改写蒹葭的作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 2022-10-31 00:00:00 作文

改写蒹葭的作文1

  盈盈一水间,脉脉不得语。

  ——题记

  在那随风飘扬的蒹葭边,有一位美丽的姑娘。而追求思念她的人正在河的对岸苦苦追寻。男子逆流而上,去追寻,奈何道路险阻困难且遥远,男子顺流而下,只见身着轻纱窈窕的女子,好像正在水的中央翩翩起舞,脚尖轻点,裙衫如花,女子的一颦一笑都在男子的脑中久久回不去,女子还在舞蹈,男子一时不由看痴了,心中愈发思念。男子想要看清,一切却悄然消失。如梦、似幻。

  秋意正浓,大片的蒹葭繁密茂盛。而青翠欲滴的叶子上方,露水仍旧晶莹剔透,而男子日夜思念的姑娘,好像就在河的岸边。男子急忙上前追寻。他迈开大步奋力追着,跑着。伊人笑语嫣嫣,好像,可望而不可却。男子却并没有因此放弃,反而执着的向前追去。

  大片的蒹葭纷纷飞飞,清晨的露水未曾干透,美好文静的女子,好似就在眼前,男子快速追去,眼前的道路逐渐扭曲,并且向右迂曲。忽的,眼前一花,女子脚尖轻点,又回到了水中陆地,翩翩起舞……

  梦醒了,白露干透,鲜花盛开。

改写蒹葭的作文2

  岸边的杨柳树又开始多了起来,几只飞莺叽叽喳喳地叫着,像是提前庆祝我的胜利。

  “蒹葭苍苍,白露为霜。”我与伊人又*了一步。

  烈日当头,火红的太阳似乎从未落下过。我脱了外衣,望着远远的那个小白点离我越来越*,从豆粒般的糊影变成清晰的,刻印在眼前的水墨画,美得动人,美得奇特,美得不真实。

  我想起了自己流落他乡的日子,多少个饥寒交迫的夜晚,多少个愁思满天的清晨,多少战火纷飞,九死一生,与死神擦肩而过。记得有次,我就倒在这个地方,望着血红的天空,周围刀光剑影,我闭上眼睛,像再也醒不过来一样。

  好在,这里的太阳不会落下,这里的土地上也不会有战争。我不停地划着桨,奔向我的伊人。

  我的伊人,请告诉我,你在等我,你一定还在某一个地方等我,那里没有战火,没有硝烟,人们自给自足,怡然自乐,那里的天空永不会呈现血红,那里的清晨也永远有鸡在啼鸣。

  “溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。”

  但水中央没有伊人,只有几株狗尾轻轻摆动。于是我调转了船头,徒然发现,在很远很远的地方有一个豆粒般大小的糊影。

  这次,我一定能找到我的伊人。

  太阳仍在灼烧着大地,我披上衣裳,向前而去。

  不一会儿,岸边的杨柳树又开始多了起来,几只飞莺叽叽喳喳地叫着。

  怎么说呢,像是在庆祝我的胜利一般。

改写蒹葭的作文3

  一个午后的黄昏,不知是哪阵闲暇的清风无意翻开了带着墨香的书页,我放下忙碌的笔,叹了口气,抽手合书。指尖触及到了冰冷的纸页,却像是感受到了诗中字词的情深意切,一顿,转而随意拨开几章,入瞳便是隔代的思念。

  我熟悉它----《国风秦风蒹葭》,它可谓是《诗经》中最具代表性的一篇。“蒹葭苍苍,白露为霜……”时光荏苒,这一阙动人的清曲,不知曾被多少婉转的歌喉唱起。

  一行,两行……我灼灼的目光紧紧跟随着文字的背影,一幅幅清秀的画面也在眼前颤抖着徐徐展开。

  不知道这是第几个秋天,韶光似云烟过眼。天晓将白,芦苇青苍苍的叶上还凝着薄薄的露霜,像是他昨夜里相思难耐的泪水,晶莹的,折射着清晨的微光。他隔着岸眺望,眼里全是她清浅一笑的模样,她却白衣轻拂,沉星的眸子里只有一片蒹葭苍苍。

  诗句读起来朗朗上口,诗的部韵押得恰当好处,内容随着时间慢慢递进,浅层由深,寥寥数笔,便形象地勾勒出了一个梦幻的故事场景,也许,这就是《诗经》的独特魅力罢。古往今来,有多少“万花丛中过”的文人墨客,都甘拜在《诗经》的石榴裙下。难怪方玉润的《诗经原始》道:此诗在《秦风》中,气味绝不相类。以好战乐斗之邦,忽遇高超远举之作,可谓鹤立鸡群。

  “悲秋将岁晚,繁露已成霜”,秋深,情更深,拂得去芦苇叶上的凝珠,拂不去心中的思念。

  “我有所念人,隔在远远乡。我有所感事,结在深深肠。”他面对着弥茫茫的芦苇丛,眼中也是一片迷茫,他宁可相信斯人只是徘徊在河的一方,也不愿相信这只是自己的荒唐梦一场。

  这像是生命和他开的一个玩笑,他们好比是参商西月天,这么*,却又这么远。

  一曲年华终渐远,他漠然,漠然,没有声嘶力竭,只是小心翼翼地捧起仰望时的美好。笔在纸上一划,就像*开劈了天地,墨色淌开了一个世界,没有相思不相见的难耐,淡淡,只有一片淡淡。

  “北方有佳人,绝世而独立”。《蒹葭》把这句话诠释地淋漓尽致,也许她只是他惆怅中的幻影,像朱熹在《诗集传》中所言:言秋水一方盛之时,所谓彼人者,乃在水一方,上下求之皆不可得。然不知其所指也。也许她只是他乱世中的希冀,像古希腊神话中的坦塔罗王身边“*在咫尺,远在天涯”清泉与果实一般。自此“蒹葭之思”成了旧时书信中怀念人的套话。

  面对诗人所叹的“隔花阴人远天涯*”,更有人推测《蒹葭》是用来讽刺秦襄公不能用周礼来巩固*家,或惋惜招引隐居贤者而不可得。这便脱离了小家儿女情长,可我却宁愿他质朴一点,质朴到人的心尖。

  流年转换,它也在不同佳人的口中弹唱翻新了千万遍,伊人越来越朦胧,河崖越来越宽。隔着数千年的冰谅,思念也不过成了一纸黄粱。

  我读此诗时,反复咀嚼,读到的却不仅是苦情人的哀诉,而是一种莫名的疯狂,也许他心中的她,就像我心中的梦想。像他永远等不到他心中的姑娘----总有一脉澈流残忍地将他们阻隔,但至少我会像远在周朝的那个“他”一样,去不顾一切地追赶,不顾一切地靠*,纵然只能望见一寸希望。

改写蒹葭的作文4

  他,背诵着书中的诗句,从不远处走来。

  她,乘一叶扁舟,向对面驶去。突然,他看到了她,那个站在船上的女子。一袭白衣胜雪,宛如不食人间烟火的仙子。

  他停下步子,看着船从自己的眼前经过,驶向远方。仅仅这一面,便让他记住了她。因此,他常常来到他们邂逅的河边,希望能够再次见到那位佳人。

  不久之后的一天,他再次见到了她。

  那一天,他早早的来到河边等候。不多会儿,就远远的望见一条小船缓缓驶来。待船靠*,他看到了她,那个让他魂牵梦绕的女子。他正想着该要如何开口,船已经从他身边驶过。他回过神来,转身望去,船已驶远。他不甘的跑着,希望可以追上小船。可是,无论他如何努力,总是和船保持着一段距离。到最后,他无力的坐在地上,看着小船消失在远方。当天晚上,他做了一个梦。梦中,他又见到了她,还是在那条河边,她乘着船从他面前驶过。他大声的呼喊,想要叫住她,可她依旧无动于衷。他想要追上小船,却总是连船尾都无法摸到。仿佛,她只是一个可望而不可及的幻影。

  次日醒来,他又想到了那个奇怪的梦。却看到桌上放着一张信笺。上面写着一首蒹葭。他抚摸着那娟秀的字迹。微笑着闭上了双眼。

改写蒹葭的作文5

  夜晚,城市的灯火,霓虹闪烁,染的那夜,如同白昼,绚丽多彩,城市的街头,商铺林立,种类繁多,嘈杂声不绝于耳,我一人,走出城。这里没有城市的喧嚣,只有宁静,安宁。

  星星挂在夜空,很亮很亮……星星点亮夜空,你,点亮我的心。我坐在这夜中,静静回想。

  静谧的夜晚,偶有晚风吹拂?吹动身旁的柳枝,好似你婀娜的舞姿,想起那日的相见,风,吹低芦苇,在千万株芦苇中浮现出你的身影,那齐腰的长发,在风中漂浮,芦苇摇头晃脑,你在苇中乘船前进,船,人,苇在天间绘出一幅美丽的画卷,那一刻,世间万物,黯然失色。

  此后,便不曾忘记你的身影。那片芦苇,不曾离去,你,在我心间,更不曾离去。那日的情,那日的景,在我的心头不曾忘记……我在找寻,找寻爱的你。你仿佛就在我的身边,离我仅一步之遥,却无法触及,有时又相隔万里,跨越千山万水,也不曾相遇。

  找寻,找寻……芦苇依旧繁盛,却再未见你的身影,有多少日,望那空无一人的苇地,泪,一滴滴落去,化作,对你的思,对你的念。黑夜,总是让人忧愁,明月呀明月,你是否能听见?伊人呀伊人,你我何时再相见?

  山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。


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改写蒹葭的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——改写蒹葭的作文6篇

改写蒹葭的作文1

  初生的芦苇,碧青碧青的,白色露水凝结成霜,雪白雪白的,这时,一位长辫的书生慢慢悠悠地走在乡间小路上,他看着眼前的景色心中不由自主地想起所恋的那个心上人,在水的另一边,逆着弯曲的河道寻找远方的她,路途艰难而又漫长,但这位年轻的书生在我心永恒,心向远方,再苦再累都不怕,于是,他又逆流寻找他,仿佛走到水中间,一跛一跛,但他充满信心着。

  芦苇初生茂盛,白色露水还未干,心中所恋的那个人啊,在水的另一边,逆着弯曲的河道寻找自己的恋人,路途是艰难而又陡坡。逆流又去寻找她,仿佛走在水中高高凸起的地方。

  初生的芦苇光滑鲜艳透白,上面白色露水还没干,心中所想着的那个她啊,在水的另一边。逆着弯曲的河道去寻找自己心中的真爱,尽管路途遥远而艰辛,但仍不死心,又顺着逆流去寻找她,仿佛走到水中的小洲上。

  就这样书生心念远方的那个她,一直一直走着,走着,夕阳西下,疲惫不堪的身影影射着半边天,仿佛看到了他对爱情的坚贞和执守,令人羡慕有令人叹息!

改写蒹葭的作文2

  接连下了几场雨,天天终于放晴了。阳光灿烂,碧空如洗。我的心情也和天气一样舒畅,迈着轻快的脚步,一蹦一跳地向公园走去。一路上,白杨树向我招手,小鸟也在树枝上吱吱喳喳地唱着歌。

  不知不觉就来到了公园。哇,这里好美呀!花儿五颜六色,黄澄澄的,蓝湛湛的,白花花的,红艳艳的??公园中心有一条大湖,水清澈见底,静得出奇。湖边有一片绿油油的草坪,小草弟弟从地里钻出头来,打量着这美丽的世界。瞧,远处的桃树,一棵挨着一棵,好似天边的云霞一般。这简直是世外桃源,人间天堂!

  突然,一个身穿西装,佩戴领带的中年男子从不远处走来,他把一个刚喝完的饮料瓶随手扔在地上,头也不回地走了。这被一个刚巧路过的小男孩发现了,他弯下腰,捡起空瓶子,扔进垃圾桶,然后也一蹦一跳地走了。

  这虽然只是一个小小的举动,但令我为之一震。一个小孩,居然能做出一个连大人也做不到的动作!我在心里不禁暗暗夸奖小男孩。

  这件事已经过去很久了,但我一直。它将成为公园里最美的风景!

  说起美的风景那可是太多了:郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,烟波浩渺的湖面,蔚蓝深邃的碧空;更有风光绮丽的江南,千里冰封的北国,金碧辉煌的`故宫,精致玲珑的园林,从自然风景到人工建筑,美的风景无处不在。

  但是,再浪漫迷人的风景,再的建筑,也不会在我心中驻留多久,而妈妈在厨房中做饭的样子却是我心中最美的风景!这时候,妈妈身上显现出来的美,使我沉醉,使我迷恋!厨房是妈妈的乐园

改写蒹葭的作文3

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

  ——题记

  “亦余心之所善兮,虽九死而犹未悔。”两千多年前的汨罗江边,隐约可见一位步履蹒跚、形容枯槁的老人踽踽独行于江畔,一脸的疲惫与满面的灰尘难掩他肃穆与庄重之色,唯有用这清白的身躯血祭故国,才能消除内心的苦楚。于是,他慨然步入清澈冰冷的江水,结束了自己如流星般光辉而又灿烂的悲壮一生。

  她·宛在水中央

  “横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。”若说屈子没有过亲身经历,那怎能写得了《九歌·湘君》这样缠绵悱恻却又情意绵绵的诗歌?若屈子自己只知苦行,不食人间烟火,又怎能有如此真切的想象与感同身受?一生中,屈子最爱两位亲人:一是其父亲;二是“女媭”。女媭名字身份等都语焉不详,正因语焉不详才成了隐私。“女媭之婵媛兮,申申其詈余”,这是屈子眼中的女媭身影。屈子所求的几位姑娘,都未能与他修成正果,虽有约会,有与心爱的人寻欢作乐,但总的来说,他的婚姻是不美满的,失败的。

  她,宛在水中央。

  他·宛在水中坻

  屈子在政路上,始终一个人蹒跚独行,没有挚友没有知音。他的高洁明志没有人会懂。在众人皆醉“我”独醒的时代,他聪明过人又十分天真。他沉寂于兴国大业中却忘了笼络权臣,终致谗谚之祸。那个他一生不曾背弃的君王却对他若即若离,那个他冒死强谏却还因贪心而绝的君王是那样昏庸无能,可他依然“良禽择木而栖,良臣择主而事”。其实,他没必要抱着刚愎自用的楚怀王不撒手,“历九州而相其君兮,何必怀此都也”是贾谊对他的劝说,但他仍固执地留下来,孤独地活在这条不归路上,终此一生。

  他,宛在水中坻。

  它·宛在水中沚

  屈子,你不羁的灵魂又怎会被流放所束缚,你遥望着远方一座座被攻陷的城池,眺望着敌国染血的铁蹄,聆听着战马的嘶鸣与百姓的哭喊,你明白了,楚国已不再是楚国了。你的眼神深情又绝望,忽地,你抱起一块石头,大喊一声:

  “吾与楚,共存亡!”

  纵身而跳,你忠君报国的火焰在冰冷的江水中悄然熄灭。楚国,已离你而去;而你,依然活在世人心中。

  它,宛在水中沚。

改写蒹葭的作文4

  岸边的杨柳树又开始多了起来,几只飞莺叽叽喳喳地叫着,像是提前庆祝我的胜利。

  “蒹葭苍苍,白露为霜。”我与伊人又*了一步。

  烈日当头,火红的太阳似乎从未落下过。我脱了外衣,望着远远的那个小白点离我越来越*,从豆粒般的糊影变成清晰的,刻印在眼前的水墨画,美得动人,美得奇特,美得不真实。

  我想起了自己流落他乡的日子,多少个饥寒交迫的夜晚,多少个愁思满天的清晨,多少战火纷飞,九死一生,与死神擦肩而过。记得有次,我就倒在这个地方,望着血红的天空,周围刀光剑影,我闭上眼睛,像再也醒不过来一样。

  好在,这里的太阳不会落下,这里的土地上也不会有战争。我不停地划着桨,奔向我的伊人。

  我的伊人,请告诉我,你在等我,你一定还在某一个地方等我,那里没有战火,没有硝烟,人们自给自足,怡然自乐,那里的天空永不会呈现血红,那里的清晨也永远有鸡在啼鸣。

  “溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。”

  但水中央没有伊人,只有几株狗尾轻轻摆动。于是我调转了船头,徒然发现,在很远很远的地方有一个豆粒般大小的糊影。

  这次,我一定能找到我的伊人。

  太阳仍在灼烧着大地,我披上衣裳,向前而去。

  不一会儿,岸边的杨柳树又开始多了起来,几只飞莺叽叽喳喳地叫着。

  怎么说呢,像是在庆祝我的胜利一般。

改写蒹葭的作文5

  ——所谓伊人,在水一方。伊人犹在,得而亦难。

  她,她是何人?自从那天我在芦苇丛中看见她的身影,她就再也不无法从我脑中洗去。我总是感觉她离我很遥远,每次我想追随她的时候,她便失去踪影了。只模模糊糊看见他那素白如云的衣角随着一阵风的飘过就消失不见了。那模样让我想起了天上纯白如棉的浮云,固然很美丽,但只一瞬的功夫就不见了。我环顾四周,害怕从此看不见她,这时却又看到她出现在那头的水岸边。我匆匆忙忙的跑过去,害怕她随时都会离开。但是当我到了那头,她又消失不见了,我抱头蹲下,我看不见她,找不到她,我连她的背影都抓不住,*生第一次感觉到如此的无力。

  就在我深深懊恼之际,却又看到了那洁白如云的裙角,它在风中飘舞着,生动地如一只美丽的白鸽。我站起身踉踉跄跄的跑过去,可是哪见踪影?那分明是他在树枝从中穿梭时被刮下的布条,我伸出手拿起那布条,将它紧紧地握在手中,我不知道我还能干什么?我是该庆幸她给我留下了一个珍贵的纪念品还是该懊恼又一次让她给跑了。我是该庆幸吧,起码这个证明了之前的一切不是虚无飘渺的,而是存在的,它带给我的不只是幻想。

  这时,我似乎又听到了什么声音,那银铃般的声音分明是嬉水声,我赶紧往前走了两步,面前是一座小山坡,那声音就是从下面传来的。如果从这山坡直接滚下去应该回受点皮外伤。管不了那么多了,我抱着头纵声一跃,顺着山坡直接滚下来,那山坡上长满了枝状物,刮得我生疼。但是这疼没有白费,因为我的余光已经瞄到了那个素白如云的身影。唔,不对,怎么有两个素白如云的身影?我不禁吃了一惊,心下慌神,目光在这两个素白如云的身影间徘徊,我中意的到底是哪一个?

  就在这时她们两个转过身来,似乎是我闹动静太大扰到她们了。我大惊,赶忙低下了头,故意抚着自己的脚踝,一副受痛的样子。心在怦怦乱跳,我还没能消化掉这个打击。真叫天不助也,好不容易找到了梦中人,却有两个。难不成是我最*桃花缘好到冒泡?恍惚间,我看见一双素白的小脚出现在我跟前,心下大慌,不知是不是我那个意中人。也许是因为我迟迟不抬头的缘故,她用手拍了拍我的肩,我只好顺势抬头,眼前的人让我惊为天人,我只想用一句话来描述——美目盼兮,巧笑倩兮!

  就在我痴愣之际,她伸出葱白的手拉我起来,用一双美目望着我,说出了一句令我魂牵梦绕的话“是你吗?那个一直在我身后默默追随我的背影?”

改写蒹葭的作文6

  “蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方……”

  凭栏眺望,楼下的.芦苇,挺着纤细的腰身,向大自然展示他独特的风采。

  风呼啸而来,她细弱的身躯几乎无法承受,用力支撑着,几乎贴在了地上。而当千万支芦苇聚集在一起时,那单独的不堪一击,却化成一股力量。风来了,他们俯下身子倾听,风去时,他们依然挺立。头上的翎羽,仿佛一只有力的翅膀,上下扇动着,鼓动着,跃跃欲飞,千万只翅膀就像翻涌着的浪花,不停地涌动,此起彼伏,似大海般宏伟壮阔,我似在聆海听潮。

  风渐渐小了,芦苇也由原来的刚强变得温柔了许多,她的身体柔柔的,头上的翎羽轻轻地摇曳,和那枯黄的枝叶映衬着,我并不觉得她憔悴,我就像看到一个小姑娘,走在田野的小径上,展现着自己的淳朴与活力。

  风停了,芦苇静了,她立在那儿,微微昂着头,那白羽使他显得纯洁高贵,她望着无垠的长空,蓝幽幽的天空给她希望,太阳洒下的金色光辉,为她披上了衣衫。

  “蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方……”轻吟这首诗歌,我远远看到在那芦苇深处,一位女子,身着一袭素纱,秀发微散,有人在芦苇丛中吹箫,悠扬回荡……


改写蒹葭的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——改写蒹葭作文 (菁华3篇)

改写蒹葭作文1

  喜欢《蒹葭》,喜欢那河边茂盛的芦苇,喜欢那清凌凌的河水,喜欢那诗章营造的那片唯美苍茫的意境。在深秋的清晨,芦苇上的露水结了一层薄薄的霜。太阳渐渐升起,但晨露依旧未晞。清澈的河水安静地流淌,在河水中央还有一位曼妙婉约的佳人。作者用这些意象为读者创造了一个空灵朦胧的阅读空间。或许,我们还可以想象到这么一幅图景,夕阳西下时,在玫瑰色的霞光里,雪白的芦花漫天飞舞,那是芦苇倾其一生后舞出的一段生命。即使在萧条的深秋,《蒹葭》中那片芦苇也会让人心觉温暖。

  每每阅读《蒹葭》,我总体会不到别人口中的那种凄凉失落之感。想起那片茂盛的芦苇在深秋的清晨坚守着,飞舞着,为肃杀的'秋天带来生命的气息。那飘渺的芦花或许飘在了河面,顺流而下了,或许飘向了另一个栖息之地,等着春风把它们再次唤醒。无论怎样,它们都在奋力追求着自己心目中的那位“伊人”。“所谓伊人”,在此看来绝不会是一位风姿绰约的女子那么简单了。她赋予了更为崇高,更为深远的意义。很有可能是作者怀揣着的一个美好的理想,寻寻觅觅,永不停歇地追逐着她。

改写蒹葭作文2

  蒹葭苍苍,蒹葭萋萋,蒹葭采采,无论是春还是秋,无论是冬还是夏,我相信每一个从海*线上冒出来的火红的炙热的太阳都会照映着你,把全部的热烈和温和给你,当空气中所有湿湿答答的小水珠从空气中分离出来,落到娇柔的芦苇上,亦是我溯洄从之走上这白露不唏的道路的开始。

  月光肆意挥洒他们低调而又内敛的光辉,我顺着流水看着万家灯火,而自己一无所有,在月亮下,芦苇前,顺着无尽的黑暗孤零而行,心中总是涩涩的有些酸楚,但是美丽的月亮始终令人神往,当我行驶在这无尽的路上,月光指引着我,勾引着我漫无目的的身躯,使我最终到达了心中伊人的住处。

  一条没有航标的河流,因此而显出一种质朴的美,我从远方看来,这条河看似宁静,就如天空不变的永恒,可是当月光逝去,狂风惊起,河流汹涌。萧瑟的蝴蝶落叶般惆怅,这使我不得不追溯这条河的根源。

  河水不念旧,赋诗为狂也无忧愁。美人啊,你的情眸,使我逆流而上,不知为何当周围的村子三巡酒过,河水依旧如故,我似乎逃离不了这座空山新林,河里的每一个水珠都在牵引着我到你的身边,可是不知为何,唯有在原地被水而围。我看见你在那松间寒露,鸦雀声声里琵琶作赋。我看见了你正在衣襟飘拂的站在水的对面。可是燕子回归双双,独留我一人落单,我过河水,而你又在对岸。行春犹迟,怎去尽欢?

  阳光微凉,琴瑟微凉。河水的声音如此的疏狂,而我的心思如此的仓皇。你在那茂密芦苇中辗转了千百年,却只让我在对岸看你最后一眼。

  蒹葭苍苍的,重叠忧伤,愿我可以在蝉声和芦苇的陪伴中行云流浪。在无数个轮回后,找到我们曾经回忆的远方。

改写蒹葭作文3

  清晨,在萧瑟的秋风中,芦花彼此起伏,远远望去,一片白茫茫的。晶莹剔透的露水早已变为白霜。朦朦胧胧中,我还是一眼发现了那个身影。

  你回眸一笑,我心中顿时泛起了圈圈涟漪,从此勾出了我后半生的思念。从此海底月是天上月,眼前人是心上人。弱水三千,我只取一瓢饮。美人儿你还记得我们的初遇吗?或许你从未发现过我吧,是我不够耀眼,是我过于卑微。不过没有关系,你不用回头找我,我追上你就够了。

  虽然你在水的另一边,但你对我来说仍是那么遥不可及。我愿逆流而上追寻你,却发觉道路是如此艰险又漫长。顺流而下,你又似乎站在水中央。美好的事物往往很容易幻灭,但你的俏影,你的浅笑低吟,永远徘徊在我脑海里,令我陶醉,可我愿意永远沉醉下去。

  芦苇仍是绿的,露水装点在其中尚未晒干,在秋风的吹拂下却显得一片凄凉。令我魂牵梦绕的女孩,又在水的另一方。长发及腰的你婀娜多姿,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”大概是如此吧。我还是顺着河流上下下下寻觅她,她却总漂浮不定,仿佛站在水中小洲上。路越走越高越走越难,我的西子,你到底在哪?

  芦苇渐渐连成片,露水依旧。你正站在水的那边飘飘起舞,袖子在空中摆动,或如波回,或如云动,或如虹飞,或如烟起,其美妙殆不可言。我沉浸其中,一曲终了,你却仿佛人间蒸发般,又仿佛藏身于水中陆地上,再也无法找到。

  就算天涯海角,我也要把你找回来。哪怕道路险阻又蜿蜒,水流汹涌又澎湃。每一次靠*你,你又离我远去。这一次,我眼睁睁看着你消失在我的朦胧中。

  梦醒了,原来一切都是不真实的。

  人生若如初相见,从此情人是渡人。最终,必定是落得一个无言的结局,只有那片芦苇仍在摇曳。


改写蒹葭的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——《诗经·蒹葭》赏析6篇

  蒹 葭

  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

  【注解】

  ①蒹葭:jiānjiā,水边的芦苇等植物;②伊人:那个人(恋人);

  ③溯洄:沿着曲折的水边逆流而上;④晞:xī,干;⑤湄:mi,水边;

  ⑥跻:jī,升高,向高处登;⑦坻:ch ,水中的小洲或高地;

  ⑧涘:s ,水边;⑨右:引申为曲折;⑩沚:zhǐ ,水中的小洲。

  【译文】

  芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。逆流而上去找她,道路险阻又太长。顺流而下寻她,仿佛就在水中央。

  芦苇茂盛密又繁,晶莹露水还未干。我心中那好人儿,伫立在那河水边。逆流而上去找她,道路崎岖难登攀。顺流而下去寻她,仿佛就在水中滩。

  芦苇片片根连根,晶莹露珠如泪痕。我心中那好人儿,伫立在那河水边。逆流而上去找她,路途艰险如弯绳。顺流而下去寻她,仿佛就在水中洲。

  【赏析】

  《蒹葭》属于秦风。周孝王时,秦之先祖非子受封于秦谷(今甘肃天水)。*王东迁时,秦襄公因出兵护送有功,又得到了*以西的大片封地。后来秦逐渐东徙,都于雍(今陕西兴*)。秦地包括现在陕西关中到甘肃东南部一带。秦风共十篇,大都是东周时代这个区域的民歌。

  《蒹葭》是《诗经》中历来备受赞赏的一首抒情诗。全诗洋溢着抒情主人公对伊人的真诚向往和执着追求的爱恋之情。主人公面对苍苍芦荡、茫茫秋水,上下求索,苦苦寻觅。虽历经千辛万苦,但伊人始终让人隔河企望,飘忽不定,可望而不可即。全诗字里行间流露出主人公望穿秋水而

  全诗共三章,每章八句。每章开头二句皆以秋景起兴,描绘出一幅水乡清秋图;三、四句展示诗的中心意象,点明主题:伊人在水一方,主人公隔河企望,追寻伊人;后四句描述追寻境况:一是道阻且长,二是幻象迷离,两者皆以伊人不可得为旨归。

  这首诗最主要的艺术特色是意境朦胧、含蕴不尽和寓情于景、情景交融。伊人究竟是什么人,没有具体所指,甚至是男是女都无从确认,飘忽不定,似*而远;再加上宛字的妙用,使诗的意境显得空灵朦胧,引人遐想。每章开头都是写景,通过苍凉凄迷的'环境对主人公寻觅无所得的忧伤凄婉的心境起到了很好的衬托作用,达到了情景交融的艺术境界。另外,诗歌采取重章又追求不得的失望、惆怅之情。叠句的形式,反复咏叹,层层推进,步步深化,达到了反复抒情的目的。

  诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。通过对眼前真景的描写与赞叹,绘画出一个空灵缥缈的意境,笼罩全篇。诗人抓住秋色独有的特征,不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围,以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕友人的心境。正如《人间词话》所说:《诗蒹葭》一篇,最得风人深致。具有以我观物,故物皆著我之色彩和其言情也必沁人心脾;其写景也必豁人耳目;其辞脱口而出,无矫揉妆束之态。

  《诗经》是我国公元前11世纪至公元前6世纪的一部诗歌总集,收录了自西周初年至春秋中叶大约500年间的诗歌共305篇。原名《诗》或《诗三百》,汉以后始称为《诗经》,约编成于春秋中叶,相传由孔子删定。全书分为风、雅、颂三部分。其中风包括十五国风,160篇,是各诸侯国的土风歌谣,多为民歌;雅分大雅、小雅,105篇,是周王朝京畿一带贵族文人所作的乐歌,也有少数民谣;颂分周颂、鲁颂、商颂,40篇,是西周及诸侯鲁国、宋国统治者祭祀天地宗庙的乐歌。

  国风是《诗经》中的精华,是我国古代文艺宝库中璀璨的明珠。国风中的民歌以绚丽多彩的画面,反映了当时社会生活的各个方面,表达了劳动人民对受剥削、受压迫的处境的不*和争取美好生活的信念,表达了青年男女对美满婚姻的向往和追求,是我国现实主义诗歌的源头。 雅诗和颂诗都是统治阶级在特定场合所用的乐歌,它们在思想内容上无法与具有现实主义精神和人民性的国风相比,但由于它们或多或少地反映了社会生活的某些方面,因此,也具有一定的社会意义和认识价值。《诗经》是我国文学光辉的起点,它所表现的饥者歌其食,劳者歌其事的现实主义精神对后世文学影响最大。《诗经》在我国乃至世界文化史上都占有极高的地位。

  《诗经》的表现手法多用赋、比、兴;句式以四言为主,间有杂言,四言节奏鲜明而略显短促;结构重章叠句,一咏三叹,回环往复,节奏舒卷徐缓;押韵方式多种多样,常见的是一章之中只用一个韵部,隔句押韵,韵脚在偶句上,这是我国后世诗歌最常见的押韵方式;语言形象生动,丰富多彩,往往能以少总多、 情貌无遗(《文心雕龙物色》)地表达诗人情思。

  蒹 葭

  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

  【鉴赏关键点】

  这首抒情诗借景起兴,描述追寻意中人的境况,意中人的行踪飘忽不定,而追寻者执著的精神不变。诗的意境朦胧,幻象迷离,引人遐想。以重章叠句的形式,反复咏唱,委婉动人。

  全诗以赋的手法,别具一格。诗人用点染相间的笔墨,展现给读者一幅清幽而朦胧的水墨面,画面中蒹葭白露透射出秋色的凄清和迷茫的气氛。三个“宛”字,给人以影影绰绰,若隐若现,迷迷茫茫,虚无缥缈,难以捉摸之感。这样的结果越发使人觉得空灵悠远。它形象而确切地描摹出热恋中人们的心理,反映出人类内心存在的一组基本矛盾:即理想和现实的矛盾。

  【思想内容】

  这首诗描写了一个热恋者在深秋的早晨,在长满芦苇的河边寻找意中人的情景,表达了古代人民对爱情的真挚和执著,抒发了欲见而不得的惆怅之情。

  【名句赏析】

  环境描写的作用:深秋清晨,秋水森森,芦苇苍苍,露水盈盈,晶莹似霜。这境界,是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩,因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的爱情,起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。

  蒹 葭

  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

  【注解】

  ①蒹葭:jiānjiā,水边的芦苇等植物;②伊人:那个人(恋人);

  ③溯洄:沿着曲折的水边逆流而上;④晞:xī,干;⑤湄:mi,水边;

  ⑥跻:jī,升高,向高处登;⑦坻:ch ,水中的小洲或高地;

  ⑧涘:s ,水边;⑨右:引申为曲折;⑩沚:zhǐ ,水中的小洲。

  【译文】

  芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。逆流而上去找她,道路险阻又太长。顺流而下寻她,仿佛就在水中央。

  芦苇茂盛密又繁,晶莹露水还未干。我心中那好人儿,伫立在那河水边。逆流而上去找她,道路崎岖难登攀。顺流而下去寻她,仿佛就在水中滩。

  芦苇片片根连根,晶莹露珠如泪痕。我心中那好人儿,伫立在那河水边。逆流而上去找她,路途艰险如弯绳。顺流而下去寻她,仿佛就在水中洲。

  【赏析】

  《蒹葭》属于秦风。周孝王时,秦之先祖非子受封于秦谷(今甘肃天水)。*王东迁时,秦襄公因出兵护送有功,又得到了*以西的大片封地。后来秦逐渐东徙,都于雍(今陕西兴*)。秦地包括现在陕西关中到甘肃东南部一带。秦风共十篇,大都是东周时代这个区域的民歌。

  《蒹葭》是《诗经》中历来备受赞赏的一首抒情诗。全诗洋溢着抒情主人公对伊人的真诚向往和执着追求的爱恋之情。主人公面对苍苍芦荡、茫茫秋水,上下求索,苦苦寻觅。虽历经千辛万苦,但伊人始终让人隔河企望,飘忽不定,可望而不可即。全诗字里行间流露出主人公望穿秋水而

  全诗共三章,每章八句。每章开头二句皆以秋景起兴,描绘出一幅水乡清秋图;三、四句展示诗的中心意象,点明主题:伊人在水一方,主人公隔河企望,追寻伊人;后四句描述追寻境况:一是道阻且长,二是幻象迷离,两者皆以伊人不可得为旨归。

  这首诗最主要的艺术特色是意境朦胧、含蕴不尽和寓情于景、情景交融。伊人究竟是什么人,没有具体所指,甚至是男是女都无从确认,飘忽不定,似*而远;再加上宛字的妙用,使诗的意境显得空灵朦胧,引人遐想。每章开头都是写景,通过苍凉凄迷的环境对主人公寻觅无所得的忧伤凄婉的心境起到了很好的衬托作用,达到了情景交融的艺术境界。另外,诗歌采取重章又追求不得的失望、惆怅之情。叠句的形式,反复咏叹,层层推进,步步深化,达到了反复抒情的目的。

  诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。通过对眼前真景的描写与赞叹,绘画出一个空灵缥缈的意境,笼罩全篇。诗人抓住秋色独有的特征,不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围,以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕友人的心境。正如《人间词话》所说:《诗蒹葭》一篇,最得风人深致。具有以我观物,故物皆著我之色彩和其言情也必沁人心脾;其写景也必豁人耳目;其辞脱口而出,无矫揉妆束之态。

  《诗经》是我国公元前11世纪至公元前6世纪的一部诗歌总集,收录了自西周初年至春秋中叶大约500年间的诗歌共305篇。原名《诗》或《诗三百》,汉以后始称为《诗经》,约编成于春秋中叶,相传由孔子删定。全书分为风、雅、颂三部分。其中风包括十五国风,160篇,是各诸侯国的土风歌谣,多为民歌;雅分大雅、小雅,105篇,是周王朝京畿一带贵族文人所作的乐歌,也有少数民谣;颂分周颂、鲁颂、商颂,40篇,是西周及诸侯鲁国、宋国统治者祭祀天地宗庙的乐歌。

  国风是《诗经》中的精华,是我国古代文艺宝库中璀璨的明珠。国风中的民歌以绚丽多彩的画面,反映了当时社会生活的各个方面,表达了劳动人民对受剥削、受压迫的处境的不*和争取美好生活的信念,表达了青年男女对美满婚姻的向往和追求,是我国现实主义诗歌的.源头。 雅诗和颂诗都是统治阶级在特定场合所用的乐歌,它们在思想内容上无法与具有现实主义精神和人民性的国风相比,但由于它们或多或少地反映了社会生活的某些方面,因此,也具有一定的社会意义和认识价值。《诗经》是我国文学光辉的起点,它所表现的饥者歌其食,劳者歌其事的现实主义精神对后世文学影响最大。《诗经》在我国乃至世界文化史上都占有极高的地位。

  《诗经》的表现手法多用赋、比、兴;句式以四言为主,间有杂言,四言节奏鲜明而略显短促;结构重章叠句,一咏三叹,回环往复,节奏舒卷徐缓;押韵方式多种多样,常见的是一章之中只用一个韵部,隔句押韵,韵脚在偶句上,这是我国后世诗歌最常见的押韵方式;语言形象生动,丰富多彩,往往能以少总多、 情貌无遗(《文心雕龙物色》)地表达诗人情思。

  蒹葭

  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

  译文

  河边芦苇青苍苍,秋深露水结成霜。 意中之人在何处?就在河水那一方。

  逆着流水去找她,道路险阻又太长。 顺着流水去找她,仿佛在那水中央。

  河边芦苇密又繁,清晨露水未曾干。 意中之人在何处?就在河岸那一边。

  逆着流水去找她,道路险阻攀登难。 顺着流水去找她,仿佛就在水中滩。

  河边芦苇密稠稠,早晨露水未全收。 意中之人在何处?就在水边那一头。

  逆着流水去找她,道路险阻曲难求。 顺着流水去找她,仿佛就在水中洲。

  赏析1

  《蒹葭》是《诗经》中历来备受赞赏的一首抒情诗。全诗洋溢着抒情主人公对“伊人”的真诚向往和执着追求的爱恋之情。主人公面对苍苍芦荡、茫茫秋水,上下求索,苦苦寻觅。虽历经千辛万苦,但“伊人”始终让人隔河企望,飘忽不定,可望而不可即。全诗字里行间流露出主人公望穿秋水而又追求不得的失望、惆怅之情。

  全诗共三章,每章八句。每章开头二句皆以秋景起兴,描绘出一幅水乡清秋图;三、四句展示诗的中心意象,点明主题:“伊人”在水一方,主人公隔河企望,追寻“伊人”;后四句描述追寻境况:一是道阻且长,二是幻象迷离,两者皆以“伊人”不可得为旨归。

  这首诗最主要的艺术特色是意境朦胧、含蕴不尽和寓情于景、情景交融。“伊人”究竟是什么人,没有具体所指,甚至是男是女都无从确认,飘忽不定,似*而远;再加上“宛”字的妙用,使诗的意境显得空灵朦胧,引人遐想。每章开头都是写景,通过苍凉凄迷的环境对主人公寻觅无所得的忧伤凄婉的心境起到了很好的衬托作用,达到了情景交融的艺术境界。另外,诗歌采取重章叠句的形式,反复咏叹,层层推进,步步深化,达到了反复抒情的目的。

  赏析2

  如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人,那么,这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的,感情是真挚的,但结果是渺茫的,处境是可悲的。

  然而这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西,不是抒情主人公的追求和失落,而是他所创造的“在水一方”可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。好诗都能创造意境。意境是一种格局、一种结构,它具有含容一切具备相似格局、类同结构的'异质事物的性能。“在水一方”的结构是:追寻者——河水——伊人。由于诗中的“伊人”没有具体所指,而河水的意义又在于阻隔,所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追求,都可以在这里发生同构共振和同情共鸣。

  由此看来,不妨把《蒹葭》的诗意理解为一种象征,把“在水一方”看作是表达社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。这里的“伊人”,可以是贤才、友人、情人,可以是功业、理想、前途,甚至可以是福地、圣境、仙界;这里的“河水”,可以是高山、深堑,可以是宗法、礼教,也可以是现实人生中可能遇到的其他任何障碍。只要有追求、有阻隔、有失落,就都是它的再现和表现天地。如此说来,古人把蒹葭解为劝人遵循周礼、招贤、怀人,今人把它视**情诗,乃至有人把它看作是上古之人的水神祭祖仪式,恐怕都有一定道理,似不宜固执其一而否决其他,因为它们都包蕴在“在水一方”的象征意义之中。

  蒹 葭

  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

  【注解】

  ①蒹葭:jiānjiā,水边的芦苇等植物;②伊人:那个人(恋人);

  ③溯洄:沿着曲折的水边逆流而上;④晞:xī,干;⑤湄:mi,水边;

  ⑥跻:jī,升高,向高处登;⑦坻:ch ,水中的小洲或高地;

  ⑧涘:s ,水边;⑨右:引申为曲折;⑩沚:zhǐ ,水中的小洲。

  【译文】

  芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。逆流而上去找她,道路险阻又太长。顺流而下寻她,仿佛就在水中央。

  芦苇茂盛密又繁,晶莹露水还未干。我心中那好人儿,伫立在那河水边。逆流而上去找她,道路崎岖难登攀。顺流而下去寻她,仿佛就在水中滩。

  芦苇片片根连根,晶莹露珠如泪痕。我心中那好人儿,伫立在那河水边。逆流而上去找她,路途艰险如弯绳。顺流而下去寻她,仿佛就在水中洲。

  【赏析】

  《蒹葭》属于秦风。周孝王时,秦之先祖非子受封于秦谷(今甘肃天水)。*王东迁时,秦襄公因出兵护送有功,又得到了*以西的大片封地。后来秦逐渐东徙,都于雍(今陕西兴*)。秦地包括现在陕西关中到甘肃东南部一带。秦风共十篇,大都是东周时代这个区域的民歌。

  《蒹葭》是《诗经》中历来备受赞赏的一首抒情诗。全诗洋溢着抒情主人公对伊人的真诚向往和执着追求的爱恋之情。主人公面对苍苍芦荡、茫茫秋水,上下求索,苦苦寻觅。虽历经千辛万苦,但伊人始终让人隔河企望,飘忽不定,可望而不可即。全诗字里行间流露出主人公望穿秋水而

  全诗共三章,每章八句。每章开头二句皆以秋景起兴,描绘出一幅水乡清秋图;三、四句展示诗的中心意象,点明主题:伊人在水一方,主人公隔河企望,追寻伊人;后四句描述追寻境况:一是道阻且长,二是幻象迷离,两者皆以伊人不可得为旨归。

  这首诗最主要的艺术特色是意境朦胧、含蕴不尽和寓情于景、情景交融。伊人究竟是什么人,没有具体所指,甚至是男是女都无从确认,飘忽不定,似*而远;再加上宛字的妙用,使诗的意境显得空灵朦胧,引人遐想。每章开头都是写景,通过苍凉凄迷的环境对主人公寻觅无所得的忧伤凄婉的心境起到了很好的衬托作用,达到了情景交融的艺术境界。另外,诗歌采取重章又追求不得的失望、惆怅之情。叠句的形式,反复咏叹,层层推进,步步深化,达到了反复抒情的目的。

  诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。通过对眼前真景的描写与赞叹,绘画出一个空灵缥缈的意境,笼罩全篇。诗人抓住秋色独有的特征,不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围,以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕友人的心境。正如《人间词话》所说:《诗蒹葭》一篇,最得风人深致。具有以我观物,故物皆著我之色彩和其言情也必沁人心脾;其写景也必豁人耳目;其辞脱口而出,无矫揉妆束之态。

  《诗经》是我国公元前11世纪至公元前6世纪的一部诗歌总集,收录了自西周初年至春秋中叶大约500年间的诗歌共305篇。原名《诗》或《诗三百》,汉以后始称为《诗经》,约编成于春秋中叶,相传由孔子删定。全书分为风、雅、颂三部分。其中风包括十五国风,160篇,是各诸侯国的土风歌谣,多为民歌;雅分大雅、小雅,105篇,是周王朝京畿一带贵族文人所作的乐歌,也有少数民谣;颂分周颂、鲁颂、商颂,40篇,是西周及诸侯鲁国、宋国统治者祭祀天地宗庙的乐歌。

  国风是《诗经》中的精华,是我国古代文艺宝库中璀璨的明珠。国风中的民歌以绚丽多彩的画面,反映了当时社会生活的各个方面,表达了劳动人民对受剥削、受压迫的处境的不*和争取美好生活的信念,表达了青年男女对美满婚姻的向往和追求,是我国现实主义诗歌的源头。 雅诗和颂诗都是统治阶级在特定场合所用的乐歌,它们在思想内容上无法与具有现实主义精神和人民性的国风相比,但由于它们或多或少地反映了社会生活的某些方面,因此,也具有一定的社会意义和认识价值。《诗经》是我国文学光辉的起点,它所表现的饥者歌其食,劳者歌其事的现实主义精神对后世文学影响最大。《诗经》在我国乃至世界文化史上都占有极高的地位。

  《诗经》的表现手法多用赋、比、兴;句式以四言为主,间有杂言,四言节奏鲜明而略显短促;结构重章叠句,一咏三叹,回环往复,节奏舒卷徐缓;押韵方式多种多样,常见的是一章之中只用一个韵部,隔句押韵,韵脚在偶句上,这是我国后世诗歌最常见的押韵方式;语言形象生动,丰富多彩,往往能以少总多、 情貌无遗(《文心雕龙物色》)地表达诗人情思。


改写蒹葭的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——扩写蒹葭的作文 (菁华5篇)

  凄风淅淅,子规呖呖,冷月挂残柳,寒星暗。夜半人已醒,辗转反侧难入眠。

  蒹葭苍,白露霜,秋水凉,晓雾茫,伊人玉影在何方?好像在那水中央。仿佛轻云蔽月,飘飖流风回雪。佳人似凌波而立,*若抬眼可觅,远若永不可及。云髻半偏,秋波连转。明眸如皓月当空,朱唇似姣花待放。白衣翩跹,蘅芜清涟,岸芷汀兰,花羞鸟无言。秀秀濯濯,影影绰绰,轻衫仙子若,多情应笑我。萧萧罗裙,漠漠清韵,不染纤尘。

  夜已央,晨光煌,溪水荡。蒹葭芊芊,其景泛泛,白露未干,幽影璨烂,望眼欲穿。蒹葭采采,彼岸花开。魂牵梦绕,难把心事告。涉渌水,攀巉岩,欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山,影在前。仙袂飘飘,丹青难描。

  水月镜花,心事终虚化。

  清晨,秋露缀满芦苇,茂盛的芦苇在晨风中摇曳,远远得望着对岸你,留着及腰的长发的你窈窕多姿,如何才能与你相见,我的心上人?我要把你追随,哪怕天涯,哪怕海角。

  撑一叶小舟,逆水而上,水流湍急,我朝着心上人方向,前进。船时而颠簸,时而犁水。

  和着我的心河,弹着一曲快节奏的交响乐。我仿佛看到,心上人在水中央,长发飘飘。一颦一蹙,宛如一朵盛开的红莲,最是那一低头的温柔。

  一次次靠*你,水在流,浆在摇,长风破浪,看到你*了,*了,远了,远了,你一直走在我朦胧中,在我梦里绽放。

  (一)水乡清秋,婉转惆怅,秋风萧瑟,白露茫茫凝为霜。河畔蒹葭,芦色青苍,碧水澄澈,烟波万伏是水色天光。诗经的繁华,演绎着刻骨留恋,隽刻心房,永生不忘。荡漾的秋风,悠悠绵绵的思念,如同簇簇芦花,一生飞扬。

  (二)芦花在飘荡,秋水在延长。一日秋高气爽,屡次翘首仰望。望尽天涯泪欲穿,伊人在远方。殷殷情丝,冲淡次次诀别的离觞。轮回千年之恋,融于岁月时光。泪水涟涟,如霜的迷惘。走过路路漫长,心如泪,断肠。是执着,是心的疯狂。

  (三)蒹葭之美,涓涓秋水。水与芦花,诗意如画。不灭的山盟海誓,永存的羞涩矜持。不离不齐,一生芦花相依。遥望远方,心的遐想:“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”一品芦花容世佳颜,甘愿伫立无尽秋风与秋水。

  (四)舍弃了所有,只为漫天芦花下的遨游。淡忘了一切,祈盼流逝满腹忧伤的空悲切。愿与天空如雪芦花,在茫茫苍穹,奏响荡气回肠。宛若来生,宛若昨日秋风。风依旧萧瑟,带走绿茵点点不舍。苇依旧飞舞,不知是否含有相思之苦。逝者如斯,未尝往矣,盈虚如彼,是消长矣?人,在水一方,倚立……

  (五)美,是悲壮,亦为离觞,是心灵的涤荡,轮回万世的惆怅。蒹葭之美,映衬山水。青山碧水情为谁,芦花如雪为芸醉。秋风萧瑟又起,芦花在洋溢。蒹葭之美情为谁?!

  漫长的暑假结束了,终于要开学了,我兴奋极了。得知要换新老师了,我既兴奋又期待。

  终于开学了,我来到教室,见到了我们的班主任——郑老师。啊,她有着水汪汪的大眼睛,长长的柳叶眉,红润的小嘴吧。她的皮肤很白,像童话故事里的白雪公主。我好喜欢她。

  上了几天的课,我发现郑老师不仅漂亮,而且很温柔,绝不会轻易批评任何一个犯错的学生。记得有一次,老师布置的课堂作业我还没写完,便私下里拿出课外书开始阅读。正当我读得津津有味之时,郑老师突然走到我面前。我吓坏了,心想:老师肯定要批评我了。谁知老师只是悄悄地对我说:“这样可不行哦。”短短的几个字,语气温柔,但我感受到的却是老师的坚定。我收起课外书,暗暗下定决心一定要努力学*……

  老师啊老师,您总是那么温柔,您对所有人都是温柔而公*,有您在,同学们也变得暗暗努力,自律性更强了,现在走进教室听到的朗朗的读书声,课堂上听到的是兴奋而又精彩的答题声……

  有您在,我们一定会更上一层楼,我一定要努力学*,这样才能不辜负您,我爱您,郑老师。

  浩荡芦苇莽苍苍,清晰白露化为霜。

  心湖摇曳惟有她,伶俜站立水一方。

  逆流而上相跟从,奈何道艰漫且长。

  顺流而下互追随,已然她在水中央。

  茂密芦苇盛萋萋,犹湿白露映霞光。

  心湖荡漾惟有她,依偎水草连岸旁。

  逆流而上相跟从,奈何路弯崎山冈。

  顺流而下互追随,隐约淡坐孤石上。

  葳蕤芦苇郁葱葱,晶莹白露烁光芒。

  心湖涟漪惟有她,悠然徜徉水岸乡。

  逆流而上相跟从,奈何途曲径如肠。

  顺流而下互追随,了却沙洲寂寞伤。


改写蒹葭的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——蒹葭改写成精美散文范文五份

  接连下了几场雨,天天终于放晴了。阳光灿烂,碧空如洗。我的心情也和天气一样舒畅,迈着轻快的脚步,一蹦一跳地向公园走去。一路上,白杨树向我招手,小鸟也在树枝上吱吱喳喳地唱着歌。

  不知不觉就来到了公园。哇,这里好美呀!花儿五颜六色,黄澄澄的,蓝湛湛的,白花花的,红艳艳的??公园中心有一条大湖,水清澈见底,静得出奇。湖边有一片绿油油的草坪,小草弟弟从地里钻出头来,打量着这美丽的世界。瞧,远处的桃树,一棵挨着一棵,好似天边的云霞一般。这简直是世外桃源,人间天堂!

  突然,一个身穿西装,佩戴领带的中年男子从不远处走来,他把一个刚喝完的饮料瓶随手扔在地上,头也不回地走了。这被一个刚巧路过的小男孩发现了,他弯下腰,捡起空瓶子,扔进垃圾桶,然后也一蹦一跳地走了。

  这虽然只是一个小小的举动,但令我为之一震。一个小孩,居然能做出一个连大人也做不到的动作!我在心里不禁暗暗夸奖小男孩。

  这件事已经过去很久了,但我一直。它将成为公园里最美的风景!

  说起美的风景那可是太多了:郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,烟波浩渺的湖面,蔚蓝深邃的碧空;更有风光绮丽的江南,千里冰封的北国,金碧辉煌的故宫,精致玲珑的园林,从自然风景到人工建筑,美的风景无处不在。

  但是,再浪漫迷人的风景,再的建筑,也不会在我心中驻留多久,而妈妈在厨房中做饭的样子却是我心中最美的风景!这时候,妈妈身上显现出来的美,使我沉醉,使我迷恋!厨房是妈妈的乐园

  初秋的风,寄去相思。你是否感受到,我的思念,从未间断。

  日出时,我走在田野的小路上,这条路很窄,但很静谧,直通溪流边。大片大片的芦苇随风摇曳,我张开双臂,深深地吸气,那么清新湿润,还夹杂着芦苇的独特的味道。晶莹剔透的露珠倚靠在白茫茫的芦苇丛中,伸手去摸它,凉凉的,已结成了霜。

  雾气笼罩了一切,眼前都是蒙胧的一片。蓦地,在溪流边看到了你,缓缓而行,那么飘渺,薄薄的雾好像为你带上一层白色的面纱。我急迫上前看,却依然看不清。

  雾气终于消退了。

  第一缕阳光照耀在你白皙的脸颊上,真是“一顾倾人城,再顾倾人国。“我从未见过这么倾国倾城的女子。你就像下凡的仙子,你就是我的一缕阳光,照耀着我的心房。那一刻,我确定你就是我的伊人。你,使我迷恋。

  你站在水的那一边,与我相隔甚远,我正看着你入神时,你发现了我,冲我浅浅一笑。我的心一下子就激动起来,你的笑,力量太强大了,让我沉醉在其中。当我回过神来,你已不见踪影,只留下缕缕余香。

  我愿逆流而上去寻找你,但道路艰险又漫长,我只能隐隐约约看到你的背影。一身羽纱白裙,柔顺的长发随风飘逸。我又顺流而下,但你又去了那水流中央,遥不可及。真是“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨。”

  多少夜晚,我想起你,想起你冲我浅浅的一笑,我都会欣喜若狂。

  坐在树下,望着那轮明月,觉得十分像你,*在咫尺,却又那么飘渺,无法触及,但它与你一样是那么安静、温柔。

  我的伊人,我会一直坚持我的决心。不管有世间多少个轮回,都不会斩断我对你的情思。

  河岸,芦苇丛生,随秋风,轻点泛黄的额头。露珠垂下,却被凉风轻扶,凝为冰霜,静躺叶片之上。

  他低下头,望着河水中的倒影——几根发丝历经岁月的洗礼,早已磨光了原本乌黑的色彩,呈现出与周围格格不入的银色,混杂在长发之中,双鬓似乎也隐隐渗出几分沧桑。脸上的意气风发,不知何时已消失殆尽,似是被随着世故而一丝丝增长的成熟稳重取而代之。似镜子般光滑的水面,随着男子微微勾起的嘴角,泛起层层涟漪——他自诩经历过不少人情世故,却仍旧看不破这红尘。

  还记年少之时,风华正茂,他与她,相互倾心。他随军出征,与她相约两年——在这岸边相见。她带着淡雅的微笑,挥手告别,待那抹身影逐渐模糊,蕴藏在眼中的温热,终于在地上晕出斑斑点点的湿痕。微风轻起,扰乱了一棵棵芦苇整齐划一的舞蹈,白露溅起,只留下点点痕迹。

  时光易逝,两年之期已到,他快马加鞭,只因那梦中萦绕的倩影。滴滴露水,早已不见踪迹,丝丝清风,拨动丛丛芦苇。他带着满心欢喜,却被汹涌的河流阻隔,难以相见,四处找寻渡河之处,却是漫漫长路。待河水渐渐凝结,到达彼岸,却已错过。

  两年前,她染上恶疾,又因相思,彻夜难眠,身体早已过度衰弱,本想撑过约定之日,见他最后一面,却未曾了了这一心愿。男儿有泪不轻弹,然而再见到她时,他的脸上,却是两行清泪。

  太阳的最后一抹余晖洒落河岸,数十年之久,思念却未曾消退。抬起头来,看向长河,却再次入了神。

  河的中央,仿佛有一名风姿绰约的女子亭亭玉立,淡雅的微笑挂在脸庞。

  夜晚,城市的灯火,霓虹闪烁,染的那夜,如同白昼,绚丽多彩,城市的街头,商铺林立,种类繁多,嘈杂声不绝于耳,我一人,走出城。这里没有城市的喧嚣,只有宁静,安宁。

  星星挂在夜空,很亮很亮。

  星星点亮夜空,你,点亮我的心。

  我坐在这夜中,静静回想。

  静谧的夜晚,偶有晚风吹拂?吹动身旁的柳枝,好似你婀娜的舞姿,想起那日的`相见,风,吹低芦苇,在千万株芦苇中浮现出你的身影,那齐腰的长发,在风中漂浮,芦苇摇头晃脑,你在苇中乘船前进,船,人,苇在天间绘出一幅美丽的画卷,那一刻,世间万物,黯然失色。

  此后,便不曾忘记你的身影。

  那片芦苇,不曾离去,你,在我心间,更不曾离去。那日的情,那日的景,在我的心头不曾忘记。

  我在找寻,找寻爱的你。你仿佛就在我的身边,离我仅一步之遥,却无法触及,有时又相隔万里,跨越千山万水,也不曾相遇。

  找寻,找寻。

  芦苇依旧繁盛,却再未见你的身影,有多少日,望那空无一人的苇地,泪,一滴滴落去,化作,对你的思,对你的念。

  黑夜,总是让人忧愁,明月呀明月,你是否能听见?伊人呀伊人,你我何时再相见?

  山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。

  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

  溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

  溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

  溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

  晨曦微露,河岸白雾未散。绵绵蒹葭青青,微风轻拂,莎莎如笙。芳草承露,化作悠悠白霜。子攸匆匆出了院门,急急溯河而行,不顾径旁绿萝上微凉的朝露沾湿衣襟。远远地眺见了熟悉的倩影,他才放缓了脚步。眼见距离渐*,子攸低头,先往水中望了一眼自己,不由顿住,轻轻笑起——原是自己慌忙中衣领仄斜了。他正了正衣冠,理理青袍,又信步前行。最终驻足,心不能自已地砰砰轻跳,万千爱慕化作了凝视江中可人的目光——

  他如潭的眼眸中,倒映着宛儿俯身采莲的身影。子攸清了清嗓子,呼唤起宛儿的名字。宛儿的脸如往常一样漾起桃红,子攸微微一笑,目不转睛。眼见宛儿急急把舟泛入蒹葭丛里,子攸微微皱眉,叹了口气,伸颈张望。蒹葭随风摇曳,她的身姿依稀仿佛。清波倒映着的,分不清是天光云影,还是子攸溯洄的青影。

  清风徐徐,蒹葭清香氤氲。风儿略过河面,拂落苇叶上未干的露珠,泠泠微响。子攸的思绪瞬间被蒹葭丛的响动带回。见宛儿撑着小舟,欲返对岸,子攸伸出手,往前一步,想要唤住宛儿,却一脚踏入水中。他轻轻啧了一声,连忙招呼一旁刚刚解绳的艄公,载自己过对岸去。艄公看了眼他,又看了眼宛儿姑娘,笑道:“怕是晚咯!你看这片蒹葭,太密啦,得绕着走,那边还有大石挡着。等你过去,姑娘早回去啦!”

  子攸长叹一声,眼睁睁看着宛儿离去的背影逐渐消失。他愣愣地站着,望着无边无际的蒹葭,沉默不语。“哗啦!”艄公撑船而去,他怅然若失的目光是再也收不回去了……

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