在我们家里，常常是战争不断，绵延起伏。一会儿是老爸和老妈的口角战，一会儿是我和老妈的智慧战。你看，战争又来了。
“就不写你给我布置的'作业！”
在学校，每当别人休息时，我就抓紧时间写家庭作业，所以放学回家我就没了作业，可妈妈又给我加了不少“负担”。今天放学后，我回到家，连厕所都还没来得及上，就被妈妈揪进房间，让我写她给我布置的作业，我已经被尿快憋死了，妈妈只好让我去上厕所。来到厕所，我心生一计：反正我就是不想写，干脆来个“金蝉脱壳”吧！于是，我轻手轻脚地上完厕所，换好鞋，溜了下去，开心的和小伙伴们在院子里美美地玩了一会。哈哈！结果是我胜出！
“我要密码！”
每到周末作业完成后，我就狂玩电脑，很伤眼睛。今年暑假，我去姐姐家玩，妈妈趁我不在家，便把电脑设了密码。我从外面疯玩了回来，又准备狂玩电脑，可是，我刚一打开电脑，“请输入密码”几个大字印入我的眼帘，我生气地望着妈妈，妈妈脸上挂着胜利的微笑。哼！我可不是容易放弃的人，我一个密码一个密码地试，我心想：就还不信那个邪了！十分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，两个小时过去了……我累得气喘吁吁，呜呜呜！呜呜呜！你说破个密码怎么那么难呀！这一次，我全军覆没！
“我坚决不逛街！”
由于我长得快，每到换季时，我就没衣服穿了，妈妈总拉着我去逛街，我每次都极不情愿地跟着妈妈上了街，东挑西选，好不容易挑到适合我穿的衣服。今年秋季到了，星期天上午，本以为可以在家痛痛快快玩个够的，可妈妈却说：“阳阳，妈妈再给你买双鞋吧！”“不！我坚决不逛街！”我*地说。“你看，你已经没有鞋穿了，谁叫你疯长的……”在妈妈的苦口婆心下，不忍违了妈妈的好意，我只好跟在妈妈后面去买鞋。唉！这回我大败！
人们常说：胳膊拧不过大腿。不是吗？在妈妈面前，我是输多赢少。用妈妈的话来说，“我走的路比你过的桥还多”，我怎么也逃不出“如来福”的手掌心啊！
我爱读书 读书是我的一种*惯，我最爱做的事情。我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学*中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的.翅膀，感受着生命的美好。
记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”
读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
童年像是一首歌，歌里有我欢乐的笑声；童年像是一艘船，船上承载着我成功或者失败的经历；童年像是一幅画，画里描述着我五彩的回忆。在我记忆的宝典里，其中有一件事仍历历在目。
这件有趣的事情发生在我五岁的时候。那时正直盛夏，空中没有一丝云，头上一轮烈日，空气中弥漫着粘稠的气息。
我实在受不了，妈妈给了我一些钱，我在楼下的便利店买了两根冰棍。我飞快的跑回来，把一根冰棍给了妈妈后，就把我那根冰棍的包装拆了下来，眼看着舌头就要舔着冰棍了，我突然想起一件事，“上次吃了没有洗过的苹果，导致肚子不舒服，这次我可要吸取教训，吃什么东西都要洗一下。”
于是，我走进厨房，打开水龙头用水冲洗着冰棍，刚开始我发现冰棍并没有多大的变化，所以我就用手使劲的搓。
过了一会儿，冰棍明显比之前变小了，从冰棍身上留下一种白色粘液体。这时我心想：“原来冰棍上有那么多细菌啊！幸好我吃之前去洗一下，否则又得闹肚子。”
最后，冰棍洗的又白又亮，我咬了一口，原本甜香四溢的冰棍顿时变得索然无味，而且没咬几口就吃完了。我很疑惑，就把这件事告诉了妈妈，妈妈笑了，她憨憨的笑了。我迷惑不解的问：“妈妈，您不是常说什么东西都要洗干净才能吃吗？我就把今天买的那根冰棍冲洗了几遍，可是，我怎么感觉洗过的冰棍味道和大小都变了呢？”
妈妈听了没有回答我的问题，只是一个劲的笑，我被弄糊涂了，也跟着妈妈笑起来。事后妈妈跟我解释说：“冰棍放水里就会化，而随着冰棍的溶解甜度也逐渐变淡。”听了妈妈的话，我傻傻的笑了。
每当我回忆起这件趣事，总是“咯咯”地笑，笑得那么开心，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦绕的往事历历重现。
我继续想着年幼时 如诗岁月，梦幻的季节……我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失……
在学校里，你一定有很多同桌吧？记得那时候，我有一位同桌，他叫史浩泽。
我不怎么和男生打交道，也没有想要了解他们的兴趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，连一个跟我兴趣相投的女生都没有！
史浩泽是我们班的班长，成绩较好，长得有点黑，笑的时候会露出两个小小的酒窝。我们的班主任还给它起了一个别称——“小史”。
我很不喜欢虫子。比如说毛毛虫吧，它软软的，还不停的蠕动。真是太恶心了！还有蜗牛，走过的地方还会留下黏液！想一想，夜晚，一只蜗牛爬过了你的手，手黏糊糊的，是多么的恶心呀！但这些男生，却跟我的想法完全相反。而且，他们还乐在其中。他们呀，时常会拿虫子来吓我。知道我为什么会害怕虫子吗？因为小时候妈妈说很多虫子都有剧毒。虽然我知道妈妈说的话有点太夸张了，但是还是有些害怕。但是史浩泽却不同。他不会用虫子吓我。我觉得这是因为他是班长，应该以身作则。但我有时却不这么想，因为，在下课的时候，他偶尔会和男生们聚在一起，在教室里打打闹闹，这难道是以身作则？
上课的音乐响了，我们的战争也开始了。他把脚伸到我的书桌那儿，我踩他一脚，他踩我一脚，我再踩他一脚……就这样，老师不看（提醒）我们的话，我觉得应该会这样一直踩到下课。如果是这样，就不好了（当然，现在我已经不这样了）。
记得我还有一位同桌。有一天，是数学考试。下课后，同学们对我说……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因为整场考试的时间里我都在盯着试卷。我觉得也是。有两个原因，一、他学*很差，这次成绩却很好。当然，只靠这个原因是不行的，因为只要他努力，这绝对是可能的；二、我错的题他都错了，我当时看了看他的试卷，竟然跟我错的一模一样！但史浩泽他不这样，他学*不会走捷径，很踏实，如果每个人都是这样……你们觉得呢？会怎么样呢？肯定会变得很美好！
我觉得他是一个很好的人，至少不会用虫子吓我，虽然我觉得我现在已经比以前勇敢多了。想想两年后就见不到了，还真有些让人伤心呢。
虽然现在我和他已经不是同桌了，但是我仍然记得那段美好的日子。
我有一个诚实、从不贪小便宜的爸爸。
就说那一次吧。我和爸爸坐公交车去外婆家看望外婆外公。我们一上车，车上很拥挤。我们只好站着。公交车走了几站后，车上的人渐渐少了，空座位也越来越多。我和爸爸赶紧找个座位坐了下来。突然，我发现地上活生生地“躺”着一张五十元。我心想：哈哈，天上掉馅饼了，快把它捡起来，回家买零食吃吧。可是我又一转想：不行不行，老师经常教导我们做一个诚实的好孩子。干脆等失主把它捡走吧。我等了好长一段时间，也没人把它捡走。我的贪婪心越来越大了。我起了坏念头，自己悄悄地把那五十元捡走，去花了。反正没人看见。正在这时，我捡了那张五十元，爸爸看见了，狠狠的瞪了我一眼。我当没看见，还是把那五十元放在了兜里。爸爸见我没有一点儿悔改，便对我说：“孩子，把那五十元给我。”我还以为爸爸也想要那五十元钱，便给了爸爸。谁知，爸爸却把那五十元钱举起来，大声地说：“哪位同志丢了钱？”失主是一位老奶奶，老奶奶把钱拿走后，连声对爸爸说：“谢谢，谢谢，你真是我家的大恩人呐。”爸爸谦虚的说：“不用谢，这是我们应该做的嘛。”等那位老奶奶走后，我觉得爸爸变得和山一样高，而我却变得比蚂蚁还小了。下车后，爸爸对我说：“孩子，你这样做，有想过你胸前的红领巾吗？有想过你以是少先队员吗？有想过失主丢了钱此时的着急吗？如果每人都像你这样做，那世界不就会变成虚伪、不诚实的世界了吗？我听了，虽然没被打，但心里隐隐约约的在痛。我脸上火辣辣的。心想：是啊！我对不起胸前的红领巾，也对不起少先队员这个称呼，也对不起失主，更加对不起少先队员这份工作。
爸爸教导我做一个诚实、有信用的人。爸爸曾经也对我说过，诚实守信会使人相信你。喜欢你，让你有许多机会去发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个有价值的人。
——小学秋天的作文600字 (菁华5篇)
秋天的风，阴柔萧瑟，她是用她的孤寂吹落了天下所有绿的生机；秋天的雨，寂寞无声，仿佛在陪同所有失意人一起孤独；秋天的空，高远湛蓝，让人享受在球的那份安静与明朗。
还是那次低着头不知觉的走着，看见那片被风垂落在脚下的`枯叶，悠然地抬起头看见黄了大半叶的梧桐才发现早已过秋……
记忆中的秋永远都是伴着失意的。那些伴着秋天一首首寂寞的诗，失意的歌，伴着秋天的风和雨，那些寂寞的人失意的心。不知道是不是因为在秋天，伴着心中对秋感伤的情愫。秋天的日子似乎就和秋的本身一样，秋天的心本身就装满了“愁”字。寂寞、失意、还有更多的迷茫……
那些整天忙忙碌碌却又不知所终的日子，目标明明就在前面可却觉得茫然得无所从进……突然间发现自己除了滞后什么也不会。仰头看着高远的蓝天或是一直盯着一个地方直到眼角发酸，听着同样失意的歌手中的笔停滞在空中浑然不觉，等到发现时关掉音乐直接蒙头大睡。一个人漫步于校园小路，没有她们的陪伴心中的惆怅只会更浓更浓。看着形形色色的人然后思绪再转向自己，突然间忍不住那不愿再流的眼泪。
还是那次课间和朋友闲聊时听她说：“记得初一的时候……”才猛然间发现自己已经初二了；还是那次老师在班上敲响了月考的警钟，才发现自己一开学一月有余；还是那一张张嘲讽似的考卷，一道道刺眼的红叉叉才发现自己桌前的时钟已转了很久很久……
而自己……
出于发泄和朋友一起跑在学校的操场上，然后直接躺在操场中间的那片草地，看着那高原而又明朗的空，它像是被飓风吹了一整夜，干净的没有一朵云。脑海里出现了朋友一句句的鼓励：“跌倒了，爬起来，再苦！”
此时此刻，真的就好像同学所说的那样，不再轻易被打倒，不再轻易说失败，也不再轻易去掉眼泪了……脚下的路越走越宽。而今，随风飘落的那颗心又重新燃起了生活的希望。
祝福我吧，朋友。然大家一起收获在这迷人的秋天……
“一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话，看来春天是最美的季节。但我不这么认为，我认为秋天是一年中最美的季节。即使有点寂落，但也充满美感。
秋天是落叶之美，一阵阵瑟瑟的风吹过之后，夏走了，秋来了。树叶由原先的繁密到枯黄，再落下。这是一个过程，但也十分美丽。我走在山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中，身心好似与自然融为一体。我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶子上还微微透出些青色。看后，啊，我心想，秋天的力量多么伟大呀!即使叶儿还有些眷念，也要将秋的气息带来。我又拾起了几片，夹在随身的书里。漫步走出山林。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
秋天是归去之美，树儿们将叶子归还给了大地，归还给明天的自我。把绚丽化为淳朴。而动物们呢?我坐在公园的石凳上，看着秋天的天空，一群大雁来了，它们以一字行飞着，在空中整整齐齐，似经过排练的一样。我看着，心想：他们是要回家了。经过一年的奔波该回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。这是人们的情感。秋天使人思乡，如果这时候回家看看，那多么令人高兴，使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼，秋姑娘，第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来，要秋姑娘给它们装扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!苹果弟弟一下子害了羞，小脸变成了红色。“哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。大地和人间一片祥和。
看吧!秋天是很美的`，秋天是值得珍藏的季节。秋天的美还有许多——在天空里，在大地上在人们的心里，它正等着我们在生活中去发现。
秋天的景色，就像是一杯甘美的酒，带着甘甜，带着清爽。秋天的景色，就像是绚丽的舞姿，又像是一幅幅壮丽的诗歌。
时光匆匆的在流逝，秋天也不知不觉中，来到了我们的身边。现在让我们一起去感受秋天的美吧！
秋天的树叶早已没了春天的娇贵、夏天的生机，取而代之的是历经沧桑的身驱。每一片树叶都是以道风景。如今树叶变黄，从树上飘落。黄蝶一般从空中飞舞。秋天就是颜料，一点一点用画笔勾勒出秋天的色彩。树叶的颜色是一幅画，是秋天的画。再回首，树木是否曾想起那曾经在自己杆上的一抹青翠？
春天的风轻柔，夏天的风狂躁，冬天的风刺骨。秋天的风虽有些许的凉，但却夹杂着一点柔和，给人一种美感。秋风是调味剂，把未成熟的酸涩果实调成甜美可口，让收获的人们笑开颜；秋风把湖水调凉。用手指触碰湖面，一丝凉意犹然而生。秋天的风就是如此，把世界调成各种口味，没有其他季节的单调。绚丽多姿，受人喜爱。
秋天仍有未开放的花苞。湖面的睡莲依旧开放。上前闻一闻盛开的花朵，不仅有一丝淡淡的清香，还有秋天的味道。秋天的花开的.多么鲜艳，一点不比春天的花差，甚至还有秋天独特的样貌。秋花，完美展现出秋的风采。
梧桐的叶子，正如唐朝刘禹锡的《秋词》中所描写的一样。“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”梧桐的叶子由绿慢慢变黄，如同镶上一道金边，十分秀美。落到地下，用脚踩发出清脆的响声。树枝也因为秋天的缘故变成金黄，还有点脆。从校园的路上向前方望去，两排整齐的树，随风摇摆，树叶随之飘落。落在地上，铺成毯子。仿佛马上就要走进另一个世界。
秋天的天空很美丽，躺在草地上仰望天空，白云随着风在天空摇摆，时不时变化形状。微风吹过，出乱了头发，吹散了白云，可那美景以印在我的脑海。白云之上，是否有另一个世界，有一个孩子趴在云朵上往下看？
秋天的景色，还有许多许多，而秋天的每一种景色，在我的心里，就像是一副副美丽的色彩画，充满美丽的意境，充满了美丽的画面，我爱秋天的景色，也爱这美丽的秋天！
往事如烟，久而消散；铭记心间，永不消散。
——题记
秋风瑟瑟，思绪飘飘。此时，我凝视着手中的'照片，心中已乱如麻，记起与你的点滴生活，泪水不禁涌出眼眶。那年秋天，你我分离到异地。
“孩子，快点回来，该吃饭了。”听着外婆那声声亲切的呼唤，我便急忙从远处跑来，扑进外婆的怀里。儿时的我，非常淘气，每次去外婆家，都会跑出去跟那里的小朋友一起玩。春天摘野花，做成花环，戴在头上。夏天捉蝴蝶，嘻笑追逐，看它们飞舞。秋天捡落叶，夹在书中，成为独一无二的书签。冬天堆雪人，滚个雪球，打起雪仗。每次都会玩得忘了时间。这时，外婆总会站在门口，喊道：“孩子，天黑了，别玩了，快点回来，该吃饭了。”
这种熟悉的声音，在我耳边回荡。现如今，由于课业越发的沉重，我已经好长时间没有去外婆家了。只有放假时，才会去那里玩。
“听说我外孙女这周要放假了，我就买了许多菜，你们带她过来吧。我好长时间没见我孙女了，挺想她的。你们……”听着外婆在电话那头的语气是非常高兴的，我不禁鼻子一酸，泪水涌出眼眶。记得我们每次放假，外婆都知道，总是第一时间打来电话。有时是我刚进家门，而有时是我在回家的路上。挂断电话后，外婆就走进厨房，开始为我们准备“大餐”。随后，“叮叮当当”的厨具交响曲便从厨房传出。每当我走到门口，总会大喊；“外婆，我来了。”这时，外婆便会笑着向我走来，把我领到屋里。然后重新走进厨房，继续做大餐。当我想帮忙时，外婆总是拦住我，说：“你好不容易回来一趟，就别干活了，跟他们去玩吧，这有我一个人就够了，要不够的话，不还有你妈妈吗？去吧！”就把我推出了厨房，不一会儿，所有的菜都上了桌，一顿“大餐”呈现在我眼前，并且，这些都是我的最爱。抬头去看外婆，她的脸上挂着幸福的微笑，还有几滴晶莹的汗珠。
外婆非常关心我们，即使是一丁点小事，她也会担心几天之久。她经常叮嘱我们要认真听课，听父母的话，注意身体，出门注意安全，别出什么意外……
阵阵秋风吹进小窗，把我吹得老远的思绪拉了回来，放下手中的照片，站在窗前，向外望去，心想，秋天又到了，这次放假后我要去看望外婆。因为外婆，我的童年才如此快乐。
“啊，真的吗？要去田野找秋天？”我们围住作文班的李老师不放。见老师笑着点点头，个个顿时脸上乐开了一朵大花。老师给我们讲了一些注意事项，大家就高高兴兴地坐车出发了。
一路上我们看到了路旁一排排拖着长胡子的榕树，它们的叶子在阳光的照射下绿得发亮。榕树下的花坛里盛开的是小小的野菊花，全都是金黄色的，星星点点的到处都是，好漂亮呀！偶尔才有几片榕树的小黄叶顽皮地从绿叶中钻出来，飘呀飘呀舍不得落下，似乎想跟我们说：“秋天到了。”
车停下来了。一下车，映入眼帘的是一幅美丽的图画：右边一大片金黄的稻谷，一眼望不到边际，秋风吹来清新的稻花香，惹人沉醉；左边是绿色的蔬菜，有深绿的白菜、嫩绿的葱，色彩鲜艳，赏心悦目。热得冒汗还穿着短衣短裤的我们亲眼看到那沉甸甸的稻穗，才真正觉得秋天到了海南，丰收的秋天就在我们身边。
走在窄窄的田埂上，同学们见什么都好奇，不断地问这问那。居然有一位同学问老师稻子是什么。哈哈，太好笑了。不过这也说明我们有的人只懂享受，不知道我们吃的大米就是眼前这些稻谷脱壳而成的。大家都伸手去摸摸，有的直叫扎手，有的还摘了一点准备带回去做纪念。
在金黄的稻海里走着，我们还看到了颜色和土一样，比我的拇指还小的'小蛤蟆，还有一节小拇指那么大的螃蟹。同学们大惊小怪的叫着，嚷着，笑着。*静的田野变得热闹起来。远处有几位忙着收割的农民也被惊动了，抬起头来注视我们。老师很想带我们去看他们收割的样子，可太远了，而且稻田里是深深的烂泥，过不去。我觉得农民真辛苦，这么热的天站在烂泥里干活，今后可不敢剩饭了。
后来，我们又发现了农民家养的可爱的小鸭、凶猛的大狗、好斗的公牛。
啊，秋天的田野真想一顿丰盛的“大餐”，多想再有多一点的时间在这儿尽情的“品尝”呀！
——感恩的小学作文600字 (菁华5篇)
在生活中，父母给予我很多很多的爱。可是我只是一味的去享受，从没有去感恩这种使人温暖的情怀。从生活中看，父母的那一丝丝白发，一句句话语……都可以让我感动。
那天，上完英语课，我发烧了。爸爸看见之后，毫不犹豫的把我背在背上，一句话也没说，只是默默地背着我走。走到楼道时才歇了歇脚。借着微弱的灯光，我看见爸爸留下了汗水，汗珠从脸上淌到了脖子上，也感觉到爸爸走得十分吃力。我一抬头，隐约看到了爸爸头上的白发。爸爸为了让我生活得好，就到内蒙古去工作，一走就是大半年，在那边起早贪黑的忙碌，天天跑这跑那，头发都累白了。爸爸头上那一丝丝白发让我感动。
还有一次，那是三年级上学期的期末考试后，妈妈问我：“考得什么作文呀?”我说：“写一封信。”妈妈又问：“信的格式对吗?开头，结尾写的行吗?日期写没写呀?”听到日期，我的心“咯噔”一下，“日期，日期我忘写了。”尽管我说得声音很小，但还是被妈妈听见了。妈妈怒气冲冲地说：“忘了?昨天晚上让你复*复*，写过书信的格式，你怎么复*的?考试时你想什么呢?我告诉你，这次考不好等着瞧……”就这样，从上公交车到回家妈妈一直在批评我，回到家她也没忘让我看看写过的书信格式，尽管妈妈训我时我一声不吭，但我心里也满是责备：“怎么会这样呢?”同时也在心里对妈妈说：“不就是没写日期嘛，至于你生这么大的'气吗!”后来我才理解妈妈的这一行为是对我好的，她也不希望批评我，但为了我以后记住这个小错误，她就毫不客气地说了我一通。
“父爱如山，母爱如水。”在我的一生中给予我最多的爱的人就是我的父母了，我现在可以做得最好的就是理解父母，尊重父母，孝顺父母，怀着一颗感恩的心用以报答父母给予我的那份爱。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。
我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。
我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝，作文素材《五年级有关感恩作文》。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。
我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。
我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。
我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。
我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。
我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白……。
感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……
感恩，生命如此不*凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。那我们为什么不感恩“感恩”呢？
那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩“感恩”！
鸟儿要感恩蓝天，小草要感恩大地，大树要感谢泥土和水还有阳光，我们要感谢地球，地球要感谢宇宙，星星要感恩月亮，而我们更要感恩别人。
“投之以桃，报之以李。知恩图报，乃做人之根本，德行之根本也。”随着岁月的增长，大家是、否忘记了“感恩”这个词语呢？其实，感恩就在我们身边，随处可见：养育我们长大的父母，教育我们知识的老师……
当你走在干净整洁的道路上时，你是否会想起辛勤劳作的清洁工阿姨呢？当你舒舒服服的坐在公共汽车里时，你会想到忙忙碌碌的司机叔叔吗？当你在餐厅里享受美味的时候，你会想到正在厨房热、累、忙到汗流浃背的厨师叔叔吗？当你考完试打高分的时候，你会想到在课堂上讲的口干舌燥、站得腿都发软的老师吗？他们正在为社会默默的做着贡献。这些看似很微不足道的贡献，却是我们不可缺少的。
如果心怀感恩，世界会变得丰富多彩。如果心怀感恩，你的人生道路会变得畅通无比。其实，每个人都具有感恩的能力，只是，看你是否愿意使用这个能力。感恩，一个无比深奥的话题。也许我所讲述的，只是其中的一部分，但是，只要你有心，愿意，那么，你也可以成为一个有用的人。来吧，让我们一起感恩吧。感恩身边的人和事，感恩花花草草为我们付出的一切。感恩自己的`父母，老师，同学。
感恩是人最朴实、最真诚的一种情感，也是一种高尚的价值观和人生观的体现。我们应该学会感恩，去感谢那些为社会做出贡献的人们，给他人一份温暖，给他人一份快乐。能够给别人带来快乐的人，同样也是很伟大的，大家就会更加喜欢你，尊重你。给别人带来痛苦的人，是遭人唾弃和厌恶的，没人会愿意接*他，跟他做朋友。
那么，我们该如何感恩别人呢？其实很简单。比如，你去面包房买早餐，对卖早餐的叔叔阿姨说一声”谢谢“，一个温柔的微笑，就能给别人带来快乐与成就感，从而感恩别人。再比如，走在路上、吃着零食的时候，把包装袋随手扔进垃圾桶，就是对清洁工们的一种感恩。这是很容易做到的小事，却能给别人带来快乐，是一件多么有意义的事情！
我们心里都要有一个念头：我要感恩，我要成才！来报答身边值得感恩的事物。
幼时，妈妈把我搂在怀里，低声吟唱着摇篮曲，把我哄进甜蜜的梦乡；现在，妈妈每天操心我的生活，眼角的鱼尾纹清晰可见，缕缕白发再也无法遮掩。
当春日的花朵绽放，是妈妈给予了我双眼，让我去探索自然界的美妙；当下雨在空中洒落，是妈妈给予了我双手，让我去感受雨儿的滋润；当秋日的落叶飘舞下来，是妈妈给予了我耳朵，让我去聆听落叶发出的“沙沙”声；当冬日的雪花奇妙的出现，是妈妈给予我嘴巴，让我去细尝雪的苦涩……妈妈给予我了一切，包括生命的绚丽。
“妈妈”这个称呼包含着要付出宝贵的青春年华，包含着半生的注定，包含着倾尽一切保护那个小生命的茁壮成长，包含着要操一辈子的心。
妈妈说，当她听见我的第一声啼哭时，她笑了，感谢苍天给予她了一位小天使，我的出现让她的生活变得幸福，我的一颦一笑都勾动着她的心弦，十月怀胎，所有的苦在我的笑面前都不堪一提。
妈妈，一位养育了我十一年的伟大女人，她无怨无悔，对我细心呵护百般照料，却只求最简单的回报——让我健康快乐的长大，这是每一位母亲的愿望，也是每一位母亲对孩子的期望和目标。
妈妈是这世界上最伟大的职业，她不是高级白领、不是企业家，却是世界上最让人佩服的职业，一份没有工资却心甘情愿付出的职业。
如果可以，请为她沏上一位热茶，感谢她对自己的多年滋润；如果可以，请为她端一盆洗脚水，揉揉她的双脚，感谢她对自己的呵护；如果可以，请为她捶捶肩，感谢她对自己的百般疼爱……
生活中的点点滴滴都流露着妈妈对我们的呵护，她用汗水灌溉了我们的心田，请常抱住她说“妈妈，我爱您”，世界上对妈妈说的话可以很多，千言万语汇成一句就是“妈妈，我爱您”，这句话或许不是最抒情的，或许不是最华丽的，但是，这一句话却是最真实的，因为这句话蕴含了自己内心的甜蜜。
感恩的心 ：我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间，坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有泪，让苍天知道我不认输，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢有你花开花落，我依然会珍惜！
成长不是我有话要说，而是你要看得懂，听得懂！一颗感恩的心，就在不断的成长中拥有，而成长唯有行动了、经历了才有可说。有幸与文学搭上浅浅的叶舟木桥甚至雪灵，颇是受益无穷。文学可以筑就一颗心、可以迫使一颗心去相思一枚飘不散的黄叶、可以让一颗心似呼更好地成熟，更好地成长，毫无疑问的是文学可以能修养人性，可以能修炼身心！ 在拉*两颗、多颗心的同时能缩短自己与自己的距离！成长与一颗感恩的心都需要我们去感受，生命的路途中，我们从成长开始去感受万物，去感受身边的每一颗感恩的心！
受滴水之恩，当涌泉相报，从世态发展的程度上来说，如今，人之初，性本善！的意义也不怎么的让人注意，或着说与天真的心交情越来越浅！人们更多的重视于怎么去克服人性的本质自私，可到头来没有发现人性因熟而失利！从而调整自己的过程中没法调整观念。因为什么都在变化，你的*惯也在变化中。物欲横流的时代，人性的话题或关于人性的书本越来越多，也许这些都不是人们更加透彻于人性，而是人性的开始迫灭或说是人性的退化！每个人都需要刻意地去修养其结果也就不了了之。子女对父母的孝心是种最伟大的感恩，朋友对朋友的关心也种感恩！感谢所有曾与偶相遇过的人，感谢所有将要与偶相遇的人，感谢所有大自然让我拥有如此美妙的感觉！夜来的很早，路灯下的影子还没成形，尽管牵手的、拥抱的。
我咀着这首感恩的心生命的感恩盼望着我这开至午夜的心能染上感恩的韵，带上感恩的律！
——小学下的作文600字 (菁华5篇)
我喜欢飘雪的日子，雪在飞，思绪也在翻飞。躺在床上，望着窗外，雪花簌簌地下着，满世界都是缤纷的落英，好像迈进了美轮美奂的`童话的世界，若有所失但感觉满含诗意，也似乎想起了白雪公主，想起了卖火柴的小女孩，想起了圣诞老人和挂满礼物的圣诞树，还有*的瑞雪兆丰年，心情竟一时五味杂陈感慨万千，对雪的不期而至竟也茫然无措好似一下子还没做好迎接他的准备，但我已感觉到身心的欢愉和接纳他的震颤。雪总是和童话和吉祥有关，雪满含希望，令人神往而充满期待，雪带来吉祥，接福纳吉祥瑞临门，预示着来年的生活的富足和美满。孩子们更喜欢雪啊，那是童年欢乐的记忆和幸福成长的印迹，风雪交加中夹杂的总是孩子们银铃般悦耳的欢笑声，美好心情也随着雪花漫天跳舞。
雪还在下着，空气越发的寒冷，我却更坚定了雪中散步上街的信念。远处屋顶上厚厚的积雪洁白刺眼，脚下生生脆响宛若动听的伴舞音乐，片片飞絮跌落脸上就像春风吻面，即便调皮的雪花钻进我的袖口脖颈也感觉如饮甘霖般的酣畅。在我们无数次的期待和盼望中，雪姗姗来迟，前几次只能叫雨夹雪，稍纵即逝叫人想起民间一句谚语：春天的雪狗都撵不上。总是想起小时候打雪仗堆雪人的甜蜜往事，可*年来因为环境的缘故因为气候变暖的隐忧总难以遂愿，再没有见过小时候那样大的积雪，在没有享受童年时玩雪的乐趣。
新年即将到来的第一场雪，就这样纷纷扰扰铺天盖地飘洒轻舞，洁白的视野中目之所及，缤纷的世界因此变得生动变得简单，白茫茫的银色世界，清爽爽的单一色调。心也轻盈如雪，彷佛踏雪寻梅，路边的风景变得诗情画意，我如侠客般在雪中轻舞飞扬。雪铺天盖地无声无息，寂静的魅力，无言的美丽，雪落无声，它怕惊扰了这个世界的安宁，它怕吵醒了人们甜蜜的美梦，雪以最美的姿态飘舞在我们脸庞、掌心，以最艳的惊喜在推窗的瞬间击中你的心灵，让你陶醉，让你欢欣鼓舞。
我和宁佳雪等十位同学是学校的布置委员，学校要求我们负责学校的装饰，好在圣诞节庆典上让同学们度过一个快乐的夜晚。
这是每年对我们来说的一个最难的考验。最苦命的是我俩，我已经是从二年级开始就是布置委员的队长了， 而宁佳雪不知为什么，刚来就被选为副队长，所以重任都压在我们的身上了。我们负责设计和真刀真枪的布置，累得不轻的活。
学校的“抠门”是远*闻名的，每年的经费都只有八百元，而且学校的要求是以节省为最主要的原则，我天，我要吐血了！这个意思就是，至少要省下一百元！
“请给我一把刀，捅死自己！”说着，我做出了吐血的姿势。
宁佳雪同情地望了望我，拍拍我的头，冷冷地送了一句：“为你默哀三秒钟……”
我的火马上窜起来了，说道：“第一，不要拍我的头，会长不高的。第二，哎呀，你现在是不是被我们班那群人带坏了？”
她调皮地眨了眨眼睛，说道：“(ノω<。)ノ))☆.。讨厌啦~人家要拿小拳拳捶你胸口((*）ゞ→→”
我鄙视地瞪了她一眼：“这货绝对被带坏了，你以为你现在很萌么？其实，你现在……确实也挺萌的……”
于是，一阵无语……
后面我们终于正经起来了。
我们决定为学校买几棵圣诞树，还有一扎的气球布置会场，然后买一点零食、饮料、以及小礼物给同学们，凳子椅子让校劳动委员来布置，节目的事呢，就是文娱委员的任务了。
设计好之后，我问宁佳雪：“你圣诞节的愿望是什么？”
她说：“嗯~保密！嘻嘻……”
我不再说什么了。
第二天，正是十五号，还有十天就是圣诞节了。我的心情自然是激动无比的。我戴上妈妈亲手为我编织的围巾，那是一条白色的围巾，围巾上有许多熠熠发亮的光点，围巾的边是紫色的线条，是我最喜欢的颜色。我非常喜欢这条代表着纯洁的围巾。
我和宁佳雪约好了在蔷薇早点吃东西，虽说天气寒冷，但我们都必须要完成一件事：寻找教授是不是宁佳雪爸爸的.真相。幸好我们在教授结束讲课的时候总是有人会跑上去要教授的qq，于是我们找到一个同学，要了那个教授的qq。
啊！整个世界变成了白色的童话世界，我爱这场雪。
我入神地看着，情不自禁地走出门。我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。望着眼前的景色，不知不觉深入其中，沉浸在这个雪的世界里：一团小小的，轻飘飘的“绒毛”降落在我的鼻尖上，那感觉是温柔的，我宠溺地扶着它可爱的脸。随即，我的热情感化了那小雪儿，它随着我的鼻梁流下了一滴凉凉的泪，我看到了它的喜悦。
雪的颜色是纯洁的，冰凉的，但它仍然有着活力，真可爱！洁白的，薄薄的一层雪纱轻披在大地上，使人会不忍心踏上去，仿佛水晶娃娃一碰即碎。雪花在蓝天白云下盛开，随着风儿纷纷飘落，她们还很害羞呢！一个个把自己变得那么小巧玲珑，至使我们看不清楚她们的样子，不过用放大镜看就能发现她们每一个都不同：她们是由冰组成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山苏花一样放出美丽的小侧舌，有些是圆形的，有些又是箭形的，或是锯齿形的，有些是完整的，有些又呈格状，但都没有超出六瓣型的范围。在我看来它们如水晶一样晶莹剔透，似云儿一样形状各，异变幻莫测。真是奇妙无比啊！
雪不仅自己美丽，它还美化了大地。瞧！落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。雪，你给人们带来了喜悦和希望。诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的'娱乐天地。
纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。哦，雪，你是*的化身，我喜欢你！喜欢你创造出浪漫的雪色世界。
清晨，不知何物飘到我那光滑的手背上，使我感到一股深深的寒意。我从睡梦中冰醒，睁开朦胧的双眼，打了个哈欠，伸了个懒腰……咦？这是什么东东呀？怎么这么冰凉呀？咦！怎么形状这么像小雪花呀？怎么化成水啦？该不会是……？没等我想完，脑袋朝窗外一转， “哇噻！太漂亮呢！”我情不自禁地大叫起来。
原来呀，是零零星星的雪花姗姗而至，像飘然起舞的蝴蝶，似随风飞扬的柳絮，那么纯洁无暇，那么晶莹美丽。可那一个个小精灵，刚吻上大地，就“隐身”了，只留下了点点湿痕……
过了一会儿，雪花终于不负众望，把萧瑟凄冷的大地装扮得焕然一新：山舞银蛇，粉妆玉砌，好一派“千树万树梨花开”的美丽景象，树枝上结满了亮晶晶的冰条，树干上挂满了毛茸茸的“棉花糖”， “哇噻，好可爱哦！” 我自言自语地说，“多么希望它真的是可以吃的棉花糖啊！给我这只‘馋猫’解馋！……” 雪花晶莹透亮，而且形态不一，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。看着雪花那飘逸的神韵，冰清玉洁的风采，是那样优美动人，我不禁迷惑了：雪花是仙女撒下的碎玉吗？还是月宫树上的落英？或者是嫦娥化妆用的粉霜？哦，不！它只是冬天的使者。“瑞雪兆丰年”，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。雪花，应该是冬季赠与人们的厚礼！雪，越下越大，也越堆越厚。树枝轻轻一晃，银条儿随风飘动。那种境界既使人惊叹，又让人惊喜！大家在“雪花雨”中捉迷藏，打雪仗，你追我赶，玩地不亦乐乎。欢呼声，尖叫声，响成一片。
此时的天空仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上，草尖上，树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。
雪，没有美丽的色彩，但它纯真，洁白。它给人们带来欢笑，给庄稼带来温暖，给大自然披上美丽的银装。雪啊，你把美丽和纯洁带给了人们，却总是悄悄地离去，我从心底里赞美你。
天空中飘着雪，圣诞老公公满大街地发着礼物，街道上充满了笑声……“这是哪儿？”“这里，是童年。”时间老人告诉我，一直往前走，能发现一个不同的世界。边走，我便发现笑声少了，雪却大了，被雪花包裹着的我，走向了另一个世界——那里没有无穷无尽的笑声，只有黄昏时半落的太阳，银杏树披上了一层薄薄的夕阳，“这里，是成长！”
从小到大，我就记得房子后边，有一棵很高很大的银杏树，我喜欢一放学就来到这儿，讲着只属于我们的事情。
隐约记得有一年，我才刚上小学，那时父母答应给我买一个娃娃作为圣诞礼物，那个娃娃是我已经迷恋了很久了的，我最喜欢的是她的眼睛，虽说她并不是真的，但看着总能带给我一种深邃感。
可是，到了圣诞节，爸爸妈妈根本提都没有提那件事，他们还打电话告诉我，他们能不回来了，“可是，可是……”在电话这头，脸上已经全是泪痕的我，已经欲哭无泪。
我飞速跑下楼，来到了银杏树旁，看到了满地的银杏树叶，我笑了，“看来你也似乎失去了什么呢！”看见树上那所剩无几的树叶，它，也哭了么？
一年之计在于春，我闷闷不乐的度过了一个冬天，初春的阳光分外柔和，“我可以进来吗？”，门外是妈妈的声音，“可以。”我冷冷地答了一声，从那以后，我对爸妈很冷淡。“看！”“咦？”我转过头去，一个崭新的娃娃静静地躺在盒子里面，那颗充满了力量的大眼睛，也一眨不眨地看着我，“哇！”看见渴望已久的娃娃终于得到了时，把心里所有的的不开心，全部丢向了九霄云外，“哪个，不生气了吧？”妈妈说道，眼神里也充满了歉意，“我们当时真的很忙，再说……”“没关系，”我抱着手中的娃娃，露出了一个大大的笑脸，“反正我已经得到我想要的了！”
我又来到了那棵银杏树下，望着满树的嫩叶，“你也得到了呢！”风把树叶吹得“沙沙”响，好似在向我炫耀它那满树的叶子，“哼，我也有啊！”我捧出了洋娃娃，有一阵“沙沙”响，树，也笑了呢！
成长之中，往往会经历一些所谓的得与失，失去了不要伤心，得到了不要炫耀，管好自己所拥有的才是真理，难道不是么？
——小学描写植物的作文600字 (菁华5篇)
过年的时候，我和妈妈去广州，在那里，一个阿姨送给了我三盆植物：一盆仙人掌、一盆仙人球和一盆类似芦荟的东西，全是沙漠植物。
我非常喜欢这几盆植物，尤其是那盆像芦荟的，最争气，来了不到三天，就长出了芽。其余的两盆也长了一些。
我每次浇水的时候都有些偏心，给那盆像芦荟的植物浇的最多。后来，我隔三差五的给它们浇水，看着他们一个个生机勃勃的样子，我就特高兴——我把他们养得很好。却对妈妈说这是沙漠植物不可以浇太多水，这句忠言逆耳的话放到了一边。后来，妈妈反复跟我交代后我才没有浇水。
可是，就在今天回家时，不幸发生了。
我回到家，首先走进阳台看了看。先看看我的风信子，后来才把目光瞄到了我的三盆植物上面，仙人掌、仙人球，最后一眼看到了那盆像芦荟的植物上面。我大吃一惊，因为那个植物的根部以上一片叶子的地方居然断了。我大叫一声“妈妈！”，妈妈出来一看，就对我说：“这就是因为你整天整天的浇水的缘故，根都被水沤烂了。”，我仔细一看，果然，那里不是被折断的*面，而是那种烂掉的样子。
我后悔莫及，我辛辛苦苦种出来的东西居然毁于我对他的喜爱！
从我这件事我悟出一个道理来：
爱，是伟大的，但也是创造一些罪恶的根本。
你们可能对我这句话不了解，我解释给你们听罢！举一个例子吧：有一个孩子，他的父母非常的爱他，满足他任何愿望，不让他受一点点委屈。这是一种爱，但叫做“溺爱”后来呀，这个孩子长大了，父母对他的溺爱并没有给他带来半点好处，只让他在人生的道路上遭遇了无数的挫折，而没有一次成功。后来，他没有工作，只好去当歹徒。当他第一次抢东西的时候，刚把东西抢到手，就遇上了那个被抢的人的激烈反抗，他打不过人家，就逃跑。结果从小尊优处养的他跑步跑不快，体力也很差，三下五除二就被人家抓住了。扭送到*局。当他的父母与他在法庭上见面的时候，他的父母留下了浑浊的老泪，感慨道：“爱要用得恰当呀！”
生活中这样的例子很多很多，我的植物就算是一个例子。当有了溺爱心理的.时候，你溺爱的那个对象一只脚就已经跨入的死亡之门。当执行这种错误的时候，你的那一只踏进死亡之门的脚已被牢牢的抓住了，过不了几天，你的另一只脚也会踏进去，后果那就不言而喻了。
过年的时候，我和妈妈去广州，在那里，一个阿姨送给了我三盆植物：一盆仙人掌、一盆仙人球和一盆类似芦荟的东西，全是沙漠植物。
我非常喜欢这几盆植物，尤其是那盆像芦荟的，最争气，来了不到三天，就长出了芽。其余的两盆也长了一些。
我每次浇水的时候都有些偏心，给那盆像芦荟的植物浇的最多。后来，我隔三差五的给它们浇水，看着他们一个个生机勃勃的样子，我就特高兴——我把他们养得很好。却对妈妈说这是沙漠植物不可以浇太多水，这句忠言逆耳的话放到了一边。后来，妈妈反复跟我交代后我才没有浇水。
可是，就在今天回家时，不幸发生了。
我回到家，首先走进阳台看了看。先看看我的风信子，后来才把目光瞄到了我的三盆植物上面，仙人掌、仙人球，最后一眼看到了那盆像芦荟的植物上面。我大吃一惊，因为那个植物的根部以上一片叶子的地方居然断了。我大叫一声“妈妈！”，妈妈出来一看，就对我说：“这就是因为你整天整天的浇水的缘故，根都被水沤烂了。”，我仔细一看，果然，那里不是被折断的*面，而是那种烂掉的样子。
我后悔莫及，我辛辛苦苦种出来的东西居然毁于我对他的喜爱！
从我这件事我悟出一个道理来：
爱，是伟大的，但也是创造一些罪恶的根本。
你们可能对我这句话不了解，我解释给你们听罢！举一个例子吧：有一个孩子，他的父母非常的'爱他，满足他任何愿望，不让他受一点点委屈。这是一种爱，但叫做“溺爱”后来呀，这个孩子长大了，父母对他的溺爱并没有给他带来半点好处，只让他在人生的道路上遭遇了无数的挫折，而没有一次成功。后来，他没有工作，只好去当歹徒。当他第一次抢东西的时候，刚把东西抢到手，就遇上了那个被抢的人的激烈反抗，他打不过人家，就逃跑。结果从小尊优处养的他跑步跑不快，体力也很差，三下五除二就被人家抓住了。扭送到*局。当他的父母与他在法庭上见面的时候，他的父母留下了浑浊的老泪，感慨道：“爱要用得恰当呀！”
生活中这样的例子很多很多，我的植物就算是一个例子。当有了溺爱心理的时候，你溺爱的那个对象一只脚就已经跨入的死亡之门。当执行这种错误的时候，你的那一只踏进死亡之门的脚已被牢牢的抓住了，过不了几天，你的另一只脚也会踏进去，后果那就不言而喻了。
我家养着一盆青翠欲滴的绿萝。
绿萝苍翠欲滴，看起来生机勃勃，使人神清气爽。绿萝生长在一个白灰色的小巧精致的花盆中。它的叶子密密麻麻的堆积在一起，像一个绿色的生命城堡，又像一顶绿油油的帽子。绿萝上方有着一个雪白的弯钩，弯钩伸出三条细细的白色的“爪子”，将花盆抓住，这样既方便人们提着上下走动，又为绿萝增添了几分幽静，真是绿得可爱。
绿萝十分茂盛，叶子就像一只只牛的耳朵挂在枝头。绿萝下面的叶子最大，约有手掌大小，是深绿色的，像一把把小小的绿宝扇，扇来凉风；又像一块块漂亮的翡翠。叶子越往上越小，也越来越嫩，有的呈现出黄色，像是涂了蜡一样油光闪闪，有的还是卷起来的呢，像一个个薄薄的号角，很讨人喜欢。
绿萝的茎是圆柱形的，有的粗，有的细，还有的有着分叉。茎用手摸起来硬硬的，脆脆的，十分光滑，上方还有着一条细细的凹痕。绿萝的茎靠*叶子后开始变小了，渐渐地，延伸到了叶子上，成了叶子的主叶脉，主叶脉又向前方长出许多的小叶脉，像一张渔网似的将更小的叶脉分散出去。茎为浅绿色，比叶子的颜色要浅许多，而且还有着一些结。绿萝的茎再往下几厘米就是绿萝的根了，根深深地
扎进了土里，是深棕色的像一条条绳子，在绿萝的编织下成了一张交叠着泥土的蓬松的“地毯”，在白色石子的装饰下，显得更加可爱柔软了。
绿萝虽然没有花，没有华丽的外表，但却用自己的绿色为人们奉献着。绿萝对环境的要求并不高，它是喜阴性植物，没有阳光都可以茁壮成长。它的生命力很顽强，它去掉泥土只要四周有水分就能够生存，即使它的身体被毁坏，只要它的根能得到水，就可以重新长出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化学物质，并吸收二氧化碳呼出的新鲜空气，还能吸附灰尘呢！而且有一种绿萝在煮熟后还能成为一种营养的食品呢！
绿萝默默的`为人们奉献着，却不求利益，不求虚名，尽自己的一份力为人们做着贡献，我也要做一盆“绿萝”。
一株植物，能否发光，取决于看它的人如何看它。若只用肉眼去看，就只有部分植物会发光。
例如，夜光树，这种植物体内有一种特别的发光物质——荧光素和荧光酶。生活动过程中要进行生物氧化，荧光素在酶的作用下氧化，同时发出能量，这种能量以光的形式表现出来。这种光的光色柔和、舒适，现在的许多高效光源都是模拟这种原理制造出来的。若是用心去欣赏，将希望寄托于这植物，那么它发出的光芒，就如同阳光一般温暖。既使只是一片普通的绿叶，一朵弱小的花，有这样一个小小的短片：
一位病重的女孩，在病房的窗台上养了一株植物，因为正逢夏季，所以这住植物叶片长的十分茂密，仔细观察，会发现一个含苞释放的花苞。女孩认为这是她见过的最美的绿叶。于是她把希望寄托在这住植物上，只要它一开花，那么她的病就会好。从那时起，她便用心地照护它，比照护自己还用心。这株植物是她随手买的，因此她也不知道最后会开出什么，日复一时年复一年，花苞越来越大，差不多快开了。一天，女孩做了一个小手术，睡了很久，当醒来时，*惯性地看向窗台，花开了。女孩做梦也没想到，自己竟买到了少见的依米花。她坐在窗边，认真地欣赏着，忽然间，女孩感觉这朵花在发光，发光了彩色的花。过了一会儿，一名护士进来告诉她，她的病差不多好了，再休养几日便可出院，女孩听着，竟落泪了，这是她入院以来第一次流泪。时隔多日，女孩才知道，依米花的花语——奇迹。
一株植物，给予了女孩希望，让她战胜了病魔，创造了生命的奇迹。在我家乡河边种了许多夹竹桃。对人说，夹竹桃全身都有剧毒，那怕是树根、树皮也不例外。如果你只是在意它有毒，那么夹竹桃在你眼里就是一株没用的植物。如果你深入了解，就会发现，夹竹桃还是“环保卫士”。
夹竹桃的环保价值很高，它能够抗烟雾、抗灰尘、抗毒物，起到净化空气，保护环境的作用。因为夹竹桃即使全身落满了灰尘，仍然能够茁壮成长。我曾经养过不少植物，有风信子、水仙、大叶海棠等；我还从书上了解到，有不少地区的人会到公园里认养树，那些人和我都将认真护养自己选的植物。毕竟，你收养它之后，没有理由不去爱它。
我家养了两盆仙人掌，一盆已经死了，还有一盆活着。
一盆死了，一盆活着，这是为什么呢？原来，妈妈把一盆仙人掌搬到阳台上，每天都为它浇水。而另一盆则被放进我房间里，从来不浇水。就这样，过了几个星期。有一天，妈妈对我说：“阳台上的仙人掌死了，你房间里的还活得好好的`。”后来爸爸告诉我，仙人掌不能一天到晚浇水，因为它喜欢干燥环境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。
再说那盆活着的仙人掌吧。它呀，好得很!我发现仙人掌头上的红刺越来越长了。有些地方还长出了新刺刺儿呢!新的刺刺儿是雪白雪白的，并且又细又柔软，摸起来一点儿也不扎手。刺刺儿是长在一个土黄色的小圆盘上的，而这个土黄色的小圆盘长在茎上，这样就吸收了仙人掌柄上的营养，让新的刺刺儿长大。刺刺儿就围绕着那个土黄色的小圆盘长着，大约有12~15根。
又过了几个星期，我发现雪白雪白刺刺儿长长了，就去告诉爸爸。爸爸却说：“那不是刺刺儿，是仙人掌的叶子!”哦，原来那些尖尖的刺刺儿是仙人掌的叶子呀!
仙人掌有什么用途呢？我查了一些相关资料来。呵，仙人掌可以用来做药，可以当蔬菜吃，还可以用来美容呢!
我知道仙人掌挺好养的，但我不会马马虎虎养的。我回仔子细细地养。妈妈也仔细起来，早晨放入阳台晒太阳，傍晚放回我的房间里。我记得这盆仙人掌是去年买来的，那时它的叶子很短，大约只有5毫米不到的长度，而现在的叶子已经有1厘米多长了。看到仙人掌长大的样子，我心里非常高兴，给它取了一个好听的名字，叫作：“长命百岁”。为什么要取这个名字呢？因为我不希望它像另一盆仙人掌那样，早早的死去。我查了一些关于仙人掌寿命的资料：仙人掌最长的寿命有500多年。哇!能活这么多年啊!看来我死了它还活着呢。不过得精心照料才会活下去呀!所以我要好好儿照顾我的仙人掌。我很羡慕仙人掌的寿命，因为人最多只能活120~180岁。
哎，要是另一盆仙人掌还活着的话，那么它也有希望活到500岁了。对吗？
——小学幸福的作文600字 (菁华5篇)
你一定听过莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”没错，阅读是我们生活中或不可缺的一部分，但他同时也是一件幸福的事。
常听老师念叨“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我曾无数次为这些话感到厌烦，觉得老师让我们每天保证30分钟的阅读是在给我们繁重的学*生活增添负担。学校发的书已经多得我们看不过来了，还让我们在课外阅读名著，我简直是恨透看书了。
直到老师在班上开展“读书漂流”的活动，并要求我们每人必须完成一份不少于20xx字的读书分享报告。无奈，为了完成读书报告，我被“逼”着看起了书，摒弃以往所看的那些“快餐书”，我阅读起了名著。通过阅读，我走进了大文豪高尔基，了解了他那悲惨的童年。通过阅读，我看到了保尔·柯察金身上那种坚韧的意志和拼搏奉献的精神。通过阅读，我知道了永不言败的海伦·凯勒是如何创造生命的奇迹……通过阅读，我认识到了一个又一个的伟人，他们都无不拥有着惨痛的经历，或是身体上的缺陷，或是精神上的压力，又或是不被当时自己所处的社会所接受。但他们是命运的主宰，他们所取得的巨大成就都离不开自身的坚韧不拔，更离不开阅读。每每读完一本名著，我都被书中的人物所感触，所激励，思绪便如泉涌般迸发而出。
自那次“读书漂流”活动后，我迷上了阅读名著，我发现的比手机、电脑更有意思的——阅读。阅读不仅仅只是让我完成了读书报告，提升了写作水*。阅读所带给我无形的瑰宝则是在我心中种下了一颗文学的种子，更令我开阔了视野，学到了丰富的知识，我不得不承认老师常念叨的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”非常有道理，因为我通过阅读到达另一个世界。我深深的感受到——阅读是一件幸福的事。
”书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类的精神粮食”，我爱阅读！
桌案上的时钟，滴答滴答地旋转，时针拼命地追赶着分针，一切就像是按下了快进键，眼中仅是疾行的脚步。然而，那一次我放慢了脚步，感受到了另一种生活方式。
那是一个炎热的下午，炙热的阳光使人显得慵懒无比，小憩了片刻，虽然脑袋仍昏沉得厉害，但仍加紧投身于堆积如山的作业中。一行行数字，一个个汉字，一串串的英文字母，让我深陷泥沼。烦躁的情绪让我心烦意乱、焦躁不安。“叽叽，叽叽……”窗台上传来几声鸟鸣，那声音委婉中带着几分娇气。被题海折磨得焦头烂额的我恨不得立刻把它赶走。
我走向前，原来是一只很普通的小麻雀。它安静地躺在窗台上，一动不动，圆圆的身体，粉嫩的嘴，还未丰满的羽翼，一看就知道没有经历过风雨的洗礼，还是个无知的幼崽。一双清澈的眼睛亮晶晶的，它带给我别样的感觉，没有丝毫警惕与恐惧，有的只是一份安静和柔和。它让我先前的浮躁一下子烟消云散了，不再理会那恼人的作业，只想“偷得浮生半日闲”。我愣愣地注视着它，它居然趴在窗台上渐渐合上双眼睡着了。我轻轻碰触它，它稍稍紧了紧爪子，便又不动了。
不知麻雀何时落下，也不知它何时会离去，但在和它相遇的那一瞬间，世界好安静，似乎一切都放慢了脚步。风儿慢慢地吹，花儿慢慢的开，小草慢慢地长，就连那“滴答”作响的闹钟仿佛也放慢了节奏，一颗一直处于急速奔跑状态的心不再那么着急。我的心里感受到了前所未有的轻松、惬意。
在铺天盖地的“不要输在起跑线”的告诫下，我们一味追求快节奏、高效率，无心留意周围的风景，无视父母的爱心早餐，疲倦地应付考试作业，敷衍地应对家人的关怀，身心疲惫，亲情淡漠。
看着这只安睡的麻雀，我若有所悟：慢是一种优雅、轻松的方式，在这个疾行的生活中，放慢脚步也是一种悠然自在的生活态度，能更好地品味人生的种种滋味，何尝不是一种幸福呢？
前几天学*了《凡卡》这篇课文，我的心就像*静的湖里丢进一块石头，泛起阵阵涟漪，久久不能*静。
这篇课文是俄国作家契珂夫的作品，这篇课文主要讲了9岁的凡卡，在一家鞋店干活，但是处处遭到老板娘和那些伙计们的欺负。凡卡决定要给在乡下的爷爷写封信，恳求爷爷带他回去。可是，可怜的凡卡并没有写清地址，也没贴邮票，邮差还是醉醺醺的，因此他的爷爷永远也无法收到这封信。即便是收到了，也不会来看他的，因为他的爷爷并没有那么多的钱……
学完了这篇课文，我很心痛凡卡，同情他的悲惨遭遇，他遭遇牵动着我们每个人的心，他信中的内容，深深地刺痛了我的心，他只有9岁，只是一个只有9岁的孩子，还是一个孩子呀！我们9岁在干什么？享受父母的爱？衣来伸手，放来张口？接受着良好的教育？而他，9岁竟然受到了那么多痛苦的遭遇。这让人不能不心痛。
通过这篇课文，我们仿佛看到了旧社会的黑暗，贫富悬殊，穷人的无奈，孩子痛苦。
作者把凡卡写给爷爷的信和他对乡下生活的回忆穿插起来写，这种反衬让我们进一步了解凡卡在城里生活的悲惨，还让我们更清楚地知道：我们是何等的幸福！所以，请珍惜现在的幸福吧！我们现在的幸福是当时旧社会的孩子一生也渴望不到的。他们曾经是多么渴望幸福，渴望像我们一样有父母疼爱，有明亮的教室，有和蔼的老师，还有许多的朋友……可是，生活使他们得不到幸福。
所以，请现在的'孩子，不要嫌这嫌那了，请珍惜眼前的幸福吧，当我们穿着漂亮的衣服时，想一想啊，他们在干嘛？他们可能穿着破烂的衣服，穿梭在寒冷的北风里瑟瑟发抖；再想一想，我们吃丰盛的食物时，他们可能为了一个小又发黑的馒头，而被老板责骂着；当我们入梦时，他们可能在苦苦的干活；请想一想，我们幸福，快乐时，他们又在干什么？
......
各位，请珍惜现在的辛福生活吧！不要再抱怨生活的不好，请想一想，以前，现在，还为幸福而努力的人们吧！
我将要给你们讲的幸福可是经过我的努力获得的，收获这份幸福可来之不易呢！
以前，我是一个爱随便骂别人家长姓名、爱捉弄人的孩子。班里的同学没有几个人愿意与我交往。同学们都很讨厌我，背后都叫我“讨厌鬼”。我生活在寂寞与孤独之中，从来没有体会到集体的幸福是什么。
不知不觉马上就要小学毕业了。我觉得在这剩下的时光里要体会到集体的幸福是什么样的。我下决心要战胜自我，与坏*惯做顽强的抗争。
当我脑子里想捉弄人的时候，我就用手打头，但效果不怎么样明显，还弄得头晕脑胀的，气得我真想用杀虫剂像杀灭苍蝇一样把脑子里那些捉弄人的想法杀死。不得已我又想另外一种方法：在想捉弄人的时候想一些开心的事情就不再有捉弄人的想法了。嘿，还别说，这个方法挺管用！
爱捉弄人的'坏*惯战胜了，接下来就剩下骂人的坏*惯了。
当我想骂人的时候，就用手打嘴巴，边打边说：“不能骂人、不能骂人。”但是结果还是控制不住，我想用“武力”不行了，就只能“智取”了。在想骂人的时候努力使自己想些笑话。这样骂人的情况也有战胜的方法了。
用了这两种方法以后，果然不出所料，坏*惯出现的次数越来越少，甚至没有了。我和同学们的关系开始像夏天的冻块开始“解冻”了。开始有个别同学和我接触，而我的笑话也让同学们开怀大笑，他们都叫我“开心果”。自从我有了这个有趣的称号以后，全班同学都愿意和我交往了。我和同学们融合在一起了，不再孤独、寂寞了。
在融入这个大集体之后，我感到了友情的可贵。在日常生活中，有了困难，同学们一方有难，八方支援；有什么好东西，大家一起分享。劳动了，大家一起干；生病了，有人关心、慰问；受伤了，有人安慰、关怀。在融入这个大集体之后，无论干什么，都有同学来帮忙。我时刻都在被幸福包围着，被友情滋润着、关怀着。啊，这样的幸福真是来之不易呀！
从“讨厌鬼”到“开心果”，使我明白了：只要改掉坏*惯，才能得到他人的认可。只有战胜了自我，才能收获成功，收获幸福。
我将要给你们讲的幸福可是经过我的努力获得的，收获这份幸福可来之不易呢！
以前，我是一个爱随便骂别人家长姓名、爱捉弄人的孩子。班里的同学没有几个人愿意与我交往。同学们都很讨厌我，背后都叫我“讨厌鬼”。我生活在寂寞与孤独之中，从来没有体会到集体的'幸福是什么。
不知不觉马上就要小学毕业了。我觉得在这剩下的时光里要体会到集体的幸福是什么样的。我下决心要战胜自我，与坏*惯做顽强的抗争。
当我脑子里想捉弄人的时候，我就用手打头，但效果不怎么样明显，还弄得头晕脑胀的，气得我真想用杀虫剂像杀灭苍蝇一样把脑子里那些捉弄人的想法杀死。不得已我又想另外一种方法：在想捉弄人的时候想一些开心的事情就不再有捉弄人的想法了。嘿，还别说，这个方法挺管用！
爱捉弄人的坏*惯战胜了，接下来就剩下骂人的坏*惯了。
当我想骂人的时候，就用手打嘴巴，边打边说：“不能骂人、不能骂人。”但是结果还是控制不住，我想用“武力”不行了，就只能“智取”了。在想骂人的时候努力使自己想些笑话。这样骂人的情况也有战胜的方法了。
用了这两种方法以后，果然不出所料，坏*惯出现的次数越来越少，甚至没有了。我和同学们的关系开始像夏天的冻块开始“解冻”了。开始有个别同学和我接触，而我的笑话也让同学们开怀大笑，他们都叫我“开心果”。自从我有了这个有趣的称号以后，全班同学都愿意和我交往了。我和同学们融合在一起了，不再孤独、寂寞了。
在融入这个大集体之后，我感到了友情的可贵。在日常生活中，有了困难，同学们一方有难，八方支援；有什么好东西，大家一起分享。劳动了，大家一起干；生病了，有人关心、慰问；受伤了，有人安慰、关怀。在融入这个大集体之后，无论干什么，都有同学来帮忙。我时刻都在被幸福包围着，被友情滋润着、关怀着。啊，这样的幸福真是来之不易呀！
从“讨厌鬼”到“开心果”，使我明白了：只要改掉坏*惯，才能得到他人的认可。只有战胜了自我，才能收获成功，收获幸福。
——小学春游的作文600字 (菁华5篇)
春姑娘在草儿上飘过，小草便探出了碧绿的脑袋;春姑娘在花儿上飘过，小花便露出了灿烂的笑容;春姑娘在河面上飘过，小河便唱
起了欢快的歌儿。在这万物复苏的春天里，大家还是去东肖森林公园玩一玩、去踏踏春吧!
东肖森林公园，远离城市的喧嚣，远离了城市的纷繁，有的只是青绿的草地，高大的树木，海蓝的天空，清澈的小溪，洁白的云朵，多彩的花儿，还有我们快乐的心情。
看，高耸的树木，为春天增添光彩;瞧，碧绿的小草，为春天增添活力;瞅，五彩的花儿，为春天增添生机;听，可爱的百鸟，为春天增添生趣。
森林公园里，单单一块小空地，也是一道风景。湛蓝的天空中，一团团白云千姿百态;鸟儿的歌声在蓝天上回荡;太阳公公嵌在浩浩长空里，用他那慈祥的'脸面冲着我们欢笑。
微风吹拂着，花草树木也尽情地轻轻地唱着歌儿。柳树抽出了嫩绿的叶芽，这边婀娜多姿的一棵，在轻歌曼舞;那边一株，仿佛是一位慈祥的老人，眯着眼睛向路人频频点头。
小草呢，青翠欲滴，好似绿色的绒毯，翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得使人陶醉。在绿色的绒毯上，缀上了一朵朵五彩斑斓的小花，黄的金黄，红的鲜红，蓝的湛蓝，紫的青紫??花叶扶疏，花姿俊美，花影摇吁，不时散发出阵阵清香，真是花涛香海呀。 我明白了，大家也明白了：春天是一个画家、音乐家、裁缝师??是她把枯萎的树皮洒上了红、白、绿的各种颜色;是她把山坡点缀得五彩缤纷;是她把森林协奏曲谱上乐章;是她为花儿穿上了美丽的衣裳，喷上了香水。
森林公园太大了，要全写完，整本作文纸也不够写。要找春天，要去踏青，要去春游，那就去森林公园转一转，你就全明白了。 所以，我在这里郑重建议，在这美好的春天里，我们要去春游踏踏青;要去春游，就去东肖森林公园。
春天到了，我们来到公园春游，心里甭提有多高兴了。
惯性滑车最刺激了。我和陈霏霏坐在第二排，随着铁链“咔咔”地响着，滑车慢慢上升，我的手也抓得越来越紧，生怕车子会掉下来。我们前面是岳能和的邓与凡，到底是男孩子，他们镇定自若，根本没有显出一点不自在的样子。行到最高处，后面的同学都大叫起来：“冲下来了！”“冲呀！”车子缓缓往下滑去。脸上吹着暖暖的春风，挺舒服的。正在高兴的时候，忽然来了个急转弯，整个人像要被抛出去似的，脖子也被扭了一下，大家惊叫连连。随着铁轨的方向，车子又恢复了直线前进，还没等喘过气来呢，又来了个急转弯，速度比刚才快多了。就这样左摇右摆，真叫人哭笑不得。听同学说还要玩一次，心里实在不想再坐下去，哪怕妈妈让我一个暑假呆在家里，那儿也不准去，我都心甘情愿！好不容易到了出口处，我连忙跳下车来，只想快点离开这儿。
碰碰车也是我喜欢的一个项目，我仍然是和陈霏霏坐一辆车。“叮铃铃”，开始了，嘿，陈霏霏的技术还挺不错的，我们开了很长时间，没有被别人撞到。忽然，“嘭！”我差点被弹出去。原来是邓与凡开着他的车子从后面撞过来，我们玩得正开心，哪儿想到防备呢！我们当然不服气了，我指挥着陈霏霏，“向右、往前、左边！”“我们撞到他了！”我高兴地喊。周围的同学们都在喊着，笑着，我们的笑声像春天的花一样灿烂。
走进大门，映入眼帘的是一片片嫩绿的.草地，让人不禁想在上面打几个滚儿。公园里到处是一丛丛五彩缤纷的花儿。微风拂过，粗壮的树上，绿叶哗哗地响，让人感到春天勃勃的生机。
公园里的活动项目可多啦！有钓鱼、惯性滑车、碰碰车、跳床等等。同学们选择各自感兴趣的项目，就分头活动了。
虽然这次玩得很累，但是我心里比吃了一百颗糖还甜。
盼啊，盼啊......终于盼到了这一天------四月三日.今天，学校组织同学们到汉北河边去春游。
早上八点，我们排着整齐的队伍从学校出发，一路上，同学们欢呼雀跃，象一群出笼的小鸟，可开心啦！路边，花儿草儿微笑着，像是迎接我们的到来，瞧，那里还有几朵花在捂着脸害羞地笑了，旁边还有金灿灿的油菜花正随风起舞。让我们感受到了春天的美好。不过才走了一会，我们已经走的大汗淋漓了。
来到汉北河旁,我被眼前的景色惊呆了:清澈见底的河水,绿幽幽的小草,浅蓝色的天空上,漂浮着朵朵白云,这景色真是美不胜收 ，我们犹如来到仙境一般。随着老师的`一声口号，我们都开始分工工作，两个同学负责找一个做饭的小灶，三五同学负责找柴火，负责两个老师淘米洗菜打水。所有的准备工作都做好了，大家都抢着做饭想着让大家尝尝自己的手艺。
这个时候老师叫我们分工合作，同学们都八仙过海各显神通都使出了自己的看家本领，于是有的同学生火开始煮稀饭，我们先把捡好的树枝放进坑里，点起火，可是我们怎么也点不然，老师叫我们先找一些干草，然后再点火，这样才好点燃，于是我们找来一些干草，一点，哇，真的点着了，我们再把水倒进锅里，等水烧开，我们大家把洗好的大米放进锅里，一烧好我们就开锅吃稀饭，哇，稀饭已经烧好了，我们一常，真好吃，我们将稀饭盛到了碗里，做下一道菜水果沙拉有的同学用自己带的水果做起水果沙拉，我们先把水果剁成七八块，然后放在碗里再挤一点牛奶在搅拌，水果沙拉就做成了。
我们下一道菜是炒青菜，我们把青菜拿了出来，我们先把油慢慢的倒进去，在将青菜倒入锅里炒，没几分钟我们就把自己做的菜端到老师的面前，老师微笑着点点头，称道赞大家做的不错，大家辛苦了，这是我见过的最丰盛的实物，‘‘同学们这是你们自己的劳动成果，来品尝世界上最美味的食物吧！’’我们吃着自己和大家做的饭菜，感觉很温暖，虽然没有大厨师做得色香味俱全，但是是同学的汗水和劳动换来的成果，仿佛比世界的鼎级厨师做的还要好吃几百倍。
他让我体会到农民伯伯的劳动成果来之不易，更让我体到了团队的力量是无穷的，我们一定要好好学*，将来用自己的双手来创造美好的未来。
阳春三月，全班踏上了春游的旅程。这次我们春游要去洪塘绿色学校。
走进学校的大门，映入眼帘的便是两排郁郁葱葱的松树，高大极了。随着导游，我们来到了一个好似小型游乐场的地方，这儿有许多好玩的河上游戏。
我们先玩滚筒桥，是两个人配合着玩的。几组男生先上，滚筒被脚一踩，就快速前进了。看着同学们一组组玩得那么开心，我也迫不及待了。我静静地等候者滚筒从那边滚过来，心怦怦直跳，说不出是开心还是紧张。滚筒来了，我和楼玲妮配合着跳上筒，我脚一磴，筒就开始滚了，我两手不着边地乱扶筒边，走着走着，人渐渐地趴下来了。我想方设法站起来，可是手脚就是不听使唤，只能边爬边滚了。此时的我一定十分狼狈吧!想站站不起来，想爬又爬不动。哎!就像是一只小老鼠在洞里爬着似的。不过还是十分有趣的，玩后都笑得合不拢嘴了。
导游还带着我们玩了很多游戏，我们玩得即刺激又开心。
我们还去摘草莓，草莓虽然很小，但是我们摘得十分开心，也体验得有滋有味。
接着我们又去抓泥鳅，一个个都扑在一口小池边。我们毫无顾忌地撩起袖子，伸进凉爽的.池里。我两只手在水里乱撩，一下子便摸到了软软的、滑滑的东西，我大叫，知道手碰到泥鳅了。第二次，我要开始乱撩。摸到泥鳅后，我立马把它抓上来，一看，已是奄奄一息的了。“快看，快看!”只听同学在叫我，我头一回。啊!她抓到了一条活的泥鳅。我们把它放进脸盆里，加点水，小家伙便在脸盆里欢快地游着，十分灵活，东转转，西游游，我们怎么也抓不上来。
导游说再把它们放回池中。我们便舍不得地把它放回池中。
时间过得真快啊!不久，我们便坐上了回校的车子。回头望望两排苍翠的松树，心里默念：再见了，洪塘绿色学校。
这次春游，五年级的活动是野炊，我似乎真正领悟到先苦后甜的滋味。
——题记
一步曲：准备
柴来了！起先，戴老师用打火机帮助我们点火，之后的事就由我们自己来了。我们没什么经验，只知道加柴。突然，不知是谁大喊了一声：“火要灭啦！”我一惊，急急忙忙找了一块*一点的木头，在灶口前拼了命地扇。起先，没什么动静，过了几秒，没有预兆地窜出一股股浓烟，给烧火的我来了个下马威，好像一个顽劣的孩子，又哭又闹，那股烟就是他的法宝，我一碰到就“咳咳咳”起来，特别难受。有人把上面的.锅拿开，顿时，又有一大股烟飞了出来，又把我呛个半死，这次，还把我眼睛给辣到了，真不是滋味。戴老师又帮我们来来*点了好几次火，终于，火烧旺了。此时的我，已经大汗淋漓。
二部曲：实践
我十分紧张，原因是上一道菜，炒茄子，那道菜半生不熟，炒好后，上面还粘着好多黑点点，我对自己的水*更加没有把握了。终于，轮到我了，可这时，好景不长，不知这火炉是不是跟我对着干，火又灭了！搞了半天，火还是一点也没生起来，我十分心急，这时，有人开口了，“先把饺子放进去呐！”我脑子一热，把饺子放进去……这时大好人戴老师又来帮忙了，他看了一眼锅里的饺子，皱皱眉头，说：“怎么水都没开就把饺子放进去了？”没等我们说，他就帮我们点着了火，没过多久，水就烧开了，我欣喜若狂，饺子成功出锅了！一道菜，两道菜，三道菜……香味蔓延开来了，我的嘴巴合不拢了，像个不老实的家伙总想着偷吃，咽下一口口水，终于最后一道菜完工了！
三步曲：享受
当最后一道菜摆上桌的那一刻，我终于按捺不住了，一个箭步飞奔向餐桌，大吃起来。嗯，我的饺子不错，跟家里做的差不多；唔，这个海瓜子有点淡，不过总体还不错；哇，这个烧肉真好吃，再来一个。当我正吧唧吧唧地吃着没事时，评委来了，我的心扑通扑通地跳个不停，生怕自己烧的不好。九十九分！尘埃落定了，我们也兴奋极了，拿起饮料：“干杯！”我的小脸红扑扑的，也许是火的热气，也许是兴奋，总之，十分高兴。
春游三部曲，先苦后甜，这两个词一直索绕在我心头，这次的野炊给了我多大的启发。
——小学活动的作文600字 (菁华5篇)
下午两点的时候，同学们都迫不急待的跑到操场上。大家你一句，我一语的，渐渐的让整个操场热闹了起来。随着老师的一声令下，喧哗、热闹的场面马上就安静了下来，同学们排成了整齐的队伍。老师宣布：“比赛项目有两个，一个是转呼拉圈，二是踢毽子。按同一年级的比赛，评选前两名得奖。”老师一宣布完，同学们不约而同的喊出了：“友谊第一，比赛第二。”紧张剧烈的比赛开始了，第一轮是呼拉圈比赛，随着裁判的一声令下，操场上突然好像起了龙卷风一样，几十个呼拉圈飞快的转了起来，伴随而来的是有节奏的“加油，加油”的呼叫声，这两种声音混杂在一起，犹如一曲美妙的交响乐凑响了操场的每一个角落。我们的目光情不自禁的投向了同班的陈建，他的腰轻轻的转动，犹如老年人的太极拳，但他的腰与呼拉圈配合得无比的默切，腰的转动似乎只为了加速，所以呼拉圈转得非常快。突然不知道怎么的，他的呼拉圈滑到了臂部上，我们非常紧张，好像在说：“陈建，你要为我们班争光呀！千万不要一不小心，就把呼拉圈掉了下来！”他似乎听到了我们的声音，向下微微一蹲，呼拉圈就乖乖上升到陈建的腰上。等到裁判一声：“停止”之后，陈建气喘嘘嘘的跑回来说：“我转了365个。”同学们异口同声的说：“你可真棒呀”。
既紧张又激烈的呼拉圈比赛完了，随着裁判的一声令下，第二场踢毽比赛又开始了，五彩斑斓的毽子飞起来了。一个踢毽轻盈小女孩吸引了大家的目光，我仔细一看，原来是我们班的踢毽高手林洋佳，她的脚一勾一弯的踢着毽子，好像是在跳着芭蕾舞。突然一阵带有寒意的风儿吹来，像是要把毽子从林洋佳的脚上夺走，然而，胸有成竹的林洋佳脚一伸，又稳稳当当的接住了毽子。五钟过后，我们知道林洋佳踢了380个的优异成绩，并获得了全年级的第一名。
比赛在同学们经久不息的掌声中结束，我们依依不舍的离开了操场。
我踏着高兴的脚步，来到了凤游寺小学参加了“寻踪六朝古寺，走访秦淮民居，感受诗意南京”的活动。
刚迈进小学大门，就见一位漂亮的女老师向我招手，老师正期待着我的到来呢！老师把我带到了朝阳队，我和先来的其他小组成员认识了一下，还一起拍照留念。
“ququ……”老师的哨子响起来了，我们立即去集合，我们小组的名字是“朝阳队”，是第一队，我特别高兴，老师让我们手牵着手，走访活动开始了。
我们的第一站是金粟庵，老师让我们朗诵《江南春》，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”诗中“南朝四百八十寺”，金粟庵就是这些寺中的一座。提到金粟庵，原来是根据杜甫《送许八拾遗归江宁觐省》中“虎头金粟影，神妙独难忘。”这句诗的意境，而建造的。诗中提到的“虎头”指的是东晋大画家顾恺之，金粟庵可真传奇啊！
第二站是瓦官寺，老师说：“瓦官寺的名字是这样来的，以前这里是做陶瓷工人们住的地方，所以被称为瓦官寺”。公元364年，瓦官寺为修寺庙，向各方化缘，但愿意捐钱的`施主不多。顾恺之来后在缘簿上写下一百万（铜钱）的数额，然后让寺院给他准备了一堵墙，他关上屋门，在里面画了*一个月，创作出不朽巨作《维摩诘示疾壁画》，只是没有画上眼珠。
顾恺之要方丈贴出告示，凡在第一天看这画像的，要捐十万结缘钱，第二天看的要捐五万，之后则随缘乐助。
在约定的日子，顾恺之将眼珠点上后，维摩诘栩栩如生，像是要走出画面一样，立即引起全城轰动，众人争相入寺一睹维摩诘的神采。
我们走进寺庙大堂，只见一座雄伟的五头佛，无论你走在哪个方向，你抬起头，菩萨都在庄严地注视着你，让你觉得很是威严，不敢大声讲话。
接下来我们还走访了“竹林七贤”阮籍墓，愚园等百年老宅，每到一处，老师都耐心讲解着这些地方的历史和典故，我们就这样边走边学，既参观了景点，又了解了不少历史知识，知道了南京原来是一座这样古老诗韵的城市。不知不觉我们又回到了凤游子寺小学，哈哈，原来凤游寺小学的名字也是根据李白《登金陵凤凰台》中“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”诗句而来的。
在最后的活动总结中，我们几个小组还进行了历史知识和背诵古诗比赛，我们小组得了第二名，这一次活动真是让我终身难忘啊！
在一个阳光明媚、春风和煦、鸟语花香的日子里，我们五年级全体同学踏着轻快的步伐踏青去了。我们的旅游车载着欢声笑语，向玄武湖开去┉┉
流连忘返的玄武湖
第一站，我们来到玄武湖。同学们争先恐后地下了车，站在湖边，一阵柔柔的春风迎面而来，仿佛一块轻纱似的拂过我的面颊。我望了望清澈见底下湖水与一碧如洗的蓝天，情不自禁地吟起了自已创作的小诗：
一*春风扑面来，春意浓浓暖心怀。
遥望水天接一色，疑是湖水与天连。
湖边鲜红的杜鹃花和一些不知名的小花成片地开放，好一派迷人的风光！
听导游介绍，我们今天游览的是玄武湖的菱州。
走进珍禽天地的大门，给人别有一番风味，只见天空中一道“天网”盖在这块神圣的土地上。在珍禽天地中央有一池清亮的泉水，里面生活着许多珍禽，它们时而觅食，时而玩耍，时而在郁郁葱葱的树丛中盘旋，快乐而舒适地生活在这里。
最有趣的'那就要算“飞禽世界”的表演了。那些鸟儿十分聪明，有的会打保龄球，有的会做算术，有的会骑三轮车，有的会玩智力拼图┉┉，最有趣的是，鹦鹉“毛毛”还当起了“清洁工”，提倡我们爱护环境，保护环境。
精彩的第一站很快结束了，同学们依依不舍地离开玄武湖，开始了新一段旅程，我们来到了青少年科技活动中心。
气派的科学宫殿
远远望去，一个形似河蚌的高大建筑物印入眼帘，我情不自禁地说：“哇！好宏伟，好气派啊！”
走到大厅内，只见楼梯与从不同，成直线上升，如果你一口气登上四楼，你就可以算得上“一步登天”了，这不是笑话，因为到了四楼，你确实有这样的感觉，许多星球都围绕在你的身边，仿佛真的来到了神奇的宇宙。
在回去的路上，大学都疲倦了，微微地闭着眼睛，但是你能看到，几乎每位同学的嘴角都是上翘的┉┉
下午两点的时候，同学们都迫不急待的跑到操场上。大家你一句，我一语的，渐渐的让整个操场热闹了起来。随着老师的一声令下，喧哗、热闹的场面马上就安静了下来，同学们排成了整齐的.队伍。老师宣布：“比赛项目有两个，一个是转呼拉圈，二是踢毽子。按同一年级的比赛，评选前两名得奖。”老师一宣布完，同学们不约而同的喊出了：“友谊第一，比赛第二。”紧张剧烈的比赛开始了，第一轮是呼拉圈比赛，随着裁判的一声令下，操场上突然好像起了龙卷风一样，几十个呼拉圈飞快的转了起来，伴随而来的是有节奏的“加油，加油”的呼叫声，这两种声音混杂在一起，犹如一曲美妙的交响乐凑响了操场的每一个角落。我们的目光情不自禁的投向了同班的陈建，他的腰轻轻的转动，犹如老年人的太极拳，但他的腰与呼拉圈配合得无比的默切，腰的转动似乎只为了加速，所以呼拉圈转得非常快。突然不知道怎么的，他的呼拉圈滑到了臂部上，我们非常紧张，好像在说：“陈建，你要为我们班争光呀！千万不要一不小心，就把呼拉圈掉了下来！”他似乎听到了我们的声音，向下微微一蹲，呼拉圈就乖乖上升到陈建的腰上。等到裁判一声：“停止”之后，陈建气喘嘘嘘的跑回来说：“我转了365个。”同学们异口同声的说：“你可真棒呀”。
既紧张又激烈的呼拉圈比赛完了，随着裁判的一声令下，第二场踢毽比赛又开始了，五彩斑斓的毽子飞起来了。一个踢毽轻盈小女孩吸引了大家的目光，我仔细一看，原来是我们班的踢毽高手林洋佳，她的脚一勾一弯的踢着毽子，好像是在跳着芭蕾舞。突然一阵带有寒意的风儿吹来，像是要把毽子从林洋佳的脚上夺走，然而，胸有成竹的林洋佳脚一伸，又稳稳当当的接住了毽子。五钟过后，我们知道林洋佳踢了380个的优异成绩，并获得了全年级的第一名。
比赛在同学们经久不息的掌声中结束，我们依依不舍的离开了操场。
今天学校组织了一年一度的博饼活动，我们兴奋极了！
活动开始了，我们把桌椅都拼在一起，分成了四组。我们这组第一个博饼的是“小不点”陈彦润。她的手很小，握着对她来说“超级无比巨大”的骰子实在是困难。“叮叮当当——”一个一般般的成绩摆在我们眼前——一秀。不一会，轮到了我旁边的林冰靓，但貌似今天“幸运神”没有在她身上“显灵”了。
啊哈！一回合的等待，终于轮到我这个“一秀大王”啦！我抓起骰子，激动地往碗里扔，哎呀，糟糕，好像太用力了，骰子就要弹出碗里了！我可不想刚开始玩就要暂停一局。还好还好，骰子安稳着“地”了，还得了个一秀，真是有惊无险！
接下来的这一局，林冰靓像被惹怒了一样，用力往碗里一“砸”，骰子果然不负重望，给了冰靓一个“四进”！她高兴极了。
我仿佛被冰靓传染了，使出吃奶的.力气往碗里扔，骰子像个顽皮的陀螺，在碗里不停地转啊，转啊，我都等不及了，心里一直默念：三红，四进，三红，四进······终于，“陀螺”转累了，往“地”上一倒，嘿嘿！这么一倒，反而倒出个四进来！哈哈，真是太幸运了。
轮着轮着，轮到了“勤劳虫”闻祖德，他随便一搏，摆出一副很不在乎的样子。其实我早就看透他的心思了，他一定在想：“一定要博好一点的啊！”，然后，他就博到了对堂！他迫不及待拿着奖品（一盒跳棋）放在自己腿上了。哼，善变！这时，“大王” 出现了——我同桌谭棚博到了“六博黑”，六个五！本来发奖品的人还想给他个四进的奖品的，结果旁人大叫一声“状元！”“哇——”全组人都把羡慕的眼光投向了谭棚。他心满意足地拿走了“地球仪”（状元的奖品），还说他不博了，我们博就好。博到状元，骄傲了吧。哼！到时候，某人把他的状元抢走了，看他还怎么嘚瑟！哼！
许久，活动都快结束了，可状元还在谭棚的怀里，哎，看来没人能超越他，这次状元，他拿定了！
愉快的博饼活动圆满结束了，大家都硕果累累，我的奖品也不少哦：六个一秀，四进和三红各一个，噢耶！！
——我的老师小学作文600字 (菁华5篇)
老师，是辛勤的园丁，栽育祖国的花朵；老师，是天边的丝绸，遮挡炎热的烈阳；老师，是路边的指牌，指引生命的.方向。如果要夸夸我的老师，可以找出许多的事来。但最让我难忘的是她的宽容和慈爱。
那天，春意飘然的春天即将离开，看得见立夏悄然走来的身影。夏伴着浓浓春气，融合在空气中，使空气中充满了清凉，使世界绚烂得颇有生气。随着一股风吹来，学校的钟声响彻云霄。
跟着铃声的清响，老师踏入了班级，一天的课程又拉开了序幕。我们看着老师穿着冬至腊梅般的衣衫，进入了上课的情绪。时间如离弓之箭一样消逝，只听放学的铃声响起，我们立刻匆匆奔出班门，突然，有人拍了一下我的肩膀，并对我说：“今天是你做值日啊，别跑！”我听了，恍然大悟，但因为晚上要上补*班，我只能快速做完值日。
我的值日工作是擦窗台，所以我匆匆去用水桶换水。当我换完水上来时，看见老师站在门口指挥着值日生。我刚想走*班时，突然，老师一转身，我的手被老师碰到，吓得我把桶扔了出去，整个扣在了老师头上，全部冷水都浸在了老师身上，我瞬间吓得呆若木鸡。
我刚反应过来，把水桶赶紧拿下，立刻拿毛巾帮老师擦身上的水渍。老师狼狈地站住身子，深深地吸了一口气，让自己看起来不是那么生气。接着，她看到我十分惊恐，便安慰我说：“没关系，这不是你的错，是我转头没注意。”老师的声音十分温柔，看不出一点生气的样子，反而温和地安慰着我。我听着这一句话，不禁流下了感动的眼泪。
老师，是生命的浪花，使世界更加绚丽，生命之路多么遥远绵长，只要有老师，我们都能编织一个美好的未来，那是因为，我的老师懂得关爱。
今天我要夸夸我的老师，赞美他的宽容与慈爱，把一个个祝福送给老师。
在我小学生活的五年中，有许许多多的老师教过我，他们那和蔼可亲的面容，美丽的身影，都给我留下了不可磨灭的印象。然而，我最喜欢的还是现在教我们语文的张老师，因为他是一位*易*人、知识渊博，说话又非常幽默的老师，同学们都很喜欢他。
说张老师知识渊博可一点也不假。上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈。说孔子论孟子，谈三国讲水浒，他都能讲得头头是道。每次作文课上，他总是滔滔不绝地给我们讲写作要点，真可谓是口若悬河。渐渐地写作要点记住了，我们也就能写好文章了。
老师最拿手的是上书法课了。一谈起“书法”，张老师就会滔滔不绝地给我们讲上一大堆，从甲骨文到楷书，从王羲之到庞中华，什么隶书、魏碑、娃娃体、霹雳体……他都能说得头头是道，并在黑板上不住地示范，写出形体各异的字来，有的方方正正，好似电脑印刷出来的`，有的则飘逸飞舞，就像街道两旁招牌上的漂亮的字体。每讲到这时，老师的兴致昂扬，我们也陶醉其中了。
张老师不仅知识渊博，搞笑的能力也是相当的强。他骨子里好像存在着许多幽默细胞，但总是一点点地释放出来，上课时他总爱插上一两句幽默的语言，再加上几个搞笑的动作，让大家在疲劳紧张的状态下放松一下自己。就拿我们班孙阵洋写字来说吧，他总是在字的周围弄一些墨水点，老师说：“孙振洋人长得不错，脸上也没有麻子，可字上怎么这么多“麻子呀”！字如其人，以后可要写好，否则今后脸上就真有很多麻子哦！”我们听了都哈哈大笑。
张老师讲课还十分生动具体，使我们一听就懂，一点就明，大大提高了学*效率。张老师这套比孙悟空的七十二变还厉害的功夫，使同学的学*兴趣提高了。就连*时语文成绩很差的李昊现在也不惧怕语文了。
张老师就是这样一个知识渊博、幽默有趣的老师，他讲的课让我们越听越爱听，你说，我们有这样一位好老师，我们对学*能不产生浓厚的兴趣吗？
我的老师他戴着一幅红颜色的眼镜，有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的头发，每天都穿着漂漂亮亮的。
她每天都辛苦的帮我们改作业，每次她讲课都会很严厉，只要有一个人在谈小话被她看到，她就二话不说地把他推出教室。
她在学*方面很严厉，但她有一颗爱护学生的心，有一次，我们班有一个同学脚扭伤了，他立马从医药箱里拿出扭伤了的药，立马给受伤的同学擦药。还有一次，我有一个头痛刀子就从医药箱拿出药来给我擦在头上。
这就是我的老师——XX。
我的老师有着高高的鼻梁，像草一样乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的大眼睛，你可别小看了这双眼睛，教室里的所有动作尽收眼底，办事认真仔细，不放过一丝线索。她就是我的班主任X老师。
我跟她学*五年了。五年来，她用手掌抚着我们，为我们遮挡风雨，她用知识帮我们斩除困难。她是一位严厉的好老师，有句话说得好'严师出高徒'。还有一句话说得好'严是爱，松是害。'每当我们做错事时，她经常会严厉地批评我们，再耐心地给我们讲道理。她又是一位幽默风趣的老师，可以从课堂上的每一件事引发出幽默的话语，为我们上课增添了不少色彩。
有一次，上课铃刚刚打响，我们像发起冲锋似的冲*室。坐好，然后一起朗读课文，朗读课文过后，教室先是安静，然后像摇滚乐队似的开始嬉闹起来，还嘱咐坐在窗户的同学放风。我们一会儿谈天；一会儿玩游戏，有几个胆大的同学还跑上讲台开起了'专场演唱会',整个教室就成了一个'欢乐屋'.一会儿后，窗户放风的同学急忙报信道：'老师来了，快坐好。'我们像羊群见了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是张鑫豪，才松了一口气，又开始了
我们的'欢乐屋'行动。突然，听到了一声咳咳声，向门外望去，X老师拿着课本站在那里，我们急忙向位置逃去。老师说：'怎么，不开演唱会了？'然后，走上讲台，严厉地批评起我们来：'谁叫你们吵的，连长千里外的沙人都听得见，还可以把天花板给震落了。'我们一声不吭，乖乖接受教训。直到下课老师才讲完。
果真是严师出高徒啊！X老师，感谢您的教诲，使我终身难忘。
我们班的美术老师姓张，她很关心别人，所以大家都特别喜欢她．她的头发很长，乌黑发亮．瓜子脸上长着一对如同黑珍珠般的大眼睛，炯炯有神．鼻子下面长着一张樱桃小嘴．嘴角边还常常挂着迷人的微笑，两个可爱的小酒窝，总是在两颊旁快乐的打着转儿．张老师很温柔，很关心同学们．因此，同学们都把她当作自己的知心朋友。
张老师对我们特别关心记得是在周六的一下午，张老师得知"东方儿童＂节目组的人要到我们学校拍节目，她十分高兴。
于是，召集同学画布画，我也被选中。下午２：３０我们班放学了。我兴奋地奔进了美术室，只见几个同学已经开始构图了。我忙动起手来．时间不知不觉地溜走了，一会儿工夫就过了三个小时了。６：００我终于画好了。突然，天空骤变，乌云密布，倾盆大雨直泻而下．这时，美术室里只有我和张老师两个人了。张老师把灯关了。她望着倾盆大雨低头问我：你带伞了吗？＂我摇了摇头。她说：＂那我送你回家吧！＂我没有应声。张老师带我到门房，可伞都被借光了。我望了望老师，说:"老师您别送我了，我自己回家就行了."老师拍了拍我的肩,说:"这怎么行呢?外面下着这么大的雨,你会感冒的。况且你也是为了学校才留到这么晚的呀!"说完，老师脱下了她的外衣披在我的头上，外面还罩上了一个塑料袋.就这样张老师带着我走在回家的路上.我看看张老师被雨淋湿的衣裤,眼睛湿润了……"终于到家了.!"我欢呼着进了家门。我一边跑一边喊着:"老师，您快进屋里暖和暖和吧!"我回到家，拿了一把伞出来接老师，可却只看见她那在瓢泼大雨中逐渐消失的背影……
张老师真是一位关心学生的好老师，好园丁!
我的老师是一个温柔帅气的老师，他是教数学的，只教到二年级就不教我们了，他说他去教一年级的学生了。他离开的时候，我们都依依不舍地抱着他说：“老师，不要走，留下来继续教我们吧！”我们五年（8）班的同学应该都知道，他就是林大群林老师。
记得他给我们上最后一堂课时，他还是像以前一样教我们，我们也很认真地听着，最后五分钟的时候，他告诉我们：“三年级的时候，我不能教你们了！”“为什么？”我们异口同声地说。“因为，我要被调去教一年级了。”他伤心地说。有的同学趴在桌上嚎啕大哭，有的同学抽泣着，还有的同学跑过来围着老师说：“林老师，不要走。”我就是其中一个。
林老师不教我们以后，我们上了三年级。三年级的开始一个星期，我们都沉浸在想念之中，上课没认真听，作业没认真写，玩游戏也没认真玩，看电视没认真看，看书也没认真看，跑步没认真跑，我们都在想林老师。
有一次，我们上体育课的时候，看见林老师走过来，我们全班都跑了过去，围的围，抱的抱，同学们叽叽喳喳讲个不停。我们和老实说了我们*来表现，老师对我们说：“你们不应该这样做，你们以后还会经历分别的！”我们讲着讲着都忘记了这是在上课，老师没跟我们说，我们讲到下课才意识到。
林老师在一二年级的时候，对我们如同对自己的儿子或女儿一样，细心体贴，比亲人还亲。林老师在我们心中是温柔的，帅气的，和蔼可亲的，他如同我们在学校里的父亲！
