从前，动物王国有一位善良的兔妈妈，生了一个机灵可爱的小白兔。
小白兔刚出生是个白里透红的小肉球，它渐渐地长大了，终于长成一个高大、英俊的“男子汉”。
有一天，百兽之王-老虎的一颗闪闪发光的`金钢钻石不见了。此钻石价值连城，是全动物界独一无二的，这件事情引起了整个动物王国的轰动，百兽之王为了能把钻石找回，贴了个通告：“无论是谁去鳄鱼王国帮它找回钻石，都可以当大臣”。听了这个消息，很多动物都去找，但是都被鳄鱼国王给吃掉了。过了很长时间，小白兔也知道这个消息后，对爸爸妈妈说：“亲爱的爸爸妈妈，我想去寻宝可以吗？”，兔爸爸和兔妈妈听了吃惊地说：“儿啊，你不能去啊，我们家只有一个孩子，偷宝物的是可怕、凶猛的鳄鱼国王啊！你一去肯定会被做成烤白兔，被吃掉的！”可小白兔却说：“爸爸妈妈我不会有事的，你们在家等我的好消息吧。”说完飞也似，一溜烟地跑了。
它走着走着，遇到了大雁哥哥，大雁哥哥看见他叫：“小白兔弟弟我可总算找到你了，你妈妈今天哭着来找我，让我来保护你。”小白兔听了高兴的说：“好啊！好啊！有你陪着我太高兴了，我们一齐去寻宝吧。”就这样小白兔坐在大雁哥哥的背上，在飞行中大雁哥哥教了它，许多许我关于怎样在野外生存的知识，这样穿过树林，越过湖畔，时间太长，不知不觉小白兔就睡着了。
第二天天亮，它们到了鳄鱼王国，大雁哥哥回去的时候，送给小白兔一个神奇的盒子，只要这个盒子一打开，大雁哥哥就会来帮忙。小兔子一落地就去寻找那颗钻石。
他在鳄鱼王国想到的每个角落找遍了，还是没有找到，突然它想到可能会在寝宫。因为鳄鱼国王好吃懒做，天天在寝宫睡觉，它跑啊跑啊！一会就来到鳄鱼国王的寝宫里，在他的梳妆台盒子里找到钻石。
这时刚好被醒来的鳄鱼国王给发现了。可是，已经来不及了，因为小白兔已经打开了盒子，大雁哥哥飞也似的从天而降，带着小白兔离开了地面。它们不停地飞，终于把钻石交给了老虎国王，老虎国王看到
那心爱的钻石，顿时心花怒放，让聪明、勇敢的小白兔当上了大臣。
这个故事告诉我们，只要有信心，勇敢去面对什么事都能成功！
从前，动物王国有一位善良的兔妈妈，生了一个机灵可爱的`小白兔。
小白兔刚出生是个白里透红的小肉球，它渐渐地长大了，终于长成一个高大、英俊的“男子汉”。
有一天，百兽之王-老虎的一颗闪闪发光的金钢钻石不见了。此钻石价值连城，是全动物界独一无二的，这件事情引起了整个动物王国的轰动，百兽之王为了能把钻石找回，贴了个通告：“无论是谁去鳄鱼王国帮它找回钻石，都可以当大臣”。听了这个消息，很多动物都去找，但是都被鳄鱼国王给吃掉了。过了很长时间，小白兔也知道这个消息后，对爸爸妈妈说：“亲爱的爸爸妈妈，我想去寻宝可以吗？”，兔爸爸和兔妈妈听了吃惊地说：“儿啊，你不能去啊，我们家只有一个孩子，偷宝物的是可怕、凶猛的鳄鱼国王啊！你一去肯定会被做成烤白兔，被吃掉的！”可小白兔却说：“爸爸妈妈我不会有事的，你们在家等我的好消息吧。”说完飞也似，一溜烟地跑了。
它走着走着，遇到了大雁哥哥，大雁哥哥看见他叫：“小白兔弟弟我可总算找到你了，你妈妈今天哭着来找我，让我来保护你。”小白兔听了高兴的说：“好啊！好啊！有你陪着我太高兴了，我们一齐去寻宝吧。”就这样小白兔坐在大雁哥哥的背上，在飞行中大雁哥哥教了它，许多许我关于怎样在野外生存的知识，这样穿过树林，越过湖畔，时间太长，不知不觉小白兔就睡着了。
第二天天亮，它们到了鳄鱼王国，大雁哥哥回去的时候，送给小白兔一个神奇的盒子，只要这个盒子一打开，大雁哥哥就会来帮忙。小兔子一落地就去寻找那颗钻石。
他在鳄鱼王国想到的每个角落找遍了，还是没有找到，突然它想到可能会在寝宫。因为鳄鱼国王好吃懒做，天天在寝宫睡觉，它跑啊跑啊！一会就来到鳄鱼国王的寝宫里，在他的梳妆台盒子里找到钻石。
这时刚好被醒来的鳄鱼国王给发现了。可是，已经来不及了，因为小白兔已经打开了盒子，大雁哥哥飞也似的从天而降，带着小白兔离开了地面。它们不停地飞，终于把钻石交给了老虎国王，老虎国王看到
那心爱的钻石，顿时心花怒放，让聪明、勇敢的小白兔当上了大臣。
这个故事告诉我们，只要有信心，勇敢去面对什么事都能成功！
今天，我读了一个有趣的故事，故事的名字叫《勇敢的兔子》。这个故事是这样的：从前，有一只胆子非常小的兔子，就连风吹的声音，它都会感到害怕，但它想成为一名勇敢的兔子。于是它就对朋友们说：“我什么都不怕，就是狼、熊和狐狸一起来了我也不怕”。但朋友们都不相信它。
说完，它便爬到了树上。突然，它看见一只狼向自己的同伴走来。它感到非常害怕，但它还是鼓起勇气，从树上跳到狼的背上，然后飞快地跑到了另一棵大树下，便吓晕了。狼觉得像枪打了自己的背一样，也吓得胆战心惊跑远了。同伴们赶紧找到了那只小兔子，告诉它狼已经被它吓跑了，是它救了大伙，它是森林里最勇敢的兔子。
这只小兔一心想成为勇者的愿望，是我们应该学*的。然而，勇敢并不是我们生下来就有的'，是我们在不断地磨练中增长的。害怕是不能解决问题的，只有勇敢的人才能战胜困难。
我的胆子很小，爸爸、妈妈、老师经常鼓励我要勇敢，可是一到关键时刻，我的胆量就是大不起来。《勇敢的兔子》中的主人公小兔子，就是我学*的榜样。我坚信胆量是可以练出来的，我一定要做一个勇敢的人。
——勇敢的面对作文 (菁华3篇)
那是一个晴朗的天气，我公交车上，我亲眼目睹了小偷偷东西……
我要去看望我的亲戚。我坐在位子上，看着外面的风景。接着，我的目光又停留在车上的顾客上。忽然，我目不转睛地看着一个人，他的手正伸进一位顾客的口袋里。小偷。我心里猛地一惊。
怎么办呢，他是小偷。算了，反正偷得也不是我的东西，我着什么急？但是，失主发现后，一定会很着急的。哎呀，我到底该怎么办？我心里想。这时候，我正处于矛盾之间。有了，一个主意在我脑海里闪现：前面有个*局，到那里没有车站，小偷不会下车……
我提前和司机叔叔说好，我尿急，想去前面*局的厕所。司机叔叔很和蔼，他同意了。我看见，小偷没有下车。我急忙跑进*局，向警察叔叔们一五一十地说出了事情的经过。警察叔叔们跟着我，上了公交车。
车上的小偷并没有注意到警察，等他注意到时，已经来不及了——他已经被警察们绳之于法了。警察叔叔们把它偷的东西交还给了失主。汽车继续上路。
这是我一次勇敢的面对！
挫折，使人越比越勇；挫折，正如彩虹前的风雨。
——题记
在人生这条长河中，挫折，无法避免；挫折，难道不是每个人都要学*的功课吗？因此，我想成为挫折，成为这个能带个人们磨练，人们变得坚强、勇敢的坚强。
曾有多少人大声高呼：“我——成功了！”又有多少人小声低啜：“我失败了！”可是，又有多少人愿意将挫折与成功合二为一？不经历风雨，怎能见彩虹呢？
就如同海伦。凯勒那般，将挫折转化为力量，转化为成功的基石的人并不罕见！她，因为一次意外，失去听力与视力。成长途中，她无助过，迷茫过，可挫折才能历练出最好的自己，不是吗？她坚持下去，以她惊人的毅力克服了种。种困难，从而攀登上成功的王座，在全世界引起了轰动。这，不正说明了挫折在人生中的重要意义吗？
没错，挫折是苦涩的，可这种苦涩不正如一剂良药，在治好你的病后，为你增强了免疫力，打造出属于你的天地，酿造出属于你的甜蜜？正因为有这种。种原因，更坚定我想成为挫折的信念。尽管许多人对“我”有着不同深度的误解，但“我”还是会让他们明白：人生就如同大海，挫折，就像海面上的风浪，使大海充满生机、活力；人生，宛若一张张画卷，却要紧握那根画笔——挫折，尽情书写自我！
假如你是天空，不要渴望永远风和日丽；假如你是歌曲，不要奢望所有音符永远轻柔婉转。
是啊，奥运赛场上的成功者在背后不是经历了无数常人无法想象的挫折？天才发明家不也得经历无数次的失败来换取那难得的成功？可这一切，不也是挫折的功劳？它能将你的潜能发挥得淋淋尽致！我想成为挫折，轻飞过每一个肩膀，教会他们，读取“采蜜”的秘籍！
没有挫折的人生是单调、*淡的！所以，我想成为挫折，让每个人都能加强，充满活力，拥抱成功！
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能。”古时的这句话竟与罗曼罗兰笔下的《名人传》三大名人的经历不相而谋。
在没有读《名人传》之前，只是知道：米开朗琪罗是雕塑大师，他的雕塑作品闻名于世；贝多芬无数音乐作品流传世间，更是以《欢乐颂》而著称于世；托尔斯泰著有《战争与和*》《安娜·卡列尼娜》。
但是接触之后，我发现这是伟人的'另一个世界，在这个世界里，他们生活困苦，精神世界和现实世界都不能得到安慰。
米开朗琪罗因生活压力被迫为教皇服务，同行嫉妒他的天赋，他屡屡遭到陷害。别人只看到他的风光，就连亲人也在剥削他，他的生活充满痛苦。
与他相反，托尔斯泰出生于名门世家，自己是吃穿不愁，但他有一颗慈爱之心，为那些贫苦的人的生活感到悲痛。为此，他为贫苦人民立传，却受到家族的排挤，就连妻子也不理解他，在最后这位伟人死在荒野上。
而贝多芬的母亲是个女仆，父亲是个不聪明但爱酗酒的男高音歌唱家，在他出生后，父亲就利用他的音乐才华，逼他练*小提琴，在少年时代就得担心经济问题。在贝多芬二十六岁的时候，耳疾找上了他，这个可怜的人，却没有办法去医治自己，直到最后失去了音乐家宝贵的听力。
我认为在这种情况下，大多数人都会放弃，但是他们没有：米开朗琪罗一直坚持雕塑，甚至在生命的最后也还在完成雕塑；贝多芬在丧失听力后，单单靠着感受钢琴的震动，著就了《欢乐颂》；而托尔斯泰在最后一刻仍坚持自己的真正想法。
在他们风光的背后，是无数的苦痛和折磨，他们却咬牙坚持了下来，是他们的毅力成就了他们。想想现在，我们的学*是不是太简单了？我以后都不会抱怨学*太累了，和他们所受的苦相比，这简直就是九牛一毛。
总之，生活带给我们的无论是痛苦还是希望，都是宝贵的。
——大班体育：勇敢的小兔子教案实用5篇
游戏目标
1、能双脚连续向前跳。
2、能遵守游戏规则。
3、喜欢和家长一起完成游戏。
游戏准备
1、呼啦圈每组5个。
2、场地布置：幼儿分四组，分别和家长站在一起。每组都把5个呼啦圈一字排开。
游戏玩法
1、情境导入：今天，我们和爸爸妈妈扮演小兔的一家。看，这么多的兔子家庭都来到这里，比一比谁家的兔宝宝跳的棒。
3、游戏开始。每组第一位幼儿与家长配合如下：幼儿模仿小兔跳一个圈，家长在后面把跳过的圈套在幼儿身上，幼儿双手拿着圈接着跳下一个圈，直到把5个圈都套在身上达到终点，再跑回起点，把圈交给下一组家长。
4、拿到圈的家长，把圈在面前一字排开，然然后开始游戏。直至最后一组家庭完成游戏。
5、写给家长的话
1、要鼓励幼儿双脚同时跳进、跳出圈。
2、套在身上的圈越来越多时，可引导幼儿想办法不让圈掉落。
活动目标：
1、练*投掷的动作，自由探索，迁移同伴的经验，努力投准目标。
2、能积极参与投掷活动，体验团结力量大，分享打败大灰狼的成功喜悦。
3、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
4、培养幼儿边玩边记录的学*技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备：
废旧报纸制成大小、重量不一的彩色石头、大灰狼和各种野兽的头像、兔姐姐头饰、椅子、圈、垫子若干。
活动过程：
一、热身运动：
过渡：小兔子们，和兔姐姐一起做运动吧！（动物模仿操）
二、学*投掷：
1、过渡：最*森林里常常有大灰狼不爱劳动，来其他小动物的抢食物，所以我们小兔子们要练*本领，保护自己的劳动果实，引出投掷动作。
2、幼儿集体空手练*若干次。
3、幼儿自由选择合适自己的"石头"自由分散练*。
4、请几位幼幼儿示范动作，提示幼儿要抓紧"石头"，教师讲解动作的'要领：眼睛看着前方，从肩上用力的投出去。
5、幼儿集体再次拿"石"练*若干次。
6、再次分散练*：要求幼儿站在线上投，提醒幼儿不要将"石头"投到同伴的身上。
三、投准练*：
（音乐起）"大灰狼来抢食物了"由一名教师手持"大灰狼"盾牌出现，幼儿围追在"大灰狼"旁边用"石头"把大灰狼大跑。
四、游戏活动：
1、以森林里还有怪兽，森林里的小动物请小兔帮忙的形式游戏：打怪兽。
2、小兔子带着"石头"爬上高山、钻山洞、走小桥、来到遥远的森林，帮助森林里的动物打怪兽。
3、提醒小兔子到森林里先躲起来，等同伴到齐后一起用"石头"把怪兽打死，体验团结的力量大。
五、小结讲评：
今天我们用投掷石头的方法打跑了大灰狼，而且还学会了怎样投的准，投的远，以后再也不怕大灰狼来抢食物，欺负小动物了。
活动反思：
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练*的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学*的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
学本领时先复*进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练*，最后在进行游戏，这样的安排使幼儿的学*由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离， “兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢；宝宝们真能干”，这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。
在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。
目的：
1、学*绕障碍走或跑，发展肢体动作的灵活性和协调性。
2、积极参与运动，体验运动的快乐。
准备：
1、兔妈妈、狐狸头饰
2、青菜、蘑菇等塑料玩具若干
3、场地
4、纸团若干
过程：
1、调动身心师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真热闹，小兔小兔快快跑，跑到山上去种菜，种了许多大青菜，真是快乐的兔宝宝。
老师戴上头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。
2、体验动作
（1）集体活动老师介绍运动方法："小兔"手持"青菜"穿过"树林"种"青菜"，往返数次，直至"种完"。
老师示范活动线路和动作。
（2）自由活动幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。
注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。
（3）集体活动：游戏《勇敢的兔子》
老师介绍玩法："狐狸"出现追赶"小兔"，"小兔"四散躲至"树林"后面，拾起"石块"投向"狐狸"，"狐狸"逃窜。游戏反复进行。
师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。
3、放松身体师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。 幼儿盥洗并自由饮水。
反思：
这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好*惯，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。
活动目标
1、培养幼儿互帮互助的精神。
2、培养幼儿反应的敏捷性。
3、发展幼儿灵活跑动的能力。
活动准备
1、音乐：小兔子
2、兔子、狐狸头饰，不规则彩色图片若干，数量比人数少。
活动过程
一、导入
1、律动《兔子舞》，让幼儿练*头、胸、四肢、腰部等准备动作。
2、带领幼儿边做律动边念儿歌
春天到，花儿笑，兔子哥哥起得早。
东蹦蹦，西跳跳，团结友爱乐陶陶。
二、展开
1、听信号变方向跑(向前、后、直线、s线跑)基本动作练*。
2、教师讲解游戏玩法：
请一名幼儿扮演狐狸，其余幼儿扮演小兔。
游戏开始，教师与幼儿一起念儿歌。
扮兔子的幼儿自由自在在场地的图片上跳来跳去，过一会，狐狸进场，小兔踩住硬纸片，
则不受狐狸的侵害，没有踩到纸片的幼儿，在场地上躲闪逃跑，狐狸捉小兔，
在纸片上的小兔可及时让出位置救援小兔。被捉住者，离开场地。
规则：教师念完儿歌，狐狸才能追小兔。
3、幼儿游戏，交换狐狸再进行游戏。
三、结束
1、讲评：重点讲评游戏中反应敏捷，又能互相互助的的幼儿。
2、放松活动：小兔休息了。收拾材料回活动室。
游戏的由来：
在以前的表演基础上，我班幼儿对于表演的故事性的情节掌握得较有经验技巧，对表演游戏的目的更加明确，游戏的兴趣很浓，往往会倾向于扮演某一角色，有时也可能出现角色拥挤的现象，在游戏中，幼儿不仅能注意到角色的语言、动作、表情，反映角色的特征，还能够根据作品的主题思想和情节内容进行想象，较有创造性地进行表演。部分幼儿愿意通过协商选择角色或轮流扮演角色，大部分还是倾向于由教师来分配角色，但在角色间的相互配合方面还有待加强和培养，游戏的独立性较弱。《狐狸和兔子》这个故事生动，语言有重复性，适合大班幼儿表演，因此，这个月在幼儿熟悉故事情节的基础上，引导幼儿生动的表现这个文学作品。
活动总目标：
1、能够积极地参加表演游戏活动，认真扮演角色，从中理解做事要动脑筋、要机智、要勇敢。
2、能根据自己对文学作品的理解，在语言、动作、表情等方面大胆表现角色的性格特征，以发展幼儿的表演和口语表达能力。
3、学会与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。
4、加深对角色的认识，学*角色的优良品德。
5、学*设计和布置游戏场景，学会自制简单的道具，学会正确的使用和替代游戏材料。
6、爱护游戏材料，学会正确收拾和整理游戏材料。
活动目标
1、提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿在玩圈活动中的创造性。
2、锻炼幼儿单脚、双脚跳、跨越的能力，以及身体*衡能力。
3、培养幼儿合作的精神。
重点与难点
幼儿在有趣的体育活动场景吸引下，在教师生动形象的语言引导下，对游戏活动有了一定的参与兴趣。但在活动中，如何与同伴商量、合作，学会一起玩，玩得高兴，这是一个难点。
活动准备
数量超过全班人数三分之一的各种颜色的呼啦圈若干，小兔、胡萝卜道具若干，易拉罐若干，布片两块，橡皮筋。
活动过程
1、扮演角色，活动身体。
幼儿扮演白兔司机，手拿呼啦圈为方向盘，唱儿歌，在场地四周自由地做边跑边开车的动作;教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯准备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。
2、提供材料，自由探索。
(1)教师提示：“我们小白兔已经学会了用呼啦圈作方向盘开汽车，这个圈还可以怎么玩?要动脑筋想一想，看看你和别的小白兔哪里玩得不一样?
(2)幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。
(3)教师仔细观察，邀请幼儿上前面来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。
玩圈方法简介如下：
a、滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。
b、跳圈：在圈里跳进跳出。
c、小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。
d、踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。
e、套圈：从头套入脚下取出—>从脚套入头上取出—>从臀部套入四肢取出—>从四肢套入臀部取出。
3、游戏：小兔收萝卜
将幼儿分成相等两组，将呼啦圈摆在地上拼成小路，让幼儿进行单脚、双脚跳。使呼啦圈站立，将布片搭在上面作山洞，易拉罐捆在一起做木桩，橡皮筋做小河。
老师：兔奶奶种的萝卜都长大了，我们到菜园里帮兔奶奶去收萝卜，途中要经过小路，走过木桩，钻过山洞，跨过小河，才能到达菜园。到菜园将萝卜***，收到萝卜然后再返回来。下一个幼儿继续进行。
“萝卜”由一名幼儿扮演，当最后一名幼儿跑去拔萝卜时，扮演“萝卜”的幼儿同最后一名幼儿一起返回。
游戏可分成两组进行比赛，看哪一组拔萝卜拔得最快。
4、游戏结束
师：今天我们收了这么多萝卜，需要用汽车把萝卜送到兔奶奶家，兔宝宝我们回去和兔奶奶一起庆祝一下吧!幼儿唱儿歌《玩具进行曲》，做开汽车的样子，随老师离开活动场地。
——大班音乐游戏勇敢的小兔子教案优选【五】篇
活动目标：
1、练*投掷的动作，自由探索，迁移同伴的经验，努力投准目标。
2、能积极参与投掷活动，体验团结力量大，分享打败大灰狼的成功喜悦。
3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
废旧报纸制成大小、重量不一的彩色石头、大灰狼和各种野兽的头像、兔姐姐头饰、椅子、圈、垫子若干。
活动过程：
一、热身运动：
过渡：小兔子们，和兔姐姐一起做运动吧!(动物模仿操)二、学*投掷：
1、过渡：最*森林里常常有大灰狼不爱劳动，来其他小动物的抢食物，所以我们小兔子们要练*本领，保护自己的劳动果实，引出投掷动作。
2、幼儿集体空手练*若干次。
3、幼儿自由选择合适自己的"石头"自由分散练*。
4、请几位幼幼儿示范动作，提示幼儿要抓紧"石头"，教师讲解动作的要领：
眼睛看着前方，从肩上用力的投出去。
5、幼儿集体再次拿"石"练*若干次。
6、再次分散练*：要求幼儿站在线上投，提醒幼儿不要将"石头"投到同伴的身上。
三、投准练*：
(音乐起)"大灰狼来抢食物了"由一名教师手持"大灰狼"盾牌出现，幼儿围追在"大灰狼"旁边用"石头"把大灰狼大跑。
四、游戏活动：
1、以森林里还有怪兽，森林里的小动物请小兔帮忙的形式游戏：打怪兽。
2、小兔子带着"石头"爬上高山、钻山洞、走小桥、来到遥远的森林，帮助森林里的动物打怪兽 。
3、提醒小兔子到森林里先躲起来，等同伴到齐后一起用"石头"把怪兽打死，体验团结的力量大。
五、小结讲评：
今天我们用投掷石头的方法打跑了大灰狼，而且还学会了怎样投的准，投的远，以后再也不怕大灰狼来抢食物，欺负小动物了。
活动反思
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能;在练*的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学*的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
学本领时先复*进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练*，最后在进行游戏，这样的安排使幼儿的学*由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离， “兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢;宝宝们真能干”，这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。
在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的.帮助下完成这一动作技能。
不足之处：
1、最后的游戏可以多玩几次，因为幼儿此时的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当的多玩几次。
2、活动结束放松时可以放些轻音乐，感觉会更好些。
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的*惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水*发挥重要作用。
教学目标：
1、教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。
2、培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。
3、听音乐愉快地参加游戏活动。、
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学准备：
活动故事图片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干。
教学重难点：
1、分辨音乐的高低不同，听懂音乐。
2、用身体的肢体动作表现音乐。
教学过程：
一、音乐律动，导入新课。
听音乐，做各种小动物的模仿动作。
师：小朋友们，老师你们喜欢小动物吗?(喜欢)，那你们都喜欢什么小动物呢?(幼儿自由 发言)
今天，老师要讲一个非常好听的故事给大家听，这个故事的名字叫《勇敢的小兔子》
二、新授、游戏《勇敢的小兔子》
1、出示图片，讲故事，让幼儿了解游戏的情节。
老师边顺序出示图片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。
2、教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。
(1)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。
(2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。
(3)让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同、
(4)听音乐，师生共同游戏。
3、幼儿分小组，自由组合游戏。
将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣
4、请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。
三、放松活动，结束本课。、
全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。
教学反思：
从孩子们来看，在这堂课中，孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐，知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序，在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重，体验了和同伴合作分享的快乐，明白了遇到坏人要团结的道理，最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。
活动目标：
1、练*投掷的动作，自由探索，迁移同伴的经验，努力投准目标。
2、能积极参与投掷活动，体验团结力量大，分享打败大灰狼的成功喜悦。
3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
废旧报纸制成大小、重量不一的彩色石头、大灰狼和各种野兽的头像、兔姐姐头饰、椅子、圈、垫子若干。
活动过程：
一、热身运动：
过渡：小兔子们，和兔姐姐一起做运动吧!(动物模仿操)二、学*投掷：
1、过渡：最*森林里常常有大灰狼不爱劳动，来其他小动物的抢食物，所以我们小兔子们要练*本领，保护自己的劳动果实，引出投掷动作。
2、幼儿集体空手练*若干次。
3、幼儿自由选择合适自己的"石头"自由分散练*。
4、请几位幼幼儿示范动作，提示幼儿要抓紧"石头"，教师讲解动作的要领：
眼睛看着前方，从肩上用力的投出去。
5、幼儿集体再次拿"石"练*若干次。
6、再次分散练*：要求幼儿站在线上投，提醒幼儿不要将"石头"投到同伴的身上。
三、投准练*：
(音乐起)"大灰狼来抢食物了"由一名教师手持"大灰狼"盾牌出现，幼儿围追在"大灰狼"旁边用"石头"把大灰狼大跑。
四、游戏活动：
1、以森林里还有怪兽，森林里的小动物请小兔帮忙的形式游戏：打怪兽。
2、小兔子带着"石头"爬上高山、钻山洞、走小桥、来到遥远的森林，帮助森林里的动物打怪兽 。
3、提醒小兔子到森林里先躲起来，等同伴到齐后一起用"石头"把怪兽打死，体验团结的力量大。
五、小结讲评：
今天我们用投掷石头的方法打跑了大灰狼，而且还学会了怎样投的准，投的.远，以后再也不怕大灰狼来抢食物，欺负小动物了。
活动反思
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能;在练*的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学*的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
学本领时先复*进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练*，最后在进行游戏，这样的安排使幼儿的学*由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离， “兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢;宝宝们真能干”，这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。
在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。
不足之处：
1、最后的游戏可以多玩几次，因为幼儿此时的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当的多玩几次。
2、活动结束放松时可以放些轻音乐，感觉会更好些。
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的*惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水*发挥重要作用。
设计背景
在每天的早锻炼中，我们大班的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳，我问他们“害怕吗?”有的说：“这有什么好害怕的，又不高”;有的说：“我一开始害怕的，但看见他们都能跳，我也跟着一起跳，就不害怕了!”。
捕捉到这个兴趣点后，我翻阅了许多幼教杂志。纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合 ，引导幼儿向最*目标发展区发展。根据以上的情况便生成了这个活动。
活动目标
1、体验当小伞成功完成任务的乐趣。
2、学*但在30-60厘米高的位置往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。
3、发展从高处往下跳动作的协调性，提高自我保护的能力。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学*了知识。
重点难点
重点：学*从不同高度的桌椅往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。
难点：掌握动作要领：前脚掌轻轻落地，落地时双膝弯曲，半蹲，保持身体*衡。
活动准备
1、 高低不同的桌子4张，凳子若干张，沙包人手两个以上，海绵垫4张。
2、 两段节奏不同的音乐，录音机。
活动过程
一、热身运动
播放音乐带领幼儿一起做热身运动。
教师：我是司令员，你们是小伞兵，小伞兵来检查一下自己的装备!
二、基本部分
(一)练*从30厘米高处往下跳。
1、幼儿自由练*，教师巡回指导。
2、请个别幼儿示范、交流。
3、教师示范讲解动作要领。
教师：“跳伞”时我们要注意：双手向上摆臂往下跳，前脚掌轻轻落地，落地时膝盖微微弯曲，半蹲，保持身体*衡。
4、集体练*从30厘米高处往下跳。
教师：司令员来看看谁的动作即标准又会保护自己。
(二)游戏《登机跳伞》：练*从50厘米高处往下跳。
1、组织幼儿用椅子搭成“登机隧道”。
2、讲解游戏玩法：走过机舱→登上跳台→跳伞。
3、幼儿分成4纵队循环练*。
(三)游戏《小伞兵送大米》
游戏玩法：设高度分别为50厘米和60厘米的'“飞机”4架，幼儿自愿选择不同高度进行游戏。游戏开始，“小伞兵”每人一袋“大米”走过登机隧道登机跳伞，穿过隧道，吧“米”放入“米仓”，分别从两边返回队伍后面，游戏反复进行。
教学反思
大班的孩子探索欲望很强，能相互合作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新认识，感觉自己厉害、勇敢了，增强了自信心。在接触中发现，这些孩子喜欢探索，敢于尝试，对于跳，合作跳非常感兴趣。
这次活动设计，来源于幼儿的日常生活中的一个兴趣点，并且在整个活动中幼儿始终处于自主积极的状态，在相互的鼓励，帮助中学会了从高处跳落的自我保护方法，探索到了一些有关跳的玩法。
教学目标：
1、教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。
2、培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。
3、听音乐愉快地参加游戏活动。、
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学准备：
活动故事图片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干。
教学重难点：
1、分辨音乐的高低不同，听懂音乐。
2、用身体的肢体动作表现音乐。
教学过程：
一、音乐律动，导入新课。
听音乐，做各种小动物的模仿动作。
师：小朋友们，老师你们喜欢小动物吗?(喜欢)，那你们都喜欢什么小动物呢?(幼儿自由 发言)
今天，老师要讲一个非常好听的故事给大家听，这个故事的名字叫《勇敢的.小兔子》
二、新授、游戏《勇敢的小兔子》
1、出示图片，讲故事，让幼儿了解游戏的情节。
老师边顺序出示图片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。
2、教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。
(1)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。
(2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。
(3)让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同、
(4)听音乐，师生共同游戏。
3、幼儿分小组，自由组合游戏。
将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣
4、请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。
三、放松活动，结束本课。、
全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。
教学反思：
从孩子们来看，在这堂课中，孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐，知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序，在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重，体验了和同伴合作分享的快乐，明白了遇到坏人要团结的道理，最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。
——兔子的耳朵作文3篇
一天，一只小兔子正在软绵绵的草地上睡懒觉。她忽然觉得自己的耳朵非常痛，她马上从睡梦中醒了。原来，是一只山羊拔掉了自己的耳朵！“请将耳朵还给我，”小兔说。“我就不把耳朵还给你，除非，你给我一大捆鲜草来。”于是，小兔就去找农民，他对农民说：“农民伯伯请给我一大捆鲜草，这样，山羊就会给我耳朵了。”“可以，但是你必须给我一大堆粮食。”于是，小兔又去找大地，“大地，你能给我一大堆粮食吗？这样，农民伯伯才会给山羊一大捆鲜草，山羊才会把耳朵还给我。”“好吧！不过你得叫暗渠往土地里灌点水要不粮食就没发生长了。”小兔又去找暗渠，“暗渠，你能往土地里灌点水吗？这样，大地就能生长粮食了，有了粮食，农民伯伯才会给山羊一大捆鲜草，有了鲜草，山羊才会把耳朵还给我。”暗渠非常同情小兔，于是，它就往土地里灌了点水，这样，小兔把粮食给了农民伯伯，农民伯伯给了山羊一大捆鲜草，山羊给了小兔子的耳朵。小兔又像其他的小伙伴一样了。
hello，大家好，我是兔子家族成员之一，兔大哥，我长的像一只海豹，所以每次别的兔子见到我之后，都会说我是一只生活在陆地上的小海豹。
我长的胖乎乎的，穿着一身棕色的衣服，脑袋大大的，看起来就像超市里卖的大冬瓜，眼睛圆溜溜的，就像两颗弹珠，看起来非常可爱，我的鼻子黑溜溜的，就像一颗纽扣，嘴巴就像一个倒立爱心，好像在向全世界宣布我是一只有爱心的兔子似的。在大板牙的帮助下，我一天可以吃一座胡萝卜山，吃完之后，肚子大大的，就像挺个将军肚，最重要的是我没有耳朵。
虽然我没有耳朵，家里的哥哥姐姐也不和我玩，但是，我每天过得很开心。
我很乐观，每天我都干自己喜欢的事。每天早上没有人陪我跑步，我就和自己的影子比赛跑。我还很善良，在一次晨跑时，我捡了个鸡蛋，我每天都细心地照顾它，和它一起看吓人的电影，给它读故事最后在我的照顾下孵出了一只金黄色的小鸡。
我认为外貌不是最重要的，重要的是要有一颗善良的心，只要你有一颗善良的心，你就是兔子家族中最帅气的兔子。
这天，兔子小白搬家了，它搬到了一片漂亮的森林，这片森林叫作“短耳朵森林”。
小白决定跟森林里的小动物打个招呼。它走出蘑菇小屋，对小动物们说：“嗨，你们好！我是兔子小白，希望能和你们做朋友。”但是，这片森林的小动物都是短耳朵，看见小白长长的耳朵，觉得很奇怪，窃窃私语着，“瞧，它的耳朵好奇怪呀，那么长。”“是呀，不会是得了什么病吧？”“它长了一对竹竿耳朵耶！”……这些话被小白听到了，它觉得很羞耻，飞快地跑回了屋子。
这天晚上，小白梦到了一个仙女，她说：“小白，你好，我是小仙女，可以满足你一个愿望，你想许什么愿望呢？”
“我想变成短耳朵，我不想和别人不一样！”小白想都不想就答道。“好吧，那我就把你变成短耳朵吧。”仙女的话刚说完，就消失了。
第二天早上，小白刚醒，就赶紧摸了摸自己的耳朵，竟然真的变短了！小白很激动，它迅速地换上了一件漂亮的衣服，还把耳朵上的毛梳得软软的，准备给大家展示一下自己的新耳朵。
一出门，大家就一下子凑上来，七嘴八舌地问道：“你的耳朵怎么变短了？”“耳朵变短了后，你看起来漂亮多了！”“哇，你看起来真可爱！”小白呵呵地笑着，它很享受自己现在的模样。后来，它还评上了“森林里最棒的一只小动物”哩！
可是，这种好日子没维持多久，一个家伙就打破了这里的宁静。
这一天，狼来了！它张开血盆大口，朝着森林里的小动物扑去，小动物们都惊慌地跑开了，小白也在其中，它想着：唉，要是我还有长耳朵，就可以提前听到风声，也不会这么慌张了。最终，小白躲在一块大石头后面，逃过了大灰狼的追捕。
这天晚上，小白又梦到了仙女，仙女说：“现在你还想要短耳朵吗？”小白说：“不想要了，因为我知道了长耳朵也有它的优点，不能因为它与其他动物不一样，就觉得它不好。”“这才对嘛。”仙女满意地点点头，说完，就把小白变回了长耳朵。
从此，小白就顶着一对长耳朵住在“短耳朵森林”里，它再也没有因为耳朵长而沮丧了。有时，它还会利用长耳朵给大家通风报信呢！
——勇敢的小溪小学作文 (菁华3篇)
夏天来了，天气渐渐地热了起来。山里的小溪也想去旅行了，她迈开细小却是十分坚定的步伐向远方走去。
天上的白云自由自在的飘着，她微笑着看着地上欢快奔跑的小溪。小溪却顾不上去看风景，她走着走着，一不小心撞到了大山爷爷。小溪哭着说：“大山爷爷，你撞疼我了！”大山爷爷笑了，他摸着小溪的头说：“好孩子，不要哭，你要做一个坚强的孩子！你看，小河哥哥多勇敢呐，他的脚下有那么多的石头硌着他的脚，都没有阻止他前进的脚步呀！”。小溪听了这些，有点不好意思了，她红着脸去找小河哥哥说：“小河哥哥，咱们做好朋友吧，我要向你学*，也要做一个勇敢的人。”小河说：“欢迎你，小溪妹妹，瀑布姐姐就在前面，我们去找她吧。”小溪快乐地说：“好啊！让我们三个好朋友手拉手一起长知识、开眼界去吧！”
太阳公公露出了红彤彤的笑脸，太阳的余晖照耀着三个快乐的好朋友，他们手拉手，唱着歌向着远方的世界出发了。
小溪迈开细小却十分坚定的步伐向远方走去，开始了愉快而漫长的旅行。
小溪欢快地向前奔跑着。她看见许多小鱼在身边游过，就和小鱼们成了好朋友。但她只和鱼儿们玩了一会儿，就和他们挥手告别，继续向前跑去。
不知不觉，小溪来到了一个美丽的地方。这里有鲜花，有绿草，还有许多穿着花衣裳的小蝴蝶在花丛中飞舞。小溪被这美丽的景色陶醉了，真想留下来。忽然，她想起自己的誓言：我是石头缝中生长起来的，为了开眼界、长知识，再苦再累我也不怕。小溪又上路了。
它跑呀，跑呀，忽然撞到一块巨大的石头上。小溪对巨石说：“巨石先生，您让我过去好吗？”巨石骄傲地说：“我为什么让你过去，你看看我多么强壮，你那么柔弱，还是在这里呆着吧！”小溪坚定地说：“不！”于是小溪向前一跳，没跳过去。第二次跳，还是没跳过去。巨石嘲笑地说：“怎么样，你还是留在这里吧！”小溪说：“我才不要留在这里呢！”说完，它就鼓足了劲儿，纵身猛向上一跃，跳过了巨石。
小溪唱着欢快的歌继续向前跑。几天后，它又来到了草原上，看见几只小羊正咩咩地找水喝。小溪喊：“小羊们，你们来我这里喝水呀！”小羊们赶快跑过去，高兴地喝起水来。小溪帮助了小羊，他们也成为了好朋友。但他们也只是短暂地相聚，小溪就又开开心心地向前跑去。
跑呀，跑呀，小溪遇到了另一条小溪，它们汇集到一起，变成了一条小河，继续向前流淌，一路上它们历经千辛万苦，终于流进了大海。
它高声欢呼：“我终于成功了！”
成功的小溪，让我们明白了“坚持不懈，就能取得胜利”的道理。作文
勇敢的小溪为了看看外面的世界，小溪告别了小动物、大树、小花和太阳公公，迈开了细小而坚定的步伐向远方走去……
小溪走呀走呀，他发现了小螃蟹、小鱼和小虾米三个好朋友，他们也想去看看外面的世界。于是他们也跟着小溪一起走了。突然下起了暴风雨，闪电像怪物一样挂在天上，雷声拼命似的狂叫。小溪鼓励身边的伙伴说：“咱们一定要实现自己的心愿，什么困难都难不住我们！”伙伴们听了之后一起和小溪冲了过去。暴风雨停了，天上挂着美丽的彩虹，漂亮极了。
小溪又快活的走呀走呀，他们来到森林，小鸟在歌唱，蝴蝶在翩翩起舞……处处是令人陶醉的画面，可是小溪和小伙伴们没有犹豫继续向前。但是走着走着他们发现迷路了，走进了沙漠。小溪变得很瘦，他的小伙伴们被烤的口干舌燥，大家坚持着慢慢地走。历尽艰难万险终于走出了沙漠，流进了大湖，他的朋友们大口大口的喝水，休息片刻就继续前行，最后终于汇入了大海。
小溪高兴极了，和朋友们又唱又跳，他们游进了深海。啊！好漂亮呀！各种各样的鱼儿在游泳，珊瑚在海底舞动，一片美丽的海洋景色。
小溪告别了他的朋友，向它的老家-山上走去。很快到家了，大家都来迎接小溪，小鸟唱起了欢快的歌儿，树木哗啦、哗啦的欢迎小溪，小动物们跟着节拍跳起舞来，花儿都热热闹闹的开了起来……大家都欢迎凯旋的小溪，他太伟大了，实现了自己的愿望-见到了外面美丽的世界。
——勇敢做自己作文 (菁华3篇)
花朵勇敢做自己，坚持芳香，它拥有了明媚的夏天。
天空勇敢做自己，坚持包容，它拥有了深邃的夜空。
雨滴勇敢做自己，坚持灌溉，它拥有了自然的活力。
我们，也应该勇敢做自己，以拥有别人不曾拥有的，体会别人不曾体会的。
每个人都是一朵明媚的花，有的清新无比，有的芳香馥郁，即使是一朵没有味道的花，也会有它独一无二的姿态和灵魂。世界上的每一个人，总会有他独特的魅力，即使我们都不是完美的，但正因如此，生活才能被我们所丰盈。
爱迪生永远都不可能叱咤政坛，因为他独享自己的精神世界；岳飞永远都不能赋闲种田，因为他的抱负，是天下苍生，黎民百姓。李白永远都不能沉默寡言，因为他的浪漫飘逸，是本性。
就像这样，总有些事情是恒定不变的，只有每个人都坚持自我，世界才会多彩，生活才有意义。
没有一个人能代替你的位置，除非你是一阵风，一场雨，但你不是虚无缥缈，转瞬即逝的东西，你是你，活生生，有血有肉的你。你的价值也许自己并不知道，只有那些深深在乎你的人和动物，才知道你有多重要，你永远都无从知晓。有你，便是整个天堂，努力吧，为了身边深深在乎你的一切，勇敢做自己。
你有过梦想么？也许它很渺小，也许它遥不可及，但它，是你心中所想，是世上仅有，天下绝无的愿望，梦想是自我的体现，所以坚持梦想，勇敢做自己。
时光一分一秒的流逝，转眼，已是明天。心里泛起一波涟漪。难道人生真要如此仓促，不给美景留予任何时间。或许事实就是这样骨感，正因如此，勇敢做自己。
处于青春的我们，有着太多的无奈，太多对他人的崇拜，太多的不自信，因为别人的出色，就觉得自己黯淡无光。
我们都渴望拥有明星般散发出来的气质以及举手投足间的优雅，其实我们大可不必如此。其实，即使一个普通的人，也有他那种‘*凡美’的一面，不需刻意的加以修饰或极力装扮自己。
有一天，我和朋友一起吃饭。我们在角落旁津津有味的享受着那可口的午餐，或许是太饿，以致于成了狼吞虎咽。许多路人都朝我们行“注目礼”，更有甚者，对着我们的吃相指指点点。我觉得有点儿尴尬，于是我一改常态，小口小口的吃着，朋友看着我说：“吃饭而已，又何必在意别人的眼光呢？再者，我们不用如此的去迎合别人的想法，做自己就好。”听了朋友的话，我心想：对啊，有什么可掩饰的呢？青春中的我们敢于宣扬的个性，这就真正的自己啊！
伪装的东西固然美丽，但始终不是自己。试想：如果一个人连自己都无法辩认自己了，别人又如何能识别他呢？或许我们并不美丽，但我们是最真实的。不必刻意的模仿别人。把自己最真的一面展示出来，也许并不完美，但我们仍旧会很开心 ，因为这才是我们自己。
也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰，也许你想成为大树，可你却只是一株小草，也许你想成为大河，可你却是一泓山泉。做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光，做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望，做不了伟大，就做实在的我，*凡而不自卑。
人应该有个性，有棱角，不人云亦云，不*淡无奇。每个人都是最独特的，也是唯一的，我们做不了别人心中的人，那么我就做自己。
不记得是多久以前了，学校要求每个人都选一株盆栽，悉心照料。这本是件*常的事，却使我从中领悟到了许多，包括我从未在意的。
那时候，你还很小，与别的花草一样，绿油油的一片，格外娇俏。我也待你至亲，无时无刻不念着你，时常想着为你浇水，带你出去晒晒太阳……就这样*静的日子过了一天又一天。可好景不长，别的花草都有了小巧的花苞，鲜艳的颜色似乎马上就要蹦出来，惊艳了满园的春色。而你却不过是长高了一些，枝干上仍旧光秃秃的，不见含苞待放的鲜亮……我顿时对你失了兴趣，觉得你太无能，比不过那些花花绿绿，便不再搭理你，任你在墙角自生自灭。
夏天快过去了，令人惊讶的是那股寒流来得特别快，尤其迅猛，像一只饿了好几顿的野兽，张开那满是獠牙的血盆大口，一夕之间，似乎带走了所有的植物生气，它们低着头，也无力再抬起，那一簇簇鲜艳的花早已没了昨日的勃勃生机，碎成薄薄的小片，零落入泥。而就在这样的一场植物大灾中，你却意外存活下来，一夕之间，枝干上还爬满了星星点点。我这才发觉，你是一棵文竹，青翠，透亮，延伸着许多枝干。
难怪，你没有其它花草艳丽，却仍能在寒流中顽强生存。从前，只拿你与其它花草比轻盈、斑斓，却忽视了你本身的厚重苍翠………看着你那犹如*画一样浓墨重彩、飘逸潇洒的枝条，我笑了。我似乎读懂了你，那一刻我才发现你的别具一格是别的植物所不能比的。
是啊！每一样东西、每个人都是一道亮丽的.风景，不必与他人相比，却总能在自我中找寻到最独特的人生！正如世界上寻找不到两片一样的叶！
就像牛顿无法创作出令世人惊叹的绝世画作《蒙娜丽莎》；达芬奇无法搞懂万有引力；肖邦无法像拿破仑一样治理国家；而鲁迅也无法像才c罗那样在球场上驰骋……可他们都在自己的领域成就着自己。我也从中领悟，应做自己最独特的风景。
——勇敢追梦的作文800字 (菁华3篇)
时光在指尖流过，那样的轻，那样的轻，它也在我心中流过，那样的轻，那样的轻，蓦然，感觉应做些什么了，梦想吗？可他对我来说，太过遥远。
懵懵懂懂中忆起了第一次的追梦，尚不理解梦想的我，只想用尽全身的精力奔赴于属于那胜利的沙场，可是现在呢？时光已经把那本来就淡漠着的心渲染的更加静寂了，没有理由不去争取属于自己的一片梦想的天地了。
似一棵被雷劈去一半的老七叶树重获雨露的滋润。我像一只扬起了帆的船，重新赴向胜利的彼岸。在这些极苦极累的日子里，我呕心沥血，努力的搜寻那梦想世界的一点一滴，也许，是命该如此，就在成功似乎已经唾手可得的时候，那架通往梦想的梯子却在猝不及防中倒塌了，梯子，断了，心，也就碎了。
我不知，我是否还有勇气接着冲下去，但我只知道，我只想沉浸在那段痛苦的记忆里，它花费了我太多太多心血，可终究还是徒劳，眼前，一片迷茫。
那轮初升的太阳，似乎渐渐停止了他的脚步，黑暗袭来，溃散一片，仅存一点的光也被那一片晦暗所吞噬，心，正如此。
晨光熹微，点染着那属于黎明的黑暗，那一瞬，思想像上了发条一样飞速流回前几个月的时光，喃喃自语，我真的失败了吗？默然中想起几个月以来的成绩，并非所想的那么糟糕，只是渺小了些罢了，突然沉默着的我增加了几分信心，“勇者”的士气归来，准备奋战一场！
我不敢对自己抱太大希望，毕竟，曾经失败过，心有余悸，心上的那道痕不可能痊愈，但是，我相信，只要努力就一定会有收获，只要进步一小步，就能离自己的梦想更进一步，抱着这样的决心，我又登上那没有硝烟的战场。
在追逐梦想的路上，有不尽的坎坷，有时，我也常常问自己，那些伟人是如何获得成功，如何获得梦想的呢？现在想想，也就不解而知了--终归头来，是那历经失败而仍不懈努力的心啊！
其实，每个人都离梦想不远，而真正远离梦想的是那不思进取的心！
让我们，顶着风霜，冒着严寒，鼓起十二分信心，打起二十分精神，飞速跨步，奔向理想殿堂！
光引我追寻，我怕它烫；梦叫我勇敢，我却怕它难。——题记
灯火通明的教室里，只听见书本翻页的刷刷声，或风拂落叶起的轻响。
这是自修的时间。别人在专心看书，唯有我，心烦意乱，懊丧得很。感觉自己就像茫茫黑暗中一个摸爬打滚的孩子，看不到前方一丝光亮。
忽然一个女生的尖叫打破了宁静，这个声音像龙卷风疯狂地卷起所有人的恐慌。大家不由自主将目光投向那个女生——她正在用书本四处拍打，几只飞蛾在半空中笨拙地躲避攻击。教室里陷入一片慌乱，惊叫声、打飞蛾声，声声入耳，使我更加无心学*。由于儿时飞蛾见多了，我便不觉怕，看着他们惊慌失措的样子反而觉得有趣。
突然我发现有一只飞蛾试图飞向灯管，可在起飞不久就被一女生书本扇起的风吹落。它轻飘飘的，双翅像纱一样透明，无奈地，甚至都无力挣扎，便轻易地被击打下来。
它落地后不停地扑打翅膀，挣扎着想飞起来。它薄薄的翅膀看起来那么无力，可是它的执着在那一刻有力地触动了我的心！它忽然停止了拍动，我以为它放弃了。可半响过后，它轻轻扑了两下，竟轻盈地腾飞起来。我打开窗，想让它飞出去，可它却朝相反的方向飞去那根发光发热、洒下光明的灯管。我就这样注视它执着地、坚定地飞向那个它向往的光明。在我意料之中，它果然被灯管的热量灼伤。渺小的飞蛾在它拥抱光明前一刻，飘然而坠。
它坠落下来，轻飘飘的，但是我想，它应该是快乐的。
大概这就是梦想吧！虽然一早便知道要以一切去换取，甚至是生命也在所不惜。而那些害怕的人拥有的从来只是梦与想，只有携着至死方休的霸气勇往直前，才叫梦想。
梦想之路注定坎坷没有尽头，从来都是弱者止步的一个借口。
细数生活中那些让我苦与痛的东西，曾经被我放大了千万倍。此刻，它们还比不上飞蛾一双小小的翅膀。我顿时为自己当初懦弱的泪水而深感羞愧。
青史留香，飞蛾有志，我应该何去何从？黑暗中，我听见梦想在召唤我，我拍打着还纤弱的双翅飞去，无论前方是不是能将我烧成灰烬的太阳。
《老人与海》中的老人在海上孤独地同鲨鱼搏斗最终却只拖回了鱼骨。
也许有人会说老人的行动很傻，得不偿失但我却认为老人是最聪明的，他懂得去追逐梦想。
每个人都有一个属于自己的梦想，天真的梦想，快乐的梦想。伟大的梦想，梦幻般的梦想。
梦想无好坏大小高低贵之分，它只是人们心中的一颗星，在天闪闪发光，指引你前进的方向。
当天真的我还在做着当总统的美梦时，时间却否定了我，让我意识到一切都只是一场缥缈的梦，但是心里还是有一种说不出的感觉，总觉的似乎少了点什么。
当时间在我身边匆匆流过的时候，我终于意识到了，我缺少了一份属于我自己的梦想。
一个人如果没有梦想的勉励，就会变得虚假而渺小。追逐梦想，定的目标越高，志向就更加可贵，会让人生变得有滋有味而富有情趣。
人失去了梦想，如同雄鹰失去了翅膀，再飞不上蓝天，再不能称霸草原。变得空虚、堕落，失去生活的意义。
人为了幸福而努力，为了梦想所奋斗。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
不愿付出努力又何谈梦想！
古人云：不积跬步，无以至千里，寓意不一点一滴积累就不会成功，完不成自己的梦想。我不这样想。
只要懂得借势借力，不要只凭一腔热血去硬拼，总比别人抢先一步做事的话，不积跬步，就可以至千里。假如人人都能做到，我想这世上没有完不成的事了。
不管梦想有没有实现，只要有努力过，有过付出，就会感到满足和快乐，如果和追逐的梦擦肩而过，但至少还得到了一个完美的过程。
过程是幸福的，美好的！
突然之间，我想起了那首歌：不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
让梦想自由的飞吧！
给梦想一个空间，勇敢的追逐自己的梦想去吧！
每一个人都有权利去梦，去想，成功的道路上，必定会有一段路，那就是梦想！
大目标是由一个一个小目标构成的。在大目标未实现前，总是先完成一个一个小目标的。
所以，只要早既定目标前进，就会有所收获，就有一种成就感，就能带来快乐！
集小胜为大胜，美梦就能成真，就会带来更大的喜悦！梦想只要持久，就能成为现实。
追逐梦想吧，它使人道德高尚，追逐梦想吧，它使人精神焕发，追逐梦想吧，它让人活着......
——小动物兔子的作文 (菁华3篇)
它长着一对长长的耳朵,一双红眼睛远远望去像一对红宝石.一张小嘴巴特别有趣,是丫字形的.四条腿短短的,走起路来蹦蹦跳跳.小小的尾巴远看像个小绒球.
小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶.它们饿的时候吃起来可快了,可一旦它们肚子还饱时,任你怎么喂它也不肯吃.小白兔总喜欢趴着睡觉.
这只小白兔真是可爱极了！你看，它的一对长耳朵白里透红，或竖或卧，灵活转动，活像是一对灵敏的接收仪；两只红宝石般的眼睛镶嵌在小脸上，可爱极了；一张三掰嘴总是一努一努的,一个劲地想吃东西呢；它的尾巴又粗又短；四只腿前面短，后面长，怪不得它跳得那么高；全身的绒毛雪白雪白的，你说小白兔可爱吗？小白兔在我家可快乐了！因为它每天都能吃到丰富的食物，有菜叶、草头、萝卜??其中我觉得它最爱吃卷心菜。记得有一次，我见奶奶拿了一棵卷心菜回家，便好奇地摘了一小片喂它，只见它小嘴一努就吃没了，还眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人，太好吃了，我还要么，还要么！”我见了开心地笑了，还对它说：“小东西，多吃可不好了。”小白兔不仅给我带来快乐，还让我学到许多知识。一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里,不仔细地看,还不容易发现.它的脑袋很小,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的.时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。
小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出啧、啧、啧的叫声，仿佛在对我说：谢谢你，这嫩草可真香呀!吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想！
你们知道兔子的耳朵为什么是长的吗？不知道不要紧，听我慢慢讲来。很久很久以前，兔子的耳朵是短短的，后来为什么变长了呢？原来，以前小兔和小狗是一对邻居。一天，小狗编了几个花环。小兔见了很想要。于是，小狗就说：“你如果想要，就拿你的金项链来换10个花环。”小兔听了，满口答应。
到了交换时间。小兔突然想：不对。我的金项链可是纯金打造的；而它的花环只不过是鲜花和小草编织成的。于是，小兔就有了反悔的念头。小兔和小狗到了交换地点。小兔说：“你先把花环给我，我再把花环给你。”老实的小狗不知是计。把花环给了小兔之后，没想到小兔一拿到花环就没命的跑。
小狗连忙去追。没想到狡猾的小兔居然围着一棵大树转圈。小狗突然停了下来，往反方向跑去。由于惯性，小狗猛的抓住了小兔的耳朵。于是，小狗有猛的一拉。这不拉不要紧，一拉小兔的耳朵就变长了。从此以后，小兔的后代就一直遗传着长长的耳朵。这可能是上天对它们的惩罚吧！
你说谁很象“鬼精灵”？七、八岁的小孩子？不，我说的是我家那只可爱的小兔子。红红的眼睛，长长的耳朵，短短的尾巴，肉嘟嘟的身子，构成了棉花团似的小兔子。记得小兔子刚来我家时，小得能将她放在掌心上，小兔子的生活极其简单，先介绍一下“鬼精灵”吧！
“鬼精灵”是我对小兔子的称呼，因为它很聪明，所以我叫它“鬼精灵”。“鬼精灵”睡在我为它用玩具做成的小床上，四只小脚一律朝左或朝右伸直着，真是可爱极了，等小兔子睡足了，便将两只小爪子抬起来，望着我，好象在说“小主人，我饿了。能给我一些吃的吗？”这时，我便到厨房，将甘蓝切碎，拌一些玉米面，小兔子只顾埋头去吃，津津有味地吃着。吃饱了，喝足了，小兔子便来了精神。瞧，这次它露出了真面目。它一会儿去垃圾桶里找吃的，一会儿又去柜子里捉迷藏，弄得屋内“狼烟四起”。妈妈大声地训斥它。再看小兔子，似乎听懂了妈妈的话，灰溜溜地跳到地上，接着低头吃它的美味去了！看到这些，火冒三丈的妈妈也怒气全消，哈哈地笑起来了。
过了一段时间，小兔子渐渐长大了。原来的笼子根本就装不下它了。且它的后腿强壮有力，我还愿意将它放在我的手掌中，可这时我的手掌已经抓不住它了。我爱小兔子，爱它的一切，是小兔子带给我无穷的快乐。我爱它，爱这只带给我快乐的小白兔————我的“鬼精灵”！
——我喜欢的兔子作文 (菁华3篇)
我最喜爱的小动物，应该就是毛茸茸的小白兔了吧！
当然听到这个标题的时候，我的脑袋中浮现出了可爱的小花狗、飞来飞去的小燕子、机灵的小猫等等。但是我还是最喜欢小白兔了！
小白兔的毛毛茸茸的，浑身雪白，尾巴就像一个小毛球一样，特别的短。但是两只兔耳朵反而特别的长，我觉得小白兔最特别的应该就是他那红宝石般的眼睛了，真是太漂亮了！还有他那两颗大门牙也很可爱呢。
她的指甲每周都要剪一次，不剪的话就特别长，很容易抓伤人。*常他最喜欢吃的就是胡萝卜了，还有青菜，有些水果她也可以吃呢！每隔几天它就要出去玩一次，如果你忘记了带它去。它就会很生气！还可能会绝食什么东西也不吃，连水也不喝。
每天还要给她清理又臭、又脏的粪便，如果你忘记了清理的话，那整个家都是臭气熏天的。
这就是我最喜爱的小白兔，虽然看起来漂亮、可爱。但是真正养起来可是很辛苦的.，所以要养的话还是要做好心理准备。
兔子是一种可爱的小动物，非常讨人喜欢。它的前腿又短又小，后退又长又有力。小巧玲珑的脸上的毛包红眼睛挡住了，从远处看，颇像两颗红宝石闪闪发光。它身上的毛，白得像冬天的雪花。它的细领上决不会有一丝黑毛，小白兔的毛不但白如雪花，还很光滑。光滑得好像搽过润滑油。它的尾部有一个小小的尾巴，显得格外漂亮！
小白兔要是高兴，能比谁都温柔可亲：有身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写做的时候跳上桌来，摆个姿势，好像让你给它拍照。小兔子要是不高兴啊，就会走到阳台上去散散步，或是找个暖和的地方睡觉。无论谁说多少好话，它特一声不出，什么事也不过问。
小白兔喜欢住在草丛，或树洞中，得来全不费工夫，弃去毫不可惜。
小白兔的食物是胡萝卜和草，它有时也吃青菜，小白兔吃东西的时候常常低下头，俯下身子用三瓣嘴去吃食物，你在喂它吃“饭”的`时候，如果你的手感觉到痒的话，那就证明它在咬你呢！
这就是我最喜欢的小动物。就是我们的好朋友。
我家有一只洁白的小兔子，是我在一次放学的路上捡到的。我把它带回家，把它身上的脏东西洗掉了，它便变得雪白雪白的，于是我给它取名“小雪”。小雪身上的毛白白的，有一双长长的兔耳朵，还有一只短短的小尾巴，十分惹人喜爱。对了，它还有一双红红的小眼睛。
小雪十分可爱。每次我吃饭的`时候，它总会跑过来，蹭蹭我的裤子，好像在说：“主人，我饿了！你不要全都吃光，给点儿东西给我吃吧！好吗？”于是，我这个喜欢动物的人就会给它一根胡萝卜，它看见就把那根胡萝卜拖回了我给它建的小房子里。于是，我便给它取了一个外号“小馋兔”。
记得有一次，我把碗给打碎了，里面还装着米饭，怎么办呢？我正在想办法，小雪突然走过来，看见了米饭，便直接扑了过去，津津有味地吃了起来，不一会儿就把米饭吃得一干二净。我见过兔子吃胡萝卜，可从来都没见过兔子吃米饭呀！
小雪已经陪伴了我三年，我和它，不，应该是“她”。我和她的感情已经很深了，我十分喜欢她。你喜欢我家的兔子小雪吗？
——我的兔子朋友作文 (菁华3篇)
我的动物朋友——兔子，它脑袋上长着一对又长又尖的耳朵，耳朵上的红血丝依稀可见，两只红色的眼睛，就像两颗红宝石一样，闪耀夺目。我猜这是不是它和乌龟赛跑时输了，把眼睛哭红的呢?它的嘴巴小小的，分成了三瓣。还有那毛茸茸的尾巴，就像一个小圆球。你可别看它短小，跑起步来可快了。
小兔子性格古怪，说它乖巧吧，有时它和你玩耍时，不管你怎么逗弄它，它都像一个乖宝宝一样任你抚摸，时不时还会跟你撒娇。蹭你的腿，舔舔你的脚。有时我真怀疑它是天上嫦娥姐姐的小玉兔下凡了。不然怎么会那么乖巧呢?
可当你把它关在笼子里时，它就会把四肢踮起来，用它的爪子拼命抓笼子，好像非把笼子抓破不可。两只红眼睛还死死瞪着你，嘴里好像还在嘀咕：“放我出去！放我出去！”这时，我只要喂它一些它最喜欢的小青菜，它就会狼吞虎咽地吃个精光。还会发出“吧唧！吧唧！”的声音，它好像永远都吃不饱似的，胃口大得出奇，有时候真怀疑它上辈子是饿狼投胎来的。让你忍不住一直喂呀喂的。
每次我放学回家，小兔子就会朝我飞奔而来，一下子扑到我怀里，不停地往我胸口蹭。我们两个一起奔跑、玩耍，好不开心！有时我去写作业了，暂时不理它了，它还会自个儿玩木头人的游戏，有时一个姿势能保持十几分钟不动。
这就是我的动物朋友小兔子，你要是见着了，肯定也会喜欢上它的。
今天，我在菜场买了一只小黑兔，我给它起名叫小黑。
我把小黑带回家，仔细观察。它的头像一只黑色的'枕头，长长的耳朵。晚上，它的眼睛像两个小灯笼，鼻子小小的，三瓣嘴，吃起东西来，非常可爱！嘴巴上的几根胡须也跟着一动一动的！
小黑的前肢很短，后肢很长，它跑起来速度非常快！尾巴特别的短，有些粗，全身就它是白色的，就像一片雪花。
它非常喜欢吃蔬菜，我每天放学回来第一件事就是去看它，喂它吃东西！
我非常喜欢我家的小黑兔！
十岁生日时，妈妈给我带回了一只可爱的小白兔。
这只小白兔全身雪白，毛茸茸的，像是铺满了刚成熟的蒲公英；它的眼睛像颗红宝石。时不时地环顾四周，像是在躲避敌害,又像是在寻找食物;它的耳朵里布满了红血丝,颇像一张红线织成的网,在捕捉任何声音。不过，最有趣的是它的三瓣嘴，吃东西时快速地一翘一翘，真是可爱！
这只小白兔在吃食方面可与众不同了！它白菜、刺莓、小黄瓜什么都吃,唯独不爱吃萝卜,真是太奇怪了。吃饱了之后,它有时安静，有时闹腾。安静时，它会一动不动地在蜷在窝里，什么事都不管,像只"木头兔"”。可闹腾的时候,它就满大街地跑,有一次还追到小区外面呢！
还有一次,它从窝里跑了出去,去哪找也找不到。可是当我钻进被窝准备入睡时,竟然发现小白兔在我的被窝里呼呼大睡呢！真叫人哭笑不得。
我的小白兔带给我许多快乐，我爱我的小白兔！
