相信每个人都有很多的愿望，我也不例外，像我就有一卡车的愿望，恨不得有个阿拉丁神灯，可以一一帮助我实现。假使真的`让我捡到一个可以实现一个愿望的神灯，我想我许的头号愿望是：让我快快长高。
我希望长高的原因是因为打从一年级开始，我就比别人矮了半颗头，每次换座位都换到第一排，所以妈妈常叫我多吃点，才不会成为“哈比人”。除了多吃，我还必须要多运动，每天跳绳三百下成了我的每日任务，但是跳了好一段时间，却没长高，倒练就一双有力的腿。因此，我开始幻想：当我长高之后，我的生活将变得如何……
如果我长高了，我打篮球时就能够不再被抢球；如果我长高了，欣赏表演时，即使离舞台再远，我还是能看得到；如果我长高了，我也可以享受坐在教室后排，观察同学们一举一动的乐趣。长高，是让我多么羡慕的一件事啊！
有人说“有梦最美，筑梦踏实”，只要能将愿望加上行动的翅膀，这个愿望便不再是天马行空的幻想，而是一个真实的美梦，找到实现愿望的快乐，也找到人生的目标。
每次打篮球时，我都抓不到球是我的个子太低，我想长高。
一开始，我一直是班上的矮个子，上课时，我总是前两排，*时班上有什么表演活动总是没我的份。因为我是矮个子，所以，我很羡慕高个子同学。
我连做梦都想长高，我就可以做一个护旗手，鲜艳的*每天在我手中缓缓升起；但是我还要成为一个*足球队的前锋；像英格兰足球队的希勒一样，“狮子甩尾”；我还要像NBA飞人迈克尔。乔丹一样空中灌篮。和我打篮球的同学说：“如果你有个子，那就太厉害”。这句话认我久久不能*静。真想睡一觉醒来就会变高。
我想长高。
常常听到我周围的大人小孩抱怨自己的身材，有人嫌自己太胖，有人却觉得自己太瘦，有人担心长不高，有人巴不得自己娇小一一点，不管怎样的身材，都有人不满意。
三周前，我突然对妈说：“妈妈，我觉得我好矮，所以我决定要每天都要喝一杯牛奶，然后一周跳绳一次，每次十五分钟，可以吗？”
被我突如其然吓了一大跳的妈妈回答：不管做什么，只要你下定决心，也能坚持最后，妈妈一定支持你！”
于是我的增高大计划就轰轰烈烈的开始了！一连四周，好像都看不到什么显著的成绩，我的身高静悄悄的一点也没有长进，这时我开始有些沮丧了。
妈妈就好像看穿??了我的想法似的安慰着我：“牛奶要喝很久才会有效果，你喝不到一个月耶！”
也对，所以我一定喝个半年、一年，长期跟身高抗战，不然我都要坐在第一排，真可怜。
一天，小明对爸爸说：爸爸，我什么时候才能长得高高的呀？等你上大学了，你就会长的很高。
一年过去了，小明才长高了一点，他失望地想：一年才长高一点点，能长的很高吗？于是他去找爸爸，爸爸拿着卷尺量了量小明的身体，说：你以前是一米三，现在快一米四了。小明高兴地说：真的吗？太好啦！
又一年过去了，小明发现自己长高了5厘米，他说：有没有搞错啊？两年也就长高了七八厘米。我的身体是不是有问题呀？老天爷，请你行行好，再把我变高五厘米吧！
小明现在上大学了，他好像忘了自己又长高的事，直到有一天，小明的爸爸神秘的对小明说：小明，你有没有感觉自己有点变化？
小明说：没有啊，我就**常常的，能有啥变化呀。哎呀，傻瓜，你二年级的时候还说要长很高呢，现在咋就忘了。小明说：对呀，我都搞忘了，现在我都一米七了。
他高兴地喊：我长高啦！
每每与妈妈去逛街，看见熟人，自然会停下来聊几句，可聊着聊着，总会聊到我的身上来，“你女儿长得好高啊!”妈妈的熟人说道。好高!哈哈!终于有人明白我了，我得意地看了一眼妈妈。有人都说，给了台阶就顺着台阶下呗!可我那老妈呀!不仅不顺着台阶下，还逐步往上爬，说：“好高呀?你猜猜她多大了?”什么，我还是不是你老妈的亲生女儿呀!居然在我心里还没愈合的伤疤上撒盐。那位阿姨看看我，又看看老妈，疑惑地说道：“差不多十一岁了吧!应该还在读小学五年级吧!”老妈哈哈大笑，全然不顾我敌视她的样子，说：“她呀!已经初二了!”哼!初二又怎么了，我还……这下轮到那个阿姨吃惊了，说道：“初二了呀!我还以为顶多是读小学六年级的呢!”说完，亲切地用手摸摸我的头说：“要快点长哦!”于是与妈妈告别离开了。留下了哈哈大笑的老妈和一脸惊讶的我。过了好一阵，我才反应过来，气急败坏地说道：“什么鬼!摸人头是长不高的!哼!”
没过两个星期，我们几个同学相约回母校看看老师。我们把车放好后，昂首挺胸地走进学校去。可是，那个门卫竟然拦住了我的同学，说：“你不能进去。”同学看看我，又看看门卫，指着我说：“那为什么她能进去?”“她，她是这里的学生，你又不是这里的学生。”门卫凶巴巴地说道。同学翻了一个白眼，没好气地说道：“我和她都是上一届的学生，今天是来看老师的。”这回，轮到门卫尴尬了，抱歉地冲我笑笑，说：“呵呵!我还以为你是这个学校的呢?现在你也不能进去看老师了。”我冷笑着道：“我爸爸是这个学校的老师，不信你可以打他电话……我去看他，总可以吧!而且带一个人进去也没什么大事情发生吧!”“当然可以了。”门卫变脸真是比翻书还快啊!当我和同学刚走到办公楼下面时，同学狂笑不止。我忙问道：“怎么了?”“没……没什么，只是没忍住。”同学憋着笑说道。我不理会她，径直往前走，心里默念着，老天吶，赋予我力量吧!你让我长高一点吧!
走到小学班主任办公室门口，我下意识地往里面一看，哈!我们那可敬的班主任在里面。于是，我踮起脚尖，悄无声息地站在她后面，用手蒙住她的眼睛，亲切地叫了句：“马老师，猜猜我是谁?”老师楞了一下，就猜出了我的姓名。我扑过去，告诉老师刚才惹的笑话。老师听了，仔细地把我打量了两遍，说：“你长高了吧!来量一下哦!上次你来的时间，我帮你量了一下，这次看一下哦!”有证明我“清白”的事，**嘛不去做呢?于是我答应了，量出的结果是——我长高了!
哇噻!我居然长高了!听到这个消息，之前的小不愉快全都没了，有的只是自豪与激动!
——我想长高作文9篇
在我5岁的一个星期天，我看见姥爷在给小树浇水，不几天小树就长高了几厘米。而在那个时候，我个子很矮。我就产生了疑问。如果给我足够的水，我会像小树长高吗？我想只要我找到一个小桶，灌上水就帮助我长高了。我拿出我的玩具水桶，又偷偷地从水缸里舀了一小桶水，迫不及待地就往往身上浇，当时的我简直就像一个落汤鸡。于是我满怀期待地等着结果。一分钟两分钟，三分钟时间慢慢的过去了，可是我还没有长高呀？我心想一定是水分不够多吧！
过了几天，天空乌云密布，下起了瓢泼大雨。真是天助我也呀。我就兴奋地跑出去淋雨。淋了大概有10分钟左右，结果还是没有长高，并且还发烧了。妈妈看见了疑惑地问我：这么大的雨，你为什么要去淋雨啊？我把我的想法告诉了妈妈。妈妈听了我的话简直哭笑不得。她语重心长地对我说：人们给植物浇水，它就会把水喝到肚子里去，喝了水后会生长很快。而我们人身体淋雨，只是身体外面湿了，但水不会到身体内部去。它不会帮助你长高，只会让你生病。再有人生长缓慢，他会随着年龄的增长慢慢地长高的。
我这才恍然大悟。虽然这件事我做得很愚蠢。但是我明白了：观察比探索精神更重要。做事要懂得道理不能盲干。
我自一年级起，就是教室前三排的霸主，不管别人怎么动，我依旧稳如老狗，仍保持在前三。而六年级的我，却因个子小，直接锁定了“第一”！
因为身高原因，我遇到了许多烦恼。在学校图书馆借书时，因个子小，只能看见书柜倒数三行的书，第四行呢，由于被防掉板挡住了，让我一度以为图书馆的书柜只有三行。就拿我借《故乡》那一次来说吧，我把图书馆掘地三尺也没找到，肯定是没有！正当我肯定这个想法时，朋友走了过来，“这不就在这呢吗！”只见一本《故乡》，傲然屹立在朋友手中。“你在哪找到的？”“I26柜倒数第四行位置上啊！”“还有第四行？”我顿时呆若木鸡，朋友伸手一指，我顺着朋友的手望去，果然！《故乡》就在那里！
还有啊，做值日时擦黑板，总是得变成跳跳人，每次都累的满头大汗……身高是硬伤！打闹的时候，朋友总会拿身高来打趣，唉！
为了长高，我搜集了许多办法，上到求神拜佛，下到抻筋练瑜伽，我都试过了，说要多补钙，我就吃钙制品；说要多运动，我就跳绳、打羽毛球；说要抻筋骨，我就去抻单杠、练舞蹈……
征途漫漫，惟有奋斗；梦想成真，惟有实干！我就不信我每天运动，还长不高？为了长高，我还开始学*篮球，每周日都去，从最开始的篮球小白，我现在可以打比赛了。我就不信长不高！为了长高，每天放学我都和老妈打羽毛球，几乎一年的时间，大部分都用在了运动上面！
我！要用努力来证明！梦想成真，惟有实干！我一定会实现我的长高梦的！
常常听到我周围的大人小孩抱怨自己的身材，有人嫌自己太胖，有人却觉得自己太瘦，有人担心长不高，有人巴不得自己娇小一一点，不管怎样的身材，都有人不满意。
三周前，我突然对妈说：“妈妈，我觉得我好矮，所以我决定要每天都要喝一杯牛奶，然后一周跳绳一次，每次十五分钟，可以吗？”
被我突如其然吓了一大跳的妈妈回答：不管做什么，只要你下定决心，也能坚持最后，妈妈一定支持你！”
于是我的增高大计划就轰轰烈烈的开始了！一连四周，好像都看不到什么显著的成绩，我的身高静悄悄的一点也没有长进，这时我开始有些沮丧了。
妈妈就好像看穿??了我的想法似的安慰着我：“牛奶要喝很久才会有效果，你喝不到一个月耶！”
也对，所以我一定喝个半年、一年，长期跟身高抗战，不然我都要坐在第一排，真可怜。
本人今年12岁，六年级，是长辈眼中的乖乖女，但美中不足的是个头太矮——才1米35。为此，本人下决心要长高，从明天起照以下计划进行。
计划一：跳绳法。
人们常说跳绳可以促进骨骼生长，有助与长高，我也要试一试。我翻箱倒柜地找出了一根绳，刚开始可不能跳得太快，还没熟练呢！预备起，一二三四跳，二二三四跳，三二三四跳······可这哪是跳绳啊？明明是散步嘛！好，加快速度！一二，一二，一二，哈！我居然成功了！好，继续加快速度！呀！呀呀呀呀呀——“哈！我是天才！”我冲着在一旁的老妈大喊。突然，一不留神，右脚落得太快一下子被绊住了，砰——托右脚的“福”。我和地板来了个“亲密接触”！
计划二：练体操。
瞧人家体操队的运动员，个个都身姿挺拔，精神焕发，而且还个个都那么高！莫非练体操也能有助与长高？我也练练！先从开一字腿开始吧，不过——哎呀喂！我不行了，脚要断了，救命啊！——原来练一字腿这么辛苦！
算了，不练一字腿了，改练下腰！这下我可有办法了——双手撑住墙，一点一点地往下挪。嘿！真不错，我居然能下腰了！坚持，坚持，再坚持！啊——随着我一声“惨叫”，我重重地摔在了床上，这下我知道“脚打结”是怎么回事了，来人啊！救救我啊！我动不了啦！
计划三：补充蛋白质。
蛋白质能强健骨骼，这是众所皆知的，于是，我打算靠喝牛奶来长高。原本以为这下我可享福了，可令我万没有想到的是老妈却给我买了原味奶！天啊！这玩意儿可不怎么好喝——淡而无味，喝多了还有点想吐！可老妈还规定——每天晚上睡觉前都要喝一大杯牛奶！天啊！没办法，只好硬着头皮吞了······结果，那天夜里，我跑了三趟wc。
计划四：补充维生素。
这是最后一个计划了，一定要出色地完成才行！第一天晚饭吃的蔬菜是菠萝和大白菜，我最爱吃了！一下子把它们“杀”了个“片甲不留”！第二天情况还好；第三天我一见到这些菜就恶心。结果，我晕菜了！
我，我不干了！
“你几年级啊？这么高！”“你是不是上初中了？”
这类问题每天无数次在我耳边徘徊，搞得我心烦意乱。
我本来不算高，到了高年级，个子一下子长到了161厘米，与其他同学站在一起高出一大截，还要接受别人疑惑的目光。
熟悉我的人都会问：“你这么小怎么会这么高？骨龄肯定超了。”我是09年8月出生的，班里第二小，与比我大十一个月的朋友站在一起差别更大。
长这么高好吗？我的回答肯定是：不好。
我的四个朋友都比我矮，她们无论是排队、排座位都能挨在一起，只有我被甩在后面，与男生一起坐。我已经比很多老师都高了，与老师站在一起，不但老师尴尬，我也无地自容。
爸爸妈妈每半个月都会给我量一次身高，一边量一边说：“完蛋了，每半个月就要长一公分，这样下去还得了，不要再长了，再长，就要170了。”每到这个时候，我暗暗翻着白眼，溜回自己房间，暗暗祈祷：不要再长高，长高真的太恐怖了。
舞蹈课，我也因为身高无数次被排在最后一排。
爸爸妈妈说：“我们全家都不高，你为什么这么高，真是奇怪。”同学说：“你明明比我小好几个月， 为什么你这么高？”个子高真的有好多坏处，被别人质问、与男生一起坐、无论做什么都会被排在最后……我也纳闷，我为什么会提前长高，别人都是中学才长高，而我为什么小学就猛蹿个头呢？
希望自己不要再长高了。
“我不想，我不想，不想长大……”穿过大街小巷，经常会听到这样一首歌，每当听到这首歌，我都会在心里唱：“我好想，我好想，好想长高……”
今年１２岁的我，身高刚一米五！我似乎比同龄人矮了许多。
一次我正在校园里玩的时候，一个大约四年级的小男孩走了过来，我们正好迎面撞上，那个小男孩说“小孩快给我让开，别挡我路，站一边去。”我气得要命，恨不得马上长高。
走到哪儿，别人只要听说我己经12岁了，已经上六年级了，马上就会盯着我，那种目光是惊异，是同情，还是怜悯，反正这种目光让我浑身不自在。
妈妈说，虽然我现在长得不高，因为我是晚长，说不定以后我比谁都高呢！高个子*人人都知道，小个子*也流芳百世呀！妈妈的话让我心里的一块冰融化了。可我还是想长高。
我好想，我好想，好像长高……
上半年，妈妈担心我的身高出问题，所以带我去医院测骨龄。骨龄检测出来后，医生对我的爸爸妈妈说：“你们的女儿以后的身高在一米五八到一米六三之间”。妈妈听了笑眯眯地说：“那还好，我只有一米五八，比我高了。”可我听了医生的话有点沮丧，我希望自己能到一米六六左右，要是只有一米五八不能再高了的话，离我的期望值真是有点远了。身高，关系到很多，比如求业，当女警察要一米六十以上，当空姐一米六十五以上……一米六以下，二等残废了。
我垂头丧气地回到家，心里一直想着医生的那句话。唉！我的一米六六的梦想啊，难道就这样破碎啦？！倒不如不知道，蒙在鼓里，到了既成事实，无可奈何，省得烦心。我这天甚至到了晚上十一点还一直在想件事。
第二天一醒来，我担心地问妈妈：“妈妈，测骨龄是不是完全正确的呀？这个结果和我的期望距离好大。”我说着说着，眼泪在眼眶里转了。妈妈听了我的话，和蔼可亲地说：“傻孩子，这是大概的预测，只是一个参考值，不一定十分正确。你看你爸爸个子那么高，妈妈也不算矮，再说你现在已经爬上一米五了，一定能长高的！不要担心哦！也不要太在意这次预测。乖！”我听了妈妈的回答，心里放松了许多。也不再担心了。
这件事过去半年多了。前几天班里同学统一在测量身高，班主任魏老师说我的身高是一米五八。我简直不相信，在不到一年的时间里我居然长高了整整八厘米。回想这半年多来，我有时候俏皮地和妈妈比身高，其实在悄悄的接*上去靠*妈妈的身体，妈妈没有发觉我的阴谋诡计。多么希望突然间能比妈妈高了。
暑假后，座位原来排在我后面的同学一下子排到我的前面了，这是我在不断长个子的表现，她们的身高统统被我赛了下去，那个自豪感没法形容了。
放学后，我迫不及待地把好消息告诉妈妈，妈妈笑着说：“其实我早已发觉你跟我一样高了，马上就要超过我啦！”我开心得拥抱了妈妈。
这半年多来，我的变化真不小啊！由半年前的担心变成了现在的舒心，这可谓“柳暗花明又一村”哪！
我想，也许是情商太低了。
有时候，有些事情，从客观的角度去看，我们总能发现一大堆的问题。
然而，当你自己处于事情当中，主观地去处理的时候，很容易被自己一时自以为是的感觉带得走。
也许，当下你自己就是觉得自己是对的，别人都有点烦。
可当你跳出了那个圈子，你就会发现，自己也许真的错了，而且有点离谱。
可是有些错误也可弥补，有一些错误却会是留在心间，有了刮痕，而那个刮痕，刚不一定会容易修复，即使随着时间的推移，它的愈合状况也不尽相同。
每每想起这样的情况，总会事先给自己打打预防针，可是江山易改，本性难移，这句话能流传至今，也并不是没有道理的。
即便给自己一些暗示，可还是难免在情急下有不如意的举动，事后想来都会有点懊悔。
可世上是没有后悔药的，每个人都是在经历中成长，没有谁能真正地帮到谁，除非他自己真心地愿意自我成长。
矮是我的一大烦恼。我什么都不盼，就盼我能快点长高！
妈妈经常说：“你怎么长的这么矮呢？这哪像个男孩子啊？”我自己也苦恼，以前和我一起上学的好朋友，大家都差不多，我们经常搂着一起上学。可现在，他们一个个呼呼的长个，我还是和以前差不多。结果，朋友们走路时，都把胳膊放在我肩头，我只能“仰视”他们。这也经常成为他们的笑柄，可这有什么办法呢？
在学校，我的烦恼就更多了。我打篮球，同学嫌我个子矮；踢足球吧，也一下子被人撞倒了。就是玩不怎么费劲的溜溜球也不行。上次，我看到我的好朋友们都玩溜溜球，而且玩得棒极了。我心痒了，就央求奶奶给了我五元钱。拿到钱，我立即去买了个漂亮的溜溜球。当我把溜溜球的线绕好，想潇洒地把溜溜球滚到线顶端，再潇洒地溜起来。可没想到，只听“啪”的一声，溜溜球撞在了地上，我拿起来一看，坏了！五元钱就这样没了。五元钱倒没什么，可这也太伤我自尊了！
每次过年，二叔回来时，总是盯着我看，然后总会说一句让我伤心欲绝的.话：“你怎么好像还没长啊！”村里人都说：“三十晚上，把孩子抱上门头，孩子就会长到门那么高。”像门那么高我是不想的，就是能长那么一点点我就心满意足了。于是，每年除夕晚上，爸爸就把我抱上门头，可是，有什么用呢？我还是那样！
上次，学校里举行了运动会。到最后是举行拔河比赛。我撸起袖子，想大干一场，为班级争光，因为个人项目我一样也没机会参加。可我刚想上场，老师就对我说：“周磊，你个子太矮，力气小，上去也没什么用，还是去帮他们加油吧！”你说气人不气人？
虽然奶奶经常安慰我说：“你爸爸小时候也这样，晚长。长大就高了！”但是我知道，这是奶奶安慰我的。
可是，怎么样才能长高呢？爸爸说：“多吃点，营养全了，自然就长高了。”于是我拼命吃啊，吃啊，也不挑食。可事与愿违，个子没长高，倒是胖了许多！看起来，比以前更矮了！
唉，老天爷啊，请你让我快点长高吧！
——我想长高作文6篇
这个世界总是不公*的，但正是这些不公*，让你更努力。
——题记
我走在放学路上，内心是沮丧的。
开学第一天，老师自然要给我们从高到矮排座位，我心安理得地站在后排——从小，我便一直坐在最后一排。
曾经，我对自己的身高充满自信。可随着时间的推移，大家都在长高，长大，我却始终还如一名小学生般毫无一丝变化。
当老师看到了站在后排的我时，那种诧异与不解，却深深地刺伤了我脆弱的自尊。我被老师从后排拉出来，在众目睽睽之下被调到了第三排……
“你怎么站在后排呢？你这么矮……”这句话是我第一次听到，从此它便一直在我的耳畔回响。
我路过街边的玻璃橱窗，扭头悄悄打量着自己。
一米五二的身体，穿着160的校服，显得极不和谐，微胖的手臂，粗短的.双腿，这些总会让我无比自卑。
时常会不甘心地想：为什么这个世界如此不公*？为什么我注定要比别人矮一截？为什么有的人就可以吃不胖？为什么我却要顶着烈日在操场上一圈一圈的跑着，只为长高一点点？
有时，我多么渴望长高啊！
换座位时，排队时，与同学讲话时……我因身高问题总是不得不抬头仰望对方，一种自卑与无能为力，便会疯狂蔓延我的心脏。
母亲会用心疼的眼光，忧心忡忡的注视我；会不停责备自己，曾经纵容我吃太多垃圾食品；也会想方设法地为我做各种有营养的菜。可是看着自己纹丝不动的身高与日益增加的体重，我觉得我对不起母亲的良苦用心，更对不起被我吃下去的鸡鸭鱼肉……
于我而言，自卑，是常有的，无奈，也不可避免，有时我也想长高，我的愿望不奢侈，长到一米六就可以了，我真希望有一天，一觉醒来，这个世界会变得公*一点，我不用再仰视别人，不用再穿上增高鞋，背负那沉痛的自卑，懦弱地行走，母亲不会再为我发愁，同学们不会再拿身高取笑我……
我相信，这个世界会变，我们都会变得越来越好，活成自己曾经渴望的模样。
成长就是让我们去吸收痛苦的，这样我们才会看起来越来越成熟和强大，然后，所向无敌。
本人今年12岁，六年级，是长辈眼中的乖乖女，但美中不足的是个头太矮——才1米35。为此，本人下决心要长高，从明天起照以下计划进行。
计划一：跳绳法。
人们常说跳绳可以促进骨骼生长，有助与长高，我也要试一试。我翻箱倒柜地找出了一根绳，刚开始可不能跳得太快，还没熟练呢！预备起，一二三四跳，二二三四跳，三二三四跳······可这哪是跳绳啊？明明是散步嘛！好，加快速度！一二，一二，一二，哈！我居然成功了！好，继续加快速度！呀！呀呀呀呀呀——“哈！我是天才！”我冲着在一旁的老妈大喊。突然，一不留神，右脚落得太快一下子被绊住了，砰——托右脚的“福”。我和地板来了个“亲密接触”！
计划二：练体操。
瞧人家体操队的运动员，个个都身姿挺拔，精神焕发，而且还个个都那么高！莫非练体操也能有助与长高？我也练练！先从开一字腿开始吧，不过——哎呀喂！我不行了，脚要断了，救命啊！——原来练一字腿这么辛苦！
算了，不练一字腿了，改练下腰！这下我可有办法了——双手撑住墙，一点一点地往下挪。嘿！真不错，我居然能下腰了！坚持，坚持，再坚持！啊——随着我一声“惨叫”，我重重地摔在了床上，这下我知道“脚打结”是怎么回事了，来人啊！救救我啊！我动不了啦！
计划三：补充蛋白质。
蛋白质能强健骨骼，这是众所皆知的，于是，我打算靠喝牛奶来长高。原本以为这下我可享福了，可令我万没有想到的是老妈却给我买了原味奶！天啊！这玩意儿可不怎么好喝——淡而无味，喝多了还有点想吐！可老妈还规定——每天晚上睡觉前都要喝一大杯牛奶！天啊！没办法，只好硬着头皮吞了······结果，那天夜里，我跑了三趟wc。
计划四：补充维生素。
这是最后一个计划了，一定要出色地完成才行！第一天晚饭吃的蔬菜是菠萝和大白菜，我最爱吃了！一下子把它们“杀”了个“片甲不留”！第二天情况还好；第三天我一见到这些菜就恶心。结果，我晕菜了！
我，我不干了！
“我不想，我不想，不想长大……”穿过大街小巷，经常会听到这样一首歌，每当听到这首歌，我都会在心里唱：“我好想，我好想，好想长高……”
今年１２岁的我，身高刚一米五！我似乎比同龄人矮了许多。
一次我正在校园里玩的时候，一个大约四年级的小男孩走了过来，我们正好迎面撞上，那个小男孩说“小孩快给我让开，别挡我路，站一边去。”我气得要命，恨不得马上长高。
走到哪儿，别人只要听说我己经12岁了，已经上六年级了，马上就会盯着我，那种目光是惊异，是同情，还是怜悯，反正这种目光让我浑身不自在。
妈妈说，虽然我现在长得不高，因为我是晚长，说不定以后我比谁都高呢！高个子*人人都知道，小个子*也流芳百世呀！妈妈的话让我心里的一块冰融化了。可我还是想长高。
我好想，我好想，好像长高……
科学课老师说大家随便坐，我也就随便坐了，原以为坐好了，老师会重新调整，可老师竟就这么定了，因为那些高个都抢着坐第一排，我就只好坐最后一排了。上课时，前面的同学都挡住了我的视线，跟老师说，老师还怪我。有时常常还因为矮受到了一些同学的欺负。
如今，若是让我自由拥有三天光阴，我要穿越时光隧道，来体验一下长高的感受。
第一天，我醒来，换好衣服站在镜子面前照着，发现站在面前的这位六年级的小学生，人高马大的，还穿着一件白色的大号运动T恤呢。面前的不是别人，正是我自己本人呀!我竟然有那么高大，头发已经超出了镜子的高度，差不多有一米七几了吧？比妈妈都高了呢！妈妈乐坏了，“你终于长高了！我还以为你会遗传我的矮基因呢，太好了，喜事呀！我得赶紧把这件事告诉你爸，他在国外也一定会很开心的——”我从没见妈妈这样开心过，我为自己的长高自豪。
看一看手机上的日期，刚好是星期日，我便和弟弟推着自行车下楼去骑车。刚上车，发现脚拖在地上，脚都很难伸到车踏板上，座位太低了。赶紧把座位调到最高，骑起来刚刚合适，我溜达了一圈又一圈。下午，妈妈带我去逛商场，有一位推销员把我当成了家长，一直叫：“这位小姐，你要买点什么吗？”真是逗人啦！妈妈又开始笑了，她最喜欢听别人说我长高了。
第二天，来到学校，门口站着的扶助员还拦着我不让进去，说家长不能进去，我举着校牌给他看，这才进来。回头只见那扶助员好像愣住了，没回过神来，旁边一位同学推了推他，他才站回原来岗位，可还是疑惑地盯着我不放。走进班级，同学们先是大吃一惊，接着立刻围拢过来，如同记者一样，七嘴八舌地问着我，“你怎么忽然长那么高呀？太阳从西边出来了吗？”“太好了，你不用再坐第一排啦！”“你那么高，吃了什么药，做了什么运动之类的呢？”……
我非常庆幸，不用再坐在最前排，吸那难闻的粉笔灰了，做眼保操也不用那么认真，反正有人挡着，老师看不清我。科学课，前排的同学再也不会挡着我了，同学们更不会叫我“矮冬瓜”，谁也不敢以身高来欺负我了，长高的感觉好极了！
第三天，学校里开一年一度的运动会，班主任让我跑400米，我拍拍胸脯，“没问题！”我站在起跑线上，一声枪响，冲啊，我向前奔去，脚长占了很大的优势，把别的参赛同学都远远地甩在了后面，她们怎么也追不到我，我向终点冲去，同学们在跑道外替我喊加油，我跑过终点，当裁判公布名次时，我当然是得了第一名，第一次参赛就那么顺利，长高可真好！之后，体育老师也主动来找我了，“玲珑啊，你这身高，不打篮球可惜了，赶紧加入校队，你当主力。”哈哈哈哈……
可是第四天，我会像以往一样起床，窗外阳光依然灿烂，可我的个子回到了以前的矮小，那三天长高的幸福会在我心中久久地回想。
以前我们都听说，那么多人口口声声说自己要减肥。
但实际上，真正能够减下肥来的，从来都是那些默默无闻，不说只做的人。他们有坚毅的态度，又勇敢的灵魂。他们知道，这个世界上什么是他们需要的，什么优势可以控制的。
生活在我们面前，能够看得懂，什么样的关系，才是可以去衡量的，才是不死不休一辈子纠缠到底的。
如果你曾经被温柔对待过，那么你可能也能学会温柔，学会如何去对待别人。
那样的记忆，不能够时刻挂在心上，但是却可以懂得，从来都不是亏欠的，从来都在你的心头，在你的生活和心目中，看懂所有的一切，都是在逐渐制定好的规则。
我知道，问题和爱情，从来都不并存。
但这只是偏见。
我想过，要让你变得更加坚强和勇敢，你就要看懂更多的东西，而不只是认识，不只是这个简短的人生和道理、我希望你能够得到的成长，可以成就你。
暑假，我去泰国普吉岛旅游，跟我一起去的有毛毛哥哥与朱孔洋哥哥。朱孔洋哥哥比我大了三岁，个子比我高了一大截；而毛毛哥哥比我大两岁，却只比我高了三公分，他妈妈很着急，之前曾带他去上海看医生。
*时，我到妈妈单位，好多人见了我会说“你长高了吗？”、“你家的长高了！”，反正讲的都是关于身高的。到了奶奶家，大家常说涵涵哥哥长得好高，他如今可以吃鸡（大人怕有激素）、喝啤酒等我们小朋友不能体验的东西，我好羡慕，听说他吃得多，睡得多，会锻炼，所以才长得这么快。
身高太重要了——长不高，打不过别人，还要被人笑；有些放在高处的东西拿不到，也许老婆也娶不到了！妈妈也想让我快点长高，就让我每天运动，做五十个仰卧起坐、跳绳、练单杠；每天喝牛奶，早上一瓶，下午一瓶，早睡早起。妈妈还给我报了篮球班，让我多吃、多睡、多运动。
我也想自己快点长高。
——我想化作作文 (菁华5篇)
在我的心里，诗歌像一幅幅充满诗意的画，像一首首婉转动听的歌，像一片片飘逸自由的云，总能将我带入快乐而幸福的境界。
我喜欢吟诗。吟诵着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，眼前仿佛出现了牛郞织女男耕女织的形象；吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”，又好像看到了李白思念家乡的身影。有人说诗太难懂，可我不这样认为，一首诗其实就是一个故事精华的浓缩，字字都是有感情的，有灵性的。
我想做一名像李白一翩迁飞舞在花丛中，很美。样自由洒脱的诗人。我向往他那种“天生我材必有用”的豁达与自信，向往他那种“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的浪漫与豪情。当然，我更欣赏他在宫廷之中，敢于让杨贵妃磨墨、让高力士脱靴的那种豪放不羁。
我想做一名像杜甫一样情系苍生的诗人。他“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国之心让我感动；他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的宽广胸襟让我为之敬佩。
我想做一名像汪国真那样热爱生活的诗人。“何必想你柔情似水，何必想我伟岸如松，只要情也洁白，只要诗也透明”，那种流动着的青春激情，跳动着的青春脉搏，能够让我的生活变得纯真与清新。
做一名诗人，固然要学*前人，更重要的是做好自己。在诗的世界里，我一定能够寻找到属于自己的灿烂的一页。
春天，如花般迷人，散发出沁人的芬芳，令人陶醉。
马路边
清晨，第一道曙光，为大地织出了绚丽的色彩。
小树揉揉惺忪的睡眼，扭动着腰肢，舒展开了嫩绿的枝条，但又仍是不住地合上双眼。一阵风吹来，才使他走出了梦乡。
小树打起了精神，开始审视这个新环境。它瞅瞅站在他身旁的树妈妈，使劲地眨了眨眼睛。迷惑不解地问：“妈妈，什么时候，我才能和你一样高大？”
“孩子，”树妈妈抬起头深深呼了一口气，微微笑着说：“就在这个春天。享受春的爱抚，朝着理想，不断地去追逐，不断地成长。哪怕遇见困难，也决不放弃！因为，一年只有一个春天。”
小树似懂非懂地点点头。
教室里
第一道曙光，悄悄地爬进了校园。
教室里，书声琅琅。春风吹动着五线谱似的窗帘，为同学们读书声，轻轻地拌着音。像是妈妈哼唱着小调，守护着孩子们一般。眼中充满了希望。
每个人都沉浸在读书的快乐中。于是，同学们的读书声。便像是展翅飞翔的雏鹰，在金黄的油菜花田上，在吐绿的树丛中，在蔚蓝的天空中，向着远方，飞翔，飞翔，飞翔！
广场上
清晨的太阳，将温暖的阳光，投在这美丽的环境中。
在鸟儿宛转的啼鸣中，相互诉说着一天的计划。偶尔，欢笑声顺着和煦阳光，传送到广场的角落。这里，处处显示着生命的活力与春天的生机。
广场中央的水面上，泛起了粼粼的波光，它在讲述一个美好、动人的故事。
春天，注满了生机与希望。而我，则想化作春天里的一道景，给人们送去欢乐与幸福……
人们最需要什么，我就会化作什么。
——题记
云彩化作一片甘霖，拯救万民于水火之中；*大帝化作虚无，用他的整个身体创造了乾坤万物；梁祝化作一双彩蝶，完成了他们那海枯石烂，天长地久的爱情的升华。而我，只想在人们最需要我的时候出现，为他们解救他们的燃眉之急。
当我看到舟曲的同胞在泥石流中拼死挣扎的惨景时，心中无语，只想化作一座大山，以此来阻挡泥石流入侵，用我这点微薄之力去帮助他们重新找回战胜困难的信心，找回作为一个中华赤子的应有的信心。
当我听到云贵山区受旱灾侵袭之际，我好想在第一时间化作一片甘霖，普撒在灾区，将他们解救于水火之中。尽管我的力量很小很小，不能根除旱魔，但至少可以救一些人，让他们从心底里重新燃起希望的火炬，重新振作，共抗大灾。
当我听到去年开春的那场雪灾来临之际，许多打工子弟兵都无法返乡与亲人团聚，我只想化作一道曙光，用爱的力量融化所有的冰雪，用我的生命去疏通一条返乡之路，同时也让他们感受到人世间的温暖和光明。
当我在阅览历史书籍时，看到日本小鬼子大肆屠杀*同胞时，看到*侵略其他弱小国家时，我恨不得立刻变成一支枪，消灭这群禽兽不如的混蛋，让他们看一看正义的力量有多么强大，让他们明白邪恶势力是永远也不会胜利的，倚强凌弱终究会受到世界人民的唾弃和辱骂。
当我看到洪魔肆虐之时，许多生命被他无情的吞噬，我迫切的希望我是一条大渠，将这些泛滥的洪水全部引入大海，让他们不在猖獗，不再为所欲为，横行天下。
我所做的还有很多很多，我无时无刻不在期望我有足够的力量去制止邪恶的蔓延，让邪恶无处遁形。想在我似乎明白了，我所做的就是：人们最需要什么，我就该化作什么。或许是一棵树，一阵风……
我想化作一滴与众不同的泪。
大千世界，无奇不有。同样是一滴*凡的泪，从不同人的眼中流出，就有着不同的意义。
我想化作一滴泪，一滴成功人士眼中的泪。或许这位成功人士是一介书生，我会在他十年寒窗苦读之后金榜题名那一刻流下，将他成功时的激动展现得淋漓尽致；或许这位成功人士是一名体坛健将，我会在他获得金牌的那一瞬间落下，用泪来告诉他：努力就会有收获；或许这位成功人士是一位科学界的有名气的学者，我会在他获得“诺贝尔奖”的时候落下，用我来见证他的努力没有白费。
我想化作一滴泪，一滴拼搏者眼中的泪。我希望这个人可以是一位屡次实验失败的人，在他失败时流下，并告诉他：阳光总在风雨后，要想成功，失败是个前奏；我也希望这个人是一位刚从单杠上摔下的小伙子，在他皮肉之痛时我想流下，鼓励他：只有经过百般磨炼才能成为强悍的水手；我更希望这个人是一个努力工作却因一点表达的障碍挨批的人，当他因为别人对他的误解而伤心时，我想落下，启迪他：吃一堑，长一智。
我想化作一滴泪，一滴经过努力却失败的人眼中的泪。我愿这个人是一位像王楠那样的体坛风云人物，当他在为与金牌失之交臂而痛恨自己时，我想滴落，并告诉他人生总有成与败，风雨过后是彩虹。我也希望这是一个努力求学，最后却名落孙山的学生，当他在为考场上的过失而抱怨时，我要淌过他的脸颊，并安慰他，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我更渴望这是一个似乎努力却并非努力的人，在他为自己当初的三心二意而后悔时，我想落下，并告诫他：同时追二兔，则两不成。
我想化作一滴泪……
大千世界，总会有人在流泪，因为兴奋而流泪，因为被误会而流泪，因为失败而流泪……
总之，我想化作一滴与众不同的泪！
童话世界是多姿多彩的，我想化做一朵流浪的云飘到那个丰富的世界。
童话世界是美好的，美丽、可爱、善良的女孩会有自己想要的王子和生活；聪明、机智、勇敢的男孩会如愿以偿；相反，耍小聪明、贪便宜、懒惰的人会自讨苦吃。
在童话世界中，我会让雨露风霜考验我的勇敢，让日月星辰见证我的成长！我会去看看灰姑娘的后代们，并问问这是第几代了；我会去天鹅湖看看那里的湖是否还是那么幽静，高贵优雅的天鹅是否依旧那么漂亮；我会去看望北风有没有改掉骄傲自满的坏*惯；问问小猪们的石头房子盖好没；拜访小兔给它们采萝卜，询问大灰狼还敢不敢打扰它们；去羊村看灰太狼好多年没吃羊饿成什么样子了……
我喜爱童话世界和这里的一切，这里并不像现实世界那么残酷，这里的人并不像现实世界里的人那么冷血，这里并不像现实世界，人、动物和植物分不同的语言，这里只有一种语言，它代表着和谐、友好。
我想化作一朵流浪的云，去我向往的童话世界，去做我想做的事，去交我想交的朋友，去看我想看的东西，去和可爱的动物玩，去倾听植物的心声！
——我想的作文 (菁华5篇)
“大学”这两个字，在所有的学生心目中，是神圣而又神秘的。对我而言，也一样如此。从小到大，从幼稚园到小学，从小学到中学，从中学再到高中，最后，从高中再到大学。这漫长的学*生涯，无一不是为了考进理想的大学而在做准备。考进一所理想的大学是我梦寐以求的愿望。
大学是放飞理想，追逐理想的神圣殿堂。无数莘莘学子从大学这一殿堂中展开翅膀尽情翱翔，无数个理想从这里向世界绽放。
我心目中的大学应该是绿树成荫，花香扑鼻，时不时还能听到鸟叫声。多么惬意的校园生活啊！弯曲的校道上铺满了圆滑的石卵，夏季时光着脚踩上去，一股清凉的感觉从脚底传来，似一股清爽的微风拂过心田。冬季时踩上去，鞋底会有一股温热的清泉从脚底蔓延至全身。可真谓是冬暖夏凉！一棵棵绿树不规则地从地里拔地而出，看到这样的景象你可千万别感到惊奇，因为这是全校师生一起种进泥土里的。从远处看，不规则的树木配上弯曲的小道，也别有一番风味。
我心目中的大学要有浓重的`学*氛围，随处可见学生们在校园各处看书、参加活动、锻炼体能。时不时还能听见一阵歌声，歌声似乎在给这幅画面添上一笔浓重的色彩。忙碌而充实的学业，一点也不感到烦闷，更多的是快乐。有课的时候专心听讲，该做笔记的做笔记。没课的时候与舍友或是朋友，在这美丽的校园里到处走走，例如：在草坪上听会歌、在树底下乘凉、在一处幽静的地方里睡会儿午觉……多么惬意啊！哦，对了。在大学里啊，还可以参加各种社团，只要你想得到，就会“有求必应”。在社团里可以举行活动、比赛，可有趣啦！
理想中大学的生活是美好的。大学可以被看成一个小的社会，在这个社会了积累各种各样的经验是最重要的。理想中的大学可以让我成长，可以让我在毕业的那一年感到骄傲，并且知道要往哪里继续走下去，让我四年后在回顾的时候可以骄傲的说，我学到了很多，我舍不得离开，要和大学里的朋友做一辈子的朋友。大学在每个人心目中都是完美的，它能让我们充分展现自己，它能培养我们的自立能力，为我们未来的事业和生活奠定基础。
这就是我理想中的大学，我想我的大学生活这样度过，在以后追忆似水年华时才不会后悔。毕竟，青春对于每个人只有一次，大学同样只有宝贵的一次。对于现在的我，未来的大学生活就像是一幅空白画卷，等着我用智慧和双手去努力描绘。加油吧，只有努力学*才能实现我的理想！
我的父亲不善言辞，把内心的爱意放在行动中，把难以开口的奖励隐藏在心中。
那一年的夏天，傍晚，一家三口坐在奶奶家门前的树下，夏日的晚风吹走我这个年纪不该有的烦恼，红色的霞光照在了爸爸粗糙的大手上，那一道道岁月的痕迹，我问父亲：“工作是不是很累啊，”父亲说：“看到你开心，快乐地成长，即使很累也很开心，”温柔的话语落下，却像小石子投入水中激起层层浪花，我的心情久久不能*静。
父爱如山，父亲的爱永远都是这样无私而伟大。
类用先进的科技乘坐飞船，送我们到陌生又充满神秘的月球上，让人类实现在月球上生活的愿望。
人类登上月亮以后，用聪明的大脑，制造出来一台台能听懂各国语言的机器人，到那时。我们人类只要用高科技的手机指挥着月亮上的每一台机器人在月球上工作，让人类把月球建设成一个比地球还要美丽的家园。同时在月球上建设一个没有污染，没有战争，没有贫穷的国家。拥有这样的机器人，我们人类不会那么辛苦工作了，机器人会帮我们做饭，洗衣服，除了这些日常家务，还会帮助我们做很多的事情。如果我们生病了，机器人会帮助我们看病，这样会减少时间给病人争取更多的生存机会。我们只要手拿一部高科技的手机，指挥着机器人，机器人就会帮助我们，做生活中的每一件事，到那时我们人类从地球去往月球只要坐着我们自己的小飞船就可以了。我们会把月球建设非常的美丽，希望我的愿望早早的实现。
我也会为了这个伟大的愿望好好学*，将来成为一名伟大的科学家，来实现未来的高科技生活，相信梦想会因为我们一代又一代的孩子经过努力而实现。*，加油！
我想我的家不在喧闹的城市，不在偏远的乡村，而是在一个干净安宁的地方。打开南窗，映入眼帘的是白色的沙滩和一望无际的海洋，几艘客轮停泊在岸边，远方的那一艘正在远航，弥漫在空气中的圈圈可是它吐出的缕缕乡愁？我想终有一天，我会乘上那其中的一艘客轮，带着环游世界的梦想起航，宁静的大海，蔚蓝的天空，如血的夕阳，还有船头上迎风微笑的那个人，生活如此安详……关上南窗，理理被风吹乱的头发，来到我的书房，阳光慵懒的躺在桌上。这里有我珍藏、珍爱的书，但是不会有表，因为我要与他们度过一分又一分没有时间的时光。走进厨房，爸爸、妈妈正在准备晚饭，嘴角是久违的温馨。是啊，他们好久没有这么悠闲了，我摆好碗筷，准备好水果，静静的等待。天色渐暗了，我的儿子与丈夫应该正在回家的路上……
我想我的家，应该处处洒满阳光，我爬上二楼，走上天台，看向远方。我看到我与家人一起骑马奔驰的自由与奔放，我看到与朋友们在球场上挥洒的汗水湿透衣裳，我似乎可以看到更远的地方，单纯的人，单纯的城市，单纯的世界，一切的单纯。我想我的家就是这样，这是我心中的希望，我心中爱的天堂。
曾老师，我想对您说，我对您的感谢。
我在一年级的时候，我每一次都没有做完家庭作业，您经常都把我留下来，帮助我。因为我怕做完作业，就没有时间玩了，所以我才偷工减料的。老师，我错了。
我在二年级的时候才慢慢地改正了一些，又在三年级下册时我学了15课的一句成语，那就是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，才知道时间比黄金还宝贵，也知道少年易学老难成。我也不想浪费宝贝的时间了，我要改正了。
四年级了，我知道了“人的生命是有限的，可学*是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的学*里。”我也要好好学*，利用一切可以学*的时间。
老师，您常说：“没有学不会的学生，只有不爱学*的学生。”“世上无难事，只怕有心人。”“时间是挤出来的”。
曾老师，谢谢您宽容我，给我很多次改正缺点的机会，我一定要好好学*的。
我一定会上课认真听讲，积极发言，认真做完作业的！我会成为一个珍惜时间的好学生！
您是一位好老师，谢谢您！我不会让您担心了！
我会努力考一个好成绩报答您的！
——我想飞翔作文 (菁华5篇)
我想做一只鸟，这样我就能翱翔于天空获得属于我的自由。我想做一条鱼，这样我就能游遍海底世界找到属于我的自由。我想做一朵花，这样我就能吸收土壤里所有的养分，拥有属于我的自由……我想踩着风飞翔，这样我现在翱翔于天空，去往我的天空，去完成我的梦想……
我想踩着风飞翔，这样我就能做一个老鹰在天上展翅翱翔，去往属于我遥远的远方我永远不会害怕因为我是一只老鹰。我永远不会胆怯，因为我是一只老鹰。我永远不会后退，因为我是一只老鹰……如果你和我一样有着梦想在远方，如果你和我一样有着希望在远方，如果你和我一样有着星辰在远方，如果你和我一样向往着远方……那就和我一起踩着风飞翔吧！
我们踩着风飞翔，我们就成为了老鹰可以展翅翱翔于这天空。这广阔的天空都属于我们，这样我就不会害怕。不仅会往前走去往远方，也不会一直彷徨于过去！
同学们，让我们踩着风去往天空，在天空上翱翔找到属于自己的天空，然后不畏惧一切只是往前飞，只是为了寻找属于自己的天空，属于自己的梦想和星辰……
每当我看见小鸟在天空飞翔，我就好生羡慕，总想着，如果我能飞，那该多好啊!
我想飞，我想有一对天使般美丽的翅膀，要展翅蓝天，与白云共舞，同飞鸟比翼，能够飞到海边，沐浴着金色阳光，该是多么舒服啊！在天空中，我是自由的，无拘无束，自由自在。在天空中，吹着凉爽的风，伴着雪白的云，在云中嬉戏，惬意极了！
能飞，也是一种快乐，是一种用言语不能表达的快乐！去飞，用拥抱去迎接世界的强，用语言来表达世界的美，用眼睛去看世界的变化，用心去感受，世界无边无际的美丽。能飞，就尽情的去飞，飞得高，飞得远，飞的潇洒，飞得美，才是飞翔。
我想飞，飞上茫茫蓝天，脚下是纯净溪水，碧绿碧绿，用自己的双手，用理想去飞 ，像超人一样，可以天马行空，我要飞到哪里就让和*永驻哪里，放飞洁白的鸽子。 监视着地球的每一个角落，让每一个人，都能享受和*的快乐！
想飞，就去飞吧！飞向我的梦想，飞向我学*的殿堂!没有什么是阻挡的了得的！
我想飞，我渴望飞。飞翔在那蓝天上，不断感受风带来的刺激。我想这就是青春的感悟。我不想活的累，可现实是残酷的。
前几天，我去爸爸的厂里看了看。里面有一个跟我差不多年纪的男孩。可跟我比起来他反倒少了些稚气，长得很成熟。一双炯炯有神的大眼睛，下面还有着挺拔的鼻子。略短的头发配上椭圆的脸，真帅。他脸上的汗珠却不住的往下掉。我心里想我比他要幸福。
爸爸在车上装水。机器仿佛一个魔鬼，不断传递着水桶。车门的胃口真大啊，仿佛一个无底洞。食物满满进肚了，我该走了。爸爸开车了，可我明显能感觉到他的身体不如从前了。我不知道有了莫名的情绪，个中滋味只有我能懂。
车子缓缓走上了回家的路，路上的风景真美。两排的树孤立着，仿佛我的心孤立着。路上小汽车在奔驰，后面跟着三轮车。我与他们背道而驰，突然想换个方向。我不愿再孤独，不愿懒惰，不愿失落。
我想飞，让别人为我尖叫，为我欢呼。我想拥有完美的人生，所以从此刻开始努力。或许我飞翔的时候你还在奔跑。如果我成功了那你呢。
燕子能飞，白鸽能飞，大雁能飞，它们都有翅膀，可以在天空自由自在地飞，连风筝没有翅膀也能飞，借着风的力量在天空中悠然地飘荡，它们是天空的流治者，是天空最美的风景，也是天空最动人的舞者，它们都能飞，多么令人羡慕，如果我能飞，就可以和小鸟一起玩了。请燕子借我一对翅膀吧，我就可以飞向高远的蓝天，飞向理想，飞向未来。
我想飞，我要飞到北京，去登长城，去看*，我想飞到泰国去品尝榴莲，去沙滩和浪花一起玩，去骑大象。我要作一次免费的旅游，看看美丽的世界，聆听大自然的心声，做一回勇敢的背包客。
我想飞，我要飞上蓝天，和白云唱歌，和月亮捉迷藏，和星星玩老鹰捉小鸡的游戏。我想飞，我要飞到月球上，去看看嫦娥姐姐，去看看月球上有没有水份，有没有空气，有没有地心引力，月球上是不是寸草不生？
我想飞，飞向遥远的蓝天，飞向自由的星空，去实现我的梦想。
童年，有人说是一个装着小秘密的五彩宝盒；有人说是一个色彩斑斓、充满欢声笑语的梦；有人说是葡萄架上的葡萄，每一颗都晶莹剔透；也有人说是天上的繁星，数也数不清……
小时候，每当我看见鸟儿在天空中自由飞翔，就羡慕万分。我渴望着像小鸟一样在天空中自由翱翔，那感觉一定很棒。
在 六岁那年，我在院子里玩耍，看见几只麻雀停在树梢上，左顾右盼，不一会儿又飞走了。我思考着：人比动物聪明，为什么鸟会飞，而人却不会飞呢？于是，我学着 麻雀的样子，使劲扇动两只“翅膀”，可怎么也飞不起来，“翅膀” 倒 飞 得挺酸的。我坐在树下，心想：人身体重，所以不会飞。那飞机那么重，怎么飞得起来呢？ 对了！它顶上还有个螺旋桨呢！我像发现新大陆一样，一蹦三尺高——我终于可以飞咯！
我按照飞机飞行原理，来到大树下，一只手抱着大树，一 只手张开，围着大树拼命转。这时，我感到头晕脑胀，想停下来。但我转念一想：大概要起飞了。我双脚一蹬，两只“翅膀”用力扇了几下，谁知，我还在原地。 我眼冒金星，几只小鸟在我头上打转。妈妈看见了，关切地问：“你怎么了？”我一五一十的把事情的经过跟妈妈说了一遍，妈妈听了哈哈大笑，直骂我傻。
到现在，妈妈还经常给我提起这段傻事呢！
——中班健康教案：我长高了(精选5篇)
活动目标：
1、通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和爱护，加深热爱父母的感情。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的妈妈。
教学过程：
一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。
1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。
2、老师总结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒服时只会哭。
二、请抱婴儿的妈妈来到幼儿中间，让幼儿看妈妈是如何照顾小宝宝的。
1、引导幼儿招呼小宝宝。
2、让幼儿和小宝宝比比谁高谁矮，谁的手大，谁的手小;看看小宝贝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。
3、看看小宝宝如何学走路。
4、看小妈妈给小宝宝吃东西。
5、妈妈给小宝宝把尿，把好后让小宝宝坐在小车里，推着小宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝告别。
三、幼儿观看自己小时候的照片。
1、老师说：爸爸妈妈把你们小时候的生活也拍下来了。
2、每个幼儿将小时候的照片贴在磁性板上。
3、老师选择几张照片，请几个幼儿在集体面前讲述。
四、游戏：学做爸爸妈妈。
中班心理健康：小时候的我教学要求：
通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和爱护，加深热爱父母的感情。
初步学会画“我小时候”的哭、笑、睡三种状态，能用圆、点、短线等装饰小花被。3
活动反思：
孩子们对图片非常感兴趣，对他们来说这是很真实的，熟悉的人物。但是这些熟悉的画面孩子们已经陌生，所以他们觉得特别新奇，在观赏过程中，孩子们非常专注和投入，激发了孩子们的兴趣。所以作为教师要选择适合本班孩子的特点的选材，要了解孩子的兴趣，找到最适合自己和孩子的素材。
活动目标：
1、让幼儿懂得人的生活、学*、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事情，还能感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。
2、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并能注意保护小手。
活动准备：
1、弹子、穿线板、折纸、剪纸、剪刀。
2、奇妙的口袋一个，里面装有冷、热、软、硬、光滑、粗糙等不同特点的材料。
活动过程：
1、猜谜，引起幼儿兴趣。
谜语：五个兄弟，住在一起，名字不同，长短不齐。
2、幼儿操作，认识手的功能。
⑴幼儿自选材料用手进行操作，如夹弹子、穿线板、折纸、剪纸等。
提问：你是用什么做事情的？怎样用手做事情？
⑵实验：光用大拇指折纸；用左手拿剪刀剪纸。
提问：做实验时有什么感觉？这说明什么？
小结：大拇指要和其他手指协同工作才能做成一件事，手要多用才灵活。
⑶提问：你的手还会做哪些事情？
⑷游戏“奇妙的口袋”。幼儿用手感知物体的不同属性。教师出示奇妙的口袋，请幼儿把手伸进口袋摸摸看，说出口袋里的东西摸上去有什么感觉，然后将物体拿出来让其他小朋友摸摸看。
小结：人的生活、学*、劳动、锻炼、游戏等都离不开手，手不仅能做事情，还能感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等。
⑸手势游戏：幼儿跟老师一块用手势来表达意思，如“请”、“来”、“再见”等，让幼儿了解交警、聋哑人分别用手势来指挥交通、进行交流。
3、引导幼儿思考并讨论手的重要性及如何保护小手。
⑴假如没有手会怎样？
⑵我们应该怎样保护小手？
小结：勤洗手、擦油、剪指甲，冬天戴手套，不咬手指，不玩尖锐的东西，不用手做危险的事情。
4、引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教育幼儿多动手、勤动手。
提问：怎样使自己的小手更能干？启发幼儿想想：如果什么事情都请爸爸妈妈或爷爷奶奶做，小手会能干吗？教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大人做一些力所能及的事情。
活动目标：
1、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。
2、练*脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。
3、激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。
活动准备：
人手一张报纸，大灰狼标靶，布置大森林情景。
活动过程：
1、交代任务，激发兴趣
教师指导语：今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢？别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。现在，我们让小脚丫快快乐乐地一起玩一玩吧。
2、观察小脚的外形特征，了解脚的作用
（1）提问：小脚是什么样的，由哪些部分组成？（幼儿互相观察、讨论）小脚有什么用呢？（2）小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢！
3、边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉
小蜘蛛，走钢丝，（两脚脚尖点地）
走来走去真自如，（脚尖点地来回走）
掉下来，别着急，（两脚来回摇摆）
嘴里咬根保险丝。（两脚脚趾一张一合）
小鸭，小鸭，（两脚来回勾脚尖）
去捉大虾。（两脚脚趾一张一合）
心里痒痒，（一脚脚趾挠另一脚底两下）
翘翘尾巴（两脚轮流勾脚尖）
嘴巴一张，（两脚脚趾用力张开）
大虾蹦啦！（两脚打开用力翘起）
4、游戏“碰碰小脚丫”
幼儿（师生）之间相互用小脚丫碰碰对方的小脚丫，感受快乐。
5、坐飞毯－练*夹报纸走和跳
（1）出示“飞毯”－报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。幼儿四散练*时，教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。
（2）情景练*：夹着神奇的飞毯去大森林旅行。提醒幼儿注意：一路上要小心，不能将魔纸撕破，先绕过“大树”，再跳过“陷阱”，走过“独木桥”，看谁先到目的地。
6、游戏－赶走大灰狼
（1）练*用脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉
教师示范用脚撕报纸。
幼儿在音乐的伴奏下练*撕报纸，要求：尽量用脚将报纸撕碎，并将撕碎的报纸检起团紧。
（2）出示大灰狼，幼儿用石块（纸团）砸。随后，幼儿听音乐舞蹈，庆祝胜利。
活动延伸：
