我有一个刨笔刀，它的形状是汽车形的，车头上的洞是刨笔孔，车尾有个摇把。
只要把铅笔放进刨笔孔里，手拿着摇把摇一摇就行了。再把铅笔拿出来的时候，铅笔就像去理发店换了个发型似的，真好玩！
摇把的下面还有个小抽屉，这是用来装铅笔屑的。每当铅笔屑装满的时候，把抽屉拉开，再把铅笔屑倒掉，然后放进去就可以了。
我的刨笔刀真有用，我可喜欢它了！
天黑了，主人都睡着了。可是文具却开始一场比美大赛。
先发言的是铅笔，它用尖尖的声音说：“我的身材苗条，衣服是紫色的。上面有一顶小帽子，帽子上有一颗小星星。看，我多像一根神棒。”
自动铅笔不服气地说：“你看我一按头就能出来铅，多方便呀，你能吗？”
圆珠笔“哼”了一声，说：“我写出来的字比你们的漂亮多了，我才是最美丽的。”
尺子更加不服气地说：“我比你们都高，看我帅气十足，我才是最美的。”
橡皮生气地说：“我比你们都名贵，还是真彩牌的呢！看我的火车造型还很逗人喜爱。”
最后，文具盒说：“我比你们都大，能把你们一个个都装下，我才是最有用的。”
正当它们争个面红耳赤的时候，书包说：“你们都不要吵架了，我们文具不是要看外表，而是要看能不能给主人带来帮助。”
听了书包的话，它们都低下了头。然后互相道嫌，高兴地笑了。
我最爱的一种文具是一只钢笔。它全身呈淡蓝色，缀满了闪闪亮亮的小星星。笔身有一个可爱的小姑娘，长长的黑发，细细的胳膊，长长的腿，长得很水灵，手上握着一根似魔法棒的东西，四周与头顶都飞舞着蝴蝶，简直像一位仙女。
钢笔不仅拥有美丽的外表，还拥有很强的能力。笔尖负责写字，笔杆负责运输，笔管负责吸墨。它们就像三兄弟一样，笔管插上墨囊，将墨水通过笔杆源源不断的输送给笔尖。它们齐心协力，像喊着口号：“加油！为了小主人的一手好字，发挥出最好的水*，加油！”
这支钢笔给我带来了许多书法比赛的奖状，使我备受老师与家长的夸赞和嘉奖。
我虽然*日里非常爱护与珍惜这支笔，但也有大意的时候。
一天下课，我忘记将笔盖盖上，就飞快地跑出了教室。我的同桌一不小心用胳膊肘碰了一下我的笔，笔身便滚动起来，直至从桌子边缘掉落在地上，笔尖受不了重压弯下了腰。
同桌本有挽救的心思，但手却比不过重力下坠的速度。他从地上捡起了我的笔，并在我回来后告诉了我一切。
我听后脸色一变，非常着急与心疼！急忙拿起来自行修理，可惜此笔伤势惨重，加上我的技术又差，对他的抢救宣告无效，只好放学后交由“专家”处理了。
钢笔被修理笔的师傅修好后焕然一新，自此我越发地爱护这支笔了！
小明有一个好看的文具盒，文具盒中的文具一直和睦相处着，直到那一天的到来……
那一天，小明照往常一样回到家，打开文具盒，拿出笔和橡皮写起作业来，写完后又像往常一样拿去给爸爸检查，检查完后，小明就上床睡觉了，夜晚真的*静，可是文具盒里*静吗？不当然不。
“为什么？主人这么喜欢你和橡皮，为什么不喜欢我？”直尺说道。“这太简单了，当然是因为你没有我好用呀！”铅笔笑着说，当然它的笑有点轻蔑。“什么叫不好用，我告诉你，你每次写错不都是我帮你收拾那个烂摊子吗？”橡皮的声音传了过来。“你……你……你……胡说！我这么高贵这么可能要你去收拾我的烂摊子？”文具在文具盒里吵翻了天，于是文具盒爷爷发话了：“不是的，其实你们每一件文具都是非常有用的。”“哼！这不可能！文具盒爷爷，您怎么能将我和这群乡巴佬比较呢？”钢笔发话了。“你说谁是乡巴佬？”圆规怒斥道，“我要和你决斗！”“哟！就你那两根火柴，也配和我决斗？”钢笔羞辱到。“那这样吧，就看谁对小主人更有用！”这时一直没说话的修正液提议到道。“好！就这样！”众文具齐声道。
第二天小明要写作业，铅笔先跳了出来，刚写了一行字就写错了一个字就没办法了；钢笔又上，也不行。后来所有的文具都败下阵来。这时它们才想到文具盒爷爷说的话：不是的，其实你们每一件文具都是非常有用的。这时它们才醒悟：个体在强，也比不过集体！
我的笔袋是长方形的，颜色是粉红色，这个笔袋是我有一次得到三好学生，妈妈送给我的。
这只笔袋的外面有一只米老鼠！它有一双明亮的眼睛，它的嘴唇是鲜红的，它的头上扎着粉色的蝴蝶结，戴着一双白色的手套，还穿着一件粉色的裙子，裙子上面还有圆圆的小白点，它还对着我眨眼睛好像在用眼神对我说：“你好呀。”我也朝它点了点头。
笔袋里面有我的学*小伙伴。有自动笔爸爸正在睡觉；有橡皮宝宝懒洋洋地躺在自动笔爸爸的身旁；还有尺子妈妈轻轻地睡在橡皮宝宝的身边。
笔袋，你真是我的好帮手。
——文具话题作文 (菁华5篇)
我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。
它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的`眼睛友好地望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。
打开文具盒的磁铁小开关，首先映人眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，打开“小窗帘”，嘿!我的小帮手们各自躺在自己的“小卧室”里正在香甜地睡大觉呢!你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，准都不碰谁;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”格尺，正舒舒服服地躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好地休息吧!
别看我的文具盒*时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整;当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画得又直又长;写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
文具盒忠实地为我服务，是我学*上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。
我有一个美好的文具，是我的母亲给了我，我很喜欢它。
它的形状是矩形，帆布制成。虽然黑暗，但闪耀。它说：“新北京新奥运”。小字下面一行“同一个世界，同一个梦想。”在这一点上，我的'脑海里出现在北京奥林匹克体育场人头攒动的景象。
打开我的文具盒，首先映入眼帘的是我抄的课程表，它让我知道每天的课程，使我一目了然。接下来是3位铅笔“弟弟。”他们躺在一张床上，谁也不碰谁。铅笔的旁边是水笔“小姐。”它被铅笔“弟弟”们围住了，躺在中间。橡皮“元帅”和尺子“先生”睡在一张的床上，它们俩总是靠在一起，像是在说悄悄话。
别看文具盒*时睡在书包里默默无闻，可是关键时候还真有用：每当我要写作业时，铅笔“弟弟”就跳了出来，扭动着身躯为我写出工整的作业。我写错字时，橡皮“元帅”大摇大摆的走了过来，擦去错字，发出“咯吱咯吱”的响声，好像在说：“小主人，以后要细心哦。”每当我画画时，尺子“先生”昂头挺胸的走出来，为我画出一道笔直的直线。
我文具盒里的文具像兄弟姐妹一样相亲相爱。我爱我的文具盒。
有一天，小主人做完功课，把文具盒放在一边。文具盒里的小家伙们，便开始炫耀自己的丰功伟绩。
一支铅笔傲慢地说：“朋友们，现在我们的小主人上三年级了，我可是小主人的得力助手，小主人一天都离不开我的，我的功劳是最大的。”
“得了吧，你看看小主人用你写出的`字，错误百出，都没法修改，反而是我，小主人只要用我写出的字，又漂亮又容易改，还是我的功劳大!”一支铅笔得意洋洋地说。
“慢着!”一块橡皮不服气地说“铅笔老弟，你要搞清楚，要不是我，你用什么改掉自己的错字呢？应该是我的功劳最大吧!”
直尺在一旁插不上话，心里很生气，突然站起身子大声喊道：“不对，不对，你们想想，如果没有我，小主人只会用你们画出弯弯曲曲的线条来，功劳最大的应该是我!”
几个小家伙就这样你一言我一语的争论开了，谁也不服气。他们决定找文具盒阿姨评评理。文具盒阿姨语重心长的对几个小家伙说：“孩子们，你们都是有功劳的，小主人都离不开你们，你们要团结起来，全心全意的为小主人服务，让小主人的学*提高，这才是最重要的。”
听了文具盒阿姨的话，几个小家伙惭愧的低下了头。
我的文具盒我爱我的文具盒。我的文具盒是塑料做成的。拿在手里，首先映入眼帘的盒面上的画几颗松翠挺拔的松树，还有那两只活泼可爱的小松鼠，它们长的一身厚厚的毛，拖着一条松软的尾巴，一只似乎在树上跳跃，一只啃着坚实的松果，在盒子上面图案美丽、色彩鲜艳。
打开磁铁吸住的盖子，里面装满了学*用品。文具盒内分上、下两层。上面一层的套子里插着几支削的尖尖的铅笔。它们安静的“睡”在里面，一点儿声音也没有。一支在阳光下照耀下闪烁着金光的钢笔，也静静地排在那里。掀开活动的上层，下面一层又分成好几格，长长的格子里，躺着一把绿色的塑料直尺；中间比较窄小的格子里，横着一个*小“热水瓶”，其实，那是一支红色钢笔。在旁边宽大的格子里，一支收音机形状的卷笔刀。底边的格子里还躲着一块粉红色的橡皮，橡皮上画着一只小白兔抱着一个大萝卜，正往家里走去。你别看它们现在都静悄悄的，一点儿声音也没有，在我学*的时候，它们都会热情地帮助我。
我一打开练*本，铅笔立即跳出来，帮我把作业写完；当我画图把人物的眼睛画错时，橡皮立刻挺身而出，替我擦去画错的地方，让我重新把它画正确；当我画图形的时候，尺子又会自告奋勇紧紧贴着本子，使我画出笔直的线条、清晰的图案，还帮我把长度量准确……我的文具盒真是我学*上的好朋友、好帮手。
我爱我的文具盒。
我的文具盒我爱我的文具盒。我的文具盒是塑料做成的。拿在手里，首先映入眼帘的盒面上的画几颗松翠挺拔的松树，还有那两只活泼可爱的小松鼠，它们长的一身厚厚的毛，拖着一条松软的尾巴，一只似乎在树上跳跃，一只啃着坚实的松果，在盒子上面图案美丽、色彩鲜艳。
打开磁铁吸住的盖子，里面装满了学*用品。文具盒内分上、下两层。上面一层的套子里插着几支削的尖尖的铅笔。它们安静的“睡”在里面，一点儿声音也没有。一支在阳光下照耀下闪烁着金光的钢笔，也静静地排在那里。掀开活动的上层，下面一层又分成好几格，长长的格子里，躺着一把绿色的塑料直尺；中间比较窄小的格子里，横着一个*小“热水瓶”，其实，那是一支红色钢笔。在旁边宽大的格子里，一支收音机形状的卷笔刀。底边的格子里还躲着一块粉红色的橡皮，橡皮上画着一只小白兔抱着一个大萝卜，正往家里走去。你别看它们现在都静悄悄的，一点儿声音也没有，在我学*的时候，它们都会热情地帮助我。
我一打开练*本，铅笔立即跳出来，帮我把作业写完；当我画图把人物的眼睛画错时，橡皮立刻挺身而出，替我擦去画错的地方，让我重新把它画正确；当我画图形的时候，尺子又会自告奋勇紧紧贴着本子，使我画出笔直的线条、清晰的图案，还帮我把长度量准确……我的文具盒真是我学*上的好朋友、好帮手。
我爱我的文具盒。
——文具“*”作文 (菁华5篇)
“喂！爸爸呀，我已经到学校了。”你一听到这声音，肯定会惊奇地想：一个小学四年级的学生，怎么会有移动电话呢？让我来告诉你吧，这个“移动电话”是我发明的智能文具中的文具盒。
这个文具盒和别的文具盒不一样，它的左上方有一个小方框，这个小方框是一个微型的电脑，它不仅可以储存文字，信息，还能打电话。如果你有那个字不认识，只要在上面写出那个字，它就能显示出这个字的读音笔顺，部首、组词……更奇妙的是，它能打电话。它就能变成一个移动电话，这个文具盒表面图案是随着世界的特点而改变的。春天变成鸟语花香，百花盛开，生机勃勃的绿色，夏天变成烈日炎炎、骄阳似火的红色，秋天变成秋高气爽、大雁南飞的金色，冬天变成白雪一片，寒风凛冽、银装素裹的白色。打开文具盒，里面放着各种文具，每种文具都有它独特的特点。比如：铅笔，只要铅笔掉地上了，铅摔掉了，它还会继续给你“长”出铅来，钢笔，它好像有“吐”不完的墨水。尺子就更了不起了，别看他在文具盒里只有 20厘米，拿出来的把它伸展，足足长50厘米，够长了吧。还有圆珠笔，它的两边分别有两个小型电灯，就是在停电的晚上也能够帮助你写作业。橡皮，一般的橡皮只能够擦掉铅笔字迹，这种橡皮不仅能擦掉铅笔字迹，还能擦掉钢笔，圆珠笔等多种字迹。
这就是我发明的智能文具，如果你用智能文具，相信智能文具能给你的学*生活带来很大的方便。
小时候的往事是值得回忆的，是美好的，也往往是幼稚可笑的。
“种瓜得瓜，种豆得豆。”这是农民伯伯常说的一句谚语。我三四岁的时候，就经常听见妈妈说这句谚语，从此，这句谚语就在我幼小的心灵里生根发芽来，并梦萌发了奇思妙想。
暑假时，我忍不住把所有的文具都埋在离家门50步远的大坑里，到时候就再也不用买文具了。我担心它们被晒死，于是便浇了一大盆水，我还怕它们饿着，又放了我最喜欢吃的巧克力、花生和苹果。完工后我高高兴兴的回家了。
过了几天，我发现被我中了文具的那个地方长出了一棵小幼苗，嫩嫩的讨人喜爱，我高兴得一天要去看好几次。过了几天，那里的幼苗越来越多，于是我每天都要去那里给它们松松土浇浇水。
又过了几天，它们长得更壮了，且还很像花生的苗。哥哥告诉我那是花生苗，可我偏说那是因为文具们吃了我的花生长出的苗，所以才像花生的苗，哥哥笑着走开了，不知是笑我傻还是笑我能干。
秋天终于到了，农民伯伯们都去收获农作物了，而我也应该去收获我的文具了。然而令我惊讶的是，这株强壮的苗上什么也没结，我以为它们长在跟上，就把整株苗都挖了出来，可长在根上的不是文具而是花生。我好奇的拿去问妈妈，妈妈说：“种瓜得瓜，种豆得豆不是这个意思，它说的是农作物”
我非常难受过，可惜了我的文具，但开心的是我种出了花生，又百思不得其解，为什么种文具就不能得文具呢？
你们看，我小时候傻不傻？
童年是美好的，是充满欢乐的，但也是幼稚可笑的。
春天到了，农民伯伯开始种地了，每天这时，爷爷总喜欢说：种瓜得瓜，种豆得豆。这句话忽然给我了启发：如果种铅笔是不是就会得铅笔了。于是，我偷偷拿出了妈妈给我买的二十支铅笔。看着这一支支可爱的铅笔，我想，如果把它们种进去，等秋天收到二百支，那以后就不用买铅笔了。我为我的这一想法感到兴奋。一年之际在于春，不可错过了种地的好季节，说干就干，我立刻拿来了镐头，带上铅笔上了山。
我用镐头刨出了半垄地，然后挖了十个坑，学着爷爷种玉米的样子，把每个坑里放了两支铅笔，又浇了一大桶凉开水。我高兴地想，到了秋天这里肯定是“硕笔累累”。
终于盼到秋天了，我又来到了这片山上，找到了那半垄地，我简直不敢相信自己的眼睛，上面除了几株草什么也没有长出来。我不相信，又在地里翻了好几遍，还是什么都没有找到。我坐到地上“哇哇”大哭，最后我伤心地哭着去找爷爷，爷爷问我怎么了，我告诉他我种的铅笔不但没有长出苗，而且连“种子”也没了，爷爷笑了，说：“傻孩子，只有菜和粮食才可以种，哪有种铅笔的啊。”
这次，我不但没有收获到丰硕的铅笔，而且还浪费了好多“种子”。
不过，从那以后，我就再也没做过那种傻事。
今天是星期六，小明父亲说带小明去买文具，小明可高兴了。
到了超市，一走进去眼前出现的全都是各种各样、琳琅满目的商品，看了真是令人眼花缭乱。小明们走到买文具的地方。哇，这里的文具真是多得数不胜数啊！小明父亲问小明：“你想买什么文具啊？”小明想了想，说：“小明想买一个文具盒、6枝铅笔和一个削笔器、一支钢笔。”过了一会儿，小明把小明想买的文具用品拿到了营业员那里。突然，小明父亲说：“你已经上三年级了，也学*了不少数学知识，现在就考考你的数学吧”。小明说：“好的，请出题吧！”小明父亲问：“你能把今天买的这些文具的总价格算出来吗？”小明轻松的回答到：“没问题，交给小明吧”。小明想了一会儿，说：“一个文具盒是18元，一枝铅笔5角，那6枝铅笔就是5×6=30（角）。30角等于3元，6枝铅笔是3元。一个削笔器比文具盒多10元，就是18+10=28（元），一个削笔器原来是28元,一支钢笔17元。那么就拿18+3+28+17=66（元），总价是66元。今天打5折，就拿66÷2=33（元）。”
小明父亲听了小明的解答，满意地笑了。从这件事中小明明白了一个道理：原来，生活中处处都有知识只要小明们细心的去发现。
小明有两个好朋友，就是玩具和文具。它们都各有所长，一个是在课余时间为小明解闷的，另一个则是在课上为小明工作的。 一天上午，小明用文具做完了作业，又开始玩起了玩具。没多久，爸爸便叫小明和他一起去公园玩。
这样，玩具和文具的争斗边开始了。文具最先开口，说：“你们算什么！没听主人的爸爸说你们就是影响主人学*的弊病吗？”玩具也不甘示弱，便说：“你们都是一次性的，主人想玩多久就玩多久吗？”文具生气了，便说：“想打架！”“来呀！”就这样，双方的“武道大会”便开始了。
文具对的首发阵容为：钢笔、胶水、剪刀、纸和小刀。玩具队的首发阵容为：大黄蜂战斗机、擎天柱、法拉利车模和毛绒玩具。钢笔和擎天柱打头阵。钢笔把笔帽摘了，说：“我也得甩开膀子打了！”说完，双方其余队员一齐上前，比赛便进入了混乱状态。再看看赛场旁边，各种垃圾是应有尽有：碎纸屑、墨水。毛绒玩具的填充物。螺丝钉……废品回收站看了也只有自叹不如了！ 比赛结束，双方两败俱伤。
这时，电脑开口了“你们都是为主人服务的东西，何必争夺谁好谁赖？你们的分工各有不同，只有团结一心才能干出点事来。现在倒好，为了一个谁好谁赖打得你死我活，有什么用呢？分出来了又能怎么样呢？你们想想吧！” 他们仔细想了想，自己错了，不应该去争那个无聊的头衔，去道歉吧。
从此，他们过上了互补互助，幸福快乐的生活。
——文具“吵架”作文 (菁华5篇)
今天，我听见文具盒里有说话声，打开一看，是我的铅笔和橡皮在讲话。
铅笔说：“你这个小东西，我的力气可大了，能举起一个人，你有什么优点？”橡皮嘴上不说，可心里却想：“就算你力气很大，可你自己写的字我都能擦掉。”
今天晚上，我在写作业时，铅笔和橡皮又说话了：“上午，我问你的.问题，你还没有回答我呢！你到底有什么优点？”这次橡皮还是没说话，铅笔做出了判断：“你肯定是没有优点，不然你早就说出来了，是不是啊，可怜的橡皮？”这时，我做完了数学作业好和语文作业，开始做英语作业，我拿出铅笔开始写了，做了一半的时候，我写错了一个英语单词，我用橡皮擦掉了那个英语单词，铅笔不敢相信它的眼睛：“那个小东西竟把我写的字擦掉了，这，这不可能。“
第二天，铅笔对橡皮说：“橡皮，对不起，我不该说你，我以后再也不说你了。”那时橡皮笑了。
这个故事告诉我们：不要以为你的身上只有优点没有缺点，可能你有什么不如别人的地方，做人还是要学会谦虚。
一天早晨，文具在吵架。铅笔说：“我当然是最重要的，从小学一——三年级，不是都要靠我吗？”“那也说不定。”水笔和钢笔异口同声的说，“从四——六年级，可都是我们‘做了好事不留名的’。”铅笔和水笔钢笔组，算了算，都是三年。铅笔对水笔钢笔组说：“看来，咱仨是一伙的，以后一定要有福同享，有难同当。”水笔钢笔组回答说：“一定！
一定！
下次咱俩一定分给你点。”就在这时候，铅笔盒大胖子挺着大肚子，慢悠悠，婆婆妈妈的走来了。铅笔盒说：“我才是最中用的，你们都是一群不中用和废物，从小学到大学，哪一天不要我操心哪？”三兄弟异口同声的回答：“双休日呗！
”铅笔盒被气得火冒三丈，说：“才怪！
双休日你们还能用，鬼话连篇。”三兄弟被逼无耐，说：“像你这种大胖子，为什么要来当小主人的文具呢？还不然打一份体力活，挣点钱养家好！
”小尺子出来了，说：“你们别吵了！
别吵了！
其实每个人都有自己的缺点和优点，你们四个文具呀，只说自己的优点和别人的缺点，怎么不说说自己的缺点和别人的优点呢？”他们四个人都向对方道歉，铅笔盒说：“我们大家和好吧！
”最后，他们四个不同的文具，和好了。在这里，我可以给大家声明一下，其实，小尺子说得不完全对，应该只有真正的朋友才会指出你的缺点和优点。
有一天，我参加写字比赛，得了一等奖，非常开心。吃完晚饭，准备睡觉的时候，突然听到铅笔妹妹、尺子弟弟、剪刀哥哥、橡皮姐姐都在文具盒里争论谁的本领最大。
铅笔妹妹得意洋洋地说：“我的本领最大，上次写字大赛上，我帮主人得了第一名。考试的时候我帮主人考到了100分，所以我的本领才是最大的。”尺子弟弟不甘示弱地说：“我的本领最大，在语文课的时候，我帮主人画出好词好句，在数学课的时候，我要帮助小主人连线，在重要的词语下划横线，所以我的本领最大。”剪刀哥哥怒气冲冲地说：“我的本领最大，在手工课上，我给小主人剪出了漂亮动人的手工作品，所以我的本领最大。”橡皮姐姐说：“我的本领最大，铅笔妹妹写错了字，是我帮它擦的。”
这时，文具盒爷爷说：“孩子们，你们要齐心协力地帮助小主人。你们看，这几天你们每天都吵架，比着谁的本领大，谁也不理谁。小主人写字，铅笔写错了，橡皮不肯来帮，因为这个，小主人被老师批评了好多次。铅笔妹妹、尺子弟弟、剪刀哥哥、橡皮姐姐，你们太不像话了。”听了文具盒爷爷说的话，它们都很惭愧地低下了头。从此，它们又团结了起来，小主人也因此再次得到老师的表扬。
今天，我听见文具盒里有说话声，打开一看，是我的铅笔和橡皮在讲话。
铅笔说：“你这个小东西，我的力气可大了，能举起一个人，你有什么优点？”橡皮嘴上不说，可心里却想：“就算你力气很大，可你自己写的字我都能擦掉。”
今天晚上，我在写作业时，铅笔和橡皮又说话了：“上午，我问你的问题，你还没有回答我呢！你到底有什么优点？”这次橡皮还是没说话，铅笔做出了判断：“你肯定是没有优点，不然你早就说出来了，是不是啊，可怜的橡皮？”这时，我做完了数学作业好和语文作业，开始做英语作业，我拿出铅笔开始写了，做了一半的时候，我写错了一个英语单词，我用橡皮擦掉了那个英语单词，铅笔不敢相信它的眼睛：“那个小东西竟把我写的字擦掉了，这，这不可能。“
第二天，铅笔对橡皮说：“橡皮，对不起，我不该说你，我以后再也不说你了。”那时橡皮笑了。
这个故事告诉我们：不要以为你的身上只有优点没有缺点，可能你有什么不如别人的地方，做人还是要学会谦虚。
一天早晨，文具在吵架。
铅笔说：“我当然是最重要的，从小学一——三年级，不是都要靠我吗？”
“那也说不定。”水笔和钢笔异口同声的说，“从四——六年级，可都是我们‘做了好事不留名的’。”
铅笔和水笔钢笔组，算了算，都是三年。
铅笔对水笔钢笔组说：“看来，咱仨是一伙的，以后一定要有福同享，有难同当。”
水笔钢笔组回答说：“一定！一定！下次咱俩一定分给你点。”
就在这时候，铅笔盒大胖子挺着大肚子，慢悠悠，婆婆妈妈的走来了。
铅笔盒说：“我才是最中用的，你们都是一群不中用和废物，从小学到大学，哪一天不要我操心哪？”
三兄弟异口同声的回答：“双休日呗！”
铅笔盒被气得火冒三丈，说：“才怪！双休日你们还能用，鬼话连篇。”
三兄弟被逼无耐，说：“像你这种大胖子，为什么要来当小主人的文具呢？还不然打一份体力活，挣点钱养家好！”
小尺子出来了，说：“你们别吵了！别吵了！其实每个人都有自己的缺点和优点，你们四个文具呀，只说自己的优点和别人的缺点，怎么不说说自己的缺点和别人的优点呢？”
他们四个人都向对方道歉，铅笔盒说：“我们大家和好吧！”
最后，他们四个不同的文具，和好了。
在这里，我可以给大家声明一下，其实，小尺子说得不完全对，应该只有真正的朋友才会指出你的`缺点和优点。
——买文具作文300字 (菁华5篇)
售货员:“小朋友，你想买点什么呀？”
小力:“阿姨，您好！我要买一个转笔刀和两块橡皮。”
售货员:“小朋友，这里有很多种转笔刀和橡皮，你自己选吧！”
小力:“我要买一个蓝色转笔刀和两块绿色橡皮。”
售货员:“好，除了这些还要些什么吗？”
小力:“不买什么了，谢谢！一共多少元？”
售货员:“一共四元，小朋友，拿好买的东西，不要忘了。”
小力:“谢谢阿姨，再见！”
指导老师：豆豆老师
买文具
安仁实验学校二年级周诗棋
今天星期天，我自己去文具店买铅笔。
售货员说:“小朋友，你好！请问要买什么？”
我说:“阿姨,你好！我要买一支铅笔！”
售货员说:“好的.，我去找找。”
售货员说:“这支铅笔2元钱。”
我说:“好！给你钱，谢谢阿姨，阿姨再见！”
想必大家都有自己最喜欢的文具。我最喜欢的文具就是我的第一支钢笔，它可是我家的传家宝，它已尽忠职守的陪爸爸度过了三十年的`时光。爸爸还是小学生时，它就是爸爸最好的朋友。虽然现在它的年纪很大了，但是它给人的手感还是超棒，超滑。难怪我第一次拿到它时，就已经是爱不释手。爸爸看到了我对它的喜爱和痴迷，于是，只好忍痛割爱，把它送给了我。
我给这件传家宝取名叫“小红帽”。顾名思义，它是一只红色的钢笔。自从变成我的得力助手后。虽然跟地面亲密接触过“n”次了，但依然毫发无损。不过，我可不想让它壮烈牺牲。因为自从用了它，我写字的速度大大提高了。每当我拿起它，就会想起爸爸深情的目光。那目光里有爸爸对我的期望。爸爸希望我能用这枝笔，写出一手漂亮的钢笔字，用它做对一道道难题……。
同学们，你们的钢笔一定也有不寻常的故事，快来和我交流交流吧!总之。我希望我的这只钢笔能陪伴我一生，成为一枝名副其实的传家宝。
星期六的中午，我检查完我的`作业，开始检查我的书包，发现我的擦头不见了！我不慌不忙的拿起我的零花钱，走向楼下的大超市。
来到了超市里，我看见了五彩缤纷的超市，我恨不得全都买下来。
一位阿姨向我走来，微笑的说：“小朋友你要买什么呢？我们这里什么都有。”
我说：“我要一块粉色的橡皮擦。”
阿姨迅速的把橡皮擦拿给我，并对我说：“小朋友，是这个吗？”
我高兴地点点头说：“谢谢阿姨。”
我问阿姨：“阿姨，一共多少钱啊？”
阿姨回答：“一共三元。”
我给了阿姨5元，就急急忙忙的向家跑去，没跑几步，阿姨就冲出来对我大喊：“小朋友，我还没有找你钱呢？”
我掉头跑回来接过钱说：“谢谢阿姨。”
说完我就高兴的回家了，因为这是我第一次买文具。
今天，我一个人到文具店里去买文具，心里别提多高兴了，这可是我第一次自己买东西。
一进文具店，我就看到很多种文具，摆得整整齐齐，非常漂亮。我问阿姨：“阿姨您好，请问笔记本和学生尺在什么地方？”阿姨说：“我带你看吧。”阿姨带我来到了笔记本和尺子专柜，我挑了自己喜欢的两个本子和一把尺子。我问阿姨：“请问本子和尺子怎么卖？”阿姨说：“本子每个六元，尺是四元一把。”我付了二十元，阿姨找了我五个一元的硬币。
咦，阿姨是不是多找了我一元？我连忙说：“阿姨，您多找了我一元钱。”阿姨说：“不可能吧。”然后，我讲给阿姨听：“一个本子六元，两个本子是十二元，尺子是四元，我买的东西一共十六元，我付了二十元，您应该找我四元。”我把多找的一元退给了阿姨。阿姨笑着说：“小朋友，你数学学得很好，人也很诚实。”
回家的路上，我想着阿姨夸奖我的话，心里像喝了蜜一样甜。
下午放学后，妈妈带我去买铅笔盒和圆珠笔芯。最先，我们去源和书店看有没我喜欢的铅笔盒。但是没看中，接着，我们去水门桥的新一代。
在新一代二楼，我看中了一个有米奇、米妮、黛西图案的铅笔盒，颜色是粉色的，可是太贵了，要十九元。“雅雅，不要吧！太贵了，我们去别的地方看看吧！”妈妈说。我放下铅笔盒，极不情愿地点了点头，“嗯。”我坐着妈妈的车去到大家好文具批发行，看到那里的铅笔盒大部分都是布做的，不合我意，我又去看笔芯。妈妈说：“去源和书店买比较便宜，我有卡。”然后，我们又去源和书店，买了铅笔芯。我说：“铅笔盒还是去新一代买吧！”“那好吧！”这回妈妈很爽快。说完，妈妈急忙骑着车带我去新一代。
从源和书店到水门桥的新一代，又从新一代到水东街的大家好，再到水东街的源和书店，最后到新一代。我们整整兜了一个大圈，累死了。
——文具想象作文300字 (菁华5篇)
我有一个既漂亮又精美而且很耐用的文具盒，那是我在过8岁生日时妈妈送给我的，我的文具盒上有一个漂亮的小姑娘，手上还拿着一个篮子，里面有许多水果，真是令我馋涎欲滴啊！
有一次，我打开我的文具盒，一看，文具们都吵了起来，我便细听，铅笔说：“我的本领最大，我可以帮主人写字。”橡皮不服说“我的'本领最大，我可以帮主人擦掉错别字，还可以把你擦得一干二净。”尺子说“我的本领最大，我可以帮主人量长度。”我听到这实在忍不住了就说：“你们别吵了，你们的本领都很大，可以帮我写字，擦掉错别字，量长度。你们可以帮我做很多事，难道你们非要争吗？这有意思吗？”
它们听了我说的话，羞愧的都不敢看对方的眼睛了。不过到最后它们还是和好了。
这就是我文具盒里的争吵,精彩吗？
一天晚上，文具们发生了激烈的争吵。它们在吵谁的作用大。
橡皮大声说：“我的作用最大，如果主人写错了字，我就……”还没等橡皮说完，铅笔就接着说：“你干的那点儿事根本不值一提。我能写出漂亮的字，你行吗？”尺子接着说：“我的作用才大呢！我能画出直直的线，看着都让人赏心悦目，你们可以吗？”这时，圆规大叔来了，对文具们说：“你们明天交换一下各自的'位子，试试看？”于是，文具们交换了位置。第二天，要写字了铅笔没有出现，橡皮却信心满满地跳了出来。它在纸上擦了半天，也没有什么字出现，反而把自己弄得小了许多。在画直线时，铅笔走了出来，可它怎么也弄不出一条直直的线来。最后，尺子出场了，它不仅没有把错字擦掉，还把字弄得模糊不清。
最后，三个文具只好一起去找圆规大叔。大叔看着这愁眉苦脸的三兄弟，笑着说：＂你们各自都有自己能做的事，但只有团结一致才能把事情做好。文具们听了，都惭愧地低下了头。从此以后，它们各司其职，也互相帮助，最后都取得了很大的成绩。
我的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔、油性笔和钢笔。它们每天都在为我服务。
有一天，它们说起了悄悄话。首先发言的是直尺，它骄傲地说：“主人可爱我呢！上美术课时，她要用我画画；上英语课时，她要用我做游戏。如果我不见了，她会拼命地把我找出来。"接着是橡皮发言：“主人可珍惜我呢！上美术课时，她争取少点用我，这样可以把我留的时间长一些。如果别人问她可不可以用我一下，她还不舍得借呢！”铅笔听了有点不服气：“我比你还珍贵呢！如果有人问主人，可不可以把我借给他用？主人就会说，不，你会把它弄坏的。”铅笔刚说完，圆珠笔和油性笔同声说：“主人可喜欢我们呢！她还常常让朋友们看我们多有用。”钢笔谦虚地说：“你们不要骄傲，我们总有一天会没用的`，总有一天会被主人丢掉的。”
时间在流逝，很快过去了一年。现在，铅笔不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄坏了，圆珠笔和油性笔没墨了。它们被丢掉了，再也骄傲不起来了，而那支钢笔还完好无损地躺在文具盒里。
有一次我正在家里写作业，我写了很久才写完。我因为写完作业后非常累，所以一躺在床上我就已经睡着了。
我梦见有一个文具盒放在我眼前，而且我也不知道这个文具盒的使用方法。
这个文具盒的外形是随机，如果你想要它变成什么颜色就变成什么颜色，认为它无所谓的话，就按照春夏秋冬四个颜色的季节来变。
这个文具盒一共分为四层。
第一层是用来装水性笔的，如果你的水性笔坏了、断了写不出来等现象的话，你放在文具盒里，过一两秒后，你再打开文具盒后就会发现里面有一支完整的笔放在那里。
第二层是放铅笔的，如果铅笔断了或笔用久变小后，就放在第二层里，再打开发现有一支全新的笔在那里。
第三层是用来装橡皮的，要是你的橡皮用小了或者变黑了的话，会和每一层一样变得好好的。
第四层是用来装尺子的，如果你的'尺子断了的话，就放在第四层里，就会变成一把亮得发光的尺子。
这个文具盒还有其他的功能，你的坐法和握笔方法不对的话，它就会在你听到的范围内发出声音。或在你睡觉的时候喷一种芥末味的气体，立马让你提神醒脑。
我妈叫我起床看书，我一睁眼，心想：原来这是梦啊，我以后也要发明这种文具盒。
“叮铃铃”上课铃响了，老师笑眯眯的走了进来，对大家说：“同学们，这次第五单元的考试大家考的都不错。”卷子发下来，下红看到自己考了满分，会心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成绩，竟然争吵了起来。
铅笔骄傲的.说：“我的功劳最大，小主人要是没有我，就没法写字、做作业了。”
削笔刀不屑的说：“我比你的功劳大，你还不得靠我，你要是不削就会越来越粗，最后连字都写不成了。”
钢笔连忙伸出脑袋来说：“我的功劳更大，小主人现在上三年级，用铅笔的时候少了，你们都派不上用场了。”
墨水则慢吞吞的说：“你要是没墨水了还能写出字来吗，还不得我来，当然我的功劳比你大了。”
修正带也发言了：“钢笔虽然很有用，但一出错可就不好办了，还得看我的，所以我的功劳最大。”
大家正吵得不亦乐乎的时候，橡皮打断了它们：“大家不要吵了，我们各自有各自的长处，也各有各的短处，不应该以自己的长处和别人的短处比。我们应该好好相处，互相谦让、互相帮助，团结在一起，为小主人好好学*而努力。”
大家听了橡皮的话，都羞愧的低下了头。从此以后，文具盒里的文具都互相团结，小主人的成绩也越来越好了。
——文具王国作文 (菁华5篇)
今天早上，我正在写作文。忽然，从我的文具盒里跳出一个橡皮擦小人来，它奶声奶气地对我说：“嗨！哥们儿！走，去我们的王国玩玩儿！”话音刚落，我就被他带到他所说的王国里。
“哇！”我尖叫起来，我眼前有好多只笔，好多橡皮擦……他门纷纷自我介绍：“我是笔笔。我们是周笔畅的歌迷，对不对！？”天啊！这儿还流行“超级女声”啊！
“我是玉米橡皮擦，我们是李宇春的歌迷，对不对？！”天啊，还李宇春！我当场就晕了。
等我醒来后，一大堆文具在我眼前。“你不要怕，我是这个王国的.总统。”只见他穿得很华丽，明明就是一只铅笔嘛！不过，他们请我吃全王国最好吃的午餐，我磨拳擦掌，准备大干一顿，可就在这时，服务生端进来的是铅笔芯，和铅笔身，国王对我说：“这是本王国最好的午餐了。”我又晕……
这次我意识醒了，可我不敢睁开眼睛，我怕又见到那些文具，眼睛紧紧地闭着。忽然，有人说：“诶！在写作业，你睡什么觉呀！快起来！”我慢慢地睁开双眼，啊！是老爸！文具们，快带我走啊！
今天对文具王国来说是一个不*凡的日子，因为王国要挑选继承人啦！
“咳咳！”铅笔大王咳了几声，让大家安静下来，“今天的继承人要在钢笔、圆珠笔、尺子当中选出！”话音刚落，其他的文具就吵了起来：“凭什么？”尺子、圆珠笔、钢笔异口同声地回答道：“凭我们有才华！”其他文具不作声了。铅笔大王又说：“好了，现在你们可以说说自己的优点了！”
“我先，”钢笔抢着说，“每个孩子都会用到我，而我写出来的`字非常漂亮！”
“喂，别太自恋了，那些孩子用到你连线时，还不是我来帮忙，别以为自己多厉害！”尺子说。
“我......我！”钢笔气得说不出话。
“我......我也没什么优点，只会写字！”圆珠笔说。
“好，我宣布，这次的继承人是——圆珠笔！”
“凭什么！”尺子和钢笔说。
“凭它谦虚，”铅笔大王说。尺子和钢笔听了大王这么一说，灰溜溜地走了。
“谢谢大王！”圆珠笔高兴极了，“我一定把王国治理好！”
文具王国里住着转笔刀、橡皮和铅笔，转笔刀是老大，橡皮是老二，起笔自然就是老三了。可是，铅笔认为自己应该是老二，橡皮是老三，于是，就想报复橡皮。
这事被转笔刀知道了，转笔刀便对铅笔说：“大家都生活在文具王国里，应该和睦相处，互相谦让，互相尊重，互相帮助，有了矛盾，要及时调解。”可是铅笔什么也没应进去。
终于，铅笔想出了一个报复橡皮的办法。第二天，小主人用它写字时，它总是故意把字写错，这样，小主人就只能用橡皮把写错的字擦掉，慢慢的，橡皮没有了，铅笔知道了，非常高兴，可又怕转笔刀报复它，便假惺惺得跑去对转笔刀说：“我最*老是写错字，害的橡皮老兄死掉了，唉！”
转笔刀听了，对铅笔说：“这也不完全怪你，是小主人太不小心了。”
又过了一段时间，转笔刀知道了铅笔是在骗它，便想报复铅笔，于是，每次削铅笔时，总是把铅笔削得很厉害，慢慢得，铅笔也没有了。
小主人一看铅笔和橡皮都没有了，便把转笔刀扔在了一旁。
每个东西之间都是互相有牵连的，就像人和动、植之间的关系一样。
你们身边一定有许许多多各种各样的学*用品吧。但你们有没有想过，也许有一天我们身边的文具也能飞起来呢。下面就让我给你们讲讲这个故事吧。
从前有一个王国叫文具王国，里面有位国王叫文具国王。不久前，他娶了一位貌美如花的夫人名叫笔袋夫人，他们非常恩爱，日子过得幸福。不久，笔袋夫人怀了一对龙凤胎。又过去了十个月，笔袋夫人生了，先出来的是男孩，后面出来的就是一个女孩子。
有一天文具国王对笔袋夫人说：“夫人啊，都过去那么多天了，我们的孩子还没有名字啊。”笔袋夫人说：“是啊，你有什么好名字吗？”我这里好像有一个挺好的名字。”文具国王说，“就给女儿取名叫笔芯吧，给儿子取名叫笔墨吧。”笔袋夫人点了点头。
过了一年又一年，笔墨和笔芯都长大了，快要20岁的人了，有一天笔芯在公园里游玩时遇到了另一个王国里面的钢笔，他俩一见钟情。他们回家后把遇到心上人的事告诉了各自的父母，谁知双方家长都同意了，说是第二天上午十一点半为他们举行婚礼，他们开心极了。
这就是文具王国最*发生的事情，很神奇吧。下次有新鲜事我一定再告诉你们。
在文具王国里，有各种各样的文具，有铅笔、钢笔和小刀等，它们生活得可开心了，在那，每天都有一个叫兰兰的小女孩和文具一起玩耍。
一天，文具王国发生一件事，小刀提出文具王国里应该有一个大王。
于是，它们就在为“选举大王”的比赛准备着……
比赛开始了，铅笔首先发言：“我应该当大王，没有我，人们就写不到字，我是大王。”“不，不，我才是大王，我可以把你去的无影无踪，”橡皮说。白纸说：“我才是大王，没有我，铅笔把字写哪呢？”“我才是，没有我，铅笔就写不到那漂亮的字，”卷笔刀说。“我才是，现在有的人已经不用卷笔刀了，他们都用小刀，我还可以把纸撕成碎片，把橡皮切成小小的一块，我才是大王。”小刀说。
正在它们争得不可开交时，兰兰说：“我有一个好办法”。那就由我们大家一起来投票吧，谁的票数多谁就当大王。大家听后都赞成了兰兰的建议。于是就开始投票了，结果它们的票数也一样多，最后兰兰又说：“要不你们都来当大王吧！”
从此，它们相互学*着，互相领导着，共同把文具王国建设成了一个美丽的王国，它们在这美丽的王国生活得非常开心！
……
