感动来源于幸福，幸福来源于细节。
——题记
在人生的长河中，我们会产生无数的心里活动。也许，我们会在那某一时间，某一地点，某些人物的身上，受到那些瞬间的感动。而感动我们的往往是那些不引人注意的小细节。
秋天，总是一个伤感的季节。窗外的秋雨依旧肆虐着原本便所剩无几的树叶，树叶夹杂着雨水落到地上，任凭雨水的冲刷。原本青葱的树叶，现在却变得发黄了，也许，在这个季节中，它只有化作春泥，奉献自己了。
雨渐渐停了。我下楼而去，只望见裸露的树枝下堆满了发黄的树叶，置身在这一副凄凉的景象之中，我不免也有些伤感了。秋天，真是一个离别的季节啊！我走在街上，原本冷清的街道上已经陆陆续续的冒出些人影了。不一会的时间，街上的商铺便又重新开张了。向前方望去，一家书店翼然伫立在一个坡道之上。我走了进去，原本熙熙攘攘的书店里现在却变得冷清了起来，大约是刚才在避雨吧，真是秋雨无常啊！
我沉浸在书的世界里。不知不觉，店外又飘起了绵绵细雨。抬头望向店外，却发现了两位老人。他们的衣着十分普通，普通到站在人群中就会被人流所淹没。他们骑着一辆人力三轮在雨中前行着。从他们的笑容上看，我猜他们应该是一对夫妻。当他们来到坡底时，他们从车子上下来了，应该是想把车子推上去吧。我静静的看着。只见这位老奶奶从车子后面拿出了一把伞为这位老爷爷撑上。他的脸上挂满了笑容，转过身去，望向老奶奶，他脸上的笑容更加灿烂了。随即他便吃力的推起了车。当车子走到半坡时，他停了下来，脸上挂着的不知是汗水还是雨水。看到这一幕，我不禁有些感动。正当我准备冲上去帮助他的时候，看听见老奶奶对老爷爷说：老头子，当年你可不是这样的啊！也许是受到了刺激。老爷爷如孩童般的生气了，他使劲力气，终于把这辆车子推了上来。他们来到这家书店的屋檐下。收起了伞，老奶奶从车子里拿出了一个茶杯，递给老爷爷。他们相视一笑，仿佛一切都已过去，幸福不经意的流露了出来。过了一会，老奶奶又为他撑起了伞。他推着车，她撑着伞，渐渐地消失在了风雨之中。
我来到门外。看到这一幕，不禁有些感动。也许，*凡的人才是最会发现幸福的人。幸福其实并不难，一句话，一个动作，甚至是一个眼神我们都能从中找到幸福，一个真正属于我们的幸福。我走出店外，向前走着。去寻找那些藏匿在细节之中的幸福。我向前走着，走着
——“焦作新教育完美教室叙事”研讨会
昨天一整天我都沉浸在幸福之中，我感受到了做一个教师是一件多么幸福的事，尤其是做一个优秀的、与新教育与时俱进的教师，那幸福指数可是无以比拟的。
我很有幸参加了“焦作新教育完美教室叙事”研讨会。会议在市人民中学报告厅一楼举行，焦作市教育科学研究所张硕果主持。这次研讨会目的是为了发挥榜样教师的示范引领作用，把新教育实验“打造完美教室”项目引向深入，新提出“打造一间润泽的教室”。
与会做报告的有：武陟县育才学校的宋新菊老师和她的学生及家长；**区王褚乡中心小学齐加全；修武第二实验中学薛海波；新教育实验研究室王桂英。他们分别围绕着新教育实验完美教室讲述了一个又一个感人的故事。下面我就再和大家分享一下宋新菊老师和她的学生及家长的展示课——《踏上幸福的列车》。
宋老师带领21名学生，两位学生妈妈，一位学生爷爷，用了1个半小时给大家展示了她开展的新教育完美教室活动，让人赏心悦目，并从中收获许多。
幸福列车第一站：开学第一课
开学是一个学期的起点，宋老师特别注意这一课程。她精心设计自己的方案，将一个个可爱的孩子的名字深情地、幸福地召唤，把孩子们召唤到幸福列车上，争做一名优秀的旅客。这些旅客要喜欢读书、自觉养成好*惯、与人和谐，他们还庄严宣誓。对孩子们来说，这是一个良好的开端，有了好的开端就已经成功了一半。
幸福列车第二站：课程之旅
1、感恩课程
感恩课程包括感恩家长、感恩老师。尤其是感恩家长这一课程的设计，让人真切感受到了可怜天下父母心，同时也看到孩子懂得了感恩，懂得了回报。
这是一个情景剧展示：一个不听话的孩子，妈妈说的话不听，天冷了让穿衣服不穿，还对妈妈态度十分不好，妈妈伤心地落泪了。有了宋老师开发的感恩课程，孩子懂事了，学会理解人了，向妈妈真诚地道歉，还写了一首《思母》：时过八时半，有母未归还。倚门三四次，情盼心切切。
好感人的场面，与会人员也都感动了，会场上响起了热烈的掌声。
2、节气课程
3、节日课程
4、诗意课程
这三个课程的设计是围绕《行走在农历的天空下》这本书进行的。现在我们的生活是斑斓的，可是我们的心灵却日渐茫然，日渐麻木。让孩子们《行走在农历的天空下》，诗意地行走在农历的天空下，在童年的烂漫中学生亲*自然，亲*诗歌，不仅能“在农历的天空下”感受新教育课程，还学*了更多的民族风俗！行走在农历的天空下，孩子的心开始无形中敏感起来了，这正是新教育期待的，这也是农历课程的宗旨。
幸福列车第三站：经典诵读
这是由家长、学生、老师共同完成的一个展示。《论语》二十篇，学生个个熟读成诵，出口成章，一个个孔子及弟子再现眼前；友情诗、离别诗、李白诗、杜甫诗，各种展示，尽现孩子们浓厚的古诗文积淀。
幸福列车第四站：追寻青鸟
这是宋老师与孩子共读的一本书。孩子们的交流头头是道，书中的人物形象、人物特点，娓娓道来。家长的话中无不流露出对读书的支持。因为每一个人都懂得：只有多阅读，幸福才能找到手。幸福无处不在，幸福就在我们身边！
幸福列车第五站：丰富的课内活动，快乐的课外活动
课内活动丰富多彩：每周故事、故事妈妈进课堂、语言艺术大赛等等；课外活动快乐无比：经典诵读展演、社区活动、爱心图书漂流、走进棉纺厂、春游龙泉湖等。这些活动拓宽了学生视野，凝聚了合作意识，增加了学生的幸福感。
宋老师和学生及家长一起踏上幸福列车，一起把心中的梦想追寻，途经五站，他们是快乐活泼的一群，一块学*，一块唱歌，畅谈心中的秘密。路在远方，他们的心在飞扬，让我们真正看到青春健康都是美丽的。
宋老师的展示课结束了，但宋老师和她的`学生及家长在我的心里留下了深深的印象。她的学生眉目宇间书香飞扬，意气风发；宋老师却是朴素的、朴实的，但更是美丽的。这种美丽来自她的教室，来自她和学生在一块的精气神。
我们都喜欢过我们所爱的生活，梦中的生活。但我们更要热爱我们现在所过的生活，教室的生活和每一个学生的生命，这些影响我们生活的生命。不是走出去了，才能放飞快乐，世界看我时，枝头才有花开。
感动来源于幸福，幸福来源于细节。
——题记
在人生的长河中，我们会产生无数的心里活动。也许，我们会在那某一时间，某一地点，某些人物的身上，受到那些瞬间的感动。而感动我们的往往是那些不引人注意的小细节。
秋天，总是一个伤感的季节。窗外的秋雨依旧肆虐着原本便所剩无几的树叶，树叶夹杂着雨水落到地上，任凭雨水的冲刷。原本青葱的树叶，现在却变得发黄了，也许，在这个季节中，它只有化作春泥，奉献自己了。
雨渐渐停了。我下楼而去，只望见裸露的树枝下堆满了发黄的树叶，置身在这一副凄凉的景象之中，我不免也有些伤感了。秋天，真是一个离别的季节啊！我走在街上，原本冷清的街道上已经陆陆续续的冒出些人影了。不一会的时间，街上的商铺便又重新开张了。向前方望去，一家书店翼然伫立在一个坡道之上。我走了进去，原本熙熙攘攘的书店里现在却变得冷清了起来，大约是刚才在避雨吧，真是秋雨无常啊！
我沉浸在书的世界里。不知不觉，店外又飘起了绵绵细雨。抬头望向店外，却发现了两位老人。他们的衣着十分普通，普通到站在人群中就会被人流所淹没。他们骑着一辆人力三轮在雨中前行着。从他们的笑容上看，我猜他们应该是一对夫妻。当他们来到坡底时，他们从车子上下来了，应该是想把车子推上去吧。我静静的看着。只见这位老奶奶从车子后面拿出了一把伞为这位老爷爷撑上。他的脸上挂满了笑容，转过身去，望向老奶奶，他脸上的笑容更加灿烂了。随即他便吃力的推起了车。当车子走到半坡时，他停了下来，脸上挂着的不知是汗水还是雨水。看到这一幕，我不禁有些感动。正当我准备冲上去帮助他的时候，看听见老奶奶对老爷爷说：老头子，当年你可不是这样的啊！也许是受到了刺激。老爷爷如孩童般的生气了，他使劲力气，终于把这辆车子推了上来。他们来到这家书店的屋檐下。收起了伞，老奶奶从车子里拿出了一个茶杯，递给老爷爷。他们相视一笑，仿佛一切都已过去，幸福不经意的流露了出来。过了一会，老奶奶又为他撑起了伞。他推着车，她撑着伞，渐渐地消失在了风雨之中。
我来到门外。看到这一幕，不禁有些感动。也许，*凡的`人才是最会发现幸福的人。幸福其实并不难，一句话，一个动作，甚至是一个眼神我们都能从中找到幸福，一个真正属于我们的幸福。我走出店外，向前走着。去寻找那些藏匿在细节之中的幸福。我向前走着，走着
20××年，是令*人难忘的一年，也是一个令*人恐惧同时又是让*人兴奋的一年，它更有着无数让*人感动的一年……20××年2月6日，我看了《感动*——十大杰出人物》这节目。激起我无数的感动和感想。
武文斌，他是一名普通的年轻战士，他那不怕苦不怕累，无私奉献的精神感动了我。5·12，山崩地裂之时，是他们用绿色的迷彩撑起了生命的'希望。在那紧张时刻，他彻夜不眠，疲劳过度，献出了他年仅26岁的生命。虽然他的身体在那灾难的黑色背景处倒下，但他那绿色的身影，辛劳的汗水，不朽的灵魂永远珍藏在这片土地上。他那年仅26岁的青春像是最亮的光束，撑起了灾区同胞们的希望，树起了旗帜。正是有无数个像武文斌这样的人为了我们这个共同的家园——*；为了我们生长在同一片土地上的同胞——*人，在危难之时撑起一片天。我为之感动，感谢他们。
相信这是一个人尽皆知的名字——金晶，她那顽强的毅力，令全世界人钦佩。在法国传递火炬时，几名分子试图从她手中抢走火炬，坐在轮椅上的金晶毫无畏惧，用双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。她被威胁。殴打，但她手中的火炬始终没有被抢走，她竭尽全力保护住了火炬。这一幕不仅感动了*也感动了世界。因为她保护的不仅仅是一个火炬，而是全*人民的尊严。那是光荣的一刻，她以柔弱之躯挡住了残暴，她用美丽的微笑传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和*人的坚强。
一个个可敬可佩故事，一个个鲜活的面孔，他们让我知道什么是精神力量；什么是理想信念；什么是不惜牺牲；什么是无私无畏；什么是执着追求；什么是甘为人梯；什么是大爱无言……我感激他们。
《感动*》，*人感动。他带给我们一次又一次的泪水，但这种泪水中渗透着力量。作为一名中学生，也许我们不能做一些感动天地的事，但我们可以在自己*凡的生命中为我们的家庭，我们的集体，我们的国家多做一些，努力塑造自己的道德品质，为中华民族的富强增光添彩。
感动，是有伟大的。也有*凡的，*凡的感动不一定是让人感动的落泪，但是，也是会让：人有所感触的。
老师是一个高尚，令人敬畏的职业，对于生活老师而言，虽然比其它的老师低一点，但是也是令人尊敬的。她们每天早上起早贪黑的刷牙，洗脸后，又急急忙忙地叫我们起床。叫完之后还要看有没有人赖床，发现有的，就不辞辛苦的去叫。之后还要看我们有没有把内务做好，然后叫我们下午排队，带着我们早锻炼或带着我们去吃早饭……生活老师的工作永远都是那么艰苦，同时还要照顾我们这群不懂事的小朋友。
记得，那一天。我的荨麻疹复发了，身上到处都是红斑。看上去，很恐怖。生活老师知道后，立马带着我去学校附*的鄞州二院，她帮我付了医药费，陪着我抽血。还不停地安慰我：“乖，抽血一点都不疼，就像被蚊子叮了一下。”我听了她抽完血后的话就乖乖抽血去了。抽完血后，她又耐心地陪我等了将*1小时的化验单，拿完化验单后，老师陪我来到了皮肤科看了医生，看完之后又陪我去输点滴。
做完这些事后，天色渐渐暗了下来。我们差不多，都已经饥肠辘辘了，她在路上，用她那微薄的薪水给我买了一些东西吃。来到学校后，我们又去食堂吃了一点饭。之后再陪我去寝室。
经过这件事后，我觉得老师是很*凡，但是我觉得很伟大。我从心里想对老师说一声“谢谢”。
——感动难忘的作文6篇
人生路上难免有风风雨雨，朋友之间难免有磕磕碰碰。但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站，是**常常自自然然的。所以，朋友，别太在意，不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的友谊之花。
人生固然短暂，人海固然茫茫，但在短暂的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成为知己，那是缘分。“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”既然有缘，又何必太在意生活湖面中错投的石子荡起的层层涟漪，更何况在今后的日子里，你会蓦然发现：那石子荡起的层层涟漪，将成为增进你我之间友谊之树长绿的催化剂。朋友，别太在意，退一步海阔天空，忍一时风*浪静。朋友，彼此忍让一些，让生活的帆船载我们驶进青春季节中最亮丽的湖面。
生活的道路固然不是**坦坦，每天的日子固然是**凡凡，但是，既然选择要摘取天山的雪莲，既然下决心要翻过荒无人烟的高山，既然下决心要和你建立永久的友谊，那么，通向我们友谊历程的艰难，就像站在泰山山顶看山脚下那袅袅的青烟。在这个时候，你可不要为生活的坎坷和朋友之间的琐事而怅惘，因为那些坎坷和琐事本是人生海边七彩的小贝壳。你应该想法去克服我们友谊路上的障碍，开辟未来的路。假如你没有搬走我们友谊路上的绊脚石，赶走那只拦路虎，你仍不要太在意，洒脱一些过得好。因为天无绝人之路，没有大路还有小路，没有太阳还有月亮，车到山前必有路，船到桥头自然停。
人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在*时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！
友谊值得珍惜 友谊，是一把刀，将我心中的石块敲碎；友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗；友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。茫茫人海中，找到一个朋友？难！找到一个知心朋友？难上加难！但这一切相遇，仿佛是上帝安排的，让你无意中得到一份珍贵的友谊，就看你愿不愿意珍惜……也许，友谊就是这样，来得意想不到，当然，我也不例外。
友谊
友谊，好熟悉的字眼！古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”青少年谁不希望自己有几个真心朋友！可是要怎么架起友谊的桥梁呢？它需要朋友之间去互相理解、互相信任；需要朋友之间心与心的交.物以类聚，人以群分。没有一个人不曾拥有过朋友，但是又有那些人去真 正地品尝过友谊呢？只有真诚者去珍惜友谊，用它扬起人生的风帆。而人生中真正的朋友，在你获得成功的时候，会为你高兴，会为你庆祝，而不捧场。只要亲自去体验一份真挚的友情，你就会非常的快乐。
千金易得，知己难求。茫茫人海中，有谁堪称知音呢？有着自己最好的朋友，你寂寞时，他会陪你解闷；你快乐时，他会陪你一起分享你的快乐；你难过时，他会指导你，让你重新站起来。有着自己最好的朋友，不但能互相理解、信任，还会有着共同的志趣和理想。好比管鲍之谊，互相扶持、互相理解、互相信任，留下了千古佳话。由此可知道，去寻找一位真心相待的朋友，并非一件容易的事情。
然而，你若把友谊当作你成功的工具，你将会友谊无缘。友谊之间最重要的是什么？是忠诚。不要认为友谊对自己没有什么用处，其实友谊就像生活里的一盏明灯，照彻了人的灵魂，从对方的口中知道自己的不足。可以改正自己的缺点，让自己变的更完美。而忠诚又是友谊的根基，在朋友之间，没有了忠诚，则没有人愿意和你交朋友。在古代的时候，忠诚又叫做“义”，而这一个“义”字，能让你和最好的朋友，肝胆相照，同舟共济。有困难的时候，能够去帮助你。而真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。不会要你任何的回报，只是默默无闻地帮助你。这才叫做真正的友谊！ 若心有灵犀，一面之缘可以成为生死之交，而一句相投的话也可能会成为故友。真挚的友谊，使人生充满了热情。正向马克思所说：“友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。”友谊是美好的、珍贵的。当一个人去维护友谊时，不亚于撑起人生的第三大支柱。
友谊天长地久！
——“焦作新教育完美教室叙事”研讨会
昨天一整天我都沉浸在幸福之中，我感受到了做一个教师是一件多么幸福的事，尤其是做一个优秀的、与新教育与时俱进的教师，那幸福指数可是无以比拟的。
我很有幸参加了“焦作新教育完美教室叙事”研讨会。会议在市人民中学报告厅一楼举行，焦作市教育科学研究所张硕果主持。这次研讨会目的是为了发挥榜样教师的示范引领作用，把新教育实验“打造完美教室”项目引向深入，新提出“打造一间润泽的教室”。
与会做报告的有：武陟县育才学校的宋新菊老师和她的学生及家长；**区王褚乡中心小学齐加全；修武第二实验中学薛海波；新教育实验研究室王桂英。他们分别围绕着新教育实验完美教室讲述了一个又一个感人的故事。下面我就再和大家分享一下宋新菊老师和她的学生及家长的展示课——《踏上幸福的列车》。
宋老师带领21名学生，两位学生妈妈，一位学生爷爷，用了1个半小时给大家展示了她开展的新教育完美教室活动，让人赏心悦目，并从中收获许多。
幸福列车第一站：开学第一课
开学是一个学期的起点，宋老师特别注意这一课程。她精心设计自己的方案，将一个个可爱的孩子的名字深情地、幸福地召唤，把孩子们召唤到幸福列车上，争做一名优秀的旅客。这些旅客要喜欢读书、自觉养成好*惯、与人和谐，他们还庄严宣誓。对孩子们来说，这是一个良好的开端，有了好的开端就已经成功了一半。
幸福列车第二站：课程之旅
1、感恩课程
感恩课程包括感恩家长、感恩老师。尤其是感恩家长这一课程的设计，让人真切感受到了可怜天下父母心，同时也看到孩子懂得了感恩，懂得了回报。
这是一个情景剧展示：一个不听话的孩子，妈妈说的话不听，天冷了让穿衣服不穿，还对妈妈态度十分不好，妈妈伤心地落泪了。有了宋老师开发的感恩课程，孩子懂事了，学会理解人了，向妈妈真诚地道歉，还写了一首《思母》：时过八时半，有母未归还。倚门三四次，情盼心切切。
好感人的场面，与会人员也都感动了，会场上响起了热烈的掌声。
2、节气课程
3、节日课程
4、诗意课程
这三个课程的设计是围绕《行走在农历的天空下》这本书进行的。现在我们的生活是斑斓的，可是我们的心灵却日渐茫然，日渐麻木。让孩子们《行走在农历的天空下》，诗意地行走在农历的天空下，在童年的烂漫中学生亲*自然，亲*诗歌，不仅能“在农历的天空下”感受新教育课程，还学*了更多的民族风俗！行走在农历的天空下，孩子的心开始无形中敏感起来了，这正是新教育期待的，这也是农历课程的宗旨。
幸福列车第三站：经典诵读
这是由家长、学生、老师共同完成的一个展示。《论语》二十篇，学生个个熟读成诵，出口成章，一个个孔子及弟子再现眼前；友情诗、离别诗、李白诗、杜甫诗，各种展示，尽现孩子们浓厚的'古诗文积淀。
幸福列车第四站：追寻青鸟
这是宋老师与孩子共读的一本书。孩子们的交流头头是道，书中的人物形象、人物特点，娓娓道来。家长的话中无不流露出对读书的支持。因为每一个人都懂得：只有多阅读，幸福才能找到手。幸福无处不在，幸福就在我们身边！
幸福列车第五站：丰富的课内活动，快乐的课外活动
课内活动丰富多彩：每周故事、故事妈妈进课堂、语言艺术大赛等等；课外活动快乐无比：经典诵读展演、社区活动、爱心图书漂流、走进棉纺厂、春游龙泉湖等。这些活动拓宽了学生视野，凝聚了合作意识，增加了学生的幸福感。
宋老师和学生及家长一起踏上幸福列车，一起把心中的梦想追寻，途经五站，他们是快乐活泼的一群，一块学*，一块唱歌，畅谈心中的秘密。路在远方，他们的心在飞扬，让我们真正看到青春健康都是美丽的。
宋老师的展示课结束了，但宋老师和她的学生及家长在我的心里留下了深深的印象。她的学生眉目宇间书香飞扬，意气风发；宋老师却是朴素的、朴实的，但更是美丽的。这种美丽来自她的教室，来自她和学生在一块的精气神。
我们都喜欢过我们所爱的生活，梦中的生活。但我们更要热爱我们现在所过的生活，教室的生活和每一个学生的生命，这些影响我们生活的生命。不是走出去了，才能放飞快乐，世界看我时，枝头才有花开。
——“焦作新教育完美教室叙事”研讨会
昨天一整天我都沉浸在幸福之中，我感受到了做一个教师是一件多么幸福的事，尤其是做一个优秀的、与新教育与时俱进的教师，那幸福指数可是无以比拟的。
我很有幸参加了“焦作新教育完美教室叙事”研讨会。会议在市人民中学报告厅一楼举行，焦作市教育科学研究所张硕果主持。这次研讨会目的是为了发挥榜样教师的示范引领作用，把新教育实验“打造完美教室”项目引向深入，新提出“打造一间润泽的教室”。
与会做报告的有：武陟县育才学校的宋新菊老师和她的学生及家长；**区王褚乡中心小学齐加全；修武第二实验中学薛海波；新教育实验研究室王桂英。他们分别围绕着新教育实验完美教室讲述了一个又一个感人的故事。下面我就再和大家分享一下宋新菊老师和她的学生及家长的展示课——《踏上幸福的列车》。
宋老师带领21名学生，两位学生妈妈，一位学生爷爷，用了1个半小时给大家展示了她开展的新教育完美教室活动，让人赏心悦目，并从中收获许多。
幸福列车第一站：开学第一课
开学是一个学期的起点，宋老师特别注意这一课程。她精心设计自己的方案，将一个个可爱的孩子的名字深情地、幸福地召唤，把孩子们召唤到幸福列车上，争做一名优秀的旅客。这些旅客要喜欢读书、自觉养成好*惯、与人和谐，他们还庄严宣誓。对孩子们来说，这是一个良好的开端，有了好的开端就已经成功了一半。
幸福列车第二站：课程之旅
1、感恩课程
感恩课程包括感恩家长、感恩老师。尤其是感恩家长这一课程的设计，让人真切感受到了可怜天下父母心，同时也看到孩子懂得了感恩，懂得了回报。
这是一个情景剧展示：一个不听话的孩子，妈妈说的话不听，天冷了让穿衣服不穿，还对妈妈态度十分不好，妈妈伤心地落泪了。有了宋老师开发的感恩课程，孩子懂事了，学会理解人了，向妈妈真诚地道歉，还写了一首《思母》：时过八时半，有母未归还。倚门三四次，情盼心切切。
好感人的场面，与会人员也都感动了，会场上响起了热烈的掌声。
2、节气课程
3、节日课程
4、诗意课程
这三个课程的设计是围绕《行走在农历的天空下》这本书进行的。现在我们的生活是斑斓的，可是我们的心灵却日渐茫然，日渐麻木。让孩子们《行走在农历的天空下》，诗意地行走在农历的天空下，在童年的烂漫中学生亲*自然，亲*诗歌，不仅能“在农历的天空下”感受新教育课程，还学*了更多的民族风俗！行走在农历的天空下，孩子的心开始无形中敏感起来了，这正是新教育期待的，这也是农历课程的宗旨。
幸福列车第三站：经典诵读
这是由家长、学生、老师共同完成的一个展示。《论语》二十篇，学生个个熟读成诵，出口成章，一个个孔子及弟子再现眼前；友情诗、离别诗、李白诗、杜甫诗，各种展示，尽现孩子们浓厚的古诗文积淀。
幸福列车第四站：追寻青鸟
这是宋老师与孩子共读的一本书。孩子们的交流头头是道，书中的人物形象、人物特点，娓娓道来。家长的话中无不流露出对读书的支持。因为每一个人都懂得：只有多阅读，幸福才能找到手。幸福无处不在，幸福就在我们身边！
幸福列车第五站：丰富的课内活动，快乐的课外活动
课内活动丰富多彩：每周故事、故事妈妈进课堂、语言艺术大赛等等；课外活动快乐无比：经典诵读展演、社区活动、爱心图书漂流、走进棉纺厂、春游龙泉湖等。这些活动拓宽了学生视野，凝聚了合作意识，增加了学生的幸福感。
宋老师和学生及家长一起踏上幸福列车，一起把心中的梦想追寻，途经五站，他们是快乐活泼的一群，一块学*，一块唱歌，畅谈心中的秘密。路在远方，他们的心在飞扬，让我们真正看到青春健康都是美丽的。
宋老师的展示课结束了，但宋老师和她的`学生及家长在我的心里留下了深深的印象。她的学生眉目宇间书香飞扬，意气风发；宋老师却是朴素的、朴实的，但更是美丽的。这种美丽来自她的教室，来自她和学生在一块的精气神。
我们都喜欢过我们所爱的生活，梦中的生活。但我们更要热爱我们现在所过的生活，教室的生活和每一个学生的生命，这些影响我们生活的生命。不是走出去了，才能放飞快乐，世界看我时，枝头才有花开。
那是一个暑假，我们一家和朋友相邀到宝岛台湾游玩。时隔四年，令我难忘的不仅有台湾迷人的风景，悠久的历史，还有那份令人难忘的感动。
回程那天正逢大雨，我们带上行李箱来到知名的“微热山丘”凤梨酥店，购买凤梨酥。当的士在店门口停下车，服务员就撑着大伞迎上来，为我们开车门，那一刻我觉得真好，心想不枉我们慕名而来呀。来到店里，呈现在眼前的是一张大板式的木桌，整齐摆放着双排舒适的皮椅木沙发，加上桌上的造型美观的吊灯，给人一种家的温馨。服务员安顿好我们的行李后，指引我们坐下休息，片刻又为我们每个人端来一个木盘子，盘里摆放着一块包装精美的凤梨酥，一杯热腾腾的红茶，他们的招待像是款待远道而来的贵客。
品尝间，妈妈顺便向服务员打听附*是否有卖节拍器的'琴行，只见那服务员阿姨听后微笑着轻声说道：“琴行我不太熟，但我可以帮你问问，你先慢慢品尝。”说完她便转身径直朝一间办公室走去。
过了好一会儿，也不见阿姨出来，我不禁担忧起来：阿姨怎么一去不回，毫无音讯呢？妈妈似乎不在意，忙着买凤梨酥去了。等我们结好账，打好包时，刚才那位阿姨手拿一张A4纸，在店里的顾客群中找到我们，笑着告诉我们：“不好意思，让你们久等了，问了几个同事，他们也都不知道附*的琴行。”说着将纸递过来，“这是我在网上帮你找到的附*琴行地址和电话！”我接过纸一看，哇，纸上清晰地记录了附*琴行的地址，电话！我顿时感动得说不出话来，脸颊阵阵发热，内心羞愧至极！现在每每想起那一刻，我都很感动，她的诚挚待人，细心做事，深深触动了我。
虽然我们后来因怕赶不上回程飞机，没有去琴行买节拍器，但那份沉甸甸的感动至今仍荡存心间。我想我也要像她们那样，将带给人的感动传递下去。
今天是星期六，我骑着自行车去上文学社。在放学回家的途中，我看到了一件令我永生难忘的事。
在马路上，有一个15岁左右的小姑娘，骑着一辆堆满了水果的三轮车，可以看出她骑得十分辛苦，头上挂满了豆大的汗珠，喘息声也很重。一开始我也没在意她，可后来，我的车子突然坏了，把它推到修车的地方，我就一直看着她费劲地骑着那辆车。前面就是桥了，小姑娘也明显加快了骑车的速度，看来像是要一鼓作气冲上桥吧！在小姑娘的努力下，三轮车很快就上了桥，然后借着下坡路，飞快地向下冲去，此时我清楚地看到，在车前半米处有一块拳头大小的石块，小姑娘突然张大了嘴巴，显然，她也看到了，可是由于巨大的惯性，小姑娘想要刹车或者是转弯都是不可能的了。三轮车的左后轮压过石头以后，发出了“咣啷”的声音，随即车子发生了剧烈的颠簸，车后面堆着的几个无盖木箱里的水果像一个个顽皮的孩子，争先恐后地从箱子里滚落出来，顿时，空旷的路上像开了水果展览会，小姑娘扭过头，尖叫了一声后停下车，要去捡那些珍贵的水果。
可是已经晚了，一群刚放学的小学生刚好路过，不知是谁喊了一声：“大家快捡啊！”他们一个个冲了上去捡水果，小姑娘以为他们要捡了吃掉，非常着急，一下子就哭了出来，出人意料的是，那群小学生捡了水果以后又把它们放到了木箱里，不一会儿，那些水果又全部回到木箱中，甚至有几个懂事的小学生还去主动安慰那个卖水果的小姑娘。
那个小姑娘看到自己的水果“失而复得”，便破涕为笑，对着小学生们说：“谢谢你们，小朋友，你们每个人都拿个水果吃吧！”“不用了，大姐姐。”小学生们异口同声。
小姑娘一直目送着他们远去，我也把他们那好似苹果闪烁着光泽的一张张小脸记住，更要像他们那样为别人奉献爱心，即使是微不足道的……
从小到大，我经历的事很多很多，犹如天上的繁星，数也数不清，随着时光的流逝，许多事都已经淡忘。但是，有一件事却牢牢的印在我心上，抹也抹不掉。
那是在三四年级发生的事。
三年级的时候，老师第一次说要竞选班委。还要站在讲台上读竞选稿。那时候我还小，讲台对我来说是那般的神圣，只要谁站在讲台上，他就是很威风的了。这次老师说要在讲台上演讲，我心里是既高兴又紧张。觉得去吧，怕在上面下不了台，不去吧，我的小队长职位就丢了，我还想当呢。经过再三思考，我决定了，去！
我也要锻炼锻炼自己。
在家的时候，我准备好了演讲稿，去班长那里报了名。现在我是万事俱备，只欠“演讲”了。
到了竞选的那一天，我的心像一只小鹿，“砰砰砰砰”的跳。快该我演讲了，我的心提到了嗓子眼儿。
“下面请刘佳欣演讲。”完了，该我了。我忐忑不安的走上去，读起演讲稿来：“大家好，我叫刘佳欣……”我越读越轻松，越读越顺利。一切都进展的非常好。读完了，台下响起了热烈的掌声。我在掌声中红着脸走向座位，坐了下来。
回到座位上，我的心情万分激动，是啊，第一次上台演讲就这么顺利，怎能不激动呢？
你说，这件事怎能忘怀？
——关于感动的作文 (菁华5篇)
阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，我永远会在那里为你守侯。——题记
传说女娲造人时，最先封入人体的就是感动。请聆听大自然吧！听一棵小草吐绿于狭缝之间，感动它的坚韧；听细雨滋润万物，感动它的喜悦；听苍鹰翱翔于天宇，感动它的自由。
倾听春，当一只小虫吮吸小草猛然感到多汁，当一个孩子放风筝猛然感到飞腾，当一个患风痛的人猛然感到无比舒畅，他们一齐感动着把嘴噘成吹口哨形，发出共同的声音——春。
倾听夏，傍晚青蛙在田间呱呱地叫，暴风雨在头上隆隆地响，杨柳随风摇曳长袖，我们共同感动夏日的热情奔放。
倾听秋，感动是那“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。的气势。
倾听冬，感动那独钓寒江雪的丰富的安静，莹白的世界，总是给人一种莫名的感动。
我珍惜四季的感动。
在家庭中，半夜学*之余，一杯送进屋中的白开水是一种亲情的流露，遇到挫折，在背后为自我默默祝福鼓劲的，是一股亲情的泉水，成功时，为自我拍手喝采的，也是一种亲情的感动，这所有的感动交织到一齐，构成了我充满关爱，温情，幸福的家庭生活。
在社会生活中，服务员的一声“欢迎光临”，列车员的一声“祝你*安”，老师的一声“下次努力”字里行蕴含着关怀，爱心与不懈的守候。我把这些感动视为一颗颗珍珠，一一拾贝，珍惜到永久。
毕业之即，回首四年初中生活，有欢乐，有笑语，有挫折之中的一双双援助之手，有元旦联欢会上一个个小品，相声，有一次次班会中的自省与教导，有同患难的知己，有学*上的互助，在这即将离别之时只想对大家说一声“珍惜难忘初中生活的感动。”
一方水土养一方人，一片落叶润一片情，亲身经历了寒冬，冷冽，秋风，清高，夏夜，绝句，春潮，暖身，在这个世界上我们有了这么多感动则不虚此行，而我们所要做的并不多，期望所有人记住“珍惜所有的感动，我永远会在那里为你守候。”
这件事过去已经很久了，可一想起，我的心间就涌起一股暖流。
那一天，教室里一片寂静，同学们都在认真地听老师讲课，忽然，天逐渐黑了起来，一块块黑云犹如必须巨大的黑锅一般罩在空中，随着一声巨响，“轰隆隆———”，片刻，一道白光“咔嚓”一声的劈下来，一阵大雨从天而降。像泼。像倒。
原本安静的教室乱成了一锅粥，有些胆小的女生开始说起话来：“怎样办，这天好吓人啊！”而男生却威风凛凛地对女生说：“一群胆小鬼！有什么可怕的，切。”我也心慌意乱了起来：我没带伞，家里人又出去了，怎样办呢？
“叮铃铃”“叮铃铃”老师留了作业就走了，我也赶紧收拾书包冲出了教室。
我站在校门口望着大雨，望着陆陆续续被家长接走的同学，害怕了起来：这么大的雨，如果硬冲出去的话，不发烧也会感冒，那可不好受，可如果不走，难道要住在那里吗？怎样办？……怎样办？正当我的情绪乱成一团麻的时候，突然有人在背后拍了我一下，我连忙回过头，一看，原先是**，我冷不丁的说：“干嘛！”（我们昨日还因为一些鸡毛蒜皮之事生过气）她却不顾我的冷漠，面带笑容，温和地对我说：“你不是没带伞么？我送你回家！”我越发冷漠，说：“黄鼠狼给鸡拜年”，谁知，她一点不生气，说：“难道……，你还在生我的气？”此时，我的脸红得像红高粱，她怎样就一点不生气？，我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎样了”“哦，没什么”“那就走吧！”说着，就拉起我的手冲进茫茫雨帘。
一路上，她一向把伞往我这边挪，却不顾自我已经淋湿了半个身子，看到这情景，我多么想快点回到家啊！但是，经常让我觉得很*的家却变得远了······
最后到了，还没等我开门后说一声“谢谢”，她就已经消失在了茫茫雨帘之中……
第二天，天气晴朗的很，仿佛是在赞美着她的完美心灵······
在我印象中，感动似乎只是大难的携带品。然而*凡生活中，感动是否也无处不在？
每一天午后，飘过省泰中高中部时，马路边上一排排整齐秀丽的粉笔字，走到那里总想走到这粉笔字的源头及写它的人，想看一看是谁这么有闲情逸致竟能在马路上写字。可惜，很难如愿。但“无心插柳柳成荫”，就在我快淡忘这个粉笔字的时候，我却看到了这个“奇人”。但我一望见他的那一瞬间我怔住了。他是一位残疾人，没有双腿，在他所“坐”的*板车上有一台音响，我起初以为他是卖磁带的，可望见他手上的粉笔后才明白，他就是我一向想找的“奇人”。突然，路边的树上潇洒的飘下几片深黄的叶子，这是我才觉得有些凉意。
他的音响里放的不是什么流行歌曲而是黄梅戏！听了顿觉有点伤感。更令人瞠目结舌的是那位残疾人正在写到粉笔字，且字字端正，他身旁站着不少围观的人，我大致看了一下他写的资料，全部是戏词！那么多，那么长！全是手写的！身旁有人看不下去了在他的车上放了几十元钱，并随口问道：“累不累阿？写这么多！坐下歇会儿吧。”此话一出，一位老大爷推了他一下。我本以为那位残疾人会说出什么悲伤的话，或怨天尤人。可我错了。
他微笑着说：“谢谢你，但对我来说，我无时无刻不在休息，又何谈‘累’呢？你的好意我心领了，但我确实不需要休息。如果你站累了……”话未说完，他艰难地往车边上做了点儿，还拍了拍车，之后说：“就坐我车上吧，别嫌脏阿！”我听了他的话后，匆匆的走了，我怕自己会忍不住哭出来……
我这绝不是多愁善感，也绝不是娇揉做作。只是在这个“人人为我”思想影响着我们时，竟有如此朴素的人！他虽然身体残疾，但他的心灵是秀丽的。正如英国着名哲学家培根所说的“美德好比宝石，他在朴素的衬托下反而更华丽”！
我虽只用一件事来证明我的疑惑，可这足以证明，生活中的感动真的无处不在！
清晨，我从睡梦中醒来。天亮了。我就再也睡不着了，于是走向了阳台。
天气很好，丝丝的微风吹过脸颊，很舒服；我抬头看着天空，蓝蓝的，很美，很美。今天是双休日，车来人往显得很少，喧闹的城市在这样的清晨，显得格外宁静。人生最惬意的时候，我想定在此时。新鲜的空气，凉丝丝的，荡涤着你沉睡了一夜的大脑。吸一口气，舒展舒展胳膊，守侯着太阳，等待与她亲切地打声招呼，告诉自己新的一天就这样开始了。心中突然洋溢着一阵感动：生命原来就这样开始每天的历程——*凡而又真实。
其实，我总是喜欢翘首阳台。不止是清新的早晨。
晴朗的夜晚，我喜欢在久读后走上阳台。扑面而来的带着丝丝潮湿的空气向我袭来，我会立即从“杨柳岸晓风残月”的美丽意境中走出来。轻轻地靠向阳台的护栏，冰冷冰冷的。仰望天空，或见月亮，总有“江畔何年初见月？江月何时初照人”的深沉感慨；或见灿烂的星辰，总有“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”的无限遐想。那轻轻的风，划过脸颊，痒痒的，拂去了我一日的疲倦。人们都睡了，只有远处的酒家还闪烁着灯光。我也该睡了，在星辉斑斓的美丽的夜晚做一个彩虹般的梦。生命的每一天就这样划上了一个美丽的句号——*凡而真实。带着这个思索，我睡着了。
春去秋来，花开花落，痛苦或幸福不过是明年的泥土。在这样一个怡人的秋天，你一定也拥有像我一样感动——生命就是这样*凡而真实。
感动或许有很多，也许忘了很多，但是那一份感动却深深的印在了我的心里。
记得那是一个寒假，天气异常的寒冷，这时候的我正要回老家见爷爷奶奶，或许太久没见，也许他们的头发又白了，皱纹又长了。还记得小时候他们经常带我去爬山，种田，捉虾…，生活多姿多彩，总是一向陪伴我，长大后，与他们的接触少了，但是每次他们话语中都是浓浓的关心，充满温暖。带着这份怀念与感激，很快回到了家里面，依旧是清新的味道，让人怀念的过去，小时候的味道。两位老人真的老了，但是对我温暖的笑容，温暖的话语未曾改变。
那几天，我过的很开心，时间不知不觉悄悄的流走了，我又要回去上学了，爷爷奶奶们每一天还多炒几个菜给我吃，只要见我吃的开心，他们也笑了，这小小的举动，令我大大的感动。最后我要回去了，爷爷奶奶还劝我多留下来几天，但是并没有强求，依旧见叫我好好读书，好好听话，好好吃饭。这普通但是的话语竟是满满的暖意。
爷爷明白我要走了，匆匆的出去了，一开始我并未在意，但是见着越来越冷的天气，我有些着急，于是出去找爷爷，只见远处的田里，见者一个忙前忙后的身影，我跑过去一看是爷爷奶奶爷爷在田里摘菜，汗水湿透了他的衣服，额头布满满满的细汗，手也冻的通红，但是丝毫没有放慢手中的速度。爷爷见到我，微笑的问我喜欢吃什么，我指了指绿油油的青菜。不久，我就要回去了，我拿起行李，和爷爷奶奶告别，爷爷把他刚刚摘好的菜我爱吃的菜都给我了，看见他一个人忙碌的身影，满是感动，我的眼眶红红的，泪水在打转，坐到车上，看着越来越小的两个身影，眼泪不争气的流了下来，看着嫩绿色的蔬菜，心里暖暖的。
或许感动没有大事件，没有华丽的语言，但是我却从普普通通的生活体会出感动，尽管是些唠叨，是些食品，但是这些东西都寄托了他们对我的爱，或许这才是感动。
——感动老师的作文 (菁华5篇)
老师，工作非常负责，对我们却很宽容，她象妈妈一样“扶养”了我们四年，我有着说不完的心里话，我要用笔把一些感动的事记录下来，将来我离开余老师后看到这篇文章，就能想起那美好的、令我感动的回忆。
首先就说去年元宵节那一次吧。那是一个狂风大作的日子，天下着蒙蒙的细雨。学校的`老师们都回自己的家里去了，我们是住读生仍留在学校上晚自*。余老师在家里煮好圆圆的汤圆，用不锈钢锅装好，冒着刺骨的寒风，踏着潮湿的小路，顶着蒙蒙的细雨，历尽艰难地将热气腾腾的汤圆端到了教室。同学们发出了高兴的欢呼声。我吃着吃着，眼泪不由自主地掉了下来。这汤圆太好吃了，虽然不多，但其它班却根本没有。我知道这小小的汤圆代表了余老师深厚的情感。像余老师这种不管在哪里都想着我们的老师，才算得上是一个好老师。
其次，是这周的抽奖活动。余老师为了鼓舞我们学*进步，自己买好了我们喜欢吃的食品，给我们现场抽奖，每个人都有机会。虽然这些食物并不贵，但我觉得这一份小小的食品比什么都珍贵。因为那食物里包含着余老师对我们的期望；包含着余老师那纯真、深厚的感情。其它班级都没有抽奖活动，可以看出，余老师是多么喜欢、关心和爱我们呀！
最后，就是令我最感动、最觉得热泪盈眶的一件事。那一天，余老师生病了，她的嘴旁边肿了，说话非常困难，可她却带病给我们上课，她的嘴巴一弯一扭，似乎每一个字都用尽全力。下课了，本来她应该赶到医院去输液，但是，她没有这样做，她把输液的事抛在一边，还在不停的给我们改作业，几乎没停一分一秒。直到中午，余老师才满怀疲惫地赶到医院。余老师多么负责啊！
余老师，我最伟大的老师，你的一言一行都令我感动。余老师，我深深的爱您！我一定要用我的成绩和表现来报答您对我们的教育、慈爱之恩。
那时，我才读四年级，新来的班主任还未到，我们班既任数学，又任电脑，还管班上事情的娄老师，就是最令我感动的老师。
四年级开学的第一天，那天是9月1日，也是我的生日。下午放学时，同学们大多都走了，惟有我与几个同学在教室玩。我想：“今天是我的生日，又是开学第一天，我还是再玩玩吧！”没想到在我跨过椅子时，一不小心没站稳，下巴碰到桌子，竟摔了下来。等我站起来时，旁边几个同学大声说：“你看他下巴流血了！”虽然我感觉不到下巴疼痛，虽然同学有可能骗我，但我还是赶紧查看一下。不看不知道，一看吓一跳，我的下巴真的在流血。我突然感到害怕，因为今天是我的生日，我可不想惹那么多事。有一位同学赶快跑去叫老师，另一位同学说：“可能要缝针。”那时，我因为不知道缝针是怎么一回事，所以越来越害怕了。
就在这时，我看到娄老师紧张地跑过来，问我：“怎么样？”“你痛不痛？”“你父母电话是多少？”……一大串的问题，虽令我无法一时回答，但令我感到希望，看到光明。
听完我的回答，他马上拔通我爸爸的手机，“你是赵泱融的爸爸吗？……请您马上过来。”接着他又对旁边的同学说：“快拿纸巾过来！”他又问我：“痛不痛啊？”娄老师一直陪在我的身边安慰我……这时，我已不再害怕了。我突然非常感动，虽然只是第一天认识娄老师，但娄老师给予我的关怀却是无微不至的。
爸爸来到学校，带着我急匆匆地走了。我回眸看到娄老师正目送我远去……
后来，我得到了一个伤疤的“奖励”，这个伤疤既是对我的警告，又是娄老师对我的关爱。
现在，我见到一到六年级的.老师，除数学老师外，都可以马上叫出他们“×老师”。惟有看到数学老师，最先反应是叫“娄老师”，后面才慢慢想到这个数学老师叫什么……
星期四下午，放学很迟。下课铃一响，我就赶紧收拾好书包 去找妹妹，因为今天她要上小提琴课，爷爷说好早点来接我们 的。
我找到了妹妹，就和她一起站在学校门口等爷爷，可是等了 很长时间，都没见到爷爷的影子。于是，我就对妹妹说：“我们 先写作业吧。”，妹妹同意了我的建议。我们就在学校的走廊边 的板凳上写起作业。等我写完作业抬头一看，同学们一个个都被 家长接走了，天也渐渐暗了起来，学校里只剩下我们两个人了。
我跑去看了一下钟，差点跳了起来，啊，现在竟然是六点三十五 分啦，我赶紧去告诉妹妹，妹妹听了，瞪大眼睛，尖叫道：“什 么，现在是六点三十五分？那我的小提琴课怎么办呀？再说，我 的肚子好饿哦。”，我的肚子也饿得呱呱叫，再看看周围静悄悄 的，我心理忐忑不安，妹妹也是一副惊恐的样子。忽然，我听到 一个熟悉的声音：“你们怎么还不回家呀？”，我一听，就知道 是王老师，赶紧跑过去说：“我们的家长还没来接我们。”王老 师听了就说：“哦，那你们不用着急，家长可能临时有事来迟 了，你们一定饿了吧！这两块烧饼是我明天的早餐，你们先拿去 吃吧。”说着，她就从包里拿出两块烧饼递给我们。那时，我真 有点不敢相信自己的耳朵，可老师实实在在的把烧饼塞到我手， 我的心里一下子涌出许许多多想说的话，可话到嘴边，又咽了下 去，嘴里只冒出两个字——谢谢！老师看我难为情的样子， 慈祥地对我们说：“吃吧！没关系的。”我心里说不出是什么滋 味，只觉得鼻子酸溜溜的。
回家的路上，我一边吃着老师给的烧饼，一边回想着当时 的情景。啊！王老师，是多么伟大啊！她不仅教我们知识，还在 生活中像母亲般地关爱着我们。
教过我的老师有很多，比如幽默风趣的数学老师王老师，尽职尽责的英语老师林老师，美丽动人的地理老师胡老师。
但最令我感动的.老师却是我们的语文老师刘老师。
刘老师个子不高，严肃中不乏活泼，她虽然年纪轻轻，但她上的课却是非常生动，让我们常常觉得上课的时间过得太快，在课堂上她总是给我们讲解一些有趣的常识和知识，鼓励我们大胆发言，引导我们掌握正确的学*方式。有一次下大雨路滑，在来学校的路上她不小心滑倒了，脚扭伤了，她坚持瘸着脚来到学校，没有说一句埋怨的话，就来到教室里给我们上课，直到放学了才一瘸一瘸地拖着病脚去医院检查，临走时还不忘交代我们要好好复*。
刘老师不但在学*上给我们指导和教导，在生活上也对我们的照顾无微不至。天一冷，就不忘提醒我们要多加衣服，每个星期二和星期四都要求我们去操场跑圈，鼓励我们多参加课外活动，去锻炼自己的体能。她常说，只有强健的体魄，才能更好地学*。
同时，刘老师在思想上也严格要求我们。她说，只有学*好是不够的，一个人的心灵美才能让大家感受到她的魅力。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。她要求我们做一个善良、诚实、守信的人，每次开班会，总会给我们讲一些青春励志的故事，让我们看到自己的不足，去感受榜样的力量，为我们的人生奠定了坚实的基础。
刘老师，我相信在今后的学*和生活中，在您的孜孜不倦的教导下，我们语文成绩会有一个高的飞跃。
1老师，感动我的身心
微风拂着我可爱的脸庞，我独自漫步在气势澎湃的海浪声的周围，沉重的步伐一步步踏上了解除烦恼、抛去苦闷的道路上。在我眼前，昔日的花朵不再显得灿烂；昔日的小草不再显得茂盛；昔日的鱼儿不再显得活泼；昔日的海水不再显得清澈……
我默默地把僵硬的身躯，就如十年一个动作地仰望着蔚蓝的、一望无际的天空。我站在岩石上眺望着，微风吹拂着我乌黑的长发，抵挡了我眼前美好的景色，一片漆黑。此刻，让我回想起了“既悲又欢”的校运会，我眼眶里如珍珠般的泪珠从我的脸颊里滑落，它掉落在我的胸口，如发射出的子弹般狠狠地刺到了我的心底。从没有过的痛苦；从没有过的疯狂；从没有过的拼搏……我让这个班失去了胜利的机会，我把这个期盼已久的校运会摧毁了，一切都已败在我的手上。若没有我的存在，一班就不会有着失败……
突然间，天气就如孙猴子的脸——说变就变，天空降落了毛毛细雨，我滚烫的热泪与冰冷的雨融合在一起，我已无法辨别那是我滚烫的热泪还是冰冷雨滴。在这个孤独、悲伤、蒙奇奇的地方，我的眼前却隐隐约约地看见有一个身影在远处随我迎来，随着距离越来越*，那眉清目秀的身影清晰地展现在我眼前。
她用柔软的手把我凌乱的头发弄好，我抬起头仰望着她——Oh，原来是我的老师。我的手赶快地擦去了我的泪水，沙哑的声音说：“老师好!”和蔼可亲、温柔细腻的老师，轻声地说着一番番带有道理而又有安慰的话语，“别伤心，这次校运会你都已尽力了，都能为你们一班争光了。其实、我们比赛并不是在乎最终取得的结果，而是你怎么去面对这个挑战的过程。在我们眼里总是友谊第一，比赛第二。我们都觉得你是最棒的，你参加一项又一项的比赛，我们每个人都会为你所付出的感到自豪。”那一句句让人乐观面对的话语……她抚摸这我的脸庞，温暖我的身心，我的眼眶里再次滑落下泪珠。
我靠着老师的身旁，与老师一步步地迈上了回家的道路，沉重的心情，却一瞬间走得无影无踪，我眼眶里的泪水， 充满老师对我的关爱。老师却在我失望、伤心的时刻给予我希望并且深深的感动了我。
微风吹拂着我的脸庞，我的沉默因你的出现而透露出一丝的光彩。回忆着昔日在老师关爱的岁月，我流连忘返。
——感动的细节作文 (菁华5篇)
至今，一个细节令我感动——
美国南北战争时，以林肯为首的北方军在一次关键性战斗中取得了胜利，一位北方军战士激动地对林肯说：南方军死了20xx人，我们只死了800人，我们胜利了！"林肯听后，低下了头，叹了一口气说："不，我们没有胜利，我们死了2800个同胞……"
我被这句话深深地感动了，虽然它很短，甚至只是一个小小的细节，但它中间包含着对祖国的爱，对人类的爱……
我开始关注那些小小的细节……
我发现，有时大蚂蚁和小蚂蚁站在同一块食物面前，大蚂蚁总会原地绕上几圈后主动走开；小鸟抓到虫子时，都不急着吃，而是叼起后放入巢中——或许是在给即将出生的小宝宝储存粮食；蜜蜂建巢时，觉不会在红色的屋檐下建——那就太醒目了……
我被这一个个细节感动了，它包含着动物巨大的智慧。
我又发现，母亲总是能猜透我的心，知道我现在是开心还是难过，父亲绝不在我面前抽烟，一抽烟，就在自己的房间，关上门，爷爷总是不经意的给我传授知识，而让我在玩中获得意想不到的智慧……
我被这一个个细节感动了，它包含着家人对我的爱。
我还发现，同学甲总是默默鼓励我，虽没有直接说过，但字字句句，都透露着对我的关心；同学乙爱给我打包不*，总是替我说话，帮我拉拢与其它同学的关系；同学丙喜欢逗我开心；同学丁在我难过时，会给我讲故事……
我被这一个个细节感动了，它包含着同学对我的关怀。
小小的细节中，蕴藏着无数的感动——你可别小瞧它。
女人爱上一个男人时，往往会因为生活中的某一细节才动心爱上的，这种不起眼而又朴实的爱就象涓涓流淌的山泉水永远滋润着日后的婚姻。晨就是因为一个非常微小的生活细节才爱上丈夫康挺的。如今，晨她已是二个孩子的母亲。
十多年前，晨还是在做姑娘时期就热爱摄影，喜欢绘画，在朋友圈内是个小有名气的才女。她出生于云南，后来跟随父母来到了海丰定居，天生丽质，身材高挑的她，容貌颇似阿诗玛。那时，正值滴着露珠的花季，追求者甚多，但没有一个能博得她的芳心。
这时，康挺走进晨的视野。晨和康挺的相识，原因为康挺有事来求晨的爸爸帮忙，当初，晨第一眼看着康挺时，晨对康挺没有什么好感，倒不是因为康挺个子不高，而是她*时最讨厌穿着制服的人，认为穿制服的人“四四方方”故作正经，因而态度冷冷的，晨只礼貌性地为他冲了一杯茶后就走了。
一个星期后，康挺为了答谢晨的爸爸，提了二个大大的菠萝，再次来晨的家时，恰巧晨正在削菠萝皮，晨的那双纤纤玉手拿着水果刀子不利索，慢慢地削着菠萝皮，一块厚一块薄的。这时，康挺走*晨，微笑着温柔地对晨说：“来，让我削吧。”
“你会吗？”晨问。
“当然会。我的家乡是盛产菠萝的地方，我在家里常常削菠萝给家人吃呢。”康挺接过晨手中的水果刀说。菠萝在康挺的手中转着，转着，不一会，一大个黄澄澄的螺旋形菠萝就呈放在桌上。
“那么快就给削好啦。”晨眼眉展开敬佩的笑容。
康挺削好菠萝后，用叉叉了一块菠萝双手恭恭敬敬地拿给晨的爸爸品尝。
喜爱艺术的晨是个情感丰富细腻的人，就这么个不起眼的细节，却把她给感动了，她想，象康挺这样细心尊老会体贴的年轻人肯定不会错到哪里去，于是，两腮泛着红晕，在心底爱上了这个质朴的军人。晨含羞地叉着一块菠萝递给康挺的那一刻，康挺穿着的制服在晨水灵灵的眼睛里转瞬之间变成了“最可爱的人！”康挺吃着晨亲手拿给他的菠萝，也感觉格外地甜。谁也没想到，缘份是如此降临的，一个普普通通的菠萝象一根月老牵着的红线把康挺和晨两颗心给拴在一起。半年之后，晨便成了康挺的新娘……
生活中的细微之处能见真情，爱往往源于细节的感动。俩个人相爱是难得的缘，能够相守是一生的福份。晨每当跟她的朋友说起菠萝为媒的爱情故事时，一脸的幸福。
曾经，一提到数学老师，给我的第一印象就是严厉。他是我初中时的一位老师，长得高大威猛，活像宋朝的一位大将，让人看上一眼就有些害怕。他虽然戴了一副眼镜，却并没有减少他的“凶相”，所以我一直不敢去了解那眼睛后面的内容。
数学老师有一双火眼金睛。课堂上谁要有一点风吹草动，都逃不过他那犀利的目光。老师那双眼睛，像两把刀，毫不留情地刺入我的心间。
这又是一堂数学课。老师在讲台上细心地讲解，而我不知什么原因什么时候开始走神了。我望着窗外，那里的青山绿水招引着我，我神游在大自然的怀抱中，悠哉悠哉，其爽快如同躺在了老舍先生《济南的冬天》里形容的“摇篮”里。也许精力太过集中，在这过程中，我也不知道自己是不是无意之中做出了什么额外的举动，突然间我有一种异样的感觉，教室没有了声音。我转过身来，吓了一跳，因为所有的同学都看着我。然后我就看到了老师的火眼金睛正直直的射向我，我全身发毛，真的是风雨欲来风满楼啊，我脑袋里“嗡”的一声，心想这下惨了，就准备惨不忍睹吧。然而，很快，乌云散去，风*浪静，阳光灿烂。老师看了看所有的同学，又笑了一笑，继续上课。这可不像他的风格呀，我正想着，这是不是暴风雨前的*静，铃声突然响了，老师宣布下课，然后走下讲台，我彻底地放松了。突然，老师转变方向，朝我走了过来，刚放下的心又提到了嗓子眼，我紧张极了，就在我脑袋飞速转动的几秒钟里，他已经飞快的踱步到了我面前，表情严肃，用他那双粘着粉笔末的大手在我桌子上轻轻地，慢慢地敲了几下，然后就走了，这下我再也轻松不起来。
自那以后，我常常想起来数学老师那严厉的目光以及他那轻轻的敲击声，好像是在提醒我，又像是在鼓励我。但我终于明白了，老师的严厉并非我们想像中的那样残酷无情，老师的严厉更像是一种爱，像无私的爱，普照万物。老师的严厉是一种尽职尽责，它鞭策着我们一步一步的走向成功的彼岸！
天色暗了下来，乌云越堆越厚，一道闪电划破天空。人们纷纷躲了起来。小孩躲在妈妈的怀里，大人们躲进屋里，只有门外的小树依然站在原地一动不动。不一会儿，豆大的雨点从空中筛落下来，打在屋顶上啪啪直响。风越刮越猛，雨越下越大，小树在风雨中摇摆着，几次快要倒下，几次又挺了起来，丝毫不退缩，顽强地战斗着。
风停了，雨停了，天亮了，小树微笑了，我被感动了。小树面对着危险顽强地抵挡着、战斗者，面对困难没有慌张、没有退缩。小树告诉了我什么是坚强。
昨天是我值日，家庭作业又相对较多，我满头大汗地来到妈妈身边时，妈妈微笑着说：“儿子今天辛苦了。”
回到家，妈妈给我找来干净的衣服，让我洗澡。之后，我写作业，妈妈在厨房忙着全家的晚餐。晚饭后，我依然写着作业，妈妈依然在厨房忙着收拾。看着妈妈每天辛苦上班，下班后忙着家里的家务，对我又是细心地照顾，我不由地感到心里酸酸的，我的眼睛有点模糊了，这就是无私的母爱。
其实，感动就在身边，感动是我们真实的情感流露，读书累了，父母为我们削一个苹果，考试考砸了，父母不但没有责骂我，而是鼓励我，安慰我等等，这些都是感动。
我对我老太太很感动，为什么呢？下面我就来说吧！
记得嘛，我在4~5岁是吧！那时候，我很小，可是，就在一个夏天的晚上，我一位老太太家旁边的人叫我们去喝喜酒，我们到了她家，她说："孙子来了啊！我都没买了吃的！"我忙说："不用了！"后来我们纷纷去吃饭了，可是，就在我们吃的开心时吃得来劲时，意外发现，我老太太不见了。
到她家找门锁了，到里面找也没有，这下怎么办啊！我急死了啊！后来我妈妈和我去外面找，还是一无所获，因为我老太太眼睛都快看不见了，而且都94岁了，突然我看见一位老人走过来，而且拽着拐杖，很像我老太太，我走过去看看，果然啊！是我老太太，她拿着一个塑料袋，里面装满了东西，看起来很重的样子，我走过去一看，里面全是吃的，我问："你怎么买这么多东西呢？她微笑地说："给你买的啊！"我好感动！后来我就回去了。
她对我的付出使我很感动！她就是我的老太太！
——感动的泪水作文 (菁华5篇)
一年一度的教师节就要到了，我们开了一个讨论会，讨论教师节该送什么礼物给老师。
班长说：“教师节就要到了，咱们要送神礼物给老师。“庆祝玩具！”“送贺卡！”……同学们七嘴八舌。班长说：“好了，好了，咱们想买什么礼物送给老师，就买什么礼物数码宝贝给老师！”
说干就干，放学后，我们就兵分五十四路，去买送给老师的礼物。
我走进了一家商店，商店里的商品琳琅满目。我走*贺卡区，买了一和最漂亮的.贺卡，在鲜花区买了一枝火红的玫瑰花。到玩具区，我看着这么多玩具，心想是买这个巨型小熊玩具，学是买那个巨型小狗玩具呢？在我犹豫不决时，我突然想可以再送一只宠物给老师。于是，我走进一家宠物店，买了一只可爱的小狗。心想：老师，准备接受我给你买的超级大礼吧！
在教师节那天，我们一看老师进教室，我们就蜂拥而至，把老师周围围得水泄不通，然后，争先恐后地将礼物送给老师。轮到我的时候，我把我的礼物送给老师，说：“老师，您就接受我这一点小小心意吧！”老师感动地说：“谢谢你呀，王子辰同学。”不一会儿，我们将精心准备的礼物全都送完了。、这时，我看见老师流下了感动的泪水。
评语：小作者选取生活中的“送实物”给老师一例。字里行间里流露出那份诚挚之心，老师被一幕幕而受之感动！点明文章中心！
有一天，我去上补*班回来后在路上下起了倾盆大雨，向我扑了过来，我只好跑呀跑呀，突然！在路上碰见了一个清洁员工阿姨，清洁员工阿姨看见我这副狼狈样，就把唯一一把雨伞给了我，我说：‘‘我不用，阿姨您遮吧，可阿姨没有接。’’还说：‘‘小心感冒了，你快走吧，家人都该担心了，我这人天天都淋雨，*惯了。’’我问阿姨住哪里，我想过几天吧伞还给阿姨，阿姨给我说了住处就又去打扫去了。
过了几天我根据阿姨说的地方去了，看见阿姨不在，刚想走就被阿姨叫住了，阿姨请我坐下来喝杯茶，我看见阿姨家这么困难就没想要了，可阿姨还是使劲塞给我喝掉了茶，我把伞还给了阿姨后就回家了，往后我一在补*班回家或上学的一有困难阿姨就尽量帮我处理，过了很就我发现阿姨好象妈妈，这几天又发现妈妈在找20年前失踪的妹妹，我把阿姨带在我家来过后，妈妈看着也觉的好象，就带着阿姨去医院做亲子鉴定还真是姐妹，我妈妈都激动的泪流满面还有阿姨也是一样，我说怎么和阿姨有一种好亲的感觉，原来是这样呀！
我真的好高兴哦，相信你们也为我高兴吧！
相信大家都流过泪吧。当然，我也不例外，有伤心的泪水、开心的泪水、后悔的泪水…其中，令我最难忘的是一次感动的泪水。下面，我就把这件事讲给大家听听吧!
记得那是去年的一天。那天放学时，外面便下起了滂沱大雨，还不时掺杂着几声雷鸣声。令我害怕极了，我不禁打了个冷战，心想：这下惨了，我又没带雨伞，该怎么回去呢?我边想边出了校门，只听见“欢欢…”，咦，好象是妈妈的声音，但我一想，不，不可能是妈妈的，因为妈妈今天生病了，怎么可能有力气来接我呢，于是我迈开步子继续朝前走。“欢欢，喊你怎么不答应啊”，妈妈气喘吁吁的说。“啊，怎么是你呀，妈妈，你不是生病了吗”?我既惊讶又担心地说。“别多说了，赶紧把雨衣穿上吧”。一路上，狂风夹杂着大雨，身上的雨衣不时地被风吹起，我坐在妈妈的身后，看着妈妈那背影，眼睛湿润了…
不一会儿，到家了，只见妈妈全身湿透了，仿佛是一只落汤鸡，而我只不过裤脚有些湿。妈妈见了便不顾一切急忙跑到我的跟前，关心的问：“孩子，冷吗?”我点了点头。她见了便立刻帮我换裤子，还倒杯热水给我。可她却还是穿着那湿漉漉的'衣服。我着急地说：“妈，您快去换衣服吧!”“你好了，我就不要紧了!”妈妈和蔼地回答。这时，我的眼泪像流水一样不由自主地涌了出来。“孩子，你怎么了，很冷吗?”妈妈着急地问。“不，没什么，您快去换衣服吧!”我又说了一遍。“没事，我不要紧。”妈妈感动地说。后来，没多久，妈妈的感冒更严重了，望着她那苍白的脸颊，我的眼睛又一次湿润了。
这就是我感动的泪水，妈妈是那么爱我，关心我，我一定要好好学*，长大报答她!将来的那一天让我来为她遮风挡雨。
生活中，我们流过泪，泪水是感情的流露，或激动，或喜悦，或痛苦，或委屈，或懊恼它是成长的记录，每一颗晶莹的泪水都折射着我们走过的历程。泪水流下的瞬间，你肯定有很多的感触；但当泪水流过时，你是否会记得它里面的故事。
记得上学期期末考试，我的语文成绩竟然是91分！好像一个晴天霹雳，我感觉好像被泼了一盆冷水，浑身冷冷的。不可能！连刘恒都考了93分呢？一定是我看错了我心里嘀咕着。这的确是个打击，要知道*时我可以考95分以上呢！重点是我该怎样向妈妈交代啊？我忐忑不安极了。
放学后，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，街道上满是泥浆和水坑。天阴沉沉的，布满了乌云。车声、下雨声、喊叫声、走路声，响成一片，更是搅得人心烦意乱。我走得像蜗牛一样慢，不想回家。一颗心怦怦的跳着，好像要蹦出来似的。我回到家，生硬的坐下来。妈妈立刻明白我有什么事情瞒着她，柔声说：“怎么了？”我咬着嘴唇，扭捏地把那张卷子交给了妈妈。我低着头，手紧紧地抓着衣角，心里像十五个吊桶打水七上八下，仿佛能想象到等待我的是怎么样的命运。
然而事实却跟我想象的完全不一样。妈妈的手拍了拍我是肩膀，轻轻说：“没关系，下次细心一点一定能考好！现在我们来分析一下试卷，好不好？”我猛然抬起头，看到的是双充满鼓励的眸子。泪水不停地在我的眼眶里打转，一滴一滴掉下来，像断了线的珍珠，又像倾泻的雨点，流到了我的嘴里，那味道很是奇妙，既苦涩又咸，既美好又甜，有一种说不出来的味道，满满是感动。
泪水是渲泻，是释放。它是一种真情的表达，是内心深处的独白。当你的亲人离去时，泪水，不是心酸，而是爱；当看到那令人感动的电影时，泪水，不是悲伤，而是敬仰；当你被别人批评，觉得委屈时，泪水不是伤心，而是前进的动力泪水过后，无论是风的猛烈，还是雨的咆哮，我们依然能够见到明媚的阳光！
我不是个爱哭的孩子，但是在那一次我哭了，留下了感动的泪水。
那天天气非常晴朗，不热也不凉，让人们觉得舒服，蔚蓝的天空万里无云，鸟儿唱着欢快的歌儿，柳树跳着优美的舞蹈，一切事物都陶醉在这美好的景色中。忽然，我感觉到很头晕，紧接着又是一阵，又感觉浑身发冷。于是，我意识到可能发烧了，一测体温，刚刚37度，这时，妈妈回来了，见我不舒服，赶紧问我怎么回事，得知我发烧，二话没说就把我送到了医院。回家后，我就一直躺在床上，到晚上，我已经烧到*40度，朦胧中，我看到守在我身边的妈妈哭了，还说：“孩子，妈妈宁愿代替你呀！”我也哭了，边哭边说：“妈妈，别哭了，别哭了！”这个晚上，妈妈一直都陪在我的身边，一步也没有离开。
直到第三天，我的病才逐渐好转，这时妈妈却病倒了。听爸爸说，妈妈是因为过度疲劳引起的，我的泪水夺眶而出，稍稍镇定了一下，给妈妈倒上药，送了过去。妈妈坐了起来，安静中，我看到了妈妈眼里的泪水，她对我说：“菲菲长大了，真乖！”这次，我再也忍不住了，泪水如小溪般涌出。“没事，妈妈没事的。”我扑到妈妈怀里，紧紧地抱着妈妈，很久没有分开。
妈妈的泪水是对我的关心；我的泪是对妈妈的爱。从小，妈妈说一句，我顶两句，总是和妈妈吵架，现在想想，真是很惭愧，妈妈都是为了谁呢？在今后的日子里，我会更努力的学*，用优异的成绩来回报妈妈。
这是我最难忘的泪水，也是我最感动的泪水。
——感动的高中作文 (菁华5篇)
今年我上初中了，是走读生，因家里学校不是很*，所以奶奶给我找了一个吃饭的地方。通常叫做“小饭桌”。
我第一次去的时候，只有自己一个人，很紧张，生怕遇到个很凶的的阿姨给我们做饭。到了之后，那家人的院子还不错，中央有个菜园，种着青菜、菠菜。大葱等蔬菜，看起来很绿色，很健康。
看到我进了院子，一个胖胖的中年男子迎面走来，语气*和的问我：“你是不是包饭哩?”，可能是听见有人说话，一个低低的、胖胖的女人从房子里走了出来，这应该是那个中年男子的妻子吧，我这样想着。
“女子，你是包饭的?”那个中年女人问道。
“恩，我奶奶今天早上来给我包的饭。”我怕是了礼貌，急忙回答。
“哦，那快进去吃啊，别饿着。”她边说边将我带到吃饭的地方去。
我坐在凳子上，简单的吃了半个馒头和一些炒菜，就赶紧拿走了，可能是对着陌生的环境有些排斥的心理了吧。
随着时间的流逝，我已经在这户人家里吃了*一个月饭了，对这位中年女人也开始叫阿姨。
一天，因为办学籍的事情要用身份证号，吃完中饭后，我就问阿姨借了手机，给奶奶打电话问我的身份证号，空打电话是奶奶不在家中，因此我便在阿姨家里呆了一会，等奶奶打电话来。
这天中午吃的是包子，等所有人都吃完离开时，桌子上还剩下许多剩饭剩菜，桌子也早已被土匪般的孩子们弄得乱七八糟，一片狼藉，每个桌子上都生有几个或十几个包子，阿姨弓着腰一个一个把他们放进盆里，我数了一下，一共有四十三个包子。我看见这么多包子，脱口而出：“阿姨，这些包子全部是你一个人包的?”“没有，这哪包的完，我叫的你另一个阿姨来帮我包，从五点就开始了。”阿姨说完这句话后，又转身忙她的去了，我却好像懂得了一些什么，电话铃响了，是奶奶打来的;公鸡打鸣了，是责任打出的。
来到教室后，拿起笔，流泻下一时的`感受：以前的我不懂什么叫感动，现在，你使我学会感动，谢谢你。
谢谢你使我学会感动。
天空闭上了它的眼睛，因为光芒都被阖在眼皮内的缘故。天空便黑得有些阴惨，在令人窒息的寂静的空气中，不时传来一声沉闷的**。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已经越发微弱了，身旁的服侍者见此情景，匆匆说了一句：“我去叫医生”后，便跑走了。正跑到门口，老人又艰难地叫住了他，他以为老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神静气地细听。
老人讲完了一句话，便支持不住，与世长辞。所有在场的人，都不禁为之动容。那句话是：
“不是‘叫’，是‘请’。”
我记得那位老人的名字，老人的名字是，夏衍。
夏衍是我国著名剧作家，关于他我了解甚少，只因为老人的最后一句话，我牢牢记住了他的名字，后来学到他的报告文学，我都是怀着深深的感动去读的，我知道只有真正博爱谦逊的灵魂才能写出如此震撼人心的文字。也只有这样满怀爱心的人，才能在千千万万的人心里，留下经久不灭的感动。
偶然对好友谈及夏衍老人的遗言，她却只是淡淡一笑，说：“感人是感人，但他实在真有点作秀了，你说那有什么关系啊，他一大名人，说与不说都没有什么影响的。”
我讶然，自此与好友疏远。一个不善于感动的人心灵必然不会撒满阳光。拥有一颗善于感动的心，就算有再大的挫折，也必然不会轻易言弃。因为有那么那么多美好的小小感动，去支持他拥抱这光怪陆离的世界。又有什么困难可以让他停下追索的脚步呢？
感动如一泓清泉，总会给人疲累的心灵注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一样，着作等身的他会在最后时刻去纠正一个在怅然呢看来理所当然的错误。他谦恭的态度净化了我们的灵魂，更让感动永存。
不禁回想起那个让天地为之失色的汶川地震。比地震更令天地泣泪的是由无数怀抱爱心的人所凝聚的巨大感动。在感动中又让亿万人为之鼓舞，于是短短意念间，人民不败，四川雄起！
于是我释然，心怀感动的人毕竟是大多数。大大的感动和小小的感动，在这个光怪陆离的世界里，毕竟是最美好的存在。
于是人山人海，拥一怀感动，脚步不停，步履轻快。
心底的湖面绽开水花，雨中的那把伞，撑起了身边最美的`感动。
——题记
放学铃声夹杂着雨声回荡在校园，一拨拨人潮扑向那本不宽敞的校门。人拥挤成一片，队伍只能像蠕虫般前行。
雨点砸向我，刺痛，寒冷，饥饿，在一片模糊中向我袭来。无奈今早忽略了妈妈的叮嘱：天气多变，记得带伞！
视线朦胧，我索性微闭上眼，任身后的人潮推我向前。只是一瞬，身上的疼痛感猛然消失，眼皮忽觉得一束阳光照下，温暖的色调。是天晴了吗？我下意识地想道。睁眼，却发现是妈妈。一愣，旋即一阵惊喜的感动溢满胸腔。阴暗潮湿的心中似是突然闯进一丝久违的阳光，紧接着无数金黄的光束冲破黑暗，照亮迟来的春天。我想在雨中欢呼，想在伞下流下眼泪，想携着妈妈一同飞奔。可我却终是站在那里，只是向妈妈绽放出最喜悦的笑容，任惊喜与感动弥漫全身……
妈妈的发丝间落满细密的水珠，她却毫不在意，而是轻轻抬起手，捋了捋我凌乱的发丝，嗔怪道：“小冒失鬼，不是说好了让你带伞的吗？”
无数雨点从天而降打在伞上，又从一角迅速汇聚，在妈妈身后落成串串雨帘。时光在那一刻凝固。我抿着嘴低下头，心中掠过一丝歉疚，却被点点蔓延的甜蜜与温暖占据了更多的空间。乌云似在散开。
妈妈下意识地将我抱紧，用她厚实的大衣把我的半个身子裹入怀中。我冰凉的小手触及她皮肤的一刹间，她一颤，有些心疼地搓着我的手。妈妈的体温触电般迅速温暖了我的全身。心中的湖面泛起了水泡，源源不断地从湖底涌起，到达水面后啪地破开，宛如一朵朵水莲花，绽放着温暖的感动。
外面的人声依旧喧闹，但是伞下，却是一片氤氲蔓延的温馨与感动。柔柔的粉色将妈妈的脸也映衬得格外动人。默默相拥，依偎向前。似乎一股莫名的酸楚涌进胸膛，又如同春天所有的花苞都绽开，露出纯美无瑕的色泽。
我轻轻拿过妈妈手中的伞，笑着贴了贴妈妈的脸颊：“妈妈，我帮您拿吧！”妈妈也笑了，脸上滑过不易察觉的幸福感动：“好，你拿着！”
感动，于人海茫茫中慈母找寻女儿的身影；
感动，于凄风冷雨中指尖相触的温暖；
感动，于生生世世中我与妈妈互相撑起的那片天！
雨中，伞悄悄向妈妈倾斜着，天空的一角，也被染成粉色，萦绕着身边满世界的感动……
你有没有想过，也许有一天，我们的父母不会宠着我们，在陌生的环境中工作和学*，不得不适应生活，每个人都是一样的*等，没有人比别人更好，所以用的东西也会不同。不是吗？
人的一生，处处都是感动。只要善于发现，任何小事都蕴含着一颗心和专注。
当你完成学业时，老师的一句鼓励的话可能会成为你未来道路上的座右铭，也可能成为你人生中取之不竭的格言。
人生路上的点点滴滴，都会铭记在心。在我之前的15度春夏秋冬，我心中的一张白纸上写满了动画。这是我宝贵的财富。
还记得初中三年级的时候，所有科目中信息最少的就是物理。我在课堂上很无助。不管是电流还是电阻，我好像都不认识我。每次体检都惨不忍睹。成绩是其他科目无法比拟的，没办法，只能补课。第一次心有余悸，跟老师说我不知道？？自己不知道的事，老师一遍遍地告诉我。老师说我的基础不是很好，所以让我从基础开始。简单的几句话，就引起了我对物理的兴趣。我知道我不如别人，所以我很努力，老师很照顾我。我清楚地记得，距离中考还有一周。，我在考试中得了96分。我觉得已经很不错了。物理成绩从19分涨到了6分。没有看不起我，没有嫌弃我的物理不好，而是给了我更多耐心的指导，培养了我对物理的兴趣。老师所做的一切，我都看在眼里，记在心里。
三年前的暑假，我去了北京，住在那里。因为没人照顾我，我一个人在家。哎，因为没人认识我，我天天呆在家里，就算上街也会迷路，所以那个时候是我最无助的时候。后来无意中认识了一个小女孩，一起玩得很开心。离家第三天，很想家，毕竟是第一次离家，离家那么远。没有人倾听我的心声，没有人安慰我，也不想让别人看到，所以我一个人躲了起来。最后，她找到了我。安慰我并画了一张图。给我一张图。我一直保存到今天。那一刻，我看到了纸上的高楼，纸上的爸爸妈妈，纸上的我。很简单的一张图，只有我们明白其中的含义。关心和支持，我被她由衷的感动，在我最无助的时候陪着我。
我明白了很多，感动是无法用语言表达的，当你的心被它感动的时候，它是感动的，当你的泪水从眼眶里流出来的时候，它是感动的，当你能在心里记住一辈子的事情，那就是移动。
也许只是为了让你感动只是一个字，一个动作，但在这一刻，如果你感到温暖和快乐，那么你应该记住并传递给别人一种力量——运动。
一个瞬间的动作可以影响你，那么这是永恒的。
如此感动，瞬间永恒。
生命，人人都喜欢，因为生命只有一次，因不注意，就有可能从这个世界上永远消失。而有些人却能在某些地方起死回生，这个地方就是医院。
一个鲜红的十字架，挽救了一个个人的生命，这神奇的力量又是怎么来的呢?是一个个人用希望、行动才组成了这个神奇的力量。
那天下午，我和爸爸手挽着手、肩并着肩的走进医院，去看望我生病的奶奶，爸爸前几天对我说过：“儿子，奶奶住在③号病房，别忘了。”爸爸去上厕所，我便自己走向奶奶的病房，可是，当我路过②病房时，恰巧看到了感人的一幕：一个比我小3、4岁的小男孩，穿着一个牛仔裤，*头，外面穿着一个黑马夹，在他旁边有一个躺着的中年妇女，脸上没多少血色，头发已苍白，但从相貌来看，应该是男孩的妈妈。旁边还有一个穿白大褂的医生，这位医生我认识，我记得他姓万。
小男孩看着万医生，说：“叔叔，真的没有办法就我妈妈了吗?”“有是有，不过，这样的话，你妈妈也只有很少的几率活下来，而你必须牺牲。如果这样的话，我想你的妈妈也不会同意的。”医生语重心长的说，“而现在，只有这一个办法了，因为经过配型，只有你的肾才和你妈妈的相配。”“那就把我的肾给我的妈妈吧。”那个男孩说过之后，我能明显的看出他流泪了，看得出，他好像也是两难，一面是自己，一面是妈妈。这时，当我还在幻想的时候，医生无可奈何的摇了摇头，走了。我也回到了③病房。
看完我奶奶之后，我再一次来到了②病房，眼睛里又流出了泪：那个男孩跪在妈妈旁边，跟妈妈说了一些话，这时，那位中年妇女睁开了眼睛，用颤抖的声音说：“儿子，妈妈很快就要不行了，你可怎么办啊?你的爸爸死得早，留下了我们俩，现在，我又要离你而去，我……”我热泪盈眶。
看到这令人感动的一幕，我不禁想到了自己，自己事事都让妈妈或爸爸办，自己都在享受着豪华生活，而这位小弟弟，却要独自一人长大，我和他相比，他简直能把我抛到九霄云外啊!
——感动母爱的作文 (菁华5篇)
渐渐的，我长大了。从小到大，父母都无微不至地关怀着我那颗刚刚萌芽的幼小的心灵，尤其是母亲的付出，让我尤为感动。
母亲，勤劳善解人意。每当我休息回家，看到母亲的容貌我不禁心悸：她古铜色的皮肤微微皱着，手上那布满堡垒式的老茧是那么的显露，手指的关节处犹如条条的小水沟。看到这些，我的鼻子总是一酸，涌起一种说不出的感觉。
母亲是多么的伟大！她为了我的学*而不惜一切的代价满足我。我当然也一定要在学*上给她不打折扣。
在现实生活中，我常常回忆母亲第一次送我到学校的'那一个漆黑的早晨。她满脸的惋惜，但她还是无怨无悔的载着我骑着车。现在回忆起来，那时我还没有感觉到那深深的母爱 。在校一年半的光景，我的确得到了充实，也深深的懂得了那份厚厚的爱。
母亲，起早贪黑的任劳任怨着，操劳着，做饭、洗衣、喂猪
她一刻不停的日夜忙碌着，付出了那么多，那么沉，所以我警告自己一定压迫发奋读书，以取得好成绩来答复他。
母亲是多么地宽容，我的失败一次次被母亲托起，使我重新树立目标，并朝着目标奋勇前进。在成长的道路上，她给了我这么多的需要的支撑！
光阴似箭，如今的我是屡败屡战，然而母亲还是那样关怀着我，呵护着我，几乎每个月都赶到学校里来看望我，调整我的学*心态，并安慰我，让我树立信心。
当我看到她被寒风刺得发青的脸和发紫的嘴唇时，我哭了，但赶紧拭干泪水，因为母亲从来不允许我流泪。唉，我真的永远无法冲洗我心中的愧疚与遗憾。不知何时才会为母亲的付出而付出，为感动而感动，为她带去一丝欣慰。我想我应该不会太远吧！因为我从来没有这么感动过母亲的爱的付出！
爱，有许多种，有听是絮絮叨叨的关爱，有的是同学之间纯真的友爱，有的是细致入微的慈爱……这里我想说的是无言的母爱和使我感动的母爱。
起初我不懂得爱的含义，只是尽情的、无条件的享受母爱的滋润。直到母亲节前一天经历了一件事，我才开始慢慢懂了。
那是一个下午，我在老师家补作文。突然，外面乌云密布，天空像个黑锅倒扣在地上，黑压压的，闷的人们透不过起来。一阵狂风袭来，闪电劈天，雷声震耳，骤然间，倾盆大雨如瀑布般直泻下来。豆大的雨点打在屋檐上，流到地上，地上顿时汇成了一条条欢快流淌的小溪。放眼望去，天地间像挂着一幅巨大的珠帘，一片迷茫的雨景呈现在眼前。
我没心情去欣赏着美丽的雨景，只想能尽快完成作文。
当我写完作文时，恰好妈妈骑着自行车来到了楼下，我匆匆的下了楼，看见妈妈被雨淋的那狼狈不堪的样子时心痛极了。紧接着妈妈叫我上车，把仅有的一把伞给了我。几次我想为妈妈撑伞，但因为个子的问题，我没办法。接着我对妈妈说;“妈妈你也遮一点吧!”妈妈说;“我是大人能扛得住”。第二天，妈妈病了，我知道，着都是因为我，我跑过去，对妈妈说;“妈妈对不起。”“对不起什么”?“是因为我你才会生病的”。妈妈听了，没说什么。
这爱，是那种数不清、道不尽的爱，是无言的爱。虽然没有什么表白，但母亲的一举一动都使我为之动容。在此，我要对所有人说;“母亲的爱像右手，它只知道默默地给予，却从不需要左手说谢谢。母爱是无私的。”
母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雨雪的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征，使勇者的画像。
而我的母亲就是这样一个人。
笑容篇
那一次，我数学考了100分，那是我进入初中后的第一个100分，我格外的高兴。一进家门，我就兴高采烈地向妈妈炫耀：“妈妈，我的试卷。”妈妈笑了，赶忙放下手里的活，“100分？”她接过试卷“真的！”妈妈笑得格外的开心，弯弯的柳叶眉上翘着，好像这份开心把她所有的疲惫与辛苦都带走了……
皱纹篇
一个寒冬的夜晚，我一觉醒来想喝水。可此时妈妈房间的灯竟然还亮着，原来妈妈正在为我打毛衣。我这才想起，前几天我无意中提起想要一件白色的毛衣。我的目光由毛衣移到妈妈的脸上，突然发现，妈妈的眼角、额头上都已长出了皱纹。我一阵自责，鼻子酸酸的……
眼泪篇
小时候的我非常调皮。记得有一次，我跟小朋友在追逐打闹时摔上了。整个膝盖都摔伤了，鲜血直流。在医院里，妈妈看着哇哇大哭的我忍不住掉下了眼泪。我知道这是母爱的眼泪，正所谓“痛在儿身，疼在娘心”。
有人说，孩子所有的快乐与不快到了母亲那里都是加倍的，这就是母亲！是啊，世上最深沉的是母爱，而我一直就沐浴在这样一份深沉的爱中。妈妈，谢谢你！
小草向着太阳微笑，似乎是在感谢太阳为它洒下点点春晖。
幼儿.母亲
每当回想起幼儿时代的我，总像顽皮的皮球，妈妈用大网都捞不回来。那一天狂风大作，倾盆大雨似乎要把房子撕裂。一个身影出现在风雨之中。妈妈正送我上学。一声声哭喊传了出来。“不哭!不哭!”妈妈微笑着说。妈妈加快了步伐，送我到了学校。我看着窗外，似乎看到了万里晴空，挂着一轮红日，这是妈妈慈祥温和的脸庞。
母亲，我多想送你一轮红日，让您感受“温暖”呀!
童年.母亲
童年有我显得更加调皮，那一夜，皎洁的月光挂在天空上，可妈妈却无法安睡，我发烧了，妈妈背着我直奔医院，一路上，我能感受到妈妈妈沉重的呼吸，只见一根又粗又大，仿佛要吞没我的针筒出现在了我的眼前，我吓得瑟瑟发抖。这时，一声轻柔的声音传来。“别怕”。一股暖流在我的心里涌动着。
母亲，我多想送你一轮充满爱的太阳，让你感受夜我对你的感激。
少儿.母亲
我长大了，可以自力更生了。可反而让疲惫万分的妈妈更加操心了。因为我胆小害怕。所以每天晚上我都把被子裹成一团。这时，妈妈总是悄悄来到床边，她用长满了无数老茧的手轻轻为我铺好被子。就这样陪伴了我一个又一个漫长的夜晚。
妈妈，我愿做一轮红日，永远温暖你的心窝。
在东海之滨，被誉为东方之珠的城市……上海，有一户特别的家庭。
在这户人家中，有一个活泼可爱的小姑娘，她从小就学拉小提琴，在音乐这一方面有着很深的造诣，同时，她对音乐也充满了浓厚的兴趣。这位小姑娘经过很长一段时间的培训，使她那一支支优美宛转的小说提琴独奏曲博得了众多在场观众的一阵阵喝彩与掌声。许多人都说，假使她以后在音乐这方面多下功夫，走上音乐这条道路，那么她肯定是一个优秀的小提琴演奏家。
然而，就在众人认为上天给了她一个很好的人生开始时，不幸的厄运降临到了她的身上。这时，她正值十二岁，十二岁是一个多么富有活力的年华，但是，经过医生诊断，她患上了可怕的骨癌，并且就是在她的大拇指上。医生告诉她的妈妈说：“要治疗这种疾病的办法就是做截指手术，并且以后再也不适合去拉琴了！”
截指手术？！这对于一个只有十二岁的小姑娘来讲是多么残酷啊！她的母亲犹豫了。要是做了截指手术，那么她就再也不能拉出那一支支优美动听的曲子了，同时也破灭了小姑娘长期以来的美好梦想，断送她之前的辛苦努力。这令一个酷看音乐，酷爱小提琴的小姑娘来说，没有比这更加残酷的现实。女孩的妈妈想了又想，以哀求的口吻问医生：“有没有其它的办法，这对她来说实在太残忍了！大夫，医生，我求求你，你再想想其它的办法，除了它什么都行，我求你了！”
“有是有其它的办法。”医生说道，“但得截指手术是最好的！”
“真的有其它方法吗？那我一定要试试，哪怕成功率只有百分之一，千分之一！”母亲激动地说。
医生又答道：“再一种方法就是做‘活体移植手术’了，可它必须要从亲人的身上取出一块骨骼，安装在病人的手指上，但是……”
“那就移植我的吧，我能行的！”妈妈未等医生说完就抢着说。“先听我说完吧。”
医生顿了顿，“做‘活体移植手术’是不能够打麻醉剂的情况下进行。要直接用钻刀割下一块骨头才行。如果打了麻醉剂，就会严重影响它的效果……”
女孩的母亲想了一会儿说：“没关系，我能熬过去的！”
医生又问了一遍：“你真的能行吗？”我应该可以的！
说罢，医生便和其他大夫去商量手术计划了。母亲和女孩都在等待着……
过了几天后，手术就要开始进行了。在进手术室前，医生还是问了：“真的能够挺住吗？”“嗯！”母亲坚定的眼睛中，医生看出也这次手术的重要性，这将是一次母爱所凝成的特殊手术。
女孩的妈妈进了手术室，从一开始来到手术台前，整个世界的空气仿佛凝固了，面对刺眼的手术灯，依旧从容地躺在手术台上。
手术真正开始了。主刀的医生拿起刀片，一下一下地割开母亲的皮肤，鲜红的血就沁了出来，母亲仍旧一句话也不说。医生慎重地割着她的皮肤，一刀一刀，骨骼终于露了出来，这时的医生比之前与更紧张着。这会儿，医生拿起钻刀，此时的钻刀似乎有千斤重。医生插上了电源，钻刀启动了。医生小心翼翼地割着母亲的骨头。手术室里安静极了，只有钻刀“吱——吱——”的声音。此刻，母亲强忍着巨痛，咬着牙，双手紧紧地抓住扶杆，但是，想着在隔壁的手术室中静静等待自己一节骨头的女儿，妈妈承受了巨大的痛苦。医生的口罩都已经湿透了，不知那是紧张的汗水，感动的泪花，站在一旁的护士也在不停地啜泣着。
这时，母亲眼前的一切事物模糊了，她知道自己马上就要晕过去了,记得医生说过,如果手术中出现休克,也就意味着手术的失败,也就意味着女儿的梦想将被打破，她下意识地拉了拉护士的衣角。护士见了，忙拿过一袋冰块，并不停地叫着她，她终于被叫醒了，只能继续忍耐。手术室里仍然只有“吱---吱----”的声音。骨片好不容易取了下来，这时，母亲真的昏了过去，只听见医生们又匆匆赶向女孩所在的手术室……
当第二清晨的第一缕阳光照射到女孩的母亲脸上时，母亲醒了。看了看旁边还在梦乡中的女孩，又看了看她大拇指上的纱布，甜甜地笑了，笑得那样从容，笑得那样欣慰，女孩母亲的微笑就如同世界上第二张《蒙娜丽莎》一样。
这样一个真实的故事。母爱就是世界上最无私，最伟大的爱。这一幕，将是我生命中最深的感动。一个很感人的故事。
