我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。
它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的`眼睛友好地望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。
打开文具盒的磁铁小开关，首先映人眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿!我的小帮手们各自躺在自己的“小卧室”里正在香甜地睡大觉呢!你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，准都不碰谁;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”格尺，正舒舒服服地躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好地休息吧!
别看我的文具盒*时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整;当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画得又直又长;写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
文具盒忠实地为我服务，是我学*上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。
我有一个美好的文具，是我的母亲给了我，我很喜欢它。
它的形状是矩形，帆布制成。虽然黑暗，但闪耀。它说：“新北京新奥运”。小字下面一行“同一个世界，同一个梦想。”在这一点上，我的'脑海里出现在北京奥林匹克体育场人头攒动的景象。
打开我的文具盒，首先映入眼帘的是我抄的课程表，它让我知道每天的课程，使我一目了然。接下来是3位铅笔“弟弟。”他们躺在一张床上，谁也不碰谁。铅笔的旁边是水笔“小姐。”它被铅笔“弟弟”们围住了，躺在中间。橡皮“元帅”和尺子“先生”睡在一张的床上，它们俩总是靠在一起，像是在说悄悄话。
别看文具盒*时睡在书包里默默无闻，可是关键时候还真有用：每当我要写作业时，铅笔“弟弟”就跳了出来，扭动着身躯为我写出工整的作业。我写错字时，橡皮“元帅”大摇大摆的走了过来，擦去错字，发出“咯吱咯吱”的响声，好像在说：“小主人，以后要细心哦。”每当我画画时，尺子“先生”昂头挺胸的走出来，为我画出一道笔直的直线。
我文具盒里的文具像兄弟姐妹一样相亲相爱。我爱我的文具盒。
有一天，小主人做完功课，把文具盒放在一边。文具盒里的小家伙们，便开始炫耀自己的丰功伟绩。
一支铅笔傲慢地说：“朋友们，现在我们的小主人上三年级了，我可是小主人的得力助手，小主人一天都离不开我的，我的功劳是最大的。”
“得了吧，你看看小主人用你写出的`字，错误百出，都没法修改，反而是我，小主人只要用我写出的字，又漂亮又容易改，还是我的功劳大!”一支铅笔得意洋洋地说。
“慢着!”一块橡皮不服气地说“铅笔老弟，你要搞清楚，要不是我，你用什么改掉自己的错字呢？应该是我的功劳最大吧!”
直尺在一旁插不上话，心里很生气，突然站起身子大声喊道：“不对，不对，你们想想，如果没有我，小主人只会用你们画出弯弯曲曲的线条来，功劳最大的应该是我!”
几个小家伙就这样你一言我一语的争论开了，谁也不服气。他们决定找文具盒阿姨评评理。文具盒阿姨语重心长的对几个小家伙说：“孩子们，你们都是有功劳的，小主人都离不开你们，你们要团结起来，全心全意的为小主人服务，让小主人的学*提高，这才是最重要的。”
听了文具盒阿姨的话，几个小家伙惭愧的低下了头。
我的文具盒我爱我的文具盒。我的文具盒是塑料做成的。拿在手里，首先映入眼帘的盒面上的画几颗松翠挺拔的松树，还有那两只活泼可爱的小松鼠，它们长的一身厚厚的毛，拖着一条松软的尾巴，一只似乎在树上跳跃，一只啃着坚实的松果，在盒子上面图案美丽、色彩鲜艳。
打开磁铁吸住的盖子，里面装满了学*用品。文具盒内分上、下两层。上面一层的套子里插着几支削的尖尖的铅笔。它们安静的“睡”在里面，一点儿声音也没有。一支在阳光下照耀下闪烁着金光的钢笔，也静静地排在那里。掀开活动的上层，下面一层又分成好几格，长长的格子里，躺着一把绿色的塑料直尺；中间比较窄小的格子里，横着一个*小“热水瓶”，其实，那是一支红色钢笔。在旁边宽大的格子里，一支收音机形状的卷笔刀。底边的格子里还躲着一块粉红色的橡皮，橡皮上画着一只小白兔抱着一个大萝卜，正往家里走去。你别看它们现在都静悄悄的，一点儿声音也没有，在我学*的时候，它们都会热情地帮助我。
我一打开练*本，铅笔立即跳出来，帮我把作业写完；当我画图把人物的眼睛画错时，橡皮立刻挺身而出，替我擦去画错的地方，让我重新把它画正确；当我画图形的时候，尺子又会自告奋勇紧紧贴着本子，使我画出笔直的线条、清晰的图案，还帮我把长度量准确……我的文具盒真是我学*上的好朋友、好帮手。
我爱我的文具盒。
我的文具盒我爱我的文具盒。我的文具盒是塑料做成的。拿在手里，首先映入眼帘的盒面上的画几颗松翠挺拔的松树，还有那两只活泼可爱的小松鼠，它们长的一身厚厚的毛，拖着一条松软的尾巴，一只似乎在树上跳跃，一只啃着坚实的松果，在盒子上面图案美丽、色彩鲜艳。
打开磁铁吸住的盖子，里面装满了学*用品。文具盒内分上、下两层。上面一层的套子里插着几支削的尖尖的铅笔。它们安静的“睡”在里面，一点儿声音也没有。一支在阳光下照耀下闪烁着金光的钢笔，也静静地排在那里。掀开活动的上层，下面一层又分成好几格，长长的格子里，躺着一把绿色的塑料直尺；中间比较窄小的格子里，横着一个*小“热水瓶”，其实，那是一支红色钢笔。在旁边宽大的格子里，一支收音机形状的卷笔刀。底边的格子里还躲着一块粉红色的橡皮，橡皮上画着一只小白兔抱着一个大萝卜，正往家里走去。你别看它们现在都静悄悄的，一点儿声音也没有，在我学*的时候，它们都会热情地帮助我。
我一打开练*本，铅笔立即跳出来，帮我把作业写完；当我画图把人物的眼睛画错时，橡皮立刻挺身而出，替我擦去画错的地方，让我重新把它画正确；当我画图形的时候，尺子又会自告奋勇紧紧贴着本子，使我画出笔直的线条、清晰的图案，还帮我把长度量准确……我的文具盒真是我学*上的好朋友、好帮手。
我爱我的文具盒。
——我的文具盒话题作文 (菁华5篇)
如果你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的文具盒。
我的文具盒是蓝色，它像是穿了一件蓝色的衣服，它是妈妈给我买的，所以我十分的喜爱这个礼物，文具盒是个长二十厘米，宽八厘米，高三厘米的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深蓝色，再配上米老鼠的图案，显得自然美观上档次。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。
把文具盒打开一看，里面居住的'“人”还真不少呢！躺着穿五彩裙的铅笔姐姐细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的橡皮和笔直的长尺。别看它们*时沉默寡言，可是当我需要帮助的时候，它们都会很热情地来帮助我。
文具盒可有用啦！它像个小管家日日帮我保管这些文具。别看它们现在都闷声不响，可到了用它们的时候，个个都很热心。要做作业了，钢笔哥哥马上就站到我的手里，帮我做完作业；当我由于粗心写错字时，橡皮弟弟总是毫不犹豫地挺身而出，使我获得一个个优良的成绩；上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画，画直线的时候铅笔姐姐总是画歪，橡皮弟弟就前来帮助铅笔姐姐，可是铅笔姐姐还是画歪，刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，经过尺子大哥的帮助，铅笔姐姐帮助我画好了画。
好了，朋友，我向你介绍了我的文具家族里的每一位成员。那你觉得，我的文具盒漂亮吗？你喜欢吗？
我有一个美丽又可爱的文具盒，这是爸爸妈妈送我的生日礼物，它已经陪伴我度过了两个春秋。
我的文具盒宽约4厘米，长约20厘米，它的身体是青绿色的，他身体的正面是两只可爱的小白兔在绿油油的草地上开心的玩耍，其中一只正对着蓝天高呼“我喜欢我的文具盒”，身体的背面是一望无际的青绿草原，打开它映入眼帘的是一张课程表与一份乘法口诀，方便我学*。
我的文具盒共有三层，上面两层是钢笔，尺子，油笔，红笔，橡皮擦，自动笔等小朋友们欢乐的家园，瞧，这时他们正在呼呼的睡觉呢。最下面一层住着的是我喜欢的各种各样的.小贴画，有可爱的小动物，有各色各样的花儿，还有形状各异的小玩具，琳琅满目，数不胜数。
在我*时的学*生活中，文具盒先生可为我立下了不少汗马功劳！
在课堂上，当我要写作业时，乖巧的钢笔就蹦蹦跳跳的走出来了，和我一块认真的书写。当写错字时，调皮的橡皮擦就慢悠悠的出来，帮我纠正错误；当需要勾画出老师说的重点时，急性子红笔就赶紧跑出来助我一臂之力！
我的文具盒像一位辛勤的工作者，每天时时刻刻为我服务。是我贴身的好朋友，我喜欢这个漂亮听话的好助手。
我的文具盒来历不凡，那是我过生日时妈妈送给我的生日礼物，我得到的时候非常高兴，因为我又长了一岁。
我的文具盒图案漂亮。上面画了一片鲜花，中间画了一个喜羊羊的图案，喜羊羊穿了一件蓝色带花的`衣服，一只眼睛闭着，一只眼睛瞪得圆圆的，嘴抿着，舌头伸出嘴外，贪婪的舔着，好象刚吃完蜂蜜，嘴上还有一点残留。每次看到这个文具盒，我就仿佛进入了鲜花地，和喜羊羊在一起玩耍。
我的文具盒造型别致。它整体看起来像一个手提箱，上下各有一个夹层，一层用来放各种笔，里面还设计了用来插笔的套；一层用来放其他文具，例如；小刀、橡皮、尺子、圆规等。两个夹层的侧面是伸缩的塑料提手，只要一拉，提手就被拽出来，背面还有一个写字板，在底层上的一个按扭上轻轻往里按，然后松开，写字板就出来了，它可以来练生字、演算、记作业......
我的文具盒功能齐全。在这个小手提包里，还有课程表、温度计、指南针。上层的侧面还有几个按扭，按第一个会弹出一个大格，里面可以放几小块橡皮，按第二个按扭会弹出修正液。
听了我的介绍，你也喜欢这个文具盒了吧！赶快出发去买一个吧！
我有一个很漂亮的文具盒，是今年六一儿童节妈妈给我买的。
这个文具盒是深蓝色的，上面画着迪伽奥特曼的图片，如果你想知道文具盒里面是什么样的，只需要按一下文具盒上粉红色的圆形按扭，只听“啪”的一声，文具盒的盖子就打开了，你会看见里面是双层的，第一层放着：钢笔、铅笔、圆珠笔、自动铅笔；第二层放着：橡皮、涂改液、尺子。
这个文具盒的功能有很多哦，如果你想知道今天的气温是多少度的话，你可以按一下文具盒上的蓝色按扭，文具盒上就立刻出现一个温度计，让你知道今天的气温；当你要削铅笔的时候，只要按一下文具盒上的淡黄色按扭，文具盒上就会出现一个精致的削笔刀，帮你把铅笔削好。
小朋友们，你们喜欢我的这个文具盒吗？你们觉得它的功能多吗？如果你们认为它的功能还不够多的话，就一定要认真听讲，好好学*，当上发明家，为将来发明出更多功能的文具盒吧，让小朋友们学*起来更方便！
我有一个漂亮的文具盒。它是粉色的，上面画着米老鼠——米妮。
米妮头上戴着粉色的蝴蝶结，穿着黄色的裙子，还穿着一双粉色的高跟鞋。漂亮极了！文具盒是双层的。第一层装着自动笔姐姐和肥头大耳的橡皮小弟，橡皮小弟闻起来还有一股香味。第二层装着尺子妹妹和其它文具，尤其是尺子妹妹全长十八厘米。每当我写作业时，自动笔姐姐挺身而出说：“小主人，请您用我吧。”我说：“好的，谢谢你。”
每当我写错字的时候，橡皮小弟赶忙跑出来对我说：“小主人，我来帮你吧。”每当那时，我总会想：橡皮小弟这种舍己为人的精神是多么值得我们学*的呀！明知道自己会一点一点的变小，却仍然来帮助我们，而未曾想到自己。每当我画线段或连线的时候尺子妹妹总会跑过来躺在我的本子上对我说：“小主人我来了，请您画吧。”
我会冲它点点头。我喜欢我的文具盒和我的文具“朋友”。正是它们陪我度过了小学的三年时光，让我懂得了更多的知识。我要谢谢它们。
——文具盒话题作文合集5篇
我是一个四年级的小学生，文具每天都跟我打交道，是我形影不离的好朋友。
这天，我的大作《七十二变》发表了，文具们欢呼雀跃，每一个人都为自己的荣誉争功。
铅笔小姐戴着黑色礼帽，神气地说：“如果要看谁的功劳大的话，那是专门为我准备的桂冠，小主人几乎每一次写作业都要用我。”
“咦？谁在说大话？”橡皮小子穿着他的牛皮大衣，一路小跑过来。“嗷，原来是铅笔啊，哪一次你能做到全对呢？我的新牛皮大衣都被你给搞脏。还功劳大呢！我看是吹牛，论功劳应该是我大才对。”
绅士——钢笔慢条斯理地说：“你们别争了，功劳最大的是我，编辑看到的还不是我的足迹啊！”
铅笔生气了，愤怒地离去了，本子上留下了它愤怒的脚印，橡皮也跟着怏怏而去。
正当钢笔自鸣得意时，身后传来了声音“我的功劳最大，小弟你说得的确没错，但你比得过我吗？”，钢笔吓了一跳，转头一看，身后出现了修正带的身影。
文具们都在争功，可谁也说服不了谁，一气之下，他们决定**看看谁的功劳大。
第二天，我在上课准备拿文具时，看着空荡的文具盒，心想这下可惨了，顿时傻了眼。
智慧老人——字典获悉了我的情况后，急忙召集相关的文具，对这些**的文具进行了一次深刻的教育，告诫他们要相互团结，每个人都是小主人学*的得力助手。
**的文具们都惭愧地低下了头，从此他们互帮互助、团结友爱，陪伴着我在获取知识的征途上。
今天是我的十岁生日，爸爸送给了我一个精致而又美丽大方的文具盒。
一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上印着的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的，枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞舞；那匹青白色的呢，则回头微笑，好像在和它身边低飞的小鸟嬉闹，就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。
打开装有吸铁石的盒盖，就可看到盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着一支金光闪闪的钢笔，还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板，便可领略下层的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠*它的“屋子”里睡着一把小刀。更大些的长条卧室里，“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里，还藏着一块淡黄的小橡皮，上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务，晚上，又和我一起进入梦乡。
别看我的文具盒*时一言不发，到了用它的时候还挺热心呢。上午上语文课的时候，把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；上午上数学课的时候，当我画格时，直尺便会给我铺出一条笔直的道路，让我把线画得又直又长；下午上作文课的时候，当我把作文标题写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮我擦去……
我的成长是老师的培育。而文具盒则给我提供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你，我告诉你，我爱你，赞美你。让我们来呼唤所有的小朋友都来爱你，赞美你
一年级开学的时候，妈妈带着我去文具店里精心挑选了一个漂亮的多功能文具盒。
文具盒的颜色是粉白相间的，上面有两只活泼可爱的小狗，其中一只头上戴着粉色帽子，手拉着行李箱，仿佛在和我告别：“再见，小主人！我要去旅行了！”另一只睁大眼睛微笑地看着我，似乎在提醒我：“上课要认真哦！”
我的文具盒不但漂亮，而且功能很多。它分为两层，每层住着不同的成员：第一层住着铅笔弟弟们与钢笔姐姐们，他们其乐融融，每天陪我写作业；第二层住着水笔家族，他们每天伴我阅读！最引人注目的当然是文具盒右边的五个按钮了。其中三个是并列的。只要轻轻地按一下第一个按钮，“啪”，跳出一个温度计，这样我就可以随时随刻地查看今天的温度；“嚓”，第二个按钮被我按开了，蹦出一个小巧玲珑的抽屉，这里可以用来放橡皮；按下第三个按钮，从底下钻出一个放大镜，我一试，还真能把书上的字放大呢！其余两个按钮中间隔着一个削笔刀，我一按左边的按钮，突然，一扇门开了，这是“铅笔手术室”的门，写粗的铅笔一进“手术室”就会变得又尖又细。还剩下最后一个按钮了，我使劲地按着这个按钮，咦？怎么打不开呢？难道坏了？于是我打开盒盖，再次按了这个按钮，啊！居然支起了一个小架子，这让我拿放铅笔方便极了！
这就是我的文具盒，一个既漂亮功能又多的文具盒。
我们的生活中，学*用品最常见的是橡皮、铅笔、钢笔、文具盒。我生日那天，爸爸送给我一件礼物--文具盒。我爱不释手。
我的文具盒不像其他人文具盒。外表是圆的，布料的，而且布是毛茸茸的，还有两只兔耳朵。里面是皮质的，防止弄碎。容量还很大，能装八到十支笔。
记得读一年级时，我们班转来了一个男生。他坐在我的前面，人很高，也很调皮。有一次他去欺负女生，女生又回敬了他一下。正当他和女生打打闹闹，那个女生从我旁边走过时，把我的文具盒撞到了，落到桌脚旁边。那个男生刚好摔在地上，头撞在桌脚上，刚好我的文具盒就在桌脚旁。那个男生被撞疼了，皱着眉头，女生也吓住了。我们仔细一看，估计只是撞疼了，没有伤着。我的文具盒救了他啊，那个男生因此非常的感谢我。
还有一次，我们学校举行了画画比赛，老师叫全班都要参加比赛。我画画是零基础，一点点儿都不会，我几次去求老师，我能不能不参加？老师说不行，我只好放弃挣扎了。到了美术比赛这天，我非常的紧张，手和头直冒汗。比赛正式开始，老师说，这次比赛主题是画你们身边的一种物品。我当时的脑袋一片空白，不知该怎么办。就在我快疯掉时，我看见了我的文具盒，我先画文具盒的整个圆形的身体。其次，画了文具盒的两只兔耳朵，最后画了文具盒的内部，一直到外边的链子，还画了几只笔。画完了之后，怀着忐忑的心情交了上去。
过了几天，美术比赛成绩下来了。我竟然得了第一名，太出乎意料了！我想，这功劳应该取决于我的文具盒了，感谢文具盒救了我。
现在的文具盒容易脏，还不好看，也不能装贵重物品，可不好了！我想：要是可以把文具盒变成多功能的就好了！想着想着，我就进入了梦乡。
我到了20xx年，那时候的文具盒，可不想现在的文具盒，那个文具盒还是多功能的呢，让我来介绍一下吧！
文具盒的颜色可以随意调节，脑子里只要想什么颜色，它就会变成什么颜色；它的大小也可以随意调节，假如你的的书包很大，它就会变成一本书那么大；假如你的书包小，它就会变成一个拳头那么小。你肯定会问，想要用文具盒的时候怎么办呢？不用着急，你只要说一声：“变大。”文具盒就像一张叠起来的纸一样长；想收起来，就说“缩小”，文具盒就又变回拳头那么大了。假如文具盒脏了，你就按一下绿色按钮，文具盒就像刚买回来一样干净了；假如今天下雨了，你又没带伞，怎么办呢？不怕，只要按一下黄色按钮，文具盒就变成了一件雨衣，文具都在雨衣的兜里；如果你几天被某个人欺负了，又想找个东西发泄一下，你就按一下红色的按钮，文具盒就变成了你最恨的人，你对他打上两拳，文具盒就变回原来的模样了，你也不生气了；如果你的书忘带了，按一下粉色的按钮，文具盒立刻长出两对翅膀，你报给它书名，它就会立刻飞回家，以最快的速度把书拿回来。
忽然文具盒叮铃铃的响了起来，我想：“文具盒没有这个功能啊？怎么回事？”呀，是闹钟响了。我立刻从梦中醒来，原来是一个梦呀。不过，我相信，只要我现在努力学*，长大后，一定可以发明出一个比我梦里面还要棒的文具盒。
——文具话题作文(5)份
星期三的考试成绩发下来啦！小明居然考了一百分，他可高兴了。
这天晚上，小明的文具从笔盒里跳了出来。橡皮擦大摇大摆的走到了所有文具面前，对他们说：“你们别看我身子胖胖圆圆的，我可厉害着呢，我可以把小主人写错的题都擦掉呢，要不是那天我把小主人的写错的题目改了过来，小主人怎么也考不了一百分。”说完他得意的笑了起来。
铅笔不高兴了，他站到橡皮旁边指着他说：“小主人要是没有我，他连字也写不了，这样的话你橡皮想擦都不能擦。”这时尺子来了，他说：“我可是你们中间最厉害的了，小主人在连线的时候总不会忘记我，要不是我小主人的线就画歪了。”说完他得意洋洋的走来走去。
到了星期五小明的班级又单元考了，文具们都想看一看小主人没有自己他会怎么样，所以它们都躲了起来，小明一直找一直找还是没找着，所以他考了零分。
晚上文具们吵了起来。橡皮指着铅笔说：“铅笔你今天为什么要躲起来，害的小主人考了零分。”铅笔说：“你今天还不是一样也躲了起来吗？你为什么不出来呢？。”吵了半天笔盒伯伯出来了，他说：“你们各有所长所短，不要拿自己的长处和别人的短处比。”文具们听了之后终于明白了，从那以后它们完全配合小主人。
通过这个故事，我明白了：每个人都有自己的长处，要取长补短，要互相帮助。
有一天，小主人做完功课，把文具盒放在一边。文具盒里的小家伙们，便开始炫耀自己的丰功伟绩。
一支铅笔傲慢地说：“朋友们，现在我们的小主人上三年级了，我可是小主人的得力助手，小主人一天都离不开我的，我的功劳是最大的。”
“得了吧，你看看小主人用你写出的字，错误百出，都没法修改，反而是我，小主人只要用我写出的字，又漂亮又容易改，还是我的功劳大!”一支铅笔得意洋洋地说。
“慢着!”一块橡皮不服气地说“铅笔老弟，你要搞清楚，要不是我，你用什么改掉自己的错字呢？应该是我的功劳最大吧!”
直尺在一旁插不上话，心里很生气，突然站起身子大声喊道：“不对，不对，你们想想，如果没有我，小主人只会用你们画出弯弯曲曲的线条来，功劳最大的应该是我!”
几个小家伙就这样你一言我一语的争论开了，谁也不服气。他们决定找文具盒阿姨评评理。文具盒阿姨语重心长的对几个小家伙说：“孩子们，你们都是有功劳的，小主人都离不开你们，你们要团结起来，全心全意的为小主人服务，让小主人的学*提高，这才是最重要的。”
听了文具盒阿姨的话，几个小家伙惭愧的低下了头。
我是一个四年级的小学生，文具每天都跟我打交道，是我形影不离的好朋友。
这天，我的大作《七十二变》发表了，文具们欢呼雀跃，每一个人都为自己的荣誉争功。
铅笔小姐戴着黑色礼帽，神气地说：“如果要看谁的功劳大的话，那是专门为我准备的桂冠，小主人几乎每一次写作业都要用我。”
“咦？谁在说大话？”橡皮小子穿着他的牛皮大衣，一路小跑过来。“嗷，原来是铅笔啊，哪一次你能做到全对呢？我的新牛皮大衣都被你给搞脏。还功劳大呢！我看是吹牛，论功劳应该是我大才对。”
绅士――钢笔慢条斯理地说：“你们别争了，功劳最大的是我，编辑看到的还不是我的足迹啊！”
铅笔生气了，愤怒地离去了，本子上留下了它愤怒的脚印，橡皮也跟着怏怏而去。
正当钢笔自鸣得意时，身后传来了声音“我的功劳最大，小弟你说得的确没错，但你比得过我吗？”，钢笔吓了一跳，转头一看，身后出现了修正带的身影。
文具们都在争功，可谁也说服不了谁，一气之下，他们决定**看看谁的功劳大。
第二天，我在上课准备拿文具时，看着空荡的文具盒，心想这下可惨了，顿时傻了眼。
智慧老人――字典获悉了我的情况后，急忙召集相关的文具，对这些**的文具进行了一次深刻的教育，告诫他们要相互团结，每个人都是小主人学*的得力助手。
**的文具们都惭愧地低下了头，从此他们互帮互助、团结友爱，陪伴着我在获取知识的征途上。
嗨，我叫文具盒，是小主人的得力助手呢！我穿着一身天蓝色、“怪气十足”的、长方形的铁衣服。衣服中间是一条腰带，腰带上有几个英文字母：MONSTER，就是怪物的意思。腰带下方有一个四方形的小怪物，像海绵宝宝。腰带上方是一张大嘴巴配两只眼睛，张得大大的，好像要吃人似的。这已经够奇怪了，可这铁衣服居然还配有一个猫耳朵发夹！因为我一直穿这身衣服，我就是这样一个怪物。
虽然我外表很怪，但是作用很大。我是小主人学*的好帮手。我的这个“文具之家”的住户可真不少，有钢笔妈妈、可擦笔爸爸、尺子大哥、水笔姐姐、铅笔妹妹、橡皮弟弟、红笔堂妹。
可擦笔爸爸喜欢在数学课上发发挥作用，而钢笔妈妈却喜欢在语文课上写书。每当小主人要画线时，她总是求助于尺子大哥。当尺子大哥拿这件事在大家面前炫耀时，水笔姐姐就忍不住了，她大声说：“没有我水笔，小主人能画线吗？”这下，尺子大哥哑口无言了。说白了，他们就是一对冤家。
而和尺子大哥他们相反的是铅笔妹妹和橡皮弟弟，每当铅笔妹妹写错字了，橡皮弟弟就在上面原地跑几下，便把错字擦掉了。我觉得他们是一对最好的朋友！
再说红笔堂妹，老师一上作文课就忙得不可开交：先写重点，写完以后又去画拟人句、比喻句、排比句什么的，很晚才回来。我真的有点担心她太累了。
听了我的介绍，你觉得我如何？如果喜欢我，就为我点个赞吧！
新学期开始了，妈妈给我买了一个铅笔盒..铅笔盒是天蓝色的，盒子的盖子上写着“Qukidon”。还有一张照片，一个可爱的女孩刚从鸡蛋里蹦出来，玩着一辆摇摆玩具车。一只调皮可爱的小蜜蜂在翅膀上飘扬，看到摇晃的玩具车传来“DUDU”的声音，不禁想：如何从玩具车后面控制“阿姨”的声音？我笑着看着它！
铅笔盒里有两层，打开铅笔盒，盒子的反面有一个乘法表，每当我不记得有多少次，它就像一个好老师来启发我，教我。盒子的第一层装着一支笔芯、一把尺子、一支笔；第二层装着一支圆珠笔、一支中性笔、一支自动笔和一块躺在格子里的橡皮；笔芯、一把尺子、一支钢笔、一支圆珠笔、一支中性笔、一支中性笔、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔、一支笔。看！那不是橡皮和自动笔吗？？他们手牵手看着天空，像一对恩爱的夫妻！！
虽然我文具盒里的文具放得挨挨挤挤的,可是,它们都朝夕相伴，和睦相处。文具们都是我顶呱呱的好帮手，每当我需要它们时，它们就会无任何怨言，全心全意为我服务，还帮我考了很多优异的成绩呢！
——文具家族作文600字 (菁华5篇)
同学们，要问你们学*中必不可少的、 最好的朋友是谁，我想大家的答案一定五花八 门、花样百出的。但我认为最不可缺的应该是 文具家族的朋友们。如果没有它们，我们将无 法做作业，更不用手保质保量地完成了。所以 说它们是我们最亲密的伙伴之一。
这个家族是由许多成员组成的 :
有总管文具盒；干将钢笔、圆珠笔、中 性笔、铅笔；纠错督察橡皮；以及防止我们走 弯路、犯规矩的尺子和圆规等。
那就让我先说说它们的大总管文具盒， 它可以说是全家的保护神，对整个家族的安全 负责。它有五颜六色的外表：有的以钢铁护身 ，有的以塑料作外衣，更有以布制品来装饰自 己的，各具特色，以饱满的精神，昂首等待着 我们的检阅和挑选。钢笔，它可以算得上是家 族的顶梁柱、长老，本领可大着呢！出力也最 多。不过它特别贪嘴，干活之前总是要先吃饱 喝足，只要肚子一空就马上*，所以现在它 有点失宠了。
圆珠笔算得上是这个家族的年轻力量， 它不象钢笔那样干活之前讲条件，而是作好充 分的准备，等待上场，并且能连续作战，使用 起来比钢笔方便得多。可它也有缺点哦！它写 的东西不能久存，写那些重要的档案之类的文 件不能用它铅笔的寿命最短，它的用处也很广 ，也算得上是我们的启蒙工具，*时它们伴随 着主人不辞辛劳地服务着，一枝接一枝、一 代接一代，真可谓前赴后继、鞠躬尽瘁、死而 后已了。橡皮是铅笔的最佳搭档，它不但是一 个督察，而且还是一个清洁工。不求名利，任 劳任怨。别的我就不一一介绍了，它们各有各 的优缺点，总而言之多不是十全十美的。
但是，我们的文具具有一个共同的特点 就是：默默地用自己的一生为人类服务，就象 蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。在这里我祝愿 大家在这些好伙伴的伴随下好好学*，天天向 上。
一天，文具家族的成员们要去旅行。
中性笔一大早就起来了，他喝了一大杯“水”。他出发了，他来到了颐和园。首先进入眼帘的是长着奇花异草的长廊，这条长廊长的像一条蛇。然后，中性笔登上了万寿山，他一伸手，好像可以摸到云朵。中性笔下了万寿山，就来到了昆明湖。昆明湖*静得像一面镜子，绿的像一颗绿宝石。中性笔来到了十七孔桥，“桥柱子上的小狮子真萌啊！”中性笔说。中性笔到了湖中的小岛，在上面玩的很开心。
修正带在家吃了一晚“面条”，就出发了，修正带要去东北大森林。修正带来到了东北大森林，他看见了小鹿、黑熊、蚂蚁、蜜蜂……他还和它们一起玩捉迷藏、木头人、老鹰捉小鸡。修正带玩得很开心，他说下次他还来。
尺子在修自己的飞行器，他要飞到海市蜃楼，飞行器修好后，就出发了，尺子一到海市蜃楼就“哇”的一声叫起来，尺子看到了错落有致的城市和波涛澎湃的水面连成一线，若隐若现，当海市蜃楼消失时，尺子还照了一张相，留作纪念。
铅笔整理了一下“头发”就出发了，他要去威尼斯。他来到了威尼斯，坐了一次小艇，这让他很开心，铅笔跟着小孩们和保姆一起去外面玩，这几天铅笔也融入了威尼斯的人们，他非常的开心高兴，他走时把威尼斯的'奇特建筑一一照下，等回去作纪念。
橡皮虽然最后一个走，但她是一个嬛嬛淑女，应该做好自己的“造型”，做好“造型”后，橡皮就出发了。她来到了美丽的水乡，水乡的人们都很热情勤劳，农民给橡皮做了非常好吃的大餐。橡皮不想让自己吃的像一个球，就没吃太多。那的孩子们都给她讲他们在学校里的趣事，橡皮给孩子们讲她在文具学校的故事：她是文具学校的校花，什么活动都有她，她在文具学校可是名誉很高的，文具学校的大部分学生都在暗恋她……小朋友们个个开怀大笑。
同学们，要问你们学*中必不可少的、 最好的朋友是谁，我想大家的答案一定五花八 门、花样百出的。但我认为最不可缺的应该是 文具家族的'朋友们。如果没有它们，我们将无 法做作业，更不用手保质保量地完成了。所以 说它们是我们最亲密的伙伴之一。
这个家族是由许多成员组成的 :
有总管文具盒；干将钢笔、圆珠笔、中 性笔、铅笔；纠错督察橡皮；以及防止我们走 弯路、犯规矩的尺子和圆规等。
那就让我先说说它们的大总管文具盒， 它可以说是全家的保护神，对整个家族的安全 负责。它有五颜六色的外表：有的以钢铁护身 ，有的以塑料作外衣，更有以布制品来装饰自 己的，各具特色，以饱满的精神，昂首等待着 我们的检阅和挑选。钢笔，它可以算得上是家 族的顶梁柱、长老，本领可大着呢！出力也最 多。不过它特别贪嘴，干活之前总是要先吃饱 喝足，只要肚子一空就马上*，所以现在它 有点失宠了。
圆珠笔算得上是这个家族的年轻力量， 它不象钢笔那样干活之前讲条件，而是作好充 分的准备，等待上场，并且能连续作战，使用 起来比钢笔方便得多。可它也有缺点哦！它写 的东西不能久存，写那些重要的档案之类的文 件不能用它铅笔的寿命最短，它的用处也很广 ，也算得上是我们的启蒙工具，*时它们伴随 着主人不辞辛劳地服务着，一枝接一枝、一 代接一代，真可谓前赴后继、鞠躬尽瘁、死而 后已了。橡皮是铅笔的最佳搭档，它不但是一 个督察，而且还是一个清洁工。不求名利，任 劳任怨。别的我就不一一介绍了，它们各有各 的优缺点，总而言之多不是十全十美的。
但是，我们的文具具有一个共同的特点 就是：默默地用自己的一生为人类服务，就象 蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。在这里我祝愿 大家在这些好伙伴的伴随下好好学*，天天向 上。
“我的主人太可恶了！”圆规瘸着腿向大家述说道。
“你们看我好好地模样变成了这样一个丑八怪，都是他课上不听讲时将我玩成了这样。”
……
文具们七嘴八舌地述说着他们的悲惨遭遇，最后他们经过投票决定进行全体大迁移，从此不再出现在人类的日常生活中。
文具们偷偷上了一辆火车，准备乘火车离开这座城市，去他们理想的地方。由于私家车的不断增加，坐火车的人越来越少，瞧！这节火车上就只有两个人，谁也没有去注意这些文具。
随着火车的移动，文具们渐渐远离了城市。
文具们在火车的后面找了些座位，一个接一个地蹦了上去。文具们并不在意座位，只要足够隐蔽即可。他们是第一批前去寻找安身之地的文具们，也算是勇敢之士了。
“好挤呀！”压在下面的一个嚷道。
“好舒服！”处在上面的文具惬意的说道。
突然火车一个小的颠簸，堆积似小山的文具们摇摇晃晃起来，幸好压在下面的都是些成年文具，他们经过风雨，危难时刻抵制住了压力，摇摇欲坠的趋势逐渐*移下来。
经过一天的旅途，文具们来到了梦寐以求的大山，这里到处都是花草树木，有紫白的喇叭花、有艳红的玫瑰花、有雪白的百合花……树木大多是白桦树，笔直高大、直插云霄，看着这仙境般的美景文具们感到无限的欢畅与自由。
它们奔跑着、欢呼着、雀跃着。“唉呦！”原来铅笔被绊倒了，伙伴们哈哈大笑起来。
“什么味道？”大家纷纷看向铅笔，“你的身上是什么呀？”原来这里随处可见动物的毛发，粪便……部分文具抱怨起了这里的环境，他们决定重新回到城市。
但也有一部分文具喜欢上了这里清新的空气，悦耳的鸟鸣声，清澈的小溪，安静的山谷……这些文具在这里安居了下来，过上了他们理想的生活。
文具家族天天帮助人们在书本上记笔记，勾画名言名句。久了，自己也了解了许多名山大川、旅游胜地。突发奇想，自己也想去旅行。所以，趁着人们睡觉的时候，橡皮、铅笔、钢笔、笔袋和修正带等文具整装出发了。
他们看到一辆写着“长途”的大车，就跳了上去，躲到车座下面，不一会儿，它们就睡着了。是什么样的美景在等着它们呢：“飞流直下三千尺”的庐山大瀑布，还是“湖光秋月两相和”的洞庭湖，还是长着“溪边青青草”的农家美景？
等它们醒来的时候，车子已经驶进了黄沙大漠。车内热气蒸腾，车外热浪涌来，文具家族实在热的受不了了，它们看看旁边没有人，就从窗户跳了出去。没想到因祸得福，它们正好看到了海市蜃景。在前方不远处有水、有绿洲，估计可以乘凉，它们就跑了过去。可是，水突然不见了，它们就开始埋怨橡皮：“都怪你，把水擦掉了。”
橡皮委屈的说：“不是我！我只能擦字迹，根本擦不掉水呀！而且，我身体太重了，跑得最慢，水怎么会被我擦去呢？”
这时，笔袋若有所思地说：“橡皮说得有道理。你们记不记得人类的.书上写过海市蜃景呀？这估计就是啦。”
“对呀！”所有的文具都若有所思地说，“可是，真的是海市蜃景的话，我们去哪里乘凉呢？大漠里又能看到什么样的美景呢？”
笔袋：“嗯，这个……”
这时候，太阳慢慢地落山了，大漠里不那么热了，夕阳像一颗大大的蛋黄挂在天边，远处一缕轻烟垂直地升起。
“大漠孤烟直，长河落日圆”。这个描写是真的哦！大家兴奋地喊起来，好美的景色呀！
这时，它们看到有一辆大客车驶来，是空调车，上面写着：开往美丽的大公园——颐和园。它们赶快跳上车，奇妙的旅行又继续了……
颐和园的美景又是什么样的呢？嘘，它们太累了，睡着了，让它们睡吧！明天，还要去游览颐和园呢！
——文具童话作文300字 (菁华5篇)
一个安静的夜晚，我进入了甜蜜的梦乡，忽然书桌附*一阵吵闹声把我吵醒了，我把耳朵凑*文具盒，隐约听到他们在讨论，谁比谁的能力大。
首先出场的是铅笔，它说：“主人离不开我，英语、数学、语文都是我写的，我的功劳最大”。
碧绿碧绿的钢笔接着说：“我功劳最大，写上去就不会掉色。
橡皮在一旁听了说：“你的字写错了我可以擦掉，而钢笔的字写错了却改不成，所以说我的功劳最大”。
直尺不满的说：“我的功劳才是最大的，画图和线段都需要我，主人还夸我了呢！”
铅笔、橡皮、钢笔、直尺紧接着吵了起来，互不相让，说着说着还打了起来，直尺照着铅笔就是一下，铅笔拿起橡皮，挡了下来。这时文具盒母亲说：“你们都是主人的好帮手，都有很大的用处”，听到这话大家才停了下来，我也安心了。
夜晚又安静下来了。
我是一个文具盒，跟着我小主人的爸爸从日本远渡重洋地来到美丽的*。小主人对我爱不释手，让我天天陪伴着他学*，别提我有多开心了！
别看我相貌**，我可不是普通的文具盒，我的.封口处采用的是磁铁，从正面打开我，只有薄薄的一层，而且我的背面也能打开，所以小主人叫我“双面文具盒”。
我的外面有一层软皮，上面画着一只“维尼”熊和一只粉红色的小猪。我的右下脚有一个外露的削笔刀，虽占地不大，但这样的安排使得小主人削铅笔就方便多了。 我的正面有五个笔孔，是并列的，长短相同，小主人把各式各样的笔整整齐齐地插在里面。笔孔的右边还有一块空地方，虽然不大，却有些深，小主人把可爱的小兔 子橡皮和形式各异的卡通图片放在这里。
从背面打开我，聪明的小主人用一盒铅笔芯把我隔成大小两个房间，“大房间”里住着我的铅笔弟弟和油笔妹妹，“小房间”里住着我的钢笔哥哥。咦，我的尺子妹妹呢？原来她藏在上面的薄层里睡觉呢！
小主人每天把我装在他漂亮的书包里，只有在写作业时才让我出来透透气，似乎担心我在书包里闷得慌。
我的主人爱我，我更爱我的主人，我要全心全意地为我的主人服务！
夜，静悄悄的，我已经进入梦香，可是听到了在写字台上的书包传来了一阵阵争吵声。
穿着紫色衣服的钢笔显得有些不满：“小主人真粗心!做完了作业，就把我的帽子丢在一旁，害得我头上出了血长长的铅笔尖着嗓子说：“我呢，小主人用小刀削得我的头上青一块紫一块的，明明有卷笔刀，为甚么不用?有时候铅芯还没有用完，就把我折断。”橡皮姐姐哭泣到：“小主用刀子把我割成两半，真疼呀!”老实的白纸也哭泣到：“你们看，小主人在我的脸上乱画，把我好端端的脸都画得一团糟啦!”正直无私的直尺站起来说：“伙伴们，现在都在讲文明礼貌，就是小主人太不自觉了，我们应该向她提意见，我们为她服务就是抽皮拨骨吗?”“好啦，我们就选个代表让圆珠笔哥哥在纸上写上“请爱护学*用品”贴在文具盒上时刻提醒小主人，好吗?”大伙都同意……
第二天，我看见“请爱护学*用品”惭愧地低下了头。
一天晚上，小明收拾好书包上床睡觉了，他很快进入了梦乡。可是，书包里的文具们却开始了“口舌大战”。
首先发言的是铅笔，它骄傲地说：“主人天天写字都要用到我，我在这儿功劳最大！”“不对、不对！”橡皮反驳说，“你写错了还得让我来修改，我才最有用！”“你们俩都不对。”削笔刀语重心长地说，“铅笔的笔尖粗了是我削的，否则你铅笔什么也写不了，我的功劳最大！”笔盒也耐不住了，它用有力的声音说：“每天都是我把你们安置好的，否则主人就找不着文具了，谈何用得上你们呀！所以，我的用途最大！最最大！”
文具们你一言我一语的，把小明吵醒了。小明叹了口气对文具们说：“好了好了，都别闹了！你们都是我的好帮手，少了一个，我都无法学*。你们要团结啊！”文具们听完主人的话，脸都红了，不好意思地低下了头。从此，文具们再也没有争吵过了，因为他们明白了团结就是力量这个道理。
一天晚上，小主人睡着了，一年一度的文具盒大会就这样开始了。没想到细细的铅笔芯第一个发言：“我的功劳最大，小主人写字必须得靠我！”笔杆不服气地说“我的功劳最大，没有我，你能写出优美的字吗？”
钢笔看他们吵得厉害，连忙说：“小主人马上三年级了，还用得着你们吗？不还得用我？”说完用手拍了拍自己的胸脯。这时，*时不怎么说话的橡皮说话了：“你们犯了错误不还得我去帮你们改正，不然，小主人能交正确的作业吗？”他们就这样吵得不可开交，终于把小主人吵醒了，小主人弄清楚原因后，语重心长地说：“铅笔芯要是没有笔杆的帮助会折断的，笔杆要是没有笔芯也写不出漂亮的字呀！钢笔啊，要是没有铅笔打好基本功，我也用不着你哦。橡皮，要是没有它们，写了错字怎么办，那你也就没有价值咯！所以你们要团结合作，才能让我交出完美答卷，对不对？”听完小主人的话，文具小伙伴们害羞地低下了头。
从此，他们各司其职，认真地为小主人服务，再也听不到他们争吵了。
——文具大战作文 (菁华5篇)
文具兄弟和钢笔对决，钢笔觉得文具兄弟输定了，所以小看了他们，和他们对战的时候没有太在意，可一不留神，钢笔就被捕了。
开始交战了，转笔刀用转转龙卷风，可钢笔沉重，内力高深，转转龙卷风对他没什么效果。接着铅笔用火力转头大钢笔，可钢笔全身都是盔甲铅笔对他的火力转头对他也没什么效果。这回该橡皮发动攻击了，橡皮先运气，然后用霹雳神剑砍打钢笔，稍微有点效果，可钢笔本身身体素质就好，这点小伤，对他来说没什么大不了的，好，钢笔准备攻击了，他用天地震荡，这一招可厉害的不得了，橡皮承受住了，转笔刀也承受住了，可铅笔没承受住，他刚接下这一招就立刻昏倒在地，这时转笔刀和橡皮都很气愤，转笔刀在这时捂出了新招式，愤怒火焰，他想清楚怎么用的时候，钢笔攻击过来，转笔刀立刻用愤怒火焰，这招比天地震荡还要厉害，因为，用完这一招后会立即晕倒在地，而且真气和内力会立刻消失，所以这招比天地震荡还要厉害。转笔刀用完这招就立刻昏倒了，而钢笔也伤的不轻，钢笔现在体力很弱，内力也很弱，但他还有逃跑的能力，橡皮见他要逃跑，就立刻用了乱环决，钢笔立刻觉得心里十分难受，接着就越来越疼，很快就昏倒了。就这样文具兄弟抓住了一个罪犯，钢笔。
司令认为文具兄弟能不顾生命去抓罪犯，因该升官，但文具兄弟不想升官，他们想当特种兵，司令同意了，司令还同意他们在特种兵部队里的队长，有权利管其他人。
在一个夜深人静的晚上，文具盒里传出吵闹声。
铅笔骄傲地说：“我的功劳最大，我天天为小主人写字，多累啊！”橡皮反驳道：“你天天写错字，我就得改，我都要磨没了！”这时，尺子被吵醒了，生气的说：“吵什么？我都不想和你们比，要说谁的功劳大，一定是我的功劳最大。每天上数学课时，老师讲课，不天天都要用上我？”它们的吵闹声惊动了其他文具，他们都生气了，铅笔一个筋斗云从文具盒里飞到了放卷笔机的书桌上大声地说：“卷笔机，快给我削尖点，我好战斗！”自动笔也装上了最尖的笔芯......
铅笔用头冲向橡皮，一边冲还一边喊着：“‘超级无敌狂扎功’”！橡皮也使出了“降龙十八掌”，钢笔用“无敌铁头功”。它们打成了一团。尺子觉得时机已到，用“无敌飞镖”把橡皮、铅笔、钢笔都打飞了，圆规使出“阴招”--背后偷袭，一下子把尺子打得“啊啊”直叫，这时钢笔拿下铁帽子，喷出三丈多长的钢笔水，让圆规什么也看不见，既而使用“铁头功”把圆规顶飞了。
就在这时，我醒了，看了看那些文具说：“其实你们都很有用啊！铅笔和自动笔，还有钢笔，可以帮助我写字，圆规可以帮助我画圆，橡皮可以帮我改写错的字。”文具们听了我的话，都红着脸，低下了头。一起说：“我们是得团结起来，帮主人把学*搞好。”
指导老师评语：
写人物对话。前边都能加上修饰语，值得肯定。 2.课外动画作品没少看，不光看了，还能用上。这是长处，是优点，是能力。坚持下去，必有大益。 3.小童话写得生动、完整，有起因、又经过、有结果。(孙红霞)
星期一，我正在认真地做着自己的回家作业，忽然，我发现我的水笔将军和敌方钢笔小兵碰在了一起。切！菜鸟一个，我的水笔将军一用力，钢笔飞了出去，流了一地的“血”。
敌方十分不甘心，又派出了红笔骑士，修正带射手，还有橡皮法师来助阵。我一看，不大对头啊？赶紧叫来脏三疯调色盘和水彩笔大人来帮忙，虽调色盘有个不咋文雅的名字，但实力还是十分强的。他手持官笔，威风凛凛。水彩笔大人则更加厉害，左手持笔芯倚天剑，右手持尺子宝刀，武艺十分高强。
敌方仗着居高临下之势从崖上跳下，泰山压顶般向我军袭来。他们不料，水笔将军会乾昆大挪移心法。把敌人一个个扔向书壁，敌方被扔得晕头转向中，眼冒金星。
水彩笔大人和水笔将军趁势使了个昆仑两仪剑。一下子就将修正带斩成两半。
脏三疯也没闲着，双掌急运。使出了分筋挫骨手。奇怪的是，当他要在橡皮法师身上点穴时，却发现橡皮法师根本没有穴道，当双掌落在法师身上时，脏三疯发现收不回去了。脏三疯大叫一声：“不好，是吸星大法！”说完，他的`内力已经被抽干，被打飞了出去。但由于橡皮法师用这妖法用得太多，内力在他身子里积得太多，就好像我们*时说的“营养过剩”一样，不攻自败了。
我正想再使出昆仑两仪剑时，妈妈走进了房间。她大声说道：“在玩什么 ？作业做了没？”我这才想起我是要做作业的，没办法，作业只做了一项。只好招认了，挨了一顿训之后，我想，以后可不能作业没做完就开始文具大战了，否则敌军没打死，反而自己人因为受到了老妈的河东狮吼而败北。这可得不偿失啊！
在文具盒里，住着铅笔、橡皮和尺子。
有一天，铅笔、橡皮和尺子像往常一样躺在在文具盒里，但是和往常不同的是，今天的文具盒不像*常那样安静，而是发出了种种奇怪的声音。它们叽叽喳喳橡树上的麻雀一样吵个不停。
只听铅笔尖声尖气地说：“今天，主人数学考一百分都是我的功劳，如果没有我的话，主人怎么写数字？更别说考一百分了！所以我是最重要的！”原来,它们在争论谁对它们的小主人最重要啊！
橡皮听了很不服气，它慢吞吞地说：“今天，主人数学考一百分都是我的功劳，如果没有我的话，主人写错了怎么办？他还能考一百吗？所以主人缺我不可。”
尺子立刻跳出来说：“今天，主人数学考一百分都是我的功劳，要不是我，主人怎么写连线题？怎么写画图题?我都不好意思和你们争。”
铅笔、橡皮和尺子就这样争来争去，谁也不理谁，这时，他们说的话都被文具盒听见了，文具盒说：“不要争了，不要争了，你们的本领都很大！但是只有大家齐心协力，才能得一百分啊，缺了你们谁都不行，这是大家共同的努力。所以大家都是最重要的。”文具盒刚刚说完，铅笔、橡皮和尺子就你看看我，我看看你，大家都不好意思的笑了，尺子说：“文具盒你也很重要，是你每天装着我们，我们经常伤到你，你却从来没有说过，我们要学*你这种无私奉献的精神！”
这真是一场文具的大战终于*息了风波。
尺子、铅笔、钢笔、橡皮它们是好朋友，都生活在铅笔盒里。它们每天都过得快快乐乐的。
可是有一天，尺子、铅笔、钢笔、橡皮争论起谁的本领最大。尺子说：“我的本领最大，主人要划线时，就得用上我。如果不用上我的话，线就画弯了。”“我的本领才是最大的，主人写字做作业的时就得用上我。”铅笔不甘示弱地说。钢笔说：“主人写钢笔时，就得用上我。如果不用我，主人就不能写钢笔字了。所以我的本领才是最大的。”“你们的本领才不最大的。”橡皮说，“我的本领才是最大的，主人写错字时，订正作业，都要用我把它们擦干净。”
尺子、铅笔、钢笔、橡皮都说自己的本领最大，个个都争得面红耳赤。这是铅笔盒爷爷被吵醒了，听见它们在争论谁的本领最大，就说：“其实，你们每个人都有自己的优点、缺点，不用去争谁的本领最大。”听了这话，它们不再争吵了。
从此，尺子、铅笔、钢笔、橡皮它们有过上了快快乐乐的生活了。
