如今我是一名六年级的学生了，过不了多久我将快进中学的大门，开启我的初中生活。而在我心中，也有着一所我理想中的中学，下面请听我娓娓道来。
我理想中的中学不需要多么气派豪华。只要学校冬暖夏凉就足矣。如果可以的话，我希望学校可以种些花花草草，这样不仅可以绿化环境，而且在这种学*环境下，我相信我们的心情一定可以心旷神怡。
我理想中的中学不需要教坛名将，我只想有一位会教书育人如慈母一般关爱我们的老师。我希望学校里的老师亲切和蔼，对待工作认真仔细。如果我犯了社么错误的话，我希望她可以耐心的教导我并帮助我改正错误。在放学后我不希望有写不完的作业。也不希望作业太过轻松。我希望老师能灵活的布置作业，并注意我们的学*压力。
我理想中的中学不需要有热情的同学。我害怕会因此下降我的成绩。我希望我和同学之间可以比学*，做到以学为先，把学*放在第一位。在小学阶段我们经常打打闹闹，但是到了中学，我们的任务重了，我们就不能这么轻松了。我希望与有挑战性的同学在一起，这样不仅可以提高我的成绩，还可以让我离成功更进一步。
我理想中的中学就是这样，你呢？
六年的时光转瞬即逝，我们在熟悉的小学校园里度过了快乐、紧张、难忘的六年生活，我对母校可以说是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留给我的回忆，而陌生的便是小学校园的环境，校园现在十分美，里面铺上了绿草坪，可以我们这届六年级的学生却无福消受。现在的我们已经要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中学校园的雏形已经在我们的脑海中浮现。
我理想中的中学校园有一座两个足球场那么大的操场，而且还划分好了足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球案等等，可以在上体育课或者有课间活动的时候足以让同学们玩得开心点，让课余生活变得丰富多彩点,让我们施展自己的特长。让所有的同学都可以“能文能武”，在中学这个大团体里好好努力、好好拼搏，足以在学*、运动两方面都进步，所以，我们这样不但能搞好自己的运动、还可以让自己的体质增强、更可以减轻学生们在中学的压力，这样岂不是一举三得。
而且我觉得学校应该多设一些图书馆，因为著名学家高尔基曾经说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”所以对于我们这些刚刚入学的初一新生来说，这些书籍的作用可大了，可以让人学会在书海中徜徉，可以让人学会怎样做人、怎样正确的去对待一件事。
我理想中的中学校园还应该开展第二课堂的活动，第二课堂的活动是提高同学们各项能力的时候，所以我们的中学校园里应该有一些第二课堂的活动！
这就是我理想中的中学校园，希望在不久的马上，可以变为现实！
我的理想是当一名为人民服务的医生。
我的理想由源于4岁那年。每天早上，我都看见爸爸在柜子里取出一些药来吃，这不仅仅是一两天的事情，而每天都要同件事情，我那好奇心油然而生，就去问妈妈，想不到，妈妈的回答令我大吃一惊，*常的爸爸是一个强壮健康的中年人，可原来他的身上一直藏有一个小粉瘤，又加上鼻炎，每天需要吃大量的药去控制病情，由于经常吃药，使牙齿都变黑了。但我听到这个消息后，心如刀割，痛心疾首。就从那天起，我强忍住心中的泪水，立志当一名医生，为爸爸减轻病痛，压抑病魔。
我深知，要实现这个理想，并不是一件容易的事。要实现，就要靠我自己的努力，向着我自己的理想和目标前进。现在的我要努力学*，争取考上我自己理想的中学。为我自己的前途做好铺垫，使我自己的人生过得更加精彩、充实。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”理想，不仅仅只是空谈，要用我自己的行动去实现。宝剑想变得更加锋利，必须经过磨练，梅花要更香，必须经过严寒的冬天。要想追逐到我自己的理想，必须经过我自己的一番努力，才取得最后的成功。
理想终究需要靠我自己的努力去实现，如果没有了张仲景和一些医学家的成就，我们的医学也不会有现在如此的发达。将来的我也要加入到医学的队伍中去，为人民造福！
我理想中的中学虽然没有豪华宽敞的大门，但是有一个简单的台阶，把我推向知识的海洋，发现了一点点知识；送我到圣堂，闻书寻识方向；让我敲开知识的大门，收获成功的果实…
我理想中的中学，虽然它没有芬芳的花朵供我们欣赏，但它有辽阔的草原，让我们尽情驰骋；让我和亲爱的朋友们在草地上自由玩耍，不受任何约束，开心快乐。
在我理想中的中学，在校园里，没有同学互相攀比炫耀，没有同学因为家境富裕而打广告，只有一群脚踏实地的同学在努力；只有一群好学的学生在学*知识；只有一群精力充沛的学生在玩嘻哈。
在我理想中的中学，老师没有精致豪华的桌椅，没有高贵的窗帘，只有简单可靠的桌椅，温暖的窗帘，白墙带来的优雅气息，就像月光一样的美好感觉，让学生心情愉悦，给他们一张绿芽图，给他们前进的希望。
在我理想中的中学，当我踏进校门时，我看到前面有一片绿草。早期的学生早已驰骋球场，安静的气氛被频繁的“球进”“好球”打破。踏进楼道，同学们都勾肩搭背，有说有笑，很不开心！走进教室，有的同学已经背过了，每一个字都那么清晰；有几个高个子男学生在比赛中摔跤。双方已经打得面红耳赤，还是没有高低之分；有的‘女学生’在玩跳绳；老师当然是呆在办公室里认真备课.
我理想中的中学并不是处处充满奢华的氛围，而是被勤劳朴实的气息所包围。
我理想中的学校，不一定要有豪华的宿舍，也不一定要有华丽气派的教室。而是有良好的学风，有完善的设施。
我理想中的老师，不一定是要有资深经验的，也不一定是非常严格的。而是一位有责任心的老师，一位会与学子做朋友的良师益友。
我理想中的同学，是一个个朝气蓬勃，乐观积极的少年。他们会在我遇到困难时，给予我帮助和帮助，会在我生病时给我关怀。
我理想中的学校，处处都有这样的场景：一群同学为了一道题的结果争得面红耳赤，得出正确结果后又对对那位同学心悦诚服；操场上，处处都能看见大家学*篮球与足球的身影，这边在互相讨论投篮的角度，那边又在讨论进门的方法，即使大汗淋漓也兴高采烈；课堂上，同学没带笔，另一位同学却毫不犹豫地借给了他；同学不舒服，同桌关心的要他爬在桌子上休息一会儿，并马上告诉了老师。
我理想中的老师与同学，都有一个共同的爱好——运动。下课后，不管在哪儿都能看见大家运动的身影：篮球场上，大家投球，上篮，动作十分规范。足球场上，大家奔跑着，努力抢着球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球场上，羽毛球在空中划过一条条完美的弧线，劲道十足。
还有，大家一定会非常喜欢读书，有个词叫“文武双全”。爱运动之余也会爱读书。隔三差五，成群结队地跑进图书馆找书看，而且阅读方面还很广：学校小说，历史，科幻，武侠，哲理，悬疑。有时候还在一起讨论书中的情节与精华，增加我们的阅读，理解水*。
啊！中学子生活丰富多彩，正如老舍《养花》中说到的：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。啊！我真期待这美好的中学子活！
——我理想中的中学作文6篇
每个人在自己小学时期都会无数次想象过自己未来的中学。它可能拥有高科技，也可能久负盛名，也可能奢华。但在我的梦想中，它应该是这样的。
它不一定要有豪华的教学楼和高端的教学设备。但要有整洁的教室和良好的学风。
老师，不一定是资深的教授，不一定是一流名师，但一定要是博学的良师。
同学，不一定是聪明的天才，阔气的少爷或千金。但一定要品德优良，共同奋斗。
在校园中，不是会传来阵阵读书声，无论是树荫下，操场边都随处可见读书的同学。图书馆门口，同学们三五成群地来借阅书籍。整个校园都充满了书香。
最重要的是它要拥有一个“灵魂”。在这里，老师矢志不移地教授我们知识，上课时语言风趣，课堂气氛活跃。学生们为了自己的未来和祖国的发展而读书，从不把学*当做一种负担。
当然，我所向往的中学也应该是校园环境优雅，路边有小草、小花。操场周围种满了树木。花坛里，种着各种各样的鲜花，一阵微风吹过，香气直扑鼻息。迎春花、梨花、菊花，腊梅不厌其烦地为校园展示出春天的气息。
这，就是我理想中的的中学。
我现在已经是一个小学六年级的学生了，对中学应该有一个明确的目标，准确的方向了。只有有了目标，才不会一片迷茫，不知道自己的路该怎么走；只有有了目标，才能为了这个目标去努力，去奋斗，才能让自己更加优秀！
我理想的中学是宁波重点中学——蓝青。宁波鄞州蓝青学校创办于是1998年6月，是一所全日制寄宿制民办学校。学校与省重点高中——鄞州中学连体，引进鄞州中学的强大的师资队伍和先进的教育教学管理制度，享用鄞州中学一流的教学设施。几年来，为鄞州中学输送了一大批一流的高质量、高素质的优秀学生。我觉得蓝青中学比较适合我，因为1。蓝青中学的管制是住宿的，而我在小学期间已经适应了这种环境。2。蓝青中学可能更注重于文科，所以我比较倾向于蓝青中学。
然而，有了目标，不付诸于行动当然是永远都不会成功的。有了这个目标，在今后的学*过程中，我就要为了这个目标去努力。蓝青中学是我们宁波的重点中学，它之所以能在宁波市这么多的中学中出类拔萃，最最主要的原因就是它的管理制度好，分数线高。分数线高，就代表着我面临的挑战就越大。现在仅仅把课内的知识学好了，基础打牢了，是远远不够的。所以，我不仅要把课内的知识学扎实了，还要在课外多去补*。学*更多课外的知识，把自己变得强大，才能不畏惧考试，取得理想的成绩。
所以，我给自己定的目标是：1。争取每次在学校里的单元测试能考到95分以上，排上班级前5名。2。在课余时间多做练*，让自己变得更加充实。3。坚持每个星期都去补*班，没有特殊情况不能不去。4。尽自己所能，考上一个理想的中学！
“洗刷刷洗刷刷——”一阵奇怪的上课铃过后，第一节课开始了。
“上什么课好呢？”我思索了半天，终于决定了，就上历史课吧！于是，我的“小飞椅”把我送到了“历史古堡”，刚一进门，有一个打扮成“凯撒大帝”的老师正准备上课，一见我进来，先用国王的口气问我：“卿为何来得如此晚？该当何罪？”‘这老师穿着外国衣服，怎么还学起*皇帝了？’我想。便随便接了一句：“臣贾贺有罪，还请皇上原谅！”“你今天你替我讲课！”我心想：这老师脾气还挺大，不就晚来那么一小会儿么？讲就讲！于是，我把我的“U盘书”插到了插口里，顿时，一块普通的木板上，印出了我课本上所有内容。这时，“凯撒大帝”坐到了我的位置上。“今天，我们来讲’古罗马的历史’古罗马的凯撒大帝，是古罗马的第一任皇帝……”我一开始还很不自信，到后来越来越激情，竟然忘了时间！“叮咚！去头屑，用雨洁！‘雨洁去屑洗发露’提醒您该吃饭了！”我的U盘书边说边退了出来，飞进我的包。“小飞椅”也来了，把我送到了“美食园学生餐厅”真是要什么有什么。今天的菜谱是：“亚洲花满”，“群英荟萃”，“洪湖里脊”，“盐焗蜗牛”，“藕粉桂花糖糕”，“枣泥山药糕”，“夏熟花饼”和“红枣枸杞银耳羹”。那叫一个香。
下午，我去上了语文课，老师讲的是文言文的神话故事“女娲补天”真有意思。晚上，在跳完“回家舞”后，我坐着小飞椅回了家。今天可真高兴呀！！！
列夫托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。”可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管你长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，从自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！
在经济日益腾飞的今天，更多的企业家默默耕耘，历尽艰辛，饱经风霜，最终执着地走向了致富的道路，开辟了一个个陌生领域的崭新天地，令我十分佩服，他们是我幼小心灵中的事业楷模。我的理想是做一位成功的民族企业家。有人会问：“你怎么会有这样的理想？” 这是因为，今年寒假的时候妈妈给我买了一本书叫做“李嘉诚成功智慧全集”的一本书。书中讲到：开始，李嘉诚为一间玩具制造公司当推销员。工作虽然繁忙，失学的李嘉诚仍用工余之暇到夜校进修，补*文化。由于勤奋好学，精明能干，不到20岁，他便升任塑料玩具厂的总经理。两年后，李嘉诚把握时机，用*时省吃俭用积蓄的7000美元创办了自己的塑胶厂，他将它命名为“长江塑胶厂”。 1995年12月，长江实业集团三家上市公司的市值，总共已超过420亿美元。看完这本书后，就有了做一位的企业家理想。
我成为一个企业家后。要改变我家乡的面貌，不让家乡的祖祖辈辈人靠开山生活，把我的家乡变成一个山清水秀的旅游景点；我要给家乡的孩子建一个现代化的阅览室，让他们也能汲取书中的营养；我还要阻止那些有污染的工厂继续污染家乡的土地，不再让家乡的人喝有污染的水。让人们过上幸福的生活。
理想是一盏明灯，为我前进的道路照出一片光芒与希望。只要我有坚定的信念，努力奋斗，勇往直前，我相信我将成为一名企业家，实现我的理想。
我的人生理想是做一名优秀的演员和歌唱家，我希望用我我自己的歌声把快乐带给每一个人。
演员用他们的努力和汗水把所要表达的意愿在我自己的歌声和舞蹈中淋漓尽致的表达出来。人们都只看到演员们在舞台上光鲜亮丽，殊不知在光鲜亮丽的背后，也有不为人知的辛酸。台上一分钟，台下十年功。舞台上每一个动作每一个表情在舞台下往往要苦练很长时间，才会表演给观众，如果观众不喜欢那就说明这个演员的所有努力和心血全都白费了。所以说演员这个职业是充满艰辛与苦涩的。
不仅如此，演员这个职业还融进了世间的各种酸甜苦辣的变化。演员的不易并不仅仅表现在节目能不能登上舞台的事上。他还有其表现在演员的名声和形象上。只要是这个演员有一点点不好的地方便会在这个舞台上永远消失。同样，一个演员的成名机率也是很高的，甚至可以使人一夜成名。但在这个舞台上却没有真正永久的胜利者。因为没有一个人能永远年轻，在这个舞台上只有年轻才能算是有资本。而这个资本是上天赐予我们每个人共有的东西，只要我们每个人都能好好利用这件资本，那我们每个人都能成为不同领域的SUPERSTART。
尽管当演员这条路及艰辛又不易，但是我有信心一定能克服这些困难和不易，带着我的音乐梦想，在人生的舞台上越走越远，越飞越高。在梦想的海洋中尽情的遨游。
能当一名演员，站在舞台上表演，这就是我的梦想。
学校，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起学校时，往往想起书声朗朗，想到学子在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的学校可不尽如此，它更多承载的是学子的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
我爱学校，它培育一代代的莘莘学子。我的学校生活更多的是学子的自主学*，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学子干嘛呢？除了学*以外，有何与众不同之处呢？学子的学*不再是老师拉着地牵引式学*，而是自主性学*，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学子的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是学子无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学子送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学子知道什么才是明智之举吧！
学校不仅仅是学*园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学子也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学*如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学子的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，学校生活便不再单调。每一学期，各位同学的学*成果经同学投票，老师审查，评出学校的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的学校生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
——我理想中的初中作文 (菁华3篇)
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我的心中，老师拥有着至高无上的地位，他们是知识的传播者，是道德的典范，更加是爱的化身。
老师，是辛勤的园丁，是蜡烛，是培养祖国栋梁的人。我们是艳丽的花朵，是坚强的野草，是祖国的栋梁。年轻的我们要有老师来教育培养，所以我们每个人的心中都盼望着自己会遇上一个好老师。
我理想中的老师是一位和蔼可亲、关爱学生，知识渊博、充满责任，宽严相济、方法得当的老师。
我理想中的老师多么完美！这位老师和蔼可亲，关爱学生。当我们生病时，她会像妈妈一样关心我“你生病了，一定很难受吧，躺下来休息一会儿吧！”接着她会递上一杯热气腾腾的白开水和药，这样的老师别提有多亲切了。当我们遇到其他困难时，老师也一定会千方百计帮助我们想办法去战胜。
我理想中的老师，这位老师知识渊博，充满责任。老师应是一股不断涌出新水的清泉，与我们讲课娓娓道来，旁征博引，妙语连珠，那才叫新鲜！不管是优等生，还是差生，在学*上只要有什么困难的时候，老师会不厌其烦地把题目讲给我们听，一真讲到我们听懂了为止。
我理想中的老师，这位老师是一位宽严相济，方法得当的老师。当我们犯了错误时，她不会责怪和惩罚我们，不会让我们写检讨、写启示，而是会和我们面对面的讲道理，找原因，开导我们，并告诉我们下次不可犯类似错误。而*时只要我们一粗心大意，老师就会严厉地对我们说：“你怎么那么粗心呢？如果在这么一点小问题上还粗心大意的话，那么，那些难题你怎么去完成啊！”我们呢，自然会去听从老师的话，并努力把这些坏*惯给改掉。
总之，我理想中的老师，像一位慈母，无微不至地照顾着我们；像辛勤的园丁，用心血，精心地浇灌着花朵；像明灯、罗盘，指引着我们前行的道路和方向。
人们都说老师是阳光下最伟大的职业，是啊！“落红不是无情物，任作春泥更护花”，她比落红更伟大。
她，就是我理想中的老师。
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。大家提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，学校更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。
我爱校园，学校培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主好好学*，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了好好学*以外，有何与众不同之处呢？学生的好好学*不再是老师拉着地牵引式好好学*，而是自主性好好学*，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的`学生知道什么才是明智之举吧！
校园不仅仅是好好学*园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要好好学*如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的好好学*成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
青春期的学生就是爱幻想爱憧憬，我就是一个这样的人，这不，那天又开始想象我理想中的学校了……
我理想中的学校，一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中好好学*，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。
我理想中的学校，一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。初中的好好学*生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上好好学*，爱上学校。
我理想中的学校，一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的诠释让同学们好好学*兴趣更浓，好好学*得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就好好学*更加努力，好好学*生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！
我理想中的学校，同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长！课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间互相好好学*篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相好好学*，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开。
我理想中的学校，师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵；在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通。
啊！我理想中的学校，多么美好，多么和谐，但愿这不只是理想，但愿有一天会有这样的学校，培育出更多祖国的栋梁！
——理想中的我作文优选【十】份
我很现实，但是也不缺乏想象，便对自己有些不满起来。
理想中的我，应该是体格魁梧、仪表堂堂的穆铁柱似的人物，可现实中的我却“小巧玲珑”，实在有损男子汉气派。个子小不说，脑袋也不大，“心灵的窗户”又太窄，有幸的是采光性能好，视力为2.0，我是属“排骨”的，大家亲切的喊我“教授”、较瘦）。他们用几何的角度对我的背影进行观察、分析一番，才认认真真的给我下了这个结论：立正时像芝麻杆，**腿时像圆规。‘位朋友还带笑不笑地说：‘你这么‘苗条’，完全符合三围标准，可以去参加健美比赛。”
此时的我，只好强忍着，半点不敢咧嘴大笑，惟恐招来“犬牙外露，狗洞大开”之美誉。
理想中的我，应该是口才出众，妙语联珠，议论时，滔滔不绝，口若悬河，赛过宋世雄。可现实中的我，非但不善雄辩，遇事反而结结巴巴，甚至令人生疑、费解。一个简单的问题，想辩白一下，可往往事与愿违，不辩还好，越辩越不“白”，每遇这种尴尬时刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中唠唠叨叨念了一遍又一遍。
我未来的学校是一个高科技，现代化的学校。
学校门口有两根石柱，这两根石柱可以发出特殊的光线，检查校牌红领巾，如果没有，学校门口的微型的摄像机会记下他的面貌，并发送到班主任的电脑里去。另外，它还能维持学校的安全呢！它只要发现哪个人不是学校的人，就会通知保安，让保安来问清楚。
来到教室，第一节课是语文课，我们把安装在桌子上的电子书包打开，找出语文课本，翻到我们今天所学的《颐和园》。这时，教室里的背景突然变了，我们仿佛一下子就置身于颐和园中。一望无际的长廊，树木茂盛的万寿山，闪闪发光的佛香阁和金碧辉煌的排云殿，还有清澈见底的昆明湖。
一一从我们眼前掠过。不知不觉的我们度过了一节课，下课铃响了，同学们在走廊里发出阵阵欢笑声，可是我们在教室里学*却一点儿也感受不到外面的喧闹。这是为什么呢？原来我们的教室是用特殊方砖建成的，它可以吸收噪音。同时还是我们的立体空调呢！它在夏天和冬天都可以吸收热气和寒气，并分别储存起来，天气冷或热时再根据温度自动调节。这样我们未来的教室都会四季如春了。
这就是我未来的教室！
我希望拥有我自己的一间房间，它必须是宽敞明亮、洁净而又温馨的房间。
我希望我房间的门是橙色的，因为橙色比较温暖。打开房门后，映入眼帘的是一扇大大的窗，它是用不锈钢和玻璃做成的，显得非常大方。窗帘布是用七彩珠子串成的，漂亮极了。
天花板是用白色石膏线条装饰的，天花板正中间安装着一盏漂亮的吊灯，开灯的时候，光线很柔和。
我的`房间里还要装一台海尔空调，它可以调节房间里的温度，真正做到冬暖夏凉。
我希望我的房间里有张又大又柔软的床，床上放着一些毛茸茸的布娃娃，我可以在床上嬉戏打闹，玩累了的时候我还可以在床上好好地睡上一觉。在我的床边有一张书桌，书桌上
放着一台电脑和一些故事书，电脑可以帮助我学*。在我学*累了的时候，我可以坐在软软的靠椅上，一边欣赏着音乐，一边玩着电脑游戏。
我真希望早日拥有这样一间房间，到了那时它就是我的小天地了。
我有一间自己的房间。
那是一间有门窗，有书桌和小床的屋子。奶奶常爱进来陪我写作业，爷爷也常来和我一起玩游戏。书架上装满课外书和学*用具。
我很爱很爱我的房间。但是有时候，我想让我的房间和现在不同。
我希望我的房间有棵直入云霄的古树。我可以仰望辽阔的蓝天；眺望无边的大海；俯视广阔的土地；或者在树下看蚂蚁搬家，和小伙伴们在大树旁做有意思的游戏。
我希望我的房间是架飞机。飞上蓝天，和星宝宝说悄悄话；与云小子比赛跑步；听月亮姐姐讲故事。
我也希望我的房间里有枝神笔。在雪白的墙壁上画画，给山区的孩子画一座漂亮的学校；给残疾儿童画上健康的身躯；给世界画上用不完的睡；给全球画上一幅和*，安宁的景象。
我又希望我的房间是盒积木。可以搭一座华丽万分的宫殿，宝石镶嵌的金墙壁使宫殿十分辉煌。也可以搭一间卡通屋，天花板上贴着多啦A梦的壁纸，床头放着斑点狗的闹钟。
我特别希望我的房间是个魔术书。床是大蛋糕，被子是棉花糖，枕头是牛皮糖。啊！那太好。
可是，做完所有美梦之后，我最最爱的还是——我自己现在的房间。在这里，我可以学*，可以幻想……
我理想中房间是有轮子与翅膀的。房间有了翅膀我就可以到和人间天堂--杭州那样美丽、富饶的天宫去看看了。房间有了轮子我到公园、动物园、游乐场......就可以不用坐汽车了。轮子和翅膀一起用那就更方便了，我就可以想去哪就去哪了。
我的房间是一间有美丽门窗、可爱的小床和小枕头的屋子。阳光明媚时，我可以坐在书桌前看书写字；小雨绵绵时，我可以靠在窗前，听淅淅沥沥的雨声。空闲的时候，我打开电脑一体机，游览网面、增长知识，关注身边的事、国家大事、天下事。
我的房间有一个特大功能，那就是它能把垃圾转换成能量。它看到垃圾就能把垃圾卷起来，然后把垃圾转抵换成能量，能给我房间带来光明、温暖和动力。它能用转换的能量，照亮我房间的每一个角落，温暖我房间的每一寸地方，带着我房间翱翔。
它就是我想象中的房间。
大家一定都非常想把自己理想中的学校变成现实吧，我也不例外，在我的脑海中，学校应该是一个现代化的高科技学校。
进入校园，首先映入你眼帘的是小桥、凉亭、流水还有假山，情趣四溢。校园里四季如春，满目苍翠，同学们可以在清新、幽雅、而又安静的环境下读书，学*效率当然是更胜一筹。
教学楼里的电梯是非常民主的，它的外形就似极其普通的楼梯，在这层楼梯的右边有一排1到18的数字按钮，这是干什么的呢？哦，原来是是一种高科技的“楼梯式载人电梯”呀。电梯里面有一台“校园监视器”，可以洞察校园里的动态。在会议室、教室、教师办公室里，每个学生都有一台“微型电脑”，必要时可以及时上网，课后学生还可以查找教师上课时教的内容，非常方便。
学校的安全设施也是完全一流的，在每间教室里都有一扇安全门，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火灾等自然灾害，只要在第一时间内，进入安全门，就可以毫发无损地逃离学校。
这就是我理想中的学校，怎么样，不错吧？虽然这只是幻想，但是我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会变成现实！
我有自己的房间。
这是一个小房间，有一个小窗户，一张小床和一张桌子。我妈妈经常帮我打扫房间，我爸爸经常教我做作业，我的衣服和课外书都放在那里。
但是有时候我希望我的房间和现在的不一样。
希望我的房间是自动控制的。我一进门墙上就有几张卡。它们是密码卡，圆形和方形，有一个大大的笑脸和心形。是——，有防盗功能。可以根据密码输入。如果进去后口渴了，桌面上会出现几个不同颜色的小点，分别是红、蓝、黄、粉、绿、蓝、紫、白。点完水，它会问你饿不饿。饿了可以点。如果不饿，就不用点了。30秒后自动消失。点菜后，菜单会出现在桌子上。你一想吃，它就会马上出现你喜欢的那种食物。你也会看到你吃得很健康。肉吃多了，墙上就会出现几个字：肉吃多了，会胖等等…
想了想我所有的幻想，我现在最喜欢的是我的小房间，因为在这里我可以认真看书，快乐的幻想。
理想中的学校，是一个没有压力，却充满竞争的地方。那里不会有成绩考差了而哭泣的学生，也不会有只会读书的书呆子。老师们也不会为学生的成绩担忧，效里校外都充满着求知的欲望。
早上，学生们都会迫不及待地上学，他们只要洗好脸，刷好牙，校车就会来接送。车上供应早点，有西式也有中式。学生们不用背着大大的书包，因为课程是由电脑辅助的；一路上车辆都为校车让道，因为他们都知道孩子是国家的未来。而宽大、干净、*稳的校车连一滴汤汁都不会溅出来。一顿饱饱的，美味的早餐过后就到了学校。学生们快步走进了不同的楼层，第一层的科目一般是体育运动的，都会有不同的老师、教授专门传授知识。还有一些新奇的科目：比如游戏的开发与制作，武器的原理与研发，折纸的艺术与技巧，厨艺，等等，甚至还有水泥工的顶级培训。几乎涵盖了所有的职业与工种让成绩更加全面。这里还可以让残疾人上学。一个哑孩子可能是电子天才，一个失明的儿童可能是乐器全能。在这个教学完全靠天赋与兴趣的学校，一切皆有可能。所以，这个学校将由各国投资建设，学生们只要交很少的钱就可以就读，只要上完基础课便可以选择自己喜欢的科目。唯一的缺点是科目安排得太紧，但兴趣是最大的老师，只要有兴趣，再把兴趣转化为热爱，一切都不是问题。
那些长期占据各科排行榜榜首的孩子，大多会被各个公司抢先预订，即使这样，他们在带来财富的同时也不会放弃学*，因为热爱，才会最好。这里没有强制性的学*，真的什么都不想学的会被选去当兵。但当兵也要读书，兵役结束后，就要回到自己的国家继续——当兵！想想几百种学科，几乎没有人会愿意当兵，那些当兵的，大多是喜欢当兵吧！
我理想的学校是没有压力的，完全靠自主管理，爱都来不及，怎么会烦呢？可是这只是想像。现实是枯燥的，是烦闷的，也是残酷的竞争与生存。我相信，成绩再怎么好的同学也会在某一时刻放下手中的笔，捂着脸，自言自语：“其实我真的，真的好讨厌学*，好讨厌读书啊！”然后仍然拿起笔，书写着试卷。制度已经不想去抱怨了，很多不想做的也一定要做，有时异想天开一下，延缓一下心中积累已久的厌倦。
美丽的，美好的，所有人都梦想的学校，如同水中泡影，一触即碎，但有人坚信，几百年后……会实现的……吧！
理想中的课堂应当于当下差别在形式上不会很大，只是在课堂当中，主角双方(老师与学生)的状态要是足够好，撇去花样的上课式，或者教学用品呀，在其它方面的活动呀，
都是一些次要性的安排。因为主角只是授课人与听课人。课堂的精彩程度与是否理想就在这里。就来纠正几点吧。
效率不仅课堂节秦要迅速，效果要也足够好。我们班的同学性情都很活跃，虽能够带动课堂氛围，但对于坐在两边学*起来十分安静的部分同学来说。不免可说上是一场"灾难"。要理性思考的学料，例如：数学、生
物、地理等，提问问题时，一定一定生要等特被提问人的回答。脱口而出的人，一半因为有能力而激动，多半是因为没有认真听老师的话。课堂上的听众不只坐在前列的同学，给予他人，和需要认真思考的同学时间和权利，
课堂提问对于那些有微微吃力的同学才能得到一个真正的反馈。
课堂上，不去争做"引人注目者”。经常性的，在我们的课堂上，会出现接话，或大笑，成引人注目的举动，当一向话或举动激起一群人的各不相同的反映，课堂效率就会在这些人的影响下变慢，基至出现落下一节课等巨大差别。能够在适时活跃。多数时保持安静聆听，静以修身。则可以在课堂上获取更多的知识。一言以蔽之，不过是在能够保持课堂总体秩序不会混乱的情况之下，以安静思考的解头问题为根本，尽力拿出饱满的精神状态去迎接每一堂课。这就是理想的课堂。
要说理想中的世界，其实也没什么了，但是有一样是不能少的，那就是我理想中的超级跑车……
超级跑车作为轿车的一个基本类型，体现了高速、力量和休闲帅气的完美结合，被人们誉为“驶向未来的先锋汽车。理想中的跑车，只要看见就有一种狂热的驾驶欲望。在跑车中，一个最起码的要求是，时速应在300千米以上，从时速0千米加速到时速100千米应在3秒内完成。而且我理想中的跑车比原来的跑车减少了更多的阻力，跑车底盘和重心都很低，在车身造型方面更多的是横圆形的外形。在燃料方面吸取了石油危机的教训，开发出了取代它的燃料，就是吸收废气、噪音，通过化学处理，作为强大的动力，与此同时，跑车的智能化程度比原来的跑车先进多了，具有高科技的卫星导航系统。
跑车的另一方面选用了更多的塑料，为了保护环境，这些塑料可循环使用。还不只这一些，还有高度安全，因为我理想中的跑车的外壳是收缩形的，人在里面时，最多可以收缩到车只有人一样大小。所以，在遇到危险时立即缩小或放大，就可以避免发生交通事故。我的跑车还曾与法国的“幻影”战斗机在澳大利亚进行了一场距离为4千米的速度较量，结果超级跑车比“幻影”战斗机快2秒。
要说理想中的世界除了跑车，什么都没有，那可是一大遗憾，所以呢，在我理想中的世界还有几样东西也是必不可少的，就像：电动车，飞行器，船，宇宙飞船……因为这些东西是我我理想世界中的，肯定得不一样了。
首先说说电动车，这电动车可不是普通的电动车，这可是我理想世界中的。那就不应该叫电动车了，就叫全自动电动车。
全自动电动车上层是电脑，超声波器和光电接收器——也就是操作台。发动机，超声波器和光电接收器都是由电脑控制的。如果想让电动车准确到达目的地，只要将设计线路输入电脑即可，人坐在电动车上，按一下按钮，电脑便开始工作——发动机带动胶轮转运转。超声波可以避免和行人及各种车辆碰撞。光电接收器遇到红灯停，绿灯行，既安全又准确，电动车折叠后可以带进教室啦，拉出椅杆系上保险带，当作靠背椅坐。靠背保险带，还可以防止*视和驼背呢，这种电动车还有防盗功能，车主可以把指纹密码输入电脑，如果指纹和密码不符合，车子就不会启动，而且还会自动报警，真是万无一失。
那么还剩下飞行器，船，宇宙飞船之类的没有说，那就不说了。你们慢慢想吧，这可是属于我一个人的。
——我理想中的学*生活作文(精选5篇)
不要陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山。"的隐居生活――太孤独了；不要曹操"老骥伏枥，志在千里。"的为理想而奔波――太辛苦了；想要的只是简简单单而不乏味，有你、有我、有他而不喧闹的学*生活。
――题记
我理想中的学*生活三部曲是：
美丽的音符
早晨，金黄色的太阳从那地*线上升起的时候，我学*生活的五线谱也开始描绘。听，那一间间富有文化气息的教室里传来了同学们的朗朗读书声，"风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心"。这难道不是我们莘莘学子的真实写照吗？看，那一间间整洁明亮的富有欢乐的教室里传来了。老师们开心地授课，学子们欢快地学*，共同为美好的生活欢唱，谱写出一个个美丽的音符。
动感的旋律
中午，和煦的太阳高挂在那湛蓝的天空中。听，宿舍里传出了优雅的歌声、琴声……，同学们愉快地嬉戏着。看，操场上，篮球、排球、乒乓球、羽毛球……同学们你争我夺，尽享体育的欢乐，友谊的可贵，团结的力量，为美好的生活而欢呼，谱写出一曲曲动感的旋律。
和谐的乐章
傍晚，"劳累"了一天的太阳慢慢地"躲"在地*线下了。一对对夫妇挽着小孩，一群群学生拉着同学在那美丽的街道上潇洒地走着。校园里，同学们和老师在美丽柔软的草坪上谈着天，说着地，尽享和谐的欢乐。
一天的学*生活就这样在快乐中结束了，莘莘学子们带着一天的感悟与新知进入了梦乡，留着希望，期待着明天的到来。
美丽的校园，我的家，我的学*生活因你而绚丽多彩，灿烂辉煌。
安溪考生我不是个异想天开的女孩，却难以否认是个爱憎分明的纯情少女。我爱学*，但厌恶应试；我钟情涉猎群书，却排斥葬身书海，我渴望老师的谆谆教诲，却反对师长的”威逼利诱”。
理想或许遥不可及。但我庆幸拥有。年青人吗，有志气更有兴趣，我思固我在。
姗姗来迟
在我的法典里，达到不再需要理由，睡懒觉不再列为借口。良好的睡眠无疑是任何是非成败的关键所在。这一点确让我感同身受。也许是频频的早出晚归，练就了我对睡眠高度的依赖性，假使整日顶着一颗头颅奋笔伏案，总要免不了与周公一会，这样的学*可是事倍功半，无聊之至，多睡一点，才能胜人一筹。我的学*生活里，姗姗来迟吧，不是罪！
随心所欲
十门通不如一门精。我难以想象素质教育到底做何解释，它不是意味着我们以博学为己任，以多才为目标吗？太苛刻了。繁杂多样的各科教育常常压得我们身心交瘁。我酷爱妙趣横生的语文课堂，却无法倾情于呆板无聊的政治讲坛，喜爱机智活跃的数学战场，却还得百无聊赖地接受枯燥的英语学堂，历史的源源长流让我留恋，索然无味的化学让我力不从心。我的学*生活里，不存在厌恶、强求等字眼。我要最好的，更要最爱的。我希望有这个自由权，我的地盘我做主，选择自己钟爱有加的科目进行研究，也许是大学才有的待遇，但我希望我能。随心所欲，世界因我而不同。
我的地盘，我能
老师，仅仅做每场演出的报幕者就行了，所谓长江后浪推前浪，老师是鼓舞我们上台的人，所谓授之以鱼不如授之以渔。我就有那个虚荣心，我想做课堂的主角，以我特有朝气和独到的见地，做我的自己，有主见的自己。
学*始终是我们不泯灭的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。
也许仅是个自由梦，但是我乐意！
安溪一考生
岁月出入的车站，总以原始的意蕴，藏匿一种灵性，引发我用思维想象--想象我理想中的学*生活。
理想中的生活本该如此：
春日晴柳下的高歌；
楼台亭宇里的*弦；
深秋山林里的独步；
隆冬炉火旁的倾谈……
绝非"雕弓如满月"那般紧张，绝非"如何过得今宵去"那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。
在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词片段的飘飘洒洒，杂沓的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱……是那般地亲*自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的学*生活。
看，这凝重而潇洒的行楷，就是我在火热的学*氛围中的*台；那狂风扫落叶般的行书，就是我在泥径行来时的写照；那清俊洒脱，放纵不拘的草书，就是我对待同学对我无意间所犯过失的态度……
理想中的学*生活，盈满了怡意，真如古人"小伫石桥风满袖"那般。
然而，我又不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路，在那个火山凝固的街路清晨，我依然会"乘风破浪"。
因为我深深地体会到"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的真谛。所以将义无反顾地前行，纵然身后有岸紫汀蓝、长河落日，绝胜烟柳……我却将一如既往。我不想应验古人的"稍纵即逝"。
理想的学*生活中，我将轻装上阵，大步前行。
不信？--请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。
不信？--请静静倾听那暴雨洗过的湖面一两声清远的鹤唳。
那就是我理想中的学*生活。
我们现在的学*生活是紧张又忙碌的，想着怎样让自己变得轻松。如果这时可以改变的该有多好啊！我理想中的学*生活是紧张但又很惬意的。
秋风将窗帘吹得鼓鼓的，从各班的窗口传来朗朗的读书声。课堂上，那熟悉的身影依然忙碌着，是不是，座位上会传来几位同学研究问题的声音，老师也会同我们大家一起研究，细心为不会的同学讲解。
课间，我们可以坐在阴凉的树下背诗，读英语，喜爱唱歌的同学可以随心所欲，放声歌唱。操场上，老师和几名男同学在打篮球，我们几个女生，也同样在太阳底下大喊：“加油！”
放学后，我们不需要做太多的功课，完全是靠同学们自助学*。我可以随时随地去琴班练钢琴，学*我不会的谱子。节假日，几个要好的姐妹一起去逛街，一起去图书馆看书，一起去吃好吃的，或者在家中开派对。
当然，我们*常的学*生活中也会发生很多有趣的事情，例如，抓到经常向老师打报告的小间谍，同学之间互相做恶作剧之后被老师发现，我们躲在墙角没心没肺的大笑。放假的时候，学校不会留太多的作业，而是会让我们开心的度过这个假期，学会许多在教科书中没有的知识。我会在保证完成作业的`情况下让自己玩个够。
每年，学校都会举行许多大型活动。春天我们会集体去郊游，夏天喝冬天，我们都会有相应的夏令营与冬令营。秋天，学校会举办一场盛大的“话剧表演比赛”，我们可以每天都学着《睡美人》中的女巫凶狠的样子逗大家开心。暑假，学校会组织我们看星象；寒假，老师会领着我们堆雪人。学校里到处都是一排和谐、安宁的景象。
虽然我理想中的学*生活，必定会和现实有很大的落差，但是我会努力使我的学*生活越来越理想化，越来越美好。
岁月出入的车站，总以原始的意蕴，藏匿一种灵性，引发我用思维想象--想象我理想中的学*生活。
理想中的生活本该如此：
春日晴柳下的高歌；
楼台亭宇里的*弦；
深秋山林里的独步；
隆冬炉火旁的倾谈……
绝非"雕弓如满月"那般紧张，绝非"如何过得今宵去"那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。
在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词片段的飘飘洒洒，杂沓的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱……是那般地亲*自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的学*生活。
看，这凝重而潇洒的行楷，就是我在火热的学*氛围中的*台；那狂风扫落叶般的行书，就是我在泥径行来时的写照；那清俊洒脱，放纵不拘的草书，就是我对待同学对我无意间所犯过失的态度……
理想中的学*生活，盈满了怡意，真如古人"小伫石桥风满袖"那般。
