，我还是藏在心里比较保险吧?班里的同学纷纷议论：“吖，她也有朋友?”“嘿，这娃笑起来还不错。”“第一次的笑容诶。”......那一天是我过的最愉快的一天了，至少我是这么认为的。
我发现，成长的味道，不仅是辣的，还是酸的。在晚上，我转学了的朋友用手机给我发了一条信息：“我想你了，生日快乐。”我的鼻子酸酸的，回复道：“我也想你了。你快回来吧，回来看看我。“我把我的心里话打出了又删掉，最后只发了一句话：”嗯，我也是。“便忍不住的哭了。
一路走来，我尝到了成长的酸甜苦辣咸。
食物有酸甜苦辣咸，成长也是五味杂陈，只不过，它需要经历去品味。
咸
在初一下学期的时候，我们换了一个新的政治老师，说是老师，其实是个大学生。她只说她是来实*的，在这里呆不长。她很温柔，就像是我们的大姐姐，我们都很喜欢她。课堂上的气氛总很活跃，可能是她年龄和我们差不多大的原因，在课堂上会管不住我们，因为这事，班主任总是说我们。
时间转眼即逝，可欣老师要走了，她在给我们上最后一节课的时候，心情很压抑，当时我们还不知道这个消息，直到快下课的时候，她站在讲台上对我们说她很舍不得和我们在一起的日子，和我们在一起很开心，虽然我们总是气着她，但是她也不生气。还说她要回她的学校去了。最后向我们鞠了一躬，就哭着走出了教室，最终导致我们在班主任的课上哭个不停。
当我遇到这么多的事情后，我才明白了天下没有不散的筵*这句话。这句话到哪里都一样，就好比现在的我们，即将毕业，即将告别承载着我们美好回忆的地方，即将告别陪伴我们成长的老师同学们。
酸
“初三”这个词代表着中考的到来，也担负着来自中考的压力。和初二相比学*任务也加重了，每天拖着疲惫的身子回家，来到书桌旁就开始奋笔疾书起来，这一写就是两三个小时。当写完后想要活动一下身体时，才发觉我的胳膊已经僵了，脖子已经定住了，浑身酸痛，就感觉只要一动，筋就要断了似得。
那叫一个酸呐!
苦
每天早早地起床，匆匆忙忙地跑出家门。就像这样开始了初三生活的新的一天。早自*上背完这个又背那个的，使我恨不得把书都塞到我的脑子里。每天下课都会有很多的笔记要抄，这些没抄完又会迎来更多的笔记，一星期下来就像一座山堆在我的面前，这种暗无天日的日子究竟什么时候才能过完呢?
初三的日子还真是苦啊!
成长就是这样，是在不知不觉中经历的，成长只有一次，就让我们好好珍惜它吧。
在岁月的长河中，不知不觉我们度过了15年的时光，也经历了15年的风风雨雨。我们曾经在迷惘中叹息，也在*静中寻找自己。在迷惘与*静中我们长大了！于是，我们开始*惯用自己的大脑思考周围的一切。也许这种思考是肤浅的，但我们这群骄傲不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
一个人成长的标志就是周围的人对你的看法渐渐不同。你自己处事的方式也随时间的推移稳重起来，成长的烦恼使我们暴戾的性格日益凸显，成长的路上五味杂陈。每个人秉性不同，体会到的味道都是别样风景。小时候生活在糖罐子里的我却总有一种想长大的感觉，想变成哥哥一样高大帅气，想变成爸爸一样勤劳能干，想像爷爷一样见多识广……看风拂过暖阳，日光洒在幼稚的笑脸上，我满怀希望期待成长，也总流着口水想着无法预料的以后。
成长的味道是苦涩的，在这个过程中，我们多容易叛逆，面对爸妈苦口婆心的劝说，老师谆谆教诲，我们都置之不理，甚至欲寻短见来威胁深爱着我们的父母与亲人。这是多么愚蠢的做法。可仍有孩子在成长中迷失了最初的方向与梦想，随波逐流，坠入无尽的深渊。
成长的味道是甘甜的。这一阶段的我们或是集思广益，亦或是独善其身。在生活中挖掘美的事物，不断用知识或经历丰富自己的思想，用我们敏而睿智的眼光理性对待每一件事情，静以修身，俭以养德是我们视为旗帜的高尚的生活境界。
成长的味道是复杂的，快乐并痛苦，开心夹着伤感，在这环环相扣，回环往复如同迷宫般的成长道路上，我们既磨砺着自己的意志又如沐浴春风般得到成长。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳，每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执着坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
成长的味道是一瓶存封多年的好酒，抿一小口，我体会到了每一种基于回忆的醇香和淡淡的苦涩。我想，这才是成长最令人迷恋的味道。
绿荫下，曾经说过的话还需再说一次;街灯下，不小心跌倒，以后再也不会在此摔跤。
一气之下就离开了家，外面很冷却感觉不到，漫无目的地向前走，绕了一圈又回到原点。抬头望着自家的窗，依然熟悉却不想回去，伸手看着表，此时的时间过得好慢，一分钟也要艰难地在心里煎熬。肩上还背着一个大书包，那是生气时把东西统统塞进去，却压得肩生疼。仔细查找，钥匙怎么没找到?那是因为出门时太急切，一时想不到。好想回去拿，可是做不到。坐在草坪上，望行人来来往往，那脚踏车的声响很清脆，很美好。肚子好饿，该怎么办?黄昏下，那纷纷亮起的街灯，是成长的味道。
看一本书看得入迷就看了通宵。第二天想睡觉，还要整理那乱糟糟的书包，找到了前几天翻箱倒柜都找不到的练*卷就高兴地去了学校。课间又想睡觉，可恶的上课铃怎么响得那么早!哎，课本又找不到，这课，又怎么上得了?随便掏了一本书，包了书皮，老师没察觉到。庆幸地笑了笑，是成长的味道。
一改以前的坏*惯，认认真真地上课，考试成绩真的很好!出乎意料，看着自己的名字在“表扬”一栏显出，心里很自豪。虽然我知道，像我这种人做事总坚持不了，得意忘形后又松懈了，很有可能又被刷掉。在回家的路上，告诉自己一定要下决心，争取更好。拉了拉书包，奋力地往前跑，把一切汗水和辛劳都努力换取自己的目标，是成长的味道。
每一滴成长的露珠折射出奇异绝美的色彩，成长的味道，是拐弯处满园花的芬芳。
还会记得曾经的自己，当初的一点点经验，失去了多少，得到了多少。青苹果的清香，成长的味道，很酸很甜很美好。
还记得小时候曾对母亲说：“跌倒了，我还需要你的帮助;无助时，我还需要拉着你的手，要你拉着我的手一步一步地走，要你给我依靠。”
不经意间抬起头，眼角的泪痕，嘴角的笑，天很蓝，我知道;我的幻想在云里，柔和的阳光还照着屋角，沙漏的声响，叶片的轻摇，记忆中摇曳的风铃，海风的轻啸——这些，我都知道。
成长的足迹或深或浅，我要自己独立地踏上这条道路去体验成长的味道。因为母亲对我说：“你瞧，那只风筝飞得多高，它刚刚飞起的时候，勇敢地体验了成长的味道。”
成长的过程伴随着各种滋味，足以令我们回味。
小时候，我的家境不是很好，妈妈每天早晨都要到集市上去卖蔬菜。记得那是一个冬天的清晨，为了能够抢得一个人流多的摊位，刚刚五点多钟，天还黑黑的，我就和妈妈一起上路了。北风从我们的脸上刮过，像是针扎，我觉得自己的浑身全凉透了。街上的人不算多，忙着和顾客讨价还价，不知不觉太阳也就升得很高了。风仍然在吹，我坐在菜摊前，看着母亲的汗水滴落在绿油油的蔬菜上，我的眼泪不由自主地流了下来，那一年我八岁。也就在那一刻，我尝到了酸的滋味。
看着妈妈日夜操劳，而我却帮不上什么忙，我心急如焚。忽然，我的脑子里闪过一个念头，屋后不是有一条小河吗？河里长着螺蛳，螺蛳可以吃，但是也可以卖呀！**嘛不去捞一些拿去换钱呢？说干就干，我偷偷拿着篮子来到小河边，碧绿的河水，一个个螺蛳随着河水的流动在河底晃晃悠悠，清晰可见。我迫不及待地甩了鞋子，卷起裤腿，下了河。一会儿就捞出了许多。刚刚提着篮子到了家门前，就看到妈妈在门前张望，我告诉了她捞螺蛳的原因，妈妈感动的落泪了，那一年我十岁。也就在那一刻，我尝到了涩的滋味。
不知不觉我上了初中，学校里那沉重的学*任务让人难以接受。考试前，各个科目的练*卷如雪片似的飞来，让我目不暇接。整天只有做、做、做，学、学、学，梦中面前都摆着堆积如山的作业……但是，我咬了咬牙，坚持了下来，因为我知道，和那次卖菜的经历相比，这算不了什么，这一年我十三岁。也就是那一刻，我尝到了苦的滋味。
现在，已进入初一年级下学期，我继续在致远中学上学，在这里继续我的学业。我想，我一定要通过自己的努力，让自己的成绩优秀再优秀，今年，我十四岁。将来，我要让自己也要让妈妈尝到甜的滋味。
